Гигиенические основы мониторинга костно-мышечной системы школьников тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.02.01, доктор медицинских наук Чекалова, Наталья Генриховна

  • Чекалова, Наталья Генриховна
  • доктор медицинских наукдоктор медицинских наук
  • 2011, Нижний НовгородНижний Новгород
  • Специальность ВАК РФ14.02.01
  • Количество страниц 354
Чекалова, Наталья Генриховна. Гигиенические основы мониторинга костно-мышечной системы школьников: дис. доктор медицинских наук: 14.02.01 - Гигиена. Нижний Новгород. 2011. 354 с.

Оглавление диссертации доктор медицинских наук Чекалова, Наталья Генриховна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. ГИГИЕНИЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ СОСТОЯНИЯ КО-СТНО-МЫШЕЧНОЙ СИСТЕМЫ ШКОЛЬНИКОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ).

1.1. Нарушения и заболевания костно-мышечной системы и общая заболеваемость школьников.

1.2. Функциональные резервы организма в донозологической диагностике уровня здоровья школьников.

1.3. Медико-биологические и социально-гигиенические факторы риска формирования нарушений и заболеваний костно-мышечной системы школьников.

1.4. Современные проблемы и особенности реализации профилактических и оздоровительно-реабилитационных программ для детей и подростков с патологией костно-мышечной системы.'.

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ, МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

ГЛАВА 3. КОСТНО-МЫШЕЧНАЯ СИСТЕМА ШКОЛЬНИКОВ В ДИНАМИКЕ МНОГОЛЕТНИХ НАБЛЮДЕНИЙ (1980-1990-2005 ГГ.).

3.1. Заболеваемость костно-мышечной системы школьников в возрастно-половом аспекте в начале XXI столетия.

3.2 Ортопедический статус, распространенность, структура нарушений и заболеваний KMC школьников по данным углубленных медицинских осмотров.

3.3 Заболеваемость костно-мышечной системы школьников по данным обращаемости в детские поликлиники.

3.4. Мониторинговые исследования заболеваемости костно-мышечной системы школьников (1980-1991-2005 гг.).

ГЛАВА 4. ОСОБЕННОСТИ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ С

РАЗНЫМ СОСТОЯНИЕМ КОСТНО-МЫШЕЧНОЙ СИСТЕМЫ.

4.1 Физическое развитие школьников без патологии (группа А), с нарушениями (группа Б) и заболеваниями (группа В) костно-мышечной системы.

4.2. Патологическая поражённость школьников с разным состоянием костно-мышечной системы.

4.3. Комплексная оценка состояния здоровья школьников групп А, Б, В. 120 4. 4. Обращаемость в детские поликлиники школьников с разным состоянием костно-мышечной системы.

ГЛАВА 5. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ РЕЗЕРВЫ ОРГАНИЗМА - ПРИОРИТЕТНЫЙ КРИТЕРИЙ ИНТЕГРАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ.

5.1. Научное обоснование комплексной оценки функциональных резервов организма школьников.

5.2. Функциональные резервы организма как ведущий критерий интегральной оценки здоровья учащихся на ступенях обучения в образовательных учреждениях.

5.3. Особенности функциональных резервов организма школьников с разным состоянием костно-мышечной системы.

ГЛАВА 6. РОЛЬ ФАКТОРОВ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ФОРМИРОВАНИИ НАРУШЕНИЙ КОСТНО-МЫШЕЧНОЙ СИСТЕМЫ ШКОЛЬНИКОВ.

6.1 Значение медико-биологических факторов в формировании нарушений и заболеваний костно-мышечной системы школьников.

6.2. Социально-гигиенические условия проживания и воспитания школьников в семье.

6.3. Состояние костно-мышечной системы детей в разных санитарно-гигиенических условиях внутришкольной среды.

6.4. Анализ связей в системе: состояние костно-мышечной системы ребенка -медико-биологические и социально-гигиенические условия среды обитания.

ГЛАВА 7. ИННОВАЦИОННЫЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОФИЛАКТИКИ И КОРРЕКЦИИ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ И ЗАБОЛЕВАНИЯМИ КОСТНО-МЫШЕЧНОЙ СИСТЕМЫ.

7.1. Методологические основы разработки инновационных технологий здо-ровьесбережения.

7.2. Интегральная диагностика состояния индивидуального здоровья школьников в условиях экспериментальных площадок ООУ.

7.3. Разработка и внедрение инновационных технологий здоровьесбережения в педагогический и оздоровительный процесс.

7.4. Оценка эффективности инновационных технологий профилактики и коррекции.

7.5. Концептуальная модель многоуровневой системы мониторинга KMC школьников.

Рекомендованный список диссертаций по специальности «Гигиена», 14.02.01 шифр ВАК

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Гигиенические основы мониторинга костно-мышечной системы школьников»

Актуальность проблемы

Дети и подростки - сенситивная группа населениям к любым изменениям окружающей среды в силу незавершённости процессов роста и созревания. Ухудшение состояния их здоровья подтверждается снижением доли здоровых детей и увеличением заболеваемости детей по всем классам болезней и прежде всего костно-мышечной системы (Потапов А.И., Ястребов Г.Г., 2000; Онищен-ко Г.Г., 2001, 2005; Баранов A.A. с соавт., 2004, 2006, 2008, 2011; Потапов А.И., Ракитский В.Н., Новичкова Н.И., 2008; Сухарев А.Г. с соавт., 2008; Кучма В.Р. с соавт., 2008, 2009, 2011; Храмцов П.И., 2008; Матвеева H.A. с соавт, 2003, 2011; Леонов A.B., Богомолова Е.С., Матвеева H.A., Кузмичёв Ю.Г., 2009; Pet-charapom М. et al., 2007; Jarvenpaa К., Klockars M., 2007). Рост патологии костно-мышечной системы (KMC) отмечают и зарубежные специалисты, в связи с чем, по решению Исполнительного комитета ВОЗ, с 2000 по 2010 гг. проводился мониторинг KMC детей (Balague F., Troussier В., 1999; Richchiardelli L, Ban-field S, 2000; Kasperczyk Т., 2000).

Состояние KMC, согласно современным взглядам, является одним из интегральных индикаторов здоровья, отражающим комплексное воздействие на организм медико-биологических и социально-гигиенических факторов среды (Сетко А.Г. с соавт., 2007, 2010; Потехина H.H., 2004; Верихов Б.В., 2007; Сухарева Л.М. и соавт., 2003, 2009; Степанова М.И., 2008; Храмцов П.И., 2010). На итоговой коллегии Министерства здравоохранения России в 2002 г. нарушения и заболевания KMC отнесены к основным социально значимым заболеваниям. В то же время комплексных исследований по качественной и количественной оценке рисков, зависимости между факторами среды обитания и состоянием KMC детского населения выполнено недостаточно. Требуют существенного уточнения региональные особенности распространённости нарушений и заболеваний KMC, а также особенности здоровья школьников с разным состоянием KMC.

Здоровье - это процесс непрерывного приспособления организма к условиям окружающей среды, а мерой здоровья являются функциональные резервы организма (ФРО). Переход от здоровья к болезни связан со снижением ФРО, с уменьшением способности адекватно реагировать не только на социальные, но и на повседневные нагрузки (Селье Г., 1960; Анохин П.К., 1980; Казначеев В.П., Баевский P.M., Берсенева Л.А., 1980; Агаджанян H.A., Баевский P.M., Берсенева Л.А., 2006; Сетко Н.П. с соавт., 2008, 2010; Рахманин Ю.А. и соавт., 2010; Monego, Е.Т;, Jardlm, P.C., 2006; Deter, H.-Ch., 2008). Решением Президиума РАМН от 22 октября 2003 г. оценка функциональных резервов организма включена в систему социально-гигиенического мониторинга. Разработка современных возрастных нормативов функциональных резервов, как критериев оценки адаптации к воздействию факторов среды обитания определена важнейшим направлением в области фундаментальных исследований по проблемам здоровьями образования детей и подростков (ВОЗ, 2006).

Недостаточно разрабатывается проблема унификации нормативов ФРО,' их использование для донозологической диагностики и как критерия комплексной оценки здоровья растущего организма. Сложились условия,; когда здоровье детей может быть сохранено не только путём коррекции и элиминации факторов риска, но и в результате оптимизацию деятельности ведущих систем организма, т.е: повышения функциональных резервов, что недостаточно освещено в гигиенических исследованиях. Актуальной проблемой остается поиск информационных критериев ранней, диагностики нарушений и заболеваний KMC, позволяющих выявлять детей группы риска по формированию патологии этой системы и повышать эффективность профилактических и коррекционных программ: . ' •

Наряду с зарекомендовавшими себя методами профилактики и коррекции патологии KMC (Фонарёв М.И , .1983; Ловейко И.Д., 1988; Епифанов В.А., 2009 и др.), существует потребность в разработке и внедрении инновационных здо-ровьесберегающих профилактических и коррекционных технологий в образовательно-воспитательный процесс.

Актуальность проблемы обусловлена еще и тем, что без профилактики и своевременной коррекции статические деформации становятся предрасполагающим фактором развития патологических изменений в позвоночнике, заболеваний внутренних органов, напряжения адаптации, что приводит к снижению работоспособности, качества жизни, наносит моральный и экономический ущерб (Казьмин А.И., Кон И.И., Беленький В.Е., 1981; Ильин А.Г., 2005; Сухарев А.Г., Иванова А.А., 2008; Васильева Л.Ф., 2006; Сквознова Т.М., 2008; Feise R.J. et al, 2005; AmardulymN., 2008).

В национальной доктрине развития образования в качестве ведущих определены задачи сохранения здоровья детей путем разработки здоровьесбере-гающих технологий обучения, формирования ценностей здоровья и здорового образа жизни непосредственно в образовательном учреждении. Это предполагает неразрывность учебного и оздоровительного процессов, непосредственное участие педагогов в охране здоровья школьников, а также обоснование и развитие новых организационных структур с внедрением, современных методов оздоровления на базе образовательного учреждения (Кучма В.Р., Сухарева Л.М., Рапопорт И.К. и др., 2006; Храмцов П.И., 2009; Мирская Н.Б., 2010).

Комплекс нерешенных проблем определил актуальность настоящего исследования, которое выполнено в рамках отраслевой программы МЗ и РАМН «Гигиена и охрана здоровья детей и подростков», «Комплексная проблема управлением здоровья детей и подростков» в соответствии с планом научно-исследовательской работы межкафедральных НИР ГОУ ВПО НижГМА Мин-здравсоцразвития России: «Медико-экологический мониторинг здоровья городских школьников» (шифр 208.002.02), «Мониторинг здоровья населения в условиях эколого-гигиенического риска разной степени» (шифр 208.002.01).

Цель исследования: научно обосновать, разработать мониторинг костно-мышечной системы школьников и внедрить инновационные диагностические, профилактические и коррекционные технологии с использованием оценки функциональных резервов организма в образовательных и оздоровительных учреждениях для детей и подростков.

Задачи исследования:

1. Оценить состояние костно-мышечной системы школьников на основе углублённых медицинских осмотров в динамике многолетних наблюдений (1980-1991-2005/2009 гг.).

2. Выявить возрастно-половые особенности здоровья школьников в зависимости от состояния костно-мышечной системы.

3. Обосновать методику оценки функциональных резервов организма в качестве критерия комплексной оценки здоровья учащихся и определить функциональные резервы организма школьников 1-11-х классов, провести анализ внутригрупповых особенностей ФРО детей с разным состоянием костно-мышечной системы.

4. Изучить медико-биологические и социально-гигиенические факторы риска формирования нарушений и заболеваний KMC у школьников.

5. Разработать и внедрить инновационные технологии профилактики и коррекции нарушений и заболеваний KMC у школьников, оценить их эффективность.

6. Обосновать концептуальную модель многоуровневой системы мониторинга KMC детей и подростков в общеобразовательных учреждениях.

Научная новизна исследований

Получены новые данные по теоретическим, методическим и практическим проблемам состояния костно-мышечной системы школьников крупного промышленного города с разработкой инновационных диагностических, профилактических и коррекционных технологий.

Установлена ранговая приоритетность заболеваемости KMC по данным углубленных медицинских осмотров школьников на основе многолетних динамических исследований. Темп прироста хронических заболеваний костно-мышечной системы за четверть века существенно превысил темп прироста хронической патологии в целом.

Впервые выявлены особенности здоровья школьников в зависимости от состояния костно-мышечной системы на разных этапах обучения. Учащиеся с патологией костно-мышечной системы отягощены сочетанными соматическими расстройствами, наряду с негативными тенденциями к их хронизации на третьей ступени обучения.

Впервые разработана и обоснована методика комплексной оценки функциональных резервов организма школьников на основе функциональных проб, представляющих ведущие системы организма, с оценочными таблицами воз-растно-половых нормативов детей и подростков 5-18 лет. Приоритет методики подтверждён патентом на изобретение № 2405421 от 22.06.09.

Научно обоснованы принципы использования нормативов ФРО школьников в гигиенических исследованиях. Уровень ФРО является информативным критерием комплексной оценки здоровья, в том числе на донозологическом уровне. Разработан алгоритм скрининг диагностики ФРО школьников и обоснован набор соответствующих функциональных проб.

Впервые установлены и количественно определены взаимосвязи между медико-биологическими, социально-гигиеническими факторами и формированием патологии костно-мышечной системы учащихся, определено приоритетное влияние факторов школьной среды в развитии нарушений и заболеваний KMC.

Обоснованы и разработаны инновационные технологии профилактики и коррекции, активизирующие основные механизмы восстановления детей с нарушениями и заболеваниями KMC, на основе учёта факторов риска формирования патологии, показателей здоровья и функциональных резервов организма; доказана их эффективность. Интеграция медико-профилактического, кинезио-логического, педагогического направлений обеспечила оптимизацию двигательной активности и стрессоустойчивости школьников, диагностику и самодиагностику здоровья, применение базовых программ коррекции в образовательных и оздоровительных учреждениях.

