Индивидуализация технико-тактического совершенствования квалифицированных фехтовальщиков на рапирах 17-19 лет тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.04, кандидат педагогических наук Трипэрина Томаис

• Трипэрина Томаис
• кандидат педагогических наук
• 2001

Оглавление диссертации кандидат педагогических наук Трипэрина Томаис

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. ПРОБЛЕМЫ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ФЕХТОВАЛЬЩИКОВ НА РАПИРАХ (по данным специальной литературы).

1.1. Теоретические основы индивидуализации тренировочного процесса фехтовальщиков.S

1.2. Объективные предпосылки индивидуализации технико-тактической подготовки фехтовальщиков.

1.3. Основы методики индивидуализации технико-тактической подготовки.

ГЛАВА II. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ

ИССЛЕДОВАНИЙ.

ГЛАВА III. СОСТАВ И СТРУКТУРА ПРИМЕНЕНИЯ СРЕДСТВ НАСТУПЛЕНИЯ И ОБОРОНЫ И ПРЕДПОСЫЛКИ УСПЕШНОГО ВЕДЕНИЯ ПОЕДИНКОВ У

КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ФЕХТОВАЛЬЩИКОВ НА

РАПИРАХ 17-19 ЛЕТ.

3.1. Технико-тактические показатели ведения поединков.33 3.1.1. Объемы применения и результативность разновидностей атак.

3.1.2.0бъемы применения и результативность средств противодействия атакам и ответам.

3.1.3. Объемы уколов, нанесенных в различные секторы поражаемой поверхности, и технико-тактические разновидности взаимодействий с оружием противника.

3.1.4. Объемы применения разновидностей подготавливающих действий, приемов нападения и маневрирования.

3.1.5. Объемы и результативность действий с комплексными тактическими характеристиками их подготовки и применения.

3.1.6. Объемы и результативность действий с различной степенью готовности спортсмена к их выполнению.

3.1.7. Показатели возникновения технико-тактического брака при выполнении действий нападения и защиты.

3.2. Объективные предпосылки индивидуализации состава действий нападения и защиты в поединках.

3.2.1. Результативность боевых действий и показатели свойств внимания.

3.2.2. Двигательные реакции и результативность действий с различной степенью готовности спортсменов к их применению.

3.2.3. Двигательные реакции и результативность главных разновидностей действий.

3.2.4. Результативность действий и показатели двигательных качеств.

3.2.5. Уровни взаимосвязей между результативностью действий и индивидуально-психологическими свойствами личности.

3.2.6. Показатели технико-тактического брака при выполнении нападений и защит в типовых ситуациях и уровни их взаимосвязей с двигательными и психическими качествами.

ГЛАВА IV. МЕТОДИКА ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ФЕХТОВАЛЬЩИКОВ НА

РАПИРАХ 17-19 ЛЕТ.

ВЫВОДЫ.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Индивидуализация технико-тактического совершенствования квалифицированных фехтовальщиков на рапирах 17-19 лет»

Актуальность. Юные фехтовальщики, достигшие 17-19 летнего возраста и с успехом выступающие в кадетских и юниорских соревнованиях, при стаже занятий в 6-8 лет, обычно владеют техникой базовых действий и тактическими основами ведения поединков (12, 121, 122, 123, 124, 126). Однако имеют место существенные различия между ними в используемых составах действий наступления и обороны, тактических моделях ведения поединков, вызванных объективными факторами, среди которых психофизиологические, двигательные, морфологические и личностные особенности занимающихся (64, 65, 66), а так же несовпадения в использовании средств и методов подготовки между отдельными тренерами и национальными школами фехтования (104, 108).

Дальнейшее технико-тактическое совершенствование квалифицированных спортсменов предполагает использование методических установок, основанных на учете научных данных, позволяющих объективизировать оценки показателей применения действий в соревнованиях с учетом уровня подготовленности, возраста и специализации занимающихся в видах фехтования. Поэтому решение проблемы ускорения процесса спортивного совершенствования и повышения уровня подготовленности квалифицированных юных фехтовальщиков послужит углубленная индивидуализация состава действий и тактических компонентов их подготовки и применения, оптимизация количественных соотношений между ними в поединках, экспериментальная проверка эффективности разновидностей специальных методик технико-тактического совершенствования, сближающих условия освоения действий в тренировках и соревнованиях, до настоящего времени, применительно к единоборству квалифицированных фехтовальщиков на рапирах, не получившие научного обоснования в теории и методике фехтования.

Научная новизна. Представленные в диссертации положения, полученные на основе экспериментальных исследований, объективизируют оценки соревновательной деятельности фехтовальщиков на рапирах, позволяющие научно обосновать методику индивидуализации технико-тактического совершенствования квалифицированных юных спортсменов 17-19 лет. Впервые определены количественные соотношения между используемыми в поединках типовыми действиями, уровни взаимосвязей между ними и показателями двигательных и психофизиологических свойств участников в структуре их реализации в соревнованиях.

Теоретическая и практическая значимость. Научное обоснование состава и структуры применения средств наступления и обороны и основные положения разработанной методики индивидуализации технико-тактической подготовки квалифицированных юных фехтовальщиков на рапирах дополняют разделы теории и методики фехтования, относящиеся к этапу спортивного совершенствования.

Внедрение в спортивной практике обоснованных в диссертации положений о целенаправленном применении специальных методик технико-тактического совершенствования фехтовальщиков позволяет повысить эффективность процесса индивидуализации их подготовленности.

