Речевой жанр "мемуары" и его реализация в текстах носителей разных типов речевой культуры тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.01, кандидат филологических наук Орлова, Наталья Александровна

  • Орлова, Наталья Александровна
  • кандидат филологических науккандидат филологических наук
  • 2004, Омск
  • Специальность ВАК РФ10.02.01
  • Количество страниц 212
Орлова, Наталья Александровна. Речевой жанр "мемуары" и его реализация в текстах носителей разных типов речевой культуры: дис. кандидат филологических наук: 10.02.01 - Русский язык. Омск. 2004. 212 с.

Оглавление диссертации кандидат филологических наук Орлова, Наталья Александровна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: ЖАНР МЕМУАРЫ И АСПЕКТЫ ЕГО ИЗУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ НАУКЕ.

1.1 Речевой жанр как объект лингвистических наблюдений.

1.1.1 Основные направления современной жанролопш.

1.1.2 Дифференциальные признаки речевого жанра.

1.1.3 Стиль как элемент речевого жанра. Речевой жанр и языковая личность

1.1.4 Выводы.

1.2 Основные подходы к изучению мемуарного жанра.

1.2.1 Конституирующие признаки мемуарного жанра.

1.2.2 Жанровая классификация мемуаров.

1.2.3 Выводы.

ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ МЕМУАРНЫХ ТЕКСТОВ НОСИТЕЛЕЙ РАЗНЫХ ТИПОВ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ.

2.1. Лексико-семантическая организация.

2.1.1 Семантическое поле «жизнь». ф 2.1.2 Семантическое поле «время».

2.1.3 Семантическое поле «память».

2.1.4 Выводы.

2.2. Временная организация.

2.2.1 Способы выражения субъективного времени в мемуарном тексте.

2.2.2 Функции видо-временных форм глагола в мемуарном повествовании.

2.2.3 Категория времени в соотношении с просгранст-ф вом.

2.2.4 Выводы.

2.3. Субъектная организация.

2.3.1 Особенности субъекта речевой деятельности в мемуарном тексте.

2.3.2 Фактор адресата.

2.3.3 Выводы.

2.4. Структурная организация.

2.4.1 Объемно-прагматическое членение.

2.4.2 Контекстно-вариативное и структурно-смысловое члене

2.4.3 Принципы организации повествования и особенности реализации категории связности.

2.4.4 Выводы.

Рекомендованный список диссертаций по специальности «Русский язык», 10.02.01 шифр ВАК

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Речевой жанр "мемуары" и его реализация в текстах носителей разных типов речевой культуры»

Настоящая работа посвящена исследованию жанрового своеобразия мемуарных текстов 20 века, принадлежащих авторам разных типов речевой культуры. Актуальность данного исследования определяется следующими факторами:

1. Поскольку в пред лагаемой диссертации мемуары рассматриваются как речевой жанр, она находится в русле проблематики формирующейся лингвистической дисциплины — жанроведения. Несмотря на то, что в историографических и литературоведческих работах вопрос о жанровой специфике мемуаров освещен достаточно полно [Антюхов 2001; Барахов1985; Белявский 1973; Галич 1991; Гинзбург 1977; Голубцов 1973; Елизаветина 1977, 1982; Колядич1995; Кузнецов 1971; Палищук И

1986; Смольнякова 1979, 1982; Сутаева 1998; Тартаковский 1980; Янская, Кардан 1986], его лингвистическое описание представлено фрагментарно. В настоящее время изучается специфика речевого функционирования в мемуарном жанре отдельных категорий [Погодина 2002], особенности субъектной организации мемуарных текстов [Бондарева 1994]. Особо хочется отметить работы НА. Николиной, посвященные исследованию поэтики автобиографической прозы1, опирающиеся на теорию речевых жанров М.М. Бахтина и оказавшие существенное влияние на формирование концепции диссертации [Николина 1984, 1987, 2002]. НА. Николина анализирует структуру автобиографических произведений, выявляя общие признаки речевой организации данной жанровой формы и основные направления её эволюции. В отличие от такого, диахронического, подхода мы рассматриваем исследуемый жанр в синхронном аспекте: в качестве материала для анализа сознательно выбраны мемуары, созданные в 20 веке и описывающие приблизительно одни и те же события.

2. Характеризуя мемуарные тексты языковых личностей, принадлежащих разным типам речевой культуры, предлагаемая диссертация попадает в разряд работ, примыкающих к ещё одному актуальному направлению современной лингвисти-*

1 Автобиографические тексты рассматриваются нами как одна из разновидностей мемуарных. ки, называемому «лингвистической персонологией» [Нерознак 1996], в центре которого находятся проблемы, связанные с языковой личностью. Языковая личность понимается в данном исследовании как «личность в совокупности социальных и индивидуальных черт, отраженная в созданных ею текстах» [Иванцова 2002: 7]. Важно отметить, что понятие языковая личность может относиться как к отдельному конкретному индивидууму, так и к типизированному образцу, воплощающему национальное сознание [Нефедова 2003]. Последнее обстоятельство позволяет описывать языковую личность с точки зрения её отнесения к определенному типу речевой культуры. Понятие речевая культура впервые было введено НИ. Толстым [Толстой 1991] и получило дальнейшую разработку в исследованиях В.Е Гольдина и О.Б. Сиротининой [Гольдин, Сиротинина 1993; 1997; Гольдин 2000; Сиротинина 2000]. В системе внутринациональных речевых культур ими выделяются первичные типы, усваиваемые в практическом общении (народная речевая культура сельских жителей, говорящих на диалекте, массовая просторечная культура малообразованных горожан, отчасти культура, обслуживаемая литературно-разговорной речью), и вторичный тип, элитарная речевая культура, выросшая на основе владения литературным языком, связанная с профессионализацией общения и усваиваемая путем специального изучения (через школу и другие формы образования) [Гольдин, Сиротинина 1993]. По мнению исследователей, наиболее яркими выразителями русской речевой культуры как национальной являются элитарный и народно-речевой типы [Сиротинина 2000; Нефедова 2003]. В настоящее время составляются речевые портреты как элитарной языковой личности, так и носителей первичных типов речевой культуры (диалектной и просторечной языковой личности) [Иванцова 2002; Инфантова 2001; Кочеткова 1999; Лютикова 1999; Крысин 2003; Нефедова 2003; Черняк 2003]. Отметим, что в ряду параметров описания языковой личности используется и характеристика её жанрового репертуара [Гынгазова 1999,2001; Казакова 2003]. Материалом для изучения языковой личности служат как устные, так и письменные тексты. В этом смысле речетворчество представителей первичных типов речевой культуры, не являющихся носителями литературной нормы, так называемое «наивное письмо» (Н.Н. Козлова, И. И. Сандомирская 1996), представляет, по нашему мнению, значительный интерес для исследователя. Сильнейшим им-♦ пУл.оМдая подобных текстов является существующая в последнее время традиция публиковать их без правки в соответствии с оригиналом (Б.И. Осипов 1995; Н.Н. Козлова, И.И. Сандомирская 1996). Произведения такого рода примечательны тем, что, будучи образцом письменной речи, они созданы людьми, для которых практика письма не является обязательной ни в профессиональной, ни в обыденной жизни. Кроме того, сам факт обращения к написанию воспоминаний позволяет отнести их авторов к разряду нестандартных, творческих языковых личностей. Для непрофессионалов в литературе мемуары «служат способом выражения творческой потребности в объективации примечательных фактов личной жизни и общественных событий» (ОЛ". Егоров 2003: 4). Существование мемуарных тек-Ф стов, принадлежащих носителям первичных типов речевой культуры, позволяет говорить о мемуарах не только как о литературном, но и как речевом жанре, не ограниченном исключительно сферой профессионального литературного творчества

Таким образом, антропоцентрический подход к явлениям языка - интерес к «человеку говорящему» и к его речевым произведениям - становится ведущим в предлагаемом диссертационном исследовании, что и определяет его актуальность.

