Рабочая сила в современной России: качественная и количественная оценка тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, кандидат экономических наук Быкова, Елена Александровна

• Быкова, Елена Александровна
• кандидат экономических наук
• 2011

Оглавление диссертации кандидат экономических наук Быкова, Елена Александровна

Введение.

Глава 1. Методологические основы изучения и оценки качества рабочей силы.

1.1. Рабочая сила и ее качество в рамках трудовой теории стоимости.

1.2. Теория человеческого капитала как методология оценки качества рабочей силы.

1.3. Современные мировые стандарты оценки качества рабочей силы.

Глава 2. Особенности формирования рабочей силы Российской Федерации и оценка ее качества.

2.1. Исторические предпосылки формирования и общая характеристика качества рабочей силы в российской экономике.

2.2. Оценка качества рабочей силы регионов России.

2.3. Оценка инновационного качества рабочей силы регионов России.

Глава 3. Направления повышения качества рабочей силы.

3.1. Социальная защита экономически активного населения как фактор повышения качества рабочей силы.

3.2. Усиление роли государства в развитии образовательных услуг как фактор формирования качества рабочей силы.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Рабочая сила в современной России: качественная и количественная оценка»

Актуальность диссертационного исследования.

Развитие научно-технического прогресса в начале второй половины прошлого века принципиально изменило взгляды ученых и экономистов практиков на роль рабочей силы в формировании конечного продукта. Если ранее работодателю достаточно было решить задачу оптимизации использования рабочей силы, которая была на рынке труда, то во второй половине XX века стал вопрос о подготовке рабочей силы, которая требовалась производству, то есть о формировании качественной рабочей силы.

Современная мировая экономика является динамично изменяющейся системой, в основе которой лежит процесс формирования экономики знаний. Стоимость нематериальных активов компании приближается к 80-90%. Знание, как определяющий фактор качества рабочей силы, является главным богатством, как отдельных компаний, так и национальных систем в целом.

На смену таких конкурентных преимуществ индустриальной экономики как доступ к сырью, транспорт и дешевая рабочая сила приходят другие - инновации и предпринимательство, которые невозможны без функционирования в экономике рабочей силы высокого качества.

Человек, его знания и обеспечение возможности использования этих знаний в экономике приобретают высший приоритет в решении практически всех мировых проблем. Проблема формирования качественной рабочей силы, готовой к занятию интеллектуальной деятельностью в настоящее время носит мировой характер. Ежегодно эти вопросы обсуждаются в докладах о развитии человека, публикуемых в Программе развития Организации Объединенных Наций (далее — ПРООН) с 1990 года.

Экономический спад, наблюдающийся в российской экономике как следствие последнего мирового финансово-экономического кризиса, усилил проблемы социально-трудовой сферы, что более остро поставило вопросы качества рабочей силы. В этих условиях проблемы оценки качества рабочей силы с целью разработки направлений его повышения стали особенно актуальными.

Степень разработанности проблемы.

Основные направления исследования роли и положения человека в социально-трудовых отношениях были заложены классиками политической экономии А. Смитом и К. Марксом. Значительный вклад в решение вопросов оценки качества рабочей силы был внесен одним из основателей теоретических основ социалистического механизма хозяйствования, стоящим у истоков формирования научного направления «экономика труда» С.Г. Струмилиным.

Активные исследования образования как главного фактора формирования качества рабочей силы начались с возрастанием роли человека в производстве товаров и услуг, когда в 50-е годы остро встал вопрос нехватки качественной рабочей силы. Появилась теория человеческого капитала, родоначальниками которой являются Т. Шульц и Г. Беккер.

С развитием информационной экономики теория человеческого капитала переросла в теорию интеллектуального капитала, в рамках которой внесли свой вклад такие ученые как М. Армстронг, Г.В. Грацинская., С.А. Дятлов, В.П. Багов, Д.Д. Карлсон, Е.Н. Селезнев, B.C. Ступаков, В.А. Супрун, Р.Д. Эренберг и др.

Проблемами формирования и развития социально-трудовых отношений, так или иначе затрагивающими вопросы качества рабочей силы, занимались В.Н. Бобков, Н.А. Волгин, А.П. Егоршин, А.Ф. Зубкова, А .Я. Кибанов, И.Г. Кокурина, Р.П. Колосова, В.В. Куликов, В.А. Литвинов, А.В. Митрофанов, А.А. Никифорова, Ю.Г. Одегов, В.Ф. Потуданская, А.А. Разумов, Г.Э. Слезингер и др.

Анализу качества рабочей силы посвящены работы С.А. Аронова, Г.П. Гагаринской, О.И. Дудиной, Р.И. Капелюшникова, О.Н. Неуныловой, В.А.

Перевозчикова, М.В. Симоновой и др.

Однако комплексной и всесторонней оценке качества рабочей силы уделено недостаточно внимания. Кроме того, такая оценка по современному состоянию работ по качеству рабочей силы затруднена из-за слишком большого разнообразия трактовок понятия «рабочая сила» и ее соотношений с такими понятиями как «трудовой потенциал» и «человеческий капитал».

