Библиотечное дело Удмуртии: история становления и развития: вторая половина XIX - первая половина XX вв. тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 07.00.02, кандидат исторических наук Егорова, Елена Валерьевна

  • Егорова, Елена Валерьевна
  • кандидат исторических науккандидат исторических наук
  • 2006, ИжевскИжевск
  • Специальность ВАК РФ07.00.02
  • Количество страниц 243
Егорова, Елена Валерьевна. Библиотечное дело Удмуртии: история становления и развития: вторая половина XIX - первая половина XX вв.: дис. кандидат исторических наук: 07.00.02 - Отечественная история. Ижевск. 2006. 243 с.

Оглавление диссертации кандидат исторических наук Егорова, Елена Валерьевна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. Возникновение и развитие библиотечного дела на территории Вятской губернии вторая половина XIX - начало XX вв.).

1.1 Политика российского государства и Вятского земства в области библиотечного дела во второй половине XIX- начале XX вв.

1.2. Характеристика типов и видов библиотек Вятской губернии во второй половине XIX- начале XX вв.

1.3. Кадровая политика Вятской губернии в области библиотечного дела (вторая половина XIX- начало XX вв.).

ГЛАВА И. Особенности развития библиотечного дела в Удмуртии (1917-1940 гг.): достижения и проблемы.

2.1. Становление библиотечного дела на территории Удмуртии в период с 1917 по 1928 гг.: первые результаты.

2.2. Деятельность библиотечных учреждений Удмуртии

1929-1940 гг.): состояние и тенденции развития.

2.3. Состав и подготовка библиотечных работников и избачей Удмуртии (1917-1940 гг.).

Рекомендованный список диссертаций по специальности «Отечественная история», 07.00.02 шифр ВАК

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Библиотечное дело Удмуртии: история становления и развития: вторая половина XIX - первая половина XX вв.»

Актуальность исследования. Повышенный интерес к истории национальных регионов-субъектов Российской Федерации обусловлен существенными различиями их географических, этнических, экономических, культурных и конфессиональных особенностей, которые оказывают существенное влияние на различные аспекты их хозяйственно-экономической и социально-культурной жизни.

Важнейшим элементом социокультурного развития общества являются библиотеки, взаимодействующие как с отдельными личностями, так и с различными государственными и общественными структурами, занимающимися вопросами управления, науки, образования, культуры и искусства, проблемами межнационального и межконфессионального взаимодействия.

Исторически библиотеки являются посредниками между создателями духовных ценностей и их потребителями, обеспечивая, тем самым, преемственность и воспроизводство знаний и информации. Посредством своих фондов они оказывают влияние на формирование духовного фундамента личности и общества в целом, являются базой для развития творческой мысли и культурного прогресса, благодаря чему занимают важное положение в системе социальных коммуникаций и являются одним из факторов, определяющих социокультурный потенциал общества. Как неотъемлемая составляющая национальной культуры и один из важнейших общественных институтов, библиотеки чутко реагируют на все происходящие в обществе перемены, развиваются и меняются в соответствии с предъявляемыми к ним требованиями. В разные периоды перед ними ставились соответствовавшие моменту цели и задачи, в связи с чем менялись функции, формы, методы и содержание работы. Таким образом, рассматривать процесс развития библиотечного дела следует в контексте происходящих политических, экономических и культурных процессов.

Библиотечное дело Удмуртии в своем развитии подчинялось общероссийским тенденциям. Тем не менее, оно имеет свои региональные специфические черты, выявление и изучение которых позволит глубже разобраться в понимании современных процессов, происходящих в отрасли, в процессах развития духовной культуры в целом. Необходимо изучить и переосмыслить процесс формирования и становления института массовой библиотеки в дореволюционный и советский периоды, с одной стороны, выявить и оценить всё положительное, что было достигнуто, с другой стороны, критически отнестись к ряду моментов в её истории.

Поиск путей современного развития отрасли исходит не только из анализа существующих объективных потребностей, но также из анализа исторического опыта деятельности библиотек. В связи с этим изучение различных сторон истории, этапов, тенденций и особенностей развития библиотечного дела отражает объективно существующую общественную потребность. Данное направление занимает сегодня важное место в структуре исследовательских интересов, значительно расширяя и обогащая спектр региональных историко-культурных и библиотековедческих исследований. Актуальность изучения развития библиотечного дела Удмуртии обусловлена отсутствием комплексных работ, по-свящённых данному вопросу. Таким образом, данная тема является востребованной, она входит составной частью в исследования истории и культуры края, проводимые в Удмуртской Республике, а также продолжает общероссийские исследования подобной направленности, проводимые в субъектах Российской Федерации.

Степень научной разработанности темы. Вопросы теории и истории библиотечной отрасли всегда привлекали внимание историков, исследователей истории образования, книгоиздания, культурологов и других специалистов. Историографию вопроса можно разделить на три основных этапа: дореволюционная, советская и современная российская историография.

Одной из первых работ, посвящённых библиотечному делу России, стала изданная на французском языке книга И. К. Бакмейстера "Опыт о Библиотеке и

Кабинете редкостей и Истории Санкт-Петербургской Императорской Академии наук" (1776 г.), переизданная на русском языке в 1779 г.

Разноплановое изучение библиотечного дела началось во второй половине XIX в. и связано с активной деятельностью земств по развитию системы внешкольного образования и проводилось в её рамках. Одновременно библиотечное дело приобретало более организованные формы. В 1911 г. по инициативе Общества библиотековедения организован Первый Всероссийский съезд по библиотечному делу (Санкт-Петербург, 1-7 июня 1911 г.)1.

Начало века отмечено началом активного развития библиотечной науки. Именно в этот период формировалась целая отрасль библиотечных наук, в том числе и история библиотечного дела. Важную роль в развитии библиотечной мысли сыграли В. И. Соболыциков (1813-1872)2, Н. А. Рубакин (1862-1946)3, А. А. Покровский (1875- 1954)4, Л. Б. Хавкина (1860 -193 О)5, заложившие основы для дальнейшего развития теории и практики библиотечного дела России. Многие разработанные ими положения (беспартийности библиотек, универсальности фондов, рекомендации по организации каталогов, и т.д.) не потеряли своей значимости и актуальности для современных библиотек.

Различным аспектам библиотечной истории посвящены труды Б. Б. Весе-ловского6, В. П. Вахтерова7, С. О. Серополко8, Е. Н. Медынского9, Е. А. Звягин

1 Труды Первого Всероссийского съезда по библиотечному делу, состоявшегося в С.-Петербурге с 1-го по 7-ое июня 1911 г.: В 2ч.-СПб., 1912. Соболыциков В, И. Об устройстве общественных библиотек и составлении их каталогов. - СПб. 1859.; Соболыциков В. И. Обзор больших библиотек Европы в начале 1859 года. - СПб., 1860.

3 Рубакин Н. А. Среди книг. - СПб., 1906.; Рубакин Н. А. Этюды о русской читающей публике. Факты, цифры и наблюдения, - СПб., 1895.

4 Покровский А. А. К вопросу о нормальной сети общедоступных библиотек в Москве // Народное образование. - 1912. — №11-12. - С. 41-42.

Хавкина Л. Б. Библиотеки, их организация и техника. - СПб., 1904.; Хавкина Л. Б. Руководство для небольших библиотек. - М., 1911. в Веселовский Б. Б. История земства за сорок лет; в 4-х т. - М„ 1909-1911; Веселовский Б. Б. К вопросу о выработке нормальной сети сельских библиотек-читален // Труды I Всероссийского съезда по библиотечному делу. -СПб., 1912.-Ч.2.-С. 148-159.

7 Вахтеров В. П. Внешкольное образование народа. - М,, 1896.; Вахтеров В. П. Всенародное школьное и внешкольное образование, - М., 1917.

8 Серополко С, О. Внешкольное образование: Сб. ст. -М., 1912; Серополко С. О. Основные вопросы внешкольного образования. - М., 1913; Серополко С. О. Народные библиотеки. Порядок открытия библиотек и их организация. -М., 1910.

9 Медынский Е. H. Внешкольное образование, его значение, организация и техника. - СПб., 1913. цева10, Г. А. Фальборка11, В. Чарнолусского12, Я. В. Абрамова 13. В них, на фоне истории земства и различных сторон его деятельности, рассмотрены вопросы появления первых народных библиотек в России, зарождение и развитие библиотечного законодательства, теоретические и практические проблемы постановки библиотечного дела.

Постановка библиотечного дела в Волго-Вятском крае и проблемы книжного дела рассматривались в рамках изучения различных аспектов истории культуры и образования. Начало глубокому изучению данного вопроса было положено Н. Н. Блиновым14, вятским историком, педагогом и просветителем, исследователем истории и культуры края П. Н. Лупповым15. Здесь необходимо также отметить труды таких деятелей просвещения как Г. Е. Верещагин16, Н. И. Ильминский17.

После 1917 г. начался второй этап в деле развития библиотечного дела и его изучения. Изменилась библиотечная политика и принципы постановки библиотечного дела. Вопросы библиотечной истории рассматривались уже в условиях нового политического строя. Первоначально вопросы библиотечной истории рассматривались в рамках библиотековедения. В самостоятельную дисциплину история библиотечного дела выделилась с самого начала организации

10 Звягинцев Е. Из хроники народного образования // Вестн. воспитания. - 1907. - № 8. - С. 53-56; 1911. - № 2. - С. 67-70; №3. - С. 68-85; 1912. - № 9. - С. 86-107. Фальборк Г. А., Чарнолусский В. Библиотеки (общественные и народные) и книжная торговля: систематический свод законов, распоряжений, правил, инструкций, уставов, справочных сведений и пр. публичных, общественных и народных библиотеках и о книжной торговле всех ведомств и видов. - СПб, 1905; Фальборк Г. А., Чарнолусский В. Внешкольное образование. - СПб., 1905.

12 Чарнолусский В. И. Земство и народное образование. - СПб., 1911; Чарнолусский В. И. Основные вопросы организации внешкольного образования в России. - СПб., 1909.

13 Абрамов Я. В. Хроника народных библиотек//Русск. шк,- 1900. ~№1. - С. 40^17; №7-8. - С. 47-56; 1902. -№3.-С. 25-41 (2-я паг.).

14 Блинов Н. Н. Земство за полвека, 1884-1914. -2-е изд. - Сарапул, 1914; Блинов Н. Н. Народное образование в Вятской губернии за последние 10 лет (1864-1874). - Вятка, 1875; Блинов Н. Н. Сарапул и Среднее Прикамье. Былое и современное: Очерки с рис. - 2-е изд., доп.- [Сарапул], 1908.

15 Луппов П. Н. Народное образование у вотяков со времени первых известий о них до 1840 г. - Вятка, 1898; Луппов П. Н. О первых вотских переводах источников христианского просвещения. - Казань, 1905.

