Управление спортивной работой в воинских частях, соединениях и вузах с учетом физкультурных интересов военнослужащих тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.04, кандидат педагогических наук Рыгульский, Виктор Сергеевич

• Рыгульский, Виктор Сергеевич
• кандидат педагогических наук
• 2003

Оглавление диссертации кандидат педагогических наук Рыгульский, Виктор Сергеевич

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ.

1.1. Состояние научно-теоретического обоснования системы управления спортивной работой в вооруженных силах российской

Федерации.

1.2. Анализ системы управления спортивной работой в армиях ведущих стран НАТО.

1.3. Теоретико-методологические подходы к совершенствованию системы управления спортивной работой в воинских частях и соединениях.

1.4. Гипотеза, цель и задачи исследования.

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1. Организация исследования.

2.2. Методы исследования.

ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ ИНТЕРЕСОВ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ СПОРТИВНОЙ РАБОТОЙ В ВОИНСКИХ ЧАСТЯХ И СОЕДИНЕНИЯХ.

3.1. Изучение физкультурных интересов военнослужащих.

3.2. Взаимосвязь показателей спортивной подготовленности и военно-профессиональной деятельности военнослужащих.

3.3. Обоснование и разработка технологии управления спортивной работой с учетом физкультурных интересов военнослужащих.

ГЛАВА 4. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ

РАЗРАБОТАННОЙ ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ СПОРТИВНОЙ РАБОТОЙ В ВОИНСКИХ ЧАСТЯХ И СОЕДИНЕНИЯХ С УЧЕТОМ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ ИНТЕРЕСОВ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ.

4.1. Организация и проведение педагогического эксперимента.

4.2. Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Управление спортивной работой в воинских частях, соединениях и вузах с учетом физкультурных интересов военнослужащих»

Актуальность. Одним из важнейших направлений в научном обосновании системы физической подготовки является проблема управления спортивной работой в воинских частях и соединениях.

Исследованию различных аспектов данной проблемы посвящено довольно много работ как научно-теоретического, так и прикладного характера. Среди них прежде всего можно выделить исследования А.Э. Болотина, А.А. Горелова, P.M. Кадырова, В.Н. Лукашова, С.А. Луценко, В.Л. Ма-рищука, В.В. Миронова, И.Н. Погорелого, В.П. Сорокина, Ш.З. Хуббиева, В.А. Шейченко, В.А. Щеголева, Г.А. Щуревича и др.

В этих работах в качестве главного объекта исследования выступали управленческие процессы в различных структурах физической подготовки и спорта. Предметом научных изысканий, как правило, было рассмотрение вопросов технологии управления.

В современных условиях неизмеримо возрастают требования к всесторонней подготовленности личного состава. Важную роль в обучении и воспитании воина играют занятия спортом. Особую значимость приобретают занятия военно-прикладным спортом. В процессе этих занятий личный состав овладевает знаниями боевой техники и оружия, у него формируются умения и навыки, необходимые в бою.

Качества личности развиваются и совершенствуются лишь в процессе их проявления. Чем в большей степени при выполнении той или иной задачи военнослужащий вынужден проявлять физические и психические качества, тем эффективнее идет их развитие.

Процесс учебно-боевой деятельности с его многообразными профессиональными действиями, движениями, приемами не может оказать достаточно эффективное влияние на физическое и психическое совершенствование, в более полной мере последнее может достигаться путем включения в систему физической подготовки военно-прикладных видов спорта (Н.Ф. Лодяев, 1979; Г.С. Роговцев, 1980; В.А. Князев, 1983; Г.Н. Блахин, 1997; В.Н. Лукашов, 1998; В.П. Сорокин, 1998). Их характерной особенностью являются широкий диапазон двигательной деятельности и ее комплексный характер.

В приказах Министра обороны отмечается необходимость широкого внедрения в практику войск военно-прикладных видов спорта и состязаний по ним, позволяющих в наибольшей мере создавать обстановку, которая требует от воинов максимального напряжения сил и полного использования боевых возможностей оружия и техники.

В процессе тренировки и состязаний по олимпийским и военно-прикладным видам спорта воины овладевают различными боевыми приемами, развивают быстроту в действиях, ловкость, силу, выносливость, воспитывают смелость, решительность, уверенность в своих силах, инициативу и находчивость, т.е. боевые качества, которые отвечают реальным требованиям боя.

Именно в военно-прикладных видах спорта реализуется основной принцип боевой подготовки: учить войска тому, что необходимо в бою.

Военно-прикладные виды спорта представляют собой комплекс специальных приемов и действий, взятых из программы боевой подготовки войск. Их содержание определяется с учетом особенностей учебно-боевой деятельности военнослужащих различных видов и родов войск. Каждое упражнение характеризуется своеобразными условиями, структурой и формой приемов и действий и оказывает различное влияние на организм военнослужащего.