Цель настоящей работы — проанализировать и сопоставить способы и приемы организации мемуарных текстов, принадлежащих авторам разных типов речевой культуры.

Достижение поставленной цели предполагает решение ряда задач: о Определить место социолингвистического подхода к анализу речевых жанров в ряду основных направлений жанроведческих исследований в отечественной лингвистике, о Обозначить дифференциальные признаки речевого жанра, релевантные для сопоставления мемуарных текстов, о Выявить специфику мемуарного жанра. о Сопоставить мемуарные тексты, созданные языковыми личностями разных типов речевой культуры, учитывая специфику мемуарного жанра, по следующим признакам:

• лексико-семантическая организация;

• временная организация;

• субъектная организация;

• структурная организация.

В соответствии с задачами исследования определяется структура работы. Она состоит из введения, двух глав и заключения. Во введении дается формулировка объекта и предмета исследования, обосновывается теоретическая и практическая значимость, научная новизна работы. В первой, теоретической, главе представлен обзор основных направлений жанроведческих исследований в отечественной лингвистике, обозначены дифференциальные признаки речевого жанра, рассмотрена взаимосвязь текста и языковой личности, выявлена специфика мемуарного жанра. Вторая глава, занимающая центральное положение в тексте диссертации и имеющая наибольшую значимость для результатов работы, посвящена сопоставлению мемуарных текстов созданных языковыми личностями разных типов речевой культуры по таким признакам, как лексико-семантическая организация, временная организация, субъектная организация, структурная организация. В заключении подводятся итоги анализа мемуарных текстов двух разнородных групп.

Похожие диссертационные работы по специальности «Русский язык», 10.02.01 шифр ВАК

Заключение диссертации по теме «Русский язык», Орлова, Наталья Александровна

2.4.4 Выводы.

В результате анализа структурной организации мемуарных текстов, принадлежащих авторам разных типов речевой культуры, можно сделать следующие выводы:

1. Объемно-прагматическое членение исследуемых текстов позволяет говорить о наличии в них независимо от типа речевой культуры мемуариста определенной композиционной структуры, состоящей из традиционно выделяемых элементов - зачин, основная часть, концовка. При этом конкретизация темы и выражение интенций к написанию во введении, с одной стороны, и подведение итогов прожитой жизни, определение планов на будущее в заключении - с другой, дополняются в мемуарных текстах, принадлежащих авторам вторичной речевой культуры, размышлениями об особенностях человеческой памяти и связанными с этим сомнениями по поводу достоверности мемуаров. Основная часть большинства мемуарных текстов структурируется по главам, имеет абзацное членение. Исключение составляют некоторые МТ-1, в которых в связи с низкой языковой компетенцией их авторов данные признаки отсутствуют. Развитие темы в основной части исследуемых мемуарных текстов реализуется за счет наличия и чередования структурно-семантических единиц разного характера, составляющих основу контекстно-вариативного членения. К числу таких единиц, выделенных в мемуарных текстах независимо от типа речевой культуры их автора, относим констатирующие сообщения о фактах, нарративы, включающие яркое воспоминание об одном событии, дескриптивные контексты (описания места, предметов быта и т. п.), контексты, описывающие узуальные действия. Наличие этих единиц расценивается, таким образом, как конституирующий признак первичного жанра «мемуары». Помимо этого, в структуре повествования МТ-2 выделяются вставные конструкции в виде писем, стихов, документов и т. п. и экспликативные контексты, причем последние являются признаком объектно-ориентированных мемуарных текстов.

2. МТ-1 и МТ-2 характеризуются разными принципами построения повествования. Для мемуарных текстов, принадлежащих авторам первичных типов речевой культуры, свойствен по преимуществу причинно-следственный принцип компоновки событий, при котором порождение текста опирается более или менее на последовательность фактов биографии мемуариста. В мемуарных текстах, принадлежащих авторам вторичного типа речевой культуры, превалирует ассоциативно-хронологический принцип, когда построение текста мотивируется последовательностью воспоминаний. В связи с этим в таких мемуарах усилена роль когерентности как глобальной связанности текста и, соответственно, ослаблена роль когезии. Кроме того, в структуре повествования МТ-2 имеют место речевые средства, выражающие сознательную экспликацию процесса воспоминания.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Выполненная работа представляет собой сопоставительное исследование мемуарных текстов, принадлежащих языковым личностям разных типов речевой культуры. Поскольку в диссертации учитывается социальная принадлежность адресанта, она находится в рамках социолингвистического подхода к изучению речевого жанра. Речевой жанр определяется как обусловленная особенностями коммуникативной ситуации схема речевого поведения. В качестве дифференциальных признаков речевого жанра, по которым сопоставлялись мемуарные тексты авторов разных типов речевой культуры, были выбраны признаки, с одной стороны, опирающиеся на бахтинскую триаду «тема — композиция - стиль», с другой стороны, укладывающиеся в рамки коммуникативного треугольника «адресант - предмет речи -адресат». При этом тема отражает предмет речи, адресант характеризуется некоторым индивидуальным стилем, а композиция содержательно определяется всем комплексом составляющих коммуникативного акта. Тематическую сторону текста определяет его лексико-семантическая организация, к разряду композиционных признаков относится характеристика временной, субъектной и структурной организации текста. Стиль адресанта проявляется в принадлежности мемуариста к определенному типу речевой культуры. Для представителей первичных типов речевой культуры характерно неразличение письменной и устной формы речи, что дало нам основание предположить, что их мемуарные тексты в большой степени приближены к реализации разговорного жанра «воспоминание». Напротив, мемуарные тексты носителей вторичной речевой культуры в исследовательской литературе часто характеризуются как литературные, художественные, беллетризованные тексты. В связи с этим соотношение мемуаров носителей первичных типов речевой культуры (диалектной и просторечной), с одной стороны, и мемуаров носителей вторичного типа речевой культуры, с другой, рассматривалось как соотношение первичного / вторичного жанра.

В основе мемуарного жанра лежат когнитивные процессы и механизмы памяти, которые определяют его специфику. Проявление специфики исследуемого жанра (субъективность в единстве с достоверностью, ретроспективность, наличие двух временных планов, двойная точка зрения автора на события, особый хронотоп) в текстах носителей вторичного типа речевой культуры и в мемуарах носителей первичных типов имеет свои особенности. В задачи настоящей работы входило, с одной стороны, установление типологической близости исследуемых речевых произведений, реализующих один и тот же когнитивный комплекс; с другой стороны, — анализ отличительных особенностей этих произведений.

В ходе сопоставительного анализа мемуарных текстов, принадлежащих носителям разных типов речевой культуры были получены следующие результаты:

1. Особенности лексико-семантической организации исследуемых речевых произведений определяются функционированием в структуре мемуарных текстов независимо от типа языковой личности их автора лексики, входящей в семантические поля «жизнь человека», «время», «память». Единицы семантического поля «память», представленные в МТ-1 лишь некоторыми предикатами памяти, характеризующими самые элементарные аспекты процесса воспоминания, в МТ-2 дополняются более широким кругом указанных предикатов, а также словами память, воспоминание. МТ-2 отличаются наличием тематической и временной характеристики воспоминаний, речевых средств, подчеркивающих связь памяти и восприятия, характеристикой видов памяти, экспликацией причин запоминания, что связано со специальным осмыслением мемуаристов данного типа речевой культуры самого психического феномена индивидуальной памяти. Кроме того, наряду с лексическими единицами указанных выше семантических полей в мемуарных текстах носителей вторичного типа речевой культуры употребляются связанные с этими единицами образные параллели (воспоминание—картина, прошлое—туман, жизнь - книга и т. п.), которые являются своего рода loci communes, «формулами» вторичного мемуарного жанра.

