Состояние здоровья и адаптационные ресурсы воспитанников детских домов смешанного типа тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.00.33, кандидат медицинских наук Цуриков, Дмитрий Евгеньевич

• Цуриков, Дмитрий Евгеньевич
• кандидат медицинских наук
• 2005

Оглавление диссертации кандидат медицинских наук Цуриков, Дмитрий Евгеньевич

Введение.

Глава 1. Проблемы состояния здоровья и организации медико-социального обеспечения детей, оставшихся без попечения родителей.

1.1. Истоки и динамика проблемы сиротства в России.

1. 2. Состояние здоровья и адаптация детей, воспитывающихся в государственных учреждениях для сирот.

1.3. Организация медико-социального обслуживания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Глава 2. Этапы, объем и методы исследования.

Глава 3. Статистический анализ динамики социального сиротства в республике Татарстан.

3. 1. Динамика выявления и устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в РТ (1990-2003 гг.).

3. 2. Медико-статистическая характеристика детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в детских домах РТ.

Глава 4. Состояние здоровья воспитанников детских домов.

4. 1. Заболеваемость детей по данным обращаемости.

4. 2. Заболеваемость детей по данным углубленного медицинского осмотра.

4.2.1. Заболеваемость детей по данным углубленного медицинского осмотра при поступлении в детский дом.

4.2.2. Заболеваемость детей по данным углубленного медицинского осмотра на момент проведения исследования.

4. 3. Характеристика показателей физического развития.

4. 4. Комплексная оценка здоровья детей, воспитывающихся в семьях и детских домах.

Глава 5. Адаптационные ресурсы воспитанников детских домов республики Татарстан.

5. 1. Готовность к школьному обучению.

5. 2. Психологические ресурсы подростков, воспитывающихся в детских домах.

5. 3. Самосохранительное поведение как основной адаптационный ресурс.

5. 4. Родственные связи, как социально-психологический адаптационный ресурс.:.

5. 5. Образовательный ресурс подростков, воспитывающихся в детском доме.

5. 6. Подготовка выпускников детских домов к самостоятельной жизни.

Глава 6. Проблемы медико-социального обеспечения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в республике Татарстан.

6. 1. Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

6.1.1. Семейные формы устройства.

6.1.2. Государственно-общественные формы устройства.

6.1.3. Государственные формы устройства.

6. 2. Правовые основы охраны здоровья детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

6. 3. Экспертная оценка организации медицинской и психолого-педагогической помощи в детских домах смешанного типа.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Состояние здоровья и адаптационные ресурсы воспитанников детских домов смешанного типа»

Актуальность проблемы. В Российской Федерации насчитывается около 700000, в Республике Татарстан - около 10000 детей-сирот и детей, лишенных родительского попечительства. Подавляющее большинство из них - социальные сироты, то есть брошенные родителями или отобранные у родителей, не выполняющих своих обязанностей по воспитанию и содержанию ребенка. Свыше 40% из числа выявленных за год составляют дети, чьи родители лишены родительских прав. Зачастую причиной лишения родительских прав становится вовлечение ребенка в противоправные поступки в качестве жертвы или невольного соучастника, но в большинстве случаев это связано с тяжелым, т.е. хроническим алкоголизмом обоих родителей (в 98,3%- среди матерей и в 91,1%- среди отцов) [211].

В течение последнего десятилетия государство пытается справиться с все нарастающей волной сиротства, в основном развивая три модели опеки и попечительства: опекунство, усыновление и сиротские учреждения, причем последняя модель является доминирующей. В настоящее время из всего контингента сирот более четверти воспитывается в государственных учреждениях закрытого типа [41, 42, 44]. В основном, это так называемые «социальные сироты», т.е. дети, оставшиеся без родительской опеки в результате лишения или ограничения в родительских правах их родителей, признания родителей безвестно отсутствующими, недееспособными, в связи с отбыванием ими наказания в местах лишения свободы и пр. [113]. Каждый десятый ребенок, оставшийся без родительской опеки, воспитывается в детских домах.

Работы отечественных и зарубежных авторов показывают, что длительное пребывание в большом коллективе, в однотипных условиях, ограниченный контакт с внешним миром приводят к тяжелым последствиям. Несмотря на хорошее питание и медицинское обслуживание, дети, растущие в условиях депривации, резко отстают в своем психическом и физическом развитии от сверстников [135, 136, 182, 257 др.].

Многие авторы обращают внимание на крайне неудовлетворительное состояние здоровья воспитанников дошкольных детских домов [7, 16, 126, 189, 208]. Уже при поступлении в детский дом создается картина эмоционального стресса, где в качестве провоцирующего фактора выступает комплекс эмоциональных воздействий новой среды закрытого учреждения [131]. На проблемы адаптации детей, оставшихся без попечения родителей, указывают психологи, социологи, педагоги [48, 81, 97, 101, 111, 181]. Авторы отмечают, что условия в детских учреждениях подчас не обеспечивают успешной адаптации детей и подростков. У воспитанников интернатных учреждений отсутствуют значительные возрастные изменения адекватности самооценок, что нарушает их социальную адаптацию при вступлении в самостоятельную жизнь [202]. Для них характерны высокий уровень тревожности, эмоциональная неустойчивость и агрессивность [205]. Психологические особенности подросткового возраста, а также социальный статус подростка резко повышает риск реализации различных форм отклоняющегося поведения. Из 15000 выпускников сиротских государственных учреждений в течение года 5000 попадают на скамью подсудимых, 3000 становятся бомжами, 1500 кончают жизнь самоубийством [112].

Анализ доступных нам источников показал, что большинство авторов изучали либо основные показатели здоровья детей, воспитывающихся в дошкольных детских домах, либо некоторые психологические особенности, в том числе и детей подросткового возраста. Лишь в единичных публикациях представлены данные, касающиеся вопросов адаптации сирот. Отсутствуют исследования, касающиеся оценки качества медико-социальной помощи воспитанникам детских домов. Таким образом, система комплексного изучения здоровья детей дошкольного и школьного возраста, воспитывающихся в детских домах смешанного типа, уровня развития их адаптационных возможностей, а также адекватной медико-социальной помощи остается не до конца изученной.

Цель исследования:

Обосновать и разработать рекомендации, как систему мероприятий, направленных на укрепление здоровья и улучшение социальной адаптации воспитанников детских домов.

Задачи исследования:

1. Проанализировать динамику выявления и устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

2. Оценить соматическую, физическую и психическую составляющие здоровья детей, находящихся в детских домах.

3. Изучить особенности адаптационных ресурсов детей, воспитывающихся без семьи.

4. Оценить организацию медицинской помощи воспитанникам детских домов.

5. Разработать рекомендации по оптимизации медико-профилактической помощи и социальной адаптации дётей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Научная новизна. Впервые проведено комплексное медико-социальное исследование здоровья воспитанников детских домов смешанного типа, учитывающее как объективную характеристику, так и субъективное мнение исследуемого контингента. Результаты исследования позволили:

- представить медико-статистические особенности заболеваемости;

- оценить физическое развитие;

- дать комплексную оценку здоровья;

- охарактеризовать адаптационные ресурсы детей, воспитывающихся без семьи; провести экспертную оценку качества медико-психолого-педагогической помощи воспитанникам детских домов.

Научно-практическая значимость. Выявленные особенности заболеваемости, физического развития, адаптационные особенности позволили разработать систему мероприятий, направленных на оптимизацию здоровья и улучшение социальной адаптации воспитанников детских домов. Результаты медико-социального исследования позволили проанализировать уровень качества медицинской помощи воспитанникам детских домов и определить возможные направления работы по ее улучшению.

Положения, выносимые на защиту:

1. Устойчивая тенденция роста численности детей, воспитывающихся в детских домах, и существующие недостатки в системе их медико-социального обслуживания обуславливают актуальность изучаемой проблемы.

2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, по сравнению со своими сверстниками из семей, обладают худшими показателями состояния здоровья по всем его составляющим.

3. Адаптационные ресурсы, такие как психологическое и физическое здоровье ребенка, его воспитание и образование являются залогом успешной жизнедеятельности по окончании школы, при вступлении в самостоятельную жизнь, создании семьи.