Цель и задачи исследования.

Целью диссертационной работы является оценка качества рабочей силы современной России, позволяющая выявить ее региональную дифференциацию и направления развития.

Цель исследования обусловила постановку следующих задач:

• Актуализировать методологические подходы к понятию «качество рабочей силы» с точки зрения возможности его социальноэкономической и количественной оценки;

• Обосновать показатели качества рабочей силы;

• Разработать метод оценки качества рабочей силы России;

• Провести оценку качества рабочей силы России, позволяющую сделать межрегиональное сравнение.

• Разработать рекомендации по формированию направлений роста качества рабочей силы в современных российских условиях.

Объект исследования — качество рабочей силы как социальноэкономическое явление Предмет исследования — условия формирования качества рабочей силы современной России

Теоретической и методологической базой исследования послужили труды отечественных и зарубежных ученых в области экономической теории и экономики труда, теорий человеческого и интеллектуального капитала. В качестве основных методов исследования использовались системный подход, анализ и синтез, дедукция и индукция, а также математическое моделирование.

Эмпирической базой исследования послужили статистические данные, публикуемые в рамках Докладов о развитии человека ПРООН и Докладов российского отделения ПРООН о развитии человеческого потенциала России, официальные данные Федеральной службы государственной статистики.

Научная новизна основных положений диссертации, выносимых на защиту, состоит в следующем:

• Предложена авторская интерпретация определения качества рабочей силы, которая состоит в том, что качество рабочей силы представляет собой степень соответствия характеристик рабочей силы требованиям социально-экономических систем страны и регионов или некоторым другим значениям, принимаемым за эталон. Данное определение отличается от тех, которые имеются в литературе по экономике труда, указанием на эталон, по отношению к которому определяется качество рабочей силы. Как следствие предложенного определения качества рабочей силы под оценкой качества рабочей силы понимается количественное выражение характеристик качества рабочей силы, а также их соответствие стратегическим показателям социальноэкономического развития или наилучшим показателям по стране.

• На основе анализа методологических подходов к исследованию рабочей силы и ее качества, трудового потенциала, человеческого потенциала и человеческого капитала обосновано, что элементы Индекса развития человеческого потенциала являются обобщенными характеристиками качества рабочей силы. Показано, что они не могут дать объективной оценки способности рабочей силы в инновационной деятельности, поэтому инновационное качество рабочей силы требует дополнительной оценки через следующие показатели: Численность исследователей на тысячу экономически активного населения, Затраты на технологические инновации на тысячу экономически активного населения, Количество выданных патентов на изобретения и полезные модели на тысячу экономически активного населения.

• Для оценки качества рабочей силы России предложено показатели характеристик рабочей силы сравнивать с эталонными, за которые принимаются наилучшие из региональных характеристик качества рабочей силы. При сравнении для каждой характеристики создается лингвистическая переменная, значения которой разбиваются на три нечетких множества: «Низкое значение переменной», «Среднее значение переменной» и «Высокое значение переменной». Итоговая оценка качества рабочей силы одновременной по всем характеристикам определяется по правилу пересечения нечетких множеств.

• Оценка качества рабочей силы России показала, что для подавляющего большинства регионов характерны средние значения доходов, средние значения здоровья (долголетия) и средние значения образования. Наивысшее качество имеет рабочая сила Москвы и Санкт-Петербурга: высокий уровень дохода, средний уровень здоровья и высокий уровень образования. А рабочая сила, имеющая наивысшее значение уровня здоровья (долголетия) оказалась на низком уровне как по доходам, так и по образованию (Республика Ингушетия). При этом состояние с инновационным качеством рабочей силы России крайне сложное: 90 % регионов России характеризуются низкой численностью исследователей на тысячу экономически активного населения (ЭАН), низким уровнем затрат на технологические инновации млн. рублей на тысячу ЭАН) и низким количеством выданных патентов на тысячу ЭАН.

• Учитывая крайне низкий уровень инновационного потенциала рабочей силы России основными направлениями роста качества рабочей силы должны стать усиление социальной защиты экономически активного населения, в первую очередь направленное на создание условий, обеспечивающих формирование систем оплаты труда, поддерживающих расширенное воспроизводство рабочей силы, и торможение процесса ухода, государства из системы образования. Регулирование системы образования должно строиться на научно обоснованном компромиссе между обеспечением согласованности текущего состояния рынка труда с текущим состоянием рынка образовательных услуг и необходимостью их принципиальной перестройки в соответствии с долгосрочными программами инновационного развития.

Практическая значимость диссертационного исследования определяется его новизной и ориентацией на формирование в России направлений роста качества рабочей силы. Представленные в работе предложения и рекомендации могут быть использованы управленческими структурами всех уровней, включая органы исполнительной власти и органы местного самоуправления, а также предприятиями и организациями всех форм собственности в процессе их деятельности при разработке программ повышения качества рабочей силы.

