Семантика и структура диалогического текста в системе русского языка: на примере телевизионных передач тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.01, кандидат филологических наук Федотова, Наталия Владимировна

• Федотова, Наталия Владимировна
• кандидат филологических наук
• 2006

Оглавление диссертации кандидат филологических наук Федотова, Наталия Владимировна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ f РЕЧИ В ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ НАУКЕ.

§ 1. Основные аспекты изучения диалогической речи в лингвистике XX века и современных исследованиях.

1.1. Опыт описания диалогической речи в отечественной лингвистике XX века.

1.2. Основные положения коммуникативной лингвистики.

§2. Теоретические проблемы исследования диалогической речи.

2.1. Вопрос о содержании понятий «диалог», «дискурс», «текст»

2.2. Адресат телевизионной речи.

2.3. Вопрос о статусе спонтанной разговорной речи.

2.4. Проблематика исследований аргументативного диалога.

§3. Вопросы изучения телевизионной речи.

3.1. Теоретические аспекты исследования телевизионной речи.

3.2. Соотношение диалогической и монологической речи в аналитических программах.

3.3. Жанры телевизионной публицистики и типы телевизионных диалогических текстов.

Выводы по 1 главе.

ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВАЯ СТРУКТУРА И СЕМАНТИЧЕСКИЕ ТИПЫ ТЕЛЕВИЗИОННОГО ДИАЛОГИЧЕСКОГО ТЕКСТА

§ 1. Сценарно-режиссерская организация телепрограмм как часть структуры текста.

§ 2. Композиционные уровни организации диалогического текста.

2.1. Роль фатической речи в структуре телевизионной коммуникации.

2.2. Вопросно-ответные конструкции как элементы коммуникативноречевой структуры диалога.

§3. Телеведущий как основное звено в структурно-семантической организации телевизионного диалога.

3.1. Основные функции телеведущего в рамках организации телевизионного диалога.

3.2. Телеведущий как тип языковой личности.

§ 4. Принципы тематического развертывания в телевизионном диалоге.

4.1.Тема как часть семантической структуры текста.

4.2. Типы тематического содержания в телевизионном диалоге.

4.2.1. Объективная (предметная) тематика телевизионного диалога

4.2.2. Средства выражения субъективной тематики в телевизионном диалоге.

Выводы по 2 главе.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Семантика и структура диалогического текста в системе русского языка: на примере телевизионных передач»

Система языка не дана нам в непосредственном наблюдении, она реализуется исключительно в речи, находясь в основе всех её проявлений. Диалог - первичная, естественная форма языкового общения, а большой исследовательский материал, посвященный ему, свидетельствует о сложности и многоаспектности этого явления.

Основы теории диалога в отечественном языкознании были заложены в трудах В.В. Виноградова, М.М. Бахтина, В.Н. Волошинова, JI.B. Щербы, Л.П. Якубинского, Г.О. Винокура, Н.Ю. Шведовой, Е.М. Галкиной-Федорук и многих других.

Нисколько не преуменьшая значения данных работ, необходимо, однако, отметить, что многие важные вопросы все еще остаются без ответа. В большинстве работ, появившихся в 40-60-е годы XX века, не придавалось особого значения, а зачастую игнорировались экстралингвистические факторы в речевом взаимодействии, и исследование диалогического текста проводилось вне структуры той деятельности, в которой он возник.

В современном обществе наблюдается устойчивая тенденция к возрастанию роли публичной коммуникации, к которой относится телевидение. Этому процессу способствуют самые разные изменения в нашей жизни, в частности, развитие демократии с ее системой выборной власти, глобализация современного общества, которая напрямую влияет на развитие информатизации и компьютеризации в мире, и т.д. Для русского языка 90-х -2000-х годов, отражающего новую общественно-политическую и экономическую ситуацию в России, характерны процессы, ведущие к изменениям в структуре и содержании многих жанров речи, поэтому современное языкознание уделяет все больше внимания изучению языка с учетом его реального функционирования в обществе. Также в связи с ускорением жизненного ритма для большого количества людей телевидение стало основным источником информации и, одновременно, практически единственным образцом речевой культуры. В связи с этим следует отметить все возрастающие стремления нашего телевидения к увеличению и расширению «свободных» жанров и соответственно к сокращению «протокольной» части телепередач. Возможно, живой, спонтанный тип телеречи давно слился бы с разговорной речью, если бы не специфика условий съемки и общие задачи телепрограммы. В таком типе речи на телевидении широко звучат многие виды разговорных и, шире, устно-литературных синтаксических построений, используется разговорная лексика, а также наблюдаются различные отклонения от литературной фонетики в сторону региональных фонетических черт. Вот почему назрела необходимость комплексного изучения телевизионной речи.

Телевизионная речь давно привлекала к себе внимание исследователей, но почти исключительно со стороны журналистской практической стилистики. В настоящее время появился ряд работ по изучению современной телевизионной речи с точки зрения взаимодействия устной / письменной, спонтанной / неспонтанной речи [Лаптева 1982, 1990], теории речевых жанров [Шостак 1998], структуры публичного диалога [Голанова 1996], а также с позиций теории дискурса [Фишер 1995;Ухова 2001; Макеев 2004]. Однако, что касается вычленения языковых особенностей телеречи, то исследования в этой области только начинаются и ведутся в нормативном аспекте, минуя прагматический подход. Кроме того, публичная диалогическая речь рассматривается с позиций теории дискурса, а не теории текста, хотя в лингвистической науке уже устоялась точка зрения, что текстами являются результаты речи не только в письменной, но и в устной форме. Данная работа продолжает исследования в сфере межличностной и публичной коммуникации, коммуникативного синтаксиса, типологии диалогических текстов и диалогических единств, их семантики, формы и внеречевых способов выражения информации. Все позволяет говорить об актуальности исследования телевизионной диалогической речи с позиций современной теории текста.

Научная новизна обусловлена тем, что диалогическая телевизионная речь анализируется через выявление структуры текстовой организации, где выделяются в качестве составляющих компонентов структура модели, обусловленная сценарно-режиссерской спецификой телепрограмм, структура формы как функциональное объединение вопросно-ответных конструкций, структура семантики как организованное единство нескольких типов и разновидностей информации, что отражается на уровне развития тематики программ, а также сказывается на речевом поведении коммуникантов.

Объектом исследования является устная диалогическая телевизионная речь как особый тип языкового общения.

Предмет - тексты телевизионных передач и их компоненты в диалогической форме.

Цель исследования - выявить и проанализировать структурно-семантические особенности диалогического текста в рамках выбранных для наблюдений телепрограмм. Данная цель определила следующие задачи работы:

- осветить аспекты изучения диалогической речи в отечественной и зарубежной лингвистике XX века;

- рассмотреть телевизионный диалог с точки зрения соотношений разговорной речи / кодифицированного литературного языка, продуцирования / репродуцирования, спонтанности / неспонтанности, монологической / диалогической типов речи;

- выяснить, какова функция адресата в телевизионной речи;

- уточнить вопрос о жанровой специфике исследуемых телепрограмм;

- установить структурно-семантические компоненты диалогических текстов;

- выявить особенности структурной организации телевизионных диалогических текстов путем анализа соответствия / несоответствия формального и смыслового соотношения вопросительных и утвердительных реплик;

- установить влияние речевого поведения телеведущего на структуру и семантику диалогического текста;

- выявить особенности семантической организации телевизионных диалогических текстов путем анализа принципов тематического развертывания.

Поставленные задачи определили следующие научные методы работы: описательный, метод наблюдения над речевым материалом с точки зрения системного анализа, метод лингвистического анализа текста, метод выборок, элементы статистического метода.

