Визуальный ряд сайтов научных библиотек: разработка принципов системного формирования тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 05.25.03, кандидат наук Плешакова, Мария Александровна

• Плешакова, Мария Александровна
• кандидат наук
• 2012

Оглавление диссертации кандидат наук Плешакова, Мария Александровна

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1 ВИЗУАЛЬНЫЙ РЯД КАК СПОСОБ НЕВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ НА САЙТАХ БИБЛИОТЕК

1.1 Визуальные образы в социальной коммуникации

1.2 Терминологический анализ основных понятий, связанных

с визуальными коммуникациями в электронной среде

1.3 Развитие визуальной коммуникации в электронной среде

1.4 Формирование визуального ряда в электронной библиотечной

среде

1.5 Отношение читателей и библиотечных специалистов к визуальному ряду на сайтах библиотек

1.6 Функции визуального ряда библиотечного сайта

Выводы

ГЛАВА 2 РАЗРАБОТКА ПРИНЦИПОВ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ВИЗУАЛЬНОГО РЯДА НА БИБЛИОТЕЧНЫХ САЙТАХ

2.1 Общие тенденции в использовании визуального ряда

на библиотечных сайтах

2.2 Визуальные образы для выражения понятий

2.3 Способы выражения понятий различными видами знаков

2.4 Принципы формирования и развития визуального ряда библиотечного сайта

2.5 Модель визуального ряда раздела библиотечного сайта «мобильная версия»

Выводы

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ СОКРАЩЕНИЙ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ А

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

ПРИЛОЖЕНИЕ В

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

ПРИЛОЖЕНИЕ Д

ПРИЛОЖЕНИЕ Е

ПРИЛОЖЕНИЕ Ж

ПРИЛОЖЕНИЕ И

ПРИЛОЖЕНИЕ К

ПРИЛОЖЕНИЕ Л

ПРИЛОЖЕНИЕ М

ПРИЛОЖЕНИЕ Н

ПРИЛОЖЕНИЕ П

ПРИЛОЖЕНИЕ Р

ПРИЛОЖЕНИЕ С

ПРИЛОЖЕНИЕ Т

ПРИЛОЖЕНИЕ У

ПРИЛОЖЕНИЕ Ф

ПРИЛОЖЕНИЕ X

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Визуальный ряд сайтов научных библиотек: разработка принципов системного формирования»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Считается, что способ восприятия информации человеку задают основные для его эпохи средства коммуникации [93, 94]. В XX и XXI вв. широкое распространение получили такие формы передачи информации, как кино, а затем телевидение и Интернет, поэтому современный человек воспринимает информацию по-иному, нежели тот, «кто вырос в окружении печатных текстов» [68, с. 86]. Аналогично тому, как в свое время книгопечатание способствовало распространению вербального общения, современные средства коммуникации «пробудили интерес к визуальным формам выражения, общения и восприятия» [346, с. 24].

Фактически повсюду, где протекают коммуникационные процессы, присутствуют визуальные формы передачи сообщений, используются знаки и символы, визуальные подсказки, которые передают информацию в простой и доступной форме. В XX в. визуальные коммуникации получили такое широкое распространение, что сам век стали называть «веком знаков». Со вступлением человечества в XXI в. - век компьютерных технологий - роль визуальных коммуникаций только выросла. Поскольку визуальные образы окружает человека в его естественной среде, то он стремится создать для себя такие же естественные условия и в виртуальной среде.

Ученые в различных областях науки, техники, искусства проявляют большой интерес к вопросу визуальной коммуникации [53]. Прежде всего, они отмечают глобальную тенденцию в изменении способа мышления современного человека. Оно становится по преимуществу невербальным, что особенно характерно для молодого поколения [52, 408].

Также важным фактором, влияющим на коммуникационные процессы в обществе, являются глобализация и информатизация, при которых информация становится доступней, но возникает языковой барьер. Одним из путей его преодоления, с нашей точки зрения, является использование образной информации.

В теории коммуникации, культурологии, философии, психологии, педагогике, эргономике, социологии и других областях знания мы сталкиваемся с такими понятиями, как «визуальные модели», «визуальный текст», «визуальные языки», «визуальные средства коммуникации», «визуальные информационные модели», «зрительные образы», «язык образов», «визуальный ряд» и т. п. В работе будет использован термин «визуальный ряд», под которым в широком смысле понимаются визуальные образы объектов, объединенные какой-либо общей для них смысловой заданностью [241].

Библиотека во все времена являлась одним из важнейших звеньев социальной коммуникации, местом общения читателя, библиотекаря и книги [290-299]. Поэтому любые изменения в коммуникационных технологиях накладывают отпечаток и на ее деятельность [70, 353]. Визуальная коммуникация присутствовала в библиотеках всегда. Визуальная информация в библиотеках помогает ориентировать читателей в помещении (указатели, схемы, символы, эмблемы, дизайн, пространственные формы, цветовая гамма и т. д.) и раскрывать фонды (использование цвета в качестве дескриптора на обложках книг, каталожных и полочных разделителях, а также применение небольших иллюстраций для отражения тематики разделов фонда1) и т. п. [77, 98-100].

С приходом новых информационных технологий, Интернета в библиотечной среде во второй половине 1990-х гг. стали разрабатываться визуальные коммуникативные средства для самого широкого использования. Например, под руководством ИФЛА был создан набор визуальных образов для библиографических информационных систем [370], в США Ассоциация маркетинговых и коммуникационных фирм в целях содействия маркетинговой деятельности библиотек начала разработку графики по библиотечной тематике [393] и т. п. Кроме того, библиотеки широко применяют различные мультимедийные средства для привлечения читателей к книге, организации выставочной деятельности, создания комфортной, эстетически оформленной электронной сре-

1 Использование иллюстраций для отражения тематики разделов фонда характерно для массовых и, особенно, для детских библиотек.

2 В оригинальном тексте был использован термин «icon»., который на русский язык переводился как иконический знак, иконка, значок и т. д. Об этом подробно - в разделе 1.2.

ды, формирования визуального имиджа библиотеки и т. д. [30, 260 ,265, 349, 414]. Причем такая деятельность всячески поддерживается и стимулируется в различных конкурсах по визуальной библиотечной культуре3.

Последнее десятилетие отмечено постоянным ростом числа сайтов библиотек всех типов и видов [75]. Сравнительные количественные данные физических и виртуальных посещений многих библиотек России и зарубежья (первые - снижаются, вторые - растут [155, 266]) свидетельствуют о том, что роль библиотечных сайтов для развития системы обслуживания читателей возрастает. Увеличивается количество ресурсов и услуг [15, 16, 45,56, 57, 127, 198-200, 359, 360, 399], предоставляемых через электронную среду: электронные каталоги, базы данных, электронные коллекции и библиотеки, виртуальные библиографические справочные службы, on-line заказ и продление изданий, виртуальные книжные выставки, личные кабинеты читателей, путеводители (навигаторы) по ресурсам Интернета, межбиблиотечный абонемент (МБА), электронная доставка документов (ЭДД), избирательное распространение информации и т. д. Поэтому сайты становятся все более важным инструментом информационно-библиотечной деятельности [154, 223].

В теории веб-дизайна [149, 227, 398] по целевому назначению выделяют несколько типов сайтов4. Библиотеки в Интернете могут быть представлены сайтами-визитками или, чаще всего, информационными сайтами. На сайтах второго типа размещены большие объемы информации, а также доступны всевозможные сервисы. Естественно, что с увеличением объема информации, передаваемой через сайт, его структура значительно усложняется. И это приводит к тому, что в процессе поиска необходимой информации пользователь скорее не читает, а взглядом сканирует веб-страницы.

При посещении библиотечных сайтов пользователи нацелены на быстрый и эффективный поиск необходимой им информации. Поэтому возникает необходимость создания дружественного интерфейса [169, 187, 188, 196, 261, 286, 289,

3 Например, Всероссийский конкурс «Продвижение книги и чтения средствами визуальной культуры» 2009-2010 гг. [349]; «Видимая библиотека» [260] (Архангельская область, 2009 г.); «Визитная карточка библиотеки» [414] (Ивановская область, 2011 г.).

4 Сайт-визитка, промо-сайт, корпоративный сайт, информационный сайт, портал.

306, 315, 362, 364, 373, 291]. Во многом решение этой задачи зависит от применения в электронной среде специальных визуальных средств, которые были бы максимально понятны пользователям и позволили бы облегчить их взаимодействие с сайтом. Предварительный анализ библиотечных сайтов показал, что на них присутствуют разнообразные визуальные элементы [244, 245]. Кроме того, в последнее время все большее число библиотек использует социальные сети и мобильные версии сайтов, которые также содержат визуальный ряд.

Таким образом, возникают вопросы, связанные с тем, как формируется визуальный ряд (и есть ли научно-обоснованные подходы), каким целям он служит, какие выполняет функции.

Изученность темы. Тема визуальных коммуникаций, в частности использование визуального ряда на сайтах - новая для библиотековедения, поэтому было необходимо изучить состояние разработанности этой проблемы в ряде дисциплин, наиболее тесно связанных с библиотековедением, информатикой, лингвистическим обеспечением библиотечных технологий и т. д. Эти дисциплины изучают различные аспекты и используют свои специфические подходы для исследования, поэтому важно было обобщить накопленные в них знания, базируясь на которых можно решать уже библиотековедческие задачи.

Основы для изучения визуального восприятия и мышления были заложены в психологии, где было выдвинуто положение о том, что мыслительные задачи чаще всего решаются с помощью визуального восприятия перцептуальных единиц (Р. Арнхейм [17, 18]), и значительно обогащены психосемиотическими и психосемантическими исследованиями (Л. С. Выготский [64], М. В. Гамезо [65], Т. Гивон [80], Т. М. Горбань [87], И. Н. Горелов [88], Р. Л. Грегори [91, 92], Н. И. Жинкин [115-117], В. П. Зинченко [130, 131], Л. Б. Ительсон [145], Н. Н. Кшенина [180], А. Д. Малахова [202], В. М. Мунипов [217], В. Ф. Петренко [232, 233], В. С. Ротенберг [274], Л. В. Слепова [285]). Например, было установлено [91], что при одновременном визуальном и вербальном воздействии человек в большинстве случаев реагирует на первый способ передачи информации, часто пропуская второй. Было выявлено [274] основное раз-

личие между вербальным и визуальным мышлением, состоящее не в характере отражаемого материала, а в принципах контекстуальной связи слов и образов5. Кроме этого, зафиксировано, что «обработка информации с помощью одновременной работы вербального и образного мыслительных кодов ... создает некоторую избыточность информации и затем устраняет ее в тех звеньях, которые придают определенное значение сообщению. Поэтому взаимодействие образного и вербального кодов даже в случае относительной полноты информации, представленной первоначально в одном из них, является условием надежности понимания» [202, с. 73]. Кроме этого, информация, воспринимаемая по разным каналам (в том числе вербальная и визуальная6), интегрируется и перерабатывается человеком в едином универсально-предметном коде мышления [117]. Поэтому задействование невербального канала дает возможность передавать большие объемы информации, снимая перегруженность вербального канала, тем самым, способствуя процессу восприятия.

В лингвистике ведется активное изучение паралингвистически активных, семиотически осложненных, видеовербальных, креолизованных текстов в целом (А. А. Адзинова [8], Е. Е. Анисимова [13], А. А. Бернацкая [28], М. А. Бойко [32], Э. Бенвенист [27], Л. С. Болыпиянова [34], Л. С.И. В. Бычков [39], И. В. Вашунина [41, 42], М. Б. Ворошилова [61], О. Л. Каменская [150, 151], Ю. А. Колодная [160], О. В. Пойманова [254] и др.) и более узких аспектов, таких как лингвистика комиксов (Е. В. Козлов [156]), влияние невербального компонента на процесс обучения языкам и межкультурную коммуникацию (Ю. Г. Алексеев [10], А. П. Малькина [203], В. Хэ [340]). В области психолингвистики текстов основное внимание исследователей направлено на выявление роли иконических средств в смысловом восприятии и управление этим процессом, путем установления разных сочетаний между вербальной и иконической информацией (К. О. Гаузенблас [69], Л. В. Головина [85], Д. Д. Зуев [134]).

5 «Вербальное мышление так организует используемый материал (вербальный или невербальный), что возникает однозначный контекст, необходимый для социального общения. При этом из всех реальных связей между предметами и явлениями отбираются только существенные для анализа и упорядоченного отражения действительности. При невербальном мышлении отдельные свойства образов взаимодействуют друг с другом сразу во многих смысловых плоскостях, определяя многозначность образа» [274, с. 78—86].

6 Автор [117] использует термин «иконическая».

Вопросы, связанные с созданием и функционированием визуальных или иконических языков в различных сферах человеческой деятельности, широко обсуждаются в философии. Особое внимание здесь уделяется проблемам визуализации научно-теоретического знания, в связи с чем разрабатываются философские основы для изучения визуального восприятия и мышления (3. С. Белова [24-26], А. А. Веряев [44], В. И. Жуковский [118-120], И. И. Козлов [157, 158], В. П. Кузьмин [171], М. С. Кухта [179], Е. Ю. Светлакова [277], В. И. Шинкарук [358]).

