Акустические и перцептивные характеристики неустойчивых сегментных фонологических единиц (на материале британского аналитического дискурса) тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.19, кандидат наук Караваева Вероника Георгиевна

• Караваева Вероника Георгиевна
• кандидат наук
• 2018

Оглавление диссертации кандидат наук Караваева Вероника Георгиевна

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

Глава 1. Проблема стандарта на фоне разнообразия диалектов в 12 разных языках мира

1.1. Норма и вариантность, система и вариативность

1.2. Отношения свободного варьирования

1.3. Диалектное разнообразие языков мира

1.4. Проблема стандартного произношения на территории 20 Великобритании

1.5. Фонетические изменения RP и его региональных вариантов

1.5.1. General (Mainstream) RP

1.5.2. Региональные разновидности RP (Estuary English)

1.5.3. RP высшего общества (U-RP или Refined RP)

1.6. Дискуссионные фонетические аспекты британского варианта 31 английского языка

1.6.1. Альвеолярные удар и скольжения

1.6.2. Гласные: долгота, нейтральный гласный, движение гласных в 38 акустико-артикуляционном пространстве

1.7. Выводы 40 Глава 2. Акустические характеристики интервокальных 42 реализаций на месте орфографических -t- / -tt- и гласных

фонем /и/ и /и/

2.1. Материал и методика исследования

2.2. Фонологические процессы на месте интервокальных 47 орфографических -t-/-tt-

2.2.1. Влияние фактора словесной границы

2.2.2. Двухвершинные канонические аллофоны

2.2.3. Альвеолярные удар и скольжение

2.2.4. Сибилянты

2.2.5.Гортанный взрыв внутри и на границе слов

2.2.6. Слабые глухие

2.3. Акустические характеристики реализаций гласных фонем /и/ и /о/

2.3.1. Гласная фонема /и/ в ударной позиции

2.3.2. Гласная фонема /о/ в ударной позиции

2.3.3. Гласная фонема /и/ в безударной позиции

2.3.4. Гласная фонема /о/ в безударной позиции

2.4. Выводы 95 Глава 3. Перцептивные характеристики согласных реализаций 98 на месте орфографических -t- / -tt- и переднерядных реализаций гласной /u/

3.1. Литературные данные об особенностях восприятия английских 98 сегментных единиц

3.2. Материал и методика исследования

3.3. Организация веб-приложения для эксперимента

3.4. Участники перцептивного эксперимента 106 3.5 Результаты восприятия согласных на месте орфографических / 107 -й- интервокального Л/

3.5.1. Альвеолярные удар и скольжение

3.5.2. Спирантизованные аллофоны

3.6. Результаты восприятия переднерядных реализаций гласной /и/

3.7. Выводы 117 Заключение 119 Список сокращений и условных обозначений 125 Список литратуры 126 Список словарей 148 Список иллюстративного материала 149 Приложение 1. 151 Приложение 2. 154 Приложение

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Акустические и перцептивные характеристики неустойчивых сегментных фонологических единиц (на материале британского аналитического дискурса)»

ВВЕДЕНИЕ

Язык не может существовать без нормы, это его неотъемлемая характеристика. В течение нескольких последних десятилетий складываются непростые отношения, с одной стороны, между разными языками, функционирующими на территории одной страны, а с другой - между так называемым стандартным (общепринятым) вариантом отдельно взятого языка и его диалектами, региолектами и социолектами. В ряде стран отмечается явное фактическое доминирование языка большинства1 и подчинённая роль остальных языков (Россия, Франция, Германия, Китай и т.д. с единственным государственным языком), в то время как на территории других стран имеет место языковое многообразие, поддерживающееся на государственном уровне (напр., Швейцария, Индия, в которых в качестве государственных принято более одного языка). В отношении отдельно взятого языка также отмечаются разные тенденции в плане взаимоотношения языковых образований внутри него. Имеются страны с единственным общепринятым и поддерживаемым стандартом, например, путунхуа в Китае2, однако, в целом ряде стран складываются условия для поддержания равноправия диалектов и региолектов (Индия, Франция, Германия, Великобритания).

В сложившейся ситуации мультилингвизма особую ценность приобретает понятие нормы как общеязыковой категории. Границы нормы в каждом из этих языковых образований становятся менее жёсткими. Фонетические явления, которые ранее считались ненормативными, активно проникают в стандарт из диалектов и просторечия, (которые, выражаясь словами Л. Л. Касаткина, функционируют в одном языковом пространстве [Касаткин, 2007, с. 259]) из других территориальных вариантов данного языка и даже из других, постоянно контактирующих с ним языков (разумеется, это движение дву-

1 Так происходит несмотря на то, что согласно конституциям многих стран (см. напр., Федеральный закон РФ от 24.07.1988), языки на их территориях равноправны и охраняются законом.

2 Хотя в последнее время диалекты Китая занимают прочные позиции на местах и пользуются не меньшим престижем, чем общенациональный язык путунхуа [Чжао Чжэ, 2017, с. 4].

направленное). Изменение правил реализации системы, продиктованные новыми нормами, оказывают влияние на саму систему, образуя так называемые неустойчивые точки, в которых происходят, например, изменения положения гласных в системе, законов дистрибуции и тому подобное. В этих неустойчивых точках могут параллельно функционировать разные фонологические единицы - разные аллофоны одной и той же фонемы и даже разные фонемы, создавая ситуацию свободного варьирования. Именно к таким неустойчивым точкам в настоящее время проявляется повышенный интерес, что и обеспечивает актуальность настоящего исследования.

Степень разработанности проблемы. Анализ литературных источников продемонстрировал, что диалектному разнообразию языков мира посвящено немало работ. Так, Б. П. Махапатра [Mahapatra, 1990] рассматривает мультилингвизм на территории Индии, группа авторов книги «Сино-тибетские языки» [The Sino-Tibetan Languages..., 2003] демонстрируют языковое разнообразие диалектов китайского языка. Российские лингвисты говорят в своих работах о взаимоотношении русского литературного произношении, территориальных говоров и просторечия и об изменениях русского произносительного стандарта в результате демократизации нормы [Богданова, 2001; Касаткин, 2007; Современный русский язык., 2003, 2008]. О разнообразии региональных языков Франции говорят такие учёные, как А. Конви, Р. Бол и Д. Марли [Convey, 2002 ; Ball, 2017]. Языковые образования довольно подробно изучены и для германских языков [Barbour, 1990 ; Phonological variation., 1999 ; The Dialects of Modern German., 2000; Docherty, 2007 ; Foulkes, 2007 ; Watt, 2010; Hughes, 2012; Безбородова, 2015; Шевченко, 2015]. Экспериментальные исследования Л. Милроя и соавторов, Г. Докерти, П. Фоулкса, Т. В. Медведевой, М. В. Безбодоровой, Т. И. Шевченко [Phonological variation., 1999 ; Docherty, 2007 ; Foulkes, 2007 ; Медведева, 2001 ; Безбородова, 2011, 2015 ; Шевченко, 2015] выявили целый ряд фонетических нововведений, претендующих на наддиалектный характер в британском варианте

английского языка. Вместе с тем, свободное варьирование, в частности, в британском варианте английского языка изучено недостаточно. Кроме того, остаются противоречивые моменты в определении артикуляционного механизма и акустических свойств ряда явлений связной речи и их фонологического статуса. Модели функционирования явлений связной речи изучены далеко не во всех типах дискурса. Так, представлены просодические модели речи британских дикторов телеканалов BBC, Russia Today и Sky News [Дёмина, 2012], однако, сегментные явления связной речи британского новостного аналитического дискурса нельзя назвать в полной мере изученными.

Методологической базой исследования послужили положения фонологической школы Л. В. Щербы и его учеников, в которых подчеркивается следующее: 1) необходимость системного подхода к пониманию сути фонологических единиц как единства всех четырех аспектов: артикуляционного, акустического, перцептивного и функционального, со всей неоднозначностью отношений между ними; 2) наличие у каждой фонемы своего набора аллофонов и невозможность аллофона одной фонемы быть аллофоном другой фонемы, а также наличие живых фонетических чередований; 3) фонологичность восприятия. Указанные положения нашли отражение в трудах таких последователей Л. В. Щербы как Л. Р. Зиндер [Зиндер, 2007, с. 54] и Л. В. Бондарко, В. Б. Ка-севича [Бондарко, 1981, 1977, с. 5-11; Касевич, 2004, 2006, с. 175-204].

Методы исследования. Метод теоретического анализа применен для обсуждения неоднозначных фонологических и фонетических аспектов, для формулирования гипотезы исследования, а также для фонологической интерпретации результатов эмпирического анализа. Метод акустического анализа использован для замеров спектральных (частотных и временных) параметров реализаций изучаемых сегментных единиц. Для организации акустических данных применены параметрический и матричный подходы. Метод перцептивного анализа применен для определения статуса изучаемых явлений в фонологии носителей языка. Проведение перцептивного эксперимента носи-

ло дистанционный характер и было полностью компьютеризировано. Применялась методика выполнения многовыборного теста. При соотнесении акустических и перцептивных данных применялся системный подход. Статистическая обработка экспериментальных данных произведена по соответствующим методикам: вычисление средних значений, стандартного квадратичного отклонения, коэффициентов корреляции Пирсона, ранговой корреляции Спирмана, Т-критерия Стьюдента, двухсторонний критерий Крамера-Уэлча.

Объектами исследования послужили 1) интервокальные согласные аллофоны фонем, реализуемые на месте орфографических -t- / -tt- внутри слова перед безударным гласным (кроме слов, образованных методом словосложения) и на границе слов, а также в словах, образованных словосложением, как перед ударным, так и перед безударным гласным; 2) канонически зад-нерядные гласные /и/ и /и/3 (ударные и безударные), парадигматические и синтагматические характеристики которых можно отнести к нестабильным точкам системы и её реализации. В качестве предмета исследования рассматривались акустические и перцептивные характеристики выбранных объектов.

Цель исследования - изучение современных тенденций реализаций указанных объектов исследования.

Поставленная цель достигается последовательным решением задач:

1) критический анализ литературных источников, посвященных проблемам языкового многообразия языков мира, вопросам соотношения понятия системы, вариативности, нормы, вариантности, современной языковой ситуации на территории Великобритании и фонетическим новшествам, характеризующим современный британский произносительный стандарт;

2) изучение акустических коррелятов интервокальных согласных, реализованных на месте орфографических -t- / -tt- и гласных /и/ и /и/ в разных комбинаторно-позиционных условиях во фразе;

3 Для того, чтобы подчеркнуть приоритет качественных различий, вслед за Дж. Харринг-тоном [Harrington, 2008], в настоящей работе используются обозначения /и/-/и/ вместо традиционных /и:/-/и/ или /и:/-/и/, а также /i/-/i/ вместо /i:/-/i/ или /i:/-/i/ для тех же задач.