4. Проведение диспансерного наблюдения за изучаемым контингентом детского населения в полном объеме может стать эффективным механизмом адаптации детей, находящихся в детских домах.

Внедрение результатов исследования. Работа выполнена в рамках Федеральной программы «Здоровый ребенок». Результаты диссертационного исследования внедрены в практическую деятельность органов и учреждений здравоохранения и образования Республики Татарстан.

Основные положения и выводы диссертации использованы при разработке циклов лекций и практических семинаров для преподавания в Казанском государственном медицинском университете, в том числе, в системе последипломного образования.

Апробация работы. Основные положения и результаты исследования доложены и обсуждены на научно-практической конференции «Педиатрия в Приволжском федеральном округе» (Казань, 2004); на заседании Координационного совета по послевузовскому и дополнительному образованию специалистов здравоохранения Приволжского федерального округа (Казань, 2004); на Международной российско-американской научно-практической конференции по проблемам охраны материнства и детства (Тула, 2004); на X съезде педиатров России (Москва, 2005); на X Всероссийской научно-практической конференции «Молодые ученые в медицине» (Казань, 2005); на конференции «Обеспечение и контроль качества медицинской и социальной помощи населению» (Москва, 2005).

Работа апробирована на совместном заседании кафедры медицинской экспертизы факультета повышения квалификации и переподготовки специалистов и кафедры биомедицинской этики и медицинского права с курсом истории медицины ГОУ ВПО «Казанский государственный медицинский университет» Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию РФ.

Результаты исследования отражены в 8 печатных работах.

Заключение диссертации по теме «Общественное здоровье и здравоохранение», Цуриков, Дмитрий Евгеньевич

ВЫВОДЫ

1. Устройство в интернатные учреждения значительно опережает семейные формы, каждый пятый ребенок-сирота воспитывается без семьи. Среди причин поступления в детский дом преобладает лишение родителей, родительских прав (58,2%), отказ родителей от воспитания ребенка (17%) и смерть одного или обоих родителей (11,5%). Движение воспитанников за год в 42,1±6,7% случаев характеризуется переводом в другие детские дома и школы-интернаты. Большинство детей, выбывающих из детских домов в учебные заведения, получают незаконченное среднее образование и поступают в ПТУ. Доля поступающих в ВУЗы сократилась в два раза. Увеличилось число побегов из учреждений (в 2,4 раза).

2. Социальный статус большинства воспитанников детских домов неблагополучен: более половины детей рождены вне официального брака; у каждого третьего - мать-одиночка; большинство родителей детей не работает, а 3,6% - находится в заключении или под следствием. В среднем на каждого ребенка приходится 1,8±0,08 фактора социального риска. Среди факторов социального риска преобладает алкоголизм родителей (69,9%) и плохие материальные условия (53,7%).

3. За последнее десятилетие значительно ухудшилось состояние здоровья воспитанников детских домов: в 2 раза увеличилась общая заболеваемость и произошло перераспределение по группам здоровья в сторону увеличения группы детей с хроническими болезнями.

Воспитанники детских домов имеют худшие показатели по всем составляющим здоровья. Заболеваемость по данным обращаемости составляет 197,1 на 100 детей (против 92,5 в контроле). Интернатные дети достоверно чаще обращаются по поводу болезней органов пищеварения, кожи и подкожной клетчатки, некоторых инфекционных и паразитарных болезней, психических расстройств и расстройств поведения и травм; в 8,4 раза чаще госпитализируются. Заболеваемость по данным углубленного осмотра установлена на уровне 260,0 (против 146,9). Особое неблагополучие отмечено по классу болезней глаза и его придаточного аппарата, болезней органов пищеварения, психических расстройств и расстройств поведения, а также классу врожденных аномалий [пороков развития]. За время пребывания в детском доме претерпела изменения структура выявленных расстройств: увеличилась в 2 раза распространенность болезней глаза и его придаточного аппарата и в 3,3 раза - болезней костно-мышечной системы и соединительной ткани.

4. Дети и подростки, находящиеся в детских домах, отстают в физическом развитии, имея низкие показатели массы (39,8% против 8,1% в контроле) и роста (48,8% против 10,6%). О неблагополучном состоянии здоровья свидетельствуют также результаты комплексной оценки: большинство воспитанников детских домов относится к 1П-1У группам здоровья (61,5%) против 30,8%), средняя величина групп здоровья составляет 2,7, что соответствует низкому уровню здоровья (в контроле — 2,1).

5. Адаптационные ресурсы сирот недостаточны: каждый пятый ребенок не готов к школьному обучению; среди подростков доминирует раздражение, признаки вербальной и физической агрессии; более половины детей нуждаются в помощи при подготовке домашнего задания; зафиксирован ранний возраст начала курения и употребления алкогольных напитков (до 11 лет).

6. Выявлены недостатки в организации медико-профилактической помощи воспитанникам детских домов: диспансерное наблюдение проводит

• ся не в полном объеме практически всеми специалистами; у большинства детей не определены группы здоровья, риска и медицинская группа по физкультуре; не проводится определение показаний к профессиональной деятельности.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Субъектам Российской Федерации следует свободнее использовать свои права в деле формирования законодательного пространства, позволяющего наилучшим образом устраивать детей, воспитывать, обучать, трудоустраивать. Необходимо привлечь к делу воспитания, обучения и трудоустройства детей государственные и общественные силы. При устройстве детей максимально сохранять родственные связи детей с их братьями и сестрами.

2. Принимая во внимание структуру и динамику заболеваемости воспитанников детских домов, органам здравоохранения совместно с органами образования необходимо проводить в детских домах обязательную ежегодную диспансеризацию детей с участием всех специалистов, предусмотренных нормативными документами. При этом следует формировать группы повышенного риска в отношении физического, соматического и психического состояния здоровья в строгом соответствии с утвержденными диагностическими критериями.

3. Необходимо разработать межведомственную программу с определением объемов и источников финансирования и механизма действенного контроля за медицинским обслуживанием в государственных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

4. На межведомственном уровне проводить мониторинг развития, соблюдения прав и жизнеустройства воспитанников и выпускников детских домов; внедрять программы индивидуального комплексного сопровождения ребенка, форм контроля за его развитием в государственном и негосударственном учреждении, приемной семье, в семье опекуна (попечителя) и при других формах устройства детей данной категории.

5. С целью развития и сохранения основных адаптационных ресурсов воспитанников детских домов (здоровье, образования, родственных связей, кругозора, самообслуживания, умения общаться) целесообразно разработать специальную программу подготовки детей и подростков к самостоятельной жизни с учетом пожеланий самих воспитанников и тех проблем, с которыми сталкиваются выпускники государственных воспитательных учреждений.

6. Государственной службе занятости населения РТ проводить работу по профессиональной ориентации воспитанников детских домов с учетом потребностей региональных рынков труда; при предоставлении детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, рабочих мест, оказывать информационную, психологическую и социальную поддержку.

7. На факультетах повышения квалификации медицинских, социальных и педагогических кадров в средних специальных и высших учебных заведениях необходимо ввести тематическое совершенствование специалистов по вопросам социальной защиты, психологической, медицинской и педагогической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей.

Список литературы диссертационного исследования кандидат медицинских наук Цуриков, Дмитрий Евгеньевич, 2005 год

1. Агрикова Е. И. Первичные учреждения социально-правовой охраны несовершеннолетних / Е. И. Агрикова // Детская беспризорность. М., 1923. - с. 38.

2. Акмеология: учебник / Раздел «Технология ресурсосбережения» // М.: Российская академия госслужбы при Президенте РФ, изд-во. РАГС, 2002 г. // Режим доступа: http://spiderproject.com.ua/php/publications/42.html.

3. Альбицкий В. Ю. Социальные сироты как медико-социальная проблема / В. Ю. Альбицкий, Т. А. Гасиловская, А. И. Ибрагимов // Социальные и организационные проблемы педиатрии. Избранные очерки. М.: Издательский дом "Династия", 2003. - С. 299-320.

