Вербализация концепта "сила" в современном английском языке тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.04, кандидат филологических наук Шеховцева, Татьяна Михайловна

• Шеховцева, Татьяна Михайловна
• кандидат филологических наук
• 2011

Оглавление диссертации кандидат филологических наук Шеховцева, Татьяна Михайловна

Введение.

Глава 1. Теоретические предпосылки исследования концепта СИЛА.

1.1. Генезис исследования феномена силы в лингвистике.

1.2. Экстралингвистическое понимание феномена силы.

1.2.1. Трактовка феномена силы в психологии.

1.2.2. Понимание феномена силы в философии, антропологии и социологии.

1.3. Концепт как об'ьект исследования в когнитивной лингвистике.

1.3.1. Различные трактовки термина «концепт». Концепт, понятие, значение. Вербализация концепта.

1.3.2. Структурация концепта. Структура английского концепта СИЛА.

1.4. Метафора в контексте лингвистических исследований.

1.4.1. Современные подходы к изучению метафоры.

Выводы по главе 1.

Глава 2. Языковые средства репрезентации и структурная организация концепта СИЛА.

2.1. Процедура отбора лексических репрезентантов концепта СИЛА.

2.2. Дефиниционный анализ лексем-репрезентантов концепта СИЛА.

2.3. Особенности образного компонента в структуре концепта СИЛА.

2.3.1. Субсфера «Артефакты».

2.3.2. Субсфера «Человек».

2.3.3. Субсфера «Природа».

2.4. Особенности энциклопедического поля в структуре концепта'СИЛА/.

2.4.1. Сегмент «Физическая сила».

2.4.2. Сегмент «Психическая сила».

2.4.3. Сегмент «Жизненные силы».

2.4.4. Сегмент «Социальная сила».

2.5. Интерпретационное поле концепта СИЛА.

2.5.1. Объективация концепта СИЛА паремиями.

2.5.2. Объективация концепта СИЛА афоризмами.

Выводы по главе 2.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Вербализация концепта "сила" в современном английском языке»

Настоящее диссертационное исследование посвящено изучению специфики концепта СИЛА в современном английском языке па основе рассмотрения особенностей языковых средств его объективации и моделирования его структуры.

Актуальность настоящего исследования определяется значимостью, которую имеет концепт СИЛА в ментальном пространстве социума, и соответствующей необходимостью многоаспектного исследования лингвистических параметров репрезентации данного концепта, до сих пор не получившего развернутого лингвокогнитивного толкования.

Отсутствие комплексного исследования лексических средств объективации представлений о феномене силы в современном английском языке свидетельствует об актуальности данного диссертационного исследования.

Объектом исследования являются именные части речи современного английского языка (существительные и прилагательные), выступающие как репрезентанты концепта СИЛА.

Предметом исследования является специфика структурирования концепта СИЛА на основе языковых средств (прямых и метафорических) его репрезентации.

В соответствии с выбранным объектом исследования цель данной работы заключается в выявлении способов вербализации концепта СИЛА и моделировании его структуры.

Поставленная цель предполагает решение следующих задач: 1) проанализировать и обобщить положения современных научных исследований в области когнитивной лингвистики для разработки теоретических основ исследования вербализации концепта СИЛА в современном английском языке.

2) провести анализ лексикографических источников с целью определения языковых средств объективации исследуемого концеша.

3) с помощью дефиниционного анализа установить сходства и различия в семантике лексем-репрезентантов концепта СИЛА.

4) определить структурные особенности концепта СИЛА.

5) выделить и систематизировать концептуальные признаки, образующие содержание исследуемого концепта.

6) определить механизмы вербализации концета СИЛА метафорическими, паремическими и афористическими средствами.

Для решения поставленных задач был использован комплекс исследовательских методов:

• метод концептуального анализа, предполагающий процесс реконструкции концепта посредством изучения семантики его вербальных репрезентаций;

• метод дефиниционного анализа, направленный на определение семантической структуры лексем - репрезентантов концепта;

• метод контекстуального анализа, позволяющий выделять и уточнять концептуальные признаки на основе элементов смысла, актуализирующихся при вхождении лексем - репрезентантов в определенный контекст;

• метод когнитивной интерпретации, позволяющий моделировать концепты как единицы когнитивного сознания в опоре на полученные лингвистические данные;

• в качестве вспомогательного использовался метод этимологического анализа. — - —

Научная новизна диссертации заключается в том, что концептологические описания феномена силы на материале английского языка ранее не осуществлялись. В исследовании предпринята попытка разработать лингвистическую модель комплексного исследования концепта СИЛА в современном английском языке с применением данных философии, психологии, социологии. Научная новизна определяется моделированием структуры концепта СИЛА, анализом и систематизацией совокупности языковых средств его репрезентации и рассмотрением механизмов объективации концепта СИЛА метафорическими, паремическими и афористическими средствами.

Теоретической базой настоящего исследования послужили положения, разрабатываемые в следующих отраслях лингвистической и нелингвистической науки: в когнитивной лингвистике, нашедшие отражение в работах

О.В. Александровой, Н.Ф. Алефиренко, А.Н. Баранова, А.П. Бабушкина,

H.H. Болдырева, О.Д. Вишняковой, С.Г. Воркачева, В.З. Демьянкова, Д.О.

Добровольского, Е.С. Кубряковой, О.Н. Прохоровой, З.Д. Поповой, И.А.

Стернина, А. Ченки, Л.О. Черпейко, V. Evans, L. Janda, R. Langacker, L.

Talmy и др.; в когнитивной теории метафоры, развиваемой в трудах Н.Д. Арутюновой,

Э.В. Будаева, М.В. Пименовой, В.Н. Телии, Е.В. Урысон, А.П. Чудинова,

М. Johnson, G. Lakoff, М. Turner, J. Zinken и др.; в отельных аспектах психологии, философии, социологии, этики: труды

H.A. Бердяева, Ю.Б. Гиппеирейтер, Е.П. Ильина, Н.Д. Левитова, В.Г.

Ледяева, P.C. Немова, Ф. Ницше, С.Л. Рубинштейна, Л. Фейербаха, Э.

Фромма, М. Weber и др.

Материалом исследования послужили контексты из произведений различных жанров английской и американской художественной литературы XIX-XX века. В качестве иллюстративного материала использовались также фрагменты из английских газет («The Times», «The Sunday Times», «The Guardian», «The Harrow Times») и электронного корпуса British National Corpus. Анализировались данные наиболее авторитетных англоязычных толковых словарей и тезаурусов, синонимических словарей, словарей пословиц и поговорок, современных электронных словарей (более 20 наименований).

Общее количество контекстов, послуживших объектом анализа, составило свыше 3500.

Результаты проведённого исследования позволяют сформулировать следующие положения, выносимые на защиту:

1. В английском языке концепт СИЛА является сегментным образованием со сложной структурой и включает следующие компоненты:

• образный компонент;

• энциклопедическое поле, образованное четырьмя сегментами;

• интерпретационное поле, представляющее периферию исследуемого концепта.

2. Образный компонент в структуре концепта СИЛА оформляется в сознании рядом концептуальных метафор. Концептуальные метафоры распадаются на три понятийных разряда в зависимости от категориального статуса концепта, выступающего в качестве сферы-источника при метафорическом отображении на сферу-мишень: субсфера «Человек», субсфера «Природа» и субсфера «Артефакты». В английском языке наиболее продуктивными средствами метафоризации концепта СИЛА являются концептуальные метафоры с исходной понятийной сферой «Артефакты».

3. Энциклопедическое поле концепта СИЛА структурировано в виде четырех взаимосвязанных сегментов: «Физическая сила» <-> «Жизненные силы» «Психическая сила» «Социальная сила», каждый из которых включает ряд концептуальных признаков, отражающих в сознании носителей языка наиболее существенные свойства и качества силы. Кроме того, зафиксировано два типа признаков, свойственных концепту в целом: параметрические и аксиологические.

