Психологические особенности следователей органов внутренних дел с различными стилями предварительного следствия по уголовным делам тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Литвинова Марина Александровна

• Литвинова Марина Александровна
• кандидат наук
• 2024

Оглавление диссертации кандидат наук Литвинова Марина Александровна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ В ПСИХОЛОГИИ К ИССЛЕДОВАНИЮ СТИЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛЕДОВАТЕЛЕЙ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ

1.1.1 Теоретический анализ представлений в психологии о личности и деятельности следователя

1.1.2. Теоретический анализ исследований проблем стилей деятельности в психологии

1.2. Основные факторы служебной деятельности следователей органов внутренних дел

1.2.1. Отличие профессиональной деятельности следователей органов внутренних дел от следователей других правоохранительных органов

1.2.2. Темпоральность предварительного следствия

1.2.3. Характеристика процессуальной неопределенности

1.2.4. Конфликт служебных интересов

1.3. Стили предварительного следствия по уголовным делам

1.3.1. Основания классификации стилей предварительного следствия

1.3.2. Классификация стилей предварительного следствия

Выводы по главе

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ СЛЕДОВАТЕЛЕЙ С РАЗЛИЧНЫМИ СТИЛЯМИ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО СЛЕДСТВИЯ

2.1. Организация и выборка исследования

2.2. Методики и статистические методы исследования

Выводы по главе

ГЛАВА 3. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ СЛЕДОВАТЕЛЕЙ С РАЗЛИЧНЫМИ СТИЛЯМИ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО СЛЕДСТВИЯ

3.1. Значение внешних факторов служебной деятельности для следователей органов внутренних дел

3.2. Эмпирическое изучение психологических особенностей следователей с различными стилями предварительного следствия

3.3. Практические рекомендации

Выводы по главе

ВЫВОДЫ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Анкета по определению факторов, имеющих значение в

деятельности следователя

Приложение 2. Стандартизированное интервью по определению стиля предварительного следствия по уголовным делам, находящимся в

производстве следователей органов внутренних дел

Приложение 3. Зависимость места осуществления следователем деятельности, пола и стажа службы от полученных результатов анкетирования о факторах служебной деятельности при производстве

уголовного дела

Приложение 4. Результаты обработки данных исследования

психологических качеств следователей

Приложение 5. Результаты исследования типов поведения в конфликте у следователей с различными стилями предварительного следствия

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Психологические особенности следователей органов внутренних дел с различными стилями предварительного следствия по уголовным делам»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Решение повседневных задач в области обеспечения правового порядка и укрепления общественной безопасности Российской Федерации в настоящее время заметно усложнилось. В связи с жесткими санкциями против нашей страны со стороны Запада и проведением специальной военной операции выросла социальная напряженность, появились новые риски и угрозы в сфере обеспечения прав, защиты законных интересов граждан и стабильности государства. Все это повышает и без того высокие требования к личностным качествам, морально-психологической и профессиональной подготовленности сотрудников следственных подразделений, к эффективности деятельности каждого следователя. При этом сама деятельность следователя всесторонне нормативно регулируется, начиная с уголовно-процессуального закона вплоть до должностных инструкций, оставляя следователю сравнительно небольшое пространство для проявления его творческих качеств в профессиональной деятельности. Вместе с тем, законодательством и внутренними документами органов внутренних дел не урегулировано и не может быть окончательно урегулировано многообразие проявлений личностных качеств следователя, оказывающих существенное влияние на его профессиональную деятельность.

Анализ практического опыта осуществления следственной деятельности показывает, что, несмотря на действие единого для всех закона, инструкций и методик расследования преступлений, результаты предварительного следствия, проведенного по одному и тому же уголовному делу разными следователями, могут принципиально отличаться друг от друга. В этой связи возникает очевидный научный интерес к выявлению психологических причин, которые могут служить основанием как эффективных, так и ошибочных стилей осуществления следователями предварительного следствия по уголовным делам. В свою очередь, руководителями следственных подразделений производство

уголовных дел поручается следователю, как правило, без учета присущего ему индивидуального стиля предварительного следствия. Тем самым игнорируется необходимость и возможность прогнозирования эффективности деятельности следователя по конкретному уголовному делу с учётом особенностей присущего ему стиля предварительного следствия.

Таким образом, актуальность темы исследования определяется противоречием между высоким уровнем требований к профессиональной деятельности сотрудников органов предварительного следствия в системе МВД России, господством юридических референций и отсутствием специальных научных исследований о стилевом своеобразии предварительного следствия по уголовным делам, обусловленном психологическими особенностями следователя.

Степень разработанности темы исследования. В рамках отечественной психологии изучались принципы и методы психологического анализа профессиональной деятельности (Б. Г. Ананьева, И. Я. Басов, Л. С. Выготский, П. Я. Гальперин, А. И. Донцов, Е. Ю. Пряжников, В. А. Пономаренко, Ю. К. Стрелков и др.). В трудах Л. И. Анцыферовой, В. А. Бодрова, С. А. Дружилова, В. Н. Дружинина, А. Н. Леонтьева, А. В. Карпова, Г. Ю. Кензовой, Х. И. Лейбовича, Б. Ф. Ломова, Е. М. Муравьева, А. И. Пригожина, С. Л. Рубинштейна, М. С. Савина, Б. М. Теплова, А. Ф. Шикуна и др. всесторонне рассматривались особенности становления личности профессионала, выявлялись условия его эффективной самореализации.

Вопросы функций и полномочий следователя, а также организации его уголовно-процессуальной деятельности, в том числе на отдельных этапах производства уголовного дела, широко представлены в работах юристов: Р. С. Белкина, Ю. Н. Белозерова, Д. В. Ванина, А. Р. Вартанова, и др.

Психологические особенности осуществления следователем юридической деятельности, в том числе в условиях криминального противодействия, рассматривались представителями различных научных школ юридической психологии (Ю. М. Антоняном, П. П. Барановым, В. Л. Васильевым, М. И. Еникеевым, Б. З. Зельдовичем, В. И. Курбатовым, А. Р. Ратиновым, В. В.

Романовым, А. М. Столяренко, Ю. В. Чуфаровским, Ю.А. Шарановым, В. Н. Шевченко, Г. Г. Шиханцовым и др.). И. А. Агеевой, Л. В. Андреевой, Е. А. Васильевой, Е. А. Воробьевой и др. исследовались отдельные вопросы психологии, связанные с деятельностью следователей, при этом, как правило, в качестве респондентов преимущественно выступали несовершеннолетние правонарушители или слушатели высших учебных заведений по направлению подготовки «Предварительное следствие в органах внутренних дел». Кроме того, некоторыми авторами личность следователя органов внутренних дел рассматривалась с точки зрения его профессиограммы, реже - с акмеологической позиции, то есть не с точки зрения сущего, а с позиций должного. Психологические механизмы стилевого своеобразия следователя при осуществлении предварительного следствия по уголовным делам в условиях различных видов затруднений и неопределенностей, возможность влияния психологических особенностей следователя на стиль предварительного следствия в юридической психологии и психологии безопасности специально не изучались.

В трудах зарубежных психологов (А. Адлер, Г. Олпорт, Р. Стагнер, Г. Виткин, Р. Гарднер, Г. Клейн, Дж. Кейли, Дж. Коган и др.) различные аспекты индивидуального стиля раскрываются как средства и способы поведения вне их связи с профессиональной деятельностью человека.

Вопросы зависимости успешности деятельности субъекта от его стиля рассматривались в работах советских и российских ученых. Так, психологические представления об особенностях и механизмах стилевого своеобразия в деятельности субъекта представлены в трудах Э. А. Голубевой, Л. Я. Дорфмана, М. С. Егоровой, Е. П. Ильина, Е. А. Климова, О. А. Конопкина, Н. И. Леонова, В. С. Мерлина, В. Д. Небылицына, А. К. Осницкого, Ю. А. Самарина, И. Г. Скотниковой, Б. Ф. Теплова, В. А. Толочека, М. А. Холодной, М. Р. Щукина и др.

В рамках конкретных видов профессиональной деятельности исследованию подвергались: стили педагогов (в работах З. Н. Вяткиной, А. Г. Исмагиловой, Д. А. Кутузовой, А. К. Марковой, А. Я. Никоновой, Н. И. Петровой, О. А.

Слепичевой, Р. Н. Юдиной), руководителей, в том числе правоохранительных органов (в работах Е. А. Ковтуна, Г. М. Котляревского, Б. Б. Коссовой, Э. М. Мустафаевой, В. А. Финашиной), спортсменов (в работах Б. А. Вяткина, А. И. Сухаревой, В. А. Толочека, В. М. Шадрина, Р. Н. Юдиной, Б. И. Якубчика), представителей других профессий, в том числе в контексте коллективной деятельности (в работах Е. С. Авдеева, А. В. Захарова, В. М. Козубовского, А. И. Сухаревой, Н. А. Тарасовой, В. А. Трошихина, М. Р. Щукина и др.).

Вопросы стилевого своеобразия в профессиональной служебной деятельности сотрудников органов внутренних дел специально исследовались Ю. А. Шарановым, который обосновал концепцию субъективно удобного стиля коллективной деятельности. Е. Г. Кузнецова провела исследование стилей деятельности инспекторов подразделений по профилактике правонарушений несовершеннолетних. Проблемы влияния особенностей профессиональной деятельности на психические состояния сотрудников патрульно-постовой службы полиции раскрыты в работах К. Д. Пашенцовой, Е. И. Ерохиной. Вместе с тем, научные исследования стилевого своеобразия деятельности следователей органов внутренних дел при осуществлении следователями предварительного следствия по уголовным делам специально не проводились.

Анализ научных публикаций в юридической психологии, посвященных исследованию стилей профессиональной деятельности, указывает на отсутствие научных работ, посвященных стилевому своеобразию следователей органов внутренних дел при производстве предварительного следствия по уголовным делам.

Научная проблема исследования состоит в том, что в юридической психологии продолжают доминировать работы, предназначенные для решения задач профессионального отбора, составления профессиограммы следователя; руководители следственных подразделений не могут объективно осуществлять прогнозирование успешности производства уголовных дел, так как не учитывают психологические особенности следователей и их стили предварительного следствия. Таким образом, индивидуальные различия на уровне психологического

потенциала следователей игнорируются, что может негативно сказываться на эффективности следственной работы. Представления о деятельности следователя нуждаются в теоретическом обобщении и дополнении, вопросы возможного влияния психологических особенностей личности следователя на стиль его деятельности нуждаются в дополнительном эмпирическом анализе.

Отсутствие специальных научных исследований стиля предварительного следствия по уголовным делам и высокая практическая потребность в таком знании определяют высокую актуальность темы диссертации, выбор объекта, предмета, цели и задач исследования.

Объект исследования - предварительное следствие по уголовным делам, осуществляемое следователями органов внутренних дел.

Предмет исследования - особенности личности следователей органов внутренних дел с различными стилями предварительного следствия по уголовным делам.

Цель исследования - выявить и обосновать стили предварительного следствия по уголовным делам, связанные с успешностью осуществления следователями органов внутренних дел профессиональной деятельности.

Гипотезы исследования:

1. Психологические особенности личности следователя коррелируют с различными стилями предварительного следствия, что обусловлено уникальностью личности, следственной ситуации и вариативностью принятия процессуальных решений по уголовным делам.

