Типовая вариабельность морфофункционального, вегетативного и психофизиологического статуса детей 8-9 лет и критерии донозологической диагностики различных форм вегетативной дистоний тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 03.03.01, кандидат наук Томилова, Евгения Александровна

• Томилова, Евгения Александровна
• кандидат наук
• 2017

Оглавление диссертации кандидат наук Томилова, Евгения Александровна

ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................................8

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ. КЛИНИКО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ И ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ В ОЦЕНКЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ И ДОНОЗОЛОГИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ ОРГАНИЗМА...........................................................................21

1.1. Современные подходы в обосновании физиологической нормы

и индивидуального здоровья................................................................................21

1.2. Индивидуально-типологические (конституциональные) особенности организма и их роль в оценке физиологической нормы и донозологических состояний организма.............................................................................................29

1.2.1. Основные аспекты типологии человека......................................................................30

(общая и частные конституции)....................................................................................................30

1.2.2. Привычная двигательная активность и роль гиподинамии в формировании различных форм патологий........................................................................36

1.2.3. Медицинские аспекты конституции..............................................................................42

1.3. Клинико-физиологические подходы к донозологической диагностике вегетативных дистоний........................................................................................47

1.3.1. Разнонаправленность вегетативных, соматических и психологических изменений в организме при синдроме вегетативной дистонии..........................48

1.3.2. Монопараметрическая и полипараметрическая диагностика состояния организма при формировании СВД.................................................................51

ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ...................63

2.1.Организация исследования и характеристика обследуемого контингента (дизайн исследоания)............................................................................................63

2.2. Методы исследования.................................................................................63

2.2.1. Комплексная оценка здоровья ребенка..........................................................................63

2.2.2. Функциональные методы исследования.......................................................................65

2.2.3. Психофизиологические методы исследования.........................................................70

2.3.Статистические методы исследования.........................................................73

ГЛАВА 3. ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ РАЗЛИЧИЯ ПРИВЫЧНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И ОСОБЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО

ВОЗРАСТА (ОСНОВЫ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ

КОНСТИТУЦИОЛОГИИ)................................................................................74

3.1.Индивидуально-типологические различия суточного объема привычной двигательной активности у детей 8-9 лет...........................................................74

3.2. Суточная динамика и вейвлет-анализ привычной двигательной активности у младших школьников различных функциональных типов конституции. Хронофизиологические критерии типологической вариабельности ПДА............................................................................................79

3.3. Комплексная оценка физического развития у детей младшего школьного возраста 8-9 лет с различным уровнем ПДА..................................82

ГЛАВА 4.КЛИНИКО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА СЕРЕДЕЧНО -

СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ, ВЕГЕТАТИВНОГО И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО СТАТУСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РАЗЛИЧНЫХ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ТИПОВ КОНСТИТУЦИИ (НПДА-ФТК-1, СПДА-ФТК-2, ВПДА-ФТК-3)..........87

4.1.Функциональные показатели сердечно-сосудистой системы....................87

4.2. Суточная динамика и вейвлет-анализ показателей сердечно-сосудистой

системы. Хронофизиологические критерии типологической вариабельности АД...............................................................................................91

4.3. Клинико-физиологическая оценка систолической функции левого желудочка по данным эхокардиографии и физическая работоспособность..............................................................................................104

4.4. Комплексная оценка исходного вегетативного статуса, вегетативной реактивности и вегетативной обеспеченности деятельности.........................112

4.5. Психофизиологических показателей у детей с различным уровнем ПДА.......................................................................................................124

4.5.1. Ситуативная тревожность и ее характеристика.........................................125

4.5.2. Уровень и направленность агрессивности и депрессии................................130

4.5.3. Показатели внимания и умственной работоспособности.........................136

ГЛАВА 5. ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ВЕГЕТАТИВНОЙ ЛАБИЛЬНОСТИ С ФУНКЦИОНАЛЬНЫМИ ОТКЛОНЕНИЯМИ АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ И ВЫДЕЛЕНИЕ ГРУПП РИСКА С АДАПТАЦИОННО-КОМПЕНСАТОРНОЙ ДИСФУНКЦИЕЙ ДЕТЕЙ С НИЗКИМ И ВЫСОКИМ УРОВНЕМ ПДА (ФТК-1, ФТК-3)...................143

5.1. Функциональные резервы и адаптивный потенциал у детей с различным уровнем ПДА.......................................................................................................144

5.2. Функциональные особенности реагирования на состояние напряжения (стресс-реакция) и характер восстановления ЧСС и АД у детей с адаптационно-компенсаторной дисфункцией и низким уровнем ПДА.......149

5.3. Функциональные особенности реагирования на состояние напряжения (стресс-реакция) и характер восстановления ЧСС и АД у детей с адаптационно-компенсаторной дисфункцией и высоким уровнем ПДА .... 154

ГЛАВА 6. КЛИНИКО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНОГО, ВЕГЕТАТИВНОГО И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО СТАТУСА У ДЕТЕЙ С НИЗКОЙ ПРИВЫЧНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТЬЮ И

АДАПТАЦИОННО - КОМПЕНСАТОРНОЙ ДИСФУНКЦИЕЙ

(АКД)................................................................................................................159

6.1. Мультипараметрические особенности физиометрических и

функциональных показателей у детей с АКД1 и АКД2 ФТК-1......................159

6.1.1. Индивидуально-типологические различия суточного объема привычной двигательной активности и

комплексная оценка физического развития.............................................................................159

6.1.2.Суточная динамика и вейвлет-анализ привычной двигательной активности у младших школьников с НПДА и АКД. Хронофизиологические критерии ПДА при АКД1 и АКД2...............................................................................................167

6.1.3. Функциональные показатели сердечно-сосудистой системы..................171

6.1.4. Суточная динамика и вейвлет-анализ показателей сердечнососудистой системы. Хронофизиологические критерии вариабельности показателей ССС при АКД1 и АКД2.......................................................................................176

6.1.5. Клинико-физиологическая оценка систолической функции левого желудочка по данным эхокардиографии............................................................................188

6.1.6. Комплексная оценка исходного вегетативного тонуса, вегетативной реактивности и вегетативной обеспеченности деятельности......................192

6.1.7. Физическая работоспособность, длительность и характер восстановительных реакций.......................................................................................................202

6.2. Мультипараметрические особенности психофизиологических

показателей у детей с НПДА и АКД.................................................................206

6.2.1. Ситуативная тревожность и ее характеристика.........................................206

6.2.2. Уровень и направленность агрессивности и депрессии................................210

6.2.3. Оценка показателей внимания и умственной работоспособности.........215

6.3. Общие и индивидуально-типологические критерии донозологической диагностики различных типов СВД у детей ФТК-1........................................219

ГЛАВА 7. КЛИНИКО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНОГО, ВЕГЕТАТИВНОГО И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО СТАТУСА У ДЕТЕЙ С ВЫСОКОЙ ПРИВЫЧНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТЬЮ И АДАПТАЦИОННО-КОМПЕНСАТОРНОЙ

ДИСФУНКЦИЕЙ (АКД) ................................................................................229

7.1.Мультипараметрические особенности физиометрических и функциональных показателей у детей с АКД3 ФТК-3....................................229

7.1.1. Индивидуально-типологические различия суточного объема привычной двигательной активности и комплексная оценка

физического развития......................................................................................................................229

7.1.2.Суточная динамика и вейвлет-анализ привычной двигательной активности у младших школьников с ВПДА и АКД3. Хронофизиологические критерии ПДА при АКД3.................................................................................................................234

7.1.3. Функциональные показатели сердечно-сосудистой системы..................236

7.1.4. Суточная динамика и вейвлет-анализ показателей сердечнососудистой системы. Хронофизиологические критерии вариабельности показателей ССС при АКД3.........................................................................................................240

7.1.5. Клинико-физиологическая оценка систолической функции левого желудочка по данным эхокардиографии............................................................................248

7.1.6. Комплексная оценка исходного вегетативного статуса, вегетативной реактивности и вегетативной обеспеченности деятельности......................252

7.1.7. Физическая работоспособность, длительность и характер восстановительных реакций.......................................................................................................260

7.2. Мультипараметрические особенности психофизиологических показателей у детей с ВПДА и АКД.................................................................263

7.2.1. Оценка уровня и характеристики тревожности.................................................263

7.2.2. Уровень и направленность агрессивности и депрессии...................................267

7.2.3. Показатели внимания и умственной работоспособности............................272

7.3. Общие и индивидуально-типологические критерии донозологической диагностики различных типов СВД у детей ФТК-3........................................275

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.................................................................................................282

ВЫВОДЫ.................................................................................309

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ........................................................312

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ...............................................................................313

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ.............................................................................365

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Типовая вариабельность морфофункционального, вегетативного и психофизиологического статуса детей 8-9 лет и критерии донозологической диагностики различных форм вегетативной дистоний»

ВВЕДЕНИЕ

Реализация профилактической стратегии здравоохранения России требует активного проведения фундаментальных и прикладных исследований по изучению особенностей индивидуального здоровья с разработкой критериев донозологической диагностики различных форм патологии (Приказ МЗ РФ № 113 от 21.03.2003 «Об утверждении Концепции охраны здоровья здоровых в Российской Федерации»; Приказ МЗ РФ № 625 от 12.08.2010 «О работе центров здоровья с целью профилактики развития заболеваний у граждан Российской Федерации»).

Вопрос раннего выявления и предупреждения различных форм патологии особенно актуален на начальных этапах онтогенеза, поскольку не вызывает сомнений, что истоки любой патологии следует искать в детском и подростковом возрасте (А.А.Баранов и соавт., 2012, 2013;М.А. Школьникова, 2014). При этом особое место в физиологии детского возраста занимает изучение изменений в центральной и вегетативной нервной системе и, в частности, клинико-физиологическая оценка синдрома вегетативной дистонии (СВД). Актуальность проблемы данного синдрома обусловлена не только достаточно высокой распространенностью (от 29,1 до 82%), но и отсутствием единой классификации и не всегда эффективной реабилитации детей с вышеуказанной патологией. Последнее во многом определено тем, что формирование данного синдрома может быть связано с большим количеством этиологических и предрасполагающих факторов, различным сочетанием психоэмоциональных и вегетативных нарушений, а также разнонаправленной клинической симптоматикой как по ваготоническому, так и симпатикотоническому типу (А.М.Вейн,1996, 2003; С.М.Кушнир и соавт., 2001, 2004, 2011; Е.В.Неудахин, 2001, 2003, 2008,2014; Л.К.Антонова, 2004, 2014; Ю.Ф.Антропов и соавт., 2005, 2008; И.В.Леонтьева, 2010; М.Moodley, 2013).

В целом синдром вегетативной дистонии рассматривается как клиническая форма расстройств системы регуляторной интеграции

организма. Отсюда, в настоящее время возникает необходимость смещения акцента по решению данной проблемы с диагностики уже сформировавшейся патологии на выяснение ранних функциональных изменений - донозологической диагностики. Общепризнанно, что уравновешенность взаимодействия симпатического и парасимпатического отделов вегетативной нервной системы является определяющим в поддержании постоянства внутренней среды и общего функционального состояния организма, а дисбаланс этого взаимодействия является наиболее ранним показателем напряжения адаптационных процессов и возникновением стресса (К.В. Судаков,1998,2012; САНАТРОН, 2001; Р.М. Баевский и соавт., 2008; С.К. Судаков, 2010, 2012; С.С.Перцов, 2011; Т.Д. Джабраилова и соавт., 2013; А.Е.Умрюхин, 2013).

В связи с этим, развивая учение о хроническом стрессе и ассоциированных с ним психовегетативных расстройств, Е.В.Неудахиным (2008) предложено в классификацию СВД внести раздел, характеризующий фазы вегетативных нарушений с обязательным учетом альтернативного взаимодействия симпатического и парасимпатического отделов ВНС. При этом особое внимание должно быть направлено на первую фазу - фазу напряженной адаптации и ее переход в фазу относительной компенсации или альтернативной астении по С.М.Кушниру (2001).

Однако сложность решения данной проблемы заключается, прежде всего, в том, что до настоящего времени градация заболевания на ранних стадиях СВД, в том числе диагностика латентной фазы нейроциркуляторных расстройств, как правило происходит на основе общепринятых показателей вегетативного статуса и базируется, прежде всего на избыточном уровне исходного вегетативного тонуса - ИВТ (гиперсимпатикотонии или гиперамфотонии), а также гиперсимпатикотоническом типе вегетативной реактивности - ВР. Вместе с тем признается, что значение исходного вегетативного тонуса не может служить объективным функциональным критерием напряженности и направленности вегетативной регуляции

(С.М.Кушнир и соавт., 2001, 2003, 2011). В связи с этим, учитывая полиморфизм и полисистемность вегетативных нарушений СВД, проведенные параклинические исследования позволили подойти к решению данной проблемы через установление закономерностей динамического изменения вегетативного статуса подростков («каскадного механизма»), а именно симпато-парасимпатического баланса автономного контура вегетативной регуляции, выделив две клинические фазы развития СВД: вегетативную дисфункцию и вегетативную дистонию (Л.К.Антонова, 2004; С.М.Кушнир и соавт., 2011). При этом, как признают сами авторы, выявленные динамические адаптационно-регуляторные изменения оставляют широкое поле для дальнейших исследований.

К настоящему времени представлены результаты единичных исследований, проводимых по данному направлению. Так, оценка организма на основе интеллектуально-образной системы (полипараметрического анализа) позволила расширить возможности синдромальной оценки функциональных состояний и вегетативного статуса в доклинических развитиях стресса. Однако при этом учитывается, что индивидуальное различие образов достаточно велико и обобщенное представление является «несколько схематичным», что также требует проведения дополнительных исследований (Н.В.Дмитриева,1995,2015; Н.В.Дмитриева,О.В.Глазачев,2001).

Необходимость проведения направленных исследований по решению данной проблемы определено и тем, что, с учетом физиологических особенностей детского организма и поступательного повышения роли автономного контура и блуждающего нерва в регуляции сердечного ритма (Н.И.Шлык, 2003, 2009; В.М.Покровский, 2007; И.И.Макарова и соавт., 2012; И.В.Стручкова, 2013), распространенность вегетативной лабильности у младших школьников с избыточным функционированием симпатического отдела вегетативной нервной системы достаточно высока (М.М.Безруких, 2006; А.А.Ситдикова, 2006; М.В.Шайхелисламова, 2008, 2014). При неблагоприятных условиях такое состояние может способствовать

трансформации в соответствующую форму расстройства вегетативной нервной системы и, как следствие, нарушению регуляции сердечнососудистой системы. Вместе с тем, отсутствие четких критериев, отражающих в комплексе работу сердечно-сосудистой системы, центральной и вегетативной нервной системы, создает трудности при диагностике у детей дистонических состояний функционального характера.

