Деривационная типология оценочного значения: На материале суффиксального способа словообразования тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.01, кандидат филологических наук Воропаева, Светлана Александровна

• Воропаева, Светлана Александровна
• кандидат филологических наук
• 2001

Оглавление диссертации кандидат филологических наук Воропаева, Светлана Александровна

Введение

§ 1. ФСП оценки в русском языке

§2. Оценочное значение и словообразование

§3. Аксиологическая шкала как средство организации ФСП оценки

§4. Взаимодействие лексической и синтаксической деривации в ФСП оценки

§5. Транспозиционный и модификационный процессы словообразования как отражение объективного и субъективного факторов оценочного значения 29 Выводы

Глава I. Словообразовательная транспозиция в парадигматическом устройстве ФСП оценки ;г ; '-"А*"* *

§ 1. Вводные замечания

§2. Прилагательные-прагмемы и их словообразовательные возможности в процессе выражения оценочных значений

§3. Существительные-прагмемы и их словообразовательные возможности в процессе выражения оценочных значений

§4. Глаголы-прагмемы и их словообразовательные возможности в процессе выражения оценочных значений

§5. Прилагательные с коннотативным значением и их словообразовательные возможности в процессе выражения оценочных значений

§6. Существительные с конотативным значением и их словообразовательные возможности в процессе выражения оценочных значений

§7. Глаголы с коннотативным значением и их словообразовательные возможности в процессе выражения оценочных значений

§8. Знаки-функции и их словообразовательные возможности в процессе выражения оценочных значений

§9. Межчастеречный переход понятия как механизм взаимодействия словообразования и синтаксиса в ФСП оценки

Выводы

Глава II. Словообразовательная модификация в синтагматическом устройстве ФСП оценки

§ 1. Вводные замечания

§2. Суффиксальный способ словообразования существительных и экспрессивность

§3. Типы модификаций существительных

§4. Процесс словообразовательной модификации у оценочных знаков

§5. Специфика модификационного словообразования у имен существительных 149 Выводы 154 Заключение 156 Приложение 158 Библиография 169 Список источников языкового материала 187 Список сокращений

ПРЕДИСЛОВИЕ

Характерная для последней трети XX века тенденция к интеграции языковых уровней позволяет рассматривать проблему деривации в русле взаимосвязи семантики, грамматики и прагматики, обеспечивающей возможности комплексного функционально-семантического подхода к анализируемому участку языковой деятельности.

Объектом исследования является суффиксальное словообразование как способ выражения оценочных значений, отражающий взаимодействие лексического и грамматического уровней языка, парадигматических и синтагматических возможностей его единиц:

- Хорошо поет. Хорошо. Этакой голосина сильный. Вот я в свое время певал, .да голос испортшся. А этот хорош. (И. Тургенев); Ну и голосище! Не голос, а голосишко! В той роще голосистые соловушки поют. (Н. Некрасов); -Не ветер гудит по нивам, Не свадебный поезд гремит, - Родные по Прокле завыли, По Прокле семья голосит. (Н. Некрасов)

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Деривационная типология оценочного значения: На материале суффиксального способа словообразования»

взаимодействия в языковой системе и его реализации в речевой деятельности. Описание этого механизма в категории оценки относится к числу неразработанных проблем деривационной типологии. Поэтому необходимо подробно рассмотреть суффиксальное оценочное словообразование как одну из составляющих функционально-семантического поля (ФСП) оценки (ТФГ, 1992; Маркело-ва, 1995, 1997).

Исследованием суффиксов занимались многие лингвисты (В.В. Виноградов, Е.М. Галкина-Федорук, Е.А. Земская, В.В. Лопатин, А.Н. Тихонов, И.С. Улуханов, С.Г. Шейдова и др.). Однако специальных работ, изучающих суффиксы с позиций выражения оценочных значений в высказывании и тексте, нет.

В работе ставится цель: исследовать механизм лексической и синтаксической деривации (суффиксальной) в словах, репрезентирующих абсолютную общую и частную оценку (с ее символами хорошо - нормально - плохо) в условиях коммуникативно-прагматического контекста.

Реализация цели предполагает решение следующих задач:

- описать семантику оценки как взаимодействие субъективного и объективного факторов в языке;

- систематизировать суффиксы, участвующие в организации парадигматической и синтагматической оси ФСП оценки в русском языке;

- выделить словообразовательную транспозицию как отражение объективного фактора в семантике оценки;

- рассмотреть словообразовательную модификацию имен существительных как отражение субъективного фактора оценочного значения в языке; 6

- выявить продуктивность оценочных суффиксов;

- описать словообразовательные возможности знаков-функций, знаков-прагмем, знаков-коннотаций;

- выявить диффузию положительного и отрицательного оценочных значений в модификационном аспекте словообразования;

- представить словообразовательный процесс как механизм взаимодействия всех уровней языка (лексического, синтаксического, морфологического).

Основная исследовательская гипотеза заключается в том, что словообразование является важнейшим средством выражения оценочной семантики и механизмом формирования ФСП оценки в русском языке.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Оценка представляет собой взаимодействие объективного и субъективного факторов в языке. В словообразовании роль объективного фактора играет словообразовательная транспозиция, организующая парадигматическую ось ФСП оценки, а субъективного - словообразовательная модификация, организующая синтагматическую ось ФСП оценки.

2. Словообразовательная транспозиция представляет говорящему возможность выбора оценочного средства из словообразовательного блока (межчастереч-ного поля) в зависимости от речевой ситуации и коммуникативно-прагматического контекста.

3. Словообразовательная модификация ориентирована на оценочную шкалу и отражает динамику эмоций говорящего в процессе выражения оценки. 7

4. Суффиксы, участвующие в словообразовательном модификационном процессе, делятся на специально предназначенные для выражения ценностного отношения говорящего к объекту оценки; совмещающие значение размера и оценочной характеристики; неспециализированные, актуализирующие оценку в лексемах с оценочным значением производящей основы в конкретных синтаксических позициях.

5. Словообразовательная транспозиция и модификация демонстрируют механизм взаимодействия всех уровней языка при выражении оценочного значения в речевой деятельности.

6. Суффиксация неравномерно размещается на оценочной шкале: суффиксы с положительным значением активнее, нежели с отрицательным.

7. В модификационном аспекте словообразования представлены диффузия положительного и отрицательного оценочных значений.

Теоретической основой исследования является основное положение функционально-семантического подхода к языку: от понятия (оценки) - к функции (употреблению в оценочном высказывании) - к форме (дериватам различных частей речи с разным лексическим значением).

Исследование построено на индуктивном методе анализа: от конкретных языковых фактов к установлению системных отношений между ними и обобщению на этой основе теоретических положений и выводов. Как вспомогательные при сборе и систематизации материала использовались методы лингвистического наблюдения и описания. 8

Выводы исследования основываются на описании собранных в картотеке более 1000 словообразовательных гнезд. Проанализировано также более 1000 фрагментов художественных текстов, содержащих около 3000 оценочных знаков.

Определения значений слов даются по Словарю русского языка в 4-х томах под ред. А.П. Евгеньевой, 1989, структура словообразовательных гнезд определяется по Словообразовательному словарю русского языка в 2-х томах А.Н. Тихонова, 1985.

