Комплексная программа повышения качества труда психолога по реабилитации больных церебральным инсультом в остром периоде заболевания тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.03, кандидат наук Тимошенко, Елена Николаевна

• Тимошенко, Елена Николаевна
• кандидат наук
• 2012

Оглавление диссертации кандидат наук Тимошенко, Елена Николаевна

Оглавление

Введение

Глава 1. Выявление особенностей деятельности психолога в клинике церебрального инсульта

1.1. Профессиограмма клинического психолога, работающего в клинике церебрального инсульта

1.2. Особенности профессиональной деятельности психолога в клинике церебрального инсульта

Выводы по первой главе

Глава 2. Комплексная программа работы психолога по реабилитации больных церебральным инсультом в остром периоде заболевания

2.1. Структура комплексной программы работы психолога по реабилитации больных церебральным инсультом в остром периоде заболевания

2.2. Средства работы психолога по реабилитации больных церебральным инсультом в остром периоде заболевания

Выводы по второй главе

Глава 3. Эмпирическое исследование качества деятельности психолога по реабилитации больных церебральным инсультом в остром периоде заболевания после применения комплексной программы работы

3.1. Характеристика материала исследования

3.2. Анализ результативности работы психолога и качества психологического

и профессионального состояний специалистов после применения

комплексной программы работы

Выводы по третьей главе

Выводы

Заключение

Практические рекомендации

Список литературы

Приложения

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Комплексная программа повышения качества труда психолога по реабилитации больных церебральным инсультом в остром периоде заболевания»

Введение

Актуальность исследования. Проблема лечения и реабилитации больных с церебральным инсультом является одной из самых актуальных и сложных в медицине и клинической психологии. Церебральный инсульт занимает второе место в структуре общей смертности населения нашей страны (23,4%). Ежегодная смертность от церебрального инсульта в России — одна из наиболее высоких в мире. Летальность в трудоспособном возрасте увеличилась за последние 10 лет более чем на 30%. Ранняя 30-дневная летальность после церебрального инсульта составляет 34,6%, а в течение года умирает 48% больных, то есть каждый второй заболевший. Социально значимыми являются последствия церебрального инсульта — инвалидизация с утратой трудоспособности.

В настоящее время психологи привлекаются к реабилитационной работе, после того как миновал острый период заболевания. Это дает значимый эффект. Но есть основание полагать, что эффект может возрасти, если психологи будут начинать свою реабилитационную деятельность сразу после поступления больного в лечебное учреждение, в остром периоде болезни. Для этого надо определить задачи деятельности, трудовые функции психолога при работе с больным в острый период заболевания и обеспечить его соответствующими эффективными средствами реабилитационной работы, повысив, тем самым, качество его труда.

Важно отметить, что реабилитационная работа в остром периоде заболевания характеризуется наличием противоречий, разрешение которых является актуальными задачами психологии труда и клинической психологии. Так, в остром периоде заболевания на основании результатов объективной диагностики показана направленная психологическая работа с больными церебральным инсультом, и, в то же время, отсутствует профессиональная, специализированная, помощь психолога, что приводит к снижению

эффективности медицинской и социальной реабилитации, снижению качества жизни людей после перенесенного заболевания. Острый период болезни характеризуется, с одной стороны, парциальностью внешних проявлений болезни (дисфункциями на когнитивном, эмоциональном, праксическом уровнях), и, с другой стороны, выраженными личностными нарушениями, затрагивающими мотивационную, смысловую сферы больного человека, что требует комплексного подхода к решению проблемы реабилитации больных в остром периоде заболевания.

В деятельности психологов-специалистов, в стратегии реабилитации больных церебральным инсультом в остром периоде, отмечается также ряд существенных противоречий: рассогласование между традиционными видами подготовки по специальности клиническая психология и специфическими, конкретными условиями профессиональной деятельности психолога в условиях стационара. В настоящее время существуют большое количество методов психологической работы в условиях стационара, однако их применение требует, во-первых, научного обоснования выбора эффективных средств, валидных условиям реабилитационных задач, во-вторых, грамотного использования этих методов психологами-специалистами по отношению к больным в остром периоде церебрального инсульта. Высокая ответственность психолога, высокие требования, предъявляемые к качеству его труда в условиях стационара, сочетаются с недостаточностью разработанных методов и

средств работы психолога.

Важен методический аспект выбранной темы исследования - разработка конкретных рекомендаций, направленных на повышение качества труда психолога-специалиста, работающего в стационаре на этапе реабилитации больных церебральным инсультом в остром периоде заболевания.

В специализированной научной литературе широко обсуждаются конкретные психологические методики, направленные на реабилитацию больных церебральных инсультом, но отсутствуют работы, посвященные научному обоснованию и разработке комплексных программ трудовой

деятельности психолога по реабилитации больных церебральным инсультом в остром периоде заболевания на этапе стационарного лечения.

Цель исследования: разработка комплексной программы работы психолога, повышающей качество его труда по реабилитации больных церебральным инсультом на этапе стационарного лечения в остром периоде заболевания.

Объект исследования: трудовая деятельность психолога, направленная на реабилитацию больных церебральным инсультом в остром периоде заболевания на этапе стационарного лечения.

Предмет исследования: трудовые функции, программа и средства работы психолога по реабилитации больных церебральным инсультом в остром периоде заболевания на этапе стационарного лечения.

Гипотеза исследования:

Повышение качества труда психолога может быть достигнуто путем организации его деятельности по специальной комплексной программе реабилитационной работы с больными церебральным инсультом в остром периоде заболевания на этапе стационарного лечения. Это должно привести к положительной динамике в восстановлении нарушенных моторных функций больных, личностных характеристик, улучшению их эмоционального состояния.

Задачи исследования:

1. Провести теоретический анализ литературных источников по проблеме психологической помощи больным церебральным инсультом.

2. Выявить трудовые функции работы психолога и обосновать концепцию повышения качества труда психолога по реабилитации больных церебральным инсультом в остром периоде заболевания на этапе

стационарного лечения.

3. Разработать и апробировать комплексную программу работы психолога по реабилитации больных церебральным инсультом в остром периоде заболевания на этапе стационарного лечения.

4. Оценить результативность применения комплексной программы работы психолога по реабилитации больных церебральным инсультом в остром периоде заболевания на этапе стационарного лечения, проанализировав особенности динамики восстановления эмоционального состояния, личностных характеристик больных, практических навыков самообслуживания до и после лечения.

5. Выявить особенности психологического и функционального состояний психолога при использовании комплексной программы работы по реабилитации больных церебральным инсультом на этапе стационарного лечения в остром периоде заболевания.

6. Оценить качество труда психолога, использующего на этапе стационарного лечения больных церебральным инсультом в остром периоде заболевания комплексную программу работы.

7. Разработать практические рекомендации, направленные на повышение качества труда психолога по реабилитации больных церебральным инсультом в остром периоде заболевания на этапе стационарного лечения.

