Методология и технологии региональной культурной политики тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 24.00.04, доктор культурол. наук Бирженюк, Григорий Михайлович

  • Бирженюк, Григорий Михайлович
  • доктор культурол. наукдоктор культурол. наук
  • 1999, Санкт-ПетербургСанкт-Петербург
  • Специальность ВАК РФ24.00.04
  • Количество страниц 346
Бирженюк, Григорий Михайлович. Методология и технологии региональной культурной политики: дис. доктор культурол. наук: 24.00.04 - Прикладная культурология. Санкт-Петербург. 1999. 346 с.

Оглавление диссертации доктор культурол. наук Бирженюк, Григорий Михайлович

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА L ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУЛЬТУРНОЙ ПОЛИТИКИ

1.1. Культура в организационно-управленческом контексте (содержание понятия)

1.2. Сущность, субъекты и концептуальные модели культурной политики

1.3. Принципы и приоритеты культурной политики

1.4. Современная социокультурная ситуация и проблемное поле культурной политики

ВЫВОДЫ

ГЛАВА II. МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИИ РЕГИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРНОЙ ПОЛИТИКИ

2.1. Региональная культурная политика: принципы, содержание, специфика

2.2. Регион как социально-культурный комплекс и объект культурной политики

2.3. Информационное обеспечение региональной культурной политики

2.5. Проблемное поле и приоритеты региональной культурной политики

2.6. Этапы формирования региональной культурной политики

2.7. Социокультурное проектирование как инструмент региональной культурной политики

2.7. Инновационные методы и механизмы региональной культурной политики

ВЫВОДЫ

ГЛАВА 3. СОДЕРЖАНИЕ И РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕГИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРНОЙ ПОЛИТИКИ

3.1. Структура и содержание региональной программы поддержки и развития культуры

3.2. Организационно-управленческие модели выработки и реализации территориальной культурной политики

3.3. Ресурсы совершенствования культурной политики на региональном уровне

ВЫВОДЫ

Рекомендованный список диссертаций по специальности «Прикладная культурология», 24.00.04 шифр ВАК

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Методология и технологии региональной культурной политики»

Сложные и неоднозначные процессы, происходящие в российской культуре и характеризуемые утратой духовно-нравственных ориентиров развития общества, вымыванием из общественного сознания традиционных ценностей и их заменой на инокультурные ценностные идентификаты, децентрализацией управления отраслью культуры, ее регионализацией, хроническим недофинансированием, высветили проблему разработки теоретико-методологических основ формирования и организационно-управленческих механизмов реализации культурной политики.

Кризис культурной политики вызван, с одной стороны, несоответствием традиционных теоретических моделей изменившейся социокультурной ситуации, с другой - декларативным характером государственной политики в сфере культуры, допущенными ошибками в определении приоритетов развития социально-культурной сферы, отсутствием стратегически выверенных и научно обоснованных направлений культурной политики как на федеральном, так и на региональном уровнях, отсутствием в системе структур власти элементов, способных оценивать реальные проблемы и отражать их в форме государственных решений. Сегодня проблемы культуры возникают в вакууме пассивности власти, они не имеют интенциональной направленности, что чревато дальнейшим усилением деструктивных процессов в сфере культуры.

Просчеты государственной культурной политики проявились, прежде всего, в непродуманной и поспешной модификации общественных целей и ценностей, сокращении объемов финансирования практически всех сфер духовного производства, разрушении традиционной системы культурно-досуговых учреждений. Нигилизм реформ начала 90-х годов по отношению к идеологической заданности содержания, форм и методов культурно-досуговой деятельности, их подчиненности задаче формирования так называемого "нового человека" привел к дискредитации всех институтов воспитания, исключению этого вида общественной практики и духовного производства из программ общеобразовательных и профессиональных школ,

71-170005 (2409x3429x2 Щ 5 средних специальных и высших учебных заведений. На фоне концептуальной неопределенности, резкого сокращения объемов государственного финансирования и недостаточного контроля со стороны государства стихийное развитие рынка культурных услуг привело к росту предложения достаточно сомнительных в идейно-художественном и нравственном отношении продуктов и услуг, тиражированию чуждых традиционной российской культуре образцов и ценностей и дальнейшему подрыву духовных оснований жизни общества.

Государственная культурная политика, оказавшись в идеологическом вакууме и не имея серьезного научного обоснования, не смогла выработать приоритеты, адекватные масштабу и глубине переживаемых обществом проблем: не выполняются гарантированные "Основами законодательства РФ о культуре" нормативы финансирования отрасли; формально заявленные федеральные программы практически не финансируются; на всех уровнях (федеральном, региональном, местном) отсутствует система стимулирования * социально-культурной активности и творчества молодежи.

Решение обозначенных выше проблем во многом будет зависеть от концептуальной обоснованности и технологической оснащенности культурной политики на региональном уровне. Именно здесь сегодня должна складываться стратегия развития культуры, учитывающая всю совокупность факторов, определяющих специфику территории, ее историко-культурный потенциал, характер и содержание социальных, социально-демографических, социально-культурных и иных проблем. Сущность культурной политики сегодня состоит в компенсации негативных тенденций, обусловленных неупорядоченностью процессов саморазвития культуры в ситуации общественной трансформации и культурной дезинтеграции; активизации субъектов культурной жизни и запуске механизмов самоорганизации и саморазвития, а также согласовании интересов различных социальных сил и их учет при определении приоритетов культурной политики.

Сложившееся противоречие между реальным состоянием региональной культурной политики и ее потенциальными возможностями в оптимиза

71-170006 (2425x3440x2 Щ 6 ции культурных процессов определяет актуальность исследования, цель которого - разработать теоретические основы и технологии формирования и реализации региональной культурной политики.

Данная цель обусловила необходимость постановки и решения ряда взаимосвязанных и в то же время относительно самостоятельных задач исследования:

1. Теоретические задачи:

1.1. Проанализировать современное состояние и проблемы государственной культурной политики.

1.2. Раскрыть содержание понятия "культура" в контексте управленческой деятельности.

1.3. Обосновать принципы и приоритеты культурной политики.

1.4. Охарактеризовать проблемное поле культурной политики на основе анализа современной социокультурной ситуации.

1.5. Разработать методологию формирования региональной культурной политики.

2. Прикладные задачи:

2.1. Определить основные факторы, обусловливающие специфику региона как социально-культурного комплекса и объекта культурной политики.

2.2. Обосновать приоритетные направления и задачи региональной культурной политики.

2.3. Разработать этапы формирования и реализации региональной культурной политики.

2.4. Разработать методику и технологию информационно-аналитического обеспечения культурной политики.

2.5. Апробировать инновационные методы и механизмы совершенствования региональной культурной политики.

2.6. Раскрыть сущность и методологию социально-культурного проектирования как основного инструмента региональной политики.

71-170007 (2397x3421x2 Щ 7

2.7. Выявить ресурсы совершенствования культурной политики на региональном уровне (правовые, экономические, социально-педагогические, организационные).

2.8. Разработать организационно-управленческие модели реализации территориальной культурной политики.

Объект исследования - региональная культурная политика.

Предмет - методология и технологии формирования и реализации региональной культурной политики.

Для решения поставленных задач принципиально важное значение имеют исследования, связанные с теоретическими и прикладными основами и условиями оптимизации досуга различных категорий населения (М.А.Ариарский, А.С.Запесоцкий, Д.М.Генкин, В.Я.Суртаев, Б.А.Титов, В.Е.Триодин), разработкой методологии культурной политики (М.А.Ариарский, Т.М.Дридзе, И.В.Жежко, А.П.Марков, Э.А.Орлова, В.М.Розин, В.Б.Чурбанов и др.).

Источниковую базу исследования составили: результаты представительных социологических исследований, проведенных авторитетными учеными и ведущими научными учреждениями; данные Госкомстата РФ, правительственные документы; учетно-отчетная документация образовательных и культурно-досуговых учреждений; монографии, сборники статей, материалы научно-практических и научно-теоретических конференций, публикации периодической печати.

Анализ философских, культурологических, социологических, социально-психологических и организационно-педагогических концепций, отражающих различные уровни и грани проблематики, связанной с приоритетами и механизмами культурной политики, показывает, что для решения заявленной в настоящем исследовании проблемы сложились определенные теоретико-методологические предпосылки. В то же время следует отметить:

- во-первых, необходимость серьезного критического осмысления целого ряда теоретических разработок и рекомендаций в области совершенствования культурной политики, созданных в предыдущие десятилетия, по

71-170008 (2390x3416x2 НА) 8 скольку иной социокультурный контекст и ярко выраженный идеологизированный характер существенно снижает эффективность и возможности их использования в современной российской действительности;

- во-вторых, отсутствие исследований, связанных с комплексным и всесторонним анализом типичных для большинства регионов России социокультурных проблем и выработкой на этой базе целостной концепции региональной культурной политики.

Методология исследования выстраивается на единстве культурологического, структурно-функционального и социально-педагогического подходов к решению обозначенных выше проблем. Культурная политика рассматривается в качестве ведущего регулятора культурных процессов на различных уровнях (федеральном, региональном, местном), эффективность которого определяется целой системой взаимозависимых факторов, и прежде всего: наличием формируемых в соответствии с ключевыми проблемами социокультурной жизни приоритетов, способностью учитывать и эффективно использовать социокультурный потенциал и ресурсы территории, полиструктурным субъектом, включающим как институциональные, так и неинституциональные культурные силы.

