Научное обоснование и разработка системы межсекторального взаимодействия в решении медико-социальных проблем детей "группы риска" (социально-гигиеническое исследование) тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.02.03, доктор медицинских наук Францева, Виктория Олеговна

  • Францева, Виктория Олеговна
  • доктор медицинских наукдоктор медицинских наук
  • 2011, Москва
  • Специальность ВАК РФ14.02.03
  • Количество страниц 284
Францева, Виктория Олеговна. Научное обоснование и разработка системы межсекторального взаимодействия в решении медико-социальных проблем детей "группы риска" (социально-гигиеническое исследование): дис. доктор медицинских наук: 14.02.03 - Общественное здоровье и здравоохранение. Москва. 2011. 284 с.

Оглавление диссертации доктор медицинских наук Францева, Виктория Олеговна

Список сокращений

Введение

Глава»1.Специфика школьного периода в жизни ребенка и становлении его» личности, проблемы < возникновения поведенческих девиаций, (обзор литературы)

1.1. Особенности раздЬіх перио^овщзвітія-ребеїіка в школьные годы(соци-альдо-пСиЗ^югичтше^^ ——

1.2. Девиантное поведение детей и подростков, причины их формирования и состояние здоровья

1.3. Частота распространения девиантного поведения.

1.4. Профилактические и реабилитационные мероприятия среди детей с де-виантным поведением

1.5. Роль ювенальной юстиции в решении проблем несовершеннолетних

Глава>2. Методика, материалы и организация исследования

Глава 3. Характеристика физического, психо-эмоционального и социально-психологического развития детей.

3.1. Оценка физического и психо-эмоционального развития младших школьников (7-10 лет)

3.2. Характеристика целевых и мотивационных установок младших школьников (7-10 лет)

З.З.Специфика развития подростков в возрасте 11-13 лет

3.4. Социальные мотивации в становлении личности подростков в возрасте 11-13 лет

3.5. Физическое и социально-психологическое состояние школьников 14-16 лет.

3.6 Характеристика процесса социализации подростков в возрасте 17-18 лет.

Глава 4. Оценка изменений в личностном развитии школьников в различные возрастные периоды

4.1. Сравнительный анализ физиологического, социального и психоэмоционального состояния школьников

4.2,Оценка процесса социализации школьников в динамике

Глава, 5. Причины и> факторы формирования девиантного поведения и «группы риска» детского населения.

5.1. Характеристика частоты распространения признаков девиантности среди различных возрастных групп школьников

5.2. Анализ факторов формирования девиантного поведения в разных возрастных группах школьников

Глава 6. Медико-социальные проблемы формирования здоровья у детей с де-виантным поведением и «группы риска»

6.1. Медико-демографические характеристики и состояние здоровья детей Ставропольского края

6.2. Состояние здоровья детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации

6.3. Ресурсное обеспечение и совершенствование организации медико-социальной помощи детям, находящимся в социально опасном положении

Глава 7. Медико-социальные проблемы безнадзорности, беспризорности и правонарушений несовершеннолетних

ЯН "Ф-Ж-оуаР Иш ш^еф-и-і / ее-соосЫаЛ

7.1. Социально-гигиеническая'характеристика беспризорных детей и подростков

7.2. Результаты психо-эмоционального и социально-психологического обследования беспризорных и безнадзорных детей

7.3. Основные направления реабилитации беспризорных и несовершеннолетних правонарушений

7.4. Основные направления профилактики безнадзорности, беспризорности и правонарушений несовершеннолетних на региональном уровне

Глава 8. Законодательные акты по защите прав детей и опыт их реализации в субъектах Российской Федерации и за рубежом 200

8.1. Исторические этапы создания ювенальной юстиции в Россин и за рубежом

8.2. Семейный суд как центральное звено ювенальной юстиции и восстановительного правосудия.

Глава 9. Научное обоснование организационно-функциональной модели межсекторального взаимодействия по организации медико-социальной, медико-психологической, правовой помощи детям «группы риска», профилактике и комплексной реабилитации безнадзорных и беспризорных детей и подростков

9,1. Организационно-функциональная модель межсекторалыюго взаимодействия муниципальных учреждений здравоохранения и других структур по профилактике формирования групп риска среди детского населения

9.2. Комплекс мероприятий по организации медико-социальной, психолого-педагогической и правовой помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации 1Г 'ГГ "' - 'г ') ^ 1 сС: р и:' г'-/^г <■£•(!,?/' . (* ■3

9.3. Межведомственное взаимодействие^пе-нроф^тластшсе-без-нсщ^врностй, ✓бсеттризвртдасти—и—ирсс1у.шшс-ти—иссовершенналечрних на примере города Ставрополя

Рекомендованный список диссертаций по специальности «Общественное здоровье и здравоохранение», 14.02.03 шифр ВАК

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Научное обоснование и разработка системы межсекторального взаимодействия в решении медико-социальных проблем детей "группы риска" (социально-гигиеническое исследование)»

Два десятилетия трансформации общественно-политической; социально-экономической жизни'России, и, как следствие, многочисленные проблемы российского общества - падение жизненного уровня- с углубляющимся расслоением общества, снижение морально-нравственных ценностей, ускоряющийся процесс алкоголизации, наркомании, распространения инфекций, передаваемых.половым путем, глубокая социальная разобщенность, безработица, происходящие на фоне лихорадящих общество реформ в области образования, здравоохранения, социальной* сферы, подорвали сложившиеся в стране традиции, изменили привычный образ жизни народа- [В1И. Староду-бов, Ю.В. Михайлова, 2002; И.А. Тоскин., 2006; Ю.В. Михайлова^ А.Е. Иванова, 2006; А.Г. Шевченко, 2008]. Дети оказались заложниками происходящих в стране-перемен. Победа либерально-демократического1 подхода к семье, ее роли и значимости в формировании личности в XXI веке оказала негативное влияние на воспитание подрастающего поколения [В.П.Зинченко, Е.Б.Моргунова, 1994; Т.М. Максимова, О.Н.Гаенко, В.Б.Белов, 2004; В.С.Полунин, Е.Д.Брюн, 2009; 8с1ши<1 Н:, 2001; 1еупеБ Ж.П., 2001; Уака1аЫ Ш\, 2001].

Трагическим результатом системного социально-экономического' кризиса являются беспризорные, безнадзорные дети и социальные сироты. В результате миллионы детей остаются« без попечения-родителей или в социально опасном положении. По данным Второго международного инвестиционного Форума, до настоящего времени не известно истинное число беспризорных детей. Известно лишь расчетное количество от 400 тыс. до 1 млн. человек, из которых 40,0% беспризорные и 60,0% безнадзорные дети.

Создаваемые социально-реабилитационные центры, приюты, помогая справиться с решением проблем конкретных беспризорных детей, не решают системную проблему социального сиротства. В результате проблема деви-антного поведения детей и подростков в разной степени затронула все социальные слои общества и, соответственно, приобрела общегосударственный характер (Л.П.Чичерин, 1997; В.Зубенко, 2002). В разработке теории становления и развития личности большую роль сыграли труды наших отечественных философов и социологов [И.С. Кон, 1968; Л.И. Анциферова, 1990; B.C. Собкин, Н.И. Кузнецова, 1998; И'В: Полунина, Ф.Э. Шереги, 2004 идр.]. Системность и сложность проблемы охватывают различные области знаний: биологию, генетику, физиологию,- психологию, педагогику, медицину, социологию,- детскую юриспруденцию, которые нашли- отражение в трудах за/ рубежных и отечественных авторов [Jaff J.H. et ah, 1994; Л.П. Чечерин и со-авт., 1997; М.А. Иванова, 2000; Shofield Р.Е., 2001; Т.Б. Дмитриева, 2001; В:.Г. Семенова, А.Е. Иванова, E.Bi Дубровина, 2005; Ю.В. Михайлова, 2009; Г.Ю! Уткина, 2010]. В> связи,с вышеизложенным, проблема продолжает оставаться чрезвычайно-актуальной как в научном; так и в практическом плане.

Цель исследования г Разработать, научно обосновать и внедрить организационно-функциональную модель и механизм реализации межсекторального взаимодействия по организации медико-психологической, медико-социальной и правовой помощи-детям из «группы риска», профилактике безнадзорности, беспризорности и преступности несовершеннолетних.

Задачи исследования: 1. Изучить действующее зарубежное и отечественное законодательство, регламентирующее правосудие по делам несовершеннолетних, опыт российских регионов по медико-социальной помощи детям, оказавшимся- в трудной жизненной ситуации.

2. Установить особенности физического, психоэмоционального и социально-психологического развития детей в критические периоды развития.

3. Оценить^ медико-социальное, психологическое и психоэмоциональное состояние детей и подростков в процессе их социализации.

4. Определить частоту и структуру девиаций, основные причины и факторы, влияющие на их развитие у детей и подростков и на формирование «группы риска» детского населения.

