Формирование человеческого капитала на основе кросс-культурных компетенций в условиях глобализации экономики тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.01, кандидат наук Чан Куок Лам

• Чан Куок Лам
• кандидат наук
• 2012

Оглавление диссертации кандидат наук Чан Куок Лам

Содержание

Введение

1. Теоретико-методологические основы исследования человеческого капитала с учетом кросс-культурных компетенций в условиях глобализации экономики

1.1. Эволюция представлений о содержании человеческого капитала

1.2. Сущность кросс-культурных компетенций как неотъемлемой составляющей человеческого капитала в условиях глобализации экономики

1.3. Механизм влияния кросс-культурной составляющей человеческого капитала на динамику основных экономических и социальных индикаторов состояния современного общества

2. Формы и методы регулирования процесса формирования и реализации человеческого капитала с учетом кросс-культурных компетенций в условиях глобализации экономики

2.1. Особенности человеческого капитала фирмы

2.2. Анализ влияния кросс-культурных компетенций как составляющих человеческого капитала на уровень инновационности национальной экономической системы

2.3. Модель ценообразования человеческого капитала 173 Заключение 187 Список использованной литературы 190 Приложения

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Формирование человеческого капитала на основе кросс-культурных компетенций в условиях глобализации экономики»

Введение

Актуальность темы исследования. Глобализация мирового хозяйства находит отражение в активизации международных экономических связей, что приводит к формированию предпосылок для кросс-культурных коммуникаций. Эффективность управления подобными взаимодействиями определяется полнотой учета в процессе накопления человеческого капитала традиций, обычаев, национальных особенностей и форм их проявления, что направлено на обеспечение культурной эмпатии и чувствительности к проявлениям иной культуры, формирование умений и навыков общения носителей различных культур, совокупность которых могут быть определены как кросс-культурные компетенции. Открытость современных национальных экономических систем, которая проявляется в активизации внешнеэкономической деятельности субъектов хозяйствования, в создании предприятий с участием иностранного капитала, работающих в мультикультурной среде, в формировании единого образовательного пространства, характеризующегося унификацией образовательных программ, предопределяют необходимость овладения кросс-культурными технологиями управления. Их значимость повышается в условиях регионализация национального экономического пространства и повышения внутригосударственной мобильности человеческих ресурсов, ведущей к усилению «культурного разнообразия», что обусловливает необходимость выделения кросс-культурной составляющей в содержании человеческого капитала и ее целенаправленного формования с целью сохранения и использования национально-культурной самобытности отдельных групп социума в условиях взаимодействия и взаимопроникновения национальных, религиозных, тендерных, возрастных, профессиональных, индивидуальных организационных культур. В настоящее время указанные субкультуры оказывают непосредственное воздействие на отдельные акты коммуникации, на эффективность управленческих решений на уровне отдельного

предприятия, территориального образования и национальной экономики в целом. В этой связи представляется перспективным применение синергетического подхода к анализу человеческого капитала во взаимосвязи с социоэтнокультурной средой его формирования и введение в научный оборот категории «антропогенного пространства» как динамичной открытой самоорганизующейся системы. Подобный пространственный подход позволяет преодолеть фрагментарность представлений о структуре и факторах накопления человеческого капитала, выступает предпосылкой формирования эффективной системы управления человеческими ресурсами транснациональных корпораций с учетом особенностей территории базирования структурных подразделений, создает предпосылки для снижения транзакционных издержек рекрутмента, оценки и ротации персонала, является необходимым условием предупреждения межэтнических конфликтов в многонациональных государственных образованиях, повышает уровень адаптивности и мобильности носителей человеческого капитала в условиях интернационализации рынка труда.

В рамках методики, используемой Всемирным экономическим форумом при оценке человеческого капитала различных государств, используется более 50 показателей, объединенных в четыре основные группы: образование (высшее, среднее, начальное) и профессиональная подготовка; здоровье, физическое и психологическое благополучие; трудоустройство и занятость; инфраструктура, правовая защита, социальная мобильность. В 2013 г. лидерами по уровню развития человеческого капитала являются Швейцария, Финляндия и Сингапур. Российская Федерация (РФ) в рейтинге развития человеческого капитала занимает 51 место, что свидетельствует о ее отставании от государств с развитой экономикой, а также от ряда стран СНГ и Балтии1. Признавая обоснованность подобной методики к оценке человеческого капитала,

1 Всемирный экономический форум: Рейтинг стран мира по уровню развития человеческого капитала 2013 года [Электронный ресурс] // Центр гуманитарных технологий. URL: http://gtmarket.ru/news/2013/10/02/6282. Проверено на 18.07.2013.

следует отметить отсутствие в нем учета кросс-культурных особенностей формирования и реализации его составляющих, что не позволяет анализировать антропогенное пространство как результат взаимодействием человека и продуктов его деятельности, а носителя человеческого капитала как точку отсчета в описании социально-экономических явлений и процессов. В этой связи сохраняется декларативность тезиса об антропоцентристском характере современного общества. Противоречивость процессов интеграции и дезинтеграции в глобализирующемся экономическом пространстве в сфере формирования и реализации человеческого капитала проявляется, с одной стороны, в расширении возможностей овладения знаниями, умениями и навыками, в создании предпосылок для эффективного выбора на рынке труда, в обеспечении доступа к услугам здравоохранения, ЖКХ, с другой стороны, в росте и распространение деструктивных форм активности, в снижении мотивации на успех, В этой связи представляется необходимым в рамках воспроизводства человеческого капитала учитывать традиции и особенности национальной культуры его носителей, знание которых обеспечивает формирование мер, направленных на формирование однонаправленности интересов членов трудового коллектива, резидентов территориального образования и государства в целом. Необходимость формирования теоретико-методологических подходов к содержанию кросс-культурной составляющей человеческого капитала как основы для формирования действенных методов управляющего воздействия на микро-, мезо- и макро- уровнях определили выбор темы диссертации, ее значимость для теории и практики.

