Культурно-просветительная деятельность кооперации Европейского Севера в первой трети XX века тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 07.00.02, кандидат наук Дианова, Елена Васильевна
Дианова, Елена Васильевна
кандидат наук
2017
- Специальность ВАК РФ07.00.02
- Количество страниц 689
Оглавление диссертации кандидат наук Дианова, Елена Васильевна
ВВЕДЕНИЕ.........................................................................................................7
РАЗДЕЛ I. Идейные основы культурно-просветительной деятельности кооперации
Глава 1. Идейные истоки культурно-просветительной деятельности
кооперации.........................................................................................................125
Глава 2. Кооперативные съезды о культурно-просветительной работе
кооперации.........................................................................................................140
Глава 3. Культурно-просветительная деятельность кооперации и земство: конкуренция и/или сотрудничество.................................................................152
3.1. Внешкольное образование земства и кооперация.........................152
3.2. Отношения земства и кооперации на Европейском Севере.........158
3.3. Внешкольное образование, кооперация и земство
после 1917 г..............................................................................................161
Глава 4. Советская система внешкольного образования и кооперация......164
Глава 5. Идейно-теоретические основы культурно-просветительной
деятельности кооперации в 1920-е годы.........................................................172
РАЗДЕЛ II. Правовое регулирование культурно-просветительной деятельности кооперативов
Глава 1. Законодательное обеспечение неторговой деятельности
кооперативных объединений 1900-1917 гг.....................................................187
Глава 2. Государственное регулирование культурно-просветительной
деятельности кооперации в 1918-1920 гг.........................................................194
Глава 3. Законодательное регулирование культурно-просветительной
деятельности кооперации в 1920-е гг..............................................................200
РАЗДЕЛ III. Кооперативные культурно-просветительные организации на Европейском Севере
Глава 1. Вологодское Общество сельского хозяйства..................................205
1.1. Деятельность Вологодского Общества сельского хозяйства
в 1908-1919 гг..........................................................................................205
1.2. Деятельность ВОСХ в 1914-1916 гг..............................................210
1.3. Деятельность Вологодского Центрального Общества сельского
хозяйства в 1917-1919 гг...................................................................................213
Глава 2. Сельскохозяйственные общества.....................................................220
2.1. Сельскохозяйственные общества - «культурные ячейки» и «просветительные деревенские центры»........................................................220
2.2. Культурно-просветительные сельскохозяйственные общества
(1917-1919 гг.)...................................................................................................226
Глава 3. Культурно-просветительные кружки и общества..........................228
3.1. Кружки и общества как первичные культурно-просветительные ячейки ................................................................................................................. 228
3.2. Кооперативные культурно-просветительные кружки Архангельской губернии...................................................................................231
3.3. Культурно-просветительные кружки и общества Вологодской губернии ............................................................................................................. 236
3.4. Культурно-просветительные кружки и общества Северо-Двинской губернии ............................................................................................................. 240
3.5. Культурно-просветительские кружки Олонецкой
губернии ............................................................................................................245
Глава 4. Культурно-просветительные комиссии и неторговые отделы ................................................................................................................251
4.1. Неторговые отделы и культурно-просветительные комиссии
Вологодской губернии ...................................................................................... 251
4.2. Культурно-просветительный отдел Архангельского союза кооперативов ...................................................................................................... 255
4.3. Неторговые отделы и культурно-просветительные комиссии кооперативных союзов Олонецкой губернии ................................................. 258
4.4. Организационные и инструкторские отделы, культурно-просветительные комиссии в 1920-е годы......................................................261
4.4.1. Потребительская кооперация.............................................261
4.4.2. Сельскохозяйственная, кустарно-промысловая и промысловая кооперация..............................................................267
РАЗДЕЛ IV. Культурно-просветительные учреждения на Европейском Севере
Глава 1. Народные дома..................................................................................272
1.1. Народные дома - культурно-просветительные центры...............272
1.2. Народные дома Вологодской губернии.........................................277
1.3. Народные дома Архангельской губернии......................................283
1.4. Народные дома Олонецкой губернии............................................286
1.5. Народные дома в системе политико-просветительных
учреждений .......................................................................................................290
Глава 2. Дом крестьянина как центр кооперативного
просвещения ......................................................................................................296
Глава 3. Изба-читальня - опорный пункт кооперативной агитации в деревне ............................................................................................................... 313
3.1. Изба-читальня и кооперация...........................................................313
3.2. Сотрудничество изб-читален и кооперации Архангельской и Северо-Двинской губерний....................................................................318
3.3. Кооперация и избы-читальни Вологодской губернии..................323
3.4. Кооперация и избы-читальни Олонецкой губернии и Карелии ....................................................................................................328
РАЗДЕЛ V. Культурно-просветительная деятельность северной кооперации
Глава 1. Основные формы культурно-просветительной работы кооперации ........................................................................................................333
1.1. Кооперативная пропаганда и кооперативное просвещение в 19001920 гг.................................................................................................................333
1.2. Кооперативная агитация и пропаганда в 1920-е годы..................338
Глава 2. Курсы в системе кооперативно-просветительной работы ............ 350
2.1. Кооперативные курсы в 1900-1920 гг............................................350
2.1.1. Курсы Вологодского Общества сельского хозяйства......350
2.1.2. Кооперативное просвещение в Архангельской губернии ........................................................................................358
2.1.3. Кооперативные курсы в Олонецкой губернии ........................................................................................360
2.2. Кооперативные курсы на Европейском Севере в 1920-е гг.........................................................................................................................365
2.2.1. Курсовое обучение в системе потребительской кооперации ..............................................................................................365
2.2.2. Сельскохозяйственные, кустарные и промысловые курсы ........................................................................................................374
Глава 3. Кружки и уголки как форма кооперативного просвещения 1920-х годов .................................................................................................................... 381
3.1. Кооперативные кружки и уголки....................................................381
3.2. Кооперативные кружки и уголки на Европейском Севере..........387
3.3. Кустарно-промысловые и промысловые кооперативные кружки .....................................................................................................397
3.4. Агрокооперативные и сельскохозяйственные кружки.................403
3.4.1. Сельскохозяйственные кружки в Архангельской губернии ........................................................................................403
3.4.2. Сельскохозяйственные кружки в Вологодской губернии ........................................................................................408
3.4.3. Сельскохозяйственные кружки в Карелии.......................410
Глава 4. Библиотеки кооперативных организаций Европейского Севера ................................................................................................................ 414
4.1. Библиотека как форма кооперативного просвещения ...........................................................................................414
4.2. Кооперативные библиотеки Вологодской губернии....................419
4.3. Библиотечное дело и кооперация в Архангельской губернии ..................................................................................................424
4.4. Библиотеки кооперации Олонецкой губернии и Карелии...................................................................................................... 432
Глава 5. Кооперация и народный театр на Европейском
Севере.................................................................................................................. 444
Глава 6. Кооперативный кинематограф ......................................................... 458
6.1. Кино в культурно-просветительной работе кооперации..............458
6.2. Кооперация и кинематограф в 1920-е гг........................................465
Глава 7. Музейное дело и культурно-просветительная работа кооперации ........................................................................................................473
7.1. Музеи, краеведение и кооперация..................................................473
7.2. Музеи истории кооперативного движения....................................480
7.3. Музеи образцов изделий кустарных промыслов...........................484
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.............................................................................................488
Рекомендованный список диссертаций по специальности «Отечественная история», 07.00.02 шифр ВАК
Внешкольное образование в Тверской губернии во второй половине XIX - начале XX века2007 год, кандидат исторических наук Бархатова, Тамара Альбертовна
Становление и развитие производственной и кустарной кооперации Среднего Поволжья в конце XIX - начале XX вв.2010 год, кандидат исторических наук Дрожжин, Михаил Анатольевич
Деятельность земств на Урале: 1900-1919 гг.2010 год, доктор исторических наук Семенченко, Ирина Васильевна
Система народного просвещения на Европейском Севере России в первой половине XIX в.2018 год, доктор наук Калинина Елена Александровна
Деятельность Вологодского губернского земства по развитию кооперативных организаций в Вологодской губернии: 1870-1917 гг.2006 год, кандидат исторических наук Приятелев, Вячеслав Викторович
Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Культурно-просветительная деятельность кооперации Европейского Севера в первой трети XX века»
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность диссертационного исследования. С возвращением России в лоно рыночной экономики произошло возрождение кооперативного движения. Северная кооперация является составной частью экономики региона, развитие которой все больше привлекает внимание исследователей. В настоящее время кооперативные организации, как и их предшественники, заинтересованы в просвещении и повышении культурного уровня своих членов. Изучение культурно-просветительной деятельности кооперации Европейского Севера первой трети ХХ века укладывается в плоскость решения практических задач взаимодействия бизнеса и культуры, соотношения экономики и нравственности.
Актуальность данной темы исследования определяется насущными запросами современного социально-экономического развития всей России в целом и ее отдельных регионов, в том числе Европейского Севера, когда особенно важной стала проблема соотношения образования и экономики. Не менее значимым направлением является изучение отдельных направлений работы кооперативных объединений, в частности в социокультурной сфере, т.е. культурно-просветительной деятельности кооперации.
Сложившаяся в постсоветский период система хозяйствования с ее преобладанием частного сектора ставят на повестку дня вопрос о создании многоукладной экономики с пропорциональным соотношением ее основных секторов: государственного, кооперативного и частного. На состоявшемся в марте 2013 г. в Санкт-Петербурге первом Всероссийском съезде представителей сельских кооперативов говорилось о кооперации как важном факторе устойчивого развития регионов, шла речь о правовом регулировании
деятельности кооперативных объединений и необходимости развернуть широкую культурно-просветительную работу и кооперативную пропаганду. Проект Концепции развития кооперации на селе на период до 2020 г. предусматривает пропаганда идей кооперации на селе, которая «должна стать неотъемлемой частью социальной рекламы, формируемой органами государственной власти и местного самоуправления во всех доступных формах. Данная реклама призвана проинформировать население о возможностях и преимуществах кооперирования, предоставить информацию
0 структурах по поддержке кооперативов, создать позитивный имидж сельских кооперативных организаций»1.
В соответствии с Законом РФ «О потребительской кооперации
(потребительских обществах, их союзах) в Российской Федерации» от 19
июня 1992 г. с изменениями на 2 июля 2013 г. одним из основных принципов
создания и деятельности потребительского общества является «забота о
" 2
повышении культурного уровня пайщиков» .
Вопрос о роли потребительской кооперации в социально-экономическом развитии регионов рассматривался 18 июня 2015 г. и 25 февраля 2016 г. на расширенных заседаниях Комитета Государственной Думы Российской Федерации по региональной политике и проблемам Севера и Дальнего Востока. Известно, что «потребительская кооперация с момента своего зарождения несла социальное бремя». И ныне кооперативные организации, уделяя большое внимание экономике, доходности предприятий, получению прибыли, «не намерены отказываться от социальной миссии»3.
В связи с этим напрашивается аналогия с историческим прошлым нашей страны - развитием культуры в начале минувшего столетия, когда приобщение к высоким образцам искусства, науке и образованию стало
1 Проект Концепции развития кооперации на селе на период до 2020 года [Электронный ресурс]. -Режим доступа: http://www.mcx.ru/documents/document/show/21308.htm
2 Закон «О потребительской кооперации (потребительских обществах, их союзах) в Российской Федерации» от 19 июня 1992 г. (с изменениями на 2 июля 2013 года) [Электронный ресурс]. -Режим доступа: Consultant.ru>document/cons_doc_LAW_608
3 Российская кооперация. - 2015. - 25 июня. - С. 1.
делом всей жизни многих представителей русской интеллигенции, заботившейся о просвещении народа и росте его благосостояния. Изучение истории кооперации как массового общественного движения и элемента рыночной экономики позволило бы использовать исторический опыт функционирования кооперативных организаций для решения не только насущных социально-экономических проблем, но и вопросов культуры и просвещения.
