Имущественное обеспечение инновационных процессов в высших образовательных учреждениях тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, кандидат экономических наук Толстухин, Сергей Александрович

• Толстухин, Сергей Александрович
• кандидат экономических наук
• 2012

Оглавление диссертации кандидат экономических наук Толстухин, Сергей Александрович

Введение.3

1. Развитие инновационной деятельности в ВУЗах.11

1.1 Общетеоретические основы инновационной деятельности организаций.11

1.2 Инновационный климат и инновационный потенциал организации.39

1.3 Инновационная деятельность в вузах.48

2. Роль имущественных составляющих в инновационных процессах.69

2.1 Материальная основа организации инновационных процессов.69

2.2 Вуз как имущественный комплекс.86

2.3 Развитие инновационной инфраструктуры в сфере образования.108

3. Имущественные отношения как регулятор форм использования материальных ресурсов в инновационных процессах ВУЗов.121

3.1 Параллельное развитие инновационных процессов и материального обеспечения.121

3.2 Механизмы имущественной катализации инновационных процессов.130

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Имущественное обеспечение инновационных процессов в высших образовательных учреждениях»

Актуальность темы исследования.

Их инновационная деятельность направлена на создание, внедрение и получение экономических, социальных, экологических и иных эффектов от реализации инновационных продуктов и услуг. При этом проявление инновационной активности вузов носит мультипликативный характер, выражающийся в создании «цепной реакции» генерации и продвижению инноваций на всех уровнях экономики (микро-, мезо-, макро-) и получению разно уровневых эффектов. Научную деятельность вуза можно определить как деятельность, направленную на создание и применение новых знаний. Управление научной деятельностью университетов осуществляется как на основе принципов государственного регулирования, так и на основе принципов самоуправления. Оно осуществляется в пределах, не нарушающих свободу научного творчества как одного из главных базовых принципов, подразумевающих право выбора направлений и методов проведения научных исследований и экспериментальных разработок научными работниками и научными организациями. Это позволяет говорить о необходимости согласования различных интересов государства, общества и организаций.

Сравнительный анализ стратегических целей различных организаций выявляет объективное повышение роли инновационного развития в общей системе управления. Широкомасштабное выявление новых знаний в различных областях, а также их комбинирование влечет появление новых продуктов и технологий, формирует дополнительные конкурентные преимущества, как для организации, так и для производимой продукции и услуги.

Способность к восприятию инноваций, созданию инновационных образовательных продуктов, выбор инновационной технологии управления позволяет устойчиво развиваться высшей школе в условиях нарастающей динамики социальных изменений и все более ожесточенной конкурентной з среде. Конкуренция является условием развития не только предпринимательских структур реального сектора, но и для организаций высшего образования. Конкурентоспособные вузы имеют большие возможности для реализации инновационных идей за счет привлечения одаренных студентов и интеграции с бизнесом. За последнее десятилетие заметно сократилось число организаций, ведущих научные исследования и разработки, при чем, наибольшее сокращение произошло в предпринимательском секторе. Предприниматели в настоящее время или отказываются или не готовы брать на себя дополнительные издержки, связанные с проведением научных исследований и разработок. Поэтому основой развития науки в Российской Федерации, на наш взгляд, остаются высшие учебные заведения. В этой ситуации организации высшего профессионального образования должны стать основой формирования, проведения и реализации инновационной политики.

Возможность перехода системы образования в режим устойчивого инновационного развития определяется способностью научно-образовательного комплекса осуществлять освоение и выпуск принципиально новой образовательной продукции, соответствующей требованиям современного мирового рынка, а также создания и продвижения инноваций для бизнеса. Способность осуществлять инновационную деятельность высшего порядка определяется инновационным потенциалом, представляющим совокупность различных видов ресурсов, включая интеллектуальные, научно-технические, информационные, материальные, финансовые и иные ресурсы.

Материальное обеспечение инновационного процесса играет немалую роль в продвижении инноваций. Материальная составляющая может не являться фактором успеха инновационной идеи, но является фактором возможности ее реализации. К настоящему времени, накопленный опыт многих стран показал, что упрощенные, механистические подходы, не учитывающие организационно-экономических особенностей распределения 4 и потребления ресурсов в инновационном процессе, господствовавшие в 50-70-х годах, не позволяют выработать успешных практических рекомендаций по ресурсному обеспечению инновационных проектов в организации.

У вузов основными ресурсами являются интеллектуальный капитал и материальные ресурсы (имущество организации). Имущество вузов в настоящее время является площадкой реализации инновационных идей. Это и предопределило актуальность темы диссертационного исследования и выявило необходимость рассмотрения основных проблем развития имущественного комплекса вузов как основы (площадки) для формирования и проявления их инновационной активности.

