Динамика жизненных позиций молодежи в контексте социокультурной адаптации: региональный аспект тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 22.00.06, кандидат социологических наук Камботова, Жанна Владимировна

• Камботова, Жанна Владимировна
• кандидат социологических наук
• 2008

Оглавление диссертации кандидат социологических наук Камботова, Жанна Владимировна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы социальной адаптации в современном российском обществе

1.1. Феномен социальной адаптации: сущность и формы

1.2. Адаптационные процессы в условиях социальной аномии

ГЛАВА 2. Социокультурные факторы адаптации молодежи в российском обществе: на материале Кабардино-Балкарской Республики

2.1.Освоение молодежью социокультурных ценностей общества 55 2.2.Система социальной защиты как условие адаптации российской молодежи

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Динамика жизненных позиций молодежи в контексте социокультурной адаптации: региональный аспект»

Актуальность темы исследования. В начале XXI века российское общество находится на сложном, противоречивом этапе развития. Изменения во всех сферах общественной жизни накладывают отпечаток на процесс адаптации молодежи, обуславливают большую вариативность ее отношений к современной жизни, способствуют пересмотру жизненных ценностей. Особую значимость для многонациональной страны приобретает выработка механизмов адаптации населения к новым условиям жизни. Практика показывает, что на смену одним социальным проблемам постоянно приходят другие. Их нерешенность приводит к серьезным последствиям в будущем. Очевидно, что в этих условиях возникает потребность в исследовании социокультурной адаптации молодежи.

Анализ процесса адаптации молодого поколения к новым условиям имеет не только теоретико-методологическое, но и практическое значение. Общество может быть стратифицировано по разным основаниям. Наиболее распространенными основаниями для классификации в классической социологии являются имущество, доходы, отношение к власти и другие. Молодой человек с самого раннего детства должен усвоить необходимое количество знаний,' позволяющих ему существовать в качестве полноправного члена общества. Молодость является одним из наиболее значимых жизненных этапов, когда человек приобретает новые социальные роли, формирует свои социальные притязания, личные надежды и планы. Современный рынок труда вынуждает молодого человека сочетать трудовую деятельность с образовательной. Это приводит к росту динамичности жизни в условиях переходного периода. В этой связи меняется и сфера деятельности молодых людей. Отмена системы распределения выпускников вуза, массовая безработица, инфляция превращают выживание современной молодежи в одну из острейших социальных проблем.

Актуальность диссертационного исследования связана с тем, что в процессе социокультурной адаптации у молодежи наблюдается изменение жизненных позиций. Изучение концепции адаптационного процесса современной российской молодежи вызвано рядом особенностей современной структуры молодого поколения, которое представлено группами с разным уровнем образования и социального благосостояния. Нынешняя молодежь демонстрирует стремление к образованию, в основе которого лежит возможность приобретения более высокого социального статуса. Рассмотрение молодежи как субъекта социокультурной адаптации ' наталкивает на определенные теоретико-методологические и эмпирико-методологические сложности, связанные с осмыслением и уточнением понятия молодежь.

Степень научной разработанности проблемы. Социология молодежи как теоретическое направление в общественной мысли находится в центре внимания выдающихся отечественных и зарубежных социологов. Значительный интерес для науки представляет анализ содержания социокультурной адаптации, вопросы социальных механизмов, концепции, критерии, факторы адаптации.

Различные аспекты исследуемой проблемы затрагивались в трудах класг скческих зарубежных авторов: М. Вебера, вскрывшего природу социальной динамики, Э. Дюркгейма, который ввел в научный оборот термин «аномия»,

К"

Р. Мертона, рассмотревшего различные формы адаптации в конфликтной ситуации: конформность, ритуализм, ретритизм и мятеж, Т. Парсонса, анализировавшего стратификационные элементы общесоциальной теории. Для понимания особенностей социальной мобильности молодежи также использовались взгляды современных западных исследователей социальной сферы. Анализируя эволюцию социальной адаптации, в качестве наиболее представительных школ западной социологии и философии можно отметить теорию гуманитарной ориентации А. Маслоу, ролевую концепцию Дж. Мида, теорию бихевористической ориентации Н. Миллера, когнитивный подход JI. Фестингера, теории интерак-ционистской ориентации Т. Шибутани.

В рамках изучения социальной адаптации в отечественной социальной мысли подробно анализируются труды З.Т. Голенковой, которая характеризует особенности российского бытия, JI.A. Гордона и Т.И. Заславской, сформулировавших проблемы социального развития молодежи в условиях риска, П.С. Кузнецова, В.И. Медведева, Ф.З. Меерсона, И.А. Милославской, А.Т. Москаленко, Б.Д. Парыгина, К.К. Платонова, П.А. Сорокина, А.В. Сахно, Ю.А. Урманцева, М.А. Шабанова, определивших социокультурный аспект трансформации российского общества.

Рассматривая проблему адаптации, многие исследователи акцентируют свое внимание на изучении конкретных факторов адаптации личности и решении практических задач. Проблемам исследования личности в контексте изучения молодежи посвящены работы Л.П. Буева, Т.Н. Вершинина, Т.Г. Дичева, И.Б. Ибрагимова, JT.B. Кореля, И.К. Кряжевой, Т.Я. Кончанина. Большое значение для разработки проблемы ценностного пространства молодежи имеют труды таких ученых, как В.Т. Лисовский, И.С. Кон, B.C. Сержантов. В монографи 1 ях В.Ю.Верещагина, Л.Г. Дикой, П.С.Кузнецова, А.А. Логинова,* ч Э.С. Маркаряна, Д.В. Ольшанского, Л.Л. Шпака апробируется целостный подход к изучению социальной адаптации, к рассмотрению ее взаимосвязи с со- -циокультурной реальностью.

Системный подход к исследованию состояния ценностных ориентаций молодежи получил широкое распространение. В его рамках проводятся активные мониторинговые исследования в области ценностных ориентаций, раскры-ШййтСй' особенности в сфере трудоустройства современного студенчества, выявляются тенденции изучения сознания молодежи, обучающейся в вузах Республики Кабардино-Балкарии. Результаты, которые имеют практическое значение для выработки различных рекомендаций и нормативных актов, представлены в исследованиях И.О. Карпухина, Н.А. Ощурковой, Т.И. Афасижева, Х.М. Казанова, З.А. Шогенова и др.

Вопросы социальной адаптации различных социальных групп рассматривались и в ряде диссертационных исследований, защищенных в последние годы на материале северо-кавказских регионов. Так, С.Х. Ачох исследует социальную адаптацию населения Республики Адыгея, Н.М. Белгарокова сделала акцент на изучении молодежной девиации, Н.О. Бурдеева рассмотрела адаптационный процесс через призму, молодежной субкультуры, С.И. Журавлева изучила социокультурную адаптацию молодежи с ограниченными физическими возможностями, М.Г. Лукашова, Н.П. Медведев, Е.А. Панина рассмотрели ценностные ориентации российской молодежи. Н.М. Суетина, ДЗ; Хамдохов исследовали социальную мобильность в современном российском обществе.

Вместе с тем анализ; публикаций социологов Республики Кабардино-Балкарии показал,, что теоретический и практический материал, содержащийся в них, может быть лишь косвенно использован в исследовании социальной адаптации населения в современных условиях. Все еще недостаточно исследованы особенности направления социокультурной; адаптации молодежи в поли-этничном регионе, разработаны' концептуальные подходы, методика и методология изучения адаптации в условиях крупных, общественных сдвигов, не в полной; мере раскрыты, ее: сущность и структура; Актуальность темы,-.-практическая значимость, сложность и недостаточность разработанности проблемы предопределили научный интерес к избранной теме диссертационного исследования. Объектом исследования является социокультурная адаптация молодежи • • - • в современной России.