На защиту выносятся следующие основные положения:

- состав специализированных операций соревновательной деятельности юных квалифицированных фехтовальщиков на рапирах, в том числе объемы и результативность главных разновидностей действий, а также показатели технико-тактического брака при их применении в поединках;

- показатели двигательных и психофизиологических качеств в структуре результативности действий в соревнованиях;

- оценки оптимальности состава средств наступления и обороны, а также уровней взаимосвязей между результативностью их применения, двигательными и психофизиологическими показателями как объективными предпосылками индивидуализации технико-тактического совершенствования;

- методика индивидуализации технико-тактического совершенствования квалифицированных фехтовальщиков на рапирах 17-19 лет, основанная на оценках их оснащенности средствами ведения поединков, целенаправ ленном применении частных методик оптимизации состава действий и так тических компонентов их подготовки и применения.

Заключение диссертации по теме «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры», Трипэрина Томаис

ВЫВОДЫ.

1 .Технико-тактические показатели ведения поединков, характеризующие специальную подготовленность квалифицированных фехтовальщиков на рапирах 17-19 лет, прежде всего, включают объемы и результативность применения атак и средств противодействия атакам. Полученные показатели характерны для единоборства на рапирах и согласуются с данными исследований спортсменов различного уровня подготовленности.

Вместе с тем, значительный размах отклонений в уровне результативности контратак, ремизов и нападений с "прямой рукой" указывает на недос-татучную адаптированность квалифицированных юных рапиристов к ситуационному разнообразию поединков при реализации тактических решений на применение главных средств единоборства в поединках. Следовательно, в методике технико-тактического совершенствования необходимы установки на воссоздание условий выполнения действий, отражающие их пространственно-временные, динамические и кинематические характеристики противоборства спортсменов в поединке.

2. Среди разновидностей атак, отличающихся количественными и качественными компонентами их выполнения, по объемам превалируют простые атаки (44,9 %), значительно превышая применение атак с финтами (28,5 %), атак с действием на оружие (20,8 %), комбинированных (5,3 %). Вместе с тем, их количество в поединках представляется существенно завышенным всвязи с их относительно малой результативностью (42,1 %), которая уступает показателям, зарегистрированным у других видов атак (соответственно, 52,9%, 57,1 %, 61,3%).

В свою очередь, применение атак с учетом различий между ними по моментным характеристикам выполнения, отличается у юных рапиристов приверженностью к упрощенным тактическим намерениям противодействия противникам, так как в составе атак доминируют атаки основные (67,7 %) и атаки на подготовку (14,2%), предъявляющие сравнительно меньшие требования к моделированию предстоящих ситуаций, как это имеет место у повторных (10,7%) и ответных атак (7,2 %).

3. Среди средств противодействия атакам и ответам количественно превалируют защиты с ответом (18,1 %) и контрзащиты с контрответом (7,2 %), в объемах применения превышающие контратаки (14,1 %), ремизы (2,1 %) и нападения с "прямой рукой". При этом защиты в основном используются две верхние (4-я - 62,2 % и 6-я - 20,0 %) и одна нижняя (8-я - 5,7 %), а также комбинации нескольких последовательно выполняемых защит (3,9 %).

В свою очередь, результативность ответов (58,6 %) и контрответов (68,5 %) является весьма высокой, что характеризует достаточный технический уровень владения рапирой в ситуациях противоборства с противниками клинками.

Контратаки в составе действий юных рапиристов используются в основном со сближением (40,1 %) и отступлением (38,7 %) при отрицательных показателях результативности (соответственно, 47,6 %, 48,1 %), что определяет недостаточную адекватность тактических решений при выборе их разновидностей, а также необходимость повышения уровня в оценках дистанционных и моментных параметров схваток.

4. В составе приемов нападения и маневрирования основное положение занимает выпад (34,0 %) и самостоятельно осваиваемые его модификации в виде непрерывно выполняемых шага вперед и выпада (27,3 %), а также скачка вперед и выпада (26,2 %). Полученные данные позволяют утверждать, что при обучении фехтованию на рапирах сохраняются традиционные установки на единоборство клинками, а не за счет разнообразия способов маневрирования, так как "стрела" (4,5 %), комбинация шага вперед и "стрелы" (5,4 %) и типовые комбинации приемов нападения и маневрирования (2,3 %) используются редко в связи с их непосредственной подчиненностью тактическим намериниям, рассчитанным на одноактное противоборство с оружием противника.

5. Объемы применения подготавливающих действий у рапиристов 1719 лет отличаются относительно небольшим количеством незасчитываемых схваток на фоне увеличения объемов использования других средств подготовки, особенно имитаций способов наступления и обороны.

Отмечается наиболее частое возникновение схваток с позиционно-скоротечно-наступательными тактическими характеристиками подготовки и применения действий, причем, с высокой результативностью в противовес маневренно-скоротечно-оборонительным схваткам, имеющим при этом особо низкие показатели. Вместе с тем, сочетание выжидательных установок и позиционного розыгрыша оборонительных действий характерно самой высокой результативностью.

Выявленные данные об использовании средств подготовки и тактических установок, направленных на подготовку и применение действий, определяют целесообразность преимущественного моделирования в тренировочном процессе схваток, имеющих наиболее высокие показатели при реализации тактических намерений в условиях соревнований.

6. Применение нападений ориентировано главным образом во внутренний сектор (76,3 %) и лишь меньше четверти из них направлено в наружный сектор (15,8 %), бок (5,2 %) и спину (2,5 %). Приведенные данные о количественных соотношениях между нападениями в различные сектора поражаемой поверхности определяют тактическую ограниченность в действиях, установленную у квалифицированных рапиристов, что подтверждается также данными об использовании способов нанесения уколов, среди которых полное доминирование имеют уколы прямо (67,8 %), и лишь одну треть составляют нападения переводом (7,9 %), переносом (9,0 %) и двойным (удвоенным) переводами (5,3 %).

Выдвинутое положение косвенно подтверждается и относительно невысокой результативностью преднамеренных действий (51,1 %) и преднаме-ренно-экспромтных (42,1 %), в противовес экспромтным действиям (60,1 %). Следовательно,содержание технико-тактического совершенствования квалифицированных рапиристов 17-19 лет нуждается в коррекции, направленной на расширение состава разновидностей атак и ответов и, прежде всего, завершаемых уколом в наружный сектор, увеличение объемов атак переносом, повышение результативности комбинаций, состоящих из преднамеренно-экспромтных действий.