4. Интерпретационное поле концепта включает концептуальные признаки, интерпретирующие основное содержание концепта, либо оценивающие его. Данный компонент формируется паремиями и афоризмами, анализ которых позволяет также установить корреляции концепта СИЛА с другими концептами.

5. Феномен силы в целом характеризуется в сознании носителей английского языка положительно, приобретая негативную оценку при трансформации в насилие как физического, так и психического характера.

Теоретическая значимость диссертации определяется ее вкладом в построение системы абстрактных концептов в английском языке, что способствует пополнению научных знаний в области когнитивной лингвистики. Полученные в ходе исследования результаты могут быть использованы в дальнейшей разработке когни тивно-семантического подхода к структурированию концепта, а также в изучении механизмов метафоризации абстрактных концептов.

Практическая значимость работы состоит в возможности использования полученных результатов как в научных, так и в образовательных целях: при разработке теоретических и практических курсов по проблемам когнитивной лингвистики, лексикологии современного английского языка, а также в лексикографической практике.

Апробация работы. Основные положения исследования нашли отражение в материалах всероссийской конференции молодых ученых «Филология и журналистика в начале XXI века» (г. Саратов, 2007 г.), II международной конференции «Язык. Дискурс. Текст» (г. Ростов-на-Дону, 2005 г.), международной научной конференции «Лингвистические основы межкультурной коммуникации» (г. Н.Новгород, 2007 г.), международной научной конференции «Языковая система и речевая деятельность» (г. Ростов-на-Дону, 2007 г.), IV международной научной конференции «Слово, высказывание, текст в когнитивном, прагматическом и культурологическом аспектах» (г. Челябинск, 2008 г.), международной научно-практической конференции «Язык. Культура. Коммуникация» (г. Ульяновск, 2008 г.), II международной научной конференции «Изменяющаяся Россия и славянский мир: новые парадигмы и новые решения в когнитивной лингвистике» (г. Кемерово, 2009 г.), II международной научной конференции «Лингвистические и методические аспекты преподавания иностранных языков» (г. Белгород, 2009 г.).

По теме диссертационного исследования опубликовано 12 статей, 3 из которых - в научных журналах, рекомендованных ВАК.

Структура диссертации. Диссертация состоит из Введения, двух глав, Заключения, Списка использованной литературы, включающего 186 наименований, в том числе 32 на английском языке, Списка словарей и справочных изданий, Списка источников фактического материала и электронных корпусов.

Заключение диссертации по теме «Германские языки», Шеховцева, Татьяна Михайловна

Выводы по главе 2

Анализ практической главы настоящего исследования позволил заключить следующее:

1. В основе выделенных нами критериев отбора лексических единиц лежат семантический и статистический принципы: учитывалось наличие в словарных дефинициях рассматриваемых лексем семантического компонента «сила/сильный», а также их частотность в контекстах. В классе существительного концепт СИЛА в настоящей работе представлен следующими единицами: brawn, domination, energy, force, forte, fortitude, influence, power, strength, vigour, violence, vitality; в классе прилагательного: brawny, burly, energetic, forceful, muscular, powerful, robust, stalwart, strong, sturdy, tough, vigorous, violent, vital. Общее количество выделенных и проанализированных лексем составило 26 единиц.

2. Учитывая постулат о том, что значения языковых знаков и семантика текстов - главный источник осмысления содержания концептов в той или иной их ипостаси, нами был проведен дефиниционный анализ выделенных лексем-репрезентантов, в результате которого были получены их основные семантические признаки. Обобщив лексикографические данные толковых словарей, мы пришли к выводу, что общим в семантике всех рассмотренных нами лексических единиц является признак «способность», благодаря которой объект в состоянии выполнять какие-либо действия, либо противостоять внешнему воздействию.

3. Результаты дефиниционного анализа были дополнены результатами контекстуального анализа, необходимого не только для подтверждения данных, полученных в ходе анализа словарных дефиниций, но и для конкретизации и уточнения концептуальных признаков на основе элементов смысла, актуализирующихся при вхождении слова в определенный контекст. При проведении контекстуального анализа зафиксированы примеры как метафорической, так и неметафорической (отражающей реальные, логические связи и отношения) сочетаемости слов. Анализ метафорической сочетаемости лексем-репрезентантов направлен на профилирование образного компонента в структуре концепта СИЛА. Примеры неметафорической сочетаемости формируют энциклопедическое поле в структуре исследуемого концепта. Метафорическая сочетаемость характерна преимущественно для имен существительных более широкой семантики, а именно тех, которые актуализируются в трех или четырех сегментах семантического пространства концепта СИЛА, в частности, для ключевых лексем strength, force и power. В меньшей степени концепт СИЛА метафоризуется посредством существительных vigour, energy, vitality, fortitude, violence, influence, domination, актуализирующихся в каком-либо одном сегменте.

4. Образный компонент в структуре концепта СИЛА представлен когнитивным образом, который оформляется в сознании рядом концептуальных метафор (КМ). Анализ эмпирического материала позволил выделить три понятийных разряда КМ в зависимости от категориального статуса концепта, выступающего в качестве сферы-источника при метафорическом отображении на сферу-мишень: субсфера «Человек», субсфера «Природа» и субсфера «Артефакты». Наиболее продуктивными средствами объективации концепта СИЛА в английском языке являются КМ с исходной понятийной сферой «Артефакты» (например, STRENGTH IS MONEY, STRENGTH IS AN OBJECT, STRENGTH IS A CONTAINER, STRENGTH IS A COMMODITY, STRENGTH IS A HOUSE и другие). В основе метафорической концептуализации феномена силы лежит обыденный опыт носителей английского языка, связанный преимущественно с конкретно-чувственным восприятием собственного тела и -окружающей действительности, включая взаимоотношения с людьми, наблюдения за природой.

5. Энциклопедическое поле концепта СИЛА представлено в виде четырех взаимосвязанных сегментов: «Физическая сила» <-» «Жизненные силы»<-^ «Психическая сила»«-> «Социальная сила». В указанные сегменты входят двадцать концептуальных признаков (такие как «Маскулинность», «Крупное телосложение», «Насилие», «Сила воли», «Стойкость», «Активность, энергия, динамизм», «Управление, контроль» и ряд других). Выделены также два типа признаков, свойственных концепту в целом: параметрические и аксиологические. Феномен силы в целом оценивается носителями английского языка положительно, приобретая негативную оценку в тех случаях, когда она не контролируется интеллектом и морально-этическими нормами, трансформируясь в насилие.

6. Интерпретационное поле концепта СИЛА формируется паремиями и афоризмами. Как известно, концепт является образованием с нежестко фиксированными границами, и именно признаки, извлеченные из интерпретационного поля, демонстрируют плывучесть, смещаемость, диффузность когнитивных слоев, образующих периферию концепта. Этот факт позволил установить межконцептуальные корреляции концепта СИЛА внутри англоязычной концептосферы со следующими концептами: ЕДИНСТВО, ТЕРПЕНИЕ, ЛЮБОВЬ, СМЕРТЬ, ВЕРА, ЗНАНИЕ, ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ, ДЕНПЬГИ/БЛАГОСОСТОЯНИЕ, СМЕЛОСТЬ, СТРАХ,

ТРАДИЦИИ.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В проведенном исследовании предпринята попытка выделить и описать способы вербализации концепта СИЛА в современном английском языке и смоделировать его структуру.

Исследование силы в аспекте научного познания позволило установить, что данный феномен в различных его ипостасях привлекал внимание психологов, философов, антропологов, социологов. Изучение научных работ соответствующей направленности позволяет констатировать, что в самом общем виде, безотносительно к какой-либо конкретной отрасли знания, силу человека можно дефинировать как способность, благодаря которой объект в состоянии выполнять какие-либо действия (физические, интеллектуальные, волевые, социальные), либо противостоять внешнему воздействию. Этот признак является общим и в семантике всех рассмотренных нами лексических репрезентантов концепта СИЛА, чго было зафиксировано в результате дефиниционного анализа языкового материала.