В социологии вопросами визуализации информации и использования визуального ряда для формирования положительной установки к происходящей действительности, толерантного поведения населения занимались А. В. Колосов [161], Ю. М. Плотинский [252], для создания имиджа в сфере бизнеса и политики - JI. Войтасик [59], Г. И. Инсапова [140], Г. Г. Почепцов [256-259], П. Родькин [269, 270], семиотике рекламного дискурса и графического дизайна -Г. В. Баева [19], П. А. Пименов [239-241], С. Г. Пронин [262], М. М. Пчелин-цева [263], Э. Т. Романычева [273], Е. В. Черневич [345, 346].

Одним из основополагающих понятий для изучения визуальной коммуникации на сайтах библиотек является понятие «визуальная культура» . Ее изучали и изучают многие исследователи: Ю. М. Лотман [191-195], Р.Барт [21], А. А. Веряев [44], А. В. Колосов [161], В. М. Розин [271, 272], И. Ю. Чмырева [348], У. Эко [361], Е. Б. Якимович [365] и др. Применительно к задачам нашего исследования важно понимание ими визуальной культуры как одного из коммуникативных явлений, доминирующих в современном мире (кино, телевидение, видео-игры, сайты и т. д.).

В педагогике широко применяются концепции учебных стратегий, основанные на использовании невербального компонента (Т. М. Горбань [86], Т. А. Дейк [101, 102], О. С. Иссерс [144]), обсуждаются вопросы соотношения образного и словесного в обучении, визуализации учебного материала

7 Под визуальной культурой понимают «информационную среду, пронизанную коммуникационными потоками, удерживающую все уровни общественной среды и вбирающую в себя различные по системе кодирования и коммутирования информации языки» [348, с. 10].

(А. Г. Барышкин [22], А. Н. Веракса [43], А. Я. Дмитриев [110], А. А. Зенкин [128], И. А. Зимняя [129], В. П. Зинченко [131], И. В. Кротова [168], Н. Г. Сал-мина [276], Т. Сидельникова [283]), семантизации лексических единиц при обучении иностранным языкам (А. А. Брагина [37], Л. М. Зельманова [126, 363], В. Хэ, [340]). 3. С. Белова, например, выделяет [24-26] следующие разновидно-

о

сти визуальной наглядности (иллюстрации) : феноменальная, структурно-логическая и теоретизированная.

Проблемами компьютерной семиотики и человеко-компьютерного взаимодействия на теоретическом уровне занимались В. Л. Авербух [1-4], В. Н. Агеев [5-7], Е. Г. Борисова [36], Е. А. Вострикова [63], Е. К. Гусева [96], В. П. Зинченко [130, 131, 217], Р. М. Кадушников [147], В. Д. Магазанник [197], В. П. Мальцев [316], Т. Мандел [204], А.Маркус [395], В. М. Мунипов [217], Я. Нильсен [220], Д. А. Норман [221, 222, 411], А. Петюшкин [236], М. К. Ту-тушкина [316], В. Я. Узилевский [319-329], Ш.-К. Чэн [350], М. Шс1т [401].

Фундаментальным научным трудом в области человеко-компьютерного взаимодействия является монография В. Я. Узилевского «Начала эргономической семиотики»9 [323], в которой анализируются иконические языки10: описываются их состав, особенности, свойства и функции, а также определяются эр-госемиотические требования к их созданию и оценке. В этой области определены требования к пиктограммам [197]: легкая ассоциируемость с информацией,

8 Феноменальная наглядность «копирует реальность» и поэтому является «не обобщенным, а детальным фотографическим изображением объекта» [25, с. 13] (это фотографии, документальные фильмы, образцы живописи, использование которых рассчитано «не только на усиление наглядного образа, но и на поиск информативных точек (деталей), способствующих экспликации структурно-логической сущности объекта» [24, с. 76]). Структурно-логическая, то есть теоретическая наглядность «эксплицирует лишь общую структуру схематических контуров, теоретических понятий и положений». Она «как форма представления информации напоминает рентгеновский снимок скелета» [25, с. 14] (к ней относятся «приемы когнитивной визуализации, где в схемах отражается соподчиненность предлагаемой информации» [130, 131, с 166]). Теоретизированная наглядность представляет собой изображение (отражение, копию) реальности. При отвлечении от физических средств ее воплощения «перед нами остается некая объективная реальность» [25, с. 13] (это портреты вымерших животных, модели молекул, галактик и т. п.).

9 При эргосемиотическом подходе [326] пользовательский интерфейс понимается как интерактивная многоуровневая информационная система, образованная на основе присущих человеку языков (естественный язык, иконический язык, цветовой код и др.). А языки взаимодействия человека с ЭВМ подразделяют на две группы: а) языки пользователей предметной и проблемной областью, создаваемые с «участием иконического языка»; б) языки общения человека с компьютером (командные язык, экранное и планшетное меню, окна как знаковое средство и др.).

10 Иконический язык - это «структурированный набор взаимосвязанных иконических знаков» для создания текстов «(иконических предложений и иконических систем) с помощью задаваемых синтаксических правил» [323, с. 361].

которую они несут; однозначность трактовки; хорошая отличимость от других символов; простота; приемлемость для различных культур; соответствие стандартам.

В. JI. Авербух применил семиотические методы для изучения знаковой

природы компьютерной визуализации. Им определены параметры оценки каче-

11 12 ства визуальных систем [1]: информативность , визуальная выразительность

и адекватность визуализации13, а также предложена классификация14 изобразительных средств визуального программирования с точки зрения пользовательского восприятия, которую, по его мнению, полезно использовать при их оценке [4]: естественные, квазиестественные и искусственные. В. М. Мунипов установил, что скорость процесса восприятия знаков зависит от их конкретности и наглядности, поскольку в этом случае процессы различения, опознания и понимания осуществляются одновременно.

В ряде публикаций значительное внимание уделяется исследованию компьютерной метафоры в электронной среде как средству для создания понятного и удобного для пользователей интерфейса (В. JI. Авербух [1, 310], J. M. Carroll [372], T. D. Erickson [375], A. Hamilton [383, 384], R. L. Mack [372], W. A. Kellogg [372], Е. Schulz [407], J. Ramey [407], L. A. Wozny [412]).

Вопросы защиты авторского права не только программного кода, но и «экранного образа» рассматривает Я. Пермяков [230].

Существует ряд публикаций, отражающих эмпирические частные исследования визуального ряда15 (А. В. Марченко [205], S. Fullerton [378], D. Gittins [379], A. J. Нарр [378], W. Horton [387], R. L. Magyar [394], Y. Rogers [406]). Среди них можно выделить те, которые нацелены на формирование общей методологии анализа видов знаков (Р. Вагг [369], R. Biddle [369], J. Noble [369])

11 Информативность - то есть субъективная характеристика количества полезной информации полученной пользователем.

12 Визуальная выразительность - способность выражать максимальное количество смысла, используя минимальное количество единиц языка.

13 Адекватность визуализации - верная интерпретация сообщения пользователем.

14 Естественные, связанные с физическими образами объектов; квазиестественные, использующие привычные метафоры, заимствованные из математики или других дисциплин; искусственные, использующие новые метафоры или условные обозначения.

15 Эти исследования направлены на изучение эффективности визуального ряда в электронной среде.

и частные исследования, например, разработка теории алгебраической семиотики для формализации процесса проектирования пользовательского интерфейса, в том числе, визуального ряда (J. Gougen [382]); анализ применения семиотики в дизайне пользовательского интерфейса, а также рассмотрение возможности использования знаков-образов (sign-types) (К. Mullet и D. Sano [400]). Можно выделить ряд исследований, в которых визуальный ряд графического пользовательского интерфейса рассматривается как вариант его языка (В. Л. Авербух [1, 3, 4, 310], Л. Ф. Чертов [347], A. Hamilton [383, 384], Е. Schulz [407], J. Ramey [407]). В работе [347] описываются подходы к выявлению основ визуального языка на базе элементарных форм, цветов, тонов и тому подобных признаков. В. Л. Авербух [4, с. 235] считает, что значащими единицами визу-

1 £\ \П

ального языка могут являться: образ , цвет , «взаиморасположение и взаимная ориентация отдельных элементов языковой единицы, местоположение и помещение элемента языка на определенное место или в некоторое значимое поле», а также полагает, что «движение и изменение различных характеристик визуального языка может также иметь самостоятельное значение».

В работе [310] обоснована необходимость выделения составляющих знаковой ситуации и отмечено, что для получения интересных и полезных результатов недостаточно интерпретации единичной визуальной ситуации, находящейся вне некоторого контекста. Более продуктивным может стать рассмотрение конкретной визуализации как знаковой системы, где есть набор сущностей визуализируемой модели и набор соответствующих им визуальных образов. А анализ отношений между модельными сущностями, по мнению автора, может позволить выстроить достаточно четкие отношения между отдельными визуальными образами. Кроме этого, в работе отмечается необходимость исследования прагматики системы и правил представления визуальных образов.

Обобщающим и всеобъемлющим трудом в этой области является книга W. Horton «The Icon Book» [387], представляющая собой практическое руково-

16 Образ имеет такие значимые характеристики, как размерность, уровень абстрактности, набор двухмерных и трехмерных примитивов, цвет, текстура, набор характеристик, связанных с реализмом, например, прозрачность, отражаемость, рассеяние цвета, и т. п.;

17 Цвет здесь рассматривается как фактор, независимый от образа.

дство, в котором изложены научно-обоснованные рекомендации по проектированию, тестированию, переработке и реализации «иконок». В работе представлен механизм их восприятия пользователями, классифицированы способы визуального отображения идей, описан опыт организации процесса разработки «иконок». Кроме этого, сформирован глоссарий, в котором представлено более 1500 «иконок».

Также вопросу систематизации и классификации значков («иконок») уделяется внимание в работах В. Н. Агеева [6], Т. А. Пауэлла [228], А. Петюш-кина [236].

Исследования визуального ряда в рамках библиотековедения крайне редки. Можно назвать лишь работы М. Я. Дворкиной [98-100], в которых особое внимание уделяется использованию ориентирующей информации в библиотеках для доступа пользователей к: 1) фонду, каталогам и другим объектам библиотечной среды (рекламная, консультационная, композиционная информация); 2) объектам фонда (документам) - консультационная, классификационная, библиографическая информация.

Исходя из того, что визуальный ряд библиотечного сайта может выполнять роль лингвистического средства, были изучены работы в области лингвистического обеспечения информационно-поисковых систем (JI. М. Бойцов [33], А. В. Заболеева-Зотова [121], В.П.Захаров [122, 123], Ю. И. Шемакин [355-357] и др. [153, 178, 189, 190, 209, 211]), а также информационно-библиотечных процессов, и прежде всего работа А. Б. Антопольского «Лингвистическое обеспечение электронных библиотек» [14] и Н. И. Гендиной «Лингвистическое обеспечение автоматизированных библиотечных систем» и «Лингвистическое обеспечение библиотечной технологии» [73, 74]. А. Б. Анто-польский отмечает необходимость создания «адекватных языковых средств» для «организации ресурсов в систематически организованные массивы, в которых было бы удобно проводить информационный поиск» [14, с. 7]. Среди функциональных возможностей, которые должны обеспечивать информационные системы он выделяет навигацию, которая дает пользователю наглядное

представление «логической структуры информационного пространства..., организующей все информационные объекты системы, и средств работы с ней (частичное или полное раскрытие структуры, сокращение ее до заданных элементов и т. п.)» [14, с. 32].

Н. И. Гендина среди информационно-поисковых языков (ИПЯ) выделяет [73] языковые и неязыковые, последние могут быть представлены специальными знаками и графическими символами. Их главной особенностью является абсолютная условность, искусственность, сознательная закрепленность значения за понятием. А в последнее время отмечается появление новых нетрадиционных для библиотек ИПЯ [76], например, языков поиска невербальной (визуальной) информации.

Изучением ИПЯ такого рода занимается И. М. Зацман [124, 125]. Он исследует возможности «поиска на основе соответствия концептов в электронных библиотеках с учетом невербальных форм представления научных знаний» [125].

В связи со стремительными темпами развития электронного библиотечного пространства появились публикации, касающиеся общих вопросов разработки библиотечных веб-сайтов (О. Б. Рогошкина [268], В. К. Степанов [308, 309]) и более узких аспектов, таких как создание веб-текстов (Н. И. Гендина [71]), качество библиотечных сайтов (Г. Газикова [67], Н. И. Гендина [72, 75], О. В. Кулёва [174], М.Шварцман [352]). Выработаны специальные подходы к изучению структуры библиотечных сайтов: функциональный подход (Н. И. Гендина [72, 75]), системный подход (О. В. Кулёва [172-177]); исследована технология информационного мониторинга (А. В. Лаишева [185]). Но до сих пор нет перечня основных разделов для сайтов научных библиотек, нет четких требований или хотя бы рекомендаций для их определения, не говоря уже о визуальном ряде разделов библиотечных сайтов. Применение иллюстраций на библиотечных сайтах рассматривалось только Н. И. Гендиной [71] как одно из средств адаптации обычного текста для использования в веб-среде.

Таким образом, можно констатировать, что на системном теоретическом уровне визуальный аспект библиотечного сайта не изучен, нет исследований, которые бы выработали принципы и дали научно-обоснованные рекомендации для его формирования, в том числе - заложили основы для создания системы визуальных знаков на сайтах библиотек. В этом и заключается основная научная проблема.

