Влияние техногенных нагрузок окружающей среды на показатели здоровья детей из дошкольных образовательных учреждений тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 03.02.08, кандидат биологических наук Садовникова, Юлия Михайловна

  • Садовникова, Юлия Михайловна
  • кандидат биологических науккандидат биологических наук
  • 2011, БрянскБрянск
  • Специальность ВАК РФ03.02.08
  • Количество страниц 127
Садовникова, Юлия Михайловна. Влияние техногенных нагрузок окружающей среды на показатели здоровья детей из дошкольных образовательных учреждений: дис. кандидат биологических наук: 03.02.08 - Экология (по отраслям). Брянск. 2011. 127 с.

Оглавление диссертации кандидат биологических наук Садовникова, Юлия Михайловна

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ.

ГЛАВА 1 АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ.

1.1 Современное состояние вопроса о влиянии антропогенных факторов окружающей среды на показатели здоровья и физическое развитие детской части популяции.

1.2 Показатели специфической и неспецифической резистентности организма детей в условиях техногенного загрязнения окружающей среды.

ГЛАВА 2 ОБЪЕКТЫ, ОБЪЕМ И МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЙ

ГЛАВА 3 РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ.

3.1 Комплексный экологический анализ факторов, влияющих на организм обследованных детей дошкольного возраста.

3.1.1 Экологическая характеристика условий проживания дошкольников.

3.1.2 Анализ режимных факторов в анализируемых дошкольных учреждениях.

3.2 Анализ показателей здоровья обследованных детей дошкольного возраста из экологически различных районов.

3.2.1 Сравнительный анализ показателей неспецифической и иммунологической резистентности организма дошкольников.

3.2.2 Сравнительный анализ показателей физического развития детей из различных экологических групп.

3.3 Нейропсихологическая экспресс-диагностика мозговых функций у обследованных дошкольников.

ГЛАВА 4 ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ.

ВЫВОДЫ.

Рекомендованный список диссертаций по специальности «Экология (по отраслям)», 03.02.08 шифр ВАК

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Влияние техногенных нагрузок окружающей среды на показатели здоровья детей из дошкольных образовательных учреждений»

Актуальность проблемы. Антропотехногенное загрязнение окружающей среды в настоящее время приобретает значительные масштабы. Современные антропогенные факторы, представляя огромное разнообразие вредных воздействий на окружающую среду, оказывают выраженное воздействие на формирование популяционного здоровья населения; распространяется прямое и опосредованное, комбинированное и комплексное действие химических, физических и биологических факторов. В настоящее время, в связи с накоплением антропогенных загрязнителей в различных компонентах биосферы, увеличивается опасность возрастания частоты отклонений от нормального развития [58].

После катастрофы на ЧАЭС сохраняется значительный уровень радиоактивного загрязнения ряда территорий Брянской области. Радионуклидное загрязнение часто комбинируется с выбросом токсических отходов от промышленных предприятий, выхлопных газов от возрастающего потока автотранспорта.

Большое число антропогенных факторов, действуя на низких уровнях и не являясь прямой причиной тех или иных заболеваний, может изменить сопротивляемость организма. Отрицательное антропогенное воздействие способствует снижению резистентности организма человека, изменению уровня функционирования физиологических систем с формированием адаптационных реакций в ответ на возмущающее воздействие факторов среды обитания [9, 10,39, 40, 51, 87, 117, 118, 119].

Растущий детский организм в значительно большей степени подвержен влиянию неблагоприятных экологических факторов. Дошкольный возраст является особенно важным и ответственным периодом, во время которого происходит перестройка функционирования систем организма, его рост и развитие. Здоровье, как отдельного человека, так и популяции в целом, закладывается и развивается в детском возрасте, что позволяет 4 рассматривать его как прогностический сценарий здоровья общества. Загрязнение окружающей среды оказывает непосредственное влияние на формирование физического здоровья детей, приводит к снижению иммунного статуса, способствует повышению частоты инфекционных заболеваний [3, 30, 35, 36, 37, 134, 138, 142, 148, 155].

Оценка влияния факторов окружающей среды на растущий организм и обоснование мероприятий по сохранению здоровья молодого поколения сегодня являются приоритетными задачами государственной политики.

Повышение уровня функционального состояния ведущих физиологических систем адаптации организма дошкольников в условиях техногенных нагрузок окружающей среды имеет важное значение для решения задач сохранения здоровья детской части популяции населения. Однако этот вопрос недостаточно изучен, что определило направление и цель настоящих исследований.

Цель исследования: Выявить взаимосвязь между формированием уровня здоровья, резистентности организма детей дошкольного возраста и показателями антропотехногенного загрязнения окружающей среды в районах расположения дошкольных образовательных учреждений.

Для достижения поставленной цели решались следующие основные задачи:

1 Провести комплексный анализ экологических факторов, влияющих на организм детей из дошкольных учреждений, расположенных в районах с разной степенью техногенных нагрузок.

2 Изучить показатели здоровья, физического развития и резистентности организма дошкольников во взаимосвязи с характером и степенью техногенного загрязнения окружающей среды в районах проживания.

3 Определить информативные тесты для донозологической скрининговой диагностики отклонений в состоянии здоровья детей дошкольного возраста.

4 Научно обосновать и разработать комплекс мероприятий по сохранению здоровья дошкольников в условиях техногенного загрязнения окружающей среды.

Научная новизна.

- установлено снижение уровня здоровья, нарушение гармоничности физического и нервно-психического развития детей-дошкольников в детских садах на техногенно-загрязненных территориях по сравнению со сверстниками из экологически благополучных районов при сопоставимых социальных, биологических и режимных факторах.

- выявлена взаимосвязь между нарушениями функционального состояния иммунной системы и показателями антропотехногенного загрязнения окружающей среды, что проявляется в существенном снижении уровня секреторного иммуноглобулина А у детей в детских садах на токсически загрязненных территориях и значительном снижении выработки ^М у детей из радиационных районов по сравнению со сверстниками из «экологически чистого» района. Снижение иммунологической резистентности организма дошкольников в экологически напряженных условиях сопряжено с повышением уровня заболеваемости болезнями с иммунопатологическим компонентом.

Практическая ценность.

Научно обосновано применение информативных тестов для донозологической скрининговой диагностики отклонений в состоянии здоровья детей дошкольного возраста в современных условиях техногенного загрязнения окружающей среды. На основе полученных результатов разработан комплекс мероприятий по сохранению здоровья дошкольников в условиях техногенного загрязнения окружающей среды.

Разработаны и внедрены в практику дошкольных образовательных учреждений г.Брянска и Брянской области методические пособия: «Профилактика нарушений здоровья и развития дошкольников в современных условиях», «Профилактика нарушений высшей нервной деятельности у детей, посещающих дошкольные учреждения в техногенно-загрязненных районах».

Достоверность и обоснованность выводов и рекомендаций основывается на многолетних исследованиях авторов, применении адекватных и объективных методов исследования, репрезентативностью выборки в группах и статистически надежным цифровым материалом.

Апробация работы. Результаты исследований доложены и обсуждены на 7 международных и всероссийской конференциях:

• Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы охраны здоровья учащейся молодежи» (Брянск, 2004);

• Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы адаптации молодых людей в современном мире» (Брянск, 2004);

• IX Международной конференции «Актуальные проблемы науки и образования» (Новозыбков, 2006);

• X международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы науки и образования в посткатастрофный период» (Новозыбков, 2007)

• Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы охраны здоровья молодежи в современной технологической среде» (Брянск, 2007);

• V, VI Международных научно-практических конференциях «Актуальные проблемы охраны здоровья учащейся молодежи» (Брянск, 2008, 2009);

• VII Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы охраны здоровья лиц молодого возраста» ( Брянск, 2010).