2. Особенности временной организации анализируемых мемуарных текстов состоят в реализации в них независимо от типа речевой культуры автора некоторых свойств субъективного времени: соотношение личного и биографического времени; обратимость, проявляющаяся в использовании проспекции и ретроспекции; субъектная сегментация времени; многомерность, состоящая в наличии двух временных планов. МТ-1 при этом характеризуются устойчивой точкой отсчета повествователя в прошлом, которая определяет расположение вспоминаемых событий преимущественно в строгой хронологической последовательности. В МТ-2 реализуется подвижная временная точка отсчета, которая предполагает сочетание синхронной и ретроспективной точки зрения повествователя и отказ от жесткой последовательности событий и фактов. За счет особой повествовательной структуры мемуарных текстов (взаимодействие информативного и репродуктивного регистра) в них отображаются независимо от типа речевой культуры мемуариста как единичные ситуации, имевшие место однажды и наиболее ярко запомнившиеся автору, так и ситуации, неоднократно повторяющиеся, типичные. В мемуарах носителей вторичного типа речевой культуры при описании особо значимых, ярких событий последовательно используется синхронная точка зрения повествователя. Подвижная временная точка отсчета расценивается нами как стилистический прием, используемый авторами мемуаров данной разновидности для создания большей экспрессивности и эстетического эффекта.

3. Субъектная организация мемуарных текстов независимо от типа речевой культуры их автора характеризуется обязательным наличием в них адресата и расслоением субъекта речевой деятельности на изображённого и повествующего субъекта, которые отделены друг от друга значительной эпической дистанцией. Наряду с дистанцированием двух «я» друг от друга в МТ-2 наблюдается последовательная синхронизация изображённого и повествующего субъекта. В МТ-1 встречаются единичные контексты с синхронной точкой зрения повествователя в прошлом. Эти контексты позволяют утверждать, что в селекции воспоминаний и вычленении одного из них находит отражение отношение повествователя к ситуациям своего прошлого. Как правило, актуализируются воспоминания, особо эмоционально значимые для повествователя. Иерархический характер расчленения прошлого опыта— признак, онтологически присущий процессу воспоминания — становится стилистическим приемом в мемуарах носителей вторичного типа речевой культуры, поскольку используется в них сознательно и последовательно.

4. Структурная организация исследуемых текстов, основанная на категориях членимости и связности, характеризуется следующими особенностями. Композиционная структура мемуарных текстов независимо от типа речевой культуры их автора состоит из традиционно выделяемых элементов - зачин, основная часть, концовка. Конкретизацию темы и выражение интенций к написанию мемуаристы элитарной речевой культуры дополняют во введении размышлениями об особенностях человеческой памяти и связанными с этим сомнениями по поводу достоверности мемуаров. Подобного рода рефлексия дополняется использованием в структуре повествования МТ-2 речевых средств, выражающих сознательную экспликацию процесса воспоминания. Развитие темы в основной части исследуемых мемуарных текстов реализуется за счет наличия и чередования в них структурно-семантических единиц разного характера, названных нами мемуарными компози-тивами. К числу таких единиц, выделенных в мемуарных текстах независимо от типа речевой культуры их автора, относим констатирующие сообщения о фактах, нарративы, включающие яркое воспоминание об одном событии, дескриптивные контексты (описания места, предметов бьгга и т. п.), контексты, описывающие узуальные действия. Чередование перечисленных контекстов опирается на определенные механизмы человеческой памяти. Процесс воспроизведения воспоминаний протекает в порядке следования от общего к частному: на фоне описания узуаль-^ ных, повторяющихся действий либо на фоне простой констатации некоторых жизненных событий автора в мемуарное повествование вводятся нарративные контексты, передающие яркие, наиболее запомнившиеся случаи из жизни мемуариста. МТ-1 и МТ-2 характеризуются разными принципами построения повествования. Для мемуарных текстов, принадлежащих авторам первичных типов речевой культуры, свойствен по преимуществу причинно-следственный принцип компоновки событий, при котором порождение текста опирается более или менее на последовательность фактов биографии мемуариста. В мемуарных текстах, принадлежащих авторам вторичного типа речевой культуры, превалирует ассоциативно-хронологический принцип, когда построение текста мотивируется последовательностью воспоминании.

Таким образом, мемуарные тексты носителей первичных типов речевой культуры могут бьпъ отнесены к первичному речевому жанру «воспоминание», признаками которого являются функционирование лексики, входящей в семантические поля «жизнь человека», «время», «память»; наличие двух временных планов и устойчивой точки отсчета повествователя в прошлом, ретроспекции и проспекции, описание узуальных и единичных ситуаций; расслоение субъекта речевой деятельности на изображённого и повествующего субъекта, отделенных друг от друга значительной эпической дистанцией; причинно-следственный принцип компоновки событий. Мемуарные тексты носителей вторичного типа речевой культуры относятся к разряду вторичных речевых жанров, поскольку в них используется ряд стилистических приемов, направленных на изображение самого процесса воспоминаем ния. Важнейшими из таких приемов являются следующие: использование речевых средств, отражающих связь памяти и восприятия, использование образных параллелей, связанных со словами память, воспоминание, жизнь, время, прошлое', подвижная временная точка отсчета; синхронизация изображённого и повествующего субъекта; ассоциативно-хронологический принцип компоновки событий. Авторы-носители вторичного типа речевой культуры не только описывают явления окружающего мира, не только предлагают нам событийный ряд своей жизни, но и комментируют свой рассказ о прошлом. При этом подобный комментарий строится как ^ самонаблюдение над процессом воспоминания и — соответственно - порождением текста. Другими словами, если для мемуаристов первичных типов речевой культуры созданные ими тексты приобретают особую ценность как источник информации о прошлом, то для мемуаристов вторичного типа речевой культуры важен и интересен непосредственно процесс воспоминания, максимально близкий к творческому. В итоге наличие в мемуарных текстах рефлексии по поводу процесса воспоминания, трактуемое в исследовательской литературе как результат филогенеза жанра, может быть объяснено типом речевой культуры автора.

Список литературы диссертационного исследования кандидат филологических наук Орлова, Наталья Александровна, 2004 год

1. Авто-био-графия. К вопросу о методе. М.: Логос, 2001.434с.

2. Адмони В.Г. Грамматика и текст // Вопросы языкознания. 1985. № 1. С. 63-69.

3. Антюхов А.В. Русская мемуарно-автобиографическая литература XVIII в. (Генезис. Жанрово-видовое многообразие. Поэтика): Автореф. дис. . д-ра филол. наук. М., 2001.28с.

4. Арнольд И.В. Основы научных исследований в лингвистике. М.: Высшая школа, 1991.140с.

5. Арнольд И.В. Стилистика. Современный английский язык. М.: Флинта, Наука, 2002.384с.

6. Арутюнова Н.Д. Фактор адресата // Изв. АН СССР. Сер. лит. и языка. Т. 40. №4.1981. С. 356-367.

7. Арутюнова Н.Д. «Полагать» и «видеть» (к проблеме смешанных препозиционных установок) // Логический анализ языка: проблемы интенсиональных и прагматических контекстов. М.: Наука, 1989. С 19 26.

8. Арутюнова И Д. Жанры общения // Человеческий фактор в языке. Коммуникация, модальность, дейксис. М.: Наука, 1992. С. 52-56.

9. Арутюнова И Д. Язык и мир человека. М.: Языки русской культуры, 1999. 896с.

10. Аспекты общей и частной лингвистической теории текста / Под ред. Н.А.Слюсаревой. М.: Наука, 1982.192с.

11. АтароваКН., ЛесскисГА. Семантика и структура повествования от первого лица в художественной прозе // Изв. АН СССР. Сер. лит. и языка. Т. 35. №4. 1976. С. 343 357.

12. Баженова Е.А. Композиция (текста) // Стилистический энциклопедический словарь русского языка / Под ред. М.Н. Кожиной. М.: Флинта: Наука, 2003. С. 168-173.

13. Барахов B.C. Литературный портрет: Истоки, поэтика, жанр. Л.: Наука, 1985. 312с.

14. Барнет В. Проблемы изучения жанров устной научной речи // Современная русская устная научная речь / Под ред. OA. Лаптевой. Красноярск: Изд-во Красноярск, ун-та, 1985. С. 80-125.