Апробация результатов исследования

Результаты диссертационного исследования были представлены и обсуждены на VII Окружной конференции молодых ученых «Наука и инновации XXI века» (г. Сургут, 23-24 ноября 2006 г.), VIII Окружной конференции молодых ученых «Наука и инновации XXI века» (г. Сургут, 22-23 ноября 2007г.) и VI межрегиональной научно-практической конференции «Проблемы учебно-методической и воспитательной работы в вузе» (г. Сургут, 27 февраля 2008 г.), II Международной заочной научно-практической конференции «Социально-гуманитарные и юридические науки: современные тренды в изменяющемся мире» (г. Краснодар, 6 июня 2011 г.)

По теме диссертации опубликовано 9 работ общим объемом 5,2 п.л./авт. 4,7 п.л., в том числе 4 статьи в журналах перечня ВАК объемом 1,8 п.л./авт.1,6 п.л.

Структура работы. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложений.

Заключение диссертации по теме «Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда», Быкова, Елена Александровна

Заключение

Построение долгосрочных стратегий экономического роста в современных условиях начинается с повышения качества рабочей силы.

Трудовая теория стоимости, основателем которой является А.Смит, впервые поставила в центр исследований труд и объявила в качестве основного постулата тот факт, что вся стоимость товаров и услуг определяется трудом.

С точки зрения трудовой теории стоимости «рабочая сила — это способность к труду», а ресурс труда — физические и духовные способности, которые могут принять участие в процессе труда или же, как вклад рабочей силы в производственную деятельность, как в физическом, так и в умственном плане.

Понятие «качество рабочей силы» впервые определено С.Г. Струмилиным через качество труда, к которому она способна. При этом при сравнении разных видов труда (например, кузнеца или пекаря) в качестве соизмерителя С.Г. Струмилин предложил использовать необходимое время обучения (или уровень образования) для того, чтобы иметь возможность заниматься конкретным видом трудовой деятельности.

В современных научных трудах ученых МГУ наиболее ярко проявляется трансформация понятий «рабочая сила» и «качество рабочей силы» в сторону их мировых аналогов, что послужило основанием для отождествления университетскими учеными качества рабочей силы с человеческим капиталом. В работе обосновано, что теория человеческого капитала может рассматриваться как методология оценки качества рабочей силы.

Качественные характеристики рабочей силы, способности человека к трудовой деятельности, его умения, знания, навыки можно рассматривать как человеческий капитал. Современные мировые стандарты оценки качества рабочей силы связываются с индексами развития человеческого потенциала.

Кроме способности человека к труду (рассматриваемой на уровне индивида, коллектива работников предприятия, отрасли, региона и т.д.), понятие «рабочая сила» в статистике большинства стран представляет собой количественную оценку экономически активного населения, включая занятых и безработных.

Если рассмотреть понятие рабочей силы в контексте экономически активного населения во временном аспекте, то оно станет значительно более широким, так как дети являются будущей рабочей силой, а старики (пенсионеры) - прошлой. Причем как будущая, так и прошлая рабочая сила обеспечивает свое воспроизводство так же, как и настоящая, за счет текущего производства товаров и услуг.

В условиях повышения роли человека как основного фактора мировой экономики Организация Объединенных Наций (ООН) разработала Программу развития (ПРООН), в соответствии с которой ежегодно составляются Доклады о развитии человека. Учитывая вышеизложенное, мы утверждаем, что оценка развития человека представляет собой мировую оценку качества рабочей силы на уровне стран.

Таким образом, в исследовании приняты следующие ключевые определения:

Качество рабочей силы — степень соответствия характеристик рабочей силы (уровня образования, структуры занятости и безработицы и т.д.) требованиям социально-экономических систем страны и регионов или некоторым другим значениям, принимаемым за эталон.

Оценка качества рабочей силы — количественное выражение характеристик качества рабочей силы, а также их соответствие стратегическим показателям социально-экономического развития или наилучшим показателям по стране.

Для оценки качества рабочей силы использованы:

1. характеристики рабочей силы, отражаемые в индексах по элементам ИРЧП,

2. в качестве эталона сравнения выбраны максимальные значения индексов по элементам ИРЧП из достигнутых регионами России,

3. для оценки степени соответствия качества рабочей силы регионов России эталону использована теория нечетких множеств.

Характеристика «Среднее значение индекса дохода, среднее значение индекса здоровья (долголетия) и среднее значение индекса образования» имеет наибольшую степень соответствия для абсолютного большинства регионов России.

Вторым, наиболее наполненным множеством, является множество «Средний уровень дохода, низкий уровень здоровья (долголетия), средний уровень образования». Наиболее часто это множество является «вторым» (по степени соответствия) для тех регионов, которые отнесены к множеству «Средний уровень дохода, средний уровень здоровья (долголетия), средний уровень образования».

Кроме того, для регионов, в наибольшей степени соответствующим пересечениям множеств, которые включают в себя низкие значения индексов, характерны достаточно значимые соответствия и другим множествам (Республика Дагестан, Ивановская область, КабардиноБалкарская Республика, Республика Алтай).