Степень разработанности и изученности темы. Вопросы инноваций, инновационной активности освещались в работах Шумпетера Й., Ильенковой С.Д., Кузнецова В.И., Портера М., Погребинской Е.А., Сафроновой A.A., Тельнова Ю.Ф., Тихомирова В.П., Тычинского A.B., Шумпетера И., Ягудина С.Ю., Гунина, В. Н., Баранчеева,

B. П., Устинова, В. А., Ляпиной, С. Ю., Кокурина, Д. И. Фатхутдинова, Р. А., Исламутдинова В.Ф., Шангараева Р.Г., Колоколова В.А. Проблематикой управленческих инноваций занимались Чечурина М.Н., Хотяшова О. Инновационную составляющую хозяйственной деятельности выделяли Корольков В.Ф., Брагин В.В., Гольдштейн Г.Я., а взаимосвязь инновационного климата и инновационного потенциала рассмотрена в работах Безрукова Т.В., Аветисян М.В.

Проблемами развития высших учебных заведений занимались Резник

C.Д., Белякова С.А., Попыхова И.В., Руденко A.A., Ицкович Г., Дегтева O.A. Инновационный потенциал и инновационная активность вузов рассматривалась в работах Тодосийчука A.B., Москвина В., Глуховой С.Г., Поташник М.М., Лазарева B.C., Котова Д.В., Орловой Е.А.

Теорией и методологией управления имущественным комплексом организации посвящены исследования Фалтинского P.A., Кузичева В.М., 5

Чернова С.С., Перминова А.Ю., Балабанова И.Г., Бланка И.А., Кошкина В.И. и др.

Однако, комплексный подход к формированию принципов эффективного управления имущественным комплексом для инновационного развития высшего учебного заведения в исследованной соискателем литературе разработан недостаточно, что явилось основанием к разработке концепции системы управления материальными ресурсами вуза (его имущественным комплексом) с точки зрения повышения его инновационной активности. Несмотря на значительный вклад вышеуказанных и других авторов, целый ряд теоретических и практических проблем эффективного использования имущественных компонентов инновационных процессов предполагает необходимость дополнительных исследований и разработок.

Цель диссертационного исследования состоит в разработке концепции эффективного использования имущественного комплекса высшего учебного заведения как материальной основы реализации инновационной политики вуза, а также выработке практических рекомендаций по использованию механизмов имущественной катализации для получения прямых и косвенных эффектов от инновационной деятельности.

В соответствии с поставленной целью были сформулированы следующие задачи:

1. Определить составляющие инновационного потенциала и инновационного климата высшего учебного заведения;

2. Сформулировать принцип имущественного обеспечения инновационной политики вуза;

3. Определить экономические критерии эффективности инновационной политики вуза;

4. Сформулировать понятийный аппарат и разработать матрицу выбора типов имущественной катализации для реализации инновационной политики вуза; б

5. Рассмотреть вопросы имущественного обеспечения инновационного процесса на примере Московского государственного университета экономики, статистики и информатики.

Объектом исследования являются высшие учебные заведения, как хозяйствующие субъекты, проявляющие инновационную активность при реализации инновационной политики государства.

Предметом исследования являются экономико-управленческие отношения, возникающие при формировании и использовании имущественного комплекса как элемента обеспечения инновационной активности вуза.

Теоретическую и методологическую основу работы составляют существующие концепции общего и инновационного менеджмента, управления развитием предпринимательских и образовательных структур, концепции управления инновациями и инновационной активностью, обобщенный опыт применения моделей формирования и использования материальных ресурсов высших учебных заведений. Наряду с материалами публикаций российских и зарубежных авторов, в работе используются материалы периодической печати, диссертационных исследований, методических разработок в сфере инноваций и инновационного развития вузов, научных конференций и семинаров. В качестве общенаучных методов исследования автором были использованы абстрактно-логический, экономико-статистический, графический, экспертный и другие научные методы, такие как обобщение, сравнение, аналогии и т.д. Автором применен системный подход, который позволил всесторонне изучить условия формирования имущественных катализаций для реализации инновационного потенциала и проведения согласованной инновационной политики высшего учебного заведения.

Работа выполнена в соответствии п. 2.3 «Формирование инновационной среды как важнейшее условие осуществления эффективных инноваций. Определение подходов, форм и способов создания благоприятных условий для осуществления инновационной деятельности. Пути улучшения инновационного климата» Паспорта специальности 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством (Управление инновациями).

Информационной базой работы послужили нормативно-правовые акты Российской Федерации, материалы российской и зарубежной печати, информационных обзоров, собственные аналитические и экспертные материалы автора.

Научная новизна диссертационного исследования состоит в разработке механизмов имущественных катализаций инновационной активности высших образовательных учреждений, согласовании долгосрочных целей политики вузов и государственной инновационной политики и получении прямых и косвенных эффектов.

К числу результатов, лично полученных автором, относятся:

1. Выделены особенности ресурсного обеспечения инновационного климата образовательного учреждения. В отличие от существующих взглядов ученых, инновационный климат учебного заведения представлен автором как совокупность реальных и потенциальных факторов как внешней, так и внутренней среды. Наиболее приемлемой и эффективной моделью инновационной деятельности вузов является сетевая модель, предполагающая формирование устойчивой системы связей между людьми и организациями на основе использования имущественного комплекса и информационно-коммуникационных технологий.

