Организационно-культурная адаптация молодых сотрудников к службе в органах внутренних дел тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.05, кандидат наук Кравцова, Юлия Анатольевна

• Кравцова, Юлия Анатольевна
• кандидат наук
• 2012

Оглавление диссертации кандидат наук Кравцова, Юлия Анатольевна

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Глава 1. Теоретический анализ проблемы адаптации молодых сотрудников к службе в органах внутренних дел §1. Адаптация: общая характеристика,

содержание и подходы в современной психологической науке

§2. Теоретико-методологические основы изучения

организационной культуры

§3. Современное состояние изучения феномена

организационной культуры органов внутренних дел

§4. Особенности формирования и поддержания

организационной культуры полиции зарубежных стран

Глава 2. Эмпирическое исследование

организационно-культурной адаптации молодых сотрудников к службе в органах внутренних дел

§1. Общая характеристика методов и процедуры исследования

§2. Результаты исследования адаптации

молодых сотрудников к разным типам организационной культуры 93 §3. Лонгитюдное исследование организационно-культурной адаптации

молодых сотрудников органов внутренних дел к службе

§4. Динамика организационно-культурной адаптации

молодых сотрудников органов внутренних дел к службе

§5. Проблемы психологического обеспечения организационно-культурной адаптации

молодых сотрудников к службе в органах внутренних дел

Заключение

Список литературы

Приложения

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Организационно-культурная адаптация молодых сотрудников к службе в органах внутренних дел»

Введение

Актуальность темы исследования. В настоящее время, в условиях активного реформирования, проведения глубоких, сущностных и системных изменений в Министерстве внутренних дел Российской Федерации, важными становятся вопросы укрепления доверия граждан к органам внутренних дел (далее — ОВД), развития социальной ориентированности, повышения профессионализма и стабилизации кадрового состава. Поэтому в качестве одной из главных задач ведомства выделяют формирование профессионального состава кадров, его сохранение, укрепление, развитие и эффективное использование в интересах оперативно-служебной деятельности. Кроме того, целью кадровой политики является развитие потенциала персонала органов внутренних дел как одного из важнейших ресурсов интенсификации служебной деятельности, приведения её в соответствие с требованиями инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации1.

Основные кадровые проблемы Министерства проявляются в недостаточной психологической готовности молодых сотрудников к службе, выражающейся в неумении молодых специалистов правильно работать с людьми, низком уровне профессиональной культуры и мотивации, неудовлетворительном уровне психологической устойчивости и адаптации к службе .

Наиболее ярко кадровые проблемы МВД РФ проявляются в факте увольнения из органов внутренних дел 15—20% молодых сотрудников в течение первых трех лет службы, а также их переходе в прокуратуру, суды, таможенный комитет, федеральную службу безопасности и пр. Данное об-

1 Концепция кадровой политики Министерства внутренних дел Российской Федерации в органах внутренних дел (на период до 2020 года) (Проект) [Электронный ресурс]. — URL:

http://www.sktivdt.ru/knovv7i/13 (дата обращения: 11.11.2011).

1

Всероссийское совещание с руководителями аппаратов по раооте с личным составом органов, подразделений и учреждений системы МВД России от 28.07.2009 [Электронный ресурс]. — URL: http://www.dko-invd.rii/events-view-35.btmf (дата обращения: 26.12.2009).

стоятельство, на наш взгляд, обусловлено тем, что молодые сотрудники не могут адаптироваться к характерным для подразделений органов внутренних дел особенностям совместной деятельности в проблемных служебных ситуациях, групповым нормам, лежащим в основе отношений и взаимодействий как внутри организации, так и за ее пределами, стилю руководства, идеологии управления, морально-психологической атмосфере. По сути, речь идет об адаптации к организационной культуре подразделений ОВД, позволяющей молодым сотрудникам сформировать систему поведенческих координат, в которой отражены отношение к закону и служебному долгу, правопослушным гражданам и преступникам, миссии организации и стилям управления, профессиональной карьере и мотивации.

Решение проблем адаптации молодых сотрудников к службе в органах внутренних дел в контексте организационно-культурного подхода позволит, на наш взгляд, обеспечить продуктивность и успешность функционирования организации. Поэтому проблематика роли организационной культуры в адаптации молодых сотрудников ОВД становится все более актуальной. На настоящий момент можно констатировать, что исследования организационной культуры ОВД находятся на начальном этапе, потому и решение данной проблемы затруднено.

Как показывают исследования K.S. Cameron, S.J. Freemann, А.К. Mi-shra (1991, 1992, 1995), существующие в менеджменте стратегии изменения организаций (реинжениринг, сокращение размеров организации, менеджмент всеобщего качества) оказываются малоэффективными или безрезультатными, если в процессе проводимых преобразований игнорируется роль организационной культуры и не затрагиваются ее компоненты. В этом контексте любой организационный процесс, в том числе и адаптация молодых сотрудников, должен осуществляться с учетом как существующей в организации культуры, так и возможности ее преобразования. Иначе говоря, процесс адаптации должен быть контролируемым и корректируемым, а организационная культура управляемой.

4

Актуальность настоящей работы носит двойной характер. С одной стороны, несмотря на большое количество исследований организационной культуры в зарубежной и отечественной психологии, работ, посвященных изучению специфики организационной культуры органов внутренних дел, практически нет. Вследствие этого, не рассматривалась роль организационной культуры в адаптации молодых сотрудников органов внутренних дел к службе.

С другой стороны, большое количество исследований, посвященных проблеме адаптации, становления или закрепляемости молодых сотрудников к службе в ОВД, изучению психологических или социально-психологических детерминантов и механизмов этих процессов (И.Н. Бобровничий, Ю.В. Драчева, A.B. Дулов, И.А. Латкова, Н.Г. Соболев), все еще не решило вопросы их оптимизации в достаточной мере. Продолжающиеся в нашей стране радикальные трансформационные процессы, макросоциальные и макроэкономические изменения обусловили значительное возрастание сложности, неопределенности и динамичности организационной среды, к которой необходимо адаптироваться молодому сотруднику. Возникают новые факторы, влияющие на процесс адаптации и влекущие за собой новые проблемы.

Таким образом, данная работа восполняет пробел в изучении организационной культуры органов внутренних дел, адаптации молодых сотрудников к службе в организационно-культурном контексте и способствует развитию в психологии организационно-культурного подхода к управлению и психологическому сопровождению деятельности сотрудников ОВД, что во многом определяет ее актуальность.

