История правописания слов с чередующимися корневыми гласными переднего ряда в русском языке тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.01, кандидат наук Сорокина Татьяна Николаевна

• Сорокина Татьяна Николаевна
• кандидат наук
• 2018

Оглавление диссертации кандидат наук Сорокина Татьяна Николаевна

Глава

Становление правила правописания чередующихся гласных -е- / -и- в корнях слов

1.1. Основная часть орфографического правила

1.1.1. Правило правописания чередующихся корневых гласных -е- / -и- в орфографических трудах научного содержания

1.1.2. Правило правописания чередующихся корневых гласных -е- / -и- в орфографических трудах практического содержания

1.2. Сочетание как исключение из орфографического правила

Глава

Трансформация правила правописания чередующихся гласных -е- / -и- в корнях слов и возможные пути развития правила

2.1. Правописание корней с беглой гласной -и- (чередующейся в некоторых случаях с -е-) в корнях слов

2.2. Правописание чередующихся -е- / -и- в корнях слов без беглости гласной

Глава

Чередование гласных -е- / -и- в корнях русских слов, не отражённое в настоящее время на письме

3.1. Остатки древних словообразовательных гнёзд с чередующейся корневой «беглой» гласной -и- в русском языке

3.2. Остатки древних русских словообразовательных гнёзд с чередующимися -е- / -и- в корнях без беглости гласной

Заключение

Список использованной литературы

233

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «История правописания слов с чередующимися корневыми гласными переднего ряда в русском языке»

Введение

Диссертационное исследование по теме «История правописания слов с чередующимися корневыми гласными переднего ряда в русском языке» направлено на историю правописания чередующихся гласных -е- / -и- в корнях слов, на анализ орфографического правила о чередовании -е- / -и- в корнях слов.

В современном русском языке правописание чередующихся гласных -е- / -ив корнях слов долгое время считалось довольно изученной темой в орфографии и не составляло серьёзной научной проблемы: выбор той или иной чередующейся гласной в безударной позиции осуществляется при опоре на условие наличия или отсутствия суффикса -а-, показателя несовершенного вида глагола. Данная рекомендация при написании -е- / -и- в корнях слов твёрдо закрепилась в современных учебниках по русскому языку, в её дальнейшем преобразовании не было необходимости. Однако в последнее десятилетие в научном сообществе вновь возрос интерес к проблеме чередования гласных -е/ -и- в корнях слов. Начало дискуссии связано с новым представлением стандартного вида правила в вышедшем в 2006 году академическом орфографическом справочнике под редакцией В.В. Лопатина: список корней с чередованием гласных значительно дополнен и разделён на две группы в зависимости от беглости / небеглости корневой гласной. Новый взгляд на правописание -е- / -и- в корнях слов породил ряд споров: уместна ли такая формулировка и есть ли необходимость её введения в школьные учебники и различные орфографические пособия?

Необходимо, чтобы слова с общими историческими закономерностями написания, например, той или иной безударной гласной, подчинялись единому правилу, что соблюдается не всегда. Система орфографических правил имеет тенденцию к упрощению: любое правило ориентировано на более лёгкий способ определения пишущим верного написания гласной или согласной, в

связи с чем правило правописания с течением времени может значительно трансформироваться и далеко отойти от своего первоисточника, отбросив при этом часть слов, ранее имевших ту же закономерность написания. Проследить утрату слов, подчинявшихся правилу, если таковая имела место, можно, обратившись к работам лингвистов и методистов прошлых столетий. Правило правописания чередующихся -е- / -и- в корнях слов не является исключением.

Отсутствие исторического обзора, в котором бы освещался весь процесс становления орфографического правила, эволюция взглядов лингвистов на правописание -е- / -и- в корнях слов, является одним из неразработанных участков в теории орфографии, а ведь именно в старых работах как научного, так и практического содержания кроются ответы на многие вопросы, в том числе, насколько обоснован новый вариант правила, предложенный в академическом орфографическом справочнике 2006 года, а также на ряд других: например, о фонемном статусе чередующихся гласных, почему современное правило составляет определённое количество корней с чередованием -е- / -и-, почему исключение из него не имеет чередования в корне и т.п. Актуальность диссертационного исследования заключается в том, что оно заполняет этот пробел: эксплицирует характер формирования правила правописания чередующихся корневых гласных -е- / -и- с учётом научных взглядов разных эпох на чередование. Трансформация современного орфографического правила рассматривается при опоре на предшествующие подходы лингвистов. При опоре на материалы истории русского языка даётся оценка верности или неверности этих подходов.

Правило правописания чередующихся гласных -е- / -и- в корнях слов нуждается в подробном теоретическом обосновании из-за недостаточной разработанности теоретического материала и существования разногласий в подходах к представлению правила.

Цель работы, теоретическое обоснование правила правописания чередующихся гласных -е- / -и- в корнях слов и разработка методических рекомендаций по усовершенствованию правила, определяет задачи:

1) дать краткое историческое объяснение чередования -е- / -и- в корнях

слов,

2) проследить становление орфографического правила «чередование -е- / -ив корнях слов» по работам научного содержания

3) проследить становление орфографического правила «чередование -е- / -ив корнях слов» по работам практического содержания

4) установить, когда и кем правило правописания чередующихся -е- / -и- в корнях слов было впервые сформулировано так, как оно даётся в современных орфографических справочниках,

5) рассмотреть исключение из правила. Выяснить: когда впервые написание было зафиксировано, в каком словаре; когда присоединено к правилу как исключение,

6) проанализировать орфографическое правило, содержащееся в «Правилах русской орфографии и пунктуации. Полном академическом орфографическом справочнике» под редакцией В.В. Лопатина.

7) проследить обоснованность добавления в правило целого ряда корней, традиционно не включаемых в него,

8) выявить древние, не отражённые в настоящее время на письме, чередования гласных -е- / -и- в корнях русских слов.

Объектом исследования является чередование корневых гласных переднего ряда в словах русского языка на письме.

Предметом исследования - орфографическое правило правописания чередующихся гласных -е- / -и- в корнях слов.

Хронологический период: данная работа представляет собой исторический анализ правописания чередующихся гласных -е- / -и- в корнях слов с 1755 года,

с момента выхода в свет «Российской грамматики» М.В. Ломоносова, где правило появилось впервые, до настоящего времени.

Диссертационное исследование проведено на основе следующих источников:

• учебников по истории русского языка,

• учебников и различных пособий по русскому языку, орфографических справочников разных временных периодов,

• работ научного содержания разных временных периодов,

• публикаций в периодических изданиях по филологии,

• словарей: орфографических, этимологических, толковых, словообразовательных, синонимических, исторических, энциклопедических, фразеологических, диалектологических, иностранных слов,

• материалов для словаря древнерусского языка,

• частично текстов художественной литературы.

В диссертации использованы методы: описательный и сопоставительный. Новизна диссертационного исследования заключается в следующем:

• в хронологическом порядке представлены и подробно проанализированы различные варианты объяснения написания чередующихся гласных -е- / -и- в корнях слов, представленные в работах научного и практического содержания с 1755 года до настоящего времени, выявлены закономерности употребления корневых -е- / -и- в глаголах, составляющих орфографические правила XVIII -ХХвв., не принимаемые во внимание при формировании пользующейся популярностью современной трактовки правила: они дают представление о характере чередования -е- / -и- в корнях слов, а также отражают исторические закономерности употребления той или иной чередующейся гласной;

• выявлено сходство и различие формулировок при объяснении написания чередующихся -е- / -и- в корнях слов на отдельных временных этапах;

• предложен дополнительный способ проверки безударной -е- или -и- в корнях глаголов.

Теоретическая значимость заключается во вкладе в развитие истории русской орфографии: в диссертационном исследовании представлен хронологический обзор лингвистических взглядов на правописание чередующихся -е- / -и- в корнях слов, которые привели к созданию орфографического правила, представленного в современных справочниках по орфографии.

В диссертационном исследовании дана периодизация наиболее сходных взглядов разных авторов на правописание гласных -е- / -и- в корнях слов.

Практическая значимость настоящего исследования определяется возможностью использования материалов диссертации в учебных пособиях по русскому языку (дополнительный способ проверки безударных гласных -е- / -ив корнях глаголов), при обучении русской орфографии иностранных граждан, частично в курсе введение в языкознание (раздел фонология).

В диссертационном исследовании также содержатся материалы по истории русского языка, которые могут быть интересны учащимся - и задействованы в курсах по изучению древнерусского языка или в частных курсах по истории русской орфографии.

Достоверность результатов диссертационного исследования подтверждается достаточным количеством наблюдений, использованием материалов, неоднократно повторяющихся в научно-учебной литературе разных авторов, современными методами исследования, которые соответствуют поставленным в работе целям и задачам. Научные положения, выводы и рекомендации, сформулированные в диссертации, подкреплены убедительными фактическими данными.

Структура работы определяется поставленными целями и задачами настоящего исследования. Диссертационное исследование состоит из введения, трёх глав основной части, заключения и списка использованной литературы.

Первая глава посвящена становлению орфографического правила «Чередование гласных -е- / -и- в корнях слов».

Вторая глава представляет анализ орфографического правила, предложенного в академическом орфографическом справочнике 2006г., и дополнение данного материала с опорой на факты истории русского языка.

Третья глава направлена на выявление корней с чередованием -е- / -и-, существовавшим в древнерусском языке, но не отражённым на письме в настоящее время, а также на определение закономерностей древнего чередования в этих корнях и причин его утраты.

Объем работы составляет 266 страниц. Библиографический список включает в себя 319 наименований.

Теоретико-методологической базой диссертационного исследования послужили труды лингвистов прошлых столетий в области формирования исследуемого орфографического правила:

1) XVIII - XIX вв.: (Аполлоса) Байбакова, В.А. Богородицкого, А.Х. Востокова, Н.И. Греча, Я.К. Грота, И.Ф. Калайдовича, М.В. Ломоносова, В. Новаковского, И. Соловьёва, В.Я. Стоюнина, В.Л. Филипьева;

Н. Алябьева, П.И. Барышникова, Г.П. Бахталовского, А.Э. Блоштейна, Н.И. Баталина, В.И. Богданова, П.И. Богданова, Н.Ф. Бунакова, Ф.И. Буслаева, К. Говорова, Д.В. Гутникова, В.А. Зелинского, В.Д. Иванова, Н.И. Иванова, М.П. Королёва, П.В. Красногорского, М.М. Креманса, П.Ф. Либен, О.В. Мильчевского, В.И., Орлова, К.П. Петрова, Л.М. Поливанова, В. Потоцкого, А. Преображенского, В.И. Разыграева, Г.Рудь, М. Рыбакова, В.П. Светова, А.В. Семёнова, В.В. Сиповского, И.Е. Соснецкого, Ф.И. Стрелкова, С.Ф. Хворова, К. Чернышёва, В.А. Яковлева и др.

2) XX в.: М.В. Панова, А.А. Реформатского, Д.Н. Ушакова, Н.М. Шанского, А.Б. Шапиро;

С.И. Абакумова, Р.И. Аванесова, А.А., Баранова М.Т., К.И. Былинского, Н.С. Валгиной, А.А. Земского, В.Н. Зиновьева, А.И. Кайдаловой, И.К. Калининой, А.А. Климентова М.П.Королёва, Т.А. Костяевой, С.Е. Крючкова, Л.Ю. Максимова, И.Г. Милославского, В.Ф Мейерова, А.А. Морозова, Б.В. Неймана,

А.И. Никитина, Н.Н. Никольского, К.И. Прохоренко, А.В. Прудниковой, Н.С. Рабковского, Д.Э. Розенталя, С.Г. Руча, М.В. Светлаева, В.Н. Светлышевой, А.П. Суслова, Л.П. Федоренко, А. Флеровой, Д.Н. Фомина, А.В. Хлебниковой, Л.А. Чешко и др.