Предметом исследования выступают факторы социокультурной адаптации молодежи в условиях общественных трансформаций:

Цель исследования заключается в определении динамики; жизненных позиций молодежи^как результата ее адаптации к современной; социокультурной ситуации:

Для достижения, поставленной цели необходимо решить следующие задачи:.:

- рассмотреть основные социологические подходы к' изучению социальной адаптации; " '

- проанализировать, влияние аномии на социокультурную адаптацию молодежи;

- выявить специфику адаптационных процессов молодежи в полиэтничном пространстве;

- установить роль системы социальной защиты в успешной адаптации молодежи (на примере Кабардино-Балкарской Республики).

Основная гипотеза исследования. Выбор молодежью жизненных позиций, сформированных на основе социальной мобильности и с учетом современных условий общественного развития, является важной составляющей успешной социокультурной адаптации.

Теоретико-методологическую основу диссертационного исследования составляют принципы объективности, системности, всесторонности, конкретности, детерминизма, применяемые в теории и практике в области общественного сознания и поведения молодого поколения. Для реализации поставленной цели использовались общенаучные принципы теоретических и методологических подходов, выработанных в отечественной и зарубежной социологии, а также труды советских ученых и современных российских исследователей, ко-1 орые внесли вклад в разработку проблем социальной адаптации.

Применение структурно-функционального подхода позволило определить структуру адаптации и проанализировать её элементы.

В ходе исследования обозначенной проблемы использовались следующие методы исследования: анкетирование, контент-анализ документов и статистических данных.

Эмпирическую базу диссертационного исследования составляют данные социологического исследования «Динамика жизненных позиций молодежи в контексте социокультурной адаптации: региональный аспект», проведенного автором в 2006 - 2007 гг. среди учащихся колледжа информационных технологий при Кабардино-Балкарском университете, студентов Кабардино-Балкарского государственного университета, Кабардино-Балкарской сельскохозяйственной академии, рабочей молодежи Кабардино-Балкарской Республики. Всего было опрошено 1200 человек. Кроме того, был проведен контент-анализ материалов Управления Федеральной службы Государственной статистики по КБР о состоянии и динамике среди молодежи за период 1998 - 2007 гг.

Особое значение для проведения исследования, обобщения и анализа научного материала имело обращение к публикациям в специальных учебно-методических сборниках.

Научная новизна диссертационного исследования состоит в следующем:

- уточнены понятия «социальная адаптация» и «социокультурная адаптация» с учетом процесса «вживания», «вхождения» человеческого индивида в целостную систему социальных отношений и связей;

- установлено определяющее влияние феномена социальной аномии на процесс социализации молодежи;

- проанализировано влияние этнокультурных факторов на социальную адаптацию и динамику жизненных позиций молодого поколения;

- введен в научный оборот региональный эмпирический материал, позволяющий определить зависимость успешной социальной адаптации молодежи от социально-экономической стабильности (на материале Кабардино-Балкарской Республики).

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Специфика подхода к феномену «социальная адаптация» состоит в рассмотрении его в широком социально-духовном контексте. Адаптация рассматривается как приспособление, результатом которого является достижение, приводящее к субъективному состоянию удовлетворенности.

2. В ситуации, когда происходит нарушение преемственности ценностных установок и ориентаций, приводящее к социальной аномии, меняется и характер социокультурной адаптации. Это позволяет постулировать прямую взаимозависимость этих двух социальных феноменов.

3. Социальные особенности молодежи определяются специфической позицией, которую она занимает в процессе воспроизводства социальной структуры, а также способностью не только наследовать, но и преобразовывать сложившиеся общественные отношения, то есть потенциальными сущностными силами молодого человека. Противоречия, возникающие внутри этого процесса, лежат в основе целого комплекса специфических молодежных проблем. Неоднородность преобразований, происходящих в современной России, отражаются на содержании жизненных позиций молодого поколения.

4. Характерной чертой социокультурной адаптации молодежи в полиэт-ничном регионе является трансформация поведенческих установок личности в результате изменившихся условий ее деятельности, вследствие чего возникает необходимость в выработке социальных стандартов, стереотипов, эталонов, совершенно необходимых для ее жизнедеятельности. При этом большое влияние на этот процесс оказывает этническая культура и этнические стереотипы поведения.

Теоретическая и практическая значимость исследования состоит в углублении и конкретизации социологических знаний в области социокультурной адаптации молодого человека. Полученные данные диссертационного исследования могут быть использованы в качестве теоретико-методологической базы для дальнейшего исследования проблем адаптации молодого поколения, его отдельных социальных групп. Результаты работы могут оказать содействие органам власти в совершенствовании молодежной политики, общественным организациям в определении форм и методов взаимодействия с молодежью, а также могут служить методологическим обеспечением учебных курсов по социологии культуры, социологии молодежи и т.п.

Апробация работы. Основные положения, выводы и рекомендации, диссертационного исследования обсуждались на заседании кафедры философии и социологии Адыгейского государственного университета. Материалы исследования были представлены на III Всероссийской конференции молодых ученых «Наука. Образование. Молодежь» (АГУ, февраль, 2006). Результаты исследования нашли отражение в семи научных публикациях общим объемом 2,5 п.л. !. Структура диссертации состоит из введения, двух глав, содержащих четыре параграфа, заключения и списка использованной литературы.

Заключение диссертации по теме «Социология культуры, духовной жизни», Камботова, Жанна Владимировна

Результаты исследования показали, что количество безработных, возлагающих надежды на органы занятости, существенно меньше 6,9 % чем тех, кто находится на стадии неуверенности. Здесь явно ощущается, что структуры, формирующие республиканский рынок труда, заработали и добились определенных результатов, о чем свидетельствует тот факт, что 32% опрошенных возлагают надежду на содействие родственников и друзей в плане решения своих проблем.

В процессе целенаправленного воздействия на социальное положение личности с целью решения ее конкретных проблем немаловажную роль играют сознание и поведение, жизненные принципы и установки объекта воздействия. Нижеприведенные показатели, которые характеризуют жизненные позиции личности, являются важнейшими составляющими в процессе поиска решения социальных проблем, в том числе и проблемы трудоустройства. Их важность определяется также и тем, что в настоящее время идет процесс формирования новых установок, коррекция старых поведенческих стереотипов, и это все в рамках общих адаптивных процессов к изменениям, происходящим в социальном окружении и в обществе.

С этой точки зрения определенный интерес представляет изучение взглядов безработных на внешнюю социальную реальность, на процесс реформирования всех сфер общественной жизнедеятельности. Молодые люди намерены опираться на свои силы и не полагаться лишь на обстоятельства. Имеется в виду установка на самостоятельность и самодостаточность, осознание того, что осуществление жизненных целей зависит не от общества и везения, а от своих способностей, знаний и целеустремленности. Среди тех, кто связывает осуществление своих жизненных целей с собственной целеустремленностью и активностью, доля адаптированных в 2 раза выше, чем среди уповающих главным образом на положение дел в обществе (см. гистограмму 5). С этой целью респондентам была представлена возможность выразить свое мнение по отношению к различным взысканиям, касающимся жизненно — ценностных ориентаций. На вопрос «От чего, по Вашему мнению, больше всего зависит сейчас достижение жизненных успехов?», респонденты ответили таким образом.

