Концептуальные направления уголовно-правовых и криминологических форм противодействия коррупции в системе российского образования тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, доктор наук Ахмедханова Самира Телхатовна

• Ахмедханова Самира Телхатовна
• доктор наук
• 2026

Оглавление диссертации доктор наук Ахмедханова Самира Телхатовна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОРРУПЦИОННОЙ ПРЕСТУПНОСТИ В СИСТЕМЕ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

1.1.Система образования в Российской Федерации, как объект

коррупционных преступных посягательств

1.2.Оценка реализации антикоррупционной политики в российском

образовании

1.3.Сравнительный анализ международного правового и российского регулирования противодействия коррупционному поведению в системе

образования

ГЛАВА 2. НАУЧНЫЕ ПОХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ УГОЛОВНО-ПРАВОВОЙ КВАЛИФИКАЦИИ КОРРУПЦИОННЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ В РОССИЙСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

2.1.Система преступлений коррупционной направленности в российском образовании

2.2.Проблемы квалификации объективной и субъективной стороны коррупционных преступлений в образовании

2.3.Совершенствование уголовного законодательства в сфере

противодействия коррупционным преступлениям в образовании

ГЛАВА 3. КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОРРУПЦИОННОЙ ПРЕСТУПНОСТИ В СИСТЕМЕ РОССИЙСКОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

3.1.Состояние и причинная обусловленность коррупционной преступности в

системе образования

3.2.Основные черты и типология личности преступника, совершающего

преступления коррупционной направленности в системе образования

ГЛАВА 4. КОНЦЕПЦИЯ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ КОРРУПЦИИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

4.1.Критерии выбора концептуального варианта противодействия коррупционной преступности в системе образования

4.2.Система мер и особенности субъектов профилактики коррупционной

преступности в системе образования

4.3.Основные направления совершенствования профилактических мер

коррупционной преступности в системе образования

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Концептуальные направления уголовно-правовых и криминологических форм противодействия коррупции в системе российского образования»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Как следует из Стратегии национальной безопасности Российской Федерации искоренение коррупции необходимо рассматривать как одну из основных целей обеспечения государственной и общественной безопасности страны. Несмотря на существенные усилия, предпринимаемые российским обществом и государством, коррупция сегодня продолжает оставаться актуальной социальной проблемой, решение которой требует глубокого анализа ее проявлений в различных сферах социальной жизни и концептуального осмысления всех элементов противодействия данному негативному явлению.

Президент Российской Федерации, В. В. Путин, неоднократно акцентировал внимание на значимости образования, его развитии и совершенствовании, обеспечении справедливости и равных стартовых возможностей для каждого ребёнка,1.

Одной из наиболее значимых сфер современного российского общества является сфера образования. Так, образование - это основа любого цивилизованного общества. Развитие института образования в государстве является залогом достижения национальных целей развития страны, перечисленных в Указе Президента Российской Федерации № 309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года». Достижение заявленных целей напрямую зависит от качества человеческого капитала, возможностей интеллектуального потенциала государства. В конечном итоге от качества образования зависит международная конкурентоспособность России.

Серьезную угрозу достижения целей развития страны представляет коррупция в системе образования, которая приводит к снижению интеллектуального потенциала страны и существенно замедляет инновационное развитие государства. Распространенность коррупции в

1 Заседание Президиума Государственного Совета // Президент России URL: http://www.kremlin.ru/events/president/news/66451 (дата обращения: 24.12.2024).

системе образования оказывает негативное влияние на ценности, убеждения и принципы подрастающего поколения, что способствует дальнейшему воспроизводству коррупции в стране. Помимо этого, распространенность коррупции в системе образования снижает его доступность, обесценивает труд педагога, наполняет рынок труда низкоквалифицированными кадрами.

С системой образования в течение жизни сталкивался каждый. По данным федерального статистического наблюдения на сегодняшний день система образования охватывает 32,4 млн детей и молодежи, в образовательных организациях всех уровней работают 2,4 млн педагогических работников.1.

При этом на образование выделяются колоссальные государственные средства, на 87,5 % сфера образования финансируется государством. в рамках бюджета предусмотрено финансирование по разделу «Образование»: в 2025 году - 1,56 трлн рублей, в 2026 году - 1,67 трлн рублей, в 2027 году -1,74 трлн рублей2.

Статистические данные отдельно по коррупционным преступлениям в системе образования отсутствуют. Однако анализ всех выявленных коррупционных преступлений, которые в первом квартале 2025 года составили 15 458 случаев, что на 24% больше, чем за первый квартал 2024 года (12 466)3, свидетельствует о росте коррупционной преступности, в том числе и в системе образования. Коррупционные хищения, злоупотребления и взяточничество в системе образования уже не являются единичными явлениями, такие факты все чаще получают широкий общественный резонанс.

1 Доклад Правительства Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации о реализации государственной политики в сфере образования // Правительство России URL: http://static.government.ru/media/files/ 7wTyu CH7RUXZ b5Rg UqReX4nWt6TuUAH4.pdf (дата обращения: 24.12.2025).

2Бюджет для граждан //

https://tegdaschool03.gosuslugi.ru/netcat_files/32/315/BDG_2025_2027.pdf(дата обращения: 24.12.2025).

3 Генпрокуратура раскрыла данные о коррупции в России // https://prosecutordata.rbc.ru/(дата обращения: 24.12.2025).

Таким образом, актуальность заявленной темы обусловлена необходимостью устранения пробелов в системе знаний о коррупции и разработки уголовно-правовой и криминологической концепции противодействия коррупционной преступности в системе образования Российской Федерации.

Степень научной разработанности темы исследования характеризуется наличием научных работ монографического плана, публикациями, которые в большей степени посвящены противодействию коррупционным преступлениям в отдельных сферах экономики, но лишь частично затрагивают проблемы антикоррупционной политики в системе образования.

Отдельными аспектами коррупционных проявлений в системе образования занимались такие ученые как: И.И. Бикеев, И.А. Биккинин, Ю. В. Быстрова, Л.А. Букалерова, Г. Н. горшенков, М.А. Волкова, С. А. Воронцов, И.А. Дамм, А. Ю. Денисова, С. В. Дергачев, Г. Л. Ильин, П.А. Кабанов, Ю.А. Коваль, Н. Н. Косаренко, И. М. Мацкевич, А. А. Машиньян, А. А. Митин, В. А. Михеев, И. В. Плюгина, А. В. Полукаров, Е.Е. Румянцева, А.В. Савинский, Ю. В. Трунцевский, С. И. Улезько, А. П. Фильченко, С.В. Шевелева, Д.А. Шестаков, Н.В. Щедрин.

Выделим, также, кандидатскую диссертацию Е.А. Борисовой, посвященную проблемам предупреждения коррупционных преступлений в системе высшего образования; докторскую диссертацию Н.Ф. Бодрова, где рассмотрены проблемы использования специальных знаний при расследовании коррупционных преступлений в сфере образования; докторскую диссертацию Э.А. Леонтьевой по раскрытию проблем институализации неформальных практик в сфере высшего образования; кандидатскую диссертацию Ю.П. Стребкова по проведению анализа отдельных коррупционных преступлений в сфере образования.

Однако, несмотря на значительное количество научного материала, посвященного коррупции в сфере образования, комплексно и системно, с

точки зрения новой уголовно-правовой и криминологической концепции противодействия данному виду коррупции, теоретико-правовое обоснование не проводилось. Кроме того, не изучались вопросы специального комплексного теоретико-прикладного исследования основ противодействия коррупционной преступности в системе образования, с учетом реформ уголовного законодательства, антикоррупционного законодательства и законодательства в сфере образования, а также с учетом современной социально-экономической ситуации, сложившейся в России, в рамках криминологических исследований на современном этапе. В связи с чем, данная проблематика требует дальнейшего научного анализа, обоснования и обобщения (отсутствуют понятие коррупционного преступления в системе образования, классификация коррупционных проявлений в системе образования; уровни предупреждения коррупционных проявлений в системе образования и т. д.).

Масштабность задач, связанных с защитой сферы образования от преступного коррупционного воздействия, а также необходимость ее комплексного решения, в том числе с помощью средств уголовной политики, научно обоснованной разработки и применения криминологических и уголовно-правовых средств воздействия, обуславливают необходимость теоретического осмысления и разработки на этой основе комплекса мер противодействия такому негативному явлению, как коррупционная преступность в сфере образования.

Цель исследования заключается в разработке уголовно-правовой и криминологической концепции противодействия коррупционной преступности в системе образования; выработке научно обоснованных рекомендаций по повышению уровня антикоррупционного обеспечения противодействия коррупции в системе образования; а также по совершенствованию системы мер предупредительного воздействия на подобное негативное явление в сфере образования.

Для достижения поставленной цели, необходимо решить следующие исследовательские задачи:

1. Провести всесторонний анализ системы образования в Российской Федерации, как объекта коррупционных преступных посягательств;

2. Оценить уровень реализации и эффективность антикоррупционной политики, проводимой в российском образовании;

3. На основе сравнительно-правового анализа норм международного и российского регулирования, выявить наиболее эффективные нормы права, направленные на противодействие коррупционному поведению в системе образования Российской Федерации;

4. Систематизировать уголовно-правовые коррупционные деяния, характерные для системы российского образования;

5. На основе анализа материалов судебно-следственной практики, выявить проблемы квалификации коррупционных преступлений в системе российского образовании и предложить оптимальные пути их разрешения;

6. Предложить основные направления по совершенствованию уголовного законодательства в сфере противодействия коррупционным преступлениям в системе российского образования;

7. Охарактеризовать состояние и причинную обусловленность коррупционной преступности в системе образования;

8. Определить основные черты и типологию личности преступника, совершающего преступления коррупционной направленности в системе образования;

9. Обосновать критерии выбора концептуального варианта противодействия коррупционной преступности в системе образования; научно обосновать и предложить уголовно-правовую и криминологическую концепцию противодействия коррупционной преступности в системе образования;

10. Систематизировать меры предупредительного воздействия и субъектов профилактики коррупционной преступности в системе российского образовании;

11. Определить основные направления совершенствования профилактических мер, направленных на коррупционную преступность в системе российского образования.

Объектом диссертационного исследования выступают общественные отношения, возникающие в процессе выявления и противодействия коррупционным проявлениям в системе российского образования, образующие уголовно-правовые и криминологические формы их проявлений, рассмотренные в единстве.

