Развитие служебной самостоятельности офицеров подразделений войск национальной гвардии Российской Федерации тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.01, кандидат наук Юдин, Иван Владимирович

• Юдин, Иван Владимирович
• кандидат наук
• 2017

Оглавление диссертации кандидат наук Юдин, Иван Владимирович

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. НАУЧНЫЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ РАЗВИТИЯ СЛУЖЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ОФИЦЕРОВ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ВОЙСК НАЦИОНАЛЬНОЙ

ГВАРДИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

§1. Историко-педагогический анализ развития служебной самостоятельности офицеров подразделений войск национальной гвардии

Российской Федерации

§2. Обоснование педагогической сущности и структуры развития служебной самостоятельности офицеров подразделений войск национальной гвардии Российской Федерации

§3. Исследование современной практики развития служебной самостоятельности офицеров подразделений в войсках национальной

гвардии Российской Федерации

Глава 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ

ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ СЛУЖЕБНОЙ

САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ОФИЦЕРОВ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ВОЙСК НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

§1. Организационно-методические основы опытно-экспериментального исследования развития служебной самостоятельности офицеров подразделений войск национальной гвардии Российской Федерации

§2. Динамика и результаты формирующего эксперимента по развитию служебной самостоятельности офицеров подразделений войск

национальной гвардии Российской Федерации

Глава 3. ЭФФЕКТИВНЫЕ ПУТИ РАЗВИТИЯ СЛУЖЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ОФИЦЕРОВ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ВОЙСК НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

§1. Развитие отношений «веры и доверия» в системе служебного

взаимодействия командования частей и офицеров подразделений

§2. Совершенствование командно-методических умений и навыков офицеров в основных видах служебной деятельности

§3. Стимулирование военно-профессионального творчества офицеров в подразделениях войск национальной гвардии Российской Федерации

§4. Организация педагогического мониторинга служебной деятельности офицеров подразделений вновь назначенных на должность

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Педагогическая целевая программа развития служебной самостоятельности офицеров подразделений войск национальной гвардии Российской Федерации

Приложение 2. Примерный образец плана ввода в должность

вновь назначенного офицера

Приложение 3. Примерный образец приказа по воинской части о закреплении офицеров-наставников за молодыми офицерами-

выпускниками военных образовательных учреждений

Приложение 4. Примерный образец плана мероприятий по встрече, распределению и бытовому обустройству офицеров, окончивших

военные образовательные организации высшего образования

Приложение 5. Образец бланка анкеты для письменного опроса офицеров командования воинских частей о развитости служебной самостоятельности у офицеров подразделений войск национальной гвардии Российской Федерации

Приложение 6. Образец бланка анкеты для письменного опроса офицеров подразделений войск национальной гвардии Российской Федерации о развитости у них служебной самостоятельности

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Развитие служебной самостоятельности офицеров подразделений войск национальной гвардии Российской Федерации»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В войсках национальной гвардии Российской Федерации проходят службу более 7000 офицеров1. Каждый офицер в своей повседневной деятельности, руководствуется установленными нормами и правилами. В связи со своим служебным положением и воинскому званию, которые закреплены в уставе внутренней службы Вооружённых Сил Российской Федерации, офицеры являются начальниками для определённых категорий военнослужащих и подразделений в целом. Так, п. 33 гл. 2 устава внутренней службы Вооружённых Сил Российской Федерации, установлено, что единоначалие выражается в праве командира (начальника), исходя из всесторонней оценки обстановки, единолично принимать решения, отдавать в установленном порядке соответствующие приказы и обеспечивать их выполнение2. Единоличное принятие решения и способность нести за него ответственность, требует от офицеров наличия у них специфической особенности, служебной самостоятельности. О необходимости развития самостоятельности, свидетельствует и приказ Министра внутренних дел Российской Федерации №969 от 23.08.2011 г. в котором, в числе прочего, предписано быть независимыми от влияния отдельных граждан, профессиональных или социальных групп и организаций, а также соблюдать беспристрастность, исключающую возможность влияния на их служебную деятельность решений политических партий, иных общественных объединений3.

Верховный главнокомандующий - Президент РФ В.В. Путин выступая перед выпускниками военных вузов 2016 года отметил: «Уверен, что офицерский корпус будет всегда надёжно стоять на страже Родины»4.

На войска национальной гвардии Российской Федерации (далее: войска НГ РФ) возложены специфические задачи, поэтому и от офицеров подразделений войск национальной гвардии Российской Федерации, требуется проявление осо-

1 См.: Куликов А.С. Названа численность Национальной гвардии в России / А.С. Куликов // Русский Мир. - URL: http://vremya4e.com/russia/34859-nazvana-chislennost-nacionalnoy-gvardii-v-rossii.html (дата обращения: 15.09.2016)

2 См.: Общевоинские уставы Вооружённых сил Российской Федерации. - М.: Омега-Л, 2016. - 493 с.

3 См.: Приказ МВД РФ от 23.08.2011 №969 «Об утверждении Кодекса профессиональной этики военнослужащих внутренних войск МВД России». - М.: МВД РФ, 2011. - 9 с.

4 См.: Курс молодого офицера / К. Латухина // Российская газета. - 2016. - №7008 (140) - URL: https://rg.ru/2016/06/28/vladimir-putin-postavil-zadachi-vypusknikam-voennyh-vuzov.html (дата обращения: 07.03.2016)

бенных качеств и свойств профессиональной деятельности, и одним из основных, является служебная самостоятельность.

В ходе проведённого Главным командованием внутренних войск Министерства внутренних дел Российской Федерации мониторинга, установлено, что 67% офицеров подразделений войск национальной гвардии Российской Федерации, не обладают достаточной подготовкой к выполнению должностных обязанностей1. И одной из важнейших причин низкой успешности, является именно низкий уровень психологической готовности офицеров, к самостоятельной профессиональной деятельности по предназначению. Анализ руководящих документов показал, что более 40% негативных явлений происходящих в подразделениях связаны с самоустранением и инертностью офицеров подразделений от выполнения должностных и специальных обязанностей, более 25% случаев гибели военнослужащих возможно было избежать, при наличии у должностных лиц подразделений навыков действий в не стандартных ситуациях2.

Результаты проведённого эксперимента свидетельствуют, что более 20% офицеров подразделений имеют низкий уровень служебной самостоятельности, а 65% способны действовать только в рамках шаблонных вариантов, описанных в инструкциях.

Негативным примером проявления низкого уровня служебной самостоятельности офицерского состава внутренних войск являются недавние события, связанные с государственным переворотом в Республике Украина в 2014 году. Тогда, при управленческом коллапсе государственных органов, попустительстве и служебной несамостоятельности должностных лиц правоохранительных органов и в частности внутренних войск МВД Украины мирный митинг перерос в вооружённые столкновения. События того времени привели как к гибели и травматизму митингующих, так и военнослужащих внутренних войск МВД Украины. В

1 См.: Обобщённые данные результатов социально-психологических исследований, проведённых во внутренних войсках МВД России в 2013 году. - М.: ГКВВ МВД России, 2013. - 38 с.

2 См.: Приказ ГКВВ МВД России от 30.01.2012 г. №30 «О состоянии воинской дисциплины и правопорядка во внутренних войсках МВД России в 2011 году и мерах по их поддержанию в 2012 году». - М.: ГКВВ МВД РФ, 2012. - 15 с.; Приказ ГКВВ МВД России от 30.01.2013 г. №38 «О состоянии воинской дисциплины и правопорядка во внутренних войсках МВД России в 2012 году и мерах по их поддержанию в 2013 году». - М.: ГКВВ МВД РФ, 2013. - 17 с.; Приказ ГКВВ МВД России от 28.01.2014 г. №42 «О состоянии воинской дисциплины и правопорядка во внутренних войсках МВД России в 2013 году и мерах по их поддержанию в 2014 году». - М.: ГКВВ МВД РФ, 2014. - 17 с.

итоге были смещены легитимные органы власти, был спровоцирован локальный вооружённый конфликт на востоке Украины, а борьба внешних и внутренних политических сил способствует разрушению суверенной государственности.

Необходимость развития служебной самостоятельности офицеров подразделений войск национальной гвардии Российской Федерации, обусловливается рядом взаимосвязанных причин.

Во-первых, войска национальной гвардии Российской Федерации специфичны в выполнении поставленных задач, так как по предназначению закреплённому в Федеральном Законе от 6.07.2016 г. №226-ФЗ «О войсках национальной гвардии Российской Федерации»1 и Уставе внутренних войск Министерства внутренних дел Российской Федерации офицеры выполняют задачи в отрыве от вышестоящего командования в составе подразделений при несении службы в войсковых нарядах, отдельно дислоцированных заставах и тому подобное. А это в свою очередь требует от офицеров проявления особенных свойств профессиональной деятельности, а именно служебной самостоятельности.

Во-вторых, существует органичная зависимость профессионализма офицера подразделения от уровня его служебной самостоятельности. Отсутствие или неразвитость самостоятельности мышления, как правило, сопровождается формальным усвоением поставленной задачи, не умением найти пути её решения, не способностью управлять подразделением и организовать работу с личным составом.

В-третьих, многогранность выполнения задач в ходе прохождения военной службы требуют от офицера высокой ответственности за содержание и результаты профессиональной деятельности.

В-четвёртых, развитие служебной самостоятельности у офицеров подразделений войск национальной гвардии Российской Федерации диктуется необходимостью противодействовать росту террористической опасности, совершенствованием средств вооружённой борьбы у противника и способов действий2.

1 См.: Федеральный закон от 3.07.2016 г. № 226-ФЗ «О войсках национальной гвардии Российской Федерации». - URL: http://www.garant.ru/hotlaw/federal/773527 (дата обращения: 15.08.2016)

2 См.: Юдин И.В. Обоснование содержания понятия служебной самостоятельности офицеров подразделений внутренних войск МВД России / И.В. Юдин // Современные проблемы управления природными ресурсами и развитием социально-экономических систем: материалы XII международной научной конференции; в 4-х ч. / под ред. А.В. Семенова, Н.Г. Малышева, Ю.С. Руденко. - М.: изд. ЧОУВО «МУ им. С.Ю. Витте». - 2016. - Ч. 2. - С. 420-432.

Актуальность исследования служебной самостоятельности офицеров войск национальной гвардии Российской Федерации также определяется недостаточной степенью её разработанности в педагогической теории и практике.

Исследованием установлено, что отдельные вопросы формирования самостоятельности как профессионально-важного качества специалиста и офицера в частности выделяли и рассматривали в своих научных трудах В.А. Губин, А.В. Деникин, Н.И. Дидусь, Ю.Н. Дмитриева, Ю.А. Ленёв, И.В. Овчинникова, Д.П. Познанский Ю.Н. Фролов, Л.Л. Хохлова, З.Д. Шарифова, Т.И. Шевцова1 и др.