3) XXI в.: Е.В. Бешенковой, И.Г. Добродомова, О.Е. Ивановой, В.В. Лопатина и др.; а также

4) труды учёных в области истории русского языка: Л.А. Глинкиной, В.В. Иванова, Т.А. Ивановой, А.М. Селищева, В.Б. Силиной, А.П. Чередниченко, П.Я. Черных.

Положения, выносимые на защиту:

1. Научная обоснованность новой версии правила правописания чередующихся гласных -е- / -и- в корнях слов, предложенной в академическом орфографическом справочнике 2006 года, является одним из неразработанных участков теории орфографии. Принимая во внимание историзм русской орфографии, для оценки нового подхода к правилу возникает необходимость обратиться к работам лингвистов предшествующих столетий.

2. Правило правописания чередующихся гласных -е- / -и- в корнях слов, представленное по-новому в орфографическом справочнике 2006 года, берет начало от формулировок, приведённых в трудах лингвистов середины XVIII века и прослеживается в работах по правописанию на протяжении всего периода вплоть до XX века.

3. Правило правописания слов с чередующимися в корне гласными -е- / -и-было всегда неустойчивым: XVIII - XX век характеризовался разрозненностью взглядов лингвистов на чередование -е- / -и- в корнях слов и разнообразием подходов к объяснению правописания чередующихся гласных, варьированием количества корней, подчинявшихся правилу. Иногда даже в работах одного автора не было единства рекомендаций при разграничении на письме -е- или -ив корнях слов.

4. Формулировки исследуемого правила, представленные в работах лингвистов XVIII - XIX века, и указанные при правиле корни с чередованием помогают выявить закономерности употребления той или иной чередующейся гласной, тем самым не только подтвердить верность / неверность новейшего подхода к правописанию корневых -е- / -и- в справочнике 2006 года, но и указать на возможные пути дальнейших доработок правила.

5. Обратившись к истории ряда слов, в корне которых ранее осуществлялась перемена гласных -е- / -и-, находим, что таких слов было значительно больше, чем мы имеем в современном русском языке.

Исторические закономерности осуществления утраченного некогда чередования гласных -е- / -и- в корнях русских слов подтверждают верность подхода к правописанию -е- / -и- в новейшем времени.

6. Современное орфографическое правило, отражающее правописание корней с чередующимися гласными -е- / -и- как дифтонгического, так и недифтонгического происхождения, охватывает лишь часть таких корней.

7. Правило правописания чередующихся -е- и -и- в корнях слов не ограничивается рядом приведённых в орфографическом справочнике 2006 года корней и может быть дополнено.

8. Гласная -и- является одним из средств образования несовершенного вида глагола с оттенком длительности, незавершённости или повторяемости действия, появляющемся при употреблении после корня суффикса -а-. При образовании глагола с указанным оттенком «вставка» -и- осуществляется во всех корнях, имеющих вариант с нулём гласной. Возможность чередования с -е- при этом не является обязательной. Главным условием употребления -и- в корне перед суффиксом -а- (показателем несовершенного вида глагола) является возможность выпадения гласной в этом корне.

Апробация работы проходила на заседаниях кафедры общего языкознания Московского педагогического государственного университета, Международной научной конференции «Максимовские чтения» на тему «Актуальные проблемы

русистики» (Московский педагогический государственный университет, 6 марта 2014г.)

Основные положения диссертации отражены в 3-х публикациях, вышедших в журналах, рекомендованных ВАК.

Глава 1

Становление правила правописания чередующихся гласных

-е- / -и- в корнях слов

В русском языке довольно распространённым фонетическим явлением считается чередование гласных -е- / -и-. Чередование -е- / -и- прослеживается в различных морфемах: в префиксе (преумножить - приумножить и т.п.), корне (соберу - собирать), суффиксе (замочек - ключик), флексии (держит - пишет и т.п.). При выборе безударной гласной -е- или -и- , будь то в префиксе, корне, суффиксе или флексии, следует опираться на определённые орфографические правила, универсальные для каждой морфемы. В диссертационном исследовании чередование гласных -е- / -и- рассматривается лишь в корне слова.

Орфографическое правило «Чередование гласных -е- / -и- в корнях слов» формулировалось на протяжении довольно длительного времени.

В настоящее время правило, на которое принято ссылаться при выборе корневой гласной -е- / -и-, имеет следующий вид:

«1) В корнях бер- / бир-, дер- / дир-, мер- / мир-, пер- / пир-, тер- / тир-

пишется и, если дальше следует суффикс -а-: собирать, задирать, замирать, запирать, стирать; в остальных случаях пишется е: беру, деру, умереть, запереть, стереть.

2) В корнях блест- / блист-, жег- / жиг-, стел- / стил-, чет- / чит- пишется и, если дальше следует суффикс -а-: блистать, сжигать, расстилать, вычитать; в остальных случаях пишется е: блестеть, выжегший, расстелить, вычет. Исключения: сочетание, сочетать (связаны по значению с числом «два» и со словами чётный, чета)»1 (порядок нумерации мой - Т.С.).

1 Розенталь Д.Э. Русский язык в упражнениях: Для школьников старших классов и поступающих в вузы. М.: АСТ: Мир и Образование, 2015г. С. 8

Следует отметить, что в большинстве из представленных в этом правиле корней при изменении формы слова гласный может отсутствовать: соберу -собирать - собрать, задеру - задирать - задрать, замереть - замирать -замру, запереть - запирать - запру, стереть - стирать - сотру, выжег -выжигать - выжгу, застелить - застилать - застлать, вычел - вычитать -вычту. Таким образом, правильнее было бы отмечать чередование: -бер- / -бир-

2 3

/ -бр- ; -дер- / -дир- / -др- ; -мер- / -мир- / -мр- ; -пер- / -пир- / -пр- ; -тер- / -тир- / -тр-4 ; -жег- / -жиг- / -жг-; -стел- / -стил- / -стл-; -чет- / -чит- / -чт-. В словах же блестеть - блистать и сочетание корень не имеет чередования гласного с нулём звука.

Корни с чередованием -е- / -и- имеют несколько ступеней чередования гласной:

Таблица 1

Ступени чередования гласной в корнях слов

Корень Ступени чередования

Е И 0 О (Е)

-бер- заберу забирать забрать забор

-дер- задеру задирать задрать задор

-мер- замереть замирать замру .. ~ / 5 мёртвый / мор

-пер- опереться опираться обопрусь опёрся / опора

-тер- затереть затирать затру затёр/ затор

2 Следует отличать корень -мер- / -мир- от омонимичных -мер- 'мера' (отмерять / отмеривать) и -мир- 'мир' (умиротворение), не имеющих чередования гласной в корне.

3 Следует отличать корень -пер- / -пир- от омонимичного -пир- 'пир' (пировать), не имеющего чередования гласной.

4 В глагольной форме стирать (бельё) в настоящее время принято выделять корень -стир-, образовавшийся путём сращения префикса с- и древнего корня -тир-. Безударная гласная -и- в -стир- не имеет чередования с -е- и подчиняется правилу «правописания безударной гласной, проверяемой ударением». Следует различать существительные стирка 'стирать бельё' и стирка 'ластик': в первом случае слово имеет корень -стир-, во втором - корень с чередованием -тер- (с-тер-еть, с-тир-ать, с-тир-ка).

5 В прилагательном мёртвый корневая гласная восходит к редуцированному -ь-, изменившемуся вследствие процесса падения редуцированных в сильной позиции в -е-, а позднее - в -о- по закону перехода [э] в [о] после мягкого согласного перед твёрдым, в существительном же мор корневая -о- - исконная. То же находим в словах

опёрся / опора, затёр / затор.

Окончание таблицы 1

-жег- выжег выжигать выжгу поджёг / поджог

-стел- застелить застилать застлать стол

-чет- вычесть вычитать вычту счёл

-чет- почесть почитать почтить почёт

-чет- прочесть прочитать прочту прочёл

-блест- блестеть блистать - блёстки

В диссертационном исследовании поставлена задача рассмотреть чередование гласных -е- / -и- в этих корнях, ступень чередования с -о- (-ё-) в целях ясности изложения материала при указании корней зачастую будет опущена.

Данная глава представляет исследование правописания корней с чередующимися гласными -е- / -и- на основании научных и учебных работ по русской орфографии с 1755г. до настоящего времени. Все исследуемые работы расположены в хронологическом порядке. Ссылки на материалы из словарей во всех главах настоящего диссертационного исследования будут указаны внутри текста в квадратных скобках, на материалы из других источников - в сноске внизу страницы.

Изначально особых трудностей в написании слов с чередованием гласных -е- / -и- в корнях слов не возникало. Ещё в конце XIX - начале XX вв., когда в литературном языке преобладало еканье (различение < э > и <и>в безударных слогах), чередование корневых -е- / -и- было языковым, существовало в живой произносимой речи. Произносилось прот[эА]реть -прот[иэ]рать; соб[эи]ру - соб[иэ]раю и пр. Но уже в это время в связи с влиянием одних глагольных основ на другие возникали трудности в написании, которые преодолевались усвоением широко распространённого тогда экающего произношения, в ту эпоху позволявшего различать эти формы.

Положение сильно изменилось с распространением иканья, при котором < э > и < и > в безударных позициях не различаются: произносится прот[иэ]реть - прот[иэ]рать, соб[иэ]ру - соб[иэ]раю и пр. Происходила нейтрализация фонем. Обучение правописанию этих глаголов стало одной из

трудных задач для школы, так как буквенные различия перестали

6

соответствовать произношению в языке .

Создание правила правописания чередующихся -е- / -и- в корнях слов явилось необходимым: следовало выявить определённые закономерности, в каких случаях в корне писать гласную -е-, а в каких -и-. И такое орфографическое правило с течением времени было создано. Чередование гласных -е- / -и-, отражённое в правиле, своими корнями уходит в глубокую древность. Явление чередования наблюдалось ещё на самых ранних стадиях развития языка.

В современном русском языке выделяется совершенный и несовершенный вид глагола. Этому делению предшествовало разделение глаголов по степени длительности. Глаголы по степени длительности различались разными структурными средствами, в том числе и гласными в корне. Гласные звуки были долгими и краткими.

Гласный 4- в праславянском языке был долгим. В ряде случаев гласный -I- находился в корне и суффиксе, представляющих собою удлинение соответствующего корня или суффикса с гласным кратким -1-, позднее изменившимся в доисторическую эпоху в -ь-.

*svьt-: svьngti ( из svьtngti), но svltati

*zьd-: zьdati, но zldati, ozldati

*Ы-: 1ьщЫ (из 1ьрпдЫ), но ИраЫ, ргШраЫ и др.

Гласный -е- в количественном отношении был гласным кратким. На краткость этого гласного указывает следующее явление доисторической эпохи славянских языковых групп: в глаголах, не имеющих значения повторяющегося

6 Обзор предложений по усовершенствованию русской орфографии. М., 1965г. С. 228

действия, находится в корне гласный -е-; в глаголах итеративного значения тот же корень представлен с долгим гласным, с -ё -.

*рШо ^ sъplёtati

В корнях глаголов со значением повторного действия были гласные -ё-, -'-, -у (ы) -. Если же глагол не указывал на повторность действия, то в корне использовались гласные е -, ь -, ъ -.

*ЬьгаЫ - nabirati .

Корень глаголов с повторным действием представляет долготу гласного. Глаголы, выражающие повторность действия, впоследствии будут относиться к несовершенному виду: «Глаголы совершенного вида показывают, что действие закончено, совершено; глаголы несовершенного вида, что оно не закончено, что оно продолжается» 8.