Гистограмма 5 Определяющие условия достижения современного жизненного благополучия (в %)

100 работающие студенты безработные образование положение родителей, родственников настойчивость и доброеовеетеность материальное положение состояние здоровья настойчивость в достижении образование, положение родителей, родственников, настойчивость и добросовестность, материальное положение, состояние здоровья, настойчивость в достижении цели,

- случай, личные знакомства и связи, способности и талант. Как видно из эмпирических данных, опрошенные имеющие высокие морально - нравственных устои, семейно-жизненные установки и уважающие обычаи и традиции, переживают трудные времена, что является результатом эффективности системы воспитания и сохранения жизненных принципов, выработанных в недавнем прошлом.

Большинство респондентов исходит из необходимости использования собственных каналов трудоустройства. Многие выбирают взаимодействие с соответствующей службой под эгидой государства и обращение на прямую к работодателю.

В целом среди юношей и девушек преобладает индивидуалистический и прагматический подход к предстоящей работе. Так, большинство опрошенных молодых людей полагают, что, хотя и важен общественно полезный, творческий смысл трудовой деятельности, главное - это заработок. Для каждого десятого желаемая работа должна включать высокую оплату труда, для каждого пятого труд будет иметь жизненный интерес, если он предоставит возможность реализовать в первую очередь интересы и планы.

В жизни молодых людей в последние годы получило широкое распространение «чувство тревоги стать безработным». Варианты ответов на вопрос: «Страшит ли Вас перспектива безработицы?» представлены в гистограмме 6.

Гистограмма 6 Отношение молодого поколения к безработице (в %)

В негативное ■ негативно-нейральное нейтральное безразличное

Сильно» или немного «побаиваются» стать безработными более 23,7 % опрошенных работающих и студентов. 20,8 % от общего числа респонденты ответили: «Совершенно не беспокоюсь по этому поводу». Страх у молодых оказаться безработными в определенной степени является отражением особенностей адаптации современной молодежи, отсутствия реальной приспособленности молодого поколения к современным условиям.

Неблагоприятным фактором в современной структуре молодежи является отсутствие четкой связи между работой и деньгами. Если в советское время эта связь была ослаблена из-за проявления «установки», то ныне она вовсе отсутствует. Так, одни получают «бешеные» деньги путем авантюр и манипуляций, а другие, буквально каторжно трудясь (иногда на нескольких рабочих мест), имеют неадекватно маленькую зарплату. Подростки и молодежь это прекрасно фиксируют {см. таблицу 5).

Заключение

Анализ теоретических взглядов российских и зарубежных авторов дает нам понимание социокультурной адаптации как сложного процесса приспособления, в котором человек приводит в соответствие с существующей социокультурной реальностью собственный нормативно - ценностный мир и вырабатывает жизненную позицию, позволяющему ему определить свое место в этой реальности. Основополагающими свойствами социокультурной адаптации выступают целостность: динамичность, непрерывность и относительная устойчивость.

Молодежь является группой, в которой сконцентрирован наибольший потенциал, обеспечивающий развитие общества. Создание предпосылок для максимального использования инновационного потенциала молодого поколения особенно важно в условиях открытости отношений, высокой динамики изменений и обостряющейся конкуренции в современном мире. Молодому поколению должны обеспечить конкурентоспособность, дать ему возможность войти во власть, занять достойные позиции в бизнесе, развивать институты гражданского общества и, в конечном счете, закрепить в России достижение демократии.

Молодежь, как наиболее динамичная часть любого общества, стремится приспособить свой ценностный мир к существующим культурно - ценностным реалиям, при этом преобразуя эту реальность. В то же время молодежь — это специфическая общность, на которую направлено максимальное число агентов социализации. Это обусловлено тем, что она характеризуется наибольшей неуравновешенностью своего ценностного мира в силу ее психоэмоциональной, интеллектуальной и физиологической неустойчивости.

В ходе проведенного социологического исследования, а также при сопоставлении полученных данных с результатами других исследований, было установлено, что наиболее значимой чертой социокультурной адаптации современной молодежи стало стремление к повышению социального статуса, материального благосостояния. Процесс социокультурной адаптации современной российской молодежи осуществляется целым рядом социальных институтов: семья, армия, образование, средства массовой информации, учреждения культуры. Особенностью адаптационного процесса современной российской молодежи является, прежде всего, то, что в эпоху нестабильности произошло разрушение сложившейся социокультурной среды. У современных молодых людей должна формироваться иная система ценностей, отличающаяся от старшего поколения. Кроме этого, разрушение традиционной системы агентов адаптации также ставит перед молодежью проблему самостоятельной организации своего адаптационного процесса. Стихийность адаптации молодежи сказывается на противоречивости результатов самой адаптации, на жизненных позициях молодежи.

Жизненные позиции современной российской молодежи связаны с объективными и субъективными характеристиками адаптирующихся, с осознанием собственной определяющей роли в достижении жизненных целей и во многом зависят от уровня адаптированности молодых людей. Анализ процесса социокультурной адаптации молодежи показал, что совокупность людей является как субъектом, так и объектом адаптации, и современная российская молодежь может одновременно 'выступать и объектом, и субъектом социокультурной адаптации.

Таким образом, можно сделать вывод, что в процессе социокультурной адаптации молодежи происходят существенные изменения в самих ее механизмах, в способах и средствах приспособления адаптирующихся к условиям жизни. Среди этих' способов и средств трансформации социокультурной адаптации молодежь в большей степени склонна к опоре на свои силы и способности, нежели старшее поколение. Новое поколение более подготовлено к тому, чтобы максимально увеличить свой социальный ресурс в конкурентном обществе. Но вместе с тем, обеспокоенность молодых людей в отношении практически всех социальных проблем возросла. В процессе социокультурной адаптации в молодежном сознании складывается синдром «бедность, болезнь, безработица, беспредел» [201,С.139-141].

В целом результаты нашего исследования позволяют заключить, что события последних десяти лет в России привели к появлению у молодежи четкой картины о системе ценностей, норм и установок, и вместе с тем явных противоречий в сознании. С одной стороны молодежь не располагает достаточными материальными ресурсами для достижения поставленной цели, с другой стороны, по мере расширения социального пространства и усложнения механизмов социальной мобилизации, молодое поколение не обладает достаточными возможностями повышения своего социального статуса. Поэтому настоятельной необходимостью является формирование системы адаптации воспитания и социализация молодежи.

В мире накоплен большой теоретический и практический опыт по регулированию рынка труда. Россия нуждается в особом комплексном подходе. Сегодня результативная политика занятости должна идти впереди реального развития рынка труда и превентивно устранять те препятствия, которые могут спровоцировать рост безработицы.

Массивы обработанных данных позволяют говорить о том, что индивидуалистические паттерны приобрели у молодежи относительно завершенную форму. При этом почти половина опрошенных представителей молодежи утверждает, что готова сражаться за свое место в жизни и переступить ради своего благополучия через моральные нормы, что само по себе свидетельствует об укреплении явлений в сознании молодых людей. Однако образ жизни опрошенной части' молодого поколения, как показало исследование, имеет преимущественно пассивный характер и не способствует реализации агрессивных социальных настроений молодежи. Таким образом, есть основание говорить о существенных противоречиях тенденций в феноменах массового и индивидуального сознания современной молодежи, природа которых на прямую связана с усилениями аномических тенденций в обществе. Указанные противоречивые тенденции в условиях отсутствия соответствующей политики в этой важной среде грозят неадекватными формами интеграции молодежи в общество.