Предметом исследования явились теоретико-методологические аспекты коррупционной преступности в системе российского образования; научные подходы к исследованию уголовно-правовой квалификации коррупционных преступлений в российском образовании; криминологические аспекты коррупционной преступности; доктринальные воззрения, нормы законодательства и правоприменительной практики по вопросам противодействия коррупции в системе российского образования.

Методология и методика исследования. Общеметодологической основой настоящего исследования стал диалектический метод познания, который позволил рассмотреть негативное явление коррупции в сфере образования в развитии и взаимозависимости негативных процессов от уровня сложившихся в обществе взаимоотношений и правил. Кроме того, использовались частно-научные методы познания: логико-юридический использован при осуществлении раскрытия понятия и сущности коррупционной преступности в сфере образования, уголовно-правовой характеристики преступных деяний; статистический и социологический методы были необходимы при изучении обширной следственно-судебной практики по данным преступлениям; комплексно применялись исторический, сравнительно-правовой, а также методы системного анализа, экспертных

оценок, анкетирования, интервьюирования, исследования документов, контент анализа для изучения социально-правовой действительности коррупции в системе образования. Данные методы позволили системно показать основные направления и особенности теории и практики, качественные изменения в процессе развития исследуемых социально-экономических и уголовно-правовых явлений.

Нормативно-правовой основой исследования являются международные и отечественные правовые акты, которые регулируют сферу образования и создают правовую основу ее защиты от коррупционных проявлений. В основу диссертационного исследования легли положения Конституции Российской Федерации, международных актов, Уголовного кодекса Российской Федерации и других кодексов Российской Федерации, федеральных законов и подзаконных нормативных актов в сфере противодействия коррупции в системе образования.

Теоретической основой исследования явились научные труды отечественных юристов по уголовному праву, криминологии и другим наукам. Это исследования следующих ученых: Ю. М. Антонян, Г.А. Алиева,

A. А. Арямов, В.В. Астанин, С.В. Апоницкий, М.А.Багмет, А.А. Батчева, Л.Л. Блашкова,А.В. Бриллиантов, И.И.Брыка, В.П. Бугорский, Ю. В. Быстрова,

B.В. Бычков, Н. Х. Варданян, Б. Я. Гаврилов, Э.В. Галажинский,Ю. В. Голик, Г.Н. Горшенков, Г.С. Гончаренко,Е.Л. Давыдова, Т.А. Далгалы, Н.В. Довголюк, Л. Д. Ермакова, Л. З. Жалинский, Р.В. Жубрин, Б. В. Здравомыслов, Р.Ю. Зульфугарзаде, А.А. Иванова,С. А. Иванов, А.Д. Ильяков, Л. В. Иногамова - Хегай, П.А. Кабанов, В.В. Колесников, В.Н. Костова, Е.В.Красникова, М.Ф. Костюк, Д.А. Э.В. Коробов, А.А.Кунев, В.К. Максимов, В. Б. Малинин, М. Ф. Мингалимова,Е.А. Маслакова, Е.А. Миронова, А.С. Литвинов, Е.В. Лунев, С.Ю. Лутцев, П.В. Никонов, Н.В.Павловская, С.И.Пудаков, Д.А. Пономарев, Э.Л. Сидоренко, А.П. Стебенева, М.А.Сережина, В.П. Серегин, С.Ю. Скобелин, Г.Г. Слободенюк,

М. В. Талан, Ю.В. Трунцевский, С.И. Улезько, В.М.Филиппов, А.П.Фильченко, О.А.Ястребов.

Эмпирическая база исследования представлена аналитическими материалами и статистическими данными ФКУ «ГИАЦ МВД России»; Генеральной прокуратуры Российской Федерации, материалами следственной практики по преступлениям, рассматриваемой категории, за период с 2012-2025 гг.; материалами 360 уголовных дел, рассмотренных в Верховном Суде РФ, в судах субъектов РФ, в городских и районных судах о коррупционных преступлениях, совершенных в системе образования.

Выводы и обобщения основаны на анализе результатов деятельности Департамента по борьбе с экономическими преступлениями и деятельности территориальных ОВД, Следственного комитета РФ, а также следственных управлений по 17 субъектам России, среди которых: республика Дагестан, г. Москва, г. Санкт-Петербург, Московская, Белгородская, Курская, Орловская области и других.

В рамках проведенного исследования, по предмету коррупционных проявлений в учебных заведениях и эффективности борьбы с указанными преступлениями, совершаемыми в сфере образования, был проведен опрос в форме анкетирования 920 респондентов (учителя, студенты ВУЗов, родители учеников и студентов ВУЗов, сотрудники правоохранительных органов). Кроме того, некоторые специалисты, а также представители каждой из категорий респондентов опрошены в форме интервью (52 респондента).

Научная новизна диссертационного исследования состоит в разработке комплекса теоретических, практических, нормативных и методических положений и рекомендаций новой уголовно-правовой и криминологической концепции противодействия коррупционной преступности в системе российского образования. В диссертационном исследовании представлен детальный анализ современной криминальной ситуации, связанной с совершением коррупционных преступлений в сфере образования, включая все его уровни; выявлены и объяснены изменения,

наблюдавшиеся в последние годы в основных показателях преступности данного вида. В работе определены факторы, детерминирующие совершение коррупционных преступлений в сфере образования, а также специфические признаки, характерные для личности, совершающих их преступников; определены основные направления реализации системы противодействия коррупционной преступности в сфере образования.

С учетом указанных сведений и на основе анализа сложившейся следственной и судебной практики в диссертации разработаны рекомендации по квалификации коррупционных преступлений, совершаемых в сфере образования, сформулированы научно обоснованные предложения по совершенствованию уголовно-правовых норм, направленных на практическое противодействие данным преступлениям и мер по их предупреждению.

Более конкретно новизна, теоретическая и практическая значимость диссертационного исследования представлена в сформулированных соискателем выводах и предложениях положений, выносимых на защиту.

На защиту выносятся соответствующие научные положения:

1. Разработана универсальная классификации коррупционной преступности в системе образования, основаниями которой выступают одновременно: статус участников коррупционных правоотношений, цель коррупционных преступлений, уровень коррупционных преступлений.

По указанным основаниям коррупцию в сфере образования предлагаем классифицировать на:

- индивидуальную коррупцию, охватывающую участников образовательных отношений, которыми являются физические лица (лицо, получающее образовательную услугу, или его законный представитель и педагогический работник);

- организационно-управленческую коррупцию в системе образования, которая имеет место между образовательной организацией и органами, наделенными государственными властными полномочиями на уровне

Российской Федерации, а также на уровне субъектов РФ, возникающую в результате наделения образовательной организации определенными полномочиями, созданием благоприятных условий для реализации образовательной деятельности, между образовательной организацией и коммерческими структурами в вопросах осуществления хозяйственной деятельности.

- бюджетную коррупцию, возникающую в связи с получением образовательной организацией бюджетного финансирования для реализации национальных программ, национальных проектов, например, в связи с получением госзаказа, субсидий и грантов.

2.В предлагаемой автором концепции противодействия коррупционной преступности в системе образования обоснована необходимость корректировки антикоррупционной политики в сфере образования. В системе образования должны быть нормативные правовые акты, имеющие локальный для образовательных организаций характер, где определяются ключевые принципы и требования предотвращения коррупции и соблюдения антикоррупционных норм со стороны работников системы образования.

Предлагаем в этих нормах закрепить:

- понятие антикоррупционной политики в системе образования, а именно, разработку и реализацию комплекса разносторонних и последовательных мер государства в рамках, принятых данным государством основ конституционного строя с целью устранения (минимизации) причин и условий, порождающих коррупцию в различных образовательных сферах;

-снижение коррупционных рисков за счет реализации программ противодействия коррупции, экспертизы локальных правовых актов образовательной организации; цифровую открытость различных аспектов образовательной и организационно-управленческой деятельности в системе образования; участие институтов гражданского общества в осуществлении контроля за реализацией антикоррупционной политики в системе образования; осуществление антикоррупционного просвещения;

- уточнение принципов антикоррупционной политики в образовательной деятельности: принцип соответствия антикоррупционной политики образовательной организации действующему законодательству, принцип нетерпимости к самым различным проявлениям коррупции; принцип осознанной вовлеченности сотрудников образовательной организации, обучающихся и родителей в реализацию антикоррупционной политики образовательной организации; принцип эффективности антикоррупционных мероприятий; принцип ответственности и неотвратимости наказания.

- подобные локальные нормативные акты следует распространить на следующих уровнях в системе образования - федеральный, межрегиональный, региональный, муниципальный, локальный (уровень конкретной образовательной организации), при этом на каждом уровне должны осуществляться различные меры противодействия коррупции, дополняющие друг друга и образующие многоаспектную систему, мер искоренения коррупциогенных факторов в системе образования.

3. В результате проведенного сравнительного анализа правовых норм международного и национального российского права в сфере антикоррупционного законодательства, необходимо констатировать, что одним из критериев определения коррупционных рисков, на уровне образовательной организации, является институт конфликта интересов, который обладает своими характерными особенностями. В настоящее время данный институт реализуется только для государственной и муниципальной службы. В целях совершенствования антикоррупционной политики в системе образования, предлагаем закрепить показанные правовые нормы за всемилицами руководящего и педагогического состава образовательных организаций при урегулировании конфликта интересов.

4. Для практических форм противодействия коррупционной преступности в образовательной сфере обоснована потребность в новой классификации коррупционных преступлений в сфере образования в

зависимости от уровня образования. Для каждого уровня характерны свои составы преступлений (коррупционные преступления на уровне дошкольного, начального, основного, среднего и высшего образования). Применение предложенной классификации в судебно-следственной практике позволит сформировать профилактические мероприятия по предложенным блокам, учитывая, что на высшем уровне в результате коррупционных проявлений, причиняется вред объекту уголовно-правовой охраны -конституционному праву на образование, на первом уровне ущерб причиняется личности и государству.

Предлагаем выделить: 1) коррупционные преступления на уровне дошкольного образования, базируются на составах преступлений, предусмотренных ст. 285 УК РФ, 285.1 УК РФ, либо ст. 290 УК РФ; 2) на уровне начального образования перечень уголовно наказуемых деяний варьируется начиная с 285 УК РФ, 285.1 УК РФ, 286 УК РФ, 290 УК РФ, 291 УК РФ; 3) уровень основного и среднего образования характеризуется теми же составами, что и уровень начального образования, но появляется новый состав, например, ст. 292 УК РФ, предусматривающая ответственность за служебный подлог; 4) на уровне высшего образования присутствуют все составы коррупционного направления, присущие системе образования, а также отдельные корыстные преступления, при хищении средств в системе образования, которые по мотивации возможно отнести к коррупционной направленности.

