Микроэлементное обеспечение многоуровневой системы свойств индивидуальности тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.02, кандидат психологических наук Великжанина, Татьяна Борисовна

• Великжанина, Татьяна Борисовна
• кандидат психологических наук
• 1998

Оглавление диссертации кандидат психологических наук Великжанина, Татьяна Борисовна

ВВЕДЕНИЕ.

Глава 1. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ РОЛЬ МИКРОЭЛЕМЕНТОВ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ).'.

1.1. Функции микроэлементов в организме.

1.2. Микроэлементное регулирование психологических и психофизиологических функций.

1.3. Постановка проблемы и задачи исследования.

Глава 2. МЕТОДЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1. Объект исследования и организация опытов.

2.2. Методика психодиагностического исследования гиполабильности микроэлементов.

2.3. Методы многоуровневого исследования интегральной индивидуальности.

2.4. Математико-статистическая обработка.

Глава 3. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ГИПО ЛАБИЛЬНОСТИ МИКРО-И МАКРОЭЛЕМЕНТОВ.

3.1. Индивидуальные различия гиполабильности микро- и макроэлементов.

3.2. Корреляционно-факторный анализ индивидуальных различий гиполабильности микроэлементов.

3.3. Типы профилей гиполабильности микро- и макроэлементов (Q-фак-торный анализ).

3.4. Надежность и валидность.

3.5. Выводы.

Глава 4. МИКРОЭЛЕМЕНТНЫЕ ИНДИКАТОРЫ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ.

4.1. Связь метаболизма микроэлементов с многоуровневыми свойствами индивидуальности.

4.2. Общая факторная структура.

4.3. Волновые закономерности.

4.4. Выводы.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Микроэлементное обеспечение многоуровневой системы свойств индивидуальности»

Актуальность. После фундаментальных теоретических исследований крупнейших ученых современности (Н. Винер, 1964; Л. Берталанфи, 1969; А.А. Ляпунов,. 1972; П.К. Анохин, 1973; А.И. Уемов, 1978; В.И. Вернадский, 1989; А.В. Гапонов-Грехов, А.С. Ломов, Г.В. Осипов, М.И. Рабинович, 1989; и др.) системный подход стал определяющим в разработке проблем психологии личности (Б.Ф. Ломов, 1975; Е.А. Климов, 1969; А.А. Крылов, 1972; К.А. Абульханова-Славская, 1977; Ю.М. Забродин, А.Н. Лебедев, 1977; А.А. Бодалев, В.В. Стопин, 1987; В.В. Новиков, Ю.М. Забродин, 1990; В.В. Знаков, 1991; В.Д. Шадриков, 1996; В.А. Петровский, 1997; и др.)

В концепции иерархической организации субъективной реальности (U. Bronfenbrenner, 1951; R. В. Cattell, C.F. Stice, 1957; К.В. Судаков, 1983; А.И. Крупнов, 1985; Г.А. Глотова, 1990; А.В. Брушлинский, 1991; Н.Н. Данилова, 1992; В.Г. Леонтьев, 1992; В.И. 'Слободчиков, Е.И. Исаев, 1995; Е.Д. Хомская, 1996; Б.Г. Ананьев, 1997; и др.), наиболее полно разработанной пермской психологической школой (B.C. Мерлин, В.В. Белоус, Б.А. Вяткин, Э.И. Маствилискер, 1973; B.C. Мерлин, 1986; Б.А. Вяткин, 1993; Л .Я. Дорфман, 1993; М.Р. Щукин, 1994; и др.), в структуре индивидуальности традиционно выделяют личностный, темпераменталь-ный, нейродинамический и генетический уровни. Но логика системного мышления потребовала постулирования биохимического уровня индивидуальности (Р. Уильяме, 1960; Б.Д. Карвасарский, Ю.М. Горбачев, Б.В. Иовлев, Б.Д. Разумов, Е.М. Стабровский, 1976; Ц.П. Короленко, 1978; В.М. Русалов, 1979; B.C. Мерлин, 1986; • Г.А. Аминев, 1988), и проблема до настоящего времени остается мало разработанной.

Важную роль в биохимии организма играют микро- и макроэлементы, выполняющие роль кофакторов в ферментативных реакциях (B.C. Асатиани, 1969; G. Muller, 1977; Дж. Зилва, П.Р. Пэннел, 1981; М.В. Волькенпггейн, 1981; В.П. Скулачев, 1989; А.Ш Бышевский, О.А. Терсенов, 1994; В.И. Рубин, Э.Г. Давлетов, А.С. Эйберман, 1995). В силу этого психофизиологическое исследование биохимического уровня индивидуальности, и, в частности, влияния метаболизма микроэлементов на межиндивидуальные различия, представляет не только теоретический, но и практический интерес, так как разработанные методики могут успешно применяться в психодиагностике и психокоррекции поведения (JI.E. Панин, В.П. Соколов, 1981; А.И. Крупнов, 1983; А.З. Рахимов, 1983; Л.М. Аболин, 1987; В.Г. Вогралик, М.В. Вогралик, 1988; А.Г. Гизатуллин, 1990; Н.Н. Данилова, 1992; М.А. Галиев, 1993; М.Н. Красильникова, Э.Г. Аминев, В.П. Сафронов, 1994; Г.А. Аминев, Э.Г.- Аминев, Э.Г. Давлетов, Г.С. Ягудинова, 1994; В.Я. Ляудис, 1996; Р.И. Аллагулов, 1996).

В силу теоретической значимости проблемы многоуровневого исследования индивидуальности и неразработанности вопроса проблема микро- и макро-элементного обеспечения психофизиологии индивидуальных различий является актуальной.

Цель исследования: изучить соотношение индивидуальных различий метаболизма микроэлементов с многоуровневыми свойствами индивидуальности.

Для достижения названной цели решались следующие задачи-.

1. Изучить показатели индивидуальных различий метаболизма микро- и макроэлементов и определить статистико-энергетические характеристики их внутрисистемных связей.

2. На основе корреляционно- факторного анализа выявить статистически, значимые связи метаболизма микроэлементов с многоуровневыми свойствами индивидуальности, найти общие закономерности межсистемных связей метаболизма микроэлементов по мере перехода от личностного уровня к биодинамическим.

3. В соответствии с психофизиологическим принципом кодирования номером канала установить для различных уровней индивидуальности специфичные группы микро- и макроэлементов, метаболизм которых статистически значимо связан с каждым свойством этого уровня.

4. Построить математические модели отображения метаболизма микроэлементов на разноуровневые свойства индивидуальности с учетом психофизических и биохимических свойств микро- и макроэлементов, с одной стороны, и уровня индивидуальности, с другой.

5. Получить регрессионные уравнения для теоретического расчета ряда клинических показателей крови - гемоглобина, цветного индекса, СОЭ и количества лимфоцитов - по результатам вербального тестирования метаболизма микроэлементов. Гипотеза исследования исходила из концепции об иерархической организаций субъективной реальности (В.М. Русалов, 1979; B.C. Мерлин, 1986; А.В. Брушлинский, 1991; Б.А. Вяткин, 1993; Э.А. Голубева, 1993; Б.Г. Ананьев, 1997; и др.), о волновых механизмах нейро- и психорегуляции (Н.А. Аладжалова, 1962; О.А. Конопкин, 1980; Г.А. Аминев, 1988; А.Н. Лебедев, 1992; и др.) и состояла в том, что метаболизм микроэлементов является самостоятельным компонентом . биохимической индивидуальности, определяющим свойства индивидуальности, • начиная от личностного и завершая биодинамическими уровнями.

Альтернативой является представление о влиянии обмена микроэлементов только на биологические процессы в организме, не имеющие психодиагностических и психокоррекционных потенциалов.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Особенности метаболизма микро - и макроэлементов образуют интегрированную систему, отличающуюся общими и специфическими закономерностями взаимодействия с другими уровнями индивидуальности.

2. Общая закономерность межсистемных связей метаболизма микроэлементов состоит в том, что при переходе от личностного к генетическим уровням интенсивность связей возрастает, обуславливая принадлежность микроэлементного обмена к биодинамической сфере индивидуальности.

3. Специфическая закономерность межсистемных связей метаболизма микроэлементов заключается в том, что для различных уровней индивидуальности существуют определенные группы микро- и макроэлементов, метаболизм которых статистически значимо связан с каждым свойством этого уровня по принципу кодирования номером канала и которые вдоль оси резонансных частот основной линии спектра имеют волновое распределение с двумя характерными периодами.

4. Регрессионные уравнения для теоретического расчета ряда клинических показателей крови - гемоглобина, цветного индекса, СОЭ и количества лимфоцитов -показывают возможность использования характеристик метаболизма микроэлементов в практике психологического консультирования, экологического мониторинга, экспресс-скрининга состояния адаптации различных контингентов населения.

5. Установленные в работе психофизиологические закономерности свидетельствуют о том, что особенности метаболизма микроэлементов являются одним из компонентов биохимической индивидуальности.

Научная новизна. Впервые в рамках системно-субъектного подхода (Б.Ф. Ломов, 1975; А.Г. Асмолов, Б.С. Братусь, Б.В. Зейгарник, В.А. Петровский, Е.В. Субботский, А.У. Хараш, Л.С. Цветкова, 1979; B.C. Мерлин, 1986; А.В. Брушлинский, 1991; Б.А. Вяткин, 1993; В.Н. Дружинин, 1997; и др.), проведено исследование микроэлементного обмена и получены экспериментальные доказательства того, что метаболизм микроэлементов является одним из факторов в структуре биохимической индивидуальности.

Впервые выявлены основные общие и специфические закономерности межсистемных связей метаболизма микроэлементов с разноуровневыми свойствами индивидуальности, выражающиеся в усилении детерминирующей роли микроэлементов при переходе от высших уровней индивидуальности к базовым и наличии волнового распределения вдоль оси резонансных линий микроэлементов, корреспондирующих с данным свойством индивидуальности.

