Когнитивно-дискурсивное описание гнезда однокоренных слов: на материале пчеловодческой лексики русских народных говоров тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.01, кандидат наук Образцова, Мария Николаевна

• Образцова, Мария Николаевна
• кандидат наук
• 2013

Оглавление диссертации кандидат наук Образцова, Мария Николаевна

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Глава 1. Гнездо однокоренных слов как ментально-языковая категория

1.1. Формирование когнитивно-дискурсивной концепции мотивационных отношений

1.1.1. Структурное понимание словообразовательной связи

1.1.2. Словообразовательная связь как отражение связности бытия

1.1.3. Дискурсивная концепция словообразовательного значения и мотивационных отношений

1.2. Формирование когнитивно-дискурсивной концепции гнезда однокоренных слов

1.2.1. Формальное понимание гнездового единства

1.2.2. Формально-семантическая концепция гнезда однокоренных слов

1.2.3. Когнитивно-дискурсивное понимание гнезда

1.2.3.1. Функционально-семантическое направление в изучении гнезда

1.2.3.2. Пропозиционально-фреймовый подход в изучении гнездового

единства

Выводы по 1 главе

Глава 2. Пчеловодческая лексика в аспекте гнездового пропозиционально-фреймового моделирования

2.1. История изучения пчеловодческой лексики

2.2. Гнездо однокоренных слов в аспекте пропозиционально-фреймового моделирования

2.2.1. Ядерные гнезда однокоренных слов макрофрейма «пчеловодство»

2.2.1.1.Гнездо однокоренных слов с ядерным словом «пчела»

2.2.1.2. Гнездо однокоренных слов с ядерным словом «рой»

2.2.1.3. Гнездо однокоренных слов с ядерным словом «пасека»

2.2.1.4. Гнездо однокоренных слов с ядерным словом «мед»

2.2.2. Периферийные гнезда однокоренных слов макрофрейма «пчеловодство»

2.2.2.1. Гнездо с ядерным словом «воск»

2.2.2.2. Гнездо с ядерным компонентом «борть»

2.2.2.3. Гнездо однокоренных слов с ядерным словом «колода»

2.2.2.4. Гнездо однокоренных слов с ядерным словом «сот/а»

2.2.2.5. Гнездо однокоренных слов с ядерным словом «матка»

2.2.2.6. Гнездо однокоренных слов с ядерным компонентом «трутень»

2.2.2.7. Гнездо однокоренных слов с ядерным словом «червить»

2.2.2.8. Гнездо однокоренных слов с ядерным словом «шмель»

2.2.2.9. Гнездо однокоренных слов с ядерным компонентом «дупло»

2.2.2.10. Гнездо однокоренных слов с ядерным словом «долблёнка»

Выводы по 2 главе

Глава 3. Парадигматические отношения в гнезде однокоренных слов

3.1. Полисемия в гнездах однокоренных слов с ядерными компонентами «пчела» и «мед»

3.2. Синонимия во фреймах «пчела», «пчеловод», «пасека», «улей»

3.3. Гнездо однокоренных слов как отражение дискурсивности и синкретичности

человеческого мышления (лингвокультурологический аспект)

Выводы по 3 главе

Заключение

Список литературы

Список источников

Словник (приложение)

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Когнитивно-дискурсивное описание гнезда однокоренных слов: на материале пчеловодческой лексики русских народных говоров»

Введение

Теоретическая база исследования. Диссертационное исследование посвящено когнитивно-дискурсивному описанию деривационно-мотивационного пространства гнезда однокоренных слов. Основная проблематика работы сосредоточена на анализе однокоренных слов в аспекте речемыслительной, дискурсивной по своей природе деятельности человека. Результатом такого подхода явилось понимание гнезда как прототипической ментально-языковой категории, организованной по полевому принципу, с репрезентированными в ней пропозициональными структурами в виде вербализованных пропозиций.

В отечественной лингвистике производному слову уделяется особое внимание с 50-х гг. XX в. Г.О. Винокур в своей статье «Заметки по русскому словообразованию», опубликованной в 1946г., отмечает, что «значение слов с производной основой всегда определимо посредством ссылки на значение соответствующей первичной основы» [Винокур 1959, с. 421]. «Никакой аффикс сам по себе не имеет значения в том смысле, в каком мы говорим о значении основ. Он обладает значением только в той мере, в какой он изменяет значение первичной основы в значение производной основы, вносит в значение первой ту или иную модификацию» [там же, с. 425]. Иными словами акцент делается на семантическом соотношении мотивированного и мотивирующего слов.

В семантическом аспекте, особенно активно в 70-е, 80-е годы XX в.,

начинается исследование словообразовательных типов [Ширшов 1979, Кубрякова

1981, Янценецкая 1979, Манучарян 1981, Араева 1985 и др.]. В это же время

разрабатывается теория однокоренных гнезд [Гинзбург 1979; Тихонов 1986, 1987,

1989, 1990; Пардаев 1982, 1989 и др.]. В отличие от словообразовательных типов

гнезда рассматриваются в формальном аспекте [Соболева 1971, 1980, 1988;

Улуханов 1977, 1992; Альтман 1972, 1988 и др.]. Не случайно в Русской

грамматике 1980 г. словообразовательная система понимается как совокупность

словообразовательных типов языка в их взаимодействии, а также совокупность

4

словообразовательных гнезд [РГ 1980, т. 1, с. 137] и состоит как бы из двух подсистем, каждая из которых является автономной. Причем, типы, в отличие от гнезд, рассматриваются как взаимодействующие между собой метаязыковые единицы. Такое понимание словообразовательной системы обусловлено разными подходами к анализу названных комплексных единиц словообразования. Словообразовательные типы исследовались в формально-семантической парадигме, в то время как гнезда описывались с точки зрения формальных принципов словообразовательной связи и сопряженности однокоренных слов [Улуханов 1977; Соболева 1980; Курилович 1962]. По мнению Е.А. Куриловича, «научное описание структуры любого языка» может быть сведено «к ответу на простой и ясный (поскольку он имеет отношение к форме) вопрос: каким путем идет словообразование вторичных синтаксических функций от первичных функций частей речи?» [Курилович 1962, с. 70].

Наряду с сугубо формальным подходом к изучению гнезда однокоренных слов, формируется и структурно-семантический, представителями которого являются E.J1. Гинзбург, А.Н. Тихонов, М.Н. Янценецкая и др. (истоки данного подхода восходят к работам Н.В. Крушевского).

Ономасиологический аспект словообразования, разрабатываемый Е.С. Кубряковой, В.В. Лопатиным, P.C. Манучаряном, М.Н. Янценецкой и рядом других исследователей, явился своеобразной предтечей антропоцентрического подхода.

Антропоцентричная парадигма изучения языка, пришедшая на смену системоцентристской, направлена на исследование языковых явлений с когнитивных позиций. Язык является одним из основных способов познания и категоризации человеком окружающего мира, что обусловливает его исследование через человека. По меткому высказыванию A.A. Потебни, язык -это и есть человек.

Лингвистику стала интересовать взаимосвязь языка и человека, языка и

мышления, языка и окружающего мира. «Назовем: лингвистику, предметом

5

которой служит отношение «язык - человек», - антропологической; лингвистику, предметом которой является отношение «язык - реальное время», -темпоральной; лингвистику, предметом которой служит отношение «язык -действительность /мир, сущее/», - онтологической. Объединяя эти термины, можно сказать, что задача философии языка состоит в том, чтобы построить основы антропо-темпорально-онтологической лингвистики» [Юрченко 1996, с. 5]. Именно таковой и явилась когнитивная лингвистика.

В когнитивном словообразовании делается акцент на способности языковой формы (как внешнего, так и внутреннего ее плана) быть пространством неограниченной сознательной деятельности, мобилизующей знаковые потенции производного слова [Антипов 2001а, 20016; Араева 2005; Батурина 2004; Катышев 2001, 2005; и др.]. Любое производное слово, являя собой свернутое суждение, - пропозиционально. Пропозициональные структуры заложены и в комплексных единицах словообразования, типах и гнездах [Араева 1994, 2002, 2009; Евсеева 2002, 2012; Осадчий 2004, 2006, 2007; Ковалева 2004; Демиденко 2007; Шабалина 2008; Проскурина 2008; Шумилова 2009; Косырева 2008; Фаломкина 2012 и др.].

Гнездо воспринимается как дискурсивно обусловленная связь явлений, обозначенных однокоренными словами; как носитель концептуальной информации, как пространство, моделирующее действительность посредством системы коррелирующих мотивировочных признаков [Крючкова 2004, с. 282].Такая системность однокоренной лексики основана на естественно-логических прототипических связях, актуальных для языкового сознания. Референциальная соотнесенность однокоренных единиц положена в основу фреймового представления гнезда как целостности.

М.А. Осадчий, Т.В. Ковалева, К.А. Демиденко, А.Н. Шабалина, М.С. Косырева рассматривают гнездо однокоренных слов в рамках функционально-динамического подхода, акцентируя внимание на деятельностном аспекте гнезда,

разрабатывают теорию гнездового единства однокоренных слов в когнитивном аспекте: через соотнесение с ментальными категориями фрейма и пропозиции.

В работе Т.В. Ковалевой дается анализ производных с -атор/-тор в русской деривационной системе (через функционирование типов и гнезд) с когнитивных позиций [Ковалева 2004].

В работе К.А. Демиденко обосновывается мотивационно-ассертивное моделирование гнезд однокоренных слов. По мнению исследователя, мотивационные отношения в большей степени ориентированы на дискурсивно-синтаксические законы и не соответствуют принципу формально-семантической пропорции (мотиватор «проще» мотивата). Мотивация осуществляется в рамках ассерций, которые «являются презентантами ситуаций» [Демиденко 2007, с. 208].

М.А. Осадчий обосновывает теорию пропозиционально-фреймового моделирования гнезд однокоренных слов, которое «позволяет выявить в русском диалектном гнезде однокоренных слов внутреннюю системность, основанную на динамических, деятельностно-семантических связях между однокоренными словами» [Осадчий 2007, с. 6]. «Носитель языка интуитивно ощущает в гнезде систему «очевидных» ролевых связей между словами-явлениями. Подобное «виденье» гнезда глубоко деятельностно, «практично» и соответствует ценностям естественной логики» [там же, с.7].

Методика пропозиционально-фреймового моделирования гнезд однокоренных слов (на примере гнезд, описывающих торговую деятельность) разрабатывается в выполненных под руководством М. А. Осадчего кандидатских диссертациях А.Н. Шабалиной [Шабалина 2008] и М. С. Косыревой [Косырева 2008]. «Пропозиция отражает видение ситуации носителем языка в пространственно-временном континууме с заданными условиями» [Шабалина 2008, с. 116]. Исследователь приходит к выводу, что «ситуации задаются не только предикатом, но и объектом ситуации, инструментом, результатом, процессом, локативом, субъектом и временем» [там же, с 210].