5. Установить медико-социальные и психоэмоциональные проблемы формирования здоровья детей, находящихся в трудной, жизненной ситуации, и организацию им медицинской помощи.

6. Изучить медико-социальные,: медико-психологические: и социально-экономические аспекты безнадзорности и беспризорности- несовершеннолетних. "

7. Разработать- и внедрить научно обоснованную организационно-функциональную- модель- межсекторального > взаимодействия» по! организации медико-социальнощ, медико-психологической; правовой помощи^ детям «группы риска» и; профилактике безнадзорности, . беспризорности и преступности несовершеннолетних.

Научная новизна диссертационного исследования заключается в том, что впервые:

- изучен и обобщен научный и практический опыт работы; государственных и негосударственных организаций; по формированию и коррекции? мотивацион-но-ценностных устремлений детей разных возрастных групп, методы ^механизмы взаимодействия в решении проблем детей; и подростков с отклоняющимся поведением;

- проведен анализ зарубежного и отечественного опыта реализации ювеналь-ных технологий и перспективы развития ювенального правосудия? в России. Установлен фрагментарный ведомственный! характер системы отдельных законодательных актов правового.обеспечения в решении проблем детей;.находящихся^ трудной^ жизненной ситуации;

- установлены особенности процесса социализации детей и подростков в критические периоды развития с учетом тендерных и социальных характеристик;

- определена частота и структура распространения признаков девиаций с учетом возрастных характеристик и сферы функционирования; детей; установлены причины и факторы, способствующие формированию «группы риска» и девиантного поведения детского населения; выявлены; особенности, девиаций у городских и сельских детей и подростков, структура их распространения с 7 учетом возрастных характеристик; и сферы функционирования. Установлена-, взаимосвязь особенностей девиаций; вероятность и характер проблем у детей и подростков с нарушением внутрисемейных отношений! в разных типах семей;

- на основании, комплексной оценки, здоровья и результатов углубленного обследования детей из «группыфиска» определены особенности и характер выявляемой у них- патологии- ттакже качество- организации медицинской? помощи;: ;■

- установлена';корреляционная? связь?поведения? детей и: подростков; с состоянием- их физического И: психического здоровья, что послужило основанием для разработки организационно-инновационного- подхода к вз аимодействию системы здравоохранения, образования, социальной службы и МВД;

- разработана концепция* программы социальной защиты; уличных детей и подростков, модель медико-социально-педагогической« реабилитации детей, находящихся в социальноопасных.семьях;.

- изученьь демографический- состав беспризорных детей, характер - миграции, состав групп и образ жизни: беспризорных, мотивы бродяжничества, состояние здоровья и организация профилактики социального* сиротства, безнадзорности и беспризорности;

- в, результате проведенного; комплексного социально-гигиенического1 исследования; основанного; на? методологических принципах системного подхода изучения сложной; междисциплинарной; медико-социальной? проблемы детей «группы риска», впервые получены результаты, которые послужили; научно-методической базой для разработки инновационных подходов и рекомендаций по выявлению признаков отклоняющегося^ поведения у детей, начиная с раннего школьного возраста, диагностике: их особенностей на разных этапах развития-ребенка,-что позволит проводить своевременные коррекционные и реабилитационные мероприятия;

-разработана, апробирована и внедрена: на муниципальном уровне научно^ обоснованная организационно-функциональная модель межсекторального 8 взаимодействия по организации медицинской, социальной; правовой, психологической помощи детям «группы риска» и профилактике безнадзорности, беспризорности и преступности несовершеннолетних.

Научно - практическая значимость исследования:.

Анализ деятельности органов исполнительной, власти в сфере решения проблем, несовершеннолетних позволил оценить накопленный опыт на .региональном Г и. муниципальном уровнях по- медико-социальному обслуживанию несовершеннолетних, находящихся в-трудной, жизненной-, ситуации; профилактике безнадзорности и- реабилитации детей и подростков, с различными формами и степенью социальной;дезадаптации.

Разработаны методические материалы и- механизм обучения^ для работников различных сфер деятельности, программы.и технологии по организации здравоохранительной; образовательной,, социальной работы, с детьми* из «группы риска». Полученные результаты исследования,использованы в разработке индивидуальных и групповых программ медико-социальной реабилитации несовершеннолетних из «группы риска», в разработке методики и технологии в области предупреждения социального сиротства, профилактики де-виантного поведения и правонарушений несовершеннолетних.

Результаты комплексного исследования' могут быть использованы-при организации медико-социальной, педагогической и правовой- помощи ■ детям, находящимся в' трудной жизненной- ситуации, разработке лечебно-профилактических и реабилитационных мероприятий для детей «группы риска».

Апробация результатов исследования.

Материалы диссертационного исследования доложены и обсуждены на:

• Региональной научно-практической конференции «Актуальные вопросы профилактики безнадзорности». - Ставрополь, — 2002 г.;

• Межрегиональной конференции «Здоровые города»: План действий сегодня. Партнерство бизнеса, личности и власти». - Ставрополь, 2004 г.;

• Всероссийской; конференции «Здоровые города»: роль межсекторального сотрудничества в вопросах охраны и развития? здоровья населения. -Ставрополь, 2006 г.;

• Международной- конференции по проекту «Здоровые города». — Турку (Финляндия), 2006 г.;

• Международной научно-практической конференции «Здоровый город-здоровые дети». - Алма-Аты (Казахстан),.2006 г.;

• ! Межрегиональной конференции «Качество жизни детей с ограниченными возможностями». - Санкт-Петербург, 2006т.;

Краевой конференции работников; образования? «Здоровьесбере-гающие;технологии современнрсти». - Ставрополь, 2006г.;

• Российской? научно-практической конференции; «Межсекторальное партнерство»; - Санкт-Петербург, 2009 т.;

• Всероссийской? научно-пракгическош конференции «Межсекторальное партнерство в решении социальных проблем молодежи». - Москва; 2009 г • •

• Всероссийской; научно-практической конференции «Мёжсектораль-: ное партнерство в,решении.социальных проблем молодежи»; — Москва, 2010 г. Личный вклад автора: Автор является организатором и исполнителем; всех этапов исследования, разработки программы и плана комплексного изучения* особенностей физического; психоэмоционального ш социально-психологического развитияшразличные-возрастныепериодыдетеши подростков,^ оценки формирования? здоровья« детей; находящихся в трудных жизненных условиях и социально опасных семьях. Автором; разработан методи' ' ' * ческий инструментарий-'для проведения социологических опросов; организована работа, по анализу механизмов; форм и методов медико-социальной помощи детям из «группы риска», проведен анализ ювенальных технологий в регионах России.

Автор непосредственно участвовала-.в сборе первичного материала, в создании программы обработки результатов исследования, в организации и проведении конкретных программных мероприятий, осуществляла обобщение и статистический анализ,результатов исследования.

При участии автора организовано межсекторальное взаимодействие ПО' профилактике безнадзорности, беспризорности и преступности несовершеннолетних в Ставропольском крае, проведен ряд мероприятий в социальных программах по медико-социальной и социально-педагогической реабилитации детей, находящихся в социально опасных условиях, создан территориальный центр «Здоровье».

Внедрение результатов исследования:

Результаты комплексного'исследования медико-социальной'проблемы детей и подростков с отклоняющимся поведением использованы при разработке правовых, методических и организационных документов федерального,, регионального и муниципального уровней, при разработке и реализации Федеральной целевой программы «Дети России» на 2006-2010гг.

Материалы исследования^ использованы при разработке и реализации комплексных целевых программ «Дети группы риска», «Профилактика злоупотребления психоактивных веществ молодежью в г. Ставрополе», «Охрана и укрепление репродуктивного здоровья детей и подростков г. Ставрополя», «Образование и здоровье», при разработке 10 учебно-методических пособий, в т.ч. «Социальная и правоваяфабота с несовершеннолетними и их семьями», «Сборник методических материалов, содержащих описание программы по построению территориальной социальной помощи в отношении'несовершеннолетних, столкнувшихся с законом», «Межсекторальное партнерство в решении правовых проблем несовершеннолетних», «Принципы формирования популяционных регистров «группы риска» развития дезадаптационных проявлений в критические периоды роста и развития детей», «Дифференцированная оценка возрастных профилей медико-биологических, психологических и социальных проявлений дезадаптаций детей в критические периоды их роста и развития в современных условиях».

Результаты и материалы исследования'используются органами и учреждениями практического здравоохранения, службой социально-правовой помощи Ставропольского края и в учебном процессе на кафедрах социальной психологии, семейной этики и медицины, общественного здоровья и здравоохранения Ставропольского* государственного университета^ Ставропольской государственной; медицинской; академии, курсах повышения? квалификации; социальных работников, педиатров, организаторов?; здравоохранения;. юристов; педагогов:

Автор участвовала, в;, проведении- семинаров по различным вопросам^ межсекторального партнерства, в. решении; медико-социальных,, правовых проблем детей и подростков для специалистов 50 территории РФ.