Апробация материалов диссертации проведена на расширенном заседании профессорско-преподавательского состава Брянского государственного университета им. акад. И.Г. Петровского кафедры экологии и рационального природопользования (Протокол заседания №3 от 25.11.2010г.).

Положения, выносимые на защиту:

1 У дошкольников из техногенно-загрязненных районов по сравнению со сверстниками, посещающими детские сады на экологически благополучных территориях формируются более низкие уровни здоровья, физического и психического развития.

2 Существенное снижение степени резистентности и иммунологической реактивности организма у дошкольников из детских садов на территориях с более высокой степенью антропотехногенного загрязнения окружающей среды

3 Научно обоснованный комплекс адаптированных оздоровительных мероприятий по предупреждению негативного влияния повышенных техногенных нагрузок окружающей среды на состояние здоровья детской части популяции.

Публикации: По теме диссертации опубликовано 17 печатных работ, в том числе 3 работы - в изданиях, рекомендованных ВАК РФ.

Личный вклад автора. Исследования выполнены при личном участии автора на всех этапах: постановке экспериментов, анализе материалов, обосновании выводов, подготовке текста диссертации, научных статей и докладов, в том числе и в соавторстве.

Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из общей характеристики работы, 4 глав, выводов, списка цитируемой литературы (237 наименования, в том числе 65 - иностранных), приложений; изложена на 197 страницах, содержит 14 таблиц, 5 рисунков.

Похожие диссертационные работы по специальности «Экология (по отраслям)», 03.02.08 шифр ВАК

Заключение диссертации по теме «Экология (по отраслям)», Садовникова, Юлия Михайловна

выводы

1 Установлено, что у детей, посещающих организованные дошкольные образовательные учреждения в техногенно загрязненных районах, формируется более низкий уровень показателей здоровья, физического и психического развития по сравнению со сверстниками из «экологически чистых» районов при сравниваемых биологических, социальных и режимных факторах.

2 Выявлено формирование более высокого уровня заболеваемости дошкольников, особенно болезнями, патогенетически связанными с нарушением иммунологической реактивности организма, в детских садах из районов с высокой степенью антропотехногенного загрязнения окружающей среды, радиационной или токсической природы.

3 Наибольший процент детей с нарушениями гармоничности физического развития выявляется в детских садах из районов с высокими показателями радиоактивного или токсического загрязнения атмосферного воздуха.

4 Отмечается статистически существенное снижение концентрации секреторного иммуноглобулина А и иммуноглобулина М в слюне у дошкольников из районов с повышенными техногенными нагрузками окружающей среды.

5 Установлено снижение, по сравнению с возрастными нормативами, нейропсихологических показателей мозговых функций у дошкольников из радиоактивно загрязненного района.

6 Отмечено положительное влияние регулярно проводимых адаптированных оздоровительных мероприятий в организованных дошкольных образовательных учреждениях на формирование уровня здоровья, резистентности и нейропсихологические показатели мозговых функций детей дошкольного возраста.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Автором разработаны и внедрены в практику дошкольных образовательных учреждений г.Брянска и Брянской области методические пособия: «Профилактика нарушений здоровья и развития дошкольников в современных условиях», «Профилактика нарушений высшей нервной деятельности у детей, посещающих дошкольные учреждения в техногенно-загрязненных районах».

Комплекс оздоровительных профилактических мероприятий, должен включать утреннюю зарядку, полоскание горла 2 раза в день с профилактической и гигиенической целью, обливание ног водой комнатной температуры, гимнастику стоп, хождение босиком, витаминизацию третьего блюда витамином С, прием поливитаминов, фитотерапию, физиокабинет реабилитации для часто болеющих детей и детей после болезни, бассейн два раза в неделю.

Прием курсами кислородных коктейлей. Необходима профилактическая генеральная уборка два раза в год в зимний и летний периоды с обязательной экологически безопасной дезинфекцией помещений (используя природные натуральные средства, например эфирные масла, уксус и соду) и основательной чисткой ковровых покрытий и стиркой штор, покрывал и мягких игрушек на которых накапливаются пылевые клещи.

Возможно использование комнатных растений оздоравливающих воздух в помещениях: мирт обыкновенный, хлорофитум хохлатый, аспарагус, красулла, белопятнистая бегония, герань, аглаонема скромная, циперус, мелкоцветная хризантема, эвкалипт и другие.

Необходимо соблюдать требования к организации детских площадок. Норма площадок участка на одно место в учреждениях для детей - 35-40 м. Планировка и озеленение участков при детских яслях-садах определяются в основном режимом детей и графиком их пребывания на воздухе. Специальными исследованиями установлено, что, находясь в таком учреждении, дети проводят на воздухе зимой 33% времени, весной и осенью - 49, летом - 90%.

На участке детского сада (яслей) рекомендуется прокладывать кольцевую или полукольцевую дорожку для езды на велосипеде с таким расчетом, чтобы она не пересекала площадок, предназначаемых для пребывания детей во время прогулок. По внешним границам участка создают защитные полосы из двух рядов деревьев и двух рядов кустарника. Расстояние от здания до деревьев должно быть не менее 5 м. В южных городах это расстояние можно уменьшить. Очень важно, чтобы в ассортименте растений не было деревьев, кустарников и цветов с ядовитыми плодами или листьями, а также растений с колючками. Плотность посадки деревьев и кустарников ориентировочно следующая: 150-180 деревьев и 2,5-3 тыс. кустарников на 1 га площади участка.

Систематически проводить закаливание детей, используя методические рекомендации для детских садов отечественных и зарубежных авторов. Лучшие средства закаливания - воздух, солнечные лучи и вода. У закалённого ребёнка воспитывается привычка переносить холод и жару. Его нервная система приспосабливается к колебаниям температуры внешней среды. Кора головного мозга быстро уравновешивает образование и расходование тепла в организме и не допускает тех болезненных состояний, которые возникают у незакалённых детей, которые не систематически посещают бассейн. У закалённого ребёнка образуются полезные условные рефлексы. Они проявляются например: при раздевании и подготовке ребёнка к обтиранию или обливанию прохладной водой. В это время у него изменяется дыхание, кровообращение, состояние кожного покрова, повышается обмен веществ и резко увеличивается выработка тепла в организме. Все внутренние ресурсы самозащиты быстро мобилизуются для предохранения организма ребёнка от переохлаждения.

Положительный эффект закаливания детей может быть достигнут только при строгом соблюдении основных принципов закаливания:

102 индивидуального подхода при выборе плавательных процедур, постепенности, а также при систематичности и постоянстве посещения бассейна.

Организовать систематические занятия детей плаванием. Регулярные занятия плаванием положительно влияют на оздоровления, закаливания детского организма: совершенствуется механизм терморегуляции, повышается иммунологические свойства, улучшается адаптация к разнообразным условиям внешней среды. Укрепляется так же нервная система, крепче становится сон, улучшается аппетит, повышается общий тонус организма, совершенствуется движения, увеличивается выносливость. Одновременно с обучением плаванию детям прививаются умение и навыки самообслуживания, что очень важно для их всестороннего развития.