Источниковедческой базой исследования являются телевизионные программы диалогического типа: «Времена» В. Познера, «К барьеру!» с В. Соловьевым, «Культурная революция» с М. Швыдким. Объем исследуемого материала - видеозаписи 28 программ, сделанные в телевизионные сезоны 2003 - 2004,2004 - 2005, 2005 - 2006 годов. Из общего количества записанных телепередач 6 расшифрованных видеозаписей представлены как языковой материал в письменном изложении. Данные расшифровки оформлены с учетом наложения реплик, пауз и других особенностей устной формы речи, а также индивидуальной манеры произношения.

Причины, которыми обусловлен выбор именно этих программ:

1. Анализируемые программы - наиболее рейтинговые (популярные) из числа других телепередач информационно-аналитического и культуроведческого характера, что говорит об их особом влиянии на развитие языковых норм и принципов современной публичной речи. Они неизменно остаются в сетке телепрограмм за все время наблюдений в ходе исследования с 2002 по 2006 годы.

2. Данные телепередачи представляют разные телеканалы: наиболее популярные частные («Первый канал» и «НТВ») и государственный («Культура»). Соответственно, такая подборка телепрограмм позволяет проследить за общими тенденциями языкового развития телевизионного процесса в России.

3. Ведущие данных программ - профессиональные журналисты и известные общественные деятели, которые имеют особую речевую тактику, особый стиль и манеру ведения дискуссии, что позволяет наиболее полно проследить за функционированием языковой нормы.

4. Участниками данных программ становятся люди известные широкой публике как активные политические и государственные деятели, деятели науки, искусства, представляющие разные стороны спектра современной общественной жизни и языковой культуры, которые заведомо считают себя способными вести грамотную дискуссию.

5. Рассматриваемые программы имеют индивидуальный речевой стиль, на формирование которого также влияет эстетика организации пространства в студии, разные формы поведения адресатов, сценарная структура. Эти компоненты создают как зрительный, так и речевой имидж телепередачи.

Для аналитического комментария были использованы толковые словари русского языка.

Положения, выносимые на защиту.

1. Рассмотрение диалогической речи только в плоскости исследования текста вне структуры той деятельности, в которой он возник, на сегодняшний день неправомерно. Вследствие этого отправной точкой ее анализа мы считаем не конкретные единичные факты языка, а сам процесс коммуникации в новых речевых условиях, где телеречь представляет собою некоторую весьма сложную организованную совокупность, которая воплощается в различных жанрах и состоит из суммы всех возможностей говорения: от непринужденного спонтанного до полностью репродуцируемого. Тем не менее, нормой телевизионного процесса является подготовленный создателями телепрограмм диалог, который включает в себя как моменты продуцирования, так и репродуцирования.

2. Устный диалогический текст - любое речевое произведение, произнесенное вслух двумя или более участниками, как специально подготовленное говорящими, так и спонтанное, являющееся одним из составляющих в типологической системе телевизионного общения.

3. Жанровая принадлежность выбранных для наблюдения телепрограмм как информационно-аналитических («Времена»), аналитическая («Культурная революция») и аналитическое ток-шоу («К барьеру!») отражает специфику структур и композиционных уровней диалогического текста, обусловленных, прежде всего, сценарно-режиссерской организацией, условиями речевых ситуаций, определяя их место в системе текстовых композиций и функциональную значимость в современной языковой культуре.

4. Особенности телевизионных устных телевизионных текстов составляют следующие языковые средства выражения: вопросно-ответные конструкции, которые являются элементами коммуникативно-речевой структуры диалога; тип языковой личности телеведущего, влияющего на структурную и тематическую выраженность диалога, а также специфика тематического развертывания.

Теоретическая значимость исследования связана с решением вопросов об особенностях развития диалогической формы общения в новых условиях общей языковой культуры, образованием новых типов синтаксических конструкций и их лексического наполнения, дальнейшим развитием публицистического стиля.

Практическая ценность заключается в возможности использования материалов работы при чтении лекций и проведении практических занятий по теории текста, стилистике русского языка, в курсе коммуникативно-речевых дисциплин, спецкурсах и спецсеминарах по изучению устной публичной речи как для студентов-филологов, так и для студентов-журналистов.

Апробация: основные положения диссертации отражены в 6 (шести) публикациях, выступлениях на научных конференциях («Державинские чтения» 2003 г., 2005г.; межвузовская научно-практическая конференция «Текст: семантика, форма, функция» (Тамбов, 6-7 окт. 2004 года)), лекциях, прочитанных в рамках проведения «Дней славянской письменности», аспирантских семинарах, а также в практике преподавания дисциплины «Современный русский язык».

Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложения, представляющего собой шесть расшифровок видеозаписей анализируемых телевизионных программ. В рамках первой главы исследования сделан обзор основных аспектов изучения диалогической речи в лингвистической науке. Вторая глава посвящена анализу языковой структуры и семантических типов телевизионного диалогического текста. В заключении подводятся итоги исследования.

Заключение диссертации по теме «Русский язык», Федотова, Наталия Владимировна

Выводы по 2 главе.

• Сценарно-режиссерская организация телепрограмм является одним из основных факторов, изначально определяющим параметры структурной организации текста и моделирующим его согласно целевым установкам передачи. Наличие заданных форматом программы требований накладывает отпечаток на отбор лингвостилистических средств, используемых в рамках теледискуссий.

• Фатическая речь расширяет рамки своего бытования и становится принадлежностью не только индивидуальной, но и массовой коммуникации. В телевизионном диалоге она перестает выполнять только конативную функцию, становясь своеобразным полемическим приемом отвлечения внимания от обсуждаемого вопроса.

• С течением времени роль телевизионного ведущего в процессе телевизионного общения расширилась. К непосредственным функциям организации и ведения диалога добавилась возможность анализировать позиции участников диалога, а также высказывать и отстаивать свою точку зрения на проблему. Именно телеведущий стал основным звеном организации структуры телевизионного диалога. Поэтому немаловажным текстообразующим фактором в диалогической речи является личность самого телеведущего, тип его речевой культуры.

• На структурно-композиционном уровне дискуссии в аналитических программах выделяются стабильные черты: зачин - основная часть - концовка. Анализ соответствия / несоответствия формального и смыслового соотношения вопросительных и утвердительных реплик показывает, что нестандартное употребление вопросительных и утвердительных реплик является компонентом как структурной, так и семантической организации диалогического текста.

• Тема является не только одним из важнейших содержательных компонентов текста, но и одним из обязательных элементов, которые определяют структуру его семантики. Тема - предмет речи на протяжении целого текста или его смысловой части, содержательный и структурный компонент, формирующий текст.

• В телевизионном диалоге существуют два типа тематического содержания: предметное содержание (объективная семантика) и «личностное», то есть аксиологическая позиция создателя этого речевого произведения (субъективная семантика). Я-тема не является основной, либо равнозначной по отношению к предметной в рамках телевизионного диалога. Однако она, несомненно, присутствует, поскольку мы наблюдаем, прежде всего, за процессом межличностной коммуникации.

