Лингвистическое и лингвометодическое наследие Р.С. Газизова тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.02, кандидат филологических наук Замалетдинова, Гульнара Фандасовна

• Замалетдинова, Гульнара Фандасовна
• кандидат филологических наук
• 2004

Оглавление диссертации кандидат филологических наук Замалетдинова, Гульнара Фандасовна

Введение

Глава 1. Проблема сопоставительно-типологического исследования татарского и русского языков в наследии Р.С.Газизова

1.1. Краткий очерк о жизни и научно-методической деятельности Р.С.Газизова (1894-1981)

1.2. Из истории сопоставительно-типологических исследований неродственных языков

1.3. Вклад Р.С.Газизова в сопоставительно-типологическое исследование татарского и русского языков

1.4. Структурно-типологическая характеристика русского и татарского языков в наследии Р.С.Газизова 51 Выводы

Глава 2. Вклад Р.С.Газизова в теорию и практику лексикографии

2.1. Общие вопросы татарской лексикографии и перевода в наследии Р.С.Газизова

2.2. Лексико-грамматические классы слов и их интерпретация в словарной статье

2.3. Особенности значений слов и иерархия их подачи в переводных словарях 99 Выводы

Глава 3. Содержание школьного курса татарского и русского языков в лингвометодическом наследии Р.С.Газизова

3.1. Деятельность Р.С.Газизова в области разработки содержания обучения нетатар татарскому языку

3.2. Вклад Р.С.Газизова в разработку содержания обучения русскому языку в татарской школе

3.2.1. Р.С.Газизов об обучении разговорной речи и русской грамоте в 1-ом классе татарской школы

3.2.2. Обучение орфографии в связи с изучением грамматики

3.2.3. Вопросы изучения синтаксиса русского языка в программах и учебниках Р.С.Газизова 147 Выводы

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Лингвистическое и лингвометодическое наследие Р.С. Газизова»

Актуальность исследования. Кардинальные изменения в политической, экономической и социальной жизни нашей страны обусловили современные реформы, направленные на восстановление в сфере духовной жизни человека национально-ценностных ориентаций, связанных с языком как значимым явлением национальной культуры (Закон Российской Федерации «О языках народов Российской Федерации», 1991), и реформы в области образования, правовой базой осуществления которых является Закон Российской Федерации «Об образовании» (1992). Необходимость повышения качества образования отмечается также в «Национальной доктрине образования в Российской Федерации» (2000) и в «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» (2002). Таким образом, важность обновленного филологического образования школьников и студентов диктуется современной стратегией развития российской школы и российских средних и высших педагогических учебных заведений, их направленностью на формирование духовно богатой и образованной личности. В связи с реализацией данной стратегии в Республике Татарстан приобретают особую значимость Закон «О языках народов Республики Татарстан» (1992), «Государственная программа Республики Татарстан по сохранению, изучению и развитию государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан на 20042013 годы» (2004).

Система образования в Татарстане требует особого внимания к совершенствованию двустороннего - татарско-русского и русско-татарского - двуязычия. При этом необходимо помнить, что истоки изучения татарского и русского языков в качестве неродного (татарского языка в русской школе, русского языка в татарской) уходят в далекое прошлое. Изучение этого опыта, его анализ помогают воссоздать картину целостного исторического процесса зарождения и развития билингвизма в нашей республике, раскрыть роль и значение лингвистической и методической науки в формировании двустороннего национально-русского и русско-национального двуязычия, которое возникает при сосуществовании в сознании человека (учащегося) разносистемных языков, между которыми устанавливаются определенные контакты, в одном случае облегчая, а в других затрудняя восприятие и усвоение ими языка, который в данной ситуации изучается. Важность учета этого фактора вызвала к жизни необходимость сопоставительного исследования разносистемных языков, что имеет свою значительную историю. Сопоставительное изучение русского языка с другими языками (с родным языком) осуществляется в разных формах: как создание сопоставительных грамматик, которые составляют «определенную отрасль языкознания» (Ф.П.Филин); разработка лингвистических основ методики русского языка в национальной школе (А.Ф.Бойцова, Н.З.Бакеева, Л.З.Шакирова и др.).

Проблема сопоставительно-типологического исследования разносистемных (русского и татарского) языков в Татарстане приобрела особую значимость, так как это направление ни в одной другой республике России и СНГ не получило такого должного обоснования и развития. Об этом свидетельствуют исследования в этой области таких корифеев, как К.Насыри, В.В.Радлов, В.А.Богородицкий. Особое место принадлежит и М.Х.Курбангалееву, который совместно с Р.С.Газизовым еще в начале 20-х годов XX в. опубликовал книгу «Грамматика татарского языка в сравнении с грамматикой русского языка». При этом следует отметить, что В.А.Богородицкий считал ее «удачно составленной», изобилующей «хорошо подобранными примерами» (Богородицкий 1933).

Со временем эстафета в области типологического исследования русского и татарского языков перешла целиком к Р.С. Газизову, который все уровни языка - фонетику, словообразование, грамматику -рассматривал на новом лингвистическом уровне (с точки зрения русистики и тюркологии) и тем самым внес солидный вклад в «определенную отрасль языкознания» и сумел, как никто другой, внедрить результаты своих исследований в практику обучения этим языкам, реализовать полученные данные с помощью таблиц и школьных учебников.

Внимательное изучение имеющегося богатого лингвистического и лингвометодического наследия прошлого, собственная прозорливость, наличие лингвистического мышления, приобретенные в годы учебы, и ранние педагогические способности Р.С.Газизова позволили ему сформировать свою собственную концепцию в области обучения языкам, стать тем самым удачным продолжателем идей, заложенных ранее.

Теория обучения неродным языкам (татарскому и русскому) Р.С.Газизова как стройная методическая система послужила отправным моментом для многих учебников, в составлении которых он принимал столь активное участие.

В арсенале языкознания и методики обучения русскому и татарскому языкам, в которых заслуженно цитируются высказывания Р.С.Газизова, приводятся языковые факты из его книг. Однако до сих пор нет ни одного целостного системного исследования, где были бы проанализированы и оценены труды Р.С.Газизова, внесшего весомый вклад в сравнительное языкознание, методику преподавания неродного языка, а затем и в разработку двуязычных словарей и теорию перевода. Имеется лишь несколько статей, посвященных его юбилейным датам. При этом следует отметить, что о признании Р.С.Газизова не только в Татарии, но и в масштабах страны говорят публикации в журналах «Советская тюркология»: статьи К.С.Сабирова в разделе PERSONALICA в связи с восьмидесятилетием со дня рождения (1979, № 4) и Ф.А.Ганиева «Некролог» (1981, № 4).

Необходимость в обобщающем труде, посвященном лингвистической и лингвометодической деятельности Р.С.Газизова (18941981), предвосхитившего еще в 20-30-ые годы XX в. важность преподавания татарского и русского языков в аспекте формирования билингвизма - способности у школьника попеременного использования родного и русского языков - назрела давно. Такой подход к определению цели преподавания родного и русского языков был ориентирован не столько на изучение татарского и русского языков, сколько на развитие татарско-русского двуязычия.

Наше исследование посвящено научному анализу и обобщению лингвистического и лингвометодического наследия Р.С.Газизова, определению его исторической роли в создании целостного сопоставительно-типологического исследования татарского и русского языков, методической системы обучения татарскому и русскому языкам как неродным. Изучение наследия ученого проводится нами в трех направлениях: во-первых, рассматривается история сопоставительного изучения татарского и русского языков, показывается, как формировались и развивались в творчестве Р.С.Газизова идеи татарско-русского и русско-татарского двуязычия, как он разрабатывал проблемы целостного системного сопоставительно-типологического исследования татарского и русского языков, выявлял характерные для учащихся татарских школ трудности в формировании речевых навыков и умений, разрабатывал приемы их устранения; во-вторых, прослеживается, как идеи Р.С.Газизова нашли отражение в татарско-русских и русско-татарских словарях; в-третьих, устанавливается, как методические идеи ученого отразились в теории и практике обучения татарскому и русскому языкам как неродным в образовательных учреждениях Республики Татарстан.

Объект исследования - наследие Р.С.Газизова в области сопоставительно-типологического исследования разносистемных языков, татарской лексикографии и методики преподавания русского и татарского языков как неродных.

Предмет исследования - деятельность Р.С.Газизова по созданию сопоставительных грамматик, двуязычных (татарско-русских и русско-татарских) словарей, а также учебной и учебно-методической литературы по обучению русскому и татарскому языкам как неродным.

Цель исследования - дать комплексный, многоаспектный анализ деятельности талантливого татарского языковеда Р.С.Газизова - одного из продолжателей традиций Казанской лингвистической и лингвометодической школы - и раскрыть влияние его идей на дальнейшее развитие сопоставительно-типологических и структурно-типологических исследований татарского и русского языков, татарской лексикографии, а также в теорию и практику обучения татарскому и русскому языкам как неродным.

Исходя из указанной цели, в диссертации ставятся следующие задачи:

- изучить и представить основные этапы научной и педагогической деятельности Р.С.Газизова;

- произвести комплексный анализ трудов Р.С.Газизова в области сопоставительно-типологических и структурно-типологических исследований татарского и русского языков;

- показать роль Р.С.Газизова в становлении и развитии методики преподавания русского и татарского языка как неродных;

- определить роль и место Р.С.Газизова в развитии русско-татарской лексикографии; дать целостную характеристику лингвистическому и лингвометодическому наследию Р.С.Газизова и обосновать актуальность использования идей и рекомендаций ученого в условиях реализации татарско-русского и русско-татарского двуязычия.

Решение этих задач обусловливается применением следующих методов исследования: научный анализ лингвистического наследия Р.С.Газизова, литературы по проблемам двуязычия, архивных материалов, материалов конференций по проблемам сопоставительно-типологических исследований, материалов его выступлений, учебно-методической литературы по русскому и татарскому языку для разных ступеней школы.

Теоретическую основу диссертации составляют исследования по проблемам двуязычия (В.А.Аврорин, Э.М.Ахунзянов, Л.К.Байрамова, С.Г.Васильева, Г.М.Вишневская, Е.М.Верещагин, Ю.Д.Дешериев, М.З.Закиев, К.З.Закирьянов, З.А.Исхакова, М.М.Михайлов, И.Ф.Протченко, Ф.П.Филин, Н.Х.Шарыпова, Р.А.Юсупов); исследования, посвященные значению и анализу структурно-типологических схождений и расхождений между двумя языками, их роли в формировании билингвизма (У.Б.Алиев, Н.А.Альпиев, А.А.Аминова, Л.И.Баранникова, Н.А.Баскаков, А.А.Дербеева, Н.К.Дмитриев, Ф.А.Ганеев, М.З.Закиев, К.З.Зулпукаров, А.А.Леонтьев, А.В.Миртов, В.Ю.Розенцвейг,

A.А.Реформатский, Ф.С.Сафиуллина, Б.А.Серебренников, Ф.Ф.Харисов,

B.М.Чистяков, Л.З.Шакирова); исследования по тюркскому языкознанию (В.А.Богородицкий, З.М.Валиуллина, Ф.А.Ганиев, Н.К.Дмитриев, М.З.Закиев, М.А.Сагитов, Э.Р.Тенишев, Д.Г.Тумашева, В.Х.Хаков); работы в области лингводидактики (А.Ш.Асадуллин, К.З.Закирьянов, В.Г.Костомаров, Е.Д.Поливанов, Л.Г.Саяхова, М.Ш.Субаева, Л.З.Шакирова, Н.М.Шанский).

Методологическую основу исследования составляют современные концептуальные подходы в языкознании и образовании к истории как источнику идей и творческого потенциала, источнику развития науки и части истории культуры; основные положения философии о взаимосвязи языка и мышления, языка и речи.

В исследовании, которое проводилось в течение 6 лет (1998- 2004 гг.), можно выделить следующие этапы:

- первый (1998-1999 гг.) - поисковый\ в процессе которого изучена научная и педагогическая биография Р.С.Газизова, установлены и систематизированы работы ученого;

- второй (2000-2002 гг.) - основной, проанализированы труды Р.С.Газизова в области сопоставительно-типологических исследований татарского и русского языков, а также их влияние на дальнейшее развитие этой отрасли языкознания в Татарстане и формирование лингвометодических идей, связанных с важнейшим современным методическим принципом - учетом особенностей родного языка при обучении неродному в современной лингвометодике; работы по лексикографии и теории перевода;

- третий (2003-2004 гг.) - завершающий, концептуальное оформление лингвистического и лингвометодического наследия Р.С. Газизова.

Источники исследования:

- сопоставительные грамматики, научные статьи в области двуязычия, татарско-русские и русско-татарские словари, лингводидактические и учебно-методические труды Р.С.Газизова в области преподавания татарского и русского языков как неродных;

- опубликованные и архивные материалы Института языка, литературы и искусства им. Г.Ибрагимова Академии наук Республики Татарстан (ф. 110 - личный фонд Р.С.Газизова);

- труды дореволюционных и современных ученых по проблемам сопоставительно-типологических и структурно-типологических исследований неродственных языков, лексикографии и методики преподавания неродного языка.