Плавание благотворно влияет не только на физическое развитие ребёнка, но и на формирования его личности. Не всем детям общение с водой доставляет удовольствие и радость, некоторые боятся входить в воду, боятся глубины. Психологами установлено, что главная опасность на воде - это не действие в ней, а чувство страха и боязнь глубины. Именно по этому обучение плаванию, направленно на то, чтобы помочь ребёнку преодолеть это неприятное и небезобидное чувство. Занятие плаваньем развивают такие черты личности, как целеустремлённость, настойчивость, самообладание, решительность, смелость, умение действовать в коллективе, проявлять самостоятельность.

Выполнять методические рекомендации по организации физкультурных занятий у детей. При регулярном проведении занятий обязательно чередую физическую нагрузку отдых, смена упражнений и игр. Игры все проводятся в интересной форме с различными атрибутами. Постепенно увеличиваю нагрузку на каждом занятии, что является важным условием предупреждения травматизма.

Учитываю особенности развития детей того или иного возраста и реальные силы и возможности каждого ребенка, все это помогает достигнуть

103 лучших результатов. Постепенно, последовательно в переходе от привыкания к воде во время простого передвижения по дну к разучиванию определенных плавательных дрижений(скольжение, плавание с предметами в руках или облегченными способами и т. д. ^является одним из условий обучения детей. В этом залог усвоения, их сложных приемов плавания, их техники, и приучивание детей к самостоятельности выполнения упражнений на все большей глубине ( по пояс, по грудь, в рост ребенка). Применяют принцип наглядности ласковые, мягкие, ободряющие интонации голоса, поддерживаю радостное, бодрое настроение на занятии.

Необходимо проводить занятия по формированию навыков правильного дыхания, используя методики современных российских авторов (Стрельникова, Фролов, Бутейко).

Проводить систематические занятия с родителями по выработке у детей навыков здорового образа жизни. Для воспитателей необходимо ежегодная организация курсов повышения квалификации и методических семинаров по укреплению знаний и формированию практических навыков, способствующих сохранению здоровья детей, посещающих организованные дошкольные учреждения в условиях современного экологического неблагополучия.

Список литературы диссертационного исследования кандидат биологических наук Садовникова, Юлия Михайловна, 2011 год

1. Агаджанян, H.A. Стресс и теория адаптации Текст. / Н. А. Агаджанян. -М., 2005.

2. Агаджанян, H.A. Экологический портрет человека и роль микроэлементов Текст. / Н. А. Агаджанян, М. В. Велданова, А. В.Скальный. -М., 2001.

3. Агафонова, H.A. Физическое развитие и состояние здоровья старших дошкольников компенсирующих ортопедических групп Текст. / H.A. Агафонова, П.И. Храмцов // Гигиена и санитария. 2007. - №2. - С. 45-47.

4. Аклеев, A.B. Методология, организация и итоги массовых иммунологических обследований Текст. / А. В. Аклеев. М.; Ангарск, 1987. - С.36.

5. Аксенова, О.И. Социально-гигиенический мониторинг практика применения и научное обеспечение Текст. / О. И. Аксенова, И. Ф. Волкова,

6. A. П. Корниенко // Сборник научных трудов ФНЦ гигиены им. Ф. Ф. Эрисмана МЗ РФ. М., 2000. - Ч. 2. - С. 187-192.

7. Аксенова, О.И. Экологически обусловленные заболевания у населения Москвы, связанные с антропогенной нагрузкой Текст. / О. И. Аксенова, И. Ф. Волкова, А. П. Корниенко, В. Г. Ли // Гигиена и санитария. 2001. - №5. -С. 82-84.

8. Арцимович, Н.Г. Новые подходы к выявлению Групп повышенного риска среди жителей Москвы Текст. / Н. Г. Арцимович, В. С. Чугунов, А. В. Корнев, Т. М. Иванова, А. А. Ведерников, О. В. Москалец // Гигиена и санитария. 1991. - №4. - С. 42-44.

9. Бала, Ю.М. Микроэлементы в клинике внутренних болезней Текст. / Ю. М. Бала, В. М. Лифшиц. Воронеж, 1973.

10. Баранов, A.A. Оценка здоровья детей и подростков при профилактических осмотрах: Руководство для врачей Текст. / А. А.Баранов,

11. B.Р.Кучма, Л. Сухарева. М., 2004.

12. Беляев, E.H. Социально-гигиенический мониторинг в решении стратегических задач среды обитания и здоровья населения Текст. / Е. Н. Беляев, В. И. Чибураев, М. В. Фокин // Гигиена и санитария. 2002. - №3. - С. 9-11.

13. Бердник, О.В. Показатели популяционного и индивидуального риска при оценке влияния факторов окружающей среды на здоровье детского населения Текст. / О. В. Бердник, JI. В. Серых, М. Ю. Антомонов // Гигиена и санитария. -2001. №5. - С. 94-96.

14. Березовский, И.В. Комплесное изучение здоровья детей дошкольных учреждений и детских домов и зависимость его от социальных факторов: Автореф. дис. . канд.мед.наук Рукопись. Тверь, 1995.

15. Бикбулатова, А.Н. Методология фундаментальных исследований в гигиене окружающей среды Текст. / А. Н. Бикбулатова, Г. Н. Нигматулина. -М., 1989.-С. 152-155.

16. Близнюк В.Д. Корреляционные связи между городским шумом и неинфекционными заболеваниями населения Текст. / В. Д. Близнюк // Гигиена и санитария. 2001. - №6. - С. 20-23.

17. Боев, В.М. Анропогенное загрязнение окружающей среды и состояние здоровья населения Восточного Оренбуржья Текст. / В. М. Боев, М. Н. Воляник. Екатеринбург, 1995.

18. Бухарин, О.В. Лизоцим и его роль в медицине Текст. / О. В. Бухарин, Н. В. Васильев,- Томск: Томский университет, 1974. 209с.

19. Буштуева, К.А. Методы и критерии оценки состояния здоровья населения в связи с загрязнением окружающей среды Текст. / К. А. Буштуева, И. С. Случанко. -М., 1979.

20. Быстрых, В.В. Комплексная гигиеническая оценка окружающей среды промышленного города и показателей здоровья новорожденных Рукопись.: автореф. дис. на соискание учен. степ. канд. мед. наук / В. В. Быстрых. -Оренбург, 1995.

21. Варакин, Ю.Я. Эпидемиологические аспекты острых нарушений мозгового кровообращения Рукопись.: автореф. дис. на соискание учен, степ, д-ра мед. наук / Ю. Я.Варакин. М.,1994.

22. Вахрамеева, С.Н. Влияние экологического неблагополучия на развитие аллергических болезней у детей Рукопись.: автореф. дис. на соискание учен, степ, д-ра мед. наук / С. Н. Вахрамеева. М., 1995.

23. Величковский, Б.Т. Реформы и здоровье населения страны (пути преодаления негативных последствий) Текст. / Б. Т. Величковский. М.; Воронеж, 2002.

24. Ветохин, С.С. Люминесцентный анализ в медико-биологических исследованиях Текст. / С. С. Ветохин, Г. Н. Семенкова, С. Н. Черенкевич. -Рига, 1986.

25. Виноградова, Л. А. Методы индикации биоценоза патогенных потенциально патогенных микроорганизмов в объектах окружающей среды Текст. / Л. А. Виноградова. М., 1988. - С. 14-16.