Для выражения древних видовых различий использовались определённые структурные средства. Одним из таких структурных средств выступало чередование гласных в корне9. В чередующихся гласных -е- / -и- отразился один из самых древних законов праславянской фонетики - замена количественных чередований одного и того же звука ( *1 / Т) качественными чередованиями разных гласных.

Исторические чередования гласных восходят к древнейшим позиционным чередованиям долгих и кратких гласных одного артикуляционного типа: *Т /1, *ё / ё . Одним из этих чередований выступало ь / i. При этом долгие гласные (г -) выступали в глагольных основах, выражающих большую длительность или повторяемость действия (впоследствии - несовершенный вид), а краткие (е - ) -в основах, выражающих краткость действия или его одиночность (впоследствии - совершенный вид), ср.: застелить - застилать.

7 Селищев А.М. Старославянский язык. Ч. 1. М., 1951г. С. 113

8 Аванесов Р.И., Нейман Б.В. и др. Русский язык. Учебник для 6-го года ФЗС и 2-ого года ШКМ. М.-Л.,1932г.

9 Иванов В.В. Историческая грамматика русского языка. Изд. 3-е. М., 1990г. С. 343

1.1. Основная часть орфографического правила

Правило правописания чередующихся гласных -е- / -и- в корнях слов русского языка прошло довольно длительный путь становления, прежде чем приобрести вид, известный по современным орфографическим справочникам, постепенно вобрав в себя лишь определённое количество корней. Следует обратить внимание на то, что корней с чередованием -е- / -и-, написание которых зависит от наличия или отсутствия суффикса -а- несовершенного вида, правило большинства современных орфографических справочников охватывает 9: соберу - собирать, заблестеть - заблистать, задеру - задирать, замереть

- замирать, запереть - запирать, затереть - затирать, выжег - выжигать, застелить - застилать, вычел - вычитать. На написание гласных в иных корнях, например, в словах запекут - запекать, зацветут - зацветать, заплетут - заплетать, метут - выметать, выместят - вымещать, засекут

- засекать, заместят - замещать, вылезут - вылезать, лежит - лежать, решит - решать, трещит - трещать, бежит - бежать, летит - летать, закипит - закипать, закричит - закричать, пищит - пищать и т.п., данное орфографическое правило не распространяется.

На протяжении истории правило правописания чередующихся гласных -е- / -и- было отражено в разнообразных научных и учебных трудах, куда входят: грамматики русского языка, учебники, сборники упражнений к ним, а также различные справочные пособия по правописанию. Каждый исторический отрезок времени характеризовался определённой формулировкой орфографического правила, которая была всегда одинаково отражена во всех типах трудов по орфографии. Несмотря на различную направленность этих работ (научного и практического содержания) трактовка правила в них характеризуется, прежде всего, лингвистическим мировоззрением той или иной эпохи, - нет необходимости их разграничивать. В целях ясности изложения материала все типы работ будут рассмотрены в хронологическом порядке

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Сорокина Татьяна Николаевна, 2018 год

Список использованной литературы:

1. Абакумов С.И., Никольский Н.Н. Учебник по русскому языку. - Вып. 1:

задание первое и второе. - Моск.заоч.пром. акад. НКТП СССР: МЗПА-ОНТИ, 1933.- 69с.

2. Абраменко Ф.Х. Практическая этимология русского языка в образцах и

задачах. - Киев: тип. т-ва И.Н. Кушнерев, 1907. - 130с.

3. Аванесов Р.И., Нейман Б.В., Перльмуттер А.Б., Сидоров ВН. .Русский язык.

Учебник для 6-го года ФЗС и 2-ого года ШКМ. - М.-Л.: Гос учеб.-пед. изд-во, 1932. - 162с.

4. Александров В.С. Уроки и задачи из русской грамматики: С приложением: I.

Правил правописания. II. Сборника примеров и статей для систематического диктанта. (100 №№): 506 устных и письменных грамматических упражнений: Практическое руководство для 1-го класса средне-учебных заведений и двухклассных народных училищ / Составил В. Александров, преподаватель русского языка в Московской военно-фельдшерской школы. - М.: тип. Ф. Иогансон, 1884. - 116, 48с.

5. Алексеев М.В. Пособие при изучении русского языка в народных училищах с

прибавлением орфографического указателя. - Изд. 2-е. - СПб.: Петерб. учеб. маг., 1904. - 139с.

6. Алексеев С. Н. Словарь русского правописания: Полная отечественная

орфография: С прибавлением правил правописания и списком слов на букву Е: Составил по «Русскому правописанию» Императорской Академии наук, В.И. Далю, Н. Макарову, Ф. Рейфу и др. преподавателей русского языка С.Н. Алексеев. - Изд. 2-е. - М.: тип. П.В. Бельцова, 1909. - 444с.

7. Алтунина Р.М., Мотина Е.И., Мохова Л.Г. Русская грамматика в таблицах:

Практическое пособие. / Университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы. Кафедра русского языка. - М.: [б. и.], 1962. - 94с.

8. Алябьев Н. Практическая грамматика русского языка для народных училищ.

- Ч. 2. - М.: Тип. А.И. Мамонтова , 1868.- 155с.

9. Андреев А.В. Начальный курс русской грамматики для приготовительного и

1-го классов средних учебных заведений / Составил А. Андреев, штат. преподаватель Московского Петропавловского училища. - М.: тип. Э. Лисснер и Ю. Роман, 1884. - 76с.

10. Аннинский Д.В. Русская грамматика для средних учебных заведений, составленная Д. Аннинским. - М.: кн. маг. В.В. Думнова п/ф. «Наследие бр. Салаевых», 1893. - 236с.

11. Антонов А.А. Русская грамматика: Младший трёхлетний гимназический курс. - СПб.: Тип. Я.В. Писарева, 1860. - 235с.

12. Антонов А.А. Русская грамматика: Младший трёхлетний курс. - Изд. 19-е, испр. - СПб.: Тип. Я.В. Писарева, 1899. - 182с.

13. Аполлос (Байбаков). Грамматика, руководствующая к познанию славено-российского языка. - Киев: Тип. Киево-печерския лавры, 1794. - 168с.

14. Арбатова Е.А. Правила русского языка в таблицах и схемах: Все правила орфографии, употребление знаков препинания: Справочник. -СПб.: Литера, 2010. - 222с.

15. БарановМ.Т. Ответы читателям. // РЯШ. - 1988. - №6. - С. 121 - 123

16. Баранов М.Т., Костяева Т.А., Прудникова А.В. Русский язык. Справочные материалы: Учебное пособие для учащихся. - Киев: Рад. шк. 1988. - 287с.

17. Бархударов С.Г. Грамматика русского языка: Учебник для 5 и 6 классов семилетней и средней школы: Фонетика и морфология. / Ред. Л.В. Щербы.

- Ч. 1. - Изд. 5-е. - М., 1944. - 208с.

18. Барышников П.И. Учебник русской грамматики: Ч. 1: Этимология. Курс пятого отделения городских училищ. - М.: К.И. Тихомиров, 1896.

19. Баталин Н.И. Краткий учебник русской грамматики для низших классов гимназий и городских училищ. - Изд. 3-е, знач. испр. по руководству академика Я.К. Грота. - М.: тип. Э. Лисснера и Ю. Романа, 1887. - 119с.

20. Баталин Н.И. Элементарная грамматика русского языка для низших классов гимназий и других училищ. - М.: тип. Т. Рис, 1876. - 123с.

21. Бахталовский Г.П. Справочная книжка русского правописания / Применительно к говору Юго-западного края, по трудам Павского, Буслаева и Грота. - Каменец - Подольск: тип. насл. Д. Крайза, 1879. - 61с.

22. Белоруссов И.М. Учебник по русской грамматике. - Нежин: тип. Е.Ф. Венгера, 1883. - 2т.

23. Березницкий Ф.В. Краткая русская грамматика для начинающих учиться русскому языку, составленная бывшим старшим учителем гимназии Федором Березницким. - Изд. 4-е, доп. и испр. - Киев: тип. И. и А. Давиденко, 1866. - 44с.

24. Березницкий Ф.В. Тридцать уроков русской этимологии для начинающих учиться русскому языку, составленных бывшим старшим учителем гимназии Федором Березницким. - Изд. 3-е, Киев: тип. Федорова, 1864. -47с.

25. Бешенкова Е.В., Иванова О.Е. Русское письмо в правилах с комментариями. - М.: Азбуковник, 2011. - 359с.

26. Бимман А.Б. Лекции по русскому языку: Высылаются готовящимся к экзаменам под руководством Альберта Бернардовича Биммана. - Вып. 1. -Харьков: типо-лит. Х.М. Аршавской, 1909.

27. Бимман А.Б. Популярные лекции по русской грамматике: Отдел синтаксический. - Вып. 1. - Харьков: тип. Н.В. Петрова, 1911.

28. Бимман А.Б. Руководство к самостоятельному изучению русской грамматики или уроки по русской грамматике. - Ч.1: Уроки первый и второй. - Изд. 2-е. - Павлоград: тип. М. Лифшица и А. Шатуновского, 1903. - 16с.

29. Бимман А.Б. Русский язык. - Харьков: тип. «Печатник», 1909. - 1 т. - 35с.

30. Блоштейн А.Э. Практическая русская грамматика. - Изд. 2-е, испр. Вильна: тип. И.Я. Яловцера, 1880. - 114с.

31. Богданов В.И. Грамматика русского языка: Этимология, сближенная с синтаксисом: Курс среднего и старшего возрастов: С приложением: I) Краткой грамматики древнеславянского языка и образцов из Остромирова Евангелия, II) Орфографического указателя. - СПб.: В. Эриксон, 1897. -371с.

32. Богданов П.И. Курс этимологии русского языка: Для старших классов гимназий. - Киев: тип. М.П. Фрица, аренд. Керер, 1879. - 160с.

33. Богданов П.И. Русская грамматика: Ч. 1 и 2. Этимология и синтаксис: Для кадетских корпусов, гимназий, реальных и городских училищ: Курс младшего возраста. - Киев: Ф.А. Иогансон, 1888. - 171с.

34. Богданов П.И. Этимология русского языка: Повторительный курс для старших классов средних учебных заведений. - Ч. 1. - Изд. 2-е, испр. -Киев: тип. Университета св. Владимира, 1883. - 210с.

35. Богородицкий В.А. Курс грамматики русского языка. - Ч. 1. - Варшава: Тип. М. Земкевича, 1887. - 317с.

36. Богородицкий В.А. Общий курс русской грамматики (из университетских чтений). - Казань: типо-лит. Имп. ун-та, 1904. - 211с.

37. Борисов Ф.П. Практический курс русского правописания: Пособие для учеников начальных училищ. - Изд. 14-е. - [Вып. 1-2]. - М. - Петроград: т-во "В.В. Думнов, насл. бр. Салаевых", 1917. - 2т.

38. Борисов Ф.П., Лавров Н.И., Сольдин А.А. Наглядное изучение курса русского правописания / Составили учителя Московской городской школы: Ф.П. Борисов, Н.И. Лавров и А.А. Сольдин. - Вып. 1. - Изд. 8-е. - М. -Петроград: т-во «В.В. Думнов - насл. бр. Салаевых», 1917. - 27с.

39. Бородин С.М. Краткий учебник русской грамматики: Курс первых двух классов гимназий и прогимназий Министерства народного просвещения / Составил С. Бородин, преподаватель 1 Московской гимназии. - М.: т-во тип. А.И. Мамонтова, 1894. - 139с.

40. Брайковский А.А. Правила при изучении письма / Сочинения А.А. Брайковского, учителя Московской 3 женской гимназии, Консерватории и руководителя сельской школы и педагогических курсов. - Вып.2. - М.: Н.А. Шушукин, 1878. - 13с.

