Семантико-стилистический и лингвокультурологический аспекты изучения военной лексики: на материале художественной литературы о Великой Отечественной войне тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.01, кандидат наук Демидович, Татьяна Викторовна

• Демидович, Татьяна Викторовна
• кандидат наук
• 2015

Оглавление диссертации кандидат наук Демидович, Татьяна Викторовна

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

ГЛАВА 1. СЕМАНТИКО-СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОЕННОЙ ЛЕКСИКИ ЯЗЫКА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ

1.1. Место военной лексики, использованной в произведениях о Великой Отечественной войне, в терминологической системе языка

1.2. История изучения военной лексики

1.3. Лексико-семантическая классификация военной лексики, использованной в произведениях о Великой Отечественной войне

1.4. Стилистическая классификация военной лексики языка художественной литературы о Великой Отечественной войне

1.5. Стилистические возможности военной лексики в произведениях о Великой Отечественной войне

1.6. Выводы

ГЛАВА 2. ВОЕННАЯ ЛЕКСИКА ЯЗЫКА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ В СВЕТЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА

2.1. Военная лексика в общем контексте лингвистических, лингвокультурологических и когнитивных категорий

2.2. Военная лексика в контексте лингвокультурологических категорий

2.3. Лексическая репрезентация военных концептов

2.4. Антропоцентрическая парадигма содержания военных концептов

2.5. Выводы

ГЛАВА 3. МЕСТО ВОЕННОЙ ЛЕКСИКИ, ИСПОЛЬЗОВАННОЙ В

ПРОИЗВЕДЕНИЯХ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ, В СИСТЕМЕ

ОБРАЗНЫХ СРЕДСТВ

2

3.1. Метафорическое употребление военной лексики

3.2. Употребление военной лексики в составе сравнений

3.3. Особенности использования военной лексики в составе фразеологических оборотов

3.4. Паремиологические особенности употребления военной лексики в языке художественной литературы о Великой Отечественной войне

3.5. Выводы

Заключение

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

СПИСОК СЛОВАРЕЙ, СПРАВОЧНИКОВ

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Семантико-стилистический и лингвокультурологический аспекты изучения военной лексики: на материале художественной литературы о Великой Отечественной войне»

ВВЕДЕНИЕ

Специальная лексика занимает особое место в лексико-семантической системе любого языка. Исследованию специальной лексики1 посвящены труды многих ученых: В.В. Виноградова, Г.О. Винокура, A.C. Герда, В.П. Даниленко, В.А. Звегинцева, О.Н. Лапшиной, В.М. Лейчика, Е.С. Никитиной, М.М. Покровского, A.A. Реформатского, А.Я. Шайкевича и многих других.

Выбор для настоящего исследования терминологической системы «Военная лексика» не случаен: это универсальное поле в словарном составе языка, занимающее особое место в лексико-семантической системе, так как относится одновременно и к общенародному слою словарного состава языка, и к лексике ограниченного употребления. Внутри исследуемого поля можно выделить собственно военные термины, военный жаргон, общелитературные слова с военным значением, ситуативные слова, носящие военный характер в литературном контексте. Поле военной лексики разнообразно по семантике входящих в него членов.

До сих пор остается значимой для русского общества тема Великой Отечественной войны, в произведениях о которой активно используется военная лексика, включаясь в систему самых разных отношений. Военная тема породила огромный языковой материал, связанный с армией, военными действиями, боевым оружием. Разумеется, каждый временной отрезок оставлял свой след в военной лексике. «В процессе непрерывной речевой практики народа язык совершенствует свои нормы, вырабатывает более точные средства выражения. Однако бывают отражающиеся на языке моменты особенного общественного напряжения, когда сложившиеся в речевой практике тенденции изменений, так сказать, всплывают на поверхность и становятся очевидными «для невооруженного глаза» наблюдателя. Именно таким периодом были годы Великой Отечественной войны» [Миртов, 1953, с. 102].

1 В настоящем исследовании понятия «специальная» и «терминологическая» лексика употребляются как синонимичные.