26. Волков, А.Н. Факторы токсико-генетического риска для подростков крупного промышленного города Текст. / А. Н. Волков, В. Г. Дружинин // Гигиена и санитария. 2002. - №3. - С. 49-51.

27. Воробьев, A.B. Общие подходы к определению экологической опасности антропогенных факторов окружающей среды Текст. / А. В. Воробьев, В. И. Коровкин, В. П. Падалкин // Гигиена и санитария. 1991. -№9.-С. 9-13.

28. Воробьева, A.M. Изучение показателей иммунного статуса у рабочих вредных производств Текст. / А. М. Воробьева, 3. Т. Баланник, С. Д. Кузовкова, М. Н. Павловская, JL А. Смитюх // Гигиена и санитария. 1993. -№5. -С. 21-22.

29. Глушакова, Л.И. Обеспечение экологического благополучия населения в условиях Крайнего Севера: проблемы и решения Текст. / Л. И.Глушакова, В. Г. Маймулов, И. В.Хорабельников. СПб., 2002. - 89-117 с.

30. Годовых, Т.В. Физическое развитие детей младшего возраста на Чукотке Текст. / Т.В. Годовых, В.В. Годовых // Гигиена и санитария. 2008. - №3. -С. 63-66.

31. Голуб, Н.И. Влияние курения на состояние иммунитета и антипротеазную защиту Текст. / Н. И. Голуб //Терапевтический архив. -1996. №1. - С.64-66.

32. Гращенко, В.П. Актуальные вопросы гигиены и эпидемиологии Донбасса Текст. / В. П. Гращенко, Д. Я. Миронюк, А. В. Дударенко [и др.]. -Донецк, 1993.-С. 69-61.

33. Грицинская, В.Л. Современные тенденции роста и развития детей Красноярска Текст. / В.Л. Грицинская // Гигиена и санитария. 2009. - №1. -С. 47-49.

34. Даутов, Ф.Ф. Влияние факторов окружающей среды на физическое развитие детей дошкольного возраста Текст. / Ф. Ф. Даутов, А. И. Лысенко, А. X. Яруллин // Гигиена и санитария. 2001. - №6. - С. 49-52.

35. Даутов, Ф.Ф. Изучение связи между загрязнением окружающей среды и уровнем заболеваемости населения города Текст. / Ф. Ф. Даутов, И. П. Яруллин // Гигиена и санитария. 1993. - №8. - С. 4-6.

36. Даутов, Ф.Ф. Влияние загрязнений атмосферного воздуха на аллергическую заболеваемость детей в крупном промышленном городе Текст. / Ф.Ф. Даутов, Р.Ф. Хакимова, Н.З. Юсупова // Гигиена и санитария. -2007.-№2.-С. 10-12

37. Девойно, JI.B. Нейромедиаторные системы в психонейро-иммуномодуляции Текст. / JI.B. Девойно, Р.Ю. Ильюченок. Новосибирск, 1993.-78с.

38. Дерябин, В.Е. Ростовые процессы у детей от рождения до 7 лет: внутригрупповые и межгрупповые аспекты Текст. / В. Е. Дерябин, В. М. Кране, Т. К.Федотова. М., 2005. - Деп. в ВИНИТИ № 234-В05.

39. Дерябин, В.Е. Ростовые процессы, стабильность и перестройки распределений размеров тела у детей школьного возраста Текст. / В. Е. Дерябин, Т. К.Федотова, Т. В. Панасюк. -М, 2004. Деп. в ВИНИТИ № 1610-В04.

40. Дерябин, В.Е. Устойчивость морфофизиологической структуры внутригрупповой изменчивости детей школьного возраста Текст. / В. Е.Дерябин, Т. К. Федотова, Ю. А. Ямпольская. М., 2006. Деп. В ВИНИТИ № 50-В06.

41. Димитриев, Д.А. Современные методы изучения влияния загрязнения окружающей среды на иммунную систему Текст. / Д. А. Димитриев, Е. Г. Румянцева // Гигиена и санитария. 2002. - №3. - С. 68-71.

42. Доклад о свицовом загрязнении окружающей среды Российской Федерации и его влиянии на здоровье населения Текст. М., 1997.

43. Долгов, A.M. Влияние антропогенных факторов среды обитания на возникновение острых нарушений мозгового кровообращения у населения промышленного города Текст. / А. М. Долгов, Д. Р. Кадырмаева, В. И. Кудрин // Гигиена и санитария. 2002. - №5. - С. 29-31.

44. Дуева, JI.A. Показатели клеточного иммунитета при сочетанномхроническом воздействии стресса и малых концентраций оксида углерода1.). Экспериментальное исследование Текст. / JI. А. Дуева, Д. А. Толмачев,

45. А. П. Волкова // Гигиена труда и профзаболевания. 1992. - №8. - С. 25-27.109

46. Думанский, Ю.Д. Гигиеническая оценка влияния электромагнитного поля высокой частоты на состояние иммунной реактивности организма Текст. / Ю. Д. Думанский, С. И. Ногачевская // Гигиена и санитария. 1992. -№5-6. -С. 34-37.

47. Думанский, Ю.Д. Изменение иммунного статуса под влиянием электромагнитных излучений высокой частоты Текст. / Ю. Д. Думанский, С. И. Ногачевская // Врачебное дело. 1993. - №1. - С.65-68.

48. Дунаев, В.Н. Гигиеническая оценка физических факторов селитебной территории промышленного города и состояние здоровья населения Рукопись.: автореф. дис. на соискание учен. степ, д-ра мед. наук / В. Н. Дунаев. Оренбург, 1999.

49. Жуковская, В.М. Факторный анализ в социально-экономических исследованиях Текст. / В. М. Жуковская, И. Б. Мучник. М., 1976.

50. Зайцева, И.П. Оценка иммунологической реактивности у студенток в течение учебного года Текст. / И. П. Зайцева, В. В. Насолодин, В. А. Воробьев, О. В. Кононов // Гигиена и санитария. 2002. - №2. - С. 47-49.

51. Зайцева, Н.В. Экология и здоровье детей Пермского региона Текст. / Н. В. Зайцева, Н. И. Аверьянова, И. П. Корокина. Пермь, 1997. - С. 3, 212, 252, 293.

52. Заславская, P.M. Хронодиагностика и хронотерапия заболеваний сердечно-сосудистой системы Текст. / Р. М. Заславская. -М., 1991.

53. Злодеева, Е.А. особенности иммунопатологии у детей и подростков, проживающих в регионах с различной антропогенной нагрузкой Текст. / Е.А. Злодеева, М.А. Скачкова, Н.М. Лившиц, А.И. Смолягин // Гигиена и санитария. 2009. - №4. - С. 9-10.

54. Иванов, A.B. Состояние функциональных систем организма детей под воздействием неблагоприятных факторов окружающей среды на материалах г.Нижнекамск Текст. / А. В. Иванов, О. А. Фролова // Педиатрия. 2003. -№2. - С.36-40.

55. Иванова, В.М. Математическая статистика Текст. / В. М. Иванова, В. Н. Калинина, JI. А. Нешумова [и др.]. М., 1981.

56. Калмыков, О.Г. Морфофункциональный и психофизиологический статус студентов колледжа из юго-западных районов Брянской области Рукопись.: автореф. дис. на соискание учен. степ, к-та биол. наук / О.Г. Калмыков. Брянск, 2007. - 24с.