Феномен силы попадал также в фокус внимания отечественных и зарубежных лингвистов: сила рассматривалась как составляющая концептосферы ЧЕЛОВЕК; как невидимая субстанция внутри человеческого тела; как ключевой концепт русской культуры; в сопоставительном аспекте прослеживалась эволюция русского и французского концептов СИЛА; анализировались метафорические средства актуализации концепта СИЛА в русском и немецком языках. В то же время на материале английского языка концепт СИЛА еще не становился самостоятельным объектом исследований.

Ключом к рассмотрению силы и ее проявлений является, на наш взгляд, такое ментальное образование, как концепт - единица структурированного знания и опыта.

Средством доступа к пониманию концепта СИЛА, равно как и к другим структурам знания, является язык. В работе нашло подтверждение положение о том, что посредством проекции концептов на языковую материю можно получить более или менее приближенную картину структуры и содержания концепта. Языковые единицы способны репрезентировать и заменять в сознании человека определенный фрагмент действительности, указывать на него, возбуждать в мозгу все связанные с ним языковые и неязыковые знания. Поэтому эмпирическая данность языка и явилась материалом, основой описания исследуемого нами концепта.

Для выявления содержания концепта СИЛА изучались лексические значения его репрезентантов на основе анализа данных словарей синонимов, толковых словарей, тезаурусов. Анализ ключевых лексем strength, force, power, strong и их синонимов позволил обнаружить особенности лексического значения каждой лексемы, меру их содержательных сходств и различий. Мы пришли к выводу, что лексемы-репрезентанты концепта СИЛА не поддаются описанию в терминах ядра, ближней и дальней периферии, поскольку распадаются на четыре понятийные области, или сегмента: «Физическая сила^>, «Психическая сила», «Жизненные силы», «Социальная сила».

Таким образом, содержание исследуемого концепта составляют коллективные представления носителей английского языка о силе как о способности человека выполнять физические, психические, интеллектуальные и социальные действия.

Проведение контекстуального анализа дополнило полученные выводы. Было установлено, что содержание концепта СИЛА формируется не только прямыми номинациями, но и посредством концептуальной метафоры — предметной, антропоморфной, фитоморфной, натуроморфной, зооморфной (порядок перечисления отражает степень снижения их продуктивности в современном английском языке). Несмотря на наличие альтернативных способов концептуализации на уровне коллективного и индивидуального сознания, наиболее продуктивными концептуальными метафорами следует считать те, в которых источник метафорической экспансии обладает свойствами ограниченного ресурса. Нами также были зафиксированы и подвергнуты когнитивной интерпретации ICM STRENGTH IS AN OBJECT,

STRENGTH IS A MASTER, STRENGTH IS AN ENEMY, STRENGTH IS WATER, STRENGTH IS FIRE, STRENGTH IS A PLANT, STRENGTH IS AN ANIMAL и ряд других. Разнообразие концептуальных метафор, участвующих в структурировании данного понятия, подтверждает тезис о сложности и многогранности феномена силы и его неоднозначном восприятии.

Проведенная работа доказывает, что когнитивная сущность процесса метафоризации проявляется в структурировании абстрактных концептов в терминах конкретных, в возможности обнаруживать и формировать новые знания о каких-либо объектах или явлениях действительности на базе уже имеющихся. На языковом материале было продемонстрировано, что опыт обращения с материальными объектами, их качествами и свойствами, чувственное познание физических параметров создает основу для познания идеальных объектов, в частности, такого сложного абстрактного понятия, как сила.

Как уже упоминалось ранее, по своей онтологической сущности сила есть сложный, многомерный феномен, что отражено в содержательном пространстве и структурной организации соответствующего концепта. Концепт СИЛА в английском языке является многокомпонентным образованием со сложной структурой, включающей ядро (образный компонент и энциклопедическое поле) и периферию (интерпретационное поле).

Содержание образного компонента представлено концептуальными метафорами, выделенными в результате анализа метафорической сочетаемости лексем-репрезентантов концепта СИЛА.

Энциклопедическое поле содержит признаки, отражающие опыт познания обществом феномена силы в разных ситуациях и характеризующие силу с разных сторон. Энциклопедическое поле имеет сегментную организацию и представлено в виде набора концептуальных признаков, отражающих реальные, логические связи и отношения.

Интерпретационное поле концепта включает концептуальные признаки, интерпретирующие основное содержание концепта, либо оценивающие его. В настоящей работе данный компонент рассмотрен на материале паремий и афоризмов, анализ которых позволил также установить корреляции концепта СИЛА с рядом других концептов.

Мы убеждены, что структура концепта СИЛА не является жесткой, подобной значению его лексем-репрезентантов, она допускает включение других существительных и прилагательных, а также других частей речи с соответствующими значениями. Содержание данного концепта также не ограничивается семантикой рассмотренных лексем. Оно содержит все, что индивид полагает, знает об этом важном феномене, его эмоции, ассоциации различного характера. Языковые средства представляют собой лишь механизм интериоризации смысла, процессов в сознании.

Динамичность действительного мира и отраженных в сознании концептов, очевидно, позволяют дать лишь приближенное описание многокомпонентной структуры концепта СИЛА в его принципиальных, ядерных чертах, так как ментальные образования не только претерпевают модификацию во времени, но и отражают бесконечность свойств и связей действительного мира, их диалектичность и текучесть границ в нем.

Ввиду многообразия проявлений исследуемого концепта, настоящая работа не претендует на исчерпывающую полноту его описания. Перспективу данного исследования мы видим в углубленном изучении прагматической реализации концепта СИЛА в различных видах дискурса. Перспективным представляется также рассмотрение бинарной оппозиции СИЛА / СЛАБОСТЬ, поскольку контрастность характеристик и оценок могла бы способствовать лучшему осмыслению указанного фрагмента действительности.

Список литературы диссертационного исследования кандидат филологических наук Шеховцева, Татьяна Михайловна, 2011 год

1. Александрова, О.В. Когнитивная функция языка в свете функционального подхода к его изучению Текст. / О.В. Александрова // Когнитивные аспекты языковой категоризации. Рязань: Изд-во РГПУ им. С.А.Есенина, 2000.-С. 151-153.

2. Алефиренко, Н.Ф. Современные проблемы науки о языке Текст.: уч. пособие / Н.Ф. Алефиренко. М.: Флинта: Наука, 2005. - 416 с.

3. Алефиренко, Н.Ф. Фразеология и когнитивистика в аспекте лингвистического постмодернизма Текст. / Н.Ф. Алефиренко. -Белгород: Изд-во БелГУ, 2008. 152 с.

4. Антология концептов Текст. / под ред. В.И. Карасика, И.А. Стернина. -Волгоград: Парадигма, 2005. Т. 1. - 352 с.

5. Апресян, Ю.Д. Избранные труды Текст.: в 2 т./ ТО.Д. Апресян. М.: Школа «Языки русской культуры», 1995. - Т. 2: Интегральное описание языка и системная лексикография. - 767 с.

6. Арнольд, И.В. Основы научных исследований в лингвистике Текст. / И.В. Арнольд. М.: Высшая школа, 1991. -140 с.

7. Арутюнова, Н.Д. Метафора и дискурс Текст. / Н.Д. Арутюнова // Теория метафоры. -М.: Прогресс, 1990. -С. 5-32.

8. Арутюнова, Н.Д. Язык и мир человека Текст. / Н.Д. Арутюнова. М.: Языки русской культуры, 1999. - 895 с.

9. Аскольдов, С.А. Концепт и слово Текст. / С.А. Аскольдов // Русская словесность: От теории словесности к структуре текста: антология. М.: Academia, 1997. - С.267-279.

10. Баранов, А.Н. Постулаты когнитивной семантики Текст. // А.Н. Баранов, Д.О. Добровольский // Известия РАН. Серия Литературы и языка, 1997. -Т. 56. -№1. — С.11-21.

11. Баранов, А.Н. Дескрипторная теория метафоры и типология метафорических моделей Электронный ресурс. / А.Н. Баранов. Режим доступа: http://www.dialog-21 .ru/Archive/2003/Baranov.pdf

12. Баранов, А.Н. Метафорические модели как дискурсивные практики Текст. / А.Н. Баранов // Известия РАН. Серия литературы и языка. -2004. - Т.63. — №1. - С.33-43.

