Личностные факторы формирования нарушений невротического регистра тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.04, кандидат психологических наук Хропова, Галина Александровна

• Хропова, Галина Александровна
• кандидат психологических наук
• 2002

Оглавление диссертации кандидат психологических наук Хропова, Галина Александровна

Введение.

Глава 1. Обзор литературы.

1.1. Понятие невроза.

1.2. Понятие страха.

1.3. Механизмы психологической защиты (МПЗ).

1.4. Понятие копинга.

1.4.1. Копинг и защита.

1.5. Понятие агрессии.

1.6. Понятие иррациональных установок.

1.7. Понятие алкоголизма.

Глава 2. Характеристика материала и методы исследований.

2.1. Характеристика материала.

2.2. Методы исследований.

2.2.1. Фрайбургский опросник агрессии FAF.

2.2.2. Опросник иррациональных установок FIE.

2.2.3. Опросник для исследования страхов (IAF).

2.2.4. Тест для исследования стратегий преодоления конфликтов FKBS.

2.2.5. Тест для исследования невротической симптоматики

L.R.Derogatis BSI.

Глава 3. Результаты экспериментально - психологического исследования.

3.1. Результаты исследования страхов у здоровых испытуемых и больных алкоголизмом.

3.2. Результаты исследования иррациональных установок у здоровых испытуемых и больных алкоголизмом.

3.3. Результаты исследования агрессии у здоровых испытуемых и больных алкоголизмом.

3.4. Результаты исследования стратегий преодоления конфликтов (СПК) у здоровых испытуемых и больных алкоголизмом

3.5. Результаты исследования невротической симптоматики у здоровых испытуемых и больных алкоголизмом.

3.6. Результаты корреляционного анализа.

3.6.1. Структура страхов у здоровых испытуемых.

3.6.2. Структура страхов у больных алкоголизмом.

3.6.3. Структура агрессии у здоровых испытуемых.

3.6.4. Структура агрессии у больных алкоголизмом.

3.6.5. Структура иррациональных установок у здоровых испытуемых.

3.6.6. Структура иррациональных установок у больных алкоголизмом.

3.6.7. Структура невротической симптоматики у здоровых испытуемых.

3.6.8. Структура невротической симптоматики у больных алкоголизмом.

3.6.9. Взаимосвязь агрессии и страха у здоровых испытуемых

3.6.10. Взаимосвязь агрессии и страха у больных алкоголизмом.

3.6.11. Взаимосвязь агрессии и иррациональных установок у здоровых испытуемых.

3.6.12. Взаимосвязь агрессии и иррациональных установок у больных алкоголизмом.

3.6.13. Взаимосвязь агрессии и стратегий преодоления конфликтов у здоровых испытуемых.

3.6.14. Взаимосвязь агрессии и стратегий преодоления конфликтов у больных алкоголизмом.

3.6.15. Взаимосвязь страхов и иррациональных установок у здоровых испытуемых.

3.6.16. Взаимосвязь страхов и иррациональных установок у больных алкоголизмом.

3.6.17. Взаимосвязь стратегий преодоления конфликтов и иррациональных установок у здоровых испытуемых.

3.6.18. Взаимосвязь стратегий преодоления конфликтов и иррациональных установок у больных алкоголизмом.

3.6.19. Появление невротической симптоматики по отдельным симптомам у здоровых испытуемых.

Глава 4. Обсуждение результатов.

4.1. Сравнительный анализ структуры взаимосвязей между СПК и страхами у больных алкоголизмом и здоровых испытуемых.

4.2. Сравнительный анализ структуры взаимосвязей между СПК и агрессией у здоровых испытуемых и больных алкоголизмом

4.3. Сравнительный анализ механизмов стратегий преодоления конфликта у здоровых испытуемых и больных алкоголизмом, а также у лиц, длительное время проживающих в эмиграции.

4.4. Сравнительный анализ взаимосвязей невротической симптоматики с иррациональными установками, страхами, агрессией и СПК у здоровых испытуемых и больных алкоголизмом.

Выводы.

Указатель литературы.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Личностные факторы формирования нарушений невротического регистра»

Актуальность темь/. Проблема изучения человеческой личности является предметом исследований многих наук: философских, общественно -исторических, юридических, психологических и медицинских, и до сих пор остаётся актуальной. Изучение личности, неразрывно связанное с изучением общественных отношений, позволяет объединить естественно - научное понимание человека с общественно - историческим, т. е. видеть в человеке (как организма и личности одновременно) продукт общественных условий, результат формирования и преобразования этими условиями его органической природы. Из этого следует несколько важных положений, имеющих принципиальное значение для конкретного научного исследования и связанной с ним практики: личность общественно обусловлена, поэтому её изучение предполагает изучение общественных условий её развития; единство природного и социального в личности требует правильного общественно - исторического освещения её природной материально -физиологической обусловленности и её болезненных изменений. В медицине, «том числе и в психоневрологии, ещё недостаточно учитываются и не всегда правильно трактуются различные стороны человека, как личности; клиническая патология почти не связана с научной теорией личности. Известно, что физиологический механизм невроза заключается в "срыве" нервной деятельности, вызванном ошибкой протекания процессов возбуждения и торможения В таком общем виде этот механизм свойственен и животным. Конкретное же его понимание применительно к человеку требует содержательного объяснения причин, а это возможно лишь на основе исследования истории развития личности и её связей с действительностью или отношением к различным видам последней, важность которых для личности может определять болезненную силу реакции. Известно, что психологическая травма - смерть близкого человека, потеря средств к существованию, различные конфликты с людьми - не всегда влекут за собой невроз.

Это зависит от особенностей отношений личности и способов переработки воспринимаемой информации. Ракрытие патогенеза различных невротических состояний требует разработки учения о личности и механизма формирования у неё болезненно нарушенных отношений к различным сторонам действительности, особенно к другим людям и к самому себе. Трудность правильного понимания личности заключается в умении видеть в ней целое, единство частей, в преодолении односторонней трактовки её как только биологического, или только конституционального, или вроадённого, или только приобретенного. Сложный и динамический характер явления, именуемого человеческой личностью, требует интегративного подхода к её изучению. Только при таком подходе могут быть выработаны обоснованные методы всевозможных психотерапевтических воздействий. Системная интегральная природа человеческой личности требует, с одной стороны -разнообразных точек зрения в ев понимании, с другой стороны -икгегративного психотерапевтического подхода, который оказывал бы положительное и стойкое воздействие на личность пациента независимо от того, какие патологические формы могла бы принять та или иная система в Общей структуре личности человека.

Современная формулировка психотерапевтических отношений далеко ушла от первоначального представления о том, что психотерапия - это метод, который кто угодно и как угодно может стереотипно применять для достижения желаемого результата Причиной такого изменения послужила суровая действительность, которая в значительной степени отличалась от от идеальных теоретических представлений. Сначала это было вызвано необходимостью признания возможностей разного толкования опытного материала, возникали различные школы с диаметрально противоположными взглядами. Вспомним французский метод суггестивной терапии Бергейма и Льебо, воспитание воли по Бабински, рациональную и психическую ортопедию Дюбуа, психоанализ Фрейда с подчёркиванием сексуального и бессознательного, методы индивидуальной психологии Адлера, аутогенную тренировку Шульца. Каждый из этих методов основывается на особых психологических предпосылках и порождает собственные эмпирические результаты, которые чрезвычайно трудно сравнить. Поэтому неудивительно, что представители различных теорий большей частью считали мнение других ошибочным, дабы упростить депо. Однако, объективная оценка фактов показывает, что катедая теория и метод, базирующийся на ней, имеют право на существование, поскольку достигнутые теоретические результаты подтверждены экспериментально. Существование нескольких психологических точек зрения не является поводом для предположения о том, то противоречия непримиримы, а взгляды - субъективны и, поэтому, несопоставимы, Наличие противоречий указывает на сложность предмета исследований. Чем глубже мы проникаем в сущность психического, тем сильнее убеждаемся, что системная природа личности человека требует разнообразных точек зрения, удовлетворяющих индивидуальную психическую предрасположенность. С одной стороны - нет смысла подвергать "простого" пациента, которому, возможно, не хватает доли здравого смысла, сложному анализу его бессознательных инстинктов и влечений. С другой стороны -становится совершенно понятно, что более интеллектуальным, утончённым натурам не поможешь благодушными советами, внушениями или рекомендациями. Несмотря на то, что современные, более дифференцированные методы открывают невиданную панораму бесконечной сложности психических взаимосвязей, в значительной степени оценивая её теоретически, они веб же ограничиваются определённой точкой зрения, при которой полное выздоровление больного, означающее глобальное комплексное изменение его личности, в значительной степени затруднено, так как это изменение происходит в узких рамках той или иной теоретической концепции и, следовательно, в рамках определённого вида психотерапии. Соглашаясь, например, с тем, что основная забота при проведении псюсоанализа - это проработка сопротивления, спросим себя, как может пациент пытаться анализировать фантазии, связанные с эдиповым комплексом, если он по утрам пребывает в такой депрессии, что едва может одеться? Или как может страдающий фобией попасть в находящуюся на 20-м гаже приёмную аналитика, если он боится войти даже в лифт? Следовательно, для того, чтобы провести процесс психоанализа максимально плодотворно, могут понадобиться некоторые неаналитические техники. Если же мы просто сосредоточимся только на симптомах, которые подрывают здоровье пациента, например, депрессии и тревоге, то в этом случае не будет оказано нужного воздействия на интрапсихическую и интерлерсональную системы личности человека и конфликт останется неразрешённым. Так, например, тревожность, обусловленная прошлым, возможно, нуждается в поведенческой терапии, межличностные проблемы наводят на мысль о групповрй терапии, супружеской или семейной Интрапсихические проблемы вызываются конфликтами в бессознательном, а патологически функционирующие механизмы психологической защиты в качестве основных методов требуют психоанализа и динамической терапии. Следовательно, можно предположить, что комбинация психотерапевтических методов оказывает на личность пациента более эффективное воздействие, чем отдельно взятый метод терапии.