Интердисциплинарный характер исследования потребовал обращения к достижениям в различных отраслях гуманитарного знания, учета концептуальных идей культурологии, социологии, педагогики. Автор опирается на понимание культуры как сотворенной человеком материальной и духовной среды его обитания, формы созидания и наиболее полного выражения человеческой природы, как процесса создания, сохранения, распространения и воспроизводства норм и ценностей, способствующих возвышению человека и гуманизации общества (М.С.Каган, П.С.Гуревич и др.).

Методологическую базу для определения основ культурной политики составили: идея взаимодополняемости процессов сохранения и изменения, необходимость баланса которых задает функции, содержание и специфику деятельности совокупного субъекта, осуществляющего государственную политику в сфере культуры; закономерности эволюции социальных систем, со

71-170009 (2380x3385x2 Щ 9 гласно которым стабильность системы обеспечивается сохранением динамического баланса между культуротворческими и цивилизационными процессами (при этом духовная культура компенсирует разрушительный потенциал производственных технологий механизмами сдерживания); принцип самоорганизации, определяющий формы и границы вмешательства в процесс функционирования социальных систем возможным спектром их развития, внутренней логикой самой системы, ее собственными тенденциями и механизмами саморазвития.

Важную роль в формировании концептуального ядра диссертационного исследования сыграла культурно-историческая концепция развития личности (Л.С.Выготский), обусловливающая выделение в качестве объекта регулирования не только существующую инфраструктуру, но и социально-культурную среду - пространство обитания человека.

Существенное место в определении теоретических позиции автора заняли фундаментальные труды С.Н.Артановского, С.Н.Иконниковой, Д.С.Лихачева, В.Т.Лисовского, А.И.Новикова, Э.В.Соколова по проблемам культуры, досуга, воспитания.

Мировоззренческим основанием и исходной концептуальной позицией исследования стало формирующееся в общественном сознании новое понимание культуры как определяющего условия реализации созидательного потенциала личности и душевного здоровья нации, важнейшего фактора духовного обновления общества. Богатство культуры есть основное условие развития каждого гражданина - осуществление человеческого потенциала определяется избыточностью культурных условий, востребующих личностный потенциал человека и общества. В силу этого социально-культурная сфера должна рассматриваться в качестве важнейшего приоритета политики государства, инвестиции в которую позволят ускорить и оптимизировать процессы общественной трансформации, обеспечить перспективное развитие страны. Приоритеты культуры - это приоритеты опережающего развития, ибо поддерживая культуру, общество воспроизводит себя как целостную социально-культурную систему. В период общественной трансформации

71-170010 (2392x3394x2 ^

10 культура является одним из ведущих ресурсов общественных преобразований, и в этой связи имеет право на всестороннюю поддержку со стороны государства, которое несет юридические и моральные обязательства перед настоящим и будущим за сохранение и развитие духовного потенциала нации.

Исходные концептуальные позиции исследования.

1. Культура, особенно в период общественной трансформации, является основным ресурсом общественных преобразований, и в этой связи имеет право на всестороннюю поддержку со стороны государства, которое несет юридические и моральные обязательства перед настоящим и будущим за сохранение и развитие духовного потенциала нации. Негативные тенденции в развитии культурной жизни, особенно остро проявившие себя в последние годы, являются во многом следствием непродуманной государственной культурной политики.

2. Богатство культуры есть основное условие развития каждого гражданина общества - востребованность человеческого потенциала определяется избыточностью культурных условий, которые востребуют личностный потенциал человека и общества.

3. Культура есть важнейший фактор духовного обновления общества, в силу чего социально-культурная сфера должна стать одним из важнейших приоритетов политики государства, инвестиции в которую позволят ускорить и оптимизировать процессы общественной трансформации, обеспечить перспективное развитие страны. Приоритеты культуры - это приоритеты опережающего развития, ибо поддерживая культуру, общество воспроизводит себя как целостную социально-культурную систему. В этой связи государственная культурная политика должна строиться на основе оптимального сочетания регуляции и самоорганизации, прямых и обратных связей, на человеческом измерении всех осуществляемых преобразований, выстраивании оптимального соотношения социальных, экономических и духовных факторов развития общества.

5. Учитывая приоритетность культуры в общей концепции государственного развития, необходима фундаментальная переориентация культурной

71-170011 (2395x3396x2 НА)

11 политики. Важнейшим приоритетом государственной политики должны стать сохранение преемственности культурных процессов, традиций, ценностей, норм; поддержка и развитие отечественной культуры как целостной системы.

6. Формирование приоритетов культурной политики должно выстраиваться на понимании социально-культурной деятельности, выполняющей функции социальной востребованности человека и гуманизации общества путем обеспечения личности возможностей всестороннего развития своих способностей, признания и самоутверждения.

Предварительное изучение проблемы позволило сформулировать гипотезу исследования, представляющую систему следующих предположений:

1. В условиях динамичных общественных трансформаций, регионализации и децентрализации государственной власти саморазвитие культуры может рассматриваться как ведущий фактор обеспечения оптимального соотношения ее традиционных и инновационных составляющих, что предопределяет необходимость разработки принципиально новой стратегии территориальной культурной политики.

2. Основным условием оптимизации саморазвития культуры на региональном уровне является концептуально обоснованная культурная политика:

- имеющая четко выраженные приоритеты, соответствующие ключевым проблемам, характерным для социально-культурной ситуации в регионе.

- рассматривающая в качестве объекта условия и ресурсы реализации социокультурного потенциала территории;

- формируемая и реализуемая полиструктурным субъектом, включающим как институциональные, так и неинституциональные культурные силы.

3. Приоритеты культурной политики должны формироваться в проблемном поле, образуемом, с одной стороны, реальными противоречиями, характерными для наиболее существенных сфер жизни региона, с другой -историко-культурным потенциалом, уникальностью и самобытностью территории.

71-170012 (2392x3394x2 А

12

4. В качестве фундаментального направления переориентации культурной попишки необходимо рассматривать смену парадигмы управления культурой как отраслью за счет перехода на принципы межотраслевого, внеотраслевого и средового регулирования культурных процессов.

Данная гипотеза была подвергнута всесторонней проверке в ходе комплексного исследования, которое осуществлялось на протяжении 17 лет и в своем развитии зафиксировало три этапа.

На первом этапе (1980-1984гг.) изучалось состояние, цели, механизмы и другие параметры государственного регулирования культурных процессов. Существенное внимание уделялось анализу системы организации досуга населения.

Исследование охватило 2770 респондентов (выборочный опрос населения в Красноярском и Хабаровском краях, Архангельске и Архангельской области (г.Полярные Зори), Курской, Тульской, Челябинской и Костромской областях), а также 107 экспертов, в качестве которых выступили работники - управленческого аппарата на уровне председателей и зам. председателей 85 областных и краевых комитетов по культуре, работники учреждений культуры.

На втором этапе (1985-1991гг.) была сформирована программа фундаментального исследования по проблемам культурной политики. В рамках данной программы были изучены состояние, проблемы и факторы формирования культурной политики, обоснованы ее приоритеты. В ходе этого этапа осуществлялось широкое внедрение модели организационно-управленческих структур в различных регионах РФ. Одновременно разрабатывались концептуальные подходы к формированию региональной культурной политики. Основные методологические и исследовательские задачи решались в рамках комплексной научно-исследовательской программы "Формирование и реализация региональных программ культурно-досуговой деятельности" (1988* 1991гг.), заказчиком которой выступило Министерство культуры РФ. Особое место в рамках этапа было отведено экспериментальной деятельности автора по внедрению в практику разработанной модели в процессе разработки тер

71-170013 (2402x3401x2 Щ

13 риториальных программ поддержки и развития культуры в различных регионах РФ.

На третьем этапе (1992-1997гг.) была разработана методология формирования культурной политики на различных уровнях, обоснованы приоритетные направления государственной политики в сфере культуры и досуга, включая систему правовых, экономических, социально-педагогических и организационных условий его совершенствования, сформирована целостная концепция социально-культурного проектирования как ведущего инструмента разработки региональной культурной политики. В рамках этапа концепция региональной культурной политики была апробирована в 15 регионах России в ходе разработки программ поддержки и развития культуры.

Диссертация включает введение, три главы, заключение, библиографию. В первой главе "Теоретико-методологические основы культурной политики" раскрывается сущность и содержание понятия "культурная политика", характеризуются концептуальные (мировоззренческие) модели культурной политики, ее объект и субъект, приоритеты, цели, задачи, средства, ресурсы, социальные механизмы, процедуры и технологии, анализируется организационно-управленческом контексте феномен культуры, раскрываются особенности социально-культурной сферы как объекта управления, обосновываются принципы и приоритеты культурной политики. Во второй главе "Теоретико-методологическая база и инструментальное обеспечение региональной культурной политики" раскрываются принципы, содержание и специфика региональной культурной политики, очерчивается ее проблемное поле и приоритеты, дается характеристика региона как социально-культурного комплекса и объекта культурной политики, предлагаются технологии информационного обеспечения культурной политики, обосновываются этапы формирования региональной культурной политики, раскрывается сущность и потенциал социокультурного проектирования. Третья глава "Содержание и ресурсы региональной культурной политики" включает обоснование оптимальной структуры региональной программы поддержки и развития культуры, организационно-управленческих моделей выработки и

Похожие диссертационные работы по специальности «Прикладная культурология», 24.00.04 шифр ВАК

Заключение диссертации по теме «Прикладная культурология», Бирженюк, Григорий Михайлович

