Физическая культура в структуре представлений о здоровом образе жизни тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 22.00.06, кандидат социологических наук Русанова, Светлана Николаевна

• Русанова, Светлана Николаевна
• кандидат социологических наук
• 2006

Оглавление диссертации кандидат социологических наук Русанова, Светлана Николаевна

3

ГЛАВА 1. Здоровый образ жизни как комплексный социальный феномен.

§ 1. Телесность как объект социокультурного анализа.

§2. Здоровье населения как междисциплинарная проблема.

ГЛАВА 2. Проблема ведения здорового образа жизни.

§3. Взаимосвязь понятий образ жизни и здоровый образ жизни.

§4. Физическая культура как фактор формирования здорового образа жизни.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Физическая культура в структуре представлений о здоровом образе жизни»

Актуальность диссертационного исследования связана с особенностями современного этапа развития российского общества, изменениями всех сфер социальной жизни, включая образование, здравоохранение, вызванными социальными, политическими и экономическими трансформациями современной России, повлекшими за собой смену мировоззренческих и идеологических ориентиров. Новые ориентиры социальной жизни определяют представления людей относительно ценностей и приоритетов повседневности, влияют на их установки и поведение, что, в свою очередь, является следствием и причиной изменения уклада жизни. Одной из наиболее часто обсуждаемых тем на всех уровнях, от индивидуального до уровня принятия политических решений, является задача охраны и укрепления здоровья населения.

Состояние здоровья населения России — важнейший фактор, определяющий благополучие человека во всех сферах жизнедеятельности в ближайшей и отдаленной перспективе. Сегодня решающее значение для улучшения здоровья населения имеет создание благоприятной для человека среды обитания, обеспечение безопасности пищевых продуктов и воды, охраны труда, проведение продуманной демографической политики, пропаганда здорового образа жизни. Среди мероприятий, направленных на решение указанных задач, немаловажное место отводится профилактическим и поддерживающим программам в сфере здравоохранения. Наиболее эффективной представляется мера оздоровления населения средствами физической культуры. В числе первоочередных мер, которые поддержаны Правительством Российской Федерации (Постановление №1202-р от 31.09.2000 г.), находится задача создания условий для вовлечения различных групп населения в активные занятия физической культурой и спортом. Следовательно, решение проблемы оздоровления населения связано с разработкой комплекса взаимосвязанных мероприятий, которые в совокупности будут 3 способствовать качественному улучшению показателей здоровья жителей страны. Проблемы сохранения здоровья, высокого уровня работоспособности, творческого долголетия постоянно интересовали человечество.

Одними из наиболее действенных средств, способствующих решению этих проблем, остаются эффективно организованная двигательная активность, здоровый образ жизни, грамотное использование широкого спектра средств физической культуры и спорта, что, по мнению многих политиков и исследователей, является одним из факторов решения многих социальных проблем, как, например, сокращение продолжительности жизни, рост уровня заболеваемости и травматизма, наркомании, алкоголизма, особенно распространенные среди молодежи. В этой ситуации становится понятной необходимость поиска альтернативных путей организации жизнедеятельности человека, на основе которых можно было бы остановить процесс сокращения человеческого капитала в обществе.

Формирование у населения устойчивого интереса и потребности в регулярных занятиях спортом, привычки к здоровому образу жизни, имеет особое значение. Кроме того, вопросам телесной организации уделяется много внимания в связи с такими сферами общественной жизни, как мода, потребление, где забота о красоте и здоровье тела приобрела большие масштабы, приведя к формированию индустрии красоты, организации питания (диеты, пищевые добавки), фитнесса.

Научно-теоретическая и научно-практическая значимость исследований здорового образа жизни, отношения к ценности здоровья, поиск факторов мотивации к занятиям физической культурой и комплексный анализ влияния физической культуры на здоровый образ жизни являются бесспорными. Таким образом, признавая, что только средствами физической культуры и спорта невозможно решить многие перечисленные выше проблемы, диссертант, тем не менее, считает, что в современных условиях, когда состояние системы здравоохранения можно оценить как кризисное, забота человека о своем здоровье, о снижении рисков физических и психических расстройств является одной из повседневных, практических задач. Наиболее доступным средством выступает, на наш взгляд, ведение здорового образа жизни. Не только отказ от вредных привычек и контроль питания, но и активные занятия спортом являются составляющими этого понятия. Таким образом, социологический анализ отношения людей к здоровому образу жизни имеет не только теоретическое, но и практическое значение.

Степень разработанности проблемы. Тема диссертационного исследования является междисциплинарной. Исследуемая проблематика разрабатывается в социологии, социальной валеологии, социологии физической культуры и спорта, в области культуры, философии, педагогики и медицины. Хотя каждая из этих дисциплин опирается на собственную традицию и использует свойственные ей методы. Исследования, проведенные по этой проблематике, несомненно, являются взаимодополняющими.

Предпосылки для создания модели объяснения связи физического (телесного) и социального аспектов жизнедеятельности человека создали работы множества известных теоретиков, работающих за рубежом и в России. Значительный вклад в развитие концепций телесности внесли работы М. Фуко, посвященные различным видам телесных практик. Важное значение имеют работы М. Мосса, который, исследуя процессы социализации телесности, первым обратил внимание на телесные практики, относящиеся к индивидуально-психологической и социальной реальностям индивида. Теоретический интерес также представляют работы, посвященные анализу человеческой телесности, выполненному: П. Бурдье, Ф. Ницше, A.A. Тахо-Годи, а также современными отечественными авторами, среди которых следует упомянуть И.М. Быховскую, Э.В. Ильенкова, B.JI. Круткина, 5

M.K. Мамардашвили, JI.B. Жарова, Д.В. Михеля. Вопросы, посвященные анализу общей концепции культуры и ее конкретным областям (физической культуре), обоснованию деятельностно - структурного подхода к феномену культуры, затрагивающие отдельные вопросы телесного бытия человека, представлены в исследованиях С.С. Аверинцева, Е.В. Богомолова, Л.П. Буева, Г.Д. Гачева, А.Я. Гуревича, П.С. Гуревича, О.Г. Дробницкого, Л.А. Зеленова, М.С. Коганова, JI.H. Коганова, И.С. Кона, Е. Косевича, Е.В. Широхова, Ю.С. Крюковского, A.M. Михайлова, В.А. Рабиновича и др. В отечественной философии разработка вопроса о социокультурном смысле человеческой телесности была осуществлена М.М. Бахтиным,

A.Ф. Лосевым. Проблемы телесности человека заняли определенное место в исследованиях по философской антропологии, связанных с критическим анализом зарубежных концепций Г.С. Батищева, Л.П. Буева, Л.В. Жарова, М.С. Кагана, Л.Н. Когана, Ф.Т. Михайлова.

Проблемы телесности находятся также в зоне внимания современных исследователей соотношения биологического и социального (К.А.Абульханова-Славская, Н.П. Дубинин, A.A. Меграбян, В.В. Орлов). И.М. Быховская предлагает исследовать телесность с позиции смысла, с позиции анализа ее ценностного содержания. Предпосылки рассмотрения тела и телесности через призму меры возможностей человека содержатся в работах, посвященных социализации тела, анализу нетипичности (Э.К.Наберушкина, П.Д. Тищенко, Е.Р. Ярская-Смирнова).

Исследования телесности, ее места в личностных структурах, в сочетании с развитием других характеристик личности, в истории отечественной педагогической мысли представлены в концепции П.Ф. Лесгафта.

B.К. Бальсевич, H.H. Визитей, H.H. Зволинская, В.И. Маслова, В.В. При-ходько делают предметом своего интереса не человека в его телесном бытии, а его отдельные физические качества. Особое место в теории всестороннего и гармоничного развития личности, в контексте разработки проблемы физического воспитания, физического совершенствования, касающейся телесных физических качеств человека, занимает исследование В.К. Бальсевича. Проблема здорового образа жизни тесно связана с телесным здоровьем и практиками контроля за состоянием и формой тела.

Исследования общественного здоровья в разное время осуществлялись отечественными учеными: В.П. Казначеевым, Ю.П. Лисицыным, J1.E. Поляковым, A.M. Петровским, Г.А. Поповым, A.B. Фроловым и зарубежными учеными: Т. Аллисоном, Дж. Торренсом.

Исследования в области социологии здоровья проводились Ю.П. Лисицыным; вопросы медицинской демографии поднимались М.С. Бедным; социологией медицины занимались A.M. Изуткин, В.П. Петленко, Г.И. Царегородцев; философская проблема здоровья исследуется П.Д. Тищен-ко.

В отечественной науке основоположником научного направления, занимающегося вопросами сохранения и укрепления здоровья здоровых людей, которое определяется как валеология, считается И.И. Брехман. Социологическое и социально-гигиеническое содержание понятий здорового образа жизни раскрывается в исследованиях Ю.П. Лисицына, A.B. Сахно. Вопросы гармоничного сочетания социально- биологической функции человека, обусловленного соответствием физического и духовного развития личности, поднимались в работах A.M. Изуткина, В.И. Петленко, Г.И. Ца-регородцева. Исследования особенностей здорового образа жизни, мотивов занятий физической культурой и спортом проводились такими учеными как И.М. Быховская, М.Я. Виленский, В.И. Ильинич, В.П. Каргаполов, В.И. Столяров и др. Современный опыт, тенденции и перспективы физ-культурно-спортивного движения страны, а также проблемы валеологиче-ского воспитания освещены в монографиях и научных статьях В.К. Бальсевича, А.Г. Барабанова, Ю.П. Вавилова, П.А. Виноградова, В.М. Выдри-на, С.И. Гуськова, Г.С. Деметерова, А.П. Душанина, В.И. Жолдака, J1.A. Калинкина, В.В. Кузина, JI.M. Куликова, М.Е. Кутепова, Л.И. Лубышевой, Л.П. Матвеева, В.И. Михалева, В.П. Моченова, С.Д. Неверковича, И.И. Переверзина, B.C. Родиченкова, С.Г. Сейранова, В.И. Столярова, В.Д. Че-пика.