По нашему мнению, решение данной проблемы требует интегральной оценки организма как единого целого с обязательной оценкой его индивидуально-типологических особенностей. Гомеостаз в целом определен системным квантованием и мультипараметрическим (многосвязным) регулированием различных функциональных систем по промежуточным и конечным результатам, не требующим количественной однозначности и строгой устойчивости отдельно взятого параметра общей системы индивидуума (К.В.Судаков, 1996, 2007, 2011; Е.А.Умрюхин и соавт.,2008; С.К.Судаков,2010,2012; С.С.Перцов,2011; Е.А.Юматов,2013). Как следствие, при воздействии различных факторов окружающей среды направленность и степень изменения физиологических функций у каждого индивидуума во многом зависят от его индивидуально-типологических особенностей и естественной адаптивной вариабельности как неотъемлемой части сохранения оптимального постоянства внутренней среды организма (В.В.Колпаков и соавт.,2011;И.М.Ларина и соавт., 2012).

При этом, оценка функционального состояния организма не может основываться на величине отдельного или даже целого ряда показателей, для этого необходимо совокупность репрезентативных признаков состояния вегетативной нервной системы с одновременным определением уровня функционирования жизненно важных систем организма. Наиболее перспективным подходом в интегральной оценке детского организма является конституциональный подход, достаточно полно воплощающий представление о качественном единстве его биологической организации и определяющий одно из ведущих направлений системы профилактики

(Б.А.Никитюк, 1991,2000; В.Д.Сонькин и соавт.,1994, 2011; Е.Н.Хрисанфова и соавт., 2002; Д.Б.Никитюк, 2007; П.Г.Койносов и соавт., 2012; В.Г.Николаев и соавт., 2016; V.Zaitseva et а1, 2005).

В связи с этим за методологическую основу настоящих исследований принята концепция типологической вариабельности физиологической индивидуальности - функциональных типов конституции, лиц с различным уровнем привычной двигательной активности (В.В.Колпаков и соавт., 2003, 2008, 2009, 2011). Значительный эмпирический опыт также свидетельствует, что физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития тесно взаимосвязаны с двигательной сферой и ее уровень может во многом характеризовать как конституциональные особенности, так и адаптивные модификации в процессе приспособления к условиям окружающей среды (И.А.Аршавский, 1982; А.Д. Слоним, 1986; В.П. Куликов, В.И. Киселев, 1998).

Таким образом, учитывая медико-социальную значимость данной проблемы, необходимость создания эффективного мониторинга переходных состояний и функциональных отклонений в работе вегетативной нервной системы, установление типовых нормативов сердечно-сосудистой системы с разработкой донозологических критериев различных форм проявлений СВД и превентивных форм реабилитации дизрегуляторных расстройств является крайне необходимым в сохранении здоровья детской популяции. Все это определяет необходимость проведения направленных исследований не только прикладного, но и фундаментального характера.

Цель исследования - на основе конституционального подхода дать клинико-физиологическую оценку адаптивной вариабельности типовой нормы морфофункционального, вегетативного и психофизиологического статуса младших школьников с разным уровнем привычной двигательной активности, обосновать выделение группы риска - детей с адаптационно-компенсаторной дисфункцией гипо- и гипертонической направленности и

разработать критерии донозологической диагностики различных форм синдрома вегетативных дистоний. Задачи исследования:

1. Определить индивидуально-типологические и хронофизиологические особенности внутрипопуляционного разнообразия привычной двигательной активности (ПДА) у младших школьников 1-11 групп здоровья с выделением трех функциональных типов конституции - детей с низкой (НПДА-ФТК-1), средней (СПДА-ФТК-2) и высокой ПДА (ВПДА-ФТК-3).

2. Дать комплексную оценку общему состоянию здоровья и физическому развитию младших школьников разных конституциональных типов.

3. Определить у младших школьников различных типов конституции (ФТК-1, ФТК-2, ФТК-3) функциональные показатели сердечно-сосудистой системы и установить суточный профиль ЧСС и артериального давления, пульсовую стоимость локомоций, систолическую функцию левого желудочка и физическую работоспособность с клинико-физиологической оценкой исходного вегетативного тонуса, вегетативной реактивности и вегетативного обеспечения деятельности.

4. Изучить индивидуально-типологические особенности ситуативной тревожности, уровень и направленность агрессивности и депрессии, показатели внимания и умственную работоспособность у младших школьников с различным уровнем привычной двигательной активности (НПДА-ФТК-1, СПДА-ФТК-2, ВПДА-ФТК-3).

5. Установить индивидуально-типологические особенности организма в состоянии напряжения (стресс-реакции) и в процессе восстановления, дать прогностическую оценку вегетативной лабильности с ранними отклонениями артериального давления и выделить группы риска с адаптационно-компенсаторной дисфункцией у детей с низким и высоким уровнем ПДА.

6. Выявить мультипараметрические особенности физиометрических, функциональных и психофизиологических показателей у детей с

адаптационно-компенсаторной дисфункцией гипотонической и гипертонической направленности.

7. Дать клинико-физиологическое обоснование крайним вариантам типовой нормы (НПДА-ФТК-1 и ВПДА-ФТК-3) как физиологической зоне риска и предложить критерии донозологической диагностики различных форм вегетативных дистоний.

Концепция. Выделение в здоровой популяции детей трех функциональных типов конституции по уровню привычной двигательной активности (низкой - НПДА-ФТК-1, средней - СПДА-ФТК-2, высокой -ВПДА-ФТК-3) определяет типовую вариабельность морфофункционального, вегетативного и психологического статуса младших школьников и позволяет установить индивидуально-типологические особенности организма в состоянии относительного покоя, при напряжении (стресс-реакции) и восстановлении («функциональный портрет адаптивной вариабельности»), дать прогностическую оценку вегетативной лабильности с функциональными отклонениями артериального давления у детей с низкой и высокой ПДА и на этой основе выделить группы риска в развитии СВД - индивидуумов с адаптационно-компенсаторной дисфункцией (АКД) гипо- и гипертонической направленности и предложить критерии донозологической диагностики данной патологии.

Научная новизна. Впервые определены основные комплексы морфофункциональных, вегетативных и психофизиологических показателей, характерных для младших школьников 1-11 групп здоровья с различным уровнем привычной двигательной активности - разных функциональных типов конституции.

Впервые с учетом анализа меж- и внутрисистемных взаимодействий эффекторов функциональных систем гомеостатического уровня установлены индивидуально-типологические особенности реагирования организма детей разных ФТК на напряжение (стресс-реакция), длительность и характер восстановления, дана прогностическая оценка вегетативной лабильности с

функциональными отклонениями артериального давления и на этой основе выделены группы риска с адаптационно-компенсаторной дисфункцией у младших школьников с низкой и высокой ПДА.

Впервые на основе многомерных (мультипараметрических) характеристик детей младшего школьного возраста различных функциональных типов конституции с оценкой физического развития, суточной динамики и вейвлет-анализа привычной двигательной активности и показателей сердечно-сосудистой системы, их синхронности и когерентности, комплексной оценки исходного вегетативного статуса, вегетативной реактивности и вегетативного обеспечения деятельности, ситуативной тревожности, уровня и направленности агрессивности и депрессии, показателей внимания и умственной работоспособности определены индивидуально-типологические особенности у младших школьников с адаптационно-компенсаторной дисфункцией гипотонической и гипертонической направленности - «функциональный портрет адаптивной вариабельности».

Установление внутригрупповой конституциональной адаптивной вариабельности морфофункционального, вегетативного и

психофизиологического статуса здоровых детей 8-9 лет позволило выделить кластеры с адаптационно-компенсаторной дисфункцией (60,2% по ФТК-1 и 36,5% по ФТК-3) и на этой основе разработать общие (системные) и индивидуально-типологические критерии донозологической диагностики различных форм синдрома вегетативных дистоний и дать клинико-физиологическое обоснование крайним вариантам типовой нормы (ФТК-1 и ФТК-3) как физиологической зоне формирования групп риска.

Научно-практическая значимость. Диссертационная работа выполнена в соответствии с планом научно-исследовательских работ и инноваций федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Тюменского государственного медицинского университета» Минздрава Российской Федерации и является

фрагментом региональной целевой научно-исследовательской программы «Инновационные технологии и клинико-физиологическое обоснование диагностики и коррекции физической активности в различных климатогеографических условиях проживания».

Дано клинико-физиологическое обоснование нормативным параметрам физического развития, функциональным показателям сердечно-сосудистой системы, вегетативному и психофизиологическому статусу младших школьников различных функциональных типов конституции (ФТК-1, ФТК-2, ФТК-3). Разработан и внедрен метод прогностической оценки вегетативной лабильности с функциональными отклонениями артериального давления и выделением детей «группы риска» с адаптационно-компенсаторной дисфункцией.

На этой основе с применением клинико-физиологического и многомерного статистического анализа определены системные и индивидуально-типологические критерии донозологической диагностики вегетативных дистоний гипо- и гипертонической направленности.

Внедрение полученных результатов в практику. Основные теоретические и практические результаты проведенных исследований представлены в монографии «Прогностическая оценка ранних отклонений артериального давления и выделение групп риска с адаптационно-компенсаторной дисфункцией детей с низким и высоким уровнем ПДА»//Издательство федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Тюменский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ФГБОУ ВО Тюменский ГМУ Минздрава России) -«Печатник», Тюмень, 2017; в монографии «Региональные особенности внутрипопуляционного разнообразия привычной двигательной активности и ее роль в оценке физиологической нормы и донозологической диагностики» (глава 5 «Системный (конституциональный) подход к донозологической диагностике нарушения артериального давления»//Издательство ФГБОУ ВО

Тюменский ГМУ - «Печатник», Ханты-Мансийск - Тюмень, 2012) и методических рекомендациях «Критерии донозологической диагностики вегетососудистых дистоний»//Издательство ФГБОУ ВО Тюменский ГМУ-«Печатник», Тюмень, 2017. На основе материалов диссертации разработаны и зарегистрированы электронное учебно-методическое пособие «Физиология человека», 4 программы для ЭВМ и 2 учебных пособия модульного типа с грифом ФИРО.

Полученные материалы исследования используются в преподавании на кафедрах нормальной физиологии; физического воспитания, лечебной физической культуры и врачебного контроля; амбулаторно-поликлинической и профилактической медицины федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Тюменский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации; на кафедре нормальной и патологической физиологии бюджетного учреждения высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Ханты-Мансийская государственная медицинская академия», а также внедрены в практическую деятельность муниципального медицинского автономного учреждения «Городская поликлиника № 17», муниципального медицинского автономного учреждения «Городская поликлиника № 1», г. Тюмени; муниципального автономного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 65, г. Тюмени; муниципального автономного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 51, г. Тюмени; муниципального образовательного учреждения дополнительного образования спортивной детско-юношеской школы олимпийского резерва № 3, г. Тюмени.

Положения, выносимые на защиту: 1. Установление особенностей морфофункционального, вегетативного и психофизиологического статуса детей младшего школьного возраста 1-11 групп здоровья с различным уровнем привычной двигательной активности

(низкой - НПДА, средней - СПДА, высокой - ВПДА) определяет внутрипопуляционную вариабельность физиологической индивидуальности с выделением трех функциональных типов конституции (НПДА-ФТК-1, СПДА-ФТК-2, ВПДА-ФТК-3) и характеризует крайние варианты типовой нормы как физиологическую зону формирования групп риска в развитии вегетососудистых дистоний.

2. Идентификация дисрегуляторных проявлений во внутрисистемных и межсистемных взаимодействиях у младших школьников с низкой и высокой ПДА в состоянии относительного покоя и при реагировании организма на напряжение (стресс-тест) позволяет выделить кластеры детей с адаптационно-компенсаторной дисфункцией (АКД1, АКД2, АКД3) и дать прогностическую оценку вегетативной лабильности с функциональными отклонениями артериального давления гипо- и гипертонической направленности.

3. Клинико-физиологическая оценка многомерных (мультипараметрических) параметров состояния здоровья младших школьников с адаптационно-компенсаторной дисфункцией определила в пределах типовой нормы внутригрупповую адаптивную вариабельность морфофункционального, вегетативного и психофизиологического статуса у детей с низкой и высокой двигательной активностью (НПДА-ФТК-1, ВПДА-ФТК-3), что позволило разработать системные и индивидуально -типологические критерии донозологической диагностики различных форм вегетососудистых дистоний.

Легитимность исследования. Подтверждена решением Комитета по этике при Тюменском государственном медицинском университете (протокол № 64 от 25.05.2015) в соответствии с этическими принципами, изложенными в Хельсинской декларации. Диссертационная работа соответствует паспорту специальности 03.03.01 - физиология по областям исследований:

-п. 2 - анализ механизмов нервной и гуморальной регуляции, генетических, молекулярных, биохимических процессов, определяющих динамику и взаимодействие физиологических функций.

-п. 6 - изучение механизмов функционирования клеток, тканей, органов, принципов их системной организации.

- п. 9 - анализ характеристик и изучение механизмов биоритмов физиологических процессов.

-п. 11 - изучение молекулярной и интегративной организации физиологических функций.

Апробация работы. Материалы и основные положения доложены и обсуждены на XXI и XXII съездах физиологического общества им. И. П. Павлова (Калуга, 2010; Волгоград, 2013), межрегиональной конференции физиологов (Новосибирск, 2011), научно-практической конференции «Актуальные вопросы клинической и профилактической медицины» (Тюмень, 2011), IV Всероссийской с международным участием конференции по управлению движением (Москва, 2012), Всероссийской научно-практической конференции «Югра - за здоровый образ жизни» (Ханты-Мансийск, 2012), Международной электронной научно-практической конференции «Психологические, педагогические и медико-биологические аспекты физического воспитания и спорта» (Украина, Одесса, 2013), Юбилейной научно-практической конференции, посвященной 50-летию Тюменской государственной медицинской академии «Интеграция науки и практики: итоги, достижения и перспективы» (Тюмень, 2013), научно-практической конференции «Актуальные вопросы современной фундаментальной и клинической медицины, посвященной 80-летию медицинского профессионального образования в ХМАО-Югре и 20-летию со дня основания Ханты-Мансийской государственной медицинской академии» (Ханты-Мансийск, 2014), III международном симпозиуме «Структура и функции автономной (вегетативной) нервной системы» (Воронеж, 2015); 10th International Medical student's congress (Novi Sad, 2015); Всероссийской научно-

практической конференции с международным участием «Актуальные вопросы медицинской науки», посвященной 70-летию победы в Великой Отечественной войне (Ярославль, 2015); Международной научно-практической конференции (Омск, 2016); конгрессе «Человек и лекарство. Урал-2016» (Тюмень, 2016); 3th International Medical Congress for students and young doctors (1-2 ноября 2016, Баку, Азербайджан); XXIII Юбилейном съезде Физиологического общества им. И. П. Павлова, посвящённого 100-летию со дня основания общества (Воронеж, 2017).