Теоретико-методологическую основу исследования составили: структурно-функциональный анализ трудовой деятельности Ивановой Е.М., Климова Е.А. [55, 65, 67]; теория продуктивной профессиональной деятельности Марковой А.К. [75]; системная операционализированная теория структуры деятельности индивида Зараковского Г.М. [53, 54]; теория системной локализации высших психических функций человека Лурия А.Р. [74]; концепция внутренней картины болезни и психологии телесности (Николаева В.В. [79]; Зайцев В.П., Белякова H.A. [52]; Резникова Т.Н., Смирнов В.М. [91]; Тхостов А.Ш. [92, 100]); концепция общего адаптационного синдрома Г. Селье [86]; концепции медицинского ведения больных церебральным инсультом (Валунов О. А., Демиденко Т. Д. [6]; Верещагин Н.В., Пирадов М.А. [25]; Гусев Е.И. [35]; Кадыков A.C. [57]; Evans А. [140]; Hackett M.L., Anderson C.S., & House А.О. [146]).

Существуют разные трактовки понятия «качество труда» («качество трудовой деятельности») [76]. В нашем исследовании мы опирались на наиболее развернутую формулировку этого понятия, представленную Т.А.Буровой в словаре «Качество жизни», подготовленном во ВНИИТЭ: «Качество труда - степень совершенства трудовой деятельности, оцениваемая качеством ее результата, психологическим и физиологическим состоянием работников, прогрессивностью методов, технологии, средств труда, а также организации работ» [63, с. 63].

Методы и методики исследования. Решение поставленных задач и проверка гипотезы обеспечивались совокупностью информативных, надежных, взаимодополняющих методов исследования: теоретический анализ научной литературы по проблеме исследования; профессиографирование, составление психограммы, наблюдение, клиническая беседа, библиографический метод; методы статистической обработки данных с использованием программы «Statistica 6.0» (применение q> - критерия Фишера, Т-критерий Вилкоксона), пакета статистических программ Microsoft Excel (описательная статистика).

Психокоррекционная работа (специальная психокоррекционная программа и средства психологической реабилитации) включала апробированные методы когнитивно-поведенческой терапии, арт-терапии, гипнотерапии.

В исследовании использовались следующие методики для диагностики психологического и функционального состояний психологов: 1) Шкала тревоги Спилбергера-Ханина (Spielberger C.D., 1970) (субшкала реактивного состояния тревоги); 2) Самочувствие, Активность, Настроение (САН, Доскин В.А., Лаврентьева Н.А., 1973); 3) Анкета самооценки психологического

состояния психологов.

В исследовании использовались следующие методики для диагностики динамики восстановления нарушенных эмоциональных состояний, личностных характеристик, практических навыков самообслуживания больных церебральным инсультом: 1) Краткий тест Люшера (Eight-Coloured Lusher's

Test) в интерпретации Собчик Л.Н.; 2) Опросник Мини-Мульт/СМОЛ (сокращенный вариант Миннесотского многомерного личностного перечня MMPI) (Козюля В.Г., 1995); 3) Шкала тревоги Спилбергера-Ханина (Spielberger C.D., 1970) (субшкала реактивного состояния тревоги); 4) Шкала Восстановление локуса контроля (Patridge С., Johnstone М., 1989); 5) Опросник депрессии Бека (Beck А.Т., 1961); 6) Самочувствие, Активность, Настроение (САН, Доскин В.А., Лаврентьева Н.А., 1973); 7) Шкала отношения к заболеванию (Демиденко Т.Д., Ермакова Н.Г., 2004); 8) Шкала отношения к лечению (Демиденко Т.Д., Ермакова Н.Г., 2004); 9) Индекс активности повседневной жизни Бартела (F. Mahoney, D. Barthel, 1965; С. Granger и соавторы, 1979; D. Wade, 1992).

Эмпирическая база исследования. Работа проводилась на кафедре фундаментальной и клинической неврологии ГОУ ВПО «Российский Государственный медицинский университет им. Н.И. Пирогова» Росздрава на базе неврологического отделения ГКБ №31 г. Москвы (зав. кафедрой член-корр. РАМН проф. Скворцова В.И.).

Исследование проводилось с участием психологов-специалистов и группы больных церебральным инсультом в процессе их лечения в остром периоде заболевания в стационаре.

Выборка психологов-специалистов. Для проведения исследования была сформирована группа психологов из 30 человек (24 женщины и 6 мужчин в возрасте от 24 до 46 лет), занимающихся психологической реабилитацией с больными церебральным инсультом в остром периоде заболевания согласно нашим методическим рекомендациям.

Квалификация психологов соответствует требованиям, отраженным в разработанной психограмме клинического психолога, работающего в клинике церебрального инсульта, профессиональным стандартам. Психологи имеют высшее психологической образование по специальности клинический психолог, владеют средствами психодиагностической и психокоррекционной работы.

Специалисты (29 человек) прошли обучение использованию разработанных программы и средств работы психолога по реабилитации больных церебральным инсультом на этапе стационарного лечения в остром периоде заболевания в рамках курсов повышения квалификации.

Выборки больных церебральным инсультом. В соответствии с поставленными задачами и критериями отбора за период времени с октября 2006 по июнь 2010 года обследовано 127 больных с диагностированным церебральным инсультом. В эту группу были включены больные с инсультом головного мозга в возрасте до 65 лет, у которых диагностируются нарушения психологического состояния, снижающие эффективность медицинской и социальной реабилитации. Критериями исключения явились: больные с инсультом головного мозга в возрасте от 65 лет, у которых диагностируются грубые нарушения речи (афазия), нарушение сознания.

В группу обследуемых вошли 78 мужчин и 49 женщин. Возраст варьировал от 45 до 65 лет и в среднем составлял 59,94 ±5,37 лет.

Испытуемые были разделены на три группы. В первую группу вошли 46 человек, с которыми проводилась психокоррекционная работа по разработанной нами программе. С больными второй группы (30 человек) проводилась психологическая работа, отличная от работы по программе психокоррекции, разработанной нами. С больными третьей группы (51 человек) психокоррекция не проводилась. Для всех больных церебральным инсультом предусмотрено использование фармакотерапии, кинезотерапии, физиотерапии. Дополнительные лекарственные препараты не использовались. Первичное распределение больных церебральным инсультом в палаты реабилитации или палаты общего профиля производилось в случайном порядке.

Этапы исследования.

Первый этап - анализ деятельности психолога в стационаре, выявление трудовых функций и средств работы, обоснование концепции повышения качества труда психолога, направленного на реабилитацию больных церебральным инсультом в остром периоде заболевания на этапе

стационарного лечения. Разработка комплексной программы работы: психокоррекционной программы и средств деятельности психолога по реабилитации больных церебральным инсультом в остром периоде заболевания на этапе стационарного лечения.

Второй этап работы с больными - исследование (психодиагностика) особенностей эмоционального состояния, личностных характеристик и степени независимости в сферах самообслуживания больных церебральным инсультом, диагностика психологического и функционального состояний психологов, планирующих работать по созданной комплексной программе.

Третий этап - методическое сопровождение деятельности психологов-специалистов, применение и апробация комплексной программы работы по реабилитации больных церебральным инсультом в остром периоде заболевания на этапе стационарного лечения.

Четвертый этап работы - контроль эффективности работы психолога путем диагностики эмоционального состояния, личностных характеристик больных церебральным инсультом и степени независимости в сферах самообслуживания после проведенного лечения, контроль психологического и функционального состояний психологов, работающих по созданной

комплексной программе.

Пятый этап - оценка качества труда психологов в остром периоде реабилитации и лечения больных церебральным инсультом, применяющих комплексную программу работы по реабилитации больных церебральным инсультом в остром периоде заболевания на этапе стационарного лечения.

