Образы сказочных героинь в операх русских композиторов: поэтика музыкального текста и вопросы исполнительской интерпретации тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Нгуен Бао Иен

• Нгуен Бао Иен
• кандидат наук
• 2025

Оглавление диссертации кандидат наук Нгуен Бао Иен

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОИНЬ РЕСУРСАМИ СОПРАНО

1.1. Феномен сказки в русском музыкальном искусстве

1.2. Женские персонажи в драматургии оперы на сказочный сюжет: воссоздание вокального образа

1.3. Технические и художественные возможности голоса сопрано

ГЛАВА 2. ЖЕНСКИЕ СКАЗОЧНЫЕ ОБРАЗЫ В ПРОСТРАНСТВЕ

ОПЕР РУССКИХ КОМПОЗИТОРОВ XIX СТОЛЕТИЯ........................ . _

4о

2.1. Творческие задачи исполнительницы партии Людмилы в опере

М. Глинки «Руслан и Людмила»

2.2. Трактовка образа морской девы в операх А. Даргомыжского («Русалка») и П. Чайковского («Ундина»)

2.3. Образ сказочной девы в музыкальном театре Н. Римского-Корсакова

ГЛАВА 3. СКАЗОЧНЫЕ ГЕРОИНИ ОПЕР КОМПОЗИТОРОВ НАЧАЛА ХХ ВЕКА

3.1. Сопрано в детских операх Ц. Кюи

3.2. Роль Девочки в опере В. Ребикова «Ёлка»

3.3. Воссоздание образа птицы в опере И. Стравинского «Соловей»

ГЛАВА 4. МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПОРТРЕТЫ ЖЕНСКИХ

ПЕРСОНАЖЕЙ В СКАЗОЧНЫХ ОПЕРАХ

СОВЕТСКИХ КОМПОЗИТОРОВ

4.1. «Любовь к трём апельсинам» С. Прокофьева: формирование «интонационных масок» героинь в соответствии с драматургией

4.2. Особенности осмысления возможностей голоса сопрано в опере

Б. Тищенко «Краденое солнце»

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

ПРИЛОЖЕНИЕ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Образы сказочных героинь в операх русских композиторов: поэтика музыкального текста и вопросы исполнительской интерпретации»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования1. Оперное наследие русских композиторов сохраняет свою притягательность, вызывая неослабевающий интерес. Шедевры выдающихся мастеров содержат «культурный код» страны: транслируют специфику её истории, характера народа, его миропонимания, создают особую картину мира. Многочисленные постановки в России и за рубежом, огромный корпус разносторонних научных исследований, предметом которых становятся образцы оперного жанра, подтверждают невероятную популярность, обусловленную высочайшим значением русской оперы в мировой художественной культуре.

1 В тексте диссертации использованы материалы ранее опубликованных статей: Нгуен, Б. И. Выразительные и исполнительские особенности партии Ундины из одноименной оперы П. И. Чайковского // Художественное образование и наука. 2023. № 3 (36). - С. 113-121; Нгуен, Б. И. Особенности голоса сопрано и его интерпретация: традиция пения и возможные образные воплощения // Художественное образование и наука. 2024. № 2 (39). С. 102-109; Нгуен, Б. И. Эстетические и стилистические признаки музыкального модерна в опере «Соловей» И. Ф. Стравинского // Культурный код, 1'2023. С. 112-125; Нгуен, Бао Иен, Финкельш-тейн, Ю. А. Интерпретация вокальной партии Царевны Ненаглядной Красы в опере «Кащей бессмертный» Н. Римского-Корсакова в контексте особенностей оперной драматургии композитора // Южно-Российский музыкальный альманах. 2024. № 1. С. 109-118; Нгуен, Бао Иен. Персонажи сопрано в опере «Любовь к трем апельсинам» С. С. Прокофьева: выразительные и исполнительские средства // Музыкальный журнал Европейского Севера. 2024. № 2 (38). С. 166-182; Нгуен, Бао Иен. Феномен детства в операх русских композиторов ХХ века / Вестник ГГУ сетевой электронный научный журнал Гжельского государственного университета. 2024. № 6. С. 284-295; Финкельштейн, Ю. А., Нгуен, Б. И. Интерпретация феномена сказки в творчестве русских композиторов / Вестник ГГУ сетевой электронный научный журнал Гжельского государственного университета. 2024. № 2. С. 212-221; Финкельштейн, Ю. А., Нгуен, Бао Иен. Творческие задачи исполнителя партии Людмилы из оперы М. И. Глинки «Руслан и Людмила» // Вестник музыкальной науки. 2024. Т. 12, № 1. С. 135-145; Нгуен, Б. И. М.И. Глинка о вокально-исполнительском искусстве // Искусство как феномен культуры: традиции и перспективы: Сборник статей по материалам Международной научно-практической конференции Института «Академия имени Маймонида» Российского государственного университета им. А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство) 23-24 ноября 2022 года / под общ. научн. ред. Я. И. Сушковой-Ириной; ред.-сост. Рад-зецкая О. В., Будагян Р. Р., Чекменев А. И. - М.: РГУ им. А.Н. Косыгина (Академия им. Маймонида), 2022. - С. 62-70.

Особое место в русском искусстве занимает сказка, благодаря чему в ряду творений оперного жанра существует целый корпус сказочных произведений. Исследователей, певцов, слушателей привлекает в них зрелищность, которую обеспечивает присутствие ирреальной сферы в нарративе оперы.

Сказочная тема не только формирует особый вектор в драматургии оперы. Она воздействует на ход событий, влияет на характеристику персонажей, композиционные и стилистические особенности партитуры. Благодаря её присутствию дополнительную красочность получают музыкальные портреты героев.

В центре внимания данной работы - музыкальные характеристики женских персонажей русских опер на сказочные сюжеты. Арии опер М.И. Глинки, П.И. Чайковского, Н.А. Римского-Корсакова, И.Ф. Стравинского, С.С. Прокофьева являются ярчайшими образцами вокального искусства, вызывают огромный интерес публики. Они по сей день очаровывают слушателя и украшают программы большинства выдающихся певиц современности. В чём секрет эмоционального воздействия пения фантастической девы?

Очевидно, что способы воплощения авторами музыкальных портретов женских персонажей зависят от наличия или отсутствия сказочности в опере. Необходимо понять, какие ресурсы требуются от певицы, принимающей участие в постановке музыкальной сказки.

В силу того, что автор диссертации является профессиональной оперной певицей, обладающей голосом сопрано, и репертуар для сопрано представляет особый интерес, основное внимание сконцентрировано на интерпретации этого тембра композиторами в сказочных операх. В основу исследования положен собственный опыт исполнения некоторых партий.

Этот репертуарный пласт нуждается в глубоком изучении. Овладение достижениями русской оперной классики, осмысление исполняемого материала представляет исключительную значимость для развития вокалиста. Зачастую сложности для иностранного певца заключаются в понимании ментальности, поступков героев, эволюции образа. Необходимым видится анализ историче-

ского, культурологического, музыковедческого контекста опер, выявление психологических особенностей типажа, их связи с комплексом технических средств, задействованных при интерпретации. Способы воссоздания композитором облика персонажа, вступающего во взаимодействие с ирреальной средой или сущностью, требуют научного осмысления. Важно исследовать музыкальный язык, стилистические черты вокальных номеров для выстраивания концепции трактовки и достоверного воплощения роли.

При формировании задач исполнителя основополагающей является идея вербально-музыкального синтеза. Как справедливо утверждает И. Силантьева, «исполнитель предстаёт носителем виртуального сознания персонажа, которое воздействует на самую изысканную "материю" - вокально-драматическую интонацию» [142, с. 10]. Задача образно-смыслового интонирования, состоящая в постижении имманентных свойств действующего лица и их интерпретации в вокально-сценических категориях, усложняется необходимостью актёрской игры, понимания смысла сценического действия. Вокальные партии на русском языке могут потребовать специальных технических навыков, непривычных для исполнителей из других стран.

Степень научной разработанности проблемы

При наличии огромного количества литературы о жанре оперы её анализ показывает сконцентрированность преимущественно на поэтическом и музыкальном тексте произведений. В центре внимания музыковедов, как правило, находятся либретто, его сюжетная линия, музыкальный материал, выразительные средства, обозначенные композитором. Группу исследований, положения которых стали основополагающими в данной работе, составляют труды по истории и теории оперного искусства. Значительный вклад в изучение вопроса внесли авторы, работы которых включают фундаментальные положения по истории развития жанра - П.В. Луцкер, И.П. Сусидко [86, 87, 153], И.Ю. Неясова [110], М.В. Скуратовская [147], Е.В. Смагина [148], А.А. Хохловкина [180]. Огромный интерес представляют материалы Международной научной конференции «Опера в музыкальном театре: история и современность», проходящей

в РАМ им. Гнесиных [199]. В основу трактовки жанров исследуемых опер в работе положена классификация, предложенная в диссертации О. Комарницкой [61].

Следующий корпус трудов - литература о творчестве авторов изучаемых музыкальных произведений. В эту группу входят исследования М. Конарева [63], М. Лапиной [77, 78], В. Логиновой [85], А. Максимовой [91],

A. Назарова [100], И. Немировской [108], И. Нестьева [109], Ю. Петрушевич [116], Е. Предвечновой [121], Е. Прокопьевой [122], В. Протопопова [126],

B. Реди [128], Е. Ручьевской [133], Н. Савкиной [136], А. Серова [141], М. Скуратовской [147], Е. Смагиной [148], А. Соловцова [149], Н. Туманиной [162], И. Тютьманова [163], Е. Фалалеевой [168], А. Фефеловой [169], М. Холо-довой, С. Ершова [178]. Интерпретацию в работе получает «слово композитора», выраженное в эпистолярном наследии творцов: М.И. Глинки [25-30], П.И. Чайковского [184, 185], Н.А. Римского-Корсакова [130, 131], Ц.А. Кюи [73], И.Ф. Стравинского [151, 152], С.С. Прокофьева [123, 124]. Ценность представляют работы О. Девятовой о вокально-интонационной природе опер

C. Прокофьева 1910-1920-х годов [37], Н. Енукидзе - о влиянии альтернативного музыкального театра в России в начале ХХ века на оперную эстетику [45].