Научно обоснована концептуальная модель многоуровневой системы мониторинга KMC школьников, реализация которой открывает возможности для прогнозирования и управления здоровьем детей и подростков в системе социально-гигиенического мониторинга.

Научно-практическая значимость работы

Получены новые данные о состоянии костно-мышечной системы школьников крупного промышленного города на разных ступенях обучения, включающие заболеваемость по данным углублённого медицинского осмотра и обращаемости детей в динамике наблюдений 1980-2005/2009, что позволило разработать многоуровневую систему мониторинга KMC.

Разработаны и внедрены дентальные нормативы показателей 9 функциональных проб детей и подростков 5-18 лет, позволяющие оценивать функциональные резервы организма. Исследования ФРО растущего организма оптимизируют комплексную оценку здоровья, в том числе донозологическую диагностику, оценку санитарно-гигиенического благополучия образовательных учреждений и эффективности профилактических и коррекционных программ.

Определены возможности и условия применения региональных нормативов функциональных резервов организма для мониторинговых исследований, создания единой информационно-аналитической базы показателей ФРО в рамках социально-гигиенического мониторинга. Для скрининговой диагностики функциональных резервов выделены варианты функциональных проб. Апробация скрининг-тестов доказала эффективность их использования в разных типах учреждений: общеобразовательных, спортивных, оздоровительных учреждениях, стационарах и поликлиниках.

Выявлены приоритетные медико-биологические и социально-гигиенические факторы риска формирования нарушений и заболеваний костно-мышечной системы у школьников, определены величины риска возможного развития патологии KMC, что способствовало оптимизации мероприятий по профилактике и коррекции этой патологии.

Инновационные технологии здоровьесбережения базировались на интеграции медико-профилактического, кинезиологического, педагогического направлений с целью диагностики и самодиагностики здоровья, коррекции питания и двигательного стереотипа ребенка на разных этапах онтогенеза, модернизации структуры и содержания урока физической культуры, эффективного внедрения оздоровительных методик с акцентом на профилактику нарушений KMC, а также применения базовых программ коррекции в образовательных учреждениях.

Предложенные технологии перспективны для использования в работе образовательных и оздоровительных учреждений, поскольку позволяют снизить потребность детей и подростков в оздоровительно-реабилитационных мероприятиях в условиях стационара-или поликлиники; доказана их высокая эффективность. Концептуальная^ модель многоуровневой системы мониторинга KMC внедрена в ряде общеобразовательных учреждений г. Н. Новгорода и области.

Практическая значимость работы подтверждена уровнем внедрения результатов: федеральный, региональный, городской, а также широтой охвата образовательных и медицинских учреждений в процессе апробации результатов исследований.

Внедрение результатов исследований:

1. Методические указания «Методы исследования и "оценки функциональных резервов организма детей и подростков» утверждены на Пленуме научного совета по гигиене и охране здоровья детей и подростков НИИ гигиены охраны здоровья детей и подростков Научного центра здоровья детей РАМН МЗ и CP РФ, рекомендовано их внедрение с целью объективной оценки и контроля функциональных резервов организма,детей и подростков в процессе их жизнедеятельности, протокол №263 от 14.07.2009.

2. Монография «Функциональные резервы организма в донозологической диагностике костно-мышечной системы школьников», Н. Новгород, Изд-во Ниж-ГМА, 2011 г.

3. Гигиена и экология человека: учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений (допущен ГОУ ВУНМЦ по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию в качестве учебника для студентов медицинских училищ и колледжей России), Москва, Изд-во КноРус, 2011 г.

4. Учебное пособие «Функциональные резервы организма детей и подростков. Методы исследования и оценки» (Рекомендовано УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия для студентов медицинских вузов), Н. Новгород, Изд-во НижГМА, 2010 г.

5. Учебное пособие «Оценка физического развития детей и подростков» (Рекомендовано УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся в медицинских вузах), Н. Новгород, Изд-во НижГМА, 2006 г.

6. Методические указания «Методы исследования и оценки функциональных резервов организма детей и подростков» (Утверждены Директором департамента здравоохранения администрации г. Н. Новгорода и Директором департамента образования и социально-правовой защиты детства администрации г. Н. Новгорода, 2009 г.). Н. Новгород, Изд-во НижГМА, 2009 г.

Материалы исследования внедрены в 22-х образовательных учреждениях Департамента образования г. Москвы, являющихся экспериментальными базами НИИ гигиены и охраны детей и подростков НЦЗД РАМН; в практическую деятельность школьного оздоровительно-реабилитационного центра (ШОРЦ) среднего ООУ №187 Департамента образования г. Н. Новгорода; в ДОУ №№404, 415 (детская городская поликлиника №48); в «Ресурсном центре (РЦ) по здоровьесберегающим технологиям» Хмелевицкой средней общеобразовательной школы Шахунского района Нижегородской области; в ГОУ СПО «Нижегородское областное училище олимпийского резерва №1», летней оздоровительной базе отдыха «Ласточка» ОАО «Газпромтрансгаз Нижний Новгород»; стационаре и поликлиниках. В этих учреждениях сотрудникам проведены обучающие семинары и практикумы с компьютерными программами по сбору и обработке данных.

Результаты работы используются при проведении профилактических медицинских осмотров учащихся в ООУ и ДОУ г. Нижнего Новгорода. Материалы исследования применяются в педагогическом процессе на кафедрах физвоспитания, ЛФК и ВК, гигиены детей и подростков и гигиены питания, общей гигиены и экологии ГОУ ВПО НижГМА.

Научно-практическое значение диссертации подтверждено патентом на изобретение (№240521 от 22.06.2009 г. «Способ оценки уровня функциональных резервов организма детей и подростков» и свидетельствами о государственной регистрации двух программ для ЭВМ, используемых в практической деятельности учреждений здравоохранения («Оценка функциональных резервов организма детей и подростков» №2009613965 от 27.07.2009 г., «Программа оценки самочувствия детей и подростков» №2010613467 от 26.05.2010 г.).

Апробация работы

Диссертационная работа апробирована на расширенном заседании Проблемной комиссии «Социально-гигиенические, экологические и экономические проблемы охраны и укрепления здоровья населения» ГОУ ВПО НижГМА Мин-здравсоцразвития России 19.01.2011 г.

Основные положения диссертации доложены и обсуждены: на Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Диагностика, профилактика и коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата у детей и подростков» (г. Москва, 2002 г.); Всероссийском конгрессе «Медицина детям» (г. Н. Новгород, 2003 г.); Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Здоровье и физическое воспитание детей и подростков» (г. Москва, 2003 г.); Международной научной конференции «Физиология развития человека» (г. Москва, 2004 г.); Юбилейной научно-практической конференции, посвященной 90-летию члена-корреспондента АМН СССР проф. Н.Ю. Беленкова (г. Н. Новгород, 2007 г.); II Общероссийском форуме «Медицина за качество жизни» Приволжского федерального округа (г. Н. Новгород, 2007 г.); Областном методическом семинаре-практикуме (г. Дзержинск, 2007 г.); IX международном медицинском форуме «Семья и здоровье» (г. Н. Новгород, 2008 г.); Научно-практической конференции с международным участием «Диагностика, профилактика и коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата» (г. Москва, 2008 г.); Научно-практической конференции «Охрана здоровья и жизнедеятельности школьников Нижнего Новгорода» (г. Н. Новгород, 2009 г.); Межрегиональной научно-практической конференции «Актуальные вопросы восстановительной медицины и реабилитации больных с двигательными нарушениями» (г. Н. Новгород, 2009 г.); Международной научно-практической конференции «Здоровье как ресурс» (г. Н. Новгород, 2009 г.); Городской научно-практической конференции «Актуальные проблемы диагностики, профилактики и реабилитации детей и подростков с заболеваниями опорно-двигательного аппарата» (г. Н. Новгород, 2009 г.); XIV конгрессе педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии» (г. Москва, 2010 г.); Международном симпозиуме «Образование в Европе для гармоничного развития учащихся» (г. Москва, 2010 г.); XII Международном медицинском форуме «Модернизация здравоохранения — основа повышения качества и доступности медицинской помощи» (г. Н. Новгород, 2011 г.); Медицинском форуме «Здоровые дети - здоровое будущее!» (г. Н. Новгород, 2011 г.).

Публикации

По теме диссертации опубликовано 63 печатные работы, в том числе 17 публикаций в изданиях, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки РФ. Изданы монография, два учебных пособия, учебник (в соавторстве), методические указания регионального уровня. Получены патент на изобретение, два свидетельства на программы для ПЭВМ.

Основные положения диссертации, выносимые на защиту:

1. Актуальность разработки и научного обоснования модели мониторинга ко-стно-мышечной системы школьников обусловлена высоким темпом прироста заболеваемости KMC, особенно хронической, к началу XXI века, приоритетностью в структуре заболеваемости, значительным увеличением патологии KMC у школьников к третьей ступени обучения.

2. Методика комплексной и скрининг-оценки функциональных резервов на основе возрастно-половых нормативов функциональных проб необходима для осуществления мониторинговых исследований в профилактической медицине, что оптимизирует комплексную оценку здоровья, в том числе донозологиче-скую диагностику, оценку санитарно-гигиенического благополучия образовательных учреждений и эффективность профилактических и коррекционных программ.

3. Прогностические модели медико-биологических и социально-гигиенических факторов риска- формирования нарушений и заболеваний костно-мы щечной системы школьников позволяют осуществить целенаправленную профилактику, детализируя этапность ее проведения^ Заболеваемость КМС детей и подростков управляема с позиций гигиенического контроля - элиминация, компенсация, протекция факторов риска перинатального периода, раннего детства; образа жизни и факторов внутришкольной среды.

4. Интеграция; медико-профилактического, кинезиологического, педагогического направлений при разработке инновационных, технологий' обеспечивает диагностику и самодиагностику здоровья, оптимизацию двигательной активности и стрессоустойчивости, внедрение оздоровительных, методик с акцентом на профилактику нарушений КМС, а также проведение базовых программ коррекции в различных воспитательно-образовательных и оздоровительных учреждениях.

5. Внедрение инновационных технологий здоровьесбережения в . образовательных и оздоровительных учреждениях с разными условиями медицинского обеспечения целесообразно и эффективно для целей профилактики и коррекции школьников с заболеваниями костнотмышечной системы.

6. Концептуальная модель многоуровневой системы мониторинга КМС детей и подростков в общеобразовательных учреждениях. !

Похожие диссертационные работы по специальности «Гигиена», 14.02.01 шифр ВАК

Заключение диссертации по теме «Гигиена», Чекалова, Наталья Генриховна

271 ВЫВОДЫ

1. Многолетняя динамика здоровья на основе углублённых медицинских осмотров городских школьников свидетельствует о негативных тенденциях состояния костно-мышечной системы растущего организма. За 25-летний период в 2,9 раза уменьшилась численность здоровых детей, значительное увеличение патологической поражённости определило ранговую приоритетность заболеваемости KMC. Наиболее значимо отмечено увеличение темпа прироста хронических заболеваний KMC: на 1-й ступени обучения - 2138,2%, на 2-й ступени — 1802,6%. Нагруженность функциональными нарушениями KMC возросла на 1-й ступени обучения в 2,3 раза, на 2-й ступени - в 2,2 раза; хроническими заболеваниями - в 30 и 20 раз соответственно.

2. В начале XXI столетия патологическая пораженность KMC составила 1237,1%о, в том числе уровень морфофункциональных нарушений - 799,4%о, хронических заболеваний - 437,7%о. Заболеваемость костно-мышечной системы растет от 1-й к 3-й ступени обучения. Наблюдается последовательное снижение морфофункциональных нарушений (888,0-787,8-724,0%о), наряду со значительным увеличением хронической патологии (275,3-435,7-610,1%о). Худшее состояние KMC характерно для девочек. Большинство детей, поступивших в 1 класс, уже отягощены функциональными нарушениями, треть - хроническими заболеваниями. В структуре заболеваемости KMC преобладают морфофунк-циональные нарушения (сколиотическая осанка, уплощенные стопы), к третьей ступени обучения - хронические заболевания (сколиоз, плоскостопие), что свидетельствует не только о высокой медико-социальной значимости проблемы в школьном возрасте, но и о вероятности ухудшения здоровья взрослого населения.

3. Установлены особенности здоровья школьников с разным состоянием KMC. Уровень патологической пораженности у детей без нарушений и заболеваний KMC ниже в 1,7 раза, чем у детей с патологией; уровень хронических заболеваний у школьников с патологией KMC выше в 4,3 раза, с морфофункцио-нальными нарушениями - в 3,1 раза. Болезни KMC часто сочетались с болезнями нервной системы, особенно вегетативно-сосудистой дистонией, с патологией пищеварительной системы. Выявлена тенденция к большей доле школьников с нормальным физическим развитием среди здоровых детей, наряду с увеличением доли детей с дефицитом массы тела в группах с функциональными нарушениями и патологией КМС. Показатели ортопедического статуса, минерализации костной ткани, резистентности организма были хуже у школьников с хроническими заболеваниями, а также у девочек.

4. Разработана и обоснована методика комплексной оценки ФРО на основе специально отобранных функциональных проб, характеризующих ведущие функциональные системы. Созданы возрастно-половые центильные таблицы-нормативы по 36 показателям функциональных проб для детей 5-18 лет, обоснован алгоритм оценки каждой функциональной пробы и всей совокупности. Предложены варианты доврачебного скрининг-тестирования, что расширяет возможности оценки ФРО при профилактических осмотрах.

5. Комплексная оценка функциональных резервов организма выявила сниженный уровень ФРО у 62,8% школьников, в том числе у 58,5% - напряжение адаптационных процессов, у 4,3% детей — перенапряжение; худшие показатели у девочек. Функциональные резервы сердечно-сосудистой, вегетативной систем снижаются к 3-й ступени обучения, наряду с улучшением показателей дыхательной, координаторной систем и физической подготовленности. Координа-торные пробы хуже выполнены детьми 1-й ступени, дыхательные - 2-й ступени обучения. Интегральные оценки отдельных проб позволяют выявлять наиболее «уязвимые» функциональные системы, которые требуют внимания и коррекции для предотвращения перенапряжения и срыва адаптационных механизмов. Лучшие результаты ФРО определены у школьников без нарушений и заболеваний КМС.