3) исследование перцептивных характеристик альвеолярных удара и скольжения и сибилянтов на месте целевого канонического4 придыхательного аллофона согласной фонемы /t/ и продвинутых вперёд реализаций канонически заднерядной фонемы /и/.

4) выявление альтернативного фонемного и аллофонного состава морфем и слов, содержащих указанные согласные и гласные.

Согласно гипотезе, выдвигаемой в диссертационном исследовании, во-первых, отмечается ярко выраженное свободное варьирование в словах и сочетаниях слов, содержащих целевой канонический интервокальный аллофон фонемы /t/, заключающееся как в параллельном функционировании аллофонов одной фонемы, так и нескольких фонем. Во-вторых, в системе британских гласных отмечается сдвиг, в результате которого, канонически задне-рядных гласных фонем /и/ и /и/ значительно продвигаются вперёд, при этом, степень продвижения гласной /и/ больше, чем /и/, и это создаёт условия для реализации гласных переднего ряда /i/ и /i/ вместо гласной /и/.

Материал для диссертационного исследования. Корпус для акустического и перцептивного анализа составили: 1) квазиспонтанная монологическая речь шести дикторов-мужчин, носителей британского варианта английского языка, общей длительностью звучания около 6 часов; 2) 1200 сегментов канонической структуры V/t/V, 600 сегментов структуры С/и/С и 600 сегментов структуры С/и/С, взятых для акустических замеров; 3) 45 сегментов для перцептивного эксперимента, содержащих интервокальные реализации на месте орфографических -t- / -tt-; 4) 38 сегментов для перцептивного эксперимента, содержащие продвинутые вперёд реализации на месте канонически заднеряд-ной /и/; 5) реакции двух групп аудиторов-британцев в возрасте 16-56 лет (группа 1: 8 женщин, 8 мужчин; группа 2: 10 женщин, 6 мужчин), имеющих или получающих высшее нефилологическое образование (всего 1328 реакций).

4 От англ. 'canonical', часто употребляемого в англоязычных научных работах по фонетике для обозначения традиционных консервативных реализаций, например, придыхательного аллофона фонемы /t/ и т.д.

Достоверность и научная обоснованность теоретических и практических результатов обеспечивается многообразием применяемых методов, соответствующих цели и задачам исследования, анализом значительного объема звучащей речи, а также статистической значимостью полученных результатов.

Научная новизна результатов диссертационного исследования заключается в следующем.

1. Впервые продемонстрированы широкие пределы свободного варьирования фонологических единиц, реализованных на месте целевого канонического аллофона фонемы /t/, включающих параллельно функционирующие аллофоны и фонемы.

2. Впервые выявлена возможность как точечных, так и скользящих реализаций (альвеолярные удар и скольжение = tap и flap) в британском варианте английского языка.

3. Впервые для -t- / -tt- в интервокальной позиции выявлена возможность реализации предпридыхательных (двухвершинных) аллофонов фонемы /t/ и сибилянтов, образованных вследствие спирантизации.

4. Посредством перцептивного эксперимента подтверждена вероятность замены фонемы /t/ на фонему /d/ при реализации альвеолярных удара и скольжения.

5. Получены новые данные о вероятности восприятия продвинутых вперёд реализаций гласной /и/, как гласного переднего ряда.

Теоретическая значимость результатов диссертационного исследования состоит в определении пределов свободного варьирования интервокальной /t/, степени продвижения гласных /и/ и /и/ и условий, способствующих и препятствующих этому продвижению, а также в выявлении перцептивных характеристик указанных объектов в условиях ограниченного контекста.

Практическая значимость результатов диссертационного исследования заключается в том, что полученные результаты могут быть использованы 1) в фонетических исследованиях, направленных на изучение процессов ре-

чепроизводства и речевосприятия в целом и процессов продуцирования британской естественной связной речи и ее восприятия; 2) в лингвистических исследованиях, посвященных диалектологии и социолингвистике; 3) при изучении вопросов системы и нормы, вариативности и вариантности в разных языках мира. Полученные результаты также могут оказаться полезными для создателей лингвистических корпусов и баз данных.

На защиту выносятся следующие положения.

1. Ситуация мультилингвизма на территории отдельно взятой страны «размывает» границы стандартного произношения того или иного языка, делая его более демократичным, однако, не отменяет сам стандарт. Территория Великобритании при этом не является исключением.

2. Растущая нестабильность стандартного британского произношения является благоприятной почвой для высокой степени свободного варьирования, которое ярче всего проявляется в наиболее неустойчивых точках фонологической системы, таких как согласная Л/ в интервокальной позиции внутри и на границе слов, а также канонически заднерядные гласные /и/ и /и/.

3. Аллофоны согласных на месте орфографических / -И- имеют определённую схожесть внутри слов и на словесной границе, однако, последние представлены более широким спектром фонологических явлений.

4. В британском варианте английского языка отмечаются реализации как альвеолярного удара, так и скольжения, которые имеют свои отличительные черты. Первый схож со взрывными согласными, второй - с плавными сонорными.

5. Отмечается заметное продвижение гласных /и/ и /и/ по ряду в нейтральном, выгодном и, в том числе, невыгодном для продвижения контексте, за исключением соседства с поствокальным аллофоном фонемы /1/.

6. В случае реализаций альвеолярных удара и скольжения на месте орфографических / -й- происходит замена фонемы Л/ на фонему М/, а при реализации сибилянтов возможны замены на соответствующие свистящие и шипящие согласные фонемы.

7. Переднерядные реализации на месте канонически заднерядной /и/ в условиях ограниченного контекста могут восприниматься как соответствующие гласные фонемы переднего ряда /i/, /1/, /е/.

Рекомендации об использовании результатов диссертационного исследования. Результаты диссертационного исследования могут быть использованы при разработке методик обучения студентов высших учебных заведений восприятию естественной речи на британском варианте английского языка и правильной реализации аллофонов в синтагме и фразе при обучении говорению на данном варианте языка. Кроме того, выводы и результаты исследования могут быть использованы в курсах психо- и социолингвистики, общей фонетики и фонетики английского языка, а также в соответствующих спецкурсах и спецсеминарах.

Апробация результатов исследования. Основные положения диссертации были представлены в докладах на XII Всероссийском исследовательском семинаре, посвящённом памяти Лии Васильевны Бондарко «Актуальные проблемы фонетики и методики преподавания иностранных языков» (Благовещенск, 2015), на XVII и XVIII региональной научной конференции «Молодёжь 21 века - шаг в будущее» (Благовещенск, 2016, 2017), на международном конкурсе квалификационных работ студентов и аспирантов (в рамках требования ФГОС) «Quality Education» (Москва, 2016), на XX международной научно-практической конференции «Роль науки в развитии социума: теоретический и практический аспекты» (Екатеринбург, 2016), на международной филологической конференции «XLVI Международная филологическая научная конференция» (Санкт-Петербург, 2017), на международной конференции "Phonetics without Borders" (Благовещенск, 2017), а также в докладах, сделанных на заседаниях кафедры иностранных языков Амурского государственного университета. По теме диссертации опубликованы 7 научных работ.

ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА СТАНДАРТА НА ФОНЕ РАЗНООБРАЗИЯ ДИАЛЕКТОВ В РАЗНЫХ ЯЗЫКАХ МИРА

1.1. Норма и вариантность, система и вариативность

Проблемы произносительной нормы (стандарта) и её вариантности, вариативности фонологической системы и взаимоотношения системы и нормы всегда были и остаются актуальными для лингвистики. Относительно соотношения понятий системы и нормы нам близка точка зрения Э. Косериу и В. В. Наумова [Косериу, с. 136; Наумов с 20] о том, что понятие системы шире понятия нормы; система представляет собой совокупность возможностей, которые до конца не реализованы (схоже с таблицей химических элементов Д. И. Менделеева); норма же - это своего рода совокупность обязательных реализаций, принятых данным языковым обществом. Говоря словами В. Н. Ярцевой [Ярцева, с. 337-338], норма представляет собой «свод устойчивых традиционных реализаций языковой системы, отобранных и закрепленных в процессе общественной коммуникации». Мы также не сводим понятие нормы к кодификации, а в след за Р. И. Аванесовым, Л. А. Вербицкой, Л. П. Крысиным [Вербицкая, 1996 ; Аванесов, 1984 ; Крысин, 2007] рассматриваем её более широко как общеязыковую категорию и считаем, что норма свойственна литературному языку, диалектам, разным формам и стилям речи. Наконец, вслед за Л. А. Вербицкой [Вербицкая, 1996] мы считаем необходимым строго разграничивать понятия вариативности и вариантности, под первым понимая аллофонное варьирование тех или иных фонологических единиц, а под вторым представленность одной и той же языковой единицы несколькими вариантами. В качестве более глобального примера может выступить представленность языка различными территориальными вариантами, диалектами, социолектами и т. д. В отличие от нормы и вариативности, вариантность не является обязательной категорией, поскольку далеко не каждый языковой феномен представлен несколькими вариантами. Однако по сло-

вам Д. П. Паттанаяк, вариантность является признаком любого живого организма и язык не может быть исключением [Patanayak, 1990, p. ix-x]. Общеизвестно, что варианты могут быть как иерархически выстроенными, так и равноправными. Родной язык большинства всегда находится в привилегированных условиях, поскольку его норма автоматически принимается за норму для других разновидностей языка [Pattanayak, 1990, p. ix-x].

1.2. Отношения свободного варьирования

В случае равноправных вариантов, мы имеем дело со свободным (или по терминологии В. Б. МакГрегора, контрастивным [McGregor, 2009, p. 109]) варьированием, проявления которого, как уже упоминалось, и являются предметом настоящего исследования. Особо остро для исследователя, а также для человека, изучающего и преподающего иностранный язык, стоит вопрос свободного варьирования языковых единиц, поскольку именно данный вид варьирования допускает сосуществование нескольких вариантов одного и того же языкового явления, в одном и том же фонетическом окружении, не образуя другого слова [Касевич, 2006, с. 44 ; McGregor, 2009, p. 106; Yava§, 2016, p. 47; Nordquist, 2017]. В. Б. МакГрегор и Э. Зсига указывают, что свободное варьирование редко является свободным в буквальном смысле этого слова, в основной массе случаев, будучи обусловленным рядом причин, такими как, например, диалектными различиями, а также степенью выражения эмоций и т.д. [McGregor, 2009, p. 120; Zsiga, 2013, p. 280-281]. Ярким примером свободного варьирования, согласно А. Круттендену, может быть заметно различное произношение одного и того же слова одним и тем же человеком [Cruttenden, 2001, p. 45].

