Лексико-семантические аспекты асимметрии положительной и отрицательной зон оценки: на материале русского и английского языков тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.01, кандидат наук Скворцова, Елена Валерьевна

• Скворцова, Елена Валерьевна
• кандидат наук
• 2012

Оглавление диссертации кандидат наук Скворцова, Елена Валерьевна

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОЦЕНКИ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ

1.1 Понятие оценки в философском и лингвистическом планах

1.2 Оценка как ценностный аспект значения

1.3 Частные проблемы выражения оценочного значения. Дескрипция и оценка

1.4 Субъективная и объективная оценка. Эмоциональный и рациональный факторы в оценке

1.5 Истинность оценки

1.6 Область «безразличного» для оценки

1.7 Шкала оценок. Норма. Оценочный стереотип

1.8 Асимметрия положительной и отрицательной зон оценки

ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ

ГЛАВА 2. ТИПЫ АСИММЕТРИИ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ И ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ ЗОН ОЦЕНКИ. ПРОЯВЛЕНИЯ АСИММЕТРИИ В ЯЗЫКЕ И РЕЧИ

2.1 Асимметрия оценочных зон в языке и при его функционировании в речи

2.1.1 Языковая асимметрия оценочных зон

2.1.2 Отсутствие прямого эквивалента оценочной единицы в противоположной оценочной зоне

2.2 Асимметричное распределение оценочных признаков «хорошо» и «плохо» на нормативной шкале оценок

2.2.1 Интенсификация как один из способов отражения асимметрии положительной и отрицательной зон оценки

2.2.2 Движение оценочных единиц по оценочной шкале при образовании диминутивных форм

2.2.3 Асимметрия оценочных единиц в антонимических парах

2.3 Численное преобладание отрицательно-оценочных единиц над единицами того же семантического поля, принадлежащими к положительной зоне оценки

2.3.1 Асимметрия употребления оценочных единиц при экспрессивных оценках объекта

2.3.2 Особенности асимметрии положительной и отрицательной оценочных зон в высказываниях с употреблением зооморфизмов

2.3.3 Асимметричное оценочное употребление имен собственных и их производных

2.4 Взаимодействие оценочных единиц с противоположными знаками

оценки в рамках одного высказывания

ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

СПИСОК СПРАВОЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ИССЛЕДОВАНИЯ

СПИСОК ПРИНЯТЫХ СОКРАЩЕНИЙ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Лексико-семантические аспекты асимметрии положительной и отрицательной зон оценки: на материале русского и английского языков»

Введение

Оценка различных объектов и явлений окружающего мира является неотъемлемой составляющей когнитивной деятельности человека.

Речевые средства информирования об оценках многочисленны, разнообразны и относятся как к вербальному, так и к невербальному компоненту речевого общения. Средства языка, которые используются в речи для передачи оценочных смыслов, относятся к разным языковым уровням: фонетическому, морфологическому, лексическому, синтаксическому [Максимова, 1997].

Проблема соотношения положительной и отрицательной оценок, и в частности их асимметрии, является многогранной и рассматривается в лингвистике с различных сторон. СО. Карцевский был первым, кто в 1929 году в своей статье «Об асимметричном дуализме языкового знака» воспользовался терминами симметрия и асимметрия в приложении к языку. Он отметил наиболее характерный тип лингвистической асимметрии - многозначность языковых явлений, - происходящий вследствие расхождения плана выражения и плана содержания. Но если в первой половине двадцатого века применение термина «асимметрия» к фактам языка могло казаться метафорой, то развитие языкознания за прошедшие восемьдесят лет не только характеризуется все более широким использованием терминологической пары симметрия/асимметрия, но и осознанием этих категорий как отражения фундаментальных черт строения и функционирования языка [Гак 1998]. А.Г. Лыков определяет асимметрию «не только как своего рода системно-структурную «временную неустроенность языка», стремящуюся к своему недостижимому идеалу - полному равновесию, но и как главнейший источник самодвижения языка с его постоянной открытостью и готовностью к принятию различных новаций» [Лыков, 2002, с. 18].

Асимметрия может проявляться в самых различных областях лингвистических исследований, вследствие чего понятие асимметрии в собственно лингвистическом плане трактуется крайне неоднозначно. Темой исследования в настоящей работе является асимметрия положительной и отрицательной оценочных зон на лексико-семантическом уровне, в количественном и качественном аспектах.

Количество работ, посвященных самым разным аспектам оценочной семантики, едва ли исчислимо, однако в этой области есть вопросы, которые остаются неосвещенными или мало освещенными. Проблема соотношения положительной и отрицательной оценок затрагивалась в трудах по современной лингвистике лишь в контексте описания той или иной лингвистической проблемы (функциональной семантики оценки, анализа употребления зоо-морфизмов и др.), но не становилась самостоятельным предметом изучения, что и обуславливает актуальность темы настоящей диссертационной работы. Интерес к теме исследования объясняется также его связью с перспективными направлениями в современном языкознании - когнитивной лингвистикой и психолингвистикой.

Данная работа представляет собой комплексный анализ лексико-семантического аспекта асимметричного использования оценочных предикатов на примере русского и английского языков. Мы исходим из необходимости показать многоплановость рассматриваемого концепта асимметрии и конкретизировать его на лексико-семантическом уровне.

Объект нашего исследования - оценочные лексемы, принадлежащие к положительной и отрицательной зонам оценки.

Предметом рассмотрения является асимметричность положительно и отрицательно окрашенных оценочных лексем в языке и речи.

Материалом для данного исследования послужили около 3000 примеров из текстов русскоязычных и англоязычных авторов, Национального корпуса русского языка (НКРЯ) и Британского национального корпуса

(ВНЕС), публицистических материалов, толковых словарей русского и английского языков.

Экспериментальные исследования проводились при участии 20 русскоязычных и 20 англоязычных информантов разного возраста и различного рода деятельности.

Цель работы - представить системное описание проявления асимметрии положительной и отрицательной зон оценки на лексико-семантическом уровне в языке и речи на материале русского и английского языков.

Для достижения цели исследования необходимо решить следующие задачи:

1) выявить типы асимметрии положительной и отрицательной зон оценки в русском и английском языках;

2) проанализировать типы асимметрии положительной и отрицательной зон оценки в лексической системе языка и при его функционировании;

3) определить, каким образом асимметрия оценочных значений в языке проявляется в речи;

4) определить и описать лексические средства, при употреблении которых наблюдается асимметрия положительных и отрицательных оценок в речи.

В работе использовались следующие методы: метод компонентного анализа на основе словарных дефиниций; методика описательного, контекстного и семантико-стилистического анализа; ассоциативный и экспериментальный методы; метод классифицирования; сопоставительный метод; количественные методы.

Научная новизна исследования заключается в том, что в нем впервые в отечественной и зарубежной лингвистике представлено многоаспектное описание проявляемой в языке и речи асимметрии оценочных значений лексем, принадлежащих к противоположным зонам оценки. Впервые предложена классификация типов асимметрии оценочных значений, проявляющейся

на лексико-семантическом уровне. В ходе исследования были выявлены шесть типов асимметрии: 1) присутствие в языке полисемантичных оценочных лексем, имеющих как отрицательное, так и положительное значение, зафиксированное в толковых словарях; при этом одно из этих значений характеризуется более высокой частотностью использования в речи; 2) численное преобладание оценочных единиц, принадлежащих к зоне оценки «минус», над единицами того же семантического поля, принадлежащими к зоне «плюс»; 3) регулярное и единичное отсутствие прямого эквивалента оценочной единицы в противоположной оценочной зоне; 4) асимметричное движение оценочной лексемы по шкале оценок при ее сочетании с интенсификато-ром или добавлении диминутивного суффикса; 5) неравномерное распределение оценочных признаков «хорошо/плохо» на нормативной шкале оценок в языке и речи; 6) столкновение в рамках одного высказывания в отношении одного и того же объекта оценки оценочных единиц, принадлежащих к противоположным зонам оценки (асимметрия по оценке), в результате которого происходит контекстуальная трансформация знака одной из оценочных лексем.

Теоретическая значимость исследования заключается в дальнейшей разработке положений лингвистической аксиологии и антропологической лингвистики, в определении и уточнении понятия асимметрии оценочных значений на примере конкретного языкового материала, в построении типологии асимметрии оценочных зон, проявляющейся на лексико-семантическом уровне, что способствует более глубокому исследованию проблем языковой коммуникации.

Практическая значимость исследования определяется тем, что его материалы могут найти применение в лекционных и практических курсах лексикологии и стилистики русского и английского языков, психолингвистики, общего языкознания.