Учитывая, что индекс образования, используемый ПРООН, предназначен для. сравнения стран с высоким уровнем развития, обладающими значительным инновационным потенциалом со странами, где проживает значительная доля населения не умеющего читать и писать, попадание индекса образования преобладающего числа регионов России в промежуток «Среднее значение индекса», не позволяет оценить инновационный потенциал рабочей силы России. Для этого было проведено дополнительное исследование.

Для оценки инновационного качества рабочей силы России использованы региональные показатели:

• Численность исследователей на тысячу экономически активного населения,

• Затраты на технологические инновации на тысячу экономически активного населения (в млн. рублей),

• Количество выданных патентов на изобретения и полезные модели на тысячу экономически активного населения.

Распределение регионов России по инновационному качеству рабочей силы показало его крайне низкий уровень. Подавляющее большинство регионов (71 из 80) оказалось в наибольшей степени соответствующим сочетанию низких значений каждого из оцениваемых показателей.

Учитывая крайне низкий уровень инновационного потенциала рабочей силы России основными направлениями роста качества рабочей силы должны стать усиление социальной защиты экономически активного населения, в первую очередь направленное на создание условий, обеспечивающих формирование систем оплаты труда, поддерживающих расширенное воспроизводство рабочей силы и торможение процесса ухода государства из системы образования. Регулирование системы образования должно строиться на научно обоснованном компромиссе между обеспечением согласованности текущего рынка труда с текущим состоянием рынка образовательных услуг и необходимостью их принципиальной перестройки в соответствии с долгосрочными программами инновационного развития.

Список литературы диссертационного исследования кандидат экономических наук Быкова, Елена Александровна, 2011 год

1. Адамчук В.В., Кокин Ю.П., Яковлев Р.А. Экономика труда. — М.: Финстатинформ, 1999.

2. Айвазян С.А. Интегральные индикаторы качества жизни населения: их построение и использование в социально-экономическом управлении и межрегиональных сопоставлениях. — М.: ЦЭМИ РАН, 2000.

3. Айламазьян А. М. Выбор мотивов деятельности: теоретические аспекты проблемы и экспериментальное изучение //Вопросы психологии. — 1990. -№3.

4. Актуальные проблемы уровня и качества жизни и формирование социальной политики /Под ред. Бобкова В.Н. — Всероссийский центр уровня жизни, 2000.

5. Алавердов А.Р. Рынок труда переходной экономики как объект децентрализованного регулирования. Дисс. . докт. экон. наук, М., -1999.

6. Андреев С.В. Кадровый потенциал и проблемы занятости в условиях перехода России к рыночным отношениям. /Акад. социол. наук. Моск. отдел, и др. М., - 1997.

7. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. 8-е изд. /Пер. с анг. под ред. С.К. Мордовина. — Спб.: Питер, 2007.

8. Аронов С.А. Качество рабочей силы и факторы его формирования. — Орел: Орловский государственный университет, 2004.

9. Аширов Д.А. Трудовая мотивация: учеб. Пособие. М.: ТК Велби, Проспект, 2005.

10. Бадоев Т.Л. Динамика структуры мотивов трудовой деятельности: Автореф. Дисс.канд. — Ярославсль, 1988.

11. Баженов С.А., Маликов Н.С. Качество жизни населения: теория и практика (по результатам исследования качества жизни населения г. Белгорода). //Уровень жизни населения регионов России. — 2002. — № 10

12. Беккер Г. Теория распределения времени //США: экономика, политика, идеология. 1996. № 1,2.

13. Беклемешев В.П. Рынок труда: становление и адаптация. — Иркутск: издательство ИГУ, 2005.

14. Белбин P.M. Команды менеджеров: как объяснить их успех и неудачу /пер. с анг. -2-е изд. — Лондон и др.: Кивитс, 2007.

15. Белоусов Р. Анализ социально-экономической системы России //Экономист, — 2006, — № 2.

16. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М., 1995, Когнитивная наука и интеллектуальная технология /Под ред. А.И. Ракитова. - М.: ИНИОН, 1991.

17. Бестужев-Лада И.В. Прирост населения директивными методами. //Экономические стратегии, 2011, №1.

18. Биктимирова 3. Качества жизни: продовольственная безопасность. //Экономист, — 2004, — № 2.

19. Багов В.П., Селезнев Е.Н., Ступаков B.C. Управление интеллектуальным капиталом. М.: ИД «Камерон», 2006.

20. Бляхман Л., Сидоров В. Качество работы: роль человеческого фактора. М.: Экономика, 1990.

21. Бобков В.Н. Бедность, уровень и качество жизни: методология анализа и механизмы реализации. //Уровень жизни населения регионов России. — 2005. -№ 1 .

22. Бобков В.Н. Каким быть региональному неравенству качества и уровня жизни? //Мир России. 2009. - №3.

23. Бобков В.Н., Бреев Б.Д., Буланов B.C. и др. Рынок труда: Учебник. М.: Экзамен, - 2003.

