Физиогномические параметры в психологической диагностике характеристик личности тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.01, кандидат психологических наук Юдин, Николай Юрьевич

• Юдин, Николай Юрьевич
• кандидат психологических наук
• 2006

Оглавление диссертации кандидат психологических наук Юдин, Николай Юрьевич

Введение

Оглавление

Глава I. ГЕНЕЗИС ФИЗИОГНОМИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК В НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ.

1.1. Развитие физиогномических взглядов донаучного периода.

1.2. Физиогномические аспекты исследования лица в научных концепциях.

1.3 Сопоставительный анализ систем диагностики по лицу.

Глава II ВОЗМОЖНОСТЬ УСТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК С ПОМОЩЬЮ ФИЗИОГНОМИКИ.

2.1 Установление базовых характеристик личностей испытуемых.

2.2 Получение стимульного материала физиогномики.

2.3 Введение шкал физиогномической диагностики.

2.4 Анализ полученных данных.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Физиогномические параметры в психологической диагностике характеристик личности»

Актуальность исследования. Для адекватной ориентации в неоднозначных условиях социума необходимо применение специальных способов получения достоверных данных о характеристиках партнёра по коммуникации. Актуальными становятся вопросы о применении ускоренных методов психологической диагностики для установления характеристик личности. В первую очередь это вопросы о распознавании качеств личности, возникающие в коммуникативных ситуациях.

Особую важность приобретают методы экспресс-диагностики личности, так как они соответствуют специфике современного социума с высокими темпами жизни и потребности в быстром получении достоверных данных. Одним из наиболее информативных источников личностной информации является лицо человека. Известно, что лицом интересовались уже в начальные периоды истории человечества, более того в течение длительного времени физиогномика как учение об определении сущности человека по лицу была единственным источником получения информации о характеристиках человека. В настоящее время во многих социальных сферах отмечается устойчивая тенденция к использованию физиогномики для решения специфических задач.

Так, элементы физиогномики используются в медицинской психологии и онтопсихологии для дифференциации психосоматических состояний (Дюрвиль Г., Дюрвиль А., Менегетги А.), в медицине, для оценки предрасположенности к образованию патологий (Зонди JI. Куликов В.И., Теппервайн И.).

Данные физиогномики используются в системе психотехнологий управления людьми (Панкратов В.Н.), в кадровом отборе и асессменте, для определения стратегий кадровой политики на предприятиях (Щёкин Г.В.).

Физиогномический анализ применяется в сфере определения коммуникативных стилей (Смыслов Д.А.), в сфере формирования направленности личности и развития её потенциала (Ларин A.A.).

Таким образом, данные физиогномики используются сейчас во многих социальных сферах для решения практических задач. При этом на протяжении всего периода развития физиогномики как системы знаний о человеке, сведения, полученные в результате физиогномического истолкования лица, подвергались критике со стороны учёных. Достоверность физиогномических данных ставилась под сомнение в связи с разрозненностью и противоречивостью. По этим причинам физиогномические данные не считались научными.

В настоящее время научный интерес к проблеме физиогномики вновь возрос. Значительный вклад в разработку проблем изучения лица внесли исследования проблем восприятия человека человеком Бодалева A.A., Обозова H.H., Панфёрова В.Н. и др.

При этом ряд современных авторов в своих работах непосредственно касаются физиогномики (Вельховер Е.С., Вершинин Б.В., Хигир Б.Ф., Паршукова Л.П., Смыслов Д.А. и др.) и считают её методом получения информации о личностных характеристиках. Так Вельховер Е.С и Вершинин Б.В. рассматривают вопросы физиогномики в рамках исследования проблем фациокраниальной психологии и медицины. В работе Хигира Б.Ф. физиогномические данные увязываются с именем человека и его индивидуальными особенностями. Книга «Физиогномика» Паршуковой Л.П., Карлышева В.М. и. Шакурова З.А, являющаяся учебником по физиогномике для специалистов в области сервиса, обобщает все вышеперечисленные работы.

