Формирование рациональной основы техники бросков у юношей-самбистов на начальном этапе обучения тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.04, кандидат педагогических наук Чехранов, Юрий Валентинович

• Чехранов, Юрий Валентинович
• кандидат педагогических наук
• 2002

Оглавление диссертации кандидат педагогических наук Чехранов, Юрий Валентинович

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА.

1.1. Значимость техники в процессе многолетней подготовки борцов.

1.2. Классификация приемов в стойке и структура техники бросков.

1.3. Факторы, определяющие эффективность приемов в стойке.

1.4. Принципы формирования техники бросков.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Формирование рациональной основы техники бросков у юношей-самбистов на начальном этапе обучения»

Актуальность исследования. Современный уровень развития спортивной борьбы требует от спортсменов высокого уровня технической подготовленности, являющейся важнейшей стороной мастерства. Как отмечают И.И.Алиханов (1981), А.Н.Ленц (1979), A.A. Новиков (1998), значительных результатов на соревнованиях могут достичь только те борцы, которые обладают разнообразной, надежной и эффективной техникой. Основы техники формируются на начальном этапе многолетней подготовки спортсмена, что доказано работами P.A. Пилояна (1971), Л.П.Матвеева (1991) и других специалистов. По данным А.А.Харлампиева (1964) и Е.М.Чумакова (1976), в борьбе самбо насчитывается свыше трех тысяч вариантов различных бросков. Обязательной для освоения (Г.С.Туманян, Я.К.Коблев, 1986), является только базовая техника. В настоящее время перед специалистами спортивной борьбы стоят вопросы построения наиболее рациональной системы обучения технике приемов и создание методики обучения наиболее эффективным способам выполнения отдельных бросков. Специалистами противоречиво трактуется структура сложного технико-тактического действия и отдельных бросков, отсутствуют единые критерии состава бросков базовой техники и принципы последовательности их изучения. Рядом авторов (Я.К.Коблев, 1979; А.Д.Свищев 1981; П.А.Рожков, 1985) отмечается важность такого элемента как «выведение из равновесия», но не определена точно его роль в структуре сложного технико-тактического действия (СТТД). Недостаточно изучены факторы, определяющие надежность и эффективность бросков в борьбе самбо.

В связи с этим поиск путей повышения эффективности методики обучения основам техники самбистов сохраняет свою актуальность.

Целью исследования является повышение качества процесса подготовки самбистов на основе формирования эффективной техники базовых бросков.

Объект исследования - процесс технической подготовки борцов-самбистов.

Предмет исследования - средства и методы, формирующие основы рациональной техники бросков на начальном этапе обучения.

Гипотеза. Предполагалось, что методика обучения начинающих самбистов «инерционному» способу выполнения бросков будет способствовать более быстрому и прочному формированию базовой техники борьбы и, как следствие, дальнейшему повышению эффективности подготовки спортсменов.

Научная новизна: определен состав бросков базовой техники в борьбе самбо на основе разработанной структурной схемы способов выведения противника из равновесия; выявлены биомеханические особенности бросков; разработан тренажерно-исследовательский стенд «Бросок», включающий в себя нагрузочный блок и электронно-механическое устройство с программным обеспечением.

Теоретическая значимость: определена операционная структура сложного технико-тактического действия, выполняемого с использованием сил инерции, при этом выявлена ведущая роль двигательного приема «выведение из равновесия» в атакующих действиях борца; теоретически обоснована классификация способов выведения противника из равновесия и разработаны количественные критерии сложности бросков.

Практическая значимость. Применение предлагаемой методики в учебно-тренировочном процессе позволяет повысить эффективность технической подготовки самбистов, сократить сроки обучения броскам и улучшить результативность соревновательной деятельности.

Основные положения, выносимые на защиту.

1. Техника выполнения бросков инерционным способом в борьбе самбо является наиболее эффективной.

2. Разработанная методика позволяет формировать более рациональную технику приемов в стойке у начинающих самбистов.

Заключение диссертации по теме «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры», Чехранов, Юрий Валентинович

ВЫВОДЫ

1. Выявлено, что борцами-самбистами применяются «силовой» и «инерционный» варианты технических действий в стойке, которые различаются рядом особенностей, характеризующих эффективность их выполнения. Инерционные броски выполняются с предварительным взрывным выведением (рывком или толчком) противника из равновесия, а для силовых бросков характерно выведение из равновесия после сближения с противником.

2. Определено, что в стойке наиболее эффективной является техника выполнения «инерционных» приемов. Педагогическими наблюдениями установлено, что в условиях соревнований реализация спортсменами инерционных бросков значительно выше (69 %), чем силовых (31 %). При этом квалифицированные самбисты 96 % бросков выполняют инерционным способом и только 4% - силовым. Начинающие самбисты и разрядники лишь 25% бросков выполняют инерционно, а в 75% случаев используют силовой вариант.

3. В условиях разработанного тренажерно-исследовательского стенда «Бросок» обеспечивается более качественное обучение технике инерционных бросков и осуществление контроля за их параметрами. В условиях стенда можно: совершенствовать технику инерционных бросков (в целом, слитно, с заданной ритмовой структурой, с определенной быстротой выполнения приемов, с ускорением в акцентированных опорных точках); регистрировать параметры техники бросков и предъявлять их спортсмену и тренеру в виде срочной информации о качестве выполненных действий.

4. Сравнительный анализ приемов, выполняемых квалифицированными и начинающими борцами, выявил достоверные различия между следующими параметрами технических действий: Т - время выполнения технического действия от начала движения противника до отрыва его от ковра; V — максимальная скорость броска; а - максимальное ускорение тела противника в броске; Р -максимальная сила при отрыве противника от ковра; N -мощность, развиваемая борцом; А - работа, выполняемая спортсменом. Что позволило определить эти показатели, как основные критерии эффективности техники инерционных бросков.

5. Разработанная структурная схема способов выведения борца из равновесия, позволяет всю технику борьбы стоя представить двумя блоками: создание инерции рывком и создание инерции толчком. В ходе исследования определены количественные показатели сложности бросков, которые позволяют устанавливать последовательность обучения технике по концентрическому способу, в соответствии с дидактическими принципами педагогики.