Научная новизна и теоретико-методическая значимость исследования заключается в том, что в нем впервые-.

- воссоздана научная биография Р.С.Газизова;

- дан целостный анализ лингвистической и лингвометодической деятельности Р.С.Газизова;

- определен вклад Р.С.Газизова в теорию и практику содержания и методики преподавания татарского и русского языков как неродных;

- показана роль Р.С.Газизова в становлении и развитии татарско-русского и русско-татарского двуязычия;

- систематизированы и проанализированы переводные словари, выполненные при участии Р.С.Газизова или под его редакцией;

- представлен хронологический перечень лингвистических и лингвометодических трудов Р.С.Газизова, а также его учебных пособий по русскому и татарскому языкам; установлено, что концептуальные положения и идеи Р.С.Газизова, заложенные в системе сопоставительно-типологических и структурно-типологических исследований, находятся в непосредственной преемственности с принципами Казанской лингвистической и лингвометодической школы.

Практическая значимость исследования состоит в том, что лингвистическое и лингвометодическое наследие Р.С.Газизова и сделанные на основе его анализа выводы при их творческом переосмыслении дают возможность обогатить сопоставительно-типологические исследования разносистемных языков, современную лингвометодику, базирующиеся на лингвистических основах; и фактологический материал и сделанные обобщения могут быть использованы при обновлении содержания гуманитарного образования, при чтении лекций и проведении спецкурсов, а также в системе повышения квалификации учителей.

Достоверность и надежность исследования обеспечиваются системно-историческим подходом к научному наследию, современными методологическими приемами, большим количеством и разнообразием использованных источников, соотнесением полученных результатов с современными подходами к оценке значения наследия Р.С.Газизова.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Научная аргументация и выводы о роли Р.С.Газизова в становлении и развитии сопоставительно-типологических и структурно-типологических исследований разносистемных языков, татарской лексикографии, методики преподавания татарского и русского языков как неродных в Республике Татарстан.

2. Актуализация преемственности лингвометодических идей Р.С.Газизова в современной национальной школе в условиях развития гармоничного двуязычия.

3. Комплекс научных трудов, воспоминаний, научной биографии Р.С.Газизова, составленной и прокомментированной диссертантом.

Апробация работы. Основные идеи и выводы, изложенные в работе, полностью отражены в публикациях, носящих исследовательский характер. Результатам исследования были посвящены выступления на ежегодных научно-практических конференциях молодых ученых и специалистов в КГПУ (2001, 2002, 2003), международных (Талдыкорган, 2002, 2004; Набережные Челны, 2003; Казань, 2003), Всероссийской (Казань, 2002), региональных (Набережные Челны, 2002; Казань, 2002, 2003) и республиканских (Казань, 2000, 2001) научно-практических конференциях.

Структура диссертации. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и источников.

Заключение диссертации по теме «Языки народов Российской Федерации (с указанием конкретного языка или языковой семьи)», Замалетдинова, Гульнара Фандасовна

Выводы

Проанализировав учебно-методические труды Р.С.Газизова, мы пришли к следующим выводам.

1. Работы Р.С.Газизова в данной области и в течение всего XX века, и в настоящее время являются востребованными, представляют большую практическую значимость.

Все программы, учебники и учебно-методические пособия ученого-методиста построены в соответствии с принципом учета родного языка обучающихся и базируются на результатах сопоставительных исследований контактирующих языков.

2. Одной из главных особенностей учебника татарского языка для вузов «Татарлардан башкаларга татар теле двреслеге» (под редакцией проф. М.Курбангалеева и Р.Газизова) является обеспечение практической направленности обучения татарскому языку. В нем наметился целый ряд положительных тенденций в преподавании татарского языка в высшей школе: внимание к развитию связной речи учащихся, установка на коммуникативность, учет характера воздействия родного языка на процесс овладения татарским языком и предупреждение ошибок, которые являются следствием интерференции родного языка.

3. Р.С.Газизов занимался конкретной разработкой вопросов преподавания русского языка в татарской школе, начиная с букварного периода. В его букваре много новых и разнообразных форм подачи материала, интересные по содержанию рисунки и оригинальная манера построения. Большая заслуга опытного методиста состоит в том, что он представил целостную систему обучения русскому языку в I классе татарской школы с учетом особенностей родного языка: развитие речи, обучение грамоте, чтению и письму. В его трудах излагаются основы обучения грамоте на основе звуко-буквенной системы русского и татарского языков, даются наиболее рациональные приемы выделения и сопоставления звуков в слогах и словах, приемы чтения и примерные образцы уроков, говорится о более тесной связи обучения грамоте и развития речи. Р.С.Газизовым разработана целая система упражнений по обучению в 1-ом классе правильному русскому произношению.

4. Р.С.Газизовым впервые разработаны грамматический минимум для начальных классов, методические установки к программе по отдельным классам, распределение часов по классам, примерные типовые фразы (русский речевой этикет. - З.Г.) и сформулированы требования к практическому владению русским языком. В данной программе содержится немало ценных указаний опытного ученого-методиста Р.С.Газизова, дающих возможность учителю организовать такую работу, которая способствовала бы развитию навыков устной речи, правильного чтения и письма.

При обучении грамматике и правописанию учащихся в начальной татарской школе соблюдаются требования систематического повторения ранее изученного материала (I-П классы) и преемственности основных видов работ с постепенным усложнением их в П1 - IV классах.

Связь морфологии с синтаксисом заложена и в основу «Учебника русского языка: II часть. Синтаксис: Для 8-го класса татарской школы»

1962) Р.С.Газизова в соавторстве с И.И.Назаровым и З.А.Максудовой. Изучение морфологии на синтаксической основе позволило познакомить учащихся с синтаксическими функциями частей речи. В основе учебника лежат принципы учета особенностей родного языка и взаимосвязанности разделов языкознания (синтаксис в тесной связи с морфологией, орфографией, пунктуацией и ударением). Все синтаксические сведения, изложенные в доступной для учащихся форме, позволяют осмыслить грамматику как средство формирования и выражения мысли.

Таким образом, анализ учебников татарского и русского языков, действовавших в Татарии в 20-40-е годы прошлого столетия, позволяет сделать вывод о том, что эти годы являются периодом становления методики преподавания татарского языка в русской, русского языка в татарской школе. В конце 40-х годов начался новый период развития методики преподавания русского языка в татарской школе. Этому способствовали и фундаментальные работы Р.С.Газизова.

Заключение

Р.С.Газизов - самобытный талантливый ученый-лингвист в области сопоставительно-типологического исследования разносистемных языков (русского и татарского) как раздела языкознания. Безукоризненное владение татарским и русским языками, их системно-функциональными особенностями, понимание важности этих знаний для образования и культуры своего народа помогли ему совместно с М.Х.Курбангалеевым (в 20-30-ые годы XX века), а затем самостоятельно обогатить сопоставительно-типологическое изучение русского и татарского языков, с целью создания условий для формирования билингвальных личностей в Татарстане. Навсегда запомнились Р.С.Газизову слова выдающегося ученого, писателя и просветителя татарского народа Каюма Насыри о том, что «изучение языка должно быть поставлено основательно, на базе сравнительного метода» и «чтобы знать изучаемый язык, необходимо хорошо знать свой родной язык». Эти положения из наследия Каюма Насыри Р.С.Газизов пронес через всю свою научно-педагогическую жизнь.

Риза Газизов - это ученый, который впервые все разделы языкознания рассматривал на новом лингвистическом уровне (с точки зрения достижений русистики и тюркологии). Тем самым он внес солидный вклад в область сопоставительных исследований контактирующих языков в республике и сумел, как никто другой, внедрить результаты своих исследований в практику обучения татарскому и русскому языкам как неродным.

Неизмеримая ценность многочисленных сопоставительных грамматик Р.С.Газизова заключается в том, что они содержат в себе лингвистическую основу методики преподавания русского и татарского как неродного языка. Его сопоставительные грамматики были весьма полезны для учителей, обучающих татарскому и русскому языкам как неродным, служили первоначальной, но хорошо продуманной и систематизированной базой для последующих сопоставительных грамматик, которые строились с учетом достижений русского и татарского языкознания, а также исследований в области методики преподавания указанных языков в качестве неродного. Научный анализ и обобщение лингвистического и лингвометодического наследия Р.С.Газизова, определение его роли в формировании билингвизма в Татарстане позволяют говорить о том, что ученый стоял у истоков сегодняшнего разумного решения о целостной системе обучения татарскому и русскому языкам, позволяющей обеспечить овладение учащимися в Республике Татарстан двумя государственными языками.

Через все учебники и методические труды, разработанные под руководством Р.С.Газизова, проходит мысль о том, что при обучении неродному языку важно исходить из особенностей родного языка. Этот принцип основывается на знании интерферентных ошибок учащихся, с целью их предупреждения и преодоления.

Учитывая поставленную перед собой задачу - помочь тем, для кого татарский язык является неродным и тем, для кого русский язык является неродным, Риза Газизов в своих исследованиях в одном случае идет от татарского к русскому, а в другом - от русского к татарскому языку. Никто до него не подходил к сопоставительно-типологическому анализу татарского и русского языков с точки зрения методической интерпретации полученных результатов.

Значителен вклад Ризы Салахутдиновича в разработку вопросов татарской лексикографии. Заслуга его в том, что он поднял татарскую лексикографию на новую уровень. В 1939 году в ИЯЛИ открылся отдел языка, включающий в себя группу лексикографов, во главе которого стоял Риза Газизов. Почти каждый двуязычный словарь, составленный им в соавторстве с М.Курбангалеевым, И.Кулеевым, Н.Исанбетом, Г.Ишмухаметовым, М.Гимадеевым или под его руководством, является и практическим пособием, и исследованием. Отвечая тем или иным практическим целям, эти словари отражают определенные принципы лингвистической теории, которые содержат результаты исследовательской деятельности, положенной в ее основу и дают материал для других исследований. В своих работах Р.С.Газизов рассматривает основные вопросы современной татарской лексикографии: недочеты русско-тюркских словарей в оформлении глаголов, имен существительных, имен прилагательных, наречий, предлогов, союзов и частиц, которые присущи всем существующим русско-тюркским словарям; точный перевод эквивалента и его толкования в словосочетании; сложность перевода из-за отсутствия в словаре устарелых слов и терминов; снабжение слова информацией о его лексических и грамматических особенностях и т.д. Учитывая данные недостатки в 70-80 годы прошлого века появились новые словари, составленные учениками Ризы Газизова, ищущими новые пути в современной лексикографии.

Таким образом, изучение лингвистического и лингвометодического наследия Р.С.Газизова показало, что значительная часть его идей и рекомендаций внедрена в практику преподавания татарского и русского языков как неродных в школах и вузах Республики Татарстан.

Анализ состояния реализации взглядов Р.С.Газизова на важнейшие проблемы сопоставительной грамматики и методики преподавания татарского и русского языков в школе свидетельствует, о том, что его наследие недостаточно пропагандируется среди молодых ученых и учителей-словесников. В связи с этим переиздание некоторых наиболее важных и малоизвестных работ ученого существенно обогатило бы современную лингвометодику в Республике Татарстан

Список литературы диссертационного исследования кандидат филологических наук Замалетдинова, Гульнара Фандасовна, 2004 год

1. Абдуразаков М.А. Очерки по сопоставительному изучению разносистемных языков / М.А.Абдуразаков. Ташкент: Фан, 1973. - 67 с.

2. Абражеев А.И. Очерки по сопоставительной грамматике русского и узбекского языков: Учебное пособие для заочных отделений факультетов рус. яз. и лит-ры педвузов Узбекистана / А.И.Абражеев -Ташкент, 1960. 189 с.

3. Аврорин В.А. Двуязычие и школа / В.А.Аврорин // Проблемы двуязычия и многоязычия. М.: Наука, 1972. - С. 49-62.

4. Азизов А.А. Сопоставительная грамматика русского и узбекского языков: Морфология: Пособие для студ. фак. рус. яз. и лит-ры пед. ин-тов Узб. ССР / А.А.Азизов. Ташкент: Учпедгиз Узб. ССР, 1960. -199 с.

5. Актуальные проблемы формирования языковой личности XXI века: Концепция и перспективы: респ. научно-практич. конф.: сб. тр. -Казань, 2000. 211 с.

6. Алиев У.Б. Сопоставительное изучение языков должно быть всесторонним / У.Б.Алиев // Русский язык в национальной школе. 1957. -№ 3. - С. 11-17.

7. Алиев У.Б. Вопросы сложного предложения в русском и тюркских языках (На материале русского карачаево-балкарского и киргизского языков): В 2 ч. Черкесск, 1959. - Ч. 1. - 120 с.

8. Алпаров Г.Х. Шэкли нигездв татар грамматикасы: Телебезне гыйльми тикшеру юлында бер тэжрибэ / Г.Х.Алпаров. Казан: Татар, кит. нэшр., 1926. - 164 б.

9. Алпаров Г.Х. 10 ел эчендэ татар теле / Г. X.Алпаров // Мэгариф. 1927. - № 10-11. - Б. 60-66; № 12. - Б. 39-45.

