Когнитивные механизмы порождения смысла лингвокреатем в мультимодальном дискурсе тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, доктор наук Таймур Мария Павловна

• Таймур Мария Павловна
• доктор наук
• 2025

Оглавление диссертации доктор наук Таймур Мария Павловна

Введение

Глава 1 Феноменология понятий творчества и лингвокреативности

1.1 Феноменология понятия «творчество»

1.1.1 Общефилософские подходы к пониманию творчества и теоретико-методологические основы его изучения

1.1.2 Творчество в междисциплинарных исследованиях

1.1.3 Творчество как концепт

1.1.4 Творчество уб креативность

1.1.5 Творчество в языке и язык в творчестве

1.2 Феноменология понятия «лингвокреативность»

1.2.1 Индивидуальные и коллективные характеристики креативного речепорождения

1.2.2 Лингвокреатема как единица лингвокреативности

1.2.3 Базовые функции лингвокреатем

1.2.4 Классификация типов многозначности в лингвокреатемах

Выводы по Главе

Глава 2 Мультимодальность и мультимодальный дискурс

2.1 Теоретические основы изучения мультимодальности и мультимодального дискурса

2.1.1 Теория мультимодальности

2.1.2 Междисциплинарный подход к понятиям мультимодальности, мультимодального дискурса и текста

2.1.3 Когнитивные характеристики мультимодального дискурса

2.1.4 Мультимодальность в дискурсивных практиках XXI века

2.1.5 Сетевой мультимодальный текст в современном научном дискурсе

2.1.6 Медиадискурс как средство организации социальной картины мира

2.2 Онлайн-коммуникация как разновидность медиадискурса

2.2.1 Природа, функции, стратегии онлайн-коммуникации

2.2.2 Природа виртуальной реальности и онлайн-коммуникации

2.2.3 Дискурсивные стратегии и структурные характеристики интернет-

пространства

Выводы по Главе

Глава 3 Когнитивная модель лингвокреатемы

3.1 Концептуальная метафора как смысловая основа лингвокреатемы

3.1.1 Природа процесса концептуальной метафоризации

3.1.2 Когнитивный механизм концептуальной метафоры

3.1.3 Концептуальная метафора в когнитивно-семиотическом ракурсе

3.1.4 Визуализация концептуальных метафор

3.2 Профилирование как когнитивный инструментарий порождения лингвокреатемы

3.2.1 Когнитивный механизм профилирования

3.2.2 Когнитивный механизм баннерной слепоты

3.2.3 Функционирование механизма профилирования на примере коммерческой рекламы

3.3 Оценочная категоризация и концептуализация в порождении лингвокреатем в различных дискурсах

3.3.1 Когнитивные механизмы оценочной категоризации и концептуализации

3.3.2 Когнитивный механизм (де)компрессии информации

3.3.3 Когнитивный механизм концептуальной интеграции

3.3.4 Концептуальная интеграция в мономодальных лингвокреатемах (на примере номинаций брендов)

3.3.5 Концептуальная интеграция в мультимодальных лингвокреатемах (на примере рекламы)

3.4 Концептуальная метафтонимия как способ порождения лингвокреатемы

3.5 Когнитивный резонанс и когнитивный диссонанс в порождении и

функционировании лингвокреатемы

Выводы по Главе

Глава 4 Когнитивное моделирование в процессе декодирования смыслов

лингвокреатем

4.1 Матрица когнитивных фильтров для лингвокреатем

4.2 Применение матрицы когнитивных фильтров для анализа лингвокреатем в интернет-меметике

4.3 Применение матрицы когнитивных фильтров для анализа лингвокреатем в рекламном дискурсе

4.3.1 Матрица когнитивных фильтров для социальной рекламы

4.3.2 Матрица когнитивных фильтров для коммерческой рекламы

4.4 Лингвокогнитивный эксперимент «матрица когнитивных фильтров»

4.4.1 Содержание эксперимента

4.4.2 Результаты эксперимента

Выводы по Главе

Заключение

Словарь терминов

Список литературы

Приложение А (справочное) Список источников языкового материала

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Когнитивные механизмы порождения смысла лингвокреатем в мультимодальном дискурсе»

Введение

Настоящая диссертация выполнена в русле современной когнитивно -дискурсивной парадигмы и посвящена выявлению и исследованию ключевых когнитивных механизмов порождения смысла креативных интернет -текстов малого формата, присутствующих в различных типах современного поликодового дискурса. Коммуникация в XXI веке, веке цифровизации, визуализации информации и высоких технологий может быть охарактеризована постоянным присутствием в дискурсе многочисленных моно- и полимодальных элементов, границы смыслов которых часто весьма подвижны. Это обусловливает необходимость расширения рамок традиционных методов изучения и проведения инновационных и интегрированных исследований подобных явлений. Современные ученые в России и за рубежом уделяют все больше внимания таким факторам, моделирующим языковую и социальную реальность индивида, как разнообразные концептуальные миры и виртуальные дискурсы, влияющие на постоянное количественное и качественное изменение характера не только межличностного, но и социокультурного взаимодействия. Антропоцентрическая парадигма, в рамках которой язык начал рассматриваться как конструирующий личностное познание, сознание и опыт механизм, позволяет осваивать все новые аспекты коммуникации. В свою очередь творчески оформленные мультимодальные тексты, генерируемые коммуникантами со все возрастающей частотой и характеризующиеся постоянной модификацией способов передачи информации адресату, способствуют непрерывному развитию и усложнению форм саморепрезентации и самовыражения креативной языковой личности, что, несомненно, требует дополнительного научного анализа.

Креативность как когнитивная способность языковой личности к творческому мышлению по умолчанию противопоставляется всему устаревшему, заурядному, обыденному и посредственному. "Creative" («креативный») определяется Оксфордским словарем английского языка как " relating to or involving the use of the imagination or original ideas to create something; having good imagination or original ideas" (относящееся к использованию воображения или оригинальных

идей или предполагающее их использование для создания чего-либо; хорошее воображение или оригинальные идеи)1) [Oxford English Dictionary URL]. Идея вербальной лингвистической креативности впервые была описана в начале XIX века в работах немецкого философа и языковеда Вильгельма фон Гумбольдта. Ученый произвел разделение языка на energeia и ergon (деятельность как таковая и ее продукт соответственно), представляя систему языка как систему с творческими основаниями, которая является бесконечно самопорождающимся организмом [Гумбольдт, 1984]. Немецкий лингвист и литературовед Карл Фосслер в своих работах развивал концепцию языка как energeia, называя основными чертами языка эстетику и творчество и разделяя лингвокреативность на индивидуальную (т. е. свободную) и коллективную (т. е. взаимообусловленную). Фосслер являлся критиком стремления последователей структурализма к ограничениям, заключавшимся в изучении лишь абстрактных языковых систем [Фосслер, 1905]. Во многих вопросах, включая разработку стилистики и идеи лингвистической креативности, мнение К. Фосслера разделяли отечественные ученые М. Бахтин и В. Волошинов (российский «круг Бахтина»). Ученые утверждали, что высказывание индивида никогда в полном смысле не является выражением или отражением чего-либо уже готового и существующего вне него: оно всегда создает нечто до него никогда не существовавшее, абсолютно новое и неповторимое [Бахтин, 1979]. Американский филолог-когнитолог Н. Хомский, основоположник генеративного направления в лингвистике, одной из своих научных задач видел не только выявление точной грамматической системы языка, но и объяснение процесса его творческого использования взрослыми и детьми. Разделяя понятия performance и competence (использование языка в определенных ситуациях и теоретическое его знание соответственно), «американский Сократ» интерпретировал идею лингвотворчества как врожденный дар человека понимать и одновременно генерировать бесконечное множество не существующих ранее элементов дискурса. Создание каждого нового языкового компонента, утверждал Хомский, происходит по определенным схемам обработки уже существующего

1) здесь и далее перевод автора (М. П. Таймур)

лингвистического фонового знания коммуникантов, а «строительным материалом» фраз и предложений является их активный словарь конкретного языка [Chomsky, 1965].

Одним из главных продуктов творчества является креатема - термин, предложенный российским филологом В. П. Григорьевым для поэзии, и обозначающий осознанно отобранную и стратегически реализованную (либо преобразованную) эстетически значимую единицу текста, авторское новообразование для создания определенного комплексного впечатления у читателя [Григорьев, 1979]. Иногда, однако, так ранее обозначались экстралингвистические проявления креативности личности (например, научные открытия), что свидетельствует о первоначальной размытости значения данного термина. Понятие «лингвокреатема» отличается более узким, чем «креатема», определением - в то время, как креатема может теоретически обозначать продукт креативного акта в любой сфере человеческой деятельности, лингвокреатемы являются уточняющим термином, означающим результат лишь творческой языковой деятельности [Копнина, Сковородников, 2014; Сковородников, 2016]. В настоящем исследовании под «лингвокреатемой» мы предлагаем понимать креативную мономодальную (имеющую вербальную составляющую) или мультимодальную (имеющую вербальную и иконическую составляющие) малоформатную дискурсивную единицу. Лингвокреатема имеет определенный прагматический потенциал (т. н. интерпретанта), а успешность инферирования заложенного в нее смысла зависит от интерпретативного потенциала адресата (т. н. инферема).

Проявление креативного потенциала личности в сфере языкового творчества, или генерирование лингвокреатем, может быть обнаружено в самых различных областях коммуникативной деятельности. Для интерпретации природы креативности, однако, необходимо не только исследование внешних проявлений индивидуального и коллективного творчества, но и исследование «скрытых от наблюдения характеристик самого творческого процесса, а также определение основных параметров проявления творческих способностей» [Гридина, 2013, c. 6].

До недавнего времени популярным оставалось мнение о том, что факторы, определяющие характер результата творческой деятельности человека, не всегда осознаваемы, и «мы ничего не можем сказать о самом процессе, его механизме и детерминантах» [Богоявленская, 2004, с. 3]. Однако, с развитием когнитивного направления в лингвистике детальное исследование механизмов порождения смысла лингвокреатем стало возможным.

Понятие лингвокреативности в когнитивной лингвистике впервые освещается в общеизвестной революционной работе американских филологов Дж. Лакоффа и М. Джонсона, где метафора как языковое явление представляет собой базовый когнитивный механизм и рассматривается как неотъемлемый компонент, отражающийся на качестве ментальных процессов индивида, а также на структуре его понятийной системы, способах восприятия реальности и поведении. Ученые убедительно доказывают всеобъемлющую метафоричность мышления языковой личности, где первостепенную роль играет не логика, а аналогия, и, следовательно, неизменное присутствие творческого начала в ежедневной коммуникативной деятельности людей [Lakoff, Johnson, 1980]. Когнитивные исследования в данной области продолжаются многими отечественными и зарубежными учеными.

Метафора может считаться одним из самых распространенных и «античных» способов выражения лингвокреативности при вербализации нетривиальных идей, поскольку данное стилистическое средство известно ученым уже со времен выхода первых работ Аристотеля на рассвете развития философии. Применение когнитивного подхода к всестороннему исследованию этого выразительно -изобразительного средства дало возможность филологам рассматривать различные виды метафор, описывающие мышление и деятельность человека, в качестве универсального механизма креативной концептуализации индивидуальной и коллективной картин мира. На сегодняшний день исследователи феномена метафоры все чаще не ограничиваются лишь ее вербальной репрезентацией, а начинают подвергать всестороннему изучению метафорические выражения, существующие в различных модальностях, что дает основание рассматривать

метафору как наиболее характерный репрезентант лингвокреативности, творческий сам по себе.

Термин «модальность» заимствован лингвистикой из психологии, где он определяется как «одно из основных свойств ощущений, их качественная характеристика, отражающая свойства реальности в специфически закодированной форме; также по модальностям могут классифицироваться не только ощущения, но и восприятия и представления» [Большой словарь по психологии URL]. В современной филологии модальность может быть охарактеризована как совокупность различных каналов обработки человеком поступающей из внешнего мира информации. Мономодальные единицы дискурса репрезентируются в единственной форме - вербальной, аудиальной, графической и проч., тогда как мультимодальные элементы коммуникации сочетают в себе две и более формы репрезентации. Многие дискурсивные элементы отличаются креативным характером, и инференция заложенных в них автором смыслов нередко представляет сложность для адресата, чем и обусловлена необходимость глубинного анализа процесса формирования их смыслов и потенциальных причин коммуникативных неудач.

Объектом исследования служат малоформатные вербальные и мультимодальные креативные интернет-тексты (лингвокреатемы), присутствующие в современном виртуальном мультимодальном дискурсе, создаваемые как профессиональными дизайнерами, так и любителями для коммерческих и некоммерческих целей.

Предметом исследования являются лингвистические, прагматические, и когнитивные особенности мономодальных вербальных и мультимодальных лингвокреатем, а также когнитивные и лингвокреативные механизмы, задействованные в формировании их смыслов.

Актуальность исследования обусловлена следующими факторами:

1) необходимостью исследования малоформатных интернет-текстов различных типов в современном онлайн-дискурсе, которые отражают современные тенденции в коммуникации и в настоящее время являются популярным средством

проявления лингвистического творчества языковой личности, и анализа их функций;

2) существованием противоречий в толковании лингвокреативности как аспекта дискурсивной деятельности индивида;

3) необходимостью разработки новых когнитивных методов анализа креативных элементов дискурса, имеющих в своем составе элементы различных модальностей;

4) относительно ограниченным количеством исследований мультимодальных лингвокреатем, имеющих в своем составе метафоры, смешанные метафоры и другие вербальные элементы;

5) необходимостью изучения ключевых закономерностей ментальных процессов на материале малоформатных интернет-текстов;

6) необходимостью изучения лингвистических и экстралингвистических средств выражения креативности с использованием когнитивных методов: для определения уровня потенциальной инферентности малоформатных интернет-текстов, или уровня когнитивного резонанса, возникающего у реципиента при взаимодействии с подобными единицами, необходимо проведение исследования когнитивных механизмов, действующих в совокупности при создании и инференции смысла моно- и мультимодальных лингвокреатем.

Таким образом, в диссертации решается научная проблема лингвосемиотического исследования механизмов смыслообразования вербальных и мультимодальных лингвокреативных элементов с целью выявления их ключевых особенностей. Полученные в настоящем исследовании выводы расширяют представление о лингвокреативности и могут быть экстраполированы на другие виды креатем.

Материалом исследования послужили более 18450 примеров мономодальных вербальных креативных элементов дискурса и малоформатных креолизованных интернет-текстов, отобранных методом сплошной выборки из различных интернет-ресурсов (периодические издания, сайты рекламных агентств, телепередачи, подкасты, вебсайты коммерческих и некоммерческих организаций,

зарубежные социальные сети, комиксы для подростков и взрослых, художественные произведения, коллекции дорожных знаков); визуальных корпусов Google Images, Pinterest Creative Ads, VisMet, VisMet Baby, Ads of the World, Adevee и Best of Behance; вербальных корпусов BNC, COCA, НКРЯ. Значительный объем эмпирического материала составляют мультимодальные онлайн-лингвокреатемы, представляющие собой коммерческую рекламу и социальную рекламу, в т. ч. интернет-демотиваторы. В работе использованы материалы толковых и специализированных словарей, лексикографических и специализированных онлайн-источников: Большая психологическая энциклопедия; Большой Энциклопедический словарь; Большой словарь по психологии; Глоссарий по менеджменту; Греческо-русский словарь

A. Д. Вейсмана; Краткий словарь когнитивных терминов под ред. Е. С. Кубряковой, В. З. Демьянкова; Национальный корпус русского языка (НКРЯ); Новая философская энциклопедия; Психологическая энциклопедия. Словарь-справочник. Творчество (теория, диагностика, технологии); Словарь художественных терминов; Толковый словарь живого великорусского языка

B. И. Даля; Толковый словарь интернет-терминов; Толковый словарь русского языка; Физическая энциклопедия; Энциклопедический словарь; Этимологический словарь Макса Фасмера; ABBYY Lingvo European Dictionary (35 русско-английских словарей); British National Corpus (BNC); Collins Online Dictionary; Online Etymology Dictionary; Oxford English Dictionary (OED); Urban Dictionary. Также использованы следующие новостные каналы: Интерфакс.ru; BBC News; CNN International; Econet.ru; Fox News Channel; Malay Mail News; Open The Books News.