41. Бубликов М.А. Начальная русская грамматика: Для приготовительных классов средних учебных заведений, городских и начальных училищ: С приложением отдел для диктанта и разбора: Правила, образцы и задачи. -Изд. 3-е. - СПб.: скл. изд. в кн. маг. т-ва М.О. Вольф, 1913. - 74с.

42. Букчина Б.З. Чередования в корнях слов // О современной русской орфографии. - М.: Наука, 1964. - 160с.

43. Бунаков Н.Ф. Концентрический учебник русской грамматики, составленный Н. Бунаковым. - СПб.: Тип. А. М. Котомина, 1877. - 445с.

44. Буслаев Ф.И. Историческая грамматика русского языка. - Ч. 1. - Изд. 2-е, передел. - М.: Унив. тип., 1863. - 259с.

45. Буслаев Ф.И. Учебник русской грамматики, сближенной с церковнославянскою, с приложением образцов грамматического разбора для средних учебных заведений. - М.: бр. Салаевы, 1869. - 286с.

46. Былинский К.И., Николский Н.Н. Справочник по орфографии и пунктуации для работников печати. - Изд. 2-е, перераб. - М.: Искусство, 1952. - 312с.

47. Былинский К.И., Никольский Н.Н. Справочник по орфографии и пунктуации для работников печати. - М.-Л.: Гизлегпром, 1947. - 116с.

48. Былинский К.И., Никольский Н.Н. Справочник по орфографии и пунктуации для работников печати. - Изд. 4-е, перераб. и доп. - М.: Издательство Московского университета, 1970. - 344с.

49. Былинский К.И., Никольский Н.Н. Справочник по правописанию и пунктуации для работников печати. - М.-Л.: Гизлегпром, 1949.- 142с.

50. Былинский К.И., Никольский Н.Н. Трудные случаи орфографии и пунктуации: Краткий справочник. - М.: Правда, 1944. - 80с.

51. Былинский К.И., Уаров М. Справочник корректора. - М.-Л.: Гизлегпром, 1944. - 116с.

52. Важнейшие правила орфографии: Заметки ученика народной школы. -Никополь: тип. Н.М. Рабиновича, 1900. - 40с.

53. Валгина Н.С., Светлышева В.Н. Орфография и пунктуация: Справочник. - М.: Высшая школа, 1993. - 335с.

54. Веревкин С.И. Руководство к русской грамматике, для первообучающихся: Составлено для сельских училищ. - Тверь: тип. А.В. Новикова, 1866. - 63с.

55. Вернослов С.А. Правила правописания и письмоводства: С приложением кратких правил и образцов служебной и частной переписки ниж. чина: Для учебных команд, писар. учеников, военно-морских, городских и сельских начальных школ. Правописание согласовано с руководством «Русское правописание», составленным академиком Я.К. Гротом по поручению Второго Отд. Академии наук. / Составил поручик Вернослов. - Изд. 2-е. -Рыбинск: типо-лит. И.В. Астафьева, 1909. - 77с.

56. Веселовский В.А. Русское правописание: Руководство и справочная книжка для учеников народных училищ. - Ч. 1. - СПб.: тип. т-ва «Общественная польза», 1881. - 24с.

57. Викторов А.К. Учебник русской грамматики: Курс этимологии: Для средних учебных заведений / Составил А. Викторов, преп. 3-го Московского кадетского корпуса. - М.: тип. А.И. Мамонтова, 1884. - 115с.

58. Виноградов Д.В. Бечева и бичева (к истории слова) // РЯШ. - М., 2012. -№7. - С. 78-80

59. Владимирский И.М. Обучающая диктовка, чтение и списывание. / Составил преподаватель Московского реального училища И. Владимирский. Ч. 1: Для городских и сельских училищ и для подготовительного класса средних учебных заведений. - М.: кн. Маг. В.В. Думнова п/ф «Насл. бр. Салаевых», 1902. - 56с.

60. Владимирский И.М. Обучающая диктовка, чтение и списывание. / Составил преподаватель Московского реального училища И. Владимирский. - Ч. 2: Для средних учебных заведений. - М.: кн. Маг. В.В. Думнова п/ф «Насл. бр. Салаевых», 1902. - 52с.

61. Вольпер М.А. Практическая русская грамматика: Учебное руководство, применительно преимущественно к тем школам, в которых дети обучаются русскому языку по книгам того же авт. «Русская речь»: Основанием для орфографических правил послужило «Руководство» академика Грота. -СПб.: Д.Д. Полубояринов, 1890. - 254с.

62. Вопросы русской орфографии. / Ред. В.В. Виноградова. - М.: Наука, 1964. - 136с.

63. Воскресенский В.А. Первоначальные уроки русской грамматики: Методическое руководство для элементарной школы и низших классов средних учебных заведений. - СПб.: журнал «Семья и школа», 1880. - 73с.

64. Востоков А.Х. Русская грамматика Александра Востокова, по начертанию его же Сокращенной грамматики, полнее изложенная. - СПб.: тип. И. Глазунова, 1831. - 408с.

65. Востоков А.Х. Сокращенная русская грамматика для употребления в низших учебных заведениях, составленная по поручению Комитета рассмотрения учебных пособий Александром Востоковым, Императорской Российской Академии и других ученых Обществ Членом. - СПб.: Деп. нар. прос., 1831. - 207с.

66. Гаврилов Б. Некоторые понятия из русской грамматики. Казань: Университетская тип., 1872. - 20с.

67. Ган И.К. Спутник правописания: Справочная книжка при всех затруднительных случаях в русском правописании: Краткие правила с подробным орфографическим словарем. - Изд. 7-е. - Вильна: [изд. авт.], 1908. - 106с.

68. Георгиевский А. П. , Машкин А.Справочник упрощенного правописания: С приложением ст. на приведённые правила, краткой истории вопроса особенностей нового правописания и методических указаний по проведению его в жизнь: Пособие для низших средних школ и самообразования. - Казань: Книжник, 1917.- 32с.

69. Гербач В.С. Методическое руководство к обучению письму: С приложением статей: «Круглый шрифт» и «Прямое письмо». - Изд. 26-е, вновь испр. и знач. доп. - СПб.: изд. н-ков В.С. Гербача, 1907. - 144с.

70. Гербач В.С. Начальные уроки русского правописания: Учебное пособие для приготовительных классов и начальной школы. - Изд. 2-е, испр. и доп. - СПб.: тип. А.М. Котомина, 1879. - 46с.

71. Гербач В.С. Первые уроки русской грамматики в связи с начальными упражнениями в правописании. - Изд. 6-е, испр. и значит. доп. - СПб.: Д.Д. Полубояринов, 1888. - 104с.

72. Гиацинтов Н.В. Краткий учебник по русскому языку. - Ч.1. - Рязань: тип. М.С. Орловой, 1891. - 119с.

73. Главнейшие правила орфографии и пунктуации. - Ив.-Вознесенск: тип. «Рабочий край» в Ив.-Вознесенске, [19--]. - 11с.

74. Глинкина Л.А., Чередниченко А.П. Историко-лингвистический комментарий фактов современного русского языка : сборник таблиц, упражнений, материалов: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 520300 и специальности 021700 -«Филология». - М.: Флинта: Наука, 2005. - 206с.

75. Говоров К. Опыт элементарного руководства при изучении русского языка практическим способом: Элементарная грамматика. Курс 1-ый и 2-ой. -Изд. 6-е. - Воронеж: тип. В. Гольдштейна, 1868.

76. Говоров К. Опыт элементарного руководства при изучении русского языка практическим способом: Элементарная грамматика. Курс 1-ый и 2-ой. -Изд. 26-е. - М.: тип. т-ва Рябушинских, Петроград, 1917.

77. Голубев И. Русское правописание: Сборник правил и диктовок, расположенных в систематическом порядке и обнимающих собою курсы приготовительного и первого классов гимназий и прогимназий: При составлении обращено главное внимание на предупреждение погрешностей, свойственных уроженцам Привислинского края. -Варшава: тип. Л. Шиллер и сын, 1897. - 72с.

78. Горлицын Н.И. Начальный курс грамматики: Дидактическое руководство при изучении русского языка в начальной городской и сельской школах, а также и при домашнем воспитании: В 2-х отделах: Отдел 1 от 8-10-летнего возраста; отдел 2 от 10-12-летнего возраста. / Составил Николай Горлицын, учитель начальной городской школы, учреждённой при Троиц. единоверч. в Москве, церкви. - М.: Салаев, 1878. - 86с.

79. Горлицын Н.И. Уроки правописания: Сборник примеров и ст. для диктантов (на изложенные в 3 отделе грамматические правила) и самостоятельных письменных упражнений: Дидактическое руководство при изучении русского языка в народных школах, уездных училищах, прогимназиях и при домашнем воспитании: Полный курс грамматических правил. / Составил Николай Горлицын, учитель начальной городской школы, учреждённой при Троиц. единоверч. в Москве, церкви. - М.: тип. А.А. Бекетова, 1878. - 88с.

80. Грамматика русского языка. - Т .1. - М., 1952. - 720с.

81. Грамматика русского языка. - Т.1. - М.: Издательство Академии наук СССР, 1960г. - 720с.

82. Грамматика современного русского литературного языка. / Ред. Н.Ю. Шведовой. - М.: Наука, 1970. - 767с.

83. Греч Н.И. Пространная русская грамматика, изданная Николаем Гречем. - Т.1. - Изд. 2-е, испр. - СПб., 1830. - 480с.

84. Греч Н.И. Пространная русская грамматика, изданная Николаем Гречем. -Т.1. - СПб., 1827. - 386с.

85. Гречушкины С. и В. Практический курс русской грамматики: Элементарные правила, этимология и синтаксис: Для начальных и низших учебных заведений. - Изд. 18-е. - М.: Т-во «В.В. Думнов, насл. бр. Салаевых», 1916. - 156с.

86. Григорьев Л., Оленин Б. Краткий курс русской грамматики с практическими упражнениями и материалом для разбора: Этимология и синтаксис: Для употребления в низших учебных заведениях. - Изд. 13-е. -Рига: Н. Киммель, 1913. - 124с.

87. Грот Я.К. Русское правописание: Руководство, составленное по поручению 2-го Отделения академии наук, академиком Я.К. Гротом. -СПб.: тип. Академии наук, 1885. - 144с.

88. Грот Я.К. Труды Я.К. Грота. Филологические разыскания. Спорные вопросы русского правописания от Петра Великого доныне. - СПб., 1899.

89. Грот Я.К. Филологические разыскания Я. Грота. Спорные вопросы русского правописания от Петра Великого доныне. - СПб., 1885.

90. Гуринович П.А. Начатки русской грамматики в связи с уроками правописания для приготовительных классов среднеучебных заведений и первых отделений низших училищ. - СПб.: бр. Башмаковы, 1906. - 104с.

91. Гутников Д.В. Сравнительный курс русской и церковно-славянской грамматик: Русская грамматика с приложением справочного орфографического указателя: Руководство для первых трёх классов гимназий и прогимназий Министерства Народного Просвещения. -Харьков. 1878. - 160с.

92. Дадыкин И.М. Полная этимология русского языка: Опыт учебника русской этимологии с правилами ударений, произношения и правописания всех наиболее употребительных литературных русских слов: Для средних учебных заведений. - Вильна: тип. «Русский почин», 1906. - 161с.

93. Державин А. Беседы по русской грамматике и правописанию с примерами-диктантами на правописание слов и знаки препинаний. - М.: типо-лит. В. Рихтер, 1908. - 128с.

94. Дмитриев С.И. Учебник русской грамматики для низших классов средних учебных заведений. - Ч. 1. - СПб.: тип. Э.Э. Новицкого, 1904. - 92с.