10. Аминова А.А. Результаты межъязыкового сопоставления как фактор массового двуязычия / А. А. Аминова, Е.Ф.Арсентьева // Актуальные проблемы сопоставительного языкознания. Уфа, 1988. -С. 210-211.

11. Аминова А.А. Бодуэн де Куртенэ и идея межъязыкового сходства: (На материале сравнения словообразовательных систем русского и татарского глагола) / А.А.Аминова // Ученые записки Казанского гос. ун-та. Казань. -1995. - Т. 131. - С. 74-78.

12. Амиров Г.С. Из сопоставительного синтаксиса русского и татарского языков / Г.С.Амиров. Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1961. -207 с.

13. Асадуллин А.Ш. Из опыта преподавания русского языка в татарской школе: Методическое наследие / А.Ш.Асадуллин. Казань: Татар, кн. изд-во, 1981. -144 с.

14. Асадуллин А.Ш. О методическом наследии Р.С.Газизова / А.Ш.Асадуллин // Совет мэктебе. 1985. - № 8. - С. 39-40.

15. Асадуллин А.Ш. Основы методики русского языка в татарской начальной школе / А.Ш.Асадуллин. Казань: Татар, кн. изд-во, 1991. -319 с.

16. Атаманов Г. Татар мэктэплэрендэ рус теле: чагыштырып укыту/ Г. Атаманов // Кызыл Татарстан. 1940. - 12 декабрь.

17. Афанасьев П.О. Предисловие // Хрестоматия по истории методов преподавания русского языка в начальной школе / П.О.Афанасьев. М., 1941.-С.З.

18. Ахмадуллин Ш. Вклад в сопоставительное языкознание / Ш.Ахмадуллин // Мэгариф. Казань, 1990. - № 11. - С. 31.

19. Ахмеров К.З. Сравнительная грамматика русского и башкирского языков / К.З.Ахмеров, Р.Н.Терегулова. Уфа: Башкнигоиздат, 1953.-208 с.

20. Ахунзянов Э.М. Фонетическое освоение русских слов, заимствованных в татарском языке / Э.М.Ахунзянов // Известия Казанского филиала АН СССР: Серия гуманит. наук. Вып. 2. - С. 171187.

21. Ахунзянов Э.М. Об особенностях словообразования в русском и татарском языках // Именное словообразование русского языка / Э.М.Ахунзянов. Казань, 1976. - С. 35-44.

22. Ахунзянов Э.М. Двуязычие и лексико-семантическая интерференция / Э.М.Ахунзянов. Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1978. -189 с.

23. Ахунзянов Э.М. Контрастивная грамматика: Морфологии русского и тюркских языков: Учеб. пособие / Э. М.Ахунзянов. Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1987. - 152 с.

24. Аюпова JI.JI. Вопросы социолингвистики: типы двуязычия в Башкирии / JI.JI.Аюпова. Свердловск: Изд-во Урал, ун-та, 1988. - 69 с.

25. Осэдуллин А.Ш. Рус телендэ сейлошуче балаларга татар теле укыту методикасы нигезлоре / А.Ш.Осэдуллин, Р.А.Юсупов. Казан: Мэгариф, 1998.- 151 б.

26. Эмиров Г.С. Татар лексикографиясе Ьом аньщ килэчэге / Г.С.Эмиров // Татар теле Иэм эдэбияты: 2-нче кит. Казан: Таткнигоиздат, 1963.-Б. 141-151.

27. Эхмэтжанов М. Ж^имешле тормыш / М. Эхмэтжанов // Социалистик Татарстан. 1969. - 28 август.

28. Бабаев Д.О. О взаимосвязи уроков русского и родного языков / Д.О.Бабаев // Русский язык в СССР. 1991. - № 3. - С. 22-23.

29. Бажина И.Н. К вопросу о сопоставительном изучении типов простого и сложного предложений в русском и киргизском языках / И.Н.Бажина // Ученые записки Киргизского женского пед. ин-та. -Фрунзе, 1963. Вып.7. - С. 47-59.

30. Байрамова JI.K. Сопоставительный синтаксис русского и татарского языков / Л.К.Байрамова. Зеленодольск: Дело, 1997. - 165 с.

31. Байрамова Л.К. Равноправие языков нейтрализует конфликты / Л.К.Байрамова // Научный Татарстан. 1997. - № 2. - С. 8-12.

32. Байрамова Л.К. Двуязычие и национальный характер билингва // Формы взаимодействия татарского и русского языков на современном этапе / Л.К.Байрамова. Казань, 1992. - С. 71-74.

33. Бакеева Д.Х. Сопоставительная фонетика английского и татарского языков: Учебное пособие / Д.Х.Бакеева. Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1985. - 129 с.

34. Бакеева Н.З. Из истории создания учебников русского языка для татарской школы / Н.З.Бакеева, М.К.Бакеев // Родной и русский языки в национальной школе. М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1962. -С. 142-168.

35. Бакеева Н.З. Лингвистические основы методики обучения русскому языку в национальной школе / Н.З.Бакеева // Методика преподавания русского языка в национальной школе. Л.: Просвещение, 1981.-С. 16-20.

36. Балиашвили Т.С. Интерференция как проблема двуязычия / Т.С.Балиашвили. Тбилиси: Изд-во Тбил. ун-та, 1988. - 213 с.

37. Баранникова Л.И. Сущность интерференции и специфика ее проявления / Л.И.Баранникова // Проблемы двуязычия и многоязычия -М.: Наука, 1972. С. 88-98.

38. Баранников И.В. Социальные, лингвистические и психологические предпосылки изучения русского языка в национальной школе / И.В.Баранников // Образование и воспитание в национальной школе. -М.: Педагогика, 1970. С. 5-7.

39. Бархударов С.Г. О некоторых лингвистических проблемах, связанных с обучением русскому языку нерусских / С.Г.Бархударов // Русский язык в национальной школе. 1958. - № 3. - С.69-73.

40. Баскаков Н.А. К теоретическим основам разработки сравнительно- типологического метода (Преподавание русского и родного языков) / Н.А.Баскаков // Русский язык в национальной школе. -1962.-№6.-С. 68-71.

41. Баскаков Н.А. Сопоставительный анализ структуры словосочетаний и предложений в русском и тюркских языках / Н.А.Баскаков // Пути развития национально-русского двуязычия в нерусских школах РСФСР. -М., 1979. С. 190-197.

42. Баскаков Н.А. Структура тюркских языков сравнительно со структурой русского языка / Н.А.Баскаков // Русский язык в нерусской школе. Баку. - 1956. - № 10. - С. 3-36.

43. Башка миллетлэргэ татар телен ничек укытырга? // Мегариф. -1921.-№ 1-2.-Б. 22.

44. Бедигъ Хужа. 15 ел эчендэ татар вдэби теле / Х.Бвдигъ // Яцалиф. 1932. - № 9-10. - Б. 84-94.

45. Беляев Б.В. Очерки по психологии обучения иностранным языкам / Б.В.Беляев. М.: Учпедгиз, 1959. - 172 с.

46. Беляев Б.В. Психологические основы обучения русскому языку в национальных школах / Б.В.Беляев // Русский язык в национальной школе. 1962. -№ 3. - С. 12-18.

47. Берков В.П. Вопросы двуязычной лексикографии (словник) / В.П.Берков. JL: Изд-во Ленин, ун-та, 1973. - 190 с.

48. Беренче тел-эдвбият конференциясе материаллары., 15-22 июнь 1927 ел,. Казан: Татар мвдвнияте йортыныц басмасы, 1927. -202 б.

49. Блягоз З.У. Контактирование русского и родного языков в условиях двуязычия (вопросы теории) / З.У.Блягоз. Ростов н-Д., 1976. -776 с.

50. Богданович Я.С. Методика обучения русскому языку в татарских и башкирских школах / Я.С.Багданович. Казань: Татиздат, 1930.-80 с.

51. Богомолова М. К истории вопроса о двуязычии / М.Богомолова // Фен Ьем мэктэп. -1999. №1-2. - С. 6-9.

52. Богородицкий В.А. О научных задачах татарского языкознания: (к 15 летию ТАССР) / В.А.Богородицкий. Казань: Татгосиздат, 1935. -15 с.

53. Богородицкий В.А. Этюды по татарскому и тюркскому языкознанию / В. А.Богородицкий. Казань: Татиздат, 1933. - 158 с.

54. Богородицкий В.А. Введение в татарское языкознание в связи с другими тюркскими языками / В.А.Богородицкий. Казань: Татгосиздат, 1953.-220 с.

55. Бодуэн де Куртенэ И.А. Избранные труды по общему языкознанию / И. А.Бодуэн де Куртенэ. М.: Изд-во АН СССР. - 1963. -Т.1. - 310 с.

56. Бодуэн де Куртенэ И.А. Избранные труды по общему языкознанию / И.А.Бодуэн де Куртенэ. М.: Изд-во АН СССР, 1963. -Т.2. - 392 с.

57. Бойцова А.Ф. Лингвистические основы методики преподавания русского и родного языков в эвенкийской школе: автореф. дис. .д-ра пед. наук / А.Ф.Бойцова. М., 1964. - 50 с.

58. Брагина А.А. Словарь омонимов как учебное пособие // Переводная и учебная лексикография / А.А.Брагина. М.: Русский язык, 1979.-С. 250-260.

59. Быстрова Е.А. Формирование паритетного двуязычия в свете лингводидактики / Е.А.Быстрова, Н.М.Шанский // Русский язык в школе. -1990.-№2.-С. 92-97.

60. Валиуллина З.М. Опыт сопоставления имени прилагательного в русском и татарском языках / З.М.Валиуллина // Ученые записки Казан, пед. ин-та. Филол. сборник. 1958. - Вып. 15. - С.45-50.

61. Валиуллина З.М. Главные члены предложения в русском и татарском языках: (В сопоставительном освещении) / З.М.Валиуллина // Ученые записки Казан пед. ин-та. 1961. - Т. 119. - Кн. 5. - С. 321-330.

62. Валиуллина З.М. Словообразование имен существительных в русском и татарском языках: (в сопоставительном плане) / З.М.Валиуллина // Вопросы татарского языка и литературы. Казань, 1963.-Вып. 1.-С. 39-54.

63. Валиуллина З.М. Сопоставительная грамматика русского и татарского языков: Пособие для студентов и учителей / З.М.Валиуллина. Казань: Таткнигоиздат, 1967. - 126 с.

64. Валиуллина З.М. К истории сопоставительного изучения татарского и русского языков / З.М.Валиуллина // Ученые записки Казан, пед. ин-та. 1971. - Вып. 95. - С. 142-149.

65. Валиуллина З.М. Сопоставительная грамматика русского и татарского языков: Словообразование и морфология / З.М.Валиуллина. -Казань: Татар, книж. изд-во, 1983. 151 с.

66. Велеева Ф.С. Халкына багышланган гомер: Мехетдин Корбангалиевныц татар телен укыту буенча методик системасы / Ф.С.Вэлеева. Казан: Мэгариф, 2004. - 143 б.

67. Вэлиди Д. Татар теленец грамматикасы / Д.Вэлиди. Казан, 1919.-175 б.

68. Васильева С.Г. Билингвизм: к смене парадигм научных подходов / С.Г.Васильева // Историческая наука в Татарстане: исследования и педагогические традиции: материалы межвуз. науч. конф. (14-15 мая 1996 г.). Казань, 1996. - С. 39-41.

69. Васильева С.Г. Двуязычный Татарстан: новые реалии и их теоретическое осмысление / С.Г.Васильева // Языковая политика в Республике Татарстан: Матер, и документы: 80-90-е гг. Казань: Магариф, 1999. - С. 311-317.

70. Васильченко Э.П. Принципы учета родного языка / Э.П.Васильченко // Русский язык в нацональной школе. 1982. - №5. -С. 20-26.

71. Верещагин Е.М. Психологическая и методическая характеристика двуязычия (билингвизм) / Е.М.Верещагин. Москва: Изд-во Моск. ун-та, 1969. - 160 с.

72. Виноградов B.C. Лексические вопросы перевода художественной прозы / В.С.Виноградов. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1978.- 173 с.

73. Вишневская Г.М. Билингвизм и его аспекты / Г.М.Вишневская.- Иваново: Изд-во Иванов, ун-та, 1997. 99 с.

74. Вопросы методики обучения русскому языку учащихся национальной школы: сб. ст. / Под ред. Н.З.Бакеевой. М.: Педагогика, 1976. - 127 с.

75. Вопросы методики русского языка в национальной школе: Сб. ст. / Отв. ред. К.З.Закирьянов. Уфа: Изд-во Башк. ун-та, 1975. -184 с.

76. Выготский Л.С. Умственное развитие детей в процессе обучения / Л.С. Выготский. -М., 1935.

77. Габдулхаков В.Ф. Современная языковая коммуникация и технология развития речевой деятельности в условиях билингвизма /

78. B.Ф.Габдулхаков. Казань, 1999. - 207 с.

79. Гайнуллин Т. Тагын татар теле турында / Т.Гайнуллин // Татарстан хэбэрлэре. 1921. -9 ноябрь.