Вместе с тем, в современных источниках термин физиогномика имеет расширительное толкование. В понятие физиогномика включаются сопроводительные компоненты (мимика, жесты). То есть помимо определения характеристик личности по статичным характеристикам лица, в качестве диагностических признаков, вводятся динамические компоненты: отражения внутренних состояний и следование изменениям в этих состояниях (выражение лица). Само понятие физиогномика разными авторами наполняется различным содержанием. При этом потенциал и пределы применения физиогномики в психологической диагностике в настоящее время не определены.

Таким образом, диссонанс между потребностью в применении физиогномики для решения различных практических задач и недостаточной изученностью проблемы определения потенциала и пределов использования физиогномики в психодиагностике определили выбор темы нашего исследования: Физиогномические параметры в психологической диагностике характеристик личности.

Проблема исследования заключается в определении наличия связей между физиогномическими параметрами лица и психологическими характеристиками личности.

Целью исследования является определение возможности использования физиогномических параметров в психологической диагностике характеристик личности.

Объект исследования: личностные характеристики, отражённые в чертах лица.

Предмет исследования: выявление связей между признаками, показателями лица и личностными конструкциями.

Гипотезы исследования:

1. Предполагается, что устойчивые сочетания признаков лица могут являться ориентирами при определении некоторых личностных конструкций.

2. Индексированные структуры лица могут быть главными показателями постоянных пропорций лица.

3. Имеются сферы личности, которые с помощью визуальных ориентиров могут определяться однозначно.

В соответствии с проблемой, объектом, предметом, целью и гипотезами определены следующие задачи исследования:

1. В теоретическом плане по литературным источникам определить направления, по которым решалась проблема физиогномики.

2. Установить индивидуальные характеристики личности испытуемых и их параметры.

3. Установить параметры лица, необходимые для проведения визуальной экспресс-диагностики.

4. Определить возможность однозначного толкования физиогномических образов.

5. Провести соотнесение между совпадающими показателями личностных характеристик и физиогномическими показателями.

Основным принципом исследования является принцип соотнесения признаков лица и характеристик личности.

Методологическую основу исследования составляют: методы, принципы, разработанные в процедурах комплексных исследований личности, проводимых в течение многих лет под руководством Филонова Л.Б. В контексте темы, особый интерес представляют исследования Смыслова Д.А., Ларина A.A., Ананьевой H.A., Дьяченко И.С., Егорова И.В. и других авторов.

Методы исследования:

- теоретико-методологический анализ литературы по проблемам физиогномики;

- MMPI (Хатуей, Мак-Кинли);

- методика 16 PF Кэттелла;

- методика опросник Шмишека;

- опросник EPI Айзенка;

- методика УНП (Уровень невротизации и психопатизации в разработке

Бехтеревского института).

Выбор данных эмпирических методов психологической диагностики обусловлен тем, что эти методики позволяют выявить наиболее отчётливо проявляющиеся характеристики личности (фазы личности, факторы личности, акцентуированные качества), которые по нашему предположению, являются значимыми для физиогномического анализа.

В соответствии с программой исследования помимо введения шкал физиогномической диагностики был разработан подход, обеспечивающий вычисление физиогномических индексов по биометрическим параметрам. В дальнейшем индексы лица рассматривались нами как параметры.

Опытно-эксперементальная база исследования:

1. Российский государственный социальный университет.

2. Московский региональный институт высшего социально-экономического образования (МРСЭИ).

3. ГОУ Московский Педагогический колледж №6.

В исследовании приняли участие:

- 50 студентов РГСУ

- 46 студентов МРСЭИ

- 58 студентов ГОУ Педагогический колледж №6

Научная новизна исследования состоит в том, что:

- ведены индексы лица, разработанные как физиогномические параметры;

- установлены связи между чертами лица и качествами личности испытуемых в современной выборке (2002-2005);

- соотнесены данные физиогномической диагностики и данные объективных диагностических методик;

- определены возможности использования физиогномики в экспресс-диагностике личности.

Теоретическая значимость исследования определяется тем, что:

- определено, что устойчивые пропорции лица представляются «блоками», на которые ориентируются оценивающие в ходе визуальной диагностики;

- введённая индексация признаков лица является основным параметром физиогномической диагностики;

- определены приоритетные линии диагностики по лицу, которые отражают первичные коммуникативные потребности самих диагностов;

- определена вероятностная значимость влияния индивидуальных потребностей на выбор приписываемых качеств, которые возможно определяют проецируемые ожидания оценивающих.