Учитывая особое значение сказочности в русской опере, нельзя было обойти вниманием корпус литературы на эту тему. На сегодняшний день фундаментальным источником, посвященным классификации русской сказки, является исследование В. Проппа [125]. Феномен сказки и его интерпретация в культуре обозначается в работах И. Ильина [50], Е. Мелетинского [93], Ж. Богатыревой и Н. Зиминой [16], И. Кольцовой [60], И. Павлютенковой [112]. Трактовка волшебной темы в музыкальной композиции освещается в диссертациях Е. Маркеловой [92], О. Комарницкой [61], И. Поповой [119], О. Скрынниковой [146], И. Скворцовой [145]. Жанр сказочной оперы с приведением образцов конца XVIII - начала XIX столетия изучает Ю. Келдыш [54]. В своей диссертации Н. Верба [21] рассматривает архетипический образ морской девы в произведениях конца XVIII - XXI веков. В статье И. Уховой [165]

уделяется внимание оперному персонажу русалки. Аспекты присутствия сказочности в балетном жанре затрагиваются в диссертационных исследованиях Е. Цветковой [182], Ю. Финкельштейн [172]. Тема детства, имеющая точки соприкосновения со сказочной сферой, становится одним из предметов изучения в работах таких авторов как В. Валькова [18], И. Немировская [108], Е. Сорокина [150], С. Ганина [24], М. Лапина [77, 78].

Вопросы исполнительской интерпретации освещаются в трудах Т. Корыхаловой [70], Т. Левой [84], Т. Лымаревой [88], С. Лысенко [89], В. Трифановой [160], В. Фоминой [177], Е. Цветковой [182]. Авторы изучают содержание понятий исполнительства, исполнения и интерпретации и разделяют их. Многие из них опираются на мнение Н.П. Корыхаловой, которая считает, что понятие «интерпретация» (interpretation) 60-х годов ХХ века означает не простое техническое воспроизведение нотного текста (что и называлось исполнением), а самостоятельное творческое истолкование музыкального произведения [70, с. 23].

Технические особенности исполнения, эстетические и стилевые принципы певческих традиций попадают в поле зрения авторов, практикующих вокальное исполнительство. Количество трудов, в которых производится анализ исполнения вокальных произведений, в последнее время растёт, обнаруживая интерес к вопросу прочтения музыкального текста. Вопрос интерпретации вокального произведения поднимается в диссертациях В. Жарковой [46], А. Хоффманн [179]. Исследование В. Фоминой [177] затрагивает проблему использования технических средств в процессе формирования современной трактовки старинной музыки. Определяющими средствами вокальной и сценической выразительности вокалиста для передачи художественного образа автор работы называет вокальную дикцию, музыкально-выразительные средства, технику, актёрское мастерство, «которые находятся в активном взаимодействии» [177, с. 11]. Интерес к вопросам теории вокального исполнительства, изучение сформировавшихся в европейском оперном искусстве технических приёмов пения демонстрируется в диссертации Г. Заитова [47]. С. Решетникова

[129] совмещает исторический и практический аспекты, исследуя вокально-исполнительский стиль Мануэля Гарсии-старшего в неразрывной связи с историческими процессами, происходящими в итальянском теноровом искусстве. Физиологические и акустические свойства певческого голоса, традиции различных вокальных педагогических школ в их становлении и развитии освещает в своей диссертации Цуй Яньтао [183]. Работа Лю Явэя [189] о драматургии образа Евгения Онегина в опере П. И. Чайковского указывает на высокий интерес к проблеме исполнительства и необходимость в структурировании научных знаний для углубления теоретического осмысления практики музыканта в русле его творческих задач.

Вопросы интерпретации вокальных партий оперных произведений русских композиторов освещаются в статьях вокалистов и вокальных педагогов. В работах и статьях, посвящённых анализу партий Людмилы из оперы Глинки, персонажей, созданных Н. Римским-Корсаковым (Снегурочки, Кащеевны, Вол-ховы, Шемаханской Царицы), материал для сопрано рассматривается в связи с историей создания оперы, её драматургией, в контексте композиторского замысла и вокально-методических взглядов автора, стиля, психологического облика героини. Творческие и технические задачи исполнительницы формируются в соответствии с вышеперечисленными параметрами. В статьях даются рекомендации по использованию приёмов пения и актёрскому воплощению роли на сцене. Затрагивается немаловажный вопрос здоровьесберегающих средств для певцов. Интерпретации образов и исполнительским задачам вокалистов посвящены исследования Н. Киреевой [56], О. Подлесной [118], Н. Поповой [120], Ю. Плуталовой [117], В. Трифановой [160], О. Тюмеровой [164], Е. Ущаповской [167].

В российском музыкознании имеют место работы о голосе сопрано. Зачастую это методические труды, описывающие технические возможности голоса. Однако специфика этого красочного ресурса в контексте драматургии произведения до сих пор не становилась объектом крупного исследования.

Итак, говоря о степени разработанности проблемы, отметим, что вокальные партии героинь, представляющих голос сопрано в операх русских композиторов на сказочные сюжеты, как единый пласт являются малоизученными. Особенности сценического воплощения женских сказочных образов пока оставались вне поля зрения музыковедов, а то, что уже исследовано, требует уточнения. Наряду с огромным интересом к русской классической опере, существует потребность осмысления музыкального материала партий сопрано в условиях драматургии произведения. Всё вышеперечисленное обусловливает необходимость возникновения труда, посвящённого рассмотрению музыкальных характеристик персонажей, обзору выдающихся сценических интерпретаций. Проблема исследования заключается в том, чтобы понять, каким образом фантастика формирует стилистику музыкального портрета девы и исполнительскую специфику.

Всё это обусловливает цель данной работы - рассмотрение музыкальных характеристик героинь, представленных тембром сопрано, в операх русских композиторов на сказочные сюжеты во взаимосвязи стилевой и исполнительской проблематики. Достижение этой цели возможно при решении комплекса задач:

- обозначить присутствие фантастической линии в русском музыкальном искусстве, раскрыть особенности её воплощения в драматургии;

- охарактеризовать голос сопрано и его потенциал для реализации женских сказочных образов;

- исследовать оперы русских композиторов, содержащие сказочные сюжеты;

- рассмотреть психологический облик персонажа, представленного голосом сопрано, его функцию в драматургии произведения;

- обнаружить и описать выразительные средства, применённые для воссоздания музыкального портрета сказочной героини;

- выявить специфику музыкального языка вокальной партии сопрано в конкретной опере;

- определить художественные задачи исполнительницы, способные обусловить закономерности интерпретации;

- проанализировать тенденции в области исполнительских подходов к трактовке роли героини.

Объект исследования - оперы русских композиторов на сказочные сюжеты.

Предмет исследования - музыкально-драматургические особенности вокальных партий сопрано в операх русских композиторов на сказочные сюжеты, их трактовка в исторических и современных интерпретациях.

Методологическая база диссертации основывается на междисциплинарном подходе. Помимо традиционного музыковедческого анализа применён социально-хронологический подход, сочетание исторического, теоретического и исполнительского ракурсов. В ряду исследовательских методов -

- историко-культурологический, позволяющий изучить и описать социокультурные и художественные процессы изучаемого периода;

- музыкально-аналитический, осмысливающий драматургические, стилистические, музыкально-языковые черты партитуры;

- исполнительский, раскрывающий технические особенности вокальных партий персонажей.

Теоретической основой диссертации стали фундаментальные труды в области эстетики, музыкознания. Наиболее последовательное воплощение в работе получили разработки Б. Асафьева, В. Васиной-Гроссман, Н. Верба, В. Горячих, О. Девятовой, Н. Королевской, Т. Левой, Е. Маркеловой, И. Неясовой, И. Скворцовой, Е. Сорокиной.

Методология анализа вокальных партий опирается на приёмы и подходы, сложившиеся в работах по вокальному исполнительству - Л. Дмитриева [42], В. Емельянова [44], В. Жарковой [46], Г. Заитова [47], К. Мазурина [90], А. Яковлевой [191, 192], диссертациях С. Решетниковой [129], В. Фоминой [177], А. Хоффманн [179], Л. Явэя [189].

Особенности вокально-исполнительских интерпретаций рассматриваются с учётом идей, высказанных в работах И. Алиева [2], В. Багадурова [7-9], А. Баевой [10], Ю. Барсова [11], В. Богатырева [15], А. Варламова [19], А. Гозенпуда [31], Г. Денисовой [39], В. Деряжного [41], Л. Дмитриева [42], М. Долгушиной [43], В. Емельянова [44], А. Зингаренко [48], А. Иванова [49], М. Кизина [55], И. Козляниновой [154], Н. Косовцова [69], Ф. Ламперти [75], Т. Лымаревой [88], В. Морозова [96], И. Назаренко [99], Е. Перлова [115], Э. Симоновой [143].