80. Ганиев Ф.А. Видовая характеристика глаголов татарского языка: Проблема глагольного вида в татарском языке: автореф. дис. . канд. фил. наук / Ф.А. Ганиев; Казан, гос. ун-т. Казань, 1963. - 21 с.

81. Ганиев Ф.Э. Татар грамматика фэненец усеше / Ф.Э.Ганиев // Совет мвктвбе. 1968. - № 9. - Б. 26-28.

82. Ганиев Ф.А. Татарская грамматическая наука за 50 лет / Ф.А.Ганиев // Развитие филологически х наук в Татарии. Казань, 1969.1. C. 5-12.

83. Ганиев Ф.А. Риза Салахутдинович Газизов: некролог / Ф.А.Ганиев // Советская тюркология. -1981. №4. - С. 110.

84. Ганиев Ф.А. Словари и проблема сохранения языка татарской нации / Ф.А.Ганиев // Проблемы лексикологии и лексикографии татарского языка. Вып. 3. - Казань: Фикер, 1998. - С. 3-6.

85. Гарипова З.Г. Уткэннардон сабак алыйк / З.Г.Гарипова // Ватаным Татарстан. 1994. - 20 июль.

86. Гарифьянова Р.Б. Обучение татарских школьников синтаксической сочетаемости глагола русского языка / Р.Б.Гарифьянова. -1978.- 151 с.

87. Гатиятуллина 3.3. Сравнительная типология родного (татарского) и английского языков: курс лекций / З.З.Гатиятуллина. -Казань: Изд-во Казан, пед. инс-та. 1979. - 109 с.

88. Гиганов И. Грамматика татарского языка / И. Гиганов. СПб.: Изд-во Имп. Акад. Наук, 1801. - 188 с.

89. Гилажиева Ф.А. Лингвометодическое наследие В.М.Чистякова/ Ф.А.Гилажиева. Казань: Карпол, 2000. - 96 с.

90. Граммаков В.К. Практическое руководство к изучению татарского языка для русских: в 3 ч. / В.К.Граммаков. Оренбург: Тургайск. обл. тип., 1908. - 4.1. - 26 с.

91. Декларация о государственном суверенитете Республики Татарстан // Белая книга Татарстан: Путь к суверенитету: сб. официальных документов. 1990-1995 / Сост. и отв. ред. Р.С.Хакимов. -Казань, 1996.-С. 5-6.

92. Демесинова Н.Х. Сопоставительная грамматика русского и казахского языков: Синтаксис / Н.Х.Демесинова. Алма-Ата: Наука, 1966. -219 с.

93. Дешериев Ю.Д. Предисловие / Ю.Д.Дешериев // Проблема двуязычия и многоязычия. М.: Наука, 1972. - С. 3-9.

94. Дешериев Ю.Д Основные аспекты исследования двуязычия и многоязычия / Ю.Д.Дешериев, И.Ф.Протченко // Проблемы двуязычия и многоязычия. М.: Наука, 1972 - С. 26-42.

95. Дешериев Ю.Д. Закономерности развития и взаимодействия языков в советском обществе / Ю.Д.Дешериев. М., 1966. - 325 с.

96. Дмитриев Н.К. Очерки по методике преподавания русского языка в татарской школе / Н.К.Дмитриев, В.М.Чистяков // Вопросы методики преподавания русского и родного языков в нерусской школе. -М.; Л.: Изд-во АПН РСФСР, 1948. 116 с.

97. Дмитриев Н.К. Очерки по методике преподавания русского и родного языков в татарской школе / Н.К.Дмитриев. М.: Учпедгиз, 1952.-246 с.

98. Добродомов И. Г. Новая веха в татарской лексикографии / И. Г.Добродомов // Переводная и учебная лексикология. М.: Русский язык, 1979.-С. 358-364.

99. Дубичинский В.В. Принципы учебной лексикографии / В.В.Дубичинский //Вестн. Междунар. славян, ун-та. Харьков, 1999. -Т. 2. ,№4.-С. 124-127.

100. Дамалетдинов P.P. Татар Ьэм рус теллэренец чагыштырма типологиясе: программа / P.P. Дамалетдинов. Казан: КДПУ нэшр., 2000. -19 6.

101. Дамалетдинов P.P. Татар Ьом рус теллэренец чагыштырма грамматикасы: Дэреслек-кулланма / Р.Р.Дамалетдинов. Казан: КДУ нешр., 2004. - 144 б.

102. Дамалетдинова Г.Ф. Куренекле методист-галим, лексикограф / Г.Ф.Дамалетдинова // Мэгариф. 2003. - № 7. - Б. 15-16.

103. Закиев М.З. Современный татарский литературный язык / М.З.Закиев, X. Р.Курбатов. М.: Наука, 1971. - 311 с.

104. Закиев М.З. Казанская школа тюркологов и грамматики на татарском языке: конец XIX начало XX в. / М.З.Закиев. - JL: Наука, 1976.-С. 73-78.

105. Закиев М.З. Проявление общего и специфического в формировании татарско-русского двуязычия / М.З.Закиев, Р.А.Юсупов // Тез. докл. науч. конф. М., 1976. - С. 50-53.

106. Закиев М.З. Сопоставительный синтаксис русского и татарского языков: в 3 ч. Ч. 3. Сложное предложение / М.З.Закиев, К.З.Зиннатуллина, С.М.Ибрагимов. Казань, 1977. - 100 с.

107. Закиев М.З. Сопоставительный синтаксис русского и татарского языков: в 3 ч. Ч. 1. Простое предложение / М.З.Закиев, Ф.С.Сафиуллина. Казань, 1977. - 87 с.

108. Закиев М.З. Двуязычие и гармонизация межнациональных отношений в Татарстане / М.З.Закиев, Л.К.Байрамова, Р.А.Юсупов // Возрождение культуры России: Язык и этнос. СПб, 1995. - С. 31-63.

109. Закирьянов К.З. Взаимосвязанное изучение морфологии и синтаксиса / К.З.Закирьянов. Уфа: Изд-во Башкир, ун-та, 1981. - 86 с.

110. Закирьянов К.З. Двуязычие и интерференция / К.З.Закирьянов. Уфа: Изд-во Башкир, ун-та, 1984. - 81 с.

111. Закирьянов К.З. Двуязычие: Изучение родного и русского языка во взаимосвязи / К.З.Закирьянов // Русский язык в национальной школе. 1990. -№ 8. - С. 12-15.

112. Закирьянов К.З. Двуязычие и национальная школа: Учебное пособие / К.З.Закирьянов. Уфа, 1991. - 75 с.

113. Закирьянов К.З. К проблеме сопоставительного изучения языков / К.З.Закирьянов, М.В.Зайнуллин // Актуальные проблемы сопоставительного языкознания. Уфа, 1998. - С. 20-22.

114. Замалетдинов P.P. Основы методики обучения чтению на татарском как неродном языке / Р.Р.Замалетдинов. Казань: Магариф, 2002. - 167 с.

115. Замалетдинова Г.Ф. Лингвометодическое наследие Р.С. Газизова / Г.Ф.Замалетдинова // Фен Ьэм мэктэп. 2004. - № 8. - С. 5960.

116. Захарова О.В. Сопоставительная грамматика русского и киргизского языков / О.В.Захарова. Фрунзе, 1965. - 159 с.

117. Зиннатуллина К.З. Общее и специфическое в сложных предложениях татарского и русского языков / К.З.Зиннатуллина // Актуальные вопросы грамматики и стилистики татарского языка. -Казань, 1981.-С. 109-112.

118. Зулпукаров К.З. Интерференция лексических единиц языка при билингвизме / К.З.Зулпукаров // Сопоставительно-типологические исследования русского и киргизского языков: Лексика. Фрунзе, 1988. -С. 79-89.

119. Иванов М. Татарская грамматика / М. Иванов. Казань, 1842.-311 с.

120. Исламов Ф.Ф. Татар булмаганнарны татар теленэ ейрэту тарихыннан (20-30 нчы еллар) // Татарстан Республикасында теллэрнец торышы 1юм килэчэге: фэнни-гамэли конф.: фэнни хезм. Казан, 1999. -Б. 24-28.

121. Исхакова З.А. Билингвизм у городских татар в Татарстане / З.А.Исхакова // Языки, духовная культура и история тюрков: Традиции и современность: междунар. конф.: сб. науч. тр.: в 3 т. Казань, 1992. - Т.1. -С. 186-188.

122. Исхакова З.А. Двуязычие в городах Татарстана (80- 90-ые годы) / З.А.Исхакова. Казань: Фикер, 2001. - 192 с.

123. Казанскому педагогическому колледжу 125 лет. Казань: Хотер, 2001.-152 с.

124. Каримуллин Э.Г. Тел миллетнец сакчысы / Э.Г.Керимуллин. - Казан: Татар, кит. нешр., 1997. - 256 б.

125. Киссен И.А. Курс сопоставительной грамматики русского и узбекского языков / И.А.Киссен. Ташкент, 1970. - 96 с.

126. Ковальчук Н.Г. Сравнительная типология средств выражения грамматических значений в разноструктурных языках / Н.Г. Ковальчук // Проблемы сравнительной типологии родного и изучаемого языков. -Казань, 1988.-С. 79-89.

127. Костомаров В.Г. Принципы отбора лексического минимума /

128. B.Г.Костомаров // Русский язык в национальной школе. 1963. - № 4.1. C. 29-35.

129. Кульшарипова Р.Э. Сопоставительная фонетика русского и татарского языков: учебно-методическое пособие для студентов-филологов / Р.Э.Кульшарипова. Казань: Унипресс, 1998. - 61 с.

130. Купалова А.Ю. Словосочетание и предложение в школьном курсе синтаксиса / А.Ю.Купалова. М.: Педагогика. - 1974. - 159 с.

131. Леонтьев А.А. Некоторые проблемы обучения русскому языку как иностранному: Психолингвистический очерк / А.А.Леонтьев. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1970. - С. 82.

132. Миртов А.В. Очерки по методике преподавания русского языка в узбекской школе /А.В.Миртов. Ташкент: Сред, и высш. школа, 1962. - 252 с.

133. Методика преподавания русского языка в школах народов тюркоязычной группы / Под ред. В.М.Чистякова. М.: Просвещение, 1964.-428 с.

134. Методика преподавания русского языка в национальной школе: учеб. пособие для учащихся нац. групп пед. училищ / Л.З.Шакирова, Л.Г.Саяхова, К.З.Закирьянов; Под ред. Л.З.Шакировой. -Л.: Просвещение: Ленингр. отд-ние, 1990. -416 с.

135. Мифтахова И. Г. История татарских грамматик: исследование именных частей речи (XIX начало XX вв.) / И.Г.Мифтахова. - Казань: Хетер, 1998.- Ч. 1.-162 с.

136. Михайлов М.М. Культура русской речи и исправление типичных ошибок чувашей / М.М.Михайлов. Чебоксары: Чувашгосиздат, 1955. - 120 с.

137. Михайлов М.М Двуязычие: Принципы и проблемы / М.М.Михайлов. Чебоксары: Изд-во Чуваш, ун-т, 1969. - 136 с.

138. Михайлов М.М. Двуязычие и взаимовлияние языков / М.М.Михайлов // Проблемы двуязычия и многоязычия. М.: Наука, 1972. -С. 197-203.

139. Московкина Р.А. Изучение сложного предложения в школе / Р.А.Московкина. М.: Просвещение, 1981. - 111с.

140. Мехеммедиев М. Фен юлында ярты гасыр: Тел белгече Риза Газизовка 80 ел тулу уцае белен / М.Мехеммедиев // Социалистик Татарстан. 1974. - 28 август.

141. Мехемметшин А. Галим heM педагог / А.Мехэммэтшин // Мейдан. 2004. - № 9. - Б. 110-111.

142. Насыри К. Краткая татарская грамматика / К.Насыри. -Казань, 1860. 80 с.

143. Насыри К. Нвху китабы: Русча ейрэнуче мвселман егетлэре вэ татарча ейрэнуче рус егетлере очен тенсиф кыйлынды / К.Насыри. -Казан, 1860.-79 6.

144. Насыров К. Образец русско-татарской грамматики по методу арабской грамматики / К.Насыров. Казань, 1891. - 184 с.

145. Нерознак В.П. О трех подходах к изучению языков в рамках синхронного сравнения (типологический, характерологический, контрастивный) / В.П.Нерознак // Сопоставительная лингвистика и обучение неродному языку. М.: Наука, 1987. - С.20-27.

146. Низамов И. И тутан тел.: Татар теле дэулэт теле / И.Низамов. - Казан: Мэгариф, 1998. - 207 б.

147. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений / С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова; Российская АН. Институт Русского языка им. В.В.Виноградова. 4-е изд., доп. - М.: Азбуковник, 1999. - 944 с.

148. Озерская В.П. Методика изучения сложного предложения / В.П.Озерская. -М.: Трудрезервиздат, 1954. 87 с.

149. Поливанов Е.Д. Русская грамматика в сопоставлении с узбекским языком / Е.Д.Поливанов. Ташкент: Узгиз, 1933. - 182 с.