В современных условиях, вопросы воспитания личностных качеств офицеров,

1 См.: Губин В.А. Формирование командирских качеств у курсантов военных училищ: дис. ... канд. пед. наук. - М., 1965. - 260 с.; Деникин А.В. Служебная самостоятельность как одна из основных черт личности офицера подразделения внутренних войск МВД России / Е.И. Федак, А.В. Деникин, И.В. Юдин // История и обществоведение. Ежегодник: в 2-х ч., сборник научных статей. - Ереван, 2016. ч.2. - С. 442-454; Деникин А.В. Анализ проблемы самостоятельности личности в истории педагогической мысли / А.В. Деникин, Е.И. Федак, И.В. Юдин // Электронный журнал «Таврический научный обозреватель» www.tavr.science. - 2015. - №4. - С. 71-75; Деникин А.В. Исторический анализ развития проблемы самостоятельности личности в трудах зарубежных и отечественных исследователей / А.В. Деникин, И.В. Юдин // Вестник российского нового университет. - 2015. - №4. - С. 103-106; Деникин А.В. Компоненты служебной самостоятельности офицеров подразделений внутренних войск МВД России / А.В. Деникин, И.В. Юдин // Мир образования - образование в мире. - 2016. № 2. - С. 201-203; Деникин А.В. Корреляция конформности и самостоятельности офицеров подразделений внутренних войск МВД России / А.В. Деникин, Е.И. Федак, И.В. Юдин // Глобальный научный потенциал. - 2016. - 3 (60). - С. 8-11; Деникин А.В. Обоснование уровней проявления самостоятельности офицерами подразделений внутренних войск МВД России в решении служебных или служебно-боевых задач / А.В. Деникин, И.В. Юдин, Е.И. Федак // Научные исследования и образование. - 2016. - №21. - С. 71-73; Деникин А.В. Понятие служебная самостоятельность офицеров подразделений внутренних войск МВД России в анализе отечественной педагогической науки / А.В. Деникин, И.В. Юдин, Е.И. Федак // Вестник Московского института государственного управления и права. - 2016. - №13. - С. 6-9; Деникин А.В. Условия развития служебной самостоятельности офицеров подразделений войск Национальной гвардии Российской Федерации / А.В. Деникин, Е.И. Федак, И.В. Юдин // Роль военных кафедр в военно-патриотическом воспитании казахстанской молодёжи: сб. Междунар. науч.-теорет. конференции. - Астана, 2016. - С. 104-110; Дидусь Н.И. Формирование самостоятельности как профессионально значимого качества личности будущего учителя: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Киев, 1988. - 23 с.; Дмитриева Ю.Н. Психологическая основа самостоятельности как свойства личности: Ученые записки. - Л.: ЛГПИ им.Герцена, т. 254, 1964. - 221 с.; Ленёв Ю.А. Формирование профессиональных качеств (исследование на материалах ВВУЗов войск связи): дис. ... канд. пед. наук. - М., 1993 - 277 с.; Овчинникова И.В. Влияние самостоятельности мышления специалиста управленческого профиля на решение многовариантных задач: дис. . канд. психол. наук. - Тверь, 2006. - 196 с.; Познанский Д.П. Педагогические основы совершенствования у офицеров-политработников качеств руководителя воспитательной работы в части: дис. ... канд. пед. наук. - М., 1972. - 201 с.; Фролов Ю.Н. Формирование самостоятельности у курсантов военных училищ. - М., 1982. - 213 с.; Хохлова Л.Л. Формирование самостоятельности курсантов в процессе обучения в юридическом вузе ФСИН России: дис. ... канд. пед. наук. Самара, 2008. - 218 с.; Шарифова З.Д. Совершенствование содержания, форм и методов подготовки студентов к самостоятельной педагогической деятельности: дис. ... канд. пед. наук. - Курган-Тюбе, 2012. - 173 с.; Шевцова Т.И. Формирование профессиональной самостоятельности будущего инженера-строителя: дис. ... канд. пед. наук. - Оренбург, 2008. - 237 с.

которые проявляются в основном на персональном уровне или на уровне социально-ответственного взаимодействия разрабатывали И.А. Алёхин, Г.П. Андреев, Е.В. Андриянов, И.В. Биочинский, В.Н. Горяйнов, А.В. Деникин, В.С. Емец, С.В. Захаренко, Н.И. Киряшов, А.А. Кобенко, Э.Н. Коротков, А.Д. Лазукин,

A.М. Морхинин, А.А. Новиков, Д.П. Познанский, Ю.Н. Фролов1 и др.

Весомый вклад в исследования процесса развития профессиональных качеств личности офицера, в общем, и самостоятельности в частности, внесли И.А. Алёхин, А.В. Барабанщиков, Н.П. Балыков, С.Н. Васильев, В.И. Вдовюк, Е.П. Гаркуша, В.А. Губин, А.А. Деркач, В.В. Зазыкин, А.М. Захаров, Н.И. Киряшов, В.К. Луценко, П.Ю. Наумов, Д.П. Познанский, М.Ю. Титова, Ю.Н. Фролов, Л.Л. Хохлова, Н.Н. Хрипунов, А.П. Шарухин, С.В. Шевцова

B.П. Швыдков2 и др.

1 См.: Алёхин И.А. Анализ основных научных подходов к исследованию процесса воспитания воинского долга у курсантов вузов внутренних войск МВД России / И.А. Алёхин, А.М. Морхинин, Е.И. Федак // Глобальный научный потенциал. - 2016. - №1(58). - С. 12-16; Андреев Г.П. Воспитание исполнительности у молодых офицеров (педагогическое исследование на материалах войск ПВО): дис. ... канд. пед. наук. - М., 1984 - 198 с.; Биочинский И.В. Комплексный подход к обучению курсанта в ВУЗе как средство повышения эффективности его обучения. (Научно-методические основы психологического изучения и психофизиологического обследования в ВУЗе. - МО СССР. 1990. - С. 26-30; Деникин А.В. Профессионально-нравственный идеал офицера внутренних войск: аксиологические и военно-профессиональные основания / А.В. Деникин, Е.И. Федак, Е.В. Андриянов. - М.: Лаборатория «ОП», 2014. - 150 с.: ил. - (серия «Воспитание»); Горяйнов В.Н. Воспитание у курсантов военных вузов ответственного отношения к будущей профессиональной деятельности: дис. ... канд. пед. наук. - Челябинск, 2007. - 194 с.; ЕмецВ.С. Диада «решительность-осмотрительность» в процессе развития субъектности курсанта / В.С. Емец, А.В. Деникин, А.С. Марков // Мир образования - образование в мире. - 2015. - №3. - С. 139-145.; Захаренко С.В. Воспитание культуры служебных отношений у курсантов военных вузов: дис. ... канд. пед. наук. - М., 2011. - 222 с.; Киряшов Н.И. Командирская требовательность и её воспитание у офицеров: дис. ... канд. пед. наук. - М., 1965. - 311 с.; Кобенко А.А. Самовоспитание офицеров Советской Армии: дис. ... канд. пед. наук. - М., 1971. - 201 с.; Коротков Э.Н. Педагогические основы развития интеллектуальных качеств офицеров: дис. ... канд. пед. наук. - М., 1973. - 174 с.; Лазукин А.Д. Нравственное самосовершенствование в профессиональной деятельности / А.Д. Лазукин, Е.В. Андриянов // Мир образования - образование в мире. - 2014. - №1. - С. 144-147; Новиков А.А. Формирование готовности к профессиональной деятельности у курсантов военных вузов: дис. ... канд. пед. наук. - М., 2012. - 238 с.; Познанский Д.П. Педагогические основы совершенствования у офицеров-политработников качеств руководителя воспитательной работы в части: дис. ... канд. пед. наук. - М., 1973. - 201 с.; Фролов Ю.Н. Формирование самостоятельности у курсантов военных училищ: дис. ... канд. пед. наук. - М., 1982. - 213 с.

2 См.: Алёхин И.А. Педагогические условия формирования и развития авторитета офицера в воинском коллективе / И.А. Алёхин, М.Ю. Титова // Мир образования - образование в мире. - 2009. -№4. - С. 118-122; Барабанщиков А.В. Педагогическая культура офицера / А.В. Барабанщиков, С.С. Муцынов. - М.: Воениздат, 1985. - 159 с.; Балыков Н.П. Становление и развитие профессиональной подготовки политработников в военно-учебных заведениях: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - М., 1974. - 31 с.; Васильев С.Н. Формирование социальной ответственности у курсантов военного вуза: дис. ... канд. пед. наук. - Кострома, 2006 - 214 с.; Вдовюк В.И. Военно-педагогическая этика и совершенствование профессионально-этической подготовки советских

В работах этих авторов обоснованы отдельные теоретические положения относительно развития профессиональных качеств и свойств личности, однако проблема готовности к самостоятельному выполнению должностных обязанностей офицеров подразделений войск национальной гвардии Российской Федерации до этого времени не была предметом специального педагогического анализа. В связи с этим существует потребность в углубленном теоретическом анализе педагогической сущности такого профессионального свойства офицера, как служебная самостоятельность, ее роли и места в комплексе других качества.

Научная задача исследования состоит в обосновании процесса развития служебной самостоятельности офицеров подразделений, а также научно-обоснованных педагогических путей организации военно-педагогического процесса с офицерами подразделений войск национальной гвардии Российской Федерации, предусматривающих создание условий служебно-боевой деятельности, в которых офицерам постоянно необходимо самостоятельно решать служебные задачи.

офицеров: автореф. дис. ... д-ра пед. наук. - М., 1983. - 43 с.; Вдовюк В.И. Формирование и развитие педагогического такта у советских офицеров: дис. ... канд. пед. наук. - М., 1970. -287 с; Гар-куша Е.П. Воспитание чести советского офицера у курсантов военных училищ (на материалах ВМФ): дис. ... канд. пед. наук. - М., 1989 - 217 с.; Глазунов А.М. Социальная ответственность российских военнослужащих в условиях социальной трансформации: социоструктурный аспект: дис. ... канд. социол. наук. - Новочеркасск, 2009 - 170 с.; ГубинВ.А. Формирование командирских качеств у курсантов военных училищ: дис. ... канд. пед. наук. - М., 1965 - 260 с.; Деркач А.А. Психология развития профессионала: уч. пос. / А.А. Деркач, В.Г. Зазыкин, А.К. Маркова. - М.: Изд-во РАГС, 2000, - 123 с.; ЗахаровА.М. Становление молодого офицера как командира взвода в части (на материалах Сухопутных войск): дис. ... канд. пед. наук. - М., 1982. - 188 с.; Киря-шовН.И. Командирская требовательность и её воспитание у офицеров: дис. ... канд. пед. наук. М., 1965. - 311 с; Луценко В.К. Психолого-педагогические основы формирования авторитета советского офицера: дис. ... канд. пед. наук. - М., 1970. - 211 с.; Наумов П.Ю. Педагогические условия и средства развития системы ценностей будущих офицеров внутренних войск МВД России: дис. ... канд. пед. наук. - Нижний Новгород, 2013. - 235 с.; ПознанскийД.П. Педагогические основы совершенствования у офицеров-политработников качеств руководителя воспитательной работы в части: дис. ... канд. пед. наук. - М., 1973. - 201 с.; ФроловЮ.Н. Формирование самостоятельности у курсантов военных училищ: дис. ... канд. пед. наук. - М., 1982. - 213 с.; Хохло-ва Л.Л. Формирование самостоятельности курсантов в процессе обучения в юридическом вузе ФСИН России: дис. ... канд. пед. наук. - Самара, 2008. - 218 с.; Хрипунов Н.Н. Воспитание у политработников подразделений самостоятельности в решении военно-педагогических задач: дис. ... канд. пед. наук. - М., 1988. - 249 с.; ШарухинА.П. Воспитание ответственности у курсантов вузов внутренних войск МВД России в процессе обучения / А.П. Шарухин, Л.И. Кайда // Вестник Санкт-Петербурского университета МВД России. - 2012. - Т. 55. - № 3. - С. 134-135; Шару-хин А.П. Педагогические условия необходимые для воспитания у курсантов вузов внутренних войск МВД России офицерской чести / А.П. Шарухин, А.П. Легаев // Учёные записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2015. - № 2 (120). - С. 197-201; Шевцова С.В. Формирование профессиональной ответственности у среднего медицинского персонала в условиях лечебного учреждения: дис. ... канд. пед. наук. - М., 2008. - 194 с.; Швыдков В.П. Воспитание профессиональной ответственности у офицеров подразделений боевого обеспечения ВВС РФ: дис. ... канд. пед. наук. - М., 2007 - 197 с.

Объектом исследования является военно-служебная деятельность офицеров подразделений войск национальной гвардии Российской Федерации, а его предметом - педагогический процесс развития служебной самостоятельности офицеров подразделений войск национальной гвардии.

Цель исследования - на основе теоретических исследований и результатов опытно-экспериментальной работы выявить и обосновать педагогическую сущность, структуру, содержание процесса развития служебной самостоятельности офицеров подразделений войск национальной гвардии Российской Федерации и эффективные пути его развития.

Задачи исследования:

1. Обосновать научные и прикладные педагогические положения о развитии служебной самостоятельности офицеров подразделений войск национальной гвардии Российской Федерации.

2. Разработать и опытно-экспериментальным путем проверить целевую педагогическую программу развития служебной самостоятельности офицеров подразделений войск национальной гвардии Российской Федерации в современных условиях.

3. Выявить и обосновать эффективные пути развития служебной самостоятельности офицеров подразделений войск национальной гвардии Российской Федерации.

Гипотеза исследования состоит в том, что в современных условиях обостряется противоречие между определяемой общественно-политической обстановкой острой необходимости своевременных, самостоятельных решений при выполнении служебно-боевых задач со стороны офицеров подразделений и отсутствием развития служебной самостоятельности при осуществлении повседневной и служебно-боевой деятельности офицеров подразделений национальной гвардии Российской Федерации.

