Функционирование эмотивной лексики в прозе И. С. Тургенева тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Ван Юйлинь

• Ван Юйлинь
• кандидат наук
• 2025

Оглавление диссертации кандидат наук Ван Юйлинь

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМОЦИЙ В ЛИНГВИСТИКЕ

1.1. Проблематика изучения эмоций

1.2. Эмоция как объект лингвистического исследования

1.3. Различные подходы к изучению эмоций в языке

Выводы по главе

ГЛАВА 2. ЭМОТИВНАЯ ЛЕКСИКА И ЕЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ

В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ

2.1. Проблема выражения эмоций в лексическом корпусе языка

2.2. Типология эмотивных лексических единиц

2.2.1. Множество эмотивной лексики как целостное

лексико-семантическое поле

2.2.2. Денотативно-идеографические группы эмотивной лексики

2.2.3. Категориально-грамматические группы эмотивной лексики

2.2.4. Функционально-семантические классы эмотивной лексики

2.3. Художественный текст как источник материала для изучения

эмотивной лексики

Выводы по главе

ГЛАВА 3. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЭМОТИВНОЙ ЛЕКСИКИ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ И. С. ТУРГЕНЕВА 1855-1865 гг

3.1. Лексика эмоционального состояния: функции и механизмы

3.2. Лексика эмоционального отношения: функции и механизмы

3.3. Лексика эмоционального воздействия: функции и механизмы

3.4. Лексика эмоциональной характеристики и качества:

функции и механизмы

3.5. Лексика внешнего выражения эмоций: функции и механизмы

Выводы по главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Функционирование эмотивной лексики в прозе И. С. Тургенева»

ВВЕДЕНИЕ

Эмоции являются важной частью существования человека, сопровождают его в течение всей жизни и связаны с любой его деятельностью. По своей природе эмоции в большей степени являются предметом таких дисциплин, как психология, психиатрия, физиология, антропология, философия, и в меньшей степени - языкознание, литературоведение. Однако ни одна из этих дисциплин не способна проводить исследования в этой области, используя только свои научные методы, и тем или иным способом не обращаться к материалам и выводам других наук. Согласно мнению З. А. Чеканцевой, изучение эмоциональной сферы осуществляется на стыке разных областей научной мысли, где ни одна из дисциплин не может развиваться самостоятельно, при этом их знания об эмоциях дополняют и влияют друг на друга [Чеканцева 2015].

На первом этапе исследования эмоциональных явлений в языке, учитывая все существующие трудности и нерешенные задачи, особое внимание следует уделить изучению конкретных механизмов языка (или определенных языковых инструментов), которые отвечают за выражение и категоризацию эмоций. Вслед за Ж. Вандриесом, Е. В. Пак подчеркивает, что чувство (эмоция) только тогда приобретает значение для лингвиста, когда оно выражено языковыми средствами [Пак 2007: 185]. Язык - это система условных символов, которая является непосредственным инструментом для демонстрации внутреннего мира личности, помогает раскрыть душевное состояние человека. Такая междисциплинарная область науки, как эмотиология, или лингвистика эмоций, сформировалась в XX веке и продолжает активно развиваться в наши дни. Согласно определению В. И. Шаховского, «эмотиология изучает роль эмоций в деятельности человека, связь эмоций и языка, и понимается как лингвистика эмоций» [Шаховский 2008: 37].

Степень изученности темы исследования. В настоящее время

отражение эмоций в языке все чаще становится темой исследования для лингвистов (Л. Г. Бабенко, Л. М. Васильев, А. Вежбицкая, А. А. Водяха, Е. М. Вольф, В. Н. Гридин, А. А. Зализняк, С. В. Ионова, Л. А. Калимуллина, Л. А. Киселева, С. В. Коростова, Е. В. Пак, Л. А. Пиотровская, Ш. Б. Рахимова, Д. А. Романов, В. Н. Телия, В. И. Шаховский и др.). Кроме того, существуют многочисленные диссертации по вопросам изучения эмоциональной сферы в художественных произведениях (И. С. Баженова, А. А. Бугаева, Л. А. Донскова, Н. Ф. Ежова, Т. А. Муллинова, Е. В. Попова, З. А. Султанова, Н. Н. Устинова и др.), а также появилось определенное количество научных работ, посвященных изучению идиостиля великого русского писателя XIX века И. С. Тургенева (И. А. Беляева, Е. А. Бурштинская, Г. А. Бялый, Л. Н. Гареева, Х. И. Карданова, Т. П. Ковина, Г. Б. Курляндская, С. В. Марченко, Н. В. Николаенко, С. М. Петров, С. Е. Шаталов и др.). Несмотря на наличие устоявшихся научных взглядов на эмоциональную составляющую человеческой сущности, уровень исследований эмоций в лингвистике все еще не достиг желаемой степени завершенности. Кроме того, анализ семантической структуры слов, выражающих эмоции в прозе И. С. Тургенева, и их классификация до настоящего времени осуществлялись эпизодически и нередко без опоры на строгую методологическую основу.

Следует отметить, что изучение этапов концептуализации и последующей лексикализации (или лексической репрезентации) эмоций (эмоциональных состояний) является довольно сложной задачей. Как утверждает Б. И. Додонов, «часто в общении мы употребляем одни и те же лексемы для выражения разнообразных эмоций, и это приводит к тому, что их настоящее значение осознается только в зависимости от контекста. Кроме того, одно и то же эмоциональное переживание может быть передано с помощью различных слов и лексических оборотов» [Додонов 1975: 23].

Актуальность исследования обусловлена тем, что лексические единицы, интерпретирующие эмоциональные переживания персонажей и автора в художественных произведениях, рассматриваются в рамках структурно-

семантической и когнитивной парадигм языкознания, которые являются частью интенсивно развивающегося направления и позволяют решить целый ряд проблем, связанных с хранением в языке комплекса знаний об окружающем нас мире. Важность эмоций в жизни каждого человека обусловливает необходимость постижения лингвокультурной специфики образов эмоций в прозе писателя XIX века И. С. Тургенева.

В современном языкознании изучение художественных произведений детерминировано, в первую очередь, влиянием когнитивной научной парадигмы, которая предлагает комплексный подход к изучению проблемы языковой картины мира, в том числе и эмоционального мира человека. Данная парадигма, констатирует В. А. Маслова, поставила перед нами ряд новых задач в исследовании языка, что, в свою очередь, потребовало «новых методик его описания, новых подходов при анализе его единиц, категорий, правил» [Маслова 2010: 6]. Лингвистика эмоций в настоящее время становится самостоятельной сферой науки о языке. Этим обоснована актуальность предпринятого исследования.

Изучаемая тема является актуальной и в связи с тем, что языковое выражение эмоций занимает важное место в художественном тексте вообще и в произведениях И. С. Тургенева в частности. Актуальность исследования мотивируется также тем, что иерархическая структура лексико-семантического поля эмотивности и особенности функционирования эмотивной лексики в произведениях И. С. Тургенева 1855-1865 гг. характеризуются недостаточной разработанностью.

Объектом исследования являются лексические единицы с эмотивной семой в прозаических произведениях И. С. Тургенева 1855-1865 гг.

Предметом исследования являются специфика функционирования эмотивной лексики в выделенных контекстах, их семантические, структурные и стилистические особенности.

Цель работы заключается в выявлении семантических и функциональных свойств лексических единиц с эмосемой, участвующих в

создании эмотивного пространства художественных произведений И. С. Тургенева 1855-1865 гг.

Для осуществления данной цели были сформулированы следующие задачи:

1) рассмотреть и обобщить современные достижения в исследовании понятия «эмоция», представленные в психологии, физиологии, философии, лингвистике и т. п. в российской и зарубежной науке;

2) установить ключевые функции эмоций в жизни человека, разграничить такие смежные понятия, как «эмоциональность», «эмотивность», «экспрессивность» и «оценочность», связанные с исследованием эмоций в языке;

3) разработать теоретико-методологическую базу исследования посредством анализа различных подходов к изучению эмоциональной сферы в современной лингвистической парадигме;

4) проанализировать термины «эмотивная лексика», «денотативный и коннотативный макрокомпоненты значения слова», выявить состав лексико-семантического поля эмотивности в русском языке и описать многоаспектную полипарадигмальную структуру данного поля;

5) определить типологию эмотивных смыслов, выявить их в художественном пространстве прозы И. С. Тургенева 1855-1865 гг. и систематизировать;

6) выделить лексические единицы, используемые И. С. Тургеневым при описании эмоционального мира человека в прозаических произведениях, и, с учетом лексических парадигм разного типа, распределить по функционально -семантическим классам, денотативно-идеографическим и категориально-грамматическим и структурно-семантическим группам;

7) провести квалитативно-квантитативный анализ эмотивных лексем в анализируемых контекстах, изучить особенности их функционирования, а также лексикографическое описание данной лексики в словарях разного типа.

Теоретико-методологической базой послужили научные труды и идеи

российских и зарубежных специалистов:

- основополагающие труды психологов В. М. Вундта, Б. И. Додонова, К. Э. Изарда, Е. П. Ильина, В. Н. Квинна, А. Н. Леонтьева, А. Г. Маклакова, Р. С. Немова, В. В. Никандрова, Э. Л. Носенко, А. В. Петровского,

A. О. Прохорова, С. Л. Рубинштейна, П. А. Рудика, П. В. Симонова, О. К. Тихомирова, В. Д. Шадрикова и др.;

- лингвистические работы таких ученых, как Н. Д. Арутюнова, И. М. Богуславский, А. Вежбицкая, В. В. Виноградов, И. Р. Гальперин, К. С. Горбачевич, Т. Ф. Ефремова, О. Н. Иванищева, Ю. Н. Караулов, М. Н. Кожина, Б. А. Ларин, Т. В. Матвеева, Н. Б. Мечковская, С. И. Ожегов,

B. В. Петров, А. А. Потебня, Г. Я. Солганик, И. А. Стернин, Е. С. Яковлева, N. Chomsky, H. J. Diller, G. Fauconnier, Z. Kovecses, G. Lakoff, E. Sapir, L. Talmy, J. Vendryes и др.;

- научные труды литературоведов С. М. Аюпова, И. А. Беляевой, Е. А. Бурштинской, Г. А. Бялого, Н. Л. Вершининой, Л. Н. Гареевой, О. И. Глазуновой, С. А. Джанумова, Ю. В. Казарина, Л. П. Кременцова, Г. Б. Курляндской, В. М. Марковича, Л. Н. Назаровой, Н. В. Николаенко,

C. М. Петрова, С. Е. Шаталова и др.;

- исследования современных психолингвистов Л. Г. Бабенко, И. С. Баженовой, В. П. Белянина, А. А. Водяхи, Е. В. Галеевой, В. Н. Гридина, Е. Н. Гуц, Н. Ф. Ежовой, А. А. Залевской, А. Б. Зотовой, С. В. Ионовой, Л. А. Киселевой, П. Е. Клобукова, С. Г. Любовой, С. В. Марченко, С. В. Маслечкиной, Л. А. Пиотровской, Е. В. Поповой, Д. А. Романова, В. И. Шаховского, Т. Н. Яблоковой, F. Danes, J. Field и др.

Материалом исследования послужили контексты, выбранные из шести прозаических произведений И. С. Тургенева 1855-1865 гг.: «Рудин» (1855), «Ася» (1858), «Дворянское гнездо» (1859), «Накануне» (1860), «Первая любовь» (1860) и «Отцы и дети» (1862). Обращение к тургеневской прозе этого периода обосновано уже ее исключительной репрезентативностью как на протяжении всего творческого пути писателя, так и в русской литературе в

целом. Все эти произведения являются блестящими примерами реалистического искусства, ярким отражением времени, оставившим глубокий след в истории русской литературы.

Кроме того, в качестве источника иллюстративных материалов исследования выступили многочисленные словари русского языка: толковые словари [Даль 1994; Евгеньева 1999; Ушаков 1935-1940]; словари языка писателей [Виноградов 1956-1961; Елистратов 2018; Караулов 2001]; словари синонимов [Абрамов 1999; Александрова 2001], этимологические словари [Крылов 2005; Шанский 2004]; ассоциативные словари [Уфимцева 2004, 2014]; «Русский семантический словарь» [Шведова 1998], а также «Алфавит эмоций: словарь-тезаурус эмотивной лексики» [Бабенко 2021] и др.