6. Установлены факторы риска формирования патологии-КМС. По медико-биологическим факторам в среднем 33,9% школьников с нарушениями и заболеваниями КМС составляют группу высокого и 63,9% - умеренного риска, по факторам образа жизни - 14,9 и 64,5% соответственно. Особенностью настоящего времени является наличие высокого риска по факторам раннего детства у 98,6% детей, что свидетельствует о неблагоприятных фоновых условиях развития детей. Оценка информативности отдельных факторов риска формирования патологии KMC у школьников позволяет прогнозировать заболеваемость KMC на индивидуальном и популяционном уровнях. Накопление неблагоприятных анамнестических признаков и их суммация должны учитываться на этапе сбора анамнеза при профилактических медицинских осмотрах и при осуществлении профилактических и коррекционных программ.

7. Уровень санитарно-гигиенического обеспечения школьного учреждения - значимый фактор в формировании патологии KMC: чем выше его рейтинг, тем ниже заболеваемость. Неудовлетворительные характеристики отдельных критериев СГО (организация учебного процесса, физического воспитания, медицинского обеспечения и др.) и его рейтинга увеличивают относительный риск развития нарушений и заболеваний KMC в 1,30 - 1,89 раза. Длительное воздействие данных факторов способствует увеличению хронической заболеваемости костно-мышечной системы.

8. Выявленная совокупность факторов риска формирования патологии KMC, особенности здоровья школьников с разным состоянием KMC определили необходимость разработки и внедрения инновационных здоровьесберегаю-щих профилактических и коррекционных технологий в образовательных учреждениях на основе интеграции медико-профилактического, кинезиологическо-го, педагогического направлений. Реализация поэтапного применения инновационных технологий показала их высокую эффективность в условиях городской и сельской школ: существенно улучшился уровень СГО учреждений, в среднем в два раза улучшились показатели резистентности, умственной работоспособности, качества жизни; положительная динамика функциональных резервов зарегистрирована у 62,9% городских детей и 42,1% сельских детей; достоверно снизилась общая заболеваемость (с 5459,1%о до 3741,4%о) и KMC (с 1768,096о до 1397,3%о) у городских детей, у сельских детей (с 2826,0%о до 1812,5%о и с 1524,3%о до 1021,7%о соответственно). Значимость скринингтестов ФРО для оценки эффективности программ оздоровления подтверждена в условиях 21 дневного пребывания детей на летней базе отдыха.

9. Комплексные гигиенические исследования, включающие динамические исследования состояния здоровья и KMC, факторы риска формирования патологии KMC, инновационные профилактические и коррекционные технологии позволили обосновать концептуальную модель многоуровневой системы мониторинга KMC школьников. Модель может быть применена в качестве основы для обеспечения мониторинга других форм школьно обусловленной патологии. Реализация модели открывает возможности для прогнозирования и управления здоровьем в системе социально-гигиенического мониторинга.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Оптимизировать деятельность педиатрической поликлинической службы, в том числе медицинских работников общеобразовательных учреждений по проведению ежегодных профилактических медицинских осмотров с целью раннего выявления функциональных нарушений и начальных форм заболеваний KMC. Низкая обращаемость по классу болезней KMC наряду с высоким уровнем заболеваемости при углубленных медицинских осмотрах подчеркивает высокую значимость регулярных медицинских осмотров с инициативным обследованием у ортопеда. Ввести обязательный врачебный контроль за состоянием KMC детей и подростков с предварительной консультацией педиатра (оценка уровня ФРО, визуальная скрининг-диагностика ортопедического статуса) при выборе объема и интенсивности физических нагрузок на занятиях физической культурой.

2. Включить показатели функциональных резервов организма на основе функциональных проб в единую информационно-аналитическую базу социально-гигиенического мониторинга. При оценке уровня ФРО рекомендовать использовать региональные стандарты 9 функциональных проб (Мартине-Кушелевского, степ-тест, орто-клиноортостатические, Штанге, Генчи, Серкина, координаторные, двигательные тесты). Метод оценки уровня ФРО применим в разных образовательных, медицинских учреждениях для диагностики функциональных резервов организма и оценки эффективности профилактических и оздоровительных программ.

3. Особенности здоровья школьников с разным состоянием KMC (высокий уровень патологической пораженности, хронических заболеваний, сочетан-ность с другими соматическими расстройствами, худшие результаты ФРО, резистентности организма у школьников с нарушениями щ особенно^ с патологией KMC) должны стать основой: для дифференцированного назначения профилактических и коррекционных программ в общеобразовательных учреждениях. Учащиеся с патологией KMC и низким уровнем ФРО должны заниматься в специальной группе noj физической культуре (занятия ЛФК), а также дополнительно во внеучебное время в коррекционных и оздоровительных группах

4. Внедрить инновационные диагностические, профилактические и, кор-рекционные технологии в условиях общеобразовательных учреждений и семьи:

- самодиагностика здоровья' по ; скрининг-тестам, информационно-методические материалы ЗОЖ, способствующие повышению уровня знаний, умений и навыков учителей, родителей и учащихся по профилактике нарушений KMC и повышению уровня здоровья в целом;

- методики оптимизации двигательного режима детей с акцентом на формирование основного двигательного стереотипа (оптимальная статика, осанка и постановка стоп), проприоцептивной коррекции, введение двух гемодинамиче-ских пиков в структуру урока физкультуры, приемов мышечной релаксации; освоение оздоровительных методик;

- базовые программы коррекции с набором лечебно-оздоровительных методик;

- критерии эффективности индивидуальных оздоровительных программ, основанные на динамике уровня ФРО и соматического здоровья;

- расширить программу занятий во внеучебное время - оздоровительные и спортивные группы для учащихся, родителей и педагогов.

5. Руководству образовательных учреждений, а также территориальных Управлений образования повысить ответственность за организацией учебного процесса, оснащением общеобразовательных учреждений функциональной мебелью, оборудованием, оптимизацией питания, коррекцией образа жизни школьников.

6. Департаменту по физической культуре и спорту, средствам массовой информации активизировать работу по организации дополнительных спортивных секций, клубов с муниципальным обеспечением для вовлечения школьников в активные занятия физической культурой: предоставлять льготы для посещения оздоровительных и спортивных центров.

7. Органам Управления здравоохранением и руководству ООУ с Центрами Здоровья применять программное сопровождение по «Оценке функциональных резервов организма детей и подростков», «Оценке самочувствия детей и подростков», а также оказывать медико-психологические услуги, как учащимся, так и их родителям и педагогам.

8. Включить инновационные технологии диагностики, профилактики и коррекции нарушений и заболеваний KMC учащихся ООУ в учебные программы высшего, среднего профессионального образования медицинского и социально-гуманитарного профиля.

277

Список литературы диссертационного исследования доктор медицинских наук Чекалова, Наталья Генриховна, 2011 год

1. Абанин, A.M. Научное обоснование укрепления здоровья школьников на основе формирования здорового образа жизни : автореф. дис. . канд. мед. наук / А.М. Абанин. Н.Новгород, 2004.

2. Абросимова, М.Ю. Состояние здоровья и самосохранительное поведение молодежи : автореф. дис. . д-ра мед наук / М.Ю. Абросимова. Казань, 2005.

3. Авдеева, М.С. Оценка двигательных качеств и навыков первоклассников / М.С. Авдеева, О.В. Тулякова, O.A. Юрчук // Гигиена и санитария. 2008.-№ 2. - С. 78-80.

4. Агаджанян, H.A. Проблемы адаптации и учение о здоровье : учебное пособие / H.A. Агаджанян, Р.Н. Баевский, А.П. Берсенева. М. : Изд-во РУДН, 2006.

5. Агафонова, H.A. Структура и распространенность нарушений опорно-двигательного аппарата у дошкольников компенсирующих ортопедических групп : автореф. дис. . канд. мед. наук /H.A. Агафонова. М., 2007.

6. Агафонова, H.A. Физическое развитие и состояние здоровья старших дошкольников компенсирующих ортопедических групп / H.A. Агафонова,.П.И. Храмцов // Гигиена и санитария. 2007. - № 2. - С. 45-47.

7. Адаптационные резервы организма учащихся в условиях многофакторного воздействия образовательной среды / Н.П. Сетко и др.. Оренбург : ОрГМА, 2010.-268 с.

8. Айвазова, З.Н. Комплексное социально-гигиеническое исследование состояния здоровья подростков в условиях крупного города : автореф. дис. . канд. мед. наук / З.Н. Айвазова. М., 2007.

9. Аксенова, A.M. Миокоррекция при лечении сколиозов / A.M. Аксенова // ЛФК и массаж. 2007. - № 8. - С. 13-16.

10. Алгоритм разработки новых медицинских технологий профилактики и лечения в восстановительной медицине (Размышления, опыт, результаты) / O.A. Чудинова и др. // Вопросы курортологии, физиотерапии и ЛФК. 2008. - № 4. -С. 60-63.

11. И.Александрова, И.Э. Регламентация учебной нагрузки как фактор сохранения здоровья школьников / И.Э. Александрова, М.И. Степанова, A.C. Седова // Российский педиатрический журнал. 2009. - № 2. - С. 11-14.

12. Алимарданова, М.А. Суточный бюджет времени учащихся начальных классов с разным уровнем двигательной активности / М.А. Алимарданова // Гигиена и санитария. 2010. - № 6. - С. 55-58.

13. Алифанова, JI.A. Реализация системного похода к здровьесбережению и гармоничному развитию школьников / JI.A. Алифанова // Педиатрия. 2007. -Т. 86,№2. -С. 106-110.

14. Альбицкий, В.Ю. Заболеваемость детей и инвалидность / В.Ю. Апьбицкий, Д.И. Зелинская, Р.Н. Терлецкая // Российский педиатрический журнал. 2008. -№ 1. - С. 32-35.

15. Анализ клинических и физиологических показателей при оценке состояния здоровья школьников / Е.JI. Кац и др. // Российский педиатрический журнал. -2007.-№4.-С. 26-28.

16. Андрианов, B.JI. Заболевание и повреждение позвоночника у детей и подростков / B.JI. Андрианов, Г.А. Баиров, В.И. Садофьева, Р.Э. Райе. JI. : Медицина, 1985.

17. Анкетирование как метод оценки состояния здоровья детей / В.К. Юрьев и др. // Российский педиатрический журнал. 2008. - № 1. - С. 57-61.

18. Анохин, П.К. Избранные труды. Кибернетика функциональных систем / П.К. Анохин.-М., 1998.

19. Апанасенко, Г.А. Охрана здоровья здоровых: некоторые проблемы теории и практики / Г.А. Апанасенко // Валеология: Диагностика, средства и практика обеспечения здоровья. 1993. С. 49-60.

20. Артемов, Д.Н. Диагностика и коррекция осанки у школьников : дис. . канд. мед. наук / Д.Н. Артемов. М., 2004.

21. Аршавский, И.А. Особенности стресса и адаптации в разные возрастные периоды / И.А. Аршавский // Нервные и эндокринные механизмы стресса. -Кишинев : Штиинца, 1980. С. 3-5.

22. Атрощенко, Г. H. Влияние занятий по физкультуре на сердечно-сосудистую и дыхательную систему студентов / Г.Н. Атрощенко, И.Н. Сахаров // Гигиена и санитария. 2005. - № 1. - С. 41-42.

23. Бабко, C.B. Адаптационные возможности и состояние здоровья детей, оставшихся без попечения родителей /C.B. Бабко, С.Н. Бениова // Гигиена и санитария. 2011. - № 1. - С. 78-80.

24. Бадоева, З.А. Эпидемиологические аспекты болезней костно-мышечной системы в Республике Северная Осетия Алания / З.А. Бадоева, С.А. Амбало-ва, Т.Т. Апикова // Неврологический вестник. - 2008. - T. XL, вып. 2. - С. 101102.

25. Баевский, P.M. Концепция физиологической нормы и критерии здоровья / P.M. Баевский // Российский физиологический журнал им. И.М. Сеченова. -2003. Т. 4, № 89. - С. 473-487.

26. Базарный, В.Ф. Здоровье и развитие ребёнка: Экспресс-контроль в школе и дома : практическое пособие / В.Ф. Базарный. М. : АРКТИ, 2005.

27. Баканов, И.М. Динамика физической работоспособности учащихся 1-2-х классов школ полного дня в зависимости от режима двигательной активности / И.М. Баканов, П.И. Храмцов // Российский педиатрический журнал. 2007. - № З.-С. 30-32.

28. Балдова, С.Н. Клинико-нейрофизиологическая характеристика идиопатиче-ского сколиоза у детей : дис. . канд. мед. наук / C.B. Балдова. Н.Новгород, 2009.

29. Баранов, A.A. Актуальные проблемы сохранения и укрепления здоровья детей в Российской Федерации / A.A. Баранов, А.Г. Ильин // Российский педиатрический журнал. 2011. - № 4. - С. 7-12.

30. Баранов, A.A. Здоровье, обучение и воспитание детей: история и современность (1904-1959-2004) / A.A. Баранов, В.Р. Кучма, Л.М. Сухарева. М., 2006.

31. Баранов, A.A. Медицинские и социальные аспекты адаптации современных подростков к условиям воспитания, обучения и трудовой деятельности : руководство для врачей / A.A. Баранов, В.Р. Кучма, JI.M. Сухарева. М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007.

32. Баранов, A.A. Оценка состояния здоровья детей. Новые подходы к профилактической и оздоровительной работе в образовательных учреждениях : руководство для врачей / A.A. Баранов, В.Р. Кучма, JI.M. Сухарева. М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008.

33. Баранов, A.A. Стратегия "Здоровье и развитие подростков России" как инструмент международного взаимодействия в охране здоровья детей / A.A. Баранов, В.Р. Кучма, И.К. Рапопорт // Российский педиатрический журнал. 2011. - № 4. - С. 12-18.