Публикации. По теме опубликовано 52 работы, в том числе 15 работ в ведущих рецензируемых научных журналах, рекомендуемых ВАК РФ (4 статьи в международной базе данных Scopus), 1 монография.

Личный вклад автора. Набор клинического и экспериментального материала, его математическая обработка, анализ полученных данных, оформление диссертационной работы, обобщение и формулирование выводов и практических рекомендаций. Автор имеет сертификат специалиста по педиатрии и функциональной диагностике, что позволило самостоятельно сделать комплексную оценку уровня здоровья детей, провести сравнительный анализ индивидуально-типологических особенностей лиц младшего школьного возраста с типовым уровнем ПДА и проявлениями вегетативной дистонии, а также разработать клинико-физиологические критерии донозологической диагностики различных типов СВД.

Структура и объём диссертации. Диссертация изложена на 366 страницах машинописного текста, состоит из введения, обзора литературы, описания материалов и методов исследования, пяти глав собственных исследований с обсуждением полученных результатов, заключения, выводов, практических рекомендаций и списка литературы (577 источников, из них 394 отечественных и 183 зарубежных авторов). Работа иллюстрирована 75 таблицами и 27 рисунками.

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ. КЛИНИКО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ И ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ В ОЦЕНКЕ

ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ И ДОНОЗОЛОГИЧЕСКИХ

СОСТОЯНИЙ ОРГАНИЗМА

1.1. Современные подходы в обосновании физиологической нормы

и индивидуального здоровья

В настоящее время разработка системы мониторинга и диагностики индивидуального здоровья детей и подростков с обоснованием показателей и нормативов их развития является актуальной научной проблемой и важной социально-экономической задачей. Вместе с тем, несмотря на то, что общее понятие «здоровья» относится к числу наиболее распространенных и общеупотребляемых терминов, до сих пор не существует единого определения даже в медицинской области знаний. Так, по мнению многих авторов в литературе насчитывается более ста дефиниций с обоснованием этих определений, что является темой для специального обсуждения и дискуссий (Р. М. Баевский, 2003, 2014; Н. В. Зарытовская, 2013; Ю. Т. Шарабичев, 2015; О. А. Остапенко, 2015; Г. Л. Апанасенко, 2015; D.Cutler, 2010; Attema, 2013; M.Moodley, 2013).

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Томилова, Евгения Александровна, 2017 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абрамова, А.А. Агрессивность при депрессивных расстройствах: автореф. дисс ... канд. психол. наук: 19.00.04 / А.А.Абрамова; Гос.учрежд. «Научный центр психического здоровья РАМН». -Москва, 2005.-16 с.

2. Абдуева, Ф.М. Вегето-сосудистая дистония или соматоформная дисфункция вегетативной нервной системы сердца? /Ф.М.Абдуева,

3.П.Каменская//Вестник Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина. Серия Медицина. - 2012.-№ 23.-С. 102-105.

3. Авдеева, Т.Г. Введение в детскую спортивную медицину/Т.Г.Авдеева, Л.В.Виноградова. - ГЭОТАР-Медиа, 2009.-176 с.

4. Агаджанян, Н. А. Здоровье студентов: Монография / Н. А. Агаджанян, В. П. Дегтярев, Е. И. Русанова.-М.: РУДН, 1997.- 199 с.

5. Агаджанян, Н. А. Экологическая физиология / Н. А. Агаджанян, А. Г. Марачев, Г. А. Бобков. - М.: фирма «КРУК», 1998.- 414 с.

6. Агаджанян, Н. А. Экопортрет и здоровье жителей средней полосы России Н.А.Агаджанян, А.А.Желтиков. - Тула: Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого, 2000.-309 с.

7. Агаджанян, Н. А. Проблемы адаптации и учение о здоровье/Н. А. Агаджанян, Р. М. Баевский, А. П. Берсенева. - М.: Изд-во РУДН, 2006.284 с.

8. Агаджанян, Н. А., Физиология человека / Н. А. Агаджанян. - М.: Медицинская книга, 2014. - 480 с.

9. Аксельрод, А.С. Холтеровское мониторирование ЭКГ: возможности, трудности, ошибки (учебное пособие для системы послевузовского профессионального образования врачей)/ А. С. Аксельрод, П. Ш. Чомахидзе, А. Л. Сыркин; под ред. А. Л. Сыркина. Москва, 2010. - 192 с.

10. Аксельрод, А.С. Нагрузочные ЭКГ-тесты: 10 шагов к практике (учебное пособие для системы послевузовского профессионального образования врачей)/ А. С. Аксельрод, П. Ш. Чомахидзе, А. Л. Сыркин; под ред. А. Л. Сыркина. Москва, 2011. - 208 с.

11. Александровский, Ю.А. Пограничные психические расстройства: Руководство для врачей/Ю.А.Александровский.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2007.-720 с.

12. Андреева, А. М. Типологические варианты управления движениями у детей 8-10 лет: авторефер. дисс ... канд. биол. наук 03.03.01 /А.М.Андреевна, Ин-т возраст. Физиологии РАО, Москва. - 2012. - 20 с.

13. Анохин, П. К. Теория функциональной системы / П. К. Анохин // Успехи физиол. наук. - 1970. - Т.11. - С. 19-54.

14. Анохин, П. К. Очерки по физиологии функциональных систем/П.К.Анохин. - М.: Медицина, 1975. - 193 с.

15. Анохин, П. К. Узловые вопросы теории функциональных систем /П.К.Анохин. - М.: Наука, 1980. - 196 с.

16. Антонова, Л. К. Способ диагностики нарушений вегетативной регуляции подростков / С. М. Кушнир, В. В. Антонов // Патент на изобретение RUS № 2266703, 24. 05. 2004

17. Антонова, Л. К. Динамика вегетативного статуса детей подросткового возраста: автореф. дис. ...д-ра мед. наук 14.00.09 / Л. К. Антонова, ГОУ ВПО Тверская государственная медицинская академия Минздрава РФ. - Москва, 2005. - 47 с.

18. Антонова, Л. К. Этиология синдрома вегетативной дистонии у детей. Детская вегетология / Л. К. Антонова, С. М. Кушнир, Н. И. Кулакова // М.: «Медпрактика». - 2008. - С. 124-129.

19. Антонова, Л. К. Тилт-тест в определении вегетативной реактивности у детей раннего возраста/ Л.К.Антонова //Вестник аритмологии. - 2010. - С. 131-138.

20. Антонова, Л. К. Особенности вегетативной регуляции здоровых детей 1315 лет/ Л.К.Антонова, С.М.Кушнир //Верхневолжский медицинский журнал.-2010.-Т. 8, № 2.- С. 41-44.

21. Антонова, Л. К. Функциональное состояние вегетативной нервной системы у недоношенных детей с задержкой внутриутробного развития в неонатальном периоде / Л.К.Антонова, Е.А. Близнецова, С.М.Кушнир //Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. - 2014. - Т. 16, № 5.-С. 1437-1441.

22. Антропов, Ю. Ф. Соматизация психических расстройств в детском возрасте. / Ю. Ф. Антропов, С. В. Бельмер. - М.: ИД Медпрактика, 2005. -444 с.

23. Антропов, Ю.Ф. Психосоматические расстройства у детей и подростков/Ю.Ф.Антропов, Ю.С.Шевченко. - Из-во Института психологии, 2008. - 306 с.

24. Антропова, М. В. Реакция основных физиологических систем детей 6-12 лет в процессе адаптации к учебной нагрузке / М. В. Антропова // Физиология человека и животных. - 1995.-Т. 9, № 1.- С. 18-23.

25. Антропова, Н. В. Психофизиологические и вегетативные показатели у медлительных и подвижных подростков (лонгитудинальные исследования) / Н. В. Антропова, Г. В. Бородкина, Л. М. Кузнецова / Физиология человека. -1995.-Т. 21, № 5. - С. 68-74.

26. Антропова, Н. В. Проблемы здоровья детей и их физическое развитие) / Н. В. Антропова, Г. В. Бородкина, Л. М. Кузнецова // Здравоохранение Российской Федерации. - 2011. - № 5. - С. 17-26.

27. Антропология: Хрестоматия / Л. Б. Рыболов [и др.] - М.: Издательство Московского психологосоциального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2007. - 448 с.

28. Апанасенко, Г. Л. Индивидуальное здоровье: в поисках сущности и критериев количественной оценки /Г.Л.Апанасенко // Довкшля та здоров'я. -2015. - № 3 (74). - С. 8-12.

29. Апчел, В. Я. Память и внимание-интеграторы психики учеб. пособие / В. Я. Апчел, В. Н. Цыган. -Воен.-мед. акад. СПб, 2004. - 134 с.

30. Арутюнов, Г. П. Терапия факторов риска сердечно-сосудистых заболеваний/Г.П.Арутюнов. - Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2010.-672 с.

31. Аршавский, И. А. Особенности стресса и адаптации в разные возрастные периоды в свете данных негэнтропийной теории онтогенеза / И. А. Аршавский // Нервные и эндокринные механизмы стресса. - Кишинев, Штинница. - 1980. - С. 3-24

32. Аршавский, И. А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития. Основы негэнтропии, теории онтогенеза / И. А. Аршавский. - М.: Наука, 1982.-270 с.

33. Ахметов, И. И. Молекулярная генетика спорта: монография / И. А. Ахметов. - М.: Советский спорт, 2009.-268 с.

34. Ахметов, И. И. Роль PGC-1a в регуляции метаболизма скелетных мышц / И. И. Ахметов, В. А. Рогозкин // Физиология человека. - 2013. - Т. 39, № 4. -С. 123-132.

35. Афтанас, Л. И. Эмоциональное пространство человека: психофизиологический анализ / Л. И. Афтанас. -Новосибирск: Издательство СО РАМН, 2000.-126 с.

36. Баевский, P. M. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии / Р. М. Баевский.-М.: Медицина, 1979. - 298 с.

37. Баевский, Р. М. Донозологическая диагностика в оценке состояния здоровья / Р. М. Баевский, А. П. Берсенева. - Валеология: СПб, 1993.-158 с.

38. Баевский, Р. М. Концепция физиологической нормы и критерии здоровья / Р. М. Баевский // Российский физиологический журнал им. И. М. Сеченова. - 2003. - Т. 89, № 4. - 473 с.

39. Баевский, Р. М. Введение в донозологическую диагностику / Р. М. Баевский, А.П.Берсенева. - М.: Фирма «Слово», 2008. - 220 с.

40. Баевский, Р. М. Оценка адаптационного риска в системе индивидуального донозологического контроля / Р. М. Баевский, А. Г. Черникова // Российский физиологический журнал. - 2014. - № 10. - С. 11801194.

41. Бальсевич, В. К. Онтокинезиология человека / В. К. Бальсевич. - М.: Теория и практика физической культуры, 2000. - 275 с.

42. Бальсевич, В. К. Очерки по возрастной кинезиологии человека. Теория и практика физической культуры / В. К. Бальсевич. - Москва: Советский спорт, 2009. - 220 с.

43. Баллюзек, М. Ф. Мелатонин и его роль в формировании заболеваний сердечно-сосудистой системы, ассоциированных с возрастом / Хронобиология и хрономедицина / М. Ф. Баллюзек, Т. Н. Гриненко. - М.: ООО «Медицинское информационное агенство», 2012. - 480 с.

44. Баранов, А. А. Профилактическая педиатрия - новые вызовы / А. А. Баранов, Л. С. Намазова-Баранова, В. Ю. Альбицкий // Вопросы современной педиатрии. - 2012. - Т. 11, № 2. - С. 7-10.

45. Баранов, А. А. Состояние здоровья детей в российской федерации Педиатрия / А. А. Баранов // Журнал им. Г. Н. Сперанского. - 2012.- Т. 91, № 3. - С. 9

46. Баранов, А. А. Физическое развитие детей и подростков Российской Федерации / А. А. Баранов: под ред. акад. РАН и РАМН А. А. Баранова, член-корр. РАМН В. Р. Кучмы.-М.: Издательство «ПедиатрЪ», 2013. - 192 с.

47. Безруких, М. М. Методологические подходы к проблеме возрастного развития. Физиология роста и развития детей и подростков (теоретические и клинические вопросы): практическое руководство / М. М. Безруких: под ред. А. А. Баранова, Л. А. Щеплягиной. - М.: ГЭОТАР-Медиа. - 2006. - Т. 1. -С. 39-67.

48. Безруких, М. М. Структурно-функциональная организация развивающегося мозга и формирование познавательной деятельности в онтогенезе ребенка / М. М. Безруких, Р. И. Мачинская, Д. А. Фарбер // Физиология человека. - 2009. - Т. 35, № 6. - С. 5-9.

49. Безруких, М. М. Возрастная физиология (физиология развития ребенка) / М. М. Безруких, В. Д. Сонькин, Д. А. Фарбер.- Москва, 2009.- 480 с.

50. Безруких, М. М. Актуальные проблемы физиологии развития ребенка М. М. Безруких, Д. А. Фарбер // Новые исследования.-2014. - № 3 (40).-С. 4-19.

51. Безруких, М. М. Здоровьесберегающая школа // М. М. Безруких, В. Д. Сонькин, В. Н. Безобразова // Управление школой. - 2014. - № 24. - С. 32.

52. Беленков, Ю. Н. Функциональная диагностика сердечно-сосудистых заболеваний: Руководство/Ю. Н. Беленков.-М.: ГЕОТАР- Медиа,2007.-975 с.

53. Беленков, Ю. Н. Кардиология. Национальное руководство / Ю. Н. Беленков, Р. Г. Оганов. - ГЕОТАР- Медиа, 2008. - 670 с.

54. Белоконь, Н. А. Подходы к диагностике синдрома вегетососудистой дистонии у детей / Н. А. Белоконь, С. Б. Шварков, Г. Г. Осокина // Педиатрия. - 1986. - № 1.- С. 37-41.

55. Белоконь, Н. А. Болезни сердца и сосудов у детей: Руководство для врачей / Белоконь Н. А., Кубергер М. Б.- М.: Медицина, 1987. - Т. 1.- 448 с.

56. Белоцерковский, З. Б. Структурно-функциональные особенности левых отделов сердца и гемодинамическая реакция в ответ на физические нагрузки у юных спортсменов / З. Б. Белоцерковский, Б. Г. Любина // Физиология человека. - 2002. - № 6. - С. 104-108.