Основная рабочая гипотеза исследования состоит в следующем: анализ когнитивных механизмов порождения общего смысла лингвокреатем, являющихся творческим способом экономии языковых и экстралингвистических средств в современном мультимодальном дискурсе, позволяет описать их при помощи когнитивных методов и смоделировать их значение по сходным аналогическим концептуальным правилам, а также разработать матрицу когнитивных фильтров,

которая может быть использована для глубинного анализа уровня потенциальной инферентности существующих и создания новых лингвокреатем.

Цель настоящей работы заключается в исследовании когнитивных механизмов, влияющих на порождение смысла малоформатных интернет-текстов в процессе взаимодействия составляющих их вербальных и невербальных компонентов, а также в определении основных факторов успешности дешифровки их смысла в различных типах современного мультимодального дискурса.

Для реализации поставленной цели диссертационного исследования предполагается решение следующего ряда задач:

1) исследовать феноменологию понятий творчества и лингвистической креативности в контексте проблем современной когнитивной лингвистики;

2) систематизировать основные подходы к понятию «мультимодальность» в междисциплинарных исследованиях современной онлайн и офлайн коммуникации, а также прояснить объем понятий и содержание терминов «модальность», «мультимодальность», «мультимодальный текст», «виртуальный дискурс», «метафтонимия» в применении к задачам настоящего исследования;

3) разработать когнитивную модель лингвокреатемы;

4) изучить роль, а также когнитивные, структурные и прагматические особенности концептуальной метафоры в креативном мультимодальном дискурсе;

5) выявить и проанализировать особенности функционирования основных когнитивных механизмов, активируемых у реципиента при инференции смыслов лингвокреатем;

6) разработать авторскую методику многоуровневого анализа лингвокреатемы (матрицу когнитивных фильтров), учитывающего специфику совокупного функционирования основных когнитивных механизмов;

7) проанализировать принципы возникновения когнитивного резонанса либо диссонанса, а также исследовать виды когнитивного диссонанса, возникающие в процессе инференции смысла лингвокреатем;

8) разработать и провести лингвокогнитивный эксперимент с использованием матрицы когнитивных фильтров для эмпирического определения

факторов, влияющих на возникновение когнитивного резонанса / положительного диссонанса / отрицательного диссонанса.

Методологическую и теоретическую основы данной работы составляют исследования и труды отечественных и зарубежных ученых в областях когнитивной лингвистики и лингвокреативности (Л. Г. Бабенко, Д. В. Балаганов, М. М. Бахтин, Е. Г. Беляевская, Н. Н. Болдырев, М. Болонези, Г. Г. Бондарчук, Е. Л. Боярская, Э. В. Будаев, В. Н. Волошинов, Р. Гиббс, Е. Е. Голубкова, Н. Г. Горбунова, Л.С Гуревич, В. П. Григорьев, Т. А. Гридина,

B. З. Демьянков, К. Деспот, М. Джонсон, Г. Р. Доброва, Д. О. Добровольский, Т. А. Дроздова, В. И. Заботкина, Н. В. Зененко, И. В. Зыкова, Н. В. Иванов, О. К. Ирисханова, С. В. Канашина, В. И. Карасик, З. Кевешеч, А. А. Кибрик, М. Киммел, М. И. Киосе, В. Клемперер, Е. Г. Князева, М. Л. Ковшова, И. Ю. Колесов, Е. Ф. Косиченко, И. А. Краева, Е. С. Кубрякова, В. Г. Кузнецов, Дж. Лакофф, А. Э. Левицкий, Е. Г. Логинова, Ю. М. Лотман, Л. А. Манерко, А. П. Миньяр-Белоручева, С. Л. Мишланова, Г. Г. Молчанова, С. Мюллер, А. В. Нагорная, О. А. Никитина, П. Перез-Собрино, И. М. Петрова, Е. М. Позднякова, Л. В. Порохницкая, А. Потебня, Е. В. Рыжкина, Е. Б. Рябых, К. Салливан, И. А. Сёмина, Н. А. Сидорова, О. В. Соколова, Д. С. Солобуто, Г. Стейн, М. Тернер, Дж. Тэйлор, Л. Тэлми, О. С. Федотова, В. В. Фещенко, Ж. Фоконье, Ч. Форсвиль, К. Фосслер, Л. Харрисон, Н. Хомский, Д. Хофстадтер, Д. Хэтфилд, А. П. Чудинов, А. А. Шарапкова, Е. О. Шевелева, Е. С. Шмелева,

C. Штайн, Х. Штейнталь, Х. Эльзен); когнитивного диссонанса в психологии и лингвистике (Н. В. Богданова-Бегларян, С. Ю. Бочавер., Е. А. Бочарникова, Г. Д. Воскобоиник, Е. А. Вебер, Л.С Гуревич, В. З. Демьянков, Т. В. Дроздова, Д. С. Солобуто, Р. Л. Солсо, Л. Фестингер и др.); теории концептуальной метафоры и метонимии (Дж. Барндер, М. Блэк, Н. Н. Германова, Р. Гиббс, Е. Е. Голубкова, Дж. Грейди, Т. Л. Гурулева, М. Джонсон, О. И. Калинин, Л. Камерон, С. В. Канашина, М. Киммел, И. Ф. Киттай, Е. Г. Князева, П. Крисп, С. Е. Кузьмина, Дж. Лакофф, М. Ли, А. П. Миньяр-Белоручева, Д. Мозер, А. В. Нагорная, Т. Г. Попова, Л. В. Порохницкая, А. Ричардс, К. Салливан,

Е. Семино, Р. Р. Синжапова, Т. С. Сорокина, Дж. Стейн, Л. Харрисон, Д. Ховстадтер, Д. Хэтфилд, М. Хилперт, Р. Хоффман, Дж. Чатрерис-Блэк, М. Н. Федулова, Ч. Форсвиль, А. П. Чудинов и др.); теории метафтонимии (А. Барселона, А. Г. Захарова, С. Л. Мишланова, Д. О. Ремянникова, О. Н. Санжарова, Р. И. Устарханов и др.); исследований мультимодальных текстов и коммуникации (Е. Е. Анисимова, Б. Л. Бойко, В. М. Глушак, Е. Е. Голубкова, М. В. Загидуллина, Н. В. Зененко, О. К. Ирисханова, А. А. Кибрик, Г. Кресс, О. В. Куликова, Т. Леевен, Л. А. Манерко, Д. Мачин, Л. Мондада, Дж. Муррай, П. Перез-Собрино, Е. М. Позднякова, Т. Г. Попова, Р. К. Потапова, А. С. Романов, Е. Б. Рябых, К. А. Степанян, Е. Ф. Тарасов, И. Н. Филиппова, Ч. Форсвиль, И. П. Хутыз и др. ); теории дискурса и медиадискурса (Н. Д. Арутюнова, В. З. Демьянков, Н. В. Иванов, Г. И. Исина, С. В. Канашина, В. И. Карасик, А. А. Кибрик, В. М. Костева, Е. С. Кубрякова, Г. Кресс, Е. Г. Логинова, М. Н. Ляшева, Л. А. Манерко, Н. А. Мишанкина, Л. В. Моисеенко, Т. В. Писанова, Е. В. Пономаренко, Л. М. Рыльщикова, О. С. Федотова, М. Н. Федулова, В. В. Фещенко, Г. Т. Хухуни, А. П. Чудинов, и др.); фреймового анализа в когнитивной лингвистике (Е. Г. Беляевская, Н. Н. Болдырев, Ч. Филлмор и др.); корпусной когнитивной лингвистики (С. Ю. Богданова, М. Болонези, Н. Б. Гвишиани, Е. Е. Голубкова, К. Деспот, Р. Хеерик, Е. Семино, П. М. Шитиков и др.).

Для решения поставленных в диссертационном исследовании задач применяются следующие методы:

1) метод сплошной выборки для отбора мультимодального материала из онлайн-источников на английском и других языках;

2) общенаучные методы познания: анализ, синтез, сравнение, обобщение;

3) метод анализа процесса построения (интеграции) ментальных пространств;

4) метод когнитивного анализа;

5) метод лингвопрагматического анализа;

6) метод фреймового анализа;

7) метод дискурсивного анализа;

8) авторский метод анализа мультимодальных метафорических лингвокреатем «матрица когнитивных фильтров».

Теоретическая значимость диссертационного исследования заключается в том, что в работе предлагается комплексная методика описания алгоритмов инферирования смысла моно- и мультимодальных лингвокреатем, способствующая совершенствованию методов исследования когнитивной лингвистики в области языкового творчества. Авторский метод многоуровневого анализа мультимодальных лингвокреатем способствует формированию нового когнитивно-семиотического направления в лингвистике в области изучения когнитивных механизмов порождения значений и выявлению концептуальных оснований формирования их смыслов. Это способствует дальнейшему развитию методов исследования языковой и экстралингвистической лингвокреативности и способствует расширению концептуального аппарата соответствующих областей гуманитарного знания. Предложенный в настоящей работе авторский метод анализа мультимодальных лингвокреатем позволяет совершенствовать методы лингвокогнитивного анализа окказиональных номинативных единиц и предоставляет новый инструмент анализа мультимодального дискурса.

Практическая ценность исследования: полученные результаты и разработанные в настоящей диссертации процедуры анализа когнитивных механизмов и ментальных процессов, имеющих место при имплицировании и эксплицировании смыслов лингвокреатем, могут найти применение в практических и теоретических курсах по когнитивной семантике, лексикологии и стилистики английского языка, в лекционных учебных курсах более узкой тематики по когнитивной лингвистике и методам лингвокогнитивного анализа на старших курсах языковых высших учебных заведений. Теоретические положения диссертационного исследования могут быть использованы при подготовке профильных курсовых работ, выпускных квалификационных работ, лингвистических научно-исследовательских проектов, магистерских и кандидатских диссертационных исследований. На основе полученных

практических результатов возможна разработка учебно-методических пособий серии «Языковые и экстралингвистические средства выражения креативности в современном мультимодальном онлайн дискурсе», а также дальнейшее развитие методов аннотирования лингвокреатем в различных корпусах данных.

Достоверность и объективность выводов и результатов исследования обеспечивается следующими факторами:

1) последовательное определение теоретических оснований настоящего исследования;

2) репрезентативность выборки анализируемого языкового материала (более 18000 моно- и мультимодальных лингвокреативных дискурсивных единиц из множественных онлайн-источников);

3) комплексный подход к анализу креативного интернет-текста малого формата как когнитивного феномена, учитывающий когнитивные, структурные, прагматические и лингвокультурные особенности составляющих его компонентов;

4) репрезентативность результатов проведенного анализа лингвокреатем, принадлежащим различным жанрам, с помощью матрицы когнитивных фильтров;

5) проведенный лингвокогнитивный эксперимент с использованием матрицы когнитивных фильтров при участии 335 респондентов.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Лингвокреатема является сложным когнитивно-стимулирующим знаковым комплексом, особой единицей семиотического творчества, которая может представлять собой мономодальный или мультимодальный интернет-текст малого формата.

2. Сочетание в лингвокреатеме лингвемы (вербальной составляющей) и иконемы (визуально-графической составляющей, вводящей экстралингвистическую информацию и являющуюся центральным смысловым компонентом) провоцирует возникновение инферемы - когнитивного «отпечатка» лингвокреатемы в сознании реципиента, единицы процесса интерпретации, отражающей уровень когнитивного резонанса, положительного когнитивного диссонанса либо отрицательного когнитивного диссонанса.

3. Механизм формирования смыслового содержания лингвокреатемы базируется на следующих когнитивных механизмах: (де)фокусирования внимания, (де)компрессии информации, метафоры, метонимии и метафтонимии, концептуальной интеграции, оценочной категоризации и концептуализации.

4. Психологическая реакция реципиента на лингвокреатему в процессе когниции и коммуникации гипотетически амбивалентна и может быть как положительной, так и отрицательной. Соответственно, когнитивный диссонанс у реципиента может быть как отрицательным (т.е. отторжением, неприятием, непониманием), так и положительным (т.е. желанием понять, сопоставить с имеющимся у человека опытом, выяснить уточняющие детали и пр.), что по своей сути раскрывает оксюморонную специфику введенного в работе термина «положительный когнитивный диссонанс» в оппозиции с «отрицательным когнитивным диссонансом».

5. Матрица когнитивных фильтров как многоуровневая система поэтапного анализа функционирования когнитивных механизмов образования смыслов лингвокреатем, позволяет осуществить моделирование степени когнитивной резонансности лингвокреатемы в условиях, когда имеет место различная степень согласования когнитивных программ коммуникантов.

Список литературы диссертационного исследования доктор наук Таймур Мария Павловна, 2025 год

Список литературы

1. Абакумова, О. Б. Антипословицы в языке и тексте / О. Б. Абакумова -Текст : непосредственный // Язык. Человек. Культура. Сборник научных трудов, посвященный юбилею М.Л. Ковшовой. М.: Институт языкознания РАН. - 2022. -С.155 - 162.

2. Адлер, А. Практика и теория индивидуальной психологии : [Сборник] / Альфред Адлер; [Пер. с нем. А. Боковиков]. - 2. изд. - М. [и др.] : Питер, 2003 (ГПП Печ. Двор). - 248 с. - ISBN 5-318-00658-2 (в пер.) - Текст : непосредственный.

3. Анисимова, Е. Е. Паралингвистика и текст (к проблеме креолизованных и гибридных текстов) / Е. Е. Анисимова - Текст : непосредственный // Вопросы языкознания. - М.: Наука. - 1992. - Вып. 1. - С. 71 -78.

4. Анисимова, Е. Е. Лингвистика текста и межкультурная коммуникация (на материале креолизованных текстов): учебное пособие / Е. Е. Анисимова - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 128 с. - ISBN 5-7695-0961-9. - Текст : непосредственный.

5. Аредаков, А. А. Сознание в онтологиях антропного принципа / А. А. Аредаков - Текст : непосредственный // Вопросы философии. - 2008. - Вып. 1. -С. 45 - 50.

6. Аристотель. Сочинения: в 4 томах. Т. 2. - М.: Мысль, 1978. - URL: https ://www.philosophy.ru/library/sobranie-sochineniy-v-4-tomakh-tom-2/ (дата обращения 10.11.2023). - Текст : электронный.

7. Арутюнова, Н. Д. Дискурс / Н. Д. Арутюнова - Текст : непосредственный // Лингвистический энциклопедический словарь. - М.: Советская энциклопедия, 1990. - С. 136 - 137.

8. Арутюнова, Н. Д. Теория метафоры. Сборник. / Н. Д. Арутюнова, М. А. Журинская ; Прогресс, 1990. - 512 с. - ISBN 5-01-001599-4. - Текст : непосредственный.

