Образ сказочной героини в русской опере XIX–XX веков: проблемы исполнительской интерпретации тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Нгуен Бао Иен

• Нгуен Бао Иен
• кандидат наук
• 2026

Оглавление диссертации кандидат наук Нгуен Бао Иен

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ПОТЕНЦИАЛ ГОЛОСА СОПРАНО В СОЗДАНИИ

ВОКАЛЬНОГО ОБРАЗА СКАЗОЧНОЙ ГЕРОИНИ

1.1. Специфика воплощения сказочного сюжета в русской опере

1.2. Вокальный образ женского персонажа

1.3. Технические и художественные возможности голоса сопрано

ГЛАВА 2. ТРАДИЦИИ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ

ОБРАЗА ГЕРОИНИ СКАЗКИ В РУССКОЙ ОПЕРЕ XIX СТОЛЕТИЯ

2.1. Вокальный образ героини в опере М. Глинки «Руслан и Людмила»

2.2. Образ морской девы в «Русалке» А. Даргомыжского и «Ундине»

П. Чайковского

2.3. Лики сказочной девы в операх Н. Римского-Корсакова

ГЛАВА 3. ВОПЛОЩЕНИЕ АРХЕТИПИЧЕСКИХ ПЕРСОНАЖЕЙ

СКАЗКИ В РУССКОЙ ОПЕРЕ ХХ ВЕКА

3.1. Типажи сказочных героинь в детских операх Ц. Кюи

3.2. Образ девочки в «Ёлке» В. Ребикова

3.3. Вокальный портрет птицы в опере И. Стравинского «Соловей»

3.4. Маски героинь-антагонистов в опере С. Прокофьева «Любовь к трём апельсинам»

3.5. Характеристика плутовки в опере Б. Тищенко «Краденое солнце»

3.6. Голос любви: вокальный силуэт Герды в опере С. Баневича «История Кая и Герды»

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 (Таблицы)

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 (Нотные примеры)

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Образ сказочной героини в русской опере XIX–XX веков: проблемы исполнительской интерпретации»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Сказочные сюжеты и образы занимают значительное место в русском оперном искусстве. Благодаря им в драматургии возникает многоуровневая система, своеобразная модель Вселенной, в которой земное вступает во взаимодействие с запредельным, а вечная борьба сил Добра и Зла открывает путь к постижению глубоких философских и нравственных истин.

Противостояние двух миров, как правило, реализуется в галерее разноплановых фигур, организованных по принципу антитезы, где сказочная героиня выступает ключевым звеном, связывающим или разъединяющим сферы бытия - земную и волшебную. Наследие русских композиторов демонстрирует многообразие проявлений этого типажа - от фантастических существ (русалок, фей, фурий), обладающих двойственной природой, способных к превращениям, до действующих лиц человеческого мира (царевен, крестьянок, девушек-простушек), вовлечённых в волшебную фабулу, причём каждый из них получает уникальную художественную характеристику. Создание музыкального портрета женского персонажа в рамках сказочной оперной драматургии - сложная творческая задача, требующая от автора партитуры разработки многоуровневой палитры выразительных средств. Изучение образа такой героини в русской опере Х1Х-ХХ веков позволяет глубже понять механизмы формирования её специфических черт в музыке - как общенациональных, так и индивидуально-авторских, систематизировать требования к вокальному исполнению.

Художественное воплощение в оперном жанре персонажей сказки отражает интерпретацию композиторами акустических, красочных, технических возможностей высокого женского голоса, их взгляды на современное им вокальное искусство. Особую значимость приобретает исследование сопрано как ресурса, наиболее часто используемого для характеристики таких героинь; свойства голоса позволяют ему быть идеальным акустическим носителем ирре-

ального. Осмысление изобразительного и технического потенциала сопрано в сказочной сфере составляет одну из важных проблем вокального исполнительства, которая может быть раскрыта как в теоретическом, так и в практическом аспектах. В рамках первого анализируются функция голоса в композиции, его драматургическое значение и семиотическая природа, второй - дает возможность сосредоточиться на выявлении интерпретационных стратегий, позволяющих певице создать убедительный образ. Таким образом, комплексное изучение данной темы, направленное на преодоление разрыва между теорией и практикой, обладающее значительным потенциалом для обогащения как музыковедческого анализа, так и методологии вокального исполнительства, определяет неоспоримую актуальность избранного направления исследования.

Степень научной разработанности проблемы. Традиция изучения оперы складывается таким образом, что при наличии обширного корпуса литературы анализ затрагивает преимущественно поэтический и музыкальный компоненты произведений. В центре внимания музыковедов, как правило, находятся либретто, его сюжетная линия, музыкальная ткань, выразительные средства, применённые композитором. Значительный вклад в исследование истории и теории оперного искусства внесли учёные, чьи фундаментальные труды включают основные положения о генезисе, становлении и развитии жанра на разных этапах его существования - А. Демченко [46], П. Луцкер, И. Сусидко [88, 89, 170], А. Максимова [93, 94], И. Неясова [116], М. Скуратовская [161], Е. Смагина [163]. Материалы Международной научной конференции «Опера в музыкальном театре: история и современность» (Российская академия музыки им. Гнесиных) [213] представляют особую ценность благодаря актуальности затронутых вопросов.

Литература о творчестве авторов изучаемых музыкальных произведений включает исследования Г. Абрамовского [1], Б. Асафьева [7, 31], Н. Брагинской [23], В. Горячих [39], Н. Даниловой [41, 42], Л. Данько [43], М. Кона-рева [67, 68], М. Лапиной [79, 80], О. Левашевой [81-83], В. Логиновой [87], А. Максимовой [93-94], В. Минаевой [97], А. Назарова [104], И. Немировской

[114], И. Нестьева [115], Ю. Петрушевич [120], Е. Прокопьевой [132],

B. Протопопова [136], М. Рахмановой [105, 137], В. Реди [138], И. Ромащук [142], Е. Ручьевской [143], А. Рыбиной [146], С. Савенко [147], Н. Савкиной [148], М. Скуратовской [161], Е. Смагиной [162], А. Соловцова [164], М. Тараканова [171-172], О. Томпаковой [173-174], Н. Туманиной [177], И. Тютьманова [179], А. Фефеловой [184-185], Т. Черновой [198]. Существенную часть аналитического материала составляет «слово композитора», зафиксированное в эпистолярном наследии творцов: М. Глинки [32-37], Ц. Кюи [76],

C. Прокофьева [133-134], Н. Римского-Корсакова [139-141], И. Стравинского [168-169], П. Чайковского [196-197].

Поскольку сказочность выступает одним из определяющих элементов русской оперной традиции, целесообразно привлечь источники, посвящённые этой проблематике. Значительный вклад в систематизацию и классификацию русской сказки вносит фундаментальный труд В. Проппа [135]. Феномен сказки, многогранный и глубокий, его культурная интерпретация находят своё осмысление в работах современных исследователей: Ж. Богатырёвой и Н. Зиминой [22], И. Ильина [54], И. Кольцовой [65], А. Максимовой [93], Е. Мелетин-ского [96], И. Павлютенковой [117]. Различные аспекты специфики преломления фантастического в музыкальной композиции раскрываются в диссертациях Н. Антиповой [5], О. Комарницкой [66], Е. Маркеловой [95], И. Поповой [130], И. Скворцовой [159], О. Скрынниковой [160], демонстрирующих многообразие научных подходов к изучению данного явления. Ю. Келдыш подробно освещает процесс возникновения жанра «волшебной» оперы в России в XIX столетии, анализируя его истоки [59]. Тема детства, находящая общие точки соприкосновения со сказочной, становится одним из ключевых предметов изучения таких авторов, как В. Валькова [24], С. Ганина [30], М. Лапина [80], И. Немиров-ская [114], Е. Сорокина [167].

Способы воплощения женского персонажа музыкальными средствами получают отражение в ряде научных работ. Особый интерес вызывает обитательница водной стихии. Н. Верба [26] прослеживает эволюцию стилистиче-

ских решений образа морской девы на протяжении более двух столетий (конец XVIII - начало XXI века), выстраивая целостную историко-стилевую панораму. Л. Кириллина показывает, что в XIX веке русалка становится символом романтической эпохи, глубоким художественным выражением её мировоззренческих констант, включающих диалектику двоемирия, синтез фольклорного и авторского, мотив стремления к недостижимому идеалу [62]. И. Ухова [174] сосредотачивается на специфике драматургических и интонационных черт музыкального облика водяницы в опере. М. Коношевская [69] рассматривает характеристики героинь опер Н. Римского-Корсакова в свете философско-религиозных и мифопоэтических кодов русской культуры. Статья Е. Ущаповской [183] посвящена реализации фигуры роковой женщины в ранних операх С. Прокофьева. На основании вышеперечисленных исследований можно заключить, что женский персонаж в музыкальном искусстве обладает высокой семантической насыщенностью, отражает культурные и эстетические установки эпохи. Изучение музыкальных репрезентаций героини открывает путь к пониманию глубинных смыслов оперного и вокального искусства, их связи с архетипическими и культурными кодами.

Вопросы интерпретации музыкального текста и исполнительской интерпретации поднимаются в трудах В. Богатырева [20-21], Т. Корыхаловой [74], Т. Левой [84], Т. Лымаревой [91], С. Лысенко [92], В. Трифановой [175], Е. Цветковой [195]. Авторы изучают содержание понятий исполнительства, исполнения и интерпретации. Многие из них опираются на мнение Н. Корыхаловой, которая считает, что «интерпретация» (interpretation) означает не простое техническое воспроизведение нотного текста, а самостоятельное творческое истолкование музыкального произведения [74, с. 23]. Согласно Т. Лымаревой, в отличие от общефилософского понимания интерпретации, предполагающего наличие единственного, фиксированного значения, в искусстве возможно бесконечное множество прочтений одного и того же музыкального текста [91, с. 8]. Автор рассматривает интерпретацию в вокальном исполнительстве как многогранный процесс: в нём произведение становится полем

для разных трактовок, и каждая обогащает его понимание.

Эстетические и стилевые принципы певческих традиций попадают в поле зрения авторов, практикующих вокальное исполнительство. Проблема интерпретации вокальных произведений - то есть раскрытия их содержания средствами художественного исполнения - поднимается в диссертациях В. Жарковой [52] и А. Хоффманн [192]. Работа Лю Явэя [203] о драматургии образа Евгения Онегина в опере П. Чайковского указывает на стремление к исследованию проблемы исполнительства и необходимость в структурировании научных знаний для углубления теоретического осмысления практики музыканта в русле его творческих задач. История вокального искусства отражена в трудах М. Апле-чеевой [6], П. Барбье [13], Л. Барсовой [15-16] и Т. Лымаревой [90].