2. Автором сформулирован принцип достаточности имущественного обеспечения и выявлен «имущественный парадокс» инновационного развития вуза. Так как главные цели вуза носят некоммерческий характер, то использование ресурсов организации, в том числе и имущественного комплекса должно быть направлено на формирование благоприятных условия для качественного процесса обучения и создания инноваций (развитие инновационного климата). Имущественный комплекс как таковой не является главной компонентой инновационной активности. Но при отсутствии должного материально-технического обеспечения инновационной и образовательной деятельности, проявление инновационной активности вузов снижается.

3. Автором предложена оценка инновационной активности вузов путем соотнесения темпов роста нематериальных и материальных активов. Результатом инновационной деятельности Вуза должны становиться объекты интеллектуальной собственности, поэтому оценка инновационной активности возможна через экономическую нормаль (сопоставление темпов роста): темп роста нематериальных активов - темп роста имущественного комплекса вуза - темп роста материальных активов.

4. Автором сформулировано и введено понятие имущественной катализации инновационной активности вузов. Имущественная катализация - совокупность действий по имущественному обеспечению инновационной политики вуза с целью получения положительных эффектов от инновационной деятельности.

5. Автором построена Матрица выбора типов имущественной катализции для реализации инновационной политики вуза, предполагающая выбор типа имущественной катализации для проведения агрессивной, умеренной и консервативной инновационной политики вуза, полностью или частично согласующейся с целями инновационного развития экономики страны, и получения прямых и косвенных долгосрочных и краткосрочных эффектов.

Теоретическое значение и практическая ценность работы.

Содержащиеся в диссертационной работе заключения и рекомендации позволяют решать актуальные задачи формирования механизма использования имущественного комплекса вуза с целью повышения его инновационной активности. Результаты диссертационной работы могут быть использованы при оценке инновационной активности вуза, для разработки эффективной стратегии его инновационного развития. Ряд теоретических 9 положений и выводов проведенного диссертационного исследования может быть использован в научно-исследовательской работе и педагогической практике при создании и преподавании учебных курсов по актуальным проблемам научно-технологического развития, инновационной экономики, инновационного менеджмента.

Апробация и внедрение результатов диссертационного исследования.

Основные положения работы докладывались и получили одобрительную оценку на IV Международной научно-практической конференции «Модель менеджмента для экономики, основанной на знаниях» (Москва, май, 2012) и II международной научно-практической конференции «Социально-экономическое развитие регионов России» (Москва, май, 2012).

Публикации. По теме диссертационного исследования опубликовано 6 научных работ общим объемом 1,6 п.л. (авторских - 1,5 п.л.), в т.ч. 3 статьи в журналах, рекомендованных ВАК Минобрнауки России общим объемом 1,1 п.л.

Структура и объем работы обусловлена целью и задачами исследования, отражает ее логику и состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложений, содержит таблицы, рисунки. Диссертация изложена на 150 стр.

Заключение диссертации по теме «Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда», Толстухин, Сергей Александрович

ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ:

1. В настоящее время встает актуальный вопрос о повышении эффективности использования имущественного комплекса высших учебных заведений и увеличении отдачи от внутренних и внешних вложений в исследования и разработки.

2. Реализация инноваций в вузе осуществляется, как правило, на базе университетского учебно-научного производственного комплекса (УНПК), взаимодействующего с инновационной инфраструктурой (НИИ, опытноэкспериментальные производства, научные центры, бизнес-инкубаторы и Т.Д.)

3. Имуществом, находящимся в распоряжении вузов, необходимо управлять для продвижения инновационной активности, то есть использовать так называемые механизмы имущественных катализаций. Помимо всего прочего, использование имущественного комплекса должно снижать QWERTY- эффекты (институциональные ловушки).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Комплексный подход к формированию принципов эффективного управления имущественным комплексом является основой для инновационного развития высшего учебного заведения. В рамках данного исследования и в соответствии с поставленными целями и задачами автором разработана концепция системы управления материальными ресурсами вуза (его имущественным комплексом) с точки зрения повышения его инновационной активности.

Инновационные процессы являются основой развития любой экономической системы. В настоящее время вузы являются основными носителями инновационной способности нации. Поэтому развитие инновационной активности вузов является важным направлением как их внутренней политики, имеющей целыо повышения конкурентоспособности высшего учебного заведения, так и политики государства в области инноваций и повышения конкурентоспособности страны. Цели высших учебных заведений должны быть согласованы с целями государственной политики в области инноваций.

Образовательные факторы могут как препятствовать, так и способствовать развитию инновационной деятельности и повышению инновационной активности. Поэтому задачей руководителя вуза является развитие тех составляющих, которые будут способствовать продвижению инновационных решений, как на уровне вуза, так и на уровне страны.