16 Верещагин Г. Е. О книгах на вотском языке. - Вятка, 1895; Верещагин Г. Е. Вотяки Сарапульекого уезда Вятской губернии // Записки Импер. Рус. геогр. о-ва по отд. этногр. - СПб., 1889, - Т. 14. Вып. 3; Верещагин Г. Е. Руководство к изучению вотского языка. - Ижевск, 1924.

17 Ильминский Н. И. Опыт переложения христианских вероучительных книг на татарские и другие инородческие языки в начале текущего столетия: Материал для истории правосл. рус. миссионерства. - Казань, 1883; Ильминский Н. И. Система народного и в частности инородческого образования в Казанском крае. - СПб., 1866; Ильминский Н. И. К вопросу о просвещении инородцев. - Вятка, 1904 . специализированных учебных заведений. Вопросы библиотечной истории были включены в программу библиотечных учебных заведений в 1930-е гг.

В 1950-х гг. появились первые вузовские учебники по истории библиотечного дела, подготовленные Московским Государственным институтом культуры18. В 1960-х гг. вышли в свет работы по истории крупнейших библиотек страны - Государственной библиотеки им. В. И. Ленина19, Государственной Публичной библиотеки им. М, Е. Салтыкова-Щедрина20 и Библиотеки АН СССР.

Большое внимание вопросам истории библиотечного дела (преимущественно советского периода) уделялось в 1970-е-1980-е гг. Усилия исследователей в этот период были направлены на создание источниковедческой базы истории библиотечного дела. В 1974 г. вышла в свет монография К. И. Абрамова "Библиотечное строительство в первые годы Советской власти.

1917-1920 ,В том же году опубликована работа М. В. Варфоломеевой рассказывающая о деятельности массовых библиотек СССР в 1930-е гг. и о роли библиотек в культурном строительстве. Долгие годы в СССР единственной монографической работой по истории библиотечного дела являлась книга К. И. Абрамова "История библиотечного дела в

СССР"23. Второе издание монографии вышло в свет в 1970 г., третье - в 1980 г. Государственная библиотека им. В, И. Ленина в 1970-е гг. выпустила ряд сборников посвященных проблемам методологии и источниковедения истории библиотечного дела, а также библиотечному делу

18 Абрамов К. И., Васильченко В. Е. История библиотечного дела в СССР. - М., 1959; Васильченко В. Е. История библиотечного дела в СССР - М., 1958.

19 Клевенский М. М. История Государственной ордена Ленина библиотеки СССР имени В. И. Ленина. - М., 1953. - T.1; История Государственной ордена Ленина библиотеки СССР им. В. И. Ленина за 100 лет. 1862-1962.-М., 1962.

20 История Государственной ордена Трудового Красного Знамени Публичной библиотеки им. М. Е. Салтыкова-Щедрина.-Л., 1963.

21 Абрамов К. И. Библиотечное строительство в первые годы Советской власти. 1917-1920. -М., 1974.

22 Варфоломеева М. В. Роль массовых библиотек в культурной революции в СССР (1928-1941 гг.). - М.: Изд-во "Наука", 1974.

23 Абрамов К. И. История библиотечного дела в СССР. - 2-е изд., перераб. и доп. - М., 1970; Абрамов К. И. История библиотечного дела в СССР, - 3-е изд., перераб. и доп. - М., 1980, первых послереволюционных лет24. Исследовательские группы по истории библиотечного дела создавались в ряде союзных республик.

В 1960-е-1970-е гг. были изданы работы, посвящённые различным аспектам книжной и библиотечной истории XI-XVIII ъъ.ъ Большой круг авторов рассматривал вопросы чтения в России. Фундаментальным исследованием по изучению читателей является работа Б. В. Банка26. Регламентации круга народного чтения второй половины XIX века посвящена статья А. Б. Блюма27. Ак

9 ft тивно обсуждались различные вопросы развития книжного дела и библиотек" .

Начало третьему этапу в области изучения библиотечного дела было положено в конце 1980-х-начале 1990-х гг. Данный период отмечен активизацией исследований библиотечной истории. Появилось множество публикаций, посвященных общим и частным проблемам развития библиотечной отрасли в России, методологии, источниковедению библиотечной науки29. Особую актуальность в 1990-е гг. приобрели региональные библиотековедческие исследования, раскрывающие различные аспекты становления и развития библиотечного дела в различных регионах России30. В 1970-1990-е гг. вышли сборники научных трудов, посвящённые библиотечной истории Сибири и дальнего Вос

24 История библиотечного дела в СССР: Сб. науч. тр. / РГБ СССР им. В. И. Ленина. - Вып. 2. - М., 1976; История библиотечного дела в СССР: Док. и материалы, нояб. 1920-1929 гг. / ГБЛ, ЦГА РСФСР. - М., 1979; Сборник материалов в помощь научно-исследовательской деятельности областных, краевых, республиканских (АССР) библиотек. Вып. 2. Использование исторического материала в библиотековедческих исследованиях. -Л., 1973; Библиотековедческие исследования (методология и методика). -М., 1978.

25 Слуховский М, И. Библиотечное дело в России до XVIII века. Из истории книжного просвещения. - М., 1968; Слуховский M. И, Русская библиотека XVI -XVII веков,-М., 1973; Луппов С. П. Книга в России в XVII веке. -Л., 1970; Луппов С. П. Книга в России в первой четверти XVIII века. - М., 1973.

26 Банк Б. В. Изучение читателей в России (XIX в.). - М., 1969.

27 Блюм А. Б. Система правительственной регламентации круга народного чтения во второй половине второй половине XIX века // Книжное дело во второй половине XIX - начале XX века. Сб. науч. тр.- Ленинград, 1983. -С. 125-133.

28 Русские книги и библиотеки в XVI - первой половине XIX века: Сб. науч. тр. / Б АН СССР. - Л., 1983.

29 Гудков Л. Д., Дубин Б. В. Библиотека как социальный институт // Методологические проблемы теоретико-прикладных исследований культуры. Сб. науч. тр. / НИИ культуры. - М., 1988. - С.287-300.

0 Из истории Тверских библиотек: очерки. - Тверь, 1995; История библиотек Коми края. - Сыктывкар, 1997. тока . Вопросам изучения истории библиотечного дела в данном регионе и ранее уделялось большое внимание32,

В 1990-е гг. был организован ряд крупных научных конференций, посвященных вопросам библиотечной истории, на которых прозвучали выступления, раскрывающие общефилософские проблемы развития библиотек, место и роль библиотек в сохранении культурного национального наследия33. Вышли сборники трудов по истории библиотечного дела в период нэпа34 и три сборника "История библиотек. Исследования, материалы, документы"35. В эти годы существенно возрос интерес исследователей к вопросам дореволюционной истории библиотек. Особый интерес представляют земские библиотеки, процессу становления которых посвящен целый ряд публикаций в научных сборниках и на страницах профессиональной печати36.

Заново переосмысливается советский период деятельности библиотек. Особый интерес вызывают вопросы регламентации чтения, чисток библиотечных фондов37, деятельности библиотек в годы нэпа, а также в 1930-е гг.38 и в период Великой Отечественной войны39.

31 Новикова Г. А. Библиотечное строительство в Сибири в первое десятилетие советской власти (1917-1927 гг.) // Становление системы библиотечного обслуживания и книжного дела в Сибири и на Дальнем Востоке. - Новосибирск, 1977. - С. 52-60; Общественное сознание, книжность, литература периода феодализма (археография и источниковедение Сибири). - Новосибирск, 1990; Развитие библиотечного дела в Сибири (советский период): Сб. науч. тр. / ГПНТБ СО РАН. - Новосибирск, 1992; Развитие библиотечного дела в Сибири и на Дальнем Востоке в советский период: Сб. науч. тр. / ГПНТБ СО РАН. - Новосибирск, 1986.

32 Боженко Л. И. Культурно-просветительная работа в Сибири в восстановительный период (1921-1925 гг.) // Из истории книги, библиотечного дела и библиографии в Сибири. - Новосибирск, 1969. - С. 52-74.

33 Матлина С. Г. Публичные библиотеки в контексте культурных традиций региона // Библиотека и общество в России 90-х годов XX в.: новое во взаимодействии. - М, 1994. - С. 44-52; Библиотека в контексте истории: материалы науч. конф., Москва, 8-10 июня 1995 г. / Науч. 6-каРГГУ, Моск. гос. ун-т культуры, Клуб "Реалисты", - М., 1997; История библиотек дореволюционной России. Становление и развитие: Тез. сообщ. конф. (С.Петербург, 18-20 окт., 1994 г.)/РНБ. -СПб., 1994.

34 Библиотечное дело в период нэпа (1921-1929): Сб. науч. тр. - В 2ч. / Гос. б-ка СССР им. В.И. Ленина. - М., 1991. j5 История библиотек: исследования, материалы, документы. Вып. 1. / Сост. Матвеева И. Г., Володин Б, Ф. -Спб., 1996; История библиотек: исследования, материалы, документы. Вып. 2. / Сост. Матвеева И. Г., Володин Б. Ф. - Спб., 1999; История библиотек: исследования, материалы, документы. Вып. 3. / Сост. Матвеева И. Г., Володин Б. Ф. - Спб., 2000.

6История библиотек дореволюционной России. Становление и развитие: Тез. сообщ. конф. (С.-Петербург, 1820 окт., 1994 г.) / РНБ. - СПб., 1994; Матвеев М. Ю. Деятельность земских народных библиотек // Библиотековедение. - 1997. - №2. - С. 76-83; Бендерский И. С чем мы подошли к революции // Библиотекарь.- 1991-№10,-С. 59-60.

37 Абрамов К. И. Истоки советской цензуры библиотечного дела // Библиотековедение. - 1996,-№6 - С. 66-77; Зеленов М. В. Главлит и историческая наука в 20 - 30-е годы // Вопр. истории. - 1997. - №3. - С. 28-33; Глазков М. Н. Документы свидетельствуют. (о чистках фондов российских библиотек во второй половине 1930-х годов) // Библиотековедение - 2002. -№3.~ С. 190-113; Глазков М. Н. Чистки массовых библиотек в Советской России (20-е г.) // Библиография - 2000. - №4. - С. 99-103; Ивашенкова H. В. Усиление библиотечной цензуры

Важные проблемы истории библиотечного дела рассматриваются на страницах профессиональной периодической печати и в сборниках. Обсуждаются вопросы периодизации библиотечной истории40, типологии библиотек41. Большое внимание уделяется вопросам чтения советского42 и дореволюционного43 периодов, государственной библиотечной политики44, библиотечного законодательства45.