Результаты работы нашли применение в. подготовке распоряжения Правительства Ставропольского края, от 10.11.2006г. №3762 «Об утверждении Порядка выявления? и постановки на учет семей и несовершеннолетних, находящихся в социально опасном,-положении», от 02.10.2008г. №320 - «О мерах, по усилению» прюфилактики безнадзорности^ и правонарушений несовершеннолетних В'г. Ставрополе».

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Реализация; государственной-политики, законодательное обеспечение, механизмы* и: методы,. организационные технологии медико-социальной,, медико-психологической, педагогической работы с детьми из «группы риска» на региональном» и: муниципальном уровнях. Проблемы становления^ в; России системы ювенальношзащиты прав несовершеннолетних.

2. Особенности-, физического; психоэмоционального и- социально-психологического - развития детей* в различные: возрастные- периоды. Медико-социальное; психологическое и психоэмоциональное состояние школьников и особенности процесса, социализации в различные возрастные периоды с учетом^ гендерных и социальных характеристи к.

3. Частота и структура распространения отклоняющегося поведения детей;, основные, причины и факторы формирования «группы, риска» детского населения. Безнадзорность, беспризорность и преступность несовершеннолетних как крайнееъыражение девиантного поведения детей.и подростков.

4. Медико-социальные и психоэмоциональные проблемы формирования здоровья детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, организация медицинской помощи детям «группы риска».

5. Организационно-функциональная модель межсекторального взаимодействия по организации медико-социальной, медико-психологической, правовой помощи детям «группы риска», профилактике и комплексной реабилитации безнадзорности и беспризорности.

Публикации. По теме диссертации опубликовано 67 печатных работ, в том числе 17 — в журналах, рекомендуемых ВАК,, монографий - 7, методические рекомендадш^утвержденные МЗ РФ - 1, учебгю^методич^&кие пособия -10, гдайав книге - 1, руководства и пособиядля врачей ^"9.

Объем и структура работы: Диссертация состоит из оглавления, списка условных сокращений, введения, 9 глав, заключения, выводов, предложений, списка литературы (185 публикаций отечественных и 80 — зарубежных авторов), материалов внедренияч Общий объем работы составляет 283 страницы компьютерного текста. Диссертация иллюстрирована 135 таблицами, 19 рисунками и 8 схемами.

Похожие диссертационные работы по специальности «Общественное здоровье и здравоохранение», 14.02.03 шифр ВАК

Заключение диссертации по теме «Общественное здоровье и здравоохранение», Францева, Виктория Олеговна

2. Результаты исследования- показали, что динамика перемен, происходящих в физическом, социальном и психическом развитии детей разного возраста неоднозначна. В младшем школьном возрасте и в 11-13 лет превалировали нарушения физического развития, интеллектуальные, психоэмоциональные нарушения, в меньшей степени — социальное функционирование. В старшем школьном возрасте нарастали интеллектуальные и психоэмоциональные нарушения. Максимальный рост проблем среди старших школьников имел место в сфере социальной адаптации. Состояние психоэмоционального функционирования резко ухудшалось у старших школьников по сравнению со средним школьным возрастом (в 1,9 раза). Проблемы интеллектуальной сферы у детей к старшему возрасту увеличивались в 1,3 раза. У каждого десятого школьника ухудшались отношения с родителями, снижались социальная мотивация-поведения и духовно-нравственный уровень.

3. Анализ факторов, влияющих на формирование девиантного поведения-в разных возрастных группах школьников, показал, что в раннем школьном возрасте ведущую роль занимает ориентированность ребенка на* завоевание наиболее значимых позиций, не подкрепленная ни реальным самоанализом, ни самоконтролем, что приводит его к внутренним противоречиям и ухудшению контактов со сверстниками. В раннем подростковом возрасте среди негативных факторов превалируют сложные взаимоотношения в семье и школе, высокая восприимчивость к навязываемым СМИ образцам «современных героев». В 14-16 лет роль семейной атмосферы не теряет значения, но усиливаются психофизиологические нарушения.

4. Сформулированный экспертами перечень признаков девиантного поведения школьников, с учетом возрастных характеристик, позволил выделить группу детей без признаков девиантности, составляющих не более 29,6% в разных возрастных группах. Среди школьников с признаками девиантности большинство составляют дети с «редко и иногда» проявляющимися отклонениями в поведении (от 40,0 до 80,0% в структуре различных признаков девиации). В*' структуре признаков* по частоте проявления у 7-10-летних на «почти всегда» проявляющиеся признаки девиации приходится от 1,0 до 20,0%, у 11-13-летних - от 17,0 до 40,0%, у 14-16-летних - от 8,0 до 25,0%. В группе старших школьников выявлено увеличение склонности к правонарушениям, слабая социальная адаптированность, особенно среди воспитанников детских учреждений.

5. В структуре заболеваемости детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, основную часть занимала патология, связанная с психическими расстройствами и расстройствами поведения (23,0%), нарушениями со" стороны нервной системы (21,0%), заболеваниями органов дыхания (19,0%), костномышечной системы (16,0%) и др. У каждого пятого ребенка была бронхиаль

251 ная астма, лишь у 1/5 части детей не проявлялась умственная отсталость. Установлено, что 81,3% отклонений в состоянии здоровья детей были выявлены- впервые в условиях приютов. Высокая доля детей с поздним медицинским освидетельствованием здоровья; выраженными нервно-психическими и другими нарушениями свидетельствуют о недостатках в, организации медицинской помощи данной категории детей, отсутствии-мониторинга состояния здоровья-и диспансерного наблюдения детей, оказавшихся* в трудной жизненной ситуации.

6. Сложившаяся ситуация свидетельствует о том, что важную роль в системе межведомственного взаимодействия должны играть органьь управления здравоохраненем, которые организуют: выявление, учет, обследование при наличии показаний медицинского-характера и лечение несовершеннолетних, употребляющих спиртные напитки,, наркотические средства, психотропные или одурманивающие вещества, а также осуществление других входящих в их компетенцию мер по профилактике алкоголизма, наркомании и токсикомании несовершеннолетних; медицинское* освидетельствование несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей или законных представителей; и подготовку рекомендаций-по их устройству с учетом состояния здоровья, содействие органам опеки и попечительства в их устройстве; обследование и лечение несовершеннолетних, страдающих этими заболеваниями, выявление источников социально значимых заболеваний; оказание консультативной помощи работникам органов и учреждений системы- профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, а также родителям или законным представителям несовершеннолетних.

7. Анализ проблем безнадзорности, беспризорности и правонарушений показал, что ведущими факторами, приводящими к уличной жизни являются: социальные (алкоголизм и наркомания родителей, жестокое обращение с деть ми, криминализация ближайшего окружения,"безработица родителей, много-" детность, низкий материальный уровень, неполная семья и т.д.), педагогические (педагогическая запущенность) и психические отклонения (отставание в

252 умственном развитии, инфантильность и т.д.). Результаты, исследования* свидетельствуют о социальной дезадаптированности безнадзорных и беспризорных детей. Практически каждый второй подросток уходил из дома в связи с ■ побоями родителей или воспитателей. Вг результате тестированйя установлена'низкая эмоциональная-устойчивость у беспризорных детей (у 25,0%), высокий уровень тревожности (у 66,7%), эмоциональный дискомфорт (91,7%), стремление к доминированию (75,0%) и уходу от проблем-(83,3%). Наркотические вещества (в основном ингалянты). употребляют 92,8% беспризорных детей, 75,0% - питаются-«где и как попало», 20,0% детей — голодают.

8. Неблагоприятный образ жизни беспризорных детей, плохое питание,.неадекватная юдежда — факторы формирования? неудовлетворительного состояния здоровья-. Установлено, что каждый1 третий беспризорный, имеет хронические заболевания, доля частоболеющих составила более половины. В случае болезни 60,0% детей и подростков не получали медицинской помощи. Среди беспризорных детей и подростков с 10-11 лет потребляют алкогольные напитки и суррогаты 82,0% детей, употребляют наркотики в среднем с 13 лет - 31,5%. Опыт половой-жизни в среднем с 13-14 лет имеют 46,8% подростков.