Практическая значимость исследования заключается в том, что:

- в ходе исследования определены основные признаки, на которые можно ориентироваться в процессе диагностики по лицу;

- введенные физиогномические параметры могут использоваться в качестве ориентиров в процессе визуальной диагностики;

- определены пределы использования физиогномического анализа, проводимого в обыденных условиях;

- полученные результаты могут использоваться в качестве базы для построения системы физиогномической экспресс-диагностики, с возможностью практического применения в различных сферах социума.

Достоверность и обоснованность результатов исследования обусловлены общей методологией работы, системным анализом изучаемых явлений, опытной работой с применением комплекса взаимодополняемых и взаимоудостоверяющих методов исследования, использованием методов математической статистики, использованием принципов, применяемых в ряде комплексных исследований, проводимых в течение многих лет под руководством Филонова Л.Б.

Диссертационное исследование выполнялось в несколько этапов.

Первый этап (2002-2003 г.г.) - поисковый. В процессе анализа литературы была выявлена проблема, определены методология, объект, предмет, задачи и методы исследования.

Второй этап (2003-2004 г.г.) - теоретический. Были разработаны теоретические основы исследования, определены методологические основы проблемы физиогномической диагностики характеристик личности.

Третий этап (2004-2005 г.г.) - эмпирический. Проведено исследование по определению возможности использования физиогномики в психологической диагностике личности. Вместе с тем были обработаны полученные экспериментальные данные, уточнены и обобщены результаты исследования, излагалось его основное содержание, которое оформлялось в соответствии со структурой диссертации.

Основные положения, выносимые на защиту:

- В результате проведённого сопоставления систем физиогномической диагностики и современной методики визуальной диагностики личности установлено, что используемые признаки лица в целом недостаточно соотносимы. Это обусловлено тем, что эти системы диагностики формировались под воздействием различных культурных традиций и обусловлены специфическими требованиями и определениями. Вместе с тем, установлено, что принцип визуального определения применялся для распознавания характеристик индивида, как в донаучных системах физиогномической диагностики, так и в современной методике визуальной диагностики, следовательно, принцип визуального наблюдения является актуальным и соответствует задачам и специфике современной экспресс-диагностики личности.

Несмотря на то, что есть значительные различия между рассматриваемыми системами диагностики по лицу, получены сопоставимые характеристики во всех этих системах. Кроме того, данные физиогномические системы сопоставимы, как выполняющие социальную нагрузку, ибо установлено, что в течение длительного времени физиогномический анализ был единственно возможным способом психологической диагностики характеристики личности.

- Введённые физиогномические индексы целесообразны ибо, как показало исследование, могут быть рассмотрены как параметры, отражающие устойчивость пропорций лица. При этом установлено, что пропорции лица отражают устойчивую систему зависимостей между физиогномическими параметрами и характеристиками личности.

- Доказано, что ряд личностных характеристик требуются для распознавания в первую очередь. Такие характеристики в ходе физиогномического анализа определяются однозначно. В первую очередь по физиогномике определяются коммуникативные и морально-этические качества индивида. Вероятно (по принципу вероятностного прогнозирования И.М. Файгенберга), приоритетное определение данных сфер личности отражает ведущие коммуникативные потребности воспринимающего, важные для определения возможности осуществления контакта. При этом качества личности, не имеющие социального предназначения, не связанные с ведущими коммуникативными потребностями воспринимающего, в процессе визуальной диагностики могут им толковаться бинарно (вариативно).

- По корреляционным связям доказано, что черты лица несут в себе информацию о характеристиках личности.

- Определены характеристики личности, которые возможно определять по физиогномическим показателям.

- Определены потенциалы и пределы использования физиогномики в психологической диагностике личности на современном этапе. Показано, что физиогномический анализ может применяться для определения особенностей коммуникативной и морально-этической сфер личности.

Апробация и внедрение результатов исследования.