Составление и реализация программ по адаптации молодежи в социокультурном пространстве-неизбежное явление для нашего общества в том случае, если демократический выбор сделан им окончательно. В этом случае именно социологическая наука во взаимодействии с рядом других социальных и гуманитарных наук должна стать основой такого долгосрочного социального программирования.

Список литературы диссертационного исследования кандидат социологических наук Камботова, Жанна Владимировна, 2008 год

1. Арефьев, Г.С. Девиантные явления в среде учащихся молодежи / Г.С. Арефьева // Народное образование. 2003. - № 7. - С. 193.

2. Атабиева, Ж.А. Социальный объект современной российской молодежи: ав-тореф. дис. . канд социол. наук / Ж.А. Атабиева; Московская гуманитарная социальная академия. М., 2001. - 19 с.

3. Афасижев, Т.Н. О социальной защите студенчества в условиях рынка / Т.Н. Афасижев // Социальные проблемы молодежи. Майкоп: Адыгея, 1993. - С. 12-17.

4. Афанасьева, P.M. Социокультурные аспекты противодействия экстремизму в молодежной среде / P.M. Афанасьева // Власть. 2007. - № 5. — С. 51-55.

5. Ачох, С.Х. Социокультурная адаптация населения Республики Адыгея в условиях трансформации российского общества (социологический анализ): дис. . канд. социол. наук / С.Х. Ачох. Майкоп, 2001. - 189 с.

6. Айзенк, Г.Ю. Структура: пер. с англ. / Г.Ю. Айзенк. — СПб.: Ювента, 1999. — 463 с.

7. Барбер, Б. Структура социальной стратификации и тенденции социальной мобильности / Б. Барбер // Американская социология. М., 1972. - С. 240-243.

8. Бидуэлл, Ч. Молодежь в современном мире / Ч. Бидуэлл // Американская социология. М., 1972.-С. 190-196.

9. Беляева, JI.A. Стратегии выживания, адаптации, преуспевания / JI.A. Беляева // Социологические исследования. — 2001. № 6. - С. 44-53.

10. Белкин, П.Г.О некоторых теоретических проблемах социальной адаптации / П.Г. Белкин // Философско-методологические аспекты гуманитарных наук. — М., 1981.-С. 94-97.

11. Белгарокова, Н.М. Молодежная девиация в поликультурной Кабардино-Балкарской Республике (социологический анализ): дис. . канд. социол. наук / Н.М. Белгарокова; Адыг. гос. ун-т. — Майкоп, 2006. — 158 с.

12. Бойко, Л.И. Трансформация функций высшего образования и социальной позиции студенчества / Л.И. Бойко // Социологические исследования. 2002.3. С. 76-78.

13. Брайер, К.Х. Безработица и неполная занятость / К.Х. Брайер // Энциклопедия социальной работы: в 3 т. Т. 1. — М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1993.-С. 63-70.

14. Бреев, Б.Д. Безработица в советской России / Б.Д. Бреев; Рос. акад наук, Центральный экон.-матем. ин-т. — М.: Наука, 2005. — 269 с.

15. Бурдеева, Н.О. Молодежная субкультура в Республике Адыгея (социологический анализ): дис. . канд. социол. наук / Н.О. Бурдеева; Адыг. гос. ун-т. -Майкоп, 2006. 186 с.

16. Васеха, Л.И. Этнологические факторы социокультурной адаптации личности / Л.И. Васеха. -М., 1996. 210 с.

17. Ваниянц, В.Ю. Социокультурные ценности современной российской молодежи: автореф. дис. . канд. социол. наук / В.Ю. Ваниянц; Ставроп. гос. ун-т. — Ставрополь, 2001.-21 с.

18. Витухновская, А. Бунт в стакане воды (о проблеме молодежи) / А. Витухновская // Новое время. 1997. - № 36. - С. 36-38.

19. Вишневский, Ю.Р. Социология молодежи / Ю.Р. Вишневский, В.Т. Шапко. Екатеринбург, 1997. — 412 с.

20. Вебер, М. Избранные произведения / М. Вебер. М.: Прогресс, 1990. - 108с.

21. Верещагин, В.Ю. Философские проблемы теории адаптации человека / В.Ю. Верещагин. Владивосток: Изд-во ДВГУ, 1989. - 167 с.

22. Всероссийская перепись населения 2002 года. Россияне в зеркале статистики.-М., 2004.-252 с.

23. Волков, Ю.Г. Социология молодежи / Ю.Г. Волков. В.И. Доденьков, Ф.Д. Кадария. Ростов н/Д, 2001. - 246 с.

24. Возражение России: общество образование - культура - молодежь. - Екатеринбург, 1998.- 190 с.

25. Выготский, JI.C. Собр. соч.: в 6 т. Т. 3. Проблемы развития психики / JI.C. Выготский. М., 1982. - 368 с.

26. Гаврилюк, В.В. Динамика ценностных ориентаций в период социальнойтрансформации (поколенный подход) / В.В. Гаврилюк, Н.А. Трикоз // Социологическое исследование. — 2002. — № 1. — С. 96-105.

27. Гаврилюк, В.В. Гражданственность, патриотизм и воспитание молодежи / В.В. Гаврилюк, В.В. Маленков // Социологическое исследование. — 2007. — № 4. С. 44-50.

28. Гайдарева, И.Н. Социокультурная среда как фактор формирования информационной культуры личности / И.Н. Гайдарева. Майкоп: Аякс, 2002. — 46 с.

29. Генин, JI.B. Кадровый потенциал работы с молодежью / JT.B. Генин, В.У. Мишневский, Г.Б. Кораблева // Социологические исследования. 1997. - № 10. -288 с.

30. Герций, Ю.В. Стили поведения сотрудников службы занятости в общении с безработными / Ю.В. Герций и др. // Социс. 2001. - № 1. - С. 73-81.

31. Гилинский, Я.И. Девиантное поведение молодежи / Я.И. Гилинский // Социология молодежи. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1996.

32. Гидденс, Э. Социология / Э. Гидденс. — М.: Едиториал УРСС, 1999. — 527 с.

33. Григорьев, С.И. В поисках смысла жизни и справедливости: студенчество на пороге XXI в. / С.И. Григорьев, В.Г. Немировский. Барнаул; Красноярск: Полиграфист, 1995.

34. Головаха, Е.И. Интегральный индекс социального самочувствия / Е.И. Го-ловахо, Н.В. Панина. Киев, 1997. - 199 с.

35. Головаха, Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи / АН УССР, Ин-т философии. Киев: Наукова думка, 1988. -142с.

36. Гордон, JT.A. Проблема социальной адаптации населения к условиям переходного периода / JT.A. Гордон, И.М. Шейман // Социологические исследования.- 1994,-№ 11.-С. 124-127.

37. Гордон, JT.A. Социальная адаптация в современных условиях / JT.A. Гордон // Социологические исследования. 1994. - № 8-9. - С. 40-44.

38. Горшенин, В.М. Аномия как общественный феномен: Социально- философский анализ. — Хабаровск, 2004. 83 с.

39. Голенкова, З.Т. Безработные: особенности российского бытия / З.Т. Голен-кова // Социологические исследования. — 2001. — № 5. — С. 67.