9. Концептуальной основой государственной политики в\ отношении несовершеннолетних с отклоняющимся поведением является:

- гуманизация- превентивной практики, преобладание защитных мер над мерами наказания м принуждения;

- профессионализация в воспитательно-профилактической и защитной деятельности, подготовка специальных кадров медицинских, социальных работников, психологов, социальных педагогов, специализирующихся на практической работе по коррекции отклоняющегося поведения детей и подростков, оздоровлению условий их семейного и общественного воспитания, воспитания на'потребность здорового образа жизни; ----------

- усиление роли медицинской и психологической помощи и поддержки в коррекции отклоняющегося поведения детей и подростков, реабилитации

253 несовершеннолетних с различными- формами социальной* и психологической-дезадаптации;

- признание семьи в? качестве ведущего • института социализации детей и подростков, осуществление мер" социально-правовой,, социально-педагогической', медико-психологической помощи;, прежде всего; семьям; группы социального риска;

Решение сложных проблем; детей: с аномальным поведением:: требует, объединения усилий органов;. ведомств шучреждений;,деятельность, которых связана; с решением задач здравоохранительного; социального, психологического и нравственного развития детей;, чья жизнь о тягощена семейным- неблагополучием, школьношдезадаптацией йшелабленным здоровьем: 10. Результаты анализа: международных и отечественных законодательных актов и опыта? их реализации в Российской; Федерации свидетельствуют о том, .что нормативно закрепленные: положения? о правах детей до настоящего ; времени в России носят, в оенрвном;. декларативный; характер; поскольку не обеспечены механизмами: их реализации,, и не: сформирована система юве-нальной защиты несовершеннолетних. Проблема детско-подросткового де-виантного поведения;, преступность несовершеннолетних и ее предупреждение, по результатам исследования; остаются - чрезвычайно актуальными: для России, и попытки реши ть.ее средствами и: возможностями одной лишь юридической практики, склоняющейся? К: карательным; мерам перевоспитания, не: приносят желаемых; результатов. Согласно результатам исследования, главным направлением совершенствования" организации профилактики отклоняющегося поведения детей и подростков, детской безнадзорности и беспризорности является реализация^ комплексного подхода, обеспечивающего: диагностику социума и причин, продуцирующих разные девиации, безнадзорность, беспризорность, организацию профилактической помощи на всех стадиях развития девиантного поведения, создание всего' спектра:медицинских, социальных, психолого-педагогических, экономических и правовых услуг для несовершеннолетних «группы риска»;

11. Апробация и внедрение разработанной организационно-функциональной модели межведомственного взаимодействия по организации медико-социальной, медико-психологической, правовой помощи детям из «группы риска» и профилактике безнадзорности, беспризорности и преступности несовершеннолетних позволили снизить преступность несовершеннолетних на 26,0 %, групповую преступность - на 24,1%, в том числе на 16,0% - число преступлений, совершенных в группах только несовершеннолетних лиц, на 31,7% - в составе смешанных групп, уменьшилось число преступных деяний, совершенных несовершеннолетними в состоянии алкогольного опьянения, в том числе нигде не работающими и не учащимися подростками - на 1/3. Улучшились показатели физического здоровья детей из «группы риска»: восстановление силы - у 82,0%, выносливости — у 91,0%, внимания и памяти — 62,0%, зрения - у 22,0%, процесса мышления — у 54,0%, коммуникативных навыков - у 7,0%, снижение уровня агрессии и формирование адекватного реагирования — у 12,0% и др.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ!

1. Организация? медико-социальной; медико-педагогической, психологической и правовойг помощи' социально, дезадаптированной^ категории детей различными государственными структурами во взаимодействии с. негосударственными общественными организациями1 должна базироваться на единой? для страны идеологии: защиты прав несовершеннолетних. Разработка и реализация конкретных.меропрпятиц по профилактике девиантио-го поведения; беспризорности; безнадзорности и преступности несовершеннолетних должны* учитывать. специфику и носитьг дифференцирован-иый характер.

2. При организации медицинской помощи,.социально-психологической;коррекции: отклоняющегося поведения: детейд и> подростков необходимо учитывать психофизиологическиеособенности детешв различные периоды их развития«: с учетом социальных: факторов,, патологии психогенного развития и нервно-психических заболеваний, половозрастных и индивидуальных, психологических, особенностей в различные периоды развития.

3. ©рганизоватьшереподготовку кадров ювенальных структур для-работы в системе профилактики, правосудия, реабилитации с учетом специфической: деятельностиработниковфазличныхведомств. Разработать комплекс обучающих программ, дифференцированных, по профилю работы ведомств,. но; объединенных единой: идеологией, предусматривающей изучение международного;, российского права по вопросам,, касающимся; несовершеннолетних, основ возрастной и коррекционно-исправительной педагогики, психологии, социологии, формирования потребности здорового образа жизни, профилактики потребления алкоголя, наркотических веществ, табакокурения.

4. Разработанная и апробированная организационно-функциональная модель межсекторального взаимодействия"по "оказаниюг медицинской7 "социаль-™ ной, правовой, психологической помощи детям с отклоняющимся поведением, детям, находящимся в трудной жизненной ситуации,.и профилакти

256: ке безнадзорности, беспризорности и правонарушений несовершеннолетних может быть использована в других субъектах страны.

5. Разработанный комплекс методических, учебно-методических материалов и программ может быть использован в практической работе территориальных, муниципальных служб и ведомств, чья деятельность связана с решением проблем несовершеннолетних, в т.ч. при разработке плана мероприятий по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, а так же в сфере нормативно-правового обеспечения государственной молодежной политики на региональном и муниципальном уровнях по содействию доступа детей к различным формам эффективной защиты и поддержки несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Список литературы диссертационного исследования доктор медицинских наук Францева, Виктория Олеговна, 2011 год

1. Г. Аксанова Л.М., Макшанцева Н.В. Девиантное поведение подростков, злоупотребляющих наркотическими- и токсикоманическими веществами II Пробл. контроля наркотических средств и профилактика наркоманий.- М., 1992.- С. 9-12.

2. Александров A.A. Типология делинквентного поведения при психопатиях и акцентуациях характера II Нарушения поведения у детей и подростков.-1981-С. 37-48, 51-59.

3. Алексеев C.B. Экология детства и проблемы сохранения здоровья ребенка в современных условиях // В кн.: Экопатология детского возраста. М., 1995.- С. 32-37.

4. Алкер П.А. Ситуация с потреблением наркотиков в Алтайском крае и работа краевого наркологического центра/ П.А. Алкер, A.A. Авдеенко, Л.Ф. Пивоварова// Вопр. наркологии 1998 - № 2 - С. 40-42.

5. Альбицкий В.Ю. Состояние здоровья детей из социопатических семей / В.Ю. Альбицкий, С.А. Ананьин, Т.М. Сигал // Российский вестник перинато-логии и педиатрии.- 1994.- №1.- С. 8-11.

6. Амбрумова А.Г. О некоторых формах девиантного поведения у подростков /А.Г. Амбрумова, Л.Г. Жезлова// Акт. пробл. психоневрологии дет. возраста.- М., 1973.-С. 211-215.

7. Аналитический обзор по проблемам дезадаптации несовершеннолетних, отклоняющегося поведения подростков и молодежи II Подростки и молодежь в меняющемся обществе (пробл. девиантноп поведения): Сб. тез. междунар. конф- М.: Новый отсчет, 2001- С 5-18.

8. Ю.Анциферова Jl.И. Личность с позиции динамического подхода // Психология личности в социалистическом обществе. М., 1990. - С.7-17.

9. Ашанина Н.М. Социально-гигиенические аспекты развода и его влияние на состояние здоровья матери и ребенка // Автореф. дисс. : канд. мед. наук. -М., 1997.-24 с.

10. Бабичева Л.П. Опыт организации наркологической помощи подростковому контингенту в центральном административном округе г. Омска ПВопр. наркологии 1999 - № 4 - С. 54-56.

11. Бахадова Е.В. Инновационные программы социальной реабилитации, направленные на формирование мотивационно-ценностных устремлений детей и подростков разных возрастных групп / Е.В. Бахадова, И.С. Цыбульская,

12. B.Б. Цыбульский // Методическое пособие. М., 2009. - 244 с.

13. Безруков Л.А. Влияние пьянства и курения на развитие детей / Л.А. Безруков, О.Т. Долженко, Р.И. Каланча и др //Педиатрия. 1988. - №11. - С.67-71

14. Бейзмор Г. Три парадигмы ювенальной юстиции// Правосудие по делам несовершеннолетних. Перспективы развития. Вып. 1. -М., 2007.- С.5-39.

15. Беляева Л.И. Размышления по поводу ювенальной юстиции// Вопросы ювенальной юстиции. 2005. - №2 (5). - 3-9.

16. Белкин A.C. Проблема раннего предупреждения отклонений в1 нравственном развитии в поведении школьников // Сов. Педагогика. 1981. - №3.1. C.62-67.

17. Беличева С.А. Социальная профилактика отклоняющегося поведения несовершеннолетних, как комплекс охранно-защитных мер./ С.А. Беличева, В.М. Фокин//-М., 1992.

18. Бобкова И.Н. Изменение модели сексуального поведения как фактор распространения сифилиса (на материалах сравнительного исследования 19731998гг.): автореф. дис. канд. мед. наук. / Бобкова Бобкова // М:,2000. 17 с."

19. Битенский B.C. Мотивировка и условия, способствующие злоупотреблению опиатами у подростков / B.C. Битенский, Б.Г. Херсонский // Психолог, исслед. и психотерапия в наркологии.- Л., 1989 С. 301-302.