Степень разработанности темы исследования. Анализ литературы и диссертационных исследований показывает, что комплексная проблема организационной культуры и адаптации молодых сотрудников носит междисциплинарный характер и изучается в рамках психологических, экономических, социологических, философских наук.

5

Изучение феномена организационной культуры в рамках психологии началось под воздействием культурологических исследований. В свою очередь, культурологический подход концептуально складывался под влиянием различных направлений: структурно-функциональной традиции (Б. Малиновский, А. Рэдклифф-Браун, М. Фортес, Э. Эванс-Притчард и др.) и символической концепции (К. Гирц) в культурной антропологии; борьбы между эксплицитной и имплицитной точками зрения на организацию в социологии (Э. Дюркгейм), исследований организационного климата в психологии (В.В. Бойко, А.Г. Ковалев, P.JI. Кричевский, В.Н. Панферов, Л.Г. Почебут, В.А. Чикер и др.).

Детальное изучение феномена организационной культуры активно началось в исследованиях зарубежных психологов и социологов с 50-х годов прошлого века (Б. Карлофф, А. Кромби, Р. Ликерт, Д. Мацумото, У. Оучи, В. Сате, Л. Смирсич, Г. Хофстеде, X. Шварц, Э. Шейн).

Тема организационной культуры поднята в работах отечественных исследователей: C.B. Лурье, Б.Ф. Поршнева, Я.Я. Ронгинского, Т.Г. Сте-фаненко (антропологическое и этнопсихологическое направление); Т.Ю. Базарова, А.Л. Журавлева, Т.С. Кабаченко, A.B. Карпова, Р.Л. Кри-чевского, С.А. Липатова, Б.Д. Парыгина, Л.Г. Почебут, А.Л. Свенцицкого, В.А. Чикер и др. (организационно-управленческое направление); К.А. Абульхановой-Славской, Г.М. Андреевой, Д.А. Леонтьева, В.В. Ко-четковой, Т.А. Флоренской (духовно-этическая и ценностно-смысловая проблематика, социальное познание и межкультурное взаимодействие).

Комплексная проблема организационной культуры и адаптации к ней является одной из ведущих в исследованиях Л.Н. Аксеновской, О.С. Виханского, В.Н. Воронина, Н.Г. Панферовой, А.И. Пригожина, A.B. Чечковой, И.А. Ямщикова. Результаты исследований отчетливо свидетельствуют, что базовые условия эффективной деятельности персонала организации формируются на основе успешной адаптации к организационной культуре учреждения.

Вопросы адаптации молодых сотрудников органов внутренних дел разрабатывались в контексте повышения психологической подготовленности и готовности к службе, а также внедрения моделей отбора и тренинга профессионально-личностного развития (М.Р. Битянова, Ю.Н. Драчева, С.А. Ларионова, А.И. Папкин, В.М. Поздняков, О.В. Томилова).

Наше исследование опирается на работы по изучению организационной культуры Л.Н. Аксеновской, Т.Ю. Базарова, A.B. Карпова, С.А. Липатова, Р. Морана, Ф. Харриса, Г. Хофстеде, Э. Шейна, И.А. Ямщикова.

При всем многообразии концептуальных подходов, научно-исследовательских работ, связанных с изучением роли организационной культуры органов внутренних дел в адаптации молодых сотрудников к службе, не проводилось.

Цель исследования — изучить процесс организационно-культурной адаптации (ОКА) молодых сотрудников ОВД в течение первых трех лет службы.

Объект исследования — ОКА молодых сотрудников органов внутренних дел.

Предмет исследования — организационная культура органов внутренних дел в представлениях молодых сотрудников и руководителей подразделений ОВД.

Цель, объект и предмет исследования определили необходимость постановки и решения следующих основных задач исследования:

1. Систематизировать теоретические подходы к исследованию организационной культуры, проблем адаптации к ней, существующие в отечественной и зарубежной психологической науке.

2. Разработать программу исследования организационной культуры органов внутренних дел.

3. Исследовать особенности организационной культуры органов внутренних дел:

- изучить типы организационной культуры, присущие подразделени-

7

ям органов внутренних дел;

- адаптировать и использовать методику «Комплексная оценка организационной культуры органов внутренних дел»;

- исследовать особенности организационной культуры органов внутренних дел через представления молодых сотрудников и руководителей подразделений ОВД;

- проанализировать согласованность представлений об организационной культуре ОВД в группах «успешно адаптированных» и «неуспешно адаптированных» молодых сотрудников и руководителей подразделений органов внутренних дел.

4. Изучить динамику показателей ОКА молодых сотрудников к службе в органах внутренних дел.

Общая гипотеза исследования.

Существует взаимосвязь между согласованностью представлений об организационной культуре руководителей подразделений ОВД и молодых сотрудников и успешностью адаптации молодых сотрудников к службе.

Частные гипотезы исследования:

1. Уровни показателей адаптированности молодых сотрудников, проходящих службу в ОВД с разными типами организационных культур, будут различными.

2. Уровни показателей адаптированности будут выше у молодых сотрудников, проходящих службу в подразделениях с наименьшим различием в реальном и предпочтительном типах организационной культуры.

3. В группе молодых сотрудников, «успешно адаптированных» к службе, уровни показателей ОКА выше по сравнению с группой молодых сотрудников, «неуспешно адаптированных» к службе.

Методологическую основу исследования составили фундаментальные положения социальной, организационной и юридической психологии.

Общенаучную методологию работы определили научные представления о закономерностях развития человеческого сознания, психики и поведения. Конкретно-научная методология диссертационного исследования включает базовые положения психологической теории деятельности, рассмотрение деятельности как основы общего психического и профессионального развития человека (А.Н. Леонтьев, Б.Ф. Ломов, В.Д. Шадриков); теории о социализации и адаптации личности к специфическим условиям профессиональной деятельности (В.Л. Васильев, Г.С. Никифоров, К.К. Платонов, А.Л. Свенцицкий); психологические концепции культурного разнообразия (Л.Н. Лебедева, М. Мид, Г. Тэджфел); теоретико-методологические положения, касающиеся понятия, структуры и особенностей изучения организационной культуры (Л.Н. Аксеновская, Т.Ю. Базаров, A.B. Карпов, С.А. Липатов, Р. Моран, У. Оучи, А. Петтигрю, Р. Уо-термен, Ф. Харрис, Г. Хофстеде, Э. Шейн, И.А. Ямщиков); теоретические основы организации психологической службы в ОВД (A.B. Дулов, М.И. Марьин, A.M. Столяренко).