Научная новизна диссертации заключается в комплексном характере описания суффиксального словообразования, функционирующего как средство выражения семантической категории оценки. Новым является также функционально-семантический подход к процессу словообразования, позволяющий выделить его ядерные и периферийные зоны; представить его как механизм взаимодействия лексического и грамматического уровней языка в речевой деятельности, то есть подход к словообразованию «как деятельности» (Е.А. Земская). Выявленное в ходе исследования большое количество суффиксов, в частности суффиксов субъективной оценки, и наличие системных отношений между ними позволяет говорить об оценочном типе словообразовательного значения.

Практическая значимость работы состоит в возможности использования ее материалов в разделах словообразования, синтаксиса и лексики; при разработке спецкурсов по теории ФСП. 9

Структура диссертации. Работа состоит из Предисловия, общетеоретического Введения, двух глав, Заключения, Библиографии, Списка источников языкового материала, Приложения (таблицы).

10

ВВЕДЕНИЕ

Заключение диссертации по теме «Русский язык», Воропаева, Светлана Александровна

ВЫВОДЫ:

1. Словообразовательная модификация участвует в организации синтагматической оси ФСП оценки, выражая коммуникативные намерения похвалы/порицания, одобрения/неодобрения, восхищения/возмущения с помощью субъективно-оценочных суффиксов.

2. Словообразовательная модификация связана с оценочной шкалой и отражает эмоции говорящего в процессе выражения оценки. В зависимости от степени эмоционального напряжения говорящий выбирает словообразоват-леьную суффиксальную модель, выражающую смыслы: хорошо - довольно хорошо - очень хорошо - при выражении одобрения, плохо - довольно плохо -очень плохо - при выражении неодобрения.

3. Суффиксы, участвующие в организации синтагматической оси ФСП оценки, представляют три группы с точки зрения выражения ими оценочной семантики.

Первую группу представляют суффиксы субъективной оценки, специально, предназначенные для выражения ценностного отношения говорящего к объекту оценки; вторую группу - суффиксы субъективной оценки, совмещающие значение размера и оценочной характеристики; третью группу - суффиксы, предназначенные не только для выражения оценки (неспециализированные), но актуализирующие ее в определенных лексемах и конкретных синтаксических позициях.

4. Оценочная функция производных слов может быть выявлена в полной мере, со всей гаммой эмоций и коммуникативных намерений только в контексте. Именно в тексте словообразовательные форманты и словообразовательные значения становятся ядерным способом выражения оценочного смысла.

5. Суффиксы первой группы активны при модификационном способе словообразования имен существительных с прагматическим значением, второй группы - имен существительных с коннотативным значением.

6. Специализированные суффиксы, участвующие в модификационном словообразовательном процессе, размещаются, в основном, на конечных элементах шкалы - очень хорошо, очень плохо, совмещающие оценку и размер - на элементах шкалы - довольно хорошо, довольно плохо, неспециализированные суффиксы имеют способность размещаться на всех элементах шкалы, а также принимают участие в организации парадигматической оси.

7. Словообразовательная модификация имен существительных, представляя синтагматическую ось ФСП оценки, является организатором оценочно-предметной модели.

8. Суффиксы, участвующие в модификационном процессе словообразования, неравномерно размещаются на оценочной шкале: суффиксы с положительным значением активнее, нежели с отрицательным.

9. Модификационный аспект словообразования отражает сложную организацию концептуального мира и представляет диффузию положительного и отрицательного оценочных значений.

10. Характер ценностного отношения - положительного или отрицательного - базируется на семантике суффиксов и взаимодействующем с ними лексическом значении производящей основы.

156

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Функционально-семантическая природа категории оценки в русском языке находит свое подтверждение в системной организации репрезентирующих ее единиц, в том числе словообразовательных, отражающих парадигматические и синтагматические значения языковых средств в их динамике, обусловленной речевой деятельностью.

Деривационные возможности слова в функции оценочного предиката (при общей оценке) или любого компонента высказывания (при частной оценке) формируют основу ядерно-периферийного устройства ФСП оценки, отражая системность деривационной единицы - словообразовательного гнезда. Участвующие в его создании транспонирующие и модифицирующие морфемы обеспечивают тождественность синтаксических и лексических дериватов по понятийному содержанию оценки с учетом разных ее оснований - эстетических, этических и др., обнаруживаемых в коммуникативно-прагматическом контексте.

Словообразовательные блоки типа ценить — ценный — ценность - ценно организуют синтаксическую парадигму ФСП оценки, объективно отражая оценку как умственный акт, ориентированный на индивидуальный выбор говорящего в речевом акте (речевой деятельности). Модификационные цепочки слов типа дождик - дождичек - дождина «скрепляют» синтагматическую ось ФСП оценки, «настроенную» на имплицитную шкалу оценки, субъективно отражая эмоциональную природу оценочного суждения.

157

Субъективность эмоций приводит к диффузии положительного и отрицательного оценочных смыслов, репрезентируемых оценочными аффиксами, взаимодействующими с производящими основами негативного или позитивного характера.

Благодаря «человеческому фактору» в языке словообразовательный механизм в ФСП оценки отличается стройностью и отлаженностью. Об этом свидетельствует регулярность межчастеречных взаимодействий и репрезентирующих их суффиксальных морфем; устойчивость аффиксальных группировок в процессе модификации.

Внутренние отношения словообразовательных способов и средств позволяют сгруппировать лексические средства с позиций продуктивности и регулярности выражения оценки. Однако здесь остается неисследованной проблема взаимозависимости лексической и словообразовательной семантики; синтаксического и словообразовательного значений при выражении оценки.

Обнаруженное в процессе исследования категориальное взаимодействие признаковости, процессуальности и предметности в высказывании и тексте представляется перспективным для доказательства грамматикализации категории оценки.

Дальнейший поиск семантико-деривационных отношений в языке поможет раскрыть природу «словотворческих усилий» (Абаев, 1948, 14) человека в оценочном фрагменте языковой картины мира.

Суффиксальный способ словообразования в ФСО оценки (знаки-коннотации)

ОценочньЕ ситуации и модели шкала оценок очень хорошо довольно хорошо хорошо плохо довольно плохо очень плохо

1 2 3 4 5 6 7 8

Вербализован субъект оценки - ГОВОрЯ 1ЩЙ лично-глагольная: я + оценочный глагол (парадигматическая ось) основы прилагательные с коннотативным значением: -и- (гладить), -а- (крепчать), -изова- (нейтрализовать); основы существительные с коннотативным значением: -ирова- (акцентировать), -а-(звучать) основы прилагательные с коннотативным значением: -и- (чернить); основы существительные с коннотативным значением: -и- (туманить), -ирова-(афишировать) основы существительные с коннотативным значением: -нича-(обезьянничать), ствова- (зверствовать)