20. Бузик О.Ж. Зависимость от азартных игр: клинические проявления, особенности течения, лечение, : автореф. дисс. докт.мед.наук, 2008. — 46 с.

21. Брюн А.Е. Наркологическое заболевание — результат накопления факторов риска в процессе психического развития./ А.Е. Брюн. // научно-популярный журнал «Независимость личности». 2009. № 2. С.- 3-9.

22. Варламова С.Н. Семья и дети в жизненных установках Росси-ян./С.Н.Варламова, A.B. Носкова, H.H. Седова// Социологические исследования. Ежемесячный научный и общественно-политический журнал Российской Академии Наук. №11 (271). 2006.- С.61-73.

23. Власов В.В. Методология создания профилактических технологий // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья. — 2006. №5. — С. 21-25.

24. Волкова Г.М. Образ жизни и состояние здоровья детей из многодетных семей // Автореф. дисс. канд. мед. наук. Казань, 1998. - 20с.

25. Восстановительная ювенальная юстиция в России. Опыт работы в регионах.-М., 2008.-244 с.

26. Вострокнутов Н.В. Дети социального риска (социально-психол. и клин, характеристика) // Соц. и судеб, психиатрия история и современность: Сб. науч. тр. / Под ред. проф. Т.Б. Дмитриевой - М., РИО ГНЦСиСП им.

27. В:П.Сербского, 199б:-С. 187-190: " ----- ------ ~ ----- "ьФ4

28. Гарганеев СВ: Клинико-социальные аспекты расстройстві поведения у подростков женского пола // Автореф. дис. .к.м.н.- Томск, 2003.- 25 с.

29. Гребешева И. И. Принципы и организационные1 особенности работы с детьми социального риска и их семьями / И.И. Гребешева, JI.T. Камсюк, В.В. Кузнецова. // Педиатрия. 1989. - №3. - С. 62-66.

30. Григоренко E.JI. О девиантных формах развития ребенка // Школа здоровья 1997-№ 2 - С. 7-19.

31. Гринина О. В. Медико-социальное изучение семьи в программе подготовки врача/ О.В. Гринина, Д.И. Кича //Сов. здравоохранение. 1988. - №9. - С. 48-54.

32. Гринина О.В. Семья и здоровье ребенка // ХП Всесоюзный съезд детских врачей /О.В. Гринина, С.М. Степанова// Тезисы докладов. М., 1988. - С. 7980.

33. JI. Романова, А.М-. Корсун, М.В. Шведова // Вопр. Наркологии -1989. №1.- С. 38-42.

34. Гуркин Ю.А. Основы ювенильного акушерства. / Ю.А. Гуркин, Л.А. Сус-лопаров, Е.А. Островская// . СПб., 2001. — 352 с.

35. Гурьева В.А. Социально-психиатрический анализ трудного детства //Дети с отклонениями в поведении*- М., 1968 С. 37-51.

36. Гусева H.A. Программа профилактики аддиктивного поведения детей 6-12 лет // Подростки и молодежь в меняющемся обществе (пробл. девиантного поведения): Сб. тез. междунар. конф,- М.: Новый отсчет, 2001 С. 88-91.

37. Декларация- основных принципов использования программ восстановительного правосудия в уголовных делах // Вестник восстановительной юстиции. Вып. 3. М., 2001. С.111-115.

38. Дмитриева Т.Н., Сучков В.А. Особенности алкоголизации у подростков с психогенными патологическими формирования личности аффективно-возбудимого типа //Вопр. наркологии 1993 - № 4 - С. 17-20:

39. Дмитриева Т.Б. Основные направления, социально-психиатрической помощи несовершеннолетним с проблемами развития и поведения // Рос. психиатр, журн.- 2001 № 4.- С. 4-8.

40. Дозорцева Е.Г. Личностное развитие подростков-правонарушителей (за-рубеж. исслед. и психол. концепции) // Рос. психиатр, журн. 2001.- № 4 - С. 63-69.

41. Дроздовский Ю.В. Клинико-диагностическое изучение и реабилитация при патохарактерологических*отклоненияхгу~подростков с девиантным и де- ~ ликвентным поведением // Совр. пробл. наркологических и девиантных состояний.- Томск, 1996 С. 90-91.

42. Дроздовский Ю.В. Клинико-эпидемиологические исследования при пато-характерологических расстройствах у подростков с нарушениями поведения // Сибирский вестник психиатрии и наркологии.- 1998.- №3.-С. 50-53.

43. Дроздовский Ю.В. Клиника- формирующихся расстройств личности у подростков с нарушениями поведения» (динамический, социально-психологический, профилактический аспекты): Автореф.' дис. .д.м:н-Томск, 2003 54 с.

44. Европейская Конвенция по правам человека//Бюллетень по правам человека.- Вып.8.- 1996.

45. Захаров А.И. Предпбсылки патогенетически обоснованной семейной психотерапии« детей с невротическими расстройствами // Тр. Ленингр. психонев-рол. ин-та. Л., 1978. - Т. 86. - С.75-86.

46. Захаров А. И. Психопрофилактические аспекты возрастной динамики страхов у детей и подростков // Тр. Ленингр. психоневрол. ин-та. Л., 1983. -Т. 103.-С 17-21.

47. Зубов Л.А Влияние: курения на организм ребенка // Экология человека. -2006.-№1.-С.48-51

48. Зыков О.В. Ювенальные технологии М.: Рое. благотворительный фонд НАН, 2002 - С. 8.

49. Иванец Н.П. Мёдикогсоциальные:проблемы- наркологии и;пути;их решения // Вопр. наркологии 1997.- №1.-С. 4-11.

50. Иванова» М.А. Диагностические; и прогностические факторы, влияющие; на состояние здоровья детей, женщин, больных и болевших сифилисом: ав-тореф:.дис. канд-медшаук., 2000) — С.185

51. Иванова М:А. Эпидемиологическая ситуация с инфекциями, передавае-. мыми половым; путем; и основные направления; модернизациидерматовенерологическойшомощи:/М:А.Иванова//200б1 174 с.

52. Иванова М.А. Ресурсное обеспечение и оптимизация медицинской помощи больным инфекциями, передаваемыми половым путем, в условиях; модернизации здравоохранения. Автореф. дисс. докт.мед.наук., Москва,, 2007, 42 с.

53. Иванова М.А., Павлова Т.М., Бузик 0:Ж. К вопросу об организации медицинской помощи; больным.; с наркотической зависимостью. Вопросы наркологии». 2010. №4. - С. 117-122.

54. Ирлицина И.Я. Проблемы и перспективы развития наркологической помощи в г. Омске / И;Я. Ирлицина, Д.В. Четвериков // Вопр. наркологии -1997-№ З.- О. 64-68.

55. Кадырова Т.К. К оценке неврологического статуса у детей, родившихся от "родйтелей, страдающих "алкоголизмом /~Т.К. Кадырова; А:Н: Мурсакулова;~ Ф.Л.хундова и др. //Вопросы психоневрологии. Баку, 1986; - Вып. 12. -С.47-49:

56. Кайкова И.А. Распространенность потребления наркотических веществ среди подростков в Краснодарском крае / И.А. Кайкова, В.В. Колесников, Е.А. Кошкина // Вопр. наркологии 2000 - № 3 - С. 61-64.

57. Каманин Е.И. Комплексное социально-гигиеническое исследование здоровья семей Смоленской области // Автореф. дисс. докт. мед. наук. — М.,

58. Карасева Т.В. Социально-экономические проблемы в организации лечебно-профилактической помощи детям и подросткам с хронической патологией в условиях медицинского страхования // Автореф. дисс. д-ра. мед. наук.

59. Каримова Г.Г. Профилактика наркотизации в молодежной среде Республики Башкортостан / Г.Г.Каримова, Ю.П.Черникова/ Наркология. 2007. - № 7.-С. 15-16.

60. Карцева JI.B. Российская семья на рубеже двух веков/Л.В.Карцева// Казань: Школа, 2001. 84 с.

61. Каткова И. П. Сравнительная характеристика заболеваемости детей раннего возраста в неполных и полных семьях /И.П. Каткова, С.И. Сафарова. // Сов. здравоохранение. -1988. №5. - С. 43-47.

62. Ковалев В.В. Семиотика и диагностика психических заболеваний у детей и подростков,- М.: Медицина, 1985 288 с.

63. Ковалев В.В. Патологические формы девиантного поведения у детей и подростков (критерии систематики, принципы терапии и коррекции) // Патолог, формы девиантного поведения у детей и подростков: Тез. докл. VII меж-дунар. симп.- М., 1986 С. 38-40.

64. Ковалев В.В. Роль фактора дизонтогенеза в происхождении возрастного патоморфоза при психических заболеваниях у подростков // Патолог, формы девиантного поведения у подростков, (психиатр, и наркол. асп.).- М., 1989

65. Коломеец A.A. Об этиологических факторах наркоманий // Вопр. Нарко1995. 61с.1. V^ Оренбург. 1995.-37с.логии. 1989. - №1. - С.34-37.