Цель исследования: разработка принципов формирования визуального ряда как знаковой системы на сайтах библиотек.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Плешакова, Мария Александровна, 2012 год

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Авербух, В. Л. Анализ и оценка языков систем визуализации программного обеспечения : автореф. дис. ... канд. техн. наук /В. Л. Авербух. -Екатеринбург, 1998. - 18 с.

2. Авербух, В. Л. К теории компьютерной визуализации / В. Л. Авербух // Вычисл. технологии. - 2005. - Т. 10, № 4. - С. 21-51.

3. Авербух, В. Л. Семиотический анализ визуальных языков /

B. Л. Авербух // Новые информационные технологии в исследовании дискретных структур : докл. второй всерос. конф. - Екатеринбург, 1998. -

C. 237-244.

4. Авербух, В. Л. Языки систем визуализации программного обеспечения / В. Л. Авербух // Новые информационные технологии в исследовании дискретных структур : докл. второй всерос. конф. -Екатеринбург, 1998. - С. 231-236.

5. Агеев, В. Н. Электронная книга: новое средство социальной коммуникации / В. Н. Агеев. - М. : Мир кн., 1997. - 230 с.

6. Агеев, В. Н. Семиотика / В. Н. Агеев. - М. : Весь мир, 2002. - 255 с.

7. Агеев, В. Н. Человеко-компьютерное взаимодействие: концепции, модели, процессы / В. Н. Агеев, Г. Я. Узилевский. -М. : Мир кн., 1995. - 288 с.

8. Адзинова, А. А. Явление прецедентности в заглавиях креолизованных текстов (на материале языка глянцевых журналов) : автореф. дис. ... канд. филол. наук / А. А. Адзинова. - Майкоп, 2007. - 21 с.

9. Академик : словари и энциклопедии. - URL: http://dic.academic.ru/ dic.nsf/enc_tech/867 (дата обращения 02.08.2011).

10. Алексеев, Ю. Г. Вербальный и иконический компоненты креолизованного текста в интракультурной и интеркультурной коммуникации: (экспериментальное исследование) : автореф. дис. ... канд. филол. наук / Ю. Г. Алексеев. - Ульяновск, 2002. - 23 с.

11. Англо-русский словарь по информационным технологиям : ок. 35 ООО терминов / Центр. НИИ связи ; сост. Л. Г. Суменко. -М.: ЦНИИС, 2003. - 782 с.

12. Англо-русский словарь по лингвистике и семиотике : ок. 9000 терминов / А. Н. Баранов, Д. О. Добровольский, М. Н. Михайлов, П. Б. Паршин ; под ред. А. Н. Баранова, Д. О. Добровольского ; Рос. акад. наук. Ин-т рус. яз. им. В. В. Виноградова. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Азбуковник, 2001. - 625 с.

13. Анисимова, Е. Е. Лингвистика текста и межкультурная коммуникация: (на материале креолизованных текстов) / Е. Е. Анисимова. - М. : Академия, 2003. - 124 с. - (Высш. образование).

14. Антопольский, А. Б. Лингвистическое обеспечение электронных библиотек / А. Б. Антопольский. - М. : Информрегистр, 2003. - 301 с.

15. Антопольский, А. Б. Электронные библиотеки России: состояние и проблемы развития / А. Б. Антопольский, К. В. Вигурский, Т. В. Майстрович // Библиотечные компьютерные сети: Россия и Запад. - М. : Либерея, 2007. -С. 182-208.

16. Антопольский, А. Б. Электронные библиотеки: принципы создания : науч.-метод. пособие / А. Б. Антопольский, Т. В. Майстрович. - М. : Либерея-Бибинформ, 2007. - 283 с.

17. Арнхейм, Р. Визуальное мышление / Р. Арнхейм // Зрительные образы: Феноменология и эксперимент. - Душанбе, 1971. - С. 25.

18. Арнхейм, Р. Искусство и визуальное восприятие/ Р. Арнхейм. - М., 1974.-С. 20.

19. Баева, Г. В. Семантико-прагматические особенности вербальных и невербальных знаков в рекламном дискурсе (на материале немецкой пресс-рекламы) : автореф. дис. ... канд. филол. наук / Г. В. Баева. - Тамбов, 2000. -24 с.

20. Баратов, И. В. Большой англо-русский и русско-английский компьютерный словарь : свыше 100 000 терминов, сочетаний, эквивалентов и значений: с транскрипцией / И. В. Баратов ; под ред. Н. В. Морозова. - М. : Живой язык, 2010.-512 с.

21. Барт, Р. Система Моды. Статьи по семиотике культуры / Р. Барт ; сост., пер. с фр. и вступ. ст. С. Зенкина. - М. : Изд-во им. Сабашниковых, 2003 (ППП Тип. Наука). - 511 с.

22. Барышкин, А. Г. Основные параметры визуализации учебной информации / А. Г. Барышкин, Н. А. Резник // Компьютерные инструменты в образовании. - 2005. - № 3. - С. 38.

23. Басов, С. А. Библиотека в контексте цивилизации и культуры / С. А. Басов // Библиотековедение. - 2010. - № 1. - С. 25-32.

24. Белова, 3. С. Визуализация научно-теоретического знания / 3. С. Белова ; М-во образования и науки Рос. Федерации. - Чебоксары : Изд-во Чуваш, ун-та, 2005. - 237 с.

25. Белова, 3. С. Визуализация теоретических знаний - общенаучная проблема / 3. С. Белова // Соц.-гуманитар. знания. - 2008. - № 3. - С. 269-280.

26. Белова, 3. С. Визуальная наглядность в формировании реалистического мышления учащихся : автореф. дис. ... канд. пед. наук / 3. С. Белова. - Чебоксары, 1997. - 21 с.

27. Бенвенист, Э. Семиология языка / Э. Бенвенист // Общая лингвистика.-М., 1974.-С. 76.

28. Бернацкая, А. А. К проблеме «креолизации» текста: история и современное состояние / А. А. Бернацкая // Речевое общение : специализир. вестн. - Красноярск, 2000. - Вып. 3 (11). С. 104-110.

29. Библиотека Вебстроительства // SUBSCRIBE.RU : информ. канал. Новости, статьи, обзоры. - URL: http://subscribe.ru/archive/inet.webbuild. ИЬгагу12г/20041 lZ25212350.html

30. Библиотеки и молодежь. Зарубежный опыт. - URL: http://blog.rgub.ru/ libex/page/4/ (дата обращения 27.04.2011).

31. Библиотечно-библиографическая классификация : сред. табл. - М. : [б. и.]. - Вып. 4:74 Культура. Наука. Просвещение. - М. : Пашков дом, 2011. — 330 с.

32. Бойко, М. А. Функциональный анализ средств создания образа страны (на материале немецких политических креолизованных текстов) : автореф. дис. ... канд. филол. наук / М. А. Бойко. - Воронеж, 2006. - 23 с.

33. Бойцов, JI. М. Синтез системы автоматической коррекции, индексации и поиска текстовой информации : автореф. дис. ... канд. техн. наук / Л. М. Бойцов. - М., 2003. - 29 с.

34. Болыпиянова, Л. С. Вербальное сопровождение фотоизображения в современной британской прессе : содержание и структура : автореф. дис. ... канд. филол. наук. - М., 1983. - 15 с.

35. Большой энциклопедический словарь. - URL: academic.ru

36. Борисова, Е. Г. Категории коммуникативной организации информации в линейных и нелинейных сообщениях / Е. Г. Борисова // Труды Международного семинара Диалог'96 по компьютерной лингвистике и ее приложениям (г. Пущино, 4-9 мая, 1996 г.). - М. : РосНИИ искусств, интеллекта, 1996. - С. 45-46.

37. Брагина, А. А. Лексико-грамматические отношения в группе «Определение и определяемое» : учеб. пособие / В. А. Брагина. - М. : [Б. и.], 1982.-76 с.

38. Бычков, И. В. Визуализация информации в фундаментальных науках : электрон, учеб. пособие / И. В. Бычков, К. С. Махортов, Д. Ф. Шайдуллин. -М. : МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2008. - 1 электрон, оптич. диск (DVD-ROM).

39. Варламова, Ю. В. Функциональное взаимодействие вербальных и невербальных средств в реализации иллокутивной цели директивного речевого акта в креолизованном тексте : на материале англоязычных мультипликационных кинотекстов : автореф. дис. ... канд. филол. наук / Ю. В. Варламова. - СПб., 2009. - 20 с.

40. Ваулина, Е. Ю. Мой компьютер : толковый слов. : св. 3000 слов и устойчивых словосочетаний рус. яз. / Е. Ю. Ваулина. - М. : ЭКСМО, 2003. -491 с.

41. Вашунина, И. В. Взаимовлияние вербальных и невербальных (иконических) составляющих при восприятии креолизованного текста : автореф. дис. ... д-ра филол. наук / И. В. Вашунина. - М., 2009. - 42 с.

42. Вашунина, И. В. Коммуникативно-функциональные особенности некодифицированных графических средств : на материале немецкого языка : автореф. дис. .. .канд. филол. наук / И. В. Вашунина. - М., 1995. - 20 с.

43. Веракса, А. Н. Роль символического и знакового опосредствования в познавательном развитии / А. Н. Веракса // Вопр. психологии. - 2006. - № 6. -С. 24-30.

44. Веряев, А. А. Рационализация визуального восприятия реального мира / А. А. Веряев // Визуальная культура XX века и проблемы современного образования : материалы междунар. молодеж. науч.-практ. конф., 10-11 дек. 1999 г., Пермь. - Пермь, 1999. - С. 38-39.

45. Вигурский, К. В. Российские электронные библиотеки: состояние и проблемы / К. В. Вигурский // Электронные документы в библиотеках России: комплектование, хранение, доступность. - СПб. : Рос. нац. б-ка, 2007. -С. 48-55.

46. Визуальная антропология: новые взгляды на социальную реальность: сб. науч. ст. / Сарат. гос. техн. ун-т, Центр соц. политики и тендер, исслед. ; под ред. Е. Р. Ярской-Смирновой [и др.]. - Саратов : Науч. кн., 2007. - 527 с.

47. Визуальная культура: дизайн, реклама, полиграфия : материалы междунар. науч. конф. / отв. ред. Л. М. Дмитриева. - Омск : Изд-во ОмГТУ,

2003. - 127 с.

48. Визуальная культура: дизайн, реклама, полиграфия : материалы II междунар. науч. конф. / отв. ред. Л. М. Дмитриева. - Омск : Изд-во ОмГТУ,

2004.-189 с.

49. Визуальная культура: дизайн, реклама, полиграфия : материалы IV междунар. науч. конф. / отв. ред. Л. М. Дмитриева. - Омск : ОмГТУ, 2005. -153 с.

50. Визуальная культура: дизайн, реклама, полиграфия : материалы V междунар. науч. конф., посвящ. 40-летию полигр. образования в Сибири / отв. ред. Л. М. Дмитриева. - Омск : Изд-во ОмГТУ, 2006. - 184 с.

51. Визуальная культура: дизайн, реклама, полиграфия : материалы VI междунар. науч. конф. / отв. ред. Л. М. Дмитриева. - Омск : Изд-во ОмГТУ, 2007.-280 с.

52. Визуально.ру : визуальное мышление / visual thinking. - URL: http://visualno.ru (дата обращения 21.10.2011).

53. Визуальные коммуникации // Портал о дизайне. — URL: http://www.designsochi.ru/ (дата обращения 19.12.2011).

54. Визуальный образ: (междисциплинарные исследования) / Рос. акад. наук, Ин-т философии ; отв. ред. И. А. Герасимова. - М. : ИФ, 2008. - 243 с.

55. Википедия : свободная энциклопедия. - URL: http://ru.wikipedia.org/ wiki/ (дата обращения 02.08.2011).

56. Вислый, А. И. Информационные ресурсы национальных библиографирующих организаций: проблемы создания и использования / А. И. Вислый // Проблемы создания и интеграции информационных ресурсов российских библиотек. - М. : Пашков дом, 1999. - С. 110-114.

57. Вислый, А. И. Электронные ресурсы Российской государственной библиотеки / А. И. Вислый // Библиотечные компьютерные сети: Россия и Запад. - М. : Либерея, 2007. - С. 67-70.

58. Войскунский, А. Е. Гуманитарный Интернет / А. Е. Войскунский // Гуманитарные исследования в Интернете / под ред. А. Е. Войскунского. - М. : Можайск-Терра, 2000. - С. 3-10.

59. Войтасик, Л. Психология политической пропаганды / Л. Войтасик. -М. : Прогресс, 1981.-278 с.

60. Воройский, Ф. С. Информатика : энцикл. слов.-справ.: введ. в соврем, информ. и телекоммуникац. технологии в терминах и фактах / Ф. С. Воройский. — М. : Физматлит, 2006. - 767 с.

61. Ворошилова, М. Б. Креолизованный текст: аспекты изучения / М. Б. Ворошилова // Политическая лингвистика. - Екатеринбург, 2006. -Вып. 20.-С. 180-189.

62. Восприятие интернет-сайтов как психологический механизм. - URL: http://opsychology.ru/2008/03/18/vospriyatie-internet-sajtov-kak-psixologicheskij-mexanizm /

63. Вострикова, Е. А. Развитие визуального мышления на примере верстки WEB-страницы / Е. А. Вострикова, Ин-т повышения квалификации. -Новокузнецк : ИПК, 2002. - 104 с.