Культурное развитие нашей страны начала ХХ в. характеризуется целым рядом особенностей. С одной стороны, как отмечал Ю. М. Лотман, открыто провозглашалась «идея искусства для избранных», настойчиво «выражалось противопоставление народной массы и культурной элиты». С другой стороны, в культуре начала ХХ в. «зарождается стремление к
4
демократизации эстетического кругозора» , а вслед за этим происходит и демократизация культуры. Все ярче проявляющаяся тенденция к демократизации культуры была обусловлена социально-экономическими процессами, индустриальным развитием, ростом промышленного производства и необходимостью модернизации сельского хозяйства.
В свою очередь преобразования в промышленности и аграрном секторе потребовали технически грамотных работников, что повлекло за собой пересмотр системы профессионального обучения. Общественная инициатива способствовала созданию учебных заведений, доступных для простой публики и представителей недворянских сословий (школы для взрослых, высшие крестьянские школы, народные университеты). Наиболее известным стал университет, устроенный на средства крупного золотопромышленника и мецената А. Л. Шанявского. В университет принимались лица без различия пола, возраста, национальности и религиозных убеждений.
Демократизация культуры была обусловлена участием в культурно-просветительной деятельности общественных организаций, прежде всего
4 Лотман Ю. М. Блок и народная культура города // Наследие А. Блока и актуальные проблемы поэтики. Блоковский сборник. IV. - Ученые записки Тарт. тун-та. Вып. 535. - Тарту, 1981. - С. 7.
кооперативных объединений. В конце XIX - начале ХХ вв. наметилось оживление кооперативного движения в стране, возрос интерес общества к кооперации как средству, способному облегчить положение трудящихся классов. Подъему кооперации способствовало создание Московского союза потребительных обществ (МСПО). С появлением кооперативных союзов в кооперации были образованы центры по пропаганде кооперативных идей, формирования и укрепления кооперативного сознания.
Кооперация (соорегайо (лат.) - сотрудничество) представляет собой многогранное явление в жизни общества: это и форма организации труда, при которой значительное число людей совместно участвует в одном и том же или разных, но связанных между собой трудовых процессах; это и совокупность организационно оформленных самодеятельных добровольных объединений взаимопомощи рабочих, мелких производителей, в том числе крестьян, служащих для достижения общих целей в различных областях экономической деятельности5.
Кооперация выступает как «явление многомерное, разновеликое, синтетическое»6. Прежде всего, кооперативы как хозяйственные организации создавались и создаются для производственной, торговой и посреднической деятельности, для получения кредитов, снабжения потребителей продуктами питания и предметами первой необходимости, сбыта сельскохозяйственной продукции и изделий кустарных промыслов. В отличие от акционерных обществ основными принципами кооперативных обществ являлись самодеятельность, самостоятельность и самоуправление.
В России кооперация как общественное движение получила широкое распространение. По подсчетам экономиста М. И. Туган-Барановского, на 1 января 1917 г. в стране насчитывалось 47187 кооперативов, в том числе более 20 тысяч потребительских обществ и 16 тысяч кредитных кооперативов. Кооперация охватила многих сельских и городских потребителей, а также
5 Советский энциклопедический словарь. - Москва: «Советская энциклопедия», 1979. - С. 625.
6 Кабанов В. В. Кооперация, революция, социализм. - Москва: Наука, 1996. - С. 10.
производителей продукции сельского хозяйства и кустарных промыслов. К 1 января 1917 г. только в кредитных товариществах состояло 10 478 тыс. членов, т.е. почти 10,5 млн., а общее число членов всех кооперативов составляло почти 16 млн. человек. Правда, некоторые граждане сразу были одновременно членами нескольких кооперативов (кредитного товарищества и потребительского общества), поэтому общее число членов кооперации, по всей вероятности, не превышало 14 млн., при этом в кооперативе принимал участие, как правило, один человек, домохозяин. Принимая во внимание, что средняя семья члена кооператива насчитывала 6 человек, а как показали специальные исследования, в кооперативах участвовали преимущественно многосемейные крестьяне, получалось, что кооперация охватывала около 84 млн. человек, т.е. немногим более половины всего населения России7.
На Европейском Севере потребительская кооперация объединяла до 80% населения. По данным Бюро кооперативной статистики Вологодского Центрального общества сельского хозяйства, в 1917 г. всего в обществах потребителей Вологодской губернии насчитывалось 210 тысяч человек. С учетом того, что из одного хозяйства в кооператив входил один человек, как правило, домохозяин, а в Вологодской губернии по переписи 1916 г. было 287 тыс. хозяйств, можно сделать вывод, что только общества потребителей, не считая маслодельных артелей, сельскохозяйственных обществ и товариществ, кредитных кооперативов и кустарных артелей, объединяли 73,5% всего населения8. В сферу культурного воздействия кооперации попадало почти три четверти населения Вологодской губернии. Такая же картина наблюдалась и в соседних губерниях.
С участием, а нередко только благодаря деятельности кооперативных организаций на Европейском Севере появились культурно-просветительные учреждения (Народные дома, кооперативные библиотеки, народный театр,
кинематограф, музеи). Можно говорить о немалой роли кооперации в
7 Туган-Барановский М. И. Социальные основы кооперации. - Москва: Экономика, 1989. - С. 296297.
8 Потребительные общества Вологодской губернии. 1913-1917 гг. - Вологда, 1919. - С. 15.
инкультурации населения, т.е. в приобщении городских и деревенских жителей к ценностям мировой и отечественной культуры. Только благодаря деятельности кооператоров в северных губерниях были заложены основы кооперативного образования.
Целью диссертационного исследования является комплексное исследование культурно-просветительской деятельности кооперативных товариществ и союзов Русского Севера в первой трети ХХ в.
В соответствии с поставленной целью определены следующие задачи:
1) Обозначить основные просветительские идеи в трудах русских экономистов XIX - ХХ вв. и в кооперативной литературе 1920-х гг.;
2) Рассмотреть правовое регулирование культурно-просветительной деятельности кооперативов;
3) Выявить взаимодействие земства и кооперации в развитии внешкольного образования в Вологодской и Олонецкой губерниях;
4) Рассмотреть создание и деятельность кооперативных культурно-просветительных организаций на Европейском Севере (общества, кружки, комиссии и неторговые отделы); средства, формы, методы и центры кооперативной агитации и пропаганды;
5) Выявить особенности функционирования кооперативных Народных домов, формы сотрудничества кооперации и культурно-просветительных учреждений (Дома крестьянина и избы-читальни);
6) Осветить основные способы кооперативного просвещения, агитации и пропаганды (курсы, кружки и уголки, печать);
7) Изучить основные формы и направления культурно-просветительной работы кооперации (библиотеки, театр, кинематограф, музеи).
Объектом диссертационного исследования является кооперативное движение в северном регионе России. В данном случае кооперация означает сотрудничество людей и общественных организаций в проведении кооперативной агитации и пропаганде, совместной деятельности в
учреждениях культуры и образования для достижения социально значимых целей. Под кооперативным движением понимается совокупность всех кооперативов и кооперативных союзов изучаемого региона, действующих в сфере культуры и просвещения.
Предметом диссертационного исследования является культурно-просветительная деятельность кооперации основные формы и направления неторговой работы отдельных кооперативов и кооперативных союзов на Европейском Севере, а именно просветительные общества и учреждения, центры кооперативной агитации и пропаганды (клубы, избы-читальни, Народные дома, кружки, уголки). Помимо этого к предмету исследования относятся кооперативная печать, библиотеки, народный театр, кинематограф, музейное дело.
Территориальные рамки диссертационного исследования определены границами изучаемого региона Европейского Севера, в состав которого входили Архангельская губерния, Вологодская губерния и Олонецкая губерния. Границы губерний претерпели изменение в результате административного деления и придания территории того или иного статуса в составе нашего государства. Например, данные изменения касались как самой территории губерний, так и ее названия: до 1920 г. существовала Олонецкая губерния, с 1920 г. из некоторых уездов Олонецкой и Архангельской губерний была образована Карельская Трудовая Коммуна. После ликвидации Олонецкой губернии в 1922 г. часть ее территории вошла в состав Карельской Трудовой Коммуны, преобразованной в 1923 г. Автономную Карельскую ССР (АКССР). Все административно-территориальные изменения оказали влияние на положение кооперации и развитие кооперативного движения, повлекли за собой перемены в организационной структуре кооперативных союзов и их культурно-просветительной деятельности. Аналогичные изменения коснулись Архангельской и Вологодской губерний, в ходе которых их территория
менялась в зависимости от выделения или присоединения некоторых волостей и губерний (Северо-Двинская губерния, Кемский уезд). Кооперацию и кооперативное движение северного края можно рассматривать как целостную систему, функционировавшую в строго очерченный исторический период времени в рамках конкретного исторического пространства, определенного административно-территориальными границами северных регионов России.
Хронологические рамки исследования обозначены началом развития кооперативного движения в начале XX века и окончательным свертыванием кооперативного движения во всей стране, в том числе и на Севере, в связи с серьезными социально-экономическими изменениями в конце 1920-х гг. Начало коллективизации сельского хозяйства, переход к карточной системе и проведение кредитной реформы привели к фактической ликвидации сельскохозяйственной и кредитной кооперации, новому огосударствлению потребительской кооперации путем создания закрытых распределителей. Кустарно-промысловая кооперация была включена в плановую систему советской экономики и развивалась по заданиям пятилетних планов. Эти процессы затронули культурно-просветительную деятельность кооперации. Она была окончательно подчинена государственной идеологии, подверглась унификации и была направлена на выполнение конкретных заданий по осуществлению культурной революции.
Научная новизна данного исследования состоит в том, что в нем одна из сторон деятельности кооперации впервые изучена на основе междисциплинарного познания исторических фактов, явлений и процессов, что способствовало раскрытию различных направлений и форм культурно-просветительской работы кооперативов на Европейском Севере. Кроме того, культурно-просветительная деятельность кооперации рассматривается на протяжении нескольких десятилетий, как до, так и после революции 1917 г., в условиях гражданской войны и политики «военного коммунизма», а также в
период новой экономической политики. Такой подход позволил установить преемственность в культурно-просветительной работе кооперативов, проследить ее развитие, выявить ее общие и отличительные черты.
Также научная новизна исследования заключается в привлечении целого комплекса исторических источников, впервые вводимых в научный оборот. Это не только коллекции документов - как потребительской, так и сельскохозяйственной, промысловой и кустарно-промысловой кооперации, но и фонды кооперативных организаций. Помимо них проводилась поисковая работа в фондах губернских и уездных отделов народного образования и культурно-просветительных учреждений, которые в данном контексте ранее не были востребованы.
С привлечением разноплановых источников рассматриваются идейно-правовые основы культурно-просветительной деятельности кооперации. Впервые проведено комплексное исследование деятельности кооперативных культурно-просветительных организаций, кружков, обществ, действовавших на Европейском Севере.
Научная новизна данного исследования состоит и в том, что впервые такие учреждения, как Народные дома, Дома крестьянина, избы-читальни, рассмотрены как центры культурно-просветительной работы кооперации и опорные пункты кооперативного просвещения. Кроме того, показано многообразие основных форм просветительной работы кооперации, в том числе кооперативная агитация и пропаганда; кооперативные курсы; кооперативные кружки и уголки; библиотеки кооперативных организаций; народный театр, кинематограф, музейное дело.
Теоретическая значимость данного исследования состоит в том, что в нем культурно-просветительная деятельность кооперации Европейского Севера освещается на основе междисциплинарного подхода. Интеграция различных гуманитарных наук дала возможность изучить основные кооперативные учреждения и организации, которые проводили работу в
области культуры и просвещения; выявить основные социально-культурные аспекты деятельности кооперации как элемента гражданского общества.
В диссертации осуществлено решение крупной научной проблемы, имеющей значение в плане аккумулирования и обобщения исторического опыта кооперативных организаций, действовавших в различных политических и социально-экономических условиях, участвовавших в работе по просвещению и повышению общего культурного уровня населения. Значение данного исследования заключается, прежде всего, в изучении социально-культурных аспектов деятельности кооперации как элемента гражданского общества.
