Становление экологической науки, экологического образования и воспитания в Самарском регионе как факторов устойчивого развития территории тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 03.00.16, кандидат биологических наук Носкова, Ольга Леонидовна

• Носкова, Ольга Леонидовна
• кандидат биологических наук
• 2006

Оглавление диссертации кандидат биологических наук Носкова, Ольга Леонидовна

ВВЕДЕНИЕ.

Глава 1. ИСТОРИЯ И АНАЛИЗ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В САМАРСКОМ РЕГИОНЕ.

1.1. Первые упоминания о Волге и Самарском регионе.

1.2. «Физические» экспедиции (вторая половина XVIII века).

1.3. Физико-географические и геологические исследования в Самарском регионе.

1.4. Почвенные исследования Самарского региона.

1.5. Исследования растительного и животного мира Самарского региона.

ГЛАВА 2. ПЕРИОДИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ

ИССЛЕДОВАНИЙ В САМАРСКОМ РЕГИОНЕ.

2.1.1 этап - «описательно-познавательный» (до 1917 г.).

2.2. II этап - «начальный» (1917-1945 гг.).

2.3. III этап - «проблемный» (1945-1985 гг.).

2.4. IV этап - «современный» (с 1985 г. по настоящее время).

Глава 3. РОЛЬ АКАДЕМИЧЕСКОЙ НАУКИ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ И ВОСПИТАНИИ: ИСТОРИЯ, ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ СТАНОВЛЕНИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ.

3.1. Роль ИЭВБ РАН в Самарском регионе как координатора научных исследований.

3.2. Значение ИЭВБ РАН как инициатора экологического образования в Самарском регионе.

3.3. Экологическое образование и воспитание в Самарском регионе.

3.4. Экологическая культура как основа экологического образования и воспитания.

ГЛАВА 4. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ НАУКА, ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ В САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ КАК

ФАКТОР УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ТЕРРИТОРИИ.

ВЫВОДЫ.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Становление экологической науки, экологического образования и воспитания в Самарском регионе как факторов устойчивого развития территории»

Актуальность исследования. Возникновение глобальных и локальных экологических проблем, в первую очередь, связано с социально-экономическими факторами, и поэтому их решение должно осуществляться не только техническими средствами, но и путем переориентации ценностей, взглядов и поведения отдельных лиц и групп населения в отношении с окружающей природной средой. Для поддержания квазиустойчивого состояния и осуществления «устойчивого развития» человечеству необходимо в пределах характерных биологических времен согласовывать свое развитие с фундаментальными экологическими законами.

В 1992 г. на Конференции ООН по окружающей среде и развитию в Рио-де-Жанейро была утверждена концепция «устойчивого развития» в качестве руководства к действию для всех стран на XXI век.

В России Концепция перехода к устойчивому развитию была принята в апреле 1996 г. Одним из основных направлений перехода России к устойчивому развитию является формирование эффективной системы пропаганды идей устойчивого развития и создание соответствующей системы воспитания и образования. На сегодняшний момент экологическое образование и воспитание выступает важнейшим условием природоохранной политики, формирования экологической культуры населения и обеспечения его экологической безопасности.

Согласно новой концепции ЮНЕСКО, сегодня образование следует рассматривать как процесс, продолжающийся на протяжении всей человеческой жизни, что требует постоянного взаимодействия науки и образования.

Осознание современных экологических проблем в обществе невозможно без изучения исторического развития экологических исследований. По мнению В.И. Вернадского: «Историческое изучение научного творчества есть. необходимейшее орудие нашего проникновения в новые огромные открывающиеся области научных достижений». Подобное изучение исторических процессов -своего рода фундамент в оценке экологической ситуации исследуемой территории.

Все это определяет актуальность проведенного исследования, в котором рассмотрена история экологических исследований в Самарском регионе и показана связь с социально-экономическими факторами развития территории.

Цель и задачи исследования. Целью исследования является эколого-историографический анализ становления экологической науки в Самарской области и ее роли в экологическом образовании и воспитании населения. Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи.

1. Проанализировать историю становления естественнонаучных исследований в Самарском регионе.

2. Провести периодизацию экологических исследований в Самарском регионе в соответствии с современными представлениями о развитии экологических знаний.

3. Показать роль Института экологии Волжского бассейна РАН как координатора экологических исследований в регионе, дать характеристику его деятельности в качестве одного из организаторов экологического образования и воспитания населения в Самарской области.

4. Рассмотреть роль академической экологической науки, экологического образования и воспитания как факторов устойчивого развития Самарской области.

Теоретическая значимость и научная новизна работы заключаются в предложенной периодизации экологических исследований в Самарском регионе и выделении четырех основных этапов развития этих исследований. Впервые для Самарской области показана связь развития научных исследований с экономическими и социальными факторами развития региона, а также продемонстрирована взаимосвязь академической экологической науки, экологического образования и воспитания как факторов устойчивого развития территории.

Практическая значимость работы. Результаты могут быть использованы при определении основных (стратегических) направлений устойчивого развития и экологических исследований в Самарской области и в Волжском бассейне в целом.