317 ВЫВОДЫ

1. Оптимальная структура территориальной программы (которая отражает алгоритм ее разработки и реализации, т.е. обозначает последовательность решения задач), апробированная в ходе опытно-экспериментальной работы, включает следующие разделы: а) «Общая характеристика территории (области, города, района)». Раздел призван дать оценку социально-экономической, социально-демографической, политической ситуации, определяющей впоследствии ряд параметров проектной деятельности. б) «Исторические особенности и культурный потенциал территории». Раздел концентрирует информацию о природно-ландшафтной уникальности территории; историко-культурной самобытности и потенциале территории. в) «Тенденции и проблемы развития культурной жизни». Раздел содержит обобщенные данные о содержании и характере социально-культурных проблем территории; а также «отраслевых» проблем развития культурной жизни (связанных с социально-экономическими условиями развития культуры, объемами ее финансирования, особенностями развития материальной базы и др.). г) «Концепция развития культурной жизни территории». Раздел содержит обоснование приоритетных направлений поддержки и развития сферы культуры (т.е. перспективы развития социально-культурной жизни; возможные сценарии поддержки и развития историко-культурной уникальности и самобытности); формулировку целей и задач культурной политики; оценку ресурсов развития культурной жизни (материальных, кадровых, человеческих и т.д.). д) «Основные направления деятельности и содержание мероприятий». Обоснованные выше приоритеты культурной политики здесь получают свое дальнейшее развитие и конкретизацию в виде конкретных проектов. е) «Меры по обеспечению реализации программы поддержки и развития сферы культуры». В разделе планируются меры по созданию организа

71-170318 (2318x3386x2 А

318 ционно-экономических условий развития культурной жизни; координации субъектов культурной политики; информационно-методического, кадрового, и другого ресурсного обеспечения программы ж) «Этапы реализации программы» включает систему мероприятий, обеспечивающих организационные условия для последовательного осуществления всех проектных решений.

2. Пакет технологий формирования и реализации региональной культурной политики, включает: а) Критерии и процедуру определения ведущих сфер и направлений культурной политики, основанные на выявлении и оценке, во-первых, интенсивности, многоаспектности и репрезентативности проблемного поля в соответствующих секторах культурной жизни; во-вторых, субъективной и объективной значимости этих сфер личностного становления и жизненного бытия для различных категорий и групп населения; в-третьих, историко-культурной уникальности и самобытности региона. б) Этапы формирования и реализации региональной культурной политики: информационно-аналитический (сбор, обработка, анализ информации о социально-политической, экономической и культурной жизни территории); нормативно-прогнозный (прогнозирование развития ситуации как в случае сохранения существующих тенденций, так и в случае реализации программ, направленных на оптимизацию ситуации); концептуальный (определение приоритетных направлений социокультурного развития; обоснование социальной базы культурной политики - «проблемных» групп населения); про-ектно-планирующий (разработка программы поддержки и развития культуры территории); исполнительско-внедренческий (кадровое, правовое, материально-техническое, правовое, организационное, финансовое обеспечение процесса реализации территориальной программы); контрольно-коррекционный (корректировка приоритетов развития культуры; анализ хода реализации региональных программ; поиск вариантов оптимального решения поставленных задач). в) Организационные механизмы обеспечения полисубъектности куль

71-170319 (2306x3378x2 Щ

319 турной политики как ведущего условия оптимального соотношения процессов регуляции и саморегуляции, максимального учета интересов и потенциала всех субъектов культурной жизни территории (личностей, социальных групп, общественных объединений, движений, партий, учреждений культуры и досуга, средств массовой информации и т.д.). Участие в выработке и реализации культурной политики, создавая дополнительные возможности для личностной самореализации, обеспечивает саморазвитие культуры посредством, во-первых, изменения ее норм, ценностей, стилей жизни (их обновления и развития за счет формирования избыточных и вероятностных моделей и состояний культуры); во-вторых, сохранения культурной преемственности. г) Методику проектной деятельности как основного инструмента территориальной культурной политики, включающую совокупность принципов, приемов и операций, позволяющих осуществить проблематизацию социокультурной ситуации, целеполагание и обеспечить эффективные средства решения проблем. д) Ресурсное обеспечение региональной культурной политики за счет максимального использования финансовых, правовых, инфраструктурных, социально-культурных и человеческих потенциалов территории.

3. Организационно-управленческие модели взаимодействия различных субъектов культурной политики, соответствующие территориальной специфике и современной нормативно-правовой базе могут быть построены на основе различных комбинаций традиционных и инновационных структурных элементов (и соответствующих функций), таких как: местный орган власти (с традиционной структурой); единый Совет по вопросам культуры, образования и социальной политики, создаваемый при представительном органе вместо существовавших раньше комиссий (по культуре, образованию, по делам семьи, детства и молодежи, физической культуре и спорту); Совет по культуре и досугу как государственно-общественная структура управления, действующий при местной администрации (или органе местного самоуправления); Фонд развития культуры; Социально-культурный Центр как самостоя

71-170320 (2306x3378x2 Щ

320 тельный и единый творчееко-производственный комплекс со статусом государственного некоммерческого учреждения (создаваемый на базе отдела культуры или вместо отраслевого органа управления - как подразделение при местной администрации с передачей ему функций и штата отдела культуры; Попечительский Совет (или комиссия по культуре); Совет по культуре и досугу; Фонд целевых программ; Советы целевых культурных программ; Комиссия по культуре; Общественная организация самоуправления в сфере культуры (Союз творческих работников, Ассоциация деятелей культуры или работников учреждений культуры и т.п.).

4. Функционирование охарактеризованных выше организационно-управленческих моделей позволяет оптимизировать все составляющие культурной политики, максимально эффективно задействовать и востребовать ее ресурсы, представляющие совокупность организационных, методических, технологических, экономический, правовых и других факторов, объективно существующих, обладающих реальным потенциалом совершенствования как культурной политики в целом, так и конкретных учреждений, составляющих ее инфраструктуру.

5. Концептуально-мировоззренческие модели региональной культурной политики должны выстраиваться с учетом специфики территории, при этом их системообразующей основой выступает доминирующий вид культурной деятельности: производство, сохранение, потребление культурных ценностей, норм, традиций.

6. Основным условием успешной реализации разработанной концепции региональной культурной политики является: а) соответствие ее организационно-управленческих моделей территориальной специфике и современной нормативно-правовой базе; б) оптимальное сочетание традиционных и инновационных структурных элементов (и соответствующих функций); в) наличие в системе ее организационных структур субъектов, рефлексирующих все многообразие социально-культурных проблем территории и «отражающих» их в форме управленческих решений.

71-170321 (2321x3389x2 Щ)

321

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В ходе проводившееся в течение 17-ти лет исследования, объектом которого была избрана региональная культурная политика, а предметом - технологии ее формирования и реализации, были с той или иной степенью полноты охарактеризованы современное состояние и проблемы государственной культурной политики, раскрыто содержание понятия "культура" в контексте управленческой деятельности, обоснованы принципы и приоритеты культурной политики, охарактеризовано проблемное поле культурной политики на основе анализа современной социокультурной ситуации, разработана методология формирования региональной культурной политики.

Наряду с решением указанных выше теоретических задач в ходе реализации исследовательского проекта были определены основные факторы, определяющие специфику региона как социально-культурного комплекса и объекта культурной политики, обоснованы приоритетные направления и задачи региональной культурной политики, разработана последовательность и содержание этапов формирования и реализации региональной культурной политики, методика и технология информационно-аналитического обеспечения культурной политики, апробированы инновационные методы и механизмы совершенствования региональной культурной политики, раскрыты сущность и методология социально-культурного проектирования как основного инструмента региональной политики, выявлены правовые, экономические, социально-педагогические, организационные ресурсы совершенствования культурной политики на региональном уровне, разработаны организационно-управленческие модели реализации территориальной культурной политики.

Тем самым была реализована основная цель исследования, которая состояла в разработке теоретических основ и технологии формирования и реализации региональной культурной политики.

Исследование в целом подтвердило исходную гипотезу о том, что в условиях динамичных общественных трансформаций, регионализации и де

71-170322 (2307x3379x2 Щ

322 централизации государственной власти саморазвитие культуры может рассматриваться как ведущий фактор обеспечения оптимального соотношения ее традиционных и инновационных составляющих, что предопределяет необходимость разработки принципиально новой стратегии территориальной культурной политики. В этой связи предполагалось, что основным условием оптимизации саморазвития культуры на региональном уровне является концептуально обоснованная культурная политика, отвечающая следующим критериям: наличие четко выраженных приоритетов, соответствующих ключевым проблемам, характерным для социально-культурной ситуации в регионе; рассмотрение в качестве объекта условия и ресурсы реализации социокультурного потенциала территории; формирование и реализация полиструктурным субъектом, включающим как институциональные, так и неинституциональные культурные силы.

Соответственно, приоритеты культурной политики должны формироваться в проблемном поле, образуемом, с одной стороны, реальными противоречиями, характерными для наиболее существенных сфер жизни региона, с другой - историко-культурным потенциалом, уникальностью и самобытностью территории.

Гипотеза включала также предположение, что в качестве фундаментального направления переориентации культурной политики необходимо рассматривать смену парадигмы управления культурой как отраслью за счет перехода на принципы межотраслевого, внеотраслевого и средового регулирования культурных процессов.

Таким образом, исследование позволило достичь ряда результатов, которые нашли свое выражение в выносимых на защиту:

1. Концепции региональной культурной политики, включающая:

2. Пакете технологий формирования и реализации региональной культурной политики.

3. Организационно-управленческих моделях взаимодействия различных субъектов культурной политики, соответствующих территориальной специфике и современной нормативно-правовой базе и построенных на раз

71-170323 (2307x3379x2 Щ

323 личных комбинациях традиционных и инновационных структурных элементов.