Достоверность и обоснованность полученных результатов обеспечивается большим объемом эмпирического материала (более двадцати тысяч употреблений эмотивных лексем в шести прозаических произведениях И. С. Тургенева), объективностью и точностью цифровых инструментов, использованных для количественной обработки данных, солидной теоретической базой по теме исследования.

При решении поставленных задач были использованы общенаучные, лингвистические и психолингвистические методы исследования: для выявления и анализа лексических единиц, в семантической структуре которых содержатся компоненты эмотивного признака, были применены описательный метод (метод сплошной выборки, лингвистического наблюдения, количественная обработка данных, приемы классификации и систематизации), методы структурного анализа (компонентный анализ, анализ словарных дефиниций, лексико-семантический анализ изучаемых единиц); при характеристике функциональных особенностей лексических средств выражения категории эмотивности применялся функциональный подход (контекстуальный, функционально-семантический и стилистический анализ).

Научная новизна исследования определяется тем, что особенности функционирования лексических средств, демонстрирующих эмотивные

смыслы в прозаических произведениях И. С. Тургенева 1855-1865 гг., системно не изучены и не обобщены.

Новизна работы заключается: 1) в комплексном описании особенностей употребления эмотивной лексики в рассматриваемых произведениях И. С. Тургенева, обусловленных художественными и эстетическими предпочтениями автора; 2) в анализе сложной семантической структуры выделенных лексем, выражающих типовые эмотивные смыслы, в установлении специфики их семантической деривации с учетом моделей когнитивной метафоры эмоций в русском языковом сознании; 3) в попытке систематизации количественных и качественных характеристик эмотивной лексики в указанных текстах; 4) в обосновании ведущей роли эмотивной лексики в создании психологических портретов персонажей, в построении многослойного эмотивного пространства в выбранных произведениях И. С. Тургенева 1855-1865 гг., а также в формировании эмоциональных связей с читателем.

Гипотеза исследования: множество эмотивных лексем в произведениях И. С. Тургенева, созданных в период с 1855 по 1865 годы, представляют собой сложную полипарадигмальную систему. Данная система выполняет ключевую функцию в создании эмоциональной тональности текста и характеристике персонажей, усиливая художественный эффект произведения. Кроме того, в рассматриваемых работах эмотивные лексические единицы помогают образно и ярко отражать мир человеческих эмоций, формируя эмотивное пространство текста, в котором заключены уникальность авторского стиля и размышления писателя о проблемах общества той эпохи.

На основании проведенного анализа выявленных проблем были определены ключевые положения, выносимые на защиту:

1. Эмотивные смыслы, содержащие информацию об эмоциях человека, в прозе И. С. Тургенева 1855-1865 разнообразны и необыкновенно гибки, они способствуют раскрытию основной темы или отдельных аспектов произведения и образуют многослойное эмотивное пространство текста,

которое представляет собой результат сложного взаимодействия многих факторов, таких как эмоциональное самовыражение автора и героев, эмоциональный отклик у читателей и их восприятие мира произведения.

2. Учитывая взаимоотношения между денотативным и коннотативным макрокомпонентами и статус эмосем в семантической структуре лексических единиц, можно выделить четыре основные группы эмотивной лексики: слова-аффективы, эмотивы-номинативы, эмотивы-коннотативы, потенциальные эмотивные слова. Все эти лексемы составляют лексико-семантическое поле эмотивности, что позволяет рассматривать их как важный компонент языковой картины мира.

3. Эмоционально окрашенная лексика в прозе И. С. Тургенева 18551865 гг. представляет собой комплексную многоуровневую систему. С учетом лексических парадигм разного типа (функционально-семантической, денотативно-идеографической, категориально-грамматической и структурно-семантической) классификация и исследование выделенных эмотивных лексем позволяют системно рассмотреть особенности их функционирования в прозаических произведениях И. С. Тургенева 1855-1865 гг.

4. В соответствии с выбранными подходами все выделенные эмотивные слова распределяются по пяти функционально-семантическим классам, затем внутри этих классов - по десяти денотативно-идеографическим группам и пяти категориально-грамматическим группам. Эмотивные единицы, относящиеся к разным частям речи, выражают целый спектр эмоциональных оттенков, анализ которых позволяет проследить эволюцию эмотивных смыслов, их связь с конкретными ситуациями и обстоятельствами, проникнуть во внутренний мир персонажей. Они могут обозначать эмоции как в прямом значении, так и в переносном, что делает эмотивное содержание рассматриваемых произведений более ярким и богатым.

5. Эмотивная лексика в прозе И. С. Тургенева 1855-1865 гг. имеет важное художественное значение и выполняет характеризующую, интерпретационную, интенциональную, смыслообразующую, оценочную и

эмоционально-регулятивную функции. Разнообразие эмотивных лексических единиц способствует воссозданию важных жизненных явлений и социальных реалий, что позволяет глубже понять как индивидуальное мастерство автора, так и социокультурный контекст, оказавший влияние на его творчество. Это, в свою очередь, способствует более глубокому изучению литературного наследия И. С. Тургенева.

Теоретическая значимость работы определяется тем, что в ней представлен комплексный подход к анализу семантических особенностей лексических единиц, выражающих эмотивные смыслы в художественном тексте; создана описательная база классификации эмотивной лексики при рассмотрении ее с учетом функционально-семантической, денотативно-идеографической, категориально-грамматической и структурно-семантической парадигм. Работа позволяет углубить понимание лексических средств, несущих эмотивные смыслы самостоятельно и в комплексе, а также наметить перспективы дальнейшего исследования данной темы в рамках установленных теоретических основ и методологических подходов.

Практическая значимость. Описание семантической структуры эмотивной лексики можно использовать в качестве основы для составления словаря эмотивных лексем на материале русского языка, а также применить для анализа эмотивной лексики в других языках. Полученные результаты работы могут быть использованы в процессе преподавания теоретических и практических дисциплин, связанных с исследованием художественных текстов, при чтении лекционных курсов по общему языкознанию и лексикологии русского языка и, кроме того, при написании научных статей, выпускных квалификационных и диссертационных работ.

Личный вклад автора заключается в непосредственном участии на всех этапах исследования, обосновании задач диссертации и выборе методов их решения, в систематизации теоретических источников и эмпирических данных, количественной обработке языковых данных посредством цифровых инструментов, в формулировании выводов и интерпретации полученных

результатов, обосновании положений, выносимых на защиту, а также в подготовке публикаций по материалам исследования и апробации его итогов на научных конференциях.

Соответствие диссертации паспорту научной специальности. Научные положения диссертации соответствуют следующим пунктам паспорта специальности 5.9.5 «Русский язык. Языки народов России»: п. 4. «Лексический строй русского языка, другого языка России (слово как основная единица языка, лексическая семантика, типы лексических единиц и категорий, структура словарного состава, функционирование лексических единиц, развитие и пополнение словарного состава, лексика и фразеология в их связи с внеязыковой действительностью)»; п. 7. «Текст, дискурс, дискурсивные практики в русском языке и других языках»; п. 8. «Методы исследования языковых единиц и категорий: структурные, функциональные, корпусные, лингвокогнитивные, коммуникативно-прагматические, психолингвистические и стилистические исследования русского языка, другого языка России».

Апробация работы. Основные положения и результаты исследования были представлены на научных семинарах и заседаниях кафедры русского языка и методики его преподавания ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», а также на следующих научных конференциях: «Язык и перевод в контексте межкультурной коммуникации: актуальные вопросы и современные аспекты» (г. Ростов-на-Дону, 23-24 апреля 2021 г.); «Проблемы лингвистической типологии и культурологии» (г. Ижевск, 28 мая 2021 г.); «Тюркская лингвокультурология: проблемы и перспективы» (г. Казань, 21 февраля 2022 г.); «Русский язык и литература в поликультурном мире» (г. Фергана, 20 мая 2022 г.); «Искусство и художественное образование в контексте межкультурного взаимодействия» (г. Казань, 21 октября 2022 г.); «Научное наследие В. А. Богородицкого и современный вектор исследований Казанской лингвистической школы» (г. Казань, 6-7 декабря 2022 г.); «Русский язык как иностранный: история, современность и будущее» (г. Казань, 2-8 апреля 2023 г.); «Русский язык как средство межкультурной коммуникации»

(г. Красноярск, 30 октября 2023 г.); «Современная лингвистика: ключ к диалогу» (г. Казань, 13-15 декабря 2023 г.); «Вызовы и тренды современной лингвистики» (г. Казань, 29-31 октября 2024 г.).

Материалы и полученные результаты исследования нашли отражение в 14 научных публикациях, из них одна статья опубликована в журнале, индексируемом в БД Scopus / WOS, четыре статьи - в научных журналах, рекомендованных Высшей аттестационной комиссией (ВАК) РФ.

Структура и объем работы. Диссертационное исследование (общим объемом 229 стр.) состоит из введения, трех глав, заключения, списка источников, списка литературы и пяти приложений. Работа содержит 16 таблиц, 2 рисунка. Структура работы определяется задачами и целью исследования.

Во введении определяются актуальность темы, степень разработанности проблемы, формулируются объект и предмет исследования, цели и задачи работы, гипотеза. Также в нем объясняются методологические и теоретические основы, научная новизна и значимость исследования, указываются положения, выносимые на защиту, и данные по апробации работы.

Первая глава «Теоретико-методологические основы исследования эмоций в лингвистике» посвящена рассмотрению достижений в изучении понятия «эмоция» в различных научных дисциплинах, разграничению «эмоций» и «чувств», связи между эмоцией, мышлением и языком. Кроме того, в рамках этой главы анализируются основные теории, методы и подходы, существующие в современном языкознании, связанные с исследованием эмоциональной сферы языка.

Во второй главе «Эмотивная лексика и ее употребление в художественном тексте» основное внимание уделяется анализу лексических средств, выражающих эмоции в русском языке. В ней рассматриваются такие ключевые аспекты, как определение терминов «эмотивная лексика», «денотативный и коннотативный макрокомпоненты значения слова»,

основные эмотивные смыслы и их интерпретация в семантике лексических единиц, состав лексико-семантического поля эмотивности и его полипарадигмальная структура. В этой части работы также подвергается анализу роль эмотивной лексики в создании многослойного эмотивного пространства художественного текста.

В третьей главе «Функциональные особенности эмотивной лексики в произведениях И. С. Тургенева 1855-1865 гг.» проводится детальный анализ использования эмотивной лексики в произведениях И. С. Тургенева, выбранных для исследования. Здесь анализируются количественные и качественные характеристики эмотивной лексики, которую автор использует для создания сложных и многогранных образов героев, отражения эмоциональной тональности текста, а также раскрытия социальной проблематики своего времени.

В заключении обобщены результаты исследования, сформулированы основные выводы по теме работы, определена значимость полученных результатов для дальнейших исследований в области лингвистики и литературоведения. Список использованной литературы включает 295 наименований, среди которых научные статьи, книги, словари и художественные произведения, а также диссертации и авторефераты диссертаций, связанные с выбранной темой.

В приложениях представлены пять функционально-семантических классов эмотивной лексики в исследуемых произведениях И. С. Тургенева, дана классификация выделенных эмотивных слов в денотативно-идеографическом, структурно-семантическом и категориально-грамматическом аспектах.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМОЦИЙ В ЛИНГВИСТИКЕ

1.1. Проблематика изучения эмоций

Эмоциональная сфера как фундаментальный человеческий фактор взаимодействует с интеллектом и формирует основу личности. Каждый человек понимает, что подразумевается под термином «эмоция», но до сих пор отсутствует общепринятое научное определение этого понятия, хотя исследованию эмоций уделяется значительное внимание в разных сферах науки, таких как философия, биология, социология, особенно психология, и в последние десятилетия - когнитивная лингвистика. Разные науки определяют термин «эмоция» в различных аспектах, все эти теории и концепции эмоций носят абстрактно-описательный характер и требуют дополнительных разъяснений, что подтверждает давнюю историю изучения этого многоликого и неоднозначного феномена.