В работе М.С. Косыревой дается обоснование деривационно-фреймовой парадигмы как особой единицы когнитивного описания системных отношений между однокоренными словами [Косырева 2008]. Под деривационно-фреймовой парадигмой понимается система типовых фреймовых позиций (формулируемых в терминах пропозициональной семантики), предполагающих типовые формы вербализации посредством деривационных механизмов (формулируемых в терминах словообразовательной категории).

При наличии в отечественной лингвистике довольно большого количества

исследований, посвященных структурно-системному анализу гнезда

однокоренных слов, следует отметить незначительное число работ, в которых

было бы представлено описание гнезд в аспекте когнитивно-дискурсивного

моделирования: с учетом пропозиционально-фреймовой организации гнезда и

семантической, а также парадигматической специфики его членов. В определении

и описании гнезда однокоренных слов в настоящем диссертационном

исследовании базисными являются, с одной стороны, концепция лексико-

словообразовательного гнезда И.В. Евсеевой, с другой - методика

пропозиционально-фреймового моделирования гнезда М.А. Осадчего. И.В.

Евсеева рассматривает взаимодействие типов и ниш в пределах гнезда через

описание лексико-семантических вариантов производных полисемантов,

реализацию пропозициональных структур в моно- и полимотивированных

дериватемах. Но исследователь не ставит перед собой задачу объединения гнезд в

единый макрофрейм на основе тематической близости их пропозиционально-

фреймовых моделей. С другой стороны - отправной точкой является концепция

М.А. Осадчего, разработавшего методику пропозиционально-фреймового

моделирования гнезда однокоренных слов на материале гнезд с ядерной

зоолексемой. Но в данной концепции не учитывается парадигматическая

связанность производных слов через явление полисемии, полимотивации,

синонимии (однокоренной и словообразовательно-пропозициональной). Таким

образом, в реферируемой работе развиваются идеи пропозиционально-

8

фреймового описания гнезда однокоренных слов, сформулированные в рамках Кемеровской дериватологической школы

Актуальным представляется рассмотрение гнезда однокоренных слов как ментально-языковой категории, члены которой «поддерживают» друг друга наличием парадигматических связей, репрезентированных пропозициональными структурами знаний. В работе описывается пропозиционально-фреймовое устройство гнезд; прослеживается дискурсивное разворачивание ситуации, заданной микрофреймом одного гнезда до макрофрейма, единицы более высокого уровня, вбирающей в себя несколько гнезд, единых по тематике и необходимых друг другу для полноценного существования и развития; рассматриваются парадигматические отношения (полисемия, синонимия), возникающие в анализируемых гнездах. Гнезда однокоренных слов, объединенные в макрофрейм «пчеловодство», представляют освоенный человеком, пропозиционально сформированный фрагмент русской языковой диалектной картины мира.

В деривационной системе русского языка органично взаимодействуют словообразовательные типы и гнезда, характеризуя систему в разных ее сечениях. Соответственно производное слово - уникальный синтез как корневого единства (через лексическое значение), так и типового (через словообразовательное значение). Поэтому особую значимость имеет анализ взаимодействия словообразовательных типов в рамках исследуемых гнезд однокоренных слов через явления полисемии, полимотивации и синонимии.

Объектом исследования являются гнезда однокоренных слов, составленные на базе пчеловодческой лексики русских говоров.

Предметом - пропозиционально-фреймовые и парадигматические связи между однокоренными словами в пределах гнезд однокоренных слов, составленных на базе пчеловодческой лексики русских говоров.

Рабочая гипотеза исследования описывается следующим комплексом теоретических допущений:

- русское диалектное гнездо однокоренных слов представляет собой ментально-языковую категорию, устроенную по принципу естественных категорий, научно обоснованных Л. Витгенштейном;

- полевый характер пропозиционально организованного гнезда эксплицирует особенности познавательной деятельности обыденного сознания;

- пропозиционально-фреймовое моделирование диалектных гнезд и описание семантического взаимодействия членов гнезд позволяет выявить гносеологическую сущность рассматриваемой комплексной единицы словообразования;

- прототипичное для обыденного сознания гнездо однокоренных слов характеризуется разветвленной сетью парадигматических связей.

Целью данной работы является описание диалектных гнезд однокоренных

слов, входящих в макрофрейм «пчеловодство», как когнитивно-дискурсивного

единства.

Поставленная цель обусловливает решение следующих задач:

1. Определить понимание словообразовательной связи с когнитивно-дискурсивных позиций; проследить историю понимания гнезда однокоренных слов как ментально-языковой категории;

2. Выделить тематические объединения внутри русских диалектных гнезд, входящих в макрофрейм «пчеловодство», на основе их пропозиционально-фреймового анализа;

3. Определить особенности пропозиционально-фреймовой организации многозначных производных слов в диалектном гнезде;

4. Проследить взаимодействие словообразовательных типов на уровне однокоренной и словообразовательно-пропозициональной синонимии;

5. Дать лингвокультурологическое описание пересекающихся диалектных гнезд как составных частей единой макроситуации.

Материалом исследования является пчеловодческая лексика русских народных говоров, дополненная общерусской лексикой. С использованием приема сплошной выборки из диалектных и литературных источников отобрано 522 лексические единицы, значение которых связано с темой пчеловодства. Источниками материала послужили словари русских народных говоров, словари современного русского литературного языка и материалы диалектологических практик, хранящиеся на кафедре стилистики и риторики Кемеровского государственного университета.

Методы исследования

Исследование проводится в синхронном аспекте. В качестве ведущих используются: описательный метод, включающий приемы наблюдения, сопоставления, метод пропозиционального и фреймового моделирования, метод интроспекции, метод межсистемной дополнительности.

Научная новизна работы заключается в следующем:

(1) на базе пчеловодческой лексики русских говоров моделируется макрофрейм «пчеловодство», образованный рядом пересекающихся гнезд однокоренных слов,

(2) дается описание полевой организации макрофрейма «пчеловодство»;

(3) выявляется специфика пропозиционально-фреймовых и парадигматических отношений, возникающих в анализируемых гнездах, с проекцией на весь анализируемый диалектный пласт лексики.

Теоретическая значимость работы заключается в том, что данное исследование вносит вклад в развитие когнитивно-дискурсивного изучения словообразовательной системы русского языка. Теоретическую значимость также составляют:

- описание новой однокоренной лексики в аспекте пропозиционально-фреймового моделирования;

- объяснение явления множественной мотивации в аспекте

пропозиционально-фреймовой организации гнезда однокоренных слов;

11

- анализ семантического рисунка производных полисемантов сквозь призму пропозициональных структур, реализованных в гнезде; рассмотрение словообразовательной синонимии как результата пересечения различных словообразовательных типов внутри гнезда и пересечения различных гнезд в рамках одной словообразовательной модели.

Практическая значимость определяется возможностью использовать материалы диссертационной работы при составлении словообразовательного словаря гнезд нового типа, при чтении лекций по курсу «Современный русский язык (словообразование)», а также на спецкурсах, спецсеминарах и просеминарах. Положения, выносимые на защиту:

1. Диалектное гнездо однокоренных слов, являясь естественной категорией, организовано по полевому принципу, имеет устойчивое ядро (задающее тематическую и пропозициональную специфику гнезда) и размытую (с открытыми границами) периферию, что проявляется при пропозиционально-фреймовом моделировании.

2. Диалектное гнездо однокоренных слов, описывая ряд типичных ситуаций, организует единый фрейм, который за счет ассоциативных связей и пересечения с членами других близких по тематике гнезд разворачивается до макрофрейма «пчеловодство».

3. Для всех корневых единств, составляющих макрофрейм «пчеловодство», характерны единые основные пропозициональные структуры и мотивировочные компоненты.

4. Реализованные в гнезде пропозициональные структуры, соединяющие между собой члены гнезда, проявляются в организации репрезентированного в пределах типа семантического рисунка многозначных производных; метонимические и метафорические связи имеют типизированный характер, обусловленный пропозициональными структурами, присущими как самому корневому единству, так и общему макрофрейму «пчеловодство».

5. Однокоренная синонимия является результатом синонимии словообразовательных типов, актуализирующейся внутри диалектного гнезда, а также результатом алломорфного варьирования в рамках единой словообразовательной модели.

6. Словообразовательно-пропозициональная синонимия обусловлена различной актантной организацией репрезентированных пропозициональных структур или различным наполнением актантов в пропозиции и способствует объединению ряда гнезд однокоренных слов на базе либо одного словообразовательного типа, либо нескольких, совпадающих на уровне лексико-словообразовательного значения.

Апробация работы

Диссертация обсуждалась на заседании кафедры стилистики и риторики Кемеровского государственного университета.

Основные положения исследования изложены в виде докладов на XXXI

Межрегиональной научно-практической конференции студентов, аспирантов и

молодых ученых «Образование, наука, инновации - вклад молодых

исследователей» (апрель 2004г. Кемерово); XXXII Межрегиональной научно-

практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых

«Образование, наука, инновации - вклад молодых исследователей» (апрель 2005г.

Кемерово); Международной конференции «Актуальные проблемы современного

словообразования» (1-3 июля 2005 г. Кемерово); на VI Международной научной

конференции «Наука и образование» (1-2 марта 2006 г. Белово); I (XXXIII)

Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и

молодых ученых «Образование, наука, инновации - вклад молодых

исследователей» (апрель 2006г. Кемерово); VII Всероссийской конференции

молодых ученых «Актуальные проблемы лингвистики и литературоведения»

(апрель 2006г. Томск); региональной научно-практической конференции

«Фольклорная картина мира» (28 октября 2006г. Кемерово); на III

Международной научно-практической конференции «Языковая картина мира:

13

лингвистический и культурологический аспекты» (30 ноября - 1 декабря 2006г. Бийск); II (XXXIV) Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Образование, наука, инновации -вклад молодых исследователей» (23-28 апреля 2007г. Кемерово); VIII Всероссийской конференции молодых ученых «Актуальные проблемы лингвистики и литературоведения» (27-28 апреля 2007г. Томск); Международной научной конференции «Актуальные проблемы современного словообразования» (24-25 июня 2007г. Кемерово); XII Всероссийских филологических чтений имени проф. Р.Т. Гриб (май 2008г. Лесосибирск); VIII Международной научной конференции «Наука и образование» (14 - 15 марта 2008г. Белово); Международной научной конференции «Актуальные проблемы современного словообразования» (Кемерово, 1-3 июля 2009 г.).

Основные положения, содержащиеся в работе, отражены в 15 публикациях (общим объемом 8,5 п.л.), 2 из которых опубликованы в рецензируемых научных изданиях, включенных в перечень ВАК Минобрнауки РФ.

Структура и логика работы

Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы, списка источников и приложения.

Глава 1.

ГНЕЗДО ОДНОКОРЕННЫХ СЛОВ КАК МЕНТАЛЬНО-ЯЗЫКОВАЯ

КАТЕГОРИЯ

1.1. Формирование когнитивно-дискурсивной концепции

мотивационных отношений

1.1.1. Структурное понимание словообразовательной связи

До конца XX века некоторые отечественные и зарубежные лингвисты рассматривали словообразовательную связь формально, как явление, зависящее исключительно от внешних характеристик производного слова.