Однако опыт ведения боевых действий в Афганистане и Чечне, результаты проверок боеготовности воинских частей и подразделений, анализ физической и спортивной подготовленности призывных контингентов свидетельствует о недостаточном уровне развития физических и специальных качеств у личного состава и, прежде всего, выносливости, быстроты в действиях, способности преодолевать естественные препятствия.

В то же время анализ программ боевой подготовки, наставлений по физической подготовке, содержания спортивной работы показывает, что их направленность не в полной мере способствует эффективному повышению боеспособности военнослужащих на различных этапах подготовки к ведению боевых действий и освоения воинской специальности. Управление спортивной работой в воинских частях и соединениях происходит без учета физкультурных интересов военнослужащих. Это приводит к снижению эффективности данной деятельности.

Все вышеизложенное определило выбор темы и замысел настоящего исследования.

Объект исследования — содержание спортивной работы в воинских частях и соединениях.

Предмет исследования - управление спортивной работой в воинских частях и соединениях.

Научная новизна работы. Выявлено, что при управлении спортивной работой необходимо учитывать физкультурные интересы военнослужащих. Определено, что для военнослужащих срочной службы наиболее характерно стремление к занятиям атлетической гимнастикой, штангой, рукопашным боем и спортивными играми; для офицеров и прапорщиков -плаванием, лыжным спортом, спортивными играми и оздоровительным бегом; для военнослужащих женщин - аэробикой, ритмической гимнастикой, оздоровительным бегом и плаванием.

Обоснована и разработана технология управления спортивной работой с учетом физкультурных интересов военнослужащих.

Установлено положительное влияние разработанной технологии управления спортивной работой на повышение боеготовности военнослужащих.

Теоретическая и практическая значимость. В диссертации показано, что в результате эффективного управления спортивной работой у военнослужащих, наряду с формированием важных для боевой подготовки физических качеств, воспитывается высокий уровень развития психических качеств; исследованы функции военно-прикладного спорта в Вооруженных Силах РФ; осуществлена экспериментальная проверка эффективности разработанной технологии управления спортивной работой с учетом физкультурных интересов военнослужащих; разработаны практические рекомендации по подготовке военнослужащих к смотру спортивной работы в воинской части и соединении.

Положения, выносимые на защиту:

1. Эффективность управления спортивной работой в воинской части и соединении в значительной степени определяется учетом физкультурных интересов военнослужащих.

2. В основе разработанной технологии управления спортивной работой лежит поэтапная деятельность, включающая: на первом этапе сбор информации о физкультурных интересах военнослужащих, оценку и анализ уровня их спортивной подготовленности, определение цели и задач тренировок и планирование действий в соответствии с тренировочной программой; на втором этапе подготовку руководителей и проведение спортивной работы; на третьем этапе сравнение полученных результатов с планируемыми, внесение изменений и корректив в тренировочный процесс.

3. Основными факторами, влияющими на эффективность управления спортивной работой в части являются: качество разработки руководящих документов по спорту; спортивные традиции; подготовленность руководителей; материально-техническое обеспечение; климато-географические условия.

Заключение диссертации по теме «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры», Рыгульский, Виктор Сергеевич

ВЫВОДЫ

1. Управление спортивной работой военнослужащих в Вооруженных Силах Российской Федерации малоэффективно. Об том свидетельствуют следующие факты: только 11,1% военнослужащих выполняют нормативы спортивных разрядов, находясь в армии; курсанты, имеющие спортивные разряды при поступлении в вузы, повышают свою квалификацию в 9,2% случаев, 27,3% меняют свою спортивную специализацию в процессе обучения. Спортивная работа не обеспечивает повышения уровня физической подготовленности военнослужащих, поскольку не носит массового характера и командиры и спорторганизаторы не учитывают их физкультурные интересы.

2. В ведущих армиях стран НАТО основная цель спортивной работы - вовлечение военнослужащих в регулярные занятия спортом, а также воспитание агрессивности, смелости, максимального напряжения всех физических, психических сил и уверенности в себе. Это достигается эффективным управлением спортивной работой военнослужащих с учетом их физкультурных интересов. Каждому военнослужащему предоставляется право выбрать вид спорта по своему усмотрению, что позволяет привлечь к спортивным занятиям всех солдат и офицеров.

3. Эффективность управления спортивной работой военнослужащих российской армии определяется их физкультурными интересами. Выявлено, что для военнослужащих срочной службы наиболее характерно стремление к занятиям атлетической гимнастикой (23%), штангой (17%), рукопашным боем (16%), спортивными играми (15%) и другими видами спорта (29%); для офицеров, прапорщиков и контрактников - плаванием (39%), лыжным спортом (22%), спортивными играми (16%), оздоровительным бегом (12%) и другими видами спорта (11%); для военнослужащих женщин -аэробикой (31%), ритмической гимнастикой (25%), оздоровительным бегом (20%), плаванием (12%) и другими видами спорта (12%).