Каждая из перечисленных позиций имеет свою специфику, часть результатов, как это видно из их названий, имеет теоретико-методологическую природу, другие - выраженную прикладную направленность. Все это порождает определенные трудности, связанные с адекватным и достаточно компактным текстовым их изложением, соответствующим жанру заключения. Содержание обозначенных выше основных результатов исследования можно представить следующим образом.

Концепция региональной культурной политики, включает: а) мировоззренческие основания регулирования культурных процессов на региональном уровне, исходящие из понимания культуры как условия реализации созидательного потенциала личности и общества, гуманистического ориентира и критерия развития человека, признания права каждого человека как творца культуры и ее главного творения на полноценное участие в культурной жизни, свободу выбора форм культурной жизни и творчества, многоаспектном подходе к решению всего комплекса социальных, экономических, политических, образовательных, культурных и иных проблем на основе интеграции усилий всех государственных и общественных институтов как субъектов культурной политики, учете региональной специфики, определяющей характер, формы проявления и возможности решения имеющихся проблем. б) Концептуальные модели культурной политики, определяемые спецификой региона, системообразующей основой которых выступает доминирующий вид культурной деятельности: производство, сохранение, потребление культурных ценностей, норм, традиций и т.д. б) принципы региональной культурной политики: демократичность, обеспечивающаяся совокупностью реальных прав и условий участия населения как полноценного субъекта социальной практики; опережающий характер культурной политики; социогуманитарный подход к осуществлению преобразований в сфере культурной жизни, субъектом и объектом которых

71-170324 (2304x3377x2 Щ

324 выступает население региона; проблемно-целевая ориентация региональной культурной политики, которая выступает критерием актуальности принимаемых решений и основой концептуальности ее приоритетов; принцип "критического порога модификации", принцип оптимизации "зоны ближайшего развития" личности, принцип оптимальной ориентации на сохранение и изменение. г) Объект региональной культурной политики, под которым понимаются условия, социальные институты и ресурсы, обеспечивающие решение социокультурных проблем, выращивание и востребованность созидательного потенциала населения, реализацию его интеллектуальных и духовных способностей. д) Система приоритетов региональной культурной политики:

- создание "зон" духовного и интеллектуального роста, способных сберечь и расширить слой национальной и региональной духовной элиты, обеспечить преемственность духовно-нравственных традиций культуры территории;

- расширение социальной базы культурной жизни, стимулирование и поддержка социально-культурных инициатив (объединений, организаций, клубов, ассоциаций, движений) и создание условий для общественной востребованности самодеятельной активности населения территории;

- развитие инфраструктуры культуры как системы условий создания, сохранения, экспонированная, трансляции и воспроизводства культурных ценностей, развития культурной жизни и творчества, оптимизации досуга населения как пространства творческой самореализации и среды;

- всесторонняя поддержка социальных институтов и культурных процессов, образовательных и информационно-просветительных организаций, формирующих духовно насыщенную и нормативно-регулирующую социокультурную среду обитания личности, обеспечивающих культурно-историческую преемственность, закрепление и передачу последующим поколениям духовного опыта народа, воспитывающих уважение молодежи к отечественной культуре, ее истории, традициям, национальным языкам;

71-170325 (2309x3380x2 Щ

325

- обеспечение минимума культурного развития и благоприятных условий социальной адаптации категориям и группам населения, испытывающим трудности в реализации одного из фундаментальных прав человека - права на участие в образовательной и культурной деятельности;

- выработка механизмов противодействия экспансии явлений массовой коммерческой культуры, ведущих к деградации личности, угрожающих нравственному здоровью и сохранению самобытности отечественной культуры;

- создание системы экономических, правовых и иных условий, способствующих самоорганизации и саморазвитию социокультурной жизни;

- инициирование и поддержка социальных институтов и учреждений, деятельность которых направлена на содействие населению в решении социальных, социально-психологических, социально-культурных и иных проблем;

- поддержка спонсорства и благотворительности в области разработки и реализации культурных программ и проектов путем регулирования налогообложения и создания благоприятных условий для развития партнерства в сфере культурной деятельности.

Пакет технологий формирования и реализации региональной культурной политики, включает: а) Критерии и процедуру определения ведущих сфер и направлений культурной политики, основанные на выявлении и оценке, во-первых, интенсивности, многоаспектности и репрезентативности проблемного поля в соответствующих секторах культурной жизни; во-вторых, субъективной и объективной значимости этих сфер личностного становления и жизненного бытия для различных категорий и групп населения; в-третьих, историко-культурной уникальности и самобытности региона. б) Этапы формирования и реализации региональной культурной политики: информационно-аналитический (сбор, обработка, анализ информации о социально-политической, экономической и культурной жизни территории); нормативно-прогнозный (прогнозирование развития ситуации как в случае

71-170326 (2304x3377x2 Щ

326 сохранения существующих тенденций, так и в случае реализации программ, направленных на оптимизацию ситуации); концептуальный (определение приоритетных направлений социокультурного развития; обоснование социальной базы культурной политики - "проблемных" групп населения); про-ектно-планирующий (разработка программы поддержки и развития культуры территории); исполнительско-внедренческий (кадровое, правовое, материально-техническое, правовое, организационное, финансовое обеспечение процесса реализации территориальной программы); контролъно-коррекциоииый (корректировка приоритетов развития культуры; анализ хода реализации региональных программ; поиск вариантов оптимального решения поставленных задач). в) Организационные механизмы обеспечения полисубъектности культурной политики как ведущего условия оптимального соотношения процессов регуляции и саморегуляции, максимального учета интересов и потенциала всех субъектов культурной жизни территории (личностей, социальных групп, общественных объединений, движений, партий, учреждений культуры и досуга, средств массовой информации и т.д.). Участие в выработке и реализации культурной политики, создавая дополнительные возможности для личностной самореализации, обеспечивает саморазвитие культуры посредством, во-первых, изменения ее норм, ценностей, стилей жизни (их обновления и развития за счет формирования избыточных и вероятностных моделей и состояний культуры); во-вторых, сохранения культурной преемственности. г) Методику проектной деятельности как основного инструмента территориальной культурной политики, включающую совокупность принципов, приемов и операций, позволяющих осуществить проблематизацию социокультурной ситуации, целеполагание и обеспечить эффективные средства решения проблем. д) Ресурсное обеспечение региональной культурной политики за счет максимального использования финансовых, правовых, инфраструктурных, социально-культурных и человеческих потенциалов территории.

71-170327 (2324x3391x2 Щ

327

Организационно-управленческие модели взаимодействия различных субъектов культурной политики, соответствующие территориальной специфике и современной нормативно-правовой базе, построены на различных комбинациях традиционных и инновационных структурных элементов (и соответствующих функций): местный орган власти (с традиционной структурой); единый Совет по вопросам культуры, образования и социальной политики, создаваемый при представительном органе вместо существовавших раньше комиссий (по культуре, образованию, по делам семьи, детства и молодежи, физической культуре и спорту); совет по культуре и досугу как государственно-общественная структура управления, действующий при местной администрации (или органе местного самоуправления); Фонд развития культуры; Социально-культурный Центр как самостоятельный и единый творческо-производственный комплекс со статусом государственного некоммерческого учреждения (создаваемый на базе отдела культуры или вместо отраслевого органа управления - как подразделение при местной администрации с передачей ему функций и штата отдела культуры; Попечительский Совет (или комиссия по культуре); Совет по культуре и досугу; Фонд целевых программ; Советы целевых культурных программ; Комиссия по культуре; Общественная организация самоуправления в сфере культуры (Союз творческих работников, Ассоциация деятелей культуры или работников учреждений культуры и т.п.).

Сами модели достаточно подробно описаны в третьей главе настоящей работы, что освобождает автора от необходимости их вторичного подробного изложения.

Все это создает необходимые и достаточные основания для определения научной новизны и теоретической значимости проведенного исследования. Научная новизна данного исследования определяется многоаспектным и комплексным изучением феномена региональной культурной политики как объекта прикладной культурологии. Теоретическое обоснование процессов саморазвития культуры как ведущего фактора оптимизации соотношения ее традиционных и инновационных составляющих позволило разработать

71-170328 (2333x3397x2 Щ

328 принципиально новую концепцию региональной культурной политики как полисубъектной системы, обеспечивающей условия саморазвития культуры территории путем достижения оптимального соотношения механизмов сохранения и изменения. Методологическую базу данной концепции составляют: парадигма внеотраслевого управления культурой как и средового регулирования культурных процессов; проблемно-целевая ориентация как ведущий принцип и критерий выявления приоритетов региональной культурной политики; целенаправленная поддержка механизмов культурной преемственности, которые в ситуации активизации модернизационных процессов обеспечивают сохранение и развитие историко-культурной самобытности региона; создание условий для реального участия всех социально-культурных сил региона в выработке и реализации культурной политики.

Будучи с самого начала практически ориентированным, исследование позволило получить результаты, имеющие прикладное значение, которое определяется разработкой системы методов, технологий и обоснованием инновационных механизмов формирования и реализации региональной культурной политики, включающей: а) принципы, критерии и методы выявления приоритетов региональной культурной политики; б) этапы и механизмы ее реализации; в) систему ресурсного обеспечения территориальной культурной политики; г) технологию разработки региональных программ поддержки и развития культуры (методика анализа социокультурной ситуации, способы определения приоритетных направлений развития культуры территории, их конкретизации в форме проектов); д) организационно-управленческие модели культурной политики, выстраивающиеся на основе различной комбинации институциональных и неинституциональных субъектов культурной жизни; е) инновационные методы социокультурного проектирования.

