Хронические соматические заболевания у детей: психосоматические аспекты диагностики и коррекции тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.00.09, доктор медицинских наук Протопопов, Алексей Алексеевич

• Протопопов, Алексей Алексеевич
• доктор медицинских наук
• 2003

Оглавление диссертации доктор медицинских наук Протопопов, Алексей Алексеевич

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЗАБОЛЕВАНИЙ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА

1.1. Методологические подходы к изучению психосоматических нарушений детского возраста.

1.2. Механизмы формирования психосоматической патологии.

1.3. Методы коррекции психосоматических нарушений.

ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Характеристика обследованных.

2.1.1. Клиническая характеристика обследованных детей.

2.2. Профессиональная и социальная характеристика врачей-педиатров.

2.3. Характеристика родителей обследованных детей.

2.4. Методы исследования.

2.4.1. Методы выявления неблагориятных социальных и семейных факторов.

2.4.2. Проективные психодиагностические методы.

2.4.3. Опросниковые психодиагностические методики.

2.4.4. Психофизиологические методы исследования.

2.4.5. Исследование функций вегетативной нервной системы.

2.5. Психокоррекционные методы.

2.5.1. Психологическое консультирование.

2.5.2. Рациональная и семейная психотерапия.

2.5.3. Музыкотерапия.

РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

ГЛАВА 3 МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ, ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ СОМАТИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА

3.1. Оценка информированности врачей и родителей о методах диагностики, лечения и профилактики психосоматических заболеваний у детей.

3.2. Комплексный анализ распространенности и выраженности психосоматических нарушений в зависимости от возраста ребенка и нозологической формы заболевания

ГЛАВА 4. МЕХАНИЗМЫ И ДИНАМИКА ФОРМИРОВАНИЯ

ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ И ВЕГЕТАТИВНЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ С БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМОЙ И ГАСТРОЭЗОФАГАЛЬНЫМ РЕФЛЮКСОМ, ИХ ВЛИЯНИЕ НА КЛИНИЧЕСКОЕ ТЕЧЕНИЕ БОЛЕЗНИ.

4.1. Роль неблагоприятных медико-социальных и биологических факторов в формировании психофизиологических и вегетативных арушений у детей с бронхиальной астмой и гастроэзофагальным рефлюксом.

4.2. Влияние длительности заболевания на структуру и выраженность психовегетативных нарушений у больных бронхиальной астмой и гастроэзофагальным рефлюксом.

4.3. Влияние психофизиологического и психовегетативного дисбаланса на клиническое течение бронхиальной астмы.

4.4. Взаимосвязь психовегетативных нарушений с частотой обострения бронхиальной астмы и течением гастроэзофагального рефлюкса.

ГЛАВА 5. ОПТИМИЗАЦИЯ ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ НАРУШЕНИЙ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕПЕДИАТРИЧЕСКОГО СТАЦИОНАРА

5.1. Основные пути совершенствования диагностики и лечения психосоматических нарушений у детей.

5.2. Оценка эффективности мероприятий по оптимизации медицинской помощи детям с психосоматическими заболеваниями и расстройствами.

5.3. Оценка влияния медицинской активности родителей на эффективность оздоровительных мероприятий.

5.4. Влияние музыкотерапии на клинические, психофизиологические и вегетативные показатели у больных бронхиальной астмой и гастроэзофагальным рефлюксом.

ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ.

ВЫВОДЫ.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Хронические соматические заболевания у детей: психосоматические аспекты диагностики и коррекции»

Актуальность проблемы

К психосоматической патологии детского возраста относится обширная группа заболеваний, в возникновении и развитии которых значительную, а подчас и решающую роль играют психоэмоциональные факторы. Несмотря на существенные успехи последних лет, достигнутые в анализе причин возникновения психосоматических расстройств, их диагностике и лечении, распространенность этих болезней, по данным ВОЗ, продолжает расти (Хохлов JI.K., Хохлов А.Л.; Горохов В.И. 1996). На приеме врача общей практики 52% больных составляют дети, страдающие разнообразными психосоматическими расстройствами (Сапрыкина А.Г., и Минкина Г.В. 2001).

В то же время, данные о распространенности и выраженности психосоматической патологии детского возраста противоречивы, что связано как с неопределенностью критериев диагностики, так и с отсутствием в официальных статистических материалах рубрики «психосоматические расстройства», в связи с чем, анализ распространенности психосоматических заболеваний требует дальнейшего изучения (Исаев Д.Н. 1996; Schroeder, С., Gordon В. W. 1991). Разноречивые данные о распространенности психосоматической патологии, по-видимому, связаны с низкой подготовкой врачей-педиатров практического звена относительно всего комплекса проблем, связанных с психосоматической патологией. Конкретных исследований относительно подготовки врачей и осведомленности родителей в этой области нет (Положий Б.С. 1993). Отсутствие понимания среди врачей-педиатров психосоматических отклонений, как единого континуума патологических состояний ребенка, с неизбежностью ведет к снижению качества медицинской помощи, а зачастую, и к проведению необоснованных лечебно-диагностических процедур. Следствием этого является нерациональное расходование и без того ограниченных лечебно-диагностических ресурсов практического здравоохранения, формирование у ребенка и его родителей ложных представлений о сложности и неизлечимости страдания. Имеется и ряд факторов объективного характера, препятствующих выявлению и коррекции психосоматических нарушений (Вострокнутов Н. В. 1995; Хохлов JI.K., Хохлов A.JL, Горохов В.И. 1996; Белинская Е.П., Стефаненко Т.Г. 2000). Это в первую очередь касается дефицита специалистов в области детской и медицинской психологии. Профессиональная психотерапевтическая помощь в России, по данным психиатрической ассоциации, доступна лишь 5% детского населения (Пертаков Б.Д. 1995). В этих условиях приобретает большое значение разработка и адаптация к существующим условиям простых, доступных и информативных методов выявления и коррекции психосоматических нарушений (Ванчакова Н.П. 1996).

До настоящего времени остается неясным влияние социальных, семейных и школьных факторов на развитие психосоматической патологии (Варначева JI.B. 1998). Представляет интерес выявление базовых психофизиологических характеристик, лежащих в основе возникновения психосоматических расстройств и их влияние на тяжесть последующих обострений (Буянов М.И., 1995; Лупандин В.И 1987). В первую очередь это касается особенностей реагирования сенсорных систем и субъективного ощущения времени (Мышкин И.Ю., Лебедев А.Н., 1985; Волкова С.Ю., 1987; Вассерман Л.И. и соавт. 1997).

Неясным является и дальнейшая динамика психовегетативных отклонений в зависимости от длительности того или иного психосоматического заболевания, характер влияний исходного психологического и вегетативного статуса на тяжесть течения заболевания.

Симптоматика психосоматических изменений в стадии ремиссии основного соматического заболевания весьма неспецифична (Wirsching М.,

Stierlin H. 1994). В то же время, частота, сочетаемость и выраженность клинических симптомов при различной психосоматической патологии детского возраста остается не изученной.

К настоящему времени остается дискутабельным и такой принципиально важный вопрос психосоматической медицины, как специфичность психовегетативных нарушений при заболеваниях различной природы (Alexander А. В. 1977).

Таким образом, широкое распространение психосоматических нарушений среди детского населения, отсутствие комплексных исследований, посвященных анализу механизмов формирования, течения и методов коррекции психосоматических расстройств, а так же работ по оценке состояния медицинской помощи при данном виде патологии и методов ее совершенствования обуславливает актуальность и необходимость данного исследования.

Цель работы

Разработать комплекс научно обоснованных мероприятий, направленных на совершенствование диагностики и лечения психосоматических нарушений детского возраста по результатам комплексной оценки значимости медицинских, социальных и биологических факторов в формировании и течение психофизиологических и вегетативных нарушений у детей с бронхиальной астмой и гастроэзофагальным рефлюксом.

Задачи

1. Изучить распространенность психосоматических нарушений у детей в зависимости от нозологической формы заболевания и возраста.

2. Выявить факторы, определяющие уровень подготовки врачей в области психосоматической медицины и степень информированности родителей о заболеваниях психосоматической природы.

3. У детей с бронхиальной астмой и гастроэзофагальным рефлюксом проанализировать значимость неблагоприятных медико-социальных и биологических факторов в формировании психовегетативных нарушений и клиническом течении заболевания.

4. Изучить влияние длительности заболеваний на структуру и выраженность психоэмоциональных, психофизиологических и вегетативных нарушений у детей с бронхиальной астмой и гастроэзофагальным рефлюксом.

5. Определить прогностическую значимость состояния сенсорных систем у детей в период ремиссии хронического соматического заболевания.

6. Изучить роль сеансов музыкотерапии в комплексном лечении детей с бронхиальной астмой и гастроэзофагальным рефлюксом.

7. Разработать комплекс научно-обоснованных мероприятий по совершенствованию диагностики и лечения психосоматических заболеваний детского возраста.

Научная новизна

1. Установлена высокая распространенность психосоматических нарушений у детей с хронической соматической патологией. Доказано, что в стадии клинической ремиссии основного соматического заболевания структура психосоматических нарушений определяется неблагоприятными макросоциапьными, семейнг ши и школьными факторами, а количество этих нарушений ассоциировано с нозологической формой патологии и возрастом ребенка.

2. Доказано влияние ряда психологических и психофизиологических отклонений в период ремиссии на тяжесть и частоту обострений БА и ГЭР. Это в первую очередь касается неосознанной тревоги, депрессии, степени преувеличения сенсорной информации и неадекватности оценки индивидуального времени в сочетании с гиперсимпатикотонией и гиперпарасимпатической реактивностью.

3. Научно обоснован стандарт современной диагностики и реабилитации психосоматических нарушений с учетом ведущего макросоциального, семейного, психологического, психофизиологического и вегетативного уровней дезадаптации.

4. Установлено, что проведение сеансов аудиовизуальной терапии в комплексном лечении различных заболеваний детского возраста не зависимо от их нозологической формы способствует снижению уровня депрессии и тревожности, улучшению показателей самочувствия, активности настроения, что, в конечном счете, снижает количество рецидивов основного заболевания в среднем на 16,5%.

5. Впервые установлено, что изменения сенсорных систем на ранних стадиях ПСЗ имеют общий вектор реагирования в сторону преувеличения истинного значения поступающей информации и неадекватной оценки субъективного времени в ответ на воздействие неблагоприятных социальных и семейных факторов, что можно расценивать как психофизиологическую основу для формирования хронического психоэмоционального стресса с каскадом вегетативных реакций, создающих предпосылки для прогрессирования заболевания.

6. Впервые проведана объективная оценка информированности врачей и родителей в области психосоматической медицны. Доказано, что повышение квалификации врачей в этой области оказывает положительное влияние на качество оказания медицинской помощи детям с психосоматической патологией.

7. Комплексный анализ информированности врачей и родителей в области психосоматической медицины, оценка значимости макросоциальных, школьных и семейных факторов в формировании психосоматической патологии, изучение особенностей психовегетативных нарушений в зависимости от нозологической формы заболевания и возраста ребенка впервые позволили сформулировать научно обоснованные рекомендации по оптимизации диагностики и лечения у детей с данной формой патологии.

Научно - практическая значимость работы

1. Установлено, что в стадии клинической ремиссии основного соматического заболевания практически у 90% обследованных детей выявляется от двух до шести различных психосоматических симптомов, требующих соответствующей коррекции и лечения.

2. По результатам комплексного анализа состояния медицинской помощи детям с заболеваниями психосоматической природы установлено, что качество диагностики и лечения психосоматических расстройств в значительной мере определяется информированностью врачей и родителей в области психосоматической медицины, наличием в арсенале практического врача доступных алгоритмов диагностики психосоматических расстройств, а так же методов их коррекции.

3. Выявленные особенности структуры и выраженности психосоматических расстройств в зависимости от нозологической формы заболевания и возраста ребенка были положены в основу формализованных диагностических алгоритмов, что позволяет при отсутствии у врача-педиатра специальной подготовки в области психосоматической медицины сократить время, затрачиваемое на обследование ребенка практически в два раза и повысить качество диагностики на 60%.

4. Показано, что в генезе психосоматических нарушений у детей, особую роль играют социокультурная изоляция ребенка, неприятние школьным коллективом, неблагоприятные типы семейного воспитания.

5. Установлено, что применение сеансов аудиовизуальной терапии в комплексном лечении различных заболеваний детского возраста способствует снижению уровня депрессии и тревожности, улучшению показателей самочувствия, активности, настроения по величине показателя САН, что, в конечном счете, снижает количество рецидивов основного заболевания в среднем на 16,5%.

Объем и структура работы

Диссертация состоит из введения, 5 глав, заключения, выводов, практических рекомендаций и указателя литературы. Текст изложен на 323 страницах машинописного текста, иллюстрирован 38 таблицами и 8 рисунками. Библиографический указатель содержит 591 источника, из них 366 отечественных и 225 зарубежных.

Заключение диссертации по теме «Педиатрия», Протопопов, Алексей Алексеевич

ВЫВОДЫ

1. Установлена завнсимось частоты и выраженности психосоматичесих симптомов, поведенческих и эмоциональных нарушений от возраста и нозологической формы хронического соматического заболевания. Наибольшее количество нарушений формируется в период 2-7; 7-10 и 13-14 лет жизни ребенка, а максимальная выраженность нарушений наблюдается при бронхиальной астме и нейродермите.

2. Структура психосоматических симптомов в период ремиссии соматического заболевания определяется не столько локальным поражением органов или систем, сколько неблагоприятными психосоциальными влияниями.