2. Стилевое своеобразие профессиональной деятельности следователей органов внутренних дел связано с воздействием различных факторов, ведущими из которых являются: процессуальная неопределенность, темпоральность предварительного следствия и конфликт служебных интересов.

3. Поручение руководителями органов предварительного следствия производства уголовных дел конкретным следователям с учетом их психологических особенностей позволяет объективно прогнозировать успешность результатов следственной деятельности.

Для достижения поставленной цели, проверки выдвинутых гипотез определены следующие задачи исследования:

1. Осуществить анализ теоретических и методологических подходов в психологии к исследованию психологических особенностей личности и деятельности следователя органов внутренних дел.

2. Выявить и раскрыть сущность различных факторов, влияющих на формирование стилевого своеобразия деятельности следователей при производстве предварительного следствия по уголовным делам.

3. Обосновать виды стилей предварительного следствия, определить их сущность.

4. Выявить психологические особенности личности следователей и эмпирически обосновать основные стили предварительного следствия по уголовным делам, находящимся в производстве следователей органов внутренних дел.

5. Сформулировать практические рекомендации для руководителей органов предварительного следствия по осуществлению процессуального контроля за ходом предварительного следствия и прогнозирования его результатов с учетом психологических особенностей следователя, влияющих на стиль предварительного следствия, а также для психологов системы МВД России по осуществлению ими психологического отбора и психологического обеспечения следователей органов внутренних дел с учетом стилей предварительного следствия.

Теоретико-методологическая основа исследования:

- общенаучные принципы отечественной психологии, обоснованные в работах Б. Г. Ананьева, П. Я. Гальперина, А. Н. Леонтьева, Б. Ф. Ломова, С. Л. Рубинштейна и др. : детерминизм, единство сознания и деятельности, развитие и системный подход;

- гуманистический подход в психологии (К. Роджерс, А. Маслоу, Г. Юнг и

др.);

- методологические принципы юридической психологии: принцип психологической целостности, специфичности, конструктивности, системно -структурный анализ процесса деятельности во взаимосвязи со структурой личности и системой правовых норм, профессиографическое описание личности и оперативно-служебной деятельности следователя (В. Л. Васильев, А. Р. Ратинов, М. И. Еникеев, В. В. Романов, Ю. В. Чуфаровский, В. Н. Шевченко, Ю. А. Шаранов, Г. Г. Шиханцов и др.);

- субъектно-деятельностный, типологический, системный и системогенетический подходы к исследованию индивидуального стиля деятельности, системный подход к исследованию психологических механизмов его формирования (Э. А. Голубева, К. М. Гуревич, Е. А. Ильин, Е. А. Климов, Н. С. Лейтес, В. С. Мерлин, В. И. Моросанова, В. Д. Небылицын, Б. Ф. Теплов, В. Д. Шадриков, Ю. А. Шаранов, М. Р. Щукин и др. ).

Методы и методики исследования:

- теоретические: анализ и синтез психологической литературы и результатов научных исследований по вопросам деятельности следователя в отечественной и зарубежной психологии;

- эмпирические: включенное наблюдение, беседа, анкетирование, стандартизированное интервью, анализ продуктов деятельности (уголовных дел), экспертный анализ, экспертная оценка, математико-статистические методы обработки и обобщения результатов исследования; общенаучные методы: анализ следственной деятельности, конкретизация, системный и сравнительный анализ, метод главных компонентов;

- психодиагностический метод с применением следующих методик: опросник Дж. Брунера на определение уровня креативности, методика К.Левитина «Склонность к рисковому поведению», опросник В. А. Синявского и Б. А. Федоришина «Коммуникативные и организаторские способности», опросник Т. В. Корниловой «Толерантность-интолерантность к неопределенности, опросник К.Томаса (в адаптации Н. В. Гришиной) «Определение способов регулирования конфликтов».

- методы математической статистики: анализ первичных статистик, сравнительный анализ при помощи программ «MS Excel 2017» и «IBM SPSS Statistics (версия 23)».

Эмпирическая база исследования: исследование проводилось на базе Следственного управления МВД по Республике Карелия. В исследовании факторов служебной деятельности приняли участие 82 следователя органов внутренних дел Республики Карелия, в исследовании психологических особенностей следователей с различными стилями предварительного следствия приняли участие 153 следователя органов внутренних дел Республики Карелия. Всего было обследовано 235 респондентов.

Этапы исследования. В рамках организационного этапа (2019-2020 гг.) осуществлен анализ и обобщение научной литературы, отечественных и зарубежных подходов к описанию личности и деятельности следователя, факторов служебной деятельности следователей органов внутренних дел; в контексте производства предварительного расследования предложена авторская трактовка понятий «темпоральность предварительного следствия» и «процессуальная неопределенность»; рассмотрены концептуальные подходы к исследованию понятия «стиль», определены и обоснованы основные стили предварительного следствия. Так же на организационном этапе, в соответствии с целью, задачами и гипотезами, разработана программа эмпирического исследования, определены количественные и качественные характеристики репрезентативной выборки.

Сбор эмпирического материала проводился в два этапа. На первом этапе (2020 г.) был проведен опрос следователей органов внутренних дел о видах и значимости факторов их служебной деятельности. На втором этапе (2020-2022 гг.) проводилось исследование психологических особенностей следователей с различными стилями предварительного следствия по уголовным делам. Проведено ретестовое исследование.

Заключительный этап исследования (2022-2023 гг.) включал в себя процедуры обработки полученных эмпирических данных посредством

ранжирования и статистических программ, проведения анализа и описания результатов.

Достоверность и обоснованность результатов исследования обеспечивались апробированной в психологии методологией, комплексом валидных методов и методик, согласованные с объектом, предметом, целью, задачами и гипотезами исследования, репрезентативностью выборки; обработкой результатов с использованием математико-статистических методов при помощи программ «MS Excel 2017» и «IBM SPSS Statistics (версия 23)».

Основные научные результаты, полученные лично соискателем, и их научная новизна:

1. Впервые в юридической психологии выявлены основные стили предварительного следствия по уголовным делам, представлена их характеристика, при этом установлена связь психологических особенностей следователя и стиля предварительного следствия по уголовным делам.

2. Разработано и осуществлено стандартизированное интервью по определению стиля предварительного следствия у следователей органов внутренних дел.

3. Раскрыта сущность понятий «темпоральность предварительного следствия» и «процессуальная неопределенность».

4. В ходе анализа сделан вывод о том, что темпоральность предварительного следствия, процессуальная неопределенность и конфликт служебных интересов наиболее значимы для проявления стиля профессиональной деятельности следователя.

Теоретическая значимость исследования. Результаты исследования восполняют теоретический пробел в вопросах понимания практической деятельности следователя органов внутренних дел, расширяют понятийный аппарат за счет авторского обоснования и включения в научный оборот таких понятий как «стиль предварительного следствия», «процессуальная неопределенность», «темпоральность предварительного следствия».

Практическая значимость исследования:

Разработанные в диссертации концептуальные положения, выводы и рекомендации могут быть использованы:

1. Руководителями следственных органов в управленческой деятельности. Разработанный инструментарий позволяет определить у каждого следователя стиль предварительного следствия, что позволит целенаправленно осуществлять или корректировать процессуальный контроль за производством уголовных дел, избирательно подходить к поручению следователям производства уголовных дел в зависимости от их сложности и значимости.

2. Психологами подразделений психологической работы системы МВД России при осуществлении психологического отбора и психологического обеспечения следователей органов внутренних дел.

На защиту выносятся следующие положения:

1. При осуществлении производства по уголовному делу следователи применяют три основных стиля предварительного следствия: формальный, творческий и редукционный.

2. Следователям с формальным стилем менее всего характерны склонность к риску, креативность, им свойственен тип поведения в конфликте «избегание», интолерантность к неопределенности. Более склонны к формальному стилю предварительного следствия следователи со стажем служебной деятельности до 3 лет.

Следователи с творческим стилем предварительного следствия отличаются наибольшим уровнем толерантности к неопределённости, высоким уровнем коммуникативных, организаторских способностей и креативности. У таких следователей преобладают типы поведения в конфликте «сотрудничество» и «компромисс».

Следователи с редукционным стилем предварительного следствия в большей степени склонны к риску, наименее всего интолерантны к неопределенности, «соревнование» является у них преобладающим типом поведения в конфликте.

3. Основными факторами служебной деятельности следователей органов внутренних дел, обусловливающими формирование стилей предварительного следствия, являются процессуальная неопределенность, низкий уровень темпоральности расследования и конфликт служебных интересов.

4. Практические рекомендации по определению стилей предварительного следствия необходимо применять при профессиональном отборе кандидатов на должность следователей органов внутренних дел и распределении руководителем между конкретными следователями уголовных дел.

Апробация работы: Основные положения и результаты диссертационного исследования обсуждались на заседаниях кафедры юридической психологии Санкт-Петербургского университета МВД России, а также на четырех научно-практических конференциях, в том числе: «Актуальные проблемы психологии правоохранительной деятельности: концепции, подходы, технологии» (Васильевские чтения), Санкт-Петербургский университет МВД России, 2019, 2020, 2022, 2023 гг.

Основные результаты диссертационного исследования отражены в 10 статьях научных журналов, 3 из которых опубликованы в ведущих рецензируемых научных изданиях, рекомендованных перечнем ВАК при Минобрнауки России.

Структура и объем работы обусловлены логикой замысла исследования, его целями и задачами. Текст диссертации изложен на 160 листах, содержит 11 рисунков, 11 таблиц и состоит из введения, трех глав, практических рекомендаций, выводов, заключения, списка литературы, включающего 221 источник, из них 22 - на иностранном языке, и 5 приложений.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ В ПСИХОЛОГИИ К ИССЛЕДОВАНИЮ СТИЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛЕДОВАТЕЛЕЙ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ

1.1. Теоретико-методологические основы исследования стилей деятельности следователя

1.1.1 Теоретический анализ представлений в психологии о личности и деятельности следователя

Деятельности следователя как таковой и проблеме психологических особенностей его профессиональной деятельности уделено значительное внимание отечественных психологов и юристов: Ю. М. Антоняном, Р. С. Белкиным, В. Л. Васильевым, М. И. Еникеевым, Ю. И. Ильченко, А. Р. Ратиновым, В. В. Романовым, А. М. Столяренко, Ю. В. Чуфаровским, Г. Г. Шиханцовым и др. Авторы едины во мнении, что деятельность следователя отличается познавательно-поисковой направленностью и является сложной по своей многозадачности, связана с разнообразными рисками, процессуальной регламентированностью средств и времени, высокой психической напряженностью различного генеза.

Юристы и психологи в своих научных трудах о деятельности следователя, как правило, отмечают наличие в деятельности следователя «сложности расследования», включая в это понятие различные обстоятельства, препятствующие быстрому окончанию уголовного дела. При этом психологи (Ю. М. Антонян, В. Л. Васильев, М. И. Еникеев, Б. З. Зельдович, Ю. В. Чуфаровский и другие), в своих работах зачастую теоретически помещают следователя в гипертрофированно сложные следственные ситуации (что

представляется нам избыточным), не предусматривая в деятельности следователя субъективно простых ситуаций расследования уголовных дел.