Эмоции определяются как сложная многоаспектная категория, относящаяся к разным сторонам личности, что позволяет по-разному понимать природу эмоций. К. Э. Изард отмечает, что «эмоции представляют собой сложный и многогранный феномен, включающий различные компоненты: нейрофизиологический, двигательно-экспрессивный и субъективно-чувственный. Эти составляющие не существуют изолированно, а формируются под влиянием культурного контекста, процессов социализации и обучения» [Изард 2006: 63-69]. В «Большом психологическом словаре» эмоции определяются как «особый класс психических процессов и состояний (человека и животных), связанных с инстинктами, потребностями, мотивами и отражающих в форме непосредственного переживания (удовлетворения, радости, страха и т. д.) значимость действующих на индивида явлений и ситуаций для осуществления его жизнедеятельности» [БПС 2002: 561]. В отличие от психологов, физиологи при описании понятия «эмоция» в первую

очередь обращаются к ее влиянию на деятельность организма. В «Большом энциклопедическом словаре» эмоции определяются как «субъективные реакции человека и животных на воздействие внутренних и внешних раздражителей, имеющих ярко выраженную субъективную окраску и охватывающие все виды чувствительности и переживаний» [БЭС 2002: 496]. Необходимо осознавать, что эмоции, как специфическая и своеобразная форма отражения окружающей действительности, способны изменять субъективное состояние человека. Существует традиционное деление эмоций на стенические, которые способствуют повышению жизнедеятельности организма, и астенические, которые, напротив, оказывают ослабляющее воздействие.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Ван Юйлинь, 2025 год

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

28. Аванесова Н. В. Эмоциональность и экспрессивность-категории коммуникативной лингвистики / Н. В. Аванесова // Вестник Югорского государственного университета. - 2010. - № 2 (17). - С. 5-9.

29. Адамова М. В. Роль и место эмоций в языковой картине мира человека / М. В. Адамова // Внутренний мир человека: эмоции, когниция, коммуникация / под ред. М. В. Малинович. - Абакан, 2017. - С. 10-15.

30. Аксенчикова-Бирюкова А. А. Русские и китайские фразеологизмы, выражающие состояние радости / А. А. Аксенчикова-Бирюкова // Славянская фразеология и паремиология в языке и речи : сборник научных статей / под ред. О. Н. Мельникова [и др.]. - Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2020. - С. 5-9.

31. Алиомарова Д. М. Языковая картина мира в прозе И. С. Тургенева: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / Алиомарова Динара Магомедовна; Дагестан. гос. пед. ун-т. - Махачкала, 2010. - 156 с.

32. Апресян Ю. Д. Образ человека по данным языка: попытка системного описания / Ю. Д. Апресян // Вопросы языкознания. - 1995. - № 1. - С. 37-65.

33. Арутюнова Н. Д. Язык и мир человека / Н. Д. Арутюнова. - 2-е изд., испр. - М. : Яз. рус. культуры, 1999. - 895 с.

34. Ахиджакова М. П., Донскова Л. А. Эмотивность и коммуникативная толерантность в структуре эмоциональности художественного текста / М. П. Ахиджакова, Л. А. Донскова // Гуманитарные и социальные науки. -2021. - № 3. - С. 67-78.

35. Аюпов С. М. Эволюция тургеневского романа 1856-1862 гг. : Соотношение метафиз. и конкрет.-ист. / С. М. Аюпов. - Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2001. - 290 с.

36. Бабенко Л. Г. Алфавит эмоций: словарь-тезаурус эмотивной лексики / Л. Г. Бабенко. - Екатеринбург; Москва : Кабинетный ученый, 2022. - 432 с.

37. Бабенко Л. Г., Данилова В. В. Чувство беспокойства в

метафорическом зеркале / Л. Г. Бабенко, В. В. Данилова // Вестник ЮУрГУ. -2023. - Т. 20. - № 1. - С. 35-40.

38. Бабенко Л. Г. Лексические средства обозначения эмоций в русском языке / Л. Г. Бабенко. - Свердловск : Изд-во Урал., 1989. - 184 с.

39. Бабенко Л. Г. Лингвистический анализ художественного текста. Теория и практика: Учебник; Практикум / Л. Г. Бабенко, Ю. В. Казарин. - 3-е изд., испр. - М. : Флинта: Наука, 2005. - 496 с.

40. Бабенко Л. Г. Лингвопсихология на методологической базе когнитивистики: лексикографический аспект / Л. Г. Бабенко // Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки. - 2020. - № 22 (3 (200)). - С. 264-278.

41. Бабенко Л. Г. Макроструктура идеографического словаря эмотивной лексики в аспекте полипарадигмальности / Л. Г. Бабенко // Русская лексикография XXI века: проблемы и способы их решения: Материалы докладов и сообщений международной научной конференции / под ред. М. Л. Каленчук. - Москва; Санкт-Петербург, 2016. - С. 10-12.

42. Бабенко Л. Г. Типы лексических множеств в структурно-семантическом, когнитивно-дискурсивном и лексикографическом освещении: динамика интерпретаций / Л. Г. Бабенко // Научный диалог. - 2020. - № 9. - С. 9-47.

43. Бабенко Л. Г., Янь Ц. Лексико-семантическое поле доброта: общее и национально-специфическое (на материале русского и китайского языков) / Л. Г. Бабенко, Ц. Янь // Филологический класс. - 2019. - № 1 (55). - С. 58-66.

44. Бабкина А. Ю. Семантические особенности наименований чувств и эмоций человека в современном русском языке: автореф. дис. ... кан. филол. наук: 10.02.01 / А. Ю. Бабкина; Казанский государственный университет им. В. И. Ульянова-Ленина». - Казнь, 2008. - 22 с.

45. Багдасарова Н. А. Лексическое выражение эмоций в контексте разных культур : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.19 / Н. А. Багдасарова ; Ин-т языкознания РАН. - Москва, 2004. - 24 с.

46. Баженова И. С. Обозначение эмоций в художественном тексте: автореф. дис. ... докт. филол. наук: 10.02.19 / И. С. Баженова ; Моск. гос. лингвист. ун-т. - Москва, 2004. - 48 а

47. Баженов Н. Ю. Образ физического противостояния как способ метафорической концептуализации словесного выражения эмоций и оценки в русских говорах / Н. Ю. Баженов // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. - 2016. - № 3. 2. - С. 300-303.

48. Балли Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка / Ш. Балли. - М. : Изд-во иностр. лит., 1955. - 416 с.

49. Барабанщиков В. А. Коммуникативный подход в исследованиях восприятия / В. А. Барабанщиков // Психологический журнал. - 2012. - Т. 33, № 3. - С. 17-32.

50. Барабанщиков В. А. Экспрессии лица и их восприятие / В. А. Барабанщиков. - М. : Институт психологии РАН, 2012. - 347 с.

51. Беляева И. А. Трагизм национальной истории и пути его преодоления в «Дворянском гнезде» И. С. Тургенева / И. А. Беляева // Проблемы исторической поэтики. - 2023. - Т. 21, № 3. - С. 23-45.

52. Белянин В. П. Авторский смысл эмоционально-отмеченного текста и проблема реконструкции личности автора / В. П. Белянин // Теория и практика судебной экспертизы. - 2008. - № 4. - С. 181-184.

53. Блумфилд Л. Язык / Л. Блумфилд; пер. с англ. Е. С. Кубряковой и В. П. Мурат; под ред. и с предисл. М. М. Гухман. - 2-е изд., стер. - М. : УРСС, 2002. - 606 с.

54. Богуславский И. М. Сфера действия лексических единиц / И. М. Богуславский. - М. : Школа Языки русской культуры, 1996. - 464 с.

55. Бондарко А. В. Категоризация в системе грамматики / А. В. Бондарко. - М. : Языки славянских культур, 2011. - 488 а

56. Брадунова К. И. Эмоциональность, эмотивность, экспрессивность: сходство и различие понятий / К. И. Брадунова // Идеи. Поиски. Решения. -2020. - Т. 7. - С. 7-11.

57. Бронникова Ю. О. Словообразовательные средства выражения оценки в русском языке / Ю. О. Бронникова // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2014. - № 12-1. - С. 276-279.

58. Бугаева А. А. Идиостилевые особенности фразеосемантического поля эмотивности в прозе В. В. Набокова : автор. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / А. А. Бугаева ; Кубан. гос. ун-т. - Краснодар, 2009. - 23 с.

59. Буркина Е. В. Когнитивные сценарии женской, мужской радости/грусти в русской и английской лингвокультурах: дис. ... канд. филол. наук: 5.9.8 / Екатерина Владимировна Буркина; Волгог. гос. ун-т. - Волгоград, 2024. - 188 с.

60. Бурштинская Е. А. Цвет как аспект литературного портрета в художественной прозе И. С. Тургенева: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.01.01 / Е. А. Бурштинская ; Череповец. гос. ун-т. - Череповец, 2000. - 19 с.

61. Бюлер К. Теория языка [Текст] : репрезентативная функция языка : пер. с нем. / К. Бюлер ; общ. ред. и коммент. Т. В. Булыгиной ; вступ. ст. Т. В. Булыгиной и А. А. Леонтьева. - 2-е изд. - Москва : Прогресс, 2000. - 501 с.

62. Бялый Г. А. Тургенев и русский реализм / Г. А. Бялый. - Москва ; Ленинград : Сов. писатель. [Ленингр. отд-ние], 1962. - 247 с.

63. Ван Ю. Лексическое воплощение эмотивности в художественном тексте (на материале романа И. С. Тургенева «Рудин») / Ю. Ван // Филология и культура. - 2022. - № 3 (69). - С. 37-43.

64. Ван Ю. Реализация фрагментных эмотивных смыслов в художественном тексте (на примере произведений И. С. Тургенева) / Ю. Ван // Научное наследие В. А. Богородицкого и современный вектор исследований Казанской лингвистической школы: труды и материалы международной конференции (Казань, 6-7 декабря 2022 г.): в 2 т. Т.1. - Казань: Издательство Казанского университета, 2022. - С.18-20.

65. Васева Д. Д. Языковые средства формирования смысловой структуры художественного текста (на материале современного рассказа) :

дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / Дарья Дмитриевна Васева ; С.-Петербург. гос. ун-т. - СПб., 2018. - 203 с.

66. Васильев Л. М. Актуальные теоретические проблемы современной лингвистической семантики / Л. М. Васильев // Вестник Башкирского университета. - 2009. - Т. 14. - № 3-1. - С. 1155-1160.

67. Васильев Л. М. О структурной организации лексико-семантической системы языка и методах ее изучения / Л. М. Васильев // Вестник Башкирского университета. - 2012. - № 17(1 (I)). - С. 453-455.

68. Васильев Л. М. Семантические классы русского глагола : Глаголы чувства, мысли, речи и поведения : автореф. дис. на соискание учен. степени д-ра филол. наук : 10.00.00. / Л. М. Васильев ; АН СССР. Ин-т языкознания. Ленингр. отд-ние. - Ленинград, 1971. - 38 с.

69. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание : [пер. с англ.] / отв. ред. и сост. М. А. Кронгауз, вступ. ст. Е. В. Падучевой. - Москва : Рус. слов., 1996. -416 с.

70. Вершинина Н. Л. Введение в литературоведение / Н. Л. Вершинина. М. : Издательство Юрайт, 2016. - 479 с.

71. Вильмс Л. Е. Лингвокультурологическая специфика понятия «Любовь» : На материале немецкого и русского языков : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.20 / Л. Е. Вильмс ; Волгоградский гос. пед. ун-т. -Волгоград, 1997. - 24 с.

72. Виноградов В. В. О языке художественной прозы : Избр. тр. / В. В. Виноградов ; [послесл. А. П. Чудакова ; коммент. Е. В. Душечкиной и др.]. - М. : Наука, 1980. - 360 с.

73. Виноградов В. В. Очерки по истории русского литературного языка XVП-XIX веков / В. В. Виноградов. - 4-е изд. - М. : Рус. яз., 2002. - 527 с.

74. Виноградов В. В. Проблема авторства и теория стилей / В. В. Виноградов. - М. : Гослитиздат, 1961. - 613 с.