6. Экспериментально установлено, что использование разработанной методики позволяет существенно повысить кинематические и динамические параметры техники и соответственно значительно улучшить возможности борцов в реализации своего физического потенциала:

- различия во времени выполнения начальной стадии броска между группами испытуемых составили величину, равную 75 мс (23,1 %) в пользу спортсменов экспериментальной (В) группы (Р< 0,01). При этом временная организация движений у испытуемых группы «В» в большей степени была «смещена» в сторону достижения эталонных значений;

- по величине ускорения между показателями экспериментальной группы и эталонными значениями достоверных различий не было выявлено, а по величине скорости различия составили всего 8,3 % (Р< 0,05). При этом различия в величине скорости между группами испытуемых составили 0,08 м/с (12,5 %, Р< 0,01), а в величине ускорения 7,44 м/с2 (66,5 %, Р < 0,001);

- динамические параметры броска у испытуемых группы «В» к концу исследования достоверно превышали показатели контрольной группы, при этом различия между экспериментальной группой и эталонными показателями составили всего 13,1 % (Р< 0,01), а между контрольной группой и эталонными показателями - 92,2 % (Р < 0,001). Высокие значения показателей динамических характеристик броска были обеспечены значительным начальным ускорением. Проведенный корреляционный анализ выявил высокую положительную связь между качественным показателем эффективности (Кэ) техники и временем выполнения начальной фазы бросков (г= 0,89, Р< 0,05);

7. Формирование эффективной основы базовой техники инерционных бросков на начальном этапе обучения позволило спортсменам экспериментальной группы в условиях соревнований показать более высокие результаты, чем борцам контрольной группы. При этом показатели эффективности выполнения бросков у самбистов, занимающихся по разработанной методике формирования инерционной техники была достоверно выше на 63,9 % (Р< 0,001), чем у самбистов, занимающихся по традиционной методике.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Для формирования основ техники на начальном этапе спортивной специализации самбист должен овладеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками всех базовых элементов (операций), составляющих технику борьбы. Такая задача решается посредством обобщенного обучения начинающих борцов всей технике, что в дальнейшем позволит осваивать различные приемы, на основе приобретенных навыков. При этом борец должен знать и уметь составлять алгоритмы надежной техники приемов, что позволит ему на последующих этапах подготовки творчески подходить к совершенствованию своей техники. Начинающий самбист должен получить знания рационального применения своих физических качеств, с целью эффективного использования в борьбе всех сил, участвующих в технике приема, в том числе инерционных. Он должен иметь представление о содержании базовой техники приемов, структуре бросков и последовательности их освоения. Спортсмен должен уметь достигать максимальной эффективности техники приемов при оптимальных физических, а значит и энергетических затратах, что будет способствовать реализации всего технико-тактического арсенала в соревновательной деятельности. Для этого обучение рекомендуется проводить по следующей методике:

Формирование основ техники базовых бросков

Изучение бросков начинается на основе ясного представления спортсменом о способах выведения из равновесия (ВИР), которые составляют биомеханическую основу приема. В первую очередь об основном способе (толчком или рывком), которым создается инерция телу противника и определяется направление броска. Также борец должен знать, какие вспомогательные способы ВИР образуют подбив. Он должен правильно осознавать особенности инерционного выполнения броска. Инерционные броски характеризуются: ритмовой структурой, состоящей из нескольких акцентированных опорных тактов (от двух до четырех); взрывным усилием опорной ноги и «выводящей» руки в начальной фазе броска (при выведении противника из равновесия); активным неустойчивым положением тела атакующего борца в элементе сближение и наличием инерции собственного тела в направлении падения соперника; взрывным усилием мышц рук и туловища в основной фазе броска, в сочетании с акцентированными усилиями ног в последнем опорном такте.

Процесс обучения должен быть спланирован таким образом, чтобы последовательность уроков обеспечивала периодическое повторение изучения бросков и одновременное всего многообразия техники приемов. Принцип доступности обеспечивается постепенным усложнением структуры приемов по количественным показателям элементов сложности бросков и способам применяемых ВИР. При планировании учебного материала используется концентрический способ последовательности изучения техники бросков.

Группы приемов составляются таким образом, чтобы на первых уроках изучались броски с использованием одного, ключевого способа ВИР, с минимальным количеством элементов техники и не требующие сложных координационных движений. В соответствии с основным ВИР (толчком или рывком), которым создается инерция, все броски разделяются на два блока. Базовыми бросками первого блока являются шесть: выведение из равновесия толчком; задняя подножка; бросок захватом бедра изнутри; боковой переворот; бросок захватом обеих ног; зацеп изнутри. Базовая техника второго блока представлена девятью бросками: выведение из равновесия рывком; бросок через бедро; бросок через спину; передняя подножка; «мельница»; бросок через голову с упором ноги в живот; подхват изнутри; боковая подсечка; бросок прогибом с захватом пояса сверху. Указанный объем бросков охватывает все классификационные группы приемов в борьбе стоя и основные сочетания различных способов подбивов.

Все приемы первого круга концентрической схемы изучаются до степени приобретения умений. Освоение до уровня навыков происходит на последующих занятиях, когда будут приобретены навыки выполнения основных элементов техники бросков.

На начальном этапе обучения важным становится не обретение обучаемыми навыков конкретного броска, а освоение ими принципов образования алгоритмов приемов в стойке. Начинающим борцам важно обрести навыки операций, характерных для приемов, относящихся к той или иной классификационной группе способов ВИР.

Особенное внимание следует уделять специальным упражнениям на нагрузочном блоке, представляющим сопряженный метод обучения технике инерционного выполнения приемов и развития специальных физических качеств борца. Использование данного технического средства позволяет отрабатывать не только отдельные элементы броска, а его слитное выполнение, что наиболее близко моделирует сопротивление реального соперника.

Особенностью формирования техники инерционного выполнения бросков на блоке является то, что оно осуществляется в три стадии. На первой стадии, при формировании навыка точного выполнения ритмовой структуры броска, борцы всех весовых категорий используют груз, не превышающий 10 кг. При переходе ко второй стадии освоения навыка, которая характеризуется увеличением скорости выполнения начальной фазы броска, а также темпа всего технического действия, груз следует увеличить на 10-30%. На третьей, последней стадии формирования техники, упражнение необходимо проводить слитно, точно соблюдая ритмовую структуру броска, с приложением предельных взрывных усилий в операциях выведение из равновесия и подбив, со следующими грузами: борцы весовых категорий до 50 кг - груз 15-25 кг; до 70 кг -груз 20-30 кг; свыше 70 кг — груз 25-55 кг. В первом опорном такте технического действия, при выполнении выведения из равновесия, необходимо взрывным усилием придать грузу ускорение, позволяющее произвести операцию сближение до остановки груза. Второе взрывное усилие проводится на последнем опорном такте, при выполнении операции подбив.

Развитие физических качеств

Все необходимые борцу физические качества: быстрота, сила, гибкость, выносливость развиваются с помощью общеразвивающих и специальных физических упражнений, с учетом концепции важности выведений из равновесия. Следует отдавать предпочтение скоростно-силовым упражнениям, развивающим чувство ритма, тактность движений при смене опорной ноги, использования инерции собственного тела и координации взаимодействия опорных движений ногами с туловищем и руками.

Из игровых упражнений, выполняемых с партнером, следует больше внимания уделять играм с использованием ВИР и необходимостью применения взрывных усилий на опору: «петушиный бой», «вытолкни из круга», перетягивания партнера и другие.

