Дифференцирование средств развития скоростно-силовых способностей самбистов различных соматотипов на этапе спортивной специализации тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Яцук Екатерина Валерьевна

• Яцук Екатерина Валерьевна
• кандидат наук
• 2025

Оглавление диссертации кандидат наук Яцук Екатерина Валерьевна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1 НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ

СПОСОБНОСТЕЙ САМБИСТОВ РАЗЛИЧНЫХ СОМАТОТИПОВ

1.1 Характеристика тренировочного процесса самбистов на этапе спортивной специализации

1.2 Анализ содержания современных подходов развития скоростно-силовых способностей в спортивной борьбе

1.3 Современные представления о классификациях соматотипов человека

1.4 Особенности влияния соматотипа на различные виды подготовленности спортсменов в единоборствах

Резюме по главе

ГЛАВА 2 МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1 Методы исследования

2.2 Организация исследования

ГЛАВА 3 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ДИФФЕРЕНЦИРОВАНИЯ СРЕДСТВ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ САМБИСТОВ РАЗЛИЧНЫХ СОМАТОТИПОВ НА ЭТАПЕ СПОРТИВНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

3.1 Соматотипическая характеристика самбистов 14-16 лет

3.2 Исследование особенностей проявления скоростно-силовых способностей самбистов различных соматотипов

3.3 Обоснование педагогической модели дифференцирования средств развития скоростно-силовых способностей самбистов различных соматотипов на этапе спортивной специализации

3.4 Комплексы упражнений и тренировочных заданий для развития скоростно-силовых способностей самбистов различных соматотипов на

этапе спортивной специализации

3.4.1 Комплекс упражнений и тренировочных заданий для развития скоростно-силовых способностей самбистов микросомного типа

3.4.2 Комплекс упражнений и тренировочных заданий для развития скоростно-силовых способностей самбистов мезосомного типа

3.4.3 Комплекс упражнений и тренировочных заданий для развития скоростно-силовых способностей самбистов макросомного

типа

3.5 Особенности реализации скоростно-силовых упражнений и тренировочных заданий самбистов различных соматотипов в годичном

цикле подготовки на этапе спортивной специализации

Резюме по главе

ГЛАВА 4 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ

ДИФФЕРЕНЦИРОВАНИЯ СРЕДСТВ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ САМБИСТОВ РАЗЛИЧНЫХ СОМАТОТИПОВ НА ЭТАПЕ СПОРТИВНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

4.1 Анализ изменений в развитии скоростно-силовых способностей самбистов 14-16 лет различных соматотипов в общеподготовительных и специально-подготовительных упражнениях

4.2 Анализ изменений в сопряженном развитии скоростно-силовых и технических способностей самбистов 14-16 лет различных соматотипов в соревновательных упражнениях

4.3 Анализ соревновательной деятельности самбистов 14-16 лет различных соматотипов

Резюме по главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ВЫВОДЫ

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

СПИСОК ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение А Исследование соответствия характеристик выборки

генеральной совокупности

Приложение Б Результаты показателей развития скоростно-силовых способностей самбистов 14-16 лет различных соматотипов в общеподготовительных и специально-подготовительных

упражнениях

Приложение В Результаты сопряженного развития скоростно-силовых и технических способностей самбистов 14-16 лет различных

соматотипов в соревновательных упражнениях

Приложение Г Результаты соревновательной деятельности

самбистов 14-16 лет различных соматотипов

Приложение Д Акты внедрения

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Дифференцирование средств развития скоростно-силовых способностей самбистов различных соматотипов на этапе спортивной специализации»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Российская Федерация уже на протяжении многих лет уделяет пристальное внимание проблемам здоровья граждан нашей страны и вовлечения как можно большей части детского и взрослого населения в регулярные занятия физической культурой и спортом [182]. При этом ключевая роль в целях успешной реализации отмеченного социального направления отводится массовому спорту и подготовке спортивного резерва [94, 95], что обусловливает необходимость поиска способов, повышающих эффективность педагогических воздействий, основанных на использовании наиболее действенных средств и методов спортивной тренировки с учетом возрастных особенностей развития организма спортсменов и соответствия мировым тенденциям [200, 249].

Самбо - вид единоборств, состоящий из нескольких разделов, среди которых наибольшее развитие в мире получили спортивный, боевой и пляжный. Основу спортивного самбо составляет контактное противоборство двух самбистов с использованием большого количества взаимных перемещений в захватах для создания благоприятной ситуации и проведения результативных технико-тактических действий в стойке и партере с целью одержать победу в схватке в соответствии с правилами соревнований. Сегодня спортсмены имеют возможность принимать участие в крупнейших международных соревнованиях по самбо: чемпионатах мира, этапах кубка мира, континентальных чемпионатах и кубках. Активное развитие и популяризация этого вида спорта во всем мире привели к признанию самбо олимпийским видом спорта со стороны МОК, что дает надежду на его включение в программу Олимпийских игр в ближайшем будущем.

Подготовка самбистов представляет собой сложный взаимосвязанный многолетний процесс становления спортивного мастерства, специфичность которого во многом обусловлена сопряженным проявлением скоростно-силовых и технических способностей спортсменов при совершении ими различных приемов в условиях динамичного взаимного сопротивления [4, 28, 31, 54, 70, 118, 145, 190, 209, 257]. Техника приемов самбо разнообразна и вариативна, поскольку во время

борьбы самбисты вынуждены адаптировать свои технико-тактические действия вследствие разных положений, возникающих между спортсменами в ходе поединка [55, 92, 196, 252]. В этой связи быстрота выполнения атакующих действий и сила, с которой они стремятся провести прием, во многом становятся ключевыми факторами в достижении спортивного результата [3, 36, 44, 62, 118, 255].

По мнению специалистов [15, 16, 40, 71, 117, 224, 266, 268], подготовка спортсменов на этапе спортивной специализации имеет важное значение для проблемы развития скоростно-силовых способностей в самбо, поскольку возраст 14-16 лет является сенситивным периодом в развитии данных физических качеств и потому заслуживает особого внимания тренеров. Вследствие этого от качества тренировочных воздействий, примененных в этот период, во многом будет зависеть успешность становления спортивного мастерства юных самбистов и его реализации на завершающих этапах подготовки.

В то же время результаты ранее проведенных исследований [9, 22, 24, 48, 83, 123, 129, 169, 177] указывают на наличие связи между характеристиками телосложения спортсменов и арсеналом применяемых приемов в единоборствах, позволяя утверждать, что спортсмены-единоборцы при формировании персональной атакующей и защитной системы технико-тактических действий стремятся использовать особенности своего тела и тела своих соперников.

Спортивная наука располагает результатами исследований [25, 78, 79, 80, 91, 92, 175, 179, 181, 194, 195, 239, 245], в ходе которых были установлены индивидуально-типологические признаки спортсменов, обусловленные связью между морфологическими параметрами тела и двигательными характеристиками техники специальных упражнений, что становилось основанием для дифференциации педагогических воздействий в зависимости от стиля ведения соревновательного поединка [78, 79], весовой группы [80, 83, 92, 239] или соматотипа [146, 179, 195, 236]. Такой подход, связанный с разделением спортсменов в рамках одной большой спортивной группы на несколько малых на основе учета индивидуально-типологических признаков, успешно применялся в

дзюдо [80, 83] и спортивной борьбе [91], являющихся близкими к самбо видами спорта. Однако исследований, связанных с применением дифференцированного подхода при развитии скоростно-силовых способностей в самбо, нами не установлено, что делает заявленную тематику, несомненно, актуальной.

Степень научной разработанности проблемы. Различные аспекты рассматриваемой проблематики исследования были затронуты в работах многих специалистов [1, 49, 60, 66, 92, 114, 124, 136, 191, 209, 211, 231, 234].

Ряд авторов [92, 191, 209, 237] занимался изучением физической подготовки самбистов, что позволило подтвердить неоспоримость высокой значимости скоростно-силовых способностей для спортсменов в этом виде спорта, во многом определяющих результативность соревновательной деятельности. Вследствие этого специалисты [211, 212, 225, 227, 228] стремились использовать разнообразные средства, методы и методики для развития скоростно-силовых способностей самбистов. Так, имеются данные об эффективном использовании акцентированной скоростно-силовой подготовки самбистов [211] за счет оптимизации средств и методов спортивной тренировки [191, 225].

Результаты исследований ряда авторов [1, 49, 59, 60, 124, 136] позволили обосновать различные способы определения морфоконституциональных характеристик спортсменов [49, 59, 60, 136]; установить связь между формой, строением тела и различными физиологическими и психическими показателями подготовленности атлетов в разных видах спорта [124]; значимость учета морфологических показателей в спортивной подготовке как ключевых маркеров пригодности, физической подготовленности, контроля текущей и долговременной адаптации к тренировочным нагрузкам спортсменов [1].

В работах В.П. Губы [49, 50] обоснован морфобиомеханический подход, базирующийся на определении соматотипов и вариантах развития организма спортсменов, что успешно используется в системе спортивной ориентации и спортивного отбора, позволяя прогнозировать вероятность полного раскрытия спортивного таланта в том или ином виде спорта.

В спортивной науке имеются данные [25, 74, 101, 146, 179, 195, 236] об эффективном использовании методики Р.Н. Дорохова с соавторами [58] в целях соматотипирования спортсменов, что в дальнейшем позволяло исследователям определять различные индивидуально-типологические закономерности спортивного мастерства, которые впоследствии становились основанием для дифференциации спортивной подготовки [80, 88, 91, 92, 98, 99, 194, 263] занимающихся одной спортивной группы на несколько малых с разработкой для каждой из них собственного тренировочного плана и программы. Однако данный подход еще не применялся в самбо с целью развития скоростно-силовых способностей спортсменов.

Разностороннее изучение теории и методики спортивной тренировки самбистов на этапе спортивной специализации позволило выделить ряд противоречий:

- между необходимостью общества и государства в подготовке спортивного резерва и недостаточной разработанностью теоретико-методических оснований дифференцирования средств развития скоростно-силовых способностей самбистов различных соматотипов;

- между обоснованными возможностями учета морфоконституциональных особенностей строения тела в спортивной подготовке и отсутствием данных об индивидуально-типологических признаках самбистов, обусловленных наличием связи соматометрических характеристик с сопряженным проявлением скоростно-силовых и технических способностей при выполнении приемов самбо;

- между потребностью в развитии скоростно-силовых способностей самбистов и недостаточной разработанностью научно-методических оснований применения дифференцированного подхода в подготовке спортсменов различных соматотипов в самбо.

Отмеченные противоречия позволяют выделить проблему исследования, которая заключается в поиске ответа на следующий вопрос: каким образом дифференциация средств спортивной подготовки на основе моделирования с учетом соматотипических признаков влияет на развитие скоростно-силовых

способностей и соревновательную результативность самбистов на этапе спортивной специализации?

Объект исследования - скоростно-силовая подготовка самбистов на этапе спортивной специализации.

Предмет исследования - средства, методы и условия развития скоростно-силовых способностей самбистов различных соматотипов на этапе спортивной специализации.

Цель исследования - теоретически обосновать, разработать, экспериментально апробировать и оценить результативность педагогической модели дифференцирования средств развития скоростно-силовых способностей самбистов различных соматотипов на этапе спортивной специализации.

Гипотеза исследования состоит в предположении о том, что развитие скоростно-силовых способностей самбистов на этапе спортивной специализации будет эффективным, а модель этого процесса педагогически целесообразной, если:

- опираясь на дифференцированный подход, выявить связь между скоростно-силовыми способностями различных мышечных групп и соматометрическими особенностями строения тела самбистов;

- спортивная подготовка самбистов, имеющих одинаковый соматотип по габаритному уровню варьирования, учитывает их различия в варианте развития организма и показателях компонентного уровня варьирования (антропометрии, мышечной, жировой, костной массе);

- направленность педагогических воздействий на этапе спортивной специализации в самбо будет ориентирована на акцентированно-концентрированное развитие скоростно-силовых способностей отстающих мышечных групп самбистов различных соматотипов посредством сочетания общеподготовительных, специальных и соревновательных упражнений с методами спортивной тренировки;

- дифференцирование средств скоростно-силовой подготовки самбистов применять на основе учета соматометрических характеристик тела, доминирующих и отстающих в развитии мышечных групп и бросков;

- критериями результативности считать показатели, оценивающие сопряженное проявление скоростно-силовых и технических способностей самбистов в специальных упражнениях и результатах соревновательной деятельности.

Задачи исследования:

1. Выявить и обобщить современное состояние проблемы развития скоростно-силовых способностей самбистов различных соматотипов на этапе спортивной специализации.