Актуальными для работы стали книги, посвящённые такому влиятельному явлению, как искусство театра. Проблема художественной интерпретации оперы как синтетического жанра, органически сочетающего литературный, музыкальный и живописный слои, находит воплощение и разработку в исследованиях С. Лысенко [89], Р. Берченко [14]. Вопрос режиссёрского мышления в музыкознании впервые был поставлен и освещён в монографии М. Сабининой об оперной драматургии Сергея Прокофьева [135]. Среди работ об актёрском мастерстве и искусстве перевоплощения ценной является докторская диссертация И. Силантьевой [142]. В исследовании оперный персонаж становится «объектом целенаправленного изучения как виртуальная, запечатлённая композитором, но во всем подобная реальной, личность» [142, с. 2]. И. Силантьева использует «все возможные, в том числе новейшие знания в области психологии человека с тем, чтобы досконально понять своего героя во всей его неповторимой сложности и выразить средствами искусства наиболее полно и ярко его духовную жизнь, живой характер» [там же].

Материалом исследования становятся партитуры, аудиозаписи, клавиры, либретто опер русских композиторов, проявивших особый интерес к сказочной тематике и выразивших его в создании вокальных образов:

- «Руслан и Людмила» М. И. Глинки,

- «Русалка» А. С. Даргомыжского,

- «Ундина» П. И. Чайковского,

- «Снегурочка», «Садко», «Сказка о царе Салтане», «Кащей Бессмертный», «Золотой петушок» Н. А. Римского-Корсакова,

- детские оперы «Снежный богатырь», «Красная Шапочка», «Иванушка-дурачок», «Кот в сапогах» Ц. А. Кюи,

- «Ёлка» В. И. Ребикова,

- «Соловей» И. Ф. Стравинского,

- «Любовь к трём апельсинам» С. С. Прокофьева,

- «Краденое солнце» Б. И. Тищенко.

Выбор данных опер для анализа обусловлен присутствием в них сказочной фабулы, предопределяющей появление на сцене прекрасной поющей девы. Другой причиной обращения к вышеперечисленным произведениям является их необычайная популярность у публики. Яркие номера из вокальных партий Снегурочки, Людмилы, Шемаханской Царицы неизменно имеют успех.

Оперы «Руслан и Людмила» Глинки и «Садко» Римского-Корсакова включены в область исследования с учётом наличия в сюжетах фантастической линии. Исследованы оперы-сказки Римского-Корсакова «Снегурочка», «Сказка о царе Салтане», «Кащей бессмертный», «Золотой петушок», оперы ХХ века -лирическая сказка «Соловей» Стравинского и сказочно-комедийная опера «Любовь к трём апельсинам» Прокофьева. Автор диссертации считает необходимым проанализировать в рамках работы вокальную партию Наташи из оперы Даргомыжского «Русалка», несмотря на отсутствие сказочной темы в драматургии произведения, и Ундины из незаконченной оперы Чайковского «Ундина», так как обе они являются образцами воплощения в музыкальной партитуре образа морской девы.

Кроме наиболее известных опер («Руслан и Людмила», «Снегурочка») материалом изучения стали другие произведения, позволяющие представить галерею женских сказочных персонажей русской оперы во всей полноте. Детские оперы Ц. Кюи, «Ёлка» В. Ребикова и «Краденое солнце» Б. Тищенко были привлечены для исследования в данной работе как образцы, в основе которых лежит сказочный сюжет.

Научная новизна исследования

о В результате анализа музыкальных характеристик персонажей формируется ряд художественных и технических задач в работе певицы над интерпретацией партий сопрано в операх русских композиторов на сказочные сюжеты.

о Анализу подвергаются ранее неизученные партии героинь опер русских композиторов на сказочные сюжеты. Впервые детально проанализированы: вокальные партии Ундины (Чайковский), Царевны Ненаглядной Красы (Римский-Корсаков), Девочки (Ребиков), персонажей детских опер Кюи, Соловья (Стравинский), Фата Морганы и Нинетты (Прокофьев), Лисы (Тищенко).

о Уточняются музыкально-драматургические, стилевые, исполнительские и интерпретационные аспекты партий Людмилы (Глинка), Наташи (Даргомыжский), Снегурочки, Волховы, Царевны-Лебеди, Шемаханской Царицы (Рим-ский-Корсаков), обобщается опыт исследования уже изученного материала.

о Рассмотрены интерпретации вокальных партий сопрано русских опер выдающимися оперными певицами, выявлены черты исполнительских текстов.

о Представлена классификация типов сопрано в операх русских композиторов.

о Прослеживается эволюция образа сказочной героини в русской опере, способов его раскрытия в музыкальной ткани и исполнительской интерпретации.

о Обозначаются результаты воздействия сказочной сферы на стиль вокальной партии героини, способы её сценического воплощения.

Основные положения, выносимые на защиту

1. Тембр сопрано становится ярким изобразительным средством для композиторов. Вокальные данные певиц, для которых были написаны партии сказочных дев, их возможности, звучание самого певческого голоса являются неиссякаемым источником вдохновения и творческих идей.

2. Сказочный сюжет моделирует драматургию оперы, определяет черты характеров и поведение фантастических и реальных персонажей, способствует

возникновению в драматургии ярких, эффектных образов и соответственно -экспрессивного и эмоционального музыкального материала.

3. Выразительные средства музыкальных портретов героев оперы формируются с учётом нахождения их под воздействием волшебства. Музыкальные черты ирреальной сферы могут проявляться не только в характеристиках мистических, но и реальных типажей. Фантастика обозначается композиторами привнесением в музыкальный язык партии особенностей арии мести, «круговых» мотивов, вокализации, скороговорки, мелодики инструментального типа. Приближение героини к «земной» сфере обогащает её лексикон мелодикой русского фольклора, романса.

4. Вокально-исполнительские особенности партий сказочных опер связаны с разнообразием средств реализации портрета сказочной девы в музыкальной ткани. Необходимо воссоздать образ фантастического существа, обладающего нечеловеческими возможностями. Для этого исполнительница должна продемонстрировать развитую технику вокала, умение одинаково хорошо владеть всеми регистрами голоса, исполнять виртуозные пассажи и широкую протяжную кантилену в высокой и низкой тесситуре. Сценическое воплощение воображаемого мира героини музыкальной сказки требует от певицы огромных певческих и физических ресурсов, владения голосом, всем телом для воссоздания достоверного вокального портрета, соответствующего характеристике персонажа в драматургии оперы. Для изображения иной сущности может понадобиться способность изменить тембр голоса, придав ему металлическое или механическое звучание.

Степень достоверности результатов работы основана на тщательном изучении большого корпуса искусствоведческих трудов, опоре на результаты недавних диссертационных исследований, применении необходимых общенаучных методов анализа, собственном опыте исполнения и интерпретации вокальных произведений русской классики.

Апробация диссертации

Диссертация подготовлена на кафедре музыковедения института «Академия имени Маймонида» ФГБОУ ВО «Российский государственный университет имени А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство)», обсуждена на заседании кафедры и рекомендована к защите (протокол № 7 от 06 декабря 2024). Основные положения исследования изложены в 8 научных статьях, опубликованных в рецензируемых журналах, входящих в перечень ВАК при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации, докладах автора на Международной научно-практической конференции института «Академия имени Маймонида» Российского государственного университета им. А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство) «Искусство как феномен культуры: традиции и перспективы» (Москва, 23-24 ноября 2022 года) и ХУШ Международном научном форуме «Диалог искусств и арт-парадигм» (Саратов, 31 марта 2025 года). Материалы исследования неоднократно обсуждались на кафедре сольного пения и хорового дирижирования, заседаниях кафедры музыковедения института «Академия имени Маймонида» РГУ им. А. Н. Косыгина.

Теоретическая значимость работы заключается в том, что положения, сформулированные в процессе работы и анализа, могут быть полезными при дальнейшем изучении особенностей претворения сказочных сюжетов в оперном жанре. Результаты исследования расширяют и систематизируют знания о способах воплощения волшебной сферы в партитурах опер русских композиторов и воссоздания музыкального портрета сказочного персонажа.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Нгуен Бао Иен, 2025 год

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

1. Агин, М. С. Развитие певческого голоса (теория и практика). Учебно-методическое пособие. 2-е изд. - М.: Пробел-2000, РАМ им. Гнесиных, 2016. - 104 с.

2. Алиев, И. Ю. Теоретико-методологические основы профессиональной деятельности педагога-вокалиста : дис. ... доктора пед. наук : 13.00.08 / Алиев Игорь Юльевич. - М., 2003. - 354 с.

3. Алексеева, И. В. Поэтика жанра в «сказках» Н. Метнера // Вопросы поэтики и семантики музыкального произведения. Сборник трудов. Выпуск 144. РАМ им. Гнесиных. - М., 1998. - С. 141-159.

4. Асафьев, Б. В. М.И. Глинка. Издательство «Музыка». - Ленинградское отделение, 1978. - 313 с.

5. Асафьев, Б. В. Музыкальная форма как процесс. Кн. 2. Интонация [Текст] / акад. Б. Асафьев (Игорь Глебов). - Москва ; Ленинград : изд-во и ти-политогр. Музгиза, 1947 (Москва). - 164 с.

6. Асафьев, Б. В. Симфонические этюды. - М.: Издательство «Композитор», 2008. - 308 с.

7. Багадуров, В. А. Очерки по истории вокальной методологии : учебное пособие : в 3 частях / В. А. Багадуров. - 2-е, испр. - Санкт-Петербург : Планета музыки, [б. г.]. - Часть 2 - 2020. - 476 с.

8. Багадуров, В. А. Очерки по истории вокальной методологии : учебное пособие : в 3 частях / В. А. Багадуров. - 2-е, испр. - Санкт-Петербург : Планета музыки, [б. г.]. - Часть 1 - 2019. - 468 с.