24. Бобков В.Н., Мстиславский П.С., Маликов Н.С. Качество жизни: вопросы теории и практики. — М.: Всероссийский центр уровня жизни,2000.

25. Большой энциклопедический словарь, /главный редактор А.М.

26. Прохоров. М.: научное издательство «Большая российскаяэнциклопедия, — СПб.: Норинт, 1998.

27. Валянский С. Образование как систематизированная информация. //Экономические стратегии, — 2005 — №5-6.

28. Волгин Н.А. Бестарифная оплата труда: Опыт, анализ, предложения. -М.: Профиздат, 1991.

29. Волгин Н.А. Оплата труда: производство, социальная сфера,государственная служба: Анализ, проблемы, решения. М.: Издательство «Экзамен», 2004.

30. Врум В. X. Труд и стимулирование. — М.: Прогресс, 1994.

31. Галеева Г.М. Качественная неоднородность рабочей силы в период становления рынка труда: дисс. к.э.н. — Казань, 2005.

32. Генкин Б. М. Общая теория потребностей как основа управления персоналом // Роль предпринимательства в возрождении экономики России. Материалы Всероссийского научного симпозиума. — Тюмень: Вектор Бук, 2000.

33. Генкин Б.М. Экономика и социология труда. — М.: Норма, 2006.

34. Городецкая И.М. Исследование мотивации учения и труда безработных Ананьевские чтения — 98: Тезисы научно-практической конференции. -СПб., 1998.

35. Грацинская Г.В. Количественное измерение и условия простого воспроизводства человеческого капитала //Вестник Российской академии естественных наук (СанктОПетербург). 2006. - № 10 (5).

36. Гурков И., Аврамова Е., Губанов В. Инновационная деятельность российских промышленных предприятий. //Вопросы экономики. — №7. —2001.

37. Дайновский А.Б. Экономика и управление материально-технической базой высших учебных заведений. — М.: Экономика, 1978.

38. Демографический ежегодник России. 2010: Стат. Сб./Росста. М., 2010.

39. Денисов Н.А. Сопоставление качества жизни населения регионов России на основе интегрального показателя. //Уровень жизни населения регионов России. — 2005. — № 1,С.21 —30.

40. Дети в России. 2009: Стат. сб./ ЮНИСФЕР, Росстат. М.: ИИЦ «Статистика России», 2009.

41. Дмитриев А.А. Социальная защита экономически активного населения в условиях становления рыночной экономики. Дисс.к.э.н., М., 2004.

42. Добреньков В.И. Социальная защита населения РФ: анализ результатов социологического опроса // Вестник МГУ. 1996. № 3.

43. Доклад о развитии человека 2007-2008. Борьба с изменениями климата: Чнловеческая солидарность в разделенном мире. — М.: издательство «Весь мир», 2008.

44. Доклад о развитии человека 2009. Преодоление барьеров: человеческая мобильность и развитие. — М.: издательство «Весь мир», 2009.

45. Доклад о развитии человека 2010. Реальное богатство народов: пути к развитию человека. М.: Издательство «Весь мир», 2010.

46. Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации 2010. Цели развития тысячелетия в России: взгляд в будущее. — М., 2010.

47. Дудина О.И. Современные требования производства к качеству рабочей силы и оценка персонала предприятий //Кадры предприятия. — 2007. -№4.

48. Дятлов В. А., Кибанов А. Я., Пихало В. Т. Управление персоналом /Под ред. А. Я. Кибанова. — М.: «Издательство ПРИОР», 1998.

49. Дятлов С.А. Человеческий капитал в системе современной экономики: автореф. дис. докт. эконом, наук. СПб.,1995.

50. Егоршин А.П. Мотивация трудовой деятельности. М.: ИНФРА-М,2008.

51. Жарков С.Г. Формирование системы трудовой мотивации в условиях трансформации социально-экономических отношений. Дисс. к.э.н., -М., 2005.

52. Занятость, рынок труда и социально-трудовые отношения /Под ред. Р.П. Колосовой, Г.Г. Меликьяна. — М.: Экономический факультет МГУ, ТЕИС, 2004.

53. Зубкова А.Ф. Труд государственных служащих. М.: Финстатинформ 2000.

54. Зубкова А.Ф., Шапиро ИИ. Прогрессивные форма организации и нормирования труда. — М.: Профиздат, 1981.

55. Иванова Т.А. Итоги 2009 года //Экономические стратегии, 2010, - № 12.

56. Изменения мотивации в новых условиях. — М.: Институт труда, 1992.

57. Индикаторы науки: 2009, М.: ГУВШЭ, - 2009.

58. Информация о социально-экономическом положении России. 2009. /Росстат, М., - 2009.

59. Калинина И. П., Макушин В. Г. Влияние условий труда на его производительность.— М.: Экономика, 1971.

60. Капелюшников Р.И. Структура российской рабочей силы: особенности и динамика // Вопросы экономики, 2006, - №10.

61. Капелюшников Р.И. Экономический подход Гэри Беккера к человеческому поведению// США: экономика, политика, идеология. — 1993. -№ 11.