75. Виноградов В. В. Русский язык (грамматическое учение о слове) / под. ред. Г. А. Золотовой. - 4-е изд. - М. : Рус. яз., 2001. - 720 с.

76. Витгенштейн Л. Логико-философский трактат / Л. Витгенштейн. Сер. «Памятники философской мысли». - М. : Канон + РООИ «Реабилитация», 2017. - 288 с.

77. Витт Н. В. Эмоциональная регуляция речи : автореф. дис. ... доктора психологических наук: 19.00.01 / Н. В. Витт ; АН СССР. Ин-т психологии. -Москва, 1988. - 48 с.

78. Водяха А. А. Средства формирования эмоциональной картины мира языковой личности / А. А. Водяха // Грани познания. - 2011. - № 4 (14). - С. 37-39.

79. Водяха А. А. Эмотивное пространство художественного текста / А. А. Водяха // Грани познания. - 2012. - № 6. - С. 79-81.

80. Водяха А. А. Эмоциональная рамка высказывания: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / А. А. Водяха ; Волгоградский государственный педагогический университет. - Волгоград, 1993. - 18 с.

81. Вольф Е. М. Функциональная семантика оценки / Е. М. Вольф. - М. : Едиториал, 2002. - 280 с.

82. Вон Ч. Ч. Способы выделения эмоционального состояния в русском языке и их семантические особенности / Ч. Ч. Вон // Вестник Московского университета. Серия 9. Филология. - 2010. № 4. - С. 15-32.

83. Воркачев С. Г., Воркачева Е. А. Лингвокультурный концепт «любовь»: значимостная составляющая / С. Г. Воркачев, Е. А. Воркачева // Научные труды КубГТУ. - 2016. - № 4. - С. 116-127.

84. Вундт В. М. Очерки психологии / В. М. Вундт. - М. : Московское книгоиздательство, 1912. - 300 с.

85. Галеева Е. В. Психолингвистические основы вербального обозначения эмоций / Е. В. Галеева // Историческая и социально -образовательная мысль. - 2015. - № 4. - С. 126-129.

86. Галиева Н. Ф. Языковые способы выражения эмоциональности в современной татарской прозе : автореф. дис. ... канд. филолог. наук : 10.02.02 / Н. Ф. Галиева ; Казан. (Приволж.) федер. ун-т. - Казань, 2016. - 26 с.

87. Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования / И. Р. Гальперин. - Изд. 5-е, стереотипное. - М. : КомКнига, 2007. - 144 с.

88. Гареева Л. Н. Функции пейзажа в романах И. С. Тургенева «Дворянское гнездо» и «Накануне» / Л. Н. Гареева // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. - 2012. -№ 1. - С. 33-39.

89. Гарскова Г. Г. Введение понятия «эмоциональный интеллект» в психологическую теорию / Г. Г. Гарскова // Тез. науч.-практ. конф. «Ананьевские чтения». - СПб. : Изд-во СПб. ун-та, 1999. - С. 25-26.

90. Герасименко И. Е. Денотация и коннотация в структуре языкового знака / И. Е. Герасименко // Известия вузов. Северо-Кавказский регион. Серия: Общественные науки. - 2008. - № 6. - С. 116-119.

91. Герасименко И. Е. Использование оценочной лексики во вторичной номинации : дис. ... кан. филол. наук: 10.02.01 / Ирина Евгеньевна Герасименко ; Гос. ин-т рус. яз. им. А. С. Пушкина. - М., 2002. - 189 с.

92. Гийом Г. Принципы теоретической лингвистики / Г. Гийом. - М. : Прогресс, 1992. - 224 с.

93. Глазунова О. И. Сюжет в структуре художественного текста: принципы отображения и развития / О. И. Глазунова // Вестник СПбГУ. Язык и литература. - 2011. - № 3. - С. 29-41.

94. Глазунов Ю. Т. Эмоциональное переживание в системе целеполагания человека / Ю. Т. Глазунов // Вестник Мурманского государственного технического университета. - 2011. - № 14 (1). - С. 126-140.

95. Голушин И. Диминутив как способ выражения эмотивности в русском и сербском языках (на материале романа М. Шишкина «Письмовник» и его перевода на сербский язык): дис. ... канд. филол. наук : 10.02.20 / Иван Голушин ; Уральский государственный педагогический университет. - Пермь, 2021. - 203 с.

96. Городникова М. Д. Эмотивные доминанты в естественной коммуникации / М. Д. Городникова // Язык и эмоции: личностные смыслы и

доминанты в речевой деятельности : [сб. науч. тр.] / Волгогр. гос. пед. ун-т, Каф. языкознания, Науч.-исслед. лаб. «Язык и личность» ; [редкол.: отв. ред.: Ионова С. В., Волошин Ю. К., Леонтьев В. В.]. - Волгоград : ЦОП «Центр», 2004. - С. 108-117.

97. Гридин В. Н. Психолингвистические функции эмоционально -экспрессивной лексики : автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 /

B. Н. Гридин ; АН СССР. Ин-т языкознания. - Москва, 1976. - 22 с.

98. Гукалова Н. В. Эмотивность, эмотивный смысл, экспрессивность, оценочность: проблемы разграничения и определения понятий в современной лингвистике / Н. В. Гукалова // Вестник Таганрогского института имени А. П. Чехова. - 2018. - № 1. - С. 134-139.

99. Гуц Е. Н. Ассоциативный потенциал лексем - обозначений эмоций / Е. Н. Гуц // Вестник ВолГУ. Серия 2: Языкознание. - 2023. - № 1. - С. 53-64.

100. Денисенко В. Н., Чеботарева Е. Ю. Современные психолингвистические методы анализа речевой коммуникации: Учебное пособие / В. Н. Денисенко, Е. Ю. Чеботарева. - М. : РУДН, 2008. - 258 с.

101. Додонов Б. И. Классификация эмоций при исследовании эмоциональной направленности личности / Б. И. Додонов // Вопросы психологии. - 1975. - № 6. - С. 21-34.

102. Додонов Б. И. Эмоции как ценность / Б. И. Додонов. - М. : Политиздат, 1978. - 272 с.

103. Донскова Л. А. Коммуникативная толерантность и эмотивность в художественном тексте: функционально-прагматический аспект : дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Людмила Александровна Донскова ; Адыгейский государственный университет. - Майкоп, 2021. - 207 с.

104. Дружинина С. И. Предложения с грамматическими показателями значения сравнения в романе И. С Тургенева «Дворянское гнездо» /

C. И. Дружинина // Филология и человек. - 2020. - № 3. - С. 7-18.

105. Ежова Н. Ф. Способы языковой репрезентации эмоциональных концептов в романе Л. Н. Толстого «Анна Каренина» : дис. ... канд. филол.

наук : 10.02.01 / Наталия Федоровна Ежова ; Воронеж. гос. ун-т. - Воронеж, 2002. - 230 с.

106. Заботкина В. И. Соотношение когниции и эмоции в антропоцентрической парадигме / В. И. Заботкина // Когнитивные исследования языка. - 2019. - С. 68-72.

107. Зайнуллина Л. М. Некоторые аспекты исследования эмоций / Л. М. Зайнуллина // Вестник Башкирского университета. - 2012. - T. 17. - №2 1 (I). - С. 486-491.

108. Залевская А. А. Экспериментальное исследование параметра оценки в психологической структуре значения слова / А. А. Залевская// Проблемы семантики: психолингвистические исследования. - Тверь: Твер. гос. ун-т, 1991. - С. 73-82.

109. Зализняк А. А. Исследования по семантике предикатов внутреннего состояния = Investigations in the semantics of inner state predicates / А. А. Зализняк. - München : Sagner. 1992. - 201 с.

110. Зимняя И. А. Лингвопсихология речевой деятельности / И. А. Зимняя. - М.: Московский психолого-социальный институт, Воронеж: НПО «МОДЭК», 2001. - 428 с.

111. Зиядинова Д. А. Эмотивность в политическом дискурсе / Д. А. Зиядинова // Ученые записки Крымского инженерно-педагогического университета. Серия: Филология. История. - 2020. - № 1. - С. 10-15.

112. Зотова А. Б. К вопросу о соотношении категорий «эмоциональность», «эмотивность», «экспрессивность» / А. Б. Зотова // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. -2010. - № 6 (50). - С. 14-17.

113. Иванищева О. Н. Инвективная зоонимическая лексика русского языка / О. Н. Иванищева, Е. В. Болгова // Известия ВГПУ. - 2018. - № 8 (131). - С. 122-125.

114. Иванищева О. Н. Презрительное в русской лингвокультуре / О. Н. Иванищева // Человек. Культура. Образование - Human. Culture.

Education. - 2019. - № 4 (34). - С. 68-79.

115. Иванова Р. П. Структура функционально-семантического поля Human Sensations: особенности маргинальной зоны / Р. П. Иванова // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина, 2013. -№ 7 (1). - С. 35-43.

116. Изард К. Э. Психология эмоций / К. Э. Изард ; [пер. с англ. В. Мисник, А. Татлыбаева]. - Москва [и др.] : Питер, 2006. - 460 с.

117. Изард К. Е. Эмоции человека: [Пер. с англ.] / К. Е. Изард; под ред. Л. Я. Гозмана, М. С. Егоровой. - М. : Изд-во МГУ, 1980. - 439 с.

118. Илинская А. С. Знаковая типология языковых единиц, репрезентирующих эмоции в английском языке / А. С. Илинская // Ползуновский вестник. - 2006. - № 3-2. - С. 98-105.

119. Ильин Е. П. Эмоции и чувства / Е. П. Ильин. - СПб. : Питер, 2001.

- 752 с.

120. Ильяс У. Зооморфная метафора, характеризующая человека, в русском и турецком языках : автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.20 / У. Ильяс ; Ур. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2004. - 25 с.

121. Ионова С. В. Когнитивный подход к исследованию текстовой эмотивности / С. В. Ионова // Вестник Вол-ГУ. Сер. 2: Филология. Журналистика. - 2000. - № 5. - С. 116-121.

122. Ионова С. В. Лингвистика эмоций - наука будущего / С. В. Ионова // Известия Волгоградского государственного педагогического университета.

- 2019. - № 1 (134). - С. 124-131.

123. Ионова С. В. Эмотивность текста как лингвистическая проблема : автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / С. В. Ионова ; Волгоградский гос. педаг. ун-т. - Волгоград, 1998. - 14 с.

124. Исаева Л. А. Коммуникативный и коннотативный аспекты книжных лексических и фразеологических единиц в художественных текстах (на материале рассказов М. М. Зощенко) : дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / Лариса Абдурахмановна Исаева ; Дагестан. гос. пед. ун-т. - Махачкала, 2004.

- 140 с.

125. Кабановская Е. Ю. Психолингвистические механизмы выражения эмоций в картине мира личности: автореф. дис. ... канд. психологических наук : 19.00.01 / Е. Ю. Кабановская ; Дальневост. гос. ун-т путей сообщ. - Чита, 2004.

- 23 с.

126. Калимуллина Л. А. Семантическое поле эмотивности в русском языке : синхронный и диахронический аспекты : с привлечением материала славянских языков : дис. ... доктора филол. наук : 10.02.01 / Лариса Айратовна Калимуллина ; Башкир. гос. ун-т. - Уфа, 2006. - 556 с.

127. Калимуллина Л. А. Современные трактовки категории эмотивности / Л. А. Калимуллина // Филологические науки. - 2006. - № 5. - С. 71-79.

128. Калимуллина Л. А. Эмотивная лексика и фразеология русского литературного языка : Синхронический и диахронический аспекты : дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / Лариса Айратовна Калимуллина ; Башкир. гос. ун-т. - Уфа, 1999. - 347 с.

129. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность / Ю. Н. Караулов. - Изд. 7-е. - М.: Издательство ЛКИ, 2010. - 264 с.

130. Карданова Х. И. О психологическом параллелизме «человек-природа» в романах И. С. Тургенева / Х. И. Карданова // Сфера знаний: структурные преобразования и перспективные направления развития научной мысли. - 2018. - С. 104-109.

131. Карпов А. К. Морфология современного русского языка: Учебное пособие. -3-е изд., испр. и доп. / А. К. Карпов. - Нижневартовск : Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2019. - 202 с.