Апробация работы. Диссертация обсуждалась на научно-практических конференциях профессорско-преподавательского состава кафедры лингвистики и перевода Тульского государственного университета (2005, 2006, 2007, 2010 и 2011 гг.), Орловского государственного университета (2010 г.), Всероссийской научной конференции «Лингвориторика: Теоретические и прикладные аспекты» (ТулГУ, 2010 г.). Основные положения диссертации представлены в 6 научных публикациях.

Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и библиографического списка.

Во введении мотивируется выбор объекта и предмета исследования, раскрывается его актуальность и научная новизна, определяются цель и задачи исследования, теоретическая и методологическая база, теоретическая и практическая значимость работы, приводятся данные о структуре и апробации работы, а также формулируются положения, выносимые на защиту.

В первой главе раскрывается понятие оценки в философском и лингвистическом планах, проводится обобщение современной теории по вопросам функциональной семантики оценки, обосновывается выбор терминологии и раскрывается сущность понятия асимметрии в лингвистической теории.

Во второй главе описаны основные лексические единицы, при употреблении которых наблюдается асимметрия положительных и отрицательных оценок в языке и речи: интенсификаторы, диминутивы, эмоционально-экспрессивные слова, зооморфизмы, имена собственные (функционирующие как нарицательные). Представлено подробное описание шести основных типов асимметрии положительной и отрицательной зон оценки в языке и речи.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Оценочные слова негативной семантики в количественном отношении преобладают над словами позитивной семантики в русском и англий-

ском языках. Оценочные единицы, принадлежащие к зоне оценки «минус», характеризуются большей частотностью употребления в речи по сравнению с оценочными единицами того же семантического поля, принадлежащими к зоне «плюс».

2. Ряд оценочных лексем не имеют прямого эквивалента в противоположной оценочной зоне. К ним относятся лексемы, по определению или контекстуально принадлежащие к одной оценочной зоне, которые не способны образовать антонимическую пару с другой лексемой, принадлежащей к противоположной зоне оценки; а также лексемы, оценочные по определению или контекстуально, антонимы которых не имеют оценочного значения или не могут образовать коллокации, имеющие противоположное по знаку оценочное значение.

3. В результате употребления интенсификаторов в сочетании с оценочными лексемами или добавления к оценочным лексемам диминутивных суффиксов происходит асимметричное движение оценочного признака по шкале оценок.

4. В языке и речи оценочные признаки «хорошо» и «плохо» распределяются на нормативной шкале оценок неравномерно, т.е. занимают асимметричную позицию на оценочной шкале: негативно окрашенный элемент антонимической пары занимает более отдаленную от нейтральной зоны позицию.

5. Все названные выше соотношения являются проявлением асимметрии как сущностной характеристики системы языка и закономерностей ее функционирования.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОЦЕНКИ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ

Важность асимметрии заключается в том, что в порядке суть элементы беспорядка, а в беспорядке — свой порядок.

В.Г. Гак

1.1 Понятие оценки в философском и лингвистическом планах

Категория оценки - сложная и многоплановая категория, изучение которой осуществляется рядом наук, таких как философия, психология, логика, этика.

Долгое время вопрос о ценности и ценностях находился в центре внимания главным образом религиозной и философской мысли.

Этические исследования обычно начинаются с онтологии, то есть с вопроса о существовании и природе того свойства объектов действительности (предметов, людей, их качеств, поступков, событий, и т. п.), к которым могут относиться оценочные лексические единицы. По мнению Н.Д. Арутюновой, это обусловлено тем, что «ценности приписываются миру как ему присущие и в то же время как бы пребывают вне него» [Арутюнова, 1998, с.114].

Понятия оценки касались в своих трактатах практически все известные философы всех времен. По утверждению Н.Д. Арутюновой, близость анализа оценочных и нормативных (деонтических) понятий, их определений в трудах философов с анализом и определением значения аксиологических и деонтических понятий в лингвистике, а также используемых методов анализа, делает возможным привлечь к рассмотрению семантики оценочных слов

заключения выдающихся философов и логиков [Арутюнова, 1998, с. 132]. Ниже предлагается краткий обзор важнейших философских теорий, в которых присутствуют элементы логического анализа ценностных и нормативных суждений.

Аристотель использовал три концепта добра, структура и соотношение которых, по мнению Н.Д. Арутюновой, не определены им вполне четко: благо, счастье, блаженство и удовольствие. Первое противопоставлялось плохому (злу), второе — жизненному краху (неудаче), третье — страданию. Аристотель сосредоточил свое внимание на многочисленности и разнородности категорий, подводимых под упомянутые концепты [Арутюнова, 1998, с.116].

В своем трактате «Большая этика» Аристотель различает внешние блага (богатство, власть, слава), блага, необходимые человеку для удовлетворения телесных потребностей (чувственные удовольствия) и блага, заключенные в душе [Аристотель, 1983].

Н.Д. Арутюнова пишет о том, что Аристотель впервые подошел к разделению двух проблем, которые в сфере оценочных значений не могут быть сведены воедино: 1) вопроса о видах объектов, получающих оценочную квалификацию, и 2) вопроса о значении прилагаемых к ним оценочных предикатов. Первая проблема связана с денотацией, вторая — с сигнификацией. В применении к видам добра и зла нет гармоничных отношений между миром слов (значений) и миром свойств. Оценочные предикаты по своей природе отличаются от дескриптивных предикатов. «Свойства предметов могут не иметь между собой ничего общего, а их оценочная квалификация может совпадать. Аристотель, таким образом, анализирует значение оценочных слов по аналогии с дескриптивными предикатами. Он ищет общность между видами добра в идентифицируемых признаках» [Арутюнова, 1998, с.118].

Философы XVII в. понимали, что для изучения психической природы человека, как и для изучения материи, необходимо определить простейшие

составляющие, через которые будет возможно описать все, пусть даже самые сложные, психические образования.

Томас Гоббс (1588 - 1679) определял понятия добра и зла (хорошего и плохого) через следующие простые страсти: желание, любовь, отвращение, ненависть, радость и горе [Гоббс, 1964, т. 2, с.88-89]. «Все вещи, являющиеся предметом влечения, обозначаются в виду этого обстоятельства общим именем добро, или благо; все же вещи, которых мы избегаем, обозначаются как зло» [Гоббс, 1964, т.1, с.239]. Гоббс определял хорошее и плохое через модусы желания и отвращения. Добро он понимал как то, что удовлетворяет желания. Он утверждал, что не существует абсолютного добра, лишенного всякого отношения к чему-либо или к кому-либо [Гоббс, 1964, т. 1, с.470]. Гоббс писал: «Каков бы ни был объект какого-либо человеческого влечения или желания — это именно то, что человек называет для себя добром, объект своей ненависти или отвращения — злом, а объект своего пренебрежения — дребеденью и пустяком. Ибо слова добро, зло и пустяк всегда употребляются в относительном смысле в зависимости от того, кто их использует, так как ничто не бывает чем-либо таковым просто и абсолютно и никакое общее правило о том, что есть добро и что — зло, не может быть взято из природы самих объектов, а устанавливается или каждым отдельным человеком в отношении своей личности (там, где нет государства), или (в государстве) лицом, представляющим государство, или арбитром, или судьей, которого расходящиеся во мнениях люди установят по взаимному соглашению и чье решение они сделают указанным правилом» [Гоббс, 1964, т.2, с.85-86]. Гоббс, таким образом, говорил о необходимости установления обязательных для всех людей морально-правовых норм, которые могли бы стать критерием нравственности.

В трудах современника Т. Гоббса, английского философа Дж. Локка (1632-1704) представлена гедонистическая концепция «хорошего и плохого»,

вытекающая из разделения простых (элементарных) и сложных идей. Простые идеи, по мнению Локка, вырабатываются в нашем сознании при помощи ощущения и рефлексии, а сложные идеи - в процессе активной деятельности нашего разума, который сопоставляет, соединяет и разъединяет, видоизменяет имеющиеся в нем простые чувственные и рефлективные идеи. К числу простых идей Локк относил модусы удовольствия и страдания. Эти простые модусы он использовал для определения всех других состояний души [Локк, 1968]. Локк считал, что хорошее и плохое есть категории сознания, а не простого чувственного опыта, поэтому не относил их к числу простых идей, а определял их через отсылку к осознаваемому чувственному опыту: хорошее есть то, что осознается как вызывающее удовольствие, плохое — то, что осознается как вызывающее неудовольствие и страдание [Арутюнова, 1998, с. 121].

Особое внимание в рассмотрении философской оценки необходимо уделить работам Б. Спинозы (1632-1677), который подробно разработал теорию простых и производных эмоций. Ему принадлежит деление аффектов на пассивные страсти (то, что порабощает человека) и активные эмоции.