Таким образом, задача психотерапии будущего - определение в каждом конкретном случае такой комбинации психотерапевтических методов, которая при определенных невротических расстройствах позволит добиться стойкого результата психотерапии и. в конечном итоге, приведет к избавлению пациента от невроза Согласно вышеизложенному, автору работы представляется актуальным изучение взаимосвязей некоторых личностных параметров, которые являются базовыми в возникновении невротических расстройств и способствуют их возникновению. Такими базовыми параметрами могут стать:

• страх,

• механизмы психологической защиты,

• стратегии преодоления конфликта,

• агрессия,

• иррациональные установки.

I Взаимоотношения между выраженностью иррациональных убеждений и, j например, негативными базисными эмоциями исследовались неоднократно. В | рамках когнитивной концепции Эллиса (1957) иррациональное мышление \ выступает в качестве причин возникновения невротических расстройств, а это значит, что не сами по себе объективные события вызывают позитивные или негативные эмоции, а наше субъективное восприятие и оценка этих событий. Однако, мало исследовалось влияние иррациональных установок на i формирование стратегий преодоления конфликта, которые представляют : собой один из важнейших аспектов адаптации человека. Полностью отсутствуют эмпирические данные о соотношении иррациональных убеждений и стратегий преодоления конфликта со страхом, который является, по мнению всех учёных, основным фактором возникновения невроза (Pangratz, 1973).

Точное определение структуры страха способствует правильному пониманию природы возникновения невротических расстройств, а также адекватной оценке сложившейся ситуации, которая объективно является сложной как в личностном, так и в социальном аспекте и предъявляет повышенные требования к адаптивным возможностям человека. По мнению автора работы, такие важные интрапсихические процессы, как механизмы психологической защиты, оказывающие влияние на когнитивно -эмоциональную сферу психики человека и на его поведение, практически не исследовались. В частности, взаимоотношения МПЗ со страхами и бессознательными агрессивными импульсами, возникновение которых очень сильно осложняет нормальную жизнь человека и препятствует его самореализации в социальной жизни. Более глубокие знания о степени выраженности и специфике иррациональных убеждений, понимание причин возникновения страхов и агрессии, особенности работы МПЗ, изучение механизмов копинг - поведения, как стратегии преодоления конфликтных и стрессовых ситуаций, могут способствовать оптимизации и интеграции уже существующих психотерапевтических программ, а также, предположительно, явиться базовым материалом для создания новых. Щпь исследования. Основной целью настоящей работы являлось ! сравнительное изучение следующих личностных факторов: страха, стратегий \ преодоления конфликта поведенческого и эмоционального уровней, отчасти I функционирующих как МПЗ, а также агрессии и иррациональных установок и ' их влияние на формирование нарушений невротического регистра у больных алкоголизмом и здоровых испытуемых.

Задачи исследования. Конкретные задачи исследования заключались в следующем: Сравнительное изучение правления невротической симптоматики у Здоровых испытуемых и больных алкоголизмом.

• Сравнительное изучение страхов у здоровых испытуемых и больных алкоголизмом.

• Сравнительное изучение стратегий преодоления конфликтов у здоровых испытуемых и больных алкоголизмом.

• Сравнительное изучение агрессии у здоровых испытуемых и больных алкоголизмом.

• Сравнительное изучение иррациональных установок у здоровых испытуемых и больных алкоголизмом.

• Анализ роли стратегий преодоления конфликтов в регулировании вьщеленных личностных факторов и их влияние на формирование нарушений невротического регистра у здоровых испытуемых и больных алкоголизмом.

Нвучная новизна. Впервые была предпринята попытка выделения и исследования психологических личностных факторов, которые могли бы стать основой для создания интегративной психотерапевтической модели. Дополнены и конкретизированы данные о структуре страхов, агрессии, стратегий преодоления конфликтов и иррациональных установок в норме и патологии. Впервые был проведен сравнительный анализ этих струюур. Впервые были выявлены взаимосвязи между выделенными личностными факторами и их влияние на формирование нарушений невротического регистра в норме и патологии.

Впервые выявлены специфические особенности между страхом и агрессией у здоровых испытуемых и больных алкоголизмом. Впервые были определены механизмы регулирования агрессивного поведения у здоровых испытуемых и больных алкоголизмом и проведён их сравнительный анализ. В результате проведённого исследования впервые был обнаружен механизм регулирования страхов посредством стратегий преодоления конфликтов в норме и патологии и выявлено их принципиальное различие. Впервые установлено, что отрицательные и положительные стратегии преодоления конфликтов как эмоционального, так и поведенческого уровней, наиболее активно и в полной мере задействованы в услровиях, считающихся наиболее сложными для успешной адаптации (эмиграция).

Практическая ценность работы. Новые денные о структуре взаимосвязей между страхами, стратегиями преодоления конфликтов, агрессии и иррациональными установками и их влияние на возникновение невротической симптоматики в норме и патологии позволяют глубже понять психологические механизмы нарушений невротического регистра. На этой основе возможна разработка новых психотерапевтических и гюихокоррекциомных программ, включающих в себя элементы поведенческого, психодинамического и когнитивно - эмоционального подходов, что даёт возможность приблизиться к созданию интегративной психотерапевтической модели. Выявление дополнительных возможностей психотерапевтической и психокоррекционной работы в рамках интегративной психотерапевтической модели позволит повысить эффективность психотерапевтического процесса и будет способствовать достижению более стойкого результата психотерапии, Стратегии преодоления конфликтов наиболее активно задействованы е экстремальных условиях, к которым относится, например, эмиграция. Представляет интерес дальнейшее психологическое исследование эмигрантов для выяснения патогенных факторов, препятствующих их успешной адаптации, а также расширяет наши представления о новой социокультурной среде, что может быть учтено при составлении психотерапевтических и психокоррекционных программ для эмигрантов.

Исследование механизмов регулирования агрессивного поведения у здоровых испытуемых и больных алкоголизмом может способствовать как повышению эффективности психотерапевтического процесса, так и коррекции ■агрессивного поведения, выявление значения "социальных" страхов у здоровых испытуемых, играющих большую роль в их невротиэации, осознание и проработка этих страхов а процессе психотерапии может способствовать повышению эмоциональной устойчивости, самореализации и более успешной адаптации человека в обществе.

Материал исследования и методы исследования. Для решения поставленных задач были использованы следующие методики: : 1. Фрайбургский опросник агрессии - Freiburger Agressionsfiragebogen (FAF). 1 Опросник иррациональных установок - Fragebogen irrationaler Einstellungen (FIE).

