Миссия библиотеки в контексте современной российской культуры тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 24.00.01, кандидат наук Гиндина, Оксана Владимировна

• Гиндина, Оксана Владимировна
• кандидат наук
• 2012

Оглавление диссертации кандидат наук Гиндина, Оксана Владимировна

Оглавление

Введение

Глава 1. Библиотека в системе культуры: функциональная и сущностная интерпретация

1.1 Системообразующие функции библиотеки

1.2 Сущность библиотеки как метатекста 48 Глава 2. Миссия библиотеки в современной России:

содержательные аспекты формирования и реализации

2.1 Библиотека в современной российской культуре:

условия формирования социально-культурного заказа

2.2 Миссия библиотеки как категория культурологии и

фактор развития культуры

Заключение

Список использованной литературы

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Миссия библиотеки в контексте современной российской культуры»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования.

Формирование информационного общества, сопровождающееся трансформацией механизмов культурной коммуникации, приводит к изменению роли библиотеки в системе культуры, требует реализации ею специфических функций и выработки адекватных современным условиям принципов организации деятельности. Такие характеристики современного российского социума, как стремительное увеличение объема знаний, разделение функций образования и воспитания, снижение уровня культуры чтения, развитие Интернет-пространства обуславливают необходимость пересмотра роли библиотеки в обществе. В ситуации, когда размыты ценностные ориентиры, все более актуализируется потребность в библиотеке как институте, ориентированном в своей деятельности на содействие саморазвитию личности и формирование ее ценностных ориентиров и духовных потребностей, на воплощение в своей деятельности вектора индивидуальности. Именно от сформированности этих потребностей на уровне личности в значительной степени зависит, по какому пути будет развиваться социум.

Однако в современной российской действительности не приходится говорить о позиционировании библиотеки как важнейшего института информационного общества. Это объясняется недооценкой роли библиотеки в современной культурной ситуации и в значительной степени связано с доступностью информации; с недостаточным вниманием государства к проблемам библиотечного сообщества; с падением престижа чтения.

Для изменения ситуации библиотеке необходимо осуществить саморефлексию, что позволит не только определить концептуальные направления развития, но и обеспечит позиционирование ее в современном российском обществе посредством гуманистической миссии. В настоящее время большинство традиционных социальных институтов действуют в прежней системе общественных отношений, в то время как для

эффективного функционирования необходима их адаптация к изменяющимся условиям, встраивание в актуальный социокультурный контекст и организация деятельности на основе современных подходов к управлению, в частности, на основе принципов стратегического планирования. Необходимость перехода на адекватные времени принципы деятельности обуславливает исследовательский интерес к библиотеке.

Более того, область изучения библиотеки усложняется и дополняется такими аспектами, как выявление уникальных ценностно-смысловых основ деятельности, определение критериев и качественных показателей результативности и т.д. Зачастую подобные исследования носят междисциплинарный характер. Данная тема также требует обращения к работам философов, и библиотековедов, но является культурологическим исследованием, в котором роль библиотеки рассматривается в контексте современной российской культуры и выявляется актуальное наполнение ее миссии. Выявление миссии позволит библиотеке функционировать на основе принципов стратегического управления, иметь четкий ориентир деятельности и соотносить с ним достигнутые результаты, а также обозначит социальный эффект, достигаемый библиотекой и обоснует ее статус как важнейшего института информационного общества. Также аргументом в пользу необходимости формулирования миссии библиотеки как социокультурного института является то, что ее выявление позволит разрабатывать миссии конкретных библиотек-учреждений в рамках единой концепции назначения и структурировать цели и функции в зависимости от

их согласованности с миссией.

При рассмотрении термина «миссия» в культурологическом аспекте выявляется философско-религиозное происхождение и содержательное наполнение миссии библиотеки в зависимости от историко-культурных особенностей, что предполагает совмещение проекции сущностных характеристик библиотеки как метатекста и социально-культурного заказа к данному институту. Именно такое совмещение позволит говорить о

выявлении миссии последнего и решит проблему, состоящую в несоответствии той роли библиотеки, которую она может реализовывать как культурный центр и происходящей в настоящее время трансформацией библиотеки в информационный центр.

Проблемное поле исследования состоит в следующих противоречиях:

- необходимость осознания роли библиотеки в формирующемся информационном обществе и недостаточная разработанность методологических подходов, выявляющих актуальное назначение данного социокультурного института в современной российской культуре;

- необходимость выявления социокультурных условий, обеспечивающих реализацию миссии библиотеки в современной российской действительности и отсутствие культурологических исследований по данной проблематике;

- отсутствием культурологической интерпретации понятия «миссия библиотеки» на фоне достаточно изученных функциональных, исторических, информационных и других аспектов данного феномена.

Степень научной разработанности проблемы

Библиотека привлекала внимание мыслителей со времени ее возникновения, однако исследовательский интерес к ее изучению сформировался в XIX веке. Начиная с эпохи Просвещения идеи об уникальном предназначении данного социокультурного института высказывались такими учеными как В. Н. Татищев, Н. И. Лобачевский, М. В. Ломоносов. Осмысление библиотеки как феномена культуры представлено в работах современных ученых Ю. А. Гриханова, П. Карштедта, Т. Б. Марковой, И. П. Тикуновой. Рассмотрению библиотек как центров взаимодействия культур и поиску актуальных способов профессиональной жизнедеятельности данного социокультурного института посвящено исследование Е. Ю. Гениевой. Среди зарубежных исследователей, работы которых посвящены различным аспектам изучения библиотек, можно отметить Б. Фабиана, П. Борхарда, Ч. Лэндри, Р. Валлаха, Р. Полла, П. Бокхорста.

Концепции формирования информационного общества и отдельные аспекты его изучения представлены трудами таких ученых, как Э. Тоффлер, Д. Белл, М. Маклюэн, М. Кастельс, а также к работами отечественных исследователей И. Г. Моргенштерна, С. Н. Гринченко, К. К. Колина, А. В. Костиной. Вопросы управления глобальным информационным пространством рассмотрены А. С. Ахиезером, Т. В. Закупень, Н. Н. Моисеевым. Изучением информационного пространства библиотеки занимается Т. Ф. Берестова, исследованию проблем формирования электронных библиотек посвящены работы Я. Л. Шрайберга, А. И. Земскова, Р. С. Гиляровского, А. И. Остапова, Л. К. Боброва.

Теории социальных институтов представлены в работах Э. Дюркгейма, П. Бергера, Т. Лукмана. Основные теоретико-методологические подходы к исследованию библиотеки представлены в трудах Ю. Н. Столярова,

A. В. Соколова, М. С. Слободяник, В. В. Брежневой. Специфика библиотеки как социокультурного института отражена в работах И. М. Фрумина,

B. Р. Фирсова, Н. В. Жадько, Р. С. Мотульского, Е. И. Полтавской.

Тема данной диссертации потребовала обращение к трудам по философии, библиотековедению и менеджменту, а также к работам, посвященным изучению книги и чтения. Исследованию феноменов чтения и понимания посвящены работы М. М. Бахтина, М. Полани, К. Поппера. Вопросы изучения книги и ее психологической оценки частично освещены в работах таких авторов, как Э. Геннекен, Д. С. Лихачев, М. К. Мамардашвили, Н. А. Рубакин, С. Цвейг.

Вопросам стратегического управления посвящены работы зарубежных авторов Ф. Котлера, О. С. Виханского, Т. Коно и Д. X. Пул, а также отечественных исследователей О. П. Коробейникова, Л. М. Савченко, Л. С. Шеховцевой, А. И. Дымниковой. Методика разработки миссии библиотеки нашла отражение в работах В. С. Лазарева, Е. В. Никоноровой, Н. И. Тюлина, И. М. Сусловой. В данных исследованиях предприняты попытки формулировок миссии библиотек-учреждений, не предполагающие

выработки общего понимания миссии библиотеки как социокультурного института, следовательно, носящие частный характер и не претендующие на обозначение миссии библиотеки в современной культуре.

Разработке понятия «миссия библиотеки» в рамках стратегического управления посвящены работы М. Я. Дворкиной, Н. Семилет, И. П. Тикуновой, С. Г. Матлиной. В данных работах авторы предпринимают попытки определения понятия «миссия библиотеки», не обращаясь к ретроспективному анализу самого термина, а лишь проецируя его значение в теории менеджмента на деятельность библиотеки. В рамках культурологической работы мы считаем необходимым выделение ценностно-смыслового аспекта данного феномена, что требует обращения к изначальной области употребления термина.