3. Осведомленность врачей-педиатров и родителей в отношении базовых принципов психсоматической медицины весьма низка, лишь 37% врачей имеют правильное представление относительно теоретических аспектов, 42% знают факторы возникновения и только 17% владеют методами психодиагностики и психокоррекции.

4. Степень выраженности психосоматических нарушений в значительной степени зависит от наличия ряда неблагоприятных макросоциальных, семейных и школьных факторов, среди которых к наиболее значимым следует отнести социокультурную изоляцию, неприятие школьным коллективом, неблагоприятные типы семейного воспитания: карающий, гиперопекающий и гипоопекающий.

5. Тяжесть приступного периода БА и течение ГЭР связаны с такими проявлениями психологической дезадаптации в период ремиссии, как тревога, депрессия, преувеличение сенсорной информации и неадекватная оценка индивидуального времени в сочетании гиперсимпатикотонией и гиперпарасимпатической реактивностью, что свидетельствует о необходимости коррекции этих нарушений с использованием комплекса реабилитационных мероприятий, включающих рациональную и семейную психотерапию, аудиовизуальные методы.

6. Установлена связь между длительностью заболеваний и структурой психоэмоциональных и психофизиологических нарушений. У больных БА психоэмоциональные нарушения формируются в основном в первые два года болезни. При ГЭР максимальные изменения психоэмоциональных показателей характерны для 4-го года болезни. При обоих заболеваниях сенсорные системы реагируют в сторону переоценки истинного значения стимулов разной модальности по мере увеличения длительности патологического процесса.

7. Установлено, что состояние сенсорных систем в период ремиссии БА и ГЭР в значительной мере коррелирует с частотой и тяжестью обострений заболеваний.

8. Стандарт современной диагностики психосоматических нарушений должен включать в себя (кроме общепринятых методов исследования) анкетирование родителей, исследование типов семейного воспитания, оценку макросоциальных, школьных факторов риска, проективные и опросниковые психодиагностические методики, направленные на выявление психологической дезадаптации, комплексную оценку психофизиологических и вегетативных нарушений с использованием психофизиологического шкалирования, оценку индивидуального времени.

9. Доказана высокая эффективность музыкотерапии в реабилитации детей с психосоматической патологией. Применение сеансов аудиовизуальной терапии в комплексном лечении БА и ГЭР способствует снижению уровня депрессии и тревожности, улучшению показателей самочувствия, активности, настроения, что, в конечном итоге, снижает количество рецидивов основного заболевания в среднем на 16,5 + 2,7%.

Ю.Использование разработанных в ходе исследования формапизированных алгоритмов выявления основных психосоматических нарушений детского возраста позволжгг сократить время, затрачиваемое на обследование в два раза и повысить эффективность диагностики на 60%.

11 .Интегративный подход к диагностике и коррекции психосоматических нарушений при хронических соматических заболеваниях детского возраста, осуществленный в рамках организованной лаборатории психофизиологии и вегетологии, позволил уменьшить частоту и снизить тяжесть большинства психосоматических симптомов.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. В практической деятельности врачу-педиатру следует учитывать, что у 90% детей, страдающих хроническими соматическими заболеваниями выявляется от двух до шести психосоматических симптомов. Характер этих симптомов не столько соответствует типичной картине болезни, характерной для периода обострения, сколько определяется жалобами психогенного характера, имеющими определенное своеобразие в зависимости от нозологической формы заболевания и возраста больного ребенка.

2. Для более полного выявления неблагоприятных факторов социально-психологического характера, лежащих в основе формирования психосоматической патологии, рекомендовано использовать разработанные диагностические алгоритмы, базирующиеся на анализе психосоциальных факторов, выявляемых у больных детей разного возраста, страдающих различными формами психосоматической патологии.

3. Для коррекции психосоматических нарушений у детей рекомендовано использовать метод музыкотерапии с параллельной демонстрацией эмоционально связанного с ней видеоряда. Применение музыкотерапии в комплексном лечении различных хронических заболеваний детского возраста способствует снижению уровня депрессии и тревожности, нормализации психофизиологических и вегетативных нарушений, лежащих в основе ПСЗ, улучшению самочувствия, активности и настроения.

4. При проведении просветительной работы с родителями детей, страдающих психосоматической патологией, врачу-педиатру следует учитывать, что намерения родителей в деле оздоровления своих детей очень часто коренным образом отличаются от их реальных действий предпринятых в этом направлении. На медицинскую активность родителей оказывают влияние возраст матери, уровень ее образования, наличие в семье представителей третьего поколения.

5. В связи с тем, что лечебно-диагностические проблемы, связанные с психосоматической патологией детского возраста лежат на стыке нескольких специальностей и научных дисциплин, является оправданным создание специализированных подразделений (кабинетов, лабораторий) при крупных многопрофильных лечебных учреждениях, в рамках деятельности которых возможна интеграция усилий специалистов разного профиля (педиатров, медицинских психологов, педагогов и пр.), направленных на помощь детям с психосоматической патологией, адаптация к нуждам практической педиатрии существующих лечебно-диагностических методов и разработка новых, обучение врачей-педиатров в области психосоматики детского возраста и санитарно-просветительная работа среди родителей по данной проблематике. Такой интегративный подход позволяет повысить качество лечения детей, уменьшить как частоту, так и тяжесть большинства психосоматических симптомов и синдромов у детей.

Список литературы диссертационного исследования доктор медицинских наук Протопопов, Алексей Алексеевич, 2003 год

1. Абраменкова В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре. Москва-Воронеж, 2000.- с. 254.

2. Абрамов Г.С. Психологическое консультирован.- Издательский центр «Академия». 2000. - 289 с.

3. Абрамова Г.С. Возрастная психология. -М.: Академия, 1997.-243с.

4. Абрамова Г.С. Практикум по возрастной психологии. М.: Академия, 1999. - 266 с.

5. Абрамова Г.С. Практическая психология. Екатеринбург: Деловая книга, 1998. - 257 с.

6. Абрамова Г.С. Психологическое консультирование. М.: Издательский центр «Акадеынч», 2000. - 238 с.

7. Абрамова Г.С. Практическая психология. Екатеринбург: Деловая книга. 1998.- 326 с.

8. Абульханова-Славская К.А. Особенности типологического подхода и метода исследования личности //Принцип системности в психологических исследованиях. М.: Наука, 1990. 186 с.

9. Аванесова Е.Г. Психоневрологические и психологические особенности детей с патологией органов пищеварения// Педиатрия. 1993. -№1.- С. 99-102.

10. Авдеев Д., Пезешкиан X. Позитивная психотерапия в психосоматике. Чебоксары: 1993. - С. 4-9.

11. Александров И.О. Психофизиологическое исследование поведения человека и животных при обнаружении сигнала //Психофизика дискретных и непрерывных задач. М.: Наука, 1985. С. 195-210.

12. Александров Ю.И. Макроструктура деятельности и иерархия функциональных систем. //Психол. журн. 1995. Т. 16. № .1. С. 26 31.

13. Александровская Э.М., Кокуркина Н.И. Психологическое сопровождение подростков в школе. М.: Фолиум, 2000. 311 с.

14. Александровский Ю. Л. Социально-стрессовые расстройства // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. 1992. №2.-С. 48-59.

15. Александровский Ю.А. Пограничные психические расстройства. -М.:Медицина, 1993. 400 с.

16. Александровский Ю.А. Состояния психической дезадаптации и их компенсация. М.: Наука, 1976. 269. с.

17. Альбицкий В.Ю., Сигал Т.М. Ананьич С.А. Состояние здоровья детей из социопатичных семей. Рос. Вестник перинатологии и педиатрии, 1999,1,С. 8- 11.

18. Анохин П. К. Физиологическая архитектура эмоций и их место в развитии, условных реакций// Очерки по физиологии функциональных систем. М.: Медицина, 1975.-С. 155-182.

19. Анохин П.К. От Декарта до Павлова// Системные механизмы высшей нервной деятельности. М.: Наука, 1979. - С. 100-186.

20. Анохин П.К. Философские аспекты теории функциональной системы. М.: Наука, 1978.

21. Антропов Ю.Ф. Депрессивные нарушения у детей и подростков, находившихся на лечении в детской больнице// Мат. конф. посвящ. 10-летию Республ. детской клинич. б-цы. М.: 1995. - С. 106.

22. Антропов Ю.Ф. Особенности клинических проявлений психосоматических расстройств у детей и подростков// Педиатрия. 1996. -№1. - С. 106-107.

23. Антропов Ю.Ф. Особенности патогенеза и лечения психосоматических нарушений пищеварительной системы у детей и подростков// Medical Market. 1996. №2.-С. 12-14.

24. Антропов Ю.Ф. Психосоматические расстройства у детей и подростков/ Метод, рекоменд. М.: 1994. - 21 с.

25. Антропов Ю.Ф., Карпина Л.М. Аффективные нарушения и расстройства желудочно-кишечного тракта у детей и подростков//

26. Педиатрия. 1997. №4 - С. 52-56.

27. Афанасьева И.Н., Гилинскпй Я.В. Девиантное поведение и социальный контроль в условиях кризиса российского общества. СПб.: 1995.-231 с.

28. Ахмеджанов Э.Р. Психологические тесты. Москва. -"Лист". -1996.- 342 с.

29. Бадалян Л. О., Заваденко Н. Н., Успенская Т. Ю. Синдромы дефицита внимания у детей // Обозр. Психиатр, и мед. психол. — 1993. — №3. —С. 74—90.

30. Бадалян Л.О. Детская неврология. М.: Медицина, 1984. - 632 с.

31. Бадмаев С.А. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения школьников М.:Магистр, 1999. - 183 с.

32. Баевский P.M., Кириллов О.И., Клецкин С.З. Математический анализ изменений сердечного ритма при стрессе. М.: Наука, 1984. - С. 2250.

33. Баранов А.А., Климанская Е.В. Актуальные проблемы детской гастроэнтерологии// Педиатрия 1995. - №5. - С. 48-52.

34. Баранов А.А., Щеплягина Л.А. Здоровье детей на пороге 21 века: пути решения проблемы. //Русский медицинский журнал 2000, Т.8. № 18. -С. 6-10.

35. Барашнев Ю.И. Источники и последсттвия минимальных мозговых дисфункций у новорожденных и детей раннего возраста. //Акуш. и гинекол. 1994.- №2.- С. 20-24.

36. Баркан А. Практическая психология для родителей. М.: Аст-пресс, 1999.-351 с.

37. Басова Н.В. Педагогика и практическая психология. Ростов-на-Дону: Феникс. - 1999. - 211 с.

38. Батуев А.С. Обратная связь в системе управления движением //Теория функциональных систем в физиологии и психологии.- М.: Наука, 1978. 195с.

39. Батуев А.С., Куликов Г.Л. Введение в физиологию сенсорных систем М.: Высш. Школа. - 1983. - 247 с.

40. Белинская Е.П., Стефаненко Т.Г. Этническая социализация подростка. М.: НПО "МОДЭК". - 2000. - 139с.

41. Белоконь Н.А., Белозеров Ю.М. Оценка новой психофизиологической (информационной) пробы у подростков// Вопр.охр.мат. 1988. - №11. - С. 30-33.

42. Белоконь Н.А., Осокина Г.Г., Леонтьева И.В. Вегетативно-сосудистая дистония у детей/ Метод, рекоменд. МЗ СССР. М.: 1987.-24 с.

43. Белоконь Н.А., Шварков С.Б., Осокина Г.Г. Подходы к диагностике синдрома вегетососудистой дистонии у детей// Педиатрия. -1986.-№1.-С. 37-41.

44. Белопольская Н.Л. Детская патопсихология: хрестоматия. М.: Когито-Центр. - 2000.- 311с.

45. Бережанская С.Б., Злочевская С.Н. Некоторые особенности вегетативного статуса у детей 5-7 лет с патологией желудочно-кишечного тракта и гепатобилиарной системы //Мат. научн.-практ. конф. Саратов, 1993.-С 8-12.

46. Бережанская С.Б., Злочевская С.Н. Диагностика типа дискинезии у детей // Рос. журн. гастроэнтерологии, гепатологии, колопроктологии. 1996. - №4. - С. 32-36.

47. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. Л.: Наука. - 1988. - 295 с.

48. Березин Ф.Б., Барлас Т. В. Социально-психологическая адаптация при невротических и психосоматических расстройствах/ Журн. невропатол. и психиатр. 1994.- №3.- С. 38 - 42.

49. Березин Ф.Б., Куликова Е.М., Шаталов Н.Н., Чарова Н.А. Психосоматические соотношения при бронхиальной астме. //Журн. невропатол. и психиатр.- 1997 № 4. - С. 35-38.

50. Бехтерева Н.П. Физиологические корреляты состояний идеятельности в центральной нервной системе //Физиология человека. -1980. -№5. С. 877 - 892.

51. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. М.: Совершенство, 1998. - 167 с.

52. Блауберг И.В., Садовский В.Н., Юдин Б.Г. Философский принцип системности и системный подход //Вопросы философии. 1978. № 8. С. 39 44.

53. Блауберг И.В., Юдин Б.Г. Системный подход как современное общенаучное направление //Диалектика и системный анализ. М.: 1986. 136 с.

54. Блейхер В.И., Крук И.В.Болков С.Н. Практическая патопсихология. Ростов Н/Д. - 1996. - 237 с.

55. Бойко Е.И. Время реакции человека. М.: Медицина. 1964. -440 с.