Реализация результатов исследования. Материалы диссертационного исследования используются в учебном процессе Самарского и Тольяттинского государственных университетов. Полученные результаты использованы при разработке «Программы экологического воспитания, образования и просвещения населения г. Тольятти (1999-2005 гг.)» и «Целевой экологической программы г. Тольятти на 1999-2005 гг.)», принятых Тольяттинской городской Думой (апрель, 1999 г.), «Программы экологического образования населения Самарской области (1997-2000 гг.)» (не принятой до сих пор).

Связь работы с плановыми научными исследованиями. Диссертационная работа является составной частью НИР ИЭВБ РАН «Комплексный анализ экосистем разного масштаба (страна - бассейн реки - область - город) с целью достижения устойчивого развития» (1996-2000 гг.), «Оптимизация природного комплекса Среднего Поволжья в целях достижения устойчивого развития территорий (2004-2006 гг.).

Апробация работы. Основные результаты диссертационного исследования были доложены на:

- IX международных научных чтениях МАНЭБ «Современные проблемы безопасности: анализ и решения» (Самара, 2005);

- VI Международной конференции «Проблемы загрязнения окружающей среды» (Пермь-Казань-Пермь, 2005);

- Международной научной конференции «История заповедного дела» (Борисовка, 2005);

- Второй международной конференции «Экология и безопасность жизнедеятельности промышленно-транспортных комплексов» ELPIT-2005 (Тольятти, 2005);

- Международной научной конференции, посвященной 200-летию Казанской ботанической школы «Вопросы общей ботаники: традиции и перспективы» (Казань, 2006);

- Второй международной научной конференции «Наука. Творчество» (Самара, 2006);

- IX съезде Гидробиологического общества при РАН (Тольятти, 2006);

- III Международной конференции «Эколого-географические проблемы природопользования нефтегазоносных регионов - теория, методы, практика» (Нижневартовск, 2006).

Публикации. По теме диссертации опубликовано 14 научных работ (в том числе 3 в центральных рецензируемых изданиях).

Декларация личного участия автора. Автор лично осуществил сбор и анализ эколого-историографического материала, сформулировал цель и задачи исследования, дал интерпретацию полученных результатов. Доля участия автора в совместных публикациях пропорциональна числу соавторов. Текст работы написан по плану, согласованному с научным руководителем. В своей работе автор опирался на основополагающие труды Э.Л. Дубмана, С.Д. Калинина, Н.М. Матвеева, В.И. Попченко, Г.С. Розенберга, С.В. Саксонова, К.Н. Филипповой, Л.В. Храмкова, М.В. Шустова и других по истории развития экологических исследований в Среднем Поволжье и Самарской области.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Экологические исследования в Самарском регионе имеют хорошо выраженные периоды (этапы), связанные с другими факторами развития территории (экономическими, социальными, политическими и др.).

2. Экологическая наука в Самарской области имеет тесные интеграционные связи академической науки с вузовской и служит основой экологического образования и воспитания населения.

3. Экологические наука, образование и воспитание образуют взаимосвязанный комплекс и являются ведущими факторами устойчивого развития Самарского региона.

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, четырех глав, заключения, списка литературы, включающего 203 источника (включая 11 изданий на иностранных языках). Изложение материала проиллюстрировано 4 таблицами, 10 рисунками. Объем текста диссертации составляет 225 страницы.

Заключение диссертации по теме «Экология», Носкова, Ольга Леонидовна

ВЫВОДЫ

Результаты проведенного эколого-историографического исследования научной проблемы в соответствии с поставленными целями и задачами подтверждают основные положения диссертационной работы и позволяют сделать следующие выводы:

1. Анализ естественнонаучных исследований в Самарском регионе показал, что их становление и развитие в первую очередь связано с именами В.Н. Татищева и П.И. Рычкова, чьи работы создали предпосылки для дальнейших исследований необъятных и неизведанных территории России. Фактически же экологические исследования были начаты во 2-й половине XVIII века и связаны с деятельностью отрядов академических экспедиций 1768-1774 гг. под руководством П.С. Палласа, И.И. Лепехина, И.П. Фалька и др.

2. Материалы диссертационной работы позволяют выделить 4 этапа в развитии экологических исследований в Самарском регионе. Показана связь развития научных исследований с факторами общего развития территории Самарской (Куйбышевской) области (экономическими, социальными, политическим и др.).

3. Показано, что в-Самарском регионе ИЭВБ РАН выполняет роль координатора экологических исследований, имея тесную интеграционную связь с вузовской наукой.

4. Концепция непрерывного экологического образования, реализованная на примере г. Тольятти, включает в себя экологическое воспитание, экологическое образование и научные исследования. В работе показано, что комплекс этих взаимосвязанных процессов рассматривается как ведущий фактор устойчивого развития Самарского региона.

Список литературы диссертационного исследования кандидат биологических наук Носкова, Ольга Леонидовна, 2006 год

1. Абрамов Л.С., Назаревский О.Р. Географические исследования в учреждениях Академии наук СССР // Изв. АН СССР. Сер. геогр. - 1974. - № 3. - С. 21-33.