Проблемы образа жизни обстоятельно разработаны в социально-философской литературе и представлены трудами Е. Ануфриева, И.В. Бестужева-Лады, А. Бутенко, Г. Глезермана, Л.А. Гордона, Э.В. Клопова, А. Ципко. Современные представления об образе жизни, как типичной формы жизнедеятельности людей рассматривались в работах Э.Н. Вайнера, В.Г. Виноградского, С.С. Вишневского, A.A. Возмителя, Т.М. Дридзе, Т.И. Заславской, А.Г. Здравомыслова, И.Н. Ивановой, Ю.К.Иванова, В.И. Ильина, И.Т. Левыкина, Э. Орлова, М.Н. Руткевича, Р.В. Рыбкиной, Л.В. Со-хань, М. Титмана, В.А. Тихоновича. С исследованиями образа и стиля жизни тесно соприкасаются темы социального здоровья, которые были изучены Н.И. Ловцовой, Р. Майзерс, А.Б.Синельниковым, В.Н.Ярской; а также проблематика качества жизни, раскрываемая в трудах А.Г. Вишневского, Л.А.Фиглина.

Исследования в области культуры, с точки зрения технологического аспекта деятельности человека, направленного как на окружающую его среду, так и на себя самого, связанного с физической деятельностью, представлены в работах Р.Я. Аболиной, В.Е. Давидовича. Социальные аспекты физической культуры, подчеркивающие способности человека развиваться и совершенствоваться в процессе деятельности, были освещены в трудах В.К. Бальсевича, М.Я. Сафара, A.A. Френкина.

Политическая значимость здорового образа жизни отражена в ряде нормативных и законодательных актов, методология экспертизы которых представлена в трудах Е.Кочкиной, Н.И.Ловцовой, Е.Р.Смирновой, В.Н.Ярской. В последнее время растет интерес к исследованиям проблем физической культуры и спорта саратовскими исследователями, среди которых следует отметить работы Н.И.Кузнецова, C.B. Моренченко, JI.B. Фроловой. Исследования в области физической культуры являются необходимым условием для укрепления здоровья населения России.

Связь здорового образа жизни, физической культуры обосновывается с позиции концепции потребления М. Фезерстоуна, который соотносит потребление и стиль жизни, утверждая, что потребление является для человека способом самовыражения и обретения идентичности.

Оценивая уровень исследований, посвященных здоровому образу жизни, можно отметить, что при общем обилии научных трудов и публикаций остается не раскрытым комплексный анализ влияния физической культуры на здоровый мотивированный образ жизни. Пробел в исследованиях современного состояния системы поддерживающей физической культуры, государственное финансирование которой не сопоставимо с затратами на поддержку сферы спорта высоких достижений, диктует необходимость исследований особенностей и возможностей потребления физической культуры, выявление вопросов о потребителях платных видов услуг, спектр которых становится все шире.

Целью диссертационного исследования является социологический анализ представлений и практик здорового образа жизни с использованием средств физической культуры в современных условиях. Для достижения указанной цели выдвигаются следующие задачи:

• проанализировать и обобщить основные теоретические подходы и социологические модели здорового образа жизни;

• определить место телесности и телесного здоровья в структуре здорового образа жизни;

• исследовать основные социологические концепции здоровья;

• проанализировать понятия здорового образа жизни в структуре политической риторики и на уровне индивидуальных ожиданий;

• выявить и интерпретировать основные факторы, влияющие на формирование здорового образа жизни; сравнить составляющие здорового образа жизни, представленные в практиках политической риторики (официальные документы) и повседневной жизни людей (аттитюды и поведение);

• провести вторичный анализ данных массовых Всероссийских социологических опросов по проблемам здорового образа жизни и распространенности физкультурно-оздоровительных практик;

• осуществить концептуальный анализ проблемы на основе принятой методологии, данных практики и проведенного конкретно-социологического исследования, провести эмпирическое исследование установок и практик здорового образа жизни, отношение к потреблению платных услуг при занятиях физкультурно-спортивной деятельностью.

Объект исследования — современные социальные практики формирования телесного здоровья индивидов.

Предмет исследования — отношение к здоровому образу жизни и практики потребления услуг физкультурно-спортивной деятельности и ее место в структуре представлений о здоровом образе жизни. В ходе эмпирического исследования социальных практик применены методы анализа документов (законодательная база федерального и регионального уровней); неформализованного, неструктурированного интервью, осуществленного автором в 2002 - 2004 гг. (интервью проводилось с клиентами фитнесс-клубов г. Саратова и г. Энгельса по целевой выборке, объем выборки - 25 человек); вторичного анализа результатов количественных исследований по проблемам здоровья, здорового образа жизни, физической культуры и спорта, осуществленных исследователями Фонда «Общественное мнение» в 1998-2004 годах.

Теоретические и методологические основы исследования: Методологическими и теоретическими основаниями диссертационной работы выступили представления М. Фуко, относительно социальной значимости телесных практик, идеи М. Мосса о социализации телесности, связи телесности с индивидуально-психологической и социальной реальностями индивида. Связь здорового образа жизни, физической культуры обосновывается с позиции концепции потребления М. Фезерстоуна, который соотносит потребление и стиль жизни, утверждая, что потребление является для человека способом самовыражения и обретения идентичности. Большое значение для реализации целей исследования являются также идеи данного автора о теле, как объекте потребления.

При конструировании авторской разработки здорового образа жизни учитывались систематика представлений о здоровом образе жизни А.М.Изуткина, Ю.П. Лисицына. Исследования Г.Л. Апанасенко, И.И. Брехмана, М.Я. Виленского, В.П. Войтенко, A.B. Сахно, А.Г. Щедрина,

A.B. Фролова послужили методологическим ориентиром при обсуждении социального здоровья. Необходимым методологическим основанием для анализа образа жизни стали разработки представителей саратовской школы

B.Г. Виноградского, И.Н.Ивановой.

Достоверность и обоснованность полученных результатов исследования определяются непротиворечивыми теоретическими и методологическими положениями, комплексным использованием теоретических и эмпирических методов, адекватных предмету, цели и задачам.

Научная новизна полученных в ходе диссертационного исследования результатов состоит в следующем:

• с новых методологических позиций проведен анализ феномена здорового образа жизни, определено содержание базовых характеристик образа жизни;

• проанализированы теоретические аспекты здорового образа жизни, уточнен и дополнен понятийный аппарат проблемы;

• осуществлен авторский анализ федеральных и региональных законодательных актов, регулирующих меры по формированию здорового образа жизни и развитию системы массовой физической культуры и спорта;

• в работе выполнен комплексный анализ практик формирования человеческой телесности;

• осуществлен теоретический и эмпирический анализ места физической культуры в структуре представлений людей о здоровом образе жизни;

• данные массовых опросов сопоставлены с результатами авторских социологических исследований проблем здорового образа жизни в аспекте потребления;

• разработаны авторская программа и инструментарий эмпирического исследования здорового образа жизни;

• получена и обобщена социологическая информация о мотивах потребления услуг фитнесс-клубов для поддержания физической формы.

Научные положения, выносимые на защиту:

1. Телесность выходит за границы биологического феномена, становясь явлением социальным и культурным, что в совокупности с понятием здоровья приобретает черты феномена, гарантирующего социальные успехи и достижения человека. Таким образом, телу приписываются свойства носителя ценностных характеристик общества, обусловленных культурой. Такое видение телесности направляет активность, как отдельных индивидов, так и общества на создание и модификацию практик формирования социально-одобряемых форм тела.

2. Выступая способом репрезентации социальных отношений и социального статуса, тело становится одним из объектов идеологических влияний, на разных социально-политических этапах формирующих различные ценности: от достижения максимальной производительности и трудоспособности (в советский период) до формирования и поддержания тела в том виде, которое делает его успешным и конкурентоспособным в сфере потребления. В связи с этим, понятие и практики здорового образа жизни наполняются политическими смыслами, приобретая формы различных идеологических концепций.

3. Идеологизация здорового образа жизни в современных обществах тесно связана с развитием практик моделирования и потребления тела. Консумеризация телесности приводит к формированию индустрии здорового образа жизни, поскольку тело занимает значительное место в структуре (само) - оценки личности, является индикатором уровня экономического благополучия индивида и становится залогом успешности или неуспешности социальной мобильности личности.

4. Идея социального здоровья, включающая установки заботы о состоянии здоровья и субъективные практики отношения к собственному здоровью, легла в основу приоритетов идеологических концепций здорового образа жизни, подчеркивающих ответственность человека за состояние своего здоровья, которое представляет социальную, политическую и экономическую ценность для общества и государства. Забота о здоровье выходит за рамки индивидуальной проблемы, приобретает характер проблемы глобальной, поскольку на уровне общества пренебрежение ценностями здоровья является причинами увеличения уровня смертности населения, сокращения населения страны и требует увеличения затрат государства на нужды здравоохранения.

5. Забота о поддержании здоровья является активным длительным процессом, не только включающим заботу о телесных, психических, социальных качествах личности, но также подразумевающим и систему целей, ценностей, норм. Совокупность этих феноменов организуется в здоровый образ жизни, проявления которого индивидуальны. Разнообразие и субъективность индивидуальных определений и практик здорового образа жизни, включающих занятия физической культурой, сбалансированное питание, отказ от вредных привычек, оптимальное сочетание режимов труда и отдыха, профилактику стрессов, противопоставлены идеологическому понятию, которое хотя и является основной целью российской социальной политики в сфере оздоровления нации, тем не менее, никак в нормативных документах не определяется.