56. Бондаренко А.Ф. Психологическая помощь: теория и практика. М.: Издательство Института психотерапии - 2000. - 324 с.

57. Бреслав И.С. Особенности регуляции дыхания человека. Физиология дыхания/ Под ред. И.С.Бреслав, Г.Г. Исаева. СПб., -Наука. -1994. - С. 473 - 524.

58. Бреслав И.С. Паттерны дыхания. JL, 1984. - 260 с.

59. Бронхиальная астма у детей. Стратегия, лечение и профилактика. Национальная программа. М.: 1997.

60. Брушлинский А.В. О природных предпосылках психического развития человека. М.: Знание. - 1977.

61. Бурлачук Ф.Л., Морозов С.М, Словарь справочник по психологической диагностике. - Киев. - 1989. - 207 с.

62. Бурно М.Е., Бурно А.А. Краткосрочная терапия творческим рисунком. (К терапии творческим самовыражением). М., 1993.

63. Буторина Н.Е., Полецкий В.М. Психосоматические расстройства в структуре пубертатного криза /Психопатология, психология эмоций и патология сердца. Суздаль, 1988. - 14 с.

64. Буянов М.И. Системные психоневрологические расстройства у детей и подростков. М.: 1995. -192 с.

65. Буянов М.И. Тайны детской психотерапии. М.:Прометей. - 1990. -160 с.

66. Ванчакова Н.П. Организационные, клинические и психосоматические аспекты психосоматической медицины. СПб.: 1996. -С.12-15.

67. Вапник В.Н. Алгоритмы и программы востановления зависимостей. -М.: Наука, 1984.-815 с.

68. Варначева JI.B. и др. Школьные проблемы глазами психолога. М.: РПО, 1998.

69. Василевский Н.Н. Саморегуляция функций и состояний. Л.: Наука. - 1982.- 157 с.

70. Вассерман Л.И., С.А. Дорофеева, Меерсон Я.А. Методы нейропсихологической диагностики. СПб.: Стройлеспечать. - 1997.- 237 с.

71. Вассерман Л.И. и др. Психологическая диагностика и новые информационные технологии. СПб.: ООО "СЛП" - 1997. — 311 с.1\. Вейн A.M. Заболевания вегетативной нервной системы /В кн.: Руководство для врачей. Под ред.А.М.Вейна. М.:Медицина, 1991. - 624 с.

72. Вейн A.M. Классификация вегетативных нарушений //Журн.невропатол. и психиатр. 1988. - Т. 10. - С. 9-12.

73. Вейн A.M., Соловьева А.Д., Колосова О.А. Вегетососудистая дистония. М.: Медицина, 1981. - 320 с.

74. Вертоградова О.П. К проблеме депрессии в общесоматической практике // Депрессия в амбулаторной и общесоматической практике. М.: 1984.-С.12-17.

75. Вертоградова О.П., Шахматов Н.Ф., Сосюкало О.Д. Возрастные аспекты проблемы депрессий// Возрастные аспекты депрессий (клиника, диагностика, терапия). М.: 1987. - С. 5 -14.

76. Витакер К. Полночные размышления семейного терапевта М.: Независимая фирма «Класс». 1998.

77. Витебский Я.Д., Иванов Г.Г., Левкина А.А. и др. Внутриполостное давление в пищеварительном тракте при хроническом гастродуодените у детей// Вопросы охраны материнства и детства. 1990. - Т. 35.- № 7. -С. 3-6.

78. Волкова С.Ю. Влияние уровня тревожности на восприятие и оценку времени/ Вопросы сенсорного восприятия. Свердловск, 1987. - С. 140 - 145.

79. Волков В.Т., Стрелис А.К. Бронхиальная астма. Томск. - 1996, 568с.

80. Воронов В.К. К психологии детского рисунка. // Вестн. воспитания. 1910. №10.

81. Вострокнутов Н. В. Школьная дезадаптация: ключевые проблемы диагностики и реабилитации / Школьная дезадаптация. Эмоциональные и стрессовые расстройства у детей и подростков. — М., 1995. — С. 8—11.

82. Вроно Е.М. Несчастливые дети трудные родители. - М.: Семья и школа. - 1997.

83. Выготский Л.С. Кризис семи лет // Собр. соч. Т.4, М.: 1984.

84. Выхристюк О.Ф., Самсыгина Г.А. Проблемы хронической патологии в детском возрасте и демографическая ситуация.// Лечащий врач. -1998.-№4. -С. 28-47.

85. Габидулина С.Э. К обоснованию методики «Рисунок несуществующего животного» // Вестник Моск. Ун-та, Сер 14, Психология. -1986.-№ 14.-С 31-38.

86. Гавалов С. М. Эпидемиология неспецифических заболеваний легких и организация пульмонологической помощи в СССР. Л.: 1980. - С. 10-11.

87. Гаджиев, Применение музыки в хирургической клинике. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата мед. наук. Баку, 1972.

88. Гальперин П.Я. Психология как объективная наука. М.: Институт практической психологии, Воронеж: НПО «МОДЭК». - 1998.

89. Гамезо М.В., B.C. Герасимова, JI.M. Орлова М. Старший дошкольник и младший школьник: психодиагностика и коррекция. -Воронеж. 1998.

90. Гарбузов В. И. К проблеме этиопатогенеза, клиники, психопрофилактики и лечения психосоматических состояний у детей и подростков// Психиатрические проблемы педиатрии. Л.: 1985. - С. 62 - 68.

91. Гарбузов В. И. Практическая психотерапия. С.-П.: Ао "Сфера". -1994.-160 с.

92. Гарбузов В.И. Древние и новые каноны медицины. С.-П.: 1992. -246 с.

93. Гаркалов К.А. Медико-социальное значение обучения больных бронхиальной астмой: Автореф. дис. канд. мед. наук.- М.: 1996.

94. Гастоэнтерологические синдромы, маскирующие эндогенные психические заболевания//

95. Гельмгольц. О физиологических причинах музыкальной гармонии. -С.-Петербург: 1896. 86 с.

96. Геодакян В.А. Эволюционная логика функциональной асимметрии мозга//Докл. Акад. наук. 1992.- Т.324.- № .6.- С. 1327.

97. Геппе Н.А., Даирова Р.А., Урбах В.А. Тактика немедикаментозной терапии при бронхиальной астме у детей/ Методы нелекарственной терапии, диагностика и корррекция здоровья. М.: ММА. 1993. - С.54-55.

98. Гесс де Кальве Г.Г. Теория музыки или рассуждение о сем искусстве, заключающим в себя историю, цель, действие музыки. Харьков. -1818. О действии музыки на разные болезни. С. 56 - 93.

99. ЮО.Голубева Э.А., Рождественская В.И. О психологических проявлениях свойств нервной системы// Вопр.психологии. 1976. - №5. -С.37-44.

100. Гольдбурт С.Н., Макаров П.О. Измерение времени реакции на появление кратких сенсорных (слуховых) стимулов с целью измерения длительности ощущения //Докл. АН СССР. -1971. -Т. 198.- В.5. С. 1237.

101. Горбачевская Н. JI., Заваденко Н. Н., Якупова Л. П. и др. Электроэнцефалографическое исследование детской гиперактивности // Физиология человека. — 1996. — Т. 22. № 5. - С. 49-55.

102. Гордон Л. А. Социальная адаптация в современных условиях / Социологические исследования. М.:- 1994.- С. 8-°

103. Горемыкин В.И., Сердюкова З.В., Макарова О.А. Некоторые особенности вегетативного статуса у детей 5-7 лет с патологией желудочно-кишечного тракта и гепатобилиарной системы /Мат.научн.-практ.конф. -Саратов 1993.-С28-30.

104. Государственный доклад «О положении детей в Российской Федерации в 1996 году» /Под ред. Карелова. М.: Синергия, 1997. - 160 с.

105. Грекова Т.И., Провоторов В.М., Кравченко А.Я. и др. Алекситимия в структуре личности больных ишемической болезнью сердца. // Клин. Мед. 1997 №11 - С.32-34.

106. Ю8.Григоренко Е. Л. Генетические факторы, влияющие на развитие девиантных форм детского поведения // Дефектология. 1995. - № 3. - С. 322.

107. Григорьев К.И. Теория адаптации в практике врача-педиатра. Актуальные вопросы современной педиатрии. М.: 1997. - С. 27-30.

108. О.Гринева И.М. Эффективность музыкотерапии у больных с начальными проявлениями неполноценности кровообращения мозга. В кн.: материалы 1-го съезда невропатологов, психиаторов и нейрохирургов. Армения, Ереван. - 1980 - С.203-208.

109. Грэй Д.А. Сила нервной системы, интроверсия-экстроверсия, условные рефлексы и реакция активации// Вопр. психологии. 1968. - №3. -С.77-89.

110. Губачев Ю.М., Стабровский Е.М. Клинико-физиологические основы психосоматических соотношений. JL: 1981. - 238 с.

111. Демьянов Ю.Г. Основы психопрофилактики и психотерапии. СПб.: Паритет. - 1999.

112. Демьянов Ю.Г. Диагностика психических нарушений: Практикум Спб.: ИД «МиМ». ТОО «Респекс». - 1999.

113. Демьянов Ю.Г. Основы психопрофилактики и психотерапии. СПб.: Паритет. - 1999.

114. Денисов М.Ю. // Детское гастроэнтерологическое обозрение. -1994.-№ 2-3.-С. 42-45.

115. Д>\тисов М.Ю., Авдошина С.П., Арифуллина К.В.ДенисовМ.Ю., Волкова А.В.Депрессия и патология пищеварительной системы в детско-подростковом возрасте. //Детская больница. 2001. - № 1. - С. 17-33.

116. Диагностика школьной дезадаптации /Под ред. С. А. Беличевой, И. А. Коробейникова, Г. Ф. Кумариной. — М.: 1993.

117. Догель И. Влияние музыки на кровообращение. "Arch. Anatomic und Psychologie. Psichologische Abteilung. 1880. S. 416-428.

118. Дробинская A.O. Школьные трудности нестандартных детей. М.: Школа-Пресс. - 1999.

119. Дубровина А.П. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми под ред. М.: Академия. -1998

120. Дубровина И.В., Прихожан A.M., Зацепин В.В. Возрастная и педагогическая психология. М.: Академия. - 1998.

121. Дукаревич М.З., Яньшин В.П. Методика «Рисунок несуществующего животного» / Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции. Изд-во МГУ, 1990

122. Дюк В.А. Компьютерная психодиагностика. Санкт-Петербург: Братство, 1994.-С.7-45.

123. Дюкова Г.М. Вегетативные пароксизмы// Заболевания вегетативной нервной системы/ Под ред.А.М.Вейна. М.:Медицина, 1991. - С.101-138.

124. Егоров Б.Е. Рисуночные методики и аналитическая психотерапия. / В сб.: Актуальные вопросы лечебно-профилактической, диагностической и учебно-воспитательной работы. Одесса. -1991.

125. Егоров Б.Е. Прогностические рисуночные методики в изучении бессознательного и особенности психотерапии пограничных нервно-психических расстройств. Москва. - 1995. - С.3-16.

126. Ефимов Ю.А. Возможности диагностики донозологического этапа развития психосоматических заболеваний// Восьмой Всесоюзн. съезд невроп., психиатр, и наркол. М.: 1988. - Т.2. - С. 193-195.

127. Жариков Н. М. Роль социально-культуральных и средовых факторов в полиморфизме эндогенных психических расстройств (обзор) // Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1990. -Т. 90. Вып. 12.

128. Жариков Н.М. О соотношении психического и соматического./ Вопросы методологии в психиатрии (материалы симпозиума). - Москва .1984. С 98-104.

129. Жданова JI.A., Русова Т.В. Актуальные аспекты формирования здоровья подростков.// Российский педиатрический журнал 1998. - № 3. -С. 57-60.

130. Жузжжанов О.Т. Определение фактора риска психосоматических заболеваний у подростков// Здравоохранение Казахстана. 1985. - №4. - С. 68-69.

131. Жуковский М.А. Справочник педиатра-эндокринолога. М., 1983. -208 с.

132. Заболевания вегетативной нервной системы /Практическое руководство/ А.М.Вейн, Т.Г.Вознесенская, В.Л.Голубев. Под ред. А.М.Вейна.- М.: Медицина, 1991. 624 с.

133. Забродин Ю.М., Бороздина Л.В., Мусина Н.А. Оценка временных интервалов при разном уровне тревожности //Вестн. МГУ. Сер. 14: Психология. 1983. - №4. - С. 46 - 53.

134. Забрамная С.Д. От диагностики к развитию. М.: Новая школа, 1998.- 320 с.

135. Заваденко Я. Я. др. Церебролизин в лечении синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей // Неврологический журнал. 1999- № 2.- С 27-34.

136. Завалишина Д.Н., Барабанщиков В-Д. Детерминация и развитие психики. //Принцип системности в психологических исследованиях. М.: 1999, 256 с.

137. Захаржевский В. Б. Физиологические аспекты невротической и психосоматической патологии: механизм специфичности психовегетативного эффекта. Л.:Наука, 1990, - 176 с.

138. Захаров А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков, Л., 1982.

139. Захарова Н.Н., Авдеева В.М. Функциональные изменения центральной нервной системы при восприятии музыки. //Журнал высшей нервной деятельности. -1982. №5. - С. 915-924.

140. А.И.Захаров Дневные и ночные страхи у детей. СПб.: Союз. - 2000.

141. Зейгарник Б.В. Клиническая беседа /Айламазян A.M. Метод беседы в психологии. М., 1999.