Результаты исследования были представлены на межвузовской конференции «Дидактика и методика профессионального образования» (Видное. 2004 г.); на V и VI Всероссийских социально-педагогических конгрессах (Москва. 2005, 2006 г.), также нашли отражение в научных статьях автора. Материалы работы обсуждались на аспирантских семинарах и заседаниях кафедры общей психологии РГСУ в течение 2002-2005г. Результаты диссертационного исследования внедрены в работу службы практической психологии ГОУ Педагогический колледж №6, в работу преподавателей средней общеобразовательной школы №590 ЗАО г. Москвы.

Структура диссертации: Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы и 12 приложений, общим объёмом 160 страниц.

Заключение диссертации по теме «Общая психология, психология личности, история психологии», Юдин, Николай Юрьевич

Выводы по II главе:

- По методикам психодиагностики, релевантным задачам исследования, определены индивидуальные характеристики личностей испытуемых, которые могут быть соотнесены с физиогномическими показателями, сопоставленными с признаками лица.

- Для обеспечения проведения физиогномической диагностики получены портреты испытуемых, которые параметрированы в соответствии с канонами физиогномики.

Введена индексация признаков лица. Выделены десять физиогномических индексов лица, визуальный анализ которых даёт возможность получать данные о психологических характеристиках испытуемых. Величины индексов распределены в континуум и сведены в параметры.

- Введённые физиогномические индексы целесообразны, ибо, как показало исследование, могут быть рассмотрены как параметры, отражающие устойчивость пропорций лица. При этом установлено, что пропорции лица отражают устойчивую систему зависимостей между физиогномическими параметрами и некоторыми характеристиками личности.

- Установлено, что с помощью физиогномики достаточно точно могут определяться характеристики личности, которые связаны с коммуникативностью и морально-этической сферой личности. Это означает, что обе эти сферы, могут быть связанны с первичными потребностями в распознавании особенностей индивида. В тоже время, получены суждения, носящие характер бинарного распределения. Вероятно, это может быть связано с особенностями самих оценивающих.

- Проведено соотнесение между показателями личностных характеристик и физиогномическими параметрами. На основании данного соотнесения показана достоверность данных, полученных при использовании физиогномических параметров в психологической диагностике соответствующих характеристик личности. Наиболее важными для диагностики признаны такие физиогномические зоны, как относительное расстояние между зрачками, относительная ширина рта. Представленность данных параметров лица коррелирует с динамическими личностными характеристиками, такими как общительность.

Заключение

Для достижения цели и решения поставленных задач были обобщены взгляды различных авторов по теме исследования. Установлено, что физиогномика была актуальна как в древности, так и в настоящий момент, как система экспресс-диагностики характеристик индивида, отвечающая требованиям практики.

В ходе сопоставительного анализа традиционных систем физиогномической диагностики и современной методикой визуальной диагностики личности установлено, что указанные системы характеризуются неоднородностью диагностических оснований и принципов диагностики. Более того, характеристики лица, по которым осуществляется физиогномическое определение, в большинстве различны и слабо сочетаемы. Таким образом, в ходе анализа нами подтверждены факторы, затрудняющие признание физиогномики как науки.

При этом были установлены десять основных физиогномических признаков, имеющих идентичное или сходное истолкование в большинстве рассмотренных систем физиогномической диагностики.

Это позволило провести исследование по определению возможности использования физиогномического анализа в экспресс-диагностике личности.

По методикам психодиагностики были замерены базовые характеристики личностей испытуемых, определяемые с помощью физиогномики. Проведена работа по получению стимульного материала физиогномики (фотографирование испытуемых, замеры полученных портретов).

В ходе исследования был разработан подход к получению объективных биометрических данных по фотографиям испытуемых. Этот подход основан на замерах пропорциональных соотношений отдельных зон лица. Таким образом, были получены 10 биометрических индексов, которые понимались нами как параметры.

Введена система получения экспертных оценок психологических качеств по портретам испытуемых. Данная система позволяет наглядным образом преобразовывать качественные данные, полученные в результате визуального наблюдения в числовой формат, допускающий обработку статистическими методами.