64. Выготский, JI. С. Мышление и речь / JI. С. Выготский. - M.-JL, 1934. -С. 95.

65. Гамезо, М. В. Психологическая семиотика: методология, проблемы, результаты исследования / М. В. Гамезо, В. Ф. Рубахин // Психол. журн. -1982. - Т. 3,№ 6. -С. 22-34.

66. Ганжара, О. А. Визуальная семиотика игрового пространства культуры / О. А. Ганжара. - Ставрополь : Ставроп. кн. изд-во, 2007. - 99 с.

67. Ганзикова, Г. О конкурсе сайтов: кто побеждает и почему? / Г. Ганзикова // Библиотека. - 2009. - № 8. - С. 22-26.

68. Гапонова, С. А. Зависимость динамики психических состояний взрослых учащихся от способов предъявления информации / С. А. Гапонова, Н. А. Мартынова // Психол. журн. - 2003. - Т. 24, № 6. - С. 86-94.

69. Гаузенблас, К. О. характеристике и классификации речевых произведений / К. О. Гаузенблас // Новое в зарубежной лингвистике: лингвистика текста. - М., 1976. - Вып. 8. - С. 57-78.

70. Гендина, Н. И. Библиотеки и «многократная грамотность»: обсуждение проблем информационной грамотности на 75-й Генеральной конференции ИФЛА «Библиотеки создают будущее, основываясь на культурном наследии» (Милан, 2009) / Н. И. Гендина. - Библиосфера. — 2010. — №2.-С. 13-22.

71. Гендина, Н. И. Использование формализованных методов при подготовке текста для веб-сайтов учреждений культуры / Н. И. Гендина, Н. И. Колкова, О. И. Алдохина // Науч. и техн. б-ки. - 2008. - № 3. - С. 29-35.

72. Гендина, Н. И. Лингвистические средства проектирования контента веб-сайтов / Н. И. Гендина // Науч. и техн. б-ки. - 2008. - № 3. - С. 5-14.

73. Гендина, Н. И. Лингвистическое обеспечение автоматизированных библиотечных систем / Н. И. Гендина. - Алма-ата : Гылым, 1991. - 224 с.

74. Гендина, Н. И. Лингвистическое обеспечение библиотечной технологии : автореф. дис.... д-ра пед. наук / Н. И. Гендина. - СПб., 1994. - 43 с.

75. Гендина, Н. И. Официальный веб-сайт : проблемы отражения в открытом информационном пространстве основных функций библиотеки как социального института / Н. И. Гендина, Н. И. Колкова, О. И. Алдохина // Науч. и техн. б-ки. - 2010. - № 2. - С. 5-15.

76. Гендина, Н. И. Подготовка библиотечных кадров в сфере лингвистического обеспечения библиотечной технологии: проблемы совместимости и преемственности содержания среднего, высшего и дополнительного образования / Н. И. Гендина, А. Ш. Меркулова // Науч. и техн. б-ки. - 2005. - № 4. - URL: http://ellib.gpntb.ru/subscribe/index.php?journal= ntb&year = 2005&num=4&art=3

77. Гениева, E. Ю. Культура как способ разрешения конфликтов : роль библиотек / Е. Ю. Гениева // Науч. и техн. б-ки. - 2006. - № 1. - С. 43-59.

78. Герчук, Ю. Я. Художественная структура книги / Ю. Я. Герчук. - М., 1984.-208 с.

79. Герчук, Ю. Я. Художественные миры книги / Ю. Я. Герчук. - М., 1989.-240 с.

80. Гивон, Т. Система обработки визуальной информации как ступень в эволюции человеческого языка / Т. Гивон // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 9. Филология. - 2004. - № 3. - С. 117-173.

81. Гилёв, Е. Зачем нужны «иконки»? / Е. Гилёв // Турбомилк : сайт. -URL: http://turbomilk.ru/ (дата обращения 29.07.2011).

82. Гилёв, Е. Книга Вильяма Хортона «The Icon Book» (14.04.2006) / Е. Гилёв // Библиотека Интернет Индустрии I2R.ru. - URL: http://www.i2r.ru/ news.shtml? icK22967 (дата обращения 28.07.2011).

83. Гилёв, Е. Конструирование языка пиктограмм для пользовательского интерфейса / Е. Гилёв // Турбомилк : сайт. - URL: http://turbomilk.ru/ (дата обращения 29.07.2011).

84. Глозман, Ж. М. Семантическое кодирование и распознавание слов и картинок в норме и при афазии / Ж. М. Глозман, И. Хоффманн, Т. Ю. Аскоченская // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. - 1985. - № 4. -С. 20-31.

85. Головина, JI. В. Влияние иконических и вербальных знаков при смысловом восприятии текста : автореф. дис. ... канд. филол. наук / Л. В. Головина. - М., 1986. - 21 с.

86. Горбань, Т. М. К вопросу о взаимосвязи формы и содержания в графических знаках / Т. М. Горбань, С. С. Педько // Графические знаки: проблемы, исследования, разработки, стандартизации. - Киев, 1988. -С.101-102.

87. Горелов, И. Н. Невербальные компоненты коммуникации / И. Н. Горелов ; отв. ред. В. Н. Ярцева. - 3-е изд. - М. : Изд-во ЛКИ, 2007. -103 с.

88. Горелов, И. Н. Основы психолингвистики : учеб. пособие / И. Н. Горелов, К. Ф. Седов. - М. : Лабиринт, 1998. - 256 с.

89. Государственный классификатор НТИ. Т. 2 : Алфавитно-предметный указатель ГРНТИ. - 6-е изд. - М. : ВИНИТИ, 2007. - 209 с.

90. Гребнев, А. Н. Методология коммуникационной научно-образовательной среды // Телематика'2006 : тр. XIII всерос. науч.-метод. конф., 5-8 июня 2006 г., г. Санкт-Петербург. - СПб. : С.-Петерб. гос. ун-т информ. технологий, механики и оптики. Т. 1 : Секции А, В. - 2006. - С. 220-222.

91. Грегори, Р. Л. Глаз и мозг : психология зрительного восприятия / Р. Л. Грегори. - М. : Прогресс, 1970. - 271 с.

92. Грегори, P. JI. Разумный глаз / Р. Л. Грегори. - 2-е изд. - М. : Едиториал УРСС, 2003. - 240 с.

93. Григорян, Г. П. Значение и интерсубъективность / Г. П. Григорян // Семиотика и проблемы коммуникации : тез. докл. - Ереван : Ин-т философии и права АН АрмССР, 1982. - СЛ.

94. Григорян, Г. П. О средствах коммуникации и судьбах человечества в поп-философии Маршала Маклюэна / Г. П. Григорян // Вопр. философии. -1972.-№ 10.-С. 151-155.

95. Гультяев, А. К. Проектирование и дизайн пользовательского интерфейса / А. К. Гультяев, В. А. Машин. - СПб. : Корона-принт, 2000. - 349 с.

96. Гусева, Е. К. Об одном подход к проектированию информационных блоков языковых подсистем / Е. К. Гусева // Международный семинар по машинному переводу (г. Москва, 5-10 дек. 1983 г.) : тез. докл. / Гос. ком ССР по науке и технике, АН ССР, ВЦП. - М., 1983. - С. 73.

97. Гуссерль, Э. Собрание сочинений Т. 3(1): Логические исследования. Исследования по феноменологии и теории познания / Э. Гуссерль ; под общ. ред. проф. В. И. Молчанова ; пер. с нем. В. И. Молчанова. - М. : РИГ «Логос» : Гнозис, 2001.-СУП, 471 с.

98. Дворкина, М. Я. Библиотечное обслуживание: новая реальность : лекции / М. Я. Дворкина. - М. : Изд-во МГУКИ ; Профиздат, 2001. - 47 с.

99. Дворкина, М. Я. Библиотечное обслуживание: теоретический аспект / М. Я. Дворкина. - М. : Изд-во МГУКИ, 1993. - 249 с.

100. Дворкина, М. Я. Информационное обслуживание: социокультурный подход / М. Я. Дворкина. - М. : Профиздат, 2001. - 111 с.

101. Дейк, Т. А. ван. Стратегии понимания связной речи / Т. А. ван Дейк, В. Кинч // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 23. Когнитивные аспекты языка. - М., 1988. - URL: http://philologos.narod.ru/ling/dijk.htm

102. Дейк, Т. А. ван. Язык. Познание. Коммуникация : сб. работ / Т. А. ван Дейк ; сост. В. В. Петрова ; пер. с англ. яз. под ред. В. И. Герасимова. - М. : Прогресс, 1989.-310 с.

103. Деррида, Ж. Голос и феномен и другие работы по теории знака Гуссерля / Ж. Деррида. - СПб. : Алетейя, 1999. - 208 с. - (Gallicinium).

104. Десятичная классификация Дьюи и Относительный указатель : ДКД 21: пер. с англ. : [в 4 т.]. - Т. 1 : Введение. Вспомогательные таблицы. - М. : [б. и.], 2000.-LV, 416 с.

105. Десятичная классификация Дьюи и Относительный указатель : ДКД 21: пер. с англ.: [в 4 т.]. - Т. 2 : Основные таблицы 000-599. - М. : [б. и.]., 2000.-XVIII, 981 с.

106. Десятичная классификация Дьюи и Относительный указатель : ДКД 21: пер. с англ. : [в 4 т.]. - Т. 3 : Основные таблицы 600-999. - М. : [б. и.], 2000.-V, 820 с.

107. Десятичная классификация Дьюи и Относительный указатель : ДКД 21: пер. с англ. : [в 4 т.]. - Т. 4 : Относительный указатель. Руководство. -М. : [б. и.], 2000. -V, 1015 с.

108. Дриккер, А. С.Проблема кодирования и абстрактное искусство авангарда // ARCHITECTURE-IN-UKRAINE.UAMIR.RU. - URL: http://www. architecture-in-ukraine.uamir.ru/article/5748.html (дата обращения 10.11.2011. Проверено 05.04.2012).

109. Дин, Ю. Визуализация интеллектуальной структуры в информационном поиске: анализ совместного цитирования авторов / Ю. Дин // Междунар. форум по информ. и документации. - 1998. - Т. 23, № 3. - С. 20-28.

110. Дмитриев, А. Я. Визуальный ряд учебного телевидения : учеб.-метод. пособие для преподавателей / А. Я. Дмитриев. - Новосибирск : Новосиб. ун-т, 1991.-89 с.

Ш.Дмитриева, Н. А. Изображение и слово / Н. А. Дмитриева. - М., 1962.-314 с.

112. Ельмслев, Л. Пролегомены к теории языка / Л. Ельмслев ; пер. с англ. В. А. Звегинцев и [др.]. - M. : URSS, 2005 (M. : Ленанд). - 243 с. -(Лингвистическое наследие XX века).

113. Ермилова, Е. Б. Визуализация обучения и развитие учебных способностей младшего школьника / Е. Б. Ермилова ; Стерлитамак. гос. пед. ин-т, Рос. акад. образования. Поволж. отд-ние. - Стерлитамак, 2000. - 195 с.

114. Ечкина, Е. Ю. Визуализация в научных исследованиях : учеб.-метод, пособие / Е. Ю. Ечкина. - М., 2006. - 60 с.

115. Жинкин, Н. И. О кодовых переходах во внутренней речи / Н. И. Жинкин // Вопр. языкознания. - 1964. - № 6. - С. 26-38.

116. Жинкин, Н. И. Речь как проводник информации / Н. И. Жинкин. - М. : Наука, 1982.- 153 с.

117. Жинкин, Н. И. Четыре языка и четыре коммуникативные системы / Н. И. Жинкин // Теоретические проблемы прикладной лингвистики. - М., 1965.- 10 с.

118. Жуковский, В. И. Визуальное мышление в структуре научного познания / В. И. Жуковский, Д. В. Пивоваров, Р. Ю. Рахматуллин. - Красноярск : Изд-во Краснояр. ун-та, 1988. - 178 с.

119. Жуковский, В. И. Визуальное мышление и произведения графического искусства в периодической печати военных лет /

B. И. Жуковский // Румянцевские чтения - 2010. - М. : Пашков дом, 2010. -

C. 132-136.

120. Жуковский, В. И. Чувственное явление сущности: визуальное мышление и логические основания языка изобразительного искусства : автореф. дис.... д-ра филос. наук / В. И. Жуковский. - Свердловск, 1990. - 43 с.

121. Заболеева-Зотова, А. В. Лингвистическое обеспечение автоматизированных систем : [учеб. пособие для вузов по направлению «Информатика и вычисл. техника», специальности «Програм. обеспечение вычисл. техники и автоматизир. систем»] / А. В. Заболеева-Зотова, В. А. Камаев. - М. : Высш. шк., 2008. - 243, [1] с.

122. Захаров, В. П. Информационные системы : (документ, поиск): учеб. пособие / В. П. Захаров ; С.-Петерб. гос. ун-т. - СПб. : [б. и.], 2002. - 187 с.

123. Захаров, В. П. Лингвистические средства информационного поиска в Интернете // Библиосфера. - 2005. - №1. - С. 63-71.

124. Зацман, И. М. Концептуальный поиск и качество информации : учеб. пособие / И. М. Зацман. - М. : Наука, 2003. - 271 с.