2. Академик Александр Леонидович Яншин: Воспоминания, материалы: В 2 кн. / Отв. ред. Б.С. Соколов. -М.: Наука, 2005. Кн. 1. - 351 с.

3. Актуальные вопросы изучения современной истории города: Материалы I науч.-практ. конф. Тольятти: ИЭВБ РАН, 1994. - 99 с.

4. Александровская О.А. Василий Никитич Татищев // Творцы отечественной науки. Географы. -М.: «АГАР», 1996. С. 32-39.

5. Алимов А.Ф., Танасийчук В.Н., Степаньянц С.Д. Коллекции Зоологического института Российской академии наук основа для изучения видового разнообразия // Зоол. журн. - 1999. - Т. 78, № 9. - С. 1027-1047.

6. Бакиев А.Г., Файзулин А.И. Земноводные и пресмыкающиеся Самарской области. Самара: ОРФР «Самарская Лука», 2001. - 68 с.

7. Барандеев А.В. «Книга Большому Чертежу» как источник топонимического исследования // Изв. АН СССР. Сер. reoip. 1973. - № 5. - С. 136-143.

8. Белоусов В.В. Паллас путешественник и геолог (к 200-летию года рождения)//Природа. - 1941.-№ 3. - С. 111-116.

9. Бенинг А.Л. Заметка о видах Heterocope и Eurytemora в бассейне Волги // Раб. Волжск, биол. ст. 1919. - Т.5, № 3. - С. 135-139.

10. Бенинг А.Л. К изучению придонной жизни реки Волги / Монографии Волж. Биол. ст. Саратов, 1924. - № 1. - 398 с.

11. П.Берг Л.С. Очерки по истории русских географических открытий. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1946. - 358 с.

12. Борисовская Н.А. Старинные гравированные карты и планы. М.: Галактика, 1992.-272 с.

13. М.Вернадский В.И. Размышления натуралиста. Научная мысль как планетное явление. -М.: Наука, 1977.

14. Вернадский В.И. Избранные труды по истории науки. -М.: Наука, 1981.

15. Вернадский В.И. Труды по истории науки в России. М.: Наука, 1988. -464 с.

16. Волга, Самарская Лука и Жигули глазами путешественников, ученых, писателей, художников: Хрестоматия / Сост. О.Л. Носкова; под общ. ред. чл.-корр. Г.С. Розенберга. Самара: СамНЦ РАН, 2006. - 176 с.

17. Вопросы истории естествознания и техники. Вып. 2(35). -М.: Наука, 1971. -120 с.

18. Вопросы истории естествознания и техники. Вып. 61-63. М.: Наука, 1979. -124 с.

19. Воронин В.В. География Самарской области. Самара: ГОУ СИПКРО; Изд-во «НТЦ», 2005.-280 с.

20. Гелашвили Д.Б. Экологическое образование как лимитирующий фактор устойчивого развития // Экологическое образование и воспитание в Нижегородской области на рубеже веков: Материалы V науч.-практ. конф. Н. Новгород: ННГУ, 1999. - С. 32-33.

21. Глобальные экологические проблемы на пороге XXI века. М., 1998.

22. Гмелин С.Г. Путешествие по России для исследования трех царств естества. Часть первая. Путешествие из Санктпетербурга до Черкаска, главного города донских казаков в 1768 и 1769 годах / Пер. с нем. Спб.: При Император. АН, 1771.-272 с. + карта.

23. Гмелин С.Г. Путешествие по России для исследования трех царств природы. Часть вторая. Путешествие от Черкаска до Астрахани и пребывание в сем городе: с начала августа 1769 по 5 июня 1770 года / Пер. с нем. Спб.: При Император. АН, 1777.

24. Гмелин С.Г. Путешествие по России для исследования всех трех царств в природе. Часть третья. Половина первая. Спб.: Иждивением Император. АН, 1785.-336 е.; 24 вкл.

25. Гмелин С.Г. Путешествие по России для исследования всех трех царств в природе. Часть третья. Половина вторая. Спб.: Иждивением Император. АН, 1785.-401 е.; 27 вкл.

26. Гнучева В.Ф. Географический департамент Академии Наук XVIII века / Тр. Архива АН СССР. Вып. 6. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1946. - 446 с.

27. Государственный доклад о состоянии окружающей природной среды Самарской области в 2000 году. Экологическая^ безопасность и устойчивое развитие Самарской области. Вып. 11.- Самара, 2001. 193 с,

28. Государственный доклад о состоянии окружающей природной среды Самарской области в 2003 году. Экологическая безопасность и устойчивое развитие Самарской области. Вып. 14. Самара, 2004. - 216 с.

29. Греков В.И. Из истории организации академических экспедиций 1768-1774 гг. // Изв. АН СССР. Сер. геогр. 1971. - № 4. - С. 134-143.

30. Гурьянов Е.Ф. Древние вехи Самары. Куйбышев: Кн. изд-во, 1979. - 80 с.

31. Данилевский В.В. Русская техническая литература первой четверти XVIII в. -М.; Л., 1954.