57. Белоцерковский, З. Б. Эргометрические и кардиологические критерии физической работоспособности у спортсменов / З. Б. Белоцерковский - М.: Советский спорт, 2005. - 312 с.

58. Бердников, Д. В. Психофизиологические основы организации регуляции целенаправленной деятельности (обзор литературы) / Д. В. Бердников, Апчел В. Я., И. И. Бобынцев //Экология человека. - 2016. - № 10. - С. 37-46.

59. Бернштейн, Н. А. Физиология движений и активность / Н. А. Берштейн.-М.: Наука. - 1990. - 438 с.

60. Бернштейн, Н. А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности / Н. А. Берштейн // ЛФК и массаж. - 2012. - № 7. - С. 4-9.

61. Берсенева, А.П. Донозологическая диагностика в оценке уровня здоровья школьников/А.П.Берсенева, Л.А.Денисов, Е.Ю.Берсенев //Функциональная диагностика. - 2006. - № 3. - С. 5.

62. Беспалова, Т. В. Функциональный тип конституции - фундаментальная основа в оценке физической активности детей и донозологической диагностики различных форм СДВГ / Т. В. Беспалова // Материалы Международной научно-практической конференции, Проблемы современной морфологии человека посвященной 80-летию профессора Б. А. Никитюка.-2013-С. 167-170.

63. Беспалова Т.В. Физиологические основы донозологической диагностики различных форм гиперактивности и нарушения внимания //Медицинская наука и образование Урала. - 2011. - № 2. - С. 105-108.

64. Беспалова Т.В. Региональные особенности внутрипопуляционного разнообразия привычной двигательной активности и ее роль в оценке физиологической нормы и донозологической диагностики. Монография /Т.В.Беспалова, В.И.Корчин, В.В.Колпаков//Ханты-Мансийск - Тюмень: Печатник, 2012.-173 с.

65. Биоинформационный анализ вектора состояния вегетативной нервной системы учащихся северного региона Российской Федерации / О. Л. Нифонотова [и др.]// «Югра - за здоровый образ жизни»: материалы Всероссийской научно-практической конференции Ханты-Мансийск, 2012. -С. 214-216.

66. Бондарева, Э. А. Однонуклеотидные полиморфизмы генов АСТ№ и FTO ассоциированы с повышенным жироотложением у высококвалифицированных спортсменов / Э. А. Бондарева, Е. З. Година //Материалы IV Всероссийской с международным участием конференции по управлению движением, приуроченной к 90-летнему юбилею кафедры физиологии ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ». - Москва. - 2012. - С. 33-37.

67. Бондаренко, А. Е Физиология спорта: практическое пособие для студентов 3 курса специальности 1 - 03 02 01 физическая культура / А. Е. Бондаренко, Т. А. Ворочай, В. В. Солошик; Мин-во обр. РБ, Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины. - «УО ГГУ им. Ф. Скорины», 2010.- 86 с.

68. Брагин, А. В. Системная оценка общей реакции организма при разноплановых, нозологически диагностируемых изменениях в органах и тканях челюстно-лицевой области у пациентов различного возраста / А. В. Брагин, В. В. Колпаков, О. А. Куман // Уральский медицинский журнал. -Стоматология. - 2008. - № 10 (50). - С. 17-24.

69. Булгаков, М. С. Роль длительного стресса и функционального состояния эндотелия в развитии синдрома вегетативной дистонии / М. С. Булгаков, А. Г. Автандилов, О. А. Милованова // Журнал неврологии и психиатрии им. C. C. Корсакова. - 2015. - Т. 115, № 9. - С. 4-7.

70. Бутко, М.А. Влияние объема двигательной активности детей младшего школьного возраста на физическую подготовленность, психические процессы и морфофункциональные показатели /М.А.Бутко//Физическая культура, спорт - наука и практика. -2015. - № 2. - С. 31-35.

71. Быструшкин, C. К. Состояние сердечно-сосудистой системы у детей 8-9 лет в норме и при нарушениях интеллектуального развития /С. К. Быструшкина, Р. И. Айзман//Физиология человека. - 2006. - Т.32, № 2.-С. 130-132.

72. Бююль, A.SPSS: искусство обработки информации. Platinum Edition. А.Бююль, П.Цефель.- СПб.: ООО «ДиаСофтЮП», 2005.- 608 с.

73. Васильев, С. В. Основы возрастной и конституциональной антропологии / С. В. Васильев. - М.: изд-во РОУ, 1996. - 216 с.

74. Введение в детскую спортивную медицину / Т. Г. Авдеева, Л. В. Виноградова. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 176 с.

75. Вегетативные реакции детей школьного возраста и студентов северного города / В. И. Корчин [и др.]// Материалы конференции союза педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». - Ханты-Мансийск.- 2010.- С. 46- 47.

76. Вейн, А. М. Вегетативная дистония / А. М. Вейн, Н. А. Яковлева, Т. А. Слюсарь. - М.,1996.-373 с.

77. Вейн, А. М. Вегетативные расстройства. Клиника, диагностика, лечение / А. М. Вейн.- М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2003. -752 с.

78. Вейн, А. М. Синдром вегетативной дистонии / А.М.Вейн//Клиническая фармакология и терапия. - 2007. - № 1. - С. 142.

79. Вейн, А. М. Лекции по неврологии неспецифических систем мозга / А. М. Вейн. - Москва, 2012. - 212 с.

80. Вербицкий, Е. В. Гендерные отличия ночного сна у лиц с высоким уровнем личностной тревожности / Ю. Ю.Арапова, Е. В. Вербицкий // Клиническая сомнология.-2016. - С.26-27.

81. Влияние двигательной нагрузки на возрастную динамику функционального созревания вегетативной регуляции сердечно-сосудистой системы подростков / Н. Б. Панкова [др.] // Физиология человека. - 2009. -Т. 35, № 3. - С. 64-73.

82. Влияние исходного вегетативного тонуса на состояние симпато-адреналовой системы школьников/М.В.Шайхелисламова [др.] // Фундаментальные исследования. - 2014.- № 3-3.- С. 510-515.

83. Влияние лоперамида на уровень тревожности и пищевое поведение крыс. Роль вагусной афферентации/ С.К.Судаков [и др.] //Бюллетень экспериментальной биологии и медицины. - 2012. - Т. 153, № 5. -С. 674-676.

84. Влияние периферического введения пептидных лигандов d-опиоидных рецепторов на уровень тревожности и двигательную активность крыс/С.К.Судаков [и др.] /Бюллетень экспериментальной биологии и медицины. - 2011. - Т. 151, № 6. - С. 604-606.

85. Вопросы взаимоотношения классической и биомедицинской антропологии / В. Г. Николаев [и др.] // Вестник Московского университета. Серия 23: Антропология. - 2016. - № 3. - С. 97-103.

86. Вопросы стратегии и тактики профилактики донозологических состояний и заболеваний внутренних органов: Руководство для врачей / В. Г. Радченко, [и др. ]// М.: 4ТЕ Арт. - 2011. - 400 с.

87. Воронцов, И. М. Пропедевтика детских болезней / И. В. Воронцов, А. В. Мазурин. - СПб.: Фолиант, 2009. - 1008 с.

88. Воропай, Н. Г. Клинико-конституциональные особенности пациентов с вегетативной дисфункцией и эмоциональными нарушениями / Н. Г. Воропай, О. Б. Доронина // Бюллетень сибирской медицины. - 2009. - № 3 (2). - С. 1618.

89. Гавриков, Л. К. Типологические особенности онтогенетического развития сердечной деятельности плода и новорожденного: автореф. дис... д-ра мед. наук.- Москва, 1993. - 36 с.

90. Глобальная стратегия по питанию, физической активности и здоровью [Электронный ресурс], 2004. - Режим доступа: http://www. who. int/dietphysicalactivity/strategy, свободный._- Загл. с экрана

91. Глобальная стратегия по питанию, физической активности и здоровью, [Электронный ресурс], 2011. Режим доступа: http://www. who. int, свободный. - Загл. с экрана

92. Граевская, Н.Д. Спортивная медицина /Н.Д.Граевская, Т.И.Долматова. -М.:Советский спорт, 2008. - 304 с.

93. Григорьев, А.И. Клиническая телемедицина/А.И.Григорьев, О.И.Орлов, В.А.Логинов. - М.: фирма «Слово», 2001.-144 с.

94. Григорьев, А. И. Медико-социологический мониторинг соматического здоровья и образа жизни детей и молодежи / А. И. Григорьев, В. А. Орлов, Н. А. Фудин // Социология медицины. - 2004. - № 2. - С. 50-54.

95. Григорьев, А. И., Концепция здоровья в космической медицине / А. И. Григорьев, Р. М. Баевский - Москва: Слово, 2007. - 208 с.

96. Григорьев, А. И. Молекулярные механизмы адаптации: агрессия и стресс / А. И. Григорьев, А. Г. Тоневицкий // Молекулярная медицина. - 2008.-№ 3.

- С. 29-40.

97. Губин, Д. Г. Преимущества использования хронобиологических нормативов при анализе данных амбулаторного мониторинга артериального давления/ Д.Г.Губин, Г.Д.Губин, Л.И.Гапон//Вестник аритмологии. - 2000.-№ 16. - С. 84-94.

98. Губин, Д. Г. Экстрациркадианная диссеминация как общее проявление десинхроноза на различных уровнях организации / Д. Г. Губин // Вестник РУДН. Серия «Медицина». - 2012. - № 7. - С. 83-84.

99. Гурфинкель, В. С. Мышечная рецепция и обобщенное описание положения тела / В. С. Гурфинкелъ, Ю. С. Левик // Физиология человека.-1999.-Т. 25, № 1.-С. 87-97.

100. Гурфинкель, В. С. Мышечная рецепция и обобщенное описание положения тела/В.С.Гурфинкель, Ю.С.Левик//Физиология человека. - 2009.

- Т. 25, № 1.-С. 87.

101. Дедов, И. И. Ожирение // И. И. Дедов, Г. А. Мельниченко. -Руководство для врачей: монография. - М., 2004. - 85 с.

102. Дедов, И. И. Детская эндокринология/И.И.Дедов, В.А.Петеркова, О.А.Малиевский, Т.Ю.Ширяева. - Москва, 2016. - 256 с.

103. Действительно ли нужна профилактика факторов риска сердечнососудистых заболеваний с детства? Что показывают проспективные исследования /А.А.Александров [и др.] //Кардиоваскулярная терапия и профилактика. - 2016. - Т.15,№ 2. - С. 79-82.

104. Детская вегетология / под ред. Р. Р. Шиляева, Е. В. Неудахина. -М., ИД «Медпрактика», 2008. - 408 с.

105. Детская спортивная медицина: Руководство для врачей: под ред. С. Б. Тихвинского, С. В. Хрущева.- М.: Медицина, 1991.-560 с.

106. Джебраилова, Т.Д. Динамика характеристик сердечного ритма у студентов с разной личностной тревожностью во время компьютерного тестирования / Т.Д.Джебраилова, Р.Г.Сулейманова// Бюллетень экспериментальной биологии и медицины. - 2012. - Т. 153, № 5. - С. 577581.

107. Джебраилова, Т. Д. Вегетативные корреляты индивидуальных различий временных параметров и результативности интеллектуальной деятельности человека / Т. Д. Джебраилова, И. И. Коробейникова, Е. Н. Дудник и др. // Физиология человека. - 2013. - Т. 39, № 1.-С. 94.

108. Джураева, Н. Ю. Соматотипы и физическая активность у студентов/Н. Ю. Джураева // Материалы I Всероссийской научной конференции «Образ жизни и здоровье студентов». - 1995. - С. 75-77.

109. Диагностика, лечение и профилактика артериальной гипертензии у детей и подростков/ А.А.Александров [и др.] //Кардиоваскулярная терапия и профилактика. - 2009. - Т. 8, № 4. - С. 1-32.

110. Динамика основных антропометрических показателей физического развития 7-летних детей/А.С.Щедрин [и др.] //Научный вестник Тюменской медицинской академии. - 2001. - № 3. - С. 70.

111. Дмитриева, Н.В. Индивидуальное здоровье и полипараметрическая диагностика функциональных состояний организма/ Н.В.Дмитриева, О.С.Глазачев. - Горизонт, 2000. - 214 с.

112. Дмитриева, Н. В. Полипараметрическая технология доклинической диагностики состояния здоровья человека / Н. В. Дмитриева, О. С. Глазачев // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья: Научно-практический журнал МЗ РФ. - 2000. - № 6. - С. 41-45.

113. Дмитриева, Н. В. Адаптивная норма человека. симметрия и волновой порядок электрофизиологических процессов / Н. В. Дмитриева.-Издательство: ЛЕНАНД, 2015. - 184 с.

114. Доскин В.А. Суточные ритмы и их роль в физиологии и патологии //Лечебное дело.-2010. -№ 3.-С. 11.

115. Доскин, В.А. Дифференциальная диагностика детских болезней/ В.А.Доскин, З.С.Макарова. -МИА. -2011.-600 с.

116. Дубровский, В. И. Лечебная физкультура и врачебный контроль (учеб. для студентов мед. вузов)/ В. И. Дубровский.-Москва, 2006.-132 с.

117. Дуров, А. М. Хронобиологический анализ некоторых постнатальных периодов человека: автореф. дисс...докт. мед. наук: 14.00.17/ Алексей Михайлович Дуров. - Москва, 2000. - 32 с.

118. Епифанов, В.А. Лечебная физкультура. Справочник /В.А.Епифанов. -М.:ГЭОТАРМЕД, 2016. - 448 с.

119. Ерохин, А. Н. Суточная динамика двигательной активности и особенности психофизиологического статуса у беременных и родильниц в перинатальном периоде / А. Н. Ерохин, Е. М. Гиршева // Современные проблемы науки и образования. - 2015. - № 5. - С. 119-124.

120. Изаак, С. И. Конституциональный фактор роста и созревания ребенка / С. И. Изаак, Т. В. Панасюк, Р. В. Тамбовцева // Физиология человека. -2001. - Т. 27, № 6. - С. 29.

121. Ильин, Е. П. Психомоторная организация человека / Е. П. Ильин. -СПб.: Питер, 2003. - 384 с.

122. Ильин, Е. П. Психология индивидуальных различий / Е. П. Ильин. -СПб.: Питер, 2004. - 701 с.

123. Ильин, Е. П. Психология общения и межличностных отношений / Е.П.Ильин.-Санкт-Петербург, 2015.-586 с.

124. Забина, Е. Ю. Влияние физической активности на здоровье: обзор научных исследований/ Е. Ю. Забина, О. И. Муравов //Профилактическая медицина. - 2008. - № 4. - С. 7-15.