62. Карлсон Д.Д. Создание человеческого капитала банка — Банка развивающихся рынков / пер. с англ. — М.: Финансы и статистика, 1994.

63. Кибанов А. Я., Дуракова И. Б. Управление персоналом организации: отбор и оценка при найме, аттестация. — М.: Издательство «Экзамен»,2004.

64. Климов ЕЬ А., Бескова О. Г. История психологии труда в России: учёб, пособие. М.: изд-во Моск. ун-та, 1992.

65. Кокурина И.Г. исследование мотивационной направленности в труде //Личность в системе коллективных отношений: Тезисы докладов Всесоюзной конференции в г.Курске. — М., 1980.

66. Комарова Н. Мотивация труда и повышение эффективности работы. //Человек и труд, — 1997, — №10.

67. Кондратьев О.В., Снежинская М.В., Мелихов Ю.Е. Мотивация персонала. Нет мотива — нет работы. М.:изд-во «Альфа-Пресс», 2005.

68. Корицкий А.В. Введение в теорию человеческого капитала. — Новосибирск, 2000.

69. Коротец И.Д. Проблема создания рынка рабочей силы в ходе реформирования Росси: социально-философский аспект. Дисс.докт. филос. наук. -Спб, 1998.

70. Костин Л.Н. Всестороннее развитие профессиональной и экономической подготовки рабочих // Экономические науки 1988. № 1.

71. Кричевский Н.А., Гончаров С.Ф. Корпоративная социальная ответственность. — М.: издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2007.

72. Круглов В.В., Борисов В.В. Искусственные нейронные сети. Теория и практика. — М.: Горячая линия — Телеком, 2001.

73. Кузьминова Т.В. Минимизация безработицы в условиях рыночных социально-трудовых отношений. Дисс. . докт. экон. наук, -М.,-2004.

74. Кузьминова Т.В. Моделирование динамики безработицы (по данным развития России в 1996 — 2001 годы) //Социология: методика, методы, математические модели. — М.: ин-т социологии РАН, — 2003, — № 16.

75. Кукушкин С., Наумова Е. Стратегические подходы к оплате труда //Экономические стратегии Центральная Азия", №3-2006.

76. Куликов В.В., Слезингер Г.Э., Никифорова А.А. и др. Современная экономика труда. /Под ред. В.В. Куликова, М.: Финстатинформ, - 2001.

77. Кулинцев И.И. Экономика и социология труда. — М.: Центр экономики и маркетинга, 2001.

78. Кульбовская Н. Перспективы изменения условий труда при переходе к рыночному механизму// Экономические науки. 1990.№ 12,.

79. Куприянов Ю.С. Качество и конкурентоспособность рабочей силы на региональном рынке труда: дисс. к.э.н., -М., 2002.

80. Курбатова М.В., Дудченко Н.П. Проблемы становления системы частного инвестирования в высшее профессиональное образование. //Университетское управление, — 3002, — № 3.

81. Кязимов К.Г. Рынок труда и занятость населения. — М.: Перспектива, 2005.

82. Лайн Р., Тэлботт С., Ватанабэ К. Взаимодействие с Россией //Экономические стратегии, — 2006,- № 8.

83. Лапыгин Ю. Н., ЭделъманЯ. Л. Мотивация экономической деятельности в условиях российской реформы. — М.: Наука, 1996.

84. Лепский В.Е., Аршинов В.И., Василов Р.Г. и др. Методологические аспекты инновационного развития России. //Экономические стратегии. — 2010.

85. Литвинов В.А. Основы национальной безопасности России. — М.: 1Ж88, 2010.

86. Литвинов В.А. Проблемы уровня жизни в современной России. — М.: Ш^, 2008.

87. Лысенко Ю.Г. , Олейник Ю.Т., Алтухов А.Е.Модели управления квалифицированной рабочей силой: монография. — Донецк: Юго-Восток,2005.

88. Мазаева Н. Качество трудовой жизни — важная составляющая менеджмента персонала. //Проблемы теории практики управления. — 2004, -№3.

89. Макмиллан Ч. Японская промышленная система. М.: Прогресс, 1986.

90. Маликов Н.С. Качество и уровень жизни населения России: тенденции и динамика //Уровень жизни населения регионов России. — 2002. № 11

91. Маслоу А. Мотивация и личность. — СПб, 2001.

92. Матненко А.С. Приоритетный национальный проект «Образование»:

93. СУЩНОСТЬ И проблемы реализации http://lexed.ru/pravo/theory/ezegod2/7matnenko.htinl.

94. Маусов Н. К, Кокорев И. А., Ламасова О. М. Мотивация и карьера персонала. М., 1998.

95. Митрофанов А.В. Моделирование и прогнозирование качества жизни населения на уровне региона. Автореферат дисс. к.э.н., 08.00.13. Волгоград, 2009.

96. Михайлов А.П. Условия труда как элемент качества трудовой жизни //Человек и труд. — 2006, — № 2.