Так же как и другие философы XVII века, Спиноза понимал, что оценка (то есть определение и разделение хорошего и плохого) обусловлена самой природой человека. «Никакая вещь не может быть ни хорошей, ни дурной, если она не имеет с нами чего-либо общего» — 29-ая теорема Спинозы, изложенная им в труде «Этика, доказанная в геометрическом порядке и разделенная на пять частей» [Спиноза, 1957, т.1, с.544-545]. Следовательно, «если вещь от нас отлична, то она не может быть ни хорошей, ни дурной» [Спиноза, 1957, т.1, с.545]. Тем самым, Спиноза говорит о том, что объект становится оценочно значимым только при его вхождении в жизнедеятельность человека.

Спиноза ввел в анализ оценочных значений понятие компаративного класса и норматива, понимаемого как среднестатистический стандарт, по

отношению к которому и дается оценка объекта. Он говорил о том, что можно составить описание типичного представителя того или иного класса, но такой представитель будет являться фикцией, так как ни один реально существующий представитель класса не будет ему в точности соответствовать. По отношению к этому фиктивному стандарту дается оценка всех представителей класса: все те, кто лучше среднего (нормы), могут быть оценены как хорошие, а те, кто не дотягивает до стандарта, являются плохими представителями своего класса. Н.Д. Арутюнова отмечает, что «точка отсчета была помещена Спинозой в средней части аксиологической шкалы. Понятия хорошего и плохого, таким образом, вдвойне относительны. Во-первых, они означают, «лучше или хуже среднего». Во-вторых, они релятивизованы относительно вида или рода. Вместе с тем, сами эти понятия неравноправны, понятие хорошего составляет позитивный термин, а понятие плохого не более чем негативный или привативный, подобный таким словам как слепой или близорукий. Таким образом, колебания в оценке зависят от изменений нормы, а не от разницы в мнениях субъекта» [Арутюнова, 1998, с. 125].

Вопрос об определении «добра» известный британский философ Дж. Мур (1873-1958) считал центральным вопросом этики. Он полагал, что вопрос об определении того, что такое хорошо (добро), а что такое плохо (зло) не ограничивается только приложением данных понятий (добра и зла) к человеческому поведению, потому «не только поведение, но и многое другое может быть хорошим, и если это так, то «добро» означает некоторое свойство, общее и поведению, и другим объектам. И если из всех других хороших объектов мы исследуем только хорошее поведение, то нам грозит опасность принять за свойство «добро» какое-то другое свойство, которое не является общим для всего того, что бывает хорошим» [Мур, 1984, с.58]. То, что подразумевается под словом «хороший» (good) (если исключить его антоним «плохой» (bad)) фактически является единственным простым объектом мысли, специфичным для этики. Однако, как отмечает Мур, логика исследования

вывела эти понятия из области онтологии и привела к проблемам семантики, синтаксиса и прагматики оценочных слов, тех функций, которые они выполняют в тексте, их коммуникативных свойств и употребления в повседневной речи [Мур, 1984, с.62].

Опираясь на методы и результаты философских исследований о понятии и сущности оценки, современные лингвисты пытаются конкретизировать данное понятие, определить и описать возможные способы выражения оценки. Многие исследования посвящены проблеме функционирования оценочных единиц в отдельном высказывании, тексте и дискурсе, экстралингвистическим факторам, с учетом или на основании которых формируется оценочное суждение, а также описанию средств выражения оценки в зависимости от коммуникативной ситуации.

Исследование оценочной семантики имеет длительную историю. В своей работе «Градуирование. Семантический очерк» Э. Сэпир исследует проблему оценки в логическом, психолингвистическом и собственно лингвистическом планах [Барк, 1944].

В психолингвистике объектом исследования является антропометрическая составляющая оценки ([Залевская, 1990], [Леонтьев, 1967, 1969, 2001], [Сорокин, 1982] и др.). Согласно определению В. Н. Телия, антропометрич-ность - это «способность помыслить одну сущность как если бы она была подобной другой, а это значит, соизмерить их в соответствии с собственно человеческим масштабом знаний и представлений, а вместе с тем - и с системой национально-культурных ценностей и стереотипов» [Телия, 1988, с. 40].

При изучении явления оценки в собственно лингвистическом плане особое внимание уделяется ее семантическому и функционально-стилистическому аспектам [Апресян, 1995], [Колшанский, 1975, 1980, 1990] [Лукьянова, 1976, 1986], [Никитин, 1988], [Попова, Стернин, 1984], [Столя-

рова, 1988] [Стернин, 1979]; [Телия, 1981, 1986, 1991, 1996]; [Цоллер, 1998], [Шаховский, 1987а],

Прагматический аспект оценки исследуется в работах Ю.Д. Апресяна, Л.А. Киселевой, М.В. Ляпон, Е.В. Милосердовой, М.С. Ретунской, В.Н. Телия, Л.О. Чернейко [Апресян, 1995], [Киселева, 1968], [Ляпон, 1989], [Мило-сердова, 1991], [Ретунская, 1989], [Телия, 1986], [Чернейко, 1996].

Изучению оценочной семантики посвящены работы ряда зарубежных лингвистов [Givon, 1970], [Katz, 1964], [Nowell-Smith, 1957], [Vendler, 1967], [Wright, 1963].

Особое место в ряду исследований языковой оценки занимают работы Н.Д. Арутюновой [Арутюнова, 1983, 1984, 1985, 1987, 1988, 1998] и Е.М. Вольф [Вольф, 1978, 1979, 1980, 1983,1985, 1986, 1987].

Е.М. Вольф пишет о том, что «язык отражает мир с различных сторон. Прежде всего, в языке представлена объективная действительность, имеющиеся в мире предметы, свойства, действия, включая человека с его мыслями, чувствами, поступками, и их соотношения. Эту сторону языковых выражений можно рассматривать как дескриптивную. В языке также отражается взаимодействие действительности и человека в самых разных аспектах, одним из которых является оценочный» [Вольф, 2006, с.5].

Как отмечает Н.Д. Арутюнова, роль оценки заключается в том, чтобы соотнести предметы и события с идеализированной, т.е. нормативной картиной мира. Задача оценки в отделении нормы от аномалии [Арутюнова, 1988]. По ее мнению, вопрос о том, «что такое хорошо, и что такое плохо», вставал и встает перед философами всех времен, как и перед всеми людьми. Сама постановка данного вопроса в той или иной мере связана с исследованием значения и области приложения специфических для этики оценочных лексических единиц. Обычно они подразделяются на два класса. К одному классу относятся понятия, связанные с обязанностями, - например, долг, долженствование, правильность поступка. К другому классу относятся понятия ценно-

сти (достоинство, хорошее, плохое, достойное, недостойное и т. п.). «Проблема системного описания этих категорий сводится к установлению связей между этими классами понятий и выявлению возможности определения одних из них в терминах других. В деонтологических теориях этики и в логике оценок первичным считается концепт ценности, добра, а понятие обязанности — производным от него. Аксиологические понятия образуют ценностные, а деонтические - нормативные суждения» [Арутюнова, 1998, с Л14].

В настоящей работе оценочные предикаты будут рассмотрены во взаимосвязи с нормативными суждениями.

Согласно определению, приведенному в Лингвистическом энциклопедическом словаре, предикатом называется «указание на признак предмета, его состояние и отношение к другим предметам» (ЛЭС).

Н.С. Чохонелидзе отмечает, что в современном русском языке оценочные предикаты могут быть подразделены на три вида: узуально-оценочные, окказионально-оценочные и функционально-характеристические [Чохонелидзе, 2004].

Узуально-оценочные предикаты представлены словами эмоционально-оценочной лексики, которые содержат оценочное значение в своей семантике: прекрасный, замечательный, ужасающий, удивительный, приятный, обманчивый, отталкивающий, дружественный, деловой, агрессивный, оголтелый, важный, значительный и т.п.». Данные предикаты соотносятся с оценкой по основанию «хороший - плохой».

Окказионально-оценочные предикаты употребляются только в прагматических контекстах, то есть в речи, имеющей своей целью воздействие на адресата: плодотворный - деятельность, сотрудничество, связь; желтая пресса; шоковая терапия.

Основным способом формирования окказионально-оценочных предикатов является «метафорическое переосмысление опорного компонента: магазинная война (повышение цен), золотой итог (победа, принесшая золо-

тые медали), бесшумная смерть (химическое оружие), круглый стол (равные в правах переговоры), общий рынок (союз, связь), изнасилованная экономика, мафиозные авторитеты, мыльная опера и т.п.» [Чохонелидзе, 2004].