4. Альбицкий В. Ю. Часто болеющие дети. Клинико-социальные аспекты. Пути оздоровления / В. Ю. Альбицкий, А. А. Баранов Саратов: Изд-во Саратовского гос. университета, 1986. - 184 с.

5. Альтернативный доклад российских неправительственных организаций в Комитете ООН по правам ребенка / под ред. Г. Альтшуллера и А. Северного М., 1998. - 42 с.

6. Асанова Н. К. Психодинамическая проблема развития ребенка и персонала в условиях сиротских учреждений: тез. докладов I региональной международной междисциплинарной конференции, Москва / Н. К. Асанова,

7. Ш. Фицджеральд // Службы психического здоровья в раннем- развитии ребенка. 1995. - С. 18.

8. Аулик И. В. Определение физической работоспособности в клинике и спорте / И. В. Аулик. М.: Медицина. 1979. - 195 с.

9. Ахтямова О. В. Социальный портрет сирот / О. В. Ахтямова // Казанский медицинский журнал. 2004. - Т. 85, № 2. - С. 146 - 148.

10. Баранов А. А. Состояние здоровья детей и подростков в современных условиях: проблемы, пути решения / А. А. Баранов // Российский педиатрический журнал. 1998. - № 1. - С. 5 - 8.

11. Баранов А. А. Состояние здоровья детей России / А. А. Баранов // Врач. 1995. - № 8. - С. 29 - 30.

12. Бахрушин С. В. Об изучении социальных факторов детской преступности / С. В. Бахрушин // Детская дефективность, преступность и беспризорность. М., 1920. - 16 с.

13. Беляков В. В. Сиротские детские учреждения России / В. В. Беляков. -М.: Дом, 1993.-21 с.

14. Березовский И. В. Социально-гигиеническая характеристика детей, воспитывающихся в детских домах / И. В. Березовский // Здравоохр. Рос. Федерации. 1994. - № 2. - С. 23 - 25.

15. Бессонова Т. В. Особенности психического здоровья детей, лишенных родительского попечения / Т. В. Бессонова, Е. А. Вострокнутова,

16. Н. Н. Соломаха // Охрана психического здоровья детей и подростков: мат-лы IV конгресса педиатров России, Москва, 17-18 нояб. 1998 г. М., 1998. - С. 101-102.

17. Битянова М. Р. Организация психологической работы в школе / М. Р. Битянова. М., 1997. - 350 с.

18. Божович Л. И. Этапы формирования личности в онтогенезе / Л. И. Божович // Хрестоматия возрастной и педагогической психологии. Ч. II. -М., 1981. - С. 135.

19. Брутман В. И. Раннее социальное сиротство: Учебно-методическое пособие / В. И. Брутман, С. Н. Ениколопов, М. С. Панкратова и др. М., 1994. - 209 с.

20. Буянов М. И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки дет. психиатра: Кн. для учителей и родителей / М. И. Буянов. М.: Просвещение, 1988.-207 с.

21. Вельтищев Ю. Е. Рост ребенка: закономерности, отклонения, патология и превентивная терапия. Лекция № 12 / Ю. Е. Вельтищев. М.: Мое. НИИ педиатрии и дет. хирургии МЗ и МП РФ, 1994. - 80 с.

22. Вельтищев Ю. Е. Состояние здоровья детей и общая стратегия профилактики болезней /Ю. Е. Вельтищев. М., 1994. - 67 с.

23. Веселов Н. Г. Социальная педиатрия (курс лекций) / Н. Г. Веселов. Спб.: Ривьера, 1996. - 395 с.

24. Внешняя среда и психическое развитие ребенка / под ред. Р. В. Ямпольской. М., 1984. - 208 с.

25. Воронцов И. М. Диетология развития — важнейший компонент профилактической педиатрии и валеологии детства / И. М. Воронцов // Педиатрия. 1997. - № 3. - С. 57-61.

26. Выхристюк О. Ф. Жизнь без родителей: медицинские и социальные проблемы "неблагополучных" детей / О. Ф. Выхристюк, М.А. Корню-шин, В. Д. Русакова // Мед. помощь. 2001. - N 4. - С. 6-8. - Библиогр: 7 назв.

27. Галигузова Л. Н. Психологические аспекты воспитания детей в домах ребенка и детских домах / Л. Н. Галигузова, С. Ю. Мещерякова, Л. М. Царегородцева//Вопр. психологии. 1990. - № 6. - С. 17-25.

28. Гасиловская Т. А. Дети-сироты на-этапе оформления в интернатные учреждения (медико-социальное исследование): автореф. дис. . канд. мед. наук: / Т. А. Гасиловская. Казань, 2002. - 23 с. - Библиогр.: 12 назв.

29. Гезалов А. Сиротство в истории России / А. Гезалов // Режим доступа: http://eparhia.onego.ru/sirota.htm, свободный.

30. Голик А. Н. Вопросы диагностики социальной дезадаптации у детей-сирот / А. Н. Голик // Социальная дезадаптация: нарушение поведения у детей и подростков: материалы Рос. науч.-практич. конф. М., 1996. -С. 102- 104.

31. Голик А. Н. Психические нарушения у детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения: клинико-дерматоглифические соотношения / А. Н. Голик, Н. Н. Богданов // Материалы Конгресса по детской психиатрии. М., 2001. - С. 313.

32. Голик А. Н. Социальная психиатрия сиротства: Ресоциализация детей-сирот и детей, оставшихся без родит, попечения, в Химк. приюте для детей и подростков / А. Н. Голик. М.: Лаб. базовых знаний, - 2000. - 191 с. -Библиогр.: 99 назв.

33. Горюнова А. В. Психическая депривация и особенности психомоторного развития у детей-сирот / А. В. Горюнова, Т. Н. Королева // Социальная дезадаптация: нарушения поведения у детей и подростков: материалы Рос. науч.-практ. конф. М., 1996. - С. 104 - 105.

34. Государственный доклад «О положении детей в Российской Федерации. 1999 год». М.: Синергия, 2000. - 100 с.

35. Государственный доклад «О положении детей в Российской Федерации. 2000 год». Калуга.: Ваш Дом, 2001. - 108 с.

36. Государственный доклад «О положении детей в Российской Федерации. 1993 год». М.: Дом, 1994. - 120 с.

37. Государственный доклад «О положении детей в Российской Федерации. 2002 год». М.: ЦБНТИ Минтруда РФ, 2002. - 119 с.

38. Государственный доклад «Положение детей в СССР. 1990 год. Состояние проблемы, перспективы» /НИИ детства РДФ. М., 1990. - 105 с.

39. Громбах С. М. О критериях оценки состояния здоровья детей и подростков / С. М. Громбах // Вестник АМН СССР. 1981. - № 1. - С. 29 - 34.

40. Громбах С. М. Оценка состояния здоровья детей и подростков при массовых осмотрах / С. М. Громбах // Вопросы охраны материнства и детства. 1973.-№ 7.- С. 3-6.

41. Дементьева И. Ф. Социальная адаптация детей-сирот: проблемы и перспективы в условиях рынка /И. Ф. Дементьева // Социологические исследования. 1992. - № 10. - С. 62-70.

42. Дерманова И. Б. Типы социально-психологической адаптации и комплекс неполноценности / И. Б. Дерманова // Вестник Санкт-Петербургского университета. 1996. - Сер. 6. - Вып. I. - № 6. - С. 59-68.

43. Детские дома. Практика работ по материалам ЛГНО / Сб. сост.: В. А. Мичурин, А. Л. Меленевский и др. Л.: Госиздат., 1927 - 57 с.

44. Дмитриева Е. Д. Раннее употребление алкоголя как форма деви-антного поведения у воспитанников детского дома / Е. Д. Дмитриева // Актуальные вопросы общей и судебной психиатрии: сб. науч. тр. / Под ред. Г. В. Морозова. М., 1990. - С. 25-29.

45. Доскин В. А. Особенности соматического и нервно-психического здоровья детей из социально неблагополучных условий / В. А. Доскин, Т. Г. Авдеева, Н. В. Сулимова, С. Н. Кузьменкова // Российский педиатрический журнал. 2001. - № 1. - С. 19-21.