32. Данилов-Данильян В.И., Лосев К.С. Экологический вызов и устойчивое развитие. Учебное пособие. М.: Прогресс-Традиция, 2000. - 416 с.

33. Декларация прав культуры: (Проект). 3-е изд., испр. СПб.: СПбГУП, 2001. -18 с.

34. Дементьев Г.П. Паллас (к стопятидесятилетию со дня смерти) // Зоол. журн.- 1964. Т. 43, вып. 2. - С. 262-271.

35. Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология. Ростов-на-Дону, 1996.

36. Диксон Б.И. Отчет о работах рыбоводной организации по искусственному разведению стерляди в 1916 г. // Раб. Волж. биол. ст. 1919. - Т. V, № 3. - С. 149-178.

37. Дрейер O.K., Лось В.А. Экология и устойчивое развитие: Учебное пособие.- М.: Изд-во УРАО, 1997.

38. Ермак А.А. Экологическое образование и библиотеки: XI Международная конференция // Библиотековедение. 2005. - № 5. - С. 26-27.

39. Ерофеев В.В. Открытие подземных кладовых // Самарский краевед: Исто-рико-краеведческий сборник / Сост. А.Н. Завальный. Куйбышев: Кн. изд-во, 1990.-С. 311-338.

40. Есаков В.А. Академик К.М. Бэр и его роль в развитии географической науки // Изв. АН СССР. Сер. геогр. 1975. - № 5. - С. 121-125.

41. Иванова Е.Н. Музей историко-культурного наследия г. Тольятти. История. Деятельность // Вестн. Департамента культуры мэрии г. Тольятти. Спец. вып. «Музейное дело в Тольятти». Тольятти, 2005. - С. 91-94.

42. Историко-культурная энциклопедия Самарского края. Персоналии А-Д. -Самара: Самар. Дом печати, 1993. 384 с.

43. Историко-культурная энциклопедия Самарского края. Персоналии E-JI. -Самара: Самар. Дом печати, 1994. 430 с.

44. Историко-культурная энциклопедия Самарского края. Персоналии М-См. -Самара: Самар. Дом печати, 1995а. 379 с.

45. Историко-культурная энциклопедия Самарского края. Персоналии Со-Я; дополнения. Самара: Самар. Дом печати, 19956. - 416 с.51 .Историческое краеведение. Учеб. пособие / Под ред. Г.Н. Матюшина. М.: Просвещение, 1975. - 176 с.

46. История Академии наук СССР: В 3 т.- М.; Л.: Наука, 1964. Т. 2 (1803-1917).-772 с.

47. Казакова В.А. Городской музейный комплекс «Наследие» (Экомузей) // Вестн. Департамента культуры мэрии г. Тольятти. Спец. вып. «Музейное дело в Тольятти». Тольятти, 2005. - С. 114-116.

48. Калинин С.Д., Розенберг Г.С. К истории экологических исследований в Самарской области // Экологическая ситуация в Самарской области: состояние и прогноз. Тольятти: ИЭВБ РАН, 1994. - С. 9-19.

49. Каратаев Н.К. П.И. Рычков выдающийся русский экономист XVIII века // Вестн. АН СССР. - 1950. -№ 3. - С. 84-93.

50. Книга Большому чертежу. М.; Л., 1950. - 229 с.

51. Козлов С.А. Россия, открывшаяся миру: академические экспедиции 17681774 гг.; http://www.spbumag.nw.ru/2001/29/23.html.

52. Концепция Федеральной целевой программы «Оздоровление экологической обстановки на реке Волге и ее притоках, восстановление и предотвращениедеградации природных комплексов Волжского бассейна» («Возрождение Волги») на 1995-2010 гг. М., 1994. - 219 с.

53. Крашенинников С.П. Описание земли Камчатки. М.; JL, 1949. - 356 с.

54. Кудинов К.А. Жигулевский государственный заповедник. Куйбышев: Кн. изд-во, 1982.

55. Кудинов К.А. Послесловие // Обедиентова Г.В. Из глубины веков: Геологическая история и природа Жигулей / Послесл. К. Кудинова. Куйбышев: Кн. изд-во, 1988.-С. 190-206 с.

56. Кудинов К.А. Жигулевский заповедник // Заповедники СССР. Заповедники европейской части РСФСР. Ч. II / Под общ. ред. В.Е. Соколова, Е.Е. Сыроеч-ковского. М.: Мысль, 1989. - С. 234-263.

57. Курочкин Е.Н. Петр-Симон Паллас и его время // Бюл. МОИП. Отд. биол. -1994. Т. 99, вып. 3. - С. 117-124.

58. Лебедев Д.М., Есаков В.А. Русские географические открытия и исследования с древнейших времен до 1917 г. -М.: Мысль, 1971. — 516 с.

59. Лебедев Д.М., Рихтер Г.Д. Основные черты биографии и научной деятельности академика И.И Лепехина // Изв. АН СССР. Сер. геогр. 1952. - № 4. -С. 48-57.

60. Легенды и были Жигулей / Сост. С.Е. Кузменко. Куйбышев: Кн. изд-во, 1979.-520 с.