Все это определило неугасающий интерес лингвистов к военной лексике. Изучению исторического развития военной лексики посвящены работы

A.К. Абдульмановой, A.C. Будиловича, Д.А. Гарибян, А.И. Генсёрского,

B.В. Ильенко, JI.JI. Кутиной, С.Д. Ледяевой, В.И. Максимова, С.А. Мартьяновой, О.Г. Пороховой, Р.И. Сидоренко, Ф.П. Сороколетова, М.Ф. Тузовой, Ф.П. Филина, И.С. Хаустовой и др.

Особенности современной военной лексики и терминологии изучались Л.И. Ахметсагировой, Ю.А. Бельчиковым, Е.В. Брысиной, Г.А. Бучиной, И.А. Ворожейкиной, Л.В. Горбань, Н.В. Егоршиной, Т.Н. Зайцевой, O.A. Захарчук, Т.Г. Кликушиной, А.Н. Кожиным, C.B. Лазаревич,

A.B. Миртовым, Л.Б. Олядыковой, Н.М. Орловой, A.B. Степановым, И.М. Читан и др.

Активизируется интерес к языковым особенностям и языковому оформлению текстов о Великой Отечественной войне (М.И. Иванова, Е.Б. Патракеева, Т.М. Свиридова). Продолжает развиваться концептология «войны» (Л.И. Король, В.Б. Крячко, Т.А. Лавриненко, В.А. Маслова,

B.Н. Наседкина, И.И. Стена), что также вызывает интерес, тем более, что о войне писали не только фронтовики, но и военные корреспонденты, и писатели (писательницы), не принимавшие непосредственного участия в боевых действиях.

Известно, что концептуальная система обусловливается, в первую очередь, соотнесенностью с национально-культурным сознанием. И здесь немаловажное место занимает образный потенциал военно-терминологической лексики, позволяющий особым образом осмыслить и вербализовать человеческий опыт.

Актуальность исследования определяется тем, что в настоящее время практически не представлен отдельный многокомпонентный (семантический, структурный, лексикологический, словообразовательный, стилистический, лингвокультурологический) анализ военной лексики1 художественной

1 Под военной лексикой мы понимаем совокупность военных терминов, номенклатурных знаков, профессионализмов, слов и словосочетаний, представляющих собой разговорные варианты военных терминов.

литературы. Настоящая работа посвящена исследованию военной лексики русского языка, использованной в художественных произведениях о Великой Отечественной войне. «Богатство слов и выражений, употреблявшихся в русском языке для обозначения военных понятий, необозримость источников, в которых они зафиксированы, делают чрезвычайно трудной задачу полного охвата всей совокупности относящегося к теме лексического материала» [Сороколетов, 1970, с. 3]. Необходимо дальнейшее углубленное изучение ресурсов военной лексики. Актуальность исследования подчеркивается наличием антропоцентрического подхода к исследуемым фактам языка художественного текста.

Объектом диссертационного исследования является военная лексика в художественных произведениях советских писателей.

Предметом исследования стали семантика и характер использования военной лексики, участие в языковом оформлении русской (советской) культуры, а также образный потенциал военных единиц в художественной литературе о Великой Отечественной войне.

Цель работы - произвести семантический, структурный, лексикологический, словообразовательный, стилистический,

лингвокультурологический анализ военной лексики (на материале языка художественной литературы о Великой Отечественной войне).

Для достижения поставленной цели предполагается решение следующих задач:

1. Определить место военной лексики, использованной в произведениях о Великой Отечественной войне, в терминологической системе языка. Разработать лексико-семантическую классификацию в соответствии с полученными данными.

2. Описать стилистические возможности военных единиц в художественном тексте, а также их взаимодействие между собой и с другими единицами; показать специфику словообразовательных процессов.

3. Рассмотреть характер участия военных единиц в концептуализации русской (советской) культуры. Охарактеризовать основные концепты военного характера, особенно влияющие на национальное сознание русского народа.

4. Выявить и описать образный потенциал военной лексики в произведениях о Великой Отечественной войне как особый способ вербализации и осмысления национальной картины мира, обусловленный действием экстралингвистических и внутриязыковых факторов.