Так, Ю. В. Чуфаровский подчёркивает, что преступление как предмет исследования изначально является сложным и многосторонним явлением, определяющим сложность деятельности следователя, и, в качестве примеров, приводит конкретные обстоятельства, которые приходится преодолевать следователю в своей деятельности: ситуации конфликтов, вызывающие высокую эмоциональную напряженность его труда, психологическую борьбу интеллекта, воли, характера, нравственных принципов следователя и участвующих в деле лиц, что требует от следователя для эффективного расследования преступлений проявления высокого уровня самоорганизованности, целеустремленности, эмоциональной устойчивости и умения организовать людей. При этом психологически сложной для следователя Ю. В. Чуфаровский называет ситуацию, когда в одном производстве сосредотачивается большое количество уголовных дел, каждое из которых требует немедленного принятия решений и производства следственных действий, а наиболее сложной - когда по делам нарушены сроки предварительного следствия и содержания под стражей лиц [180, с. 88]. Однако влияние личностных психологических качеств и способностей следователя на его деятельность изучено недостаточно, несмотря на то, что «от них может зависеть качество и конечный результат производства предварительного следствия по уголовным делам» [46, с. 88].

Юристы (В. М. Быков, Г. Г. Доспулов, В. Д. Зеленский, В. В. Трухачев, И. С. Улищенко и другие) в качестве критериев «сложности расследования» выделяют: участие в деле трех и более обвиняемых; большой объем материалов уголовного дела (более трех томов); производство уголовного дела в отношении несовершеннолетних или обвиняемых, не владеющих языком, на котором ведется судопроизводство, или в отношении членов организованной группы, или по обвинению лица в преступлении, вызвавшем общественный резонанс. При этом В. В. Трухачев отмечает, что необходимо различать термины «сложность» производства по уголовному делу и его «трудоемкость», определяющимся в

количественных показателях проводимых следственных действий или особенным порядком производства уголовного дела в отношении отдельных категорий обвиняемых [167, с. 388-389].

Термин «сложность» используется неоднократно и в УПК РФ (ст. ст. 109, 162 УПК РФ), употребляется в Постановлении Правительства РФ от 04.07.2003 г. «О размере оплаты труда адвоката, участвующего в качестве защитника в уголовном судопроизводстве по назначению органов дознания, органов предварительного следствия или суда (в редакции Постановления Правительства РФ от 28 сентября 2007 г.), в котором в определении сложности уголовного дела учитываются подсудность уголовных дел, число и тяжесть вменяемых преступлений, количество подозреваемых, обвиняемых (подсудимых), объем материалов дела, необходимость выезда адвоката в процессе ведения дела в другой населенный пункт и другие обстоятельства.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Литвинова Марина Александровна, 2024 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абульханова-Славская, К. А. Стратегия жизни / К. А. Абульханова-Славская. - М. : Мысль, 1991 - 299 с.

2. Аверин, А. В. Определенная неопределенность в правосудии / А. В. Аверин // Определенность и неопределенность как парные категории: проблемы теории и практики: Материалы XII международной научно-практической конференции; под общей редакцией В. М. Сырых. - Ч.1. - Российский государственный институт правосудия, 2018. - С.113-122.

3. Аликперов, X. Д. Освобождение от уголовной ответственности: (уголовно-правовые аспекты) / X. Д. Аликперов. - М. : Институт повышения квалификации руководящих кадров Генеральной Прокуратуры Российской Федерации, 1999. - 127 с.

4. Алишев, Б. С. Психика и преодоление неопределенности / Б. С. Алишев // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - М., 2009. - Т.6 №3.-С.3-26.

5. Ананьев, Б. Г. О проблемах современного человекознания / Б. Г. Ананьев. - М.: Наука, 1977. - 340 с.

6. Ананьев, Б. Г. Личность, субъект деятельности, индивидуальность / Б. Г. Ананьев. - М.: Директ-Медиа, 2008. - 209 с.

7. Ананьев, Б. Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. СПб : Питер, 2001. - 288 с.

8. Андреева, Г.М. Социальная психология. учебник для высших учебных заведений / Г.М. Андреева. - М.: Аспект Пресс, 2001. - 290 с.

9. Антонян Ю. М., Психология преступника и расследования преступлений / Ю. М. Антонян, М. И. Еникеев, В. Е.Эминов - М.: Юристъ, 1996.203 с.

10. Анцыферова, Л. И. О динамическом подходе к психологическому изучению личности / Л. И. Анциферова // Психологический журнал. - 1981. - № 2.- С.52-50.

11. Баранов, П. П. Юридическая психология: учебное пособие для студентов / П. П. Баранов, В. И. Курбатов. - Ростов-на-Дону : Ростовский ЮИ МВД России, 2004. - 572 с.

12. Баранова, М. В. Определенность и неопределенность как свойства и средства правового регулирования / М. В. Баранова // Определенность и неопределенность как парные категории: проблемы теории и практики: Материалы XII международной научно-практической конференции; под общей редакцией Сырых В. М. - Ч.1. - М., Российский государственный институ правосудия, 2018. - С.106-112.

13. Барташов, А. В. Психодиагностика способности к общению или как определить организационные и коммуникативные качества личности / Барташов А.В. - СПб : Питер, 2006. - 176 с.

14. Бердышева, Е. С. «Палка о двух концах» : Система оценивания эффективности деятельности правоохранительных органов АППГ+1 в восприятии сотрудников. / Е. С. Бердышева // Человек. Сообщество. Управление. - М, 2013. -№ 1. - С.127-142.

15. Бендер, П. У. Секреты эффективной межличностной коммуникации / П. У. Бендер, Р. А. Трач - Минск : Попурри, 2006. - 368 с.

16. Битехтина, Л. Д. Исследование зависимости поведения в экстремальных ситуациях от некоторых свойств личности: автореф. дис. ... канд. псих. наук : 19.00.01 / Битехтина Любовь Дмитриевна. - М., 1977, - 16 с.

17. Бодалев А. А., Рабочая книга практического психолога. Пособие для специалистов, работающих с персоналом. / А. А. Бодалев, А.А. Деркач, Л. Г. Лаптепа - М. : Институт психотерапии, 2001. - 640 с.

18. Богданов, Е. Н., Психология личности в конфликте: учебное пособие / Е. Н. Богданов, В. Г. Зазыкин - СПб. : Питер, 2004. - 224 с.

19. Боева, М. В. Тактико-коммуникативная компетентность следователя: на примере взаимодействия с обвиняемым в конфликтной ситуации

расследования [Электронный ресурс]. / М. В. Боева - М.: Юрлит-информ, 2010, 152 с. - Режим доступа : ЬИрв/^ББегса^от/соП^П; (дата обращения 16.04.2023).

20. Болбаков, Р. Г. Взаимодействие субъекта и объекта в информационном поле / Р. Г. Болбаков. // Перспективы науки и образования. - М, 2017. - №1(25). - С.24-28.

21. Борисова, Е. М. Индивидуальное своеобразие становления профессионала / Е. М. Борисова // Психофизиологические вопросы становления профессионала. - М., 1976. - С. 3-9.

22. Боровиков, В. Б. Уголовное право. Общая часть: учебник для среднего профессионального образования / В. Б. Боровиков, А. А. Смердов - М.: Юрайт, 2023. - 249 с.

23. Бородкин, Ф. М. Внимание: конфликт! / Ф. М.Бородкин, Н. М. Коряк- Новосибирск : Наука, 1983. - 137 с.

24. Брушлинский, А. В. Психология субъекта / А. В. Брушлинский. - М: Институт психологии РАН, 2003. - 255 с.

25. Быков, В. М. Новый закон о разумном сроке уголовного судопроизводства / В. М. Быков //Законность. - 2010. - № 11. - С.23-29.

26. Васильев, В. Л. Психологическая культура прокурорско -следственной деятельности / В. Л. Васильев - СПб : ЮИ ГП РФ, 1998. - 60 с.

27. Васильев, В. Л. Юридическая психология / В. Л. Васильев. - Спб: Питер, 2009 - 608 с.

28. Василюк, Ф. Е. Психология переживания: Анализ преодоления критических ситуаций / Ф. Е. Василюк - М.: Московский государственный университет, 1984. -200 с.

29. Власенко, Н. А. Неопределенность в праве и правовое регулирование / Н. А. Власенко // Сб. статей: Судебное правоприменение: проблемы теории и практики практики. : под общей редакцией Сырых В. М. - М.: Российская академия правосудия, 2007. - с. 37-50.

30. Волков, В. Н. Юридическая психология : учебное пособие / В. Н. Волков, С. И. Янаев - М.: Щит и Меч, 2009. - 217 с.

31. Волчецкая, Т. С. Ситуационный подход в криминалистике / Т. С. Волчецкая // Материалы Международной научной конференции. - М., 2002. - 7892 с.

32. Вяткин, Б. А. Психология стилей человека: учебное пособие Б.А. Вяткин, М.А. Щукин. - Пермь. : ; Рос. акад. образования, Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, Институт психологии. - Москва ; Пермь : Книжный мир, 2013. - 128 с.

33. Гаврилова, Ю. А. Преодоление неопределенности смысла права в процессе толкования по объему / Ю. А. Гаврилова // Определенность и неопределенность как парные категории: проблемы теории и практики. Материалы XII международной научно-практической конференции. : под общей редакцией Сырых В.М. - М.: Российская академия правосудия, 2018. - с.177-182.

34. Гагаев, А. А. Философия здравого смысла. Критика оснований разума / А. А. Гагаев, П. А. Гагаев. - СПб: Питер, 2015. - 568 с.

35. Гайденко, П. П. Время. Длительность. Вечность. Проблема времени в европейской философии и науке / П. П. Гайденко. - М.: Прогресс-Традиция, 2006. - 464 с.

36. Гальперин, П. Я. Введение в психологию / П. Я. Гальперин. - М.: «Книжный дом «Университет», 2000. - 336 с.

37. Горностаев, С. В. Психологические проблемы служебной лояльности сотрудников правоохранительных органов / С. В. Горностаев // Психопедагогика в правоохранительных органах. - 2015. - № 4. - С. 39-41.

38. Грановская, Р. М. Защита личности: психологические механизмы / Р. М. Грановская, И. М. Никольская. - Спб: Знание, 1999. - 352 с.

39. Гук, П. А. Преодоление неопределенности норм права / П. А. Гук // Определенность и неопределенность как парные категории: проблемы теории и практики. Материалы XII международной научно-практической конференции. :

под общей редакцией Сырых В.М. - М.: Российская академия правосудия, 2018. -С.182-186.

40. Гуссерль, Э. Феноменология внутреннего сознания времени: в 3 т./ Э. Гуссерль. - М.: Гнозис, 1994. - 1 т. - 311 с.

41. Данилов, С. В. Диагностика особенностей адаптации, деятельности и профессионально-личностных затруднений молодого педагога. Сборник диагностических методик / С. В. Данилов, Л. П. Шустова, Н. И. Кузнецова. -Ульяновск: Ульяновский государственный педагогический университет им.И.Н. Ульянова», 2018. - 97 с.

42. Дворянинова, Е. С. Профессионально-психологические особенности личности следователя [Электронный ресурс]/ Е. С. Дворянинова // Прикладная психология и психоанализ: 2018. - № 3 ; Режим доступа: Шр://рр1р.idnk.ru (дата обращения: 12.02.2022).