5. Необходимость изменения похода к квалификации коррупционных преступлений обоснована проведенным анализом причин и условий их совершения. Правильная квалификация коррупционного преступления в системе образования имеет большое социально-правовое, криминологическое и нравственное значение. В концепции противодействия коррупционной преступности в системе образования предложены следующие положения, направленные на оптимизацию и повышение эффективности уголовного законодательства Российской Федерации:

5.1. Под объектом посягательства коррупционных преступлений в системе образования предлагаем понимать совокупность общественных правоотношений, связанных с нормальным функционированием единого и целенаправленного процесса воспитания и обучения, являющихся общественно значимым благом и осуществляемых в интересах человека, семьи, общества и государства. При определении объекта коррупционного преступления в сфере образования следует иметь в виду, что он имеет двуединое начало. Посягательство осуществляется одновременно на общественные отношения, возникающие, во-первых, в сфере обеспечения интересов государственной власти, общества, а также нормального функционирования органов и учреждений; во-вторых, на право получения образования, гарантированного Конституцией Российской Федерации.

5.2. Объективная сторона должна быть разграниченной по двум направлениям:

1) Коррупционные действия, совершаемые при осуществлении образовательного процесса, которые могут выражаться в следующих действиях: получение должностным лицом незаконного вознаграждения (взятки) за выполнение или невыполнение какого-либо действия в рамках образовательного процесса, с использованием своего должностного положения, в интересах лица, дающего взятку; совершение интеллектуального (внесение заведомо ложных сведений путем изготовления нового документа, в том числе с использованием бланка соответствующего документа) или материального подлога (внесение исправлений путем подчистки, дописки и т.д.) в официальные документы, существующие в системе образования.

2) Коррупционные действия, совершаемые при ведении административно-хозяйственной деятельности в образовательных учреждениях, выражаются в использовании должностным лицом своих служебных полномочий вопреки интересов образовательной организации и образовательного (воспитательного) процесса, а также в расходовании

бюджетных средств на цели, не соответствующие условиям их получения, определенных утвержденным бюджетом, бюджетной росписью, уведомлением о бюджетных ассигнованиях, сметой доходов и расходов либо иным документом, являющимся основанием для получения бюджетных средств.

5.3 Субъективная сторона коррупционных преступных деяний в сфере образования характеризуется прямым умыслом, направленным не только на извлечение материальной выгоды, но и на дестабилизацию единого и целенаправленного процесса воспитания и обучения.

5.4. Субъект преступления, это - во-первых, любое вменяемое физическое лицо, достигшее шестнадцатилетнего возраста, действия которого направлены на получение личной выгоды, либо он действует в интересах третьих лиц или групп путем склонения должностного лица к незаконным деяниям; во-вторых, это - должностные лица, постоянно, временно или по специальному полномочию выполняющие организационно-распорядительные, административно-хозяйственные функции в государственных и муниципальных образовательных учреждениях. При этом, не является обязательным признаком наличие у рассматриваемого субъекта каких-либо должностных полномочий.

Список литературы диссертационного исследования доктор наук Ахмедханова Самира Телхатовна, 2026 год

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Нормативно-правовые акты и материалы судебной практики

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) // СПС «КонсультантПлюс».

2. Конвенция об уголовной ответственности за коррупцию (заключена в г. Страсбурге 27.01.1999) // СПС «КонсультантПлюс».

3. Конвенция о гражданско-правовой ответственности за коррупцию (заключена в г. Страсбурге 04.11.1999) // СПС «КонсультантПлюс».

4. Конвенция Организации Объединенных Наций против коррупции (принята в г. Нью-Йорке 31.10.2003 Резолюцией 58/4 на 51-ом пленарном заседании 58-ой сессии Генеральной Ассамблеи ООН) // СПС «КонсультантПлюс».

5. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ (ред. от 31.07.2025) // СПС «КонсультантПлюс».

6. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (ред. от 31.07.2025) // СПС «КонсультантПлюс».

7. Бюджетный кодекс РФ от 31.07.1998 г. № 145-ФЗ (ред. от 31.07.2025) // СПС «КонсультантПлюс».

8. Федеральный закон от 17.01.1992 г. № 2202-1 (ред. от 03.02.2025) «О Прокуратуре Российской Федерации» // СПС «КонсультантПлюс».

9. Федеральный закон от 12.01.1996 г. N 7-ФЗ (ред. от 31.07.2025) «О некоммерческих организациях» // СПС «КонсультантПлюс».

10. Федеральный закон от 25.12.2008 № г. 273-Ф3 (в ред. от 28.12.2024) «О противодействии коррупции» // СПС «КонсультантПлюс».

11. Федеральный закон от 04.05.2011 г. № 99-ФЗ (ред. от 23.05.2025) «О лицензировании отдельных видов деятельности» // СПС «КонсультантПлюс».

12. Федеральный закон от 18.07.2011г. № 223-Ф3 (ред. от 08.08.2024) «О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц» // СПС «КонсультантПлюс».

13. Федеральный закон от 29.12.2012 г. N 273-Ф3 (ред. от 31.07.2025) «Об образовании в Российской Федерации» // СПС «КонсультантПлюс».

14. Федеральный закон от 07.05.2013 г. № 79-ФЗ (ред. от 10.07.2023) «О запрете отдельным категориям лиц открывать и иметь счета (вклады), хранить наличные денежные средства и ценности в иностранных банках, расположенных за пределами территории Российской Федерации, владеть и (или) пользоваться иностранными финансовыми инструментами» // СПС «КонсультантПлюс».

15. Федеральный закон от 05.04.2013 г. № 44-ФЗ (ред. от 04.08.2023) «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» // СПС «КонсультантПлюс».

16. Федеральный закон от 21.07.2014 г. № 212-ФЗ (ред. от 27.12.2018) «Об основах общественного контроля в Российской Федерации» // СПС «КонсультантПлюс».

17. Федеральный закон от 28.02.2023 г. № 43-ФЗ «О прекращении действия в отношении Российской Федерации международных договоров Совета Европы» // «СПС Консультант Плюс».

18. Федеральный закон от 22.08.1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (утратил силу) // СПС «КонсультантПлюс».

19. Указ Президента РФ от 19.05.2008 г. № 815 (ред. от 17.05.2021) «О мерах по противодействию коррупции» // СПС «КонсультантПлюс».

20. Указ Президента РФ от 03.12.2013 г. № 878 (ред. от 17.02.2021) «Об Управлении Президента Российской Федерации по вопросам противодействия коррупции» // СПС «КонсультантПлюс».

21. Указ Президента РФ от 13.02.2020 г. № 117 (ред. от 13.11.2020) «Об утверждении состава Совета при Президенте Российской Федерации по противодействию коррупции и состава президиума этого Совета» // СПС «КонсультантПлюс».

22. Указ Президента РФ от 16.08.2021 г. № 478 «О Национальном плане противодействия коррупции на 2021 - 2024 годы» // СПС «КонсультантПлюс».

23. Указ Президента РФ от 04.04.1992 г. № 361(с изм. от 16.11.1992) «О борьбе с коррупцией в системе государственной службы» // Российская газета. № 80. 07.04.1992 (Утратил силу с 28 июня 2005 года в связи с изданием Указа Президента РФ от 28.06.2005 № 736).

24. Постановление Правительства РФ от 24.11.2009 г. № 953 (ред. от 20.04.2017)<Юб обеспечении доступа к информации о деятельности Правительства Российской Федерации и федеральных органов исполнительной власти» // СПС «КонсультантПлюс».

25. Постановление Правительства РФ от 21.08.2012 г. № 841 «О соблюдении работниками государственных корпораций и государственных компаний положений статьи 349.1 Трудового кодекса Российской Федерации» // СПС «КонсультантПлюс».

26. Постановление Правительства РФ от 05.07.2013 г. № 568 (ред. от 15.02.2017) «О распространении на отдельные категории граждан ограничений, запретов и обязанностей, установленных Федеральным законом "О противодействии коррупции» и другими федеральными законами в целях противодействия коррупции» // СПС «КонсультантПлюс».

27. Постановлением Правительства РФ от 18.11.2013 г. № 1039 «Положение о государственной аккредитации образовательной деятельности, утвержденным» // СПС «КонсультантПлюс».

28. Постановление Правительства РФ от 15.06.2018 г. № 682 (ред. от 19.06.2021) «Об утверждении Положения о Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации и признании утратившими силу

некоторых актов Правительства Российской Федерации» // СПС «КонсультантПлюс».

29. Постановление Правительства РФ от 13.10.2020 г. № 1681 «О целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования) // СПС «КонсультантПлюс».

30. Постановление Правительства РФ от 25.06.2021 г. № 997«Об утверждении Положения о федеральном государственном контроле (надзоре) в сфере образования» // СПС «КонсультантПлюс».

31. Приказ Министерства образования и науки РФ от 13.09.2013 г. № 1070 «Об утверждении перечня должностей в организациях, созданных для выполнения задач, поставленных перед Министерством образования и науки Российской Федерации, при назначении на которые граждане обязаны представлять сведения о своих доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, а также сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера своих супруга (супруги) и несовершеннолетних детей и при замещении которых работники обязаны представлять сведения о своих доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, а также сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера своих супруга (супруги) и несовершеннолетних детей, порядка представления гражданами, претендующими на замещение отдельных должностей на основании трудового договора в организациях, созданных для выполнения задач, поставленных перед Министерством образования и науки Российской Федерации, сведений о своих доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера и лицами, замещающими указанные должности, сведений о своих доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, а также положения о проверке достоверности и полноты сведений, представляемых гражданами, претендующих на замещение должностей в организациях, созданных для выполнения задач, поставленных перед Министерством образования и науки Российской

Федерации, и работниками, замещающими должности в этих организациях» // СПС «КонсультантПлюс».

32. Приказ Минобрнауки России от 29.06.2015г. № 636 (ред. от 28.04.2016) «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования -программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры» (Зарегистрировано в Минюсте России 22.07.2015 № 38132)//[Электронный ресурс]. URL: http://www.pravo.gov.ru, 24.07.2015 (дата обращения:20.05.2022).

33. Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.10. 2015 г. № 1078 «Об утверждении Порядка уведомления работодателя (его представителя) о фактах обращения в целях склонения работников, замещающих отдельные должности на основании трудовых договоров в организациях, созданных для выполнения задач, поставленных перед Министерством образования и науки Российской Федерации, к совершению коррупционных правонарушений». // СПС «КонсультантПлюс».

34. Приказ Минобрнауки РФ от 14.10.2015 г. № 1147 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» // Российская газета. № 258. - 16.11.2015.