Исследование прошло многоэтапную и разностороннюю апробацию, его результаты внедрены в практику. Эта составляющая исследовательского проекта реализовывалась по ряду направлений, включающих: опубликование результатов исследования в печати (опубликовано в общей сложности 84 работы общим объемом (95 п.л.); выступления на научно-теоретических и на

71-170329 (2359x3414x2 Щ

329 учно-практических конференциях; доклады и лекции для практических работников Министерства культуры РФ, региональных органов управления культурой, работников учреждений культуры, досуга, образования, спорта, социального обеспечения и т.п.; разработку программ поддержки и развития культуры для различных регионов РФ (г.Архангельск, Нефтеюганский р-н Тюменской обл., г.Полярные Зори Мурманской обл., и др.); проведение инновационных деловых игр по разработке региональных программ поддержки и развития культуры, а также обучающих игр по аналогичной тематике (Красноярский край, Хабаровский край, Архангельская обл., Кострома, Курск, Челябинск, Мурманск, Вологда); разработку в составе авторского коллектива проекта "Декларации прав культуры"; использование материалов и выводов исследования в учебном процессе в СПбГАК и СПбГУП в курсах "Социально-культурная деятельность" и "Основы социально-культурного проектирования".

71-170330 (2312x3383x2 tiff)

330

Список литературы диссертационного исследования доктор культурол. наук Бирженюк, Григорий Михайлович, 1999 год

1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность в психологии личности. - М.: Наука, 1980, - 335 с.

2. Акулинин В.Н. Философия всеединства: От В.С.Соловьева к П.А.Флоренскому. Новосибирск, Наука, 1990.

3. Альмодавар Ж.-П. Рассказ о жизни и индивидуальная траектория // Вопр. социологии. 1992. Т.1. №2. С.83-98.

4. Андрущенко В.П. Идеологическая эффективность культуры. -Киев: Вища шк. Изд. Киев. Гос. Ун-та., 1988. 188 с.

5. Антонюк Г.А. Социальное проектирование и управление общественным развитием: Теоретико-методологические аспекты. Минск, 1986. -114с.

6. Антонюк Г.А. Социальное проектирование (некоторые методологические аспекты). Минск, 1981. - 90с.

7. Араб-Оглы Э.А. Обозримое будущее: Социальные последствия НТР: год 2000. М.: Мысль, 1986. - 204 с.

8. Араб-Оглы Э.А. Демографические и экологические прогнозы: Критика современных буржуазных концепций. М.: Статистика, 1978. - 319 с.

9. Арнольдов А.И. Введение в культурологию. М.: Наука, 1993.188с.

10. Арутюнов Ю.С. Методологические вопросы деловых игр // Применение активных методов обучения: Тез. докл. научн.-техн. школы-семинара. Л., 1987. - С. 83-88.

11. Ахиезер A.C. Как «открыть» закрытое общество / Ин-т «Открытое об-во». М.: Магистр. 1997. - 40 с.

12. Ахиезер A.C. Россия: критика исторического опыта (Социокультурная динамика России). Т.1: От прошлого к будущему 2-е изд., перераб, доп. Новосибирск: Сиб. хронограф, 1897. 804 с.

13. Бабаков В. Культурные последствия модернизации у малочисленных народов // Теоретические основания культурной политики. М., 1993. -34-44.

14. Бабаков В.Г., Семенов В.М. Национальное самосознание и национальная культура (методологические проблемы) / Ин-т философии РАН. М, 1996. 70 с.

15. Бабич А.Т., Егоров Е.В. Экономика и финансирование социально-культурной сферы. Казань. 1996. 48с

16. Баллер Э. Социальный прогресс и культурное наследие/Отв. ред. Н.С.Злобин, М.: Наука, 1987. - 158с.

17. Барабанов Е.В. Россия Запад: взгляд издалека //Вопр. философии - 1991 - №10. » С.59-66.

18. Баранов П.В., Сазонов Б.В. Игровая форма коммуникации, мышления, деятельности. М.: МНИИПУ, 1988.- 110с.71.170331 (2319x3387x2 tiff)331

19. Барблан А. Иерархия знания. "Alma mater", 1994, №3. С.30-35.

20. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1979.-440с.

21. Бестужев-Лада И.В. Поисковое социальное прогнозирование: перспективные проблемы общества. М.: Наука, 1984. - 310с.

22. Бестужев-Лада И.В. Теоретико-методологические проблемы нормативного социального прогнозирования // Теоретико-методологические проблемы нормативного социального прогнозирования. М., 1986. - С. 11-32.

23. Библер B.C. От наукоучения к логике культуры. М., 1991.

24. Бирштейн М.М., Жуков Р.Ф., Тимофеевский Т.П. Возникновение и состояние советских и зарубежных деловых игр // Активные методы обучения и деловые игры. Новосибирск, 1981. - С. 18-29.

25. Бляхер Л.Е. Человек в зеркале социального хаоса. Хабаровск: Изд-во ХГТУ, 1997. 138 с.

26. Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения. Авто-реф. дисс. .докт. пед. наук. М., 1980. 36 с.

27. Богин Г.И. К онтологии понимания текста. // Вопросы методологии, 1991г., №2. -С. 33-46.

28. Бондарев Г Ожидающая культура: Эзотерические очерки рус. истории и культуры. М.: ЭКСМО, 1996. - 527 с.

29. Брун-Цеховой В.А., Захаров A.A. Консервативные тенденции и демократические альтернативы в культурной политике ФРГ. М.: НИО «Ин-формкультура», 1988. 44с.

30. Бутиков Г.П. Музей русского культового искусства // День науки в Санкт-Петербургском гуманитарном университете профсоюзов. Материалы конференции. СПб, 1996.-С. 126-128.

31. Быстрицкий Е.К. Личность в мире культуры: философско-онтологический подход. Дисс. .докт. филос. наук. Киев, 1992. - 32с.

32. Валентей С.Д. Российские реформы и российский федерализм // Федерализм. 1996.-№1.-С. 9-11.

33. Вербицкая Л. А. Культура речи и культура общения // День науки в Санкт-Петербургском гуманитарном университете профсоюзов. Материалы конференции. СПб, 1996. - С. 55-57.

34. Верч Дж. Голоса разума. Социокультурный подход к опосредованному действию. Учеб. пособие для высш. шк. Ин-т «Открытое общество». -М.: Тривола, 1996. 176 с.

35. Взаимовлияние форм культуры в духовной жизни общества / Сб. ст.; научн. ред. Э.В.Соколов). Л.: ЛГИК, 1986. - 176 с.

36. Виндельбанд В. Философия культуры: Избранное; М.: ИНИОН, 1994.-349 с.

37. Воронович Б.А. Созидательный потенциал человека: Социал. филос. иссл-я. -М.: Мысль, 1988. 188 с.

38. Выготский Л.С. Мышление и речь. М., 1934. 413с.

39. Выжлецов Г.П. Аксиология культуры СПБГУ, 1996. - 166с.71.170332 (2306x3378x2 Щ332

40. Гадамер Г. Истина и метод. М., Прогресс, 1988. 704с.

41. Генисаретский О.И. Воображение и ценностные взаимосвязи образа жизни и предметной среды // Ценности, образ жизни и жилая среда: Труды ВНИИТЭ. Техническая эстетика. Вып. 51. М., 1987.- С. 21-23.

42. Генисаретский О.И. Опыт методологического конструирования общественных систем // Моделирование социальных процессов. М., 1970. 45-57.

43. Генисаретский О.И. Проблемы и перспективы развития системы эстетического воспитания // Обзорная информация. Культура и искусство а СССР. Изобразительное искусство. М., 1986. - (Информкультура МК СССР: Вып 1). - С. 3-9.

44. Генисаретский О.И. Регионализм, средовое проектирование и проектная культура // Экология культуры. М., НИИ культуры, 1991. - С.21-30.

45. Генисаретский О.И. Социальное проектирование как средство активной культурной практики // Прорыв к реальности. М.? 1996. С. 44-56.

46. Генисаретский О.И. Творческая деятельность как проблема дизайна // Вопросы методологии, 1992 г., №3-4. С. 10-28.

47. Генисаретский О.И., Гнедовский М., Коник М. Художественное проектирование и экологическое сознание // Искусство. 1986. - № 6. - С.31-36.

48. Глаголев А.И. Экономические отношения в художественной культуре. Т.1. Западный опыт. М.: Искусство, 1991. 311с.

49. Глазычев В.Д. Исследование и проектирование в сфере культуры // Методология и методика социологических исследований культуры. М., 1986.-С. 15-28.

50. Глазычев В.Л. Роль градостроительных конвенций в развитии современной архитектуры. ЦНИИТА. М., 1984. - 70с.

51. Глазычев В.Л. Язык и метод социального проектирования // Прорыв к реальности. М., 1996. С. 78-90.

52. Гнедовский М.Б. Художник как социальный проектировщик городской среды // Социальное проектирование в сфере культуры: методологические проблемы. М., 1986. - С. 11-20.

53. Гозман Л., Психология власти. // АиФ, 1989, №24.

54. Голов А. Что мы думаем? // ЛГ. 1989. - 28 марта.

55. Громыко И.В. Выготскианство (подход Л.С.Выготского) за рамками концепции Выготского (к идее деятельностной антропологии) // Вопросы методологии, 1992, №3-4. С. 46-64.71.170333 (2306x3378x2 tiff)333

56. Грушин Б.А. Методологические принципы разработки долгосрочных комплексных программ // Культура и средства массовой информации: социально-экономические проблемы. М., 1985. - С. 70-84.