Вербализован объект оценк и оценочно-признаковая: субстантив + оценочное прилагательное (парадигматическая ось) основы существительные с коннотативным значением: -ин-(львиный), -ск-(царский); основы глаголы с коннотативным значением: -ящ- (работящий), -тельн-(исключительный) основы существительные с коннотативным значением: -ист- (бархатистый), -аст-(коренастый), -ов- (бриллиантовый), -н- (ажурный), -лив- (смешливый), -ск-(компанейский), -енн- (хозяйственный), -ическ- (артистический), -ичн- (артистичный), -тельн- (основательный), -к- (жаркий), -л-(светлый), -ивн- (результативный), -арн- (легендарный), -отн- (крохотный), -альн- (потенциальный); основы глаголы с коннотативным значением: -ЮЩ-(решающий), -ЛИВ- (затейливый), -н- (видный), основы существительные с коннотативным значением: -ат- (языкатый), -аст-(зубастый), -лив- (слезливый), -яв- (слюнявый), -н (ватный), -альн- (минимальный), -енн- (пространственный), -ическ-(экзотический), -ян- (ледяной), -ив- (вшивый), -ен-(ветреный), -янн- (деревянный), -очн- (карточный); основы глаголы с конно-ативным значением: -т-(дутый), -к- (колкий) основы существительные с коннотативным значением: -оват- (дубоватый) основы существительные с коннотативным значением: -ин- (звериный), -ск- (зверский)

1 2 3 4 5 6 7 8

Вербализован объект оценк и -ительн- (исключительный), -ив- (игривый), -уч- (певучий), -нн- (желанный), -чив-(уступчивый), -ем- (желаемый), -л- (смелый) оценочно-квалификационная: субстантив + оценочное прилагательное + субстантив (парадигматическая ось) основы существительные с коннотативным значением: -ин-(львиный), -ск-(царский); основы глаголы с коннотативным значением: -ящ- (работящий), -тельн-(исключительный) основы существительные с коннотативным значением: -ист- (бархатистый), -аст-(коренастый), -ов- (бриллиантовый), -н- (ажурный), -лив- (смешливый), -ск-(компанейский), -енн- (хозяйственный), -ическ- (артистический), -ичн- (артистичный), -тельн- (основательный), -к- (жаркий), -л-(светлый), -ивн- (результативный), -арн- (легендарный), -отн- (крохотный), -альн- (потенциальный); основы глаголы с коннотативным значением: -Ю1Ц-(решающий), -лив- (затейливый), -н- (видный), -ительн- (исключительный), -ив- (игривый), -уч- (певучий), -нн- (желанный), -чив-(уступчивый), -ем- (желаемый), -л- (смелый) основы существительные с коннотативным значением: -ат- (языкатый), -аст-(зубастый), -лив- (слезливый), -яв- (слюнявый), -н (ватный), -альн- (минимальный), -енн- (пространственный), -ическ-(экзотический), -ян- (ледяной), -ив- (вшивый), -ен-(ветреный), -янн- (деревянный), -очн- (карточный); основы глаголы с конно-ативным значением: -т-(дутый), -к- (колкий) основы существительные с коннотативным значением: -оват- (дубоватый) основы существительные с коннотативным значением: -ин- (звериный), -ск- (зверский)

1 2 3 4 5 6 7 8 оценочно-предметная: субстантив + суб-стантив (парадигматическая ось) (синтагматическая ось) основы прилагательные с кон-нотативным значением: -ец-(молодец); основы глаголы с коннотативным значением: -яг-(работяга) -ышк- (солнышко), -иньк-(заинька), -очк-(розочка), -ств-(царство), -ал. (идеал), -иц-(мастерица) -К- (зайка), -ц- (золотце), -ушк- (зверюшка), -ОНОК (пацаненок) основы прилагательные с коннотативным значением: -ЯК- (пустяк), -ств- (постоянство), -ежь (моложежь), -ист- (специалист), -изн-(новизна); основы глаголы с коннотативным значением: -ун-(игрун), -ени-)-е (приключение), -ник (затейник) -ств- (мастерство), -ын- (барыня), -н- (царевна) основы прилагательные с коннотативным значением: -ушк- (простушка), -уш- (кривуша), -Ы1П-(коротыш), -щин- (обыденщина), -енциу-а (старушенция), -ельг- (пустельга), -ость (низость), -ств- (суеверство), -ик (старик), -от- (пустота), -няк (молодняк), -д- (кривда), -ин- (чужбина), -иц-(собственница); основы глаголы с коннотативным значением: (знатье) -ш- (генеральша), -ач (циркач) -ишк- (людишки), -як (ветряк), -ек (царек), -ец (характерец), основы прилагательные с коннотативным значением: -ость (низость); основы глаголы с коннотативным значением: -к- (писака) -ЩИН- (базарщина), -юг- (зверюга), -ще (холодище), -еныш (звереныш), -ств-(обезьянство), -д- (зверье), -н- (солдатня)

1 2 3 4 5 6 7 8

Вербализован объект оценк и -енк- (избенка), -ушк-(комнатушка), -ин-(домина) инфинитивно-оценоч-ная: инфинит + слово категории состояния, адъектив (парадигматическая ось) образование слов категории состояния от прилагательных с коннотативным значением: -о (четко) образование слов категории состояния от прилагательых с коннотативным значением: -о (основательно); образование прилагательных от существительных с коннотативным значением: -тельн- (самое основательное), -арн- (самое легендарное), -енн- (самое хозяйственное), -ичн- (самое артистичное), -ивн- (самое результативное); образование прилагательных от глаголов с коннотативным значением: -н- (самый видный), -нн- (самое желанное), -ем- (самое желаемое), -л- (самое смелое); образование существительных от прилагательных с коннотативным значением: -ЯК (пустяк), -ств- (постоянство); образование существительных от глаголов с коннотативным значением: -енщ-е (приключение), -ник (затейник) образование слов категорий состояния от прилагательных с коннотативным значением: -о (глухо); образование прилагательных от существительных с коннотативным знаением: -ен- (самое ветренное); образование прилагательных от глаголов с коннотативным значением: -к-(самое колкое); образование существительных от прилагательных с коннотативным значением: -щин- (обыденщина), -ин- (чужбина), -иц- (собственница), -ств-(суеверство), -ик- (тупик), -от- (пустота) образование слов категории состояния от прилагательных с коннотативным значением: -о (черно); образование прилагательных от существительных с коннотативным зна-чением: -ск-(самое зверское); образование существи-тельых от прилагательных с коннотативным значением: -ость (низость)

1 2 3 4 5 6 7 8

Вербалюован оценочный пр едикат 1. оценочно-предикативные (парадигматическая ось) основы прилагательные с конно-тативным значе-нием:-о (четко) основы приагательные с коннотативным значением: -о (мягко) основы прилагательные с коннотативным значением: -о (глухо) Основы прилагательные с коннотативным значением: -е (средние) основы прилагательные с коннотативным значением: -о (черно)

2. оценочно-предметные (парадигматическая ось) основы прилагательные с конно-тативным значением: -ец (молодец); основы глаголы с коннотативным значением: -яг-(работяга) основы прилагательные с коннотативным значением: -як- (пустяк), -ств- (постоянство), -ежь (моложежь), -ист- (специалист), -изн-(новизна); основы глаголы с коннотативным значением: -ун-(игрун), -ени^-е (приключение), -ник (затейник), -ок (игрок) основы прилагательные с коннотативным значением: -ушк- (простушка), -уш- (кривуша), -ЫШ-(коротыш), -щин- (обыденщина), -енцщ-а (старушенция), -ельг- (пустельга), -ость (низость), -ств- (суеверство), -ик (старик), -от- (пустота), -няк (молодняк), -д- (кривда), -ин- (чужбина), -иц-(собственница); основы глаголы с коннотативным значением: -]-(знатье) основы прилагательные с коннотативным значением: -ость (низость); основы глаголы с коннотативным значением: -к- (писака)

Примечание: специализированные суффиксы выделены увеличенным шрифтом с полужирным начертанием (■ ЫШК-); суффиксы, совмещающие оценку и размер, выделены увеличенным шрифтом (-ушк-); остальные - неспециали зированные.