7. Технический брак в атаках у квалифицированных рапиристов 17-19 лет в основном характерен столкновениями с клинком защищающегося противника при выполнении финтов, а также излишне длинными сближениями, нередко приводящими к получению уколов от контратакующего противника. В действиях обороны нередки и неадекватно короткие отступления, затрудняющие своевременное отражение атак и ответов. Имеют место и попытки парирования атак стоя на месте, что приводит к снижению точности ответов из-за возникающей излишне близкой дистанции.

Количество промахов при завершении нападений и уколов в непора-жаемую поверхность в атаках и ответах в определенной мере взаимосвязано с силой мышц предплечья и кисти (г=-0,405), а координационные способности с числом неадекватных столкновений у атакующего с клинком защищающегося (г=0,477).

8. Объективными предпосылками индивидуализации технико-тактического совершенствования квалифицированных фехтовальщиков на рапирах служат установленные корреляционные взаимосвязи между свойствами внимания (общая продуктивность) и результативностью атак (г=0,755) и ответов (г=0,784), а также коэффициента устойчивости внимания с результативностью применения защит с ответом (r=0,751).

В процессе индивидуализации методики тренировки контратак необходим учет показателей разновидностей двигательных реакций в структуре их реализации в поединках, и, в первую очередь, данные о перцептивной антиципации, коррелирующие с результативностью контратак (ремизов) (г=-0,812). При этом, чем ниже количество ошибок при реагированиях в ситуациях выбора из 2-х альтернатив на сигналы разновероятностной последовательности, тем выше результативность встречных нападений.

Выявлено также, что эффективность преднамеренных и экспромтных атак и контратак коррелирует с показателями простого реагирования, а экс-промтные защиты с ответом связаны с дизъюнктивными реакциями (г=-0,759).

Показатели теппинг-теста тесно связаны с результативностью атак (г=0,766) и защит с ответом (г=0,722). В свою очередь высота выпрыгивания слабо связана с результативностью атак (г=0,481), показатели челночного бега с результативностью встречных нападений (г=-0,420), а длина тела спортсмена только с результативностью встречных нападений (г=0,485).

9. Апробация разработанной методики индивидуализации технико-тактической подготовки квалифицированных фехтовальщиков на рапирах 17-19 лет позволяет констатировать эффективность объективизации процесса выявления недостатков в их оснащенности средствами ведения поединков в соревнованиях.

Сравнительные данные, полученные до начала педагогического эксперимента и после его завершения свидетельствуют о достигнутых позитивных результатах использования специальных методик технико-тактического совершенствования, позволяющих в относительно короткие сроки оптимизировать количественные соотношения между показателями применения главных разновидностей действий на основе построения упражнений, сочетающих требования к двигательной и психической сферам фехтовальщиков, моделирующих ситуации фехтовального поединка.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЮ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ФЕХТОВАЛЬЩИКОВ НА РАПИРАХ 17-19 ЛЕТ.

По данным исследований соревновательной деятельности фехтовальщиков на рапирах, проходящих подготовку на этапе спортивного совершенствования, показатели применения средств ведения соревновательных поединках имеют разноуровневые корреляционные связи с проявлениями двигательных и психических качеств. Учитывая полученные данные, следует иметь в виду, что физическая подготовка на этапе спортивного совершенствования должна проводиться в большей мере с применением упражнений, специализирующих проявления скоростно-силовых качеств, координационных способностей и выносливости. Поэтому наиболее целесообразно в значительных объемах использовать следующие упражнения:

- соревновательное выполнение /кто быстрее/ разнообразных комбинаций приемов нападения и маневрирования, в том числе с внезапным изменением задания;

-нападения с выпадом различной длины /из различных дистанций/, "стрелой", комбинации приемов нападения различной длины, включающие передвижения, выпад, "стрелу";

- ответные и повторные атаки, сочетающие шаги, скачки, выпады, "стрелу" в разнообразных комбинациях, с внезапным изменением способа нападения по условному зрительному или звуковому сигналу.

По данным исследований сила мышц предплечья вооруженной руки в определенной мере опосредует результативность атак с действием на оружие и комбинированных атак. Полученные данные указывают на пути совершенствования силы мышц предплечья и кисти на основе неспецифических и специфических упражнений и, в частности, с использованием:

- имитаций движений клинком /уколы, переводы, действие на оружие/ с гимнастической папкой, выполняемых с дозированной нагрузкой и отдыхом;

- серийного выполнения переводов в упражнениях с взаимопомощью, защит с ответом переводом /двумя переводами/ в "рипостной игре";

- выполнения атак с действием на оружие, завершаемых контрзащитой /прямой и круговой/ с контрответом переводом /внутрь и кнаружи/ в "контрах".

Результативность действий в поединках рапиристов на этапе спортивного совершенствования связана со свойствами внимания, быстротой двигательных реакций, индивидуально-психологическими особенностями личности. Следовательно, совершенствовать главные разновидности средств единоборства рапиристов следует при соблюдение следующих положений, в частности, выполняя:

- атаки с установкой реагирования на определенный сигнал в сочетании с атаками с выбором со сверхдальней дистанции в соотношении 3 к 1;

- защиты с ответом с установкой реагирования при с взаимоисключающем выборе и различением нападений различной длины и продолжительности, сочетая защитные действия с контратакой. При этом необходимо учитывать, что менее всего результативны ответы в условиях маневренной и скоротечной подготовки действий, что реализуется при подборе ситуаций индивидуального урока.

Вместе с тем необходимо также совершенствовать защиты с ответом на заранее обусловленный сигнал в типовых ситуациях, преднамеренно чередуя различные варианты защит, контратаки с установкой реагирования на заранее обусловленный сигнал или в ситуации взаимоисключающего выбора, примерно в равном соотношении.