125. Зацман, И. М. Концептуальный поиск информационных объектов в электронных библиотеках научных документов / И. М. Зацман. - URL: http://www.dialog-21 .ru/Archive/2003/Zacman.htm

126. Зельманова, Л. М. Детская риторика : раздаточ. изобраз. материал : 1 кл. : метод, рекомендации / Л. М. Зельманова. - М. : С-инфо : Баллас ЛТД, 1998.- 15 с.

127. Земсков, А. И. и др. Электронные библиотеки : учеб. для вузов /

A. И. Земсков, Я. Л. Шрайберг. - М., 2003. - 528 с.

128. Зенкин, А. А. Когнитивная компьютерная графика / А. А. Зенкин. -М. : Наука, 1991.-192 с.

129. Зимняя, И. А. Педагогическая психология : учеб. для студентов вузов, обучающихся по пед. и психол. направлениям и специальностям / И. А. Зимняя. - 2-е изд., доп., испр. и перераб. - М. : Логос, 1999. - 382 с.

130. Зинченко, В. П. Исследование визуального мышления / В. П. Зинчен-ко, В. М. Мунипов, В. М. Гордон // Вопр. психологии. - 1973. - № 2. - С. 3-14.

131. Зинченко, В. П. Современные проблемы образования и воспитания /

B. П. Зинченко // Вопр. философии. - 1973. - № 11. - С. 42-^7.

132. Значок (элемент графического интерфейса) // Википедия. Свободная энциклопедия. - URL: http://ru.wikipedia.org/wiki (дата обращения 15.04.2011).

133. Зорин, С. С. Формирование визуальной культуры / С. С. Зорин, Л. К. Веретенникова ; М-во образования Рос. Федерации, Глазов, гос. пед. ин-т им. В. Г. Короленко. - Глазов : ГГПИ, 2002. - 462 с.

134. Зуев, Д. Д. Структура современного школьного учебника и место в ней внетекстовых компонентов: на материале анализа учебников гуманитарных дисциплин : автореф. дис. ... канд. филол. наук / Д. Д. Зуев. -М., 1981.-22 с.

135. Иванов, В. В. Избранные труды по семиотике и истории культуры. Т. 1 : Знаковые системы. Кино. Поэтика / В. В. Иванов ; МГУ им. М. В. Ломоносова, Ин-т теории и истории мировой культуры. - 1998. - 911 с.

136. Идеограмма // ВикипедиЯ: Свободная энциклопедия. - URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/%C8%E4%E5%EE%E3%F0%E0%EC%EC%E0 (дата обращения 16.03.2012).

137. Иконка сайта - создание иконок сайтов, иконки - значки сайтов // Реклама в Интернете : форум. - URL: http://www.ebanners.ru/viewtopic.php?t= 1857 (дата обращения 15.04.2011).

138. Иконки для сайтов - теория и практика // SEO: Софт и Информация. -URL: http://www.bigfozzy.com/Articles/Based/Content/ico.php (дата обращения 20.11.2011).

139. Иконки, пиктограммы и мини-иллюстрации: где грань между ними? // Habrahabr. Блоги. - URL: http://habrahabr.ru/blogs/iconoskaz/11833/ (дата обращения 04.08.2011).

140. Инсапова, Г. И. Психологические маркеры визуальной рекламы / Г. И. Инсапова // Архив политической рекламы: образцы с 1994 по настоящее время. - URL: http://www.33333.ru/public/marker.php (дата обращения 30.05.2011).

141. Интерфейсы мобильных приложений: дизайн и эргономика // ALEE Software хабраиндекс 11,54. - URL: http://habrahabr.ru/company/alee/blog/l 17950/ (дата обращения 08.01.2012).

142. Информатика : учеб. пособие для ин-тов культуры пед. вузов и ун-тов / под ред. К. В. Тараканова. - М.: Книга, 1986. - 304 с.

143. Информатика : рус.-англ. терминол. слов. : 1000 терминов на рус. и англ. яз. / Всерос. НИИ комплекс, информ. по стандартизации и качеству; Автоматизир. банк данных по стандартизации науч.- техн. терминологии. - М. : ВНИИКИ, 1992.-95 с.

144. Иссерс, О. С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи / О. С. Иссерс; М-во общ. и проф. образования Рос. Федерации, Ом. гос. ун-т. -Омск : ОмГУ, 1999. - 284 с.

145. Ительсон, JI. Б. Структура, уровни и операции образного мышления / Л. Б. Ительсон // Тезисы докладов к XX Международному психологическому конгрессу (13-19 августа, г. Токио). - М., 1972. - С. 80-83.

146. Каграманов, Ю. Возвращенный рай Маршала Маклюэна / Ю. Каграманов // Иностр. лит. - 1972. - № 1. - С. 231.

147. Кадушников, Р. М. Проектирование виртуального интерфейса с использованием реконструктивных символов бессознательного / Р. М. Кадушников // Визуальная культура XX века и проблемы современного образования : материалы междунар. молодеж. науч.-практ. конф., 10-11 дек. 1999 г., Пермь. - Пермь, 1999. - С. 72-76.

148. Как развивались компьютерные ««иконки»» или история иконографики? // Step&Step. - URL: http://stepandstep.com.ua/catalog/learn-as/107721/kak-razvivalis-kompyuternye-ikonki-ili-istoriya-ikonografiki.html (дата обращения 07.06.2011).

149. Какие бывают сайты: обзор основных типов веб-сайтов // SecondFloor: web design studio. - URL: http://www.2ndfloor.rU/articles/sites_review.html#lnk3

150. Каменская, О. Л. Структура и функция текста как средства коммуникации : текст лекций к курсу «Общее языкознание» / О. Л. Каменская. -М. : МГПИИЯ, 1985. - 75 с.

151. Каменская, О. Л. Текст и коммуникация : учеб. пособие для ин-тов и фак. иностр. яз. / О. Л. Каменская. - М. : Высш. шк., 1990. - 151 с.

152. Кашкин, В. Б. Введение в теорию коммуникации : учеб. пособие / В. Б. Кашкин, Л. В. Квасова, А. А. Болдырева; М-во образования Рос. Федерации. Воронеж, гос. техн. ун-т. - Воронеж : Изд-во Воронеж, гос. техн. ун-та, 2000. - 173 с.

153. Когнитивная и компьютерная лингвистика. - Казань : Изд-во Казан, ун-та, 1994. - Вып. 1. - 106 с.

154. Кожевникова, Е. С. Читатель и Интернет / Е. С. Кожевникова // Вопр. психологии. - 2006. - № 1. - С. 33.

155. Козинова, Е. Рукописи не горят - они оцифровываются / Е. Козинова // Аргументы недели. - 2011. - № 1 (242). - С. 20.

156. Козлов, Е. В. Коммуникативность комикса (в текстуальном и семиотическом аспектах) : автореф. дис. ... канд. филол. наук / Е. В. Козлов. -Волгоград, 1999. - 18 с.

157. Козлов, И. И. Визуальное мышление: эпистемологические и эстетические смыслы : дис.... канд. филос. наук / И. И. Козлов. - М., 2001. - 151 с.

158. Козлов, И. И. Взор ума: визуальное мышление глазами философа / И. И. Козлов. - М. : Горизонт, 2001. - 84 с.

159. Коллективный просмотр информации и визуализация поискового процесса // Экспресс-информация «Информатика». - 1996. - № 30. - С. 2-6.

160. Колодная, Ю. А. Лингвопрагматические характеристики печатного креолизованного текста киноанонса (на материале немецкого языка) : автореф. дис. ... канд. филол. наук / Ю. А. Колодная. - Самара, 2006. - 21 с.

161. Колосов, А. В. Визуальная культура : опыт социологической реконструкции / А. В. Колосов. - М. : Прометей, 2004. - 143 с.

162. Кортунов, Д. 10 необычных метафор в дизайне иконок / Д. Кортунов // БетаТурбомилк : блог. - URL: http://turbomilk.ru/blog/cookbook/reviews/10_ outstanding_icon_metaphors/ (дата обращения 10.01.2012).

163. Кортунов, Д. 10 ошибок в дизайне иконок / Д. Кортунов // БетаТурбомилк : блог. - URL: http://turbomilk.ru/blog/cookbook/icon_design/10_ mistakes_in_icon_design/ (дата обращения 10.01.2012).

164. Кортунов, Д. Нашествие иконок-гигантов / Д. Кортунов // БетаТурбомилк : блог. - URL: http://turbomilk.ru/blog/cookbook/icon_design/ enlarge-your-icons/ (дата обращения 10.01.2012).

165. Кортунов, Д. Почему новая иконка Google плохая / Д. Кортунов // БетаТурбомилк : блог. - URL: http://turbomilk.ru/blog/cookbook/icon_design/ google_favicon/ (дата обращения 10.01.2012).

166. Кортунов, Д. Тренды в дизайне «иконок» 2010 : статья (7.12.2010) / Д. Кортунов // БетаТурбомилк : блог. - URL: http://turbomilk.ru/blog/ cookbook/icon_design/icon-design-trends-2010/ (дата обращения 15.04.2011).

167. Косцов, А. Толковый англо-русский и русско-английский словарь компьютерных терминов : более 5000 слов и словосочетаний / А. Косцов,

B. Косцов. - М. : Мартин, 2004. - 302 с.

168. Кротова, И. Метод визуализации в системе инновационного обучения / И. Кротова, Т. Камоза, Н. Донченко // Высш. образование в России. - 2008. -№4.-С. 164-167.

169. Круг, С. Веб-дизайн, или Не заставляйте меня думать! / С. Круг. -2-е изд. - СПб. : Символ-Плюс, 2008. - 215 с.

170. Кузнецов, Е. Ф. Визуальное восприятие и изобразительная деятельность / Е. Ф. Кузнецов ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Курс. гос. ун-т. - Курск : Изд-во Курс. гос. ун-та, 2008. - 166 с.

171. Кузьмин, В. П. Различные направления разработки системного подхода и их гносеологические основания // Вопр. философии. - 1983. - № 3. -

C. 18-29.

172. Кулёва, О. В. Исследование содержательного наполнения сайтов крупных научных библиотек / О. В. Кулёва // Сборник материалов научной сессии молодых ученых информационно-библиотечной сети СО РАН. -Новосибирск, 2008. - С. 90-96.

173. Кулёва, О. В. Обзор основных направлений исследований сайтов библиотек / О. В. Кулёва // Библиосфера. - 2009. - № 3. - С. 59-64.

174. Кулёва, О. В. Разработка системы оценки качества сайтов библиотек / О. В. Кулёва // Библиосфера. - 2009. - № 2. - С. 58-63.

175. Кулёва, О. В. Структурирование содержательного наполнения сайтов библиотечной сферы деятельности / О. В. Кулёва // Электронные ресурсы библиотек региона : материалы регион, науч.-практ. конф. (г. Новосибирск, 24-28 сент. 2007 г.). - Новосибирск, 2008. - С. 71-76.

176. Кулёва, О. В. Характеристика библиотечного сектора Российского интернет-пространства / О. В. Кулёва // Распределенные информационно-вычислительные ресурсы (DICR) : X Всерос. конф. с участием иностр. ученых (6-8 окт. 2005 г., г. Новосибирск): программа и тез. докл. - Новосибирск, 2005. -С. 33-34.

177. Кулёва, О. В. Формирование информационной структуры сайта библиотеки как эффективного инструмента взаимодействия в веб-среде: автореф. дис. ... канд. пед. наук / О. В. Кулёва. - Новосибирск, 2007. - 22 с.

178. Кулькова, Г. В. Лингвистическое обеспечение электронной библиотеки крупной промышленной корпорации : автореф. дис. ... канд. техн. наук / Г. В. Кулькова. - М., 2006. - 18 с.

179. Кухта, М. С. Восприятие визуальной информации: философия процесса / М. С. Кухта ; Том. гос. пед. ун-т. - Томск : Изд-во Том. гос. пед. ун-та, 2004.-201 с.

180. Кшенина, Н. Н. На каком языке думает потребитель? Психосемантический анализ рекламного сообщения / Н. Н. Кшенина // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. - 2006. - № 6. - С. 68-72.

181. Кшенина, Н. Н. Слово и образ в рекламном тексте: психосемантический анализ : автореф. дис. ... канд. филол. наук / Н. Н. Кшенина. - М., 2006. - 22 с.

182. Лагун, А. В. Визуальное мышление старшеклассников и его формирование в условиях реализации комплексной музейно-педагогической программы : автореф. дис. ... канд. психол. наук / А. В. Лагун. - СПб., 2009. -22 с.

183. Лаврик, О. Л. Подходы к разработке визуальных знаковых систем для библиотечных сайтов / О. Л. Лаврик, М. А. Плешакова // Книга в медиапространстве. - Новосибирск, 2011. - С. 312-321. - (Труды ГПНТБ СО РАН; Вып. 2).

184. Лажинцева, Е. Как «Майкрософт» решает вопросы выбора терминологии / Е. Лажинцева // Software Localization Tools. - URL:

http://locaHzation.net.m/cat-mt-ed/help_cat-mt-ed/m (дата

обращения 27.07.2011).

185. Лаишева, А. В. Технология информационного мониторинга вебсайтов библиотек вузов культуры и искусств / А. В. Лаишева // Вузовская наука - библиотечной практике : науч.-практ. сб. - Кемерово, 2007. -С.101-107.