4. Основными факторами, влияющими на эффективность управления спортивной работой в вузах, частях и соединениях являются: наличие мотивации у военнослужащих к занятиям спортом; содержание материально-технической базы в хорошем состоянии; методическое, медицинское, информационное и другое обеспечение занятий; высокий уровень подготовленности командиров и спорторганизаторов.

5. Технология управления спортивной работой военнослужащих включает три этапа: на первом этапе изучаются физкультурные интересы военнослужащих и формируются соответствующие группы, проводится обучение командиров и спорторганизаторов, определяются цели и задачи занятий спортом, планируются действия; на втором этапе организуется и проводится спортивная работа всех категорий военнослужащих с учетом их физкультурных интересов, осуществляется контроль и учет спортивных результатов; на третьем этапе сравниваются полученные результаты с планируемыми, вносятся коррективы в тренировочные программы.

6. Результаты педагогического эксперимента свидетельствуют о высокой эффективности разработанной технологии управления спортивной работой военнослужащих. Средний балл по физической подготовке у военнослужащих экспериментальной группы (ЭГ) составил 3,12 до начала эксперимента и 4,32 после его окончания, а в контрольной группе (КГ) *

3,14 и.3,48 соответственно. Показатели функционального состояния, психических функций и эффективности военно-профессиональных действий в ЭГ после окончания педагогического эксперимента достоверно улучшились, а в КГ улучшение данных показателей было недостоверным.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. С целью повышения эффективности управления ростом спортивной подготовленности офицеров и курсантов начальникам кафедр физической подготовки вузов завести индивидуальные карточки учета их спортивной специализации и квалификации.

2. Начальникам физической подготовки и спорта частей и соединений формировать группы военнослужащих, занимающихся спортом, с учетом их физкультурных интересов.

3. При выдвижении военнослужащих на вышестоящие должности командирам учитывать не только их оценку по физической подготовке, но и уровень спортивной подготовленности. I

Список литературы диссертационного исследования кандидат педагогических наук Рыгульский, Виктор Сергеевич, 2003 год

1. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. Л.: ЛГУ, 1968.168 с.

2. Анохин П. К. Общие принципы формирования защитных приспособлений организма // Вестник АМН СССР. 1962. - Т. 17. - № 2. - С. 1628.

3. Амосов Н. М., Бендет Я. М. Физическая активность и сердце. -Киев: Здоровья, 1989. С. 8.

4. Ашкинази С. М. Дис. . докт. пед. наук на спец. тему. СПб., 1994.-469 с.

5. Балтрунас М. И. Дис. . канд. пед. наук на спец. тему. Л.: ВИФК, 1988.-234 с.

6. Барчуков И. С. Интеграция в сфере физической подготовки и спорта. М.: МП «Сфера», 1994. - 112 с.

7. Барчуков И. С. Дис. . докт. пед. наук на спец. тему. СПб, 1995. -261 с.

8. Бибилов И. Э., Галкин Н. Б. Зависимость результатов в кроссе на 1 км от функционального состояния организма офицеров различных возрастных групп // Тез. докл. итог. науч. конф. за 1983 год. Л.: ВДКИФК, 1984. - С. 48.

9. Биохимия: Учебник / Под ред. В. И. Меньшикова, Н. И. Волкова. -М.:ФиС, 1986.-384 с.

10. Блахин Г. Н. Военно-спортивные многоборья: Учебно-методическое пособие. Л.: ВИФК, 1989. - 75 с.

11. Блахин Г. Н. Преодоление препятствий: Учебник для курсантов и слушателей института. СПб.: ВИФК, 1996. - 269 с.

12. Блахин Г. Н. Дис. докт. пед. наук на спец. тему. СПб., 1997.480 с.

13. Блонский П. П. Тесты (теория и практика). — М.: Работник просвещения, 1926. 256 с.

14. Болотин А. Э. Дис. . канд. пед. наук на спец. тему. JL: ВДКИФК, 1988.-238 с.

15. Бондаревский Е. Я. Методология построения должных норм физической подготовленности. М.: ВНИИФК, 1983. - С. 33.

16. Бородин Ю. А. Дис. . канд. пед. наук на спец. тему. JL, 1985. -С. 208.

17. Булатов А. С. История физической подготовки войск: Хрестоматия. Ч. 1. - Л.: ВДКИФК, 1974. - 408 с.

18. Варжеленко И. И. Дис. . канд. пед. наук на спец. тему. Л., 1978.-213 с.

19. Вейднер-Дубровин Л. А. Дис. . канд. пед. наук на спец. тему. -Л.: ВДКИФК, 1961.-264 с.