Использование рекомендуемых положений в процессе индивидуализации технико-тактической подготовки рапиристов дает возможность повысить эффективность применения главных разновидностей средств единоборства, специализировать проявления психической сферы фехтовальщиков при выполнении действий на первосигнальной и вербальной основе с учетом индивидуальных характеристик их применения.

Успешному технико-тактическому совершенствованию фехтовальщиков на рапирах 17-19 лет способствует практическая интерпретация установленных уровней взаимосвязей между результативностью действий и показателями индивидуально-психологических свойств личности. Так, предпосылками более результативного применения атак являются повышенная эмоциональность, интеллект, смелость, отсутствие самоуверенности, гибкость решений, собранность.

Более результативному применению защит с ответом способствует комплекс личностных свойств, среди которых смелость, проницательность, гибкость решений, эмоциональная устойчивость, собранность. В свою очередь применение контратак в поединке связано с импульсивностью, эмоциональной неустойчивостью, доминантностью, робостью.

Технико-тактический брак, допускаемый в поединке, из-за недостаточной специальной подготовленности связан также с двигательными и психическими качествами. Так, промахи и недействительные уколы в известной мере обусловлены утомлением и низкими показателями координационных способностей.

Во многом причиной брака, приводимого к получению уколов в момент подготовки атаки, являются слабые показатели простой и дизъюнктивной реакций, антициптаций, реакций выбора с торможением и переключением. Этому также способствует низкая эмоциональная устойчивость, беспечность, самоуверенность, импульсивность.

Частые столкновения с клинком защищающегося противника при проведении атак с финтами связаны с низкими показателями в реакциях на движущийся объект. Причем, высокая точность реакций предвосхищения обеспечивает хорошую целевую точность при завершении нападений, снижая объемы промахов и уколов в непоражаемую поверхность.

Снижение объемов технико-тактического брака возможно при использовании сопряженных упражнений, совершенствующих двигательную структуру приемов при одновременном специализировании проявлений свойств внимания, психомоторных реакций и двигательных качеств.

При совершенствовании атак в индивидуальном уроке следует широко использовать упражнения, выполняя их с нетрадиционной дистанции и внезапным изменением ее длины, требующих срочных коррекций в движениях тела и оружия при завершении нападений. При этом важное место занимают помехи, создаваемые оружием тренера, с установками спортсмену не реагировать на них.

Специализированию двигательной координации способствует чередование инициативы между тренером и учеником при совершенствовании заданных действий, например:

- совершенствование точности ответных уколов в индивидуальном уроке должно сопровождаться нападениями тренера с последующим отступлением различной длины, помехами оружием и уклонениями;

- моделированием схваток с нестандартным исходным положением в момент ответа;

- чередованием действий, подготавливаемых скоротечно и выжидательно;

- моделированием ситуаций ближнего боя.

Самостоятельную функцию при совершенствовании главных средств единоборства имеют тренировочные бои с установками на применение заданных действий.

Список литературы диссертационного исследования кандидат педагогических наук Трипэрина Томаис, 2001 год

1. Ажицкий Ю.А., Варганов Ю.В. Оперативная запись боевых действий фехтовальщика и анализ ее эффективности: Методические указания для студентов. Л.: ГДОИФК, 1977. - 23 с.

2. Алексеенко В.А. Исследование двигательных реакций у фехтовальщиков в процессе тренировки и обоснование подбора специальных упражнений для контроля за их совершенствованием: Автореф. дисс. . канд. пед. наук. М., 1970. - 23 с.

3. Андриевский В.А. Методика обучения и пути совершенствования спортивного мастерства фехтовальщиков: Автореф. дисс. канд. пед. наук. -М., 1953.- 15 с.

4. Андриевский В.А. Фехтование на рапирах // Фехтование: Учебное пособие для институтов физической культуры. М., 1954. - Гл. 8. - С. 297-324

5. Андриевский В.А. Фехтование на рапирах // Фехтование: Учебник для институтов физической культуры. М., 1978. - Гл. 4. - С. 57-83

6. Аркадьев В.А. Фехтование на рапирах. М.: Физкультура и спорт, 1956.- 161 с.

7. Аркадьев В.А. Фехтование на рапирах // Фехтование: Учебник для институтов физической культуры. М., 1959. - С. 103-139

8. Аркадьев В.А., Хозиков Ю.Т. Фехтование. Индивидуальный урок. -М.: Советская Россия, 1962. 183 с.

9. Аркадьев В.А. Тактика в фехтовании. М.: Физкультура и спорт, 1969.- 181 с.

10. Аркадьев В.А. Фехтование на рапирах // Ступени мастерства фехтовальщика. М.: ФИС, 1975. - С. 187-222.

11. Бакулин М.Е. Соревновательная деятельность и критерии технико-тактического мастерства в структуре подготовки юных фехтовальщиков на шпагах учебно-тренировочных групп ДЮСШ: Автореф. дисс. . канд. пед. наук. -М., 1988. 19 с.

12. Баландин В.И., Блудов Ю.М., Плахтиенко В.А. Прогнозирование в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1986. - 189 с.

13. Белоусов С.Н. Индивидуализация манеры ведения боя и пути ее формирования у боксеров: Автореф. дисс. . канд. пед.наук. Ленинград, 1976. - 19 с.

14. Беляков Б.И. Исследование точности двигательных реакций и методов их совершенствования у фехтовальщиков: Автореф. дисс. . канд. пед. наук. М., 1964. - 27 с.

15. Битехтина Л.Д., Тышлер Д.А., Дашкевич О.Д. Психологические аспекты боевой деятельности фехтовальщиков // Теория и практика физической культуры. 1976. - №5. - С.8-12.

16. Боген М.М. Обучение двигательным действиям. М.: Физкультура и спорт, 1985. - 167 с.