150. Полилингвизм и система профессионального образования в РТ: научно-практич. конф., 14 нояб. 2003 г.: сб. науч. тр. Набережные Челны: Изд-во Набережночелнин. пед. инс-та, 2003. - 160 с.

151. Проблемы двуязычия и многоязычия. М.: Наука, 1972.359 с.

152. Проблемы изучения и преподавания филологических наук: всероссий. научно-пратич. конф., 11-13 мая 1999 г.: сб. тр.: в 4 ч. Ч. 4. -Стерлитамак, 1999. 279 с.

153. Протченко И.Ф. Содружество равноправных языков народов СССР: их развитие и преподавание / И.Ф.Протченко // Русская речь. -1977.-№5.-С. 3-14.

154. Протченко И.Ф. Перспективы развития двуязычия в национальных школах СССР / Ю.Д.Дешериев, И.Ф.Протченко // Сов. педагогика. 1976. - № 8. - С. 18-23.

155. Развитие национально-русского двуязычия. М., 1976.367 с.

156. Рафиков М.А. От Волги до Тянь-Шаня / М.А.Рафиков. -Казань: Тат. кн. изд-во, 1976. 153 с.

157. Рафикова 3. Рус булмаган мэктэплердв рус телен укытуньщ кайбер твжрибвлэре / З.Рафикова // Кызыл Тац. 1952. - 18 февраль.

158. Резюкова Н.А. Сопоставителная грамматика русского и чувашского языков / Н.А.Резюкова. Чебоксары: Чувашгосиздат, 1959. -328 с.

159. Розенцвейг В.Ю. Интерференция и грамматическая категория / В.Ю.Розенцвейг // Исследования по структурной типологии. М.: Изд-во АН СССР, 1963. - С. 104.

160. Реформатский А. А. Фонология на службе обучения произношению неродного языка / А.А. Реформатский // Русский язык в национальной школе. 1961. - №6. - С. 67-71.

161. Реформатский А.А. О сопоставительном методе / А.А. Реформатский // Русский язык в национальной школе. 1962. - № 5. -С. 27.

162. Сабиров К. Зур ижат юлы / К.Сабиров // Сов. мэктобе. 1964.- № 8. Б. 59.

163. Сабиров К.С. Галим-ветеран / К.С. Сабиров // Совет мэктобе.- 1974. -№9. Б. 28-29.

164. Сабиров К.С. Ризаутдин Салахутдинович Газизов: К восьмидесятилетию со дня рождения / К.С.Сабиров // Сов. тюркология. -1979.-№4.-С. 108-109.

165. Садыйкова Т. Теллерне чагыштырып ойроту / Т.Садыйкова // Мегариф. -1999. №4. - Б. 18-20; № 6. - Б. 16-18.

166. Салихова Н.Х. Сравнительная типология временной системы немецкого и татарского языков / Н.Х.Салихова. Казань, 1984. - 126 с.

167. Салимов Х.Х. Эксперименталные данные по сопоставительной фонетике татарского и русского языков / Х.Х.Салимов, Д.А.Салимова // Проблемы двуязычия и многоязычия в современных условиях. Йошкар-Ола, 1993. - С. 68-70.

168. Саттаров Г.Ф. Татар телле Татарстан / Г.Ф. Саттаров // Казан утлары. 1995. - № 7. - Б. 177-183.

169. Сафина Э.Ф. Об активизации сопоставительного метода в учебном процессе / Э.Ф. Сафина // Инновационные проблемы филологической науки и образования: регион, научно-практич. конф.: сб. тр. Уфа, 1999. - С. 209-211.

170. Сафиуллина Ф.С. Сопоставительный синтаксис русского и татарского языков / Ф.С.Сафиуллина, Л.К.Байрамова. Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1988. - 196 с.

171. Сафиуллина Ф.С. Ике телне чагыштырып укыту / Ф.С.Сафиуллина // Мегариф. 1996. - № 6. - Б. 12 - 14.

172. Сафиуллина Ф.С. Татар телене ейретунец фенни-методик нигезлере/ Ф.С.Сафиуллина. Казан: Хетер, 2001. - 430 б.

173. Саяхова Л.Г. Вопросы словарной работы и практического усвоения грамматического строя русского языка в башкирских и татарских школах / Л.Г. Саяхова // Русский язык в Башкирии. Уфа, 1968.-С. 207-228.

174. Саяхова Л.Г. Опыт составления словаря-минимума на основе частотных словарей / Л.Г.Саяхова // Русский язык в национальной школе. 1964. -№3.- С. 21-30.

175. Саяхова Л.Г. Вопросы учебной лексикографии: Учебное пособие . Уфа: Изд-во Башк. ун-та, 1980. 80 с.

176. Саяхова Л.Г. Методика преподавания русского языка в национальной школе: Курс лекций / Л.Г. Саяхова. Уфа, 1985. - 53 с.

177. Сегыйтов М.Э. Ике телне чагыштыру / М.Э.Сегыйтов // Соц. Татарстан. 1984. - 13 апрель.

178. Севортян Э.В. О некоторых вопросах глагольного словообразования в тюркских языках / Э.В.Севортян // Вестник Моск. унта. Серия ист.-филол- 1957. № 2. - С. 147-171.

179. Серебренников Б.А. Всякое ли сопоставление полезно?/ Б.А.Серебренников // Русский язык в началэной школе. 1957. - № 2. -С. 10-15.

180. Серебренников Б.А. Система времени татарского глагола / Б.А.Серебренников. Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1963. - 76 с.

181. Скирдов В.Д. Сопоставительный синтаксис русского и киргизского языков / В.Д.Скирдов. Фрунзе, 1970. - 164 с.

182. Сопоставительная грамматика русского и казахского языков / Ред. коллегия Н.А.Баскаков и др. Алма-Ата: Наука, 1966. - 458 с.

183. Сопоставительная грамматика русского и казахского языков / Ред. коллегия Д.Турсунова. Алма-Ата: Мэктэп, 1967. - 248 с.

184. Сопоставительная грамматика русского и азербайджанского языков / Под ред. М.А.Ширалиева и С.А.Джафарова. Баку, 1954. - 397 с.

185. Сравнительная грамматика русского и трукменского языков / Под ред. Н.А.Баскакова и М.Я.Хамзаева. Ашхабад, 1964. - 380 с.

186. Современная языковая ситуация и психолого-педагогические проблемы развития двуязычия в РТ: научно-практич. конф.: сб. матер. -Казань: Мастер Лайн, 1999. 236 с.

187. Сопоставительная филология и полилингвизм: всероссийск. научно-практич. конф., 29-31 окт. 2002 г.: сб. науч. тр. Казань: РИЦ «Школа», 2002. - 376 с.

188. Субаева М.Ш. Из опыта работы по повышению эффективности уроков русского языка в татарской школе / М.Ш.Субаева // Сов. мэктэбе. Казань. - 1959. - №6. - С. 41-47.

189. Татарская грамматика: в 3 т. Введение. Происхождение языка. Фонетика. Фонология. Просодика. Графика и орфография. Орфоэпия. Основные понятия грамматики. Морфемика. Морфонология. Словообразование. Казань: Тат. кн. изд-во, 1993. - Т. 1. - 583 с.

190. Татарская грамматика: в 3 т. Морфология. Казань: Тат. кн. изд-во, 1993. - Т.2. - 397 с.

191. Татарская грамматика: в 3 т. Синтаксис. Казань: Тат. кн. изд-во, 1995.-Т.3.-576 с.

192. Татарстан Республикасында тел сэясэте: Документлар Ьэм материаллар (20-30 еллар). Казан, 1998. - 207 б.

193. Татарстан Республикасы халыклары теллэре турында Татарстан Республикасы Законы. Татарстан Республикасы халыкларыныц теллерен саклау, ейрону Ьэм устеру буенча Татарстан Республикасы Дэулэт программасы. Казан: TP Дэулэт Советы басмасы, 1996. - 42 б.

194. Татар теленец диалектологик сузлеге / Ф.С.Баязитова, Д.Б.Рамазанова, З.Р.Садыйкова h.6. Казан: Тат. кит. нэшр., 1993. - 459 б.

195. Тенишев Э.Р. О методах и источниках сравнительно-исторических исследований тюркских языков / Э.Р.Тенишев // Советская тюркология. 1973. - № 5. - С. 119-124.

196. Тенишев Э.Р. Принципы составления исторических грамматик и истории литературных языков / Э.Р.Тенишев // Советская тюркология. -1988.-№ 1.-С 67-79.

197. Терегулов Р.Н. Сравнительная грамматика русского и башкирского языков: пособие для преп. рус. языка в башк. школе / Р.Н.Терегулов.- Уфа: Башк. кн. изд-во, 1953. 208 с.

198. Троянский А. Краткая татарская грамматика / А.Троянский. -Казань: Изд-во дух. учеб. упр., 1860. 236 с.

199. Тумашева Д.Г. Хвзерге татар адвби теле: Морфология / Д.Г. Думашева. Казан: Казан ун-ты нэшр., 1978. - 220 б.

200. Турсунов Д.Т. Внешняя и внутренняя интерференция при обучении русскому языку (в тюркоязычных школах) / Д.Т.Турсунов // Русский язык в национальной школе. 1974. - № 5. - С. 11-15.

201. Уланова В. Татарстан мвктвплврендэ рус теле укытуны узгортеп коруныц кайбер мэсьэлэлэре / В.Уланова // Кызыл Татарстан. -1951.-3 август.

202. Умаров А. Сопоставительный синтаксис русского и каракалпакского языков / А.Умаров. Нукус: Каракалпакстан, 1973. -324 с.

203. Урумбаев Н.А. Краткий курс сопоставительной морфологии русского и каракалпакского языков / Н.А.Урумбаев. Нукус: Билим, 1991.-240 с.

204. Успенский Б.А. Структурная типология языков / Б.А.Успенский. М.: Наука, 1965. - 286 с.

205. Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения: в 2 т. / К.Д.Ушинский. М., 1974. - Т 2. - 438 с.

206. Филин Ф.П. Заметки о состоянии и перспективах советского языкознания / Ф.П.Филин // Вопросы языкознания. 1965. - № 2. - С. 1115.

207. Филин Ф.П. Некоторые вопросы функционирования и развития русского языка: (Русский язык как международный. Билингвизм) / Ф.П.Филин // Вопросы языкознания. 1975. - № 3. - С. 4049.

208. Хаков В.Х. Некоторые вопросы и задачи изучения истории татарского литературного языка / В.Х.Хаков // Вопр. тат. языкознания. -Казань, 1971.-С. 120-129.

209. Хаков В.Х. Татар эдэби теленец совет чорында усеше (20-30 нчы еллар) / В.Х.Хаков. Казан: КДУ нэшр., 1985. - 148 б.

210. Хаков В.Х. Национально-русское двуязычие в диахронном аспекте / В.Х.Хаков // Актуальные проблемы развития межнациональных отношений, интернационального и патриотического воспитания. -Казань, 1989.-С. 154-157.

211. Ханбикова Ш.С. Татарская лексикография за советский период / Ш.С.Ханбикова // Развитие филологических и исторических наук в Татарстане. Казань, 1969. - С. 13-19.

212. Харисов Ф.Ф. Научные основы начального обучения татарскому языку как неродному / Ф.Ф.Харисов. Казань: ТаРИХ, 2000. -480 с.

213. Харисов Ф.Ф. Проблемы возрождения и сохранения языков этносов в поликультурном обществе/ Ф.Ф.Харисов // Мэгариф. 1998. -№9.-С. 49-51.

214. Харисова Ч.М. Обучение татарскому произношению в русской школе / Ч.М. Харисова. М.: ВЛАДОС, 2001. - 413 с.

215. Хэкимжан Ф. Татар вдвби теле: Фонетика: Югары уку йортлары студентлары очен. Тулылан. 2 нче басма / Ф.Хэкимжан. -Казан: ТДГИ нэшр., 2001. - 108 б.

216. Хисамова Ф.М. Фонетика современного татарского языка: Метод, указания для студентов отделения татарской филологии / Ф.М.Хисамова. -Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1987. 44 с.

217. Чехоева С.А. Роль русского языка в формировании двуязычия в национальной школе РСФСР / С.А.Чехоева // Становление и развитие двуязычия в нерусских школах / Под ред. И.Ф.Протченко. JL: Просвещение, 1981. - С. 6-12.

218. Чистяков В.М. Основы методики русского языка в нерусских школах: Пособие для учителей. 4е изд., испр. / В.М. Чистяков. - М.: Учпедгиз, 1958. - 464 с.

219. Чистяков В.М. О методах преподавания грамматики русского языка в нерусских школах / В.М.Чистяков // Известия АПН РСФСР. -Вып 111.-М., 1960.-С. 13-24.

220. Чонбашев К.С. Сопоставительная грамматика русского и киргизского языков / К.С.Чонбашев. Фрунзе, 1980. - 188 с.

221. Шабанов А.Ш. Сопоставительная характеристика грамматического управления слов в русском и азербайджанском языках: (Пособие для студ.-заочн.) / А.Ш.Шабанов. Баку, 1958. - 87 с.