Длительность психологической коррекции у больного церебральным инсультом в среднем - 21 день. Продолжительность одной рабочей сессии -3050 минут на психологическое тестирование и 30-50 минут 3-4 раза в неделю на психокоррекционные занятия. Ежедневно предъявлялись аудиозаписи оригинальной авторской методики гипнотерапии длительностью 20-40 минут.

Надежность и достоверность результатов обеспечивается использованием методологических подходов, принципов и положений,

принятых в психологии, применением методов и методик, адекватных задачам исследования, достаточным объемом выборки, сочетанием количественного и качественного анализа полученных данных, использованием математических методов статистической обработки данных.

Основные научные результаты, полученные лично соискателем:

1. Проанализированы профессиональная деятельность психолога и результаты его деятельности по реабилитации больных церебральным инсультом на этапе стационарного лечения в остром периоде заболевания на основе теоретических базовых исследований отечественных и зарубежных работ, посвященных изучению психического состояния, психологических особенностей больных церебральным инсультом.

2. Обосновано применение специальных средств психологической коррекции состояния больных церебральным инсультом в остром периоде заболевания на этапе стационарного лечения,

3. Эмпирически установлено, что в результате работы психолога с использованием разработанной комплексной программы отмечаются статистически достоверные позитивные изменения психологического статуса больных: улучшение самочувствия, активности, настроения больных, снижение уровня реактивной тревожности и депрессивности. Отмечается положительная динамика на уровне тенденции по показателям мотивации к выздоровлению, больные начинают верить в возможность восстановления отдельных функций, у них формируется психологическая готовность к тому, что при этом может иметь место остаточный дефект.

Научная новизна работы заключается в том, что: 1. Выявлены и проанализированы трудовые функции работы психолога. Разработана концепция повышения качества деятельности психолога, основой которой является система принципов организации деятельности психолога по реабилитации больных церебральным инсультом на этапе стационарного лечения в остром периоде заболевания. Главные из этих принципов: мультидисциплинарность, системность, этапность, учет

временного фактора и клинических ограничений, опора на сохранные функции больного, многоаспектное воздействие, использование разнообразных техник психокоррекционного воздействия.

2. Создана, обоснована и апробирована комплексная программа работы психолога по реабилитации больных церебральным инсультом на этапе стационарного лечения в остром периоде заболевания, повышающая качество труда специалиста. Она включает: цель и задачи деятельности, ее организацию, описание трудовых функций психолога в команде специалистов, практических навыков и умений (компетенций), необходимых для осуществления программы реабилитации; цели, задачи, этапы психологической коррекции, условия работы и адаптации труда специалиста-психолога к ним, средства психологической диагностики, средства психологической коррекции.

3. Обоснована целесообразность применения методов когнитивно-поведенческой психотерапии, арт-терапии, гипнотерапии в психологической коррекции у больных инсультом в остром периоде заболевания. Впервые использована авторская методика гипнотерапии и показана адекватность ее применения в системе психокоррекционных мероприятий, проводимых с больными церебральным инсультом в остром периоде. Разработана карта психологического обследования больного и средство психодиагностической и психокоррекционной

работы «Солнышко».

4. Показана результативность деятельности психолога по предложенной комплексной программе. Удается стабилизировать эмоциональный фон больных: снизить уровень тревоги, уровень депрессивности, эмоционального напряжения, проработать актуальные страхи; улучшить показатели самочувствия, физической активности и настроения больных; сформировать позицию сотрудничества между больным и специалистами медицинской бригады; определить перспективу будущего больного, повысить уровень мотивации на восстановление здоровья; выработать

конструктивное отношение к болезни и к лечению. Увеличилась степень независимости больного от помощи в сферах самообслуживания.

5. Установлено, что работа психолога по предложенной комплексной программе приводит к совершенствованию психологического и функционального состояний специалиста. Работающие по комплексной программе психологи отмечают: увеличение степени удовлетворенности своей работой и ее результатами; стабилизацию эмоционального состояния: спокойствие, уверенность, повышение настроения и активности; повышение степени терпимости по отношению к больному, эмпатии, повышение стрессоустойчивости. Отмечается увеличение объема выполненной работы (количества больных) за определенный промежуток времени, уменьшение времени одной рабочей сессии; увеличение организованности деятельности за счет возрастания определенности, четкости и ясности содержания трудовых функций; имеет место профессиональный рост, овладение новыми навыками и умениями; возрастет потребность в саморазвитии; увеличивается вклад психолога в работу команды специалистов, повышается его авторитет.

6. Показано, что психологическую коррекцию целесообразно включать в работу с больными церебральным инсультом как можно раньше в остром периоде заболевания наряду с традиционными методами воздействия.

7. Подготовлены конкретные методические рекомендации, обеспечивающие информационно-методическое сопровождение деятельности специалиста-психолога, работающего в системе реабилитации больных церебральным инсультом в остром периоде заболевания на этапе стационарного лечения.

Теоретическая значимость исследования состоит в разработке и обосновании комплексной программы, повышающей качество труда психолога по реабилитации больных церебральным инсультом на этапе стационарного лечения в остром периоде заболевания.

Выявлен характер влияния психологической коррекции на

психологическое состояние и степень самостоятельности больных церебральным инсультом в остром периоде заболевания. Это позволяет расширить современные научные представления о роли психических факторов в возникновении, протекании и лечении церебральной патологии; разрабатывать обоснованные теоретические модели для психологической коррекции и психотерапевтического воздействия.

Спроектированы трудовые функции психолога в клинике церебрального инсульта: диагностика, психологическая коррекция, экспертиза, профилактика, научная работа.

Практическая значимость исследования. Обоснована

целесообразность включения специальности психолога в общий список специальностей, работающих с больными церебральным инсультом в остром

периоде заболевания.

Полученные в результате проведенного исследования данные могут быть использованы в построении профилактических и медико-психологических разделов программ лечения и реабилитации, оценки их эффективности в системе оказания помощи и улучшения качества жизни больных церебральной патологией.

Психолог получает более эффективные, чем раньше, инструменты реабилитационного воздействия на больных церебральным инсультом. Изучение психологических особенностей больных церебральным инсультом позволяет сделать подход к лечению индивидуальным, более точно определить «мишени» для психокоррекции и выявить сохранные психологические личностно-средовые ресурсы для более качественного восстановления и социальной адаптации личности.

Разработанные для комплексной программы средства психодиагностического обследования психологического состояния и программа психологической коррекции психологического состояния больных церебральным инсультом в остром периоде могут использоваться в практической работе клинических психологов и других специалистов,

применяться в учебном процессе вузов, осуществляющих подготовку и последипломное дополнительное образование клинических психологов и врачей лечебного профиля.

Апробация и внедрение результатов исследования. Результаты работы докладывались на совместном заседании кафедры клинической психологии; кафедры психотерапии, кафедры общей психологии ГОУ ВПО РГМУ им. Н.И. Пирогова 17.06.2009 г., на кафедре фундаментальной и клинической неврологии ГОУ ВПО РГМУ им. Н.И. Пирогова, в Центральной клинической больнице № 31 г. Москвы (2007,2008,2009). Данные исследований докладывались на I Международном конгрессе «Нейрореабилитация-2009» (02.06.09). Отдельные аспекты работы доложены на российско-французской конференции «LES LANGAGES DE L'ETRE QUAND L'ESPRIT PARLE AU CORPS» (Москва, 15.06.09). Апробация работы состоялась на расширенном заседании ученого совета ВНИИТЭ (2011г.)