В основу настоящего исследования положена следующая гипотеза: при использовании военной лексики для достижения художественных целей, поставленных автором в произведении, возникают различные стилистические, лингвокультурологические, образные процессы, на базе которых происходит детерминологизация данной лексики.

Цель и задачи данной работы определили выбор следующих методов и приемов исследования:

1) метод системного научного описания. С помощью данного метода и, в частности, таких его приемов, как наблюдение, вычленение языковых единиц, классификация, сопоставление, контекстологический анализ, выделены лексемы военного характера, собран фактический материал из художественных текстов о Великой Отечественной войне и проведена классификация военно-терминологической лексики. Прием количественных подсчетов был использован для выявления частотности употребления военных элементов в художественных текстах, а также при работе с картотекой сплошной выборки;

2) стилистический метод при описании способов использования стилистически окрашенных военных единиц в художественном тексте, а также при рассмотрении их взаимодействия между собой и с другими единицами;

3) лингвокультурологический метод с элементами компонентного анализа при описании характера участия военных единиц в концептуализации русской культуры. С помощью данного метода происходит отбор и интерпретация отдельных культурно значимых смыслов и их знаковое кодирование.

Методологической основой исследования являются общелингвистические принципы системности (язык как система, учет взаимоотношений языковых единиц различных уровней) и лингвофилософские идеи антропоцентричности языка (языковая личность в центре внимания культуры и культурных традиций); положение о взаимосвязи языка, познания и культуры, их взаимной обусловленности.

Источниками исследования послужили повести и рассказы о Великой Отечественной войне, в частности: «Навеки-девятнадцатилетние» Г.Я. Бакланова, «А зори здесь тихие...» Б.А. Васильева, «Четвертая высота» Е.Я. Ильиной, «На войне как на войне» В.А. Курочкина, «В окопах Сталинграда» В.П. Некрасова, «Партизанка Лара» H.A. Надеждиной, «Повесть о настоящем человеке» Б.Н. Полевого, «Дни и ночи» K.M. Симонова, «День, вытеснивший жизнь» В.Ф. Тендрякова, рассказы М.Н. Алексеева, повести и рассказы К.Д. Воробьева, В.Л. Кондратьева и др.

Выбор художественных текстов для исследования военной лексики обусловлен особенностями рассматриваемых лингвистических единиц, так как в силу их объема и времени написания они, по нашему мнению, дают возможность воссоздать реальную картину функционирования военной лексики в художественной прозе о Великой Отечественной войне.

Материалом исследования послужила авторская картотека, включающая более 12 ООО словоупотреблений (военные термины, военные жаргонизмы, слова, употребляемые ситуативно в качестве специальных наименований), полученная путем сплошной выборки из указанных источников.

Научная новизна работы состоит в том, что в ней впервые представлено

многокомпонентное исследование семантических, стилистических и

лингвокультурологических связей военной лексики (терминологической и

нетерминологической) на материале языка художественной литературы о

Великой Отечественной войне. В ходе исследования разработана классификация

терминологической системы «Военная лексика», а также описан образный

потенциал военных единиц. Теоретически обосновано системное рассмотрение

8

военной лексики на разных уровнях языка: лексическом, словообразовательном, фразеологическом.

Теоретическая значимость исследования состоит в том, что оно вносит вклад в изучение русской языковой картины мира, национальной концептосферы, разработку ключевых понятий лингвокультурологии, таких как культурный концепт, код культуры и др. Классификационные данные могут быть использованы для анализа военных единиц при изучении терминологической и жаргонной военной лексики.

Практическая значимость состоит в возможности использования материала исследования в практике преподавания в высших учебных заведениях, в частности, при изучении таких дисциплин, как современный русский язык (лексикология и фразеология), лингвокультурология, когнитивная лингвистика, а также при лингвистическом анализе художественного текста, в школе на уроках русского языка и литературы при изучении стилистики, лексики и фразеологии, а также творчества советских писателей. Полученные данные позволяют определить лингвокультурологические особенности лексических единиц военного характера и более наглядно демонстрируют место специальной лексики в системе образных средств русского языка.