В упражнениях с отягощениями (штангой, гирями, гантелями, набивными мячами) рекомендуется отдавать предпочтение рывкам, толчкам, броскам тяжестей с акцентированием на координацию взаимодействий ног, туловища и рук.

Данная методика позволяет повысить качество и ускорить сроки формирования техники самбистов в соответствии с современными требованиями спортивного поединка.

Список литературы диссертационного исследования кандидат педагогических наук Чехранов, Юрий Валентинович, 2002 год

1. Айрапетян, B.B. Педагогическая характеристика подготовленности борцов в период соревнований / В.В. Айрапетян, Ф.Г. Бурякин, A.B. Егизарян // Спортивная борьба: Ежегодник. М: - 1974.- С. 34-35.

2. Алехин, Ю.А. Дзюдо: Практическое пособие в рисунках /Ю.А.Алехин. М:- 1990.-32 с.

3. Алиханов, И.И. Биомеханические основы спортивной борьбы /И.И. Алиханов // Спортивная борьба: Ежегодник.- М: 1984.- С.20-22.

4. Алиханов, И.И. Дидактические основы современной спортивной борьбы /Автореф. дис. . докт. пед. наук (13.00.04) /Алиханов Иван Иванович. -Тбилиси, 1982.-71 с.

5. Алиханов, И.И. Дидактические основы обучения броскам в спортивной борьбе /И.И Алиханов// Спортивная борьба: Ежегодник.- М.: 1985.- С.37-41.

6. Алиханов, И.И. Сравнительный анализ бросков подхватом / И.И.Алиханов, Г.Г. Ратишвили // Спортивная борьба: Ежегодник.- М.: 1981.- С.68-70.

7. Алиханов, И.И. Техника вольной борьбы /Алиханов Иван Иванович М.: ФиС, 1977-216 с.

8. Анохин, П.К. Очерки по физиологии функциональных систем /П.К.Анохин.- М: Медицина, 1975. 447 с.

9. Астахов, A.M. Возрастная преемственность в многолетней подготовке самбистов /Астахов A.M., Исаев А.П.// Спортивная борьба: Ежегодник,- М.: -1982.- С.29-31.

10. Ю.Ашмарин, Б.М. Теория и методика педагогических исследований вфизическом воспитании /Ашмарин Б.М.- М.: ФиС, 1978. 222 с. 11.Бернштейн, H.A. О ловкости и ее развитии /Бернштейн H.A.- М.: ФиС, 1991.-288 с.

11. Бойченко, С.Д. Теоретические и методические основы специализированной подготовки в единоборствах на этапе начальной спортивной специализации: Автореф. дис. докт. пед. наук (13.00.04) / С.Д.Бойченко.- Мн, 1993.- 70 с.

12. Борьба; Методические указания для студентов факультетов заочного обучения институтов физической культуры.- М: ГЦОЛИФК, 1980.- 76 с.

13. М.Вайцеховский, С.М. Книга тренера / С.М. Вайцеховский.- М.: ФиС, 1971.311 с.

14. Вальцев, В.В. Моделирование основных структур взаимодействий дзюдоистов и обучение им: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /В.В.Вальцев.- М., 1992.- 22 с.

15. Вахун, М. Дзюдо: Основы тренировки /М. Вахун.- Мн.: Полымя, 1983. 127 с.

16. Верхошанский, Ю.В. Программирование и организация тренировочного процесса/Ю.В. Верхошанский.- М.: ФиС, 1985.- 176 с.

17. Волков, В.П., Анализ технического мастерства самбистов /В.П. Волков, B.C. Роднов, Е.М Чумаков// Спортивная борьба: Ежегодник.- М., 1971.- С. 4553.

18. Волков, В.П. Исследование технико-тактической и физической подготовленности борцов-самбистов: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) / В.П. Волков.- М., 1972.-27 с.

19. Волостных, В.П. Методика технико-тактической подготовки борцов-самбистов в отделении спортивного совершенствования ВУЗа: Автореф. дис. канд. пед. наук (13.00.04) /В.П.Волостных.- М., 1996.- 24 с.

20. Воронов, А.И. Методика новышения надежности технических действий в спортивной борьбе: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /А.И.Воронов.- М., 1990.- 24 с.

21. Галковский, Н.М., Прогнозирование тактики схваток в вольной борьбе /Н.М. Еалковский, P.C. Потратий //Спортивная борьба: Ежегодник.- М.: ФиС, 1972.- С. 23-25.

22. Галковский, Н.М. Принципы технико-тактического мастерства в вольной борьбе /Н.М. Галковский // Братство богатырей: Советско-болгарский сборник / Под ред. А.И. Колесова, A.A. Новикова.- М.: ФиС, 1976. С.31-46.

23. Галковский, Н.М. Модельные характеристики сильнейших борцов в вольной борьбе /Н.М.Галковский, A.A. Новиков, Б.М. Шустин // Спортивная борьба: Ежегодник, М., 1976. - С. 9-11.

24. Галковский, Н.М. Становление техники советской школы вольной борьбы и пути ее совершенствования: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /Н.М. Галковский.- М., 1971.-24 с.

25. Галковский, Н.М. Перестроить методику начального обучения в вольной борьбе /Н.М.Галковский, Ю.А. Шахмурадов // Спортивная борьба: Ежегодник.- М., 1981.- С.3-8.

26. Гамаль, Е.И. Исследование чувства равновесия у борцов /Е.И. Гамаль //Спортивная борьба: Ежегодник.- М., 1978.- С.58-60.

27. Гаткин, Е.Я. Букварь самбиста /Е.Я. Гаткин М.: Лист, 1997.- 176 с.

28. Гулевич, Д.И. Борьба самбо /Д.И. Гулевич, Г.Н. Звягинцев //Методическое пособие.- М., Воениздат, 1968.- 176 с.

29. Дахновский, B.C., Совершенствование технико-тактической подготовленности дзюдоистов /B.C. Дахновский, A.B. Еганов //Спортивная борьба: Ежегодник.- М., 1986.- С.72-74.

30. Дахновский, B.C. Индивидуальный подход к совершенствованию тактико-технического мастерства дзюдоистов /B.C. Дахновский, O.A. Сиротин, A.B. Еганов //Спортивная борьба: Ежегодник.- M., 1984.-С 57-59.

31. Дзуренда, В. Структура учебного материала начальной технико-тактической подготовки дзюдоистов: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /В. Дзуренда. М.,-1990.- 22 с.

32. Дзю-до; Сокр. пер. с япон. В.И. Силина.- М.: ФиС, 1977.- 104 с.

33. Дмитриев, C.B. Основы решения двигательных задач / C.B. Дмитриев Л., 1988,- 122 с.