Результаты исследования внедрены в виде рекомендаций для построения комплексной программы работы психолога по реабилитации больных церебральным инсультом в остром периоде заболевания на этапе стационарного лечения в форме докладов на научно-практических конференциях и статей, в виде тематических лекций и семинаров врачей и психологов, проходящих профессиональную переподготовку. Используется в НИИ Инсульта РГМУ, в нейрореанимационном и неврологическом отделениях ГКБ №31 (зав. кафедрой член-корр. РАМН проф. В.И. Скворцова).

Основное содержание диссертационного исследования отражено в 8 публикациях, из них 4 - в изданиях, рекомендованных ВАК Минобрнауки России.

Положения, выносимые на защиту:

1. Применение комплексной программы работы психолога по реабилитации больных церебральным инсультом на этапе стационарного лечения в остром периоде заболевания способствует повышению качества труда психолога, что выражается в повышении эффективности труда психолога по

реабилитации больных церебральным инсультом, улучшении психологического и функционального состояния специалиста, психолог вооружается более эффективными, чем раньше инструментами реабилитационного воздействия на пациента, повышается уровень организации труда.

2. В основу концепции повышения качества деятельности психолога по реабилитации больных церебральным инсультом на этапе стационарного лечения в остром периоде заболевания путем использования комплексной программы работы положены следующие принципы: мультидисциплинарность, системность, этапность, учет временного фактора и клинических ограничений, опора на сохранные функции, многоаспектное воздействие, индивидуальный подход, использование разнообразных техник психокоррекционного воздействия.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Тимошенко, Елена Николаевна, 2012 год

Список литературы

1. Абрамова Г.С. Модель профессиональной деятельности практического психолога // Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию, М., изд. 2 (исп. и доп.), 1994, с. 13-18.

2. Абрамова Г.С. Практическая психология. - М.: Академический Проект, 2003.-496с.

3. Александров А. А. Современная психотерапия. - СПб., 1997, - 334 с.

4. Баевский P.M. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии.-М.: «Медицина», 1988.

5. Балунов O.A., Демиденко Т.Д., Львова Р.И. К вопросу оценки эффективности реабилитации больных с последствиями инсульта. Журн неврол и психиат 1996; 5: 102-107.

6. Балунов О. А, Демиденко Т. Д., Триумфова Е. А., Кацюбинская Ю. В., Журавель В. А, Мокшанцее П. С. Психосоциальная адаптация больных, перенесших церебральный инсульт // В сб. научн. трудов СПбПНИ им. В. М. Бехтерева: Психосоциальная реабилитация и качество жизни. Т. 87. -СПб., 2001.-С. 47-62.

7. Балунов О. А, Ермакова Н. Г. Некоторые аспекты сексуальных отношений больных с последствиями мозгового инсульта // В сб.: Современные подходы к диагностике и лечению нервных и психических заболеваний. — СПб., 2000. - С. 267-268.

8. Беккио Ж.. Жюслен Ш.. Новый гипноз: практическое руководство /Пер. с французского М.Р. Гинзбурга. - М: независимая фирма «Класс», 2005. -160с.

9. Беккио Ж., Росси Э., Гипноз XXI века. - М.: Независимая фирма «Класс», 2007. - 264с.

10. Белов В. П., Хачатурян А. М. Психопатоподобные состояния после черепно-мозговых травм // Журн. невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова, 1999. -№ 10. -9с.

11. Белова А.Н., Шепетова О.Н. Нейрореабилитация: Руководство для врачей. М.: Антидор, 2003. - 570с.

12. Белова А.Н. Шкалы, тесты и опросники в медицинской реабилитации: Руководство для врачей и научных работников. Под ред. А.Н. Беловой, О.Н. Шепетовой. М.: Антидор, 2002. - 440с.

13. Белова Т.Н., Судаков К.В. Морфофункциональные изменения нейронов мозга в условиях эмоционального стресса. Вестн АМН СССР 1990; 2: 1113.

14. Белянская Е. Краснова М. Инсульт. Как жить дальше. - М, 2005.

15. Бернштейн H.A. Физиология движений и активности. М.: Наука, 2003. -497с.

16. Бехтерева Н.П. Магия мозга и лабиринты жизни Изд-во: Сова, 2007.

17. Богат 3. И., Терещенков А. В., Дремлюг А. М., Пылина Т. М., Коцовская В. Я., Маслова Т. Б. Психосоциальные аспекты реабилитации больных с сосудисто-мозговой патологией в условиях поликлинического реабилитационного центра // Журн. невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. - 1996. - № 5. - С. 102-107.

18. Боголепов Н.К., Бурд Г.С., Дубровская М.К. Реабилитация больных при острых нарушениях мозгового кровообращения. Метод. Рек. - М., 1975.

19. Бройтигам В., Кристиан П., Рад. М. Психосоматическая медицина. - М., 1999-376 с.

20. Брусиловский JI. С. Музыкотерапия // В кн.: Руководство по психотерапии /Под ред. В. Е. Рожнова. - Ташкент, 1979. - С. 256-275.

21. Валунов О. А. В сб.: Оптимизация реабилитационного процесса при цереброваскулярном инсульте, 1990. - С. 88-95.

22. Вассерман JI. И. и др. Тип отношения к болезни. Метод-рек. Труды ЛНЖШИ им. В. М. Бехтерева. - Л., 1987. - 15 с.

23. Вачков И. В., Гриншпун И. Б., Пряжников Н. С. Введение в профессию «психолог». Учебное пособие.- Московский психолого-социальный институт, 2002.

24. Верещагин Н.В., Пирадов М.А., Суслина З.А. Инсульт. Принципы диагностики, лечения и профилактики. М: Интермедика 2002. - 210с.

25. Виберс Д.О., Фейгин B.J1.,. Браун Р.Д. Руководство по цереброваскулярным заболеваниям. Пер. с англ. М., 1999 с.

26. Волков В. Т., Стрелис А. К., Караваева Е. В., Тетенев Ф. Ф. Личность пациента и болезнь. Томск, 1995.

27. Волошин П.В., Тайцлин В.И. Лечение сосудистых заболеваний головного и спинного мозга. - М.: Знание-М, 1999. - 557 с.

28. Ворлоу Ч.П., Денис М.С., Ж. ван Гейн и др.; Инсульт: Практическое руководство для ведения больных/ Пер. с англ./Под ред. А.А. Скоромца и

B.А. Сорокоумова. - СПб.: Политехника, 1998.

29. Гордеев М.Н. Классический и эриксоновский гипноз. - М., Издательство института психотерапии, 2001. - 240с.

30. Горобец Т.Н. Основы коррекционной акмеологии. Учебное пособие. М.: РАГС, 2007- 164с.

31. Григорьева В.Н. Когнитивная нейрореабилитация больных с очаговыми поражениями головного мозга: Учеб. пособие для студентов/ В.Н. Григорьева, М.С. Ковязина, А.Ш. Тхостов. -М., 2006.

32. Григорьева В.Н. Характеристика психологических особенностей больных с хроническими болями в спине, цереброваскулярной патологией и фибромиалгией. Журнал неврологии и психиатрии им.

C.С.Корсакова.-2002.- №12.- С. 3-9.

33. Гудкова В.В., Петрова Е.А., Митрофанова И.Н. и др. Раннее восстановительное лечение больных с церебральным инсультом. Consilium medicum 2003; 30-33.