142. Зейгарник Б.В. Патопсихология. Апрель Пресс: ЭКСМО-Пресс, 2000. - 287 с.

143. Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. Сб: Питер. -2000

144. Зотчик Е.Н. Проявления особенностей самосознания в проективном рисунке. М., Медицина, 1997. - С. 94.

145. Иванова Е.В. Смысл болезни в контексте семейных взаимоотношений //Вестник Московского университета, сер. 14, Психология. -1993.-№1.- С.31-38.

146. Иванова Н.А. Психоневрологические нарушения у детей, больных бронхитальной астмой// Вопр. охр. мат. 1989. - №5. - С.57-60.

147. Ивашкин В.Т., Лапина Т.Л. Гастроэнтерология XXI века.//РМЖ, Том 8.-№ 17.- 2000.

148. Изард К.Э. Психология эмоций. СПб.: Питер, 1999

149. Иванов В.В. Изменение электроэнцефалограмм и доплеровазографии экстракраниальных сосудов у детей, страдающих бронхиальной астмой.//Психологический журнал. 1996. Т 17 № 4 С. 87.

150. Исаев Д.Н. Психосоматическая медицина детского возраста. СПб., 1996.-454 с.

151. Исаев. Н. Организация помощи детям с психосоматическими расстройствами// Всесоюзн.научн.-практ.конф.по детской неврол. и психиатр. -Вильнюс, 1989. С. 138.

152. Каганов С.Ю., Розинова Н.Н., Нестеренко В.Ю., Мизерницкий Ю.Л. Хронические бронхолегочные болезни у детей как проблема современной педиатрии.// Вестник перинатологии и педиатрии, 1998, №1, с. 10-17.

153. Каган В.Е. Практическая психология для психологов и врачей: обучающий тестовый контроль. Смысл, Академический проект, 1999.

154. Казначеев К.С., Казначеева Л.Ф., Молокова А.В. Роль взаимоотношений в семье и их влияние на формирование и течение хронического бронхообструктивного синдрома. 6 национальный конгресс по болезням органов дыхания Новосибирск , 1996 г. С 168- 170.

155. Казначеев К.С. Роль взаимоотношений в семье и их влияние на формирование и течение хронического бронхообструктивного синдрома./ 6 национальный конгресс по болезням органов дыхания Новосибирс. 1996 -С. 164-166.

156. Казначеева Л.Ф., Ишкова Н.С. Опыт семейной реабилитации детей с бронхиальной астмой / 6 национальный конгресс по болезням органов дыхания. Новосибирск. 1996 .- С 166-168.

157. Калашников B.C. Роль биологических и психологических факторов в патогенезе психических нарушений у детей, больных нейродермитом и псориазом// Неврозы у детей и подростков. М.: 1986. - С.79-81.

158. Калинин А.В. Гастроэзофагеальная рсфлюкспая болезнь. От патологии к клинике и лечению //Русский медицинский журнал. 1996, т. 4, № 2. с. 144-148.

159. Каменский B.C., Кобринский Б.А., Осокина Г.Г. Формализованная процедура распознавания (классификация) типа вегетососудистой дистонии у детей// Акт.вопр. кардиологии и вегетологии детского возраста. М.: 1986. -С. 108-112.

160. Карпов A.M., Классен И.А. Шмаков М.А. Стрессовые расстройства здоровья и их лечение. Учебное пособие. Казань. КГМА. 1988. -38 с.

161. Катыгин Ю.А., Умнов В. П., Чунаев А.А. Связь тревожности как свойства личности с некоторыми психофизиологическими характеристиками// Психофизиология/ Сб.научн.тр. ЛПИ им. Герцена под ред. Б.А.Ашмарина, Е.П.Ильина. Л.: 1979.

162. Керимов М.Б., Остапенко И.С., Ковалев В.В. Психогигиена детей и подростков/ Под ред. Г.Н.Сердюковской, Г.Гельница. М., Медицина, 1985.: - С.56-65.

163. Кобринский Б.А. Концепция континуума переходных состояний от нормы к патологии и значение компьютерного мониторинга здоровья детей. Рос. Вестник перинатологии и педиатрии, 1993. №2, с. 3-7.

164. Коган Я.М. Отождествление и его роль в художественном творчестве. Одесса, 1926.

165. Козидубова В.М. Депрессии у подростков (Клиника, патопсихологические особенности, вопросы патогенеза): Автореф.дис. . докт. мед. наук. М.: - 1992. - 50 с.

166. Козидубова В.М. Особенности психосоматических нарушений при депрессиях у детей и подростков /Научн.-практ.конф. по неврол. и психиатр, детского и подросткового возраста. Калуга - 1988. - С. 94.

167. Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения. -Екатеринбург: АРД ЛТД, 1998.

168. Колосова О.А. Роль особенностей личности в формировании психовегетативных нарушений// Заболевания вегетативной нервной системы/ Под ред.А.М.Вейна. М.:Медицина, 1991. - С. 385-391.

169. Конечный Р., Боухал М. Психология в медицине. Прага, 1983. - С. 30-48.

170. Коныпина Р.И., Бобошко И.Е. Ширстов Д.А. и др. Опыт анализа состояния психосоматического здоровья подросков пятикласников.- М.: 1998.

171. Копина О.С., Суслова Е.А., Заикин Е.В. Популяционное исследование психосоциального стресса как фактора риска сердечнососудистых заболеваний. // Кардиология 1996 Т.36 - №3 - С.53-56.

172. Коркина М.В. Марилов В. В. Особенности формирования и течения психосоматических заболеваний желудочно-кишечного тракта//ь ^

173. Невропатология и психиатрия им. С.С.Корсакова.- 1987.- Т.87., Вып.11. С. 1697-1701.

174. Коростелева И.С., Посохов С.И. Психологический анализ невротических и психосоматических расстройств //Невропатология и психиатрия им. С. Корсакова. 1990.- №5.- С. 90-93.

175. Корсакова Н.К, Микадзе Ю.В.,. Балашова Е.Ю. Неуспевающие дети . М.: Российское Педагогическое Агентство, 1997.

176. Костандов Э.А. Функциональная ассиметрия полушарий мозга и неосознаваемое восприятие. М.: Наука, 1983 -.170. с

177. Костюнина З.Г. Пограничные нервно-психические расстройства при бронхиальной астме. Автореф.дис. канд. мед. наук. М., 1971.

178. Кочетков А.Г, Кузецов Б.Г., Коновалова И.В. Вегетативная нервная система. Нижний Новгород, 1993. - С. 5-30.

179. Кошта О. С. Психосоциальные факторы здоровья // М.: Московский психолого-социальный институт, 1999

180. Крайг Г. Психология развития . СПб.: Питер, 2000

181. Крутиков Р.И. Условный рефлекс как инструмент исследования роли и механизмов участия головного мозга в построении поведения // Физиол. жури. им. И.М.Сеченова. 1993. Т. 79. № 5. С. 47.

182. Кубышкин В.А., Корняк Б.С., Азимов Р.Х., Чернова Т.Г. Гастроэзофагальная рефлюксная болезнь современные тенденции лечения заболевания.// Рос. Гастроэнтерол. Журн., 1998, № 4, С. 8-14.

183. Куприянов С.Ю. канд. мед. наук. Л., 1985. Роль семейных факторов в формировании вариантов нервно-психического механизма патогенеза бронхиальной астмы и их коррекция методом семейной психотерапии. Автореф. дис.

184. Курганская Е.Г., Касаткин В.И., Даирова Р. А. Нейропсихологические. характеристики психологического развития детей сбронхиальной астмой. / б национальный конгресс по болезням органов дыхания Новосибирск, 1996 . С. 179-181.

185. Куршин М.А. Хронические заболевания органов пищеварения у детей (распространенность, клиника, диагностика, диспансеризация). Автореф. дис. докт.наук. М., 1980.

186. Кутгер П. Элементы групповой терапии. СПб.: Б.С.К., 1998

187. Лакин Г.Ф. Ларюшкина P.M., Рывкин А.И., Соколова Т.Б., Глазова Т.Г.Исследование качества жизни у детей и подростков при атопической бронхиальной астме. Биометрия. - М.:Высш.шк., 1990. - С. 208-255.

188. Лебедев А.Н., Мышкин И.Ю. Психофизиологический смысл показателя степени в уравнении Стивенса // Психол. журнал. 1984. - Т.5. -№2. - С. 96-106.

189. Лебедев А.Н.Психофизиологические закономерности памяти// Проблемы измерения психических характеристик человека в познавательных процессах. М.: 1980.-С. 69-72.

190. Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей. М., 1985.

191. Левин К. Разрешение социальных конфликтов СПб.: Речь, 2000

192. Леонова А. Б. Психодиагностика функциональных состояний человека. М.:Изд-во МГУ, 1984.- 200 с.

193. Ломов Б.Ф. О системном подходе в психологии // Вопр. психологии. 1975. -№3.-С. 13-30.

194. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. М.:1991.- 525 с.

195. Лотоцкий А.Ю. Значение микросоциальных и личностных факторов в патогенезе бронхиальной астмы и роль психотерпии у этих больных: Автореф. дис. канд. мед. наук.- СПб, 1994.

196. Лубовский Д.В., Психосоматические заболевания у школьников и работа детского психолога-практика, журн. //Детский практический психолог Детство 1994, №1, с.28-29.

197. Лукьянова Е.М., Тараховский М.Л.Особенности адаптации при хроническом стрессе у детей с заболеваниями органов дыхания и пищеварения//Педиатрия. 1995.- №5.- С. 69-72.

198. Лупандин В. И., Набиуллина Л. И. Динамика психофизических шкал субъективной оценки сенсорного стимула в процессе повторения эксперимента/ Вопросы сенсорного восприятия. Свердловск, 1987. - С.57-70.

199. Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека. — М., 1969

200. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. — М., 1973.

201. Лусканова Н.Г. Методы исследования детей с трудностями в обучении. М.: Фолиум, 1999.

202. Макаренко Н. В. Исследование наследственной обусловленности некоторых нейродинамических показателей и психомоторных функций, а также личностных особенностей человека// Физиологический журнал. -1987. Т.ЗЗ. - №2. -С. 3-5.

203. Макаренко Н.В. Лабильность нервной системы у лиц с различным уровнем функциональной подвижности нервных процессов// Физиология человека.-1990.-Т. 16.-№2.-С.51-54.

204. Марилов В.В. Клинические варианты психосоматической патологии желудочно-кишечного тракта. Автореф.дис. . докт. мед. наук. -М., 1993.-48 с.

205. Марищук В.Л., Блудов Ю.М, Плахтиенко В.А, Серова Л.К., Методики психодиагностики в спорте, М., «Просвещение» 1990 с. 139-170.

206. Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми . -СПб.: Речь, 2000.

207. Махин А. Г. Гастоэнтерологические синдромы, маскирующие эндогенные психические заболевания// Психосоматические расстройства при циклотимных и циклотимоподобных состояниях/ Под ред.С.Ф.Семенова. М., 1979. - С.63-69.

208. Мерлин B.C. Характер связи между общими способностями исвойствами общего типа нервной системы// Соотношение биологического и социального в человеке.- М.,1975. С.348-351.

209. Мизерницкий Ю.Л., Розинова Н.Н., Нестеренко В.Н. Экологические проблемы бронхолегочных заболеваний у детей в промышленном городе// Пульмонология. 1994. - Прил. - № 1139.

210. Митровская В.Н., Гринева И.М. Музыка в клиническом лечении больных с начальными проявлениями нарушения кровоснабжения мозга. //Врачебное дело. -1981, №9. С.68-71.

211. Михайлов С.Е. Применение музыки к лечению больных -Обозрение психиатрии, невропатологии и экспериментальной психологии. 1913 №2. - С.102-112.

212. Михайлова Е.С. Исследование вегетативных показателей у больных с различными вариантами депрессий в условиях эмоционального напряжения// Депрессия (психопатология, патогенез). М., 1980. - С.88-95.

213. Молдовану И.В. Расстройства желудочно-кишечного тракта. Абдоминальные боли// Заболевания вегетативной нервной системы/ Под ред. А.М.Вейна. М.:Медицина, 1991. - С.172-212.

214. Музыка "левая" и "правая". Влияние различных стилей музыки на работу полушарий головного мозга. //Наука и жизнь. №4. 1985. - С. 153154

215. Музыка в операционной (опыт профессора Таннибашева) в кн: "Музыкальная жизнь", №19. 1965.

216. Муталов А.Г., Гагарин Р.Ю. Особенбности психологического статуса деитей с бронхиальной астмой. 6 национальный конгресс по болезням органов дыхания Новосибирск , 1996. С. 245-247.

217. Мышкин И.Ю., Лебедев А.Н. Психофизиологический механизм субъективных оценок громкости звука// Психофизиологические закономерности восприятия и памяти. М., 1985. - С.34-55.

218. Навстречу друг другу: пути интеграции. Под ред. Л.М. Шипицыной, К. ван Рейсвейка СПб., 1998.

219. Насилие в семье: с чего начинается семейное неблагополучие Под ред. Л.С. Алексеевой М.: ГосНИИ семьи и воспитания, 2000.

220. Наш проблемный подросток под ред. Л.А. Регуша СПб.: Союз, 1998.

221. Немиринский О.В. Личностный рост в терапевтической группе. -М.: Смысл. 1999.

222. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. М., 1995.

223. Овчинникова Т.Н. Личность и мышление ребенка. М.: Академический проект, 1999.