Степень изученности проблемы. Начало исследованию роли человека в социально-экономическом развитии было положено в работах представителей меркантилизма (Ф.Галиани) и классической школы политической экономии (У.Петги, А.Смит, Д.Рикардо, К.Маркс, Дж.Ст.Милль и др.), которые в качестве предмета анализа рассматривали его экономическую деятельность. Попытка представить расширенную трактовку

самого человека в совокупности с приобретенными знаниями и навыками, образующими особую форму капитала, представлена в трудах У.Багехота, Л.Вальраса, Т.Витстейна, Ф.Листа, Г.Сиджвика, Н.Сениора, Й.Г. фон Тюнена, У.Фарра, И.Фишера, Э.Энгеля и др.

Теоретико-методологические подходы к исследованию человеческого капитала определены в трудах Г.Беккера и Т.Шульца. Сформулированные ими положения нашли развитие в работах И.Бен-Порэта, М.Блауга, С.Боулса, Г.Боуэна, Т.Б.Вейсброда, Р.Лейарда, Дж.Минцера, Дж.Псахаропулоса, Ф.Уэлча, Б.Чизвика Б.Л.Хансена и др. Человеческий капитал как ключевой фактор научно-технического прогресса исследовался в трудах Д.Белла, Е.Масуды, А.Тоффлера и др.

В условиях плановой экономики особое внимание уделялось человеческому фактору в общественном производстве, что нашло отражение в трудах Л.И.Абалкина, В.В.Куликова, В.А.Медведева, О.И.Ожерельева и др. Существенный вклад в развитие теории человеческого капитала внесли российские экономисты В.С.Гойло, Л.С.Гребенев, А.И.Добрынин, С.А.Дятлов, Г.П.Журавлева, И.В.Ильинский, М.М.Критский, В.Т.Смирнов и

др.

Этническая культура общества как составляющая социального капитала исследована в трудах Дж.Коулмена, Д.Макфаддена, Р.Патнэма, А. де Токвиля, Дж.Хекмана и др. Ряд теоретико-методических подходов к измерению культурных отличий и их связей с социально-экономическим развитием представлены в трудах М.Бонда, К.Леунга, Р.Инглегарта, Р.Лыоис, Л.Харрисона, Г.Хофстеде, Ш.Шварца и др. Предложенные ими подходы к оценке взаимосвязи культурных факторов и экономических установок нашли развитие в работах Н.М.Лебедевой, А.Н.Татарко и других российских исследователей.

Процесс реализации человеческого капитала в системе социальных и трудовых отношений исследован в работах О.С.Виханского, Т.И.Заславской, В.Л.Иноземцева, Л.Н.Когана, Б.Д.Парыгина, В.К.Потемкина, А.А.Радаева,

Р.В.Рывкина, С.О.Сильвестрова, А.Л.Слободского, Ж.Т.Тощенко и др. Отдельные аспекты управления человеческими ресурсами представлены в трудах Б.М.Генкина, Н.И.Лапина, А.И.Пригожина, В.А.Спивака и др. Проблемы управления компетенциями нашли отражение в работах зарубежных (С.Белье, Г.Ле Ботерв, П.Зарифьян, С.Р.Робинс и др.) и российских авторов (В.А.Дятлов, А.П.Егоршин, Т.Н.Лобанова, С.А.Шапиро и др.).

Междисциплинарный характер исследования отдельных аспектов проблемы предопределил необходимость обращения к результатам исследованиям кросс-культурной психологии (Дж.Берри, Л.С.Выготский, М.Коул, К.Лейнг, Д.Мацумото, Г.Триандис и др.); к трудам в области философии, социологии, права и психологии (М.Дейч, О.А.Гулевич, П.А.Кропоткин, М.Лернер, П.Рикер, Дж.Ролз и др.), теории социальных представлений, сформулировавшей закономерности формирования устойчивых, стереотипных представлений у отдельных социальных страт (Л.М.Андреева, В.Дуаз, Т.П.Емельянова, С.Московичи и др.)

Высоко оценивая результаты исследований отечественных и зарубежных ученых и экономистов в области человеческого капитала, следует отметить, что теоретико-методологические и практические аспекты формирования и реализации человеческого капитала с учетом кросс-культурных компетенций исследованы в недостаточной степени, что определило цель, задачи и структуру работы.

Цель и задачи диссертации. Цель диссертационной работы состоит в научном обосновании теоретико-методологического подхода к содержанию человеческого капитала с учетом кросс-культурных компетенций, а также в разработке на основе полученных выводов практических рекомендаций относительно факторов и инструментов его формирования в условиях глобализации экономики.

Реализация цели исследования предопределило постановку и решение следующих основных задач:

1. Обосновать системный подход к анализу человеческого капитала с учетом процессов глобализации экономики и сформулировать содержание кросс-культурных компетенций как его неотъемлемого элемента.

2. Выявить противоречивый характер воздействия глобализации мирового хозяйства на содержание человеческого капитала.

3. Проанализировать влияние кросс-культурных компетенций в составе человеческого капитала на уровень инновационное™ национальной экономики в условиях ее глобализации.

4. Выявить функции кросс-культурных компетенций в составе человеческого капитала в обеспечении поступательной динамики макро-, мезо- и микроэкономических индикаторов.

5. Сформировать модель множественной регрессии, характеризующую зависимость уровня КБАО от уровня сбалансированности человеческого капитала фирмы, и провести оценку ее статистической достоверности.

6. Разработать методический подход к оценке стоимости человеческого капитала фирмы с учетом кросс-культурных компетенций.

Объектом исследования выступает человеческий капитал в условиях глобализации экономики.

Предметом исследования являются социально-экономические и организационно-экономические отношения, возникающие в процессе формирования и реализации человеческого капитала с учетом кросс-культурных компетенций в условиях глобализации экономики.

Теоретической и методологической основой диссертационного исследования стали труды ведущих отечественных и зарубежных специалистов, в которых сформулированы основные положения теории человеческого капитала, теории социального капитала, социальной психологии, мировой экономики и международных отношений, социологии, организационного поведения, а также принципы социально-экономического прогнозирования и программирования.