В последнее десятилетие вышло в свет множество публикаций, посвященных истории отдельных библиотек46 и библиотечного дела регионов47. Активизация процесса изучения региональной библиотечной истории отразилась в России в 30-х гг. XX в.//Библиотековедение: вчера, сегодня, завтра: Тез. докл. и сообщений. 4.1. - М., 1996. -С. 57-58; Глазков М. Н. Чистки фондов массовых библиотек в годы советской власти (октябрь 1917-1939) / РГБ. - М., 2001; История советской политической цензуры. Документы и комментарии. - М., 1997; Блюм А. В. Советская цензура в эпоху тотального террора. 1929-1953. - СПб,, 2000.

38 Глазков М. H. Массовые библиотеки в годы НЭПА (1921-1925) / МГУК. - М., 1999, - 37 е.; Глазков М. Н, Библиотеки в годы нэпа (по архивным документам) // Сов. Библиотековедение. - 1992, - № 3-4. - С. 86-91; Галин С. А. Исторический опыт культурного строительства в первые годы Советской власти (1917-1925). - М.:

Высш. шк., 1990; Глазков М. Н, Массовые библиотеки Советской России в 1925-1929 гг, / МГУК. - М,, 1999; Кузьмин М. Н. Культурность населения Советской России как фактор выбора политической модели // Формирование административно-командной системы (20-30 годы). Сб. ст. - М.: Наука, 1992. - С. 116-132. ",9 Мазурицкий А. М. Деятельность библиотек в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Лекция. - М., 1988; Мазурицкий А. М. Вклад библиотек в Победу советского народа// Сов. библиотековедение. - 1985. — №1. - С. 34^12; Мазурицкий М, П. Массовые учреждения культуры в период Великой Отечественной войны. - М., 1992; Дворкина М. Я. Библиотека в годы войны // Библиотековедение. - 1997. - №5-6 - С. 115-118; К 50-летию Великой Победы // Библиотека - 1995.-№3. - С. 2-11.

40 Глазков М. Н. Периодизация отечественной истории библиотечного дела. XX век. (заочный круглый стол "Периодизация истории библиотечного дела России в контексте периодизации истории и культуры") // Библиотековедение.-2000, - №5,-С. 104-109.

41 Акилина М, И. Классификация и типология библиотек. Вопросы методологии // Библиотековедение. - 1996. -№ 3. - С. 40-54; Матвеев М. Ю. "Типология народных библиотек в дореволюционной России" (вторая половина XIX — начало XX века) // Библиотековедение. -2000. -№ 6. - С. 101-108.

42 Добренко Е. Формовка советского читателя. Социальные и эстетические предпосылки рецепции советской литературы. - СПб., 1997.

43 Рейтблат А. И. От Бовы к Бальмонту. Очерки по истории чтения в России во второй половине XIX века, - М„ 1991; Буганов А. В. Духовная книжность и письменность русских крестьян XIX века // Православная жизнь русских крестьян XIX - XX веков: Итоги этнографических исследований, - М., 2001. - С, 316-332; Волкова В. Н. Чтение в сибирской городской среде второй половины 19 века // Книжное дело в России во второй половине 19 - начале 20 века: Сб. науч. тр. / РНБ / Сост. И, И. Фролова.- СПб., 2000, - Вып. 10. - С. 179-191; Гришина 3. В., Пушков В. П. Библиотеки. Накопление и использование книжных богатств // Очерки русской культуры XIX века. - Т. 3. Культурный потенциал общества. - М., 2001. - С. 513-563.

44 Кузьмин Е. И. Библиотечная Россия на рубеже тысячелетий. Государственная политика и управление библиотечным делом: смена парадигмы. - М., 1999; Фонотов Г. П. Библиотеки - общество - Россия. Исследование социокультурной среды. - М., 2002.

4:1 Фирсов В. Р. Государственное законодательное регулирование деятельности библиотек /РНБ - СПб., 2000; Фирсов В. Р. Эволюция государственной библиотечной политики в России // Возрождение культуры России: книжно-библиотечное дело. - Вып.5. - СПб., 1997. - С. 35-48.

46 Путь длиною в 100 лет: Сб. ст. / Нац. Б-ка им. А. С. Пушкина Респ. Мордовия. - Саранск, 1999; Гайсина P. X., Маннанов М. А. Храм сокровищ. Национальная библиотека имени Ахмет-Заки Валиди Республики Башкортостан. Историч. очерк. - Уфа, 1996; Леверьева Г. Ф. Национальная библиотека Республики Саха (Якутия): История и современность. - Новосибирск, 2000.

7 Иванова Е. К. Просветительная и образовательная деятельность библиотек Чувашии. (1925-1941 гг.). - Чебоксары, 2000; Иванова Е. К. История библиотечного дела в Чувашии (XVIII в. - первая половина XIX в.), -Челябинск, 2000. на увеличении количества диссертационных исследований, освещающих эти вопросы. Ряд диссертационных исследований рассматривает различные вопросы дореволюционной истории библиотек48, демократических преобразований в библиотечном деле 49, а также различные аспекты истории библиотечного дела советского периода: развитие сети государственных библиотек в 1920-е гг.50 Развитию библиотечного дела в регионах посвящены несколько работ5'.

Большой интерес представляют кандидатские диссертации, посвященные изучению процесса развития библиотечного дела в Вятской и Казанской губерниях32. В этих работах, в том числе, затронуты вопросы становления библиотечного дела на территории современной Удмуртии.

Вопросы истории библиотечного дела Удмуртии, проблемы возникновения и развития библиотек на территории республики, до настоящего времени остаются менее изученными. До сих пор отсутствуют обобщающие работы, посвященные данной теме. Более изученными являются вопросы библиотечной истории XIX века. Вятскому периоду земской библиотечной и книжной истории посвящены ряд конференций53, работы А. А. Вахрушева54, В. Г. Шумихи-на53, Г. Д. Фроловой36, Н. Г. Валеевой37, В. Н. Колупаевой, В. Д. Сергеева38, JI.

48 Гильяминова Р. А. История библиотек Башкортостана второй половины XVI -начала XX вв. (по материалам Оренбургской и Уфимской губерний).: Автореф. дис. . канд. истор. наук, - Новосибирск, 2002; Захарова T, В. История становления и развития библиотек в Якутии. 1642 - 1920 гг.: Дис. . канд. истор. наук -Якутск, 2000; Иванова Е. К. Библиотечное дело в Чувашии: история, тенденции становления и развития: XVIII - 'ЛХХ в.: Дис. . докт. пед. наук - М, 2001; Юсупов М. Р. Культурно-просветительная деятельность земств Урала (1864 -февраль 1917 гг.).: Автореф. дис. . канд. истор. наук. - Челябинск, 1999.

9 Покрасова Л. H. Демократическое движение в библиотечном деле в России (1864 - 1917 гг.).: Дис. . канд. пед. наук. - М., 1999.

50 Глазков М. Н. Развитие сети государственных массовых библиотек России в 1921-1925 гг.; Автореф. дис. . канд. пед. наук. - М., 1995.

51 Леверьева Г. Ф. Библиотечное дело в Якутии, 1920 - 1995 гг.: Дис. . канд. пед. наук. - Новосибирск, 1996; Бадлаева Т. Д, Формирование и развитие библиотечного дела в Бурятии: конец XIX-XX в.: Автореф. дис. . канд. истор. наук. - Улан-Удэ, 2000.

32 Валеева Н. Г. Земское библиотечное дело в уездах Вятской губернии (1867-1917).: Дис. . канд. пед. наук. -Казань, 2002; Гайнуллина А. В. Библиотечное строительство в Татарской АССР в 1917-1941 гг. - Дис. . канд. пед. наук. - Л., 1984. ъ Вятская земля и актуальные проблемы отечественной истории: Сб. науч. ст. / ВГПУ. - Киров, 2000; Вятскому земству - 130 лет.: Материалы науч. конф. 8-9 октября 1997 г.-Киров, 1997.

54 Вахрушев А. А. Становление и развитие печати Вятской губернии (XIX- начало XX века): Учеб. пос. -Ижевск, 1994.

55 Шумихин В. Г. Для жизни настоящей и будущей (Книжное дело Вятского земства). - Киров, 1996.

56 Фролова Г. Д. Из истории удмуртской школы. - Ижевск, 1971; Фролова Г. Д. Просветители удмуртского народа: очерки развития педагогической мысли. - Ижевск, 1996.

57 Валеева Н. Г, Земская библиотека: подходы к изучению темы // Библиотековедение. - 2004. - №1 - С. 94-97,

58 Колупаева В. Н., Сергеев В. Д. Из истории вятских библиотек // Энциклопедия земли Вятской. Т. 9. - Киров, 1999.-С. 224-246.

М. Зотовой59, О. Г. Дмитриевой60. Частично вопросы организации библиотечного и книжного дела Удмуртии в дореволюционный период рассматриваются в издании УИИЯЛ УрО РАН61, освещающем широкий спектр вопросов истории и культуры Удмуртии конца XV-начала XX вв.

В большей степени изученными являются вопросы истории (преимущественно советского периода) культуры республики в целом. Здесь следует выделить монографию П. К. Кузнецова посвященную культурной революции в Удмуртии. Данная работа содержит богатый фактографический материал по истории развития культуры Удмуртии в период с 1917 по 1958 гг. Автор широко использовал архивные документы и статистические сборники. Большое внимание в данной монографии уделено вопросам библиотечного и книжного дела республики. Вопросы истории культуры республики рассматривались в "Очерках истории Удмуртской АССР"63, Культурному строительству в УАССР посвящены сборники документов и материалов64, статья Н. П. Павлова65, Развитие сети клубных учреждений рассматривалось в монографии П. Н. Кубашева66. Различные аспекты культурного строительства (в том числе библиотечного дела) рассматривались в трудах О. И. Васильевой67, а также в сборнике "Вопросы истории культуры Удмуртии"68. Народному образованию, развитию системы профессиональной подготовки и повышения квалификации работников образо

55 Зотова Л. M. Роль земства в развитии начального образования в Вятской губернии во второй половине XIX века. // Вятскому земству - 130 лет.: Материалы науч. конф. 8-9 окт. 1997 г.- Киров, 1997. - С. 46^8.

60 Дмитриева О. Г. О развитии библиотечного дела в Сарапуле // Известия Сарапул, музея (музей истории и культуры Ср. Прикамья). - вып. VT-VTI. - Сарапул, 1997. - С. 20-24.

61 История Удмуртии: Конец XV - начало XX века / Под ред. К. И, Куликова, - Ижевск, 2004.

62 Кузнецов П. К. Культурная революция в Удмуртской АССР. - Ижевск, 1975,

6"' Очерки истории Удмуртской АССР. Т. 1,- Ижевск, 1958.; Т.2. - 1962.

64 Культурная революция в Удмуртской АССР (1917-1958 гг.). - Ижевск, 1975; Культурное строительство в Удмуртии. Сб. документов и материалов (1941-1975). - Ижевск:, 1977.