На современном этапе развития общества наиболее приемлемой и эффективной моделью инновационной , деятельности вузов является сетевая модель, которая предполагает формирование устойчивой системы связей между людьми и организациями.

Инновационная деятельность и материальное обеспечение вуза можно рассматривать как параллельные процессы, направленные на повышение

140 конкурентоспособности высшего учебного заведения. При этом возникает «имущественный парадокс». Имущественный комплекс как таковой не является главной компонентой инновационной активности. Но при отсутствии должного материально-технического обеспечения инновационной и образовательной деятельности, проявление инновационной активности вузов снижается. То есть, имущественная компонента является обязательным, но не необходимым условием инновационной деятельности.

Система параллельного развития инновационных процессов и имущественного материального обеспечения требует соответствующего правового обеспечения и включения имущественных прав в состав имущественного комплекса. Реализация этой системы возможна через создание интегрированных инновационных структур, находящихся в праве собственности (вуз, вуз - коммерческое предприятие, вуз - государство, вуз -государство - коммерческое предприятия).

Оценка инновационной активности возможна через экономическую нормаль - сопоставление темпов роста нематериальных активов (как результата инновационной активности), имущественного комплекса (как площадки для реализации инновационной политики) и материальных активов (как фактора инновационной активности).

Развитие имущественного комплекса вуза и эффективное управление им будет способствовать реализации и продвижению инновационной политики, согласованию целей, снижению трансакционных издержек.

В настоящее время встает актуальный вопрос о повышении эффективности использования имущественного комплекса высших учебных заведений и увеличении отдачи от внутренних и внешних вложений в исследования и разработки.

Реализация инноваций в вузе осуществляется, как правило, на базе университетского учебно-научного производственного комплекса (УНПК),

141 взаимодействующего с инновационной инфраструктурой (НИИ, опытно-экспериментальные производства, научные центры, бизнес-инкубаторы и т.д.)

Имуществом, находящимся в распоряжении вузов, необходимо управлять для продвижения инновационной активности, то есть использовать так называемые имущественные катализации. Помимо всего прочего, использование имущественного комплекса должно снижать С>\¥ЕКТУ-эффекты (институциональные ловушки).

Список литературы диссертационного исследования кандидат экономических наук Толстухин, Сергей Александрович, 2012 год

1. Ансофф И. Стратегический менеджмент. СПб.: Питер, 2011. - 344с.

2. Ансофф И. Новая корпоративная стратегия. СПб: Питер, 1999.214 с.

3. Асаул H.A. Оценка собственности. СПб.: СПбГАСУ, 2008. - 248 с.

4. Асаул H.A. Оценка собственности. Оценка нематериальных активов и интеллектуальной собственности СПб.: AHO «ИПЭВ», 2011. - 298 с.

5. Астахов. A.C., Краснянский Г.Л., Малышев Ю.Н., Яновский А.Б. Экономика горного предприятия. — М.: Изд-во Академии горных наук, 1997.

6. Афанасьева H.H., Швеленко В.В. Оцените бизнес. Учебно-методическое пособие в схемах, таблицах, рисунках. Кострома: КГУ им. H.A. Некрасова, 2004. - 252 с.

7. Балабанов И.Т. Операции с недвижимостью в России. — М.: Финансы и статистика, 1996.

8. Батурин В.К. Общая теория управления: учебное пособие., М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. 487с.

9. Безрукова Т.Л., Аветисян М.В. Механизм взаимосвязи инновационного климата с инновационной деятельностью субъектов экономики //Современные проблемы науки и образования 2011. - № 4.

10. Белоусова В.Ю. Модель оценки эффективности деятельности вузов с учетом ресурсной обеспеченности (пилотный проект) Электронный ресурс. Режим доступа: www.2020strategy.ru

11. Белышева И., Козлов Н. Управление, основанное на стоимости Электронный ресурс. Режим доступа: www.intercom-audit.ru/experts/2008/07/14/expertsl 3 8 .html/

12. Белякова С. А. Система финансирования образования, анализ эффективности / С.А. Белякова. М.: Технопечать, 2003. - 182 с.

13. Бланк И.А. Управление активами. — К.: «Ника-Центр», 2000.143

14. Бланк И.А. Финансовый менеджмент: Учебный курс. К.: Ника-Центр, 1999. - 528с.

15. Богатая И.Н. Стратегический учет собственности предприятия. Серия 50 способов. Ростов н/Дону: «Феникс», 2001. -320 с.

16. Богатко А.Н. Основы экономического анализа хозяйствующего субъекта. М.: Финансы и статистика, 1999. - 208 е.: ил.

17. Богатырев М. Организационная культура предприятия // Проблемы теории и практики управления. 2005. - №1. - С. 104 - 111.

18. Большой экономический словарь / Под.ред. А.Н. Азрилияна. 3-е изд. стереотип. - М.: Институт новой экономики, 1998. - 864 с.

19. Бочаров В.В. Инвестиционный менеджмент. СПб.: Питер, 2002. - 160 е.: ил.