Практическая значимость заключается в том, что результаты диссертационного исследования могут широко применяться при разработке курсов по истории культуры и образования, культурно-просветительных организаций и учреждений на Европейском Севере. Они могут быть учтены при разработке региональных программ по поддержке частных инициатив, направленных на достижение социально значимых целей современного общества. Изучение истории кооперации как массового общественного движения позволяет использовать исторический опыт функционирования кооперативных организаций для решения не только насущных социально-экономических проблем, но и вопросов культуры и просвещения в современном обществе.
Понятийный аппарат. С методологической точки зрения важно выявить основные термины, используемые в исследовании, и установить главные дефиниции; дать определение самих понятий «культурно-просветительная деятельность» и «культурно-просветительная работа». В настоящее время этот вопрос находится в центре внимания исследователей, занимающихся историей дополнительного образования, педагогики, историей культурно-досуговой и социально-культурной деятельности. Ими предложены различные точки зрения на подходы к педагогическому
обоснованию историко-культурных концептов досуга, которые в определенные периоды советской истории именовались как «внешкольное образование» (до 1920 г.); «политико-просветительная работа» (с 1920 по 1945 гг.); «культурно-просветительная работа» (с 1945 по 1983 гг.), «культурно-досуговая деятельность» (1980-е - 1990 гг.); «социально-культурная деятельность» (постсоветский период)9.
В истории отечественной педагогики термином «Внешкольное образование» принято обозначать «развившуюся во второй половине XIX -начале XX вв. просветительскую деятельность общественных организаций и частных лиц, направленную на удовлетворение образовательных вопросов населения»10.
В первые десятилетия ХХ в. в России происходил подъем просветительного движения, что нашло проявление в развитии внешкольного образования. Внешкольное образование означало систему учреждений по обучению и воспитанию взрослого населения, реже в это понятие входило воспитание детей дошкольного возраста и школьников, осуществлявшееся вне школы. Внешкольное просвещение взрослых проходило путем создания Народных домов, народных университетов, театров, издательств под эгидой комитетов попечительств о народной трезвости, земства и кооперации. Задачи внешкольного образования состояли в том, чтобы способствовать развитию народного образования и распространению прикладных знаний.
К учреждениям внешкольного образования относились книжные склады, библиотеки и читальни, повторительные классы, дополнительные и воскресные школы для взрослых, общеобразовательные и специальные курсы, народные университеты, народный театр, кинематограф, губернские и уездные земские музеи с отделами наглядных пособий и мастерскими по их изготовлению, педагогическими библиотеками и аудиториями, Народные
9 Крестьянов В. В. Ретроспективный анализ научно-педагогических исследований по социально-культурной проблематике советского периода // Ученые записки Орловского государственного университета. - 2014. - № 1 (57). - С. 371.
10 Бим-Бад Б. М. Педагогический энциклопедический словарь. - Москва, 2002. - С. 36.
дома, где проводились народные чтения, лекции, беседы. Учреждения внешкольного образования создавались на общественные и частные средства и не входили в государственную систему народного образования. Каждое из этих образовательно-воспитательных учреждений отличалось друг от друга своими педагогическими приемами, при помощи которых они приобщали взрослое неграмотное население к благам культуры и просвещения.
Система внешкольного образования земств «зиждилась на трех китах -народные библиотеки, воскресные школы и волшебный фонарь (народные чтения)» 11. Внешкольное образование было синонимом понятия «культурно-просветительная деятельность», с той лишь разницей, что на внешкольное образование претендовали исключительно земства. Кооперативы же, как считали их члены, занимались более широкой культурно-просветительной деятельностью в отличие от несколько односторонней работой земства по внешкольному образованию12.
Под культурно-просветительной работой кооперативов следовало понимать «их просветительную деятельность, которая направлена на поднятие общего культурного уровня окружающего населения»13. Возникнув по образцу внешкольного образования, она по мере укрепления кооперации постепенно разрасталась и расширялась, приобретая новые формы и направления.
В сферу культурно-просветительной деятельности кооперации входил целый спектр мероприятий: организация обществ и кружков, преследующих культурные задачи; устройство лекций, курсов, библиотек, читален, книжных лавок, вечерних и воскресных школ, детских садов, экскурсий, музеев, народных театров, киносеансов, а также создание кооперативных Народных домов.
11 Труды созванного Харьковским Обществом грамотности съезда по вопросам организации разумных развлечений. Постановления и доклады. - В 2-х т.: Т. 2. - Харьков, 1915. - С. 102.
12 Звягинцев Е. А. Словарь внешкольного образования. - Москва, 1918. - С. 45.
13 Арманд Л. М. Краткие указания по культурно-просветительной работе кооперативов. - Одесса, 1919. - С. 1.
В 1917 г. в структуре Народного комиссариата по делам народного просвещения (Наркомпроса) был образован Внешкольный отдел, внешкольная работа полностью перешла под контроль государства. Культурно-просветительная деятельность кооперации являлась частью общей политико-просветительной и агитационной работы, проводившейся созданным в 1920 г. Главполитпросветом - Главным политико-просветительным комитетом при Народном комиссариате просвещения под руководством агитпропа партии большевиков.
По словам Н. К. Крупской, «первоначально политико-просветительная работа охватывала самые разнообразные формы работы среди взрослого населения: все виды общеобразовательных школ и курсов взрослых, начиная со школы ликбеза; самообразование; библиотечное, музейное, краеведное и экскурсионное дело; красные уголки, красные юрты и кибитки; избы-читальни, клубы, народные дома, Дома культуры; все передвижные формы культработы; так называемое самодеятельное искусство - хоровые, музыкально-драматические кружки»14.
С течением времени отдельные виды политико-просветительной работы дифференцировались и перешли в подчинение разным ведомствам. В 1930 г. Главполитпросвет был преобразован в сектор массовой работы Наркомпроса. С 1946 г. руководство культурно-просветительной работой передается в специально созданные комитеты по делам культурно-просветительных учреждений при Советах Министров союзных республик, а с 1953 г. - в Министерство культуры СССР и министерства культуры союзных республик.
Культурно-просветительная работа в советский период представляла собой «систему мероприятий, содействующих коммунистическому воспитанию и политическому просвещению трудящихся, подъёму их общего культурного уровня, развитию творческих способностей, организации
Похожие диссертационные работы по специальности «Отечественная история», 07.00.02 шифр ВАК
История сельского кооперативного движения в Рязанской губернии во второй половине XIX-начале XX веков2006 год, кандидат исторических наук Огрызкова, Галина Семеновна
Исторический опыт и проблемы образовательной деятельности потребительской кооперации России в 20-90-е годы XX века2005 год, доктор исторических наук Гагиева, Анна Капитоновна
Просветительная деятельность духовных и светских библиотек российской провинции во второй половине XIX-начале XX веков: На материале Костромской губернии2005 год, кандидат исторических наук Горохова, Ольга Вячеславовна
Неземледельческие занятия крестьян и земство Новгородской губернии. 1865-1914 гг.2012 год, кандидат исторических наук Корешкова, Татьяна Александровна
Кустарно-промысловая кооперация Поволжья в условиях нэпа2009 год, доктор исторических наук Ягов, Олег Васильевич
Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Дианова, Елена Васильевна, 2017 год
Литература
523. Абакумов А. А. Начинали с ликбеза... (Из истории народного образования на Архангельском Севере. 1917-1937 гг.). - Архангельск, 1988. -111 с.
524. Аграрные реформы и кооперация: исторические вехи / Е. В. Дианова, В. Н. Пахомов, Л. И. Розанова и др. - Петрозаводск: Карельский научный центр РАН, 2007. - 126 с.
525. Алексеев В. В. Модернизационная парадигма российской истории / В. В. Алексеев, И. В. Побережников // Информационно-аналитический бюллетень Научного Совета РАН по проблемам российской и мировой экономической истории. - 2006. - № 4. - С. 7-17.
526. Алексеева Л. Я. От рабочих кружков к народным коллективам. - Москва: Искусство, 1973. - 176 с.
527. Андреев А. А. Кооперация в социалистическом строительстве. - Москва: «Гудок», 1924. - 71 с.
528. Андреева М. С. Коммунистическая партия - организатор культурно-просветительной работы в СССР (1917-1933 гг.). - Москва: «Высшая школа», 1963. - 99 с.
529. Андреева М. С. Крупская и культурно-просветительная работа в деревне. - Москва: «Советская Россия», 1968. - 150 с.
530. Андреева М. С. Политико-просветительная работа в годы гражданской войны и иностранной военной интервенции (1918-1920 гг.). - Москва, 1957. -28 с.
531. Андреева М. С. Политико-просветительная работа в деревне в начале восстановительного периода (1921-1923 гг.). - Москва, 1955. - 28 с.
532. Андреева М. С. Политико-просветительная работа в деревне в конце восстановительного периода (1924-1925 гг.). - Москва, 1953. - 24 с.
533. Анисимова Н. П. Культурное строительство / Н. П. Анисимова, О. М. Судакова. - Архангельск: Архангельское книжное издательство, 1957. - 57 с.
534. Арутюнов С. А. Культурная антропология / С. А. Арутюнов, С. И. Рыжакова. - Москва: Изд-во «Весь мир», 2004. - 213 с.
535. Афанасьева А. И. Великий Октябрь и становление советской культуры в Карелии. 1918 - 1927. - Петрозаводск: Карелия, 1983. - 240 с.
536. Афанасьева А. И. Завершение ликвидации массовой неграмотности в Карелии: (1928-1941 гг.) // Вопросы истории Европейского Севера. -Петрозаводск, 1986. - С. 145-160.
537. Афанасьева А. И. Культурные преобразования в Советской Карелии, 1928 - 1940. - Петрозаводск: Карелия, 1989. - 279 с.
538. Афанасьева А. И. Массовое театральное движение в Карелии в первые годы Советской власти (1918-1920) // Научная конференция по итогам работ Института за 1963 год. Секция истории, археологии, этнографии: Тезисы докладов. - Петрозаводск, 1964. - С. 17-20.
539. Афанасьева А. И. Периодическая печать и книгоиздательство Карелии в первые годы Советской власти (1918-1920) // 50 лет Советской Карелии. -Петрозаводск, 1970. - С. 65-98.
540. Афанасьева А. И. Сосуществование и взаимовлияние русской и финской культур в Карелии (1920-1940 гг.) // Вопросы истории Европейского Севера (Проблемы экономики и культуры XX в.): сборник научных статей. -Петрозаводск, 1994. - С. 41-48.
541. Багдасарьян Н. Г. Культурология. - 3-е изд. - Москва: Юрайт, 2014. - 556 с.
542. Баданов В. Г. Земское внешкольное образование и создание в Олонецкой губернии сети народных библиотек (1908-1916 гг.) // Проблемы развития гуманитарной науки на Северо-западе России: опыт, традиции, инновации. -Т. 1. - Петрозаводск, 2004. С. 71-74.
543. Баданов В. Г. Земские библиотеки в Олонецкой губернии // «Мудрости бо ти имя подадеся...»: сборник научных статей к юбилею профессора С. М. Лойтер. - Петрозаводск, 2011. - С. 264-270.
544. Баданов В. Г. Земство и музейное дело в Олонецкой губернии // Рябининские чтения-2011. Материалы VI научной конференции по изучению и актуализации культурного наследия Русского Севера. - Петрозаводск. 2011. - С. 10-12.
545. Байрамова Л. К. Отражение менталитета в языке // Менталитет и ментальность. - Кемерово: Landau, 2003. - С. 13-17.
546. Баландина Н. И. Культурная революция в северной деревне. Начальный этап // Проблемы социально-правовой и культурной истории северного крестьянства: Сборник статей. - Вологда, 1982. - С. 91-103.
547. Барг М. А. Эпохи и идеи: Становление историзма. - Москва: Мысль, 1987. - 348 с.
548. Безгина О. А. Культурно-просветительная деятельность отечественной кооперации в досоветский период // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. - 2011. - № 3. - Ч. 2. - С. 17-19.
549. Безносиков Я. Н. Культурное строительство в Коми АССР. - Сыктывкар: Коми книжное издательство, 1957. - 84 с.
550. Белькович Н. Социально-культурное строительство в РСФСР. - Москва: «Власть Советов», 1938. - 30 с.