186. Лебедев, А. Пиктограммы и идеограммы. §78 (26.12.2001) / А. Лебедев // ру/Ководство. - URL: http://www.artlebedev.ru/kovodstvo/sections/ (дата обращения 03.08.2011).

187. Лекция Егора Гилёва «Язык пиктограмм». - http://habrahabr.ru/ company/blackbox/blog/75636/ (дата обращения 19.10.2011).

188. Леонтьев, А. А. Русский versus английский: проблема адекватности перевода (на примере английской части сайта Отделения ГПНТБ СО РАН) / А. А. Леонтьев // Науч. и техн. б-ки. - 2008. - № 8. - С. 59-62.

189. Лингвистическая прагматика и общение с ЭВМ / Е. Ф. Тарасов, Ю. А. Сорокин, Е. Б. Левченко [и др.] ; отв. ред. Ю. Н. Марчук ; АН СССР, Ин-т языкознания. - М. : Наука, 1989. - 140 с.

190. Логинов, Б. Р. Опыт создание электронной библиотеки для высшего медицинского образования / Б. Р. Логинов // Библиотека и чтение в структуре современного образования : материалы межрегион, науч. конф., 29 окт. 2009 г., г. Москва. - М. : Наука, 2009. - С. 117-120.

191. Лотман, Ю. М. Внутри мыслящих миров : Человек - текст -семиосфера - история / Ю. М. Лотман. - М. : Яз. рус. культуры, 1999. - 447 с.

192. Лотман, Ю. М. Культура и информация / Ю. Лотман. - София : Наука и изкуство, 1992. - 488 с.

193. Лотман, Ю. М. Семиосфера / Ю. М. Лотман. - СПб. : Искусство-СПб, 1999.-703 с.

194. Лотман, Ю. М. Семиотика кино и проблемы киноэстетики / Ю. М. Лотман. - Таллин : Ээсти Раамат, 1973. - 135 с.

195. Лотман, Ю. M. Статьи по семиотике культуры и искусства / Ю. М. Лотман. - СПб. : Акад. проект, 2002. - 542 с.

196. Льюис-Боуэн, Э. Использование ПО с открытым исходным кодом для создания Web-сайта для совместной работы. Ч. 2. Дизайн для пользователей / Э. Льюис-Боуэн, С. Элистер, Л. Вайцман. - URL: http://www.ibm.com/ developerworks/ru/library/i-osource2/

197. Магазанник, В. Д. Человеко-компьютерное взаимодействие : учеб. пособие / В. Д. Магазанник. - М. : Логос, 2007. - 254 с.

198. Майстрович, Т. В. Информационное пространство и его основные компоненты / Т. В. Майстрович // Национальная библиотека в современном социокультурном процессе : Румянцевские чтения - 2002 : тез. и сообщения. -М. : Пашков дом, 2002. - С. 50-54 с.

199. Майстрович, Т. В. Синергетический подход к проблеме управления современной электронной средой / Т. В. Майстрович. - М. : Пашков дом, 2008. -С. 226-245.

200. Майстрович, Т. В. Электронные библиотеки: современное состояние теории и практики / Т. В. Майстрович // Библиотечное дело - XXI век : науч.-практ. сб. - 2002. - Вып. 4. - С. 131-146.

201.Маклюэн, Г. М. Галактика Гутенберга: становление человека печатающего / Г. М. Маклюэн ; пер. И. О. Тюриной. - М. : Акад. проект ; фонд «Мир», 2005. - 495 с.

202. Малахова, А. Д. Взаимодействие образных и вербальных компонентов в процессах понимания / А. Д. Малахова // Вопр. психологии. - 1981. - № 5. -С. 63-73.

203. Малькина, А. П. Обучение пониманию профессионально ориентированных иноязычных текстов на основе визуализации (неязыковой вуз) : автореф. дис. ... канд. пед. наук / А. П. Малькина. - М., 2009. - 16 с.

204. Мандел, Т. Разработка пользовательского интерфейса / Т. Мандел. -М. : ДМК, 2001.-409 с.

205. Марченко, А. В. К вопросу об экспериментальном исследовании графических знаков / А. В. Марченко // Графические знаки: проблемы, исследования, разработки, стандартизации. - Киев, 1988. - С. 65-67.

206. Матасова, Ю. А. Человеко-машинное взаимодействие. Теория и практика разработки интерфейса человек-компьютер : крат, конспект курса лекций / Ю. А. Матасова. - Новосибирск : НГАВТ, 2008. - 73 с.

207. Махлина, С. Т. Словарь по семиотике культуры / С. Махлина. - СПб. : Искусство-СПБ, 2009. - 750 с.

208. Мацуца, К. И. Визуализация понятия «информация» / К. И. Мацуца // Вопросы Интернет образования. - URL: http://vio.uchim.info/Vio_37/cd_site/ articles/artl _2 .htm

209. Мельников, Г. П. Системология и лингвистические аспекты кибернетики / Г. П. Мельников. - М. : Сов. радио, 1973. - 367 с.

210. Мельников, Г. П. Основы терминоведения / Г. П. Мельников. - М. : УДН, 1991.-115 с.

211. Меркулова, А. Ш. Функциональный анализ лингвистических средств библиотечной технологии: на примере областных библиотек разных типов : автореф. дис. ... канд. пед. наук / А. Ш. Меркулова. - Новосибирск, 2005. - 20 с.

212. Мещерякова, И. А. Шкала Лайкерта // Мир психологии. - URL: http://www.persev.ru/shkala-lajkerta (дата обращения 07.04.2012).

213. Минакова, М. А. Принципы разработки учебно-методического комплекса / М. А. Минакова, Г. Я. Узилевский. - Орел : ОРАГС, 2002. - 204 с.

214. Миронов, В. В. Коммуникационное пространство как фактор трансформации современной культуры и философии / В. В. Миронов // Вопр. философии. - 2006. - № 2. - С. 27-43.

215. Моррис, Ч. У. Основания теории знаков / Ч. У. Моррис // Семиотика : сб. переводов / под ред. Ю. С. Степанова. - М.: Радуга, 1982. -38 с.

216. Мосин, В. Г. Математические модели и методы медиаметрии / В. Г. Мосин. - Самара : Изд-во Самар. гос. архитектурно-строит. ун-та, 2007. -112 с.

217. Мунипов, В. M. Эргономика: человекоориентированное программирование техники, программных средств и среды : учеб. / В. М. Мунипов, В. П. Зинченко. - М. : Логос, 2001. - 356 с.

218. Назаров, M. М. Визуальные образы в социальной и маркетинговой коммуникации: опыт междисциплинарных исследований / M. М. Назаров, М. А. Папантиму. - M. : URSS, 2009. - 212 с.

219. Наст, Д. Эффект визуализации: как использовать скрытые возможности мозга, учиться быстрее, запоминать больше и достигать успеха в бизнесе / Д. Наст. - М. : Эксмо, 2008. - 256 с.

220. Нильсен, Я. Веб-дизайн / Я. Нильсен. - СПб. : Символ-Плюс, 2001. -504 с.

221. Норман, Д. А. Дизайн привычных вещей / Д. А. Норман. - М. [и др.] : Вильяме, 2006. - 374 с.

222. Норман, Д. А. Дизайн промышленных товаров : настол. кн. дизайнера : пер. с англ. / Д. А. Норман. - М. [и др.] : Вильяме, 2008. - 374 с.

223. Нохрин, Ю. В. Электронная библиотека как форма бытования библиотеки в информационном обществе: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Ю. В. Нохрин. -М., 2005. - 18 с.

224. Общие свойства сложных систем // Теория организации на PARTNERSTVO.RU. - URL: http://partnerstvo.ru/lib/to/node/23 (дата обращения 10.11.2011. Проверено 05.04.2012).

225. Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка : 80 000 слов и фразеологических выражений. - 4-е изд., доп. / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова ; Ин-т рус. яз. РАН. - М. : ИТИ Технологии, 2006. - 944 с.

226. Основные понятия WIMP // CITForum. - URL: http://citforum.ru/ operating_systems/ois/b023.shtml#b233 (дата обращения 20.07.2011).

227. Основы веб-дизайна. - URL: http://www.nundesign.com/st/35.html

228. Пауэлл, Т. А. Web-дизайн / Т. А. Пауэлл. - 2-е изд., перераб. и доп. -СПб. : БХВ-Петербург, 2004. -XVI, 1045 с.

229. Переводчик Google. - URL: http://translate.google.ru/

230. Пермяков, Я. Проблема интерфейса / Я. Пермяков // Визуальная культура XX века и проблемы современного образования : материалы междунар. молодеж. науч.-практ. конф., 10-11 дек. 1999 г., Пермь. - Пермь, 1999.-С. 293-295.

231. Першиков, В. И. Русско-английский толковый словарь по информатике : ок. 6000 терминов / В. И. Першиков, А. С. Марков,

B. М. Савинков. - 3-е изд., перераб. - М. : Финансы и статистика, 1999. - 364 с.

232. Петренко, В. Ф. Метод классификации как экспериментальный подход к семантике изобразительного знака / В. Ф. Петренко, А. Г. Шмелев, А. А. Нистратов // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. - 1978. - № 4. -

C. 25-37.

233. Петренко, В. Ф. Основы психосемантики / В. Ф. Петренко. - 2-е изд., доп. - СПб. : Питер, 2005. - 480 с.

234. Петров-Водкин, К. О науке видеть / К. Петров-Водкин // Дело народа. -1917.-28 июня.

235. Петрова, С. А. Основы исследовательской деятельности : учеб. пособие / С. А. Петрова, И. А. Ясинская. - М. : Форум, 2010. - 207 с.

236. Петюшкин, А. Разработка пиктограмм для веб-сайтов / А. Петюшкин. -URL: http;//www.alpet.spb.ru/ (дата обращения 27.03.2010)

237. Пивоваров, В. О любви слова и изображения / В. Пивоваров. - М. : Новое лит. обозрение, 2004. - 135 с. - (Очерки визуальности).

238. Пиктограммы // DeviceInform.ru. - URL: http://deviceinform.ru/index.php? option=com_content&view=article&id=211 :piktogrammi-&catid=5 :proektirovanie-kompyuternih-sistem (дата обращения 24.10.2011).

239. Пименов, П. А. Семиологическая эстетика и графический дизайн в контексте рекламной коммуникации (проблемы моделирования единого визуального языка) : автореф. дис. ... д-ра искусствоведения / П. А. Пименов. -М., 2007. - 64 с.

240. Пименов, П. А. Грамматика визуального языка: психология восприятия, семиология, поэтика / П. А. Пименов. -М. : МГПУ, 2006. - 314 с.

241. Пименов, П. А. Семиология - дизайн: теория и практика / П. А. Пименов. - М. : МГУП, 2000. - 71 с.

242. Пирс, Ч. С. Избранные философские произведения / Ч. С. Пирс. - М. : Логос, 2000.-411 с.

243. Пирс, Ч. С. Логические основания теории знаков / Ч. С. Пирс. - СПб. : Лаб. метафиз. исслед. при филос. фак. СПбГУ : Алетейя, 2000. - 349 с.

244. Плешакова, М. А. Использование визуальных знаковых систем на сайтах вузовских библиотек [Электронный ресурс] // Развитие региональной образовательной информационной среды (РОИС-2009): материалы межрегион, науч.-практ. конф. (27-29 окт. 2009 г., Санкт-Петербург). - Режим доступа: http://rois.loiro.ru/index.php?module=articles&action=view&cid=0&id=154

245. Плешакова, М. А. Невербальная коммуникация в электронной среде: к вопросу о ее использовании на сайтах библиотек // Библиосфера. - 2010. -№ 1.-С. 28-33.

246. Плешакова, М. А. Подходы к выбору визуальных средств для отражения понятий электронной библиотеки // Развитие электронной информационно-библиотечной среды. - Новосибирск, 2011. — С. 311-319. -(Труды ГПНТБ СО РАН; Вып. 1).

247. Плешакова, М. А. Подходы к выбору визуальных средств для отражения понятий электронной библиотеки [Электронный ресурс] // IT-технологии и электронные ресурсы в библиотеках: межрегион, науч.-практ. конф. (27 сент. - 1 окт. 2010 г. Республика Хакасия, г. Абакан) : тез. докл. -Новосибирск, 2010. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM). - Систем, требования: IBM PC, Windows 2000 или выше. - Загл. с этикетки диска.

248. Плешакова, М. А. Разработка принципов формирования визуальной системы библиотечного сайта / М. А. Плешакова, О. Л. Лаврик // Библиосфера. - 2012. - № 2. - С. 27-32.

249. Плешакова, М. А. Разработка визуального языка для электронной библиотеки [Электронный ресурс] // Распределенные информационные и вычислительные ресурсы (DICR'2010): материалы XIII Российской конф. с

участием иностр. ученых (Новосибирск, 30 ноября - 3 декабря 2010 г.). -Новосибирск, 2010. - Режим доступа: http:/conf.nsc.ru/reportview/29938

250. Плешакова, М. А. Функции визуального ряда библиотечного сайта [Электронный ресурс] // Информационные технологии и электронные ресурсы в библиотеках: межрегион, науч.-практ. конф. (26-30 сент. 2011 г., Респ. Бурятия, г. Улан-Удэ) : тез. докл. - Новосибирск, 2011.-1 электрон, опт. диск (CD-ROM). - Систем, требования: IBM PC, Windows 2000 или выше. - Загл. с этикетки диска. - URL: http://conf.nsc.ru/confer 2011/ru/reportview/68973 (дата обращения 17.10.2011).