9. Ахренова, Н. А. Интернет-дискурс как глобальное межкультурное явление и его языковое оформление : специальность 10.02.19 "Теория языка" : автореферат диссертации на соискание степени доктора филологических наук / Ахренова Наталья Александровна ; Московский государственный областной университет - Москва, 2009. - 36 с. - Библиогр.: с. 34-36. - Текст : непосредственный.

10. Бабикова, М. Р. Вербально-иконическая прецедентность в националистическом дискурсе (статистической анализ) / М. Р. Бабикова - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. - 2020. - Вып. 2 (41). - С. 374 - 377.

11. Багатеева, А. О. Аспекты когнитивного моделирования в лингвистике / А. О. Багатеева, А. М. Айдарова, Т. В. Мазаева, И. В. Страхова - Текст : непосредственный // Global scientific potential. Comparative-historical, typological and comparative linguistics. - 2020. - Вып. 4 (109). - С. 158 - 160.

12. Балаганов, Д. В. Синхронно-переводческая деятельность: когнитивно-динамический аспект / Д. В. Балаганов - Текст : непосредственный // Военно-филологический журнал. - 2021. - № 2. - С. 5 - 13.

13. Баранов, А. Н. Лингвистическая теория аргументации (когнитивный подход) : специальность 10.02.19 "Теория языка" : автореферат диссертации на соискание степени доктора филологических наук / Баранов Анатолий Николаевич : АН СССР. Ин-т рус. яз. - Москва, 1990. - 48 с. - Библиогр.: с. 45-48. - Текст : непосредственный.

14. Барбазюк, В. Ю. Смысловое развитие метафоры в текстах различных жанров: семиотический и синергетический аспекты интерпретации : специальность 10.02.19 "Теория языка" : диссертация на соискание степени доктора филологических наук / Барбазюк Вера Юрьевна ; Военный университет - Москва, 2013. - 180 с. - Библиогр.: с. 161-180. - Текст : непосредственный.

15. Бахтин, М. М. Эстетика словесного творчества / М. М. Бахтин [примечания С. С. Аверинцева, С. Г. Бочарова]. - 2-е изд. - Москва : Искусство, 1986. - 444 с. - URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01001343016 (дата обращения 19.11.2024). - Текст : электронный.

16. Белькова, Н. Ю. Метафорическое переосмысление как результат концептуальной интеграции ментальных пространств : специальность 10.02.04 "Германские языки" : автореферат диссертации на соискание степени кандидата филологических наук / Белькова Наталья Юрьевна ; Байкальский государственный университет экономики и права - Иркутск, 2010. - 20 с. - Библиогр.: с. 18-20. -Текст : непосредственный.

17. Беляевская, Е. Г. Семантическая структура слова в номинативном и коммуникативном аспектах (когнитивные основания формирования и функционирования семантической структуры слова) : специальность 10.02.19 "Теория языка" : автореферат диссертации на соискание степени доктора филологических наук / Беляевская Елена Георгиевна ; МГЛУ - Москва, 1992. - 41 с. - Библиогр.: с. 38-41. - Текст : непосредственный.

18. Беляевская, Е. Г. К проблеме моделирования полисемии (межъязыковые соответствия как основание изучения принципов формирования семантической структуры слова) / Е. Г. Беляевская - Текст : непосредственный // Вестник Московского государственного лингвистического университета. - 2008. Вып. 544. - С. 14 - 22.

19. Беляевская, Е. Г. Когнитивная лингвистика и преподавание иностранных языков / Е. Г. Беляевская - Текст : непосредственный // Вестник МГИМО. - 2013. - Вып. 5 (32). - С. 76 - 83. - Текст : непосредственный.

20. Бердяев, Н. А. Смысл творчества (опыт оправдания человека) / Н. А. Бердяев ; Москва, 1916. - URL: https ://aldebaran.ru/author/berdyaev_nikolayi/kniga_smyisl_tvorchestva/read/ (дата обращения 19.11.2024). - Текст : электронный.

21. Берестнев, Г. И. К философии слова (лингвокультурологический аспект) / Г. И. Берестнев - Текст : непосредственный // Вопросы языкознания. -2008. - Вып. 1. - С. 37 - 65.

22. Богоявленская, Д. Б. Проблемы диагностики креативности / Д. Б. Богоявленская - Текст : непосредственный // Психологическая диагностика. - 2004. Вып. 3. - С. 3 - 18.

23. Бойко, Б. Л. Тексты воинских уставов и наставлений как креолизованные тексты / Б. Л. Бойко - Текст : непосредственный // Научно-методический бюллетень Военного университета МО РФ - Москва, 2022. - № 2 (18). - С. 57 - 65.

24. Болдырев, Н. Н. Значение и смысл с когнитивной точки зрения и проблема многозначности / Н. Н. Болдырев - Текст : непосредственный // Когнитивная семантика: Материалы Второй международной школы-семинара по когнитивной лингвистике. Отв. ред. Н.Н. Болдырев. Ч. 1. - Тамбов: Изд-во Тамб. ун-та, 2000. - С. 11 - 17.

25. Болдырев, Н. Н. Структура и принципы формирования оценочных категории" / Н. Н. Болдырев - Текст : непосредственный // С любовью к языку: сборник научных трудов. Посвящается Е. С. Кубряковой. - Москва; Воронеж: ИЯ РАН; Воронежский гос. ун-т, 2002. - С. 103 - 114.

26. Болдырев, Н. Н. Проблемы вербальной коммуникации в когнитивном контексте / Н. Н. Болдырев - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. 2017. Вып. 2. С. 5 - 14.

27. Болдырев, Н. Н. Язык и система знаний. Когнитивная теория языка. 2-е изд. / Н. Н. Болдырев ; Министерство науки и высшего образования РФ, Тамбовский государственный университет им. Г. Р. Державина. - Москва : Издательский дом ЯСК, 2018. - 478 с. - ISBN 978-5-6040760-9-5. - Текст : непосредственный.

28. Болдырев, Н. Н. Лексический способ концептуализации времени в современном английском языке / Н. Н. Болдырев, Д. В. Маховикова - Текст :

непосредственный // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2012. - Вып. 2. - С. 5 -15.

29. Бондарчук, Г. Г. Лингвокогнитивные инструменты в парадигме межкультурного анализа: лингводидактический аспект / Г. Г. Бондарчук, Л. В. Яроцкая - Текст : непосредственный // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. - 2020. - Вып. 6 (835). - С. 207 - 215.

30. Бородина, Н. К. Духовность: феномен и понимание / Н. К. Бородина ; М-во образования Рос. Федерации. Волгогр. гос. архитектур.-строит. акад. -Волгоград, 1999. - 126 с. - ISBN 5-230-03437-8. - Текст : непосредственный.

31. Бочарникова, Е. А. О соотношении понятий «текст» и «дискурс» в лингвистике / Е. А. Бочарникова - Текст : непосредственный // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2010. - № 1. - С. 50 - 52.

32. Бродский, И. Нобелевская лекция. - 1987. - URL: http://www.world-art.ru/lyric/lyric.php?id=7912_(дата обращения 19.11.2024). - Текст : электронный.

33. Бубнова, Г. И. Специфика дискурсивного процесса в условиях устного и письменного порождения речи / Г. И. Бубнова - Текст : непосредственный // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. - 2008. Вып. 1. - С. 22 - 36.

34. Будаев, Э. В. Прецедентные имена в СМИ: методики исследования / Э. В. Будаев - Текст : непосредственный // Политическая лингвистика. 2021. Вып. 3 (87). С. 22 - 36.

35. Будаев, Э. В. Метафора в политической коммуникации: монография / Э. В. Будаев, А. П. Чудинов. - Москва : Флинта : Наука, 2008. - 247 с. - ISBN 9785-9765-0275-8. - Текст : непосредственный.

36. Булгаков, С. Н. Философия имени / С. Н. Булгаков - 1919. URL: https://knigogid.ru/books/915353-filosofiya-imeni/toread (дата обращения 19.10.2023). - Текст : электронный.

37. Матурана, Умберто Р. Древо познания. Биологические корни человеческого познания / У. Матурана, Ф. Варела ; перевод Ю. А. Данилова. - 2-е

изд., доп. - Москва : URSS : ЛЕНАНД, 2019. - 316 с. - (Синергетика: от прошлого в будущему; № 95).; ISBN 978-5-9710-6799-3. - Текст : непосредственный.

38. Варфоломеева, И. В. Метафора как отражение действия механизмов экспрессивности при создании фикционального мира / И. В. Варфоломеева - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. - 2021. - Вып. 2 (45). - С. 437 - 447.

39. Вдовина, Т. В. Дискурс-анализ: методологический анализ и перспективы применения социологических исследовании" : специальность 22.00.01: Теория, методология и история социологии: автореферат диссертации на соискание степени кандидата социологических наук / Вдовина Татьяна Витальевна ; РУДН - Москва, 2012. - 23 с. - Библиогр.: с. 22-23. - Текст : непосредственный.

40. Верещагин, Е. М. Язык и культура : три лингвострановедческие концепции / Е. М. Верещагин, В. Г. Костомаров ; под ред. Ю.С. Степанова ; Гос. Ин-т рус. яз. им. А.С. Пушкина. - Москва : Индрик, 2005 (ППП Тип. Наука). - 1037 с. : табл.; 25 см.; ISBN 5-85759-289-5 (в пер.). - Текст : непосредственный.

41. Ветрова, К. О. Структурно-семантические и прагматические аспекты поликодовых малоформатных текстов конфетных этикетов (на материале русского и английского языков) : специальность 10.02.19 "Теория языка" : автореферат диссертации на соискание степени кандидата филологических наук / Ветрова Кристина Олеговна ; Пермский государственный национальный исследовательский университет - Пермь, 2022. - 20 с. - Библиогр.: с. 19-20. - Текст : непосредственный.

42. Виноградов, В. В. Социально-языковые системы и индивидуально-языковое творчество / В. В. Виноградов - Текст : непосредственный // Семиотика и Авангард: Антология. - 2006. - С. 242 - 250.

43. Виноградов, B. C. Лексические вопросы перевода художественной прозы / В. С. Виноградов ; Москва: Изд-во Московского университета, 1978. - 350 с. - Текст : непосредственный.

44. Виноградов, B. C. Введение в переводоведение / В. С. Виноградов ; Москва: ИОСО РАО, 2001. - 224 с. - ISBN 5-7552-0041-6. - Текст : непосредственный.

45. Витько, М. А. Полимодальность как природно-детерминированный подход в коммуникации / М. А. Витько - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. - 2021. - Вып. 1 (44). - С. 175 - 181.

46. Волоскович, А. М. Когнитивные и семиотические аспекты взаимодействия компонентов полимодального текста : специальность 10.02.19 "Теория языка" : автореферат диссертации на соискание степени кандидата филологических наук / Волоскович Анна Михайловна ; Московский государственный лингвистический университет - Москва, 2012. - 6 с. - Библиогр.: с. 25-26. - Текст : непосредственный.

47. Воробьев, Д. В. Виртуальная реальность: бытие и ничто : монография / Д. В. Воробьев ; М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Гос. образовательное учреждение высшего проф. образования "Нижегородский гососударственный архитектурно-строит. университет". - Нижний Новгород : ННГАСУ, 2007. - 217 с. - ISBN 978-5-87941475-2 - Текст : непосредственный.

48. Гальперин, И. Р. Текст как объект лингвистического исследования / И. Р. Гальперин ; Москва: Наука, 1981. - 138 с. . - Текст : непосредственный.

49. Гаспаров, М. Л. История литературы как творчество и исследование: случаи" Бахтина / М. Л. Гаспаров - Текст : электронный // Русская литература XX-XXI вв.: проблемы теории и методология изучения. Материалы Международной научной конференции 10 - 11 ноября 2004 года. - МГУ, 2004. - URL: https ://ozlib. com/1089255/literatura/diskus siya_otkrytoy_pechati_otkliki_doklad_gaspa rova_istoriya_literatury_tvorchestvo_issledovanie_sluchay (дата обращения 01.11.2023).

50. Германова, Н. Н. Язык и мысль в концептуальных метафорах британских филологов XVIII-XIX вв. / Н. Н. Германова - Текст :

непосредственный // Когнитивные исследования языка. - 2019. - Вып. 38. - С. 464 - 471.

51. Гиргинов, Г. Наука и творчество / Гиргинов Гиргин ; Пер. с болгарского О.И. Попова ; Послесл. А.Г. Спиркина. (Общественные науки за рубежом. Философия и социология). - Москва : Прогресс, 1979. - 365 с. - Текст : непосредственный.

52. Глоссарий по менеджменту. - URL: https://glossarij-po-

menedzhmentu.slovaronline.com_(дата обращения 01.10.2021). - Текст :

электронный.

53. Глушак, В. М. Языковое моделирование образцов речевого поведения / В. М. Глушак - Текст : непосредственный // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. - 2007. - Вып. 7 (51). - С. 35 - 42.

54. Голубкова, Е. Е. Failing metaphors или анализ семантики смешанных метафор / Е. Е. Голубкова - Текст : непосредственный // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. - 2019 (а). Вып. 817. - С. 113 - 125.

55. Голубкова, Е. Е. Использование лингвистических корпусов при решении семантических проблем / Е. Е. Голубкова - Текст : непосредственный // Методы когнитивного анализа семантики слова. компьютерно-корпусный подход. 2-е издание. - М: Издательский дом ЯСК, 2019 (б). - С. 39 - 81.

56. Голубкова, Е. Е. Вербально-графическая метафора: рецепты успешного приготовления / Е. Е. Голубкова, М. П. Таймур - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. - 2020. - Вып. 2 (41). - С. 386 - 391.

57. Голубкова, Е. Е. О границах креативности: почему непонятное понятно / Е. Е. Голубкова, М. П. Таймур - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. - 2021. - Вып. 1 (44). - С. 229 - 235.

58. Голубкова, Е. Е. Взаимодействие конструкций как источник когнитивного диссонанса при восприятии английских анекдотов / Е. Е. Голубкова,

М. А. Уханова - Текст : непосредственный // Германистика: nove et nova. - 2019. -С. 95 - 98.

59. Голубкова, Е. Е. Семиотическая гибридизация как основа семантики интернет-мемов / Е. Е. Голубкова, С. В. Канашина - Текст : непосредственный // Слово.ру: балтийский акцент. - 2018. Т. 9. Вып. 2. - С. 69 - 79.

60. Государев, И. Б. Терминология электронных информационно-образовательных сред / И. Б. Государев - Текст : непосредственный // Человек и образование. - 2016. - Вып. 1 (46). - С. 122 - 126.

61. Гоулман, Д. Эмоциональное лидерство: эмоции как фактор корпоративного успеха / Д. Гоулман, Р. Бояцис, Э. Макки - Текст : непосредственный // Действенное лидерство. Пер. с англ. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2008. - С. 32 - 56.

62. Григорьев, В. П. Поэтика слова : На материале рус. сов. поэзии / В. П. Григорьев - Москва : Наука, 1979. - 343 с. - Текст : непосредственный.

63. Григорьев, В. П. Владимир Хлебников в четырехмерном пространстве языка. Избранные работы. 1958-2000-е годы / В. П. Григорьев. - Москва : Языки славянских культур, 2006 (Смоленск : Смоленская обл. тип. им. В.И. Смирнова). -813 с. - ISBN 5-9551-0141-1 (В пер.). - Текст : непосредственный.

64. Гридина, Т. А. Языковая игра: стереотип и творчество: монография / Т. А. Гридина ; Екатеринбург: Изд-во Уральского государственного педагогического университета, 1996. - 225 с. - ISBN 5-7186-0102-Х : Б. ц. - Текст : непосредственный.

