Английский национальный характер как культурный конструкт: на материале английской художественной литературы тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 24.00.01, кандидат наук Коршунова, Елена Сергеевна

• Коршунова, Елена Сергеевна
• кандидат наук
• 2012

Оглавление диссертации кандидат наук Коршунова, Елена Сергеевна

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

Глава I. Когнитивное конструирование национального характера в культуре

1.1. Категория конструирования в теоретических описаниях культуры

1.2. Художественная литература в системе факторов конструирования национального характера

Глава II. Литературное конструирование английского национального характера в культурном контексте и в межкультурной коммуникации

2.1. Национальный характер в художественной литературе: «типичный англичанин» как литературный образ

2.2. Английская художественная литература и образ англичанина в массовом сознании современного российского общества

Заключение

Библиография

Приложение

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Английский национальный характер как культурный конструкт: на материале английской художественной литературы»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования обусловлена, прежде всего, расширением межкультурных коммуникаций в современном мире, возрастанием их интенсивности и многоплановости. Возможность межкультурных взаимодействий, их характер и эффективность зависят от ряда факторов, среди которых особую роль играют существующие у представителей различных культур авто- и гетеростереотипы. Поэтому анализ таких стереотипных представлений и факторов их формирования находится в настоящее время в числе приоритетов культурологических исследований.

Актуальность данной темы в теоретическом отношении определяется востребованностью философского осмысления механизмов генерации различных образов массового сознания, обращающихся в современной культуре. Очевидно, что образы собственного национального характера, характеров других наций являются не точным отражением существующей объективной реальности, а трансформированными посредством различных культурных процессов когнитивными конструктами. Как протекает такая трансформация? В каких отношениях находятся возникающий и бытующий в культуре образ и исходный объект? Какой отпечаток накладывает доминирующий образ на дальнейшие культурные процессы, в том числе - на функционирование самого объекта? Выяснение этих вопросов относительно образа национального характера призвано способствовать прояснению общих принципов конструирования образов в культуре. А поскольку культурная среда бытия современного человека - мир не столько собственно предметов, сколько их символически, семиотически, аксиологически нагруженных образов, осмысление данной темы напрямую затрагивает базовые закономерности существования современной культуры.

Практическая необходимость в разработке данной темы особенно очевидна в современном российском обществе. После достаточно долгого исторического опыта ограниченности межкультурных контактов граждане совре-

3

менной России оказались перед лицом принципиально новых возможностей, в том числе связанных с процессами глобализации мира. Художественная литература традиционно была одним из главных источников формирования представлений россиян о жизни других народов. Насколько значим и насколько адекватен этот источник в современных условиях, чем и в какой мере он может или не может замещаться - это проблема, решение которой имеет значение и для оценки степени подготовленности нового поколения к сбалансированным межкультурным коммуникациям, и для выработки практических способов формирования такой подготовленности.

Наконец, выбранная тема исследования имеет и такой практический аспект. Эмпирически фиксируется, что современные молодые люди читают меньше художественной литературы, чем их родители, и по-другому определяют свой круг чтения. Насколько на самом деле велики эти различия и к каким последствиям они ведут - будет рассмотрено в данном исследовании применительно лишь к одной проблеме, в которой, тем не менее, на наш взгляд, отразились общие тенденции.

Степень разработанности проблемы.

Отправной точкой изучения данной темы являются работы, в которых исследуется функционирование культуры в целом как постоянное создание новых, специфически-человеческих артефактов, материальных и духовных результатов и форм деятельности. Это произведения таких авторов, как В. О. Бернацкий, П. С. Гуревич, Г. В. Драч, М. С. Каган, А. С. Кармин, И. Я. Лойфман, Э. С. Маркарян, Л. М. Марцева, П. А. Сорокин, Э. Б. Тайлор, А. Тойнби, Д. М. Федяев, М. Хайдеггер и др.

Поскольку ключевой для данного исследования является категория конструирования, диссертант опирался на работы, относящиеся к различным областям философского знания, в которых данный термин использовался в широком, выходящем за пределы его технического генезиса значении: сочинения - труды таких авторов, как И. Н. Бокова, Л. А. Букалева, О. А. Воро-

нина, Я. Дитрих, И. Кант, И. А. Мелик-Гайказян, К. Г. Сколимовский, В. В. Чевычелов, Б. Г. Юдин и др.

Ключевой для данного исследования была разработанная в современной эпистемологии конструктивистская модель познания, рассматривающая гносеологический образ как сложную конструкцию, находящуюся в неоднозначном соответствии с отображаемым объектом. Эту позицию поддерживает в первую очередь социальная эпистемология, представленная в работах А. Ю. Антоновского, Н. Гудмена, И. Т. Касавина, К. Кнорр-Цетина, И. Г. Корсунцева, Л. А. Марковой, Л. А. Микешиной, М. Ю. Опенкова, Р. Рорти, А. М. Улановского, Р. Харре и др.

Разработка темы данной диссертации непосредственно основывалась на исследованиях, в которых конструирование материальных и духовных объектов, новых реальностей трактуется как универсальный культурный процесс, основной механизм функционирования культуры: труды П. Бергера, В. Ю. Борзенковой, Б. С. Грязнова, X. Клакхона и А. Кребера, В. В. Кудрявцева, И. Я. Лойфмана, Т. Лукмана, Н. И. Мартишиной, Ю. А. Петренко, О. В. Хлебниковой и др.

В указанных направлениях философских исследований создана методологическая программа исследования различных сторон культуры как форм и результатов конструирующей человеческой деятельности. Однако феномен национального характера еще не был осмыслен в культурологии в данном ракурсе; вместе с тем, на наш взгляд, именно его рассмотрение в качестве культурного конструкта позволяет понять его онтологический статус в современной культуре.

Выбор национального характера для предметного рассмотрения определил необходимость обращения к источникам, посвященным анализу происхождения, факторов формирования и социального значения национального характера. Среди них труды зарубежных авторов: Р.Ф. Бенедикт, В. Вундт, Г. Гегель, А. Инкельс, А. Кардинер, М. Лацарус, Д. Левинсон, Р. Линтон, С. де

Мадариага, Р. Мертон, М. Мид, Страбон, И. Тэн, X. Штейнталь; а также оте-

5

чественных философов: С. М. Арутюнян, Э. А. Баграмов, В. Н. Басилов, В. М. Бухаров, Н. Д. Джандильдин, Н. А. Ерофеев, В. Г. Зинченко, В. Г. Зусман, В. О. Ключевский, И. С. Кон, А. Н. Леонтьев, В. В. Овчинников, П. М. Рога-чев, М. А. Свердлин, А. В. Селиверстов, 3. В. Сикевич, С. А. Токарев и др.