13. Баранов, А.Н., Караулов Ю.Н. Русская политическая метафора Текст.: материалы к словарю / А.Н. Баранов, Ю.Н. Караулов. М., 1991. - 188 с.

14. Баранов, А.Н. Словарь русских политических метафор Текст. / А.Н. Баранов, Ю.Н. Караулов. М.: Ломовский и партнеры, 1994. - 154 с.

15. Белова, Т.М. Тендерная метафора как отражение культурного концепта «Маскулинность» во французском языке Текст.: автореф. дис. .канд. филол. наук: 10.02.19/ Т.М. Белова. Кемерово, 2007. - 20 с.

16. Бендас, Т.В. Тендерная психология Текст.: учебное пособие/ Т.В. Бендас. СПб.: Питер, 2006. - 431 с.

17. Бердяев, Н. А. Дух и сила Текст. // Н.А. Бердяев // ИЛИН. № 1 (24). -2001.-С. 32-46.

18. Берестнев, Г.И. Семантика русского языка в когнитивном аспекте Текст. / Г. И. Берестнев. Калининград: Изд-во Калинингр. гос. ун-та, 2002. -155 с.

19. Берестнев, Г.И. О «новой реальности» языкознания Текст. / Г.И. Берестнев // Филологические науки. № 4. -1997. - С.47-93.

20. Белинская, Е. П. Социальная психология Текст.: хрестоматия: учебное пособие для студентов вузов / Е.П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. М.: Аспект Пресс, 2003. - 475 с.

21. Блэк, Макс. Метафора Текст. / М. Блэк // Теория метафоры. М.: Прогресс, 1990.-С. 153-173.

22. Бодалев, A.A. Психология личности Текст. / A.A. Бодалев. М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1988.- 188 с.

23. Болдырев, H.H. Концепт и значение слова Текст. / H.H. Болдырев // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: сб. науч. тр. / под ред. И.А. Стернина. Воронеж: ВГУ, 2001. -С.25-36.

24. Болдырев, H.H. Когнитивная семантика Текст.: курс лекций по английской филологии: учеб. пособие / H.H. Болдырев. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2002. - 122 с.

25. Болдырев, H.H. О диалектном концепте в когнитивной системе языка Текст. / H.H. Болдырев, В.Г. Куликов // Известия РАН. Серия литературы и языка. -2006. - Т. 65. -№3. - С.3-13.

26. Блаженный, Августин. О граде Божием Текст. / Августин Блаженный. -М.: ACT, 2000.- 117 с.

27. Будаев, Э.В. Зарубежная политическая лингвистика Текст.: учеб. пособие / Э.В. Будаев, А.П. Чудинов. М.: Флинта: Наука, 2008. - 352 с.

28. Будаев, Э.В. Становление когнитивной теории метафоры Текст. / Э.В. Будаев // Лингвокультурология. Вып.1. - Екатеринбург, 2007. - С. 16-32.

29. Будаев, Э. В. «Могут ли метафоры убивать?»: Прагматический аспект политической метафорики Текст. / Э.В. Будаев // Политическая лингвистика. Вып. 20. - Екатеринбург, 2006. - С. 67-74.

30. Бэттлер, Алекс. Диалектика силы: онтобия Текст. / Алекс Бэттлер. — М.: Едиториал УРСС, 2005. 320 с.

31. Вико, Дж. Основания новой науки об общей природе наций Текст. / Дж. Вико. — Л.: Худож. лит., 1940. 604 с.

32. Вишнякова, О.Д. Семиотика концептов новое направление когнитивистики Текст. / О.Д. Вишнякова // Вестник университета / Гос. ун-т управления. - № 8 (24). - М., 2006. - С. 39-43.

33. Воркачев, С.Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмы в языкознании Текст. / С.Г. Воркачев // Филологические науки. № 1. - 2001. - С. 64-72.

34. Воркачев, С. Г. Счастье как лингвокультурный концепт Текст. / С.Г. Воркачев. М.: ИТДГК «Гнозис», 2004. - 236 с.

35. Воркачев, С. Г. Сопоставительная этносеман гика телеономных концептов «любовь» и «счастье» (русско-английские параллели) Текст.: монография / С.Г. Воркачев. Волгоград: Перемена, 20036. - 164 с.

36. Воркачев, С.Г. Концепт как «зонтиковый» термин Текст. / С.Г. Воркачев // Язык, сознание, коммуникация. Вып. 24. - М., 2003а. - С. 5-12.

37. Воркачев, С. Г. Концепт счастья в английском языке: значимостная составляющая Текст. / С.Г. Воркачев, Е.А. Воркачева // Массовая культура на рубеже XX-XI веков: Человек и его дискурс. М.: «Азбуковник», 2003в. - С. 263-275.

38. Гиппенрейтер, Ю.Б. Введение в общую психологию Текст.: курс лекций / Ю.Б. Гиппенрейтер. Москва: ЧеРо: Юрайт, 2003. - 336 с.

39. Глазунова, О. И. Логика метафорических преобразований Текст. / О.И. Глазунова. СПб.: Форум, 2000. - 190 с.

40. Голубева, H.A. Вербализация концепта СИЛА (на примере немецких модальных глаголов) Текст. / H.A. Голубева // Вопросы когнитивной лингвистики. №2. - 2009. - С.24-35.

41. Горошко, Е.И. Пол, тендер, язык Текст. / Е.И. Горошко // Женщина^ Тендер^ Культура. М.: МЦГИ, 1999. - С.98-110.

42. Григорьева, Ю. С. Концептосфера ВОИНСТВЕННОСТЬ как фрагмент англосаксонской картины мира: когнитивный подход: На материале древнеанглийской героической поэзии Текст.: дис. . канд. филол. наук: 10.02.04/ Ю.С. Григорьева. Владивосток, 2003. - 184 с.

43. Гурии, B.B. Категория «ВОЛЯ» в современном английском языке Текст.: автореф. дис. .канд. филол. наук: 10.02.04 / В.В. Гурин. Иркутск, 2009. -21 с.

44. Демьянков, В.З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода Текст. / В.З. Демьянков // Вопросы языкознания. № 4. -1994. - С. 17-33.

45. Дехнич, О.В.Концептуальная метафора PEOPLE ARE TREES в современном английском языке Текст.: дис. .канд. филол. наук: 10.02.04/ О.В. Дехнич. Белгород, 2004. - 186 с.

46. Дмитриева, O.A. Место пословиц и афоризмов в системе универсальных высказываний Текст. / O.A. Дмитриева // Лингвистическая мозаика. Наблюдения, поиски, открытия: сб.научных трудов. Вып.2. -Волгоград: Изд-во ВГУ, 2001. - С.55-62.

47. Доборович, А.Н. Языковые средства репрезентации концептосферы «CREATIVITY» (на материале синонимичных существительных абстрактной семантики современного англ.языка) Текст.: дис. .канд. филол. наук: 10.02.04 / А.Н. Доборович. Белгород, 2006. - 196 с.

48. Иванников, В. А. К сущности волевого поведения Текст.: хрестоматия по психологии / В.А. Иванников / под ред. A.B. Петровского. М.: Просвещение, 1987. - 375 с.

49. Ильин, Е.П. Психология воли Текст. / Е.П. Ильин. СПб: Изд-во «Питер», 2002. - С. 88-112.

50. Ильинская, Т.Н. История формирования и эволюция концепта «сила» во французском и русском языках Текст.: дис. .канд. филол. наук: 10.02.20 / Т.Н. Ильинская. Томск, 2007. - 162 с.

51. Карасик, В.И. Культурные доминанты в языке Текст. / В.И. Карасик // Языковой круг: личность, концепты, дискурс. Волгоград: Перемена, 2002а. -С.166-205.

52. Карасик, В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс Текст. / В.И. Карасик. Волгоград: Перемена, 20026. - 477 с.