6. Социальная политика России в сфере сохранения здоровья нации, определяя в качестве основных приоритетов развитие программ, способствующих здоровому образу жизни, подчеркивает важность физической культуры и спорта, игнорируя другие составляющие понятия здорового образа жизни, подменяя, таким образом, понятие здорового образа жизни понятиями физической культуры и спорта.

7. Субъективные представления и практики здорового образа жизни обязательно подразумевают физическую активность и занятия спортом, однако эта составляющая не является единственной. Основным мотивом здорового образа жизни выступает мотив получения социального признания и увеличения шансов достижения успехов в личных отношениях и карьере. Иерархия составляющих понятия здорового образа жизни говорит о том, что такие практики являются привилегией людей, обладающих высоким доходом, а увеличивающееся экономическое благополучие повышает потребность человека в ведении здорового образа жизни. В субъективных представлениях здоровый образ жизни, таким образом, имеет скорее символическую ценность как модная практика, прямая же ценность этой практики как способа сохранения здоровья оказывается вторичной.

Заключение диссертации по теме «Социология культуры, духовной жизни», Русанова, Светлана Николаевна

Заключение

События последних лет вызвали к жизни принципиально новый для нашей страны способ существования тела в экономической среде, включающий в себя, кроме всего прочего, еще и новый способ обращения с телом, появление новых практик и новых возможностей для его трансформации. Вместе с тем появляются и новые проблемы, связанные с телесностью. В изменившихся социальных условиях изменяются сами тела, представляя нам новый материал для анализа.

Телесность выходит за границы биологического понятия, становясь понятием социальным и культурным, которое в совокупности с понятием здоровья приобретает черты феномена, гарантирующего социальные успехи и достижения человека. Таким образом, телу приписывается свойства носителя ценностных характеристик общества, обусловленных культурой. Такое видение телесности направляет активность, как отдельных индивидов, так и общества на создание и модификацию практик формирования социально - одобряемых форм тела.

Выступая способом репрезентации социальных отношений и социального статуса, тело становится одним из объектов идеологических влияний, на разных социально-политических этапах. Формирующие различные ценности: от достижения максимальной производительности и трудоспособности (в советский период) до формирования и поддержания тела в том виде, которое делает его успешным для потребления (до возможности тела стать конкурентоспособным объектом потребления). В связи с этим, понятие и практики здорового образа жизни наполняются политическими смыслами, приобретая формы различных идеологических концепций.

Идеологизация здорового образа жизни в современных обществах тесно связана с развитием практик моделирования и потребления тела. Консумеризация телесности приводит к формированию индустрии здорового образа жизни, поскольку тело занимает значительное место в структуре (само) - оценки личности, является индикатором уровня экономического благополучия индивида, и становится залогом успешности или не успешности социальной мобильности личности.

В условиях социально-экономических преобразований современной России особое значение приобретают вопросы, связанные с укреплением физического и духовного здоровья человека, формирование здорового образа жизни. Здоровье населения является комплексным, целостным, многоаспектным подходом, включающие социально-психологические, биологические и медицинские показатели. Долгие десятилетия в нашем обществе не существовало приоритета здоровья, в связи с этим в стране отсутствует мода на здоровье.

Актуализация понятия социального здоровья, включающего установки заботы о состоянии здоровья и субъективные практики отношения к собственному здоровью, определило приоритеты идеологических концепций здорового образа жизни, сделав акцент на ответственности человека за состояние своего здоровья, которое представляет социальную, политическую и экономическую ценность для общества и государства. Забота о здоровье выходит за рамки индивидуальной проблемы, приобретает характер проблемы глобальной, поскольку на уровне общества приобретает такие проявления, как увеличение уровня смертности населения, сокращению населения страны и увеличению затрат государства на нужды здравоохранения.

Забота о поддержании здоровья является активным, длительным процессом, включающим не только заботу о различных проявлениях личности: телесных, психических, социальных, но также и систему целей, ценностей, норм. Совокупность этих феноменов организуется в здоровый образ жизни, проявления которого индивидуальны. Разнообразие и субъективность индивидуальных определений и практик здорового образа жизни включают (занятия спортом, сбалансированное питание, отказ от вредных привычек, снятие стрессов) противопоставлены идеологическому понятию, которое хотя и является центральной целью российской социальной политики в сфере оздоровления нации, тем не менее, никак в нормативных документах не определяется.

Социальная политика России в сфере сохранения здоровья нации, определяя в качестве основных приоритетов развитие программ, способствующих здоровому образу жизни, акцентирует важность физической культуры и спорта, игнорируя другие составляющие понятия здорового образа жизни, как сбалансированное питание, забота о телесном и психическом здоровье, профилактика стрессов, оптимальное сочетание режимов труда и отдыха, отказ от курения, алкоголя, наркотиков и прочих вредных привычек, контроль нездорового поведения (агрессия, насилие, бродяжничество, промискуитет), подменяя, таким образом, понятие здорового образа жизни понятиями физической активности и спорта.

Приоритетными направлениями развития науки в области физической культуры должны быть разработки теоретико-методологических основ формирования здорового образа жизни. Выполнение человеком профессиональных, общественных и бытовых функций в оптимальных для здоровья условий и выражает ориентированность личности в направлении формирования, сохранения и укрепления индивидуального здоровья. Укрепление индивидуального здоровья, зависит от типологических особенностей каждого человека его возрастно-половой принадлежности и социальной обстановки, личностно-мотивационной установки на воплощение своих социальных, физических, интеллектуальных и психических способностей и возможностей которые и лежат в основе формирования здорового образа жизни.

Предметом исследовательского интереса в данном диссертационном проекте была физическая культура в структуре представлений о здоровом образе жизни. Как было показано в диссертационном исследовании, самым оптимальным средством укрепления и сохранения здоровья, является физическая культура, считается, что отказ от вредных привычек, сбалансированное питание, комфорт в семье, интересная трудовая деятельность, сочетание активного отдыха с умственной и физической нагрузкой являются наиболее важными факторами, влияющими на здоровый образ жизни. Выявили мнение, что среда обитания, т.е. здоровая экология, влияют на здоровье человека.

Объектом данного исследования стали существующие в настоящее время разнообразные формы фитнесса, являющиеся наиболее популярными у населения. Анализ проведенного исследования позволил представить объективное положение, отражающее уровень охвата занимающихся различными формами занятий физическими упражнениями, круг их физкуль-турно-спортивных интересов, потребностей и мотивов в этой сфере деятельности. Как показывает исследование, на первое место ставится интерес заниматься именно этим видом деятельности, разнообразие направлений фитнесса, которое диктуется современной модой на здоровое тело, стройную фигуру, на освоение необычных видов спорта. Отношение к спорту у всех занимающихся различно, это и систематичность в занятиях, и снятие стресса, напряжения, а также желание установить новые контакты, т.е. пообщаться, приятно провести время.

В ходе проведенного исследования, было установлено, что платные виды услуг уже длительное время используются занимающимися, благоприятно воздействуя на их самочувствие и здоровье. Все существующие в городе фитнесс клубы платные, за исключением подростковых.

Изменившееся экономическое положение в стране, изменившийся стиль жизни, все возрастающая ценность здоровья, любовь к себе, к своей внешности является побудительным мотивом для занятий физической культурой. Физическая тренировка, как показывает исследование, способна улучшить здоровье и психическое состояние, повысить «жизненный тонус», улучшить настроение, улучшить физические кондиции, улучшить фигуру, изменить пропорции тела. Одна из проблем, самым неблагоприятным образом сказывающихся на здоровье - малоподвижный образ жизни. Как показало исследование, именно отсутствие движения, является одной из первых причин для занятий спортом, поэтому занимаются 2-3 часа в неделю. В ходе проведенного исследования мы выяснили, что сбалансированное питание также является атрибутом здоровым образом жизни.

Эмпирическое исследование показало, что субъективные определения и практики здорового образа жизни обязательно подразумевают физическую активность и занятия спортом, однако эта составляющая не является единственной. Основным мотивом для ведения практик здорового образа жизни выступает мотив получения социального признания и увеличения шансов достижения успехов в личных отношениях и карьере. Совокупность составляющих понятия здорового образа жизни говорит о том, что такие практики являются привилегией людей, обладающих высоким доходом, с одной стороны, а увеличивающееся экономическое благополучие повышает потребность человека в ведении здорового образа жизни. В субъективных представлениях здоровый образ жизни имеет скорее символическую ценность как модная практика, прямая же ценность этого феномена, как способа сохранения здоровья, респондентами не артикулируется.

В целом, диссертационное исследование показало, что здоровый образ жизни современного человека является неотъемлемой частью его образа жизни, направленный на сохранение и улучшение здоровья. Исследования физической культуры в системе современного социума является одним из важных направлений социологических исследований. В социальной политике нашего государства, проблеме здорового образа жизни уделяется первостепенное место. Мода на здоровое тело, красивую, стройную фигуру диктуется современным стилем жизни, поэтому число фитнесс клубов увеличивается. Для более успешного решения проблемы, необходимо, прежде всего, улучшить подготовку специалистов, способных обеспечить высокое качество занятий.

Список литературы диссертационного исследования кандидат социологических наук Русанова, Светлана Николаевна, 2006 год

1. Автономова Н.С. Фуко М. // Современная западная философия / Н.С. Автономова // М. 1991. - С.361-363.

2. Акилов М.В. Индивидуальный стиль здорового образа жизни цель обучения в системе физкультурного образования / М.В. Акилов // Теория и практика физической культуры . 1993. № 9 -10. С. 10-11.

3. Александров С.Э. Социальные функции физической культуры как составной части общечеловеческой культуры / С.Э. Александров // Теория и практика физической культуры и спорта. 1990. №11. С.51-54.