В связи с выбранными тематическими границами исследования диссертант использовал работы, посвященные описанию английского национального характера: отдавая приоритет английским источникам, среди авторов которых: Дж. Горер, Ч. Кингсли, Дж. Локк, П. Лэнгфорд, Э. Майол и Д. Милстед, Дж. Оруэлл, Дж. Б. Пристли, К. Фокс, Э. М. Форстер, А. Харт-Дэвис, Д. Юм. В связи с тем, что исследование выполнялось на материале английской художественной литературы, были привлечены работы, посвященные специфике отображения реальности в художественной литературе в целом. К ним относят труды Аристотеля, В. Г. Белинского, Н. А. Бердяева, Д. Д. Благого, Ж. Бодрийяра, Г. Гадамера, Г. Гегеля, Э. Гуссерля, Ж. Деррида, А. М. Левидова, Г. Лессинга, Д. С. Лихачева, Н. Е. Лихиной, И. Я Лойфмана, Л. К. Нефедовой, В. А. По дорога, Г. Н. Поспелова, В. М. Розина, В. П. Руднева, М. Н. Руткевича, Л. Н. Столовича, Т. И. Сильман, Л. Н. Толстого, Е. Г. Трубиной, М. Хайдеггера, И.-П. Эккерман и др. Диссертант использовал работы по истории и теории английской художественной литературы М. П. Алексеева, А. А. Аникст, Н. Ю. Болотиной, Е. Ю. Гениевой, А. В. Дружинина, А. А. Елистратовой, Д. Г. Жантиевой В. А. Жуковского, В. С. Ивашевой, Т. Л. Лабутиной, Ю. Д. Левина, Н. П. Михальской, И. Ю. Поповой, А. С. Пушкина, А. П. Саруханян, Е. С. Пургиной, Т.Ф. Разумовской, Р. М. Самарина и др., а также сами литературные тексты (выбор которых был продиктован, прежде всего, их популярностью). Это произведения как классической, так и современной английской художественной литературы - сочинения Дж. Г. Байрона, Дж. Барри, Ш. Бронте и Э. Бронте, И. Во, П. Г. Вудхауза, Э. Гас-келл, Дж. Голсуорси, Р. Дала, Джером К. Джерома, Ч. Диккенса, А. К. Дойла, А. Кристи, А. Милна, С. Моэма, Дж. Остин, Д.К. Роулинг, В. Скотта, Р. Л.

Стивенсона, У. М. Теккерея, Г. Уэллса, Дж. Фаулза, Э. Форстера, О. Хаксли, Б. Шоу, Дж. Эллиот.

В целом в существующих источниках, на наш взгляд, не до конца отражена диалектика взаимодействия реального формирования и воспроизводства национального характера в культуре и конструирования и трансформаций образа национального характера. Если в целом отображение национального характера в английской художественной литературе описано достаточно полно, то обратное влияние создаваемого образа на культурные процессы и межкультурные коммуникации значительно реже привлекало внимание исследователей. А поскольку это влияние динамично, нуждается в выявлении и эмпирической оценке текущий уровень влияния художественной литературы на восприятие внешних культур и характеров в современном российском обществе.

Все сказанное определило цель данной работы. Она состоит в обосновании статуса английского национального характера как когнитивного образа, не определяемого исключительно отображаемой объективной реальностью, а конструируемого в культуре различными средствами (в том числе художественной литературой) и именно в этом виде транслирующего за пределы собственной культуры. Для реализации поставленной цели в диссертации были определены следующие задачи:

1) уточнить понятие «конструирование» в рамках рассмотрения его как универсального культурного процесса, выявить основные варианты его реализации;

2) рассмотреть существующие формы конструирования образов в культуре и показать специфику художественной литературы как средства формирования воспроизводящихся в культуре образов;

3) описать выстраиваемый и поддерживаемый английской художественной литературой образ английского национального характера, выделить его доминанты;

4) изучить степень присутствия данного образа в представлениях современных россиян об англичанах, установить корреляции между уровнем знакомства с английской художественной литературой и качеством образа английского национального характера.

Объектом диссертационного исследования является образ английского национального характера, сформировавшийся в английской и воспринятый в российской культуре, предметом - роль художественной литературы в конструировании этого образа.

Теоретико-методологическая основа исследования. Наиболее общей теоретической основой исследования является концепция отражения как активного процесса, формирующего объективно-определенный и субъектно-нагруженный гносеологический образ. Методологическую основу диссертации составляет конструктивистская исследовательская программа в современной теории познания и культурологии. При подготовке отдельных разделов диссертации использовались прикладные методы: при анализе английской художественной литературы - элементы контент-анализа, при изучении представлений массового сознания современных россиян - анкетирование, при обработке результатов анкетного опроса были применены метод среднеарифметического и методики обобщения эмпирических данных.

Частную, но существенную для данного исследования проблему составил отбор произведений английской художественной литературы, которые были включены в базу эмпирического исследования и контент-анализа. Эта проблема была решена диссертантом путем сопоставления ряда списков наиболее значимых литературных произведений (список, определившийся в результате открытого голосования в Рунете, список газеты The Observer, отражающий предпочтения массовой английской аудитории, список, составленный сотней известных современных писателей, и др.). В базу исследования были включены произведения, повторяющиеся в различных списках и / или занимающие в них лидирующие позиции.

Основные результаты диссертационного исследования, опреде-

8

лившие его научную новизну, состоят в следующем:

1) выявлены смысловые акценты понятия конструирования при использовании его для описания культурных процессов, выделены уровни первичного (происходящего в реальной действительности) и вторичного (протекающего в когнитивной среде) конструирования национального характера;

2) определены особенности художественного отображения реальности, определяющие значение художественной литературы как фактора когнитивного конструирования национального характера («сгущение» и «концентрирование» реальности, персонификация типических образов, эмоциональное воздействие на читателей за счет использования специальных художественных средств);

3) выделены ключевые черты создаваемого в английской художественной литературе образа английского национального характера: невозмутимость, сдержанность, максимальная настойчивость в достижении цели, консерватизм, снобизм, эмпиризм, практицизм и утилитаризм, следование строгому кодексу поведения, чувство юмора. Показано, что данные черты персонифицируются в типичных героях английской художественной литературы: «невозмутимый индивидуалист», «увлеченный спорщик», «идеальный джентльмен», «гений-практик», «несущий бремя белого человека» и др.;

4) установлено, что в представлениях двух поколений россиян (студентов и их родителей) об англичанах литературно-художественные источники сохраняют доминирующее значение, формируя основную часть наиболее распространенных ассоциаций россиян.

Положения диссертации, выносимые на защиту:

1. Культура как универсальная среда человеческого бытия создается конструированием различных уровней и видов. Национальный характер является одним из постоянных объектов культурного конструирования.

2. Существование национального характера в культуре обеспечивается процессами как первичного, так и вторичного - когнитивного конструирования: на первичном уровне это внедрение в жизнь определенных стандартов мировоззрения и поведения, на когнитивном - выработка и трансляция определенных представлений о национальном характере, которые всегда являются гибридом того, что есть на самом деле, и того, что существует в воображении представителей нации (своей и чужой).

3. Литературные репрезентации национального характера закрепляют существующие особенности отношения к миру и поведения представителей данной нации, способствуют их установлению в качестве культурной нормы, предлагая соответствующие образцы их проявления в варьирующихся ситуациях.

4. Литературное конструирование национального характера в процессах межкультурной коммуникации традиционно создавало основу для формирования гетеростереотипов, и в настоящее время оно сохраняет свое значение в этом качестве.

5. Снижение начитанности в сфере художественной литературы, отмеченное у поколения «студентов» по сравнению с поколением «родителей», даже при использовании иных источников информации об английском национальном характере (кино, Интернет, популярная страноведческая литература, уроки иностранного языка) ведет к обеднению образа представителей иной культуры, более внешнему и случайному характеру этого образа, что может создавать определенные проблемы в сфере межкультурной коммуникации.

Теоретическое значение диссертационного исследования заключается в разработке актуальной культурологической проблемы статуса и фак-

10

торов формирования национального характера в современном мире. Полученные выводы могут быть использованы для осмысления тенденций конструирования национального характера в различных культурах.

Практическая значимость диссертационного исследования. На основе результатов исследования возможно определение новых форм педагогической деятельности, направленной на расширение знакомства россиян с английской культурой, другими культурами, на обеспечение их подготовленности к эффективным межкультурным коммуникациям. Материалы и выводы исследования могут быть также использованы в преподавании курсов культурологии, истории культуры, страноведения.