34. Дякин, А.М. Методика отбора борцов / А.М Дякин, Ш.Т. Невретдинов // Спортивная борьба: Ежегодник.- М., 1980.- С. 13-16.

35. Еганов, В.Г. Формирование двигательных навыков при выполнении технико-тактических действий в борьбе самбо: Авторефер. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) / В.Г. Еганов.- М.,1981.- 15 с.

36. Ерегина, C.B. Моделирование тактических действий при проведении бросков и их освоение дзюдоистками 14-17-летнего возраста: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /C.B. Ерегина М., 1998.- 22 с.

37. Зациорский, В.М. Спортивная метрология /В.М. Зациорский, Е.Я. Бондаревский, А.Н. Петросян //Проблема оценки спортивных достижений (лекция для студентов). М: ГЦОЛИФК. - 1975.- 66 с.

38. Иванков, Ч.Т. Биомеханический анализ и его роль в повышении тактико-технического мастерства борцов /Ч.Т.Иванков // Спортивная борьба: Ежегодник.- М., 1982.- С.53-55.

39. Иванков, Ч.Т. Бросок через спину (структура движений и обучение) /Ч.Т Иванков // Спортивная борьба: Ежегодник.- М., 1980. С.27-28.

40. Ивлев, В.Г. Проблемы унификации показателей тактико-технической подготовленности борцов классического стиля /В.Г Ивлев, A.A. Петрунев // Спортивная борьба : Ежегодник. М, 1984. - С. 74-76.

41. Игуменов, В.М. Понятие «модель спортивного противоборства», его научный и практический смысл /В.М. Игуменов, P.A. Пилоян, Г.С. Туманян // Теория и практика физической культуры. 1986.-№ 9.- С.24-26.

42. Инякин, М.Ю. Совершенствование базовых приемов дзюдо в борьбе стоя у юношей 13-14 лет: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /М.Ю.Инякин.- М, 1993.- 26 с.

43. Ионов, С.Ф. Исследование методик совершенствования технических действий в борьбе самбо на основе специальной скоростно-силовой подготовки: Авторефер. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /С.Ф.Ионов. М., 1974.-21 с.

44. Исследование факторов, определяющих тактико-технический потенциал дзюдоистов / Я.К. Коблев, К.Д. Чермит, М.Н. Рубанов, B.C. Дутов // Тез. докладов VIII научной конференции /Краснодарский ГИФК, Краснодар, 1979.-С. 24.

45. Индивидуализация подготовки борцов/А.Г. Станков, В.П. Климин, И.А. Письменский М.: ФиС, 1984.- 240 с.

46. Карапетян, A.C. За техническое разнообразие /A.C. Карапетян // Спортивная борьба: Ежегодник.- М., 1984.- С.43-44.

47. Катулин, А.З. О возрасте для начала занятий спортивной борьбой /А.З.Катулин, З.М. Мамедов // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1973. -С. 41-42.

48. Керимов, H.A. Особенности применения принципов программированного обучения в спортивной борьбе /H.A. Керимов // Теория и практика физической культуры.- 1989.-№ 1 .-С.49-52.

49. Киров, П.В. Технико-тактические показатели соревновательной деятельности борцов классического стиля: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /П.В Киров. М., 1983. - 21с.

50. Клупов, Ю.И. Особенности подготовки молодых борцов /Ю.И.Клупов, В.И. Рудницкий //Спортивная борьба: Ежегодник.- М., 1980.- С. 16-17.

51. Коблев, Я.К. Тактико-техническая подготовленность дзюдоистов /Я.К. Коблев, М.Н. Рубанов, К.Д. Чермит // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1979.-С. 27-29.

52. Коблев, Я.К. Борьба дзюдо /Я.К Коблев, М.Н. Рубанов, В.М. Невзоров М.: ФиС, 1987.- 160 с.

53. Коблев, Я.К. Дзюдо как объект научных исследований /Я.К. Коблев // Теория и практика физической культуры.- 1985.- № 11.- С.47-49.

54. Коблев, Я.К. Система многолетней подготовки спортсменов международного класса в борьбе дзюдо: Автореф. дис. . докт. пед. наук (13.00.04) /Я.К. Коблев.- М., 1990.- 42 с.

55. Коблев, Я.К. Многолетняя подготовка дзюдоистов /Я.К. Коблев, И.А. Письменский, В.И. Сытник.- М.: ФиС, 1982.- 328 с.

56. Коджаспиров, Ю.Г. Новое в методике начального обучения юных борцов /Ю.Г. Коджаспиров // Спортивная борьба: Ежегодник.- М., 1982.- С. 16-19.

57. Кожарский, В.П. Техника классической борьбы /В.П. Кожарский, H.H. Сорокин.- М.: ФиС, 1978. 280 с.

58. Колесов, А.И. Тенденция использования системного подхода в теории физического воспитания и спорта /А.И. Колесов, В.В. Кузнецов // Теория и практика физической культуры. 1977.- № 11. - С. 25-30.

59. Колодников, И.П. Борьба самбо /И.П. Колодников.- М., Воениздат.-1961.- 96

60. Коренберг, В.Б. Спортивная биомеханика. Словарь-справочник: Учебное пособие.- Часть I. Механика /В.Б. Коренберг //Московская государственная академия физической культуры.- Малаховка: МГАФК, 1998.- 120 с.

61. Кочурко, Е.И. Подготовка квалифицированных борцов: Метод, пособие /Е.И Кочурко, A.A. Семкин Мн.: Выш. шк., 1984. - 96 с.

62. Кузнецов, А.И. Нормативные показатели специальной физической и технико-тактической подготовленности борцов с учетом спортивной квалификации и возраста: Автореф. дис. . канд. пед. наукп (13.00.04) /Кузнецов А.И. М., 1986. - 22 с.

63. Кузнецов, В.В. К проблеме модельных характеристик квалифицированных спортсменов /В.В.Кузнецов, A.A. Новиков // Теория и практика физической культуры. -1975. № 1.- С. 59-62.

64. Кузнецов, В.В. Научные основы создания «моделей» сильнейших спортсменов /В.В. Кузнецов, A.A. Новиков, Б.Н. Шустин // Проблемы современной системы подготовки высококвалифицированных спортсменов: Труды ВНИИФК Вып. 2.- М., 1975. - С. 24-26.

65. Кукис, A.B. Совершенствование статокинетической устойчивости дзюдоистов подросткового возраста и ее влияние на спортивный результат : Автореф. дис. канд. пед. наук (13.00.04) /А.В.Кукис- М., 1995.- 20 с.

66. Кулматов, К.З. К вопросу о физической и технико-тактической подготовленности юных борцов /К.З. Кулматов, А.И. Кузнецов // Морфофункциональные особенности юных спортсменов: Сборник научных трудов. Смоленск: Изд. СГИФК, 1984. - С. 69-70.

67. Купреишвили, О. М. Обьем технических действий у борцов различной квалификации /О. М Купреишвили // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1974.- С. 35-36.

