Начальное обучение игре в футбол детей 8-9 лет тема диссертации и автореферата по ВАК , кандидат педагогических наук Сучилин, Анатолий Александрович

Диссертация и автореферат на тему «Начальное обучение игре в футбол детей 8-9 лет». disserCat — научная электронная библиотека.
Автореферат
Диссертация
Артикул: 380117
Год: 
1971
Автор научной работы: 
Сучилин, Анатолий Александрович
Ученая cтепень: 
кандидат педагогических наук
Место защиты диссертации: 
Волгоград
Специальность: 
Другие специальности
Количество cтраниц: 
175

Оглавление диссертации кандидат педагогических наук Сучилин, Анатолий Александрович

Ввздзниз

I. Обзор литзратуры и задачи исследований

§1. Анатомо-физиологичзскиз особенности дзтзй 8-9 лзт

§2. Методика начального обучзния игрэ в футбол на соврзмзнном этапз

§3. Задачи исслздований

П. Мзтоды исслздований и их характзристика

§1. Пздагогичзскиз мзтоды исследования

Анализ литературных источников

Анализ специально разработанных спортивных днзвников

Анкетный опрос

Пздагогичзскиз наблюдзния

Пздагогичзскиз экспзримзнты

Контрольные испытания

§2. Врачебные мзтоды исслздования

Антропомзтричзскиз измерения

Динамика показателей пульса и задзржки дыхания у дзтзй в процзссз уроков

§3. Мзтоды исслздования психофизиологичзских функций

Опрздзлзниз врзмзни латзнтного пзриода простых и сложных сзнсомоторных реакций

Опрздзление показателей точности реакций на движущийся объект

Исследование основных свойств внимания

Опрздзлзниз точности воспроизвздзния заданных мышзчных усилий

Определение максимальной частоты движений (тзппинг-тест) в трзх временных интервалах (5,10,20 сзк.)

§4, Комплзксныз методы исследования сердечнососудистой системы

§5. Методы биометрии стр. • • •

Ш.Разработка и экспериментальная провзрка методики начального обучения игрз в футбол детей 8-9 лзт

§1. Анкетный опрос

§2, Пздагогичэскиз наблюдения .

§3. Изучзниз показаталзй психофизиологических функций,связанных с управлзнизм движениями, у дзтзй 8 лзт

§4. Педагогический экспзримзнт Иг I

Организация и провздзниз эксперимента .

Экспериментальная программа начального обучения футболу детей 8 летнего возраста

Методика обучения

Результаты педагогического эксперимента № I

§5. Педагогический эксперимент

Организация и проведение эксперимента .

Обоснованиз программного матзриала и методики обучзния

Рззультаты пздагогичзского эксперимента №

1У.Изучзниз влияния систзматичзских занятий футболом на физическое развитие,состояние здоровья,организованность и академическую успеваемость детзй

Антропометрические данные

Динамика показатзлзй пульса и задержки дыхания у детей в процессе урока

Комплексные исследования сердечнососудистой системы детей

Анализ успзвазмости и режима дня учзников . jjq

Выводы . ИЗ

Научно-мзтодичзекиз рекомендации

Указатель литературы

Введение диссертации (часть автореферата) На тему "Начальное обучение игре в футбол детей 8-9 лет"

Игра в футбол является массовой и наиболзз популярной игрой срзди детей, которой придается важное значзниз как средству воспитания подрастающего поколзния.

В продзссз игры в футбол у дзтэй воспитывазтея ряд ценных морально-волевых качеств: коллективизм, целеустремленность, вы-дзржка и самообладание, дисциплинированность. Одноврзмзнно, эта игра способствует развитию важных двигатзльных качзств: быстроты, ловкости, силы и выносливости. Огромная тяга дзтзй к футболу позволяет использовать этот вид спорта нз только как срздство физического развития, но и как важный фактор воспитатзльного и педа-гогичзского воздействия.

В связи с этим в совместном постановлении бюро ЦК ВЛКСМ, коллегии Министерства просвзщзния СССР, президиума Центрального Совета Союза спортивных обществ и организаций от 27 ноября 1967 года подчеркивается необходимость расширения тематики научных исследований по проблемам теории и методики проведения детских игр и особенно для детей младшего школьного возраста.

Дальнейшее повышение уровня спортивного мастерства советских футболистов находится в прямой зависимости от развития юношеского и детского футбола. Молодежь - неисчерпаемый источник резервов большого спорта. И чем лучше будзт поставлен с ней процесс обучения и тренировки, тем успешнее и увзрзннез можно будзт вести борьбу за обладание высотами мирового футбола.

В постановлении Комитета по физической культуре и спорту при Совете Министров СССР "О мерах по развитию массового футбола в странз и повышзнию спортивного мастзрства совзтских футболистов" от 31 августа 1970 года удзлязтся значительное внимание развитию массового дзтского и юношеского футбола. При этом делается акцент на популяризацию футбола по упрощенным правилам на площадках малого размзра в жилых массивах, школах, парках.

- 4

Анализ литературных источников, обобщзниз опыта проведения занятий по футболу с дзтьми в нашей странз и за рубежом показали, что дальнзйшзз развитиз массового детского футбола и подготовка резервов для команд мастеров трзбуют болзз раннзго организованного обучзюш. Существующие програшш для ДЗШ и групп подготовки при командах мастзров предусматривают обучзниз игрз в футбол лишь с 10-13 лзт. В то жз врзмя массовые соревнования юных футболистов ("Кожаный мяч",первенства школ,районов,городов,спартакиады школьников и др.) проводятся ужз в возраетз 11-15 лзт. При этом в большинстве случаев им нз предшествует организованноз обучзниз и соответствующая учебно-трзнировочная работа.