3. Опросник для исследования страхов - Interaktions-Angst-Fragebogen (IAF),

4. Опросник для исследований стратегий преодоления конфликтов -Fragebogen zu Konfliktbewaltigungsstratehgien (FKBS). б. Краткий вариант тсста SCL - 90 для исследования невротической симптоматики L.R Derogatis - Brief Symptom Inventory von L.R. Derogatis (Kurzfbrm der SCL-90-R) - deutsche Version

Материал исследования составили три группы - 195 человек в возрасте от 21 до S5 лет (48% женщин, 52% мужчин). В первую группу еошпи 70 здоровых испытуемых немцев, имеющих достаточно высокий социальный статус и полностью реализовавших себя в жизни. 8о вторую группу вошли 75 больных алкоголизмом немцев, отличающихся хроническим течением болезни, ярко выраженной невротической симптоматикой и полной потерей социального статуса, находящихся на стационарном лечении в психиатрической клинике имени Карла Бонхёффера в городе Берлине на отделении психотерапии для больных алкоголизмом. В третью группу вошли 50 здоровых испытуемых -русских, длительное время проживающих в эмиграции в Германии. Исследование проводилось в амбулатории отделения психотерапии для больных алкоголизмом в психиатрической клинике имени Карла Бонхёффера.

Заключение диссертации по теме «Медицинская психология», Хропова, Галина Александровна

Выводы.

1. Установлено, что как для здоровых испытуемых, так и для больных алкоголизмом, положительными стратегиями преодоления конфликтов являются "рационализация" и "формирование положительной реакции на негативную ситуацию", которые способствуют конструктивному разрешению конфликтов и лучшей адаптации; а отрицательными -"проекция", "агрессия вовне" и "самоагрессия", которые ведут к агрессивному поведению и являются одной из причин патологической работы механизмов психологической защиты. В процессе исследования у здоровых испытуемых обнаружен механизм регулирования страхов, который базируется на положительных СПК "рационализация" и "формирование положительной реакции на негативную ситуацию".

2. Обнаружено, что, как у здоровых испытуемыж, так и у больных алкоголизмом, подавление агрессии не включено в общую структуру связей, т. е. оно напрямую не влияет на агрессию человека, а является отдельным механизмом. У здоровых испытуемых обнаружена прямая связь между подавлением агрессии и иррациональной установкой "зависимость от признания другими". У больных алкоголизмом подавление агрессии имеет связь с двумя иррациональными установками - "зависимость от признания другими" и "интернализация неудач", что ещё больше увеличивает иррациональность их мышления и чувство вины.

3. Выявлены два механизма регулирования агрессии: механизм подавления агрессии и регулирование агрессии при помощи СПК "рационализация" "формирование положительной реакции на негативную ситуацию". При более подробном рассмотрении механизма подавления агрессии выяснилось, что для здоровых испытуемых он является отрицательным, т. к. использование этого механизма приводит к возникновению психосоматических симптомов; а для больных алкоголизмом -положительным, т. к. он снижает враждебность и не ведёт к соматизации. У здоровых испытуемых установлена связь между подавлением агрессии и страхами "нарушения норм морали" и "личностного обесценивания". У больных алкоголизмом механизм подавления агрессии можно рассматривать как механизм общественного регулирования поведения.

4. Установлено, что различные формы нарушений невротического регистра находятся в тесной связи с различными видами страхов, которые, как у больных алкоголизмом, так и у здоровых испытуемых, могут преодолеваться по-разному. При этом происходит либо мобилизация всех усилий человеческого "Я", если оно в состоянии противостоять опасности, либо мобилизация всех механизмов психологических защит, которая может привести или к редукции страха, или к образованию невротического симптома, если защита оказалась несостоятельной.

5. Выявлено, что больные алкоголизмом по сравнению со здоровыми испытуемыми, отличаются более высоким уровнем иррациональности мышления, которое в жизни означает переживание достаточно сильного эмоционального напряжения, связанного с отрицательной самооценкой и глубоким чувством вины, что влечёт за собой интенсивную работу механизмов психологической защиты для достижения эмоционально -когнитивного равновесия. Переживаемое чувство вины приводит в действие механизм психологической защиты "проекция", применение которого является типичным для больных алкоголизмом.

6. Обнаружено, что на формирование большинства нарушений невротического регистра у здоровых испытуемых влияет использование таких отрицательных СПК, как "самоагрессия", "проекция", "агрессия вовне" установки "отрицательная самооценка". Кроме того, у больных алкоголизмом обнаружена парадоксальная связь между СПК "формирование положительной реакции на негативную ситуацию" и двумя невротическими симптомами: депрессивностью и соматизацией. С одной стороны, данная стратегия способствует соматизации, с другой - снижает депрессивность. Более высокие показатели по отрицательной СПК эмоционального уровня "самоагрессия" у здоровых испытуемых могут свидетельствовать о её работе, как механизма психологической защиты, при этом, для снижения уровня "социальных" страхов, возникающие агрессивные импульсы в рамках общественной жизни будут бессознательно переносится на себя.

7. Обнаружено, что ответственной за иррациональность мышления у здоровых испытуемых является установка "интернализация неудач". Подобные когниции связаны с глубоким переживанием чувства вины и являются особенностью мышления депрессивных пациентов. При исследовании причин формирования нарушений невротического регистра у здоровых испытуемых выяснилось, что все невротические симптомы у них напрямую связаны с депрессивностью.

8. Выявлено, что наиболее используемые СПК у здоровых испытуемых - это положительные стратегии "рационализация" и "формирование положительной реакции на негативную ситуацию". Наименее используемые - отрицательные стратегии "агрессия вовне" и "проекция". У больных алкоголизмом наиболее используемой оказалась отрицательная стратегия "самоагрессия", наименее используемой - положительная стратегия "формирование положительной реакции на негативную ситуацию". Нарушения невротического регистра больных алкоголизмом отчасти можно объяснить функционированием этих стратегий. Также установлено, что отрицательные и положительные СПК, как эмоционального, так и поведенческого уровней, наиболее эффективно задействованы в условиях, которые считаются наиболее сложными для успешной адаптации (эмиграция).

Список литературы диссертационного исследования кандидат психологических наук Хропова, Галина Александровна, 2002 год

1. Абульханова Славская К. А., О субъекте психической деятельности. М., 1973.

2. Абульханова Славская К. А., Диалектика человеческой жизни. М.,1977.

3. Абульханова Славская К. А., Проблема активности личности, методология и стратегия исследования / Активность и жизненная позиция личности. М., 1988.

4. Абульханова Славская К. А., Стратегия жизни. М., 1991.

5. Авербух Е. С., Депрессивные состояния, Ленинград, 1962.

6. Ананьев Б. Г., Человек как общая проблема современной науки. -Вестник ЛГУ, 1957, No 11.

7. Ананьев Б. Г., человек как предмет познания. Л., ЛГУ, 1968.

8. Анцыферова Л. И., Личность в тяжёлых жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита /Психологический журнал. 1994, No 1.

9. Берн Э. Трансакционный анализ и психотерапия. СПб, 1993.

10. Бокий И. В., Лапин И. П., Алкогольный абстинентный синдром. Л., Медицина, 1976.

11. Брилл А., Лекции по психоаналитической психиатрии, Библиотека зарубежной психологии, "Деловая книга", Екатеринбург, 1998.

12. Бэрон Р., Ричардсон Д., Агрессия, СПб, 1997.

13. Вангенгейм, К. А., Соматогенные психозы, Москва, "Медгиз", 1962.

14. Варшаловская Е. В., Исурина Г. Л. и др., Психологические аспекты неврозов / Теория и практика медицинской психологии и психотерапии. СПб., 1994.

15. Веселова Н. В., Особенности психологических конфликтов и копинг -поведения у лиц, обращающихся за консультативной помощью, и у больных неврозами. Канд. дисс., СПб., 1995.

16. Виттельс Ф., Фрейд. Его личность, учение и школа, Ленинград, "Эго",1991.

17. Врублевский А. Г., Клинические варианты алкоголизма. /Вопросы наркол. 1988, No 2.

18. Гаркави Л. X., Уколова М. А., Квакина Е. Б., Адаптационные реакции и резистентность организма. Ростов-на-Дону, Издательство Ростовского университета, 1979.

19. Грановская Р. М., Элементы практической психологии, СПб., 1997.

20. Давиденков С. Неврозы. Л., 1963.

21. Дмитриева Т. Б., Клиническая психиатрия, /под ред./, Гэотар медицина, Москва, 1998.

22. Добжанский Т., Вопрсы внутренней патологии у психических больных, Москва, "Медицина", 1973.

23. Зейгарник Б. В., Нарушения мышления у психических больных, /экспериментально психологическое исследование/, Москва, 1958.

24. Зейгарник Б. В., Патопсихология, Издательство Московского университета, 1976.

25. Карвасарский Б. Д., Интегративные аспекты психотерапии: основные понятия и перспективы развития / Интегративные аспекты современной психотерапии, Сборник научных трудов института им. В. М. Бехтерева, т.131, СПб., 1992.

26. Карвасарский Б. Д., Неврозы, М., 1990.