20. Войтицкий О. Н. Исследования влияния количества упражнений на оценку по физической подготовке // Тез. докл. итог. науч. конф. за 1973 год. Л.: ВДКФФКиС, 1974. - С. 32-33.

21. Военно-спортивные состязания в подразделениях и частях: Методическое пособие. М.: Воениздат, 1963. - 166 с.

22. Всесоюзный физкультурный комплекс «Готов к труду и обороне СССР». М.: ФиС, 1943. - 92 с.

23. Всесоюзный физкультурный комплекс «Готов к труду и обороне СССР». М.: ФиС, 1959. - 61 с.

24. Всесоюзный физкультурный комплекс «Готов к труду и обороне СССР». М.: ФиС, 1972. - 40 с.

25. Галкин Н. Б., Яичникова Л. П., Осокин М. В. Медицинское обеспечение физической подготовки войск. Л.: ВДКИФК, 1990. - С. 123.

26. Гамбург М. М. Дис. . канд. пед. наук на спец. тему. Л., 1987.214 с.

27. Гандельсман А. Б., Смирнов К. М. Физиологические основы методики спортивной тренировки. М.: ФиС, 1970. - 230 с.

28. Гриненко М. Ф., Саноян Г. Г. Труд, здоровье, физическая культура. М.: ФиС, 1977. - С. 30.

29. Горелов А. А. Дис. . докт. пед. наук на спец. тему. СПб., 1994. - 547 с.

30. Дембо А. Г., Попов С. Н., Тесленко Ж. А. Спортивная медицина: Учебник / Под ред. А. Г. Дембо. М.: ФиС, 1975. - 276 с.

31. Дембо А. Г. Актуальные проблемы современной спортивной ме-« дицины. М.: ФиС, 1980. - 296 с.

32. Демьяненко Ю. К. О некоторых особенностях влияния различного уровня физической подготовленности на умственную работоспособность человека // Матер, науч. конф., посвященной 50-летию ВС СССР и факультета. Л.: КВФФКиС, 1968. - С. 56-57.

33. Демьяненко Ю. К. Специфика взаимосвязи физической подготовки военнослужащих с показателями их военно-профессиональной деятельности // Тез. докл. итог. науч. конф. за 1976 год. Л.: ВДКИФК, 1977.-С. 51-54.

34. Демьяненко Ю. К., Петрушевский И. И. Рекомендации по организации и проведению экспериментальных исследований по физическойподготовке и спорту. Л.: ВДКИФК, 1977. - 159 с.

35. Демьяненко Ю. К. Основные приемы математической обработки: Методическое пособие. Л.: ВДКИФК, 1979. - 75 с.

36. Демьяненко Ю. К., Якушкин В. М. Состояние и перспективы развития военно-спортивной классификации // Военно-профессиональное обучение и физическая подготовка. Вып. 3. - Л.: ВИФК, 1983. - С. 46-50.

37. Демьяненко Ю. К. Об изменениях в уровне спортивной подготовленности пополнения военно-учебных заведений // Тез. докл. итог, науч. конф. за 1993 год. Л.: ВДКИФК, 1994. - С. 94-95.

38. Демьяненко Ю. К., Сорокин В. П. Массовый спорт в Вооруженных Силах Российской Федерации и факторы, влияющие на его развитие. -СПб.: ВИФК, 1998. 136 с.

39. Демьяненко Ю. К., Сорокин В. П. Факторы, влияющие на развитие массового спорта в Вооруженных Силах Российской Федерации. -СПб.: ВИФК, 2001.- 136 с.

40. Джамгаров Т. Т., Демьяненко Ю. К. и др. Оценка физической тренированности методом высоконагрузочной функциональной пробы. — Л.: ВМЖ. № 1. - 1968. - С. 26-29.

41. Джамгаров Т. Т. Дис. . докт. психол. наук на спец. тему. — Л.: ВИФК, 1971.-392 с.

42. Джамгаров Т. Т. Психологическая характеристика спортивной деятельности // Психология спорта. М.: ФиС, 1979. - 185 с.

43. Дорофеев В. А. Дис. . докт. пед. наук на спец. тему. — СПб.: ВИФК, 1996.-407 с.

44. Евстафьев Б. В. Физическая тренировка летного состава с избыточным весом. Л.: ВДКИФК, 1980. - 90 с.

45. Ендальцев Б. В. Принципы эффективного повышения неспецифической резистентности организма. // Тез. докл. итог. науч. конф. за 1981 год. -Л.: ВДКИФК, 1982.-С. 163-165.

46. Ендальцев Б. В. Физиологические резервы резервы регулирования. // Тез. докл. итог. науч. конф. за 1987 год. - Л.: ВДКИФК, 1988. - С. 132133.