125. Забозлаева И.В. Депрессии у детей и подростков: диагностика, клиника, терапия. Учебное пособие/И.В.Забозлаева, И.В.Малинина, В.В.Колмогорова.-Челябинск, 2015. - 94 с.

126. Заваденко, Н. Н. Неврологические основы дефицита внимания с гиперактивностью у детей: автореф. дис. ... д-ра мед. наук/ Н.Н.Заваденко.-Москва, 1998.- 37 с.

127. Заваденко, Н. Н. Гиперактивность и дефицит внимания в детском возрасте. - Москва: Академия. - 2005. - 256 с.

128. Заваденко, Н. Н. Фармакотерапия гиперактивности с дефицитом внимания у детей: зарубежный и российский опыт. / Н. Н. Заваденко, Ю. Б. Белоусов, А. С. Петрухин и др. // Фарматека.- 2006.- № 7.-С.62-70.

129. Зарытовская, Н. В. Донозологическая диагностика состояния здоровья первоклассников / Н. В. Зарытовская, А. С. Калмыкова // Международный научно-исследовательский журнал. - 2013. - № 8-4 (15). - С. 17-20.

130. Заславская, Р. М. Роль мелатонина в лечении больных сердечнососудистыми заболеваниями / Хронобиология и хрономедицина:под ред. С. И. Раппопорта, В. А. Фролова, Л. Г. Хетагуровой. - М.: ООО «Медицинское информационное агентство.-2012.-480 с.

131. Захарченко, М.П. Методология изучения донозологического статуса в экстремальных условия/М.П.Захарченко, Ю.А.Щербук/В книге: Донозология - 2008. Методологические и методические проблемы изучения донозологического статуса в экстремальных условиях Материалы четвертой научно-практической конференции. - 2008. - С.19-22.

132. Индивидуальный динамический донозологический контроль на основе анализа вариабельности сердечного ритма с использованием прибора «Heart wizard» /А.П.Берсенева [и др.]//Вестник Удмуртского университета. Серия Биология. Науки о Земле. - 2012. - № 6-1. - С. 45-50.

133. Индивидуальные особенности вегетативного обеспечения целенаправленной деятельности студентов при компьютерном тестировании/Т.Д.Джебраилова [и др.] //Физиология человека. - 2012. - Т. 38, № 5. - С. 58.

134. Индивидуально-типологическая оценка стрессреактивности у лиц с различным уровнем двигательной активности / В. В. Колпаков [и др.]// Медицинская наука и образование Урала.-2005.-№ 5.-С. 82-83.

135. Казначеев, В. П. Современные аспекты адаптации/В.П.Казначеев. -Новосибирск, 1980. - 192 с.

136. Казначеев, В. П. Адаптация и конституция человека / В. П. Казначеев, С. В. Казначеев. - Новосибирск: Наука, 1986. - 120 с.

137. Кальная, Е.В. Особенности функционального состояния сердечнососудистой системы студенток, занимавшихся спортом /Е.В.Кальная, В.В.Кузьмина, О.И.Бесиджева //В сборнике: Развитие современной науки : теоретические и прикладные аспекты сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых и преподавателей. Под общей редакцией Т.М. Сигитова. Пермь. - 2016. - С. 165-167.

138. Кардиоваскулярная профилактика. Национальные рекомендации //Приложение 2 к журналу «Кардиоваскулярная терапия и профилактика», 2011; 10 (6).

139. Кардиология. Национальное руководство: краткое издание / под ред. Ю. Н. Беленкова, Р. Г. Оганова.-М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012.- 848 с.

140. Карпин, В. А. Современные медико-экологические аспекты урбанизированного Севера / В. А. Карпин, В. Н. Катюхин, Н. Г. Гвоздь. - М.: Изд-во РУДН. - 2003. - 197 с.

141. Карпман, В.Л. Тестирование в спортивной медицине / В. Л. Карпман, З. Б. Белоцерковский, И. А. Гудков. - М.: Физкультура и спорт, 1988. - 208 с.

142. Карпман, В. Л. Динамика кровообращения при минимальных физических нагрузках / В. Л. Карпман, З. Б. Белоцерковский // Физиология человека. - 1994. - Т. 20, № 1.- С. 84-89.

143. Картелищев, А. В. Вопросы ранней диагностики предрасположенности детей к конституционально-экзогенному ожирению / А. В. Картелищев // Педиатрия. - 2006. - № 4. - С. 7-11.

144. Катинас, Г. С. Биологические ритмы и их адаптационная динамика. Общие вопросы адаптации организма человека к разным климатическим регионам. Экологическая физиология человека/Г. С. Катинас, Н. И. Моисеева.-Л.: Наука, 1980. - Т.2. - С. 468.

145. Киселев, В. И. Влияние различных двигательных режимов, модулирующих спонтанную активность, на поведении крыс/ В.И.Киселев, В.П.Куликов, И.В.Конев // Журнал высш. нервн. деятельности. - 1993.- Т. 43, Вып. 2. - С.35-38.

146. Клиорин А. И., Чтецов В. П. Биологические проблемы учения о конституциях человека/А. И.Клиорин, В. П. Чтецов.-Л.: Наука, 1979.-164 с.

147. Козырева, Т.В. Влияние маскулинности и фемининности на проявление ауто- и гетероагрессии //Т.В.Козырева// Психология XXI века: тезисы Международной межвузовской научно-практической студенческой конференции. СПб: СибГУ. - 2002. - С. 98.

148. Койносов, А. П. Возрастная изменчивость соматотипа детей малочисленных народов севера/А.П.Койносов//Морфологические ведомости. -2007. -Т. 1, № 1-2.-С. 249-252.

149. Койносов, А. П. Закономерности возрастного морфофункционального развития детей на Севере при различных режимах двигательной активности: дис....д-ра мед. наук 03.00.13/Андрей Петрович Койносов. - Ханты-Мансийск, 2008. - 301 с.

150. Койносов, А. П. Возрастные и конституциональные особенности детей среднего Приобья А. П. Койносов // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Югра - за здоровый образ жизни». - Ханты-Мансийск.- 2012.- С. 133-136.

151. Койносов, П. Г. Сомато-функциональные подходы в здоровьесберегающих технологиях / П. Г. Койносов, Н. А. Ахматова, А. П. Койносов // Медицинская наука и образование Урала. - 2005. - № 3-4.-С. 195.

152. Койносов, П. Г. Особенности соматотипа детей отдельных этнических групп Тюменской области / П. Г. Койносов, Е. В. Кудряшов, А. П. Койносов// Актуальные вопросы и достижения современной антропологии: Материалы международной научной конференции. - Новосибирск. - 2006. - С. 48.

153. Койносов, П. Г. Структурно-функциональная изменчивость отдельных конституций детей / П. Г. Койносов, О. П. Николаева, С. А. Орлов // Медицинская наука и образование Урала. - 2011. - № 2. - С. 76-79.

154. Колосова,С.Л. Детская агрессия/С.Л.Колосова.-Спб.:Питер.-2004. -224 с.

155. Колосова, С.Л. Агрессия и агрессивность/С.Л.Колосова.—Школьный психолог.-2012.- 432 с.

156. Колпаков, В. В. Хронофизиология меридиональных перемещений человека / В. В. Колпаков.-ВИНИТИ, 1985.-143 с.

157. Колпаков, В. В. Функциональные типы конституции и стратегии адаптации/В. В. Колпаков, Е.Л.Шунько, Н.М.Фатеева//Научный вестник Тюменской медицинской академии. - 2003. - № 5-6. - С.106.

158. Колпаков, В. В. Концепция типовой вариабельности физиологической индивидуальности. основы и перспективы развития/ В.В.Колпаков, Т.В.Беспалова, А.В.Брагин//Научный вестник Тюменской медицинской академии. - 2004. - № 5-6. - С. 194.

159. Конституция и морфо-психо-функциональные соотношения адаптационных резервов. методические подходы/Д.Б.Никитюк [и др.] // В сборнике: Реабилитация и профилактика. - 2015. - С. 158-159.

160. Конституция и физическое здоровье человека / В. Д. Сонькин [и др.]. -Физическая культура индивида. М.: Вагриус, 1994.- 68 с.

161. Концепция схемы тела и моторный контроль. Схема тела в управлении позными автоматизмами / В. С. Гурфинкелъ [и др.] // Интеллектуальные процессы и их моделирование. Пространственно-временная организация. -Москва: Наука. - 1991.- С. 24-53.

162. Концепция типовой вариабельности физиологической индивидуальности и её значение для медицины / В. В. Колпаков [и др.]// Научные труды I съезда физиологов СНГ. - Москва. - 2005. -Т. 2. - С. 215.

163. Концепция типологической вариабельности физиологической индивидуальности. Сообщение I. Внутрипопуляционное разнообразие привычной двигательной активности человека и ее типовая оценка / В.В.Колпаков [и др.]//Физиология человека.2008.Т. 34, № 4.С. 121-132.

164. Концепция типологической вариабельности физиологической индивидуальности. Сообщение II. Популяционная разнокачественность соматотипов в группах лиц с различным уровнем привычной двигательной активности/В.В.Колпаков [и др.]// Физиология человека.2009.Т. 35, № 1.С. 75-83.

165. Концепция типологической вариабельности физиологической индивидуальности Сообщение III. Психофизиологические особенности функциональных типов - лиц с различным уровнем привычной двигательной активности / Колпаков В. В. [и др.] // Физиология человека. - 2009. - Т. 35, № 4.- С. 88-100.

166. Кончиц, Н. С. Физиологические основы физического воспитания студентов в связи с индивидуальными особенностями организма: автореф. дисс. ... докт. мед. наук / Н. С. Кончиц.-Томск.-1990.-48 с.

167. Кончиц, Н. С. Особенности гемодинамики у школьников 7-16 лет с разным уровнем двигательной активности, проживающих в условиях промышленного города и села / Н. С. Кончиц, Т. Н. Васильева, А. Н. Сокорев // Сибирский педагогический журнал.-2006.-№ 5.-С. 203-212.

168. Кончиц, Н. С. Пути оптимизации физического воспитания студентов/Н.С.Кончиц, Т.Н.Васильева//В сборнике: Двигательная активность в формировании образа жизни и профессионального становления специалиста в области физической культуры и спорта сборник материалов региональной научно-практической конференции с международным участием. - 2017. - С. 65-68.

169. Корзенко, В. Н., Оптимизация двигательной активности и массы тела у детей в дошкольных учреждениях. / В. Н. Корзенко, А. А. Гичан // Здравоохранение Белоруссии. - 1998. - № 2.- С. 63-66.

170. Корниенко, И. А. Возрастное развитие энергетики мышечной деятельности: итоги 30-летнего исследования. Сообщение III. Эндогенные и экзогенные факторы, влияющие на развитие энергетики скелетных мышц / И. А. Корниенко, В. Д. Сонькин, Р. В. Тамбовцева // Физиология человека.-2007. - Т. 33, № 5. - С.118-123.

171. Корчин, В. И. Сравнительная оценка показателей физического развития и функционального состояния организма детей коренной и некоренной

национальности, проживающих в северном регионе / В. И. Корчин, А. Г. Ниязова // Материалы Всероссийской научно - практической конференции «Проблема сохранения здоровья в Сибири и в условиях Крайнего Севера». -Омск. - 2007. - С. 71-76.

172. Корчин, В. И. Пути укрепления здоровья и повышения умственной работоспособности школьников Северного региона / В. И. Корчин, О. Л. Нифонтова, И. В. Сорокун // Вестник восстановительной медицины. - 2010.-№ 4.-С.18-20.

173. Корчин, В. И. Актуальные проблемы состояния здоровья детской популяции, проживающих в условиях северного региона / В. И. Корчин, Е. А. Шапошникова, В. А. Ямбарцев // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Югра - за здоровый образ жизни». - Ханты-Мансийск. - 2012. - С. 157-163.

174. Корчин, В. И. Актуальные проблемы адаптации населения, проживающего в условиях урбанизированного севера /В.И.Корчин, Ю.С.Макаева//Журнал научных статей Здоровье и образование в XXI веке.-2016.-Т. 18, № 12.-С. 98-101.

175. Котельников, С. А. Вариабельность ритма сердца: представления о механизмах / С. А. Котельников, А. Д. Ноздрачов, М. М. Одинак и др. // Физиология человека. - 2002. - Т. 28, № 1.- С. 130-143.

176. Кривощеков, С. Г. Характеристика морфологических особенностей и функционального состояния организма подростков в условиях адаптации к северу/ С.Г.Кривощеков, Н.Н.Гребнева// Физиология человека. - 2000. - Т. 26, № 2. - С. 93-98.

177. Кривощеков, С. Г. Индивидуально-типологические особенности морфофункционального развития и поведения младших школьников / С. Г. Кривощеков, Н. В. Мозолевская // СО РАМН. - 2007. - № 3. - 150 с.

178. Кривощеков, С. Г. Психофизиология спортивных аддикций (аддикция упражнений) / С. Г. Кривощеков, О. Н. Лушников // Физиология человека. -2011. - Т. 37, № 3. - С.1-6.

179. Кривощеков, С. Г. Биоритмологические маркеры дизадаптации при вахтовом труде на Севере / С. Г. Кривощеков // Российский физиологический журнал им. И. М. Сеченова. - 2012.-Т. 98, № 1.- С.57-71.

180. Кузнецова, О. В. Спектральный анализ вариабельности ритмов сердца, артериального давления и дыхания у детей 8-11 лет в покое /О. В. Кузнецова, В. Д. Сонькин //Физиология человека. - 2005. - Т.31, № 1.- С. 39-47.

181. Кузнецова, О. В. Вегетативный тонус в звеньях респираторно-гемодинамической системы у детей младшего школьного возраста/О. В. Кузнецова, В. Д. Соньки //Физиология человека. - 2009. - Т. 35, № 6. - С. 94102.

182. Кузьменко. Л. Г. К дискуссии о конституции человека, конституциональных типах и диатезах / Л. Г. Кузьменко, Ж. А. Асанбекова, Г. М. Саатова и др. // Педиатрия. - 2005. - № 5. - С. 76-79.

183. Куликов, В. П. Потребность в двигательной активности / В. П. Куликов, В. И. Киселев. - Физиол. - валеол. Реабитология. - Новосибирск: Наука. Сиб. предприятие РАН, 1998.-150 с.

184. Кулинский, В.И. Две адаптационные стратегии в неблагоприятных условиях-резистентная и толерантная/В.И.Кулинский, И.А.Ольховский//Успехи современной биологии. - 1992. -Т.112, № 5-6. -С.742-751.