57. Капцов, В.А. Проблемы экологически обусловленной заболеваемости Текст. / В. А. Капцов, В. Б. Панкова // Гигиена и санитария. 2001. - №5. - С. 21-25.

58. Караваев, В.Е. Влияние эколого-климатических факторов на частоту и течение стенозирующих ларинготрахеитов при ОРЗ у детей Текст. / В.Е. Караваев, С.Н. Орлова, Т.М. Аленина, И.А. Альпер, И.И. Козырев // Гигиена и санитария. 2008. - №6. - С. 7-9.

59. Катульская, О.Ю. Оценка возрастной динамики адаптационных возможностей детей Ангарска Текст. / О.Ю. Катульская, Н.В. Ефимова // Гигиена и санитария. 2008. - №4. - С. 56-58.

60. Клиническая иммунология и аллергология Текст. / Под ред. А. В. Караулова. М.: Медицинское информационное агентство, 2002. - 268с.

61. Ключников, С.О. Три типа адаптации детей при воздействии экологически неблагоприятных факторов Текст. / С. О. Ключников, В. Ф. Демин, Е. А. Кантимиров.// Экопатология детского возраста. М., 1995. 177186 с.

62. Кожевников, B.C. Внедрение новых методов в практическое здравоохранение и научно-исследовательскую работу Текст. / В. С. Кожевников. Новосибирск, 1981. - С. 34-39.

63. Комплекс тестов для оценки иммунного статуса при массовых обследованиях в экспедиционных условиях Текст.: Метод, рекомендации. -Фрунзе, 1987.

64. Комплексная гигиеническая и медико-социальная оценка состояния здоровья детей с учетом образа жизни семьи и факторов экологического риска Текст.: Методические рекомендации. СПб, 1996.

65. Корнева, Е.А. Гормоны и иммунная система Текст. / Е.А. Корнева, Э.К. Шхинек. Л.: Наука, 1988. - 145с.

66. Косарев, В. В.Загрязняющие факторы окружающей среды крупного промышленного центра Текст. / В. В. Косарев, И. И. Сиротко // Гигиена и санитария. 2002. - №3. - С. 6-8.

67. Кроль, Л.М. Проблемы донозологической диагностики Текст. / Л. М. Кроль, M. Н. Писаревич // Материалы Всесоюзной конференции. Л., 1989. -С. 252-254.

68. Крыжановский, Г.Н. Нейроиммунопатология Текст. / Г.Н. Крыжановский, C.B. Магаева, C.B. Макаров. М., 1997. - С. 11-14.

69. Курляндский, Б.А. Особенности выявления причин экологически обусловленных заболеваний у детей Текст. / Б. А. Курляндский // Гигиена и санитария. 2001. - №5. - С. 45.

70. Кучма, В.Р. Дети в мегаполисе: некоторые гигиенические проблемы Текст. / В. Р. Кучма. М., 2002.

71. Кучма, В. Р. Руководство по гигиене и охране здоровья школьников возраста Текст. / В. Р. Кучма, Г. Н. Сердювская, А. К. Демин. М., 2000. -С. 32

72. Кучма, В.Р. Научные основы благоустройства и озеленения детских площадок дворовых территорий Текст. / В.Р. кучма, JI.M. Сухарева, А.Ю. Макарова // Гигиена и санитария. 2008. - №1. - С. 51-53.

73. Лысенко, А.И. Роль социальных и биологических факторов в формировании состояния здоровья детей дошкольного возраста Текст. / А. И. Лысенко // Гигиена и санитария. 2002. - №3. - С. 46-47.

74. Макарова, В.И. Развитие и формирование здоровья детей дошкольного возраста в условиях Архангельской области: Дис. . д-ра мед.наук Текст. / В. А. Макарова. Архангельск, 1995.

75. Максимова, Т.М. Дети Росии Текст. / Т. М. Максимова. 2002.

76. Масюк, B.C. Сочетание иммунной системы детского населения Карелии как биомаркер влияния окружающей среды: Автореф. дис. . канд.мед.нук Рукопись. Архангельск, 2003.

77. Матусевич, Е.Ю. Функциональное состояние дошкольников в зависимости от уровня санитарно-гигиенического благополучия детского образовательного учреждения Текст. / Е.Ю. Матусевич, И.М. Сетко, Ф.Ф. Халиулина // Гигиена и санитария. 2009. - №4. - С. 54-55.

78. Маянский, А.Н. Клинические аспекты фагоцитоза Текст. / А. Н. Маянский, О. И. Пикуза.- Казань, 1993.

79. Меерсон, Ф.З. Адаптация, стресс и профилактика Текст. / Ф. 3. Меерсон.-М., 1981.

80. Мейбалиев, М.Т. Состояние здоровья детей промышленных городов в связи с загрязнением атмосферного воздуха Текст. / М.Т. Мейбалиева // Гигиена и санитария. 2008. - №2. - С. 31-34.

81. Меркурьева, Р.В. Медико-биологические исследования в гигиене Текст. / Р. В. Меркурьева, Т. И. Судаков, Т. И. Бонашевская [и др.]. М., 1986.

82. Методические рекомендации по гигиенической оценке качества атмосферного воздуха и эколого-эпидемиологической оценке риска для здоровья населения. Утверждены Минздравом Республики Беларусь 10.02.1998. Текст. -№113-9711.-Минск, 1998.-С. 15-48.

83. Михайлов, А.И. Физическое и психическое развитие детей, проживающих в районе размещения АЭС: Автореф. дис. . канд.мед.наук Рукопись.-М., 2003.

84. Михайлов, А.И. Физическое и психическое развитие детей северозападного административного округа Москвы Текст. / А.И. Михайлов, C.B. Сланина, Т. М. Фролова, Т. А. Матафонова // Гигиена и санитария. 2009. -№1. - С. 56-57.

85. Мокеева, М.М. Влияние комплекса факторов окружающей среды на организм учащихся младших классов Текст. / M. М. Мокеева, Н. П. Сетко. // Гигиена и санитария. 2002. - №5. - С. 64-66.

86. Мольков, Ю.Н. Проблемы оценки функциональных возможностей человека и прогнозирование здоровья Текст. / Ю. Н. Мольков, В. Н. Федосеева, В. И. Левицкая, Т. И. Данилова. -М., 1985.-С. 294.

87. Мороз, М.П. Экспресс- диагностика функционального состояния и работоспособности человека: Метод. Руководство Текст. / М.П. Мороз. -СПб., 2003.

88. Музалева, O.B. Идентификация опасности и комплексная гигиеническая оценка аллергенной нагрузки на население промышленного города Текст. / О. В. Музалева, В. И. Кудрин, В. В. Быстрых, Н. Р. Курманов // Гигиена и санитария. 2002. - №5. - С. 20-21.

89. Нагорный, C.B. Гигиеническая диагностика экологически обусловленных неинфекционных болезней Текст. / С. В. Нагорный, В. Г. Маймулов, Е. В. Олейникова, Е. А. Цибульская, В. П. Тидген, Т. С. Чернякина // Гигиена и санитария. 2002. - №4. - С. 53-57.

90. Науменко, Т.Е. Предпатология: Проблемы и решения Текст.: Сборник научных трудов / Т. Е. Науменко. Минск, 2000. - С. 365-373.