43. Денисов, О. И. Проблема конфликтологической компетентности руководителя / О. И. Денисов. - М., Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана, 2000. - 35 с.

44. Дорфман, Л. Я. «Казуальный плюрализм и холизм в концепции метаиндивидуального мира / Л. Я. Дорфман // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - М., 2016. - Т.13. - № 1. - С. 115-153.

45. Дружинин, В. Н. Психология общих способностей / В. Н. Дружинин. -СПБ.: Питер, 1999. - 368 с.

46. Дулов, А. В. Судебная психология. Учебное пособие / А. В. Дулов. -Минск. : Высшая школа, 1975. - 462 с.

47. Духновский, С. В. Психология отношений личности : монография / С. В. Духновский. - Курган : Курганский государственный университет, 2014. - 380 с.

48. Еникеев, М. И. Юридическая психология. С основами общей и социальной психологии / М. И. Еникеев. - М.: Норма, 2017. - 640 с.

49. Ершов, В. В. Парные категории «Определенность права» и «неопределенность права» / В. В. Ершов // Определенность и неопределенность как парные категории: проблемы теории и практики. Материалы XII международной научно-практической конференции : под общей редакцией Сырых В.М. - М.: Российская академия правосудия, 2018. - С.12-42.

50. Ерыгина В. И. Роль социокультурной методологии в познании определенности и неопределенности государства и права / В. И. Ерыгина // Определенность и неопределенность как парные категории: проблемы теории и практики. Материалы XII международной научно-практической конференции. : под общей редакцией Сырых В.М. - М.: Российская академия правосудия, 2018. -С. 204-210.

51. Зайцева, Е. С. Определенность и неопределенность пределов правового регулирования / Е. С. Зайцева // Определенность и неопределенность как парные категории: проблемы теории и практики. Материалы XII международной научно-практической конференции : под общей редакцией Сырых В.М. - М.: Российская академия правосудия, 2018. - С. 210-215.

52. Зверев, В. О. Конфликтность в профессии следователя / В. О. Зверев, О. Г. Половников, А. Б. Соколов // Психопедагогика в правоохранительных органах. - Омск, 2017. - № 2 (69). - С.27-32.

53. Зеер, Э. Ф. Психологические особенности кризиса профессионального становления личности / Э. Ф. Зеер // Ежегодник Российского психологического общества. - М.,1995. - Т.1. - Вып. 2. - С.54-68.

54. Зеер, Э. Ф. Психология профессий / Э. Ф. Зеер. - М.: Академический центр, Фонд «Мир», 2008. - 336 с.

55. Зорин, Г. А. Криминалистический риск: природа и методы оценки / Г. А. Зорин. - Минск.: Белорусский государственный университет, 1990. - 260 с.

56. Зеленский, В. Д. Организация расследования преступлений: Криминалистические аспекты / В. Д. Зеленский. - Ростов-на-Дону: Ростовский университет, 1989.- 148 с.

57. Злоказов, К. В. Влияние идентичности на предпочтение стратегии социального поведения / К. В. Злоказов // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. - 2017. - № 4 (76). - С.206-212.

58. Зорин, Г. А. Криминалистический риск: природа и методы оценки : учебное пособие по курсу «Криминалистика» / Г. А. Зорин. - Минск: Белорусский государственный университет, 1990.- 87 с.

59. Зуева, Е. Г. Психофизиологические особенности сотрудников правоохранительных органов с учётом экстремального характера деятельности / Е. Г. Зуева, М. Г. Баринова // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. - 2017. - № 4 (76). - С.213-216.

60. Зыков, Д. В. Некоторые вопросы теории юридического мышления / Д.В. Зыков // Вестник Волгоградского государственного университета - 2012. -№2 (17). - С.274-281.

61. Иванова, Е. М. Психология профессиональной деятельности / Е.М. Иванова. - М.: Пер СЭ, 2006. - 382 с.

62. Иванченко, Г. В. К определению понятия «экзистенциальный расчет»/ Иванченко Г. В. // I Всероссийская научно-практическая конференция по экзистенциальной психологии: материалы сообщений. - М. - 2001 - С.26-28.

63. Илларионов, Г. Г. Изучение особенностей проявления предпочитаемого типологически обусловленного стиля спортивной деятельности: Автореф. дис. ... канд. псих. наук : 19.00.01 [Электронный ресурс] / Илларионов Геральд Григорьевич. - Ленинград, 1978. - 15 с. - Режим доступа: ЬИрв/^Бвегса^от/со^еП; (дата обращения 15.02.2022).

64. Ильин, Е. П. Обеспечение надежности деятельности в связи с учетом типологических особенностей свойств нервной системы. Проблемы инженерной психологии / Е. П. Ильин. - Ярославль: Ярославский государственный университет, 1976. - 253 с.

65. Ильин, Е. П. Психология индивидуальных различий / Е. П. Ильин. -СПб. : Питер, 2004. - 701 с.

66. Ильин, Е. П. Психология творчества, креативности, одаренности. / Е. П. Ильин. - СПб. : Питер, 2011. - 434 с.

67. Ильин, Е. П. Обеспечение надежности деятельности в связи с учетом типологических особенностей свойств нервной системы. Проблемы инженерной психологии / Е. П. Ильин. - Ярославль: Ярославский государственный университет, 1976. - 253 с.

68. Ильин, Е. П. Стиль деятельности: новые подходы и аспекты / Е. П. Ильин // Хрестоматия для студентов всех форм обучения по специальности «Психология». - Красноярск: Сибирский институт бизнеса, управления и психологии, 2003. - 99 с.

69. Ильюченко Ю. И. Риск как составляющая следственной деятельности / Ю. И. Ильюченко // Преподавание юридической психологии и её практическое применение в свете решений XXVII съезда КПСС. - Ч.1. - Тарту, 1986. - С.131-137.

70. Исмагилова А. Г. Xарактеристика индивидуальных стилей педагогического общения воспитателей детских садов. / А. Г. Исмагилова // Интегральное исследование индивидуальности: стиль деятельности и общения. -Пермь: Пермский государственный педагогический институт, 1992. - С.121-129.

71. Канеман, Д. Принятие решений в неопределенности: Правила и предубеждения / Д. Канеман, П. Словик, А. Тверски - Xарьков: Институт прикладной психологии «Гуманитарный центр», 2005. - 632 с.

72. Кант, И. Сочинения в 6 томах. Т.2-3 / И. Кант. - М., 1964. - 510 с. и

799 с.

73. Карп, С. Я. Величие здравого смысла / Карп С. Я. - М.: Просвещение, 1992. - 287с.

74. Карпицкий, Н. Н. Транцсцендентальное предчувствие как феномен человеческой субъективности: дис...д-ра философ. наук: 09.00.13. [Электронный ресурс]. - Томск, 2004. - 295 с. - Режим доступа: Шрв/^Бвегса^от/соП^П; (дата обращения 15.03.2023)

75. Карпов, А. В. Общая психология субъективного выбора: структура, процесс, генезис / А. В. Карпов. - М. : Институт психологии РАН, 2000. - 328 с.

76. Карпов, А. В. Психология принятия решений в профессиональной деятельности / А. В. Карпов. - М. : - Институт психологии РАН, 2014. - 164 с.

77. Каталог Российской государственной библиотеки [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.rsl.ru/ (дата обращения 17.04.2023).

78. Кемеров, В. Е. Проблема личности: методологии исследования и жизненный смысл / В. Е. Кемеров. - М. : Политиздат, 1977. - 188с.

79. Климов, Е. А. «Индивидуальный стиль деятельности» / Климов Е.А. // Психология индивидуальных различий. - М. : Московский государственный университет, 1982. - С. 74-77.

80. Климов, Е. А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы / Е. А. Климов. - Казань : Казанский государственный униветситет, 1969. - 278 с.

81. Климов, Е. А. Основы психологии. : учебник для вузов. - М. : Культура и спорт. ЮНИТИ, 1997. - 295 с.

82. Климов, Е. А. Психология профессионала / Е. А. Климов. - М. : Институт практической психологии, 1996. - 400 с.

83. Климов, Е А. Психология труда / Е. А. Климов. [и др.]; под редакцией Е. А. Климова, О. Г. Носковой - 2-е изд., перераб. и доп.— М. : Юрайт, 2023. -308 с.

84. Ковтун Ю. А. Психологические и организационные аспекты взаимодействия следователя с органом дознания при раскрытии преступлений и расследовании уголовных дел [Электронный ресурс] / Ковтун Ю. А., Шевцов Р. М., Новикова Е. А., Винокуров Э. А., Жукова Н. А. // Современные проблемы науки и образования. - 2015. - № 2-2. - Режим доступа : Ы^:/^Ыепсе-education.ru/ru/article/view?id=22198 (дата обращения: 12.01.202 3).

85. Контент-анализ: сущность, задачи, процедуры [Электронный ресурс] / И. В. Дмитриев. - 2005. - Режим доступа: ЬНр8://р8у1ас1ог.ощ/ПЬ/1<-а.Ь1т (дата обращения 20.03.2019).

86. Корнилова, Т. В. Новый опросник толерантности к неопределенности / Т. В. Корнилова // Психологический журнал. - Т.31 № 1.- С.92-110.

87. Корнилова, Т. В. Перспективы динамической парадигмы в психологии выбора / Т. В. Корнилова // Психологические исследования. - 2014. -Т. 7. -№ 36.- С. 2-15.

88. Корнилова, Т. В. Психология выбора как мыслительное и личностное опосредование преодоления неопределенности/ Т. В. Корнилова // Психологический журнал. - 2016. - Т.37.- №3. - С.113-124.

89. Корнилова, Т. В. Психология неопределенности: единство интеллектуально-личностной регуляции решений и выбора / Т. В. Корнилова // Психологический журнал. - 2013. -Т.34. - № 3. - С. 89-100.

90. Корнилова, Т. В. Принцип неопределенности в психологии выбора и риска / Т. В. Корнилова // Психологические исследования. - 2015. - Т. 8. -№ 40. -С. 14-26.

91. Корнилова, Т. В. Толерантность к неопределенности и интеллект как предпосылки к креативности / Т. В. Корнилова // Вопросы психологии. - 2010. -№ 5. - С. 3-12.

92. Короленко, Ц. П. Психофизиология человека в экстремальных условиях / Ц. П. Короленко. - Ленинград, 1978. - 271 с.

93. Костин, А. Н. Организационно-процессуальный анализ психической регуляции сложной деятельности / А. Н. Костин, Ю. Я. Голиков // М. : Институт психологии РАН, 2014. - 448 с.

94. Костин, А. Н. Зависимость субъективной сложности деятельности от вида психических функций / А. Н. Костин, Ю. Я. Голиков // Человек, субъект, личность в современной психологии. : материалы Международной конференции,

посвященной 80-летию А.В. Брушлинского. Том 3 - М.: Институт психологии РАН, 2013. - С.430-433.

95. Котик, М. А. Психология и безопасность / М.А. Котик. - Таллин : Валгус, 1989. - 447 с.

96. Краткий психологический словарь / Под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. - М. : Прогресс, 1987. - 358 с.