1 2 3 4 5 6 7 8

N В О и <Ц »а ю о вз се § а основы прагмемы-глаголы: -у III- (вруша), -н^- (лганье), -ен- (хвалена), -С- (плакса), -ОВН-(болтовня), -ль- (враль), -НЬ- (ругань), -ОТН- (руготня), -як- (вояка), -шк-(марашка), -ень- (баловень), -тель (попиратель), -нкд-е (оскорбление), -ун (лгун), -ст- (притворство), -ацщ-а (провокация), -атор (узурпатор, -к- (издевка)), -щик- (притворщик), -ер-(ухажер), -тв- (битва), -ель- (гибель), -т^- (колотье), -а- (порча), -щик (обманщик), -ник (баловник). (-ец- (наглец), -ик-(распутник) ч (в ю о. (8 (синтагматическая ось) -ушк- (чудуш-ко), -очк- (душечка), -онок-(шутенок), -ес-(чудеса) -ек- (порядочек), -К-(душка), инк- (смешинка) -ист- (оптимист), -изм (героизм), -ниц- (приятельница) -ист (эгоист), -изм (педантизм), -ниц- (мошенница), -сть (ленность), -ер (паникер), -ир (дебошир), -щик (вздорщик), -истика (ерундистика), -ник (ябедник) -ишк- (выгодиш-ка), -Ц-(грязца), ак (чудак), -енк- (душонка), -К-(интрижка) -щина (бесовщина), -тяй (лентяй), -яг-(чертяга), -юка- (сатанюка), -ень (дурень), -ынд- (дурында), -ех- (дуреха), -ИН- (уродина), -0Т-(сволота), -ищ- (позорище), -ств- (изуверство), -к- (мракобеска), -н- (плутня), (жулье), -щ- (тирания)

1 2 3 4 5 6 7 8

Вербализован оценочный пр едикат оценочно- предикативные (парадигматическая ось) основы прилагательные-прагмемы: -о (шикарно) основы прагмемы-прила-гательные: -о (элегантно), -и- (залихватски), -е- (искренне); основы прагмемы-существительные: -ом- (порядком) основы прагмемы- прилагательные: -о- (нагло) основы прагмемы-прилагательные: -о (мерзко) оценочно-предметные (парадигматическая ось) основы праг-мемы-прилага-тельные: -ЯГ-(миляга), -ств-(блаженство), от- (красота), -ист- (аккуратист); основы прагме-мы-глаголы: тель (обожатель), -х (успех) основы прагмемы-прила-гательные: -ыш- (крепыш), -ЯК- (шустряк), -енок-(миленок), -ствщ-е (спокойствие), -ютк- (малютка), -ав- (красава), -аш- (милаша), -ОН- (тихоня), щ-е (приличие), -ик- (скромник), -изм- (гуманизм); основы прагмемы-глаголв: -овь (любовь) основы прагмемы-прила-гательные: -ств- (коварство), -ец- (наглец), -от-(дурнота), -к- (неженка), -яг- (бедняга), -ан- (буян), -ет- (нищета), -енк- (нищенка), -лин- (напраслина), -явк- (малявка), -ош- (святоша), -юзг-(мелюзга); основы прагмемы-глаголы: -ник (баловник), -ун (врун), -ств- (балагурство), -аци0-а) (провокация), -атор (провокатор), -щие (обманщик), -ер (ухажер), -уш- (вруша), -ен-(хвалена), -с- (плакса), -овн- (болтовня), -ЛЬ-(враль), -ель (гибель), -як (вояка), -шк- (марашка), -ень (баловень) основы прагмемы-глаголы: -Н- (ругня), -ник- (преступнк), -ец-(лжец), -ц- (убийца); основы прагмемы-прилагательные: щин- (безалаберщина), -ыш (крепыш), -як- (пош-ляк), -юг-(хитрюга), -ех- (чистеха), -юл- (чистюля), -ердяй (скупердяй), -ЫШК- (дурнышка), -ушк- (дурнушка), -об- (жадоба), -ств- (вероломство), -нщ-е (высокомерие), -ец- (наглец), -ик- (распутник)

Примечание: специализированные суффиксы выделены увеличенным шрифтом с полужирным начертанием (■

ЫШК-); суффиксы, совмещающие оценку и размер, выделены увеличенным шрифтом (-ушк-); остальные - неспециали зированные.

169

Список литературы диссертационного исследования кандидат филологических наук Воропаева, Светлана Александровна, 2001 год

1. Абаев В.И. Язык и мышление. - М., 1948. - 140 с.

2. Азарх. Ю.С. Словообразование и формообразование существительных в истории русского языка. М., 1984. - 247 с.

3. Аксаков К.С. Опыт русской грамматики. М., 1860. - 176 с.

4. Арапова Н.С. Образование деминутивов в истории русского языка. Ав-тореф. дисс. . канд. филол. наук. М., 1967. - 13 с.

5. Арутюнова Н.Д. Сравнительная оценка ситуаций // Изв. АН СССР. Сер. лит. и яз. 1983. - Т.42. - №4. - С.334-347.

6. Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений. Оценка. Событие. Факт. М., 1988.-341 с.

7. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М., 1969. - 607 с.

8. Бабайцева В.В. Односоставные предложения в современном русском языке. -М., 1968,- 160 с.

9. Бабайцева В.В. Переходные конструкции в синтаксисе. Воронеж, 1977. -391с.

10. Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык: В III ч. 4.III. Синтаксис. Пунктуация. -М., 1981. 272 с.

11. Балалыкина Э.А. Словообразовательная энантиосемия в кругу смежных явлений // Русский язык: исторические судьбы и современность: Международный конгресс исследователей русского языка. М., 2001. - С. 178179.170

12. Бахтин М.М. Проблемы речевых жанров: Лит.-крит. ст. М., 1986. - 455 с.

13. Богородицкий В.А. Лекции по общему языкознанию. Казань, 1915. -332 с.

14. Богуславский И.М. Исследования по синтаксической семантике. М., 1985.- 175 с.

15. Богуславский И.М. Отрицание и противопоставление // Проблемы структурной лингвистики. 1980. -М., 1982. С.63-75.

16. Бондарко A.B. Функциональная грамматика. Л., 1984. - 136 с.

17. Бортэ Л.В. Речевые закономерности, обусловленные взаимодействием частей речи. Кишинев, 1980. - 90 с.

18. Буслаев Ф.И. Историческая грамматика русского языка. М., 1959. - 623 с.

19. Василенко В.А. Ценность оценка: Автореф. дисс. . канд. филос. Наук. -Киев, 1964.-20 с.

20. Вендина Т.И. Дифференциация славянских языков по данным словообразования. М., 1990. - 163 с.

21. Вендина Т.И. Лексический атлас русских народных говоров и лингвистическая гносеология // Вопросы языкознания. 1996. - №1. - С.33-41.

22. Вендина Т.И. Русская языковая картина мира сквозь призму словообразования (макрокосм). М., 1998. - 240 с.