• Предметная тема является в телевизионном диалоге основной, однако в рамках телепрограмм далеко не всегда обсуждение идет по намеченному плану. В зависимости от коммуникативных намерений оппонентов обсуждение может быть плодотворным, когда находятся ответы на поставленные вопросы (как в приведенном нами отрывке из программы «Времена»). А может возникнуть ситуация, когда коммуникативные намерения оппонентов не совпадают, что приводит к отвлечению от предметной тематики и разрушению целостности диалога, что четко видно в приведенных отрывках из программы «К барьеру». Одновременно с отвлечением от предметной тематики происходит развитие параллельных тем, что говорит о наличии нескольких информационных пластов текста.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Исследование различных аспектов диалогической речи имеет в отечественном языкознании достаточно давнюю традицию. Основы теории диалога, заложенные в трудах ученых 20-30-х годов XX века, находят органичное продолжение и развитие в 40-70-е годы. Лингвистами анализируются условия порождения и протекания диалога, его структура, создаются как классификации, так и типологии отдельных реплик и целостных диалогов (В.В.Виноградов, Л.В.Щерба, Л.П.Якубинский, Н.Ю.Шведова, Н.Д.Арутюнова, Е.М.Галкина-Федорук). Рассматриваются функциональные и коммуникативные характеристики диалога, а также его модальные значения (Н.Д.Арутюнова, В.Г.Гак, А.Р.Балаян). Изучается специфика диалога в связи с таким явлением, как степень подготовленности говорящего к речи (Л.П. Якубинский, Е.Д. Поливанов), а также действие всех внеречевых факторов (мимики, жестов, интонации), которые существенно влияют на структуру диалогической речи и, прежде всего, на ее грамматические особенности. Это, в свою очередь, ведет к постановке вопроса об отношении диалога к понятию сложного синтаксического целого (Н.Ю. Шведова, Г.А. Золотова).

Теория диалога оказывается связанной с широким кругом лингвистических проблем, и вклад ученых в изучение диалогической речи огромен. Однако исследования осуществлялись в основном на материале текстов художественных произведений. Рассмотрение же диалогической речи как результата процесса межличностной коммуникации в реальной языковой среде все еще остается насущной задачей лингвистической науки, поскольку подход к изучению публичной речи вне структуры той деятельности, в которой он возник, характерный для работ лингвистов 60-70-х годов, представляется на сегодняшний день неправомерным.

В последние десятилетия в связи с новым импульсом, который получило развитие риторики в мировой науке, сменой политических приоритетов в российском обществе и, как следствием, процессом смены языковых / речевых вкусов» в поле зрения исследователей попадает публичная речь в целом и телевизионный диалог в частности. Телеинтервью является одной из самых распространенных разновидностей устного публичного диалога, которая в настоящее время довольно подробно исследована с точки зрения структурно-композиционных параметров, наиболее частотных типов и разновидностей этого жанра диалогической речи (Е.И.Голанова, И.К.Макеев, Т.С.Мартынова, Л.В.Ухова). Что же касается лингвостилистических особенностей текста современного телевизионного диалога, то они до сих пор изучались лишь в нормативном аспекте (О.А.Лаптева).

Наш подход к исследованию телевизионной диалогической речи связан с описанием ее особенностей в прагматическом аспекте. В целом, телевизионная речь как коммуникативно-структурное образование, входящее в состав литературного языка и являющееся частью его устно-литературной разновидности, располагает всем спектром его средств, одни из которых (книжно-письменные и общелитературные) подвергаются в ней всевозможным модификациям, другие же (устно-литературные и устно-разговорные) представлены во всем своем объеме. Это речь носителей, объединяемая функцией адресации телезрителю. Так как в телевизионной речи применяются оба способа представления речи (репродуцирование и продуцирование), то диапазон используемых языковых средств здесь шире, чем в речи публичного назначения, где существуют ограничения в употреблении книжно-письменных и устно-разговорных средств.

Анализируемые программы строятся по законам устной спонтанной речи, когда нет заранее определенного набора языковых средств, однако общий план дискуссии, перспективы развития замысла ведущего, круг тематических вопросов и тематической лексики задаются заранее, либо на начальном этапе дискуссии. Такая организация телевизионного общения -достаточно новое явление для нашего телевидения, поэтому с точки зрения практической журналистской стилистики довольно часто наблюдается несоответствие содержания программы требованиям заявленной жанровой принадлежности. В данной ситуации речь идет о том, что передачи «К барьеру!» и «Культурная революция», обозначенные их создателями как «ток-шоу», не отвечают в полном объеме требованиям данного жанра. Исходя из особенностей их композиционного и тематического содержания, мы посчитали необходимым определить их как «аналитические программы» или «аналитические ток-шоу».

Рассматривая телевизионный диалог с позиций теории текста, мы выделяем три уровня его структурной организации: структура модели, обусловленная сценарно-режиссерской спецификой телепрограмм, структура формы, как функциональное объединение вопросно-ответных конструкций, структура семантики как организованное единство нескольких типов и разновидностей информации, что отражается на уровне развития тематики программ, а также сказывается на речевом поведении коммуникантов.

Набор композиционных единиц, которые определяют модель текста в рамках организации телевизионных программ, обусловливает сценарная композиция каждой из программ, а также совокупность режиссерско-постановочных средств, что одновременно образует содержание и форму диалогического текста, а также его структуру. К ним относятся такие составляющие компоненты как названия и видеозаставки программ, музыкальное оформление, организация студийного пространства, а также их сценарии.

Структурно-композиционный уровень телевизионных диалогов остается стабильным: зачин - основная часть - концовка. Основной же единицей коммуникативно-речевой структуры диалога остается реплика, под которой понимается высказывание отдельного персонажа, не прерываемое другим персонажем. Будучи формой и способом передачи информации, реплика может самостоятельно осуществлять акт коммуникации. Однако, гораздо чаще реплика, сцепляясь в свою очередь с другой, создает диалогическое единство, понимаемое как обмен двумя высказываниями, из которых второе зависит от первого, порождено им и в своей языковой форме отражает эту зависимость. Формально такой обмен чаще всего представляет собой комплекс вопросно-ответных конструкций. В русском языке они имеют свою специфику, ибо не всякая вопросительная конструкция является вопросом и по семантике, и по форме. Анализируя текстовый материал, мы нашли подтверждения четырем возможным случаям соотношения формально-семантической структуры вопросно-ответного единства: вопрос по смыслу - вопрос по форме, вопрос по смыслу - утверждение по форме; утверждение по смыслу - вопрос по форме; утверждение по смыслу -утверждение по форме.

Кроме того, говоря о структуре телевизионного диалога, необходимо учитывать, что одна из наиболее характерных его черт - полифония, которая проявляется, во-первых, в большом разнообразии тем, во-вторых, в многоликости собеседников, в-третьих, в связанном с этим большом количестве языковых средств, что касается вопроса семантической структуры текста. Одним из основных текстообразующих факторов телевизионного диалога является личность ведущего программы, его принадлежность к определенным типам речевой культуры и языковой личности, поскольку в рамках организации аналитический телепрограмм роль телеведущего значительно расширилась. Речевой портрет языковой личности телеведущего во многом обусловливает и создание языкового облика программы в целом, который отличается, кроме того, степенью структурно-языковой сложности, глубиной и точностью отражения действительности, определенной целевой направленностью.

Одним из наиболее важных уровней семантической организации текста является тема или темы в общем содержании произведения. В понятие «тема» вкладывается разное содержание, хотя она почти всегда признается предметом речи. Тема является не только одним из важнейших содержательных компонентов текста, но и одним из обязательных элементов, которые определяют структуру его семантики. Тема понимается нами как предмет речи на протяжении целого текста или его смысловой части, содержательный и структурный компонент, формирующий текст. В рамках телевизионного диалога общая тема задана изначально, она не возникает спонтанно или ассоциативно, как это происходит в бытовом диалоге, то есть происходит порождение устного произведения на глазах зрителей, что способствует и усилению восприятия, концентрации внимания вокруг заданной темы. Так или иначе, но обсуждение должно иметь общий затекстовый денотат и, в силу адресованности большому количеству людей, опираться на фонд общих фоновых знаний. В аналитическом телевизионном диалоге предметная тема является основной, Я-тема не является основной, либо равнозначной по отношению к предметной, но, несомненно, присутствует, поскольку мы наблюдаем, прежде всего, за процессом межличностной коммуникации.