97. Крыштановский, А. О. Анализ социологических данных с помощью пакета SPSS. - М. : Издательский дом Высшей школы экономики, 2006. - 280 с.

98. Лазарев, В. В. Разумность и определенность в правовом регулировании с позиций интегративного восприятия права / В. В. Лазарев // Определенность и неопределенность как парные категории: проблемы теории и практики. Материалы XII международной научно-практической конференции. -М: РГУП, 2018. - Ч. I. - С.42-51.

99. Лапша, В. Л. Риск как криминалистическая категория, имеющая практическое значение в раскрытии и расследовании преступлений / В. Л. Лапша// Криминалистика: вчера, сегодня, завтра. - 2021. - Т.19. - № 3. - С. 105111.

100. Ларичев, О. И. Наука и искусство принятия решений / О. И. Ларичев -М. : Наука, 1979. - 200 с.

101. Лебедев, В. И. Личность в экстремальных условиях / В.И. Лебедев. -М. : Политиздат, 1989. - 304 с.

102. Левин, К. Динамическая психология. Избранные труды / К. Левин. -М. : Смысл, 2001. - 572с.

103. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев.-М. : Смысл; Издательский центр «Академия», 2005. - 352 с.

104. Леонтьев, Д. А. Психология выбора М. / Д. А. Леонтьев, Е. Ю. Овчинникова, Е. И. Рассказова, А. X. Фам. - М. : Смысл, 2015. - 463 с.

105. Лесовая, Т. С. Правовая категория «определенность права» / Т.С. Лесовая // Определенность и неопределенность права как парные категории:

проблемы, теории и практики : материалы XII международной научно-практической конференции, М. : Российский государственный институт правосудия, 2018. - Ч.3 - С.101-110.

106. Липницкий, А. В. Особенности профессиональной психологической устойчивости сотрудников ОВД / А. В. Липницкий, М. С. Недилько // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. - 2018. - № 3 (79). - С.235-240.

107. Литвинова, М. А. Влияние психологических особенностей личности следователя на выбор стратегии расследования уголовных дел / М. А. Литвинова // Вестник Самарского юридического института ФСИН России. - № 2 (48). -2022.- С.109-118.

108. Литвинова, М. А. Особенности субъективной регуляции деятельности следователя в зависимости от её сложности / М. А. Литвинова // Вестник Самарского юридического института ФСИН России. - № 2 (48). - 2020. - С. 117126.

109. Лобанова, Ю. И. Исследование стилей деятельности в психологии: от истории к перспективам / Ю. И. Лобанова // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. - №6А. - 2019. - С. 7-17.

110. Ломов, Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б. Ф. Ломов - М. : Наука, 1984. - 444 с.

111. Луковицкая, Е. Г. Неопределенность и отношение к ней: психологическое определение / Е. Г. Луковицкая // Теоретические и прикладные вопросы психологии. - № 2. - ч.2. - СПб, 1996. - С.53-62.

112. Лустина, Е. А. Преодоление ситуации неопределенности в процессах мышления и воображения / Е. А. Лустина // Вопросы психологии. - М., 1982. - № 2. - С.122-126.

113. Лэнгле, А. Что движет человеком. Экзистенциально-аналитическая теория эмоций / А. Лэнгле - М. : Генезис, 2008. - 235 с.

114. Любинская, Л. Н. Проблема времени в истории философии / Л. Н. Любинская. - М.: Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ, 2000. - 78 с.

115. Майерс, Д. Социальная психология / Д. Майерс. - СПб. : Питер, 2001.- 752 с.

116. Малышева, Л. В. Об определении и взаимосвязи понятий «сложность» и «трудность в контексте исследования интеллекта / Л. В. Малышева // Территория науки. - М, 2007. - №4 (5). - С.536-543.

117. Маркова, А. К. Психология профессионализма / А. К. Маркова. - М.: Знание, 1996. - 308 с.

118. Марцифин, П .Г. Право следователя на риск / П.Г. Марцифин // Юридическая техника. - М., 2019. - № 13. - С. 537-538.

119. Маслоу, А. Эффективное восприятие реальности и комфортные взаимоотношения с реальностью. Автономность, независимость от культуры и среды, воля и активность. Свежий взгляд на вещи / А. Маслоу // Психология личности в трудах зарубежных психологов. - СПб, 2000. - С. 183-198.

120. Маслоу А. Преодоление дефицита и стремление к развитию - два типа мотивации / А. Маслоу // Психология личности в трудах зарубежных психологов.- СПб, 2000. - С. 200-215.

121. Матчин, В. Т. Информационная модель в человеко-машинной системе/ Матчин В.Т. // Перспективы науки и образования. - М., 2014. - № 6. -С.14-18.

122. Медведев, В. И. Устойчивость физиологических и психологических функций человека при действии экстремальных факторов / В. И. Медведев. -Ленинград : Наука, 1982. - 103 с.

123. Мерлин, В. С. Очерк интегрального исследования индивидуальности/ В. С. Мерлин - М. : Педагогика, 1986. - 253 с.

124. Мерлин, В. С. Психология индивидуальности: Ибранные труды / В. С. Мерлин. - М.; Воронеж: Модэк, 2009. - 542 с.

125. Мешков, В. М. Время в уголовном процессе и криминалистике / В. М. Мешков. - М. : Юрлитинформ, 2018. - 240 с.

126. Минасян, И. Р. О психическом рабстве / И. Р. Минасян // Психологические и психоаналитические исследования. - М., 2011. - С. 246-261.

127. Михина, М. В. Неопределенность: основные характеристики и определение / М. В. Михина // Инновационная наука. - № 5-2/2018. - С.140-143.

128. Москвин Е. О. Тактико-психологические приемы следователя: Основы формирования и воздействия: автореф. дис. ... канд. юр. наук : 12.00.09 [Электронный ресурс] / Москвин Евгений Олегович. - Воронеж, 2003. - Режим доступа: https://www.dissercat.com/cQntent (дата обращения 17.04.2022).

129. Наумова, Н. Ф. Социологические и психологические аспекты целенаправленного поведения / Н. Ф. Наумова - М. : Академия наук СССР, 1988.- 197 с.

130. Немов, Р. С. Общие основы психологии / Р. С. Немов - М.: Владос, 1997. - 688 с.

131. Нежкина, Л. Ю. Диагностика личностных и деловых качеств сотрудника органов внутренних дел: технологии, содержание, результаты / Л. Ю. Нежкина, И. В. Ярославцева // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. - 2018. - № 1 (77). - С. 214-220.

132. Новодон, В. В. Конфликты, возникающие в ходе взаимодействия сотрудников органов внутренних дел при раскрытии преступлений, и пути их устранения / В. В. Новодон // Академическая мысль. - М., 2022. - № 4 (21). - С. 216-219.

133. Носкова, О. Г. Проблема деятельности в работах Е.А. Климова / Носкова О. Г. // Психологический журнал. - М., 2021. - №2 (42). - С. 106-114.

134. Огилец, А. А. Процессуальные, тактические и психологические аспекты усмотрения следователя: автореф. дис. ... канд. юр. наук 12.00.09 [Электронный ресурс] / Огилец Александр Александрович. - Краснодар, 2005. -21 с. - Режим доступа : https//dissercat.com/content (дата обращения 12.03.2023).

135. Олпорт, Г. Становление личности: Избранные труды / Г. Олпорт. -М.: Смысл, 2002. - 554 с.

136. Панеях, Э. А. Трансакционные эффекты плотного регулирования на стыках организаций. На примере российской правоохранительной системы / Э. А. Панеях // Полития. - М, 2011. - № 2 (61). - С.38- 59.

137. Перлз Ф. Практика гештальттерапии / пер. М. П. Папуш. - М., 2005. -

240 с.

138. Петровский, А. В. Общая психология / А. В. Петровский. - М. : Просвещение,1970. - 432 с.

139. Пиаже, Ж. Избранные психологические труды / Жан Пиаже. - М.: Международная педагогическая академия, 1994. - 680 с.

140. Платонов, К.К. Структура и развитие личности / Отв. ред. А. Д. Глоточкин. - Академия наук СССР. - М.: Наука, 1986. - 254 с.

141. Поздняков, В. П. Концепция психологических отношений человека: пространственный и временной аспекты / В. П. Поздняков // Знание. Понимание. Умение. Проблемы педагогики и психологии. - № 2015. - № 3. - С.228-261.

142. Поляков, С. Б. Проблемы преодоления правовой неопределенности, порождаемой судебной практикой / С. Б. Поляков, А. И. Сидоренко // Определенность и неопределенность как парные категории: проблемы теории и практики: Материалы XII международной научно-практической конференции : под общей редакцией Сырых В. М. - Ч.1 - М., Российский государственный институт правосудия, 2018. - С.139-144.

143. Поздняков, В. П. Концепция психологических отношений человека: пространственный и временной аспекты / В. П. Поздняков // Проблемы педагогики и психологии. - 2015. - №3. - С.228-238.

144. Приставкина, М. В. Исполнительский стиль как разновидность индивидуального стиля деятельности: автореф. дис. ... канд. псих. наук 19.00.01: [Электронный ресурс] / Приставкина Маргарита Валентиновна. - Ленинград,

1984. - 21 с. - Режим доступа : https://nauka-pedagogika.com (дата обращения 11.04.2022).

145. Пряжников, Н. С. Психология труда и человеческого достоинства: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности «Психология» / Н. С. Пряжников, Е. Ю. Пряжникова. - М.: Академия, 2001. - 476 с.

146. Психология : учебник / под редакцией Крылова А. А. - М. : Проспект, 2004. - 752 с.

147. Ратинов, А. Р. Судебная психология следователей / А. Р. Ратинов.-М. : Юрлитинформ, 2008. - 349 с.

148. Романов, В. В. Юридическая психология : учебник / В. В. Романов. -М.: Юристъ, 2004 - 588 с.

149. Росс, Л. Человек и ситуация. Перспективы социальной психологии/ Л. Росс, Р. Нисбетт. - М. : Аспект Пресс, 1999. - 429 с.

150. Рубинштейн, С. П. Основы общей психологии / С. П. Рубинштейн СПб.: Питер. 1999. - 720 с.

151. Рябова, М. Г. Особенности самоорганизации психической деятельности сотрудников органов внутренних дел / Рябова М.Г. // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. - 2016. - № 4 (72). - С.221-225.

152. Самарин Ю. А. Очерки психологии ума : особенности умственной деятельности школьников / Ю. А. Самарин ; под ред. Г.А. Неценко, З. Г. Найденовой. - Гатчина : Ленинградский областной институт экономики и финансов, 2003. - 318 с.

153. Самойлик, Н. А. Гендерные различия выраженности ценностно-смысловой сферы сотрудников органов внутренних дел / Н. А. Самойлик // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. - 2015. - № 1 (65).-С.201-205.

154. Свенцицкий, А. Л. Социальная психология / А. Л. Свенцицкий - М. : Проспект, 2005. - 332 с.

155. Сизов К. В. Зависимость индивидуального стиля учебной деятельности от особенностей мотивации учащихся // К. В. Сизов // Мотивационная регуляция деятельности и поведения личности. - М., 1988. - С. 88-101.

156. Симонов, П. В. Темперамент. Характер. Личность. / П. В. Симонов, П. М. Ершов - М. : Наука, 1984. - 161 с.