27. Карвасарский Б. Д., Психотерапевтическая энциклопедия /под ред./, серия "Мастера психологии", Питер, Санкт-Петербург, 1998.

28. Карвасарский Б. Д., Психотерапия, М., 1985.

29. Колосов В. П., Трансперсональная психотерапия. В кн.: М. Е. Бурно. Справочник по клинической психотерапии. - М., 1995.

30. Крылов А. А., Коростылёва Л. А., Психологические проблемы самореализации личности, /под ред./, Издательство С. Петербургского университета, 1998.

31. Лапланш Ж., Понталис Ж.-Б. Словарь по психоанализу. М., 1996.

32. Ледер С. Этические вопросы психотерапии. В кн.: Транскультуральные исследования в психотерапии. - Л., 1989.

33. Лейбин В. М., Психоанализ и философия неофрейдизма. М., 1977.

34. Лейбин В. М., Классический психоанализ: история, теория, практика, Москва Воронеж, 2001.

35. Лейтц Г. Психодрама: теория и практика. Классическая психодрама Я. Л. Морено.-М., 1994.

36. Леонгард К., Акцентуированные личности, Ростов-на-Дону, "Феникс", 1997.

37. Леонтьев А. Л., Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.

38. Мелик Парсаданов М. В. Патогенетическая диагностика и психотерапия вегетативных кризов при неврозах, возникающих на фоне алкоголизма. - Тезисы докладов VII съезда невропатологов и психиатров УССР. - Харьков, 1984, т. 2.

39. Менегетти А. Музыка души. Введение в онтопсихологическую музыкотерапию. СПб, 1992.

40. Мясищев В. Н., Проблема потребностей в системе психологии / Учёные записки ЛГУ, No 244, Л., 1957.

41. Мясищев В. Н., Личность и неврозы, Л., 1960.

42. Мясищев В. Н., Понятие личности в аспектах нормы и патологии. /Методологические проблемы психоневрологии. Л., 1966.

43. Мясищев В. Н., Проблема личности и её роль в вопросах соотношения психологии и физиологии. Сборник работ ЛГУ и НИИ им. Бехтерева, Л., 1969.

44. Мясищев В. Н., Психология отношений. М., Воронеж, 1995.

45. Назыров Р. К., Отношение к болезни и лечению, интра- и интерперсональная конфликтность и копинг поведение у больных неврозами. Автор, дисс. канд. мед., СПб., 1993.

46. Оллпорт Гордон В., Личность в психологии. КСП+, Москва, Ювента, СПб, 1998.

47. Пезешкиан Н. Психосоматика и позитивная психотерапия. М., 1996.

48. Перлз Ф., Гештальт подход и свидетель терапии, Москва, 1996.

49. Петровский В. А., Психология неадаптивной активности. М., 1992.

50. Петровский В. А., Феномены субъектности в развитии личности. Самара, 1997.

51. Райгородский Д. Я., /состав./ Психология личности, Хрестоматия, т. 2, Самара, Бахрах, 1999.

52. Реан А. А., Коростылёва Л. А., Психологические проблемы самореализации личности, /под ред./, Выпуск 2, Издательство С. -Петербургского университета, 1998.

53. Роджерс К., Клиент центрированная терапия, Рефл - бук, Ваклер,1997.

54. Рубинштейн С. Л., О мышлении и путях его исследования. М., 1958.

55. Сидоренко Е. В., Методы когнитивной терапии в тренинге социальных навыков (перевод статьи Morley S., Shepherd G., Spence S., "Cognitive approaches to social skills training", London New York, 1983.

56. Сирота H. А., Ялтонский В. M., Копинг поведение, психопрофилактика психосоциальных расстройств у подростков, Обозрение психиатрии и мед. психологии Института им. В. М. Бехтерева., СПб., 1994.

57. Стрельчук И. В., Острая и хроническая интоксикация алкоголем. М., Медицина, 1966.

58. Тополянский В. Д., Струковская М. В., Психосоматические расстройства, Москва, "Медицина", 1986.

59. Торндайк Э., Уотсон Д. Б., Бихевиоризм, Москва, Аст-лтд, 1998.

60. Фёдоров А. П., Когнитивная психотерапия, СПб., 1997.

61. Фрейд 3., Введение в психоанализ, Алетейя СПб, 1999.

62. Фрейд 3., Психология бессознательного,- М., 1990.

63. Фрейд 3., Толкование сновидений. М ., 1991.

64. Фрейд 3., Психоаналитические этюды. Минск, 1991.

65. Фрейд 3., Психология Я и защитные механизмы. М., 1993.

66. Фромм Э., Психоанализ и этика, Москва, Республика, 1993.

67. Фромм Э., Анатомия человеческой деструктивности. М., 1994.

68. Хейли Д., Терапия испытанием, Необычные способы менять поведение, Библиотека психологии и психотерапии, выпуск 51, Москва, независимая фирма "Класс", 1998.

69. Холмс П., Кар М., Психодрама: Вдохновение и техника, /под ред./, Библиотека психологии и психотерапии, Москва, независимая фирма "Класс", 1997.

70. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. -Мм 1993.

71. Хропова Г. А., Иррациональные установки и их взаимосвязь с копинг-поведением, дипломная работа, СПб., 1999.

72. Эверли Дж., Розенфельд Р. Стресс: природа и лечение. М., 1985.

73. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В., Психология и психотерапия семьи, серия "Мастера психологии", Питер, Санкт Петербург, 1999.

74. Юнг К. Аналитическая психология. СПб, 1994.

75. Ялтонский В. М., Копинг поведение здоровых и больных наркоманией, докт. дисс., СПб., 1995.

76. Adler RH, Hemmeler W., Praxis und Theorie der Anamnese. Fischer, Stuttgart, 1986.

77. Alexander NC., Alkohol and adolescent rebellion. Social Forces 45, 1967.

78. Antons K, Schulz W., Normales Trinken und Suchtentwicklung. Hofgrefe, GOttingen, 1981.

79. Atthowe J., Behavior innovation and persistence. Am. Psychologist 28,1973.

80. Balint, M., Angstlust und Regression. Klett, Stuttgart, 1960.

81. Balint, M., Therapeutische Aspekte der Regression. Die Theorie der Grundstflrung, Klett, Stuttgart, 1970.

82. Balint, M., Ornstein P. H., Balint E. Focal Psychotherapy. London, 1972.

83. Balint, M., Das Wiederholungsrezept. Klett, Stuttgart, 1975.

84. Bandura A., Principles of behavior modification. New York: Holt, 1969.

85. Bandura A., Lemen am Modell. Klett, Stuttgart, 1977.

86. Bandura A., Sozial Kognitive Lerntheorie. Klett-Gotta, Stuttgart, 1979.

87. Battegay R., Alkoholismus bei Frauen. Dt. Hauptstelle gegen die Suchtgefahren (Hrsg.), Schriftenreihe zum Problem der Suchtgefahren, Heft 15, Hamm, 1970.

88. Battegay R., Psychoanalytische Neurosenlehre. Fischer, Frankfurt am Main, 1986.

89. Battegay R., Psychoanalytische Aspekte der Depression, unter Einbezug der Manie, Zschr. Psychosom. Med. 33,1987.

90. Beck А. Т., Emery G. D., Individual treatment manual for cognitive behavioral psychotherapy for drug abuse, 1977.

91. Beck А. Т., Wahrnehmung der Wirklichkeit und Neurose. MOnchen,1979.

92. Becker P., Studien zur Psychologie der Angst. Weinheim, Beltz, 1980.

93. Becker P., Ein interaktionistischen Ansatz zur Messung und Erkiarung normaler und pathologisher Angst, BeltzVerlag, Weinheim und Basel, 1980.

94. Becker P., Schneider J. & Schumann Ch., Ober die Bereichsspezifitat der Angstneigung. Ein Beitrag zur situationsbezogenen Eigenschaftsmessung. Psychologische BeitrSge, 17,1975.

95. Berenson D., Alcohol and the family, Family Therapy: theory and practice, Gardner Press, New York, 1976.

96. Bergmann M., Hartman F., The evolution of psychoanalytic technique. Basic Books, New York, Hg. 1977.

97. Berne E., Was sagen Sie, wenn Sie "Guten Tag" gesagt haben?, Kindler, Munchen, 1975.

98. Beutel M., Bewaitigungsprozesse bei chronischen Erkrankungen. Weinheim: VCH, 1988.

99. Bibring E., Psychoanalysis and the dynamic psychotherapies. J. Am. Psychoanal. Assoc. 2,1954.

100. Boers K., Kriminalitatsfurcht. Ober den Entstehungszusammen-hang und die Folgen eines sozialen Problems. Hamburger Studien zur Kriminologie, Bd. 12. Pfaffenweiler: Centaurus, 1991.