Кроме того, в работе мы опирались на современные исследования в сфере организационной психологии, теорию и практику организационного консультирования (B.C. Дудченко, Н.В. Клюева, А.И. Пригожин).

Методы исследования. В исследовании применялись известные психологические приемы и психодиагностические методы, а также специально разработанные и модифицированные в соответствии с задачами методы и методики — анализ нормативных документов, интервью, психодиагностические методики: «Многоуровневый личностный опросник (МЛО-Адаптивность)» А.Г. Маклакова, C.B. Чермянина, модифицированный вариант методики цветового теста отношений (ЦТО) А. Эткинда (методика «Цветовые метафоры»), модифицированный вариант методики изучения организационной культуры И.Я. Ямщикова «Комплексная оценка организационной культуры ОВД», разработанная автором «Анкета эксперта».

Кроме того, решение задач исследования выявило необходимость

9

разработки и апробации специальной методики диагностики организационной приверженности, удовлетворенности внешними и внутренними факторами. Методика позволяет проводить диагностику степени выраженности указанных параметров в количественной форме, придавая, таким образом, результатам необходимую надежность и точность.

Обработка полученных результатов осуществлялась методами математической статистики с использованием программы математической обработки 81аиБ1лса 6 и разработанного на кафедре математического анализа, алгебры и геометрии Липецкого государственного технического университета пакета «Статистические критерии», включающего критерий Манна-Уитни, в-критерий оценки достоверности сдвига в значениях исследуемого признака, критерий Пирсона %2.

Основные этапы исследования. Диссертационное исследование реализовано в три этапа.

На первом этапе (2007 г.) на основе психологического анализа научной и научно-практической литературы, ведомственных, статистических и нормативных материалов определялась степень разработанности проблемы адаптации молодых сотрудников к службе, вопросов организационной культуры органов внутренних дел; конкретизировались сущность и специфика предмета исследования, его составляющие и характеристики. Кроме того, анализировались источники, раскрывающие различные аспекты адаптации молодых сотрудников к службе: нормативные документы (приказы, указания, должностные инструкции), диссертационные исследования, научно-исследовательские работы, отчеты кадровых аппаратов, справки инспекторских проверок, отзывы руководителей подразделений, отражающие текучесть кадров органов внутренних дел, а также дающие информацию о состоянии работы с молодыми сотрудниками.

На втором этапе (2007—2009 гг.) разрабатывалась программа эмпирического исследования, определялся и апробировался комплекс методик, позволивших осуществить проверку выдвинутых гипотез.

10

С целью выделения компонентов организационной культуры на уровне провозглашаемых ценностей и организационных норм на данном этапе был проведен анализ нормативных документов, регламентирующих деятельность органов внутренних дел, в том числе Указа Президента РФ от 19 июля 2004 №927 «Вопросы Министерства внутренних дел Российской Федерации», Постановления Верховного Совета Российской Федерации от 23 декабря 1992 г. №4202-1 «Положение о службе в органах внутренних дел Российской Федерации» (в редакции от 02.03.2007 № 24-ФЗ).

С целью конкретизации представлений о специфике деятельности органов внутренних дел, особенностях структуры, существующих проблемах, материально-техническом уровне и т.п., а также выяснения сути осознаваемых ценностей, лежащих в основе организационной культуры, было проведено пилотажное исследование особенностей организационной культуры органов внутренних дел на основе интервью с руководителями и сотрудниками подразделений органов внутренних дел (приложение 1). Данные интервью обрабатывались с применением качественных методов анализа. Выделенные в ходе интервью основные психологические элементы (конструкты) организационной культуры органов внутренних дел были положены в основу модифицированного варианта методики И.А. Ямщикова «Комплексная оценка организационной культуры ОВД» (приложение 2).

На этом же этапе была разработана и стандартизирована методика оценки основных показателей ОКА: организационной приверженности и удовлетворенности внутренними и внешними факторами.

На третьем этапе (2009—2011 гг.) была реализована программа эмпирического исследования, проведены обработка, анализ и интерпретация полученных данных. На основе полученных результатов были разработаны рекомендации по оптимизации психологического обеспечения оперативно-служебной деятельности, в том числе в период адаптации молодых сотрудников к службе.

Эмпирической базой исследования стали подразделения ГУВД по Воронежской области и УВД по Липецкой области. В исследовании приняли участие 447 сотрудников подразделений органов внутренних дел. В их числе: 233 молодых сотрудника — выпускника образовательных учреждений МВД России со стажем службы в подразделениях ГУВД по Воронежской области и УВД по Липецкой области не более трех лет, 111 руководителей подразделений ГУВД по Воронежской области и УВД по Липецкой области. Для экспертной оценки особенностей адаптации молодых сотрудников были привлечены руководители, сотрудники кадровых и воспитательных аппаратов, в том числе наставники, психологи со стажем службы в подразделениях органов внутренних дел не менее 10 лет: 103 сотрудника ГУВД по Воронежской области и УВД по Липецкой области.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Адаптация молодых сотрудников к службе в органах внутренних дел характеризуется специфичностью, а именно необходимостью осваивать и принимать нормы, ценности, традиции служебного коллектива, профессиональной группы, в которой он оказывается. Этот вид адаптации определяется как организационно-культурная адаптация — процесс и результат освоения и принятия личностью содержания организационной культуры органов внутренних дел. Показателями процесса организационно-культурной адаптации являются уровни организационной идентичности, организационной приверженности сотрудников, их удовлетворенности внешними и внутренними факторами.

2. Существует взаимосвязь между показателями адаптированности молодых сотрудников и степенью различия реального и предпочтительного типов организационной культуры подразделений органов внутренних дел, в которых они проходят службу, а именно: чем больше различия между реальным и предпочтительным типом организационной культуры в подразделениях органов внутренних дел, тем ниже показатели адаптированности молодых сотрудников к службе (личностный адаптационный по-

12

тенциал, нервно-психическая устойчивость, моральная нормативность, коммуникативный потенциал).

3. Представления об организационной культуре органов внутренних дел молодых сотрудников первого года службы характеризуются высоким уровнем несогласованности с представлениями руководителей подразделений ОВД.

4. Наибольшая согласованность представлений об организационной культуре органов внутренних дел наблюдается у руководителей подразделений ОВД и «успешно адаптированных» молодых сотрудников на третьем году их службы.

5. Несогласованность представлений об организационной культуре органов внутренних дел руководителей подразделений ОВД и групп «успешно адаптированных» и «неуспешно адаптированных» молодых сотрудников сохраняется на третьем году службы по блоку «Миссия ОВД».