57. Грушин Б.А. Принципы долгосрочного программирования в сфере культуры // Социологические исследования. 1984. - №3. - С. 83-84.

58. Губман Б.Л. Западная философия культуры XX века. Тверь: ЛЕАН, 1997.-286 с.

59. Гуревич П.С. Культурология. Учеб пособие. М.: Знание, 1996288с.

60. Давидович В.Е. Сущность культуры. Ростов н/Д: Изд. Рост. Унта, 1979.-263 с.

61. Дадамян Г.Г. Прогнозирование художественной культуры: иллюзии и реальность // Методологические проблемы прогнозирования и управления в области художественной культуры. М., 1980. - С. 120-133.

62. Дадамян Г.Г. Проектирование культурных процессов по образам // Социальное проектирование в сфере культуры; методологические проблемы. М., 1986.-С. 43-54;

63. Дадамян Г.Г. Специфика современной культурной ситуации и проблемы ее научного изучения // Вопросы социального функционирования художественной культуры. М., 1984. - С. 44-56.

64. Демографический ежегодник СССР 1990. М.: Финансы и статистика, 1990.-639с.

65. Демократия как важнейшее условие развития культуры. Часть 1. под ред. А.В.Бобарыгина. Барнаул. 1990. 280с.

66. Дискин П.Е. Культура: стратегия социально-экономического развития. М.: Наука, 1990. 144с.

67. Добрынина В.И. Актуальные проблемы культуры XX века. М.: Правл. об-ва Знание России, 1993. - 190 с.

68. Дондурей Д.Б. Социальное проектирование в сфере культуры: поиск перспективных направлений // Прорыв к реальности. М., 1996. С. 211-220.

69. Дридзе Т.М., Орлова Э.А. Основы социокультурного проектирования. М.: НИИ культурологии, 1995. - 244с.

70. Дудченко B.C. Инновационная игра как метод исследования и развития организаций // Нововведения в организациях. М., 1983. - С. 90-102.

71. Дудченко B.C., Макаревич В.Н. Игровые методы в социологии // Социс., 1990. -№5. С.106-107.

72. Дудченко B.C., Масалков И.К. Решение региональных проблем71.170334 (2306x3378x2 tiff)334игровыми методами 11 Социс., 1991. №7. - С.85-86.

73. Духовное производство и народная культура: Сб. н. тр./ Урал, гос. ун-т им. А.М.Горького: (Редкол. Л.Н.Коган и др.). Свердловск: УрГУ, 1988. - 159 с.

74. Дьюи Дж. Свобода и культура (пер. Л.Машковского. London. Overseas publ. interchange, 1968. - 195 с.

75. Европейская культура и мировое развитие (реферат сборника) -Культура и искусство за рубежом (Серия: Культура и идеологическая борьба). Экспресс-информация. Вып.6. М., 1987. - 40с.

76. Ерасов Б.С. Социальная культурология. Пособие для студентов высших учебных заведений. В 2х частях. М. Высшая школа, 1994. 449с.

77. Жданов Ю.А. Наука, культура, образование: достижения и перспективы. М.: Знание, 1980. - 64 с.

78. Жежко И.В. Игровой метод проектирования в сфере культуры // Прорыв в реальность. М., 1996. С. 166-176.

79. Жежко И.В. Игры открытого типа как средство активизации человеческого фактора. Обзор. М., ИНИОН, 1988. - 48с.

80. Жежко И.В. Проектная игра "Досуг в городе" // Культура города: проблемы качества городской среды, М., 1986. - С. 110-122.

81. Жежко И.В. Проектные игры в культуре // Социальное проектирование в сфере культуры: методологические проблемы. М., 1986. - С. 1827.

82. Железко С.Н., Рю М.Ю. Формирование инновационных установок у горожан в процессе проблемно-практической игры // Культура города: проблемы инноваций. М., 1987. - С. 61-69.

83. Закон Российской Федерации "Об общественных объединениях". Российская газета, 1995, 25 мая.

84. Запесоцкий А. Гуманитарная культура и гуманитарное образование / СПб. Гуманитар, ун-т профсоюзов СПб. 1996. - 320 с.

85. Запесоцкий А. Молодежь в современном мире: Проблема индивидуализации и социально-культурной интеграции. / СПб.: Гуманитар, ун-т профсоюзов. СПб., 1996. 348 с. (Новое в гуманитар, науках).

86. Зинин В.Г. Проблемы комплексного планирования и управления развитием отраслей культуры и средств массовой информации // Культура и средства массовой информации: социально-экономические проблемы. М., 1985. - С.40-49.

87. Зинченко А.П. Организационно-деятельностная игра как средство программирования развития города // Целевое управление и имитационное моделирование. Новосибирск, 1983. - С. 29-66.

88. Зинченко А.П. Проблемы архитектурно-градостроительного обеспечения программы развития города. Ульяновск, 1987. - 156с.

89. Зинченко А.П. Средовой подход и игровые имитации города // Культура города: проблемы качества городской среды. -М., 1986. С. 19-31.

90. Злобин Н. Культурные смыслы науки / Рос. ин-т культурологии71.170335 (2321x3389x2 tiff)335

91. MK РФ и РАН, Ин-т истории естествознания и техники РАН-М.: ОЛМА-Пресс, 1997.-288 с.

92. Злобин Н.С. Культура и общественный прогресс. М.: Наука, 1980.-303 с.

93. Зуев С.Э. Культура в контексте развития // Вопросы методологии, 1991-№2.-С. 21-27.

94. Иванов Д.А., Тубельский А.Н. Разработка концептуальных оснований трансляции и освоения нетрадиционного педагогического опыта на базе экспериментальных площадок. // Вопросы методологии, 1992, №1-2. -С.84-92.

95. Иванова ЕЛ., Каткова Л.П. Программирование в культуре как механизм реализации культурной политики // Ориентиры культурной политики. М., 1994.-С. 312-316.

96. Иванова К.П., Торлина Л.Б., Шишкин C.B. О механизме финансирования государством сферы культуры. М.: НИИ культуры, 1991. 211с.

97. Иванова К.П., Торлина Л.Б., Шишкин C.B. О механизме финансирования государством сферы культуры. М.: НИИ культуры, 1991. 144с.

98. Иванова Ю.В. Традиции. Политика. Культура. Чита: Изд-во Забайкальского гос. пед. ин-та, 1997. - 158 с.

99. Иванов-Разумник: Личность. Творчество. Роль в культуре: Сб. ст. По материалам конференции Дзед. сост. В.Г.Белоус. - СПб.: Глаголь, 1996. - 152с.

100. Иконникова С.Н. История культурологии. Идеи и судьбы: Учеб.пособие / СПб. гос. акад культуры. СПб., 1996. 264 с.

101. Иконникова С.Н. Культурное пространство и возрождение России // День науки в Санкт-Петербургском гуманитарном университете профсоюзов. Материалы конференции. СПб., 1996. - С. 117-118.

102. Иконникова С.Н., Соколов Э.В. Диалектика развития личности // Духовная культура развитого социализма и личность. Сб. научных трудов. Л.: ЛГИК им. Н.К. Крупской Л., 1980. - С.52-109.

103. Ильенков Э.В. Философия и культура. М.: Наука, 1991. 206с.

104. Ильин В. Эссе о русской культуре / Вступ. ст., сост. А.П.Козырева. Спб.: Акрополь, 1997. - 464с.

105. Ионии Л.Г. Идентификация и инсценировка (к теории социокультурных изменений) // Социс, 1995. №4. - С. 68-73.

106. Ионин Л.Г Культура на переломе (механизмы и направление современного культурного развития в России) // Социс; 1995, №2. С.41-48.

107. Ионин Л.Г. Идентификация и инсценировка (к теории социокультурных изменений) // Социс., 1995, №4. С. 3-14.

108. Каган М.С. Социальные функции искусства. Л., 1978. 216 с.

109. Каган М.С. Философия культуры. СПб.: Петрополис, 1996.416 с.

110. Каган М.С. Человеческая деятельность. М., 1974. 212 с.

111. Кантор K.M. Социально-философское объяснение проектных возможностей дизайна//Вопросы философии. -1981.-№11.-С. 122-125.

112. Капто A.C. Социальная активность молодежи. М.: Знание, 1971.-48 с.

113. Карпухин О.И. Культурная политика. М., 1988. 244с.

114. Кастельс М. Высокие технологии: экономика и общество. М., Институт молодежи, 1990. 189с.

115. Киященко H.H. Политические аспекты самоорганизации в культуре // Теоретические основания культурной политики. М., 1993. С. 130-142.

116. Клауорд Ричард А., Олин Ллойд Е. Дифференциация субкультуры // Социология преступности. М., 1966. С. 28-55.

117. Ключевский В.О. Курс русской истории. 4.1. М., 1937. 440с.

118. Ключевский В.О. Сочинения. Т.4. М., 1958. -456с.

119. Ключевский В.О. Сочинения. Т.9. М., 1988.-511с.

120. Коган Л.Н. Человек общество - культура: (Докл. и выступл. участников юбил. конференции поев. 70-летию РАЕН) - Екатеринбург: Б.и., 1993.-77 с.

121. Колесов В.В. Вторжение подлого стиля и разрушение менталь-ности путем заимствований // День науки в Санкт-Петербургском гуманитарном университете профсоюзов. Материалы конференции. СПб., 1996. - С. 402-404.

122. Комев В.А. Диалектика культуры как диалектика порождения // Диалектика культуры. Куйбышев, 1982. С. 38-41.