185. Куприянова, О. О.Суточный ритм сердца у детей / О. О. Куприянова // Педиатрия. -1998. -№ 4.- С.51-55.

186. Куприянова, О. О. Особенности электрокардиограммы у здоровых детей и подростков / О. О. Куприянова // Кардиология. - 2009. - № 7-8.-С. 105- 110.

187. Куприянова, О. О. Суточный ритм сердца у здоровых детей // О. О. Куприянова, И. Г. Нидеккер, Н. Р. Белова // Российский педиатрический журнал. - 2011. - № 4. - С. 27-34.

188. Курчанов, Н. А. Антропология и концепции биологии: учебное пособие / Н. А. Курчанов. - СПб.: СпецЛит, 2007.-192 с.

189. Кушнир, С. М. Способ донозологической диагностики вегетативной дисфункции у детей / С. М. Кушнир, Л. К. Антонова, А. В. Курочкин и др. // Патент России № 2177254, 2001.

190. Кушнир, С. М. Способ классификации нейроциркуляторной астении у детей / С. М. Кушнир, Л. К. Антонова, Патент России № 99115438/14, 2003.

191. Кушнир, С. М. Толерантность к физическим нагрузкам у подростков с синдромом вегетативной дистонии / С. М. Кушнир, Л. К. Антонова // Педиатрия. Журнал им. Г. Н. Сперанского. - 2004. - № 4. - С. 20-28.

192. Кушнир, С. М. Симеотика синдрома вегетативной дистонии / С. М. Кушнир, Л. К. Антонова, Н. И. Кулакова // Детская вегетология. - Москва.: ИД «Медпрактика-М».-2008.-С. 148- 155.

193. Кушнир, С. М. Вегетативно-регуляторная дезадаптация у детей подросткового возраста. Терминология, механизмы формирования, классификация / С. М. Кушнир, Л. К. Антонова // Верхневолжский медицинский журнал. - 2011. - Т. 9, № 4. - С. 102-107.

194. Лаврентьева, Г.П. Исследование уровня агрессивности ребенка Г. П. Лаврентьевой, Т. М. Титаренко, 1992/www.psyoffice.ru.

195. Ларина, И. М. Механизмы естественной вариабельности при адаптации физиологических систем человека к условиям космического полета / И. М. Ларина, А. М. Носовский, А. И. Григорьев // Физиология человека.- 2012.-Т. 38, № 2.-С. 79-86.

196. Ларькина, Н.Ю. Психофизиологические характеристики детей старшего дошкольного возраста с различным уровнем привычной двигательной активности: дисс...канд. Биол. наук: 03.00.13/Наталья Юрьевна Ларькина. -Курган, 2002. -154 с.

197. Ларькина, Н.Ю. Информационно-методические материалы по диагностике и развитию эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста/Н.Ю.Ларькина//Тюмень: МАОУ ИМЦ г.Тюмень, 2015. - 43 с.

198. Левик, Ю.С. Система внутреннего представления в управлении движениями и организацией сенсомоторного взаимодействия: автореф. дисс....доктор биол. наук: 03.00.13/Ю.С.Левик. - Москва, 2006. - 45 с.

199. Левушкин, С. П. Комплексная оценка физической работоспособности юношей // Физиология человека. - 2001. - Т. 27, № 5. - С. 68-72.

200. Левушкин, С. П. Проблема оптимизации физического состояния школьников средствами физического воспитания / С. П. Левушкин, В. Д. Сонькин // Физиология человека. - 2009. - Т. 35, № 1. - С. 67-73.

201. Левушкин, С. П. Использование информационных технологий для оценки, коррекции и мониторинга физического состояния детей и подростков/С. П. Левушкин//В сборнике: Актуальные проблемы, перспективы развития и совершенствования детско-юношеского баскетбола материалы Всероссийской научно-практической конференции. - 2015. - С. 72-75.

202. Левченко, К. П. Двигательные режимы в профилактике и лечении неврозов / К. П. Левченко // Вопросы курортологии, физиотерапии и ЛФК. -1990. - № 2. -С. 48-53.

203. Левченко, К.П. Врачебный контроль за спортсменами при регулировании массы тела/ К. П. Левченко //Лечебная физкультура и спортивная медицина. - 2011.-№ 1.- С. 17-22.

204. Леонтьева, И. В. Артериальная гипотония у детей и подростков / И. В. Леонтьева // Российский вестник перинатологии и педиатрии. - 2002. - С. 6273.

205. Леонтьева, И. В. Факторы риска атеросклероза и ишемической болезни сердца у детей и подростков, подходы к профилактике / И. В. Леонтьева // Российский вестник перинатологии и педиатрии. - 2003. - С.61-69.

206. Леонтьева, И. В.Поражение органов-мишеней у детей и подростков с артериальной гипертензией/И.В.Леонтьева//Российский вестник перинатологии и педиатрии. - 2010. - Т.55. - С.30-41.

207. Леонтьев, В. К. Резистентность зубов к кариесу и проблемы профилактики / В. К. Леонтьев // Стоматология сегодня. - 2013. - № 8.-С. 54.

208. Лечебная физкультура и врачебный контроль: учебник/В.А.Епифанов, Г.Л.Апанасенко.-М.:Медицина, 1990. - 386 с.

209. Лытаев, С.А. Адаптивные механизмы системы движения. Патогенетическое обоснование раннего восстановительного лечения ортопедо-травматологических больных/С.А. Лытаев, Ю.М.Шанин, С.Б.Шевченко. -СПб.:ЭЛБИ, 2001. - 270 с.

210. Макарова, Г. А. Справочник детского спортивного врача: клинические аспекты / Г. А. Макарова.-М.: Советский спорт, 2008. - 440 с.

211. Макарова, В.И. Оценка риска кардиоваскулярной патологии у детей и подростков/В.И.Макарова, Л.И.Меньшикова, Н.В.Ефимова //Тихоокеанский медицинский журнал. - 2005. - № 3.- С. 27-29.

212. Макарова, В.И. Скрининг-диагностика функционального состояния миокарда у подростков с артериальной гипертензией/В.И.Макарова, Н.В.Краева//Международный журнал экспериментального образования. -2014. - № 5-1. - С. 154-157.

213. Макарова, И.И. Состояние вегетативной регуляции сердечного ритма у здоровых детей школьного возраста/ И.И.Макарова, С.М.Кушнир, И.В.Стручкова, Е.В.Усова//Вестник Тверского государственного университета. Серия: Биология и экология. - 2012. - № 27. - С. 21-27.

214. Маколкин, В. И. Возможности суточного мониторирования артериального давления в дифференциальной диагностике

нейроциркуляторной дистонии и гипертонической болезни / В. И. Маколкин,

B. И. Полозков, М. Ю. Гиляров // Кардиология. -1997. - № 6. - С. 24-28.

215. Малетина, Н. А. Современное представление о вегетативной дистонии и возможностях ее моделирования в эксперименте / Н. А. Малетина // Сборник материалов III Международной научно-практической конференции. Западно-Сибирский научный центр; Кузбасский государственный технический университет имени Т. Ф. Горбачева. - 2016. - С. 229-233.

216. Марцинкевич, Г. И. Эхокардиография у детей: антропометрические и возрастные нормы / Г. И. Марцинкевич, А. А. Соколов // Российский педиатрический журнал. - 2012. - № 2. - С. 17-21.

217. Медведев, В. И. Адаптация / В. И. Медведев. - СПб.: Институт мозга человека РАН, 2004. - 584 с.

218. Медведев, М. А. Оценка физического здоровья взрослых и детей методом индексов / М. А. Медведев, В. Б. Студницкий. - Томск: Изд-во «Печатная мануфактура», 2006. - 200 с.

219. Метелева, И.Г. Соотношение психологических и физиологических характеристик у детей с вегетососудистой дистонией: автореф. дис. канд. мед. наук: 03.00.13 / И.Г. Метелева; Курск, гос. мед. ун-т. Курск, 2004. - 21 с.

220. Мильнер, Е. Г. Ходьба вместо лекарств / Е. Г. Мильнер. - М.: Астрель: АСТ: Полиграфиздат, 2011. - 247 с.

221. Михайлова, С. В. Изучение морфологического статуса современных школьников / С. В. Михайлова, Е. А. Болтачева, Е. В. Любова // Внедрение результатов инновационных разработок: проблемы и перспективы Сборник статей Международной научно-практической конференции.-2016. - С. 13-15.

222. Михайлова, О.В. Клинико-функциональные варианты вегето-сосудистой дистонии гипотензивного типа у детей: автореф. дисс. на канд. мед. наук 14.00.09/0.В.Михайлова, Санкт-Петербург, 1996. - 26 с.

223. Михайлова, Л.А. Донозологическая диагностика здоровья ребенка: методология, критерии, результаты/Л.А.Михайлова//Сибирское медицинское обозрение. - 2008. - № 5 (53). - С. 27-32.

224. МКБ -10.Международная классификация болезней [Электронный ресурс], 2010. - www.mkb10.ru, свободный. - Загл. с экрана.

225. Многофакторная оценка предикторов формирования артериальной гипертензии у подростков с избытком массы тела и ожирением/С.А.Ушакова [и др.]//Медицинская наука и образование Урала. - 2015. - Т. 16, № 4 (84).-

C. 50-54.

226. Московская декларация, направленная на профилактику и контроль неинфекционных заболеваний [Электронный ресурс], 2011. -www.remedium.ru, свободный. - Загл. с экрана.

227. Морено, И. Г. Характер вегетативно-эндокринных изменений при артериальной гипертензии у детей с метаболическим синдромом / И. Г. Морено, Е. В. Неудахин // Материалы XIII Конгресса детских гастроэнтерологов России. - Москва: ИД «МЕДПРАКТИКА-М». - 2006. -С. 398-402 с.

228. Морфофункциональные константы детского организма: Справочник /

B. А. Доскин [и др.]. - М.: Медицина, 1997.- 288 с.

229. Московская Декларация. Первая Глобальная министерская конференция по здоровому образу жизни и неинфекционным заболеваниям [Электронный ресурс], 2011.http://www.who.int/nmh/events, свободный. -Загл. с экрана.

230. Мутафьян, О. А. Артериальные гипертензии и гипотензии у детей и подростков / О. А. Мутафьян. - М. ; СПб.: БИНОМ: Невский Диалект, 2002. -143 с.

231. Наследов, А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных. - Спб.:Речь, 2007. - 392 с.

232. Наточин, Ю. В. Архитектура физиологических функций: тот же фундамент, новые грани / Ю. В. Наточин // Рос. физиол. журн. им. И. М. Сеченова. - 2002. - 88 (2). - С. 129-143.

233. Наточин, Ю. В. Коэволюция физиологических систем / Ю. В. Наточин // Журнал эволюционной биохимии и физиологии. - 2016. - Т. 52, № 5. -

C. 377-384.

234. Национальные рекомендации по диагностике, лечению и профилактике артериальной гипертензии у детей и подростков (Второй пересмотр). Пересмотр 2009 // Кардиоваскулярная терапия и профилактика, 2009. - № 8. - С. 1-14.

235. Национальные российские рекомендации по применению методики холтеровского мониторирования в клинической практике// Российский кардиологический журнал. - 2014. - № 2. - С. 1-15.

236. Неудахин, Е. В. Новые теоретические аспекты хронической стрессовой реакции у детей / Е. В. Неудахин // Педиатрия: Проблемы и перспективы (к 70-летию кафедры детских болезней № 2 РГМУ) Сб. научн. трудов. под ред. В. А. Тоболина. - Москва. - 2001. - С. 77-83.

237. Неудахин, Е. В. К вопросу о вегетативных расстройствах у детей / Е. В. Неудахин // Педиатрия. - 2003. - № 2. - С. 98-100.

238. Неудахин, Е. В. К дискуссии о конституции человека, конституциональных типах и диатезов / Е. В. Неудахин, В. В. Чемоданов // Педиатрия. - 2005. - № 5. - С. 60-67.

239. Неудахин, Е. В. О хроническом стрессе и ассоциированных с ним психовегетативных расстройствах / Е. В. Неудахин, Р. Р. Шиляев // Детская вегетология - Москва.: ИД «МЕДПРАКТИКА-М». - 2008. - С. 81-103.

240. Неудахин, Е. В. Рабочая классификация / Е. В. Неудахин, Р. Р. Шиляев // Детская вегетология - М.: ИД «МЕДПРАКТИКА-М». - 2008. - С. 143-147.

241. Неудахин, Е. В. Общие представления о конституции человека, конституциональных типах, аномалиях конституции и диатезах / Е. В. Неудахин // Вопросы детской диетологии. - 2013. - Т. 11, № 4. - С. 46-50.

242. Неудахин, Е. В. Хронический стресс в общей патологии у детей / Е. В. Неудахин // Вопросы детской диетологии. - 2014. - Т. 12, № 5. - С. 44-49.

243. Неудахин, Е. В. Углубление представлений о некоторых механизмах формирования хронического стресса/Е.В.Неудахин, И.Г.Морено//Вопросы практической педиатрии. -2016. -Т. 11, № 5. -С. 28-37.

244. Никитюк, Б. А. Конституция человека. Итоги науки и техники, Серия Антропология / Б. А. Никитюк. - М.: ВИНИТИ. - 1991. - Т. 4. - 151 с.

245. Никитюк, Б. А. Интеграция знаний в науке о человеке / Б. А. Никитюк. - М.: Спортакадемпресс. - 2000. - 440 с.

246. Никитюк, Д. Б. Клинико-антропологические параллели: новые подходы / Д. Б. Никитюк, Д. В. Мирошкин, Н. С. Букавнева // Морфологические ведомости. - 2007. - № 1-2. - С. 259.

247. Нормативные параметры артериального давления у юных элитных атлетов при пробе с дозированной физической нагрузкой / Л. М. Макаров [и др.] // Журнал им. Г. Н. Сперанского.-2015.-Т. 94, № 2.-С. 102-105.

248. Оганов, Р. Г. Сердечно-сосудистые заболевания в Российской Федерации во второй половине 20 столетия: тенденция, возможные причины, перспективы / Р. Г. Оганов // Кардиология. - 2000. - Т. 40, № 6. - С. 4-8.

249. Оганов, Р. Г. Факторы риска и профилактика сердечно - сосудистых заболеваний / Р. Г. Оганов // Качество жизни. - 2003. - № 2. - С. 45-49.

250. Оганов Р. Г. Современные стратегии профилактики и лечения сердечнососудистых заболеваний / Р. Г. Оганов, Г. В. Погосова // Кардиология. - 2007. - Т. 47, № 12.-С. 54-59.