224. Основы психодиагностики А.Г. Шмелев и коллектив М.: Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.

225. Осипова А.А. Обща:? психокоррекция . М.: Сфера, 2000.

226. Немов Р.С. Основы психологического консультирования. М.: ВЛАДОС, 1999.

227. Неретина А.Ф. о соавт. Изменение электроэнцефалограмм и доплеровазографии экстракраниальных сосудов у детей, страдающих бронхиальной астмой. //6 национальный конгресс по болезням органов дыхания Новосибирск, 1996 .- С 211-212.

228. Нетопина С.А. Показатели свойств нервных процессов школьников в зависимости от возраста и пола //Гиг. и сан. 1988. - №6. - С. 16-19.

229. Николаева В. В. Влияние хронической болезни на психику. М.: Изд-воМГУ, 1987.-168 с.

230. Николаева В.В. Личность в условиях хронического соматического заболевания. Автореф.дис. докт.психол.наук. М., 1992.

231. Николаева В.В., Арина Г.А., Коваленко Н.А. Детско-родительские взаимоотношения в семьях детей с бронхиальной астмой. //6 национальный конгресс по болезням органов дыхания Новосибирск. 1996.

232. Носачев Г.Н. Эндогенные депрессии: систематика, психопатология, терапия. -Автореф.дис. докт. мед. наук. М., 1991. - 51 с.

233. Обухов Я.Л. Глубинно психологический подход в психотерапии психосоматических заболеваний. - М., 1997. - 31 с.

234. Обухова Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы. М. : Тривола, 1995, с. 335.

235. Обухова Л.Ф. Возрастная психология М.: Педагогическое общество России. 1999.

236. Ордабаева Д. А. Психологический стресс и иммунитет (обзор) / / Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1989. Т. 89. Вып. 7.

237. Осколкова С.Н. Депрессивные состояния в общемедицинской практике. Микрон-Пресс. - 1995. - 192 с.

238. Осокина Г.Г., Хавкин А.И. Роль нейровегетативной дисфункции в патологии детского возраста. Русский медицинский сервер. Детская гастроэнтерология. 1999.

239. Осокина Г.Г., Северный А.А., Киреева И.П. Аффективные синдромы при вегетососудистой дистонии у подростков// Психопатология, психология эмоций и патология сердца. М.: 1988. - С.63.

240. Осокина Н.А., ГГ., Леонтьева И.В. Вегетативно-сосудистая дистония у детей/ Метод, рекоменд. МЗ СССР. М., 1987. - 24 с.

241. Острополец С.С., Нагорная Н.В. Клинические аспекты вегетологии детского возраста. Донецк, 1989. - 205 с.

242. Отношение населения к здоровью / Под ред. И. В. Журавлевой. М., 1993.

243. Паренс Г. Агрессия наших детей СПб.: Питер Пресс, 1997.

244. Пархоменко Л.К., Радбиль О.С. Жел> дочно-пищеводный рефлюкс и бронхиальная астма.//Клин. Мед. 1994, № :6. С. 4-7.

245. Патласова Г.В. Клиника и динамика психических изменений при различных особенностях течения бронхиальной астмы. Дисс. . канд. мед. наук. Н.Новгород, 1994.

246. Пезешкиан Носсрат, Москва, «Медицина» 1996. Психосоматика и позитивная психотерапия. - С. 170-180.

247. Пертаков Б. Д. Основные закономерности распространения психических болезней в современном мире и в Российской Федерации// Материалы 12-го съезда психиатров России. М., 1995. С. 98 -99.

248. Положий Б. С. Психическое здоровье как отражение социального состояния общества // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. 1993. № 4.

249. Поляков В. К. Клинико-психофизиологические особенности детей с различной тиреоидной патологией. Автореф. дис. . канд. мед. наук. -Саратов, 1996. -23 с.

250. ПонугаеваА.Г. Импринтинг (запечатлевание). JI.-.Наука, 1973. -103с.

251. Практикум по арт-терапии. Под ред. А.И. Копытина. - СПб.: Питер, 2000.

252. Приворотский В.Ф., Луппова Н.Е., Александрова В. А., Житомирская М.Л.Принципы профилактики и медицинского обслуживания. -Горький, 1981.-160 с.

253. Прихожан A.M. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. М., Воронеж, 2000.

254. Пролонгированные теофиллины при бронхиальной астме у детей: влияние на качество жизни. //6 национальный конгресс по болезням органов дыхания Новосибирск. -1996.

255. Протопопов А.А., Горемыкин В.И., Добло Н.Н. Некоторые психологические показатели при хронических заболеваниях желудка и желчевыводящей системы у детей /Мат.научн.-практ.конф. под ред.А.М.Запрудного и А.С. Эйбермана. Саратов, 1993.- С. 77.

256. Психология и педагогика, учебное пособие. Под ред. К.А. Абульхановой и др. М.: Совершенство, 1998.

257. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми. Под ред. И.В. Дубровиной М.: Академия, 1998.

258. Психологические тесты Под. ред. А.А. Карелина, в 2-х т. М.: Владос, 1999.

259. Психотерапия детей и подростков. Под ред. X. Ремшмидта М.: «Мир», 2000.

260. Психолого-медико-педагогическая консультация. Под ред. Л.М.Шипициной. - СПб., 1999.

261. Психолого-медико-педагогическое обследование ребенка. Под общей редакцией М.М. Семаго М.: АРКТИ, 1999.

262. Психосоматические расстройства при циклотимных и циклотимоподобных состояниях. / Под ред.С.Ф.Семенова. М., 1979. - С.63-69.

263. Пыхтеев Б. А. Донозологическая диагностика как метод диспансерного наблюдения в педиатрии //Педиатрия. 1987. - №2. - С.57-59.

264. Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л. Психогенетика. М.: 2000. -С. 244- 261.

265. Райе Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб.: Питер, 2000.

266. Ратанова Т.А. Сила нервной системы и интенсивность ощущений// Вопр.психологии. 1975. - №5. - С.34-45.

267. Ратанова Т.А. Эмоциональная оценка звуковых стимулов разной интенсивности// Вопр.психологии. 1986. - №1. - С.145-151.

268. Раттер М. Помощь трудным детям. М.: Апрель Пресс, ЭКСМО-Пресс, 1999.

269. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. -СПб.: Питер, 1999.

270. Решетилов Ю. И. Состояние вегетативной нервной системы и гастродуоденальная моторика// Врачеб.дело. 1990. - №9. - С.61-64.

271. Решетова Т.В., Регушевская Е.В. Экспресс-методы диагноситики астении, тревоги и депрессии у гастроэнтерологических больных

272. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. М., 1995. 529 с.

273. Родионов А, Родионов В. Физическое развитие и психическое здоровье. М.: ТЕИС, 1997.

274. Розанов В. Б. Состояние вегетативной нервной системы и наследственная отягощенность по психосоматическим заболеавниям у детей с различным уровнем артериального давления//Акт. вопр.кардиологиии и вегетологии детского возраста. М.: 1986.-С. 132-136.

275. Романова Е.С., Потемкина О.Ф. Графические методы в психологической диагностике. М.:Дидакт, 1992.

276. Ротенберг B.C., Аршавский В.В. Поисковая активность и адаптация. М.: Наука, 1984.

277. Рукавишников В. О. Социология переходного периода // Социологические исследования. 1994. 146 с.

278. Рыбников Н.А. Детские рисунки и их изучение М.Л., 1926

279. Савенко Ю.С. Методика «Рисунок человека».// Вопросыпсихопатологии.- 1970.

280. Свядощ A.M. Психотерапия: Пособие для врачей. СПб.: Питер, 2000. - 288 с.

281. Семенова Н. Д. Воможности психологической коррекции алекситимии. Телесность человека: междисциплинарные исследования. М., 1992. - С.89-96.

282. Семенова Н.Д. Групповая психотерапия в системе реабилитационно-профилактических мероприятий с больными бронхиальной астмой. Автореф.дис. канд. психол. наук. М., 1988.

283. Синицкий В.Н. Депрессивные состояния. Киев: Наук. Думка, 1986.-272 с.

284. Сиротюк А.Л. Обучение детей с учетом психофизиологии. М.: Сфера, 2000.

285. Скворцов И. А., Симерницкая Э. Г., Осипенко Т. Н. Неврологическая и нейропсихологическая характеристика "функционального виража" в критическом дошкольном периоде // Педиатрия. 1989. - № 1. - С. 13-19.

286. Смулевич А.Б., Дробижев М.Ю. Депрессии при Скумин В.А. Пограничные психические расстройства при хронических болезнях пищеварительной системы у детей и подростков //Журн. невропатологии и психиатрии им. С.С.Корсакова. -1991. №8. - С.81-84.

287. Смагин В.Г., Бондарева JI.B. Формирование психосоматической ориентации врача-гастроэнтеролога //Тер. арх. 1990. - №10. - С. 100-103.

288. Смирнов В.М. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и подростков. М., 2000. С. 293-267.

289. Смирнова М.Т. Психосоматические расстройства при соматических заболеваниях (диагностика и лечение). //Русский медицинский журнал 1996 -Т.З №1 - С.4-11.

290. Смид Р. Групповая работа с детьми и подростками. М.: Генезис, 1999.

291. Смирнова Е.О. Психология ребенка М.: Школа-Пресс, 1997.

292. Смулевич А.Б., и др. Психосоматические расстройства (клиника, эпидемиология, терапия, модели медицинской помощи). //Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова 1999, №4, с 36-42.

293. Смулевич А.Б., Сыркин A.JL, Дробижев М.Ю. и др. Диагностика и фармакотерапия депрессий у соматических больных. / В кн.: Депрессии и коморбидные расстройства. Под ред. А.Б.Смулевича. М., 1997, С.250-260.

294. Смулевич А.Б., Сыркин A.JL, Овчаренко С.И. и др. Клинические особенности соматического заболевания и внутренняя картина болезни (на модели ишемической болезни сердца и бронхиальной астмы). // Клин. Мед. 1999-№2-С. 17-23.

295. Смулевич А.Б., Фильц А.О., Лебедева М.О. К проблеме алгопатических состояний. /В кн.: Ипохондрия и соматоформные расстройства. Под ред. Смулевича А.Б. М., 1992, С.40-59.

296. Собченко С.А. Особенности течения и организация длительного лечения поздней астмы: Автореф. дис. канд. мед. наук СПб, 1997.

297. Соловьев А.Д. Нелекарственные методы лечения депрессии. //Психиатрия и психофармакотерапия. 1999. № 1. С. 18-20.

298. Солохина Т.А., Шевченко JI.C., Сейку Ю.В. Состояние психического здоровья населения России// Демографическое развитие России и его социально-экономические последствия. М., 1994. - С.68-70.

299. Социально-психологический диагностико-коррекционный инструментарий. Под ред. С.А. Беличевой М.: Социальное здоровье России, 1999.

300. Социальная психология. Сост. Е.П. Белинская, О.А.- Аспект Пресс,1999.

301. Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. М.: Апрель Пресс, 1999.

302. Старостин Б. Д. Гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь //Русский медицинский журнал. 1997, т. 5, № 2,с. 72-80.

303. Степанов Э.А. Гастроэзофагеальная рефлюкспая болезнь у детей //Росс. журн. гастроэнтерол., генатол., колопрок-тол. 1998, т,8, № 1, с. 88-90.

304. Симонов П.В. Мотивированный мозг. М.: Наука, 1987.

305. Симонов П.В. Эмоциональный мозг. М.: Наука, 1981. - 195 с.

306. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. М.: Издательский центр «Академия», 1998.

307. Тарханов И. О влиянии музыки на человеческий организм. "Северный вестник", 1893, №1, с.193-220, №2, с.55-89.

308. Теория и практика групповой психотерапии И.Ялом. СПб.: Питер,2000.

309. Теплов Б.М., Небылицын В.Д. Изучение основных свойств нервной системы и их значение для психологии индивидуальных различий //Вопр. психологии. 1963. - №5. - С. 38-47.

310. Тополянский В.Д., Струковская М.В. Психосоматические расстройства. М.:Медицина, 1986. - 384 с.

311. Троицкая Н. Б., Садовская Ю. Е., Радченко, О. А., Хан Э. Р. Расстройства пробуждения у детей: сомнамбулизм и ночные страхи. //Кремлевская медицина. Клинический вестник. Дополнительный номер. -1998.- 38 с.

312. Трухманов А.С. Новейшие данные о рефлюксной болезни пищевода. Успехи консервативного лечения. //Рос. Журн. Гастроэнтерологии, гепатологии, колонопроктологии. 1997. - № 1. - С. 3944.

313. Тюрин Ю.Н. Непараметрические методы статистики. М., 1978. -240 с.

314. Убайдуллаев A.M., Гафуров Б.Г., Каюмходжаева М.А. Психовегетативные нарушения у больных бронхиальной астмой. -Тер.архив, 1996. Т.68. - № 3. - С. 44-47.

315. Узнадзе Д.Н. Экспериментальные основы психологии установки// Экспериментальные исследования по психологии установки. Тбилиси.: Изд-во АН ГССР. 1958.

316. Умарова З.С. Клинико-функциональные и психологические нарушения при бронхиальной астме у детей: Дис.д-ра мед. наук. М.,1992.

317. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология. М.: Издательский центр "Академия", 1999.

318. Федосеев Г. Б. Механизмы обструкции бронхов. СПб., 1995.

319. Федосеев Г. Б. Проблема этиологии и патогенеза бронхиальной астмы и возможности немедикаментозного лечения //Пульмонология.1993.-№2. -С. 73-80.