15. Барт Р. Лингвистика текста // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 8: Лингвистика текста. М.: Прогресс, 1978. С. 442 — 450.

16. Барт Р. Текстовой анализ // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 9: Лингвостилистика. М.: Прогресс, 1980. С. 307 312.

17. Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика. М.: Прогресс, 1994.616с.

18. Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. М.: Художественная литература, 1975.502с.

19. Бахтин М.М Проблемы текста // Вопросы литературы. 1976. №10. С. 122151.

20. Бахтин М.М. Проблема речевых жанров // Бахтин М.М Эстетика словесного творчества. М: Искусство,1986. С. 250 297.

21. Белявский М.Т. Воспоминания, дневники, частная переписка // Источниковедение истории СССР. М.: Высшая школа, 1981. С. 237-249.

22. Бенвениап Э. Общая лингвистика. М: Прогресс, 1974.448с.

23. Берестнев Г.И. Проблема самосознания с языковой точки зрения: когнитивные основания возвратного местоимения себя И Филологические науки. 2000. №1.С. 50-59.

24. Бенчин Ж. Роль автобиографической памяти в «Шуме времени» Осипа Мандельштама // Автоинтерпретация: Сб. статей. СПб: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1998. С. 155-167.

25. Богин Г.И. Речевой жанр как средство индивидуации // Жанры речи. Саратов: Колледж, 1997. С.12 23.

26. Болотнова Н.С. Художественный текст в коммуникативном аспекте и комплексный анализ единиц лексического уровня. Томск: Изд-во Том. ун-та, 1992.312с.

27. Бондарева JI.M. Структура и функции субъекта речевой деятельности в текстах мемуарного типа (На материале немецкого языка): Дис. канд. филол. наук. СПб., 1994.

28. Бондарко А.В. Вид и время русского глагола (значение и употребление). М.: Просвещение, 1971.239с.

29. Бондарко А.В. Основы функциональной грамматики. Языковая интерпретация идеи времени. Спб.: Изд-во СПб. госун-та, 1999.257с.

30. Бондарко А.В. Временная последовательность как актуализационная категория высказывания и текста // Филологический сборник (К 100-летию со дня рождения академика В.В. Виноградова). М.: Ин-т рус. яз. им. В.В. Виноградова, 1995. С. 70-77.

31. Борисова И.Н. Русский разговорный диалог. Структура и динамика. Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 2001.408с.

32. БорхесХЛ. Проза разных лет. М.: Радуга, 1989.319с.

33. Брагина Н.Г. Память и прошлое: языковые образы, культурные практики // Изв. РАН Сер. лит. и языка. Т. 62. №5.2003. С. 3 13.

34. Брандес МИ Языковой стиль художественного повествования: Автореф. дисд-ра филол. наук. Киев, 1989.32с.

35. Брандес М.П., Провоторов В.И. Предпереводческий анализ текста. М.: НВИ-Тезаурус, 2001.224с.

36. Булыгина Т.В., Шмелёв АД. Языковая концептуализация мира. М: Языки русской культуры, 1997. 576с.

37. Волгина Н.С. Теория текста: Учебное пособие. М.: Логос, 2003.280с.

38. Васильев JI.M. Семантика русского глагола. М: Высшая школа, 1981.184с.

39. Вежбщка А. Метатексг в тексте // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 8: Лингвистика текста. М.: Прогресс, 1978. С. 402-425.

40. Вежбщка А. Речевые жанры // Жанры речи. Саратов: Колледж, 1997. С. 99112.41 .Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. М.: МГУ, 1982. 336с.

41. Вепрева И.Т. Разговорная норма : в поисках новых критериев // Русская разговорная речь как явление городской культуры / Под ред. Т.В. Матвеевой. Екатеринбург: АРГО, 1996. С. 136-153.

42. Вепрева И.Т. Языковая рефлексия в постсовесткую эпоху. Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 2002.380с.

43. Виноградов В.В. О теории художественной речи. М.: Высшая школа, 1971. 240с.

44. Виноградов В.В. Избранные труды: О языке художественной прозы. М.: Наука, 1980.360с.

45. Гайда С. Проблемы жанра // Функциональная стилистика: теория стилей и их языковая реализация. Пермь: Изд-во Перм. ун-та, 1986. С.22-28.

46. Гайдамак Н.А. Диалектное слово в жанре «воспоминание» (на материале народно-разговорной речи г. Омска) // Человек — слою — текст — контекст: проблемы современных лингвистических исследований. Омск: Омск, ун-т, 2003. С. 19-24.

47. Гак В.Г. О семантической организации повествовательного текста // Лингвистика текста: Сб. науч. трудов. Вып. 103. М.: МГПИИЯ им. М. Тореза, 1976. С. 5-15.

48. Галич А.А. Украинская писательская мемуаристика (Природа, эволюция, поэтика): Автореф. дисд-ра. филол. наук. Киев, 1991.34с.

49. Гальперин И.Р. Интеграция и завершенность текста // Изв. АН СССР. Сер. лит. и языка. Т. 39. №6.1980. С. 512 521.

50. Гальперин И.Р. Проблемы лингвостилистики // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 9: Лингвостилистика. М.: Прогресс, 1980. С. 5-35.

51. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. М.: Наука, 1981.139с.

52. Гальперин ИР. Сменность контекстно-вариативных форм членения текста // Русский язык: Текст как целое и компоненты текста. М.: Наука, 1982. С. 1829.

53. Гаранин Л.Я. Проблемы мемуарного жанра советской литературы: Автореф. дисканд. филол. наук. Киев, 1981.24с.

54. Гаспаров Б.М. Язык. Память. Образ: Лингвистика языкового существования. М.: Новое литературное обозрение, 1996.352с.

55. Гаузенблас К О характеристике и классификации речевых произведений // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 8: Лингвистика текста. М.: Прогресс, 1978. С. 57-79.

56. Герасименко В.Г. Роль видо-временных форм в организации различных типов текста // Филологические науки. 1991. №5. С.106-111.

57. Гете И. Из моей жизни. Поэзия и правда. М. Художественная литература, 1969.

58. Гиндин С.И. Внутренняя организация текста. Элементы теории и семантический анализ. Автореф. диссканд. филол. наук. М., 1973.20с.

59. Гинзбург ЛЯ. О психологической прозе. Л.: Художественная литература, 1977.448 с.

60. Гловинская М.Я. Семантика, прагматика и стилистика видо-временных форм //Грамматические исследования. Функционально-стилистический аспект. М: Наука, 1989. С. 74-143.

61. Головаха Е.И., Кроник А.А. Психологическое время личности. Киев: Науко-ва думка, 1984.207с.

62. Голубцов B.C. Воспоминания, дневники, частная переписка // Источниковедение истории СССР. М: Высшая школа, 1981. С. 465-481.

63. Гольдин В.Е. Внутренняя типология русской речи и строение русистики // Русский язык сегодня. Ч. 1. М.: Азбуковник, 2000. С. 53-66.

64. Гольдин В.Е., Сиротинина О.Б. Внутринациональные речевые культуры и их взаимодействие // Вопросы стилистики. Вып. 25. Проблемы культуры речи. Саратов: Изд-во Сар. ун-та, 1993. С. 9-19.

65. Гольдин В.Е., Сиротинина О.Б. Речевая культура // Русский язык: энциклопедия. М.: Большая Российская энциклопедия: Дрофа, 1997. С.413-415.

66. Гончарова ЕА. Пути лингвостилистического выражения категорий автор — персонаж в художественном тексте. Томск: Изд-во Томск, ун-та, 1984.150с.

67. Гынгазова Л.Г. Тональность текстов-воспоминаний в языке личности // Язык и культура: Сб. науч. ст. Томск: Изд-во Томск, гос. ун-та, 1999. С. 50-55.

68. Гынгазова Л.Г. О речевом жанре воспоминания (на материале языка личности) // Актуальные направления функциональной лингвистики. Томск: Изд-во Томск, гос. ун-та, 2001. С. 167-174.