Положения, выносимые на защиту:

1.Военная лексика языка художественной литературы о Великой Отечественной войне представляет собой терминологическую систему, в составе которой выделяется 11 тематических групп. Наибольшее количество исследуемых единиц сосредоточено в первых трех группах: «Слова, определяющие людские ресурсы и их формирования», «Материальная база войны, материальные средства», «Слова, обозначающие военные и боевые действия, способы и приемы ведения боя, обеспечение боевых и оперативных действий». Эти тематические группы составляют ядро военной лексики, использованной в произведениях о Великой Отечественной войне.

2. Военная лексика языка художественной литературы о Великой Отечественной войне обладает большими стилистическими возможностями. Она

9

активно взаимодействует с общеязыковыми словами, в процессе чего происходит детерминологизация военной лексики. В художественных произведениях наблюдается языковая асимметрия.

3. Концепт «война» является ценностным концептом русской (советской) культуры. Он широко представлен в художественной литературе о Великой Отечественной войне, в языке которой репрезентируется посредством военной лексики. Наиболее часто средствами апелляции к концепту «Война» выступают слова бой, атака, наступление, оборона, которые составляют ядро и ближнюю периферию исследуемой ментальной единицы.

4. Метафоры и сравнения, включающие в свой состав военную лексику, строятся по типичным общеязыковым моделям. Военные единицы активно участвуют в анимистических процессах (в составе антропоморфных и зооморфных метафор и сравнений), в результате чего создается особый экспрессивный подтекст в языке художественной литературы о Великой Отечественной войне.

5. Военная лексика, включаясь в состав фразеологических и паремиологических единиц, получила широкое распространение в языке художественной литературы о Великой Отечественной войне. В военной прозе фразеологизмы и паремии используются в двух ипостасях: 1) имеют в своем составе военные лексемы, 2) содержат общеязыковые слова, находящиеся в военном контексте.

Апробация работы. Основные положения работы были представлены на V

Международной научно-практической конференции «Меняющаяся

коммуникация в меняющемся мире» (Волгоград, 2010), Всероссийской научно-

практической конференции, приуроченной к 70-летию победы в Сталинградской

битве (Волгоградская Академия МВД РФ, 2013), XXIV областных краеведческих

чтениях, посвященных 70-летию Сталинградской битвы (Волгоградский

областной краеведческий музей, 2013), Международном научном семинаре

«Вопросы русской исторической грамматики и славяноведения: к 90-летию со

дня смерти И.В. Ягича» (Петрозаводск, 2013), Межрегиональной конференции по

ю

вопросам функционирования русского языка как государственного языка Российской Федерации «Русский язык как государственный язык Российской Федерации: лингвистический, социальный, историко-культурный, дидактический контексты функционирования» (ВГСПУ, 2013), XII Всероссийской научной конференции молодых ученых «Проблемы языковой картины мира в синхронии и диахронии» (Нижний Новгород, 2014), Международной конференции «Каспийский круг», посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне (ВГСПУ, 2014), проводимых ежегодно Волгоградским государственным социально-педагогическим университетом международных конференциях молодых ученых «Кирилло-Мефодиевские традиции на Нижней Волге и в Подонье» (2011-2014 гг.), городском фестивале «Дни русского языка» в Волгограде «Трубачевские педагогические чтения» (лицей № 8 «Олимпия», 2014).

Основные положения исследования отражены в 10 публикациях, три из которых представлены в журналах, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки Российской Федерации. Общий объем опубликованных работ составляет 6, 2 п.л.

Структура исследования. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списков использованной литературы, словарей, справочников и источников.