34. Баранов, A.A. Физическое развитие детей и подростков на рубеже тысячелетий / A.A. Баранов, В.Р. Кучма, H.A. Скоблина. М., 2008.

35. Барладян, О.М. Гигиеническая оценка условий обучения в образовательных учреждениях для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата : дис. . канд. мед. наук / О.М. Барладян. Ростов-на-Дону, 2003.

36. Бармин, Ю.Я. Опыт реабилитации детей, проживающих на экологически неблагополучных территориях крупного промышленного центра / Ю.Я. Бар-мин, С.А. Чеботарькова, В.В. Погудин // Гигиена и санитария. 2007. - № 3. -С. 56-58.

37. Басманова, Е.Д. Особенности физического развития детей в школах разного типа / Е.Д. Басманова, Н.К. Перевощикова // Российский педиатрический журнал. 2009. - № 1. - С. 53-56.

38. Батршин, И.Т. Формирование многоплоскостного нарушения осанки / И.Т. Батршин, В.И. Каплина // Вестник восстановительной медицины. 2009. - № 5. -С. 78-83.

39. Безруких, М.М. Методические рекомендации: Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательной школе: методология анализа, формы, методы, опыт применения / М.М. Безруких, В.Д. Сонькин. М. : Триада-фарм, 2002.

40. Беленький, А.Г. Гипермобильность суставов и гипермобильный синдром: распространенность и клинико-инструментальная характеристика : автореф. дис. . д-ра мед. наук / А.Г. Беленький. М., 2004.

41. Белкания, Г.С. Основы валеологии и начала : монография / Г.С. Белкания, Л.Г. Пухальска, Л.Р. Диленян. Винница ; Н.Новгород ; Варшава : Мастер-Принт, 2009.

42. Березина, Н.О. Характеристика функциональных возможностей организма современных дошкольников / Н.О. Березина, М.А. Никитина, П.И. Храмцов // Российский педиатрический журнал. 2011. - № 3. - С. 39-42.

43. Бернштейн, H.A. Очерки по физиологии движений и физиологии активности / H.A. Бернштейн. М. : Медицина, 1973. - С. 6-87.

44. Бирюкова, H.A. Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательных учреждениях / H.A. Бирюкова // Гигиена и санитария. 2006. - № 1. - С. 76-77.

45. Бобровницкий, И.П. Методологические аспекты разработки и внедрения новых технологий оценки и коррекции функциональных резервов в сфере восстановительной медицины / И.П. Бобровницкий // Курортные ведомости. -2007. Т. 42, №3,-С. 8-10. •

46. Боев, В.М. Методология комплексной оценки антропогенных и социально-экономических факторов формирования риска для здоровья населения / В.М. Боев // Гигиена и санитария. № 4. - 2009. - С. 4-8.

47. Бондаренко, Е.Г. Физиологические особенности формирования осанки у детей г. Архангельска : автореф. дис. . канд. мед. наук / Е.Г. Бондаренко. Архангельск, 2001.

48. Бубновский, С.М. Профилактика заболеваний костно-мышечной системы у школьников средствами кинезитерапии : дис. . д-ра мед. наук / С.М. Бубновский. М., 2007.

49. Булычева, Е.В. Роль современных образовательных программ обучения в формировании здоровья гимназистов : автореф. . канд. мед. наук / Е.В. Булычева. Оренбург, 2009.

50. Бурханов, А.И. Состояние здоровья учащихся различного профиля / А.И. Бурханов, Т.А. Хорошева // Гигиена и санитария. 2006. - № 3. - С. 58-61.

51. Васильева, Л.Ф. Визуальная и кинезиологическая диагностика патобдоме-ханических изменений мышечно-скелетной системы / Л.Ф. Васильева, т М., 2006.

52. Вегетативные нарушения при пролапсе митрального клапана / A.M. Вейн и др. // Кардиология. -1995. № 2. - С. 55-58.

53. Величковский, Б.Т. Социальный стресс, трудовая мотивация и здоровье / Б.Т. Величковский // Здравоохранение Российской Федерации. 2006. - № 2. -2006.-С. 8-17.

54. Вельтищев, Ю.Е. Объективные показатели нормального развития и состояния здоровья ребенка (нормативы детского возраста) / Ю.Е. Вельтищев, В.П. Ветров. М, 2002.

55. Верихов, Б.В. Эпидемиологические аспекты изучения костно-мышечной патологии у детей (на примере Пермской области) / Б.В. Верихов, О.Ю. Устинова, Н.В. Зайцева // Гигиена и санитария. 2007. - № 3. - С. 58-60.

56. Виленская, Т.Е. Теория и технология здоровьесбережения в процессе физического воспитания детей младшего школьного возраста : автореф. . д-ра пед. наук / Т.Е. Виленская. Краснодар, 2007.

57. Вирабова, А.Р. Гигиенические принципы личностно-ориентированного обучения детей и подростков: концепция, структура, здоровьесберегающие педагогические технологии, ресурсы : автореф. . д-ра мед. наук / А.Р. Вирабова. М., 2006.

58. Влияние внутришкольных средовых факторов на состояние опорно-двигательного аппарата у детей и подростков / А.Н. Полякова и др. // Материалы Всероссийской конференции с международным участием. М., 2002. -С. 139-142.

59. Влияние образовательного процесса на состояние здоровья учащихся / А.И. Манюхин и др. // Российский педиатрический журн. 2005. - № 3. - С. 10-14.

60. Влияние различных режимов двигательной активности на возрастную динамику основных функциональных систем организма / А.Т. Быков и др. // Вопросы курортологии, физиотерапии и ЛФК. -2010.-№4.-С. 12-16.

61. Волков, А.М. Медико-психологическая характеристика нарушений осанки у детей и подростков : автореф. дис. . канд. мед. наук / A.M. Волков. М., 2008.

62. Володина, Е.А. Особенности адаптированных резервов организмов младших школьников в условиях образовательного пространства : автореф. дис. . канд. мед. наук/Е.А. Володина. Оренбург, 2008.

63. Врачебный контроль в физическом воспитании учащихся общеобразовательных учреждений : пособие для врачей. / Е.В. Жиляева и др.. — Н.Новгород : Изд-во НижГМА, 2011. 43 с.

64. Гаркави, JI.X. Адаптационные реакции и резистентность организма / JI.X. Гаркави, Е.Б. Квакина, М.А. Уколова. Ростов-на-Дону, 1990. - 224 с.

65. Гигиена и экология человека : учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений / H.A. Матвеева и др.. М. : КноРус, 2011. - 324 с.

66. Голдырев, А.Ю. Физиология ассиметрии, фронтальное нарушение осанки, сколиоз и сколиотическая болезнь / А.Ю. Голдырев, В.А. Ишал, М.Е. Рождественский // Вестник новых медицинских технологий. 2000. - Т. 7, № 1. - С. 8890.

67. Горелова, Ж.Ю. Гигиеническая оценка проектов по совершенствованию организации питания учащихся / Ж.Ю. Горелова, И.К. Рапопорт // Гигиена и санитария. 2009. - № 2. - С. 60-63.

68. Горский, A.A. О санитарно-эпидемиологическом благополучии детей и подростков в Российской Федерации / A.A. Горский // Здоровье населения и среда обитания. 2008. - № 2. - С. 7-10.

69. Граевская, Н.Д. Спортивная медицина : учебное пособие / Н.Д. Граевская, Т.И. Долматова. М. : Советский спорт, 2004. - 304 с.

70. Григорьев, Ю.И. Качество воздушной среды и заболеваемость детей / Ю.И. Григорьев, A.B. Ершов, И.И. Силин // Гигиена и санитария. 2010. - № 4. - С. 28-31.

71. Громбах, С.М. О критериях оценки состояния здоровья детей и подростков / С.М. Громбах// Вестник АМН СССР. 1981. - № 1. - С. 29-34.

72. Гурьянова, М.П. Сельская школа может научить ребенка быть здоровым / М.П. Гурьянова, В.М. Малинин // Школа здоровья. 2010. - № 2. - С. 6-10.

73. Давыденко, JI.A. Обоснование дифференцированного подхода к формированию здорового образа жизни школьников / Л.А. Давыденко // Гигиена и санитария. 2010. - № 1. - С. 80-82.

74. Давыдов, М.И. Здоровье и образование детей основа устойчивого развития российского общества и государства : материалы научной сессии академий, имеющих государственный статус / М.И. Давыдов. -М., 2007. - С. 11-18.

75. Дац, Л.С. Распространенность, факторы риска и прогнозирование болезней костно-мышечной системы у подростков и лиц молодого возраста : автореф. . канд. мед. наук / Л.С. Дац. Иркутск, 2009.

76. Дергоусова, E.H. Структурно-функциональные особенности организма детей с нарушениями осанки в условиях применения оздоровительных технологий : автореф. дис. . канд. мед. наук / E.H. Дергоусова. Курган, 2009.

77. Детская спортивная медицина : руководство для врачей / под ред. С.Б. Тихвинского, C.B. Хрущева. М., 1991.

78. Диагностика статических деформаций позвоночника у детей / O.A. Малахов, М.Б. Цыкунов, С.А. Федорова, C.B. Андреев // Российский педиатрический журнал. 2008. - № 2. - С. 61-63.

79. Долодаренко, А.Г. Проспективное исследование влияния занятий за компьютером на функциональное состояние и физическое развитиедетей среднего школьного возраста : автореф. дис. . канд. мед. наук / А.Г. Долодаренко. Казань, 2006.

80. Донозологический подход в оценке заболеваемости и смертности населения /Л. А. Денисов и др. // Гигиена и санитария. 2009. - № 6. - С. 77-80.

81. Дубкова, Н.В. Гигиеническая оценка состояния здоровья девочек пубертатного возраста в зависимости от степени учебной нагрузки и двигательной активности : автореф. дис. . канд. мед. наук / Н.В. Дубкова. СПб., 2007.

82. Дубровский, В.И. Биомеханика : учебник для средних и высших учебных заведений / В.И. Дубровский, В.Н. Федорова. М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003.

83. Дунаев, В.Н. Гигиеническая оценка риска комплекса антропогенных факторов физической и химической природы для здоровья населения : автореф. дис. . д-ра мед. наук / В.Н. Дунаев. Оренбург, 2006.

84. Еникеев, А.Р. Роль факторов риска в развитии и прогрессировании сколиоза у детей и подростков / А.Р. Еникеев, Э.Н. Ахмадеева, З.М. Еникеева // Педиатрия. 2008.-№ 1. - С. 84-88.

85. Епифанов, В.А. Лечебная физическая культура и спортивная медицина : учебник для студентов мед. вузов / В.А. Епифанов. М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 568 с.

86. Еремушкин, М.А. Массаж при коррекции функционального нарушения структур опорно-двигательного аппарата / М.А. Еремушкин // Журнал Российской ассоциации по спортивной медицине и реабилитации больных и инвалидов. 2005. - Т. 15, № 2. - С. 40-43.

87. Ермолина, Е.А. Характеристика состояния здоровья и прогнозирование его нарушений у детей школьного возраста с патологией осанки : дис. . канд. мед. наук / Е.А. Ермолина. Иваново, 2009.

88. Ефименко, С.А. Влияние образа жизни на здоровье. Факторы риска / С.А. Ефименко // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2007. - № 1. - С. 8-14.

89. Жарова, Т.А. Диагностика и коррекция статических деформаций позвоночника у детей : автореф. дис. . канд. мед. наук / Т.А. Жарова. М., 2008.

90. Жигарева, Н.С. Особенности формирования отклонений в состоянии здоровья младших школьников в динамике обучения : автореф. дис. . канд. мед. наук / Н.С. Жигарева. М., 2008.

91. Журавлева, М.С. Социально-гигиенические аспекты адаптации подростков в современных условиях жизнедеятельности /М.С. Журавлева, Н.П. Сетко //Гигиена и санитария. 2009. - № 1. - С. 49-51.

92. Журавлева, А.И. Лечебная физкультура в системе реабилитационных мероприятий с позиций доказательной медицины / А.И. Журавлева // Журнал Российской ассоциации по спортивной медицине и реабилитации больных и инвалидов. 2004. - Т. 10, № 1. - С. 16-19.

93. Зайцев, Л.М. Об использовании компьютерных программ для оценки эффективности оздоровительного комплекса в центре реабилитации / Л.М. Зайцев // Вопросы курортологии, физиотерапии и ЛФК. 2008. - № 4. - С. 45-46.

94. Звездина, И.В. Особенности формирования здоровья младших школьников в динамике обучения / И.В. Звездина, Л.М. Сухарева, Н.С. Жигарева // Российский педиатрический журнал. 2009. - № 2. - С. 8-11.

95. Звездина, И.В. Функциональное состояние сердечно-сосудистой системы детей в динамике обучения в начальной школе / И.В. Звездина, Н.С. Жигарева, JI.A. Агапова // Российский педиатрический журнал. 2009. - № 2. - С. 19-23.

96. Звездина, И.В. Оценка сформированности здорового образа жизни учащихся в образовательных учреждениях / И.В. Звездина // Школа здоровья. -2010.-№2.-С. 38-45.

97. Здоровье здорового человека. Научные основы восстановительной медицины / под ред. А.Н. Разумова, В.И. Покровского. М., 2007. - 544 с.

98. Здоровье населения и методы его изучения / И.А. Камаев и др.. -Н.Новгород : НижГМА, 2009. 68 с.

99. Зиняков, H.H. Оценка эффективности патобиомеханической коррекции при нарушениях осанки и сколиотической болезни у детей и подростков / H.H. Зиняков, Н.Т. Зиняков // Вестник восстановительной медицины. 2009. - № 3. -С. 71-75.

100. Иваненко, A.B. Состояние здоровья детского и подросткового населения Москвы и его связь с социально-гигиеническими факторами / A.B. Иваненко, И.Ф. Волкова, А.П. Корниенко // Здравоохранение РФ. 2009. - № 2. - С. 28-30.