По мнению одних учёных, свободное варьирование концентрируется в пределах аллофонов одной и той же фонемы, например, в английском языке взрывной и невзрывной конечный в словах типа cat [Cruttenden, 2001, p. 45], в русском языке глухой и плавный сонорный аллофоны русской фонемы /j/ в

препаузальной позиции и глухие аллофоны безударных гласных между глухими согласными в беглом стиле [Кодзасов, Кривнова, 2001, с. 333] и т. п. Однако, не все исследователи ограничивают свободное варьирование аллофонами одной и той же фонемы [McGregor, 2009, p. 128; Yava§, 2016, p. 47]. Вслед за М. Явасом, мы также будем выделять два типа свободного варьирования, оба из которых имеют место в одинаковом фонетическом окружении: 1) между аллофонами одной фонемы, 2) между разными фонемами [Yava§, 2016, p. 47].

Нельзя не согласиться, что явление свободного варьирования обоих типов может затруднять фонологический анализ, однако, это неотъемлемый феномен, возникающий в процессе речевой деятельности. Поскольку в настоящее время наблюдается тенденция к очень трепетному отношению к национальной идентичности и поддержанию языкового разнообразия всеми возможными силами и средствами, в том числе в рамках одного языка, количество случаев свободного варьирования должно неизменно увеличиваться. Между тем, нельзя не учитывать, что количество свободных вариантов должно быть ограничено, в связи с тем, что их наличие создаёт препятствие к взаимопониманию и, в конечном счёте, эффективному выполнению языком своей коммуникативной функции [Haas, 1988, p. 17-18]. Таким образом, указанный рост, разумеется, балансируется естественным образом в ходе речевой деятельности. Вместе с тем, в XXI веке в языковых ситуациях разных стран отмечается выраженное стремление к равноправию языков и их диалектов.

1.3. Диалектное разнообразие языков мира

Вариантность, связанная с существованием диалектов, наречий, говоров, социолектов и прочих языковых образований, в той или иной степени характерна для различных языков мира, однако особо проблематичным взаимодействие языкового стандарта и диалектов оказывается для индийского, китайского, эвенкийского, французского, немецкого, английского и ряда других

языков мира, в которых в ситуации языкового контакта5 находятся несколько языков и множество диалектов одного и тоже языка.

Одной из стран с широчайшим диалектным разнообразием, безусловно является Индия, на территории которой говорят на огромном количестве диалектов, языковая классификация которых, представляет собой немалые сложности для лингвиста, обусловленные, в частности, поразительным сходством целого ряда таких диалектов друг с другом. По данным переписи населения 1961 г., на территории Индии существовало 193 языка, представленных 1652 диалектами, говорами и прочими языковыми образованиями (социолекты, этнолекты), при этом, в дальнейшем правительство Индии прилагало усилия для укрупнения языковых групп и сокращения диалектного разнообразия на территории страны [Mahapatra, 1990, p. 1-15]. В следствие этого, к 2011 г. количество языков сократилось до 122, из которых 23, включая английский, закреплены в качестве официальных языков республики и имеют более 720 диалектов [Census..., 2011]. На 50 языках Индии издаются печатные издания [The written languages..., 1989, p. xxxiv-xxxvii]. Одним из официальных языков Индии является хинди, для которого характерно огромное количество диалектов (городских и территориальных), социолектов, этнолектов и говоров [Сигорский, 2008] (подробнее о социолекте и других связанных с ним понятий см. работы Т. И. Ерофеевой и Е. В. Ерофеевой [Ерофеева Т. И., 2010 ; Ерофеева Е. В., 2010]). В сложившейся с хинди ситуацией проблема стандарта стоит особенно остро.

К странам с огромным разнообразием диалектов, без сомнения, следует отнести и Китай. Китайский язык часто называют семьёй диалектных групп с таким видовым разнообразием, которое позволяет диалектам образовываться внутри самих диалектных групп [Thurgood, p. 6]. Таким образом, для специалиста по сравнительному языкознанию китайский язык представляет собой

5 Основные положения теории языковых контактов были разработаны известными зарубежными лингвистами У Вайнрайхом и Э. Хаугеном [Вайнрайх, 1979; Хауген, 1972].

диалектический комплекс, состоящий из сотен многообразных местных наречий, при этом носители разных наречий не понимают друг друга без предварительного обучения [Norman, p. 72, 82 ; Завьялова, 2009]. Ни один из региональных вариантов не имеет статус стандартного литературного языка. Национальный стандарт - путунхуа - основан на Пекинском диалекте, но не является идентичным ему и носит наддиалектный характер. Разумеется, норма как общеязыковая категория присуща каждому из существующих местных диалектов. Необходимо отметить, что в литературных источниках приводится разное количество диалектных ветвей китайского языка, которое варьирует от 6 до 8 [Юань Цзя-хуа, 1965, с. 10 ; The Sino-Tibetan Languages, 2003, p. 6 ; Norman, 2003, p. 72]. По мнению Дж. Нормана, степень разнообразия китайских диалектов в общем довольно схожа с диалектным разнообразием языков романской группы [Norman, 2003, p. 82]. При единой для всей страны иероглифической системе письма диалекты отличаются друг от друга в основном фонологически (по инициалям и тонам), однако имеются некоторые лексические (только в ветви Минь) и грамматические (касающиеся некоторых местоимений и частиц) несовпадения [Norman, 2003, p. 73, 79; Dan-an Ho, 2015, p. 152].

На территории РФ доминирующим, без сомнения, является русский язык, для которого установлено нормативное произношение, сформированное в конфликте двух нормообразующих столичных диалектов - старомосковского и старопетербургского [Ульянов, 2013, с. 151], имеющее наддиалектный характер. В настоящее время общепринятая или нормативная русская речь представляет собой живую совокупность множества местных, профессиональных и социальных наречий, диалектов, иноязычной лексики, традиций, а не только системы правил и нормативов [Ульянов, 2013, с. 152]. Территория России также богата диалектами, особенности которых проявляются, главным образом, как в речи жителей села, так и в речи горожан (см. напр. работу Е. В. Ерофеевой [Ерофеева Е. В., 2009]). Выделяют северное наречие,

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Караваева Вероника Георгиевна, 2018 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аванесов, Р. И. Русское литературное произношение [Текст] / Р. И. Аванесов. - М. : Просвещение, 1984. - 383 с.

2. Андросова, С. В. Аллофонное варьирование согласных фонем в спонтанной речи (экспериментально-фонетическое исследование на материале американского варианта английского языка) [Текст] : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.19 / Андросова Светлана Викторовна ; С.-Петерб. гос. ун-т. -Благовещенск, 2001. - 220 с.

3. Андросова, С. В. Акустические и перцептивные характеристики согласных в спонтанной речи (на материале американского варианта английского языка) [Текст] / С. В. Андросова // Вариативность сегментных и супрасег-ментных единиц в речи / отв. ред. С. И. Гусева ; Амур. гос. ун-т. - Благовещенск : [Б. и.]. - 2005. - С. 5-16.

4. Андросова, С. В. Неканонические фонологические модели морфем и слов в русском и английском языках [Текст] / С. В. Андросова // Теоретическая и прикладная лингвистика. - 2015. - Вып. 1. - № 1. - С. 5-15.

5. Андросова, С. В. Акустические и перцептивные корреляты цельноо-формленности слога (экспериментально-фонетическое исследование на материале американской спонтанной речи) [Текст] : дис. ... д-ра филол. наук 10.02.19 / Андросова Светлана Викторовна ; Амур. гос. ун-т. Благовещенск, 2012. - 535 с.

6. Андросова, С. В. Сегменты неполного типа в английской спонтанной речи (на материале американского и австралийского вариантов) [Текст] / С. В. Андросова, Е. В. Гнатюк, С. И. Гусева // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 9. Филология. Востоковедение. Журналистика. - 2009. -Вып. 3. - С. 122-128.

7. Андросова, С. В. Слог как единица координации (экспериментально-фонетическое исследование на материале спонтанной речи) [Текст] / С. В. Андросова. Благовещенск : Изд-во АмГУ, 2010. - 272 с.

8. Андросова, С. В. К вопросу о вариативности согласных фонем в спонтанной речи (На материале германских языков) [Текст] / С. В. Андросова, С. И. Гусева // Проблемы фонетики. - 2007. - Вып. 5. - С. 151-162.

9. Безбородова, М. В. Estuary English в речи молодых образованных носителей британского варианта английского языка [Текст] / М. В. Безбородова // Вестник МГЛУ. - 2015. - Вып. 1 (712). - С. 9-17.

10. Безбородова, М. В. Особенности вокалической составляющей речи молодых британцев [Текст] / М. В. Безбородова // Вестник МГЛУ - 2011. -Вып. 1 (607). - С. 37-53.

11. Богданова, Н. В. Живие фонетические процессы русской речи [Текст] / Н. В. Богданова. - СПб. : Изд-во С.-Петерб. Ун-та, 2001. - 186 с.

12. Бондарко, Л. В. Звуковой строй современного русского языка: учебное пособие [Текст] / Л. В. Бондарко. - М. : Просвещение, 1977. - 175 с.

13. Бондарко, Л. В. Слоговая структура речи и дифференциальные признаки фонем (экспериментально-фонетическое исследование на материале русского языка) : дис. ... д-ра филол. наук 10.02.19 / Бондарко Лия Васильевна ; Ленингр. гос. ун-т им. А. А. Жданова. Л., 1969. - 407 с.

14. Бондарко, Л. В. Фонетическое описание языка и фонологическое описание речи [Текст] / Л. В. Бондарко. - Л. : Изд-во ЛГУ, 1981. - 200 с.

15. Брайант, Д. Основы воздействия СМИ. [Текст] / Д. Брайант, С. Томпсон / пер. с англ. В. В. Кулебы, Я. А. Лебеденка. - М. : Издательский дом «Вильямс», 2004. - 432 с.

16. Булатова, Н. Я. Говоры эвенков Амурской области. Материалы исследования [Текст] / Н. Я. Булатова / отв. ред. О. П. Суник ; АН СССР, Ин-т языкознания. - Л. : Наука, Ленингр. Отд-ние, 1987. - 168 с.

17. Вайнрайх, У Языковые контакты: состояние и проблемы исследования. [Текст] / У Вайнрайх / пер с англ. и комментарии Ю. А. Жлуктенко; вступит. ст. В. Н. Ярцевой. - Киев : Вища школа, 1979. - 264 с.

18. Вербицкая, Л. А. Орфоэпия и вопросы культуры речи [Текст] / Л. А. Вербицкая // Прикладное языкознание. - СПб. : изд-во С.-Петерб. ун-та, 1996. - С. 34-54.

19. Выготский, Л. С. Мышление и речь: сборник [Текст] / Л. С. Выготский. - М. : АСТ: Астрель, 2011. - 637 с.