ГЛАВА 1. СЕМАНТИКО-СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОЕННОЙ ЛЕКСИКИ ЯЗЫКА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ

1.1. Место военной лексики, использованной в произведениях о Великой Отечественной войне, в терминологической системе языка

Вопрос о месте терминологии в системе общего языка остается дискуссионным в современном языкознании. Языковеды делят словарный состав языка на общую и специальную лексику и относят терминологию к специальной лексике, считая ее вторичной по отношению к общей на основании того, что она создается искусственно. Но «нельзя думать, что между терминологией и нетерминологией существует непроходимая пропасть, что термины состоят из иных звуков и не подчиняются грамматическим законам данного языка. Если бы это было так, то терминология не принадлежала бы данному языку и вообще представляла бы собой другой язык» [Бучина, 2003, с. 23].

Терминология любой области знаний - это неотъемлемая часть словарного состава языка. Она не развивается изолированно, а вступает в отношения с другими пластами лексики. Здесь происходят практически те же лексико-семантические процессы, что и в общей лексике, но со своими специфическими особенностями. «Исследование терминологии какой-то одной сферы деятельности представляет определенные преимущества в смысле возможностей большей детализации в изучении лексических элементов, а также позволяет заглянуть в «глубину» данной подсистемы словаря, понять, как влияют постепенные количественные накопления в специальном словаре на внутренние отношения составляющих его лексических единиц» [Ледяева, 1980, с. 4].

Большинство исследователей выделяют терминологию и терминосистему

Первая область сложилась стихийно, ее компоненты в некоторой степени

12

неструктурированны. Она представляет собой совокупность терминов, выделившихся из лексико-семантической системы языка в целом (Лейчик, 1979). Р.Ю. Кобрин понимает под терминологией «совокупность слов и словосочетаний, обозначающих специальные научные и технические понятия и служащих для осуществления коммуникации в данной области» [Кобрин, 2003, с. 38]. В состав терминологии могут включаться термины—синонимы, многозначные термины, индивидуально-авторские (Сложеникина, 2013). Терминосистема - результат целенаправленного, принудительного создания (Лейчик, 1979). Терминология со временем преобразуется в терминосистему. «Терминологическая система -упорядоченное множество терминов с зафиксированными отношениями между ними» [Кобрин, 2003, с. 38]. Ю.В. Сложеникина выделяет среди слов ограниченного употребления термины, номенклатурные обозначения, профессионализмы и жаргонизмы (Сложеникина, 2013).

Возникает вопрос, каковы критерии отграничения слова от термина. Большинство лингвистов считает, что отличие слова от термина заключается в том, что термины, прежде всего, связаны с понятиями какой-либо отрасли знаний. Так, Б.Н. Головин пишет: «Значение слова-термина соотносит его с понятием; значение слова-нетермина соотносит его не только с понятием, но и с представлением, эмоцией, волевым импульсом, эстетическим переживанием и другими состояниями сознания» [Головин, 1980, с. 10].

Чаще всего терминами называют слова более или менее замкнутых лексико-семантических групп, несущих номинативную функцию. Большой академический словарь дает следующее определения слова «термин»: «1. Слово (или сочетание слов), обозначающее строго определенное философское, научное, техническое и тому подобное понятие» [БАС, т. 15, с. 331 - 332]. С. Ульман все слова языка считает терминами, но разделяет их на две группы: специальные термины, или конкретные, определенные слова, и общие термины, общие, неясные слова (Ульман, 1962).

Большинство исследователей признают, что термины отличаются от

общеупотребительных слов. Однако они по-разному подходят к вычленению

13

термина из общего состава языка. Традиционным является функциональный подход к проблеме разграничения термина и слова. У истоков этого подхода стоял Г.О. Винокур, определивший, что термин - это не особое слово, а слово в особой функции (Винокур, 1939). Такого же взгляда придерживается и Е.М. Галкина-Федорук, считая, что термины - это просто слова в особой функции, которая заключается в номинативной направленности термина -функция названия специального понятия (Галкина-Федорук, 1962). A.A. Реформатский признает, что критерием при разграничении термина от нетермина должна быть прежде всего специальная либо неспециальная область употребления данного термина (Реформатский, 1961). В.В. Виноградов считает, что термин не обладает лексическим значением в «бытовом» понимании этого слова (Виноградов, 1977).