95. Добродомов И.Г. Иллюзорные галлицизмы офенского происхождения шаромыга, шармак. // Русистика: прошлое и настоящее национального языка. Сборник статей, посвящённый 70-летию профессора Б.И. Осипова. -Омск, 2009. - С. 188-204

96. Доброзраков И.Ф. Русская грамматика: Для высших начальных училищ и младших классов средних учебных заведений. - Ч. 1. - Рига: Ф.И. Трескина, 1915. - 130с.

97. Дьяконова П.И. Краткая русская грамматика: Этимология и синтаксис: Руководство для младших классов средних учебных заведений. / Составила П.И. Дьяконова, преподаватель Самарской женской гимназии. - Изд. 2-е, вновь пересмотр. - СПб.: тип. М.М. Стасюлевича, 1904. - 107с.

98. Егоров Я.Е. Русская грамматика в примерах, или Как научиться толково и грамотно писать по-русски: Правила правописания, материал для списыванья, диктовок, заучиванья наизусть и письменных самостоятельных упражнений: В 3 отд. / Составил Я. Егоров, учитель Рыбацкого 2-х классного сельского училища М.Н.П. Отд. 1-3. - М.: тип. И.Д. Сытина, 1893-1898. - 3т.

99. Егорова О. Записки по русской грамматике. - СПб.: тип. В.Я. Мильштейна, 1909. - 27с.

100. Ермилов В.Е. Грамматика для самоучек и первоначального обучения в семье и школе: Самые необходимые правила с практическими упражнениями. - Изд. 2-е, знач. испр. и доп. - М.: тип. т-ва И.Д. Сытина, 1906. - 36с.

101. Зеленин Д.К. Терминология старого русского бурлачества // А.А. Шахматов. 1864-1920: сборник статей и материалов. / Ред. С.П. Обнорского. - М. - Л.: Издательство АН СССР, 1947. - С. 391-397

102. Зелинский В.А. Справочник по русскому правописанию, составлен по «Руководству» Академии наук. - М., 1886.

103. Зелинский В.А. Справочник по русскому правописанию: Составлен по «Руководству» Академии наук В. Зелинским. - Вып. 1. - Изд. 3-е. - М.: тип. Э. Лисснера и Ю. Романа, 1889.

104.Зелинский В.А. Справочник по русскому правописанию: Составлен по «Русскому правописанию» Императорской Академии наук. В. Зелинским. -Вып. 1. - Изд. 10-е. - М.: тип. Вильде, 1912.

105. Земский А.А., Крючков С.Е., Светлаев М.В. Грамматика русского языка: Учебник для педагогических училищ. - М.: Учпедгиз, 1945. - 396с.

106. Земский А.М., Крючков С.Е., Светлаев М.В. Русский язык. - Ч. 1. Изд. 11-е, испр.- М.: Академия, 1997. - 304с.

107. Земский А.М., Крючков С.Е., Светлаев М.В. Русский язык: Учебник для педагогических училищ. - Ч. 1. - Изд. 3-е, перераб. - М.: Учпедгиз, 1950. -276с.

108. Зерновский И. Начальная русская грамматика: Опыт конспективного изложения грамматических правил с приложением соответствующих письменных работ: Учебное руководство для приготовительных классов гимназий, прогимназий и реальных училищ, а также для домашнего приготовления детей в эти учебные заведения. - Изд. 3-е, испр. и доп. - М.: кн. маг. В.В. Думнова, п/ф «Насл. бр. Салаевых», 1900. - 108с.

109. Зиновьев В.Н. Учебник русского языка: Практический курс: Для казахов -студентов высших учебных заведений Каз. ССР. - Ч. 1. - Алма-Ата: Каз. учебно-педагогическое издательство, 1949. - 428с.

110. Иваницкий Т.А. Опыт первоначального учебника русского языка для адербейджанских татар. - Казань: типо-лит. Университета, 1897. - 123с.

111. Иванов В.В. Историческая грамматика русского языка. - Изд. 3-е, перераб. и доп. - М.: Просвещение, 1990. - 398с.

112. Иванов В.Д. Учебник русской грамматики: Курс средних учебных заведений. - Вып. 1-2. - М.: тип. Т. Рис, 1881-1882. - 2т.

113. Иванов Н.И. Русское правописание: Систематическое руководство для средних учебных заведений. - Киев, 1888.

114. Иванова В.Ф. Принципы русской орфографии. - Л.: Издательство Ленинградского университета, 1977. - 230с.

115. Иванова В.Ф. Русское правописание и его новые правила. - Ленинград: [б. и.], 1958. - 44с.

116. Иванова Т.А. Старославянский язык: Учебник для филологического факультета институтов и педагогических институтов. - М.: Высшая школа, 1977. - 199с.

117. Ильинский А.И. Русская грамматика: Опыт легчайшего и основательного ознакомления детей с грамматическими правилами правописания посредством объяснительных примеров с приложением диктантов на каждое правило: Учебное руководство для низших двухклассных городских и сельских училищ, церковно-приходских школ и прочих училищ, а также для домашнего подготовления детей. - М.: типо-лит. И. Ефимова, 1902. - 162с.

118. Инфантьев Б.Ф. Краткий справочник по грамматике русского языка: Обобщающий курс средней школы. - Рига: Звайгзне, 1979. - 106с.

119. Кайдалова А.И., Калинина И.К. Современная русская орфография: Учебное пособие для вузов по специальности «Журналистика» . - Изд. 4-е, испр. и доп. - М.: Высшая школа, 1983. - 240с.

120. Калайдович И.Ф. Грамматика языка русского. - М.: Унив. тип., 1834. -102с.

121. Карюков А.П. Практическая русская грамматика: Учебник для начальных народных училищ и церковно-приходских школ. - СПб.: тип. Ю. Штауфа (И. Фишона), 1886. - 123с.

122. Классовский В.И. Справочная книжка по русскому правописанию. - Изд. 2-е, испр. - СПб.-М.: М.О. Вольф, 1879. - 149с.

123. Климентов А.А. Практический учебник русского правописания (применительно к «Русскому правописанию» Я.К. Грота): Пособие для школ и для самообучения. - Ч. 2. - Одесса: тип. А. Шульце, 1900. - 184с.

124. Козьмин К.А. Грамматика церковно-славянского языка нового периода: С приложением образцов для этимологического и синтаксического разбора текста Евангелия: Пособие для городских уезд. и сельских училищ / Составил К. Козьмин, преподаватель Московского учительского института.

- Изд. 25-е, без перемен. - М.: М.Д. Наумов, 1917. - 112с.

125. Козьмин К.А. Практическая русская грамматика: Руководство для учеников народных училищ. / Составил К. Козьмин, преподаватель Московского учительского института. - Изд. 18-е. - М.: М.Д. Наумов, 1917.

- 82с.

126. Козьмин К.А. Приготовительный курс грамматики русского языка: Для приготовительных и первых двух классов средних учебных заведений. / Составил К. Козьмин, преподаватель Московского учительского института.

- М.: Насл. бр. Салаевых, 1884. - 106с.

127. Козьмин К.А. Приготовительный курс грамматики русского языка: Для городских и уездных училищ: С включением рукописных задач. / Составил К. Козьмин, преподаватель Московского учительского института. - Изд. 27-е, исправлено согласно замечаниям Ученого комитета Министерства народного просвещения. - М.: М.Д. Наумов, 1917. - 192с.

128. Козьмин К.А. Элементарная грамматика для городских училищ. / Составил К. Козьмин, преподаватель Московского учительского института. - Вып. 1.

- М.: Салаев, 1878.

129. Кольцов А.В. Стихотворения. - М.: Детская литература, 1979. - 127с.

130. Коноров М.А. Краткая русская грамматика для учащихся младших классов средних учебных заведений. / Составил директор Саранского реального училища М.А. Коноров. - Ч. 1. - Саранск: тип. бр. Сыромятниковых, 1909. - 74с.

131.Королёв М.П. К учебнику русской грамматики - фонетика и состав слов: Курс 2 кл. - Минск: типо-лит. Б.И. Соломонова, 1886. - 38с.

132. Корсак М. Первоначальные уроки русской грамматики: Руководство для матерей и наставниц. - М.: К.Т. Солдатенков, 1878. - 210с.

133. Коцевольский П.Ф. Русская грамматика: Курс низших классов средних учебных заведений. - Ч. 1. - Тула: тип. Н.И. Соколова, 1886. - 84с.

134. Красногорский П.В. Задачи по русскому правописанию: Для учащихся в младших классах средних учебных заведений и в городских училищах. -СПб.: тип. Н.А. Лебедева, 1882. - 191с.

135. Красногорский П.В. Задачи по русскому правописанию: Для учащихся в младших классах средних учебных заведений и в городских училищах: С приложением орфографических слов: Пособие для классного и домашнего обучения правописанию путем предложения учащимся орфографических задач для самостоятельного решения. - Изд. 21-е. - Петроград: тип. Р.Г. Шредера, 1916. - 187с.

136. Креманс М.М. Элементарный курс русской грамматики: Этимология: Составлено для употребления в латышских народных училищах. - Рига: Г. Эйленберг, Пуцита, 1887. - 101с.

137. Криницкий П.А. Краткая русская грамматика для младшего и среднего возраста (с задачами и алфавитом 1790 слов на букву ъ). - Изд. 2-е. - СПб.: тип. Второго отделения Собств. е. и. в. канцелярии, 1890. - 158с.

138. Крючков С.Е. О спорных вопросах современной русской орфографии. -М.: Учпедгиз, 1952. - 56с.

139. Крючков С.Е. Русский язык: Заочные курсы заведующих избами-читальнями, колхозными клубами и красными уголками. Лекции выпускаются под общей редакцией С. Б. Урицкого. Задание 2. - М.: Крестьянская газета, 1937.

140. Крючков С.Е. Русский язык: Заочные курсы редакторов колхозных и бригадных стенгазет. Задание 2. - М.: Крестьянская газета, 1938.

141. Крючков С.Е., Максимов Л.Ю., Федоренко Л.П., Чешко Л.А. Русский язык. Учебное пособие для 5-8 классов вечерней (сменной) школы. - М.: Просвещение, 1976. - 448с.

142. Крючков С.Е., Светлаев М.В. Грамматика: Учебник для школ взрослых. -Изд. 11-е, испр. и доп. - М.: Учпедгиз, 1935. - 190с.

143. Крючков С.Е., Федоренко Л.П., Чешко Л.А. Грамматика и правописание. Пособие для V - VIII классов вечерней (сменной) средней общеобразовательной школы. - М.: Учпедгиз, 1960. - 336с.

144. Крючков С.Е., Хлебникова А.В. Таблицы по грамматике, орфографии и пунктуации с методическими комментариями: Учебное пособие для ремесленных и железнодорожных училищ. - М.: изд. и тип. Трудрезервиздата, 1949. - 116с.

145. Кулжинский И.Г. Краткая грамматика русского языка, для благородных воспитанниц Харьковского института, изданная И. Кулжинским. -Харьков: Университетская тип., 1832. - 103с.

146. Кулжинский И.Г. Таблицы по русской грамматике и правописанию: Пособие для классного преподавания и домашних занятий. - Тобольск: тип. Епарх. братства, 1906. - [5] с., 14 л. табл.

147. Кусовников А.Н. Элементарный курс русской грамматики в связи с грамматическими упражнениями и приложением устных и письменных диктантов / Составил учитель приготовительного класса Санкт-Петербургского первого реального училища А. Кусовников. - СПб.: тип. СПб. т-ва печ. и изд. дела «Труд», 1901. - 116с.