2. Установить индивидуально-типологические особенности, позволяющие дифференцировать средства развития скоростно-силовых способностей самбистов различных соматотипов.

3. Разработать комплексы тренировочных заданий с учетом особенностей сопряженного проявления скоростно-силовых способностей мышц при выполнении бросков различных классификационных групп для самбистов микросомного, мезосомного и макросомного типов.

4. Разработать и экспериментально обосновать педагогическую модель дифференцирования средств развития скоростно-силовых способностей самбистов различных соматотипов на этапе спортивной специализации.

Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования: 1) теоретический анализ научно-методической литературы и нормативных документов, 2) соматотипирование, 3) антропометрия, 4) теоретическое моделирование, 5) педагогическое тестирование, 6) опытно-экспериментальная работа, 7) методы математической статистики.

Научная новизна результатов исследования:

- установлены следующие различия в габаритных и компонентных соматометрических показателях самбистов 14-16 лет: представители МиС типа отличаются невысоким ростом (150,6 см), низким уровнем жировой (0,3 у.е.) и мышечной (0,357 у.е.) массы, средним уровнем развития костной массы (0,472 у.е.); представители МеС типа характеризуются средним ростом (171,1 см), средним уровнем жировой (0,486 у.е.), мышечной (0,511 у.е.) и костной (0,505 у.е.) массы;

отличительными чертами представителей МаС типа являются: высокий рост (180,5 см), высокий уровень жировой (0,703 у.е.) и костной (0,588 у.е.) массы, средний уровень мышечной (0,544 у.е.) массы;

- выявлена прямая положительная связь между скоростно-силовыми способностями различных мышечных групп и особенностями телосложения, обусловливающая склонность самбистов микросомного, мезосомного и макросомного соматотипов к выполнению бросков из разных технических групп. Самбисты МиС типа имеют заметную связь (г = 0,621-0,673) между скоростно-силовыми способностями мышц нижних конечностей и особенностями микросомного телосложения, что обусловливает их предрасположенность к броскам ногами (г = 0,668-0,703). Самбисты МеС типа характеризуются заметной связью (г = 0,613-0,652) между скоростно-силовыми способностями мышц верхних конечностей и мезосомным телосложением, что объясняет их склонность к использованию бросков руками (г = 0,662-0,726). Самбисты МаС типа обладают заметной корреляцией (г = 0,613-0,652) между скоростно-силовыми способностями мышц туловища и макросомным телосложением, что создает благоприятные условия для проведения корпусных бросков (г = 0,635-0,715);

- экспериментально обоснована педагогическая модель дифференцирования средств развития скоростно-силовых способностей самбистов различных соматотипов, включающая четыре взаимосвязанных последовательных модуля (целевого и методологического, диагностико-типологического, программно-дифференцированного, контрольно-корректирующего), отличительной особенностью которой является организация спортивной подготовки представителей каждого соматотипа с учетом доминирующих и отстающих мышечных групп и приемов самбо, что обеспечивает достижение разнообразного спортивно-технического мастерства;

- выделены общеподготовительные, специальные и соревновательные упражнения, которые в сочетании с методами спортивной тренировки составили основу комплексов тренировочных заданий для подготовки самбистов с учетом дифференцированной направленности педагогических воздействий при развитии у

них скоростно-силовых способностей с акцентом на отстающие компоненты подготовленности, что предусматривало у представителей МиС типа концентрированное совершенствование мышц рук и туловища, бросков руками и туловищем; у представителей МеС типа - мышц ног и туловища, бросков ногами и туловищем; у представителей МаС типа - мышц рук и ног, бросков руками и ногами.

Теоретическая значимость:

- теория и методика спортивной тренировки самбистов дополнена новыми знаниями о применении дифференцированного подхода при развитии скоростно-силовых способностей у спортсменов различных соматотипов;

- расширено представление о сопряженном проявлении скоростно-силовых способностей различных мышечных групп и техники приемов самбистов различных соматотипов, заключающееся в том, что у представителей МиС типа доминирующими мышечными группами являются мышцы ног, нуждающимися в дополнительном воздействии - мышцы рук и туловища, доминирующими приемами - броски ногами, нуждающимися в дополнительном совершенствовании - броски руками и корпусом; у представителей МеС типа доминирующими компонентами подготовленности считаются мышцы рук и броски руками, нуждающимися в дополнительном воздействии - мышцы ног и туловища, броски ногами и корпусом; у представителей МаС типа доминирующими характеристиками спортивного мастерства являются мышцы туловища и корпусные броски, нуждающимися в дополнительном воздействии - мышцы рук и ног, броски руками и ногами;

- разработаны и описаны комплексы упражнений и тренировочных заданий дифференцированного развития скоростно-силовых способностей самбистов, базирующееся на ключевой направленности тренирующих воздействий, ориентированных на поддержание доминирующих сторон спортивного мастерства и акцентированно-концентрированное воздействие на отстающие мышечные группы и броски.

Практическая значимость состоит в следующем:

- разработан спортивно-педагогический инструментарий, позволяющий дифференцировать средства развития скоростно-силовых способностей самбистов различных соматотипов на основе учета их индивидуально-типологических признаков с целью акцентированного воздействия на отстающие компоненты физической и технической подготовленности;

- разработаны практические рекомендации для тренеров и специалистов по самбо, разъясняющие особенности соматотипирования самбистов, показывающие перспективы применения получаемой информации о габаритных, компонентных и пропорциональных соматометрических характеристиках тела в тренировочном процессе самбистов микросомного, мезосомного и макросомного типов;

- представлен обоснованный анализ изменений скоростно-силовых способностей самбистов различных соматотипов в общеподготовительных и специальных упражнениях, сдвигов в сопряженном развитии их скоростно-силовых и технических способностей, а также соревновательной результативности, что позволяет тренерам успешно разрабатывать план и программу подготовки спортивного резерва в самбо;

- внедрена модель дифференцирования средств развития скоростно-силовых способностей самбистов и ее методическое обеспечение (структура годичного цикла подготовки, соотношение средств спортивной тренировки в микроциклах разной направленности, комплексы упражнений и тренировочных заданий) для развития скоростно-силовых способностей самбистов различных соматотипов, что может быть использовано тренерами в детско-юношеских спортивных школах, а также на курсах повышения квалификации, программах переподготовки, круглых столах и семинарах специалистов в области самбо и смежных видах борцовских видов единоборств.

Организация исследования. Исследование проведено с 2020 по 2024 гг. с участием 60 самбистов-юношей 14-16 лет. Экспериментальное исследование организовано на базе СК «Речник» г. Пермь.

На первом этапе (сентябрь 2020 г. - ноябрь 2021 г.) сформулирован базовый научно-методологический аппарат исследования. Проводилось изучение

современного состояния проблемы развития скоростно-силовых способностей самбистов различных соматотипов.

На втором этапе (декабрь 2021 г. - июнь 2022 г.) апробированы подходы к соматотипированию спортсменов. Проведено исследование особенностей проявления скоростно-силовых способностей самбистов различных соматотипов.

На третьем этапе (июль 2022 г. - июнь 2023 г.) разработана педагогическая модель дифференцирования средств развития скоростно-силовых способностей самбистов различных соматотипов на этапе спортивной специализации и комплексы упражнений и тренировочных заданий для развития скоростно-силовых способностей самбистов различных соматотипов. Организовано и проведено экспериментальное исследование с целью проверки результативности инновационных педагогических воздействий.

На четвертом этапе (июль 2023 г. - февраль 2025 г.) проведен анализ и интерпретация полученных результатов после экспериментального исследования, сформулированы выводы и рекомендации, внедрены результаты исследования в практическую деятельность спортивных организаций, выполнено оформление текста диссертации и автореферата.

Теоретико-методологической основой исследования являлись:

- морфологический подход в спортивной подготовке (Т.Ф. Абрамова [1], В.П. Губа [49], Р.Н. Дорохов [61], Э.Г. Мартиросов [124], Б.А. Никитюк [136]);

- дифференцированный подход в педагогических исследованиях (П.В. Квашук [88], И. Унт [201]);

- системный подход (В.Г. Афанасьев [12], И.В. Блауберг [18], Э.Г. Юдин [246]);

- личностно-ориентированный подход в педагогических исследованиях (М.Я. Виленский [37], Л.С.Выготский [42], А.Н. Леонтьев [116], С.Д. Неверкович [135], С.Л. Рубинштейн [165], В.В. Сериков [173]);

- методология и теория педагогических исследований (Н.В. Бордовская [23], В.И. Загвязинский [73], В.В. Краевский [102]);

- теория и методика спортивной тренировки (Ю.В. Верхошанский [34], Л.П. Матвеев [127], Н.Г. Озолин [140], В.Н. Платонов [150]);

- теория и методика спортивной тренировки в самбо и борцовских видах единоборств (А.В. Еганов [66], А.Г. Левицкий [114], С.Е. Табаков [209], Б.И. Тараканов [189], Г.С. Туманян [196], А.А. Харлампиев [217], Е.М. Чумаков [233, 234], Ю.А. Шулика [242]).

Основные положения, выносимые на защиту:

1. В отличие от общепринятых представлений специалистов об отсутствии зависимости между особенностями телосложения и двигательными характеристиками самбистов в специальных упражнениях, доказана результативность сопряженного акцентированного развития скоростно-силовых способностей отстающих мышечных групп и бросков, которыми у представителей МиС типа являются мышцы рук и туловища, броски руками и корпусом; у представителей МеС типа - мышцы ног и туловища, броски ногами и корпусом; у представителей МаС типа - мышцы рук и ног, броски руками и ногами.

2. Дифференцирование педагогических воздействий при развитии скоростно-силовых способностей самбистов различных соматотипов должно реализовываться в условиях тренировочного процесса на основе учета их индивидуально-типологических характеристик строения тела, детерминирующих выбор бросков из различных классификационных групп с целью формирования оптимальной персональной системы технико-тактических действий на этапе спортивной специализации.

3. Разработанные комплексы упражнений и тренировочных заданий на основе учета индивидуально-типологических признаков и применения акцентированно-концентрированной направленности педагогических воздействий по отношению к нуждающимся в развитии мышечным группам и броскам самбистов различных соматотипов позволяют достигнуть универсализации и разнообразия спортивного мастерства, что обеспечивает повышение результатов соревновательной деятельности.

4. При реализации экспериментальной модели дифференцирования средств развития скоростно-силовых способностей самбистов различных соматотипов следует опираться на содержание четырех взаимосвязанных модулей: целевого и методологического, позволяющего организовывать тренировочный процесс в соответствии с целью, методологическими подходами и принципами спортивной тренировки; диагностико-типологического, обеспечивающего объективное распределение самбистов на разные соматотипические группы в соответствии с их индивидуально-типологическими признаками; программно-дифференцированного, создающего основания для реализации педагогических воздействий посредством применения дифференцированных упражнений и тренировочных заданий в поддерживающем и акцентированно-развивающем режимах с учетом индивидуально-типологических особенностей каждого соматотипа; контрольно-корректирующего, позволяющего получить объективную оценку результативности предлагаемых педагогических воздействий и корректировать спортивную подготовку самбистов, когда в результатах не наблюдается прогресса.

Результативность представленных положений обоснована через статистически значимые приросты в общеподготовительных (МиС - 3,8-25,3%, МеС - 4,5-23,2%, МаС - 4,9-24,7%, р<0,05), специально-подготовительных (МиС -27,9-47,6%, МеС - 27,6-29,5%, МаС - 28-39,5%, р<0,05) и соревновательных упражнениях (МиС - 26-32,7%, МеС - 21,7-33,3%, МаС - 27,8-37%, р<0,05), а также в показателях соревновательной деятельности (МиС - 43,5-75%, МеС - 27,158,6%, МаС - 17,8-53,8%, р<0,05) самбистов экспериментальной группы, которая существенно превосходила изменения в аналогичных показателях контрольной группы.

Достоверность результатов научного исследования обеспечена обоснованным применением методологии научных подходов и логикой исследования; опорой на ключевые положения современной спортивной науки о дифференцировании подготовки спортсменов на основе учета морфоконституциональных особенностей строения тела; применением

теоретических и эмпирических методов исследования в соответствии с поставленной целью; количественным и качественным анализом результатов опытно-поисковой работы; подтверждением полученных результатов в экспериментальном исследовании по подготовке спортсменов 14-16 лет в самбо.