132. Квинн В. Н. Прикладная психология: Учеб. пособие для студентов вузов и слушателей курсов психол. дисциплин / В. Н. Квинн; [пер. с англ. Н. Мальгина и др.]. - 4-е междунар. изд. - СПб. : Питер, 2000. - 558 с.

133. Киселева Л. А. Мир эмоций человека и регуляции деятельности : учебно-методическое пособие / Л. А. Киселева, Т. Н. Помазуева ; Урал. гос. лесотехн. ун-т. - Екатеринбург : УГЛТУ, 2007. - 68 с.

134. Киселев В. В. Автоматическое определение эмоций по речи /

B. В. Киселёв // Образовательные технологии (г. Москва). - 2012. - № 3. -

C. 85-89.

135. Клобуков П. Е. Метафора как концептуальная модель формирования языка эмоций / П. Е. Клобуков // Язык. Сознание. Коммуникация. - 1997. - № 2. - С. 41-47.

136. Клобуков П. Е. Эмоции, сознание, культура (особенности отражения эмоций в языке) / П. Е. Клобуков // Язык. Сознание. Коммуникация.

- 1998. - № 4. - С. 110-123.

137. Клюева Н. Ю. Прагматика синтаксиса художественного текста (на материале рассказов А. И. Солженицына) : автореф. дис. ... канди. филол. наук: 10.02.19 / Н. Ю. Клюева ; Юж. федер. ун-т. - Ростов-на-Дону, 2014. - 20 с.

138. Коберник Л. Н. Метафорический подход к изучению семантических описаний чувств и эмоций / Л. Н. Коберник // Векторы благополучия: экономика и социум. - 2012. - № 1 (2). - С. 294-301.

139. Ковалевская Е. М., Шорина М. Н. Коэффициенты конкретности, образности и эмоциональности для 51 русского существительного / Е. М. Ковалевская, М. Н. Шорина // Психологические и лингвистические аспекты проблемы языковых контактов. - Калинин: Калинск. гос. ун-т, 1984.

- С. 136-140.

140. Ковина Т. П. Особенности идиостиля И. С. Тургенева: художественно-стилистическое использование слов в функции предиката: на материале романа «Дворянское гнездо» : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Тамара Павловна Ковина ; Моск. гос. обл. ун-т. - Москва, 2006. - 186 с.

141. Кожина М. Н. О специфике художественной и научной речи в аспекте функциональной стилистики / М. Н. Кожина. - Пермь : [б. и.], 1966. -213 с.

142. Кожина М. Н. Целый текст как объект стилистики текста / М. Н. Кожина // Stylistyka. - 1995. - № 4. - С. 33-53.

143. Колесов И. Ю., Толстолуцкая Я. Р. Концептуализация оценочных

эмоциональных характеристик человека в английских адъективных конструкциях типа light-hearted на основе метафорических моделей / И. Ю. Колесов, Я. Р. Толстолуцкая // Язык: мультидисциплинарность научного знания. - 2024. - № 7. - С. 38-45.

144. Колодкина Е. Н. Конкретность, образность и эмоциональность 215 русских существительных / Е. Н. Колодкина // История русского литературного языка и стилистика. - Калинин: Калинск. гос. ун-т, 1985. -С. 40-50.

145. Колпакова Л. В. Лексические средства репрезентации эмоций (гендерный аспект) / Л. В. Колпакова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2016. - № 7 (172). - С. 96-100.

146. Комарова Л. И. Антропоцентризм художественного текста / Л. И. Комарова // Вестник ТГУ. - 2008. - № 8. - С. 99-102.

147. Коноваленко Ю. В. Образная составляющая концепта высокомерие / Ю. В. Коноваленко // Сибирский филологический журнал. - 2019. - № 3. -С. 170-179.

148. Константы и переменные русской языковой картины мира / А. А. Зализняк, И. Б. Левонтина, А. Д. Шмелев. - Москва : Языки славянских культур, 2012. - 691 с.

149. Королева Е. И. Экспрессивные грамматические средства языка в аспекте функционально-семантического поля (на материале современной британской беллетристики) : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.19 / Екатерина Игоревна Королева; Ур. федер. ун-т имени первого Президента России Б. Н. Ельцина. - Екатеринбург, 2016. - 221 с.

150. Коростова С. В. Эмотивность как категория художественного текста / С. В. Коростова // Филоlogos. - 2012. - № 14 (3). - С. 28-35.

151. Коростова С. В. Эмотивность как функционально-семантическая категория: к вопросу о терминологии / С. В. Коростова // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. - 2009. - № 103. - С. 85-93.

152. Костромина Т. А. Эмоциональное воздействие как средство передачи художественного образа / Т. А. Костромина // Материалы VII Международной научно-практической конференции «Образование. Наука. Культура»: сборник научных статей / под общей редакцией профессора Б. В. Илькевича [и др.]. - Гжель : ГГУ, 2015. - С. 834-837.

153. Красавский Н. А. Концепт «радость» в русской лингвокультуре (на материале словарных статей и ассоциативного словаря) / Н. А. Красавский // Известия ВГПУ. Современная теория языка. - 2010. - № 5. - С. 4-7.

154. Красавский Н. А. Эмоциональные концепты в немецкой и русской лингвокультурах : монография / Н. А. Красавский. - Волгоград : Перемена, 2001. - 495 с.

155. Крючкова Т. М. Понятие экспрессивности в современной лингвистике / Т. М. Крючкова // Актуальные вопросы современной филологии и журналистики. - 2006. - № 1 (1). - С. 48-51.

156. Курляндская Г. Б. И. С. Тургенев и русская литература : Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Г. Б. Курляндская. - Москва : Просвещение, 1980. - 192 с.

157. Курчанина В. А. Аспекты экспрессивности звукоподражательного слова в языке и в речи / В. А. Курчанина // Актуальные проблемы филологии. - 2019. - № 19. - С. 136-142.

158. Лазариди М. И. Психические состояния в полевом описании: номинативно-функциональный аспект. Монография. IV дополненное издание / М. И. Лазариди. - Бишкек, 2011. - 356 с.

159. Лакофф Дж. Метафоры, которыми мы живем / Дж. Лакофф, М. Джонсон; пер. с англ. А. Н. Баранова, А. В. Морозовой; под ред. и с предисл. А. Н. Баранова. - М. : УРСС, 2004. - 254 с.

160. Ларин Б. А. Лекции по истории русского литературного языка (X -середина XVIII в.) / Б. А. Ларин. - М. : Высшая школа, 1975. - 326 с.

161. Латкина Т. В. Языковая картина мира автора / Т. В. Латкина // Современные проблемы науки и образования. Филологические науки. - 2010.

- № 5. - С. 39-44.

162. Лебедев А. В. Личность и ее свойства: Учеб. пособие / А. В. Лебедев.

- СПБ. : СПбГУНиПТ, 2001. - 212 с.

163. Левина В. Н. Художественный текст как авторское отражение картины мира / В. Н. Левина // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. - 2005. - № 4. - С. 113-117.

164. Левкович А. В. Особенности когнитивного подхода к изучению категории эмотивности (на примере частичного структурирования концепта «гнев») / А. В. Левкович // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. - 2007. - № 24.

- С. 47-52.

165. Ленько Г. Н. Анализ категории эмотивности и смежных с нею понятий / Г. Н. Ленько // Вестник ЛГУ им. А. С. Пушкина. - 2015. - № 1. -С. 84-91.

166. Леонова И. Ю. Доверие: понятие, виды и функции / И. Ю. Леонова // Вестник Удмуртского университета. Серия «Философия. Психология. Педагогика». - 2015. - Т. 25. - № 2. - С. 34-41.

167. Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции [Текст] / А. Н. Леонтьев. - Москва : Изд -во Моск. ун-та, 1971. - 38 с.

168. Лукьянова Н. А. О соотношении понятий экспрессивность, эмоциональность, оценочность / Н. А. Лукьянова // Актуальные проблемы лексикологии и словообразования. Вып. 5. - 1976. - С. 3-21.

169. Лукьянова Н. А. Экспрессивная лексика разговорного употребления в семантическом аспекте / Н. А. Лукьянова // Вестник новосибирского государственного университета. Серия: история, филология.

- 2015. - № 14 (9). - С. 183-200.

170. Лукьянова Н. А. Экспрессивная лексика разговорного употребления: проблемы семантики. / Н. А. Лукьянова. - Новосибирск : Наука, 1986. - 227 с.

171. Любова С. Г. Лексика эмоциональной привязанности в современном русском языке (семантика, функционирование,

лексикографическое описание) : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Светлана Геннадьевна Любова; Воронеж. гос. ун-т. - Воронеж, 2015. - 247 с.

172. Магомедова А. Н. Роль эмотивной лексики в создании картины мира художественного текста / А. Н. Магомедова // Верхневолжский филологический вестник. - 2020. - № 3. - С. 171-175.

173. Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов /

A. Г. Маклаков - СПб. : Питер, 2016. - 583 с.

174. Маркович В. М. Человек в романах И. С. Тургенева /

B. М. Маркович. - Ленинград : Изд-во Ленингр. гос. ун-та, 1975. - 152 с.

175. Марченко С. В. Категории эмотивности и экспрессивности в повестях и рассказах И. С. Тургенева 1871-1882 гг. : автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / С. В. Марченко ; Самарский государственный педагогический университет. - Самара, 2001. - 19 с.

176. Маслечкина С. В. Выражение эмоций в языке и речи /

C. В. Маслечкина // Вестник Брянского государственного университета. -2015. - № 3. - С. 231-236.

177. Маслова В. А. Когнитивный и коммуникативный аспекты художественного текста : монография / В. А. Маслова. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. - 104 с.

178. Маслова В. А. Коммуникативное пространство как важнейшая категория современной лингвистики и лингвокультурологии / В. А. Маслова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. - 2017. - № 8 (1). - С. 17-23.

179. Маслова В. А. Лингвокультурология / В. А. Маслова. - М. : Академия, 2010. - 208 с.

180. Мезенцева Т. А. Функции эмотивных языковых средств в художественных текстах (на материале произведений Ч. Диккенса) / Т. А. Мезенцева // Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты. - 2015. - № 31. - С. 173-177.

181. Мечковская Н. Б. Социальная лингвистика: Пособие для студентов

гуманит. вузов и учащихся лицеев / Н. Б. Мечковская. - 2-е изд. - М. : Аспект Пресс, 2000. - 207 с.

182. Муллагаянова Г. С. Полевые подходы к изучению эмоций в лингвистике / Г. С. Муллагаянова // Вестник Челябинского государственного университета. - 2010. - № 29 (210). - С. 103-106.

183. Муллинова Т. А. Эмотивная лексика в художественном тексте: функционально-семантический аспект (на материале романов А. Белого «Котик Летаев» и «Крещеный китаец») : дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / Татьяна Александровна Муллинова ; Кубанский государственный университет. - Краснодар, 2004. - 152 с.

184. Муссурова Е. Н. Лингвистические средства репрезентации эмотивных смыслов в художественном тексте (на материале рассказов Андрея Платонова) / Е. Н. Муссурова // Научный диалог. - 2013. - № 10 (22): филология. - С. 28-35.

185. Назарова Л. Н. Тургенев и русская литература конца Х1Х-начала XX / Л. Н. Назарова. - Ленинград : Наука. Ленингр. отд-ние, 1979. - 201 с.

186. Нашхоева М. Р. Лингвистическая концепция эмоций и эмотивности текста / М. Р. Нашхоева // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Лингвистика. - 2011. - № 1 (218). - С. 95-98.

187. Немов Р. С. Психология. Книга 1. Общие основы психологии / Р. С. Немов. М. : «ВЛАДОС», 2004. - 148 с.

188. Никандрова И. А. О соотношении понятий «функционально-семантический класс слов» и «лексико-семантическая группа» / И. А. Никандрова // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 2: Филология и искусствоведение. - 2010. - № 3. - С. 173-177.

189. Никандров В. В. О свойствах чувств / В. В. Никандров, Э. К. Сонина // Ананьевские чтения-96: Тезисы научно-практической конференции. - СПб., 1996. - С. 33-35.