46. Дубан Г. Рецидивирующие респираторные инфекции детского возраста: Клинические аспекты и профилактика / Г. Дубан // Опыт применения рибомунила в России: Сб. науч. тр. М.: Бест-В, 1996. С. 26 - 30.

47. Ермолин Н. К. Дети-преступники / Н. К. Ермолин. СПб., Типография Добродеева, 1889. - С. 6.

48. Ефименко О. В. Особенности состояния здоровья детей раннего возраста в домах ребенка: автореф. дис. . канд. мед. наук: 14.00.09 / О. В. Ефименко; АМН СССР. НИИ педиатрии. М., 1991. - 22 с. -Библиогр: 3 назв.

49. Жданова JI. А. Влияние микросоциальных факторов риска на здоровье детей, воспитывающихся в домах ребенка / JI. А. Жданова, Н. П. Никитина, Е. А. Мягкова // Экология и здоровье человека: Сб. науч. тр. Иваново, 1995.-С. 14-17.

50. Журавлева И. В. Поведенческий фактор и здоровье населения / И. В. Журавлева // Здоровье человека в условиях НТР: Методологические аспекты: Сб. науч. трудов. Новосибирск: Наука. Сибирское отделение, 1989. -С. 67 - 74.

51. Залысина И. А. Некоторые особенности психического развития дошкольников, воспитывающихся вне семьи / И. А. Залысина, Е. О. Смирнова // Вопросы психологии. 1985. - № 4. - С. 12-18.

52. Засецкий Н. А. О призрении незаконнорожденных детей и подкидышей вообще и, в частности, о земских воспитательных домах и о принципах, которые должны быть положены в основу их реорганизации / Н. А. Засецкий. Казань, 1902. - с. 5.

53. Зорина Т. Ребенок самый совершенный вид человека / Т. Зорина // Режим доступа: http://sputnik.mto.Ru/Docs44/ Ped. Journal / zm0402 /zm040227-33.pdf, свободный.

54. Иванов Е. С. Особенности агрессивного поведения подростков, воспитывающихся в интернатных учреждениях / Е. С. Иванов, JI. М. Шиницына, И. А. Уварова // Рос. психиатр, журн. 2000. - N 1. -С. 45 - 48. - Библиогр: 15 назв.

55. Иванова Н. В. Характеристика физического, нервно-психического и соматического развития детей от больных алкоголизмом родителей / Н.В. Иванова, Г. Мажуров, Н. Б. Куприенко, Д. А. Абдуалиева // Неврология и психиатрия. 1993. - № 2. - С. 62 - 64.

56. Иванова Н. П. Современные проблемы социального сиротства. / Н. П. Иванова // Проблемы социальной работы в России: материалы первой национальной конференции / Под ред. Е. И. Холостовой М., 1995. -С. 115- 126.

57. Инструкция о порядке помещения детей в дом ребенка и выписке из него // Вопр. организации и информатизации здравоохранения 1998. -№3. - С. 8-10.

58. Казберюк Н. А. Опыт комплексной оценки состояния здоровья детей, воспитывающихся в домах ребенка / Н. А. Казберюк, О. А. Светова, Б. А. Замотин // Здравоохр. Рос. Федерации. 1989. - № 10. - С. 37-38.

59. Казберюк Н. А. Эпидемиологический мониторинг и прогнозирование состояние здоровья детей дома ребенка: автореф. дис. . канд. мед. наук: 14.00.30 / Н. А. Казберюк; Рязан. гос. мед. ун-т им. И. П. Павлова. Рязань, 1996. - 26 с. - Библиогр: 17 назв.

60. Калмыкова И. В. Факторы риска заражения ИППП и ВИЧ-инфекцией среди подростков воспитанников детских домов / И. В. Калмыкова, Л. К. Дубовская, Г. Д. Шматова // Инфекции, передаваемые половым путем. - 2001. - N 5. - С. 23 - 27.

61. Ключевский В. О. Императрица Екатерина II (1729-1796) / В. О. Ключевский // Русская мысль. 1896. - № 11; Сочинение. - М., 1958. - T.V. -С. 309-373.

62. Ковалев В. В. Психиатрия детского возраста: руководство для врачей / В. В. Ковалев. М.: Медицина, 1996. - 560 е.: ил.

63. Ковалев Г. А. Психическое развитие ребенка и жизненная среда / Г. А. Ковалев // Вопросы психологии. 1993. -№1. - С. 13 - 23.

64. Комаров Ю. М. Оценка решения задач по достижению здоровья для всех в России / Ю. М. Комаров, В. А. Магнитский, А. Е. Иванова. М.: 1997. - 83 с.

65. Коновалова В. В. Роль психической депривации в генезе интеллектуального недоразвития детей / В. В. Коновалова // Охрана психического здоровья детей и подростков: материалы IV конгресса педиатров России. -М., 1998.-С. 143.

66. Копелянская С. Е. Органы и учреждения для беспризорных детей. / С. Е. Копелянская // Детская беспризорность. М., 1923. - С. 6.

67. Коробейников И. А. Некоторые особенности формирования интеллекта у детей в условиях психической депривации / И. А. Коробейников, В. М. Слуцкий // Дефектология. 1990. - № 3. - С. 19-23.

68. Крыжановская И. Л. Сравнение результатов клинико-эпидемиологического исследования умственно отсталых детей-сирот и умственно отсталых детей, воспитывающихся в семье / И. Л. Крыжановская // Неврология и психиатрия. 1990. - № 3. - С. 75 - 78.

69. Крылов Д. Н. Психогигиена и ее роль в охране здоровья детей и подростков / Д. Н. Крылов // Вестник РАМН. 1993. - № 5. - С. 28 - 33.

70. Кузнецова Е. Ю. Здоровье детей, воспитывающихся в домах ребенка общего профиля и пути его улучшения: автореф. дис. . канд. мед. наук: 14.00.33, 14.00.09 / Е. Ю. Кузнецова; С.-Петерб. мед. ин-т им. И. П. Павлова. СПб., 1992. - 16 с. - Библиогр: 5 назв.

71. Кучма В. Р. Физическое развитие детей и подростков как прогностический показатель здоровья и развития нации / В. Р. Кучма, Т. Ю. Вишневецкая // Современные проблемы педиатрии: материалы VIII съезда педиатров России. М., 1998. - С. 103.

72. Лангмейер И. Психическая депривация в детском возрасте / И. Лангмейер, 3. Матейчик. Прага, 1984. - 254 с.

73. Лапач С. Н. Статистические методы в медико-биологических исследованиях с использованием Excel / С. Н. Лапач, А. В. Чубенко, П. Н. Бабич К.: МОРИОН, 2001. - 408 с.

74. Лиджиева Г. В. Состояние здоровья воспитанников детских домов и организация им медицинской реабилитации: автореф. дис. . канд. мед. наук: 14.00.33 / Г. В. Лиджиева; С.-Петерб. гос. педиатр, мед. акад. СПб., 1999. -21 с. - Библиогр: 5 назв.

75. Лиджиева Г. В. Состояние физического развития детей-воспитанников детских домов / Г. В. Лиджиева // Посвящается 120-летию Комитета по здравоохранению Администрации Санкт-Петербурга : сб. науч. тр. СПб., 1999. - Вып. 4. - С. 98-100.

76. Лишенные родительского попечительства. Хрестоматия / под ред. В. С. Мухиной. М.: Дом, 1991. - 350 с.

77. Лыткин В. А. История социальной работы в России / В. А. Лыткин. Калуга: КГПУ, 1997. - 128 с.

78. Люблинский П. И. Охрана детства и борьба с беспризорностью за 10 лет / П. И. Люблинский // Право на жизнь. -1927. № 8. - С. 28.

79. Маковецкая Г. А. Социальная педиатрия: Избранные вопросы / Г. А. Маковецкая, Г. И. Гусарова, Т. И. Стуколова. Самара, 1998. - 128 с.

80. Максимов Е. Д. Начало государственного призрения в России / Е. Д. Максимов // Трудовая помощь. СПб., 1900. - № 1. - С. 41.