Предполагается, что изменить сложившееся положение можно на основе: развития отношений «веры и доверия» в системе служебного взаимодействия командования частей и офицеров подразделений; совершенствования командно-методических умений и навыков офицеров в основных видах служебной деятельности; стимулирования военно-профессионального творчества офицеров в подразделениях войск национальной гвардии Российской Федерации; организации педагогического мониторинга служебной деятельности офицеров подразделений,

вновь назначенных на должность

Научная новизна результатов диссертации:

1. Выявлены в ходе историко-педагогического анализа основные тенденции становления процесса развития служебной самостоятельности офицеров подразделений национальной гвардии Российской Федерации в рамках трёх основных этапов:

- первый этап - XVI в. - 50-е гг. XIX в. (не понимание высшим армейским руководством необходимости развития служебной самостоятельности командиров; вера в «богопомазанность» верховного военачальника и признание «священного ореола» его командирских замыслов; главенство командирских императивов во всех сферах жизнедеятельности российских военнослужащих; опора в распорядительской деятельности среднего и младшего командного состава на инструкции главнокомандующего и пр.);

- второй этап - 50-е гг. XIX в. - нач. XXI в. (жесткая регламентация служебной деятельности офицеров подразделений; расширение командно-распорядительских полномочий офицеров в связи с коренным изменением характера правоохранительной деятельности войск, непрерывным увеличением объёма выполняемых служеб-но-боевых задач и интенсивным внедрением новых способов защиты конституционного строя и законных прав граждан; предусмотрение в системе командного взаимодействия офицеров принципа доверительного делегирования полномочий от старшего начальника младшему; объективизация потребности в самостоятельной деятельности офицеров подразделений по задачам выполняемым в особых условиях и угрожающий период (борьба с революционным терроризмом, ликвидация мародёрства и бандподполья, действия в составе заградительных отрядов, борьба с вражескими диверсантами в тылу действующей Красной армии, действия по разделению сторон национально-религиозных конфликтов и т.п.));

- третий этап - нач. XXI в. - по наст. время (акцент в методике командирской подготовки офицеров на формирование у них умений и навыков жесткого соблюдений нормативов и требований; снижение уровня допустимой самостоятельности офицеров войск национальной гвардии Российской Федерации в служебной деятельности; интенсификация мер объективного контроля старших начальников за непосредственной служебной и правоохранительной деятельностью офицеров подразделений; сужение сферы жизнедеятельности личного со-

става войск национальной гвардии Российской Федерации в которой офицеры подразделений обязаны осуществлять самостоятельную коммуникативно-распорядительскую деятельность и пр.).

Разработано представление о служебной самостоятельности офицеров подразделений национальной гвардии Российской Федерации как профессионально-важном свойстве личности офицеров, состоящем в способности персонально действовать в рамках должностных полномочий по руководству служебно-боевой деятельностью личного состава при принятии решений, обоснованных оперативной обстановкой, выходящих за рамки сложившихся военно-служебных стереотипов и шаблонов.

Результатами теоретического анализа обоснованы уровни служебной самостоятельности офицеров подразделений национальной гвардии Российской Федерации, а также их признаки:

- высший уровень - «творчество» (критичная оценка ситуации и уверенность в обстановке неопределённости; способность самостоятельно ставить и решать задачи не шаблонно, проявляя оригинальность при выполнении повседневных и служебно-боевых задач; развитая интуиция и способность предвидеть несколько вариантов хода событий; богатая фантазия, способность не стандартно мыслить и поступать; высокая самооценка, независимость, склонность к риску и способность нести за своё решение ответственность и пр.);

- высокий уровень - «инициативность» (умение ставить новые задачи и творчески их решать; развитые кругозор и воображение, позволяющие находить новые идеи и варианты решения при выполнении повседневных и служебно-боевых задач; способность быстро и без подсказки принимать правильные решения; осознание и умение нести ответственность; способность выйти за рамки обычных способов решения повседневных или служебно-боевых задач и пр.);

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Юдин, Иван Владимирович, 2017 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абдуллаев, А.Т.-О. Государственно-патриотическое воспитание военнослужащих внутренних войск МВД России: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Абдуллаев Алияр Танрыверди-оглы. - М., 2006. - 191 с.

2. Абульханова-Славская, К.А. Деятельность и психология личности / К.А. Абульханова-Славская. - М.: Наука, 1980 - 334 с.

3. Авдулова, Т.П. Психология менеджмента / Т.П. Авдулова. - М.: Академия, 2003. - 256 с.

4. Агуреева, Г.А. Особенности доверительных отношений и социально-психологические характеристики субъектов рекрутинговой деятельности: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Агуреева Галина Анатольевна. - Ростов н/Д, 2005. - 142 с.

5. Алексеевич, Г.С. А.С. Макаренко и педагогическая наука // Г.С. Алексеевич. Кн. 4. - Львов, 1959. - С. 32-37.

6. Алёхин, И.А. Анализ основных научных подходов к исследованию процесса воспитания воинского долга у курсантов вузов внутренних войск МВД России / И.А. Алёхин, А.М. Морхинин, Е.И. Федак // Глобальный научный потенциал. - 2016. - №1(58). - С. 12-16.

7. Алёхин, И.А. Консолидация общенациональной идеи в духовно-нравственном воспитании российских офицеров / И.А. Алёхин, В.И. Марченков // Мир образования - образование в мире. - 2012. - № 4. - С. 29-36.

8. Алёхин, И.А. Основные направления модернизации современного профессионального образования в вузах России / И.А. Алёхин, М.А. Низиков // Мир образования - образование в мире. - 2013. - №4. - С. 16-24.

9. Алёхин, И.А. Педагогические условия формирования и развития авторитета офицера в воинском коллективе / И.А. Алёхин, М.Ю. Титова // Мир образования - образование в мире. - 2009. - №4. - С. 118-122.

10. Алёхин, И.А. Психология и педагогика: учебное пособие / И.А. Алёхин, А.И. Пустозёров. - М.: Российская таможенная академия, 2008. - 246 с.

11. Алёхин, И.А. Развитие военно-педагогической мысли России в XVIII ве-

ке: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Алёхин Игорь Алексеевич. - М., 1995. - 304 с.

12. Алёхин, И.А. Развитие теории и практики военного образования в России в Х1Х-начала XX века: монография / И.А. Алёхин. - М.: ВУ, 2002. - 230 с.

13. Алёхин, И.А. Развитие теории и практики военного образования в России в Х1Х-начала XX века: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Алёхин Игорь Алексеевич. - М., 2004. - 636 с.

14. Алёхин, И.А. Сборник учебных и методических материалов по организации рационализаторской работы и стимулированию профессионального творчества в образовательном процессе военного вуза / И.А. Алёхин, Е.И. Федак, Е.А. Павлов. - М.: Лаборатория «ОП», 2014. - 167 с.: ил. - (серия «Обучение»).

15. Алёхин, И.А. Характеристика структуры элементы процесса воспитания воинского долга у курсантов вузов внутренних войск МВД России / И.А. Алёхин, Е.И. Федак, А.М. Морхинин // Перспективы науки. - 2016. -№1(76). - С. 44-50.

16. Аль-Газали, А.Х. Воскрешение наук о вере / А.Х. Аль-Газали. - М.: Наука 1980. - 376 с.

17. Ананьев, Б.Г. Онтогенез и жизненный путь человека. Избранные психологические труды. - М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 1996. - 382 с.

18. Ананьев, Б.Г. Психология и проблемы человекознания / Под ред. А.А. Бодалёва - М.: Изд. «Ин-т практ. Психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. - 382 с.

19. Андреев, Г.П. Воспитание исполнительности у молодых офицеров (педагогическое исследование на материалах войск ПВО): дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Андреев Геннадий Петрович. - М., 1984. - 198 с.

20. Андриянов, Е.В. Формирование профессионально-нравственного идеала офицера внутренних войск МВД России: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Андриянов Евгений Валентинович. - М., 2014. - 178 с.

21. Андриянов, Е.В. Формирование профессионально-нравственного идеала офицера внутренних войск МВД России: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Андриянов Евгений Валентинович. - М., 2014. - 178 с.

22. Анисимов, О.С. Основы общей и управленческой акмеологии: учеб-

ное пособие / О.С. Анисимов, А.А. Деркач. - М.: РАГС. - 1995. - 270 с.

23. Антоненко, И.В. Социально-психологическая концепция доверия: Монография / И.В. Антоненко. - М.: Флинта; Наука, 2006. - 480 с.

24. Аронов, А.А. А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинский: соотношение приоритетов / А.А. Аронов // Мир образования - образование в мире. - 2014. -№4. - С. 3-8.

25. Аронов, А.А. Антон Семёнович Макаренко: PRO И CONTRA / А.А. Аронов // Мир образования - образование в мире. - 2012. - №1. - С. 20-25.

26. Аронов, А.А. Выдающиеся педагоги: опыт идентификации / А.А. Аронов // Мир образования - образование в мире. - 2015. - №4. - С. 70-74.

27. Аронов, А.А. Макаренко: прошлое, настоящее или будущее в педагогике? / А.А. Аронов // Мир образования - образование в мире. - 2016. - №1. - С. 3-6.

28. Аронов, А.А. Макаренко: что перечёркнуто временем? / А.А. Аронов // Мир образования - образование в мире. - 2014. - №2. - С. 40-44.

29. Аронов, А.А. Социально-педагогический эксперимент А.С. Макаренко в годы боёв за новую педагогику / А.А. Аронов, О.А. Кузнецова // Мир образования - образование в мире. - 2015. - №3. - С. 5-12.

30. Аронов, А.А. Творчество: многозначность и полифоничность явления / А.А. Аронов, А.Г. Казакова // Мир образования - образование в мире. -2016. - №2. - С. 3-14.

31. Архангельский, С.Н. Очерки психологии труда / под ред. Н.Ф. Добрынина. - М.: Трудрезервиздат, 1958. - 160 с.

32. Асмолов, А.Г. Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека / А.Г. Асмолов. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Смысл; академия, 2007. - 258 с.

33. Байметов, В.А. Профессиональное развитие личности и его планирование // Ежегодник Российского общества. - т.2, вып. 2. - М., 1996. - 219 с.

34. Балуцкий, И.В. Особенности проявления доверия в статусных межличностных отношениях: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Балуцкий Игорь Викторович. - Ростов н/Д, 2002. - 160 с.

35. Балыков, Н.П. Становление и развитие профессиональной подго-

товки политработников в военно-учебных заведениях: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Балыков Николай Павлович. - М., 1974. - 31 с.

36. Барабанщиков, А.В. Воспитание советских воинов в духе воинского товарищества и дружбы: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Барабанщиков Александр Васильевич. - М., 1954. - 746 с.

37. Барабанщиков, А.В. Методика исследования проблем военной педагогики и психологии: учебное пособие / А.В. Барабанщиков, В.П. Давыдов, Н.И. Конюхов, Н.Ф. Феденко. - М.: ВПА, 1987. - 136 с.

38. Барабанщиков, А.В. Педагогическая культура офицера / А.В. Барабанщиков, С.С. Муцынов. - М.: Воениздат, 1985. - 159 с.

39. Баранов, В.П. 2015. Противодействие терроризму. Историко-террорологический справочник / В.П. Баранов, В.П. Журавель.; Федеральное гос. бюджет. учр-е науки ин-т Европы РАН. - М.: Ред. Журнала «На боевом посту», 2016. - 456 с.

40. Баранов, В.П. Основные направления деятельности органов государственной власти по организации строительства и служебному применению внутренних войск в 1991-2001 гг.: монография // В.П. баранов. - М.: 2008. - 23 с.

41. Бахтин, В.К. Формирование у курсантов высших военно-политических училищ навыков и умений организации воспитательной работы в подразделении: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Бахтин Владимир Константинович - М., 1980. - 24 с.

42. Бацов, В.И. Беседы о воинском воспитании: Рек. циркуляром по воен.-учеб. заведениям 1915 г. № 10 / 3-е изд., пересмотр. И доп. - Петроград: Воен. Тип.имп. Екатерины Великой, 1915. - 58 с.

43. Бездухов, В.П. Морально-этическая рефлексия учащихся / В.П. Бездухов, О.К Позднякова // Известия Самарского научного центра Российской Академии Наук. - 2010. - Т.12. - № 3(3). - С. 575-577.

44. Бездухов, В.П. Принципы формирования нравственного сознания студента - будущего учителя / В.П. Бездухов, О.К Позднякова // Известия Российской академии образования. - 2012. - № 4(24). - С. 32-44.

45. Безрукова, В.С. Основы духовной культуры (энциклопедический

словарь педагога). - Екатеринбург - 2000. - 937 с.

46. Бек, А.А. Волоколамское шоссе: в 2 т.: - М.: Изд. Терра, 2005 - 304 с.

47. Беляев, В.И. Педагогика А.С. Макаренко: традиции и новаторство: Монография / В.И. Беляев. - М.: МНЭПУ, 2000. - 221 с.