40. Гурова, Р.Г. Современная молодежь: социальные ценности и нравственные ориентиры / Р.Г. Гурова // Педагогика. 2000. - № 10. - С. 32-38.

41. Гяушенко, П.П. Социально-правовая защита конституционных прав и свобод граждан (теория и практика) / П.П. Гяушенко. СПб., 1998. — С. 20-22.

42. Дадашев, А. Занятость населения и безработица в России проблемы регулирования / А. Дадашев // Вопросы экономики. 1996. - № 1. - С. 62-64.

43. Джеймс, У. Психология / У. Джеймс. -М.: Наука, 1991. — 325 с.

44. Девиантность и социальный контроль в России (Х1Х-ХХ вв.): тенденции и социологическое осмысление / отв. ред. Я.И. Гилинский. СПб.: Алетея, 2000. -384 с.

45. Демин, А.Н. Способы адаптации безработных в трудной жизненной ситуации / А.Н. Демин, И.П. Попова // Социологические исследования. 2000. - № 5. -С. 35-48.

46. Демин, А.Н. Достижение успеха в ситуации безработицы / А.Н. Демин // Социологические исследования. 2002. - № 10. - С. 46-57.

47. Департамент Федеральной Государственной службы. Занятость и население по КБР. Занятость и безработица в КБР. — Нальчик, 2006. — 46 с.

48. Дудченко, О.Н. Социальная идентификация и адаптация личности / О.Н. Дудченко, А.В. Мытиль // Социологические исследования. 1995. — № 6. — С. 107-110.

49. Дюркгейм, Э.О. О разделении общественного труда. Метод социологии / Э.О. Дюркгейм. М., 1991. - 122 с.

50. Дюркгейм, Э.О. Самоубийство: социологический этюд / Э.О. Дюркгейм; пер с фр. А.Н. Ильинского. СПб.: Союз, 1998. - 496 с.

51. Журавлева, С.И. Социокультурная адаптация Российской молодежи: социокультурный анализ: дис. . канд. социол. наук / С.И. Журавлева. Ставрополь: Изд-во СГУ, 2005. - 185 с.

52. Захаров, M.JI. Право социального обеспечения России: учебник / M.JI. Захаров, Э.Г. Тучканов. М.: БЕК, 2001. - 234 с.

53. Заславская, Т.И. Социальная структура современного российского общества / Т.И. Заславская // Общественные науки и современность. 1997. — № 2. -С.83-86.

54. Заславская, Т.И. Социокультурный аспект трансформации российского общества / Т.И. Заславская // Социологические исследования. — 2001. — № 8. — С. 6-9.

55. Заславский, И.К. Труд, занятость, безработица / И.К. Заславский. — М., 1994.

56. Зубок, Ю.А. Проблемы социального развития молодежи в условиях риска / Ю.А. Зубок // Социологические исследования. — 2003. — № 4. — С. 45-51.

57. Зоркая, Н. Молодежь: типы адаптации, оценка перемен, установка на социальное достижение / Н. Зоркая // Мониторинг общественного мнения. — 2001. — №2.-С. 52.

58. Ильинова, Н.А. Личность в современном социокультурном пространстве / Н.А. Ильинова. Майкоп: Аякс 2003. - 39 с.

59. Ионин, Л.Г. Социология культуры / Л.Г. Ионин. — М.: Логос, 1996. — 280 с.

60. Изменения в уровне жизни и социальные проблемы адаптации населения к рынку / отв. ред. М.А. Можина. М., 1994. - 214 с.

61. Карпухин, О.И. Студент сегодня специалист завтра / О.И. Карпухин, В.А. Куценко. — М., 1998.-238 с.

62. Карпухин, О.И. Молодежь России: Особенности социализации и самоопределения / О.И. Карпухин // Социологические исследования. — 2000. № 3. — С. 123-125.

63. Катаев, С. Молодежь как социально-культурная общность в аспекте межпо-коленческих отношений / С. Катаев // Теоретические отношения культурной политики. М., 1993. - С. 250-256.

64. Кабардино-Балкария в цифрах. Статистический ежегодник. 2006. Нальчик, 2007.-91 с.

65. Калибеков, Д. Современные проблемы молодежи / Д. Калибеков // Вопросы экономики. 2000. - № 8. - С. 18-25.

66. Кадочкин, В.Е. Факторы, способствующие адаптации студентов в Вузе / В.Е. Кадочкин // Воспитание, обучение и психологическое развитие. — М., 1983. -С. 376-378.

67. Калайков, И. Цивилизация и адаптация обществ / И. Калайков // Науки за рубежом. Философия и социология: пер. с болгар. М.: Прогресс, 1998. — С. 239-241.

68. Карако, JI.H. Адаптация / JI.H. Карако // Новейший философский словарь. Минск, 1998. С. 9.

69. Коган, J1.H. Цель и смысл жизни человека / JI.H. Коган. — М., 1984. — 147 с.

70. Коньков, А.Т. Молодежная безработица. Опыт изучения находящейся мобильности / А.Т. Коньков // Вестник Московского университета. Сер. 18. -1996.-№ 1.-С. 36-39.

71. Кочьян, В.В. Аномия как фактор социальной мобильности молодежи в условиях трансформации Российского общества дис. . канд. социол. наук / В.В. Кочьян; Ставроп. гос. ун-т. Майкоп, 2004. - 174 с.

72. Корель, J1.B. Социология адаптации: вопросы теории, методологии и методики: автореф. дис. . д-ра социол. наук / JI.B. Корель. Новосибирск, 1988. — 68 с.

73. Козлов, В.И. Жизнеобеспечение этноса: содержание и понятие и его этнологические аспекты / В.И. Козлов // Этническая экология: теория и практика. — М., 1991.-С. 24-26.

74. Кон, И.С. Социология молодежи / И.С. Кон. СПб., 1996. - 180 с.

75. Кузнецов, П.С. Адаптация как функция развития личности / П.С. Кузнецов; Саратов, гос. ун-т. Саратов: Изд-во СГУ, 1991. - 173 с.

76. Кузнецов, П.С. Разработка методологии и теории изменения социальной адаптации / П.С. Кузнецов // Человек в социокультурном мире. — Саратов, 1998.1461.I-С. 23-67.

77. Кулешова, Е. Безработных больше, вакансии сохраняются / Е. Кулешова // Социальная защита. 2004. — № 11. - С. 3-6.

78. Краткий социологический словарь / сост. Т.И. Афасижев. — Майкоп, 2002. — 109 с.

79. Краткий социологический словарь / под ред. Д.М. Гвишиани, Н.И. Лапина. -М., 1999.-392 с.

80. Лапин, Н.И. Ценности как компоненты социокультурной эволюции современной России / Н.И. Лапин // Социологические исследования. — 1994. — № 5. — С. 3-5.

81. Лапин, Н.И. Как чувствуют себя, к чему стремятся граждане России / Н.И. Лапин // Социологические исследования. 2003. - № 6. - С. 78-87.

82. Лугинина, Т.А. Гражданская адаптация молодежи в сфере общественных объединений: автореф. дис. . канд. социол. наук / Т.А. Лугинина; Уральский гос. ун-т им. A.M. Горького. Екатеринбург, 2002. - 18 с.

83. Лепихов, М.И. Право и социальная защита населения (социальное право) / М.И. Лепихов. М.: Былина, 2000. - 232 с.

84. Лисовский, В.Т. Социология молодежи / В.Т. Лисовский. СПб., 1996. -390 с.