Ф.П. Сороколетов, вслед за Г.О. Винокуром и Е.М. Галкиной-Федорук, принимает в качестве рабочего определения термина не особое слово, а слово в особой функции наименования специального понятия, предмета или явления и говорит о том, что «обычно лексическое значение слова приближается то к одному, то к другому полюсу. Слова неспециальные отличаются от терминов тем, что за первыми стоят научно необработанные понятия, обладающие обобщением первичного характера» [Сороколетов, 1970, с. 27]. Ученый придерживается также мнения В.А. Звегинцева, который утверждает, что «научно и логически обработанные понятия, приобретающие терминологические значения, нередко формируются на основе слов «обычного» языка, используя при этом итог их «языкового», научно не целеустремленного обобщения» [Звегинцев, 1957, с. 113]. В А. Звегинцев пишет о том, что «в пределах одного и того же слова уживаются логические и научно отработанные понятия с «обычными» лексическими значениями. Это может привести к омонимии, но вместе с тем логическое понятие нередко сохраняет смысловые связи с другими элементами лексического значения, усложняя тем самым, смысловую структуру слова» [там же]. Мы придерживаемся данного мнения, соглашаясь с тем, что «лингвистическое значение терминов не обладает естественной для обычных слов потенцией к

14

развитию <...> эта группа слов подлежит выделению и особому рассмотрению, которое, разумеется, должно также учесть и наличие переходных случаев, объединяющих в себе особенности «обычных» слов и терминов» [там же, с. 151152].

A.C. Герд пишет, что «в идеале сначала на логико-понятийной основе должна быть построена полная система знания для данной науки и лишь потом следует ставить вопрос о том, какие сегменты текста в плане выражения соответствуют единицам этой системы в плане содержания» [Герд, 1981, с. 36]. Ученый не ставит вопрос: термин перед ним или нет. Речь идет о том, может ли данный фрагмент текста, слово, сочетание слов быть соотнесено с каким-либо научным или техническим понятием, отраженным в ранее смоделированной логико-понятийной системе. При таком подходе нет надобности в дискуссии о том, являются ли слова терминами или нет, все зависит от того, «с какой единицей в общей структуре данного логико-понятийного поля они соотносимы» [там же]. Если каждое из этих слов, независимо от их стилистической окраски, области употребления и субъективного отношения к ним автора, может быть соотнесено с тем или иным понятием в логико-понятийной системе, то все они должны быть включены в классификацию и считаться терминами. Другой вопрос заключается в их подаче. Иными словами, терминологические значения возникают в результате обозначения словом научного понятия и представляют собой один из типов лексического значения слова. Ю.В. Сложеникина называет главным признаком терминологизации слова наличие дефиниции, точного, логического, краткого объяснения содержания слова, его значения и смысла. «Дефиниция представляет собой итог осмысления научного понятия» [Сложеникина, 2013, с. 21].

Таким образом, существуют определенные сложности в выделении

специальной лексики и разграничении термина и нетермина. Однако можно

утверждать, что по своим формальным показателям термин и слово имеют много

общего: использование слова в особой функции, терминологичность значения,

что позволяет отнести лексему к разряду терминов. Терминологизация,

15

собственно, является специализацией значения общеязыкового слова. Это происходит постольку, поскольку в семантической структуре общеупотребительного слова существуют опорные смысловые моменты для будущих научных обобщений. Исключительность терминов заключается в том, что их значение адекватно научному понятию. Терминологизация слов связана с языковой номинацией, однако именно в сфере терминологической номинации наряду с коммуникативной функцией языка определенно проявляется его познавательная и системообразующая значимость. «И термины, и слова (и словосочетания) общего употребления способны называть предметы и выражать понятия о них в зависимости от сферы и коммуникативных задач своего функционирования» [Головин, 1987, с. 39].