Особенности интерпретации вокальных партий в операх русских композиторов раскрываются в публикациях профессиональных вокалистов и педагогов вокального мастерства. В работах, посвященных анализу партий Людмилы из оперы М. Глинки, персонажей, реализованных Н. Римским-Корсаковым (Снегурочка, Кащеевна, Волхова, Шемаханская Царица), материал для голоса1 рассматривается в связи с историей создания произведения, его драматургией, в контексте стиля, замысла и вокально-методических взглядов автора, психологического облика героини. Творческие и технические задачи исполнительницы формируются в соответствии с вышеперечисленными параметрами. Затрагивается немаловажная тема здоровьесберегающих средств для певцов. Исследования В. Богатырёва [20], М. Зайковой [53], Н. Киреевой [61], Ю. Плуталовой [123], О. Подлесной [124], Н. Поповой [131], В. Трифановой [175], О. Тюмеро-вой [178] и Е. Ущаповской [183] существенно обогащают понимание методов интерпретации сценических образов и способов решения художественных задач в работе вокалистов.

В рамках современной вокальной педагогики, обладающей обширным опытом изучения голосообразования, существенно выделяются характеристики

1 Анализ вокальных партий в наследии Римского-Корсакова показывает, что воплощение образов фантастических героинь выходит за рамки использования сопрано.

голоса сопрано. В фокусе внимания - тембровые краски и технические аспекты голоса, способы его развития, исторические вехи формирования певческих школ [10]. Огромное внимание к обучению технике пения, владению голосовым аппаратом объясняется естественными причинами: этот музыкальный инструмент находится внутри исполнителя и поэтому требует бережного отношения к себе. Налаживание работы голоса, его воспитание, совершенствование мастерства требует понимания индивидуальных особенностей организма, с системами которого он связан. Невозможно переоценить значение здоровьес-берегающих средств. Чрезмерная голосовая нагрузка, некорректное использование голосового аппарата и пренебрежение правилами голосовой гигиены способны спровоцировать патологии гортани и верхних дыхательных путей [191, с. 8]. Поэтому в трудах, кроме истории вокального искусства и методики работы с певцом, также освещаются вопросы медицины, анатомии аппарата, акустические свойства голоса, психологические и физиологические процессы, касающиеся звукообразования и звуковедения.

Вышеперечисленными факторами объясняется смещение акцента в литературе на технику обучения пению и воспитания голоса. При этом наблюдается недостаточная методологическая проработка художественных аспектов. Изобразительные средства сопрано описываются, но не подвергаются систематизации. Такой значимый ракурс, как связь голоса с репертуаром, представлен фрагментарно. Колористический потенциал сопрано как драматургический элемент находится вне сферы научного осмысления. Несмотря на значительные достижения в изучении вокальных навыков, вопросы подбора произведений с учётом специфики голоса, взаимосвязи его техники с выразительностью в русской опере остаются малоисследованными.

Итак, анализ степени разработанности проблемы показывает, что функции сопрано в контексте музыкальной сказки остаются недостаточно изученными и нуждаются в дополнительном комплексном рассмотрении. Это обусловливает необходимость появления работы, посвящённой детальному исследованию поэтики вокальных партий для высокого женского голоса с учётом их

драматургической роли в произведениях.

Объект исследования - образ сказочной героини в русской опере XIX-XX веков, а предмет - специфика воплощения этого образа средствами сопрано в диалектическом единстве композиторского замысла и исполнительской интерпретации.

Цель - выявить систему устойчивых музыкально-драматургических признаков, формирующих архетип сказочной героини в русской опере, и на этой основе разработать принципы исполнительской интерпретации данного образа, интегрирующей художественные и технические задачи.

Достижение этой цели возможно при решении комплекса задач:

- охарактеризовать тембр сопрано и его потенциал в реализации образа персонажа в сказке;

- рассмотреть психологический облик сказочной героини, представленной в опере голосом сопрано, её функцию в драматургии произведения;

- проанализировать художественный портрет персонажа такого типа в единстве вокальных и инструментальных ресурсов, выявить музыкальные выразительные средства, с помощью которых создаётся фантастическая характеристика образа;

- определить художественные и технические задачи исполнительницы, способные обусловить закономерности интерпретации.

Методологическая база диссертации основывается на комплексном подходе. Историко-культурологический метод позволяет описать социокультурные и художественные процессы рассматриваемого периода. Метод сравнения направлен на выявление особенностей вокальных партий разных персонажей. Для понимания способов запечатления композитором музыкальной характеристики героини сказки используется метод целостного анализа. Вокальные партии исследуются с точки зрения возможностей певческого аппарата, для чего применяется исполнительский анализ, дополненный изучением интерпретаций партий выдающимися певицами сопрано.

Теоретической основой диссертации стали фундаментальные труды в об-

ласти эстетики, музыкознания. Трактовка жанров рассматриваемых опер в работе опирается на классификацию, разработанную О. Комарницкой в её диссертации [66]. Методология анализа вокальных партий опирается на приёмы и подходы, сложившиеся в работах по вокальному исполнительству -Л. Дмитриева [49], диссертациях В. Жарковой [52], А. Хоффманн [192], Л. Явэя [203].

Особенности вокально-исполнительских интерпретаций освещаются с учётом идей, изложенных В. Багадуровым [10-12], Ю. Барсовым [14], В. Богатыревым [20-21], А. Гозенпудом [38], Л. Дмитриевым [49], М. Долгушиной [50], М. Кизиным [50], Т. Лымаревой [90].

Проблема художественной интерпретации оперы как синтетического жанра, органически сочетающего в себе различные элементы видов искусства: литературы, музыки, живописи, - находит разработку в исследованиях, посвя-щённых искусству театра: Р. Берченко [19], В. Богатырева [21], Г. Вишневской [27], К. Вязниковой [28-29], И. Грайфер [40], С. Лысенко [92], Л. Михайлова [99], Б. Покровского [125-128], И. Силантьевой [157], А. Соловьяненко [165], Ф. Шаляпина [201].

Материал исследования - партитуры, видео- и аудиозаписи, клавиры, либретто опер русских композиторов XIX и XX столетий, проявивших особый интерес к сказочной тематике и выразивших его в создании вокальных образов: «Руслан и Людмила» М. И. Глинки, «Русалка» А. С. Даргомыжского, «Ундина» П. И. Чайковского, «Снегурочка», «Садко», «Сказка о царе Салтане», «Кащей Бессмертный», «Золотой петушок» Н. А. Римского-Корсакова, детские оперы «Снежный богатырь», «Красная Шапочка», «Иванушка-дурачок», «Кот в сапогах» Ц. А. Кюи, «Ёлка» В. И. Ребикова, «Соловей» И. Ф. Стравинского, «Любовь к трём апельсинам» С. С. Прокофьева, «Краденое солнце» Б. И. Тищенко, «История Кая и Герды» С. П. Баневича.

Научная новизна диссертации состоит в том, что в ней впервые: - проведён комплексный анализ вокальных партий сопрано в операх русских композиторов Х1Х-ХХ веков со сказочным сюжетом: в отличие от пред-

шествующих исследований фокус смещён на взаимосвязь драматургической функции персонажа и музыкальных средств его характеристики;

- расширен корпус анализируемых источников, введены в научный обиход ранее не исследованные вокальные партии сказочных героинь, переосмыслены и упорядочены данные по уже изученным партиям - в контексте проблематики работы;

- систематизированы типажи персонажей, воплощаемые сопрано в операх на сказочные сюжеты, с обозначением функции в рамках сценического действия;

- выявлены специфические черты музыкальной характеристики сказочной героини в русской оперной традиции;

- обнаружен и проанализирован комплекс типичных исполнительских проблем, позволяющий сформулировать основные художественные и технические задачи вокалистки при работе над партиями сопрано в русских операх со сказочным сюжетом;

- предложена оригинальная типология семантических функций сопрано в русской опере Х1Х-ХХ веков.

Теоретическая значимость работы заключается в том, что положения, сформулированные в ней, могут быть полезными при дальнейшем изучении особенностей воплощения сказочных сюжетов в опере. Полученные результаты обогащают и систематизируют знания о способах претворения музыкального портрета персонажа сказки в партитурах опер русских композиторов. Выводы допускают широкую экстраполяцию на смежные исследовательские поля и обладают потенциалом в рассмотрении других (исторических, бытовых, психологических) типажей в опере и прочих жанрах (романсы и вокальные циклы, музыкальный театр и мюзикл, музыка кино).

Практическая значимость состоит в возможности реализации материалов исследования в учебных курсах высшего и среднего звена музыкального, культурологического, искусствоведческого образования. Диссертация создаёт методологическую базу для анализа тембровой семантики в русской опере, уг-

лубляет понимание роли сопрано в воплощении сказочного начала и предлагает инструменты для исполнительской практики. Результаты изучения вокальных партий сопрано позволяют разработать индивидуальную методику подготовки певицы к созданию вокального образа. Отдельные разделы работы могут быть использованы в оперных постановках режиссёрами, дирижёрами, исполнителями-вокалистами, представлять интерес для профессиональных музыкантов (музыковедов и вокалистов), культурологов, историков.

Положения, выносимые на защиту:

1. Сказочная героиня в русской опере наделена рядом устойчивых характеристик, обусловленных канонами сказочного жанра. Эти черты последовательно раскрываются на трёх уровнях художественного воплощения: драматургическом, музыкально-тематическом и вокально-исполнительском. Общие качества сказочных героинь в опере формируют типологический код, который обеспечивает узнаваемость образа, позволяет композиторам варьировать средства выразительности в зависимости от природы героини (фантастическая или реальная), даёт артисту возможность индивидуального прочтения, не искажающего сути персонажа.

2. В сказочном пространстве сосуществуют реальные и фантастические девы, принципиально различающиеся семантически и драматургически. Фантастическая героиня относится к иному пространству, ей свойственны сверхъестественные способности, функции дарителя, испытателя героя. Красавица земного мира воплощает идеал женственности и человечности.

3. Принадлежность героини иному миру выступает системообразующим качеством, напрямую влияет на темброво-интонационную специфику голоса персонажа. Вокальная партия типажа включает систему сигналов, которые на уровне восприятия определяют его как существо другого мира: мотивы зова, круговые построения, вокализы. Сверхъестественность маркирована широким диапазоном, использованием полярных регистров, сложными мелодиями и изощренными ритмами, контрастной динамикой и темпами. Формирование слуховых представлений о звучании «нечеловеческого» голоса происходит за

счёт целенаправленной трансформации тембра и использования широкой палитры вокальных красок.

4. Звучание голоса девы земного мира сказки обозначается путём использования диатоники, простых ритмических формул, ясных мелодических линий и фольклорной интонационности. Специфика исполнения требует сохранения естественности тембра.

5. Голос сопрано в русской оперной традиции обладает уникальным комплексом технических и выразительных ресурсов, позволяющих убедительно воплощать голосовые образы как сверхъестественных существ, так и земных действующих лиц. Его универсальность обеспечивается огромным диапазоном, богатой красочной палитрой - от светлого, кристального тембра, способного запечатлевать вокальные портреты возвышенных дев, насыщенного, тёплого оттенка для лирико-драматических героинь к металлическому или «острому» звучанию колдовских, демонических личин. Потенциал сопрано в полной мере реализуется в сказочном контексте.