Структура диссертации подчинена общему замыслу работы, цели и логике исследования. Диссертация состоит из введения, двух глав, каждая из которых включает два параграфа, заключения, списка литературы и прило-

ТЧ и V

жения. В первой главе рассмотрено в качестве культурологической категории общее понятие конструирования, обосновано положение о национальном характере как культурном конструкте, выявлено значение художественной литературы в конструировании национального характера. Во второй главе рассмотрено становление образа английского национального характера в английской художественной литературе и представлены результаты исследования того, в какой мере этот образ накладывает свой отпечаток на представления граждан современной России об англичанах. В приложении даны материалы эмпирического исследования (листы анкетного опроса, статистические данные по его результатам), а также данные о популярности в мире произведений английской художественной литературы. Работа представлена на 176 страницах, список использованных источников включает 217 наименований.

Апробация данного диссертационного исследования была осуществлена в ходе обсуждения его основных положений и выводов на кафедре истории, философии и культурологии и на методологическом семинаре Омского государственного университета путей сообщения, а также в выступлениях

автора на международных, всероссийских, региональных и межвузовских на-

11

учных конференциях: на Всероссийской научной конференции «Нравственная составляющая качества профессиональной деятельности и ее формирование в вузе (Новосибирск, 2010), на II Международной научной конференции «Культура как предмет междисциплинарных исследований» (Томск, 2010), на XLVIII Международной научной студенческой конференции «Студент и научно-технический прогресс» (Новосибирск, 2010), на Всероссийской научно-практической конференции «Культурное наследие и перспективы социокультурного развития России» (Екатеринбург, 2010).

Основные положения диссертационного исследования опубликованы в журнале «Омский научный вестник» (Омск, 2011), научно-теоретическом и прикладном журнале «Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики» (Тамбов, 2012), рекомендованными ВАК для публикации результатов кандидатских диссертаций, а также в статьях автора в других научных изданиях.

ГЛАВА I.

КОГНИТИВНОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ НАЦИОНАЛЬНОГО

ХАРАКТЕРА В КУЛЬТУРЕ

7.7. Категория конструирования в теоретических описаниях

культуры

Понятие конструирования в настоящее время все чаще используется в культурологических исследованиях. Оно становится одним из значимых инструментов для описания культуры в процессах ее функционирования и развития. В данном параграфе мы постараемся систематизировать основное содержание конструирования как культурологической категории и показать его значимость для осмысления национального характера как феномена культуры.

Первоначально термин «конструирование» был представлен в техническом знании и технической деятельности, означая «создавать конструкцию», «построить или строить что-либо», а также «создать (создавать) план чего-либо»1. Например, С. И. Ожегов характеризует «конструкцию» как «состав и взаимное расположение частей какого-либо строения, сооружения, механизма, а также само строение, сооружение, машина с таким устройством» 2. Как автор первого из приведенных определений Д. Н. Ушаков, так и С. И. Ожегов дают широкую интерпретацию этого термина: С. И. Ожегов приводит как книжное значение «создавать в определенном составе, учреждать» (например, «конструировать президиум международного съезда»), а Д. Н. Ушаков, объясняя фразу «создавать план чего-нибудь», дает примеры: «конструировать здание» или «конструировать роман». Широкое использование в культуре понятия «конструирование» согласуется, таким образом, с существующей языковой традицией.

1 Ушаков, Д. Н. Толковый словарь Ушакова. М., 1935.

2 Ожегов, С. И. Словарь русского языка. М.: Русский язык, 1984. С. 250.

В техническом контексте термина «конструирование» можно выделить ряд входящих в его состав смысловых аспектов.

Во-первых, конструирование рассматривается как активная деятельность человека, трансформирующая мир. Г. Сколимовский писал: «Техническая теория создает реальность, в то время как научная теория только исследует и объясняет ее»1. Термин «конструирование» отображает именно эту установку технического отношения к миру.

Во-вторых, конструирование протекает в искусственной среде, то есть в мире артефактов, который М. Хайдеггер рассматривает как главное свойство современной техники, противопоставляя артефактность миру вещей. По мысли Хайдеггера, в мире вещей, т. е. самодетерминированной и субстанциальной реальности, человек действует, сообразовываясь с его реальностью, а мир артефактов подчинен человеку, и он может его трансформировать (гидроэлектростанция на реке не встроена в реку - «скорее река встроена в гидроэлектростанцию»2). Конструирование в результате обеспечивает и поддерживает существование артефактной, созданной реальности.

В-третьих, результат процесса конструирования - конструкция - обязательно отличается наличием внутренней структуры и определенного устройства. В этом контексте понятие конструирования отличается, в частности, от понятия творчества. Творчество - процесс деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности или итог создания субъективно нового. Таким образом, цель процесса творчества - получение новых результатов. «Новая философская энциклопедия» дает наиболее точное определение понятия творчества: «Относительно общепринятым является определение творчества как того, что некоторой группой с точки зрения ее ожиданий воспринимается как новое» . Из этого следует, что понятие твор-

1 Степин, В. С., Горохов В. Г., Розов М. А. Философия науки и техники. М.: Контакт-Альфа, 1995. С. 321.

2 Хайдеггер, М. Вопрос о технике // Хайдеггер М. Время и бытие. М.: Республика, 1993. С. 227.

3 Новая философская энциклопедия: В 4-х т. М.: Мысль, 2000. Т. 4. С. 18.

чества в качестве ценности рассматривает новизну полученного результата, а понятие конструирования концентрирует внимание на наличии у него определенного устройства, конструкции. Даже при описании одного и того же процесса их смысловой контекст будет достаточно определенным. Конструирование - это создание объектов, в которые закладываются принципы внутренней организации и которые затем функционируют в соответствии с этими принципами1.

В-четвертых, конструирование является процессом, направленным в будущее. Конструирование четко выражает себя во времени как на стадии разработки, составления плана, так и на стадии его реализации, воплощения в материал. Техническое конструирование обычно соотносится с понятиями «моделирование» и «проектирование». Под моделью понимается созданный человеком искусственный объект или явление, отображающий основные свойства реального объекта или явления. Исследуя свойства модели, человек получает новые знания о реальном объекте или явлении. Проектирование предполагает построение, создание проекта, т. е. разработанного плана, замысла перспективного состояния объекта . Таким образом, конструирование соотносится с процессами целеполагания и ориентациями на определенные ценности и эталоны. Инвариантным определением базового понятия конструирования после всего вышеизложенного будет следующее: понятие конструирования предполагает активную и ориентированную на достижение определенных параметров деятельность человека по созданию артефактов, имеющих развитую внутреннюю структуру, детерминирующую в дальнейшем их поведение.

В настоящее время происходит включение понятия конструирования из технической сферы в теоретический анализ социальной и культурной деятельности. При этом понятие конструирования сопрягается с понятиями «со-

1 См.: Мартишина, Н. И. Реальность и ее конструирование. Новосибирск: Изд-во СГУПС, 2009. С. 140.

2 См., например, Дитрих, Я. Проектирование и конструирование: системный подход. М.: Мир, 1981.