Так, П.А. Соболева в работе «Словообразовательная полисемия и омонимия» словообразовательную связь представляет в виде формулы:

Y=f(x), где у - значение функции, производное слово;

F - словообразовательный формант, функция, «ставящая в соответствие производящее слово производному».

X - аргумент, производящее слово [Соболева 1980, с. 11].

П.А. Соболева использует понятие аппликации («операция присоединения функции к своему аргументу» [там же]) и деривационный шаг («каждое применение операции, в результате которого порождается новый объект» [там же, с. 12]). Новое слово именно «конструируется», не создается, а словообразовательная связь - это связь между апплицированными основами и аффиксами. «В плане содержания деривационный шаг соответствует универсальному набору словообразовательных значений, а в плане выражения -индивидуальному для каждого языка набору словообразовательных формантов» [там же, с. 43-44]. Для описания языковой универсалии требуется некий метаязык, который позволит ее представить в форме, понятной на разных языках, - тех языках, свойства которых она представляет. В качестве такого языка П.А.

Соболева выбирает «искусственный реляторный язык аппликативной модели, который служит аналогом естественного языка» [там же, с. 13]. Таким образом, метаязык служит средством единообразного описания языков и обнаружения лингвистических инвариантов. П.А. Соболева особое внимание уделяет частеречной принадлежности производящего и производного. Исследователь выделяет два типа деривационных шагов: «транспонирующий», который переводит слово в другой функциональный класс, например, кипятить -кипячение; «идентифицирующий» - не переводит слово в другой функциональный класс, например, кипятить - прокипятить [там же, с. 41].

П.А. Соболева в рамках указанных типов вычленяет шестнадцать видов деривационных шагов: Яг^О (отглагольно-именной), ЛзК^О (отглагольно-адъективный), К^О (отглагольно-глагольный), К4К10 (отглагольно-наречный); Я^гО (отыменно-глагольный), Я3К20 (отыменно-адъективный), ЯгЯгО (отыменно-именной), К4К20 (отыменно-наречный) и т.д. Данная абстрактная деривационная система не отражает словообразовательные способы суффиксации, префиксации, словосложения и т.д. Единственная операция, используемая в предлагаемой системе конструктов, - операция аппликации. Каждое применение аппликации, приводящее к порождению производного объекта, называется деривационным шагом [там же, с. 14]. Созданные метаобразы, представленные в виде графов, несомненно, значимы для описания деривационных структур существительного, глагола, прилагательного и наречия в любом естественном языке, различающем эти классы слов. Подобное отчуждение от морфемной реализации словообразовательных структур может быть полезно для целей обобщения и обозримого представления совокупности словообразовательных структур того или иного языка. Но такое описание отстранено от реального говорящего субъекта — человека. Язык предстает как четко составленная формула, хорошо продуманная конструкция, но лишенная жизни и деятельностного наполнения.

Е.А. Курилович в работе «Лексическая и синтаксическая деривация» разводит указанные в названии понятия, исходя из выделения первичной и вторичной синтаксической функции. «Синтаксический дериват - форма с тем же лексическим содержанием, что и у исходной формы, но с другой синтаксической функцией» [Курилович 1962, с. 61-62]. Основное внимание при изучении словообразовательной связи уделяется частеречной принадлежности производящего и производного; изменение части речи при образовании нового слова, по мнению исследователя, ведет лишь к изменению функции слова в предложении.

Лексическая деривация «предполагает, что исходное и производное слова идентичны друг другу не первичной синтаксической функцией» [там же, с. 62]. Таким образом, в концепции Е.А. Куриловича хотя и учитывается специфичная семантика производного слова, но не выявляется предикативная связанность мотивирующего и мотивированного.

Параллельно в отечественной лингвистике складывается семантическое

понимание словообразовательной связи, через словообразовательное значение.

Однако сама эта семантическая связь выводится из формальной структуры

производного слова. Например, Е.С. Кубрякова пишет, что «производное слово -

это структура, внутренняя форма которой соответствует выражаемому ею

содержанию и которая строится как двучленное, бинарное образование из

отсылочной и формантной частей. Отсылочная часть отсылает к источнику

мотивации; формантная часть служит выражению нового значения у деривата по

сравнению с мотивировавшим его словом» [Кубрякова 2000, с. 467]. Отсюда

следует, что отсылочная часть — это некая константа, обязательно

присутствующая во всех производных от одного производящего словах и всегда

имеющая одно неизменное значение, и только благодаря формантной части новое

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Образцова, Мария Николаевна, 2013 год

Список литературы

1. Акимова, А. И. Лексическая и словообразовательная синонимия (на материале суффиксальных отсубстантивных глаголов): дис....канд. филол. Наук: 10.02.01. [Текст] /Акимова Алла Ивановна. - Бийск, 2002.

2. Алимуратов, О. А. Смысл. Концепт. Интенциональность [Текст] / О. А. Алимуратов. - Пятигорск, 2003.

3. Альтман И.В. Особенности отглагольных гнезд в русском языке // Проблемы структурной лингвистики 1971. - М.: Наука, 1972. - С.245-257.

4. Альтман И.В., Шевчук В.Н. Некоторые результаты сопоставления словообразовательных гнезд с помощью искусственного языка-эталона // Сопоставительное изучение словообразования славянских языков. - М.: Наука, 1987.-С.212-215.

5. Альтман, И.В. Гнездо и слово [Текст] /И.В. Альтман // Проблемы структурной лингвистики. 1984. - М.: Наука, 1988. - С. 43-52.

6. Антипов, А.Г. Симметрия/ асимметрия словообразовательной формы [Текст] /А.Г. Антипов // Актуальные направления функциональной лингвистики. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2001. - С. 3 - 21.

7. Антипов, А.Г. Алломорфное варьирование суффикса в словообразовательном типе (на материале русских говоров) [Текст] /А.Г. Антипов. - Томск: Изд-во ТГУ, 2001а. - 1*88с.

8. Антипов, А.Г. Словообразование и фонология: словообразовательная мотивированность звуковой формы [Текст] /А.Г. Антипов. - Томск: Изд-во ТГУ, 20016.-288с.

9. Антипов, А.Г. Морфонологическая категоризация словообразовательной формы [Текст] /А.Г. Антипов // Лингвистика как форма жизни. Сборник научных трудов, посвященный юбилею Л. А. Араевой. - Кемерово: «Кузбассвузиздат», 2002. - С. 35-50.

Ю.Антипов, А.Г. Морфонологическая категоризация словообразовательной формы [Текст]: Автореф. дис. ... д-ра филол. наук /А.Г. Антипов. - Кемерово, 2002а.

11.Антипов, А.Г. Активные морфонологические процессы в сфере диалектного словообразования [Текст] /А.Г. Антипов. // Актуальные проблемы современного словообразования: материалы Междунар. науч. конф. / под общ. ред. проф. Л.А. Араевой. - Кемерово: ИНТ, 2009. - С. 155 - 163.

12.Антипов, А.Г. Русская диалектная морфонология в функциональном освещении [Текст] /А.Г. Антипов. // Кемеровская дериватологическая школа: Традиции и новаторство/ Под ред. Л.А. Араевой, Э.С. Денисовой, C.B. Оленева, Ю.С. Паули; Предисл. И.А. Свиридовой, К.Е. Афанасьева. - М.: ЛЕНАНД, 2011.-С. 131-162.

13.Араева, Л.А. К вопросу о принципах организации мотивирующих классов слов (на материале производных существительных верхнекетского говора Томской области) [Текст] /Л.А. Араева // Материалы и исследования по сибирской диалектологии. - Красноярск, 1981. - С. 98 - 105.

14.Араева, Л.А. Типы мотивирующих классов характеризующей группы существительных лица [Текст] /Л.А. Араева // Вопросы словообразования в индоевропейских языках. - Томск: Изд-во Том. ун-та, 1983. - С. 3-9.

15.Араева, Л.А. К вопросу о семантической структуре словообразовательного типа [Текст] /Л.А. Араева // Вопросы грамматики и словообразования сибирских говоров. - Красноярск, 1985. - С. 139-148.

16.Араева, Л.А. Специфика производных полисемантов [Текст] /Л.А. Араева // Актуальные проблемы лексикологии: тезисы докладов научно-методической конференции / отв. ред. М.Ю. Новиков. - Часть 1. - Даугавпилс, 1991. - С. 5-6.

17.Араева, Л.А. Словообразовательный тип как семантическая микросистема: Суффиксальные субстантивы (На материале русских говоров) [Текст] /Л.А. Араева. - Кемерово: «Кузбассвузиздат», 1994. - 223 с.

18.Араева, JI. А. Словообразовательный тип как средство категоризации языковой картины мира (в свете современного когнитивного подхода) [Текст] /Л.А. Араева // Языковая категоризация (части речи, словообразование, теория номинации). Материалы круглого стола, посвященного юбилею Е. С. Кубряковой по тематике ее исследований. - М.: ИЯ РАН, 1997.

19.Араева, Л. А. Истоки и современное осмысление основных проблем русского словообразования [Текст] /Л.А. Араева // Лингвистика как форма жизни. Сборник научных трудов, посвященный юбилею Л. А. Араевой. - Кемерово: «Кузбассвузиздат», 2002. - С. 4-24.

20.Араева, Л.А. Естественная языковая категоризация и образовательный процесс [Текст] /Л.А. Араева // Наука и образование: Материалы Всероссийской научной конференции (20-21 февраля 2003 г.): В 4 ч. / Кемеровский государственный университет. Беловский институт (филиал). - Белово: Беловский полиграфист, 2003. - Ч. 1. - С. 12-18.

21.Араева, Л.А. Язык как форма мысли [Текст] /Л.А. Араева // Природные и интеллектуальные ресурсы Сибири (СИБРЕСУРС-10-2004): Доклады 10-й Международной научно-практич. конференции. Новосибирск, 5, 6 октября 2004 г./ Отв. ред. В.Н. Масленников. - Томск: Изд-во Том. ун-та, 2004. - С. 314-317.

22.Араева, Л.А. Словообразовательный тип в антропоцентрической парадигме [Текст] /Л.А. Араева // Русский язык. Теория.История. Риторика. Методика. Вып.5 - Красноярск: Изд-во КраснГУ, 2005. - С.27-31.

23.Араева, Л.А. Словообразовательная ниша как экспликатор механизма восприятия и систематизации мира обыденным сознанием [Текст] /Л.А. Араева // Актуальные проблемы современного словообразования: материалы Междунар. науч. конф. / под общ. ред. проф. Л.А. Араевой. - Кемерово: Кузбассвузиздат, 2008. - С. 149-156.

24.Араева, Л.А. Словообразовательный тип [Текст] /Л.А. Араева. - М.: Книжный дом «Либроком», 2009. - 272 с.

25.Араева, Л.А. Естественная категоризация как детерминанта организации деривационной системы [Текст] /Л.А. Араева // Ментальность и изменяющийся мир: коллективная монография: к 75-летию проф. В.В. Колесова [Текст]/ отв. ред. М.В. Пименова. - Севастополь: Рибэст, 2009а. - 504 с. (Серия «Славянский мир» Вып. 1).