65 Павлов Н. П. Некоторые особенности культурной революции в Удмуртии // Вопросы истории Удмуртии. Вып. 1,-Ижевск, 1974.-С. 111-115.

66 Кубашев П. Н. Становление и развитие сети клубных учреждений в Удмуртии. - Ижевск: Удмуртия, 1979.

67 Васильева О. И. О деятельности местных органов народного образования в 1920-е гг. (по материалам Сара-пульского уездного (окружного) отдела народного образования) // Проблемы экономической и социально-политической истории Удмуртии: Сб. ст. - Ижевск, 2001. - С, 213-233; Васильева О. И. Проблемы национальных кадров в Удмуртии в годы предвоенных пятилеток// Политика и экономика Удмуртии советского периода: Сб. ст. / УИИЯЛ УрО РАН. - Ижевск, 1996. - С. 120-135; Васильева О. И. Удмуртская интеллигенция. Формирование и деятельность. 1917-1941 гг. Монография. - Ижевск, 1999.

68 Вопросы истории культуры Удмуртии, Сб. ст. - Ижевск, 1984. вательной сферы посвящены работы К. А. Пономарёва69. Вопросы развития библиотечного дела затрагиваются в сборнике, посвященном истории народно

70 го образования республики . Проблемы удмуртского книгоиздания и ассортимент удмуртской книги рассмотрены в трудах К. Н. Дзюиной71 и Г. Д. Фроловой .

Таким образом, анализируя научные работы, посвященные различным аспектам библиотечного дела Удмуртии, можно сделать вывод, что обобщающие исследования, направленные на изучение истории библиотечного дела Удмуртии, до сих пор отсутствуют. Изучение различных аспектов библиотечного дела Удмуртии, его взаимодействия с социумом является актуальной проблемой и требует всестороннего исследования.

Объект исследования - библиотечное дело Удмуртии, Предметом исследования является:

- деятельность библиотек различных типов и ведомственной принадлежности, открытых на территории Глазовского, Елабужского, Малмыжского и Сарапуль-ского уездов Вятской губернии в период 1867-1917 гг.;

- деятельность массовых библиотек и изб-читален в социокультурном пространстве Удмуртии (в границах ВАО, УАО, УАССР) на фоне исторических процессов в период 1917-1940 гг,

Географические границы исследования охватывают территорию Вятской губернии (а именно, Глазовский, Елабужский, Малмыжский и Сарапульский уезды), территорию Удмуртской Республики (в границах ВАО, УАО, УАССР). Выбор данных географических границ обусловлен территориальным фактором. Большая часть территории современной УР до 1917 г. входила в состав вышеперечисленных уездов Вятской губернии. В дальнейшем, в процессе нацио

69 Пономарев К. А. Советская конституция и народное образование в Удмуртии. - Ижевск, 1978; Пономарев К. А. Ступени развития: К 70-летию возникновения системы повышения квалификации работников народного образования Удмуртии. - Ижевск, 2004.

70 Из истории народного образования Удмуртии: Сб. ст. и материалов / Ред. Пономарев К. А. - Ижевск, 1996.

71 Дзюина К, Н. Удмуртская книга. 1917-1974. Каталог удмуртских изданий. - Ижевск, 1976.

72 Фролова Г. Д. Удмуртская книга. История книгопечатания, Современная книга. - Ижевск, 1982. нально-государственного строительства, менялось название и административно-территориальное деление Удмуртии.

Хронологические рамки исследования ограничены второй половиной XIX-первой половиной XX в. и охватывают два важнейших периода в истории библиотечного дела Удмуртии. Нижней границей данного периода является образование Вятского губернского земства (1867), верхней - 1940 г. Выбор данного временного периода обусловлен неизученностью вопроса и отсутствием работ, раскрывающих сущность процесса формирования и становления библиотечного дела на территории Удмуртии в условиях различных систем социально-политического устройства.

В целом, говоря о периодизации истории библиотечного дела Удмуртии, следует отметить, что библиотечное дело Удмуртии является составной частью общероссийского библиотечного дела. Каждому общественному явлению, процессу, институту, в том числе и библиотечному делу, как важнейшему социокультурному образованию, присуща своя логика развития. Тем не менее, их бытие происходит не изолированно от общих культурно-исторических процессов, а в тесной взаимосвязи с ними. В связи с этим при определении хронологических рамок истории библиотечного дела республики следует учитывать не только параметры, отражающие качественные изменения, происходящие в библиотечном деле, но и общие историко-культурные процессы. Кроме того, при определении периодизации истории библиотечного дела Удмуртии следует учитывать её соотношение с периодизацией истории общества, а также соотношение с общероссийской периодизацией ИБД.

На основе анализа изучаемого материала в истории библиотечного дела Удмуртии выделены два основных этапа: первый - 1867-1917 гг., второй -1917-1940 гг. Данные периоды являются основополагающими и равнозначными по своему вкладу в процесс становления библиотечного дела. Они характеризуются формированием законодательной базы, различных типов и видов библиотек, принципов комплектования фондов и библиотечного обслуживания населения, системы подбора, подготовки и переподготовки библиотечных кадров, других вопросов.

Нижняя граница хронологических рамок (1867) - связана с образованием и последующей деятельностью Вятского губернского земства. Дореволюционный период характеризуется появлением и развитием различных типов библиотек на территории Вятской губернии, рассчитанных на обслуживание широких слоев населения. В данный период формировались основные принципы библиотечного дела, формы и методы библиотечной работы, решались материальные и кадровые вопросы. Дальнейшее развитие библиотечного дела в дореволюционный период было прервано революцией 1917 г.

С 1917 г. начался качественно новый период в истории библиотечного дела. Выбор 1940 г. в качестве верхней границы диссертационного исследования достаточно условен. К этому времени в СССР (и Удмуртской АССР) было завершено формирование основных принципов советского библиотечного дела, сформирована система библиотечного обслуживания населения, крепла материально-техническая база библиотек, развивалась сеть высших и средних профессиональных учебных заведений. В последующие годы библиотечное дело развивалось в русле заданных тенденций.

В связи с этим дальнейшее развитие библиотечного дела Удмуртии можно разделить на следующие этапы: 1941-1956 гг., 1956-1990 гг., 1990 г. - по настоящее время.

В основу периодизации глав и параграфов диссертационного исследования положены ключевые этапы в истории государства, библиотечного дела страны и Удмуртской Республики.

Целью данной диссертационной работы является исследование процесса становления и развития библиотечного дела Удмуртской Республики (в границах Глазовского, Елабужского, Малмыжского и Сарапульского уездов Вятской губернии, ВАО, УАО, УАССР) в период второй половины XIX-первой половины XX вв. на фоне происходящих исторических процессов.

Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:

1. На основе изучения и анализа опубликованных и неопубликованных источников рассмотреть политику российского государства и Вятского земства в области библиотечного дела, изучить процессы возникновения, формирования и развития библиотек различных типов, видов и ведомственной принадлежности, открытых на территории Вятской губернии в период второй половины XIX-начала XX вв., а также рассмотреть кадровую политику Вятской губернии в области библиотечного дела во второй половине XIX- начале XX вв.;

2. На конкретном историческом материале изучить процесс формирования и развития библиотечного дела в Удмуртии и деятельность массовых библиотек Удмуртии с 1917 по 1940 гг. на фоне социально-экономических, политических, культурных процессов, а также рассмотреть состав и подготовку библиотечных работников и избачей в Удмуртии в период 1917-1940 гг.

Источниковая база диссертационного исследования представляет собой комплекс опубликованных и неопубликованныхдокументов, всё видовое многообразие которых можно разделить на следующие группы:

1) законодательные материалы (официальные акты, законы, положения, постановления, указы, циркуляры), определяющие основные моменты развития библиотек;

2) организационно-учредительные, нормативные документы (прошения, постановления, приказы об открытии библиотек, уставы, правила библиотек, кадровые назначения, т.п.);

3) материалы текущей деятельности библиотек, отчётно-информационные документы (материалы текущего делопроизводства, планы, информационные, аналитические и статистические отчёты, доклады, обзоры, справки, сводки, материалы совещаний, конференций и т.п.), а также воспоминания ветеранов библиотечной работы и читателей о деятельности библиотек;

4) фото-кино документы (преимущественно советского и новейшего периодов).

Неопубликованные источники представлены документами из фондов Государственного архива Кировской области (ГАКО), Центрального государственного архива Удмуртской Республики (ЦГА УР), архивного отдела администрации г. Сарапула.

Развитие библиотечного дела во второй половине XIX-начале XX вв. связано с деятельностью земских органов самоуправления, в чьё ведение перешли библиотеки. В связи с этим все вопросы, связанные с народным школьным и внешкольным образованием, находили отражение в документах земства. Обширный материал содержат фонды ГАКО №№ 582 и 616 (Канцелярия вятского губернатора, Вятская губернская земская управа), а также фонды №№ 5 и 246 ЦГА УР (Глазовская и Сарапульская уездные земские управы). В данных фондах содержится переписка с канцелярией губернатора по вопросам организации и открытия бесплатных народных библиотек, утверждению их уставов и правил, а также кадровые назначения. Помимо этого, данные фонды содержат богатейший комплекс документов текущего делопроизводства (списки библиотек, литературы, переписка заведующих библиотеками с уездной управой, др. вопросы). В эти годы происходило становление форм отчётности библиотек вышестоящим организациям. Ввод в практику работы публичных и бесплатных народных библиотек ежедневного (а на его основе - ежемесячного и ежегодного) статистического учёта позволил проследить динамику основных показателей деятельности библиотек (количество и состав книжного фонда, читателей, книговыдачу). Документы дают представление об отношении заведующих библиотеками к своей работе и перспективам библиотечного дела, а также об отношении населения, читателей к библиотекам и книгам в целом. Кроме того, фонды №№ 5 и 246 ЦГА УР содержат большой комплекс документов по отдельным библиотекам, отражающих их историю в различных аспектах (от решения волостного схода о необходимости открытия библиотеки до деятельности в период первой мировой войны).

Богатый материал по истории библиотек учебных заведений содержат фонды ЦГА УР №№ 140 (Журналы Глазовского уездного отделения Вятского Епархиального Училищного Совета), 269 (Сарапульское малое народное училище), 274 (Ижевская оружейная школа Главного артиллерийского управления), 123 (Глазовский уездный училищный совет), 81 (Глазовская женская гимназия), а также 5 и 246 (Глазовская и Сарапульская уездные земские управы). В данных фондах представлены как документы организационно-учредительного характера, так и документы текущего делопроизводства и материалы текущей статистики.