47. Ендальцев Б. В. Научные основы физической подготовки офицеров старшего возраста // Матер, итог. науч. конф. за 1994 год. СПб: ВИФК, 1995.-С. 18-20.

48. Ефимов В. В. Веление времени // Красная Звезда. 1970. - 4 сентября. - С. 5.

49. Зациорский В. М. Физические качества спортсмена. М.: ФиС, 1966.-199 с.

50. Зациорский В. М. Основы спортивной метрологии. М.: ФиС, 1979.-152 с.

51. Зациорский В. М., Петросян А. Н. Спортивная метрология. Проблема оценки спортивных достижений: Лекция для студентов. М.: ГЦОЛИФК, 1981.-36 с.

52. Зациорский В. М. Спортивная метрология. М.: ФиС, 1982. - 240 с.

53. Зациорский В. М., Бондаревский В. Я. Биомеханические основы выносливости. М.: ФиС, 1982. - 207 с.

54. Ильин В. П. Психофизиология физического воспитания (деятельность и состояние): Учебное пособие для студентов факультетов физического воспитания педагогических институтов. М.: Просвещение, 1980. -199 с.

55. Иоселиани К. К. Спорт и летное долголетие // Авиация и космонавтика. 1970. - № 12. - С. 54-56.

56. История физической культуры и спорта. М.: ФиС, 1983. - 253 с.

57. Кабачков В. А., Бондаревский Е. Я., Стародубцев М. В., Волчан-ская В. В., Куренцев В. А. К разработке должных норм физической подготовленности молодежи // Теория и практика физической культуры. 1986. -№ 7.-С. 30-32.

58. Кадыров Р. М. Дис. . докт. пед. наук на спец. тему. Л., 1991.314 с.

59. Канунго М. Биохимия старения. М.: Мир, 1982. - С. 78-79.

60. Карасев А. В. Приоритеты физической подготовки в РВСН сегодня и в будущем: Монография. М.: ВА РВСН им. Петра Великого, 1999. -180 с.

61. Карасев А. В. Методические основы совершенствования физической подготовки офицерских кадров ракетных войск стратегического назначения: Дис. . докт. пед. наук. СПб.: ВИФК, 2000. - 442 с.

62. Князев В. А. Дис. . канд. пед. наук на спец. тему. — JL: ВДКИФК, 1983.-232 с.

63. Коробков А. В. Развитие и инволюция функций различных групп мышц человека в онтогенезе: Дис. . докт. мед. наук. JL: КВИФКиС, 1958.-333 с.

64. Коробков А. В. Нормальная физиология. М.: Высшая школа,1980.-60с.

65. Лампусов Б. А. Дис. . канд. пед. наук на спец. тему. Л., 1961. —320 с.

66. Лодяев Н. Ф. Дис. . канд. пед. наук на спец. тему. — Л.: ВДКИФК, 1979.-139 с.

67. Лодяев Н. Ф., Попов Л. П. Военно-прикладные многоборья важное средство повышения боевого мастерства воинов / Методическое пособие. - Л.: ВДКИФК, 1980. - 43 с.

68. Ломов Б. Ф. Человек в системе управления. М.: Знание, 1967. —48 с.

69. Лукашов В. Н. Дис. . канд. пед. наук на спец. тему. СПб.,• 1998.- 198 с.

70. Макаров Р. Н. В едином неразрывном процессе // Авиация и космонавтика. М., 1980. - С. 23-25.

71. Марищук В. Л. Автореф. дис. док. психол. наук на спец. тему. — Л., 1982.-32 с.

72. Марищук В. Л. К вопросу о формировании нравственных убеждений в процессе обучения // Тез. докл. итог. науч. конф. за 1982 год. Л.: ВДКИФК, 1983.-С. 35-36.

73. Матвеев JT. П. Основы спортивной тренировки. М.: ФиС, 1977.280 с.

74. Матвеев JI. П. Теория и методика физической культуры: Учебник для институтов физической культуры. М.: ФиС, 1991. - 543 с.

75. Матвеев JI. П. Общая теория спорта. М., 1997. - 234 с.

76. Миронов В. В. Организация работы спортивных клубов армии и флота. СПб.: ВИФК, 1997. - 137 с.

77. Ф 79. Миронов В. В. Дис. . докт. пед. наук на спец. тему. JL, 1990. —449 с.

78. Михеев А. А. Оценка результатов и отметки по физическому воспитанию у учащихся // Теория и практика физической культуры. — 1976. -№ 1. С. 43-45.

79. Михеев А. А., Туманян Г. С. Обоснование учебных нормативов и оценки физической подготовленности учащихся // Теория и практика физической культуры. 1980. - № 2. — С. 44-46.

80. Мовтович А. Д., Голомазов С. В., Поляков А. М. Информативность тестов по отношению к показателям применения боевых действий юных фехтовальщиц // Теория и практика физической культуры. 1986.8.-С. 28-30.