Анализ полученных данных свидетельствует, что имеется принципиальная возможность использования физиогномики в диагностике характеристик личности. Выявлены те психологические характеристики, значения которых коррелируют с полученными биометрическими показателями.

По результатам, а также в соответствии с целью и задачами исследования можно сделать следующие выводы:

-В теоретическом плане по литературным источникам определены основные направления, по которым решалась проблема физиогномики. Установлено, что рассмотренные системы физиогномической диагностики характеризуются неоднородностью диагностических оснований и в связи с этим недостаточной сопоставимостью получаемых данных. Несмотря на существенные несовпадения, обусловленные разностью принципов диагностики, имеются сходные интерпретации личностных характеристик в рассмотренных системах. Это подтверждается проведённым сопоставительным анализом систем диагностики по лицу. Значимо, что в рассмотренных физиогномических системах в процессе диагностики использовались не отдельные признаки лица, но ориентация на их соотнесённость, на пропорции лица, которые сводились к сходству с образами животных («человек-бык»), с геометрическими фигурами («лунообразное» лицо) и т.д.

-Применительно к задачам исследования, определены индивидуальные характеристики личностей испытуемых, которые могут быть соотнесены с физиогномическими показателями, сопоставленными с признаками лица.

-Для обеспечения проведения физиогномической диагностики введена индексация признаков лица. Выделены десять физиогномических индексов лица, визуальный анализ которых даёт возможность получать данные о психологических характеристиках испытуемых. Величины индексов распределены в континуум и сведены в параметры.

-Установлено, что с помощью физиогномики точно могут определяться характеристики личности, связанные с коммуникативностью и морально-этической сферой личности. Это может означать (согласно принципу вероятностного прогнозирования И.М. Файгенберга), что обе эти сферы связанны с первичными потребностями в распознавании особенностей индивида. В тоже время получены суждения, носящие характер бинарного (амбивалентного) распределения. Это может быть связано с особенностями самих оценивающих.

Последнее является свидетельством того, что точность физиогномической диагностики может зависеть от личностных характеристик самого воспринимающего, обусловленных его потребностями. Вероятно, наиболее значимыми являются потребность в определении возможности коммуникации, также потребность в определении степени соблюдения партнёром социальных правил общения. В дальнейшем подлежат обсуждению вопросы, связанные с различительной чувствительностью к определению данных характеристик личности.

-Проведено соотнесение между показателями личностных характеристик и физиогномическими параметрами. На основании данного соотнесения показана достоверность данных, полученных при использовании физиогномических параметров в психологической диагностике н характеристик личности. Наиболее важными для диагностики признаны такие физиогномические параметры, как относительное расстояние между зрачками, ширина рта. Представленность данных параметров лица коррелирует с динамическими личностными характеристиками, такими как общительность.

Тем самым подтверждается принципиальная возможность использования физиогномики в психологической диагностике характеристик личности.

Перспективы исследования

Дальнейшее изучение выявленных закономерностей в перспективе могут привести к созданию практических методик психологической экспресс-диагностики личности, в основе которых будет лежать принцип физиогномического истолкования и идентификации. Эти исследования должны быть направлены на расширение выборки с учётом охвата различных социальных, возрастных, национальных и других групп населения.

Кроме того, необходимо провести изучение связи между диагностическими характеристиками и другими биометрическими показателями, например, перспективным представляется изучение связи асимметрии лица человека с его психологическими качествами.

С другой стороны, данные, полученные в результате диссертационного исследования, могут быть доведены до методологического, инструментального уровня путём разработки тренинга по обучению различительным признакам лица. Данный тренинг может найти применение при обучении студентов психологических факультетов Вузов в рамках курса психологической диагностики личности. Также при обучении специалистов любой направленности, которым необходимо уметь проводить невербальный экспресс-анализ и на его основе делать достоверные заключения о личностных характеристиках человека (специалисты по кадрам, руководители разных уровней, врачи и т.п.).

Основные положения диссертации отражены в следующих научных публикациях автора:

1. Юдин Н.Ю. Диагностическая деятельность психолога педагогического колледжа//Среднее профессиональное образование, №10, 2004,.- С 27-28. - 0.1 п.л.