6. Образ сказочной героини эволюционировал на протяжении XIX-ХХ веков синхронно с изменениями в искусстве, демонстрируя постоянное переосмысление каждым новым поколением композиторов в соответствии с актуальными эстетическими и социокультурными установками. На смену идеализированным героиням XIX века приходят полисемантичные персонажи XX века (птица, девочка, ребёнок), разрушающие каноническую женственность.

7. Трансформация образа сказочной героини влечёт за собой преобразование музыкального языка партий сопрано, что, в свою очередь, формирует новые исполнительские требования и стимулирует непрерывный рост вокального мастерства.

Степень достоверности и апробация результатов. Достоверность результатов исследования обусловливается опорой на значительный корпус искусствоведческих трудов, результаты недавних диссертационных работ, общенаучные методы анализа, собственный опыт исполнения вокальных произведений русской классики.

Диссертация подготовлена на кафедре музыковедения института «Академия имени Маймонида» ФГБОУ ВО «Российский государственный университет им. А. Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство)». Материалы работы неоднократно обсуждались на кафедре сольного пения и хорового дирижирования, заседаниях кафедры музыковедения института «Академия имени Май-монида». Результаты исследования были изложены в виде докладов на Международной научно-практической конференции института «Академия имени Маймонида» РГУ им. А. Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство) «Искусство как феномен культуры: традиции и перспективы» (Москва, 23-24 ноября 2022 года) и XVIII Международном научном форуме «Диалог искусств и арт-парадигм» (Саратов, 31 марта 2025 года). Автором опубликованы восемь статей в рецензируемых журналах, рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ.

Структура диссертации. Соответственно поставленным задачам, работа состоит из введения, трёх глав, заключения, списка литературы и приложений. Во введении формулируются цели и задачи. В первой главе систематизируются ресурсы сопрано (включая тембровые особенности, исполнительские возможности, репертуар и классификацию) и рассматривается их применение в контексте сказочного сюжета. Изучаются роль и значение сказки в русском музыкальном искусстве, основные аспекты подготовки певицы к созданию вокального портрета персонажа. В рамках второй главы осуществляется комплексный анализ художественного образа сказочной героини в русских операх XIX века. В третьей главе раскрываются особенности музыкальной характеристики персонажа сказки в русской оперной традиции ХХ столетия. В заключении подводятся итоги исследования. Нотные примеры и таблицы представлены в приложениях.

ГЛАВА 1. ПОТЕНЦИАЛ ГОЛОСА СОПРАНО В СОЗДАНИИ ВОКАЛЬНОГО ОБРАЗА СКАЗОЧНОЙ ГЕРОИНИ

Опера как вид искусства демонстрирует широкое использование возможностей сопрано для создания музыкальных портретов самых разнообразных персонажей. Специфика рассматриваемого вокального типа, включающая богатый динамический диапазон, гибкость тесситуры и эмоциональную выразительность, позволяет композиторам воплощать многогранные женские образы -от тонких лирических героинь до сильных драматических личностей, что расширяет драматургические возможности оперного жанра.

Национальное своеобразие русской оперы раскрывается в обилии сказочных сюжетов, являющихся неотъемлемой частью музыкального наследия и отражающих богатство народной фантазии. Мир волшебства открывает уникальные перспективы для раскрытия потенциала голоса в реализации неповторимых индивидуальностей сказочных героинь, наделённых особой поэтичностью.

1.1. Специфика воплощения сказочного сюжета в русской опере

Сказка - фундаментальный культурный феномен. Подобно мифу, она выстраивает универсальную картину мира, объединяя религию, историю, фольклор, литературу, содержащую ментальную память народа. Ее ключевыми признаками являются невероятная фабула, присутствие волшебных персонажей и предметов, условность времени и пространства. В музыкальном искусстве сказка позволяет авторам создавать виртуальные художественные миры, реали-

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Нгуен Бао Иен, 2026 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абрамовский, Г. К. Оперное творчество А. Н. Серова / Г. К. Абрамовский; Санкт-Петербургская государственная консерватория им. Н. А. Римского-Корсакова. — СПб. : Канон, 1998. — 171 с.

2. Агин, М. С. Развитие певческого голоса (теория и практика) : учебно-методическое пособие / М. С. Агин. — 2-е изд. — М. : Пробел-2000, РАМ им. Гнесиных, 2016. — 104 с.

3. Алексеева, И. В. Поэтика жанра в «сказках» Н. Метнера / И. В. Алексеева // Вопросы поэтики и семантики музыкального произведения : сборник трудов. — Вып. 144. — М. : РАМ им. Гнесиных, 1998. — С. 141-159.

4. Анализ вокальных произведений : учеб. пособие : [Для муз. вузов / Е. А. Ручьевская и др.]. — Л. : Музыка : Ленинградское отделение, 1988. — 352 с.

5. Антипова, Н. А. Фантастическое в немецкой романтической опере : дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Н. А. Антипова. — М., 2007. — 182 с.

6. Аплечеева, М. В. История вокального искусства : учебно-методическое пособие / М. В. Аплечеева. — 3-е изд., стер. — СПб. : Планета музыки, 2025. — 168 с.

7. Асафьев, Б. В. М. И. Глинка / Б. В. Асафьев. — Л. : Музыка, 1978. — 313 с.

8. Асафьев, Б. В. Музыкальная форма как процесс: книга вторая. Интонация / Б. В. Асафьев // Избранные труды: в 5 т. — Т. 5. — М. : Издательство АН СССР, 1957. — С. 153-279.

9. Асафьев, Б. В. Симфонические этюды / Б. В. Асафьев. — М. : Издательство «Композитор», 2008. — 308 с.

10. Багадуров, В. А. Очерки по истории вокальной методологии : учебное пособие / В. А. Багадуров. — 2-е изд., испр. — СПб. : Лань : Планета музыки, 2026. — Часть I. — 468 с.

11. Багадуров, В. А. Очерки по истории вокальной методологии. Часть II : учебное пособие / В. А. Багадуров. — 2-е изд., испр. — СПб. : Лань : Планета музыки, 2024. — 476 с.

12. Багадуров, В. А. Очерки по истории вокальной методологии. Часть III : учебное пособие / В. А. Багадуров. — 3-е, испр. — СПб. : Лань : Планета музыки, 2021. — 352 с.

13. Барбье, П. История кастратов / П. Барбье; пер. с фр. Е. Г. Рабинович. — СПб. : Издательство Ивана Лимбаха, 2006. — 304 с.

14. Барсов, Ю. А. Вокально-исполнительские и педагогические принципы М. И. Глинки / Ю. А. Барсов. — Л. : Музыка : Ленингр. отделение, 1967. — 65 с.

15. Барсова, Л. Г. Н. И. Забела-Врубель глазами современников / Л. Г. Барсова.

— Л. : Музыка : Ленингр. отделение, 1982. — 120 с.

16. Барсова, Л. Г. Роль творческой личности в формировании художественной жизни эпохи: на примере жизни и творчества Н. А. Римского-Корсакова и его ближайшего окружения : автореф. дис. ... докт. культ. : 24.00.01 / Л. Г. Барсова. — СПб., 2007. — 42 с.

17. Батагова, Т. Э., Конарев, М. А. Специфика оркестровой выразительности в триптихе Б. И. Тищенко по сказкам К. И. Чуковского / Т. Э. Батагова, М. А. Конарев // Актуальные проблемы высшего музыкального образования. — 2019. — № 4 (54). — С. 28-32.

18. Бахтин, Н. Н. Обзор детских опер: с обозначением декораций и количества и качества голосов и хоров. — Петроград : Типография Императорского училища глухонемых, 1915. — 48 с.

19. Берченко, Р. Э. Композиторская режиссура М. П. Мусоргского : дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Р. Э. Берченко. — М., 2004. — 236 с.

20. Богатырёв, В. Ю. Актёр и роль в оперном театре : учебное пособие / В. Ю. Богатырёв. — 3-е изд., стер. — СПб. : Лань : Планета музыки, 2024.

— 376 с.

21. Богатырёв, В. Ю. Взаимодействие драмы и музыки: вокальная эстетика

оперного спектакля : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.01 / В. Ю. Богатырёв. — СПб., 2004. — 24 с.

22. Богатырёва, Ж. В., Зимина, Н. Ю. Сказка как феномен культуры / Ж. В. Богатырёва, Н. Ю. Зимина // Мир науки, культуры, образования. — 2015. — № 3 (52). — С. 293-295.

23. Брагинская, Н. А. Игорь Стравинский в диалоге с европейской музыкальной культурой: формы, фазы, генезис : дис. ... докт. иск. : 5.10.3 / Н. И. Брагинская. — СПб., 2023. — 500 с.

24. Валькова, В. Б. «Детский» лик музыкального искусства ХХ века /

B. Б. Валькова // Музыкальная культура: XIX-XX. — Вып. 2. — М., 2002. —

C. 107-121.

25. Васина-Гроссман, В. А. Музыка и поэтическое слово : в 3 ч. / В. А. Васина-Гроссман. — М. : Музыка, 1978. — Ч. 2 : Интонация. — Ч. 3 : Композиция. — 366 с.

26. Верба, Н. И. Архетипический образ морской девы в музыкальной культуре : дис. ... докт. иск. : 17.00.02 / Н. И. Верба. — СПб., 2021. — 562 с.

27. Вишневская, Г. П. Галина : История моей жизни / Г. П. Вишневская. — Париж : La Presse libre, Континент, 1985. — 549 с.

28. Вязникова, К. Б. Камерный театр Бориса Покровского - пространство «человековедения» / К. Б. Вязникова // Тенденции развития науки и образования. 2023. № 104-3. С. 96-98.

29. Вязникова, К. Б., Зайцева, М. Л. Становление камерного музыкального театра Б. А. Покровского: первые постановки / К. Б. Вязникова, М. Л. Зайцева // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. — 2017. — № 7 (81). — С. 43-46.

30. Ганина, С. А. Феномен детства в музыкальной культуре XIX в. / С. А. Гани-на // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. — 2012. — № 1 (29). — С. 128-132.

31. Глебов, И. Книга о Стравинском / И. Глебов. — Л. : Тритон, 1929. — 406 с.

32. Глинка, М. И. Записки / М. И. Глинка. — Л. : Музгиз, 1953. — 283 с.

33. Глинка, М. И. Литературное наследие: в 2 т. Т. 1. Автобиографические и творческие материалы / М. И. Глинка. — М. : Государственное музыкальное издательство (Музгиз), 1957. — 512 с.

34. Глинка, М. И. Письма / М. И. Глинка // Литературные произведения и переписка / под ред. А. Ляпуновой. — Т. 1а. — М. : Музыка, 1975. — 415 с.

35. Глинка, М. И. Письма и документы / М. И. Глинка // Михаил Иванович Глинка. Литературное наследие. — Т. 2. — Л. : Музыка, 1953. — 892 с.

36. Глинка, М. И. Упражнение для уравнения и усовершенствования гибкости голоса / М. И. Глинка; с предисловием и приложением Н. И. Компанейского. — М. и др.: П. Юргенсон, [1910?]. — 10, 11 с.