69. Гюйо М. Происхождение идеи времени. СПб.: Народная польза, 1899.372с.

70. Данилова Н.К. О временной координационной системе художественного текста // Системные характеристики лингвистических единиц разных уровней. Куйбышев: Изд-во Куйб. ун-та, 1985. С. 26-35.

71. Девятайкин А.И. Устная речь писателя //Язык и личность. М.: Наука, 1989. С. 58-63.

72. Дейк Т.А. ван Язык. Познание. Коммуникация. М.: Прогресс, 1989.312с.

73. Дементьев В.В. Изучение речевых жанров. Обзор работ в современной русистике // Вопросы языкознания. 1997. № 1. С. 109-122.

74. Дементьев В.В., Седов К.Ф. Социопрагматический аспект теории речевых жанров. Саратов: Изд-во Сар. ун-та, 1998.254с.

75. Дементьев В.В. Непрямая коммуникация и её жанры. Саратов: Изд-во Сар. ун-та, 2000.246с.

76. Демьянков В. 3. «Событие» в семантике, прагматике и в координатах интерпретации текста // Известия АН СССР, Сер. лит. и яз. 1983. Т. 42. №4. С. 320330.

77. Дешершва Т.И. Лингвистический аспект категории времени в его отношении к физическому и философскому аспектам // Вопросы языкознания, 1980. №2. С.73-79.

78. Диброва ЕМ. О филологическом истолковании текста // Семантика языковых единиц: Ч. IV. Семантика художественного текста. Доклады 4-й Международной научной конференции. М.: МГОПИ, 1994. С. 14 — 22.

79. Диброва ЕМ., Донченко Н.Ю. Поэтические структуры антонимии. М.: С. Принт, 2000.183с.

80. Дигмай В.Н. Абзац, сложное синтаксическое целое, компоненты текста. Общее и различное // Филологические науки. 2002. №2. С. 56 — 67.

81. Дмитриев С.С. Воспоминания, дневники, частная переписка // Источникове-• дение истории СССР. М: Высшая школа, 1981. С. 342-360.

82. Дмитровская М.М Философия памяти \\ Логический анализ языка. Культурные концепты. М.: Наука, 1991. С.78-85.

83. Добин Е. Герой. Сюжет. Деталь. М.-Л.: Советский писатель, 1963.408с.

84. Долинин КА. Стилистика французского языка. М: Просвещение, 1978.303с.

85. Долинин КА. Интерпретация текста. М.: Просвещение, 1985.288с.

86. Дресслер В. Синтаксис текста // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 8: Лингвистика текста. М.: Прогресс, 1978. С. 111-138.

87. Дымарский М.Я. Проблемы текстообразования и художественный текст. М.: Эдиториал УРСС, 2001.328 с.

88. Дымарский М.Я. Сюжетное событие как категория повествовательного текста // Принципы и методы исследования в филологии: Конец XX века. Сборник статей научно-методического семинара «TEXTUS». Вып. 6. СПб.- Ставрополь: Изд-во СГУ, 2001. С. 267-274.

89. Егоров О.Г. Русский литературный дневник XIX века. История и теория жанра. М.: Флинта: Наука, 2003.280с.

90. Елизаветина Г.Г. Становление жанров автобиографии и мемуаров // Русский и западноевропейский классицизм. Проза. М: Наука, 1982. С.148-159.

91. Елизаветина Г.Г. Жанровые особенности автобиографического повествования (Герцен, Руссо, Гёте). // Герцен — художник и публицист. М.: Художественная литература, 1977. С.4-20.

92. Ермоленко С.Я. Семантико-синтаксическая доминанта функционального стиля // Функциональная стилистика: теория стилей и их языковая реализация. Пермь: Изд-во Перм. ун-та, 1986. С. 29-34.

93. Жанры речи: Сб. ст. Вып. 1. Саратов: Колледж, 1997.212с.

94. Жанры речи: Сб. ст. Вып. 2. Саратов: Колледж, 1999.286с.

95. Жанры речи: Сб. ст. Вып. 3. Саратов: Колледж, 2002.318с.

96. Женетт Ж Повествовательный дискурс // Женетг Ж Фигуры. Т. 2. М.: Изд-во им. Сабашниковых, 1998. С. 60-280.

97. Зарубина Н.Д. Методика обучения связной речи. М.: Высшая школа, 1977.186с.

98. Земская Е.А. Городская устная речь и задачи её изучения // Разновидности городской устной речи. М.: Наука, 1988. С. 5-43.

99. Земская Е.А., Китайгородская М.А., Розанова Н.Н. Особенности мужской и женской речи // Русский язык в его функционировании: Коммуникативно-прагматический аспект. М.: Наука, 1993. С. 90-136.

100. Зшченко В.Г. Пространственно-временные отношения в системе «автор — произведение читатель» и семантика эпического текста // Семантика целого текста. М.: Изд-во МГУ, 1987. С. 64-65.

101. Златар А. Автобиография глазами исследователей средневековья // Автоинтерпретация: Сб. статей. СПб: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1998. С.ЗЗ -55.

102. Золотова Г.А. Очерк функционального синтаксиса русского языка. М.: ,1973. с.

103. Золотова Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. М.:1. Наука, 1983.368с.

104. Золотова Г. А. К вопросу о конститутивных единицах текста // Русский язык. Функционирование грамматических категорий. Текст и контекст. М.: Наука, 1984. С. 162-173.

105. Золотова ГА. Говорящее лицо и структура текста // Язык — система Язык—текст. Язык—способность. М.: Изд-во Ин-та рус. языка РАН, 1995. С. 120-132.

106. Золотова ГЛ. Категории времени и вида с точки зрения текста // Вопросы языкознания. 2002. №3. С 7-30.

107. Золотова Г.А., Онипенко Н.К, Сидорова М.Ю. Коммуникативная грамматика русского языка. М.: Изд-во МГУ, 1998. 528с.

108. Иванов В.В. Категория времени в искусстве и культуре XX века // Ритм, пространство и время в литературе и искусстве. М.: Наука, 1974. С.39 -60.

109. Иванова-Лукьянова Г.Н. Особенности интонации актеров // Язык и личность. М.: Наука, 1989. С.106-116.

110. Иванцова Е.В. Феномен диалектной языковой личности. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2002.312с.

111. Инфантова Г.Г. К вопросу об элитарной речевой культуре // Принципы и методы исследования в филологии: Конец XX века. Сборник статей научно-методического семинара «TEXTUS». Вып. 6. СПб.- Ставрополь: Изд-во СГУ, 2001. С. 389-392.

112. Инфантова Г.Г. П.В. Чесноков как носитель элитарной речевой культуры // Принципы и методы исследования в филологии: Конец XX века. Сборник статей научно-методического семинара «TEXTUS». Вып. 6. СПб.-Ставрополь: Изд-во СГУ, 2001. С. 392-396.

113. Исполатова Е.Н., Николаева Т.П. Модифицированная техника анализа ранних воспоминаний личности // Вопросы психологии. 1999. №1. С.69-77.

114. Иссерс О. С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи. Омск: Изд-во Омск, ун-та, 1999.285с.

115. Казакова О.А. Изучение диалектной языковой личности: жанровый аспект // Актуальные проблемы русистики: Материалы Международной научной конференции. Томск: Изд-во Томск, ун-та, 2003. Вып. 2. 4.2. С. 130137.

116. Канчер М.А. О трёх аспектах описания языковой личности // Культурно-речевая ситуация в современной России. Екатеринбург: Изд-во Урал, унта, 2000. С.310-318.

117. Канъю 3. Заметки к вопросу о начале текста в литературном повествовании // Семиотика и художественное творчество. М.: Наука, 1977. С. 209 — 253.

118. Караулов ЮН. Русский язык и языковая личность. М.: Наука, 1987.

119. Карпаков А.К Текстовая обусловленность локально-временных отношений компонентов усложненных предложений // Предложение и текст: Межвуз. Сб. науч. трудов. Рязань: Изд-во Ряз. Пед. ин-та, 1992. С.24-31.