26.Араева, Л.А. Пропозиционально-фреймовое моделирование лексики русских Донских говоров (на материалае фрейма «цветовая гамма») [Текст] /Л.А. Араева // Олег Михайлович Соколов (к 85-летию со дня рождения).: Материалы 3-й Международной научной конференции «Лингвистические чтения памяти профессора О.М. Соколова» 16-17 февраля 2012 года. - Саки: ЧП «Предприятие Феникс», 2012. - 308 с.

27.Араева, Л.А., Катышев, П.А. Представления о годовом цикле в системе суффиксальных существительных [Текст] /Л.А. Араева, П.А. Катышев // Актуальные проблемы русистики: Сб. статей. - Томск: Изд-во Том. ун-та, 2000. - С. 203-207.

28.Араева, Л.А., Катышев, П.А. Полимотивированность производного слова в концептуальном освещении [Текст] /Л.А. Араева, П.А. Катышев // Природные и интеллектуальные ресурсы Сибири (СИБРЕСУРС-7-2001): Доклады 7-й Международной научно-практич. конференции. Барнаул, 17-19 сентября 2001 г./ Отв. ред. В.Н. Масленников. - Томск: Изд-во Том. ун-та, 2001. - С. 75-79.

29.Араева, Л.А., Образцова, М.Н. Теория гнезда в структурно-семантическом и когнитивном аспектах [Текст] /Л.А. Араева, М.Н. Образцова // Наука и

' образование: Материалы V региональной научной конференции студентов и молодых ученых (22 апреля 2005 г.). В 2-х ч. - Белово: Беловский полиграфист, 2005. - 4.2. - С. 54-61

30.Араева, Л.А., Образцова, М.Н. Гнездо однокоренных слов как проявление

дискурсивности и мифологичности мышления (на материале

216

словообразовательных гнезд «пчела», «мед», «пасека», «рой») [Текст] /J1.A. Араева, М.Н. Образцова // Актуальные проблемы современного словообразования: Труды Международной научной конференции (г. Кемерово, 1-3 июля 2005 г.). - Томск: Изд-во Том. ун-та, 2006. - С. 323-328.

31.Араева JL А., Проскурина, А. В. Прозиционально-семантическая организация словообразовательного типа (на материале отсубстантивов с суффиксом -ин(а) в русских народных говорах)[Текст] / JI. А. Араева, А. В. Проскурина // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2011. - № 1 - С. 19-24.

32.Аристотель. Категории [Текст] // Этика. Политика. Риторика. Категории. - М., 1998.

33.Арутюнова, Н.Д. Очерки по словообразованию в современном испанском языке [Текст] /Н.Д. Арутюнова.- М.: Изд-во Академии наук СССР, 1961. -150с.

34.Арутюнова, Н.Д. К проблеме функциональных типов лексического значения [Текст] /Н.Д. Арутюнова // Аспекты семантических исследований. - М.: Наука, 1980.

35.Арутюнова, Н.Д. Язык и мир человека [Текст] /Н.Д. Арутюнова. - М.: «Языки русской культуры», 1999. - 896 с.

36.Арутюнова, Н.Д. Наивные размышления о наивной картине языка [Текст] /Н.Д. Арутюнова // Язык о языке: Сб. статей. - М.: «Языки русской культуры», 2000а. - С. 7-22.

37.Арутюнова, Н.Д. Дискурс [Текст] /Н.Д. Арутюнова // Языкознание. Большой энциклопедический словарь /Под ред. В.Н. Ярцева. - М.: Большая Российская энциклопедия, 20006. - С. 136-137.

38.Афанасьев, А.Н. Поэтические воззрения славян на природу: в 3-х т. [Текст] /А.Н. Афанасьев. - М, 1994.

39.Барт, Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика [Текст] /Р. Барт. - М.:

Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1994. - 616 с.

217

40.Батурина, О. В. Идиоматичность словообразовательной формы (на материале микологической лексики русского языка) [Текст]: Автореф. дисс. ... канд. филол. наук /О.В. Батурина - Кемерово, 2004. - 23с.

41.Бернштейн, С.Б. Из проблематики диалектологии и лингвогеографии [Текст]/ С.Б. Бернштейн. Сборник статей. И., 2000. - 307 с.

42.Блинова, О.И. Мотивационные отношения слов диалекта [Текст] /О.И. Блинова // Проблемы грамматики, словообразования и лексики сибирских говоров. -Красноярск, 1978.

43. Блинова, О.И. Явление мотивации слов (лексикологический аспект) [Текст] /О.И. Блинова. - Томск: Изд-во ТГУ, 1984. - 191с.

44.Блинова, О. И Языковое сознание и вопросы теории мотивации [Текст] /О.И. Блинова // Язык и личность. - М.: Наука, 1989.

45.Блинова, О.И Внутренняя форма слова и полисемия [Текст] /О.И. Блинова // Явление вариативности в языке. - Кемерово: «Кузбассвузиздат», 1994.

46.Боно, Э. де. Латеральное мышление [Текст] / Эдвард де Боно. - СПб: Питер, 1997. - 320 с.

47.Борискина, О.О. Теория языковой категоризации: национальное языковое сознание сквозь призму криптокласса [Текст] /О.О. Борискина. - Воронеж: Воронеж, гос. ун-т, 2003. - 211 с.

48.Булгакова, O.A. Полисемия суффиксальных субстантивов: (На материале кемеровских говоров) [Текст]: Автореф. дис. ... канд. филол. наук /O.A. Булгакова. - Томск, 1994.

49.Булгакова, O.A. Семантическая многомерность производного слова как результат категоризации антропоцентрического пространства языка (на примере русских народных говоров) [Текст] /O.A. Булгакова // Актуальные проблемы современного словообразования. Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2006. -с. 247-249.

50.Булгакова, O.A. Категоризация, номинация и полисемия [Текст] /O.A.

Булгакова // Актуальные проблемы современного словообразования:

218

материалы Междунар. науч. конф. / под общ. ред. проф. JI.A. Араевой. -Кемерово: ИНТ, 2009. - С. 163-168.

51.Булгакова, O.A. Полисемия производного слова как объект изучения словобразования и когнитивной лингвистики [Текст] /O.A. Булгакова // Актуальные проблемы современного словообразования: сборник научных статей / под. общ. ред. проф. J1.A. Араевой. - Вып. 4. - Кемерово, 2011. - С. 266-272.

52.Булгакова, O.A. Полисемия производного слова как объект лингвистических исследований [Текст] /O.A. Булгакова // Кемеровская дериватологическая школа: Традиции и новаторство/ Под ред. J1.A. Араевой, Э.С. Денисовой, С.В. Оленева, Ю.С. Паули; Предисл. И.А. Свиридовой, К.Е. Афанасьева. - М.: ЛЕНАНД, 2011а. - С. 192-224

53.Бутакова, Л.О. Природа семантической деривации: когнитивный аспект [Текст] /Л.О. Бутакова // Семантическая деривация и ее взаимодействие с морфемной: межвузовский сборник научных трудов / Отв.ред. Б.И. Осипов. -Омск: Омск. гос. ун-т, 2003. - С. 20-36.

54.Вакуров, В.Н. Из истории русской промысловой лексики [Текст] /В.Н. Вакуров // Вестник МГУ, 1959, №4, с. 13.

55.Васильева, Е., Халифман, И. Сквозь толщу лет [Текст] /Е. Васильева, И. Халифман. - М.: «Советский писатель», 1962. - 592 с.

56.Виноградов, В. В. Вопросы современного русского словообразования [Текст] / В. В. Виноградов // Русский язык в школе. - 1951. - № 2. - С. 1-10.

57. Виноградов, В. В Словообразование в его отношении к грамматике и лексикологии (На материале русского и родственных языков) [Текст] / В. В. Виноградов // Вопросы теории и истории языка. - М. : Изд-во АН СССР, 1952. -С. 99-152.

58. Виноградов, В. В. Избранные труды. Исследования по русской грамматике [Текст] / В. В. Виноградов. - М. : Наука, 1975. - 559 с.

59. Виноградов, В. В. Русский язык (Грамматическое учение о слове) / Под. ред. Г. А. Золотовой. - 4-е изд. [Текст] / В. В. Виноградов. - М. : Рус. яз., 2001. -720 с.

60.Винокур, Г.О. Заметки по русскому словообразованию // Г.О.Винокур. Избранные работы по русскому языку [Текст] /Г.О. Винокур. - М.: Государственное учебно-педагогическое изд-во Министерства просвещения РСФСР, 1959. - С.419-443. Библиография. - С.490-491.

61.Витгенштейн, J1. Философские работы [Текст] /Л. Витгенштейн. - М.: Гнозис, 1994. -Ч. 1. - 520с.

62.Выготский, Л.С. Мышление и речь [Текст] /Л.С. Выготский. - М., 1999

63.Вяткина, М.В. Семантическая многомерность как когнитивная модель словообразовательной формы [Текст] /М.В. Вяткина // Лингвистика как форма

' жизни. Сборник научных трудов, посвященный юбилею Л. А. Араевой. -Кемерово: «Кузбассвузиздат», 2002. - С. 97-109.

64.Вяткина, М. В. Полисемия словообразовательной формы (на материале русских говоров [Текст] : дис.... канд. филол. наук / М. В. Вяткина. -Кемерово, 2004. - 289 с.

65.Гейгер, P.M. Единицы словообразовательной системы и типы языковых отношений в словообразовательном гнезде [Текст] /P.M. Гейгер // Актуальные проблемы русского словообразования. Тезисы V республиканской научно-практической конференции. - Самарканд, 1987. - С. 305-310.

66.Гинзбург, Е. Л. Словообразование и синтаксис [Текст] /Е.Л. Гинзбург. - М.: Наука, 1979.-264 с.

67.Голев, Н.Д. Введение в теорию и практику мотивационного и структурного анализов [Текст]: Учебное пособие /Н.Д. Голев. - Барнаул: Изд. АГУ, 1981. -89 с.

68.Голев, Н.Д. К соотношению лексической и словообразовательной мотивации (функциональный аспект) // Актуальные проблемы русского

словообразования: Сб. науч. статей. - Ташкент:Укитувчи, 1985а. - С.117-124.

220

69.Голев, Н.Д. О семантических типах мотивационных отношений // Вопросы словообразования в индоевропейских языках. - Томск: Изд-во ТГУ, 19856. -С.31-42.

70.Голев, Н.Д. Динамический аспект лексической мотивации. - Томск, 1989. - 252 с.

77. Голев, Н.Д. Функция мотивировки // Производное слово и способы его формирования. - Кемерово, 1990. - С. 29-39.

72. Голев, Н. Д. К основаниям деривационной лексикологии русского языка: лексико-деривационные контексты как форма проявления деривационной энергетики текста о слова в тексте (проблемы, задачи, перспективы) [Текст] / Н. Д. Голев // Очерки по лингвистической детерминологии и дериватологии русского языка. - Барнаул, 1998. - С. 13-33.