251. Плешакова, М. А. Разработка принципов системы визуального ряда библиотечного сайта // Библиотеки и политика открытого доступа к информации и знаниям: материалы VII междунар. книговедческих чтений (г. Минск, 10-11 нояб. 2011 г.).-Минск, 2011. - С. 116-121.

252. Плотинский, Ю. М. Визуализация информации : учеб. пособие / Ю. М. Плотинский. - М. : Изд-во МГУ, 1994. - 61 с.

253. Подласый, И. П. Педагогика : новый курс. В 2 кн. / И. П. Подласый. -М. : [б. и.], 1999. - Кн. 1 : Общие основы. Процесс обучения. - 574 с.

254. Пойманова, О. В. Семантическое пространство видеовербального текста : автореф. дис. ... канд. филол. наук / О. В. Пойманова. - М., 1997. - 24 с.

255. Полторацкий, А. Ф. Знак и деятельность / А. Ф. Полторацкий, В. С. Швырев. -М., 1970. - 118 с.

256. Почепцов, Г. Г. Имиджелогия / Г. Почепцов. - Изд. 5-е, испр. и доп. -М. ; Киев : Рефл-бук ; Ваклер, 2006. - 574 с.

257. Почепцов, Г. Г. Коммуникативные технологии двадцатого века / Г. Г. Почепцов. - М.; Киев : Рефл-бук ; Ваклер, 1999. - 349 с.

258. Почепцов, Г. Г. Семиотика / Г. Г. Почепцов. - М. ; Киев : Рефл-бук ; Ваклер, 2002. - 430 с.

259. Почепцов, Г. Г. Теория коммуникации / Г. Г. Почепцов. - М. ; Киев : Рефл-бук ; Ваклер, 2006. - 651 с.

260. Правительство Архангельской области. Новости. - URL: http://www. dvinaland.ru/prcenter/release/6616/index.php (дата обращения 08.07.2011).

261.Пратт, А. Создание веб-сайтов в Adobe GoLive CS2: 250 лучших приемов и советов / А. Пратт, JI. Гриллё. - М. : ДМК Пресс, 2006. - 378 с.

262. Пронин, С. Г. Рекламная иллюстрация: сила взгляда: креативное восприятие / С. Г. Пронин. - Саранск, 2001. - 109 с.

263. Пчелинцева, М. М. Взаимодополняемость вербально-визуальных элементов информации в семиотическом пространстве рекламного дискурса : автореф. дис. ... канд. филол. наук / М. М. Пчелинцева. - Саратов, 2003. - 24 с.

264. Раскин, Д. Интерфейс: новые направления в проектировании компьютерных систем / Д. Раскин // Либрусек. Много книг. - URL: http://lib.rus.ec/b/129607/read (дата обращения 27.07.2011).

265. РБА. Российская библиотечная ассоциация. Секции и круглые столы. 30. Секция по чтению - URL: http://www.rba.ru/or/comitet/zas_sec.php?s_sec=30 (дата обращения 08.07.2011).

266. Редькина, Н. С. Комплексная IT-стратегия - эффективный расход ресурсов. Как избежать ошибок планирования / Н. С. Редькина // Библиотека. -2010. -№ 11. -С. 29-33.

267. Роберт, И. В. Информационное взаимодействие в информационно-коммуникационной предметной среде / И. В. Роберт // Учен. зап. ИИО РАО. -2001.-Вып. 5.-С. 3-30.

268. Рогошкина, О. Б. Применение международных и отечественных стандартов для разработки веб-сайта библиотеки / О. Б. Рогошкина // Вестн. Дальневосточ. гос. науч. б-ки : ежекварт. журн. по вопросам теории и практики библиотековедения, библиографии и книговедения. - 2007. - № 2 (35), апр.-июнь.-С. 124-140.

269. Родькин, П. Е. Футуризм и современное визуальное искусство / П. Е. Родькин. - М. : Совпадение, 2006. - 253 с.

270. Родькин, П. Е. Экзистенциальные интерфейсы: дизайн и проблема действительности / П. Е. Родькин. - URL: http://www.prdesign.ru/text/eface/ design.html (дата обращения 4.04.2012).

271. Розин, В. М. Визуальная культура и восприятие : гак человек видит и понимает мир / В. М. Розин. - М.: Эдиториал УРСС, 1996. - 224 с.

272. Розин, В. М. Семиотические исследования / В. М. Розин. - М., 2001. -252 с.

273. Романычева, Э. Т. Дизайн и реклама. Компьютерные технологии : справ, и практ. рук. / Э. Т. Романычева, О. Г. Яцюк. - М., 2000. - 432 с.

274. Ротенберг, В. С. Межполушарная асимметрия и проблема интеграции культур / В. С. Ротенберг, В. В. Аршивский // Вопр. философии. - 1984. -№ 4. - С. 78-86.

275. Руднев, В. П. Словарь культуры XX века : ключевые понятия и тексты / В. П. Руднев. - М. : Аграф, 1999. - 381 с.

276. Салмина, Н. Г. Знак и символ в обучении / Н. Г. Салмина. - М. : Моск. ун-т, 1988.-287 с.

277. Светлакова, Е. Ю. Визуальное мышление в процессе киновосприятия : дис. ... канд. филос. наук / Е. Ю. Светлакова. - Кемерово, 2000. - 167 с.

278. Семиотика : сб. статей / сост., вступ. ст. и общ. ред. Ю. С. Степанова ; [коммент. Ю. С. Степанова, Т. В. Булыгиной]. - М. : Радуга, 1983. - 635 с.

279. Семиотика : антология / сост. и общ. ред. Ю. С. Степанов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Академ, проект : Деловая кн., 2001. - 701 с.

280. Семиотика и проблемы коммуникации : сб. ст. / АН АрмССР, Ин-т философии и права. - Ереван : АН АрмССР, 1981. - 156 с.

281. Семиотика и проблемы коммуникации : тез. докл. (11-15 мая 1982 г.). -Ереван : Изд-во АН АрмССР, 1982. - 113 с.

282. Сепир, Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии / Э. Сепир ; пер. с англ. под ред. А. Е. Кибрика. - М. : Прогресс : Изд. группа «Универс», 1993. - 654 с.

283. Сидельникова, Т. «Лучше один раз увидеть...» / Т. Сидельникова // Высш. образование в России. - 2005. - № 9. - С. 146.

284. Символы, знаки, эмблемы : энцикл. / авт.-сост. д-р ист. наук, проф. В. Э. Багдасарян, д-р ист. наук, проф. И. Б. Орлов, д-р ист. наук В. Л. Телицын ; под общ. ред. В. Л. Телицына. - 2-е изд. - М. : ЛОКИД-ПРЕСС, 2005. - 496 с.

285. Слепова, Л. В. О влиянии визуальных признаков материала на формирование визуальных единиц памяти / Л. В. Слепова, Ю. К. Стрелков // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. - 1984. - № 4. - С. 61-65.

286. Смит, Б. Создание Web-страниц для «чайников» / Б. Смит, А. Бибек. -6-е изд. - М. : Вильяме, 2004. - 304 с.

287. Современный англо-русский словарь компьютерных и телекоммуникационных терминов : включ. св. 8000 терминов, наиболее употребляемых в компьютер, технике и телекоммуникациях / ред.-сост. В. А. Ников. - Изд. 4-е, доп. - М. : Астрея, 2005. - 398 с.

288. Современный толковый словарь русского языка Ефремовой // Академик. - URL: http://dic.academic.ru/dic.nsf/efremova/ (дата обращения 01.08.2011).

289. Создание пиктограмм на сайте // INKODER : интернет бюро. - URL: http://www.inkoder.ru/how_are_we/2011/03_65899-sozdanie-piktogramm-na-sayte (дата обращения 22.07.2011).

290. Соколов, А. В. Библиографические плоды на древе социальных коммуникаций / А. В. Соколов // Мир библиографии. - 1998. - № 2. - С. 12-16.

291. Соколов, А. В. Введение в теорию социальной коммуникации : учеб. пособие / А. В. Соколов. - СПб., 1996. - 320 с.

292. Соколов, А. В. Общая теория социальной коммуникации : учеб. пособие / А. В. Соколов. - СПб. : Михайлов, 2002. - 460 с.

293. Соколов, А. В. Коммуникационная деятельность и коммуникационные явления / А. В. Соколов // Науч. и техн. б-ки. - 1994. - № 8. - С. 11.

294. Соколов, А. В. Социальные коммуникации / А. В. Соколов. - М., 2001.-Ч. 1.-224 с.

295. Соколов, А. В. Социальные функции библиотечной и библиографической деятельности / А. В. Соколов // Науч. и техн. б-ки СССР. - 1984. -№6.-С. 19-27.

296. Соколов, А. В. Сущность и функции библиотеки / А. В. Соколов // Науч. и техн. б-ки СССР. - 1987. - № 1. - С. 43^5.

297. Соколов, А. В. Эволюция социальных коммуникаций / А. В. Соколов. -СПб., 1995.- 130 с.

298. Соколов, А. В. Информационный подход к документальной коммуникации : учеб. пособие / А. В. Соколов. - JL, 1988. - 86 с.

299. Соколов, А. В. Философия и библиотековедение: приглашение к размышлению / А. В. Соколов // Петербург, библ. школа. - 1997. - № 1. -С. 6-19.

300. Соломоник, А. Б. Парадигма семиотики / А. Б. Соломоник - Минск: МЕТ, 2006.-335 с.

301. Соломоник, А. Б. Язык как знаковая система / А. Б. Соломоник. - Изд. 2-е. - M. : URSS, 2010. - 222, [1] с.

302. Соснин, П. И. Человеко-компьютерная диалогика / П. И. Соснин. -Ульяновск, 2001. - 285 с.

303. Соссюр, Ф. де. Курс общей лингвистики / Ф. де Соссюр. - М. : Логос, 1998.-XXIX, 235, XXII с.

304. Социальные проблемы современного города в визуальной культуре: дизайн, реклама, полиграфия : материалы VII междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред. Л. М. Дмитриева. - Омск : Изд-во ОмГТУ, 2008. - 213 с.

305. Сохранить ли иконку «сохранить»? // Icons for Vista: - URL: http:// www.iconsforvista.com/publikatsii/sohranit-li-ikonku-sohranit (дата обращения 07.04.2012).

306. Справочник веб-дизайнера. - URL: http://www.antula.ru/favicon-ico.htm

307. Среда и образ знака // PROFI-TV : advertising group. - URL: http:// www.profitv.ru/info/moderngraphics/sreda-i-obraz-znaka.html (дата обращения 06.05.11).

308. Степанов, В. Интернет в профессиональной информационной деятельности / В. Степанов. - URL : http://textbook.vadimstepanov.rn/index.html (дата обращения 26.04.2011).

309. Степанов, В. К. Российские библиотечные сайты в Интернет /

B. К. Степанов // Науч. и техн. б-ки. - 2000. - № 3. - С. 17-20.

310. Структуры компьютерных метафор / В. JI. Авербух, А. Ю. Байдалин, М. О. Бахтерев [и др.] // Тр. ин-та математики и механики УрО РАН. - 2007. -Т. 13, №2.-С. 1-39.

311. Сукиасян, Э. Р. Библиотечно-библиографическая классификация, XXI в.: итоги первого, планы на второе десятилетие // Библиосфера. - 2012. - № 2. -

C. 51-57.

312. Тихомиров, О. К. Общение, опосредованное компьютером / О. К. Тихомиров, Ю. Д. Бабаева, А. Е. Войскунский // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. - 1986. -№ 3. - С. 31-42.

313. Токарь, О. В. Эмоционально-образная оценка шрифта и фона для электронного учебного издания / О. В. Токарь, М. А. Зильберглейт // Технолопя i техшка друкарства : сб. науч. работ. - 2010. - № 1. - С. 92-98.

314. Токарь, О. В. Оценка иллюстраций художественной литературы методом семантического дифференциала / О. В. Токарь, М. А. Зильберглейт // Тр. БГТУ. Сер. IX. Издат. дело и полиграфия. - 2010. - Вып. XVIII. - С. 72-78.

315. Торрес, Р. Д. Практическое руководство по проектированию и разработке пользовательского интерфейса / Р. Д. Торрес ; пер. с англ. В. М. Неумоина. - М. : Вильяме, 2002. - 390 с.

316. Тутушкина, М. К. Психосемиотический подход к исследованию и конструированию графических знаков / М. К. Тутушкина, В. П. Мальцев // Графические знаки: проблемы, исследования, разработки, стандартизации. -Киев, 1988.-С. 16-20.

317. Тынянов, Ю. Н. Иллюстрации // Тынянов, Ю. Н. Поэтика. История литературы. Кино. -М., 1977. - С. 310-318.

318. УДК. Универсальная десятичная классификация / Рос. акад. наук. ВИНИТИ; [Белоозеров В. Н.]. - Сокр. изд. - М. : [б. и.], 2001. - 149 с.