61. Леопольд О. Календарь песчаного графства. М.: Мир, 1983. - 216 с.

62. Лепехин И.И. Полное собрание ученых путешествий по России, издаваемое Императорскою Академией Наук, по предложению ее президента, спримеч., изъясн. и дополн. Т. 3. Записки путешествия академика Лепехина. -Спб.: При Император. АН, 1821. 540 с.

63. Линенко О.А. Экологическая направленность изучения региональных систем в курсе «Науки о Земле» // Материалы XXXIV науч.-техн. клнф. по результатам работы профессорско-преподавательского состава, аспирантов и студентов за 2004 год. Ставрополь, 2005.

64. Липский В.И. Исторический очерк имп. С.-Петербургского ботанического сада // С.-Петербургский ботанический сад за 200 лет его существования. -СПб., 1913.-Ч. I.

65. Лихачев Д.С. Экология культуры // Москва. 1979. - № 7. - С. 173-179.

66. Лихачев Д.С. Декларация прав культуры: (Проект) / РАН. Пушкинский Дом, СПбГУП. СПб., 1995. - 18 с.

67. Лукина Т.А. Иван Иванович Лепехин. М.; Л.: Наука, 1965. - 205 с.

68. Майор Ф. Воспитание сверхзадача: Обращение к глобальному форуму по защите окружающей среды и развитию. - М., 1990.

69. Маленев АЛ., Бакиев А.Г., Епланова Г.В. и др. Проведение экологического конкурса «Тортила» в Самарской области // Экологическое образование и воспитание в Нижегородской области: Тез. докл. Н. Новгород, 2001.

70. Маленев А.Л., Розенберг Г.С. Итоги работы диссертационного совета при Институте экологии Волжского бассейна РАН за 2001-2002 гг. // Самарская Лука: Бюл. 2003. - № 13. - С. 362-369.

71. Мамедов Н.М., Суравегина И.Т. Экологическое образование: проблемы базовых знаний // Биология вшк.-1993.-№ 1.-С. 17-21.

72. Мамедов Н.М., Суравегина И.Т. Подготовка учащихся по экологии: Содержание и требования: Методика преподавания. // Биология в шк. 1996. -№2. -С. 25-28.

73. Матвеев В.В. Идриси аль Идриси Абу Абдаллах Мухаммед ибн Мухаммед // БСЭ. 3-е изд. Т. 10. Стб. 116. М.: Сов. энциклопедия, 1973. - С. 43.

74. Матвеев В.И. Флора водоемов Средней Волги и ее притоков // Ботаника и сельское хозяйство: Учен. зап. Куйбышев, пед. ин-та. Вып. 68. Куйбышев, 1969.-С. 30-78.

75. Матвеев Н.М., Филиппова К.Н. Развитие экологических исследований в Самарской области в историческом аспекте. Тольятти: ИЭВБ РАН, 1994. -32 с.

76. Мильков Ф.Н. К 175-летию со дня смерти П.И. Рычкова // Изв. АН СССР. Сер. геогр. 1952. - № 5. - С. 34-39.

77. Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Экологическое образование в школе: Теоретический анализ проблемы // Изв. Самар. НЦ РАН. Спец. вып. «Актуальные проблемы экологии». Вып. 1. 2003. - С. 44-52.

78. Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Курс лекций по устойчивому развитию. М.: Тайдекс Ко, 2005.-248 с.

79. Мисенжников В.В. Региональные системы экологического образования: перспективы интеграции с целью создания единого эколого-образовательного пространства // На пути к устойчивому развитию России. -2004.-№29.-С. 32-35.

80. Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. -М.: Мол. Гвардия, 1990. 351 с.

81. Моисеев Н.Н. Восхождение к Разуму. Лекции по универсальному эволюционизму и его приложениям. -М.: ИздАТ, 1993. 192 с.

82. Моисеев Н.Н. С мыслями о будущем России. М.: Фонд содействия развитию социальных и политических наук, 1997. - 210 с.

83. Моисеев Н.Н. Экология в современном мире // Наука и жизнь. 1998. - № З.-С. 2-10.

84. Моисеев Н.Н. Заслон средневековью. Сборник. М.: Тайдекс Ко, 2003. -312 с.

85. Моисеев Н.Н. Универсум. Информация. Общество. М.: Устойчивый мир, 2001.-200 с.

86. Моисеева Л.В. Время становления экологической педагогики // Экологическое образование в целях устойчивого развития (Экологическое образование XXI век): Тез. докл. междунар. конф. - Тольятти: ИЭВБ РАН, 1996. - С. 105-107.

87. Назарова Н.С. Охрана окружающей среды и экологическое воспитание студентов. -М.: Высш. шк., 1989. 104 с.

88. Налетова ЕЛ. Немного музейной статистики // Вестн. Департамента культуры мэрии г. Тольятти. Спец. вып. «Музейное дело в Тольятти». Тольятти, 2005.-С. 3-6.

89. Носкова О.Л., Розенберг Г.С. Библиотека Института экологии Волжского бассейна РАН «лаборатория» экологической культуры // Проблемы загрязнения окружающей среды: Материалы VI Междунар. конф. - Пермь, 2005.-С. 115.