65. Гридина, Т. А. Лингвокреативная деятельность языковой личности // Лингвистика креатива-1: коллективная монография / под общей ред. проф. Т. А. Гридиной. 2-е изд. Екатеринбург: ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет». - 2013. - С. 5 - 58. - ISBN 978-57186-0556-3. - Текст : непосредственный.

66. Гридина, Т. А. Лингвокреативные механизмы порождения текста: экспериментальный ресурс языковой игры / Т. А. Гридина - Текст :

непосредственный // Труды Института русского языка им. В.В. Виноградова. -2016. - Вып. 7. - С. 143 - 156.

67. Гридина, Т. А. «Уже изобретен велосипед?»: креативные технологии текстопорождения / Т. А. Гридина - Текст : непосредственный // Уральский филологический вестник. Серия: Язык. Систем. Личность: Лингвистика креатива.

- 2019. - № 2. - С. 49 - 62.

68. Гридина, Т. А. Экспериментальное исследование вербальной креативности: словотворчество и речепорождение / Т. А. Гридина, Е. И. Пипко -Текст : непосредственный // Филологический класс. - 2012. - Вып. 3 (29). - С. 12 -18.

69. Губанова, Е. О. Неявное знание: сущность и виды / Е. О. Губанова -Текст : непосредственный // Научный потенциал: работы молодых ученых. - 2010.

- Вып. 4. - С. 253 - 256.

70. Гумбольдт, В. Избранные труды по языкознанию / Вильгельм фон Гумбольдт; Пер. с нем. яз. под ред. и с предисл. Г.В. Рамишвили. - 2. изд. - Москва : Прогресс, 2000. - 396 с. - (Филологи мира).; ISBN 5-01-004661-Х. - Текст : непосредственный.

71. Гуревич, Л. С. Кривое зеркало коммуникации: кто виноват в когнитивном диссонансе / Л. С. Гуревич - Текст : непосредственный // Современный ученый. - 2019. - Вып. 1. - С. 212 - 217.

72. Гуревич, Л. С. «Человек» как мультимодальный субъект в постмодернистских лингвистических исследованиях / Л. С. Гуревич - Текст : непосредственный // Диалог культур и цивилизаций. Сборник трудов III Международной научно-практической конференции. - Москва, 2022. - С. 28 - 38.

73. Гуревич, Л. С. «Человеческий фактор» в теории когнитивного пространства / Л. С. Гуревич - Текст : непосредственный // Реализация антропоцентрического принципа в системе языка: коллективная монография. -Московский государственный лингвистический университет. - Москва: Русайнс, 2023. - С. 12 - 37.

74. Гуревич, Л. С. Проблемы и тенденции постмодернистской когнитивной лингвистики / Л. С. Гуревич - Текст : непосредственный // Современный ученый. - 2023. - Вып. 6. - С. 18 - 22.

75. Гуреев, В. А. Основы теории языкового эгоцентризма: истоки, эволюция, современное состояние: Монография / В. А. Гуреев ; Московский государственный лингвистический университет. - Москва: Русайнс, 2021. 114 с. -ISBN: 978-5-466-02588-0. - Текст : непосредственный.

76. Гурулева, Т. Л. Метафоричность как культурно обусловленная характеристика дискурса / Т. Л. Гурулева, О. И. Калинин - Текст : непосредственный // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. - 2021. - № 3. - С. 26 - 40.

77. Гурулева, Т. Л. Реализация межкультурных методов формирования коммуникативной компетенции в виртуальной среде / Т. Л. Гурулева - Текст : непосредственный // В сборнике: Диалог культур. Культура диалога: цифровые коммуникации. - 2022. - С. 96 - 101.

78. Даисон, Ф. Птицы и лягушки в математике и физике / Ф. Даисон -Текст : непосредственный // Успехи физических наук. - 2010. - Т. 180, Вып. 8. - С. 859 - 870.

79. Далецкий, Ч. Б. Гуманитарные процессы межкультурного диалога в цифровом образовательном пространстве / Ч. Б. Далецкий - Текст : непосредственный // Наука без границ: синергия теорий, методов и практик. Московский государственный лингвистический университет. - 2020. - С. 259 - 261.

80. Демьянков, В. З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода / В. З. Демьянков - Текст : непосредственный // Вопросы языкознания. - 1994. Вып. 4. - С. 17 - 47.

81. Демьянков, В. З. Парадигма в лингвистике и теории языка / В. З. Демьянков - Текст : непосредственный // Горизонты современной лингвистики. Традиции и новаторство. - Москва: Языки славянской культуры, 2009. - С. 27 - 38.

82. Демьянков, В. З. Когнитивный диссонанс: когниция языковая и внеязыковая / В. З. Демьянков - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. - 2011. - Вып. 9. - C. 33 - 40.

83. Демьянков, В. З. Трансфер знания и перевод / В. З. Демьянков - Текст : непосредственный // Язык. Культура. Перевод. Коммуникация: сб. науч. трудов. Вып. 2. - Московский государственный университет. - Москва: МГУ, 2018. - С. 18 - 21.

84. Дехнич, О. В. Когнитивное моделирование и теория метафоры в современной лингвистике / О. В. Дехнич - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. - 2014. - Вып. 18. - С. 65 - 68.

85. Дзюба, К. А. Способы формирования наименований торговых марок (на материале английского, русского и французского языков) : специальность 10.02.19 "Теория языка" : автореферат диссертации на соискание степени кандидата филологических наук / Дзюба Ксения Александровна; [Место защиты: Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина]. - Тамбов, 2014. - 25 с. - Библиогр.: с. 24-25. - Текст : непосредственный.

86. Добросклонская, Т. Г. Вопросы изучения медиатекстов: Опыт исследования английской медиаречи / Т. Г. Добросклонская. - Изд. 3-е. - Москва : URSS, 2010. - 286 с. - ISBN 978-5-396-00100-8. - Текст : непосредственный.

87. Добросклонская, Т. Г. Язык средств массовой информации : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям / Т. Г. Добросклонская ; [Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения]. - Москва : Книжный дом "Университет", 2015. - 115 с. - ISBN 978-5-98227-796-1. - Текст : непосредственный.

88. Долинин, К. А. Имплицитное содержание высказывания / К. А. Долинин - Текст : непосредственный // Вопросы языкознания. - 1983. - Вып. 6. -С. 37 - 47.

89. Дроздова, Т. Г. Метафора в научном тексте: метакогниция, интерпретация, коммуникация / Т. Г. Дроздова - Текст : непосредственный //

Современные проблемы лингвистики и лингводидактики : монография / А. Р. Айналиева, Е. А. Бочарникова, Д. М. Бычков [и др.] ; под общей редакцией доктора филологических наук, доцента Т. В. Дроздовой ; Астраханский государственный технический университет. - Астрахань : АГТУ, 2021. - 231 с. - ISBN 978-5-89154720-9 : 100 экз.

90. Заботкина, В. И. Когнитивные основы лингвистической креативности / В. И. Заботкина - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка.

- 2019. - Вып. 38. - С. 208 - 215.

91. Загидуллина, М. В. Мультимодальность: к вопросу о терминологической определенности / Загидуллина М. В. - Текст : непосредственный // Теория журналистики и вопросы методов метаисследования.

- Вып. 1 (31). - 2019. - С. 181 - 188.

92. Зененко, Н. В. Нарративность испанских цифровых информационно-новостных сообщений: эффект поликодовости / Н. В. Зененко - Текст : непосредственный // Военно-гуманитарный альманах. Серия «Лингвистика» -Военный университет. - Москва, 2023. - С. 211 - 217.

93. Зененко, Н. В. Грамматическая категоризация как процесс вербализации познания: эффект полипарадигмальности / Н. В. Зененко - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. - 2024. - № 1-2 (57). - С. 422 - 425.

94. Золотова, Г. А. Грамматика как наука о человеке / Г. А. Золотова -Текст : непосредственный // Русский язык в научном освещении. - 2001. - № 1 (1), С.107 - 113.

95. Зыкова, И. В. Роль концептосферы культуры в формировании фразеологизмов как культурно-языковых знаков : специальность 10.02.19 "Теория языка" : автореферат диссертации на соискание степени доктора филологических наук / Зыкова Ирина Владимировна; [Место защиты: Ин-т языкознания РАН]. -Москва, 2014. - 52 с. - Библиогр.: с. 50-52. - Текст : непосредственный.

96. Зыкова, И. В. Метаязык лингвокультурологии: Константы и варианты / И. В. Зыкова ; Москва : Гнозис, 2017. - 752 с. - Текст : непосредственный.

97. Зыкова, И. В. Концептосфера культуры и фразеология: теория и методы лингвокультурологического изучения : монография / И. В. Зыкова ; Российская акад. наук, Ин-т языкознания. - Москва : URSS, 2015. - 376 с. - ISBN 978-5-9710-1489-8. - Текст : непосредственный.

98. Иванов, В. В. Лингвистика третьего тысячелетия. Вопросы к будущему / В. В. Иванов ; Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Ин-т теории и истории мировой культуры. - Москва : Яз. славян. культуры, 2004. - 177 с. - (Studia philologica. Малая серия). - ISBN 5-94457-091-1 (в пер.). - Текст : непосредственный.

99. Иванов, Н. В. Интерпретация в знаковой онтологии языка и в переводе : монография / Н. В. Иванов ; МГИМО - Москва: ИД «Международные отношения», 2018. - ISBN 978-5-906367-80-8. - Текст : непосредственный.

100. Иванов, Н. В. Феномен и понятие дискурса в современной онтологии языка / Н. В. Иванов, М. Н. Федулова - Текст : непосредственный // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. - 2023. - Т. 29. № 4. -С. 199 - 206.

101. Ивашко, Е. А. К вопросу о лингвокреативности: деадъективные номинализации как языковые гибриды / Е. А. Ивашко - Текст : непосредственный // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2013. Вып. 15 (675). С. 53 - 64.

102. Ирисханова, О. К. О теории концептуальной интеграции / О. К. Ирисханова - Текст : непосредственный // Известия АН. Сер. лит. и яз. 2001. Т. 60. Вып. 3. С.44 - 49.

103. Ирисханова, О. К. Лингвокреативные основания теории номинализации : специальность 10.02.19 "Теория языка" : диссертация на соискание степени доктора филологических наук / Ирисханова Ольга Камалудиновна ; Московский государственный лингвистический университет -Москва, 2004. - 332 с. - Библиогр.: с. 330-332. - Текст : непосредственный.

104. Ирисханова, О. К. Лингвокреативные основания теории номинализации : специальность 10.02.19 "Теория языка" : автореферат

диссертации на соискание степени доктора филологических наук / Ирисханова Ольга Камалудиновна ; Московский государственный лингвистический университет - Москва, 2004. - 50 с. - Библиогр.: с. 49-50. - Текст : непосредственный.

105. Ирисханова, О. К. О понятии лингвокреативности и его роли в метаязыке лингвистических описаний / О. К. Ирисханова - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. - 2009. - Вып. 5. - С. 158 -171.

106. Ирисханова, О. К. Дефокусирование и категоризация в комплексных лексических единицах / О. К. Ирисханова - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. - 2010. - Вып. 7. - С. 78 - 93.

107. Ирисханова, О. К. Игры фокуса в языке. Семантика, синтаксис и прагматика дефокусирования. Монография / О. К. Ирисханова - Текст : непосредственный / Москва: Языки славянской культуры, 2014. - 320 с. - ISBN 978-5-9551-0678-6. - Текст : непосредственный.

108. Ирисханова, О. К. Когнитивный резонанс и его вербальные и невербальные проявления / О. К. Ирисханова - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. - 2018. - Вып. 32. - С. 334 - 344.

109. Исина, Г. И. Когнитивные механизмы порождения идеологических смыслов в современном медиадискурсе / Г. И. Исина - Текст : непосредственный // Lingua mobilis. - 2015. - Вып. 1 (52). - C. 113 - 118.

110. Калашникова, Е. В. Лингвистика изображения в исследованиях современных немецких лингвистов / Е. В. Калашникова - Текст : непосредственный // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. - 2020. - Вып. 842. - С. 57 - 67.

111. Калинин, О. И. Воздействующая сила метафоры: аспект восприятия / О. И. Калинин - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. -2023. - Вып. 2 (53). - C. 102 - 108.

112. Калинин О. И. Новизна метафоры и воспринимаемая уместность: содержательная, лингвокультурная и социальная вариативность / О. И. Калинин -

Текст : непосредственный // Вестник Томского государственного университета. Филология. - 2022. - Вып. 75. - С. 27 - 44.

113. Калинин, О. И. Информационная война с позиций когнитивно-дискурсивного подхода / О. И. Калинин, Е. Г. Князева - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. - 2023. - Вып. 3-2 (54). - C. 441 - 446.

114. Канашина, С. В. Интернет-мем как новый вид полимодального дискурса в интернет-коммуникации (на материале английского языка) : специальность 10.02.04 "Германские языки" : диссертация на соискание степени кандидата филологических наук / Канашина Светлана Валерьевна; Московский государственный лингвистический университет - Москва, 2016. - 382 с. -Библиогр.: с. 350-382. - Текст : непосредственный.

115. Канашина, С. В. Специфика функционирования полимодальнои метафоры в англоязычных интернет-мемах / С. В. Канашина - Текст : непосредственный // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2019. -Том 12. Вып. 11. - С. 308 - 311.

116. Кантор, М. К. Чертополох. Философия живописи / Максим Кантор. -Москва : АСТ, 2017. - 605 с. - ISBN 978-5-17-100760-7 : 2000 экз. - Текст : непосредственный.

117. Карасик, В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В. И. Карасик ; Науч.-исслед. лаб. "Аксиол. лингвистика". - Москва : ГНОЗИС, 2004 (ГУП Смол. обл. тип. им. В.И. Смирнова). - 389 с. - ISBN 5-7333-0143-0 (в пер.). - Текст : непосредственный.

118. Карасик, В. И. Языковая матрица культуры : монография / В. И. Карасик ; Науч.-исслед. лаб. "Аксиологическая лингвистика". Филологи. Психология. XXI. Лингвистика. - Москва : Гнозис, 2013. - 318 с. - ISBN 978-594244-043-5 (в пер.). - Текст : непосредственный.

119. Карпицкий, Н. А. Онтология виртуальной реальности / Н. А. Карпицкий - Текст : электронный // Библиотека философских работ томских авторов. - Томск, 1999. - URL: https://tvfi.narod.ru/virtual.htm (дата обращения 05.11.2023).

120. Кибрик, А. А. Мультимодальная лингвистика / А. А. Кибрик - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. - Вып. 4. - 2010. - С. 134 -152.

121. Кибрик, А. Е. Константы и переменные языка - Constants and variables of language / А. Е. Кибрик ; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. Филол. фак. - СПб. : Алетейя, 2003. - 719 с. - ISBN 5-89329-556-0 (в пер.). - Текст : непосредственный.

122. Кирик, Т. А. Виртуальная реальность: сущность, критерии, типология : специальность 09.00.01 "Онтология и теория познания" : автореферат диссертации на соискание степени доктора философских наук / Кирик Татьяна Анатольевна; Омский государственный педагогический университет. - Омск, 2004.

- 24 с. - Библиогр.: с. 23-24 - Текст : непосредственный.

123. Кирина, О. В. Когнитивное моделирование как метод познания в лингвистике / О. В. Кирина - Текст : непосредственный // Вестник научных конференций. 2016. Вып. 11-6 (15). С. 93 - 96.

124. Князева, Е. Г. Воздействующий потенциал военной концептуальной метафоры в медиадискурсе / Е. Г. Князева, Т. Б. Зубова - Текст : непосредственный // В сборнике: Противодействие фундаментальным угрозам в новых геополитических реалиях. Материалы межвузовской конференции. - Москва, 2023.