Апробация и внедрение результатов исследования. Основные результаты диссертационного исследования были представлены на международных научно-практических конференциях «Современные проблемы физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры» (Нижний Новгород, 2021), «Современные подходы к оптимизации процесса физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровления населения» (Нижний Новгород, 2022), «Подготовка единоборцев: теория, методика и практика» (Чайковский, 2023-2024); всероссийских научно-практических конференциях с международным участием «Физическая культура, спорт, туризм: научно-методическое сопровождение» (Пермь, 2022), «Физиологические и биохимические основы и педагогические технологии адаптации к разным по величине физическим нагрузкам» (Казань, 2022); всероссийской научно-практической конференции «Пенитенциарная система и общество: опыт взаимодействия» (Пермь, 2022); на заседании кафедры теории и методики единоборств Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Чайковская государственная академия физической культуры и спорта».

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Яцук Екатерина Валерьевна, 2025 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абрамова, Т.Ф. Морфологические критерии - показатели пригодности, общей физической подготовленности и контроля текущей и долговременной адаптации к тренировочным нагрузкам: учебно-методическое пособие / Т.Ф. Абрамова, Т.М. Никитина, Н.И. Кочеткова. - М.: ТВТ дивизион, 2010. - 104 с.

2. Абрамова, Т.Ф. Оптимальный объем специальной тренировочной нагрузки в различных блоках этапной подготовки годичного тренировочного цикла / Т.Ф. Абрамова, Т.М. Замотин // Вестник спортивной науки. - 2015. - № 2. - С. 36.

3. Агеев, П.Н. Влияние скоростно-силовой подготовленности на технико-тактическую подготовленность дзюдоистов на этапе специализированной базовой подготовки / П.Н. Агеев, Д.П. Запольский // Актуальные научные исследования в современном мире. - 2018. - № 3-1 (35). - С. 118-122.

4. Аккуин, А.Д. Методика повышения надёжности выполнения технических действий дзюдоистов в условиях соревновательной деятельности / А.Д. Аккуин // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. - 2017. - № 8 (150). - С. 7-11.

5. Акопян, А.О. Физическая подготовленность квалифицированных борцов / А. О. Акопян, В. А. Панков, М. А. Гаджимагомедов // Вестник спортивной науки. - 2012. - № 3. - С. 3-6.

6. Александров, Ю.В. Повышение эффективности процесса тренировки юных самбистов благодаря применению упражнений скоростно-силовой направленности / Ю.В. Александров // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. - 2008. - № 3. - С. 36.

7. Анарбаев, А.К. Исследование тактических атакующих действий борцов с различными манерами ведения борьбы / А.К. Анарбаев, Е.Е. Сейдахметов, Б.М. Баймуханбетов // Вестник современной науки. - 2016. - № 5. - С. 76-82.

8. Анохин, П.К. Очерки по физиологии функциональных систем / П.К. Анохин; [Предисл. проф. К.В. Судакова и др.]; Акад. мед. наук СССР. - М.: Медицина, 1975. - 447 с.

9. Арадахов, Ш.Г. Интегральная подготовка борцов в зависимости от весовой категории / Ш.Г. Арадахов, М.К. Пайзулаев, Г.К. Магомедов // Проблемы теории и практики развития физической культуры и спорта на современном этапе: материалы VI Всероссийской научно-практической конференции. - Махачкала, 2016. - С. 86-88.

10. Артюнина, Г. П. Основы медицинских знаний: Здоровье, болезнь и образ жизни: учебное пособие для студентов педагогических вузов / Г. П. Артюнина, Н.Т. Гончар, С. А. Игнатькова. - Псков: 2003. - 304 с

11. Астахов, С.А. Технология планирования тренировочных этапов скоростно-силовой направленности в системе годичной подготовки высококвалифицированных единоборцев (на примере рукопашного боя): автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Астахов Сергей Александрович. - М., 2002. - 25 с.

12. Афанасьев, В.Г. Общество: системность, познание, управление / В.Г. Афанасьев. - М.: Просвещение, 1982. - 192 с.

13. Ашкинази, С.М. Совершенствование системы специальной физической подготовки спортсменов комплексных (смешанных) единоборств / С.М. Ашкинази, Е.А. Бывакин // Теория и практика физической культуры. - 2014. - № 6. - С. - 94-98.

14. Бакулев, С.Е. Прогнозирование индивидуальной успешности спортсменов-единоборцев с учетом генетических факторов тренируемости: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.04 / Бакулев Сергей Евгеньевич. - СПб.: НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург, 2012. - 49 с.

15. Бальсевич, В. К. Онтокинезиология человека / В.К. Бальсевич. - М.: Изд-во «Теория и практика физической культуры», 2000. - 275 с.

16. Безруких, М.М. Возрастная физиология (Физиология развития ребенка) : учеб. пособие для студентов вузов / М.М. Безруких, В.Д. Сонькин, Д.А. Фарбер. - М.: Академия, 2003. - 415 с.

17. Берулава, К.М. Структура и содержание комплексной подготовки высококвалифицированных борцов вольного стиля с нарушением слуха на основе учета индивидуальных особенностей: дис.... канд. пед. наук: 13.00.04 / Берулава Каха Мурманович. - М., 2020. - 149 с.

18. Блауберг, И.В. Становление и сущность системного подхода / И.В. Блауберг, Э.Г. Юдин. - М.: Наука, 1973. - 270 с.

19. Богомолец, А.А. Введение в учение о конституциях и диатезах / А.А. Богомолец. - Москва: М. и С. Сабашниковы, 1926. - 172 с.

20. Бомпа, Т. Периодизация спортивной тренировки / Т. Бомпа, К. Буццичелли. - М.: Спорт, 2016. - 384 с.

21. Бондарчук, А.П. Тренировка легкоатлета / А.П. Бондарчук. - Киев: Здоров,я, 1986. - 157 с.

22. Бобомуродов, Н.Ш. Морфо-функциональные подходы к проблеме повышения спортивной работоспособности у спортсменов специализирующихся в дзюдо и в борьбе турон / Н.Ш. Бобомуродов // Физическое развитие студентов в современном мире: материалы международной научно-практической конференции. - СПб., 2019. - С. 36-43.

23. Бордовская, Н.В. Педагогическая системология: учебное пособие / Н.В. Бордовская. - Москва: Дрофа, 2009. - 464 с.

24. Борисенко, О.В. Влияние стажа тренировочных занятий на морфофункциональные показатели и физическую подготовленность мальчиков-дзюдоистов 8-10 лет / О.В. Борисенко, С.И. Логинов, Л.И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. - 2013. - № 12. - С. 85-87.

25. Борщ, М.К. Доминирующие соматотипы и компонентный состав массы тела высококвалифицированных борцов различных весовых категорий / М.К. Борщ, Д.С. Пфейфер // Прикладная спортивная наука. - 2016. - № 2(4) - С. 59-64.

26. Булкин, В.А. Педагогическая диагностика как фактор управления двигательной деятельностью спортсменов: автореф. дис. ... док. пед. наук: 13.00.04 / Булкин Валентин Алексеевич. - М., 1987. - 44 с.

27. Бунак, В.В. Антропометрия: практ. курс / В.В. Бунак. — М.: Учпедгиз,1941. — 368 с.

28. Бывакин, Е.А. Скоростно-силовая тренировка как фундамент специальной физической подготовки в комплексных единоборствах / Е.А. Бывкин // Теория и практика физической культуры. - 2014. - № 2. - С. 20 - 22.

29. Вайник, Г.А. Дифференцированный подход в физическом воспитании студентов на основе контроля их психофизического состояния: дис. . канд.пед.наук: 13.00.04 / Вайник Галина Алексеевна. - СПб: НИИ физ. кул-ры, 1995. - 174 с.

30. Вайцеховский, С.М. Книга тренера / С.М. Вайцеховский. - М.: Физкультура и спорт, 1971. - 311 с.

31. Варданян, А.Ш. Развитие скоростно-силовых способностей у борцов самбистов на начальном этапе подготовки / А.Ш. Варданян, В.А. Оборин, М.М. Баранов // Проблемы физической культуры и спорта и пути их решения: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. -Киров, 2016. - С. 62-65.

32. Васильева, В.С. Факторы, определяющие необходимость использования индивидуальных заданий в процессе физической подготовки судей по мини-футболу / В.С. Васильева, А.В. Попов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2017. - 2 (144). - С. 23-25.

33. Верхошанский, Ю.В. Ударный метод развития взрывной силы / Ю.В. Верхошанский // Теория и практика физической культуры. - 1968. - №. 8. - С. 59.

34. Верхошанский, Ю.В. Программирование и организация тренировочного процесса / Ю.В. Верхошанский. - М.: Физкультура и спорт, 1985. - 176 с.

35. Верхошанский, Ю.В. Теория и методология спортивной подготовки: блоковая система тренировки спортсменов высокого класса / Ю.В. Верхошанский // Теория и практика физической культуры. - 2005. - №4. - С. 2-14.

36. Види, В.А. Воспитание локальной силы и выносливости мышц верхних конечностей у борцов-самбистов: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Види Виталий Антонович. - Москва, 2009. - 23 с.

37. Виленский, М.Я. Физическая культура личности как ценность образования / М. Я. Виленский // Физическая культура и спорт на рубеже тысячелетий : материалы Всероссийской научно-практической конференции. -Санкт-Петербург, 2000. - С. 22-23.

38. Волков, Н.И. Биоэнергетика напряженной мышечной деятельности человека и способы повышения работоспособности спортсменов: дис. ... док. биол. наук: 03.00.04 / Волков Николай Иванович. - Москва, 1990. - 110 с.

39. Воробьев, В.Ф. Соотношение объема понятий индивидуальный и дифференцированный подходы в физическом воспитании детей с отклонениями в состоянии здоровья / В.Ф. Воробьев // Новые исследования. - 2010. - С. 57-66.

40. Воронков, А.В. Методика развития скоростно-силовых качеств юных самбистов / А.В. Воронков, Р.А. Сидоров, Е.А. Бражник, А.А. Ефремов // StudNet.

- 2021. - Т.4. - № 2. - С. 32-37.

41. Выборная, К.В. Соматотипологические характеристики спортсменов различных видов спорта // Спортивная медицина: наука и практика. - 2022. - Т. 12.

- № 3. - С. 14-29.

42. Выготский, Л.С. Педагогическая психология/ Л.С. Выготский под ред. В.В. Давыдова. - М.: Педагогика-Пресс, 2010. - 450 с.

43. Гагарин, Е.А. Проблемы подготовки спортивного резерва в борьбе на основе анализа современных исследований / Е.А. Гагарин, М.А. Правдов // Инновации в науке. - 2016. - № 1 (50). - С. 72-78.

44. Галочкин, Г.П. Контроль скоростно-силовой подготовки самбистов первого года обучения и качества исполнения ими бросков через бедро / Г.П.

Галочкин, А.А. Лукин // Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе. - 2015. - С. 116-119.

45. Герасимов, И.В. Специфика скоростно-силовой подготовки в единоборствах / И.В. Герасимов, Э.В. Губанов // Физическое воспитание и спорт: актуальные вопросы теории и практики. - Ростов-на-Дону, 2017. - С. 29-34.

46. Гожин, В.В. Теоретические аспекты техники и тактики спортивной борьбы / В.В. Гожин, О.Б. Малков. - М.: Физкультура и спорт, 2005. - 168 с.

47. Голомолзина, В.П. Индивидуализация физической подготовки студенток специальной медицинской группы на основе учета особенностей телосложения: дис... канд. пед. наук / В.П. Голомолзина. - М., 2009. - 192 с.

48. Гричанова, Т.Г. Морфофункциональные особенности высококвалифицированных борцов в годичном цикле подготовки / Т.Г. Гричанова, Ф.Д. Ишмуратов, Е.Л. Савченко // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. - 2019. - № 4, Т. 4. - С. 27-30.

49. Губа, В.П. Основы спортивной подготовки: методы оценки и прогнозирования (морфобиомеханический подход): научно-методическое пособие / В.П. Губа. - М.: Сов. Спорт, 2012. - 384 с.

50. Губа, В.П. Теория и практика спортивного отбора и ранней ориентации в виды спорта: монография / В.П. Губа. - М.: Советский спорт, 2008. - 304 с.

51. Давиденко, И.А. Анализ эффективности тактических действий в боевом самбо / И.А. Давиденко, А.Э. Болотин // Культура физическая и здоровье. -2021. - № 2 (78). - С. 144-147.

52. Давиденко, И.А. Модель подготовки высококвалифицированных спортсменов по боевому самбо с применением комбинаций ударной и борцовской техники с разной дистанции: дис.. канд. пед. наук: 13.00.04 / Давиденко Иван Анатольевич. - СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2021. - 189 с.