В ходе исследования использованы сравнительно-исторический, компаративистский и системный подходы к исследованию экономических явлений и процессов, а также методы индукции и дедукции, анализа и синтеза, научного абстрагирования, методы математической статистики. При подготовке диссертационного исследования использованы эмпирические методы: анкетирование, тестирование, качественный анализ результатов, включенное наблюдение, экспертные интервью по исследуемой проблеме и др. Содержание предмета исследования предопределило необходимость использования геоэкономического подхода, что позволило провести анализ экономических явлений в тесной взаимосвязи с этническими, культурологическими и морально-этическими параметрами.

Информационную базу диссертационной работы составляют сведения Федеральной службы государственной статистики и ее территориальных органов, официальных статистических органов зарубежных государств, Министерства труда и социальной защиты населения Российской Федерации (РФ), Министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан (РТ), Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), Программы развитии ООП (ПРООН), Международной организации труда (МОТ), Института образования Высшей школы экономики, Центра кросс-культурных коммуникаций, Международного института кросс-культурного и языкового тренинга, специализированных аналитических зарубежных компаний и др. В процессе подготовки работы в качестве информационных источников были использованы монографии, коллективные работы, публикации в периодической печати, материалы научно-практических конференций, парламентских слушаний, информационные ресурсы всемирной сети Интернет и др.

В ходе подготовки диссертационного исследования изучены законодательные акты и нормативные документы, в которых отражены формы и методы государственного регулирования социально-экономических

процессов, а также содержится концепция реформирования социальной сферы в Российской Федерации.

Содержание диссертационного исследования соответствует пункту 1. Общая экономическая теория: 1.1. Политическая экономия (воздействие новых технологических укладов на процессы формирования и функционирования экономических структур и институтов; инновационные факторы социально-экономической трансформации; теория хозяйственного механизма и его развитие: принципы, особенности, тенденции; закономерности эволюции социально-экономических систем; гуманизация экономического роста; теория «информационной», «постиндустриальной» экономики и «экономики, основанной на знаниях») Паспорта ВАК Министерства образования и науки РФ специальности 08.00.01 -Экономическая теория.

Научная новизна диссертационной работы состоит в разработке теоретико-методологического подхода к содержанию человеческого капитала с учетом кросс-культурных компетенций, а также в разработке на основе полученных выводов практических рекомендаций относительно факторов и инструментов его формирования в условиях глобализации экономики, что детально выразилось в следующем:

1. Обоснован системный подход к анализу человеческого капитала, в соответствии с которым его носители выступают одновременно в качестве результата и субъекта проектирования антропогенного пространства как целостной социо-эколого-экономической динамичной системы, обладающей сложной иерархической структурой, эмерджентностыо, множественностью функциональных целей, динамичностью стохастических процессов, что обусловливает потенциальную возможность изменения содержания и направлений социальных, экологических и экономических процессов на основе целенаправленных, осознанных изменений в содержании человеческого капитала, включающем в условиях глобализации наряду с родовыми (образование и профессиональная подготовка; здоровье;

трудоустройство и занятость; социальная мобильность) видовые признаки (кросс-культурные компетенции, включающими в соответствии со стандартами KSAO знания, умения, навыки, физическое состояние, сформировавшиеся под влиянием набора культурных ценностей, технико-технологических, природно-климатических факторов и факторов институциональной среды).

2. Выявлен противоречивый характер воздействия глобализации мирового хозяйства на содержание человеческого капитала, который проявляется, с одной стороны, в унификации стандартных и специфических активов в его составе под влиянием процессов унификации образовательного пространства, информатизации экономики и повышения мобильности человеческих ресурсов, с другой стороны, в дифференциации кросс-культурных компетенций, что обусловливает рост транзакционных издержек интернационализации; при этом доказано, что глобализационные процессы оказывают воздействие на содержание факторов формирования и реализации человеческого капитала, представленных формальными и неформальными институтами и обусловливают необходимость имплантации государством нормативных стандартов в состав субъективных предпочтений носителей человеческого капитала как фактора формирования кросс-культурной компетентности.

3. Доказано, что в условиях глобализации экономики, информатизации экономического пространства, сокращения жизненного цикла товаров, рост альтернативных издержек их производства, повышение объема издержек и появление новых рискоообразующих факторов обусловливают развитие отношений сотрудничества экономических агентов наряду с отношениями соперничества, проявлением которых становятся открытые инновации, при этом обосновано, что существуют жесткие (hard) (вещественные факторы производства и технологии их использования) и «мягкие» (soft), или неявные труднорегулируемые и трудноизмеримые факторы инновационной активности, которые представлены кросс-культурными компетенциями в

составе человеческого капитала, типологизированными в соответствии с классификационным признаком склонности к инновационной активности.

4. Выявлены функции кросс-культурных компетенций в составе человеческого капитала в обеспечении поступательной динамики макро-, мезо- и микроэкономических индикаторов, а именно: снижение транзакционных издержек; стимулирование накопления человеческого капитала; повышение эффективности реализации человеческого капитала на основе ориентация его носителя на достижение высокого экономического и социального результата при высокой ответственности за выбор.

5. Построена модель множественной регрессии, характеризующая зависимость уровня К8АО от уровня сбалансированности человеческого капитала фирмы по тендерному, возрастному религиозно-культурному и семантическому признаку, определяемым как соответствие сложившегося соотношения по указанных признакам среднерегиональному значению аналогичного показателя, что позволяет прогнозировать потенциально возможный уровень К8АО при исследовании человеческого капитала фирмы при соблюдении необходимого уровня статистической достоверности.

6. Предложен методический подход к оценке стоимости человеческого капитала фирмы с учетом кросс-культурных компетенций, основанный на применении модели ценообразования человеческого капитала, учитывающей уровень использования кросс-культурных компетенций, стоимость человеческого капитала фирмы-лидера отрасли и среднюю хронологическую по отрасли стоимость человеческого капитала фирмы в течение анализируемого периода.