48. Беляев, И.Д. О сторожевой, станичной и полевой службе на Польской Украйне Московского государства, до царя Алексея Михайловича. - М.: Университетская типография, 1846. - 86 с.

49. Бердяев, Н.А. Философия творчества, культуры и искусства: в 2-х т. - М.: Искусство, 1994. - Т. 2. - С. 217-227.

50. Беспоясов, П.Ф. Формирование навыков и умений воспитательной работы у курсантов: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Беспоясов Пётр Фёдорович - М., 1987. - 24 с.

51. Биография Александра Васильевича Суворова, им самим писанная в 1786 году / А.В Суворов. - М.: Книга по Требованию, 2011. - 51 с.

52. Биочинский, И.В. Комплексный подход к обучению курсанта в ВУЗе как средство повышения эффективности его обучения / И.В. Биочинский // Научно-методические основы психологического изучения и психофизиологического обследования в ВУЗе. - МО СССР. 1990. - С. 26-30.

53. Бобкова, И.Е. Проблемы становления в должности руководителей структурных подразделений территориальных органов внутренних дел // психологическая наука и образование. - 2012. - №2. - С. 140-150.

54. Богомолов, В.О. Момент истины (В августе 44-го) - М.: Эксмо, -2012. - 512 с.

55. Бодаев, А.А. Личность и общение. Избранные психологические труды. - М.: МПА, 1995. - 328 с.

56. Божович, Л.И. проблемы формирования личности: избр. психол. труды / под ред. Д.И. Фельдштейна. - М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2001. - 349 с.

57. Бойко, С.В. Реализация метода принуждения в воспитании военнослужащих частей внутренних войск МВД России: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Бойко Сергей Вячеславович. - М., 2013. - 190 с.

58. Бойко, С.В. Сборник учебных и методических материалов по реализа-

ции метода принуждения в воспитании военнослужащих: учебное пособие / Е.И. Федак, С.В. Бойко. - М.: Лаборатория «ОП». 2013. 169 с.: ил. (Серия «Воспитание»).

59. Бойко, С.В. Формирование благоприятного общественного мнения воинских коллективов в отношении дисциплинированных военнослужащих / Е.И. Федак, С.В. Бойко // Наука и бизнес: пути развития. - 2013. - №3 (21). - С. 13-17.

60. Брушлинский, А.В. Проблема субъекта в психологической науке: монография / А.В. Брушлинский, М.И. Воловикова, В.И. Дружинин. - М.: Академический проект, 2000. - 320 с.

61. Брушлинский, А.В. Проблемы психологии субъекта - М.: Институт психологи РАН, 1994. - 109 с.

62. Брушлинский, А.В. Психология субъекта. - СПб.: Алетейя, 2003. - 272 с.

63. Бутовский, Н.Д. О подготовке учителей молодых солдат: Практ. Советы командира роты. / Н.Д. Бутовский. - 5-е изд. - СПб.: тип. Тренке и Фю-сно, 1906. - 36 с.

64. Быков, А.К. Практическая деятельность и творческое наследие А.С. Макаренко: величие и постсоветские «приватизации» / А.К. Быков // В сб.: Социальная педагогика: теория, практика, перспективы. Материалы Всероссийских Макаренковских социально-педагогических чтений. Федеральное собрание РФ, РГСУ. М., - 2008. - С. 40-49.

65. Быков, А.К. А.С. Макаренко: К дискуссии о творческом наследии / А.К. Быков // Образовательные ресурсы и технологии. - 2013. - №2 1 (2). - С. 19-24.

66. Валишевский, К.Ф. Александр I. История царствования. В 3 т. -СПб.: «Вита Нова», 2011. - 480 с.

67. Васильев, С.Н. Формирование социальной ответственности у курсантов военного вуза: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / Васильев Сергей Николаевич. - Кострома, 2006. - 214 с.

68. Вахтеров, В.П. Основы новой педагогики / В.П. Вахтеров. - М.: тип. Т-ва И.Д. Сытина, 1913. -582 с.

69. Вдовюк, В.И. Военно-педагогическая этика и совершенствование профессионально-этической подготовки советских офицеров: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Вдовюк Владимир Иосифович. - М., 1983. - 43 с.

70. Вдовюк, В.И. Формирование и развитие педагогического такта у советских офицеров: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Вдовюк Владимир Иосифович. - М., 1970 - 287 с.

71. Величко, Н.И. Методические указания по привитию курсантам командно-методических навыков по кафедре минного и трального оружия и его боевого использования. - Л.: ВВМУ, 1976. - 16 с.

72. Викторов, И.М. Формирование навыков и умений воспитательной работы у курсантов высших военно-морских училищ: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Викторов Иван Михайлович. - М., 1970. - 26 с.

73. Внутренняя и конвойная стража России. 1811-1917: док. и материалы / под ред. В.Ф. Некрасова. - М.: Экзамен, 2002. - 576 с.

74. Военная педагогика: учебное пособие / под общ. ред. А.М. Данченко, И.Ф. Выдрина. - М.: Воениздат, 1973. - 368 с.

75. Воробьёв, А.М. Развитие интеллектуальных качеств у слушателей в процессе обучения в ввузе: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Воробьёв Анатолий Михайлович. - М., 1978. - 206 с.

76. Воронов, В.Н. Рассуждения о реформах военного образования в межвоенный период / В.Н. Воронов, Т.С. Сливин, В.В. Тананайко // Мир образования - образование в мире. - 2014. - №2. - С. 51-58.

77. Воспитание гражданина в педагогике А.С. Макаренко: в 2 ч. / Автор монографии, примечаний, редактор-составитель С.С. Невская. - М.: Академический Проект; Альма Матер, 2006. - 967 с. - («Summa»). Илл.

78. Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: Психологические очерки. 3-е изд. - М.: Просвещение, 1990. - 93 с.

79. Гаврилов, В.Е. Профессиональные ценности и профессиональная адаптация // Ежегодник Российского психологического общества. - т.1., вып. 2. - М. 1995. - С. 172-174.

80. Галкин, М.С. Новый путь современного офицера. - СПб., Изд. Во-ен.тип., 1907 - 142 с.

81. Гальперин, П.Я. Введение в психологию: Учебное пособие для вузов. - М.: Книжный дом «Университет», 1999. - 332 с.

82. Гаркуша, Е.П. Воспитание чести советского офицера у курсантов военных училищ (на материалах ВМФ): дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Гаркуша Евгений Павлович. - М., 1989. - 217 с.

83. Герасимов, В.Н. Обоснование понятийно-категориального аппарата профессиональной педагогики / В.Н. Герасимов, В.И. Вдовюк // Мир образования - образование в мире. - 2012. - №1. - С. 93-99.

84. Герасимов, В.Н. Обоснование структурной модели процесса профессионального воспитания курсантов военно-инженерных вузов / В.Н. Герасимов, О.Г. Заец // Мир образования - образование в мире. - 2013. - №4. - С. 126-132.

85. Герасимов, В.Н. Превентология как инновационная отрасль научного знания / В.Н. Герасимов, В.И. Вдовюк // Мир образования - образование в мире. - 2012. - №2. - С. 31-36.

86. Гессен, С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию / С.И. Гессен; отв. Ред. И сост. П.В. Алексеев. - М.: Школа-Пресс, 1995. - 448 с.

87. Глазунов, А.М. Социальная ответственность российских военнослужащих в условиях социальной трансформации: социоструктурный аспект: дис. ... канд. социол. наук: 22.00.04 / Глазунов Александр Михайлович. - Новочеркасск, 2009. - 170 с.

88. Гликман, И.З. «Национальный проект», воспитание и наследие А.С. Макаренко / И.З. Гликман // Народное образование. - 2006. - №6. - С. 117-123.

89. Гмурман, В.Е. Научное наследие А.С. Макаренко и задачи педагогического образования // Сов. педагогика. 1981. - №3. - С. 97-102.

90. Гольдентрихт, С.С. Творчество как философская проблема // Творчество и социальное познание. - М.: МГУ, 1982. - С.39-56.

91. Горач, Н.Н. Управление качеством самостоятельной работы курсантов вузов МВД России: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Горач Николай Николаевич. - М, 2011. - 195 с.

92. Горач, Н.Н. Проблема управления качеством самостоятельной работы в педагогической литературе / Н.Н. Горач // В сборнике: Актуальные проблемы преподавания психолого-педагогических дисциплин в современных условиях. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Московский област-

ной филиал Московского университета МВД России. - 2013. - С. 257-263;

93. Горач, Н.Н. Самостоятельной работа курсантов и особенности упра-ления её качеством в вузах МВД на основе педагогического сотрудничества / Н.Н. Горач // Мир образования - образование в мире. - 2011. - № 3. - С. 167-170.

94. Горач, Н.Н. Управление качеством самостоятельной работы курсантов вузов МВД России / Н.Н. Горач // Мир образования - образование в мире. - 2011. - № 2. - С. 151-155.

95. Горач, Н.Н. Учебно-методическое обеспечение самоподготовки при самостоятельной работе курсантов высших образовательных организаций МВД России / Н.Н. Горач // Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии. - 2015. - Т. 4. - № 4. - С. 50-52.

96. Гордин, Я.А. Алексей Ермолов: Солдат и его империя. В 2 т. - СПб.: Вита Нова, 2012. 656 с.

97. Горяйнов, В.Н. Воспитание у курсантов военных вузов ответственного отношения к будущей профессиональной деятельности: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Горяйнов Виктор Николаевич. - Челябинск, 2007. - 194 с.

98. Грибков, С.А. Повышение эффективности обучения слушателей военных вузов на основе боевого опыта: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Грибков Сергей Андреевич. - М., 2006. - 216 с.

99. Губин, В.А. Формирование командирских качеств у курсантов военных училищ: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Губин Владимир Андреевич. -М., 1965. - 260 с.

100. Гуляев, В.Н. развитие теории и практики проблемно-деятельностного обучения в высшей военной школе: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Гуляев Владимир Николаевич. - М., 2003. - 302 с.

101. Гуляев, В.Н. Реализация проблемно-деятельностного подхода в переподготовке офицеров к педагогической деятельности / В.Н. Гуляев, Р.А. Климов // Мир образования - образование в мире. - 2013. - №4. - С. 95-99.

102. Давыдов, Н.А. Дидактическое проектирование подготовки специалистов в высшей военной школе: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Давыдов Николай Алексеевич. - М., 2003. - 302 с.

103. Дёмин, В.Н. Оценка педагогических рисков в инновационной деятельности образовательного учреждения / И.А. Алехин, В.Н. Дёмин // Мир образования - образование в мире. - 2011. - № 3. - С. 95-99.

104. Деникин, А.В. Профессионально-нравственный идеал офицера внутренних войск МВД России: аксиологические и военно-профессиональные основания / А.В. Деникин, Е.И. Федак, Е.В. Андриянов. - М.: Лаборатория «ОП», 2014. - 150 с.: ил. - (серия «Воспитание»).

105. Деникин, А.В. Сборник учебных и методических материалов по формированию у курсантов вузов ВВ МВД России нравственных отношений к сослуживцам: учебное пособие / А.В. Деникин, Е.И. Федак, В.А. Козлов. - М.: Лаборатория «ОП», 2013. - 142 с.: ил. - (серия «Воспитание»).

106. Держи ухо востро: памятка конвоиру / Н. Дроздовский. - 1890. - 4 с.

107. Деркач, А.А. Психология развития профессионала: уч. пос. / А.А. Деркач, В.Г. Зазыкин, А.К. Маркова. - М.: Изд-во РАГС, 2000, - 123 с.

108. Джибладзе, Г.Н. Ж.-Ж. Руссо и его педагогическое наследие // Руссо Ж.-Ж. Педагогические сочинения: В 2-х т. / Под. ред. Г.Н. Джибладзе. - М.: 1981. - Т.1. - 656 с.

109. Дидусь, Н.И. Формирование самостоятельности как профессионально значимого качества личности будущего учителя: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Дидусь Нина Ивановна. - Киев, 1988. - 23 с.

110. Дистервег, А. Руководство к образованию немецких учителей / Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. - М.: Педагогика, 1971. - С. 416.

111. Дмитриева, Ю.Н. Психологическая основа самостоятельности как свойства личности: Ученые записки. - Л.: ЛГПИ им.Герцена, т. 254, 1964. - 221 с.

112. Добряков, А.В. Повышение эффективности педагогической профилактики суицидальных явлений в частях внутренних войск МВД России: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Добряков Алексей Вячеславович. - М., 2008. - 284 с.

113. Домников, Н.М. Методические указания по привитию курсантам командно-методических навыков по кафедре тактики морской пехоты и общевойсковой подготовки / Н.М. Домников, В.А. Щербаков. - Л.: ВВМКУ, 1975. - 12 с.