- С. 336 - 345.

125. Князева, Е. Н. Кибернетические истоки конструктивистской эпистемологии / Е. Н. Князева - Текст : непосредственный // Когнитивный подход. Научная монография. Под. ред. акад. В. А. Лекторского. - Москва, 2008. - ISBN 978-5-88373-152-4. - С. 227 - 271.

126. Ковальчук, Л. П. Теория концептуальной интеграции Ж. Фоконье и М. Тернера / Л. П. Ковальчук - Текст : непосредственный // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2011. - Вып. 1 (8). - С. 97 - 101.

127. Ковшова, М. Л. Декодирование загадки: реконструкция ментальных процедур / М. Л. Ковшова - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. - 2021. - Вып. 1 (44). - С. 81 - 88.

128. Ковшова, М. Л. Когнитивный анализ загадок и культурологический комментарий: опыт исследования / М. Л. Ковшова, О. С. Орлова - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. - 2020. - Вып. 2 (41). - С. 98 - 102.

129. Козлова, Л. А. Концептуальная метафора в когнитивно-семиотическом осмыслении / Л. А. Козлова, А. В. Кремнева - Текст : непосредственный // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2021. - Вып. 1. - С. 47 - 59.

130. Колесов, И. Ю. Актуализация зрительного восприятия в языке: когнитивный аспект (на материале английского и русского языков) : специальность 10.02.19 "Теория языка" : автореферат диссертации на соискание степени доктора филологических наук / Колесов Игорь Юрьевич; [Место защиты: Алтайский государственный университет]. - Барнаул, 2009. - 34 с. - Библиогр.: с. 23-24 -Текст : непосредственный.

131. Копнина, Г. А. Стилистика креатива и эколингвистика: точки соприкосновения / Г. А. Копнина, А. П. Сковородников - Текст : непосредственный // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2014. -Вып. 8 (38). Ч. I. - С. 101 - 104.

132. Косиченко, Е. Ф. Художественно-игровые характеристики гипернарратива / Е. Ф. Косиченко, А. Д. Полтавская - Текст : непосредственный // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. - 2021. - Вып. 9 (851). - С. 85 - 96.

133. Костева, В. М. Дискурсивные практики современной лингвоисториографии / В. М. Костева - Текст : непосредственный // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. - 2022. -Т. 16. Вып. 1. - С. 23 - 28.

134. Краткий словарь когнитивных терминов / Е. С. Кубрякова, В. З. Демьянков, Ю. Г. Панкрац, Л. Г. Лузина. - Москва: МГУ, 1996. - 245 с. -Текст : непосредственный.

135. Кронгауз, М. А. Интервью на OpenSpace.ru / М. А. Кронгауз - Текст : электронный - 2012. - URL: http://os.colta.ra/media/advertismg/detaüs/35354/?prmt=yes (дата обращения 05.10.2022).

136. Кубрякова, Е. С. Номинативный аспект речевой деятельности: монография / Е. С. Кубрякова ; отв. ред. Б. А. Серебренников. - Изд. 2-е. - Москва : URSS : Изд-во ЛКИ, 2008. - 156 с. - ISBN 978-5-382-00493-8. - Текст : непосредственный.

137. Кубрякова, Е. С. Эволюция лингвистических идей во второй половине ХХ века / Е. С. Кубрякова - Текст : непосредственный // Язык и наука конца ХХ века. - Москва: Институт языкознания РАН, 1995. - С. 144 - 238.

138. Кубрякова, Е. С. О понятии дискурса и дискурсивного анализа в современной лингвистике: обзор / Е. С. Кубрякова - Текст : непосредственный // Дискурс, речь, речевая деятельность. Функциональные и структурные аспекты: сборник обзоров. Москва: ИНИОН РАН, 2000. С. 7-25.

139. Кубрякова, Е. С. Язык и знание: на пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира / Рос. академия наук. Ин-т. Москва: Языки славянской культуры, 2004. 560 с.

140. Кубрякова, Е. С. Предисловие / Е. С. Кубрякова - Текст : непосредственный // Концептуальный анализ языка: современные направления исследования: Сб. науч. трудов. Калуга: Эидос, 2007.

141. Кубрякова, Е. С. О концептах, схваченных знаком / Е. С. Кубрякова -Текст : непосредственный // Studia Lingüistica. 2009. Вып. 18. С. 69 - 75.

142. Кубрякова, Е. С. Виды пространства, текста и дискурса / Е. С. Кубрякова, О. В. Александрова - Текст : непосредственный // Категоризация мира: пространство и время: материалы научной конференции. - Москва: Диалог-МГУ, 1997. С. 19 - 20.

143. Кузнецов, В. Г. Таксономическая и лингвистическая категоризация / В. Г. Кузнецов - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. -2019. - Вып. 37. - С. 226 - 231.

144. Кузнецова, М. А. Творчество как социокультурный феномен / М. А. Кузнецова - Текст : электронный // Вестник Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова. Серия Гуманитарные науки. - 2011. - Вып. 1 (15). URL: www.culturalnet.ru/main/getfile/2510_(дата обращения 01.10.2022).

145. Куликова, О. В. Формирование корпоративной идентичности в полимодальном дискурсе печатной рекламы / О. В. Куликова - Текст : непосредственный // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. - 2015. - Вып. 9 (720). - С. 9 - 21.

146. Купина, Н. А. Креативная стилистика: учебное пособие / Н. А. Купина.

- Москва : Флинта : Наука, 2014. - 180 с. - ISBN 978-5-9765-1783-7 (Флинта). -Текст : непосредственный.

147. Купина, Н. А. Стилистика современного русского языка: учебник для бакалавров : [для вузов по направлению подготовки 032700 "Филология"] / Н. А. Купина, Т. В. Матвеева ; Урал. федер. ун-т им. Б. Н. Ельцина. - Москва : Юрайт, 2013. - 415 с. - Бакалавр; Углубленный курс. - ISBN 978-5-9916-2230-1 (в пер.).

- Текст : непосредственный.

148. Кухаренко, В. А. Интерпретация текста : учебник / В. А. Кухаренко. -4-е изд., перераб. - Москва : ФЛИНТА, 2019. - 312 с. - ISBN 978-5-9765-3783-5 : 200 экз. - Текст : непосредственный.

149. Лакофф, Дж. Метафоры, которыми мы живем / Дж. Лакофф, М. Джонсон; пер. с англ. А. Н. Баранова и А. В. Морозовой ; под ред. и с предисл. А. Н. Баранова. - Москва : УРСС, 2004 (ООО РОХОС). - 252 с. - (Мировой научный бестселлер). - ISBN 5-354-00222-2. - Текст : непосредственный.

150. Лапшин, И. И. Философия изобретения и изобретение в философии: Введение в историю философии. / Проф. И. И. Лапшин. - [Петроград] : Наука и школа, 1922. - 399 с. - Текст : непосредственный.

151. Ласицкая, Э. В. Концепция автопоэзиса: бытие, познание, деятельность / Э. В. Ласицкая - Текст : непосредственный // Известия Саратовского университета. Серия Философия, Психология, Педагогика. - 2011. - Т. 11. Вып. 4. -С. 14 - 16.

152. Ленкова, Е. С. Диахрония в рекламном дискурсе: динамика использования полисемии и омонимии в рекламных текстах (на примере американских каталогов IKEA) / Е. С. Ленкова, Е. А. Никулина - Текст : непосредственный // Преподаватель XXI век. - 2021. - Вып. 3. Часть 2. - С. 335 -344.

153. Леонтьев, А. А. Язык, речь, речевая деятельность / А. А. Леонтьев. - 8-е изд. (Лингвистическое наследие ХХ века). - Москва : Ленанд, 2014. - 211 с. -ISBN 978-5-9710-1158-3. - Текст : непосредственный.

154. Логинова, Е. Г. Теоретическое обоснование функционирования семиотического резонанса как основы процесса семиозиса / Е. Г. Логинова - Текст : непосредственный // Иностранные языки в высшей школе. - 2017. - Вып. 2. - С. 28 - 34.

155. Логинова, Е. Г. Семиотический резонанс в моно- и полимодальном дискурсе (на материале русской и английской драмы) : специальность 10.02.19 "Теория языка" : диссертация на соискание степени доктора филологических наук / Логинова Елена Георгиевна; [Место защиты: ФГБУН Институт языкознания Российской академии наук]. - Москва, 2021. - 445 с. - Библиогр.: с. 409-445 - Текст : непосредственный.

156. Лутовинова, О. В. Демотиватор как вид сетевого творчества / О. В. Лутовинова - Текст : непосредственный // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2, Языкознание. - 2016. - Т. 15. Вып. 3. - С. 28 - 36.

157. Лэнекер, Р. В. Концептуальная семантика и символическая грамматика / Р. В. Лэнекер - Текст : непосредственный // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2006. - Вып. 3. - С. 15 - 27.

158. Ляшева, М. Н. Лингвокреатемы в современном развлекательном интернет-дискурсе / М. Н. Ляшева - Текст : электронный // 2017. URL: https://cyberlenmka.ra/article/Mingvokreatemy-v-sovremennom-razvlekatelnom-internet-diskurse (дата обращения 05.11.2022).

159. Мандельштам, О. Собрание сочинений: В 4 т. Т. 3. / О. Мандельштам ; [Сост. П. Нерлер, А. Никитаев]. - М. : Арт-бизнес-центр, 1993 - Москва : Арт-бизнес-центр, 1993. - 366 с. - ISBN 5-7287-0070-5. - Текст : непосредственный.

160. Манерко, Л. А. Концептуально-смысловое пространство текста / Л. А. Манерко - Текст : непосредственный // Теория и практика германских и романских языков: Материалы научной конф., Ульяновск. - 2004. - С. 24 - 28.

161. Манерко, Л. А. Структуры знаний, представленные в художественном и академическом дискурсах / Л. А. Манерко - Текст : непосредственный // Вестник МГУ. Серия 22. Теория перевода. - 2013. - Вып. 1. - С. 100 - 118.

162. Манерко, Л. А. «Воплощенность» и схематизация человеческого опыта как основание методологического инструментария когнитивной лингвистики / Л. А. Манерко - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. - 2014. - Вып. XVII. - С. 92 - 101.

163. Манерко, Л. А. Что дала психологическая наука когнитивной лингвистике? / Л. А. Манерко - Текст : непосредственный // Методологические основы исследования когниции и коммуникации в современной лингвистике: сборник научных трудов в честь доктора филологических наук, проф. Л.А. Манерко / под ред. В.А. Богородицкой и А. А. Шарапковой. - Москва: МАКС Пресс, 2017. - С. 42 - 51.

164. Манерко, Л. А. Манерко Л. А., Ли С. Описание мыслительной деятельности в когнитивных исследованиях (в лексикографических источниках, художественном и специальном дискурсах на английском языке) // Когнитивные исследования языка. - 2020. - Вып. 2 (41). - С. 252 - 256.

165. Манерко, Л. А. «Каскад» метафор и мультимодальная метафора в научном дискурсе / Л. А. Манерко - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. - 2021. Вып. 3 (46). С. 179 - 184.

166. Маслова, Ж. Н. Проблема разграничения когнитивных процессов, механизмов, операций / Ж. Н. Маслова, Е. А. Попова - Текст : непосредственный // Иностранные языки в контексте межкультурной коммуникации: материалы докладов VII Международной конференции. - Саратов: Наука, 2015. - С. 80 - 84.

167. Маслоу, А. Новые рубежи человеческой природы: как открыть высшие ценности в себе и в мире / Абрахам Маслоу - Текст : электронный ; под ред. Г. А. Балла, А. В. Киричука, Д. А. Леонтьева ; [пер. с англ. Г. А. Балл, А. П. Попогребский]. - 2-е изд., испр. - Москва : Альпина нон-фикшн : Смысл, 2011. -494, [1] с.; 22 см.; ISBN 978-5-89357-291-9. - URL: https://mybook.ru/author/abraham-maslou/novye-rubezhi-chelovecheskoj-prirody/read/ (дата обращения 04.10.2021).

168. Медова, А. А. К проблеме бытования понятия «модальность» в современном гуманитарном и философском знании / А. А. Медова - Текст : электронный // Вестник Томского государственного университета. 2012. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n7k-probleme-bytovaniya-ponyatiya-modalnost-v-sovremennom-gumanitarnom-i-filosofskom-znanii/viewer (дата обращения 15.02.2023).

169. Медова, А. А. Онтология модальности : специальность 09.00.01 "Онтология и теория познания" : автореферат диссертации на соискание степени доктора философских наук / Медова Анастасия Анатольевна ; Омский государственный педагогический университет. - Омск, 2004. - 38 с. - Библиогр.: с. 37-38 - Текст : непосредственный.

170. Меньшикова, Е. Е. Когнитивные механизмы репрезентации действительности в рекламном туристическом нарративе / Е. Е. Меньшикова -Текст : непосредственный // Филологические науки. Вопросы теории и практики. -2021. - Том 14. Вып. 10. - С. 3052 - 3056.

171. Миколайчик, В. И. Об исследовательском потенциале современного научного аппарата теоретической грамматики / В. И. Миколайчик - Текст : непосредственный // Научно-информационный журнал Армия и общество. - 2013. - №1 (33). - С. 54 - 61.

172. Милявская, И. Б. Когнитивные основы формирования значения неологизмов, образованных в результате метафтонимического переноса (на материале современного английского языка) : специальность 10.02.04 "Германские языки" : автореферат диссертации на соискание степени кандидата

филологических наук / Милявская Наталья Борисовна ; Московский государственный лингвистическй университет - Москва, 2008. - 23 с. - Библиогр.: с. 22-23. - Текст : непосредственный.

173. Миньяр-Белоручева, А. П. Особенности поликодового исторического дискурса / А. П. Миньяр-Белоручева - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2023. № 4. С. 38 - 49.

174. Миньяр-Белоручева, А. П. Концептуальные метафоры холодной войны в исторической ретроспективе / А. П. Миньяр-Белоручева - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. 2024. № 1-1 (57). С. 64 -67.

175. Минюрова, С. А. Человек: креативный и/или инновационный? // Лингвистика креатива-1: коллективная монография / под общей ред. проф. Т. А. Гридиной. 2-е изд. Екатеринбург: ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет». 2013. С. 59 - 77. ISBN 978-57186-05557-0. - Текст : непосредственный.

176. Мичурин, Д. С. Прецедентный поликодовый текст в вербально-изобразительной коммуникации интернет-сообществ (на материале русскоязычных имидж- форумов) : специальность 10.02.19 "Теория языка" : автореферат диссертации на соискание степени доктора филологических наук /

Мичурин Дмитрий Сергеевич; [Место защиты: Тверской государственный университет]. - Тверь,

2014. - 19 с. - Библиогр.: с. 18-19. - Текст : непосредственный.

177. Мишанкина, Н. А. Специфика метафорического моделирования научного дискурса / Н. А. Мишанкина - Текст : непосредственный // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2010. - Вып. 1. - С. 37 - 46.

178. Мишланова, С. Л. Метафтонимия в рекламных слоганах / С. Л. Мишланова, Д. О. Ремянникова - Текст : непосредственный // Научный журнал. -2017. - Вып. 2. - С. 39 - 44.

179. Моисеенко, Л. В. Популистский политический дискурс: диагностические признаки и лингвокогнитивные приемы создания / Л. В.

Моисеенко - Текст : непосредственный // Вестник Волгоградского государственного университета. - Серия 2: Языкознание. - 2019. - Т. 18. Вып. 2. -С.105 - 117.