551. Беляев И. С. Народное просвещение в Карело-Финской ССР за 25 лет. -Петрозаводск, 1948. - 51 с.
552. Берк П. Историческая антропология и новая культурная история // Новое литературное обозрение. - 2005. - № 75. - С. 64-91.
553. Бернвальд А. Р. Кооперативное образование в России в условиях рыночных реформ. - Новосибирск, 1995. - 286 с.
554. Бланк Г. Я. Основы теории кооперации и очерк истории потребительской кооперации СССР. - Москва: Центросоюз, 1963. - 222 с.
555. Бланк Г. Я. Потребительская кооперация СССР / Г. Я. Бланк, А. К. Быков, В. Г. Гукасьян. - Москва: Экономика, 1965. - 87 с.
556. Блок М. Апология истории или ремесло историка. - Москва: Наука, 1986. - 254 с.
557. Боженко Л. И. Культурно-просветительная работа в Сибири в восстановительный период (1921-1925 гг.). - Томск, 1967. - 202 с.
558. Бондаренко Г. И. Человеческий капитал как показатель уровня общественного развития // Вестник РУДН. - Серия «Социология». - 2003. -№ 1 (4). - С. 141-147.
559. Бродель Ф. Структуры повседневности: возможное и невозможное. -Москва: Прогресс, 1986. - 622 с.
560. Брэдли Дж. Общественные организации в царской России. Наука, патриотизм и гражданское общество. - Москва: Новый хронограф, 2012. -446 с.
561. Брэдли Дж. Добровольные ассоциации, гражданское общество и самодержавие в позднеимперской России // Российская история. - 2011. - № 2. - С. 3-26.
562. Брэдли Дж. Добровольные общества в Советской России. 1917-1932 гг. // Вестник Московского Университета. - Сер. 8. История. - 1994. - № 4. - С. 34-44.
563. Бузлаева А. И. Ленинский план кооперирования мелкой промышленности СССР. - Москва: «Наука», 1969. - 175 с.
564. Булавка Л. А. Феномен советской культуры. - Москва: Культурная революция, 2008. - 287 с.
565. Булатов И. Г. Кооперация и ее роль в подготовке сплошной коллективизации. - Москва: Соцэкгиз, 1960. - 200 с.
566. Булыгина Т. А. Новая локальная история: новые исследовательские практики / Т. А. Булыгина, С. И. Маловичко // Новая локальная история. Сборник научных статей. - Вып. 3. - Ставрополь, 2006. - С. 7-18.
567. Вайровская С. В. Европейский Север и кооперация (последняя треть XIX
- начала XX вв.) // Кооперация. Страницы истории. - Вып. 9. - Москва: Институт экономики РАН, 2002. - С. 46-81.
568. Вайровская С. В. Исторический опыт дореволюционной российской кооперации (на материалах Европейского Севера) // Кооперация. Страницы истории. - Вып.1. - Москва: Институт экономики РАН, 2003. - С. 37-78.
569. Вайровская С. В. Кооперативное строительство в Коми крае и земство // Кооперация. Страницы истории. - Вып. 1. - Москва, 1993. - С. 87-113.
570. Вайровская С. В. Материалы фонда Вологодского общества сельского хозяйства как источник по истории развития кооперации на Севере (19081919 г.) // Актуальные проблемы археографии, источниковедения и историографии: материалы к Всероссийской научной конференции. -Вологда, 1995. - С. 284-286.
571. Васин П. А. Сельскохозяйственные выставки в Вологодской губернии // Ученые записки Вологодского педагогического института. - Т. 24. - Вологда, 1959. - С. 93-99.
572. Вахитов К. И. История потребительской кооперации : учебник. - 2-е изд.
- Москва, 2009. - 400 с.
573. Вахитов К. И. Кооперация: теория, история, практика: избранные изречения, факты, материалы, комментарии. - Москва: Дашков и К, 2006. -556 с.
574. Веселов А. П. Источники о кооперативной пропаганде и образовании в 20-е годы // История СССР. - 1970. - № 6. - С. 110-111.
575. Вопросы культурно-просветительной работы: Сборник статей. - Москва: Б. и., 1975. - 232 с.
576. Воронин А. В. Советская власть и кооперация. - Петрозаводск, 1997. -201 с.
577. Габриель Н. Л. Культурно-просветительные мероприятия союзной потребкооперации в Пермской губернии в начале ХХ века // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. -Серия № 3. Гуманитарные и общественные науки. - 2013. - № 1. - С. 112120.
578. Гагиева А. К. Исторический опыт и проблемы образовательной деятельности потребительской кооперации России в 20-90-е годы XX века (на материалах Республики Коми). - Саратов: Изд-во Саратовский ГАУ, 2004. -216 с.
579. Гагиева А. К. Кооперативное образование в России во второй половине ХХ века (по материалам Республики Коми). - Саратов: Изд-во «Научная книга», 2005. - 112 с.
580. Гагиева А. К. Становление системы кооперативного образования в России и на Европейском Севере в 20-е годы XX века // Вопросы истории и культуры северных стран и территорий. - 2009. - № 4 (8). - Режим доступа: http://www.hcpncr.com/journ809/journ809gagieva.html.
581. Гайдебуров П. П. Литературное наследие. - Москва: ВТО, 1977. - 463 с.
582. Галин С. А. Исторический опыт культурного строительства в первые годы Советской власти (1917-1925). - Москва: Высшая школа, 1990. - 142 с.
583. Гардин Е. С. Советская Карелия в годы восстановительного периода (1921-1925 гг.). - Петрозаводск: Госиздат КФССР, 1955. - 138 с.
584. Гарипова З. Г. Культурно-просветительная работа в Татарии в годы первой пятилетки (1928-1932 гг.). - Казань, 1985. - 160 с.
585. Георгиевский В. А. Развитие внешкольной работы в Карелии // Ученые записки Карельского педагогического института. - Т. 21. Педагогические науки. - Петрозаводск, 1968. - С. 83-94.
586. Георгиевский В. А. Внешкольные учреждения Карелии за 50 лет // 9-я научная конференция Карельского педагогического института, посвященная 50-летию Октябрьской революции. - Петрозаводск, 1967. - С. 48-52.
587. Гинзбург С. С. Дореволюционный кинематограф как вид массовой художественной продукции // Русская художественная культура конца XIX -начала XX века. 1908-1917. Зрелищные искусства. Музыка. - Кн. 3. -Москва: Наука, 1977. - С. 240-267.
588. Гладышева А. В. Формирование культурно-нравственного капитала трудовых ресурсов / А. В. Гладышева, О. Н. Горбунова // Социально-экономические явления и процессы. - 2013. - № 4 (050). - С. 49-53.
589. Голикова Н. И. Вологодская кооперация в начале ХХ века // Влияние образовательных технологий на развитие регионов России. - Вологда, 2002. -С.34-37.
590. Голикова Н. И. Деятельность Вологодского губернского земства по народному образованию (1870-1917 гг.) // Культура Русского Севера: межвузовский сборник научных трудов. - Вологда: Русь ВГПИ, 1994. - С. 139-140.
591. Голикова Н. И. Деятельность Коммерческого отдела Вологодского общества сельского хозяйства в начале ХХ века // Европейский Север России: традиция и модернизационные процессы. - Вологда. 2006. - Ч. 1. - С. 137141.
592. Голикова Н. И. К вопросу о сельскохозяйственной кооперации в Вологодской губернии начала ХХ в.: (по материалам журнала «Северный хозяин») // Проблемы археографии и источниковедения отечественной истории. - 1999. - С. 127-133.
593. Голикова Н. И. Культурно-просветительская деятельность Вологодского общества сельского хозяйства в начале ХХ в. // Историческое краеведение и архивы. - 1999. - С. 30-35.
594. Голикова Н. И. О вкладе вологодского духовенства в развитие кооперативного движения в губернии в начале XX века // Региональные аспекты исторического пути православия. - Вып. 7. - Вологда, 2001. - С. 361-365.
595. Голикова Н. И. Развитие кооперации в Вологодской губернии в начале ХХ века // Леденцовские чтения. Бизнес. Наука. Образование / под общ. ред. И. И. Лютовой, Т. В. Лодкиной. - Вологда, 2009. - С. 92-95.
596. Гражданская идентичность российской интеллигенции в конце XIX -начале XX вв.: сборник статей / отв. ред. Н. А. Проскурякова. - Москва: Новый хронограф, 2013. - 290 с.
597. Гришкин И. П. На культурном фронте в Карелии: доклад на IX Всекарельском съезде Советов. - Петрозаводск: Кирья, 1931. - 71 с.
598. Гусев Д. И. Культурно-просветительная работа в период наступления социализма по всему фронту и завершения социалистической реконструкции народного хозяйства (1929-1937 гг.). - Москва, 1967. - 74 с.
599. Гутман Г. В. Взаимосвязь экономической и социальной функций потребительской кооперации / Г. В. Гутман, Н. И. Чукин, В. В. Калмыков. -Москва: Маркетинг, 2002. - 174 с.
600. Давыдов А. Ю. Кооператоры советского города в годы нэпа: между «военным коммунизмом» и социалистической реконструкцией. - Санкт-Петербург: Алетейя: Историческая книга, 2011. - 212 с.
601. Данилов В. П. Кооперация двадцатых годов: Опыт становления // Человек и земля. - Москва, 1988. - С. 189-204.
602. Данилов В. П. Советская доколхозная деревня: социальная структура, социальные отношения. - Москва: Наука, 1979. - 359 с.
603. Данилов В. П. Создание материально-технических предпосылок коллективизации сельского хозяйства в СССР. - Москва: АН СССР, 1957. -451 с.
604. Данилов В. П. О характере социально-экономических отношений советского крестьянства до коллективизации сельского хозяйства. - Москва, 1961. - 60 с.
605. Дейнека О. С. Экономическая психология: социально-политические проблемы. - Санкт-Петербург: Изд-во СПбГУ, 1999. - 240 с.
606. Дейч Б. А. Становление и развитие внешкольной работы в России: региональный аспект (конец XIX - начало 90-х гг. ХХ в.) / Б. А. Дейч, И. Ю. Юрочкина. - Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2011. - 287 с.
607. Дейч Б. А. Проблемы внешкольного образования в российской научно-педагогической литературе конца Х1Х - начала ХХ в. // Вопросы образования. - 2012. - № 2. - С. 257-272.
608. Дейч Б. А. Анализ современных подходов к периодизации процесса становления и развития дополнительного образования (внешкольной работы) России // Сибирский педагогический журнал. - 2012. - № 6. - С. 147-153.
609. Дмитриева В. А. Деятельность КПСС по развитию сельскохозяйственной кооперации на Европейском Севере до начала
массовой коллективизации (1917-1928). - Вологда, 1974. - 164 с.
610. Дмитриева В. А. Советская историография о кооперировании северной
деревни: (1921-1929 годы) // Социалистические преобразования северной деревни. - Вологда, 1970. - С. 94-103
611. Днепровский С. П. Кооператоры. 1898-1968. - Москва: «Экономика», 1968. - 383 с.
612. Довженко И. Т. Сельскохозяйственные общества дореволюционной России, их особенности и размещение // Историческая география России XII
- начало XХ в. - Москва: «Наука», 1975. - С. 207-216.
613. Дойков Ю. В. А. А. Евдокимов: Судьба пророка в России. - Санкт-Петербург: Акрополь, 1999. - 191 с.
614. Довженко И. Т. Сельскохозяйственные общества дореволюционной России, их особенности и размещение // Историческая география России. XII
- начало XX в. - Москва, 1975. - С. 207-216.
615. Елина О. Ю. Местные сельскохозяйственные общества: на пути к аграрной модернизации России // Историко-биологические исследования. -2012. - Т. 4. - № 3. - С. 34-63.
616. Елина О. Ю. Сельскохозяйственные общества // Самоорганизация российской общественности в последней трети XVIII - начале XX в. -Москва, 2011. - С. 315-373.
617. Елина О. Ю. Сельскохозяйственные общества России, 1765-1920-е годы: вклад в развитие агрономии // Российская история. - 2011. - № 2. - С. 27-45.