2. Юдин Н.Ю. Возможность использования физиогномики в качестве способа визуальной психологической диагностики личности//Современные проблемы прикладной психологии в образовательной сфере. Сборник материалов научно-практической конференции, - Видное: 2004 - С 12-16. - 0.2 п.л.

3. Юдин Н.Ю. Физиогномические параметры в психологической диагностике характеристик личности//Модернизация российского общества и социальное образование. Сборник материалов V Всероссийского социально-педагогическокго конгресса РГСУ. - М.: 2005 - С 238-240 - 0.1 п.л.

4. Юдин Н.Ю. О возможности определения характеристик личности по физиогномическим параметрам//Национальные проекты и социальное образование: опыт и проблемы подготовки кадров для социальной сферы. Сборник материалов VI Всероссийского социально-педагогического конгресса РГСУ.-М.: 2006-0.1 п.л.

Список литературы диссертационного исследования кандидат психологических наук Юдин, Николай Юрьевич, 2006 год

1. Агеев B.C. Стереотипизация как механизм социального восприятия. Общение и оптимизации совместной деятельности/ Под. ред. Г.М. Андреевой и Я. Яноушека. М., 1987. - 130с.

2. Адлер А Понять природу человека. СПб. 1997. 217с.

3. Алексеев В.П. География человеческих рас. М., 1974 - 234с.

4. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1968.- 380с.

5. Анастази А. Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий. М., 1986. - 346с.

6. Андреева Г.М. Процессы каузальной атрибуции в межличностном восприятии//Вопросы психологии. 1979. -N 6. -С. 26-38.

7. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1988. - 432с.

8. Аристотель. Сочинения. М.: Мысль, 1975. - Т. - 549с.; т. 2.- 686с.

9. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. М. 1974. - 392 с.

10. Бехтерев В.М. Биологическое развитие мимики с объективно-психологической точки зрения. СПб., 1910 256с.

11. Блохинский H.A. Биометрия. Новосибирск., 1961 364 с.

12. Бодалев A.A. Личность и общение. М., 1983. - 272 с.

13. Бодалёв A.A. Восприятие и понимание человека человеком. М, 1982. 253 с.

14. Бодалев А.А О состоянии и задачах разработки психологии познания людьми друг друга. Психология межличностного познания. М, 1981

15. Бурдон И. Физиогномика или наука знать людей по чертам лица и наружным признакам. М., 1864. - 506 с.

16. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб, 1998. 530 с.

17. Вейнингер О. Пол и характер. М., 1912 - 129с.

18. Вельховер Е.С., Вершинин Б.В. Тайные знаки лица. М., 2002-182 с.

19. Вопросы практической психодиагностики и консультирования в вузе/Н.Н. Обозов. Л., 1984 - 115 с.

20. Величковскии Б.М. Современная когнитивная психология. М, 1982.-336 с.

21. Визуальная психодиагностика и её методы: познание людей по их внешнему облику. Методич. пособие М, 1992. 122 с.

22. Внешность и судьба. М, 1991. 35 с.

23. Головин С.Ю. Словарь психолога-практика. Минск, 2001. - 975 с.

24. Да Винчи Л. Избранные произведения. Т 2. М., 1935.170 с.

25. Дарвин Ч. Выражение душевных волнений. СПб, 1896

26. Дарвин Ч. Выражение эмоций у человека и животных. СПб., 1872.- 404 с.

27. Дёмина Л.Д., Ральникова И.А., Психическое здоровье и защитные механизмы личности. М., 2003 - 300 с.

28. Дружинин В.Н. Структура и логика психологического исследования. М., 1993. - 243 с.

29. Дьяконов Г. В. Психология первого впечатления о другом человеке. Автореф. канд. психол. н., М.: 1979

30. Дюрвиль Г., Дюрвиль А. Чтение по лицу характера, темперамента и болезненных предположений//Физиогномика. СПб, 1993. -102 с,

31. Дюрваль Р.Б. Физиогномика. М. 1997 170 с.