251. Оганов, Р. Г. Индивидуальная профилактика сердечно-сосудистых заболеваний. позиция европейских кардиологических обществ/Р.Г.Оганов, Г.Я.Масленникова//Кардиоваскулярная терапия и профилактика. -2017. -Т. 16, № 1. -С. 4-7.

252. Оказание медицинской помощи взрослому населению по оптимизации физической активности [Электронный ресурс], 2012. - www.consultant.ru, свободный. - Загл. с экрана.

253. Особенности морфофункционального развития сельских школьников в современных условиях (на примере нижегородской области) / С. В. Михайлова [и др.]// Современные проблемы науки и образования. - 2014. -№ 4. - С. 519.

254. Особенности циркадианных ритмов показателей кардиоресператорной системы у женщин зрелого возраста / А. М. Дуров [и др.]. - Шадринск: ОГУП «Шадринский Дом Печати», 2009. - 136 с.

255. Оранская, И.И. Хронотип школьника с вегетососудистой дистонией и его успеваемость/И.И.Оранская//Здоровье и образование в 21 веке. - 2013.Т. 15, № 1-4. - С.194-199.

256. Остапенко, О. А. Актуальный вопрос создания биотехнической системы управления индивидуальным здоровьем детей / О. А. Остапенко // Актуальные вопросы биомедицинской инженерии: сборник материалов V Всероссийской научной конференции для молодых ученых, студентов и школьников. - Москва, 2015. - С. 152-156.

257. Острополец, С.С. Приобретенные невосполительные поражения органов кровообращения у детей и подростков/ С.С.Острополец, Л.И.Золотова, Н.В.Нагорная. - Киев, «Здоровье». -1991. -165 с.

258. Оценка качества проведения профилактических медицинских осмотров несовершеннолетних в российской федерации / А. А. Баранов [и др.]//Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. - 2017. - Т. 25, № 1. - С. 23-29.

259. Павлов И. П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей деятельности (поведения) животных / И. П. Павлов. - М.: Наука, 1973. -661с.

260. Панкова, Н. Б. Динамика показателей автономной регуляции сердечнососудистой системы в разных вариантах бос-тренингов/Н.Б.Панкова//В книге: Физиология кровообращения. -2016.-С. 119-121.

261. Парин, В. В. Человек, биосфера и технический прогресс // Журнал общей биологии. - 1973. - № 2. - С. 163-173.

262. Пахомя, Н. С. Роль полиморфизмов некоторых генов в реализации артериальной гипертензии / Н. С. Пахомя, О. М. Урясьев, А. В. Шаханов // Земский врач. - 2014. -№ 3-4. - С. 21-24.

263. Педагогическая физиология: учебное пособие / под ред. М. М. Безруких. - М.: Форум, 2013. - 496 с.

264. Педиатрия: национальное руководство: в 2 т. - М.: ГЭОТАР - Медиа, 2009. - Т. 1. - С. 148-177.

265. Перцов, С. С. Мелатонин в системных механизмах эмоционального стресса. - Издательство РАМН, 2011. - 232 с.

266. Письмо от 5 мая 2012 года № 14-3/10/1-2818 Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации «О направлении методических рекомендаций "Оказание медицинской помощи взрослому населению по оптимизации физической активности»

267. Петрушина, А. Д. Избранные вопросы педиатрии. Поликлиническая педиатрия. Учебное пособие / А. Д. Петрушина. - Тюмень: Издат. центр «Академия». - 2006. - 108 с.

268. Петрушина, А. Д. Распространенность (синдрома вегетативной дистонии) СВД в популяции у лиц 11-20 лет / А. Д. Петрушина, Л. А. Остроумова, Н. В. Рядов// Медицинская наука и образование Урала. - 2006. -Т. 7, № 3. - С. 58-59.

269. Повышенная тревожность: нейрофизиологические корреляты и перспективы валеологического мониторинга / Е. В. Вербицкий [и др.] // Валеология. - 1998.- № 1.-С. 22-27.

270. Поликлиническая педиатрия / В. А. Доскин [и др.]. - М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ., 2002. - 503 с.

271. Поляков, А. М. Развитие детей в раннем возрасте. Ситуационный анализ / А. М. Поляков. - Мн.: Детский Фонд ООН, 2006. - С. 86-96.

272. Практикум по возрастной психологии/ Л.А.Головей, Е.Ф.Рыбалко. -Речь, 2008. - 688 с.

273. Программа Российской Федерации «Здоровье нации» [Электронный ресурс], 2001. - nashepravo.ru, свободный. - Загл. с экрана.

274. Приказ МЗ РФ № 113 от 21. 03. 2003 г. «Об утверждении Концепции охраны здоровья здоровых в Российской Федерации».

275. Приказ МЗ РФ № 455 от 23. 09. 2003 г. «О совершенствовании деятельности органов и учреждений здравоохранения по профилактике заболеваний в Российской Федерации».

276. Приказ Минздравсоцразвития РФ № 625 от 12. 08. 2010 г. «О работе центров здоровья с целью профилактики развития заболеваний у граждан Российской Федерации».

277. Приказ МЗ РФ от 21 декабря 2012 г. № 1346н «О порядке прохождения несовершеннолетними медицинских осмотров, в том числе при поступлении в образовательные учреждения и в период обучения в них».

278. Прихожан, А. М. Причины, профилактика и преодоление тревожности / А. М. Прихожан // Психологическая наука и образование. - 1998. - № 2. -С. 11-17.

279. Прихожан, А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика / А. М. Прихожан //. - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК». -2000. - 304 с.

280. Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний в детском и подростковом возрасте. Российские рекомендации ВНОК // Российский кариодолигический журнал. - 2012. - № 6 (98). - Приложение 1. - С. 1-40.

281. Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний в детском и подростковом возрасте / А.А.Александров [и др.] //Атеросклероз. - 2013. - Т. 9, № 1. - С. 99-140.

282. Психология конституциональных различий. Психология индивидуальных различий. / Ю. Б. Гиппенрейтер [и др.]. - Москва: АСТ: Астрель, 2008. - 421 с.

283. Психология человеческой агрессии/К.Сельченок.-Харвест,2005.- 656 с.

284. Рагозин, О. Н. Влияние фотопериодизма северного региона на биологические ритмы человека в норме и патологии. Хронобиология и хрономедицина / О. Н. Рагозин, М. В. Бочкарев. - М.: ООО «Медицинское информационное агенство», 2012. - 480 с.

285. Ранние эхокардиографические маркеры развития артериальной гипертензии у подростков /Р.Т.Ганиева [и др.] //Практическая медицина. -2011. - № 5 (53). -С. 79-83.

286. Рекомендации ВНОК. Диагностика, лечение и профилактика артериальной гипертензии у детей и подростков// Кардиоваскулярная терапия и профилактика.-2009.-№ 8 (4).-Приложение 1.-С.253-288.

287. Рекомендации ВНОК Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний в детском и подростковом возрасте // Российский кариодологический журнал. - 2012. - № 6 (98). - Приложение 1. - 40 с.

288. Роль конституции в оценке здоровья человека / П. Г. Койсонов [и др.]// Медицинская наука и образование Урала.-2014.-Т. 15, № 2 (78).- С. 146-150.

289. Роль вегетативных и гормонально-метаболических расстройств в развитии первичной артериальной гипертензии у детей и подростков с ожирением/ И.Г.Морено [и др.]//Педиатрия. Журнал им. Г.Н. Сперанского. -2016. -Т. 95, № 3. -С. 31-38.

290. Ротенберг, В.С. Поисковая активность и адаптация/ С. Роттенберг, В.

B. Аршавский. -Москва, изд. Наука, 1984. - 192 с.

291. Рипа, М. Д. Кинезотерапия. Культура двигательной активности: учебное пособие / М. Д. Рипа, И. В. Кулькова. - М.: КНОРУС, 2011. - 376 с.

292. Селье, Г. Очерки об адаптационном синдроме/ Г.Селье. - М.:Медгиз. -1960. - 255 с.

293. Сергеев, Ю. С. Конституция человека, конституциональные типы, аномалии конституции и диатезы у детей / Ю. С. Сергеев, Г. А. Самсыгина,

C. В. Супрун // Педиатрия. - 2005. - № 5. - С. 67-71.

294. Сидорова, Е.Ю. Диагностика агрессивного поведения у гиперактивных детей/ Е.Ю.Сидорова// Журнал медико-биологических исследований. - 2014.

- № 1. - С. 96-99.

295. Системный анализ индивидуально-типологических особенностей организма / В. В. Колпаков [и др.]// Физиология человека. - 2011.- Т. 37, № 6.

- С. 111-124.

296. Системный подход в оценке функциональных типов конституции/В. В. Колпаков [и др.]//Научный вестник Тюменской медицинской академии. -2002. - № 7-8. - С. 79.

297. Ситдикова, А.А. Функциональное состояние симпато-адреналовой, сердечно-сосудистой систем и особенности вегетативной регуляции

сердечного ритма детей 7 - 9-летнего возраста: автореф....диссерт на канд. биол. наук: 03.00.13/А.А.Ситдикова. - Казань, 2006. - 19 с.

298. Ситдиков, Ф.Г.Функциональное состояние симпато-адреналовой системы и особенности вегетативной регуляции сердечного ритма у младших школьников//Ф.Г.Ситдиков, М.В.Шайхелисламова, А.А.Ситдикова// Физиология человека. - 2006. - Т. 32, № 6. - С. 22-27.

299. Скупченко, В. В. Фазотонный гомеостаз и врачевание / В. В. Скупченко. - Самара, 1994. - 256 с.

300. Слоним А. Д. Адаптация к холоду / А. Д. Слоним. - М.,1971. - 282 с.

301. Слоним, А. Д. Учение о физиологических адаптациях / А. Д. Слоним // Экологическая физиология животных. - Л.: Наука, 1979.-Ч. 1.- С. 79.

302. Слоним, А. Д. Виды и формы адаптивного поведения животных/ А. Д. Слоним.-Л.: Наука. Ленингр. отд-ние.-1986.- С. 23-79.

303. Смирнов, И. Е. Критерии нормы в педиатрии [Электронный ресурс], 2017. - http:www.nczd.ru/node/327, свободный. - Загл. с экрана.

304. Смелышева, Л. Н. Взаимосвязь уровня диурезрегулирующих гормонов и электролитов с тонусом вегетативной нервной системы у больных с синдромом гиперактивного мочевого пузыря // Л. Н. Смелышева, А. А. Котенко, А. П. Кузнецов // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Биология и экология. - 2012. - № 27. - С. 14-20.

305. Смулевич А.Б. Депрессии в общей медицине: Руководство для врачей/А.Б.Смулевич. - М.: Медицинское информационное агентство, 2007.256 с.

306. Сомато-функциональные особенности юношей с различным режимом двигательной активности / П. Г. Койносов [и др.]// Югра - за здоровый образ жизни. - Ханты-Мансийск. - 2012. - С. 137-140.

307. Сонькин, В. Д. Физическая работоспособность и энергообеспечение мышечной функции в постнатальном онтогенезе человека / В. Д. Сонькин // Физиология человека.-2007.-Т. 33, № 3.-С. 81-90.

308. Сонькин, В. Д. Проблема оценки физической работоспособности / В. Д. Сонькин // Вестник спортивной науки. - 2010. - № 2. - С. 37.

309. Сонькин, В. Д. Развитие мышечной энергетики и работоспособности в онтогенезе / В. Д. Сонькин, Р. В. Тамбовцева.-М.: Либроком, 2011.-368 с.

310. Сонькин, В.Д. Физиологические закономерности онтогенеза и их возможные приложения к теории физической тренировки /В.Д.Сонькин//Физиология человека. - 2015. - Т.41, № 5. - С. 125-136.

311. Сонькин, В. Д. Принцип природосообразности в физическом воспитании детей и подростков/В.Д.Сонькин, С.П.Левушкин// Фундаментальные и прикладные исследования физической культуры, спорта, олимпизма: традиции и инновации. - Москва. - 2017. - С. 155-167.

312. Состояние вегетативной регуляции сердечного ритма у здоровых детей в различные периоды детства/ С.М.Кушнир [и др.]//Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Естественные науки. -2012. - Т. 18, № 3.-С. 161-165.

313. Спивак, Е.М. Синдром вегетативной дистонии в раннем и дошкольном детском возрасте/Е.М. Спивак. - Ярославль, 2003. - 217 с.

314. Спивак, Е.М. Особенности вегетативной регуляции и функциональное состояние сердечно-сосудистой системы у юных спортсменов /Е.М.Спивак, И.М.Курбанова//Вопросы практической педиатрии. - 2008. - Т. 3, № 3. - С. 20-23.

315. Спицин, А. П. Частота сердечных сокращений и показатели центральной гемодинамики в зависимости от исходного вегетативного тонуса у лиц молодого возраста с наследственной отягощенностью по артериальной гипертензии / А. П. Спицин, Т. А. Першина // Вятский медицинский вестник. - 2011. - № 2. - С. 39-43.

316. Сравнительная характеристика параметров вариабельности сердечного ритма школьников Югры в условиях санаторного лечения/О.И.Нифонтова [и др.]//В сборнике: Ритм сердца и тип вегетативной регуляции в оценке уровня здоровья населения и функциональной подготовленности спортсменов Материалы VI всероссийского симпозиума. -2016. - С. 223-227.

317. Структура вариабельности сердечного ритма и обработки ритмограмм [Электронный ресурс], 2013. - http://ilab.xmedtest.net, свободный. - Загл. с экрана.

318. Стручкова, И.В. Возрастные особенности вегетативной регуляции у здоровых детей: автореф....дисс. канд. биол. наук: 03.03.01 /И.В.Стручкова, ГБОУ ВПО «Тверская государственная медицинская академия», Тверь. 2013. - 17 с.

319. Стручкова, И. В. Особенности вариабельности сердечного ритма у здоровых детей в возрасте от 1 года до 7 лет / И. В. Стручкова, Л. К. Антонова, С. М. Кушнир // Материалы VI всероссийского симпозиума с

международным участием, 279 посвященного 85-летию образования Удмуртского государственного университета. - Ижевск: Издательский дом "Удмуртский университет"(Ижевск). - 2016. - С. 266-269.

320. Суточные ритмы показателей кровообращения и экскреции катехоламинов у больных нейроциркуляторной дистонией/ Р.М.Заславская [и др.]//Клин. мед. - 1983. - № 9. - С.89-93.

321. Стюшина, А.А. Психолого-педагогический анализ агрессии у детей в школе/ А.А.Стюшина, О.В.Москаленко// Развитие профессионализма. -2017. - № 1 (3). - С. 51-53.

322. Судаков, К. В. Диагноз здоровья / К. В. Судаков. - М.: Изд-во ММА им. И. М. Сеченова, 1993. - 120 с.