6. Процесс ОКА молодых сотрудников протекает неоднородно: на втором году службы наблюдается самый низкий уровень организационной приверженности и удовлетворенности внешними и внутренними факторами по сравнению с первым и третьим годом службы.

Научная новизна диссертационного исследования заключается в выявлении сущности, особенностей, основных характеристик организационной культуры органов внутренних дел. В исследовании введено понятие «организационно-культурная адаптация (ОКА) молодых сотрудников к службе в органах внутренних дел», выделены показатели организационно-культурной адаптации: организационная идентичность, организационная приверженность, удовлетворенность внешними и внутренними факторами, проанализирована их динамика в течение первых трех лет службы молодых сотрудников.

Эмпирически установлены взаимосвязи между степенью различия реального и предпочтительного типов организационной культуры подразделений органов внутренних дел, где проходят службу молодые сотрудни-

13

ки, и показателями их адаптированности.

Выявлены представления молодых сотрудников об организационной культуре органов внутренних дел, проанализирована динамика этих представлений в течение первых трех лет службы и проведено их сравнение с представлениями руководителей подразделений ОВД.

Установлено, что на втором году службы молодых сотрудников органов внутренних дел наблюдается самый низкий уровень организационной приверженности и удовлетворенности внешними и внутренними факторами по сравнению с первым и третьим годом службы.

Теоретическая значимость исследования заключается в проведении междисциплинарного анализа понятий «организационная культура», «адаптация сотрудников органов внутренних дел к службе», который позволил уточнить понятие организационной культуры органов внутренних дел и выделить такой вид адаптации, как организационно-культурная адаптация молодых сотрудников к службе.

Также в результате теоретических и эмпирических исследований расширилась область изучения адаптации молодых сотрудников к службе в органах внутренних дел. Определен спектр новых направлений в исследовании организационной культуры органов внутренних дел, определяющих систему внутри- и внешнеорганизационных отношений, организационно-культурных особенностей органов внутренних дел, их учет в управлении адаптационными процессами.

Практическая значимость диссертационного исследования.

В ходе исследования разработан и предложен методический инструментарий исследования критериев организационно-культурной адаптации молодых сотрудников и организационной культуры органов внутренних дел; разработана и апробирована методика оценки уровня организационной приверженности и удовлетворенности внешними и внутренними факторами; проведена модификация и апробация методики изучения «Комплексная оценка организационной культуры ОВД» в соответствии с осо-

14

бенностями органов внутренних дел.

В результате проведенных теоретических и эмпирических исследований расширилась область изучения адаптации молодых сотрудников органов внутренних дел к службе. Результаты могут быть использованы руководителями подразделений органов внутренних дел, специалистами психологических служб ОВД для оказания психологической помощи молодым сотрудникам в адаптации к службе.

Достоверность результатов эмпирических исследований обеспечивалась репрезентативностью выборки: привлечением в качестве респондентов сотрудников различных отделов и служб органов внутренних дел; использованием комплекса адекватных методик исследования, современных методов статистической обработки результатов и их интерпретации, соблюдением этических принципов исследования.

Апробация и внедрение результатов исследования.

Основные теоретические положения и результаты диссертационного исследования изложены в 14 научных публикациях, в том числе 1 монографии, 2 учебно-методических пособиях; обсуждались на I международной научно-практической конференции «Методология, теория и практика профессиональной деятельности психолога-консультанта» (Казань, Казанский государственный университет, 2009), научно-практической конференции «Актуальные проблемы формирования высококвалифицированного кадрового состава правоохранительной службы» (Воронеж, Воронежский институт МВД России, 2010), международной научно-практической конференции «Общественная безопасность, законность и правопорядок в III тысячелетии» (Воронеж, Воронежский институт МВД России, 2011), на круглом столе «Актуальные проблемы приема на службу в правоохранительные органы специалистов, минимизации увольнения сотрудников в первые годы службы» (Воронеж, Воронежский институт МВД России, 2011), всероссийской научно-практической конференции «Актуальные

проблемы теоретической и прикладной психологии: традиции и перспек-

15

тивы» (Ярославль, ЯрГУ им. П.Г. Демидова, 2011), заседаниях кафедры консультационной психологии ЯрГУ им. П.Г. Демидова (Ярославль, 2008—2011 гг.).

Структура и объем диссертации.

Диссертация отражает общую логику исследования и состоит из введения, двух глав, включающих девять параграфов, заключения, списка использованной литературы (149 наименований, из них 13 на иностранном языке) и 7 приложений. Объем основного текста диссертации изложен на 180 страницах и включает 1 рисунок, 9 таблиц, 3 графика, 4 гистограммы.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Кравцова, Юлия Анатольевна, 2012 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Айзенк, Г. Исследования человеческой психики / Г. Айзенк, М. Айзенк. — М.: Эксмо-Пресс, 2001 — 480 с.

2. Аксеновская, Л.И. Моделирование управленческого взаимодействия как метод оптимизации организационной культуры: дис. ... канд. психол. наук / Л.Н. Аксеновская. — М., 1997. — 173 с.

3. Александровский, Ю.А. Состояния психической дезадаптации и их компенсация / Ю.А. Александровский. — М.: Наука, 1976. — 272 с.

4. Ананич, Л.А. Заводская молодежь: профессиональные интересы / Л.А. Ананич, Л.С. Бляхман. — М.: Молодая гвардия, 1971. — 158 с.

5. Ануфриев, Е.А. Социальный статус и адаптивность личности: личность как объект и субъект социальных отношений / Е.А. Ануфриев. — М.: МГУ, 1984, —280 с.

6. Арефьев, С.А. О системном подходе к изучению процесса профессиональной адаптации / С.А. Арефьев // Проблемы индустриальной психологии: межвуз. тематический сборник / под ред. A.A. Крылова и В.Д. Шадрикова. — Ярославль: ЯрГУ, 1976. — С. 3—9.

7. Армстронг, М. Практика управления человеческими ресурсами / под ред. С.К. Мордовина. — СПб.: Питер, 2004. — 832 с.

8. Артемов, С.Д. Проблемы социальной адаптации молодого рабочего на социалистическом промышленном предприятии: автореф. дис. ... канд. филос. наук / С.Д. Артемов. — Свердловск, 1970. — 24 с.

9. Аршавский, И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития / И.А. Аршавский. — М.: Наука, 1982. — 270 с.

10. Бабанов, A.A. Силовые структуры в системе политической власти правового государства (на примере армии и правоохранительных органов) / A.A. Бабанов. - Волгоград: ВолГУ, 2004. — 184 с.