17. Бойко В.В. Целенаправленное развитие двигательных способностей человека. М.: Физкультура и спорт, 1987. - 141 с.

18. Бойченко С.Д. Помехоустойчивость точностных движений и возможные пути ее повышения в процессе спортивной тренировки (экспериментальные исследования по материалам фехтования): Автореф. дисс. . канд. пед. наук. М., 1980. - 20с.

19. Бойченко С. Д., Коганов В .Я., Кащук В.Г. Координационные способности и техническая подготовленность фехтовальщика // Фехтование: Сб. ст. М.: Физкультура и спорт, 1986. - С. 53-56.

20. Бойченко С.Д., Тышлер Д.А. Методика тактической подготовки фехтовальщиков. Минск: Вышэйшая школа, 1983. - 168 с.

21. Булгакова Н.Ж., Зациорский В.М. Теоретические и метрологические основы отбора в спорте: Учебное пособие. М.: ГЦОЛИФК, 1980. - 41 с.

22. Булочко К.Т. Фехтование: Учебник для институтов физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1967. - 430 с.

23. Булочко К.Т. Фехтование на рапирах: Учебник для институтов физической культуры. М., 1967. - Гл. 7. - С. 148-282.

24. Бусол В.А. Экспериментальное обоснование направленности средств и методов физической подготовки юных фехтовальщиков на этапе начальной специализации: Автореф. дисс. . канд. пед. наук. М., 1976. - 22 с.

25. Варганов Ю.В. Фехтование на шпагах: Указание к практическим занятиям по курсу «Фехтование». Д.: ГДОИФК, 1969. - 98 с.

26. Войтов В.Г., Павлов A.M., Мовшович А.Д. Состав и структура тактических разновидностей атак, применяемых в ситуациях с различным уровнем неожиданности в фехтовании на рапирах // Теория и практика физической культуры. 1988. - №9. - С. 34-36.

27. Гавад С. Исследование возрастной динамики морфо-функциональных показателей физического развития фехтовальщиков для отбора и оценки направленности тренировочного процесса на этапах спортивной подготовки: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1979. - 20 с.

28. Галкин В.К., Дьячков Б.П. Прибор для исследования скорости и точности фехтовальных действий : Материалы Всесоюзной российской методической конференции Ленинграда. Л.: ГДОИФК, 1969. - С.14-16.

29. Гаппаров Х.З. Индивидуализация средств и методов тактической подготовки высококвалифицированных фехтовальщиков рапиристов: Автореф. дисс. канд. пед. наук. - М.: 1994. - 23 с.

30. Галухин М.А. Техника приемов нападения и методики их совершенствования у фехтовальщиков на рапирах высшей квалификации: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1989. - 21 с.

31. Гадолаева Б.В. Сопряжение моторных и психических воздействий при тактической подготовке фехтовальщиц-рапиристок: Автореф. дисс. . канд. пед. наук. М., 1997, 25 с.

32. Голомазов С.В. Точность двигательных действий человека. М.: ГЦОЛИФК, 1989. - 16 с.

33. Гусева И.А. Экспериментальное исследование взаимосвязи быстроты и точности уколов у фехтовальщиков: Автореф. дисс. . канд. пед. наук. -М., 1974. 19 с.

34. Двали М.Ш., Галухин М.А. Возрастная динамика применения приемов передвижения у юных фехтовальщиков на рапирах (10-16 лет). -Ташкент: Типография ИФК, 1991. 12 с.

35. Деминский А.Ц. Педагогический контроль за развитием специальных способностей фехтовальщиков в процессе многолетней подготовки: Автореф. дисс. канд. пед. наук. Киев, 1986. - 23 с.

36. Дьячков В.М. Методы совершенствования физической подготовки спортсменов старших разрядов. М.: Физкультура и спорт, 1959. - 70 с.

37. Железняк Ю.Д. Совершенствование системы подготовки спортивных резервов в игровых видах спорта: Автореф. дисс. докт. пед. наук. М., 1980.-41 с.

38. Житлов В.В. Турецкий Б.В. Индивидуальный стиль боевой деятельности фехтовальщиков // Фехтование: Сб. ст. М.: Физкультура и спорт, 1983. - С.18-21.

39. Житлов В.В. Предсоревновательная подготовка фехтовальщиц высокой квалификации: Автореф. дис. канд.пед.наук. М., 1985. -21 с.

40. Житлов В.В. Модельные характеристики соревновательной деятельности фехтовальщиц // Фехтование: Сб. ст. М.: Физкультура и спорт, 1986. -С.38-41.

41. Зациорский В.М. Физические качества спортсмена. М.: Физкультура и спорт, 1966. - 181 с.

42. Иванов И.П. Соревновательная деятельность и технико-тактическая подготовка юных фехтовальщиков на шпагах на этапе начальной специализации: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1998. - 21 с.

43. Исаков И.В. Экспериментальное обоснование путей повышения эффективности процесса совершенствования техники атакующих движений в фехтовании на рапирах: Автореф. дисс. канд.пед.наук. М., 1969. - 23 с.

44. Казацкая JI.В. Исследование скоростных и силовых качеств и методика их совершенствования у фехтовальщиков: Автореф. дисс. . канд. пед. наук. -М, 1975.-23 с.

45. Келлер B.C., Тышлер Д.А. Тренировка фехтовальщиков. М.: Физкультура и спорт, 1972. - 182 с.

46. Келлер B.C. Деятельность спортсменов в вариативных конфликтных ситуациях. Киев: Здоровье, 1977. - 181 с.

47. Келлер B.C. Построение и управление подготовкой высококвалифицированных фехтовальщиков: Методические рекомендации. М.: Спорткомитет, 1985. - 23 с.

48. Келлер B.C. Система спортивных соревнований и соревновательная деятельность спортсменов // Теория спорта: Учебник для институтов физической культуры / Под общ. ред. В.Н.Платонова. Киев: Выща школа, 1987. -С. 66-101.