323. Судаков, К. В. Стресс как экологическая проблема научно-технического прогресса / К. В. Судаков // Физиология человека. - 1996. - Т. 22, № 4.- С. 73-78.

324. Судаков, К. В. Индивидуальная устойчивость к эмоциональному стрессу / К. В. Судаков. - М.: Из-во Горизонт, 1998.-267 с.

325. Судаков, К. В. САНАТРОН. Система оценки и реабилитации ранних нарушений физиологических функций человека в реальных условиях жизнедеятельности: под общ. ред. К. В. Судакова. - М.: НИИ нормальной физиологии им. А. К. Анохина РАМН, 2001.- 395 с.

326. Судаков К. В. Системные механизмы саморегуляции здоровья / К. В. Судаков // Избранные труды. Т. 1: Развитие теории функциональных систем / К. В. Судаков. - М.: ГУ НИИ нормальной физиологии им. П. К. Анохина РАМН. - 2007. - 343 с.

327. Судаков, К. В. Системные механизмы доминирующих мотиваций. Избранные труды / К. В. Судаков. - М.: НИИ нормальной физиологии им. П. К. Анохина РАМН, 2008. - 484 с.

328. Судаков, К.В. Научно-технический прогресс и проблема здоровья человека//Уровень жизни населения регионов России.-2010.-№ 2. - С. 19-24.

329. Судаков, К. В. Функциональные системы / К. В. Судаков. - М.: Издательство Российской академии медицинских наук, 2011.- 320 с.

330. Судаков, К. В. Информационные аспекты системной организации психической деятельности/К.В.Судаков//Вестник Российской академии медицинских наук. - 2012. - № 8. - С. 53-56.

331. Суздальницкий, Р. С. Иммунологические аспекты спортивной деятельности человека / Р. С. Суздалъницкий, В. А. Левандо // Теория и практика физической культуры. - 1998. - № 10. -С. 43.

332. Суточное мониторирование артериального давления в клинической практике / Е. В. Алексеева [и др.] // Вестник МУЗ ГБ № 2. -2012. - № 2 (20). - С. 76-91

333. Сухарев, А. Г. Здоровье и физическое воспитание детей и подростков/ А.Г.Сухарев. - М.: Медицина, 1991. - 272 с.

334. Тамбовцева, Р. В. / Взаимосвязь аэробной анаэробной производительности с ростом костной, мышечной и жировой тканей у школьников 7-17 лет / Р. В. Тамбовцева // Вестник спортивной науки. -2011.-№ 5.-С. 29-34

335. Тарантул, В. З. Геном человека: Энциклопедия, написанная четырьмя буквами / В. З. Тарантул. - М.: Языки славянской культуры, 2003. - 392 с.

336. Трудности школьного обучения и головные боли у детей и подростков / Н. Н. Заваденко [и др.]// Российский медицинский журнал. - 2016. - Т. 24, № 18.- С. 120-126.

337. Умрюхин, А.Е. Антитела в механизмах вегетативных и поведенческих функций организма/А.Е.Умрюхин//Фундаментальные исследования. -2013.-№ 3-2.-С. 425-430.

338. Умрюхин, А.Е. Антитела к нейромедиаторам в механизмах стрессорных поведенческих реакций: дисс ... д-ра мед. наук: 03.03.01 /Алексей Евгеньевич Умрюхин// ГУ "Научно-исследовательский институт нормальной физиологии РАМН". - Москва, 2013. - 200 с.

339. Ушакова, С.А. Гендерно-возрастные особенности показателей артериального давления у подростков тюменской области/С.А.Ушакова, А.Д.Петрушина, С.М.Кляшев//Медицинская наука и образование Урала. -2016. - Т. 17, № 3 (87). - С. 78-83.

340. Фарбер, Д. А. Методологические аспекты изучения физиологии развития ребенка / Д. А. Фарбер, М. М. Безруких // Физиология человека. -2001. - Т. 27, № 5. - С. 8-16.

341. Фарбер, Д. А. Структурно-функциональное созревание мозга ребенка // Физиология роста и развития детей и подростков (теоретические и клинические вопросы): под ред. А. А. Баранова, Л. А. Щеплягиной. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. - 328 с.

342. Фарбер, Д. А. Формирование мозговой организации рабочей памяти в младшем школьном возрасте / Д. А. Фарбер, Т. Г. Бетелева // Физиология человека - 2011. - № 1. - С. 5-17.

343. Фарбер, Д. А. Мозговая организация опознания фрагментарных изображений у лиц с разной эффективностью выполнения когнитивной задачи Д. А. Фарбер // Физиология человека. - 2013.-№ 4.- С. 13-22.

344. Фарбер, Д. А. Особенности мозговой организации произвольного внимания и их влияние на эффективность целостного опознания у подростков 12-13 лет /Д. А. Фарбер, Н. Е. Петренко //Новые исследования. -2015.-№ 4 (45).-С. 5-17.

345. Федоров ,А. И. Использование модели физиологического мониторинга для комплексной оценки адаптивных возможностей учащихся в процессе образовательной деятельности. Сообщение 1. Влияние различных режимов двигательной деятельности на показатели сердечного ритма младших школьников / А. И. Федоров, Э. М. Казин, Л. Г. Лушпа // Физиология человека. - 2002. - Т. 28, № 4. - С. 59-62.

346. Федоров, А. И. Особенности вегетативной и эндокринной регуляции процессов адаптации учащихся к условиям среды в различные возрастные периоды: автореф.... д-ра биол. наук: 03. 00. 13/А.И.Федоров. -Томск, 2008.30 с.

347. Физиология. Учебник для студентов лечебного и педиатрического факультетов медицинских вузов. Под ред. В. М. Смирнова, В.А. Правдивцева/ ООО «Издательство Медицинское информационное агентство», 2017. - 512 с.

348. Физическое развитие детей коренных народов севера с различным режимом двигательной активности/ П.Г Койносов [и др.]//Медицинская наука и образование Урала. - 2016. - Т. 17, № 2 (86). - С. 62-65.

349. Физиологические корреляты индивидуальных различий времени принятия решения при целенаправленной интеллектуальной деятельности человека /Е. А. Умрюхин [и др.]// Физиология человека.-2008.-Т. 34, № 5.-С. 44-50.

350. Физиологическая норма и донозологическая диагностика различных форм патологии / В. В. Колпаков [и др.]// Медицинская наука и образование Урала. - 2011.- № 2. - С. 80-85.

351. Фудин, Н. А. Медико-биологические технологии в спорте. Монография/ Н. А. Фудин, А. А. Хадарцев, В. А. Орлов. - М.: «Известия», 2011.- 460 с.

352. Функциональная диагностика в кардиологии: клиническая интерпретация: учебное пособие / под ред. Ю. А. Васюка.- М.: Практическая медицина, 2008. - 312 с.

353. Функциональная организация коры больших полушарий при подготовке к опознанию неполных изображений у детей 7-8 лет и взрослых /Д. А. Фарбер [и др.]// Физиология человека. - 2014.-№ 5.- С. 5-13.

354. Функциональные типы конституции и индивидуальное здоровье / В. В. Колпаков [и др.]// Медицинская наука и образование Урала. - 2005. - № 5.-С. 81-82.

355. Хаотическая динамика кардиоинтервалов трех возрастных групп представителей коренного населения Югры//Г.Р.Гараева [и др.] //Экология человека.-2015. -№ 9.-С. 50-55.

356. Хомич, М. М. Компьютерный анализ интервальных показателей электрокардиограммы у детей / М. М. Хомим, С. В. Кузнецов // Материалы третьего Российского конгресса: Современные технологии в педиатрии. - М.: Медпрактика. - 2004. - С. 137-140.

357. Хомич, М. М. Оценка интервальных показателей электрокардиограммы у детей / М. М. Хомич // Вопросы современной педиатрии. - 2005. - № 4. -С. 72 - 76.

358. Хомич, М. М. Критерии оценки функциональных показателей кардиорес-пираторной системы у детей / М. М. Хомич, В. В. Юрьев, О. И. Янушанец // Проблемы управления здравоохранением.-2005.-№ 5.- С. 77-81.

359. Хрисанфова, Е. Н. Конституция и биохимическая индивидуальность человека / Е. Н. Хрисанфова.-М.: из-во МГУ, 1990.-160 с.

360. Хрисанфова, Е. Н. Антропология/ Е.Н.Хрисанфова, И.В.Перевозчиков. - М.: из-во МГУ: из-во «Высшая школа», 2002. - 400 с.

361. Хронобиология и хрономедицина: под ред. С. И. Раппопорта, В. А. Фролова, Л. Г. Хетагуровой.-М.: ООО «Медицинское информационное агенство, 2012.-480 с.

362. Центральная и периферическая мю-опиоидная система в механизмах эмоционального стресса/ С.К.Судаков [и др.]// Вестник Российской академии медицинских наук. - 2011. - № 3.- С. 3-6.

363. Чекалова, Н. Г. Способ оценки уровня функциональных резервов организма детей и подростков / Н. Г. Чекалова, М. В. Шапошникова, Л. В. Назарова [и др. ]// Патент на изобретение RUS 2405421, 2010.

364. Чекалова, С. А., Функциональные резервы организма - ведущий критерий интегральной оценки здоровья учащихся /С. А. Чекалова, Н. Г. Чекалова, Ю. Р. Силкин // Сборник тезисов VI балтийского конгресса по детской неврологии. - 2016. - С. 378-380.

365. Черногривова, М. О. Концептаульный подход к донозологической диагностике и функциональной коррекции избыточной массы тела у детей 611 лет / М. О. Черногривова // XXI съезд физиологического общества им. И. П. Павлова: Тезисы докладов. - Москва-Калуга. - 2010. - С. 674.

366. Чернух, А. М. Функциональный элемент - орган - организм (особенности адаптации, повреждения и восстановления) / А. М. Чернух // Патологическая физиология и экспериментальная терапия.- 1977. - № 4.-С. 3-10.

367. Чимаров, В. М. Анализ кардиоинтервалограмм у детей / В. М. Чимаров, В. И. Крылов. - Тюмень, 1988. - 15 с.

368. Чимаров, В. М. Основы здоровья детей / В. М. Чимаров. -Т.: Изд-во имени Ибн Сины.-1992.-207с.

369. Чутко, Л. С. Тревога и страхи у детей и подростков / Л. С. Чутко, С. Ю. Сурушкина, Т. И. Анисимова // Журнал неврологии и психиатрии им. C. C. Корсакова. - 2016.-Т. 116, № 1.- С. 99-103.

370. Шабалов, Н.П. Диатезы и аномалии конституции как педиатрическая проблема/Н.П.Шабалов//Педиатрия. Журнал им. Г.Н. Сперанского. -2005.-Т. 84, № 5.- С. 72-76.

371. Шабалов, Н.П. Детские болезни: учебник для студентов, обучающихся по специальности 040200 "Педиатрия" / Н. П. Шабалов. - Санкт-Петербург, 2012. - 416 с.

372. Шабалов, Н.П. Возрастно-специфические аномалии конституции и диатезы/Н.П.Шабалов, В.Г.Арсентьев, Н.А.Иванова, Ю.И.Староверов, О.А.Федоров//Педиатрия. Приложение к журналу Consilium Medicum. -2016. - № 2. - С. 82-85.

373. Шайхисламова, М.В. Влияние исходного вегетативного тонуса на состояние симпато-адреналовой системы школьников/М.В.Шайхелисламова, Ф.Г.Ситдиков, А.А.Ситдикова, Т.Л.Зефиров, Г.Г.Каюмова, Н.Б.Дикопольская//Фундаментальные исследования.-2014.- № 3-3.-С. 510515.

374. Шарабчиев, Ю. Т. Общественное здоровье нации индивидуальное здоровье личности / Ю. Т. Шарабчиев // Медицинские новости. - 2015. - № 3 (246). - С. 18-25.

375. Шебеко, В. Н., Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях. / В. Н. Шебеко, В. А. Шишкина, Н. Н. Ермак. - Мн.: Ушверсггэцкае, 1998.-184 с.

376. Шенкман, Б. С. Сигнальные механизмы восстановления атрофированной мышцы: ключ к спортивному долголетию и марсианским полетам / Б. С. Шенкман // Материалы IV всероссийской с международным участием конференции по управлению движением, приуроченной к 90-летнему юбилею кафедры физиологии ФГБОУ ВПО «РГУФКСМИТ».-Москва. - 2012. - С. 165.

377. Школяр, О.А. Психологическая сущность агрессивности у детей/О.А.Школяр//Педагогика и психология: тренды, проблемы, актуальные задачи. - 2015. - № 9. - С. 97-102.

378. Школьникова, М. А. Современная ситуация с сердечно-сосудистыми заболеваниями в России / М. А. Школьникова // Доктор. Ру. - 2014. - № 7 (95). - С. 22-23.

379. Шлык, Н. И. Типологические особенности функционального состояния регуляторных систем у школьников и юных спортсменов (по данным анализа вариабельности сердечного ритма) / Н. И. Шлык, Е. Н. Сапожникова, Т. Г. Кириллова и др. // Физиология человека. - 2009. - Т. 35, № 6. - С. 103-115.

380. Шлык, Н. И. Сердечный ритм и тип регуляции у детей, подростков и спортсменов: монография / Н. И. Шлык; Федеральное агентство по образованию, ГОУ ВПО "Удмуртский гос. ун-т". Ижевск, 2009. - 259 с.

381. Шлык, Н. И. Роль индивидуально-типологических особенностей вегетативной регуляции в построении и оценке тренировочного процесса/Н.И.Шлык//В сборнике: Олимпийский спорт и спорт для всех материалы XVIII Международного научного конгресса. - 2014. - С. 285288.

382. Шлык, Н. И. Новый подход к управлению тренировочным процессом спортсменов с учетом индивидуального типа вегетативной регуляции // Олимпийский спорт и спорт для всех. - 2015. - С. 570-574.

383. Шлык, Н. И. Ритм сердца и тип регуляции при оценке функциональной готовности организма юных и взрослых спортсменов (по данным экспресс-анализа вариабельности сердечного ритма)/Н.И.Шлык//В сборнике: Ритм сердца и тип вегетативной регуляции в оценке уровня здоровья населения и функциональной подготовленности спортсменов Материалы VI всероссийского симпозиума.-2016.- С. 20-40.

384. Шлык, Н.И. Индивидуальный подход к анализу тренировочного процесса по данным вариабельности сердечного ритма у легкоатлетов-бегунов в условиях Среднегорья/Н.И.Шлык, А.Е.Алабужев, И.И.Шумихина//Теория и практика физической культуры. - 2017.-№ 1. -С. 15-18.