91. Нечипоренко, С.П. Амбулаторная токсикология «Свинец и здоровье детей: лабораторная диагностика (дидактические материалы)» Текст. / Под ред. С. П. Нечипоренко. СПб., 1999.

92. Никонов, Б.И. Научное обоснование приоритетных направлений обеспечения санитарно- эпидемиологического благополучия населения техногенно загрязненных территорий: Автореф. дис. . д-ра мед.наук Рукопись.-М., 1999.

93. Онищенко, Г.Г. Безопасное будущее детей России. Научно- методические основы подготовки плана действий в области окружающей среды и здоровья наших детей. Текст. / Г. Г.Онищенко, А. А. Баранов, В. Р.Кучма. М., 2004.

94. Онищенко, Г.Г. Окружающая среда и состояние здоровья населения Текст. / Г. Г. Онищенко // Здравоохранение РФ. 2003. - №1. - С.3-10.

95. Онищенко, Г.Г. Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения России Текст. / Г.Г. Онищенко // Гигиена и санитария. 2008. - №2. - С. 72-77.

96. Онищенко, Г.Г. Основы оценки риска для здоровья населения при воздействии химических веществ, загрязняющих окружающую среду Текст. /Под ред. Ю. А. Рахманина, Г. Г. Онищенко. М., 2002.

97. Оценка иммунного статуса человека при массовых обследованиях

98. Текст.: Методология и методические рекомендации.- М.,1989.115

99. Оценка клеточного иммунитета в клинической практике Текст.: Методические рекомендации. Барнаул, 1983.

100. Оценка показателей здоровья детей с использованием социально-гигиенического анкетирования: Пособие врачей Текст. / Новосибирск, 2002.

101. Петров, Р.В. Оценка иммунного статуса человека: методические рекомендации Текст. / Р.В. Петров, Ю.М. Лопухин, А.Н Чередеев. М.: Медицина, 1994.

102. Петрова, И.В. Сравнительная оценка иммунного статуса дошкольников в разных районах Москвы Текст. / И.В. Петрова, Ю.Н. Мольков, Г.М. Лещенко // Гигиена и санитария. 2002. - №5. - С. 31-33.

103. Пинегин, Б.В. Методы иммунодиагностики при иммунологических обследованиях населения Текст. / Б. В. Пинегин //Гематология и трансфузиология. 1993. - №4. - С. 41-43.

104. Пинигин, М.А. Гигиеническая оценка состояния окружающей среды и здоровья населения в Москве Текст. / М. А. Пинигин. М., 1997. - С. 69-77.

105. Поляков, А.Я. Оценка и прогнозирование влияния факторов окружающей среды на показатели роста и развития детей при проведении социально- гигиенического мониторинга (Информированно- аналитическй обзор) Текст. / А. Я. Поляков Новосибирск, 2002.

106. Пономаренко, И.И. гигиеническая характеристика детских образовательных учреждений Текст. / И.И. Пономаренко, О. Г. Черкашин // Гигиена и санитария. 2009. - №3. - С. 76-78.

107. Попова, В.И. Профессиональная патология от воздействия производственных факторов физической и химической природы Текст. / В. И. Попова, В. Н. Никитина, А. В. Федоренко, В. С. Туровский //. М., 1989. -С. 44-50.

108. Попович, Л.Д. Оценка состояния системы нейробиологической защиты организма при воздействии комплекса факторов окружающей среды Текст. /

109. JI. Д. Попович, С. Л. Авалиани // Гигиена и санитария. 1992. - №5-6. - С. 3763.

110. Потемкина, A.M. Окружающая среда и здоровье населения Текст. / А. М. Потемкина, Р. Ф. Хакимова. Казань, 1990.

111. Прыткова, О.В. Комплексная эколого-гигиеническая характеристика антропогенных химических факторов промышленного города Рукопись.: автореф. дис. на соискание учен. степ, д-ра мед. наук / О. В. Прыткова. -Оренбург, 1998.

112. Рапопорт, И.К. Материалы междугародного конгресса «Здоровье, обучение, воспитание детей и мододежи в XXI веке» Текст. / И. К. Рапопорт, П. И. Храмцова, Е. Н. Сотникова. М., 2004. - Ч. 3. - С. 46-48.

113. Рахманин, Ю. . Методы донозологической диагностики экологически обусловленных заболеваний Текст. / Ю. А. Рахманин, Р. И. Михайлова, Н. В. Зайцева, Я. И. Вайсман // Гигиена и санитария. 2001. -№5. - С. 58-61.

114. Рахманин, Ю.А. Проблемы диагностики донозологических состояний в профилактической медицине Текст. / Ю. А. Рахманин, Ю. А. Зевазова // Проблемы диагностики донозологических состояний в профилактической медицине М., 2003. - С. 106-108.

115. Ревич, Б.А. Загрязнение окружающей среды и здоровья населения: Учебное пособие Текст. / Б. А. Ревич. М., 2001.

116. Ревич, Б.А. Об особенностях эколого-эпидемиологического изучения специфических экологически обусловленных изменений состояния здоровья человека Текст. / Б. А. Ревич // Гигиена и санитария. 2001. - №5. - С. 49-53.

117. Ревич, Б.А., Основы оценки воздействия загрязненной окружающей среды на здоровье человека Текст. / Б. А.Ревич, С. Л. Авалиани, Г. И.Тихонова. Под ред. В. М. Захарова. М., 2004. 267 с.

118. Резник, И. Б. Современное состояние вопроса о первичных иммунодефицитах Текст. / И. Б. Резник // Педиатрия. 1996. - №2. - С. 4-14.

119. Ройт, А. Иммунология Текст. / А. Ройт, Дж. Бростофф, Д. Мейл: пер. с англ. М., 2000.

120. Руководство по контролю загрязнения атмосферы. РД 52.04.186-89 Текст. -М., 1991.-С. 397-398.

121. Руководство по оценке риска здоровья населения при воздействии химических веществ, загрязняющих окружающую среду Текст. / Р 2.1.10.1920-03, утв. 05.05.2004. М., 2004.

122. Румянцев, Г.И. Методологические основы совершенствования мониторинга влияния антропогенных факторов окружающей среды на здоровье населения Текст. / Г. И. Румянцев, Д. А. Димитриев // Гигиена и санитария. 2001. - №6. - С. 3-5.

123. Сетко, Н.П. Эндоэкологический статус как критерий риска экологически обусловленной заболеваемости Текст. / Н.П. Сетко, H.H. Абзалилова // Гигиена и санитария. 2001. - №5. - С. 93-94.

124. Сетко, Н.П. Современные подходы к интегральной донозологической оценке здоровья детей и подростков Текст. / Н.П. Сетко // Гигиена и санитария. 2009. - №3. - С. 9-11.

125. Симерницкая, Э.Г. Нейропсихологическая методика экспресс-диагностики «Лурия-90» Текст. / Э.Г. Симерницкая. М.: О-во «Знание» РСФСР, 1991.-48с.

126. Ситало, С.Г. Воздействие загрязнения атмосферного воздуха на здоровье детей в Кривом роге Текст. / С.Г. Ситало, Н.М. Паранько // Гигиена и санитария. 2009. - №3. - С. 22-25.

127. Скальный, A.B. Радиация, микроэлементы, антиоксиданты и иммунитет Текст. / А. В. Скальный, А. В. Кудрин. М., 2000.