90. Носова Т.М. Природоведческая подготовка учителей в истории Поволжского региона // Самарский край в истории России: Материалы юбил. науч. конф. Самара, 2001. - С . 329-333.

91. Обедиентова Г.В. Из глубины веков: Геологическая история и природа Жигулей / Послесл. К. Кудинова. Куйбышев: Кн. изд-во, 1988. - 216 с.

92. Окрокверцхова И.А. Путешествия Палласа по России. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1962. - 75 с.

93. Олеарий А. Подробное описание путешествия голштинского посольства в Московию и Персию в 1633, 1636 и 1639 годах, составленное секретарем посольства Адамом Олеарием / Пер. с нем. П. Барсов. М.: В Университетской типографии, 1870. - 1080 с.

94. Олеарий А. Описание путешествия в Московию и через Московию в Персию и обратно / Введение, перевод, примечания и указатель A.M. Ловя-гина. СПб.: Издание А.С. Суворина, 1906. - 582 с.

95. Олеарий А. Описание путешествия в Московию / Пер. с нем. A.M. Ловя-гина. Смоленск: Русич, 2003. - 480 с.

96. Остен-Сакен. О вероятности открытия месторождений нефти во внутренних губерниях России // Горный журнал. 1863. - Т. 3. - С. 126.

97. Остряков А. Почвы юго-востока России. Исследование и химические анализы солонцоватых почв юга Самарской губернии // Тр. О-ва естество-исп. при Император. Казан, ун-те. 1901. - Т. 35, вып. 5. - 62 с.

98. Паллас П.С. Путешествие по разным местам Российского государства. Часть вторая, книга вторая / Пер. с нем. Ф. Томанского. СПб., 1786. - 571 с.

99. Паллас П.С. Путешествие по разным провинциям Российской империи. Часть первая. Второе тиснение / Пер. с нем. С.И. Волкова и В.Г. Костыгова. -СПб., 1809.-657+ 116 с.

100. Памятники литературы Древней Руси. Начало русской литературы. XI -начало XII века. М.: Худож. лит., 1978. - 420 с.

101. Пекер Е.С. Система методической подготовки студентов в осуществлению экологического образования школьников // Самарский край в истории России: Материалы юбил. науч. конф. Самара, 2001. - С . 320-323.

102. Пивоварова JI.B., Корженевская Т.Г., Гусев М.В. Роль науки и образования в формировании биологической грамотности // Вестн. РАН. 2006. -Т. 76, №1.-С. 30-37.

103. Плаксина Т.П. История изучения флоры и растительности Среднего Поволжья // Самарская Лука: Бюл. 1995. - № 6. - С. 48-72.

104. Плаксина Т.П. Конспект флоры Волго-Уральского региона. Самара: Изд-во «Самарский университет», 2001. - 388 с.

105. Повесть временных лет / Подготовка текста, 0.В. Творогова, пер. Д.С. Лихачева // Памятники литературы Древней Руси. Начало русской литературы. XI начало XII века. - М.: Худож. лит., 1978. - С. 23-277.

106. Поздняков А.В. Концептуальные основы решения проблемы устойчивого развития. Томск: КТИ «Оптика» СО РАН, 1995. - 150 с.

107. Пономарева О.Н. Образование на пути к устойчивому развитию: методологические проблемы // Проблемы загрязнения окружающей среды: Материалы VI Междунар. конф. Пермь, 2005а. - С. 116.

108. Попченко В.И. История становления и развития академической науки в Ставрополе // Актуальные вопросы изучения современной истории города: Материалы I науч.-практ. конф. Тольятти: ИЭВБ РАН, 1994. - С. 14-17.

109. Природа Куйбышевской области / Сост. М.С. Горелов, В.И. Матвеев, А.А. Устинова. Куйбышев: Кн. изд-во, 1990. - 464 с.

110. Пустовалов JI.B., Обручев В.В. Коплексное изучение производительных сил Академией наук за 1915-1955 гг. // Изв. АН СССР. Сер. геогр. 1956. -№4.-С. 85-98.

111. Путешествие Ибн-Фадлана на Волгу / Пер. и комментарии под ред. акад. И.Ю. Крачковского. -М.; Л., 1939.

112. Развитие естествознания в России (XVIII начало XX века) / Под ред. С.Р. Микулинского, А.П. Юшкевича. - М.: Наука, 1977. - 535 с.

113. Райков Б.Е. Очерки по истории эволюционной идеи в России до Дарвина. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1947. - Т. I. - 191 с.

114. Реймерс Н.Ф. Экология (теория, законы, правила, принципы и гипотезы). М.: Журнал «Россия Молодая», 1994. - 367 с.

115. Розенберг Г.С. О периодизации экологии // Экология. 1992. -.4» 4. С. 319.

116. Розенберг Г.С., Гелашвили Д.Б., Краснощекое Г.П. Крутые ступени перехода к устойчивому развитию // Вестн. РАН. 1996. - Т. 66, № 5. - С. 436-440.