35. Приказ Министерства образования и науки РФ от 6.10.2015 г. № 1107 «Об утверждении Порядка уведомления работодателя (его представителя) работниками, замещающими отдельные должности на основании трудовых договоров в организациях, созданных для выполнения задач, поставленных перед Министерством образования и науки Российской Федерации, о возникновении личной заинтересованности, которая приводит или может привести к конфликту интересов» // СПС «КонсультантПлюс».

36. Приказ Министерства образования и науки РФ от 28.10. 2015 г. № 1227 «О распространении на работников, замещающих отдельные должности на основании трудового договора в организациях, созданных для выполнения

задач, поставленных перед Министерством образования и науки Российской Федерации, ограничений, запретов и обязанностей» // СПС «КонсультантПлюс».

37. Приказ Генпрокуратуры России от 02.08.2018 г. № 471 «Об организации в органах прокуратуры Российской Федерации работы по правовому просвещению и правовому информированию» // Законность. 2018. № 9.

38. Приказ Минобрнауки России от 28.11.2018 г. № 66н «Об утверждении Порядка уведомления работодателя о фактах обращения в целях склонения работников, замещающих отдельные должности на основании трудового договора в организациях, созданных для выполнения задач, поставленных перед Министерством науки и высшего образования Российской Федерации, к совершению коррупционных правонарушений» // СПС «КонсультантПлюс».

39. Приказ Минпросвещения России от 07.12.2018 г. № 284 (ред. от 04.09.2019) «Об утверждении Порядка уведомления работодателя (его представителя) о фактах обращения в целях склонения работников, замещающих отдельные должности на основании трудовых договоров в организациях, созданных для выполнения задач, поставленных перед Министерством просвещения Российской Федерации, к совершению коррупционных правонарушений» // СПС «КонсультантПлюс».

40. Приказ Минобрнауки России от 26.07.2019 г. № 533 «Об утверждении Перечня должностей в организациях, созданных для выполнения задач, поставленных перед Министерством науки и высшего образования Российской Федерации, при назначении на которые граждане и при замещении которых работники обязаны представлять сведения о своих доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, а также сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера своих супруги (супруга) и несовершеннолетних детей» // СПС «КонсультантПлюс».

41. Приказ Рособрнадзора от 20.03.2020 г. № 367 «Административный регламент осуществления Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки федерального государственного контроля качества образования» // Официальный интернет-портал правовой информации [Электронный ресурс]. // URL: http://www.pravo.gov.ru. / (дата обращения: 23.07.2021).

42. Указание Генерального прокурора РФ от 18.11.2019 г. № 801/7«0 мерах по реализации Соглашения о сотрудничестве между Счетной палатой РФ и Генеральной прокуратурой РФ» // Законность. № 1. 2020.

43. Указание Генпрокуратуры России № 11/11, МВД России № 1 от 17.01.2023 «О введении в действие перечней статей Уголовного кодекса Российской Федерации, используемых при формировании статистической отчетности»// СПС «Консультанта Плюс».

44. Решение Совета глав государств СНГ «О Концепции сотрудничества государств - участников Содружества Независимых Государств в противодействии коррупции» / URL: https://http://cis.minsk.by (Дата обращения: 30.04.2023)

45. Определение Конституционного Суда РФ от 01.04.1996 г. № 9-О «Об отказе в принятии к рассмотрению жалобы гражданина Иванова Александра Владимировича как не соответствующей требованиям Федерального конституционного закона «О Конституционном Суде Российской Федерации»// СПС «Консультант Плюс».

46. Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 16.10. 2009 г. № 19 (ред. от 11.06.2020) «О судебной практике по делам о злоупотреблении должностными полномочиями и о превышении должностных полномочий» // СПС «КонсультантПлюс».

47. Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 9.07. 2013 г. № 24 «О судебной практике по делам о взяточничестве и об иных коррупционных преступлениях» // СПС «КонсультантПлюс».

48. Определение Судебной коллегии по уголовным делам Верховного Суда РФ от 08.08.2018 г. № 24-УД18-5// СПС «КонсультантПлюс».

49. Кассационное определение Девятого кассационного суда общей юрисдикции от 21.10.2020 по делу № 77-764/2020// СПС «КонсультантПлюс».

50. Определение Первого кассационного суда общей юрисдикции от 09.07.2020 г. N 77-1076/2020. // СПС «КонсультантПлюс».

51. Апелляционное определение Московского городского суда от 10.08.2017 г. по делу № 10-10972/2017 // СПС «КонсультантПлюс».

52. Апелляционное постановление № 22-1350/2018 22К-1350/2018 3/2-372/2018 от 7.09.2018 г. по делу №22-1350/2018//https:// [Электронный ресурс]. URL:sudact.ru/regular/doc/fnVTLkmEjxbp/?page=2&regular-court=&regular-date_from=&regular-case_doc=&regular-lawchunkinfo=(Датаобращения 20.05.2022).

53. Апелляционное определение Ивановского областного суда от 21.02.2019 г. по делу № 22-0065/2019 // СПС «КонсультантПлюс»

54. Апелляционное постановление Верховного Суда Республики Крым № 1-183/2020 22-2121/2020 от 20.08.2020 г. по делу № 1-183/2020//[Электронный ресурс].URL:https://sudact.ru/regular/doc/g VbSuHHLAXUO/?regular-txt= % (дата обращения 20.05.2022).

55. Приговор Кушнаренковского районного суда Республики Башкортостан№ 1-24/2011 от 5.07.2011 г. по делу № 1-24/2011 //[Электронный ресурс]. URL: https://sudact.ru/regular/doc/ pQS4rP2VOFmx /?regular-(дата обращения: 20.05.2022).

56. Приговор Дзержинского районного суда г. Оренбурга Оренбургской области № 1-414/2014 от 14.11.2014 г. по делу № 1414/2014 // [Электронный ресурс]. URL:https://sudact.ru/regular/doc/GBJJ4s2Bwc5Q/?regular-txt=0/o (дата обращения: 15.04.2022).

57. Приговор Октябрьского районного суда города Красноярска № 1108/2014 1-713/2013 1-9/2015 от 11.02.2015 г. по делу № 1-108/2014 //[Электронный ресурс]. ?ЖL•https://sudact.ru/regular/doc/ IpTx5RDh3cVt/?regular-(датаобращения:20.05.2022).

58. Приговор Нальчикского городского суда № 1-551/2015 от 15.07. 2015 г. по делу № 1-551/2015//[Электронный ресурс]. URL:https://sudact.ru/regular/doc/isF28vzBFNoX/?page=3&regular -court=&regular-date_from=&regular-case_doc=&regular-lawchunkinfo=% (Дата обращения 20.05.2022).

59. Приговор Новочеркасского городского суда Ростовской области № 1-450/2014 1-60/2015 от 25 .05.2015 г. по делу № 1-450/2014// [Электронный ресурс]. ^^L:https://sudact.ru/regular/doc/fAq4luwnqmgc/?regular-txt=%(Дата обращения 20.05.2022).

60. Приговор Тобольского городского суда Тюменской области № 116/2019 1-410/2018 от 5. 07.2019 г. по делу № 1-16/2019// [Электронный ресурс]. URL:https://sudact.ru/regular/doc/tki5STy62R5N/?regular-txt=% (дата обращения: 15.04.2022).

61. Приговор Пятигорского городского суда Ставропольского края от 5.07. 2019 г. по делу № 1-139/2019// [Электронный ресурс]. [ЖL•https ://sudact.ru/regular/doc/LYHX55lpU3 gb/?page=4&regular-court=&regular-date_from=&regular-case_doc=&regular-lawchunkinfo (Дата доступа 20.05.2022).

62. Приговор Каспийского городского суда Республики Дагестан № 1-157/2019 от 6.09.2019 г. по делу № 1-157/2019// [Электронный ресурс].

URL:https://sudact.ru/regular/doc/39z1oM1TIXVw/?regular-(дата обращения: 20.05.2022).

63. Приговор Железнодорожного районного суда г.Пензы № 1231/2020 от 15.07.2020 г. по делу № 1-231/2020//[Электронный ресурс]. URL:https://sudact.ru/regular/doc/civi8om7NBJc/?page=2&regular-court=&regular-date_from=&regular-case_doc=&regular-lawchunkinfo=% (датаобращения 20.05.2022).

64. Приговор Гулькевичского районного суда Краснодарского края от 23.07.2020 г. по делу № 1-79/2020 23RS0013-01-2020-001292-67//[Электронный ресурс]. URL:https://sudact.ru/regular/doc/ejVALEigGZrg/? (Дата доступа 15.04.2022).

65. Приговор Пятигорского городского суда Ставропольского края № 1-255/2020 от 30.07. 2020 г. по делу № 1-255/2020 // [Электронный ресурс]. URL: https:// sudact.ru/regular/doc/GmBRJcFV3sHX/?regular-txt (дата обращения:20.05.2022).

66. Приговор Свердловского районного суда Красноярского края № 1-544/2020 от 30.07.2020 г. по делу № 1-544/2020//[Электронный ресурс]. URL: https://sudact.ru/regular/doc/5HL5Yuby1WHN/? (Дата обращения 15.04.2022).

67. Приговор № 1-455/2020 от 23.09. 2020 г. по делу № 1-455/2020 Находкинского городского суда Приморского края// https://sudact.ru/regular/doc/zBGwYouklO5T/?regular-txt= (дата обращения:20.05.2022).

68. Приговор № 1-3/2021 1-74/2020 от 17.03.2021 г. по делу № 13/2021 Шегарского районного суда Томской области // [Электронный ресурс]. URL: https://sudact.ru/regular/doc/kTerp8qkymQ4/?regular- (дата: обращения:20.05.2022)

Монографии, учебники, пособия

69. Аванесов Г.А. Криминология. М., 1984.

70. Алексеев А.И., Герасимов С.И., Сухарев А.Я. Криминологическая профилактика: теория, опыт, проблемы. М., 2001.

71. Андриченко Л.В., Баранков В.Л., Булаевский Б.А. Образовательное законодательство России. Новая веха развития: Монография / под ред. Н.В. Путило, Н.С. Волковой. М., 2015.

72. Антонян Ю.М., Эминов В.Е. Личность преступника: Криминолого-психологическое исследование. М.: Норма; Инфра-М, 2010.

73. Астанин В.В. Борьба с коррупцией в России XVI - XX веков: развитие системного подхода. М.: Российская криминологическая ассоциация. 2003.

74. Бурданова В.С., Быков В.М. Виктимологические аспекты криминалистики. Ташкент, 1981.