618. Ермаков В. Л. Исторический опыт культурной революции в СССР. -Москва, 1968. - 151 с.
619. Жидков В. С. Театр и власть, 1917-1927: От свободы до «осознанной необходимости». - Москва: Алетейа, 2003. - 655 с.
620. Зак Л. М. История изучения советской культуры. - Москва: Высшая школа, 1981. - 174 с.
621. Запорожченко Г. М. Образовательная деятельность городской и рабочей потребительской кооперации Сибири в начале XX в. // Вестник Томск. гос. ун-та. - 2011. - № 349. - С. 81-84.
622. Запорожченко Г. М. Образовательная и культурно-просветительная деятельность кооперации Сибири начала XX в. в концепте гражданского общества // Сибирский педагогический журнал. - 2014. - № 6. - С. 221-226.
623. Зашихин А. Н. Местная периодическая печать: основные этапы истории и проблемы изучения. - Архангельск, 1992. - 25 с.
624. Зезина М. Р. История русской культуры / М. Р. Зезина, Л. В. Кошман, В. С. Шульгин. - Москва: Высшая школа, 1990. - 431 с.
625. Золотарев О. В. Очерки истории культурно-просветительной работы в Коми автономии (1920-1930-е годы). - Сыктывкар: Коми государственный педагогический институт, 2007. - 215 с.
626. Зоркая Н. М. История советского кино. - Санкт-Петербург: Алетейя, 2005. - 544 с.
627. Зудин А. Ю. Культура советского общества: логика политической трансформации // Общественные науки и современность. - 1999. - № 3. - С. 59-72 .
628. Иванова К. С. Борьба трудящихся Архангельской губернии за восстановление народного хозяйства (1921-1925). - Архангельск, 1959. - 57 с.
629. Ивенина Т. А. Культурно-просветительные организации и учреждения общественной и частной инициативы в дореволюционной России (1890 -1916 гг.). - Москва: Франтэра, 2003. - 257 с.
630. Ивенина Т. А. Просветительство во имя народа: Проблемы культурно-просветительной работы в России в 90-е гг. XIX века. - Москва: Франтэра, 2003. - 101 с.
631. Ильина И. Н. Общественные организации России в 1920-е годы. -Москва: ИРИ РАН, 2000. - 216 с.
632. История кооперативной школы Мордовии: Учебное пособие / Б. Ф. Кевбрин, П. И. Кульков, Н. Н. Абрамова и др.; под ред. Б. Ф. Кевбрина. -Саранск: СКИ, 2003. - 131 с.
633. История культурно-просветительской работы в СССР: учебное пособие для студентов институтов культуры : Ч. 1. Внешкольное образование в России до Великой Октябрьской социалистической революции / А. П. Виноградов, С. А. Пиналов, Г. И. Чернявский. - Харьков, 1970. - 246 с.
634. История культурно-просветительной работы в СССР. Учебное пособие для студентов институтов культуры : Ч. 2. Советский период (1917-1969 гг.) / Отв. ред. Г. Н. Попов; М. С. Андреева, А. П. Виноградов, С. А. Пиналов, Г. И. Чернявский. - Харьков, 1970. - 299 с.
635. История русского советского драматического театра. Кн. 1. (1917-1945) / Под общ. ред. Ю. А. Дмитриева. - Москва: «Просвещение», 1984. - 335 с.
636. История страны / История кино; под ред. С. С. Секиринского. - Москва: Знак, 2004. - 496 с.
637. Кабанов В. В. Кооперация, революция, социализм. - Москва: Наука, 1996. - 206 с.
638. Кабанов В. В. Кооператоры России: штрихи к портретам // Кооперация. Страницы истории. - Вып. 4. - Москва, 1994. - С. 102-127.
639. Кабанов В. В. Крестьянская община и кооперация России ХХ века. -Москва: РАН ИРИ, 1997. - 155 с.
640. Кабанов В. В. Октябрьская революция и кооперация (1917 г. - март 1919 г.). - Москва: «Наука», 1973. - 296 с.
641. Кабанов В. В. Ленинский кооперативный план // Вопросы истории. -1988. - № 9. - С. 53-57;
642. Кабанов П. И. Очерки культурно-просветительной работы в СССР в послевоенные годы. 1946-1953. - Москва: Госкультпросветиздат, 1955. - 135 с.
643. Кантор М. Х. Основы кооперативной политики РКП (б). - Москва-Ленинград: Госиздат, 1926. - 84 с.
644. Карпов Г. Г. О советской культуре и культурной революции в СССР. -Москва, 1954. - 244 с.
645. Карпов Г. Г. Основы культурного строительства. - Ленинград, 1964. -106 с.
646. Карпов Г. Г. Партия и культурная революция в СССР. - Москва, 1957. -72 с.
647. Карпов Г. Г. Теория и методика культурно-просветительной работы: учебное пособие / Г.Г. Карпов, Л. А. Санкин, В. Е. Триодин. - Ленинград: ВПШК, 1977. - 94 с.
648. Кацонис Я. Как крестьян делали отсталыми: Сельскохозяйственные кооперативы и аграрный вопрос в России 1861-1914. - Москва: НЛО, 2006. -320 с.
649. Кевбрин Б. Ф. Проблемы образования, науки. Социальная роль потребительской кооперации: статьи, выступления, интервью. - Саранск: Саранский кооперативный институт, 2009. - 511 с.
650. Кевбрина О. Б. Кооперативное образование Республики Мордовия: история и современность. - Саранск: Мордовское книжное изд-во, 2006. -290 с.
651. Кевбрина О. Б. Начальное кооперативное образование в Мордовии: прошлое и настоящее. - Саранск: Мордовское книжное изд-во, 2006. - 144 с.
652. Кевбрина О. Б. Становление высшей кооперативной школы Мордовии (1976-1990-е гг.) // Интеграция образования. - 2005. - № 4. - С. 116-123.
653. Керов В. В. «Антропологический поворот» экономической истории России в исследованиях Ю. А. Петрова // Российская история. - 2015. - № 3. - С. 78-89.
654. Ким М. П. 40 лет советской культуре. - Москва: Госполитиздат, 1957. -388 с.
655. Ким М. П. Великая Октябрьская социалистическая революция и становление советской культуры. 1917-1927. - Москва: Наука, 1985. - 526 с.
656. Ким М. П. Великий Октябрь и культурная революция в СССР. - Москва: «Знание», 1967. - 48 с.
657. Ким М. П. Коммунизм и культура. - Москва, 1961. - 72 с.
658. Ким М. П. Коммунистическая партия - организатор культурной революции в СССР. - Москва, 1955. - 340 с.
659. Ким М. П. О некоторых аспектах культурной революции и особенностях советского опыта ее осуществления. - Москва, 1970. - 15 с.
660. Ким Ч. Ч. Государственная власть и кооперативное движение в России -СССР (1905-1930) / Ким Чан Чжин. - Москва, 1996. - 76 с.
661. Киселева Т. А. Культурная революция в национальных районах Кольского полуострова: 1920-1937 гг. // Вопросы истории Европейского Севера. - Петрозаводск, 1980. - С. 41-55.
662. Киселева Т. Г. Основы социально-культурной деятельности / Т. Г. Киселева, Ю. Д. Красильников. - Москва: МГУК, 1995. - 136 с.
663. Кистанов Я. А. 40 лет советской потребительской кооперации, 19171957 гг. / Я. А. Кистанов, Р. А. Локшин, С. П. Днепровский [и др.]. - Москва: Центросоюз, 1957. - 243 с.
664. Кистанов Я. А. Потребительская кооперация в СССР: исторический очерк. - Москва, 1951. - 189 с.
665. Климов Ю. Н. В суровые годы двадцатые. Большевики Северо-запада в борьбе за проведение нэпа в 1921 - 1924 гг. - Мурманск, 1968. - 236 с.
666. Клочко В. Ф. Культурное строительство в советской деревне в годы второй пятилетки (1933-1937). - Москва: Госкультпросветиздат, 1956. - 144 с.
667. Князева Е. Н. Трансдисциплинарные стратегии исследований // Вестник ТГПУ (TSPU Bulletin). - 2011. - № 10 (112). - С. 193-201.
668. Козлов В. А. Культурная революция и крестьянство, 1921-1927: По материалам Европейской части РСФСР. - Москва, 1983. - 215 с.
669. Козлов О. В. Народное образование и культурно-просветительная работа в российской провинции (1917-1922 гг.). - Смоленск, 2000. - 288 с.
670. Козлова Е. Н. Кооперативное просвещение // Кооперация. Страницы истории. - Вып. 6. - Москва, 1997. - С. 230-260.
671. Козлова Е. Н. Культурная миссия кооперации (1864-1918 гг.) // Кооперация. Страницы истории. - Вып. 3. - Москва, 1993. - С. 87-113.
672. Козлова Е. Н. Совет Всероссийских кооперативных съездов // Кооперация. Страницы истории. - Вып. 1. - Москва: АН СССР, 1991. - С. 99121.
673. Козлова Е. Н. «Храм свободной науки»: Московский городской народный университет им. А. Л. Шанявского // Кооперация. Страницы истории. - Вып. 2. - Москва, 1993. - С. 41-90.
674. Коновалов И. Н. Сельскохозяйственная кооперация Поволжья в истории и культуре России. - Саратов: Изд-во Саратовского ГАУ, 2003. - 188 с.
675. Кооперация в общественно-политической жизни России в начале ХХ в. // Отечественная история. - 1992. - № 4. - С. 117-126.
676. Кооперация. Страницы истории / АН СССР. Ин-т экономики. - Вып. 115. - Москва, 1991-2010.
677. Кооперация. Теория, история, практика: Избранные изречения, факты, материалы, комментарии / Автор-составитель К. И. Вахитов. - Москва, 2004. - 556 с.
678. Кораблев Н. А. Столыпинская аграрная реформа в Карелии // Проведение столыпинской аграрной реформы в Карелии (1906-1917 гг.). Документы и материалы. - Петрозаводск: КНЦ РАН, 2013. - С. 80.
679. Корелин А. П. Кооперативное законодательство в России и западный опыт // Отечественная история. - 1996. - № 2. - С. 180-189.
680. Корелин А. П. Кооперация и кооперативное движение в России. 18601917 гг. - Москва: РОССПЭН, 2009. - 391 с.
681. Кочкарова З. Р. Кооперация и просвещение масс. - Ставрополь: ООО «Мир данных», 2005. - 252 с.
682. Крестьянов В. В. Ретроспективный анализ научно-педагогических исследований по социально-культурной проблематике советского периода // Ученые записки Орловского государственного университета. - 2014. - № 1 (57). - С. 371-373.
683. Красильников Ю. Д. Культурно-просветительная деятельность развитого социалистического общества. - Москва: МГИК, 1983. - 79 с.
684. Кром М. М. Историческая антропология. - 3-е изд. - Санкт-Петербург, Москва, 2010. - 214 с.
685. Кузнецов В. М. Новые формы кооперации в СССР. - Москва: «Мысль», 1990. - 283 с.
686. Кузнецова Е. И. Отечественная историография культуры: история и перспективы развития (60-е годы XX в. - начало XXI в.) // Вопросы истории. - 2004. - № 5. - С. 153-157.
687. Кукушкина Н. А. Роль самодеятельных культурно-просветительных кружков в культурном строительстве первых лет советской власти в Карелии (1918-1920 гг.) // Кижский вестник. - Петрозаводск, 2002. - № 7. - С. 61-66.
688. Кулачков В. В. Дома крестьянина в Западном регионе России в 1920-е гг. // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. - Тамбов: Грамота, 2013. - № 7 (33): в 2-х ч. - Ч. I. - С. 127-129.
689. Культурное строительство в Вологодской области: Сборник статей / ред. коллегия: Е. И. Макаровский [и др.]. - Вологда, 1958. - 159 с.
690. Культурно-досуговая деятельность: учебник / Под науч. ред. академика РАЕН А. Д. Жаркова и профессора В. М. Чижикова. - Москва: МГУК, 1998. -461 с.
691. Культурно-просветительная работа в системе идеологической деятельности КПСС. Сборник научных трудов. - Ленинград: ЛГИК, 1982. -184 с.