97. Мицкевич А. Сбалансированная система мотивации. //Экономические стратегии, -2005,— № 8.

98. Могиленко А.В., Балуев А.В. Элементарные понятия нечетких множеств. М., 2003.

99. Молодежь в России. 2010: Стат. Сб. /ЮНИСФЕР, Росстат, М.: ИИЦ "Статистика России", 2010.

100. Моля Е. Г. Менеджмент: организационное поведение. М.: Финансы и статистика, 1998.

101. Московская А. Избыточная занятость: за и против //Вопросы экономики.- 1998,- № 1.

102. Мотивация и поведение человека в сфере труда. //Сборник научных трудов. М.г НИИ труда, 1990.

103. Народное хозяйство СССР в 1988 году. М.: ФиС, 1989.

104. Неунылова О.Н. Качество рабочей силы: оценка, динамика, резервы повышения (по предприятиям машиностроения Самарской области). — Саратов: Научная книга, 2005.

105. Обзор экономической политики в России за 2003 год /С.Б. Авдашев, С.А. Афонцев, В.Г. Воронина и др.; Бюро экономического анализа. — М.: ТЕИС, 2004.

106. Одегов Ю. Г., Никонова Т. В. Аудит и контроллинг персонала. — М.: Издательство «Экзамен», 2004.

107. Оучи У. Методы организации производства (японский и американский подходы). М.: Экономика, 1984.

108. Патрушев В.Д., Бессокир Г.П., Темницкий А.Л. Рабочие на частном предприятии: мотивация, оплата труда и удовлетворенность работой //Социс. 1998. —№ 4.

109. Перевозчиков, В.А., Гагаринская Г.П. Развитие стратегии и тактики повышения качества рабочей силы на предприятиях сервисного обслуживания. — Самара, 2006.

110. Петрунин Ю.Ю., Борисов В.К. Этика бизнеса. — М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2010.

111. Платонов К.К. Структура и развитие личности. — М., 1986.

112. Платонов О.А. Основные понятия и концепции качества трудовой жизни. //Труд за рубежом. — 1990, — № 3.

113. Плотинский Ю.М. Модели социальных процессов: учебное пособие для высших учебных заведений. изд. 2-е, перераб. и доп. — М.: Логос, 2001.

114. Поведение организаций и эффективность работы людей /пер. с англ. /Под ред. Д. И. Николаева. — М.: Высшая школа, 1999.

115. Политика доходов и заработной платы: учебник / под ред. П. В. Савченко и Ю. П. Кокина. М.: Юристь, 2000.

116. Политика доходов и качество жизни населения. /Под ред. Н.А. Горелова.- СПб.: СПбГУЭФ, 2002.

117. Потуданская В.Ф. Качество трудовой жизни как индикатор социальноэкономического положения развития региона. //Материалы регион, науч.- практ. конф. — Омск, 2003.

118. Потуданская В.Ф. Проблемы эффективности труда в условиях перехода к рынку: монография. — М.: НИИ труда, 1996.

119. Потуданская В.Ф., Копылова О.В. Мотивация трудовой деятельности: Подходы к управлению. М.: Издательство «Эконмика», 2005.

120. Привалов К.В. Теневая экономика в демократическом и тоталитарном государстве: теоретически прикладное исследование. Дисс. . докт. юрид. наук, - СПб, - 1998.

121. Пригожий А. И. Современная социология организации. — М.: Интерракс, 1995.

122. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой. /Пер. с англ. Ю.А. Данилова. — 3-е изд. — М.:Эдиториал УРСС, 2001.

123. Р. П. Колосова, Т. О. Разумова, М. В. Луданик. Формы занятости населения в инновационной экономике. — Москва: МАКС Пресс, 2008.

124. Радько С.Г. Теоретические основы управления трудовым потенциалом.

125. СПб: филиал изд-ва «Просвещение», 2007.

126. Разумов А. А., Ягодкина М. А. Бедность в современной России. — М.: Формула права, 2007.

127. Регионы России. Социально-экономические показатели. 2010: Стат. Сб. /Росстат. — М., 2010.

128. Ржаницына Л.С. Социальная составляющая проекта бюджета. //Человек и труд. — 2006, — № 10.

129. Римашевская Н.М. Социальные последствия экономических трансформаций в России // Социс. — 1997, — № 6.

130. Римашевская Н.М. Человек и реформы: секреты выживания. М.: РИЦ ИСЭПН, 2003.

131. Роик В.Д. Феномен «седеющего населения» — глобальная демографическая проблема. //Человек и труд. — 2006, — № 4.

132. Россия в цифрах. 2009: крат. стат. сборник./ Росстат М.:, - 2009.

133. Россия и мир: взгляд из 2017 года. Ежегодный доклад Академии прогнозирования — Российского отделения Международной академии исследований будущего. — М.: институт экономических стратегий, 2007.

134. Руденко Г.Г. Служба занятости и ее функции. М.: ACT., 2003.

135. Симонова М.В. Формирование и реализация стратегии повышения качества рабочей силы в промышленности строительных материалов. Дисс. д.э.н., М., 2009.