180. Нагорная, А. В. Грани и границы лингвокреативности: Языковые эксперименты Стивена Кинга / А. В. Нагорная. - Москва : ЛЕНЛАНД, 2019. - 312 с. - ISBN 978-5-9710-5991-2. - Текст : непосредственный.

181. Нагорная, А. В. Метафорический фрейминг пандемии COVID-19 // Вестник Томского государственного университета. 2021. № 469. С. 28 - 35.

182. Нельсон, Р. Креатив - искусство прагматика. - URL: https://www.docsity.com/ru/kreativ-iskusstvo-pragmatika-ili-kak-sotvorit-prodayushchuyu-reklamnuyu-ideyu/1320020/_(дата обращения 15.02.2023). _- Текст : электронный.

183. Никитина, О. А. Словотворчество как проявление лингвокреативности современной немецкой языковой личности / О. А. Никитина - Текст : непосредственный // Филология и человек. - 2015. - Вып. 1. - С. 47 - 57.

184. Новик, И. Б. Вопросы стиля мышления в естествознании / И. Б. Новик ; Москва: Политиздат, 1975. - 144 с. - Текст : непосредственный.

185. Новиков, Л. А. Избранные труды. Т. 1. Проблемы языкового значения. Т.2. Эстетические аспекты языка / Л. А. Новиков ; Miscellanea. М.: Изд-во РУДН, 2001. 672 с. - ISBN 5-209-01397-9. - Текст : непосредственный.

186. Общая психология. База знаний. - URL: https://psyera.ru/3464/opredelenie-tvorchestva

187. Омельченко, Н. В. Опыт философской антропологии: монография. 2005. URL: https ://laws. studio/filosofskaya-antropologiya-knigi/chelovek-kak-homo.html_(дата обращения 15.05.2022). _- Текст : электронный.

188. Оприщ, Н. С. Конструирование миров в современной англоязычной рекламе / Н. С. Оприщ, Е. М.Позднякова - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. 2021. Вып. 1 (44). С. 332 - 339.

189. Орехов, С. И. Виртуальная реальность: исследование онтологических и коммуникационных основ : специальность 09.00.01 "Онтология и теория

познания" : автореферат диссертации на соискание степени доктора философских наук / Орехов Сергей Иванович ; Омский государственный педагогический университет. - Омск, 2002. - 31 с. - Библиогр.: с. 30-31. - Текст : непосредственный.

190. Павиленис, Р. И. Проблема смысла. Современный логико-философский анализ языка / Павиленис, Роландас Ионович. - Москва: Мысль, 1983. - URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01001150042 (дата обращения 15.02.2023). - Текст : электронный.

191. Падучева, Е. В. Динамические модели в семантике лексики / Е.В. Падучева. - Москва : Яз. славян. культуры, 2004 (ГУП Смол. обл. тип. им. В.И. Смирнова). - 607 с. - Studia philologica, ISSN 1726-135X. ISBN 5-94457-161-6 (в пер.). - Текст : непосредственный.

192. Петрова, И. М. Механизм когнитивного фокусирования / И.М. Петрова. - Москва : ООО Языки народов мира, 2020. - 185 с. - ISBN 978-5-89191094-2. - Текст : непосредственный.

193. Петрова, И. М. Когнитивная карта дискурсивного пространства как объект исследования / И.М. Петрова. - Текст : непосредственный // От слова к дискурсу: взаимодействие форм и (не)предсказуемость смыслов. Тезисы международной научной конференции, Минский государственный лингвистический университет. - 2023. - С. 45 - 47.

194. Писанова, Т. В. Полисубъектная гетерогенность и полифоничность массмедиа / Т. В. Писанова - Текст : непосредственный // Пространства коммуникации Испании и Латинской Америки: многоязычие, литература, традиции перевода. - Москва, 2019. - С. 122 - 134.

195. Плотникова, А. М. Метафтонимия собственных имен в русском языке / А. М. Плотникова - Текст : электронный // Сборник материалов IV Международной научной конференции «Этнолингвистика. Ономастика. Этимология» - Екатеринбург, 9-13 сентября 2019. - URL: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/77534/1/978-5-7996-2700-3_2019_095.pdf (дата обращения 01.02.2022).

196. Поветкина, Ю. В. Моделирование как метод лингвистического исследования / Ю. В. Поветкина - Текст : непосредственный // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2012. - Вып. 6 (17). - С. 132 - 136.

197. Позднякова, Е. М. Selfie в Инстаграм как мультимодальный формат социального диалога / Е. М. Позднякова, К. А. Степанян - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. - 2021. - Вып. 1 (44). -С. 154 - 161.

198. Попова, Г. Е. Релевантность речевой интеракции: аспектуальная и жанровая типология : монография / Г. Е. Попова ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, ФГБОУ ВО "Пятигорский государственный университет". - Пятигорск : Пятигорский гос. ун-т, 2019. - 368 с. - ISBN 978-54220-1072-1. - Текст : непосредственный.

199. Попова, Т. Г. Декодирование в межкультурной коммуникации сообщения, содержащего экстралингвистическую информацию / Т. Г. Попова -Текст : непосредственный // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология. - 2024. - № 2 (81). - С. 158 - 163.

200. Попова, Т. Г. Роль экстралингвистической информации в передаче смыслов культуры / Т. Г. Попова - Текст : непосредственный // От слова к дискурсу: взаимодействие форм и (не)предсказуемость смыслов. Тезисы международной научной конференции, Минский государственный лингвистический университет. - 2023. - С. 90 - 92.

201. Попова, Т. Г. Роль фоновых знаний в межкультурной коммуникации / Т. Г. Попова, С. В. Лоскутова - Текст : непосредственный // Военно-гуманитарный альманах. Серия: Лингвистика. - 2022. - С. 348 - 353.

202. Порохницкая, Л. В. Модели взаимодействия концептуальных механизмов в семантике эвфемизма / Л. В. Порохницкая - Текст : непосредственный // Наука без границ: синергия теорий, методов и практик. Материалы Международной научной конференции. - 2020. - С. 162 - 164.

203. Потапова, Р. К. Восприятие мультимодальной моно- и полиэтнической коммуникации: монография / Р. К. Потапова, В. В. Потапов, Л. Р. Комалова / отв.

ред. Л.Р. Комалова. - Москва : ИНИОН РАН, 2020. - 210 с. - ISBN 978-5-24800965-7. - Текст : непосредственный.

204. Прозоров, В. В. Три рода современных СМИ: вопросы генеалогии / В. В. Прозоров - Текст : непосредственный // Русская словесность в контексте современных интеграционных процессов. - Волгоград, 2005. - С. 30 - 31.

205. Психологическая энциклопедия. Словарь-справочник. Творчество (теория, диагностика, технологии). - 2014. URL: https://vocabulary.ru/termin/lingvokreativnost.html (дата обращения 15.02.2023). _-Текст : электронный.

206. Ремчукова, Е. Н. Прагматическая и эстетическая ценность «массового лингвокреатива» / Е. Н. Ремчукова - Текст : непосредственный // Труды Института русского языка им. В.В. Виноградова. - 2016. - Вып. 7. - С. 157 - 167.

207. Ремянникова, Д. О. Метафтонимия в рекламном дискурсе (на материале слоганов русского, английского и французского языков) : специальность 10.02.19 "Теория языка" : диссертация на соискание степени кандидата филологических наук / Ремянникова Дарья Олеговна ; Место защиты: ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет». - Пермь, 2022. - 307 с. - Библиогр.: с. 287-307. - Текст : непосредственный.

208. Ремянникова, Д. О. Критический анализ метафтонимии в рекламных слоганах / Д. О. Ремянникова, С. Л. Мишланова - Текст : непосредственный // Современная наука: Актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. - Москва, 2018. - Вып. 6. - С. 157 - 164.

209. Речицкий, В. А. Открытость информации как универсальное требование / В. А. Речицкий - Текст : электронный // Индекс. Досье на цензуру. -2004. - Вып. 20. URL: http://www.index.org.ru/journal/ (дата обращения 20.02.2023).

210. Романов, А. С. Профессиональный образ мира GI в зеркале креолизованного текста (на материале английского языка) / А. С. Романов, М. Б. Клименко, С. С. Прохоров - Текст : непосредственный // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2024. - Т. 17. № 5. - С. 1378 - 1384.

211. Рыжкина, Е. В. О некоторых когнитивных механизмах фразеологической креативности в английском языке / Е. В. Рыжкина - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. - 2020. - Вып. 2 (41). - С. 1038 - 1041.

212. Рыльщикова, Л. М. Типология лингвокреатем в научно-фантастическом дискурсе / Л. М. Рыльщикова - Текст : электронный // Дискурс-Пи. - 2016. - Вып. 3-4 (24-25). - С. 127 - 134. URL: https ://www.madipi.ru/images/uploads/13_%D0%A0%D 1%8B%D0%BB%D 1 %8C%D 1%89%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf (дата обращения 15.01.2021).

213. Рудакова, А. Ю. Псевдономинации и окказионализмы в научной фантастике: сходства и различия / А. Ю. Рудакова, Н. В. Иванов - Текст : непосредственный // Colloquium-Journal. - 2019. - Вып. 12-6 (36). - С. 42 - 43.

214. Рюмина, М. Т. Эстетика смеха: смех как виртуальная реальность / М. Т. Рюмина. - Москва : УРСС, 2003 (Тип. ООО Рохос). - 311 с. - ISBN 5-354-004292. - Текст : непосредственный.

215. Самигуллина, А. Д. Англоязычные неологизмы-бленды, появившиеся под влиянием пандемии COVID-19 / А. Д. Самигуллина - Текст : электронный // Russian Linguistic Bulletin. - 2021. - Вып. 1 (25). - С. 30 - 34. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/a-study-of-english-blends-related-to-covid-19/viewer (дата обращения 19.02.2022).

216. Санжарова, О. Н. Ошибки при разграничении метафоры, метонимии и метафтонимии / О. Н. Санжарова - Текст : непосредственный // Известия Санкт-Петербургского государственного экономического университета. - 2021. - Вып. 6 (132). - С. 154 - 161.

217. Сёмина, И. А. Роль широкозначных антропонимов французского языка в когнитивных процессах категоризации / И. А. Сёмина - Текст : непосредственный // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. - 2017. - Вып. 4 (772). - С. 115 - 122.

218. Серова, И. Г. Когнитивные механизмы формирования гендерных смыслов / И. Г. Серова - Текст : непосредственный // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2007. - Вып. 4 (013). - С. 92 - 97.

219. Сидорова, Н. А. Креативность прецедентов: от слова к тексту, границы актуальности (на материале английского и русского языков) / Н. А. Сидорова, Е. В. Курочкина, О. В. Хромочкина - Текст : непосредственный // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2024. - Т. 17. № 6. - С. 1821 - 1827.

220. Силантьев, И. В. Текст в системе дискурсных взаимодействий / И. В. Силантьев - Текст : непосредственный // Критика и семиотика. - 2004. - Вып. 7. -С. 98 - 123.

221. Синицын О. Н. Компьютерное моделирование как метод научного познания : специальность 09.00.08 " Философия науки и техники" : автореферат диссертации на соискание степени доктора философских наук / Синицын Олег Николаевич ; Московский государственный технологический университет "Станкин". - Москва, 2006. - 23 с. - Библиогр.: с. 22-23. - Текст : непосредственный.

222. Сковородников, А. П. О предмете эколингвистики применительно к состоянию современного русского языка / А. П. Сковородников - Текст : непосредственный // Экология языка и коммуникативная практика. - 2013. - Вып. 1. - С. 194 - 222.

223. Сковородников, А. П. Экология русского языка: очерки: монография / А. П. Сковородников ; М-во образования и науки Российской Федерации, Сибирский федеральный ун-т, [Ин-т филологии и языковой коммуникации]. -Красноярск : СФУ, 2016. - 385 с. - ISBN 978-5-7638-3564-9 : 500 экз. - Текст : непосредственный.

224. Смирнов, И. П. Бытие и творчество / И. П. Смирнов. - [Marburg; Lahn] : Hörner, Cop. 1990. - 106 с.- ISBN 3-926385-81-2. - Текст : непосредственный.

225. Соколова, О. В. Дискурсы активного воздействия: теория и типология : специальность 10.02.19 "Теория языка" : автореферат диссертации на соискание степени доктора филологических наук / Соколова Ольга Викторовна ; [Место

защиты: Ин-т языкознания РАН]. - Москва, 2015. - 54 с. - Библиогр.: с. 53-54. -Текст : непосредственный.

226. Соколова, О. В. Лингвокреативность в рекламном и политическом дискурсах / О. В. Соколова - Текст : непосредственный // Лингвокреативность в дискурсах разных типов: Пределы и возможности: коллективная монография. Отв. ред. И.В. Зыкова. - Москва: Р.Валент, 2021. - С. 258 - 361.

227. Солобуто, Д. С. Когнитивный диссонанс в лингвостилистической перспективе / Д. С. Солобуто - Текст : непосредственный // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. - 2015. -Вып. 730. - С. 128 - 139.

228. Сорокина, Т. С. Неканонические английские результативные конструкции: метафора и метонимия / Т. С. Сорокина - Текст : непосредственный // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. - 2020. - Вып. 11 (840). - С. 251 - 259.

229. Соскина, С. Н. Моделирование процесса концептуальной интеграции при образовании устойчивых сочетаний с переосмысленным концептуальным содержанием / С. Н. Соскина, К. Р. Петкелите - Текст : непосредственный // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. - 2021. - Вып. 2. -С. 57 - 62.

230. Стадульская, Н. А. Прагматонимы в свете когнитивных моделей / Н. А. Стадульская - Текст : непосредственный // Известия высших учебных заведении". Поволжский регион. Гуманитарные науки. - 2010. - Вып. 2 (14). - С. 70 - 80.

231. Степанов, Ю. С. Вводная статья. В мире семиотики / Ю. С. Степанов -Текст : непосредственный // Семиотика. Антология. Екатеринбург: Деловая книга, 2001.

232. Столяр, Е. Д. Формирование смыслов оценочного характера в языке / Е. Д. Столяр - Текст : непосредственный // Вопросы когнитивной лингвистики. -2019. - Вып. 2. - С. 41 - 48.

233. Сургуладзе, В. Ш. Концепция креативного класса Ричарда Флориды / В. Ш. Сургуладзе - Текст : непосредственный // Проблемы национальной стратегии. - 2018. - Вып. 6 (51). - С. 202 - 211.

234. Таймур, М. П. Смешанные вербально-графические метафоры в рекламе (на материале английского языка) / М. П. Таймур - Текст : непосредственный // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. - 2020(а). - Вып. 6 (835). - С. 127 - 139.

235. Таймур, М. П. Многоуровневый анализ смешанной метафоры как лингво-когнитивного феномена (на материале английского языка) / М. П. Таймур -Текст : непосредственный // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2020(б). - Вып. 3. - С. 71 - 76.

236. Таймур, М. П. Смешанная метафора как лингвокогнитивный феномен (на материале английского языка) : специальность 10.02.04 "Германские языки" : диссертация на соискание степени кандидата филологических наук / Таймур Мария Павловна ; Московский государственный лингвистический университет -Москва, 2021. - 173 с. - Библиогр.: с. 151-173. - Текст : непосредственный.

237. Таймур, М. П. Лингвокреативность в мультимодальном дискурсе (на материале английского языка): монография / М. П. Таймур. - Москва: РУСАИНС, 2022. 170 с. - ISBN 978-5-4365-6179-0 : 1000 экз. - Текст : непосредственный.