128. Скачкова, М.А. Рецидивирующие болезни органов дыхания у детей в промышленном городе: Автореф. дис. . д-ра мед.наук Рукопись. -Оренбург, 2004.

129. Скуинь, Л.М. Вторичные иммунодефицитные состояния и лабораторные критерии их оценки Текст. / Л. М. Скуинь // Медпомощь. -2002. №2.-С. 13-16.

130. Слуквин, И.И. Информация о 7-м международном конгрессе по иммунитету слизистых Текст. / И. И. Слуквин // Журнал микробиологии, эпидемиологии и иммунологии. 1993. - №4. - С. 120-122.

131. Совершенствование методической схемы гигиенического прогнозирования влияния комплекса факторов окружающей среды на здоровье городского населения Текст.: Метод, рекомендации. -М., 1990.

132. Соколов, А.Я. Уровень физического развития и типы телосложения девочек и мальчиков Магадана 7-10 лет Текст. / А.Я. Соколов, Ю.В. Заводчиков // Гигиена и санитария. 2009. - №3. - С. 86-88.

133. Соколов, С.М. Европа наш общий дом: Экологические аспекты Текст. / С. М. Соколов, В. П. Филонов, Т. Е. Науменко, П. А. Чеботарев: Сборник пленарных докладов. - Минск, 2000. - С. 223-231.

134. Соколов, С.М. Методические аспекты оценки риска влияния атмосферных загрязнений на здоровье населения в Беларуси Текст. / С. М. Соколов, В. П. Филонов, Т. Е. Науменко, П. А. Чеботарев // Гигиена и санитария. 2001. - №5. - С. 90-93.

135. Справочник Текст. / Под ред. В. В. Меньшикова // Лабораторные методы исследования в клинике. М., 1987. - С. 292-293.

136. Степанова, Н.В. Иммунный статус детей в условиях загрязнения крупного города тяжелыми металлами Текст. / Н. В. Степанова // Гигиена и санитария. 2003. - №5. - С. 42-44.

137. Строкина, А.Н Здоровье, обучение, воспитание детей и молодежи в XXI веке Текст. / А. Н. Строкина, П. И. Храмцов, И. И. и др. М., 2004. - Ч. З.-С. 176-177.

138. Студеникина, М.Я.Аллергические болезни у детей Текст. / Под ред. М. Я. Студеникина, И. И. Балаболкина. М., 1998.

139. Сутокская, И.В. О риске, связанном с неблагоприятным воздействием факторов окружающей среды, и ее восприятие населением (зарубежный опыт) Текст. / И. В. Сутокская, М. М. Авхименко.// Гигиена и санитария. -1993. №4.-С. 60-61.

140. Сухарев, А.Г. Технология социально-гигиенического мониторинга детского и подросткового возраста Текст. / А. Г Сухарев // Гигиена и санитария. 2002. - №4. - С. 64-67.

141. Сухарева, Л.М. Медицинское обеспечение школьников, обучающихся в новых видах школ Текст. / Л. М. Сухарева, Н. Н. Куинджи, А. Г. Ильин [и др.]: Методические рекомендации. М.,1998.

142. Терентьев, Л.П. Оценка влияния факторов радиоактивно загрязненной местности на иммунитет Текст. / Л. П. Терентьев, С. С. Алексанин, И. А. Лаврентьев // Военно-медицинский журнал. 1993. - №9. - С. 53-56.

143. Трошин, В.Д. Острые нарушения мозгового кровообращения Текст. / В. Д. Трошин, А. В. Густов, О. В. Трошин.- Н. Новгород, 2000.

144. Тузанкина, И.А. Информативность тестов для оценки иммунного профиля детей Текст. / И. А. Тузанкина, А. А. Попов // Клиническая лабораторная диагностика. 1992. - №7-8. - С.57-58.

145. Тузанкина, И.А. Лабораторная диагностика иммунной недостаточности у детей Текст. / И. А. Тузанкина, В. Н. Шершнев, О. А. Синявская // Педиатрия. 1999. - №4. - С. 98-101.

146. Федотова, Т.К. Динамика соматического статуса московских детей Текст. / Т.К. Федотова // Гигиена и санитария. 2008. - №2. - С. 84-86.

147. Хакимова, Р.Ф. Изучение аллергической заболеваемости детей работниц различных отраслей народного хозяйства Текст. / Р.Ф. Хакимова, Ф.Ф. Даутов, Н.З. Юсупова // Гигиена и санитария. 2007. - №2. - С. 58-60.

148. Харковенко, Н.М. Некоторые показатели иммунного статуса школьников Донецкого региона Текст. / Н. М. Харковенко, Л. Н. Болонова, А. П. Подгайская // Врачебное дело. 1996. - №3-4. - С. 38-41.

149. Храмцов, П.И. Здоровье, обучение, воспитание детей и молодежи в XXI веке Текст. / ПИ. Храмцов, В. В. Молдованов, Е. Н. Сотникова. М., 2004. -Ч. З.-С. 281-282.

150. Хузнецова, М.Н. Материалы Всеросийской научн- практ. Конференции с международным участием «Здоровье и физическое воспитание детей и подростков» Текст. / M. Н. Хузнецова, Е. О.Шкляр// М., 2003. С. 66.

151. Чеботарев, П.А. Охрана атмосферного воздуха от загрязнения углеводородами нефтяного генеза и оценка риска их влияния на состояние здоровья населения Текст. / П. А. Чеботаев. Барановичи, 2005.

152. Черешнев, В. А. О новых способах оценки иммунного статуса Текст. / В. А. Черешнев, В. П. Рочев, М. В. Черешнева // Клиническая медицина. -1997. №4.-С. 67.

153. Чибураев, В.И. Подход к диагностике и учету массовых неинфекционных заболеваний, связанных с факторами окружающей среды Текст. / В. И. Чибураев, М. В. Фокин, В. А. Пилишенко // Гигиена и санитария. 2001. - №5. - С. 41-45.

154. Шабалдин, А. В. Генетические аспекты иммунной реактивности и иммунопатологии детского возраста Текст. / А. В. Шабалдин, И. М. Макрушин //Педиатрия. 1995. - №1. - С.92-95.

155. Шальнова, Г.А. Иммуномикробиологические исследования в медицинском и экологическом мониторинге Текст. / Г. А. Шальнова, А. А. Иванов, H. Н. Воронин, А. Н. Игнатов, А. М. Уланов // Гигиена и санитария. -1996.-№3.-С. 53-54.

156. Шубина, Х.З. гигиеническая оценка физического развития детей дошкольного возраста крупного промышленного города: Автореф. дис. . канд.мед.наук Рукопись. Уфа, 2000.

157. Щербаков, К.П. Социально-гигиенический мониторинг как основа гигиенической оценки состояния среды обитания и здоровья населения Текст. / К. П. Щербаков // Гигиена и санитария. 2002. - №4. - С. 67-68.

158. Adams Н., Zoppo G., Kummer R. Management of Stroke: A Practical Guide for the Prevention, Evaluation and Treatment of Acute Stroke. Pitsburg, 1998.

159. Bandazhevsky Y.I., Bandazhevskaia G. Incorporated cesium and cardiovascular pathology // Int. Conf. "Health Effect of the Chernobyl Accident: Results of 15-years Follow-up Studies". Kiev, 2001. P. 11-12.

160. Berg G.W., Burban R.F. Correlation between carcinogenic trace metal in water supplies and cancer mortality Ann. N. Y. Acad. S. - 1999 - 3 - P. 243269.