49. Ким-Ёнг-Су. Состав приемов и пространственные характеристики передвижений у фехтовальщиков на рапирах различной квалификации: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1995. - 19 с.

50. Кирильченко С.Н. Особенности развития быстроты и точности специфических действий у фехтовальщиков подросткового и юношеского возраста: Автореф. дисс. канд. пед. наук. Киев, 1985. - 25 с.

51. Лабскир В.М. Экспериментальное обоснование методики комплексной оценки подготовленности и основной направленности этапов многолетней тренировки юных фехтовальщиков: Автореф. дисс. канд.пед.наук. М., 1977. - 26 с.

52. Лабскир В.М. Симаков В.В. Анатомо-антропометрическое обеспечение фехтовального спорта // Фехтование: Сб. ст. М.: Физкультура и спорт, 1985.-С. 16-19.

53. Лейтман Л.Г., Пономарева A.M., Родионов А.В. Фехтование -юным. М.: Физкультура и спорт, 1967. - 151 с.

54. Лысых А.В. Биомеханический анализ атакующих действий у фехтовальщиков-рапиристов и экспериментальное обоснование путей совершенствования их технической подготовки: Автореф. дисс. . канд.пед.наук. М., 1980.-24 с.

55. Ляшенко В.П. Сочетание средств и методов технико-тактической подготовки фехтовальщиков-рапиристов учебно-тренировочных групп спортивных школ: Автореф. дисс. .канд. пед. наук. М., 1993. - 25 с.

56. Матвеев Л.П. Теория и методика физического воспитания: Учебник для институтов физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1976. - 565 с.

57. Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки. М.: Физкультура и спорт, 1977. - 280 с.

58. Мадиевский Ю.М., Омельченко С.Т. Влияние физической нагрузки различной интенсивности на психологические показатели фехтовальщика // Теория и практика физической культуры. 1976. - №1. - СЛ3-14.

59. Мидлер М.П. Фехтование на рапирах // Фехтование: Учебное пособие для тренеров. М., 1964. - С. 112-165.

60. Мидлер М.П., Тышлер Д.А. Психологическая подготовка фехтовальщика. М: Физкультура и спорт, 1969. - 127 с.

61. Мидлер М.П., Тышлер Д.А. Тренировка в фехтовании на рапирах. М.: Физкультура и спорт, 1966. 195 с.

62. Мидлер М.П. Тышлер Д.А. Психологическая подготовка фехтовальщика. М.: Физкультура и спорт, 1969. - 127 с.

63. Мовшович А.Д. Особенности вероятностного прогнозирования и выбора решения у фехтовальщиков: Автореф. дисс. . канд. пед. наук. М., 1972. - 15с.

64. Мовшович А.Д. Система многолетней подготовки юных фехтовальщиков: Автореф. дисс. докт. пед. наук. М., 1996.- 37 с.

65. Мовшович А.Д. Возрастная динамика технико-тактического совершенствования юных фехтовальщиков // Спортивное фехтование: Учебник для вузов физической культуры. М.: Изд. ФОН, 1997. - С. 192-205.

66. Мовшович А.Д. Построение многолетней подготовки юных фехто-валыциков//Фехтование. М.: Изд. ФОН, 1998. - С.172-179.

67. Набатникова М.Я. Основные положения системы подготовки юных спортсменов // Основы управления подготовкой юных спортсменов: Сб. ст. -М.: Физкультура и спорт, 1982. С. 22-41.

68. Овчинникова И.М. Объективные предпосылки воздействия внешних помех на соревновательную деятельность фехтовальщиц // Фехтование: Сб. ст. М.: Физкультура и спорт, 1986. - С.48-50.

69. Овчинникова И.М. Управление соревновательной деятельностью квалифицированных фехтовальщиц с учетом эмоционально-волевых особенностей личности и темперамента: Автореф. дисс. . канд. пед. наук. М., 1986.-22 с.

70. Озолин Н.Г. Современная система спортивной тренировки. М.: Физкультура и спорт, 1970. - 459 с.

71. Омырзакова Б.К. Управление тренировочным процессом юных фехтовальщиков (13-16лет) на основе разработки модельных характеристик их специальной подготовленности: Автореф. дисс. . канд. пед. наук. Омск, 1990.- 18 с.

72. Павлов А.И., Тышлер Д.А., Тышлер Г.Д. Методика этапного контроля за технико-тактической деятельностью фехтовальщика // Фехтование: Сборник статей. 1984. - С.40-41.

73. Павлов А.И. Тактические основы применения атакующих действий и методика их совершенствования в фехтовании на рапирах: Автореф. дисс. . канд. пед. наук. М, 1988. - 21 с.

74. Петросян А.С. Соревновательная деятельность в боях на шпагах и методика тренировки квалифицированных спортсменов современного пятиборья: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1983. - 22 с.

75. Платонов В.Н. соавт. Теория спорта. Киев: Высшая школа, 1987.490 с.

76. Поляков A.M. Технико-тактическая подготовка фехтовальщиц на рапирах на этапе спортивного совершенствования: Автореф. дисс. .канд. пед. наук. М., 1990. - 22 с.

77. Пономарев А.Н. Парные упражнения в подготовке фехтовальщика. М.: Физкультура и спорт, 1968. - 102 с.

78. Пономарев А.Н. Фехтование: от новичка до мастера. М.: Физкультура и спорт, 1987. - 143 с.

79. Портнов Ю.М. Теоретические и научно-методические основы подготовки квалифицированных спортсменов в игровых видах спорта: Автореф. дисс. .докт.пед.наук. М., 1989. - 51 с.

80. Психология спорта высших достижений / Под общ. ред. А.В.Родионова. М.: Физкультура и спорт, 1979. - 142с.