68. Ларионов, Г.Е. Планирование и организация учебно-тренировочного процесса на этапе начальной подготовки юных борцов /Т.Е. Ларионов //Лекция. Омск: СибГАФК, 1996.- 24 с.

69. Ленц, А.Н. Научно-методические основы системы подготовки квалифицированных борцов: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /Г.Е Ларионов М., 1972. - 62 с.

70. Ленц, А.Н. Показатели технико-тактического мастерства борцов /Т.Е. Ларионов, Ю.А. Крюков // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1975. - С. 33-34.

71. Ленц, А.Н. Ведущие элементы в сложных технико-тактических действиях /А.Н. Ленц // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1979. - С. 19-20.

72. Лукьяненко, В.П. Точность движений: проблемные аспекты теории и их прикладное значение /В.П. Лукьяненко // Теория и практика физической культуры. 1991 .-№ 4 .- С.2-10.

73. Мазур, А.Г. Классическая борьба /А.Г. Мазур М.,Воениздат, 1969.- 200 с.

74. Масальгин, H.A. Математико-статистические методы в спорте /H.A. Масальгин М.: Физкультура и спорт, 1974. -151 с.

75. Марэк, А. Технико-тактическая подготовка дзюдоистов и пути ее совершенствования: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /А. Марэк -М., 1982. -15 с.

76. Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры /Л.П. Матвеев -М.: ФиС,1991.-260 с.

77. Матвеев, Л.П. К теории построения спортивной тренировки /Л.П. Матвеев // Теория и практика физической культуры. -1991. № 12.- С. 11-21.

78. Матвеев, Л.П. Прикладно-теоретическая, техническая и тактическая подготовка спортсмена /Л.П. Матвеев //Учеб. пособие для завершающих уровней высш. физкульт. образования.-М.:-1998.- 44 с.

79. Матвеев, С.Ф. Тренировка в дзюдо /С.Ф. Матвеев. К.: Здоровья, 1985.- 96 с.

80. Махито, Ого. Дзюдо /Махито Ого. // Основы.Методика.- Ростов н/ Д.,-1998.-208 с.

81. Меджидов, Н. Содержание и методика преподавания спортивной борьбы на педагогических факультетах институтов физической культуры: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /Н. Меджидов -М.,- 1989.- 22 с.

82. Минаева, Н. А. Система педагогического контроля за двигательною подготовленностью юных гимнасток /Н. А. Минаева, B.C. Чебураев, Ю.К. Чернышенко // Особенности построения тренировки юных спортсменов.-М., 1983.-С. 82-92.

83. Миронов, В.Д. Рационализация действий атакующего борца на основе исследований признаков, характеризующих позу противника: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /В.Д. Миронов.- М., 1975. -22 с.

84. Моргунов, Ю.А. Экспериментальное обоснование выбора атакующих действий, средств и методов их совершенствования в борьбе дзюдо, в зависимости от пропорций тела спортсменов: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /Ю.А. Моргунов.- М., 1974 20 с.

85. Мороз, В.В. Эффективность выполнения технических действий на основе повышения специальной скоростно- силовой подготовленности борцов: Автореф. дис. канд. пед. наук (13.00.04) /В.В. Мороз.- М., 1983,- 24 с.

86. Набатникова, М.Я. Об интегральных показателях общей и специальной физической выносливости юных пловцов различной квалификации /М. Я. Набатникова, И.Г. Кремнева, А.Л. Панфилов // Теория и практика физической культуры.- 1982.- № 5. С. 32-34.

87. Начальный этап в многолетней подготовке борцов /Под ред. Пилояна P.A. МГОИФК, 1991,83 с.

88. Новиков, A.A. Систематизация средств и методов совершенствования тактико-тактического мастерства с позиций закономерностей теории управления движения (в спортивной борьбе) /A.A. Новиков // Теория и практика физической культуры. 1974. - № 11.- С. 54-57.

89. Новиков, A.A. О разработке модельных характеристик спортсменов /A.A. Новиков, В.В. Кузнецов, Б.Н. Шустин // Теория и практика физической культуры.- 1976.- № 6. С. 59-60.

90. Новиков, A.A. Некоторые пути повышения эффективности спортивной науки /A.A. Новиков, P.A. Пилоян // Теория и практика физической культуры.- 1976.- № 12- С.44-48.

91. Новиков, A.A. К вопросу об управлении подготовкой высококвалифицированных борцов /A.A. Новиков // Совершенствование системы подготовки борцов высокого класса. М., 1976. - С. 3-6.

92. Новиков, A.A. Система подготовки борцов с учетом их квалификации и возраста /A.A. Новиков, А.И. Колесов // Братство богатырей: Советско-болгарский сборник /Под ред. А.И. Колесова, A.A. Новикова. М.: ФиС, 1976.-С. 59-64.

93. Новиков, A.A. Методология технико-тактического мастерства спортсменов (на примере борьбы) /A.A. Новиков.- Москва-Улан-Удэ: Изд. Бурятского гос. ун-а.- 1998.- 220 с.

94. Новиков, A.A. Модельные характеристики один из факторов управления технико-тактической подготовкой борцов /A.A. Новиков //Братство богатырей. - М.: ФиС, 1976. - С. 59-64.

95. Новиков, A.A. Логическая структура оптимизации обучения техническим навыкам в борьбе /A.A. Новиков H.A. Керимов., Ф.А. Керимов //Теория и практика физической культуры.- 1987.-№ 10 .- С.34-37.

96. Новиков, A.A. Моделирование в спортивной борьбе /А. А Новиков, В.Г. Оленик, P.C. Патратий //Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1981. - С. 6265.

97. Новиков, A.A. Педагогические основы технико-тактического мастерства в спортивных единоборствах (на примере спортивной борьбы): Автореф. дис. докт. пед. наук (13.00.04) /A.A. Новиков.- М., 2000.- 62 с.

98. Новиков, A.A. Вероятностно-статистический метод оценки эффективности технико-тактических действий борцов /А.А.Новиков, А.Н. Сажин //Теория и практика физической культуры.- 1981. № 10. - С. 9-10.

99. Новиков, A.A. Взаимосвязь технических действий в классической борьбе /A.A. Новиков, С.Н. Смоляр //Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1982. -С. 41-47.

100. Озолин, Н.Г. О качественных характеристиках компонентов спортивной подготовленности /Н.Г. Озолин //Теория и практика физической культуры.-1987.-№ 1.- С.21-23.

101. Оленик, В.Г. Проблемы и перспективы развития спортивной борьбы /В.Г. Оленик, H.H. Каргин //Спортивная борьба: Ежегодник.- М., 1984.- С.3-5.

102. Оленик, В.Г. Экспериментальное исследование особенностей выполнения техники атакующих действий борцами высшей квалификации: Автореф. дис. канд. пед. наук (13.00.04) /В.Г. Оленик.- М., 1973. 21 с.