81. Москвин Д. Д. Об эффективности физической подготовки в высших военно-морских училищах (ввмузах) // Военно-профессиональное обучение и физическая подготовка. -J1.: ВДКИФК, 1984. С. 80-82.

82. Мурзикова Е. Е. Методика оценки и контроля подготовленности спортсменов в военно-спортивных многоборьях (на примере военного пятиборья): Дис. канд. пед. наук. СПб.: ВИФК, 1997. - 150 с.

83. Набатникова М. Я., Конов С. П. О разработке должных норм специальной физической подготовленности квалифицированных юных пловцов // Теория и практика физической культуры. 1981. - № 6. - С. 26-27.

84. Набатникова М. Я., Кресчаева И. Т., Панфилов A. JI. Об интегральных показателях общей и специальной физической подготовленности юных пловцов различной квалификации // Теория и практика физической культуры. 1982. - № 5. - С. 32-33.

85. Наставление по физической подготовке Советской Армии и Военно-Морского Флота (НФП-78). М.: Воениздат, 1979. - 248 с.

86. Наставление по физической подготовке в Советской Армии и Военно-Морском Флоте (НФП-87). М.: Воениздат, 1987. - 315 с.

87. Наставление по физической подготовке и спорту в Вооруженных Силах Российской Федерации (НФП-2001). М.: РИЦ ГШ ВС РФ, 2001. -224 с.

88. Науменко Е. Б. Дис. канд. пед. наук на спец. тему. JL: ВИФК, 1982.-254 с.

89. Нестеров А. А. Дис. канд. пед. наук на спец. тему. JL: ВИФК, 1972.-190 с.

90. Нестеров А. А., Щеголев В. А. Физическая подготовка и спорт как средство сплочения воинских коллективов. JL, 1985. - 82 с.

91. Отчет о НИР (шифр «Норма») / Исполнители: Т. Т. Джамгаров, Н. В. Сысоев, Ю. К. Демьяненко, В. С. Кукис и др. J1.: ВДКИФК, 1975. -343 с.

92. Отчет о НИР (шифр «Унификация») / Науч. руководитель Ю. К. Демьяненко. Л.: ВДКИФК, 1975. - 231 с.

93. Отчет о НИР. Определение уровня физической подготовленности пополнения учебных частей и военно-учебных заведений (шифр «Молодое пополнение-94») / Научн. руководитель В. П. Сорокин. СПб: ВДКИФК, 1995.-58 с.

94. Палма Ю. О движении «спорт для всех» // Теория и практика физической культуры. 1991. - № 7. - С. 78-80.

95. Плахтиенко В. А. Физические качества и их развитие в процессе физической подготовки военнослужащих. Л.: ВДКИФК, 1971. - С. 5-43.

96. Плахтиенко В. А. Физическая подготовка важное средство формирования и совершенствования двигательных навыков и физических качеств военнослужащих. - Л.: ВД КИФК, 1979. - 35 с.

97. Плахтиенко В. А., Блудов Ю. М. Надежность в спорте. М.: ФиС, 1983.- 176 с.

98. Погорелый И. Н. Содержание и нормативная основа военно-прикладного троеборья. Дисканд. пед. наук. - СПб.: ВИФК, 2002. - 156 с.

99. Положение о Военно-спортивном комплексе Вооруженных Сил СССР. М.: Воениздат, 1964. - 69 с.

100. Пономарев Н. И. Физическая культура как элемент культуры общества и человека. СПб: СПбГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1996. - 284 с.

101. Попов Л. П. Дис. . канд. пед. наук на спец. тему. Л., 1978. -С. 248.

102. Пособие по организации и проведению в подразделениях спортивной работы. М.: Воениздат, 1965. - 135 с.

103. Пособие по организации и проведению спортивной работы в подразделении. М.: Воениздат, 1970. - 116 с.

104. Пугачев И. Ю. Дис. . канд. пед. наук на спец. тему. — СПб.: ВИФК, 1995.-238 с.

105. Пуни А. Ц. Процесс и система звеньев психологической подготовки к соревнованиям в спорте (психологические аспекты): Избранные лекции.-Л., 1979.- 161 с.

106. Рекомендации по организации и проведению экспериментальных исследований физической подготовленности военнослужащих / Под ред. Ю. К. Демьяненко, И. И. Петрушевского. Л.: ВДКИФК, 1977. - 161 с.

107. Решетников Н. В. К вопросу обоснования программных нормативов и оценок физической подготовленности студентов вузов // Теория и практика физической культуры. 1979. - № 9. - С. 36-38.

108. Роговцев Г. С. Дис. . канд. пед. наук на спец. тему. Л., 1980. -230 с.