Важнейшим источником по истории библиотечного дела советского периода, хранящимся в ЦГА УР, являются документы государственных органов управления отраслью культуры. Постановления и распоряжения Совнаркома УАССР и Совета Министров УАССР, высших органов государственной власти УАССР содержит фонд Р-551 (Совет Министров Удмуртской АССР. 1935-1969 гг.). Далее в основу отбора фондов для изучения был положен принцип ведомственного подчинения библиотек в конкретный исторический период. Прежде всего, это фонды органов управления народным образованием: Р-174 (Удмуртский областной отдел народного образования. 1918-1935 гг.) и Р-738 (Министерство просвещения УАССР. 1934-1976 гг.), в чьём ведении находились культурно-просветительные учреждения (библиотеки, музеи, клубы, дома культуры и т.д.) до 1945 г. В 1945 г. руководство и контроль над библиотеками были возложены на вновь организованное Управление по делам культурно-просветительных учреждений при Совете Министров УАССР (ф. Р-1126), а в 1953 г. - на Министерство культуры УАССР (ф. Р-1105). Методическим центром и крупнейшей библиотекой республики являлась Центральная Областная (позднее Республиканская УАССР, ныне Национальная УР) библиотека (ф. Р-1258). Интересные материалы о деятельности библиотек республики содержатся в архиве НБ УР. Сведения о кадровом составе библиотек в период 1919-1935 гг. содержатся в фонде Р-103 (Удмуртский областной комитет профсоюза работников просвещения) ЦГА УР. Богатый материал содержит фонд №16 ЦДНИ УР. Статистические сведения о деятельности библиотек республики представлены также в фондах Р-35 (Удмуртское Областное управление народнохозяйственного учёта. 1919-1934) и Р-845 (Статуправление Удмуртской АССР) ЦГА УР.

Анализ документов вышеперечисленных фондов позволяет выявить количественное и качественное содержание деятельности библиотек в советский период и новейшее время. Материалы государственных органов управления библиотечным делом характеризуются видовым и тематическим многообразием. Данные фонды содержат постановления, распоряжения, циркуляры, протоколы по организации и постановке библиотечного дела, В советский период происходило формирование не только новых органов управления библиотечным делом, но также самой сети массовых библиотек, библиотечной идеологии, форм и методов библиотечной работы, системы подготовки и переподготовки библиотечных кадров. Все названные стороны библиотечного дела нашли отражение в вышеперечисленных фондах ЦТ А УР и НБ УР.

Важнейшим источником для изучения рассматриваемой темы являются опубликованные документы. Ценную информацию о формировании и развитии библиотечного дела республики и страны в целом дают сборники официальных документов и материалов. Законодательные материалы дореволюционного периода, к которым относятся постановления, указы императора, соответствующих министерств и ведомств (внутренних дел, народного просвещения), губернаторов публиковались в "Полном собрании законов Российской Империи", а также постановления Вятской губернской и уездных земских управ, губернских и уездных земских собраний в Журналах Вятского губернского и уездных земских собраний. Помимо этого, порядок открытия и организация деятельности библиотек рассматривались в сборниках документов, составленных в конце XIX-начале XX вв. Публиковались документы организационно-учредительного характера: каталоги и уставы библиотек, а также материалы текущей деятельности библиотек - годовые отчёты библиотек, материалы совещаний, конференций, материалы земской статистики и т.п. Становление статистики, развитие форм статистической отчётности различных отраслей экономики и социально-культурной сферы связано с деятельностью земств. В связи с этим проводились разноплановые обследования состояния Вятской губернии и её уездов, публиковались их итоги. В советское время также было составлено и опубликовано множество сборников документов и материалов по библиотечному делу, культурному строительству, цензуре, народному образованию, сборников, посвященных истории отдельных республик и городов, раскрывающих различные аспекты политического, экономического и культурного развития.

Одним из основных источников информации является периодическая печать (как дореволюционного, так и советского и новейшего периодов). Из дореволюционной газетной периодики следует, прежде всего, выделить местные издания ("Вятские губернские ведомости", "Вятские епархиальные ведомости", "Прикамская жизнь", "Вятская газета"). На страницах данных изданий рассматривались различные вопросы народного школьного и внешкольного образования, проблемы нравственного, духовного развития народа, публиковались сообщения об открытии и деятельности публичных и народных библиотек на территории губернии, о деятельности и задачах библиотек учебных заведений (в том числе библиотек церковно-приходских школ). Из советской и новейшей газетной периодики наибольший интерес представляют республиканские, городские и районные издания.

Помимо газетной, информативным источником является журнальная периодика - профессиональные издания, посвященные народному образованию, воспитанию, библиотечному делу. Из дореволюционных изданий следует назвать такие, как "Библиотекарь" (1910-1915), "Русская школа" (1890-1917), "Журнал Министерства народного просвещения" (1834-1917), "Народное образование" (1896-1917), "Вестник воспитания" (1890-1917), "Образование" (1892-1909), "Русское богатство" (1876-1918). Из изданий советского периода-"Красный библиотекарь" (1923-1941), "Библиотекарь" (1946-1991), "Научно-технические библиотеки СССР" (1969-1992), "Библиотеки СССР. Опыт работы" (1952-1967), "Советское библиотековедение" (1973-1993). Среди профессиональных изданий новейшего периода, основными являются "Библиотековедение", "Библиотека", "Научные и технические библиотеки", "Библиополе". В данных изданиях рассматриваются различные теоретические и практические аспекты библиотечного дела: вопросы организации библиотечной сети, взаимоотношения государства и общества с библиотеками, основные направления деятельности, формы и методы работы библиотек различных типов и видов, опыт работы отдельных библиотек. В современных изданиях активно рассматриваются вопросы поиска путей выхода библиотек из состояния кризиса, в котором находятся учреждения культуры страны (в том числе и библиотеки), современные тенденции развития библиотечной отрасли, другие вопросы.

Привлечение массива ранее неопубликованных источников в комплексе с опубликованными, более доступными широкому кругу исследователей, позволило воссоздать процесс становления и развития сети массовых библиотек на территории современной Удмуртской Республики и в целом с большей эффективностью решать задачи, поставленные исследованием.

Методология и методы исследования. Методологической базой диссертационного исследования является системный подход, позволяющий изучить процесс развития библиотечного дела в комплексе. Библиотечное дело заключает в себе множество разнообразных объектов, процессов и явлений, находящихся во взаимодействии и влияющих друг на друга. Изучение каждого отдельного элемента в изоляции, вне связи с остальными ограничивает возможности исследователя. При написании данной работы применялись принципы историзма и объективности, дающие возможность провести объективный анализ и оценку фактов библиотечной истории в их развитии и взаимосвязи с различными процессами, происходившими в обществе.

С целью выявления специфики исследуемых явлений и процессов, использован метод периодизации, позволяющий на основе изучения исторического материала выявить особенности развития библиотечного дела Удмуртии на определённых исторических этапах. Для более глубокого анализа процесса становления БД Удмуртии применены хронологический и сравнительно-исторический методы, которые дают возможность выявить специфику и динамику изучаемых явлений, стадии и циклы их развития на фоне исторических процессов. При обработке и анализе данных применялись: метод группировки данных, количественный и качественный анализ библиотечной практики. Количественные изменения изучаемых объектов представлены в форме таблиц. В ходе работы использовались теоретические и методологические труды специалистов в области отечественного библиотековедения.

Научная новизна диссертации заключается в следующем:

- введён в научный оборот широкий круг источников;

- впервые обобщён и проанализирован материал по истории массовых библиотек, открытых на территории УР (в границах Глазовского, Елабужского, Мал-мыжского и Сарапульского уездов Вятской губернии, ВАО, УАО и УАССР) с момента их организации до 1940 г.

Теоретическая значимость состоит в том, что исследование даёт представление о процессе возникновения и развития библиотечного дела на территории Удмуртии (в границах Вятской губернии, ВАО, УАО, УАССР) в период 1867-1940 гг. Фактический материал, способствует расширению знаний о процессе развития библиотечного дела Удмуртии, о месте и роли библиотек в социокультурном пространстве республики на фоне исторических процессов, обогащает спектр региональных историко-культурных и библиотековедческих исследований.

Практическая значимость исследования заключается в том, что оно позволяет с большей долей объективности изучать процессы формирования и развития социокультурных институтов Удмуртии, разрабатывать и определять дальнейшие перспективы библиотечного дела УР в современных условиях. Исследование может послужить базой для разработки и подготовки учебного пособия для студентов учебных заведений, готовящих библиотечных специалистов, для подготовки спецкурсов, лекций и практических занятий. Кроме того, материалы диссертации могут быть использованы исследователями библиотечного и книжного дела республики, другими специалистами при изучении различных аспектов истории и культуры Удмуртии.

Основные положения диссертационного исследования, выносимые на защиту:

1. Каждая историческая эпоха создаёт свои особенности в процессе организации библиотечного обслуживания населения и ставит перед этими учреждениями определённые цели и задачи, обусловленные требованиями времени и ситуацией (политической, социально-экономической, культурной).

2. Библиотечная сеть Удмуртии (в границах Глазовского, Елабужско-го, Малмыжского и Сарапульского уездов Вятской губернии) в конце XIX - начале XX вв. находилась в стадии формирования и становления, отличалась типологическим многообразием, носила нецентрализованный характер и зависела от общественной инициативы населения, земских органов самоуправления и от их финансовых возможностей.

3. С 1917 г. библиотечное дело Удмуртии развивалось в русле государственной политики идеологизации и централизации всех сфер народного хозяйства, науки и культуры; к 1940 г. было завершено формирование основных принципов советского библиотечного дела, сформирована система библиотечного обслуживания населения, укреплялась материально-техническая база библиотек республики, развивалась сеть высших и средних профессиональных учебных заведений.

4. Эффективность библиотечного дела находится в прямой зависимости от развития и согласованности всех составляющих его элементов (непосредственно сеть библиотек, состояние библиотечных фондов, материально-техническое состояние, кадровый потенциал отрасли, формы и методы работы), идеологии библиотечного дела, в конечном итоге формирующих деятельность библиотек как сложного социокультурно института.

5. Библиотеки оказывают существенное влияние на формирование информационной и культурной среды региона, способствуют сохранению и развитию духовной и национальной культуры народов, проживающих на территории республики.

Структура диссертационного исследования. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, списка сокращений, приложений.

Похожие диссертационные работы по специальности «Отечественная история», 07.00.02 шифр ВАК

Заключение диссертации по теме «Отечественная история», Егорова, Елена Валерьевна

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В представленном диссертационном исследовании рассмотрены основные процессы возникновения и развития библиотечного дела на территории Глазов-ского, Елабужского, Малмыжского и Сарапульского уездов Вятской губернии в период второй половины XIX-начала XX вв. и на территории ВАО, УАО, УАССР в период 1917-1940 гг. на фоне общероссийских и региональных политических, социально-экономических и культурных процессов.