114. Донцов, А.И. Личность в группе: проблема сплочённости // Соци-

альная психология. Хрестоматия / Е.И. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. - М.: Аспект Пресс, 2003. - 471 с.

115. Драгомиров, М.И. Избранные труды. - М.: Воениздат, 1956, - С. 617.

116. Дудулин, В.В. Оптимизация педагогического обеспечения морально-психологической подготовки военнослужащих сухопутных войск / В.В. Дуду-лин // Мир образования - образование в мире. - 2015. - №1. - С. 255-260.

117. Дудулин, В.В. Теоретические и прикладные основания нравственно-эстетического воспитания курсантов военных вузов / В.В. Дудулин, С.В. Лу-жецкий // Мир образования - образование в мире. - 2015. - №1. - С. 160-164.

118. Евстифеев, А.В. Профессиональное воспитание военнослужащих по контракту в социокультурной среде частей внутренних войск МВД России: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Евстифеев Александр Валентинович. - М., 2011. - 234 с.

119. Егоров, Д.А. Педагогические условия формирования и развития ценностно-смысловых ориентиров у военнослужащих-контрактников внутренних войск МВД России на личном примере офицеров: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Егоров Дмитрий Александрович. - М., 2015. - 213 с.

120. Елагин, В.М. Воспитание командирских и методических навыков у курсантов учебных частей внутренних войск МВД СССР: учебно-методическое пособие / В.М. Елагин. - М.: 1977. - 76 с.

121. Емец, В.С. Актуальные проблемы профессионально-педагогической подготовки преподавателей образовательных учреждений за рубежом / В.С. Емец, Н.П. Грищенко // Мир образования - образование в мире. - 2012. - №1. -С. 71-75.

122. Емец, В.С. Диада «решительность-осмотрительность» в процессе развития субъектности курсанта / В.С. Емец, А.В. Деникин, А.С. Марков // Мир образования - образование в мире. - 2015. - №3. - С. 139-145.

123. Емец, В.С. Особенности ценностных ориентаций курсантов военной образовательной организации / В.С. Емец, Н.П. Грищенко // Мир образования -образование в мире. - 2015. №4. - С. 97-98.

124. Жаровов, А.К. Психологические условия профессионального само-

утверждения молодых офицеров надводных кораблей: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.03 / Жаровов Александр Клавдиевич. - М., 2003. - 242 с.

125. Журавель, В.П. Грозный. Особый район. Хроника действий воинских частей и подразделений федеральных войск в ходе контртеррористической операции по освобождению столицы Чеченской Республики от незаконных вооружённых формирований. Декабрь 1999 - февраль 2000 года / В.П. Журавель, А.В. Лебедев. - Изд. 2-е, испр. - М.: ИД «Русская панорама», 2012. - 416 с.: ил.

126. Журавель, В.П. Совершенствование использования средств массовой информации в воспитании военнослужащих внутренних войск МВД России: На опыте локальных военных конфликтов: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Журавель Валерий Петрович. - М., 2001. - 243 с.

127. Журавский, Г.Е. Педагогические идеи А.С. Макаренко / под ред. Ш.И. Ганелина. - М.: АПН РСФСР, 1963. - 328 с.

128. Загвязинский, В.И. Педагогическое творчество учителя / В.И. Загвя-зинский. - М.: Педагогика, 1987. - 160 с.

129. Зайнулина, И.Н. Творческая познавательная самостоятельность студентов (курсантов) военно-инженерного вуза как фактор совершенствования профессиональной подготовки: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Зайнулина Ирина Николаевна. - Ставрополь, 2000. - 188 с.

130. Зайончковский, П.А. Самодержавие и русская армия на рубеже XIX-XX столетий. 1881-1903 - М.: Мысль, 1973. - 351 с.

131. Зайцев Н.Н. Педагогическое сопровождение развития управленческой компетентности командиров подразделений курсантов вузов внутренних войск МВД России: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Зайцев Николай Николаевич. - СПб., 2014. - 137 с.

132. Записки графа Е.Ф. Комаровского. -М.:Изд.: ГПИБР.-2012. - 240 с.

133. Захаренко, С.В. Воспитание культуры служебных отношений у курсантов военных вузов: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Захаренко Сергей Владимирович. - М., 2011. - 222 с.

134. Захаров, А.М. Становление молодого офицера как командира взвода части (на материалах Сухопутных войск): дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / За-

харов Анатолий Михайлович. - М., 1982. - 188 с

135. Зеер, Э.Ф. Педагогические основы профессионального становления личности инженера-педагога: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Эвальд Фридрихович Зеер. - Свердловск, 1988. - 348 с.

136. Зейлигер-Рубинштейн, Е.И. Педагогические взгляды А.И. Герцена / Е.И. Зейлигер-Рубинштейн. - М.: 1962. - 192 с.

137. Иванов, В.П. Обоснование концептуальных положений воспитания верующих военнослужащих в условиях реформирования российских Вооружённых Сил / В.П. Иванов // Вестник Университета (Государственный университет управления). - 2013. - №2. - С.263-269.

138. Ильин, Е.П. Психология доверия. - СПб.: Питер, 2013. - 288 с.: ил.

139. Инструкция, определяющая правила военного воспитания и устройства внутреннего порядка в юнкерских училищах: [Электронный ресурс] [С.В.П., 1869 г., 15, изд. 2-е, 926 по ред. 1901 г.]: (Приказ по Воен. Ведомству 1901 г. № 319). - СПб: 1901. - 21 с. - Режим доступа: http://www. simvolika. org.

140. Ионкин, В.Б. Психологические особенности проявления управленческих навыков у младших офицеров сухопутных войск в боевой деятельности: автореф. дис. ... канд. псих. наук: 19.00.03 / Ионкин Вячеслав Борисович. - М., 2009. - 20 с.

141. История войск связи [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://uvc.ispu.ru/index.php/vs-rf/istoriya-svyazi

142. История педагогики: Учебник для студентов пед. ин-тов / Н.А. Константинов, Е.Н. Медынский, М.Ф. Шабаева. - М.: Просвещение, 1982. - 447 с.

143. Калаков, Н.И. Концепция комплексного прогнозирования в стратегии развития образования в России. В 3 т. - М.: Печатный двор, 2005. - 456 с.

144. Калаков, Н.И. Общенаучная концепция развития военно-акмеологического творчества / Н.И. Калаков. - М. Ульяновск: ВА РВСН им. Петра Великого, УФВУС, 2001. - 72 с.

145. Калаков, Н.И. Развитие личности военного педагога в условиях профессиональной деятельности / Н.И. Калаков. - Камышин: КВВКИСУ, 1994.

- 72 с.

146. Калягин, В.Н. Педагогическая методика обеспечения безопасности военной службы военнослужащих внутренних войск МВД России: учебное пособие / Е.И. Федак, В.Н. Калягин. - М.: лаборатория «ОП», 2015. - 250 с.: ил. -(серия «Воспитание»).

147. Кананыкина, Е.С. Политико-идеологические тенденции в развитии института образования // NB: Педагогика и просвещение. - 2012. - №2 2. - С. 10-71.

148. Каптерев, П.Ф. Избранные педагогические сочинения / под ред. А. М. Арсеньева; сост. П. А. Лебедев; Акад. пед. наук СССР. - М.: Педагогика, 1982. - 703 с.

149. Кармаев, А.Ю. Дихотомия научных подходов к процессу реализации метода убеждения в воспитании военнослужащих внутренних войск МВД России / Е.И. Федак, А.Ю. Кармаев // Мир образования - образование в мире. -2016. - №3. - С. 228-231.

150. Кашин, С.Н. Совершенствование командно-методических навыков у командиров подразделений ОМОН в системе служебно-боевой подготовки: учебное пособие / С.Н. Кашин, В.А. Тарасов. - Ставрополь: СФ КрУ МВД России, 2011. - 47 с.

151. Кедров, Б.Н. О творчестве в науке и технике / Б.Н. Кедров. - М.: Молодая гвардия, 1987. -192 с.

152. Кемеров, В.Е. Проблема личности: методология исследования и жизненный смысл. - М.: Политиздат, 1977. - 256 с.

153. Кипиани, Н.В. Творчество как сущность активности психики и как основа её развития: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 19.00.01 / Кипиани Нани Васильевна. - Тбилиси, 1987. - 21 с.

154. Киряшов, Н.И. Командирская требовательность и её воспитание у офицеров: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Киряшов Николай Иванович. М., 1965 - 311 с.

155. Климов, Е.А. Введение в психологию труда: Учебник для вузов. -М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. - 350 с.

156. Климов, Е.А. Психология: воспитание, обучение: учебное пособие

для вузов / Е.А. Климов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. - 367 с.

157. Кобенко, А.А. Самовоспитание офицеров Советской Армии: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Кобенко А.А. М., 1971 - 201 с.

158. Коджаспирова, Г.М. История образования и педагогической мысли: Таблицы, схемы, опорные конспекты: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. - 224 с.

159. Козлов, И.Ф. Педагогический опыт А.С. Макаренко. - М.: Просвещение, 1987. - 159 с.

160. Коменский, Я.А. Избранные педагогические сочинения: в 2-х т. Т. 2.

- М.: Педагогика, 1982. - 576 с.

161. Комина, А.В. Авторитет, ответственность, доверие как реалии и императивы власти: дис. ... канд. филос. наук: 09.00.11 / Комина Алина Владимировна. - Тверь, 2003. - 168 с.

162. Конституция Российской Федерации с изменениями от 21.07.2014 №11-ФКЗ [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?reg=doc&base.

163. Коротков, Э.Н. Педагогические основы развития интеллектуальных качеств офицеров: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Коротков Эрих Николаевич. - М., 1973 - 174 с.

164. Коршунов, А.М. Теория отражения и творчество. - М.: Политиздат, 1971. - 265 с.

165. Косинов, Г.Н. Адаптация молодых офицеров к деятельности в условиях риска в воинских частях ВВ МВД России как педагогическая проблема // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. - 2012. - №56. - Т.4.

- С. 190-197.

166. Косинов, Г.Н. Педагогические условия адаптации молодых офицеров к служебно-боевой деятельности во внутренних войсках МВД России: ав-тореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Косинов Геннадий Николаевич. -СПб., 2013. - 25 с.

167. Кочин, А.А. Повышение эффективности процесса формирования офицеров-профессионалов ввузов внутренних войск МВД Росссии: дис. ...

канд. пед. наук: 13.00.01 / Кочин Андрей Анатольевич. - СПб., 1996. - 234 с.

168. Краткая история внутренних войск. Учебное пособие / Бунин С.В., Марценюк Ю.А. и др. под ред. В.В. Золотова - М.: Редакция журнала «На боевом посту» ВВ МВД России, 2015. - 384 с.

169. Кривошеев, Г.Ф. Россия и СССР в войнах ХХ века: Статистическое исследование. - М.: Олма, 2001. - 608 с.

170. Крюкова, О.Н. Сущность и кризисная динамика доверия в культуре: общество и экономика: автореф. Дис. ... канд. Филос. Наук: 24.00.01 / Крюкова Ольга Николаевна. - Ростов н/Д, 2010. - 33 с.

171. Кудрявцев, Т.В. Психология технического мышления / Т.В. Кудрявцев. - М.: Педагогика, 1975. - 303 с.

172. Кузнецова, А.С. Методы психологической саморегуляции и психопрофилактика неблагоприятных функциональных состояний человека в связи с особенностями профессиональной деятельности: дис. ... канд. Психол. наук: 19.00.03 / Кузнецова Алла Спартаковна. - М., 1993. - 197 с.

173. Кулагина, С.С. Развитие идеи ученического самоуправления в педагогическом наследии А.С. Макаренко: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Кулагина Светлана Степановна. - М., 2013 - 188 с.

174. Куликов, А.С. Внутренние войска в октябре 1993 года: Беседа с командующим внутренними войсками МВД России генерал-полковником А.С. Куликовым. Москва. Осень-93: Хроника противостояния. - 2-е изд., испр. И доп. - М., 1995. - 650 с.

175. Куликов, А.С. Названа численность Национальной гвардии в России [Электронный ресурс] / А.С. Куликов // Русский Мир. - Режим доступа: http://vremya4e.com/russia/34859-nazvana-chislennost-nacionalnoy-gvardii-v-rossii.

176. Куликово поле. Анатолий Куликов в зеркале СМИ: Сб. статей. - М.: ИД «ПоРог», 2006. - 624 с.

177. Купрейченко, А.Б. Психология доверия и недоверия - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. - 564 с.