4. Альбуханова-Славская К.А. Диалектика природного и общественного как методологический принцип наук об инвалиде / К.А. Альбуханова-Славская // Биологическое и социальное в развитии человека. М., 1977. С. 120.

5. Амосов Н.М. Раздумья о здоровье / Н.М. Амосов // 3-е изд., доп., перераб.— М.: Физкультура и спорт, 1987.-64с.

6. Апанасенко Г.Л. Валеология: первые итоги и ближайшие перспективы / Г.Л. Апанасенко // Теория и практика физической культуры. 2001. №6. С.2-8.

7. Апанасенко Г.Л. Индивидуальное здоровье, как предмет исследования Г.Л. Апанасенко // Валеология. 1997. - №4. - С.44-46.

8. Апанасенко Г.Л. Медицинская валеология / Г.Л. Апанасенко, Л.А. Попова // Серия «Гиппократ». Ростов н /Д.: Феникс,2000. -248с.

9. Аристотель о душе / Аристотель // Соч.: В 4 т. М., 1975. Т.1. с.384.

10. Афсахов И.А. Отношение человека к здоровью / И.А. Афсахов // Социологические исследования. 1992. № 6. С. 102 103.

11. Байбурин А.К. Семиотические аспекты изучения вещей // Этнографическое изучение знаковых средств культуры / А.К. Байбурин // М.: Наука, 1989. С. 63-88.

12. Балыгин М.М. Образ жизни семьи и здоровье детей раннего возраста / М.М. Балыгин // Здравоохранение РФ, 1998. №6. С.41-42.

13. Бальсевич В.К. Физическая подготовка в системе воспитания культуры здорового образа жизни человека / В.К. Бальсевич // Теория и практика физической культуры. 1990. № 1. С. 22 26.

14. Батищев Г.С. Деятельная сущность человека как философский принцип / Г.С. Батищев // Проблема человека в современной философии. М.: Наука, 1969. С.73-145.

15. БатыгинГ.С. Миф о «качественной социологии» / Г.С. Батыгин, И. Ф. Девятко // Социологический журнал. 1994. №2. С. 28-42.

16. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества / М.М. Бахтин // М.: Искусство, 1979. 424 е., С.44.

17. Бедный М.С. Демографические факторы здоровья / М.С. Бедный // М.: Финансы и статистика, 1984. С. 13.

18. Бедный М.С. Медико-демографическое изучение народонаселения / М.С. Бедный // М.: Статистика, 1979.С.90.

19. Белановский С.А. Свободное интервью как метод социологического исследования / С.А. Белановский // Социология: методология, методы, математическое моделирование (4М). 1991. №2. С. 5-19.

20. Берне Н.В. Развитие Я концепция и воспитания / Н.В. Берне // - М., 1986.-345с.

21. Бесполудина Г.В. Социологическая характеристика некоторых закономерностей формирования здорового образа жизни / Г.В. Бесполудина // Ворошиловгр. Мед. Ин-т. Ворошиловград, 1989, 6 с. Деп. В НПО «Союзмединформ».

22. Бестужев-Лада И.В. Опыт типологии социальных показателей образа жизни общества / И.В. Бестужев-Лада // Социологические исследования. 1980. №2.

23. Бестужев-Лада И.В. Прогнозирование образа жизни (некоторые методологические проблемы) / И.В. Бестужев-Лада // Социологические исследования. 1974. №2.С.60-61.

24. Бестужев-Лада И.В. Содержание, структура и типология образов жизни / И.В. Бестужев-Лада // Социальная структура социального общества и всестороннее развитие личности / Отв. Ред. Л.П. Буев, М.: Наука, 1983. С.93-96.

25. Библер B.C. М.М. Бахтин, или введение в гуманитарное мышление /1. B.C. Библер//М., 1989

26. Бобрийяр Ж. Символический обмен и смерть / Ж. Бобрийяр // М., 2000.

27. Брехман И.И. Валеология наука о здоровье / И.И. Брехман // М., 1990. -206с.

28. Брехман И.И. Введение в валеологию науку о здоровье / И.И. Брехман // Вестник АН СССР. - 1987. -№8. - С,92-98.

29. Брехман И.И. Философско-методологические аспекты проблемы здоровья человека / И.И. Брехман // Вопросы философии. 1982. -№2.1. C.48-53.

30. Человек и биологически активные вещества. / И.И. Брехман // Изд. М.: Наука. 1981, 120с.

31. Бритов А.И. Вторичная профилактика артериальной гипертонии в организованных популяциях / А.И. Бритов // Авторе. Дисс. Докт. Мед. Наук. М, 1985.

32. Буев Л.П. Человек: деятельность и общение / Л.П. Буев // М., Мысль, 1978.215с.

33. Бундзе П.В. Здоровье и массовый спорт: проблемы и пути их решения / П.Н. Бундзе, Р.Д. Дибнер // Теория и практика физической культуры. 1994. №5-6, С.6-12.

34. Бундзе П.В. Современные технологии валеометрии и укрепления здоровья населения / П.В. Бундзе, В.И. Баландин, О.М. Евдокимова, В.В.Загранцев // Теория и практика физической культуры. 1991. № 9. С. 7 11.

35. Бурдье П. Социальное пространство и символическая власть / П. Бурдье // Thesis . Весна 1993. Т. 1. Вып. 2. М.: Начала Пресс 1993. С. 137150.

36. Бурдье П. Структуры, Habitus, Практика // Современная социальная теория: Бурдье, Гидценс, Хабермас. / П. Бурдье // Новосибирск, 1995. С. 17-26.

37. Быков C.B. Образование и здоровье / C.B. Быков // Социологические исследования. 2000.№1. С. 125-129.

38. Быховская И.М. « Homo somatic » аксиология человеческого тела / И.М. Быховская //М.: Эдиториал УРСС, 2000. 137с.

39. Быховская И.М. Человеческая телесность как объект социокультурного анализа (история проблемы и методологические принципы ее анализа) / И.М. Быховская // Труды ученых ГЦОЛИФКа: 75 лет: Ежегодник. 1993. - С. 58-68.

40. Вайнер Э.Н. К вопросу об обосновополагающих признаках валеологии / Э.Н. Вайнер // Валеология. 1997. №4, С.5.

41. Валеология: Материалы к изучению курса / Калинингр. Ун-т; Сост. М.Г.Романцов, Н.Г. Терехова Калининград, 1997. -44с.

42. Веблен Т. Теория праздного класса / Т. Веблен // М.: Прогресс. 1984.

43. Визитей H.H. Физическая культура и спорт как социальное явление. (Философские очерки) / H.H. Визитей // Изд-во Кишинев "Штиица", 1986. 164с.

44. Виноградов П.А. Физкультура и здоровый образ жизни. Проблемы и перспективы массовых средств информации / П.А. Виноградов // М.: Мысль, 1991. 224с.

45. Виноградов П.А. Функции средств массовой информации в развитии физической культуры, формировании здорового образа жизни / П.А. Виноградов // Теория и практика физической культуры . 1990. № 1. С. 35 -38.

46. Виноградский В.Г. Городской образ жизни при социализме (методологические аспекты). Издательство Саратовского университета / В.Г. Виноградский // 1977. 71с.

47. Возмитель A.A. Изучение качества жизни в социологическом исследовании. М.: ИС АН СССР, 1986.

48. Возмитель A.A. Образ жизни: от старого подхода к новому / A.A. Возмитель // Социально-политические науки. 1991. №1.

49. Волков И.П. Современное состояние и перспективы развития психологических исследований в области физического воспитания и спорта / И.П. Волков // Теория и практика физической культуры. 1986. №1. С.46-48.

50. Гельвецкий К.А. О человеке его умственных способностях и его воспитании / К.А. Гельвицкий // М.: Социально-экономическое издательство, 1938,—484с.

51. Геродот. История: В 9 кн. Л.: Наука, 1972. 600 е., кн. 5 С.47.

52. Гилязитдинов Дж. М. Взаимосвязь вуза и внешних факторов формирования физического здоровья студентов / Дж.М. Гилятзитдинов, Б.Г. Акчурин // Теория и практика физической культуры. 1996. №1. С.12-13.

53. Глотков Н.К. Философско-культурологический анализ физической культуры / Н.К. Глотков, A.C. Игнатьев, A.B. Лотоненко // Теория и практика физической культуры. 1996. №1. С.4-6.

54. Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений / Л .Я. Гозман // М.: МГУ, 1987. 176с.

55. Гончаров В.Д. Наука о физической культуре: на путях становления /

56. B.Д. Гончаров // Теория и практика физической культуры. 1998. №4.1. C.43-44.

57. Гордон Л.А. Человек после работы. Социальные проблемы быта и внерабочего времени / Л.А. Гордон, Э.В. Клопов // М., 1972. С. 15.

58. Горелов И.Н. Невербальные компоненты коммуникации / И.Н. Горелов//М.: Наука, 1980. 104с.

59. Граевская Н.Д. Спорт и здоровье / Н.Д. Граевская // Теория и практика физической культуры. 1996. №4. С.49-54.

60. Григорьев В.И. Механизмы социокультурной интеграции содержания и организации неспециального физкультурного образования студенческой молодежи / В.И. Григорьев // Теория и практика физической культуры. 2001. №10. С.2-7.

61. Давидович В.Е. Кто ты, человечество? Теоретический портрет / В.Е. Давидович, Р.Я. Аболина // М., 1975. 88с.

62. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4 т. /

63. B.И. Даль // М.: Русский язык, 1989-1990. Т.1. 699с.; Т.З 555 е., Т.4.1. C.448-449.

64. Джон К. Роль образования в пропаганде здорового образа жизни в двадцать первом столетии / К. Джон, Б.А. Эндрюс // Теория и практика физической культуры. 1993. №1. С. 46 48.