103. Ольшевский, 3. Содержание и последовательность преподавания базовой техники дзюдо на тренерском факультете ИФК в ПНР: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /3. Ольшевский.- М., 1988.- 18 с.

104. Орбели, Л.А. О механизмах перестройки координации /Л.А. Орбели //Вопросы высшей нервной деятельности. -М.-Л.: АН СССР, 1949. С.448-463.

105. Ормаи, Jl. Современный настольный теннис /Л. Ормаи //Пер. с венг. М.: ФиС, 1985.-175 с.

106. Основные направления научных исследований в спортивной борьбе /A.A. Новиков, В.Д. Миронов, В.М. Игуменов, Г.М. Грузных //Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1977. - С. 3-6.

107. Пархомович, Г.П. Основы классического дзюдо /Т.П. Пархомович //Учеб.-метод. пособие для тренеров и спортсменов.- Пермь., 1993.- 304 с.

108. Петров, Р. Алгоритмизация технико-тактических действий в борьбе /Р. Петров //Братство богатырей: Советско-болгарский сборник /Под. ред. А.И. Колесова, A.A. Новикова. М.: ФиС, 1976. - С. 46-59.

109. Пидоря, A.M. Особенности проявления специальных координационных способностей квалифицированных дзюдоистов /A.M. Пидоря, А.Н. Казаченков //Теория и практика физической культуры.- 1988. -№5.- С.37-38.

110. Пилоян, P.A. Пути повышения эффективности науки о спорте /P.A. Пилоян //Теория и практика физической культуры.- 1988.- № 7.- С.28-30.

111. Пилоян, P.A. Экспериментальное исследование тактики проведения технических действий в спортивной борьбе: Автореф.дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /P.A. Пилоян. М., 1971. - 23 с.

112. Пилоян, P.A. Юношеская и молодежная спортивная борьба резерв большого спорта /P.A. Пилоян, А.П. Гусаков, В.И. Лопунов //Теория и практика физической культуры. - 1980. - № 9.- С. 35-38.

113. Пилоян, P.A. Многолетняя подготовка спортсменов-единоборцев: Учеб. пособие /Р.А Пилоян, А.Д. Суханов. Малаховка: МГАФК, 1999, 99 с.

114. Платонов, В.Н. Подготовка квалифицированных спортсменов /В.Н. Платонов.- М.: ФиС, 1986.- 286 с.

115. Платонов, В.Н. Специальная физическая подготовка пловцов высших разрядов /В.Н. Платонов. Киев: Здоров'я, 1974. - 238 с.

116. Платонов, В.Н. Современная спортивная тренировка /В.Н. Платонов.-Киев: Здоровья, 1980,- 336 с.

117. Платонов, В.Н. Основы управления тренировочным процессом спортсменов /В.Н. Платонов. Киев: Здоров'я, 1982. - 1972 с.

118. Платонов, В.Н. Теория и методика спортивной тренировки /В.Н. Платонов Киев: Вища школа, 1984. -352 с.

119. Показатели технико-тактического мастерства и правила соревнований /А.А.Новиков, В.Г.Ивлев, Путилин, В.Г.Оленик //Спортивная борьба: Ежегодник. -М., 1982. С. 44-46.

120. Пономарев, Н.И. Проблемные вопросы теории построения двигательных действий спортсмена /Н.И. Пономарев, Дмитриев C.B. //Теория и практика физической культуры.- 1990.-№ 6.- С.24-26.

121. Поцепаев, А.И. Технико-тактическое мастерство спортсменов в зависимости от функционального состояния двигательного аппарата: Автореф. дис. канд. пед. наук (13.00.04) /А.И. Поцепаев М., 1982. - 24 с.

122. Преображенский, С.А. Вольная борьба /С.А. Преображенский. 2-е изд. -М.:ФиС, 1972. -248 с.

123. Преображенский, С.А. Борьба занятие мужское /С.А. Преображенский --М.:ФиС, 1983.-279 с.

124. Ракитский, П.Ф. Биологическая статистика /П.Ф. Ракитский. Минск: Высшая школа, 1967.-327 с.

125. Ратов, И.П. Исследование спортивных движений и возможностей управления изменениями их характеристик с использованием технических средств: Дисс.д-ра. пед.наук (13.00.04) Ратов Иван Петрович; Урал. гос.акад.физкультуры.-М., 1972.-505 с.

126. Решетнева, Г.А. Основы теории физической культуры: Учеб. пособие для студентов ин-тов физ. культуры /Г.А. Решетнева.- ХГИФК. Хабаровск.,-1997.-93 с.

127. Рожков, П.А. Специфика технико-тактического мастерства высококвалифицированных борцов в связи с их индивидуальными особенностями: Автореф. дис. . канд. пед.наук (13.00.04) /П.А. Рожков. -М., 1985.-26 с.

128. Рубанов, М.Н. Тактико-техническая характеристика соревновательной деятельности дзюдоистов: Автореф. дис. . канд. пед. наук. (13.00.04) /М.Н. Рубанов. -М, 1981.- 23 с.

129. Рублевский, В.Е. Методика обучения подростков технике спортивной борьбы /В.Е. Рублевский, Е.Д. Кузьменко // Спортивная борьба: Ежегодник.-М., 1979.- С.15-17.

130. Рудман, Д.Л. Самбо /Д.Л. Рудман.- М.: ФиС, 1979.- 160 с.

131. Рудницкий, В.И. Исследование способности борца к проявлению усилий взрывного характера и пути ее совершенствования: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /В.И. Рудницкий,- Мн, 1972. 21 с.

132. Рудницкий, В.И. Анализ технической оснащенности участников II Всесоюзных молодежных Игр по классической борьбе /В.И. Рудницкий, Г.В. Николаенок// Спортивная борьба: Ежегодник.- М., 1979.- С. 17-19.

133. Рукавицын, Б.Н. Совершенствование технических действий в спортивной борьбе /Б.Н. Рукавицын // Спортивная борьба: Ежегодник.- М., 1982. С. 38-42.

134. Рукавицын, Б.Н. Оценка качества броска в спортивной борьбе /Б.Н. Рукавицын, А.Т. Ситников, Е.М. Чумаков // Спортивная борьба: Ежегодник.-М., 1980.- С.56-57.

135. Рыбалко, Б.М. Экспериментальное исследование взаимосвязи между функциональной топографией мышечной силы и техникой спортивнойборьбы: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /Б.М. Рыбалко.- М., 1967. -32 с.

136. Савельев, И.В. Курс общей физики, том I. Механика, колебания и волны, молекулярная физика /И.В. Савельев. М., «Наука», 1973.- 512 с.

137. Сажин, А.Н. О параметрах соревновательной схватки борцов /А.Н. Сажин // Спортивная борьба: Ежегодник. 1980. - С. 66-69.