Список литературы диссертационного исследования кандидат филологических наук Федотова, Наталия Владимировна, 2006 год

1. Аврорин, В. А. Проблемы изучения функциональной стороны языка / В. А. Аврорин. - М., 1975. - 276 с.

2. Азнабаева, Л. А. Семантика фатической речи / Л. А. Азнабаева // Тезисы Всесоюзного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации. -М., 1978.-С. 5-16.

3. Алефиренко, Н.Ф. Спорные проблемы семантики: Монография / Н. Ф. Алефиренко. Волгоград: Перемена, 1999. - 274 с.

4. Андроникова, М. Слово, обращенное к каждому / М. Андронникова // Телевидение. Радиовещание. М., 1971. - № 8. - С. 15-23.

5. Антипова, А. М. Ритмическая система английского языка / А. М. Антипова // Иностранный язык в школе. М., 1990. - №2. - С. 63-69.

6. Антонова, Л. Г. Письменные жанры речи учителя / Г. Г. Антонова. -Ярославль, 1998.-114с.

7. Аристотель, Риторика / Аристотель // Античные риторики. М., 1978. - С. 15-166.

8. Арнольд, И. В. Тематические слова художественного текста / И.В.Арнольд // Иностранные языки в школе. М., 1971. - №2. - С. 12-23.

9. Арутюнов, С. А. Народные механизмы языковой традиции / С. А. Арутюнов // Язык культура - этнос. - М., 1994. - С.

10. Арутюнова, Н. Д. Некоторые типы диалогических реакций и «почему-реплики» в русском языке / Н. Д. Арутюнова //НДВШ. Филологические науки, 1970. № 3. - С. 44-59.

11. Арутюнова, Н. Д. О типах диалогического стимулирования / Н. Д. Арутюнова // Теория и практика лингвистического описания иноязычной разговорной речи. Горький: Горьковского пед. ин-т ин. яз., вып. 49, 1972. -С. 16-32.

12. Арутюнова, Н. Д. Фактор адресата / Н. Д. Арутюнова // Изв. АН СССР. Сер. лит. и яз., 1981. Т. 40. № 4. С. 24-32.

13. Архипов, А. Ф. Синтаксические особенности речевого жанра радиоинтервью. Автореф. дис. канд. филол. наук / А. Ф. Архипов М., 1974.-29 с.

14. Балаян, А. Р. К проблеме функционально-лингвистического изучения диалога / А. Р. Балаян // Изв. АН СССР. Сер. лит. и яз., 1974, вып. 4. С. 1725.

15. Баранов, А. Н. Метаязыки описания аргументативного диалога / А. Н. Баранов // Диалог: Теоретические проблемы и методы исследования. Сб-к науч.-аналит. обзоров (Отв. ред. Безменова Н.А.). М., 1991. - С. 51 -81.

16. Баранов, А. Н. Иллокутивное вынуждение в структуре диалога / А. Н. Баранов, Г. Е. Крейдлин // Вопросы языкознания. М.: Наука, 1992. - № 2 (март-апрель). - С. 84-99.

17. Баранов, А. Н. Структура диалогического текста: лексические показатели минимальных диалогов / Баранов А. Н., Крейдлин Г. Е.// Вопросы языкознания. М.: Наука, 1992. - № 3. - С. 84-93.

18. Баранов, А. Н. Лингво-прагматические механизмы аргументации / Баранов, А. Н., Сергеев В. М.// Рациональность, рассуждение, коммуникация. -Киев, 1987.-С. 22-41.

19. Бахтин, М. М. Эстетика словесного творчества / Бахтин М. М. М., 1979. -423 с.

20. Бахтин, М. М. Проблемы творчества Достоевского / Бахтин М. М. Л.: Прибой, 1929.- 188 с.

21. Беллерт, М. Об одном условии связанности текста / В. Беллерт // Новое в зарубежной лингвистике. М., 1978. - Вып. VIII. - С. 172-207.

22. Бенвенист, Э. Общая лингвистика / Э. Бенвенист. М.: Прогресс, 1974. -446 с.

23. Берн, Э. Игры, в которые играют люди: Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры: Психология человеческой судьбы / Э. Берн. М.; СПб., 1997. - 400 с.

24. Блохина, Л. П. Специфика фонетической организации спонтанных текстов / Блохина Л. П. // Звучащий текст. Сб-к научно-аналитических обзоров (Отв. ред. Березин Ф.М.) - М., 1983. - С. 61-75.

25. Богин, Г. И. Уровни и компоненты речевой способности человека / Г. И. Богин. Калинин, 1975. - 106 с.

26. Богин, Г. И. Языковая личность как фактор текстообразования / Г. И. Богин // Теория текста: Лингвистический и стилистический аспекты. -Екатеринбург, 1992.-С. 86-74.

27. Бондарко, А. В. Грамматическая категория в контексте / А. В. Бондарко. -Л., 1971.- 112с.

28. Бондарко, А. В. К теории поля в грамматике залог и залоговость / А. В. Бондарко // Вопросы языкознания. - М.: Наука, 1972. - № 3. - С. 20-36.

29. Бондарко, А. В. Основы построения функциональной грамматики / Бондарко А.В. // Изв. АН СССР. Сер. лит. яз., 1981. Т. 40. № 6. С. 483-496.

30. Бондарко, А. В. Принципы функциональной грамматики и вопросы аспектологии / Бондарко А.В. Л., 1983. - 208 с.

31. Борисова, М. Б. О типах диалога в пьесе Горького «Враги»/ Борисова М.Б. // Очерки по лексикологии, фразеологии, стилистике. Учен. зап. ЛГУ, № 198. Сер. филол. наук, № 24. Л., 1956. - С. 32-54.

32. Буренина, Н. В. Диалог и эмотивная функция языка / Н. В. Буренина // Диалог о диалоге Сборник статей. Саранск, 1991. - С. 28-35.

33. Бырдина, Г. В. Динамическая структура в русской диалогической речи: учеб. пособие / Г. В. Бырдина. Тверь: ТГУ, 1992. - 84 с.

34. Валюсинская, 3. В. Вопросы изучения диалога в работах советских лингвистов/ Валюсинская З.В. // Синтаксис текста. М., 1979. - С. 299-324.

35. Ваараск, П. К. Очерк развития синтаксической фонетики русского языка/ Ваараск П. К. Таллинн, 1964. - 124с.

36. Величкова, JI. В. Лингвистика и психолингвистика/ Величкова Л.В. // Дискурс. Новое в лингвистике. Воронеж: изд-во Воронежского ун-та, 1997. -235с.

37. Виноградов, В. В. О художественной прозе / Виноградов В. В. М.-Л., 1930.- 187 с.

38. Виноградов, В. В. Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика / Виноградов В. В. М.: изд-во АН СССР, 1963. - 255 с.

39. Винокур, Т. Г. Говорящий и слушающий. Варианты речевого поведения / Т.Г. Винокур. М.: Наука, 1993.- 172 с.

40. Винокур, Т. Г. О некоторых синтаксических особенностях диалогической речи в современном русском языке. Автореф. дис. канд. филол. наук / Винокур Т.Г.- М., 1953. 16 с.

41. Волошинов, В. Н. Марксизм и философия языка. Основные проблемы социологического метода в науке и языке / В. Н. Волошинов. Л.: Прибой, 1985.-228 с.

42. Вопросы стилистики: Устная и письменная форма речи: межвуз. науч. сб. / Редкол.: О.Б.Сиротинина (отв. ред.) и др.. Саратов: изд-во Сарат. ун-та, 1989.- 183 с.

43. Галкина-Федорук, Е. М. О некоторых особенностях языка ранних драматических произведений Горького / Е. М. Галкина-Федорук // Вестник МГУ. Сер. обществ, наук, вып. 1. -М., 1953, № 1. С. 105-120.