101. Иванова, И.В. Клиническая значимость оценки жировой массы тела у детей школьного возраста / И.В. Иванова, H.JI. Черная, СВ. Александрова // Российский педиатрический журнал. 2009. - № 6. - С. 20-22.

102. Иванова, И.В. Состояние здоровья и социально-психологические особенности учащихся школ разного типа / И.В. Иванова, H.JI. Черная, Е.И. Сенягина // Российский педиатрический журнал. 2010. - № 2. - С. 53-56.

103. Игнатова, Л.Ф. Методология мониторинга образовательной среды и здоровья школьников / Л.Ф. Игнатова // Гигиена и санитария. — 2006. № 3. - С. 75-78.

104. Ильин, А.Г. Состояние здоровья детей подросткового возраста и совершенствование системы их медицинского обеспечения : автореф. дис. . д-ра мед. наук / А.Г. Ильин. М., 2005.

105. Исследование минеральной плотности костной ткани у детей и подростков с дисплазиями соединительной ткани / В.Г. Арсентьев и др. // Педиатрия. -2010,-№5.-С. 73-77.

106. Кабанец, Л.В. Гигиеническая оценка условий обучения и состояния здоровья кадетов 6-11 классов : автореф. дис. . канд. мед. наук / Л.В. Кабанец. -Волгоград, 2009.

107. Казначеев, В.П. Адаптация и конституция человека / В.П. Казначеев, C.B. Казначеев. Новосибирск : Наука, 1986. - 120 с.

108. Казначеев, В.П. Донозологическая диагностика в практике массовых обследований населения / В.П. Казначеев, P.M. Баевский, А.П. Берсенева. Л. : Медицина, 1980. - 208 с.

109. Казьмин, А.И. Сколиоз / А.И. Казьмин, И.И. Кон, В.Е. Беленький. М., 1981.

110. Калинин, Л.А. Нагрузочные пробы у детей с нарушениями сердечного ритма / Л.А. Калинин, О.В. Капущак, М.А. Школьникова // Педиатрия. 2009. -№5.-С. 47-53.

111. Карпман, В.Л. Тесты в спортивной медицине / В.Л. Карпман, З.Б. Бело-церковский, И.А. Гудков. М., 1988.

112. Касаткин, В.Н. Здоровье : организационные шаги по созданию школы, содействующей здоровью / В.Н. Касаткин, С.М. Чечельникова, Е.Л. Рачевская. М. : Открытое общество, 2003. - 68 с.

113. Катульская, О.Ю. Комплексная оценка функциональных возможностей сердечно-сосудистой системы детей промышленного города / О.Ю. Катульская, Н.В. Ефимова, О.Н. Катульский // Гигиена и санитария. 2008. - № 6. - С. 5659.

114. Кирпичев, И.В. Клинико-функциональная диагностика сколиотической болезни у детей : автореф. дис. . канд. мед. наук / И.В. Кирпичев. Иваново, 2005.-18 с.

115. Киселева, M.B. Клинико-психологические аспекты реабилитации детей с нарушениями осанки : автореф. дис. . канд. мед. наук / М.В. Киселева. СПб., 2004. - 22 с.

116. Клещина, Ю.В. Мониторинг состояния здоровья и фактического питания современных подростков / Ю.В. Клещина // Российский педиатрический' журнал. 2011.-№ 2. - С. 38-42.

117. Комплексный подход к гигиенической оценке качества жизни учащихся / Ю.А. Рахманин, И.Б. Ушаков, Н.В. Соколова, И.К. Рапопорт // Гигиена и санитария. 2010. - № 2. - С. 67-70.

118. Комплексный подход к оценке нарушения осанки у детей и подростков / A.M. Волков, В.В. Попов, С.М. Чечельницкая, С.А. Орленко II Вестник восстановительной медицины. 2008. - № 4. - С. 60-64.

119. Кондракова, Э.В. Роль различных факторов в сохранении здоровья по результатам опроса / Э.В. Кондракова // Общественное здоровье и профилактика заболеваний. 2007. - № 3. - С. 38-44.

120. Концепция охраны здоровья здоровых в Российской Федерации // Вопросы экономики и управления для руководителей здравоохранения. 2002. - Т. 28,№4.-С. 8-15.

121. Концепция формирования здорового образа жизни детей и подростков в образовательных учреждениях // Школа здоровья. 2010. - № 1. - С. 50-56.

122. Конь, И.Я. Актуальные проблемы организации питания школьников / И.Я. Конь, Л.Ю. Волкова, С.А. Димитриева // Здоровье населения и среда обитания. 2009. - № 5. - С. 4-8.

123. Коробейников, A.A. Актуальная европейская проблема: внедрение здо-ровьеразвивающей педагогики / A.A. Коробейников. М., 2009. - 264 с.

124. Королев, В.В. Взаимозависимость физической дезадаптации, функциональных резервов и адаптационной активности организма подростков / В.В. Королев // Ученые записки. 2007. - Т. 33, № 11. - С. 41-44.

125. Короткова, М.О. Проблемы и перспективы укрепления здоровья школьников на муниципальном уровне / М.О. Короткова, В.И. Чирков, Г.М. Насы-буллина // Гигиена и санитария. 2007. - № 3. - С. 53-56.

126. Косс, В.В. Ранняя диагностика и профилактика прогрессирования нарушений осанки и сколиоза I-П степени в условиях общеобразовательного учреждения : автореф. дис. . канд. мед. наук / В.В. Косс. М., 2009. - 28 с.

127. Котомина, Е.В. Здоровье сберегающая среда общеобразовательного учреждения основа здорового развития детей / Е.В. Котомина // Школа здоровья. - 2010. -№ 4. - С. 3-7.

128. Крыжановский, Г.Н. Патологические системы в ЦНС / Г.Н. Крыжанов-ский// Вестник РАМН.- 2001. -№ И.-С. 12-15.

129. Крымский, Е.Ф. Распространённость и структура нарушений опорно-двигательного аппарата у старшеклассников / Е.Ф. Крымский, П.И. Храмцов // Гигиена и санитария. 2007. - № 4. - С. 62-65.

130. Кучма, В.Р. Влияние современных форм организации физического воспитания на состояние здоровья детей дошкольного возраста / В.Р. Кучма, Т.Ю. Вишневецкая, А.Ю. Макарова // Гигиена и санитария. 2006. - № 3. - С. 50-54.

131. Кучма, В.Р. Новые подходы к интеграции профилактических и оздоровительных технологий в образовательном процессе / В.Р. Кучма, П.И. Храмцов, E.H. Сотникова // Гигиена и санитария. 2006. - № 3. - С. 61-64.

132. Кучма, В.Р. Современные технологии оздоровления детей и подростков в образовательных учреждениях : пособие для врачей / В.Р. Кучма, Л.М. Сухарева, А.Г. Ильин. Тюмень : Академия, 2006. - 60 с.

133. Кучма, В.Р. Состояние и прогноз здоровья школьников (итоги 40-летнего наблюдения) / В.Р. Кучма, Л.М. Сухарева // Российский педиатрический журнал. 2007. - № 1. - С. 53-57.

134. Кучма, В.Р. Тенденции роста и развития московских школьников старшего подросткового возраста на рубеже тысячелетий / В.Р. Кучма, Л.М. Сухарева, Ю.А. Ямпольская // Гигиена и санитария. 2009. - № 2. - С. 18-21.

135. Лапин, Ю.Е. Теоретические основы законодательного обеспечения охраны здоровья детей / Ю.Е. Лапин // Российский педиатрический журнал. 2007. -№ 2. - С. 56-59.

136. Лебедева, Я.Т. Профилактическая физкультура для детей : пособие для педагогов и воспитателей / Я.Т. Лебедева. Минск, 2004.

137. Левшин, В.Ф. Исследование закономерностей распространения курения среди школьников / В.Ф. Левшин, Т.П. Федичкина // Здоровье населения и среда обитания. 2002. -№ 2. - С. 44-50.

138. Леонов, A.B. Определение уровня санитарно-гигиенического благополучия общеобразовательных учреждений : информационное письмо / A.B. Леонов, Ю.Г. Кузмичев, H.A. Матвеева. Н.Новгород, 2004. - 28 с.

139. Липина, Е.В. Восстановительное лечение детей и подростков с идиопати-ческим сколиозом : автореф. дис. . канд. мед. наук / Е.В. Липина. Томск, 2007.-22 с.

140. Лурия, А.Р. Высшие корковые функции человека / А.Р. Лурия. М. : Изд-во МГУ. - 1962. - 432 с.

141. Луцевич, И.Н. Влияние климатогеографических факторов на распределение тяжелых металлов в окружающей среде и здоровье детей / И.Н. Луцевич, М.Н. Иванченко, В.В. Жуков // Гигиена и санитария. 2010. - № 3. - С. 63-66.

142. Лучихин, Л.А. Функция равновесия клинические аспекты : автореф. дис. . д-ра мед. наук / Л.А. Лучихин. - СПб., 1991. - 40 с. 1

143. Маймулов, В.Г. Методологические основы и задачи социально-гигиенического мониторинга в гигиене детей и подростков на современном этапе / В.Г. Маймулов, И.Ш. Якубова // Здоровье населения и среда обитания. 2008. - № 2. - С. 10-15.

144. Макеев, Н.И. Особенности отношения подростков 15-17 лет к собственному здоровью / Н.И. Макеев, В.А. Родионов, Е.В. Антонова // Российский педиатрический журнал. 2009. - № 5. - С. 45-47.

145. Максимов, С.А. Возрастио-половые особенности состояния здоровья школьников Кемерово / С.А. Максимов, Н.С. Амбурцева, С.Ф. Зинчук // Гигиена и санитария. 2008. - № 4. - С. 66-69.

146. Медицинские и социальные аспекты адаптации современных ' подростков к условиям воспитания, обучения и трудовой деятельностируководство для врачей / под ред. A.A. Баранова и др.. М., 2007.

147. Меерсон, Ф.З. Адаптационная медицина: концепция долговременной адаптации / Ф.З. Меерсон. М.: Дело, 1993. - 183 с.

148. Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем. Десятый пересмотр. Женева, 1995. - Т. 1, ч. 1. - С. 313352.

149. Мейбалиев, М.Т. Состояние здоровья детей промышленных городов в связи с загрязнением атмосферного воздуха / М.Т. Мейбалиев // Гигиена и санитария. 2008. - № 2. - С. 31-34.

150. Методология комплексной оценки условий воспитания и обучения детей и подростков / А.Г. Сухарев и др. // Гигиена и санитария. 2000. - № 4. - С. 33-36.

151. Методы исследования и оценки функциональных резервов организма детей и подростков : метод, указания / Н.Г. Чекалова и др.. Н. Новгород : Ниж-ГМА, 2009. - 88 с.

152. Мининков, Д.С. Минеральная плотность костной ткани в популяции здоровых детей и подростков города Москвы : дис. . канд. мед. наук / Д.С. Мининков. М., 2009.

153. Мирская, Н.Б. Влияние двигательной активности на состояние костно-мышечной системы современных школьников / Н.Б. Мирская, А.Н. Коломенская, А. Д. Синякина // Гигиена и санитария. 2010.-№2.-С. 78-82.

154. Мирютова, Н.Ф. Восстановительное лечение идиопатического сколиоза у детей и подростков / Н.Ф. Мирютова, C.B. Киричук, Е.В. Липина // Вопросы курортологии, физиотерапии и ЛФК. 2009. - № 4. - С. 32-37.

155. Мониторинг здоровья детей и подростков в образовательных учреждениях / H.A. Матвеева и др. // Социальные и организационные проблемы педиатрии. Избранные очерки / под ред. A.A. Баранова, В.Ю. Альбицкого. М. : Династия, 2003. - С. 365-393.

156. Мороз, М.П. Экспресс-диагностика функционального состояния и работоспособности человека : метод, руководство / М.П. Мороз. СПб., 2001.

157. Назарова, Л.В. Динамика физического развития сельских школьников, проживающих на территориях с разной степенью выраженности йодного дефицита : автореф. дис. . канд. мед. наук/Л.В. Назарова. Н.Новгород, 2010.

158. Начальные проявления статических деформаций опорно-двигательного аппарата / Э.Н. Дворецкий и др. // Гигиена и санитария. 2010. - № 4. - С. 7175.

159. Никитина, М.А. Гигиеническая оптимизация физической подготовке детей к школе в дошкольных образовательных учреждениях : автореф. дис. . канд. мед. наук У М.А. Никитина. М., 2011. - 26 с.

160. Новик, A.A. Руководство по исследованию качества жизни в медицине / A.A. Новик, Т.Н. Ионова. СПб. ; М., 2002.

161. Новосельская, О.И. Деформация позвоночника у детей (социально-гигиенические и клинико-функциональные аспекты) : автореф. дис. . канд. мед. наук / 0!И. Новосельская. Иваново, 2006. - 30 с.

162. Нормативы физического развития, показателей психомоторных икогни-тивных функций, умственной работоспособности, деятельности сердечнососудистой системы, адаптационного потенциала детей 8, 9, 10 лет : пособие для врачей. М. : НЦЗД РАМН, 2006. - 65 с.

163. О состоянии здоровья детей в Российской Федерации (по итогам Всероссийской диспансеризации 2002 г.) : доклад. М., 2003. - 96 с.

164. О концепции государственной политики в области здорового питания населения РФ на период до 2005 года : постановление Правительства РФ № 914 от 10.08.1998.

165. О концепции охраны здоровья населения Российской Федерации на период до 2005 г. : распоряжение Правительства РФ № 1202-р от 31.08.2000.

166. О санитарно-эпидемиологической обстановке в Российской Федерации в 2001-2002 гг. : государственный доклад. М., 2002.

167. О санитарно-эпидемиологическом благополучии : закон Российской Советской Федеративной Социалистической республики № 1034-1 от 19.04.1991.

168. О состоянии здоровья детей в Российской Федерации : доклад Министерства здравоохранения РФ. М., 2003. - 138 с.