81. Матвеева Л. Г. Что я могу узнать о своем ребенке? Психологические тесты / Л. Г. Матвеева, И. В. Выбойщик, Д. Е. Мякушкин. Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд-во, 1996. - 320 с.

82. Матрос Л. Г. Философско-методологические проблемы формирования здорового образа жизни / Л. Г. Матрос // Здоровье человека в условиях НТР: Методологические аспекты: сб. науч. трудов. Новосибирск: Наука. Сибирское отделение, 1989. - С. 58-66.

83. Махкамова 3. Р. Медико-социальные проблемы детей, воспитывающихся без родителей: автореф. дис. . канд. мед. наук: 14.00.09 / 3. Р. Махкамова; АМН СССР. НИИ педиатрии. М., 1991. - 22 с. ил. -Библиогр: 4 назв.

84. Медицинский отчет Императорского С.-Петербургского воспитательного дома. // 1881. 234 с.

85. Международная классификация болезней (10-й пересмотр). Классификация психических и поведенческих расстройств. Клинические описания и указания по диагностике. Спб.: Оверлайд, 1994. - 300 с.

86. Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем. Десятый пересмотр. М.: Медицина, 1995. -Т. I.-ч. 1.- 698 с.;ч. 2.-633 с.

87. Меньшикова Е. С. Жестокое обращение с детьми и его возможные отдаленные последствия / Е. С. Меньшикова // Психологический журнал. -1993.-Том 14, №6.-С. 110.

88. Мерков А. М. Санитарная статистика / А. М. Мерков, Л. Е. Поляков. Л.: Медицина, 1974. - 384 с.

89. Миклашевская Н. Н. Ростовые процессы у детей и подростков / Н. Н. Миклашевская, В. С. Соловьева, Е. 3. Година. М. - 1988. - 149 с.

90. Миллз Теодор М. О социологии малых групп / Теодор М. Миллз // Американская социология. Перспективы, проблемы, методы. М.: Прогресс, 1972. - С. 82-93.

91. Миловидов Г. Е. Спецшкола: социально-психологические особенности подростков и рецидивы / Г. Е. Миловидов, А. С. Михайлов // Социологические исследования. 1992. - № 9. - С. 96-99.

92. Миронов Н. Е. Принципы охраны психического здоровья детей и подростков в специальных образовательных учреждениях / Н. Е. Миронов // Российский педиатрический журнал. 1998. - № 1. - С. 12 - 14.

93. Московская область. Законы. О патронате: Закон Московской области от 5 июля 2003 г. № 77/2003-03 // Режим доступа: http://patronat.narod.ru/patrlaw.html, свободный. ■

94. Муратова И. Патронатная семья. Что это такое? / И. Муратова // Студенческая газета «ГВОЗДЬ». 2005. - 29 июля.

95. Мухина В. С. Психологическая помощь детям, воспитывающимся в учреждениях интернатного типа / В. С. Мухина // Вопросы психологии. -1989. -№ 1.- С. 32 -39.

96. Назарова И. Б. Адаптация и возможные модели мобильности сирот. Серия «Научные доклады», № 120 / И. Б. Назарова. М.: Московский общественный фонд, 2000. - 239 с.

97. Назарова И. Б. Врачи и пациенты: знание закона и отношение к нему / И. Б. Назарова // Здравоохранение. 1999. - № 9. - С. 169 - 182.

98. Независимый доклад Российского детского фонда «Дети России на пороге XXI века» // Дитя человеческое. 2000. - № 4-6. - 64 с.

99. Немов Р. С. Психология: учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн.: Кн. 3: Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. / Р. С. Немов. М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. - 512 с.

100. Нечаева А. М. Охрана детей-сирот в России: история и современность /А. М. Нечаева. М.: Дом, 1994. - 169 с.

101. Нещеретний П. И. Исторические корни и традиции развития благотворительности в России (Библиотечка социального работника) / П. И. Нещеретний. М.: Изд-во «Союз», 1993 - С. 3-14.

102. Никитина Н. П. Диагностика нарушений в состоянии здоровья детей, воспитывающихся в условиях дома ребенка / Н. П. Никитина, А. А. Солнцев, JI. А. Жданова // Вестн. Иван. мед. акад. 1996. - Т. 1., № 3-4. -С. 80-82. - Библиогр: 8 назв.

103. Новосельская О. М. О заболеваемости воспитанников домов ребенка Московской области / О. М. Новосельская // Педиатрия. 1990. - № 8. -С. 85 - 86.

104. Общая психодиагностика: основы психодиагностики, немедицинской психотерапии и психологического консультирования: учебное пособие / под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. М.: МГУ, 1987. - 304 с.

105. Ослон В. Н. Замещающая профессиональная семья как одна из наиболее перспективных моделей решения проблемы сиротства в России / В. Н. Ослон, А. Б. Холмогорова // Вопросы психологии. 2001. - №№ 3 - 4. -С. 79-91.

106. Пашина А. X. Особенности эмоциональной сферы воспитанников и сотрудников детского дома / А. X. Пашина, Е. П. Рязанова // Психологический журнал. 1993. - № 1. - С. 44 - 52.

107. Петрова Т. Д. Сравнительная характеристика физического развития школьников, воспитывающихся в детских домах, школах-интернатах, общеобразовательных школах / Т. Д. Петрова, В. В. Сафронов // Нижегор. мед. журн. 1993. -№ 1. - С. 105-108.

108. Пожар Л. Психологическая аномальность детей и подростков патопсихология / Л. Пожар. - М., 1996. - 128 с.

109. Положение о доме ребенка // Вопр. организации и информатизации здравоохранения, 1998. № 3. - С. 7 - 8.

110. Полунина Н. В. Значение семейного воспитания в сохранении здоровья ребенка / Н. В. Полунина, Е. И. Нестеренко, Н. М. Ашанина // Мед. помощь. 1995. - № 2. - С. 8 - 11.

111. Попов Ю. В. Границы и типы саморазрушающего поведения у детей и подростков / Ю. В. Попов // Саморазрушающее поведение у подростков: сб. науч. тр. Ленинград, 1991. - С. 5-9.

112. Потапова Г. Н. Нарушения психического здоровья детей в период адаптации к детскому дому / Г. Н. Потапова, О. Ю. Кочерова, О. М. Филькина // Здоровье семьи и репродуктивная функция: сб. науч. тр. М., 1993. -С. 152- 156.

113. Права ребенка. Основные международные документы // Под ред. Е. М. Рыбинского. М.: «Дом», 1992. - 145 с.

114. Прихожан А. М. Дети без семьи (Детский дом: заботы и тревоги общества) / А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых. М.: Педагогика, 1990. - 160 с.

115. Проселкова М. Е. Особенности психического развития детей-сирот раннего возраста / М. Е. Проселкова, Г. В. Козловская, В. М. Башина // Журн. неврологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1995. - № 5. - С. 52 - 56.

116. Проселкова М. О. Особенности психического здоровья детей-сирот: (Возраст, и динам, аспекты): автореф. дис. . канд. мед. наук: 14.00.18

117. М. О. Проселкова; Науч. центр, психич. здоровья Рос. АМН. М., 1996. -25с. - Библиогр: 5 назв.

118. Психическое развитие воспитанников детского дома / под ред. И. В. Дубровиной; А. Г. Рузской; науч.-исслед. ин-т общей и педагогической психологии Акад. пед. наук СССР. М.: Педагогика, 1990. - 264 с.

119. Психологическая диагностика: Учебное пособие / Под ред. К. М. Гуревича и Е. М. Борисовой. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001. - 368 с.

120. Психологические и этические проблемы детства (Материалы к семинару работников здравоохранения, образования и социальной защиты семьи, материнства и детства) / Под ред. М: В. Неженцева, Н. Г. Веселова -Спб., 1993.-272 с.

121. Равич Щербо И. В. Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека / И. В. Равич-Щербо - М.: Педагогика, 1988. - 257 с.

122. Республиканский Центр усыновления, опеки и попечительства Министерства образования и науки РТ. // Режим доступа:http://www.tatedu.ш/index.php?link=l 12&51=658&1уре=3&з1г=1&рагетт=10, свободный.

123. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2 кн.: Кн. 1: Система работы психолога с детьми разного возраста / Е. И. Рогов. Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2000. - 384 е.: ил.

124. Романова Е. С. Графические методы в психологической диагностике / Е. С. Романова, О. Ф. Потемкина. М.: Дидакт, 1999. - 256 с.

125. Российская- Федерация. Законы. Жилищный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 2004 г. № 188-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. 2005. - 3 янв. - № 1' (часть I) - ст. 14.

126. Российская Федерация. Законы. Об актах гражданского состояния: Федеральный закон РФ от 15 ноября 1997 г. № 143-Ф3 // Собрание законодательства Российской Федерации. 1997. - 24 нояб. - № 47 - ст. 5340.

127. Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации : офиц. текст. М. : Маркетинг, 2001. - 39 с.

128. Российская Федерация. Минздрав. О совершенствовании деятельности дома ребенка: Приказ Минздрава РФ от 24 января 2003 г. № 2 // Российская газета. 2003. - 24 янв. - С. 2.

129. Российская Федерация. Минздрав. О совершенствовании системы организации медицинской помощи воспитанникам домов ребенка Российской Федерации: Приказ Минздрава РФ от 28 сентября 1993 г. № 227 // Российская газета. 1993. - 28 сент. - С. 1.

130. Руженков В. A. Самосознание и формирование личности подростков-сирот / В. А. Руженков, О. В. Рычкова, Ю. А. Пищулина // Материалы Конгресса по детской психиатрии. М, 2001. - С. 357 - 358.

131. РФ. Правительство. О первоочередных мерах по улучшению положения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: Постановление Правительства РФ от 14 мая 2001 г. № 374 // Российская газета. -2001.- 14 мая.-С. 2.

132. РФ. Правительство. Об усилении государственного контроля за усыновлением иностранными гражданами детей, являющихся гражданами

133. Российской Федерации: Письмо; Правительства РФ от 23 августа 2004 г. № 4276п-П44 // Официальные документы, в образовании 2004. - декабрь. -№ 35.

134. РФ. Правительство; Об утверждении положения о приемной семье Постановление Правительства РФ от 17 июля 1996 г. № 829 // Российская газета.-1996; - 15 авг.

135. РФ. Правительство. Об утверждении Положения о статусе воспитанников воинских частей: Постановление Правительства РФ от 21\ сентября 2000 г. № 745 // Российская газета: (выпуск выходного дня №4); 2000. -13 октября. - №198.

136. Рыбинский Е. М. Конвенция ООН о правах ребенка и реальности детства в современной России / Е. М. Рыбинский // Семья в России. 1995. -№ 3-4. - С. 54.

137. Салтман Р. Б. Реформы системы здравоохранения в Европе. Анализ современных стратегий / Р. Б. Салтман, Д. Фигейрас. М., 2000. - 432 с.

138. Саппс М. Опыт социальной работы / М. Саппс, К. Уэлс М., 1994. - 144 с.

139. Семейный кодекс РФ от 29.12.95 г. (с изменениями на 02.01.2000) // М.: Юрайт М, 2001. - 77 с.

140. Слуцкий В. М. Социальная изоляция и психическое развитие старших дошкольников: анализ когнитивного, эмоционального и личностного развития / В. М. Слуцкий // Психологический журнал. 1996. - Т. 17, № 1. - С. 86 - 96.

141. Смирнова Е. О. Особенности общения и отношения к сверстникам у дошкольников, растущих без семьи / Е. О. Смирнова. // материалы Конгресса по детской психиатрии. М., 2001. - С. 361 - 362.

142. Смирнова Е. О. Осознание своего опыта детьми в семье и в детском доме / Е. О. Смирнова, А. Е. Лагутина // Вопросы психологии. 1991.-№6.-С. 30-37.

143. Смирнова Н. М. Развитие мышления у детей в условиях домов ребенка / Н. М. Смирнова, С. Н. Авдонина // Расстройства речи: Клинич. проявления и методы коррекции: Сб. науч.тр. СПб., 1994. - С. 163 - 172.

144. Солнцев А. А. Диагностика, прогнозирование и профилактика отклонений в состоянии здоровья детей при адаптации к дошкольному учреждению и школе: автореф. дис. . д-ра мед. наук: 14.00.09 / А. А. Солнцев -М., 1985. 32 с. - Библиогр.: 32 назв.

145. Соловьев С. М. История России с древнейших времен. Сочинения в 18-ти тт. / С. М. Соловьев М., 1993. - Т.17-18. - С. 493 - 494.

146. Солодовников Ю. П. Вспышка острых кишечных инфекций в детском доме / Ю. П. Солодовников, Е. Ф. Работаев, В. Е. Першев и др. // Журн. микробиологии, эпидемиологии и иммунобиологии. 1998. - № 5. -С. 120-121.

147. Стандарты физического развития детей г. Казани в возрасте от 0 до 17 лет: методическое пособие / Под ред. M. М. Гимадеева, В. Ю. Альбиц-кого. Казань: РИЦ «Школа», 2002. - 172 с.

148. Стивенсон С. А. Детская беспризорность: социальные аспекты / С. А. Стивенсон // Социологические исследования в России. М.: ИНИОН. 1998.-№ 4.-74 с.

149. Сухарев А. Г. Здоровье и физическое воспитание детей и подростков / А. Г. Сухарев. М., 1991. - 57 с.

150. Титов К. А. Система практической реализации семейной политики / К. А. Титов // Пути реализации государственной семейной политики в Самарской области. Самара, 1998. - 111 с.

151. Тонкова-Ямпольская Р. В. Основы медицинских знаний / Р. В. Тонкова-Ямпольская, Т. Я. Черток, И. Н. Алферова. М., 1993. - 320 с.

152. Фидлер А. А. О мерах борьбы с детской преступностью / А. А. Фидлер. -М.: Типография O.JI. Сомовой, 1905 С. 5 - 8, 28.

153. Филькина О. М. Особенности здоровья детей, воспитывающихся в детских домах / О. М. Филькина, Т. Г. Шанина, О. Ю. Кочерова, Г. Н. Потапова // Вестн. Иван. мед. акад. 1997. - Т. 2., № 1 - 2. - С. 61 - 63. -Библиогр: 4 назв.

154. Фирсов М. В. Социальная работа в России: теория, история, общественная практика / М. В. Фирсов. М.: Союз, 1996. - 448 с.

155. Царегородцева JI. М. Психологические условия организации контактов младенцев в доме ребенка / JI. М. Царегородцева // Вопросы психологии. 1987. -№ 6. - С. 84 - 89.

156. Цинглинцева Н. П. Медико-социальная характеристика воспитанников дома ребенка города Уфы / Н. П. Цинглинцева, Т. Б. Хайретдинова // Здравоохранение Башкортостана. 1998. - № 2. - С. 36.

157. Чернова Т. В. Физическое развитие детей, воспитывающихся вне семьи / Т. В. Чернова // Здравоохр. Рос. Федерации. 1993. - № 5. - С. 31 - 32.

158. Черток Т. Я. Состояние здоровья и диспансеризация детей раннего возраста / Т. Я. Черток, Г. М. Нибш. М.: Мед-на, 1987. - 256 с.

159. Шабас С. Г. Некоторые аспекты психолого-педагогической характеристики социальнодепривированных детей дошкольного детского дома / С. Г. Шабас, JI. П. Калининский // Школа здоровья. 1996. - Т.З., № 1. -С. 67-73.

160. Шикин Ю. М. Особенности адаптации детей-сирот с програнич-ными психическими расстройствами в группах детского дома / Ю. М. Шикин // Здоровье системное качество человека : сб. ст. - Ставрополь, 1999. -С. 121 - 123.

161. Шилова JI. С. Различия в самосохранительном поведении мужчин и женщин / JI. С. Шилова // Здоровье человека в условиях НТР: Методологические аспекты: сб. науч. трудов. Новосибирск: Наука. Сибирское отделение, 1989.-С. 88 - 93.

162. Шипицын JT. М. Девиантное поведение у детей с материнской де-привацией и пути его коррекции / Л. М. Шипицын. // Материалы Конгресса по детской психиатрии. М., 2001. - С. 210 - 211.