По словам А.П. Чудинова, указанная выше группа оценочных словосочетаний представляет собой результат метафорического моделирования. Согласно его теории, метафорическое моделирование отражает национальное самосознание и является «средством постижения, представления и оценки действительности при помощи образного словоупотребления» [Чудинов, 2001 цит. по Чохонелидзе, 2004].

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Скворцова, Елена Валерьевна, 2012 год

Библиографический список

1. Абакумова, О.Б. Семантика отыменного глагола: на материале глагольных производных от названий животных в русском и английском языках [Текст]: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / О.Б. Абакумова. - Орел, 1994. -174 с.

2. Аксенова, Н.В. Оценочные смыслы в метафоре: на материале англоязычной литературы XX века [Текст]: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Н.В. Аксенова. - Санкт-Петербург, 2007. - 173 с.

3. Апресян, Ю.Д. Избранные труды. Том I. Лексическая семантика (синонимические средства языка) [Текст] / Ю.Д. Апресян. - М.: Языки русской культуры, 1995.-464 с.

4. Аристотель. Сочинения: В 4-х т. [Текст] / Пер. с древнегреч.; Общ. ред. А. И. Доватура. - М.: Мысль, 1983. - Т. 4.-830 с.

5. Арутюнова, Н.Д. Аксиология в механизмах жизни и языка [Текст] / Н.Д. Арутюнова // Проблемы структурной лингвистики 1982. - М.: Наука, 1984. -С, 5-23.

6. Арутюнова, Н.Д. Аномалии в языке (к проблеме языковой «картины мира») [Текст] / Н.Д. Арутюнова // Вопросы языкознания. - 1987. - №3. - С. 311.

7. Арутюнова, Н.Д. Об объекте общей оценки [Текст] / Н.Д. Арутюнова // Вопросы языкознания. - 1985. - № 3. - С. 13-24.

8. Арутюнова, Н.Д. Сравнительная оценка ситуаций [Текст] / Н.Д. Арутюнова // Известия АН СССР. Серия: лит. и яз. - М.: Наука, 1983. - Т. 42. - № 4. -С. 330-341.

9. Арутюнова, Н.Д. Типы языковых значений: Оценка, событие, факт [Текст] / Н.Д. Арутюнова. - М.: Наука, 1988. - 339 с.

10. Арутюнова, Н.Д. Язык и мир человека [Текст] / Н.Д. Арутюнова. - М.: Языки русской культуры, 1998. - 896 с.

11. Архангельский, В.JT. Устойчивые фразы в современном русском языке: Основы теории устойчивых фраз и проблемы общей фразеологии [Текст] / В.Л. Архангельский. - Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского ун-та, 1964. -315 с.

12. Архив петербургской русистики [Электронный ресурс] // Кафедра русского языка филологического факультета СПбГУ. - Режим доступа: http://www.ruthenia.ru/apr/. - 21.01.2011.

13. Ахманова, О.С. К вопросу об отличии сложных слов от фразеологических единиц (На материале английского и шведского языков) [Текст] / О.С. Ахманова // Труды института языкознания АН СССР. - М., 1954. - Т. IV. - С. 5073.

14. Баранов, А.Н. Аксиологические стратегии в структуре языка (паремио-логия и лексика) [Текст] / А.Н. Баранов // Вопросы языкознания. - 1989. -№3. - С. 74-89.

15. Баранов, А.Н. Лингвистическая теория аргументации (когнитивный подход) [Текст]: дис. ... д-ра филол. наук: 10.02.01, 10.02.19 / А.Н. Баранов. -Москва, 1990.-372 с.

16. Батыршин, И.З.; Шустер В.А. Структура семантического пространства словесных оценок поступков [Текст] / И.З. Батыршин, В.А. Шустер // Принципиальные вопросы теории знаний. Труды по искусственному интеллекту. -Тарту, 1984. - С. 29-42.

17. Белов, А.И. Мифы руссов [Электронный ресурс] / А.Н. Белов. - 2010. -Режим доступа: http://www.rusmif.ru/o-kozlax-i-oslax/. - 20.05.2011.

18. Бенвенист, Э. Общая лингвистика [Текст] / Э. Бенвенист. - М.: Прогресс, 1974.-446 с.

19. Буряковская, A.A. Диминутивность в английской языковой картине мира: монография [Текст] / A.A. Буряковская. - Тула: Издательство ТулГУ, 2010.- 145 с.

20. Вандриес, Ж. Язык. Лингвистическое введение в историю [Текст] / Ж. Вандриес. - М.: Едиториал УРСС, 2004. - 410 с.

21. Василенко, В.А. Ценность и оценка [Текст]: дис. ... канд. филол. наук / В.А. Василенко. - Киев, 1964. - 160 с.

22. Вежбицкая, А. «Грусть» и «гнев» в русском языке: неуниверсальность так называемых «базовых человеческих эмоций» [Текст] / А. Вежбицкая // Сопоставление культур через посредство лексики и прагматики; пер. с англ.

A.Д. Шмелева. - М.: Языки славянской культуры, 2001. - С. 15-43.

23. Виноградов, В.В. Итоги обсуждения вопросов стилистики [Текст] / В.В. Виноградов // Вопросы языкознания. - 1995. - № 1. - С. 65-73.

24. Виноградов, В.В. Основные типы лексических значений слова [Текст] /

B.В. Виноградов // Виноградов В.В. Избранные труды. Лексикология и лексикография. - М., 1977. - С. 162-189.

25. Виноградов, В.В. Проблемы культуры речи и некоторые задачи русского языкознания [Текст] / В.В. Виноградов // Вопросы языкознания. - 1964. -№ 3. - С. 3-18.

26. Вольф, Е.М. Варьирование в оценочных структурах [Текст] / Е.М. Вольф // Семантическое и формальное варьирование. -М., 1979. - С. 273-294.

27. Вольф, Е.М. Грамматика и семантика прилагательного (на материале иберо-романских языков) [Текст] / Е.М. Вольф. - М.: Наука, 1978. - 199 с.

28. Вольф, Е.М. Метафора и оценка [Текст] / Е.М. Вольф // Метафора в языке и тексте. - М., 1988. - С. 52-65.

29. Вольф, Е.М. О соотношении квалификативной и дескриптивной структур в семантике слова и высказывания [Текст] / Е.М. Вольф // Известия АН. Серия литературы и языка. - 1983. - №4. - С. 391-397.

30. Вольф, Е.М. Оценка и «странность» как виды модальности [Текст] / Е.М. Вольф // Язык и логическая теория. - М., 1987. - С. 178-186.

31. Вольф, Е.М. Оценочное значение и соотношение признаков «хорошо/плохо» [Текст] / Е.М. Вольф // Вопросы языкознания. - 1986. - №5. - С. 98-106.

32. Вольф, Е.М. Функциональная семантика оценки [Текст] / Е.М. Вольф; вступ. ст. Н.Д. Арутюновой, И.И. Челышевой. - М.: КомКнига, 2006. - 280 с.

33. Вольф, Е.М.; Мартынова JI.JI. Эксплицитный модус в оценочных структурах [Текст] / Е.М. Вольф, JI.JI. Мартынова // Лексическая и грамматическая семантика романских языков. - Калинин, 1980. - С. 31-40.

34. Гаврилова, Е.Д. Оценка в межкультурной коммуникации [Текст] / Е.Д. Гаврилова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - Тамбов: Грамота, 2010. - №2(6). - С. 43-46.

35. Гаврилова, Е.Д. Оценочные категории «good» и «bad» в современном английском языке [Текст]: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04, 10.02.19 / Е.Д. Гаврилова. - Тамбов, 2005. - 172 с.

36. Гак, В.Г. К проблеме гносеологических аспектов семантики слова [Текст] / В.Г. Гак // Вопросы описания лексико-семантической системы языка. Тезисы докладов. - М., 1971. - 4.1. - С. 95-96.

37. Гак, В.Г. Эмоции и оценки в структуре высказывания и текста [Текст] / В.Г. Гак // Вестник МГУ. Серия 9. Филология. - 1997. - № 3. - С. 87-95.

38. Гак, В.Г. Языковые преобразования [Текст] / В.Г. Гак. - М.: Школа «Языки русской культуры», 1998. - 768 с.

39. Галкина-Федорук, Е.М. Об экспрессивности и эмоциональности в языке [Текст] / Е.М. Галкина-Федорук // Сб. статей в честь В.В. Виноградова. - М., 1958.-С. 103-125.

40. Гоббс, Т. Избранные труды в 2-х томах [Текст] / Т. Гоббс. - М.: Мысль, 1964.-Т.1.-583 с.

41. Гоббс, Т. Избранные труды в 2-х томах [Текст] / Т. Гоббс. - М.: Мысль, 1964.-Т.2.-731 с.