66. Конвенция о правах ребенка (Нью-Йорк, 20 ноября 1989 г.)//Сборник международных стандартов и норм ООН в области правосудия' в отношении несовершеннолетних. — М., 1998.

67. Кон И.С. Открытие «Я». М., 1978.

68. Кондратенко В.Т. Девиантное поведение у подростков. — Минск. 1988. -206 с.

69. Копыт Н.Я:, Скворцова Е.С. Алкоголь и подростки. М:, Медицина. 1984. -48 с.

70. Корочкина С. А. Опыт работы психологической службы управления образования Елабужского муниципального района по профилактике наркотизации детей и подростков // Наркология. 2008. - № 7. - С. 19-21.

71. Косолапова Н.В. Межсекторальное партнерство в решении правовых проблем- несовершеннолетних (криминологический аспект). /Н.В. Косолапова// Сборник информационно-аналитичексих и методичексих материалов по итогам реализации проекта. Москва. 2009. С.3-11.

72. Косякова Н.И. Баль Л.В., БыстроваН.К. и-др. Роль семьи в формировании здоровья детей и подростков«// Материалы VI Национального Конгресса по профилактической медицине и валеологии. СПб., 1997. - С.80.

73. Кошкина Е.А., Галактионов А.К., Кузнец М.Е. Методические подходы к анализу и перспективному прогнозированию наркологической ситуации // Здравоохранение РФ, 1992. - №4. - С. 13-15.

74. Кошкина Е.А. Распространенность употребления наркотиков и других психоактивных веществ в Россйи"на совремеином этапе // Микробиология.-— 2000.- №4. С. 15-19.

75. Кошкина Е.А., Киржанова B.B. Основные тенденции распространенности наркологических расстройств в Российской Федерации» в 2002 г. // Психиатрия и психофармакология. — 2003. №4. - С. 140-142.

76. Крейг Г. Психология развития. СПБ.: издательство*«Питер», 2000.- 992 с.

77. Кривулин E.H. Позитивная наркопрофилактика среди^детей'и молодежи / E.H. Кривулин, A.B. Шпаков, Д.Б. Виноградов, C.B. Голодный, Охтяркин Е.В.// Наркология. 2008. - №7. - С.21-25.

78. Крутько В.Н. Государственная система мониторинга здоровья населения:-, структура и принципы организации/В.Н.Крутько// Врач и информационные технологии. №8., 2004. С. 10-19.,

79. Кудрина Е.А. Методологические аспекты изучения здоровья современной семьи./ Е.А. Кудрина, Л.Ф. Молчанова, C.B. Выломова, О.В. Муравцева// Здравоохранение. Журнал для руководителя и главного« врача.№3.- 2007. — G.25-32.

80. Кулагина Е.В. Домашний труд по уходу за детьми-инвалидами: проблемы замещения на институциональном уровне/Е.В. Кулагина// Журнал исследований социальной политики. Саратов. - 2004. - Т.2. - №1. - С. 25-27.

81. Курьянова H. Н. Психологический климат семьи и здоровье ребенка / H.H. Курьянова, В.Н. Жуков. // Итоговая "научная сессия сотрудников ин-та и областной научно-практической конференции врачей, 68-я: Тезисы докладов. -Астрахань. 1987. - С.9-10.

82. Левина ИЛ. Распространенность, типология/ клиническая динамика и— профилактика школьной дезадаптации // Автореф. дис. . д.м.н-Томск, 2003.41 с.

83. Лисицын Ю.П., Копыт II. Я. Алкоголизм (социально-гигиенические аспекты). М., Медицина: 1983. - 262 с.

84. Личко А.Е; Психопатии и акцентуации; черт характера^ подростков.-Изд. 2-е, доп. и перераб Л.: Медицина, 1983 - 256 с.103; Личко А.Е., Битенский B.C. Подростковая наркология Л.: Медицина, 1991.-304 с,

85. Лопатин A.A. Профилактика употребления психоактивных веществ несовершеннолетних опыт Кемеровской области // Мать и дитя; в Кузбассе -2000 - Вып.З - С. 40-42.S

86. Лопатин А.А; Реабилитация несовершеннолетних злоупотребляющих ПАВ i в условиях общеобразовательного учреждения // Мать и дитя в Кузбас-. се;(спец. вып. «Безнадзорные детшв Кузбассе»):-2002.г Вып: 1.-G. 30131!.

87. Лупандии В.М; Семья и охрана психического здоровья населения // Семьям общество. М; Наука., Л 982. - С.84-99.

88. Максимова Т.М. Здоровье детей в условиях дифференциации общества // Т.М. Максимова, O.H. Гаенко, В.Б. Белов. / Проблемы соц. гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2004. - №1. — С.9-14.

89. Макартычева Г.И. Коррекция девиантного поведения. Треинги для подростков и их родителей.- СПБ.:Речь, 2007. 368 с.

90. Матвеев В.Ф. Факторы риска алкоголизма у подростков /В;Ф. Матвеев, ВТФГ ТараскинуЕ.Д. Дмитриева^// Пробл.наркологии~-90гСб.научгтр.-~М.7 1990.-С. 105-109.

91. Матвеев Б.Р. Развитие личности подростка: программа практических занятий: методическое пособие. СПБ.: Издательство «Речь», 2007. - 176 с.

92. Медведев Г.П. О некоторых особенностях организации и осуществления процесса правовоспитания педагогически запущенных детей и подростков // Тез. Докладов и сообщ.межведомственной научно-практ.конференции -М., 1970:- С.57-59.

93. Мельник Э.В. Клиническая динамика синдромов девиантного поведения^ детей и подростков: Автореф. дис. к.м.н Одесса, 1990.- 18 с.

94. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология: Практ. руководство." М.: «МЕДпресс», 1999- 592'с.

95. Менделевич В.Д. Поведенческие расстройства или девиации поведения? // Психиатрия и психофармакотерапия.- 2000 Т. 2, № 6.-С. 166-168.

96. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения: Учеб. пособие. -М., МЕДпресс, 2001". 432 с.

97. Минков Е.Г. О совокупности условий, необходимых для формирования зависимости от психоактивных веществ // Вопр. наркологии.- 2000'.- № 3.- С. 51-59.

98. Михайлова Ю.В. Отражение развития профилактики в законодательных актах Российской Федерации/ Ю.В.Михайлова, Н.П. Соболева, JI.A. Сковер-дяк // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья. 2005. - № 6. - С. 3-6.

99. Михайлова Ю.В. Предотвратимая смертность в России и пути ее снижения. / Ю.В. Михайлова, А.Е. Иванова.7 Под общ. "ред. проф. Михайлов вой Ю.В.-М.: ЦНИИОИЗ, 2006. 308 с.

100. Михайлова Ю.В. Межсекторальное партнерство в решении медико-социальных и правовых проблем молодого поколения. Сборник научных трудов / Под общ. ред. проф. Михайловой Ю.В.-М.:ЦНИИОИЗ, 2009. -236 с.

101. Модель межведомственной координации деятельности по профилактике детской безнадзорности. Опыт работы социального реабилитационного центра для несовершеннолетних «Парус надежды», Приморский Край, Владивосток. /Пособие. М., 2006. - 168 с,

102. Мозговая Т.П. Формирование девиантного поведения у подростков (психопатологический и психологический аспекты) // Журн. неврологии и психиатрии 2000 - № 3 - С. 24-27.

103. Молчанова Л.Ф. Образ жизни семьи и здоровье/Л.Ф. Молчанова // Советское здравоохранение. 1990. -№10. - С.25-30.

104. Москаленко В.Д. Дети больных алкоголизмом (возраст от о до 18 лет). -М., 1990.-68с.

105. Москаленко В.М. Семейная отягощенность больных наркоманиями // Вопр. наркологии.- 1993 № 3 - С. 82-88.

106. Натанзон Л.М. Индивидуальный подход к трудным учащимся. Кишинев. 1984.

107. Николаева Л.А. Влияние социально-психологических факторов на психосоматическое развитие детей /Л.А. Николаева, Л.П. Обросова. // Клиника, диагностика, лечение нейрогенных соматических заболеваний. Пермь, 1981. - С. 157-158.

108. Орлова И.В. Роль «социальной завйсгшостй» в становлении наркома-— — ний и токсикомании в подростково-юношеском возрасте // Проблемы наркологии 90: Сб. науч. тр.- М., 1990 - С. 124-127.

109. Овчарова Л.П. Социально-экономические факторы феминизации бедности в России/Л.П. Овчарова, Л.М. Прокопьева// Экономика и социальная политика: тендерное измерение: Курс лекций. /Под ред. М.М. Малышевой. — М.: Academia, 2002. С. 57-61.

110. Пёреверзев A.B. Профилактика девиантного поведения несовершеннолетних основа ювенальной*юстиции / A.B. Переверзев // Вопросы ювеналь-ной.юстиции №1(10), 2010. - С. 30 - 32.