44. Гаспаров, Б. М. Устная речь как семиотический объект / Б. М. Гаспаров // Семантика номинации и семиотика устной речи. Тарту, 1978. - С. 8-17.

45. Гельгардт, Р. Р. Рассуждение о диалогах и монологах // Сб. докладов и сообщений лингвистического общества. Калинин, 1971, вып. 1. - С. 27-41.

46. Гельгардт, Р. Р. Рассуждение о монологах и диалогах (к общей теории высказывания) // Сб. докл. и сообщ. Лингвистического общества, II, вып. 1. -Калинин, 1971.-С. 25-38.

47. Голанова, Е. И. Устный публичный диалог: Жанр интервью / Е. И. Голанова // Русский язык конца XX столетия. М., 1996. - С. 427-453.

48. Гольдин, В. Е. Внутринациональные речевые культуры и их взаимодействие / Гольдин В. Е., Сиротинина О. Б. // Вопросы стилистки: проблема культуры речи. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1993. - Вып. 95. -С. 75-89.

49. Горелов, И. Н. Основы психолингвистики / Горелов И. Н., Седов К.Ф. -М., 1998.-256 с.

50. Горячева, А. Ю. Основы манипулирования людьми в избирательном процессе / А. Ю. Горячева // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. -М.: Наука, 2002.-№1 С. 91-103.

51. Грайс, П. Логика и речевое общение / П. Грайс // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16: Лингвистическая прагматика - М., 1985. - С. 216237.

52. Дейк ван, Т. А. Язык. Познание. Коммуникация / Т. А. ван Дейк. М.: Прогресс, 1989.-310 с.

53. Демьянков, В. 3. Тайна диалога / В. 3. Демьянков // Диалог: Теоретические проблемы и методы исследования. Сб-к науч.-аналит. обзоров (Отв. ред. Безменова Н.А.). М., 1991.-С. 11-44.

54. Демьянков, В. 3. Доминирующие лингвистические теории в конце XX века / В. 3. Демьянков // Язык и наука конца XX века. М.: РГТУ, 1995. - С. 239-320.

55. Демьянков, В. 3. Конвенции, правила и стратегии общения (интерпретирующий подход к аргументации) / В. 3. Демьянков // Изв. АН СССР. Сер. лит. и яз., 1982. Т. 42. № 4. С. 327-338.

56. Демьянков, В. 3. Понимание как интерпретирующая деятельность / В. 3. Демьянков // Вопросы языкознания. М., 1983. - №6. - С. 58-67.

57. Диалог глазами лингвиста. Межвуз. сб. науч. тр. Кубан. гос. ун-т; Редкол.: Г. П. Немец (отв. ред.) и др. Краснодар: КГУ, 1994. - 224 с.

58. Диалог: Теоретические проблемы и методы исследования. Сб-к науч.-аналит. обзоров (Отв. ред. Безменова Н.А.). М., 1991. - 110 с.

59. Дилогическая речь основы и процесс. I Междунар. симпозиум Йена (ГДР) 8-10 июня 1978 (Доклады и выступления). - Тбилиси: ТГУ, 1980. - 240 с.

60. Долинин, К. А. Интерпретация текста / А. К. Долинин. Л., 1985. - 288 с.

61. Емельянов, Ю.Н. Обучение паритетному диалогу: учеб. пособие. / Ю. Н. Емельянов. JL: ЛГУ, 1991 - 106 с.

62. Жельвис, В. И. Поле брани: Сквернословие как социальная проблема / В. И. Жельвис. М., 1997. - 328 с.

63. Жестовая коммуникация и ее место среди других систем человеческого общения // Симпозиум по структурному изучению знаковых систем / сост. Волоцкая, 3. М., Николаева Т.М., Сегаль Д.М., Цивьян Т.В.: Тезисы докладов. М., 1962. - С. 74-91.

64. Живая речь уральского города: Тексты / Под ред. Т.В.Матвеевой. -Екатеринбург, 1995. 206 с.

65. Зарецкая, Е. Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации / Е. Н. Зарецкая. 4-е изд. - М.: Дело, 2002 - 480 с.

66. Звучащий текст. Сб-к научно-аналитических обзоров (Отв. ред. Березин Ф.М.)-М., 1983.- 190 с.

67. Земская, Е. А. Городская устная речь и задачи ее изучения / Е. А. Земская // Разновидности городской устной речи. М., 1988. - С. 4-12.

68. Земская, Е. А. Русская разговорная речь (Проспект) / Е. А. Земская. М., 1968.-42 с.

69. Земская, Е.А. Устная публичная речь: разговорная или кодифицированная? / Земская Е. А., Ширяев Е.Н. // Вопросы языкознания. -М.: Наука, 1980. № 2. - С. 61-72.

70. Золотова, Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. -М., 1982. -368 с.

71. Золотова, Г. А. Сложное синтаксическое целое в Карамзинской повести // Труды ИЯЗ АН СССР, т. III, 1953. 92 с.

72. Инфантова, Г. Г. Категория реализации связности в устном тексте / Г. Г. Инфантова // Текст. Структура и семантика. Т. 1. М., 2001. - С. 54-62.

73. Инфантова, Г. Г. Очерки по синтаксису современной русской разговорной речи / Г. Г. Инфантова. Ростов-на-Дону, 1973. - 135 с.

74. Исенина, Е. И. Развитие дословесной коммуникации в диалогах / Е. И. Исенина // Текст как инструмент общения: Сборник статей. / Редкол. Ю. А. Сорокин (отв. ред.) и др. М., 1983 - С. 76-80.

75. Иссерс, О. С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи: Монография / О. С. Иссерс. Омск: Омск. гос. ун-т, 1999. - 285 с.

76. Казакова, Е. Особенности диалога в телепередачах «Школа злословия» и «Апокриф» / Е. Казакова // Коммуникативные исследования 2005 / Научный ред. И.А.Стернин. Воронеж: Истоки, 2004. - С. 98-102.

77. Канчер, М. А. О трех аспектах описания языковой личности / М. А. Канчер // Культурно- речевая ситуация в современной России / Под ред. Н.А.Купиной. Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 2000. - С. 311-318.

78. Карасик, В. И. Речевое поведение я типы языковых личностей / Карасик В. И. // Массовая культура на рубеже веков. Человек и его дискурс. М.: Азбуковник, 2003. - С. 24-45.

79. Караулов, Ю. Н. Русская языковая личность и задачи ее изучения / Ю. Н. Караулов// Язык и личность. М., 1989. - С. 3-8.

80. Караулов, Ю. Н. Русский язык и языковая личность / Ю. Н. Караулов. -М.: Наука, 1987.-264 с.

81. Кибрик, А. Е. Лингвистические предпосылки моделирования языковой деятельности / А. Е. Кибрик // Моделирование языковой деятельности в интеллектуальных системах. М., 1987. - С. 33-52.

82. Ковалев, А. Азбука дипломатии / А. Ковалев. М., 1965. - 163 с

83. Колшанский, Г. В. Контекстная семантика / Г. В. Колшанский. М., 1980. -149 с.

84. Колшанский, Г. В. Проблемы коммуникативной лингвистики / Колшанский Г. В. // Вопросы языкознания. М., Наука, 1979. - №6. - С. 51 -62.

85. Коммуникативные исследования 2005 / Научный ред. И.А.Стернин. -Воронеж: Истоки, 2004. 242с.

86. Коммуникативные единицы синтаксиса (учебное пособие) / Под ред. Пономаревой В.В. Коломна, 1991. - 134 с.

87. Кононова, Г. А. Каузальные отношения в немецкой диалогической речи / Г. А. Кононова // Диалог о диалоге Сборник статей. Саранск, 1991. - С. 35-41.