34. Гусев Е.И. Проблема инсульта в России. Журн неврол и психиат (приложение Инсульт) 2003; 9: 3-5.

35. Гусев Е.И., Коновалов А.Н., Гехт А.Б. Реабилитация в неврологии. //Кремлевская медицина-2001-№5.

36. Дворцов С.А., Колбасников C.B., Светлова C.B. Психологические особенности лиц с пограничной артериальной гипертонией и ранними стадиями гипертонической болезни в организованной популяции. Кардиология 1990; 30: 12: 64-65.

37. Демиденко Т. Д. Эффективность реабилитации неврологических больных // Тр. 6-го международного Соловецкого форума. - Архангельск, 1994. -С. 59-61.

38. Демиденко Т. Д., Валунов О. А. Система поэтапной реабилитации постинсультных больных // В кн.: Актуальные вопросы медицинской нейрореабилитации. Тез. докл. научно-практ. конференции городской больницы № 10. - М., 1996. - С. 5-6.

39. Демиденко Т. Д., Валунов О. А. Факторы, влияющие на эффективность и прогноз реабилитации постинсультных больных. Тез. докл. 8 Всесоюзного съезда невропатологов, психиатров, наркологов. - М., 1988, -Т. 2.-С. 14-16.

40. Демиденко Т. Д., Ермакова Н. Г. Психосоциальные аспекты реабилитации больных с заболеваниями и травмами головного мозга // В сб.: Современные подходы к диагностике и лечению нервных и психических заболеваний. - СПб., 2000. - С. 77-78.

41. Демиденко Т.Д. Реабилитация при цереброваскулярной патологии. JI: Медицина 1989; 205 с.

42. Демиденко Т.Д., Ермакова Н.Г. Основы реабилитации неврологических больных. СПб: ООО «Издательство ФОЛИАНТ», 2004. - 304с.

43. Демиденко Т.Д., Раннинен А. А., Пелисова Л. А, Дифференциальные подходы к восстановительному лечению больных с различными формами нарушений мозгового кровообращения на почве артериальной гипертонии // В сб.: Оптимизация реабилитационного процесса при церебральном инсульте. - Л., 1990. - С. 66-71.

44. Доброхотова Т. А., Насруллаев Ф. С, Эль-Кади X. А., Ковлер Л. М. Особенности психопатологической картины в пожилом и старческом

возрасте // В сб.: Актуальные вопросы нейротравматологин. - М., 1988. -С. 99-107.

45. Доморацкий В. А. Краткосрочные методы психотерапии. - М.: Психотерапия, 2008. - 304 с.

46. Дорофеева С. А. Изучение особенностей личности больных с сосудистыми афазиями // В кн.: Клинико-психологические исследования личности.-Л., 1971,-С. 119-121.

47. Ермакова Н. Г. Некоторые психологические предпосылки выбора методов психологической коррекции в целях оптимизации реабилитационного процесса у постинсультных больных//В сб.: Оптимизация реабилитационного процесса при церебральном инсульте. - Л., 1990. - С. 102-107.

48. Ермакова Н. Г. Психотерапевтические и социально-психологические аспекты в реабилитации больных с последствиями спинномозговой травмы // В сб.: Клинические и социально-психологические аспекты качества жизни психоневрологических больных в современном обществе. -СПб., 2003. -83 с.

49. Ермакова Н. Г. Факторы нервно-психического напряжения у больных с последствиями инсульта // В сб.: Психическое здоровье. - СПб., 2000. - С. 205-206.

50. Ермакова Н. Г., Густавсон Е. А., и др. Особенности психотерапии в процессе реабилитации больных с последствиями инсульта в условиях реабилитационного стационара // В сб.: Психотерапия сегодня. Материалы 3-й Всероссийской конференции по психотерапии. - М., 1999.-С, 43-44.

51. Ермакова Н. Г., Докиш Ю. М. Особенности работы психолога в стационарном центре реабилитации // В сб.: Деятельность психолога в службе медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов. - М., 2002.

52. Зайцев В.П., Дворцов С.А. Психологические особенности лиц с пограничной артериальной гипертензией и профилактика сердечнососудистых заболеваний. Сов мед. 1991; 5: 50-52.

53. Зараковский Г.М. Качество жизни населения России: психологические составляющие. - М.: Смысл, 2009. - 320с..

54. Зараковский Г.М., Павлов В.В. Закономерности функционирования эргатических систем. - М.: Радио и связь, 1987.

55. Иванова Е. М. Основы психологического изучения профессий. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987.

56. Кабанов М. М. Психосоциальная реабилитация и социальная психиатрия. -СПб., 1998.

57. Кадыков A.C. Реабилитация после инсульта. М: Миклош, 2003; 176.

58. Кадыков A.C. Реабилитация после инсульта. //Российский медицинский журн.-1997-№ 1 -С.21 -24.

59. Кадыков A.C., Черникова JI.A., Калашникова JI.A., Шахпаронова Н.В. Ранняя реабилитация больных с нарушениями мозгового кровообращения. //Невролгич. журн. - 1997 - №1.

60. Казакова С. Е., Топоркова О. А. Психические нарушения у лиц с острыми расстройствами мозгового кровообращения // Сборник научных работ Украинского НИИ клинической и экспериментальной неврологии и психиатрии и Харьковской городской клинической психиатрической больницы № 15—Харьков, 1996.

61. Карвасарский Б. Д. Медицинская психология. - JL, 1982. - 270 с.

62. Карвасарский Б. Д. Психотерапия. - СПб: Питер, 2002. - 672с.

63. Качество жизни. Краткий словарь. / Под ред. Задеснца Е.Е., Зараковского Г.М, Крючкова Ю.А., Сосуновой И.А. - М.: Смысл, 2009.

64. Квасовец С. В. Нарушение субъективной оценки эмоций у больных с локальными поражениями мозга // В сб.: А. Р. Лурия и современная психология. -М., 1982.-С. 176-183.

65. Климов Е.А. Введение в психологию труда. Учебник для вузов. - М.: Культура и спорт. ЮНИТИ, 1998.

66. Климов Е.А. О профессиональном самосознании // Климов Е.А. Психология профессионала, М., 1996, с.68-75/

67. Климов Е. А. Психология труда как область знания, отрасль науки, учебная дисциплина и профессия // Вопросы психол. 1983. N 1. С. 102108.

68. Коган О.Г., Найдин В.Л. Медицинская реабилитация в неврологии и нейрохирургии. М: Медицина 1988; 304.

69. Копытин А. И. Основы арттерапии. - СПб, 1999. - 252 с.

70. Копытин А. И. Системная арттерапия. - СПб., 2001. - 224 с.

71. Кушниренко Я. Н. Динамика восстановительного состояния больных с последствиями церебральных инсультов в процессе восстановительного лечения: Автор, дис. канд. мед. наук. - СПб., 1999. - 19 с.

72. Лакосина Н.Д., Ушаков Г.К. Медицинская психология.- 2-е изд., - М.: Медицина, 1984.

73. Литвак М.Е. Профессия психолог. - Ростов-на-Дону, 1999. - 352с.

74. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений. - М. : «Академия», 2002.

75. Маркова А.К. Психология профессионализма. - М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996 г. - 308с.

76. Маркова А.К. Эффективность труда. Работоспособность. Трудоспособность. Карьера. //Психологические основы трудовой деятельности: хрестоматия / Сост. В.А. Бодров. - М.: ПЕР СЭ; Логос, 2007,с. 355-361.