Теоретическая и практическая значимость работы заключается в дальнейшем развитии теории человеческого капитала с учетом кросс-культурных коммуникаций в условиях глобализации экономики. Представленные в диссертации теоретические положения, методические подходы и практические предложения направлены на совершенствование системы регулирования межкультурными коммуникациями основе

проведения кросс-культурного анализа и формирования человеческого капитала с учетом кросс-культурного профиля его носителей.

Предложенные разработки и рекомендации автора могут быть использованы в образовательной деятельности вузов при чтении курсов «Экономическая теория», «Мировая экономика», а также спецкурсов по проблемам кросс-культурных коммуникаций.

Апробация результатов исследования. Основные положения и выводы диссертационной работы изложены, обсуждены и получили одобрение на международных, всероссийских, региональных, межвузовских конференциях.

Автором опубликовано 6 печатных работ, общим объемом 2,1 п.л., в том числе 2 статьи в журнале «Экономические науки», входящем в перечень рекомендуемых ВАК России изданий для публикации материалов по докторским и кандидатским диссертациям.

Разработанные практические рекомендации внедрены и используются в учебном процессе ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», что подтверждено справками о внедрении.

Структура диссертации. Диссертационная работа состоит из введения, двух глав, содержащие девять параграфов, заключения, списка использованной литературы и приложений.

Во введении обосновывается актуальность темы исследования, раскрывается степень разработанности проблемы в отечественной и зарубежной экономической литературе, определяется цель и задачи, предмет и объект, теоретическая и методологическая основа исследования, формулируются новизна и научно-практическая значимость диссертации, апробация результатов работы и ее структура.

В первой главе «Теоретико-методологические основы исследования человеческого капитала с учетом кросс-культурных компетенций в условиях глобализации экономики» показана эволюция представлений о содержании человеческого капитала, обоснована авторская трактовка кросс-культурных

компетенций как неотъемлемой составляющей человеческого капитала в условиях глобализации экономики, проанализирован механизм влияния кросс-культурной составляющей человеческого капитала на динамику основных экономических и социальных индикаторов состояния современного общества.

Во второй главе «Формы и методы регулирования процесса формирования и реализации человеческого капитала с учетом кросс-культурных компетенций в условиях глобализации экономики» проводится анализ влияния кросс-культурных компетенций как составляющих человеческого капитала на уровень инновационное™ национальной экономической системы, представлена модель ценообразования человеческого капитала.

В заключении сформулированы основные выводы и результаты диссертационной работы.

1. Теоретико-методологические основы исследования человеческого капитала с учетом кросс-культурных компетенций в условиях глобализации экономики

1.1. Эволюция представлений о содержании человеческого капитала

Включение России в мировой процесс глобализации экономики предполагает исследование антопогенного пространства целостной социо-эколого-экономической динамичной системы, в которой осуществляется жизнедеятельность человека, от которой в конечном итоге зависят результаты инновационных преобразований и эффективность.

В условиях глобализации экономики переносит акцент с техноцентристской модели организации труда на антропоцентристскую, которая уделяет все возрастающее внимание проблеме инвестиций и использования человеческого капитала. Не случайно, исследователи все чаще рассматривают понятие человеческого капитала с точки зрения его качественного содержания. Характерна в связи с этим позиция М. Армстронга. В своей монографии «Практика управления человеческими ресурсами» он пишет: «Тремя составляемыми интеллектуального капитала являются: человеческий капитал - знания, умения и способности работников организации; социальный капитал - запаса и перемещения знаний, возникающие благодаря сети взаимоотношений внутри и вне организации; организационный капитал - институционализированное знание, которым владеет организация, и которая хранится в базах данных, институциях и т.д.» [7, с. 64].

Человеческий капитал у авторов В.Н. Белкина и H.A. Белкиной вошел в состав интеллектуального капитала. Следует согласиться с авторами, которые полагают, что смещение разных экономических явлений и их понятий ведет к фрагментарному, несистемному исследованию [14, с. 86].

Теория человеческого капитала накопила достаточный научный инструментарий для четкого определения сущности, содержания, видов, способов оценки и регулирования данной активной части капитала любого предприятия.

Экономическая категория «человеческий капитал» стала стержневым понятием, позволяющим описать и объяснить через призму человеческих интересов и действий такие экономические процессы, как утверждение в обществе центральной роли индивида, возможность человека активно участвовать в социальных, экономических и культурных отношениях, нести ответственность за свои успеха и неудачи. Состав производительных сил и капитала, образование и распределение доходов, экономический рост и национальное богатство получают адекватное отображение в экономической категории «человеческого капитала».

Человеческий капитал - явление сложное, многообразное, изменяющееся. Исследователи человеческого капитала акцентируют внимание на разных его аспектах, что обусловливает разницу подходов в определении его сущности и содержания.

В истории экономической мысли проблемам изучения места и роли человека, его способностей и потребностей, его экономических позиций и производительных возможностей всегда уделялось большое внимание.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Чан Куок Лам, 2012 год

Список использованной литературы

1. Абалкин JI. Использовать интеллектуальный и экономический потенциал для будущего России // Экономист. - 1999. - № 8. - С. 3-9.

2. Абалкин JT. Ресурсный потенциал экономического роста /Под ред. Л.И. Абалкина. - М.: Экономическая литература, 2002. — 388с.

3. Абалкин Л. Стратегический ответ России на вызовы нового века / Под ред. Л.И.Абалкина. - М.: издательство «Экзамен», 2004. - 608 с.

4. Авраменко С. Новые формы инвестиций в условиях переходной экономики // Экономист. - 1999. - №3. - С. 92-96.

5. Автономов B.C. Модель человека в экономической науке. -СПб.: Экономическая школа, 1998. -229 с.

6. Андросюк К.В., Брыков A.A. Факторы повышения эффективности экономической деятельности на различных этапах развития человечества // Креативная экономика. - 2007. - № 6. - С. 83-92.

7. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами: 8-е изд.; пер. с англ. / Под. ред. С.К. Мордована. СПБ.: Питер, 2007. - 832с.