88. Конрад, Р. Теоретические проблемы изучения вопросно-ответных структур в диалогической речи / Руди Конрад // Дилогическая речь основы и процесс. I Междунар. симпозиум Йена (ГДР) 8-10 июня 1978 (Доклады и выступления). - Тбилиси: ТГУ, 1980.-С. 161-170.

89. Костомаров, В. Г. Лингвистический статус массовой коммуникации и проблема «газетного языка» / В. Г. Костомаров // Психолингвистические проблемы массовой коммуникации. М., 1974. - С.

90. Костомаров, В. Г. Языковой вкус эпохи. Из наблюдений над речевой практикой масс-медиа / Костомаров В. Г. М.: Педагогика-Пресс, 1994. - 248

91. Кох, В. Предварительный набросок дискурсивного анализа семантического типа / В. Кох // Новое в зарубежной лингвистике. М., Прогресс, 1978.-Вып. XVI.-С. 149-171.

92. Красина, Е. А. Русские перформативы: Монография / Е. А. Красина. М.: Изд-во РУДН, 1999.-126 с.

93. Красных, В. В. Основы психолингвистики и теории коммуникации: Курс лекций / В.В. Красных. М.: ИТДГК «Гнозис», 2001. - 270 с.

94. Крысин, Л. П. Владение языком: лингвистический и социокультурный аспекты / Л. П. Крысин // Язык культура - этнос. - М., 1994.

95. Кубрякова, Е. С. Об исследовании дискурса в современной лингвистике / Е. С. Кубрякова // Филология и культура: материалы 3 Междунар. научн. конф., 16-18 мая 2001 г.: В 3 ч. Тамбов: изд-во ТГУ им. Г.Р.Державина, 2001.-Ч. 1.-С. 8-11.

96. Лазуткина, Е. М. Этика речевого общения и этикетные формулы речи / Лазуткина Е.М. // Культура русской речи. Учебник для вузов/ Под ред. Л.К.Граудиной и Е.Н.Ширяевой. М., 1998. - С. 84 - 96.

97. Лаптева, О. А. Дискретность в устном монологическом тексте / О. А. Лаптева // Русский язык. Текст как целое и компоненты текста. Виноградовские чтения, XI. М., 1982. - С. 75-93.

98. Лаптева, О. А. Живая русская речь с телеэкрана (Разговорный пласт телевизионной речи в нормативном аспекте) / Лаптева О.А. Сегед, 1990. -520 с.

99. Лаптева, О. А. Общие особенности устной публичной (научной) речи / Лаптева О.А. // Современная русская устная научная речь. Красноярск, 1958, Т.1.- С. 64-71.

100. Лаптева, О. А. Русский разговорный синтаксис / О. А. Лаптева. М., 1976. - 397 с.

101. Лаптева, О. А. Устно-разговорная разновидность современного русского литературного языка и другие компоненты / О. А. Лаптева // Вопросы стилистики. Вып. 8. Саратов, 1974. - С. 32-39.

102. Леонтьев, А. А. Радио- и телевизионная речь как вид общения / А. А. Леонтьев // Психолингвистические проблемы массовой коммуникации. М., 1974.-С. 12-18.

103. Леонтьев, А. А. Высказывание как предмет лингвистики, психолингвистики и теории коммуникации / А. А. Леонтьев // Синтаксис текста.-М., 1979.-С. 18-36

104. Лотман, Ю. М. Устная речь в историко-культурной перспективе / Ю. М. Лотман // Семантика номинации и семиотика устной речи. Тарту, 1978.

105. Лузина, Л. Г. Функционально-стилистические особенности звучащего текста / Лузина Л. Г. // Звучащий текст. Сб-к научно-аналитических обзоров (Отв. ред. Березин Ф.М.) - М., 1983.-С. 124-150.

106. Лурия, А. Р. Язык и создание / А. Р. Лурия. М.: изд-во Моск. Ун-та, 1998.-336 с.

107. Ляпон, М. В. Языковая личность: поиск доминанты / М. В. Ляпон // Язык система. Язык - текст. Язык - способность. - М., 1995. - С. 260-276.

108. Макаров, М. Л. Основы теории дискурса / М. Л. Макаров. М.: ИТДГК «Гнозис», 2003.-280 с.

109. Макеев, И. К. Коммуникативные и когнитивные характеристики прагматического клише (на материале полемического дискурса). Дис-я . канд. филол. наук / И. К. Макеев Тамбов, 2004. - 185с.

110. Ш.Мартынова, Т. С. Региональная телепублицистика: диапазон жанров / Т. С. Мартынова. М., 2002 - 198 с.

111. Массовая культура на рубеже веков. Человек и его дискурс. М.: Азбуковник, 2003. - 368 с.

112. П.Матвеева, Т. В. Нормы речевого общения как лингвистические права и обязанности / Т. В. Матвеева // Юрислингвистика 2. Русский язык в его естественном и юридическом бытии. - Барнаул, 2000. - С. 40-49.

113. Минаев, В. Две грани «голубого парадокса» / В. Минаев // Сов. Радио и телевидение. М., 1964. - № 8. - С. 32-39.

114. Морозова, О. Н. Современная публичная речь и ее место в функционально-стилевой системе языка / О. Н. Морозова // Речевое общение: Вестник Российской риторической ассоциации. Вып. 1(9). Красноярск, 2000.-С. 63-67.

115. Моррис, Ч. У. Основания теории знаков / Ч. У. Моррис // Семиотика. М., 1983.-С. 37-89.

116. Москальская, О. И. Текст как лингвистическое понятие / О.И. Москальская // Иностранные языки в школе. М., 1978. - №3. - С. 9-17.

117. Муратов, С. А. Телевизионное общение в кадре и за кадром / С. А. Муратов. М.: Аспект Пресс, 2003. - 201 с.

118. Муханов, И. Л. Интонация в практике русской диалогической речи / И. JI. Муханов. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Ойкумена, 1995. - 230 с.

119. Нерознак, В. П. Лингвистическая персоналогия: к определению статуса дисциплины / В. П. Нерознак // Сб. науч. тр. Моск. гос. лингв, ун-та. Вып. №426. Язык. Поэтика. Перевод. М., 1996. - С. 112-116.

120. Николаева, Т. М. От звука к тексту / Т. М. Николаева М.: Школа «Язык русской культуры», 2000. - 680 с.

121. Никольсон, Г. Дипломатия / Г. Никольсон. М., 1941. - 156 с.

122. Новиков, А. И. К вопросу о теме и денотате текста / Новиков А.И., Чистякова Г.Д. // Известия АН СССР. Сер. Литература и язык. 1981. Т. 40. №1.-С. 48-51.

123. Ножин, Е. А. Основы советского ораторского искусства / Е. А. Ножин. -М.: Знание, 1981.-325 с.

124. Основы теории речевой деятельности. М.: Наука, 1974. - 367 с.

125. Остин, Дж. Л. Слово как действие / Дж. Л. Остин // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XVII, М., 1986. - С. 22-130.

126. Павлова, Н. Д. Интент-анализ политических диалогов / Н. Д. Павлова // XII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации «Языковое сознание и образ мира». М., 1997. - С. 117-118.

127. Падучева, Е. В. Семантические исследования. Семантика времени и вида. Семантика нарратива / Е. В. Падучева. М., 1996.

128. Писку нова, С. В. Лингвистический анализ текста. Учеб.-методич. Пособие для студентов филол. фак. / С. В. Пискунова- Тамбов: изд-во ТГУ им. Г.Р.Державина, 1999. 72 с.

129. Пискунова, С. В. Тайны поэтической речи (грамматическая форма и семантика текста): Монография / С. В. Пискунова. Тамбов: изд. ТГУ им. Г.Р.Державина, 2002. - 408 с.