Значительный вклад в изучение миссии библиотеки внес А. Н. Ванеев, разрабатывавший в рамках библиотековедения концепт «библиотечная философия», включающий миссию как составной элемент. Осмысление роли библиотек в современном мире на основе ценностных аспектов данного феномена отражено в исследованиях К. О. Омарова, Р. А. Поздняковой, М. М. Самохиной. Основательными исследованиями библиотеки как феномена культуры являются работы Т. Б. Марковой, Е. Ю. Гениевой, И. П. Тикуновой.

Миссии научных библиотек и библиотек учебных заведений проанализированы в работах 3. Геболиса (анализ миссий национальных библиотек Европы), В. Г. Дригайло. В работах Г. Ю. Кудряшовой рассмотрена эволюция миссии библиотек отечественных высших учебных заведений. Изучению миссии современного образовательного учреждения посвящены работы Н. А. Шубиной. Этим автором проанализированы формулировки миссий зарубежных и российских университетов.

Изучению исторической трансформации функций библиотеки посвящены труды Б. Ф. Володина, П. Карштедта, С. Г. Матлиной. Значительное количество работ ориентированы на изучение конкретных

функций библиотек: информационной, кумулятивной, мемориальной,

коммуникативной.

Выявление социально-культурного контекста, в значительной степени обуславливающего миссию библиотеки, потребовало обращения к работам В. Л. Иноземцева, А. И. Ракитова, В. А. Ядова, занимающихся исследованием современной культуры, а также к работам по технологиям программно-целевого проектирования, представленных работами И. В. Бестужева-Лады, Г. М. Бирженюка, С. А. Мамаевой, М. А. Савиной. Проблемам разработки типологии читателей и вопросам руководства чтением посвящены исследования В. Я. Аскаровой, Е. М. Грошевой, Н. Н. Сметанниковой, В. Д. Стельмах.

Таким образом, можно говорить о том, что основная доля исследований библиотеки и ее роли в системе культуры осуществляется историками и библиотековедами. Соответственно, более изученными в настоящее время являются исторические аспекты формирования и развития библиотеки, а также трансформация ее функций. В то же время определение актуального социально-культурного заказа к библиотеке, выявление приоритетных направлений ее деятельности в современной российской культуре и обосновании ее статуса как важнейшего института информационного общества не находит отражения в рамках культурологических исследований. Однако именно рассмотрение миссии библиотеки в контексте культурологического исследования позволит обосновать уникальное назначение данного социокультурного института в современном обществе, выявить миссию как некую реакцию на изменяющийся социокультурный контекст посредством определения основных черт современной российской культуры, социально-культурного заказа к данному институту, а также с учетом ценностных аспектов миссии библиотеки, обусловленных ее гуманистической направленностью в системе культуры.

Объект исследования - библиотека как социокультурный институт.

Предмет исследования - миссия библиотеки в современной российской культуре.

Цель исследования - рассмотреть миссию библиотеки как категорию культурологии и определить особенности формирования миссии библиотеки в современной российской культуре.

Для реализации цели необходимо решить следующие задачи:

• рассмотреть основные теоретико-методологические подходы к исследованию феномена «библиотека» и обозначить системообразующие функции библиотеки;

• выявить сущностные основания библиотеки как метатекста, определяющие ценностные константы миссии библиотеки;

• обозначить актуальные условия существования библиотеки в современной российской культуре;

• разработать собственное определение миссии библиотеки в культурологическом контексте.

Теоретико-методологическая база исследования

Использование методологии социокультурного анализа позволило обозначить основную задачу библиотеки в зависимости от социокультурного контекста, т.е. проследить изменение роли библиотеки в системе культуры, выраженное в динамике ее функций, изменении социально-культурного заказа.

Объектом исследования обусловлено применение системного подхода и обращение к работам М. С. Кагана («Философия культуры»), А. А. Пелипенко и И. Г. Яковенко («Культура как система»). Для анализа современной российской действительности использованы труды С. П. Капицы, А. В. Костиной, Д. С. Лихачева, А. Я. Флиера.

Обращение к методологии системного подхода позволило обозначить компоненты системы, особенности ее действия во внешней среде и трансформацию изучаемого явления, т.е. использовать предметный, функциональный и исторический элементы системного анализа, а также

использовать метод моделирования, применяемого в рамках методологии структурного анализа.

Специфика объекта исследования потребовала обращения к семиотическим аспектам данного феномена (рассмотрению библиотеки как метатекста, интерпретации чтения как процесса дешифровки и т.д.). В частности, представление библиотеки как модели культуры находит отражение в работах таких авторов, как Э. Кассирер, Ю. М. Лотман, Т. Б. Маркова. Философские основания библиотеки как метатекста отражены в работах X. Л. Борхеса, В. П. Леонова, Г. Уэллса, X. Ортега-и-Гассета, Н. Ф. Федорова.

Рассмотрение библиотеки как метатекста обусловило использования аксиологического подхода, представленного в работах Г. Риккерта, В. Виндельбанда, В. В. Ильина, а также современных исследователей А. А. Ручки, Н. Л. Худяковой, Н. С. Розова, Д. А. Леонтьева, Т. А. Поляковой.

При разработке понятия «миссия библиотеки» автором использован метод терминологического анализа, позволивший проследить эволюцию термина, обосновать и конкретизировать его современное наполнение.

Также при написании работы применены общенаучные методы анализа и синтеза, абстрагирования и конкретизации, методы описания и объяснения.

Комплексному изучению темы способствовало рассмотрение философских, исторических, библиотековедческих и культурологических аспектов феномена «библиотека».

Научная новизна исследования

• Определено три принципиальных уровня изучения феномена «библиотека», которые могут быть выделены в рамках культурологического исследования: уровень метатекста, института и организации.

• Предложена интерпретация миссии библиотеки как проекции сущностных оснований библиотеки (метатекста) на конкретную социально-культурную среду. При этом миссию мы определяем как выраженную в

неагрессивной форме активную установку субъекта по отношению к внешнему миру, отражающую его уникальность, воплощающую ценностные приоритеты и определяющую стратегические целевые ориентиры его деятельности.

• Предложена трактовка актуального социально-культурного заказа к библиотеке, обосновывающая необходимость развития последней в качестве важнейшего института информационного общества.

• Обозначена содержательно-смысловая трактовка миссии библиотеки, состоящая в содействии социокультурному становлению личности посредством создания контента саморазвития, предполагающего доступность совокупного знания человечества и формирование системы ценностей, основанной на принципах гуманизма. Реализация обозначенной миссии предполагает выделение конфигуративной функции библиотеки в качестве приоритетной.

Положения, выносимые на защту

1. Выявление ипостасей существования библиотеки в системе культуры осуществлено в рамках понимания библиотеки как феномена, в котором совокупное знание, представленное в документальной форме, формирует некую целостность, в результате чего получает новое осмысление и способствует его последующему воспроизводству. Определение культуры в рамках семиотического подхода позволяет говорить о представлении библиотеки как модели культуры, ее проекции, отраженной в документах.

2. Предложенное понимание миссии библиотеки как проекции сущностных оснований библиотеки (метатекста) на конкретную социально-культурную среду обусловлено, с одной стороны, необходимостью реализации данным социокультурным институтом уникального предназначения в системе культуры, состоящего в развитии человека посредством предоставления документального фонда, т.е. в обеспечении его социокультурного становления. С другой стороны, - существованием библиотеки во внешней среде, что предполагает учет конкретных социально-

культурных условий деятельности, актуального социально-культурного заказа, государственной культурной политики и т.д. Также обозначенное понимание миссии библиотеки обеспечивает разработку содержательного наполнения миссии и организации деятельности библиотеки не только на основании потребностей пользователей (что имеет место при формулировании миссии в практике менеджмента), но, прежде всего, на основе нравственных оснований библиотеки как метатекста. В качестве последних выделены знания (донаучные, художественные, обыденные, научные) и универсальный гуманистический принцип развития человека.

3. Функционирование библиотеки в социокультурном пространстве свидетельствует о ее зависимости от процессов социального управления, в частности, социально-культурного заказа, понимаемого как осознанная потребность одной или нескольких социальных групп, признанная государством и реализуемая им посредством культурной политики. Исходя из анализа современной российской государственной культурной политики и выявления потребностей пользователей, выделенных на основании мотивации к чтению, актуальный социально-культурный заказ к библиотеке состоит в предоставлении максимального количества документов максимально широкому кругу пользователей. При этом особую значимость приобретает знаниевый компонент информационного ресурса и внедрение в работу библиотек информационных технологий. Обозначенный социально-культурный заказ свидетельствует о том, что библиотека в современной российской культуре имеет перспективы стать информационным центром, выполняющим роль эксперта источников информации и обеспечивающим удовлетворение интересов читателей, имеющих самообразовательные мотивы чтения, но не центром, разрабатывающим механизмы возвышения культурных потребностей пользователя.