Впервые показана возможность теоретического расчета ряда клинических показателей крови - гемоглобина, цветного индекса, СОЭ и количества лимфоцитов -по характеристикам метаболизма микроэлементов, определяемым по результатам психофизиологического скрининга.

Теоретическое значение. Доказана правомерность введения в дифференциальную психофизиологию микроэлементной характеристики индивидуальности.

Практическое значение. Практическое применение учета индивидуальных особенностей метаболизма микроэлементов открывает новые направления в психодиагностике и психокоррекции.

1. Разработанная методика определения недостаточности обмена микроэлементов в организме позволяет объективно диагностировать и корригировать дезадаптивные личностные свойства с помощью специальных психологически-ориентированных диет.

2. Учет микроэлементного фактора позволяет повысить эффективность тренингов и коррекции дезадаптивного поведения, связанного с нарушениями обмена микроэлементов в организме. Методика апробирована на студентах I курса Башкирского государственного университета, учащихся Первой уфимской политологической гимназии и в практике психологического консультирования населения г. Уфы.

Апробация работы. Основные результаты исследования представлялись и докладывались на Второй Российской конференции РПО «Методы психологии» (Ростов-на-Дону, 1997), на VIII Международной конференции «Применение новых технологий в образовании» (Троицк, 1997), на республиканской конференции «Опережающее образование - будущее республики» (Уфа, 1997), на региональных научно-практических конференциях «Актуальные вопросы валеологии» (Екатеринбург, 1997), «Психология на службе республики Башкортостан» (Стерлитамак, 1998), совместном заседании кафедр общей и клинической психологии БГУ и Уфимского филиала факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова.

Объект и методическое оснащение исследования. Обследовали 172 человек, в том числе студенты первого курса Башкирского госуниверситета - 71 чел. в возрасте 17-18 лет, учащиеся Первой уфимской политологической гимназии - 45 чел. в возрасте 15-16 лет, поликлиник № 1 и № 40 г. Уфы в количестве соответственно 26 (12-14 лет) и 30 человек (30 - 45 лет). Обследование включало: психодиагностическое (тестовое) исследование гиполабильности микреоэлементов; компьютерную диагностику личностных, психодинамических, психогенетических свойств интегральной индивидуальности, замеры нейродинамических, включая ЭЭГ и психовегетативных (БAT) показателей. Таким образом, на каждого испытуемого было рассчитано 147 характеристик или 5292 на группу.

Предмет исследования - индивидуальные различия субъективной реальности, обусловленные метаболизмом микроэлементов.

Работа является частью системных исследований индивидуальности человека, проводимых в русле волновой концепции личности, разрабатываемой кафедрой психологии Башкирского госуниверситета совместно с психофизиологической лабораторией Уфимского филиала факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова в рамках проекта «Новые нейропедагогические технологии», утвержденного вице-президентом АН РБ, акад. Р.Н. Гимаевым. Исследования проводились на базе Первой уфимской политологической гимназии (директор Р.И. Аминева), за что автор выражает особую благодарность.

Заключение диссертации по теме «Психофизиология», Великжанина, Татьяна Борисовна

ОБЩИЕ ВЫВОДЫ

1. Установлено, что показатели метаболизма микро - и макроэлементов подвержены значительным индивидуальным различиям, образуют интегрированную систему, матрица интеркорреляций которой эффективно описывается классическими математическими моделями статистической механики: энергетической функцией распределения Максвелла-Больцмана, динамикой средне-взвешенных абсолютных значений Лэнсинга-Кремера-Флори.

2. На основе корреляционно- факторного анализа выявлены статистически значимые связи метаболизма микроэлементов с многоуровневыми свойствами' индивидуальности. При этом общей закономерностью является то, что интенсивность связей метаболизма микроэлементов по мере перехода от личностного и психодинамического уровней к биодинамическим постепенно нарастает, что отражает включенность показателей метаболизма в биологические уровни индивидуальности. С другой стороны, внутрисистемные связи каждого уровня индивидуальности имеют коэффициент связности более высокий, чем межсистемные с обменом микроэлементов, т.е. внутрисистемные связи являются более плотными, нежели межсистемные с макро- и микроэлементами.

3. Специфичные закономерности заключались в том, что для различных уровней индивидуальности определены группы микро- и макроэлементов, метаболизм которых статистически значимо связан с каждым свойством этого уровня, что согласуется с психофизиологическим принципом кодирования номером канала Е.Н. Соколова. При этом, чем важнее данное свойство для деятельности индивида, тем на большем числе биохимических осцилляторов оно записано.

4. Существенной особенностью микроэлементного обеспечения субъективной' реальности является волновая динамика корреляций обмена микроэлементов со свойствами индивидуальности, если строить отображение метаболизма микроэлементов на психические уровни путем логарифмического преобразования резонансных частот в соответствии с законом Фехнера. Это означает, что каждое свойство индивидуальности связано со строго чередующимися группами микроэлементов, расположенными в порядке возрастания длины волны основной спектральной линии.

5. Характеристики психодинамического, нейродинамического и генетического уровней индивидуальности обеспечиваются биохимическими процессами, маркированными группами микроэлементов, располагающимися периодично с интервалом 10б*А,0 нм вдоль оси основной резонансной частоты. Вторая гармоника этого ритма 10° * Х0 нм отражает опосредованную связь' личностных и психовегетативных качеств через микроэлементы.

6. Получены регрессионные уравнения для теоретического расчета ряда клинических показателей крови - гемоглобина, цветного индекса, СОЭ и количества лимфоцитов - по результатам вербального тестирования метаболизма микроэлементов.

7. Выявление закономерностей микроэлементного обеспечения разноуровневых свойств индивидуальности можно рассматривать как экспериментальное доказательство того, что особенности метаболизма микроэлементов являются одним из компонентов биохимической индивидуальности.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В интегральной (холистической) психологии, как уже отмечалось во Введении, индивидуальность рассматривается как многоуровневая иерархическая структура (U. Bronfenbrenner, 1951; B.C. Мерлин, В.В. Белоус, Б.А. Вяткин, Э.И. Маствилискер, 1973; B.C. Мерлин, 1986; Э.А. Голубева, 1980, 1996; Б.А.Вяткин, 1993; Л.Я. Дорфман, 1993; М.Р. Щукин, 1994), в которой за последние годы, наряду с личностным, темпераментальным, нейродинамическим, выделяют биохимический и мембранный уровни (Р. Уильяме, 1960; Б.Д. Карвасарский, Ю.М. Горбачев, Б.В. Ивлев, Б.Д. Разумов, Е.М. Стабровский, 1976; В.М. Русалов, 1979; В.А. Конышев, 1985; B.C. Мерлин, 1986; Г.А. Аминев, М.Т. Салаватов, О.С. Совенко, А.Р. Кудашев, 1987; Э.Г. Аминев, 1996).

С учетом поставленной в данном исследовании цели и полученных результатов можем вынести на обсуждение следующие вопросы:

1) существует ли микроэлементный фактор, как компонент биохимической индивидуальности, и, если существует, то какова его внутренняя структура;

2) каковы закономерности отображения биохимического уровня, представленного микроэлементным обменом, с другими уровнями индивидуальности с позиций факторного, регрессионного, волнового моделирования индивидуальности;

3) насколько эти данные имеют практическое значение, т.е. могут ли они быть ■ использованы для целей психодиагностики и тренинга?

4) каковы перспективы дальнейшего исследования проблемы

1. Микроэлементный компонент биохимической индивидуальности.

Прежде всего отметим, что полученный материал в целом позволяет нам однозначно утверждать, что впервые в данной работе на основе концепции биохимической индивидуальности (Р. Уильяме, 1960; В.М. Русалов, 1979; В.А. Конышев, 1985; B.C. Мерлин, 1986; Г.А. Аминев, 1994; и др.) получены экспериментальные доказательства того, что одним из компонентов этого глубинного образования субъективной реальности являются особенности метаболизма микроэлементов. Показано, что характеристики метаболизма микро - и макроэлементов образуют интегрированную систему, матрицы интеркорреляций которой эффективно описываются классическими математическими моделями статистической механики: энергетической функцией распределения Максвелла-Больцмана у = АгУ ехр (-Ат), динамикой средне-взвешенных абсолютных значений Лэнсинга-Кремера-Флори г^взв = tq + (%-го)(1- ехр(- aj)).

Установлено, что по биохимическим профилям испытуемые делятся на четыре типа: селено-кальциевый, селено-кобальтовый, селено-железный и гипоселеновый, из которых первые три означали повышенный метаболизм, а последние два -пониженный. Эти соотношения обмена микроэлементов не являются статистическим эпифеноменом, так как обуславливаются тем, что микроэлементы входят в состав ферментов (для психофизиолога являясь маркерами) и отражают реальные процессы взаимодействия биохимических цепочек в организме (Е.А. Frieden, 1984; G. Gurgon, R. Mazze, 1989; А.Ш. Бышевский, О.А. Терсенов, 1994).

Кроме того, эти факты представляют интерес не только для прикладной психофизиологии, но и подтверждают сложившиеся в классической и гомеопатической медицине концепции о типологии индивидов по особенностям патогенеза металлов (S. Hahneman, 1829; Т.Д. Попова, Т.Я. Зеликман, 1990; А.П. Авцын, А.А. Жаворонков, М.А. Риш, А.С. Строчкова, 1991; Э. Фаррингтон, 1992; А. Фегель, 1992; и др).

В данном пункте уместно обратить внимание и на вопрос валидности. Нами на клиническом материале показано, что особенности метаболизма микроэлементов значимо коррелируют с результатами анализа крови. На этой основе получены регрессионные уравнения для теоретического расчета ряда клинических показателей крови - гемоглобина, цветного индекса, СОЭ и количества лимфоцитов - по результатам вербального тестирования. Этот факт является веским аргументом не только в пользу валидности психодиагностической процедуры, но, с нашей точки зрения, имеет и методологическое значение.