130. Поливанов, Е. Д. Факторы фонетической эволюции языка как трудового процесса / Е. Д. Поливанов РАНИОН, Учен, зап., Т. 3. - М., 1928. - 79 с.

131. Потапова, Р. К. Семантическое поле «наркотики». Дискурс как объект прикладной лингвистики / Потапова Р. К., Потапов В. В. М.: Едиториал УРСС, 2004.- 192 с.

132. Почепцов, Г. Г. (мл). Коммуникативная стратегия и тактика / Г.Г. Почепцов (мл.) // Диалог глазами лингвиста. Межвузовский сб-к научн. трудов (Отв. ред. Немец Г.Н.). Краснодар, 1994. - С. 34-39.

133. Почепцов, О. Г. Основы прагматического описания предложения / О. Г. Почепцов. Киев, 1986.

134. Прохоров, Е. П. Журналистика в режиме диалога / Е. П. Прохоров // Вест. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. 1995. - № 1 - С. 3-14.

135. Прохоров, Е. П. Журналистика в режиме диалога (окончание) / Е. П. Прохоров // Вест. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. 1995. - №2 - С. 7-19.

136. Пушкин, А. А. Способ организации дискурса и типология языковых личностей / А. А. Пушкин // Язык, дискурс и личность. Тверь: ТГУ, 1990. -С. 50-60.

137. Рассел, Б. Человеческое познание. Его сфера и границы / Б. Рассел. Киев, 1997.

138. МО.Руделев, В. Г. Русский язык. Учение о предложении / учебник для VIII -IX классов/ В. Г. Руделев. Тамбов, 1992. - 202 с.

139. Русская разговорная речь: Тексты / Под ред. Е.А.Земской. М., 1978. -307 с.

140. Салуцкий, А. Два в одном: Сорокина и Познер; кто кого и когда? / А. , Салуцкий // Литературная газета. 2003. - №15. - С. 6.

141. Саппак, В. Телевидение и мы / В. Саппак. М.: Искусство, 1963. - 185 с.

142. Светана, С. В. Телевизионная речь. Функции и структура / С. В. Светана. -М., 1976.- 151с.

143. Седов, К. Ф. Анатомия жанров бытового общения / К. Ф. Седов // Вопросы стилистики. Саратов, 1998. - Вып. 27.

144. Седов, К. Ф. О жанровой природе дискурсивного мышления языковойличности / К. Ф. Седов // Жанры речи. Саратов, 1999. - Вып. 2.

145. Седов, К. Ф. Речевое поведение и типы языковой личности / К. Ф. Седов // Культурно-речевая ситуация в современной России / Под ред. Н.А.Купиной. Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 2000. - С. 298-311.

146. Седов, К. Ф. Типы языковых личностей и стратегии речевого поведения (о ► риторике бытового конфликта) / К. Ф. Седов // Вопросы стилистики: Язык ичеловек. Саратов, 1996. - Вып. 26. - 117 с.

147. Серль, Дж. Р. Природа интенциональных состояний / Дж. Р. Серль // Философия, логика, язык / Под ред. Д.П.Горского и В.В.Петрова. М., 1987. -С. 96-126.

148. Серль, Дж. Р. Классификация иллокутивных актов / Дж. Р. Серль // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XVII. М., 1986. - С. 170-195.

149. Серль, Дж. Р. Что такое речевой акт? / Дж. Р. Серль // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XVII. М., 1986. - С. 151-170.

150. Сибирякова, И. Г. Стандарты тематического развертывания в разговорном диалоге / И. Г. Сибирякова // Русская разговорная речь как явление городской культуры / Под ред. Т.В.Матвеевой. Екатеринбург: АРГО, 1996. - С. 116137.

151. Сибирякова, И. Г. Тематическое структурирование разговорного диалога: дис. канд. филол. наук/ И. Г. Сибирякова. Екатеринбург, 1996. - 224 с.

152. Сиротинина, О. Б. Современная разговорная речь и ее особенности / О. Б. Сиротинина. М., 1974. - 80 с.

153. Сиротинина, О. Б. Соотношение кодифицированного и разговорного в средствах массовой информации / О. Б. Сиротинина // Тезисы научной конференции «Язык средств массовой информации и общие проблемы современной публицистики», МГУ. М., 1984. - 51 с.

154. Сиротинина, О. Б. Устная речь и типы речевых культур / О. Б. Сиротинина // Русистика сегодня. М.: Ин-т рус. яз. РАН, 1995. - № 4. - С. 3-21.

155. Скворцов, Л. И. Современные отечественные и зарубежные исследования в области культуры речи / JI. И. Скворцов // Культура русской речи и эффективность общения. М., 1996. С. 56-68.

156. Скирдач, О. М. Лингвистические принципы тематической организации текста (к проблеме динамики тематических структур). Дис. . канд. филол. наук / Скирдач О.М. М., 1984. - 225 с.

157. Скребнев, Ю. М. Общелингвистические проблемы описания синтаксиса разговорной речи. Автореф. дис. . д-ра филол. наук / Ю. М. Скребнев. М., 1971.-43 с.

158. Скребнев, Ю. М. Очерк теории стилистики/ Ю. М. Скребнев. Горький, 1975.- 175 с.

159. Скребнев, Ю. М. Стилистика английского языка. Пособие для студентов пед. ин-тов / Ю. М. Скребнев. JL: Учпедгиз, 1960. - 173 с.

160. Слюсарева, Н. А. Методологический аспект понятия функций языка / Н.

161. A. Слюсарева // Изв. АН СССР. Сер. лит. и яз., 1979. Т. 38. № 2. С. 17-28.

162. Слюсарева, Н. А. О проблемах функциональной морфологии / Н. А. ' Слюсарева // Изв. АН СССР. Сер. лит. и яз., 1983. Т. 42. № 1. С. 54-66.

163. Слюсарева, Н. А. Проблемы функционального синтаксиса современного английского языка / Н. А. Слюсарева. М., 1981. - 206 с.

164. Смит, Дж. Б. Тематическая структура и тематическая сложность / Дж. Б. Смит // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 9. М., 1980. С. 329-340.

165. B. Н. Степанов М., 1998. - 20 с.

166. Степанов, Ю. С. В трехмерном пространстве языка. Семиотические проблемы лингвистики, философии, искусства / Ю. С. Степанов. М., 1985.

167. Стернин, И. А. О понятии «эффективное общение» / И. А. Стернин // Преподавание культуры общения в средней школе. Воронеж: изд-во ВГУ 1995.- 141 с.

168. Стернин, И. А. Социальные факторы и публицистический дискурс / И. А. Стернин// Массовая культура на рубеже XX-XXI веков: Человек и его дискурс.-М.: Азбуковник, 2003.-С. 91-108.

169. Стрельцова, Г. Д. Синтаксические особенности разговорной речи / Г. Д. * Стрельцова // Звучащий текст. Сб-к научно-аналитических обзоров (Отв. ред.-Березин Ф.М.)-М., 1983.-С. 113-123.

170. Стросон, П. Ф. Намерение и конвенция в речевых актах / П. Ф. Стросон // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XVII. М., 1986. - С. 130-150.

171. Структура диалога как принцип работы семиотического механизма / Отв. ред. Ю. М. Лотман Тарту: изд-во Тарт. гос. ун-та, 1984. - 159 с.

172. Сусов, И. П. Коммуникативно-прагматическая лингвистика и ее единицы / И. П. Сусов // Прагматика и семантика синтаксических единиц. Калинин: КГУ, 1984.-С. 3-12.

173. Сухих, С. А. Методология и методы исследования диалога / С. А. Сухих // Диалог глазами лингвиста. Межвузовский сб-к научн. трудов (Отв. ред. Немец Г.Н.). Краснодар, 1994. - С. 39-47.