4. Нравственные основания библиотеки как метатекста и анализ современной российской действительности обуславливают реализацию ценностно-формирующей деятельности современной библиотеки,

способствующей самовоспитанию личности. Миссия библиотеки в современном российском обществе состоит в содействии социокультурному становлению личности посредством создания контента саморазвития, предполагающего доступность совокупного знания человечества и формирование системы ценностей, основанной на принципах гуманизма. Реализация данной миссии требует выделения в качестве приоритетной в деятельности современной библиотеки конфигуративной функции, состоящей в создании конфигурации текстов, подборе литературы на основе потребности конкретного пользователя при учете соответствия пользователи и книги. Вероятно, единственным способом выявления книги, подходящей конкретному пользователю, является ее культурологическая оценка, предполагающая разработку методики выявления степени трудности текста, мотивацию к чтению и т.д.

Теоретическая и практическая значимость работы состоит в том, что сформулированная миссия библиотеки как социокультурного института может быть ориентиром при разработке миссий конкретных библиотек, обеспечивать сонаправленность их деятельности в рамках единой концепции предназначения данного института в современном российском обществе. Также полученные результаты и сформулированные выводы дают возможность выявления приоритетных функций и принципов деятельности, обеспечивающих реализацию миссии библиотеки. Данная работа восполняет недостаточную представленность культурологической интерпретации миссии библиотеки, а также выявляет возможные направления дальнейших исследований, состоящих в разработке механизмов формирования и возвышения читательских потребностей; выявлении мотивации к чтению и организации деятельности библиотеки на основе научных подходов к управлению. Материалы диссертации могут быть использованы в научных исследованиях по данной тематике, применены в преподавании цикла дисциплин, связанных с управлением современной библиотекой.

Практическая значимость материала диссертации видится в возможности использования результатов исследования для разработки и внедрения специализированных курсов: «Миссия библиотеки в современных социокультурных условиях», «Миссия учреждений культуры в современной России», «Библиотека как социокультурный институт и метатекст».

Апробация положений диссертационного исследования

Изложение основных положений работы осуществлено в 10 публикациях (1 из них в рецензируемом научном журнале, определенном ВАК МОиН РФ). Отдельные положения и результаты исследования были изложены автором на ежегодной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и соискателей «Молодежь в науке и культуре XXI века» (г. Челябинск, 2007 г.); на Всероссийской научно-практической конференции преподавателей вузов культуры" и искусств «Социально-культурная деятельность: современные технологии» (г. Челябинск, 2007 г.); на XXIX научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава ЧГАКИ «Культура - искусство - образование: интеграционные процессы в теории и практике» (г. Челябинск, 2008 г.); на научно-практической конференции «Челябинск многонациональный как основа экономической, социальной стабильности и духовно-нравственного здоровья семьи и общества» (г. Челябинск, 2008 г.); на Международном интеллектуальном форуме «Чтение на евразийском перекрестке» (г. Челябинск, 2010 г.); на научно-практической конференции «Челябинск многонациональный школа содружества и взаимопонимания; проблемы духовно-нравственного здоровья общества и молодежь» (г. Челябинск, 2011 г.); на XXXIII научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава ЧГАКИ «Культура - искусство - образование: взаимозависимость результатов науки и практики» (г. Челябинск, 2012 г.).

Основные положения работы обсуждались на теоретико-методическом семинаре в Челябинском областном центре народного творчества, отражены

в работе автора, победившей во II Всероссийском творческом конкурсе «Образы Науки» в номинации «Культурология».

Материалы исследования и теоретические выводы диссертации обсуждались на заседаниях и методологических семинарах кафедры культурологии и социологии ЧГАКИ, послужили основой для лекционных курсов, семинарских и практических занятий со студентами ФГБОУ ВПО «Челябинская государственная академия культуры и искусств» по дисциплинам: «Культурология», «Прикладная культурология», «Управление качеством», «Корпоративная культура предприятий».

Структура диссертационного исследования

Работа состоит из введения, основной части, включающей две главы (четыре параграфа), заключения (изложенных на 151 странице) и списка литературы, включающего 212 источников.

Глава 1. Библиотека в системе культуры: функциональная и сущностная интерпретация 1.1 Системообразующие функции библиотеки

Современное общество характеризуется прежде всего как информационное, в котором основным ресурсом являются знания. В хранении, распространении и воспроизводстве знаний участвует целый ряд социальных институтов. Среди прочих институтов, библиотека осуществляет важнейшую функцию систематизации знания и встраивания его в определенную культурную модель, этим обусловлена ее важность для развития любого социума.

В зависимости от специфики работ ученые понимают библиотеку как учреждение, социальный институт (Р. С. Мотульский, Ю. Н. Столяров, И. С. Пилко), образовательное учреждение (О. С. Чубарьян, В. И. Терешин), информационную систему (В. В. Скворцов, В. П. Полянов), коммуникационную систему (А. В. Соколов), метатекст (В. П. Леонов). Разнообразие подходов объясняется различными взглядами исследователей на библиотеку как на предмет изучения. Так, одни авторы рассматривают ее в контексте формирования информационного общества, делая акцент на информационную и коммуникационную функции. Предметом исследования других специалистов является конкретизация самого понятия «библиотека». При наличии множества определений данного феномена, в большинстве из них библиотека ассоциируется с институтом, систематизирующим информацию посредством встраивания воспроизводящегося знания в определенную модель культуры. В рамках данной работы мы определяем библиотеку как феномен, в котором совокупное знание, представленное в документальной форме, формирует некую целостность, в результате чего получает новое осмысление и способствует его последующему воспроизводству. При этом мы выделяем три ипостаси существования библиотеки в культуре: как метатекста, как института и как организации, следовательно, целесообразно выделить три основных уровня ее изучения и

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Гиндина, Оксана Владимировна, 2012 год

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Августин, Блаженный Творения : в 4 т. Т. 1: Об истинной религии [Электронный ресурс] / СПб.; Киев : Алетейа ; УЦИММ-Пресс, 1998. - Режим доступа: Ьйр://а1е1е1а.пагоё.ш/а^ш1/ге^юп.Ь1т (дата обращения : 11.08.2010).

2. Акилина, М. И. Сущностная природа библиотеки [Текст] / М. И. Акилина // Библиотековедение. - 1994. - № 5. - С. 132-135.

3. Акилина, М. И. Философия современной библиотеки [Текст] / М. И. Акилина // Библиотековедение. - 1996. - № 4-5. - С. 91-101.

4. Аскарова, В. Я. Динамика концепции российского читателя (конец X - начало XXI вв. ) [Текст] : моногр. / В. Я. Аскарова ; СПбГУКИ. -СПб., 2003.-426 с.

5. Астафьева, О. Н. Концептуальные основания культурной политики : от теории к практике [Текст] / О. Н. Астафьева // Синергетика: будущее мира и России. - М., 2008. - С. 194-222.

6. Афанасьев, М. Д. Социально-культурные функции массовой библиотеки [Текст] / М. Д. Афанасьев // Роль книги и чтения в культурном развитии. - М., 1987. - С. 182-192.

7. Ахиезер, А. С. Как открыть закрытое общество: проблемы формирования открытого общества в России [Текст] / А, С. Ахиезер. - М. : Магистр, 1997. - 40 с.

8. Балашова, Е. В. Психология чтения: проблемы и аспекты рассмотрения [Текст] / Е. В. Балашова // Вестник Алт. гос. техн. ун-та им. И. И. Ползунова. - 2006. - № 1. - С. 69-71.

9. Басов, С. А. Библиотека в контексте цивилизации и культуры [Текст] / С. А. Басов // Библиотековедение. - 2010. - № 1. - С, 25-32.

10. Батаева, Т. Н. Библиотека как инструмент воспитания толерантности [Текст] / Т. Н. Батаева // Библиотековедение. - 2007. - № 6. -С. 25-28.

11. Бахтин, М. М. Эстетика словесного творчества [Текст] / М. М. Бахтин. - М. : Искусство, 1979. - 423 с.

12. Белл, Д. Грядущее постиндустриальное общество: Опыт социального прогнозирования [Текст] / Д. Белл ; под ред. В. Л. Иноземцева. -М.: Academia, 1999. - 783 с.

13. Бергер, П. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания [Текст] / П. Бергер, Т. Лукман. - М. : Медиум, 1995. - 323 с.

14. Берестова, Т. Ф. Библиотека как элемент информационного пространства (к разработке концепции) [Текст] / Т. Ф. Берестова // Библиотековедение. — 2004. - № 6. - С. 43-51.