циальная технология» и «социальное проектирование». Под социальной технологией подразумевается совокупность приемов, методов и воздействий, применяемых для достижения поставленных целей в процессе социального планирования и развития, решения разного рода социальных проблем1. Социальное проектирование - это форма социального управления, научно обоснованное конструирование системы параметров будущего социального объекта или качественно нового состояния существующего объекта . Данные понятия свидетельствуют о том, что различные социальные процессы могут быть объектами целенаправленного формирования (например, общественное мнение по некоторому вопросу специально создается развернутой пиар-кампанией), либо не полностью контролируемыми результатами иных социальных процессов (например, на межличностное общение влияет стремительное распространение информационных и коммуникационных технологий). Таким образом, хотя конструирование ориентировано на определенные перспективы, реально полученные в его ходе результаты не всегда полностью с ними совпадают и оказываются ожидаемыми, что проявляется и в технической, и в социальной практике.

В юридических науках конструирование рассматривается как средство правотворческой техники, заключающееся в моделировании, определенном логическом построении нормативного материала, одновременно выступающее методом познания и толкования норм права . И. Бокова использует термины «конструирование нормы», «конструирование социальных институтов», смысл которых заключается в разработке внутренне структурированных объектов, функционирование которых в дальнейшем осуществляется на

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Коршунова, Елена Сергеевна, 2012 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Алексеев, М.П.: Пушкин и Шекспир. Часть 4 // URL: http://pushkin.niv.ru/puslikin/articles/alekseev/pushkin-i-shekspir-4.htm

2. Аникст, А. А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. Москва: Наука, 1967. 456 с.

3. Антоновский, А. Ю. Социальный контекстуализм и проблема нестандартного определения знания // Эпистемология и философия науки. М., 2010. № 4. С. 101-118.

4. Аристотель. Метафизика // Соч.: В 4 т. М., 1976. Т. 1. С. 177.

5. Аристотель. Поэтика / Пер. Н. И. Новосадского - «Классики искусства». Вып. 1. Л.: Academia, 1927. 120 с.

6. Арутюнян, С. М. Нация и ее психический склад. Краснодар, 1966. 323 с.

7. Баграмов, Э. А. К вопросу о научном содержании понятия "национальный I характер". М.: Мысль, 1973. 213 с.

8. Байрон, Джордж Ноэл Гордон

// URL: http://www.bayron.ru/chayldgarold_l.litm

9. Барри, Дж. Питер Пэн. Сказочная повесть / пер. с англ. Токмаковой И.; предисл. Чернявской И. - Екатеринбург: Сред.-урал. кн. изд-во, 1993. 136 с.

10. Белинская, Е. П., Тихомандрицкая. О. А. Социальная психология: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов вузов - М: Аспект Пресс, 2003. 475 с.

11. Белинский, В. Г. Герой нашего времени: Сочинение М. Лермонтова. [Статья]. Ч. 1-2. Т. 4. СПб.: 1840. С. 221.

12. Бергер, П., Лукман, Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М.: "Медиум", 1995. 323 с.

13. Бердяев, Н. А. О русских классиках. Миросозерцание Достоевского. М.: Высшая школа, 1993. С. 108-152.

14. Бернацкий, В. О. Человек и философия // Вестник Омского отделения Академии гуманитарных наук. Омск, 1996. № 1. С. 19-27.

15. Бесплатная электронная библиотека - ВВМ//Мужественные герои В. Скотта (по роману «Айвенго»)

//URL: http://www.velib.com/text_sochin.php?id=414

16. Библиотека Гумер - литературоведение // История английской литературы // URL: http//www.gumer.info/bibliotek_Buks/Literat/Ist_Ang_2_2/03.php

17. Биографии писателей

// URL: http://www.surbor.su/bioinfo.php?id_auth=196

18. Благой, Д. Д. Литература и действительность. Москва: Гос. изд-во худ. лит., 1959. 516 с.

19. Бодрийяр, Жан. Общество потребления. Его мифы и структуры. М.: Культурная революция; Республика, 2006. С. 251-264.

20. Бокова, И. Н. Проблемы технико-юридического конструирования верхних и нижних пределов наказания в санкциях статей главы 22 УК РФ // Уголовное право. 2003. № 2; Букалева Л. А. Официальные документы - предметы преступлений против порядка управления // Саратовский центр по исследованию проблем организованной преступности и коррупции // www.sartracc.ru

21. Болотина, Н. Ю. Английские пристрастия князя Г. А. Потемкина: дань моде или государственные интересы // Материалы международной конференции. Санкт-Петербург, 2002. С. 21.

22. Британия и все о ней // URL: http://bri.sehost.ru/

23. Британская империя

// URL: Ьйр://т^к1реё1а.ощ^И/Британская_империя

24. Британская империя

// URL: Ьйр://з1оуап.уапёех.ги/~книги/БСЭ/Британская империя/

25. Бронте, Ш. Джен Эйр: роман / [Пер. с англ. В. Станевич. Предисл. 3. Гражданской. Илл: Р. Великанова]. Алма-Ата: Казгослитиздат, 1956. 499 с.

26. Бронте, Э. Грозовой перевал: роман / [Пер. с англ. Н. Вольпин. Вступит, статья 3. Гражданской. Илл: Е. Пылль]. М.: Известия, 1960. 364 с.

27. Верн, Ж. Собрание сочинений в восьми томах. Т. 3: Путешествие и приключения капитана Гаттераса; [Вступит, ст. К. Станюковича и К. Домбровского; пер. Е. Н. Бируковой]. М.: Правда, 1985. 400 с.

28. Верн, Ж. Собрание сочинений в восьми томах. Т. 5: Двадцать тысяч лье под водой; [Вступит, ст. К. Станюковича и К. Домбровского; пер. Н.Г. Яковлевой и Е.Ф. Корша]. М.: Правда, 1985. 432 с.

29. Верн, Ж. Собрание сочинений в восьми томах. Т. 7: Вокруг света в восемьдесят дней; [Вступит, ст. К. Станюковича и К. Домбровского; пер.Н. С. Габин-ского]. М.: Правда, 1985. 560 с.

130. Во, И. Возвращение в Брайдсхед: Роман / И. Во; [пер. с англ. И. Бернштейн]. М.: ACT, 2009.351 с.

31. Воронина, О. А. Конструирование женственности: социокультурный анализ // Человек. 2009. № 5; Макарычев А. С. Дискурсивное конструирование российской политической идентичности: региональный взгляд на проблему // Проблемы формирования общероссийской идентичности: русскость и рос-сийскость: Материалы Всерос. науч. конф. Иваново, 2008.

32. Вудхауз, П. Г. Дживс, вы - гений! Фам. честь Вустеров: [романы] / Пелам Гренвилл Вудхауз; пер. с англ. и прим. Ю. Жуковой. М.: ACT: АСТ-МОСКВА, 2009. 589 с.

33. Вудхауз, П. Г. Так держать, Дживс!: рассказы: [пер. с англ. Бернштейна И., Жуковой Ю., Шевченко И. и др.]. М.: ACT: АСТ-МОСКВА: ХРАНИТЕЛЬ, 2008. 350 с.

34. Вудхауз, П.Г. Дживс и дух Рождества. // URL: http://www.biblioteka.by/03/WUDHAUS/rJeeves04.htm

I 35. Вундт, В. Проблемы психологии народов. Спб., 2001. 160 с.

36. Вяземский, П. А. Полное собрание сочинений. 1884. Т. 9. 329 с.

37. Гадамер, Х.-Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики: Пер. с нем. / Общ. ред. и вступ. ст. Б. Н. Бессонова. М. : Прогресс, 1988. 704 с.

38. Гаскелл, Э. Мэри Бартон: Манчестерская повесть / Пер. с англ. Т. Кудрявцевой. Вступит, статья А. Елистратовой. Коммент. П. Гурова. М.: Гослитиздат, 1963. 471 с.

39. Гегель, Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук: в 3 т. / Редкол.: Е.П. Ситковский (отв. ред.) М., Мысль, 1975. Т.1. 452с.