101. Bottenberg E. H. & Keller J. A., Beitrag zur empirischen Erfassung von Selbstaktualisierung. Zeitschrift fur Klinische Psychologie und Psychotherapie, 23, 1975.

102. BrSutigam W., Neuere Erfahrungen in der Psycho- und Soziotherapie der Alkoholiker. Zbl. ges. Neurol. Psychiat. 191,1968.

103. Brunnik S., Schr6der H., Verbal therapeutic behavior of expert psychoanalytically oriented, Gestalt, and behavior therapists. J. Consult. Clin. Psycho. 47, 1979.

104. Buhler Ch., Der menschliche Lebenslauf als psychologisches Problem. Vandenboeck & Ruprecht, GOttingen, 1959.

105. Bullinger M., Gesundheitsbezogene Lebensqualitat und subjektive Gesundheit. Psychotherapie, Psychosomatik, medizinische Psychologie, 47,1997.

106. Burian W., Die Psychotherapie des Alkoholismus. Vandenhoeck & Ruprecht, GOttingen, 1984.

107. Burucker J., Untersuchungen zur Reliability und Validitat des Fragebogensirrationaler Einstellungen. UnverOffentlichte Diplomarbeit, Universitat Mainz, 1989.

108. Cohn RC., Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion. Klett, Stuttgart, 1975.

109. Diekstra R. F. W. & Dassen W. F. M., Rational-Emotive Therapie. Lisse: Swets & Zeitlinger, 1982.

110. Dieckmann H., Einige Aspekte zur PersOnlichkeitsstruktur der Sucht. Sucht als Symptom. Thieme, Stuttgart, 1978.

111. Duhrssen A., Die biographische Anamnese unter tiefen -psychologischem Aspekt. Vandenhoeck & Ruprecht, GOttingen, 1997.

112. DOhrssen A., Analytische Psychotherapie in Theorie, Praxis und Ergebnissen. Vandenhoeck & Ruprecht, GOttingen, 1972.

113. Duhrssen A., Psychopathie und Neurose. Psyche 2, 1948/1949.

114. Egle U. Т., Hoffmann S. O., Psychotherapie und ihre Wirksamkeit bei chronischen Scmerzzustanden eine kritische Zwischenbilanz. Der Schmerz, 1969.

115. Ellis A. & Grieger R., Praxis der rational-emotiven Therapie. MOnchen: Urban und Schwarzenberg, (Hrsg.) 1979.

116. Ermann M., Die Persdnlichkeit bei psychovegetativen Stflrungen. Klinische und empirische Ergebnisse. Springer, Berlin Heidelberg, 1987.

117. Ernst K., Die Prognose der Neurosen. Vonographien aus dem Gesamtgebiet der Neurologie und Psychiatrie, Heft 85, Derlin/GOttingen/Heidelberg, Springer, 1959.

118. Ferring D. & Filipp, S.H., Die SEBV. Bewaitigung kritischer Lebensereignisse: Erste Erfahrungen mit einer deutschsprachigen Version der "Ways of Coping Checklist". Zeitschrift fur Differentielle und Diagnostische Psychologie, 1989.

119. Feuerlein W., Alkoholismus MiUbrauch und AbhSngigkeit. Thieme, Stuttgart, 1984.

120. Feuerlein W., Definition und Diagnostik des Alkoholismus. Internist 29,1988.

121. Franke G. H., Testtheoretische Untersuchung des Fragebogen zur Sozialen Unterstiitzung, Zeitschrift fur Medizinische Psychologie, 3,1994.

122. Freud A., Das ich und die Abwehr-mechanismen, Fischer Verlag, Frankfurt-am-Main, 1984.

123. FrOchlich W. D., Perspektiven der Angstforschung. In H. Thomae (Hrsg.), Psychologie der Motive (Band 2 der Serie Motivation und Emotion. Enzyklop£die der Psychologie) GGttingen: Hogrefe, 1983.

124. Fromm-Reichmann F., Principles of Intensive Psychotherapy, The University of Chicago Press, 1950.

125. Gehlen A., Der Mensch. Seine Natur und seine Stellung in in der Welt. Frankfurt / Bonn, Atheneum-Verlag, 1962.

126. Goelho G. V., D. Hamburg, J. E., Adams, (Eds.), Coping and Adaptation, Basic Books, New York, 1974.

127. Gerchof J., Kriminalitat und Sucht, In: Feuerlein W., Sozialisationsst6rungen und Sucht. Akademische Verlagsgesellschaft, Wiesbaden, 1981.

128. Glasser W., Realitatstherapie. Beltz, Weinheim, 1972.

129. Gray J., Angst und StreG. MOnchen. Kindler, 1971.

130. Haan N., Coping and Defending: Processes of Self-Environment Organisation. Academic Press, New York, 1977.

131. Haase H.-J., Die unter sich selbst leiden. Perimed, Erlangen, 1981.

132. Harris ТА., Ich bin О. K., Du bist О. K. Rowohlt, Reinbek bei Hamburg,1973.

133. Hartmann K., Das impulsive Verhalten: Ein psychoanalytischer Beitrag zur Suchtproblematik. Thieme, Stuttgart, 1978.

134. Hartmann H., Ich-Psychologie und Anpassungsproblem. Stuttgart, Klett,1975.

135. Heim E., Coping oder AnpassungsvorgSnge in der psychosomatischen Medizin. Ztschr. Psychosom. Med. 25,1979.

136. Heim E., Augustiny, K. & Blaser, Krankheitsbewaitigung (Coping) ein integriertes Modell, Psychotherapie und Medizinische Psychologie, Georg Thieme Verlag, Stuttgart - New - York, 1987.

137. Hell D., Bahner R., Battergay R., Labhardt F., MGIIer W., Weichteilrheumatismus und PersOnlichkeit: eine kontrollierte Studie. Schweiz Rundschau Med 71,1982.

138. Hoffmann S. O., Egle U. Т., Der psychogen und psychosomatische Schmerzkranke. Entwurf zu einer psychoanalytisch orientierten Nosologie. Psychother. Med. Psychol., 1989.

139. Hoffmann I Hochapfel, Neurosen Lehre, Psychotherapeutische und Psychosomatische Medizin, 6 Auflage, Schattauer, 1999.

140. Horney K., Der neurotische Mensch unserer Zeit, Stuttgart, Kilpper,1952.

141. Horney K., Unsere inneren Konflikte, Stuttgart, Kilpper, 1954.

142. Jellinek EM., The disease concept of alkoholism. Yale University Press, New Haven, 1960.

143. John, D.&Keil, W., Selbsteinschatzung und Verhaltensbeurteilung. Psychologische Rundschau, 23, 1972.

144. Jung CG., Die Beziehungen zwischen dem Ich und dem Unbewufiten. Rascher & Co, ZOrich, 1935.

145. K^mthal R., Blank P., Vannicelly M., Speaking to patients: Predicting therapist's tone of voice. J. Consult Clin. Psychol. 52,1984.

146. Kaplan HS., Hemmungen der Lust. Enke, Stuttgart, 1981.

147. Karusu Т. В., From Freudian psychoanalysis to experiental psychotherapies: An essay on recent trends. Academy Forum 25,1981.

148. Kernberg O., Schwere PersOnlichkeitsstOrungen. Klett-Gotta.

149. Kernberg O., Wut und Hass, Klett Cotta, Stuttgart, 1998.

150. Klages U., Korreiate der Kontrollorientierung bei Alkoholikern. Psychologische Beitrage, 26,1984.

151. Klein G., Perception, motives and personality. Rnopf, New York, 1970.

152. Klerman G., Weissman M., Rousanville В., Chevron E., Interpersonal psychotherapy of depression. Guilford, New York, 1984.

153. K6nig K., Die PersOnlichkeitsstruktur der Patienten mit Angstsymptomatik, Zeitschr. Psychosom. Med., 26, 1980.

154. KGnig K., Angst und PersOnlichkeit, Vandenboeck & Ruprecht, GOttingen, 1981.

155. Kohlmann C.-W., Strelibewaitigung und PersOnlichkeit. Flexibles versus rigides Copingverhalten und seine Auswirkungen auf Angsterleben und physiologische Belastungsreaktionen. Bern, Stuttgart: Huber, 1990.