163. Шипицын Л. М. Школьная дезадаптация детей-сирот / Л. М. Шипицын // Социальная дезадаптация: нарушение поведения у детей и подростков: материалы Рос. науч.-практич. конф. М., 1996. - С. 58 - 60.

164. Хушт 3. Патронатная семья территория любви? / 3. Хушт // Краснодарские известия. - 2005. -24 авг. // Режим доступа: http: // gazeta. tstu. Ru / article . jhtml?id=41, свободный.

165. Юрьев В. К. Медико-социальная характеристика воспитанников детских домов / В. К. Юрьев, Г. В. Лиджиева // Посвящается 120-летию Комитета по здравоохранению Администрации Санкт-Петербурга : сб. науч. тр. СПб., 1999. - Вып. 4. - С. 102 - 103.

166. Яблоков Н. В. Условия призрения детей в наших воспитательных домах / Н. В. Яблоков М., 1896. - 69 с.

167. Яйленко А. А. Уровень физического развития и конституциональные особенности как диагностические критерии его здоровья /А. А. Яйленко, Н. И. Зернова, Т. И. Легонькова // Рос. вестник перинатологии и педиатрии. -1998.-Т. 43, №5.-С. 11-13.

168. Ямпольская Ю. А. Изменения в физическом развитии детей дошкольного и младшего школьного возраста Москвы за последние 20 лет / Ю.

169. А. Ямпольская, Г. П. Юрко, JI. В. Веремкович, В. Г. Ужви // Гигиена и санитария. 1991. - № 8. - С. 41 - 44.

170. Яшманов Б. Армия берёт под защиту беспризорное детство / Б. Яшманов // Российская газета. 2000. - 18 фев. - С. 22.

171. Abedin М. Infant abandonment: prevalence, risk factors, and cost analysis letter. [see comments] / M. Abedin, M. Young, M. R. Beeram // Am-J-Dis-Child. 1993. - Jul. - Vol. 147, № 7. - P. 714 - 6.

172. Agathonos H. Institutional child abuse in Greece: some preliminary findings / H. Agathonos // Child Abuse Negl. 1987. - Vol. 7. - P. 71 - 74.

173. Ainsworth M. D. An etological approach to personality development / M. D. Ainsworth, J. Bowlby //Amer. Psychol. 1991. - Vol. 46. - P. 331 - 341.

174. Ainsworth M. D. Deprivation of Maternal Care: A.Rcasessmen of its Effects / M. D. Ainsworth. Geneva, 1962. - P. 151 - 155.

175. Albers L. H. Health of children adopted from the former Soviet Union and Eastern Europe. Comparison with preadoptive medical records / L. H. Albers, D. E. Johnson, M. K. Hostetter eds. // JAMA. Boston. 1997. - Sep. - Vol. 17. - P. 922 - 4.

176. Belsey M. A. Child abuse: measuring a global problem / M. A. Belsey // World-Health-Stat-Q. Geneva. - 1993. - Vol. 46, № 1. - p. 69 - 77.

177. Biondolillo S. H. The beginning of a future / S. H. Biondolillo // Boston Globe. 1994. - December 22. - P. 19.

178. Bonnet C. Adoption at birth: prevention against abandonment or neo-naticide / C. Bonnet // Child-Abuse-Negl. 1993, Jul-Aug. - Vol. 17, № 4. -P. 501 - 13.

179. Bowlby J. Maternal Care and Mental Health / J. Bowlby. Geneva, Switzerland: World Health. Organization, 1951.

180. Burke K. The Case for Open Adoption Records / K. Burke // American Adoption Congress. 1996, Spring. - Vol. 13. - №. 1.

181. Burnstein M. H. Child abandonment: Historical and psychological perspectives / M. H. Burnstein // Child Psychiatry. Hum. Dev. - 1981. - Summer. -Vol. 11, №4. -P. 213 -221.

182. Casler L. Supplementary auditory and vestibular stimulation: effects on institutionalized infants / L. Casler // J. Exp. Child. Psychol. 1975. - Vol. 19. -P. 456 - 463.

183. Choulot J. J. Risques d'echecs des adoptions incontrolees d'enfants etrangers / J. J. Choulot, J. M. Brodier // Ann.-Pediatr.-Paris. Paris - 1993. - Dec. -Vol. 40, № 10.-P. 635 - 8.

184. Collshaw S. Evaluating Older Pre-Adoptive Foster Children / S. Coll-shaw, B. Maughan, A. Pickles // Professional Psychology: Reserch and Practice. -1998. Vol. 29. - № 5. - P. 428 - 436.

185. Dolins J. C. Reducing violent injuries: priorities for pediatrician advocacy / J. C. Dolins, K. K. Christoffell // Pediatrics. 1994. - Vol. 94. -P. 638-651.

186. Du Pan M. The psychological development of a group of children brought up in a hospital type residential nursery / M. Du Pan, S. J. Roth // Pediatr. -1955,-Vol. 47.-P. 124- 129.

187. Eisenberg L. The biosocial context of parenting in human families / N. Krasnegor, K. Bridges // Mammalian Parenting. New York: NY: Oxford University Press, 1990-P. 9-24.

188. English P. C. Pediatrics and the unwanted child in history: foundling homes, disease, and the origins of foster care in New York City, 1860 to 1920 / P. C. English // Pediatrics. 1984 - Vol. 75. - P. 699 - 711.

189. Erich S. Factors Contributing to Family of Adoptive Children with Special Needs: A Long Term Out come Analysis / S. Erich, P. Leung, // Children with Youth Services Review. 1998 - Vol. 20. - № 1 - 2. - P. 135 - 150.

190. Faber S. Behavioral sequelae of orphanage life / S. Faber // Pediatr. Ann. 2000, Apr. - Vol. 29. - № 4. - P. 242 - 8.

191. Fejes L. Frequence du Molluscum contagiosum chez les enfants atteints de SIDA a l'orphelinat de Cernavoda, departement de Constanta, Roumanie. Courte note / L. Fejes // Bull-Soc-Pathol-Exot. Paris. - 1993. - Vol. 86. - № 5. -P. 327- 8.

192. Francis J. Screening for tuberculosis among orphans in a developing country / J. Francis, A. Reed, F. Yohannes eds. // Am. J. Prev. Med. 2002,- Feb. -Vol. 22. -№ 2. - P. 117-9.

193. Frank D. A. Infants and young children in orphanages: one view from pediatrics and child psychiatry / D. A. Frank, P. E. Klass, F. Earls, L. Eisenberg // Pediatrics. Massachusetts. - 1996, Apr. - Vol. 97. - № 4. - P. 569 - 78.

194. Gelles R. J. Child abuse as psychopatology: a sociological critique and reformulation / R. J. Gelles // Am. J. Orthopsychiatry. 1973. - Vol. 43 -№ 4. -P. 611 -621.

195. Goldston R. Observations of children who have been physically abused by their parents / R. Goldston // Amer. J. Psychiat. 1965. - Vol. 122. - № 4. -P.440 - 443.

196. Harwin J. Children of the Russian State: 1917-1995 / J. Harwin. Ave-bury: Aldershot, 1996.

197. Hersh B. S. Risk factors for HIV infection among abandoned Romanian children / B. S. Hersh, F. Popovici, Z. Jezek eds. // AIDS. Georgia. - 1993, Dec. -Vol. 7.-№12.-P. 1617-24.

198. Hodges J. Social and family relationship of ex-institutional adolescents / J. Hodges, B. Tizard. // J Child Psychol Psychiatry. 1989. - Vol. 3 - P. 77 - 97.

199. Hodges J., Tizard B. IQ and behavioral adjustment of ex-institutional adolescents / J. Hodges, B. Tizard // J. Child. Psychol. Psychiatry. 1989. -Vol. 30.-P. 53 - 75.

200. Hohler G. R. A hellish abandonment / G. R. Hohler // Boston Globe. -1994. December 22. - P. 19.

201. Hostetter M. К. Medical evaluation of internationally adopted children / M. K. Hostetter, S. Iverson, W. Thomas eds. // N Engl J Med. 1991. - Vol. 325. -P. 479-485.