П.Баева, И.А. Социально-психологическая адаптация молодых рабочих в производственном коллективе: автореф. дис. ...канд. психол. наук

167

/ И.А. Баева. — Л., 1985. — 22 с.

12. Бауэр, Э.С. Теоретическая биология / Э.С. Бауэр; сост. Ю.П. Голиков. — СПб.: Росток, 2002. — 352 с.

13.Березин, Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека / Ф.Б. Березин. — Л.: Наука, 1988. — 289 с.

14. Бобровничий, И.Н. Педагогические условия профессиональной адаптации участковых уполномоченных милиции: дис. ... канд. пед. наук / И.Н. Бобровничий. — Барнаул, 2001. — 208 с.

15. Бородаенко, Л.Л. Социальная адаптация рабочих / Л.Л. Борода-енко // Социальные проблемы новых производственных коллективов. — Вып. 1. — Красноярск, 1972. — С. 37—38.

16. Бриджес, В. Управление компанией в период структурных изменений / В. Бриджес. — М.: Вильяме, 2007. — 208 с.

17. Брудный, В.И. Профессиональная и социально-психологическая адаптация студентов и молодых специалистов / В.И. Брудный, К.Н. Бодрова, Ю.В. Чуфаровский. — М.: НИИ ВШ, 1976. —-167 с.

18. Будякина, МП. Некоторые вопросы адаптации новичков на производстве / М.П. Будякина, A.A. Русалинова // Человек и общество / под ред. A.C. Пашкова. — Л.: ЛГУ, 1971. — С. 19—25.

19. Бушурова, В.Г. Психологическая адаптация курсантов к условиям вуза / В.Г. Бушурова // Вестник Ленингр. ун-та. Сер. 6. — 1985. — №27. — С. 45—54.

20. Васильев, И.Г. Адаптация работников в гибких производственных системах (ГСП) / И.Г. Васильев // Научные основы управления социальным производством человека в крупном городе. — Л.: ЛГУ, 1990. — С. 90—97.

21. Вахов, В.П. Уточнение понятий психической адаптации и дезадаптации в условиях регулярной активной психопрофилактики / В.П. Вахов // Российский психиатрический журнал. — 1997. —№1. — С. 32—35.

22. Вершинина, Т.Н. Взаимосвязь текучести и производственной адап-

168

тации рабочих / Т.Н. Вершинина. — Новосибирск: Наука, 1986. — 165 с.

23. Виссема, X. Менеджмент в подразделениях фирмы: предпринимательство и координация в децентрализованной компании / X. Виссема.

— М.: ИНФРА-М, 1996. — 249 с.

24. Виханский, О.С. Менеджмент / О.С. Виханский, А.И. Наумов. — М.: Гадарики, 2000. — 528 с.

25. Воробьев, A.M. Социальный портрет работников органов внутренних дел / A.M. Воробьев // Социологические исследования. — 1992. — №10.—С. 107—109.

26. Гайнутдинов, P.M. Социально-психологические закономерности организационной культуры как фактора управления учреждением дополнительного профессионального образования: дис. ... канд. психол. наук. / P.M. Гайнутдинов. — Ярославль: ЯрГУ, 2001. — 180 с.

27. Галунский, И.И. Организационная культура в деятельности органов внутренних дел: автореф. дис. ... канд. юрид. наук / И.И. Галунский. — М., 2003. —22 с.

28. Голобородько, С.А. Совершенствование профессиональной адаптации курсантов ввузов внутренних войск МВД России: дис. ... канд. пед. наук / С.А. Голобородько. — СПб.: СПбА МВД России, 1998. — 226 с.

29. Григас, Р. Социальная организация предприятия и ее функции / Р. Григас. —Вильнюс: Минтис, 1980. — 320 с.

30. Гришанов, JI.K. Социологические проблемы адаптации студентов младших курсов / JT.K. Гришанов, В.Д. Цуркан // Психолого-педагогические аспекты адаптации студентов к учебному процессу в вузе.

— Кишинев, 1990 . — С. 3—17.

31.Грошев, И.В. Организационная культура: учебное пособие / И.В. Грошев, П.В. Емельянов, В.М. Юрьев. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. — 288 с.

32. Дикарева, A.A. Социология труда / A.A. Дикарева, М.И. Мирская.

— М.: Высшая школа, 1989. — 304 с.

33. Дичев, Т.Г. Проблемы адаптации и здоровья человека / Т.Г. Ди-

169

чев, К.Е. Тарасов. — М.: Медицина, 1976. — 134 с.

34. Дмитриева, М.А. Психологические факторы профессиональной адаптации / М.А. Дмитриева // Психологическое обеспечение профессиональной деятельности / под ред. Г.С. Никифорова. — СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 1991. — С. 43—60.

35. Долинский, Г.Д. Особенности профессиональной адаптации в трудовом коллективе / Г.Д. Долинский // Психология коллективной деятельности. — Киев: Знание, 1977. — С. 15—18.

36. Доминяк, В.И. Организационная лояльность: модель реализации ожиданий работника от своей организации: дис. ... канд. психол. наук / В.И. Доминяк. — СПб., 2006. — 280 с.

37. Дудченко, B.C. Абсолютный консультант, или секреты успешного консультирования / B.C. Дудченко. — М.: Кватро-Принт, 2004. — 240 с.

38. Дулов, А. В. Основные направления совершенствования учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях МВД России / A.B. Дулов // Психопедагогика в правоохранительных органах. — Омск, 1999. — № Ъ-А. — С. 68—78.

39. Егоров, JI. Г. Социальная адаптация молодежи в социалистических воинских коллективах. (Социологический анализ): автореф. дис. ... канд. философ, наук / Л.Г. Егоров. — М., 1975. — 18 с.

40. Ермолаев, В.В. К проблеме организационной культуры и имиджа милиции / В.В. Ермолаев, Е.А. Веремьева // Вестник Воронежского института МВД России. — 2007. — №2. — С. 24—27.

41. Ермоленко, H.A. Социальная адаптация молодых советских рабочих в социалистическом производственном коллективе: автореф. дис. ... канд. психол. наук / H.A. Ермоленко. — Ростов-на-Дону, 1975. — 24 с.

42. Зеер, Э.Ф. Психология профессий / Э.Ф. Зеер. — М.: Академический проект, 2008. — 330 с.

43. Иванов, М.А. Организация как ваш инструмент: российский менталитет и практика бизнеса /М.А. Иванов, Д.М. Шустерман. — М.: Альпи-

170

на Бизнес Букс, 2004. — 392 с.