148. Кусовников С.А. Грамматика нового способа для первоначально-начинающих изучать ее. / Составлено с вопросами Семёном Алексеевым Кусовниковым. - М.: тип. Т. Волкова ,1857. - 162с.

149. Латинский язык: Учебник для студентов педагогических вузов: Учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению «Филология», специальности «Латинский язык». / Ред. В.Н. Ярхо, В.И. Лободы. - Изд. 7-е, стер. - М.: Высшая школа, 2002. - 383с.

150. Лаутерштейн А.А. Рациональная русская грамматика по новому, сравнительно-обобщительному методу и с многими новыми правилами / Составил врач-учитель А. Лаутерштейн. - СПб.: тип. Ф. Елеонского, 1884. - 45с.

151. Лебедев Н., Крестовоздвиженский А. Краткая русская грамматика с хрестоматией и наставлением о чтении и разборе их. - М.: тип. А.И. Мамонтова, 1874. - 90с.

152. Либен П.Ф. Важнейшие сведения по русскому правописанию/ Сост. Долибский [псевд.]. - Ч. 1. - СПб., 1892г. - 33с.

153. Липинский Г.А. Основы русской грамматики. - Ч. 1. - Одесса: тип. «Новорос. Телеграфа», 1899. - 64с.

154. Лобанов В. Учебник элементарной грамматики русского языка: Пособие для объяснения основных начал грамматики родного языка, приспособленное к общеобразовательному курсу обучения. Курс. 1. -СПб.: изд. С.Г. Гавловского, 1872. - 98с.

155. ЛомоносовМ.В. Российская грамматика. - СПб., 1755. - 210с.

156. Львов М.М. Краткая этимология для старшего отделения приготовительных классов средних учебных заведений и вообще для тех классов различных школ, в которых изучается элементарная этимология. -Воронеж: тип. т-ва Н. Кравцов (б. Исаева), 1905. - 358с.

157. Львов М.М. Элементарные уроки по русской грамматике / Составил М. Львов, учитель приготовительного класса Воронежской губ. гимназии. - Ч. 1-2. - Воронеж: тип. В.И. Исаева, 1898-1905. - 2т.

158. Магницкий И.С. Полный курс русской грамматики в письменных работах и диктанте с образцами, выводами и правилами правописания: Для начальных и народных училищ и для домашнего обучения / Составил И. Магницкий, учитель Киржачского приходского училища. - Изд. 4-е. -Орехово-Зуево: тип. Е.М. Палладиной, 1907. - 190с.

159. Максимов Я.П. Русская грамматика с большим количеством письменных упражнений: Руководство для учеников младших классов средних учебных заведений и низших училищ. - Изд. 58-е. - Рига: Г.Я. Юревич, 1915. - 84с.

160. Максимов Л.Ю., Чешко Л.А. Русский язык для 10-12 классов вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений и самообразования. - Изд. 5-ое. - М.: Просвещение, 1997. - 319с.

161. Мариуца-Гринева М.Н. Уроки русской грамматики для Зозулинского сельского училища, составленные его учредительницей М.Н. Гриневой. -Киев: тип. Г.Т. Корчак-Новицкого, 1883. - 49с.

162. Мартынов Д.П. Недостатки звукового метода и звукослагательный метод как более совершенная форма обучения грамоте: Руководство для обучения грамоте по звукослагательному способу для учителей народных училищ, для учителей семинарий и т. п. - Рыбинск: типо-лит. Фальк, 1885. - 40с.

163. Матвеева А.А. Русская грамматика в диктовках: Курс приготовительный. -Изд. 8-е. - СПб.: Н.П. Карбасников, 1913. - 76с.

164.Межаков В.И. Курс правописания и систематического диктанта для войсковых школ. - Изд. 3-е, испр. и доп. - СПб.: В. Березовский, 1893. -60с.

165. Мейеров В.Ф. Современное русское письмо: Обозначение звуков в слабых позициях: Учебное пособие для вузов по направлению «Филология»,

специальности «Русский язык и литература». - Издательство Иркутского университета, 1995. - 212с.

166. Меморский К. Полная российская грамматика с присовокуплением краткой истории славяно-российского языка, составленная в пользу юношества Константином Меморским. - М., 1823. - 180с.

167. Меморский М.Ф. Краткая российская грамматика, по новейшему методу в вопросах и ответах составленная Меморским. - М., 1825. - 84с.

168. Меморский М.Ф. Новая российская грамматика в вопросах и ответах. Издана к легчайшему обучению малолетнаго юношества, с присовокуплением краткой поэзии. - М., 1801. - 84с.

169. Миллер А.Ю. Систематическая русская грамматика (этимология и синтаксис) с упражнениями: Для средних учебных заведений, городских и др. училищ Дерпт. учеб. окр. - Рига: тип. Бурхардта (А. Шталь), 1891. -120с.

170. Милославский И.Г. Зачем нужна грамматика? - М., 1988. - 192с.

171.Мильчевский О.В. Русская грамматика практическая, теоретическая и историческая, составленная сообразно программам преподавания ее в наших средних учебных заведениях, преимущественно на основании «Исторической грамматики» г. проф. Буслаева, для учащихся, Октавием Мильчевским. - М.: тип. А.И. Мамонтова, 1870. - 188с.

172.Миронов Н.Н. Русская грамматика: Этимология / Составил Н. Миронов согласно с учебным планом Министерства народного просвещения для низших классов средних учебных заведений и применительно к руководству «Русское правописание» академика Грота. - Изд. 2-е, вновь обработ. и доп. - Рига: Ф.И. Трескина, 1892. - 135с.

173.Морозов А.А. Русское правописание: Части речи: Практическое пособие для учеников младших классов средних учебных заведений, торг. школ и для домашнего обучения, с приложением краткого орфографического словаря употребительнейших слов. - М.: А.С. Панафидина, 1907. - 165с.

174.Муретов И.Д. Правила русского правописания: Для справок и повторения. - Одесса: тип. П.А. Зеленого (б. Г. Ульриха), 1881. - 19с.

175.Мусатовский П. Начальные уроки русской грамматики для народных училищ. - М.: тип. Е.И. Погодиной, 1877. - 92с.

176.Н.В. Русский карманный корректор: Практический руководитель к точному и правильному письменному изложению. - СПб.: Тип. Георга Дюнтца, 1884. - 52с.

177.Наумов М.А. Русская грамматика: Систематический курс для уездных, городских и двухклассных училищ: Этимология и синтаксис. -Новочеркасск: Обл. Войска Донск. тип., 1886. - 122с.

178. Никитин А.И. Маленький словарь и краткие правила правописания: для начальных училищ: Для начальных училищ / По Гроту и др. источникам составил А.И. Никитин, инспектор народных училищ Саратовской губернии. - М., 1914. - 86с.

179. Никольский Н.Н. Важнейшие правила орфографии. - М., 1929. - 38с.

180. Новаковский В. Высший курс русской грамматики. - СПб., 1872. - 104с.

181.Новикова С.А. Русский язык: Книга для изучения родного языка в школе и дома: Элементарный курс: С приложением вопросов и конспектов для составления рассказов, этимологического словаря буквы Ъ и словаря наречий / С оригинальными рисунками А.И. Вахрамеева, силуэтами Ю.И. Фаусек и снимками с картин русских и иностранных художников / Составила С.А. Новикова, преподаватель русского языка в Василеостровской новой школы. - СПб.: Брокгауз-Ефрон, 1909. - 325с.

182. Обзор предложений по усовершенствованию русской орфографии. - М., 1965. - 500c.

183.Оболенская В.Д. Подспорье: Главные правила русского правописания. -Тула: тип. Н.И. Соколова, 1872. - 71с.

184.Овсянико-Куликовский Д.Н. Грамматика русского языка. - М.: т-во И.Д. Сытина, 1907. - 126с.

185. Овсянико-Куликовский Д.Н. Грамматика русского языка: Руководство для средней школы и для самообразования. - Изд. 3-е, испр. - М.: тип. Т-ва И.Д. Сытина, 1911. - 127с.

186.Овсянико-Куликовский Д.Н. Учебник русской грамматики: Для младших классов средне-учебных заведений. - Изд. 2-е, знач. доп. и испр. - СПб.: изд. И.Л. Овсянико-Куликовской, 1911. - 136с.

187. Овсянико-Куликовский К.Н. Учебник для рядовых кавалерии: По перечню знаний, обязательных для рядовых кавалерии, объявленных положением 1902 г. - Изд. 7-е. - СПб.: В. Березовский, 1914. - 112с.

188.Одинцов Н.Ф. Учебник русской грамматики: Ч. 1. Этимология. / Н. Одинцов, преподаватель Варшавского духов. училища. Варшава: Варшавская губ. тип., 1909. - 128с.

189. Олехнович А.А. Краткий курс русской грамматики с грамматическими упражнениями: Для приготовительного класса средних учебных заведений, городских училищ и низших школ. - Изд. 4-е, перераб. и испр. - Вильна: тип. А.Г. Сыркина, 1913. - 128с.

190.Орлов В.И. Практический учебник русской грамматики: Курс 1 и 2 классов средних учебных заведений / Составил В.И. Орлов, преподаватель Тульской мужской и женской гимназий. - М.: тип. Э. Лисснера и Ю. Романа, 1889. - 183с.

191. Откупщиков Ю.В. Из истории индоевропейского словообразования. -Издательство Ленинградского университета, 1967. - 321с.

192.Павлов П.А. Главнейшие правила русского правописания с образцами для диктанта. - М.: Университетская тип. (М. Катков), 1881. - 40с.

193.Павский Г.П. К истории русской грамматики: Критические грамматически заметки Г.П. Павского на 1-е издание Русской грамматики Греча. -Воронеж: тип. В.И. Исаева, 1887. - 20с.

194. ПановМ.В. Русская фонетика. - М.: Просвещение, 1967. - 438с.

195.Петров К.П. Учебник русской грамматики. Ч. II. Правила. - СПб.: тип. Мор. м-ва, 1878. - 73с.

196.Побединский И.П. Русская грамматика: Для младших классов средних учебных заведений и городских училищ: С приложением сборника для диктанта и разбора: По «Опыту общесравнительной грамматики русского языка», изд. Академии наук и «Русской грамматике» Ф. Буслаева. - М.: тип. т-ва И.Д. Сытина, 1908. - 172с.

197.Покровский Н.А. Правила русского правописания: По руководству Я.К. Грота: Для начальных городских школ и младших классов средне-учебных заведений. - Изд. 5-е. - М.: типо-лит. т-ва И.Н. Кушнерев, 1905. - 27с.

198.Покровский Н.А. Правила русского правописания: По руководству Я.К. Грота: Для начальных городских школ и младших классов средне-учебных заведений. - Изд. 5. - М.: типо-лит. т-ва И.Н. Кушнерев, 1905. - 27с.

199.Покровский Н.А. Русская хрестоматия: Правописание академическое / Составил Н. Покровский, преподаватель Мариинского института. - Ч. 1-3. - Изд. 17-е, без перемен с 16-го. - М.: типо-лит. т-ва И.Н. Кушнерев, 19061911. - 3т.

200.Поливанов Л.М. Учебник русской и церковнославянской этимологии для средних учебных заведений: С приложением: 1) орфографического указателя, 2) отрывков из Евангелия по списку Остромирову и ныне принятому тексту, 3) примечаний и вопросов, руководящих при этимологическом и синтаксическом разборе этих отрывков. / Составил Л. Поливанов, учитель 4 Московской гимназии. - М.: Университетская типография, 1867.

201.Померанцев В. Курс первый уроков по русскому языку: Элементарный практический учебник, приспособленный к программам приготовительного и 1 класса гимназий и духов. училищ со сборником ст. в прозе и стихах. -СПб.: тип. т-ва «Общественная польза», 1883. - 144с.