73.Гофман, И. Анализ фреймов: эссе об организации повседневного опыта [Текст] /И. Гофман. - М.: Институт социологии РАН, 2004. - 752 с.

74.Гумбольдт, В. Фон. Избранные труды по языкознанию [Текст] /В. фон Гумбольдт. - М.: ОАО ИГ «Прогресс», 2000. - 400 с.

75.Гумилёв, Л. Н. Тысячелетие вокруг Каспия [Текст] / Л. Н. Гумилёв. - Баку: Азербайджанское гос. из-во, 1991. - 307 с

76.Дейк, Т. Язык. Познание. Коммуникация [Текст] /Т. Дейк. - М.: Прогресс, 1989.-310 с.

77.Демиденко, К.А. Мотвационно-ассертивное моделирование гнезд однокоренных слов группы «время года» (на материале современного русского языка) [Текст]: Дис...канд.фил. наук /К.А. Демиденко. - Кемерово, 2007. - 234 с.

78. Диалектное словообразование: Очерки и материалы [Текст]. - Томск: Изд-во Том. ун-та, 1979.-201 с.

79. Домрачев, М.А. Фреймо-нейронное моделирование актов номинации и речемыслительной интерпретации нового мыслительного объекта [Текст]:

дис...канд. фил. наук /М.А. Домрачев. - Кемерово, 2011. - 238 с.

221

ЗО.Дударева, Я.А. Деривационные отношения в ассоциативных олях слов-синонимов (на примере словарных статей из «Словаря обыденных толкования русских слов») [Текст] /Я.А. Дударева // Актуальные проблемы современного словообразования: сборник научных статей / под. общ. ред. проф. Л.А. Араевой. - Вып. 4. - Кемерово, 2011. - С. 272-276.

81.Жукова, Т. В. Словообразовательный тип и многозначное производное слово как системные взаимодетерминанты: На материале отыменных существительных с суффиксом -ник [Текст] : дис. ... канд. филол. наук / Т. В. Жукова. - Кемерово, 2002. - 172 с.

82.Евсеева, И.В. Словообразовательный тип как экспонент когнитивных процессов (на материале отсубстантивов с -ница)[Текст]: Дисс. ... канд. фил. наук /И.В. Евсеева. - Кемерово, 2000. - 260с.

83.Евсеева, И. В. Словообразовательное гнездо как фрагмент языковой картины мира [Текст] /И.В. Евсеева // Лингвистика как форма жизни. Сборник научных трудов, посвященный юбилею Л. А. Араевой. - Кемерово: «Кузбассвузиздат», 2002.-С. 109-112.

84.Евсеева, И.В. Диалогичность словообразовательного гнезда [Текст] /И.В. Евсеева // Актуальные проблемы современного словообразования: материалы Междунар. науч. конф. / под общ. ред. проф. Л.А. Араевой. - Кемерово: ИНТ,

, 2009.-С. 201-206.

85.Евсеева, И.В. Когнитивное моделирование комплексных единииц дкриватологии [Текст] /И.В. Евсеева // Актуальные проблемы современного словообразования: сборник научных статей / под. общ. ред. проф. Л.А. Араевой. - Вып. 4. - Кемерово, 2011. - С. 163-170

86.Евсеева, И. В. Словообразовательный тип и гнездо однкоренных слов: единые пропозиционально-семантические принципы организации [Текст] / И. В. Евсеева // Кемеровоская дериватологическая школа: традиции и новаторство. -М. : Ленанд, 2011а. - С. 79 - 93.

87.Евсеева, И.В. Комплексные единицы русского словообразования: Когнитивный подход [Текст] /И.В. Евсеева. - М.: Книжный дом «Либроком», 2012.-312с.

88.Ельмслев, Л. Пролегомены к теории языка/ Пер. с англ. [Текст] /Л. Ельмслев// Зарубежная лингвистика. -М., 1999.-С. 131-256.]

89.Еселевич, И.Э. Словообразовательный тип при семантическом словообразовании [Текст] /И.Э. Еселевич // Семантическая деривация и ее взаимодействие с морфемной: межвузовский сборник научных трудов / Отв.ред. Б.И. Осипов. - Омск: Омск. гос. ун-т, 2003. - С. 36-38.

90.Жукова, Т.В. Словообразовательный тип и многозначное производное слово как системные взаимодетерминанты (на материале отыменных существительных с суф. -ник) [Текст]: Дисс. ... канд. фил. наук /Т.В. Жукова. - Кемерово, 2002. - 172 с.

Р/.Залевская, A.A. Психолингвистические исследования. Слово. Текст:

> Избранные труды [Текст] /A.A. Залевская. - М.: «Гнозис», 2005. - 543 с.

92.3верев, А.Д. Словообразование в современных восточно-славянских языках [Текст] /А.Д. Зверев. - М.: Высшая школа, 1961. - 206 с.

93.Зверев, А.Д. О понятии словообразовательной структуры производных [Текст] /А.Д. Зверев // Актуальные проблемы русского словообразования. - Ташкент: Укитивуч, 1978.

94.Земская, Е.А. Современный русский язык. Словообразование [Текст]: учебник /Е.А. Земская. - М.: «Просвещение», 1973. - 304 с.

95.Земская, Е.А. Русская разговорная речь [Текст] /Е.А. Земская. - М.: Наука,

• 1981.-276 с.

96.Земская, Е.А. Словообразование как деятельность [Текст] /Е.А. Земская. - М.: Наука, 1992.-221 с.

97.3енков, Г.С. Вопросы теории словообразования [Текст] /Г.С. Зенков. - Фрунзе, 1969.- 166с.

9#.Зубкова, Л.Г. К особенностям символической природы языкового знака (из истории лингвистических учений) [Текст] /Л.Г. Зубкова // Лингвистика как форма жизни. Сборник научных трудов, посвященный юбилею Л. А. Араевой.

- Кемерово: «Кузбассвузиздат», 2002. - С. 24-30.

99.Каде, Т.Х. Аналогия и словообразование [Текст] /Т.Х. Каде // Русская словообразовательная синтагматика и парадигматика: Сб. науч. трудов. -Краснодар: Кубан. гос. ун-т, 1991. - С. 30-41.

100. Казак, М.Ю. Интегративная теория словообразовательного гнезда: грамматическое моделирование; квантитативные аспекты; потенциал;

■ прогнозирование [Текст]: Монография /М.Ю. Казак. - Белгород: Изд-во Белгородск. Гос. Ун-та, 2004. - 300 с.

101. Катышев, П.А. Полимотивация как концептуальная деятельность [Текст]: Дис... канд.фил. наук /П.А. Катышев. - Кемерово, 1997. - 154 с.

102. Катышев, П. А. Мотивационная многомерность словообразовательной формы [Текст] /П.А. Катышев. - Томск: Изд-во ТГУ, 2001. - 130 с.

103. Катышев, П.А. Полимотивация и смысловая многомерность словообразовательной формы [Текст] /П.А. Катышев. - Томск: Изд-во Том. унта, 2005.-260с.

104. Катышев, П. А., Осадчий, М. А. Когнитивно-дискурсивное моделирование полимотивированности [Текст] /П.А. Катышев, М.А. Осадчий // Лингвистика как форма жизни. Сборник научных трудов, посвященный юбилею Л. А. Араевой. - Кемерово: «Кузбассвузиздат», 2002. - С. 117-133.

105. Кастельский, К. Мед на вашем столе [Текст] /К. Кастельский. - М.- СПб., 2004.

106. Ковалева, Т.В. Производные с -атор/-тор а деривационной системе русского языка: когнитивный аспект [Текст]: Дисс. ... канд. филол. наук /Т.В. Ковалева.

- Кемерово, 2004. - 190с.

107. Кокойло, A.B. Из наблюдений над лексикой пчеловодства в русских народных говорах (номинация ульев) [Текст] /A.B. Кокойло // Вопросы истории русского и украинского языков. Киев, 1974. - С.67-81.

108. Кокойло, A.B. древнерусские термины пчеловодства и их история [Текст]

i

/A.B. Кокойло // Актуальные проблемы исторической лексикологии восточнославянских языков. Днепропетровск, 1975. - С.57-58.

109. Кондаков, Н.И. Логический словарь-справочник [Текст] /Н.И. Кондаков. -М.: Наука, 1975.-720с.

110. Косырева, М. С. Деривационно-фреймовая парадигма как единица когнитивного моделирования системных отношений между однокоренными словами : на материале интернациональной лексики [Текст] : автореф. дис. ... канд. филол. наук / М. С. Косырева. - Кемерово, 2008. - 23 с.

111. Косырева, М.С. Фреймовая теория деривационной парадигмы [Текст]: монография /М.С Косырева; Новосиб. Гуманит. Ин-т. - Новосибирск: ГПНТБ СО РАН, 2010.- 136с.

112. Кронгауз, М.А. Приставочный сценарий для глагольной основы [Текст] /М.А. Кронгауз // Фортунатовский сборник. Материалы научной конференции, посвященной столетию Московской лингвистической школы. 1897 - 1997гг / Под ред. Е.В. Красильниковой. - М.: Эдиториал УРСС, 2000. - С. 154-159.

113. Крушевский, Н.В. Избранные работы по языкознанию [Текст] /Н.В. Крушевский. - М.: Наследие, 1998. - 296 с.

114. Крючкова, ОУЮ. Деривационные подсистемы как носители концептуальной информации [Текст] / О. Ю. Крючкова // Русский язык: исторические судьбы и современность: II Международный конгресс исследователей русского языка (Москва, МГУ 'им. М. В. Ломоносова, филологический факультет, 18-21 марта 2004 г.): Труды и материалы / Сост. М. Л. Ремнева, О. В. Дедова, А. А. Поликарпов. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2004. - С. 282.

115. Крючкова, О.Ю. Коммуникативная обусловленность словообразовательных процессов [Электронный ресурс]/ О.Ю. Крючкова // Вестник ТГПУ, 2006. -Выпуск 5 (56).-С. 17-21;

htip://work.tspu.ru/eng/files/PDF/articles/kryuchkova_o ._yu._17_21_5_56_2006.pdf

116. Кубрякова, Е.С. Семантика производного слова [Текст] /Е.С. Кубрякова // Аспекты семантических исследований. - М.: Наука, 1980. - Гл. 2.

117. Кубрякова, Е.С. Типы языковых значений. Семантика производного слова [Текст] /Е.С. Кубрякова. - М.: Наука, 1981. - 200 с.

118. Кубрякова, Е.С. Роль словообразования в формировании картины мира [Текст] /Е.С. Кубрякова // Роль человеческого фактора в языке. Язык и картина мира. - М.: Наука, 1988.

119. Кубрякова, Е.С. Деривация [Текст] /Е.С. Кубрякова, Ю.Г. Панкрац // Лингвистический Энциклопедический словарь. - М., 1990. - С. 129-130.

120. Кубрякова, Е.С. Эволюция лингвистических идей во /2 XX в. (опыт парадигмального анализа) [Текст] /Е.С. Кубрякова // Язык и наука конца XX в. -М., 1995.- С. 144-238.