9. Багадуров, В. А. Очерки по истории вокальной методологии : учебное пособие : в 3 частях / В. А. Багадуров. - 3-е, испр. - Санкт-Петербург : Планета музыки, 2018 - Часть 3 - 2021. - 362 с.

10. Баева, А. А. Русская лирико-психологическая опера 60-80 годов

XIX века. - М.: ГИИ, 1996. - 188 с.

11. Барсов, Ю. А. Вокально-исполнительские и педагогические принципы М.И. Глинки. - Л.: Музыка, 1967. - 65 с.

12. Батагова, Т. Э., Конарев, М. А. Специфика оркестровой выразительности в триптихе Б. И. Тищенко по сказкам К. И. Чуковского // Актуальные проблемы высшего музыкального образования, № 4 [54] 2019. - С. 28-32.

13. Бахтин, Н. Н. Обзор детских опер: c обозначением декораций и количества и качества голосов и хоров. Петроград: тип. Имп. Уч-ща глухонемых, 1915. - 51 с.

14. Берченко, Р. Э. Композиторская режиссура М.П. Мусоргского : дис. ... канд. иск. / Берченко Роман Эдуардович. - Москва, 2004. - 236 с.

15. Богатырев, В. Ю. Взаимодействие драмы и музыки: Вокальная эстетика оперного спектакля : автореф. дис. ... канд. иск. / Богатырев Всеволод Юрьевич. - СПб, 2004. - 24 с.

16. Богатырёва, Ж. В., Зимина, Н. Ю. Сказка как феномен культуры // Мир науки, культуры, образования. № 3 (52). 2015. С. 293-295.

17. Брагинская, Н. А. Об ориентализме в опере Стравинского «Соловей» // Искусство музыки: теория и история №1-2, 2011. - С. 142-148.

18. Валькова, В. Б. «Детский» лик музыкального искусства ХХ века // Музыкальная культура: XIX-XX. Выпуск 2. Москва, 2002. - С. 107-121.

19. Варламов, А. Е. Полная школа пения: Учебное пособие. 4-е изд., стер. - СПб.: Издательство «Лань»; Издательство «ПЛАНЕТА МУЗЫКИ», 2012. - 120 с.

20. Васина-Гроссман, В. А. Музыка и поэтическое слово. Часть 2. Интонация. Часть 3. Композиция. - М.: Музыка, 1978. - 368 с.

21. Верба, Н. И. Архетипический образ морской девы в музыкальной культуре : дис. ... доктора иск. : 17.00.02 / Верба Наталья Ивановна. - СПб., 2021. - 562 с.

22. Вишневская, Г. П. Галина : История моей жизни / Галина Вишневская. - Париж : La Presse libre : Континент, 1985. - 549 с.

23. Ганина, С. А. Феномен детства в музыкальной культуре XIX в. // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. 2012 / 1 (29). С. 128-132.

24. Глебов, И. Книга о Стравинском. - Л.: Тритон, 1929. - 406 с.

25. Глинка, М. И. Записки. - Л.: Музгиз, 1953. - 283 с.

26. Глинка, М. И. Литературное наследие. Т. 1. Автобиографические и творческие материалы. - М., 1957. - 512 с.

27. Глинка, М. И. Письма // Глинка М.И. Литературные произведения и переписка / Под ред. А. Ляпуновой. - В 2-х тт - Т.1а. - М., 1975. - 415 с.

28. Глинка, М. И. Письма и документы // Михаил Иванович Глинка. Литературное наследие. Т. 2. - Л., 1953. - 892 с.

29. Глинка, М. И. Упражнение для уравнения и усовершенствования гибкости голоса / с предисловием и приложением Н. И. Компанейского. - М. и др. : П. Юргенсон, [1910?]. - 10, 11 с.

30. Глинка, М. И. Упражнения для усовершенствования голоса. Школа пения для сопрано : учебное пособие : [для педагогов, студентов и широкого круга любителей] / Санкт-Петербург : Лань : Планета музыки, 2012. - 72 с.

31. Гозенпуд, А. А. Музыкальный театр в России : от истоков до Глинки : Очерк. - Ленинград : Музгиз, 1959. - 781 с.

32. Горячих, В. В. «Золотой петушок» Н. А. Римского-Корсакова. К проблеме жанра и стиля: дис. ... канд. иск.: 17.00.02 / Горячих Владимир Владимирович. - СПб., 1999. - 158 с.

33. Данилова, Н. В. «Краденое солнце» К. Чуковского и Б. Тищенко: опыт перевода сказки на музыкальный язык // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2015. № 12 (62): в 4-х ч. Ч. I. С. 81-87.

34. Данилова, Н. В. Метаморфозы комического в советской музыке второй половины ХХ века в разножанровых контекстах : дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Данилова Нонна Викторовна. - Санкт-Петербург, 2020. - 162 с.

35. Данилова, Н. В. Метаморфозы комического в советской музыке второй половины ХХ века в разножанровых контекстах : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Данилова Нонна Викторовна; [Место защиты: Российский институт истории искусств]. - Санкт-Петербург, 2020. - 27 с.

36. Дебюсси, К. Письмо Р. Годэ - Париж, 4 января 1916 г. / Избранные письма / Сост., пер. с фр., вступ. ст. и коммент. А. С. Розанова. - Л. : Музыка : Ленингр. отд-ние, 1986. - 286 с.

37. Девятова, О. Л. Оперное творчество С. Прокофьева 1910-х-1920-х годов : к проблеме вокального интонирования : дис. ... канд. иск. : 17.00.02 // Девятова Ольга Леонидовна. - Ленинград, 1985. - 213 с.

38. Дейкун, Л. К проблеме стиля модерн в музыке. Страницы творчества Н. Черепнина и русская музыкальная культура XIX - начала XX века // Сб. трудов РАМ им. Гнесиных. Вып. 123. - М.: РАМ им. Гнесиных, 1994. - С. 7995.

39. Денисова, Г. М. Очерки по истории вокальной педагогики в России. Челябинск, 2004. - 404 с.

40. Дербенева, А. А. Обрядово-мифологическая семантика оперы М. И. Глинки «Руслан и Людмила» и её сценические трансформации : дис. ... канд. иск. : 17.00.09 / Дербенева Александра Анатольевна - СПб., 2000. - 188 с.

41. Деряжный, В. А. О принципах и методиках советской вокальной педагогики. // Вопросы вокальной педагогики. Статьи и очерки. Вып. 3. - М.: Музыка, 1967. - С. 5- 44.

42. Дмитриев, Л. Б. Основы вокальной методики. - М.: Музыка, 2000. -366 с.

43. Долгушина, М. Г. Камерная вокальная музыка в России первой половины XIX века : к проблеме связей с европейской культурой : автореф. дис. ... докт. иск. : 17.00.02 / Долгушина Марина Геннадьевна. - Санкт-Петербург, 2010. - 47 с.

44. Емельянов, В. В. Развитие голоса. Координация и тренинг. - Спб.: Лань, 2000. - 192 с.

45. Енукидзе, Н. И. Альтернативный музыкальный театр в России первой трети ХХ века и его влияние на новую оперную эстетику : дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Енукидзе Натэла Исидоровна. - М., 1999. - 315 с.

46. Жаркова, В. А. Концертные арии В. А. Моцарта для колоратурного сопрано: эволюция вокального стиля (исполнительский аспект) : дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Жаркова Василиса Алексеевна. - Москва, 2015. - 259 с.

47. Заитов, Г. С. Резонансные стратегии в оперном вокальном исполнительстве: Теория и практика : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Заитов Георгий Сергеевич. - Екатеринбург, 2021. - 24 с.

48. Зингаренко, А. А. История и теория обучения профессиональных певчих в России в VII - первой половине Х1Х века : к проблеме воспитания музыкального слуха : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Зингаренко Анжела Абелевна. - Санкт-Петербург, 2008. - 21 с.

49. Иванов, А. П. Искусство пения : учебное пособие /А. П. Иванов. - 5-е изд., испр. и доп. - Санкт-Петербург : Лань : Планета музыки, 2019. - 260 с.

50. Ильин, И. А. Духовный смысл сказки // Ильин И. А. Собрание сочинений: В 10-ти томах. М.: Рус. кн., 1997. Т. 6, кн. II. - С. 259-273.

51. История русской музыки: в 10-ти тт. - Т. 10А: 1890-1917 годы. -М.: «Музыка», 1997. - 545 с.

52. Кандинский, А. И. История русской музыки : учебник для студентов музыкальных вузов - Изд. 2-е, испр. и доп. - М. : Музыка, 1984. Т. 2: Вторая половина XIX века. Кн. 2. Н. А. Римский-Корсаков. Т. 2. - 1984. - 310 с.

53. Келдыш, Ю. В. Итальянская опера. История русской музыки: В 10-ти томах. Том 2: XVIII век. - М.: Музыка, 1984. - С. 91-129.

54. Келдыш, Ю. В. Оперный театр. История русской музыки: В 10-ти томах. Том 4: 1800-1825. М., Музыка, 1986. - С. 25-61.

55. Кизин, М. М. Новый взгляд на характеры образов героев оперы «Русалка» А. Даргомыжского // Теория и практика общественного развития. -2013. - № 7. - С. 143-146.

56. Киреева, Н. Ю., Куц, А. Л. Опера Ж. Оффенбаха «Сказки Гофмана»: к вопросу об интерпретации. Часть 1 //PHILHARMONICA. InternationalMu-sicJournal. - 2021. - № 1. DOI: 10.7256/2453-613X.2021.1.34909 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=34909.

57. Кириллина, Л. В. Русалки и призраки в музыкальном театре XIX века // Музыкальная академия. 1995. № 1. - С. 60-71.