77. Методические рекомендации «Основы ранней реабилитации больных с острыми нарушениями мозгового кровообращения», НИИ инсульта РГМУ, Государственный контракт Минздравсоцразвития России за 2005 г.

78. Моя профессия - психолог: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности и направлению «Психология» / отв. А.И. Ковалева, О.Г. Носкова. - М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2007. - 192с.

79. Николаева В.В. Влияние хронической болезни на психику. — М., 1987.

80. Носкова О.Г. Психология труда: учебн. пособие для студ. высш. учебн. заведений / О.Г. Носкова; под ред. Е.А. Климова - 3-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 384с.

81. Панов Л. Г., Беляев Г. С, Лобзин В. С, Копылова И. А. Теория и практика аутогенной тренировки. - Л., 1980. — 271 с.

82. Романенко И.В., Голубев В.Л. Психовегетативные расстройства при болевых вертеброгенных синдромах. Журн неврол и психиат 1994; 94: 5: 7-10.

83. Рябова В.С. Отдаленные последствия мозгового инсульта (по материалам регистра). Журн невропатол и психиат 1986; 4: 532-536.

84. Савина М.А. Клиника постинсультных депрессий. - М., 2004.

85. Свядощ А.М. Неврозы. - М.: Медицина, 1982. - 368 с.

86. Селье Г. Психофизиология стресса. - М., 1991.

87. Семенова К.А. Обоснование метода динамической проприоцептивной коррекции для восстановительного лечения больных с резидуальной стадией детского церебрального паралича. Журн неврол и психиат 1996; 3:47-50.

88. Сидоренко Е. Методы математической обработки в психологии. - СПб., 2004.

89. Скворцова В.И. Основы ранней реабилитации больных с острым нарушением мозгового кровообращения. - М., 2006.

90. Скворцова В.И. Снижение заболеваемости, смертности и инвалидности от инсультов в Российской Федерации. Журн. неврологии и психиатрии м. С.С. Корсакова, приложение «Инсульт», спецвыпуск, материалы II Российского международного конгресса «Цереброваскулярная патология и инсульт», 2007, 7-27.

91. Смирнов В.М., Резникова Т.Н. Основные принципы и методы психологического исследования «внутренней картины болезни». Методы психологической диагностики и коррекции в клинике / Под. ред. М.М. Кабанова, А.Е. Личко, В.М. Смирнова. - Л.: Медицина, 1983.

92. Смулевич А.Б., Тхостов А.Ш., Сыркин А.Л. Клинические и психологические аспекты реакции на болезнь (К проблеме нозогений). -Журн. Невропатол. и психитар. им. С.С. Корсакова, 1997, Т.97.

93. Собчик Л. И. Метод цветовых выборов. Модифицированный цветовой тест Люшера. Практическое руководство. - СПб, Изд-во «Речь», 2001. М - 112 с.

94. СобчикЛ. Н. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности. - СПб.: Речь, 2004. - 224 с.

95. Соколова Е.Т. Психотерапия: теория и практика. - М.: Академия, 2002. -368 с.

96. Стандарт медицинской помощи больным с инсультом, не уточненным как инфаркт или кровоизлияние», приказ Минздравсоцразвития России от 05.09.2006 № 643.

97. Столярова Л.Г., Кадыков A.C., Ткачева Г.Р. Реабилитация больных с постинсультными двигательными расстройствами. М: Медицина 1978; 218.

98. Столярова Л.Г., Кадыков A.C., Ткачева Г.Р. Система оценок состояния двигательных функций у больных с постинсультными гемипарезами. Журн невропатол и психиат 1982; 9: 15-18.

99. Терещенков А. В., Демиденко Т. Д., Неволин В. С. Психотерапия в системе медико-социальной, психосоциальной и профессиональной реабилитации неврологических больных в условиях специализированного поликлинического отделения //В сб.: Современные подходы к диагностике и лечению нервных и психических заболеваний. -СПб., 2000.

100. Тхостов А.Ш., Арина Г.А. Теоретические проблемы исследования внутренней картины болезни. Психологическая диагностика отношения к болезни при нервно-психической им соматической патологии. - JL, 1990.

101. ХарченкоВ.И., Какорина Е.П., Корякин М.В., Вирин М.М., Ундрицов В.М., Смирнова Н.Л., Онищенко П.И., Потиевский Б.Г., Михайлова Р.Ю. Смертность от болезней системы кровообращения в России и в экономически развитых странах. Необходимость усиления кардиологической службы и модернизации медицинской статистики в Российской Федерации. «Российский кардиологический журнал», № 2, 2005г., стр. 7-9.

102. Хомская Е. Д., Батова Н. Я. Мозг и эмоции. - М., 1998. - 267 с.

103. Черникова Л.А. Современное состояние проблемы физической нейрореабилитации и перспективы ее развития. Журн физиотер бальнеотер и реабил 2003; 1: 3-6.

104. Шкловский В. М. Качество жизни — важнейший фактор, определяющий состояние специализированной службы и эффективность реабилитации больных с последствиями инсульта и черепно-мозговой травмы // В сб.: Качество жизни в психоневрологии. - СПб., 2000. - 122 с.

105. Шмидт Е. В., Столярова Л. Г., Кадыков А. С. Факторы, влияющие на восстановление двигательных и речевых функций после мозгового инсульта // В сб.: Восстановительная терапия и реабилитация больных нервными и психическими заболеваниями. - Л., 1982. - С. 389-393.

106. Шмидт Е.В., Макинский Т.А. Мозговой инсульт. Социальные последствия. Журн невропатол и психиат 1979; 9: 1288-1295.

107. Цветкова Л.С. Восстановительное обучение при локальных поражениях головного мозга [Текст] / Л.С.Цветкова. - М.: Педагогика, 1972. - 272с.

108. Цветкова Л.С. Восстановление высших психических функций (после поражения головного мозга) [Текс], учеб. для вузов оп направлению и специальностям психологии / Л.С. Цветкова. - М.: Академический Проект, 2004. - 382с.

109. Цветкова JI.С. Мозг и интеллект: Нарушение и восстановление интеллектуальной деятельности / Цветкова Любовь Семеновна. - М.: Просвещение, Учебная литература, 1995. - 304с.

110. Цветкова Л.С. Нейропсихологическая реабилитация. - М.:МГУ, 1985.

111. Anderson, C.S., Hackett, M.L., & House, А.О. (2004). Interventions for preventing depression after stroke (Cochrane Review). In: The Cochrane Library, 3, Chichester, UK: John Wiley & Sons, Ltd.

112. Adams R.M., Victor M., Ropper A.H. Principles of Neurology. New York. 1997.

113. Baker P.J. Back pain: the importance of management within the community. J Orthopaedic Med 1999; 21:2: 58-64.

114. Beck AT, Steer RA, Brown GK. Beck Depression Inventory Manual. 2nd ed. San Antonio, Texas: The Psychological Corporation; 1996: 10.

115. Bentivoglio, M. and Grassi-Zucconi, G. (1999). Immediate early gene expression in sleep and wakefulness. In Lydic, R. and Baghdoyan, H. (1999). Handbook of Behavioral State Control: Cellular and Molecular Mechanisms. New York: CRC Press, 235-253.