32. Егоров И.В. Динамика взаимосвязи самооценки и социально-психологических качеств личности студентов педагогического вуза: Автореферат канд. психол.н./РГСУ 2005

33. Зейгарник Б.В., Братусь Б.С. Очерки по психологии аномального развития личности. М. 1980

34. Исаева A.A. Физиогномика как социокультурный феномен:

35. Автореферат канд. фил.н./Чуваш. гос. ун-т им. И.Н. Ульянова 2000

36. Касьянов С. Психологические тесты, полная карманная энциклопедия. М. 2003 - 400 с.

37. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности. Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1986 - 176 с.

38. Кон И.С. Психология половых различий. Психология индивидуальных различий. М., 1986

39. Кречмер Э. Строение тела и характер. М., 1995. - 608 с.

40. Криминалистическое описание внешности человека: Учеб. пособие/В.А. Снетков, И.Ф. Виниченко, B.C. Житников и др.; Под общ. ред. В.А. Снеткова. М., 1984. 215 с.

41. Куай Ч. Как научиться читать по лицам. М., 2003. - 160 с.

42. Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация М., 1998 - 206 с.

43. Кузнецова В.А. Кинефизиогномика JI.1978 - 178 с.

44. Куликов В.И. Индивидный тест «Словесный портрет-Владивосток, 1988. 247 с.

45. Куницына В.Н. Восприятие и оценка человеческого лица. Теоретические и прикладные проблемы психологии познания людьми друг друга. Краснодар, 1975. С. 64-73

46. Куприянов В. В., Стовичек Г.В. Лицо человека: Анатомия, мимика. -М., 1988. 272 с.

47. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики. JI, 1984 -120 с.

48. Ледо Э. Трактат о человеческой физиономии. М, 1895. 90 с.

49. Лин Г. Чтение по лицам М., 2000 115 с.

50. Лицо, характер, судьба. Сост. Н.Лоза. М, 1997. 41 с.

51. Ломброзо Ч. Новейшие успехи науки о преступнике. СПб., 1882. -682 с.

52. Ломброзо Ч. Преступление. СПб.: НК Мартынова, 1892

53. Лосев А.Ф. Физиогномика Аристотеля. История научной эстетики: Аристотель и поздняя классика. М, 1975. -С. 117-137.

54. Лузин М.И. Лицо зеркало человека. М., 1993

55. Малкина-Пых И.Г. Психосоматика. М., 2004. - 992 с.

56. Map. Т. Тимоти «Чтение лица или китайское искусство физиогномики» М. 1974 300с.

57. Меграбян А Психодиагностика невербального поведения. СПб. 2001 167 с.

58. Менегетги А. Психосоматика. М, 2003 400 с.

59. Ньюренберг Дж., Калеро Г. Читать человека как книгу. М, 1990 253с.

60. Небылицин В.Д. Темперамент. Психология индивидуальных различий. М., 1986

61. Обозов Н.Н., Щёкин Г.В. Психология работы с людьми. К., 1990.

62. Обозов Н.Н Психологическая культура взаимных отношений. М., 1986

63. Основы визуальной психодиагностики. Методические рекомендации. Сост. В.И.Куликов, СВ. Овдей. М.: МГУ, 1993 100 с.

64. Панкратов В.Н. Психотехнология управления людьми. М. 2002 -376 с.

65. Панферов В.Н. Классификация социально-психологической интерпретации личности. Вестник ЛГУ 1970, № 23

66. Панферов В.Н. Восприятие и интерпретация внешности людей //Вопросы психологии. 1974. -№ 2. -с 59-64.

67. Паршукова Л.П., Карлышев В.М., Шакурова З.А., Физиогномика. Ростов нД, 2004 284 с.

68. Петрова Е.А Знаки общения. М., 2001 200с.

69. Репосси А. Физиогномика, или искусство определения характера человека по чертам его лица. М, 2003. - 274 с.

70. Рибо Т. Характер. Образование характера, его элементы, виды, разновидности и уклонения. СПБ., 1899

71. Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психологических различий М, 1979 272с.

72. Рождественская Н. А. Роль стереотипов в познании человека человеком// Вопросы психологии. 1986, № 4 с. 35-38

73. Сеченов И.М. Физиология нервной системы. СПб, 1966. 483 с.