20. Бренделева Е.А. QWERTY-эффекты, институциональные ловушки с точки зрения теории трансакционных издержек Электронный ресурс. Режим flocTyna:http://ecsocman.hse.ru/text/16213316/

21. Васильев Ю.С., Глухов В.В., Федоров Экономика и организация управления вузом: Учебник. 3-е изд. Испр. И доп./ Под ред. В.В. Глухова, СПб.: Издательство «Лань», 2004. 608 с. - (Учебники для ВУЗов.Специальная литература).

22. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. 4-е изд. -М.: Экономиста, 2006.

23. Волостнов, Н.С. Трансакционные издержки в деятельности государственных предприятий: виды и средства минимизации / Н.С. Волостнов, З.М. Ларичева // Менеджмент в России и за рубежом. — 2005. — №3. —С. 70-79.

24. Глухова С.Г. Инновационный процесс в образовательном учреждении: аспект управления Электронный ресурс. Режим доступа: http://wiki.iteach.ru/index.php

25. Гольдштейн Г .Я. Глобальный стратегический инновационныйменеджмент Электронный ресурс. Режим доступа: // http: www.aup.ru144

26. Грейсон Дж. К. мл., О' Делл К. Американский менеджмент на пороге XXI века: Пер. с англ. / Авт. предисл. Б.З. Мильнер. Экономика, 1991.-319с.

27. Грибанов A.B. Предприятие как имущественный комплекс (объект права) по праву России и германии. М.: Инфотроник Медиа, 2010. — 600 с.

28. Григорьев В.В., Островкин И.М. Оценка предприятий. Имущественный подход. Учебно-практическое пособие. М.: Дело, 1998. -224 с.

29. Гунин, В. Н., Баранчеев, В. П., Устинов, В. А., Ляпина, С. Ю. Управление инновациями: 17-модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации». Модуль 7 / В. Н. Гунин, В. П. Баранчеев, В. А. Устинов, С. Ю. Ляпина. -М.: ИНФРА-М, 2000.

30. Дегтева O.A. Проблемы оценки , социально-экономической эффективности реализации программ инновационного развития ведущих (федеральных и национальных, исследовательских) университетов // Инновации и инвестиции. -2011. -№1.-С. 138-140.

31. Дойль П. Маркетинг ориентированный на стоимость / пер. с англ. Под ред. И.В. Андреевой. СПб.: Питер, 2001.

32. Друкер П. Бизнес и инновации. — М.: ИД «Вильяме», 2009.

33. Друкер П. Задачи менеджера в XXI веке. : Пер. с англ.: Уч. пос. -М.: Издательский дом «Вильяме», 2010. 272 с.

34. Дюжов A.B., Шепелева П.М. Особенности определения налогового бремени образовательных учреждений по налогу на имущество организаций // Экономика, статистика, информатика. Вестник УМО. 2009. -№1-2.-С. 8-12.

35. Ельсиновская С.О. Эффективное управление ресурсами медицинского учреждения. СПб.: Бонниер Бизнес Пресс, 2009. - 552 с.

36. Емельянов A.M., Шакина Е.А. Основные этапы эволюцииконцепций управления стоимостью // Корпоративные финансы. 2008. № 4.145

37. Ендовицкий Д. А. Комплексный анализ и контроль инвестиционной деятельности: методология и практика / Под ред. проф. Л.Т. Гиляровской. М.: Финансы и статистика, 2001. - 400 е.: ил.

38. Есипов В.Е., Маховикова Г.А., Терехова В.В. Оценка бизнеса. -СПб.: Питер, 2002. 416 е.: ил.

39. Зотина Р. С. , Зотин А. И.Кинетика приближения открытой системы к стационарному состоянию. В сб. : Переходные процессы в биологических системах. М. : 1977

40. Ибрагимов Р. Управление по стоимости как система менеджмента Электронный ресурс. Режим доступа: www.cfin.ru/management/finance/valman/vbmassystem.shtml.

41. Ильенкова С.Д. , Кузнецов В.И., Ягудин С.Ю. Инновационный менеджмент. Учебно-методический комплекс / Под ред. Профессора, д.э.н. Ягудина С.Ю. М.:МЭСИ. - 2009. - 192 с.

42. Инновационное развитие основа модернизации экономики России: Национальный доклад. - М.: ИМЭМО РАН, ГУ-ВШЭ, 2008. - 168 с.

43. Инновационный менеджмент. Учебник / Под ред. С. Д. Ильенковой. М.: Юнити. - 2003. - 343 с.

44. Искосков М.О. Оценка трансакционныхиздержекв корпоративных структурах // Вектор науки ТГУ. 2011. - № 2(16).

45. Исламутдинов В.Ф. Шангараев Р.Г. К вопросу об успешности инноваций // Менеджмент в России и за рубежом. 2011. - №4. - С.22-27

46. Ицкович Г. Модель тройной спирали //Инновации. 2011. - №4. -С. 5-10.