^ 40. Гегель, Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук: в Зт. / Редкол.: Е.П.

г

Ситковский (отв.ред.) М.: Мысль, 1977. Т.З. Философия духа. 471с.

41. Гегель, Г. Философия истории // Сочинения в 3 т. М., 1956. Т. 3. С.76-332.

42. Гегель, Г. Эстетика // URL: http://robotlibrary.com

43. Гениева, Е. Диккенс и Теккерей. Вестник Европы. 2004, № 12. С. 253-261.

44. Голсуорси, Дж. Сага о Форсайтах. Т.1: Собственник. Последнее лето Форсайта / Голсуорси Джон; Под общ. ред. М. Лорие; Оформ. худож. Ю. Васильева. М.: Известия, 1958. 372с.

45. Голсуорси, Дж. Собрание сочинений: В 16 т. / Голсуорси Джон; Пер.с англ. под ред. М.Лорие. М.: Правда, 1962. Т.2 611с.

46. Голсуорси, Дж. Сага о Форсайтах. Т.З: Современная комедия / Голсуорси Джон; Под общ.ред. М.Лорие; Оформ.худож. Ю.Васильева. - М.: Известия, 1958. 544с.

47. Гончаров, И. А. Лучше поздно, чем никогда. Собр. соч. М., 1980. Т. 8. С. 141142.

48. Горький, М. По поводу одной полемики. Полн. собр. соч.: В 30 т. М., 1953. т. 26. С. 291-297.

49. Грязнов, Б. С. Теория и ее мир // Грязнов Б. С. Логика, рациональность, творчество. М.: Едиториал УРСС, 2002. С. 13-50.

50. Гудмен, Н. Способы создания миров. М.: "Идея-пресс" - "Праксис", 2001. 207 с.

51. Гуревич, П. С. Философия культуры: Учебник для высшей школы. М.: Издательский дом Nota Bene, 2001. 352 с.

> 52. Гуссерль, Э. Философия как строгая наука. Новочеркасск: Агенство «Сагу-на», 1994. 357с.

53. Дал, Р. Чарли и шоколадная фабрика: Фантастическая повесть / Пер. с англ. С. Кибирского и Н. Матреницкой. М.: МП «Нимак» и МП «КТК», 1991. 182 с.

54. Деннис, Э., Мэррилл Д. Беседы о масс-медиа. М.: Национальный институт прессы и изд-во Вагриус, 1998. 389 с.

55. Деррида, Ж. О грамматологии / Пер. с фр. и вступит, ст. Н. Автономовой. М.: Ad Marginem, 2000. 512 с.

^ 56. Джером, Дж. К. Трое в лодке, не считая собаки. Трое на четырех колесах. Как мы писали роман: Романы. Рассказы; пер. с англ. /Дж. К. Джером. М.: НФ «Пушкинская библиотека», ООО «Изд-во ACT», 2003. 734 с.

57. Диккенс, Ч. Большие надежды / Ч. Диккенс ; пер. с англ. М. Лорие. М.: Худож. литература, 1970. 496 с.

58. Диккенс, Ч. Посмертные записки Пиквикского клуба: Роман / Пер. А. В. Кривцовой, Е. Ланна; [послесл. Н. П. Михальской; примеч. Е. Ланна; Ил. «Физа» (X. Н. Брауна)]. М.: Худ. литература, 1982. 727 с.

59. Диккенс, Ч. Приключения Оливера Твиста: Роман / Чарльз Диккенс; Пер. с англ. А. Кривцовой. М.: Худож. литература, 1980. 366 с.

60. Диккенс, Ч. Собрание сочинений в 10 т.: Наш общий друг: Роман / Пер. с англ. Н. Волжиной, Н. Дарузес; [послесл. Н. Михальской, М. В. Урнова; Ил. М. Стоуна]. М.: Худ. литература, 1982. Т. 10. 735 с.

61. Диккенс, Ч. Собрание сочинений в 30 т.: Холодный дом: Роман.; пер. с англ. / Ч. Диккенс. М.: Гослитиздат, 1960. Т. 17 (гл. 1-ХХХ). 564 с.

62. Диккенс, Ч. Торговый дом Домби и Сын. Роман: [В 2 т.] / Чарльз Диккенс; [Пер. с англ. А. Кривцовой; Вступит, ст. Н. Михальской; Коммент. Е. Ланна; Ил."Физа" (X. Н. Брауна)]. М. : Правда, 1988. Т.2: (Гл. XXXI - ЬХП) / Ч. Диккенс. 460 с.

63. Диккенс, Ч. Торговый дом Домби и Сын. Роман: [В 2 т.] / Чарльз Диккенс; [Пер. с англ. А. Кривцовой; Вступит, ст. Н. Михальской; Коммент. Е. Ланна; Ил."Физа" (Х.Н. Брауна)]. М.: Правда, 1988 . Т. 1: (Гл. I - XXX) / Ч. Диккенс. 477 с.

I 64. Диккенс, Ч. Собрание сочинений. В 30 т. Тяжелые времена. Роман. Под общ. ред. А. А. Аникста и В. В. Ивашевой; [Коммент. А. Аникста, А. Парфенова и Д. Шестакова; ил. Ф. Уокер и X. Френч]. М.: Гослитиздат, 1960. 729 с.

65. Дитрих. Я. Проектирование и конструирование: системный подход. М.: Мир, 1981.454 с.

66. Достоевский, Ф. М. Поли. собр. худож. произв. // Под ред. Б. Томашевского и К. Халабаева. М. - Л.: Госиздат, 1929. Т. 11. С. 71.

67. Дружинин, А. В. Письма об английской литературе // Дружинин А. В. Собр. соч.: В 8 т. Спб.: 1865. т. 5. С. 333-349.

^ 68. Дюма, Александр-отец. Граф Монте-Кристо. Пер. под ред. Н. Галь и В. Топер. Т. 1-2. М., Гослитиздат, 1946. Т. 1. - 688 с; 17 л. ил. Т. 2. 652 с; 11 л. ил.

69. Елистратова, А. А. Нравоописательная журналистика: [Английская литература XVIII в.] // История всемирной литературы: В 8 томах / АН СССР; Ин-т мировой лит. им. А. М. Горького. М.: Наука, 1983 -1994. С. 37.

70. Ерофеев, Н. А. Империя создавалась так. Английский колониализм в 18 веке. Москва: Изд-во «Наука», 1964. 175 с.

71. Жантиева, Д. Джон Голсуорси

// 1ЖЬ: http://www.philology.ru/literature3/zhantieva-62.htm

72. Жилякова, Э.М. В. Скотт в библиотеке В.А.Жуковского. _ В кн.: Библиотека В.А.Жуковского в Томске. Томск, 1988. С. 300-368.

73. Зинченко, В. Г., Зусман, В. Г., Бухаров, В. М. и др. /Межкультурная коммуникация: учеб. пособие для студентов вузов. Н. Новгород: Деком, 2001. 313 с.

74. Ивашева, В. Чарльз Диккенс

// URL: http://lib.ru/INPROZ/DIKKENS/dikk_o.txt

7 5. Идеал // URL: http ://ru.wikipedia.org/wiki/Hflean_(3Ha4eHM)

76. Инкельс, А. Личность и социальная структура // Социология сегодня: проблемы и перспективы. М., 1967. С. 89.