37. Глинка, М. И. Упражнения для усовершенствования голоса. Школа пения для сопрано: учебное пособие: [для педагогов, студентов и широкого круга любителей] / М. И. Глинка. — СПб. : Лань : Планета музыки, 2012. — 72 с.

38. Гозенпуд, А. А. Музыкальный театр в России: от истоков до Глинки : очерк / А. А. Гозенпуд. — Л. : Музгиз, 1959. — 781 с.

39. Горячих, В. В. «Золотой петушок» Н. А. Римского-Корсакова. К проблеме жанра и стиля : дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / В. В. Горячих. — СПб., 1999. — 158 с.

40. Грайфер, И. А. Ритуальность и обрядовость в оперной режиссуре Л. Д. Михайлова: к истокам творческого метода / И. А. Грайфер // Южно-Российский музыкальный альманах. — 2018. — № 1 (30). — С. 75-80.

41. Данилова, Н. В. «Краденое солнце» К. Чуковского и Б. Тищенко: опыт перевода сказки на музыкальный язык / Н. В. Данилова // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. — Тамбов : Грамота, 2015. — № 12 (62). — Ч. I. — С. 81-87.

42. Данилова, Н. В. Метаморфозы комического в советской музыке второй половины ХХ века в разножанровых контекстах : дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Н. В. Данилова. — СПб., 2020. — 162 с.

43. Данько, Л. Г. Театр Прокофьева в Петербурге / Л. Г. Данько. — СПб. : Акад. проект, 2003. — 205 с.

44. Девятова, О. Л. Музыкальная гофманиана Сергея Слонимского в балете «Волшебный орех» / О. Л. Девятова // Музыка в системе культуры: Научный вестник Уральской консерватории. — 2023. — № 35. — С. 41-48.

45. Девятова, О. Л. Оперное творчество С. Прокофьева 1910-х-1920-х годов: к проблеме вокального интонирования : дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / О. Л. Девятова. — Л., 1985. — 213 с.

46. Демченко, А. И., Чэм М. Эволюция европейской оперы от Монтеверди до Верди : учебное пособие / А. И. Демченко, М. Чэм. — Саратов : Саратовская государственная консерватория им. Л. В. Собинова. — 2021. — 404 с.

47. Денисов, А. В. Античные мифологические оперные сюжеты в контексте культуры первой половины ХХ века - семантический анализ : дис. ... докт. иск. : 24.00.01 / А. В. Денисов. — СПб., 2007. — 342 с.

48. Дербенева, А. А. Обрядово-мифологическая семантика оперы М. И. Глинки «Руслан и Людмила» и её сценические трансформации : дис. ... канд. иск. : 17.00.09 / А. А. Дербенева. — СПб., 2000. — 188 с.

49. Дмитриев, Л. Б. Основы вокальной методики / Л. Б. Дмитриев. — М. : Музыка, 2000. — 366 с.

50. Долгушина, М. Г. Камерная вокальная музыка в России первой половины

XIX века: к проблеме связей с европейской культурой : автореф. дис. ... докт. иск. : 17.00.02 / М. Г. Долгушина. — СПб., 2010. — 47 с.

51. Енукидзе, Н. И. Альтернативный музыкальный театр в России первой трети

XX века и его влияние на новую оперную эстетику : дис. . канд. иск. : 17.00.02 / Н. И. Енукидзе. — М., 1999. — 315 с.

52. Жаркова, В. А. Концертные арии В. А. Моцарта для колоратурного сопрано: эволюция вокального стиля (исполнительский аспект) : дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / В. А. Жаркова. — М., 2015. — 259 с.

53. Зайкова, М. С. Формирование сценического образа в вокально-творческом исполнительстве студентов вузов культуры и искусств : дис. ... канд. пед.

наук : 13.00.08 / М. С. Зайкова. — М., 2016. — 239 с.

54. Ильин, И. А. Духовный смысл сказки / И. А. Ильин // Собрание сочинений: в 10-ти томах. — Т. 6, кн. II. — М. : Рус. кн., 1997. — С. 259-273.

55. История русской музыки: в 10-ти томах. — Т. 10А: 1890-1917 годы. — М. : Музыка, 1997. — 545 с.

56. Кандинский, А. И. История русской музыки: учебник для студентов музыкальных вузов / А. И. Кандинский. — Изд. 2-е, испр. и доп. — Т. 2: Вторая половина XIX века. Кн. 2. Н. А. Римский-Корсаков. — М. : Музыка, 1984.

— 310 с.

57. Карташева, Н. В., Романова, А. А. Творческие принципы режиссуры Б. А. Покровского / Н. В. Карташова, А. А. Романова // Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация.

— 2020. — № 3. — С. 116-123.

58. Келдыш, Ю. В. Итальянская опера / Ю. В. Келдыш // История русской музыки: в 10-ти томах. — Т. 2: XVIII век. — М. : Музыка, 1984. — С. 91-129.

59. Келдыш, Ю. В. Оперный театр / Ю. В. Келдыш // История русской музыки: в 10-ти томах. — Т. 4: 1800-1825. — М. : Музыка, 1986. — С. 25-61.

60. Кизин, М. М. Новый взгляд на характеры образов героев оперы «Русалка» А. Даргомыжского / М. М. Кизин // Теория и практика общественного развития. — 2013. — № 7. — С. 143-146.

61. Киреева, Н. Ю., Куц, А. Л. Опера Ж. Оффенбаха «Сказки Гофмана»: к вопросу об интерпретации. Часть 1 // Philharmonica. International Music Journal.

— 2021. — № 1. — С. 81-101.

62. Кириллина, Л. В. Русалки и призраки в музыкальном театре XIX века / Л. В. Кириллина // Музыкальная академия. — 1995. — № 1. — С. 60-71.

63. Клименко, Т. В. Гармонические системы в русской музыке XVII-XIX веков: вехи исторической эволюции : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Т. В. Клименко. — М., 2009. — 28 с.

64. Коленченко, И. Г. Детские оперы в творчестве А. Т. Гречанинова: история создания и сценическое воплощение / И. Г. Коленченко // Опера в музы-

кальном театре: история и современность : материалы Пятой Международной научной конференции, 22-26 ноября 2021 г. / ред.-сост. И. П. Сусидко и др. — М.: РАМ им. Гнесиных, 2023. — Т. 1. — С. 401-414.

65. Кольцова, И. Н. Социокультурные функции сказки : дис. ... канд. культ. : 24.00.01 / И. Н. Кольцова. — Нижний Новгород, 2000. — 203 с.

66. Комарницкая, О. В. Русская опера XIX — начала XXI веков: проблемы жанра, драматургии, композиции : дис. ... докт. иск. : 17.00.02 / О. В. Комарницкая. — М., 2011. — 757 с.

67. Конарев, М. А. О жанровых, драматургических и образно-интонационных особенностях оперы «Краденое солнце» Б. И. Тищенко / М. А. Конарев // Южно-Российский музыкальный альманах. — 2019. — № 3 (36). — С. 9296.

68. Конарев, М. А. Триптих Б. Тищенко по сказкам К. Чуковского в контексте развития отечественного музыкального театра 1960-х годов : дис. . канд. иск. : 5.10.1 / М. А. Конарев. — М., 2023. — 207 с.

69. Коношевская, М. В. Метафизика и мифопоэтика женских образов в оперном творчестве Н. А. Римского-Корсакова / М. В. Коношевская // Культурная жизнь Юга России. — 2017. — № 1 (64). — С. 67-73.

70. Консон, Г. Р. Метод целостного анализа художественных текстов / Г. Р. Консон. — М. : Книга по требованию, 2012. — 410 с.

71. Консон, Г. Р. Целостный анализ как универсальный метод научного познания художественных текстов: на материале музыкального искусства : авто-реф. дис. ... докт. иск. : 17.00.09 / Г. Р. Консон. — М., 2010. — 62 с.

72. Королева, А. В. Фольклор в операх Н. А. Римского-Корсакова / А. В. Королева // Молодой ученый. Международный научный журнал. — 2021. — № 47 (389). — С. 458-467.

73. Королевская, Н. В. Слово и музыка: онтологические основы смыслообразо-вания : дис. ... докт. иск. : 17.00.02 / Н. В. Королевская. — Саратов, 2008. — 394 с.

74. Корыхалова, Н. П. Интерпретация музыки: теоретические проблемы музы-

кального исполнительства и критический анализ их разработки в современной буржуазной эстетике / Н. П. Корыхалова. — Л. : Музыка, 1979. — 208 с.

75. Кречмар, Г. История оперы / Г. Кречмар ; пер. с нем. П. В. Грачёв ; под ред. Б. В. Асафьева. — М. : Издательство Юрайт, 2025. — 346 с.

76. Кюи, Ц. А. Избранные письма / Ц. А. Кюи; сост., авт. вступ. статьи и примеч. И. Л. Гусин. — Л. : Музгиз, 1955. — 754 с.

77. Лаврикова, Ю. Н. Хоровое творчество Цезаря Кюи : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Ю. Н. Лаврикова. — М., 2020. — 26 с.

78. Ланда, Е. В. «Ундина» в переводе В. А. Жуковского и русская культура / Е. В. Ланда // Фридрих де ла Мотт Фуке. Ундина. — М. : Наука, 1990. — С. 472-536.

79. Лапина, М. Е. Воплощение образов русских народных сказок в оперном творчестве Ц. Кюи (на примере анализа оперы «Иванушка-дурачок») / М. Е. Лапина // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. — Тамбов : Грамота, 2015. — № 1 (51). — Ч. I. — С. 99-104.

80. Лапина, М. Е. Феномен детства в культурном наследии Ц. А. Кюи / М. Е. Лапина // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. — 2015. — № 4 (25). — С. 73-79.

81. Левашева, О. Е. М. И. Глинка / О. Е. Левашева // История русской музыки: в 10 т. — Т. 5: 1826-1850. — М. : Музыка, 1988. — С. 185-282.

82. Левашева, О. Е. Михаил Иванович Глинка : монография: в 2 кн. / О. Е. Левашева. — Кн. 1. — М. : Музыка, 1987. — 382 с.

83. Левашева, О. Е. Михаил Иванович Глинка : монография: в 2 кн. / О. Е. Левашева. — Кн. 2. — М. : Музыка, 1988. — 352 с.

84. Левая, Т. Н. Русская музыка начала ХХ века в художественном контексте эпохи : исследование / Т. Н. Левая. — М. : Музыка, 1991. — 166 с.

85. Левая, Т. Н. Русское и европейское в практике «Парижских сезонов»: рефлексии и интерпретации / Т. Н. Левая // Музыка в культурном пространстве Европы - России. События. Личность. История. — СПб. : Российский ин-

ститут истории искусств, 2014. — С. 190-201.

86. Ливанова, Т. Н. Русская музыкальная культура XVIII века в ее связях с литературой, театром и бытом : Исследования и материалы / Акад. наук СССР. Ин-т истории искусств. — М. : Музгиз, 1952-1953. — 2 т. — 464 с.