320. Фель М.И. Невротические депрессии у детей и подростков //Вопр. психоневрологии. Баку, 1982. - Вып.9. - С.311-313.

321. Филин B.JI. Значение рефлюксного механизма в формировании патологии верхних отделов пищеварительного тракта у детей //Педиатрия.1994. №1, С. 95-97.

322. Филякова Е.Г., Касаткин В.Н., Даирова Р.А. Подросток в ситуации бронхиальной астмы. Влияние тяжелой болезни на формирование личности. 16 национальный конгресс по болезням органов дыхания Новосибирск, 1996. -С. 294-296.

323. Филякова Е.Г., Касаткин В.Н., Даирова Р.А.Франкенхойзер М. Некоторые аспекты исследований в физиологической психологии. В кн.: Эмоциональный стресс. Д., 1970, с. 24-36

324. Фрейд 3. Введение в психоанализ. Лекции: Пер. с нем. М.: Наука, 1989.-455 с.

325. Фролькис А. В. Заболевания желудочно-кишечного тракта и наследственность. Санкт-Петербург, 1995. - С.5-20.

326. Фудин Н.А., Тараканов О.П., Классик С.Я. Музыка как средство улучшения функционального состояния студентов перед экзаменами // Физиология человека. М., 1996. Т. 22, -№ 2. - С. 1-9.

327. Хаманганова Е.Г., Кантанистова Н.С., Пальчиков С.Б. Современные проблемы психической дезаптации детей и подростков. //Российский педиатрический журнал. 1998, №3.- С. 27-30.

328. Хананашвили М.М. Роль лимбической системы мозга в организации ирегуляции эмоций// Экспериментальная нейрофизиология эмоций/ Под ред. А.В. Вальдмана. Д., 1972. - С.63-76.

329. Хоместаускас Г.Т. Отражение межличностных отношений в диагностическом рисунке семьи.- Автореф. Канд.Дисс. М., 1985.

330. Хохлов Л.К., Хохлов А.Л., Горохов В.И. Психосоматические расстройства: место в современной классификации болезней, принципы диагностики, ведения больных. Ярославль, 1996.

331. Хрунина Г.И., Антропов Ю.Ф. Особенности диагностической структуры психосоматического контингента детей и подростков г. Москвы /Акт. проблемы соматопсихиатрии и психосоматики. М., 1990. - С.275-277.

332. Царегородцева JI.В., и соавт. Характеристика психовегетативного синдрома детей с бронхиальной астмой. /6 национальный конгресс по болезням органов дыхания Новосибирск, 1996 . С. 311 -313.

333. Чада Ф. Педагогическое значение детских рисунков . СПб., 1911.

334. Черниговская Н.В. Клиническое значение адаптивного биоуправления. Л. - Медицина, 1982.

335. Черепанова Е. Психологический стресс. Помоги себе и ребенку. -М.: Академия, 1997.

336. Чуприкова Н.И., Ратанова Т.А. Величина ощущений, субъективные реакции организма на стимулы возрастающей интенсивности и сила нервной системы// Психол. журн. 1983. - Т. 4. -№6. - С. 39-47.

337. Чучалин А.Г. Бронхиальная астма. М.: Агар. 1997.

338. Чучалин. Г. Бронхиальная астма: глобальная стратегия// Тер.арх. -1994. №3. - С.3-8.

339. Шаграева О. А. Детская психология. Теоретический и практический курс. М., 2001. - С. 266.

340. Шевандрин Н.И, Психодиагностика, коррекция и развитие личности. М.: Владос. 1998

341. Шемятенков В.Н., Кашкина Е.И., Ошменская Г.В. Психосоматические аспекты язвенной болезни. Биорегуляция. Саратов, 2001.- 110 с.

342. Шипицина Л.М. Психолого-медико-педагогическая консультация. -СПб., 1999.

343. Шмальгаузен И. И. Изменчивость и смена адаптивных норм в процессе эволюции //Журн. общ. биол. 1940. - №4. - С.509-528.

344. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений М.: 1998.

345. Шостакович Г.В. Психологические особенности больных бронхиальной астмой: Автореф. дис. канд. мед. наук.- Тарту, 1980.

346. Штарк М.Б. Биоуправление: теория и практика. Новосибирск, 1988. -167с.

347. Шушарджан С.В. Музыкотерапия и резервы человеческого организма. М., 1998.

348. Шульга Т.Н., Олиференко Л.Я.Психологические основы работы с детьми "группы риска" в учреждениях социальной помощи и поддержки М., 1997.

349. Щеплягина Л.А. Экологическое неблагополучие особенно вредно для детей. //Мед. курьер 1998. №7. - С. 12-13.

350. Щеплягина Л.А., Легонькова Т.Н., Моисеева Т.Ю. Клиническое значение дефицита цинка для здоровья детей: новые возможности лечения и профилактики. Русский медицинский журнал // 2002. Т. 10, № 16, С. 730734.

351. Щеплягина Л.А., Макулова Н.Д., Маслова О.М. Состояние когнитивной сферы у детей в районах с дефицитом йода. //Консилиум Медикум. Педиатрия. 2001

352. Экман Г. Измерение субъективных реакций// Эмоциональный стресс/ Под ред.Л.Леви. М., 1970. - С.37-54.

353. Экспресс-методы диагноситики астении, тревоги и депрессии у гастроэнтерологических больных. -М.: 2000.

354. Элькин Д.Г. Восприятие времени. М., 1962. - 311 с.

355. Энегольм И. Карманная книга военной гигиены или замечания осохранении здоровья русских солдат. Спб, 1913, О военной музыке, с. 165166.

356. Янакевич Е.Б., Янакевич Б.А. Клинические особенности и этапная реабилитация вегетативных расстройств у детей и подростков //Всесоюзн. науч.-практ.конф. по детской неврологии и психиатрии. Вильнюс, 1989. -С.101-102.

357. Яньшин В.П. Семантика проективного рисунка в контексте языка невербальных значений. //Вестник Московского кн-та, Сер. 19, Психология, 1989, №1.-С 32-39.

358. Яссман Л.В., Данюков В.Н. Основы детской психопатологии. М., 1999.

359. Ярошевский М.Г. История психологии. М., 1976. - 327 с.

360. Adler R. Uberden nervosen Character. Munchen. Bergmann, 1982. -VI. 220s.

361. Adler R. Effects of early experience on adult behavior, physiology and susceptibility to disease //The postnatal development of phenotype /Ed.S.Kazda, V.H. Danenberg. Praque. Academia. - 1970.- P. 161-172.

362. Adler R. Psychosomatic and psychoimmunologic research //Psychosom. Med., 1980, vol. 42. N.- P. 307-322.

363. Alexander AB, Miklich DR, Hershkoff H: The immediate effects of systematic relaxation training on peak expiratory flow rates in asthmatic children. //Psichosom. Med. 1972, №34. P. 388 - 399.

364. Alexander A.B: Behavioral approaches in the treatment of bronchial asthma. In Medical Psychology: Contributions to Behavioral Medicine (Prokop CK, Bradley LA, editors). Academic Press, New York, 1981, 373-394 p.

365. Alexander AB: Systematic relaxation and flow rates in asthmatic children: Relationship to emotional pre-cipitants and anxiety. //Psychosom. Res. 1972. 16:405.

366. Alexander F. Psychosomatic Medicine; 3-rd ed. De Gruyter, Berlin, 1977.

367. Alexander, B.A. Behavioral medicine of asthma. In R.B. Starrel, Adherence compliance and generalization in behavioral medicine. N.Y.: Brunner/Mazel 1982.

368. Allan J. Пер. с англ. Аллан Джон Ландшафт детской души. СПб., Минск, 1997.

369. Allison T.G., Williams D.E., Miller T.D., et al. Medical and economic costs of psychologic distress in patients with coronary artery disease. //Mayo Clin. Proc. 1995. Vol. 70 - P. 734-742.

370. Antonovsky A. Health, stress, and coping. San Francisko, 1979 278p.

371. Apley J. The Child With Abdominal Pain. 2nd ed. Oxford, England: Blackwell. 1975.

372. Asthma Management and Prevention. Public Health Service National Institutes of Health National Heart, Lung, and Blood Institute. //Fam. Proc. 1995. -N. 12-P. 96-112.

373. Avants. S., Margolin A., Salovey P. Stress management Techniques: Anxiety reduction, appeal, and individual differences. Imagination, Cognition and Personality. |//Psychother. Psychosom. Med. Psychol. 1990. № 10. - P. 3-23.

374. Ayre P. Music in hospital //Anasthcsia 1980, vol. 35, №3, P. 233-234.

375. Bailey R, Weingarten S, Lewis M, Mohsenifar Z., Impact of clinical pathways and practice guidelines on the management of acute exacerbations of bronchial asthma. //Chest, 1998, Vol.113, P.28-33.

376. Bandura А. Пер. с англ. Бандура А,. Уолтере Р. Подростковая агрессия. М.: Апрель Пресс, ЭКСМО-Пресс, 2000.

377. Barnes P., Rodger I., Thompson N. Asthma: Basic Mechanism and Clinical Management. 1998.

378. Barry Dym. The Cidtrnetics of Psysical illntss/ Fam. Proc. 1987. -V.26. P. 35-48.

379. Birth J., Harter M. Health locus of control and health related risk behavior an analysis of locus of control patterns. // Psychother. Psychosom. Med. Psychol. 1996 - Vol.46 - P.247-253.

380. Bartlet D., Kaufman D., Smcltekop R., The effects of music listening and perceived sensory experiences on the immune system as measured by interleukin 1 and cortisol.|//Journal of Music Therapy, 1993. № 30. - P. 194-209.

381. Batterword пер. с англ. Баттерворт Дж. Харрис М. Принципы психологии развития. М.: Когито-цзнтр, 2000.

382. Baum, D., & Сгеег, T. L. Medication compliance in children with asthma. //Journal of Asthma. 1986. 23:49-59.

383. Beavers S.V Music therapy. //Amer. journ nurss 1969. v. 69. - P. 89-92.

384. Becker M.H. The health belief model and personal health behavior. N.Y. Charles B. Stock, 1974.

385. Benson H. Relaxation response /N.Y. Morrow 1975.

386. Beron R. Пер. с англ. Бэрон Роберт, Ричардсон Дебора. Агрессия Спб.: Питер, 1997.

387. Bille B.S. Migraine in school children. //Acta Pediatr. Scand. 1986;(suppl 136): 1-151.

388. Boulet L.P. Asthma education: what has been its impact.| //Can. Respir. J.51998 (Supplement) A. P. 91A-96A.

389. Braswell C, Buttrane J.B. Goldstein HK The influence of music therapy on vocational potential. //Am. J. Respir. Cri. Care Med.- 1970. V.7- P.28-38

390. Bray G.W. The hereditary factor in asthma and other allergies //Brit, med. J.- 1930.-N 9.- P. 384-387.

391. Brucker J. Mederache I. Ulbrich С Musicotherapie fur Kinder rezipieren improvisieren Kommunizieren bewegen Berlin: Volk gesukolheit: Nene Music 1982 271. Bibliogr: P. 265-271.

392. Buchsman M. Music and language: musical alexia and agraphia. //Brain 1980. Vol. 103. - №2 P.367-369.

393. Buck J. House tree - person drawing technique. //Contrbution toward Medical Psychology.-N.Y., 1953.

394. BuitelaarJ. K. van Engeland H. Epidemiological approaches // Hyperactivity Disorders of Childhood / Ed. S. Sandberg. — Cambridge, 1996. — P. 26—68.

395. Burn R.S., Kaufman S.H. Actions, styles and symbol in kinetik drawings/ An interpretative manual. -N.Y. L., 1972.

396. Campbell T.L. Familiy s impact on health: a critical reviev. //|Family Siatems Medicine 1986. N4. - P. 135-329.

397. Castell D.O. Introduction to pathophysiology of gastroesofageal reflux. //Gastroenterology International, 1997.-N. 10(3) P. 100-110.

398. Catalano R., Dooley D. Does economic change are uncover behavioral disorder? A Preliminary Test //Mental Health and the Economy / Ed. by L. Ferman, J. Gordus. 1979.

399. Catalano R., Dooley D. The health effects of economic instability: a test of the economic stress hypothesis // Influence of Economic Instability on Health / Ed. by D.Lindberg, P.Reichertz. Berlin, 1983.

400. Brucker J Mederache I Ulbrich С Musicotherapie fur Kinder rezipieren improvisieren Kommunizieren bewegen Berlin: Volk gesukolheit: Nene Music 1982. P. 271s Bibliogr: s265-271.

401. Cestari J., Missale G. Gastroesofageal Reflux Disease and Respiratory Manifestations, Clinical Experience. //Gastroenterology International, 1997, N2.-P. 52-55.

402. Cfvonius C., Hilz R., A possible basis individual differences in magnitude estimation behavior. // Brit. J. Psychol., 1974, V. 65.- P. 85-91.

403. Chlan L. The relationship of absorption to the effects of music therapy on anxiety and relaxation for mechanically ventilated patients. Unpublished doctoral dissertation, University of Minnesota, Minneapolis.

404. Chlan L., Psichophysiologic responses of mechanically ventilated patients to music: A pilot study. //American Journal of Critical Care, 1995, № 4, P. 233-238.

405. Clark N.S. Asthma self-management education: Research and implications for clinical practice. //Chest/ -1989.- № 95. P. 1110-1113.