174. Сухих, С. А. Прагматическое моделирование коммуникативного процесса / С. А. Сухих, В. В. Зеленская. Краснодар: изд-во Кубан. гос. ун-та, 1998. -159 с.

175. Тарланов, 3. К. Методы и принципы лингвистического анализа / 3. К. Тарланов Петрозаводск: изд-во Петрозаводского ун-та, 1995. - 190 с.

176. Текст как инструмент общения: Сборник статей. / Редкол. Ю. А. Сорокин (отв. ред.) и др. М., 1983 - 125с.

177. Толстой, Н. И. Язык и культура (Некоторые проблемы славянской этнолингвистики) / Н. И. Толстой // Русский язык и современность. Проблемы и перспективы развития русистики. М., 1991. - Ч. 1. - С.

178. Трошина, Н. Н. Типология звучащего текста // Звучащий текст. Сб-к научно-аналит. обзоров (Отв. ред. Березин Ф.М.). М., 1983. - С. 151-169.

179. Ухова, Л. В. Речевые средства реализации авторского намерения в жанре телеинтервью (на материале программ К.Прошутинской «Мужчина и женщина» и А.Караулова «Моменты истины»), Дис. . канд. филол. наук. -Ярославль, 2001.-395 с.

180. Ушакова, Т. Н. Психологический подход к анализу дискурса / Т. Н. Ушакова // XII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации «Языковое сознание и образ мира». М., 1997. - С. 158-159.

181. Федорова, Л. Л. Типология речевого воздействия и его место в структуре общения / Федорова Л. Л. // Вопросы языкознания. М., Наука, 1991. - № 6 -С. 46-50.

182. Федосюк, М. Ю. Семантика существительных речевой деятельности и теория жанров речи / М. Ю. Федосюк // Русское слово в языке, тексте икультурной среде. Екатеринбург, 1997. - 225 с.

183. Фишер, И. С. Устная монологическая речь (на материале публицистических телепередач) Автореф. дис. . канд. филол. наук / И. С. Фишер Саратов, 1995. - 15 с.

184. Формановская, Н. И. Коммуникативно-прагматические аспекты единиц общения / Н. И. Формановская М.: Ин-т рус. яз. им. А.С.Пушкина, 1998. -292 с.

185. Фрелих, И. Разновидности диалогической речи и их синтаксическаяструктура / Ильзе Фрелих // Диалогическая речь основы и процесс. Ikj

186. Междунар. симпозиум Иена (ГДР) 8-10 июня 1978 (Доклады и выступления). -Тбилиси, 1980.-С. 171-181.

187. Фрумкина, Р. М. Предисловие / Р. М. Фрумкина // Психолингвистика. -М., 1984.-С. 5-17.

188. Чудинова, А. Р. Некоторые подходу к преподаванию риторики диалога вшколе / А.Р. Чудинова // Тезисы международной научной конференции «Изменяющийся языковой мир» Пермский госуниверситет, ноябрь 2002. -Пермь, 2002.-С. 105-107.

189. Шаройко, О. И. Структура простого предложения в диалогической речи. Автореф. канд. дис. / О. И. Шаройко Одесса, 1969. - 23 с.

190. Шахнарович, А. М. Языковая личность и языковая способность / А. М. Шахнарович // Язык система. Язык - текст. Язык - способность. - М., 1995. -С. 213-223.

191. Шведова, Н. Ю. К вопросу об общенародном и индивидуальном в языке писателя / Н. Ю. Шведова // Вопросы языкознания. М.: Наука, 1952. - № 2. -90 с.

192. Шведова, Н. Ю. К изучению русской диалогической речи. Реплики-повторы / Н. Ю. Шведова // Вопросы языкознания. М.: Наука, 1956. - № 2. С. 67-83.

193. Шейнов, В. П. Конфликты в нашей жизни / В. П. Шейнов // Прикладная конфликтология. Минск, 1999. - С. 5-12.

194. Ширяев, Е. Н. Культура речи как особая теоретическая дисциплина / Е. Н. Ширяев // Культура русской речи и эффективность общения. М., 1986. - С. 12-19.

195. Ширяев, Е. Н. Структура интенциональных конфликтных диалогов разговорного языка / Е. Н. Ширяев // Проблемы речевой коммуникации. -Саратов, 2000.- 161с.

196. Шмакова, С. М. Ритмические параметры русской и немецкой звучащей речи (на материале звучащей речи немецких и русских телеинтервью) Дис. . канд. филол. наук / С. М. Шмакова. Воронеж, 1998. - 225 с.

197. Шмелева, Т. В. Речевой жанр: Опыт общефилологического осмысления / Т.В. Шмелева // Collegium. Киев, 1995. - №1-2. - 97 с.

198. Шостак, М. И. Журналист и его произведение. Практическое пособие / М. И. Шостак. М.: ТОО «Гендальф», 1998. - 96 с.

199. Щерба, J1. В. Восточнолужицкое наречие / JI.B. Щерба Пг., 1915. - 128 с.

200. Эрвин-Трипп, С. М. Язык. Тема. Слушатель. Анализ взаимодействия / С.М.Эрвин-Трипп // Новое в лингвистике. Вып.УП. Социолингвистика. М., Наука, 1975.-С. 336-362.

201. Юровский, А. Я. Основы телевизионной журналистики / А. Я. Юровский, Р.А.Борецкий. М., 1966. - 337 с.

202. Якубинский, JI. П. О диалогической речи / JI. П. Якубинский // Русская речь / Под ред. Л.В.Щербы, Т. 1.-Пг., 1923.- С. 110-138.

203. Якубинский, Л. П. О диалогической речи / Якубинский Л.П. // Якубинский Л.П. Избранные работы: Язык и его функционирование. М., 1986. - С. 1758.

204. Ястрежембский, В. Р. Методологические аспекты лингвистического анализа диалога // Диалог: Теоретические проблемы и методы исследования. Сб-к науч.-аналит. обзоров (Отв. ред. Безменова Н.А.). М., 1991. - С. 82109.1. Словари

205. Лингвистический энциклопедический словарь. М. 1990. - 685 с.

206. Философский энциклопедический словарь. М., 1983. - 840 с.

207. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов / О. С. Ахманова. -М.: Советская энциклопедия, 1966. 608 с.

208. Руднев, В. П. Энциклопедический словарь культуры XX века: Ключевые понятия и тексты / В. П. Руднев. М.: Аграф, 2003. - 608 с.

209. Словарь русского языка: В 4 т. / Под ред. А.П.Евгеньевой. М., 19811984.

210. Словарь русского языка: В 4 т. / Под ред. Д.Н.Ушакова. М., 1935-1940.

211. Словарь русского языка/ Сост. С.И.Ожегов. 21 -е изд. М., 1989. - 924 с.

212. Словарь современного русского литературного языка: В 17 т. М. - Л.: Изд-во Академии Наук СССР, 1956.

213. Солганик, Г. Я. Стилистический словарь публицистики: Около 6000 слов и выражений / Г. Я. Солганик М.: Русский словари, 1999. - 650 с.

214. Солганик, Г. Я. Толковый словарь: Язык газеты, радио, телевидения: Около 6000 слов и выражений / Г. Я. Солганик. М.: ООО «Издательство ACT»: ООО «Издательство Астрель», 2002. - 752 с.

215. Толковый словарь русского языка XX столетия. Языковые изменения/ Под ред. Г.Н.Скляревской. РАН, Инст-т лингв. Исследований. - СПб., 2002.

216. Языкознание. Большой энциклопедической словарь/ Гл. ред. В.Н.Ярцева. 2-е изд. - М.: Российская энциклопедия, 1998. - 685 е.: ил.