156. Kohut H., Narzilimus, Suhrkamp, Frankfurt am Main, 1973.

157. Kohut K., Die Heilung des Selbst. Suhrkamp, Frankfurt, 1969.

158. Leuner H., Ober einige Grundprinzipen der Kurztherapie. Zschr. Psychosom. Ved. 15,1969.

159. Leutz GA., Psychodrama. Theorie und Praxis. Das klassische Psychodrama nach J. L. Moreno. Springer, Berlin, 1974.

160. Liedtke R., Strukturelle Grundlagen und therapeutische Praxis in der stationSren Psychotherapie psychosomatisch erkrankter Patienten. Gruppenpsychother. Gruppendynamik 22, 1986.

161. Liedtke, R., KOnsebeck, H.-W. & Lempa, W.t Anderung der KonfliktbewSltigung wahrend StationSrer und Psychotherapie, Zeitschrift fOr Psychosomatische Medizin, 36, 79 88, Vandenhoeck & Ruprecht, 1990.

162. Liedtke, R., Kunsebeck, H.-W. & Lempa, W., AbwShrverhalten und Symptomatik ein Jahr nach Stationarer psychosomatischer Therapie, Zeitschrift fur Psychosomatische Medizin, 37,185 193, Vandenhoeck & Ruprecht, 1991.

163. Lorenzer A., Thoma H., Ober die zweiphasische Symptomentwicklung bei traumatischen Neurosen. Psyche. 18, 1965.

164. Luders W., Narzifcmus und Agression. Psyche. 40, 1986.

165. Luborsky L., Repeated intraindividual measurements (P-Technique) in understanding symptom structure and psychotherapeutic change. In: Mowrer H. O. (Hg.), Psychotherapy: theory and research (chap. 14), Ronald, N.Y, 1953.

166. Luborsky L., Auerbach A. H., The symptomcontext method: Quantitative studies of symptom formation in psychotherapy. J. Am. Psychoanal. Assoc. 17, 1969.

167. Luborsky L., De Rubeis R., The use of psychotherapy manuals. A small revolution in psychotherapy research style. Clin. Psycho. Rev. 4, 1984.

168. Luborsky L., Kachele H., Der zentrale Beziehungskonflikt. Ein Arbeitsbuch. PSZ-Verlag, Ulm, 1988.

169. Luborsky L., Woody G. E., McLellan А. Т., Rosenzweig J., Can independent judges recognize different psychotherapies? An experiment with manual guided therapies. J. Consult. Clin. Psychol. 30,1982.

170. Luborsky L., Crits-Christoph P., Alexander L., Marguolis M., Cohen M., Two helping alliance methods for predicting outcomes of psychotherapy: A counting signs vs. a. global rating method. J. Nerv. Ment. Dis. 171,1983.

171. Luborsky L., Mintz J., Auerbach A., Crits-Christoph P., Bachrach H., Cohen M., Psychotherapy Who will benefit and how? Factors influencing the outcomes of psychotherapy. Basic Books, New York, 1985.

172. Masserman J. H., Behaviour and Neurosis: An Experimental Psychoanalytic Approach to Psychobiologic Principles. Chicago, 1943.

173. Meichenbaum, D. & Turk, D., Kognitive Verhaltenstherapie bei Angst, Arger und Schmerz. In P.O. Davidson (Hrsg.) Angst, Depression und Schmerz. MQnchen, Pfeiffer, 1980.

174. Mentzos, S., Angstneurose. Psychodynamische und psychotherapeutische Aspekte. Fischer, 1998.

175. Mentzos, SM Interpersonelle und institutionalisierte Abwehr, Suhrkamp, Frankfurt am Main, 1976.

176. Mentzos, S., Neurotische Konfliktverarbeitung, Fischer Verlag GmbH; Frankfurt-am-Main, 1984.

177. Minsel W. R., Praxis der Gesprflchspsychotherapie, Siegfried BOhlau, Wien, 1974.

178. Mitscherlich, A., Krankheit als Konflikt. Studien zur psychosomatischen Medizin I und II. Frankfurt am Main, Suhrkamp, 1967.

179. Mitscherlich, A., Aggression Spontaneity - Gehorsam. In: Bis hierher und nicht weiter, A. Mitscherlich (Hrsg.), Suhrkamp Tashenbuch, 1980.

180. Moos R. H., Coping: Konzepte und Meftverfahren. Zsch. Psychosom. Med. 34,1988.

181. Moreno J. L., Gruppenpsychotherapie und Psychodrama. Thieme, Stuttgart, 1959.

182. Mowrer О. H., Learning Theory and Personality Dynamics. New York, Ronald Press, 1950.

183. Perls F. S., Grundlagen der Gestalt-Therapie. J. Pfeiffer, Munchen,1976.

184. Platz W., Therapeutische MOglichkeiten for langfristig untergebrachte alkoholabhangige Patienzen im MalJregelvollzug. In: Schrappe O. (Hrsg.) Methoden der Behandlung von Alkohol-, Drogen- und Medikamentenabhangigkeit. Schtattauer, Stuttgart, 1983.

185. Prystav, G., Psychologische Copingforschung: Konzeptbildungen, Operationalisierungen und Messinstrumente. Diagnostica 27, 1981.

186. Quint H., Ober die Zwangsneurose. GOttingen, Vandenhoeck & Ruprecht, 1971.

187. Ray, С., J. Lindop, S. Gibson: The Concept of Coping. Psychological Medicine 12, 1982.

188. Reinecker H., Selbstkontrolle. Verhaltenstheoretische und kognitive Grundlagen, Techniken- und Therapiemethoden. Salzburg: Otto MOIIer, 1978.

189. Riemann, F., Grundformen der Angst, Ernst Reinhardt Verlag, MOnchen, Basel, 1995.

190. Rounsaville В., Weissman M., Prusoff В., Psychotherapy with depressed outpatients: Patient and process variables as predictors of outcome. Br. J. Psychiatry 138, 1981.

191. SchlOter DQpont L., Alkoholismus -Therapie, Schattauer, Stuttgart -New-York, 1990.

192. Schindler W., Analytische Kurztherapie, Zschr. Psychosom. Med. 15,1969.

193. Schoenpflug W,, Regulation und Fehlregulation im Verhalten I. Verhaltensstruktur, Effizienz und Belastung: Theoretische Grundlagen eines Untersuchungsprogramm. Psychologische Beitrage, 1979.

194. Schulz P., Regulation und Fehlregulation im Verhalten II. StrelJ durch Fehlregulation. Psychologische Beitrage 21,1979.

195. Schwarzer R., Streli, Angst und Hilflosigkeit. Stuttgart, Kohlhammer,1981.

196. Schwidder W., Bedeutung der Traumbearbeitung in der psychoanalytischen Behandlungstechnik. Fortschritte der Psychoanalyse IV, GOttingen, Verlag f. Psychologie Dr. C. G. Hogrefe, 1970.

197. Sloane R., Staples F. R., Cristol A. H., Yorkson N. Y., Whipple K„ Analytische Psychotherapie und Verhaltenstherapie. Eine vergleichende Untersuchung. Enke, Stuttgart, 1981.

198. Spitz R., Die Entstehung der ersten Objektbeziehungeg. Stuttgart, Klett,1957.

199. Stone L., Psychoanalysis and brief psychotherapy. Psychoanal. Q. 20,1951.

200. Stone L., Die psychoanalytische Situation. Fischer, Frankfurt am Main,1973.

201. Uexkull Т., Psychosomatische Medizin, Urban & Schwarzenberg, MGnchen Wien - Baltimore, 1997.

202. Verhaltenstherapie. Theorien und Methoden. I Hrsg. von Dt. Ges. for Verhaltenstherapie. Tubingen: DGVT, 1986.

203. Weber H., Emotionsbewaitigung, In R. Schwarzer (Hrsg.), Gesundheitspsychologie (279 294), G6ttingen: Hogrefe, 1990.

204. Weber R., Coping und Abwehr bei Schizophrener Psychose und Sucht, Aachen, 2000.

205. Weissman M., The psychological treatment of depression. Evidence for the efficacy of psychotherapy alone in comparison with, and in combination with pharmacotherapy. Arch. Gen. Psychiatry 36, 1979.

206. Winnicott D., Die Beziehung zwischen Aggression und GefOhlsentwicklung. Fischer, 1958.

207. Winter E., Ober die Haufigkeit neurotischer Symptome bei Gesunden. Zschr. Psychosom. Med. 5, 1959.

208. Wolberg L. R., Short-term Psychotherapy, New York, Grune & Stratton,1967.

209. Wolpe J. Behavior therapy for psychosomatic disorders. -Psychosomatics, vol. 21, N.5, 1980.

210. Zetzel E., Die Fahigkeit zu emotionalem Wachstum.Klett, Stuttgart,1974.

211. Фрайбургский тест Агрессии.