406. Clarke P.S. Asthma, emotions, hyperventilation and allergy. Abstract. Int. Congr. Allerg. Clin. Immun., 1982 790 p.

407. Cluss, P. A., & Fireman, P.). Recent trends in asthma research. //Annals, of Behavioral Medicine, 1985. № 7. - P. 11-16.

408. Collins, S., Kuck, K. Music therapy in neonatal intensive care unit. //Neonatal Network, 1991, № 9.- P.23-26.

409. Colson J. Music to move to. //Nurs times 1972. V.68.- P. 1189-1191.

410. Consoli S.M. Stress and the cardiovascular system. // Encephale 1993 -Spec№l P. 163-70.

411. Coryell W., Norten S.G. Briquet's syndrome (somatization disorder) and primar depression: comparison of background and outcome. //Compr. Psychiatry. 1981.- V.22.-P. 249-256.

412. Cote J., Cartier A., Robichaud P., et al. Influence on asthma morbidity of asthma education programs based on self-management plans following treatment optimization. // Am. J. Respir. Cri. Care Med., 1997, Vol. 155 P. 1509-1514.

413. Creer TL, Backial MA, Bums KL, Leung P, Marion F), Miklich DR, Morrill C, Taplin PS, Ullman S: Living with asthma. I. Genesis and development of a self management program for childhood asthma. //.Asthma. 1988. - 25:335 .

414. Creer TL, Weinberg E, and Molk L: Managing a problem hospital behavior: Malingering. /Behav. Ther. Exp. Psychiat. 1974, v.5:259 p.

415. Creer TL: Asthma Therapy: A Behavioral Health Care System for Respiratory Disorders. New York, Springer Publishing Company, 1979.

416. Creer TL: Biofeedback and asthma. Asthma Allergy 1974.

417. Creer TL: The use of a time-out from positive reinforcement procedure with asthmatic children. //Psychosom. Res. 1970, V.4.- P. 117-126.

418. Creer, T. L. Psychological factors and death from asthma: Creation and critique of a myth. //Journal of Asthma. 1986., 23: 261-269.

419. Creer, T. L., Kotses, H., & Reynolds, R. V C. Living with asthma: Part II. Beyond CARIH. //Journal of Asthma. 1989. 26: 31-51.

420. Cropp G.A. Exercise-induced asthma. In Allergy: Principles and Practice (Middleton E., Jr, Reed C.E, Ellis F.E. editors), CV Mosby, St. Louis, 1982, P.1003-1021.

421. Cucchiara S., Staliano A., Lorenzo C. Pathophysiology of gastroesophageal reflux and distal esophageal motility in children with gastroesophageal reflux disease. //J. of Pediatr. Gastroenterol, and Nutr. 1988; 7:830-836.

422. Demling J. The effect of various types of music on the secretory function of the stomach. //Ebmer. Journ. Dig. Mc. 1970. -v. 15.- P. 15-20.

423. Di Snayder Пер. С англ.Ди Снайдер. Практическая психология для подростков. М.: Аст-пресс, 1998.

424. Dodge D., Martin W. Social stress and chronic illness. Notre Dame; London, 1970.

425. DSM-IV. 4th ed. Washington, DC. 1994.

426. D'Souza W.J., Те Karu H., Fox C., et al. Long-term reduction in asthma morbidity following an asthma self-management programme. //Eur. Respir. J. 1998, Vol.11,P.611-616.

427. Dube S. R., Anda R. F.Childhood Abuse, Hosehold Dysfunction, and the Risk of Attempted Suicide Throught the Life Span. //JAMA 2001, № 12, V.286: P.3089 3096.

428. Dunbar F. Mind and Body. New York, Random House, 1948.

429. Dym B. The Cybernetics of Physical Illness. //Fam. Proc., 1987, 26: 3548.

430. Engel G.L. The care of the pacient: art or science. // John Hopkins Med J 1977; 140:222-232.

431. Engel G.L. The need for a new medical model: a challendge for biomedicine.//Science 1977; 196:129-136.

432. Engel G.L., Schmale A.N. Eine psychoanalytische Theorie der somatischen Storung. // Psyche., 1967, Vol.23, P. 241 261.

433. Eppllay K., Abrams A., Schear J. Differential effects of relaxation techniques on trait anxiety: A meta-analys. //J. Of Clinical Psychology 1989; 45:957-74.

434. ErskineJ.SchonellM: Relaxation therapy in bronchial asthma. / Psychosom Res 1979,9:257 .

435. Escobar JI, Golding JM, Hough RL, et al. Somatization in the community: relationship to disability and use of services. //Am. Publ. Health. 1987:77:837-840.

436. Fabrega H. Disease and social behavior. Cambrige: Massachusetts Institute of Technology Press, 1974.

437. Feggetter G. Suicide in opera. //Brit. J. psychiatry. 1980.- Vol. 136, 552557.

438. Feigeune R.J., Johnson F.A. Alexithymia and chronic respiratory desease: a review of current research. //Psychother. Psychosom 1985; 40: 77-89.

439. Feldman, С. H. Asthma education: General aspects of childhood programs. //Journal of Allergy and Clinical Immunology, 1987.-V/ 80: 494-497.

440. Fergusson D.M., Horwood L. J., Lynskey M.T. Early dentinelead levels and behavioral development. //Journal of Child Psychology and Psychiatry 1993, 34,215-227.

441. Fgenava A. Kowai J. Uber musikogene Epilepsie psych art din 1978 Bd 11 №1 P. 47-59.

442. Fife B.L. The measurement of meaning in illness. //Soc. Sci. Med. 1995 -Vol.40-P. 1021-1028.

443. Fitzgerald LM. Psychosocial barriers to asthma education. //Chest, 1994, 106 (Supplement), P. 260-263.

444. Freedberg P.D, Hoffinan L.A, Light W.C, Kreps M.K: Effects of progressive muscle relaxation on the objective symptoms and subjective responses associated with asthma. Heart Lung 1987. 16:24 .

445. French T.M., Alexander F. Psychogenic factors in bronchial asthma.-//Psychosom. Med. Monogr., 1941, Vol.4, P. 91-92.

446. Gaddes W. H., Edgell D. Learning Disabilities and Brain Function. A Neuropsychological Approach, 3-rd Ed. —New York, 1994.

447. Garden G.M., Ayres J.G. Psychiatric and social aspects of brittle asthma. //Thorax, 1993, Vol. 48, P. 501-506.

448. Gellhorn, E.). The neurophysiological basis of neuromuscular relaxation. //Archives of Internal Medicine. 1958, V. 102 : 393-399.

449. Glaus, K. D., & Kotses, H. Facial muscle tension influences lung airway resistance; limb muscle tension does not. //Biological Psychology. 1983 17:105120.

450. Godfrua пер. с англ. Годфруа Ж. Что такое психология. Пер. с франц. М.:Мир, 1992. - Т. 1,2.

451. Goldberg I.D., Regier D.A., Mclnerny Т.К., et al. The role of the pediatrician in the delivery of mental health care of children. //Pediatrics. 1979; 63: 98-909.

452. Goldberg I.D, Roghmann K.J, Mclnerny T.K, et al. Mental health problems among children seen in pediatric practice: prevalence and management. //Pediatrics. 1984; 73:278-293.

453. Goldsmith H.H, Buss A.H, Plomin R, et al. Roundtable: What is temperament? Four approaches. //Child Dev. 1987; 58:505-529.

454. Greene JW, Walker LS, Hickson G, et al. Stressful life events and somatic complaints in adolescents. //Pediatrics. 1985; 75:19-22.

455. Groen J.J. Clinical Research in Psychosomatic Medicine. Assen 1982.

456. Groen J.J., Pelser H. Experiences with and results of group psychotherapy in-patients with bronchial asthma. //J. Psychosom. Res., 1960, Vol.4, P. 191 -205.

457. Guilleminault C. Sleep and its Disorders in children. Ed. C. Guilleminault. New York, 1987. - P. 243-252.

458. Gustafson P.A. Kjekkman N.M. Ludvigson J. Asthma and family interaction. //Arch. Dis. Child 1987; 62:258-63.

459. Gustafsson P.A. Asthma and family interaction. //Archives of Disease in Childhood, 1987,62, 258-263.

460. Gustafsson P.A. Kjelman N, Cederblad M. Family therapy in the treatment of severe childhood asthma. //J. Psychosom Res. 1986; 30:3-69 -74.

461. Gustafsson P.A. Pjorksten В., Kjellman N. Family dysfunction in asthma: A prospective study of illness development. //J. of Pediatrics 1994, 8,493498.

462. Gustafsson, P. A., Kjellman, N. I., & Cederblad, M. Family therapy in the treatment of severe childhood asthma. //Journal of Psychosomatic Research, 1986. 30 :.369-374.

463. Harver, A., & Kotses, H. Pulmonary changes induced by frontal EMG training. //Biological Psychology, 1984 :18. 3-10.

464. Hasstedt S.J., Meyers D.A., Marsh D.G. Inheritance of total serum IgE: genetic model fitting. // Amer. J. med. Genet.- 1983.- Vol.14.- P.61-66.

465. Headintf R. Epidemiology of esophageal reflux disease. //Scand. J. Gastrocmerol 1989; 24:33 37.

466. Hepherd R. W., Wren J., Evans S. Gastroesophageal reflux in children; clinical profile, course and outcome with aclive therapy in 126 cases. //Clin Pediatr 1987; 26:55-60.

467. Heiser R.M., Chiles, K., Fudge, M. The use of music during the immediate postoperative recovery period. //AORN Journal, 1997, 65, 777-785.

468. Hibbert, G., &. Pilsbury, D. Demonstration and treatment of hyperventilation causing asthma. //British Journal of Psychiatry. 1988. V.153, 687689.

469. Hillard J.P., Fitz G.K., Lewiston H.J. Goal-setting behavior of asthmatic, diabetic and healthy children. //Child. Psychiatry. Hum.Dev. 1982; 13:35-47

470. Hocheregg Le Music und Psychoterapie //Therapie work 1982, Bd 32 №27 p3434-3437.

471. Hopp R.J., Bewetra А.К., Watt G.D. et al. Genetic analysis of allergic disease in twins //J. Allergy clin. Immunol.- 1984.- Vol.73.- P.265-270.

472. Horny К. Пер. с англ. Карен Хорни. Невроз и развитие личности/ -М.: Смысл, 1998.

473. Howden C.W., Freston J.W. Setting the «gold standards» in the management of gastroesophageal reflux disease. //Gastroent. Today 1996., 6 : 1-4.

474. Howland. J., Bauchner,H.,&Adair,R. The impact of pediatric asthma education on morbidity: Assessing the evidence. //Chest. 1988. 94. 964-969.

475. Isard К. Пер. С англ. Изард К.Э. Психология эмоций. СПб.: Питер, 1999.

476. Janicki Ag Zastosowanie muzykoterapii jako leczenia wspomaganiego w dolegliwosciach Kurezowych jelita grubero //Pol. Tyg. Lek. 1982. V.37 №4-5 S125-127.

477. Janson-Bjerklie S., Ferketich S., Benner P., Becker G., Clinical markers of asthma severity and risk: importance of subjective as well as objective factors. -//Heart Lung, 1992, Vol. 21, P. 265-272.

478. Janson-Bjerklie, S., & Clarke, E. (1982). The effects of biofeedback training on bronchial diameter in asthma. //Heart and Lung, II, 200-207.

479. Jockmus, I., Schmitt G. M. Psychosomatic in der Pediatrie. //Uexkull T. von Psychosomatishe Mtdzin. Munchen.- P. 976-1011.

480. Kernberg O. F. Пер. С англ. Кернберг О.Ф. Тяжелые личностные расстройства: Стратегия психотерапии / Пер. с англ. М.:Класс, 2000.

481. King N): The behavioral management of asthma and asthma-related problems in children: A critical review of the literature. //Behav Med 1980,3:169 .

482. Klingelhofer, E. L., & Gershwin, M. E. (1988). Asthma self-management programs: Premises, not promises. //Journal of Asthma, 25. 89-101.

483. Knapp TJ, Wells LA: Behavior therapy for asthma: Areview. //Behav. Res. Tlicr. 1978., 16:103 .

484. Kobat-Zinn, J., Masson A., Kristeller J. Effectiveness of meditation-bassed stress reduction program in the treatment of anxiety disorders. //Am. J. Of Psychiatry. 1992,149:937-943.

485. Kotses, H., & Miller, D. J. (The effects of changes in facial muscle tension on respiratory resistance. //Biological Psychology, 1987, V25. -P211-219.

486. Kotses, H., Harver, A., Segreto, J., Glaus, K. D., Creer, T. L., & Young, G. A.). Long-term effects of biofeedback-induced facial relaxation on measures of asthma severity in children. //Biofeedback and Self-Regulation. 1991. 16.1-22.

487. Kovacs M. Ratimg scales to assess depression in school-aged children. //Acta Paedopsychiatrica. 1981,46, 305-315.

488. Krayg G. Пер. с англ. Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2000.

489. Lask В, Matthew d. Childhood asthma: a controlled trial of family psychotherapy. //Arch. Dis. Child 1979; 55:116-9.

490. Lask B. Emotional consideration in wheezy children. //J.R.Soc.Med. 1979; 72:56-9

491. Lehrer, P. M., Hochron, S. M., McCann, B. S., Swartzman, L., & Reba, P. Relaxation decreases large-airway but not small-airway asthma. //Journal of Psychosomatic Research. 1986. V30. 13-25.

492. Leongard К. Пер. с англ. Леонгард К. Акцентуированные личности Пер. с нем. Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.