222. Шакирова JI.3. О месте грамматики и учете особенностей родного языка учащихся в учебниках русского языка / Л.З.Шакирова // Русский язык в национальной школе. 1963. - № 3. - С. 27-29.

223. Шакирова Л.З. Вопросы методики преподавания русского языка в IV-VIII классах татарской школы / Л.З.Шакирова. Казань: Таткнигоиздат, 1971. - 204 с.

224. Шакирова Л.З. Научные основы методики обучения категориям вида и времени русского глагола в тюркоязычной (татарской ибашкирской) школе / Л.З.Шакирова. Казань: Таткнигоиздат, 1974. -279 с.

225. Шакирова Л.З. Основы методики преподавания русского языка в татарской школе / Под ред. акад. Н.М.Шанского, 3-е изд., перераб. и доп. / Л.З. Шакирова. Казань: Магариф, 1999. - 351 с.

226. Шакирова Л.З. Обучение русскому языку в татарской школе: теория и практика / Л.З.Шакирова. Казань: Магариф, 2002. - 191 с.

227. Шакирова Л.З. Методика преподавания русского языка (на материале национальных школ): Пособие для учителя / Л.З.Шакирова, Р.Б.Сабаткоев. СПб: филиал изд-ва «Просвещение»; Казань: Магариф, 2003. - 376 с.

228. Шакирова Р.Ф. Хезерге татар теле фонетикасына кереш / Р.Ф.Шакирова. Казан: Таткнигоиздат, 1954. - 103 б.

229. Шанский Н.М. Русский язык язык межнационального общения и методика его преподавания в национальной школе / Н.М.Шанский // Педагогическая наука: Итоги и перспективы. - М., 1979. -С. 218-235.

230. Шанский Н.М. Русское языкознание и лингводидактика: Сб. статей / Н.М.Шанский. М.: Русский язык, 1985. - 239 с.

231. Шэрэфетдинов З.Т. Казан лингвистика мвктвбе Ьвм аныц педагогик традициялвре / З.Т.Шврвфетдинов. Казан: Тат. кит. нешр., 1984. - 103 б.

232. Щерба Л.В. Преподавание иностранных языков в средней школе. Общие вопросы методики. 2-е изд. / Л.В.Щерба. М.; Л.: Высшая школа, 1974.- 112 с.

233. Юлдашев А.А. Изучение татарского языка в советскую эпоху / А.А. Юлдашев // Проблемы тюркологии. 1964. - Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1964.-С. 25-42.

234. Юлдашев А.А. Принципы составления тюркско-русских словарей / А.А.Юлдашев. М.: Наука, 1972. - 416 с.

235. Юлдашев А.А. Рецензия на книгу Р.С. Газизова «Опыт сопоставительного освещения грамматических особенностей русского и татарского языков» / Р.С.Газизов. Казань: Татагосиздат, 1952. - 256 с. // Вопросы языкознания. - 1953. - № 5. - С. 110-113.

236. Юсупов Р.А. Рус Ьэм татар теллэрендэ интерференция мэсьелелэре / Р.А. Юсупов // Мбктэптэ татар телен укыту мэсьэлэлере. -Казан, 1975.-Б. 190-200.

237. Юсупов Р.А. Двуязычие и взаимодействие русского и татарского языков / Р.А. Юсупов // Актуальные вопросы грамматики и стилистики татарского языка. Казань, 1981. - С. 113-119.

238. Юсупов Р.А. Икетеллелек Иэм сейлэм культурасы / Р.А. Юсупов. Казан: Тат. кит. нэшр. - 2003. - 221 б.

239. Языковая политика в Республике Татарстан: Документы и материалы (20-30-е гг.).- Казань, 1998. 207 с.

240. Языковая политика в Республике Татарстан: Документы и материалы (80-90-е гг.).- Казань: Магариф, 1999. 342 с.

241. Языковая ситуация в Республике Татарстан: Состояние и перспективы: научно-практич. конф., 17 ноября 1998 года: тез. докл.: в 2 ч. Казань: Мастер Лайн, 1999. - Ч. 1. - 212 е., 4.2. - 264 с.

242. Якупова Г.К. Научная жизнь: Языкознание в Татарии / Г.К.Якупова // Вопросы языкознания. -1966. № 4. - С. 166-169.

243. Список источников трудов Р.С.Газизова1921

244. Газизов Р. Красная школа: Первая после азбуки книга для классного чтения по русскому языку в татарской и башкирской школе / Р.Газизов, Г.Алпаров, М.Васильев. Казань: ГИЗ ТССР, 1921. - Кн.1. -162 с.1924

245. Газизов Р. Руслар ечен татар теле дереслеге: 1нче кисек: 2нче баскыч мектеплернец 5 нче уку елы ечен. вченче басма / М.Корбангалиев, Р.Газизов. Казан: Татар матб. нешр.комб- 1924 (а) . -80 б.

246. Газизов Р. Грамматика татарского языка в сравнении с грамматикой русского языка / М.Курбангалеев, Р.Газизов. Казань: Татгосиздат. - 1924 (б). - 106 б.1925

247. Газизов Р.С. Беренче баскыч мектеплерде ресем Ьем ябыштыру эшлере / Р.С.Газизов // Мегариф. 1925(a). - № 10,11. - Б. 70-75.

248. Газизов Р.С. Мэктэптэ жэйге эшлэр / Р.С.Газизов // Мегариф. -1925(6).- №4.-Б. 48-56.

249. Газизов Р.С. Мектеп кургезмелере турында / Р.С.Газизов // Мегариф. 1925 (в). - № 5. - Б. 16-20.

250. Газизов Р.С. Опыт краткой практической грамматики татарского языка: Фонетика и морфология / М.Х.Курбангалеев, Р.С.Газизов. -Казань: Комбинат издательства и печати, 1925(г). Ч. 1. - 104 с.

251. Газизов Р. Русларга татар телен ейрвту ечен кулланма Ьвм дэреслек. 1-кис. / М.Корбангалиев, Р.Газизов. Казан: Татар матбугат нэшр. комбинаты, 1925 (д). - 135 б.

252. Газизов Р. Руслар очен татар теле дэреслеге: 1 ьсисэк: 5 сыйныф очен / М.Корбангалиев, Р.Газизов. Казан: Татар матбугат нэшр. комбинаты, 1925 (е). - 136 б.

253. Газизов Р.С. Укытучы Биктимер Бикбелмэсовныц теше / Р.С.Газизов // Мэгариф. 1925 (ж). -№ 6-7. - Б. 179-185.1926

254. Власов М., Власов П. Дир эче кешегэ нилер бирэ / Р.Газиз тэряс-Казан: Татар дэулэт нэшр., 1926 (а). 72 б.

255. Газизов Р. Аз белемлелэр моктэплэрендэ укытучылар ечен кулланма материаллар / Р.Газизов, М.Сафин. Казан: Татар дэулэт нэшр., 1926 (б)-44 б.

256. Газизов Р.С. Бер укытучыньщ бер ук вакытта ике сыйныф белэн комплекслы система буенча укыту тэжрибэсе / Р.С.Газизов // Мэгариф. -1926 (в). №6-7.

257. Газизов Р.С. Бетен сузлэр ысулы белэн элифбасыз укырга, язарга ейрэту / Р.С.Газизов // Мэгариф. 1926 (г). - № 1, 2. - Б. 36-44; № 3. -Б. 19-26.

258. Газизов Р. Комплекс системасында ана теле укыту юллары / Р.Газизов, М.Корбангалиев, Х.Бвдигь. Казан: ТМХК, 1926 (д). - 63 б.

259. Газизов Р.С. Лаборатория планы буенча ана теле дэреслэре / Р.С.Газизов // Мэгариф. 1926 (е). - № 9. - Б. 18-23.

260. Газизов Р. Наданлыкны бетеру мэктэплэренец программмасы (методик курсэтмэлэр белэн) / Р.Газизов, М.Сафин. Казан: Татар дэулэт нэшр., 1926 (ж).- 75 б.

261. Газизов Р.С. Табигыйме яки табигый булырга тиеш тугелме? / Р.С.Газизов // Мэгариф. 1926 (з). -№ 1, 2. - Б. 101-107.1927

262. Газизов Р.С. Комплекс элифбасы / Р.С.Газизов // Мэгариф. -1927 (а). -№ 1.-Б. 21-30.

263. Моложавый С. Баланы ейрэну методлары / Р.Газиз тэрж. Казан: Татар дэулэт нэшр., 1927 (б). - 24 б.1928

264. Газизов Р.С. Беренче баскыч мэктэптэ уку / Р.С.Газизов // Мэгариф. 1928 (а). - № 8. - Б. 32-37; № 9. - Б. 37-42.

265. Газизов Р. Руслар ечен татар теле дэреслеге: 1-кис.: 2- баскыч мэктэплэрнен 5 сыйныф Ьэм зурлар курслары ечен / М. Корбангалиев, Р. Газизов. Казан: Татар дэулэт нэшр., 1928 (б). - 80 б.

266. Газизов Р. Грамматика татарского языка в сравнении с грамматикой русского языка / М.Курбангалеев, Р.Газизов. Казань: Татгосиздат. - 1928 (в). - 172 с.1929

267. Газизов Р. Руслар ечен татар теле дэреслеге: 2 кис.: 2- баскыч мэктэплэрнен 6 нчы сыйныфы ечен / М.Корбангалиев, Р.Газизов. Казан: Татар деулэт нэшр., 1929. - 88 б.1930

268. Газизов Р. Руслар ечен татар теле дэреслеге: 1 кисэк: Дуртенче басма / Р.Газизов, М.Корбангалиев. Казан, 1930. - 111с.1931

269. Газизов Р. Опыт систематической грамматики татарского языка в сравнении с грамматикой русского языка / М.Курбангалеев, Р.Газизов. -Казань: Татиздат, 1931(a). 124 с.

270. Газизов Р. Татарлардан башкаларга татар теле дереслеге: 1 кисок. 5 уку елы очен / М.Корбангалиев, Р.Газизов. Казан: Татиздат, 1931(6). -1116.

271. Газизов Р. Татар теле дереслеге: Татарлардан башкалар очен: 2 кисек. 6 уку елы очен / М.Корбангалиев, Р.Газизов. Казан: Татиздат, 1931(b).-123 б.1932

272. Блюменталь Ф. Империалистлар ничек сугыш хезерлилер / Р.Газиз тэрж- Казан: Татиздат, 1932 (а). - 30 б.

273. Газизов Р. Систематическая грамматика татарского языка в сравнении с грамматикой русского языка / М.Курбангалеев, Р.Газизов. -Казань: Татгосиздат. 1932 (б). - 172 с.

274. Газизов Р. Опыт систематической грамматики татарского языка в сравнении с грамматикой русского языка / М.Курбангалеев, Р.Газизов. -Казань: Татиздат, 1932 (в). 172 с.

275. Газизов Р. Татар теле дереслеге: Татарлардан башкаларга: 5 нче уку елы ечен / Р.Газизов. Казан: Татиздат, 1932 (г). - 142 б.1935

276. Афанасьева М., Ювенская С., Орлов И. Кетулеклэрне Ьем болынлыкларны яхшырту Ьем алардан файдалану / Р.Газизов тержемесе. -Казан: Татгосиздат, 1935(a). 124 б.

277. Газизов Р.С. ТБУ мектеплеренде рус телен ана теле белен чагыштырып вйрету мвсьэлесе / Р.С.Газизов // Мегариф. 1935(6). -№ 8, 9. - Б. 48-50; № 11. - Б. 26-31.

278. Ильин С.С. Татарстанныц торф байлыклары уцышны кутеруге /Р.Газизов терж- Казан: Татгосиздат, 1935(b). - 94 б.1936

279. Измалков А.А. Тимерчелек эше: ярдемче дереслек / Р.Газизов тэрж;. Казан: Татгосиздат, 1936(a). - 162 б.

280. Окишев Ф.Р. Яхшы сет алу ечен сыерны ничек асрарга / Р.Газизов терж;. Казан: Татгосиздат, 1936(6). - 22 б.

281. Хезмет Ьем оборонага хезер» значогын ничек тапшырырга / Терж;. Н.Мансур, Ф.Эмирхан, Р.Газиз h.6. Казан: Татгосиздат, 1936(b). - 242 6.1938

282. Газизов Р.С. Наглядные пособия (таблицы) по русскому языку для татарских средних школ, школ взрослых и первых курсов техникумов / Р.С. Газизов. Казань: Татгосиздат, 1938. - 37 отд. таблиц.1939

283. Газизов Р. Дурт сорау: Рус теле укытуга карата / Р.Газизов // Совет мектебе. 1939(a). - № 10. - Б. 51-56.

284. Газизов Р.С. Опыт практической сравнительной грамматики русского языка: Фонетика и морфология: пособие для татарских средних и неполных средних школ / Р.С.Газизов.- Казань: Татгосиздат, 1939(6). -4.1.-277 с.

285. Газизов Р. Рус теле дересе буенча фигыльлерне ничек ейренерге / Р.Газизов // Совет мектебе. 1939(b). - № 5. - Б. 42-50.