87. Логинова, В. А. О музыкальной композиции начала ХХ века: к проблеме авторского стиля (Ребиков, Н. Черепнин, Станчинский) : дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / В. А. Логинова. — М., 2002. — 190 с.

88. Луцкер, П. В. Итальянская опера XVIII века : монография : в 2 ч. / П. В. Луцкер, И. П. Сусидко ; Государственный институт искусствознания Министерства культуры Российской Федерации, Российская академия музыки имени Гнесиных. — М. : Композитор, 1998. — 440 с.

89. Луцкер, П. В. Итальянская опера XVIII века : монография : в 2 ч. / П. В. Луцкер, И. П. Сусидко. — М. : Классика-XXI, 2004. — Ч. 2 : Эпоха Метастазио. — 766 с.

90. Лымарева, Т. В. История вокального искусства в России : учебное пособие / Т. В. Лымарева. — СПб. : Лань : Планета музыки, 2022. - 520 с.

91. Лымарева, Т. В. Вокально-исполнительская интерпретация как художественный текст : автореф. дис. канд. иск. : 17.00.02 / Т. В. Лымарева. — СПб., 2009. — 19 с.

92. Лысенко, С. Ю. Проблема постановочной интерпретации оперы как синтетического художественного текста: на примере «Бориса Годунова» М. П. Мусоргского : дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / С. Ю. Лысенко. — Новосибирск, 2007. — 273 с.

93. Максимова, А. Е. «Ахридеич» - опера-сказка Эрнеста Ванжуры на либретто Екатерины II / А. Е. Максимова // Opera Musicologica. — 2012. — № 4 (14). — С. 25-73.

94. Максимова, А. Е. «Ундина» П. И. Чайковского. История и судьба оперы / А. Е. Максимова // Музыка в системе культуры: Научный вестник Уральской консерватории. — Вып. 11. Чайковскому посвящается: по материалам Международной научной конференции, посвященной 175-летию со дня ро-

ждения П. И. Чайковского : сборник научных статей. — Ч. 1 / [отв. ред., сост. Е. Е. Полоцкая]; Уральская государственная консерватория им. М. П. Мусоргского. — Екатеринбург: УГК, 2016. — С. 46-77.

95. Маркелова, Е. Е. Сказочные сферы русского модерна: на примере музыкального и изобразительного искусств : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.09 / Е. Е. Маркелова. — Саратов, 2013. — 27 с.

96. Мелетинский, Е. М. Миф и сказка // Избранные статьи. Воспоминания / Е. М. Мелетинский ; Российский государственный гуманитарный университет. — М. : РГГУ, 2008. — С. 272-283.

97. Минаева, В. Е. Оперное творчество А. Н. Верстовского и западноевропейская традиция : автореф. дис. ... канд. иск. : 5.10.3 / В. Е. Минаева. — М., 2024. — 26 с.

98. Михайленко, Л. А. Стиль модерн и творчество русских композиторов начала ХХ века : дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Л. А. Михайленко. — Нижний Новгород, 1997. — 163 с.

99. Михайлов, Л. Д. Семь глав о театре : Размышления, воспоминания, диалоги / Л. Д. Михайлов; [Послесл. В. Ф. Кухарского]. — М. : Искусство, 1985.

— 335 с.

100. Мишуринская, А. Н. Утверждение сказочно-романтических тенденций в советских спектаклях по фьябам Гоцци (1930-1940-е годы) / А. Н. Мишу-ринская // Вестник Академии Русского балета им. А. Я. Вагановой. — 2024.

— № 1. — С. 99-109.

101. Н. А. Римский-Корсаков и его наследие в исторической перспективе : материалы международной музыковедческой конференции, 19-22 марта 2010 года / Правительство Санкт-Петербурга, Комитет по культуре, Государственное учреждение «Санкт-Петербургский государственный музей театрального и музыкального искусства» ; сост. и координатор Л. О. Адэр ; ред. кол.: Л. О. Адэр, Н. В. Костенко, Н. И. Метелица, Н. П. Феофанова, Я. В. Шигарева. — СПб. : Санкт-Петербургский государственный музей театрального и музыкального искусства, 2010. — 456 с.

102. Нагин, Р. А. Оперное творчество М. И. Глинки в контексте западноевропейского музыкального театра XVIII — первой половины XIX веков : авто-реф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Р. А. Нагин. — М., 2011. — 26 с.

103. Нагина, Д. А. Концертные арии В. А. Моцарта в контексте вокального искусства второй половины XVIII века : автореф. дис. канд. иск. : 17.00.02 / Д. А. Нагина. — М., 2013. — 25 с.

104. Назаров, А. Ф. Цезарь Антонович Кюи : монография / А. Ф. Назаров. — М. : Музыка, 1989. — 225 с.

105. Наследие Н. А. Римского-Корсакова в русской культуре : сборник статей / сост. и отв. ред. М. П. Рахманова ; Государственный институт искусствознания. — М. : Дека-ВС, 2009. — 388 с.

106. Нгуен, Б. И. Выразительные и исполнительские особенности партии Ундины из одноимённой оперы П. И. Чайковского / Б. И. Нгуен // Художественное образование и наука. — 2023. — № 3 (36). — С. 113-121.

107. Нгуен, Б. И. М. И. Глинка о вокально-исполнительском искусстве / Б. И. Нгуен // Искусство как феномен культуры: традиции и перспективы: сборник статей по материалам Международной научно-практической конференции Института «Академия имени Маймонида» Российского государственного университета им. А. Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство) 23-24 ноября 2022 года / под общ. научн. ред. Я. И. Сушковой-Ириной; ред. -сост. О. В. Радзецкая, Р. Р. Будагян, А. И. Чекменев. — М. : РГУ им. А. Н. Косыгина (Академия им. Маймонида), 2022. — С. 62-70.

108. Нгуен, Б. И. Особенности голоса сопрано и его интерпретация: традиция пения и возможные образные воплощения / Б. И. Нгуен // Художественное образование и наука. — 2024. — № 2 (39). — С. 102-109.

109. Нгуен, Б. И. Пение на русском языке: трудности для иностранцев / Б. И. Нгуен // Диалог искусств и арт-парадигм. Статьи. Очерки. Материалы. Том 80: по материалам XVIII Международного научного форума «Диалог искусств и арт-парадигм» «Scienceforum Pan-Art XVIII». 31 марта 2025 года / Редактор-составитель А. И. Демченко. — Саратов : Саратовская государ-

ственная консерватория имени Л. В. Собинова, 2025. — С. 77-81.

110. Нгуен, Б. И. Персонажи сопрано в опере «Любовь к трём апельсинам» С. Прокофьева: выразительные и исполнительские средства / Б. И. Нгуен // Музыкальный журнал Европейского Севера. — 2024. — № 2 (38). — С. 166-182.

111. Нгуен, Б. И. Феномен детства в операх русских композиторов ХХ века / Б. И. Нгуен // Вестник Гжельского государственного университета. — 2024. — № 6. — С. 284-295.

112. Нгуен, Б. И. Эстетические и стилистические признаки музыкального модерна в опере «Соловей» И. Ф. Стравинского / Б. И. Нгуен // Культурный код. — 2023. — № 1. — С. 112-125.

113. Нгуен, Б. И., Финкельштейн, Ю. А. Интерпретация вокальной партии Царевны Ненаглядной Красы в опере «Кащей Бессмертный» Н. Римского-Корсакова в контексте особенностей оперной драматургии композитора / Б. И. Нгуен, Ю. А. Финкельштейн // Южно-Российский музыкальный альманах. — 2024. — № 1. — С. 109-118.

114. Немировская, И. А. Феномен детства в творчестве отечественных композиторов второй половины XIX — первой половины XX веков : автореф. дис. ... докт. иск. : 17.00.02 / И. А. Немировская. — Магнитогорск, 2011. — 48 с.

115. Нестьев, И. В. Жизнь Сергея Прокофьева / И. В. Нестьев. — М.: Советский композитор, 1973. — 660 с.

116. Неясова, И. Ю. Русская историческая опера XIX века: к проблеме типологии жанра: автореф. дис. канд. иск.: 17.00.02 / И. Ю. Неясова. — Магнитогорск, 2000. — 182 с.

117. Павлютенкова, И. В. Сказка: философско-культурологический анализ : автореф. дис. ... канд. филос. : 24.00.01 / И. В. Павлютенкова. — Ростов-на-Дону, 2003. — 24 с.

118. Пак, Ч. С. Проблема формирования культуры интонирования у корейских певцов (в аспекте исполнения сопрановых партий в операх Глинки и Чайковского) : дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Ч. С. Пак. — Магнитогорск, 1999.

— 175 с.

119. Патрикеева, М. М. Женский образ в изобразительном искусстве стиля модерн (на материале творчества Густава Климта) : автореф. дис. ... канд. культ. : 24.00.01 / М. М. Патрикеева. — Саранск, 2005. — 20 с.

120. Петрушевич, Ю. Ю. Архетипические мотивы в оперном творчестве Н. А. Римского-Корсакова : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Ю. Ю. Петрушевич. — М., 2008. — 27 с.

121. Петухова, С. А. Надежда Забела-Врубель и «Демон» А. Рубинштейна / С. А. Петухова // С. И. Мамонтов и русская художественная культура второй половины XIX — начала XX века : к 180-летию со дня рождения. Михаил Врубель. Эпоха и личность : материалы международных научных конференций / Государственная Третьяковская галерея ; науч. ред. Э. В. Пас-тон. — М. : Государственная Третьяковская галерея, 2023. — С. 451-461.

122. Пилюгин, А. А. Организационно-творческие проблемы Императорских театров России второй половины XIX века: реформы 1882 года : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.01 / А. А. Пилюгин. — Российская академия театрального искусства (ГИТИС). — М., 2003. — 24 с.

123. Плуталова, Ю. А. Особенности вокальных партий фантастических героинь в операх Н. А. Римского-Корсакова / Ю. А. Плуталова // Modern Science.

— 2020. — № 5-4. — С. 188-191.

124. Подлесная, О. С. Методика работы над исполнительскими и техническими задачами партии Людмилы в опере М. Глинки «Руслан и Людмила» / О. С. Подлесная // Сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции «Многоуровневая система художественного образования в полиэтничном регионе». 7 декабря 2018 г. — Краснодар, 2018.

— С. 256-262.

125. Покровский, Б. А. Беседы об опере : книга для учащихся / Б. А. Покровский. — М. : Просвещение, 1981. — 193 с.

126. Покровский, Б. А. Об оперной режиссуре / Б. А. Покровский. — М. : Всероссийское театральное общество. Кабинет музыкального театра, 1973.

— 305 с.

127. Покровский, Б. А. Сотворение оперного спектакля : учебное пособие / Б. А. Покровский. — 2-е изд., стер. — СПб.: Планета музыки, 2025. — 188 с.

128. Покровский, Б. А. Что, для чего и как? / Б. А. Покровский. — М. : Слово, 2002. — 311 с.