58. Клименко, Т. В. Гармонические системы в русской музыке XVII-XIX веков: вехи исторической эволюции : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Клименко Татьяна Валерьевна. - М., 2009. - 28 с.

59. Коленченко, И. Г. Детские оперы в творчестве А. Т. Гречанинова: история создания и сценическое воплощение // Опера в музыкальном театре: история и современность. Материалы Пятой Международной научной конференции, 22-26 ноября 2021 г. / ред.-сост. И.П. Сусидко и др. / Рос. акад. музыки им. Гнесиных. М.: РАМ имени Гнесиных, 2023. Том 1. С. 401-414.

60. Кольцова, И. Н. Социокультурные функции сказки : дис. ... канд. культ. : 24.00.01 / Кольцова Ирина Николаевна. - Нижний Новгород, 2000. - 203 с.

61. Комарницкая, О. В. Русская опера XIX - начала XXI веков : проблемы жанра, драматургии, композиции : дис. ... докт. иск. : 17.00.02 / Комар-ницкая Ольга Виссарионовна. - Москва, 2011. - 757 с.

62. Конарев, М. А. О жанровых, драматургических и образно-интонационных особенностях оперы «Краденое солнце» Б. И. Тищенко // Южно-Российский музыкальный альманах, 2019'3 (36). С. 92-96.

63. Конарев, М. А. Триптих Б. Тищенко по сказкам К. Чуковского в контексте развития отечественного музыкального театра 1960-х годов : дис. ... канд. иск. - Москва, 2023. - 207 с.

64. Коношевская, М. В. Метафизика и мифопоэтика женских образов в оперном творчестве Н. А. Римского-Корсакова // «Культурная жизнь Юга России», № 1 (64), 2017. - С. 67-73.

65. Консон, Г. Р. Метод целостного анализа художественных текстов. -М.: Книга по требованию, 2012. - 410 с.

66. Консон, Г. Р. Целостный анализ как универсальный метод научного познания художественных текстов: на материале музыкального искусства : автореф. дис. ... докт. иск. : 17.00.09 / Консон Григорий Рафаэльевич. - Москва, 2010. - 62 с.

67. Королёва, А. В. Фольклор в операх Н.А. Римского-Корсакова. Молодой учёный. Международный научный журнал № 47 (389) / 2021. - С. 458-467.

68. Королевская, Н. В. Слово и музыка: онтологические основы смыс-лообразования: дис. ... докт. иск. / Королевская Наталья Владимировна. - Саратов, 2008. - 394 с.

69. Косовцов, Н. Е. Педагогические традиции и методики русской классической вокальной школы XVIII-XIX вв. - М., 2018. - 188 с.

70. Корыхалова, Н. П. Интерпретация музыки [Текст] : Теорет. пробл. муз. исполнительства и критич. анализ их разраб. в соврем. буржуаз. эстетике. -Ленинград : Музыка. Ленингр. отд-ние, 1979. - 208 с.

71. Куфтырева, Е. Л. Особенности параллельного изучения репертуара для разных типов женских голосов в процессе развития голоса расширенного диапазона // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева. - С. 283-288.

72. Куфтырева, Е. Л. Развитие голосов расширенного диапазона в процессе профессиональной подготовки вокалистов : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Куфтырева Елена Львовна. - Москва, 2013. - 23 с.

73. Кюи, Ц. А. Избранные письма / Сост., авт. вступ. статьи и примеч. И. Л. Гусин. - Ленинград : Музгиз, 1955. - 754 с.

74. Лаврикова, Ю. Н. Хоровое творчество Цезаря Кюи : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Лаврикова Юлия Николаевна. - Москва, 2020. - 26 с.

75. Ламперти, Ф. Искусство пения (L'arte del canto). По классическим преданиям. Технические правила и советы ученикам и артистам: Учебное пособие. 2-е изд., испр. - СПб.: Лань; Планета музыки, 2009. - 192 с.

76. Ланда, Е. В. «Ундина» в переводе В. А. Жуковского и русская культура. // Фридрих де ла Мотт Фуке. Ундина. - М.: Наука, 1990. - С. 472-536.

77. Лапина, М. Е. Воплощение образов русских народных сказок в оперном творчестве Ц. Кюи (на примере анализа оперы «Иванушка-дурачок») // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики Тамбов: Грамота, 2015. № 1 (51): в 2-х ч. Ч. I. С. 99-104.

78. Лапина, М. Е. Феномен детства в культурном наследии Ц. А. Кюи // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры, № 4 (25) декабрь, 2015. С. 73-79.

79. Ле, Т. Т. Т. Методика обучения лексике на занятиях по русскому языку как иностранному на начальном этапе вьетнамского филологического вуза: Базовый уровень овладения языком : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Ле Тхи Тху Туй. - Москва, 2006. - 24 с.

80. Левашева, О. Е. М. И. Глинка. История русской музыки. - В 10-ти тт. - Т. 5: 1826-1850. - М., 1988. - С. 185-282.

81. Левашева, О. Е. Михаил Иванович Глинка: Монография. В 2-х кн. Кн. 1. - М., 1987. - 381 с.

82. Левашева, О. Е. Михаил Иванович Глинка: Монография. В 2-х кн. Кн. 2. - М., 1988. - 352 с.

83. Левая, Т. Н. Русская музыка начала ХХ века в художественном контексте эпохи : Исслед. - М.: Музыка, 1991. - 166 с.

84. Левая, Т. Н. Русское и европейское в практике «Парижских сезонов»: Рефлексии и интерпретации // Музыка в культурном пространстве Европы - России. События. Личность. История. / отв. редактор и составитель Н.А. Огаркова. - СПб: Российский институт истории искусств, 2014. - С. 190201.

85. Логинова, В. А. О музыкальной композиции начала ХХ века: к проблеме авторского стиля (Ребиков, Н. Черепнин, Станчинский) : дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Логинова Валентина Александровна. - М., 2002. - 190 с.

86. Луцкер, П. В., Сусидко, И. П. Итальянская опера XVIII века. Ч. 2: Эпоха Метастазио. ч. 2. - 2004 (ПИК ВИНИТИ). - 766, [1] с.

87. Луцкер, П. В., Сусидко, И. П. Итальянская опера XVIII века. Часть

I. Под знаком Аркадии. - М.: Классика XXI, 1998. - 766 с.

88. Лымарева, Т. В. Вокально-исполнительская интерпретация как художественный текст // автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Лымарева, Татьяна Васильевна. - Санкт-Петербург, 2009. - 19 с.

89. Лысенко, С. Ю. Проблема постановочной интерпретации оперы как синтетического художественного текста: на примере «Бориса Годунова» М.П. Мусоргского : дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Лысенко Светлана Юрьевна. - Новосибирск, 2007. - 273 с.

90. Мазурин, К. Методология пения. Курс педагогики пения. Т.Г. - М.: А. Левенсон, 1902-1903. - 29 с.

91. Максимова, А. Е. «Ундина» П. И. Чайковского. История и судьба оперы. / Музыка в системе культуры: Науч. вестн. Урал. консерватории. Вып.

II. Чайковскому посвящается : по материалам Междунар. науч. конф., посвящ. 175-летию со дня рождения П. И. Чайковского: сб. науч. ст. Ч. 1 / [отв. ред., сост. Е. Е. Полоцкая]; Урал. Гос. Консерватория им. М. П. Мусоргского. -Екатеринбург: УГК, 2016. - С. 46-77.

92. Маркелова, Е. Е. Сказочные сферы русского модерна : на примере музыкального и изобразительного искусств : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.09 / Маркелова Елена Евгеньевна. - Саратов, 2013. - 27 с.

93. Мелетинский, Е. М. Миф и сказка // Фольклор и этнография. - М., 1970. Избранные статьи. Воспоминания. С. 284-296.

94. Михайленко, Л. А. Стиль модерн и творчество русских композиторов начала ХХ века : дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Михайленко Лариса Алексеевна. - Нижний Новгород, 1997. - 163 с.

95. Мишуринская, А. Н. Утверждение сказочно-романтических тенденций в советских спектаклях по фьябам Гоцци (1930-1940-е годы). Вестник Академии Русского балета им. А.Я. Вагановой. 2024;(1). - С. 99-109.

96. Морозов, В. П. Искусство резонансного пения. Основы резонансной теории и техники : [Учеб.-методол. изд. для вокалистов] / В. П. Морозов. -Москва, 2002. - 494 с.

97. Нагин, Р. А. Оперное творчество М.И. Глинки в контексте западноевропейского музыкального театра XVIII - первой половины XIX веков: авто-реф. дис. ... канд. иск. / Нагин Роман Александрович. - Москва, 2011. - 26 с.

98. Нагина, Д. А. Концертные арии В.А. Моцарта в контексте вокального искусства второй половины XVIII века : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Нагина Дана Александровна. - М., 2013. - 25 с.

99. Назаренко, И. К. Искусство пения: очерки и материалы по истории, теории и практике художественного пения. - М.: Музыка 1963. - 618 с.

100. Назаров, А. Ф. Цезарь Антонович Кюи: монография. - М.: Музыка, 1989. - 225 с.

101. Нгуен, Б. И. Выразительные и исполнительские особенности партии Ундины из одноимённой оперы П. И. Чайковского // Художественное образование и наука. 2023. № 3 (36). - С. 113-121.

102. Нгуен, Б. И. М.И. Глинка о вокально-исполнительском искусстве // Искусство как феномен культуры: традиции и перспективы: Сборник статей по материалам Международной научно-практической конференции Института «Академия имени Маймонида» Российского государственного университета им. А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство) 23-24 ноября 2022 года / под общ. научн. ред. Я. И. Сушковой-Ириной; ред.-сост. Радзецкая О. В., Бу-дагян Р. Р., Чекменев А. И. - М.: РГУ им. А.Н. Косыгина (Академия им. Маймонида), 2022. - С. 62-70.