75. Вандышев В.В. Жертвы тяжкого преступного насилия: социально-правовые аспекты использования виктимологических данных в правоохранительной сфере. СПб., 2007.

76. Ведерников Н.Т. Личностьпреступникав криминалистике и криминологии /Избранные труды.Том 2. Томск.Изд-воТом.Ун-та, 2014.

77. Волженкин Б.В. Коррупция. СПб., 1998.

78. Волженкин Б.В. Служебные преступления. М., 2000.

79. Гармаев Ю.П., Иванов Э.А., Маркунцов С.А. Антикоррупционный комплаенс в Российской Федерации: междисциплинарные аспекты: Монография. 2020.

80. Григорьев В.В. Комментарий к Федеральному закону от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ «О противодействии коррупции» (постатейный) // СПС КонсультантПлюс.

81. Григорьева Т.В. Коррупция в России: Сущность, причины возникновения и социально-экономические последствия: (учебно-метод. пособие). Новосибирск, 1999- С.37.

82. Дзуцев Х.В. Коррупция в органах исполнительной власти Республики Северная Осетия - Алания Северо-Кавказского федерального округа Российской Федерации: Моногр. М., 2011.

83. ДолговаА.И.Криминология:Учебник- М:Юр.Норма,НИЦИНФРА-М,2016.

84. Еникеев М.И. Юридическая психология: Краткий учебный курс. М.: Норма, 2004.

85. Звягинцев А.Г. Власть и коррупция в современной России // Коррупция в органах государственной власти: природа, меры предупреждения, междунар. сотрудничество: Сб. ст. / Под ред. П.Н. Панченко, А.Ю. Чупровой, А.И. Мизерия. Н. Новгород, 2001.

86. Каиржанов Е. И. Объект преступления - интересы социальных субъектов: монография. Алматы, 2008.

87. Катаев Н.А., Сердюк Л.В. Коррупция: уголов.-правовой и криминолог. аспекты. Уфа: ВЭГУ и УВШ МВД России, 1995.

88. Коррупция в современной России: проблемы теории и практики: Монография / Под общ. ред. Т.Л. Козлова. М., 2014.

89. Краснов Ю.К., Надвикова В.В., ШкатуллаВ.И.Юридическая техника: Учебник.: М.: Юстицинформ, 2014.

90. Криминология / Под ред. А.И. Долговой. 2-е изд. М., 2001.

91. Криминология / Под ред. В.Н. Бурлакова, В.П. Сальникова, С.В. Степашина. СПб., 1999.

92. Криминология / Под ред. В.Н. Кудрявцева и В.Е. Эминова. М.: Юристъ, 2007.

93. Криминология и профилактика преступлений / Под ред. А.И. Алексеева. М., 1989.

94. Криминология: учебник / Под ред. В.Н. Кудрявцева и В.Е. Эминова. 4-е изд., перераб. и доп. -М.: Норма, 2009.

95. Максимов С.В. Предупреждение коррупции. М., 1994.

96. Мишин Г.К. Коррупция: понятие, сущность, меры, ограничения. М.: Акад. МВД СССР, 1991.

97. Мусеибов А.Г. Частные методики предупреждения преступлений (вопросы теории): Монография. Воронеж: Центрально-Черноземное книжное издательство, 2003.

98. Наумов С.С. Понятие предупреждения преступлений и классификация предупредительных мер // Актуальные проблемы работы органов внутренних дел. М., 2000.

99. Нечаев А.Д., Тищенко Е.В. Оценка факторов, влияющих на уровень коррупции, методами регрессионного анализа (на примере Ростов. обл.) // Организованная преступность и коррупция: результаты криминолог.-социолог. исслед. Вып. 6 / Под ред. Н.А. Лопашенко. Саратов: Изд-во Саратов. гос. юрид. акад., 2011.

100. Ноздрачев А.Ф. Государственная служба: Учебник для подгот. гос. служащих. М.: Статут, 1999.

101. Организация деятельности органов внутренних дел по предупреждению преступлений / Под ред. В.Д. Малкова, А.Ф. Токарева. М., 2000.

102. Плохов С.В. Противодействие коррупции в социальной сфере: Регион. специфика (на примере Волгоградской и Саратовской областей) // Организованная преступность и коррупция: результаты криминолог.-социолог. исслед. Вып. 6 / Под ред. Н.А. Лопашенко. Саратов: Изд-во Саратов. гос. юрид. акад., 2011.

103. Плюгина И.В. Конфликт интересов в сфере образования // Конфликт интересов на государственной и муниципальной службе, в деятельности организаций: причины, предотвращение, урегулирование: Науч.-практ. пособие / Отв. ред. А.Ф. Ноздрачев. М., 2016.

104. Полукаров А.В. Административно-правовые средства противодействия коррупции в социальной сфере: монография. М.: Юнити-Дана, 2017.

105. Прозументов,Л.М.,ШеслерА.В.Криминология(Общаячасть):учебн оепособие.-

Томск:ИздательскийДомТомскогогосударственногоуниверситета,2017.

106. Пудаков Е.Р. Государственная политика Российской Федерации по противодействию коррупции / Е.Р. Пудаков; БИСТ (филиал) ОУП ВО «АТиСО». — Уфа: Изд-во Башкирского института социальных технологий (филиала) Образовательного учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных отношений», 2015.

107. Рарог А.И. Уголовное право России. Части Общая и Особенная: учебник для бакалавров. - М.: Проспект, 2016.

108. Романов В.В. Юридическая психология: Краткий курс лекций. М.: Юрайт, 2014.

109. Российская коррупция: уровень, структура, динамика. Опыты социологического анализа / Под ред. Г.А. Сатарова. М.: Фонд «Либеральная Миссия», 2013.

110. Роуз-Аккерман С. Коррупция и государство: причины, следствия и реформы / С. Роуз - Аккерман. - М.: «Логос», 2003.

111. Светлов А.Я. Борьба с должностными злоупотреблениями. Киев,

1970.

112. Таганцев Н. С. Курс лекций по русскому уголовному праву. Лекции. Общая часть. Т. 1. М., 1994.

113. Таганцев Н. С. Курс лекций по русскому уголовному праву. Лекции. Общая часть. Т. 1. М., 1994.

114. Курс советского уголовного права. Т. 2. М.: Наука, 1970.

115. Уголовное право России. Общая и Особенная части: учебник / под ред. д-ра юрид. наук, профессора В. К. Дуюнова. 6-е изд. М.: РИОР: ИНФРА-М, 2019.

116. Уголовное право Российской Федерации. Особенная часть: Учебник. / Под ред. А.И. Рарога. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юристъ, 2004. - С. 500.

117. Уголовное право Российской Федерации: Учебник / Под ред. Б.Ф. Здравомыслова. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юристъ, 2001.

118. Фойницкий И. Я. Курс уголовного права. Часть Особенная. Посягательства личные и имущественные. СПб., 1907.

119. Хабриева Т.Я. Противодействие коррупции в субъектах Российской Федерации: Научно-практическое пособие / Под ред. Т.Я. Хабриевой. М.: ООО «ПОЛИГРАФ-ПЛЮС», 2014.

120. Хабриева Т.Я., Иванов С.Б., Чиханчин Ю.А. Противодействие коррупции: новые вызовы: Моногр. М., 2016.

Периодические издания

121. Алексеев А.М., Роша А.Н. Латентная преступность и эффективность деятельности правоохранительных органов // Вопросы борьбы с преступностью. Вып. 19. М.: Юрид. лит., 1973. - С. 30 - 31.

122. Алиев В.М., Соловых Н.Н. Преступления коррупционной направленности в сфере высшего образования: проблемы противодействия // Российский следователь. 2019. № 4. - С. 46-50.

123. Анощенкова С.В. Квалификация получения взятки в сфере образования//Законность. 2018. № 7. - С.45-51.

124. Антонян Ю.М. Общая концепция предупреждения преступности //Человек: преступление и наказание. 2013. - № 3(2). - С. 22-28.

125. Бибик О. Н. Проблемы противодействия коррупции в сфере образованияАктуальные вопросы противодействия коррупции в сфере образования: сб. науч. ст. по материалам IV Сибирского антикоррупционного форума, Красноярск, 26-27 декабря 2018 г. / отв. ред.И. А. Дамм, Е. А. Акунченко. — Красноярск: Сиб. федер. Ун-т, 2019. - С. 123-128.

126. Бикеев И.И., Кабанов П.А. Антикоррупционное образование в России: состояние и перспективы // Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса. 2010. № 3. - С. 178-188.

127. Биккинин И.А. Антикоррупционное регулирование в образовательных организациях России // Фундаментальные и прикладные

разработки естественных и гуманитарных наук: современные концепции, последние тенденции развития: материалы XV Всероссийской научно-практической конференции. В 4 ч. Ростов н/Д: Южный университет (ИУБиП), Ч. 4. 2018. - С. 66-68.

128. Бланков А.С., Топоркова М.К. О некоторых проблемах нормативно-правового регулирования организации и функционирования сферы высшего образования // Административное право и процесс. 2020. № 2. - С. 68 - 71.

129. Бобыло А.М. Образование как главный фактор в обеспечении национальных интересов государства //Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Социология. Политология. 2018. Т. 18. Вып. 2. - С. 217222.

130. Бородина О.А. Субъекты обеспечения процесса противодействия коррупции в России // Правопорядок: история, теория, практика. 2020. - № 3 (26). - С. 75-81.

131. Букалерова Л.А., Ястребов О.А. Противодействие коррупции в системе образования // LegalBulletin. 2018. Т. 3. № 1-2. - С. 18-23.

132. Бураева М.Ф. Структура системы, виды и уровни образования в Российской Федерации // Управление образовательной организацией. 2019. № 7. - С. 47 - 49.

133. Волков А.П., Волков А.А. Коррупция в высших учебных заведениях Российской Федерации: поиск путей устранения // Вестник Екатерининского института. 2020. -№ 3 (51). - С. 110-114.

134. Волкова М.А. Роль игровых технологий в антикоррупционном просвещении молодежи (на примере интеллектуальной игры «Кто? Где? Сколько?») // Актуальные проблемы антикоррупционного просвещения и антикоррупционного образования: сб. науч. ст. по материалам ПСибирского антикоррупционного форума. Красноярск, 2018. - С. 22-28.

135. Воронин В.В. Педагог и врач как субъекты получения взятки: взгляд против // Уголовный процесс. 2005. № 9. - С. 15-19.

136. Воронин Ю.А., Майоров А.В. Теоретические основы формирования системы противодействия преступности в России // Криминологич. журнал Байкальского гос. ун-та экономики и права. 2013. № 1. - С. 7-16.