53. Карасик, В.И. Концепты-регулятивы Текст. / В.И. Карасик // Язык, сознание, коммуникация: Сб. статей / отв. ред. В.В. Красных, А.И. Изотов. М: МАКС Пресс, 2005. - Вып. 30. - 260 с.

54. Кибрик, А.Е. Лингвистическая реконструкция когнитивной структуры Текст. / А.Е. Кибрик // Первая Российская конференция по когнитивной науке. Тезисы докладов. Казань: КГУ, 2004. - С. 110-111.

55. Кирилина, A.B. Тендерные стереотипы по данным языка Текст. / A.B. Кирилина // Тендер: лингвистические аспекты. М.: Институт социологии РАН, 1999. - 180 с.

56. Кобозева, И.М. Лингвистическая семантика Текст. / И.М. Кобозева. -М.: Эдиториал УРСС, 2000. 352 с.

57. Кобозева, И.М. Актуальные вопросы семантики и прагматики русского языка Текст.: курс лекций / И.М. Кобозева. Ростов: ЮФУ. - окт.-нояб. -2007.-6 с.

58. Кобозева, И.М. Семантические проблемы анализа политической метафоры Текст. / И.М. Кобозева // Вестник МГУ. Серия 9: Филология. -№ 6.-2001.-С. 132- 149.

59. Комаров, Е.В. Метафорическое взаимодействие концептуальных полей «Человек» и «Природа» в современном английском языке Текст.: автореф. дис. .канд. филол. наук, 10.02.04/ Е.В. Комаров. СПб., 2003. -20 с.

60. Конфисахор, А.Г. Психология власти Текст. / А.Г. Конфисахор. СПб: Изд-во «ПИТЕР», 2004. - 240 с.

61. Корнилов, К.Н. Воля и ее воспитание Текст. / К.Н. Корнилов. М.: Знание, 1957.-215 с.

62. Кронгауз, М.А. Семантика Текст. / М.А. Кронгауз. М.: Изд. центр «Академия», 2005. - 352 с.

63. Крючкова, Н.В. Методы изучения концептов Текст. / Н.В. Крючкова // Русская и сопоставительная филология: состояние и перспективы: Межд. науч. конф. (Казань, 4-6 октября 2004 г.): Труды и материалы /Казань: Изд-во Казан, ун-та, 2004,-С. 271-272.

64. Крючкова, Н.В. Дискурсивное варьирование концептов Текст. / Н.В. Крючкова // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия Филология. Искусствоведение. - № 4. - 2009. — С. 271-276.

65. Кубрякова, Е.С. Семантика в когнитивной лингвистике (о концепте контейнера и вормах его объективации в языке) Текст. / Е.С. Кубрякова // Известия РАН. Серия Литературы и языка. - Т.58. - № 5-6. - 1999. -С. 3-12.

66. Кубрякова, Е.С. О понятиях места, предмета и пространства Текст. / Е.С. Кубрякова // Логический анализ языка. Языки пространств. М.: Языки русской культуры, 2000. - С.84-92.

67. Лазурский, А.Ф. Очерк науки о характерах Текст. / А.Ф. Лазурский. -М.: Наука, 1995.-271 с.

68. Лакофф, Джордж. Метафоры, которыми мы живем Текст. / Дж. Лакофф, М. Джонсон// Теория метафоры. М.: Прогресс, 1990. - С. 387-415.

69. Лакофф, Джордж. Женщины, огонь и опасные вещи: Что категории языка говорят нам о мышлении Текст. / Дж. Лакофф / пер. с англ. И. Б. Шатуновского. М.: Языки славянской культуры, 2004. - 792 с.

70. Лапшина, М.Н. Семантическая эволюция английского слова (изучение лексики в когнитивном аспекте) Текст. / М.Н. Лапшина. СПб.: Изд-во С-Петерб. Ун-та, 1998. - 160 с.

71. Левитов, Н.Д. Психология характера Текст. / Н.Д. Левитов. М.: Изд-во Просвещение, 1969. - 280 с.

72. Ледяев, В.Г. Власть: концептуальный анализ Текст. / В.Г. Ледяев. М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2001. - 384 с.

73. МакКормак, Э. Когнитивная теория метафоры Текст. / Э. МакКормак // Теория метафоры. М.: Прогресс, 1990. - С. 358 - 387.

74. Метафора в языке и тексте Текст. / В.Г. Гак, В.Н. Телия, Е.М. Вольф и др. М.: Наука, 1988. - 176 с.

75. Мистрюкова, Е.В. Средства репрезентации концептов «Мужественность» и «Женственность» в современном английском языке Текст.: дис. .канд. филол. наук: 10.02.04/ Е.В. Мистрюкова. Самара, 2005.-226 с.

76. Марков, Б.В. Философия и аргументация Текст. / В.Б. Марков // Речевое общение и аргументация. Вып. 1. - СПб.: Экополис и культура, 1993. -С. 76-85.

77. Маслова, В.А. Когнитивная лингвистика Текст.: учебное пособие / В.А. Маслова. Мн.: ТетраСистемс, 2004. - 256 с.

78. Назаров, В.Е. Путь к счастью и успехам в жизни Текст. / В.Е. Назаров. -СПб.: Музыка, 1993. -100 с.

79. Немов, P.C. Психология Текст.: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн./ P.C. Немов, 5-е изд. М.: ВЛАДОС, 2004. - Кн.1. Общие основы психологии. - 687 с.

80. Никитин, М.В. Развёрнутые тезисы о концептах Текст. / М.В. Никитин // Вопросы когнитивной лингвистики,- №1. 2004 - С. 53-64.

81. Ницше, Фридрих. Воля к власти Текст. / Ф. Ницше. М.: «REFL-book», 1994.-176 с.

82. Рогов, Е.И. Общая психология Текст.: курс лекций для первой ступени пед. Образования / Е.И. Рогов. М.: ВЛАДОС, 1995. - 448 с.

83. Опарина, Е.О. Концептуальная метафора Текст. / Е.О. Опарина //Метафора в языке и тексте. М.: Наука, 1988. - С.65-77.88,Ортега-и-Гассет, X. Две великие метафоры Текст. / X. Ортега-и-Гассет // Теория метафоры. М.: Прогресс, 1990. - С. 68-81.

84. Павиленис, Р.И. Проблема смысла Текст. / Р.И. Павиленис. М.: Мысль, 1983. -286 с.

85. Падучева, Е.В. Динамические модели в семантике лексики Текст. / Е.В. Падучева. М.: Языки славянской культуры, 2004. - 608 с.

86. Петров, В.В. Метафора: от семантических представлений к когнитивному анализу Текст. / В.В. Петров// Вопросы языкознания. №3. - 1990. -С.135-146.

87. Пименова, М.В. Концепт сердце: Образ. Понятие. Символ Текст.: монография / М.В. Пименова. Кемерово: КемГУ, 2007. - 500 с.

88. Пименова, М.В. Метафора как один из способов реализации концепта Текст. / М.В. Пименова // Труды по когнитивной лингвистике: сб. научных статей. Кемерово: КемГУ, 2008. - С.92-100.

89. Пименова, М.В. Антропоморфная парадигма признаков в структуре концепта УМ Текст. / М.В. Пименова// Вестник ВГУ. Серия «Лингвистика и межкультурная коммуникация». - № 2. - 2004. — С.32-40.

90. Пименова, М.В. СИЛА как ключевой концепт русской культуры Текст. / М.В. Пименова // Изменяющаяся Россия и славянский мир: новое в концептуальных исследованиях: сборник статей / отв. ред. М.В. Пименова. Севастополь: Рибэст, 2009. - С. 280-290.

91. Пичугина, Е.В. Когнитивная организация и прагматическая реализация концепта FEAR Текст.: автореф. дис. .канд. филол. наук: 10.02.04/ Е.В. Пичугина. СПб., 2002. - 22 с.

92. Платонов, К.К. Психология Текст.: учебное пособие / К.К. Платонов, Г.Г. Голубев. М.: Высшая школа, 1977. - 247 с.