81. Рамзи Абдэль Кадер Мухаммед эль Танбули. Возрастная динамика двигательных качеств в структуре многолетней тренировки юных фехтовальщиков: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1988. - 19 с.

82. Рафикова А.Р. Методика совершенствования точности уколов у юных фехтовальщиц: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1990. - 20 с.

83. Ренский П.А. Современные основы тактики ведения поединка в фехтовании на саблях // Фехтование: Сборник. М.: Физкультура и спорт, 1986. - С.43-46.

84. Ренский П.А. Тактическое совершенствование фехтовальщиков на саблях высшей квалификации с учетом ситуационных разновидностей соревновательной деятельности: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1989. -22 с.

85. Родионов А.В. Психология спортивного поединка. М.: Физкультура и спорт, 1968. - 126 с.

86. Родионов А.В. Спортсмен прогнозирует решение. М.: Физкультура и спорт, 1971. - 72 с.

87. Родионов А.В. Психодиагностика спортивных способностей. М.: Физкультура и спорт, 1973. - 216 с.

88. Рыжкова Л.Г. Технико-тактическая подготовка юных фехтовальщиков-рапиристов на этапе углубленной тренировки: Автореф. дисс. . канд. пед. наук.-М., 1988.-23 с.

89. Семенихина Н.Е. Исследование дифференцировочных реакций у фехтовальщиков и методика их воспитания на начальном этапе подготовки: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1975. - 30 с.

90. Спортивное фехтование: Учебник для вузов физической культуры.- М.: Изд. ФОН, 1997.-385 с.

91. Сладков Э.Д. Исследование пространственных, временных и динамических характеристик движений в фехтовании на шпагах и методов их совершенствования: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1967. - 24 с.

92. Смоляков Ю.Т., Тышлер Д.А. Тренировка фехтовальщиков на шпагах. Минск: Вышэйшая школа, 1976. - 143 с.

93. Смоляков Ю.Т. Исследование соревновательной деятельности и методов совершенствования боевого арсенала высококвалифицированных фехтовальщиков на шпагах: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1977. - 27 с.

94. Смоляков Ю.Г., Тышлер Д.А. Фехтование на шпагах (Соревновательная деятельность и методика технико-тактического совершенствования).- Минск: Вышэйшая школа, 1985. 160 с.

95. Сурков Е.Н. Психомоторика спортсмена. М.: Физкультура и спорт, 1984. - 125 с.

96. Тихомирова Е.А. Двигательные особенности и технико-тактическая подготовка юных фехтовальщиков на рапирах групп начальной подготовки: Автореф. дисс. . канд. пед. наук. М., 1995 - 20 с.

97. Турецкий Б.В., Родионов А.В., Мовшович А.Д. Исследование особенностей принятия решений в ситуациях рефлексивного управления приединоборстве у фехтовальщиков // Теория и практика физической культуры. 1978. - №11. - С. 13-16.

98. Турецкий Б.В. Поединок фехтовальщиков. Киев: Здоровья, 1985.68 с.

99. Турецкий Б.В. Управление психологической предсоревновательной подготовкой фехтовальщиков // Фехтование: Сб. ст. М.: Физкультура и спорт, 1986. -С.50-53.

100. Турецкий Б.В. Совершенствование тактической подготовки фехтовальщиков в связи с индивидуальным стилем принятия решения в боевых взаимодействиях: Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 1981. - 23 с.

101. Турецкий Б.В., Череповский Е.Н. Боевые действия высококвалифицированных фехтовальщиков различных стилей деятельности // Теория и практика физической культуры. 1985. - №1. - С. 13.

102. Тышлер Д.А. Исследование боевой деятельности фехтовальщиков на саблях высшей квалификации и методов их тренировки: Автореф. дисс. . канд. пед. наук. М., 1974. - 22 с.

103. Тышлер Д.А. Индивидуальные особенности соревновательной деятельности квалифицированных фехтовальщиков // Фехтование на саблях. -М.:ФИС, 1981.-С. 72-8.5.

104. Тышлер Д.А. Спортивные способности и индивидуализация тренировочного процесса // Фехтование на саблях. М.: ФИС, 1981. -С. 85-102.

105. Тышлер Д.А. Фехтование на саблях. М.: Физкультура и спорт, 1981.- 127 с.

106. Тышлер Д.А. Тактические умения преднамеренно действовать в типовых ситуациях на рапирах и шпагах // Фехтование: Сб. ст. М.: Физкультура и спорт, 1983. - С.13-15.

107. Тышлер Д.А. Теория и методика спортивного совершенствования в современных единоборствах: Автореф. дисс. докт. пед. наук. М., 1984. -46 с.

108. Тышлер Д.А., Войтов В.Г., Мовшович А.Д. Методика технико-тактического совершенствования юных фехтовальщиков на саблях (этап углубленной тренировки) // Фехтование: Сб. ст. М.: Физкультура и спорт, 1985. - С.19-22.

109. Тышлер Д.А., Мовшович А.Д., Бочарникова Л.Г. Критерии оценки технико-тактического мастерства в фехтовании на рапирах // Фехтование: Сб. ст. М.: Физкультура и спорт, 1985. - С. 34-36.

110. Тышлер Д.А. Теоретические основы анализа действий в поединках фехтовальщиков // Фехтование: Сб. ст. М.: Физкультура и спорт, 1986. -С. 28-33.

111. Тышлер Т.Д. Факторы, определяющие специализацию и индивидуализацию техники передвижений // Фехтование: Сб. ст. М.: Физкультура и спорт, 1986.-С.76-77.

112. Тышлер Д.А., Эстрина И.А. Методика повышения стабильности технико-тактического мастерства фехтовальщиц высшей квалификации в тренировочном процессе и соревнованиях: Методические рекомендации. -М.: ГЦОЛИФК, 1989. 19 с.

113. Тышлер Д.А., Мовшович А.Д., Тышлер Г.Д. Совершенствование методики подготовки высококвалифицированных фехтовальщиков: Методические рекомендации. М.: ВНИИФК, 1990. - 19 с.