137. Воронцов С.А. Об организации антикоррупционного просвещения в Российской Федерации // Северо-Кавказский юридический вестник. 2015. № 1. - С. 105-111.

138. Воронцова С.В. Формы коррупция в системе высшего образования // Вестник Московского гуманитарно-экономического института. 2018. № 1.

- С. 14-20.

139. Гармаев Ю.П., Иванов Э.А., Маркунцов С.А. О формировании междисциплинарной концепции антикоррупционного комплаенса в Российской Федерации // Право. Журнал высшей школы экономики. 2020. № 4. - С. 109-114.

140. Гончарова М.В. Преступность в России: аспекты латентности//Российский следователь. 2005. № 11. - С. 36-42.

141. Гришин Д.А. Предупреждение преступности: разграничение используемой терминологии // Закон и право. 2020. № 3. - С. 92-96

142. Давыдова Е.А. Проблемы российской системы образования в условиях ее трансформации. Вестник Московского государственного областного университета. Серия "Экономика". М.: Изд-во МГОУ, 2008. № 1.

- С.15-18.

143. Дамм И. А. Характерные черты, типы, формы и виды коррупции в сфере образованияАктуальные вопросы противодействия коррупции в сфере образования: сб. науч. ст. по материалам IV Сибирского антикоррупционного форума, Красноярск, 26-27 декабря 2018 г. / отв. ред. И. А. Дамм, Е. А. Акунченко. — Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2019. - С. 16-20.

144. Дамм И.А. Антикоррупционные стандарты поведения лиц, осуществляющих управленческие функции в образовательной организации // Право и политика. 2017. № 12. - С. 14 - 26.

145. Дамм И.А. Антикоррупционные стандарты поведения работников образовательных организаций высшего образования //Lexrussica. 2018. № 8. -С. 34-39.

146. Дамм И.А. Коррупция в сфере образования: понятие, характерные черты, формы и виды // Актуальные проблемы экономики и права. 2016. № 4. С.6-9.

147. Дамм И.А. Понятие, признаки и виды коррупции // Предупреждение коррупции в системе уголовной юстиции: сб. материалов Международного научно-практического семинара. Красноярск: ИЦ КрасГУ, 2003. С. 121-127.

148. Денисов С.А. Неразвитое гражданское общество как главный фактор развития коррупции // Коррупция в органах государственной власти: природа, меры предупреждения, междунар. сотрудничество: Сб. ст. / Под ред. П.Н. Панченко, А.Ю. Чупровой, А.И. Мизерия. Н. Новгород, 2001. -С. 298 - 299.

149. Денисова А.Ю. Коррупция в образовании // Научный вестник Орловского юридического института МВД России имени В.В. Лукьянова. 2018. № 2. - С. 179-183.

150. Дергачев С.В. О некоторых правовых аспектах урегулирования конфликта интересов в образовательной сфере // Марийский юридический вестник. 2015. Т. 1. № 4. - С. 116-118.

151. Зайковский В.Н., Лепехин И.А. К вопросу реализации антикоррупционных мер на муниципальном уровне // Государственная власть и местное самоуправление. 2017. № 10. - С. 67-71.

152. Запольский С.В., Васянина Е.Л. Промышленные субсидии -публично-правовой инструмент управления // Право и экономика. 2020. № 10. - С. 22 - 31.

153. Зателепин О. К. Соотношение понятий объекта уголовно-правовой охраны и объекта преступления в российской науке уголовного

права // Вестник Академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации. 2017. № 3 (59). С. 14-22.

154. Ильин Г.Л. О бюрократизации и коррупции в отечественном образовании // Школьные технологии. 2012. № 6. С. 9-17.

155. Ишеков К.А., Черкасов К.В., Малеванова Ю.В. Противодействие коррупции в механизме федерального государственного управления: центральный и межрегиональный уровни // Всероссийский криминологический журнал. 2019. Т.13. № 3. - С. 426-437.

156. Кабанов П. А. Антикоррупционное информирование как форма антикоррупционного просвещения: понятие и содержание // Мониторинг правоприменения. 2015. № 2. - С. 40-46.

157. Кабанов П. А. Антикоррупционное просвещение в субъектах Российской Федерации: опыт правового регулирования организации и перспективы развития // КВ: Административное право и практика администрирования. 2016. № 4. - С. 35-55.

158. Кабанов П.А. Понятие и содержание антикоррупционного просвещения как средства профилактики коррупции // Юридические исследования. 2015. № 2. - С. 12-27;

159. Кабанов П.А. Основные формы взаимодействия институтовгражданского общества с органами местного самоуправления в области противодействия коррупции // Государственная власть и местное самоуправление. 2012. № 6. - С. 22-29.

160. Какителашвили М.М. Получение подарков в сфере оказания медицинских и образовательных услуг: чаевые или взятка? //Законы России: опыт, анализ, практика. 2017. № 7. - С.95-103.

161. Карпович О.Г. Актуальные вопросы борьбы с коррупцией в России //Российская юстиция. 2010. № 4. - С.30-34.

162. Киракосян С.А., Власова А.В. Запрет дарения и его пределы в российском гражданском праве // Юридический мир. 2016. № 7. - С. 34-39.

163. Коваль Ю.А. К вопросу о ситуациях конфликта интересов в сфере образования // Теория и практика общественного развития. 2014. № 4. -С. 253-255.

164. Козаченко И.Я. Уголовное право в жизни социума / И. Я. Козаченко // Проблемы укрепления законности и правопорядка: наука, практика, тенденции. Т. 1.2016. № 9. - С. 159 -165.

165. Коррупция: природа, проявления, противодействие / отв. ред. академик РАН Т.Я. Хабриева. М.: ИД «Юриспруденция», 2017. № 9. -С. 2529.

166. Косаренко Н.Н. Противодействие коррупции в сфере образования // Ученые труды Российской академии адвокатуры и нотариата. 2018. № 1. -С. 89-93.

167. Кузнецов Г. Г. Коррупция в РФ: противодействие и ликвидация// Международный журнал экспериментального образования. 2014. № 6. - С. 42-48.

168. Кузнецова Н. Ф. О совершенствовании уголовного закона // Российская юстиция. 2009. № 5. - С. 12-16.

169. Леонтьева Э.О. Стереотипы восприятия коррупции в массовом сознании россиян // Власть и управление на Востоке России. 2009. № 2. - С. 135-138.

170. Ломакина В.Ф. Бюджетные гранты для поддержки научных исследований. виды нарушений и ответственность за нарушения использования грантов, судебная практика по разрешению споров в отношении нарушения использования грантов // Закон и право. 2020. № 9. -С. 161-166.

171. Лунеев В.В. Коррупция, учтенная и фактическая // Государство и право. 1996. № 8. - С. 79-81.

172. Малько А.В. Концепция антикоррупционной политики в Российской Федерации // Правовая политика и правовая жизнь. 2011. № 1. -С. 80-84.

173. Маматов В.Г., Петров С.П. Об усовершенствовании отдельных норм отечественного законодательства в целях противодействия преступлениям коррупционной направленности / В.Г. Маматов, С.П. Петров // Российский следователь. 2020. № 8. - С. 42-44.

174. Машиньян А.А., Кочергина Н.В. Противодействие коррупции в образовании: необходимость антикризисного и антикоррупционного анализа в российской системе образования // Перспективы науки и образования. 2015. № 4. - С. 37-40.

175. Мельников С.А., Перенджиев А.Н. Антикоррупционная политика в сфере образования: постановка проблемы // Власть. 2020. № 2. - С. 27-29.

176. Митин А.Н. О контроле за рисками коррупционного свойства в сфере высшего образования // Российское право: образование, практика, наука. 2018. № 1. С. 13-19.

177. Михайлов К. В. Предупреждение коррупции в образовательной организации: проблемы правового регулирования // Правопорядок: история, теория, практика. 2015. № 4(7). - С. 62-68.

178. Михайлов В.И. Уголовная ответственность в механизме противодействия коррупции. // Российский следователь. 2017. № 24. - С. 64.

179. Михеев В.А. Новации и конфликты в системе высшего образования современной России // Конфликтология. Т. 3. 2014. - С. 176-191.

180. Мусаелян М.Ф. Совершенствование уголовной политики в сфере противодействия коррупции в Российской Федерации // Журнал российского права. 2014. № 5. - С. 64 - 65.

181. Назаров О.В. Еще раз о субъектах получения взятки, или Слово в защиту медиков // Адвокат. 2014. № 3. - С. 9 -12.

182. Назаров О.В. О нарушении Конституции РФ признанием преподавателей государственных вузов субъектами получения взятки //Законодательство и экономика. 2013. № 11. - С.44-47.

183. Наумов С.С. Понятие предупреждения преступлений и классификация предупредительных мер // Актуальные проблемы работы органов внутренних дел. М., 2000. №3. - С.23-28.

184. Нечаев А.Д., Тищенко Е.В. Оценка факторов, влияющих на уровень коррупции, методами регрессионного анализа (на примере Ростов. обл.) // Организованная преступность и коррупция: результаты криминолог.-социолог. исслед. Вып. 6 / Под ред. Н.А. Лопашенко. Саратов: Изд-во Саратов. гос. юрид. акад., 2011. - С. 176-180.

185. Никулина Н.А. Методы борьбы с коррупцией в образовательных учреждениях // NovaInfo.Ru. 2017. - № 62. - С. 304-306.

186. Панченко П. Коррупция в образовательных учреждениях: составы преступлений и соотношение с преступными деяниями // Уголовное право. 2005. № 2. - С. 53-56.

187. Паршин И.С.Причины и условия коррупционной преступности//Российский следователь. 2014. № 1. - С.38 -41.

188. Петрикова С.В., Леонтьев А.В. Некоторые проблемы определения субъекта получения взятки // Молодой ученый. 2016. № 29. - С.13-16.

189. Плюгина И.В. Правовые механизмы предупреждения коррупции в сфере образования // Журнал российского права. 2016. № 12. - С.73-78.

190. Полукаров А.В. Конституционные основы противодействия коррупции в социальной сфере // Административное и муниципальное право. 2016. № 8. - С. 82-87.

191. Поляков М.М. Опыт Университета имени О.Е. Кутафина по профилактике коррупции // Актуальные вопросы применения законодательства о противодействии коррупции и основные направления профилактики коррупционных правонарушений / Сборник докладов участников семинара-совещания с руководителями антикоррупционных и кадровых подразделений федеральных органов исполнительной власти и организаций, созданных для выполнения задач, поставленных перед

Правительством Российской Федерации, а также органов исполнительной власти ряда субъектов Российской Федерации.: М., 2021. - С. 172-174.