121. Кубрякова, Е. С. Части речи с когнитивной точки зрения [Текст]/ Елена Самойловна Кубрякова. - М., 1997. - 99с.

122. Кубрякова, Е.С. Словообразование [Текст] /Е.С. Кубрякова // Языкознание. Большой энциклопедический словарь /Под ред. В.Н. Ярцева. - М.: Большая Российская энциклопедия, 2000. - С. 467-469.

123. Кубрякова, Е.С. Процессы транспозиции в концептуализации и категоризации мира [Текст] /Е.С. Кубрякова // Лингвистика как форма жизни. Сборник научных трудов, посвященный юбилею Л. А. Араевой. - Кемерово: «Кузбассвузиздат», 2002. - С. 30-35.

124. Кубрякова, Е.С. О семиотических особенностях производного слова [Текст] /Е.С. Кубрякова // Семиотика, лингвистика, поэтика: К столетию со дня рождения A.A. Реформатского. - М.: Языки славянской культуры, 2004.

125. Кубрякова, Е.С., Демьяноков, В.З., Панкрац, Ю.Г., Лузина, Л.Г. Краткий словарь когнитивных терминов [Текст]. - М.: Изд-во МГУ, 1996. - 248с.

126. Курилович, Е.А. Очерки по лингвистике [Текст] /Е.А. Курилович. - М., 1962.

127. Лакофф, Дж. Мышление в зеркале классификаторов [Текст] / Дж. Лакофф // Новое в зарубежной лингвистике. - М. : Прогресс, 1988. - Вып. 23. - С. 12 -51.

128. Лакофф, Дж. Женщины, огонь и опасные вещи. Что категории языка говорят нам о мышлении [Текст] / Дж. Лакофф. - М. : Языки славянской культуры, 2004. - 792 с.

129. Лебедева, Н.Б. Полиситуативность глагольной семантики (на материале 1 русских префиксальных глаголов) [Текст] /Н.Б. Лебедева. - Томск: Изд-во ТГУ,

1999.-260 с.

130. Лебедева, Н.Б. Полиситуативность глагольной семантики и префиксальное словообразование [Текст] /Н.Б. Лебедева // Актуальные проблемы современного словообразования: Труды Международной научной конференции (г. Кемерово, 1-3 июля 2005 г.). - Томск: Изд-во Том. ун-та, 2006. -С. 283-285.

131. Лещева, Л.М Лексическая полисемия в когнитивном аспекте [Текст] /Л.М. Лещева. - Минск, 1996.

132. Лопатин, В.В. Русская словообразовательная морфемика [Текст] /В.В. Лопатин. - М.: Наука, 1977. - 315 с.

133. Лопатин, В.В., Улуханов, И.С. Словообразование [Текст] /В.В. Лопатин, И.С. Улуханов // Русская грамматика. М., 1980. Ч. 1. - С. 123 - 452.

134. Лосев, А.Ф. Философия. Мифология. Культура [Текст] /А.Ф. Лосев. - М.: Политиздат, 1981. - 524с.

135. Лосев, А.Ф. Знак. Символ. Миф [Текст] /А.Ф. Лосев. - М.: Изд-во МГУ, 1982. - 479 с.

136. Лосев, А.Ф. Философия имени [Текст] /А.Ф. Лосев. - М.: Изд-во МГУ, 1990. - 270 с.

137. Лурия, А.Р. Язык и сознание /Под ред. Е.Д. Хомской [Текст]/ А.Р. Лурия. -Ростов н/Д.: изд-во «Феникс», 1998. - 416 с.

138. Макаров, Л.М. Анализ дискурса в малой группе [Текст] /Л.М. Макаров. -Тверь, 1995.

139. Манучарян, P.C. Некоторые вопросы сопоставления словообразовательных категорий: (На материале русского и армянского языков) [Текст] /P.C. Манучарян // Вопросы семантики. - М., 1971.

140. Манучарян, P.C. Словообразовательные значения и формы в русском и армянском языках [Текст] /P.C. Манучарян. - Ереван, 1981. - 315 с.

141. Маринин, A.B. Лексика промыслов и ремёсел в говорах Вадского района Нижегородской области [Электронный ресурс]: автореф. дис... канд. фил. наук/ A.B. Маринин. -Киров, 2011 (http://cheloveknauka.com/leksika-promyslov-i-remyosel-v-govorah-vadskogo-rayona-mzhegorodskoy-oblasti#ixzz2bSMGUvJ4)

142. Мельников, Г. П. Механизмы скрытой смысловой деривации русских глагольных словоформ [Текст] / Г. П. Мельников // Проблемы дериватологии : тезисы докладов. - Пермь, 1981. - Вып. II. - С. 156 -159.

143. Милославский, И.Г. Вопросы словообразовательного синтеза [Текст] /И.Г. Милославский. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1980 - 296 с.

144. Минский, М. Фреймы для представления знаний [Текст] / М. Минский. - М. : Энергия, 1979. - 151 с.

145. Мифы народов мира. Энциклопедия [Текст]: в 2-х т. - М.: НИ «Большая Российская энциклопедия», 2000. - 672 е., 720 с.

146. Моисеев, А.И. Основные вопросы словообразования в современном русском литературном языке [Текст] /А.И. Моисеев. - Л.: Изд-во Ленингр. унта, 1987.-208с.

147. Мызников, С. А. Русские говоры Обонежья: ареально-этимологическое

' исследование лексики прибалтийско-финнского происхожденья [Текст] / С. А.

Мызников. Санкт-Петербург: Наука, 2003. - 540 с.

148. Мызников, С. А. Лексика финно-угорского происхождения в русских говорах Северо-Запада. Этимологический и лингвогеографический анализ [Текст] / С. А. Мызников. - СПб.: Наука, 2004. - 492 с.

149. Немченко, В.Н. О понятии "словообразовательная модель" [Текст] /В.Н. Немченко // Лексика, терминология, стили. - Горький, 1973. - Вып.1.

150. Немченко, В.Н. Современный русский язык. Морфемика и словообразование [Текст] /В.Н. Немченко. - Новгород: Изд-во Нижегородского ун-та, 1994.-296с.

151. Никитин, М.В. Курс лингвистической семантики [Текст] / М.В. Никитин. -С.-Пб.: Научный центр проблем диалога, 1996. - 760с.

152. Обзор работ по современному русскому литературному языку за 1974 - 77 гг. Словообразование [Текст]. -М.: Наука, 1982. - 152 с.

153. Образцова, М.Н. Словообразовательное гнездо как система представления мира в языковом сознании человека [Текст] /М.Н. Образцова // Образование, наука, инновации - вклад молодых исследователей: материалы I (XXXIII) Международной конференции. В 2-х т. - Кемерово: Полиграф, 2006. - Вып. 7. -Т.2.-С. 40-41.

154. Образцова, М.Н. Организация словообразовательных типов в пределах гнезда однокоренных слов [Текст] /М.Н. Образцова // Наука и образование: Материалы VI Международной научной конференции студентов и молодых ученых (2-3 марта 2006 г.). В 4-х ч. - Белово: Беловский полиграфист, 2005. -Ч.З. - С. 173-180.

155. Образцова, М.Н. Фрейм и концепт как основные категории репрезентации картины мира в сознании человека [Текст] /М.Н. Образцова // Языковая картина мира: лингвистический и культурологический аспекты: материалы III

Международной научно-практической конференции (30 ноября - 1 декабря 2006 г.). - Бийск: БПГУ им. В.М. Шукшина, 2006а. - С. 83-86.

156. Образцова М.Н. Когнитивно-дискурсивное моделирование гнезда с ядерным компонентом «Мед» [Текст] /М.Н. Образцова // Актуальные проблемы современного словообразования: материалы международной научной конференции. - Кемерово: Кузбасссвузиздат, 2008. - С. 205 - 214.

157. Образцова М.Н. Специфика деривационного пространства в рамках гнезда однокоренных слов [Текст] /М.Н. Образцова// Актуальные проблемы современного словообразования: материалы Междунар. науч. конф. -Кемерово: ИНТ, 2009. - С. 190-196.

158. Образцова М.Н. Формирование когнитивно-дискурсивной концепции мотивационных отношений [Текст] /М.Н. Образцова // Лингвистика как форма жизни. - Москва: Ленанд, 2009а. - С.90-112.

159. Образцова М.Н. Пропозиционально-фреймовая организация гнезда однокоренных слов с ядерным компонентом «пчела» [Электронный ресурс] /М.Н. Образцова // Современные проблемы науки и образования. - 2013. - № 4; URL: http://www.science-education.ru/110-9668faaTa обращения: 19.07.2013).

160. Образцова М.Н. Специфика синонимичных отношений производной лексики (на материале русских говоров) // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. Кемерово: КемГУКИ,

, 2013а. -№24. -С.' 198-206.

161. Ольшанский, И. Г. Когнитивные аспекты лексической многозначности (на материале современного немецкого языка) [Текст] / И. Г. Ольшанский // Филологические науки. - 1996. - № 5. - С. 85 - 93.

162. Онхайзер, И. Из истории изучения русского словообразования [Текст] /М.Н. Образцова // Лики языка: к 45-летию Е.А. Земской. - М., 1998. - С. 264-274.

163. Осадчий, М.А. К вопросу о пропозициональном моделировании гнезда однокоренных слов [Текст] /М.А. Осадчий // 10-я международная

научно-практическая конференция. Природные и интеллектуальные ресурсы Сибири (СИБРЕСУРС - 10 - 2004). - Томск, 2004. - С. 318-321.

164. Осадчий, М.А. Гнездо однокоренных слов в аспекте культурно-деятельностного моделирования [Текст] /М.А. Осадчий // Актуальные проблемы современного словообразования: Труды Международной научной конференции (г. Кемерово, 1-3 июля 2005 г.). - Томск: Изд-во Том. ун-та, 2006.

' -с. 358-367.

165. Осадчий, М. А. Пропозиционально-фреймовое моделирование гшзда однокоренных слов (на материале русских народных говоров) [Текст] : дис. ... канд.. филол. наук / М. А. Осадчий. - Кемерово, 2007. - 285 с.

166. Осадчий, М. А. Комплексное моделирование словообразовательной системы когнитивными методами (фрейм и пропозиция в применении к словообразовательному типу и гнезду) [Текст] / М. А. Осадчий // Русский язык: исторические судьбы и современность: материалы III Конгресса исследователей русского языка. - М. : Макс-Пресс, 2007а. - С. 224 - 225.

167. Осадчий М.А. Однокоренная лексика русских народных говоров: фреймовая структура гнезда [Текст]/ М.А. Осадчий; под ред. JI.A. Араевой. -М.: Книжный дом «Либроком», 2009.

168. Осадчий М.А Пропозиционально-фреймовое моделирование гнезда однокоренных слов русских народных говоров [Текст] /М.А. Осадчий // Кемеровская дериватологическая школа: Традиции и новаторство/ Под ред. Л.А. Араевой, Э.С. Денисовой, C.B. Оленева, Ю.С. Паули; Предисл. И.А. Свиридовой, К.Е. Афанасьева. - М.: ЛЕНАНД, 2011. - С. 54-79.