692. Культурно-просветительная работа в системе идеологической деятельности КПСС: Сборник статей. - Ленинград: ЛГИК, 1984. - 155 с.
693. Культурно-просветительная работа в социалистическом трудовом коллективе: Сборник статей. - Ленинград: ЛГИК, 1984. - 164 с.
694. Культурно-просветительная работа в СССР. Учебное пособие для культ.-просвет. факультетов институтов культуры / Под ред. Т. А. Ремизовой. -Москва: «Просвещение», 1974. - 272 с.
695. Культурно-просветительная работа и коммунистическое воспитание трудящихся: Сборник статей. - Ленинград: ЛГИК, 1977. - 190 с.
696. Культурное творчество народных масс. Сборник статей. / Гл ред. М. П. Ким. - Москва: «Мысль», 1970. - 134 с.
697. КПСС во главе культурной революции в СССР. - Москва: Политиздат, 1972. - 376 с.
698. Культурология / Под ред. Ю. Н. Солонина. - Москва: Издательство Юрайт, 2014. - 566 с.
699. Куманев В. А. Развитие советской культуры : Цифры и факты. - Москва: «Знание», 1965. - 45 с.
700. Куманев В. А. Революция и просвещение масс. - Москва: «Наука», 1973. - 335 с.
701. Куманев В. А. Социализм и всенародная грамотность. Ликвидация массовой неграмотности в СССР. - Москва: «Наука», 1967. - 328 с.
702. Куратов А. А. Памятники истории и культуры Архангельской области: Учеб. пособие к спецкурсу. - Вологда, 1984. - 90 с.
703. Куренышев А. А. Сельскохозяйственная столица России: очерки истории Московского общества сельского хозяйства (1818-1929 гг.). - Москва: АИРО-XXI, 2012. - 403 с.
704. Куртов И. А. Об интерпретации некоторых положений ленинского кооперативного плана // Вопросы истории КПСС. - 1989. - № 11. - С. 66-76.
705. Лаптева Г. Я. Народные дома России / Министерство культуры и туризма Российской Федерации. Российский Дом народного творчества. - Москва, 1992. - 32 с.
706. Литовкин Е. В. Генезис и этапы культурно-просветительной работы // Вестник МГУКИ. - 2003. - № 4. - С. 65-72.
707. Лотман Ю. М. Блок и народная культура города // Наследие А. Блока и актуальные проблемы поэтики. Блоковский сборник. IV. Ученые записки Тарт. тун-та. - Вып. 535. - Тарту, 1981. - С. 7-26.
708. Лотман Ю. М. История и типология русской культуры. - Санкт-Петербург: «Искусство - СПб», 2002. - 768 с.
709. Лысак И. В. Междисциплинарность и трансдисциплинарность как подходы к исследованию человека // Исторические, философские,
политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. - 2014. - № 6. - Ч. II. - С. 134-137.
710. Макаренко А. П. Теория и история кооперативного движения: учебное пособие. - 2-е изд. - Москва: Маркетинг, 2002. - 326 с.
711. Макаров Н. А. Николай Васильевич Чайковский: Исторический портрет. - Архангельск: Помор. гос. ун-т, 2002. - 286 с.
712. Маловичко С. И., Мохначева М. П. Регионалистика - историческое краеведение - локальная история: размышления о порогах и пороках «не/совместимости» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: // http://www.newlocalhistory.com/bookshelf/?tezis=ot....
713. Менталитет и аграрное развитие России (XIX-XX вв.). Материалы
международной конференции. - Москва: РОССПЭН, 1996. - 439 с.
714. Междисциплинарные подходы к изучению прошлого / Под ред. Л. П.
Репиной. - Москва: Аспект Пресс, 2003. - 160 с.
715. Миронов Б. Н. Экономический рост и образование в России и СССР в
XIX - ХХ веках // Отечественная история. - 1994. - № 4-5. - С. 111-125.
716. Миронов Б. Н. Культурный капитал России за тысячу лет //
Экономическая политика. - 2013. - № 1. - С. 62-95.
717. Митяева О. И. Культурно-просветительная работа в деревне в годы первой пятилетки (1928-1932 гг.). - Москва, 1964. - 54 с.
718. Мишина И. В. Междисциплинарные связи в историко-культурном исследовании // «Стены и мосты»: междисциплинарные подходы в исторических исследованиях. - Москва: Изд-во «Совпадение», 2012. - С. 170-174.
719. Мокшин Г. Н. Культурническое народничество и социализм // Вестник ВГУ. Серия: История. Политология. Социология. - 2012. - № 1. - С. 129-132.
720. Морозов Л. Ф. От кооперации буржуазной к кооперации социалистической: Из истории становления советской кооперации. - Москва: «Мысль», 1969. - 240 с.
721. Морозова С. А. История развития культурно-просветительской деятельности в отечественном образовании (конец XVIII - начало XXI века) // Человек и образование. - 2013. - № 4 (37). - С. 174-179.
722. Никулин А. М. Педагогические воззрения А. В. Чаянова // Кооперация. Страницы истории. - Вып. 2. - Москва, 1993. - С. 137-157.
723. Николаев А. А. Промысловая кооперация в Сибири. 1920-1937 гг. -Новосибирск: Наука, Сибирское отделение, 1988. - 272 с.
724. Новые формы и методы просветительной работы : Сборник. - Москва-Ленинград: Наркомпрос РСФСР, 1929. - 95 с.
725. Нюнько Л. М. Из истории развития культурно-просветительной работы в Карелии в первые годы советской власти // Труды Петрозаводского государственного университета. - Т. 7. - Петрозаводск, 1957. - С. 95-109.
726. Ольшанский Д. В. Основы политической психологии. - Екатеринбург: Деловая книга, 2001. - 495 с.
727. Опыт российских модернизаций XVIII - XX века / Под ред. В. В. Алексеева. - Москва, 2000. - 246 с.
728. Орлова Э. Б. Модернизация: теоретико-методологические основания изучения // Цивилизации / Институт всеобщей истории РАН. - Вып. 8. -Москва: Наука, 1992. - С. 129-165.
729. Панфилов В. Н. Культура на пороге третьего года пятилетки. - Москва: Наркомпрос РСФСР, 1930. - 100 с.
730. Панфилов В. Н. За культуру в совхозах и колхозах. К вопросу об обслуживании социалистического сектора сельского хозяйства. - Москва-Ленинград: Госиздат, 1930. - 56 с.
731. Панфилов В. Н. За усиление темпа культурной революции. - Москва-Ленинград, 1930. - 68 с.
732. Панфилов В. Н. Культура на пороге третьего года пятилетки. - Москва-Ленинград, 1930. - 100 с.
733. Панфилов В. Н. Культурный фронт сегодня и через пять лет. Москва-Ленинград: Госиздат, 1929. - 115 с.
734. Папина О. В. Развитие системы культурно-просветительских учреждений в Хакасии в 1920-х гг. // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. - 2015. - № 3(53): в 3-х ч. - Ч. II. - С. 138-140.
735. Петренко О. В. Социоисторический и культурно-антропологический поворот в отечественной исторической науке: еще раз о том, как все начиналось // «Стены и мосты»: междисциплинарные подходы в исторических исследованиях. - Москва: Изд-во «Совпадение», 2012. - С. 242-251.
736. Пинт А. О. Предмет, задачи и методы культурно-просветительной педагогики: Лекция по курсу «Педагогика» для студентов факультета культпросветработы. - Москва: МГИК, 1978. - 74 с.
737. Платионов А. Н. Культурно-просветительные учреждения // Культурное строительство в Вологодской области: Сборник статей. - Вологда, 1958. - С. 42-58.
738. Платонова Н. А. Политико-просветительная работа на селе в предвоенные годы (1938 г. - июнь 1941 г.): По материалам РСФСР. -Воронеж, 1966. - 43 с.
739. Побережников И. В. Переход от традиционного к индустриальному обществу: теоретико-методологические проблемы модернизации. - Москва : РОССПЭН, 2006. - 237 с.
740. Подкутова С. Л. Исторический опыт социально-педагогической деятельности потребительской кооперации на селе: учебное пособие. -Москва: Изд-во Института социальной педагогики РАО, 2012. - 51 с.
741. Подкутова С. Л. Социально-педагогический ресурс потребительской кооперации в развитии российского села: монография. - Липецк: Новолипецкий печатный дом, 2012. - 259 с.
742. Поршнев Б. Ф. Социальная психология и история. - 2-е изд. - Москва: «Наука», 1979. - 232 с.
743. Поршнева О. С. Междисциплинарные методы в историко-антропологических исследованиях. - Екатеринбург, 2005. - 136 с.
744. Почепцов Г. Г. Теория коммуникации. - Москва: Смарт-Бук, 2009. - 651 с.
745. Почепцов Г. Г. Коммуникативные технологии двадцатого века. - Москва: «Рефл-бук», К.: «Ваклер», 2000. - 352 с.
746. Приятелев В. В. Деятельность Вологодского земства по развитию кооперативной и агрономической культуры населения как направление поддержки сельских кооперативов губернии // Институциональные реформы: история и современность. - Вологда, 2007. - С. 153-161.
747. Приятелев В. В. Формирование организационной структуры по взаимодействию с сельскими кооперативами в органах земского самоуправления Вологодской губернии в конце XIX - начале ХХ вв. //Актуальные проблемы управления и экономики: история и современность. -Вологда, 2006. - С. 168-177.
748. Проблемы исторического регионоведения. Сборник научных статей / Отв. ред. Ю. В. Кривошеев. - Санкт-Петербург, 2005. - 446 с.
749. Проблемы исторического регионоведения. Сборник научных трудов Вып. 2: К 70-летию профессора В. И. Хрисанфова / Отв. ред. Ю. В. Кривошеев. - Санкт-Петербург, 2009. - 540 с.
750. Проблемы исторического регионоведения. Сборник научных статей Вып. 3.: К 10-летию Кафедры исторического регионоведения / Отв. ред. Ю. В. Кривошеев. - Санкт-Петербург, 2012. - 500 с.
751. Пыльцина М. В. Государственная правовая регламентация учреждения и деятельности сельскохозяйственных обществ в России (1765-1917 гг.) // Альманах современной науки и образования. - Тамбов: Грамота, 2008. - № 6 (13): в 2-х ч. - Ч. I. - С. 177-179.
752. Раузен М. В. Культурно-просветительная работа // Большая советская энциклопедия. Т. 13. - Москва: Изд-во «Советская энциклопедия», 1973. - С. 599-600.
753. Рапопорт Ю. М. Осуществление экономической политики Коммунистической партии в условиях Европейского Севера РСФСР 1917 -1925 гг. - Ленинград, ЛГУ, 1984. - 216 с.
754. Ремизова Т. А. Культурно-просветительская работа в 1917-1925 гг.: Учебное пособие по курсу «История культурно-просветительной работы». -Москва, 1968. - 102 с.
755. Репина Л. П. Интердисциплинарная история вчера, сегодня, завтра ... // Междисциплинарные подходы к изучению прошлого / Под ред. Л. П. Репиной. - Москва: Аспект Пресс, 2003. - С. 5-18.
756. Репина Л. П. Историческая наука на рубеже ХХ - XXI вв.: социальные теории и историографическая практика. - Москва: Кругъ, 2011. - 560 с.
757. Репина Л. П. История исторического знания: Пособие для вузов / Л. П. Репина, В. В. Зверева, М. Ю. Парамонова. - Москва: Дрофа, 2006. - 288 с.
758. Русская художественная культура конца XIX - начала XX века / Ред. кол. А. Д. Алексеев, Б. Я. Барабаш, С. С. Гинзбург, Ю. С. Калашников, А. А. Сидоров, Г. Ю. Стернин, О. А. Швидковский. - Москва: Наука, 1977. - Кн. 3. 1908-1917. Зрелищные искусства. Музыка. - 512 с.
759. Родионова О. И. Народное театрально-художественное творчество в российской провинции в конце XIX - начале XX в.: на примере Нижневолжского региона // Вестник Волгоградского государственного университета. - Сер. 4. История. - 2009. - № 1 (15). - С. 180-185.