116. Berg A. et al. // Stroke. 2003. V. 34. P. 138. 10.

117. Birkett DP. The psychiatry of stroke. American Psychiatric press, Washington DC, London, England, 48-49, 1996.

118. Bjelland, I., Dahl, A.A., Haug, T.T., & Neckelmann, D. (2002). The validity of the Hospital and Depression. Scale: An updated literature review. Journal of Psychosomatic Research, 52 (2), 69-77.

119. Bleirberg J. Psychological and neuropsychological factors in stroke management. //Stroke rehabilitation. Ed.by Kaplan PE a. Cerullo L.J.-Butterworths,Boston-1986.

120. Bogousslavsky, J. (2003). William Feinberg lecture 2002: emotions, mood, and behavior after stroke. Stroke, 34 (4), 1046-1050.

121. Boyeson M, Krobert K, Grade C, Scherer P. Unilateral, but not bilateral, locus coeruleus lesions facilitate recovery from sensorimotor cortex injury.Pharmacol Biochem Behav., 43, 3, 771-777, 1992.

122. Braddom R. Physical medicine and rehabilitation. W.B. Saunders Company 1996.

123. Braid, J. (1855/1970). The physiology of fascination and the critics criticized. In Tinterow, M., Foundations of Hypnosis. Springfield, 111: C. C. Thomas, Pp. 369-372.

124. Brazis P., Masdeu J.C., Biller S. Lokalisation in clinical neurology. - Boston, 1990.

125. Burns D, Nolen-Hoeksema S. Therapeutic empathy and recovery from depression in cognitive-behavioral therapy: a structure equation model. J Consult Clin Psychol. 1992; 60: 441-449.[CrossRef][Medline] [Order article via Infotrieve]

126. Byers, A. Beyond Marks. The Journal of the British Association of Art Therapists, 1995, Vol.l:13-18.

127. Cohen-Cory, S. (2002). The Developing Synapse: Construction and Modulation of Synaptic Structures and Circuits. Science, 298: 770-776.

128. Colantonio A., Kan SV, Ostfeld AM. Depressive and other psychosocial factors as predictors of stroke in the elderly. Am. J. Epidemiol., 136, 884-894, 1992.

129. Connell, C Art therapy as part of a palliative care programme, Palliative Medicine, 1992, Vol.6:18-25.

130. Cregeen, Simon. Seizure as symbol: an exploration of the symbolic meaning of an epileptic seizure within a therapy relationship, The Journal of the British Association of Art Therapists Spring, 1992: ppl7-26.

131. Dam M., Tonin P., Casson S. Et al. The effects of long-term rehabilitation therapy on poststrokc hemiplcgic patients.//Stroke-1993.

132. Debbie Michaels The role of art therapy as a potential space for the processing of psychological and physical experience following stroke. ASSSESMENT

AND REHABILITATION CENTRE (ARC) Sheffield South West PCT Intermediate Care Services, February 2007.

133. Diamond PT, Holroyd S, Macciocchi SN, Felsenthal G. Prevalence of depression and outcome on the geriatric rehabilitation unit. Am. J. Phys. Med. Rehab. 74,214-217, 1995.

134. Dirette, D. (2002). The development of awareness and the use of compensatory strategies for cognitive deficits. Brain Injury, 16 (10), 861-871.

135. Downhill J.E., Robinson R.G. // J. Nerv.Ment. Dis. 1994. V. 182. P. 425.; Price T.R. // Stroke. 1989. V. 21. Suppl. 9.P.12 Ducharme, J.M. (2000). Treatment of maladaptive behavior in acquired brain injury: remedial approaches in postacute settings. Clinical Psychology Review, 20, 3, 405-426.

136. Eastwood M.R. et al. // Br. J. Psychiatry. 1989. V. 154. P. 195. 12.

137. Erickson, M. (1948/1980). Hypnotic Psychotherapy, In Rossi, (Ed.) Collected Papers of MHE, Vol. 4, pp. 35-48.

138. Erickson, M. (1958/1980). Naturalistic techniques of hypnosis. In Rossi, E. (Ed.), The Collected Papers of Milton H. Erickson on Hypnosis. Vol. I. The Nature of Hypnosis and Suggestion (pp. 168-176). New York: Irvington.

139. Erickson, M. (1959/1980). Further clinical techniques of hypnosis: Utilization techniques. In Rossi, E. (Ed.), The Collected Papers of Milton H. Erickson on Hypnosis. Vol. I. The Nature of Hypnosis and Suggestion (pp. 177-205). New York: Irvington.

140. Evans, A. (2002). Domiciliary rehabilitation for stroke patients. Stroke Trials Directory, Internet Stroke center: www.strokecenter.org/trials.

141. Feigenson J.S. Stroke rehabilitation .//Stroke-1981-V.I2,N3

142. Fennel MJ. Depression.In. Hawton K, Salkovskis PM, Kirk J, Clark DM, eds. Cognitive Behaviour Therapy for Psychiatric Problems. Chapter 6. Oxford, UK: Oxford University Press; 1989: 169-234.

143. Fulton, J. Art Therapy and Chronic Illness: An Enquiry into aspects of service provision for patients with atopic disease, The Journal of the British Association of Art Therapists, 2002, Vol.7, No.l: 2-15.

144. Gage, F. (2000). Mammalian neural stem cells. Science, 287, 1433-1438.

145. Gloaguen V, Cottraux J, Cucherat M, Blackburn I-M. A meta-analysis of the effects of cognitive therapy in depressed patients. J Affect Disord. 1998; 49: 59-72.[CrossRef][Medline] [Order article via Infotrieve].

146. Hackett, M.L., Anderson, C.S., & House, A.O. (2004). Interventions for treating depression after stroke. (Cochrane Review). In: The Cochrane Library, 3, Chichester, UK: John Wiley & Sons, Ltd.

147. Hibbard MR, Grober SE, Stein PN, Gordon WA. Poststroke depression. In: Freeman A, Dattilio FM, eds. Comprehensive Casebook of Cognitive Therapy. Chapter 32. New York, New York: Plenum Press; 1992: 303-310.

148. Holmes S., North N.T. Previously undetected symptoms of post traumatic stress disorder in a population of patients attending a chronic pain clinic. J Orthopaedic Med 1998; 20: 1: 10-13.

149. House, A.O., Hackett, M.L., Anderson, C.S., & Horrocks, J.A. (2004). Pharmaceutical interventions for emotionalism after stroke (Cochrane Review). In: The Cochrane Library, 3, Chichester, UK: John Wiley & Sons, Ltd.

150. Judd, T. (1999). Neuropsychotherapy and community integration: brain illness, emotions, and behavior. New York: Kluwer Academic Publishers.

151. Jung, C. (1916/1960). The Transcendent Function. In The Structure and Dynamics of the Psyche. Bollingen Series XX, Volume 8. The Collected Works of C. G. Jung. (R. F. C. Hull, Trans.). New York: Pantheon Books, pp. 67-91.

152. Kemp BJ, Corgiat M, Gill C. Effects of brief cognitive behavioral group psychotherapy on older persons with and without disabling illness. Behav Health Ageing. 1992; 2: 21-28.[Medline] [Order article via Infotrieve].

153. Kirby, D. Shame and the Use of health Care Services, The Journal of the British Association of Art Therapists. 1988, Spring: pp 11-13.

154. Klinische Psychologie. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.

155. Koder D-A, Brodaty H, Anstey KJ. Cognitive therapy for depression in the elderly. Int J Geriatr Psychiatry. 1996; 11: 97-107.[CrossRef].