44. Казначеев, В.П. Современные аспекты адаптации / В.П. Казначеев. — Новосибирск: Наука, 1980. — 191 с.

45. Каконин, В.И. Исследование производственной адаптации молодежи / В.И. Каконин // Опыт социологической работы на предприятии. — М: Просвещение, 1970. — С. 80—82.

46. Калачева, JI.JT. Условия труда: методологические вопросы комплексного исследования / JI.JI. Калачева. — Новосибирск: Наука, 1978. — 386 с.

47. Калмык, В.А. К программе исследования трудовой карьеры /

B.А. Калмык // Методологические проблемы социологического исследования мобильности трудовых ресурсов. — Новосибирск: Наука, 1974. —

C. 238—248.

48. Камерон, К. Диагностика и изменение организационной культуры / К. Камерон, Р. Куинн; пер. с англ. под ред. И.В. Андреевой. — СПб.: Питер, 2001. — 320 с.

49. Карпов, A.B. Организационная культура: понятие и реальность / A.B. Карпов, И.М. Скитяева, И.А. Ямщиков. — М.: Институт психологии РАН, 2002. — 152 с.

50. Карпов, A.B. Психологические механизмы рефлексивного управления / A.B. Карпов, В.В. Пономарева. — М.: Институт психологии РАН,

2000. —310 с.

51. Карпов, A.B. Психология профессиональной адаптации: монография / A.B. Карпов, В.Е. Орел, В.Я. Тернопол. — Ярославль, 2003. — 161 с.

52. Карпов, A.B. Трансформации организационно-психологических закономерностей в условиях системного кризиса / A.B. Карпов, И.Г. Савин, Н.С. Малышева // Научный поиск. — Вып. 2. — Ярославль: ЯрГУ,

2001, —С. 56—61.

53. Китвель, Т.А. О социально-психологических проблемах удовле-

171

творенности трудом / Т.А. Китвель. — Таллин, 1974. — 123 с.

54. Климов, Е.А. Социальное и биологическое в контексте проблемы формирования профессиональной пригодности / Е.А. Климов // Соотношение биологического и социального в человеке. — М.: МГУ, 1975. — С. 210—220.

55. Клюева, Н.В. Внешний консультант и его роль в развитии организации / Н.В. Клюева // Психология XXI столетия / под ред. В.В. Козлова. — Т. 1. — Ярославль, 2006.

56. Клюева, Н.В. Организационное консультирование: учебное пособие / Н.В. Клюева. — Ярославль: ЯрГУ, 2008. — 136 с.

57. Князева, E.H. Синергетика как новое мировидение: диалог с И. Пригожиным / E.H. Князева, С.П. Курдюмов // Вопросы философии. — 1992,—№ 12.—С. 3—21.

58. Ковалев, А.Г. Коллектив и социально-психологические проблемы руководства / А.Г. Ковалев. — М.: Политиздат, 1975. — 270 с.

59. Ковалев, В.И. Мотивационная сфера личности и ее динамика в процессе профессиональной подготовки / В.И Ковалев, В.Н. Дружинин // Психологический журнал. — 1982. — Т. 3. — № 6. — С. 35—44.

60. Ковалев, В.И. Мотивы труда и адаптация рабочих / В.И. Ковалев, H.A. Сырникова // Психологический журнал. — 1985. — Т.6. — № 6. — С. 49—59.

61. Количественные методы в социологии / под общ. ред. А.Г. Аган-бегяна. — М.: Наука, 1966. — 356 с.

62. Кондратова, В.П. Некоторые психологические показатели адаптации студента-первокурсника к условиям обучения в вузе / В.П. Кондратова // Вопросы вузовской педагогики, психологии и дидактики. — Воронеж: ВГПИ, 1972, —С. 111—131.

63. Кравцова, Ю.А. Возможности использования компетентностной

модели при адаптации и психологическом сопровождении сотрудников

ОВД в период службы / Ю.А. Кравцова // Актуальные проблемы приема

172

на службу в правоохранительные органы специалистов, минимизации увольнения сотрудников в первые годы службы: материалы круглого стола. — Воронеж: ВИ МВД России, 2011. — С.31—33.

64. Кравцова, Ю.А. Организационная культура и социальная адаптация / Ю.А. Кравцова // Вестник Воронежского института МВД России. — 2007. — №2. — С. 107—109.

65. Кравцова, Ю.А. Особенности адаптированности выпускников образовательных учреждений МВД России к различным типам организационных культур подразделений органов внутренних дел / Ю.А. Кравцова // Труды Академии управления МВД России. — М.: Академия управления МВД России. — 2009. — №4. — С. 117—120.

66. Кряжева, И.К. Включенность личности в трудовой процесс и эмоциональное самочувствие как критерий адаптированности / И.К. Кряжева // Социально-психологические проблемы производственного коллектива. — М.: Наука, 1983, —С. 153—163.

67. Кухарева, Т.А. Производственная адаптация молодых специалистов / Т.А. Кухарева // Проблемы индустриальной психологии. — Ярославль: ЯрГУ, 1979. —С. 139—146.

68. Латкова, И.А. Педагогические вопросы успешной адаптации молодых сотрудников и создание условий для закрепления в коллективе ОВД / И.А. Латкова // Актуальные вопросы психологии и педагогики в деятельности ОВД. — М., 1985. — С. 39—46.

69. Лебедева, Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию / Н.М. Лебедева. — М.: Старый сад, 1998. — 316 с.

70. Лидер и его команда: практика работы тренеров и консультантов в организациях / под ред. Н.В. Клюевой. — СПб.: Речь, 2008. — 208 с.

71. Магура, М.И. Приверженность работников своей организации: дис. ... канд. психол. наук / М.И. Магура. — 150 с,

72. Маклаков, А.Г. «Адаптивность» (МЛО-АМ) / А.Г. Маклаков,

C.B. Чермянин // Практическая психодиагностика / ред. и сост. Д.Я. Райго-

173

родский. — Самара, 2001. — С. 549—558.

73. Маклаков, А.Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях / А.Г. Маклаков // Психологический журнал. — 2001. — Т. 22. — № 1. — С. 16—24.

74. Максимов, А.Н. Совершенствование стиля управления в РОВД (организационной и правовой аспекты): автореф. дис. ... канд. юрид. наук /

A.Н. Максимов. — М., 2007. — 23 с.

75. Максимова, Л.О. К вопросу о целеполагании в управлении органами внутренних дел / Л.О. Максимова // Следователь. — 2002. — №4. — С. 61—67.