169. О состоянии здоровья населения Российской Федерации в 2002 году : государственный доклад. М., 2003.

170. О состоянии здоровья населения Российской Федерации в 2004 году : государственный доклад // Здравоохранение Российской Федерации. 2006. - № 5.-С. 3-25.

171. О Федеральных учреждениях здравоохранения и федеральных учреждениях оздоровительного профиля : постановление Правительства Российской Федерации № 872 от 29.12. 2004.

172. Об образовании : закон Российской Федерации. М. : ACT, 2001. - 77 с.

173. Об утверждении отраслевой программы «Охрана и укрепление здоровья здоровых на 2003-2010 годы : приказ МЗ РФ № 114 от 21.03.2003.

174. Образ жизни учащейся молодежи, с ориентацией на медицинскую деятельность, в аспекте здоровья / Т.П. Васильева и др. // Проблемы управления здравоохранением. 2006. - № 3. - с. 85-86.

175. Огрызко, E.B. Анализ заболеваемости детей Российской Федерации в возрасте 15-17 лет / Е.В. Огрызко // Здравоохранение РФ. -2008.-№4.-С. 16-19.

176. Омельченко, В.А. Нарушения осанки при недифференцированном синдроме дисплазии соединительной ткани и оптимизация их коррекции у детей дошкольного возраста : автореф. дис. . канд. мед. наук / В.В. Омельченко. -Ставрополь, 2009. 24 с.

177. Онищенко, Г.Г. Безопасное будущее детей России. Научно-методические основы подготовки плана действий в области окружающей среды и здоровья наших детей / Г.Г. Онищенко, A.A. Баранов, В.Р. Кучма. М.,2004.

178. Онищенко, Г.Г. Проблема улучшения здоровья учащихся и состояние общеобразовательных учреждений / Г.Г. Онищенко // Гигиена и санитария.2005. -№3. С. 40-43.

179. Онищенко, Г.Г. Санитарно-эпидемиологическое благополучие детей и подростков: состояние и пути решения проблем / Г.Г. Онищенко // Гигиена и санитария. 2007. - № 4. - С. 53-59.

180. Определение уровня санитарно-гигиенического благополучия общеобразовательных учреждений : пособие для врачей. СПб. : ГОУВПО СПб ГМА им. H.H. Мечникова, 2007. - 44 с

181. Особенности адаптированности детей к факторам среды обитания и критерии их оценки / А.Г. Сетко, Н.П. Сетко, Т.М. Макарова, И.М. Сетко // Гигиена и санитария. 2005. - № 6. - С. 57-58.

182. Особенности заболеваемости московских школьников за последние 50 лет / Л.М. Сухарева и др. // Гигиена и санитария. 2009. - № 2. - С. 21-26.

183. Особенности функционирования основных органов и систем у подростков, проживающих в городе и на селе / Н.П. Сетко и др. // Гигиена и санитария. 2007. - № 6. - С. 74-76.

184. Оценка адаптационных возможностей организма и проблемы восстановительной медицины / P.M. Баевский и др. // Вестник восстановительной медицины. 2004. - № 2. - С. 18-22.

185. Оценка нарушений здоровья и микроаномалий развития детей / Л.И. Колесникова и др. // Бюллетень ВСНЦ СО РАМН. 2006. - Т. 49, № 3. - С. 175176.

186. Оценка физического развития детей и подростков / Е.С. Богомолова и др.. Н.Новгород : НГМА, 2006.

187. Панков Д. Д., Румянцев А. Г., Держицкая О. Н., Носкин В. А., Петровиче-ва Н. Л., Панкова Т. Б. Организационно-методические проблемы на пути реализации проекта по созданию школ здоровья // Рос.педиатр. журн. 2008.2.33-37

188. Панков, Д.Д. Новый методический подход к анализу результатов профилактического осмотра школьников / Д.Д. Панков, Т.Б. Панкова, Г.И. Берова // Российский педиатрический журнал. 2006. - № 2. - С. 25-30.

189. Панков, Д.Д. Состояние здоровья школьников выпускных классов (данные профилактических осмотров) / Д.Д. Панков, Т.Б. Панкова // Российский педиатрический журнал. 2006. - № 6. - С. 10-12.

190. Панкова, Т.Б. Реакция сердечно-сосудистой системы у первоклассников в начале школьного обучения / Т.Б. Панкова, H.H. Хлебникова, А.Р. Вирабова // Российский педиатрический журнал. -2006. № 6. - С. 33-38.

191. Панкова, Н.Б. Патофизиологический анализ влияния факторов риска образовательной среды на функциональное состояние организма учащегося: до-нозологическое исследование: автореф. дис. . д-ра биол. наук / Н.Б. Панкова. -М., 2009. 42 с.

192. Пигалов, А.П. Оценка здоровья детей и подростков / А.П. Пигалов. Казань : Центр инновационных технологий, 2006. - 244 с.

193. Погосян, И.А. Система диагностики и комплексного лечения нарушений опорно-двигательного аппарата у детей с мультифакторной патологией : дис. . д-ра мед. наук / И.А. Погосян. Пермь, 2007.

194. Поздеева, Т.В. Научное обоснование концепции и организационной модели формирования здоровьесберегающего поведения студенческой молодежи : автореф. дис. . д-ра мед. наук / Т.В. Поздеева. М., 2008. - 45 с.

195. Пономаренко, Г Н. Инновационные технологии физиотерапии / Г.Н. По-номаренко // Вопросы курортологии. 2009. - № 4. - С. 3-8.

196. Попова, И.П. Поведение в отношение здоровья и материальное положение : тендерные аспекты : (на данных лонгитюдного опроса) / И.П. Попова // Здравоохранение Российской Федерации. 2007. - № 1. - С. 47-50.

197. Потапов, А.И. Проблемы охраны здоровья детского населения России / А.И. Потапов, В.Н. Ракитский, Н.И. Новичкова // Здравоохранение РФ. -2008. -№3. С. 3-5.

198. Потапчук, A.A. Средства лечебной физкультуры в управлении физическим состоянием дошкольников с нарушениями опорно-двигательного аппарата : автореф. дис. . д-ра мед. наук / A.A. Потапчук. СПб., 2005. - 36 с.

199. Потехина, H.H. Научное обоснование системы нутриционной профилактики заболеваний, связанных со снижением естественной резистентности организма военнослужащих : автореф. дис. . д-ра мед. наук / H.H. Потехина. М., 2004.

200. Похачевский, А.Л. Определение объективного критерия выносливости для диагностики здоровья здоровых / А.Л. Похачевский // Вестник восстановительной медицины. 2008. - № 5. - С. 93-97.

201. Прикладная медицинская статистика / В.М. Зайцев и др.. СПб. : СПбГМА им. И.И. Мечникова, 2000. - 299 с.

202. Проблемы оценки риска здоровью населения от воздействия факторов окружающей среды : сб. ст. / под ред. Ю.А. Рахманина, Г.Г. Онищенко. — М. : Издательство МГУ, 2004. 446 с.

203. Профилактика нарушений здоровья школьников в процессе обучения / М.И. Степанова и др. // Российский педиатрический журнал. 2011. - № 3. - С. 46-49.

204. Профилактика нарушений и заболеваний костно-мышечной системы у учащихся общеобразовательных учреждений / Н.Б. Мирская и др. // Гигиена и санитария. 2008. - № 5. - С. 62-68.

205. Псеунок, A.A. Оценка адекватности учебных и физических нагрузок с учетом возрастно-половых особенностей школьников 5-6 классов / A.A. Псеунок // Вестник АГУ. 2009. - № 1. - С. 78-83.

206. Пути индивидуализации нагрузки в процессе по физическому воспитанию / Ю.Л. Веневцева и др. // Теория и практика оздоровления населения России : материалы II Национальной науч.-практ. конф. М., 2005. - С. 51-53.

207. Пути обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия насёле-ния Оренбургской области / Н.Е. Вяльцина и др. // Материалы X Всероссийского съезда гигиенистов и санитарных врачей. М., 2007. - Кн. 1. - С. 106-108.

208. Развитие здоровьеформирующих компетентностей в процессе физического воспитания школьников / H.H. Нежкина, М.К. Майорова, О.В. Кулигин, Ю.В. Чистякова // Школа здоровья. 2010. - № 1. - С. 33-36.

209. Разумов, А.Н. Оздоровительная физкультура в восстановительной медицине : монографическое учебное пособие / А.Н. Разумов, О.В. Ромашин. М., 2007.

210. Разумов, А.П. Здоровье здорового человека. Научные основы восстановительной медицины / А.П. Разумов, В.И. Покровский. М,, 2007.

211. Рапопорт, И.К. Основные модели Школ здоровья в г. Москве / И.К. Рапопорт // Школа здоровья. 2010. - № 2. - С. 35-37.

212. Рахманин, ЮА Донозологическая диагностика в проблеме окружающая среда здоровье населения / Ю А Рахманин, Ю А Ревазова // Гигиена и санитария. 2004. - №6. -С. 3-5.

213. Рахманин, Ю.А. Пути совершенствования методологии оценки риска здоровью от воздействия факторов окружающей среды / Ю.А. Рахманин, С.М. Новиков, Г.И. Румянцев // Гигиена и санитария. 2006. - № 2. - С. 3-5.

214. Реброва, О.Ю. Статистический анализ медицинских данных: применение пакета прикладных программ Statistica /О.Ю. Реброва. М. : Медиа Сфера, 2002.-312 с.

215. Региональные особенности функциональных показателей сердечнососудистой системы у подростков / Н.Б. Панкова, И.Б. Алчинова, А.Б. Черепов, М.Ю. Карганов // Российский педиатрический журнал. 2008. - № 1. - С. 37-42.

216. Решение Совета по вопросам качества общего образования в Российской Федерации при Президиуме Генерального совета Всероссийской политической партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» // Школа здоровья. 2010. - № 4. - С. 19-25.

217. Родионов, В.А. Здоровье детей на территориях эколого-биогеохимического риска / В.А. Родионов, В.Л. Сусликова, H.A. Матвеева. Чебоксары : Изд-во Чуваш, ун-та, 2003. - 168 с.

218. Роль экологических и климатических факторов в нарушении адаптационных возможностей у детей в процессе школьного обучения / М.А. Пунина и др. // Вестник СГМА. 2007. - № 4. - С. 106-110.

219. Руненко, С.Д. Использование современных аппаратно-программных комплексов для оценки функционального состояния и адаптационных резервов организма студентов-медиков / С.Д. Руненко // Вестник восстановительной медицины. 2008. - № 1. с. 32-37.

220. Сабирьянова, Е.С. Влияние летнего отдыха в условиях загородного оздоровительного центра на ортостатическую устойчивость кровообращения у детей / Е.С. Сабирьянова // Вопросы курортологии, физиотерапии и ЛФК. 2008. - № 4. - С. 34-37.

221. Самойлов, В.О. Функциональное состояние человека: методология и принципы оценки / В.О. Самойлов // Вестник восстановительной медицины. -2008.-№3.-С. 30-32.

222. Селье, Г. Очерки об адаптационном синдроме / Г. Селье. М. : Медгиз, 1960.-256 с.

223. Сетко, А.Г. Воздействие факторов среды обитания на детское население урбанизированных и сельских территорий Оренбургской области / А.Г. Сетко, Н.Е. Вяльцина // Гигиена и санитария. 2009. - № 4. - С. 58-61.

224. Сетко, А.Г. Методические основы гигиенической оценки фкторов, формирующих здоровье проживающего на урбанизированной и сельской территориях : дис. . д-ра мед. наук / А.Г. Сетко. Оренбург, 2008. - 258 с.

225. Сетко, Н.П. Выявление адаптационного статуса детей при диагностике донозологических состояний / Н.П. Сетко, Е.А. Володина // Гигиена и санитария. 2008. - № 1. - С. 58-60.

226. Сетко, Н.П. Современные подходы к интегральной донозологической оценке здоровья детей и подростков / Н.П. Сетко // Гигиена и санитария. -2009.-№4.-С. 9-11.

227. Сидоров, П.И. Способ скрининговой оценки факторов здоровья / П.И. Сидоров, H.A. Новикова // Гигиена и санитария. 2010. - № 2. - С. 85-89.

228. Скальный, A.B. Химические элементы в физиологии и экологии человека / A.B. Скальный. М. : Оникс 21 век ; Мир, 2004. - 216 с.

229. Сквознова, Т.А. Комплексная коррекция статических деформаций у подростков с дефектами осанки и сколиозами I и П степени : автореф. дис. . д-ра мед. наук / Т.А. Сквознова. М., 2008. - 48 с.

230. Скворцова, Е.С. Распространенность курения среди городских подростков-школьников России в 2003-2004 гг. / Е.С. Скворцова, И.А. Миронова // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья. 2007. - № 3. - С. 18-22.

231. Слугин, В.И. Вопросы теории и практики фронтальных деформаций / В.И. Слугин // ЛФК и массаж. 2005. - № 1. - С. 14-21.

232. Современные аспекты диагностики плосковальгусной деформации стоп у детей / O.A. Малахов, Б.Г. Самбатов, В.В. Лола, A.A. Бахтеев // Российский педиатрический журнал. 2010. - № 6. - С. 26-29.

233. Соколов, A.B. Диагностические технологии восстановительной медицины: достигнутые результаты и перспективы развития / В.И. Соколов // Вестник восстановительной медицины. 2008. - № 5. - С. 4-9.

234. Сорокин, О.Г. Значение интегральной оценки состояния организма для совершенствования санитарно-гигиенического мониторинга / О.Г. Сорокин, И.Б. Ушаков // Гигиена и санитария. 2008. - №5. - С. 85-88.

235. Соснина, E.B. Влияние инновационных систем обучения на формирование адаптационных возможностей гимназистов / Е.В. Соснина, А.Г. Сетко // Гигиена и санитария. 2009. - № 4. - С. 64-65.