238. Таймур, М. П. Метафора как механизм проявления лингвокреативности и антропоцентрического принципа в современном англоязычном дискурсе / М. П. Таймур, А. Б. Теплякова - Текст : непосредственный // Реализация антропоцентрического принципа в системе языка. Коллективная монография. - Москва, 2023. - С. 63 - 87. - ISBN: 978-5-466-039566. - Текст : непосредственный.

239. Тарасов, Е. Ф. Передают ли коммуниканты информацию при речевом общении? / Е. Ф. Тарасов - Текст : непосредственный // Вестник РУДН. Серия: Теория ящыка, Семиотика. Семантика. - 2021. - Т. 12. № 2. - С. 255 - 258.

240. Творчество. Созидание: этимология и смысловая нагрузка. - URL: https://kiratata.livejournal.com/135403.html (дата обращения 15.02.2023).

241. Теория порога: насколько умны вы должны быть, чтобы добиться успеха. Econet.ru. - URL: https://econet.ru/articles/131312-teoriya-poroga-naskolko-umny-vy-dolzhny-byt-chtoby-dobitsya-uspeha (дата обращения 19.02.2023).

242. Тихомиров, O. K. Психология мышления / О. К. Тихомиров. - 3-е изд., стер. - Classicus. Серия "Классическая учебная книга". Высшее образование. -Москва : Академия, 2007. - 287 с. - ISBN 978-5-7695-3674-8. - Текст : непосредственный.

243. Трик, Х. Е. Основные направления экспериментального изучения творчества / Х. Е. Трик - Текст : электронный // Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. В. Петухова. - Москва, 1981. - URL: https://www.psychology-online.net/articles/doc-1550.html (дата обращения 12.01.2024).

244. Уманская, О. Г. Особенности представления эксплицитной информации в тексте рассказов И. А. Бунина «Темные аллеи» / О. Г. Уманская -Текст : непосредственный // Филологические науки. Вопросы теории и практики. -2014. - Вып. 9 (39). Ч. I. - C. 183 - 187.

245. Устарханов, Р. И. Метафтонимия в английском языке: интерпретационно-когнитивный анализ : специальность 10.02.04 "Германские языки" : автореферат диссертации на соискание степени кандидата филологических наук / Устарханов, Рашид Ибрагимович ; Пятигорский государственный лингвистический университет - Пятигорск, 2006. - 21 с.-Библиогр.: с. 21. - Текст : непосредственный.

246. Уханова, М. А. Анекдоты в цифровой среде (лингвокогнитивный анализ анекдотов в сети) / М. А. Уханова - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. - 2020. - Вып. 3 (42). - С. 487 - 488.

247. Фатеева, Н. А. Языковая креативность: подступы к теме / Н. А. Фатеева - Текст : непосредственный // Труды Института русского языка им. В.В. Виноградова. - 2016. - Вып. 7. - С. 13 - 28.

248. Федотова, О. С. Когнитивное моделирование как метод познания и изучения объекта в научных исследованиях / О. С. Федотова - Текст :

непосредственный // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2015. -Вып. 4 (46) Ч. II. - С. 199 - 207.

249. Федотова, О. С. Концептуальная структура метадискурса художественного нарратива / О. С. Федотова - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. - 2018. - Вып. 32. - С. 402 - 409.

250. Федотова, О. С. Фреймовые модели формирования метадискурса в английском языке / О. С. Федотова - Текст : непосредственный // Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика. - 2019. - Т. 8. Вып. 2. - С. 68 - 74.

251. Федотова, О. С. Концептуально-метафорическая репрезентация в эксплицитном диалоге автора с читателем (на материале англоязычного нарративного дискурса) / О. С. Федотова - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. - 2020(а). - Вып. 2 (41). - С. 489 - 494.

252. Федотова, О. С. Концептуальная метафора КОНТЕЙНЕР в репрезентации имплицитного диалога автора с читателем / О. С. Федотова - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка. - 2020(б). - Вып. 3 (42). -С. 775 - 779.

253. Федулова, М. Н. Интерпретационная природа дискурса в социокультурном и коммуникативном измерениях (на материале английских и русских текстов судебной риторики) : специальность 10.02.19 "Теория языка" : диссертация на соискание степени доктора филологических наук / Федулова Мария Николаевна ; [Место защиты: ФГКВОУ ВО «Военный университет» Министерства обороны Российской Федерации]. - Москва, 2019. - 315 с.- Библиогр.: с. 296-315. - Текст : непосредственный.

254. Фещенко, В. В. Семиотика творчества и лингвистика креативности / В. В. Фещенко - Текст : непосредственный // Общественные науки и современность. - 2008. - Вып. 6. - С. 143 - 150.

255. Фещенко, В. В. Язык как творчество и творчество в языке: к истории лингвистической идеи / В. В. Фещенко - Текст : непосредственный // Критика и семиотика. - 2015. - Вып. 17. - С. 84 - 94.

256. Фещенко, В. В. От лингвоэстетики к лингвоэвристике: словотворчество в художественном и научном дискурсах / В. В. Фещенко - Текст : непосредственный // Критика и семиотика. - 2020. - Вып. 1. - С. 92 - 113.

257. Фещенко, В. В. Сотворение знака. Очерки о лингвоэстетике и семиотике искусства / В. В. Фещенко, О. В. Коваль ; Федеральное агентство науч. орг. Ин-т языкознания Российской акад. наук. - Москва : Яз. славянской культуры (ЯСК), 2014. - 637 с. - ISBN 978-5-9905856-6-9. - Текст : непосредственный.

258. Физическая энциклопедия / Гл. ред. А. М. Прохоров. М.: Советская энциклопедия, 1988. 704 с. - ISBN 5-85270-061-4. - Текст : непосредственный.

259. Филиппова, И. Н. Заимствования как ресурс в условиях моно- и полимодальности / И. Н. Филиппова, М. Д.Адамс, Н. А. Иванова - Текст : непосредственный // Российский лингвистический бюллетень. - 2024. - № 1 (49). -С. 24 - 31.

260. Философия : учебник для студентов высших учебных заведений / [В.

B. Миронов и др.] ; под общ. ред. В. В. Миронова. - Москва : НОРМА : ИНФРА-М, 2016. - XVI, 911 с. - ISBN 978-5-91768-691-2. - 300 экз. - URL: https://fil.wikireading.ru/31445_(дата обращения 15.02.2023). - Текст : электронный.

261. Флорида, Р. Л. Креативный класс. Люди, которые меняют будущее / Р. Л. Флорида - Текст : электронный. - 2002. URL: https://prepod.nspu.rU/file.php/149/met.prob.psikh./Florida_Kreativnyi_klass.pdf (дата обращения 05.10.2022).

262. Фосслер, К. Язык как творчество и развитие : [Авторскш оттискъ из международного ежегодника по философии культуры "Логосъ", 1912-1913г. -книга первая и вторая] / статья Карла Фосслера. - Москва : Мусагет, [1913?]. - 247258 с. - URL: https://classes.ru/grammar/135.Zvegintsev/worddocuments/121.htm (дата обращения 05.10.2022). - Текст : электронный.

263. Франк, С. Л. Философия и религия // Философия религии и политики

C. Л. Франка : сборник научных статей / Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет ; сост. К. М. Антонов. - Москва : Изд-во ПСТГУ, 2015. - 244 с. - ISBN 978-5-7429-0968-2. URL:

https://azbyka.ru/otechnik/Semen_Frank/filosofija-i-religija/ (дата обращения 20.12.2021). - Текст : электронный.

264. Фреид, 3. Художник и фантазирование : [Сборник : Пер. с нем.] / З. Фрейд ; [Общ. ред., сост., вступ. ст. Р. Ф. Додельцева, К. М. Долгова]. Прошлое и настоящее. - Москва : Республика, 1995. - 396 с. - ISBN 5-250-02522-6. - Текст : непосредственный.

265. Фромм, Э. Анатомия человеческой деструктивности / Эрих Фромм ; [пер. с нем. Э. М. Телятниковой]. - Философия - Neoclassic. - Москва : АСТ, 2016. - 618 с. - ISBN 978-5-096075-0 : 2000 экз. - URL: https://psychoanalysis.by/wp-content/uploads/2018/06/Fromm-Anatomija-chelovecheskoj-

destruktivnosti.pdf?189db0&189db0 (дата обращения 29.11.2021). - Текст : электронный.

266. Хаидеггер, М. Исток художественного творения: избранные работы разных лет / Мартин Хайдеггер ; пер. с нем. Михайлова А. В. Философские технологии. - Москва : Академический Проект, 2008. - 527 с. - ISBN 978-5-82911040-6. - URL: https://www.rulit.me/data/programs/resources/pdf/Haydegger_Istok-hudozhestvennogo-tvoreniya_RuLit_Me_515679.pdf (дата обращения 30.11.2021). -Текст : электронный.

267. Хаидеггер, М. Письмо о гуманизме. - 1947. - URL: http://bibikhin.ru/pismo_o_gumanizme (дата обращения 30.11.2021). - Текст : электронный.

268. Хамитова, Э. Р. К вопросу о соотношении индивидуально-авторских, языковых и концептуальных метафор / Э. Р. Хамитова - Текст : непосредственный // Вестник Башкирского университета. - 2011. - Т. 16. Вып. 1. - С. 155 - 157.

269. Хахалова, С. А. Концептосфера личностной пристрастности: метафора / С. А. Хахалова - Текст : непосредственный // Антропологическая лингвистика. Концепты. - Иркутск, 2003. - С. 195 —229.

270. Хутыз, И. П. Мультимодальность академического дискурса как условие его коммуникативной успешности / И. П. Хутыз - Текст : непосредственный // Вестник АГУ. - 2016. - Вып. 1 (172). - С. 90 - 95.

271. Хухуни, Г. Т. Сохраниение этнической и лингвистической идентичности: единство и противоречие / Г. Т. Хухуни, И. И. Валуйцева - Текст : непосредственный // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Лингвистика. - 2023. - № 3. - С. 85 - 93.

272. Чейф, У. Л. Память и вербализация прошлого опыта / У. Л. Чейф -Текст : непосредственный // Новое в зарубежной лингвистике. - 1983. - Вып. XII.

- С. 35 - 73.

273. Черкасова, А. А. К вопросу о метафоризации как механизму познания / А. А. Черкасова - Текст : непосредственный // Когнитивные исследования языка.

- 2021. - Вып. 3 (46). - С. 92 - 96.

274. Черкунова, М. В. Малоформатные произведения сетевой литературы в контексте современной англоязычной цифровой коммуникации: системно-динамический подход / М. В. Черкунова, Е. В. Пономаренко - Текст : непосредственный // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. - 2021. - Т. 27. - № 4. - С. 168 - 175.

275. Черниговская, Т. В. Творчество как предназначение мозга / Т. В. Черниговская - Текст : непосредственный // Философия творчества: материалы Всероссийской научной конференции, Институт философии РАН, г. Москва / Под ред. Н. М. Смирновои, А. Ю. Алексеева. - Москва: Интелл, 2015. - С. 54 - 63.

276. Черниговская, Т. В. Конь и трепетная лань: ученый на стыке наук / Т. В. Черниговская - Текст : непосредственный // Актуальные вопросы нейрофилософии. Материалы международного междисциплинагного семинара «Нейрофилософия». - Москва: Интелл, 2016. - С. 54 - 64.

277. Шарманова, О. С. Метафтонимия как концептуальное взаимодействие метафоры и метонимии / О. С. Шарманова - Текст : непосредственный // Вестник ИГЛУ. - 2011. - Вып. 1. - С. 194 - 200.

278. Шарманова, О. С. Особенности взаимодействия и интеграции метафоры и метонимии как способ образования метафтонимии / О. С. Шарманова

- Текст : непосредственный // Вестник ВГУ. Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2016. - Вып. 3. - С. 11 - 14.

279. Шаховский, В. И. Лингвистическая теория эмоции : монография / В. И. Шаховский. - Москва : Гнозис, 2008. - 414 с. - ISBN 978-5-94244-019-0. - Текст : непосредственный.

280. Шаховский, В. И. Креатемы как индикатор бесконечных потенций языкового развития / В. И. Шаховский - Текст : электронный // Экология языка и коммуникативная практика. - 2014. - Вып. 2. - С. 162 - 171. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kreatemy-kak-indikator-beskonechnyh-potentsiy-yazykovogo-razvitiya (дата обращения 30.11.2021).

281. Шаховский, В. И. Креативная функция языка / речи в номинациях новых контекстуальных понятий / В. И. Шаховский, Н. И. Коробкина - Текст : непосредственный // Известия ВПГУ. - 2013. - Вып. 2 (261). - Волгоград. - С. 180 - 186.

282. Шевелева, Е. О. Взаимосвязь языка и мышления в становлении когнитивной парадигмы научных знаний / Е. О. Шевелева - Текст : непосредственный // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. - 2013. - Вып. 11 (671). - С. 130 - 136.

283. Щерба, Л. В. О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте / Л. В. Щерба - Текст : электронный // Языковая система и речевая деятельность. -Ленинград, 1974. - С. 24-39. - URL: https://lingvotech.com/otroyakomaspe (дата обращения 01.11.2022).

284. Шиляев, К. С. Визуализация концептуальной метафоры в печатных рекламах вина / К. С. Шиляев, Е. А. Шлотгауэр - Текст : непосредственный // Вестник Томского государственного университета. Филология. - 2020. - Вып. 67. - С. 154 - 173.

285. Шишкина, Л. И. Креативность и творчество: соотношение понятий / Л. И. Шишкина - Текст : электронный // Управленческое консультирование. - № 4. -2015. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kreativnost-i-tvorchestvo-sootnoshenie-ponyatiy/viewer (дата обращения 03.11.2022).

286. Шнякина, Н. Ю. Этапы моделирования событийного концепта (на примере вербализованной ситуации познания запаха) / Н. Ю. Шнякина - Текст :

электронный // Современные проблемы науки и образования. - 2015. - Вып. 2- (1). URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=21340 (дата обращения 10.11.2022).

287. Шлет, Г. Г. Искусство как вид знания. Избранные труды по философии культуры / Отв. редактор-составитель Т.Г.Щедрина. - Москва: «Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2007. - 712 с. (Серия «Российские Пропилеи»). - Текст : непосредственный.

288. Эко, У. Роль читателя. Исследования по семиотике текста / Умберто Эко ; пер. с англ. и итал. Сергея Серебряного. - Санкт-Петербург : Symposium ; Москва : Изд-во РГГУ, 2007. - 501 с. - ISBN 978-5-89091-336-4. - Текст : непосредственный.

289. Яголковский, С. Р. Психология креативности и инновации": учебное пособие / С. Р. Яголковский ; Гос. ун-т Высш. шк. экономики. - Москва : Изд. дом ГУ ВШЭ, 2007. - 157 с. - ISBN 978-5-7598-0524-3. URL: https://www.klex.ru/grd. (дата обращения 17.11.2022). - Текст : электронный.

290. Amabile, T. M. Stimulate creativity by fueling passion / T. M. Amabile -Текст : непосредственный // The Blackwell handbook of principles of organizational behavior / E. Locke (ed.). - Oxford: Blackwell Publishers, 2000. - P. 31 - 41.

291. Armbruster, B. B. Metacognition in creativity / B. B. Armbruster - Текст : непосредственный // Handbook of creativity / J. A. Glover, R. R. Ronning, C. R. Reynolds (eds.). - NY: Plenum Press, 1989. - P. 177 - 182.

292. Auster, P. City of glass. - URL: https://www.amazon.com/City-Glass-New-York-Trilogy/dp/0140097317 (дата обращения 17.10.2021). - Текст : электронный.