120. Кириллина А.В. Развитие гендерных исследований в лингвистике // Филологические науки. 1998. №2. С. 51-58.

121. Князев Ю.П. Настоящее время: семантика и прагматика // Логический анализ языка. Язык и время. М.: Индрик, 1997.

122. Кожин А.Н., Крылова О.А., Одшщов В.В. Функциональные типы русской речи. М.: Высшая школа, 1982.223с.

123. Кожина М.Н. Некоторые аспекты изучения речевых жанров в нехудожественных текстах // Стереотипность и творчество в тексте. Пермь: Изд-во Перм. ун-та, 1999. С.22 40.

124. Кожина М.Н. Стиль // Стилистический энциклопедический словарь русского языка / Под ред. М.Н. Кожиной. М.: Флинта: Наука, 2003. С. 507513.

125. Козлова Н.Н., Сандомирская И.И. «Я так хочу назвать кино». «Наивное письмо»: Опыт лингвосоциологического чтения. М.: Гнозис, Русское феноменологическое общество, 1996.256с.

126. КолокольцеваТ.Н. Антропоцентризм диалога // Вопросы стилистики. Вып. 28. Антропоцентрические исследования. Саратов: Изд-во Саратов, унта, 1999. С. 15-21.

127. Коломинский Я.Л. Человек: психология. М.: Просвещение, 1986.222с.

128. Колядич Т.М. Воспоминания писателей: Проблемы поэтики жанра. М.: Мегатрон, 1995.278с.

129. Коммуникативно-смысловые параметры грамматики и текста. М.: Эдиториал УРСС, 2002.512с.

130. Корман Б.О. Литературоведческие термины по проблеме автора Ижевск: Изд-во Удмурт, ун-та, 1982.19с.

131. Котюрова М.П. Идиостиль // Стилистический энциклопедический словарь русского языка / Под ред. М.Н. Кожиной. М.: Флинта: Наука, 2003. С. 95-99.

132. Кочеткова П.В. Языковая личность носителя элитарной речевой культуры: Автореф. дисд-ра филол. наук. Саратов, 1999.30с.

133. Крысин Л.П. Социолингвистические аспекты изучения современного русского языка. М.: Наука, 1989.186с.

134. Крысин Л.П. Владение языком: лингвистический и социокультурный аспекты //Язык-культура-этнос. М.: Наука, 1994. С. 21-32.

135. Крысин Л.П. Формы существования (подсистемы) русского национального языка // Современный русский язык: социальная и функциональная дифференциация. М.: Языки славянской культуры, 2003. С. 33-74.

136. Крысин Л.П. Речевой портрет представителя интеллигенции // Современный русский язык: социальная и функциональная дифференциация. М.: Языки славянской культуры, 2003. С. 483-497.

137. Кубрякова КС. Об одном фрагменте концептуального анализа слова память II Логический анализ языка. Культурные концепты. М: Наука, 1991. С. 85-91.

138. Кубрякова Е.С. Начальные этапы становления когнитивизма: лингвистика психология — когнитивная наука // Вопросы языкознания. 1994. №4. С. 34-46.

139. Кудреватых И.П. Блок информации как единица языка и речи // Семантика языковых единиц. Ч 3. М.: МГОПИ, 1993. С. 111 -114.

140. Кузнецов М. А. Мемуарная проза // Жанрово-стилевые искания современной советской прозы. М.: Наука, 1971. С.120-149.

141. Кузьмина Н.А. Интертекст и его роль в процессах поэтического языка.

142. Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та; Омск: Изд-во Омск, ун-та, 1999.268с.

143. Кухаренко В.А. Интерпретация текста. Л.: Просвещение, 1979.327с.

144. Кухаренко В.А. О категориях художественного текста // Семантика целого текста. М.: Изд-во МГУ, 1987. С. 96.

145. Левковская Н.А. В чем различие между сверхфразовым единством и абзацем // Филологические науки. 1980. №1. С. 75-78.

146. Литвинова Н.А. «Вишневый сад» А.П. Чехова и «монтажное мышление» двадцатого века//Дискурс. 1997. №3-4. С.71-79.

147. Лихачев Д. С. Поэтика художественного времени // Лихачев Д.С. Поэтика древнерусской литературы. М.: Наука, 1979. С.5-18.

148. Логический анализ языка: Культурные концепты. М.: Наука, 1993. 204с.

149. Логический анализ языка: Язык и время. М.: Индрик, 1997.351с.

150. Лосева Л.М. Как строится текст. М.: Просвещение, 1980.96с.

151. Лотман Ю.М. О двух моделях коммуникации в системе культуры // Ученые записки Тартусского университета. Вып. 308. Тарту: Изд-во Тарт. унта, 1973. С. 235-248.

152. Лютикова В Д. Носитель диалекта: истоки речетворчества // Актуальные вопросы лингвистики: Сб. статей. Тюмень: Изд-во Тюменского госун-та, 2003. С. 231-236.

153. Лютикова В.Д. Языковая личность и идиолект. Тюмень: Изд-во Тюменского ун-та, 1999.188с.

154. Ляпис Г.В. Типы синтаксических структур с пространственным значением // Функционально-текстовые аспекты языковых единиц. СПб.: СПб. Гос. ун-т, С. 27-35.

155. Ляпон М.В. Языковая личность: поиск доминанты // Язык система Язык - текст. Язык - способность. М.: Наука, 1995. С. 260-276.

156. Майданова Л.М. Структура и композиция газетного текста Красноярск: Изд-во Красноярск, ун-та, 1987.180с.

157. Марков В.А. Пространство и время в литературе: структурно-типологический анализ // Пространство и время в литературе. Даугавпилс: Даугавп. Гос. Пед. ин-т, 1987. С. 4-6.

158. МасловЮ.С. Очерки по аспектологии. JL: Изд-во Ленингр. ун-та, 1984. 264с.

159. Матвеева Т.В. Функциональные стили в аспекте текстовых категорий. Свердловск: Изд-во Урал, ун-та, 1990.172с.

160. Матвеева Т.В. Предметно-логическая тема как субъективно-модальное средство разговорного текста // Русская разговорная речь как явление городской культуры /Под ред. Т.В. Матвеевой. Екатеринбург. АРГО, 1996. С. 153-167.

161. Машинский С. А. О мемуарно-автобиографическом жанре // Вопросы литературы. 1960. №6. С. 129-146.

162. Медарич М Автобиография / автобиографизм // Автоинтерпретация: Сб. статей. СПб: Изд-во С.-Пегерб. ун-та, 1998. С.5-33.

163. Мережинская А. Ю. Мемуарно-автобиографическая проза 70-х годов (Проблематика и поэтика): Автореф. дис. .канд. филол. наук, Киев. 1981. 21с.

164. Мецлер А. А. Понятие текстового блока // Филологические науки. 1984. №6. С. 48-53.

165. Минина В.М. Лингвистическая организация описательных и повествовательных контекстов // Структурные и функциональные особенности произведения и текста. Свердловск: Свердл. Гос. Пед. ин-т, 1989. С. 113-118.

166. Михеев А.В. Категория времени в семантической структуре текста // Семантика целого текста. М.: Изд-во МГУ, 1987. С. 113-114.

167. Москалъская О.И. Грамматика текста. М.: Высшая школа, 1981. 183с.

168. Нерознак В.П. Лингвистическая персонология: к определению статуса дисциплины //Язык. Поэтика. Перевод. М., 1996. С. 112-116.

169. Нефедова Е.А. Языковая личность в аспекте народной речевой культуры // Актуальные проблемы русистики: Материалы Международной научной конференции. Томск: Изд-во Томск, ун-та, 2003. Вып. 2. 4.1. С. 222-228.

170. Нечаева О.А. Повествование как тип речи // Вопросы стилистики русского языка Иркутск: Иркутск. Гос. Пед. ин-т, 1972. С. 123 -135.

171. Никитина С.Е. Языковое сознание и самосознание личности в народной культуре //Язык и личность. М.: Наука, 1989. С. 34-40

172. Николаева Т.М. «Событие» как категория текста и его грамматические характеристики // Структура текста М.: Наука, 1980. С. 198-210.