138. Сажин, А.Н. Взаимосвязь основных параметров модельных характеристик соревновательной деятельности высококвалифицированных борцов: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /А.Н. Сажин.- М., 1983. -22 с.

139. Самвелян, JI.A. Повышение устойчивости атакующего действия борца от нарастающего утомления: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /JI.A. Самвелян.- М.,- 1971. 22 с.

140. Селиверстов, С.А. Самбо: спортивный, боевой и специальный разделы: Учебно-метод. и наглядное пособие /С.А. Селиверстов.- М., 1997.-510 с.

141. Свищев, А.Д. Анализ тактико-технических действий сильнейших дзюдоистов мира в соревновательной деятельности /А.Д. Свищев // Ежегодник.- М., 1981.- С. 8-11.

142. Свищев, А.Д. Конструирование новых вариантов технических действий в дзюдо /А.Д. Свищев // Спортивная борьба: Ежегодник.- М., 1985.- С.53-57.

143. Силин, Г.В. Индивидуализация тактико-технической подготовки борцов в зависимости от состояния и особенностей тактильного и двигательного анализаторов: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /Г.В. Силин М., 1981.-25 с.

144. Смирнов, Ю.И. Управление технической подготовленностью дзюдоистов на основе применения измерительно-тренажерного робота /Ю.И. Смирнов, Ю.С. Фомин // Теория и практика физической культуры.- 1988.-№ 6.- С.27.

145. Совершенствование технического мастерства спортсменов /Педагогические аспекты управления / Под общ. ред. В.М. Дьячкова. М.: ФиС, 1972.-231 с.

146. Соловьев, В.В. Методы педагогического контроля за уровнем специальной физической подготовленности гимнасток высших разрядов: Автореф. канд. пед. наук (13.00.04) /В.В. Соловьев.- М., 1980. 22 с.

147. Сорванов, В.А. Комплексная оценка валидности тестов в борьбе самбо /В.А. Сорванов // Теория и практика физической культуры. 1979. - № 10. -С. 10-13.

148. Сорванов, В.А. Методические указания по вопросам обучения борьбе самбо/В.А. Сорванов.-Владивосток.,- 1981.- 28 с.

149. Сорванов, В.А. Тренировка в спортивной борьбе: Учеб. пособие/В.А. Сорванов.- Владивосток., 1994,- 80 с.

150. Спортивная борьба: Учеб. для ин-тов физ. культуры / Под ред. А.П. Купцова. М.: ФиС, 1978.- 424 с.

151. Спортивная борьба: Учеб. пособие для техн. и ин-тов физ. культ, (пед. фак.) / Под ред. Г.С. Туманяна- М.: ФиС, 1985.- 144 с.

152. Спортивная метрология: Учеб. для ин-тов физ. культуры / Под ред. В.М. Зациорского. -М.: ФиС, 1982. 256 с.

153. Структура показателей спортивного мастерства дзюдоистов /A.B. Еганов, O.A. Сиротин, В.Н. Каплин, А.И. Курашкин // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1982. -С. 12-14.

154. Суряхин, C.B. Исследование устойчивости выполнения технических приемов в спортивной борьбе к сбивающему влиянию защитных действий противника: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /C.B. Суряхин.- М., 1970.-31с.

155. Суряхин, C.B. Этические основы педагогической системы Дзигаро Кано /C.B. Суряхин, В.М. Андреев // Спортивная борьба: Ежегодник.- М., 1986.-С.84-86.

156. Суряхин, C.B. Анализ соревновательной деятельности дзюдоистов /C.B. Суряхин, В.А. Ким // Спортивная борьба: Ежегодник. -М., 1980. С. 64-66.

157. Тараканов, Б.И. Взаимосвязь структуры физической подготовленности с техническим мастерством и ее реализация в тренировочном процессе (на примере борцов вольного стиля): Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /Б.И. Тараканов.- JL, 1983. -22 с.

158. Тараканов, Б.И. Комплексная оценка технико-тактического мастерства борцов /Б.И. Тараканов // Спортивная борьба: Ежегодник.- М., 1986.- С.44-45.

159. Теория и методика физического воспитания: Учеб. для ин-тов физ. культуры / Под общ. ред. Л.П.Матвеева, А.Д.Новикова. Т.2. - М.: ФиС, 1976.-256 с.

160. Тесты в спортивной практике / X. Бубэ, Г. Фэк, X. Штюблер, Ф. Трогш. -М.: ФиС, 1968.-238 с.

161. Тренажер для спортсменов-единоборцев: Патент РФ на изобретение № 2098159 // Бюллетень Госкомитета по делам изобретений и открытий № 26, 1998.

162. Тренажер комбинированный: Патент на изобретение № 2125902 РФ // Бюллетень Госкомитета по делам изобретений и открытий № 20, 1999.

163. Туманян, Г.С. Цель, задачи и принципы спортивной тренировки: Методическое письмо /Г.С. Туманян. ГЦОЛИФК. - М., 1969. - 24 с.

164. Туманян, Г.С., , Методика определения и анализа тактико-технической подготовленности дзюдоистов различного возраста и квалификации: Методические рекомендации /Г.С. Туманян, И.Д. Свищев, Е.М. Чумаков.-ГЦОЛИФК. М„ 1974. - 37 с.

165. Туманян, Г.С. Спортивная борьба: Отбор и планирование /Г.С. Туманян.-М.:ФиС, 1984.- 144 с.

166. Устройство для регистрации пространственно-временных характеристик действий в спортивной борьбе /A.A. Новиков, А.О. Акопян, В.В. Мороз,

167. A.И. Кузнецов //Электроника и спорт VIII: Тез. докл. Всесоюзн. научн.-техн. конф. (Ленинград, 28-30 октября 1986 г.); ГДОИФК им. П.Ф.Лесгафта. Л., 1986. - С.36-38.

168. Уткин, В.Л. Измерение в спорте. Введение в спортивную метрологию /В.Л. Уткин; ГЦОЛИФК. -М., 1978. 198 с.

169. Фейнман, Р. Фейнмановские лекции по физике /Р. Фейнман, Р. Лейтон, М. Сэндс. М.: Мир, 1977. - 350 с.

170. Филин, В.П. Воспитание физических качеств у юных спортсменов /В.П. Филин.- М.: ФиС, 1974. 232 с.

171. Филин, В.П. Основы юношеского спорта /В.П. Филин, H.A. Фомин.- М.: ФиС, 1980.-255 с.

172. Фомин, H.A., Возрастные основы физического воспитания/Н.А. Фомин,

173. B.П. Филин. М.: ФиС, 1972. - 176 с.

174. Фраер, В.Ю. Исследование системы соревнований по спортивной борьбе и основные положения предсоревновательной подготовки борцов-юниоров: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /В.Ю. Фраер.- М., 1977. 24 с.