20. Гришина, Л. В . Озвонченное Ш в произносительной норме Великобритании: американское влияние? [Текст] / Л. В. Гришина // Сегментный и супрасегментный аспекты звучащего текста : сб. науч. тр. Моск. гос. лингвист. ун-та. - 2001. - Вып. 462. - С. 21-34.

21. Дергачёва, Л. А. Стилистическое и звуковое своеобразие квазиспонтанной речи [Текст] / Л. А. Дергачёва // Вестник Тверского государственного университета. Серия «Филология». - 2014. - № 2. - С. 201-208.

22. Деркач, С. В. Фонетические свойства гласных в спонтанной речи (экспериментально-фонетическое исследование на материале американского варианта английского языка) : дис. ... канд. филол. наук 10.02.19 [Текст] / Деркач Светлана Викторовна : С-Петерб. гос. ун-т. СПб., 2003. - 208 с.

23. Дёмина, М. А. Медиавоздействие и его составляющие: когнитивно-прагматический анализ [Текст] / М. А. Дёмина // Вестн. Моск. гос. лингвист. ун-та. Сер. Языкознание. Фонетика, фонология и межкультурная коммуникация. - 2012. - Вып. 1 (634). - С. 65-77.

24. Дёмина, М. А. Фонопрагматическая обусловленность речи телеведущих информационных программ (на материале британского варианта английского языка) [Текст] : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.04 / Дёмина Мальвина Александровна ; Моск. гос. лингвистич. ун-т. М., 2012. - 26 с.

25. Дёмина, М. А. Фонопрагматический подход к анализу дискурса теленовостей [Текст] / М. А. Дёмина // Вестник МГЛУ. - Вып. 1 (687). -2014. - С. 76-87.

26. Ерофеева, Е. В. Дифференциация и интеграция социолектов: к вопросу о взаимодействии социальных факторов [Текст] / Е. В. Ерофеева //

Вестник пермского государственного университета. Российская и зарубежная филология. - Вып. 5 (11). - 2010. - С. 39-47.

27. Ерофеева, Е. В. Языковая ситуация современного города [Текст] / Е. В. Ерофеева // Вестник пермского государственного университета. Российская и зарубежная филология. - Вып. 5. - 2009. - С. 16-23.

28. Ерофеева, Т. И. Социолект как инструмент описания языковой ситуации региона [Текст] / Т. И. Ерофеева // Вестник пермского государственного университета. Российская и зарубежная филология. - Вып. 1 (7). - 2010. -С. 21-25.

29. Завьялова, О. И. Китайские диалекты и современное языкознание в КНР [Текст] / О. И. Завьялова // Вопросы языкознания. - 2009. - № 6. -С.102-108.

30. Зиндер, Л. Р. Общая фонетика [Текст] / Л. Р Зиндер // Общая фонетика и избранные статьи. - СПб : Филол. фак. С-Петерб. гос. ун-та, 2007. - С. 7-354.

31. Иванашко, Ю. П. Фонетическая организация политического дискурса (экспериментально-фонетическое исследование на материале речей британских политиков) [Текст] : дис. ... канд. филол. наук 10.02.04 / Иванашко Юлия Петровна : Амур. гос. ун-т, Благовещенск, 2014. - 251 с.

32.Иванашко, Ю. П. К вопросу о системном сдвиге гласных британского варианта английского языка [Текст] / Ю. П. Иванашко // Теоретическая и прикладная лингвистика. - 2016. - № 2 (2). - С. 58-69.

33. Иванашко, Ю. П. Контрастивное исследование акустических коррелятов гласных и согласных в спонтанной и подготовленной речи (экспериментально-фонетическое исследование на материале британского варианта английского языка) [Текст] / Ю. П. Иванашко, Е. Г. Мусаева // Вестник ЧелГУ. - 2012. - № 2. - С. 27-29.

34. Иванова, И. П. История английского языка [Текст] : учебник / И. П. Иванова, Л. П. Чахоян, Т. М. Беляева. - 4-е изд., испр. - СПб. : изд-во «Авалон», 2010. - 560 с.

35. Караваева, В. Г. Аллофонное варьирование интервокального Л/ в британском новостном дискурсе [Текст] / В. Г. Караваева, С. В. Андросова // Вестник Челяб. гос. ун-та. Серия Филология. Искусствоведение. - Вып. 95. -2015. - № 10. - С. 81-89.

36. Касаткин, Л. Л. Что такое диалектный язык [Текст]/ Л. Л. Касаткин // Русский язык в научном освещении. - 2007. - № 2 (14). -С. 253-267.

37. Касаткина, Р. Ф. Акустико артикуляторная характеристика русских вибрантов в свете данных современной общей фонетики [Текст] / Р. Ф. Касаткина // 100 лет экспериментальной фонетике в России : материалы междунар. конф., СПб., 1-4 февр. 2001 г. / С.-Петерб. гос. ун-т, Филол. фак. ; [отв. ред. Л. В. Бондарко]. - СПб. : Изд-во С-Петерб. ун-та, 2001. - С. 96-100.

38. Касевич, В. Б. Еще о роли фонетического слова в восприятии речи [Текст] / В. Б. Касевич, Е. В. Ягунова // Идеи и методы экспериментального изучения речи : сб. ст. памяти проф. Л. А. Чистович и проф. В. А. Кожевникова / [отв. ред. Л. В. Бондарко, В. В. Люблинская]. - СПб. : Фак. филол. и искусств С.-Петерб. гос. ун-та, 2008. - С. 99-110.

39. Касевич, В. Б. Лексикон и лексикология. Основные аспекты и проблемы лексикологии [Текст] / В. Б. Касевич // Типологические обоснования в грамматике: к 70-летию проф. В. С. Храковского / [отв. ред. А. П. Володин]. - М. : Знак, - 2004. - С .201-216.

40. Крысин, Л. П. Русская литературная норма и современная речевая практика [Текст] / Л. П. Крысин // Русский язык в научном освещении. - 2007. -№ 2 (14). - С. 5-17.

41. Касевич, В. Б. Фонологические проблемы общего и восточного языкознания [Текст] / В. Б. Касевич // Труды по языкознанию [Текст] / В. Б. Касе-вич. - СПб. : Филол. фак. С.-Петерб. гос. ун-та, 2006. - С. 10-238.

42. Казимова, Э. А. Персональность в дискурсе побуждения [Текст] : автореф. дис. ... канд. филол. наук. 10.02.01 / Казимова Эльза Абдулжалилов-на : Дагестанский гос. ун-т, Махачкала, 2004. - 178 с.

43. Клоков, В. Т. Территориальные варианты французского языка : конспект лекций [Текст] / В. Т. Клоков. - Саратов : Издательство Саратовского университета, 2003. - 107 с.

44. Кодзасов, С. В. Общая фонетика [Текст] / С. В. Кодзасов, О. В. Кривнова. - М. : Рос. гос. гуманит. ун-т. - 2001. - 592 с.

45. Косериу, Э. Синхрония, диахрония и история [Текст] / Э. Косериу. -М.: URSS, 2010. - 184 с.

46. Крысин, Л. П. Русская литературная норма и современная речевая практика [Текст] / Л. П. Крысин // Русский язык в научном освещении. - 2007. -№ 2 (14). - С. 5-17.

47. Лефельдт, В. Акцент и ударение в русском языке [Текст] / В. Лефельдт. - М. : Языки славянской культуры. - 2006. - 246 с.

48. Луганцева, Ю. С. Безударный вокализм в спонтанной речи (экспериментально-фонетическое исследование на материале американского варианта английского языка) [Текст] : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.04 / Луганцева Юлия Сергеевна. Благовещенск, 2016. - 214 с.

49. Луганцева, Ю. С. Перцептивные характеристики безударных редуцированных гласных [Текст] / Ю. С. Луганцева // Вестник челябинского государственного университета. - 2010. - № 34. - С. 60-64.

50. Луганцева, Ю. С. Фонетический сингармонизм в американской спонтанной речи [Текст] / Ю. С. Луганцева // Теоретическая и прикладная лингвистика. - 2015. - Вып. 1 (1). - С. 64-73.

51. Луганцева, Ю. С. Акустические характеристики безударных редуцированных гласных в американской спонтанной речи [Текст] / Ю. С. Луганцева, С. В. Андросова // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 9. Филология. Востоковедение. Журналистика. - 2009. - Вып. 3. - С. 209-215 .

52. Луганцева, Ю. С. Ударение и согласный контекст как факторы, определяющие качественные характеристики безударных редуцированных гласных (на материале американского варианта английского языка) [Текст] /

Ю. С. Луганцева, С. В. Андросова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2014. - № 62 (36). - С. 128-133.

53. Лычаная, С. А. Американский произносительный стандарт и региональные типы американского произношения [Текст] / С. А. Лычаная // Социально-экономические явления и процессы. - 2011. - № 10. - С. 276-280.

54. Медведева, Т. В. Вариативность безударного вокализма в британском и американском вариантах английского языка [Текст] / Т. В. Медведева // Филологические науки. - № 2. - 1998. - С. 74-77.

55. Медведева, Т. В. Самая популярная разновидность произношения? (К вопросу о путях развития произносительной нормы в британском варианте английского языка) [Текст] / Т. В. Медведева // Филологические науки. - 2001а. -№ 1. - С. 78-83.

56. Медведева, Т. В. Социолингвистический аспект инноваций в современном британском произношении // Филологические науки. - 2001Ь. - № 4. -С. 66-71.

57. Наумов, В. В. Государство и язык: Формулы власти и безвластия [Текст] / В. В. Наумов. - М. : КомКнига, 2010. - 184 с.

58. Общая и прикладная фонетика [Текст] / Л. В. Златоустова, Р. К. По-тапава, В. В. Потапов и др. - М. : Изд-во Моск. Ун-та, 1997. - 416 с.

59. Оглезнева, Е. А. Дальневосточный региолект русского языка: особенности формирования [Текст] / Е. А. Оглезнева // Русский язык в научном освещении. - 2008. - № 2 (16). - С. 119-136.

60. Островская, Т. А. Нормативный язык и современные социально-территориальные диалекты в Великобритании [Текст] / Т. А. Островская // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 2. Филология и искусствоведение. - 2007. - № 2. - С. 29-32.

61. Отчёт ЛЭФ ЛГУ по теме: Исследование статистических закономерностей приёма речевой информации. - Ленинград : ЛГУ, 1985 (машинопись). - 590 с.

62. Процукович, Е. А. Реализация сегментных единиц в интерферированной речи билингвов (сопоставительное исследование на материале звуковых систем русского и эвенкийского языков) [Текст] : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.20 / Процукович Елена Александровна. [Место защиты: ФГБУН Институт филологии Сибирского отделения Российской академии наук], 2016. - 234 с.