202. Hostetter M. K. Unsuspected infectious diseases and other medical diagnoses in the evaluation of internationally adopted children / M. K. Hostetter, S. Iverson, K. Dole, D. Johnson // Pediatrics. 1989. - Vol. 83. - P. 559 - 564.

203. It's time to speak for ourselves. Adoptive Parents' Attitudes Toward Openness in Adoption Records: A Study of New York State Adoptive Parents Conducted in 1994-1995 // Режим доступа: http: // www. nysc. org / opensurvey . html, свободный.

204. Janoff E.N. Endemic Cryptosporidium and Giardia lamblia infections in a Thai orphanage / E. N. Janoff, P. S. Mead, J. R. Mead eds. // Am J Trop Med Hyg. 1990. - Vol. 43. - P. 248 - 256.

205. Jones D. P. The untreatable family. Special issue: Child abuse and neglect / D. P. Jones // Child Abuse Negl. 1987. - Vol. 11.- P.409 - 420.

206. Kaler S. R. Analysis of environmental deprivation: cognitive and social development in Romanian oiphans / S. R. Kaler, B. J. Freeman // J-Child-Psychol-Psychiatry. Los Angeles. - 1994, May. - Vol. 35. - № 4. - P. 769- 781.

207. Landesman S. Institutionalization revisited / M. Lewis , S. Miller eds. // Handbook of Developmental Psychopathology. New York, NY: Plenum Publishing Corp, 1990.-P. 435-462.

208. Langmeier J. Mental development of children in families and in infants' homes / J. Langmeier, Z. Matejcek // Soc. Sci. Med. 1970. - Vol. 4. -P. 569 - 577.

209. Lertpiriyasuwat C. Measles outbreak in an oiphanage, Bangkok, Thailand, September-October 2000 / C. Lertpiriyasuwat, J. Kanlayanpotporn, J. Deey-ing eds. // J. Med. Assoc. Thai. 2002, Jun. - Vol. 85. - № 6 - P. 653 - 7.

210. Lewis M. A. Drugs, poverty, pregnancy, and foster care in Los Angeles, California, 1989 to 1991 / M. A. Lewis, B. Leake, J. Giovannoni eds. // West-J-Med. Los Angeles. 1995, Nov. - Vol. 163. - № 5. - P. 435 - 40.

211. Makhlouf S. A. Parasitic infection among children living in two orphanages in Cairo / S. A. Makhlouf, M. A. Sarwat, D. M. Mahmoud, A. A. Mohamad // J. Egypt. Soc. Parasitol. 1994. - Vol. 24. - P. 137 - 145.

212. Marlcel H. Orphanages revisited. Some historical perspectives on dependent, abandoned, and orphaned children in America editorial. / H. Marlcel // Arch-Pediatr-Adolesc-Med. 1995, Jun. - Vol. 149. - № 6. - P. 609 - 10.

213. Martin Lebrun E. Consequences psychologiques de la separation parentale chez l'enfant / Lebrun E. Martin, G. Poussin, T. Barumandzadeh, M. Bost // Arch-Pediatr. Grenoble. - 1997, Sep. - Vol. 4. - № 9. - P. 886-92.

214. Masland T. 10 million orphans / T. Masland, R. Nordland // Newsweek. -2000, Jan. -№ 17. P. 42 - 5.

215. McKenzie R. B. An orphan on orphanages / R. B. McKenzie // The Wall Street Journal. November 29 - 1994:A22.

216. Musoke R. N. Postnatal growth of abandoned preterm babies / R. N. Musoke, J. N. Jitta // East-Afr-Med-J. Kenya. - 1994, Aug. - Vol. 71. - № 8. -P. 519-23.

217. Needell B. Infants entering foster care compared to other infants using birth status indicators / B. Needell, R. P. Barth // Child-Abuse-Negl. 1998, Dec. -Vol. 22.-№ 12/-P. 1179-87.

218. Osterholm M. T. Infectious diseases in child day care: management and prevention / M. T. Osterholm, J. O. Klein, S. S. Aronson eds. // Rev. Infect. Dis. -1986.-Vol. 8.-P. 672-679.

219. Otieno P. A. Growth and development of abandoned babies in institutional care in Nairobi / P. A. Otieno, R. W. Nduati, R. N. Musoke, A. O. Wasunna // East. Afr. Med. J. 1999, Aug. - Vol. 76. - № 8. - P. 430 - 5.

220. Panpanich R. Are orphans at increased risk of malnutrition in Malawi? / R. Panpanich, B. Brabin, A. Gonani, S. Graham // Ann. Trop. Pediatric. 1999, Sep. - Vol. 19. - № 3. - P. 279 - 85.

221. Park R. E. Race and Culture. Glencoe: Free Press. 1950. Part 26. Marginal Man. Chapt. 26. Human Migration and the Marginal Man. (Collected Papers. Vol. I. P. 345-346, 349-356.)

222. Pringle M. L. K. Intellectual, emotional and social development of deprived children / M. L. K. Pringle, V. Bossio // Vita Hum. 1958. - Vol. 1. - P. 66 -92.

223. Ramey C. T. Which children benefit the most from early intervention? / C. T. Ramey, S. L. Ramey //Pediatrics. 1994. - Vol. 94(suppl). - P. 1064 - 1066.

224. Raymond J. Sequential colonization by Streptococcus pneumoniae of healthy children living in an orphanage / J. Raymond, I. Le Thomas, F. Moulin eds. //J. Infect. Dis. 2000, Jun. - Vol. 181 - № 6. - P. 1983-8.

225. Robins L. N. program for preventing antisocial behavior for high risk infants and preschoolers: a research prospectus / L. N. Robins, F. A. Earls // R.

226. Hough, P. Gongla, V. Brown eds. Psychiatric Epidemiology and Primary Prevention: The Possibilities. Los Angeles, CA: Neuropsychiatric Institute, University of California, 1986. - P. 73 - 85.

227. Sagatun-Edwards-I.J. Drug exposed infants in the social welfare system and juvenile court / I. J. Sagatun-Edwards, C. Saylor, B. Shifflett // Child-Abuse-Negl. 1995, Jan. -Vol. 19. -№ 1. - P. 83-91.

228. Spitz R. A. Anaclitic depression: an inquiry into the genesis of psychiatric conditions in early childhood (II) / R. A. Spitz, K. M. Wolf // Psychoanal Study Child. 1946. - Vol. 2. - P. 313 - 342.

229. Testa M. F. When children cannot return home: adoption and guardianship / M. F. Testa // Future Child. 2004, Winter. - Vol. 14. - № 1. - P. 114 - 29.

230. Tizard B. The effect of early institutional rearing on the behaviour problems and affectional relationships of four-year-old children / B. Tizard, J. Rees // J. Child. Psychol. Psychiatry. 1975. - Vol. 16. - P. 61 - 73.

231. Tomkiewicz S. Violences et negligences envers les enfants et les adolescents dans les institutions / S. Tomkiewicz // Child Abuse Negl. 1984. -Vol. 8.-P. 319 - 335.

232. US Department of Health and Human Services, National Center on Child Abuse and Neglect. Study of National Incidence and Prevalence of Child Abuse and Neglect: 1988. Washington, DC: US Department of Health and Human Services; 1988. P. 5-29.

233. Vigilante K. Caring for the Romanian orphans / K. Vigilante // R-I-Med. 1993, Mar. - Vol. 76. - № 3. - P. 135 - 8.

234. Weisglas-Kuperus N. Effects of biological and social factors on the congitive development of very low birth weight children / N. Weisglas-Kuperus // Pediatrics. 1993, Nov. - Vol. 92. - № 5 - P. 658 - 665.

235. Wolff P. H. The orphans of Eritrea: a five-year follow-up study / P. H. Wolff, G. Fesseha // J. Child. Psychol. Psychiatry. 1999, Nov. - Vol. 40. - JV° 8. -P. 1231-7.

236. Wolff P. H. The orphans of Eritrea: are orphanages part of the problem or part of the solution? see comments. / P. H. Wolff, G. Fesseha // Am-J-Psychiatry. -1998, Oct. Vol. 155.-№ 10.-P. 1319-24.