109. Руководство по физической подготовке Рабоче-крестьянской Красной Армии и допризывной молодежи. М., 1924. - 137 с.

110. Руководство по физической подготовке РККА. М.: Воениздат. 1930. - 68 с.

111. Руководство по физической подготовке в запасных частях Красной Армии. М.: Воениздат, 1942. - 95 с.

112. Руководство по строительству и оборудованию спортивных сооружений в воинских частях, учреждениях и учебных заведениях Советской Армии. М.: Воениздат, 1951. - 214 с.

113. Руководство по спортивной работе в Советской Армии и Военно-Морском Флоте. М.: Воениздат, 1955. - 125 с.

114. Руководство по спортивной работе в Вооруженных Силах СССР. М.: Воениздат, 1962. - 176 с.

115. Сапов И. А., Солодков А. С. Состояние функций организма и работоспособность моряков. Л., 1980. - 192 с.

116. Силин В. И. Рекомендации по оформлению документации, представляемой на соискание ученых степеней. СПб., 1993. - 44 с.

117. Силин Ю. В. Дис. . канд. пед. наук на спец. тему. — Л., 1987.194 с.

118. Стародубцев М. В. Автореф. дис. . канд. пед. наук на спец. тему. Л., 1960.-186 с.

119. Стрелец В. Г. Теоретические и практические аспекты физической подготовки летного состава. СПб.: ВДКИФК, 1992. - 93 с.

120. Сорокин В. П. Теория и практика массового спорта в Вооруженных Силах Российской Федерации: Дис. . докт. пед. наук. СПб., 1998.-389 с.

121. Советский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1982, 1983.

122. Спорт в современном обществе. М.: ФиС, 1980. - С. 272.

123. Спорт и образ жизни. М.: ФиС, 1979. - С. 278.

124. Сысоев Н.В. О некоторых принципах подбора упражнений для проверки физической подготовленности // Тез. докл. итог. науч. конф. за 1974 год. Л.: ВДКИФК, 1975. - С. 44-46.

125. Сысоев С. Н. Дис. . канд. пед. наук на спец. тему. Л.: ВИФК, 1989.-140 с.

126. Терещенко С. Г. Дис. . канд. пед. наук на спец. тему. JL, 1978.-С. 269.

127. Теория и методика физического воспитания / Под ред. Б. А. Аш-марина. М.: Просвещение. - 1979. - 360 с.

128. Теория и организация физической подготовки войск. JL: ВДКИФК, 1980.-231 с.

129. Теория и практика спорта. JL: ВДКИФК, 1984. - 512 с.

130. Теория спорта. Киев, 1987. - 335 с.

131. Теория физического воспитания. М.: ФиС, 1960. - 390 с.

132. Тищенко Г. Г. Дис. . канд. пед. наук на спец. тему. Л., 1986. -227 с.

133. Толковый словарь спортивных терминов. М., 1993. - 508 с.

134. Трифонов Ю. Н., Кудряшов О. Н., Заранцев В. В. Медицинское обеспечение физической подготовки войск: Учебник / Под ред. Ю. Н. Трифонова. Л.: КВИФК, 1975. - 517 с.

135. Тульпо В. Л. Военно-спортивный комплекс. М.: Воениздат. 1967.- 100 с.

136. Тыщенко Е. Г. Дис. . канд. пед. наук на спец. тему. СПб., 1994.-243 с.

137. Утенко В. Н. Физическая подготовка Вооруженных Сил стран НАТО: Методическое пособие. Л., 1986. - 115 с.

138. Утенко В. Н., Дорофеев В. А. Психологическая подготовка военнослужащих ведущих стран НАТО средствами физической подготовки и спорта // ФПиС в системе воинского воспитания. Л.: ВДКИФК, 1989. — 114 с.

139. Утенко В. R Дисканд. пед. наук на спец. тему. Л., 1997. - 228 с.

140. Учебник инструктора по аэробике. IDEA, IS AT. - США: Сан-Диего, 1984. - 130 с.

141. Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1983. - 840 с.

142. Физиология мышечной деятельности: Учебник для институтов физкультуры / Под ред. Я. М. Коца. М.: ФиС, 1982. - 347 с.

143. Физиология физической подготовки и военного труда: Учебник для курсантов и слушателей института / Под общ. ред. В. И. Баландина, В. Н. Голубева. Л.: ВДКИФК, 1991. - С. 270.

144. Физиология человека: Учебник / Под ред. В. В. Васильева. -М.: ФиС, 1984.-319 с.

145. Физкультура и спорт: Малая энциклопедия: Пер. с нем. М.: Радуга, 1982. - С. 374.

146. Холлоти Дж. О. Биохимическая адаптация физической нагрузки // Наука и спорт. М., 1982. - С. 60-89.