Дело в том, что в литературе (в том числе учебной) существует мнение о том, что интроспекция является весьма несовершенным методом, и может использоваться лишь для ориентировочного рассмотрения поверхностных психических явлений. Приведенные результаты показывают, что интроспективный анализ может дать ценные сведения и о более глубинных, неосознаваемых уровнях субъективной реальности как особенности биохимизма. Отсюда следует • недопустимость категорического противопоставления интроспекции объективным измерениям, ибо, как показывает опыт, неточными могут быть даже аппаратурные методики (JI. Кромвел, М. Ардитти, Ф. Вейбелл, Э. Пфайфер, Б. Стил, Дж. Лэйбок, 1981; А.А. Бодалев, В.В. Столин, 1987; Л.М. Попов, 1995; В.Н. Дружинин, 1997). В случае биохимических замеров и соотнесения их с психологическим показателями существует еще один вариант искажения: замеряемые в крови или выделениях биохимических ингредиенты, в том числе и микроэлементы, далеко не всегда' корреспондируют с содержанием их в тканях организма, включая мозг (Л.Е. Панин, 1983; В.В. Медведев, Ю.З. Волчек, 1997; и др.), и показатели самочувствия могут стать более ранним и тонким индикатором состояния. В этой связи уместно напомнить строки видного витаминолога К. Обербайля «.по анализу крови невозможно сделать вывод о катастрофическом положении с витамином Bi2 в клетках тела» (см. К. Обербайль, 1997, с. 108).

2. Закономерности отображения микроэлементного обмена на других уровнях индивидуальности.

Здесь на основе корреляционного и факторного анализа выявлены статистически значимые связи метаболизма микроэлементов со всеми многоуровневыми свойствами индивидуальности. При этом в качестве наиболее общей закономерности установлено, что интенсивность связей метаболизма микроэлементов по мере перехода от личностного и психодинамического уровней к биодинамическим постепенно нарастает, что отражает включенность показателей метаболизма в биологические уровни индивидуальности. С другой стороны, внутрисистемные связи каждого уровня индивидуальности имеют коэффициент связности более высокий, чем межсистемные с обменом микроэлементов, т.е. внутрисистемные связи являются более плотными, нежели межсистемные. Этот вывод совпадает с представлениями пермской школы интегральной индивидуальности, согласно которым иерархичность уровней математически выражается в одно-многозначных связях внутри одного уровня и много-многозначных связях между уровнями (B.C. Мерлин, 1986; Вяткин Б.А., 1993; В.Л. Катков, 1995; и др.).

• Помимо общих закономерностей, были подмечены и специфичные. Они заключались в том, что для каждого уровня индивидуальности были обнаружены отношения с обменом отдельных групп микроэлементов, т.е. каждому свойству в наборе всех изученных микроэлементов соответствовал свой «аккорд микромакроэлементов» с их дефицитом или избыточностью. Эти факты хорошо объясняются принципом кодирования номером канала Е.Н. .Соколова (Ч.А. Измайлов, Е.Н. Соколов, 1978; Е.Н. Соколов, 1995), если принять микроэлементную линейку за систему координат, в которой каждое свойство индивидуальности является многомерным вектором. При этом полученные нами материалы позволяют выдвинуть еще одну гипотезу, чем важнее для человека данное качество, тем на большем числе биохимических осцилляторов оно записано.

Самой замечательной закономерностью этого уровня являются волновая динамика корреляций обмена микроэлементов со свойствами индивидуальности, как это и ожидается согласно разрабатываемой в нашей лаборатории волновой концепции личности (Г.А. Аминев, 1974; 1996; Г.А. Аминев, Э.Г. Аминев, Л.В. Волкова, Г.Ф. Фазлиахметова, Р.Г. Фаизова, 1996). Это еще раз доказывает, что микроэлементы образуют целостную систему, в которой качества личности связаны со строго чередующимися группами микроэлементов, расположенными в порядке возрастания длины волны основной спектральной линии, выделяемой в атомно-абсорбционном анализе (X. Кухлинг, 1982; И. Хавезов, Д. Цалев, 1983).

Важным является и то обстоятельство, что волновые зависимости получались только в том случае, если считать, что резонансные частоты микроэлементов отображаются на психическом уровне в соответствии с законом Фехнера (см. К.В. Бардин, Ю.В. Забродин, 1982), т.е. гармонические колебания динамики корреляций свойств индивидуальности с микроэлементами получаются при логарифмическом преобразовании основной резонансной частоты (длины).

Безусловно, этот подход является всего лишь перспективным началом последующих исследований, в которых, возможно, будет уточнена и роль отдельных' линий спектра макро- и микроэлементов в обеспечении целостности индивидуальных качеств, а также не исключено, что придется заменить закон Фехнера уравнениями Стивенса или более универсальным Ю.И Забродина. Мы не отрицаем и того, что связь метаболизма микроэлементов с психикой может опосредоваться не через длину волн спектра, а другие физико-химические показатели (например, электроотрицательность по Полингу).

Но даже эти ориентировочные данные позволили выявить ряд интересных волновых соотношений между обменом микроэлементов и свойствами индивидуальности. Так, функция распределения длины волн «записи» свойств личности на микроэлементной линейке имеет пик с периодом Юб*А,0 нм. Характеристики психодинамического, нейродинамического и генетического уровней индивидуальности обеспечиваются биохимическими процессами, маркированными группами микроэлементов, располагающимися периодично с определенным интервалом вдоль оси основной резонансной частоты. Эти наблюдения об интеграции темперамента и свойств нервной системы с геномом, в отличие от свойств более высоких уровней личности, согласуются с концепцией наследственной обусловленности названных структур индивидуальности (И.В. Равич-Щербо, 1978; В.М. Русалов, 1979; Н.Ф. Талызина, С.В. Кривцова, Е.А. Мухамадулина, 1991).

Мы назвали вышеописанный ритм взаимодействия метаболизма микроэлементов с индивидуальностью основным, так как он имел гармонику 10 * нм, отражающую опосредованную связь личностных и психовегетативных . качеств через микроэлементы. Если психовегетатику считать одной из форм биоэнергетики (В.Г. Вогралик, М.В. Вогралик, 1988; В.Ф. Ананин, 1992), то факты непосредственной связи энергетики с личностью хорошо гармонируют с представлениями традиционной медицины о роли энергетики в механизмах психики (Д.М. Табеева, 1982; Е.С. Вельховер, Ф.Н. Ромашев, В.В. Селюкова, 1982; A.M. Карпухина, 1984; A.M. Карпухина, Ж.А. Ламбуцкая, Л.Н. Власова, 1984; Л.П. Гримак, 1994) и экспериментальными данными нашей лаборатории в рамках проекта энергетики личности и интеллекта (Э.Г. Аминев, Е.Н. Дик, В.Н. Портянко, 1996).

Согласно волновой концепции индивидуальности (Г.А. Аминев, 1996) личностные свойства коррелируют между собой по той причине, что они одинаково записаны на линейных биодинамических структурах, в том числе и «микроэлементной линейке». При этом, если принять длину линейки за L, период волновой записи за X, то количество биохимических цепочек (по Е.Н. Соколову • каналов), отвечающих за данное свойство, составит: N = L / X. Отсюда N * X = L или

N * X = const, т.е. произведение числа каналов, кодирующих свойства индивидуальности на микроэлементном уровне, на период волновой записи есть величина постоянная.

Обнаружение ритмической организации взаимодействия микроэлементного обмена с ближайшим к нему психовегетативным уровнем вписывается в рамки учения академика J1.A. Орбели (1938) о трофической функции симпатической нервной системы, являющегося крупным достижением отечественной нейрофизиологии, предаваемым в последнее время забвению.

3. Значение психодиагностики микроэлеметов для практики психологического консультирования.

Теоретический анализ материала и наш ограниченный опыт практического применения выявил следующие направления практического использования микроэлементной психодиагностики: а) экспресс - диагностика и психологический скрининг. Мы видели, что клинические показатели могут быть рассчитаны на основе теста «Гиполабильность микроэлементов» и, следовательно, тест может использоваться для массовой диагностики доклинических состояний здоровья (В .П. Казначеев, Л.П. Михайлова, 1985). Это особенно важно в экологически неблагополучных районах (М.А. Галиев, 1993; Г.А. Аминев, Э.Г. Аминев, Л.М. Камаева, В.В. Лапиков, 1996; Нигматуллин Р.И., 1996; и др); б) последние годы стали годами триумфального шествия различных психокоррекционных практик, включая НЛП (М. Гриндер, 1994; Я.Л. Морено, 1994), группы встреч (К. Рудестам, 1990; К. Роджерс, 1994) и др. Но многие представители этих групп категорически выступают даже против традиционной психодиагностики, считая ее излишней. В итоге, по мнению Г.А. Аминева (1997), даже личностно-ориентированные тренинги стали на деле безличностными, так как в работах К. Роджерса (1994) совершенно нет данных о типологии индивидуальности и эффективности тренингов в зависимости от индивидуальных особенностей.

На самом деле, как пишут теоретики медицины и психологии, любая самая эффективная технология имеет ограничения (А.Д. Адо, 1976; Е.А. Климов, 1976; К.А. Абульханова-Славская, 1977; А.Г. Асмолов, Б.С. Братусь, Б.В. Зейгарник, В.А. Петровский, Е.В. Субботский, А.У. Хараш, JI.C. Цветкова, 1979; И.А. Зимняя, 1997), и потому возникает необходимость определить, насколько их эффективность зависит от индивидуальных особенностей. Как подтверждает наш опыт консультирования,' нарушения социального поведения (так называемые акцентуации) вызываются дисфункцией метаболизма микроэлементов, и потому они не могут быть устранены с помощью одних коммуникативных средств, ибо необходима специальная психодиета (Э.Г. Аминев, М.М. Миннебаев, В.Б. Стрелков, 1994). В самое последнее время в нашей лаборатории были получены данные о влиянии микроэлементного обмена на эффективность сеансов психоанализа и НЛП, в частности процедур катарсиса и трехместной диссоциации (Г.А. Аминев, 1994; Е.А. Каримова, 1996). Поэтому устранение дефицита или, наоборот, избытка микроэлементов в организме является условием эффективности психокоррекции.