157. Скакун, О. Ф. Юридическая деонтология : учебник / О. Ф. Скакун, Н. И. Овчаренко - Харьков. : Основа, 1998. - 280 с.

158. Скотникова, И. Г. Когнитивные стили и стратегии решения познавательных задач // Стиль человека: психологический анализ / Под ред. А.В. Либина. М.: Смысл, 1998. - С. 64-78.

159. Сотников Д. А. Отдельные проблемы взаимодействия следователя с органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность / Д. А. Сотников // Вестник Челябинского государственного университета. - 2013. - №27 (318). - С. 92-96.

160. Сорокотягин, И. Н. Юридическая психология / И. Н. Сорокотягин, Д.А. Сорокотягина // М. : Юрайт, 2011. - 461 с.

161. Стрелков, Ю. К. Темпоральность трудовой деятельности / Ю. К. Стрелков // Национальный психологический журнал. - 2010. - №2(4) - С. 87-91.

162. Сухоруков Р. Е. Проблемы взаимодействия следователя и органов дознания в уголовном процессе [Электронный ресурс] / Р. Е. Сухоруков // Молодой ученый.- 2021. - №26 (368). - Режим доступа : https://moluch.ru/archive/368/82893/ (дата обращения: 12.01.2023).

163. Теплов, Б. М. Избранные труды в 2 т. / Б. М. Теплов. - М. : Педагогика, 1985. - 788 с.

164. Тихомиров, Ю. А. Правовое регулирование: теория и практика / Ю. А. Тихомиров. - М. : Формула права, 2010. - 400 с.

165. Тодышева, Т. Ю. Детерминанты самооценки карьерной компетности менеджеров : автореф. дисс. ...канд. псих. наук, [Электронный ресурс] / Тодышева Татьяна Юрьевна. - М. : 2011. - Режим доступа : https://www.dissercat.com (Дата обращения 30.04.2024).

166. Толочек, В. А. Проблема стилей в психологии. Историко-теоретический анализ / В. А. Толочек. - М. : Институт психологии РАН, 2013. -320 с.

167. Трухачев, В. В. Критерии сложности уголовного дела в уголовном судопроизводстве / В. В. Трухачев // Ученые записки Орловского государственного университета. - 2012. - № 2. - С. 388-392.

168. Туник, Е. Е. Диагностика креативности. Методическое руководство, / Е. Е. Туник. - СПб: «Иматон», 2011. - 171 с.

169. Улищенко, И. С. Расследование преступлений группой следователей: проблемы правовой регламентации. : автореф. дисс. .канд. юр. наук, 12.00.09. [Электронный ресурс] / Улищенко Игорь Сабриевич - М., 1997.

170. Успенский, И. В. Формирование психолого-акмеологического ресурса кадров управления в экстремальных ситуациях : автореф. дис. ... канд. псих. наук 19.00.13 [Электронный ресурс] / Успенский Иван Валерьевич. - М., 2010. -Режим доступа : https://www.dissercat.com (дата обращения 30.04.2023).

171. Францифоров, Ю. В. Особенности разрешения конфликта следователем / Ю. В. Францифоров // Адвокатская практика. - 2010. - № 1. - С.2-6.

172. Фромм, Э. Иметь или быть / Э. Фромм. - М : АСТ, 2012. - 314 с.

173. Франкл, В. Человек в поисках смысла. / В. Франкл. - М. : Прогресс, 1990. - 367 с.

174. Фрэнкин, Р. Мотивация поведения: биологические, когнитивные и социальные аспекты / Р. Фрэнкин. - Спб.: Питер, 2003. - 650 с.

175. Xайдеггер М. Бытие и время / М. Xайдеггер. - М.: Наука, 2006. - 466

с.

176. Хекхаузен, Х. Мотивация и деятельность / Х. Хекхаузен. - Спб.: Педагогика, 1986. - 391 с.

177. Холл, Теории личности / Холл, Линдсей Г. - М.: Психотерапия, 2008.652 с.

178. Чернышева, Е. В. Полицейская психология / Е. В. Чернышева, К. В. Злоказов. - Екатеринбург: Уральский юридический институт МВД России, 2016. - 184 с.

179. Чудновский, В. Э. Проблема субъективности в свете современных задач психологии воспитания / В. Э. Чудновский // Вопросы психологии. - 1988.-№ 4. - С.15-25.

180. Чуфаровский, Ю. В. Психология оперативно-розыскной и следственной деятельности / Ю. В. Чуфаровский. - М. : Проспект, 2006. - 208 с.

181. Чуфаровский, Ю. В. Юридическая психология : учебник / Ю. В. Чуфаровский. - М. : Наука, 2017. - 472 с.

182. Шадриков, В. Д. Профессиональные способности / В. Д. Шадриков. -М. : Университетская книга, 2010. - 320 с.

183. Шамис, В. А. Психология труда : учебное пособие / В. А. Шамис. -Омск: ОмГА, 2015. - 168 с.

184. Шаранов, Ю. А. Психология правоохранительной деятельности: системно-динамический подход: монография / Ю. А. Шаранов, В. Н. Устюжанин-Спб. : Санкт-Петербургский университет МВД России, 2018. - 176 с.

185. Шаранов, Ю. А. Системная динамика модусов психологической активности, пассивности и бездействия сотрудников органов внутренних дел / Ю. А. Шаранов, В. Н. Устюжанин // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России, 2016. - № 1 (69). - С.218-224.

186. Шаранов, Ю. А. Состояние и перспективы развития предмета юридической психологии / Ю. А. Шаранов // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России, 2016. - № 1 (69). - С.317-321.

187. Шаранов, Ю. А. Спиральная динамика процесса усмотрения в деятельности сотрудников ОВД / Ю. А. Шаранов, В. Н. Устюжанин // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России, 2018. - № 3 (79). - С.235-240.

188. Шаранов, Ю. А., Темпоральная модель становления профессионального самосознания субъекта правоохранительной деятельности в образовательном дискурсе / Ю. А. Шаранов, В. Н. Устюжанин // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России, 2019. - № 1 (81). - С.205-218.

189. Шаранов, Ю. А. Трансдискурсивная психология правоохранительной деятельности: монография / Ю. А. Шаранов, В. Н. Устюжанин. - Спб: Санкт-Петербургский университет МВД России, 2017. - 161 с.

190. Шаранов, Ю. А., Устойчивость правоохранительной системы в условиях гибридных угроз / Ю. А. Шаранов, А. Т. Иваницкий // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России, 2016. -№ 1 (69). - С.218-224.

191. Шаранов, Ю. А. Юридическая акмеология: монография / Ю. А. Шаранов, В. Н. Устюжанин, А. В. Шахматов // СПб. : СПбУ МВД России, 2016.252 с.

192. Шевандрин, Н. И. Социальная психология : учебное пособие / Н. И. Шевандрин. - М.: ВЛАДОС, 1995. - 544 с.

193. Шибутани, Т. Социальная психология / Т. Шибутани; сокр.пер. с англ. В. Б. Ольшанского. - М. : Прогресс, 1969. - 534 с.

194. Шиханцов, Г. Г. Юридическая психология / Г. Г. Шиханцов. - М. : Зерцало, 1998. - 352 с.

195. Шмелев, А. Г. Психодиагностика личностных черт / А. Г. Шмелев. -СПб. : Речь, 2002 - 472 с.

196. Щукин, М. Р. Преодоление негативных проявлений свойств нервной системы при формировании индивидуального стиля деятельности / М. Р. Щукин // Теоретические основы, прикладное применение и методики дифференциальной психофизиологии. - Пермь, 1979. - С.121-128.

197. Щукин, М. Р. Проблемы индивидуального стиля в современной психологии / М. Р. Щукин. // Интегральное исследование индивидуальности: стиль деятельности и общения. - Пермь : ПГПИ, 1992. - С. 5-17.

198. Щукин, М. Р. Теоретические и методические основы формирования и развития индивидуального стиля деятельности / М. Р. Щукин // Интегральная индивидуальность человека и ее развитие в профессиональном образовании: межвузовский сборник научных трудов. - Екатеринбург, 2000. - С.255-262.

199. Энштейн, А. Мир каким я его вижу / А. Энштейн. - М. : АСТ, 2013.223 с.

200. Ariely, D. Predictably Irrational: The Hidden Forces That Shape Our Decisions. / D. Ariely. - New York : HarperCollins Publishers, 2008. - 308 р.

201. Brehmer, B. Feedback Delays in Dynamic Decision Making / B. Brehmer // Complex Problem Solving: The European Perspective. - New York : Lawrence Erlbaum Associates, 1995. - P. 103-130.

202. Brigham T. A., Choice and Freedom / T. A. Brigham, C Hockstra // Developmental Psychology. - North Holland : Elsevier Science Publishers, 1985. - P. 37-47.

203. Chu, P. C. Decision Processes and Use of Decision Aids: Comparing Two Closely Related Nations in East Asia / P. C. Chu, E. E. Spires, C. K. Farn, T. Sueyoshi// Journal of Cross-Cultural Psychology. - 2005. - №. 3. - P. 304-320.

204. Deci, E. L. The General Causality Orientations Scale: Self-determination in Personality / E. L. Deci, R. M. Ryan // Journal of Research in Personality. - 1985. - №. 19. - P. 109-134.

205. Emmerling, R. J. Emotional Intelligence and the Career Choice Process / R. J., C. Cherniss // Journal of Career Assessment. - 2003. - № 11. - № 2. - P. 153167.

206. Greene, J. An fMRI Investigation of Emotional Engagement in Moral Judgment / J. Greene, S. A. Morelli, K. Lowenberg, L. E. Nystrom, J. D. Cohen // Science. - 2003. - № 293. - P. 105-108.

207. Hopthrow, T. The Effect of Group Decision Making on Cooperation in Social Dilemmas / T. Hopthrow, L. G. Hulbert // Group Processes & Intergroup Relations. - 2005. - № 8. - P. 89-100.

208. Iyengar, S. S. Rethinking the Value of Choice: A Cultural Perspective on

Intrinsic Motivation / S. S. Iyengar, M. R. Lepper // Journal of Personality and Social Psychology. - 1999. - № 76. - № 3. - P. 349-366.

209. Kahneman, D. Prospect Theory: An Analysis of Decision Under Risk / D. Kahneman, A. Tversky A. // Econometrica. - 1979. - № 47. - P. 263-291.

210. Katz, I. When Choice Motivates and When It Does Not / I. Katz, A. Assor // Educational Psychology Review. - 2007. - № 19. - P. 429-442.

211. Lockenhoff, C. E. Age, Time, and Decision Making: From Processing Speed to Global Time Horizons / C. E. Lockenhoff. - Annals of the New York Academy of Sciences. - 2011. - №1235. - P. 44-56.

212. Martin, L. E. Impulsivity in Decision-making: An event-related Potential Investigation / L. E. Martin, G. F. Potts // Personality & Individual Differences. - 2009. - № 46. - №3. - 308 p.

213. Musholt, K. Self-consciousness and intersubjectivity / K. Musholt, K. Crone, A. Strasser // Facets of self-consciousness. Amsterdam. - New York : Rodopi, 2012. -p. 63-89

214. Naqvi, N. The Role of Emotion in Decision Making: A Cognitive Neuroscience Perspective / N. Naqvi, B. Shiv, A. Bechara // Current Directions in Psychological Science. - 2006. - № 15. - № 5. P. 260-264.