103. Нгуен, Б. И. Персонажи сопрано в опере «Любовь к трём апельсинам» С. С. Прокофьева: выразительные и исполнительские средства // Музыкальный журнал Европейского Севера. 2024. № 2 (38). - С. 166-182.

104. Нгуен, Б. И. Эстетические и стилистические признаки музыкального модерна в опере «Соловей» И. Ф. Стравинского // Культурный код, 1'2023. -С. 112-125.

105. Нгуен, Б. И., Финкельштейн Ю. А. Интерпретация вокальной партии Царевны Ненаглядной Красы в опере «Кащей Бессмертный» Н. Римского-Корсакова в контексте особенностей оперной драматургии композитора // Южно-Российский музыкальный альманах. 2024. № 1. - С. 109-118.

106. Нгуен, Бао Иен. Особенности голоса сопрано и его интерпретация: традиция пения и возможные образные воплощения // Художественное образование и наука. 2024. № 2 (39). - С. 102-109.

107. Нгуен, Бао Иен. Феномен детства в операх русских композиторов ХХ века / Вестник ГГУ сетевой электронный научный журнал Гжельского государственного университета. 2024. № 6. - С. 284-295.

108. Немировская, И. А. Феномен детства в творчестве отечественных композиторов второй половины XIX - первой половины XX веков : автореф. дис. ... докт. иск. : 17.00.02 / Немировская Иза Абрамовна. - Магнитогорск, 2011. - 48 с.

109. Нестьев, И. В. Жизнь Сергея Прокофьева. - М.: Советский композитор, 1973. - 660 с.

110. Неясова, И. Ю. Русская историческая опера XIX века: к проблеме типологии жанра : автореф. дис. ... канд. иск. 17.00.02 / Неясова Ирина Юрьевна. -Магнитогорск, 2000. - 182 с.

111. Николаев, Д. В. Феномен оперного голоса // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2007. - С. 245-247.

112. Павлютенкова, И. В. Сказка: философско-культурологический анализ : автореф. дис. ... канд. филос. : 24.00.01 / Павлютенкова Ирина Валентиновна. - Ростов-на-Дону, 2003. - 24 с.

113. Пак, Ч. С. Проблема формирования культуры интонирования у корейских певцов (в аспекте исполнения сопрановых партий в операх Глинки и Чайковского): дис. ... канд. иск. 17.00.02 / Пак Чон Сун. - Магнитогорск, 1999. -175 с.

114. Пащенко, М. В. Сюжет для мистерии: Парсифаль - Китеж - Золотой Петушок (историческая поэтика оперы в канун модерна). - М.; СПб.: Центр гуманитарных инициатив, 2018. - 720 с.

115. Перлов, Е. П. История вокальной педагогики : Монография. -Санкт-Петербург : Ленинградский гос. ун-т им. А. С. Пушкина, 2008. - 75 с.

116. Петрушевич, Ю. Ю. Архетипические мотивы в оперном творчестве Н.А. Римского-Корсакова: автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Петрушевич Юлия Юрьевна. - М., 2008. - 27 с.

117. Плуталова, Ю. А. Особенности вокальных партий фантастических героинь в операх Н.А. Римского-Корсакова // Modern Science, 2020, № 5-4. - С. 188-191.

118. Подлесная, О. С. Методика работы над исполнительскими и техническими задачами партии Людмилы в опере М. Глинки «Руслан и Людмила» // Сборник статей по материалам всероссийской научно-практической конференции «Многоуровневая система художественного образования в полиэтничном регионе» 7 декабря 2018 г. - Краснодар, 2018. - С. 256-262.

119. Попова, И. П. Константные элементы волшебной музыкальной сказки: На примере несценических произведений русских композиторов рубежа XIX - XX вв.: дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Попова Ирина Петровна. - Москва, 2002. - 211 с.

120. Попова, Н. А. Феномен русского бельканто в оперном творчестве М. И. Глинки // Вестник Академии русского балета имени А.Я. Вагановой № 3 (74) 2021. - С. 166-175.

121. Предвечнова, Е. О. Фортепианные сонаты Н.К. Метнера: особенности стиля и семантики : автореф. дис. ... канд. иск. 17.00.02 / Предвечнова Екатерина Олеговна. - Новосибирск, 2018. - 24 с.

122. Прокопьева, Е. П. Эволюция творческого метода Н. А. Римского-Корсакова в контексте его эпохи : дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Прокопьева Екатерина Павловна. - М., 2021. - 214 с.

123. Прокофьев о Прокофьеве. Статьи и интервью / Сост., ред. и комментарии В. П. Варунца : Москва : Советский композитор, 1991. - 285 с.

124. Прокофьев, С. С. Автобиография. 2-е дополненное. - Москва : Советский композитор, 1982. - 600 с.

125. Пропп, В. Я. Русская сказка. - М., Лабиринт, 2000. - 416 с.

126. Протопопов, В. В. Оперное творчество Чайковского. / В. В. Протопопов, Н. В. Туманина. - М.: АН СССР, 1957. - 370 с.

127. Рахманова, М. П. Н. А. Римский-Корсаков. История русской музыки. Т. 9. Конец XIX - начало ХХ века. - М., «Музыка», 1994. - С. 42-147.

128. Редя, В. Я. Оперные искания И. Стравинского 1910-1920-х годов (русская традиция и художественные тенденции времени) : дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Редя Валентина Яковлевна. - Киев, 1987. - 170 с.

129. Решетникова, С. В. Артистическая и педагогическая деятельность Мануэля Гарсии-старшего в контексте развития тенорового исполнительства конца XVIII - первой трети XIX века : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Решетникова Светлана Владимировна. - Казань, 2020. - 22 с.

130. Римский-Корсаков [Текст] : Исследования. Материалы. Письма : В 2 т. [Статьи и исследования] / 1 т. - Москва : Изд-во Акад. наук СССР, 1954. -420 с.

131. Римский-Корсаков, Н. А. Летопись моей музыкальной жизни. - М., Согласие, 2004. - 608 с.

132. Ручьевская, Е. А. «Руслан» Глинки, «Тристан» Вагнера и «Снегурочка» Римского-Корсакова. Стиль. Драматургия. Слово и музыка. - СПб. : Композитор, 2002. - 396 с.

133. Ручьевская, Е. А. О стилистике ранних романсов Глинки // Музыкальная академия. - 1998. - № 1. - С. 93-104.

134. Ручьевская, Е. А. Функции музыкальной темы. Издательство «Музыка». - Ленинградское отделение, 1977. - 160 с.

135. Сабинина, М. Д. «Семен Котко» и проблемы оперной драматургии Прокофьева. М., 1963. - 290 с.

136. Савкина, Н. П. Сергей Сергеевич Прокофьев. Издательство «Музыка». - М., 1982. - 252 с.

137. Сергей Прокофьев : Материалы, документы, воспоминания / [Сост., ред., примеч. и вступ. статьи С. И. Шлифштейна]. - 2-е изд., доп. - Москва : Музгиз, 1961. - 707 с.

138. Серов, А. Н. Воспоминания о Михаиле Ивановиче Глинке. - Л., 1984. - 56 с.

139. Серов, А. Н. «Руслан и Людмила», опера М. И. Глинки // Театральный и музыкальный вестник. СПб. 1858, № 46, 23 ноября 1858. Статьи о музыке. Вып. 3. - М. 1987. - С. 321-330.

140. Серов, А. Н. Статьи о русской музыке. - М.: Юрайт, 2017. - 369 с.

141. Серов, Ю. Э. Музыкально-сценический триптих Б. Тищенко по сказкам К. Чуковского в контексте развития отечественного симфонизма 1960-х годов (статья 1) // Южно-Российский музыкальный альманах. 2022. № 1. С. 8390.

142. Силантьева, И. И. Проблема перевоплощения исполнителя в вокально-сценическом искусстве : автореф. дис. ... докт. иск. : 17.00.02 / Силантьева Ирина Игоревна. - Москва, 2007. - 50 с.

143. Симонова, Э. Р. Певческий голос в западной культуре: от раннего литургического пения к bel canto : автореф. дис. ... докт. иск. : 17.00.02 / Симонова Элеонора Рауфовна. - Москва, 2006. - 41 с.

144. Скворцова, И. А. Стиль модерн в русском музыкальном искусстве рубежа Х1Х-ХХ веков : автореф. дис. ... докт. иск. : 17.00.02 / Скворцова Ирина Арнольдовна. - М., 2010. - 51 с.

145. Скворцова, И. А. Стиль модерн в русском музыкальном искусстве рубежа XIX-XX веков. 2-е изд. - М.: Композитор, 2012. - 354 с.

146. Скрынникова, О. А. Славянский космос в поздних операх Н. А. Римского-Корсакова : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Скрынникова Ольга Анатольевна. - М., 2000. - 23 с.

147. Скуратовская, М. В. Исторические оперы в контексте творческой эволюции Н. А. Римского-Корсакова : дис. ... канд. иск. : 5.10.3 / Скуратовская Мария Владимировна. - М., 2023. - 300 с.

148. Смагина, Е. В. Оперная поэтика Глинки в контексте национальных культурных традиций : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Смагина Елена Владимировна. - Ростов-на-Дону, 2002. - 25 с.

149. Соловцов, А. А. Жизнь и творчество Н. А. Римского-Корсакова. Издательство «Музыка». - М., 1969. - 673 с.

150. Сорокина, Е. А. Мир детства в русской музыке XIX века : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Сорокина, Екатерина Александровна. - Саратов, 2006. - 28 с.