63. Реализация фонетических единиц в информационной структуре высказывания [Текст] / С. В. Андросова, Е. В. Гнатюк, С. И. Гусева, С. В. Деркач, О. Н. Морозова, М. А. Пирогова, Т. В. Шуйская ; под ред. С. И. Гусевой ; Амур. гос. ун-т. - Благовещенск : [Б. и.], 2006. - 272 с.

64. Речь. Артикуляция и восприятие [Текст] / Л. А. Чистович, В. А. Кожевников, В. В. Алякринский и др. - М.-Л. : Наука, 1965. - 242 с.

65. Руделев, В. Г. Современные диалекты русского языка: учеб. Пособие [Текст] / В. Г. Руделев. - Тамбов: ТГПИ, 1978. - 81 с.

66. Сигорский, А. А. Всё смешалось в хиндиязычном ареале: языки, диалекты, говоры [Текст] / А. А. Сигорский // Язык до Индии доведёт / отв. ред. И. П. Глушкова. - М. : Восточная литература, 2008. - С. 345-368.

67. Сидоров, А. А. Территориальная вариативность французского языка в мире и формирование региолектов [Текст] / А. А. Сидоров // Вестник Волгоградского гос. ун-та. Сер. 2. Языкознание. - 2009. - № 2 (10). - С. 215-218.

68. Современный русский язык: социальная и функциональная дифференциация [Текст] / отв. ред. Л. П. Крысин. - М. : Языки славянской культуры, 2003. - 568 с.

69. Современный русский язык: активные процессы на рубеже ХХ-ХХ1 веков [Текст] / отв. ред. Л. П. Крысин. - М. : Языки славянской культуры, 2008. - 712 с.

70. Современный русский язык: система - норма - узус. [Текст] / отв. ред. Л. П. Крысин. - М. : Языки славянской культуры, 2010. - 712 с.

71. Стили произношения и типы произнесения [Текст] / Л. В. Бондарко, Л. А. Вербицкая, М. В. Гордина, Л. Р. Зиндер, В. Б. Касевич // Вопросы языкознания, 1974. - № 2. - С. 64-70.

72. Сигорский, А. А. Всё смешалось в хиндиязычном ареале: языки, диалекты, говоры [Текст] / А. А. Сигорский // Язык до Индии доведёт / отв. ред И. П. Глушкова. - Москва. : Восточная литература, 2008. - 519 с.

73. Скворцова, Т. Г. К определению поня- тия дискурс [Текст] / Т. Г. Скворцова // Современная логика : проблемы, теории, истории и применения в науке : материалы VI Общерос. науч. конф. (22-24 июня). - СПб., 2000.

74. Скрелин, П. А. Сегментация и транскрипция [Текст] / П. А. Скре-лин. - СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1999. - 106 с.

75. Социолингвистический аспект инноваций в современном британском произношении [Текст] / Т. В. Медведева // Филологические науки. -2001. - № 4. - С. 66-71.

76. Социофонетические методы анализа звучащей речи. Учебное пособие для бакалавров, магистров, аспирантов, обучающихся по специальностям направления «Лингвистика» [Текст] / Т. И. Шевченко, Е. А. Бурая, И. Е. Га-лочкина, М. О. Кузьмина, Т. В. Сокорева, М. В. Федотова / под ред. Е. А. Бурой, Т. И. Шевченко. - Дубна: Феникс +, 2015. - 212 с.

77. Трубецкой, Н. С. Основы фонологии [Текст] / пер. с нем. А. А. Холо-довича / Н. С. Трубецкой. - 2-е изд. - М : Аспект Пресс, 2000. - 352 с.

78. Ульянов, В. В. Быть услышанным и понятым. Техника и культура речи. Лекции и практические занятия [Текст] / В. В. Ульянов. - СПб.: БХВ-Петербург, 2013. - 208 с.

79. Хауген, Э. Языковой контакт [Текст] / Э. Хауген // Новое в лингвистике. - 1972. - Вып. 6. - С. 61-80.

80. Цинциус, В. И. Сравнительная фонетика тунгусо-маньчжурских языков [Текст] / В. И. Цинциус. - Л. : Изд-во мин-ва просвещения РСФСР, 1949. - 342 с.

81. Чжао Чжэ. Звуковая интерференция в русском языке под влиянием языка субстрата в условиях русско-китайских языковых контактов [Текст] : автореф. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Чжао Чжэ ; Российский ун-т дружбы народов. - Москва, 2017. - 22 с.

82. Чугаева, Т. Н. Перцептивный аспект звукового строя английского языка [Текст] / Т. Н. Чугаева. - Екатеринбург ; Пермь : ПНЦ УрО РАН, 2007. -246 с.

83. Шахбагова, Д. А. Фонетические особенности произносительных вариантов английского языка [Текст] / Д. А. Шахбагова. - М. : Высшая шк., 1982. - 128 с.

84. Шевченко, Т. И. Социальный контекст и вариативность английского произнесения [Текст] / Т. И. Шевченко // Вестник МГЛУ - 2015. -№ 1 (712). -С.241-254.

85. Шевченко, Т. И. Социофонетика: Национальная и социальная идентичность в английском произношении [Текст] / Т. И. Шевченко. - М. : ЛЕ-НАНД, 2015. - 232с.

86.Шевченко, Т. И. Фонетика и фонология английского языка: Курс теоретической фонетики английского языка для бакалавров [Текст] / Т. И. Шевченко - Дубна., 2011. - 256 с.

87. Штерн, А. С. Перцептивный аспект речевой деятельности [Текст] / А. С. Штерн. - СПб. : Изд-во Санкт-Петерб. ун-та., 1992. - 236 с.

88. Шуйская, Т. В. Аллофонное варьирование гласных на участках разной информативной нагруженности (экспериментально-фонетическое исследование на материале спонтанной речи носителей австралийского варианта английского языка) 10.02.19 / Шуйская Татьяна Викторовна : Санкт-петерб. гос. ун-т, СПб, 2008. - 208 с.

89. Щерба, Л. В. О разных стилях произношения и об идеальном фонетическом составе слов [Текст] / Л. В. Щерба // Языковая система и речевая деятельность. - М. : Аспект Пресс, 2007. - С. 21-25.

90. Юань Цзя-хуа. Диалекты китайского языка [Текст] / Юань Цзя-хуа. -М. : Наука ГРВЛ, 1965. - 56 с.

91. Яценко, Е. Ю. Текст как структурная единица дискурса [Текст] / Е. Ю. Яценко // Система языка в свете современной научной парадигмы (социо-куль- турные аспекты функционирования знаковых систем) : межвуз. сб. науч. тр. - Рязань : Изд-во РГПУ, 1998. -С.58-65.

92. Abercrombie, D Elements of general phonetics / D. Abercrombie/ - Edinburgh : Edinburgh University Press, 1967. - 203 p.

93. Acoustic and Perceptual Studies of Speech at the Amur State University [Electronic resourse]. URL: https : //pss . amursu.ru (Accessed 09.09.2017).

94. Acoustic and Perceptual Similarity of Japanese and American Vowels [Text] / K. Nishi, W. Strange, R. Akahane-Yamada et al. // JASA. - 2008. -Vol. 124, N 1. - P. 576-588.

95. Acoustic Cues for the Perception of Initial /w, j, r, l/ in English [Text] / J. D. O'Connor, L. J. Gersman, A. M. Liberman et al. // Word. - 1957. - Vol. 13, № 1. - P. 24-43.

96. Acoustic Modeling of American English /r/ [Text] / C. Y. Espy-Wilson, S. E. Boyce, M. Jackson et al. // JASA. - 2000. - Vol. 108, № 1. - P. 343-356.

97. A Figure of speech: A Festschrift for John Laver / [Ed. by Hardcstle, W. J., Mackenzie Beck, J. - NY : Routledge. - 2005.- 428 p.

98. Altendorf, U. Estuary English: Levelling at the interface of RP and SouthEastern British English [Text] / U. Altendorf. - Germany : Gunter Narr Verlag Tübingen. - 2003. - 191 p.

99. Androsova, S. V.Automatic Transcription of English Connected Speech Phenomena / S. V. Androsova, E. Yu. Androsov // IT in Industry. - 2016. -№ 4 (1). - P. 1-5. - URL: http ://www.it-in-industry.org/index.php/itii/article/ view/52.

100. A Magnetic Resonance Imaging-Based Articulatory and Acoustic Study of "Retroflexed" and "Bunched" Americal English /r/ [Text] / X. Zhou, C. Y. Epsy-Wil-son, S. Boyce et al. // JASA. - 2008. - Vol. 123, № 6. - P. 4466-4481.

101. Anderson Three theses concerning phonological representations [Text] / J. Anderson, C. Jones // Journal of Linguistics. - 1974. № 10. - P. 1-26.

102. Ball, R. The French-Speaking World : A Practical Introduction to Soci-olinguistic Issues [Text] / R. Ball, D. Marley. - Second ed.- NY : Routledge, 2017. -173 p.

103. Barbour, S. Variation in German: a critical introduction to German soci-olinguistics [Text] / S. Barbour, P. Stevenson. - Cambridge : Cambridge University Press, 1990. - 311 p.

104. BBC Radio London (2016) Retrieved from http://www.bbc.co.uk/pro-grammes/p02nrtqm/episodes/downloads (Accessed 10. 09. 2016)

105. Bednarek, M. News Discourse [Text] / M. Bednarek, H. Caple. - London : Continuum International Publishing Group, 2012. - 273 p.

106. Beyond the Phoneme: A Juncture-Accent Model of Spoken language [Text] / S. Greenberg, H. Carvey, L. Hitchcock et al. // Proc. of the Human Language Technology Conf. (HLT - 2002). - San Diego, California : [S. n.], 2002. - P. 36-43.

107. Boersma, P. Praat: Doing phonetics by computer (Version 5.4.15) [Computer Program] / P. Boersma, D. Weenink. - 2014. http://www.fon.hum.u-va.nl/praat/ (Accessed 10. 12. 2014).

108. Broadbent, J. M. t-to-r in West Yorkshire English [Text] / J. M. Broad-bent // English Language and Linguistics. - 2008. - Vol. 12, № 1. - P. 141-168.

109. Call for participants, 2017 [Electronic resource] http://callforpartici-pants.com (Accessed 05. 01. 2017).

110. Census of India 2011 // Office of the Registrar General & Census Commissioner, India [Electronic Resource]. URL: http://censusindia. gov.in/ (Accessed 10. 09. 2017).

111. Chaldakova, K. High vowels in Southern British English: /u/ - fronting does not result in merger / K. Chaldakova, S. Haman // ICPhC Regular Session. Hong Kong, 17-21 August, 2011. - P. 476-479.

112. Charles-Luce, J. Cognitive factors involved in preserving a phonemic contrast [Text] / J. Charles-Luce // Language and Speech. - 1997. - № 40. -P. 229-248.