236. Сотникова, E.H. Мониторинг здоровья детей в образовательных учреждениях пути реализации / E.H. Сотникова, П.И. Храмцов // Школа здоровья. -2010.-№4.-С. 7-11.

237. Сохранение здоровья школьников путем оптимизации их обучения / В.Р. Кучма, М.И. Степанова, С.А. Уланова, М.А. Поленова // Российский педиатрический журнал. 2011. - № 3. - С. 42-46.

238. Сравнительная характеристика биохимического статуса учащихся общеобразовательных учреждений города и села / Н.П. Сетко // Гигиена и санитария. 2011.-№ 3. - С. 62-66.

239. Стабилизация положения корпуса основная задача позной регуляции /

240. B.C. Гурфинкель, М.И. Липшиц, С. Мори, К.Е. Попов // Физиология человека. -1981.-Т. 7, № 3. С. 400-410.

241. Степанова, М.И. Гигиенические аспекты инноваций школьного образования / М.И. Степанова // Здоровье населения и среда обитания. 2008. - № 12.1. C. 10-14.

242. Степанова, М.И. Сельская школа территориальный центр здоровьесбе-режения / М.И. Степанова, С.А. Уланова // Школа здоровья. - 2010. - № 1. - С. 21-29.

243. Стерхов, Р.В. Патогенетический подход к коррекции нарушений статики позвоночника у детей в кинезитерапии / Р.В. Стерхов, Г.В. Стерхова, Т.А. Бурая // ЛФК и массаж. 2005. - № 1. - С. 45-48.

244. Стратегия «Здоровье и развитие подростков России» (гармонизация Европейских и Российских подходов к теории и практике охраны и укрепления здоровья подростков) // Школа здоровья. 2010. - № 4. - С. 25-66.

245. Суетнова, Ю.Ю. Роль гигиенических и социальных факторов в формировании здоровья городских и сельских подростков-школьников : автореф. дис. . канд. мед. наук / Ю.Ю. Суетнова. Оренбург, 2008. - 25 с.

246. Сухарев, А.Г. Состояние здоровья детского населения в напряженных экологических и социальных условиях / А.Г. Сухарев, С.А. Михайлова // Гигиена и санитария. 2004. - № 1. - С. 47-51.

247. Сухарев, А.Г. Здоровье и физическое воспитание детей и подростков / А.Г. Сухарев. М. : Медицина, 1991.-272 с.

248. Тамбовцева, В.И. Функциональные нарушения сердечно-сосудистой системы у детей и подростков: современный взгляд на проблему / В.И. Тамбовцева // Российский педиатрический журнал. 2007. - № 2. - С. 35-38.

249. Ткаченко, О.Н. Совершенствование методов диагностики и реабилитации детей с деформирующими дорсопатиями : автореф. дис. . канд. мед. наук / О.Н. Ткаченко. Краснодар, 2004.

250. Токарев, С.А. Факторы риска и состояние здоровья детей на Крайнем Севере / С.А. Токарев, Н.С. Половодова // Школа здоровья. 2010. - № 1. - С. 3741.

251. Тыцкая, В.Г. Возрастные особенности адаптационных реакций организма на коррекционно-оздоровительные воздействия при нарушениях опорно-двигательного аппарата : автореф. дис. . канд. биол. наук / В.Г. Тыцкая. Челябинск, 2004. - 27 с.

252. Условия формирования здоровьесберегающего поведения подростков 1517 лет / A.A. Баранов, В.Ю. Альбицкий, Н.И. Макеев, Е.В. Антонова // Российский педиатрический журнал. 2010. - № 1. - С. 44-47.

253. Утц, И.А. Недифференцированная дисплазия соединительной ткани у детей / И.А. Утц, Е.И. Городков. // Педиатрия. 2008. - № 2. - С. 117-119.

254. Ушакова, M.А. Функциональные изменения органа зрения и опорно-двигательного аппарата у подростков центрального административного округа Москвы / М.А. Ушакова, Е.Г. Ушакова // Гигиена и санитария. 2009. - №1. - С. 51-53.

255. Физиология роста и развития детей и подростков (теоретические и клинические вопросы) : практическое руководство / под ред. А.А. Баранова, JI.A. Щеплягиной. М. : ГЭОТАР-Медиа, 2006. - 432 с.

256. Функциональные возможности организма школьника в раннем подростковом возрасте и факторы, их определяющие / Н.Л. Черная и др. // Поликлиника. 2007. - № 1. - С. 74-76.

257. Функциональные резервы организма в донозологической диагностике ко-стно-мышечной системы школьников : монография / Н.Г. Чекалова. -Н.Новгород : НижГМА, 2011. 209 с.

258. Функциональные резервы организма детей и подростков. Методы исследования и оценки : учебное пособие / Н.Г. Чекалова и др.. Н. Новгород, НижГМА, 2010. - 162 с.

259. Ходова, Т.В. Курортные факторы в системе реабилитации детей с синдромом экологической дезадаптации /Т.В. Ходова, Л.Н. Шведунова // Вопросы курортологии, физиотерапии и ЛФК. 2010. - № 1. - С. 31-32.

260. Храмцов, П.И. Гигиеническая оценка организации двигательной- активности учащихся начальных классов школ полного дня / П.И. Храмцов, И.М. Баканов // Гигиена и санитария. 2009. - № 2. - С. 66-70.

261. Храмцов, П.И. Двигательная активность детей в школе: варианты организации и их гигиеническая оценка / П.И. Храмцов, E.H. Сотникова // Школа здоровья. 2010. - № 2. - С. 11-15.

262. Храмцов, П.И. Методология изучения осанки в гигиене детей.и подростков : автореф. дис:. д-ра мед. наук / П.И. Храмцов. М., 1998. - 46 с.

263. Храмцов, П.И. Методология коррекции осанки у детей и подростков / П.И. Храмцов, А.Г. Сухарев // Вестник РАМН. 2003. - № 8. - С. 14-19.

264. Храмцов, П.И. Мониторинг функциональных возможностей организма школьников / П.И. Храмцов, Г.И. Шешенева // Гигиена и санитария. 2003. - № 5. - С. 56-58.

265. Хрущев, C.B. ЛФК в системе медицинской реабилитации / C.B. Хрущев, М.И. Фонарев. -М. : Медицина, 1995. 189 с.

266. Царапкин, Л.В. Физиологические аспекты, реабилитации нарушений опорно-двигательного аппарата в детском и юношеском возрасте : дис. . канд. биол. наук / Л.В. Царапкин. Астрахань, 2010. - 180 с.

267. Цветков, М.С. Адаптационные особенности спортсменов и лиц, не занимающихся спортом / М.С. Цветков // Вестник Новгородского государственного университета. Серия: Медицинские науки. 2006: - № 35. - С. 21-24.

268. Чекалова, Н.Г. Исследования высших мозговых функций в детском возрасти : методические рекомендации / Н.Г. Чекалова ; под ред. В.Д. Трошина. -Горький, 1983. 17 с.

269. Чекалова, Н.Г. Мониторинг костно-мышечной системы школьников / Н.Г. Чекалова // Материалы X съезда гигиенистов и санитарных врачей. М., 2007. -Кн. 1.-С. 733-735.

270. Чекалова, Н.Г. Профилактические программы для школьников с нарушением костно-мышечной системы / Н.Г. Чекалова // 1-й Конгресс Р01ПУМЗ. -М., 2008.-С. 186.

271. Черненков, Ю.В. Гигиенические аспекты изучения влияния мобильных телефонов и персональных компьютеров на здоровье школьников / Ю.В. Черненков, О.И. Гуменюк // Гигиена и санитария. -2009. № 3. - С. 84-86.

272. Черноземов, В.Г. Висцеральные нарушения при сколиозах начальных степеней у детей школьного возраста : автореф. дис. . д-ра мед. наук / В.Г. Черноземов. Архангельск, 2006.

273. Чичуа, Д.Т. Физическая активность как обязательное условие профилактических и восстановительных мероприятий и ее роль в программах улучшения здоровья / Д.Т. Чичуа, В.А. Курашвили // Вестник восстановительной медицины. 2006. -№5. -С. 28-31.

274. Шапошникова, М.В. Функциональные резервы учащихся старших классов как критерий санитарно-гигиенического благополучия общеобразовательных учреждений : автореф. дис. . канд. мед. наук / М.В. Шапошникова. -Н.Новгород, 2011. 25 с.

275. Шаталова, И.Г. Анализ патологии костно-мышечной системы у детей в периоды различной экологической нагрузки / И.Г. Шаталова, В.И. Шаталов // Экология 2003 : тез. молодеж. междунар. конф. -Архангельск, 2003. - С. 297.

276. Шевченко, И.Ю. Формирование нарушений здоровья подростков под влиянием факторов питания / И.Ю. Шевченко // Российский педиатрический журнал. 2008. - № 1. - С. 20-25.

277. Шилин, Д.Е. Эпидемиология переломов в детском возрасте: обоснование фармакологической коррекции дефицита кальция и витамина D / Д.Е. Шилин // Педиатрия. 2007. - № 3. - С. 70-79.

278. Шитиков, Т.А. Эффективность комплексной реабилитации у детей и подростков с нарушениями осанки и функциональной сколиотической деформацией / Т.А. Шитиков // ЛФК и массаж. 2005. - № 9. - С. 37-44.

279. Шкарин, В.В. Социальный стресс и медико-демографический кризис в России / В.В. Шкарин, Величковский Б.Т., Позднякова М.А. Н.Новгород : НГМА, 2006. - 160 с.

280. Шкляренко, А.П. Физиологическое обоснование использования средств ЛФК при сколиотической болезни у детей и подростков : дис. . д-ра биол. наук / А.П. Шкляренко. Краснодар, 2007.

281. Шубочкина, Е.И. Социальные факторы риска ухудшения здоровья подростков, обучающихся в системе начального профессионального образования / Е.И. Шубочкина // Здоровье населения и среда обитания. 2008. - № 2. - С. 32-35.

282. Шуляковский, В.В. Восстановительное лечение остеохондропатий позвоночника у детей и подростков /В.В. Шуляковский, А.Н. Разумов // Вестник восстановительной медицины. 2009. - № 1. - С. 73-77.

283. Щербин, СЛ. Разработка функциональных критериев диагностики и коррекции биомеханических нарушений при сколиозе позвоночника : автореф. дис. . канд. биол. наук / С.Л. Щербин. М., 2008. - 24 с.

284. Эрденко, Д.В. Методика коррекции нарушений осанки во фронтальной плоскости с использованием нетрадиционной восточной гимнастики тайцзицюань и мячей большого диаметра / Д.В. Эрденко // Вестник восстановительной медицины. 2008. - № 2. - С. 82-85.

285. Яковлева, Т.В. Законодательное обеспечение охраны здоровья детей в Российской Федерации / Т.В. Яковлева // Российский педиатрический журнал. -2010. -№ 2. С. 4-8.

286. Яковлева, Т.В. Основные направления модернизации системы оздоровления детей и подростков / Т.В. Яковлева, А.А. Иванова, А.А. Модестов // Российский педиатрический журнал. 2011. - № 3. - С. 37-39.

287. А 2-уеаг prospective longitudinal study on low back pain in primary school children / M. Szpalski et al. // Eur. Spine J. 2002. - Vol. 11, N 5. - P. 459-464.

288. Andersen, L. Association between back pain and physical fitness in adolescents / L. Andersen, N. Wedderkopp, Ch. Leboeuf-Yde // Spine. 2006. - Vol. 31. - P. 1740 -1744.

289. Arcader, A. Scoliosis correction in an adolescent with a rigid spine syndrome: case report / A .Arcader, H. Hosalkar, J.P. Dormans // Spme. 2005. - Vol. 20, N 30. -P. E623-E628.

290. Association of family environment with children television viewing and with low level of physical activity / J. Salmon et al. // Obes Res. 2005. - Vol. 13, N 11. -P. 1939-1951.

291. Bachrach, L.K. Consensus and controversy regarding osteoporosis in the pediatric population / L.K. Bachrach // Endocr. Pract. 2007. - Vol. 13, N 5. - P. 513-520.

292. Back posture education in elementary schoolchildren: stability of two-year intervention effects / E. Geldhof, G. Cardon, I. De Bourdeaudhuij; D: De Clercq // Eura Medicophys. 2007. - Vol. 43, N 3. - P. 369-379.

293. Benham-Deal, T. Preschool children\s accumulated and sustained physical activity / T. Benham-Deal // Persept. Mot. Skills. 2005. - Vol. 100, N 2. - P. 443-450.

294. Berntsson, L.T. Psychosomatic complaints in schoolchildren: a Nordic comparison / L.T. Berntsson, L. Kohler, J.E. Gustafsson // Scand. J. Public Health. 2001. -Vol. 29, N 1. - P. 44-54.

295. Bone mineral density and body composition in boys with distal forearm fractures: a dual-energy x-ray absorptiometry study / A. Goulding et al..// J. Pediatr. -2001.-Vol. 139.-P. 509-515.

296. Campbell, S.K. Pediatric physical therapy/ S.K. Campbell. 3-d ed. - Philadelphia : WB Saunders, 2005. - 15 p.

297. Circadian body temperature and the effects of cold stress in elderly and young subjects / K.I. Collins et al. // Age-ageing. 1995. - Vol. 24, N 6. - P. 485-489.

298. Construction and validation of the scoliosis quality of life index in adolescent idiopathic scoliosis / R.J. Feise et al. // Spine. 2005. - Vol. 30, N 1. - P. 13101315.

299. Correa, E.C. Efficacy of physical therapy on cervical muscle activity and on body posture in school-age mouth breathing children / E.C. Correa, F. Berzin // Int. J. Pediatr. Otorhinolaryngol. 2008. - P. 323-326.

300. Corso, A.C. Physical growth in schoolchildren from Florianopolis, Santa Catarina State, Brazil: a case-control study / A.C. Corso, K.O. Buralli, J.M. Souza // Cad. Saude. Publica. 2001. - Vol. 17, N1. - P. 79-87.