93. Позднякова, Е.М. Хроника круглого стола «Концептуальный анализ языка: современные направления исследования» Текст. / Е.М. Позднякова // Вопросы когнитивной лингвистики. №1. - 2007. - С. 107112.

94. Попова, З.Д. Понятие «концепт» в лингвистических исследованиях Текст. / З.Д. Попова, И.А. Стернин. Воронеж: Изд-во ВГУД999. -30 с.

95. Попова, З.Д. Язык и национальное сознание: вопросы теории и методологии Текст. / З.Д. Попова, И.А. Стернин. Воронеж: Изд-во «Истоки», 2002. - 151 с.

96. Попова, З.Д. Очерки по когнитивной лингвистике Текст. / З.Д. Попова, И.А. Стернин. Воронеж: Изд-во ВГУ, 2003а. -193 с.

97. Попова, З.Д. Язык и национальная картина мира Текст. / З.Д. Попова, И.А. Стернин. Воронеж: Изд-во «Истоки», 20036. - 60 с.

98. Попова, З.Д. Семантико-когнитивный анализ языка Текст. / З.Д. Попова, И.А. Стернин. Воронеж: Изд-во «Истоки», 2007. - 226 с.

99. Прохорова, О.Н. Индикаторы формирования смысла Текст. / О.Н. Прохорова // Композиционная семантика. Тамбов, 2002. - 4.2. - С. 49-51.

100. Пупынина, Е.В. Механизм формирования концепта «пространство» синонимичными существительными абстрактной семантики Текст. : дис. .канд. филол. наук: 10.02.04/ Е.В. Пупынина. -Белгород, 2004. 175 с.

101. Работкин, Ю.В. Субъектная организация текста немецкой политической статьи (на материале журнала «DER SPIEGEL») Текст. : автореф. дис. .канд. филол. наук: 10.02.04/ Ю.В. Работкин. М., 2009. -20 с.

102. Радеев, А.Е. Эстетика силы в философии Ницше Текст.: мат-лы науч. конференции 20-21 октября 1999 г./ А.Е. Радеев // Эстетика сегодня: состояние, перспективы. СПб., 1999. - С.65-67.

103. Рахилина, Е.В. Основные идеи когнитивной семантики Текст. / Е.В. Рахилина // Фундаментальные направления современнойамериканской лингвистики / сб. обзоров под ред. A.A. Кибрика, И.М. Кобозевой и И.А. Секириной. М.: Изд-во МГУ, 1997.-455 с.

104. Рикер, П. Метафорический процесс как познание, воображение и ощущение Текст. / П. Рикер // Теория метафоры. М.: Прогресс, 1990. -С. 416-434.

105. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии Текст. / С.Л. Рубинштейн. СПб.: Издательство «Питер», 2000. - 720 с.

106. Рябцева, Н.К. Ментальная лексика, когнитивная лингвистика и антропоцентричность языка Электронный ресурс. / Н.К. Рябцева. -Режим доступа: http://www.dialog21.ru/rnaterials/archive.asp?id=6355&vol

107. Рябцева, Н.К. Язык и естественный интеллект Текст. / Н.К. Рябцева М.: Academia, 2005. - 640 с.

108. Савенкова, Л.Б. Русская паремиология: семантический и лингвокультурологический аспекты Текст. / Л.Б. Савенкова. Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. Ун-та, 2002. - 240 с.

109. Сапогова, Е. Е. Опыт психологической интерпретации мужской концептосферы Текст. / Е.Е. Сапогова // Известия ТулГУ. Серия «Психология». - Вып. 5. - Тула: ТулГУ, 2005. - С. 178-200.

110. Серль, Дж. Метафора Текст. / Дж. Серль // Теория метафоры. М.: Прогресс, 1990. - С. 307- 342.

111. Скиба, М.Е. Концепт ИДЕОЛОГИЯ в американском языковом^ сознании Текст. : дис. .канд. филол. наук: 10.02.04/М.Е. Скиба. СПб., 2003.- 187 с.

112. Слободчиков, В.И. Психология человека (введение в психологию субъективности) Текст.: уч. пос. для вузов / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. М.: Школа-пресс, 1995. - 420 с.

113. Слышкин, Г.Г. От текста к символу: лингвокультурные концепты прецедентных текстов в сознании и дискурсе Текст. / Г.Г. Слышкин. -М.: Academia, 2000. 128 с.

114. Степанов, Ю.С. Константы: словарь русской культуры Текст. / Ю.С. Степанов. М.: Академический проект, 2004. - 992 с.

115. Стернин, И.А. Методика исследования структуры концепта Текст. / И.А. Стернин// Методологические проблемы когнитивной лингвистики: сб. науч. тр. / под ред. И.А. Стернина. Воронеж: ВГУ, 2001. - С.58-65.

116. Стернин, И.А. Макроструктура концепта Текст. / И.А. Стернин // Труды по когнитивной лингвистике. Кемерово: КемГУ, 2008. - С. 100106.

117. Суворова, Л.И. Сущностные силы человека как фактор общественного прогресса Текст.: автореф. дис. .канд. филос. наук: 09.00.11/ Л.И. Суворова. Йошкар-Ола, 2006. - 160 с.

118. Телия, В.И. Метафоризация и ее роль в создании языковой картины мира Текст. / В.Н. Телия // Роль человеческого фактора в языке. Язык и картина мира. М.: Наука, 1988а. - С. 173-204.

119. Телия, В.Н. Метафора как модель смыслопроизводства и ее экспрессивно оценочная функция Текст. / В.Н. Телия // Метафора в языке и тексте. - М.: Наука, 19886. - С. 26-52.

120. Телия, В.Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический и липгвокультурологический аспекты Текст. / В.Н. Телия. М.: Школа «Языки русской культуры», 1996. - 288 с.

121. Токарев, Г.В. Проблемы лингвокультурологического описания концепта (на примере, концепта «трудовая деятельность») Текст. / Г.В. Токарев. Тула: ТГПУ, 2000. - 92 с.

122. Урысон, Е.В. Проблемы исследования языковой картины мира. Аналогия в семантике Текст. / Е.В. Урысон. М.: Языки славянской культуры, 2003. - 224 с.

123. Фейербах, JI. Избранные философские сочинения Текст. / Л. Фейербах. М.: Мысль, 1955. - 778 с.

124. Фесенко, Т.А. Концептуальное моделирование как метод изучения ментальной реальности человека Текст. / Т.А. Фесенко//Язык. Сознание. Коммуникация: сб. статей / отв. ред. В.В. Красных, А.И. Изотов. М.: Диалог - МГУ, 2000. - Вып. 12. - С. 5-22.

125. Фромм, Эрих. Человек для себя Текст. / Э. Фромм / пер. с англ. и послесл. Л. А. Чернышевой. Минск: «Коллегиум», 1992. - 253 с.

126. Фрумкина, P.M. Концепт, категория, прототип Текст. / P.M. Фрумкина // Лингвистическая и экстралингвистическая семантика. Сб. обзоров. М.: ИНИОН РАН, 1992. - С. 28-43.

127. Фрумкина, P.M. Концептуальный анализ с точки зрения лингвиста и психолога Текст. / P.M. Фрумкина// НТИ. Серия 2: Информационные процессы и системы. -№3. - 19926. - С. 1-8.

128. Харченко, В.К. Функции метафоры Текст.: учебное пособие / В. К. Харченко. Воронеж: Изд-во Воронеж, ун-та, 1992. - 87 с.

129. Ченки, А. Современные когнитивные подходы к семантике: сходства и различия в теориях и целях Текст. / А. Ченки // Вопросы языкознания. № 2. - 1996. - С.68-77.

130. Ченки, А. Семантика в когнитивной лингвистике Текст. / А. Ченки // Фундаментальные направления в современной американской лингвистике. Сб.обзоров / под ред. A.A. Кибрика, И.М. Кобозевой и И.А. Секириной. М.: Изд-во МГУ, 1997.- 455 с.