42. Голодная, В.Н. О механизме трансформации оценочного знака лексем с базисной отрицательной семантикой через остенсивные стимулы [Текст] / В.Н. Голодная // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. №12: Аспирантские тетради: Научный журнал. - СПб., 2007. - С. 56-62

43. Гудавичюс, А.И. Семантический процесс антропоцентрической метафо-ризации [Текст] / А.Й. Гудавичюс // Семантические процессы в системе языка. Межвузовский сб. научн. трудов. - Воронеж: Изд-во Воронежского университета, 1984. - С. 24-26.

44. Гутман, Е.А.; Литвин, Ф.А.; Черемисина М.И. Сопоставительный анализ зооморфных характеристик (на материале русского, английского, французского языков) [Текст] / Е.А. Гутман, Ф.А. Литвин, М.И. Черемисина // Национально-культурная специфика речевого поведения. - М., 1977. - С. 147166.

45. Дмитриева, М.И. Семантико-прагматические и стилеобразующие характеристики экспрессивных единиц языка [Текст]: автореф. дис. ... канд. фи-лол. наук / М.И. Дмитриева. - Нижний Новгород, 2000. - 16 с.

46. Добровольский, Д.О. Национально-культурная специфика во фразеологии [Текст] / Д.О. Добровольский // Вопросы языкознания. - 1997. - №6. - С. 48-57.

47. Егорова, O.A. Нравственно-оценочные категории «добро» и «зло» в лингвокогнитивном аспекте (на материале русского и английского языков) [Текст]: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / O.A. Егорова. - Ульяновск, 2005. - 177 с.

48. Жельвис, В.И. Поле брани: сквернословие как социальная проблема в языках и культурах мира [Текст] / В.И. Жельвис; 2-е изд., перераб. и доп. -М.: Ладомир, 2001. - 328 с.

49. Залевская, A.A. Введение в психолингвистику [Текст] / A.A. Залевская. -М.: РГГУ, 2000.-384 с.

50. Залевская, A.A. Слово в лексиконе человека: психолингвистическое исследование [Текст] / A.A. Залевская. - Воронеж: Изд-во Воронежского государственного университета, 1990. -206 с.

51. Иванова, И.П.; Бурлакова, В.В.; Почепцов, Г.Г. Теоретическая грамматика современного английского языка [Текст]: Учебник / И.П. Иванова, В.В. Бурлакова, Г.Г. Почепцов. - М.: Высшая школа, 1981. - 285 с.

52. Ивин, A.A. Основания логики оценок [Текст] / A.A. Ивин. - М.: Изд-во Московского университета, 1970. - 230 с.

53. Карамова, A.A. Социально-политическая оценка как проявление современного политического дискурса [Текст] / A.A. Карамова // Политическая лингвистика. Екатеринбург: Издательство Уральского государственного педагогического университета. - 2011. - №1. - С. 130-134.

54. Карасик, В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс [Текст] / В.И. Карасик. - Волгоград: Перемена, 2002. - 477 с.

55. Карцевский, С.О. Об асимметричном дуализме лингвистического знака [Текст] / С.О. Карцевский // Звегинцев В.А. История языкознания XIX-XX веков в очерках и извлечениях. - М., 1965. - 4.2. - С.85-93.

56. Киселева, JI.A. Некоторые проблемы изучения эмоционально-оценочной лексики современного русского языка [Текст] / JI.A. Киселева // Проблемы русского языкознания. Ученые записки ЛГПИ. - Л.: Изд-во J11 IШ, 1968. - С. 377-415.

57. Колосова, Т.А. Русские сложные предложения асимметричной структуры [Текст] / Т.А. Колосова. - Воронеж, 1980. - 164 с.

58. Колшанский, Г.В. Контекстная семантика [Текст] / Г.В. Колшанский. -М.: Наука, 1980.- 150 с.

59. Колшанский, Г.В. Объективная картина мира в познании и языке [Текст] / Г.В. Колшанский. - М.: Наука, 1990. - 104 с.

60. Колшанский, Г.В. Соотношение субъективных и объективных факторов в языке [Текст] / Г.В. Колшанский. - М.: Наука, 1975. - 232 с.

61. Коротенко, Г.Н. Типы и функции стилистических синонимов в русском языке [Текст]: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / Г.Н. Коротенко. - Бишкек, 2002.-136 с.

62. Косогов, П. О Тьмутаракани [Электронный ресурс] / П. Косогов // Родо-мысл. - 2000. - №1(1). - Режим доступа: http://www. 1 itafishа.ru/hal 1/. -17.10.2009.

63. Кунин, A.B. Фразеология современного английского языка [Текст] / А. В. Кунин.-М., 1972.-287 с.

64. Лакофф, Дж. Мышление в зеркале классификаторов [Текст] / Дж. Ла-кофф // Новое в зарубежной лингвистике. Когнитивные аспекты языка. - М.: Прогресс, 1988.-Вып. 23.-С. 12-51.

65. Леонтьев, A.A. Деятельный ум (деятельность, знак, личность) [Текст] / A.A. Леонтьев. - М., 2001. - 392 с.

66. Леонтьев, A.A. Психолингвистика [Текст] / A.A. Леонтьев. - М.: Наука, 1967.- 118 с.

67. Леонтьев, A.A. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания [Текст] / A.A. Леонтьев. - М.: Наука, 1969. - 307 с.

68. Литвин, Ф.А. Еще о типологии лексических значений слова [Текст] / Ф.А. Литвин // Вопросы описания лексико-семантической системы языка. Тезисы докладов. - М., 1971.- 4.2. - С. 18-22.

69. Литвин, Ф.А. Зооморфизмы в синтаксической позиции определения (на материале английского языка [Текст] / Ф.А. Литвин // Актуальные проблемы лексикологии и словообразования (Сб. науч. трудов). - Новосибирск: НГУ, 1975.-Вып. 4,- С. 20-28.

70. Литвин, Ф.А. Многозначность слова в языке и речи [Текст] / Ф.А. Литвин. - М.: Высшая школа, 1984. - 119 с.

71. Литвин, Ф.А. Разновидности зооморфной характеристики [Текст] / Ф.А. Литвин // Российская академия наук - Отделение историко-филологических наук; Орловский государственный технический университет. - Кафедра ино-

странных языков. Лексика и лексикография. Сборник научных трудов. -Вып. 18.-Москва, 2007.-С. 141-149.

72. Литвин, Ф.А. Экспрессивность как свойство лексико-семантической группы [Текст] / Ф.А. Литвин // Экспрессивность лексики и фразеологии. -Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1983. - С. 84-93.

73. Локк, Дж. Избранные философские произведения в 2-х томах [Текст] / Дж. Локк. - М.: Изд-во социально-экономической литературы, 1960. - Т.1. -734 с.

74. Лукьянова, H.A. О соотношении понятий «экспрессивность», «эмоциональность», «оценочность» [Текст] / H.A. Лукьянова // Актуальные проблемы лексикологии и словообразования. - Новосибирск, 1976. - Вып. 5. - С. 3-21.

75. Лукьянова, H.A. Экспрессивная лексика разговорного употребления [Текст] / H.A. Лукьянова. - Новосибирск: Наука, сибирское отделение, 1986.-228 с.

76. Лыков, А.Г.; Лыкова, H.A. Асимметризм русского слова [Текст] / А.Г. Лыков, H.A. Лыкова. - Краснодар: КубГУ, 2002. - 194 с.

77. Ляпон, М.В. Оценочная ситуация и словесное самомоделирование [Текст] / М.В. Ляпон // Язык и личность; отв. ред. Д.Н. Шмелев. - М., 1989. -С. 24-34.

78. Лясота, Ю.Л. Роль зоосемии в развитии словарного состава языка [Текст] / Ю.Л. Лясота // Ученые записки Дальневосточного университета. Сер. Филология. - 1962. - Вып. IV. - С. 71-94.

79. Мазуревич, Э.Ю. Сценическая речь [Текст] / Э.Ю. Мазуревич. - М., 2001.- 127 с.

80. Максимова, Т.В. Социолингвистический аспект изучения заимствованных терминов [Текст] / Т.В. Максимова // Языковая личность: проблемы обозначения и понимания: тезисы докл. науч. конф. - Волгоград: ВГПУ, 1997.-С. 92-94.

81. Марданова, Д.М. Сопоставительный анализ фразеологических зоонимов в английском и турецком языках [Текст]: дис. ...канд. филол. наук: 10.02.20 / Д.М. Марданова. - Казань, 1997. - 283 с.

