Темы диссертаций и авторефератов по специальности «Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)», ВАК РФ 13.00.03

Тема диссертацииАвторГодВ корзину
Региональная модель коррекционно-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в Вологодской областиБукина, Ирина Адольфовна2010
Система работы по формированию основ экологической культуры у умственно отсталых учащихся младших классовГребенникова, Ирина Анатольевна2010
Социально-нравственное воспитание умственно отсталых младших школьников в условиях взаимодействия школы и семьиСозонтова, Мария Викторовна2010
Социально-педагогическая реабилитация лиц с нарушением слухаИзмайлова, Лемка Султановна2010
Типологические проявления нарушенного психомоторного и когнитивного развития при моторной алалии и пути их коррекцииМустаева, Елена Рафаэльевна2010
Туристско-краеведческая деятельность как ресурс дополнительного образования учащихся с нарушением слухаВолков, Алексей Михайлович2010
Учебная лаборатория педагогического колледжа в системе подготовки воспитателей для специального дошкольного образованияМануйлова, Виктория Викторовна2010
Формирование диалогической речи слабослышащих учащихся во внеурочной деятельностиДемина, Анна Владимировна2010
Формирование изобразительной деятельности детей старшего дошкольного возраста с нарушенным слухомМаслова, Евгения Сергеевна2010
Формирование краеведческих знаний у учащихся старших классов специальных (коррекционных) образовательных школ VIII видаДанилова, Александра Михайловна2010
Формирование пространственных представлений у дошкольников с общим недоразвитием речиГрадова, Галина Николаевна2010
Формирование профессиональной компетентности учителя-олигофренопедагога в системе непрерывного педагогического образованияЯковлева, Ирина Михайловна2010
Формирование слухоречевой памяти в системе логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у дошкольниковДубровина, Татьяна Ивановна2010
Формирование социальных представлений об основах безопасности жизнедеятельности у учащихся специальных (коррекционных) школ VIII видаДавыдова, Мария Сергеевна2010
Формирование текстовой компетенции у учащихся с тяжелыми нарушениями речи в процессе чтенияКарпова, Наталья Петровна2010
Формирование умений структурно-семантического анализа текста у учащихся школы V видаОзерова, Наталья Сергеевна2010
Актуализация жизненного опыта как педагогическое средство развития познавательного интереса младших школьников с задержкой психического развитияБолгарова, Мария Андреевна2009
Включение детей с нарушением слуха в образовательную среду массовой школыСоловьева, Татьяна Александровна2009
Воспитательная среда специального (коррекционного) образовательного учреждения как условие социализации детей с ограниченными возможностями здоровьяЮнина, Валентина Владимировна2009
Динамический анализ состояния устной речи младших школьников с дисграфиейОвсянникова, Светлана Алексеевна2009
Дифференциальная диагностика минимальных проявлений речевой патологии у детей при сходных нарушениях произносительной стороны речиШацкова, Анна Михайловна2009
Инновационная модель комплексного сопровождения развития детей с перинатальной энцефалопатией и ее последствиямиАрхипова, Елена Филипповна2009
Коррекционная направленность изобразительной деятельности на формирование образов предметов у дошкольников с нарушением зренияГалактионова, Галина Михайловна2009
Коррекционно - развивающее пространство как оптимальное условие адаптации младших подростков с нарушениями речи при интегрированном обученииГрачева, Инна Александровна2009