202. Потоцкий В. Курс русской грамматики, изложенной в связи с правописанием: Кн. 1. - СПб.: типо-лит. Дома призрения малолетних бедных, 1884. - 84с.

203. Правила русской орфографии и пунктуации (по 1956г.). - М., 1995.

204. Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник. / Российская академия наук, Отделение историко-филологических наук, Институт русского языка им. В. В. Виноградова; [Н. С. Валгина и др.]. / Ред. В.В. Лопатина. - М.: Эксмо, 2006. - 480с.

205. Преображенский А. Краткая русская грамматика: Ч. 1. Этимология: Для первых трех классов средних учебных заведений / Сост. А. Преображенский, преподаватель Московской 4 гимназии. - М.: Насл. бр. Салаевых, 1885. - 80 с.

206. Прохоренко К.И. Об изучении в школе безударных и чередующихся гласных. // РЯШ. - М., 1983. - № 1. - с. 22-28

207.Прядкин С.Н. Из методики русской грамматики: 1) правила употребления знаков препинания, 2) буквы ъ А) в корнях, Б) словообразовательных звуках и В) окончаниях измененяемых частей речи и неизменяемых, 3) переноса частей слов из одной строки в другую. - Воронеж : тип. т-ва Н. Кравцов (б. Исаева), 1905. - 168с.

208. Пушкин А.С. Полное собрание сочинений: в 10т. - Т. IV. - Изд. 3-е. - М.: Издательство Академии Наук СССР. - 1963г.

209. Рабковский Н.С. Образцовая русская грамматика: Курс младших классов средних учебных заведений. / Сост. Н.Рабковский, преподаватель русского языка в женских гимназиях. - Черкассы: типография А.Н. Богоновского, 1913. - 112с.

210.Радугин М.Г. Краткая российская грамматика, изданная титулярным советником Михаилом Радугиным. - М.: тип. П. Кузнецова, 1826. - 74с.

211. Разыграев В.И. Справочный указатель русского правописания с приложением всех орфографических правил и Корнеслова, составленного

по Рейфу, Шимкевичу и др.: Для не обладающих достаточным навыком писать совершенно правильно. - СПб.: типография А.С. Суворина, 1884. -139с.

212. Рассказовский Е. Краткая концентрическая русская грамматика: Составлено применительно к прогр. и практ. употреблению в народной школы: В конце грамматики помещены образцы письменных упражнений. - Тамбов: тип. Губ. правл., 1891. - 58с.

213.Рашевская Н.И. Учебник начальной русской грамматики (синтаксис и этимология) для учеников младших классов средних учебных заведений. -СПб.: тип. Училища глухонемых, 1892. - 58с.

214. Ревякин А.И. Опыт общедоступного практического учебника русской грамматики для семьи, школы и самообучения: С образцами разбора и примерами для систематического диктанта и самостоятельных упражнений: Этимология: Курс приготовительный. - Киев: тип. П. Барского, 1905. - 46с.

215.Рогозин С.С. Русская грамматика. - Симбирск: тип. И.С. Самойлова и Н.Г. Нефедьева, 1908. - 53с.

216. Розенталь Д.Э. Вопросы русского правописания: Практическое руководство. - М.: Издательство Московского университета, 1962. - 157с.

217. Розенталь Д.Э. Русский язык в упражнениях: Для школьников старших классов и поступающих в вузы. - М.: АСТ: Мир и Образование, 2015. -654с.

218. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. / Ред. И.Б. Голуб. - Изд-е 20-е. - М.: АЙРИС - пресс, 2016. - 368с.

219. Рудь Г. Курс правописания: Пособие для учащихся при изучении русской грамматики и самостоятельных письменных работах. / Составил Г. Рудь. -Харьков: типография Окр. штаба, 1886. - 87с.

220.Рукин А.А. Русская грамматика. - Ч. 1. - Изд. 2-е, перераб. - М.: т-во И.Д. Сытина, 1916. - 148с.

221. Русская грамматика: в 2-х томах. - М.: Наука, 1980г.

222. Русский язык и культура речи: Учебник для вузов: Учебник для студентов высших учебных заведений / [А. И. Дунев и др.] / Ред. В.Д. Черняк. - Изд. 2-е, испр. и доп. - М.: Высшая школа, 2008. - 493с.

223. Русское правописание сегодня: О «правилах русской орфографии и пунктуации». / [С. Н. Борунова и др.]. / Ред. В.В. Лопатина. - М.: Дрофа, 2006. - 254с.

224. Руч С.Г. Самоучитель русского языка для русских. / Ред. Д.Н. Сеславина и И.М. Мириманова. - СПб: «Центр» типо-лит. М.Я. Минкова. - 1902. - 375с.

225.Рыбаков М. Русская грамматика: Этимология. Синтаксис. Стихосложение. Орфографический указатель. - М.: тип. А.И. Мамонтова, 1883. - 114с.

226.Рымкевич А.А. Краткий курс элементарной русской грамматики: Русское правописание: С образцами письменных работ и способы изложения. -Изд. 3-е, испр. и доп. - СПб.: В. Березовский, 1909. - 52с.

227. С.К. Пособие по русской грамматике: Особенности этимологии и синтаксиса. - Тифлис: Армян. Нерсисян семинария, 1912. - 88с.

228. Светов В.П. Краткия правила ко изучению языка российскаго: С присовокуплением кратких правил российской поезии или науки писать стихи, / Собранные из новейших писателей в пользу обучающагося юношества, Васильем Световым. - М.: Типография М. Пономарева, 1790. -190с.

229. Селищев А.М. Старославянский язык. - М., 1951. - 333с.

230. Семёнов А.В. Азбука правописания с задачами, составленная по новому способу, более приспособленному к скорейшему навыку писать правильно. - М.: типография быв. А.В. Кудрявцевой, 1880. - 72с.

231. Сиванов Ф.К. Уроки русского языка для самообучения. Ч. 1. Этимология с краткими сведениями из синтаксиса в объеме курса средних учебных заведений и юнкерских училищ. - Изд. 2-е, испр. и значит. доп. - Иркутск: тип. Иркутского т-ва печатного дела, 1910. - 208с.

232. Силина В.Б. История категории глагольного вида. // Историческая грамматика русского языка. Морфология. Глагол. / Ред. Р.И. Аванесов. -М., 1982.

233. Сиповский В.В. Элементарная грамматика русского языка: Вып. 1. - Изд. 2-е, стереот. - СПб. - М.: т-во «В.В. Думнов - Насл. бр. Салаевых», 1914. -140с.

234. Сирот И.М. Практические курсы русского правописания: Концентрический сборник образцов для систематического диктанта и для самостоятельных упражнений: Руководство для учеников начальных народных училищ. - Изд. 3-е, испр. и перераб. - Ч. 1. - Одесса: М.С. Козман, 1915. - 87с.

235.Славнин К.С. Правописание: Пособие к практическому усвоению правил правописания без изучения грамматики: Для начальных народных школ. / Сост. К. Славнин, учитель Уткинского 2-хкл. сельского училища Пермской губернии Екатеринбургского уезда. - Изд. 2-е, Екатеринбург: тип. «Екатеринбургские недели», 1896. - 74с.

236.Смирновский П.В. Учебник русской грамматики: Для млалших классов средних учебных заведений. Ч. 1: Этимология. - Изд. 8-ое. - СПб.: тип. И.Н. Скороходова, 1891. - 93с.

237. Соловьёв И. Российская грамматика, сочинённая учителем 3-го Уездного московского училища Иваном Соловьевым. - М.: типография Лазаревых ин-та вост. яз., 1835. - 116с.

238. Соснецкий И.Е. Краткое практическое руководство по русскому правописанию: Для начальных городских и сельских училищ. / Составил Иван Соснецкий, преподаватель 2 Московской гимназии. - М.: типография Грачева, 1870. - 60с.

239.Сосунов И.И. Учебник русской грамматики: Этимология и синтаксис: Для низших классов гимназий и городских училищ: Правописание соглашено с «руководством Я. Грота» / Составил Ил. Сосунов, преподаватель

приготовительного класса Московской гимназии им. Григория Шелапутина. - М.: тип. Вильде, 1906. - 104с.

240. Стоюнин В.Я. Высший курс русской грамматики, составленный Владимиром Стоюниным. - СПб.: типография И. Фишона, 1855. - 167с.

241. Стрелков Ф.И. Грамматические задачи, с руководствующими вопросами для повторения, образцами письменных работ, правилами правописания и краткою хрестоматиею: Для начальных народных училищ и подготовительных классов гимназий и прогимназий. / Составил Ф.И. Стрелков. - Одесса: типография Л. Нитче, 1877. - 104с.

242.Суслов А.П. Русская грамматика. - Ч. 1. - Барнаул: тип. А.О. Кедриной, 1914. - 170с.

243. Тамарин Л. Правила русского правописания для младших классов гимназий и низших учебных заведений. / Составил по Гроту Л. Тамарин. -СПб.: Семенов. типо-лит. (И. Ефрона), 1889. - 69с.

244. Тимей А. Т. Пособие к наглядному изучению русского правописания. - Вып. 2: Правила правописания. - Симбирск: Типо-лит. А.Т. Токарева, 1915. -32с.

245. Толстой Л.Н. Детство. Отрочество. Юность. (1852 - 1864). - М.: Эксмо, 2007. - 640с.

246. Толубеев А.И. Опыт русской грамматики для первых трех классов гимназий и реальных училищ, примененный к требованиям Министерства народного просвещения: Фонетика и синтаксис: Курс 2 и 3 классов. - Ч. 2. -Житомир: тип. С.И. Соколова, 1882. - 119с.

247. Топоров В.Н. Из праславянской этимологии. // Этимологические исследования по русскому языку. - Вып. 1. - М., 1960. - С. 5-11

248. Трачевская Ю.А. Систематический курс русской грамматики: Словообразование и синтаксис: Для средних учебных заведений. - СПб.: К. Риккер, 1885. - 174с.

249.Уроки русской грамматики: Вып. 1-2. - СПб.: ред. журн. «Мир. Вестник», 1863. - 2т.

250. Устьрецкий И.В. Правила правописания: Курс повторительный. - Изд. 6-е, без перемен. - СПб.: тип. И.Н. Скороходова, 1903. - 16с.

251. Ушаков Д. Н. Русское правописание: Очерк его происхождения, отношения его к языку и вопроса о его реформе: Перераб. из летних лекций 1911г. при Педагогических курсах Московского общества воспитательниц] и учительниц / Д.Н. Ушаков, прив.-доц. Московского университета. - М.: В.С. Спиридонов, 1911. - 102с.

252. Филиппов Н.Н. Технико-орфографический справочник для корректоров. -М.-Л.: Гизлегпром, 1939. - 296с.

253. Филипьев В.Л. Русская грамматика. / Составил В.Л. Филипьев. - СПб.: печ. В. Головина, 1869. - 220с.

254. Флёрова А. Основы русского правописания. // Педагогический сборник, издаваемый при главном управлении военно-учебных заведений. - Апрель, 1905. - СПб., 1905. - С. 440-445

255.Фомин Д.Н. Справочник по русскому правописанию: (Свод важнейших орфографических правил). / Составил Д. Фомин, преподаватель Суворовского кадетского корпуса. - Варшава: Варш. губ. типография, 1909. - 66 с.

256.Хворов С.Ф. Элементарный курс практической русской грамматики с задачами, упражнениями и образцами различных разборов и работ: Этимология и синтаксис простого предложения: Курс концентрический: Составлено по академическому руководству Я.К. Грота: Для городских и сельских двухклассных училищ младших классов средних учебных заведений. - СПб.: тип. Е.Е. Евдокимова, 1891. - 127с.