111. Полунина'Н.В. Состояние здоровья и образ жизни семей, воспитывающих детей в возрасте от 0 до 7 лет // Дисс. докт. мед. наук. М., 1996. -431 с.

112. Полунина А.Г., Брюн Е.А. Злоупотребление алкоголем и наркотиками в подростковом возрасте: неврологические предпосылки // Журнал неврологии и психиатрии. 2009. - №10. - С.81-86.

113. Пронина Л.А. Распространенность психических расстройств у детей // Подростки и молодежь в меняющемся обществе (пробл. девиантного поведения): Сб. тезГмеждунар7конф^М^ Новыйотсчет, 200Г.-С. 229-236. " ---

114. Рабжаева М.В. Историко-социальный анализ семейной политики в России XX века/М.В. Рабжаева// Социологические исследования. Ежемесячный271научный и общественно-политический, журнал Российской'Академии Наук. №6. 2004.

115. Романова O.JI. Первичная профилактика наркологических заболеваний у детей // Вопр. наркологии.- 1993- № 3,- С. 53-59.

116. Романова О.Л., Самойлова М:В. Позитивная, антинаркотическая, профилактика в начальной»школе // Вопр. наркологии^,- 1994 № 1.- С. 78-85.

117. Романова О.Л. Методологические аспекты, первичной профилактики зависимости от психоактивных веществ у детей // Вопр. Наркологии 1997 -№ 2 - С. 67-75.

118. Рудакова И.А. Девиантное поведение./ И.А.Рудакова;. ОС. Ситникова, Н.Ю. Фальчевская// Ростов на - Дону. 2005. — С.3-11.

119. Руководящие принципы Организации Объединенных Наций для предупреждения преступности- среди несовершеннолетних (Эр-Риядские руководящие принципы.- Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН 1 декабря 1990.

120. Рыбалко, М.И. Патохарактерологические расстройства у детей и подростков с девиантным поведением //Автореф. дис. д.м.н-Томск, 1997.- 41 с.

121. Селедцов A.M. Расстройства наркологического профиля и девиантное поведение у контингентов несовершеннолетних в крупном промышленном центре /A.M. Селедцов, A.A. Лопатин, Н.П. Кокорина, Т.В. Казанцева // Наркология,- 2002- Вып. 7 С. 31-34.

122. Ш.^^еменоБГВ^Р:—7В.1 ."Семенова, АгЕТИванова, брови на// 2005в-автереферате' -----

123. Семке В.Я.,Клиническая персонология Томск: MFH «РАСКО», 2001.376 с.

124. Скворцова Е. С. Подростки и психоактивные вещества //Мед. помощь.- 2002. - С. 9-13. •

125. Скворцова Е. С. Распространенность курения среди подростков Московской области / E.G. Скворцова, Н.З. Зубкова // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2005: №1. - С. 27-29

126. Скворцова Е. С. Положение с потреблением психоактивных веществ среди5 городских подростков-школьников, в России; (данные мониторинга 2003:2004 гг.)./ Е.С. Скворцова, И.А. Смирнов, JT.K. Постникова, И.С. Елчи-на, И;А.Миронова. М.', 2005.,-32 с.

127. Скворцова E.G.,Технологии работы, с родителями из семей группы рис-ка./Е.С.Скворцова, Н.В; Терехина, Т.В. Тон, А.М.Белоглазова// научно-методический сборник. Москва: 2009 С. 52.

128. Скворцова Е. С. Сексуальное поведение подростков, учащихся училищ начального профессионального образования» России / Е.С. Скворцова, Н.З. Никифорова, Н.З. Зубкова // Здравоохранение Российской;Федерации 2010.- № 2. С. 29-32.

129. Слуцкий E.F., Наука, и проблемы молодежи: Регион? Россия: проблемы дисбалансов- в «обществе риска» и ювенальная политика / E.F. Слуцкий // Вопросы ювенальной юстиции № 1(10)¡¡ 2010. С. 7-15.

130. Собкин В;, Кузнецова Н. Динамика девиантного поведения подростков // Основы безопасности жизни.- 1999 №10 - С. 51-54.

131. Соколов С.А. Характеристика наркологической ситуации среди детей и подростсо^ Омске //"Опийнаянаркоманияв молодом возрасте-Омск,-1998-С. 35-37.

132. Солохина Л.в: Комплексная социально-гигиеническая характеристика семей, имеющих детей первых трех лет жизни // Автореф. дисс. .канд.мед.наук. М., 1994. — 22 с.

133. Сорокин М.В. Наркотики, и подростковая субкультура // Подростки и молодежь в меняющемся обществе (пробл. девиантного поведения): Сб.- тез. междунар. конф М.: Новый*отсчет, 2001 - С. 104-106.

134. Сосюкало О.Д. Клинико-эпидемиологическая характеристика девиантного поведения у подростков / О. Д. Сосюкало, Л.А. Ермолина, Е.А. Брюн, В.М. Волошин. //Журн. невропатологии и психиатрии 1990 - Вып.1-С. 5052.

135. Стародубов В .И: Динамика социопатий в современной России/ В.ИСтародубов, А.С.Киселев, Ю.П. Бойко. Москва. 2001.- 68с.

136. Стародубов В.И. Здоровье населения России в социальном контексте 90-х годов: проблемы и перспективы./В.И. Стародубов, Ю.В. Михайлова, А.Е. Иванова// М.: Медицина, 2003.- 288 с.

137. Степанова С.М. Роль семьи в обеспечении гармоничного развития детей /С.М. Степанова, Т.В. Важнова // Сов. здравоохранение. 1989. - №3. - С 11-16.

138. Сухарева1 Г.Е. Лекции по психиатрии детского возраста (избранные главы).- М.,,1974- 319 с.

139. Теркулов Р.И. Некоторые модели терапииг химической зависимости: оценка зарубежного опыта / Р.И.Теркулов, М.Г.Цетлин. // Вопр. наркологии.-1997.'- №2.-С. 32-37.

140. Тоскин И. : автореф. дис. .докт. мед. наук./ И.А.Тоскин // М.,2006.с.

141. Уткина Г.Ю. Научное обоснование и разработка медико-социальной системы помощи детям и семьям «группы риска» на региональномуровне в современных социально-экономических условиях: Автореф. дис. док-тмед.наук. 2010. 46 с.

142. Федеральный закон от 24 июля; 1998 г; № 124 ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации//Собрание законодательства Российской Федерации, 1998-, №31 (ред.от 28.04.2009 №71-ФЗ).

143. Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 120 ФЗ\<Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних// Собрание законодательства Российской Федерации, 1999, №26 (ред.от 13.10.2009):

144. Федотова Ю.В. Проблема понимания кризиса семьи // Социологические исследования ./Ю.В. Федотова// 2003. - №11. - С. 137-141.

145. Харисова И.М. Медико-социальные проблемы состояния здоровья семьи в условиях крупного города // Автореферат дисс. канд.мед.наук. Оренбург. 1995. - 35 с.

146. Цыбульская И.С. Модель популяционного регистра детей с риском развития девиантного поведения/ И.С. Цыбульская, Е.В. Бахадова, A.C. Буркова АТСГй др7/ Мётодйчёск6е пособиеГ- М:, 20057~ 64 с. ~ ~

147. Цыбульская И.С., Бахадова Е.В., Соколовская Т.А., Цыбульский В.Б.,

148. Шевченко А.Г. Социально-экономическая эффективность целевых медицинских осмотров по выявлению инфекций, передаваемых половым,путем: Автореф.канд. мед.наук.М.,2008.25с.

149. Шереги Ф.Э. Социология девиации: прикладные исследования. М.*, Центр социального прогнозирования, 2004.

150. Энтин Г.М: Организация работы подросткового наркологического кабинета в современных условиях / Г.М. Энтин, Н.Р. Динеева, A.C. Овчинская //Вопр. наркологии 1995- № 4 - С. 57-61.

151. Юлдашев В.Л. Социально-психологические и клинические особенности детей с аддиктивным поведением и наркозависимостью // Автореф. дис. д.м.н-М., 1997.-45 с.

152. Arnett J.D. Heavy metal'music and recklessbehaviour among-adolescents //-J. Youth and Adolescents. 1991. - Vol.20. - P.573-592.

153. Baumann K.E., Ennett S.T. On the importance of peer influence for adolescent drug use: commonly neglected considerations // Addition. 1996. - Vol. 91. — P. 185-198.

154. Berlin R., Davis R.S., Orenstein A. Adaptive and reactive distancing among adolescents from alcoholics families //Adolescents. — 1988. Vol.23. - P.577-584.

155. Brook J.S., Newcomb M.D. Childhood aggression and unconventionally: impact on later academic achievement, drug use, and workforce involvement // J. Genet. Psychol 1995- Vol. 156, № 4 - P. 393-410.

156. Brook J.S., Zheng L, Whiteman M., Brook D.W. Aggression in toddlers: Associations with parenting and marital relations // J. Genet. Psychol.- 2001.- № 2.- P. 228-241.