156. Lai S. Physiatric complication in stroke syndroms. //Stroke rehabilitation. Ed.by Kaplan P.E.a.Cerullo L/J/-Butter worths, Boston-1986.

157. Michaels, D.A. Creating a Space for Thinking - can art therapy offer a potential space for the processing of mind and body experiences following stroke? Dissertation - Post Graduate Diploma in Art Psychotherapy: University of Sheffield, 2004.

158. Morris P.L.P. Robinson R.G. Association of depresson with 10-years post-stroke mortality// Am Psychiatry - 1993/ V.150.

159. Mussorgsky, M. (2002). Program notes for "Pictures at an Exhibition" at California Polytechnic University on Saturday evening, August 17.

160. Peter A. Severely Disabled Patient's Triumph Through Art, American Journal of Art Therapy, 1982, Vol.22 (October): pp 13-15.

161. Pratt, M. & Wood, J.M. (eds). Art Therapy in Palliative Care: The creative response. Routledge: London, 1998.

162. Price T.R. // Stroke. 1989. V. 21. Suppl. 9. P. 12. 15.

163. Prigatano, G.P., & Klonoff, P.S. (1997). A clinician's rating scale for evaluating impaired self-awareness and denial of disability after brain injury. The Clinical Neuropsychologist, 11, 1-12.

164. Prigatano, G.P., Borgaro, S. & Caples, H. (2003). Non-pharmacological management of psychiatric disturbances after traumatic brain injury. International Review of Psychiatry, 15 (4), 371-379. Chapter 9, 215, General discussion and conclusions

165. Rathore, S.S., Hinn, A.R., Cooper, L.S., Tyroler, H.A. & Rosamond, W.D. (2002). Characterization of incident stroke signs and symptoms: findings from the atherosclerosis risk in communities study. Stroke, 33 (11), 2718-2721.

166. Rossi, E. (1973). Psychological shocks and creative moments in psychotherapy. The American Journal of Clinical Hypnosis, 16, 9-22.

167. Rossi, E. (1996). The Symptom Path to Enlightenment: The New Dynamics of Self-Organization in Hypnotherapy. N.Y.: Zeig,Tucker, Theisen, Inc.

168. Rossi, E. (1999). Sleep, dream, hypnosis and healing: behavioral state-related gene expression and psychotherapy. Sleep and Hypnosis: An International Journal of Sleep, Dream, and Hypnosis, 1:3, 141-157.

169. Rossi, E. (2000b). Psyche, Soul, and Gene Expression. Psychological Perspectives, 42, 80-88.

170. Rossi, E. (2000c). Exploring gene expression in sleep, dreams and hypnosis with the new DNA microarray technology: A call for clinical-experimental research. Sleep and Hypnosis: An International Journal of Sleep, Dream, and Hypnosis, 2:1, 40-46.

171. Rossi, E. (2002a). The Psychobiology of Gene Expression: Neuroscience and Neurogenesis in Therapeutic Hypnosis and the Healing Arts. NY: W. W. Norton Professional Books.

172. Rossi, E. (2002b). Psychosocial Genomics: Gene Expression, Neurogenesis, and Human Experience in Mind-Body Medicine. Advances: in Mind-Body Medicine, 22-30.

173. Rossi, E. (2003a). Gene Expression, Neurogenesis, and Healing: Psychosocial Genomics of Therapeutic Hypnosis. American Journal of Clinical Hypnosis. 45:3, 197-216.

174. Rossi, E. (2003b). Can We Really Talk to Our Genes? Psychosocial Genomics. Hypnos: The Journal of European Society of Hypnosis in Psychotherapy and Psychosomatic Medicine, Vol. 30, 1,6-15.

175. Rossi, E. (2003c). The Bioinformatics of Psychosocial Genomics in Alternative and Complementary Medicine. Forschende Komplementarmedizine und Klassische Naturheilkunde, 10, 143-150.

176. Rossi, E., (2000a). Dreams, Consciousness, Spirit: The Quantum Experience of Self-Reflection and Co-Creation. (Third edition of Dreams and the Growth of Personality, 1972/1985/2000). Phoenix: Zeig, Tucker, Theisen, Inc.

177. Schuitemaker, G.E., Dinant, G.J., Van Der Pol, G.A., Verhelst, A.F., & Appels A. (2004). Vital exhaustion as a risk indicator for first stroke. Psychosomatics, 45 (2), 114-118.

178. Scott CS, Scott JL, Tacchi MJ, Jones RH. Abbreviated cognitive therapy for depression: a pilot study in primary care. Behav Cogn Psychother. 1994; 22: 57-64.

179. Simon, R. Bereavement Art, American Journal of Art Therapy. 1981, Vol.20 (July): pp 135-143.

180. Snaith RP, Ahmed SM, Mehta S, Hamilton M. Assessment of the severity of primary depressive illness: the Wakefield Self-Assessment Depression Inventory. Psychol Med. 1971; 1: 143-149.[Medline] [Order article via Infotrieve].

181. Sutin J.A., Kaplan P.E., Cerullo L.J. Clinical presentation of stroke syndromes. Stroke rehabilitation. Boston 1986; 1-36.

182. Taub E., Crago J.E., Burgio L.D. et al. An operant approach to rehabilitation medicine: overcoming learned nonuse by shaping. J Exp Anal Behav 1994; 61: 2: 281.

183. Tyerman, A.D., & King, N.S. (2004). Psychological interventions for neurologically impaired individuals. In Goldstein, L.M., & McNeil, J. (Eds). Clinical Neuropsychology: A Practical Guide to Assessment and Management for Clinicians, 385-404. John Wiley & Sons. Chichester.

184. Van Praag, H., Schinder, A., Christie, B., Toni, N., Palmer, T., & Gage, F. (2002). Functional neurogenesis in the adult hippocampus. Nature, 415, 10301034.

185. Wade DT, Collin C. The Barthel ADL Index: a standard measure of physical disability? IntDisabil Stud. 1988; 11: 89-92.

186. Wesolowski D., Zencius A. A Practical Guide to Head injury rehabilitation: A Focus on Postacute Residential treatment. Hardcover; 1994, 260 p.

187. Weston, S. Arts Therapies and the Brain injury Pathway. Draft paper for Sheffield Brain Injury Stakeholders Group, 2004.

188. Whitney, A., Diehn, M., Popper, S., Alizadeh, A., Boldrick, J., Relman, D. & Brown, P. (2003) Individuality and variation in gene expression patterns in

human blood. Proceedings of the National Academy of Sciences, PNAS, 100, 1896-1901.

189. Wing JK, Babor T, Brugha T, Burke J, Cooper JE, Giel R, Jablenski A, Regier D, Sartorius N. SCAN: Schedules for Clinical Assessment in Neuropsychiatry. Arch Gen Psychiatry. 1990; 47: 589-593.[Abstract].

190. Wisdom, C. Art Therapy, Rehabilitation of the Physically Disabled Adult, 1997.

191. Wood, G., Bughi, S., Morrison, J., Tanavoli, S., Tanavoli, S. & Zadeh, S. (2003), Hypnosis, differential expression of cytokines by T-cell subsets, and the hypothalamo-pituitary-adrenal axis. American Journal of Clinical Hypnosis, 45,3, 179-196.

192. Wood, M. Art Therapy in one session - Working with people with AIDS, The Journal of the British Association of Art Therapists. Winter, 1990:31-35.