4. Перспективы дальнейшего исследования проблемы

Главный итог данной работы - выявление закономерностей микроэлементного обеспечения разноуровневых свойств индивидуальности. Исследование проводилось в рамках проекта «Новые нейропедагогические технологии», утвержденного вице-президентом АН РБ Р.Н. Гимаевым (1994).

После полученных положительных результатов, по мнению руководителя проекта Г.А. Аминева, не вызывает сомнений, что микроэлементы имеют важное значение не только для функционирования личностных механизмов, но и для интеллектуальных, творческих, мотивационных процессов. Снижение метаболизма микроэлементов может занять место в ряду причин ЗПР (В.А. Худик, 1993; Г.С. Абрамова, 1996), что найдет применение в спецшколах и подростковых центрах для создания специальных психологически ориентированных диет, построенных на основе компьютерного линейного программирования (см. Приложение). Например, снижение интеллекта (шкала В), сочетающееся с упрямством (шкала С), сопровождается гиполабильностью калия и кремния.

Микроэлементы связаны с внушаемостью, и это определяет возможность их. использования в психотерапии (М.Ю. Страхов, 1996) и в психиатрии пограничных состояний (Ю.А. Александровский, 1985). Предложенный в работе психодиагностический тест не требует забора крови, а его экспресс-вариант не затруднителен для больных. Так как выявлены связи с агрессивностью, повышенной возбудимостью, стрессовой неустойчивостью, то микроэлементное психодиетическое программирование может дополнить методы профилактики стресса (М. Юнсон, 1970) и социальной коррекции в пенитенциарной службе (В.П. Сафронов, 1994), но все эти вопросы требуют дальнейшего изучения.

Другим практическим выходом может служить разработка практикума по биофизике для студентов психологических факультетов и старших школьников, интересующихся психологией и физиологией. Мы понимаем также наличие определенных ограничений вербального тестирования. Поэтому необходимы более фундаментальные разработки с применением методов биофизического исследования.

В заключение, заметим, что еще недавно в отечественной психологии уделялось значительное внимание изучению мозговых механизмов психики (Н.Н. Трауготт, 1973; Н.П. Бехтерева, П.В. Бундзен, Ю.Л. Гоголицын, 1977; А.Р. Лурия, 1978; М.Н. Ливанов, Н.Е. Свидерская, 1984; Е.Д. Хомская, 1996; Л.С. Цветкова, 1995; В.А. Багданов, 1987; А.Н. Лебедев, 1992). Сейчас эти приоритеты могут быть утеряны, ибо внимание нынешних исследователей больше занимают вопросы духовного уровня индивидуальности. Не исключая важности этого направления для развития культуры в целом, мы полагаем недопустимым противопоставлять духовный и субстрактный уровни, ибо Природа создала Человека в их единстве, а не раздельно. Отступление от этого правила или радикальный переход в одну из полярных позиций означает противление стратегии природы и навязывание ей своего менталитета. Думается, экспериментальный материал данной работы, иллюстрирующий • закономерности микроэлементного обеспечения индивидуальности и в особенности волновые модели, дает возможность для таких методологических высказываний.

Вышеизложенное позволяет надеяться, что исследование проблем биохимической индивидуальности станет перспективным направлением педагогической психофизиологии, разработка и внедрение которого внесет положительную лепту в воспитательный потенциал нового этапа реформы образования (А.Н. Тихонов, М.Э. Дмитриев, А.Г. Асмолов, Я.И. Кузьминов, Т.Д. Клячко, 1997).

Список литературы диссертационного исследования кандидат психологических наук Великжанина, Татьяна Борисовна, 1998 год

1. Аболин Л.М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости ■ человека. - Казань: КГУ, 1987. - 261 с.

2. Абрамова Г.С. Практикум по психологическому консультированию. М.: Академия, 1996. - 128 с.

3. Абульханова Славская К.А. Диалектика человеческой жизни. - М.: Наука, 1977. - 224 с.

4. Авцын А.П., Жаворонков А.А., Риш М.А., Строчкова А.С. Микроэлементозы человека. М.: Медицина, 1991. - 495 с.

5. Адо А.Д. Методологические вопросы экологии человека //Вестн. АМН СССР, 1976,№4. СЗ - 12.

6. Акинщикова Г.И. Исследование реактивности организма. Кн.: Психодиагностические методы в комплексном лонгитюдном исследовании студентов. - Л.: ЛГУ, 1976.-С. 81-95.

7. Аладжалова Н.А. Медленные электрические процессы в головном мозге. -М.: Наука, 1962. 83 с.

8. Александровская Э.М., Гильяшева И.Н. Адаптированный модифицированный вариант детского личностного вопросника Р. Кеттела (Методические рекомендации). -Л.: ЛНИПИ им. Бехтерева, 1985. 33 с.

9. Александровский Ю.А. Системный анализ состояний психической дезадаптации//Вестник АМН СССР, 1985. С. 61 - 69.

10. Ю.Алексеев Г. Анемия /БМЭ, изд.2, т.2. М.: БСЭ, 1957. - С. 62 - 96.

11. П.Алиев С.Д., Донцов В.И. Клеточные механизмы иммуномодулирующего действия некоторых микроэлементов //Иммунология, 1985, № 6. С. 84 - 86.

12. Аллагулов Р.И. Нетрадиционный подход к изучению индивидуальности учащегося /Сб.: Психология сегодня. Том 2, вып. 4. М.: РПО, 1996. - С. 18.

13. Аминев Г.А. Волновое моделирование гуманитарные перспективы /Сб.: Образование: гибкие технологии (Педагогическая психофизиология. Нейропедаго-гика. Адаптация обучения к индивидуальным особенностям учащегося). Часть 1. -Уфа: БО РПО, 1996. - С. 9 - 13.

14. Аминев Г.А. Математические методы в инженерной психологии. Уфа: БГУ, 1982.- 112 с.

15. Аминев Г.А. Психофизиология многоуровневого анализа /Сб.: Индивидуальность человека. Условия проявления и развития. Тезисы докладов научной сессии, посвященной 90 летию со дня рождения B.C. Мерлина. - Пермь, 1988. - С. 22.

16. Аминев Г.А., Аминев Э.Г. Проблемы валеологии в волновой теории личности. Екатеринбург: УрГМА, 1997. - С. 7 - 8.

17. Аминев Г.А., Аминев Э.Г., Волкова JI.B., Фазлиахметова Г.Ф., Фаизова Р.Г. Методы диагностики в волновой теории личности /Сб.: Методы психологии, т. 3. -Ростов на - Дону: РПО, 1997. - С. 6 - 7.

18. Аминев Г.А., Аминев Э.Г., Муфозалов А.А. Процедура микроэлементной пси-хопедии. Кн.: Синектика духовности: традиционные и нетрадиционные подходы, т.2. - Уфа: БООПРАН, 1994. - С. 108 - 110.

19. Ананин В.Ф. Рефлексология (теория и методы). М.: РУДН и Биомединформ, 1992. - 168 с.

20. Ананьев Б.Г. Психология человека (Избранное). СПб: Университетская книга, 1997. - 90 с.

21. Анастази А. Психологическое тестирование. Кн. 1 2. - М.: Педагогика, 1982. - 318,295 с.

22. Андрианова И.Г. Обмен железа в организме //Проблемы гематологии и переливания крови, 1960, № 2. С. 3 - 7.

23. Анохин П.К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем /Сб.: Принципы системной организации. М.: Наука, 1973. - С. 28 - 41.

24. Аракелов Г.Г. Нейронные механизмы движений. -М.: МГУ, 1986. -150 с. Арефьев И.М., Комлева А.А., Луценко Л.А. Лазерный масс спектрометрический метод исследования биологических тканей //Лабораторное дело, 1981, № 9. - С. 525 -528.

25. Артамонов B.C. Микроэлементный состав пищевых рационов лечебных диет /Сб.: Рациональное питание. Киев, 1974. - С. 96 - 97.

26. Асатиани B.C. Ферментные методы анализа. М.: Наука, 1969. - 740 с.

27. Асланян Н.А. Суточный ритм натрия, калия слюны и его изменения под влиянием АКТГ, ДОКСА, курения у больных гипертонической болезнью //Экспериментальная и клиническая медицина, 1966, № 2. С. 39 - 45.

28. Асмолов А.Г., Братусь Б.С., Зейгарник Б.В., Петровский В.А., Субботский Е.В., Хараш А.У., Цветкова Л.С. О некоторых перспективах исследования смысловых образований личности //Вопросы психологии, 1979, № 6. С. 35 - 46.

29. Ашмарин И.П. Филогенетически древние регуляторные пептиды в новейших системах высших позвоночных //Эволюционная биохимия, 1986, т. 22, № 4. С. 369 -375.

30. Бабенко Г.А. Биологическая роль меди. М.: Наука, 1970. - 239 с.

31. Балонов Л.Я., Деглин В.Л. Слух и речь доминантного и недоминантного полушария. Л.: Наука, 1976. - 318 с.

32. Бардин К.В., Забродин Ю.В. Проблемы сенсорной психофизики. Кн.: Познавательные процессы: ощущения, восприятие. - М.: Педагогика, 1982. - С. 89 -118.

33. Бароненко В.А., Тупиневич Г.С. Натриевые насосы и электрофоретическая подвижность эритроцитов в условиях стресса /Сб.: Электрофорез клетки. Уфа: БГУ, 1987.-С. 8-10.