212. Укажите, пожалуйста, Ваш возрасти полОтвет

213. Я знаю, что за моей спиной обо мне говорят плохо.Да Нет

214. Даже если меня бьют, я редко даю сдачи.Да Нет

215. Я очень быстро теряю контроль над собой, но потомпочти сразу могу успокоиться.Да Нет

216. Если мне дали сдачу на 100 рублей больше и я положил(а) её в карман ничего не сказав об этом, то потом меня мучаютугрызения совести. Да Нет

217. Я могу так разъяриться, что бью дома посуду. Да Нет

218. Мне иногда доставляют удовольствие страданиядругих людей. Да Нет

219. Если ко мне кто-то был несправедлив, то я желаю этомучеловеку зла. Да Нет

220. Я считаю, что хорошими делами можно перекрыть плохиеи веду себя соответственно этому утверждению. Да Нет

221. Если кто-то из моих друзей грубит, то потом мы вместепридумаем ему за это наказание. Да Нет

222. У меня помимо всего прочего большие финансовыезатруднения. Да Нет

223. Собака, которая не слушается хозяина, заслуживает пинка. Да Нет

224. Людям, которые оказались приветливее, чем я ожидал(а),я не доверяю. Да Нет

225. Если необходимо прибегнуть к физическому насилию,чтобы защитить свои права, я это делаю не раздумывая. Да Нет

226. Моё собственное мнение часто не совпадает с мнениемдругих людей. Да Нет

227. Я уверен(а) в том, что злые дела наказуемы. Да Нет

228. Если я чувствую, что злюсь, то реагирую на это физическимтрудом (например, вырезаю фигурки из дерева). Да Нет

229. Когда я был(а) ребёнком, то мне доставляли удовольствие страдания других людей, когда я им выкручивал(а) руки илидёргал(а) за волосы. Да Нет

230. Я иногда представляю себе, как плохо всё должно быть утех людей, которые были ко мне несправедливы. Да Нет

231. Очень часто, когда я теряю терпение, я злюсь. Да Нет

232. Если меня раздражает жужжание мухи, то я успокоюсь лишьтогда, когда её поймаю. Да Нет

233. Я думаю, что многое в своей жизни сделал (а) неправильно. Да Нет

234. У меня не редко возникает такое чувство, что другиесмеются надо мной. Да Нет

235. Иногда мне встречаются люди, которые меня так злят,что это приводит к драке. Да Нет

236. Когда я думаю о том, что мне пришлось пережить и с чем встретиться, я прихожу к мысли, что недоволен(льна) своейсудьбой. Да Нет

237. Грех это часть жизни человека, но я уверен(а), что всегрехи наказуемы. Да Нет

238. Когда я был(а) ребёнком, то мне доставляло удовольствие видеть, как другие дети получали подзатыльники от учителейили родителей. Да Нет

239. Один раз в своей жизни я так на кого-то злился(ась), чтожелал(а) ему смерти. Да Нет

240. Иногда я хвастаюсь. Да Нет

241. Лошадь, которая недостаточно сильно тянет телегу, нужноподгонять ударами хлыста. Да Нет

242. Довольно часто я депрессивен(на). Да Нет

243. Мой девиз: "никогда не доверяй чужим людям". Да Нет

244. Я не могу назвать уважительную причину, которая можетоправдать избиение. Да Нет

245. Я часто делаю такие вещи, в которых потом раскаиваюсь. Да Нет-16634. Тому, кто меня незаслуженно покинул, я желаю только зла. Да Нет

246. Если моему другу сделают что-либо плохое, то я за то, чтобытайно отомстить, и готов(а) участвовать в этом.Да Нет36. Иногда я опаздываю.Да Нет

247. Если быть откровенным(ой), то я мучаю животных.Да Нет

248. Иногда я грущу без причины.Да Нет

249. В тех случаях, когда я жульничал(а), меня мучили угрызениясовести.Да Нет

250. Мне доставляет удовольствие указывать другим на их ошибки. Да Нет

251. Я не могу сдержать желание сделать другим больно.Да Нет

252. Я иногда представляю себе, что с моими недоброжелателямичто-то случится.Да Нет

253. Когда я нахожусь в большой компании, у меня возникаетжелание грубо и цинично шутить.Да Нет44. Иногда я лгу.Да Нет

254. Когда я в ярости, то я в состоянии кого-нибудь ударить.Да Нет

255. Если на меня кто-то грубо кричит, то я отвечаю тем же.Да Нет

256. Я не знаю почему, но иногда у меня возникает потребностьчто-нибудь разорвать в клочья.Да Нет

257. Иногда после вечеринки у меня возникает желание вместе с приятелями позлить окружающих.Да Нет

258. Я часто смеюсь над вульгарной и злой шуткой.Да Нет

259. Я думаю, что смог(ла) бы стать страстным охотником.Да Нет

260. Если только подумать обо всём горе, которое существует наземле, то приходишь к мысли, что лучше бы не родиться.Да Нет

261. Кто меня оскорбит, тот заработает пощёчину.Да Нет

262. Когда я в ярости, то ругаюсь плохими словами.Да Нет-16754. Людей, которым в тягость их работа, должны мучить угрызения совести. Да Нет

263. Мне доставляет удовольствие сбивать палкой головки уцветов. Да Нет

264. Я отношусь к типу людей, которые часто взрываются. Да Нет

265. Если я во что-то играю, то выигрываю с большимудовольствием, чем проигрываю. Да Нет

266. В период от 14 до 18 лет у меня были мысли покончить жизнь самоубийством. Да Нет

267. Я очень легко выхожу из себя, если со мнойнедоброжелательно разговаривают. Да Нет

268. В нашей жизни иногда происходят события, которые нас зляти выводят из себя. Да Нет

269. Я с большим удовольствием знакомлюсь с высокопоставленными людьми, т. к. потом сам(а) чувствую себя важной персоной. Да Нет

270. Один раз я совершенно серьёзно подумывал(а) осамоубийстве. Да Нет

271. Я часто словесно угрожаю другим людям, но это не всерьёз. Да Нет

272. Если я была к кому-то несправедлива, то моя совестьнаказывает меня очень строго. Да Нет

273. Иногда, когда я сижу за столом и играю с бумажной салфеткой,то часто случается так, что она порвана либо продырявлена. Да Нет

274. Я с удовольствием смеюсь над другими людьми. Да Нет

275. Иногда мне доставляет удовольствие огорчать людей,которых я люблю. Да Нет

276. Лучше кому-нибудь разбить нос, чем струсить. Да Нет

277. Я чувствую, как кипит моя кровь, когда из меня делаютидиота(ку). Да Нет

278. Я часто рассуждаю о вещах, в которых ничего не понимаю. Да Нет

279. Иногда мне кажется, что я веду неправильную жизнь. Да Нет-16872. Иногда я распространяю сплетни о людях, которые мне не нравятся. Да Нет

280. Я часто чувствую себя как бочка пороха перед взрывом.Да Нет

281. Мои манеры за столом дома не так приятны, как на людях.Да Нет

282. Я очень громко разговариваю, если о чём-то спорю.Да Нет

283. Лучше я в чём-то уступлю, чем буду из-за этого ссориться.Да Нет

284. Я вспоминаю, что однажды что-то так меня разозлило, что я хватал(а) всё, что попадётся под руку и рвал(а) в клочьяили разбивал(а). Да Нет

285. Тест иррациональных представлений.

286. Не тратьте, пожалуйста, времени на обдумывание и постарайтесь отвечать сразу, не пропустив ни одного вопроса. Большое спасибо.