215. Osin, E., Self-Determination and - Well-Being / E. Osin, I. Boniwell // Materials of the 4th International Self-Determination Theory Conference. - Belgium: Gent University, 2010. - P. 95.

216. Paivandy, S., The Effects of Decision-Making Style and Cognitive Thought Patterns on Negative Career Thoughts. The Effects of Decision-Making Style and Cognitive Thought Patterns on Negative Career Thoughts / S. Paivandy, E. E. Bullock, R. C. Reardon, F. D. Kelly // Journal of Career Assessment. - 2008. - № 16. - №. 4. -P. 474-488.

217. Schwartz, B. Freedom, and Autonomy / B. Schwartz, Choice, // Meaning, Mortality, and Choice: The Social Psychology of Existential Concerns P. R. Shaver & M. Miculincer. American Psychological Association - Washington, 2012. - P. 271-287.

218. Stagner, R. Psychology of Personality. / R. Stagner - New York : McGraw-

Hill Book Co, 1974. - 658 p.

219. Tversky-Glasner, A. Police personality: what is it and why are they like

that? J Police Crim Psychol / A. Tversky-Glasner // Journal of Police and Criminal Psychology. - 2005. - 20(1). - P. 56-67.

220. Witkin, H. A. Cognitive styles in personal and cultural adaptation / H. A. Witkin. - Worcester : Clark University Press, 1978. - 229 p..

221. Witkin, H. A. Personality through perception. H. A. Witkin. - New York : Harper Brothers Publisherss, 1954 -561 p.

ПРИЛОЖЕНИЯ

А Н К Е Т А Уважаемый следователь!

Подумайте и определите, какие обстоятельства наиболее препятствуют процессу расследования уголовных дел.

Просмотрите предложенные обстоятельства, сложившиеся по уголовному делу, отметьте от одного до трех из предложенных вариантов, которые наиболее всего отвечают Вашим представлениям о факторах, негативно влияющих на процесс расследования уголовного дела.

Вы можете предложить свой вариант ответа сложности расследования уголовного дела.

1. □ Необходимость преодоления больших расстояний при производстве предварительного следствия

2. □ Большой объем следственных действий

3. □ Два и более обвиняемых по делу

4. □ Несколько преступлений в одном уголовном деле

5. □ Недостаток ресурсов для расследования уголовного дела (отсутствие

средств на проведение экспертиз, оплату труда адвоката, низкое материально-техническое обеспечение)

6 □ Недостаток информации по уголовному делу

7. □ Отсутствие опыта расследования уголовного дела

8. □ противодействие контролирующих или надзорных органов

9. □ Конфликт интересов служб

10. □ Другие (предложить свой вариант)_

Стаж Вашей деятельности по расследованию уголовных дел:

□ от 0 до 1 года

□ от 1 года до 3 лет

□ от 3 лет до 10 лет

□ свыше 10 лет

Следователь-мужчина. .....□

Следователь-женщина. .....□

Стандартизированное интервью по определению стиля предварительного следствия по уголовным делам, находящимся в производстве следователей органов внутренних дел.

(Типология ответов определялась методом экспертных оценок)

Найдите решение предложенной проблемы, выбрав один из указанных вариантов (или «А», или «Б», или «В»):

1. По уголовному делу о дорожно-транспортном происшествии подозреваемый утверждает, что не мог избежать аварии в условиях ливня сопряженного с сумеречным временем суток, поскольку неожиданно для него видимость дорожного покрытия внезапно в N часов N минут (дата) ухудшилась. Таким образом, с целью подтверждения либо опровержения версии подозреваемого необходимо проведение следственного эксперимента при соблюдении ряда условий: сумерки, ливень, участок дороги, на котором произошло ДТП. Что предпочтете предпринять:

A. ждать наступления благоприятных условий для проведения эксперимента (наступление определенных погодных условий в час и день, соответствующие дате и времени суток совершения ДТП);

Б. в необходимое время года организовать еженедельное поступление из метеорологической службы сведений о прогнозирующихся осадках в виде сильного дождя в сумеречное время суток, быть готовым к проведению эксперимента в прогнозируемый день;

B. прекратить уголовное дело в связи с недоказанностью вины.

2. В отношении женщины поздно вечером совершен грабеж. Женщина описывает внешность человека, открыто похитившего у нее сумку, и утверждает, что может его опознать. Для проверки на причастность к совершению преступления наружными службами доставлен похожий по описанию гражданин «Х», который свою причастность к совершению преступления отрицает, похищенное при нем не обнаружено. Для решения вопроса о задержании «Х» по подозрению в совершении преступления необходимо провести опознание его потерпевшей. Для выполнения требований ч.4 ст.193 УПК РФ, лицо предъявляется для опознания вместе с другими лицами (всего не менее трех), по возможности внешне сходными с ним. Однако по причине позднего времени суток, когда затруднен отбор лиц для участия в следственном действии в качестве статистов, доставлены лица, внешне не похожие на лицо, предъявляемое для опознания. Ваши действия:

А. учитывая неотложность следственного действия, то, что промедление может негативно сказаться на раскрытии преступления, ориентировать наружные службы на поиск статистов, схожих по внешнему облику с доставленным. Для

правильной мотивации сотрудников, вовлеченных в поиск подходящих статистов, стимулировать их, запланировав принятие мер к поощрению;

Б. отложить предъявление лица для опознания на последующие дни, когда наступят более благоприятные условия для организации этого следственного действия. Потерпевшей и доставленному вручить повестки о вызове к следователю на другое время;

В. учитывая позднее время, осложняющее организацию проведения следственных действий, а также принимая во внимание в данном случае неотложность проведения следственного действия, предъявить потерпевшей для опознания первоначально доставленных лиц, внешне не схожих друг с другом.

3. В производстве следователя находится уголовное дело по обвинению ранее судимого «№> в совершении ряда краж из дачных домов и хозяйственных построек в дачных кооперативах. В отношении «№> избрана мера пресечения в виде заключения под стражу. В процессе предварительного следствия следователю дополнительно поступают новые явки с повинной обвиняемого о совершении им других преступлений, схожих по времени и характеру совершения. Однако в ходе проведения следователем проверки показаний обвиняемого на месте, установлено, что тот путается в показаниях, не обладает деталями совершения преступления, не может пояснить где именно находилось похищенное имущество, его показания не сходятся с показаниями потерпевших о времени и конкретном месте нахождения похищенного имущества, принятые меры к установлению похищенного не привели к положительному результату, в связи с чем у следователя возникло мнение о самооговоре. Но на допросе по установлению обстоятельств вновь выявленных преступлений, обвиняемый подтверждает свою причастность к их совершению.

A. прекратить уголовное преследование в отношении обвиняемого по ряду преступлений, по которым возникла версия о самооговоре, руководствуясь принципом презумпции невиновности (ст.14 УПК РФ);

Б. учитывая признательные показания обвиняемого, а также то, что ряд преступлений выйдет из категории нераскрытых, что повысит показатели как самого следователя, так и органа внутренних дел в целом, а также лица, получившего явку с повинной, предъявить обвинение в совершении всего ряда преступлений;

B. детально допросить обвиняемого по обстоятельствам совершения им преступления и обстоятельствам, непосредственно относящимся к написанию им явок с повинной. При необходимости провести другие следственные действия (допросить сокамерников о получении обвиняемым каких-либо благ после дачи им явок с повинной, проведение очной ставки с лицом, получившим явку с повинной и др.) На основе полученных сведений принять законное и обоснованное решение.

4. Возбудив и приняв к своему производству уголовное дело, следователь обнаружил предметы или документы, имеющие отношение к уголовному делу (например, их принес сотрудник дежурной части, сказав, что в ходе проведения доследственной проверки эти предметы были обнаружены и изъяты), однако запись об их изъятии в протоколе осмотра места происшествия отсутствует, что может привести к утрате доказательственного значения изъятых предметов.

A. вписать информацию об изъятии предметов (документов) в протокол осмотра места происшествия;

Б. допросить следователя (дознавателя или уполномоченного) и других участников судопроизводства (понятых, владельца осмотренного помещения) об обстоятельствах изъятия предметов (документов), произвести у них выемку предметов (документов), приобщить предметы (документы) в качестве вещественных доказательств по делу;

B. если в протоколе не указано изъятие каких-либо предметов или документов, следовательно их не должно быть при уголовном деле и в качестве вещественных доказательств эти предметы к уголовному делу приобщены быть не могут.

5. Мнение следователя относительно правильности принимаемого процессуального решения по уголовному делу расходятся с руководителем следственного органа или прокурором.

A. в соответствии с требованиями ст.17 УПК РФ, принять решение по своему внутреннему убеждению, основанному на совокупности имеющихся в деле доказательств, руководствуясь законом и совестью;

Б. изучить практику расследования подобных уголовных дел, проведет дополнительные следственные действия и мероприятия, направленные на установление деталей совершенного преступления, инициирует рабочее совещание по уголовному делу с участием лиц, осуществляющих по уголовному делу оперативное сопровождение, процессуальный и ведомственный контроль, на котором определит ход расследования уголовного дела;

B. принять решение по уголовному делу, устраивающее лиц, осуществляющих процессуальный или ведомственный контроль.

6. В условиях непризнания вины следователь, прокурор и суд более тщательно подходят к оценке доказательств, полученных по уголовному делу. Такие уголовные дела рассматриваются судом в общем порядке, поскольку применить особый порядок рассмотрения в суде без признания обвиняемым своей вины не представляется возможным. С целью получения правдивых признательных показаний обвиняемого, в данном случае, в отношении которого избрана мера пресечения в виде подписки о невыезде и надлежащем поведении, ему могут быть предъявлены имеющиеся по делу доказательства, в том числе показания свидетелей. Вместе с тем, это связано с риском разглашения данных предварительного

следствия, оказания в последующем со стороны обвиняемого давления на свидетелей и их отказ от своих показаний в суде.

A. организовав оперативное сопровождение по уголовному делу, обеспечит соблюдение обвиняемым меры пресечения, не связанной с лишением свободы, предъявит обвиняемому имеющиеся доказательства в объеме, достаточном для получения его признательных показаний, разъяснит ему условия применения судом особого порядка рассмотрения уголовного дела;

Б. разглашение данных предварительного следствия до его окончания недопустимо. Если доказательств без признания вины недостаточно - уголовное преследование в отношении лица будет прекращено;

B. предъявит доказательства с целью получения признательных показаний без принятия дополнительных мер, направленных на сохранность доказательств, применит методы устрашающего характера (обещание избрать в отношении обвиняемого более строгую меру пресечения и др.).

7. К следователю доставлено лицо, в отношении которого имеются основания для его задержания в порядке ст.91 УПК РФ, а доказательств для избрания в отношении этого лица меры пресечения недостаточно. С участием этого лица планируется проведение следственных действий, в том числе в течение ближайших 2-3 суток (без избранной меры пресечения лицо имеет право покинуть населенный пункт, в котором совершил преступление, а при задержании в порядке ст.91 УПК РФ - организация проведения следственных действий в условиях содержания лица под стражей будет осложнена).