82. Милосердова, Е.В. Семантика и прагматика модальности [Текст] / Е.В. Милосердова, - Воронеж, Издательство ВГУ, 1991. - 196 с.

83. Мильруд, Р.П. Порог ментальности российских и английских студентов при соприкосновении культур [Текст] / Р.П. Мильруд // Иностранные языки в школе. - 1997. - №4. - С. 17-22.

84. Минский, М. Фреймы для представления знаний [Текст] / М. Минский. -М.: Энергия, 1979.- 151 с.

85. Мур, Дж. Принципы этики [Текст] / Дж. Мур. - М.: Прогресс, 1984. -326 с.

86. Мурмуридис, И.Б. О семантических характеристиках лингвофилософ-ской категории оценки [Текст] / И.Б. Мурмуридис // Известия СевероКавказского научного центра высшей школы. Общественные науки. - Ростов-на-Дону, 1985. - №4. - С. 71-74.

87. Нахимова, Е.А. Прецедентные имена в массовой коммуникации [Текст] / Е.А. Нахимова. - Екатеринбург, 2007. - 207 с.

88. Национальный корпус русского языка. О проекте [Электронный ресурс] - Режим доступа: www.ruscoipora.ru/corpora-about.html. - 20.06.2011.

89. Никитин, М.В. Основы лингвистической теории значения [Текст] / М.В. Никитин. - М.: Высшая школа, 1988. - 168 с.

90. Николаева, Т.М. Семантика акцентного выделения [Текст] / Т.М. Николаева.-М., 1982.- 102 с.

91. Ноуэлл-Смит, П.Х. Логика прилагательных [Текст] / П.Х. Ноуэлл-Смит // Новое в зарубежной лингвистике. - М.: Прогресс, 1985. - Вып. XVI. - С. 155-182.

92. Писанова, Т.В. Семантическая структура и функционально-коммуникативные свойства зооморфизмов испанского языка [Текст]: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.05 / Т.В. Писанова. - Москва, 1989. - 225 с.

93. Попова, З.Д.; Стернин, И.А. Лексическая система языка. (Внутренняя организация, категориальный аппарат и приемы изучения) [Текст] / З.Д. Попова, И.А. Стернин. - Воронеж, Изд-во ВГУ, 1984. - 148 с.

94. Присяжнюк, Т.А.; Захарова, М.П. Языковая категория экспрессивности и сопряженные с ней лингвистические явления [Текст] / Т.А. Присяжнюк, М.П. Захарова // Иностранные языки: лингвистический и методический аспекты: межвузовский сборник научных трудов. - Саратов: Изд-во ООО «Техно-Декор», 2009. - С. 104-111.

95. Пуханов, С.А. Видовременные формы английского глагола и их экспрессивно-стилистический потенциал: монография [Текст] / С.А. Пуханов. -Тула: Изд-во ТулГУ, 2008. - 234 с.

96. Ретунская, М.С. Английская аксиологическая лексика: монография [Текст] / М.С. Ретунская. - Нижний Новгород, 1996. - 272 с.

97. Ретунская, М.С. Прагматические характеристики эмоциональной лексики в речи [Текст] /М.С. Ретунская // Теория и практика лингвистического описания разговорной речи: Сб. науч. трудов. - Горький, 1989. - С. 99-108.

98. Романов, Д.А. Языковая репрезентация эмоций: уровни, функционирование и системы исследований: на материале русского языка [Текст]: дис. ... д-ра филол. наук: 10.02.01, 10.02.19 / Д.А. Романов. - Тула, 2004. - 496 с.

99. Свионтковская, C.B. Функции зооморфизмов в формировании прагматического потенциала художественного текста (на материале английского и испанского языков) [Текст]: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.20 / C.B. Свионтковская. - Пятигорск, 2000. - 225 с.

100. Семина, О.Ю. Вторичные значения зоонимов русского и английского языков (на материале национальных корпусов) [Текст]: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01, 10.02.19 / О.Ю. Семина. - Орел, 2008. - 234 с.

101. Скляревская, Г.Н. Метафора в системе языка [Текст] / Г.Н. Скляревская.

- СПб.: Наука, 1993.- 152 с.

102. Солнцева, Н.В. Сопоставительный анализ зоонимов русского, французского и немецкого языков в этносемантическом аспекте [Текст]: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.20 / Н.В. Солнцева. - Омск, 2004. - 220 с.

103. Солодуб, Ю.П. Национальная специфика и универсальные свойства фразеологии как предмет лингвистического исследования [Текст] / Ю.П. Солодуб // Филологические науки. - 1990. - №6. - С. 55- 65.

104. Солодуб, Ю.П. Типология значений языковых единиц докоммуника-тивного уровня (функциональный аспект анализа) [Текст] / Ю.П. Солодуб // Филологические науки. - 1988. - №5. - С. 37-46.

105. Сорокин, П.А. Система социологии [Текст] / П.А. Сорокин. - СПб.: Астрель, 2008.-1008 с.

106. Сорокин, Ю.А. Текст: цельность, связность, эмотивность [Текст] / Ю.А. Сорокин // Аспекты общей и частной лингвистической теории текста. - М., 1982.-С. 61-73.

107. Соссюр, Ф. де. Курс общей лингвистики [Текст] / Ф. де Соссюр; пер. со 2-го франц. изд. А. М. Сухотина; ред. пер. Н. А. Слюсаревой. - М.: Логос, 1999.-235, XXII с.

108. Спиноза, Б. Избранные произведения в 2-х томах [Текст] / Б. Спиноза.

- М.: Государственное издательство политической литературы, 1957. - Т. 1. — 631 с.

109. Стернин, И.А. Проблемы анализа структуры значения слова [Текст] / И.А. Стернин. - Воронеж, 1979. - 156 с.

110. Столярова, Э.А. Лексико-семантическое поле оценки в разговорной речи [Текст] / Э.А. Столярова // Словарные категории. - М.: Наука, 1988. -198 с.

111. Сэпир, Э. Градуирование. Семантическое исследование [Текст] / Э. Сэпир // Новое в зарубежной лингвистике. - М.: Прогресс, 1985. - Вып. 16. -С. 43-78.

112. Телия, В.Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц [Текст] / В.Н. Телия. - М., 1986. - 144с.

ИЗ. Телия, В.Н. Метафора как модель смысл ©производства и ее экспрессивно-оценочная функция [Текст] / В.Н. Телия // Метафора в языке и тексте. -М.: Наука, 1988.-С. 26-52.

114. Телия, В.Н. О различии рациональной и эмотивной (эмоциональной) оценки [Текст] / В.Н. Телия // Функциональная семантика. Оценка. Экспрессивность. Модальность. - М.: Прогресс, 1996. - С. 31-38.

115. Телия, В.Н. Типы языковых значений. Связанное значение слова в языке [Текст] / В.Н. Телия. - М.: Наука, 1981.-269 с.

116. Телия, В.Н. Экспрессивность как проявление субъективного фактора в языке и прагматике. Механизмы экспрессивной окраски языковых единиц [Текст] / В.Н. Телия // Человеческий фактор в языке: языковые механизмы экспрессивности. - Москва, Наука, 1991. - С. 54-75.

117. Туранский, И.И. Интенсивы и интенсификаторы в семантической структуре текста [Текст] / И.И. Туранский // Единицы языка в функциональном аспекте: межвузовский сборник научных трудов. - Тула: Издательство Тульского государственного педагогического института, 1991. - С. 108-116.

118. Туранский, И.И. Семантическая категория интенсивности в английском языке [Текст] / И.И. Туранский. - М.,1990. - 172 с.

119. Туранский, И.И. Семантическая категория интенсивности как понятие экспрессивной стилистики [Текст] / И.И. Туранский // Проблемы экспрессивной стилистики. - Ростов-на-Дону: Издательство Ростовского государственного университета, 1992.-Вып.2.-С. 18-33.

120. Хидекель, С.С.; Кошель, Г.Г. Природа и характер языковых оценок [Текст] / С.С. Хидекель, Г.Г. Кошель // Лексические и грамматические ком-

поненты в семантике языкового знака. - Воронеж: Изд-во Воронежского государственного университета, 1983.-С. 11-16.

121. Хорешко, О.Н. Жанровый аспект положительной оценки лица [Текст]: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / О.Н. Хорешко. - Саратов, 2005. - 126 с.

122. Хэар, P.M. Дескрипция и оценка [Текст] / P.M. Хэар // Новое в зарубежной лингвистике. - М.: Прогресс, 1985. - Вып. 16. - С. 183-195.

123. Цоллер, В.Н. Эмоционально-оценочная энантиосемия в русском языке [Текст] / В.Н. Цоллер // Филологические науки. - М., 1998. - № 4. - С. 76-83.