173. Николина Н.А. Типология композиционно-речевых форм автобиографических произведений // Художественный текст: единицы и уровни организации. Омск: Изд-во Омск, ун-та, 1991. С. 55-63.

174. Николина НА. О способах передачи чужой речи в автобиографических произведениях // Композиционное членение и языковые особенности художественного произведения. М.: МГПИ им. В.И. Ленина, 1987. С. 87-102.

175. Николина Н.А. Категория пространства и художественный текст // Анализ литературного произведения: Сб. науч. трудов. Киров: Изд-во Вятского пед. ун-та, 1995. С. 121-135.

176. Николина НА. Поэтика автобиографической прозы. М.: Флинта, 2002. 424с.

177. Николина НА. Филологический анализ текста. М.: Академия, 2003.256с.

178. Нирё Л. О значении и композиции произведения // Семиотика и художественное творчество. М.: Наука, 1977. С. 125 -152.

179. Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 8: Лингвистика текста. М.: Прогресс, 1978.480 с.

180. Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 9: Лингвостилистика. М.: Прогресс, 1980.432 с.

181. Норман Б.Ю. Грамматика говорящего. СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 1994. 228с.

182. Нуркова В.В. Автобиографическая память: структура, функции, меха-Щ' низмы. Дис. .канд. псих. наук. М, 1998.

183. Овсянико-Куликовский Д.Н. Литературно-критические работы: в 2-х тт. М.: Художественная литература, 1989. Т1.542с.

184. Одинцов В.В. Стилистика текста. М.: Наука, 1980.263с.

185. Орлова Н.В. Жанры разговорной речи и их «стилистическая обработка»: к вопросу о соотношении стиля и жанра // Жанры речи. Саратов: Колледж, 1997. С.51-56.

186. Осипов Б.И. «Автобиграфические записки» В.А. Плотникова как лингвистический, литературный и исторический источник // Автобиографические записки сибирского крестьянина В.А. Плотникова: Публикация и исследование текста. Омск: Изд-во ОмГУ, 1995. С. 7-44.

187. Осипов Б. И. Воспоминания А.Н. Белозерова как филологический и исторический источник // Воспоминания А.Н. Белозерова «Записки районного служащего»: Публикация и исследование текста. Омск: Изд-во ОмГУ, 2002.Ф1. С.7-16.

188. Основы теории речевой деятельности. М.: Наука, 1974. 396 с.

189. Падучева Е.В. Высказывание и его соотнесенность с действительностью: (Референциальные аспекты семантики местоимений). М.: Наука, 1985. 271с.

190. Падучева Е.В. Семантические исследования (Семантика времени и вида в русском языке. Семантика нарратива). М.: Школа «Языки русской культуры», 1996.464с.

191. Палищук Н.Б. Советская литературная мемуаристика 30-х годов (Процесс формирования и развития жанров): Автореф. дис. канд. филол. наук. Одесса, 1986.22с.

192. Пауфашгша Р. Ф. Житель современной деревни как языковая личность // Язык и личность. М: Наука, 1987. С. 41 -49.

193. Пешковский A.M. Избранные труды. М.: Учпедгиз, 1959.252с.

194. Полуянова ЛЯ Проблема выделения структурно-композиционного строения текстов повествовательного типа // Московский государственный лингвистический университет: Сб. науч. трудов. Вып. 451, М., 2000. С. 130 — 146

195. Потебня А.А. Теоретическая поэтика. М.: Высшая школа, 1990.344с.

196. Прокопович Е.Н. Стилистика частей речи (Глагольные словоформы). М.: Наука, 1969.143с.

197. Прокопович Е.Н. Глагол в предложении. Семантика и стилистика видо-временных форм. М.: Наука, 1982.286с.

198. Пропп В.Я. Морфология сказки. М.: Наука, 1969.166с.

199. Размусен JI.M. О глагольных временах // Журнал министерства просвещения. 1891. №6. С.382-388.

200. Разинкина Н.М. Некоторые общие проблемы изучения функционально-речевого стиля // Особенности стиля научного изложения. М.: Наука, 1976. С. 83-103.

201. Рассел Б. Человеческое познание: его сфера и границы. М.: Терра -книжный клуб: Республика, 2000.464с.

202. Реферовская Е.А. Лингвистические исследования структуры текста. Л.:1. Наука, 1983.215с.

203. Риффатер М. Критерии стилистического анализа // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 9: Лингвостилистика. М.: Прогресс, 1980. С. 69-98.

204. Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира / Б.А. Серебренников, Е.С. Кубрякова, В.И. Постовалова и др. М.: Наука, 1988.215с.

205. Рубинштейн СЛ. Основы общей психологии. М.: Учпедгиз, 1946. 693с.

206. Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. В.И. Максимова. М.,: Гардарики, 2000.411с.

207. Салимовский В.А. Жанры речи в функционально-стилистическом ас-Щ пекте. Автореф дис. . д-ра филол. наук. Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та,2002.28с.

208. Салимовский В.А. Жанр (литературный) // Стилистический энциклопедический словарь русского языка / Под ред. М.Н. Кожиной. М.: Флинта: Наука, 2003. С. 56-57.

209. Севбо КБ. Структура связного текста и автоматизация реферирования. М.: Наука, 1969.135с.

210. Седов КФ. Внутрижанровые стратегии речевого поведения: ссора, ^ комплимент, колкость // Жанры речи: Сб. ст. Вып. 1. Саратов: Колледж, 1997.1. С. 188-195.

211. Семантика целого текста. М.: Наука, 1987.168 с.

212. Сидоров А.Р. Временная и пространственная перспективы в художественном тексте // Проблемы современной филологии: Сб. тезисов докладов к конференции. Барнаул: Изд-во Алтайск. ун-та, 1990. С. 48-50

213. Сидорова МЮ. Грамматическое единство художественного текста (проза и поэзия): Диссдокт. филол. наук. М., 2000.

214. Сиротинина О.Б. Зависимость текста от его автора // Вопросы стилистики. Вып. 27. Человек и текст. Саратов: Изд-во Сар. ун-та, 1998. С. 3-9.Ш

215. Сиротинина О.Б. Русский язык в разных типах речевых культур

216. Русский язык сегодня. Ч. 1. М: Азбуковник, 2000. С. 240-251.

217. Сиротинина О.Б. Речевая культура // Стилистический энциклопедический словарь русского языка / Под ред. М.Н. Кожиной. М.: Флинта: Наука, 2003. С. 343-346.

218. Сиротинина О.Б, Ларькина Т.В. Устная речь рабочих в неофициальной обстановке // Язык и личность. М.: Наука, 1989. С. 49-53.

219. Смолънякова И.Л. О принципах классификации современной мемуарной литературы // Проблемы реализма. Вып.4. Вологда: Изд-во Вологодск. ун-та, 1979. С.148- 154.

220. Смолънякова И.Л. Советская мемуарно-автобиографическая проза cell мидесятых годов (Художественное своеобразие. Традиции. Тенденции развития): Автореф. дисканд. филол. наук. JL, 1982.24с.

221. Смысловое восприятие речевого сообщения (в условиях массовой коммуникации). М.: Наука, 1976,264с.

222. Солганик Г.Я. К проблеме модальности текста // Русский язык. Функционирование грамматических категорий. Текст и контекст. М.: Наука, 1984. С.173 —186.

223. Солганик Г.Я. Синтаксическая стилистика. М.: Высшая школа, 1991. ■щ, 182с.

224. Степанов Ю. С. Основы общего языкознания. М.: Просвещение, 1975. 271с.

225. Степанова Н.С. Мотив воспоминаний как эстетическая проблема в русскоязычных произведения В. Набокова: Автореф. дисканд. филол. наук. Орел, 2000.18с.

226. Стилистика русского языка: Жанрово-коммуникативный аспект стилистики текста. М.: Наука, 1987.238с.