85. Лисовский, В.Т. Им жить в XXI веке. Социальное изучение проблем молодежи / В.Т. Лисовский // Аврора. 1996. - №11-12. - С. 19-21.

86. Лоусон, Т. Социология. А Я: словарь-справочник / Т. Лоусон, Д. Гэррод. -М.: ФАИР - ПРЕСС, 2000. - 608 с.

87. Максименко, А.А. Стратегия экономического поведения российской молодежи / А.А. Максименко; Мин. образования и науки РФ; Федер. агентство по образ, и науке, Гос. ун-т им.'Н.А. Некрасова. Кострома, 2006. — 207 с.

88. Манхейм, К. Диагноз нашего времени / К. Манхейм // Молодежная субкультура / под ред. С.И. Левиков. М., 2004. - С. 4-79.

89. Маркович, Д. Общая социология: пер с серб.-хорв. / Д. Маркович. — Ростов н/Д, 1993.-234 с.

90. Маркарян, Э. Культура жизнеобеспечения / Э. Маркарян и др. — М., 1989. — 91 с.

91. Мкртчян, Г.М. Стратификация молодежи в сферах образования, занятость и потребления / Г.М. Мкртчян // Социология молодежи. 2005. - С. 105-112.

92. Маркарян, Э.С. Узловые проблемы теории культурной традиции / Э.С. Маркарян // Советская этнография. — 1981. — № 2. — 81 с.

93. Медведев, В.И. О проблеме адаптации / В.И. Медведев // Компоненты адаптационного процесса. — JL, 1984. — 233 с.

94. Медведев, Н.П. Переоценка ценностей как социальный феномен / Н.П. Медведев. Ставрополь, 1999. - 193 с.

95. Менегетти, А. Система и личность / А. Менегетти. М., 1996. - 199 с.

96. Меерсон, Ф.З. Адаптация, стресс и профилактика / Ф.З. Меерсон. — М.: Наука, 1981.-278 с.

97. Мертон, Р.К. Социальная структура и аномия / Р.К. Мертон // Социологические исследования. 1992. - С. 94-96.

98. Милославова, И.А. Понятие и структура социальной адаптации / И.А. Ми-лославова. JL: Изд-во ЛГПИ, 1974. - 112 с.

99. Миллс, Ч.Р. Социологическое воображение / Ч.Р. Миллс; пер.с англ. О.А. Оберемко; под общ. ред. и с предисл, Г.С. Батыгина. М.: Стратегия, 1998. -264 с.

100. Мошкин, С.В. За кулисами свободы: ориентиры нового поколения / С.В. Мошкин, В.Н. Руденко // Социологически исследования. 1994. - № 11. - С. 81-82.

101. Молодежь и вызов времени // Свободная мысль. — 1996. № 7. - С. 180182.

102. Молодежь в обществе риска // Природа и человек. Свет. — 2004. — № 6. С. 18-20.

103. Молодежь новой России. Аналитический доклад по заказу Московского представительства Фонда им. Ф. Эберта. — М., 2002. — 181 с.

104. Молодежь 97: надежды и разочарование. - М., 1998.

105. Молодежь XXI века: толерантность как способ мировосприятия. — Н. Новгород, 2001.-226 с.

106. Молодежь России: социальное развитие / С.Н. Быкова и др.; РАН, Ин-т соц.-полит. исследований. — М.: Наука, 1992. — 205 с.

107. Никитина, И.Н. К вопросу о понятии социальной адаптации / И.Н. Никитина // Вопросы теории и методов социологических исследований: по материалам науч.-теор. конф. Вып. 3. М.: Изд-во МГУ, 1998. - С. 53-57.

108. Новоженова, И.С. Адаптационные возможности Российского общества / И.С. Новоженова // Актуальные проблемы. Российский социум: некоторые проблемы безопасности: проблемно-тематический сб. М., 1997. - № 1. - С. 86-91.

109. Общество и экономика. Экономические последствия безработицы: оценка потерь // Человек и труд. 2005. - № 5. - С. 99.

110. О работе государственной службы занятости по содействию в трудоустройстве молодежи // Человек и труд. 1995. - № 12. - С. 28-29.

111. Омельченко, Е. Молодежь России между активностью и пассивностью / Е. Омельченко Электронный ресурс. — Режим доступа: www. region, ulsu. ru.

112. Основы социальной работы: учебник / отв. ред. П.П. Павленок. — М.: ИНФРА-М, 1999. С. 97-157.

113. Основы антропологии: учеб. пособие / И.А. Коленикова, А.Е. Марон, Н.А. Тоскина и др. / под ред. И.А. Колесниковой. -М.: Академия, 2003. 180 с.

114. Осадчая, Г.И. Стиль жизни молодых горожан: трансформация и региональная дифференциация / Г.И. Осадчая // Социологические исследования. — 2002.-№ 10.-С. 88-94.

115. Ольшанский, Д.В. Адаптация социальная / Д.В. Ольшанский // Философский энциклопедический словарь — М.: Сов. энциклопедия, 1989. — 815с.

116. Ощуркова, Н.А. Динамика социально-психологической адаптации: дис. . канд. психол. наук/Н.А. Ощуркова. — М., 1995. 168 с.

117. Ойзерман, Т.И. Проблемы историка философской науки / Т.И. Ойзерман. — М., 1982.- 175 с.

118. Панина, Е.А. Ценностно-ориентационный потенциал среднего класса как фактор современных социокультурных изменений (на материалах Республики Адыгея): дис. . канд. социол. наук / Е.А. Панина; Адыг. гос. ун-т. — Майкоп, 2007.- 174 с.

119. Параманова, С. Типы морального сознания молодежи / С. Парамонова // Социологические исследования. 1997. — № 10. - С. 77-81.

120. Парсонс, Т. Человек в современном мире / Т. Парсонс. — М., 1985. — 398 с.

121. Парсонс, Т. Система современных обществ / пер. с англ. JI.A. Седова, А.Д. Ковалева. М.: Аспект Пресс, 1998. - 270 с.

122. Парсонс, Т. О структуре социального действия / Т. Парсонс; под общ. ред. В.Ф. Чесноковой, С.А. Белановского. — М.: Акад. проект, 2000. — 879 с.

123. Плахов, В.Д. Социальные нормы и отклонения / В.Д. Плахов // Социологические исследования. 1995. - № 11. - С. 43.

124. Петров, С.В. Проблемы занятости в современно России / С.В. Петров // Социологические исследования. — 1995. — № 9. С. 73-74.

125. Пиаже, Ж. Избранные психологические труды / Ж. Пиаже. — М., 1969. — 659 с.

126. Пиаже, Ж. Психология интеллекта // Пиаже, Ж. Избранные психологические труды / Ж. Пиаже. М., 1963.

127. Психологический словарь / под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. -М., 2001.-360 с.

128. Проблемы аномии в современном обществе: вопросы теории. — М.: Изд-во МГИМО, 1995.130:' Право социального обеспечения России: учебник / М.О. Будянова, К.Н. Гусов, и др.; отв. ред. К.Н. Гусов. -М.: Велби: Проспект, 2008.

129. Попова, Н.П. Возрастные характеристики молодежи как социально-демографической категории населения России / Н.П. Попова // Закон и право. — 2006.-№ 12.-С. 53-54.

130. Попов, В.Г. Социокультурные ориентации и адаптация молодежи к общественным образования в современной России / В.Г. Попов. Екатеринбург,1997.- 123 с.