178. Курс молодого офицера [Электронный ресурс]. / К. Латухина // Российская газета. - 2016. - №7008 (140) - Режим доступа: https://rg.ru/2016/06/28/

vladimir-putin-postavil-zadachi-vypusknikam-voennyh-vuzov.html.

179. Курячий, Н.П. Методические указания курсанту, привлекаемому к проверке отдельных вопросов службы войск в училище в порядке выполнения мероприятий плана формирования у курсантов командирских качеств, методических навыков и навыков политико-воспитательной работы: учебно-методическое пособие / Н.П. Курячий, - Рига: РВВПУ, 1977. - 62 с.

180. Кучер, В.А. Формирование профессиональной устойчивости офицеров внутренних войск МВД России в образовательной среде современного военного института: дис. ... д-ра. пед. наук: 13.00.08 / Кучер Владимир Александрович. - Владикавказ, 2012. - 432 с.

181. Лазукин, А.Д. Нравственное самосовершенствование в профессиональной деятельности / А.Д. Лазукин, Е.В. Андриянов // Мир образования - образование в мире. - 2014. - №1. - С. 144-147.

182. Лазуткина, Л.Н. Коммуникативно-деятельностный компонент профессиональной компетентности военного специалиста / К.И. Вайсеро, Л.Н. Лазуткина // Мир образования - образование в мире. - 2012. - №1. - С. 162-172.

183. Лазуткина, Л.Н. Лингвопсихологические индикаторы профессионального отбора в вузе / Л.Н. Лазуткина // Мир образования - образование в мире. - 2013. - №2. - С. 156-164.

184. Лао-Цзы Книга Пути и Добродетели / перевод А. Подводного - Рязань: Аквамарин, 2010. - 94 с.

185. Ларионов, С.А. Профессионально-педагогическое становление заместителя командира полка по воспитательной работе: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Ларионов Сергей Александрович. - М., 1996. - 183 с.

186. Латышина, Д.И. История педагогики (История образования и педагогической мысли): Учеб. пособие. - М.: Гардарики, 2005. - 603 с.

187. Левитов, Н.Д. Воля и характер бойца. - Военный вестник. 1944. -№ 1. - С. 40-47.

188. Ленёв, Ю.А. Проблемы профессиональной подготовки военных дирижёров в дореволюционной армии России (1647-1917) / Ю.А. Ленёв, М.М. Ахметшин // Мир образования - образование в мире. - 2015. - №3. - С. 25-35.

189. Ленёв, Ю.А. Самосовершенствование профессиональной компетентности военных специалистов / Ю.А. Ленёв. А.И. Шишков // мир образования - образование в мире. - 2015. - №1. - С. 165-169.

190. Ленёв, Ю.А. Формирование профессиональных качеств (исследование на материалах ВВУЗов войск связи): дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Ленёв Юрий Александрович. - М., 1993. - 277 с.

191. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. / А.Н. Леонтьев, А.В. Запорожец, П.Я. Гальперин, Д.Б. Эльконин. - М.: Смысл, Academia, 2005. - 352 с.

192. Леонтьев, К.П. Развитие процесса формирования умений и навыков управленческой деятельности у курсантов военных вузов / К.П. Леонтьев, Е.И. Федак //Мир образования - образование в мире. - 2012. - №1. - С. 179-184.

193. Липский И.А. Социальная педагогика. Методологический анализ: учеб. пособие. / И.А. Липский. - М.: Творч. Центр «Сфера», 2004. - 316 с.

194. Липский, И.А. Формирование творческого стиля деятельности у политработников подразделений (педагогическое исследование на материалах войск ПВО): дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Липский Игорь Адамович. - М., 1984. - 189 с.

195. Ломов, Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы в психологии: монография / Б.Ф. Ломов. - М.: Наука, 1984. - 444 с.

196. Лук, А.Н. Проблемы научного творчества // Сб. аналитических образов. Вып. 2. - М.: ИНИОН, 1982. - 163 с.

197. Луценко, В.К. Психолого-педагогические основы формирования авторитета советского офицера: дис. ... канд. пел. наук: 730 / Луценко Вадим Кириллович. - М., 1970. - 211 с.

198. Лялин, Н.А. Воспоминания о Макаренко: сб. материалов / сост. Н.А. Лялин и Н.А. Морозова. - Л.: Лениздат, 1960. - 436 с.

199. Лямзин, М.А. Военно-педагогическая подготовка курсантов в высшей военной школе: история, теория и практика. - М.: ВУ, 1997. - 452 с.

200. Лямзин, М.А. Основные направления модернизации современного профессионального образования в вузах России / М.А. Лямзин, В.П. Масягин //

Право и образование. - 2013. - №6. - С. 8-20.

201. Лямзин, М.А. Педагогические условия организации самостоятельной работы в филиалах вузов, применяющих дистанционные образовательные технологии / М.А. Лямзин, Е.В. Решетников // Вестник Екатерининского института. - 2010. - №3. - С. 3-6.

202. Ляудис, В.Я. Структура продуктивного учебного взаимодействия: Психолого-педагогические проблемы взаимодействия учителя и учащихся: сборник науч. тр. / НИИ общ. педагогики: под ред. А.А. Бодалёва, В.Я. Ляудис.

- М., 1980. - С. 100-109.

203. Майерс, Д. Социальная психология / Д. Майерс. - 2-е изд. Испр. -СПб.: Питер, 1988. - 688 с.

204. Макаренко сегодня: новые материалы, исследования, опыт / Сост. А.А. Фролов. - Н.Новгород, 1992. - 208 с.

205. Макаренко, А.С. Педагогическая поэма / Сост., выступ. Ст., примеч., комент. С. Невская. - М.: ИТРК, 2003. - 736 с., илл.

206. Макаров, С.О. Рассуждения по вопросам морской тактики - М. Изд. Книга по Требованию. 2012. - 342 с.

207. Маклаков, А.Г. Общая психология / А.Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2001. - 592 с.

208. Мардахаев Л.В. Воспитательная система А.С. Макаренко и её си-нергетический анализ / Л.В. Мардахаев // Педагогическое образование и наука.

- 2014. - № 1. - С. 13-20.

209. Мардахаев Л.В. Первое издание педагогических размышлений Семёна Афанасьевича Калабалина, воспитанника А.С. Макаренко / Л.В. Мардахаев // Профилактика зависимостей. - 2016. - Т. 7. - № 3. - С. 139-144.

210. Марк Аврелий Наедине с собой. Размышления / Перевод С. Роговин

- СПб.: Изд. Азбука, 2015. - 192 с.

211. Маркова, А.К. Психология профессионализма. - М.: Междунар. гуманитарный фонд «Знание», 1996. - 312 с.

212. Марченков, В.И. Информационно насыщенная образовательная среда военных вузов как фактор формирования профессиональной компетентности

у курсантов / В.И. Марченков // Мир образования - образование в мире. - 2014.

- №2. - С. 94-100.

213. Марченков, В.И. Нравственное воспитание курсантов - важнейшая задача подготовки военных кадров России / В.И. Марченков // Мир образования

- образование в мире. - 2015. - №1. - С. 20-23.

214. Марченков, В.И. О реализации возможностей сети интернет и программных средств в информационно-пропагандистской работе с военнослужащими / В.И. Марченков, В.А. Цибиков // Мир образования - образование в мире. - 2015. - №3. - С. 197-204.

215. Масягин, В.П. Психолого-педагогическая подготовка офицера -фактор интенсификации боевой подготовки / В.П. Масягин, А.И. Чернега // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия: Филология, педагогика, психология. - 2013. - №11. - С. 98-104

216. Матулис, Т.Н. Образовательные системы Востока и Запада в эпоху Древности и Средневековья: От глиняной таблички - к университету: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Авт. кол.: В.Г. Безрогов, А.Я. Гуревич, И.С. Клочков и др. / Под ред. Т.Н. Матулис. - 2-е изд., испр. - М.: Изд-во Российского университета дружбы народов, 2003. - 531 с.

217. Меньшиков, А.В. Акмеологические условия развития профессионального творчества военно-педагогических кадров высших учебных заведений военно-технического профиля: дис. ... канд. пед. наук: 19.00.13 / Меньшиков Андрей Владимирович. - Ульяновск, 2004. - 206 с.

218. Меркулова, О.С. Психология труда (конспект лекций). - М.: Приор-издат, 2009. - 80 с.

219. Миронов, М. О воинском воспитании офицерских кадров / М. Миронов // Агитатор и пропагандист Красной Армии. - 1944. - № 7-8. С. 5-10

220. Митина, Л.М. Учитель как личность и профессионал. - М.: Дело, 1994. - 216 с.

221. Момыш-Улы, Б. За нами Москва. Записки офицера - М. Воениздат, 1988. - 256 с.

222. Монев, П.Ж. Формирование командирских качеств у курсантов во-

енных училищ БНА в соответствии с требованиями современной войны: авто-реф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Монев Петко Жеков. - М., 1973. - 25 с.

223. Морхинин, А.М. Воспитание воинского долга у курсантов вузов внутренних войск МВД России: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Морхинин Андрей Михайлович. - М., 2016. - 210 с.

224. Натанзон, Э.Ш. Психолого-педагогические задачи при анализе идей А.С. Макаренко: пособие для студентов. -Кишинёв: Лумина, 1970. - 254 с.

225. Наумов, П.Ю. Педагогические условия и средства развития системы ценностей будущих офицеров внутренних войск МВД России: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Наумов Пётр Юрьевич. - Нижний Новгород, 2013. - 235 с.

226. Национальный центр обороны России [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://ru-an.info/новости/национальный-центр-управления-обороной-россии.

227. Нежинский, Н.П. А.С. Макаренко и педагогика школы. - Киев: Ра-дяньска школа, 1976. - 259 с.

228. Некрасов, В.Ф. Внутренние войска Советского государства 19171977. - М.: Академия МВД СССР, 1980. - 356 с.

229. Низиков, М.А. Основные направления модернизации современного профессионального образования в вузах России / М.А. Низиков // Мир образования - образование в мире. - 2013. - №3. - С. 112-116.

230. Низиков, МА. Становление профессиональной педагогики в России / М.А. Низиков // Мир образования - образование в мире. - 2013. - №2. - С.17-24.

231. Новиков, А А. Формирование готовности к профессиональной деятельности у курсантов военных вузов: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Новиков Александр Алексеевич. - М., 2012. - 238 с.

232. Обобщённые данные результатов социально-психологических исследований, проведённых во внутренних войсках МВД России в 4 квартале 2015 года. - М.: ГКВВ МВД России, 2015. - 40 с.

233. Обобщённые данные результатов социально-психологических исследований, проведённых во внутренних войсках МВД России в 2013 году. -М.: ГКВВ МВД России, 2013. - 38 с.

234. Общевоинские уставы Вооружённых сил Российской Федерации. М.: Омега-Л, 2016. - 493 с.

235. Овсянников, И.В. Формирование профессиональных компетенций у курсантов военных командных вузов: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Овсянников Игорь Вячеславович. - М., 2011. - 253 с.

236. Овчинникова, И.В. Влияние самостоятельности мышления специалиста управленческого профиля на решение многовариантных задач: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.03 / Овчинникова Ирина Владимировна. - Тверь, 2006. - 196 с.

237. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка. 100 000 слов, терминов и выражений / Под общ. ред. Л.И. Скворцова. - М.: Мир и образование, 2014. - 1375 с.

238. Осетрова, Н.В. Тренинг развития управленческих навыков: делегирование, эффективность, управление, мотивация, оценка / Н.В. Осетрова, О.А. Сурикова. - М.: Вершина, 2009. - 192 с.

239. Павлова, М.П. Педагогическая система А.С. Макаренко и современность / М.П. Павлова. - М.: Высшая школа, 1980. - 287 с.

240. Памятники литературы Древней Руси. Середина XVI в. / Сост. Л.А. Дмитриев, Д.С. Лихачёв. - М.: Худож. лит., 1985. - С. 70-173.

241. Памятники литературы Древней Руси: XIII век / Вступит. Статья Д.С. Лихачёва; Общ. Ред. Л.А. Дмитриева, Д.С. Лихачёва. - М.: Худож. лит., 1981. - С. 487-519.

242. Песталоцци, Г. Как Гертруда учит своих детей. / Хрестоматия по истории педагогики / Сост. И.Е. Лакин и др. - М., 1971.

243. Петровский, А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. - М.: Политиздат, 1982 - 255 с.

244. Петровский, В.А. Личность в психологии: парадигма субъектности: монография / В.А. Петровский. - Ростов н/Д: Феникс, 1996. - 512 с.

245. Пикуль, В.С. Крейсера. Три возраста Окини-Сан. - М.: Вече, 2015. -672 с.