34. Батуев А.С. Кортикальные механизмы интегративной деятельности мозга. -Л.: Наука, 1978. 53 с.

35. Белоус В.В. 'Структурно-функциональная характеристика интегральной индивидуальности //Вопросы психологии, 1994, № 3. С. 130 - 136. .

36. Белоус В.В., Щебетенко А.И. Человек как интегральная индивидуальность. -Пятигорск: ПГЛУ, 1996. 203 с.

37. Беляева Л., Михайлов В. Хром /БМЭ, т. 34. М.: Советская энциклопедия, 1964.-С. 223 -230.

38. Березин Б.Д., Ениколопян Н.С. Металл опор фирины. М.: Наука, 1988. - 160 с.

39. Березин Ф.Б., Мирошников М.П., Соколова Е.Д. Методика многостороннего исследования личности. М.: Фолиум, 1994. - 174 с.

40. Бернштейн Ф.Н. К вопросу о влиянии микроэлементов на активность гормонов //Физиологический журнал СССР, 1947, т. XXXIII, № 2. С. 209 - 220.

41. Берталанфи Л. Общая теория систем. Обзор проблем и результатов. Кн.: Системные исследования. - М.: Мир, 1969. - С. 30 - 54.

42. Бехтерева Н.П., Бундзен П.В., Гоголицын Ю.Л. Мозговые коды психической деятельности.-Л.: Наука, 1977.-165 с.

43. Бехтерева Н.П., Бундзен П.В., Гоголицын Ю.Л. Мозговые коды психической-деятельности. Л.: Наука, 1977. - 165 с.

44. Бодалев А.А., Столин BJB. Общая психодиагностика. Основы психодиагностики, немедицинской психотерапии и психологического консультирования. М.: МГУ, 1987. - 304 с.

45. Бодунов М.В., Романова Е.С. Анализ факторной структуры пересмотренной версии темпераментального опросника Стреляу на примере русской и немецкой популяции //Психологический журнал, 1993, т. 14, № 3. С. 56 - 66.

46. Болынаков В.Н. Популяционная экотоксикология. М.: Наука, 1994. - 81 с.

47. Брагина Н.Н., Доброхотова Т.А. Функциональная асимметрия человека. М.: Медицина, 1988. - 239 с.

48. Брехман И.И. Человек и биологически активные вещества. М.: Наука, 1980. -111с.

49. Бриллюэн Л. Научная определенность и информация. М.: Наука, 1966. - 324с.

50. Брушлинский А.В. Проблема субъекта в психологической науке //Психологический журнал, 1991, т. 12, №6. С. 3 -11.

51. Бунак В.В. Нормальные конституционные типы в свете данных о корреляции отдельных признаков //Антропология, 1940, № 34. С. 54 - 101.

52. Бурлакова Е.Б. Роль липидов синаптических мембран в передаче и хранении' информации. Кн.: Исследования памяти. - М.: Наука, 1990. - С. 146 - 153.

53. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Справочник по психологической диагностике. -Киев: НД, 1986. 199 с.

54. Бышевский А.Ш., Терсенов О.А. Биохимия для врача. Екатеринбург: Уральский рабочий, 1994. - 383 с.

55. Ваганов ПЛ., Лукннцкий В.А. Нейтроны и криминалистика. Л.: ЛГУ, 1981. -190 с.

56. Ванханен В.Д.' Научные основы питания рабочих ' промышленных предприятий. Киев: Здоров'я, 1985. - 63 с.

57. Василев Д. Микроэлементы във водата и• сьстоянието на здравето //Современная медицина, 1980. С. 361 - 362.

58. Вейн A.M., Колосова О.А., Родштат И.В. Психовегетативные взаимоотношения. Кн.: Лимбико - ретикулярный комплекс и вегетативная регуляция. - М.: Наука, 1973. - С. 218 - 231.

59. Вельтищев Ю.Е, Кисляк Н.С. Справочник по функциональной диагностике в педиатрии. М.: Медицина, 1979. - 624 с.

60. Вельховер Е.С., Ромашев Ф.Н., Селюкова В.В. Применение меди и ее солей в лечебной практике. М.: МГУ, 1982. - 42 с.

61. Венчиков А.И. Биотики (К теории и практике применения микроэлементов). -Ашхабад: Ылым, 1978. 279 с.

62. Вернадский В.И. Начало и вечность жизни. М.: Советская Россия, 1989. -700 с.

63. Винер Н. Динамические системы в физике и в биологии //Вестник АН СССР, 1964, №2.-С. 43 -45.

64. Виноградов А.П. Геохимия живого вещества. Л.: Наука, 1932. - 125 с.

65. ВограликВ.Г., ВограликМ.В. Пунктурная рефлексотерапия: Чжэнь-цзю. Горький: Волго - Вятское кн. изд., 1988. - 335 с.

66. Войнар А.И. Биологическая роль микроэлементов в организме животных и человека. М.: Медицина, 1960. - 311 с.

67. Волькенштейн М.В. Биофизика. М.: Наука, 1981. - 576 с.

68. Вяткин Б.А. Интегральная индивидуальность человека и ее развитие в специфичных условиях спортивной деятельности //Психологический журнал, 1993, т. 14, № 2. С. 73 - 83.

69. Вяткин Б.А. Роль темперамента в спортивной деятельности. М.: ФиС, 1978. -134 с.

70. Галиев М.А. Биохимическая оценка экологического риска для населения г. Стерлитамака//Здравоохранение Башкортостана, 1993, № 1. С. 15 - 20.

71. Гапонов Грехов А.В., Ломов А.С., Осипов Г.В., Рабинович М.И. Рождение и динамика двухмерных структур в неравновесных диссипативных средах /Сб.: Нелинейные волны: динамика и эволюция. - М.: Наука, 19 89.-С.61-83.

72. Гизатуллин А.Г. Роль и значение эритропоэзстимулирующего фактора и микроэлементов в регенерации красной крови. Автореферат докт. Дисс. Уфа: БМИ, 1973.-36 с.

73. Гизатуллин А.Г. Психофизиологические показатели формирования познавательной активности студентов в процессе обучения студентов мединститута //Здравоохранение Башкортостана, 1990, № 2. С. 87-90.

74. Глаз В.Г. Лечение бронхолегочных заболеваний неспецифической этиологии у детей гомеопатическими средствами. М.: Медицина, 1989. - 233 с.

75. Глотова Г.А. Человек и знак семиотико психологические аспекты онтогенеза человека. - Свердловск: УрГУ, 1990. - 235 с.

76. Голубева Э.А. Индивидуальные особенности памяти человека (психофизиологическое исследование). М.: Педагогика, 1980. - 152 с.

77. Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. М.: Прометей, 1993. - 306с.

78. Грей Дж. Сила нервной системы, интроверсия, экстраверсия, условные рефлексы и реакция активизации //Вопросы психологии, 1968, №3. С. 77 - 89.

79. Гримак Л.П. Магия биополя. Энергоинформационное лечение. М.: Республика, 1994. - 448 с.

80. Гриндер М. Исправление школьного конвейера. Минск: Библиотека практического психолога, 1994. - 282 с.

81. Данилова Н.Н. Психофизиологическая диагностика функциональных состояний. М.: МГУ, 1992. - 192 с.

82. Дикая А.Н. Состояние здоровья и материально бытовые условия отличников и неуспевающих школьников. - Кн.: Социальная среда и здоровье подрастающего поколения. - М.: Медицина, 1974. - С. 35 - 38.

83. Дикая Л.Г. Деятельность и функциональное состояние: активационный компонент деятельности //Психологические проблемы профессиональной деятельности. -М.: Наука, 1991.-С. 82-101.

84. Дорфман Л.Я. Метаиндивидуальный мир. Методологические и теоретические проблемы. М.: Смысл, 1993. - 456 с.

85. Дружинин В.Н:Экспериментальная психология. М.: ИНФРА-М., 1997. - 256с.

86. Дубровина И.В. Рабочая книга школьного психолога. М.: Просвещение, 1991.- 303 с.

87. Дуринян Р.А. Физиологические основы аурикулярной рефлексотерапии. -Ереван: Айстан, 1983. 240 с.

88. Емельянов И.П. Формы колебаний в биоритмологии. Новосибирск: Наука, 1976. - 127 с.

89. Ермаков В.В., Ковальский В.В. Биологическое значение селена. М.: Наука,. 1974. - 300 с.

90. Жаворонков А.А. Цинкдефицитные состояния у человека //Архив патологии, 1983,№9. -С. 77 80.

91. Жирмунская Е.А., Лосев B.C. Системы описания и классификации электроэнцефалограммы человека. М.: Наука, 1984. - 80-с.

92. Юб.Знаков В.В. Самооценка правдивости и понимание субъектов честности //Психологический журнал, 1991, № 5. С. 13-23.

93. Ю7.Ивлев A.M. Биогеохимия. М.: Высшая школа, 1986. - 128 с.

94. Измайлов Ч.А., Соколов Е.Н. Метрические характеристики модели цветораз-личения //Вестник Московского университета, 1978, сер. 14. С. 19 - 28.

95. Изюмова С.А. Природа мнемических способностей и дифференциация обучения. М.: Наука, 1995. - 382 с.

96. Ю.Ильин B.C., Протасова Т.Н., Титова Г.Н. Шаныгина К.И. Биохимические основы гомеостаза. Кн.: Гомеостаз. - М.: Медицина, 1981.-С. 114 - 161.

97. Ш.Ирлигц Л. Особенности памяти слабоуспевающих учеников и условия, влияющие на ее изменение /Сб.: Психические особенности слабоуспевающих школьников. М.: Педагогика, 1984.-С.78-131.

98. Исаев Ю.А. Лечение микроэлементами, металлами и минералами. Ктв: Здоров'я, 1992.- 115 с.

99. З.Кабанов М.М., Личко А.Е., Смирнов В.М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. М.: Медицина, 1983. - 312 с.