23. Веселова М.А. Суффиксы субъективной оценки. М., 1981. - 250 с.171

24. Вилюнас B.K. Психология эмоциональных явлений. М. 1976. - 143 с.

25. Виноградов В.В. Русский язык: (Грамматической учение о слове). М., 1972.-614 с.

26. Воинова Е.И. Предложения с предикативами оценки в ряду соотносительных типов // Ученые записки ЛГУ. Сер. филол. наук. Л., 1973. -Вып.77. - С.49-55.

27. Вольф Е.М. Грамматика и семантика прилагательных. М., 1978. - 198 с.

28. Вольф Е.М. Функциональная семантика оценки: (на материале португальского языка). М., 1985. - 228 с.

29. Вольф Е.М. Оценочное значение и соотношение признаков «хорошо/плохо» // Вопросы языкознания. 1986. - №5. - С.98-107.

30. Вольф Е.М. Эмоциональные состояния и их представление в языке // Логический анализ языка. Проблемы интенсиональных прагматических контекстов. М., 1989. - С.55-75.

31. Востоков А.Х. Русская грамматика. Т. 1. СПб, 1931. - 360 с.

32. Всеволодова М.В. Словообразование, лексика, синтаксис // Русский язык: исторические судьбы и современность: Международный конгресс исследователей русского языка. -М., 2001.-С.181-182.

33. Выготский Л.С. Мышление и речь // Собр. соч.: В 6 т. М., 1982. - Т.2. -С.5-362.

34. Газизова Р.Ф., Силиванец A.B. Функционально-когнитивный аспект ело172вообразования // Русский язык: исторические судьбы и современность: Международный конгресс исследователей русского языка. М., 2001. -С.182-183.

35. Гайсина P.M. Межкатегориальный переход понятий и обогащение лексики.-Уфа, 1985.-80 с.

36. Гак В.Г. Пространство мысли (Опыт систематизации слов ментального поля) // Логический анализ языка. Ментальные действия. М., 1993. -С.22-29.

37. Галкина-Федорук Е.М. Безличные предложения в современном русском языке. -М., 1958.-332 с.

38. Галкина-Федорук Е.М. Об экспрессивности и эмоциональности в языке // Сборник статей по языкознанию. М., 1958. - С.28-60.

39. Грамматика современного русского литературного языка / Отв. Ред. Н.Ю. Шведова. М., 1972. - 767 с.

40. Грамматические исследования: Функционально-стилистический аспект. Морфология. Словообразование. Синтаксис. -М., 1991. -247 с.

41. Греч Н. Пространственная грамматика. Т. 1. СПб, 1827. - 420 с.

42. Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию. М., 1984. - 357 с.

43. Давыдов И.П. Опыт общесравнительной грамматики. СПб, 1852. - 157 с.

44. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4 т. Т. 1-4. -М., 1989-1991.173

45. Девкин В.Д. Немецкая разговорная речь. Синтаксис и лексика. М., 1979.-78 с.

46. Дмитровская М.А. Знание и мнение: образ мира, образ человека // Логический анализ языка. Знание и мнение. М., 1988. - С.6-17.

47. Долинина И.Б. Функциональная грамматика и содержательная классификация грамматических категорий // Проблемы функциональной грамматики. М., 1985. - С.132-142.

48. Дондуа К.Д. Грамматическое отрицание // Язык и мышление. М.; Л., 1948. Т.Х1 - С.162-185.

49. Ермакова О.П. Лексические значения производных слов в русском языке. -М., 1984.-152 с.

50. Есперсен О. Философия грамматики. М., 1958. - 404 с.

51. Зализняк А.А. Грамматический словарь русского языка. М., 1977. - 879 с.

52. Звегинцев В.А. Экспрессивно-эмоциональные элементы и значение слова // Вестник МГУ. М., 1955. - Вып. 1. - С.69-81.

53. Земская Е.А. Русская разговорная речь: Лингвистический анализ проблемы обучения. М., 1979. - 239 с.

54. Земская Е.А. Словообразование как деятельность. М., 1992. - 221 с.

55. Земская Е.А., Китайгородская М.А., Ширяев Е.А. Русская разговорная речь: Общие вопросы. Словообразование. Синтаксис. -М., 1988. 239 с.

56. Золотова Г.А. Категория оценки в русском языке// Русский язык в школе.174- 1980. -№2. С.84-88.

57. Ивин A.A. Основания логики оценок. М., 1970. - 230 с.

58. Ивин A.A. Логика норм. М., 1973. - 122 с.

59. Исследования по современному русскому языку. М., 1970. - 272 с.

60. Кадькалова Э.П. Возвращаясь к «Заметкам» Г.О. Винокура // Русский язык: исторические судьбы и современность: Международный конгресс исследователей русского языка. М., 2001. - С.185-186.

61. Кант И. Сочинения: В 6 т. T.I, IV. М, 1963, 1965.

62. Карабань И.А. Суффиксальное образование имен прилагательных со значение степени качества и эмоциональной оценки (на материале белорусского и русского языков): Автореф. дисс. . канд. филол наук. Минск, 1958.- 16 с.

63. Каримова Г.О. Типы словопроизводства и критерии выделения гиперлексемы // Русский язык: исторические судьбы и современность: Международный конгресс исследователей русского языка. М., 2001. - С. 186.

64. Касаткин Л.Л., Клобуков Е.В., Лекант П.А. Краткий справочник по современному русскому языку / Под. ред. П.А. Леканта. М., 1991. - 383 с.

65. Катлинская Л.П. Словообразовательная синхрония в новой лингвистической парадигме // Русский язык: исторические судьбы и современность: Международный конгресс исследователей русского языка. М., 2001. -С.187.

66. Кацнельсон С.Д. Типология языка и речевое мышление. Л., 1972. - 216175с.

67. Киселева JI.A. Проблема исследования русского языка как средства воздействия: Автореф. дисс. . д-ра филол. наук. JL, 1979. - 40 с.

68. Кожина М.Н. О языковой и речевой экспрессии и ее экстралингвистическом обосновании // Проблемы экспрессивной стилистики. Ростов н/Д, 1978.-С.8-17.

69. Козловская T.J1. Экспрессивные формы с суффиксами ласкательности и уменьшительности в коммуникативном аспекте: Дисс. . канд. филол. наук.-М., 1993.-219 с.

70. Колодкина E.H. Оценка и эмоциональность в психологической структуре слова // Проблемы семантики: Психолингвистические исследования. -Тверь, 1991.-С.89-94.

71. Колшанский Г.В. Соотношение субъективных и объективных факторов в языке.-М., 1975.-231 с.

72. Колшанский Г.В. Коммуникативная грамматика и лингвистическая интерпретация категорий субъекта и предиката // Изв. АН СССР. Сер. лит. и яз. 1979. -№4. -С.318-323.

73. Коммуникативно-прагматические и семантические функции речевых176единиц. Калинин, 1980. - 135 с.

74. Коссек Н.В., Костик В.Н. Сильное и слабое отрицание в русском языке // Проблемы структурной лингвистики. 1980. -М., 1982. 165 с.

75. Красильникова Е.В. Имя существительное в русской разговорной речи. Функциональный аспект. М., 1990. - 125 с.

76. Кремих И.И. Отрицательный оценочный компонент в семантической структуре слова // Прагматика слова. М., 1985. - С.18-25.