53. Дазмаров, Н.М. Определение эффективности тренировки квалифицированных единоборцев самбо и дзюдо / Н.М. Дазмаров, С.Н. Смирнов, М.С. Полянсков, В.Н. Михалев, О.В. Крапивин // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2019. - № 5 (171). - С. 93-96.

54. Дементьев, В.Л. Специализированные восприятия борца: монография / В.Л. Дементьев, В.В. Гожин, А.Ю. Лушников. - М.: Физическая культура, 2011. -288 с.

55. Джалилов, С.А. Технико-тактическая подготовка начинающих самбистов-студентов на основе повышения эффективности защиты от болевых приемов: автореф. дис.... канд. пед. наук: 13.00.04 / Джалилов Сослан Асланович. - Шуя.: ШГПУ 2011. - 23 с.

56. Домрачева, Е.Ю. Интенсификация физической подготовки курсантов средствами единоборств / Е.Ю. Домрачева, Н.Н. Северин, И.Н. Никулин, А.А. Олейник // Теория и практика физической культуры. -2021. - № 6. - С. 78-80.

57. Дорохов, Р. Н. Методика раннего отбора и ориентации в спорте / Р. Н. Дорохов, В. П. Губа, В. Г. Петрухин. - Смоленск, 1994. - 81 с.

58. Дорохов, Р.Н. Методика соматотипирования детей и подростков / Р.Н. Дорохов, В.Г. Петрухин // Медико-педагогические аспекты подготовки юных спортсменов. - Смоленск: СГИФК, 1989. - С. 4-15.

59. Дорохов, Р.Н. Основы и перспективы возрастного соматотипирования / Р.Н. Дорохов // Теория и практика физической культуры. - 2000. - № 9. - С. 1012.

60. Дорохов, Р.Н. Соматические типы и варианты развития детей и подростков: автореф. дис. ... докт. мед. наук: 14.00.02 / Дорохов Ратмир Николаевич. - М., 1984. - 46 с.

61. Дорохов, Р.Н. Спортивная морфология: учебное пособие / Р.Н. Дорохов, В.П. Губа. - М., 2002. - 230 с.

62. Дубинецкий, В.В. Скоростно-силовая подготовка самбистов / В.В. Дубеницкий // Проблемы педагогики. - 2017. - № 4 (27). - С. 54-55.

63. Дубинецкий, В.В. Специфика скоростно-силовой подготовки высококвалифицированных борцов в пляжном самбо / В.В. Дубинецкий, В.А. Крестьянинов, В.Б. Шилакин // Известия ТулГУ. Физическая культура. Спорт. -2021. - Вып 7. - С. 75-79.

64. Еганов, А.В. Инновационная методика оценки защитных технико-тактических действий дзюдоистов / А.В. Еганов // VII Международный научный конгресс «Спорт, Человек, Здоровье». - СПб., 2015. - С. 87-88

65. Еганов, А.В. Методика оценки соревновательной деятельности в самбо / А.В. Еганов, Д.А. Пакетин, Г.П. Поздняков // Становление и развитие самбо в регионах Российской Федерации: материалы Всероссийской научно-практической конференции. - Южно-Сахалинск, 2016. - С. 71-74.

66. Еганов, А.В. Теория и методика спортивной тренировки дзюдоистов: монография / А.В. Еганов. - Москва: Теория и практика физической культуры и спорта, 2014. - 212 с.

67. Еганов, В.А. Методика обучения оборонительным технико-тактическим действиям в ситуативных видах единоборств сложнокоординационной направленности/В.А. Еганов, А.О. Миронов, С.В. Олин//Современная проблемы науки и образования. - 2009. - №2. - С. 29-31.

68. Егиазарян, А.А. Развитие скоростно-силовых способностей борцов вольного стиля с использованием предельных отягощений: дис.. канд. пед. наук: 13.00.04 / Егиазарян Арутюн Андраникович. - Москва: РГУФКСМиТ, 2018. - 139 с.

69. Ермаков, В.А. Теория и технология дифференцированного физического воспитания детей и учащейся молодежи: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Ермаков Вячеслав Александрович. - М., 1996. - 40 с.

70. Жаворонков, А.Н. Профиль технико-тактической подготовленности чемпионов мира и России по самбо / А.Н. Жаворонков, С.Е. Табаков // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2020. - № 3 (181). - С. 139-141.

71. Жалилов, А.В. Развитие скоростно-силовых способностей у глухих самбистов / А.В. Жалилов, А.С. Махов // Теория и практика физической культуры.

- 2021. - № 3. - С. 44.

72. Завьялов, Д.А. Акробатическая подготовка в тренировочном процессе борцов самбо / Д.А. Завьялов, А.Н. Заремба // Сибирский педагогический журнал.

- 2012. - №1. - С.246-252.

73. Загвязинский, В.И. Методология и методика социально-педагогического исследования / В.И. Загвязинский. - Москва: Педагогика, 1981. -160 с.

74. Зайцев, А.А. Соматический тип и скоростная выносливость футболистов групп совершенствования спортивного мастерства в годичном цикле подготовки / А.А. Зайцев // Современные тенденции развития теории и методики физической культуры, спорта и туризма: материалы II Всероссийской с международным участием научно-практической конференции. - Малаховка, 2018.

- С. 119-123.

75. Захаров, А.В. Индивидуальная технико-тактическая подготовка борцов-юниоров 17-18 лет на этапе углубленной специализации / А.В. Захаров // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2012. - № 3 (85). - С. 90-93.

76. Зациорский, В.М. Основы спортивной метрологии / В.М. Зациорский.

- М.: Физкультура и спорт, 1979. - 152 с.

77. Зациорский, В.М. Физические качества спортсмена: основы теории и методики воспитания / В.М. Зациорский. - М.: Советский спорт, 2009. - 200 с.

78. Зебзеев, В.В. Анализ состава тела дзюдоистов юниоров, представляющих разные стили ведения поединка / Вл.В. Зебзеев // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2017. - № 11 (153). - С. 81-85.

79. Зебзеев, В.В. Индивидуально-групповое развитие специальной выносливости дзюдоистов-юниоров: дис.. канд. пед. наук: 13.00.04 / Зебзеев Владимир Викторович. - Москва: МГАФК, 2011. - 171 с.

80. Зекрин, А.Ф. Дифференцирование средств технико-тактической подготовки дзюдоистов-юниоров разных весовых групп: дис.. канд. пед. наук: 13.00.04 / Зекрин Артем Фанавиевич. - Омск: СИБГУФК, 2017. - 151 с.

81. Иванова, Е.А. Актуализация конституциональной схемы В.П. Чтецова для определения соматотипов у 17-19-летних юношей и девушек с учетом секулярных изменений размеров тела современного населения / Е.А. Иванова, М.А. Негашева, И.М.Синева // Вестник Московского университета. Серия 23: Антропология. - 2023. -№ 3. - С. 27-40.

82. Ивлев, В.Г. Скоростно-силовая подготовка в борьбе / В.Г. Ивлев // Спортивная борьба: ежегодник. - М., 2008. - С. 20-23.

83. Кабанова, Е.А. Совершенствование подготовки юных дзюдоистов тяжелых весовых категорий к скоростной стратегии ведения противоборства / Е.А. Кабанова, Г.А. Кузьменко, Ч.Т. Иванков // Теория и практика физической культуры. - 2020. - № 2. - С. 63.

84. Кан, Л.В. Сопряженное применение идеомоторного и имитационного методов при совершенствовании умений выполнения задержания в боевых ситуациях: дис.... канд. пед. наук: 13.00.04 / Кан Лаврентий Васильевич. - Москва: РГУФКСМИТ, 2015. - 146 с.

85. Караев, А.Ш. Особенности применения скоростно-силовой и специальной подготовки единоборцев / А.Ш. Караев, О.А. Полякова, З.А. Жероков, В.М. Мусакаев, Э.Б. Яхултова // European social science journal. - 2016. - № 4. - С. 309-313.

86. Кауров, П.С. Особенности организации тренировочного процесса квалифицированных борцов самбо / П.С. Кауров // Современные технологии: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей III международной научно-практической конференции. - Пенза, 2016. - С. 166-168.

87. Кахабришвили, З.Г. Использование специфических тестов для оценки функционального состояния борцов дзюдо / З.Г. Кахабришвили, В.Ю. Ахалкаци, Д.Г. Квиникадзе // Теория и практика физической культуры. - 2003. - №2. - С. 3637.

88. Квашук, П.В. Дифференцированный подход к построению тренировочного процесса юных спортсменов на этапах многолетней подготовки: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.04 / Квашук Павел Валентинович. - М., 2003. - 49 с.

89. Квашук, П.В. Содержание ударной тренировки в подготовке борцов-самбистов 15-16 лет / П.В. Квашук // Ученые записки университет им. П.Ф. Лесгафта. - 2011. - №6 (76). - С.76-80.

90. Клещев, В.Н. Формирование готовности к ведению боя с представителями различных типов соперников / В.Н. Клещев, П.В. Галочкин // Рудиковские чтения: материалы VI международной научно-практической конференции по психологии спорта и физической культуры. - М., 2010. - С. 279281.

91. Коломийчук, А.А. Индивидуализация технико-тактической подготовки борцов вольного стиля на основе учета их морфологических особенной: дис.... канд. пед. наук: 13.00.04 / Коломийчук Андрей Алексеевич. - М.: РГУФКСМиТ, 2011. - 164 с.

92. Кондаков, А.М. Технико-тактическая подготовка самбистов 11-12 лет средствами специальных координационных упражнений с учетом весовых категорий: дис.... канд. пед. наук: 13.00.04 / Кондаков Алексей Михайлович. -Омск: СибГУФК, 2010. - 179 с.

93. Кондратьев, А.В. Взаимосвязь биологических особенностей спортсменок-единоборцев с уровнем спортивных достижений / А.В. Кондратьев, С.Е. Табаков // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2017. - № 6 (148). - С. 108-113.

94. Концепция подготовки спортивного резерва в Российской Федерации до 2025 г. Распоряжение Правительства РФ от 17 октября 2018 г. № 2245-р. [Электронный ресурс]: - Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71985098/ (дата обращения: 30.07.2024 г.).

95. Концепция развития детско-юношеского спорта в Российской Федерации до 2030 г. Распоряжение Правительства РФ от 28 декабря 2021 г. № 3894-р. [Электронный ресурс]: - Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71985098/ (дата обращения: 15.08.2024 г.)

96. Коптев, О. В. Двигательная активность дзюдоистов на соревнованиях / О. В. Коптев // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. - 2015. - № 9 (127). - С. 116-120.

97. Коренберг, В.Б. Спортивная метрология: учебник / В.Б. Коренберг. -М.: Физическая культура, 2008. - 368 с.

98. Котова, Т.Г. Дифференциация обучения студентов технике спортивных единоборств: дис.... канд. пед. наук: 13.00.04 / Котова Татьяна Германовна. -Тюмень: ТюмГУ, 2015. - 269 с.

99. Коченков, В.Б. Дифференцирование физической подготовки военнослужащих по призыву с учетом их соматотипа: дис.... канд. пед. наук: 13.00.04 / Коченков Владислав Борисович. - Краснодар: КГУФКСиТ, 2018. - 165 с.

100. Кошкин, Е.В. К проблеме дифференцированного развития скоростно-силовых способностей юных самбистов / Е.В. Кошкин, И.В. Нюняев, А.В. Яцук // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2019. - № 3 (169). - С. 166-170.

101. Кошкин, Е.В. Модель формирования навыков боевых приемов единоборств у курсантов вузов ФСИН России на основе различий соматотипов: дис.... канд. пед. наук: 13.00.04 / Кошкин Евгений Вячеславович. - СПб.: РГПУ им А.И. Герцена, 2018. - 269 с.

102. Краевский, В.В. Методология педагогики: новый этап / В.В. Краевский, Е.В. Бережнова. - Москва: Педагогика, 2006. - 394 с.

103. Кречмер, Э. Строение тела и характер / Э. Кречмер. - М.:Эксмо, 2003. - 412 с.

104. Куванов, В.А. Методика развития скоростно-силовых способностей борцов 13-14 лет / В.А. Куванов, В.А. Дорофеев, Е.Н. Коростелев // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2018. - № 3 (157). - С. 185- 188.

105. Кудрявцев, М.Д. Современные психолого-педагогические аспекты и технологии тренировочно-соревновательной деятельности в спортивных единоборствах: монография / М.Д. Кудрявцев, В.А. Кузьмин, А.В. Гаськов, С.А. Сергеев, Е.Е. Заколодная. - Красноярск: СФУ, 2017. - 230 с.