100. Казначеев В.П., Михайлова Л.П. Биоинформационная функция естественных электромагнитных полей. Новосибирск: Наука, 1985. - 181 с.

101. Кактурский Л.В. VI Международный симпозиум "Молибден", ванадий и другие микроэлементы" //Архив патологии, 1990, т. 52, вып. 6. С. 76 - 77.

102. Пб.Карвасарский Б.Д. Неврозы. М.: Медицина, 1990. - 576 с.

103. Карвасарский Б.Д., Горбачев Ю.М., Иовлев Б.В., Разумов Б.Д., Стабровский Е.М. Эмоциональный стресс в условиях нормы и патологии человека. Л.: Медицина, 1976. - 224 с.

104. Карлинский В.М. Изменение обмена цинка при первичном раке печени //Врачебное дело, 1975, № 1. С. 28 - 31.

105. Карп В.П., Катинас Г.С. Математические методы исследования биоритмов -Кн.: Хронобиология и хрономедицина. М.: Медицина, 1989. - С. 29 - 45.

106. Карпухина A.M. Энергоинформационный подход к контролю и управлению состоянием человека оператора /Сб.: Проблемы инженерной психологии. - Л.: АН СССР, 1984. - С. 175 - 177.

107. Карпухина A.M., Ламбуцкая Ж.А., Власова Л.Н. Регуляция мышечного тонуса методом лазеропунктуры /Сб.: Проблемы инженерной психологии. Л.: АН СССР, 1984. - С. 178.

108. Катков В.Л. Проблема типологии в психологии //Вестник Пермского ГПУ, 1995, № 1,-с. 16-19.

109. Катц Б. Природа нервного импульса /Кн.: Современные проблемы биофизики, т. 2. М.: ИЛ, 1961. - С. 199 - 210.

110. Кемпински А. Психопатология неврозов. Варшава: ПМИ, 1975. - 399 с.

111. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. М.: Наука, 1983. - 368 с.

112. Климов А.Н., Никульчева Н.Г. Липиды, липопротеиды и атеросклероз. -СПб.: Питер, 1995. 304 с.

113. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности. Казань: Изд - во Казан. ун - та, 1969. - 279 с.

114. Ковальский В.В. Геохимическая экология. Очерки. М.: Наука, 1974. - 322 с.

115. Коган А.Б. Основы физиологии высшей нервной деятельности. М.: Высшая школа, 1959. - 543 с.

116. Кометиани З.П., Векуа М.Г. Кинетика -мембранных транспортных ферментов. М.: ВШ, 1988. - 101 с.

117. Конопкин О.А. Психоллогические механизмы регуяции деятельности.-М.: Наука, 1980.-255 с.

118. Конышев В.А. Питание и регулирующие системы организма. М.: Медицина, 1985. - 222 с.

119. Короленко Ц.П. Психофизиология человека в экстремальных условиях. JL: Наука, 1978. - 272 с.

120. Кречмер Э. Строение тела и характер. М.: Педагогика - Пресс, 1995. - 608 с.

121. Кромвел Л., Ардитги М., Вейбелл Ф., Пфайфер Э., Стил Б!, Лэйбок Дж. Медицинская электронная аппаратура для здравоохранения. М.: Радио и связь, 1981. - 344 с.

122. Крупнов А.И. Психофизиологический анализ индивидуальных различий активности личности. Свердловск: УрГУ, 1983. - 71 с.

123. Крылов А.А. Человек в автоматизированных системах управления. Л.: ЛГУ, 1972. - 192 с.

124. КухлингХ. Справочник по физике. М.: Мир, 1982. - 519 с.

125. Лазарев П.П. Физико-химические основы высшей нервной деятельности. -М.: Мир, 1922. 61 с.

126. Лебедев А.Н. Психофизиологические закономерности обработки информации человеком /Сб.: Системный подход в инженерной психологии и психологии труда. М.: Наука, 1992. - С. 131 - 145.

127. Левандер С. Реакции на болевую стимуляцию электротоком /Сб.: Эмоциональный стресс. Л.: Медицина, 1970. - С. 67 - 72.

128. Леменовский Д.А. Соединения металлов в живой природе //Соросовский • образовательный журнал, 1997, № 9. С. 48 - 53.

129. Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев: ВШ, 1981. - 390 с.

130. Леонов В.А. Цинк в организме человека и животных. Мн.: Наука и техника, 1971.- 128 с.

131. Леонтьев В.Г. Психологические механизмы мотивации. Новосибирск: НГПИ, 1992.-216 с.

132. Ливанов М.Н.', Свидерская Н.Е. Психологические аспекты феномена пространственной синхронизации потенциалов //Психологический журнал, 1984, № 5. С. 71-83.

133. Ломов Б.Ф. О системном подходе в психологии //Вопросы психологии, 1975, №2.-С. 31-45.

134. Лувсан Г. Очерки методов восточной рефлексотерапии. Новосибирск: Наука, 1991.-432 с.

135. Лурия А.Р. О естественнонаучных основах психологии /Сб.: Естественнонаучные основы психологии. М.: Педагогика, 1978. - С. 7 - 23.

136. Львов Б.В. Атомно-абсорбционный спектральный анализ. М.: Наука, 1966. -392 с.

137. Ляпунов А.А. В чем состоит системный подход к изучению реальных объектов сложной природы //Сб.: Системные исследования. Ежегодник 1971. М.: Наука, 1972. - С. 5 - 17.

138. Ляудис В.Я. Изменение функций и типа психологического знания в системе современного образования /Сб.: Психология сегодня. М.: РПО, 1996, т.2, вып.З. - С. 185 - 186.

139. Маейрс Д. Социальная психология. СПб.: Питер, 1997. - 688 с.

140. Макаров П.О. Биофизика нейродинамических процессов молекулярного, клеточного и системного уровней /Сб.: Механизмы вызванных потенциалов мозга. -Л.: Наука, 1971.-С. 14-20.

141. Малиевский О.А., Малиевский В.А., Красавцева Т.Н. Психологическая реакция на болезнь у детей с железодефицитной анемией //Актуальные вопросы клинической педиатрии, акушерства и гинекологии: Материалы 3 Научной конференции. Киров, 1994. - С. 152 - 153.

142. Марищук В.Л., Блудов Ю.М., Плахтиенко В.А., Серова Л.К. Методики психодиагностики в спорте. М.: Просвещение, 1984. - 191 с.

143. Марри Р., Греннер Д., Мейес П., Родуэлл Р. Биохимия человека. В 2 х т. М.:' Мир, 1993.-382, 414 е.

144. Маслов М.С. Аномалии конституции (диатезы) в детском возрасте /В кн.: Руководство по педиатрии, т. 1. М.: Наука, 1960. - 223 с.

145. Медведев В.В., Волчек Ю.З. Клиническая лабораторная диагностика. Справочник для врачей. СПб: Гиппократ, 1977. - 206 с.

146. Мерлин B.C. Биохимическая индивидуальность и свойства нервной системы /Сб.: Индивидуальные особенности психического и соматического развития. Пермь: ПГПИ, 1992. - 254 с.

147. Мерлин B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М.: Педагогика, 1986. - 254 с.

148. Мерлин B.C., Белоус В.В., Вяткин Б.А., Маствилискер Э.И. Очерк теории темперамента. Пермь: Пермское книжн. изд., 1973. - 292 с.

149. Морено Я.Л. Психо драма: Теория и практика. Классическая психодрама Я. Л. Морено. М.: Прогресс, Универс, 1994. - 352 с.

150. Небылицын В.Д. Основные свойства нервной системы человека. М.: Просвещение, 1966. - 383 с.

151. Небылицын В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М.: Наука, 1976. - 336 с.

152. Нигматуллин Р.И. Башкортостан завтра: природа, народ, экономика, государство //Экономика и управление, 1998, № 1. С. 16 - 20.

153. Никитюк Б.А. Очерки теории ингегративной антропологии. Москва - Майкоп: Адыгейский университет, 1995. - 202 с.

154. Новиков В.В., Забродин Ю.М. Психологическое управление производственной организацией. (Настольная книга советского менеджера и практического психолога). М.: АПП СССР, 1990. - 245 с.

155. Орликов А.Б., Рубитель А.В., Рыжков И.В. Корреляция содержания киноку-рена в плазме крови с уровнем тревожности у здоровых людей //Физиология человека, 1990,т. 16.-С. 160- 161.

156. Палей И.М. О соотношении дифференциации и интеграции в психофизиологии индивидуальных различий. Кн.: Вопросы дифференциальной психофизиологии в связи с генетикой. - Пермь: ПГПИ, 1976. - С.14 - 21.

157. Палладин А.В. Биохимическая характеристика функционально различных отделов нервной системы //Украинский биохимический журнал, 1959, № 5. С. 765.

158. Панин JI.E. Биохимические механизмы стресса. П.: Наука, 1983. - 233 с.

159. Панин Л.Е., Соколов В.П. Психосоматические взаимоотношения при хроническом эмоциональном напряжении. Н.: Наука, 1981. - 177 с.

160. ПейвеЯ.В. Микроэлементы и ферменты. Рига: Зинатне, 1960. - 257 с.

161. Пенфилд У., Джаспер Г. Эпилепсия и функциональная анатомия головного мозга человека. М.: ИЛ, 1958. - 482 с.

162. Петренко В.Ф: Психосемантические исследования мотивации //Вопросы психологии. 1983.-№ 3. - С. 29 - 39.

163. Петровский А.В. Личность в психологии с позиций системного подхода //Вопросы психологии, 1981, № 1. С. 57 - 66.

164. Петровский К.С. О рациональном питании человека. М.: Знание, 1982. - 336с.

165. Пиотровский Р.Г., Бектаев К.Б., Пиотровская А.А. Математическая лингвистика. М.: ВШ, 1977. - 383 с.

166. Покровский А.А. Биохимические основы лечебного питания. Кн.: Лечебное • питание. - М.: Медицина, 1971. - С. 5 - 10.