301. Crawford, H.J. The infl uence of thoracic posture and movement on range of arm elevation / H.J.Crawford, G.A. Jull // Physiotherapy Theory and Practice. 1993. - Vol. 9, N3.-P. 143-148.

302. Danielsson, A.J. What impact does spinal deformity correction for adolescent idiopathic scoliosis make on quality of life? / A.J. Danielsson // Spine. 2007. - Vol. 32, Nl,suppl 19.-S 101-108.

303. Deter, H.-Ch. Towards a new strategy to implement psychosomatic knowledge in medical practice / H.-Ch. Deter // BioPsyhoSocial Medicine. 2008. - Vol. 2, N 1. -P. 2-3.

304. Duncan, M. Psychosocial and environmental factors associated with physical activity among city dwellers in regional / M. Duncan, K. Mummery // Queensland. Pre. Med. 2005. - Vol. 40. - P. 363-372.

305. Ecological nuances / Amir Rez et al. // A functional magnitno-resonant tomography (fMRI): psychologic stressors, Bearing, and hydrostatics // Neuroimage. -2005.-Vol. 25, N 1. -P. 1-7.

306. Effects of a Classroom-Based Program on Physical Activity and On-Task Behavior / M.T. Mahar et al. // Med. Sci. Sports Exerc. 2006. - Vol. 38, N 12. - P. 2086-2094.

307. Elliott, W.J. Prehypertension / W.J. Elliott, H.R. Black // Nat. Clin. Pract. Car-diovasc. Med. 2007. - Vol. 4, N 10. - P. 538-548.

308. Evaluation and treatment of congenital scoliosis with split cordmalformation / T. Wang et all. // Zhongua Wai Ke Za Zhi: 2005. - Vol. 43, N 12". - S. 770-773.

309. Evaluation of bone with quantitative^ ultrasound in- healthy Turkish children' / S. Tuzun et al.j // Turk. J. Pediatr. 2003. - Vol: 45, N- 3. - P: 240-244.

310. Evans, A.M. Are. foot posture and functional health different in children'with growing pains? / A.M. Evans, S:D. Scutter // Pediatr. Int. 2007. - Vol. 49, N 6. - P. 991-996. . ■

311. Factors Associated with Adolescents' Physical Inactivity in Xi'an-City, China./ M. Li et alt. SI Med. Sci. Sports Exerc. 2006. - Vol. 38; N 1>23. - P. 2075-208

312. Furman, J.M. Role of posturography in the management of vestibular patients / J.M. Furman // Otolaryngol. Hea&Neck Surg. 1995. - Vol: 112, NT. - P. 8-15.

313. Gahery, Y. Factors determining center of pressure movements in the standing position / Y. Gahery // Gait & Posture. 1999. - Vol. 9. - P. 41.

314. Goulding, A. Optimizing Bone Mass and' Strength. The Role of Physical Activity and Nutrition« during Growth I A. Goulding; R. Daly, M. Petit // Med. Sport Sci. Basel, Karger. 2007. - Vol. 51. - P. 102-120.

315. Harel, Z. Bone mineral density in postmenarchal adolescent girls in the United States: associated biopsychosocial variables and bone turnover markers / Z. Harel, M. Gold, B. Cromer//J. Adolesc. Health. 2007. Vol. 40. - P.'44-53.

316. Hell, A.K. New testament concept for children with thoracic insufficiency syndrome due to congenital spine deformity / A.K. Hell, R.M. Campbell, F. Hefti // Klin. Pediatr. 2005. - Vol. 5. - P. 268-273.

317. High Blood Pressure Trends in Children and Adolescents in National Surveys, 1963 to 2002 / R. Din-Dzietham, Y. Liu, M.-V. Bielo, F. Shamsa II Circulation. -2007. Vol. 116. - P. 1488-1496.

318. Higher-order motor disorders / H.J. Freund, M. Jeannerod, M. Hallett, R. Lei-guarda. N.Y.: Oxford Univ. Press, 2005. - 320 p.

319. Hock, B. Beckenschiefstand beheben: Die dora-hock-Methode / B. Hock // Z. f. Physiotherapeuten. 2004. - Vol. 56, N 7. - P. 1238 -1243.

320. Horak, F. Clinical assessment of balance disorders / F. Horak // Gait & Posture. 1997. - Vol. 6, N 1. - P. 76-84.

321. Huggins, C.E. Scool-based Program Keeps Girls Active After Class / C.E. Huggins // American Journal of Public Heath. 2005. - N 9.

322. Hypovitaminosis D in healthy schoolchildren I G. El-Hajj Fuleihan et al. II Pediatrics. 2001. - Vol. 107, N 4. - P. 53.

323. Idiopathic scoliosis in Singapore schoolchildren: a prevalence study 15 years into the screening program / H.K. Wong, J.H. Hui, U. Rajan, H.P. Chia, // Spine. -2005. Vol. 30, N 10. - P. 1188-1196.

324. Incidence, prevalence, and characteristics of factures in children, adolescents, and adults with spina bifida I N.P. Dosa et al. // J. Spinal. Cord. Med. 2007. - Vol. 30, suppl. 1. - S. 5-9.

325. Jarvenpaa, K. School children's health / K. Jarvenpaa, M. Klockars // Symptoms of pupils : abstracts of 14th Congress of Union for School and University Health and Medicine. 2007. - P. 81.

326. Kasperczyk, T. Metody oceny postawy ciala / T. Kasperczyk. Krakow : SKRYPTOWENR, 2000. - 179 p.

327. Kvrgic, S. Effect of sociodemographic characteristics on health status and quality of life in schoolchildren and adolescents in Yugoslavia / S.

328. Kvrgic, O. Niciforovic-Surkovic, S. Ukropina // Med. Pregl. 2001. - Vol. 54,N5.-P. 229-233.

329. Low back pain in a cohort of 622 Tunisian schoolchildren and adolescents: an epidemiological study / I. Bejia et al. // Eur. Spine J. 2005. - Vol. 14, N 4. - P. 331-336.

330. Malbran, S. Phases in children's rhythmic development / S. Malbran // Ann. NY Acad. Scientific. 2001. - Vol: 30, N 6. - P. 401-404.

331. Mehta, M.H. Growth as a corrective force in the eacly treatment of progressive infantile scoliosis / M.H. Mehta // J. Bone. Joint. Surg. Br. 2005. - Vol. 87, N 9. -P. 1237-1247.

332. Menezes, A.H. Craniovertebral junction data base analysis: incidence, classification, presentation, and' treatment algorithms / A.H. Menezes // Childs Nerv. Syst. -2008. Apr. 8.

333. Monego, E.T. Determinants of risk of cardiovascular diseases in schoolchildren / E.T. Monego, P.C. Jardim // Arq. Bras. Cardiol. 2006. - Vol. 87, N 1. - P. 37-45.

334. Negrini, S. Postural effects of symmetrical and asymmetrical loads on the spines of schoolchildren / S. Negrini, A. Negrini // Scoliosis. 2007. - Vol. 8, N 2.

335. Parent, S. Adolescent idiopathic scoliosis: etiology, anatomy, natural history and bracing / S. Parent, P.O. Newton, D.R. Wenger // Course Led. 2005. - Vol. 54. -P. 529-536.

336. Pedersen, J.M. Family as a child development context and- smoking behaviour among schoolchildren in Greenland / J.M. Pedersen // Int. J. Circumpolar. Health. 2001. - Vol. 60, N 1. - P. 52-63.

337. Pedometr determined physical activity levels in« primary school children from central England / M.J. Duncan et al. // Prev. Med. 2007. - Vol. 44, N 5. - P. 416420.

338. Prevalence, and correlates of physical activity behaviors among elementary schoolchildren in multiethnic, low income, inner-city neighborhoods in Montreal, Canada / J. O'Loughlin et al. // Ann. Epidemiol. 1999. - Vol. 9, N 7. - P. 394-396.

339. Prevalence and risk factors for allergic rhinitis and atopic eczema among schoolchildren in Israel: results from a national study / Y. Graif, B.Z. Garty, I. Livne // Ann. Allergy. Asthma Immunol. 2004. - Vol. 92, N 2. -P. 245-249.

340. Prevalence of elevated body mass index and blood pressure in a rural school-aged population: implications for school nurses / C.A. King, B.B. Meadows, M.K. Engelke, M. Swanson // J. Sch. Health. 2006. - Vol. 76, N 4. - P. 145-149.

341. Prevalence of Hypertension and Pre-Hypertension among Adolescents / K.L. McNiece et al. // J. Pediatr. 2007. Vol. 150, N 6. - P. 640-644.

342. Prevalence of myopia in Taiwanese schoolchildren: 1983 to 2000 / L.L. Lin, Y.F. Shih, C.K. Hsiao, C.J. Chen // Ann. Acad. Med. Singapore. -2004.-Vol. 33, N1.-P. 27-33.

343. Prevalence of scoliosis in school-children from Mostar, Bosnia and Herzegovina / Z. Ostojic et al. // Coll. Antropol. 2006. - N1. - P. 59-64.

344. Psychologic management of brace therapy for patients with idiopathic scoliosis / S. Matsunaga et al. // Spine. 2005. - Vol. 30, N 5. - P. 547-550.

345. Puharic, Z. The need health education in schools: opinions of young school children : abstracts of 14th Congress of Union for School and University Health and Medicine / Z. Puharic, J. Perasovia. 2007. - P. 140.

346. Reed, J.A. Relationships between physical activity and motor skills in middle school children / J.A. Reed, A. Metzker, D.A. Phillips // Percept Mot Skills. 2004. -Vol. 99, N 20. - P. 483-494.

347. Relative anterior spinal overgrowth in adokscent idiopathic scoliosis result of disproportional endochondral-membranous bone growth / X. Guo et al. // Eur. spine J. -2005. Aug 26.

348. Reliability and validity of the child health questionnaire-child form (CHQ-CF87) in a Dutch adolescent population / H. Raat et al. // Qual. Life Res. 2002. - Vol. 11, N 6. - P. 575-581.

349. Reports of pain among German children and adolescents: an epidemiological study / A. Roth-Isigkeit et al . // Acta paediatrica. 2004. - Vol. 93, N 2. - P. 258263.

350. Richchiardelli, L. Sotsiokulturnye of influence on the plotting of a body and a body variate methods / L. Richchiardelli, S. Banfield // Health of teenagers. 2000. -Vol. 26, N1.-P. 3-4.

351. Ridgers, N.D. Physical activity levels of children during school playtime / N.D. Ridgers, G. Stratton, S.J. Fairclough // Sports Med. 2006. - Vol. 36, N 4. - P. 359371.

352. Risikofaktoren fur Ruckenschmerzen bei Kindera und Jugendlichen in Industrienationen / A. Roth-Isiglceit et al. // Schmerz. 2005. - N 6. - S. 535-543.

353. Saarela, J.M. The health of Swedish-speaking and Finnish-speaking schoolchildren in Finland / J.M. Saarela, F.S. Fimias // Child. Care. Health. Dev. 2004. - Vol. 30, N 1. - P. 51-58.

354. Salinsky J.P. Occipito-atlanto-axial dissociation in child with preservation of live: a case report and review of the literature / J.P. Salinsky, G.J. Scud-eri, A.H. Crawford // Pediatr. Neurosurg. 2007. - Vol. 43, N 2. - P. 137.

355. Sanpera, I. Bone Scan as a Screening Tool in children and adolescent with back pain /1. Sanpera, J. Beguiristain-Gurpide // Journal of Pediatric Orthop. 2006. -Vol. 26.-P. 221-225.

356. Santos, M. The relationship between socioeconomic status and adolescents' organized and nonorganized physical activities / M. Santos, C. Esculcas, J. MoTa // Pediatr. Exerc. Sci. 2004. - Vol. 16. - P. 210-218.

357. School-based approaches to affect adolescents' diets: results from the TEENS study / L.A. Lytle et al. // Health Educ. Behav. 2004. - Vol. 31, N2.-P. 270-287.

358. Smoking is associated with lower bone mineral density and reduced cortical thickness in young men / M. Lorentzon et al. // J. Clin. Endocrinol. Metab. 2007. -Vol. 92,N2.-P. 497-503.

359. Standardization of criteria for adolescent idiopathic scoliosis brace studies: SRS Committee on bracing and non-operative m; nagoniem / B.S. Richards, R.M. Bernstein, C.R. D'Aniato, G.H. Thompson // Spine. 2005. - Vol. 30, N 18.' - P. 2068-2075.

360. Standartization in platform stabilometry being a part of posturography / T.S. Kapteyn et. al. // Agressologie. 1983. - Vol. 24, N 7. - P. 321-326.

361. Stauss, H.M. Identification of blood pressure control mechanisms by power spectral analysis / H.M. Stauss // Clin. Exp. Pharmacol. Physiol. 2007. Vol. 34, N 4. - P. 362-368.

362. Stocklin, A. Beckenboden Schlussel zur Stabilitat / A. Stockiin // Z. F. Physio-therapeuten. 2004. -N 7. - S. 1188 - 1195.

363. Supranowicz, P. Assessment of usefulness of visual analogue scale (VAS) for measuring adolescent attitude toward unhealthy behaviors / P. Supranowicz // Przegl. Epidemiol. 2003. - Vol. 57, N 3. - P. 541-551.

364. The associasion between weekly of physical activity and mental health: A three-year follow-up study of 15-16-year-old students in the city of Oslo / A. Saga-tum et al. // BMC Public Health. 2007. - Vol. 12, N 7. - P. 155.

365. The relationship between thoracic hyperkyphosis and the Scoliosis Research Society outcomes instrument / M. Petcharaporn et al. // Spine. 2007. - Vol. 32, N 20.-P. 2226-2231.

366. The role of spinal fl exbility in back pain complaints withinindustry: A prospective study / M.C. Battie et al. // Spine. 1990. - Vol. 15, N 8. - P. 768-773.

367. Trudeau, F. Tracking of physical activity from childhood to adulthood / F. Trudeau, L. Laurencelle, R. Shephard // Med. Sci. Sports Exerc. 2004. - Vol. 36. -P. 1937-1943.

Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.