293. Barcelona, A. On the plausibility of claiming a metonymic motivation for conceptual metaphor / A. Barcelona - Текст : непосредственный // Metaphor and Metonymy at the crossroads: A cognitive Perspective. Ed. by A. Barcelona. - Berlin; N.Y.: Mouton de Gruyer, 2003. - P. 31- 58.

294. Batman: The Cult. - URL: https://dc.fandom.com/wiki/Batman:_The_Cult (дата обращения 02.11.2022). - Текст : электронный.

295. Battich, L. Joint attention and perceptual experience / L. Battich, B. Geurts -2020. - URL: https://www.researchgate.net/publication/328432834_Joint_attention_and_perceptual_e xperience (дата обращения 17.11.2022). - Текст : электронный.

296. Benack, S. Dialectical thinking and adult creativity / S. Benack, М. Basseches, T. Swan - Текст : непосредственный // Handbook of creativity / J. A. Glover, R. R. Ronning, C. R. Reynolds (eds.). - NY: Plenum Press, 1989. - P. 199 - 208.

297. Benway, J. P. Banner Blindness: Web searchers often miss obvious links. Internet technical group / J. P. Benway, D. M. Lane. - Rice University, 1998. - URL: http://www.internettg.org/newsletter/dec98/banner_blindness.html (дата обращения 28.11.2022). - Текст : электронный.

298. Black, M. Models and Metaphors / M. Black. - USA: Ithaca New York, Cornell University Press, 1962. - 276 p. - Текст : непосредственный.

299. Boden, M. The creative Mind: Myths and Mechanisms. Second edition / M. Boden. - Routledge: Taylor and Francis Group, 2004. - URL: https://pauladaunt.com/books/The%20Creative%20Mind_%20Myths%20and%20Mech anisms.pdf (дата обращения 17.09.2023). - Текст : электронный.

300. Boehm, G. Pictorial versus Iconic Turn: Two Letters, Culture / G. Boehm, W. Mitchell - Текст : непосредственный // Theory and Critique. - 2009. - Vol. 50 (2). - P. 103 - 121.

301. Brinker, K. Linguistische Textanalyse: eine Einführung in Grundbegriffe und Methoden / K. Brinker. - Berlin: Schmidt, 2010. - Текст : непосредственный.

302. Chandler, D. Semiotics: The Basics. 2nd ed. / D. Chandler. - Oxford: Routledge. 2007. - Текст : непосредственный.

303. Chomsky, N. Aspects of the Theory of Syntax / N. Chomsky. - UK: Cambridge, MIT Press, 1965. - 261 p. - Текст : непосредственный.

304. Coulson, S. Fake Guns and Stone Lions: Conceptual Blending and Privative Adjectives / S. Coulson, G. Fauconnier - Текст : электронный // Cognition and Function in Language. Fox B., Jurafsky D., Michaelis L. (eds.) - Palo Alto, CA: CSLI, 1999. -

URL: http://people.umass.edu/partee/NZ_2006/Coulson%20and%20Fauconnier.pdf (дата обращения 17.11.2022).

305. Croft, W. The role of domains in the interpretation of metaphors and metonymies / W. Croft - Текст : непосредственный // Metaphor and Metonymy in comparison and contrast / ed. by R. Dirven, R. Porings. - Berlin; N.Y.: Mouton de Gruyer, 2002. - P. 161 - 205.

306. Crystal, D. Language and the Internet. Second Edition / D. Crystal. -Cambridge University Press, 2006. - 304 p. - Текст : непосредственный

307. Crystal, D. The effect of new technologies on English. British Council / D. Crystal. - URL: https://eltbookshelf.wordpress.com/2015/05/24/david-crystal-the-effect-of-new-technologies-on-english/ (дата обращения 14.09.2023). - Текст : электронный.

308. Dowd, Е. Т. The self and creativity: several constructs in search of a theory / Е. Т. Dowd - Текст : непосредственный // Handbook of creativity / J. A. Glover, R. R. Ronning, C. R. Reynolds (eds.). - NY: Plenum Press, 1989. - P. 233 - 242.

309. Fauconnier, G. Mental Spaces Text / G. Fauconnier. - UK: Cambridge, Mass.: MIT Press, 1985. - 258 p. - Текст : непосредственный.

310. Fauconnier, G. Conceptual integration networks / G. Fauconnier, M. Turner - Текст : непосредственный // Cognitive science. - 1998. - Vol. 22. - Р. 133 - 187.

311. Festinger, L. A theory of cognitive dissonance / L. Festinger. - USA: Stanford University Press, 1957. - 291 p. - Текст : непосредственный.

312. Florida, R. The rise of the creative class: and how it's transforming work, leisure, community and everyday life / R. Florida. - 2003. - URL: https://www.researchgate.net/publication/31745369_THE_Rise_of_the_Creative_Class _And_How_It's_Transforming_Work_Leisure_Community_and_Everyday_Life (дата обращения 18.09.2023). - Текст : электронный.

313. Fludernik, M. Metaphor and beyond: an introduction. Poetics today / M. Fludernik, D. C. Freeman, M. H. Freeman - 1999. - URL: https://www.jstor.org/stable/1773271 (дата обращения 03.09.2023). - Текст : электронный.

314. Forceville, C. Pictorial and multimodal metaphor in commercials / C. Forceville - Текст : непосредственный // Go Figure! New Directions in Advertising Rhetoric. - Armonk: M.E. Sharpe Inc, 2008. - P. 272 - 310.

315. Forceville, C. The role of non-verbal metaphor sound and music in multimodal metaphor / C. Forceville - Текст : непосредственный // Multimodal Metaphor. C. Forceville, E. Urios-Aparisi (eds.). - Berlin, New York: Mouton de Gruyter. 2009(a). - P. 383 - 400.

316. Forceville, C. Non-verbal and multimodal metaphor in a cognitivist framework: agendas for research / C. Forceville - Текст : электронный // Multimodal Metaphor. C. Forceville, E. Urios-Aparisi (eds.). - Berlin, New York: Mouton de Gruyter. 2009(b). - P. 19-42. - URL: https://www.semanticscholar.org/paper/Non-verbal-and-multimodal-metaphor-in-a-cognitivist-Forceville-

Forceville/ed8e390525e5c38a60a0e79881007f39658f3136 (дата обращения 03.09.2023). - Текст : электронный.

317. Forceville, C. Mixing in pictorial and multimodal metaphors? / C. Forceville - Текст : непосредственный // Raymond W. Gibbs, Jr. (ed.), Mixing Metaphors. - Amsterdam: John Benjamins. - 2016(a). - P. 223 - 239.

318. Forceville, C. Visual and multimodal metaphor in film: charting the field / C. Forceville - Текст : непосредственный // Kathrin Falenbrach (ed.), Embodied Metaphors in Film, Television and Video games: Cognitive Approaches. - London: Routledge, 2016(b). - P. 17 - 32.

319. Forceville, C. Visual and multimodal metaphor in advertising: cultural perspectives / C. Forceville - Текст : непосредственный // Styles of communication. -2017. - Vol. 9 (2). - P. 26 - 41.

320. Gardner, H. Creativity: An interdisciplinary perspective / H. Gardner -Текст : непосредственный // Creativity Research Journal. - 1988. - Vol. 1. - P. 8 - 29.

321. Gibson, W. Neuromancer / W. Gibson. URL: http://lib.ru/GIBSON/neuromancer.txt (дата обращения 16.09.2023). - Текст : электронный.

322. Golubkova, E. E. Mixed multimodal metaphors in advertising in English / E. E. Golubkova, M. P. Taymour - Текст : непосредственный // European Proceedings and Behavioral Sciences. International conference on language and technology in the interdisciplinary paradigm (LATIP). - 2021. - Vol. 118. - P. 622 - 629.

323. Goossens, L. Metaphtonymy / L. Goossens - Текст : непосредственный // Cognitive Linguistics. - 1990. - Vol. 1. - Р. 323 - 340.

324. Goossens, L. Metaphtonymy: The interaction of metaphor and metonymy in expressions for linguistic action / L. Goossens - Текст : непосредственный // Metaphor and metonymy in comparison and contrast. Ed. by René; Ralf Porings. - Berlin, New York: Mouton de Gruyter, 2003. - P. 350 - 377.

325. Grady, J. Е. Foundations of Meaning: Primary metaphors and primary scenes. Diss. for the degree of Dr. of Philosophy in Linguistics / J. E. Grady. - University of California, Berkeley, 1997. - URL: https://escholarship.org/uc/item/3g9427m2 (дата обращения 03.03.2021). - Текст : электронный.

326. Grady, J. E. Primary metaphors as inputs to conceptual integration / J. E. Grady - Текст : непосредственный // Journal of Pragmatics. - 2005. - Vol. 37. - P. 1595 - 1614.

327. Grant, A. The surprising habits of original thinkers. TED.com / A. Grant. -2016. - URL: https://www.ted.com/talks/adam_grant_the_surprising_habits_of_original_thinkers (дата обращения 03.12.2022). - Текст : электронный.

328. Gruber, H. E. The case study method and evolving systems approach for understanding unique creative people at work / H. E. Gruber, D. B. Wallace. - Текст : непосредственный // Handbook of creativity. R.J. Sternberg (ed.). - Cambridge University Press. - 1999. - Р. 93 - 115.

329. Gruszka, A. Priming and acceptance of close and remote associations by creative and less creative people / A. Gruszka, E. Necka - Текст : непосредственный // Creativity research journal. - 2002. - Vol. 14 (2). - P. 193 - 205.

330. Gurevich, L. S. Expressive Speech Acts in Political Discourse: An Integrative Approach Perspective / L. S. Gurevich - Текст : электронный // Journal of

Advanced Research in Social Sciences. Mokslines Leidybos Deimantas. - 2022. - 5 (2).

- P. 18-32. - DOI: 10.33422/jarss.v5i2.783 (дата обращения 15.03.2022).

331. Halliday, M. A. K. Introduction to Functional Grammar / M. A. K. Halliday.

- London: Edward Arnold, 1985. - Текст : непосредственный.

332. Harrison, C. Visual Social Semiotics: Understanding How Still Images Make Meaning / C. Harrison - Текст : непосредственный // Technical Communication.

- 2003. - Vol. 50 (1). - P. 46 - 60.

333. Hurtienne, J. Happy is Up, sad is Down. 65 ideas for design / J. Hurtienne, D. Loeffler, S. Huber, D. Reinhardt - 2020. - URL: https://www.researchgate.net/publication/347528077 (дата обращения 31.03.2022). -Текст : электронный.

334. Ivanov, N. V. Factors of Semiogenesis (Philosophical and Linguistic Analysis) / N. V. Ivanov - Текст : непосредственный // Philological Sciences at MGIMO. - 2020. - Vol. 6. № 4 (24). - P. 5-13.

335. Ivanov, N. V. The phenomenon of fascination in political discourse (by Italian examples) / N. V. Ivanov, O. A. Pogoretskaya - Текст : непосредственный // Training, Lanugage and Culture. - 2021. - 5 (2). - P. 9-21.

336. Jakobson, R. Der Doppelcharakter der Sprache und die Polarität zwischen Metaphorik und Metonymik / R. Jakobson - Текст : непосредственный // Theorie der Metapher. - Darmstadt: Wiss. Buchges., 1996. - Р. 163 - 174.

337. Jewitt, C. Handbook of Multimodal Analysis / C. Jewitt. - London: Routledge, 2009. - 340 p. - Текст : непосредственный.

338. Kovecses, Z. Metonymy: Developing a Cognitive Linguistic View / Z. Ko vecses, G. Radden - Текст : непосредственный // Cognitive Linguistics. - 1998. -Vol. 9 (1). - P. 37 - 77.

339. Kovecses, Z. Levels of metaphors / Z. Kovecses - Текст : непосредственный // Cognitive linguistics. - 2017. - Vol. 28 (2). - Р. 321 - 347.

340. Kress, G. Literacy in the New Media Age / G. Kress. - London; New York, 2003. - Текст : непосредственный.

341. Kress, G. Multimodality: a social semiotic approach to contemporary communication / G. Kress. - NY: Routledge, 2010. - Текст : непосредственный.

342. Kress, G. Language as ideology / G. Kress, R. Hodge. - London: Routledge; Kegan Paul, 1979. - 163 p. - Текст : непосредственный.

343. Kress, G. Multimodal Discourse: the modes and media of contemporary communication / G. Kress, T. V. Leeuwen. - UK: Oxford University Press, 2001. - 152 p. - Текст : непосредственный.

344. Kress, G. Reading Images: The Grammar of Visual Design / G. Kress, T. V. Leeuwen. - New York: Routledge, 2006. - Текст : непосредственный.

345. Lakoff, G. Metaphors We Live By / G. Lakoff, M. Johnson. - USA: University of Chicago Press, 1980. - 276 p. - Текст : непосредственный.

346. Lakoff, G. Philosophy in the Flesh: The Embodied Mind and its Challenge to Western Thought / G. Lakoff, M. Johnson. - USA: University of Chicago Press, 1999. - 640 p.

347. Langacker R. W. Concept, Image, and Symbol: The Cognitive Basis of Grammar / R. W. Langacker. - Berlin, N.Y.: Mouton de Gruyter, 1991. - Текст : непосредственный.

348. Langacker, R. W. Grammar and Conceptualization / R. W. Langacker. -Berlin, N.Y.: Mouton de Gruyter, 2000. - Текст : непосредственный.

349. Larson, Ch. U. Persuasion: reception and responsibility / Ch. U. Larson. -Wadsnorth Publishing Company. Belmont, Ca. 1995. - Текст : непосредственный.

350. Machin, D. Introduction to Multimodal Analysis / D. Machin. - Bloomsbury Academic, 2007. - 206 p. - Текст : непосредственный.

351. Markman, A. Knowledge Representation / A. Markman. - New Jersey, 1999. - Текст : непосредственный.

352. Martindale, C. Biological bases of creativity / C. Martindale - Текст : непосредственный // Handbook of creativity. R. J. Sternberg (ed.). - Cambridge University Press. - 1999. - P. 137 - 152.

353. Mondada, L. Challenges of multimodality: Language and the body in social interaction / L. Mondada - Текст : непосредственный // Journal of sociolinguistics. -2016. - Vol. 20 (3). - Р. 336 - 366.

354. Mumford, M. D. Situational influences on creative achievement: attributions or interactions? / M. D. Mumford - Текст : непосредственный // Creativity Research Journal. - 1995. - Vol. 8. - P. 405 - 412.

355. Murray, J. Composing Multimodality. Multimodal composition: A Critical Sourcebook / J. Murray. C. Lutkewitte (ed.). - Boston: Bedford, 2013. - Текст : непосредственный.

356. Müller, С. Metaphors dead and alive, sleeping and walking / C. Müller. -Chicago: The University of Chicago Press, 2008. - 290 p. - Текст : непосредственный.

357. Nielsen, J. Eyetracking web usability / J. Nielsen, K. Pernice. - 2009. -URL: https://www.nngroup.com/books/eyetracking-web-usability/ (дата обращения 03.09.2023). - Текст : электронный.

358. Ortiz, M. J. Visual rhetoric: Primary metaphors and symmetric object alignment / M. J. Ortiz - Текст : непосредственный // Metaphor and Symbol. - 2010. -Vol. 3 (25). - Р. 162 - 180.

359. Ortiz, M. J. Primary metaphors and monomodal visual metaphors / M. J. Ortiz - Текст : непосредственный // Journal of Pragmatics. - 2011. - Vol. 43. - Р. 1568 - 1580.