167. Попов JI.M. Закон ритма В.М. Бехтерева в современной психологии /Сб.: В.М. Бехтерев и современная психология. Тезисы международной научно -практической конференции. Казань: КГУ, 1995. - С. 25 - 27.

168. Попова Т.Д., Зеликман Т.Я. Гомеопатическая терапия. К.: Здоровье, 1990. -240 с.

169. Постнов Ю.В., Орлов С.Н. Первичная гипертензия как патология клеточных мембран. М.: Медицина, 1987. - 190 с.

170. Прибрам К. Языки мозга. М.: Прогресс, 1975. - 464 с.

171. Пузырев В.П. Медицинские аспекты экогенетики //Соросовский образовательный журнал, 1997, № 8. С. 20 - 26.

172. Равич Щербо И.В. Метод близнецов в психологии и психофизиологии человека. - М., 1978. - С. 22 - 47.

173. Райцес B.C. Нейрофизиологические основы действия микроэлементов. Л.: • Медицина, 1981.- 152 с.

174. Рафиков С.Р., Павлова С.А., Твердохлебова И.И. Методы определения молекул весов и полидисперсности. М.: АН СССР, 1963. - 335 с.

175. Рафиков Х.С., Фазлиахметова Г.Ф., Аминев Э.Г. Психофизиологические и нейрогенетические характеристики индивидуальности" /Сб.: Психодиагностика и психопедагогика в ОВД. Уфа: УЮИ МВД РБ, 1997. - С. 19 - 21.

176. Рахимов А.З. Структура учебной деятельности (Методическая разработка).-Уфа: БГПИ, 1983.-50 с.

177. Рачев Л., Тодоров И., Статева Ст. Обмен веществ в детском возрасте. -София: Медицина и культура, 1962. 425 с.

178. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М.: Прогресс, Универс, 1994. - 480 с. •

179. Рубин В.И., Давлетов Э.Г., Эйберман А.С. Ферменты и изоферменты плода и детей в норме и патологии. Саратов: СМУ, 1995. - 189 с.

180. Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика. М.: Прогресс, 1990. - 368 с.

181. Русалов В.М. Биологические основы индивидуально психологических различий. - М.: Наука, 1979. - 352 с.

182. Русалов В.М. Новый вариант адаптации личностного теста EPI //Психологический журнал, 1987, т. 8, № 1. С. 113 - 126.

183. Русин В.Я., Насолодин В.В., Суворов В.А. Изменение показателей крови при включении в рацион питания микроэлементов //Военно медицинский журнал, 1981, № 10. - С. 44 - 46.

184. Сафронов В.П. Учет влияния инстинктов осужденных с психическими ано-. малиями на процесс их адаптации к условиям жизни на свободе /Сб.: Биологическое и социальное в личности преступника и проблемы ее ресоциализации. Уфа: УВШ МВД, 1994.-С. 151 - 154.

185. Семенова Т.Д. Исследование особенностей экскреции натрия и калия со слюной как метод оценки функционального состояния организма при экстремальных воздействиях. Автореф. канд. дис. М., 1972. - 23 с.

186. Сергеев Г.А., Павлова Л.П., Романенко А.Ф. Статистические методы исследования электроэнцефалограммы человека. Л.: Наука, 1968. - 207 с.

187. Симеонова Н.К. Гомеопатия Астрохимия. - К: Северный Кавказ, 1993. - 201с.

188. Симонов П.В.', Ершов П. М. Темперамент, характер, личность. М.: Наука, 1984. 160 с.

189. Скулачев В.П. Биоэнергетика. Мембранные преобразователи энергии //Биохимия мембран, т.6. М.: Высшая школа, 1989. - 271 с.

190. Страхов М.Ю. Мать ребенок: психодинамический системный подход. Психотерапевтическое консультирование матери как метод психологической помощи ребенку //Школа здоровья, 1996. - № 4. - Т. 3. - С. 125 - 128.

191. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. М.: Прогресс, 1982. -231с.

192. Строчкова JI.C., Юрова А.В., Жаворонков А.А. Влияние никеля на организм животных и человека //Успехи современной биологии, 1987, т. 103, № 1. С. 142 -155.

193. Судаков К.В., Юматов Е.А. Эмоциональный стресс в современной жизни. -М.: Союзмединформ, 1991. 82 с.

194. Суходольский Г.В. Основы математической статистики для психологов. JL: ЛГУ, 1972. - 429 с.

195. Табеева Д.М. Иглотерапия. М.: Ратмос, 1994. - 472 с.

196. Талызина Н.Ф., Кривцова С.В., Мухамадулина Е.А. Природа индивидуальных различий: опыт исследования близнецовым методом. М.: МГУ, 1991.- 192 с.

197. Тасаки И. Проведение нервного импульса. М.: Иностранная литература, 1957.- 186 с.

198. Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. М.: АПН РСФСР, 1961. - 535 с.

199. Тихонов А.Н., Дмитриев М.Э., Асмолов А.Г., Кузьминов Я.И., Клячко Т.Л. Предложения по организационно экономическому реформированию системы образования России //Образование в документах, 1997, № 23, 24. - С. 23 - 30.

200. Трауготг Н.Н. О механизмах нарушения памяти. Л.: Наука,-1973. - 80 с.

201. Трошин В.Д., Шубина Л.П. Теоретические и методологические основы нейропрофилактики. М.: Наука, 1988. - 237 с.

202. Тушкин Р.В. Оценка функционального состояния организма по электрофизиологической информации, получаемой с биологически активных точек /Сб.: Валеология. Диагностика средства и практика обеспечения здоровья. Спб.: Наука, 1993. - С. 61 - 66.

203. Уемов А.И. Системный подход и общая теория систем. М.: Мысль, 1978. -272 с.

204. Уильяме P. (Wiliams R.) Биохимическая индивидуальность. Л.: Знание, 1960. - 324 с.

205. Улахович Н.А. Комплексы металлов в живых организмах //Соросовский образовательный журнал, 1997, № 8. С. 27 - 32.

206. Фаррингтон Э. Гомеопатическая клиническая фармакология. Киев: Колос, • 1992. - 600 с.

207. Фегель А. Гомеопатическая терапия детских болезней. М.: Атлас, 1992. -199 с.

208. Фонсова Н.А., Шестова И.А., Ароне Е.К. Восприятие времени человеком и ритм сердечных сокращений //Сравнительная физиология высшей нервной деятельности человека и животных, 1990. С. 176 - 188.

209. Хавезов И., Цалев Д. Атомно абсорбционный анализ. - Л.: Химия, 1983. -144 с.

210. Ханин Ю.Л. Краткое руководство к шкале реактивной и личностной тревожности Ч.Д. Спилбергера. Л.: ЛНИИФК, 1976. - 18 с.

211. ХарманГ. Современный факторный анализ. М.: Статистика, 1972. - 468 с.

212. Ходоров Б.И. Общая физиология возбудимых мембран. М.: Наука, 1975. -406 с.

213. Хомская Е.Д. Нейропсихология индивидуальных различий //Вестник московского университета, сер. 14, психология, 1996, № 2. С. 24 - 32.

214. Хомченко Г.П., Цитович И.К. Неорганическая химия. М.: Высшая школа, 1987.-464 с.

215. Хох Ф., Валли Б. Микроэлементы. М.: ИЛ, 1962. - 435 с.

216. Худик В.А. Психология аномального развития личности в детском и' подростково юношеском возрасте. - К.: Здоровье, 1993. - 144 с.

217. Цветкова Л.С. Мозг и интеллект. Нарушение и восстановление интеллектуальной деятельности. М.: Просвещение, Учебная литература, 1995. - 304

218. ЧангР. Физическая химия с приложениями к биологическим системам. М.: Мир, 1980.-662 с.

219. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека. М.: Логос, 1996.-320 с. "

220. Шакуров Р.Ш., Семенова Н.А. Аурикулярная диагностика (Методические рекомендации для врачей курсантов). - Казань: ГИДУВ, 1987. - 36 с.243 .Шварц И.Е. Внушение в педагогическом процессе (Учебное пособие). -Пермь: ПГПИ, 1971. 304 с.

221. Шулутко Б.И., Петров Ю.Л. Артериальная гипертензия. СПб.: Питер -Пресс, 1992. - 304 с.

222. Щукин М.Р. Структура индивидуального стиля деятельности и условия его формирования. Автореф. докт. дис. Новосибирск: ПВВКИУ, 1994. - 41 с.

223. Экклс Дж. Физиология синапсов. М.: Мир, 1966. - 395 с.

224. Юнсон М. Толерантность к психологическому стрессу и экспериментальное измерении защитных механизмов /Сб.: Эмоциональный стресс. Л.: Медицина, 1970. - С. 80 - 85.

225. Ягудинова Г.С., Аминев Э.Г., Мухаметов Р.Ю. Психопунктурное программирование снижения тревожности /Сб.: Информатизация образования: личностно-ориентированные проекты. Уфа: БО РПО, 1996. - С. 61 - 62.

226. Aggett P.J. Physiology and metabolism of essential trace elements: An outline //Clin. Endocrinol. Metab, 1985, v. 14. № 3. P. 513 - 543.

227. Ast M., Rosenberg S., Metzig E. Constitutional predisposition to central nervous system (CNS) disease determined by tasts of lateral asymmetry: A preliminary report //Neuropsychology, 1976, V.2, № 4. P. 269 - 275.

228. Block R.I., Ghoneim M.M., Dhirendra P., Viney K., James H.V. Effects of suba-nesthetic concentration of nitrous oxide on overt and covert assessments of memory and associative processes //Psychopharmacology, 1988, № 3. P. 324 - 331.

229. Bond G.H., Hudgins P.M. Inhibition of red cell Pa2+ ATPase by vanadate //Biochim. biophys. Acta, 1980, v. 600. P. 781 - 790.