65. Дидуренко Л.П. Валеофилософия. Программа курса / Л.П. Дидуренко // Социально-гуманитарные знания. 1999. №3. С. 125-137.

66. Дидуренко JT.П. Валеофилософия. Программа курса / Л.П. Дидуренко // Социально- гуманитарные знания. 1999. № 3. С. 125 137.

67. Димов В.М. Здоровье как глобальная проблема выживания биосоциального вида Homo Sapiens / В.М. Димов // Социально-гуманитарные знания. 2000. №2. С.174-182.

68. Димов В.М. Новая концепция здоровья: системный подход / В.М. Димов// Социально-гуманитарные знания. 1999. №4. С.185-191.

69. Димов В.М., Паутов В.Н. Здоровье этноса как проблема социальной безопасности / В.М. Димов // Социально-гуманитарные знания. 2000. № 1. С. 166-179.

70. Древнекитайская философия. Собрание текстов: В 2 т. М.: Наука. 1972.

71. Дубинин Н.П. Что такое человек / Н.П. Дубинин // М., 1983. С. 13.

72. Дэнпал Р.Э. Здоровье планеты / Р.Э. Дэнпал, Дж.Г. Гэллап, A.M. Гэллап // Социологический журнал. 1992. №12. С.11-31.

73. Дюперон Г.А. Теория физической культуры: Систематика. Элементы физической культуры. Основные гимнастические системы. Ритмопластические системы. Спортивные игры. Электрические системы / Г.А. Дюперон // Л.: Время. 1927.

74. Евсеев С.П. Адаптивная физическая культура (цель, содержание, место в системе знаний о человеке) / С.П. Евсеев // 1998. №1. С.2-7.

75. Ермаков С.П. Моделирование процессов воспроизводства здоровья населения: Научный обзор / С.П. Ермаков // М., 1983.

76. Ершов А.Н. Качество жизни и местное самоуправление в условиях социальной модернизации /А.Н. Ершов, Ю.Р. Хайрулина // Социологические исследования. 2004. №8. С.63-69.

77. Жаров Л.В. Человеческая телесность: философский анализ / Л.В. Жаров // Издательство Ростовского университета, 1988. С. 14.

78. Жарова Л.Б. Физическое воспитание в зарубежных школах: пути формирования навыков здорового образа жизни / Л.Б. Жаров, А.Б. Столярж // Теория и практика физической культуры . 1991. №1. С. 62 -63.

79. Журавлева И.В. Поведенческий фактор и здоровье населения// Здоровье человека в условиях НТР/ Отв. Ред. Ю.И. Бородин / И.В. Журавлева // Новосибирск: Наука, 1989.

80. Забота о здоровье народа // Теория и практика физической культуры. 1987. № И. С. 21-23.

81. Зайцев В.П. Валеология: проблема, воспитание и образование студентов в техническом вузе / В.П. Зайцев // Теория и практика физической культуры. 1998. № 9. С. 12-14.

82. Заславская Т.И. Социальная структура России: Главные направления перемен /Куда идет Россия? Общее и особенное в современном развитии / Т.И. Заславская // 1997. С. 168-176.

83. Здоровье» и «болезнь» в системе ценностных ориентацией человека / Вестник АМ НСССР.1982. №4. С.29-33.

84. Здравомыслов А.Г. Методология и процедура социологических исследований / А.Г. Здравомыслов // М., 1969. С.22.

85. Здравомыслов А.Г. Потребности, интересы, ценности / А.Г. Здравомыслов //М.: Политиздат, 1986. 223с.

86. Ибрагимов У.И. Физическая культура и спорт как факторы интернационального воспитания студенческой молодежи / У.И. Ибрагимов, А.Р. Рознев, У.Х. Хакимов, Н. Хаджакулов // Теория и практика физической культуры. 1997. №5-6. С.ЗЗ.

87. Иванова А.Е. Проблемы оценки психического здоровья россиян / А.Е. Иванова//Социологические исследования. 1997. №7. С.81-91.

88. Иванова А.Е. Прогноз здоровья взрослого населения России / А.Е. Иванова//Социологические исследования. 1992. № 9. С. 50-53.

89. Иванова И.Н. Жизненные стили в условиях ценностной дифференциации // Проблемы XXI века: культура поведения молодежи. Роль общества в воспитании молодежи: Сб. Статей / И.Н. Иванова // СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2004. С. 164-167.

90. Иванова И.Н. Конструирование потребительских стилей // Управление общественными институтами и процессами в России: вопросы теории и практики: Материалы межвуз. науч.-практ. конф. В 2-х ч. / И.Н. Иванова//Саратов: ПАГС, 2002. Ч. 2. С. 200-206.

91. Иванова И.Н. Мода как нормативность потребления // Проблема нормы и патологии: современные дискурсивные практики: Материалы междунар. научно-практ. конф. / И.Н. Иванова // Саратов: СГМУ, 2002. С. 161-166.

92. Иванова И.Н. Социокультурные аспекты стилизации потребления // Современные проблемы и тенденции развития коммерции в регионе: Сб. науч. Статей / И.Н. Иванова // Саратов: Изд-во Латанова В.П., 2002. С. 170-174.

93. Иванова И.Н. Стиль потребления как социальный процесс и способ идентификации: социологическая интерпретация / И.Н. Иванова // Саратов: Изд-во ПМУЦ, 2004. 512с

94. Изуткин A.M. Социология медицины / A.M. Изуткин, В.П. Петленко, Г.И. Царегородцев//Киев: Здоровье, 1981 184с.

95. Изуткин Д.А. Формирование здорового образа жизни / Д.А. Изуткин // Советское здравоохранение. 1984. №4.

96. Ильенков Э.В., Что же такое личность?// С чего начинается личность /Э.В. Ильенков//М., 1983. С.35.

97. Ильин В.И. Поведение потребителя / В.П. Ильин // СПб: Питер, 2000. 224с.

98. Ильин Е.П. Психология физического воспитания / Е.П. Ильин // М.: Просвещение, 1987. 289с.

99. Ильинич В.И. Студенческий спорт и жизнь: Учеб. Пособие для студентов высших учебных заведений / В.И. Ильинич // М.: АО «Аспект Пресс», 1995. 144 С.

100. Йегер В. Пайдейя. Воспитание античного грека / В. Йегер // М.: Греко латинский кабинет, 1997 - 336с.

101. Каган М.С. О духовном (Опыт категориального анализа) / М.С. Каган // Вопросы философии. 1985. №9. С.95.

102. Казин Э.М. Основы индивидуального здоровья человека: Введение в общую и прикладную валеологию: Учеб. Пособие для студ. Высш. учеб. Заведений / Э.М. Казин, Н.Г. Блинова, H.A. Литвинова // М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000. — 192с.

103. Калакаускене Л.М. Подходы к разработке и реализации двигательных программ в центре здоровья / Л.М. Калакаускене // Теория и практика физической культуры. 1993. №9-10. С. 12.

104. Калинкин Л.А. Физкультурно-рекреационная стратегия развития современного общества / Л.А. Калинкин, В.В. Матов // Теория и практика физической культуры. 1990. №1. С.8-11.

105. Калью П.И. Сущностная характеристика понятий «здоровье» и некоторые вопросы перестройки здравоохранения: Научный обзор / П.И. Калью//М.: ВНИИМИ, 1988. С.29.

106. Капустин Е. Социалистический образ жизни как социально-экономическая категория / Е. Капустин // Вопросы экономики. 1974. №12. С.6.

107. Карповский Г.К. Физическая культура и спорт в повышении работоспособности и учебно-трудовой активности студентов / Г.К.

108. Карповский // Теория и практика физической культуры. 1987.№10. С.13-14.

109. Карпушко H.A. Историко-теоретический анализ программ по физической культуре: Учебное пособие / H.A. Карпушко // М.: ГЦОЛИФК. 1992. 65с.

110. Катульский Е.Д. Демографическая ситуация в России накануне XXI века / Е.Д. Катульский, Г.Г. Меликьян, И.А. Злокаров // Социологические исследования. 1997. №6. С.37-45.

111. Климова В.И. Человек и его здоровье. -2-е изд., перераб. и доп.- М.: Знание, 1996. -224с.

112. Кмароз Ю. Социальные факторы и здоровье населения. Научный сб. / Ю. Кмароз // М.: ВНИИМИ. 1984. С.85.

113. Коган Л.Н. Цель и смысл жизни человека / Л.Н. Коган // М., 1984.

114. Козырев Г. И. Физическое воспитание и образ жизни / Г.И. Козырев // Вестник высшей школы. 1987. № 8. С. 72-74.

115. Кон И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание / И.С. Кон // М.: Политиздат, 1984. 335с.

116. Кон И.С. Введение в сексологию / И.С. Кон // М.: Медицина, 1989. 336.

117. Кон И.С. Открытие «Я» / И.С. Кон // М.: Политиздат, 1978. 367с.

118. Кон И.С. Ребенок и общество: Историко-этнографическая перспектива / И.С. Кон // М.: Наука. 1988. 270с.

119. Кон И.С. Социология личности / И.С. Кон // М.: Политиздат, 1967. 383с.

120. Кондаков Н.И. Логический словарь: справочник / Н.И. Кондаков // М.: Наука. 1975. С.44-45.

121. Коростелев Н.Б. Найденое время / Н.Б. Коростелев // М.: Физкультура и спорт, 1988.-224с.

122. Корхова И.В. Условия жизни и здоровье // Народное благосостояние: Тенденции и перспективы / Отв. Ред. Н.М. Римашевская, JI.A. Оников / И.В. Корхова, Е.Б. Мезенцева // М.: Наука, 1991. С.174.

123. Краткий словарь по социологии / Под общ. Ред. Д.М. Гришиани, Н.И. Лапина. М.: Политиздат, 1988.