161. Bick, P.H. Immune system as a target organ for toxity Текст. / P.H. Bick // Environ. Health Perspect. 1982. - 43. - P. 37.

162. Boscolo, P. Int. J/ Immunopathol. Pharmacol Текст. / P. Boscolo, M. Gioacchino, N. Oiao // Immunopathol. Pharmacol 2004. - Vol. 17, N 3. - 1-2.

163. Braden D.S., Strong W.B. Cardiovascular responses to exercise in childhood //Amer. J. Dis. Child, 1990. Vol. 144. № 11. P. 1255-1260.

164. Busby C.C. Wing of Death: Nuclear Pollution and Human Health. Aberystwyth: "Green Audit", 1995. 340 P.

165. Children with health impairment in school // Pediatrics 1990 - Vol.- 86 - № 4 - P. 636-638.

166. Children, ago lessens, television and school // Pediatrics 1990 - Vol.- 85 -№6-P. 1119.

167. Chronic respiratory diseases in children in relation to air pollution. Long -term programmer in environmental pollution control in Europe Copenhagen, WHO- 1994-P. 69.

168. Cinciripini P. Cognitive stress and cardiovascular reactivity // Amer. Heart J. -1996-Vol.- 112-P. 1051-1065.

169. Complication of Air Pollution Emission Factors US EPA - Apr. 2003.

170. Dubrova Y.E., Nesterov V.N., Krouchinsky N.G. Human minisatellite rate after the Chernobyl accident. "Nature", 1996. Vol. 380. P. 683-686.

171. Environment Medicine / Eds S. M. Brooks et ai. St/. Louis, 1995.

172. Giever P.M., Ruch W.E. Statistical analyses of air pollution. Sampling frequency in an epidemiological study J. Hyg. Assoc. - 1991 - 32 - 4 - P. 260- 266.

173. Goffman J. W. Radiation from Medical Procedures in the Pathogenesis of Cancer and Ischemic Heart Disease: Dose-Response Studies with Physicians per 100000 Population. San Francisco: "Committee of Nuclear Responsibility", 2000. 26 P.

174. Hei Т.К. et al. Mutagenic Effect of a Single and an Exact Number of Alpha Particles in Mammalian Cells. "Proc. Nat. Acad. Sci. (USA)", 1997. Vol. 94. P. 3765-3770.

175. Hermanussen M., Burmeister J. Synthetic growth curves // Мат-лы конгрессапедиатров России, Москва, 16-18 февраля 1999г. С.514.123

176. Holt G. R. // Otolaryngolog. Head Neck Surg. 1996. - Vol. 114, N 2. - P. 201-204.

177. Koshal R. K., Koshal M. Environments and urban mortality. An econometric approach. Environ. Pollut. - 1993 - 4- 4- P.247-259.

178. Kovalev E.E., Smirnova O.A. Estimation of radiation risk based on the concept of individual ability of radiosensitivity. AFRRI Contact Report № 96 1. Bethesda, V. 202 P.

179. Kricka I.L., Ihorpe J.H.//Ann. Biol. Clin.-1985.-Vol.43. P. 457-462.

180. Lebowitz M.D., Cassell E.J., McCaroll J.D. Health and the urban environment, XV. Env. Res. - 2002 - 5- 2-P. 13 5-141.

181. May A., Anderson P. Goos Cees Alcohol Consumption and Associated Harm // Smoking, drinking and drug taking in the European Region Copenhagen -1997 - P.57-100.

182. McMahon B. Introduction: Concepts of multiple factors. N.Y.: Lnd ., 1992. P. 12.

183. Moodie D.S. Our children's health Clin. Pediat. - 1991 - Vol. 6 - P.367-372.

184. Niinioja R. Development of Environmental Monitoring in the Republic of Karelia Текст. / R/ Niinioja, P. Hfimi, F -L. Tanskanen North Karelia Regional Centr, Joensuu, 2001. - P. 70-74.

185. Nyagu A.I., Loganovsky K.N. Mental health in Chernobyl survivors: remote period medical and social risks. In: Proceedings of International Meeting of Society for Risk Analysis-Europe "New Risk Frontiers". Stockholm, 1997. P. 769777.

186. Oftedal P. Biological Low Dose Radiation Effects // Mutat. Res., 1991. Vol. 258. № 10. P. 191-205.

187. Pater R., Dowda M., Ross j. Associations between physical activiti and physical fitness in American children // amer. J. Dis. Child. 1990 - Vol. 144 - № 10-P. 1123-1129.

188. Physical status: the use and interpretation of anthropomentry. Report of a

189. WHO Expert Committee, Geneva 1995 - № 854 - 452 P.124

190. Ross G., Lapper E., Auld P. Social competence and behavior problems in premature children at school age // Pediatrics 1990 - Vol. 86 - № 3 - P. 391-397.

191. Scherb H., Weigelt E., Bruske-Hohlfeld I. European stillbirth proportions before and after the Chernobyl Accident. In.: T.B. Белоокая (Ред.) Экологическая антропология. Ежегодник. Минск. Белорусский комитет «Дзещ Чарнобыля», 2001. С. 53-57.

192. Sources and Effects of ionizing Radiation. UNSCEAR 200 Report to the General Assembly. New York, 2000.

193. Steerenberg P. A., Fischer P. H., Gmeling Meyling F. et al. // Hum. Exp. Toxicol. 1996. - Vol. 15, N 2. - P. 111-119.

194. Thomas, P.T. Immunotoxicology: hazard identification and risk assessment // Nutr. Rev. 1998. - Vol. 56, Bd. 1, Pt. 2. - P. 131-134.

195. Ulijaszek S.J., Johnston F.E., Encyclopedia of Human Growth and Developments, 1998.

196. Wtlhelw I., Vilim V., Brzak P.//Immunol. Letters.- 1987.-Vol. 15.-P. 329-334.1. УТВЕРЖДАЮ^1. Директор^ 1ЙОУначальнаяч „сад» ьевна а2010г.1. АКТ О ВНЕДРЕНИИ

197. Методические рекомендации «Профилактика нарушений, здоровья и развития дошкольников из экологически различных микрорайонов городской среды».

198. Методические рекомендации разработаны и предложены Садовниковой Юлией Михайловной.

199. Методические рекомендации внедрены в работу с 2008 г.

200. Эффективность внедрения обусловлена повышением качества работы по диагностике и профилактике нарушения здоровья и развития дошкольников.

201. Замечания и рекомендации: более широкое внедрение данных методических рекомендаций в работу лечебных и образовательных учреждений.1. Дата: ««£» 4- 2010г.1. АКТ О ВНЕДРЕНИИ

202. Методические рекомендации «Нарушения высшей нервной деятельности у детей дошкольного возраста, посещающих детские сады в микрорайонах с разным уровнем техногенного загрязнения окружающей среды».

203. Методические рекомендации разработаны и предложены Садовниковой Юлией Михайловной.

204. Методические рекомендации внедрены в работу с 2007г.

205. Эффективность внедрения обусловлена повышением качества работы по диагностике и профилактике нарушений высшей нервной деятельности подростков.

206. Замечания и рекомендации более широкое внедрение данных методических рекомендация в учебно-воспитатеяьный процесс дошкольных образовательных учреждений1. Дата: ШйЪШьЯ^'0.0 Юг

Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.