77. Кривоносов А.Т. Языковые средства выражения логического отрицания // НДВШ Филологические науки. 1985. - №1. - С.60-68.

78. Крючкова О.Ю. Становление экспрессивно-оценочных словообразовательных значений в истории русского языка // Семантика языковых единиц.- М, 1994. 4.2. - С. 132-135.

79. Кубрякова Е.С. Лексикализация грамматики: пути и последствия // Язык система. Язык - текст. Язык - способность. - М., 1995. - С.16-24.

80. Кубрякова Е.С. Номинативный аспект речевой деятельности. М.,1986. -158 с.

81. Кубрякова Е.С. Основы морфологического анализа. М., 1974. - 159 с.

82. Кубрякова Е.С. теоретические проблемы русского словообразования (транспозиция в концептуализации и категоризации мира) // Русский язык: исторические судьбы и современность: Международный конгресс исследователей русского языка. М., 2001. - С. 190-191.

83. Кубрякова Е.С. Типы языковых значений: Семантика производного ело177ва.-М., 1981.-200 с.

84. Лекант П.А. Грамматическая форма простого предложения и система его структурно-семантических типов в современном русском языке: Автореф. дисс. . д-ра филол. наук. М., 1971. - 34 с.

85. Лекант П.А. Предложение и высказывание // Строение предложения и содержания высказывания. М., 1986. - С.3-9.

86. Лекант П.А. Синтаксис простого предложения в современном русском языке. -М., 1986. 176 с.

87. Лекант П.А. Семантика членов предложения // Семантика слова и семантика высказывания. М., 1989. - С.3-15.

88. Лекант П.А. Части речи и предикат^ // Структура, семантика и функционирование в тексте языковых единиц. М., 1995. - С.3-8.

89. Леонтьев А.А. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания. М., 1969. - 280 с.

90. Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. -М., 1990.-685 с.

91. Логический анализ языка: Проблемы интенсиональных и прагматических контекстов. М., 1989. - 286 с.

92. Логический анализ языка: Просторечия и аномальность текста. М., 1990. 278 с.

93. Логический анализ языка: Культурные концепты. М., 1991. - 203 с.

94. Логический анализ языка: Ментальные действия. М., 1993. - 173 с.178

95. Логический анализ языка: Язык речевых действий. М., 1994. - 185 с.

96. Локк Дж. Избранные философские произведения. М., 1960. - 605 с.

97. Ломоносов М.В. Российская грамматика. СПб., 1847. - 526 с.

98. Ломоносов М.В. Российская грамматика. СПб, 1991. - 212 с.

99. Лопатин В.В. Словообразовательные средства субъективно-оценочной прагматики высказывания и текста // Русский язык. Языковые значения в функциональном и эстетическом аспектах. Виноградовские чтения XIV -XV.-M., 1987. С.143-161.

100. Лопатин В.В. Оценка как объект грамматики // Русский язык. Проблемы грамматической семантики и оценочные факторы в языке. М., 1992. -С.70-75.

101. Лукьянова М.А. О семантике эмоционально-оценочных слов русского языка // Семантическая структура слова. Кемерово, 1984. - С.69-88.

102. Лукьянова М.А. Экспрессивность в системе языка и речи // Человеческий фактор в языке. Языковые механизмы экспрессивности. М., 1991. -С.157-171.

103. Лурия А.Р. Язык и сознание. M., 1979. - 319 с.

104. Львов М.Р. Словарь антонимов русского языка. М., 1978. - 400 с.

105. Ляпон М.В. Оценочная ситуация и словесное моделирование // Язык и личность. M., 1989. - С.24-34.

106. Ляпон М.В. Грамматика самооценки // Русский язык: Проблемы грамматической семантики и оценочные факторы в языке. М., 1992. - С.75-89.179

107. Маковский М.М. «Картина мира» и миры образов (Лингвокультурологи-ческие этюды) // Вопросы языкознания. 1992. №6. С.36-54.

108. Маркелова Т.В. Взаимодействие оценочных и модальных значений в русском языке // Филол. науки. 1996. - №1. - С.80-90.

109. Маркелова Т.В. Выражение оценки в русском языке // Русский язык в школе. 1995.-№ 1.-С.76-82.

110. Маркелова Т.В. Выражение оценочных значений средствами словообразования в русском языке // Проблемы русской морфемики. Орехово-Зуево, 1995. - С.63-65.

111. Маркелова Т.В. Лексема-узел «одобрять» как средство выражения оценочного значения // Филол. науки. 1999. - №3. - С.76-86.

112. Маркелова Т.В. Оценка и оценочность // Семантическая структура слова и высказывания. М., 1993. - С. 107-115.

113. Маркелова Т.В. Семантика и прагматика средств выражения оценки в русском языке // Филол. науки. 1995. - №3. - С.67-80.

114. Маркелова Т.В. Синтаксические средства номинации семантики оценки // Семантика лексических и прагматических единиц. М., 1995. - С.95-107.

115. Маркелова Т.В. Семантика оценки и средства ее выражения в русском языке: Дисс. . д-ра филол. наук. -М., 1996. 511 с.

116. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М., 1975. - 327 с.

117. Матвеева Т.В. Лексическая экспрессивность в языке. Свердловск, 1986.180- 92 с.

118. Мещанинов И.И. Члены предложения и части речи. Л., 1976. - 387 с.

119. Миськова Е.В. Выражение эмоциональной оценки в предложении // Грамматическое значение предложения и семантика высказывания. М., 1987. - С.46-53.

120. Моделирование языковой действительности в интеллектуальных системах / Под. ред.: А.Е. Кубрика, А.С, Нариньяни. М., 1987. - 280 с

121. Монина Т.С. О взаимодействиилексического и синтаксического уровней в предложении // Строение предложения и содержание высказывания: Межвуз. сб.тр. М., 1986. - С.23-28.

122. Монина Т.С. Основание тождества в семантическом асректе предложения // Средства номинации и предикации в русском языке: Межвуз. сб. тр. -М., 2001. -С.7-10.

123. Монина Т.С. Проблема тождества предложения: Автореф. дисс. . д-ра филол. наук. М., 1997. -40 с.

124. Никитин М.В. Лексическое значение слова. М., 1983. - 165 с.

125. Никитина С.Е. Типы языковой оценки в народно-поэтических текстах // Язык культуры и проблемы переводимости. М., 1987. - С.89-103.

126. Николаева Т.М. Теория функциональной грамматики как представление языковой данности // Вопросы языкознания. 1985. - №1. - С.68-79.

127. Новиков Л.А. Семантика русского языка. М., 1982. - 272 с.

128. Новикова Л.С. К вопросу об именах существительных с суффиксами181эмоциональной оценки // Синтаксис современного русского языка. Тюмень, 1968. - С.81-91.

129. Новое в зарубежной лингвистике. Лингвистическая семантика. М., 1981.-Вып. 10.-567 с.

130. Новое в зарубежной лингвистике. Лингвистическая прагматика. М., 1985.-Вып. 16.-500 с.

131. Ноуэл-Смит П.Х. Логика прилагательных // Новое в зарубежной лингвистике.-М., 1985.-Вып. 16. С.155-182.

132. Ожегов С.И. Лексикология. Лексикография. Культура речи. М., 1974. -352 с.