124. Кривякина Е. В здоровом теле—здоровый дух / Е. Кривякина // Психологический журнал. Т. 16. 1995. С. 145-146.

125. Круткин B.JI. Воля к истине. По ту сторону знания, власти и сексуальности / B.JI. Круткин // М.: Касталь, 1996. 448с.

126. Круткин B.JL Онтология человеческой телесности / B.JI. Круткин // Ижевск: Изд-во Удмуртского университета, 1993. С. 115-119.

127. Кудрявцева Е.И. Здоровье человека понятие и реальность / Е.И. Кудрявцева // Общественные науки и здравоохранение / Отв. Ред. И.Н. Смирнов, М.: Наука, 1987. С. 124.

128. Кузьмин В.П. Принцип системности в теории и методологии К. Маркса / В.П. Кузьмин // М.: Политиздат, 1986.

129. Куркин П.И. Статистика болезненности населения в Московской губернии за период 1883-1902: Типы болезненности фабричного населения / П.И. Куркин // М.: Губ. Земство, 1912. Вып. IV.

130. Лаптев А.П. Здоровый образ жизни / А.П. Лаптев // Теория и практика физической культуры. 1986. № 4. С.32-34.

131. Лаптев А.П. Физическая культура и спорт в формировании здорового образа жизни / А.П. Лаптев // Теория и практика физической культуры. 1986. № 7. С. 13.

132. Ленин В.И. Полн. Собр. Соч., Т.З. С. 602; Т.25. С.342; Т.ЗЗ. С.101-102 и др.

133. Лесгафт П.Ф. Собрание педагогических сочинений / П.Ф. Лесгафт // Т.2, С.381.

134. Лесгафт П.Ф. Собрание педагогических сочинений / П.Ф. Лесгафт // Т.З, С.201.

135. Лесгафт П.Ф. Собрание педагогических сочинений / П.Ф. Лесгафт // Т.4, С.348.

136. Лесгафт П.Ф. Собрание педагогических сочинений: В 5 т. / П.Ф. Лесгафт//М.: Фис, 1951-1953.

137. Лисицын Ю.П. Здоровье человека социальная ценность / Ю.П. Лисицын // М: Мысль, 1989. - 270, (2)с.

138. Лисицын Ю.П. Концепция факторов риска и образа жизни / Ю.П. Лисицын // Здравоохранение РФ, 1998. №3. С.49-52.

139. Лисицын Ю.П. Слово о здоровье / Ю.П. Лисицын // М.: Сов. Россия, 1986.- 192с.

140. Лисицын Ю.П. Теоретико-методологические проблемы концепции «общественного здоровья»// Общественные науки и здравоохранение / Отв. Ред. И.Н. Смирнов / Ю.П. Лисицын // М.: Наука, 1987. С.48-62.

141. Лисицын Ю.П. Здоровье человека социальная ценность / Ю.П. Лисицын, A.B. Сахно // М.: Мысль; 1989. -270, (2).

142. Лисицын Ю.П. Насущные проблемы охраны и укрепления здоровья людей / Ю.П. Лисицын, Г.И. Царегородцев // Политическое самообразование. 1987. №10. С. 30-37.

143. Личность в пространстве России / Саратов: Приволжское книжное изд-во, 2000.—198с.

144. Ловцова H.H. Тендерный анализ семейной политики / Н.И.Ловцова // Тендерная экспертиза социальной политики и социального обслуживания на региональном уровне / Под ред. Е.Р.Ярской-Смирновай и Н.И.Ловцовой. Саратов: Научная книга. - 2003. С. 19-43.

145. Ловцова Н.И. Моделирование родительства: теория, политика, практика / Н.И.Ловцова. Саратов: Научная книга. -2005

146. Ломейко В.Ф. Студенту о физическом воспитании / В.Ф. Ломейко, A.C. Ищенко // М.: Выс. Школа. 1980.—72с.

147. Лосев А.Ф. История античной эстетики (Ранняя классика) / А.Ф. Лосев // М.: Искусство, 1962. 538 е., С.60.

148. Лосев А.Ф. История античной эстетики. Софисты. Сократ. Платон. / А.Ф. Лосев//М., 1969. С.219.

149. Лотоненко A.B. Приоритетные направления в решении проблем физической культуры студенческой молодежи / A.B. Лотоненко // Теория и практика физической культуры. 1998. №6. С.21-24.

150. Лотоненко A.B. Физическая культура, спорт и работоспособность студентов / A.B. Лотоненко // Воронеж. Изд-во ВГУ., 1986.—140с.

151. Лубышева Л.И. Социальная роль спорта в развитии общества и социализации личности / Л.И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. 2001. №4. С.11-15.

152. Лубышева Л.И. Социальное и биологическое в физической культуре человека в аспекте методологического анализа / Л.И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. 1996. №1. С.2-4.

153. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта в системе физкультурного образования / Л.И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. 1998. №11/12. С.20-23.

154. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта / Л.И. Лубышева // М.: Издательский центр «Академия», 2001. 240с.

155. Лубышева Л.И. Спорт—Духовность—Культура / Л.И. Лубышева, Е.А. Лубышев // Теория и практика физической культуры. 1998. №1. С.58-59.

156. Лутер Э. Здоровье—одна из важнейших ценностей жизни / Э. Лутер, В. Шуберт-Ленхард // Вестник АМН СССР, 1989, №4, С.27-28.

157. Маккихан И. Образ жизни, привычки, влияющие на здоровье москвичей и закон о медицинском страховании 1991-1993 гг. / И.

158. Маккихан, Р. Кэмпбелл, C.B. Туманов // Социологические исследования. 1993. №3. С.45-48.

159. Мамардашвили М.К. Психологическая топология пути / М.К. Мамардашвили//СПб., 1997.

160. Марков В.В. Основы здорового образа жизни и профилактика болезней / В.В. Марков // М.: Издательский центр «Академия», 2001. -320с.

161. Маркс К. Из ранних произведений / К. Маркс, Ф. Энгельс // М., 1956, С. 564-567.

162. Маркс К. / К. Маркс, Ф. Энгельс // Соч., Т.8 С. 208; Т.23. С.364.

163. Маркс К. Сочинения: В 30 т. 2-е изд. / К. Маркс, Ф. Энгельс // М.: 1961-1981., Т.46, ч. 1, С.386.

164. Маслова О.М. Количественная и качественная социология: методология и методы // Социология: методология, методы, математическое моделирование (4M). / О.М. Маслова // 1995. №5-6. -С. 5-15.

165. Матрос Л.Г. Социальные аспекты проблемы здоровья / Л.Г. Матрос // Новосибирск: ВО "Наука". Сибирская издательская фирма. 1992.-159с.

166. Мельников В.М. Проблемы и перспективы развития психологии в сфере спорта / В.М. Мельников // Теория и практика физической культуры. 1993. №4. С.29-31.

167. Методология методика системного изучения советской деревни. / Отв. Ред. Т.И. Заславская и Р.В. Рывкина. Новосибирск: Наука, Сиб. Отд-ие, 1980.

168. Минюшев Ф.И. Духовная жизнь молодых россиян: что впереди (прогноз социолога) / Ф.И. Минюшев // Вестник Московского Университета. Сер.18. Социология и политология. 1999. №3. С.64-71.

169. Михель Д.В. Мишель Фуко в стратегиях субъективации: от "Истории безумия" до "Заботы о себе" / Д.В. Михель // Саратов: Изд-во Поволжского филиала. Рос. Учеб. Центра, 1999. С.5.

170. Михель Д.В. Тело в западной культуре / Д.В. Михель // Саратов: Научная книга, 2000. 172с.

171. Михель Д.В. Тело, территория, технология: Философский анализ стратегий телесности в современной западной культуре / Д.В. Михель // Саратов. 2000. С.5.

172. Мозговая A.B. Экологически устойчивый образ жизни, факторы становления / A.B. Мозговая // Социологические исследования. 1999. №8. С.104-111.

173. Морозова Г.Ф. Здоровье человека в свете экологии / Г.Ф. Морозова // Социологические исследования. 1994. №11. С.3-15.

174. Москаленко А.Т. Личность как предмет философского познания / А.Т. Москаленко, В.Ф. Сержатов // Новосибирск, 1984. С. 162.

175. Мосс М. Общества. Обмен. Личность: Труды по социальной антропологии. / Пер. с фр. / М. Мосс // М.: Издательская фирма «Восточная литература» РАН, 1996, с.242.

176. Муравов И.В. Оздоровительные возможности средств физической культуры и потребности общества / И.В. Мурамов // Теория и практика физической культуры. 1990. №6. С.6-8.

177. Мыльников А. Язык культуры и вопросы изучения этнической специфики средств знаковой коммуникации// Этнографическое изучение знаковых средств культуры / А. Мыльников // М.: Наука, 1989. С. 2-37.

178. Назарова И.Б. О здоровье населения современной России / И.Б. Назаров // Социологические исследования. 1998. № 11. С.117-123.

179. Население России. Второй ежегодный демографический доклад. Ответственный редактор А.Г. Вишневский. Евразия. М., 1994.

180. Настенко В.Т. Место физического воспитания в жизни вуза / В.Т. Настенко // Вестник высшей школы. 1987. №7. С.70-79.

181. Научные основы физического воспитания и спорта в вузе. Сбор. Науч. трудов. Ташкент: ТашГУ, 1988, 96с.

182. Нугаев М.А. Здравоохранение на региональном уровне в контексте российских социальных реформ / М.А. Нугаев, P.M. Нугаев // Общественные науки и современность. 1997.№5.С.44-53.

183. Нугаев М.А. Социально-экологические факторы в структуре качества жизни / М.А. Нугаев, P.M. Нугаев, И.Т. Райманов // Социологические исследования. 1998. №11. С. 108-117.