129. Полозова, И. В. Русская комическая опера XVIII века в ее связях с литературой и театром (на примере оперного творчества В. А. Пашкевича) / И. В. Полозова // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Филология. Журналистика. 2016. — Т. 16. — № 1. — С. 53-59.

130. Попова, И. П. Константные элементы волшебной музыкальной сказки: на примере несценических произведений русских композиторов рубежа XIX-XX вв. : дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / И. П. Попова. — М., 2002. — 211 с.

131. Попова, Н. А. Феномен русского бельканто в оперном творчестве М. И. Глинки / Н. А. Попова // Вестник Академии русского балета имени

A. Я. Вагановой. — 2021. — № 3 (74). — С. 166-175.

132. Прокопьева, Е. П. Эволюция творческого метода Н. А. Римского-Корсакова в контексте его эпохи : дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Е. П. Про-копьева. — М., 2021. — 214 с.

133. Прокофьев о Прокофьеве. Статьи и интервью / сост., ред. и комментарии

B. П. Варунца. — М. : Советский композитор, 1991. — 285 с.

134. Прокофьев, С. С. Автобиография / С. С. Прокофьев. — 2-е изд., доп. — М. : Советский композитор, 1982. — 600 с.

135. Пропп, В. Я. Русская сказка / В. Я. Пропп. — М. : Лабиринт, 2000. — 416 с.

136. Протопопов, В. В. Оперное творчество Чайковского / В. В. Протопопов, Н. В. Туманина. — М. : АН СССР, 1957. — 370 с.

137. Рахманова, М. П. Н. А. Римский-Корсаков / М. П. Рахманова // История русской музыки. Т. 9. Конец XIX — начало ХХ века. — М. : Музыка, 1994.

— С. 42-147.

138. Редя, В. Я. Оперные искания И. Стравинского 1910-1920-х годов (русская традиция и художественные тенденции времени): дис. ... канд. иск.: 17.00.02 / В. Я. Редя. — Киев, 1987. — 170 с.

139. Римский-Корсаков, Н. А. Летопись моей музыкальной жизни / Н. А. Римский-Корсаков. — М. : Согласие, 2004. — 608 с.

140. Римский-Корсаков: Исследования. Материалы. Письма: В 2 т. Т. 1: [Статьи и исследования]. — М. : Изд-во Акад. наук СССР, 1953-1954. — 416 с.

141. Римский-Корсаков: Исследования. Материалы. Письма: В 2 т. Т. 2: [Публикации и воспоминания]. — М.: Изд-во Акад. наук СССР, 1954. — 368 с.

142. Ромащук, И. М. Н. А. Римский-Корсаков: притяжение таланта (к 180-летию со дня рождения композитора) / И. М. Ромащук // Художественное образование и наука. — 2024. — № 3 (40). — С. 161-166.

143. Ручьевская, Е. А. «Руслан» Глинки, «Тристан» Вагнера и «Снегурочка» Римского-Корсакова. Стиль. Драматургия. Слово и музыка / Е. А. Ручьевская. — СПб. : Композитор, 2002. — 396 с.

144. Ручьевская, Е. А. Пушкин в русской опере / Е. А. Ручьевская, Л. В. Сухова, В. В. Горячих ; ред.-сост. Н. И. Кузьмина. — 2-е изд. испр. и дополн. — СПб. : Композитор, 2012. — 479 с.

145. Ручьевская, Е. А. Слово и музыка / Е. А. Ручьевская. — Л. : Музгиз : Ленинградское отделение, 1960. — 56 с.

146. Рыбина, А. А. В. А. Ребиков: личность, творчество, эстетика, стиль : авто-реф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / А. А. Рыбина. — М., 2016. — 251 с.

147. Савенко, С. И. Мир Стравинского: Монография. — М. : Издательский дом «Композитор», 2001. — 328 с.

148. Савкина, Н. П. Сергей Сергеевич Прокофьев / Н. П. Савкина. — М. : Музыка, 1982. — 252 с.

149. Семёнова, Ю. С. Музыкально-театральная деятельность Екатерины II : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Ю. С. Семёнова. — Казань, 2011. — 24 с.

150. Сергеев, К. М. Многогранность дарования // Вестник Академии русского

балета им. А. Я. Вагановой. — 2010. — 1 (23). — С. 12-16.

151. Сергей Прокофьев: Материалы, документы, воспоминания / сост., ред., примеч. и вступ. статьи С. И. Шлифштейна. — 2-е изд., доп. — М. : Музгиз, 1961. — 707 с.

152. Серов, А. Н. «Руслан и Людмила», опера М. И. Глинки / А. Н. Серов // Статьи о музыке : в 7 вып. / А. Н. Серов. — М. : Музыка, 1987. — Вып. 3 : 1857-1858. — С. 321-330.

153. Серов, А. Н. Воспоминания о Михаиле Ивановиче Глинке / А. Н. Серов; [коммент. В. В. Протопопова]. — Л. : Музыка : Ленинградское отделение, 1984. — 56 с.

154. Серов, А. Н. Статьи о русской музыке / А. Н. Серов. — М. : Юрайт, 2017. — 369 с.

155. Серов, Ю. Э. Музыкально-сценический триптих Б. Тищенко по сказкам К. Чуковского в контексте развития отечественного симфонизма 1960-х годов (статья 2) / Ю. Э. Серов // Южно-Российский музыкальный альманах. — 2022. — № 2. — С. 22-30.

156. Серов, Ю. Э. Музыкально-сценический триптих Б. Тищенко по сказкам К. Чуковского в контексте развития отечественного симфонизма 1960-х годов (статья 1) / Ю. Э. Серов // Южно-Российский музыкальный альманах. — 2022. — № 1. — С. 83-90.

157. Силантьева, И. И. Проблема перевоплощения исполнителя в вокально-сценическом искусстве : автореф. дис. ... докт. иск. : 17.00.02 / И. И. Силантьева. — М., 2007. — 50 с.

158. Сказка в творчестве Н. А. Римского-Корсакова : сборник статей. — М.: Музыка, 1987. — 91 с.

159. Скворцова, И. А. Стиль модерн в русском музыкальном искусстве рубежа XIX-XX веков / И. А. Скворцова. — 2-е изд. — М. : Композитор, 2012. — 354 с.

160. Скрынникова, О. А. Славянский космос в поздних операх Н. А. Римского-Корсакова : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / О. А. Скрынникова. —

М., 2000. — 23 с.

161. Скуратовская, М. В. Исторические оперы в контексте творческой эволюции Н. А. Римского-Корсакова : дис. ... канд. иск. : 5.10.3 / М. В. Скуратовская. — М., 2023. — 300 с.

162. Смагина, Е. В. Оперная поэтика Глинки в контексте национальных культурных традиций : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Е. В. Смагина. — Ростов-на-Дону, 2002. — 25 с.

163. Смагина, Е. В. Русский оперный театр первой половины XIX века в историко-культурном контексте времени : дис. ... докт. иск. : 17.00.02 / Е. В. Смагина. — Ростов-на-Дону, 2016. — 449 с.

164. Соловцов, А. А. Жизнь и творчество Н. А. Римского-Корсакова / А. А. Соловцов. — М.: Музыка, 1969. — 673 с.

165. Соловьяненко, А. А. Оперная режиссура в современных научных исследованиях // Российский Академический журнал. — 2014. — Т. 27. — С. 8183.

166. Сологян, А. А. Российские Императорские драматические театры Петербурга и Москвы в 80-90-е гг. XIX века : автореф. дис. ... канд. ист. : 07.00.02 / А. А. Сологян. — М., 2011. — 20 с.

167. Сорокина, Е. А. Мир детства в русской музыке XIX века : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Е. А. Сорокина. — Саратов, 2006. — 28 с.

168. Стравинский, И. Ф. Диалоги. Воспоминания. Размышления. Комментарии / И. Ф. Стравинский; пер. с англ. В. А. Линник ; общ. ред. и послесл. М. С. Друскина ; коммент. И. Белецкого. — Л. : Музыка : Ленинградское отделение, 1971. — 414 с.

169. Стравинский, И. Ф. Хроника. Поэтика / И. Ф. Стравинский. — М. : Центр гуманитарных инициатив, 2012. — 368 с.

170. Сусидко, И. П. Опера-вепа : автореф. дис. ... докт. иск. : 17.00.02 / И. П. Сусидко. — Нижний Новгород, 2000. — 40 с.

171. Тараканов, М. Е. Ранние оперы Прокофьева / М. Е. Тараканов. — М. ; Магнитогорск : Государственный институт искусствознания ; Магнитогор-

ский государственный музыкально-педагогический институт им. М. И. Глинки, 1996. — 197 с.

172. Тараканов, М. Е. С. С. Прокофьев / М. Е. Тараканов // История русской музыки: в 10-ти тт. Т. 10А: 1890-1917 годы. — М. : Музыка, 1997. — С. 403-445.

173. Томпакова, О. М. Владимир Иванович Ребиков : Очерки жизни и творчества / О. М. Томпакова. — М. : Музыка, 1989. — 77 с.

174. Томпакова, О. М. Николай Николаевич Черепнин: очерк жизни и творчества / О. М. Томпакова. — М. : Музыка, 1991. — 113 с.

175. Трифанова, В. П. Ария Царицы ночи в аспекте символики и интерпретации / В. П. Трифанова // Культура и искусство. — 2017. — № 12. — С. 115121.

176. Трифонова, И. А. Академическое вокальное искусство как социокультурный феномен : автореф. дис. ... канд. филос. наук : 24.00.01 / И. А. Трифонова. — Тюмень, 2011. — 21 с.

177. Туманина, Н. В. Чайковский и музыкальный театр: книга для любителей музыки / Н. В. Туманина. — М. : Музгиз, 1961. — 254 с.

178. Тюмерова, О. В., Шершакова, М. В. Ария Царевны-Лебеди в контексте музыкальной драматургии оперы Н. А. Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане» / О. В. Тюмерова, М. В. Шершакова // Мир культуры - взгляд в будущее. Сборник трудов XIX Всероссийской научно-практической конференции. Чебоксары, 20-22 марта 2019 г. — С. 114-117.

179. Тютьманов, И. А. Некоторые особенности ладо-гармонического стиля Н. А. Римского-Корсакова : автореф. дис. ... канд. иск. / И. А. Тютьманов. — Моск. ордена Ленина гос. консерватория им. П. И. Чайковского. — М., 1961. — 20 с.

180. Уварова, И. В., Самсонова, Т. П. Петербургский композитор Сергей Бане-вич в зеркале Памяти / И. В. Уварова, Т. П. Самсонова // В сборнике: XX юбилейные царскосельские чтения. Материалы международной научной конференции. — 2016. — С. 191-195.

181. Ухова, И. В. История восточнославянской оперной русалки / И. В. Ухова // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. — 2007. — № 1 (11). — С. 92-98.

182. Ушуллу, И. И. Романсы П. И. Чайковского в контексте оперного творчества композитора. Жанрово-стилистические критерии : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.09 / И. И. Ушуллу. — Саратов, 2014. — 25 с.