76. Маркова, А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. — М.: Знание, 1996,— 308 с.

77. Мацкевич, А. Л. Специфические характеристики субъекта общения в процессе профессиональной адаптации будущего молодого специалиста: автореф. дис. ... канд. психол. наук / А. Л. Мацкевич. — Л: ЛГУ им. A.A. Жданова, 1987. — 17 с.

78. Медведев, В.И. Адаптация человека / В.И. Медведев. — СПб.: Институт мозга человека РАН, 2003. — 584 с.

79. Милославова, И.А. Понятие и структура социальной адаптации: автореф. дис. ... канд. психол. наук / И.А. Милославова. —Л., 1974. — 18 с.

80. Минасов, С.Г. Формирование стратегий органов внутренних дел: теоретический и организационный аспекты: автореф. дис. ... канд. юрид. наук / С.Г. Минасов. — М., 2001. — 24 с.

81. Морозова, Г.Б. Психологическое сопровождение организации и персонала / Г.Б. Морозова — СПб.: Речь, 2006. — 400 с.

82. Музыченко, В.В. Мастер-класс по управлению персоналом /

B.В. Музыченко. — М.: ГроссМедиа; РОСБУХ, 2009. — 322 с.

83. Налчаджян, A.A. Социально-психическая адаптация личности: формы, механизмы и стратегии / A.A. Налчаджян. — Ереван: изд-во АН Армянской ССР, 1988. — 263 с.

84. Невирко, Д.Д. Состояние организационной культуры в деятельности городских органов внутренних дел / Д.Д. Невирко, М.А. Метеленко.

— Красноярск: СЮИ, 2002. — 25 с.

85. Невирко, Д.Д. Деятельность милиции в зеркале общественного мнения / Д. Д. Невирко, В. Е. Шинкевич, Н. А. Горбач // Социологические исследования (СОЦИС). — 2006. — № 2. — С. 76—84.

86. Новиков, В.В. Психологическое управление производственной организацией / В.В. Новиков, Ю.М. Забродин. — М.: Прогресс, 1992. — 220 с.

87. Овдей, C.B. Проблемы социально-психологической и профессиональной адаптации молодых учителей: дис. ... канд. психол. наук / C.B. Овдей.—Л., 1987,— 184 с.

88. Основы управления персоналом (кадрами) в органах внутренних дел: учебно-методическое пособие / под ред. 3.3. Абубакирова. — М.: ИМЦ ГУК МВД России, 2003. — 256 с.

89. Оучи, У. Методы организации производства: японский и американский подходы / У. Оучи. — М.: Наука, 1993. — 230 с.

90. Панферова, Н.Г. Организационная культура как фактор социально-психологической адаптации работников промышленного предприятия: дис. ... канд. психол. наук / Н.Г. Панферова. — М., 2004. — 159 с.

91. Педаяс, М.-И.Я. Профессиональная адаптация учителя / М.-И.Я. Пе-даяс // Организация учебного процесса. — Тарту, 1976. — №5. — С. 5—44.

92. Пиаже, Ж. Избранные психологические труда / Ж. Пиаже. — М.: Международная педагогическая академия, 2004. — 680 с.

93. Платонов, К.К. Психология / К.К. Платонов, Г.Г. Голубев. — М.: Высшая школа, 1977. — 247 с.

94. Поваренков, Ю.П. Психология становления профессионала: учебное пособие / Ю.П. Поваренков. — Ярославль: ЯГПУ, 2000. — 98 с.

95. Пригожин, А.И. Методы развития организаций / А.И. Пригожин.

— М. : МЦФЭР, 2003. — 864 с.

96. Промышленная социальная психология / под ред. Е.С. Кузьмина,

A.Л. Свенцицкого. — Л.: ЛГУ, 1982. —205 с.

97. Растова, Л.М. Социальная адаптация личности в коллективе: ав-тореф. дис. ... канд. фил ос. наук. — Томск, 1974. — 22 с.

98. Робалде, А.Л. О личностной адаптации в профессиональной деятельности / А.Л. Робалде// Вестник Ленингр. ун-та. Сер.6. — 1986. — Вып. 3, —С. 71—84.

99. Роббинс, С. П. Правда об управлении персоналом / С.П. Роббинс. — М.: Вильяме, 2003. — 304 с.

100. Рубчевский, К.В. Социализация личности: интериоризация и социальная адаптация / К.В. Рубчевский // Общественные науки и современность. — 2003. — № 3. — С. 147—151.

101. Саксакулм, Т.П. Психолог на предприятии / Т.П. Саксакулм. — М.: Экономика, 1983. — 64 с.

102. Салпагарова, С.Р. Организация психологического обеспечения полицией англоязычных стран: дис. ... канд. психол. наук / С.Р. Салпагарова. — М, 2006. — 219 с.

103. Самойлова, В.А. Адаптация молодых специалистов на промышленном предприятии и пути ее оптимизации: дис. ...канд. психол. наук /

B.А. Самойлова. — Л., 1987. — 227 с.

104. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности / под ред. В.А. Ядова. — Л.: Наука, 1979. — 263 с.

105. Свенцицкий, А.Л. Понятие о производственной адаптации личности / Свенцицкий А.Л. // Организационная психология / сост. и общ. ред. Л.В. Винокурова, И.И. Скрипюка. — СПб.: Питер, 2000. — 512 с.

106. Свенцицкий, А.Л. Социально-психологические факторы производственной адаптации личности / А.Л. Свенцицкий // Промышленная социальная психология / под ред. Е.С. Кузьмина, А.Л. Свенцицкого. — Л.: ЛГУ, 1982. — С. 64—78.

107. Свиридов, H.A. Социальная адаптация личности в коллективе /

176

H.A. Свиридов // Социологические исследования. — 1990. — №3. — С. 44—51.

Ю8.Селье, Г. Очерки об адаптационном синдроме / Г. Селье. — М.: Медгиз, 1960.— 254 с.

109. Семенов, Ю.Г. Организационная культура / Ю.Г. Семенов. — М.: Университетская книга; Логос, 2006. — 256 с.

110. Сиомичев, A.B. Психологические особенности адаптации студентов в сфере познания и общения в вузе: автореф. дис. ... канд. психол. наук,—Л., 1985, — 16 с.

111. Славина, И.А. Педагогическая поддержка адаптации студентов к обучению в техническом вузе: дис. ... канд. пед. наук. —Волгоград, 2005. — 166 с.

112.Слоним, А.Д. Экологическая физиология / А.Д. Слоним. — М.: Высшая школа, 1971. — 448 с.