192. Поляков М.М. Противодействие коррупции федеральными органами исполнительной власти // Административное право и процесс.

2016. № 7. - С. 42 - 45.

193. Пуляева Е.В. Правовые проблемы борьбы с коррупцией в сфере оказания образовательных услуг // Журнал российского права. 2012. № 11. -С. 62-66.

194. Родимцев С.А., Гуляева Т.И. Понятие о Концепции, как документе стратегического планирования, и ее структура в применение к развитию экспериментального цифрового опытного хозяйства аграрного вуза. // Вестник аграрных наук. 2019. № 4(79). - С. 79 -83.

195. Румянцева Е.Е. Противодействие коррупции в системе школьного образования // Народное образование. 2012. № 10. С. 38-45.

196. Савинский А.В. Бытовая коррупция в сфере медицины и образования: вопросы криминализации // Журнал российского права. 2018. № 11. - С. 152-160.

197. Салюк А.А., Матненко М.А. Коррупция в сфере образования как социальное явление: проблемы и пути их решения // V международная научная конференция «Актуальные проблемы права» (Москва, декабрь 2016) // [Электронный ресурс]. URL: ttps://moluch.ru/conf/law/archive/224/11497/ (дата обращения: 03.02.2021).

198. Свечников Н.И. Меры по борьбе с преступлениями коррупционной направленности//Вестник Пензенского государственного университета. 2020. № 3. - С. 31-34.

199. Семыкина О.И. Криминализация незаконного вознаграждения: возврат к истокам или антикоррупционная новелла // Российская юстиция.

2017. № 12. - С. 61 - 69.

200. Сергеев А.Л. Конституционно-правовое регулирование реформы образования в России: проблемы и перспективы // Lexrussica. 2017. № 2. - С. 223 - 228.

201. Сидоренко Э.Л. Состояние и динамика бытовой коррупции в Российской Федерации // Журнал российской юстиции. 2017. № 6. - С. 154 - 167.

202. Сидоров А.С. К вопросу о судебной практике по привлечению преподавателей учебных заведений к уголовной ответственности за получение взятки / А.С. Сидоров // Евразийская адвокатура. 2015. № 4(17). -С. 12-17.

203. Смирных С.Е. Международное сотрудничество в борьбе с коррупцией как гарантия предупреждения торговли детьми //Российская юстиция. 2020. № 12. - С. 18-24.

204. Стребков Ю.П. Противодействие взяточничеству в вузах: проблемы теории и практики // Ученые труды Российской академии адвокатуры и нотариата. 2011. № 4. - С. 116 - 120;

205. Сулакшин С.С., Максимов С.В., Ахметзянова И.Р. и др. «Государственная политика противодействия коррупции и теневой экономике в России». Монография в 2-х томах. // [Электронный ресурс]. URL: https://rusrand.ru/ideas/korruptsija-v-sfere-obrazovanija / (дата обращения: 03.02.2021).

206. Сулима И.И., Сулима Е.В. Природа коррупции и образование // Коррупция в органах государственной власти: природа, меры предупреждения, междунар. сотрудничество: Сб. ст. / Под ред. П.Н. Панченко, А.Ю. Чупровой, А.И. Мизерия. Н. Новгород, 2001. - С. 253-255.

207. Сулима И.И., Сулима Е.В. Природа коррупции и образование // Коррупция в органах государственной власти: природа, меры предупреждения, междунар. сотрудничество: Сб. ст. / Под ред. П.Н. Панченко, А.Ю. Чупровой, А.И. Мизерия. Н. Новгород, 2001. - С. 253.

208. Сумачев А.В. Уголовно-правовые грани преподавательской деятельности // Научные исследования высшей школы: Сборник тезисов докладов и сообщений на итоговой научно-практической конференции (8 февраля 2011 г.). Тюмень, 2011. - С. 156 - 157.

209. Сухаренко А.Н., Трунцевский Ю.В. Деловая коррупция в России: состояние, тенденции и меры противодействия // Безопасность бизнеса. 2020. № 5. - С. 37 - 43.

210. Туровская В.А., Туровская К.А. Соотношение функций по контролю и надзору, реализуемых Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека // Государственная власть и местное самоуправление. 2011. № 7. - С. 89-92.

211. Черкасов К.В. Административно-правовое регулирование противодействия коррупции на межрегиональном уровне государственного управления // Административное и муниципальное право. 2010. № 8 (32). -С. 30-32.

212. Шестаков Д.А. Разрушение науки и образования как толчок для преступностиведческой теории // Криминология: вчера, сегодня, завтра. 2017. № 4. - С. 13-18.

213. Шляпочников А.С., Забрянский Г.И. Выявление латентной преступности // Советское государство и право. 1971. № 5. - С. 99-101.

214. Шорохов В.Е., Попов П.А. Противодействие коррупции в современной России: государственный и муниципальный уровень // Государственная власть и местное самоуправление. 2021. № 1. - С. 97-101.

215. Щедрин Н. В. Целевой прием в юридические вузы как разновидность коррупции // Проблемы формирования и реализации коррупционной и антикриминальной политики: сб. по материалам Шестой сессии Дальневосточной криминологической школы. Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2009. - С. 10-11.

216. Яни П.С. Споры о квалификации взяточничества: позиция Пленума Верховного Суда РФ // Законодательство. 2001. № 6. - С. 54-58.

Диссертации, авторефераты

217. Астанин В.В. Коррупция и борьба с ней в России второй половины ХУ1-ХХ вв. (криминологическое исследование): дис. ... канд. юрид. наук. -М., 2001.

218. Бодров Н.Ф. Использование специальных знаний при расследовании взяточничества и других проявлений коррупции в сфере образования: автореф. дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.12. М., 2013.- 24 с.

219. Борисова Е.А. Коррупция в системе высшего образования: перспективы социального контроля (региональный аспект): дис. ... канд. соц. наук: 22.00.08. М., 2013. - 222 с.

220. Идрисов Н.Т. Правила квалификации преступлений: понятие, виды, проблема правового регулирования: Автореф. дис. ... канд. юрид. наук. Самара, 2009.

221. Леонтьева Э.О. Институализация неформальных практик в сфере высшего образования: дис. ... д-ра социол. наук: 22.00.04. Хабаровск, 2010. -352 с.

222. Мельник Н.И. Криминологические и уголовно-правовые проблемы противодействия коррупции: Автореф. дис. ... д-ра юрид. наук. Киев, 2002.

223. Мизерий А.И. Уголовно-правовые и криминологические аспекты борьбы с коррупцией в органах власти: Дис. ... канд. юрид. наук. Н. Новгород, 2000.

224. Миляева Е.В. Предупреждение наркотизма в учреждениях уголовно-исполнительной системы: Автореф. дис. ... канд. юрид. наук, М., 2002.

225. Мусеибов А.Г. Теоретические проблемы методики предупреждения преступлений: Дис. ... д-ра юрид. наук. М., 2003;

226. Стребков Ю.П. Коррупционные преступления в сфере образования: автореф. дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.08. М., 2012. - 22 с.

227. Сухов Д.С. Криминологическая характеристика и предупреждение коррупционных преступлений, совершаемых сотрудниками ГИБДД (по материалам Восточной Сибири): Автореф. дис. ... к.ю.н. Иркутск: ВосточноСибирский институт МВД России, 2009.

228. Шереметьев А.В. Субъекты образовательных правоотношений: теоретико-правовое исследование: Дис. ... к. ю. н. М., 2015.

Электронные ресурсы

229. Алексеев В.М. Деятельность правоохранительных органов в сфере противодействия коррупции // [Электронный ресурс]. URL: https://specialitet.ru - on-line. / (дата обращения: 21.06.2021).

230. Ботнев В. Сущность, причины и последствия деловой коррупции в Российской Федерации. [Электронныйресурс]: URL: http://pa-journal.ranepa.ru/articles/r61/1764/ / (дата обращения: 03.02.2021).

231. Бухарина Н.П. Социолого-криминологическое исследование, посвященное изучению особенностей восприятия коррупции учащимися общеобразовательных организаций, студентами средних и высших профессиональных образовательных организаций. Красноярск, 2014. //[Электронный ресурс]. URL: https://mozaiyka.ru/v-obrazovatelnyh-organizatsiyah-kakogo-urovnya-v-bolshey-stepeni-proyavlyaetsya-korruptsiya/ (дата обращения 31.01.2021).

232. В России за год на 27% выросло количество преступлений, связанных с взятками // [Электронный ресурс]. URL: https:// www.kommersant.ru/doc/5172333? (Дата доступа 20.05.2022)

233. Врачи и учителя - главные взяточники в России // [Электронный ресурс]. URL: http:// www.mk.ru/ politics/ russia/ article/ 2011/ 06/ 14/ 597260-vrachi- iuchitelya- glavnyie- vzyatochniki- v- rossii.html;

234. Генерала обвинили без потерпевших // [Электронный ресурс]. URL: https://www.kommersant.ru/doc/3984911 (дата обращения 09.07.2023)

235. Головин М. Коррупция в сфере отношений «преподаватель -обучаемый» // [Электронный ресурс]. URL:http://zakon.ru/Discussions /korru

pciya_v_sfere_otnoshenij_prepodavatel_%E2%80%93_obuchaemyj/6645. (Датаобращения: 30.04.2021).

236. Гражданский контроль государственных закупок // [Электронный ресурс]. URL:https://gkgz.ru/v-aprele-2023-g-prokurorami-vyyavleno-bolee-4-7-tys-narushenij-zakona-pri-realizatsii-natsproektov/ (дата обращения 15.03.2023)

237. Интервью Председателя СК России информационному агентству «РИА Новости» //https://sledcom.ru/press/interview/item/1747524/?print=1

238. Количество преступлений в России за январь-сентябрь 2021 год //[Электронный ресурс]. URL:https://www.rbc.ru/rbcfreenews/5e1d03299a79470bc502f371. (дата обращения:20.05.2022).

239. Коррупция // Газета «Советская Россия» от 11.01.2023 //[Электронный ресурс]. URL: https://sovross.ru/2023/01/11/korrupciya/ (Дата доступа 04.04.2023)

240. Коррупция в образовании России: как общество легализует собственное незнание //[Электронный ресурс]. URL: https://www.kstu.ru/servlet/contentblob?id=25730 (Датадоступа 04.04.2023)

241. Косяков Д. Понятие, особенности и структура образовательной системы России // [Электронный ресурс]. URL: https ://zaochnik.com/ spravochnik/pedagogika/obrazovatelnaja-sistema-rossii/ponjatie-obrazovatelnoj-sistemy-rossii/ (датаобращения 17.12.2020).