113. BBC Radio 2, 2016. Retrieved from http://www.bbc.co.uk/programmes/ p02nrvdq/episodes/downloads (Accessed 10. 12. 2016).

114. Connel, I. Text, Discourse and Mass Communication. [Text] / I. Connel,

A. Mills // Discourse and Communication: New Approaches to the Analysis of Mass Media Discourse and Communication [Ed. by T. A. van Dijk]. - Berlin : Walter de Gruyter & Co, 1985. - P. 26-43.

115. Convey, A. Variability in Spoken French: A sociolinguistic Study of Interrogation and Negation [Text] / A. Convey. - Bristol : Elm Bank, 2002. - 297 p.

116. Cruttenden, A. Gimson's Pronunciation of English [Text] / A. Crutten-den. - [S. l.] : Edward Arnold Limited, 2001. - 360 p.

117. Crystal, D. The Cambridge Encyclopedia of The English Language [Text] / D. Crystal. - Cambridge : Cambridge University Press. - 1995. - 490 p.

118. Crystal, D. Into the twenty-first century [Text] / D. Crystal // Oxford History of the English Language [ed. by L. Mugglestone]. - Oxford : Oxford University Press, 2006. - P. 394-413.

119. Crystal, D. Voices: a case study in the evolution of a linguistic climate at the BBC [Text] / D. Crystal // Analysing 21st-century British English: conceptual and methodological aspects of the 'Voices' project [ed. by C. Upton,

B. L. Davies]. - Abingdon : Routledge, 2013. - P. 12-25.

120. Dan-an Ho. Chinese Dialects [Text] / Dan-an Ho // The Oxford Handbook of Chinese Linguistics / ed. by W. S-Y. Wang, C. Sun. - NY : Oxford University Press, 2015. - P. 149-160.

121. Delany, P. A Dialect Map of American English. C.W. Post Campus, Long Island University. [Electronic Resource]. Last updated April 15, 2013. URL: http://robertspage.com/dialects (Accessed 04. 08. 2017).

122. Denes, P. B. On the statistics of spoken English [Text] / P. B. Denes // Zeitschrift fur Phonetic, 1964. - № 17. - P. 51-71.

123. Deterding, D. The North Wind a Wolf: short text for description and measurement of English pronunciation [Text] / D. Deterding // Journal of the International association, 2006. - № 36 (2). - P. 187-196.

124. Dettering, D. The formants of monophthongs of vowels in Standard Southern British English pronunciation [Text] / D. Deterding // Journal of the International Phonetic Association, 2007. - № 27. - P. 47-55.

125. Docherty, G. J. Prosodic factors and sociophonetic variation: Speech rate and glottal variants in Tyneside English [Text] / G. J. Docherty // ICPhS, 2007. - № XVI. - P. 1517-1520.

126. Escudero, P. The perception of English front vowels by North Holland and Flemmish listeners: Acoustic similarity predicts and explains cross-linguistic and L2 perception [Text] / P. Escudero, E. Simon, H. Mitterer // Journal of phonetics, 2012. - № 2 (40). - P. 280-288.

127. Fabricius, A. H. T-glottaling. Between Stigma and Prestige: A Sociolin-guistic Study of Modern RP [Text] / A. H. Fabricius. - Copenhagen : [S. n.], 2000. - 180 p.

128. Ferragne, E. Formant Frequencies of vowels in 13 accents of the British Isles [Text] / E. Ferragne, F. Pellegrino // Journal of the International Phonetic Association, 2010a. - № 40 (1). - P. - 34.

129. Ferragne, E. Vowel systems and accent similarity in the British Isles: Exploiting multidimentional acoustic distances in phonetics / E. Ferragne, F. Pelle-grino // Journal of Phonetics, 2010b. - № 38. - P. 526-539.

130. Fisher, W. M. Intervocalic flapping in English [Text] / W. M. Fisher, I. J. Hirsh // Chicago Linguistic Society. - 1976. - № 12. - P. 183-198.

131. Foulkes, P. Phonological variation in England [Text] / P. Foulkes, G. Docherty // Language in the British Isles. - Cambridge : Cambridge University Press, 2007. - P 52-74.

132. Fry, D. B. Duration and Intensity as Physical Correlates of Linguistic Stress [Text] / D. B. Fry // JASA. - 1955. -Vol. 27. - P. 155-158.

133. Füllgrabe, C. Age group differences in speech identification despite matched audiometrically normal hearing: contributions from auditory temporal processing and cognition [Text] /C. Füllgrabe, B. C. J. Moore, M. A. Stone // Perception and Cognition: Interactions in the Aging Brain [Ed. by H. A. Allen, L. Roberts]. - 2016. - Vol. 6. - P. 66-91.

134. Gerbner, G. Mass Media Discourse: Message System Analysis as a Component of Cultural indicators. [Text] / G. Gerbner // Discourse and Communication: New Approaches to the Analysis of Mass Media Discourse and Communication [Ed. by T. A. van Dijk]. - Berlin : Walter de Gruyter & Co. - 1985. - P. 1325.

135. Gimson, A. The RP accent [Text] / A. Gimson // Language in the British Isles. Cambridge : Cambridge University Press, 1984. - P. 45-54.

136. GNU PSPP [Software] (2016): GNU Operating System. Retrieved from http://www.gnu.org/software/pspp/ (Accessed 08. 10. 2016).

137. Greenberg, S. The Relation between Stress Accent and Vocalic Identity in Spontaneous American English Discourse [Text] / S. Greenberg, S. Chang, L. Hitchcock // Proc. of the ISCA Workshop on Prosody in Speech Recognition and Understanding. - [S. l.] : [S. n.], 2001. - P. 51-56.

138. Guirao, I. de J. A. Gender and accent in the perception of English Syllabic Consonants vs Shwa [Text] / I. de J. A. Guirao, R. M. Casas // Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas. - 2010. - № 5. - P. 17-28.

139. Haas, W. Standard Languages spoken and written [Text] / W. Haas. -Manchester : Manchester University Press, 1982. - 195 p.

140. Hardtalk. BBC Podcasts and downloads, 2014. URL.: http://www.bbc.-co.uk/podcasts/series/ht (Accessed 08. 10. 2014).

141. Harrington, J. Compensation for Coarticulation, /u/-fronting, and Sound Change in Standard Southern British: an Acoustic and Perceptual Study [Text] / J. Harrington, F. Kleber, U. Reubold. // JASA. - 2008. - Vol. 123, № 5. - P. 28252835.

142. Harrington, J. Does the Queen speak the Queen's English? [Text] / J. Harrington, S. Palethorpe, C. Watson // Nature. - 2000 a. - Vol. 408. - P. 927928.

143. Harrington, J. Monophtongal vowel changes in Received Pronunciation: An acoustic analysis of Queen's Christmas broadcasts [Text] / J. Harrington, S. Palethorpe, C. Watson // JASA. - 2000 b. - № 30 (1/2). - P. 63-78.

144. Heinz, J. Gienich English Phonology: An Introduction [Text] / J. Heinz.

- Cambridge, 1992. - 378 p.

145. Herd, W. An acoustic and perceptual analysis of /t/ and /d/ flaps in American English [Text] / W. Herd, A. Jongman, J. Sereno // Journal of Phonetics.

- 2010. - № 38. - P. 504-516.

146. Hillebrand, J. M. Effects of Consonantal Environment on Vowel Formant Patterns [Text] / J. M. Hillebrand, M. J. Clark, T. M. Neary // JASA. - 2001.

- Vol. 109. - P. 748-763.

147. Hitchcock, L. Vowel Hight is Intimately Associated with Stress Accent in Spontaneous American English Discourse [Text] / L. Hitchcock, S. Greenberg // Proc. of the 7th Eurospeech Conf. on Speech Communication and Technology. -[S. l.] : [S. n.] 2001. - P. 79-82.

148. Hogg, R. M. Metrical phonology: A coursebook [Text] / R. M. Hogg, C. B. McCuuly. - UK : Cambridge Univ. Press, 1987. - 279 p.

149. Hughes, A. English accents and dialects: An introduction to Social and Regional varieties of English in the British Isles / A. Huges, P. Trudgill, D. Watt/ -Fifth Edition. - London and New York : Routledge, 2012. - 192 p.

150. Hultzen, L. S. Degrees of Difference of English Consonants [Text] / L. S. Hultzen // Proc. of the Fifth Intern. Congr. of Phonetic Science. - New York : [S. n.], 1964. - P. 367-370.

151. Janicki, K. Elements of British and American English [Text] / K. Jan-icki. - Warszawa : [S. n.], 1977. - 139 p.

152. Jensen, J. T. English phonology [Text] / J. T. Jensen. - Amsterdam : Philadelphia, 1993.

153. Jones, D. An outline of English Phonetics [Text] / D. Jones. - New York :

G. E. Stechert & Co, 1922. - 221 p.

154. Kahn, D. Syllable based generalizations in English [Text] : PhD diss. / D. Kahn ; Massachusetts Institute of Technology. Dept. of Foreign Literatures and Linguistics. - Massachusetts, 1976.

155. Kendall, T. Variation in perception and production of mid front vowels in the U.S. Southern Vowel Shift [Text] / T. Kendall, V. Fridland // Journal of Phonetics. - 2012. - № 40 (2). - P. 289-306.

156. Kurath, H. A Phonology and Prosody of Modern English [Text] /

H. Kurath. - Michigan : The Univ. of Michigan Press, 1964. - 158 p.

157. Labov, W. Principles of Linguistic Change: Internal Factors [Text] / W. Labov. - Peking, 1994. - 641 p.

158. Ladefoged, P. A Course of Phonetics [Text] / P. A. Ladefoged. -2nd ed. - Singapore : Cengage Learning, 2006. - 312 p.

159. Ladefoged, P. The Sounds of the World Languages [Text] / P. Lade-foged, I. Maddieson. - Cambridge, USA : John Wiley & Sons, 1996. - 448 p.

160. Language Files: Materials for an Introduction to Language and Linguistics [Text] / ed. by - 7th ed. - Ohio : The Ohio State Univ., 1998. - 495 p.

161. Last Word. BBC Radio 4. URL : http://www.bbc.co.uk/programmes/ b006qpmv/broadcasts/2015 (Accessed 15. 09. 2015).

162. Laver, J. Principles of Phonetics [Text] / J. Laver. - New York : Cambridge Univ. Press, 1994. - 736 p.

163. Lodge, K. A Critical Introduction to Phonetics [Text] / K. A. Lodge. -London ; New York : Continuum International Publishing Group, 2009. - 264 p.

164. Mahapatra, B. P. A Demographic Appraisal of Multilingualism in India [Text] / B. P. Mahapatra // Multilingualism in India. Philadelphia : Multilingual Matters LTD, 1990. - P. 1-15.