15. Берестова, Т. Ф. Библиотеки в преодолении информационных барьеров [Текст] / Т. Ф. Берестова // Библиотековедение. - 2005. - № 1. - С. 53- 56.

16. Берестова, Т. Ф. Информационное пространство библиотеки: понятие и структура [Текст] / Т. Ф. Берестова // Библиотековедение. - 2007. -№ 5. - С. 46^19.

17. Беспалов, В. М. Деятельность библиотек в помощь развитию творческих способностей личности [Текст] : учеб. пособие / В. М. Беспалов ; Мое. гос. ин-т культуры. - М., 1997. - 61 с.

18. Бестужев-Лада, И. В. Экспертный сценарно-прогностический мониторинг: принципы организации [Текст] / И. В. Бестужев-Лада // Соц. исслед. - 1993. - № 8. - С. 100-104.

19. Бобров, Л. К. Стратегическое управление информационной деятельностью библиотек в условиях рынка [Текст] : моногр. / Л. К. Бобров ; Новосиб. гос. акад. экономики и упр. - Новосибирск, 2003. - 236 с.

20. Бодрийар, Ж. В тени молчаливого большинства, или Конец социального [Текст] / Ж. Бодрийар. - Екатеринбург : Изд-во Урал. гос. унта, 2000.- 100 с.

21. Борхард, П. Концепция маркетинга для публичных библиотек [Текст] / П. Борхард, Ш. Флодель, М. Мильц и др. ; науч.-внедренч. центр «Библиомаркет» ; пер. с нем. Е. М. Ястребовой. - М., 1993. - 144 с.

22. Борхес, X. Л. Вавилонская библиотека [Текст] / X. Л. Борхес // Борхес X. Л. Коллекция: рассказы, эссе, стихотворения : пер. с исп. / X. Л. Борхес. - СПб, 1992. - С. 142-150.

23. Брежнева, В. В. Информационное обслуживание : концепция сервисного развития [Текст] : дис. ... д-ра пед. наук / В. В. Брежнева. - СПб. : С.-Петерб. гос. ун-т культуры и искусств, 2007. - 435 с.

24. Бурдье, П. Социология политики [Текст] : пер. с фр. / П. Бурдье ; сост. общ. ред. и предисл. Н. А. Шматко. - M. : Socio-Logos, 1993. - 336 с.

25. Валлах, P. Out of the box: научные библиотеки в США [Электронный ресурс] / Р. Валлах // Новое лит. обозрение. - 2005. - № 74. -Режим доступа : http://magazines.russ.ru/nlo/2005/74/va34.htnil (дата обращения : 23.10.2010).

26. Ванеев, А. Н. Библиотековедение в России в конце XX в. [Текст] / А. Н. Ванеев // Библиотековедение. - 2002. - № 2. - С. 26-32

27. Ванеев, А. Н. Проблемы философии библиотеки [Текст] / А. Н. Ванеев // Книга. Исслед. и материалы. - М, 1999. - Сб. № 76. - С. 6979.

28. Ванеев, А. Н. Философия библиотеки в теоретическом наследии Николая Федоровича Федорова [Текст] / А. Н. Ванеев // Библиотековедение. - 2001. -№ 3. - С. 80-84.

29. Варганова, Г. В. Библиотека в системе ценностного противостояния общества [Текст] / Г. В. Варганова // Библиотековедение. -2005.-№2.-С. 14-18.

30. Вербина, Н. Ф. Консорциум научных библиотек Европы 2008: новые задачи [Текст] / Н. Ф. Вербина, А. Ц. Масевич // Библиотековедение. -2009.-№4.-С. 80-85.

31. Вернадский, В. И. Биосфера и ноосфера [Текст] / В. И. Вернадский. - М. : Наука, 1989. - 258 с.

32. Верченко, И. Я. Новый социальный заказ [Текст] / И. Я. Верченко // Справ, руководителя учреждения культуры. - 2005. - № 6. — С. 15-21.

33. Викулова, В. П. Исследование мемориальной функции публичной библиотеки [Текст] / В. П. Викулова // Библиотековедение. -2008.-№2.-С. 32-36.

34. Виндельбанд, В. Прелюдии [Текст] / В. Виндельбанд ; пер. С. Франк. - М. : Кучково поле ; Гиперборея, 2007. - 400 с.

35. Виханский, О. С. Стратегическое управление [Текст] : учеб. / О. С. Виханский. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Гардарика, 1998. - 296 с.

36. Вишневский, Ю. Р. Прогноз JL Н. Когана о развитии учреждений культуры до 2000 года и современность [Текст] / Ю. Р. Вишневский, Н. О. Миронова, В. Т. Шапко // Известия Урал. гос. ун-та. Сер. 3. Общественные науки. - 2007. - Вып 3. - № 51. - С. 60-73.

37. Волик, А. П. Библиотеки России: выбор пути [Текст] / А. П. Волик // Библиотековедение. - 2009. - № 4. - С. 16-25.

38. Володин, Б. Ф. Всемирная история библиотек [Текст] / Б. Ф. Володин. - СПб. : Профессия, 2002. - 352 с.

39. Геболис, 3. Миссия национальной библиотеки в Европе (теория и практика) [Текст] / 3. Геболис // Библиотековедение. - 2004. - № 6. - С. 8994.

40. Гениева, Е. Ю. Библиотека как центр межкультурной коммуникации [Текст] / Е. Ю. Гениева. - М. : Рос, полит, энцикл,, 2005. - 208 с.

41. Гениева, Е. Ю. Концептуальные модели библиотеки [Электронный ресурс] / Е. Ю. Гениева. - Режим доступа: http://www.gpntb.rU/win/inter-events/crimea2006/disk2/212.pdf (дата обращения 22.06.2011) .

42. Гениева, Е. Ю. Социосемиотическая модель библиотеки [Текст] / Е. Ю. Гениева // Вестник Моск. гос. ун-т культуры. - 2006. - № 3. — С. 26-32.

43. Геннекен Э. Опыт построения научной критики. Эстопсихология La critique scientifique [Текст] / Э. Геннекен ; пер. с фр. Д. Струнина. - Изд. 2-е. - М. : ЛИБРОКОМ, 2011. - 122 с. - (Из наследия мировой философской мысли: эстетика)

44. Гиляревский, Р. С. Информационный менеджмент: управление информацией, знанием, технологией [Текст] : учеб. пособие / Р. С. Гиляревский. - СПб. : Профессия, 2009. - 304 с.

45. Гречко, П. К. Ценности: природа и эволюционная типология [Текст] / П. К. Гречко // Обсерватория культуры. - 2006. - № 3. - С. 4-10.

46. Гринченко, С. Н. Культура как системная составляющая человечества [Текст] / С. Н. Гринченко // Вестник Челяб. гос. академии культуры и искусств. - 2009. - № 3. - С. 55-61.

47. Гриханов, Ю. А. Начало разговора-начало действия [Текст] / Ю. А. Гриханов // Молодые в библиотечном деле. - 2004. - № 1-2. - С. 7275.

48. Гриханов, Ю. А. Библиотека - Вселенная информации и культуры. Избранное (1977-2009) [Текст] / Ю. А. Гриханов ; ГУК г. Москвы «Центр, универс. науч. б-ка им. Н. А. Некрасова» - М. : Центр, универс. науч. б-ка им. Н. А. Некрасова, 2009. - 400 с.

49. Грошева, Е. М. Научные работники как потребители информации (по итогам исследования) [Текст] / Е. М. Грошева // Библиотековедение. -2005.-№5.-С. 49-53.

50. Гудков, Л. Российские библиотеки в системе репродуктивных институтов: контекст и перспективы [Текст] / Л. Гудков, Б. Дубин // Новое лит. обозрение. - 2005. - № 74. - С. 166-202.

51. Гуреев, Д. Ю. Новый взгляд на библиотечную философию [Текст] / Д. Ю. Гуреев // Науч. и техн. б-ки. - 2002. - № 8. - С. 13-15.

52. Гусева, JI. Н. Читатель и пользователь: метаморфоза чтения в электронном мире [Текст] / Л. Н. Гусева // Библиотечное дело. - 2004. - № 2. -С. 2-5.

53. Давыдов, А. А. Системная социология [Текст] / А. А. Давыдов. -М. : КомКнига, 2006. - 192 с.

54. Дворкина, М. Я. Библиотечная философия: что это? [Текст] / М. Я. Дворкина // Библиотековедение. - 1996. - № 5, - С. 103 - 107.

55. Дворкина, М. Я. Библиотечно-информационная деятельность: теоретические основы и особенности развития в традиционной и электронной среде [Текст] / М. Я. Дворкина. - М. : ФАИР, 2009. - С. 208 -219.