47. Капелюшников Р.И. Экономическая теория прав собственности (методология, основные понятия, круг проблем). М., 1990.

48. Каплан Роберт С., Нортон Дейвид П. Стратегические карты. Трансформация нематериальных активов в материальные результаты / Пер. с англ. М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2005. - 512 е.: ил.

49. Картина вузов в свете данных из структурированных и неструктурированных источников информацииЭлектронный ресурс. -Режим flocTyna://http:www.2020strategy.ru

50. Козловский А.В. Управление имущественным комплексом строительных организаций. — М.: ГУУ, 2001.

51. Кокурин, Д. И. Инновационная деятельность / Д. И. Кокурин. -M.: Экзамен, 2001. 575 с .

52. Конкурентное преимущество: Как достичь высокого результата и обеспечить его устойчивость / Майкл Е. Портер; Пер. с англ. — М.: Альпина Бизнес Букс, 2005. 715 с.

53. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года. Утв. распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 16625р.

54. Корольков В. Ф., Брагин В. В. Процессы управления организацией. Ярославль: «Изд. центр Яртелекома», 2001.

55. Кортов C.B. Инновационный потенциал и инновационная активность вузов УрФО // Университетское управление: практика и анализ. --2004.-№1.

56. Котляров И.Д. Стимулирование научной работы профессорско-преподавательского состава // Открытое образование. 2010. - №2.

57. Котов Д.В. Механизм развития инновационной среды сектора высшего образования // Инновации и инвестиции. №1. - 2011. - С. 9-14.

58. Коуз Р. Фирма, рынок, право/пер. с англ. Б. Пинклера. М.: Дело ЛТД, 1993.- 192 с.

59. Кочетов Д.А. разработка системы показателей для мониторинга деятельности вузов // Открытое образование. 2011. - №6.

60. Краевский В.В. Инновации в образовании: человекосообразный ракурс. М.: Эйдос, 2011. 220 с.

61. Кузичев В.М., Чернов С.С., Перминов АЛО. Понятие и классификация объектов имущественного комплекса предприятия // Проблемы современной экономики. 2009. - № 4 (32).

62. Кузнецов В.И., Сагиева Г.С. Управление интеллектуальной собственностью в компаниях // Экономика, статистика, информатика. Вестник УМО. 2008. - № 4. - С. 9-15.

63. Курейчик В.М., Писаренко В.И. Синергетика в образовании // Открытое образование. 2010. - № 4.

64. Лапач В.А. Имущественные комплексы предприятий как объекты прав: понятие и проблемы // Юридический вестник РГЭА. — 1999. — № 3.

65. Леонтьева Л.С. Л48 Организационная культура: региональный аспект: Монография / Л.С. Леонтьева Московская международная высшая школа бизнеса «МИРБИС» (Институт); Институт государственного и муниципального управления МУБиНТ. М., 2004. - 240 с.

66. Леонтьева Л.С., Орлов Д.Ю., Орлова Л.Н. Нематериальные ресурсы повышения конкурентоспособности промышленных предприятий (инвестиционно-информационный аспект). Монография. Москва: МИРБИС,2010. 192 с.

67. Лившиц А .Я. Введение в рыночную экономику. М.: Высшая школа, 1995.

68. Лиман И. А. Проблемы финансирования высшего образования в Российской Федерации // Университетское управление. 2005. - № 5 (38). -С.31-39.

69. Литвак Б.Г. Наука управления: теория и практика, М.: Дело, 2011. 424 с.

70. Материалы Федеральной службы государственной статистикиgks.ru

71. May В. Экономическая политика 2010 года: в поисках инноваций //Вопросы экономики. -2010. -№1.-С.З-7.

72. Мескон М.Х. и др. Основы менеджмента / М.Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури: Пер. с англ. М.: Дело, 2010.- 701 с.

73. Морева E.JI. Развитие университетов в Европе: два кризиса // Открытое образование. 2011. - №2.

74. Москвин В. Инвестиционный мейнстримХХ1века // Инвестиции в России. -2011.-№7. -С. 11-16.

75. Москвин В. Создание инновационной системы научно-образовательный вуз//Инвестиции в России. -2011.-№10. -С. 26-35

76. Мотовилова М.А. Управленческие технологии как механизмы согласования интересов участников предприятия //Менеджмент в России и за рубежом. 2010.-№4.-С. 46-51.

77. Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. М: Фонд экономической книги "Начала", 1997.

78. О' Шоннесси Дж. Принципы организации управления фирмой. -М., 1999.

79. Ольве Нильс-Горан, Рой Жан, Ветер Магнус Оценка эффективности деятельности компании. Практическое руководство по использованию сбалансированной системы показателей: Пер. с англ. М.: Издательский дом «Вильяме», 2004. - 204 е.: ил. - Парал. тит. англ.

80. Орлова Е. А. Университеты инновационного типа / Е. А. Орлова // Экономика науки. 2008. - № 10. - С. 437-440.