165. McGowan, R. S. Development of [□] in Young, Midwestern, American Children [Text] / R. S. McGowan, S. Nittrouer, G. J. Manning // JASA. - 2004. -Vol. 115. - № 2. - P. 871-884.

166. McGregor, W. B. Linguistics: An Introduction [Text] / W. B. McGregor. -London; New Delhi; New York; Sydney : Bloomsbury, 2009. - 785 p.

167. Mills, C. American Grammar. Sound, Form and Meaning [Text] / C. Mills. - New York : P. Lang, 1990. - 475 p.

168. Mompean, J. A. Estuary English: Revisiting the Debate on its Status as a New Accent of English and potential EFL Pronunciation Model [Text] / J. A. Mompean // Barselona English Language and Literature Studies. - 2006. -P. 1-13.

169. Nordquist, R. Free Variation in Phonetics // ThoughtCo [Electronic Resource]. - URL: https://www.thoughtco.com/free-variation-phonetics-1690780 (Accessed 10.08.2017).

170. Norman, J. Chapter 5 "The Chinese Dialects: Phonology" [Text] / J. Norman // The Sino-Tibetan Languages [Ed. by G. Thurgood, R. J. LaPolla]. -London : Routledge, 2003. - P. 72-83.

171. Odden, D. Introducing Phonology [Text] / D. Odden. - [S. l.] : Foreign Language Teaching Press and Cambridge Univ. Press, 2008. - 348 p.

172. O'Grady, J. Key concepts in phonetics and phonology [Text] / J. O'Grady. - China : McMillan. - 2013. - 173 p.

173. Orion, G. F. Pronouncing American English. Sounds, Stress and Intonation [Text] / G. F. Orion. - New York, 1988. - 321 p.

174. Ottenheimer, H. J. The anthropology of language: An introduction to linguistics [Text] / H. J. Ottenheimer. - Belmont : Wadsworth, 2012.

175. Outlook. BBC. Podcasts and downloads, 2014. URL.: http://www.bbc . -co.uk/podcasts/series/outlook (Accessed 09. 10. 2014).

176. Parson, G. From RP to Estuary English: The concept "received" and the debate about British pronunciation standards [Electronic Resource]. - Hamburg, 1998. URL: https://www.phon.ucl.ac.uk/home/estuary/parsons_ma.pdf (Accessed 09. 10. 2014).

177. Pattanayak, D. P. Introduction [Text] / D. P. Pattanayak // Multilingualism in India. - Philadelphia : Multilingual Matters LTD, 1990. - P. v-xii.

178. Perceptual Invariance of Co-articulated Vowels over Variations in Speaking Rate [Text] / J. W. Stack, W. Strange, J. J. Jenking et al. // JASA. - 2006. - Vol. 119, № 4. - P. 2394-2405.

179. Phonological variation and change in contemporary English: Evidence from Newcastle upon Tyne and Derby [Text] / L. Milroy, J. Milroy, G. Docherty, P. Foulkes, D. Walshaw // Cuadernos de Filología Inglesa. - 1999. - № 8. - P. 346.

180. Pinker, S. The Language instinct [Text] / S. Pinker. - W. Morroww and Company, 1994. - 483 p.

181. Polenz, P. V. Nationale Varietäten der deutschen Sprache [Text] / P. V. Polenz // International Journal of the sociology of language. London, 1990. -Vol. 83. - P. 5-38.

182. Przedalcka, J. Estuary English and RP: some recent findings / J. Przedalcka // Studia Anglica Posnaniensia. - № 36, - 2001. - P. 35-50.

183. R: The R Project for Statistical Computing [Electronic resource], 2015. Retrieved from <https://www.r-project.org> (Accessed 01. 11. 2016)

184. Ramsaran, S. RP: Fact and Fiction [Text] / S. Ramsaran // Studies in the Pronunciation of English. A Commemorative Vol. in Honour of A. C. Gimson [Ed. by S. Ramsaran]. - Great Britain : Routledge, 1990. - P. 178-190.

185. Reetz, H. Phonetics: Transcription, Production, Acoustics, and Perception [Text] / H. Reetz, A. Johngman. - United Kingdom : John Willey & Sons LTD, 2007. - 316 p.

186. Roach, P. Phonetics [Text] / P. Roach. - New York : Oxford University Press, 2001. - 116 p.

187. Rosewarne, D. Estuary English [Text] / D. Rosewarne // Times Educational Suppliment [Ed. by A. Morz]. - London : TSL Educational Ltd, 1984. -P. 54 - 60.

188. Selkirk, E. O. The syllable [Text] / E. O. Selkirk // The Structure of Phonological representations. Part II. - Holland, 1982. - P. 337-383.

189. Sharf, D. J. Distinctivness of 'voiced T' words [Text] / D. J. Sharf // American Speech. - 1960. - № 35. - P. 105-109.

190. Sharf, D. J. Duration of post-stress intervocalic stops and preceding vowels [Text] / D. J. Sharf // Language and Speech. - 1962. - № 5. - P. 26-30.

191. Silipo, R. Automatic Transcription of Prosodic Stress for Spontaneous English Discourse [Text] / R. Silipo, S. Greenberg // The Phonetics of Spontaneous Speech : ICPhS-99. - San Francisco : [S. n.], 1999. - P. 2351-2354.

192. Silipo, R. Prosodic Stress Revisited : Reassessing the role of Fundamental Frequency [Text] / R. Silipo, S. Greenberg // Proc. of the NIST Speech Transcription Workshop. - College Park, MD : [S. n.], 2000. - P. 1-6.

193. Son, van R. J. J. H. Duration and Spectral Balance of Intervocalic Consonants: a Case for Efficient Communication [Text] / R. J. J. H. van Son, J. P. H. van Santen // Speech Communication. - 2005. - Vol. 47, N 1-2. - P. 100-123.

194. Stevens, K. N. Perturbation of Vowel Articulations by Consonantal Context: an Acoustic Study [Text] / K. N. Stevens, A. S. House // Speech Hearing Research, 1960. - № 6. - P. 111-128.

195. The Bottom Line. BBC Radio 4, 2016 [Electronic Resource]. - Retrieved from http://www.bbc.co.uk/programmes/b006sz6t/episodes/downloads (Accessed 04. 11. 2016).

196. The Business of Film. BBC Radio 4, 2015. [Electronic Resource]. -Retrieved from http://www.bbc.co.uk/programmes/b054cbnp/broadcasts/2015/08 (Accessed 09. 10. 2015).

197. The Dialects of Modern German: A Linguistic Survey [Text] / Ed. by C. V. J. Russ. - Routledge, 2000. - 545 p.

198. The effect of duration on vowel categorization and perceptual prototypes in a quantity language [Text] / O. J. Eerola, J.-P. Savela, O. Laaksonen, Aaltonen // Journal of phonetics. - 2012. - № 2 (40). - P. 315-328.

199. The Sino-Tibetan Languages [Text] / Ed. by G. Thurgood, R. J. LaPolla. - London : Routledge, 2003. - 729 p.

200. The social meaning of RP; an intergenerational perspective. Studies in the Pronunciation of English [Text] / H. Gilles, N. Coupland, K. Henwood, J. Harri-man, J. Coupland // A Commemorative Vol. in Honour of A. C. Gimson / [Ed. by S. Ramsaran]. - Great Britain : Routledge, 1990. - P. 191-211.

201. The Sound Track of my Life. BBC Radio 2, 2015. [Electronic Resource] Retrieved from http://www.bbc.co.uk/programmes/b05vc9gs/ episodes/downloads (Accessed 01. 11. 2015)

202. The speaker discriminating power of sounds undergoing historical change: a formant-based study [Text] / G. de Jong, K. McDougall, T. Hudson,

F. Nolan // ICPhS XVI, ID 1542, Saarbrücken, 6-10 August 2007. - P. 1813-1816.

203. The Written Languages of the World: A Survey of the Degree and Modes of Use. Vol. 2 India. Book 1. / B. P. Mahapatra, G. D. McConnel, P. Padmanabha, V. S. Verma. - Québec : Les Presses de l'Université Laval. - 1989.

204. Thomas, E. R. An Acoustic Analysis of Vowel Variation in New World English [Text] / E. R. Thomas // Publication of American Dialect Society. -2001. - № 85. - 231 p.

205. Trager, G. L, Bloch, B. G. The syllabic phonemes of English [Text] /

G. L. Trager, B. G. Bloch // Language. - 1941. - № 17. - P. 223-224.

206. Trudgill, P. Dialects In Contact [Text] / P. Trudgill. - New York : Basil Blackwell, 1986. - 174 p.

207. Trudgill, P. Sociolinguistic variation and change [Text] / P. Trudgill. - Edinburgh : Edinburgh University Press, 2002. - 199 p.

208. Trudgill, P. The Dialects of England [Text] / P. Trudgill. - Malden : Blackwell Publishers Inc, 2000. - 168 p.

209. Van Dijk, T. A. Introduction: Discourse Analysis in (Mass) Communication Research [Text] / T. A. van Dijk // Discourse and Communication: New Approaches to the Analysis of Mass Media Discourse and Communication [Ed. by T. A. van Dijk]. - Berlin : Walter de Gruyter & Co, 1985. - P. 1-9.

210. Wang, W.S.-Y. Frequency studies of English consonants [Text] / W.S.Y. Wang, J. Crawford // Language and speech. - 1960. - № 3 (3). - P. 131-139.

211. Warner, N. Cues to Perception of Reduced Flaps [Text] / N. Warner, A. Fountain, B. V. Tucker // JASA. - 2009. - Vol. 125, № 5.- P. 3317-3327.

212. Watt, D. Sociophonetics [Text] / D. Watt // The Handbook of Phonetic Sciences. - Second Edition. - Blackwell Publishing Ltd, 2010. - P. 703-754.

213. Wells, J. C. Accents of English 2. The British Isles [Text] / J. C. Wells. -Cambridge, 1986. - 470 p.

214. Wells, J. C. English Accents in England // Language in the British Isles ed. by P. Trudgill, 1984, P. 55-69.

215. Wells, J. C. Our Changing Pronunciation [Text] / J. C. Wells // Transactions of the Yorkshire Dialect Society xix. - Yorkshire : Ilkley, 1997. - P. 42-48.

216. Wells, J. C. The Cocknification of RP. In G. Melchers, N.-L. Johannesson (Eds.), Nonstandard varieties of language [Text] / J. C. Wells // Papers from the Stockholm Symposium (1991), Stockholm 1994 (1); cf. website.

217. Wells, J. C. Transcribing Estuary English. [Text] / J. C. Wells // Speech Hearing and Language. - 1994. - Vol. 8. - P. 259-267.

218. Wolfram, W. Phonological Analysis. Focus on American English. [Text] / W. Wolfram, R. Johnson. - Washington D. C. : Prentice Hall Regents, 1982. -217 p.