114. Тышлер Д.А., Мовшович А.Д. Принципы построения тренировки фехтовальщиков : Сб. трудов ученых ГЦОЛИФК. М.: 1993. - С. 177-179.

115. Тышлер Д., Тышлер Г. Фехтование на рапирах // Фехтование. Что должен знать спортсмен о технике и тактике. М.: Изд. ФОН, 1995. - С. 2550.

116. Тышлер Д.А., Мовшович А.Д. Физическая подготовка юных фехтовальщиков. М.: Изд. «Советский спорт», 1996. - 74 с.

117. Тышлер Д.А. Индивидуализация состава действий // Фехтование: Программа для ДЮСШ и СДЮШОР.-М.: Изд. ФОН, 1998.-С. 163-172.

118. Тышлер Д.А. Фехтование на саблях. Техническая и тактическая подготовка. М.: Изд. ФОН, 1998. - 195 с.

119. Фехтование: Учебник для институтов физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1954. - С.143-175.

120. Фехтование: Пособие для тренеров. М.: Физкультура и спорт, 1964. - 385 с.

121. Фехтование: Программа для спортивных школ молодежи / Составитель А.М.Пономарева. М.: Методический кабинет ГЦОЛИФКа, 1969. - 47 с.

122. Фехтование: Программа для спортивных школ молодежи и школ высшего спортивного мастерства. М.: Комитет по физической культуре и спорту при Совете Министров СССР, 1971. - 27 с.

123. Фехтование: Программа для спортивных школ (ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ). М.: Комитет по физической культуре и спорту при Совете Министров СССР, 1977. - 69 с.

124. Фехтование: Программа и методические рекомендации для отделений общеобразовательных школ-интернатов спортивного профиля / Под общ. ред. Тышлера Д.А., Дизендорфа А.А. М.: ГЦОЛИФК, 1977. - 91 с.

125. Фехтование: Учебник для институтов физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1978. - 328 с.

126. Фехтование: Программа для ДЮСШ и СДЮШОР.- М., Издательство ФОН, 1998,- 181 с.

127. Филин В.П. Взаимосвязь двигательных навыков и физической подготовленности школьников 11-13 лет. М.: Физкультура и спорт, 1966. -127 с.

128. Филин В.П. Теория и методика юношеского спорта: Учебное пособие для институтов и техникумов физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1987. - 128 с.

129. Филин В.П., Семенов В.Г., Алабин В.Г. Современные методы исследований в спорте. Харьков: Основа, 1994. - 128 с.

130. Фомин Н.А., Филин В.П. Возрастные основы физического воспитания. М.: Физкультура и спорт, 1972. - 171 с.

131. Фомин Н.А., Филин В.П. На пути к спортивному мастерству. М.: Физкультура и спорт, 1986. - 149 с.

132. Чихачев Ю.Т. Материалы к методике обучения фехтованию в свете учения И.П.Павлова о высшей нервной деятельности: Автореф. дисс. . канд. пед. наук. JL, 1954. - 14 с.

133. Чурин В.М. Технико-тактическая подготовка юношей-рапиристов с учетом особенностей развития спортивно-важных качеств: Автореф. дисс. . канд. пед. наук. Л., 1989. - 20 с.

134. Шилов В.В., Варакин А.П. О взаимосвязи арсенала боевых действий с некоторыми психомоторными качествами фехтовальщиков // Теория и практика физической культуры. -1981. №9. - С.7-9.

135. Эстрина И.А. Целевая точность квалифицированных фехтовальщиков в ситуациях возникновения рефлекторных помех // Фехтование: Сб. ст. М.: ФиС, 1983. - С. 48-49.

136. Ядловский К.И. Оценка и регуляция оперативного состояния квалифицированных фехтовальщиков на шпагах: Автореф. дисс. . канд. пед. наук. М., 1985. - 18 с.

137. Barth В. Strategie und Tactik des fechtens // Fechten. Berlin: Sport-werlag, 1978. - St. 168.

138. Bay, Rerrich, Tilli. Florett und degenfchen. Berlin: Sportverlag, 1978. - St. 168.

139. Beke Z., Polgar J. A Kardvivas Modszertana. Budapest: Sport, 1969.272 e.

140. Beke Z., Polgar J. The methodology of sabre fencing. Budapest: Corvina press, 1963. - 350 p.

141. Czaikowski Z. Taktyka szermierki. Katowice: Akademia wychowania fizycznego w Katowicach, 1982. - 151 str.

142. Czaikowski Z. Taktyka i psychologia w szermierke. Katowice: Akademia wychowania fizycznego w Katowicach. - 1984. - 253 str.

143. Czaikowski Z. Trening Szermierza Wybrane Zagadnienia. Cz.l. -Katowice, 1988. - 190 str.

144. Kerstenhan K. Florettfechten grundsbildung. Berlin, 1967. - 2741. Str.

145. Kerstenhan K. Floretterminologie Florettechnik - Florettmethodik und Taktische Hinweise //Florettfechten. - Berlin: Sportverlag, 1967. - Str.33-259.

146. Kerstenhan K. Florettfechten fur Fortgeschrittene. Berlin: Sportverlag, 1968.-217 Str.

147. Mangiarotti C. Spaga // La vera scherma. Milano: La vostra via spor-tiva, 1966. -p.83.

148. Ploske P. Das Florettfechen // Fechten. Berlin: Sportverlag, 1975. -Str. 140-181.

149. Stanitzki P. Das Degenfechten // Fechten. Berlin: Sportverlag, 1975. -Seite. - Str. 182-218.

150. Tischler D., Tischler G., Fechten. Was der Sportier von der Technik und Taktik wissen mub. M., 1996.

151. Vass I. Das Schulfechten // Degenfechten. Corvina Ferlag, 1969. -Str.65-71.