246. Писарев, Д.И. Избранные педагогические сочинения / Д.И. Писарев.

- М.: Издательство Юрайт, 2016. - 330 с. - Серия: Антология мысли.

247. Платонов, К.К. Метод обобщения независимых характеристик в социальной психологии // Методология и методы социальной психологии. - М.: Наука, 1977. - 248 с.

248. Поваренков, Ю.П. Профессиональное становление личности: дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.07 / Поваренков Юрий Павлович. - Ярославль, 1999.

- 359 с.

249. Поздняков, О.Г. Педагогические пути развития творческих способностей к познавательной деятельности у курсантов военных вузов: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Поздняков Олег Геннадьевич. - М., 2015. - 194 с.

250. Позднякова, О.К. О методах формирования нравственного сознания студента - будущего учителя / О.К Позднякова // Поволжский педагогический вестник. - 2014. - №1(2). - С. 44-49.

251. Позднякова, О.К. Педагогическая интерпретация принципов морального выбора / О.К Позднякова // Научный потенциал. - 2012. - № 3(8) - С. 70-74.

252. Позднякова, О.К. Формирование нравственного сознания будущего учителя в процессе обучения в педагогическом университете: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Позднякова Оксана Константиновна. - Оренбург: ОГУ, 2006. - 46 с.

253. Познанский, Д.П. Педагогические основы совершенствования у офицеров-политработников качеств руководителя воспитательной работы в части: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Познанский Давыд Петрович. - М., 1973. - 201 с.

254. Поляков, С.П. Развитие профессионально-педагогической подготовки офицеров к воспитанию патриотизма у курсантов факультетов среднего профессионального образования / С.П. Поляков, Р.В. Старков // Мир образования - образование в мире. - 2015. - №3. - С. 133-139.

255. Поляков, С.П. Структурные компоненты профессиональной ответственности курсантов военных вузов / С.П. Поляков, С.В. Шевцова // Мир образования - образование в мире. - 2014. - №1. - 152 с.

256. Попов, А.В. Теория и организация американского менеджмента. Монография / А.В. Попов. - М.: МГУ, 1991. - 152 с.

257. Приказ ГКВВ МВД России от 22.03.2007 г. № 106 «Об утверждении Наставления по морально-психологическому обеспечению служебно-боевой деятельности во внутренних войсках Министерства внутренних дел Российской Федерации». - М.: ГКВВ МВД РФ, 2007. - 177 с.

258. Приказ ГКВВ МВД России от 23.12.2009 г. № 450 «Об утверждении нормативных правовых актов, регламентирующих вопросы социально-психологической работы во внутренних войсках МВД России». - М.: ГКВВ МВД РФ, 2009. - 121 с.

259. Приказ ГКВВ МВД России от 26.08.2009 г. № 305 «О мерах по дальнейшему совершенствованию работы по поддержанию воинской дисциплины и правопорядка во внутренних войсках МВД России». - М.: ГКВВ МВД РФ, 2009. - 18 с.

260. Приказ ГКВВ МВД России от 27.12.2013 г. № 585 «Об утверждении Руководства по организации информационно-воспитательной работы во внутренних войсках МВД России». - М.: ГКВВ МВД РФ, 2013. - 156 с.

261. Приказ ГКВВ МВД России от 28.01.2014 г. №42 «О состоянии воинской дисциплины и правопорядка во внутренних войсках МВД России в 2013 году и мерах по их поддержанию в 2014 году». - М.: ГКВВ МВД РФ, 2014. - 17 с.

262. Приказ ГКВВ МВД России от 30.01.2012 г. №30 «О состоянии воинской дисциплины и правопорядка во внутренних войсках МВД России в 2011 году и мерах по их поддержанию в 2012 году». - М.: ГКВВ МВД РФ, 2012. - 15 с.;

263. Приказ ГКВВ МВД России от 30.01.2013 г. №38 «О состоянии воинской дисциплины и правопорядка во внутренних войсках МВД России в 2012 году и мерах по их поддержанию в 2013 году». - М.: ГКВВ МВД РФ, 2013. - 17 с.;

264. Приказ Директора Федеральной службы судебных приставов РФ от 30.01.2015 г. № 35 «Об утверждении Положения о наставничестве в Федеральной службе судебных приставов». - М.: ФССП РФ, 2015. - 7 с.

265. Приказ Министра внутренних дел РФ от 23.08.2011 №969 «Об утверждении Кодекса профессиональной этики военнослужащих внутренних войск МВД России». - М.: МВД РФ, 2011. - 9 с.

266. Приказ Министра внутренних дел РФ от 24.12.2008 г. № 1139 «Об

утверждении Положения о наставничестве в системе внутренних дел Российской Федерации». - М.: МВД РФ, 2008. - 14 с.

267. Приказ Министра обороны РФ от 12.10.2016 г. № 655 «Об организации работы с личным составом в Вооружённых силах Российской Федерации». Прил.1. - М.: МО РФ, 2005. - 28 с.

268. Приказ Министра РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий от 20.07.2009 г. № 416 «Об организации наставничества в системе Министерства РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий». - М.: МО РФ, 2005. - 9 с.

269. Приказ Следственного комитета при прокуратуре РФ от 15.11.2007 г. № 36 «Об утверждении Положения о наставничестве в системе Следственного комитета при прокуратуре Российской Федерации». - М.: СК при прокуратуре РФ, 2007. - 5 с.

270. Пряжников, М.С. Психология труда и человеческого достоинства: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / М.С. Пряжников, Е.Ю. Пряж-никова. 5-е изд. - М.: Изд. Центр «Академия», 2009. - 480 с.

271. Путин, В.В. Послание Президента РФ Федеральному Собранию на 2016 год [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.kremlin.ru/ events/president.

272. Радищев, А.Н. Избранные произведения / А.Н. Радищев. - Магнитогорск: МиниТип, 1998. - 324 с.

273. Раменских, Е.А. Развитие творческих способностей студентов как фактор успешной профессиональной адаптации будущих специалистов: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Раменских Елена Александровна. - Тула, 2011. - 273 с.

274. Резникова, Р.К. Формирование навыков обучения и воспитания личного состава у младших командиров кораблей ВМФ: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Резникова Рима Константиновна. - М., 2011. - 243 с.

275. Ризнык, С.И. Формирование у курсантов - будущих офицеров-политработников умений и навыков культпросветработы: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.05 / Ризнык Степан Иванович. - М., 1985. - 199 с.

276. Романов, А.А. О воспитании волевых качеств и активности у молодых офицеров / А.А. Романов // Военный вестник. 1945. - № 17. - С. 36-41.

277. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии: в 2-х т. - М.: Педагогика, 1989. - Т. 2. - 328 с.

278. Рубинштейн, С.Л. Проблемы общей психологии - М.: Педагогика, 1973. - 230 с.

279. Рудской, И.И. Общая и военная психология. Ч.2. Военная психология / И.И. Рудской - М.: Граница, 2004. - 230 с.

280. Сборник нормативов по боевой подготовке внутренних войск МВД России. - М.: ГКВВ МВД РФ, 2004. - 143 с.

281. Селиванов, В.В. Мышление в личностном развитии субъекта: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01 / Селиванов Владимир Владимирович. - Смоленск, 2001. - 382 с.

282. Сергеева, Л.Н. Формирование управленческих навыков у учащихся высших профессиональных училищ непроизводственной сферы: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 19.00.04 / Сергеева Лариса Николаевна. - Киев, 2000. - 20 с.

283. Синкевич, Ю.С. Формирование у слушателей военных вузов навыков и умений управления воспитательной деятельностью офицеров части: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Синкевич Юрий Станиславович. М., 2005. - 308 с.

284. Скобелев, А.Е. Формирование адаптивного правового поведения в экстремальных ситуациях будущих офицеров внутренних войск МВД России: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Скобелев Александр Евгеньевич. - Саратов, 2009. - 187 с.

285. Скрипкина, Т.П. Доверие как социально-психологическое явление: дис. ... д-ра психол. наук: 13.00.05 / Скрипкина Татьяна Петровна. - Ростов н/Д, 1998. - 392 с.

286. Скрябин, А.Е. Формирование навыков воспитательной работы у молодых офицеров в частях внутренних войск МВД России: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Скрябин Александр Евгеньевич. - М., 2010. - 274 с.

287. Слепов В.Я. Направленность и адаптация и их учет в дисциплини-ровании курсантов в образовательной среде вуза // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. - 2012. - Т. 53. - №1. - С. 242-246.

288. Слепов, В.В. Процесс обучения как фактор воспитания будущих офицеров внутренних войск МВД России: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Слепов Владимир Владимирович. - СПб., 1996. - 18 с.

289. Слепов, В.Я. Социально-психологическая характеристика структуры воинского коллектива как малой группы / В.Я. Слепов, А.Е. Скрябин // Мир образования - образование в мире. - 2014. - №1. - С. 181-193.

290. Слепов, В.Я. Теоретические основы сущности, содержания и задачи военно-профессионального воспитания курсантов (слушателей) вузов ВВ МВД России / В.Я. Слепов, А.В. Слюсарев // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. - 2012. - Т. 54. - № 2 - С. 214-219.

291. Слободчиков, В.И. Основы психологической антропологии. Психология человека: введение в психологию субъективности: Учебное пособие для вузов / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. - М.: Школа-Пресс, 1995. - 384 с.

292. Слободчиков, В.И. Психология образования человека. Становление субъектности в образовательных процессах. / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. -М.: ПСТГУ, 2013. - 432 с.

293. Смирнов, С.Д. Педагогика и психология высшего образования: От деятельности к личности - М., 2005. - С. 168.

294. Собина, В.А. Система образования Российской Федерации: Анализ компонентов / В.А. Собина, А.Д. Лазукин, М.А. Лямзин // Вестник Екатерининского института. - 2013. - №2. - С. 3-10.

295. Солдатов, ПА. Профессиональная социализация курсантов в образовательном процессе вузов внутренних войск МВД России: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Солдатов Павел Анатольевич. - СПб., 2015. - 184 с.

296. Солоницин, В.А. Становление молодого преподавателя военного училища: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Солоницин Виталий Анатольевич. -

М., 1982. - 238 с.

297. Степанов, А.Н. Порт-Артур. / отд. Изд. Т.2 - М.: Государственное издательство художественной литературы, 1955. - 1324 с.

298. Степанов, Н.В. Развитие творческого мышления курсантов в процессе обучения в юридическом вузе МВД: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.07 / Степанов Николай Вениаминович. - Самара, 2002. - 240 с.

299. Столетие Военного Министерства. [Электронный ресурс] // Образование и обучение войск, т.1У.,ч.1, кн.2., отд.3., вып.1. - Режим доступа: http://www.runivers.ru.

300. Субъектный подход в психологии / Под ред. А.Л. Журавлёва, В.В. Знаков, З.И. Рябикиной, Е.А. Сергиенко. - М.: Ин-т психол. РАН, 2009 - 619 с.

301. Суворов, А.В. Наука побеждать. - М.: ОЛМА Медиа Групп, 2014, - С. 8.

302. Тенитилов, С.В. Предпосылки комплексного представления о педагогическом идеале и его формировании у современных преподавателей / С.В. Тенитилов // Вестник российского нового университета. - 2010. - №1. - С. 88-94.

303. Тенитилов, С.В. Проблема педагогического идеала в российской науке и общественной мысли XIX века: монография / С.В. Тенитилов. - М.: ВУ, 2009. - 94 с.

304. Тенитилов, С.В. Развитие научных представлений о педагогическом идеале / С.В. Тенитилов // Вестник Российского нового университета. - 2009. -№1. - С. 181-187.

305. Тенитилов, С.В. Формирование стиля педагогической деятельности в процессе становления преподавателя вуза: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Тенитилов Сергей Владимирович. -М., 2001. - 233 с.

306. Теплов, Б.М. Избранные труды: в 2-х т. - М.: Педагогика, 1985. -Т.1. - 328 с.

307. Титова, М.Ю. Формирование авторитета офицеров ВВ МВД России: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Титова марина Юрьевна. - М., 2011. - 214 с.

308. Толочек, В.А. Стили профессиональной деятельности. - М.: Смысл,

2000. - 199 с.

309. Тутова, Е.А. Доверие как фактор коммуникативной компетентности учителя: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Тутова Екатерина Александровна. - Ростов н/Д, 2008. - 220 с.