169. Падучева, Е.В. Высказывание и его соотнесенность с действительностью: (Референц. аспекты семантики местоимений) [Текст] /Е.В. Падучева. - М.: Наука, 1985.-271 с.

170. Падучева, Е.В. Семантические исследования. Семантика времени и вида в русском языке. Семантика нарратива [Текст] /Е.В. Падучева.- М.: Школа

«Языки русской культуры», 1996. - 464 с.

231

171. Пардаев, A.C. Отглагольные словообразовательные гнезда в современном русском языке [Текст] /A.C. Пардаев // Вопросы русского и славянского словообразования. - Самарканд, 1982. - С. 16-20.

172. Пирс, Ч.С. Начала прагматизма [Текст] /Ч.С. Пирс. - М., 2000.

173. Потебня, A.A. Из записок по русской грамматике [Текст] /A.A. Потебня. -М.: «Учпедгиз», 1958. - 536с.

174. Потебня, A.A. Слово и миф [Текст] /A.A. Потебня. - М.: Правда, 1989. - 623 с.

175. Потебня, A.A. Полное собрание трудов: Мысль и язык [Текст] /A.A. Потебня. - М.: «Лабиринт», 1999. - 300 с.

176. Потебня, А. А. О некоторых символах в славянской народно поэзии [Текст]// Потебня, A.A. Слово и миф в народной культуре. - М.: «Лабиринт», 2000. - 260 с.

177. Проскурина, А. В. Внутренняя форма словообразовательного типа : (на материале русских народных говоров) [Текст] / А. В. Проскурина. -Кемерово: КемГУ, 2010.- 197 с.

178. Проскурина, А. В. Внутренняя форма словообразовательного типа "С + -ИН(а)" : на материале русских народных говоров [Текст] : дис. ... канд. филол. наук / А. В. Проскурина. - Кемерово, 2008. - 281 с.

179. Русская грамматика [Текст]. - М.: Наука, 1980. Т.1. - 784 с.

180. Резанова, З.И. К вопросу об идеоматичности производного имени (на материале среднеобских говоров) [Текст] /З.И. Резанова // Вопросы грамматики и словообразования Сибирских говоров: межвузовский сборник научных трудов. - Красноярск, 1985. - С. 99-106.

181. Резанова, З.И Функциональный аспект словообразования [Текст] /З.И. Резанова. - Томск: Изд-во Том. ун-та, 1996. - 219 с.

182. Резанова, З.И. Метафора в лингвистическом тексте: типы

■ функционирования [Текст] / З.И. Резанова // Вестник Томского

государственного университета. Филология. - Томск, 2007. - № 1. - С. 18-29.

232

183. Резанова, З.И. Метафорический фрагмент русской языковой картины мира: идеи, методы, решения [Текст] /З.И. Резанова // Вестник Томского государственного университета. Филология. - Томск, 2010. - № 1 (9). - С. 26-43.

184. Сахарный, JI.B. О словообразовательной модели и ее продуктивности [Текст] /Л.В. Сахарный // Лингвистический сборник. - Свердловск, 1963. -Вып.1.

185. Сахарный, Л. В. Производное слово как тип коммуникативной номинации [Текст] / Л. В. Сахарный // Психолингвистические и социолингвистические детерминанты в речи. - М., 1978.

186. Сахарный, Л. В. Словообразование в речевой деятельности [Текст]: автореф. дис. ... докт. филол. наук: 10.02.01. / Л. В. Сахарный. - Л., 1980а.

187. Сахарный, Л. В. Словообразование как синтаксический процесс [Текст] / Л. В. Сахарный // Проблемы структуры слова и предложения. - Пермь, 1984. - С.

• 3-29.

188. Сахарный, Л. В. Психолингвистические аспекты теории словообразования [Текст] / Л. В. Сахарный. - Л., 1985. - 97 с.

189. Сахарный, Л. В. Тексты-примитивы и закономерности их порождения [Текст] / Л. В. Сахарный // Человеческий фактор в языке: Язык и порождение в речи. М.: «Наука», 1991.

190. Себепова, P.M. Функционирование составных терминов, обозначающих процесс добычи меда [Электронный ресурс] /P.M. Себепова // http://www.rusnauka.eom/7 NMIW_2009/Philologia/42202.doc.htm4)

191. Седов А.Е. Метафоры в генетике [Текст] /А.Е. Седов // Вестник российской академии наук. - 2000. - Т. 70, № 6. - С. 526-534.

192. Семантические вопросы словообразования. Производное слово [Текст]. -Томск: Изд-во Томск, ун-та, 1991.-271 с.

193. Соболева, П. А. Моделирование словообразования [Текст] /П.А. Соболева // Проблемы структурной лингвистики 1971. - М.: «Наука», 1972. - 190 с.

194. Соболева, П.А. Словообразовательная полисемия и омонимия [Текст] /П.А. Соболева. - М: Наука, 1980.

195. Соболева, П.А. Синонимия в словообразовательном гнезде [Текст] /П.А. Соболева // Проблемы структурной лингвистики. 1984. - М.: Наука, 1988. - С. 3-13.

196. Соколова, С.К. Полимотивация как показатель зависимости речемыслительной деятельности человека от особенностей словообразовательной структуры производного знака [Текст] /С.К. Соколова //

, Актуальные проблемы современного словообразования: материалы Междунар. науч. конф. / под общ. ред. проф. J1.A. Араевой. - Кемерово: Кузбассвузиздат, 2008.-С. 218-221.

197. Соколова, С. К. Полимотивация деривата в аспекте влияния его структурных свойств на речемыслительную деятельностей носителей русского языка [Текст] : автореф. ... дисс. канд. филол. наук / С. К. Соколова. -Кемерово, 2011. - 26с.

198. Старостина, Е.В. Фреймовый анализ русских глаголов поведения (на материале ассоциативных реакций) [Текст]: автореф. дис. ... канд. фил. наук

. /Е.В. Старостина. - Саратов, 2004. - 23 с.

199. Титова, М.В. Лексика пчеловодства на Алтае: комплексное исследование [Текст]: дис... канд. фил. наук / М.В. Титова. - Барнаул, 2007. - 261 с.

200. Тихонов, А.Н. Современная русская деривационная лексикография [Текст] /А.Н. Тихонов //Актуальные вопросы дериватологии и дериватографии. -Владивосток, 1986.-С. 153-183.

201. Тихонов, А. Н. Гнездо однокоренных слов как многоуровневая система языка [Текст] /А.Н. Тихонов // Актуальные проблемы русского словообразования. Тезисы V республиканской научно-практической

1 конференции. - Самарканд, 1987. - С.3-9.

202. Тихонов, А.Н. Роль гнезд однокоренных слов в системной организации

русской лексики [Текст] /А.Н. Тихонов. - Ташкент, 1989. - 139 с.

234

203. Тихонов, А. Н. Словообразовательный словарь русского языка [Текст]: в 2-х т. - М.: «Русский язык», 1990. - 856, 886 с.

204. Тихонов, А.Н. Современный русский язык (Морфемика. Словообразование. Морфология) [Текст] /А.Н. Тихонов. - М.: «Цитадельтрейд», 2003. - 464 с.

205. Тихонов, А.Н., Авина, Н.Ю. Диахронические аспекты изучения словообразовательного гнезда [Текст] /А.Н. Тихонов, Н.Ю. Авина // Актуальные проблемы русского словообразования. - Ташкент, 1982. - С. 249252.

206. Тихонов, А. Н., Пардаев, А. С. Роль гнезд однокоренных слов в системной организации русской лексики. Отраженная синонимия. Отраженная омонимия. Отраженная антонимия [Текст] /А.Н. Тихонов, A.C. Пардаев. - Ташкент: Изд-во «ФАН» Узбекской ССР, 1989. - 140с.

207. Тихонова, E.H. Лексико-семантическая соотносительность исходных многозначных глаголов и их префиксальных производных (на примере гнезда с вершиной нести) [Текст] /E.H. Тихонова // Словообразовательные и словосочетательные гнезда и типы. - Владивосток: ДВО АН СССР, 1988. - С. 146-156.

208. Улуханов, И. С. Словообразовательная семантика в русском языке [Текст] /И.С. Улуханов. - М.: Наука, 1977. - 256 с.

209. Улуханов, И.С. Мотивация и производность. (О возможностях синхронно-диахронического описания языка) [Текст] /И.С. Улуханов // Вопросы языкознания. - №2. - 1992.

210. У орт, Д.С. Русский словообразовательный словарь [Текст] /Д.С. Уорт // Новое в зарубежной лингвистике. - М.: «Прогресс», 1983. - Вып. XIV. - С. 227-260.

211. Фаломкина, И.П. Пропозиционально-фреймовое моделирование словообразовательной ниши с формантом -н/я [Текст]: дис. ... канд.. филол.. наук /И.П. Фаломкина. - Кемерово, 2012. - 263с.

212. Фаломкина, И. П. Мотивирующая база словообразовательного типа "Глагол + -н/я/" (на материале русских говоров) [Электронный ресурс] / И. П. Фаломкина // Современные проблемы науки и образования. - 2011. - № 6. -Режим доступа: http://www.science-education.ru/100-5186. - 12.01.2012.

213. Филлмор, Ч. Фреймы и семантика понимания [Текст] /Ч. Филлмор // Новое в зарубежной лингвистике. - М.: Прогресс, 1988. - Вып. XXIII. - С.52-92.

214. Философия языка и семиотика [Текст]. - Иваново: Ив. гос. ун-т, 1995. - 231 с.

215. Фургель, И.А. Типы семантических отношений в словообразовательном гнезде [Текст]: авт. дис. ... канд. фил. наук /И.А. Фургель. - Томск, 1988. - 17 с.

216. Халифман, И. Они летают по заданию [Текст] /И. Халифман. - М.: «Советский писатель», 1973. - 512с.

217. Хомский, Н. Язык и мышление [Текст] /Н. Хомский. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1972. - 122с.

218. Хомский, Н. Язык и мышление. Язык и проблемы знания [Текст] /Н. Хомский. - Благовещенск, 1999.

219. Целительная сила меда [Текст] / Сост. В. Соловьева. - СПб, 2003.

220. Шабалина, А.Н. Семантическая структура и лексический состав гнезд с вершиной «вода» в диалектной и литературной системах русского языка [Текст] /А.Н. Шабалина // Русский язык. Теория. История. Риторика. Методика. Вып.5. - Красноярск: Изд-во КраснГУ, 2005. - С.147-152.

221. Шабалина, А.Н. Поиск оптимальной модели гнезда, отражающей синхронные связи однокоренных слов [Текст] /А.Н. Шабалина // Актуальные

1 проблемы современного словообразования. - Томск: Изд-во ТГУ, 2006. -С.370-375.

222. Шабалина, А. Н. Пропозиционально-фреймовая организация фрагментов гнезд однокоренных слов, описывающих сферу торговки [Текст] : дис. ...