8. Аширова Г.Т. Современные проблемы оценки человеческого капитала // Вопросы статистики. - 2003. - № 3. - с. 34 - 40.

9. Бездудный Ф.Ф., Смирнова Г.А., Нечаева О.Д. Сущность понятия инновация и его классификация // Инновации. - 1998. — №2. — С. 313.

10. Беккер Г. Человеческий капитал (главы из книги) // США: экономика. Политика, идеология. - 1993. -№11. - С. 109-119.

11. Беккер Г. Человеческий капитал // США: экономика, политика, идеология. - 1993. -№ 12. - С. 86-104.

12. Беккер Г. Экономический анализ и человеческое поведение // TESIS, Зима, 1993, т.1, вып.1. - С. 65-78.

13. Беккер Г. Человеческое поведение: экономический подход. Избранные труды по экономической теории. - М.: ГУ ВШЭ, 2003. - 644 с.

14. Белкин В.Н., Белкина H.A., Антонова O.A., Лизин H.A. Теоретические основы исследования интеллектуального и человеческого капитала // Экономика региона. -2011. - № 1. - С. 86.

15. Белкин В.Н., Белкина H.A., Владыкина Л.Б. Формирование конкурентоспособного человеческого капитала предприятия. - Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2010.-132 с.

16. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования // Пер. с англ. М.: Academia, 1999. - С. LII. - 783 с.

17. Близнец И. А. Роль интеллектуальной собственности в условиях становления общества знаний // Инновации. - 2011. - № 1. - С. 4-7.

18. Бондаренко Г.И. Человеческий капитал как показатель уровня общественного развития // Вестник РУДН, серия Социология. - 2003. - № 1. -С. 141-147.

19. Боенко Н.Е. Человеческий капитал в российском измерении / под ред. Н.Е. Боенко. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. Ун-та, 2004. - 212 с.

20. Бочаров В.В. Анализ инноваций // Методы оценки эффективности финансовых вложений. - М.: Эксмо, 2007. - 272 с.

21. Бузгалин A.B. Человек, рынок и капитал в экономике XXI века // Вопросы экономики. - 2006. - №3. - С. 125-141.

22. Буланов В. Человеческий капитал как форма проявления человеческого потенциала // Общество и экономика. - 2011. - № 1. - С.13-22.

23. Былинская A.A. Научный труд в современной экономической системе. - Нижний Новгород. - 2006. - С. 10-11.

24. Былинская A.A. Научный труд в современной экономической системе: Дисс. ... канд. экон. наук: 08.00.01. - Нижний Новгород, 2006. -188 с.

25. Быченко Ю.Г. Социальные процессы формирования человеческого капитала в переходный период: Автореф. дисс. ... д-ра социол. наук. 22.00.04. - Саратов, 2000. - 40 с.

26. Быченко Ю. Г. Важнейший показатель человеческого капитала// Человеческие ресурсы. - 2001. - № 1. - С. 5-8.

27. Быченко Ю. Культурный капитал// Человеческие ресурсы, 2002.-№2.-С. 2-7.

28. Викторова Е.В. Высшее образование и человеческий капитал в инновационной экономике // Инновации. - 2011. — № 6. - С. 100-107.

29. Вильховченко Э. Прогресс труда на современном этапе НТР (соотношение детерминизма технологического, организационного и социокультурного) (статья вторая) // Мировая экономика и международные отношения. - 1992. - №10. - С. 39 - 40.

30. Водачек Л., Водачкова О. Стратегия управления инновациями на предприятии. - М: Изд-во «Экономика», 1989. - 167с.

31. Воителев М.А. Человеческий капитал и его роль в постиндустриальной и переходной экономике: диссертация ... кандидата экономических наук: 08.00.01. - Москва, 2004. - 157 с.

32. Волынкина М.В. Правовая сущность термина «инновация» // Инновации.-2006.-№1.-С. 5-18.

33. Гаврилова Е.А. Развитие социально-трудовых отношений в сфере образования: дисс. ... канд. экон. наук: 08.00.01, 08.00.05. - Тамбов, 2008.- 142 с.

34. Гайфутдинова О.С. Инновационная экономика как цель структурной модернизации // В мире научных открытий. - 2010. - №3. -С. 111-114.

35. Гамидов Г.С. Инноватика - наука управления процессами преобразования научных достижений в инновации // Инновации. - 2010. - № 136.-С. 28-42.

36. Георгиева Т.С. Образование как сфера культуры: пути обновления информационно-технологическая революция и подготовка кадров в США. - М.: Мысль, 1992. - 254 с.

37. Гойло B.C. Интеллектуальный капитал // Мировая экономика и международные отношения. - 1998. - №11. - С. 68-77.

38. Гохберг Л.М., Миндели Л.Э. Наука и технологии в России: прогноз до 2010 года / Под ред. Л.М. Гохберга, Л.Э. Миндели. - М.: Центр исследований и статистики науки, 2000. — 119 с.

39. Градосельская Г. Образовательно-экономические стратегии населения // Высшее образование в России. - 2004. - № 4. - С. 88-101.

40. Губайдуллина Т. Н. Устойчивое развитие эколого-экономической системы (Вопросы теории и методологии): Дисс. ... д-ра экон. наук: 08.00.01. - Казань, 2000. - 350 с.

41. Демченко Т.А. Человеческий капитал в реформируемой России: демографическое измерение. Дисс. ... канд. экон. наук: 08.00.05. -М., 2001.- 136 с.

42. Добрынин А.И. Человеческий капитал в транзитивной экономике: формирование, оценка, эффективность использования/под. ред. А.И. Добрынин, С.А.Дятлов, Е.Д. Цыренова. - СПб.: Наука, 1999. - 309 с.

43. Донован X. Как работать с интеллектуалами //Америка, 1991. -№8. - С. 27.

44. Дятлов С.А. Основы теории человеческого капитала. - СПб.: Изд. СПбГУЭиФ, 1994. - 160с.

45. Дятлов С.А. Человеческий капитал в системе современной рыночной экономики: Автореф. дисс. ... д-ра экон. наук. - СПб., 1995. - 46 с.