131. Чернейко, Л.О. Базовые понятия когнитивной лингвистики в их взаимосвязи Текст. / Л.О. Чернейко // Язык. Сознание. Коммуникация:сб. статей / отв. ред. В.В. Красных, А.И.Изотов. М.: Диалог - МГУ, 2005.-Вып. 30.-С. 43-73.

132. Чернейко, Л.О. Имя СУДЬБА как объект концептуального и ассоциативного анализа Текст. / Л.О. Чернейко, В.А. Долинский // Вестник Московского университета. Серия Филология. - №6. - 1996. -С. 20-41.

133. Чернейко, Л.О. Лингво-философский анализ абстрактного имени Текст. / Л.О. Чернейко. М.: МГУ, 1997. - 320 с.

134. Чернейко, Л.О. Гештальтная структура абстрактного имени Текст. / Л.О. Чернейко // Филологические науки. -№4 . 1995. - С.73-83.

135. Чернейко, Л.О. Концепты ЖИЗНЬ и СМЕРТЬ как фрагменты русской языковой картины мира Текст. / Л.О. Чернейко, Хо Сои Тэ // Филологические науки. №5. - 2001. - С.50-59.

136. Чудинов, А.П. Когнитивная теория метафоры на современном этапе развития Текст. / А.П. Чудинов, Э.В. Будаев// Вопросы когнитивной лингвистики. №4. - 2007. - С. 54-56.

137. Чудинов, А. П. Россия в метафорическом зеркале: Когнитивное исследование политической метафоры (1991-2000) Текст.: монография / А.П. Чудинов. Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2001. - 238 с.

138. Чудинов, А.П. Метафорическая мозаика в современной политической коммуникации Текст.: монография / А.П. Чудинов. -Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 2003. - 248 с.

139. Чудинов, А.П. Когнитивно-дискурсивное исследование политической метафоры Текст. / А.П. Чудинов // Вопросы когнитивной лингвистики.-№ 1.-2004. -С.91-105.

140. Г47. Шейгал, Е.И. Тезаурусные связи и структура концепта Текст. / Е.И. Шейгал, Е.С. Арчакова // Язык, коммуникация и социальная среда. -Вып.2. Воронеж: ВГТУ, 2002. - С. 19-24.

141. Шейгал, Е.И. Власть как концепт и категория дискурса Электронный ресурс. / Е.И. Шейгал. Режим доступа:http://www.gumer.info/bibliotekBuks/Polit/Arlicle/scheigvlast.php

142. Шестак, JI. А. Русская языковая личность: коды образной вербализации тезауруса Текст.: монография / Л.А. Шестак. Волгоград: Перемена, 2003.-312 с.

143. Шнякина, Н.Ю. Перцептивные концепты в немецкой языковой картине мира и их метафорический потенциал Текст.: дис. .канд. филол. наук: 10.02.04 / Н.Ю. Шнякина. Омск, 2005. - 194 с.

144. Юлтимирова, С. А. Когнитивная организация и языковая репрезентация концепта BRAVE в английском языке Текст.: дис. . канд. филол. наук: 10.02.04 / С.А. Юлтимирова. Уфа, 2007. - 179 с.

145. Юровицкая, Л.Н. Английский лингвокультурный концепт СОМНЕНИЕ и способы его языковой манифестации Текст.: автореф. дисс.канд. филол. н.: 10.02.04/ Л.Н. Юровицкая. Самара, 2005. - 20 с.

146. Якобсон, П.М. Психология чувств Текст. / П.М. Якобсон. М.: Изд-во Академии пед. наук РСФСР, 1958. - 382 с.

147. Янова, О.В. Концепт BELIEF/ TRUST / FAITH: структура и репрезентация в современном английском языке Текст.: автореф. дис.канд. филол. наук: 10.02.04/О.В. Янова. СПб., 2005.-21 с.

148. Goschler, J. Metaphors in Cognitive and neurosciences: which impact have metaphors on scientific theories and models? Electronic resource. / J. Goschler. -Mode access: http://www.metaphoilc.de/07/goschler.htm

149. Jackendoff, R. S. Semantics and Cognition Text. / R. S. Jackendoff. -Cambridge, Mass.: MIT Press, 1983. 283 p.

150. Janda, L. Cognitive Linguistics Electronic resource. / L. Janda. Mode access: http://www.seelrc.0rg/gl0ss0s/issues/8/

151. Evans, V. The Cognitive Linguistics Enterprise: An overview Electronic resource. / V. Evans, В. K. Bergen, J. Zinken. University of Brighton: Brighton, 2006. - Mode access: http://vvww.bnghton.ac.uk/languages/research/vyvevans/CLoverview.pdf.

152. Fan-ell, W. The Myth of Male Power Text. / W. Farrell. New York. -Berkley Trade, 1993. - 488 p.

153. Kovecses, Z. The Conceptual Structure of Happiness Text. / Z. Kovecses// Studies across Disciplines in the Humanities and Social Sciences. -Helsinki, 2008. P.28-40.

154. Lakoff, G. Metaphors We Live By Text. / G. Lakoff, M. Johnson / Chicago: The University of Chicago Press, 1980. 242 p.

155. Lakoff, G. Women, Fire and Dangerous Things. What Categories Reveal About the Mind Text. / G. Lakoff / Chicago etc.: Univ. of Chicago Press, 1987.-614 p.

156. Lakoff, G. The Contemporary Theory of Metaphor Text. / G. Lakoff // Metaphor and Thought / ed. A. Ortony. Cambridge: Cambridge University Press, 1993.

157. Lakoff , G. Metaphor, Morality, and Politics, Or, Why Conservatives Have Left Liberals In the Dust Electronic resource. / G. Lakoff. Mode access: www.wwed.org/issues/Lakoff.html

158. Langacker, R.W. Foundations of Cognitive Grammar Text. / R.W. Langacker// Vol.1. Theoretical Prerequisites. Stanford: Stanford University Press, 1987.-p.516.

159. Langacker, R.W. Concept, Image and Symbol: The Cognitive Basis of Grammar Text. / R.W. Langacker. Berlin - N.Y.: De Gruyter, 1991.- p.395.

160. Langacker, R.W. Grammatical traces of some "invisible" semantic constructs Text. / R.W. Langacker //Language Sciences. №15 - 2002 - P. 323-355.

161. Mcintosh, J. Cognition and Power Electronic resource.: Dept. of Anthropology, University of Michigan /J. Mcintosh. Mode access: http://cogweb.ucla.edu/Culture/McIntosh.html

162. Persson, G. Meanings, Models and Metaphors. A study in Lexical Semantics in English Text. / G. Persson Stockholm: Almquist and Wiksell Intern, 1990.-205 p.

163. Ricoeur, P. The Metaphorical Process as Cognition, Imagination and Feeling Text. / P. Ricoeur// On Metaphor- Ed. by S. Sacks- Chicago, London: University of Chicago Press, 1980-P.140-157.

164. Riker, W.H. Some Ambiguities in the Notion of Power Text. / W.H. Riker// American Political Science Review. Vol. 58. - 1964. - P.341- 349.

165. Rosch, E. Cognitive Representations of Semantic Categories Text. / E. Rosch // Journal of Experimental Psychology. Vol.104. - №3. -1975. - P. 192-233.

166. Stogdill, R. Handbook of leadership: a survey of theory and research Text. / R. Stogdill. — N. Y.: Free Press, 1974. 455 p.

167. Talmy, L. Force Dynamics in Language and Cognition Text. / L. Talmy// Cognitive Science. -Vol. 2. -№1. 1988. - P. 49-100.

168. Talmy, L. Toward a Cognitive Semantics Text. / L. Talmy.— Cambridge: MIT Press, 2000.

169. Torgny, O. Metaphor a Working Concept Text. / O. Torgny // Numerical Analysis and Computer Science. - Stokholm: KTH, 1997.

170. Turner, M. Conceptual Integration and Formal Expression Text. / M. Turner, G. Fauconnier // Journal of Metaphor and Symbolic Activity. Vol. 10. -№3 - 1995.