106. Кузнецов, А.О. Критерии отбора юных единоборцев 10-12 лет, занимающихся киокусинкай, на этапе начальной спортивной подготовки: дис..

канд. пед. наук: 13.00.04 / Кузнецов Александр Олегович. - Краснодар: КГУФКСиТ, 2021. - 149 с.

107. Кузнецов, А.С. Индивидуализация подготовки борцов греко-римского стиля разными типами темперамента / А.С. Кузнецов, Д.Р. Закиров, Ю.Ю. Крикуха // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. - 2013. - № 2 (27). - С. 68-81.

108. Кузнецов, А.С. Организационно-методические основы многолетней технико-тактической подготовки борцов греко-римского стиля: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.04 / Кузнецов Александр Семенович. - Краснодар: КГАФК, 2002. - 40 с.

109. Купцов, А.П. Спортивная борьба: учебник для институтов физической культуры / А.П. Купцов. - М.: «Физкультура и спорт», 1987. - 424 с.

110. Купцов, А. П. Эволюция и применение классификации, систематики и терминологии спортивной борьбы. Методические рекомендации. М.: ГЦОЛИФК, 1980. - 70 с.

111. Курамшин, Ю.Ф. Теория и методика физической культуры: учебник / Ю.Ф. Курамшина. - М.: Советский спорт, 2003. - 464 с.

112. Кучмезов, А.Н., Скоростно-силовая подготовка как один из факторов физического воспитания в единоборствах / А.Н. Кучмезов, С.В. Никифоров, И.Е. Лапшин // Физическое воспитание и спорт: актуальные вопросы теории и практики: сборник материалов всероссийской научно-практической конференции. - Ростов-на-Дону, 2018. - С. 78-84.

113. Лайшев, Р.А., Структура и показатели развития «чувства соперника» квалифицированных самбистов / Р.А. Лайшев, С.В. Соломатин, А.В. Соломатин, О.Е. Понимасов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2020. - № 1 (179). - С. 190-194.

114. Левицкий, А.Г. Управление процессом подготовки дзюдоистов с учетом уровня индивидуальной готовности к соревновательной деятельности: автореферат дис. ... док. пед. наук: 13.00.04 / Левицкий Алексей Григорьевич. -Санкт-Петербург: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2003. - 50 с.

115. Ленц, А.Н. Ведущие элементы в сложных технико-тактических действиях / А.Н. Ленц // Спортивная борьба. - 1979. - С. 19-20.

116. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Смысл; Издательский центр «Академия», 2004. - 352 с.

117. Лубышева, Л.И. Сенситивные периоды развития физических способностей юных самбистов на начальном этапе подготовки/Л.И. Лубышева, К.О. Можаров//Совершенствование системы физического воспитания, спортивной тренировки, туризма и оздоровления различных категорий населения: материалы X международной научно-практической конференции. - Сургут, 2011. - С. 116-118.

118. Лукин, А.А. Определение диапазона оптимального сопротивления борцу при формировании навыков бросков в борьбе самбо // Культура физическая и здоровье. - 2020. - № 1 (73). - С. 122-125.

119. Лукичев, Д.В. Педагогическая технология развития скоростно-силовых способностей у бойцов рукопашного боя с использованием многофункциональной тренировки: дис.... канд. пед. наук: 13.00.04 / Лукичев Денис Васильевич. - СПб: РГПУ им А.И. Герцена, 2020. - 153 с.

120. Мальцев, Г.С. Модель построения годичного цикла подготовки самбистов юниоров на основе блоковой периодизации спортивной тренировки: дис.. канд. пед. наук: 13.00.04/Мальцев Григорий Сергеевич. - Чайковский., 2020. - 292 с.

121. Мальцев, Г.С. Современные особенности специальной физической подготовки самбистов / Г.С. Мальцев, В.В. Зебзеев, Ф.Х. Зекрин // Физическая культура и спорт. Олимпийское образование: материалы международной научно-практической конференции. - Краснодар, 2021. - С. 51-52.

122. Манжелей, И.В. Дифференциация в различных моделях физического воспитания / И.В. Манжелей // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 5. - С. 6-9.

123. Мартиросов, Э.Г. Зависимость атакующих действий от анатомо-морфологических особенностей борцов / Э.Г. Мартиросов, А.А. Новиков // Спортивная борьба: Ежегодник. - М., 1972. - С. 51-53.

124. Мартиросов, Э.Г. Технологии и методы определения состава тела человека / Э. Г. Мартиросов, Д. В. Николаев, С. Г. Руднев. - М.: Наука, 2006. - 248 с.

125. Мартыненко, Н.В. Оптимизация скоростно-силовой подготовки в спортивных единоборствах / Н.В. Мартыненко // Развитие науки и техники: механизм выбора и реализации приоритетов: сборник статей Всероссийской научно-практической конференции. - Уфа, 2019. - С. 70-72.

126. Матвеев, Д.А. Влияние дополненного ментального тренинга на развитие специальных скоростно-силовых способностей борца / Д.А. Матвеев, М.А. Ковалев // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2013. - №5 (99).

- С.89-95.

127. Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры: учебник для институтов физической культуры. 3-е изд., перераб. и доп./Л. П. Матвеев. М.: Физкультура и спорт, 2008. - 542 с.

128. Матвеев, Л.П. Проблема периодизации спортивной тренировки: монография / Л.П. Матвеев. - М.: Физкультура и спорт, 1964. - 248 с.

129. Махалин, А.В. Морфофункциональные особенности юношей Горного Алтая, занимающихся спортом самбо/ А.В. Махалин, С.А. Михайлова, Н.Н. Ильянских, И.Н. Ильянских // Вестник Московского университета. Антропология.

- 2011. - №4. - С. 99-104.

130. Махмадрасулов, Б.С. История появления и развития самбо в мире и Таджикистане / Б.С. Махмадрасулов, М.С. Махмарасулов // Вестник Таджикского национального университета. - 2019. - № 10. - С. 66-72.

131. Мещеряков, В.С. Об актуальности разработки современного подхода к развитию физических способностей юных дзюдоистов / В.С. Мещеряков, В.А. Глубокий, В.М. Дворкин, М.Д. Кудрявцев // Проблемы современного педагогического образования. -2018. - Вып. 59, Ч. 2. - С. 228-230.

132. Михеев, С.И. Формирование навыков выполнения технико-тактических действий самообороны у студентов вузов на занятиях по физической

культуре: дис.... канд. пед. наук: 13.00.04 / Михеев Сергей Иванович. - М.: РГУФКСМиТ, 2015. - 157 с.

133. Мойсенко, Р.А. У истоков развития национального вида спорта - самбо - республике Карелия / Р.А. Мойсенко, А.В. Багдасарян // Научные исследования и современное образование: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. - Чебоксары, 2020. - С. 16-18.

134. Муратов, А.О. Физическая подготовка борцов, занимающихся самбо в группе начальной подготовки / А.О Муратова // Проблемы и перспективы физического воспитания, спортивной тренировки и адаптивной физической культуры: материалы Всероссийской с международным участием научно-практической конференции. - Казань, 2018. - С. 310-313.

135. Неверкович, С.Д. Педагогика физической культуры и спорта : учебник / С. Д. Неверкович. - М.: Физическая культура, 2006. - 528 с.

136. Никитюк, Б.А. Конституция человека / Б.А. Никитюк // Итоги науки и техники: Сер. Антропология. - М., 1991. - Т. 4. - 150 с.

137. Никитюк, Д.Б Развитие соматотипирования в России по данным наукометрического анализа с 2013 по 2023 годы / Д.Б. Никитюк, И.В. Гайворонский, А.А. Семёнов, В.В. Криштоп, А.И. Гайворонский //Морфология. -2023. - Т. 161. - № 3. - С. 79-88.

138. Никитюк, М.В. Спортивная тренировка борцов греко-римского стиля на этапе совершенствования спортивного мастерства с учетом биоэнергетических типов / М.В. Никитюк, А.С. Кузнецов, В.В. Зебзеев. - Пермь, издательско-полиграфический комплекс «ОТ и ДО», 2022. - 160 с.

139. Нуцалов Н.Н., Скоростно-силовая подготовка борцов / Н.Н. Нуцалов, А.Н. Самсонов, А.Б. Рутман // Проблемы педагогики. - 2017. - С. 78-82.

140. Озолин, Н.Г. Настольная книга тренера: Наука побеждать / Н.Г. Озолин. - М.: АСТ, 2004. - 863 с.

141. Олейник, Е.А. Использование ряда маркеров маскулинизации при исследовании спортсменок юношеского возраста, занимающихся разными видами

единоборств / Е.А. Олейник, К.А. Бугаевский // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2021. - № 5 (195). - С. 292-296.

142. Осипов, А.Ю. Устойчивое равновесие как необходимый компонент обучения контратакующим действиям в борьбе самбо / А.Ю. Осипов // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. - 2012. - №1. -С. 94-96.

143. Остроумов, В.Н Спортивная ориентация и тренировка юных борцов на этапе начальной подготовки: дис.... канд. пед. наук: 13.00.04 / Остроумов Владимир Николаевич. - Тула: ТГПУ, 2004. - 123 с.

144. Павлов, С.Е. Тестирование в спорте. Оценка уровня тренированности -традиции и реальность / С. Е. Павлов, Т. Н. Кузнецова // Спортивно-медицинская наука и практика на пороге XXI века: сборник тезисов первого Московского международного форума. - 2000. - С. 129-131.

145. Паршин, С. В. Скоростно-силовая подготовка и ее значение в борьбе самбо / С. В. Паршин // Восток-Россия-Запад. Физическая культура, спорт и здоровый образ жизни в XXI веке : материалы XX Традиционного международного симпозиума. - Красноярск, 2018. - С. 315-318.

146. Пауткин, А.В. Соматотипологический подход в прогностической оценке двигательной одаренности юных спортсменов / А.В. Пауткин, М.М. Самсонов, С.Д. Антонюк // Теория и практика физ. культуры: тренер: журнал в журнале. - 2007. - № 8. - С. 40-42.

147. Письменский, И.А. Многолетняя подготовка дзюдоистов / И.А. Письменский, Я.К. Коблев, В.И. Сытник. - М.: Физкультура и спорт, 1982. - 328 с.

148. Письменский, И.А. Теория и методика избранного вида спорта. Спортивная борьба: учебник / И. А. Письменский, Я. К. Коблев. - Москва, 2017. -248 с.

149. Платонов, В.Н. Исследование спортивной тренировки в плавании как целостного сложноорганизованного объекта: дис. ... док. пед. наук: 13.00.04 / Платонов Владимир Николаевич. - Киев, 1976. - 452 с.

150. Платонов, В.Н. Спорт высших достижений и подготовка национальных команд к Олимпийским играм. Отечественный и зарубежный опыт; история и современность / В.Н. Платонов. - М., 2010. - 310 с.

151. Платонов, В. Форсирование многолетней подготовки спортсменов и Юношеские Олимпийские игры / В Платонов, И. Большакова // Наука в Олимпийском спорте. - 2013. - №2. - С. 37-42.

152. Погадаев, А.В. Особенности тактических действий в борьбе самбо / А.В. Погадаев // Студенческая наука и XXI век. - 2018. - № 16-2. - С. 260-262.

153. Правила вида спорта «самбо» (утв. Минспорта России от 04.12.2020 г. № 892, с изменениями, внесенными приказом Минспорта России от 05.02.2021 № 52, от 05.04.2022 № 288, от 14.06.2023 № 420) [Электронный ресурс]: - Режим доступа: https://скюность.рф/wp-content/uploads/2024/02/Правила-вида-спорта-Самбо.pdf (дата обращения: 30.07.2024 г.). - 130 с.

154. Преображенский, О.А. Борьба - занятие мужское / О.А. Преображенского. - М.: Физкультура и спорт, 1983. - 280 с.

155. Приказ Министерства спорта РФ № 1073 от 24 ноября 2022 г. «Об утверждении федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта «самбо» (зарегистрировано в Минюсте России 13.12.2022 № 71495) [Электронный ресурс]: - Режим доступа: https://storage.mmsport.gov.ru/cms-uploads/cms/migration/2022/doc/26122022_2/ФССП%20самбо.pdf (дата обращения: 26.07.2023 г.).

156. Пушкарская, Ю.А. Дифференцированное развитие физических способностей студентов вузов на основе показателей модульно-рейтингового мониторинга физической подготовленности: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Пушкарская Юлия Александровна. - Краснодар: КГУФКСиТ, 2018. - 211 с.