124. Человеческий фактор в языке: языковые механизмы экспрессивности [Текст]. - М.: Наука, 1991.-214 с.

125. Чернейко, Л.О. Порождение и восприятие межличностных оценок [Текст] / Л.О. Чернейко // Филологические науки. - 1996. - № 6. - С. 42-53.

126. Чернявская, Е.А. Оценка и оценочность в языке художественной речи: на материале поэтического, прозаического и эпистолярного наследия A.C. Пушкина [Текст]: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / Е.А. Чернявская. -Брянск, 2001.-270 с.

127. Чохонелидзе, Н.С. Оценочные словосочетания в прагматическом аспекте [Электронный ресурс] / Н.С. Чохонелидзе. - 2004. - Режим доступа: http://www.slavcenter.ge/art/. - 10.06.2011.

128. Чудинов, А.П. Россия в метафорическом зеркале [Электронный ресурс] / А.П. Чудинов // Русская речь. - 2001. - Режим доступа: http://www.philology.ru/linguistics2/chudinov-01.html. - 02.05.2011.

129. Шарафутдинова, C.B. Формирование социальной оценки в дискурсе СМИ (на материале спортивного дискурса) [Текст]: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / C.B. Шарафутдинова. - Ижевск, 2010. - 27 с.

130. Шаховский, В.И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка [Текст] / В.И. Шаховский. - Воронеж, 1987а. - 192 с.

131. Шаховский, В.И. Семасиологический и стилистический аспекты эмо-тивности [Текст] / В.И. Шаховский // Стилистика текста в коммуникативном аспекте. - Пермь, 19876. - С. 59-68

132. Шишкина, Т.И. Об одном типе ненормативных атрибутивных сочетаний [Текст] / Т.И. Шишкина // Вопросы лингвистической семантики. — Тула: ТГПИ, 1976. - С. 82-86.

133. Ягубова, М.А. Лексико-семантическое поле «оценка» в разговорной речи: классификация видов оценок [Текст] / М.А. Ягубова // Типы языковых единиц и особенности их функционирования. - Саратов, 1993. -158 с.

134. Ягубова, М.А. Лексико-семантическое поле «оценка» в русской разговорной речи [Текст]: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / М.А. Ягубова. - Саратов, 1992. - 21 с.

135. Ягубова, М.А. Основные проблемы исследования оценки [Текст] / М.А. Ягубова // Филология. - Саратов: Издательство Саратовского университета, 1996.-С. 110-117.

136. Austin, A. Philosophical Papers [Text] / A. Austin. - London: Oxford University Press, 1970. - 320 p.

137. Ayer, A.J. Language, Truth and Logic [Text] / A.J. Ayer. - London, 1958. 186 p.

138. Ayer, A.J. Philosophical Essays [Text] / A.J. Ayer. - Liverpool, 1963. -58 p.

139. Boucher D.J.; Osgood Ch. The Pollyanna Hypothesis [Text] / D.J. Boucher, Ch. Osgood // Journal of Verbal and Learning Behaviour. - 1969. - Vol. 8. - № 1. -P. 53-71.

140. Bratus, B.V. The Formation and Expressive Use of Diminutives [Text] / B.V. Bratus // Studies in the Modern Russian Language. - N.Y.: Cambridge University Press, 1969. - P. 24-57.

14 L Deese, J. The Structure of Associations in Language and Thought [Text] / J. Deese. - Baltimore: The John Hopkins Press, 1965. - 216 p.

142. Givon, T. Notes on the Semantic Structure of English Adjectives [Text] / T. Givon // Language. - 1970. - Vol. 46. - №4. -P. 816 - 837.

143. Givon, T. Logic vs. Pragmatics, with Human Language as the Reference: Toward an Empirically Viable Epistemology [Text] / T. Givon // Journal of Pragmatics. - 1982. - Vol. 6. - №1. - P. 81-133.

144. Hare, R.M. The Language of Morals [Text] / R.M. Hare. - London: Oxford University Press, 1967. - 202 p.

145. Hudson, D.A. A Century of Moral Philosophy [Text] / D.A. Hudson. - N.Y., 1980.

146. Katz, J.J. Semantic Theory and the Meaning of "Good" [Text] / J.J. Katz // Journal of Philosophy, 1964. - Vol. LXI. - № 23. - P. 736 - 766.

147. Lakoff, G. Hedges: A Study in Meaning Criteria and the Logic of Fuzzy Concepts [Text] / G. Lakoff // Journal of Philosophical Logic. - 1973. - Vol. 2. -P. 183-228.

148. Minsky, M. A Framework for Representing Knowledge [Electronic resource] / M. Minsky. - Режим доступа: http://web.media.mit.edu/-minsky/papers/Frames/frames.html. - 27.02.2010.

149. No well-Smith, P. Ethics [Text] / P. Nowell-Smith. - Oxford: Blackwell, 1957.-283 p.

150. Perry, D.L. What Things Can Be Evaluated? [Text] / D.L. Perry // Journal of Philosophy, 1964.-Vol.61.-No. 6. - P. 312-354.

151. Ross, J.R. On Declarative Sentences [Text] / J.R. Ross // Readings in English Transformational Grammar. - Waltham, 1970. - P. 377-397.

152. Sanford, D.H. Competing Semantics of Vagueness: Many Values Versus Supertruth [Text] / D.H. Sanford. - Synthese, 1976. - Vol. 33. - N 2/3/4.

153. Sapir, E. Grading: A Study in Semantics [Text] / E. Sapir. - Philosophy of Science, 1944.-Vol. 11.-P. 93-116.

154. Stevenson, Ch.L. Facts and Values: Studies in Ethical Analysis [Text] / Ch.L. Stevenson. - New Haven-London: Yale University Press, 1964. - 224 p.

155. Vendler, Z. The Grammar of Goodness [Text] / Z. Vendler // Z. Vendler. Linguistics in philosophy. -N.Y.: Ithaca, 1967. - 203 p.

156. Wierzbicka, A. Ethno-Syntax and the Philosophy of Grammar [Text] / A. Wierzbicka // Stud. Lang. - 1979. - Vol. 3. -N 3. - P. 323-375.

157. Wright, G.H. von. The Varieties of Goodness [Text] / G.H. von Wright. -L.: Routledge and Kegan Paul, 1963. - 222 p.

Список справочной литературы

1. Ахманова, О.С. Словарь лингвистических терминов [Электронный ресурс] / О.С. Ахманова. - М.: Советская энциклопедия, 1969. - Режим доступа: http://www.classes.ru/grammar/174.Akhmanova/. - 14.05.2010.

2. Большой толковый словарь русского языка [Электронный ресурс]: под редакцией С.А. Кузнецова. - М.: Изд-во «Норинт», 2006. - Режим доступа: http://sinocidal.com/index.php/index/55-tolkovyij-slovar-kuznetsova.xhtml. -13.09.2009.

3. Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка [Электронный ресурс]: в 4-х томах. - Режим доступа: http://slovardalja.net/. - 14.06.2009.

4. Девлин, Дж. Словарь синонимов и антонимов английского языка (Dictionary of Synonyms and Antonyms) [Текст] / Дж. Девлин. - М.: Центрполи-граф, 2005. - 559 с.

5. Кунин, А.В. Англо-русский фразеологический словарь [Текст] / А.В. Кунин. - М., 1984. - 944 с.

6. Лингвистический энциклопедический словарь [Электронный ресурс]. 2009. - Режим доступа: http://lingvisticheskiy-slovar.ru/. - 21.06.2011.

7. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный [Электронный ресурс]: 136 тыс. статей / Т.Ф. Ефремова // ABBYY Lingvo 11 Шесть

языков. Электронный словарь. - Электрон, текстовые дан. - М: ABBYY Software House, 2006. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM). - Загл. с экрана.

8. Ожегов, С.И. Словарь русского языка [Текст] / С.И. Ожегов. - М.: Русск. яз., 1990.-917 с.

9. Ожегов, С.И.; Шведова НЛО. Толковый словарь русского языка: 80 ООО слов и фразеологических выражений [Электронный ресурс] / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова / 4-е изд. - М., 1997. - Режим доступа: http://ozhegov.info/. -15.09.2011.

10. Русский фразеологический словарь [Электронный ресурс] // Сборник словарей, энциклопедий и справочников. - Режим доступа: http://glossword.info/index.php/index/6-russkiij-frazeologicheskiij-slovar-.xhtml. -20.06.2011.

11. Словарь воровского жаргона [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://lib.deport.ru/slovar/jar.html. - 05.06.2010.

12. Словарь русского языка [Электронный ресурс]: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований. - М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999. - Режим доступа: http://feb-web.ru/feb/mas/. - 05.06.2010.