171. Turner, M. Metaphor, Metonymy, and Binding Text. / M. Turner, G. Fauconnier // Metaphor and Metonymy at the Crossroads: A Cognitive Perspective / ed. A. Barcelona. Berlin - New York: Mouton de Gruyter, 2000.-P. 37-49.

172. Weber, M. The Theory of Social and Economic Organization Text. / M. Weber. New York: Oxford University Press, 1947. - 337 p.

173. Weber, M. Power, Domination, and Legitimacy Text. / M. Weber // Power in Modern Societies / ed. by Marvin E. Olsen and Martin N. Marger-Boulder, San Francisco, Oxford: Westivew Press, 1993 P.37-47.

174. Wierzbicka, A. Lexicography and Conceptual Analysis Text. / A. Wierzbicka. Ann Arbor, 1985. - 327 p.

175. Williams, V. Leadership: Strength vs. Power Electronic resource. / V. Wiliams. Mode access: http://valwilliams.com/articles.html

176. Wrong, D.H. Power: Its Forms, Bases, and Uses Text. / D.H. Wrong. -Oxford: Basil Blackwell, 1988. 220 p.

177. Zinken, J. Discourse metaphors: The link between figurative language and habitual analogies Electronic resource. / J. Zinken, I. Hellsten, B. Neri ich.- Mode access: www.poit.ac.uk/departments/./filetodownload,68139,en.pdf

178. Zinken, J. The Cultural Crafting of Embryonic Stem Cells: The Metaphorical Schématisation of Stem Cell Research in the Polish and French Press Electronic resource. / J. Zinken, M. Döring. Mode access: http://www.metaphoik.de/08/doeringzinken.htm

179. Zinken, J. Metaphors, stereotypes, and the linguistic picture of the world Electronic resource. / J. Zinken. Mode access: http://www.metaphorik.de/07/zinken.pdf

180. Список словарей и справочных изданий

181. Англо-русский синонимический словарь Текст. / Ю.Д. Апресян, В.В. Ботякова, Т.Э. Латышева и др.; Под рук. А.И. Розенмана и Ю.Д. Апресяна. 4-е изд., стереотип. - М.: Рус. яз., 1999. - 544 с.

182. Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка Текст.: в 4 т./ В.И. Даль. М.: Рус. яз., 1999.- 895 с.

183. История философии Текст.: энциклопедия/ сост. и гл. науч. редактор

184. A.А. Грицанов. Минск: Интерпрессервис; Книжный Дом, 2002. — 1376 с.

185. Краткий словарь когнитивных терминов Текст./ Е.С. Кубрякова, В.З. Демьянков, Ю.Г. Панкрац, Л.Г. Лузина. М.: Изд-во МГУ, 1996 -248 с. (КСКТ)

186. Общая психология Текст.: словарь / под ред. А.В. Петровского. -М.: Изд-во «ПЕР СЭ», 2005.- 251 с.

187. Райдаут Р., Уиттинг К. Толковый словарь английских пословиц Текст. / Р. Райдаут, К. Уиттинг. СПб.: Изд-во «Лань», 1997. 256 с.

188. Философский энциклопедический словарь Текст. / редкол.: С.С. Аверинцев и др.- М.: Советская энциклопедия, 1989. 815 с. (ФЭС)

189. Языкознание Текст.: большой энциклопедический словарь/ под ред.

190. B.IT. Ярцевой. М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. 680 с.

191. ABBYY Lingvo Electronic resource. / Mode access: http://www.lingvo.ru/ (ABBYY)

192. O.American Heritage Dictionary of the English Language Text. / Fourth Edition, by Houghton Mifflin Company. Boston, New-York, 2000. - 1370 p^ (AHDEL)

193. Apperson, G. L. The Wordsworth Dictionary of Proverbs Text. / G.L. Apperson. London: Wordsworth Reference Ltd, 2006. - 656 p.

194. Cambridge Advanced Learner's Dictionary Text. / Cambridge: Cambridge University Press, 2005. 1572 p. (CALD)

195. Dictionary.com Electronic resource. : a multi-source dictionary / Lexico Publishing Group, LLC. Long Beach (Calif.), 2008. - Mode access: http://dictionary.reference.com. (ED)

196. Dictionary MSN Encarta Electronic resource. / Mode access: http://encarta.nisn.com/encnei/featuL-es/diclionary/dictionaryhoine.aspx/1. Encarta)

197. Merriam Webster Online Dictionary Electronic resource. / Mode access: http://www.ineiTiam-webster.com. (MWOD)

198. Online Etymology Dictionary Electronic resource. / Mode access: http://www.etymonline.com/ (OED)

199. Oxford Advanced Learner's Dictionary of Contemporary English Text. / Oxford: Oxford University Press, 2000. 1540 p. (OALD)

200. Oxford Dictionary of Modern Quotations Text. / ed. E. Knowles. Oxford: Oxford University Press, 2002. - 479 p.

201. Oxford Russian Dictionary Text. / Oxford: Oxford University Press, 2000. -1690 p. (ORD)

202. Roget's thesaurus of English words and phrases Text. / ed. B. Kirkpatrick-London : Penguin Books, 1987. 1086 p. (RTEWP)

203. Webster's New World College Dictionary Text. / Cleveland, Ohio: Wiley Publishing, Inc., 2007. 1716 p. (WNWCD)

204. Webster's Revised Unabridged Dictionary Electronic resource. / Mode access: http://machaut.uchicago.edu/websters (WRUD)

205. Список источников фактического материала и электронных корпусов

206. Austen, Jane. Pride and Prejudice Text. / J. Austen. London: Wordsworth Editions Limited, 1999. - 352 p.

207. British National Corpus Electronic resource. / Mode access: http://www.natcorp.ox.ac.uk/

208. Bronte, Charlotte. Jane Eyre Text. / Ch. Bronte. Marmondsworth, England: Penguin Books, 1994. - 448 p.

209. Christie, Agatha. The Mysterious Affair at Styles Text. /А. Christie. M.: Антология, - 2002. - 256 с.

210. Cooke, Grace Macgowan. The power and the glory Electronic resource., / Mode access: http://www.gutenberg.org/files/10068/

211. Dickens, Charles. Oliver Twist or the parish boy's progress Text. / Ch. Dickens. -M.: Астрель, 2006.-516 с.

212. Doyle, Arthur Conan. The adventures of Sherlock Holmes Text. / A.C. Doyle. Harmondsworth, England: Penguin Books, 2004. - 464 p.

213. Gregory, I.A., Gods and Fighting Men Electronic resource. / Mode access: http://www.gutenberg.org/files/14465/

214. The Guardian Electronic resource. / Mode access: http://www.guardian.co.uk

215. Hailey, Arthur. Detective Text. / A. Hailey. New York: Berkley Books, 1997.-608 p.

216. The Harrow Times Electronic resource. / Mode access: http://www.harrowtimes.co.uk/

217. Lawrence, D.H. Lady Chatterley's Lover Text. / D.H. Lawrence. London, England: Penguin Classics, 2006. - 400 p.

218. London, Jack. Strength of the strong Electronic resource. / Mode access: http://www.gutenberg.org/etext/1075

219. MacGrath, Harold. Arms and the Woman Text. / H. MacGrath. New York: Hard Press, 2006.- 198 p.

220. Pratchett, Terry. Lords and Ladies Text. / T. Pratchett. San Francisco: HarperTorch, 2002. - 400 p.

221. Sheldon, Sidney. Master of the Game Text. / S. Sheldon. New York: Warner Books, 2005. - 496 p.

222. The Sunday Times Electronic resource. / Mode access: http://www.thesundaytimes.co.uk/sto/

223. The Times Electronic resource. / Mode access: http://www.timesonline.co.uk

224. Vonnegut, Kurt. Slaughterhouse Five Or The Children's Crusade - A Duty dance with Death Text. / K. Vonnegut. - New York: Delacorte Press, 1994. -280 p.

225. William, MacLeod Raine. Man Size Text. / M.R. William. Edinburgh: Kessinger Publishing, LLC, 2007. - 320 p.