117. Розенберг Г.С., Краснощекое Г.П., Гелашвили Д.Б. Опыт достижения устойчивого развития на территории Волжского бассейна // Устойчивое развитие. Наука и Практика. 2003. - № 1. - С. 19-31.

118. Розенберг Г.С., Мозговой Д.П., Гелашвили Д.Б. Экология. Элементы теоретических конструкций современной экологии: Учебное пособие. Самара: Сам. НЦ РАН, 1999. - 396 с.

119. Розенберг Г.С., Попченко В.И., Ковалев О.С. Экологическая наука в Тольятти: Становление, современное состояние, перспективы. Тольятти: ИЭВБ РАН, 1998.-114 с.

120. Романовский Г.Д. О самарских нефтяных источниках и каменноугольной почве Стерлитамакского уезда // Горный журнал. 1868. - Т. 3. - С. 209.

121. Рощевский Ю.К. Академические экспедиции по Самарской Луке в XVIII веке (хронология) // Самарская Лука: Бюл. 1991. - № 1. - С. 4-22.

122. Рынков П.И. Топография Оренбургской губернии. Оренбург, 1887. -405 с.

123. Рынков П.И. История Оренбургская (1730-1750) / Под ред. и с примеч. Н.М. Гутьяра. Оренбург, 1896. - 95 с.

124. Савельева Е.А. Книги на иностранных языках, изданные на территории России в XVIII в. // Рукописные и редкие печатные книги в фондах Библиотеки АН СССР. Сборник научных трудов. Л., 1976. - С. 80-98.

125. Саксонов С.В. Ботаническая изученность Самарской Луки (от Палласа до Спрыгина) // Самарская Лука: Бюл. 1994. - № 5. - С. 33-80.

126. Саксонов С.В. Ботаническая изученность Самарской Луки (от Спрыгина до наших дней) // Самарская Лука: Бюл. 1996. - № 8. - С. 63-90.

127. Саксонов С.В. Самаролукский флористический феномен /Отв. ред. Г.С. Розенберг. М.: Наука, 2006. - 263 с.

128. Саксонов С.В., Сытин А.К. Дорогами Палласа // Вестн. РАН. 2000. -Т. 70, №6.-С. 559-561.

129. Самара Куйбышев: Хроника событий. 1586-1986 гг. / Под ред. Я.Г. Пы-лявского. - Куйбышев: Кн. изд-во, 1985. - 368 с.

130. Самарский краевед: Историко-краеведческий сборник / Сост. А.Н. Завальный. Куйбышев: Кн. изд-во, 1990. - 360 с.

131. Самарский край в жизни и творчестве выдающихся личностей: Сб. ст. и материалов III Междунар. науч.-практ. конф. Самара, 2003. - 252 с.

132. Самарский край в истории России. Материалы юбил. науч. конф. Самара, 2001.-360 с.

133. Сборник учебных программ. Самара: Издательство «Самарский университет», 2005. - 133 с.

134. Семенов-Тян-Шанский В.П. Охрана природы // Искра. 1928. - № 5. -С. 27-28.

135. Сидорук И.С. Очерк истории исследования растительности Среднего Поволжья // Учен. зап. Куйбышев, пед. ин-та. Биология и химия. 1956. -Вып. 16.-С. 3-19.

136. Силаева Т.Б., Раков Н.С., Саксонов С.В., Иванова А.И. Хроники экспедиций-конференций, проводимых Институтом экологии Волжского бассейна РАН (1999, 2003, 2004 и 2005 гг.) // Самарская Лука: Бюл. 2006. - № 17.-С. 308-311.

137. Синельник А.К.История градостроительства и заселения Самарского края. Самара: Издательский дом «Агни», 2003. - 228 с.

138. Скурла Г. Александр Гумбольдт. Сокр. пер. с нем. Г. Шевченко. М.: Мол. Гвардия, 1985.-239 с.

139. Современные проблемы безопасности: анализ и решения: Материалы IX междунар. науч. чтений МАНЭБ 2005. - СПб., Самара, 2005. - 177 с.

140. Социальная и этническая экология: региональный компонент: Учебное пособие / Ред.-составитель Ф.Н. Рянский. Нижневартовск; Тюмень: Изд-во ФГУ ИПП «Тюмень», 2003. - 640 с.

141. Страницы истории села Кунеевка. Тольятти: Архивный отдел мэрии г. Тольятти, 1999.-48 с.

142. Сукачев В.Н. Об охране Жигулей // Зап. Симбир. обл. естественно-истор. музея. 1914. - № 2. - С. 35-41.

143. Сульдимиров Г.К., Саксонов С.В. Тольятти экологическая столица // Экологические проблемы Тольятти в контексте экологической безопасности России: Материалы IV Городской науч.-практ. конф. - Тольятти: ИЭВБ РАН, 2004. - С. 3.

144. Сухомлинов М.И. История Российской Академии. Вып. II. СПб,, 1875.

145. Сытин А.К. Петр Симон Паллас ботаник. - М.: КМК Ltd., 1997. - 338 с.

146. Талиев В.И. Охраняйте природу. Харьков, 1913.-17 с.