77. Ирландия - страна прекрасных холмов // URL: http://old.aquaexpert.ru/news/?t=7&id=2935

78. История Англии в 16-19 века // URL: http://velikobritaniya.org/istoriya-velikobritanii/istoriya-anglii-v-xvi-xix-veka.html

79. История Англии в 20 веке // URL: http://velikobritaniya.org/istoriya-velikobritanii/istoriya-anglii-v-xx-veke.htrnl

I 80. Как бригадир прославился в Лондоне//URL: http://lib.rus.ec/b/66755

81. Кант, И. / Пер. с нем. Н. О. Лосского. Критика чистого разума. СПб: ИКА «Тайм-аут», 1993. 472 с.

82. Кант, И. Критика способности суждения. Пер. с нем. М.: Искусство, 1994. 367 с.

83. Карамзин, Н. М. Избранные сочинения: в 2-х томах. Составление, подготовка и примечания П. Беркова. Москва - Ленинград: Художественная литература, 1964. Т. 1. С. 589.

84. Кармин, A.C. Основы культурологии: морфология культуры. СПб: Лань, I 1997.512 с.

85. Касавин, И. Т. Текст, контекст, дискурс: Введение в социальную эпистемологию языка / И. Т. Касавин. М.: Канон+РООИ «Реабилитация», 2008. 544 с.

86. Ключевский, В. О. Очерки и речи. М., 1913.514с.

87. Кожевникова и Николаева, П. А. М.: Сов. энциклопедия, 1987. 751 с.

88. Коллинз, У. Лунный камень: Роман / пер. с англ. М. Шагинян. Семейная история: Повесть/рассказ / пер. с англ. Н. Кротовской. М.: Эксмо-Пресс, 2000. 608 с.

89. Конан Дойл, Артур. Приключения Шерлока Холмса: Повесть, рассказы / Пер. с англ. А. Глебовской, Н. Емельянниковой, С. Степанова, М. и Н. Чуковских. Спб.: Издат. дом «Азбука-классика», 2007. 256 с.

90. Конструирование человека: Сб. трудов Всерос. науч. конф. с междунар. участием. В 2-х тт. Томск: Изд-во ТГУ, 2008.

91. Корсунцев, И.Г. Прикладная философия: субъект и технологии.- М.: РФО, ИПК госслужбы, 2001. 356 с.

92. Кристи, А. Тринадцать загадочных случаев / пер. с англ. Девель Л. М.: Эксмо, 2008. 228 с.

93. Кудрявцев, В. В. О природе идеализированных объектов // Философские науки. 1989. № Ю. С. 106 - 110.

94. Культурология: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под науч. ред. Г.В. Драча. Изд 9-е. Ростов н /Д: Феникс, 2005. 576 с.

95. Лабутина, Т. Л. Влияние английской культуры в России в век просвещения // Материалы международной конференции. Санкт-Петербург, 2002. С. 65.

96. Левидов, А. М. Литература и действительность. Л.: Сов. писатель. Ленингр. отд-ние, 1987. 432 с.

97. Левин, Ю. Д. Английская литература в России XVIII века // URL: http ://www.russianculture.ru/brit/histbr3 .htm

98. Левин, Ю. Д. Прижизненная слава Вальтера Скотта в России. - Эпоха романтизма: Из истории международных связей русской литературы. Л.: Изд. "Наука", 1975. С. 6-21.

99. Лессинг, Г.-Э. Гамбургская драматургия. М., 1936. С. 123.

100. Лихачев, Д. С. Избранные работы: В 3 т. Т. 3. Человек в литературе Древней Руси. Монография О «Слове о полку Игореве». Литература - реальность - лик тература. О садах. Л.: Худож. лит., 1987. 520 с.

101. Лихина, Н. Е. Актуальные проблемы современной русской литературы: Постмодернизм: Учеб. пособ. /Калинингр. ун-т. Калининград, 1997. 59 с.

102. Лойфман, И. Я. Культура как плодотворное существование // Двадцать лекций по философии. Екатеринбург: Банк культурной информации, 2001. С. 88-89.

103. Лойфман, И.Я. Культура как плодотворное существование. Конспект лекции по курсу «Современная философия». Екатеринбург, 1994. 18 с.

104. Локк, Дж. Мысли о воспитании. Сочинения в трёх томах. М.: Мысль, 1988. Т. 3. 668 с.

%

105.

106.

107.

108.

109.

110,

111,

112,

113,

114,

115

116

117

118

119

120

121

Мадариага, Сальвадор де. Англичане Французы Испанцы [текст] / Пер. с англ. А. В. Говорунова; [науч. ред. и послесл.: Э. В. Соколов] - Санкт-Петербург: Наука, 2003. 244 с.

Майол, Э., Милстед, Д. Эти странные англичане = The Xenophobic Guide to the English. M.: Эгмонт Россия ЛТД, 2001. 72 с.

Маковицкий, Д. П. Яснополянские записки / Ред. Н. Н. Гусев. М.: Изд-во «Задруга», 1922. Вып. 1. 102 с.

Маркарян, Э.С. Теория культуры и современная наука: (Логико - методологический анализ). М.: Мысль, 1983. 284 с.

Маркова, Л. А. Человек и мир в науке и искусстве / Л. А. Маркова. М.: Канон+РООИ «Реабилитация», 2008. 384 с.

Мартишина, Н. И. Категория существования в культурологии // Гуманитарные исследования СГУПСа: Сб.науч.тр. Вып. 5. Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2010. С. 26-31.

Мартишина, Н. И. Введение в гносеологию. Омск: Изд-во ОмГТУ, 1997. 79 с. Мартишина, Н. И. Реальность и ее конструирование. Новосибирск: Изд-во СГУПС, 2009. 172 с.

Марцева, Л.М. Основы и принципы типологии культуры. Омск, 1999. 80 с. Материалисты Древней Греции: Собрание текстов Демокрита, Гераклита и Эпикура. М.: Госполитиздат, 1955. 238 с.

Межуев, В.М. Идея культуры. М.: Прогресс - Традиция, 2006. 408 с. Мелик-Гайказян, И. А. Конструирование человека // Человек в современном мире: Материалы региональной науч.- практ. конф. Томск: Изд-во ТГАСУ, 2009. С. 20 - 32.

Микешина, Л. А., Опенков М. Ю. Новые образы познания и реальности. М.: Российская политическая энциклопедия, 1997. 240 с.

Микешина, Л. А. Философия познания: полемические главы. М.: Прогресс -Традиция, 2002. 624 с.

Милн, Алан. Winnie Пух. Дом в медвежьем углу / Перевод с англ. Т.А. Михайловой и В.П. Руднева. М.: Аграф, 2000. 320 с.

Михальская, Н. П., Аникин, Г. В.: История английской литературы // URL:

http://17v-euro-lit.niv.ru/17v-euro-lit/mihalskaya-anikin-angliya/charles-

dickens.htm

Мопассан, Г. Пьер и Жан: О романе. - Полн. собр. соч. М., 1958. Т. 8. С. 12.

122. Моэм, С. Луна и грош: Роман / Сомерсет Моэм; пер. с англ. Н. Манн. - М.: ACT МОСКВА: Полиграфиздат, 2010. 249 с.

123. Моэм, С. Нечто человеческое. Рассказы: Пер. с англ. / Сост. И вступ. ст. Н. П. Михальской; Ил. А. В. Озеревской и А. Т. Яковлева. М.: Правда, 1989. 528 с.

124. Моэм, С. Собрание сочинений: в 9 т. Т 4: Пироги и пиво, или Скелет в шкафу / пер. с англ. А. Иорданского; Театр. М.: Терра - Книжный клуб, 2001. 416 с.