287. Укажите, пожалуйста, Ваш возрасти пол

288. Я часто жалуюсь, если надо выполнить неприятные обязанности. 0 1 2 3 4 5

289. Для меня очень важно, чтобы одобрялось то, что я делаю. 0 1 2 3 4 5

290. Я чувствую себя нехорошо, если вещи находятся не на своих местах. 0 1 2 3 4 5

291. Мне необходимо нравиться людям. 0 1 2 3 4 5

292. Мне было бы неприятно, если бы стало известно многое из моей личной жизни. 0 1 2 3 4 5

293. Мне стыдно, если я совершаю ошибки в присутствии других. 0 1 2 3 4 5

294. Я избегаю делать то, в результатах чего я не уверен. 0 1 2 3 4 5

295. Я часто думаю о совершённых ранее ошибках. 0 1 2 3 4 5

296. Если кто-то заставляет себя ждать, я чувствую себя оскорблённым 0 1 2 3 4 5

297. Мне часто себя жалко. 0 1 2 3 4 5

298. Я не переношу просить других об одолжении. 0 1 2 3 4 5

299. Мне неприятно, если я несоответствующе одет(а). 0 1 2 3 4 5

300. Меня легко обидеть. 0 1 2 3 4 5

301. Если мне не решить мои проблемы, я чувствую себя неудачником. 0 1 2 3 4 5

302. Для меня очень важно нравиться любому. 0 1 2 3 4 5

303. Я думаю, что изменить самого себя невозможно. 0 1 2 3 4 5

304. Мне очень важно, чтобы другим нравилось то, что я делаю. 0 1 2 3 4 5

305. Я думаю, что не всё в своей жизни держу в руках. 0 1 2 3 4 5

306. Я часто думаю, что я неудачник. 0 1 2 3 4 5

307. Я стараюсь не делать вещей, которые другим кажутся глупыми. 0 1 2 3 4 5

308. Я буду в растерянности, если мне не понятно моё отношение к другому. 0 1 2 3 4 5

309. Иногда я ощущаю свою никчемность. 0 1 2 3 4 5

310. Если у меня ничего не получается, то я виню в этом себя. 0 1 2 3 4 5

311. Я не выношу, когда за мной наблюдают. 0 1 2 3 4 5

312. Иногда я себя ненавижу. 0 1 2 3 4 5

313. Если мне чего-то не достичь, то я виню в этом себя. 0 1 2 3 4 5

314. Меня часто злят небольшие трудности. 0 1 2 3 4 5

315. Меня удручает количество несправедливости на свете. 0 1 2 3 4 5

316. У меня очень мало силы воли. 0 1 2 3 4 5

317. Я чувствую себя важным и стоящим, только если я многое сделал. 0 1 2 3 4 5

318. Тест для исследования страха.

319. Ниже приведены 55 ситуаций, в которых вы когда-либо уже оказывались или которые могли бы себе представить.

320. В том случае, если в описанной ситуаци вы не испытываете ощущение ни комфорта ни дискомфорта, пользуйтесь оценкой "ни то, ни другое".

321. В каждой ситуации надо зачеркнуть только 1 ответ.

322. Не тратьте, пожалуйста, времени на обдумывание и постарайтесь отвечать сразу, не пропустив ни одной ситуации. Большое спасибо.

323. Укажите, пожалуйста, Ваш возрасти пол

324. Как бы вы себя чувствовали, если. Комфортно Ни то, ни другое Дискомфортнодостаточно немного немного достаточно очень В высшей степени

325. Вы находитесь на пригорке в поле и началась гроза.

326. Вы должны пройти тщательное медицинское обследование.

327. Вы вдруг вспомнили, что обманули лучшего друга.

328. Находясь в группе людей, вы случайно услышали, что один из них болен заразной болезнью.

329. На работе за вами будет наблюдать начальник.

330. На следующей неделе вы должны пройти психологический тест на характер.

331. Вы совершили глупую ошибку и считаете, что ваш начальник сомневается в вашей компетентности.

332. Вы должны перейти дорогу с интенсивным движением там, где нет ни светофора, ни пешеходного перехода.

333. Вы вечером приглашены вашим начальником.

334. Вы вспоминаете, как обидели близкого вам человека.

335. Вам должны толстой иглой брать кровь.

336. Вы правы и должны возражать начальству.

337. Вы приглашаете на танец незнакомого(ую) мужчину (даму) и получаете отказ.

338. Вы чувствуете, что в темноте вас кто-то преследует.

339. Вы находитесь на приёме, где присутствует много высокопоставленных людей.16. Вас поймали на лжи.

340. Вы должны пройти психологический тест на интеллект.

341. Вы узнали, что должны надолго лечь в больницу.

342. Вам пришлось пожаловаться на официанта, который вас плохо обслужил.

343. Вы на совещании поняли, что большинство участников способнее вас.

344. В заброшенной местности вы один проходите через неосвещённый туннель.

345. В обществе вы должны рассказать анекдот.

346. Как бы вы себя чувствовали, если. Комфортно Ни то, ни другое Дискомфортнодостаточно немного немного достаточно очень В высшей степени

347. Вы задумали распространить нехорошие слухи о человеке, мешающем вашей карьере.

348. Вы будете давать интервью по телевизору и отвечать на актуальные вопросы.

349. Вам приходится делить палату в больнице с тяжело больным человеком.

350. Вы требуете объяснений у человека, который вас оскорбил.

351. Вы вспомнили о том, как недавно попали впросак.

352. Вы идёте ночью в одиночку по заброшенной улице, где болтается всякая шпана.

353. Вас по непонятной причине вызывают к шефу.

354. Во время театрального представления неожиданно загорается занавес.

355. Вы приходите на новую работу и должны представиться новым коллегам.

356. Вы вспомнили о том, как однажды что-то украли.

357. Вы не пользуетесь успехом у женщин (мужчин).

358. Вы лежите в одной палате с пациентом, который болен заразной болезнью.

359. Шеф указал вам на вашу ошибку.

360. Вы поняли, что другие смеются над вами.

361. Вы получили анонимное письмо, в котором угрожают избить вас при первой возможности.

362. Вы думаете о предстоящем завтра устном экзамене, который решит ваше профессиональное будущее.

363. На вас лает разъярённая бездомная собака.

364. Вы находитесь в компании и должны за столом что-нибудь рассказать.

365. Вы снова думаете о том, что один раз уже пошли наперекор своим принципам.

366. Как бы вы себя чувствовали, если. Комфортно Ни то, ни другое Дискомфортнодостаточно немного немного достаточно очень В высшей степени42. Вы думаете о будущем.

367. Вы посредством лжи избавились от неприятной, постыдной ситуации.

368. Вы получили переливание крови.

369. Вы требуете объяснений от человека, который в длинной очереди втиснулся перед вами.

370. Шеф думает, что вы недобросовестно выполнили свою работу.

371. Вы оказались в полночь один на кладбище.

372. Вы должны держать речь при большом количестве народа.

373. Окружающие думают, что вы очень застенчивы.

374. Вы должны взять слово на учебном мероприятии.

375. Вы лежите под капельницей.

376. Вы должны заговорить в обществе с незнакомым(ой) мужчиной (дамой).

377. Вы должны взять на себя большую ответственность.

378. Вы едете на машине по очень узкой улице без ограждений вдоль глубокого оврага.

379. Окружающие неправильно оценили вас.1. FKBS-F Test

380. В нижеприведённых ситуциях можно вести себя по-разному и испытывать совершенно различные чувства. Ниже приведены некоторые возможные типы реагирования и варианты поведения.

381. Пять ответов под буквой А предусматривают различные варианты чувств и реакций, а пять ответов под буквой В поведения.

382. Помните, что здесь нет правильных и неправильных ответов.1. Большое спасибо.

383. По семейным обстоятельствам госпожа А. хотела уйти с работы пораньше, о чём ещё утром договорилась со своим шефом. За час до её предполагаемого ухода пришёл шеф и принёс для неё срочную работу, для выполнения которой ей потребуется как минимум 3 часа.

384. В. Как ведёт себя госпожа С.? Она могла бы:1. В2делать вид, что ничего непроизошло, т. к. этим двоим и без того достаточно тяжело.пытаться выяснить, почему другие всегда используют именно её.

385. Стыдиться себя самой, т. к. она опять осталась в дураках.выразить своё негодование тем, что с шумом швырять покупки на ленту кассового транспортёра.ничего не предпринимать, т. к. ещё пара минут ожидания для неё ничего не изменит.

386. Госпоже Е. нужно было в 16.00 на приём к врачу. Медсестра просит её посидеть и немного подождать перед дверью кабинета. В ожидании проходит час и у неё складывается впечатление, что уже целый ряд пациентов, пришедших после неё, была принята врачом.

387. Госпожа X. стоит на тротуаре очень близко к проезжей части и ждёт автобуса. Улицы мокрые и грязные, т. к. всю ночь шёл проливной дождь. Мимо проезжает машина и окатывает её грязью.

388. Ниже приведён пример проблем и жалоб, иногда возникающих у людей.

389. В вашем распоряжении цифры в интервале от 0 до 4:0 вообще не соответствует,1 слегка соответствует,2 умеренно соответствует,3 сильно соответствует,4 очень сильно соответствует.

390. Не тратьте, пожалуйста, времени на обдумывание и постарайтесь отвечать сразу, не пропустив ни одного вопроса. Большое спасибо.

391. Укажите, пожалуйста, Ваш возрасти пол