A. избрать меру пресечения в виде подписки о невыезде и надлежащем поведении;

Б. задержать лицо в порядке ст.91 УПК РФ;

B. принять меры к проведению следственных действий в условиях их неотложности и получению доказательств, достаточных для избрания меры пресечения. Рассмотрит варианты административного задержания лица.

8. Прокурор или начальник следственного органа по материалу доследственной проверки настаивают на возбуждении уголовного дела при формальном отсутствии состава преступления (например: обнаружены следы проникновения в магазин, но ничего не похищено - ч.3 ст.30 - 158 ч.2 п. «б» УК РФ).

A. принять решение о возбуждении уголовного дела;

Б. отказаться возбуждать уголовное дело;

B. провести дополнительные проверочные мероприятия, направленные на установление обстоятельств, инициирует проведение рабочего совещания с составлением соответствующего протокола по рассмотрению вопроса о возбуждении уголовного дела.

9. В производстве находятся несколько уголовных дел, по одному из которых поступили срочные указания о проведении сложных следственных действий в другом регионе.

A. организовать проведение следственных действий силами другого органа предварительного следствия, составив подробный план проведения следственных действий, проведет инструктаж с исполнителем поручения, проявить иную заинтересованность в качественном проведения необходимых следственных действий;

Б. направить поручение в орган предварительного следствия по месту проведения следственных действий и будет ждать поступления необходимых документов;

B. отправиться в командировку, проведет следственные действия в ущерб времени проведения следственных действий по другим уголовным делам.

10. Оценив результаты проведенных по уголовному делу следственных действий следствие пришло к выводу о непричастности обвиняемого лица к совершению преступления. Прекращение уголовного преследования в таком случае повлечет выставление в отчет о результатах следственной работы (формы 1-ЕМ, 1-Е) критически отрицательного критерия по показателю «Законность».

A. прекратить уголовное преследование в отношении обвиняемого;

Б. инициировать совещание с оперативными службами, руководителем следственного органа, на котором будет рассмотрен вопрос о полноте проведенных следственных действий и оперативных мероприятий по уголовному делу, выполнит по уголовному дополнительный комплекс следственных действий, после чего примет по делу законное и обоснованное решение;

B. приостановить предварительное следствие по уголовному делу, которое не повлечет возникновения права на реабилитацию (п.п.2-4 ч.1 ст.208 УПК РФ).

11. В следственном подразделении закончилась писчая бумага, а следователю предстоит распечатывание (копирование) большого объема материалов уголовного дела.

A. направит непосредственному руководителю рапорт о необходимости ресурсного обеспечения;

Б. приобретет бумагу на собственные средства;

B. найдет ресурсы в других подразделениях.

12. Через 2 недели по уголовному делу истекает срок предварительного следствия, составляющий 12 месяцев, а назначенная экспертиза по уголовному делу не готова, в связи с чем окончить расследование не представляется возможным.

А. договориться с экспертом об активизации работы над заключением, привлечет к решению проблемы руководство, организует помощь эксперту в

изготовлении заключения и др., т.е. примет меры к окончанию расследования уголовного дела в установленный срок;

Б. приостановить расследование по уголовному делу и возобновит расследование с установлением по делу дополнительного срока расследования;

В. составить ходатайство на имя руководителя Следственного департамента МВД России о продлении срока предварительного следствия по уголовному делу на срок свыше 12 месяцев, рискуя при этом быть привлеченным к дисциплинарной ответственности за проявленную ненаступательность (волокиту) при расследовании уголовного дела.

13. По уголовному делу установлено местонахождение подозреваемого лица в другом регионе.

A. направить в орган предварительного следствия по месту нахождения подозреваемого лица поручение о проведении с его участием возможных следственных действий, вынесет постановление о продлении срока предварительного следствия на необходимый срок;

Б. приостановить предварительное следствие на основании п.3 ч.1 ст.208 УПК РФ (местонахождение подозреваемого лица установлено, но проведение с его участием следственных действий невозможно);

B. принять меры к явке подозреваемого к месту проведения предварительного следствия, в противном случае принять меры к принудительному приводу подозреваемого для личного проведения следственных действий.

14. Следователь, в порядке ст.152 УПК РФ, направил в орган дознания поручение о проведении оперативно-розыскных мероприятий, однако после истечения срока исполнения ответ на поручение не поступил.

A. поскольку ответ на поручение следователя является показателем обеспечения полноты расследования уголовного дела, следователь сам напишет за оперуполномоченного сотрудника неинформативный ответ и приобщит его к материалам уголовного дела;

Б. найдет исполнителя, лично или через руководителей потребует исполнения поручения, проконтролирует поступление ответа;

B. напишет напоминание и будет ждать ответ.

15. Получив от другого следователя уголовное дело в свое производство, следователь обнаружил в двух протоколах следственных действий, что дата их проведений не поставлена.

A. провести следственные действия заново;

Б. установить время проведения следственных действий следственным путем;

B. поставить самому в протоколе наиболее подходящую дату.

16. В предоставленных следователю материалах о результатах оперативно-розыскной деятельности установлены нарушения.

A. инициировать совместное совещание с представителями оперативных служб, проводившими оперативно-розыскные мероприятия, поиск путей решения, проведение дополнительных следственных действий;

Б. направить руководителю рапорт о выявленных нарушениях, которые могут повлечь признание добытых доказательств недопустимыми, прекратит уголовное преследование и уголовное дело;

B. вернуть материалы на доработку или переделку.

17. По уголовному делу необходимо выполнение требований ст. 217 УПК РФ, однако уголовное дело не готово к предъявлению его для ознакомления заключенному под стражу обвиняемому, который подлежит в ближайшее время этапированию для содержания в находящееся в другом населенном пункте учреждение.

A. предложит обвиняемому ознакомиться с теми материалами уголовного дела, которые имеются в данный момент, не проставив при этом в протоколе дату и количество листов предъявленного дела;

Б. организовать скорейшее окончание уголовного дела (посредством создания следственной группы, привлечения дополнительных ресурсов и др.), успеет выполнить требования ст.217 УПК РФ в кратчайшие сроки до убытия обвиняемого в другое учреждение;

B. подготовить уголовное дело для его предъявления обвиняемому для ознакомления, повторно решит вопрос об этапировании обвиняемого или же сам направится с уголовным делом к месту содержания обвиняемого для выполнения требований ст.217 УПК РФ.

18. В отношении лица принято решение о задержании его в порядке ст.91 УПК РФ. Однако при помещении подозреваемого в изолятор временного содержания, он должен быть одет по сезону. В декабре у подозреваемого отсутствует шапка (или куртка и т.п.), в связи с чем его в изолятор могут не принять.

A. направить соответствующий рапорт руководству о необходимости обеспечения задержанного требуемым имуществом;

Б. передать задержанного без необходимых вещей, не обращая внимания на требования;

B. изыскать возможность обеспечения подозреваемого необходимым имуществом (позвонит родственникам подозреваемого, найдет другие возможности обеспечения подозреваемого теплыми вещами).

19. Время проведения следственных действий совпало с временем проведения служебного совещания. Как поступить?

А. стремиться успеть везде за счет личных ресурсов;

Б. возложить принятие решения о своем участии в совещании на руководителя;

В. отложить проведение следственных действий, в последующем объясняя занятостью в совещании непроведение в установленный срок следственных действий.

20. У свидетеля отсутствуют средства (100 руб), чтобы приехать на место проведения следственного действия.

A. отложить проведение следственного действия до появления у свидетеля возможности (необходимых ресурсов) прибыть в необходимое место;

Б. помочь свидетелю прибыть к месту проведения следственного действия путем включения организаторских и коммуникативных способностей (попросить знакомых подвезти, организовать бесплатный проезд общественным транспортом и др.);

B. оплатить ему стоимость проезда из личных средств.

21. При истечении срока принятия решения в порядке ст.145 УПК РФ по материалам проверки необходимо проведение платной товароведческой экспертизы, однако денежные средства на ее проведение не выделены.

A. приобщить к материалам справку о невозможности проведения экспертизы;

Б. назначить экспертизу, получить отказ в ее проведении, обратиться с рапортом к руководству о выделении средств;

B. изыскать возможность проведения экспертизы, подключив личные коммуникативные или материальные ресурсы с последующим решением вопроса об оплате.

Зависимость места осуществления следователем деятельности, пола и стажа службы от полученных результатов анкетирования о факторах служебной деятельности при производстве уголовного дела.

Место работы г.Петрозаводск или другие муниципальные образования Пол следователя Стаж службы следователя

необходимость преодоления больших расстояний при производстве предварительного следствия ,58 ,09 ,06

большой объем следственных действий ,14 ,01 ,18

наличие двух и более обвиняемых по уголовному делу ,17 ,08 -,02

наличие нескольких преступлений в одном уголовном деле ,34 -,11 ,10

недостаток ресурсов для расследования уголовного дела -,18 ,03 -,14

недостаток информации по уголовному делу -,21 -,02 ,11

отсутствие опыта расследования уголовного дела -,28 -,09 -,78

Результаты обработки данных исследования психологических качеств

следователей

Описательные статистики

N Минимум Максимум Среднее Среднеквадратичное отклонение

Склонность к рисковому поведению 125 19 66 38,62 12,704

Уровень креативности 125 2 15 7,14 2,699

Коммуникативные умения 125 ,10 ,95 ,5580 ,19379

Организаторские способности 125 ,20 1,00 ,5980 ,18177

Толерантность к неопределенности 125 21 75 50,61 14,234

Интолерантность 125 22 89 60,51 16,964

N валидных (по списку) 125

Поведение в конфликте

Частота Проценты Валидный процент Накопленный процент

Валидные Соревнование 20 16,0 16,0 16,0

Приспособление 8 6,4 6,4 22,4

Компромисс 30 24,0 24,0 46,4

Избегание 20 16,0 16,0 62,4

Сотрудничество 47 37,6 37,6 100,0

Всего 125 100,0 100,0

Распределение количественных переменных

Одновыборочный критерий Колмогорова-Смирнова_

N Параметры нормального распределения3^ Статистика критерия Асимп. знач. (двухсторонняя )с

Среднее Стандартная отклонения

Склонность к рисковому поведению 125 38,62 12,704 ,151 ,000

Уровень креативности 125 7,14 2,699 ,097 ,006

Коммуникативные умения 125 ,5580 ,19379 ,138 ,000

Организаторские способности 125 ,5980 ,18177 ,125 ,000

Толерантность к неопределенности 125 50,61 14,234 ,120 ,000

Интолерантность 125 60,51 16,964 ,128 ,000

Балл по формальному типу 125 6,99 4,664 ,155 ,000

Балл по творческому типу 125 7,64 4,500 ,162 ,000

Балл по редукционному типу 125 6,39 4,405 ,159 ,000

a. Проверяемое распределение является нормальным.

b. Вычислено из данных.

а Коррекция значимости Лильефорса.

Различия между стилями предварительного следствия в зависимости от психологических особенностей

Ранги

Стиль предварительного следствия N Средний ранг

Склонность к рисковому поведению Формальный 46 29,55

Творческий 44 74,95

Редукционный 35 91,93

Всего 125

Уровень креативности Формальный 46 35,27

Творческий 44 83,44

Редукционный 35 73,74