151. Стравинский, И. Ф. Диалоги. Воспоминания. Размышления. Комментарии: Пер. с англ./ Общ. ред. М. С. Друскина; коммент. И. Белецкого. - Л.: Музыка. Ленингр. отд., 1971. - 414 с.

152. Стравинский, И. Ф. Хроника. Поэтика. - М., «Центр гуманитарных инициатив», 2012. - 368 с.

153. Сусидко, И. П. Опера-вепа : автореф. дис. ... докт. иск. : 17.00.02 / Сусидко Ирина Петровна. - Нижний Новгород, 2000. - 40 с.

154. Сценическая речь : Учеб. для студентов театр. учеб. заведений / [С.А. Аристархова, И.П. Козлянинова, А.М. Кузнецова и др.]; [Предисл. и науч. ред. И.П. Козлянинова, И.Ю. Промптова]. - 3. изд. - Москва : ГИТИС, 2002. - 508 с.

155. Тараканов, М. Е. Музыкальный театр Альбана Берга. - М., 1976. - 559

с.

156. Тараканов, М. Е. Ранние оперы Прокофьева / М. Е. Тараканов. -Москва : Гос. ин-т искусствоведения ; Магнитогорск : Магнитог. гос. музык. -пед. ин-т, 1996. - 197 с.

157. Тараканов, М. Е. С. С. Прокофьев. История русской музыки: в 10-ти тт. - Т. 10А: 1890-1917 годы. - М.: «Музыка», 1997. - С. 403-445.

158. Тищенко, Б. И. Краденое солнце. Партитура. Издательство «Композитор». Санкт-Петербург, 1992. - 147 с.

159. Томпакова, О. М. Николай Николаевич Черепнин: Очерк жизни и творчества. - М., Музыка, 1991. - 113 с.

160. Трифанова, В. П. Ария Царицы ночи в аспекте символики и интерпретации // Культура и искусство, 2017 - 12. С. 115-121.

161. Трифонова, И. А. Академическое вокальное искусство как социокультурный феномен : автореф. дис. ... канд. филос. наук : 24.00.01 / Трифонова Инна Александровна. - Тюмень, 2011. - 21 с.

162. Туманина, Н. В. Чайковский и музыкальный театр: книга для любителей музыки. - М.: Музгиз, 1961. - 254 с.

163. Тютьманов, И. А. Некоторые особенности ладо-гармонического стиля Н. А. Римского-Корсакова : автореф. дис. ... канд. Иск. / Моск. ордена Ленина гос. консерватория им. П. И. Чайковского. - Москва : 1961. - 20 с.

164. Тюмерова, О. В., Шершакова, М. В. Ария Царевны-Лебеди в контексте музыкальной драматургии оперы Н. А. Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане» // Мир культуры - взгляд в будущее. Сборник трудов XIX Всероссийской научно-практической конференции. Чебоксары, 20-22 марта 2019 г. - С. 114-117.

165. Ухова, И. В. История восточнославянской оперной русалки // ВЕСТНИК Челябинской государственной академии культуры и искусств. 2007/ 1 (11). - С. 92-98.

166. Ушуллу, И. И. Романсы П.И. Чайковского в контексте оперного творчества композитора. Жанрово-стилистические критерии : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.09 / Ушуллу Илья Ильич. - Саратов, 2014. - 25 с.

167. Ущаповская, Е. Н. Образ роковой женщины в оперном творчестве Сергея Прокофьева 1910-1920-х гг // Культура и искусство. - 2021. - № 10. - С. 21-32.

168. Фалалеева, Е. И. Полиязычие в вокальной музыке И.Ф. Стравинского : К постановке проблемы : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Фалалеева Елена Игоревна. - Санкт-Петербург, 2005. - 24 с.

169. Фефелова, А. Г. Миф и ритуал в либретто оперных циклов Р. Вагнера и Н. Римского-Корсакова / Вестник пермского университета, вып. 1 (17), 2012. - С. 173-179.

170. Фефелова, А. Г. Отражение мифоритуального универсума в операх «солнечного культа» Н.А. Римского-Корсакова: автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Фефелова Анна Георгиевна. - Казань, 2015. - 24 с.

171. Финкельштейн, Ю. А. Балет «Золотая рыбка» Н. Черепнина: первый опыт обращения композитора к образности русской сказки в жанре балета // ГЛОБЭКСИ [Электронный ресурс]: (Интернет-журнал АТиСО) / Акад. труда и соц. отношений - Электрон. журн. - М.: АТиСО, 2007 - . - № гос. регистрации 0420600016. - Режим доступа: http://www.globecsi.ru/Articles/2011/Finkelshtein1.pdf, свободный - Загл. c экрана.

172. Финкельштейн, Ю. А. Балетное творчество Н.Н. Черепнина в контексте идей эпохи: дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Финкельштейн Юлия Анатольевна. - М., 2012. - 294 с.

173. Финкельштейн, Ю. А. Образы русской сказки и их воплощение в балетном творчестве Н. Черепнина // ГЛОБЭКСИ [Электронный ресурс]: (Интернет-журнал АТиСО) / Акад. труда и соц. отношений - Электрон. журн. - М.: АТиСО, 2007 - . - № гос. регистрации 0420600016. - Режим доступа: http://www.globecsi.ru/Articles/2011/Finkelshtein.pdf, свободный - Загл. с экрана.

174. Финкельштейн, Ю. А. Эстетика искусства начала ХХ века и балетные постановки Сергея Дягилева в Париже / Искусство как феномен культуры: традиции и перспективы : Сборник статей по материалам Международной научной конференции Государственной классической академии имени Маймо-нида 13-19 апреля 2015 года / под общ. науч. ред. Я.И. Сушковой-Ириной ; ред.-сост. М.А. Казачкова, Е.В. Клочкова. - М.: Государственная классическая академия имени Маймонида, 2015. - С. 287-293.

175. Финкельштейн, Ю. А., Нгуен, Б. И. Интерпретация феномена сказки в творчестве русских композиторов / Вестник ГГУ сетевой электронный

научный журнал Гжельского государственного университета. 2024. № 2. - С. 212-221.

176. Финкельштейн, Ю. А., Нгуен, Бао Иен. Творческие задачи исполнителя партии Людмилы из оперы М.И. Глинки «Руслан и Людмила» // Вестник музыкальной науки. 2024. Т. 12, № 1. - С. 135-145.

177. Фомина, В. П. Проблемы современной вокальной интерпретации итальянской оперы первой половины XVII века (на примере опер Клаудио Монтеверди) : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Фомина Валентина Павловна - Саратов, 2013. - 27 с.

178. Холодова, М. В., Ершов, С. С. Детские оперы Ц. А. Кюи: история создания и сценическая судьба // Научно-исследовательский журнал Сибирского государственного института искусств имени Дмитрия Хворостовского, № 2, 2022. - С. 25-36.

179. Хоффман, А. Е. Феномен бельканто первой половины XIX века: композиторское творчество, исполнительское искусство и вокальная педагогика : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Хоффманн Анна Евгеньевна. - М., 2008. - 26 с.

180. Хохловкина, А. А. Западноевропейская опера: конец XVIII - первая половина XIX века: очерки. - М., 1962. - 368 с.

181. Цареградская, Т. В. Время и ритм в творчестве Оливье Мессиана. -М., Классика-XXI, 2002. - 376 с.

182. Цветкова, Е. О. Инструментальные сочинения в русском балете XX столетия: проблемы интерпретации музыкального текста : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Цветкова Евгения Олеговна. - Москва, 2004. - 36 с.

183. Цуй, Я. Формирование вокального голоса обучающегося на основе резонансной техники пения : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Цуй Яньтао. - Москва. 2021. - 26 с.

184. Чайковский, П. И. Избранные письма / Сост. и коммент. Н. Н. Синьковской. - М.: Музыка, 2002. - 455 с.

185. Чайковский, П. И. Музыкально-критические статьи. / П. И.

Чайковский; вступ. ст. и коммент. В. В. Яковлева. - М.: Мусгиз, 1953. - 438 с.

186. Чан, В. Т. Трактовка европейских симфонических жанров в творчестве вьетнамских композиторов XX века (Нгуен Ван Нам, До Хонг Куан, Нгуен Чонг Банг, Зоан Ньо) : дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Чан Вионг Тхань. - Москва, 2019. - 193 с.

187. Чан, Д. Л. Особенности обучения фонетике русского языка вьетнамских студентов // Успехи современного естествознания. - 2012. - № 7. - С. 113-117.

188. Юнг, К. Г. Божественный ребёнок. - М., 1997. - 398 с.

189. Явэй, Л. Драматургия образа Евгения Онегина в одноимённой опере П.И. Чайковского : исполнительский аспект : автореф. дис. ... канд. иск. : 5.10.3 / Лю Явэй. - СПб., 2022. - 20 с.

190. Яковенко, С. Б. М.И. Глинка и отечественная вокально-исполнительская культура // Музыкальная академия. 2004. № 3. - С. 167-174.

191. Яковлева, А. С. Искусство пения: исследовательские очерки. Материалы. Статьи / Антонина Яковлева. - Москва : ИнформБюро, 2007. - 476 с.

192. Яковлева, А. С. Русская вокальная школа. Исторический очерк развития от истоков до середины XIX столетия. Учеб. пособие к лекционному курсу «История вокального искусства». - М., Лань, 1999. - 96 с.

193. Якубов, М. По прочтении «Летописи». Штрихи к портрету на фоне автопортрета // Римский-Корсаков Н.А. Летопись моей музыкальной жизни. -М., Согласие, 2004. С. 438-458.