133. Ожегов С.И. Словарь русского языка / Под. ред. Н.Ю. Шведовой. 20-е изд. М., 1989.-759 с.

134. Олзоева Я.Н. Виды оценки действия в простом предложении // Грамматическое значение предложения и семантика высказывания. М., 1987. -С.53-58.

135. Павлов В.М. Понятие лексемы и проблема соотношения синтаксиса и словообразования. Л., 1985. - 300 с.

136. Пеньковский А.Б. Радость и удовольствие в представлении русского языка // Логический анализ языка. Культурные концепты. М., 1991. -С.148-154.

137. Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. М., 1988. - 208 с.

138. Петрухина Е.В. Русское производное слово как когнитивная модель ин182терпретации явлений действительности // Русский язык: исторические судьбы и современность: Международный конгресс исследователей русского языка. М., 2001. - С. 195.

139. Пешковский A.M. Русский синтаксис в научном освещении. 7-е изд. -М, 1956. -512 с.

140. Плямоватая С.С. Уменьшительно-оценочные и увеличительно-оценочные имена существительные в современном русском языке: Авто-реф. Дисс. . канд. филол. наук. -М., 1956. 13 с.

141. Потебня A.A. Из записок по русской грамматике. М., 1958. - 536 с.

142. Прагматика слова: Межвуз. сб. науч. тр. /МГПИ им. В.И. Ленина. М., 1985.- 115 с.

143. Психология: Словарь / Под. ред.: A.B. Петровского, М.Г. Ярошевского. -М, 1990.-494 с.

144. Рахманова Л.И. Стилистические и лексико-грамматические особенности в размерно-оценочных существительных в современном русском языке. // Уч. зап. МГПИИК. 1971. - Т.58.- С.127-141.

145. Реформаторский A.A. Очерки по фонологии, морфонологии и морфологии.-М., 1979. 102 с.

146. Розина И.И. Человек и личность // Логический анализ языка. Культурные концепты. М., 1991. - С.52-56.

147. Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира / Б.А. Серебренников, Е.С. Кубрякова, В.И. Пустовалова и др. М., 1988. - 216 с.183

148. Русская грамматика. Т.1 / Отв. ред. Н.Ю. Шведова. М., 1980. - 783 с.

149. Русская грамматика. Т.2 / Отв. ред. Н.Ю. Шведова. М., 1980. - 409 с.

150. Русская разговорная речь. Общие вопросы. Словообразование. Синтаксис.-М., 1981.-276 с.

151. Русская разговорная речь. Фонетика. Морфология. Лексика. Жест. М., 1983.-238 с.

152. Русский язык в его функционировании. Коммуникативно-прагматический аспект. М., 1993. - 224 с.

153. Русский язык: Проблемы грамматической семантики и оценочные факторы в языке: Виноградовские чтения XIX XX. - М., 1992. - 131 с.

154. Русский язык: Функционирование грамматических категорий: Текст и контекст: Виноградовские чтения. М., 1984. - 211 с.

155. Сергеева Л.А. Качественные прилагательные со значением оценки в современном русском языке: Автореф. дисс. . канд. филол. наук. -М., 1980. -19 с.

156. Сковородников А.П. Экспрессивные синтаксические конструкции современного русского литературного языка. Томск, 1981. - 255 с.

157. Словарь русского языка: В 4 т. Т. 1-4 / Под. ред. А.П. Евгеньевой. М., 1986.

158. Современный русский литературный язык / Под ред. В.А. Белошапковой. -М., 1989.-800 с.

159. Современный русский литературный язык / Под ред. П.А. Леканта. М.,1841982.-399 с.

160. Солодуб Ю.П. О конструктивной обусловленности переносного значения некоторых существительных в современном русском языке // Русский язык в школе. 1975. - №4. - С.83-90.

161. Телия В.Н. Типы языковых значений. Связанное значение слова. М., 1981.-269 с.

162. Телия В.Н. Коннотативный аспект семантики нормативных единиц. М., 1986.- 143 с.

163. Теория функциональной грамматики. Введение. Аспектуальность. Временная локализованность. Таксис / Под ред. A.B. Бондарко. Л., 1987. -280 с.

164. Теория функциональной грамматики: Персональность. Залоговость. -СПб, 1991.-265 с.

165. Теория функциональной грамматики. Субъективность. Объективность. Коммуникативная перспектива высказывания. Определенность/неопределенность. СПб, 1992. - 304 с.

166. Тихонов А.Н. Словообразовательный словарь русского языка: В 2 т. Т.1-2.-М., 1985.

167. Улуханов И.С. Единица словообразовательной системы русского языка и их лексическая реализация. М., 1996. - 221 с.

168. Улуханов И.С. Окказиональные чистые способы словообразования в современном русском языке // Сер. лит. и яз. 1992. - Т.51. - №1. - С.3-17.185

169. Фасмер M. Этимологический словарь. Т. 1-4- M., 1973.

170. Фортунатов Ф.Ф. Избранные труды. Т. 1. M., 1956. - 450 с.

171. Фразеологический словарь русского языка / Сост.: J1.A. Войнова, В.П. Жуков, А.И. Молотков и др.; Под ред. А.И. Молоткова. М., 1978. - 543 с.

172. Харченко В.К. Переносные значения слова. Воронеж, 1989. 198 с.

173. Хаэр P.M. Дескрипция и оценка // Новое в зарубежной лингвистике М., 1985.-Вып. 16. -С.183-195.

174. Химик В.В. Категория субъективности и ее выражение в русском языке. /V-Л., 1990.-181 с.

175. Цоллер В.Н. Экспресивная лексика: семантика и прагматика // Филол. науки. 1996. - №6. - С.62-71. 1

176. Человеческий фактор в языке: Языковые механизмы экспрессивности / Отв. ред. В.Н. Телия. -М., 1991. 241 с

177. Черемисина М.И. Экспрессивный фонд и пути его изучения // Актуальные проблемы лексикологии и словообразования. Новосибирск, 1979. -Вып.8. - С. 101.

178. Чечулина Л.С. Предикативный потенциал оценочных прилагательных // Грамматическое значение предложения и семантика высказывания. М., 1987. - С.78-81.

179. Чижова Л.А. Ономасиологический аспект словообразовательных категорий русского языка // Русский язык: исторические судьбы и современность: Международный конгресс исследователей русского языка. М.,1862001. С.198-199.

180. Шанский Н.М. Очерки по русскому словообразованию и лексикологии. -М., 1959.-246 с.

181. Шахина Шакил. Слова с суффиксами субъективной оценки в современном русском языке: Дисс. . канд. филол. наук. М., 1990. - С. 12-80.

182. Шахматов A.A. Синтаксис русского языка. 2-е изд. — Л., 1941. 620 с.

183. Шаховский В.И. Типы значений эмотивной лексики // Вопросы языкознания. 1994. - №1. - С.20-25.

184. Шаховский В.И. Языковая личность в эмоциональной коммуникативной ситуации // Филол. науки. 1998. - №2. - С.59-63.

185. Шейдова С.Т. Категория субъективной оценки в русском языке: Автореф. дисс. . д-ра филол. наук. Нижний Новгород, 1999. - 42 с.

186. Шмелева ТВ. Субъективные аспекты русского высказывания: Автореф. дисс. . д-ра филол. наук, 1995. 35 с.