131. Раковская, О.А. Социальные ориентации молодежи: тенденции, проблемы, перспективы / О.А. Раковская; РАН, Ин-т народохоз. прогнозирования. — М.: Наука, 1993.- 188 с.

132. Радугин, А.А. Социология: курс лекций / А.А. Радугин, К.А. Радугин. М., 1995.

133. Россия: риски и опасности переходного общества: сб.ст. / Рос. акад. наук, Ин-т социологии; Под ред. О.Н. Яницкого. -2-е изд — М.: Изд — во ин-та социологии, 2000.- 237 с.

134. Российская социологическая энциклопедия / РАН, Ин-т соц.-полит. ис-след.; под общ. ред. Г.В. Осипова. М.: Норма - ИНФРА - М, 1998. - 664 с.

135. Российские предприятия: процесс адаптации // Общество и экономика. -1993.-№7.-С. 37-62.

136. Реан, А.А. К проблеме социальной адаптации личности / А.А. Реан // Вестник СПбГУ. Сер. 6. 1995. - Вып. 3. - С. 74-76.

137. Руткевич, М.Н. Социальная ориентация выпускников основной школы / М.Н. Руткевич // Социологические исследования. 1994. - № 10. - С. 30-32.

138. Руткевич, М.Н. Социология образования и молодежь: избранное (19652002). М.: Гардарики, 2003. - 539 с.

139. Ручкин, Б.А. Молодежь и становление новой России / Б.А. Ручкин // Социологические исследования. 1998. -№ 5. - С. 150-152.

140. Ручкин, Б.А. Молодежь как стратегический ресурс развития российского общества / Б.А. Ручкин, В.А. Радионов, А.В. Пыжиков // Социально-гуманистические знания. — 2000. — № 1. — С. 146-156.

141. Рудченко, А.Р. Специфика положения молодежи на рынке труда / А.Р. Радченко, А.Р. Савелов // Социологические исследования. 2002. - № 5. - С. 54-56.

142. Рубиевский, К.В. Социализация личности: интериоризация и социальная адаптация / К.В. Рубиевский // Общественные науки и современность. 2003. -№ З.-С. 147-151.

143. Ромм, М.В. Теоретико-методологические проблемы исследования социальной адаптации личности (информационный подход): дис. . канд. филол. наук / М.В. Ромм. Новосибирск, 1993. - 184 с.

144. Рязанцев, С.В. Безработица и новые формы занятости населения на Северном Кавказе / С.В. Рязанцев, Е.Е. Письменная // Экономическая социология. -2005.-С. 31-39.

145. Служба государственной статистики Электронный ресурс. — Режим доступа: http://www.dks.ru.

146. Свиридов, Н.А. Адаптационные процессы в среде молодежи / Н.А. Свиридов // Социологические исследования. 2002. - № 12. - С. 92-94.

147. Селиванова, З.К. Смысложизненные и ценностные ориентации городских подростков / З.К. Селиванова // Социологические исследования. — 2001. — № 2. -С. 90-91.

148. Семенова, В.Е. Социология молодежи / В.Е. Семенова // Социология в России / под ред. В.А. Ядова Электронный ресурс . Режим доступа: http: // lib. socio, msu. ru /I/library.

149. Семенов, В.Е. Ценностные ориентации современной молодежи / В.Е. Семенов // Социологические исследования. 2007. - № 4. — С. 37-43.

150. Сергеева, Н.В. Молодежь как поколение проблема ценностных ориента-ций: автореф. дис. •'. канд филос. наук / Н.В. Сергеева; Волгогр. гос. ун-т. — Волгоград, 2002. 23 с.

151. Синцова, J1.K. Социализация и адаптация / JI.K. Синцова // Социальная адаптация и вопросы нравственного воспитания личности. Барнаул: Изд-во Барнаул, пед. ин-та, 1984. - С. 56-64.

152. Силласте, Г.Г. Влияние СМИ на жизненные планы сельской учащейся молодежи / Г.Г. Силласте // Социологические исследования. 2004. - № 12. — С. 95-102.

153. Скриптуновский, Е.А. О предпочтениях городской молодежи / Е.А. Скрип-туновский, А.А. Морозов // Социологические исследования. 2002. — № 1. — С. 106-109.

154. Скутнева, С.В. Стратегии жизненного самоопределения молодежи в трудовой сфере / С.В. Скутнева // Социологические исследования. — 2006. — № 10. -С. 86-88.

155. Смелзер, Н. Социология / Н. Смелзер. — М.: Феникс, 1994. — 688 с.

156. Социальное расслоение и социальная мобильность / РАН, Ин-т социологии; отв. ред. З.Т. Голенкова. — М.: Наука, 1999. — 189 с.

157. Социология / под ред. В.И. Курбатова. Ростов н/Д: МарТ, 1998. - 512 с.

158. Социология /Г.В. Осипов, Ю.П. Коваленко, Н.И. Щипанов, Р.Г. Яновский.- М.: Мысль, 1990. 446 с.

159. Социальное познание: формы, функции: сб. науч. тр. / АН УССР, Ин-т фи-лос.; редкол.: Р.И. Куценко, И.В. Бойченко и др.. Киев: Наукова думка, 1989.- 203 с.

160. Социология в вопросах и ответах: учеб. пособие / под ред. В.А. Чуланова.- Ростов н/Д: Феникс, 2000. 256 с.

161. Социология молодежи: сб. науч. тр. Тамбов, 1993. — 14 с.

162. Сорокин, П.А. Социальная стратификация и социальная мобильность / П.А. Сорокин // Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992. - 37 с.

163. Сорокин, П.А. Система социологии. Т. 1 / П.А. Сорокин. М.: Наука, 1993. -234 с.

164. Сорокин, П.А. Общедоступный учебник социологии. Статьи старых лет / П.А. Сорокин; Ин-т социологии. М.: Наука, 1994. - С. 183-184.

165. Соколов, Г.Н. Структура занятости и безработицы: проблемы и тенденции / Г.Н. Соколов // Социологические исследования. — 1996. — № 2. — С. 19-24.

166. Судаков, В.Н. Адаптация личности / В.Н. Судаков. — Свердловск, 1993. -170 с.

167. Современный словарь иностранных слов. — М., 1994. — 400 с.

168. Современный энциклопедический словарь / под ред. A.M. Прохорова. — М., 2003.-821 с.

169. Социальная работа: теория и практика: учеб. пособие / отв. ред. Е.И. Холо-стова, А.С. Сорвина. М: ИНФРА - М, 2002, - 427 с.

170. Статистические данные Госкомстата РФ. — М., 1992. — 8 с.

171. Статистический бюллетень «Занятость и безработица в КБР», форма 1-Ти 2-Т. 2003. - сентябрь. — 13 с.

172. Статистический бюллетень. «Занятость и безработица в КБР», форма 1-Т и 2-Т. 2004. - декабрь.

173. Статистический бюллетень. «Занятость и безработица в КБР», форма 1-Т и 2-Т. 2005. - декабрь.

174. Суетина, Н.М. Ценности старшего поколения как фактор социальной мобильности (на примере Республики Адыгея): дис. . канд. социол. наук / Н.М. Суетина. Майкоп, 2006. - 141 с.

175. Титма, М.Х. Молодое поколение / М.Х. Титма, Э.А. Саар. М.: Мысль, 1986.-254 с.