147. Хотина Н. И. Физическая подготовленность и контроль за ней в синхронном плавании. // Теория и практика физической культуры. -1983. -№ 13.-С. 14-16.

148. Чепелкин Б. М. Дис. . канд. пед. наук на спец. тему. Л., 1979.-227 с.

149. Чернюк А. И. Дис. . канд. пед. наук, на спец. тему. Л.: ВИФК, 1988.- 181 с.

150. Чернюк А. И., Дорофеев В. А., Утенко В. Н. Физическая подготовка наемных и призывных армий. М.: ВАГШ, 1990. - 38 с.

151. Шейченко В. А. Дис. . канд. пед. наук на спец. тему. Л., 1979.-227 с.

152. Шейченко В. А. О влиянии физической подготовки на боевое мастерство военнослужащих // Тез. докл. итог. науч. конф. за 1983 год. -Л.: ВДКИФК, 1984. С. 135-136.

153. Шейченко В. А. Обоснование специфических принципов физической подготовки войск // Современный бой и физическая подготовка войск. Вып. IV. - СПб.: ВИФК, 1993. - С. 106-137.

154. Щеголев В. А. Вопросы организации спортивной работы в проекте НФП суворовцев и нахимовцев. // Тез. докл. итог. науч. конф. за 1980 год. Л.: ВДКИФК, 1981. - С. 59-61.

155. Щеголев В.А. Укрепление межличностных отношений в воинском коллективе средствами и методами физической подготовки // Тез. докл. итог. науч. конф. за 1981 год. Л.: ВДКИФК, 1982. - С. 25-26.

156. Щеголев В. А. О средствах физической подготовки в системе военно-профессионального отбора. // Тез. докл. итог. науч. конф. за 1982 год. Л.: ВДКИФК, 1983. - С. 28-29.

157. Щеголев В. А. О системе управления физическим совершенствованием военнослужащих // Тез. докл. итог. науч. конф. за 1983 год. Л.: ВДКИФК, 1984.-С. 70.

158. Щеголев В. А. Дис. . докт. пед. наук на спец. тему. — СПб., 1991.-418с.

159. Щеголев В. А., Панасюк В. П. Физическое воспитание в образовательных системах. Новые подходы. СПб., 1994. - 18 с.

160. Юманов Н. А. Дис. . канд. пед. наук на спец. тему. Л.: ВИФК, 1983.-216 с.

161. Энциклопедический словарь медицинских терминов: В 3 т. М.: Советская энциклопедия, 1984.

162. Энциклопедический словарь по физической культуре. М.-Л.,1982.-618 с.

163. Яковлев Н. Н. Биохимия спорта. М.: ФиС, 1974. - 359 с.1. Иностранная:

164. AR 28-1 Army Recreation Services. W., 1973.

165. Baily J. Training for War: The Falklands // Military Review.1983.-№9.-P. 45-49.

166. Boulding K. General Systems Theory, the Sreleton of Science // General Systems. - Vol 1. - 1956. - P. 11-17.

167. Blades P. The effects of changing trends and standard. // Journal of the Australian naval institute. 1987. - № 1. - P. 31, 34-38.

168. Branley B. Mind over battle // Soldiers. 1981. - № 9. - P. 22-24.

169. Daniel C. W., Younq J. T. Expel all Res // Truppenpraxis. -1971.- №2. -P. 65,27-32.

170. Hollman. Hocket und Danerleitungsfahigkeit des Sportlers. -Manchen, 1963.

171. Helanko R. Sports and Socialization // Acta Sociologic, 1957. -P. 229-240.

172. Qollnick P. D., Kinq D. W. Effect of exercise and traininq mitochondria of rat skillet muscle // Am. Physical, 1969. P. 216, 1502-1509.

173. Kanunqo M. S. Enterdisc. Topics. Qerontol // Truppenpraxis. -1976.-№ 5. -P. 10, 100-107.

174. Liebetanz K. Gemeinsames Ausdaurtraning. // Truppenpraxis. -1986.-№4.-P. 371-374.

175. Mans R. Modern training methods // Journal of the Royal United Services Institute for Defense studies. 1985. - № 3. - P. 27-30.

176. Mitchell R. Enhancing unit cohesion // Military review. 1981. — № 5. - P. 30-43; № 6. - P. 2-12, 68-74; № 7. - P. 44-47; № 10. - P. 30-49.

177. Moon T. Battle break-down // SSAM. 1981. - № 36. - P. 15.

178. Reglament de la pratique des sports dans les Armees. Paris.1.60.

179. Richardson D. Ethical conduction sport Situations Proceedings of the National College // Physical Education Association for Men, 1962. P. 90103.

180. Thompson H. Stress training // Military review. 1985. - № 2. -P. 54-62.

181. ZDV 3/10 Sports in der Bundeswehr. Bonn: BVM, 1988.