183. Ущаповская, Е. Н. Образ роковой женщины в оперном творчестве Сергея Прокофьева 1910-1920-х гг. / Е. Н. Ущаповская // Культура и искусство. — 2021. — № 10. — С. 21-32.

184. Фефелова, А. Г. Миф и ритуал в либретто оперных циклов Р. Вагнера и Н. Римского-Корсакова / А. Г. Фефелова // Вестник пермского университета. — 2012. — Вып. 1 (17). — С. 173-179.

185. Фефелова, А. Г. Отражение мифоритуального универсума в операх «солнечного культа» Н. А. Римского-Корсакова : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / А. Г. Фефелова. — Казань, 2015. — 24 с.

186. Финкельштейн, Ю. А. Балет «Золотая рыбка» Н. Черепнина: первый опыт обращения композитора к образности русской сказки в жанре балета // ГЛОБЭКСИ : интернет-журнал Академии труда и социальных отношений.

— 2007. — № 3. — С. 112-118.

187. Финкельштейн, Ю. А. Балетное творчество Н. Н. Черепнина в контексте идей эпохи : дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Ю. А. Финкельштейн. — М., 2012.

— 294 с.

188. Финкельштейн, Ю. А. Образы русской сказки и их воплощение в балетном творчестве Н. Черепнина // ГЛОБЭКСИ : интернет-журнал Академии труда и социальных отношений. — 2007. — № 3. — С. 105-112.

189. Финкельштейн, Ю. А., Нгуен, Б. И. Интерпретация феномена сказки в творчестве русских композиторов / Ю. А. Финкельштейн, Б. И. Нгуен // Вестник Гжельского государственного университета. — 2024. — № 2. — С. 212-221.

190. Финкельштейн, Ю. А., Нгуен, Б. И. Творческие задачи исполнителя пар-

тии Людмилы из оперы М. И. Глинки «Руслан и Людмила» / Ю. А. Фин-кельштейн, Б. И. Нгуен // Вестник музыкальной науки. — 2024. — Т. 12, № 1. — С. 135-145.

191. Харченко, И. В. Особенности развития певческого голоса, совершенствование культуры исполнительского мастерства / И. В. Харченко. — Ростов-на-Дону: ГБПОУ РО «Ростовский колледж культуры», 2019. — 24 с.

192. Хоффман, А. Е. Феномен бельканто первой половины XIX века: композиторское творчество, исполнительское искусство и вокальная педагогика : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / А. Е. Хоффманн. — М., 2008. — 26 с.

193. Хэриот, Э. Кастраты в опере / Э. Хэриот; пер. Е. Богатыренко. — М. : Классика-ХХ1, 2001. — 304 с.

194. Цареградская, Т. В. Время и ритм в творчестве Оливье Мессиана / Т. В. Цареградская. — М. : Классика-ХХ1, 2002. — 376 с.

195. Цветкова, Е. О. Инструментальные сочинения в русском балете XX столетия: проблемы интерпретации музыкального текста : автореф. дис. ... канд. иск. : 17.00.02 / Е. О. Цветкова. — М., 2004. — 36 с.

196. Чайковский, П. И. Избранные письма / П. И. Чайковский; сост. и ком-мент. Н. Н. Синьковской. — М. : Музыка, 2002. — 455 с.

197. Чайковский, П. И. Музыкально-критические статьи / П. И. Чайковский; вступ. ст. и коммент. В. В. Яковлева. — М. : Музгиз, 1953. — 438 с.

198. Чернова, Т. А. Сергей Баневич : Штрихи к творческому портрету / Т. А. Чернова. — Л. : Сов. композитор : Ленинградское отделение, 1986. — 75 с.

199. Шак, Т. Ф. Музыка в структуре медиатекста. На материале художественного и анимационного кино : учебное пособие / Т. Ф. Шак. — 5-е изд., стер. — СПб. : Планета музыки, 2022. — 384 с.

200. Шак, Т. Ф. Стилистические особенности киномузыки А. Рыбникова (к проблеме стилевого анализа музыки в медиатексте) // Культурная жизнь Юга России. — 2009. — № 5 (34). — С. 61-63.

201. Шаляпин, Ф. И. Маска и душа: Мои сорок лет на театрах /

Ф. И. Шаляпин. — М. : В/О «Союзтеатр», 1989. — 317 с.

202. Юнг, К. Г. Божественный ребёнок [Аналитическая психология и воспитание] / К. Г. Юнг; [Автор предисловия д. филос. н., проф. П. С. Гуревич]. — М., Назрань : Олимп, АСТ, 1997. — 398 с.

203. Явэй, Л. Драматургия образа Евгения Онегина в одноимённой опере П. И. Чайковского: исполнительский аспект : автореф. дис. ... канд. иск. : 5.10.3 / Л. Явэй. — СПб., 2022. — 20 с.

204. Яковенко, С. Б. М. И. Глинка и отечественная вокально-исполнительская культура / С. Б. Яковенко // Музыкальная академия. — 2004. — № 3. — С. 167-174.

205. Якубов, М. По прочтении «Летописи». Штрихи к портрету на фоне автопортрета / М. Якубов // Римский-Корсаков Н. А. Летопись моей музыкальной жизни. — М. : Согласие, 2004. — С. 438-458.

206. Янкелевич, М. С. Отражение личности автора в художественном произведении // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. — Т. 15. — №2. — 2013. — С. 163-168.

207. Abraham, G. Satire & symbolism in The Golden cockerel / G. Abraham // Music & Letters. — 1971. — № 1. — P. 46-54.

208. Miller, R. Solutions for singers / R. Miller. — Oxford University Press Ink., 2004. — 281 p.

209. Nguyen, Khanh Ly. Tac pham thanh nhac Nga trong dao tao thanh nhac chuyen nghiep tai Hoc vien Am nhac Quoc gia Viet Nam / Nguyen Khanh Ly. — Ha Noi: Am nhac, 1999. — 160 tr. [Рус. изд.: Нгуен Хань Ли. Русские вокальные произведения в профессиональной вокальной подготовке во Вьетнамской государственной консерватории / Нгуен Хань Ли. — Ханой: Музыка, 1999. — 160 с.]

210. Nguyen, Trung Kien. Nghe thuat Opera / Nguyen Trung Kien. — Ha Noi: Am nhac, 2011. — 234 tr. [Рус. изд.: Нгуен Чунг Киен. Оперное искусство / Нгуен Чунг Киен. — Ханой: Музыка, 2011. — 234 с.]

211. Nguyen, Trung Kien. Phuong phap su pham Thanh nhac / Nguyen Trung Kien.

— Ha Noi: Am nhac, 2001. — 369 tr. [Рус. изд.: Нгуен Чунг Киен. Вокальная педагогика / Нгуен Чунг Киен. — Ханой: Музыка, 2001. — 369 с.]

Аудио- и видеоисточники

212. Кюи, Ц. А. Иванушка-дурачок (опера-сказка) / Ц. А. Кюи. — Аудиозапись на компакт-диске. — 1949. — CD Box.

Электронные ресурсы

213. VI Международная научная конференция «Опера в музыкальном театре: история и современность». Секция IX - Певец в опере: вопросы исполнительской интерпретации / [Электронный ресурс]. — URL: https://www.youtube.com/watch?v=alPiQ4gFsLQ&t=730s (дата обращения: 12.12.2024).

214. Баневич, С. П. Опера «История Кая и Герды». Большой театр, 02.06.2018 / [Электронный ресурс]. — URL: https://classic-online.ru/ru/production/88840 (дата обращения: 01.02.2026).

215. Глинка, М. И. Каватина Людмилы: Исполняет Тхао Х. Нгуен / [Электронный ресурс]. — URL: https://youtu.be/M9LpanGuk-g?si=kgvTkFiq0TT-9cWd (дата обращения: 12.12.2024).

216. Глинка, М. И. Каватина Людмилы. Ольга Перетятько (сопрано), Дмитрий Лисс (дирижер), Уральский академический филармонический оркестр (Екатеринбург) / [Электронный ресурс]. — URL: https://classic-online.ru/downloads/?file_id=204661 (дата обращения: 19.07.2025).

217. Глинка, М. И. Опера «Руслан и Людмила» / [Электронный ресурс]. — URL: https://classic-online.ru/ru/production/4370 (дата обращения: 19.07.2025).

218. Глинка, М. И. Вокальные фрагменты / [Электронный ресурс]. — URL: https://classic-

online.ru/ru/performer/4141 ?composer_sort=261 &prod_sort=18937 (дата обра-

щения: 19.07.2025).

219. Даргомыжский, А. С. Опера «Русалка» / [Электронный ресурс]. — URL: https://classic-onlme.ru/ru/production/8826# (дата обращения: 19.07.2025).

220. Даргомыжский, А. С. Русалка. 3 августа 2024 / [Электронный ресурс]. — URL:

https://rutube.ru/video/3a80fb8b0860b45859533f5138abc10a/?utm_source=embe d&utm_medium=referral&utm_campaign=logo&utm_content=3a80fb8b0860b45 859533f5138abc10a&utm_term=yastatic.net&t=24 (дата обращения:

19.07.2025).

221. Елена Катульская слушать онлайн / [Электронный ресурс]. — URL: https://my.mail.ru/music/search/Елена%20Катульская (дата обращения:

02.01.2026).

222. Кюи, Ц. А. Кот в сапогах. Оркестр юношеской оперы в Штутгарте / [Электронный ресурс]. — URL: https://classic-online.ru/downloads/?file_id=273094 (дата обращения: 05.05.2025).

223. Кюи, Ц. А. Опера «Кот в сапогах». Санкт-Петербург, театр «Санктъ-Петербургъ Опера» / Электронный ресурс. — URL: https://yandex.ru/video/preview/5526104698272046399 (дата обращения: 25.07.2025).

224. Нежданова Антонина Васильевна слушать онлайн / Электронный ресурс. — URL: https://my.mail.ru/music/search/Нежданова%20Антонина%20Васильевна (дата обращения: 02.01.2026).

225. Опера М. И. Глинки «Руслан и Людмила». Видеозапись / Электронный ресурс. — URL: https://rutube.ru/video/d276b66a5b714003337aac600baadacd/ (дата обращения: 19.07.2025).

226. Прокофьев, С. С. Любовь к трём апельсинам. Мариинский театр 15.10. 2022 / Электронный ресурс. — URL: https://vk.com/search/video?q=%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B E%D 1 %84%D 1 %8C%D0%B5%D0%B2%20%D0%BB%D 1 %8E%D0%B1 %D0

%BE%D0%B2%D 1 %8C%20%D0%BA%20%D 1 %82%D1%80%D0%B5%D0% BC%20%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D0%BB%D 1 %8C%D 1 %81 %D0%B8% D0%BD%D0%B0%D0%BC&z=video854192837_456239603 (дата обращения: 05.05.2025).

227. Прокофьев, С. С. Любовь к трём апельсинам. Мариинский театр. Дирижер Валерий Гергиев / Электронный ресурс. — URL: https://classic-online.ru/downloads/?file_id=7056 (дата обращения: 19.07.2025).