190. Никитенко Г. В. Соотношение терминов «эмоциональность», «экспрессивность», «оценочность» применительно к лексической системе /

Г. В. Никитенко // Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., Респ. Беларусь, Минск, 26-27 марта 2020 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Пригодич (отв. ред.) [и др.]. - Минск : БГУ, 2020. - С. 192-197.

191. Николаенко Н. В. Герой и проблема героизации в романном творчестве И. С. Тургенева : автореф. дис. ... кандид. филол. наук : 10.01.01 / Н. В. Николаенко ; Воронеж. гос. ун-т. - Воронеж, 2010. - 23 с.

192. Николина Н. А. Экспрессивные словообразовательные средства в прозе И. С. Тургенева / Н. А. Николина // Русский язык в школе. - 2018. - № 79 (9). - С. 32-36.

193. Носенко Э. Л. Особенности речи в состоянии эмоциональной напряженности / Э. Л. Носенко. - Днепропетровск: ДГУ, 1975. - 179 с.

194. Общая психология: учебник / Г. А. Фортунатов [и др.] ; под ред. А. В. Петровский. - 2-е изд. - М. : Просвещение, 1976. - С. 361-384.

195. Пак Е. В. К вопросу об эмотивной лексике и эмотивности / Е. В. Пак // Система языка и дискурс: международный сборник научных статей / отв. ред. С. И. Дубинин. - Самара : Самарский университет, 2007. - С. 180-188.

196. Петров В. В. Метафора: от семантических представлений к когнитивному анализу / В. В. Петров // Вопросы языкознания. - 1990. - № 3. -С. 135-146.

197. Петров С. М. И. С. Тургенев. Творческий путь / С. М. Петров. -Москва : Художественная литература, 1961 - 592 с.

198. Пешкова (Зотова) А. Б. К вопросу о соотношении понятий «эмоция» и «чувство» / А. Б. Пешкова (Зотова) // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. - 2014. - № 1-2. -С. 79-82.

199. Пименова М. В. Концепты внутреннего мира (русско-английские соответствия) : дис. ... д-ра. филол. наук: 10.02.01 / Марина Владимировна Пименова ; Владимир. гос. пед. ун-т. - Санкт-Петербург, 2001. - 497 с.

200. Пиотровская Л. А. Активные процессы в эмотивном синтаксисе

современного русского языка / Л. А. Пиотровская // Русская грамматика: активные процессы в языке и речи / под ред. В. Н. Степанов. - Ярославль, 2019. - С. 180-190.

201. Пиотровская Л. А. Эмотивные высказывания как объект лингвистического исследования (на материале русского и чешского языков) : монография / Л. А. Пиотровская. - СПб. : Изд-во С.-Петербург. ун-та, 1994. - 146 с.

202. Полевая А. И. Проблема отражения эмоций в языке / А. И. Полевая // Сборники конференций НИЦ Социосфера. Vedeckovydavatelske centrum Sociosfera-CZ sro. - 2013. - № 17. - С. 84-86.

203. Полежаева С. С. Эмотивная лексика в текстообразующей функции «эмоционального» пространства художественного произведения / С. С. Полежаева // Актуальные проблемы изучения языка, литературы и журналистики: достижения, перспективы, инновации. - 2020. - С. 80-82.

204. Попова Е. В. Функционирование эмотивной лексики и фразеологии в русском языке XVIII века : на материале художественных произведений Н. М. Карамзина : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Попова Екатерина Викторовна ; Башкир. гос. ун-т. - Уфа, 2013. - 285 с.

205. Попова З. Д., Стернин И. А. Лексическая система языка / З. Д. Попова, И. А. Стернин. - М. : URSS, Книжный дом «Либроком», 2011. -172 с.

206. Попова З. Д., Стернин И. А. Очерки по когнитивной лингвистике / З. Д. Попова, И. А. Стернин. - 3-е издание, стереотипное. - Воронеж : Издательство Истоки, 2003. - 191 с.

207. Потебня А. А. Мысль и язык / А. А. Потебня. - Москва : Лабиринт, 2007. - 248 с.

208. Психология состояний : учебное пособие / А. О. Прохоров, М. Е. Валиуллина, В. Ш. Габдреева [и др.] ; под редакцией А. О. Прохорова. -Москва : Когито-Центр, 2011. - 624 c.

209. Разоренова Ю. А., Шляхова П. Е. Эмотивность как объект изучения

лингвистики и психологии / Ю. А. Разоренова, П. Е. Шляхова // В мире науки и искусства: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии. - 2015. - № 10. - С. 33-39.

210. Рахимова Ш. Б. Эмотивные глаголы как компонент функционально-семантического поля эмотивности в русском и таджикском языках : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.20 / Рахимова Шарофат Болтаевна ; Рос.-тадж. славян. ун-т. - Душанбе, 2010. - 212 с.

211. Ревенко И. В. Способы репрезентации эмотивности в художественном тексте (на материале повести В. П. Астафьева «Пастух и пастушка») / И. В. Ревенко // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева. - 2016. - № 2 (36). -С. 179-185.

212. Родионова М. Ю. Семантические и грамматические аспекты функционирования слов, называющих эмоции, в современном английском языке (на материале англоязычных переводов романа Ф. М. Достоевского «Идиот») : автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / М. Ю. Родионова ; Ниж. гос. линг. ун-т. - Нижний Новгород, 2015. - 22 с.

213. Романов Д. А. Языковая репрезентация эмоций: уровни, функционирование и системы исследований : автореф. дис. ... докт. филологических наук: 10.02.01 / Д. А. Романов ; ТГПУ им. Л. Н. Толстого. -Белгород, 2004. - 48 с.

214. Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. О месте психического во всеобщей взаимосвязи явлений материального мира / С. Л. Рубинштейн. -Москва : Изд-во Акад. наук СССР, 1957. - 328 с

215. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. -СПб. : Питер, 2019. - 720 с.

216. Рубцов И. Н. Семантические поля как способ реализации языковых картин мира / И. Н. Рубцов // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. - 2008. - № 60. - С. 231-236.

217. Рудик П. А. Психология [Текст]: Учебник для учащихся

техникумов физ. культуры. - 3-е изд., перераб. и доп. / П. А. Рудик. - Москва : Физкультура и спорт, 1976. - 239 с.

218. Русская литература XIX века. 1850-1870 : Учеб. пособие / под ред. С. А. Джанумова, Л. П. Кременцова. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2011. - 288 с.

219. Сажина Е. В. «Эмоциональность» и «эмотивность» в лингвистике: к разграничению понятий / Е. В. Сажина, Д. С. Семак // Эпоха науки. - 2019. -№ 20. - С. 565-568.

220. Селяев А. В. Сопоставительный анализ лингвистических средств выражения положительныхи отрицательных эмоций в Британском и Американском вариантах английского языка : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.04 / А. В. Селяев ; Нижегородский гос. лингвистич. ун-т. -Нижний Новгород, 1995. - 16 с.

221. Сидоренко А. С. Основные направления в исследовании сущности и объема категории эмотивности / А. С. Сидоренко // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия А. Гуманитарные науки. - 2013. - № 10. - С. 91-97.

222. Симонов П. В. Высшая нервная деятельность человека. Мотивационно-эмоциональные аспекты / П. В. Симонов. - Москва : Наука, 1975. - 175 с.

223. Симонов П. В. Эмоциональный мозг / П. В. Симонов. - Москва : Наука, 1981. - 215 с.

224. Смирнов В. М. Трохачев А. И. О психологии, психопатологии и физиологии эмоций / под ред. В. С. Дерябина. - Ленинград : Наука. Ленингр. отд-ние, 1974. - 257 с.

225. Солганик Г. Я. Современная языковая ситуация и тенденции развития русского литературного языка / Г. Я. Солганик // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. - 2010. - № 5. - С. 122134.

226. Старостина О. В. Функционирование единиц лексико-

семантической группы вода в поэзии Серебряного века : дис. ... канд. филологических наук: 10.02.01 / Ольга Вячеславовна Старостина ; Казанский (Приволжский) федеральный университет. - Казань, 2016. - 177 с.

227. Степин С. Н., Филиппова А. А. Особенности психологического анализа в творчестве И. С. Тургенева (на примере повести «первая любовь») / С. Н. Степин, А. А. Филиппова // Инновационная наука. - 2020. - № 7. - С. 5355.

228. Стернин И. А., Саломатина М. С. Семантический анализ слова в контексте / И. А. Стернин, М. С. Саломатина. - Воронеж : Истоки, 2011. -150 с.

229. Султанова З. А. Лингвистические и паралингвистические средства репрезентации эмоций в башкирском языке (на материале художественных произведений) : дис. ... канд. филол. наук: 5.9.5 / Зиля Азатовна Султанова ; Уфимский ун-т науки и технологий. - Уфа, 2024. - 182 с.

230. Таюпова О. И. Аспекты изучения художественного текста / О. И. Таюпова // Вестник Башкирского университета. - 2013. - № 2. - С. 493497.

231. Телия В. Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц / В. Н. Телия. - М. : Наука, 1986. - 142 с.

232. Тиллоева С. М. Понятийный аспект структуры семантического поля (на материале персидского и русского языков) : монография / С. М. Тиллоева. - Екатеринбург : Урал. гос. педаг. уни-т., 2021. - 173 с.

233. Тимофеева Н. П. Когнитивный аспект оценки в отраслевой терминологии / Н. П. Тимофеева // Наука и общество. - 2013. - № 1. - С. 172179.

234. Тихомиров О. К., Виноградов Ю. Е. Эмоции в функции эвристик / О. К. Тихомиров, Ю. Е. Виноградов // Психологические исследования. - М. : Изд- во Моск. ун-та, 1969. - Вып. 1. - С. 3-24.

235. Тихомиров О. К. Структура мыслительной деятельности человека [Текст] : (Опыт теорет. и эксперим. исследования) / О. К. Тихомиров. - Москва :

Изд-во Моск. ун-та, 1969. - 304 с.

236. Трипольская Т. А. Эмотивно-оценочный дискурс: когнитивный и прагматический аспекты / Т. А. Трипольская. - Новосибирск : НГПУ, 1999. -170 с.

237. Тургенев И. С. Вешние воды [Текст] ; Накануне : [сборник] / И. С. Тургенев. - М. : АСТ, 2019. - 413 с.

238. Тургенев И. С. Дворянское гнездо / И. С. Тургенев. - М : Изд. АСТ, 2021. - 237 с.

239. Тургенев И. С. Первая любовь: повести / И. С. Тургенев. - М. : Дет. лит., 2011. - 317 с.

240. Тургенев И. С. Полное собрание сочинений и писем: В 30 т. / 2-е изд., испр. и доп. Т. 7. Отцы и дети; Повести и рассказы; Дым, 1861-1867 / И. С. Тургенев. - М. : Наука, 1981. - 559 с.

241. Тургенев И. С. Собрание сочинений в двенадцати томах. Том 5. Рудин. Повести и рассказы 1853-1857 / И. С. Тургенев. - М. : «Наука», 1980. -Т. 5. - С. 189-307.

242. Уафа Л. Э. Репрезентация эмотивности в современном англо-и русскоязычном политическом дискурсе: вербальные и невербальные способы : дис. ... канд. филол. наук: 5.9.8 / Лолита Эдуардовна Уафа ; Кубанский гос. унт. - Краснодар, 2023. - 157 с.

243. Ульянова М. А. Категория эмотивности как лингвистическое понятие и основные подходы к ее изучению / М. А. Ульянова // Актуальные вопросы современной науки. - 2011. - № 18. - С. 237-246.

244. Успенский В. А. О вещных коннотациях абстрактных существительных / В. А. Успенский // Семиотика и информатика. - 1997. -№ 11. - С. 146-152.

245. Устинова Н. Н. Глагол как средство концептуализации эмоций в языковой картине мира : На материале языка художественных текстов : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.19 / Н. Н. Устинова ; Кубан. гос. ун -т. - Краснодар, 2005. - 21 с.

246. Уфимцева А. А. Лексика как фактор формирования языковой картины мира / А. А. Уфимцева // Роль человеческого фактора в языке: язык и картина мира. - М. : Наука, 1988. - С. 122-136.