123. Кондаков И.З. Введение в историю русской культуры: Для вузов-М.: Аспект Пресс, 1997. 687 с.

124. Конрад Н.И. Запад и Восток. Ст. М., 1972. - 160с.

125. Концепция развития культуры и искусства РФ. М.: МК РФ, 1996.-16 с.

126. Костюк В.Н. Информация как социальный экономический ресурс / Ин-т «Открытое слово». М.: Магистр, 1997- 48 с. (Общ. и пробл. Пробл. формирования открытого общества в России).

127. Котлер Ф. Основы маркетинга. СПб., 1994. 711с.

128. Круглова Л.К. Основы культурологии. СПб, 1995. - 112с.

129. Крючков Ю.А. Проектные игры как метод организации проектной деятельности // Проектирование и организация нововведений. М.: ВНИИСИ, 1987.-С. 69-78.

130. Кудрина Т.А. Егоров В.К., Комиссаров С.Н., Шендрик А.И. Региональные особенности управления духовно-культурной сферой // Региональное сообщество: многостороннее развитие и управление. М., 1993. С. 106-111.

131. Культура в современном мире: опыт, проблемы, решения.71.170337 (2309x3380x2 tiff)337

132. М.НИО 2Информкульутра», 1994, вып.10. 54с.

133. Культура города: проблемы инноваций- М: НИИ культуры, 1987.- 112с.

134. Культура города: проблемы качества городской среды. М.: НИИ культуры. 1986. - 230с.

135. Культура и перестройка. Нормы, ценности, идеалы. М.: Наука, 1990.-310с.

136. Культура и процессы демократизации. Вып. 2. М.: Политиздат, 1990.-200с.

137. Культура на перепутье. М.: РКХ РИЦ Мин. культуры РФ. -1994.-214с.

138. Культурная политика в современном обществе. М.: НИИ культурологии, 1992.- 180с.

139. Культурная политика западноевропейских стран и проблемы социального развития. Общие проблемы культуры. Обзорная информация. -Вып.2. -М., 1987.-40 с.

140. Культурная политика России. История и современность. Серия: Ориентиры культурной политики. Вып.2-3. М., Мин. культ. РФ, Рос. институт культурологии. 1996.-310с.

141. Культурология сегодня: Основы, проблемы, перспективы. М., 1993.- 144 с.

142. Кустерин С. Европейская культура и мировое развитие. М.: НИО Информкультура, 1987. Вып. 6. 44с.

143. Куценко В.А. Культура: испытание рынком // Социально-политические науки. 1991. №12. - С. 67-70.

144. Лапин Н.И., Пригожин А. И. "Социальные инновации" новое направление в организационной психологии на Западе // Психологический журнал. - 1982. - №5. - Том 3. - С. 69-74.

145. Лапин Н.И., Садовский В.Н. Советско-американские научные связи по методологии, теории и практике системных исследований/ТВопросы философии. 1985. - № 11. - С. 32-37.

146. Лапшина Н.П. "Мир искусства". Очерки истории и творческой практики. М.: Искусство, 1977. 190с.

147. Лебедев А.Б. Духовное производство: сущность и функционирование (социально-философский аспект). Автореф. Дисс. .докт. филос. наук. -Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1991. 35 с.

148. Лейкина-Свирская В.Р. Русская интеллигенция в 1900-1917 годах. М.: Наука, 1981.-214с.

149. Лем С. Модель культуры // Вопр. философии. 1969. №8. С. 5657.

150. Лефевр В.А. Щедровицкий Г.П., Юдин Э.Г. "Естественное" и "искусственное" в семиотических системах // Семиотика и восточные языки. -М., 1967. С.48-56.

151. Лосский Н.О. История русской философии. М., 1991. 344 с.71.170338 (2307x3379x2 tiff)338

152. Лотман Ю.М. Культура и взрыв. М., 1992.

153. Лоусон Дж. Культурная политика в Голландии // Театр, 1990. -№6.-С. 39-44.

154. Любимова Т.В. Будущее это истина прошлого // Экология культуры. - М., НИИ культуры. 1991. - С. 90-94.

155. Любимцев Ю. Российский федерализм: проблемы и решения // Экономист, 1995. №6. - С. 40-44.

156. Лютикова Г.В. Организация культурной жизни в Швеции (80-е годы). М.: НПО «Информкультура», 1989. -44с.

157. Ляхов И.П. Социальное конструирование. М.: Знание, 1970.56с.

158. Макконнелл К., Брю С. Экономика: принципы, проблемы и политика: Реферат-дайджест учебника. М.,1993. С. 134.

159. Маркарян Э.С. Культура как способ социальной самоорганизации: Общ. постановка проблемы и ее анализ применительно к НТР. Пущи-но: НЦБИ АН СССР., 1982 - 19 с.

160. Маркарян Э.С. О генезисе человеческой деятельности и культуры. Ереван. Изд. АН Арм. СССР, 1973. - 140 с.

161. Марков А.П. Отечественная культура как предмет культурологии.: Учеб. пособие. СПб. СП6ГУП, 1996. - 288 с. (Б-ка гуманит. ун-та).

162. Марков А.П. Социокультурная деятельность как технология и предмет теории // Гуманитарная культура как фактор преобразования России. СПб., 1995.-С. 211-213.

163. Маркс К., Энгельс Ф. Из ранних произведений. М.: Политиздат, 1956.-510с.

164. Мачульская И. Соотношение прав Российской Федерации и прав ее субъектов в области организации местного самоуправления // Российская государственность: состояние и перспективы развития. М., 1995. С. 49-55.

165. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер. с англ. М.: Экономика, 1992. 440с.

166. Метод проектного семинара. Анализ опыта. Методические материалы.-М.: ВНИИТЭ, 1988. -28с.

167. Мир русской провинции и провинциальная культура // Отв. ред. Г.Ю.Стернин. СПб.: Дмитрий Буланин, 1997. - 142 с.

168. Моль А. Социодинамика культуры. М.: Прогресс 1973. - 423с.

169. Мордюков П. Культурная география // Актуальные проблемы культурной политики. 1992. №12. - С. 108-115.

170. Национальная политика России: история и современность / На-учн. центр «Руссика»; С.В.Кулешов и др. М.: Русмир, 1997. - 680 с.

171. Неймарк Н. Казанцева Г. Регионально-поселенческий аспект культурной политики // Культурная политика в современном обществе. М., 1992.-С. 122-130.

172. Никитин В.А. К представлению об исторических циклах университетского образования. // Вопросы методологии, 1991, №2. С. 67-68.71.170339 (2311x3382x2 tiff)339

173. Никулин А.И. Илларионова T.B. Региональные аспекты национальной политики // Региональное сообщество: многостороннее развитие и управление. М., 1993. С. 12-22.

174. Новикова Л.И. Цивилизация и культура в историческом процессе // Вопросы философии. 1992, №10. - С.51-55.

175. Новое в современной западной культурологии: (Сб. к 17 Всемир. филос. конф. Монреаль 21-27.8.1983./Отв. ред. Григорьян Б.Т.). М.: ИФАН, 1983. - 137 с.

176. Ориентиры культурной политики. Информационный выпуск №7 Министерства культуры РФ. М., 1993. 54с.

177. Орлова Э.А. Введение в социальную и культурную антропологию.-М., 1994.

178. Орлова Э.А. Культурная политика в контексте модернизацион-ных процессов // Теоретические основания культурной политики. М., 1993. -С.59-66.

179. Орлова Э.А. Некоторые аспекты концепции социокультурной политики в условиях модернизации // Организационно-управленческие и финансово-правовые аспекты культурной политики. М., 1992. С. 211-231.

180. Орлова Э.А. Проблемно ориентированное социокультурное проектирование. Теория и методология // Теоретические основания культурной политики. М., Рос. институт культурологии, 1993. - С. 107-112.

181. Основные направления Федеральной целевой программы "Культура и инвалиды" на 1996-1998 годы. М., Рос. Институт культурологии, 1995.- 123с.

182. Основы законодательства Российской Федерации и субъектов федерации о культуре. Самара. 1992. 49с.

183. Панарин A.C. Вызов. Геополитический пессимизм против циви-лизационного оптимизма // Знамя, 1994. №6. - С. 98-104.

184. Панкратьев И.П. Проектные установки при решении социальных проблем досуга // Социальное проектирование в сфере культуры: методологические проблемы. Сб. науч. тр. / НИИ культуры М., 1986. - С. 58-64.

185. Поликарпов B.C. Лекции по культурологии. М: Экспертное бюро, Гардарика, 1997. - 344 с.

186. Положение об основах хозяйственной деятельности и финансирования организаций культуры и искусства // Экономика и жизнь. 1995. -№33.-С. 98-192.

187. Потенциал культурно-просветительной деятельности в сфере межнациональных отношений. Обзор, инф. Вып. 3. - М.: НИО «Информ71.170340 (2312x3383x2 tiff)340культура», 1989. 51c.

188. Пригожин А.И. Практическая деловая игра как метод выработки решений в социальном проектировании // Теоретико-методологические проблемы социального проектирования в условиях ускорения научно-технического прогресса. М., 1986. - С. 54-61.

189. Разин В.М. Выступление на "Круглом столе" Познание и проектирование // Вопросы философии. 1985. - № 6. - С. 86-87.

190. Разлогов К. Феномен массовой культуры // Культура, традиции, образование. Вып. 1. М.: НИИ культуры, 1990. С.3-10.

191. Рац М.В. Идея открытого общества в современной России / Ин-т «Открытое о-во». М., Магистр, 1997. - 40 с. (Политика и право. Проблемы формирования открытого о-ва в России).