56. Дворкина, М. Я. Информационное обслуживание: социокультурный подход [Текст] / М. Я. Дворкина; Мое. гос. ун-т культуры и искусств. - М. : Профиздат, 2001. - 111 с.

57. Дворкина, М. Я. Современная библиотека: инновационное развитие [Текст] // Библиотековедение. - 2006. - № 5. - С. 30-33.

58. Деревнина, А. Проектирование миссии университета [Текст] /' А. Деревнина // Высшее образование в России. - 2008. - № 3. - С. 119-123.

59. Димитрюк, Ю. С. Формирование духовно-нравственных ценностных ориентаций старшеклассников (роль вузов, школ, библиотек) [Текст] / Ю. С. Димитрюк // Библиотековедение. - 2007. - № 5, - С. 39-44.

60. Добрынина, Н. Е. Еще раз о социальной роли публичной библиотеки в современной России [Электронный ресурс] / Н. Е. Добрынина. - Режим доступа : http://libconfs.narod.ru/1998/ls/ls_pl4.htm (дата обращения 16.07.2010).

61. Дригайло, В. Г. Миссия вузовских и других научных библиотек [Электронный ресурс] / В. Г. Дригайло. - Режим доступа: http://www.gpntb.ru/win/inter-events/crimea2003/trud/tom3/posl/Doc9.HTML (дата обращения 24.09.2010).

62. Дымникова, А. И. С чего начать маркетинг? Методика разработки Положения о миссии организации культуры [Текст] / А. И. Дымникова // Справ, руководителя учреждения культуры. - 2007. - № 3. - С. 40-51.

63. Дюркгейм, Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение [Текст] / Э. Дюркгейм. - М. : Канон, 1995. - 352 с.

64. Езова, С. А. Библиотека - центр человеческого общения [Текст] / С. А. Езова // Библиотековедение. - 2005. - № 5. - С. 122-125.

65. Ерасов, Б. С. Социальная культурология [Текст] / Б. С. Ерасов. -М. : Аспект Пресс. - 1997. - 591 с.

66. Жадько, Н. В. Анализ сущностных характеристик библиотеки как социокультурного института [Текст] / Н. В. Жадько // Библиотековедение. -1996.-№3.-С. 54-64.

67. Закупень, Т. В. Правовое регулирование создания единого информационного пространства стран-участниц содружества независимых государств [Текст] / Т. В. Закупень // Государство и право. - 1997. - №6. - С. 92- 95.

68. Захаров, И. В. Миссия университетов в европейской культуре [Текст] / И. В. Захаров. - М. : Фонд «Новое тысячелетие», 1994. - 240 с.

69. Земсков, А. И. Научные библиотеки в цифорвую эпоху: пути перестройки [Текст] / А. И. Земсков // Науч. и техн. б-ки. - 2008. - № 8. - С. 78- 86.

70. Зубанова, Л. Б. Лидерство XXI века: проблемы и перспективы интеграции социокультурного пространства [Текст] / Л. Б. Зубанова // Вестник Челяб. гос. академии культуры и искусств, - 2009. - № 3. - С. 86-97.

71. Зуева, Н. В. Государственное управление сферой культуры региона в контексте системного подхода : дис. ... канд. культурологии [Текст] / Н. В. Зуева ; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. - Челябинск, 2006.- 152 с.

72. Иванов, Д. В. Виртуализация общества [Текст] / Д. В. Иванов. -СПб. : «Петербургское Востоковедение», 2000. - 96 с.

73. Ильин, В. В. Аксиология [Текст] / В. В. Ильин. - М. : Изд-во МГУ, 2005.-216 с.

74. Иноземцев, В. Л. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы [Текст] : учеб. пособие / В. Л. Иноземцев. - М. : Логос, 2000. - 302 с.

75. Каган, М. С. Философская теория ценности [Текст] / М. С. Каган.

- СПб. : ТОО ТК «Петрополис», 1997. - 205 с.

76. Каган, М. С. Человек как проблема современной философии [Электронный ресурс] / М. С. Каган // Антропология. - Режим доступа : http://anthropology.ru/ru/texts/kagan/man.html (дата обращения 21.02.2009).

77. Кант, И. Ответ на вопрос: Что такое просвещение? [Текст] / И. Кант // Кант И. Сочинения : в 6 т. — М., 1966. - Т. 6. - С. 25-36.

78. Капица, С. П. Макулатурщики всех стран объединились [Электронный ресурс] / С. П. Капица // Рос. газ. - 2005. - 27 июля. - Режим доступа: http://www.rg.ru/2005/07/27/kapica.html (дата обращения 7.04.2010).

79. Карштедт, П. Историческая социология библиотек [Текст] / П. Карштедт // Новое лит. обозрение. - 2005. - № 74. - С. 87-121.

80. Кассирер, Э. Философия символических форм [Текст] : в 3 т. Т. 1. Язык / Э. Кассирер ; пер. с нем. С. А. Ромашко. - М. ; СПб. : Университ. кн., 2002.-271 с.

81. Кастельс, М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура [Электронный ресурс] : пер. с англ / под науч. ред. О. И. Шкаратана.

- М. : ГУ ВШЭ, 2000. - 608 с.

82. Колин, К. К. Природа информации и философские основы информатики [Текст] / К. К. Колин // Открытое образование. - 2005. - № 2. -С. 43-51.

83. Конев, В. Архитектура педагогического пространства [Текст] / В. Конев // Культурология : дайджест. - 1996. - № 3. - С. 22-39.

84. Коно, Т. Стратегия и структура японских предприятий [Текст] / Т. Коно. - М. : Прогресс, 1987. - 384 с.

85. Концепция Национальной программы «Чтение»: [Принята 7 сентября 2001 года Всероссийским конгрессом в поддержку чтения] [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://lib.lseptember.ru/2001/20/1.htm (дата обращения 18.02.2008).

86. Концепция государственной информационной политики [Текст] // Науч. и техн. б-ки. - 2000. - № 6. - С. 4-45.

87. Коробейников, О. П. Стратегическое поведение: от разработки до реализации [Текст] / О. П. Коробейников, В. Ю. Колесов, А. А. Трифилова // Менеджмент в России и за рубежом. - 2002. - № 3. - С. 88-129.

88. Коробкина, Т. Е. Не развивать, а модернизировать / Т. Е. Коробкина // Учреждения культуры, - 2008. - № 5. - С. 6-14.

89. Костина, А. В. Тенденции развития культуры информационного общества: анализ современных информационных и постиндустриальных концепций [Электронный ресурс] / А. В. Костина // «Знание. Понимание. Умение» : ннформ. гуманит. портал. - 2009. - № 4 Культурология. - Режим доступа : http://www.zpu-journal.rU/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/ (дата обращения 14.08.2010).

90. Костина, Н. Б. Признаки и элементы социального института [Текст] / Н. Б. Костина // Социальные отношения и социальные институты : тез. докл. к XI межзон. науч. симп. / Гос. науч.-техн. об-во. - Горький , 1983. -С. 41-43.

91. Костова, Р. С. «Информационное пространство библиотеки»: эволюция понятия [Текст] / Р. С. Костова // Библиотековедение. - 2008. - № 2.-С. 42-45.

92. Котлер, Ф. Основы маркетинга. Philip Kotler. Northwestern University. Marketing Essentials [Текст] / Ф. Котлер ; пер. с англ. общ. ред. и вступ. ст. Е. М. Пеньковой. - М. : Прогресс, 1990. - 736 с.

93. Кривошеев, М. И. Модернизация культурной политики в контексте гармонизации индивидуальных и общественных интересов: Россия в начале XXI столетия : дис. ... канд. культурологии [Текст] / М. И. Кривошеев. - М. : Гос. ин-т искусствознания, 2004. - 134 с.

94. Кудряшова, Г. Ю. Эволюция миссии библиотек отечественных высших учебных заведений [Текст] : моногр. / Г. Ю. Кудряшова ; ГОУ ВПО «УГТУ-УПИ». - Екатеринбург, 2004. - 172 с.

95. Кудряшова, Г. Ю. Эволюция миссии вузовских библиотек [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Г. Ю. Кудряшова. - СПб., 2003. - 21 с.

96. Культурная политика в Европе: выбор стратегии и ориентиров : сб. материалов [Текст] / сост. Е. И. Кузьмин, В. Р. Фирсов. - М. : Либерея,

2002. - 240 с.

97. Культурология. XX век [Текст] : сл. / гл. ред, сост. А. Я. Левит. -СПб. : Университ. кн., 1997. - 640 с.

98. Культурология [Текст] : учеб. / под ред. Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана. - М. : Высшее образование, 2008. - 566 с.