157. Радин, Д.В. Модель подготовки юных дзюдоистов 12-14 лет с использованием тактических комплексов атакующих действий: дис.. канд. пед. наук: 13.00.04 / Радин Дмитрий Викторович. - СПб.: РГПУ им А.И. Герцена, 2021. - 154 с.

158. Раднагуруев, Б.Б. Регбол как средство воспитания специальной выносливости борцов: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Раднагуруев Булат Баторович. - Москва: РГАФК, 2002. - 155 с.

159. Ракшня, У.Н. Исследование соревновательной деятельности как основы для перспективной коррекции технико-тактической подготовки борцов-самбистов высокой квалификации / У.Н. Ракшня, М. К. Мошков // Вопросы функциональной подготовки в спорте высших достижений. - 2013. - Т. 1. - № 1. -С. 309-315.

160. Рожков, О.И. Теоретические подходы отечественных и зарубежных ученых к понятию «Соматотип» /О.И. Рожков // Психология образования в поликультурном пространстве. - 2011. - № 15. - С. 19-27.

161. Руденко, Г.В. Морфологические показатели успешности соревновательной деятельности в единоборствах / Г.В. Руденко, М.Г. Ткачук, В.А. Дорофеев // Теория и практика физической культуры. - 2020. - № 4. - С. 92-94.

162. Рулева, Е.М. Скоростно-силовая подготовка юношей10-13 лет в спортивных единоборствах / Е.М. Рулева // Российская наука в современном мире: сборник статей XVI международной научно-практической конференции. - М., 2018. - С. 139-142.

163. Рыбалов, Л.Б. Антропология: хрестоматия: учеб. пособие / сост. Л. Б. Рыбалов, Т. Е. Россолимо, И. А. Москвина-Тарханова. - 4-е изд., стер. - М.: Изд-во: Московского психолого-социального ин-та; Воронеж: МОДЭК, 2004. -448 с.

164. Рябинин, С.П. Скоростно-силовая подготовка в спортивных единоборствах: учебное пособие / С.П. Рябинин, А.П. Шумилин. - Красноярск: СФУ, 2007. - 153 с.

165. Рубинштейн, С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир / С.Л. Рубинштейн. - СПб.: Питер, 2003. - 508 с.

166. Сагалеев, А.С. Научно-методические положения управления подготовкой квалифицированных борцов / А. С. Сагалеев, Б. В. Дагбаев // Вестник Бурятского государственного университета. - 2015. - № 13. - С. 87-91.

167. Свиридов, Б.А. Биомеханические основания совершенствования техники бросков через туловище у квалифицированных самбистов: автореф. дис.... канд. пед. наук: 13.00.04 / Свиридов Борис Александрович. - М.: РГУФКСМиТ, 2020. - 23 с.

168. Свиридов, Б.А. Сравнительный анализ изокинетической и плиометрической программ тренировок в повышении скоростно-силовых способностей мышц квалифицированных борцов-самбистов / Б.А. Свиридов, Г.И. Попов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2020. - № 3 (181). - С. 385-389.

169. Свиридов, Б.А. Сравнительный анализ силовых и скоростно-силовых способностей мышц нижних конечностей у самбистов разной квалификации / Б.А. Свиридов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2020. - № 9 (187). - С. 330-335.

170. Свищёв, И.Д. Дзюдо: теория поединка (структура, ритм, темп, особенности волевых усилий, направление) / И.Д. Свищев. - М.: СпортУниверПресс, 2003. - 40 с.

171. Свищёв, И.Д. Дополнительные научные подходы к обучению двигательным действиям единоборцев / И.Д. Свищёв // Боевые искусства и спортивные единоборства: наука, практика, воспитание: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. -М., 2019. - С. 34-47.

172. Свищев, И.Д. Индивидуализация подготовки единоборцев / И.Д. Свищев // Экстремальная деятельность человека. - 2013. - № 3(28). - С. 58-62.

173. Сериков, В.В. Личностно-ориентированный подход в образовании: концепции и технологии: монография / В. В. Сериков. - Волгоград : Перемена, 1994. - 152 с.

174. Серова, Е.И. Педагогическая технология тактико-технической подготовки высококвалифицированных женщин борцов на основе дифференцированного подхода: дис.. канд. пед. наук: 13.00.04 / Серова Евгения Ивановна. - Тамбов: ТГУ им. Г.Р. Державина, 2019. - 161 с.

175. Сиразетдинов, Р.Э Морфологические особенности как критерии спортивного отбора в единоборствах / Р.Э. Сиразетдинов, М.А. Негашева, Э.А. Бондарева // Человек. Спорт. Медицина. - 2021. - Т. 21. № 4. - С. 42-48.

176. Смоляр, С.Н. Особенности формирования комплексов сложных технико-тактических действий в спортивной борьбе / С.Н. Смоляр, Л. В. Царева, В.В. Мулин // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. -2016. - Т. 1. - № 2. - С. 86-95

177. Соболев, А.А. Морфофункциональные критерии быстрой тренируемости самбистов / А.А. Соболев, А.Г. Левицкий, М.Г. Ткачук // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2018. - № 7 (161). - С. 247-250.

178. Соболев, А.А. Генетические маркеры быстрой тренируемости самбистов / А.А. Соболев, М.Г. Ткачук // Актуальные проблемы в области физической культуры и спорта. - Санкт-Петербург, 2018. - С. 239-241.

179. Соболев, А.А. Соматотипологические особенности борцов-самбистов средних весовых категорий / А.А. Соболев, М.Г. Ткачук // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2016 - № 4. - С. 282-285.

180. Спиридонов, Е.А. Совершенствование координационных способностей спортсменов при смене вида единоборства: дис.. канд. пед. наук: 13.00.04 / Спиридонов Евгений Анатольевич. - Алматы, 2006. - 142 с.

181. Старцева, А.А. Анализ спортивной деятельности самбистов в теории и практики физической культуру / А.А. Старцева // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. - 2013. - № 2 (18). - С 158.

182. Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года. Распоряжение Правительства РФ от 24.11.2020 N 3081-р. [Электронный ресурс]: - Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/74866492/ (дата обращения: 15.08.2024).

183. Суботялов, М.А. Морфофункциональные и психофизиологические особенности подростков и юношей различных конституциональных типов:

автореф. дис. ... канд. биол. наук: 03.00.13 / Суботялов Михаил Альбертович. -Томск: ТГУ, 2012. - 45 с.

184. Табаков, С.Е. Примерная программа спортивной подготовки для детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва / С. Е. Табаков, С. В. Елисеев, А. В. Конаков. - М.: Советский спорт, 2005. - 240 с.

185. Табаков С.Е. Эффективность выполнения технических действий на различных этапах подготовки борцов/ С.Е.Табаков/Теория и практика физической культуры. - 2009. - №2. - С.30.

186. Табакова, В.С. Совершенствование теоретической подготовки специалистов в физическом образовании (на примере спортсменов самбо) / В.С. Табакова, Е.В. Комова // Интеграция науки и спортивной практики в спортивных единоборствах: материалы XX Международной научно-практической конференции молодых исследователей, посвященной 100-летию Евгения Михайловича Чумакова. - Москва, 2021. - С. 110-115.

187. Табакова, В.С. Терминология самбо / В.С. Табакова, Е.В. Комова // Современная университетская спортивная наука: материалы XV ежегодной международной конференции студентов и молодых исследователей. - Москва, 2021. - С. 250-253.

188. Таймазов, А.Б. Индивидуализация технико-тактической подготовки спортсменов высокого класса в современной вольной борьбе: дис.. канд. пед. наук: 13.00.04 / Таймазов: Артур Борисович. - Спб.: НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург, 2017. - 156 с.

189. Тараканов, Б.И. Педагогическое руководство физической и технико-тактической подготовкой борцов: дис. ... док. пед. наук: 13.00.04 / Тараканов Борис Иванович. - Санкт-Петербург: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2000. - 296 с.

190. Татаров, В.Б. Структура специальной физической и технической подготовленности борцов-самбистов разных возрастов / В.Б. Татаров // Синергия Наук. - 2019. - № 33. - С. 1291-1297.

191. Телюк, С.И. Соотношение средств специальной физической подготовки борцов высших разрядов в соревновательном периоде: автореф. дис. .канд. пед. наук: 13.00.04 / Телюк Сергей Иванович. - М., 1984. - 24 с.

192. Тимофеев, В.Д. Современные системы периодизации и планирование подготовки высококвалифицированных спортсменов в единоборствах (на примере дзюдо) / В.Д. Тимофеев, А.А. Брайнин. - Санкт-Петербург: ООО «Квадро», 2022. -136 с., ил.

193. Ткачук, М.Г. Спортивная морфология : учебное пособие / М. Г. Ткачук, Е. А. Олейник, А. А. Дюсенова; Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург.

- СПб. : [б.и.], 2014. - 103 с.

194. Ткачук, М.Г. Индивидуально-типологические особенности борцов с различной тренируемостью / М.Г. Ткачук, А.Г. Левицкий, А.А Соболев // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2018. - № 3 (157). - С. 288-292.

195. Ткачук, М.Г. Соматотип и физическое развитие людей, занимающихся борьбой самбо / М.Г. Ткачук, А.А. Соболев, А.Г. Левицкий // Морфология. - 2018.

- №3. - С. 272-277.

196. Туманян, Г. С. Школа мастерства борцов, дзюдоистов и самбистов : учебное пособие для вузов / Г.С. Туманян. - М.: Академия, 2006. - 591 с.

197. Туманян, Г.С. Спортивная борьба: теория, методика, организация тренировки: Учебное пособие в 4-х книгах / Г.С. Туманян. - Кн. 2. «Кинезиология и психология». - М.: Советский спорт, 1998. - 279 с.

198. Туманян, Г.С. Спортивная борьба: теория, методика и организация тренировки: в 4-х книгах: учебное пособие / Г.С. Туманян. - М.: Советский спорт, 2008. - Книга 3. Методика подготовки. - 400 с.

199. Туманян, Г.С. Теория, методика, организация тренировочной, внетренировочной и соревновательной деятельности : Учеб. пособие / Г. С. Туманян, В. В. Гожин. Система упражнений. - М.: Советский спорт, 2001. - 80 с.

200. Указ Президента Российской Федерации от 21.07.2020 № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года».

[Электронный ресурс]: - Режим доступа:

http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202007210012?index= 0&rangeSize=1 (дата обращения: 15.08.2024).

201. Унт, И. Индивидуализация и дифференциация обучения / И. Унт. -М.: Педагогика, 1990. - 188 с.

202. Уруймагов, В.Б. Специальная силовая подготовка борцов греко-римского стиля высокой квалификации / В.Б. Уруймагов // Теория и практика физической культуры: тренер: журнал в журнале. - 2008. - № 8. - С. 40-43.

203. Устинов, И.Е. Взаимосвязь результатов некоторых метаний и прыжковых упражнений у студенток 18-20 лет / И.Е. Устинов, А.В. Федорова // Учёные записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2012. - №1. - С.143-146.

204. Устинов, И.Е. Прыжковые упражнения в практике физического воспитания студентов основного отделения нефизкультурного вуза / И.Е. Устинов // Физическая культура студентов: материалы 60-й Санкт-Петербургской межвузовской научно-практической конференции. - Санкт-Петербург, 2011. - С. 97-99.

205. Устинов, И.Е. Совершенствование взрывных способностей как фактор функциональной подготовки / И.Е. Устинов // Теория и практика сервиса: экономика, социальная сфера, технологии. - 2011. - № 3 (9). - С. 153-160.

206. Ушканова, С.Г. Спортивный отбор детей в вольной борьбе с учетом генетически заданных предрасположенностей (на примере республики Саха (Якутия)): дис.... канд. пед. наук: 13.00.04 / Ушканова Светлана Гаврильевна. -СПб.: НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург, 2020. - 184 с.

207. Фам, Донг Дык Структура и содержание специальной физической подготовки борцов 15-16 лет: дис.. канд. пед. наук: 13.00.04 / Фам Донг Дык. -М.: РГУФКСМиТ, 2006. - 128 с.

208. Федеральный закон от 04.12.2007 № 329-ФЗ (с изм. и доп.) «О физической культуре и спорте в Российской Федерации». [Электронный ресурс]: -Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_ doc_LAW_73038/. - 96 с. (дата обращения: 04.07.2024 г.).