184. О положении детей в Саратовской области. Информационно-аналитический доклад за 20001 год. Саратов "ИППОЛиТ". 2002. 100с.

185. Образ жизни в условиях перестройки: (Динамика, тенденции противоречия) / Отв. Ред. A.A. Возмитель М.: ИС РАН, 1992. С.157-171.

186. Образ жизни и состояние массового сознания. / Отв. Ред. A.A. Возмитель, М.: ИС РАН, 1992. С.78-89.

187. Ожегов С.И. Словарь русского языка. 18-е изд. / С.И. Ожегов // М.: Русский язык, 1986. 797 е., С.688.

188. Оздоровление населения ответственная задача / Теория и практика физической культуры. 1986. №9. С. 18-20.

189. Озейрман Т.И. Проблемы историко-философской науки / Т.И. Озейрман // М., 1982. С.77.

190. Оплавин С.М. Физическая культура в жизни человека / С.М. Оплавин, Ю.Т. Чихаев // Л.: Знание. 1986. 32с.

191. Орлова В.В. Социальная биология (К разработке концепции) // соотношение биологического и социального / В.В. Орлова // Пермь, 1981. С. 22.

192. Осадчая Г.И. Стиль жизни молодых горожан: трансформация и региональная дифференциация / Г.И. Осадчая // Социологический журнал. 2002. №10. С.88-94.

193. Осипов Е.Л. Статистика болезненности населения Московской губернии за 1878-1882гг. / Е.Л. Осипов // М. 1890.

194. Оськина Е.П. Самоорганизация в реформе вузовского физического воспитания / Е.П. Оськина, С.Б. Нарзулаев // Теория и практика физической культуры. 2001. №9. С.45-47.

195. Отношение населения к здоровью. / Отв. Ред. И.В. Журавлева, М.: ИС РАН, 1993.

196. Охрана здоровья — забота общая / Теория и практика физической культуры. 1987.№9.С.2-4.

197. Панкратьева Н.В. Здоровье социальная ценность: Вопросы и ответы / Н. В. Панкратьева, В. Ф. Попов, Ю.В. Шиленко // М.: Мысль, 1989.-236, (2)с.

198. Парин В.В. Избр. Труды / В.В. Парин // М.: Наука, 1974, Т.2.

199. Парыгин Б.Д. Советский образ жизни и социально-психологические проблемы формирования личности / Б.Д. Парыгин // Киев. 1975. С.4.

200. Переверзин И.И. Физическая культура как отрасль сферы услуг и объект социального управления. (К дискуссии о теории физической культуры) / И.И. Переверзин // Теория и практика физической культуры. 1986. №3. С.46-48.

201. Петленко В.Н. Валеология человека: Здоровье—Любовь—Красота. В 5 томах. Т.1. Валеология и мудрость здоровья / В.Н. Петленко // СПб.: изд. "Петроградский и. К"; 1996 г.—304с.: ил. Библ.

202. Петленко В.П. Валеология человека: Здоровье—Любовь—Красота. В 5 томах. Т.2. Экологическая Валеология и Питание / В.П. Петленко // СПб.: изд. "Петроградский и. К"; Мн.: ООО "Оракул", 1996 г.—360с.:

203. Петленко В.П. Валеология перспективное научно-педагогическое направление XXI века / В.П. Петленко, Д.Н. Давиденко // Теория и практика физической культуры. 2001. №6. С.9-13.

204. Петровская JI.A. Компетентность в общении / JI.A. Петровская // М.: Изд-во МГУ, 1989.

205. Петровский A.M. О выборе обобщенного показателя здоровья //Системный анализ и моделирование в здравоохранении / A.M. Петровский//Новокузнецк, 1980.

206. Платонов В.Н. Актуальные проблемы высшей школы и пути перестройки физкультурного образования / В.Н. Платонов // Теория и практика физической культуры. 1990. №4. С.5-10.

207. Поляков JI.E. Метод комплексной вероятностной оценки состояния здоровья населения / JI.E. Поляков, Д.М. Малинский // Советское здравоохранение. 1971, №3.

208. Попов Г.А. Научно-технический прогресс, окружающая среда и здоровье населения / Г.А. Петров, П.П. Петров, Ж.Г. Турлыбеков // М., 1984.

209. Поршнева Б.Ф. Социальная психология и история / Б.Ф. Поршнева //М.: Наука, 1979. 232с.

210. Профессия и здоровье / Педагогика. 1999. №6. С. 120-122.

211. Психология установки. СПб.; М.; Харьков; Минск: Питер, 2001. С.414.

212. Рапопорт JI.A. Спорт в вузе: проблемы организации / JI.A. Рапопорт //2001. №8. С. 16-18.

213. Русанова Е.И. Вопросы охраны здоровья студентов в законодательстве Российской Федерации / E.H. Русанова // Здравоохранение РФ. 1998. №2. С.24-28.

214. Руткевич М.Н. Социалистический образ жизни и его развитие / М.Н. Руткевич //Вопросы философии. 1975. №11. С.47.

215. Ручкин Б.А. Молодежь как стратегический ресурс развития российского общества / Б.А. Ручкин, В.А. Родионов, A.B. Пыжиков // Социально-гуманитарные знания. 2000. №1. С. 146-165.

216. Савицкая В.Н. «Здоровье, спорт, наука, образ жизни» / В.Н. Савицкая // Теория и практика физической культуры. 1996. №1. С.49.

217. Самойлов JT.H. Исторический материализм и проблема образа жизни. В кн.: Труд и коммунизм / JI.H. Самойлов // М., 1974. С.232.

218. Сержатов В.Ф. Человек, его природа и смысл бытия / В.Ф. Сержатов // Д.: Издательство Ленинградского университета. 1990. 360с.

219. Словарь-справочник. Социология. Т. 1. Социальная структура и социальные процессы. М.: Наука, 1990. С. 179.

220. Смирнов И.Н. Здоровье человека как философская проблема / И.Н. Смирнов // Вопросы философии. 1985. №7. С.89.

221. Соколова Е. Т. Самосознание и самооценка при аномалии личности / Е. Т. Соколова // М.: Изд-во МГУ, 1989. 215с.

222. Соловьев Г.М. Центры здоровья как организационно-педагогический фактор и условие формирования здорового образа жизни студентов / Г.М. Соловьев, Т.И. Прокопенко // Теория и практика физической культуры и спорта. 2001. №9. С.48-51.

223. Сонин М.Я. Бег с препятствиями / М.Я. Сонин // ЭКО. 1982. №10.

224. Состояние и основные тенденции развития советского образа жизни: Вопросы методологии и методов исследования / отв. Ред. И.Т. Левыкин. М.: ИСИ АН СССР, 1980. С.6-103.

225. Сохань JI.B. Научно-техническая революция и социалистический образ жизни. В кн.: Доклады и сообщения к VIII Всемирному социологическому конгрессу / Л.В. Сохань // Киев. 974. С.26.

226. Социалистический образ жизни /Под ред. Г.Е. Глезермана, М.Н. Руткевича, С.С. Вишневского. М.: Политиздат, 1980.-С.26-27.

227. Социалистический образ жизни / Л.И. Абалкин, В.Г. Алексеева, С.С. Вишневский и др.; Редкол.: С.С. Вишневский и др. М.: Политиздат, 1984. С.10-11.

228. Социальная ситуация как инструмент анализа образа жизни городского населения. / Отв. Ред. И.Т. Левыкин, Т.М. Дридзе. М.: ИСИ АН СССР, 1984. С. 10.

229. Социальные показатели образа жизни советского общества. / Отв. ред. И.В. Бестужев-Лада. М.: Политиздат, 1984.

230. Социальные проблемы физической культуры и спорта. Москва, 1973, 96с

231. Спасибенко С.Г. Социальные проблемы здорового долголетия / С.Г. Спасибенко // Социально-гуманитарные знания. 2004. №2. С. 103-127.

232. Стариков В. Физическая культура трудящихся / В. Стариков // М.: Труд и книга, 1925. 43с.

233. Стжижевски С. Цель физической культуры Вовека / С. Стжижевски // Теория и практика физической культуры. 1989. №1. С.54-56.

234. Стиль жизни личности: Теоретические и методологические проблемы./ Отв. Ред. Л.В. Сохань, В.А. Тихонович. Киев: Наукова думка, 1982. С.68.

235. Столин В.В. Самосознание личности / В.В. Столин // М.: Изд-во МГУ, 1983. 286с.

236. Столяров В.И. Философски социологические исследования физической культуры и спорта. Итоги и перспективы в свете решений 27 СЪЗДА КПСС / В.И. Столяров // Теория и практика физической культуры. 1986. № 10. С. 10-12.

237. Столяров В.И. Куда движется социология спорта? / В.И. Столяров, Н.И. Пономарев // Теория и практика физической культуры. 1989. №6. С.38-40.

238. Струков Э.В. Социалистический образ жизни: Теоретические и идейно-воспитательные проблемы / Э.В. Струков // М.: Прогресс, 1980.

239. Струмилин С.Г. Социалистический образ жизни: методология исследования / С.Г. Струмилин, Э.Е. Писаренко // Вопросы философии. 1974. №2.

240. Таникеев М.Т. Физическая культура и спорт и проблема воспитания культуры межнационального общения / М.Т. Таникеев // Теория и практика физической культуры. 1990. №5. С.34-36.

241. Тапилина B.C. Социально-экономический статус и здоровье населения / B.C. Тапилина // Социологические исследования. 2004. №3. С.126-137.

242. Тарасов К.Е. Специальная детерминированность биологии человека / К.Е. Тарасов, Е.К. Черненко // М., 1989.

243. Тверитнева Е. В. Культура потребления в постмодернистком обществе // традиционные и новые ценности: политика, социум, культура / Е.В. Тверитнева // М.: Изд-во МГИМО, 2001. С. 232-246.