46. Зарецкий А.Д. Человеческий капитал как социально-технологический ресурс общества. — Сыктывкар: СыктГУ, 2005. - 127 с.

47. Иванова Н.И. Инновационная экономика России в глобальном контексте // Мировая экономика и международные отношения. - 2005. -N 7. - С. 32^4.

48. Инновационная экономика: лекция / сост. А.И. Попов. — Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008. - 24 с.

49. Ильинский И.В. Инвестиции в будущее: образование в инновационном воспроизводстве. - СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 1996. - 164 с.

50. Инновационная экономика/ Под. ред. A.A. Дынкина, Н.И. Ивановы // Институт мировой экономики и международных отношений РАИ. 2-е издание. - М.: Наука, 2004. - 352 с.

51. Иноземцев B.JL Класс интеллектуалов в постиндустриальном обществе // Социологические исследования. - 2000. - №6. - С. 67-77.

52. Иноземцев B.J1. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы. -М.: Логос, 2000. - 304 с.

53. Иноземцев В.Л. Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология / Под. ред. В.Л. Иноземцева. - М.: Академия, 1999. - 640 с.

54. Исаенко А.Н. Человеческий капитал - определяющий фактор экономического роста // Человек и труд. - 2002. - №3. - С. 83-87.

55. Карпова Ю. А. Интеллектуальный ресурс человека в контексте инновационного развития // Инновации. - 2011. - № 1. - С. 19-22.

56. Кендрик Дж. Совокупный капитал США и его формирование. - М.: Прогресс, 1978. - 275 с.

57. Кендрик Дж. Экономический рост и формирование капитала // Вопросы экономики. - 1976. №11. - С. 141-154.

58. Кенэ Ф.? Тюрго А. Р.Ж. Физиократы. Избранные экономические произведения. — М.: Эксмо-Пресс, 2008. -1200 с.

59. Климов С.М. Интеллектуальные ресурсы общества. - СПб.: ИВЭСЭП, «Знание», 2002. - 199 с.

60. Клочков В.В. Образование и воспроизводство рабочей силы в условиях рыночной экономики. Автореф. ... д-ра экон. наук, 08.00.01 // Всероссийский заочный финансово-экономический институт. - М., 1992. — 56 с.

61. Концепция инновационной политики Российской Федерации на 1998-2000 годы: Постановление Правительства Российской Федерации №832 от 24 июля 1998 г. // Рос. газ. - 1998. - 19 авг.

62. Комаров И. Интеллектуальный капитал // Персонал. — 2000. -№5.-С. 54-62.

63. Корицкий A.B. Введение в теорию человеческого капитала. Учебное пособие. - Новосибирск: СибУПК, 2000. - 112 с.

64. Корицкий A.B. Макроэкономическая оценка социальной нормы отдачи образования // Креативная экономика. - 2008. - №1. - С. 7280.

65. Корнейчук Ю.А. Человеческий капитал и процессы развития на макро- и микроуровнях. - Воронеж: ЦИРЭ, 2004. - 140 с.

66. Корчагин Ю.А. Российский человеческий капитал: фактор развития или деградации? // Монография. - Воронеж: ЦИРЭ, 2005. - 252 с.

67. Костюк В.Н. Информация как социальный и экономический ресурс. -М.: Магистр, 1997.-48 с.

68. Кристиневич С.А., Омельянюк A.M. Институциональные условия воспроизводства человеческого капитала в инновационной экономике. — Монография. - Брест: Изд-во БрГТУ, 2008. - 152 с.

69. Критский М.М. Теория человеческого капитала как приоритетный фактор реформирования экономики // сб. «Экономическая теория и хозяйственная реформа». - СПб.: СПбГИЭУ, 1995, С. 5 - 28.

70. Критский М.М. Человеческий капитал. - Л.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1991. - 156 с.

71. Критский М.М. Человеческий капитал в информационной рыночной экономике // Человеческий капитал в условиях современной трансформации экономики: сб. науч. тр. СПб.: СПбГИЭУ, 2000. - С. 6-46.

72. Кузнецов Е. Механизмы запуска инновационного роста в России // Вопросы экономики. - 2003. - №3. - С. 4-25.

73. Кулагин A.C. Немного о термине «Инновация» // Инновации. -2004.-№7.-С. 56-59.

74. Курганский С.А. Человеческий капитал: сущность, структура, оценка. - Иркутск: ИГЭА, 1999. - 286 с.

75. Курнышева И. Условия инновационного развития // Экономист. - 2001. -N 7. - С. 9-18.

76. Крутий И. Транснациональное взаимодействие и качество человеческого капитала // Вестник общественного мнения. - 2008. -№ 1. - С.77 - 85.

77. Леонтьев Б.Б. Цена интеллекта. Интеллектуальный капитал в российском бизнесе. -М.: Издательский центр «Акционер», 2002. - 200 с.

78. Лукашевич В.В. Эффективность инвестиции в человеческий капитал // Полигрфист и Издатель. - №6. - 2002. - С. 29-35.

79. Мазин А., Раева Т. Внутрифирменный человеческий капитал: факторы его наращивание // Человек и труд. - 2006. — №11. - С. 15-18.

80. Макаров В.Л. Инновационное развитие: экономика, интеллектуальные ресурсы, управление знаниями / Под. ред. Б.З. Мильнера. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 624 с.

81. Макаров В.Л. Экономика знаний: уроки для России // Экономическая наука современной России// Экспресс-выпуск. - 2003. — № 1. - С. 5-30.

82. Маркс К. Капитал. Критика политической экономии. Т. 1. Книга 1. Процесс производства капитала. - М.: ОАО «ЦСЭ», 2001. - 800 с.

83. Маркс К. Капитал. Т. 1. Соч., 2-е изд. - Т. 23. - 907 с.

84. Марцинкевич В. Инвестиции в человека: экономическая наука и российская экономика // Мировая экономика и международного отношения.-2005.-№9.-С. 12-19.

85. Махлур Ф. (Machlup, F.) The Economics of Information and Human Capital. - Princeton, 1984. - P. 524.