187. Шрамм А.Н. Очерки по семантике качественных прилагательных (на материале современного русского языка). Л., 1979. - 191 с.

188. Шрамм А.Н. Сколько значений у слова «хорошо»? // Вопросы семантики: Сб. науч. тр. Калинин, 1983. - С.69-76.

189. Щерба Л.В. Избранные работы по русскому языку. М., 1957. - 188 с.

190. Экспрессивность лексики и фразеологии. Новосибирск, 1983. - 183 с.

191. Яковлев C.B. Функциотально-семантическое поле оценочности и его выражение в лексике // Семантико-функциональные поля в лексике и187грамматике. Л., 1990. - С.118-129.

192. Kastowsky Р. Wortbildung und Semantic. Dusseldorf, 1982.

193. Katz J.J. Semantic theory and the meaning of word «good» // Journal of philosophy. 1964. - №23.

194. Morris C.W. Foudations of the Theory signs // Internayional Encyclopedia of United Science. 1938. - V.l. -№2.

195. Morris C.W. Variétés of human value.Chicago London, 1956.

196. СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ЯЗЫКОВОГО МАТЕРИАЛА

197. Афанасьев А.А. Московский душегуб. М., 1996.

198. Бек А.А. Собрание сочинений: В 4 т. Т. 1 -4. М., 1991.

199. Белинский В.Г. Собрание сочинение: В 9 т. Т.1-9. М., 1976.

200. Бондарев Ю.В. Собрание сочинений: В 6 т. Т. 1-6. М., 1985.

201. Бунин И.А. Собрание сочинений: В 6 т. Т.1-6. М., 1987.

202. Вересаев В.В. Сочинения: В 4 т. Т. 1-4. М., 1990.

203. Гарин-Михайловский Н.Г. Детство Темы. Гимназисты. Л., 1988.

204. Гарин-Михайловский Н.Г. Избранные произведения. Л., 1986.

205. Гладков Ф.В. Собрание сочинений: В 5 т. Т.1-5. М., 1983-1985.

206. Гоголь Н.В. Собрание сочинений: В 8 т. Т. 1-8. М., 1984.

207. Гончаров И.А. Обломов. М., 1996.

208. Гончаров И.А. Обрыв. М., 1985.

209. Гончаров И.А. Обыкновенная история. М., 1987.188

210. Гончаров И.А. Фрегат «Паллада». M., 1975.

211. Горький М. Собрание сочинений: В 16 т. Т.1-16. М., 1979.

212. Грин A.C. Собрание сочинений: В 6 т. Т. 1-6. М., 1980.

213. Дашкова П.В. Легкие шаги безумия: Роман. М., 1997.

214. Дашкова П.В. Место под солнцем. М., 1999.

215. Достоевский Ф.М. Собрание сочинений: В 15 т. Т. 1-15. Л., 1988.

216. Есенин С.А. Собрание сочинений: В 2 т. Т. 1-2. М., 1990.

217. Искандер Ф. Собрание сочинений: В 4 т. Т. 1-4. М., 1992.

218. Каверин В.А. Собрание сочинений: В 8 т. Т.1-8. М., 1980.

219. Карелин Л.В. Дублер. Свой. Отказник. В конце ленты: Совр. повести М., 1997.

220. Киреев Р.Т. Автомобили и дилижансы. М., 1989.

221. Киреев Р.Т. Год лебедей. М., 1989.

222. Киреев Р.Т. До свиданья, Севастополь! М., 1988.

223. Кожевников В.М. Собрание сочинение: В 9 т. Т. 1-9. М., 1985.

224. Короленко В.Г. Собрание сочинений: В 5 т. Т. 1-5. М., 1989.

225. Куприн А.И. Собрание сочинений: В 5 т. Т. 1-5. М., 1982.

226. Лавренев Б.А. Собрание сочинений: В 6 т. Т.1-6. М., 1982.

227. Лермонтов М.Ю. Собрание сочинений: В 4 т. Т. 1-4. М., 1983.

228. Лесков Н.С. Собрание сочинений: В 12 т. Т. 1-12. М., 1989.

229. Макаренко A.C. Собрание сочинений: В 4 т. Т.1-4. М., 1987.

230. Мамин-Сибиряк Д.Н. Собрание сочинений: В 6 т. Т.1-6. М., 1980.189

231. Маяковский B.B. Собрание сочинений: В 12 т. Т. 1-12. М., 1978.

232. Набоков В.В. Собрание сочинений: В 4 т. Т. 1-4. М., 1990.

233. Нагибин М. Терпение: Рассказы. Повести. М., 1987.

234. Некрасов H.A. Собрание сочинений: В 4 т. Т.1-4. М., 1979.

235. Никитин С.К. Повести и рассказы. М., 1989.

236. Островский А.Н. Полное собрание сочинений: В 12 т. Т. 1-12. М., 1980

237. Паустовский К.Г. Собрание сочинений: В 9 т. Т. 1 -9. М., 1981.

238. Писарев Д.Н. Избранные педагогические сочинения. М., 1984.

239. Писарев Д.Н. Литературная критика: В 3 т. Т. 1 -3. Л., 1981.

240. Писемский А.Ф. Собрание сочинений: В 5 т. Т. 1-5 М., 1982.

241. Погодин Н.Ф. Человек с ружьем. Кремлевские куранты. Л., 1985.

242. Помяловский Н.Г. Сочинения. Л., 1980.

243. Помяловский Н.Г. Очерки бурсы. М., 1998.

244. Пушкин A.C. Сочинения: В 3 т. Т. 1-3. М., 1987.

245. Салтыков-Щедрин М.Е. Собрание сочинений: В 10 т. Т. 1-10. М., 1988.

246. Сальников В.В. Победный залп. М., 1984.

247. Саянов В.М. Небо и земля. М., 1986.

248. Серафимович A.C. Собрание сочинений: В 4 т. Т.1-4. М., 1987.

249. Солженицын А.И. Малое собрание сочинений. М., 1991.

250. Станиславский К.С. Избранное. М., 1982.

251. Тендряков В.Ф. Собрание сочинений: В 5 т. Т.1-5. М., 1987.

252. Толстой А.Н. Собрание сочинений: В 10 т. Т.1-10. М., 1982.190

253. Толстой JI.H. Собрание сочинений: В 12 т. Т.1-12. М., 1987.

254. Тургенев И.С. Сочинения: В 3 т. Т. 1-3. -М., 1988.

255. Успенский Г.И. Нравы Растеряевой улицы: Очерки и рассказы. М., 1986.

256. Федин K.A. Собрание сочинений: В 12 т. Т.1-12. М., 1982.

257. Фет A.A. Стихотворения: Проза. Письма. М., 1988.

258. Чернышевский Н.Г. Избранные сочинения. М., 1989.

259. Чехов А.П. Собрание сочинений: В 12 т. Т. 1 -12. М., 1985.

260. Чуковский К.И. Сочинения: В 2 т. Т. 1 -2. М., 1990.

261. Шишков В.Я. Угрюм-река: Роман. -М., 1993.

262. Штемлер И. Таксопарк. М., 1979.

263. Штемлер И. Утреннее шоссе. М., 1988.

264. Шукшин В.М. Собрание сочинений: В 3 т. Т. 1-3. М., 1985.