247. Финкель А. М., Баженов Н. М. Курс современного русского литературного языка / А. М. Финкель, Н. М. Баженов. - М. : Радянська школа, 2016. - 656 с.

248. Фокина Ю. В. Вербализация эмоциональных состояний и эмоциональных реакций на уровне языковых единиц (на материале английской художественной прозы) / Ю. В. Фокина // Вестник Московского государственного лингвистического университета. - 2007. -№ 521. - С. 85-96.

249. Фомина Ю. А. Аспекты изучения языковой оценки / Ю. А. Фомина // Вестник ЧелГУ. - 2007. - № 20. - С. 154-161.

250. Фуникова С. В. Эмотивная лексика в повести «Первая любовь» И. С. Тургенева с точки зрения частеречной принадлежности и особенностей употребления в тексте / С. В. Фуникова, А. Д. Стржалковская, Н. Н. Шевченко // Научные горизонты. - 2020. - № 11. - С. 136-145.

251. Хасанова Н. Ф. Категория экспрессивности и ее соотношение с категориями интенсивности, эмоциональности, эмотивности и образности / Н. Ф. Хасанова // Научные исследования и разработки молодых ученых. - 2015. - № 6. - С. 105-108.

252. Холодионова С. И. Междометие как языковая единица: особенности классификации / С. И. Холодионова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2016. - № 3-2 (57). - С. 160-162.

253. Холодионова С. И. Синтаксическая и прагматическая функции междометий в русском языке / С. И. Холодионова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2016. - № 10 (64). - С. 167-169.

254. Хорук К. М. Обстоятельства образа действия как средство непредикатного выражения статальных пропозиций в русском языке / К. М. Хорук// Вестник НГУ. Серия: История, филология. - 2010. -Т. 9. - Вып.

2. - С. 80-85.

255. Чеканцева З. А. История эмоций в XXI веке: Эпистемологическое измерение / З. А. Чеканцева // Электронный научно-образовательный журнал «История». - 2015. - T. 6. - Выпуск 9 (42). [Электронный ресурс] // URL: http://history.jes.su/s207987840001246-9-1 (дата обращения: 10.6.2023)

256. Человеческий фактор в языке: Языковые механизмы экспрессивности : коллективная монография / В. Н. Телия, Т. А. Графова,

A. М. Шахнарович [и др.]. - Москва : Наука, 1991. - 214 с.

257. Шадриков В. Д. Введение в психологию: эмоции и чувства /

B. Д. Шадриков. - М. : Логос, 2002. - 156 с.

258. Шайхисламова З. Ф. Репрезентация эмоций в «Воспоминаниях» Заки Валиди Тоган / З. Ф. Шайхисламова // Вестник Башкирск. ун-та. - 2011.

- № 3-1. - С. 1020-1022.

259. Шаталов С. Е. Художественный мир И. С. Тургенева /

C. Е. Шаталов. - Москва : Наука, 1979. - 312 с.

260. Шаховский В. И. В начале была... эмоция / В. И. Шаховский // Мир лингвистики и коммуникации: электронный научный журнал. - 2008. - № 11.

- С. 19-23.

261. Шаховский В. И. Голос эмоций в языковом круге homo sentiens [Текст] : монография / В. И. Шаховский. - Москва : URSS : Либроком, 2012. -141 с.

262. Шаховский В. И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка: На примере лексики английского языка / В. И. Шаховский. -М. : ЛЕНАНД, 2023. - 206 с.

263. Шаховский В. И. Лингвистическая теория эмоции. / В. И. Шаховский. - М. : Гнозис, 2008. - 416 с.

264. Шаховский В. И. О роли эмоций в речи / В. И. Шаховский // Вопросы психологии. - 1991. - № 6. - С. 111-116.

265. Шаховский В. И. Обоснование лингвистической теории эмоций / В. И. Шаховский // Вопросы психолингвистики. - 2019. - №2 1 (39). - С. 22-37.

266. Шаховский В. И. Типы значений эмотивной лексики /

B. И. Шаховский // Вопросы языкознания. - 1994. - № 1. - С. 20-25.

267. Шаховский В. И. Что такое лингвистика эмоций / В. И. Шаховкий // Мир лингвистики и коммуникации: электронный научный журнал. - 2008, -№ 1 (12). - С. 22-30.

268. Шаховский В. И. Эмотивная семантика слова как коммуникативная сущность / В. И. Шаховский // Коммуникативные аспекты значения. - 1990. -

C. 29-40.

269. Шаховский В. И. Эмотивное значение слова в лингвоэкологическом аспекте / В. И. Шаховский // Мир лингвистики и коммуникации: электронный научный журнал. - 2013 - № 1 (32). - С. 1-12.

270. Шаховский В. И. Эмоции : долингвистика, лингвистика, лингвокультурология / В. И. Шаховский. - Москва : URSS, 2009. - 124 с.

271. Шаховский В. И. Эмоциональная картина мира в вербальной презентации / В. И. Шаховский // Мир русского слова. - 2019. - № 1. - С. 3543.

272. Шаховский В. И. Эмоциональная / эмотивная компетенция в межкультурной коммуникации (есть ли неэмоциональные концепты?) / В. И. Шаховский // Мир лингвистики и коммуникации: электронный научный журнал. - 2009. - № 16. - С. 7-14.

273. Шаховский В. И., Жура В. В. Дейксис в сфере эмоциональной речевой деятельности В. И. Шаховский, В. В. Жура // Вопросы языкознания. -2002. - № 5. - С. 38-56.

274. Шварц А. М. Чувства / А. М. Шварц // Психология: Учебник. - М. : Учпедгиз, 1948. - 456 с.

275. Шингаров Г. Х. Эмоции и чувства как формы отражения действительности / Г. Х. Шингаров. - М. : Наука, 1971. - 223 с.

276. Штеба А. А. Смешанная эмоция и ее функционально -семантический потенциал (на примере номинации «нелюбовь») / А. А. Штеба // Russian Journal ofLinguistics. - 2015. - № 1. - С. 72-80.

277. Щибря О. Ю. Текст как вербальное пространство репрезентаций эмоций и эмотивности: психолингвистический подход / О. Ю. Щибря // Наука. Инновации. Технологии. - 2011. - № 73. - С. 76-81.

278. Эгамназаров Х. Х. О понятии лексико-семантического поля в лингвистике / Х. Х. Эгамназаров // Ученые записки Худжандского государственного университета им. академика Б. Гафурова. Гуманитарные науки. - 2018. - № 1 (54). - С. 185-189.

279. Юрков В. В. Метафора в аспекте лингвокультурологии /

B. В. Юрков. - СПб. : Издательский дом «Мир русского слова», 2012. - 254 с.

280. Яблокова Т. Н. Современные подходы к изучению эмоций в лингвистике (на материале английского языка) / Т. Н. Яблокова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2016. № 6-2 (60). -

C. 180-183.

281. Языковая картина мира и системная лексикография : [монография] / В. Ю. Апресян, Ю. Д. Апресян, Е. Э. Бабаева, О. Ю. Богуславская [и др.] ; ред. Ю. Д. Апресян; Ин-т рус. яз. им. В. В. Виноградова . - Москва : Языки славянской культуры, 2006. - 913 с.

282. Яковлева Е. С. Фрагменты русской языковой картины мира (модели пространства, времени и восприятия) / Е. С. Яковлева - М. : Издательство «Гнозис», 1994. - 344 с.

283. Янь К. Анализ лексических средств выражения эмоций в современном русском языке и в художественных текстах И. А. Бунина : радость, удивление, страх : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Янь Кай ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - Москва, 2018. - 445 с.

284. Chomsky N. Language and Thought / N. Chomsky. - New York: Moyer Bell, 1993. - 96 p.

285. Danes F. Cognition and Emotion in Discourse Interaction: A Preliminary-Survey of the Field / F. Danes // Preprints of the Plenary Session papers of the XIV-th International Congress of Linguists. Berlin, 10-15 August 1987. -Berlin, 1987. - pp. 272-291.

286. Diller H. J. Emotions and the Linguistics of English / H. J. Diller // Proceedings. - Tübingen: Niemeier, 1992. - 192 p.

287. Fauconnier G. Mappings in thought and language / G. Fauconnier.

- Cambridge, England: Cambridge University Press, 1997. - 205 p.

288. Field John. Psycholinguistics : the key concepts / John Field. - London ; New York : Routledge, 2004. - 366 p.

289. Kovecses Z. Metaphors of Anger, Pride and Love: A Lexical Approach to the Structure of Concepts / Z. Kovecses. - Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 1986. - 155 p.

290. Lakoff G. Language and emotion / G. Lakoff // Emotion Review. -2016.

- № 8 (3). - pp. 269-273.

291. Sapir E. Language: An introduction to the study of speech / E. Sapir. -New york: harcourt, brace, 1921. - 258 p.

292. Talmy L. Toward a cognitive semantics / L. Talmy. - Cambridge, Mass : MIT Press, 2000. - 565 p.

293. Vendryes J. Language: a linguistic introduction to history / J. Vendryes.

- London : Trubner & Company, 1925. - 378 p.

294. Wierzbicka A. Emotions Across Languages and Cultures: Diversity and Universals / A. Wierzbicka, 1999. - Paris : Cambridge university press. - 349 p.

295. Wierzbicka A. Emotion and Facial Expression: a Semantic Perspective / A. Wierzbicka // Culture and Psychology. 1995. № 1. pp. 227-258.

Функционально-семантический класс лексики эмоционального состояния

в прозе И. С. Тургенева 1855-1865 гг.

ДИГ эмотивной Частеречная принадлежность Пример

лексики Эмоция обозначается в основном (прямом) значении Эмоция обозначается в переносном значении

волнение Существительные азарт, беспокойство, волнение, замешательство, исступление, напряжение, нетерпение, потрясение, раздражение, смущение (устар.), смятение, страсть, тревога, умиление, энтузиазм бешенство (разг.), жар, кипение, лихорадка, оживление, пламя, порыв, трепет, трепетание

Прилагательные взволнованный, встревоженный, исступленный, напряженный, нервный, озабоченный, патетический, порывистый, потрясенный (книжн.), пылкий, растроганный, смущенный, страстный, суетливый (разг.), тревожный, умиленный воспаленный, смутный, трепетный, трепещущий, нетерпеливый, лихорадочный, разгоряченный (устар.), судорожный

Глаголы беспокоиться, возбуждаться, волноваться, всполошиться, горячиться / погорячиться, настораживаться / насторожиться, переживать (разг.), переполошиться (разг.), расчувствоваться (разг.), умилиться закипать / закипеть, засуетиться, кипеть, напрягаться, обезуметь, разгораться / разгореться, разгорячиться, растеряться, теряться / потеряться, томиться, трепетать, тронуться (разг.)