125. Музей Шерлока Холмса в Лондоне // URL: http://nrnn.m/blogs/nmnbuster/muzey_sherloka_holmsa_v_londone/#comment_13 813196

126. Нефёдова, Л. К. Феномен детства в основных формах его репрезентации: 09.00.13 / Нефёдова, Людмила Константиновна Феномен детства в основных формах его репрезентации (философия, миф, фольклор, литература) : дис. ... д-ра филос. наук : 09.00.13 Омск: Изд-во Омского гос. пед. ун-та, 2005. 337 с.

127. Новая философская энциклопедия: В 4-х т. М.: Мысль, 2000. Т. 4. С. 18.

128. Образ Вильгельма Телля в драме Ф. Шиллера «Вильгельм Телль» // URL: http://schooltask.ru/obraz-vilgelma-tellya-v-drame-f-sliillera-yilgelm-tell/

129. Овчинников, В. В. Ветка сакуры. Корни дуба. Горячий пепел: Повести. М.: Советский писатель, 1987. 608 с.

130. Овчинников, В. Сакура и дуб. М.: Дрофа, 2005. 512 с.

131. Ожегов, С. И. Словарь русского языка

// URL: http://slovari.299.ru/word.php?id=13008&sl=oj

132. Оруэлл, Дж. «1984» и эссе разных лет». Москва: Изд. «Прогресс», 1989. С. 309-340.

133. Оссовская, М. Рыцарь и буржуа: Исследования по истории морали. М.: Прогресс, 1987. 528 с.

134. Остин, Дж. Гордость и предубеждение. Мэнсфилд-парк. Романы / Пер. с англ. И. Маршака, Р. Облонской. СПб.: Азбука-классика, 2005. 832 с.

135. Остин, Дж. Чувство и чувствительность. Роман / Пер. с англ. И. Гуровой. СПб.: Издательский Дом «Азбука-классика», 2009. 320 с.

136. Петренко, Ю. А. Конструирование реальностей как механизм развития культуры: Дисс. ... канд. филос. наук: 09.00.13. Омск: ОмГПУ, 2007. 174 с.

137. Подорога, В. А. Философия и литература // URL: http ://www.polit.ru/article/2006/07/28/podoroga/

138. Понятие национального характера // URL: http://www.kursach.com/biblio/0005000/203 .htm#_Toc32121854

139. Попова, И. Ю. Английский роман: от Т. Харди до Д. Г. Лоренса // Зарубежная литература конца XIX - начала XX века: Учеб. пособие; Под ред. В. М. Толмачева. М., 2003.

140. Поспелов, Г. Н. Лирика: Среди литературных родов / Г. Н. Поспелов. М.: Изд- во Моск. ун-та, 1976. 208 с.

141. Пристли, Д. Б. Мгла над Гретли: Роман / сокр. пер. с англ. Г. Павлинской и Г. Мельникова; Герой-чудотворец: Роман / пер. с англ. О. Меркулова. М.: ДЭМ, 1989. 368 с.

142. Проблемы теории и практики : Дис.... канд. юрид. наук : 12.00.01 Чевычелов, В. В. Юридическая конструкция (Проблемы теории и практики) : Дис. ... канд. юрид. наук : 12.00.01 Н. Новгород, 2005 180 с. РГБ ОД, 61:06-12/417 // URL: http://www.dissercat.corn/content/yuridicheskaya-konstruktsiya-problemy-teorii-i-praktiki

143. Пургина, Е. С. Две Англии Форстера // София: Рукописный журнал Общества ревнителей русской философии. № 9/2006 // URL: http://virlib.eunnet.net/sofia/09-2006//text/0921 .html

144. Пургина, Е. С. Концепция английского национального характера в романах Э. М. Форстера: автореф. дис. канд. филол. наук: 10.01.03 / Е.С. Пургина: Урал. гос. ун-т им. A.M. Горького. Екатеринбург: 2008. 22 с.

145. Пушкин, А. С. [О народной драме и драме Погодина "Марфа Посадница"]. Поли. собр. соч. М.; Л., 1949. т. И. С. 178.

146. Пушкин, А. С. Евгений Онегин: Роман в стихах / Предисл. примеч. и пояснит, статьи С. Бонди; Рис. Н. Кузьмина; Грав. А. Павлов; Оформ. С. Те-менгатора. - Переизд. М.: Дет. лит., 1986. С. 205.

147. Разумовская, Т.Ф. "Проблема национального характера в интерпретации английских писателей (Д. Голсуорси, Д. Олдридж, Д. Оруэлл)» // Вестн. Ни-жегор. ун-та им. Н.И.Лобачевского. Сер.: Филология. Н. Новгород, 2000. С. 112-118.

148. Рецепция творчества сестер Бронте в Российской и Украинской критике / Н. И Назаренко // Вестник Пермского университета. - 2009. - Вып. 3. С. 65-67. -

1 Сер. Российская и зарубежная филология.

149. Речь о Шекспире. Тургенев И. С. // URL: http://www.turgenev.org.ru/e-book/rech_o_shekspire.htm

150. Роджерс, Пэт. Генри Филдинг. Биография // URL: http://lib.meta.ua/book/22559

151. Роулинг, Д. К. Гарри Поттер и «Кубок огня»: Роман / Пер. с англ. М. Д. Литвиновой, Н. А. Литвиновой, А. Г. Ляха, М. А. Межуева, Е. И. Саломати-ной; под ред. М. Д. Литвиновой. М.: ЗАО РОСМЭН-ПРЕСС, 2007. 667 с.

152. Роулинг, Д. К. Гарри Поттер и дары смерти / Пер. с англ. С. Ильина, М. Лахути, М. Сокольской. М.: ЗАО РОСМЭН-ПРЕСС, 2007 - 640 с.

153. Руткевич, М. Н., Лойфман, И. Я. Диалектика и теория познания. М.: Мысль, 1994. 383 с.

154. Самарин, Р. М. Зарубежная литература. М.: Высшая школа, 1987. 368 с.

155. Самые забавные споры и пари // URL: http: //www.akazak.ru/mytv/st/210-samye-zabavnye-spory-i-pari.html

156. Саркисян, М.Н. К вопросу о конструировании « русского вопроса» // Русский вопрос: история и современность: Материалы VI Международной научно -практической конференции / Отв. Ред. М.А. Жигунова, Т.Н. Золотова. Омск: Издательский дом « Наука», 2007. С. 61 - 63.

157. Саруханян, А. П. Ирландская литература [первой половины XIX в.]. М.: Наука, 1989. Т. 6. С. 138-140.

158. Сикевич, 3. В. Национальное самосознание русских (социологический очерк): Учебное пособие / 3. В. Сикевич, Ин-т «Открытое общество». М.: Механик, 1996 . 208 с.

159. Сильман, Т. И. Заметки о лирике. Л.: "Сов. писатель". Ленингр. отд-ние,1977. 223с.

160. Словарь тендерных терминов // URL: http://www.owl.ru/gender/062.htm

161. Словарь по общественным наукам. Социальная технология // URL: http://slovari.yandex.ru

162. Словарь по общественным наукам. Социальное проектирование // URL: http://slovari.yandex.ru

163. Современный философский словарь / Под обшей ред д. ф н. профессора В. Е. Кемерова. - 2-е изд., испр. и доп. Лондон, Франкфурт-на-Майне, Париж, Люксембург, Москва, Минск: Панпринт, 1998. 1064 с.

164. Соловьева, H. А., Колесников Б. И. История зарубежной литературы XIX века. М.: Высшая школа, 1991. 637 с.

165. Сорокин, П.А. Социальная и культурная динамика: Исследования изменения в больших системах искусств, истины, этики, права и общественных отношений / Пер. с англ., коммент. и ст. В. В. Сапова. СПб.: РХГИ, 2000. 1056 с.