242. Краткая характеристика состояния преступности в Российской Федерации за январь-декабрь 2021г.//[Электронный ресурс]. URL: https://xn--b1aew.xn—p1ai/reports/item/28021552/?ysclid=l453e8wby5.fдата обращения: 20.05.2022).

243. Лебедев В. Незаконное уголовное преследование преподавателей вузов как проблема интеллектуальной безопасности //[Электронный ресурс]. URL: http://pravorub.ru/personal/23233.html(Дата доступа 15.04.2022).

244. Наука России в 10 цифрах// [Электронный ресурс]. URL: https://issek.hse.ru/news/442044357.html. (дата обращения: 20.05.2022).

245. Объем коррупции в образовании в 2010 году составил 12 млрд. рублей [Электронный ресурс]. URL: http:// www.s-pravdoy.ru/ protiv-korrupcii/ 8932- 2011- 04- 27- 13- 41- 05.html. (Дата обращения: 15.04.2022).

246. Отчет о выполнении Плана противодействия коррупции Министерства науки и высшего образования Российской Федерации на 20182020 годы за 2019 год // [Электронный ресурс]. URL: https://minobrnauki.gov.ru/open_ministry/anticorr/docs/ / (дата обращения: 03.02.2021).

247. Отчет Счетной палаты РФ по итогам анализа реализации мер государственной поддержки молодых российских ученых в 2016 - 2018 гг. // [Электронный ресурс]. URL: https://www.kommersant.ru/doc/3903523/ (дата обращения: 23.02.2021).

248. Официальный сайт Генеральной прокуратуры РФ // [Электронный ресурс]. URL: http://genproc.gov.ru/ (дата обращения: 23.06.2023).

249. Педагоги вышли в лидеры по объемам коррупции // [Электронный ресурс].URL: https://www.mk.ru/social/2021/03/10/pedagogi-vyshli-v-lidery-po-obemam-korrupcii-100-tysyach-za-ekzamen.html (дата обращения: 20.05.2022)

250. План противодействия и профилактики коррупции в г. Грозном на 2021 год// [Электронный ресурс]. URL: https://grozmer.ru/upload/docs/plan-korupcii-2021-pdf605c5270714b71616663152_69.pdf / (дата обращения: 03.02.2021).

251. Плюгина И.В. Конфликты интересов и противодействие коррупции в сфере образования // [Электронный ресурс]. URL:http:// obrzakon .ru / documents/opendoc/id/1234/cat_id/85 (Датаобращения 20.04.2021).

252. Про коррупции в образовании в России // [Электронный ресурс]. URL: https://proipro.blogspot.com/2011_03_02_archive.html(Дата доступа 04.04.2023)

253. Противодействие коррупции в образовании - один из приоритетов антикоррупционной политики в России // [Электронный ресурс]. URL:https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/obrazovanie/70039/

254. Путин поручил сформировать стандарты, формирующие нетерпимость к коррупции у учащихся 16 августа 2021// [Электронный ресурс]. URL: https://tass.ru/obschestvo/12146101(дата обращения: 24.05.2023).

255. Соловьева Ю.И. Коррупционные преступления // СПС «Консультнт Плюс».

256. Справка о коррупции за 2022 год // [Электронный ресурс]. URL: http://www.kaicc.ru/sites/default/files/korrupciya_v_rossii_statistika_za_2022_god .pdf?ysclid=lhbq7equhi167903850

257. Сулакшин С.С., Максимов С.В., Ахметзянова И.Р. и др. «Государственная политика противодействия коррупции и теневой экономике в России». Монография в 2-х томах. // [Электронный ресурс]. URL:https://rusrand.ru/ideas/korruptsija-v-sfere-obrazovanija / (дата обращения: 03.02.2021).

258. Тема коррупции: пики реакций в соцмедиа за год (июнь 2018 -июнь 2019) https://br-analytics.ru/blog/discussion _on_corruption_in_ social_media/?(Дата доступа 15.04.2022).

259. Тема коррупции: пики реакций в соцмедиа за год (июнь 2018 -июнь 2019) // [Электронный ресурс]. URL: https://br-analytics.ru ^/og/discussion_on_corruption_in_social_media/?(Датадостvпа 04.04.2023)

260. Федеральная служба государственной статистики, Итоги федерального статистического наблюдения в сфере оплаты труда отдельных категорий работников социальной сферы и науки за январь-март 2021 года / [Электронный ресурс].URL: rosstat.gov.ru/storage/mediabank/ZjwPmkdP/itog-monitor01-21.htm (дата обращения:20.05.2022).

261. Широков А.Н. Выступление на Круглом столе «Основы российского законодательства в сфере противодействия коррупции и его

реализация в практической деятельности органов публичной власти и управления» от 18.12.2012 / Официальный сайт Уполномоченного по противодействию коррупции в Ульяновской области // [Электронный ресурс]. URL: http://www.anticorrupt-ul.ru/news/248.html./ (дата обращения: 06.02.2021).

03.Краснодарский край

05.Приморский край 07, Ста в ра польский край 12, Астрах а иска я область 14,Белгородская область 1Б.Брянская оласть

17.Владимирская область

18,Волгоградская область

19.Вологодекая область

20, Воронежская область 22.Нижегородская область

24.Ивановская область 26.Республика Ингушетия 27.Калиниградская область 28.Тверская область 29.Калужская область 32.Кемеровская область 34.Костромская область

35.Республика Крым

36.Самарская область

37.Курганская область 38.Курская область 41,Ленинградская область 42.Липецкая область 46.Московская область 49. Новгородская область 53.Оренбургская область 54,Орловская область 56.Пензенская область 58,Псковская область 60,Ростовская область й 61.Рязанская область

63.Саратовская область

64.Сахалинская область 66. Смолен ска я область 68.Тамбовская область

70.Тульская область 71.Тюменская область 7 З.Ульяновска я область 75.Челябинская область

76.Забайкальский край

78.Ярославская область

79.Республика Адыгея

80.Республика Башкортостан

81.Республика Бурятия

82.Республика Дагестан

8 3. Ка ба рд и но- Балкарская Республика

84.Республика Алтай

85.Республика Калмыкия

88.Республика Марий Эл

89.Республика Мордовия

90.Республика Северная Осетия

91.Карачаево-Черкесская Республика

92.Республика Татарстан

93.Республика Тыва

94.Удмуртская Республика

95.Республика Хакасия 96.Чеченская Республика 97.Чувашская Республика

99.Еврейская автономная область

Пораженность регионов Российской Федерации преступлениями коррупционной направленности в сфере образования в 2022 г.

Регион Коэффициент на 100 тыс. населения кластер Темп прироста

Центральный ФО 1,81 2 3,2

Белгородская область 1,51 2 -23,3

Брянская область 6,85 4 36,2

Владимирская область 1,13 2 114,3

Воронежская область 5,90 4 46,7

Ивановская область 0,76 1 -58,8

Калужская область 1,02 2 -74,4

Костромская область 0,17 1 -93,8

Курская область 11,80 5 121,1

Липецкая область 3,99 3 32,4

г. Москва 0,69 1 -49,7

Московская область 0,16 1 -17,6

Орловская область 6,99 4 2,1

Рязанская область 4,77 3 642,9

Смоленская область 1,71 2 25

Тамбовская область 0,20 1 -77,8

Тверская область 1,81 2 -52,2

Тульская область 2,97 2 63

Ярославская область 0 — -100

Северо-Западный ФО 1,28 2 25,4

Республика Карелия 0 - -

Республика Коми 1,78 2 116,7

Архангельская обл. 0,79 1 -75

Ненецкий АО 0 - -100

Вологодская область 0,17 1 100

Калининградская область 5,23 4 671,4

г. Санкт-Петербург 0,58 1 -29,8

Ленинградская область 0,34 1 133,3

Мурманская область 0,45 1 200

Новгородская область 7,46 5 53,6

Псковская область 2,55 2 -11,8

Северо-Кавказский ФО 3,13 3 0,3

Ставропольский край 5,91 4 8,9

Республика Ингушетия 0,38 1 -33,3

Республика Дагестан 1,80 2 7,4

Кабардино-Балкарская Республика 2,87 2 -18,8

Республика Северная Осетия -Алания 3,23 3 -42,1

Карачаево-Черкесская Республика 2,77 2 -13,3

Чеченская Республика 1,82 2 40

Южный ФО 3,26 3 -13,7

Краснодарский край 2,76 2 -24,1

Астраханская область 3,68 3 2,9

Волгоградская область 8,17 5 12,8

Ростовская область 2,92 2 -10,9

Республика Адыгея 1,40 2 -87,3

Республика Калмыкия 0,75 1 -50

Республика Крым 0,26 1 -37,5

г. Севастополь 1,79 2 900

Приволжский ФО 2,92 2 2,6

Республика Башкортостан 4,95 3 -18,5

Республика Марий Эл 0,14 1 0

Республика Мордовия 2,33 2 -47,1

Республика Татарстан 2,39 2 -36,8

Удмуртская Республика 1,10 2 -55,6

Чувашская Республика 1,79 2 50

Кировская область 0,61 1 -70

Нижегородская область 0,19 1 0

Оренбургская область 11,29 5 76,3

Пензенская область 4 3 284,6

Пермский край 0,99 1 127,3

Самарская область 3,85 3 -6,2

Саратовская область 1,45 2 118,8

Ульяновская область 2,70 2 113,3

Уральский ФО 1,69 2 -6,3

Курганская область 2,49 2 111,1

Свердловская область 0,80 1 54,5

Тюменская область 2,28 2 -32,8

Ханты-Мансийский АО -Югра 1,09 2 46,2

Ямало-Ненецкий АО 2,73 2 1300

Челябинская область 1,96 2 11,7

Сибирский ФО 1,68 2 -18,6

Республика Алтай 5,21 4 266,7

Республика Тыва 2,66 2 -43,8

Республика Хакасия 0,75 1 0

Алтайский край 2,86 2 117,9

Красноярский край 1,40 2 -55,1

Иркутская область 0,46 1 -80

Кемеровская область -Кузбасс 0,66 1 -74,6

Новосибирская область 0,60 1 -45,2

Омская область 3,82 3 250

Томская область 3,89 3 28,1

Дальневосточный ФО 1,15 2 1,1

Республика Саха (Якутия) 2,30 2 15

Приморский край 0,93 1 88,9

Хабаровский край 1,63 2 40