99. Лазарев, В. С. Миссия библиотеки, принципы формулирования [Электронный ресурс] / В. С. Лазарев // Науч. и техн. б-ки. - 2000. - № 9. -Режим доступа : http://www.gpntb.rU/win/ntb/ntb2000/9/f09_01.html (дата обращения 18.02.2011).

100. Ларьков, С. М. Д. С. Лихачев о роли книги в современной культуре [Текст] / С. М. Ларьков // Гуманитарные проблемы современной цивилизации : VI Междунар. Лихачевские науч. чтения, 26-27 мая 2006 г. / сост. и отв. ред. Г. М. Бирженюк. - СПб. : СПбГУП, 2006. - С. 164-166.

101. Леонов, В. П. Пространство библиотеки: Библиотечная симфония [Текст] / В. П. Леонов ; науч. ред. Н. П. Лавров ; Б-ка РАН. - М. : Наука,

2003. - 123 с.

102. Леонтьев, А. А. Язык и речевая деятельность в общей и педагогической психологии: Избр. психол. тр. [Текст] / А. А. Леонтьев. - М. ; Воронеж : Моск. Психолого-соц. ин-т. 2001. - С. 246-385.

103. Леонтьев, Д. А. Ценность как междисциплинарное понятие [Текст] / Д. А. Леонтьев // Вопр. философии. - 1996. - № 4. - С. 15-22.

104. Лихачев, Д. С. библиотеки, архивы, музеи. Книга и чтение [Электронный ресурс] / Д. С. Лихачев. - Режим доступа : http://www.lihachev.ru/pic/site/files/fulltext/izbrannoe_misli_ojizni/003.pdf (дата обращения 25.07.2009).

105. Лихачев, Д. С. Университетские встречи. 16 текстов [Текст] / Д. С. Лихачев / науч. ред. А. С. Запесоцкий. - СПб. : Изд-во СПбГУП, 2006. -96 с.

106. Ловкова, Т. Б. Культурно-досуговая деятельность публичных библиотек: терминолог. аспект [Текст] / Т. Б. Ловкова // Библиотековедение. -2004.-№4.-С. 32-35.

107. Лотман, Ю. М. Семиотика культуры и понятие текста [Текст] / Ю. М. Лотман // Ю. М. Лотман Избранные статьи : в 3 т. / Ю. М. Лотман. -Таллинн, 1992.-Т. 1.-С. 129-132.

108. Лотман, Ю. М. Семиосфера [Текст] / Ю. М. Лотман. - СПб. : Искусство-СПб, 2000. - 704 с.

109. Луман, Н. Общество общества. Ч. I. Общество как социальная система [Текст] / Н. Луман ; пер. с нем. А. Антоновский. - М. : Логос, 2004. -232 с.

110. Лэндри, Ч. Культура на перепутье [Текст] / Ч. Лэндри, М. Пахтер.

- М. : Классика - XXI, 2003 .-96 с.

111. Маклюэн, М. Галактика Гутенберга. Становление человека печатающего = The Gutenberg Galaxy: The Making of Typographic Man [Текст] / M. Маклюэн. - M. : Академический проект, 2005. - 496 с.

112. Малашина, Т. И. Коммуникативные процессы и поиск новой образовательной парадигмы [Текст] / Т. И. Малашина // Библиотековедение.

- 2006. - № 5.-С. 122-129.

113. Мамаева, С. А. Российская библиотечная ассоциация: единство в действии [Текст] / С. А. Мамаева ; науч. ред. В. Р. Фирсов. - СПб. : Изд-во «Рос. нац. б-ка», 2010. - 308 с.

114. Мамардашвили, М. Как я понимаю философию [Текст] / М. Мамардашвили. - М. : Прогресс, 1990 - 368 с.

115. Мамардашвили, М. К. Психологическая топология пути: М. Пруст «В поисках утраченного времени» [Электронный ресурс] / М. К. Мамардашвили. - СПб. : Изд-во Рус. христиан, гуманитар, ин-та: Журнал «Нева», 1997. - Режим доступа: http://gzvon.pyramid.voHa.ua/biblioteka/kafedra_filosofii/nbpli/mmk/mamardashv ili-topology.htm (дата обращения 18.04.2011).

116. Манилова, Т. JI. «О реализации проекта Основных направлений деятельности Правительства РФ до 2012 года «Развитие библиотечного дела» : выступление на заседании коллегии Министерства культуры РФ [Текст] / Т. Л. Манилова // Библиотечное дело. - 2010. - № 1. - С. 12-16.

117. Маркова, Т. Б. Библиотека в истории культуры [Текст] / Т. Б. Маркова. - СПб. : Наука, 2008.-323 с.

118. Маркова, Т. Б. Библиотека в контексте культуры: философско-культурологический анализ [Текст] : автореф. ... д-ра филос. наук / Т. Б. Маркова ; СПб. гос. ун-т. - СПб, 2008. - 35 с.

119. Маркова, Т. Б. Государственные национальные библиотеки как образовательные центры [Электронный ресурс] / 'Г. Б. Маркова. - Режим доступа: http://anthropology.ru/ru/texts/markovat/statelib.html (дата обращения 21.08.2010).

120. Маркова, Т. Б. Полифункциональная библиотека в современном обществе [Текст] / Т. Б. Маркова : Режим доступа; http://anthropology.ru/ru/texts/markovat/polyflib.html (дата обращения 17.08.2011).

121. Матвеев, М. Ю. Исследование проблем имиджа библиотек в зарубежных странах (1980-2000-е гг.) [Текст] / М. Ю. Матвеев // Библиотековедение. - 2006. - № 5. - С. 101-104.

122. Матлина, С. Г. Обновление, или еще раз о миссии публичной библиотеки: первая Всероссийская школа инноватики [Текст] / С. Г. Матлина // Библиотека. - 2001. - № 6. - С. 71-76.

123. Матлина С. Г. О миссии библиотеки: Универсальная научная библиотека в эпоху перемен (материалы круглого стола) [Текст] / С. Г. Матлина // Библиотековедение. - 1998. - № 2. - С. 34-35.

124. Мелентьева, Ю. П. От нации читателей к нации зрителей. Эволюция чтения и его изучения [Текст] / Ю. П. Мелентьева // Библиотечное дело. - 2006. - № 10. - С. 2-6.

125. Мелентьева, Ю. П. Чтение: явление, процесс, деятельность [Текст] / Ю. П. Мелентьева. - М. : Наука, 2010.- 182 с.

126. Модель, И. М. Социальное партнерство в России [Текст] / И. М. Модель, Б. С. Модель // Социолог, исслед. - 2000. - №7. - С. 42-49.

127. Моисеев, Н. Н. Универсум. Информация. Общество. [Текст] / Н. Н. Моисеев. - М. : Устойчивый Мир, 2001. - 200 с.

128. Моисеев, Н. Н. Человек и ноосфера [Текст] / Н. Н. Моисеев. - М. : Мол. гвардия, 1990. - 351 с.

129. Мотульский, Р. С. Библиотека в социуме: предназначение и функции [Текст] / Р. С. Мотульский // Библиотековедение. - 2002. - № 5. - С. 19-24.

130. Мотульский, Р. С. Библиотека как социальный институт [Текст] / Р. С. Мотульский. - Мн. : Изд-во Бел. гос. ун-та культуры, 2002. - 374 с.

131. Мурашко, О. Ю. Социальное партнерство в контексте деятельности муниципальной библиотеки [Текст] / Ф. Ю. Мурашко // Библиотековедение. - 2007. - № 2. - С. 29-32.

132. Найдорф, М. И. Исторически пульсирующая библиотека, культурные революции и социокультурный институт [Текст] / М. И. Найдорф // Вопросы культурологии. - 2008. - № 8. - С. 19-24.

133. Невелев А. Б. Ценностное бытие человека [Текст] / А. Б. Невелев, В. Н. Потехин, Н. J1. Худякова ; Челябин. гос. ун-т. - Челябинск, 2002. - 135 с.

134. Никонорова, Е. В. Читатель и библиотека в современном обществе (некоторые аспекты постнеклассического библиотековедения) [Текст] / Е. В. Никонорова // Библиотековедение. - 2009. - № 5. - С. 15-23.

135. О библиотечном деле : федер. закон от 29.12.1994 № 78-ФЗ (с изменениями от 22.08.2004 г, 26.06.2007 г., 23.07.2008 г, 27.10.2008 г., 03.06.2009 г., 27.12.2009 г.) [Текст] // Справочно-правовая система «Гарант» / НЛП «Гарант-Сервис».