286. Газизов Р. Рус теле грамматикасын ейрэнуне тел YCTePY белен бэйлэу / Р.Газизов // Совет мэктобе. 1939(г). - № 8. - Б. 38-41.1940

287. Газизов Р.С. Из опыта изучения русского глагола в 8 классе татарской средней школы / Р.С.Газизов // Русский язык в татарской средней школе: Методический сборник в помощь учителю. Казань: Татгосиздат. - 1940(a). - С. 75-81.

288. Газизов Р.С. Наглядные таблицы по русскому языку: Фонетика и морфология: Для татарских начальных и средних школ / Р.С.Газизов. -Казань: Татгосиздат, 1940(6). 33 табл.

289. Газизов Р.С. Об изучении грамматики в связи с работой по развитию речи учащихся / Р.С.Газизов // Русский язык в татарской средней школе: Методический сборник в помощь учителю. Казань: Татгосиздат. - 1940(b). - С. 82- 89.

290. Газизов Р. Учебник русского языка для 6 и 7 класса неполн. сред, и сред, шк.: Синтаксис / Г.Каминский, Р.Газизов Казань: Татгосиздат, 1940(д). - 172 с.

291. Газизов Р.С. 3-4 Ьэм 5-7 класслар очен рус теле программалары тарафыннан билгелэнгэн уку материалларына лексик Ьэм фразеологик анализ / Р.С.Газизов // Совет мэктэбе. 1940(e). - № 6-7. - Б. 40-45; № 8.-Б. 20-21.1941

292. Газизов Р. Сборник упражнений по грамматике и развитию устной и письменной речи / Р.Газизов, М.Сударчиков. Казань: Татгосиздат, 1941.-215 с.1944

293. Газизов Р. Учебник русского языка: Для 6 и 7 класса неполной средней и средней школы: Синтаксис / Г.Каминский, Р.Газизов Казань: Татгосиздат, 1944. - 172 с.1946

294. Газизов Р.С. Русский язык (Букварь): учебник для начальных татарских школ: для 2 класса / Р.С.Газизов, В.М.Чистяков. Казань, 1946(a).-Ч. 1.-215 с.

295. Газизов Р.С. Русский язык: учебник для начальных классов татарских школ: для 3 класса / В.М.Чистяков, Р.С.Газизов. Казань, 1946(6).-Ч.2.-232 с.1947

296. Газизов Р.С. Альбом упражнений по развитию устной и письменной речи учащихся: пособие для учащихся татар начальной школы / Р.С. Газизов. Казань: Татгосиздат, 1947(a). - 76 с.

297. Газизов Р.С. Учебник русского языка: для татарских школ: Синтаксис: для 7 класса / Р.С.Газизов, З.А.Максудова, И.И.Назаров. -Казань: Татгосиздат, 1947(6). Ч. 2. - 200 с.

298. Газизов Р.С. Русский язык: учебник для 4 класса татарской начальной школы / Р.С. Газизов. Казань: Татгосиздат, 1947(b). - Ч. 3. -271 с.

299. Газизов Р.С. Русский язык (Букварь): учебник для 3 класса татарской начальной школы / Р.С.Газизов. Казань, 1947(г). - Ч. 2. -231 с.1948

300. Газизов Р.С. Русский язык (Букварь): учебник для 2 класса татарской начальной школы / Р.С. Газизов. Казань: Татгосиздат, 1948(a). -Ч. 1.-208 с.

301. Газизов Р.С. Русский язык (Букварь): учебник для 4-го класса татарской начальной школы / Р.С.Газизов. Казань, 1948(6). - Ч. 3. -271 с.

302. Газизов Р.С. Учебник русского языка для татарских школ: Синтаксис: для 7 класса / Р.С.Газизов, З.А.Максудова, И.И.Назаров. -Казань: Татгосиздат, 1948(b). Ч. 2. - 47 с.

303. Газизов Р.С. Русский язык (Букварь): учебник для 3 класса татарской начальной школы / Р.С.Газизов. Казань, 1948(г). - Ч. 2. -231 с.1949

304. Газизов Р.С. В помощь учителю русского языка в начальных классах татарской школы / В.М.Чистяков, Р.С.Газизов. Казань: Татгосиздат, 1949(a). - 75 с.

305. Газизов Р. Рус телен ейрэнудэ ана теле фактларыннан файдалану / Р.Газизов // Совет мектебе. 1949(6). - № 2. - Б. 51-55.

306. Газизов Р.С. Учебник русского языка: для татарских школ: Синтаксис: для 7 класса / Р.С.Газизов, З.А.Максудова, И.И.Назаров. -Казань: Татгосиздат, 1949(b). -Ч. 2. 144 с.

307. Газизов Р.С. Русский язык (Букварь): учебник для 3 класса татарской начальной школы / Р.С.Газизов. Казань, 1949(г). - Ч. 2. -231 с.

308. Газизов Р.С. Русский язык (Букварь): учебник для 2 класса татарской начальной школы / Р.С. Газизов. Казань: Татгосиздат, 1949(д). -Ч. 1.-208 с.1950

309. Газизов Р.С. Русский язык (Букварь): учебник для начальных татарских школ: для 2 класса / Р.С.Газизов, В.М.Чистяков. Казань, 1950(a).-Ч. 1.-215 с.

310. Газизов Р.С. Русский язык: учебник для начальных классов татарских школ: для четвертого года обучения / В.М.Чистяков, Р.С.Газизов. Казань, 1950(6). - Ч.З. -255 с.

311. Газизов Р.С. Учебник русского языка для татарских школ: Синтаксис: для 7 класса / Р.С.Газизов, З.А.Максудова, И.И.Назаров. -Казань: Татгосиздат, 1950(b). Ч. 2. - 200 с.

312. Газизов Р.С. Русский язык: учебник для начальных классов татарских школ: для 3 класса / В.М.Чистяков, Р.С.Газизов. Казань, 1950(г). - 4.2. - 232 с.

313. Газизов Р.С. Русский язык (Букварь): учебник для 3 класса татарской начальной школы / Р.С.Газизов. Казань, 1950(д). - Ч. 2. -173 с.

314. Газизов Р.С. Русский язык (Букварь): учебник для 2 класса татарской начальной школы / Р.С. Газизов. Казань: Татгосиздат, 1950(e). -Ч. 1.-168 с.1951

315. Газизов Р.С. Программа по русскому языку для 1-4 классов начальных семилетних и средних татарских школ ТАССР / Р.С.Газизов, И.Назаров. Казань: Татгосиздат, 1951(a). - 67 с.

316. Газизов Р.С. Русский язык (Букварь): учебник для татарской начальной школы: для 2 класса / Р.С.Газизов. Казань: Татгосиздат, 1951(6).-Ч. 1.-215 с.

317. Газизов Р. Татар мектеплэренец беренче классында рус теле укытуньщ теп месьелэсенэ карата / Р.С.Газизов // Совет мэктэбе. -1951(b). -№ 4. -С.23-30.

318. Газизов Р.С. Русский язык (Букварь): учебник для 3 класса татарской начальной школы / Р.С.Газизов. Казань, 1951 (г). - Ч. 2. -168 с.

319. Газизов Р.С. Учебник русского языка: для 3 класса татарской начальной школы / Р.С.Газизов, И.И.Назаров, К.А.Григорьев. Казань: Татгосиздат, 1951(д). - 344 с.

320. Газизов Р.С. Учебник русского языка: для 4 класса татарской начальной школы / Р.С.Газизов, И.И.Малкин, Е.А.Яхонтова. Казань: Татгосиздат, 1951(e). -412 с.

321. Газизов Р.С. Учебник русского языка для татарских школ: Синтаксис: для 7 класса / Р.С.Газизов, З.А.Максудова, И.И.Назаров. -Казань: Татгосиздат, 1951 (ж). Ч. 2. - 144 с.

322. Газизов Р.С. Учебник русского языка для татарских школ: Синтаксис: для 6-7 класса. / Р.С. Газизов, И.И. Назаров, З.А. Максудова. -Казань: Татгосиздат, 1951(з). 200 с.

323. Газизов Р.С. Учет отличительных особенностей фонетики татарского и русского языков при обучении правильному русскому произношению / Р.С.Газизов // Совет мектебе. 1951 (и). - №6. - С. 62-64.

324. Газизов Р.С. Русский язык (Букварь): учебник для 2 класса татарской начальной школы / Р.С. Газизов. Казань: Татгосиздат, 1951 (к). -Ч. 1.-215 с.1952

325. Газизов Р.С. Букварь: учебник по русскому языку для 1 класса татарской начальной школы / Р.С.Газизов Казань: Татагосиздат, 1952(a). -179 с.

326. Газизов Р. Вопросы грамматики в программе по русскому языку для начальных классов татарской школы / Р.Газизов, И.Назаров // Совет мэктэбе. 1952(6). - № 4. 67 с.

327. Газизов Р.С. Добукварные занятия по русскому языку в 1-х классах нерусских школ / Р.С.Газизов, И.И.Назаров // Совет мвктэбе. -1952(b).-С. 53-58.

328. Газизов Р.С. Методические указания к работе по русскому букварю в первом классе татарсой школы / Р.С.Газизов. Казань: Татгосиздат, 1952(г). — 40 с.

329. Газизов Р.С. Некоторые особенности изучения русских глаголов в начальной татарской школе / Р.С.Газизов, И.И.Назаров // Совет мэктэбе. -1952(д).-№2.

330. Газизов Р. Об изучении имени существительного в татарской средней школе/ Р.Газизов, И.Назаров // Совет мэктэбе. 1952(e). - №2. -С. 63-68.

331. Газизов Р.С. Опыт сопоставительного освещения грамматических особенностей русского и татарского языков / Р.С.Газизов- Казань: Татгосиздат, 1952(ж). 256 с.

332. Рец.: 1) ) Закиев М., Курбатов X. О некоторых недостатках одного учебного пособия // Сов. мэктэбе. 1953. - № 1. - С. 69-72.; 2) Юлдашев А.А. // Воп. языкознания. - 1953. - № 5. - С. 110-113.

333. Газизов Р.С. Таблицы и упражнения по морфологии русского языка в сопоставлении с фактами татарского языка: пособие для 5-8 класса татарских школ / Р.С. Газизов. Казань: Татгосиздат, 1952(з). -80 с.

334. Газизов Р.С. Учебник русского языка для татарской семилетней и средней школы: Синтаксис: для 6-7-го класса / И.И.Назаров, Р.С.Газизов, З.А.Максудова. Казань: Татгосиздат, 1952(и). -Ч.2.- 188 с.

335. Газизов Р.С. Учебник русского языка для татарских школ: Синтаксис: для 7 класса / Р.С.Газизов, З.А.Максудова, И.И.Назаров. -Казань: Татгосиздат, 1947(к). 4.2. - 188 с.1953

336. Газизов Р.С. К вопросу о принципах составления русско-тюркских словарей / Р.С.Газизов // Специальный лексикографический сборник Инта языкознания АН СССР. 1953. - С.112-116.1954

337. Газизов Р.С. Из практики работы над составлением русско-татарского словаря / Р.С.Газизов // Вопросы языкознания. 1954(a). - №2. - С.93-97.

338. Газизов Р. Наглядность на уроках русского языка в начальных классах татарской школы / Р.Газизов, И.Назаров // Совет мектэбе. -1954(6).- №5. -С.62-69.

339. Газизов Р. Татар теленец кайбер месьэлелэре / Р.Газизов, Л.Ждпэй // Сов.мэктэбе. 1954(b). - № 1. - Б. 24-29.

340. Газизов Р.С. Учебник русского языка для татарских школ: Синтаксис: для 7 класса / Р.С.Газизов, З.А.Максудова, И.И.Назаров. -Казань: Татгосиздат, 1954(г). Ч. 2. - 184с.1955

341. Газизов Р.С. Говори и пиши правильно: Наглядное учебное пособие по орфоэпии и грамматике русского языка для начальных классов татарской школы / Р.С. Газизов. Казань: Таткнигоиздат, 1955(a). -29 отд. л. табл.

342. Газизов Р.С. Краткий грамматический справочник по основным вопросам морфологии русского и татарского языков / Р.С.Газизов //

343. Русско-татарский словарь: в 4т. / Гл. ред. Н.К. Дмитриев. Казань, 1955(6).-Т.1.-С. XVI-XL.

344. Газизов Р.С. Методическое руководство к наглядному пособию / Р.С. Газизов. Казань: Таткнигоиздат, 1955(b). - 20 с.

345. Газизов Р.С. Учебник русского языка: Синтаксис: для 7-го класса татарской семилетней и средней школы / Р.С.Газизов, И.И.Назаров, З.А. Максудова. Казань: Таткнигоиздат, 1955(г). - 164 с.

346. Газизов Р. Ответы на вопросы: (О правописании фамилий) / Р.Газизов // Сов. мэктобе. 1955(д). - № 2. - Б. 56.1956

347. Газизов Р. Изучение частей речи в их взаимосвязи / Р.Газизов // Совет мэктэбе.- 1956(a). № 5. - С.54-57.