86. Мельников O.H. Управление интеллектуально-креативными ресурсами наукоемких производств. — М.: Машиностроение, 2005. - 400 с.

87. Мокичев С.В. Регулирование рынка труда в модернизуемой экономике // Экономические науки. - 2011. - № 7.

88. Мокичев C.B. Социально-экономическая среда: становление и развитие в постмодерне. - В кн. Социально-экономическая среда: человеческое измерение. - Казань, КГУ, 2004. - 275 с.

89. Мокичев C.B. Трансформационная экономика. - Гиссен (Германия). - Казань, 2002. - 327 с.

90. Нестерова Д., Сабирьянова К. Инвестиции в человеческий капитал в переходный период в России // Микроэкономика 2 (поведение домохозяйств). - М.: РПЭИ: Фонд Евразия, 1998 - 64 с.

91. Николаева Т.П. Информационная экономика и тенденции ее развития: дисс. ... д-ра экон. наук: 08.00.01. - Санкт-Петербург, 1999. - 298 с.

92. Нуреев P.M. Теория общественного выбора // Курс лекций.

- ГУ ВШЭ, 2005 - С. 21-22.

93. Олейник А. Институциональная экономика: Учебно-методическое пособие. Тема 12 // Вопросы экономики. - 1999. - №12. -С. 125.

94. Осипова Ю.М. Предмет и метод теории информационной экономики. Сб. науч. трудов «Экономическая теория на пороге XXI в - 2.» / Под ред. Ю.М. Осипова, В.Т. Пуляева, В.Т. Рязанова, Е.С. Зотовой. - М.: Юристъ, 1998. - С. 497-519.

95. Пестунов М.А. Управление интеллектуальной способностью.

- Челябинск: ЧелГУ, 2006. - 409 с.

96. Петров М. Человек и культура в НТР // Вопросы философии.

- 1999.-№ 5.-С. 79-92.

97. Петти У. Экономические и статистические работы. - М.: Соцэкгиз, 1940.-324 с.

98. Попова Е.В. О концепции Федерального закона «О Государственной поддержке инновационной деятельности в Российской Федерации» // Инновации. - 2010. - № 2. - С 3-9.

99. Посталюк М.П. Интеллектуализация человеческого капитала в инновационной экономике // Казан, гос. Ун-т, Ин-т соц. и гуманитар, знаний. -Казань: Казан, гос. ун-т, 2005. -161 с.

100. Предмет и метод теории информационной экономики. Сб. науч. трудов «Экономическая теория на пороге XXI в - 2.» / Под ред. Ю.М. Осипова, В.Т. Пуляева, В.Т. Рязанова, Е.С. Зотовой. - М.: Юристъ, 1998. -С. 497-519.

101. Просвирина И.И. Финансовая модель неосязаемых активов предприятий / Отв. ред. Е.В. Попов. - Екатеринбург: Изд-во ИЭ УрО РАН, 2005.-335 с.

102. Путь в XXI век стратегические проблемы и перспективы российской экономики / Под. ред. Д.С. Львова. — М.: Экономика, 1999. — 329с.

103. Ракитов А.И. Философия компьютерной революции. - М.: Политиздат, 1991. - 287 с.

104. Рикардо Д. Сочинения. - М., 2005. - Т. 1. - С. 192.

105. Российский статистический ежегодник 2005. Стат. Сб. - М.: Росстат. - 2005. - 819 с.

106. Российский статистический ежегодник 2010. Стат. Сб. - М.: Росстат, 2010.-814 с.

107. Рубинштейн М.Ф., Фирстенберг А.Р. Интеллектуальная организация // Привести будущее в настоящее и преврати творческие идеи в бизнес-решения. -М.: Инфра-М, 2003. - 192 с.

108. Румянцева Е.Е. Новая экономическая энциклопедия. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 724 с.

109. Сакайя Т. Стоимость, создаваемая знанием, или История будущего// Новая индустриальная волна на Западе: Антология/ Под. ред. В. Л. Иноземцева. - М.: Academia, 1999. - 640 с.

110. Самородова Е.М. Инвестиции в человеческий капитал (методологический аспект): дисс. ... канд. экон. наук: 08.00.01. - Орел, 2000.

- 186 с.

111. Самуэльсон П.Э., Нордхаус В.Д. Экономика // Пер. с англ.: 16 Изд. Уч. пос.: М.: Издательский дом «Вильяме», 2000. - 688с.

112. Селезнев E.H. Интеллектуальный потенциал - показатель состояния интеллектуального капитала и эффективности его использования // Финансовый менеджмент. - 2004. - № 5. - С. 122-129.

113. Сергеев М.П., Цветкова A.A., Церцеил А.Г. Человеческий капитал и экономическая безопасность России: проблемы и перспективы.

- М-во образования и науки Российской Федерации, ГОУ ВПО «Татар, гос. гуманитар. - пед. Ун-т». - Казань: [ТГГПУ], 2008. - 179 с.

114. Симкина Л.Г. Человеческий капитал в инновационной экономике. - СПб.: СПбГНЭА. - 2000. - 152 с.

115. Симкина Л.Г. Человеческий капитал в инновационной экономике: дисс. ... д-ра экон. наук: 08.00.01. - С-Пб гос. инж.-экон. ун-т. -Санкт-Петербург, 2000. - 349 с.

116. Скоблякова И.В. Циклы воспроизводства человеческого капитала. - М.: «Издательство Машиностроение - 1». - 2006. - 201с.

117. Смирнов В.Т. Человеческий капитал: содержание и виды, оценка и стимулирование / под общ ред. В.Т. Смирнова. — М.: Машиностроение -1. - 2005. - 520 с.

118. Смирнов В.Т., Бондарев В.Ф., Романчин В.И. Основы экономической теории. - Орел: Орел ГТУ, 2003, - 474с.

119. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. Пер. с англ. / Под. ред. В. Незнанова. - М.: 1962. - 684 с.

120. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. - М.: Наука, 1980. - 527с.