219. Yen-Chen Hao Second language acquisition of Mandarin Chinese tones by tonal and non-tonal language speakers [Text] / Yen Chen Hao // Journal of Phonetics. - 2012. - № 40 (2). - P. 269-279.

220. Yava§, M. Applied English Phonology [Text] / M. Yava§. - Third Edition. - W. Blackwell, 2016 - 302 p.

221. Zhang, Y. The weighting of vowel quality in native and non-native listener's perception of English lexical stress [Text] / Y. Zhang, A. Francis // Journal of Phonetics. - 2010. - № 38. - P. 260-271.

222. Zsiga, E. C. The Sounds of Language. An Introduction to Phonetics and Phonology. - W. Blackwell, 2013 - 590 p.

223. Zue, V. W. Acoustic study of medial /t,d/ in American English [Text] / V. W. Zue, M. Laferriere // Journal of Acoustic Society of America. - 1979. -№ 66. - P. 1039-1050.

СПИСОК СЛОВАРЕЙ

224. Лингвистический энциклопедический словарь / [гл. ред. В. Н. Ярцева], -М. : Советская энциклопедия. - 1990. - 685с.

225. Cambridge dictionary of British English [Electronic resource]. Retrieved from http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/ (Accessed 11.09.2017).

226. Macmillan dictionary of British English [Electronic resource]. Retrieved from http://www.macmillandictionary.com/dictionary/british (Accessed 11.09.2017).

227. Macmillan dictionary of American English [Electronic resource]. Retrieved from http://www.macmillandictionary.com/options.html (Accessed 11.09.2017).

СПИСОК ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА

Перечень таблиц

Таблица 1...................................................................................49

Таблица 2....................................................................................50

Таблица 3....................................................................................51

Таблица 4....................................................................................53

Таблица 5......................................................................................54

Таблица 6....................................................................................66

Таблица 7....................................................................................66

Таблица 8....................................................................................86

Таблица 9....................................................................................89

Таблица 10...................................................................................90

Таблица 11..................................................................................111

Таблица 12..................................................................................111

Таблица 13..................................................................................112

Таблица 14..................................................................................113

Таблица 15..................................................................................115

Перечень рисунков

Рисунок 1.....................................................................................50

Рисунок 2....................................................................................57

Рисунок 3....................................................................................57

Рисунок 4......................................................................................58

Рисунок 5.....................................................................................59

Рисунок 6.........................................................................................60

Рисунок 7........................................................................................61

Рисунок 8......................................................................................62

Рисунок 9....................................................................................63

Рисунок 10....................................................................................64

Рисунок 11...................................................................................67

Рисунок 12...................................................................................71

Рисунок 13....................................................................................72

Рисунок 14....................................................................................72

Рисунок 15....................................................................................73

Рисунок 16...................................................................................74

Рисунок 17..................................................................................75

Рисунок 18.................................................................................76

Рисунок 19..................................................................................78

Рисунок 20..................................................................................79

Рисунок 21..................................................................................82

Рисунок 22..................................................................................83

Рисунок 23..................................................................................84

Рисунок 24...................................................................................91

Рисунок 25.................................................................................93

Рисунок 26.................................................................................93

Рисунок 27..................................................................................94

Рисунок 28..................................................................................109

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКИХ ИНТЕРВОКАЛЬНЫХ / -«- В КОНТЕКСТЕ

Таблица 16. Альвеолярные удар и скольжение в позиции

внутри и на границе слов

Позиция Внут ш слов На словесной границе

Диктор Удар Скольжение Удар Скольжение

SB1 operating (3), political (3), security (2), competitive (1), competitive (1), beating (1), British (1), little (1), matter (1), Saturday (1), sitting (1), united (1). united (4), British (3), better (2), citizen (1). what I (1), get out (1), it isn't (1), a bit of (2), a lot of (7), about antisemitism (1), about it (1), but I (1), but it (2), got a (2), great idea (1), it about (1), it ended (1), it is (2), it up (1), out of (1), put in (1), put it (1), quite a (2), set up (1), sold it out (1), that a (1), that is (2), thought of (1), what a (1), what about (1). but it (5), it is (2), but in (2), out of (2), about it (1 ), but I (1), that is (1), that up (1), what are (1)

SB2 British (3), getting (2), monitor (1), pretty (1), security (1). getting (4), British (3), little (1), pretty (1) at any (1), a bit of (1), a lot of (2), at any (1), but I (2), what of (1), get all (1), get at (1), got a (1), got involved (1), got it (1), got older (1), it a (1), it easy (1), not about (1), that it (3), what I (1), what is (1), quite a (2), that interview (1), that involved (1), that is (2), what it (1), what a (1), what about (3), what is (2), what on (1). giving it up (1), but I / I'm (4), but a (1), but on (1), get into (1), get our (1 ), got a (1), got involved (2), put his* (1), quite a (1), out if (1), that aren't (1), that is (1), that extraordinary (1 ), what about (1), what is (1), what it (1)

Продолжение таблицы 17

Позиция Внут ш слов На словесной границе

Диктор Удар Скольжение Удар Скольжение

SB3 Better (3), bottom (2), getting (2), Katerina (3), putting (2), societies (1), United (1), Better (1), bottom (1), getting (1), what it (1) It is (2), but I (2), but of course (1), a little bit of (1), a lot of (1), about age (1), but a (1), but employing (1), but it (4), get away (2), get in (1), get into (1), get it (1), get out (1), get up to date (2), got a (2), got into (2), it emerged (1), it in (1), it is (2), let it (1), not a (1), not all (2), out of (4), quite a (1), that is (1), what about (1), what I (1), what is (3), get each (1), what it (1)B A bit of (2), but I (1), but of course (1), get each (1), get in (2), get it (1), let it (1)

SB4 British (6), getting (2), putting (1), thirty (1) British (2) A bit of (2), about a (1), about it (1), but also (4), but he* (1), but I (1), but if (1), but it (3), but it's (1), get a (1), get even (1), got her* (1), got his* (1), it even (1), it is (2), not a (1), not have* (1), not only (1), part of (1), sort of (1), that is (1), that it (2), thought it (2), what about (3), what are (1), what have* (1), what else, what is (5), what it (1) But in (1), but on (1), got it (1), it odd (1), not expecting (1), sort of (3), that I (1), what have* (1), what is (1), what it (1)

Окончание таблицы 17

Позиция Внутри слов На словесной границе

Диктор Удар Скольжение Удар Скольжение

SB5 Betty's (1), bottom (1), eighty (1), forty (1), getting (1), letting (1), pretty (2), sitting (1), started (1), thirty (1), whatever (1) Pretty (2) At a (1), at each (1), but have* (1), but his* (1), but I (4), but in fact (1), but it (2), but on (1), forget about (1), got a (1), it had* (1), it is (2), it out (1), lot of (1), not at (1), art of (1), put it (2), quite a (1), start up (1), that a (1), that afternoon (1), that I (1), that if (2), that us (1), what are (1) About a (1), at all (1), bit of (5), but all (1), but I (2), but it (2), but it's (1), favorite of (1), get away (1), got a (1), got away (1), it a (1), it all (2), it in (1), not a(1), that a (1), that I (2)

SB6 City, poverty, status, whatever (4) About it (1), but any (1), but I (1), but in (1), but it (7), get it (2), got a (1), got it (1), it is (1), might have* (1), putjt (1), sort of (1), that I (1), that if (1), that it (1), what a (2), what it (2), but actually (1), but he* (1), but I (5), but it is (1) It isn't (1), that I (1), what about (1), what is (1)

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ВНЕШНИИ ВИД И ФУНКЦИИ ВЕБ-ПРИЛОЖЕНИЯ

Home Surveys About Л Analytics

Welcome to

Acoustic and Perceptual Studies of Speech at the Amur State University

Get Started

Рисунок 2 9. Начальная страница веб-приложения

INSTRUCTION: You will hear sequences of vowel-consonant-vowel below. Please tick ONE of the six many times as you needl.

1 Gender

Female

3 Educatio nail background

PhD -4 Job a rea

Medicine 5 C ity / towin where you I ivi

London

^ 0:QQ / 0:00

erti D e rdi erri eri erzi erzhii

0:00 S 0:00

Рисунок 30. Анкета для участников эксперимента с различными видами вопросов.

Карта посещений

130 посещений

г л i

Л

г г

Великобритания

1В посещений (13,В%)

тЧм

I. к

Q Страны

I «

1G1

Весь мир

т Помщ^ния т

Рисунок 3 1. Инструмент геолокации

Рисунок 32. Размещение объявления об эксперименте на сайте «call for participants»

PARTICIPANT INFORMATION SHEET

Amur State University

Perceptual study of British English Speech.

You are being invited to take part in a study. Before you decide whether to do so, it is important that you understand the research that is being done and what your involvement will include.

Please read this carefully. Do not hesitate to ask us anything that is not clear or for any further information you would like to help you make your decision.

Please do take your time to decide whether or not you wish to take part.

Purpose, restrictions and involvement:

(d) Your data will never be attributable to you and you will not at any point be asked to give your name.

(e) Personal information and data given in your answers will be securely stored and only the researcher named at the bottom of this page will have access to it. This will be stored electronically, in a password-protected environment, for 3 years after the end of the study, after which time it will be destroyed under secure conditions. The data will be anonymized prior to storage.

(f) The data will be summarized as group data along with hundreds of other participants' data in academic journals as well as a part of a PhD program. No data will be used individually and no-one will be identifiable from the information they provide.

(h) You are consenting to the re-use or further analysis of the anonymized data collected in a future ethically-approved study. This study has been reviewed by the Amur State University

If you would like further information or would like to discuss any details personally, please get in touch with us:

Veronika Karavaeva

[e-mail]

89143974497

Thank you very much for reading this information and giving consideration to taking part in this study.

Рисунок 33. Политика конфиденциальности

Home Surveys About ifc Analytics

3» Logout

Surveys

+ New survey

Veronika Karavaeva Experiment 1 Veronika Karavaeva Experiment 2

Results by user liili Results [x) Excel report

1 X Delete

Sitemap Contact us

Рисунок 34. Возможность просмотра результатов эксперимента

по нескольким параметрам

Answers of User 31

SB3 UZHU usual

Ozhu

50

49

48

47

46

^ 0 00 /000

SB3 IZHY vision

ishi

^ 0:00 /000

SB 3_IZA_here Js

k- 0:00 /0 00

SB3 ISHI edition

ishi

► 0:00/0 00 0-

SB3JLA .ability

У 0:00/0:00 #

i/o

HD

4Ъ

4»

• ♦

• ♦

• *

Рисунок 35. Возможность просмотра результатов одного из испытуемых

Results

< Back

1 Gender Option Female Male

2 Age

1.24 2.21 3.37 4.56