175. Характеристика соревновательной деятельности юных дзюдоистов /O.A. Сиротин, В.Н. Каплин, В.Н.Хохлов, A.B. Еганов // Спортивная борьба: Ежегодник.- М., 1984.- С.39-41.

176. Харлампиев, A.A. Борьба самбо /A.A. Харлампиев.-М.: ФиС, 1964.- 388 с.

177. Хромов, О.П. Педагогический контроль в тренировке борцов вольного стиля /О.П. Хромов, Б.Ф. Романов, Б.И. Тараканов // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1979. - С. 48-50.

178. Черкашин, В.П. Методика этапного контроля специальнойподготовленности юных спортсменок в барьерном беге: Автореф. дис. канд. пед. наук (13.00.04) /В.П. Черкашин.- М.,1984.- 26 с.

179. Чернышенко, Ю.К. Методы отбора юных гимнасток 7-10 лет на основе оценки двигательной подготовленности: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /Ю.К. Чернышенко.- Малаховка, 1982. 23 с.

180. Чернышенко, Ю.К. Методы контроля за двигательной подготовленностью гимнасток 10-11 лет /Ю.К. Чернышенко // Гимнастика: Ежегодник. М., 1982. Вып. 2. С 20-25.

181. Чехранов, Ю.В. Методика обучения основам борьбы самбо в морских учебных заведениях в курсе «Физическое воспитание» //Проблемы высшего морского образования: Материалы XXII науч.-метод. конф. Владивосток: Изд-во ДВГМА, 1998.-С. 100-101.

182. Чехранов, Ю.В. Формирование техники бросков у начинающих самбистов //Проблемы высшего морского образования: Тез. докл. XXIV науч.-метод. конф. Владивосток: Изд-во ДВГМА, 2000. - С. 80-81.

183. Чехранов, Ю.В. Использование инструментальных методов исследования техники выполнения бросков в борьбе самбо //Тез. докл. международной науч.-технич. Конф. Владивосток: Изд-во ДВГМА, 2001. - С. 61-63.

184. Чехранов, Ю.В. Классификация способов выведения из равновесия в борьбе самбо /Ю.В. Чехранов, А.И. Кузнецов //Проблемы физической культуры и спорта: Тез. докл. Науч.-практич. Конф. Хабаровск: Изд-во ДВГАФК, 2001.-С. 38-39.

185. Чехранов, Ю.В. Тренажер для спортсменов-единоборцев /Ю.В. Чехранов, А.И. Кузнецов //Заявка РФ с решением о выдаче свидетельства на полезную модель № 2002108405/20 (009019), кл. А 63, В 69/00, 2002.

186. Чудинов, В.И. О методологии прогнозирования спортивных достижений /В.И. Чудинов // Материалы итоговой научной конференции ВНИИФК за 1972 г.-М., 1973.-С.57.

187. Чумаков, Е.М. Сто уроков самбо /Е.М. Чумаков.- М., 1988.- 400 с.

188. Чумаков, Е.М. Тактика борца-самбиста /Е.М. Чумаков.- М.: ФиС, 1976.224 с.

189. Чумаков, Е.М. Технико-тактические показатели самбистов различной подготовленности /Е.М. Чумаков, В.Г. Еганов // Спортивная борьба: Ежегодник.- М., 1982.- С.23-27.

190. Чумаков, Е.М. О систематизации понятий и последовательности изучения техники борьбы самбо /Е.М. Чумаков, С.Ф. Ионов // Спортивная борьба: Ежегодник.- М., 1978.- С.14-18.

191. Чумаков, Е.М. Сравнительная характеристика технико-тактической подготовленности дзюдоистов /Е.М. Чумаков, И.В. Шашурин // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1983. - С. 64-68.

192. Шахмурадов, Ю.А. Исследование процесса распада и восстановления сложных тактико-технических действий борца: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /Ю.А. Шахмурадов.-М., 1975.-26 с.

193. Шахмурадов, Ю.А. Вольная борьба. Научно- методические основы многолетней подготовки борцов / Ю.А. Шахмурадов.- М.: Высш. Шк., 1997.-189 с.

194. Шашурин, И.В. Сравнительная характеристика подготовленности дзюдоистов-победителей XXII Олимпийских Игр и Чемпионата СССР 1981 г. /И.В. Шашурин // Спортивная борьба: Ежегодник.- М., 1984.- С.28-29.

195. Шинелев, И.В. Экспериментальное обоснование средств и методов совершенствования атакующих действий в борьбе: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.04) /И.В. Шинелев.- М., 1974. 30 с.

196. Шумилин, В.Я. Техническая подготовка студентов-борцов в институтах физической культуры /В.Я. Шумилин // Спортивная борьба: Ежегодник.- М., 1986.- С.41-42.

197. Эйгминас, П.А. Самбо: первые шаги /П.А. Эйгминас.- М.: ФиС, 1992.-112 с.

198. Эссинк, X. Дзю-до /X. Эссинк : Пер. с голланд. JI. Володиной. М.: ФиС, 1974.- 120 с.

199. Юсупов, Х.М. Вопросы оценки тактико-технического мастерства самбистов /Х.М. Юсупов, А.Н. Попов // Спортивная борьба: Ежегодник.- М., 1978.- С.48-51.

200. Юшков, О.П. О системе подготовки борцов /О.П. Юшков // Сб. науч. тр. ВНИИФК за 1971 г. T. I. - М., 1973. - С. 49-51.

201. Юшков, О.П. Начальное обучение в вольной борьбе (обобщение опыта ведущих тренеров страны) /О.П. Юшков, В.П. Сердюк // Спортивная борьба: Ежегодник.- М., 1982.- С.19-23.

202. Юшков, О.П. Уровень подготовленности борцов сборных молодежных команд СССР по борьбе /О.П. Юшков // Методика воспитания выносливости и других физических качеств у юных спортсменов: Сб. науч. трудов: ВНИИФК. М., 1975. - С. 51-53.

203. Юшков, О.П. Управление тренировочным процессом /О.П. Юшков // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1979. - С. 34-36.

204. Brief, О. Judo /О. Brief: Verlag Parzeller Co. - Chicago, FULDA, 1961.-157 s.

205. Jnjkuma, J. Judo /J. Jnjkuma.-Tokio: Japan, 1979.-196 s.

206. Lebeda, A. Zzakiady Judo /А. Lebeda. Praha: Sport, 1960. -214 s.

207. Okano, L. Vital Judo /L. Okano, O. Sato. -Tokio: Japan, 1973. -299 s.

208. Sasahara, S. Scientific approach to wrestling /S. Sasahara. Tokio: Japan, I960.- 190 s.

209. Wolf, N.I. Judo-Selbstverteidigang /N.I. Wolf.- Berlin: Sport-verlag, 1962.229 s.