230. Bossy J., Prat Pradal D., Taillandier J. Les Microsystemes de Г acupuncture. -Paris etc., Masson, 1984. - 33 p.

231. Briggs S.R., Cheek J.M. The role of factor analysis in the development and evaluation of personality scales //Journal of Personality, 1986, № 51. P. 106 - 148.

232. Bronfenbrenner U. Toward an integrated theory of personality. In I. R. Blake & G. V. Ramsey (Eds.), Perception: An approach to personality. New York: The Ronald Press Company, 1951.

233. Calehr H. Psychopunktur. Akurupunlctur //Theor. Prak., 1984, v. 12, № 2. - S. 79-88.

234. Cartwright C.E.,' Cubler C.L., Wintrobe M.M. Studies on Copper Metabolism. IX. Copper and Iron Metabolism in the Nephrotic Syndrome// J. Clin. Invenst., 1954, v. 33. P. 685 - 698.

235. Cattell R.B., Eber H.W., Tatusuoka M.M. Handbook for the sixteen personaliti faktor questionaire (16 PF) in clinical, educational, industrial and research physiologi. Illinois, 1970. 398 p.

236. Chen X., Xuc A., Morris V.C, et al. Effect of selenium deficiency on the chronic toxicity of Adriamycin in rats //J. Nutr., 1982, v. 116, № 12. P. 30 - 32.

237. Crapper D.R., Karlik S., De Boni U. Aluminium and other metals in senile (Alzhe-mer) dimentia /Alzheimer's disease: senile dementia and related disordes /Ed. R. Katrman et al. New York, 1978. - P. 471 - 485.

238. Csongrady A., Bake I., Pfander C. et a. An additional case of a malignant hyperpyrexia and its management with lidocaine, methylprednisolone and verapamil //Surv. Anesthesiol., 1977, v. 21. P. 528 - 529.

239. Douglas R.R., Rogers L.J. Comparative factor analysis models for an empirical study of EEG data. Int. J. Neurosci., 1983, v. 18, № 3 - 4. - P. 211 - 216.

240. Eysenck H. lhe structure of human personality. London: Methuen 8 Co., Ltd.,1970.

241. Freud S. A general introduction to psychoanalysis. New York: Permabooks, 1953.

242. Frieden Е.А. A survey of the essential biochemical elements //Biochemistry of the essential ultratrace elements /Ed. E. Frieden. New York, London: Plenum Press, 1984. - P. 1-16.

243. Grad B. Diuririg age sex changes in the Sodium and Potassium Concentration A Human Saliva//Gerontolojy, 1954, v. 3. P. 270 - 286.

244. Gray T. Psychophysiol. nature of intraversion extraversion: A modification of Eysenck»s theory //Biol, bases of individuall behaviour. - N.Y., L.: Acad, press, 1972. - P. 182 -205.

245. Guilford P. Personality. New York: McGraw - Hill Book Company, 1959.

246. Gurgon G., Mazze R. Recenti aspetti biochimici e neuroendocrini in tema di pato-genesi della schizofrenia //Acta med. mediterr, 1989, v. 5, № 2. P. 95 - 106.

247. Hahneman S. Organon der Heilkunst. Drezden: Buchhandlung, 1829. - 307 p.

248. Hassler M., Nieschlag E. Masculinity, femininity, and musical composition. Psychological and psychoendocrinological aspects of musical and spatial faculties //Arch. Psychol., 1989, v. 141, № 1. P. 71 - 84.

249. Hegyeli R.J. Diet and hypertension: anthropology, epidemiology, and public health implications. Basel: Karger, 1983.

250. Hejduk J. Untersuchungen uber das Verhalten von Eisen und Kupfer im Blutserum der Frauen in der Schwangerschaft, unter der Geburt, im Wochenbett Sowie bei Neugeborenen//z. Geburtsch. Gynak., 1962, v. 160. P. 187 - 199.

251. Henkin R.I., Foster D.M., Aamodt R.L., Berman M. Zinc metabolism in adrenal' cortical insufficiensy: effects of carbohydrate active steroids //Metabolism, vol. 33, №6, 1984.-P. 491 - 501.

252. Herman C. P. Restrained eating. In A. J. Stunkard (F.d.), Symposium on obesity: Basic mechanisms and treatment. Philadelphia: Saunders, 1980. 207 p.

253. Hinkel G.K., Kintzel H.W., Schwarze R. et a. An enzyme inductor combination for the prevention of hypper bilirubinemia in premature infants. Acta paediatr. Scand., 1974, v. 63.-P. 393 -397.

254. Hong C.B., Chow C.K. Induction of eosinophilic enteritis and eosiniphilia in rats by vitamin E and selenium deficiency //Exp. Molec. Path., 1988, № 2. P. 182 - 192.

255. KaplanN. Calcium entry blockers in the treatment of hypertension. Current status and future prospects //J. Amer. Med. ass., 1989, v. 262. P. 817 - 823.

256. Kappstein S. Akupressur bei kindern. Stuttgart: Gippokrates Ferlag, 1982. - 152s.

257. Kham K.T., Barrett Connor E. Dietary potassium and stroke associated mortality №. Engl. J. Med., 1987, v. 316. - P. 235 - 240.

258. Krebs H. Evolutionary concepts biological thought //Dev. Biochem., v. 18, 1981. -P.3 9.

259. Kuppers G. Die Ryodoraku Methode Diagnostik und Therapie. Erfahrungsheil-kunde, 1984, 33, № 11. - S. 819 - 824.

260. Menard M.P., McCormick, Cousins RJ. Regulation of intestial metallothionein biosynthesis in rats by dietary zink//J. Nutr., 1981, v. 111. P. 1353 - 1361.

261. Mertz W.Clinical and public health significance of chronium //Current topics in nutrition a. disease. New York, 1982. - P. 315 - 323.

262. Milani L. Untersuchung uber die moglichen Einflusse bei Prozessen der Informa-tionsspeicherung des Gedachtnisses durch Aurikularstimulation: Das Alphadreieck und seine Verwendung. Dtsch. Z. Akupunkt., 1983, 26, № 3. - S. 51 - 58.

263. Mishell D.R., Davajan V. Quantitative Immunologic Assay of Human Chorionic Gonadotropin in Normal and Abnormal Pregnancies //Amer. J. Obstet. Gynaec., 1966, v. 96. -P. 231 -239.

264. MonteiroP., Lotufo N. Fobia alimentar Relato de um caso clinico // J. bras, psiquiat, 1994, v. 43, № 10. - P. 527 - 531.

265. Morgan R.F., O'Dell B.L. Effect of copper deficiency on the concentrations of catecholamines and related enzyme activities in the rat brain. J. Neurochem., 1977, v. 28, № 1,-P. 205 -213.

266. Morley J.E., Levine A.S. The role of endogenous opiates as regulators of appetite. Amer. J. Clin. Nutr., 1982, vol. 35. - P. 757 - 761.

267. Mulaik S.A. Factor analysis and psychometrika: major developments. Psycho-metrika, 1986, v. 51, № 1.'- P. 23 - 33.

268. Muller G. Klinische biochemic und laboratoriumsdiagnostik. Jena: Gustav Fischer Verlag, 1977. - 267 p.

269. Nielsen F.N. Possible future implications of nikel, arsenic, silicon, vanadium, and other ultratrace elements in human nutrition //Current topics in nutritiona disease. New York, 1982. -P. 379- 404:

270. Nogier P. Einzelpunkte und Kardinalpunkte des Ohres sowie geometrische Be-zienhungen. Deutshe Zeitschrift for Akupunktur, 1967, v. 16, № 4. - S. 121 - 125.

271. Prasad A.S. Clinical, biochemical and pharmacological role of zink //Annu. Rew. Pharm. Toxicol, v. 19, 1979. P. 241 - 269.

272. Re d J. Les «accros» du je se «shootent» a la noradrenaline //Sci et vie, 1990, № 870.-P. 70-76, 166.

273. Richter, C.P., R Eckert, J. F. Mineral metabolism of adrenalectomized rats studied by the appetite method //Endocrinology, 1938, v. 22. P. 214 - 224.

274. Roberto T. Drugs and human interaction //Ann. I st. super. Sanita, 1992, v. 28, № 2.-P. 197-202.

275. Sadler P.J. Inorganik Chemistry and Drug Desidh //Advances in Ignorganic Chemistry, 1979, v. 36. P. 1 - 48.

276. Sandstead H.H., Fosmire G.I., Halas E.S. Zink deficiency and brain development in the rat. Fed. Proc., 1975, v. 34, № 1. - P. 86 - 88.

277. Schroeder H.A., Nason A.P., Tipton I.H., Balassa J.J. Essential trace metals in man: Copper //J. Chron. Dis., 1966, v. 19. P. 1007 - 1009.

278. Schwarz К., Miline D., Fluorine requirement for growth in the rat //Bionorg. Chem, 1972, v. l.-P. 331 -338.

279. Shuman S., Xiaotong D., Chunhong M., Zhuoshan L. The effect of electroacupuncture on the function of sympatheto adrenal medulla //J. tradit. chin. Med., 1984, v. 4, № 1. - P. 11 -14.

280. Spielberger C. D., Gorsuch R., Lushene R. E. STAI Manual for the State Trait Anxiety Inventory. - Palo Alto, CA: Consul Ling Psychologists Press, 1970.

281. Tedde R., Sechi L.A., Marigliano A et al. In vitro action of insulin on erythrocyte sodium transport mechanisms: its possible role in the pathogenesis of arterial hypertension //Clin, and exper. hypert, 1988, v. A10. 1J. 545 - 559.

282. Underwood E. Y. Trace elemenis in human and animal nutrition. N.Y.: New York: Acad. Press, 1956. - 402 p.

283. Wixted J.T., McDowell J.J. Contributions to the functional analysis of single trial free recall //Exp. Psychol. Learn., Mem., and Cogn., 1989, v. 15, № 4. - P. 685 - 697.