13. Толковый словарь русского языка [Электронный ресурс]: В 4 т. / Под ред. Д.Н. Ушакова. - М., 2000. - Режим доступа: http://ushdict.narod. ru.htm. -12.03.2010.

14. Толковый словарь русского языка нач. XXI в. Актуальная лексика / С.-Петерб. гос. ун-т, институт филологических исследований; под ред. Т.Н. Скляревской. - М.: Эксмо, 2007. - 1131 с.

15. ABBYY Lingvo 12.0 [Электронный ресурс]: Многоязычный электронный словарь - М.: ABBYY Software House, 2007. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM). - Загл. с экрана.

16. Collins English Dictionary [Electronic resource]: 8th Edition first published in 2006 // ABBYY Lingvo 12.0. Многоязычный электронный словарь - M.:

ABBYY Software House, 2007. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM). - Загл. с экрана.

17. Longman Dictionary of Contemporary English [Electronic Resource] - Longman Group Ltd., 1995. - 1668 p. - Режим доступа: http://www.ldoceonline.com/. -25.05.2010.

18. Merriam-Webster Dictionary [Electronic Resource] // An Encyclopaedia Britannica Company. - Режим доступа: http://www.merriam-webster.com/. 1204.2010.

19. Online English Language Tutorials [Electronic Resource]. - Режим доступа: http://www.weblearneng.com/. - 15.11.2010.

20. Oxford Dictionary of English Language [Electronic Resource] // Oxford Language Dictionaries Online. - Режим доступа: http://www.oxfordlanguagedictionaries.com/. - 08.11.2010.

21. The Collaborative International Dictionary of English [Electronic Resource] // The DICT Development Group. - Режим доступа: http://www.dict.org/. -12.12.2010.

22. The Free Dictionary by Farlex [Electronic Resource]. - Режим доступа: http://www.thefreedictionary.com/. - 12.12.2009.

Список источников исследования

1. Акунин, Б. Любовница смерти [Текст] / Б. Акунин. - М.: Захаров, 2001. -256 с.

2. Акунин, Б. Особые поручения [Текст] / Б. Акунин. - М.: Захаров, 2003. -352 с.

3. Акунин, Б. Смерть Ахиллеса [Текст] / Б. Акунин. - М.: Захаров, 2005. -336 с.

4. Быков, В. Знак беды; Болото: повести [Текст] / В. Быков. - М.: Вагриус, 2004. - 350 с.

5. Донцова, Д. Приведение в кроссовках [Текст] / Д. Донцова. - М.: Эксмо, 2007. - 320 с.

6. Донцова, Д. Ромео с большой дороги [Текст] / Д. Донцова. - М: Эксмо, 2006.-384 с.

7. Национальный корпус русского языка [Электронный ресурс]. - 20032007. - Режим доступа: http://www.ruscorpora.ru/. - 15.09.2011.

8. Овчинников, А. Коротко о главном [Текст] / А. Овчинников. - М.: Нова, 1995.- 117 с.

9. Улицкая, JI. Казус Кукоцкого [Текст] / Л. Улицкая. - М.: Эксмо, 2010. -736 с.

10. Хиллерс, М. Женщина в Берлине [Текст] / М. Хиллерс. - М., 2003. -279 с.

11. Cunningham, М. The Hours [Text] / М. Cunningham. - New York: Picador, 2000. - 240 p.

12. Dickens, Ch. A Tale of Two Cities [Text] / Ch. Dickens. - Moscow: Progress Publishers, 1974.-415 p.

13. Frankau, P. The Black Minute and other stories [Text] / P. Frankau. -London, 1997.-272 p.

14. Hall, U. House of Secrets [Text] / U. Hall. - London: Knight, 1990. - 506 p.

15. Priestley, J.B. Angel Pavement [Text] / J.B. Priestley. - M.: Progress Publishers, 1974.-504 p.

16. Shedman, M. Business and Romance [Text] / M. Shedman. - New York: Picador, 1998.-340 p.

17. Sheldon, S. Bloodline [Text] / S. Sheldon. - New York: Warner Books, 2005a. - 460 p.

18. Sheldon S. Master of the Game [Text] / S. Sheldon. - New York: Warner Books, 2005b. - 495 p.

19. Sheldon S. Morning, Noon, Night [Text] / S. Sheldon. - New York: Warner Books, 2005c. - 388 p.

20. The British National Corpus [Electronic resource]: version 2 (BNC World) / Distributed by Oxford University Computing Services on behalf of the BNC Consortium. - 2001. - Режим доступа: http://www.natcorp.ox.ac.uk/. -15.09.2011.

21. The Economist [Text], - London, 2005. - N8. - 134 p.

22. Valdes-Rodriguez, A. The Dirty Girls Social Club [Text] / A. Valdes-Rodriguez. - New York: St. Martin's Griffin, 2008. - 368 p.

Список принятых сокращений

1. БНК - The British National Corpus [Electronic resource]: version 2 (BNC World) / Distributed by Oxford University Computing Services on behalf of the BNC Consortium. - 2001. - Режим доступа: http://www.natcorp.ox.ac.uk/. -15.09.2011.

2. БТСРЯ - Большой толковый словарь русского языка [Электронный ресурс]: под редакцией С.А. Кузнецова. - М.: Изд-во «Норинт», 2006. - Режим доступа: http://sinocidal.com/index.php/index/55-tolkovyij-slovar-kuznetsova.xhtml. - 13.09.2009.

3. Даль - Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка [Электронный ресурс]: в 4-х томах. - Режим доступа: http://slovardalja.net/. 14.06.2009.

4. ЛЭС - Лингвистический энциклопедический словарь [Электронный ресурс]. - 2009. - Режим доступа: http://lingvisticheskiy-slovar.ru/. - 21.06.2011.

5. MAC - Словарь русского языка [Электронный ресурс]: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований. - М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999. -Режим доступа: http://feb-web.ru/feb/mas/. - 05.06.2010.

6. НКРЯ - Национальный корпус русского языка [Электронный ресурс].-2003-2007. - Режим доступа: http://www.ruscorpora.ru/. - 15.09.2011.

7. НСРЯ - Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный [Электронный ресурс]: 136 тыс. статей / Т.Ф. Ефремова // ABBYY Lingvo 11 Шесть языков. Электронный словарь. - Электрон.

текстовые дан. - M: ABBYY Software House, 2006. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM). - Загл. с экрана.

8. Ожегов - Ожегов, С.И. Словарь русского языка [Текст] / С.И. Ожегов.

- М.: Русск. яз., 1990.-917 с.

9. Ожегов, Шведова - Ожегов, С.И.; Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 ООО слов и фразеологических выражений [Электронный ресурс] / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова / 4-е изд. - М., 1997. - Режим доступа: http://ozhegov.info/. - 15.09.2011.

10. ТСРЯ - Толковый словарь русского языка нач. XXI в. Актуальная лексика / С.- Петерб. гос. ун-т, институт филологических исследований; под ред. Г.Н. Скляревской. - М.: Эксмо, 2007. - 1131 с.

11. Ушаков - Толковый словарь русского языка [Электронный ресурс] : В 4 т./ Под ред. Д.Н. Ушакова. - М., 2000. - Режим доступа: http://ushdict.namd. ru.htin.- 12.03.2010.

12. CED - Collins English Dictionary [Electronic resource] : 8th Edition first published in 2006 // ABBYY Lingvo 12.0. Многоязычный электронный словарь

- M.: ABBYY Software House, 2007. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM). -Загл. с экрана.

13. CIDE - The Collaborative International Dictionary of English [Electronic Resource] // The DICT Development Group. - Режим доступа: http://www.dict.org/. -12.12.2010.

14. FDF - The Free Dictionary by Farlex [Electronic Resource]. - Режим доступа: http://www.thefreedictionary.com/. - 12.12.2009.

15. LDCE - Longman Dictionary of Contemporary English [Electronic Resource] - Longman Group Ltd., 1995. - 1668 p. - Режим доступа: http://www.ldoceonline.com/. - 25.05.2010.

16. Lingvo 12 - ABBYY Lingvo 12.0 [Электронный ресурс]: Многоязычный электронный словарь - M.: ABBYY Software House, 2007. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM). - Загл. с экрана.

17. MWD - Merriam-Webster Dictionary [Electronic Resource] // An Encyclopaedia Britannica Company. - Режим доступа: http://www.merriam-webster.com/. -12.04.2010.

18. ODEL - Oxford Dictionary of English Language [Electronic Resource] // Oxford Language Dictionaries Online. - Режим доступа: http://www.oxfordlanguagedictionaries.com/. - 08.11.2010.