121. , Соколова Г., Ермаков В. Человеческий капитал в научной и образовательной сферах: состояние и использование в России // Наука и инновации. - 2003. - № 5 - 6. - С. 32-37.

122. Соколова Р.Ф. Экономическая эффективность инвестиций в человеческий капитал межрегиональной компании: автореф. дис. ... канд. экон. наук: 08.00.05. - Казань: Б.и., 2005. - 19 с.

123. Солодуха П.В. Институциональные основы воспроизводства человеческого капитала: дисс. ... д-ра экон. наук: 08.00.01. — Москва, 2004. -338 с.

124. Статистика науки и инноваций: Краткий терминологический словарь. -М.: ЦИСН, 1998. - 192 с.

125. Степаненко Д.М. Классификация инноваций и ее стандартизация // Инновации. - 2004. - №7. - С. 77-79.

126. Судова Т.Д. Инвестиции в человеческий капитал и их роль в формировании информационного общества: дисс. ... д-ра экон. наук: 08.00.01. - Санкт-Петербург, 2002. - 308 с.

127. Супрун В.А. Интеллектуальный капитал: главный фактор конкурентоспособности экономики в XXI веке. - М.: Книжный дом «Либроком», 2010. - 192с.

128. Суслова О.М. Человеческий капитал в условиях инновационной экономики: дисс. ... кандидата экономических наук: 08.00.01. -Казань, 2008.- 166 с.

129. Суслова О.М. Методология исследования человеческого капитала в условиях инновационной экономики. — Казань: Казанский университет, 2011. - 124 с.

130. Татаркин А.И. Интеллектуальный ресурс общества и его роль в воспроизводственном процессе // Экономика региона. - 2010. - № 3. -С. 20-32.

131. Туроу Л. (Thurow L.) Investment in Human Capital. - Belmont, 1970.-351 c.

132. Фатхутдинов P.A. Инновационный менеджмент: Учебник для вузов. - 5-е изд. - СПб.: Питер, 2005. - 448 с.

133. Фомичев Ю. Интеллектуальная собственность: правовая защита, управление, коммерциализация // Человек и Труд. - 2004. - №3, - с. 85-87.

134. Фонштейн Н.И. Основы коммерциализации результатов ИНОКР и технологий / Под. ред. Н.М. Фонштейна. - М.: АНХ, 1999. - 253 с.

135. Хадиуллина Ю.В. Развитие человеческого капитала в процессе становления инновационной экономики: дисс. ... канд. экон. наук: 08.00.01. -Чебоксары, - 2006. - 177 с.

136. Ходжсон Дж. Социально-экономические последствия прогресса знаний и нарастания сложности / пер. с англ. М. Каждана// Вопросы экономики. -2001. - №8. - С. 32-40.

137. Цвылев Р.И. Социальный конфликт в постиндустриальной экономике // Мировая экономика и международные отношения, 1998. -№10.-С. 33-38.

138. Цыренова Е.Д. Формирование и накопление человеческого капитала в транзитивной экономике. - Улан-Удэ: ВСГТУ, 1999. — 201 с.

139. Шульц Т. (Schultz Т.) Investment in Human Capital// American Economic Review, 1961.-P. 1-17.

140. Шульц Т. (Schultz Т.) Capital Formation by Education// Journal of Political Economy, 1960. Vol. 68. -№6. - P. 571-583.

141. Шульц Т. Успехи в деле повышения качества человеческого фактора // Уровень жизни населения регионов России. — 2006. — № 5-6. -С. 14-16.

142. Эдвинссон Л., Мелоун М. Интеллектуальный капитал. Определение истинной стоимости компании // Новая индустриальная волна на Западе. - М.: Academia, 1999. - №3. - С. 442 - 443.

143. Эскиндаров М.А. Развитие корпоративных отношении и современной российской экономике. - М.: Республика, 1999. - 368 с.

Электронные ресурсы

144. Азгальдов Г.Г., Костин A.B. Интеллектуальная собственность, инновации и квалиметрия // Экономические стратегии, 2008. - №2. - С.162 -164. http://www.labrate.ru/articles/azgaldov-kostin_article_2008-l_innovation-qualimetry-IP.htm

145. Бойко И.В. Что мешает развитию модернизируемой экономики в России? //http://www.opec.ru/ 19.03.2003 г.

146. Болынов A.B. Об инвестиционном подходе к управлению человеческим капиталом в конкурентной экономике // Проблемы современной экономики. — 2004. - № 1. - URL: http://www.m-economy.ru/art.php3?artid=l 9321.

147. Википедии - свободной энциклопедии. //http//ru. Wikipedia. Org/ wiki/ Человеческий капитал.

148. Вознесенский H.A. Пятилетний план восстановления и развития народного хозяйства СССР на 1946-1950 гг., с. 12—1//-http://institutiones.com/strategies/668-voznesenskiy.html

149. Исмаилов Т. А. Журнал Инновации // Под ред. - ректор ДГТУ, д.т.н., профессор, Г. С. Гамидов. - 2003. - №1. - URL: http://stra.teg.rU/lenta/innovation/515.

150. Реформа образования в России: Национальная доктрина образования в Российской Федерации. — URL: http://sinncom.ru/ content/reforma/index5 .htm

151. Российская федерация «федеральный закон об инновационной деятельности в Российской Федерации // экономика современного предприятия. URL: http://www.esp-izdat.ru/?article=l904.

152. Смирнов В.Т., Скоблякова И.В. Классификация и виды человеческого капитала в инновационной экономике // Креативная экономика. URL: http://www.creativeconomy.ru/library/prdl65.php

153. Суворова A.JI. Инновационный менеджмент: Учеб. пособие. - Йошкар-Ола: Map. ГТУ, 1999. - URL: http://esc.vscc.ac.ru /small.php? module

154. Тейлор Ф.У. Принципы научного менеджмента. - URL: http://www.ibt.atlantm.com/UserFiles/File/Biblioteka/Teilor.doc

155. URL: http://creativeconomy.ru/library/prdl65.php.

156. URL: www.newsru.com/russia/06sep2Q05/president.html