192. Роговин В. 3., Криворучко А .Н. Тенденции социально-имущественной дифференциации // Социальная структура и стратификация в условиях формирования гражданского обществ в России. М., 1995. С. 38-44.

193. Розин В., Жежко И. Культура и культурная политика // Теоретические основания культурной политики. (Сб. науч. тр. РИК) М., 1993. - С. 39-46.

194. Розин В.М. Природа и особенности социального проектирования (от замысла к реализации) // Прорыв к реальности. М., 1996. С. 108-117.

195. Розин В.М. Проектирование как объект философско-методологического исследования // Вопросы философии. 1984. - №10. - С. 100-103.

196. Розин В.М. Эволюция проектной культуры и форм ее осмысления // Проблемы теории проектирования предметной среды. М., 1974. - С. 32-40.

197. Розов Я. Ценности гуманитарного образования // Высшее образование в России, 1996, №1. С.85-89.

198. Розовская И.И. Культурная политика западноевропейских стран и проблемы социального развития. Общие проблемы культуры. Обзорная информация Вып. 3, М.: ГБЛ, 1987. 44с.

199. Российский статистический ежегодник. 1994. Статистический сборник Госкомстата России. М.: Госкомстат, 1994. 312с.

200. Рудник Б.Л., Игнатьева Е.Л., Мурашов Т.П. О перспективах приватизации в сфере культуры // Ориентиры культурной политики. М., 1993. -С.99-111.

201. Рукша Г.Л. Проблемы оптимизации организационной структуры управления культурой территории // Проблемы перестройки территориальной структуры управления сферой культуры. Красноярск, 1991. С. 3-9.

202. Рывкина Р.В., Винокур A.B. Социальный эксперимент. // Теоретико-методологические проблемы социального прогнозирования. Новосибирск, 1968.-С. 89-94.

203. Рябушин A.B. Проблемы формирования жилой среды. М.: Архитектура, 1974. - 204с.71.170341 (2321x3389x2 tiff)341

204. Савицкая Э. Закономерности формирования "модели культурного человека" // Вопр. филос., 1990, №5. С.61-75.

205. Сазонов Б.В. Проблемы и пути интенсификации инновационных процессов в организациях. М., 1983. - С. 4-7.

206. Сельвестров В.В. Культура как предмет теории // Культура. Традиции. Образование. М., Рос. институт культурологии. 1993. - С. 9-14.

207. Скворцов Н.Г. Этничность и трансформационные процессы //Этничность. Национальные движения. Социальная практика. СПб: Петрополис, 1995.-С. 8-26.

208. Соколов Э.В. Культурология: Очерки теорий культуры: М.: Интерполис, 1994. - 269 с.

209. Сорочкин Б.Ю., Зайцева JI.M. Принципы формирования многоканальной системы финансирования культурной деятельности // Культура на перепутье. М., 1994. С. 201-208.

210. Социальное проектирование в сфере культуры: Игровые методы. Сб. науч. тр. / НИИ культуры. - М, 1987. - 266с.

211. Социальное проектирование в сфере культуры: методологические проблемы. Теория. Методология. Практика. М.: НИИ культуры, 1986. -276с.

212. Социальное проектирование. Под ред. В.В.Розина М.: Наука, 1982.- 376с.

213. Стефанов Н. Общественные науки и социальная технология. -М.: Политиздат, 1976. 98с.

214. Стиль жизни личности: Теоретические и методол. проблемы/ Отв. ред. Л.В.Сохань. Киев: Наукова думка, 1982. - 372 с.

215. Столяров И.А. Комплексные решения в управлении культурой // Вопросы социального функционирования художественной культуры. М., 1984.-С. 39-44.

216. Суровов М.В. Проблемы адаптации науки, культуры и образования к рыночным условиям // День науки в Санкт-Петербургском гуманитарном университете профсоюзов. Материалы конференции. СПб., 1996. -С.209-211.

217. Сущий С.Я., Дружинин А.Г. Очерки географии русской культуры. Ростов н/Д, 1994. 210с.

218. Таксами Ч.М. Актуальные проблемы саморазвития народов Севера России. Этничность, национальные движения, социальная практика. СПб.: Петрополь, 1995.- 380с.

219. Тасалов В.И. Между культурой и некультурой. Характеристика основных форм культурного процесса // Информкультура: Культура в современном мире: опыт, проблемы, решения. Вып.10. М., 1994. - С.18-23.

220. Тенденция социокультурного развития России, 1960-1990-е гг. / Рос. ин-т культурологии. Отв. ред. И.А.Бутенко, К.З.Разлогов. М., 1996. -508с.

221. Тощенко Х.Т., Аитов H.A., Лапин Н.И. Социальное проектиро71.170342 (2324x3391x2 tiff)342вание. M.: Наука, 1982. - 219c.

222. Тощенко Ж.Т. Эволюция социальных настроений периода рыночных преобразований // День науки в Санкт-Петербургском гуманитарном университете профсоюзов. Материалы конференции. СПб, 1996. - С.91.

223. Третий вектор" новый вектор // Экономика и жизнь. 1996. -№32.-С. 12-15.

224. Тюков A.A. Организационные обучающие игры и моделирование процессов социального раз вития личности // Игровое моделирование. Новосибирск, 1987. - С. 45-49.

225. Успенский Б.А. Механизм культуры. М.: Наука, 1990. - 265с.

226. Федеральная целевая программа "Развитие и сохранение культуры и искусства Российской Федерации". M.: МК РФ, 1997. - 28с.

227. Федеральный закон "О некоммерческих организациях". М.: Изд-во юр. литер. 1996. 16с.

228. Флиер А. О новой культурной политике России // Общественные науки и современность, 1994. №5. - С. 50-57.

229. Флоренский П.А. Макрокосм и микрокосм // Богословские труды. М., 1984. - Вып.24. - С. 208-229.

230. Фохт-Бабушкин Ю. У. Искусство и духовное развитие личности как проблема научного управления культурой // Методологические проблемы прогнозирования и управления в области художественной культуры. М., 1980.-С. 36-37.

231. Фохт-Бабушкин Ю.У. О некоторых тенденциях в духовной жизни российского общества // День науки в Санкт-Петербургском гуманитарном университете профсоюзов. Материалы конференции. СПб., 1996. - С.75-81.

232. Фохт-Бабушкин Ю.У., Соколов К.Б. Методологические аспекты определения целевых показателей культуры // Культура и средства массовой информации: социально-экономические проблемы. -М., 1985. С.30-33.

233. Хлопина О.В. Новая культурная политика в странах Западной Европы и в США. М.: НИО «Информкультура», 1990. 48с.

234. Художественная жизнь современного общества. Т. 1. Субкультуры и этносы в художественной жизни СПб., 1996. - 235 с.

235. Челышев Е.П. Судьба культуры и путь России. Российский обозреватель. -1996. №4. - С. 29-37.

236. Чернушенко В.А. Гуманитарная культура между прошлым и будущим // День науки в Санкт-Петербургском гуманитарном университете профсоюзов. Материалы конференции. - СПб, 1996. - С.102-103.

237. Чурбанов В.Б. Федеральная культурная политика и "местные" культуры в России // Обозреватель. 1993. №3.

238. Чучин-Руссов А.Е. Конвергенция культур / Ин-т «Открытое о-во». М.: Магистр, 1997. - 40 с. (История и культура. Пробл. формирования открытого о-ва в России).

239. Шишкин C.B. разработка территориальных программ в сфере культуры // Ориентиры культурной политики. М.: НИИ культурологии, 1993.71.170343 (2312x3383x2 tiff)343-С. 144-150.

240. Шишкин С.В. Иванова Е.П. Пути перестройки управления в сфере культуры на территориальном уровне // М.: Информкультура. 1990. -С. 46-56.

241. Щедровицкий Г.П. Организационно-деятельностная игра как новая форма организации коллективной мыследеятельности // Методы исследования, диагностики и развития международных трудовых коллективов. -М., МНИИПУ, 1983. С. 29-43.

242. Щедровицкий Г.П. Педагогика и логика: (Сб.) М.: Касталь: ТОО Междунар. журн. "Магистериум", 1993. - 412 с.

243. Щедровицкий П.Г. Истоки культурно-исторической концепции Л.С.Выготского. М.: НИИ культуры, 1991. 60 с.

244. Щедровицкий П.Г. Программирование культурного развития: региональные аспекты: Сб. н. тр. / М-во культуры РФ; Рос. АН; НИИ культуры; Отв. ред. П.Г.Щедровицкий. -М,: НИИК, 1981.-118 с.

245. Francisco Caiiovas. Sociedaci. mecenazgo y cultural // Leviatan. 1990.-№39. P.57-60.

246. George A. Steiiier and loliii B.Miner. Management Policy and Strategy. 2-37 New York. 1989.

247. Gilanj A. Cultural Development: Experiences and Policies. P. 1983.

248. Griffin. Ricky W. Management. Boston. 1987.

249. Gunter Max. Charisma // Journal of Comunication. 1979. Vol.29.2.

250. Hagoort Giep. Cultural Enterpi-eneurship. An Introduction to Art's Management. L'trecht, 1993.

251. Lauglay Theatre Maiiagemeiil and production in America. New York.1990.

252. Kroebci A.L. Kluckliohn C.L. Culture: A Critical lieview о Concepts and Definitions. N.Y., 1952.

253. Mintzl Krg. Henry, riie Structuring of Organizations. New York.1983.

254. Pick lolin. The arts in a state. Bristol. 1988.

Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.