257.Цукерман Б. Опыт первоначального, практического обучения русской грамматике. - М.: тип. «Соврем. изв.», 1872. - 56с.

258. Черницкий К.Е. Учебник русского правописания для первоначальных училищ и домашнего обучения. - Киев: тип. К.Н. Милевского, 1889. - 88с.

259. Черных П.Я. Историческая грамматика русского языка. - Изд. 4-е. - М., 2011. - 374с.

260. Чернышёв К.В. Справочная книжка по русскому правописанию: Составил преимущественно по «Филологическим разысканиям» и «Русскому правописанию» академика Я.К. Грота, К. Чернышев, преподаватель Тверской гимназии. - Тверь: типо-лит. Ф.С. Муравьева, 1885. - 125с.

261. Честилин И. Учебник русской грамматики для одноклассных народных училищ и церковно-приходских школ / Составил и издал учитель народного училища И. Честилин. - Тифлис, 1899. - 32с.

262. Четыркин И.Д. Начальные сведения из русской грамматики с приложением церковно-славянской азбуки и коренных слов с буквой Ъ: Учебник для приготовительного класса гимназий и прогимназий Министерства народного просвещения, составлено применительно к последним требованиям учеб. пл. - Воронеж: ред. «Филологические записки», 1880. - 28с.

263. Чехов А.П. Психопаты: рассказы, повести. - СПб.: Азбука, Азбука -Аттикус, 2016. - 320с.

264. Чулков С.Ф. Руководство к первоначальному изучению русского языка: Принято в руководство в военных училищах / Составлено С. Чулковым (преподавателем русского языка в 5 Санкт-Петербургской гимназии и в Санкт-Петербургском военном училище). - Изд. 3-е, испр. и доп. - СПб.: Ф.А. Битепаж, 1866. - 136с.

265.Шанский Н.М. В мире слов: пособие для учителей. - Изд. 2-е, испр. и доп. -М.: Просвещение, 1978. - 319с.

266. Шапиро А.Б. Русское правописание. - М.: АН СССР, 1951. - 200с.

267.Шапиро А.Б., Уаров М.И. Орфография. Пунктуация и техника корректуры: Справочник для работников печати. - М.: Гизлегпром, 1933. - 206с.

268.Шахновский И.К. Повторительный курс славянской и русской грамматики с приложением отдела о правописании. / Составил И.К. Шахновский, учитель русского языка. - СПб.: Картогр. заведение А. Ильина, 1886. -150с.

269.Шестаков И.А. Краткий учебник русского языка. - Ч. 1. - СПб.: тип. Штаба военно-учебных заведений, 1862. - 102с.

270.Шуйская А.П. Краткий курс русской грамматики: Учебник и сборник примеров для разбора и др. упражнений. - Изд. 3-е, СПб.: тип. П.П. Сойкина, 1910. - 144с.

271.Шумиловский Л.И. Курс правописания: Практическое руководство к усвоению главных правил правописания. - Вып. 1: Предварительные упражнения и правописание изменяемых частей речи. - СПб.: изд. инж. П.К. Шмулевич, 1911. - 146с.

272.Шумиловский Л.И. Курс правописания: Практическое руководство к усвоению главных правил правописания. - Вып. 2: Правописание неизменяемых частей речи и правила расстановки знаков препинания. - СПб.: изд. инж. П.К. Шмулевич, 1911. - 120с.

273.Элементарно-практический курс русской грамматики: Этимология и синтаксис: С орфографическими упражнениями и словарём: Для средних учебных заведений, для кадетских корпусов, для духов., епарх. и высших начальных училищ и городских школ / Ред. А. Стеблева. - Вып. 1. - М.: т-во И.Д. Сытина, 1914. - 176с.

274.Элементарный курс русской грамматики: Этимология и синтаксис: С приложением: 1) Отдела для составления картин к прочитанному. 2) Составления рассказов по картинам. 3) Материала для изложений и описаний: Психологическая система обучения: Легчайший метод для выработки навыков правописания: Для начальных городских, зем. и церк.-пр. школ, а также и для низших учебных заведений. / Ред. И.П. Сахарова;

Составлено «Группой учащихся в народной школе». - Изд. 4-е. - М.: В.Д. Карчагин, 1915. - 212с.

275. Яковлев В.А. Учебный курс русской грамматики: 1, 2, 3. Фонетика. Этимология. Синтаксис: Для младших классов средне-учебных заведений.

- СПб.: типо-лит. М.П. Фроловой, 1900. - 90с.

276. Яковлев В.А. Этимология русского литературного языка в связи с этимологией языка церковно-славянского. - СПб.: тип. М. Акинфиева и И. Леонтьева, 1897 (обл. 1898). -142с.

277. Ястребов А.К. Упрощенные правила русского правописания, изложенные в виде разбора: (Около 200 правил). - Калуга: типо-лит. А.М. Михайлова, 1896. - 54с.

Словари:

1. [Pokorny] - Pokorny J. Indogermanisches Etymologisches Woerterbuch. - Т.1.

- Берн, 1949-1956

2. [Абрамов] - Абрамов Н. Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. - М.: Русские словари, 2006. - 672с.

3. [Багриновский] - Багриновский Г.Ю. Этимологический словарь русского языка: более 5000 слов. - М., 2009. - 736с.

4. [Берында] - Берында П. Лексикон славеноросский. Имён толкование. -Киев, 1627

5. [Брокгауз, Ефрон] -Энциклопедический словарь: в 86 полутомах. / Ред. Ф.А. Брокгауза, И.А. Ефрона. - СПб, 1890-1907

6. [Герасимов] - Словарь уездного череповецкого говора. - СПб.: тип. Императорской Академии наук, 1910 - 199с.

7. [Грот] - Словарь русского языка, составленный Вторым отделением Императорской Академии наук. / Ред. Я.К. Грота. Т.1: А - Д. - СПБ., 1895г.

8. [Даль] - Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4 томах. / Ред. И. А Бодуэна де Куртенэ. - Изд. 3-е. - СПБ.-М., 1903-1909

9. [Ефремова] - Ефремова Т.Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный: в 2 томах. - М., 2000

10. [Ковригина, Суетина] - Ковригина А.В., Суетина М.Ю. Словообразовательный словарь русского языка для школьников. - М., 2009. - 352с.

11. [Комлев] - Комлев Н.Г. Словарь иностранных слов: Более 4500 слов и выражений. - М.: Эксмо, 2006. - 669с.

12. [Комлев 2] - Комлев Н.Г. Школьный словарь иностранных слов. - М.: Эксмо - Пресс, 2002. - 704с.

13. [Крылов] - Крылов Г.А. Этимологический словарь русского языка. - СПб., 2004. - 428с.

14. [Кузнецов] - Большой толковый словарь русского языка. / Ред. С.А. Кузнецова. - СПб., 2000. - 1536с.

15. [МАС] - Словарь русского языка: в 4-х томах. / Ред. А.П. Евгеньевой. -Изд. 4-е. - М., 1999

16. [Ожегов] - Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. / Ред. Л.И.Скворцова. - Изд. 27, испр. - М., 2013. - 736с.

17. [Ожегов, Шведова] - Ожегов С.И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. - Изд. 3-е, стер.- М., 1996. - 928с.

18. [Орлов] - Орлов А.И. Полный филологический словарь русского языка с подробнейшим разъяснением всех отличий разговорной речи от ее письменного изображения и с указанием значения и замены всех иноязычных слов, вошедших в состав русского языка, чисто русскими словами. - Т. 1: от А до Г. - М.: тип. А.И. Мамонтова, 1884. - 815с.

19. [Потиха] - Потиха З.А. Строение русского слова: учебный словарь для зарубежных школ. - М., 1981. - 322с.

20. [Потиха 2] - Потиха З.А. Школьный словарь строения слов русского языка. - Изд. 2-е. - М., 1999. - 318с.

21. [Преображенский] - Преображенский А.Г. Этимологический словарь русского языка: в 2 томах. - М., 1910-1914

22. [Преображенский 2] - Преображенский А.Г. Этимологический словарь русского языка: выпуск последний. /Ред. С.П. Обнорского // Труды Института русского языка. - Т. 1. - Ч. 1. - М.-Л., 1949. - 142с.

23. [Рейф] - Русской-французский словарь, в котором русские слова расположены по происхождению, или этимологический лексикон русского языка: в 2-х томах. - СПб.: типография Н.Греча, 1835-1836

24. [Рут] - Рут М.Э. Школьный этимологический словарь русского языка: около 3000 слов. - М., 2011. - 416с.

25. [СДрЯ Х1-Х1У] - Словарь древнерусского языка (Х1-Х1Увв.): в 10 томах. / Ред. Р.И. Аванесова. - М., 1988-2013

26. [СРЯ Х1-ХУП] - Словарь русского языка XI - ХУПвв.: в 29 выпусках. / Ред. Г.А. Богатовой. - М., 1975 - 2011

27. [СРЯ XVIII] - Словарь русского языка XVIII века: в 19 выпусках. / Ред. Ю.С. Сорокина. - СПб, 1984 - 2011

28. [ССРЛЯ] - Словарь современного русского литературного языка: в 17 томах. / Ред. В.И. Чернышёва и др. - М.-Л., 1950-1965

29. [СРНГ] -Словарь русских народных говоров: в 46 выпусках. / Ред. Ф.П. Филина / Ф.П. Сороколетова. - СПб., 1965-2013

30. [Срезневский] - Срезневский И.И. Материалы для словаря древнерусского языка по письменным памятникам: в 3-х томах. - СПб., 1893-1912

31. [Тихонов] - Тихонов А.Н. Словообразовательный словарь русского языка: в 2-х томах. / Ред. Т.Л. Беркович. - Изд. 3-е. - М., 2003

32. [Ушаков] - Толковый словарь русского языка: в 3 томах. / Ред. Д.Н. Ушакова. - М.: Мир книги, Вече, 2001

33. [Фасмер] - Фасмер М. Этимологический словарь русского языка: в 4-х томах. - Изд. 2-е. - М., 1986-1987

34. [Фёдорова, Щеглова] - Фёдорова Т.Л., Щеглова О.А. Словообразовательный словарь русского языка. - М., 2006. - 767с.

35. [Фёдорова, Щеглова 2] - Фёдорова Т.Л., Щеглова О.А. Этимологический словарь русского языка : русский язык от А до Я. - М., 2007. - 606с.

36. [Цыганенко] - Цыганенко Г.П. Этимологический словарь русского языка.

- Изд. 2-е. - К.: Рад. шк., 1989. - 511с.

37. [Черных] - Черных П.Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка: в 2-х томах. - Изд. 3-е. - М., 1999

38. [Чудинов] - Чудинов А.Н. Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка: Материалы для лексической разработки заимствованных слов в русской литературной речи: С портретной и краткой биографией А.Н. Чудинова. - Изд. 3-е, тщательно испр. и знач.доп. (более 5000 новых слов) преимущественно соц.-полит. Терминами, вошедшими в жизнь в последние годы. - СПб., 1910. - 676с.

39. [Шанский, Боброва] - Шанский Н.М., Боброва Т.А. Школьный этимологический словарь русского языка. Происхождение слов. - М., 2002.

- 400с.

40. [Шапошников] - Шапошников А.К. Этимологический словарь современного русского языка: в 2 т. - М.: Флинта-Наука, 2010

41. [Шимкевич] - Шимкевич Ф. Корнеслов русского языка, сравненного со всеми главнейшими славянскими наречиями и с двадцатью четырьмя иностранными языками: в 2 частях. - СПб., 1842

42. [ЭССЯ] - Этимологический словарь славянских языков: Праславянский лексический фонд: в 39 вып. / Ред. О.Н. Трубачёва / А.Ф. Журавлёва. - М., 1974 - 2014