493. Ley, R. Agoraphobia, the panic attack, and the hyperventilation syndrome. //Behaviour Research and Therapy. 1985.- 23. 79-81.

494. Ley, R. Blood, breath, and fears: A hyperventilation theory of panic attacks and agoraphobia. //Clinical Psychology Review. 1985. 5,271-285.

495. Liebman R., Minuchin S., Barer L. The use of structural family therapy in treatment of intractable asthma. //Am. J. Psychiatry 1974; 131:535-40.

496. Liebman R., Minuchin S., Rosman B. The role of the family in the treatment of chronic asthma. In: Guerin T.J. Td. Family therapy theory and practice. N.Y.: Gardner. 1976: 309-22.

497. Locsin R.G. The effect of music on the pain of selected past-operative patients //J. Adv. Nurs. 1981. V6 №3. - P. 19-25.

498. Logue a.W. Individual differences in magnitude estimation of loundness. //Percept. And Psychophys., 1976, V. 19, N 3, P. 279-280.

499. Louen А. Пер. с англ. А.Лоуэн Терапия, которая работает с телом СПб.: Речь, 2000.

500. Louen А. Пер. С англ. Лоуэн А. Язык тела. Ростов-на-Дону, 1998

501. Luparello Т., Lyonn Н.А. Bleecher E.R., McFadden E.R, Influence of suggestion on airway reactivity in asthmatic subjects. //Psychosom. Med. 1968, 30 :819-22.

502. Luparello T.L., Leist N. Lourie C.H., Sweet P. The interaction of psychologic stimuli and pharmacologic agents on airway reactivity in asthmatic subjects. //Psychosom. Med., 1970, Vol. 32, P. 509-513.

503. Luparello T.L., Lyons H.A., Bleeker E. R., McFadden E. R. Influences of suggestion on airway reactivity in asthmatic subjects. -|//Psychosom. Med., 1968, Vol.30, P. 819-825.

504. Machover K. Human figure drawings of children. //J. Of Projective Technique. 1953. - Vol.3.

505. Maes, S., & Schlosser, M. Changing health behaviour outcomes in asthmatic patients: A pilot intervention study Social Science in Medicine. //Psychosom. Med., 1988.26. 359-364.

506. Marchette L., Main R., Redick E., Bagg A., Pain reduction intervention during neonatal circumcision. //Nursing Research, 1991, p. 40, p. 241-244.

507. Meyers D.A. Genetics of Asthma. Annual Meeting Al. Lecture.- 1999.

508. Meyers D.A., Beaty Т.Н., Freidhoff L.R., Marsh D.G. Inheritance of total serum IgE in man. //Amer. J. Hum. Genet.- 1987.- Vol.41.- P.51-62.

509. Mattew D. Childhood astma: a controlled trial of familiy psychotherapy. //Arch. Dis. Chield. 1979, 55,: 116 119.

510. Miller B.D. Circumstances surrounding the death of children due asthma. //American Journal of Diseases of Children. 1989,143, P. 1294 1299.

511. Mitkor V., Moldavanska P., Roglev M. The effect of music on brain electrical activity and hemodynamic and on some vegetative parameters. //Folia med. 1981 vol. 23 №3-4 P41-46.

512. Montalvo B: Constructing a Workable Reality (videotape), Child Guidance Clinic, Philadelphia, 1979.

513. Mrazek D.A., Klinnet M. D., Mrazek P. Early asthma onset: Consideration of Parenting issues. //J. Am. Acad. Chield Adolesc. Psyhiatry. 1991, 30: 277.

514. Nadel J.A.: Neurophysiologic aspects of asthma, in Asthma Physiology. Immunopliarniacology, and Treatment (Austen KF, Lichtenstein LM, editors). Academic Press, New York, 1973,143p .

515. Naider K.R. Music sedation for local analgesia-anastezia. 1982 Vol. 37, №3, p354.

516. Nemiah J.C., Sifneos P.E. Affect and Phantasy in Patients with Psychosomatic Disorders, in Modern Trends in Psychosomatic Medicine, Hill (ed), Butterworth, London, 1970.

517. Netter F: In Respiratory System (Divertie M, Brass A, editors), Ciba collection of Gaddes W. H., Edgell D. Learning Disabilities and Brain Function. A Neuropsychological Approach, 3-rd Ed. — New York, 1994.

518. Neuhaus E.C. A personality study of asthmatic and cardiac children. //Psychosom .Med. 1958; 29: 181-185.

519. Nichifor E. Bournea C. Medicina e musica. Bucures ti medicalia 1965 135p.

520. Northup L., Weiner M.F. Hospitalisation, life change and ability to cope with asthma. //J. Psychosom. Res., 1984, Vol. 28, P. 177-183.

521. Orr D. Adolescence, stress, and psychosomatic issues. / Adolesc Health Care. 1986; 7(suppl):97S-108S.

522. Palakanis K., DeNobile J., Sweeney W., Effect of music therapy on state anxiety in patients undergoing flexible sigmoidoscopy. //Diseases of the Colon and Rectum, 1994, № 37, P. 478-481.

523. Parker, S. The future of asthma self-management. //Journal of Allergy and Clinical Immunology. 1987. 80. 511-514.

524. Parriot S. Music as therapy. //Amer. journ nurs 1969 v69 pl723-1726.

525. Patti M., G. Debas H.T. Pellegrini C.A. Clinical and functional cuaracterization of high gastroesophageal reflux. //Amer. J. Surg., 1993,165 (1): 163- 186.

526. Pavia M. Musica e medicina. //Fracastoro 1968 v61 pl9l

527. Petrie A., Collins W., Solomon P. The Tolerance for pain and sensory deprivation. //J. Amer. Psychol., 1960, v. 73, p. 80-90.

528. Petrie A., Collins W., Solomon P. The Tolerance for pain and sensory deprivation. //J. Amer. Psychol., 1960, v. 73, p. 80-90.

529. Pinkerton P., Weaver С. M. Childhood fathma. In Psycyosomatic Medicine (Hillo editor), Butterworths, London, 1970, 81-104.

530. Purcell D., Brady K., Chai H„ Muser J., Molk L., Gordon W. The effect of asthma in children during txperimental separation from the family. Psychosom. Mtd., 1969, 32, 144-164.

531. Rachelefsky, G. S. . Review of asthma self-management programs. //Journal of Allergy and Clinical Immunology. SO, 1987, 506-511.

532. Renne CM, Creer TL: The effects of training on the use of inhalation therapy equipment by children with asthma. / Appi Behav Anal 1976. 9:1.

533. Richter, R., & Dahme, B. Bronchial asthma in adults: There is little evidence for the effectiveness of behavioral therapy and relaxation. //Journal of Psychosomatic Research. 1982,26, 533-540.

534. Rickert V., Kozlowski K., Warren A., Hendon A. Adolescents and colposcopy: The use of different procedures to reduce anxiety. //American Journal of Obstetrics and Gynecology, 1994, № 170, p. 504-508.

535. Rubin N.J. Severe asthma and depression. //Arch. Fam. Med., 1993, Vol. 2, p. 4433-4440.

536. Ryan-Wenger N.M. Children's psychosomatic response to stress. In Arnold LE, ed. Childhood Stress. New York, NY: John Wiley & Sons. 1990:110137.

537. Sarajlic N., Persic- Brida M., Gregurek R. Psychosomatic subdecompensation./ZActa med. Jug. 1989, Vol.43, p. 295-302.

538. Schneider Пер. с англ. Шнейдер JI.Б. Психология семейных отношений М.: 1999

539. Schor EL. Use of health care services by children and diagnoses received during presumably stressful life transitions. Pediatrics. 1986;

540. Schorr J. Music and pattern change in chronic pain. //Advances in Nursing Science, 1993, № 15, p. 27-36.

541. Schur M. Comments on the metapsychology of somatization. //Psychoanal. Stud. Child., 1955,Vol. 10, p. 119-164.

542. Seligman M, Helplessnes. On Depression. Development and Death, San-Francisco, 1975.

543. Selye H. The Stress of Life. New York, NY: 1960.

544. Schroeder C., Gordon B.N. Assessment and Treatment of Childhood Problems. A Clinicians Guide. N.J. 1991, 512 p.

545. Sifneos P.E. The prevalence of "alexithymic" characteristics in psychosomatic patients.//J. Psychother. Psychosom. 1973, Vol.22, p.255- 262.

546. Silliman L., French R., Tynan D. Use of sensory reinforcement to increase compliant behavior of a child who is blind and profoundly mentally retarded. Clinical Kinesiology: //Journal of the American Kinesiotherapy Association, 1992, № 46, p. 3-9.

547. Sly R. M. Mortality from asthma, 1979-1984. //Journal of Allergy and Clinical Immunology. 1988, 82,705-717.

548. Smith GR Jr., Monson RA, Ray DC. Psychiatric consultation in somatization disorder: a randomized control study. //N Engi J Med. 1986;314:

549. Snyder, S. E., Winder. J. A., & Creer, T. L. (1987). Development and evaluation of an adult asthma self-management program. //Journal of Asthma. 24. 153-158.

550. Standley J., Moore R. Therapeutic effects of music and mother's voice on premature infants. //Pediatric Nursing, 1995, № 21, p. 509-512.

551. Starfield B, Gross E, Wood M, et al. Psychoso-cial and psychosomatic diagnoses in primary care of children. //Pediatrics. 1980:66:159-167.

552. Steelman V. Intraoperative music therapy: Effects on anxiety, blood pressure. //AORN Journal, 1990, № 52, p. 1026-1034.

553. Stein J., Barlow А.Г., Meester Т.К. Complications of gastroesophageal reflux disease. //Ann. Surg. 1992; 216:35 43.

554. Stein M.: Biopsychosocial factors in asthma. //Critical Issues in Behavioural Medicine, 1982, Vol.12, p. 159-182.

555. Testoni P.A. Gastroesofageal Reflux Disease. Etiopathogenesis and Clinical Manifestations. //Gastroenterology International 1997, 10: 14 -17.

556. Thorpy M. J., Chairman J. International classification manual of sleep disorders: diagnostic and coding manual.: American Sleep Disorder Association. -1990.

557. Vanagieta H Fauell pain induced by music. //Anesthesiology 1983 Vol 58 №4 p.388.

558. Varlam DE, Dippell J. Non-neurogenic bladder and chronic insufficiency in childheed. //Pediatr Nephrol 1995; 9:1-5.

559. Verheecke G. Troch E. Music while you wait. Patiant acceptance of music in the preanesthetic period. //Acta anaesthesial. Belg. 1980, vol. 31, №1, P.61-67.

560. Vitaker К. Витакер Карл. Полночные размышления семейного терапевта М.: «Класс», 1998

561. Von Bertalanffy L. General System Theory. N.Y. Brazillr, 1968.

562. Weinstein A.G, Faust D.S, McKee L, Padman R. Outcome of short term hospitalization for children. /Allergy Clin Immiinol 1992. 90:66.

563. Weinstein A.G, McKee L, Stapleford J, Faust D: An economic evaluation of short-term inpatient rehabilitation for severe asthmatic children. / Allergy Clin Immunol 1996. 98:264-273

564. Weinstein AG: Adherence. In Set/management of Asthma: Behavioral Contributions to the Management of Asthma (Kotses H, Harver A, editors). Marcel Dekker, New York, 1997.

565. Weinstein A.G: Clinical management strategies to maintain drug compliance in asthmatic children. //Ann Allergif Asthma Immunol 1995. 74:304.

566. Weinstein A.G: Crying-induced bronchospasms in 66. childhood asthma: Response to nebulized metapro-terenol 5% and sodium cromoglycate 1%. //Ann. Allergy 1986. 57:181.

567. Whipple В., Glynn N. J. Quantification of the effects of listening to musyc as a noninvasive method of pain control. //Scholary Inquiry for Nursing Practice. 1992, 6,43-58.

568. Weiss P. The biological basis of adaptation, in Adaptation. N.Y. Cornell University Press, 1949.

569. Weiss P. The problem of cell individuality in developmtnt. //American Naturalist 1940. 74, 34-46.

570. Whipple, В., Glynn N. J. Quantification of the effect of listening to music as a noninvasive method of pain control. //Scholary Inquirefor

571. Nursing Practice. 1992,6,43-58.

572. Wigal J.K, Creer T.L, Kotses H, Lewis P.D. A critique of 19 self-management programs for childhood asthma. Part I. The development and evaluation of the programs. //Pediatr Asthma Allergy Immunol 1990.4:17

573. Wikran R., Falcide A., Blakar R. Communication in the family of the asthmatic cyield: an experimental approach. //Acta Psychiatr Scand 1978:57:11-26.

574. Winducer C.M. Relationship between an ascendling musical stimulis program and activity levels of hyperactive children: a pilot study. //Nurs. res., 1981, vol. 30, №6, P.371-373.

575. Winne L.S. Shields C.G. Sirkin M.I. Illntss, family theory and therapy. Conceptual issues. //Fam. Process, 1992; 31:3-18.

576. Wirsching M., Stierlin H. Psychosomaticse Familien Dynamic und Therapic. //Psyche 1983; 37: 596-623

577. Wood B, Watkins J, Boyle JB, Nogueira JT, Zimand E, Carroll L: The "psychosomatic family" model- An empirical and theoretical analysis. //Family Proc. 1989. V2. -P.399-412

578. Xu J., Levitt R.C., Panhuysen C.I.M., Postma D.S. Evidence for two unlinked loci regulating total serum IgE levels. //Amer. J. hum. Genet.- 1995.-Vol.57.- P.425-430.