348. Газизов Р.С. К вопросу обучения русской грамоте в 1 классе татарской школы / Р.С. Газизов // Совет мэктобе. 1956(6). -№ 8. - С. 4447.1957

349. Газизов Р. Русча-татарча сузлекнец теп принциплары турында / Р.Газизов // Сов. Татарстаны. 1957(a), 25 апрель.

350. Газизов Р.С. Учебник русского языка: для 4 класса татарской начальной школы / Р.С.Газизов, И.И.Малкин, Е.А.Яхонтова. Казань: Татгосиздат, 1957(6).- 280 с.

351. Газизов Р.С. Учебник русского языка: для 3 класса татарской национальной школы / Р.С.Газизов, И.И.Назаров, М.Ш.Субаева. Казань: Таткнигоиздат, 1957(b). - 303 с.1958

352. Газизов Р.С. Букварь: учебник по русскому языку для 1 класса татарской начальной школы / Р.С.Газизов. Казань: Таткнигоиздат, 1958(a).- 132 с.

353. Газизов Р.С. Некоторые вопросы лексикографической работы в тюркоязычных республиках: О подаче в словарях глагола, имени существительного и имени прилагательного / Р.С.Газизов // Лексикографический сборник. М., 1958(6). - Вып. 3. - С.103-113.

354. Газизов Р. Татар башлангыч мэктэбендэ рус телен укыту методикасы // Совет мэктэбе. 1958(b). - № 8. - Б.58-60.

355. Газизов Р.С. Учебник русского языка: для татарской семилетней и средней школы: Синтаксис: для 7-го класса / Р.С. Газизов, И.И. Назаров, З.А. Максудова. Казань: Таткнигоиздат, 1958(г). - 148 с.

356. Газизов Р.С. Учебник русского языка: для татарских школ: Синтаксис: для 7 класса / Р.С.Газизов, З.А.Максудова, И.И.Назаров. -Казань: Татгосиздат, 1958(д). Ч. 2. - 147 с.1959

357. Газизов Р.С. Сопоставительная грамматика татарского и русского языков / Под ред. И.И.Назарова / Р.С.Газизов. Казань: Таткнигоиздат, 1959(a).- 308с.

358. Газизов Р.С. Учебник русского языка: для татарской семилетней и средней школы / Р.С.Газизов, И.И.Назаров, З.А.Максудова. Казань: Таткнигоиздат, 1959(6). - 144 с.

359. Газизов Р.С. Учебник русского языка: для 3 класса татарских начальных школ. Изд. 8-е. / Р.С.Газизов, И.И.Назаров, М.Ш.Субаева. -Казань: Татгосиздат, 1959(b). 300 с.

360. Газизов Р.С. Учебник русского языка: для 4 класса татарской начальной школы. Изд. 8-е. / Р.С. Газизов, И. Малкин, Е.А.Яхонтова. -Казань: Татгосиздат, 1959(г). 280 с.

361. Газизов Р.С. Учебник русского языка для татарских школ: Синтаксис: для 7 класса / Р.С.Газизов, З.А.Максудова, И.И.Назаров. -Казань: Татгосиздат, 1959(д). Ч. 2. - 144 с.1960

362. Газизов Р.С. Татарский язык: для самостоятельно изучающих / Р.С.Газизов.-Казань: Таткнигоиздат, 1960. -251 с.1962

363. Газизов Р.С. Русский букварь для татарских школ / Р.С.Газизов, М.З.Ахиярова.- Казань: Татгосиздат, 1962(a). 112 с.

364. Газизов Р.С. Учебник русского языка: Синтаксис для 8 класса татарских школ / Р.С.Газизов, И.И. Назаров, З.А. Максудова. Казань: Таткнигоиздат, 1962(6). - Ч. 2. - 144 с.1963

365. Газизов Р.С. Упражнения с таблицами по морфологии русского языка в сопоставлении с фактами татарского языка: пособие для 5-8 классов татарских школ / Р.С.Газизов. — Казань: Таткнигоиздат, 1963111 с.1965

366. Газизов Р.С. Букварь: Учебник по русскому языку для 1 класса татарской школы / Р.С.Газизов, М.З.Ахиярова. Казань: Татгосиздат, 1965.- 112 с.1966

367. Газизов Р.С. Сопоставительная грамматика татарского и русского языков / Под ред. Ф.С. Фасеева. Перер. и доп. изд. / Р.С.Газизов. -Казань: Таткнигоиздат, 1966. - 368 с.

368. Рец.: 1) Сабиров К. // Соц. Татарстан. 1967. - 6 июнь.; 2) Хэмидуллин Ф. // Сов. мэктвбе. -1967.-№12.-Б. 41-42.1968

369. Газизов Р.С. О некоторых приемах использования знаний учащихся по родному языку на уроках русского языка / Р.С.Газизов // Совет мэктэбе. Казань, 1968. - № 3. - С.33-36.1969

370. Газизов Р.С. Обучение русской грамоте в 1 классе / Р.С.Газизов // Совет мэктэбе. 1969(a). - №12. - С.42-45.

371. Газизов Р.С. Русский букварь для татарских школ / Р.С. Газизов, А.Ш.Асадуллин. Казань: Татгосиздат, 1969(b). - 244 с.1970

372. Газизов Р. Дэвам итуме, дэвам иттеруме?: (Татар телендэ стилистика мэсэлэсенэ карата / Р.Газизов // Совет мэктэбе. 1970. - № 3. -Б. 22.1971

373. Газизов Р.С. Некоторые образцы наглядных пособий к теме «Виды глагола» / Р.С.Газизов // Совет мектебе. 1971(a). - №4. - С. 36-40.

374. Газизов Р.С. Сузлер деньясында / Р.С.Газизов // Совет мектебе. -1971(6). № 1. - Б. 56; № 2. - Б. 17; № 3. - Б. 61; № 4. - Б. 51; № 6. - Б. 52.1973

375. Газизов Р.С. Русский букварь для татарских школ / Р.С.Газизов, А.Ш.Асадуллин. Казань: Татгосиздат, 1973(a). - 243 с.

376. Газизов Р.С. Сузлэр деньясында / Р.С.Газизов // Совет мектебе. -1973(6).-№6. -Б. 57.1975

377. Гайнуллин М.Х. Татарская литература XiX века / Редкол.: М.К.Мухарямов, Д.Ф.Лучинская (отв. ред.), Р.С.Газизов; АН СССР. КФ ИЯЛИ им. Ибрагимова. Казань. Тат. кн. изд-во, 1975(a). - 307 с.

378. Насыйри К. Онмузеж / Текстны транскрипциялеу, рус телене тержеме иту, терминнар сузлеген тезуче Р.С.Газизов.; редкол.: Я.С.Ахметгалеева, М.З.Зэкиев, Л.Т.Мехмутова; СССР ФА Г.ИбраЬимов ис. ТЭТИ; РСФСР Мегариф министрлыгы. Казан, 1975(6). - 213 6.

379. Насыйри К. Сайланма есерлер / Редкол.: Я.Г.Абдуллин, С.Х.Алишев, Р.С.Газизов h.6.: СССР ФА КФ. Г.ИбраЬшов исем. ТЭТИ. Т.1. Казан: Татар, кит. нешр., 1975(b). - 340 6.

380. Насыйри К. Сайланма есерлер /Редкол.: Я.Г.Абдуллин, С.Х.Алишев, Р.С.Газизов h.6.: СССР ФА КФ. Г.ИбраЬшов исем. ТЭТИ. Т.2. Казан: Татар, кит. нешр., 1975(г). - 318 6.1977

381. Газизов Р.С. Сопоставительная грамматика татарского и русского языков: Фонетика и морфология / Под ред. С.П.Лопушанской и Ф.С.Фасеева. Дораб. 3-е изд. / Р.С.Газизов. - Казань: Таткнигоиздат, 1977(a).- 272 с.

382. Газизов Р.С., Асадуллин А.Ш. Русский язык: Учебник для 1 класса татарских школ / Р.С.Газизов, А.Ш.Асадуллин. Казань: Татгосиздат, 1977(6). - 144 с. ( Дораб. изд. 1990,1993).1. Словари

383. Татарча-урысча сузлек / М.Корбангалиев, Р.Газизов, И.Кулиев. -Казан: Татар даулат нвшр., 1927. 219 б.

384. Татарча-урысча сузлек: Тезэт. Ьом арттырылган 2 нче басма / М.Корбангалиев, Р.Газизов, И.Кулиев. Казан: Татгосиздат, 1931. - 410 б.

385. Русско-татарский словарь: для начальных школ / Р.Газизов, М.Гимадеев. Казань: Татгосиздат, 1948. - 243 с.

386. Татарча-русча сузлек / Р.Газизов, Н.Исвнбэт, Г.Ишмвхэмметов. -Казан: Татгосиздат, 1950. 340 б.

387. Рец.: Тахтамышева М. И Кызыл Татарстан. 1951. -6 январь.

388. Русско-татарский словарь: Для начальной и семилетней школы. -2-е доп., испр. изд. / Р.Газизов, М.Гимадеев. Казань: Татгосиздат, 1951. -213 с.

389. Русско-татарский словарь: для начальной и семилетней школы. -2-е изд. / Р.Газизов, М.Гимадеев. Казань: Татгосиздат, 1955. - 300 с.

390. Русско-татарский словарь: для начальной и семилетней школы. 3-е испр. изд. / Р.Газизов, М.Гимадеев. Казань: Татгосиздат, 1955. - 300 с.

391. Русско-татарский словарь: в 4 т. Т. 1. А-3 / Сост.: Р.С.Газизов, М.Г.Гимадиев; редкол.: Р.С.Газизов, Ф.Г.Исхаков, Э.М.Ахунзянов и др. -Казань: Тат. кн. изд-во, 1955. 359 с.

392. Рец.: 1) Закиев М. Русча-татарча сузлек // Сов. вдебияты. 1956. - № 3. - Б. 115-119.; 2) Яфаров Л. // Сов. Татарстаны. - 1956. - 15 июнь.

393. Русско-татарский словарь: в 4 т. Т.2. И-О / Сост.: Р.С.Газизов, Л.Т.Махмутова, Э.М.Ахунзянов, Ф.М.Газизова; Редкол.: Р.С.Газизов, М.Максуд, Ф.Г.Исхаков. Казань: Тат. кн. изд-во, 1956. - 488 с.

394. Рец.: 1) Гимадиев М. Урынлы ризасызлык // Сов. Татарстаны. 1957. - 11 январь.; 2) Яфаров Л. // Сов. Татарстаны. - 1957. - 26 июнь.

395. Газизов Р.С. Русско-татарский словарь: Приложение к хрестоматии по литературному чтению для 5 класса татарских школ / Р.С.Газизов. Казань: Татгосиздат, 1957.

396. Русско-татарский словарь: в 4 т. Т.З. П-Р / Сост.: Р.Ф.Шакирова, Э.М.Ахунзянов, Л.Т.Махмутова, Ф.С.Фасеев; Редкол.: Р.С.Газизов, М.Максуд, К.С.Сабиров. Казань: Тат. кн. изд-во, 1958. - 483 с.

397. Рец.: Мостафин Г. // Сов. Татарстаны. 1958. - 28 декабрь.

398. Русско-татарский словарь: в 4 т. Т.4. С-Я / Сост.: Э.М.Ахунзянов, Л.Т.Махмутова, Р.Ф.Шакирова и др.; Редкол.: Р.С.Газизов, М.Максуд, Г.С.Амиров. Казань: Тат. кн. изд-во, 1959(a). - 448 с.

399. Рец.: 1) Сабиров К. // Сов. Татарстаны. 1959. - 23 декабрь.; 2) Ахунжанов Г. Русча- татарча сузлек турында // Сов. эдэбияты. - 1960. - № 9. - Б. 149-155.

400. Газизов Р.С. Русско-татарский словарь: Приложение к хрестоматии по литературному чтению для 5 класса татарских школ. 2-е изд. / Р.С.Газизов. - Казань: Татгосиздат, 1959(6).

401. Русско-татарский словарь / Э.М.Ахунзянов, Р.С.Газизов, Ф.А.Ганиев и др. Казань: Тат. кн. изд-во, 1971. - 803 с.

402. Русско-татарский словарь / Э.М.Ахунзянов, Р.С.Газизов, Ф.А.Ганиев и др.; Под ред. Ф.А.Ганиева. М.: Русский язык, 1984. -733 с.

403. Рец.: Рафиков М. Сузлек тел ачкычы II Соц. Татарстан. - 1984. - 14 ноябрь.

404. Русско-татарский словарь / Э.М.Ахунзянов, Р.С.Газизов, Ф.А.Ганиев и др.; Под ред. Ф.А.Ганиева. 2-ое изд., испр. - М.: Русский язык, 1985. -736 с.

405. Рец.: Билалов Я. Русча-татарча сузлек // Кызыл тац. 1986. - 1 июнь.

406. Русско-татарский словарь / Э.М.Ахунзянов, Р.С.Газизов, Ф.А.Ганиев и др.; Под ред. Ф.А.Ганиева. 3-е изд., испр. - М.: Русский язык, 1991.-736 с.