81. Оценка бизнеса. Под ред. заслуженного деятеля науки РФ, проф. А. Г. Грязновой, д.э.н., проф. М. А. Федотовой, М.: "Финансы и статистика", 1998 г.

82. Полтерович В.М. Институциональные ловушки и экономические реформы. М.: Российская экономическая школа, 1998

83. Попыхова И.В. Форсайт, как инструмент интеграции научной деятельности учреждений высшего профессионального образования в инновационную систему России // Инновации и инвестиции. 2011. - №1. -С. 101-104.

84. Постановление Правительства РФ от 14.01.2002 №7 «О порядке инвентаризации и стоимостной оценке прав на результаты научно-технической деятельности»(ред. от 12.09.2008).

85. Поташник М. М., Лоренсов А. В., Хомерики О. Т. Управление инновационными процессами в образовании. М., 1994.

86. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 23 июня 2009 г. N 218 "Обутверждении Порядка создания и развития инновационной инфраструктуры в сфере образования"

87. Приказ Минобразования России от 19.02.2003 № 593 О рейтинге высших учебных заведений.

88. Приказ Минфина России и ФКЦБ России от 29 января 2003 г. № 10н/03-6/пз. // Российская газета. — 2003. — №51. — 19 марта.

89. Пудкова В.В. Развитие взаимодействия университета и власти при генерации наукоемкого бизнеса // Инновации. 2011. - №4. - С. 37-42.

90. Райтли Р. Оценка бизнеса опыт профессионалов. М.: Квинто-Консалтинг, 2011. - 408 с.

91. Рамперсад К. Хьюберт Универсальная система показателей деятельности: Как достигать результатов. Сохраняя целостность / Хьюберт К. Рамперсад; Пер.с англ. 2-е изд. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2005. - 352 с.

92. Райзберг Б.А. Прикладная теория управления экономическими системами. МПСИ, 2011. - 460с.

93. Рамазанов А. Концепция корпоративной социальной ответственности // Проблемы теории и практики управления. 2007. - № 11. -с. 38-46.

94. Рамазанов А. Роль менеджмента в корпоративном бизнесе // Проблемы теории и практики управления. 2007. - № 4. - с. 69 - 76.

95. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года № 163-р «О концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2012 годы»

96. Рахмилович В.А. О достижениях и просчетах нового Гражданского кодекса Российской Федерации // Государство и право. — 1996. —№4.

97. Руденко A.A. Об особенностях управления конкурентоспособностью и инновационной деятельностью вуза на рынке образовательных услуг // Вектор науки ТГУ. Специальный выпуск. 2010. -№1. -С. 55-56.

98. Руденко A.A., Jly T.B. Об особенностях управления конкурентоспособностью и инновационной деятельностью вуза на рынке образовательных услуг // Вектор науки ТГУ. Специальный выпуск 1.-2010.

99. Рябцун O.A. Институциональные аспекты повышения эффективности имущественных комплексов промышленных предприятий ЯОК // «Экономика и право». 2001. - № 2.

100. Самойлов В.В. Алгоритм формирования организационной структуры компании: Системно-синергетический подход // Менеджмент в России и за рубежом. 2005. - №2. - с. 79 - 83.

101. Сафронова A.A. Обеспечение перспективного экономического развития хозяйственных систем на основе повышения их инновационной активности // Транспортное дело России №6 (2008)

102. Советский энциклопедический словарь. Изд. третье 1985 г.

103. Смородинская Н. Тройная спираль как новая матрица экономических систем // Инновации. 2011. - №4. - С. 66-78.

104. Сычева Г.И., Колбачев Е.Б., Сычев В.А. Оценка стоимости предприятия (бизнеса). Серия «Высшее образование». Ростов н/Дону: «Феникс», 2004. -384 с.

105. Титов А.Б. Характеристика и принципы классификации инноваций / СПб.госуниверситет экономики и финансов. СПб., 1998.

106. Тихомирова Н.В. Управление современным университетом, интегрированным в информационное пространство: концепция, инструменты, методы: научное издание /Н.В. Тихомирова. М.: Финансы и статистика, 2009. - 264 с.:ил. - (Серия «Электронный Университет»).

107. Тодосийчук A.B. Теоретико-методологические проблемы развития инновационныхпроцессов в образовании.- М.:ОРГСЕРВИС-2000, 2005

108. Траут Дж. Новое позиционирование. СПб.: Питер, 2000.

109. Тычинский A.B. Управление инновационной деятельностью предприятий: современные подходы, алгоритмы, опыт //http://www.aup.ru152

110. Указ Президента РФ от 22.07.1998 г. №863 «О государственной политике по вовлечению в хозяйственный оборот результатов научно-технической деятельности и объектов интеллектуальной собственности в сфере науки и технологий».

111. Управление высшим учебным заведением: Учебник/ Под ред. д-ра экон. наук, проф. С.Д. Резника и д-ра физ-мат. наук. В.М. Филиппова. 2-е изд., перераб. - М.: ИНФРА-М, 2011. - 768 е.- (Менеджмент в высшей школе).