136. Омаров, К. О. К развитию поликультурной образовательной деятельности библиотек [Текст] / К. О. Омаров // Библиотековедение. - 2006. -№ 1.-С. 26-32.

137. Опенков, М. Ю. Библиотека как модель культуры [Текст] / М. Ю. Опенков // Экология культуры : инф. бюллетень. - Архангельск, 2005. -№3(37).-С. 108-114.

138. Ортега-и-Гассет, X. Миссия университета [Текст] / X. Ортега-и-Гассет ; пер. с исп. М. Голубева, А. Корбута. - М. : Издат. дом Гос. ун-та -Высш. шк. экономики, 2010. - 144 с.

139. Остапов, А. И. К созданию высокоинтеллектной библиотеки [Текст] / А. И. Остапов // Библиотековедение. - 1995. - № 1. - С. 116-120.

140. Пашин, А. И. Библиотека как социальный институт [Текст] / А. И. Пашин // Библиотечное дело-2003 : материалы конф. - М, 2003. - С. 69-74.

141. Пелипенко, А. А. Культура как система [Текст] / А. А. Пелипенко, И. Г. Яковенко. - М. : Языки рус. культуры, 1998 . - 376 с.

142. Позднякова, Р. А. Библиотека в современной провинциальной культурной среде [Электронный ресурс] / Р. А. Позднякова, В. С. Семина // Аналитика культурологии. - 2005. - № 1. - Режим доступа:

http://www.analiculturolog.ru/component/k2/item/147-provincial-library-in-

modern-culture-medium.html (дата обращения 6.09.2009).

143. Полани, М. Личностное знание. На пути к посткритической философии [Текст] : пер. с англ. / М. Полани ; под ред. В. А. Лекторского и В. И. Аршинова. - М. : Прогресс, 1985. - 343 с.

144. Полл, Р. Измерение качества работы : междунар. руководство по измерению эффективности работы университетских и других науч. б-к [Текст] / Р. Полл, П. Бокхорст. - М. : Логос, 2002. - 150 с.

145. Полтавская, Е. И. Конкретизация категории «библиотека» посредством экспликации понятий «Библиотека - социальный институт» и «Личная библиотека» [Текст] : дис. ... канд. пед. наук / Е. И. Полтавская ; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. - Челябинск, 2009. - 185 с.

146. Полякова, Т. А. Ценностно-регулятивные механизмы менталитета личности [Электронный ресурс] / Т. А. Полякова, Н. И. Ромах // Аналитика культурологии. - 2005. - № 1. - Режим доступа: http://www.analiculturolog.ru/archive/item/124-tsennostnoregulyativnye-mechanisms-of-mentality-of-personality.html (дата обращения 9.08.2009).

147. Поппер, К. Логика и рост научного знания : избр. работы [Текст] / К. Поппер ; пер. с англ. В. Н. Садовского. - М. : Прогресс, 1983. - 606 с.

148. Порошин, С. А. Философия библиотеки: к постановке вопроса [Текст] / С. А. Порошин // Библиотековедение. - 1994. - № 5. - С. 123-125.

149. Пул, Д. X. Когда менеджмент приносит деньги: Наставления учреждениям культуры всех стран [Текст] : пер. с англ./ Д. X. Пул; - СПб. : Контрфорс, 1999.- 197 с.

150. Равинский, Д. К. Библиотека и вызовы XXI века: дискуссии в зарубежном библиотековедении : моногр. [Текст] / Д. К. Равинский. - СПб. : Рос. нац. б-ка, 2010.-131 с.

151. Ракитов, А. И. Философские проблемы науки: Системный подход [Текст] / А. И. Ракитов. - М. : Мысль, 1977. - 270 с.

152. Ратникова, Е. И. Библиотечная философия [Текст] / Е. И. Ратникова // Молодые в библиотечном деле. - 2004. - № 1-2. - С. 7579.

153. Рац, М. В. Книга в информационном обществе: о чем речь? Взгляд методолога [Текст] / М. В. Рац // Общество и книга: от Гутенберга до Интернета. - М, 2000. - С. 82-91.

154. Рейсс, Ф. Ф. Расположение библиотеки императорского Московского университета [Электронный ресурс] / Ф. Ф. Рейсс. - Режим доступа

https://rapidshare.com/files/663806548/Raspolozhenie_bibliotekiJmperatorskogo _Мозкоузко§о_ишуегэке1а_1826.pdf (дата обращения 22.01.2009).

155. Риккерт, Г. О. системе ценностей [Текст] / Г. Риккерт // Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. - М, 1998. - С. 365-386.

156. Ринг, К. Чтение в информационном обществе [Текст] / К. Ринг // Читающая Россия : мифы и реальность : сб. ст. по проблемам чтения. - М., 1997.-208 с.

157. Розов, Н. С. Ценности в проблемном мире: философские основания и социальные приложения конструктивной аксиологии [Текст] / Н. С. Розов. - Новосибирск : Изд-во Новосибирского ун-та. - 1998. -292 с.

158. Рубакин, Н. А. Избранное: [Текст] в 2 т. / Н. А. Рубакин. - М. : Книга, 1975. Т. 1 -224 с.

159. Рубакин, Н. А. Избранное: [Текст] в 2 т. Т. 2 / Н. А. Рубакин. - М. .-Книга, 1975.-280 с.

160. Ручка, А. А. Социальные ценности и нормы (некоторые теоретические и прикладные вопросы социологического анализа) [Текст] / А. А. Ручка. - Киев: Наукова думка, 1976. - 152 с.

161. Рябов, М. А. Библиотека как коммуникативная система [Текст] / М. А. Рябов // Библиотековедение. - 2008. - № 2. - С. 28-31.

162. Савина, М. А. Совершенствование системы социального управления учреждениями культуры : автореф. ... канд. социол, наук [Текст] / М. А. Савина ; Соврем, гуманит. акад. - М., 2007. - 23 с.

163. Савченко, Л. М. Технологии стратегического развития: опыт внедрения современных моделей управления учреждением культуры [Текст] / Л. М. Савченко // Справ, руководителя учреждения культуры. - 2004. - № 8. -С. 30-36.

164. Самохина, М. Из жизни сегодняшних российских библиотек: заметки библиотечного социолога: прогулки по статистике - с отступлениями и размышлениями [Текст] / М. Самохина // Новое литературное обозрение. - 2005. - № 74. - С. 325-343.

165. Самохина, М. М. Библиотека как социальный институт и ее функции [Текст] / М. М. Самохина // Библиотека и общество в России 90-х годов XX века: материалы семинара / Моск. библ. Ассоциация ; Рос. гос. б-ка ; Рос. гос. б-ка для слепых ; Библ. благотв. фонд. - М, 1994. - С. 12-18.

166. Самохина, М. М. Кто и что сегодня читает и зачем им это нужно [Текст] / М. М. Самохина // Новое литературное обозрение. - 2001. - № 51. -С. 327-340

167. Семилет, Н. В. Некоторые размышления о миссии детской библиотеки и примеры ее виртуального воплощения [Текст] / И. В. Семилет // Б-ки и ассоц. в меняющемся мире: Новые формы сотрудничества [Текст]: 9-я Междунар. конф. «Крым 2002» : в 2 т. - М, 2002. - Т. 2. - С. 807-810.

168. Сляднева, Н. А. Библиография в системе Универсума человеческой деятельности: Опыт системно-деятелы-юстного анализа [Текст] / Н. А. Сляднева. - М., 1993. - 227 с.

169. Слободяник, М. С. Системно-функциональная модель библиотеки [Текст] / М. С. Слободяник// Библиотеки и ассоциации в меняющемся мире: новые технологии и новые формы сотрудничества : десятая юбилейная междунар. конф. «Крым 2003» : в 2 т. / ГПНТБ. - М, 2003.-Т. 2.-С. 759-760.

170. Сметанникова, Н. Н. Участь чтения [Текст] / Н. Н. Сметанникова //Октябрь. -2005. -№ 3. - С. 140 - 146.

171. Смолина, Е. В. В поисках идеи развития [Электронный ресурс] / Е.В. Смолина // Библ. Дело. - 2004. - № 10. - Режим доступа: http://www.bibliograf.ru/issues/2004/10/35/52/210/ (дата обращения 15.10.2010).

172. Соколов, А. В. Зачем библиотеки информационному обществу? [Текст] / А. В. Соколов // Нева. - 2011. - № 9. - С. 188-201.

173. Соколов, А. В. Книжность. Интернет. Интеллигентность / А. В.Соколов // Библиотековедение. - 2010. - № 4. - С. 20-26.