Наречия и слова беспокойно, задорно, напряженно, нервически (устар.), безумно, лихорадочно, порывисто,

категории состояния нетерпеливо, сгоряча, смутно, тревожно судорожно

высокомерие Существительные гордость, тщеславие барство

Прилагательные гордый, заносчивый, самоуверенный, честолюбивый барский, важный

Глаголы гордиться, зазнаваться -

Наречия и слова категории состояния гордо, презрительно, самоуверенно, снисходительно

неприязнь Существительные гнев, досада, запальчивость, зло, злоба, злость, негодование, неприятность, неудовольствие, озлобление, остервенение, раздражение, ярость бешенство, желчь, раздор

Прилагательные взбешенный, возмущенный, злобный, злой, мизантропический (книжн.), негодующий, недовольный, неприятный, неудовлетворенный, раздосадованный, раздраженный, рассерженный, свирепый, сердитый, яростный бешеный (разг.), желчный, свирепый

Глаголы возмущаться / возмутиться, гневаться, досадовать (устар.), злиться, негодовать, ожесточиться, разгневаться (устар.), раздражаться, сердиться / рассердиться безумствовать, накипать / накипеть,

Наречия и слова гадко, дасадно, запальчиво, злобно, неприятно, нетерпеливо, желчно, тошно, ядовито

категории состояния озлобленно, раздражительно, сгоряча, сердито, яростно

печаль Существительные беда, бедствие, горе, горесть, грусть, досада, изнеможение, меланхолия, мытарство, невзгода, несчастье, обида, оглядка (устар.), огорчение, одиночество, отчаяние, печаль, покаяние, раскаяние, скорбь, скука, сожаление, сокрушение, страдание, томление, тоска, уничижение (устар.), унылость, уныние, хандра бездна, боль, гнет, горечь, камень, мрак, пытка, рана, терзание, трагедия, тугость (разг.), тяжесть, удар

Прилагательные горестный, горький, грустный, жалкий, жалобный, жалостливый бедненький, бедный, больной,

(разг.), жалостный (разг.), изнеможенный, истязаемый, кручинный, меланхолический, невеселый, несчастливый, несчастный, неудачный, обиженный, огорченный, одинокий, оскорбленный, печальный, подавленный, полупечальный, расстроенный, скорбный, скучающий, скучливый (разг.), скучнейший, скучный, страдальческий, страдающий, тоскливый, угрюмый, унылый кислый (разг.), мрачный, нахмуренный, обремененный, опущенный (устар.), пасмурный, притесненный, темный, тусклый, тягостный, убитый, угнетенный

Глаголы горевать, грустить, изнывать / изныть (устар.), натерпеться, обижаться / обидеться, огорчаться / огорчиться, оскорбляться, отчаиваться, переживать / пережить, печалиться / опечалиться, подгорюниться, приуныть (разг.), промучиться, раскаиваться, расстроиться, скучать / заскучать, сокрушаться, соскучиться, страдать / пострадать, терзаться, тосковать, тужить, тяготиться, унывать, хандрить, хмуриться / нахмуриться болеть, вздыхать / вздохнуть (разг.), маяться, надламываться / надломиться, надрываться, омрачиться, опускаться / опуститься, поникать / поникнуть, разрываться, сжиматься / сжаться, сносить, терпеть / потерпеть, томиться, тянуть / потянуть

Наречия и слова категории состояния безнадежно, горестно, горько, грустно, досадно, дурно, жалко, жалобно, жалостливо, жаль, мучительно, невесело, невмочь (устар.), невыносимо, неприятно, нестерпимо, обидно, оскорбительно, печально, прискорбно, скверно, скучно, тоскливо, трагически, угрюмо, уединенно, уныло, худо болезненно, больно, кисло, мрачно, одиноко, пасмурно, сиротливо, сумрачно, темно, томно (устар.), тошно, трудно, тускло, тяжело

привязанность Существительные азарт, влечение, любовь, нежность, прелесть, расположение, соблазн, страсть, увлечение, энтузиазм горячка (разг.), жар, пламя, плен (книжн.), порыв, слабость (разг.), сладость, теплота

Прилагательные влюбленный, любовный, нежный, неравнодушный, обаятельный, очарованный, страстный, увлеченный, чувствительный горячий, пламенный, пылкий, сердечный, сладкий

Глаголы любить, увлекаться / увлечься кипеть, пламенеть, порываться / порваться, предаться / предаваться, пылать, таять

Наречия и слова категории состояния страстно, умиленно горячо, ласково, тепло, пылко (книжн.)

радость Существительные благо, благоденствие (книжн.), благополучие, блаженство, веселость, веселье, восторг, восторженность, истома (книжн.), наслаждение, нега (книжн.), одушевление, отрада, потеха, приятность, радость, развлечение, самодовольствие (устар.), самонаслаждение, счастье, удовлетворение, удовольствие, экстаз (книжн.) живость, легкость, лукавство, оживление, праздник, сладость, томление, торжество

Прилагательные беспечный, благополучный, блаженный, веселый, восторженный, довольный, настроенный, нескучный, обрадованный, осчастливленный, отрадный, польщенный, приятнейший, приятный, рад, радостный, разнеженный, резвый, счастливый, торжествующий, утешенный (разг.) бодрый, легкий, лукавый, оживленный, праздничный, светлый, сладкий, сладостный, солнечный, томный

Глаголы благоденствовать (устар.), блаженствовать, веселиться, восторгаться, забавляться, млеть, наслаждаться / насладиться, нежиться, повеселеть, порадоваться, потешаться (разг.), радоваться / обрадоваться, развлечься, тешиться оживляться / оживиться, приподняться, процветать, светлеть / просветлеть, тащиться, таять, томиться, торжествовать, торчать

(жарг.)

Наречия и слова категории состояния беззаботно, беспечно, благополучно, весело, восторженно, всласть, забавно, задорно, комически, лестно, отрадно, охотно, полувесело, полушутливо, польщено, приятно, радостно, самодовольно, счастливо, угодно, удовлетворительно детски-простодушно, живо, легко, лукаво, светло, славно (разг.), сладко, сладостно, смешно, торжество, хорошо, ясно

спокойствие Существительные апатия, безмятежность, замирение (устар.), ожесточение, равнодушие, смирение (устар.), спокойствие, терпение, утешение облегчение, покой, пресыщение, тишина, утихание

Прилагательные безмятежный, бессердечный, бесстрастный, бесчувственный, идиллический, кроткий, неспешный, неторопливый, покорный, равнодушный, сдержанный, снисходительный, спокойный, терпеливый, успокоенный, хладнокровный вялый, ожесточенный, покойный, тихий, холодный,

Глаголы выдержать, вытерпеть, затихнуть, ожесточиться, опомниться, присмиреть, смириться / смиряться, тешиться (устар.), угомониться (разг.), униматься, успокоиться, утешаться / утешиться зачерстветь, одеревенеть, отлечь, охладеть, притихнуть, простыть, рассеяться, снести, утихать / утихнуть, холодеть / похолодеть

Наречия и слова категории состояния безжалостно, беззаботно, безмятежно, жестоко, мирно, непринужденно, преспокойно, равнодушно, рассеянно, смирно, спокойно безжизненно, глухо, тихо, тихонько, трезво, флегматически, хладнокровно, холодно

страх Существительные боязнь, испуг, опасение, смятение, страсть, страх, тревога, трусость, ужас, ужасть (устар.) трепет, трепетание

Прилагательные запуганный, испуганный, пугливый, робкий, тревожный загнанный, трепетный

Глаголы заробеть, перетруситься (устар.), робеть / оробеть, трусить / дрожать (разг.), трепетать, трястись

струсить

Наречия и слова категории состояния боязливо, грозно, испуганно, пугливо, робко, страшно, трусливо, ужасно жутко

стыд Существительные неловкость, позор, смущение, совесть, стеснение, стыд, стыдливость замешательство

Прилагательные бесстыдный, виноватый, застенчивый, неприличный, полустыдливый, пристыженный, смущенный, стыдливый неловкий

Глаголы дичиться, заробеть (разг.), конфузиться / сконфузиться, обижаться / обидеться, осрамиться (разг.), посовеститься, робеть / оробеть, скромничать, смущаться / смутиться, стесняться, стыдиться / застыдиться, устыдиться (разг.) ежиться (разг.), краснеть / покраснеть, растеряться, смешаться (разг.)

Наречия и слова категории состояния грешно, застенчиво, неловко, неприлично, обидно, робко, совестно, стыдливо, стыдно

удивление Существительные изумление, недоумение, удивление красота, ужас, чудо

Прилагательные изумленный, любопытный, недоумевающий, потрясенный пораженный

Глаголы изумляться / изумиться, недоумевать -

Наречия и слова категории состояния диво (разг.), занимательно, интересно, странно, увлекательно, удивительно, чудно (разг.)

Функционально-семантический класс лексики эмоционального отношения

в прозе И. С. Тургенева 1855-1865 гг.

ДИГ эмотивной лексики Частеречная принадлежность Пример

Эмоция обозначается в основном (прямом) значении Эмоция обозначается в переносном значении

волнение Существительные забота, заботливость -

Прилагательные заботливый, озабоченный -

Глаголы беспокоиться, заботиться / позаботиться, печься, радеть (устар.), тревожиться / встревожиться

Наречия и слова категории состояния заботливо

высокомерие Существительные гордость, надменность, небрежность, презрение, пренебрежение, развязность, снисхождение

Прилагательные гордый, надменный, небрежный, полупрезрительный, презрительный, развязный, снисходительный

Глаголы гордиться (разг.), манкировать, презирать, пренебрегать / пренебречь -

Наречия и слова категории состояния иронически, надменно, небрежно, презрительно, презрительно-игриво

неприязнь Существительные антагонизм, гадливость, зависть, немилость (устар.), ненависть, нерасположение, неудовольствие, осуждение, отвращение, ревность

Прилагательные возмущенный, враждебный, враждующий, злорадный, критический, ежовый, противный

недоброжелательный, недобрый, недовольный, неприязненный

Глаголы брезгать / побрезгать, винить, возмущаться / возмутиться, возненавидеть, враждовать, гнушаться / погнушаться, досадовать, завидовать / позавидовать, манкировать (устар.), надоедать / надоесть, ненавидеть, осуждать / осудить, отвергать, отрицать, прогневаться (устар.), противиться, ревновать, судить дуться (разг.), забивать /забить (разг.), коситься, плевать (разг.), порваться, уничтожить,

Наречия и слова категории состояния враждебно, недружелюбно, непочтительно, неприязненно, противно (устар.) отрицательно, противно

печаль Существительные жалость, жаль, разочарование, раскаяние, соболезнование, сожаление, сострадание, сочувствие, участие

Прилагательные жалостливый (разг.), жалостный (разг.), разочарованный, сердобольный, страдальческий

Глаголы жалеть / пожалеть, разочароваться, раскаиваться, сжалиться, сожалеть, сокрушаться, сочувствовать

Наречия и слова категории состояния жалко, жаль

привязанность Существительные благоволение, благоговение, благорасположение (устар.), влечение, доверие, дружба, дружелюбие, интерес, милость (разг.), наклонность, обожание, охота, предпочтение, радушие, расположение, рвение, страсть, стремление, уважение, увлечение, усердие (устар.), честь жар, жажда, обладание, слабость (разг.)

Прилагательные благоговейный (книжн.), благосклонный (книжн.), братский, доброжелательный, дражайший, дружелюбный, дружный, любимый, любящий, почтительный, привязанный, приятельский, расположенный близкий, помешанный (разг.), рьяный

Глаголы беречь, благоволить (книжн.), благоговеть, благодарить / поблагодарить, боготворить, верить / поверить, вздыхать (разг.), влюбиться, доверять, доверяться, дорожить, интересничать (устар.), интересовать / заинтересовать, ладить, любить, полюбить, любопытствовать / полюбопытствовать, миловать / помиловать, нравиться / понравиться, обожать (разг.), поклоняться, почесть / почетать (устар.), предаться, предпочитать / предпочесть, преклоняться, привязываться / привязаться, приглянуться (разг.), пристраститься, тяготеть, уважать / уважить (разг.), уважать, увлекаться / увлечься, чтить, щадить / пощадить бредить (разг.), вздыхать (разг.), влечься, врезаться (влюбиться), жаждать, жалеть / пожалеть, жаловать / пожаловать (разг.), лелеять, отдаться / отдаваться, почитать, преклониться (книжн.), приближаться / приблизиться, привязаться (разг.), сближаться / сблизиться, тащиться, тянуться, ценить / оценить

Наречия и слова категории состояния дружелюбно, дружески, интересно, любезно, любо (разг.), по-братски, по-приятельски, по-родственному, почтительно, страстно жадно (книжн.)

радость Существительные гордость, довольство, удовлетворение -

Прилагательные довольный, удовлетворенный -

Глаголы вкушать / вкусить (книжн.), гордиться, довольствоваться / удовольствоваться, наслаждаться / насладиться насытиться, обходиться / обойтись (разг.), упиваться / упиться

Наречия и слова категории состояния довольно, удовлетворенно

спокойствие Существительные апатия, бесчувствие, равнодушие, ожесточение холодность

Прилагательные беззаботный, безучастный, бесчувственный, нелюбезный, отдаленный, холодный

равнодушный

Глаголы примиряться / примириться чуждаться (устар.)

Наречия и слова категории состояния безжалостно, неохотно, равнодушно, равнодушно-ласково отдаленно, сухо, холодно

страх Существительные - -

Прилагательные - -

Глаголы беречься / поберечься, бояться, перепугаться, побаиваться, побояться, пугаться / испугаться, страшиться, ужаснуться трепетать

Наречия и слова категории состояния