157. Brown R., Hyar B., Hurison N. Distance from mother and father among alcoholics //Adv. Alcohol. Subst. Abuse. 1989. - Vol.8. - P.75-91.

158. Buhringer G., Kunzel-Bohmer J. Drug Prevention in School // Documentation of the European Conference 1991 - October - P. 24-34.

159. Buka S., Earls F. Early determinants of delinquency and violence // Health. Aff. Millwood.- 1993 .-Vol. 12, № 4.- P. 46-64.

160. Carriere J. Observatoirres de la criminalité: Recension d"experiences internationals, International Centre for the prevention of Crime. Paris. 2007.- 44 p.

161. Centerwall B.S. Exposure to television as a cause of violence // Public Communication and Behaviour.- 1989 № 2.- P. 1-58.

162. Centerwall B.S. Exposure to television as a risk factor for violence // Amer. J. Epidemiology 1989 - № 129 - P. 643-652.

163. Centerwall B.S. Television and violence: the scale of the problem and where to go from here // J. Amer. Med. Association 1992- Vol. 267-P. 3059-3063.

164. Clark D.B. Childhood risk categories for adolescent substance involvement: a general liability typology // Drug. Adolesc. Depend. 2005. - Vol. 77. - P. 13

165. Коэн А. Исследование проблем социальной дезорганизации и отклоняющегося поведения // Социология сегодня. М.Прогресс. 1965. - С. 510532.

166. Dahlberg L. Youth violence in the United States: major trends, risk factors, and prevention approaches // Ameri. J. Preventive Medicine.-1998.- № 14.-P. 259272.

167. Del Buono V., Rauch J. Capaciti building in the area of Child Justice. The Child Justice Project. SAF/ 97//34. Report of Final Evalution Mission, July, 2003. — United Nations Development Programme Govermment of South Africa. 2003. — 35 p.

168. D'Unger A.V. et al. How many latent classes of delinquent\criminal careers? Results from a mixed Poisson regression analysis // Amer. Sociological Review.-1998.-Vol. 103 P. 1593-1620.

169. Дюркгейм Э. Норма и патология //Рубеж. Альманах социальных исследований. Сыктывкар. ИПОСГУ. 1991. - №2. - С.82-88.

170. Дюркгейм Э. Самоубийство: социологический этюд. / Пер, с фр. — М.„ Мысль. 1994.-572 с.

171. Economic, social and health-issues in tobacco control. WHO. Geneva. 2003. -217 p.

172. Elliott D.S., Huizinga D., Menard S. Multiple problem youth delinquency, substance use, and mental health problems- New York: Springer-Verlag, 1989. P. 31-53.

173. Eron L.D., Huesmann L.R., Zelli A. The role of parental variables in the learning of aggression // Pepler D.J., Rubin K.J. (eds.) The development and treatment of childhood aggression.- Hillsdale, New York: Lawrence Erlbaum, 1991- P. 169-188.

174. Gregory J., Piche V. Inequality and Mortality: Demographic Hypotheses Regarding AdvancedandPeripheral Capitalism7/ Int/J: Hlth. Servr- 1983. Vol. 13. - N.l. - P.89-106.

175. Henry B. et al. Temperamental and familial predictors of violent and nonviolent criminal convictions: age 3 to age 18 // Developmental Psychology.- 1996.-Vol.32.- P. 614-623.

176. Home A.M. Family Counseling andi Therapy / Eds. A. Home, L. Passmore -Itasca: III ions, 1995 P. 463-496.

177. Jaffe J.H., Babor Tli.F., Fishbein D.H. Alcoholics, aggression and*antisocial personality //J. Stud. Alcohol. -1994". Vol.49: - P.211-218

178. Jenkins R.L. Classification of behavior problems in children // Amer. J. Psychiatry.- 1969.-V. 125,№8.-P. 1032-1039:

179. Jeynes W.H. The effect of recent parental' divorce* of their children's contsumption of alcohol // J. Youth and Adolescence 2001 - № 3 - P: 305-319.

180. Juvenile Justice. Independent evalution report. United Nations Office on, Drugs and.Crine. 2005/ - 48 p.

181. Joy L.A., Kimball M.M:, Zabrack MX Television and children's aggressive behavior // Williams T.M. (ed.) The impact of television: a natural experiment in three communities- New York:.Academic Press, 1986.-P. 303-360.

182. Li F., Barrera M., Hops H., Fisher K.J. The Longitudinal influence of peers on the development of alcohol use in late adolescence: A> growth mixture analysis // J. Behav. Med.- 2002.- № 3.- P. 293-315.

183. Loeber R., Farrington D.P., Waschbusch D.A. Serious and violent juvenile offenders // Loeber R., Farrington D.P. (eds.) Serious and violent juvenile offenders: risk factors and successful interventions Thousand Oaks, CA, Sage, 1998.- P. 13-29.

184. Malinosky-Rummell R".,"Hansen D.J7 Long-term consequences of childhood" physical abuse // Psychological Bulletin 1993- P. 68-79.

185. Möskowitz J.M. Preventing adolescent Drug Abuse Intervention Strategies // N1DA.- Rockville, Md., 1983.- P. 233-249: •

186. Paik H., Comstock G. The effects of television violence on antisocial behavior: a meta-analysis // Communication Research 1994- Vol. 2 l .-P. 516-546.

187. Pandina R., Johnson V»., Serious alcohol and drug problems among adolescents with a family history of alcoholism //J. Stud. Alcohol. 1990. - Vol.51. -P.278-282

188. Patterson G.R., Yoerger K. A developmental model for late-onset delinquency // Nebraska symposium on Motivation 1997- Vol. 44- P. 119-177.

189. Perales A., Sogi C. Conductas violentas en adolescents: identificación de factores.de riesgo para diseno de programa preventive,// Pi-mentel Sevilla C. (ed.) Violence, familia y niñez en los£ sectores urbanos pobres Lima, Cecosam, 1995 -P. 135-154.

190. Pianta R., Egeland B., Erockson M.F. Child Maltreatment. Research on the Causes and Consequences of Child Abuse and Neglect/Eds D. Cicchetti, V. Carlson.- Cambridge, 1989.- P. 203-253.

191. Prelli R., Protinsky H., Cross L. Alcoholism and Family Structure //Family Ther.- 1990. -Vol.17. P. 1-8.

192. Preventing child maltreatment in Europe : a public health approach : policy briefing. WHO Regional office for Europe. Copenhagen. 2007. — 15 p.

193. Programming for adolescent health and development / WHO Technical Report Series No.886. WHO. Geneva. 1999.

194. Rutter M. Child Maltreatment: Theory and Research on the Causes and Consequences of Child Abuse and Neglect / Eds D. Cicchetti, V. Carlson.-Cambridge, 1989.- P. 317-348.

195. Schor E.L. The influence of family behaviors and child outcomes // Pediatr. Clin. North Am. 1995r-"Vol.427-P; 89-102. ------

196. Stattin Hi, Magnusson M. Antisocial development: a holistic approach II

197. Development and Psychopathology 1996- Vol. 8 -P: 617-645.248* Стрэкинару И. Отклонения в поведении детей Бухарест, 1969.

198. Sutherland Б. Principles of Criminology. — Chicago. 1955.

199. Swift W., C. Coffey, Carlin J .В., Degenhardt b., PattonG.G. Adolescent cannabis users at: 24 years: trajectories to regular weekly use and; dependence in young adulthood // Addition. 2008. - Vol. 103: - No. 8. - P. 1361-1370.

200. Urban Crime prevention and Youth at risk. Compendium of Promising Strategies and Programmes from around the World. -International Centre of the Prevention of Crime. Canada. — 2005.

201. Vakalahi H.F. Adolescent substance use and family-based'risk and protective factors. A literature review // J! Drug Educ. 2001 - № 1 - P. 29-46.

202. What about boys? A literature review of the health and development of adolescent boys. WHO. Geneva. 2000.

203. Widom C.S. The cycle of violence // Science.- 1989.- P. 160-166.

204. Wiegman O., Kuttschreuter M., Baarda B.A. Longitudinal study of the effects of television viewing on aggressive and antisocial behaviors // Brit. J. Social Psychology.- 1992.-Vol. 31.-P. 147-164.

205. Woititz J.G. Adult children of alcoholics //Health communications, Inc. Pompano.Beach, Florida, 1983. 106p.

206. Wood W., Wong F.Y., Chachere G. Effects of media violence on viewers' aggression in unconstrained social interaction // Psychological Bulletin.-1991.-Vol. 109.-P. 307-326.

207. WHO. Global prevalence and incidence of selected curable sexually transmitted infections. Overview and estimates. Geneva: WHO; 2001

208. Здоровье подростков для медицинских работников. Ориентационная \ программа для медицинских работников. Пособие для участника. ВОЗ, Женева. 2006. -.499 с.

Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.