канд.. филол.. наук / А. Н. Шабалина. - Кемерово, 2008. - 320с.

236

223. Шатуновский, И.Б. Словообразование и синтаксис [Текст] /И.Б. шатуновский // Современное русское словообразование: проблемы и методы исследования. - М., 1988. - С. 32-62.

224. Ширина, Л.И. Семантическая соотносительность компонентов словообразовательного гнезда с вершиной «жечь» [Текст] /Л.И. Ширина // Словообразование и структура слова в русском языке. - Ташкент: Таш. гос. пед. ин-т, 1980. - С.27-30.

225. Ширшов, И.А. Множественность словообразовательной мотивации в современном русском языке [Текст] /И.А. Ширшов. - Ростов, 1981.

226. Ширшов, И. А. Типы полисемии в производном слове [Текст] / И. А.

> Ширшов // Филологические науки.- 1996. - №1. - С. 55 - 66.

227. Шкуропацкая, М. Г. Деривационное измерение лексики (системный аспект) [Текст] /М.Г. Шкуропацкая. - Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2003. - 388 с.

228. Шмелев, Н.Д. О третьем измерении лексики [Текст] /Н.Д. Шмелев // Русский язык в школе. - №2. - 1971. - С. 6-11.

229. Шмелев, Д.Н. Избранные труды по русскому языку [Текст] /Д.Н. Шмелев. -М.: Языки славянской культуры, 2002. - 887 с.

230. Шпет, Г.Г. Внутренняя форма слова: Этюды и вариации на тему Гумбольдта [Текст] /Г.Г. Шпет. - М.: КомКнига, 2006. - 216 с.

231. Шумилова, A.A. Синонимия как ментально-языковая категория (на примере лексической и словообразовательной синонимии русского языка) [Текст]: дис. ... канд.фил. наук /A.A. Шумилова. - Кемерово, 2009. - 272 с.

232. Шумилова, А. А. Синонимия как ментально-языковая категория (на материале лексической и словообразовательной синонимии русского языка) [Текст] / А. А. Шумилова. - Кемерово : КемГУ, 2010. - 199 с.

233. Шумилова, А%А. Словообразовательная синонимия в структурно-системном и когнитивном: освещении [Текст] /A.A. Шумилова // Кемеровская дериватологическая школа: Традиции и новаторство/ Под ред. Л.А. Араевой,

Э.С. Денисовой, C.B. Оленева, Ю.С. Паули; Предисл. И.А. Свиридовой, К.Е. Афанасьева. - М.: ЛЕНАНД, 2011. - С. 224-255.

234. Щерба, Л.В. Языковая система и речевая деятельность [Текст] /Л.В. Щерба. - Л.: Наука, Ленингр. отд-ние, 1974. - 428 с.

235. Юрченко, B.C. Языковое поле: Лингвофилософский очерк [Текст] /B.C. Юрченко. - Саратов: Саратовский пед. ин-т, 1996. - 53 с.

236. Якобсон, Р. Избранные работы [Текст] /Р. Якобсон. - М.: «Прогресс», 1985. -456 с.

237. Янко-Триницкая, H.A. Словообразование в современном русском языке [Текст] /H.A. Янко-Треницкая. - М., 2001. - 503 с.

238. Янценецкая, M. Н. Семантические вопросы теории словообразования [Текст] /М.Н. Янценцкая. - Томск: Изд-во ТГУ, 1979а. - 242 с.

239. Янценецкая, М.Н. Несколько замечаний по поводу словообразовательной структуры слова [Текст] /М.Н. Янценецкая // Вопросы словообразования в индоевропейских языках. - Томск: Изд-во Томск, ун-та, 19796. - Вып.З. - С. 73-78.

240. Янценецкая, М.Н. О терминах «словообразовательное значение» и значение словообразовательного типа» [Текст] /М.Н. Янценецкая // Актуальные вопросы русского словообразования. - Тюмень: Изд-во ТГУ, 1984.

241. Янценецкая, М.Н. Пропозициональный аспект словообразования: (Обзор работ сибирских дериватологов) [Текст] /М.Н. Янценецкая // Актуальные проблемы региональной лингвистики и истории Сибири (Материалы Всесоюзной научной конференции «Говоры и разговорная речь»). - Кемерово, 1992.-С. 4-33.

242. Янценецкая, М.Н., Араева, Л.А. Явление множественности мотивации в русском языке [Текст] /М.Н. Янценецкая, Л.А. Араева // Производное слово и способы его формирования. - Кемерово, 1990. - С. 5-20.

243. Chomsky, N. Knowledge of language: its nature, origin, and use [Texts] / N. Chomsky. - N.Y., 1986.

244. Ricoeur, P. Interpretation theory: discourse and the surplus of meaning [Texts]/ P. Ricouer. - Texas, 1976.

Список источников

I. Лексикографические диалектные источники

1. Архангельский областной словарь [Текст] / Под ред. О. Г. Гецовой. - М., 1980-1999.

2. Афанасьева-Медведева Г.В. Словарь говоров русских старожилов Байкальской Сибири в 20 т. [Текст] / научн.ред. Ф.П. Сороколетов. - Санкт-Петербург: Наука, 2007. -Т.1.-576 е.- Т.2.. - 560с.

3. Большой толковый словарь донского казачества: Ок. 18 000 слов и устойчив, словосочетаний [Текст]/ Ростов, гос. ун-т; Ф-т филологии и журналистики; Каф. общ. и сравнительн. языкознания. — М.: ООО

«Русские словари»: ООО «Издательство Астрель»: ООО

«ИздательствоACT», 2003. - 608 с

4. Вершининский словарь [Текст] / Гл. ред. О.И. Блинова. - Томск, 1998-2002. -Т. 1-7

5. Даль, В. И. Словарь живого великорусского языка [Текст] / В. И. Даль- М., 1955. - Т. 1-4.

6. Диалектные различия русского языка. Словообразование [Текст]/ Гл. ред. Ю.С. Азарх. - Кемерово, 1991. - Вып.1, 2.

7. Дуров И. М. Словарь живого поморского языка в его бытовом и этнографическом применении. Петрозаводск: Карельский научный центр РАН, 2011.-455 с.

8. Иванцова Е.В. Идиолектный словарь сравнений сибирского старожила [Текст]. - Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2005. - 162 с.

9. Иркутский областной словарь [Текст]. - Иркутск, 1974. Ю.Мотивационный диалектный словарь (говоры Среднего Приобья) / под ред.

О. И. Блиновой [Текст]. - Том первый: А-О. - Томск, 1982. Н.Мотивационный диалектный словарь (говоры Среднего Приобья) [Текст] /

под ред. О. И. Блиновой. - Том второй: П-Я. - Томск, 1983. 12.Новгородский областной словарь [Текст]/ Выпуск 1. А — В. Авт.-сост. А. В. Клевцова, В. J1. Строгова; отв. ред. В. П. Строгова. Новгород: Издательство Новгородского государственного педагогического института, 1992.— 158 с.

13.0пытъ областнаго великорусскаго словаря, изданный вторымъ отдЪлетемъ

Императорской Академш наукъ. Санктпетербургъ, 1852. 14.Опыт диалектного гнездового словообразования [Текст]. - Томск, ТГУ, 1992.

15.Петроченко, В. И. Словарь рыбаков и охотников северного Приангарья [Текст] / В.И. Петроченко. - Красноярск, 1993.

16.Полный словарь сибирского говора [Текст] / В 3 т. - Томск, 1993.

17.Селигер: Материалы по русской диалетологии [Текст]: Словарь. Вып. 2: Д-И / Сост. З.И. Петрова, A.C. Герд, Т.В. Кириллова, Л.Н. Новикова, Е.А. Архипова; Под ред. A.C. Герда. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. Ун-та, 2004. -188 с. Вып. 3: К-М, 2007. - 333 с.

18.Словарь метеорологической лексики орловских говоров [Текст]. - Орел, 1997.- 106 с.

19.Словарь русских донских говоров [Текст] / В 3 т. - Ростов-на-Дону, 1975— 1976.

20.Словарь русских говоров Алтая [Текст] / - Барнаул, 1997.

21.Словарь русских говоров севера Пермского края [Текст]/ гл. ред. И. И. Русинова; Перм. ун-т. - Пермь, 2011. - Вып. 1. А-В. - 364 с.

22.Словарь русских говоров северных районов Красноярского края [Текст]. / -Красноярск, 1992.

23.Словарь русских говоров южных районов Красноярского края [Текст] / -Красноярск, 1988.

24.Словарь вологодских говоров [Текст] / - Вологда, 1983-1996. - Вып. 1-6.

25.Словарь русских говоров Среднего Урала [Текст] / В 7 т. - Свердловск, 1964-1988.

26.Словарь русских говоров Кузбасса [Текст] / под ред. Н.В. Жураковской, O.A. Любимовой. - Новосибирск, 1976 - 233 с.

27.Словарь русских народных говоров [Текст] / Т. 1-41. - М-Спб, 1953-2009.

28.Словарь орловских говоров [Текст] / Вып. 1-4. - Ярославль, 1989-1991.

29.Словарь образных слов и выражений народного говора [Текст] / Томск, 1997.

30.Словарь русских старожильческих говоров Среднего Прииртышья [Текст]. / -Омск, 1998.

31.Словарь русских старожильческих говоров среднего Приамурья [Текст]. -Томск, 1992.

32.Словарь русских старожильческих говоров средней части бассейна р. Оби [Текст]. - Томск, 1965.

33.Словарь просторечий русских говоров среднего Приобья [Текст] / - Томск, 1977.

34.Словарь русских говоров Сибири [Текст]. - Новосибирск, 2001.

35.Словарь русских говоров Приамурья [Текст]. - М.,1983. - 341 с.

36.Словарь смоленских говоров [Текст] / Под ред. А. И. Ивановой. - Смоленск, 1974-1993.'

37.Смоленскш областной словарь [Текст]. - Смоленскъ, 1914.

^ 241

38.Элиасов JI.E. Словарь русских говоров Забайкалья [Текст]. - М.: Изд-во

«Наука», 1980. - 472 с 39.Ярославский областной словарь [Текст] / Т. 1-10. - Ярославль, 1981-1990.

II. Лексикографические литературные источники

1. Ожегов, С.И. Словарь русского языка [Текст] /С.И. Ожегов. - М., 1989.

2. Словарь русского языка [Текст]: в 4 т. - М., 1981-1984. (MAC)

3. Словарь современного русского литературного языка [Текст]. - Т. 1-17. -М., 1950-1965. (БАС)

4. Ширшов, H.A. Толковый словообразовательный словарь русского языка [Текст] /И.А. Ширшов. - М., 2004. - 1022 с.

5. Ширшов, И.А Толковый словообразовательный словарь русского языка: Ок. 37 000 слов русского яз., объединенных в 2000 словообразовательных гнезд: Комплексное описание русской лексики и словообразования [Текст]/ И.А. Ширшов. - М.: ООО «Издательство ACT 2»: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство «Русские словари»: ЗАО НПП «Ермак», 2004а.- 1022, [2]с

III. Материалы диалектологических практик