Об организации массового обучзния дзтзй игрз в футбол в болзз раннем возрасте, нежели принятом в нашей странз, неоднократно высказывались известные советские специалисты и тренеры (С.А.Савин,1968; К.Й.Бесков,1967; А.С.Пономарев,1970; М.Кравзц, 1971 и др.).

При изучении литературы мы не встретили исследований,посвященных начальному обучению игрз в футбол дзтзй в возрасте 8-9 лет. Имеющиеся исследования в той или иной степени касаются обучения футболу детзй в болзз етаршзм возраетз (Ю.П.Ильичев,1964; В.В.Варюшин,1968; И.М.Асович,1968 и др.).

Исходя из этого, на кафедре футбола Волгоградского Государственного института физической культуры (зав.кафедрой - заслужен-1 ный тренер РСФСР,доцент А.К.Абрамов) были проведены многолетние исследования,направленные на разработку методики начального обучзния игре в футбол детей 8-9 лет. Руководство этой работой осуществлялось председателем НМС Федерации футбола СССР,кандидатом педагогических наук С.А.Савиным и доктором медицинских наук А.П.Лаптевым.

В ходе исследований применялись педагогические,врачебные, физиологичзекиз и психологические методы исследований. Были также использованы данныз комплексного исслздования сердечно-сосудистой системы (электро и иоликардиография, артзриопьзография).

В процзссз работы были изучзны анатомо-физиологические особенности детей 8-9 лзт. В специальной сзрии исследований изучались показатели психофизиологических функций,связанных с унравле-низм движениями и имеющие наибольшее значение для футболистов (быстрота и точность простых и сложных езнсомоторных реакций,точность реакции на движущийся объзкт,основные свойства внимания, точность мышечных усилий,максимальная частота движений).

Получзнные экспериментальные данныз,а такжз результаты педагогических наблюдений,анкетного опроса и поискового педагогического эксперимента послужили основанием для разработки методики начального обучения игре в футбол детей 8-9 лет.

Основные положения разработанной методики начального обучения игре в футбол детей 8-9 лзт предусматривают:

- систзматичзскоз проведение воспитательной работы;

- выделение до 50 процзнтов времени на разностороннюю общефизическую подготовку;

- обязательное примензниз подводящих и имитационных упражнений при изучении конкретного технического призма;

- изучение тзхнико-тактичзеких приемов,в основном,при помощи целостного метода с последующим закреплением этих приемов в игровых упражнениях или играх на малых игровых площадках (30м х 20м) с количеством одновременно участвующих не более 6-8 человзк;

- чередование различных упражнений для изучения одного и того же технико-тактического приема с микропаузами для отдыха. При этом время,отводимое на выполнение одного упражнения,не должно превышать 5-8 минут;

- использование облегченных,уменьшенных мячей:волейбольных, резиновых,теннисных.

Разработанная методика начального обучения прошла экспериментальную проверку в ходе двухлетнего педагогического эксперимента.

В результате наблюдений было установлено, что систематические занятия футболом детей лет:

- дают им возможность овладеть основными технико-тактическими приемами игры в футбол;

- способствуют укреплению здоровья и нормальному физическому развитию;

- весьма благоприятно воздействуют на развитие физических качеств детей (быстроты, ловкости, выносливости);

- способствуют развитию ценных для учебно-трудовой деятельности психофизиологических функций (быстроты и точности простых и сложных двигательных реакций, точности реакций на движущийся объект, основных свойств внимания, точности воспроизведения мышечных усилий, максимальной частоты движений);

- служат залогом формирования ряда важных морально-волевых качеств: выдержки и самообладания, дисциплинированности, коллективизма, целеустремленности;

- положительно сказываются на организованности и успеваемости детей.

В данной работе в кратком виде приводятся основные этапы экспериментальных исследований, а также подробно излагается методика начального обучения игре в футбол детей 8-9 лет.

- 7

Гл.1 Обзор литературы и задачи исследований.

Список литературы диссертационного исследования кандидат педагогических наук Сучилин, Анатолий Александрович, 1971 год

1. Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от II августа 1966 года.

2. Постановление бюро ЦК ВЛКСМ, коллегии Министерства просвещения СССР,.президиума Центрального Совета Союза спортивных обществ и организаций от 27 ноября 1967 года.

3. Постановление коллегии Комитета по физической культуреи спорту при Совете министров СССР от 31 августа 1970 года.

4. Бирюкович А.А. Король В.И.

5. Гольдфельд А.Я. Фонарев A.M.36. Гориневская В.С37. Горкин М.Я,

6. Дешин Д,Ф. Коваленко Б,Н, Летунов С, 11. Мотылянская Р.Е

7. Коробков А,В, Третьяков Н.Д, Черняев Г.И.73. Коротков И.М.74. Кравец М,75. Красногорский Н.И.

8. Мотылянская Р.Е, Стогова Л.И. Иорданская Ф.А,107, Начальное обучение юных футболистов 8-9 лет с использованием данных пс ихофи зио логиче ских исследований108, Нерсесян Л.С.109. Ноткин Е.А.НО. Оплавин С.М.

9. Программа восьмилетней школы Начальные классы.

10. Программа для групп подготовки молодых футболистов при командах мастеров класса "А" и "Б".122. Пуни А.Ц.123. Пуни А.Ц.

Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания.
В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.

Автореферат
200 руб.
Диссертация
500 руб.
Артикул: 380117