147. Тарасова Н.Г. Рабочая программа по курсу «Экологические основы природопользования». Тольятти: РИЦ ТСЭК, 1998. - 12 с.

148. Тарасова Н.Г., Ренева О.А. Рабочая программа по курсу «Основы здорового образа жизни. Анатомо-физиологические особенности детей». -Тольятти: РИЦ ТСЭК, 1998. 12 с.

149. Татаринова Л.В., Ухина О.Г., Мозговой Д.П. Научиться читать книгу Природы // Краеведческие записки. Вып. IX. Самара, 2000. - С. 248-257.

150. Творцы отечественной науки. Географы. М.: «АГАР», 1996. - 575 с.

151. Усов Д. Иноземцы в Московии (Путешествие Олеария в России). М.: «Проталинка», 1917. - 22 с.

152. Устинова А.А. Взаимодействие леса и человека в Самарской области // Взаимодействие человека и природы на границе Европы и Азии: Тез. докл. конф. Самара, 1996. - 160 с.

153. Устойчивое развитие: мифы и реальность // Розенберг Г.С., Краснощеков Г.П., Крылов Ю.М. и др. Тольятти: ИЭВБ РАН, 1998. - 191 с.

154. Фрадкин Н.Г. Академик И.И. Лепехин и его путешествия по России в 1768-1773 гг. М.: Геогиз, 1953.-221 с.

155. Хотунцев Ю.Л. Экология и экологическая безопасность: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. 2-е изд., перераб. М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 480 с.

156. Храмков Л.В. Введение в Самарское краеведение: Учебное пособие. Самара: Изд-во «НТЦ», 2003. 356 с.

157. Царенко Т.М., Марченко Э.А. Формирование экологической культуры личности в школе и вузе // Экологическое образование в целях устойчивого развития (Экологическое образование XXI век): Тез. докл. междунар. конф. - Тольятти: ИЭВБ РАН, 1996. - С. 114-115.

158. Шаталова А. Сор из избы! Как сохранить природу, здоровье и не затормозить прогресс? // Поиск. - 2005. - № 43 (857).

159. Шведов В.Г. Методика использования средств зоомузея в развитии экологической культуры школьников и студентов: Автореф. дис. . канд. биол. наук. Самара, 2005. - 21 с.

160. Швец И.М. Теория и методика экологизации естественнонаучного образования: Автореф. дис. . д-ра пед. наук. СПб., 2001. - 48 с.

161. Широков Г.А. Очерк истории науки в Поволжье (Конец XIX начало XX века). - Самара: СамВен, 1996. - 239 с.

162. Щербиновский Н. Дневники Самарской природы 1916 года. Самара, 1919.-146 с.

163. Экологическая доктрина Российской Федерации. М., 2003.-32 с.

164. Экологическая ситуация в Самарской области: состояние и прогноз / Под ред. Г.С. Розенберга и В.Г. Беспалого. Тольятти, 1994. - 326 с.

165. Экологические аспекты охраны природы. Программа для учащихся старших классов специализированных школ. Тольятти, 2000.

166. Экологические проблемы Тольятти в контексте экологической безопасности России: Материалы IV Городской науч.-практ. конф. Тольятти: ИЭВБ РАН, 2004.- 150 с.

167. Экологическое образование в целях устойчивого развития (Экологическое образование XXI век): Тез. докл. междунар. конф. - Тольятти: ИЭВБ РАН, 1996.-285 с.

168. Юдин А.Г. Учить не «что думать», а «как» // Экология и жизнь. 2001. -Л» 5. С. 32-35.

169. Environmental Education at a Glance. League City, 1998a. - 32 p.

170. Environmental Education Materials: Guidelines for Excellence. Troy, 1998b. -23 p.

171. Falk I.P. Beytrage zur Topographischen Kenntniss des Russischen Reichs. -St.-Petersb., 1785.-Bd. I.-402S.; 1786.-Bd. II-III. 584 S.

172. Gatto M. Sustainability: is it a well defined concept? // Ecol. Application. -1995. V. 5(4). P. 1181-1183.

173. Guidelines for the Initial Preparation of Environmental Education. Rock Spring (GA), 2000.-42 p.

174. Lesson from the Environment: Why 95% of Adult Americans Endorse Environmental Education. Washington, 2001. - 46 p.

175. Noskova O.L., Rozenberg G.S. Library of the Institute of the Volga river basin of the Russian academy of sciences as «laboratory» of ecological culture // Environmental pollution: VI Intern, conf. Perm, 2005. - P. 231.

176. Ramsey J., Hungerford H.R. Perspectives on Environmental Education in the United States // New Tools for Environmental Protection: Education, Information, and Voluntary Measures. Washington: National Academy Press, 2002. - P. 147160.

177. Benson Keith R. The emergence of ecology from natural history // Endeavour. 2000. - V. 24, №2.-P. 59-62.

178. Hultkrantz A. Ecology // The Encyclopedia of Religion. 1957. - V. 4. - P. 582.

179. Steward J. Theory of Culture Change: The Methodology of Multilinear Evolution. Urbana, 1955.