176. Топилин, М. Мы еще не знаем, что такое настоящая безработица / М. То-пилин // Социальная работа. 2005. - № 1. — С. 4-7.

177. Тойнби, А.Дж. Постижение: пер с англ. / А.Дж. Тойнби. М.: Прогресс, 1991.-358 с.

178. Трансформация социальной структуры и стратификация российского общества / отв. ред. З.Т. Голенкова; Рос. акад. наук, Ин-т социологии. — 3-е изд. — М.: Изд-во ин-та социол., 2000. 480 с.

179. Тоффлер, О. Столкновение с будущим: отрывки из книг / О. Тоффлер // Иностранная литература. 1972. - № 3. - 129 с.

180. Урманцев, Ю.А. Природа адаптации (системная экспликация) / Ю.А. Ур-манцев // Вопросы философии. — 1998. — № 12. — С. 36-37.

181. Управление Федеральной Государственной службы. Занятость и безработица. -М., 2003. -48 с.

182. Управление Федеральной Государственной службы. Занятость и безработица. М. 2004. 68 с.185.'Управление Федеральной Государственной службы. Занятость и безработица. 2005. - 74-78 с.

183. Федотова, Н.Н. Социально-профессиональная адаптация молодежи в современных условиях / Н.Н. Федотова. Саратов, 1998. - 245 с.

184. Федеральная служба государственной статистики Кабардино-Балкариястат. Нальчик, 2005.- 18 с.

185. Философский энциклопедический словарь / под ред. Л.Ф. Ильичева, П.Н. Федосеева, С.М. Ковалева, В.Г. Панова. — М.: Прометей, 2000. 384 с.

186. Фрейд, 3. Психология бессознательного / 3. Фрейд. М., 1990. — 378 с.

187. Франкл, В. Человек в поиске смысла / В. Франкл. М.: Прогресс, 1990. — 262 с.

188. Фролов, С.С. Социология молодежи: учебник Электронный ресурс. / С.С. Фролов. — М.: Логос, 1998. Режим доступа: htt: //www. region, ulgu. ru.

189. Фромм, Э. Бегство свободы: пер с англ. / Э. Фромм. М.: Прогресс, 1995.

190. Фэтов, А.В. Проблемы досуговой деятельности молодежи и пути их преодоления / А.В. Фэтов // Закон и право. 2006. - № 10. - С. 85-86.

191. Харрис, Л. Денежная теория / Л. Харрис. М.: Прогресс, 1990. - 170 с.

192. Харчева, В. Основы социологии: учебник / В. Харчева. М.: Логос, 1997. — 158 с.

193. Хейн, П. Экономический образ мышления / П. Хейн. — М.: Дело. 1992. -504 с.

194. Хунагов, Р.Д. Конфликт «Фактов» и «Ценностей» в современном российском идеологическом процессе / Р.Д. Хунагов // Философия и социология. Вып. 4. Майкоп, 1996. - С. 76-78.

195. Хинрикс', В. Маргинальные социальные группы на восточноевропейском рынке труда / В. Хинрикс // Общественные науки за рубежом. Сер. 11. Социология. М., 1992. - № 2. - С. 77-79.

196. Цеева, З.А. социальные реформы и трансформация культурно-нравственных ориентаций молодежи / З.А. Цеева, Х.М. Казанов. — Майкоп: Изд-во МГТИ, 2002. 21 с.

197. Чернина, Н.В. Бедность как социальный феномен российского общества / Н.В. Чернина // Социологические исследования. — 1994. № 3. — С. 26.

198. Ченикова, Л.И. Об отличительных признаках бедности и нищеты / Л.И.

199. Ченикова 11 Социологические исследования. 2005. — № 1. — С. 139-141.

200. Чередниченко, Г.А. Молодежь России: социальные ориентации и жизненные пути: (опыт социол. исслед) / Г.А. Чередченко; Ин-т социологии РАН. — СПб.: Из-во Рус. Христиан, гуманит. ин-т, 2004. 503 с.

201. Чиберева, В.А. Штрихи к портрету поколения 90-х / В.А. Чиберева, Н.А. Головин // Социологические исследования. — 1998. — № 3. — С. 106.

202. Шабанова, М.А. Социальная адаптация в контексте свободы / М.А. Шабанова// Социологические исследования. 1995. — № 9. - С. 81-88.

203. Шапкин, С.А. Деятельность в особых случаях: Компонентный анализ структуры и стратегии адаптации / С.А. Шапкин, Л.Г. Дикая // Психологический журнал. 1996. -№ 1. - С. 10-24.

204. Шевардин, Н.И. Социальная психология в образовании / Н.И. Шевардин. — М.: Владос, 1995.

205. Шиптунова, Т.В. Агрессия и насилие как элементы социокультурной реальности / Т.В. Шиптунова // Социологические исследования. — 2002. — № 5. — С. 73.

206. Шибутани, Т. Социальная психология / Т. Шибутани. М., 1969. - 63 с.

207. Шогенов, З.А. Оценка ситуации в сфере трудоустройства и занятости населения в КБР (материалы социологического опроса) / З.А. Шогенов. — Нальчик, 2005.- 32 с.

208. Шпак, Л.Л. Социокультурная адаптация: сущность, направления, механизмы реализации / Л.Л. Шпак. Кемерово, 1992. - 54 с.

209. Шпак, Л.Л. Социокультурная адаптация в советском обществе / Л.Л. Шпак. — Красноярск, 1991.— 156с.

210. Шустова, Н.Е. Социально-психологическая адаптация молодежи и отношение к социальным нормам / Н.Е. Шустова, В.В. Гриценко // Психологический журнал. 2007. - Т. 28, № 1. - С. 46-57.

211. Щепаньская, Т.Б. Символика молодежной субкультуры / Т.Б. Щепаньская. СПб.: Наука, 1993. - 148 с.

212. Юдин, В.П. Социальная защита: понятие, сущность, границы / В.П. Юдин.-Казань, 1995.-204 с.

213. Ясперс, К. Смысл и знание истории: пер с англ. / К. Ясперс. М.: Политиздат, 1991.-337 с.

214. Gehlen, A. Anthropologische Forschung / A. Gehlen. Hamdurg, 1961. - 120S.

215. Heidegger, M. Sein und Zeit / M. Heidegger. Halle: Neiemejer, 1989. - 385 S.

216. Parsons, T. Systems of value orientation / T. Parsons // Oward a Theory of Action / Ed. T. Parsons, E. Shils. — Cambridge, 1951.

217. Philips L. Human adaptation and his failures. -N.Y., 1968.

218. Ehrrenberg, R. Modern Labour Economics / R. Ehrrenberg, R. Smith // They and Policy. -N.Y.: Foresman and Company, 1988. 591 p.

219. Fridman, M. Role of Policy / M. Fridman // Amer. Econ. Rew. — 1968. Vol. 58.-March.-P. 8.

220. Sachs, J. Makroenomics in the gldal economy / J. Sachs, F. Lorrain. — Prentice — Hall, 1993.-507 p.

221. Winthrop, R.H. Dictionary of Concepts in Cuurfj Anthropology / R.N. Win-throp. N. Y.: West - port Connecticut, 1991. - 256 p.

222. Websters New Universal Unabridged Dictioary. N.Y., 1979. - 75 p.

223. Rinder C. Moorel. Middle rande theory and the study of organizatiosn / Moorel C. Rinder. Boston, 1980. - 125 p.

224. Lontliness: A source book of current theory, research and therapy. N.Y., 1982. -256 p.