194. Abraham, G . Satire & symbolism in 'The Golden cockerel' // Music & Letters. - № 1, 1971. P. 46-54.

195. Miller R. Solutions for singers. Oxford University Press Ink., 2004. -281 p.

196. Nguyen, Khánh Ly. Tác pham thanh nhac Nga trong dáo tao thanh nhac chuyen nghiep tai Hoc vien Am nhac Quoc gia Viet Nam [Нгуен Хань Ли. Русские вокальные произведения в профессиональной вокальной подготовке во Вьет-

намской государственной консерватории / Нгуен Хань Ли. - Ханой : Музыка, 1999. - 160 с.]

197. Nguyen, Trung Kien. Nghe thuat Opera, Vien Am nhac, Ha Noi [Нгуен Чунг Киен. Оперное искусство / Нгуен Чунг Киен. - Ханой : Музыка, 2011. -234 с.]

198. Nguyen, Trung Kien. Phuang phap su pham Thanh nhac, Vien Am nhac, Ha Noi [Нгуен Чунг Киен. Вокальная педагогика / Нгуен Чунг Киен. -Ханой : Музыка, 2001. - 369 с.]

Электронные ресурсы

199. VI Международная научная конференция «Опера в музыкальном театре: история и современность». Секция IX - Певец в опере: вопросы исполнительской интерпретации. Прямой эфир 14 мар. 2024 г. : URL: https://www.youtube.com/watch?v=alPiQ4gFsLQ&t=730s (дата обращения: 12.12.2024).

200. Глинка, М. Каватина Людмилы : Исполняет Тхао Х. Нгуен : URL: https://youtu.be/M9LpanGuk-g?si=kgvTkFiq0TT-9cWd (дата обращения:

12.12.2024).

201. Неизвестная Валентина Цыдыпова. Вести Бурятия. Дзэн : URL: https://dzen.ru/video/watch/617f79b6090cfe5e635f26fe (дата обращения:

04.04.2025).

202. Ребиков, В. Ёлка. Исполняет Анна Рябенькая : URL: https://www.youtube.com/watch?v=SvcYGN6HpcA&t=847s (дата обращения: 12.12.2024).

203. Стравинский, И. Соловей : Ольга Перетятько : URL: https://youtu.be/WfthQTjIfAo?si=pg2mR1D-OzNcbtSY (дата обращения: 12.12.2024).

204. Тищенко, Б. «Краденое солнце» в концертном исполнении : URL: https://yandex.ru/video/preview/5508287644497232025 (дата обращения: 12.03.2025).

ПРИЛОЖЕНИЕ

Рис. 2.1.1. М. И. Глинка. Опера «Руслан и Людмила», 1 действие. Каватина Людмилы

Рис. 2.1.2. М. И. Глинка. Опера «Руслан и Людмила», 1 действие. Каватина Людмилы

Рис. 2.1.3. М. И. Глинка. Опера «Руслан и Людмила», 4 действие. Сцена и ария Людмилы

Рис. 2.1.5. М. И. Глинка. Опера «Руслан и Людмила», 4 действие. Сцена и ария Людмилы

Рис. 2.2.1. А. С. Даргомыжский. Опера «Русалка», 4 действие. Сцена и ария Русалки

Рис. 2.2.2. П. И. Чайковский. Опера «Ундина», 1 действие. Песня Ундины

Рис. 2.3.1. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Снегурочка», Пролог, Ария Снегурочки

Рис. 2.3.3. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Снегурочка», Пролог, Ария Снегурочки

Рис. 2.3.4. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Снегурочка», 4 действие, дуэт Снегурочки и Мизгиря

Рис. 2.3.5. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Снегурочка», I действие, Ариетта Снегурочки

Рис. 2.3.6. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Снегурочка», Пролог, Ариетта Снегурочки

Рис. 2.3.7. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Снегурочка», IV действие,

дуэт Снегурочки и Мизгиря

Рис. 2.3.8. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Снегурочка», IV действие,

Сцена таяния Снегурочки

Рис. 2.3.9. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Снегурочка», IV действие,

Сцена таяния Снегурочки

Где ж э _ го be _ да. но, гдеж э - тослы_ша_ш>, гдеже по_ка_аа_но? Серд_це-то

Рис. 2.3.11. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Снегурочка», II действие,

дуэт Царя и Купавы

Росо meno mosso

Рис. 2.3.13. Римский-Корсаков Н.А. Опера «Садко», II картина, Хор красных девиц царства подводного

3 3 з

А . А . А. А. А

Рис. 2.3.16. Римский-Корсаков Н.А. Опера «Садко», II картина, дуэт и хор

Рис. 2.3.18. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Садко», V картина

Рис. 2.3.19. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Сказка о царе Салтане», II действие, ария Царевны-Лебеди

Рис. 2.3.21. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Сказка о царе Салтане», IV действие

Рис. 2.3.23. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Сказка о царе Салтане», IV действие

Рис. 2.3.25. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Кащей Бессмертный», 1 картина

Рис. 2.3.27. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Кащей Бессмертный», 3 картина

Рис. 2.3.29. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Кащей Бессмертный», 3 картина

Рис. 2.3.31. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Золотой петушок»

Рис. 2.3.33. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Золотой петушок», II действие

Рис. 2.3.35. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Золотой петушок», II действие

Рис. 2.3.37. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Золотой петушок», II действие

Animato (in**)

(ралвеселившиеъ)

ф4 t 0 -чень р» _ да. ] Вот - то сча.отье!

g — (j-алг* ¿ы ШШ

Рис. 3.1.1. Ц. А. Кюи. Опера «Снежный богатырь», I действие

IS

(шчгтъ)

Рис. 3.1.3. Ц. А. Кюи. Опера «Снежный богатырь», I действие

Царица.

"¡/* к к | - 4 ■ .

Кра . ше звЪз-До.чет., всбхъ о . дпннал-цать бы.ло дЬ . ву. шекъ, да.1С . бе . ду.шекъ.

Рис. 3.1.7. Ц. А. Кюи. Опера «Красная Шапочка», I действие

ВРДС- ШлП ^ к

Как ь я ооо-лут .на Во - же мой, иу вотъ цв*.то . чел*

Рис. 3.1.11. Ц. А. Кюи. Опера «Кот в сапогах»

КОТЪ ВЪ САПОГАХЪ

Опера въ 3-хъ дЪйств1яхъ.

/ЛУЗЫКА ЦЕЗАРЯ ИЮИ.

ПОСВЯЩАЕТСЯ

А* Л. Федорову-Давыдову.

ДЕЙСТВУ,ЮЩ1Я

Котъ

Жанъ—младннй сынъ мельника;

онъ же—Маркизъ Караба. Средшй сынъ мельника. Старнпй сынъ мельника Король

Принцесса—дочь короля.

ЛИЦА:

Подруги Принцессы

Придворные

Жнецы

Косари.

•Пюдо-Ьдъ.

Слуги людоЪда.

ПРИНЦЕССА

Рис. 3.1.14. Ц. А. Кюи. Опера «Иванушка-дурачок», 3-я картина

Рис. 3.1.15. Ц. А. Кюи. Опера «Иванушка-дурачок», 3-я картина

Рис. 3.1.17. Ц. А. Кюи. Опера «Иванушка-дурачок», 3-я картина

| - I I I |

Царевна (Обойдя ЕС-ЬХТ., Царевна хочегь. с4ст», во эажЪчжтт, спрятавща-

е ГдЪ же-нпхь мой? На-зо-вись. Кто та-ковь ты, объ- я - вись?_

Рис. 3.2.1. В. И. Ребиков. Опера «Ёлка»

О, ма . ма, возь.ыи ме . ня от. сю. да, возьми ме

О, Mut . ter, toll ich dich tan - ge mitten, nimm mich *u

Рис. 3.2.2. В. И. Ребиков. Опера «Ёлка»

О, га§ тьцюиа.я. Я-Внсь ко MHt, о, ма.мл! При.ди ко ынИ

И о bist dujlütterlein, erscheine mir, о,Mutter.' Kommher zu mir/

Рис. 3.2.6. В. И. Ребиков. Опера «Ёлка»

Рис. 3.3.2. И. Ф. Стравинский. Опера «Соловей», I действие

Рис. 3.3.4. И. Ф. Стравинский. Опера «Соловей», II действие

Рис. 3.3.6. И. Ф. Стравинский. Опера «Соловей», II действие

Рис. 3.3.8. И. Ф. Стравинский. Опера «Соловей», II действие. Китайский марш

Рис. 4.1.2. С. С. Прокофьев. Опера «Любовь к трём апельсинам», I действие, 2 картина

Рис. 4.1.4. С. С. Прокофьев. Опера «Любовь к трём апельсинам», II действие, 2 картина

Рис. 4.1.6. С. С. Прокофьев. Опера «Любовь к трём апельсинам», II действие, 2 картина

Рис. 4.1.8. С. С. Прокофьев. Опера «Любовь к трём апельсинам», II действие, 2 картина

Рис. 4.1.10. С. С. Прокофьев. Опера «Любовь к трём апельсинам», IV действие, 2 картина

Рис. 4.1.11. С. С. Прокофьев. Опера «Любовь к трём апельсинам», III действие, 3 картина

Рис. 4.1.13. С. С. Прокофьев. Опера «Любовь к трём апельсинам», III действие, 3 картина

Рис. 4.1.14. С. С. Прокофьев. Опера «Любовь к трём апельсинам», III действие, 3 картина

302 Andauernd.

Рис. 4.2.1. Б. И. Тищенко. Опера «Краденое солнце»

Рис. 4.2.2. Б. И. Тищенко. Опера «Краденое солнце»

Пахло ЛА_пу е _ ну. /киш_рю. с&нтъ.

Рис. 4.2.4. Б. И. Тищенко. Опера «Краденое солнце»