244. Тернер Б. Современные направления развития теории тела // THESIS: Теория и история экономических и социальных институтов и систем. Вып. 6. Женщина, мужчина и семья / Б. Тернер // М., 1994. С.137-140.

245. Тищенко И.П. Грани человеческой индивидуальности и современная наука / И.П. Тищенко // Психологический журнал. 1989. Т. 10. №4. с. 50-57.

246. Тищенко П.Д. О философском смысле феноменов здоровья и болезни// Здоровье человека как предмет социально-философского познания / П.Д. Тищенко // М.: ИФ АН СССР, 1989.

247. Толстых В.И. Образ жизни: Понятия. Реальность. Проблемы / В.И. Толстых // М.: Политиздат, 1975. С.27-28; 30, С.17-18 и др.

248. Топорков А.Л. Символика и ритуальные функции предметов материальной культуры // Этнографическое изучение знаковых средств культуры / А.Л. Топорков // М.: Наука, 1989. С. 89-101.

249. Туманян Г.С. Физическая культура учащейся молодежи: концептуальные основы научных исследований / Г.С. Туманян // Теория и практика физической культуры. 1993. №4. С.35-36.

250. Фаустова Э.Н. Культура студенческой молодежи: социально-философский аспект / Э.Н. Фаустова // М.: Изд-во МГУ, 1991. 136с.

251. Фезэрстоун М. Культурная продукция, потребление и развитие культурной сферы // Контексты современности / М. Фезэрстоун // Хрестоматия / Пер. С англ. Казань, 2000.

252. Фиглин Л.А. Потенциал социального качества / Л.А. Фиглин // Саратов: Изд-во Сарат.ун-та, 2002.

253. Фиглин Л.А. Качество как принцип жизни человека и общества // Социокультурные измерения существования человека. Межвузовский научный сборник / Л.А. Фиглин // Саратов: СГТУ, 2000. с. 165-168.

254. Физическая активность, здоровье и благополучие. Квебек, Канада, 1995;Укрепление здоровья среди взрослых/ ВОЗ, ФИМС. Тампере, Финляндия, 1996.

255. Физическая культура личности студента. — М.: Изд-во МГУ, 1991.—18с.

256. Флоренский П.А. Смысл идеализма / П.А. Флоренский // Сергиев Посад, 1914. С.66.

257. Фомин Э.А. Стратегии в отношении здоровья / Э.А. Фомин, Н.М. Федорова//Социологические исследования. 1999. №11. С.35-40.

258. Фомин Ю.А. Физическая культура и спорт в условиях современных социально-экономических преобразований в России: закономерное и случайное / Ю.А. Фомин // Теория и практика физической культуры. 1993. №8. С. 18-19.

259. Формирование здорового образа жизни молодежи (медико-социальные аспекты) /А.В.Мартыненко, Ю.В.Валентик, В.А.Полесский и др.— М.: Медицина, 1988. 192с.

260. Формула здоровья / Правда. 13 апреля 1987.С.З.

261. Форум европейских социологов медицины // Социологические исследования. 2000. №4. С. 140-141.

262. Фролова Л.В. Занятия активными физическими упражнениями в организации досуга студенческой молодежи. Межвузовский сборник научных трудов / Л.В. Фролова // Саратов, изд-во СГСЭУ. 2004.

263. Фролова Л.В. //Роль мотивации в формировании потребности в здоровом образе жизни студентов вузов. Оптимизация учебно-тренировочного процесса. Сборник научных докладов / Л.В. Фролова // Нижний Новгород: 2004. с.44-46.

264. Фролова Л.В. Социокультурная динамика отношения студенческой молодежи к занятиям физической культурой и спортом в системе высшего профессионального образования. Сборник научных статей / Л.В. Фролова // Саратов. «Научная книга». 2005. с. 214-218.

265. Фролова Л.В. Физическая культура в аспекте возрастных особенностей студенческой молодежи социуме // Среда обитания, здоровье и физическое развитие студентов. Межвузовский сборник научных трудов. Изд-во СГСЭУ. Саратов. 2004. с. 58-61.

266. Царегородцев Г.И. Общество и здоровье человека / Г.И. Царегородцев // М.: Медицина, 1973, 247с.

267. Царик A.B. Физическая культура как основа здорового образа жизни сегодня и .в XXI веке / A.B. Царик // Теория и практика физической культуры . 1991. №1. С.2-4.

268. Царик A.B. О культуре физической и духовной / A.B. Царик, А.П. Лаптев // М.: Знания. 1989. Новое в жизни, науке, технике. Серия «Физкультура и спорт»; №1.

269. Черносвитов Е.В. К философскому анализу деструкции сознания личности / Е.В. Черносвитов // Философские науки. 1982.

270. Чеснова Я.В. Шаг Майтрейн: некоторые аспекты изучения кинетики// Этнографическое изучение знаковых средств культуры / Я.В. Чеснова//М.: Наука, 1989. С. 122-138.

271. Чимаров В. Валеология категорический императив / В. Чимаров // Вестник высшей школы. 1990. №4. С. 16-17.

272. Шевалдина Е.И. Социально-экологические факторы здоровья детей / Е.И. Шевалдина// Социологические исследования. 1997. №8. С.92-97.

273. Шепелев О.П. Здоровый образ жизни и некоторые аспекты антиалкогольной пропаганды / О.П. Шепелев, А.Д. Харкевич // Минск, 1988, 8с. Рукопись деп. Во ВНИИМИ МЗ СССР № 15024-88.

274. Шиллер Ф. Письма об эстетическом воспитании человека Собр. Соч.: В 6 т. Т.З. / Шиллер Ф. // М., 1995. С.263.

275. Шилова Л.С. Различия в само сохраните льном поведении мужчин и женщин// Здоровье человека в условиях НТР/ Отв. Ред. Ю.И. Бородин / Л.С. Шилова // Новосибирск: Наука, 1989.

276. Шитова H.A. Физическая культура как отрасль народного хозяйства / H.A. Шитова // Теория и практика физической культуры. 1989. №8. С.51-54.

277. Щедрин А.Г. Здоровье и. массовая физическая культура: Методологические аспекты / А.Г. Щедрин // Теория и практика физической культуры. 1989. №4. С.5-7.

278. Эрцлиш К. Болезнь и здоровье как объекты социологии / К. Эрцлиш // Журнал социологии и социальной антропологии. 1999. Том.2. С. 191198.

279. Ядов В.А. Стратегия и методы качественного анализа // Социология: методология, методы, математическое моделирование (4М) / В.А. Ядов // 1991. -№ 1. С. 14-31;

280. Ярская В.Н. Экспертиза как социальное обследование / В.Н.Ярская // Тендерная экспертиза социальной политики и социального обслуживания на региональном уровне /Под ред. Е.Р.Ярской-Смирновай и Н.И.Ловцовой. Саратов: Научная книга. - 2003. С.5-10.

281. Ярская-Смирнова Е. Р. Нарративный анализ в социологии / Е.Р. Ярская-Смирнова // Социологический журнал 1997. - №3. - С.38- 61.

282. Ярская-Смирнова Е.Р. Семья нетипичного ребенка: Социокультурные аспекты / Е.Р. Ярская-Смирнова // Саратов: Изд-во Сарат. Ун-та, 1996. С.38-56.

283. Ярская-Смирнова Е.Р. Социокультурный анализ нетипичности / Е.Р. Ярская-Смирнова//Саратов, 1997. С.48.

284. Allison T.N. Measuring health status with local data // Proceedings of the Public 235.Health Confer on Records and statistic. N.J. 1976.

285. Beales G., Branks K. Performing for healthy lithe. Hath Soc. Serve. J., 1987, 97, №5073, 1234-1234.

286. Featherstone M. The Body in Consumer Culture// Theory, Cuiture and Society/ 1982. Vol. 1(2). P. 18.

287. Frank A. Bringing Bodies Back in: a Decade R ever // Theory, Culture & Society. 1990. Vol. 7. # 1. P.131-162.

288. Hertz R. Death and Right Hand. N. L, 1960.

289. IX конгресс ФИМС по спортивной медицине. Порту, Португалия, 1997.

290. Kopina O.S., Shilova L.S., Zaikin E.V. Stress levels in Moscow inhabitants in 1 986-1992//1nt. J our, о f Behavioral M edicine F lorida. 1993, №5.

291. Maguire I, Towards a Sociology of the Emotions // Dunning E., Maguire J., Rojek C. (ends) Sport and Leisure in the Civilising Process. L.: Rutledge, 1991. P.273-311.

292. Synott A. The Body Social: Symbolism, Self and Society. N. Y.: Hampton Roads Publishing Company 1993, p.74-83.

293. Torrance G.W. Models of index status of health unified mathematical approach//Med. Sic. 1976. Vol. 22. №9.

294. Что такое, по-вашему, здоровый образ жизни?

295. Здоровый образ жизни для вас это: отказ от вредных привычек; занятия спортом; гигиена тела; правильное питание; что ещё?

296. Как вы оцениваете состояние вашего здоровья?

297. Считаете ли вы, что вам необходима физическая активность для нормальной жизнедеятельности и сохранения здоровья?

298. Что побуждает вас заниматься физкультурно-спортивной деятельностью?

299. Почему вы выбрали именно этот вид физкультурно-спортивной деятельности (тренажерный зал, шейпинг, аэробика, фитнесс)?

300. Как вы относитесь к тому, что за оказание услуг физкультурно-спортивной деятельности нужно платить?

301. Сколько раз вы посещаете спортивное заведение?

302. Почему вы платите за то, чтобы заниматься собой, своим телом?

303. Зачем вы занимаетесь и какой результат получаете?

304. И) Какую информацию о своем физическом состоянии вы хотели бы иметь от специалистов, и получаете ли вы ее в настоящее время?