227. Стриженко А. А., Кручинина ЛИ. Об особенностях организации текстов, относящихся к разным функциональным стилям. Иркутск: Изд-во Ирткутск. ун-та, 1985.176 с.

228. Сутаева З.Р. Жанровые особенности автобиографической и мемуарной прозы (на материале творчества А.С. Пушкина, ПА. Вяземского, Н.Г. Чернышевского): Диссканд. филол. наук. М., 1998.

229. Тартаковский А.Г. 1812 год и русская мемуаристика: Опыт источниковедческого изучения. М.: Наука, 1980.311с.

230. Теория функциональной грамматики. Введение. Аспектуальность. Временная локализованность. Таксис. JL: Наука, 1987.348с.

231. Тодоров Ц. Грамматика повествовательного текста // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 8: Лингвистика текста. М.: Прогресс, 1978. С. 450454.

232. Толстой Н.И. Язык и культура: (Некоторые проблемы славянской эт-Щ нолингвистики) // Русский язык и современность: Проблемы и перспективыразвития русистики. Ч. 1. М.: Ин-т Рус. Яз., 1991. С. 5-22.

233. Тураева З.Я. Категория времени: время грамматическое и время художественное (на материале английского языка). М.: Высшая школа, 1979. 219с.

234. Тураева З.Я. Лингвистика текста. М: Просвещение, 1986.127с.

235. Тураева З.Я. Лингвистика текста и категория модальности // Вопросы языкознания. 1994. №3. С. 105-114.

236. Туровский В.В. Память в наивной картине мира: забыть, вспомнить,помнить // Логический анализ языка. Культурные концепты. М.: Наука, 1991. С. 91-95.

237. Урысон Е.В. Фундаментальные способности человека и наивная «анатомия» // Вопросы языкознания, 1995. №3. С. 3 —17.

238. Успенский Б. А. Поэтика композиции. СПб.: Азбука, 2000.348с.

239. Федосюк М.Ю. Исследование средств речевого воздействия и теория жанров речи //Жанры речи: Сб. ст. Вып. 1. Саратов: Колледж, 1997. С. 66-88.

240. Федосюк М.Ю. Нерешенные вопросы теории речевых жанров // Вопросы языкознания. 1997. №5. С.102-120.

241. Фрайман И. Русские мемуары в историко-типологическом освещении: к постановке проблемы // www. ruthenia. ш

242. Фролова Ю.Б. Языковое отражение событий прошлого в устной и письменной речи: Дисс. канд. филол. наук. Саратов, 1999.

243. Хорошая речь / Под ред. М.А. Кормилициной, О.Б. Сиротининой. Саратов: Изд-во Сар. Ун-та, 2001.320с.

244. Чейф У. Память и вербализация прошлого опыта // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 12: Прикладная лингвистика, М.: Прогресс, 1983. С. 35-74.

245. Черемисина Н.В. О трех закономерных тенденциях в динамике языка и в композиции текста // Композиционное членение и языковые особенности художественного произведения. М.: МГПИ им. В .И. Ленина, 1987. С. 13-26.

246. Чернейко Л.О. Способы представления пространства и времени в художественном тексте // Филологические науки, 1994. №2. С. 58-71.

247. Черняк В.Д. Речевой портрет носителя просторечия // Современный русский язык: социальная и функциональная дифференциация. М.: Языки славянской культуры, 2003. С. 497-515.

248. Черняховская Л.А. Смысловая структура текста и её единицы // Вопросы языкознания. 1983. №6. С. 117-126.

249. Шабес В.Я. Событие и текст М.: Высшая школа, 1989.175с.

250. Шалина КВ. Взаимодействие речевых культур в диалогическом общении: аксиологический взгляд: Автореф. дис. . канд. филол. наук. Екатеринбург, 1998.22с.

251. Ширяев КН. Структура разговорного повествования // Русский язык: Текст как целое и компоненты текста. М.: Наука, 1982. С. 106-122.

252. Шенделъс Е.И. Практическая грамматика немецкого языка. М: Высшая школа, 1988.416с.

253. Шмелёва Т.В. Речевой жанр: возможности описания и использования в преподавании языка // Русистика. Берлин, 1990. №2. С. 20-32.

254. Шмелёва Т.В. Речевой жанр: опыт общефилологического осмысления // Collegium. Киев, 1995. № 1-2. С. 57-71.

255. Шмелёва Т.В. Модель речевого жанра // Жанры речи: Сб. ст. Вып. 1. Саратов: Колледж, 1997. С. 88 99

256. ШмидВ. Нарратология. М.: Языки славянской культуры, 2003.312с.

257. Язык и личность. М.: Наука, 1989.214с.

258. Яковлева КС. Фрагменты русской языковой картины мира: Модели пространства, времени и восприятия. М.: Гнозис, 1994.344с.

259. Янская КС., Кардин В.А. Объективное и субъективное в мемуарах // Янская И.С., Кардин В.А. Пределы достоверности: Очерки документальной литературы. М.: Советская литература, 1986. С. 395 4081. Справочная литература:

260. Большой толковый словарь русского языка / Под ред. С.А. Кузнецова. СПб.: Норинт, 1998.1536с.

261. Еникеев М.И. Энциклопедия. Общая и социальная психология. М: ПРИОР, 2002.558с.

262. Краткий психологический словарь / под ред. А.В. Петровского. М.: Политиздат,1985.431с.

263. Лингвистический энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1990.685с.

264. Ожегов С.И. Словарь русского языка. М.: Русский язык, 1985.816с.

265. Психологический словарь/ Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г.Мещерякова. М.: Педагогика-Пресс, 1999.440с.

266. Русская грамматика: В 2-х томах. М.: Наука, 1980.

267. Русский язык. Энциклопедия / Гл. ред. Ю.Н. Караулов. М.: Большая российская энциклопедия; Дрофа, 1997.703с.

268. Словарь русского языка: В 4-х тт. Издание 2-е. М.: Наука, 1981 -1984.

269. Стилистический энциклопедический словарь русского языка / Под ред. М.Н. Кожиной. М.: Флинта: Наука, 2003.696с.

270. Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1989.815с.

271. Список использованных мемуарных текстов:

272. Автобиографические записки сибирского крестьянина В.А. Плотникова: Публикация и исследование текста / Подготовка текста, предисловие и комментарий Б.И. Осипова. Омск: Изд-во ОмГУ, 1995.176с.

273. Астафьев А.У. Записки изгоя/ Подготовка текста, предисловие и комментарий Б.И.Осипова. Омск: Изд-во ОмГУ, 1996.184с.

274. Бенуа А. Мои воспоминания. В 2 тг. М.: Наука, 1980.

275. Булохов В Л. Автобиография. Красноярск: РИО КГТ1У, 2002.124с.

276. Вертинский А. Дорогой длинною. .(Стихи, воспоминания, письма). М.: Правда, 1990.576с.

277. Воспоминания А.Н Белозерова «Записки районного служащего»: Публикация и исследование текста / Предисловие и комментарий БЛОсипова, подготовка текста Б.И.Осипова и Е.Е.Ситниковой. Омск: Изд-во ОмГУ, 2002.132с.

278. Воспоминания М.А. Щербаковой. Омск, 1976: рукопись.

279. Воспоминания работницы М.Н. Колтаковой «Как я прожила жизнь»: Публикация и исследование текста / Подготовка текста, предисловие и комментарий Б.И.Осипова. Омск: Изд-во ОмГУ, 1997.106с.

280. Лихачев Д.С. Воспоминания. СПб.:Алтейя, 1997.608с

281. Мандельштам Н Воспоминания. М.: Согласие, 1999.

282. Мордвинов С.А. О днях минувших: Записки-воспоминания, Омск. 1968: рукопись.

283. Цветаева А. Воспоминания. М.: Советский писатель, 1974.543с.

284. Шаламов В. Воспоминания. М.: Олимп, 2001.384с.

285. Эренбург И.Г. Люди, годы, жизнь: Воспоминания: в 3 тт. М.: Советский писатель, 1990.

Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.