760. Румянцева М. Ф. Новая локальная история и современное гуманитарное знание // Новая локальная история. Сборник научных статей. - Вып. 3. -Ставрополь, 2006. - С. 271-275.
761. Русская культура на рубеже веков: Русское поселение как социокультурный феномен. Сборник статей / Гл. ред. Г. В. Судаков. -Вологда: Книжное наследие, 2002. - 424 с.
762. Рябков В. М. Историография педагогической теории социально-культурной деятельности (вторая половина ХХ - начало XXI веков). -Москва, 2009. - 480 с.
763. Рябков В. М. Социально-культурная деятельность: теория, история, историография. - Челябинск: Челяб. гос. акад. культуры и искусств, 2011. -584 с.
764. Саблин В. А. Крестьянское хозяйство на Европейском Севере России (1917-1920). - Москва: Academia, 2009. - 431 с.
765. Саблин В. А. Начальный этап культурной революции на Севере (по материалам Северо-Двинской губернии) // Вклад северного крестьянства в развитие материальной и духовной культуры. Тезисы годичного собрания проблемного объединения и Северного отделения археографической комиссии. Вологда, 2-3 марта 1981 г. - Вологда, 1980. - С. 21-23.
766. Советская культура: 70 лет развития. - Москва: «Наука», 1987. - 398 с.
767. Савченко А. М. История культурно-просветительной работы. - Москва: МГИК, 1970. - 170 с.
768. Самоорганизация российской общественности в последней трети XVIII - начале XX в. / отв. ред. А. С. Туманова. - Москва: РОССПЭН, 2011. - 887 с.
769. Сенявский А. С. Методологическая ценность и применимость модернизационных концепций в изучении российской истории // Информационно-аналитический бюллетень Научного Совета РАН по проблемам российской и мировой экономической истории. - 2006. - № 4. - С. 18-20.
770. Смирнова М. А. Кооперация Вельского уезда в 1920-е годы: (по материалам журналов «Северное хозяйство» (1920-1928) и «Кооперация
Севера» (1921-?)) // Важский край: источниковедение, история, культура. -Архангельск, 2004. - С. 89-100.
771. Советская культура в реконструктивный период, 1928-1941 / Ю. С. Борисов, В. Т. Ермаков, А. И. Фомин [и др.]; отв. ред. М. П. Ким. - Москва: Наука, 1988. - 603 с.
772. Соколова Ф. X. Интеллигенция Европейского Севера России в 1917-1941 годах: монография. - Архангельск: Поморский университет, 2003. - 386 с.
773. Соскин В. Л. Российская советская культура (1917-1927 гг.): очерки социальной истории. - Новосибирск: Издательство СО РАН, 2004. - 454 с.
774. Соскин В. Л. Советская художественная культура (1917-1927 гг.): социально-политический аспект. - Ч. 1. Xудожественная культура на сломе эпох: период революции и Гражданской войны. - Новосибирск, 2002. - 175 с.
775. Соскин В. Л. Советская художественная культура (1917-1927 гг.): социально-политический аспект. - Ч. 2. Развитие художественной культуры в условиях новой экономической политики (20-е гг.). - Новосибирск, 2003. -164 с.
776. Спасенников В. В. Экономическая психология. - Москва: Пер Сэ, 2012. -448 с.
777. Спасенников В. В. Избранные психологические труды. Психология труда, экономическая психология, эргономика. - Москва: Пер Сэ, 2012. - 301 с.
778. «Стены и мосты»: междисциплинарные подходы в исторических исследованиях: материалы Международной научной конференции, Москва, РГГУ, 13-14 июня 2012 г. / Отв. ред. Г. Г. Ершова, Е. А. Долгова. - Москва: Совпадение, 2012. - 343 с.
779. Страницы истории советской художественной культуры, 1917-1932 / Академия наук СССР, Всесоюзный научно-исследовательский институт искусствознания министерства культуры СССР; отв. ред. А. Я. Зись. -Москва: Наука, 1989. - 258 с.
780. Стрельцова Е. И. Частный театр в России: от истоков до начала XX века. - Москва: ГИТИС, 2009. - 633 с.
781. Телицын В. Л. «Первый и единственный»: факты и размышления. Русский институт сельскохозяйственной кооперации в Праге // Кооперация. Страницы истории. - Вып. 4. - Москва, 1994. - С. 180-203.
782. Теория и методология исторической науки. Терминологический словарь. - Москва: Аквилон, 2014. - 576 с.
783. Триодин В. Е. Социально-культурная деятельность: pro et contra // Вестник СПбГУКИ. - 2012. - № 3(12). - С. 40-45.
784. Туев В. В. О современных подходах к изучению истории социально-культурной деятельности в России // Социально-культурная деятельность в образовательном пространстве: межвузовский сборник научных трудов. -Кемерово: КемГУКИ, 2007. - С. 14-28.
785. Туев В. В. Социально-культурная деятельность как понятие (включение в дискуссию) // Ученые записки. - Москва: МГУКИ, 2001. - Вып. 23. - С. 2539.
786. Туманова А. С. Общественные организации и русская публика в начале XX века. - Москва: Новый хронограф, 2008. - 303 с.
787. Туманова А. С. Общественные организации как модель самоорганизации российского общества в конце XIX - начале XX в. Типология добровольных обществ, их влияние на социально-культурную среду и самосознание населения // Самоорганизация российской общественности в последней трети XVIII - начале XX в. - Москва, 2011. - С. 217-264.
788. Файн Л. Е. Военно-коммунистический «эксперимент» над российской кооперацией (1918-1920 гг.) // Вопросы истории. - 1997. - № 11. - С. 25-41.
789. Файн Л. Е. Нэповский «эксперимент» над российской кооперацией // Вопросы истории. - 2001. - № 7. - С. 35-55.
790. Файн Л. Е. Отечественная кооперация: исторический опыт. - Иваново, 1994. - 276 с.
791. Файн Л. Е. Российская кооперация: историко-теоретический очерк, 1861-1930. - Иваново: Ивановский государственный университет, 2002. - 598 с.
792. Файн Л. Е. Советская кооперация в тисках командно-административной системы (20-е годы) // Вопросы истории. - 1994. - № 9. - С. 35-47.
793. Февр Л. Бои за историю. - Москва: Наука, 1991. - 627 с.
794. Фигуровская Н. К. К истории развития кооперации в России. Всероссийские кооперативные съезды // Кооперация. Страницы истории. -Вып. 1. - С. 12-17 .
795. Фигуровская Н. К. Вологодское Общество сельского хозяйства // Кооперация. Страницы истории. - Вып. 6. - Москва, 1997. - С. 11-28.
796. Фигуровская Н. К. К проблеме региональных путей кооперативного развития (на примере Вологодской губернии конца XIX - начала XX в.) // Кооперация. Страницы истории. - Вып. 4. - Москва, 1994. - С. 3-22.
797. Филимончик С. Н. Образование и просвещение в Советской Карелии (1918-1939). - Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2013. - 150 с.
798. Филимончик С. Н. Развитие науки в Советской Карелии в 1920-1930-е гг. - Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2014. - 75 с.
799. Филимончик С. Н. Самодеятельное искусство Карелии в 1920-1930-е годы // Текст художественный: грани интерпретации : сборник научных статей по материалам международной конференции, (25-28 апреля 2013 г., Петрозаводск). - Петрозаводск, 2013. - С. 435-445.
800. Филимончик С. Н. Театральная жизнь Карелии в 1918 - начале 1920-х годов // Ученые записки Петрозаводского государственного университета. Серия: Общественные и гуманитарные науки. - 2015. - № 7. - С. 12-20.
801. Фомин А. И. Культурное строительство в первые годы Советской власти (1917-1920 гг.). - Xарьков, 1987. - 151 с.
802. Фрид Л. С. Вопросы культурно-просветительной работы в собрании педагогических сочинений Н. К. Крупской. - Москва, 1962. - 36 с.
803. Фрид Л. С. Культурно-просветительная работа в России в годы революции 1905-1907 годов. - Москва: Госкультпросветиздат, 1956. - 48 с.
804. Фрид Л. С. Культурно-просветительная работа в России в дооктябрьский период (1905-1917 гг.). - Москва, 1960. - 38 с.
805. Фрид Л. С. Культурно-просветительная работа в России до Великой Октябрьской социалистической революции и ее роль в формировании революционного мировоззрения трудящихся. - Москва, 1967. - 62 с.
806. Фрид Л. С. Основные принципы культурно-просветительной работы в СССР. - Москва: Госкультпросветиздат, 1954. - 28 с.
807. Фрид Л. С. Очерки по истории развития политико-просветительной работы в РСФСР (1917-1929 гг.). - Ленинград, 1941. - 194 с.
808. Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. - Санкт-Петербург, 1994. - 406 с.
809. Хайченко Г. А. Русский народный театр конца XIX - начала XX века. -Москва: «Наука», 1975. - 365 с.
810. Хакамиес П. Пословицы и менталитет // Фольклористика Карелии. -Петрозаводск, 1995. - С. 117-131.
811. Хлынина Т. П. Историческая регионалистика: основные концепты и проблемы дисциплинарного роста // Былые годы. - 2010. - № 3 (17). - С. 7178.
812. Чедурова Е. М. Кооперация Западной Сибири и ее культурно-просветительская деятельность в начале ХХ века // Вестник Томского государственного университета. «История». - Томск, 2008. - № 309. - С. 9096.
813. Чедурова Е. М. Кооперация Западной Сибири и ее роль в развитии аграрных технологий (1906-1917 гг.). - Бийск, 2003. - 147 с.
814. Чедурова Е.М. Кооперативное движение в Западной Сибири в конце XIX - начале XX вв. - Барнаул, 2007. - 227 с.
815. Чедурова Е. М. Культурно-просветительные общества в Западной Сибири в начале XX в. // Проблемы социально-экономического, экологического развития Республики Алтай: состояние и перспективы. - Ч. 2. - Горно-Алтайск, 2001. - С. 80-85.
816. Черненко В. У. Работа культурно-просветительных учреждений в период социалистической индустриализации и подготовки сплошной коллективизации сельского хозяйства (1926-1929 гг.). - Москва, 1966. - 53 с.
817. Чернуха В. Г. Сельскохозяйственные общества в России в 60-70-е г. XIX в. // Проблемы социально-экономической истории России. - Санкт-Петербург, 1991. - С. 188-196.
818. Черняк М. А. Массовая литература XX века. - Москва: Флинта: Наука, 2009. - 432 с.
819. Честнодумов И. Е. Народный театр - как объект социального исследования // Вопросы культурологии. - 2008. - № 8. - С. 49-51.
820. Честнодумов И. Е. Народный театр: культурно-исторический аспект // Вопросы культурологии. - 2008. - № 7. - С. 34-36.
821. Ширямов А. А. Политико-просветительная работа и культурная революция. - Москва, 1930. - 118 с.
822. Ширямов А. А. Развернем культурно-просветительную работу в районах новых МТС. - Москва, 1931. - 24 с.
823. Шкуратов В. А. Историческая психология. - Москва: Смысл, 1997. - 505 с.
824. Шмидт С. О. Краеведение и региональная история в современной России // Методология региональных исторических исследований: материалы международного семинара. - Санкт-Петербург, 2000. - С. 11-15.
825. Шуванов В. И. Психология рекламы. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. -314 с.
826. Шутов А. В. Массово-политическая и культурно-просветительная работа в переходный период на Европейском Севере СССР (историографический и
источниковедческий обзор) // Вклад северного крестьянства в развитие материальной и духовной культуры. Тезисы годичного собрания проблемного объединения и Северного отделения археографической комиссии. Вологда, 23 марта 1981 г. - Вологда, 1980. - С. 15-16.
827. Щуров Г. С. Очерки истории культуры Русского Севера. - Архангельск: Правда Севера, 2004. - 551 с.
828. Элькина Д. Ю. Единый план культурного строительства. - Москва-Ленинград: Госиздат, 1930. - 94 с.
829. Элькина Д. Ю. Очерки по агитации, пропаганде и внешкольной работе в дореволюционной России. - Москва-Ленинград: Госиздат, 1930. - 288 с.