113. Социально-психологические проблемы производственного коллектива / под ред. Е.В. Шороховой, Е.С. Кузьмина, О.И. Зотовой, В.Е. Семенова. — М.: Наука, 1983. — 234 с.

114. Столяренко, A.M. Общая и профессиональная психология / A.M. Столяренко. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. — 382 с.

115. Таранов, В.Е. Социально-психологические проблемы адаптации молодого рабочего: дис. ... канд. психол. наук. — М., 1976. — 200 с.

116. Тернопол, В .Я. Психологические закономерности и факторы процесса профессиональной адаптации / В.Я. Тернопол // Матер, всерос. научно-практич. конф. «Содружество». — Ярославль, 2001. — С. 73—75.

117. Управление персоналом организации: отбор и оценка при найме, аттестация: учебное пособие для студентов вузов / А.Я. Кибанов, И.Б. Ду-ракова. — М.: Экзамен, 2003. — 336 с.

118. Ушаков, A.A. Адаптация кадров к службе в системе исправительно-трудовых учреждений: учебное пособие / A.A. Ушаков. — М.: Академия МВД СССР, 1988. — 79 с.

119. Филиппов, A.B. Работа с кадрами: психологический аспект / A.B. Филиппов. — M.: Экономика, 1990. — 210 с.

120. Философские проблемы теории адаптации / под ред. Г.И. Царе-городцева. — М.: Мысль, 1975. — 231 с.

121.Хартманн, X. Эго-психология и проблема адаптации / X. Харт-манн. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002. — 160 с.

122. Ходаков, А.И. Социально-психологические условия адаптации молодого рабочего в производственном коллективе: автореф. дис. ...канд. психол. наук / А.И. Ходаков. —JI., 1976. — 16 с.

123. Холл, Р.Х. Организации: структуры, процессы, результаты / Р.Х. Холл. — СПб.: Питер, 2000. — 512 с.

124. Чайкина, H.A. Психологическая структура профессиональной адаптации / H.A. Чайкина // Психология и научно-технический прогресс: тез. докл. к 7 съезду Общества психологов СССР. — М., 1989. — С. 31— 32.

125.Черненилов, В.И. Актуальные проблемы психологии управления / В.И. Черненилов // Вопросы психологии. — 1981. — №4. — С. 38—50.

126. Чечкова, A.B. Социально-психологическая адаптация персонала к организационной культуре исправительных учреждений: дис. ...канд. психол. наук / A.B. Чечкова. — М., 2002. — 216 с.

127. Шагжина, С.А. Взаимосвязь внутреннего имиджа организации и организационной приверженности сотрудников: дис. ...канд. психол. наук / С.А. Шагжина. — М., 2008. — 167 с.

128. Шадриков, В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности / В.Д. Шадриков. — М.: Наука, 1982. — 185 с.

129. Шейн, Э. Организационная культура и лидерство / Э.Шейн. — СПб: Питер, 2007. — 336 с.

130. Шекшня, C.B. Управление персоналом современной организации: учебно-практическое пособие / C.B. Шекшня. — М.: Бизнес школа; Интел-Синтез, 2002. — 368 с.

131. Шепель, В.М. Человековедческая компетентность менеджера: управленческая антропология / В.М. Шепель. — М.: Народное образование, 1999.— 432 с.

132. Шибутани, Т. Социальная психология / Т. Шибутани; пер. с англ. В.Б. Ольшанского. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. — 544 с.

133. Шпильрейн, И.Н. Искусственная деавтоматизация как метод психологического исследования / И.Н. Шпильрейн // История советской психологии труда: тексты (20—30-е годы XX века) / под ред. В.П. Зинчен-ко [и др.]. — М.: МГУ, 1983, —С. 139—141.

134. Эденборо, Р. Практическая психометрия. Эффективное интервьюирование. / Р. Эденборо. — СПб.: Питер, 2003. — 384 с.

135. Ямщиков, И.А. Специфика содержания и генезиса организационной культуры в условиях отечественного менеджмента (на материале предприятий коммуникационной отрасли): дис. ... канд. психол. наук / И.А. Ямщиков. — Ярославль, 2004. — 271 с.

136. Яськов, Е.Ф. Теория организаций / Е.Ф. Яськов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010, —272 с.

137. Baker, Е. Managing organizational culture / Management Review. — 1980. —June: 8 — 13. —P. 10.

138. Brickman, P. Hedonic Relativism and Planning in the Good Society / P. Brickman, D. T. Campbell. — London: Academic Press, 1971. — P. 287— 302.

139. Hartmann, H. Ego psychology and the Problem of adaptation / H. Hartmann. — N.-Y., 1958. — P. 26—27.

140. Hartnell, C. A. Organizational Culture and Organizational Effectiveness: A Meta-Analytic Investigation of the Competing Values Framework's Theoretical Suppositions / C.A. Hartnell, A.Y. Ou, A. Kinicki // Journal of Applied Psychology (online publication). — 2011 — doi: 10.1037/a0021987.

141. Hofstede, G. Cultures and Organizations: Software of the

Mind / G. Hofstede, G. J. Hofstede, M. Minkov. — McGraw-Hill Ir-

179

win, 2010. — 578 p.

142. Kilmann, R. Gaining Control of the Corporate Culture / R. Kilmann, M. Saxton, R. Serpa. — San Francisco, CA: Jossey-Bass, 1985. — 291 p.

143. Moscovici, S. The phenomenon of social representations /' S. Mosco-vici // Social representations. — Cambridge: Cambridge University Press, 1984. — P. 3-..........69.

144. Oberg, K. Culture Shock Adjustments to New Cultural Environment // Practical anthropology. — 1960. —№7. — P. 71—73.

145. Philips, L. Human adaptation and his failures / L. Philips. — N.-Y.&London: Academic Press, 1968.

146. Pines, A.M. Burnout: From tedium to personal growth / A.M. Pines, E. Aronson, D. Kafry. — N.-Y.: Free Press, 1980. — 229 p.

147. Ravasi, D. Responding to organizational identity threats: exploring the role of organizational culture / D. Ravasi, M. Schultz / Academy of Management Journal. — 2006. — Vol.49, №3.-P. 433-458.

148. Silverman, D. The Theory of Organizations as: A Sociological Framework / D. Silverman. — New York: Basic Books, 1971. — 311 p.

149. Woody, R.H. The Police Culture: Research Implications for Psychological Services. / R.H. Woody // Professional Psychology: Research and Practice. — 2005. — Vol. 36(5). — P. 525—529.