209. Физическая подготовка единоборцев (самбо и дзюдо). Теоретико-практические рекомендации [текст] / Д.В. Максимов, В.Н. Селуянов, С.Е. Табаков.

- М.: ТВТ Дивизион, 2011. - 160 с.

210. Филин, С.А Двигательно-координационная тренировка самбистов на этапе начальной спортивной подготовки: автореф. дис.... канд. пед. наук: 13.00.04 / Филин Сергей Александрович. - М.: МГПУ, 2013. - 23 с.

211. Фирсов, А.Г. Акцентированная скоростно-силовая подготовка борцов-самбистов 17-19 лет и ее влияние на кумулятивный эффект тренировки: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Фирсов Александр Георгиевич. - г. Мытищи: МГОУ, 2007. - 133 с.

212. Фирсов, А.Г. Кумуллятивный эффект тренировки при акцентированной подготовке скоростно-силовой направленности 17-19 летних борцов самбистов/А.Г. Фирсов//Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007. - № 2. - С. 77.

213. Фискалов, В.Д Спорт и система подготовки спортсменов: учебник / В.Д. Фискалов. - М.: Советский спорт, 2010. - 392 с.

214. Фомин, Н.А. Физиологические основы двигательной активности / Н.А. Фомин, Ю.Н. Вавилов. - М.: Физкультура и спорт, 1991. - 224 с.

215. Фоминых, А.В. Повышение показателей скоростно-силовой подготовки юных самбистов 12-14 лет / А.В. Фоминых // Вестник Тувинского государственного университета. - 2017. - № 4 (35). - С. 163-165.

216. Ханбабаев, Р.К Особенности выполнения двигательных действий женщинами-борцами / Р.К. Ханбабаев // Национальная ассоциация ученых. - 2015.

- № 14. - С. 94-96.

217. Харлампиев, А.А. Самооборона и нападение без оружия: монография / А.А. Харлампиев. - М.: Гранд, 2005. - 238 с.

218. Харлампиев, А.А. Система самбо. Становление и развитие: монография / А.А. Харлампиев, Н.Н. Харлампиева. - М.: Фаир, 2007. - 430 с.

219. Харрисон, Дж. Биология человека / Дж. Харрисон, Дж. Уайнер, Дж. Таннер, Н. Барникот ; Пер. с англ. Е. 3. Годиной [и др.]; Под ред., с предисл. и коммент. проф. В. В. Бунака. - Москва : Мир, 1968. - 440 с.

220. Хит, Б.Х. Современные методы соматотипирования / Б.Х. Хит,Д.Е. Картер // Вопр. антропол. - 1969. - Т. 33. - С. 60-79.

221. Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта/ Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. - М.: Академия, 2003. - 480 с.

222. Хомичев, Я.Ю. Воздействие средств физической подготовки на эффективность тренировочной и соревновательной деятельности юных дзюдоистов: дис.... канд. пед. наук: 13.00.04 / Хомичев Ян Юрьевич. - СПб.: НГУ им П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург, 2019. - 164 с.

223. Цандыков, В.Э. Использование игр с элементами единоборств при подготовке к сдаче нормативов ГТО скоростно-силового характера / В.Э. Цандыков // Вестник ГОУ ДПО ТО «ИПК И ППРР ТО». - 2017. - № 2. - С. 158-161.

224. Цирульников, А.Н. Консолидированное развитие физических способностей борцов боевого самбо на этапе спортивной специализации / А.Н. Цирульников, А.М. Приходько, С.Н. Воробьев, М.И. Белецкий // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2020. - № 11 (189) - С. 545-547.

225. Чарыев, К. Методы и средства оптимизации скоростно-силовой подготовленности борцов-самбистов высокой квалификации: автореф. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Чарыев Какалгеди. - Ашхабат: ТГИФК, 1995. - 24 с.

226. Чевычелов, Д.А. Специальная физическая подготовка дзюдоистов 1617 лет с использованием элементов игры в регби: дис.... канд. пед. наук: 13.00.04 / Чевычелов Дмитрий Алексеевич. - Тамбов: ТГУ им. Г.Р. Державина, 2019. - 131 с.

227. Челышев, Н.Н. Скоростно-силовая подготовка юных борцов на основе применения манекена с упругими рекуператорами энергии / Н.Н. Челышев, М.А. Правдов // Научный поиск. - 2014. - № 2. (7). - С. 68-72.

228. Черкесов, Р.М. Влияние спортивной тренировки на скоростно-силовые качества единоборцев / Р.М. Черкесов // Образование. Наука. Научные кадры. -2019. - № 2. - С. 223-225.

229. Черкесов, Р.М. Скоростно-силовая подготовка занимающихся рукопашным боем в процессе совершенствования техники прямого удара рукой: дис.. канд. пед. наук: 13.00.04 / Черкесов Радмир Мухаметбиевич. - Краснодар: КГУФКСиТ, 2021. - 142 с.

230. Черноруцкий, М.В. Учение о конституции в клинике внутренних болезней / М.В. Черноруцкий // Тр. VII съезда российск. терап. - 1925. - С. 304312.

231. Чехранов, Ю.В. Основы техники бросков в самбо: монография / Ю.В. Чехранов. - М., РЕГЕНС, 2013 - 146 с.

232. Чтецов, В.П. Соматические типы и состав тела у мужчин и женщин: дис. ... д-ра биол. наук: 03.00.14/ Чтецов Владимир Павлович. - Москва: МГУ, 1978. - 310 с.

233. Чумаков, Е.М. 100 уроков самбо / Под ред. С.Е. Табакова. - Изд. 6-е, испр. и доп. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2005. - 448 с.

234. Чумаков, Е.М. Моделирование спортивной деятельности борца: метод. разраб. для студ. ГЦОЛИФКа / Е.М. Чумаков, И.В. Шашурин. - М.: ГЦОЛИФК, 1986. - 26 с.

235. Чумаков, Е.М. Тактика борца-самбиста / Е.М. Чумаков. - М.: «Физкультура и спорт», 1976. - 224 с.

236. Шакиржанов, Т.А. Соматотипология спортсменов- единоборцев / Т.А. Шакиржанов, Д.Д. Сафарова // Научные аспекты физической культуры в высшей школе: Сборник статей научно-практической и учебно-методической международной конференции, посвященной 70-летию победы в Великой Отечественной войне. - Москва, 2015. - С. 368-370.

237. Шепетюк, М. Н. Планирование общей и специальной физической подготовки в годичном цикле тренировочного процесса в дзюдо / М. Н. Шепетюк,

Б. О. Джамбырбаев, Р. А. Ибраев // Вестник физической культуры и спорта. - 2017. - № 3 (17). - С. 54-59.

238. Шибаева, А.А. Дифференциация физической подготовки детей 5-7 лет с учетом соматотипа: автореф. дис.... канд. пед. наук: 13.00.04 / Шибаева Анна Александровна. - Улан-Удэ: БГУ, 2010. - 20 с.

239. Шиян, В.В. Сравнительный анализ эффективности совершенствования специальной работоспособности дзюдоистов различных весовых категорий в макроцикле предсоревновательной подготовки / В.В. Шиян // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2017. - № 11 (153). - С. 295-300.

240. Шимченко, М.В. Зависимость приемов дзюдо от антропометрических особенностей спортсменов [Электронный ресурс]: науч. статья / Инт. сайт -Электрон. текстовые данные. - Режим доступа: samolog.livejournal.com/67120.html, свободный. (Дата обращения: 16.08.2024 г.).

241. Штефко, В.Г. Схема клинической диагностики конституциональных типов / В.Г. Штефко, А.Д. Островский. - М.-Л.: Госмедиздат, 1929.- 79 с.

242. Шулика, Ю.А. Греко-римская борьба: учебник для СДЮШОР, спортивных факультетов педагогических институтов, техникумов физической культуры и училищ Олимпийского резерва / Ю.А. Шулика. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 800 с.

243. Шулика, Ю.А. Многолетняя технико-тактическая подготовка в спортивной борьбе: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.04 / Шулика Юрий Александрович. - СПб.: ГДОИФК им. П.Ф. Лесгафта, 1993. - 45 с.

244. Шумаков, А.В. Подготовка борцов греко-римского стиля на этапе совершенствования спортивного мастерства (на примере Красноярского края): дис.. канд. пед. наук: 13.00.04 / Шумаков Алексей Васильевич. - Красноярск: СФУ, 2018. - 190 с.

245. Элипханов, С.Б. Управление силовой подготовкой с учетом морфологических различий дзюдоисток / С.Б. Эпиханов, Е.Г. Вержбицкая // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2014. - № 11 (117). - С. 172175.

246. Юдин, Э.Г. Методология науки. Системность. Деятельность / Э.Г. Юдин. - М.: Эдиториал УРСС, 1997. - 446 с.

247. Якимова, Е.А. Биологическое обоснование тренировочно-соревновательной деятельности в единоборствах / Е.А. Якимова // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. - 2016. - №. 2. - С. 96-101.

248. Яцук, Е.В. Вычисление региональных коэффициентов для оценки соматического типа самбистов 14-16 лет по метрической системе Р.Н. Дорохова / Е.В. Яцук // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2022. - № 5 (207). - С. 529-534.

249. Agostinho, M.F. Comparison of special judo fitness test and dynamic and isometric judo chin-up tests' performance and classificatory tables' development for cadet and junior athletes / M.F. Agostinho, J.A. Olivio Junior, N. Stankovic, R. Escobar-Molina, E. Franchini // Journal of Exercise Rehabilitation. - 2018. - 14 (2). - P. 244-252.

250. Arazi, H. Correlation of anthropometric and bio-motor attributes with Special Judo Fitness Test in senior male judokas / H. Arazi, M. Noori, M. Izadi // Journal of Martial Arts Anthropology. - 2017. - Vol. 17. - №. 4. - P. 19-24.

251. Bala, G. Anthropometric and motor features of young judoists in Vojvodina / G. Bala, P. Drid // Coll. Antropol. - 2010. - V. 34, № 4. - P. 1347-1353.

252. Brito, C. Home advantages in Judo: Analysis by the Combat Phase, penalties and the Type of Attack. / C. Brito, B. Miarka, L.B. Diaz de Durana, D.H. Fukuda. // Journal of Human Kinetics. - 2017. - No. 57. - P. 213-220.

253. Franchini, E. Judo combat: Time-motion analysis and physiology / E. Franchini, G.G. Artioli, C.J. Brito // Int. J. Perform. Anal. Sport. - 2013. - Vol. 13. - P. 624-641.

254. Franchini, E. Specificity of performance adaptations to a periodized judo training program / E. Franchini, F.B. Del Vecchio, U. Ferreira Julio, L. Matheus, R. Candau // Revista Andaluzade Medicina del Deporte. - 2015. - № 8(2). - P. 67-72.

255. Helm, N. Effects of judo-specific resistance training on kinetic and electromyographic parameters of pulling exercises in judo athletes / N. Helm, O. Prieske, T. Muehlbauer// Sportverletz Sports chaden. - 2018. - № 32 (2). - P. 134-142.

256. Kuvacic, G. Factors Determining Success in Youth Judokas / G. Kuvacic, S. Krstulovic, P. Bapic Caput // Journal of Human Kinetics. - 2017. - Vol. 56. - P. 207217.

257. Lopez-Gonzalez, D.E. Reliability of a new time-motion analysis model based on technical-tactical interactions for wrestling competition / D.E. Lopez-Gonzalez, B.Miarka//International Journal of Wrestling Science. - 2013. - No. 3 (1). - P. 21-34.

258. Lum, D. Effects of various warm-up protocol on special judo fitness test performance / D. Lum // Journal of Strength and Conditioning Research. - 2019. - №2 33 (2). - P. 459-465.

259. Mac-Auliffe, L. Les mechanismes intimes de la vie / L. Mac-Auliffe -Paris: Amedee Legrand, 1925. - 100 p.

260. Maclaren, D. Biochemistry for Sport and Exercise Metabolism / D. Maclaren, J. Morton // John Wiley and Sons, 2011. - 264 p.

261. Mao, W. Simple analysis of «chinese sambo» sambo's development research in China / W. Mao, S.E. Tabakov // Modern university sport science: proceedings of XV annual international conference for students and young researchers. - 2021. - P. 170-172.

262. Miarka, B. A comparison of time-motion and technical-tactical variables between age groups of female judo matches / B. Miarka, R. Cury, R. Julianetti, R. Battazza, U.F Julio., M. Calmet, E. Franchini // J. Sports Sci. - 2014. - Vol. 32. - P. 1529-1538.