112. Управление государственной собственностью: Учебник / Под ред. В.И. Кошкина. — М.: ЭКМОС, 2002.

113. Управление инновациями в организации: учеб.пособие по специальности «Менеджмент организации» / A.A. Бовин, JI.E. Чередникова, В.А. Якимович. 3-е изд., стер. - М.: Издательство «Омега -JI», 2009. - 415 с. : табл. - (Высшая школа менеджмента).

114. Управление инновациями: В 3 кн. Кн. 1. Основы организации инновационных процессов: Учеб.пособие / A.A. Харин, И.Л. Коленский; Под ред. Ю.В. Шленова. М.: Высш. шк., 2003.-252 е.: ил.

115. Управление инновациями: В 3 кн. Кн. 2. Управление финансами в инновационных процессах: Учеб.пособие / A.A. Харин, И.Л. Коленский, Н.Н Пущенко, В.А. Старых; Под ред. Ю.В. Шленова. М.: Высш. шк., 2003. -295 е.: ил.

116. Управление инновациями: В 3 кн. Кн. 3. Базовые компоненты управления инновационными процессами: Учеб.пособие / A.A. Харин, И.Л. Коленский, Н.Н Пущенко и др.; Под ред. Ю.В. Шленова. М.: Высш. шк., 2003.-240 е.: ил.

117. Уринцов А.И. Инструментальные средства адаптации экономических систем: монография / А.И. Уринцов. М.: МЭСИ, 2003. - 363 с.

118. Фалтинский P.A. Теория и методология управлениянедвижимостью имущественных комплексов государственныхуниверситетов // Автореферат доктора экономических наук, Санкт-Петербург, 2005.

119. Фатхутдинов, Р. А. Инновационный менеджмент: Учебник для вузов / Р. А. Фатхутдинов. СПб.: Питер, 2008. - 400 с.

120. Федеральный закон от 23.08.1996 №127-ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике» (ред. от 27.07.2010).

121. Форсайт в вопросах и ответах, издание третье дополненное. Третьяк В.П. д.э.н, профессор, заведующий кафедрой маркетинга и форсайта Московский государственный университет технологий и управления имени Разумовского. М.: 2011. 108 с.

122. Хозяйственные системы инновационного типа: методология, практика: научное издание / под. Общ. Ред. А.Н. Фоломьёва. М.: Экономика, 2011 - 397 с.

123. Хотяшова О. Инновационный менеджмент. Учебное пособие. -2-е изд. СПб.: Питер, 2007 - 384 с.

124. Худоренко Е.А. интеграция науки и образования в рамках высших учебных заведений (на примере развития научно-исследовательской деятельности студентов) // Экономика, статистика, информатика. Вестник УМО. 2009. - №1-2. - С. 3-8.

125. Чечурина М.Н. Управленческие инновации XXI века // Менеджмент в России и за рубежом. 2010. - №5. - С. 3-10.

126. Чубайс А. Инновационная экономика в России: что делать?//Вопросы экономики. -2011. №1. - С.30-39.

127. Цигичков В.Н., Попович А.Ю., Синтез иерархических систем управления. КРАСАНДР, 2012. - 256 с.

128. Шарова О.О. Оценка уровня развития инновационной среды вуза //Инновации и инвестиции. 2011. - №2. - С. 139 -143.

129. Шарп У., Александер Г., Бэйли Дж. Инвестиции: Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 2001. XII, 1028 с.

130. Шендерей П.Э., Романова И.Н., Шендерей Е.Э., Климова О.В. Вопросы инноваций в системе управления образованием // Экономика, статистика, информатика. Вестник УМО. 2010. - №1. - С. 4-13.

131. Шилов А. Инновационная экономика: наука, государство, бизнес //Вопросы экономики. №1. - 2011. - С.40-45.

132. Шумпетер Й. Теория экономического развития. Капитализм, социализм и демократия / предисл. В. С. Автономова. — М.: ЭКСМО, 2007. — 864 с. — (Антология экономической мысли).

133. Щербакова H.A. Экономика недвижимости: Учебное пособие. Ростов н/Д.: Феникс, 2002. 320 с.

134. Щербачева JI.B. Гражданско-правовая регламентация интеллектуальной собственности в России на современном этапе. Монография. М.: ЮНИТИ, 2012 143 с.

135. Эдвинссон J1. Корпоративная долгота. Навигация в экономике, основанной на знаниях. — М.: ИНФРА-М, 2005.

136. Энциклопедический словарь Брокгауза и Эфрона. 1890-1907 г.

137. Эффективность функционирования имущественного комплекса. — Новокузнецк: НФИ КемГУ, 2003.

138. Яковлев A.C. Имущественные права как объекты гражданских правоотношений. Теорияипрактика. М.: Ось-89, 2009. 192 с.

139. David P. Clio and Economics of QWERTY.AmericanEconomicReview.- 1985. -V.75. -№.2.