319. Узилевский, Г. Я. Введение в антропологическую семиотику / Г. Я. Узилевский. - Орел, 2002. — 158 с.

320. Узилевский, Г. Я. Взаимодействие естественных и искусственных языков в современных лингвистических процессорах : автореф. дис. ... д-ра филол. наук / Г. Я. Узилевский. - М., 1996. - 40 с.

321. Узилевский, Г. Я. Взаимосвязи искусственного интеллекта и человеко-компьютерного взаимодействия в контексте антропологической семиотики / Г. Я. Узилевский // Пользовательский интерфейс в современных компьютерных системах. - Орел, 1999. - С. 182-195.

322. Узилевский, Г. Я. Использование цветового кода при проектировании пользовательского интерфейса современных компьютерных систем / Г. Я. Узилевский // Междунар. форум по информ. и документалистике. -2000. - Т. 25, № 4. - С. 36-42.

323. Узилевский, Г. Я. Начала эргономической семиотики / Г. Я. Узилевский. - Орел : ОРАГС, 2000. - 408 с.

324. Узилевский, Г. Я. О структуре естественных и структуре эволюционно развившихся искусственных языков / Г. Я. Узилевский // НТИ. Сер. 2. Информ. процессы и системы. - 1991. - № 9. - С. 1-7.

325. Узилевский, Г. Я. Об эргосемиотическом подходе к созданию визуальных знаковых систем / Г. Я. Узилевский // Графические знаки: проблемы, исследования, разработки, стандартизации. - Киев, 1988. - С. 13-15.

326. Узилевский, Г. Я. Основания, цели, задачи и потенциал эргономической семиотики / Г. Я. Узилевский. - URL: http://stra.teg.ru/ library/strategics/7/10/0

327. Узилевский, Г. Я. Семиотика пользовательского интерфейса / Г. Я. Узилевский // КИИ'94. - Т. 1. - Рыбинск, 1994. - С. 5-8.

328. Узилевский, Г. Я. Семиотические подходы к исследованию пользовательского интерфейса / Г. Я. Узилевский // Новости искусств, интеллекта. - 1994. - № 2. - С. 7-56.

329. Узилевский, Г. Я. К исследованию оснований антропологической семиотики. Скоростной метод определения облика человека как проявление семиотического диагностирования / Г. Я. Узилевский, ТО ЕСТЬ Руденская // НТИ. Сер. 2. Информ. процессы и системы. - 2002. - № 5. - С. 5-17.

330. Универсальный словарь компьютерной терминологии : англорусский, русско-английский / сост. JI. Н. Качахидзе. - Изд. 2-е, испр. и доп. -М. : Дрофа, 2005.-366 с.

331. Усманова, А. Р. Знак иконический / А. Р. Усманова // Энциклопедия постмодернизма. - URL: http://slovari.yandex.ru/dict/postmodernism/article/pml/ pml-0154.htm

332. Успенский, Б. А. Семиотика искусства / Б. А. Успенский. - М. : Шк. «Языки рус. культуры», 1995. - 357 с.

333. Ушинский, К. Д. Ушинский : [Избр. тр.] / К. Д. Ушинский ; сост. и авт. предисл. П. А. Лебедев. - М. : Амонашвили : Моск. гор. пед. ун-т, 2002. -220 с.

334. Фокеев, В. А. Библиографоведение. Информатика : терминологический словарь / В. А. Фокеев. - М. : Литера, 2009. - 488 с. - (Современная библиотека; вып. 46).

335. Фреге, Г. Логика и логическая семантика : сб. тр. / Г. Фреге ; пер. с нем. Б. В. Бирюкова. - М. : Аспент пресс, 2000. - 511 с.

336. Фреге, Г. Логико-философские труды : логические исследования, основоположения арифметики / Г. Фреге ; пер. с англ., нем., фр. В. А. Суровцев. -Новосибирск : Сиб. унив. изд-во, 2008. - 281 с.

337. Хамелинк, К. Дж. Культура в век электронных средств коммуникации / К. Дж. Хамелинк // Культура. ЮНЕСКО. - 1985. - № 4. - С. 29-40.

338. Харджиев, Н. Статьи об авангарде. В 2 т. / Н. Харджиева - М., 1997.

339. Хилл, Н. Измерение удовлетворенности потребителя по стандарту ИСО 9000:2000 : пер. с англ. / Н. Хилл, Б. Сельф, Г. Роше. - М. : Технологии, 2004.-186 с.

340. Хэ, Вень-ли Использование средств визуальной наглядности при обучении русской лексике в условиях китайского вуза (начальный этап) : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Вень-ли Хэ. - М., 1994. - 16 с.

341. Цукерблат, Д. М. Библиотека: сфера обслуживания или развития науки, образования и культуры? / Д. М. Цукерблат // Библиосфера. — 2012. — №2.-С. 99-102.

342. Чагина, Н. М. Химическая символика и ее роль в профессиональной подготовке учителя химии в условиях заочного обучения / Н. М. Чагина // Психолого-педагогические факторы профессиональной подготовки учителя в условиях заочного обучения. - М., 1979. - С. 51-64.

343. Чаплыгина, Ю. С. Комические креолизованные тексты: взаимодействие знаковых систем / Ю. С. Чаплыгина ; Федер. агентство по образованию, Самар. гос. экон. ун-т. - Самара : Изд-во Самар. гос. экон. ун-та, 2006.-154 с.

344. Чаплыгина, Ю. С. Юмористические креолизованные тексты: структура, семантика, прагматика: (на материале английского языка) : автореф. дис. ... канд. филол. наук / Ю. С. Чаплыгина. - Самара, 2002. - 24 с.

345. Черневич, Е. В. Исследование языка графического дизайна : автореф. дис. ... канд. искусствоведения / Е. В. Черневич. - М., 1975. - 16 с.

346. Черневич, Е. В. Язык графического дизайна : материалы к методике художественного конструирования / Е. В. Черневич. - М, 1975. — 137 с.

347. Чертов, Л. Ф. Знаковость. Опыт теоретического синтеза идей о знаковом способе информационной связи / Л. Ф. Чертов. - СПб. : Изд-во СПбГУ.- 1993.-378 с.

348. Чмырева, И. Ю. Творческий метод Пьера Боннара и некоторые проблемы визуальной культуры XX века : автореф. дис. ... канд. искусствоведения / И. Ю. Чмырева. - Москва, 2004. - С. 10.

349. Чтение 21. Конкурсы. Всероссийский конкурс «Продвижение книги и чтения средствами визуальной культуры». - URL: http://www.chtenie-21.ru/ contest/2649 (дата обращения 08.07.2011).

350. Чэн, Ш.-К. Принципы проектирования систем визуальной информации / Ш.-К. Чэн. - М. : Мир, 1994. - 408 с.

351. Шакти, Г. Созидательная визуализация / Г. Шакти. - Киев : София, 1999.- 158 с.

352. Шварцман, М. Конкурс библиотечных сайтов завершился / М. Шварцман // Библиотека. - 2001. - № 2. - С. 35-36.

353. Шевийот, С. Библиотеки и «информационная грамотность»: современное состояние дел / С. Шевийот // Библиотековедение. - 2005. - № 4. -С. 42-50.

354. Шевченко, Л. Б. Мобильные коммуникации и их применение в библиотеках // Информационные технологии и электронные ресурсы в библиотеках: межрегион, науч.-практ. конф. (26-30 сент. 2011 г., Респ. Бурятия, г. Улан-Удэ) : тез. докл. - Новосибирск, 2011. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM). - Систем, требования: IBM PC, Windows 2000 или выше. - Загл. с этикетки диска.

355. Шемакин, Ю. И. Компьютерная семантика / Ю. И. Шемакин, А. А. Романов. - М. : Шк. Китайгород., 1995. - 343 с.

356. Шемакин, Ю. И. Начала компьютерной лингвистики : учеб. пособие / Ю. И. Шемакин. - М.: МГОУ, 1992. - 114 с.

357. Шемакин, Ю. И. Теоретическая информатика : учеб. пособие / Ю. И. Шемакин ; под общ. ред. К. И. Курбакова; Рос. экон. акад. им. Г. В. Плеханова, Отд-ние «Информатизация высш. образования: технология, экономика, орг.» Междунар. акад. информатизации. - М., 1997. - 131 с.

358. Шинкарук, В. И. Художественное мышление и виды мыслительной деятельности / В. И. Шинкарук, Т. И. Орлова // Вопр. философии. - 1984. -№ 3. - С. 18-28.

359. Шрайберг, Я. JI. Интернет - ресурсы и услуги Интернет для библиотек : учеб. пособие / Я. JL Шрайберг, М. В. Гончаров, О. В. Шлыкова ; Мин. культуры РФ, МГУКИ. - М., 2000. - 139 с.

360. Шрайберг, Я. JI. Образ ГПНТБ Росси в зеркале интернета / Я. JI. Шрайберг, Ф. С. Воройский // Библиотечные компьютерные сети: Россия и Запад. - М. : Либерея, 2007. - С. 98-114.

361. Эко, У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. - СПб. : Петрополис, 1998.-432 с.

362. Элемент интерфейса // ВикипедиЯ. Свободная энциклопедия. - URL: http://m.wikipedia.org/wiki/%DD%EB%E5%EC%E5%ED%F2_%E8%ED%F2%E5 % F0%F4%E5%E9%F 1 %Е0 (дата обращения 18.07.2011 ).

363. Эффективное применение средств обучения на уроках русского языка и литературы : метод, рекомендации / Л. М. Зельманова [и др.]. - М. : НИИШОТСО, 1986. - 202 с.

364. Языковое разнообразие в киберпространстве: российский и зарубежный опыт : сб. аналит. материалов / Комис. Рос. Федерации по делам ЮНЕСКО [и др. ; состо есть И. Кузьмин, Е. В. Плыс]. - М. : МЦБС, 2007. - 219 с.

365. Якимович, Е. Б. Визуальный образ и эволюция культуры / Е. Б. Якимович // Тезисы докладов 5-й Российской университетско-академической научно-практической конференции / отв. ред.: В. А. Журавлев, С. С. Савинский ; Удмурт, гос. ун-т, Физ.-техн. ин-т УрО РАН, Ин-т приклад, механики УрО РАН [и др.]. - Ижевск, 2001. - Ч. 2. - С. 111-112.

366. Якобсон, Р. О. Язык в отношении к другим системам коммуникации // Якобсон Р. О. Избранные работы. - М., 1985. - С. 327.

367. Яндекс. Словари. - URL: http://slovari.yandex.ru/

368. Adrian, S. Tips for using icons in interface design / S. Adrian, M. LeBlanc // IconFinder. - URL: http://www.iconfmder.eom/blog/4/ (дата обращения 19.10.2011).

369. Barr, P. Icons R Icons / P. Barr, J. Noble, R. Biddle. - URL: http://www.pippinbarr.com/academic/publications/Barr2003_Icons_R_Icons.pdf (дата обращения 20.05.2011).

370. Bibliographic Database Applications Standard Icon Set. - URL: http:// archive.ifla.org/VII/s21/p 1996/iconstd/IFLA_Icons_English.html (дата обращения 29.05.2011)

371. Brain circuits and functions of the mind : Essays in honor of Roger W. Sperry / Colwyn Trevarthen, ed. - Cambridge etc. : Cambridge univ. press, 1990. -XXXVII, 410 p.

372. Carroll, J. M. Interface metaphors and user interface design / J. M. Carroll, R. L. Mack, W. A. Kellogg // Handbook of HumanComputer Interaction ; M. Helander, ed. - Elsevier Science Publishers, 1988. - P. 67-85.

373. Designing for experts: How scholars approach an academic library Web site / Mack Thura, Manoff Maribeth, J. Miller Tamara, D. Smith Anthony // Inf. Technol. and Libr. - 2004. - Vol. 23, N 1. - P. 16-22.

374. Deutsch, D. Grouping mechanisms in music / D. Deutsch // The Psychology of Music, 2nd Edition, Academic Press. - 1999. - P. 299-348.

375. Erickson, T. D. Working with interface metaphors / T. D. Erickson // The Art of Human-Computer Interface Design. - Addison Wesley Publishing Company. -1990.-P. 65-73.

376. Feasibility of a Standard Icon Set for Bibliographic Information Systems. -URL: http://archive.ifla.org/VII/s21/pl996/icons.htm

377. Fotosearch. Stock Photography and Stock Footage. The World's Stock Photography - One Website. - URL: http://www.fotosearch.com/clip-art/library.html

378. Fullerton, S. A user-oriented test of icons in an educational software product / S. Fullerton, A. J. Happ // Proceedings of the Fifth International Conference on Human-Computer Interaction. - 1993. - Vol. 2. - P. 44-49.

379. Gittins, D. Icon-based human-computer interaction / D. Gittins // International J. of Man Machine Studies. - 1986. - Vol. 24(6). - P. 519-543.

380. Google запустил визуальный поиск по картинкам // FLnews.ru. Фриланс и удаленная работа. - URL: http://flnews.ru/ (дата обращения 29.12.11).

381. Google включила поиск по картинкам со свободным распространением // FLnews.ru. Фриланс и удаленная работа. - URL: http://flnews.ru/ (дата обращения 29.12.11).

382. Gougen, J. An introduction to algebraic semotics, with applications to user interface design / J. Gougen // Computation for Metaphor, Analogy and Agents. -