166. Социологический энциклопедический словарь / Под ред. Г.В. Осипова. - М.: Издательская группа ИНФРА-М-НОРМА, 1998. 488 с.

167. Средневековая литература // Песнь о Сиде // URL: http :// gremlinmage.ru/medieval/sid.html

168. Степин, В. С., Горохов В. Г., Розов М. А. Философия науки и техники. М.: Контакт-Альфа, 1995. 384 с.

169. Стефаненко, Т. Психология межэтнических отношений // Этнические стереотипы: история изучения и основные свойства // URL: http ://www. gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/ stef/13 .php

170. Стивенсон, P. JI. Странная история доктора Джекила и мистера Хайда / Пер. с англ. И. Гуровой. М.: Азбука-классика, 2006. 320 с.

171. Страна Чудес Льюиса Кэрролла // URL: http://www.feelgood.com.ua/moms/articles/strana-chudes-lyuisa-kerrolla/

172. Тайлор, Э.Б. Первобытная культура / Пер. с англ.; Предисл. и примеч. А.И. Першица. М.: Политиздат, 1989. 573 с.

173. Теккерей, М. Ярмарка тщеславия: Роман без героя / Пер. М. А. Дьяконова; Под ред. Р. М. Гальпериной и М. Ф. Лорие; Ил. У. Теккерея; Коммент. М. Лорие и М. Черневич. - М.: Правда, 1984. Т. 1. - 480 е.; Т. 2. 477 с.

174. Тер - Минасова, С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. М., 2002. 250 с.

175. Тойнби, А. Дж. Постижение истории: сборник / Пер. с англ.; сост. А.П. Огурцов; вступ. ст. В. И. Уколовой; заключ. ст. Е.Б. Рашковского. М.: Прогресс, 1991. 731 с.

176. Тысячелетняя история Британской монархии // URL: http://unicum-coins.narod.ru/brit/history.html

177. Тэн, И. Очерки Англии. Сочинение Ипполита Тэна. СПб.: Типография М. Хана, 1872.319 с.

178. Ульяновский А. М. Мифодизайн рекламы. Санкт-Петербург: Петрополь, 1995. 300 с.

179. Ушаков, Д. H. Толковый словарь Ушакова // URL: http://www.vse-slovari.ru/list.php ?c=ushakova

180. Уэллс, Г. Машина времени. Остров доктора Моро. Человек-невидимка. Война миров: Для сред, и ст. шк. возраста: Пер. с англ./Худож. В. П. Слаук, Д. А. Гурбанович. -М.: Сказ, 1993. 495 с.

181. Фаулз, Дж. Коллекционер: роман / Д. Фаулз; пер. с англ. И. Бессмертная. М.: Махаон, 2004. 315 с.

182. Федяев, Д.М. Литературные формы приобщения к бытию: Монография. Омск: Изд - во ОмГПУ, 1998. 140с.

183. Философская энциклопедия. М.: «Сов. энциклопедия», 1989 г. т. 3. С. 563.

184. Фокс, Кейт. Наблюдая за Англичанами. Скрытые правила поведения [Пер. с англ. И. П. Новоселецкой]. М.: Рипол классик, 2008. 512 с.

185. Форстер, Э. М. Поездка в Индию. Роман. Пер. с англ. В. П. Исакова. Ленинград: Гос. изд-во «Худож. лит-ра», 1937. 311 с.

186. Хайдеггер, М. Вопрос о технике // Хайдеггер М. Время и бытие. М.: Республика, 1993. 447 с.

187. Хлебникова, О. В. Основные проблемы постмодернисткой философии. Омск: ОмГУПС, 2006. С. 10-15.

188. Художественная литература и реальная действительность // URL: http://www.detskiysad.ru/raznlit/tipicheskoeO 1 .html

189. Цилиндр (головной убор)

// URL: http://ш.wikipedia.org/wiki/Цилиндp_(шляпa)

190. Чернявская, Ю. Народная культура и национальные традиции // Этническое самосознание

// URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Chern/03.php

191. Честертон, Г. К. Полное собрание сочинений об отце Брауне в одном томе / пер. с англ. Трауберг Н.; Цапенко Р.; Савельев К. М.: Альфа-книга, 2009. 862 с.

192. Чувство национального самосознания

// URL: http://www.uk.ru/culture/nation.html

193. Шекспир в России

// URL: http://www.world-shake.ru/ru/Encyclopaedia/3672.html ' 194. Шендрик, А.И. Теория культуры. М.: Юнити-Дана. Единство, 2003. 519 с. 195. Шерлок Холмс // URL: http://ш.wikipedia.org/wiki/Шepлoк_Xoлмc

196. Шишова, Е. А. Пушкин и английская литература // URL:http://pop.penza.net/doc/PNPO 1/shihova.htm

197. Шкапа, И. С. Семь лет с Горьким. М.: Советский писатель, 1966. 387 с.

198. Шоу, Б. Избранное; [Под ред. Р. М. Гальпериной]. М.: Госуд. изд-во худ. литры, 1946. 488 с.

199. Шпенглер, О. Закат Европы / Вступ. ст. и коммент. Г.В. Драча. Ростов на / Д.: Феникс, 1998. 837 с.

200. Эккерман, И.-П. Разговоры с Гете в последние годы его жизни. М., Л. 1934. С. 220.

201. Элиот, Дж. Мидлмарч: Картины провинциальной жизни / Пер. И. Гуровой, Е. Коротковой; Вступ. ст. В. Скороденко; Коммент. И. Гуровой. М.: Худож. литература, 1981. 895 с.

202. Энциклопедия социологии // URL: http://slovari.yandex.ru/dict/sociology

203. Энциклопедия эпистемологии и философии науки. М.: Канон+РООИ «Реабилитация», 2009. С. 373.

204. Юдин, Б. Г. От утопии к науке: конструирование человека // Многомерный образ человека: На пути к созданию единой науки о человеке. М.: Прогресс-Традиция, 2007. С. 8 - 31.

205. Юм, Д. О национальных характерах // Сочинения в 2 т. М., 1966. Т. 2. С. 703709.

206. 100 главных книг в мире // URL: http://www.newsweek.com/id/204478/

207. 100 лучших книг всех времен

// URL: http://www.100bestbooks.ru/index.php

208. 100 лучших произведений литературы

// URL: http://www.l00bestbooks.ru/show_rating.php?id=4

209. Gorer, Geoffrey: exploring English Character, London, Cresset Press, 1955.

210. Guyard M.-F. Littérature comparée. P., 1969. P. 110-111.

211. Hart-Davis, A. What the Victorians Did for Us. London: Headline, 2001. - 224 p.

212. Houghton, W. The Victorian Frame of Mind: 1830-1870. London, New Haven: Yale University Press, 1985. 467 p.

213. Inkeles, Alex and Levinson, Daniel. National Character: the Study of Modal Personality and Sotiocultural System. In: G. Lindzey, E. Aronson (eds.) The

' Handbook of Sotial Psuchology. Reading, Mass, Menlo Pork, Calif., L.: 1969, vol. 4. P. 427.

214. Langford, P. Englishness Identified. Manners and Character. 1650-1850. New York, Oxford: Oxford University Press Inc., 2000. 389 p.

215. Linton, R. The Cultural Background of Personality. London, 1952. P. 27.

216. Priestley, J. B. The English. London: Heinemann, 1973. 256 p.

217. The 100 greatest novels of all time: The list // URL: http://www.guardian.co.uk/books/2003/oct/12/features.fiction