136. Слезингер Г.Э. Труд в условиях рыночной экономики. Учебное пособие.1. М.: ИНФРА-М, 1996.

137. Слезингер Г.Э. Управление социально-трудовыми системами. Учебное пособие. — М.: Издательство ГУУ, 1999.

138. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. — М.: Изд-во социально-экономической литературы, 1962.

139. Социальная политика. Учебник. /Под ред. Волгина Н.А. — М.: Издательство «Экзамен», 2002.

140. Социальное положение и уровень жизни России. 2009: стат. сборник. /Росстат. — М., 2009.

141. Струмилин С.Г. Проблемы экономики труда. — М.: Наука, 1982.

142. Супрун В.А. Интеллектуальный капитал: Главный факторконкурентоспособности экономики в XXI веке. — М.: КомКнига, 2006.

143. Сушко Е.Д. Анализ взаимосвязи эффективности деятельности предприятий и особенностей политики их менеджмента в сфере оплатытруда // Вопросы статистики. Научно-информационный журнал. — 2009, — № 2.

144. Телегина Э.Д., Волкова Т.Г. Мотивация и процессы целеобразования: Психологические механизмы целеобразования. — М, 1977.

145. Терещенко В.М. Маркетинг: новые технологии в России:, 2-е изд. -—■ СПб.: Питер, 2004.

146. Тихонова Н.Е. Российский средний класс: особенности мировоззрения и факторы социальной мобильности // Социс. 2000. - № 3.

147. Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия. Учебно-практическое пособие. — М.: Дело, 1998.

148. Труд и занятость в России. 2009: Стат.сб./Росстат М.: ИИЦ "Статистика России", 2009.

149. Тюленева Н.А., Авхимович А.О. Сравнительный анализ затрат работодателя на рабочую силу в региональном масштабе // Вопросы статистики. Научно-информационный журнал. — 2009.

150. Управление персоналом организации: учебник / под ред. А. Я. Кибанова.1. М.: ИНФРА-М, 2006.

151. Устюжанин А. П., Утюмов Ю. А. Социально-психологические аспекты управления коллективом. М.: Колос, 1993.

152. Уткин Э. А. Мотивационный менеджмент. — М.: Ассоциация авторов и издателей «ТАНДЕМ». Изд-ва ЭКМОС, 1999.

153. Хант Д. Управление людьми в компаниях. Руководство для менеджеров. М.: Олимп-Бизнес, 1999.

154. Ховард К., Журавлева Г., Эриашвили Н. Экономическая теория. Учебник. М.,ЮНИТИ, 1997

155. Цветаев В. Ориентиры трудовой мотивации в современной России //Персонал МИКС, 2002 , - № 3 (10).

156. Цыганков В.А. Качество трудовой жизни: экономическая природа, механизм формирования. Дисс. д.э.н. — М.: НИИ труда, 2007.

157. Цыганкова И. В. Качество трудовой жизни молодежи России -концептуальные основы формирования. Дисс. д.э.н. — М.: НИИ труда,2009.

158. Чижов И. А. Персонал банка: технология управления и развития. — М.: ЦентрКом, 1997.

159. Шаховой В.А., Шапиро С.А. Мотивация трудовой деятельности: учебное пособие. — М.: ООО «Вершина», 2003.

160. Шикун А. Ф. Управленческая психология. — М.: Аспект Пресс 2003.

161. Шухов Н.С. Нравственные устои экономики. — М.: «Дашков и К», 2003.

162. Экономика предприятия. /Под ред. Семенова В.М. — М., 1996.

163. Экономика труда (социально-трудовые отношения) /Под ред. Н.А. Волгина, Ю.Г. Одегова. -.М: Издательство «Экзамен», 2007.

164. Экономика труда. Учебник. /Под ред. П.Э. Шлендера, Ю.П. Кокина. — М.: Юрист, 2003.

165. Экономическая теория. /Под ред. А.Г. Грязновой, Т.В. Чечеловой. М.: Издательство «Экзамен», 2004.

166. Экономически активное население России (по результатам выборочных исследований). 2008: стат. сборник. /Росстат. — М., 2008.

167. Экономические основы охраны труда. — М.: ФГУ «ВНИИ охраны и экономики труда», 2008.

168. Эренберг Р. Дж. Смит Р.С. Современная экономика труда. Теория и государственная политика. — М.: Изд-во МГУ, 1996.

169. Becker G.S. Altruism, Egoism, and Genetic Fitness: Economics and Sociobiology //Journal of Economic Literature, 1976, v.14.

170. Becker, Gary S. Human Capital. — N.Y.: Columbia University Press, 1964.

171. Schultz T.W.(ed.). Economics of the Family: Marriage, Children, and Human Capital. Chicago: University of Chicago Press for the NBER, 1974.

172. Shultz T. Human Capital in the International Encyclopedia of the Social Sciences. —N.Y., 1968, vol. 6

173. Shultz T. Investment in Human Capital. N.Y., London, 1971, p. 26-28.