310. Тютюнник, В.И. Начальные этапы онтогенеза субъекта труда: авто-реф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.03 / Тютюнник Владимир Иванович. - М., 1989. - 19 с.;

311. Уголовный кодекс Российский Федерации: [федер. Закон: принят Гос. Думой от 13 июня 1996 г.: по состоянию на 6 июля 2016 г.]. [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://base.garant.ru/10108000/1/#block 1000

312. Указ Президента Российской Федерации от 31 декабря 2015 г. № 683 «О стратегии национальной безопасности российской федерации» [Указ Президента РФ: вступил в силу 31 декабря 2015 г.] [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons doc LAW 191669.

313. Ушинский, К.Д. Воскресные школы / К.Д. Ушинский: В 11 т. Т. 2. -М.-Л.: Изд. Академии педагогических наук, 1948. - 646 с.

314. Ушинский, К.Д. Избранные педагогические сочинения. Т.1 под ред. А.И. Пискунова. - М.: Педагогика, 1974. - 584 с.

315. Фандюшин, А.Н. Основные научные подходы к исследованию педагогического взаимодействия командиров с военнослужащими контрактной службы подразделений внутренних войск МВД России / Е.И. Федак, А.Н. Фандюшин // мир образования - образование в мире. - 2016. - №2. - С. 242-245.

316. Фасоля, А.А. Модель педагогической системы формирования ком-петентностей, обучающихся в системе инновационного управления качеством образования / Т.С. Сливин, А.А. Фасоля // Мир образования - образование в мире. - 2015. - №4. - С. 230-233.

317. Федак, Е.И. Офицер как субъект индивидуальной воспитательной работы беседы / Е.И. Федак // Мир образования - образование в мире. - 2014. -№1. - С. 233-238.

318. Федак, Е.И. Сборник учебных и методических материалов по воспитанию военнослужащих внутренних войск различных национальностей: учебное пособие / Е.И. Федак, А.Б. Князев. - М.: Лаборатория «ОП», 2013. -181 с.: ил. (Серия «Воспитание»).

319. Федеральный закон от 3.07.2016 г. № 226-ФЗ «О войсках национальной гвардии Российской Федерации» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.garant.ru/hotlaw/federal/773527.

320. Феликс Дзержинский - председатель ВЧК-ОГПУ. 1917-1926. - М.: Материк, 2007. - 872 с.

321. Фролов, Ю.Н. Формирование самостоятельности у курсантов военных училищ: дис. .канд. пед. наук: 13.00.01 / Фролов Юрий Николаевич. - М., 1982. - 213 с.

322. Фрунзе, М.В. Избранные произведения.т.2 - М.: Воениздат, 1984. -560 с.

323. Хохлова, Л.Л. Формирование самостоятельности курсантов в процессе обучения в юридическом вузе ФСИН России: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Хохлова Лариса Леонидовна. - Самара, 2008. - 218 с.;

324. Хрестоматия по русской военной истории. - М.: Воениздат, 1947. -С. 152-153.

325. Хрипунов, Н.Н. Воспитание у политработников подразделений самостоятельности в решении военно-педагогических задач: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Хрипунов Николай Никитович. - М., 1988 - 249 с.

326. Худолеев, Ю.Ф. Активизация познавательной деятельности курсантов военных училищ. - М.: ВПА, 1976. - 42 с.

327. Цветков, В.В. Методика привития курсантам командно-методических навыков в ходе учебного процесса по дисциплинам «Тактика ВМФ» и «Корабельный устав ВМФ». - Л.: ВВМКУ, 1975. - 14 с.

328. Центральный архив войск национальной гвардии: ф.94, оп.1, д.291, л.251; ф.94, оп.1, д.545, л.172; ф.94, оп.1, д.1834, л.83.

329. Ценцеря, С.В. Инновационная личность. Психолого-педагогическое обоснование / Е.И. Федак, С.В. Ценцеря // Мир образования - образование в мире. - 2011. - №1. - С. 150-156.

330. Чебровская, С.В. Самостоятельность личности: история, теория, практика: монография. - Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПТУ, 2007. - 207 с.

331. Чуркин, Ф.С. Методические указания по привитию курсантам командно-методических навыков по дисциплинам военной гидрографии. - Л.: ВВМКУ, 1976. - 11 с.

332. Шадриков, В.Д. Психология деятельности и способности человека / уч. Пособие 2-е изд. - М.: Логос, 1996. - 320 с.

333. Шарифова, З.Д. Совершенствование содержания, форм и методов подготовки студентов к самостоятельной педагогической деятельности: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Шарифова Зарина Джумаевна. - Курган-Тюбе, 2012.

- 173 с.

334. Шарухин, А.П. Воспитание ответственности у курсантов вузов внутренних войск МВД России в процессе обучения / А.П. Шарухин, Л.И. Кайда // Вестник Санкт-Петербурского университета МВД России. - 2012.

- Т. 55. - № 3. - С. 134-135.

335. Шарухин, А.П. Из опыта организации воспитательной работы в войсках НКВД в годы Великой Отечественной войны / А.П. Шарухин, Н.Н. Исаева // В сб.: Участие войск НКВД в Великой Отечественной войне (к 79-летию Победы в Великой Отечественной войне) сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции. Санкт-Петербургский военный институт внутренних войск МВД России. - 2015. - С. 131-134.

336. Шарухин, А.П. Комплексный подход как принцип организации процесса воспитания военнослужащих внутренних войск МВД России / А.П. Шарухин, С.В. Гребенюк // Вестник Санкт-Петербурского университета МВД России. - 2015. - № 1 (65). - С. 145-149.

337. Шарухин, А.П. Педагогические условия необходимые для воспита-

ния у курсантов вузов внутренних войск МВД России офицерской чести / А.П. Шарухин, А.П. Легаев // Учёные записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2015. - № 2 (120). - С. 197-201.

338. Шарухин, А.П. Факторы, определяющие комплексность воспитательного влияния на военнослужащих внутренних войск МВД России / А.П. Шарухин, С.В. Гребенюк // Учёные записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2015. - № 1 (119). - С. 191-195.

339. Швец, В.С. Формирование навыков и умений партийно-политической работы у курсантов военных училищ: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 730 / Швец В.С. - М., 1967. - 25 с.

340. Швыдков, В.П. Воспитание профессиональной ответственности у офицеров подразделений боевого обеспечения ВВС РФ: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Швыдков Владислав Павлович. - М., 2007. - 190 с.

341. Шевцов, В.С. Психологические трудности профессионального становления офицеров пограничных институтов: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.03 / Шевцов Владимир Сергеевич. - М., 2009. - 187 с.

342. Шевцова, С.В. Формирование профессиональной ответственности у среднего медицинского персонала в условиях лечебного учреждения: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Шевцова Светлана Валерьевна. - М., 2008. - 194 с.

343. Шевцова, Т.И. Формирование профессиональной самостоятельности будущего инженера-строителя: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Шевцова Татьяна Ивановна. - Оренбург, 2008. - 237 с.

344. Шо, Р.Б. Ключи к доверию в организации: результативность, порядочность, проявление заботы / Р.Б. Шо / пер. с англ.: Н.Н. Шихирев, Т.А. Нестик. - М.: Дело, - 272 с.

345. Штутман, С.М. История внутренних войск МВД России. Том 1 (1811-1917 гг): Военно-исторический труд. - М.: Редакция журнала «На боевом посту» ВВ МВД России, 2011. - 480 с.

346. Шумилин, А.Т. Проблемы теории творчества. - М.: Высшая школа,

1989. - 144 с.

347. Шутько, Д.В. Нормализация государственно-церковных отношений и патриотическая роль русской православной церкви в годы Великой отечественной войны / И.А. Алёхин, В.П. Иванов, Д.В. Шутько // мир образования -образование в мире. - 2014. - №1. - С. 18-26.

348. Шутько, Д.В. Совершенствование подготовки курсантов военных вузов к воспитательной работе с верующими военнослужащими: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Шутько Дмитрий Васильевич. - М.: 2007. - 243 с.

349. Щёголев, В.А. Спортивные единоборства и прикладные физические упражнения как средства военно-профессионального воспитания студентов -будущих офицеров запаса / В.А. Щёголев, Б.Г. Тихонов // Научно-теоретический журнал «Учёные записки». 2006. - №22. - С. 100-105.

350. Щербакова, Н.В. Развитие управленческих навыков: руководство к действию. - СПб.: ФГБОУ ВПО ПГУПС. 2015. - 136 с.

351. Юдин, И.В. Анализ научной проблематики развития служебной самостоятельности офицеров подразделений внутренних войск МВД России / И.В. Юдин // Направления и перспективы развития образования в военных институтах внутренних войск МВД России: в 2-х ч. / Под общ. Ред. С.А. Куценко: сб. науч. ст. международ. науч.-практич. конф. - Новосибирск: НВИ ВВ имени генерала армии И.К. Яковлева МВД России, - 2014. Ч.2. - С. 185-187.

352. Юдин, И.В. Анализ проблемы самостоятельности личности в истории педагогической мысли [Электронный ресурс] / Е.И. Федак, А.В. Деникин, И.В. Юдин // Таврический научный обозреватель. - 2015. - №4. - С. 71-75. -Режим доступа: http:// www.tavr.science

353. Юдин, И.В. Взгляды А.В. Суворова на развитие самостоятельности у подчинённых / И.В. Юдин // Генералисимус Суворов А.В. (к 285-летию со дня рождения) / Материалы межвузовской научно-практической конференции 5 ноября 2015г. - Казань: Изд-во Казанского ВВККУ, - 2015. - С. 253-256.

354. Юдин, И.В. Исторический анализ развития проблемы самостоятель-

ности личности в трудах зарубежных и отечественных исследователей / А.В. Деникин, И.В. Юдин // Вестник российского нового университет. - 2015. - №4.

- С. 103-106.

355. Юдин, И.В. Компоненты служебной самостоятельности офицеров подразделений внутренних войск МВД России / А.В. Деникин, И.В. Юдин // Мир образования - образование в мире. - 2016. - № 2. - С. 201-203.

356. Юдин, И.В. Корреляция конформности и самостоятельности офицеров подразделений внутренних войск МВД России / Е.И. Федак, А.В. Деникин, И.В. Юдин // Глобальный научный потенциал. - 2016. - 3 (60). - С. 8-11

357. Юдин, И.В. Место служебной самостоятельности в структуре индивидуальности офицера-профессионала внутренних войск МВД России / И. Юдин // Актуальные проблемы военной истории Казахстана / Сборник материалов международной научно-практической конференции. - Астана: 2015. - С. 152-154.

358. Юдин, И.В. О соотношении служебной самостоятельности и служебной беспомощности офицеров подразделений внутренних войск МВД России / Юдин И. // Вестник Академии права и управления. - 2016. - № 43. - С. 58-61.

359. Юдин, И.В. Обоснование содержания понятия служебной самостоятельности офицеров подразделений внутренних войск МВД России / И.В. Юдин // Современные проблемы управления природными ресурсами и развитием социально-экономических систем: материалы XII международной научной конференции; в 4-х ч. / под ред. А.В. Семенова, Н.Г. Малышева, Ю.С. Руденко.

- М.: изд. ЧОУВО «МУ им. С.Ю. Витте». - 2016. - Ч. 2. - С. 420-432.

360. Юдин, И.В. Обоснование уровней проявления самостоятельности офицерами подразделений внутренних войск МВД России в решении служебных или служебно-боевых задач / А.В. Деникин, И.В. Юдин, Е.И. Федак // Научные исследования и образование. - 2016. - №21. - С. 71-73.

361. Юдин, И.В. Понятие служебная самостоятельность офицеров подразделений внутренних войск МВД России в анализе отечественной педагогической науки / А.В. Деникин, И.В. Юдин, Е.И. Федак // Вестник Московского института государственного управления и права. - 2016. - №13. - С. 6-9

362. Юдин, И.В. Проблема формирования самостоятельности в ходе становления и укрепления авторитета молодого офицера внутренних войск МВД России / И. Юдин // Проблемы развития военного искусства и военного образования в современных условиях / Сборник материалов международной научно-практической конференции. - Астана: 2015. - С. 435-441.

363. Юдин, И.В. Самостоятельность как профессионально-важное качество личности: понятие и уровни сформированности / И.В. Юдин // Воспитание в современном культурно-образовательном пространстве: сборник статей / под общей редакцией О.К. Подняковой. - Т.4. - Самара: СГПУ; М.: МПСУ, 2016. -С. 353-358.

364. Юдин, И.В. Служебная самостоятельность как одна из основных черт личности офицера подразделения внутренних войск МВД России / Е.И. Федак, А.В. Деникин, И.В. Юдин // История и обществоведение. Ежегодник: в 2-х ч., сборник научных статей. - Ереван, 2016. Ч.2. - С. 442-454.