830. Юсупов М. Р. Внешкольное образование России: эффекты культурной диффузии // Вестник Челябинской академии культуры и искусств. - 2015. - № 3(43). - С. 134-141.
831. Янова М. В. Проблема познания современной истории: смена научных парадигм // История государства и права. - 2009. - № 5. - С. 2-4.
832. Ярошенко Н. Н. История и методология социально-культурной деятельности: Учебник. - Москва: МГУКИ, 2007. - 360 с.
Авторефераты и диссертации
833. Абрамова Н. Н. Кадры потребительской кооперации Мордовской АССР: 1945-1975 гг.: Диссертация ... канд. ист. наук: 07.00.02. - Пенза, 2007. - 229 с.
834. Болотова Е. Ю. Потребительская кооперация в России в конце XIX -начале XX вв.: Опыт общественного регулирования. Диссертация ... доктора ист. наук: 07.00.02. - Москва, 2003. - 489 с.
835. Борчина М. А. Культурное развитие в Вятской губернии в 1917-1920 гг.: Автореферат дис. ... канд. ист. наук: 07.00.02. - Сыктывкар, 2005. - 23 с.
836. Бридня Ольга Петровна. Деятельность сельскохозяйственных обществ Предкавказья во второй половине XIX в. - 1920 г.: Диссертация ... канд. ист. наук: 07.00.02. - Краснодар, 2003. - 210 с.
837. Воротникова Н. С. Исторический опыт начального образования в деревне Вологодской губернии во второй половине XIX - начале XX века: Автореферат дис. ... канд. ист. наук: 07.00.02. - Вологда, 2013. - 25 с.
838. Бурнашева Н. И. Роль кооперации в социально-экономическом развитии Якутии (70-е гг. XIX в. - 80-е гг. XX в.): Диссертация ... доктора ист. наук: 07.00.02. - Москва, 2011. - 449 с.
839. Ветерков А. И. Культурно-просветительная работа профсоюзов Верхневолжья в 1920-е гг.: Диссертация ... кандидата ист. наук: 07.00.02. -Ярославль, 2003. - 299 с.
840. Гагиева А. К. Исторический опыт и проблемы образовательной деятельности потребительской кооперации России в 20-90-е годы XX века: Диссертация ... доктора ист. наук: 07.00.02. - Саратов, 2005. - 410 с.
841. Дударев М. И. Московское Общество сельского хозяйства и его участие в общественном и кооперативном движении, 1895-1908 гг.: Диссертация ... канд. ист. наук: 07.00.02. - Москва, 1997. - 388 с.
842. Запорожченко Г. М. Городская потребительская кооперация Сибири в процессе модернизационного перехода. 1890-е - февраль 1917 г.: Автореферат дис. ... доктора ист. наук: 07.00.02. - Новосибирск, 2016. - 43 с.
843. Иванов А. В. Российская кооперация первой четверти XX века: по материалам Сибирского и Дальневосточного регионов: Диссертация ... доктора ист. наук: 07.00.02. - Москва, 2009. - 518 с.
844. Ивенина Т. А. Система культурно-просветительных организаций и учреждений в дореволюционной России: 1859-1917 гг.: Автореферат дис. ... доктора ист. наук: 07.00.02. - Москва, 2004. - 48 с.
845. Канавина Н. В. Культурно-просветительные учреждения в годы НЭПа 1921-1927 гг.: По материалам Саратовской губернии: Дис. ... канд. ист. наук 07.00.02. - Саратов, 2003. - 212 с.
846. Карпова Е. Г. Культурно-просветительные учреждения Якутии: история, теория, педагогическая деятельность: 1917-1945 гг.: Диссертация ... доктора пед. наук: 13.00.01. - Москва, 2007. - 381 с.
847. Кевбрина О. Б. Становление и развитие кооперативной школы Республики Мордовия (1925-2005 годы): Автореферат дис. ... доктора ист. наук: 07.00.02. - Саранск, 2007. - 46 с.
848. Кочкарова З. Р. Эволюция отечественной кооперации и ее социально-экономическая трансформация в условиях модернизации российского общества: на материалах Дона, Кубани и Ставрополья: Дис. ... доктора ист. наук: 07.00.02. - Владикавказ, 2011. - 520 с.
849. Луговая А. В. Становление массовой культуры в российской провинции (по материалам Ярославской губернии, 1890-е - 1917 гг.): Автореферат дис. канд. ист. наук: 24.00.01. - Ярославль, 2013. - 23 с.
850. Михеева О. Б. Становление и развитие системы профессиональной подготовки кооперативных кадров Республики Мордовия, 1925-1975 годы: Диссертация ... канд. ист. наук: 07.00.02. - Саранск, 2001. - 157 с.
851. Нюнько Л. М. Культурное строительство в Карелии в первые годы советской власти (1918-1923 гг.): Автореферат дис. ... канд. ист. наук: 07.00.02. - Петрозаводск, 1959. - 21 с.
852. Пархоменко Т.А. Культурно-просветительная деятельность в России: конец XIX - 1917 г.: Автореферат дис. .канд. ист. наук: 07.00.02. - Москва, 1987. - 23 с.
853. Петров В. В. История становления кооперативной мысли в России, 1861-1929 гг.: Диссертация ... доктора ист. наук: 07.00.02. - Саратов, 2000. -420 с.
854. Петрова В. П. История сельскохозяйственной кооперации Урала (19171930 гг.): Автореферат дис. ... доктора ист. наук: 07.00.02. - Тюмень, 2004. -45 с.
855. Попов Д. И. Культурно-просветительные общества в Сибири в конце
XIX - начале XX вв.: Диссертация ... доктора ист. наук: 07.00.02. - Омск, 2006. - 547 с.
856. Приятелев В. В. Деятельность Вологодского губернского земства по развитию кооперативных организаций в Вологодской губернии: 1870-1917 гг.: Диссертация ... канд. ист. наук: 07.00.02. - Санкт-Петербург, 2006. - 225 с.
857. Рудакова Т. В. Становление внешкольного образования в Вологодской губернии во второй половине XIX - начале XX веков: Диссертация ... канд. пед наук: 13.00.01. - Великий Новгород, 2015. - 135 с.
858. Савельев Д. Л. Формирование системы местных органов государственного управления культурой и их деятельность в 1917-1920-х годах (на материалах Тюменской губернии): Автореферат дис. ... канд. ист. наук: 07.00.02. - Тюмень, 2001. - 23 с.
859. Смирнова И. Ю. Деятельность культурно-просветительных учреждений в период НЭПА: 1921-1927 гг. на материалах Нижнего Поволжья: Автореферат дис. ... канд. ист. наук: 07.00.02. - Саратов, 2008. - 23 с.
860. Соколовский А. В. Кооперативный кредит в России в конце XIX - начале
XX века: Диссертация ... доктора ист. наук: 07.00.02. - Иваново, 2007. - 402 с.
861. Туманова А. С. Государственно-правовое регулирование деятельности общественных организаций России в начале XX века (историко-юридическое исследование): Автореферат дис. ... доктора юрид. наук: 12.00.01. - Москва, 2003. - 34 с.
862. Туманова Л. В. Культурно-просветительная деятельность кооперации на селе в период НЭПа: На материалах Нижнего Поволжья: Диссертация . канд. ист. наук: 07.00.02. - Саратов, 2004. - 175 с.
863. Шаймухаметов Р. Р. Деятельность сельских культурно-просветительных учреждений Башкортостана в 1917-1941 гг. Автореферат дис. ... канд. ист. наук: 07.00.02. - Уфа, 2000. - 22 с.
864. Ягов О. В. Кустарно-промысловая кооперация Поволжья в условиях нэпа: Автореферат дис. ... доктора ист. наук: 07.00.02. - Самара, 2009. - 42 с.
Указатели литературы
865. Библиография журнальной литературы по вопросам внешкольного образования за послереволюционный период (1917-1919). - Москва, 1920. -30 с.
867. Гриценко И. Ф. Систематический указатель русской литературы по кооперации 1856-1924 / И. Ф. Гриценко, А. В. Меркулов. - Москва: «Кооперативное издательство», 1925. - 476 стлб.
868. Меркулов А. В. Издания Центросоюза за 25 лет (1898-1923) : Систематический указатель. - Москва: Центросоюз, 1924. - 147 с.
869. Меркулов А. В. Систематический указатель кооперативной литературы, вышедшей в СССР в 1925 и 1926 гг. - Москва, 1927. - 158 с.
870. Меркулов А. В. Систематический указатель кооперативной литературы, вышедшей в СССР в 1927 и 1928 гг. - Москва, 1930. - 179 с.
871. Назаров М. И. Указатель книг и статей по выставочному, музейному, экскурсионному делу и родиноведению / Библиотека кооператора. Серия по культурно-просветительной работе. № 4. - Москва: Центросоюз, 1919. - 64 с.
872. Педагогическая библиография: Т. 1 (1924-1930) / АПН СССР. - Москва: «Просвещение», 1967. - 771 с.
873. Португалов А. В. Указатель книг для чтения по вопросам кооперации. -Нижний Новгород, 1913. - 32 с.
874. Шевченко Е. П. Что читать кооператору? Краткий указатель кооперативной литературы. - Киев, 1910. - 16 с.
875. Шевченко Е. П. Что читать по кооперации. - Киев, 1913. - 15 с.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1.
Уставы кооперативных организаций а) Устав сельскохозяйственного товарищества
I. Цель учреждения товарищества, его права и обязанности.
1. Сельскохозяйственное товарищество учреждается в ..........
волости...............уезда, Архангельской губернии.
2. Сельскохозяйственное Товарищество имеет целью: содействовать
материальному и духовному благосостоянию своих членов путем развития и усовершенствования сельскохозяйственных предприятий и промысла, поднятия производительности его и увеличения доходности хозяйства.
(Источник: Устав сельскохозяйственного Товарищества. Архангельск: Типография Архангельского Союза Кооперативов, б. г. С. 2-3).
б) Устав сельскохозяйственного кредитно-промыслового товарищества
I. Цель учреждения товарищества, его права и обязанности.
1. Сельскохозяйственное кредитно-промысловое товарищество
учреждается в ................... волости ...........................уезда, Архангельской
губернии.
2. Сельскохозяйственное кредитно-промысловое товарищество имеет целью:
. з) распространять среди местного населения знания по сельскому хозяйству и кооперации.
(Источник: Устав сельскохозяйственного кредитно-промыслового товарищества / Издание Архангельского Общества сельскохозяйственного кредита. Архангельск: Типография Архангельского Союза Кооперативов, 1924. С. 2).
в) Устав промысловой кооперативной артели (товарищества) под наименованием
I. Цель учреждения артели, ее права и обязанности.
1. Артель имеет целью содействовать материальному и духовному благосостоянию своих членов.
Для достижения артель может:
... ж) вести среди своих членов культурно-показательную и просветительную деятельность как в области организуемых артелью производств, добывания и обработки тех или иных продуктов, так и общеобразовательного характера.
(Источник: Устав промысловой кооперативной артели (товарищества) под наименованием. Архангельск: Центральная типография, 1925. С. 3, 5). г) Устав Архангельского кооперативного промыслового союза
«Лесопромсоюз» I. Цель учреждения союза, его права и обязанности. 1. Союзу предоставляется право: ...т) вести культурно-просветительную кооперативную работу путем организации лекций, курсов, школ, выставок, музеев, библиотек; выпускать периодические и непериодические издания; открывать и содержать технические, ремесленные, ремонтные, отделочные и учебно-показательные мастерские; содействовать развитию ученичества и повышению квалификации молодежи и развитию среди нее навыков к общественной работе.
(Источник: Государственный архив Архангельской области (далее -ГААО). Ф. 1743. Оп. 1. Д. 1. Л. 39.
Приложение 2.
Финансовые поступления Вологодского Общества
сельского хозяйства
Статьи дохода 1908 г 1909 г. 1910 г. 1911 г. 1913 г. 1914 г. 1915 г. 1916 г. 1917 г. 1918 г.
сумм а сумм а сумм а сумм а сумм а сумм а сумм а сумм а сумма сумма
Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.