Выбор данного хронологического периода обусловлен его значением в процессе эволюции библиотечного дела Удмуртии. Он характеризуется формированием законодательной базы, типологического и видового многообразия библиотек, принципов комплектования фондов, организации библиотечного обслуживания населения, системы подбора, подготовки и переподготовки библиотечных кадров, других вопросов в условиях двух различных систем социально-политического устройства.

Проблемам изучения истории библиотечного дела России в целом посвящен целый ряд исследований историков и библиотековедов. В последние годы появились работы, в которых рассматриваются вопросы истории библиотечного дела Вятской губернии. Однако исследование библиотечного дела Удмуртии расширяет и обогащает спектр региональных историко-культурных и библиотековедческих исследований, направленных на изучение различных аспектов духовной культуры российского общества.

Библиотечное дело Удмуртии является неотъемлемой составляющей общероссийского, и на всём протяжении своего существования развивалось в русле общероссийских тенденций. Тем не менее, на процесс его эволюции оказывают влияние географические, этнические, экономические, культурные, конфессиональные особенности края.

На основе анализа изучаемого материала в истории библиотечного дела Удмуртии рассматриваемого периода выделены два основных этапа: 1835-1917 гг., 1917-1941 гг.

В свою очередь, изучение эволюции библиотечного дела Вятской губернии (в границах вышеперечисленных уездов) XIX в. позволяет в качестве самостоятельного выделить период 1835-1867 гг., характеризующийся подъёмом общественного сознания после победы России в войне 1812 г., ростом слоя разночинной интеллигенции, распространением в обществе либеральных идей. В области книгораспространения основное внимание уделялось организации публичных библиотек, доступных широким слоям населения. На фоне общественной активности была открыта первая на территории Вятской губернии Сара-пульская публичная библиотека (1835). Кроме неё, библиотечное обслуживание населения осуществляли библиотеки: церковные, монастырские, немногочисленных учебных заведений, заводские (в частности техническая библиотека Боткинского завода Сарапульского уезда). Верхней временной границей данного периода является 1867 г. - год образования Вятского губернского земства.

Формирование библиотечного дела Вятской губернии в период 1867— середины 1890-х гг. происходило на фоне активной законотворческой деятельности российского правительства по регламентации книгоиздания и книгораспространения с одной стороны, и широкой общественной инициативы с другой. Несмотря на совпадение интересов в области развития народного просвещения (в том числе путём организации народных библиотек), их взгляды на место и роль библиотек существенно различались. Социально-экономические и политические преобразования второй половины XIX в. способствовали развитию капитализма в России. Модернизационные процессы требовали значительного числа грамотных специалистов. Тем не менее, изменение социальной структуры общества, выдвижение на передний план общественной жизни разночинной интеллигенции, общественный подъём, распространение демократических идей, приводили к росту революционных настроений, что вызывало противодействие со стороны власти.

Основное внимание в рассматриваемый период в Вятской губернии уделялось развитию системы начального и среднего народного образования. Ведущая роль в данном процессе принадлежала земствам. Основной отличительной особенностью Вятского земства от других земств России является преобладание в его составе представителей разночинной интеллигенции, купечества, духовенства и крестьянства, обусловленное незначительной долей дворян и отсутствием представителей крупной торгово-промышленной буржуазии. В результате Вятское земство стало одним из наиболее прогрессивных в своих решениях.

Параллельно с развитием школы происходило формирование и развитие школьных ученических и фундаментальных библиотек. В области библиотечного дела Вятская губерния также заняла одно из ведущих мест в России. Первоначально библиотека рассматривалась как составная часть учебного заведения, призванная обеспечить учебный процесс необходимой литературой и предоставить возможность внешкольного чтения грамотному населению.

Другим направлением культурно-просветительной деятельности Вятского земства во второй половине XIX в. является организация публичных библиотек в уездных городах губернии (в том числе в г. Сарапуле и г. Глазове).

К концу XIX в. земские деятели осознали необходимость и значимость развития института народной библиотеки в качестве самостоятельного направления внешкольного образования населения.

Государственные структуры ограничились осуществлением контролирующей и регламентирующей функций. Признавая возможности библиотек в деле распространения не только просвещения, но также демократических идей и революционных взглядов, государство, тем не менее, передало все вопросы, связанные с организацией внешкольного образования населения в ведение земств и не проводило активной политики по формированию государственной системы библиотек. Именно земства решали основные вопросы организации библиотечного обслуживания, вырабатывали оптимальные формы библиотечного обслуживания, обеспечения библиотек помещениями, литературой, кадрами, изучали читательский спрос и т.д.

Помимо земств, правом организации библиотек в России обладали как официальные учреждения и административные структуры, различные общественные организации и частные лица.

Третий период (середина 1890-х гг.—1917 г.) характеризуется непосредственным зарождением и становлением института народной бесплатной библиотеки, рассчитанной на обслуживание массового читателя. В Вятской губернии наиболее распространённым типом народной библиотеки стали общественные "пятирублёвые", открытые в каждом сельском обществе губернии. Инициатива исходила от председателя Вятской губернской управы А. П. Батуева. В целом, развитие библиотечного дела России в дореволюционный период во многом зависело от субъективных факторов. Так, в составе Вятского земства находились яркие представители интеллигенции (М. М. Синцов, А. П. Батуев, Н. В. Алаше-ев, Л. В. Юмашев, др.), чьи усилия были направлены на распространение просвещения народа.

Демократичный состав Вятского земства, активная общественная позиция земских деятелей способствовали тому, что губерния стремилась использовать все возможности для развития внешкольного образования и откликалась на инициативы неземских общественных организаций и частных лиц. Так, уездные земства дали согласие на предложения С.-Петебургского комитета грамотности и душеприказчиков Ф. Ф. Павленкова по организации библиотек на условиях совместного участия. В результате, в Вятской губернии открылось наибольшее количество павленковских библиотек - 194, тогда как в Пермской губернии - 155, Саратовской - 119, Новгородской - 104 и т. д.

Бурное развитие библиотечного дела вызвало необходимость регулирования деятельности библиотек, что привело к появлению ряда законодательных актов, регламентировавших порядок их организации и функционирования. Впервые бесплатные народные библиотеки были выделены в отдельную от других категорию библиотек.

Развитие капитализма способствовало укреплению российской экономики и, в свою очередь, повышению расходов на внешкольное образование. В результате, земствами была создана комплексная система мероприятий, направленная на просвещение народа и разностороннее развитие личности, приоритетным направлением которой в уездах Вятской губернии являлась организация сети бесплатных народных библиотек и библиотек-читален.

Одновременно вырабатывались формы и методы организации библиотечного обслуживания населения, основополагающие принципы библиотечного дела - бесплатность и общедоступность библиотек, универсальность состава их книжного фонда, что позволяло удовлетворять самые разнообразные запросы читателей по всем отраслям знаний.

Огромным достижением земского библиотечного дела являлась его направленность на обслуживание массового (преимущественно сельского) читателя. Впервые пользование библиотеками стало бесплатным для всех категорий населения, независимо от социальной, религиозной принадлежности и уровня материального благополучия.

Тем не менее, библиотечное обслуживание в Вятской губернии развивалось в двух направлениях: бесплатное и платное. В данном случае наиболее доступными для основной массы населения являлись народные бесплатные библиотеки и библиотеки-читальни, менее доступными - публичные библиотеки. Приоритет принадлежал бесплатным народным библиотекам и библиотекам-читальням. Значительным достижением в организации библиотечного обслуживания населения стал дифференцированный подход к различным категориям читателей в зависимости от их материальных возможностей и предоставление права бесплатного пользования фондами публичных библиотек преподавателям начальных земских училищ и служащим земской управы.

Изучаемые уезды Вятской губернии отличались полинациональным и поликонфессиональным составом населения, что накладывало особый отпечаток на организацию культурно-просветительной работы. Положение усугублялось незнанием русского языка значительной частью жителей губернии. Библиотечное обслуживание в большей степени ориентировалось на русскоязычное православное население. В составе читательской аудитории народных библиотек преобладали русские, библиотечное обслуживание удмуртского населения, так же как и национальное книгоиздание находилось в начальной стадии.

В конце XIX-начале XX вв. были определены основные требования, предъявляемые к библиотечным работникам, заложены основы системы подготовки кадров, что свидетельствует о признании роли и места библиотеки в обществе, а профессии библиотекаря - в качестве самостоятельной. На фоне общественных перемен, вызванных преобразованиями второй половины XIX в. произошло изменение социальной роли женщин, выразившееся, в частности, в освоении женщинами ряда профессий, ранее считавшихся мужскими: учителя, стенографисты, библиотекари. Профессия библиотекаря превращалась преимущественно в женскую.

К 1917 г. библиотечное обслуживание населения на территории Вятской губернии (включая территорию современной УР) было представлено достаточно широкой сетью библиотек различных типов и видов, ведомственной принадлежности, рассчитанных на различные категории читателей (в том числе по социальной, профессиональной принадлежности, по уровню образования). В данном случае имеется в виду не централизованная "сеть" библиотек в её современном понимании, а "сеть" в типологически-количественном многообразии. Единой библиотечной сети на уровне губернии (с едиными требованиями к организации библиотек) земствам создать не удалось.

Естественный процесс дальнейшего развития библиотек был прерван революцией 1917 года.

Развитие библиотечного дела Удмуртии с 1917 по 1940 гг. происходило в условиях советской политической системы. Данный этап характеризуется кардинальными изменениями в постановке библиотечного дела страны. В первую очередь, изменилась государственная политика по отношению к библиотечным учреждениям. В течение первых двадцати лет советской власти произошло становление нового отношения к библиотекам как к политико-просветительным учреждениям, призванным оказывать значительное влияние на формирование у населения "правильных" политических взглядов. Принципы партийности и классовости, поставленные в основу библиотечной работы, повлияли на весь дальнейший период деятельности библиотек, сформировали основные направления их деятельности, сохранявшие актуальность вплоть до 1990-х гг.

В советском этапе истории библиотечного дела Удмуртии можно выделить следующие периоды: 1917-1928 и 1929-1941 гг.

Отличительной особенностью первого является коренной пересмотр и реорганизация библиотечной политики и всей системы библиотечного обслуживания населения. Библиотеки превратились в часть государственной идеологической системы и были вынуждены строить свою работу в соответствии с партийными установками. Осуществлению контроля над деятельностью библиотек служила система регламентации круга чтения, в том числе путём проведения крупномасштабных изъятий из библиотек неугодной литературы, значительно обеднявших их фонды. Практика изъятий из библиотек и недопущения в библиотечные фонды "идеологически вредной" литературы сохранялась в дальнейшем на протяжении всех лет советской власти.