174. Соколов, А. В. Философия информации : учеб. пособие [Текст] /

A. В. Соколов ; Челяб. гос. акад. культуры и искусств, НОЦ «Информационное общество». - Челябинск, 2011. - 454 с.

175. Соколова, Т. В. Храм знаний и лабиринт сознания [Электронный ресурс] / Т. В. Соколова // Библиотечное дело. - 2006. - № 6. - С. 2-4.

176. Соловьев, А. В. Контуры культурного пространства информационного общества [Текст] / А. В. Соловьев // Вестник Моск. гос. ун-т культуры и искусств. - М, 2006. - № 2. - С. 14-20.

177. Соловьев, С. В. Всемирная библиотека и культура однодневок [Текст] / С. В. Соловьев // Новое литературное обозрение. - 2005 . - № 74 . -С. 543-550.

178. Социология [Текст] : энцикл. / сост. А. А. Грицанов,

B. JI. Абушенко, Г. М. Евелькин, Г. Н. Соколова, О. В. Терещенко. - Мн. : Кн. дом, 2003.- 1312 с.

179. Стельмах, В. Д. Читатель и современное литературное сообщество: возможность диалога [Электронный ресурс] / В. Д. Стельмах // Читающий мир и мир чтения : сб. ст. по материалам междунар. конф. / Ин-т «Открытое общество» (Фонд Сороса) - Россия ; РНБ - М, Изд-во «Рудомино», 2003. - Режим доступа: http://www.library.ru/]/sociolog/text/article.php?a_uid=267 (дата обращения 8.02.2011).

180. Стельмах, В. Д. Библиотека - храм или мастерская? Мнения, представления, ожидания [Текст] / В. Д. Стельмах // Библиотека и чтение: проблемы и исследования : сб. науч. тр. - СПб, 1995. - С. 9-27.

181. Столяров, Ю. Н. Библиотека - двухконтурная система [Текст] / Ю. Н. Столяров // Науч. и техн. б-ки. - 2002. -№11,- С. 5-24.

182. Столяров, Ю. Н. Библиотека: структурно-функциональный подход : моногр. [Текст] / Ю. Н. Столяров. - М. : Книга, 1981. - 255 с.

183. Столяров, Ю. Н. Онтологический статус документа и его практическое значение для библиотек [Текст] / Ю. Н. Столяров // Библиотековедение. - 1999. -№ 4. - С. 50-59.

184. Стратегия модернизации библиотечного дела России (Проект для обсуждения 11 июля 2011) [Электронный ресурс] http://er.rU/news/2011/7/ll/strategiya-modemizacii-bibliotechnogo-dela-rossii/ (дата обращения 13.12.2011).

185. Суслова, И. М. Стратегическое управление библиотекой [Текст] / И. М. Суслова. - М. : МЦБС, 2008. - 256 с.

186. Тикунова, И. П. Концептуальная модель современной библиотеки: социально-философский анализ [Текст] : автореф. ... канд. филос. наук / И. П. Тикунова. - Архангельск: Помор, гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, 2007. - 18 с.

187. Тихомирова, И. И. Программа Чтение: приоритетный проект в области культуры или повышение уровня грамотности? [Текст] / И. И. Тихомирова // Библиотечное дело. - 2006. - № 10. - С. 11-20.

188. Тихонова, Л. Н. Роль библиотек в формировании информационного общества в России: [Электронный ресурс] Режим доступа http://infoculture.rsl .ru/NIKLib/home/info/r_nov/dokl2.htm (дата обращения 27.11.2010).

189. Тоффлер, Э. Шок будущего: пер. с англ. [Текст] / Э. Тоффлер. -М. : ООО «Издательство ACT», 2002. - 557 с.

190. Трушина, И. А. Этика библиотекаря: моральный закон внутри нас. Опыт разных стран [Текст] / И. А. Трушина. - М. : Изд-во ФАИР, 2008. -271 с.

191. Тюлина, Н. И. Концепция научного управления библиотекой [Текст] / Н. И. Тюлина // Библиотековедение. - 1994. - № 3. - С. 3-18.

192. Тюлина, Н. И. Стратегическое планирование как метод управления библиотекой [Текст] / Н. И. Тюлина // Библиотековедение. -1994. -№ 1.-С. 11 - 17.

193. Фабиан, Б. Книга, библиотека и гуманитарные научные исследования / Б. Фабиан. - СПб. : Б-ка АН, 1996. - 374 с.

194. Федоров, Н. Ф. Библиотеки и музейно-библиотечное образование [Текст] / Н. Ф. Федоров // Собр. соч. : в 4 т. - М, 1997. - Т. 3. - С. 5 — 35.

195. Философский энциклопедический словарь [Текст] / гл. ред. : Л.Ф.Ильичев, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалев, В. Г. Панов. - М. : Сов. энцикл., 1983.-840 с.

196. Фирсов, В. Р. Государственное законодательное регулирование деятельности библиотек [Текст] / В. Р. Фирсов ; ред. М. А. Логинова ; Рос. нац. б-ка. - СПб, 2000. - 256 с.

197. Флиер, А. Я. Культурная компетентность личности: между проблемами образования и национальной политики [Текст] / А. Я. Флиер // ОНС : Общественные науки и современность. - 2000. - № 2. - С. 151-165.

198. Фрумин, И. М. Социальная роль, социальные функции библиотечная деятельность: проблема принципа ограничений [Текст] / И. М. Фрумин // Методологические основы изучения процессов формирования библ. систем. - Л, 1982. - С. 21-36.

199. Худякова, Н. Л. Становление универсальной системы ценностей как цель воспитания человека в современном обществе [Текст] / Н. Л. Худякова // Вестник Оренбургского гос. ун-та. - 2002. -№ 7. - С. 77-83.

200. Цвейг, С. Книга как врата в мир [Текст] / С. Цвейг ; пер. С. Фридлянд // Цвейг С. Собрание сочинений : в 10 т. / С. Цвейг. - М, 1993. -Т. 10.-С. 281-290.

201. Чудинова, В. П. Измерение ценности и критерии эффективности деятельности библиотек: зарубежный опыт: науч.-практ, пособие [Текст] / В. П. Чудинова ; пер. с англ. К. О. Чудиновой, В. П. Чудиновой. - М. : Литера, 2011.-256 с.

202. Швейцер, А. Благоговение перед жизнью как основа этического миро- и жизнеутверждения [Текст] // Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. -М, 1990. - С. 328-350.

203. Швейцер, А. Культура и этика [Текст] / А. Швейцер; пер. с нем. Н. А. Захарченко, Г. В. Колшанский. - ,М. : Прогресс, 1973. - 343 с.

204. Шеховцева, Л. С. О некоторых понятиях стратегического управления [Текст] / Л. С. Шеховцева // Менеджмент в России и за рубежом. -2002.-№6.-С. 34-40.

205. Шибаева, Е. А. Управление знаниями как новая функция библиотек [Текст] / Е. А. Шибаева // Библиотековедение. - 2009. - № 5. - С. 34-39.

206. Шлык Л. Н. Политическая культура как социокультурное явление [Текст]: дис.... канд. культурологии / Л. Н. Шлык ; Челяб. гос. акад. культуры и искусств, Челябинск, 2004. - 187 с.

207. Шрайберг, Я. Л. Библиотеки в электронной среде: вызовы современного общества [Текст] / Я. Л. Шрайберг // Науч. и техн. б-ки. - 2010. -№ 1.-С. 7-46.

208. Шубина, Н. А. Культурологическая миссия современной гимназии [Текст] / Н. А. Шубина // Педагогическое образование в России. -2007.-№ 1.-С. 158-167.

209. Ядов, В. А. Россия как трансформирующееся общество: резюме многолетней дискуссии социологов [Электронный ресурс] / В. А. Ядов //

Альманах «Восток». - Режим доступа :

http://www.situation.ru/app/j_artp_499.htm (дата обращения 6.03.2008).

210. Яковлева, Е. Скажи, что ты читаешь и станет ясно, какой будет Россия [Электронный ресурс] / Е. Яковлева // Рос. газ. - 2005. - 27 июля. -Режим доступа: http ://www. library лтл/1 / sociol og/text/arti ele .php?a_uid=23 6 (дата обращения 14.06.2011).

211. Ясин, Е. Г. Модернизация России : доклады для 10 конф. : в 2 кн. [Текст] / Е. Г. Ясин / отв. ред. Н. Б. Давиденко, А. Д. Кузьмичев, Г. Ю. Трубецкая. - М. : Изд. Дом ГУ ВШЭ, 2009. - 468 с.

212. Wells, Н. G. World Brain: The Idea of a Permanent World Encyclopaedia [Электронный ресурс] / H. G. Wells. - Режим доступа : http://history-computer. com/Library/WorldBrain.pdf (дата обращения 19.01.2010).