В настоящее исследование вовлечены военные термины и

профессионально-жаргонная лексика, представленная в художественной

литературе о Великой Отечественной войне. Под военным термином мы

понимаем «специальное наименование, имеющее простую или сложную

формальную структуру (словосочетание), соотнесенное с определенным понятием

из области военного дела (военной науки, техники, делопроизводства,

жизнедеятельности войск и т.д.), в семантической структуре которого непременно

наличествует сема «военный», «боевой» [Гарбовский, 1988, с. 48]. Обязательным

условием отнесения единицы (лексемы, словосочетания) к классу терминов

является ее включение в состав профессиональных военных словарей. С этой

точки зрения военная терминология, как и всякая другая, имеет определенную

внутреннюю организацию и представляет собой «совокупность единиц

терминологической номинации понятий военной науки» [Пыриков, 1989, с. 102].

В.П. Коровушкин дает следующее определение военного термина: «это

стандартная лексическая или синтаксическая номинативная единица с

нейтральной коннотацией, обозначающая общевоенное или военно-специальное

научно-техническое понятие и функционально закрепленная за

профессионально-корпоративной областью военного дела конкретного общества

и соответствующей военной сферой функционирования национального языка в

16

военном социуме. Военные термины регистрируются в военных толковых или энциклопедических словарях без социально-стилистических и стратификационных помет» [Коровушкин, 2005, ч. II, с. 132].

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Демидович, Татьяна Викторовна, 2015 год

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

1. Ал - Алексеев М.Н. Тетрадь, начатая под Сталинградом: рассказы и очерки. -М.: Дет. лит., 1986. - 192 с.

2. Ас - Астафьев В.П. Пастух и пастушка: Повести. Рассказы. - М.: Дрофа: Вече, 2002.-С. 200-330.

3. Б - Бакланов Г.Я. Навеки - девятнадцатилетние. Повесть // Роман-газета. -

1980.-№ 10.-76 (3) с.

4. БВ - Васильев Б.Л. А зори здесь тихие... Повесть. - М.: Советский писатель, 1977. - 144 с.

5. В - Воробьев К.Д. Повести и рассказы. - М.: Сов. Россия, 1980. - 512 с.

6. ВК - Кондратьев В. Л. Сашка. Повести и рассказы. - М.: Правда, 1989. - 480 с.

7. ВК 2 - Кондратьев В.Л. Лихоборы // Имя его известно: Сб. пр-ий советских писателей о войне. - М.: Современник, 1986. - С. 5 - 29.

8. ВН - Некрасов В.П. В окопах Сталинграда: Повесть. - Волгоград: Н-Волж. кн. изд-во, 1971.-285 (3) с.

9. Г - Генатулин А.Ю. Атака // Имя его известно: Сб. пр-ий советских писателей о войне. - М.: Современник, 1986. - С. 108 - 156.

10.Гор - Горбунов М.Н. В темные яры // Имя его известно: Сб. пр-ий советских писателей о войне. - М.: Современник, 1986. - С. 157 - 175.

11.Ил - Ильина Е.Я. Четвертая высота. Повесть. - М.: Учпедгиз, 1954. - 207 (1) с.

12. К - Курочкин В.А. На войне как на войне: Повесть. - М.: Современник, 1984.-96 с.

13.КК - Колесов К.П. Самоходка номер 120 // Имя его известно: Сб. пр-ий советских писателей о войне. - М.: Современник, 1986. - С. 176 - 211.

14.Кор - Коробейников М.П. Перед концом войны // Имя его известно: Сб. пр-ий советских писателей о войне. - М.: Современник, 1986. - С. 212 -225.

15.Н - Надеждина H.A. Партизанка Лара: Повесть. - М.: Дет. лит., 2005. - 170 с.

16. П - Полевой Б.Н. Повесть о настоящем человеке. Повесть. - М.: Сов. Россия, 1983.-272 с.

17.С - Симонов K.M. Повести. - М.: Сов. Россия, 1984. - 464 с.

18.Т - Тендряков В.Ф. День, вытеснивший жизнь // Имя его известно: Сб. пр-ий советских писателей о войне / Сост. В. Васильев. - М.: Современник, 1986.-400 с.-С. 30-89.

19. Смирнов В.В. Тревожный месяц вересень. - М.: Эксмо, 2012. - 380 с.