Создаваемая в данный период библиотечная сеть была направлена на массовое обслуживание населения. Активная политика по пропаганде книги и чтения, уникальная по своим масштабам и срокам система мероприятий по ликвидации неграмотности населения, привели к значительным достижениям, прежде всего, к расширению читательской аудитории. В условиях отсутствия или недостаточного распространения средств массовой информации (телевидения, радио), библиотеки являлись практически центральным культурно-информационным учреждением в сельской местности. Именно в эти годы появилось само понятие "массовая библиотека", отличительными чертами которой являлись направленность на широкие слои населения, универсальный по содержанию и относительно быстро сменяемый фонд общеобразовательного характера (в основном общественно-политического, научно-популярного и литературно-художественного), бесплатность и общедоступность.

В течение рассматриваемого периода в ВАО была создана новая сеть библиотечных учреждений (взамен практически разрушенной за годы первой мировой, а позднее гражданской войн), заложены основы централизованной системы комплектования библиотек, подготовки библиотечных кадров, материально-технического оснащения библиотек. Библиотечное дело получило важнейший опыт деятельности в условиях отсутствия государственного финансирования отрасли, когда в годы нэпа библиотеки были переведены на местный бюджет. Значительные негативные последствия такого шага (резкое сокращение библиотечной сети, ухудшение состояния фондов, и, в итоге, ухудшение качества библиотечного обслуживания, сокращение числа читателей) показали важность продуманной государственной политики по поддержанию библиотек.

Второй период (1929-1941 гг.) характеризуется завершением восстановительного периода народного хозяйства, разрушенного первой мировой и гражданской войнами, а также новой социально-экономической политикой советской власти, направленной на ускоренное индустриальное развитие. Содержание и направления работы библиотек Удмуртии в рассматриваемый период определялись государственными планами развития народного хозяйства. Перед библиотечными учреждениями ставились задачи содействия реализации пятилетних планов развития народного хозяйства, программ коллективизации и индустриализации промышленного производства.

На территории Удмуртии процесс развития библиотечного дела происходил на фоне становления удмуртской государственности, удмуртского литературного языка, национальной интеллигенции, роста самосознания удмуртского народа. Значительно возросло книгоиздание на удмуртском языке. Данные процессы способствовали организации библиотечного населения с учётом национальных особенностей. Одновременно шёл процесс укрепления центральной власти, который свёл самостоятельность области, а затем автономной республики к минимуму, сопровождавшийся репрессиями представителей национальной интеллигенции. Репрессии отражались на составе книжных фондов, приводя к изъятию из библиотек и книготорговых организаций их произведений.

Библиотечное дело рассматриваемых этапов (дореволюционного и советского) имеет как общие черты, так и существенные различия. Наиболее распространённым типом библиотек на территории Вятской губернии являлись народные земские библиотеки, на территории Удмуртии (в границах ВАО, УАО, УАССР) - массовые библиотеки. Их объединяет универсальный состав книжного фонда, состав читателей, количество библиотечных работников, материально-техническое оснащение отрасли.

Одной из наиболее общих черт в деятельности библиотек обоих типов -земской народной и массовой - является их ориентация на широкие слои населения, "массового" читателя с его "массовыми" запросами. Но отличие библиотек советского периода заключается в активном формировании "массовых" запросов в соответствии с политикой государства. В составе читательской аудитории библиотек также много общего: на селе основной процент читателей составляло крестьянство, в городах преобладали преподаватели учебных заведений, служащие (земств, различных учреждений, позднее - советских учреждений), другие образованные слои населения. Значительный процент читателей составляли учащиеся дети и подростки.

Основной отличительной чертой в деятельности библиотек рассматриваемых этапов является их назначение. До революции основными целями библиотек признавались просветительские, "поддержание приобретённой в школе грамотности", "предоставление возможности всем желающим пользоваться книгой". Уже в первое десятилетие советской власти библиотеки были признаны идеологическим учреждениями, "проводниками принципов коммунизма", превращены в "культурно-политические штабы". Также характерной чертой библиотечного дела всего советского периода является активное продвижение книги и широкая массовая работа. Важной составляющей деятельности "массовых" библиотек в отличие от "народных" их стало активное, целенаправленное участие в социально-экономических, политических и культурных преобразованиях страны и республики.

В целом, в течение 1917-1940 гг. в СССР (и в Удмуртии в частности) сложилась система библиотечного обслуживания населения, рассчитанная на массового читателя с разным уровнем подготовки. Тем не менее, общедоступность фондов библиотек сдерживалась ведомственной разобщённостью.

К окончанию рассматриваемого периода деятельность библиотек претерпела существенные изменения, связанные, прежде всего, с изменением их роли в обществе. Завершилось формирование основ "советского библиотечного дела", основными чертами которого явились идеологизация, основанная на принципах партийности и классовости; огосударствление библиотечного дела неизбежно вело к повышению контроля и усилению руководства со стороны государства над деятельностью библиотек, повышению его роли в финансировании и организации библиотечного процесса.

Система "руководства чтением" и жёсткий контроль над комплектованием библиотек привели к их унификации. Несмотря на типологическое и видовое разнообразие библиотек (колхозные, профсоюзные, общественные, др.), все они действовали в условиях единой системы общественного книгопользования и книгораспространения, отличаясь лишь составом книжного фонда (универсальные, отраслевые, специальные). В 1930-е гг. произошло окончательное огосударствление библиотек всех типов. Происходило постепенное укрепление материально-технической базы библиотек, кадрового состава библиотечных работников.

В последующие годы библиотечное дело Удмуртии развивалось в русле заданных тенденций, изменяясь под воздействием внешних и внутренних обстоятельств. В процессах, переживаемых библиотеками республики в дальнейшем (включая настоящее время) и в рассматриваемые периоды, есть общие, черты и тенденции, выявление и изучение которых стать объектом последующих научных исследований. Особый интерес представляет эволюция взаимоотношений библиотек с обществом и органами государственной власти, что привело к изменению социальной роли массовых библиотек. Не меньший интерес представляет изучение деятельности библиотек в 1980-1990-е гг. на фоне деи-деологизации общества с одной стороны, и повышения политической активности с другой, когда происходил процесс смены приоритетов в деятельности библиотек на информационную составляющую.

Требует изучения деятельность библиотек в последние годы, особенно в условиях существенного сокращения государственной поддержки учреждений культуры, что способствовало вводу платных услуг в библиотеках, и предстоящей реформы органов местного самоуправления. Реформа меняет сложившийся порядок библиотечного обслуживания. Согласно новому закону деятельность библиотек будет осуществляться на договорной основе между ЦБС, как юридическим лицом и её учредителем, а также с муниципальным образованием и пользователями библиотек. Перевод финансирования социальной сферы в ведение местных органов в условиях экономической нестабильности регионов может привести к её сокращению и понижению социальной стабильности. Кроме того, глобализационные и интеграционные процессы, как в политико-экономической сфере, так и в информационной приводят к расширению и объединению информационного пространства, стиранию территориальных границ, и требуют от библиотек оперативного реагирования. Библиотекам необходимо соответствовать новым требованиям и при этом сохранить функции хранителя духовных и культурных ценностей.

Поиск путей современного развития отрасли исходит не только из анализа существующих объективных потребностей, но также из анализа исторического опыта деятельности библиотек. Таким образом, дальнейшее изучение различных аспектов библиотечного дела является востребованным, представляет практический и научный интерес.

Список литературы диссертационного исследования кандидат исторических наук Егорова, Елена Валерьевна, 2006 год

1. Неопубликованные источники

2. Государственный архив Кировской области (ГАКО):

3. Ф. 582. Канцелярия Вятского губернатора. Оп. 43- Д. 447. - Оп. 74а. - Д. 82. - Оп. 139. - Д. 247. - Оп. 142. - Д. 129. - Оп. 143. - Д. 127; д. 127а. - Оп. 144. - Д. 42. - Оп. 149. - Д. 8. - Оп. 160. - Д. 294.

4. Ф. 616. Вятская губернская земская управа. Оп. 2. - Д. 435. - Оп. 5. - Д. 60; д. 153.

5. Центральный государственный архив Удмуртской Республики (ЦГА УР):

6. Ф. 4. Ижевский оружейный и сталеделательный заводы. On. 1. - Д. 3012. Ф. 5. Глазовская уездная земская управа. - On. 1. - Д. 69; д. 223; д. 230; д. 1617; д. 1618; д. 1623; д. 1626; д. 1628; д. 1634; д. 1636; д. 1642; д. 1644; д. 1645; д. 1647; д. 1654.

7. Ф. 81. Глазовская женская гимназия. On. 1. - Д. 195. Ф. 140. Журналы Глазовского уездного отделения Вятского Епархиального училищного совета. - On. 1. - Д. 17; д. 18; д. 19.

8. Ф. 349. Музей Сарапульского земства. On. 1. - Д. 3; д.5. Ф. Р-35. Удмуртское Областное управление народно-хозяйственного учёта (ОУНХУ) (1919-1934). Оп. 1.-Д.4.

9. Ф. Р-180. Ижевский городской отдел народного образования, On. 1. - Д. 1;д. 14; д. 17; д. 30.

10. Ф. Р-390. Ревграждансовет. On. 1. - Д. 1; д. 44.

11. IV Совещание заведующих внешкольным образованием в уездах Вятской губернии, 18-27 августа 1915 г. Вятка, 1915.-141 с.3. 1-е совещание заведующих внешкольным образованием в уездах Вятской губернии, 18-28 августа 1912 года. Вятка, 1913. - 137 с.

12. Вотский Областной Статистический Отдел. Статистический ежегодник за1927 год. Ижевск, 1928. - 223 V. с.

13. Вотский Областной Статистический Отдел. Статистический ежегодник за1928 год. Ижевск, 1929. - 211 VII. с.

14. Всесоюзная библиотечная перепись 1 октября 1934 года: в 2-х т. М., 1936.-Т. 1.-320 е.; Т. 2-240 с.

15. Глазов. Документы и материалы. 1678-1989 гг. Ижевск, 1992. - 260 с.

16. Годовой отчет бесплатной библиотеки-читальни рабочих Ижевских оружейного и сталеделательного заводов: с 1 янв. 1901 г. по 1 янв. 1902 г. -Ижевский завод, 1903. 7 с.

17. Годовой отчет бесплатной библиотеки-читальни рабочих Ижевских оружейного и сталеделательного заводов: с 1 янв. 1902 г. по 1 янв. 1903 г. -Ижевский завод, 1903. 6 с.

18. Город Сарапул: Календарь. Обозрение города. Общественная жизнь. Адрес-Календарь- Сарапул, 1911. 14., 34 е., 1. л. фотографий.

19. Доклады Вятской губернской земской управы и постановления губернского земского собрания XXIX очередной сессии 1895 г. по народному образованию. Вятка, 1896. - 418 с.

20. Журналы Вятского губернского земского собрания XXXI очередной сессии 1897 г.-Вятка, 1898.