263. Mirzaei, B. Differences in some physical fitness and anthropometric measures between greco-roman and freestyle wrestlers / B. Mirzaei, D.G. Curby, I. Barbas, N. Lotfi // The official journal of the International Network of Wrestling Researchers (INWR). - 2013. - Vol. 3 (1). - P. 94-97.

264. Pallares, J.G. Physical fitness factors to predict female Olympic wrestling performance and sex differences / J.G. Pallares // The Journal of Strength &Conditioning Research. - 2012. - T. 26. - №. 3. - P. 794-803.

265. Schnabel, G. Prinzipien des sportlichen Trainis wissens chaft / G. Schnabel // Berlin Sportverlag. - 2011. - P. 282-294.

266. Segedi, I. Analyses of judo match for seniors / I. Segedi, S. Hrvoje, F. Dario, K. Nenad, R. Davor // Journal of Combat Sports and Martial Arts. - 2014. - No 5. - P. 57-61.

267. Sheldon, W.H. The varieties of human physique: An introduction to constitutional psychology / W.H. Sheldon // New York: Harper,1940. - 347p.

268. Sviridov, B.A. The analysis of the kinematic characteristics of the movement of thedummy during execution of throws through the back and through the thigh by a qualified samboathletes / B.A. Sviridov, V.A. Smirnov, D.S. Glushkov // Modern University Sport Science: proceedings of 13 International Scientific and Practical Conference of Students and Young Science. - Moscow, 2019. - P. 282-284.

269. Tittelt, K. Anthropometric Factors / K. Tittelt, H. Wutscherk // Strenght and Power in Sport. Blackwell Scientific Publications. - 2010. - P. 180-196.

270. Yilmaz, S. Pulling forces in different judo stances in laboratory conditions / S. Yilmaz // Archives of budo. Science of martial arts and extreme sports. - 2015. - Vol. 11. - P. 73-80.

СПИСОК ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА

1. Таблица 1- Сравнительный анализ структуры многолетней спортивной подготовки (по материалам разных авторов)........................................23

2. Таблица 2 - Возможные варианты применения моделей построения годичного цикла тренировки в системе этапной многолетней спортивной подготовки (по В.Д. Фискалову, 2010)................................................25

3. Таблица 3 - Характеристика этапов спортивной подготовки, возраста занимающихся и наполняемости спортивных групп в самбо для дисциплины «весовая категория» (в соответствии с действующей редакцией Стандарта по виду спорта «самбо»).......................26

4. Таблица 4 - Нормативы общей и специальной физической подготовки и уровень спортивной квалификации для зачисления и перевода на этап спортивной специализации для дисциплины «весовая категория» (в соответствии с действующей редакцией Стандарта по виду спорта «самбо»)......................................................................................27

5. Таблица 5 - Соотношение видов спортивной подготовки и иных мероприятий в структуре тренировочного процесса на этапах многолетнего становления спортивного мастерства в самбо (в соответствии с действующей редакцией Стандарта по виду спорта «самбо»), %............................................29

6. Рисунок 1 - Классификация приемов в самбо (по Е.М. Чумакову, 2005)...........................................................................................31

7. Таблица 6 - Сравнительный анализ изменений, произошедших в правилах соревнований по самбо.......................................................35

8. Таблица 7 - Шкала определения соматотипа по габаритному уровню варьирования (по Р.Н. Дорохову с соавторами, 1994)..............................70

9. Таблица 8 - Шкала определения соматотипа по компонентному уровню варьирования жировой массы (по Р.Н. Дорохову с соавторами, 1994).........70

10. Таблица 9 - Шкала определения соматотипа по компонентному уровню варьирования мышечной массы (по Р.Н. Дорохову с соавторами, 1994)......71

11. Таблица 10 - Шкала определения соматотипа по компонентному уровню варьирования костной массы (по Р.Н. Дорохову с соавторами, 1994)..........................................................................................71

12. Таблица 11 - Шкала определения варианта индивидуального развития (по Р.Н. Дорохову с соавторами, 1994)................................................72

13. Таблица 12 - Константы С и D для определения соматотипа самбистов 14-16 лет по трем уровням варьирования.............................................72

14. Рисунок 2 - Пример использования треугольника соматотипирования (по Р.Н. Дорохову с соавторами, 1994)................................................74

15. Таблица 13 - Нормативные значения количественных характеристик тесноты и силы связи по Р.Э. Чеддоку................................................85

16. Таблица 14 - Сравнительный анализ показателей ГУВ самбистов 14-16 лет различных соматотипов, п=60......................................................89

17. Таблица 15 - Сравнительный анализ антропометрических показателей самбистов 14-16 лет различных соматотипов........................................89

18. Рисунок 3 - Соотношение вариантов развития у самбистов 14-16 лет различных соматотипов..................................................................90

19. Рисунок 4 - Оценка жирового компонента самбистов 14-16 лет в каждой соматотипической группе по ГУВ......................................................92

20. Рисунок 5 - Оценка мышечного компонента самбистов 14-16 лет в каждой соматотипической группе по ГУВ...........................................93

21. Рисунок 6 - Оценка костного компонента самбистов 14-16 лет в каждой соматотипической группе по ГУВ......................................................94

22. Таблица 16 - Сравнительный анализ показателей КУВ самбистов 14-16 лет разных соматотипов..................................................................95

23. Таблица 17 - Корреляционная связь между скоростно-силовыми способностями различных мышц тела и соматотипическими характеристиками самбистов 14-16 лет..............................................99

24. Таблица 18 - Корреляционная связь между скоростно-силовыми способностями в соревновательных упражнениях и соматотипическими характеристиками самбистов 14-16 лет..............................................100

25. Таблица 19 - Сравнительный анализ результатов в показателях скоростно-силовых способностей самбистов 14-16 лет различных соматотипов...............................................................................102

26. Таблица 20 - Сравнительный анализ результатов в показателях скоростно-силовых способностей самбистов 14-16 лет различных соматотипов в соревновательных упражнениях.....................................................103

27. Рисунок 7 - Педагогическая модель дифференцирования средств развития скоростно-силовых способностей самбистов различных соматотипов на этапе спортивной специализации.................................................106

28. Рисунок 8 - Структура годичного цикла подготовки самбистов 14-16 лет различных соматотипов.................................................................153

29. Таблица 21 - Соотношение средств спортивной подготовки самбистов 14 лет различных соматотипов в микроциклах разной направленности, кол-во мин в неделю..............................................................................155

30. Таблица 22 - Соотношение средств спортивной подготовки самбистов 15-16 лет различных соматотипов в микроциклах разной направленности, кол-во мин в неделю..........................................................................155

31. Таблица 23 - Базовый микроцикл подготовки самбистов различных соматотипов...............................................................................158

32. Таблица 24 - Изменения в показателях развития скоростно-силовых способностей самбистов 14-16 лет различных соматотипов в общеподготовительных и специально-подготовительных упражнениях до и после экспериментального исследования...........................................166

33. Таблица 25 - Изменения в показателях сопряженного развития скоростно-силовых и технических способностей самбистов 14-16 лет различных соматотипов в соревновательных упражнениях до и после экспериментального исследования....................................................169

34. Таблица 26 - Анализ результативности соревновательной деятельности самбистов 14-16 лет различных соматотипов до и после экспериментального исследования................................................................................173

ПРИЛОЖЕНИЕ

Приложение А Исследование соответствия характеристик выборки генеральной совокупности

Таблица А.1 - Сравнительный анализ достоверности различий в результатах показателей скоростно-силовых способностей самбистов контрольной и экспериментальной групп в общеподготовительных и специально -подготовительных упражнениях до экспериментального исследования

№/ пп Показатели КГ Х±о ЭГ Х±о 1расч, р

1. Прыжок в длину с места, см 215,6±6,8 215,5±6,6 0,1, >0,05

2. Количество полуприседов с партнером за 8 с, кол-во раз 10,1±1,3 10,5±1,8 1,0, >0,05

3. Подъем рук и ног лежа на спине за 8 с, кол-во раз 9,3±1,4 8,7±1,1 1,9, >0,05

4. Броски борцовского манекена за 8 с, кол-во раз 4,2±0,9 4,4±1,0 0,5, >0,05

5. Метание мяча, м 41,0±2,0 40,7±1,7 0,7, >0,05

6 Жим штанги лежа за 8 с, кол-во раз 8,9±1,7 8,6±1,3 0,8, >0,05

Примечание: X критическое = 2,042, (п=30)

Таблица А.2 - Сравнительный анализ достоверности различий в результатах показателей скоростно-силовых способностей самбистов контрольной и экспериментальной групп в соревновательных упражнениях до экспериментального исследования

№/ пп Показатели КГ Х±о ЭГ Х±о 1расч, р

1. Бросок с захватом ноги, кол-во раз 4,8±1,0 4,7±1,2 0,2, >0,05

2. Бросок «Мельница с колен», кол-во раз 5,0±1,0 4,9±1,0 0,4, >0,05

3. Бросок подхватом под одну ногу, кол-во раз 4,7±1,0 4,6±1,0 0,4, >0,05

4. Бросок зацепом изнутри, кол во раз 4,3±0,9 4,4±0,9 0,1, >0,05

5. Бросок через бедро, кол-во раз 4,7±1,2 4,8±1,1 0,4, >0,05

6 Бросок через спину с захватом руки под плечо, кол-во раз 4,8±1,0 4,8±1,0 0,1, >0,05

Примечание: X критическое = 2,042, (п=30)

Таблица А.3 - Сравнительный анализ достоверности различий в результатах соревновательной деятельности самбистов контрольной и экспериментальной

групп до экспериментального исследования

№/ пп Показатели КГ Х±о ЭГ Х±о Црасч, р

1. Количество выигранных схваток, кол-во раз 4,9±1,5 4,7±1,1 439/ >0,05

2. Количество проигранных схваток, кол-во раз 4,3±0,9 4,6±1,0 382,5/ >0,05

3. Количество выигранных баллов, балл 13,7±5,5 14,1±5,0 424/ >0,05

4. Количество проигранных баллов, балл 17,6±3,2 19,1±4,0 357/ >0,05

5. Сумма рейтинговых очков, балл 2,4±2,2 2,7±2,0 399,5/ >0,05

Примечание: и критическое = 338 (п=30)

Приложение Б

Результаты показателей развития скоростно-силовых способностей самбистов 14-16 лет различных соматотипов в общеподготовительных и специально-подготовительных упражнениях

Таблица Б.1 - Результаты развития скоростно-силовых способностей самбистов ЭГ в общеподготовительных и специально-подготовительных упражнениях до

экспериментального исследования

Соматотип Спортсмен Прыжок в длину с места, см Количество полуприседов с партнером за 8 с, кол-во раз Подъем рук и ног лежа на спине за 8 с, кол-во раз Броски манекена за 8 с, кол-во раз Метание мяча, м Жим штанги лежа за 8 с, кол-во раз

МиС 1 221 10 7 5 40 8

2 224 12 8 4 39 9

3 219 11 7 3 41 8

4 226 14 10 4 42 8

5 224 10 9 5 43 10

6 221 12 9 6 40 8

7 228 14 8 3 42 9

8 226 14 9 4 40 7

9 220 10 7 5 42 9

10 223 11 9 4 41 10

МеС 11 214 10 8 5 39 9

12 216 8 7 4 41 9

13 215 12 8 3 44 10

14 214 10 8 5 40 9

15 211 13 9 6 44 10

16 212 10 9 4 40 9

17 215 11 10 4 43 11

18 216 12 7 4 42 8

19 215 10 10 6 43 9

20 211 9 10 3 40 12

МаС 21 208 9 8 5 41 7

22 204 7 9 5 39 6

23 215 8 9 3 40 8

24 210 9 9 6 39 9

25 211 11 10 4 38 8

26 212 9 11 5 38 7

27 208 8 10 3 38 8

28 204 12 9 5 41 8

29 216 9 10 4 42 8

30 205 11 8 5 40 7

Таблица Б.2 - Результаты развития скоростно-силовых способностей самбистов ЭГ в общеподготовительных и специально-подготовительных упражнениях после

экспериментального исследования

Соматотип Спортсмен Прыжок в длину с места, см Количество полуприседов с партнером за 8 с, кол-во раз Подъем рук и ног лежа на спине за 8 с, кол-во раз Броски манекена за 8 с, кол-во раз Метание мяча, м Жим штанги лежа за 8 с, кол-во раз

МиС 1 231 14 9 6 42 13

2 228 15 10 5 44 12

3 230 16 9 4 45 14

4 234 16 12 7 44 12

5 231 14 11 5 46 13

6 234 16 12 6 43 12

7 233 17 11 4 45 14