74. Сикорский И.В. Всеобщая психология с физиогномикой Киев, 1912.

75. Смыслов Д.А. Соотнесение вербальных и невербальных компонентов в коммуникативном процессе. Автореферат, канд. психол. н. М. 2000

76. Соколова Е.Т. Из истории проективного метода. Общая психодиагностика/Под. ред. A.A. Бодалева, В.В. Столина М.: МГУ, 1987.- С. 34-45

77. Степанов С. Язык внешности. М, 2001 214с.

78. Степанченко A.B., Лузин М.Н. "Лицо человека". М, 1991. 32 с.

79. Тайны личности. М, 1994 215 с.

80. Тайна характера. Чтение характера по лицу. Харьков, 1996.-55с.

81. Теппервайн И. Лицо зеркало здоровья: патофизиогномия для всех. СПб.: 1995 - 184 с.

82. Теппервайн И. Патофизиогномика. СПб, 1975 320 с.

83. Тоям А. Говорящие лица//3нание сила - 1984 N8 с. 30-31

84. Уайтсайд Р. О чём говорят лица. СПб. 1996. -172 с.

85. Ушатиков А.И., Ковалёв О.Г., Борисов В.Н. Аудиовизуальная психодиагностика. М. 2000 86 с.

86. Феофраст. Характеры. Л., 1974. - 123 с.

87. Физиогномика. Сборник. М, 1993: 32 с.

88. Филатова Е.С. Соционика в портретах Новосибирск, 1996. - 72с.

89. Филатова Е.С. Соционика для всех. СПб, 1999. - 276 с.

90. Френсис Томас. Секреты на лице. Харьков, 1993 179 с.

91. Хигир Б.Ф. Физиогномика М., 2000. - 208 с.

92. Чистяков Н.М. Юридическая физиогномика: Учебное пособие. -Самара, 1996-331 с.

93. ИГелдон У. Анализ конституциональных различий по биографическим данным. Психология индивидуальных различий М. 1998 -132 с.

94. Шибутани Т. Социальная психология. М, 1969. -535 с

95. Щекин Г.В. Как читать людей по их внешнему облику. Киев, 1993 -111с.

96. Щекин Г. Физиогномический анализ: исторический экскурс; лицо как объект исследования; язык мимики//Управление персоналом. 1991, № 6 с 23-27

97. Щекин Г.В. Основы визуальной психодиагностики. К., 1989 110 с.

98. Щекин Г.В. Визуальная психодиагностика и ее методы: познание людей по внешнему облику. Методическое пособие в 2 ч. К., 1990. ч.1. -131 е.; ч.2. -116 с.

99. Юнг К.Г. Психологические типы М, 1992 - 105 с.

100. Asch S. Social Psychology. N.Y., 1952. - 646 p.

101. Bruner J., Goodman C. Value and Need as Organizing Factors in Perception//Jour. of Abnormal and Social Psychology. 1947. - Vol. 42. -N 1. -P. 33-44.

102. Bruner J., Perimutter H. Compatriot and Foreigner: a Study of Impression Formation In Three Countries//Journ. of Abnormal and Social Psychology. 1957. -N 55. -P. 253-260.

103. Erman P., Friesen W. Facial Action Coding System//Paolo-Alto: Consulting psychologists. N., Y. 1978

104. Fast J. Eyes Have a Language of Their Own//Family Health. 1979. -N 4. -P. 23-25.

105. Lemann T., Solomon R. Group Characteristics as Revealed In Soclometric Patterns and Personality Rating//Sociometry. -1952. Vol. 15. - P. 790.

106. Ligget J. The human face. London. Conslable. 1974. 255 p.

107. Luans, Elizabeth. Physiognomies in the Ancientworld. Philadelphia, 1969.

108. Penry J. The face of man. London. Rider company. 1956. 200 p.

109. Secord P. Facial Features and Inference Presses In Interpersonal Perception. Person Perception and Interpersonal Behavior. Stanford, 1965.

110. Sheldon W., Stevens S. The Varieties of Temperament. -N.Y.- London, 1942. 620 p.

111. Young, Laiian, Secrets of the face; love, fortune, personality. London, 1983. -221p