21. Журналы Вятского губернского уездного земского собрания XXXIX очередной сессии (с 11 по 22 дек. 1906 г.) и приложения к ним. Вятка, 1907.-561 с.

22. Журналы Глазовского уездного земского собрания XXVI-й очередной сессии (7-20 окт. 1892 г.) и доклады управы. Вятка, 1893. - Т. 1. - 618 с.

23. Журналы Глазовского уездного земского собрания XXXIII очереднойсессии и приложения к ним заседаний с 28 сент. по 7 окт. 1899 года. -Вятка, 1900.-584 с.

24. Журналы Глазовского уездного земского собрания XXXVII-й очередной сессии, 18-30 сент. 1903 г. и доклады уездной управы. Вятка, 1904.

25. Журналы Глазовского уездного земского собрания XXXIX очередной сессии 29 сент.-11 окт. 1905 г. и доклады уездной управы и комиссий. -Вятка, 1906.-Т. 1.-331 с.

26. Журналы Глазовского уездного земского собрания чрезвычайной сессии, заседаний 15-18 мая 1912 года, с приложениями Вятка, 1913. - 220 с.

27. Журналы Малмыжского уездного земского собрания 43-й очередной сессии 1909 года с 30-го сент. по 11-е окт. с докладами управы и другими приложениями. Малмыж, 1910. - 1178 с.

28. Журналы Малмыжского уездного земского собрания 46-й очередной сессии 1912 года с 30 окт. по 10 нояб. с докладами управы и другими приложениями. Малмыж, 1913. - 1205 с.

29. Журналы Малмыжского уездного земского собрания 47-й очередной сессии 1913 года. Малмыж, 1914. - 1362 с.

30. Журналы Малмыжского уездного земского собрания XXXVIII очередной сессии 1904 года с 26 сент. по 7 окт. с докладами управы и другими прил. -Малмыж, 1905.- 1068 с,

31. Журналы Малмыжского уездного земского собрания экстренных сессий 3 и 4 янв. и 27-28 апр. 1910 г. -Малмыж, 1910.

32. Журналы Сарапульского уездного земского собрания XXXI очередной сессии и приложения к ним (заседаний с 30 сент. по 12 окт. 1897г.). -Сарапул, 1898.- 843 с.

33. Журналы Сарапульских уездных земских собраний 49-й очередной (с 5 по 21 октября) и 65-й 23 февр., 66-й 27 марта, 67-й 12 мая и 68-й 12 июня чрезвычайных сессий 1915 года с приложениями. Сарапул, 1916. - LX, 2., 1195, 1. с.

34. Журналы Сарапульского уездного земского собрания 2-14 окт. 1891 года XXV очередной сессии 1891 года и доклады управы с прочими приложениями. Сарапул, 1892. - 844 с.

35. Журналы Сарапульского уездного земского собрания XVI очередной сессии 1882 года и доклады управы с прочими приложениями за 1882 год. -Сарапул, 1883.-504 с.

36. Журналы Сарапульского уездного земского собрания XXXIX очередной сессии, заседаний с 30 сентября по 20 декабря 1905 года и приложения к ним. Вятка, 1906. - 973 с.

37. Журналы Сарапульского уездного земского собрания XXXVIII очередной сессии 1904 года и приложения к ним. Вятка, 1905. - 815 с.

38. Инструкция по пересмотру книжного состава библиотек. М., 1924,

39. История библиотечного дела в СССР: Документы и материалы, нояб. 1920-1929 гг. / ГБЛ, ЦГА РСФСР. М, 1979. - 294 с.

40. Календарь и памятная книжка Вятской губернии на 1894 год. Вятка, 1893.-619 с.

41. Каталог книг для бесплатных народных библиотек, учреждаемых на средства, завещанные покойным книгоиздателем Ф. Ф. Павленковым. -СПб., 1901.-16 с.

42. Каталог книг публичной библиотеки Глазовского земства Вятской губернии. Глазов, 1914. - 166 с.

43. Культурное строительство в РСФСР. 1917-1927 гг. Т. 1, Ч. 1.Документы и материалы. 1917-1920 гг. М., 1983. - 462 с.

44. Культурное строительство в РСФСР. 1917-1927 гг. Т. 1,4. 2. Документы и материалы. 1921-1927 гг.-М., 1984.-354 с.

45. Культурное строительство в РСФСР. Т. 2, Ч. 1. Документы и материалы. 1928-1941 гг.-М, 1985.-398 с.

46. Культурное строительство в РСФСР. Т. 2, Ч. 2. Документы и материалы. 1928-1941 гг. М, 1986. - 384 с.

47. Культурное строительство в РСФСР. Т. 3. Документы и материалы. 19411945 гг.-М, 1983.-462 с.

48. Культурное строительство в Удмуртии: сб. документов и материалов (1941-1975). Ижевск, 1977.-272 с.

49. Материалы по статистике Вятской губернии. Т. XII. Ч. 2.- Вятка, 1900. -536 с.

50. Народное образование в Вятской губернии за последние десять лет (1864— 1874 г.) / Вят. губ. земство. Вятка, 1875. - 348, 6. с.

51. Народное образование в Глазовском уезде со времени введения земских учреждений по 1901 г. : по данным текущей статистики. Вятка, 1903. -4., 375 с.

52. Народное хозяйство и культурное строительство РСФСР : стат. справочник /УНХУ РСФСР.-М, 1935.-352 с.

53. Народное хозяйство РСФСР за 60 лет: стат. ежегодник. М, 1977. - 367 с.

54. Об усилении партийного влияния на работу библиотек: (из циркулярногоуказания ЦК РКП № 8 от 6/Х-23) // Сборник руководящих инструкций и положений по библиотечной работе. М, 1923. - Вып. 2. - С. 7.

55. Отчет со дня основания общества по 31 декабря 1914 г. / Общество Изучения Прикамского Края Сарапул, 1915. - 28 с.

56. Опись книгам и журналам публичной библиотеки Сарапульского земства, состоящим налицо на 1 сентября 1898 года. Сарапул, 1898. - 182 с.

57. Органы государственной власти и управления Удмуртской АССР (19181980 гг.): Справочник (по материалам государственных архивов) / сост. А. А. Королева, Устинов, 1986. - 340 с,

58. Отчёт облисполкома Удмуртской автономной области за период с X до XI съезда Советов. Ижевск, 1934. - 77 с.

59. Отчёты о деятельности больниц, аптек, врачей и фельдшеров Сарапульского уездного земства Вятской губернии за 1881 год : прил. к журн. Сарапул, уезд. зем. co6p.XXVI очеред. сес. 28 окт. 1892 г. (вечер). -Сарапул, 1893. 291, 1., III, 1. с.

60. Отчет о состоянии начальных народных училищ Сарапульского уезда Вятской губернии за 1897-1898 учебный год : прил. к докл. управы о нар. образовании Сарапул, очеред. 1898 г. зем. собр. Сарапул, 1898. - 129 с.

61. Отчет о состоянии начальных народных училищ Сарапульского уезда Вятской губернии за 1899 гражданский год, с прибавлением некоторых сведений за истекший 1899-1900 учебный год. Сарапул, 1900. - 74 с.

62. Памятная книжка Вятской губернии и календарь на 1901 г. Вятка, 1900. -209 с.

63. Памятная книжка Вятской губернии и календарь на 1902 г.- Вятка, 1901. -602 с.

64. Памятная книжка Вятской губернии и календарь на 1905 г. Вятка, 1904. -430 с.

65. Памятная книжка Вятской губернии и календарь на 1910 г.- Вятка, 1909. -182 с.

66. Памятная книжка Вятской губернии на 1866 и 1867 годы. Вятка, 1866. -294, XVI. с.

67. Первая всеобщая перепись населения Российской Империи. 1897 г. Т. X. Вятская губерния. -М., 1904. 260 с.

68. Первый общеземский съезд по народному образованию: докл.- М., 1911.Т. 1.-826 с.

69. Платонов Н, М. Сельские общественные библиотеки в Вятской губернии: (По данным исслед. 1899 г.) // Стат. ежегодник Вят. губернии за 1899 г. -Вятка, 1901.-С. 115-239.

70. Правила 21 мая 1915 г. о народных библиотеках // Библиотекарь. 1915. -№ 3-4. - С. 322-324.

71. Узаконения о бесплатных народных библиотеках (читальнях). Примерные их уставы, составленные Санкт-Петербургским комитетом грамотности, состоящим при Императорском вольном экономическом обществе. СПб., 1895.-80 с.

72. Резолюции Т Всероссийского съезда библиотечных работников 1-7 июля 1924 г. / Главполитпросвет. М., 1924. - 68 с.

73. РСФСР за 50 лет: стат. сб. М., 1967. - 255 с.

74. Сарапульское общество трезвости. Краткий отчет десятилетней деятельности (1893-1903). Сарапул, 1904. - 91 с.

75. Сборник материалов в помощь научно-исследовательской деятельности областных, краевых, республиканских (АССР) библиотек. Вып. 2: Использование исторического материала в библиотековедческих исследованиях. Л., 1973. - 67 с.

76. Сборник материалов по введению всеобщего обучения в Глазовском уезде /Глазов, уезд, земство. Вятка, 1911. - 4., 307 с.

77. Сборник постановлений Сарапульского уездного земского собрания очередных и чрезвычайных сессий 1867-1903 гг. Т. II, ч. 1-2. Вятка, 1908.

78. Серополко С. О. Народные библиотеки. Порядок открытия библиотек и их организация. Москва, 1910. - 214 с.

79. Справочник по административно-территориальному делению Удмуртии. 1917-1991 гг.-Ижевск, 1995.-744 с.

80. Статистический ежегодник Вятской губернии за 1900 год : в 2 ч. Вятка, 1903.-Ч. 1.-333 с.;Ч. 2.-525 с.

81. Третье совещание заведующих внешкольным образованием в уездах Вятской губернии, при Вятской губернской земской управе, 18-24 августа 1914 г. (журналы, доклады, отчеты и списки книг). Вятка, 1914.-126 с.

82. Труды Первого Всероссийского съезда по библиотечному делу, состоявшегося в С.-Петербурге с 1-го по 7-ое июня 1911 г. : в 2ч. СПб., 1912.-439 с.

83. Удмуртская АССР за 40 лет: стат. сб. Ижевск, 1960. - 216 с,

84. Удмуртское хозяйство. К десятилетию Октябрьской революции / Плановая комиссия Вотобласти. Ижевск, 1927, - 144 с.

85. Устав публичной библиотеки Глазовского земства. Глазов, 1897. - 9 с.

86. Вятский край. 1897. - № 68. - С. 2.

87. Библиотекарь. 1912. - № 2. - С. 130-131. Там же. - № 3,4. - С. 270-271. Там же. - 1913. - № 2. - С. 128. Там же. - № 4. - С. 330-332. Там же.1. 2.

Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.