228. Прокофьев, С. С. Любовь к трём апельсинам. Оркестр Лионской национальной оперы. Дирижер Кент Нагано / Электронный ресурс. — URL: https://classic-online.ru/downloads/?file_id=197270 (дата обращения: 19.07.2025).

229. Ребиков, В. Девочка со спичками (Ёлка). Спектакль Московского музыкального театра Амадей / Электронный ресурс. — URL: https://yandex.ru/video/preview/7547040392799872781 (дата обращения: 19.07.2025).

230. Ребиков, В. Ёлка. Исполняет Анна Рябенькая / Электронный ресурс. — URL: https://www.youtube.com/watch?v=SvcYGN6HpcA&t=847s (дата обращения: 12.12.2024).

231. Римский-Корсаков, Н. А. Золотой петушок. Хор и оркестр Всесоюзного радио и телевидения. 1962 / Электронный ресурс. — URL: https://rutube.ru/video/86da3456d31f1288b611fdcd79942550/ (дата обращения: 19.07.2025).

232. Римский-Корсаков, Н. А. Золотой петушок. Валерий Гергиев. Аида Гари-фуллина. Мариинский театр / Электронный ресурс. — URL: https://yandex.ru/video/preview/5473156426666964732 (дата обращения: 19.07.2025).

233. Римский-Корсаков, Н. А. Золотой петушок. Галина Ковалёва. Ария Шемаханской царицы / Электронный ресурс. — URL: https://rutube.ru/video/5424e53b913dcf926904e5f383264072/ (дата обращения: 19.07.2025).

234. Римский-Корсаков, Н. А. Золотой петушок. Париж, 2002 / Электронный ресурс. — URL: https://vk.com/video507376133_456239049 (дата обращения: 19.07.2025).

235. Римский-Корсаков, Н. А. Кащей бессмертный. III Петербургский музыкальный фестиваль имени Горковенко. Радио «Орфей» / Электронный ресурс. — URL: https://vkvideo.ru/video-27291202_456241358?ref_domain=yastatic.net (дата обращения: 19.07.2025).

236. Римский-Корсаков, Н. А. Садко. Мариинский театр. 1994 год / Электронный ресурс. — URL: https://yandex.ru/video/preview/12422722672183879410 (дата обращения: 19.07.2025).

237. Римский-Корсаков, Н. А. Садко: фрагменты / Электронный ресурс. — URL: https://classic-online.ru/ru/production/83623 (дата обращения: 19.07.2025).

238. Римский-Корсаков, Н. А. Сказка о царе Салтане. Арии. Галина Ковалева / Электронный ресурс. — URL: https://classic-online.ru/downloads/?file_id=36772 (дата обращения: 25.07.2025).

239. Римский-Корсаков, Н. А. Сказка о царе Салтане. Мариинский театр. 2015 год / Электронный ресурс. — URL: https://vk.com/video-130074765_456241023 (дата обращения: 25.07.2025).

240. Римский-Корсаков, Н. А. Сказка о царе Салтане. Хор и оркестр Большого театра / Электронный ресурс. — URL: https://music.yandex.ru/album/13071842/track/74678349 (дата обращения: 13.09.2025).

241. Римский-Корсаков, Н. А. Снегурочка. Аида Гарифуллина. Парижская национальная опера / Электронный ресурс. — URL: https://vk.com/video277521248_456239564 (дата обращения: 19.07.2025).

242. Римский-Корсаков, Н. А. Снегурочка. Постановка Б. Покровского, Большой театр / Электронный ресурс. — URL: https://classic-online.ru/downloads/?file_id=165429 (дата обращения: 19.07.2025).

243. Стравинский, И. Ф. Соловей: Ольга Перетятько / Электронный ресурс. —

URL: https://youtu.be/WfthQTjIfAo?si=pg2mR1D-OzNcbtSY (дата обращения:

12.12.2024).

244. Стравинский, И. Ф. Соловей. Государственная академическая симфоническая капелла России. Дирижер Валерий Полянский. Запись с концерта 19.05.2004 / Электронный ресурс. — URL: https://classic-onlme.ra/downloads/?file_id=295639 (дата обращения: 25.07.2025).

245. Стравинский, И. Ф. Соловей. Фильм-опера, 2004 / Электронный ресурс. — URL: https://vk.com/video12262723_160530599 (дата обращения:

25.07.2025).

246. Тищенко, Б. «Краденое солнце» в концертном исполнении / Электронный ресурс. — URL: https://yandex.ru/video/preview/5508287644497232025 (дата обращения: 12.03.2025).

247. Чайковский, П. И. Ундина. Концертное исполнение. Дирижер Владимир Федоссев / Электронный ресурс. — URL: https://yandex.ru/video/preview/5191235933433115720 (дата обращения: 19.07.2025).

248. Чайковский, П. И. Ундина. Тамара Милашкина. Песня Ундины из оперы «Ундина» / Электронный ресурс. — URL: https://yandex.ru/video/preview/2238930205659917650 (дата обращения: 19.07.2025).

249. Rimsky-Korsakov — The Snow Maiden — The Snow Maiden's Aria: Рим-ский-Корсаков — Снегурочка — Ария Снегурочки. Нетания Даврат / Электронный ресурс. — URL: https://rutube.ru/video/02abe420609ef8231644c413c1dbe43b/ (дата обращения: 19.07.2025).

250. Rimsky-Korsakov: Snow Maiden / Электронный ресурс. — URL: https://music.apple.com/ru/album/rimsky-korsakov-snow-maiden/1448660464 (дата обращения: 19.07.2025).

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1 (Таблицы)

Таблица 1

Композитор Персонаж Диапазон Сущность образа Тембр

М. Глинка Людмила Каватина - d1 - c3 Сцена и ария - cis1 - a2, dis1 - h2 Финал - f1 - c3 Положительный персонаж реального мира, центральная женская фигура Лирико-колоратурное сопрано

Горислава d1 - b2 Положительный персонаж реального мира Лирико-драматическое сопрано

А. Даргомыжский Наташа-русалка В образе живой девушки - c1 -b2 Положительный персонаж реального мира, центральная женская фигура Лирико-драматическое сопрано

В образе фантастического существа - a - h2 Фантастическое существо, обладающее сверхъестественными способностями, центральная женская фигура Драматическое сопрано

Ольга d1 - g2 Положительный персонаж реального мира Лирическое сопрано

П. Чайковский Ундина Песня -e - a В образе фурии верхний предел повышается до h2 Фантастическое существо, обладающее сверхъестественными способностями, центральная женская фигура Лирическое сопрано

Н. Римский-Корсаков Снегурочка cis1 - h2 Фантастическое существо, девочка, центральная женская фигура Лирико-колоратурное сопрано

Купава d1 - a2 Положительный персонаж реального мира Лирико-драматическое сопрано

Волхова d1 - b2 Фантастическое существо, обладающее сверхъестественными способностями, центральная женская фигура Лирико-колоратурное сопрано

Царевна-Лебедь d1 - h2, в образе девы реального мира верхняя граница диапазона партии перемещается 3 вверх до c Заколдованная волшебница, обладающая сверхъестественными способностями, центральная женская фигура Лирико-колоратурное сопрано

Милитриса с1 - с3 Положительный персонаж реального мира Лирическое сопрано

Повариха с1 - с3 Характерный персонаж реального мира Драматическое сопрано

Царевна Ненаглядная Краса dis1 - a2 В колыбельной - d1 - fis2 Положительная героиня реального мира, красота и любовь которой преображает мир, центральная женская фигура Лирическое сопрано

Шемаханская Царица d1 - h2 (d3) Фантастическое существо, обладающее сверхъестественными способностями, центральная женская фигура Лирико-колоратурное сопрано

Ц. Кюи Царица а1 - Е2 Положительный персонаж реального мира Лирическое сопрано, лирико-драматическое сопрано

Красная Шапочка аеэ1 - АБ2 а1 - Е2 Положительный персонаж реального мира, главная героиня, девочка Детское сопрано, лирическое сопрано

Охотник Положительный второстепенный персонаж реального мира

Принцесса иб1 - а2 Положительный персонаж реального мира, центральная женская фигура Лирическое сопрано (детское сопрано)

Царевна Елена с1 - Е2 Положительный персонаж реального мира, центральная женская фигура Лирическое сопрано (детское сопрано)

В. Ребиков Девочка аеБ1 - е1Б2 Положительный персонаж реального мира, девочка, центральная фигура Драматическое сопрано

И. Стравинский Соловей ее1 - : Птица, обладающая даром исцеляющего пения, центральная фигура, персонаж с аллегорическим смыслом Лирико-колоратурное сопрано

Кухарочка f1 - а2 Положительный персонаж реального мира Лирико-драматическое сопрано

С. Прокофьев Фата Моргана Ь - Ь2 Фантастическое существо, обладающее сверхъестественными способностями, отрицательный персонаж Драматическое сопрано

Нинетта с1 - Ь2 Положительный персонаж реального мира, «носитель» чуда любви Лирическое сопрано

Б. Тищенко Лиса св1 - И2 Двуликая плутовка, персонаж с аллегорическим смыслом Лирическое сопрано

Воробей а1 - ае2 Птица, персонаж с аллегорическим смыслом Лирическое, лирико-колоратурное сопрано

С. Баневич Герда с1 - Ь2 Положительный персонаж реального мира, являющийся «носителем» любви как чуда, девочка, центральная фигура Лирическое сопрано

Таблица 2

Название оперы, год создания Центральный женский персонаж, сопрано Другие женские голоса, присутствующие в опере Соперница героини Исход сюжета

Псковитянка (1873; 1878; 1892; пост. 1895) Ольга лирико-драматическое сопрано Боярышня Степанида Ма-тута (Стеша) - меццо-сопрано Ольга гибнет, что трактуется как искупительная жертва

Майская ночь (1880) Панночка - лирическое сопрано Русалки - меццо-сопрано Панночка помогает влюблённым обрести счастье и исчезает, опера завершается всеобщим ликованием

Снегурочка (1881) Снегурочка лирико-колоратурное сопрано Купава, дочь богатого слобожанина — лирико-драматическое сопрано Снегурочка тает, её гибель восстанавливает гармонию жизни берендеев

Млада (1892) Войслава - лирико-драматическое сопрано 1-я торговка - сопрано Тень княжны Млады - бессловесный персонаж Все герои и жители гибнут, остаются только призраки Яромира и Млады

Ночь перед Рождеством (1895) Оксана - лирическое сопрано Счастливый финал, победа светлых сил

Садко (1896) Волхова, царевна - лирико-колоратурное сопрано Любава Буслаевна - меццо-сопрано Волхова превращается в реку, чары подводного царства рушатся, Садко возвращается в родную землю

Боярыня Вера Шелога (пролог к опере «Псковитянка») (1898) Вера Дмитриевна - лирическое сопрано Надежда Насонова - сестра Веры, меццо-сопрано Надежда объявляет себя матерью Ольги, что задаёт мотив искупления через жертву, который достигает кульминации в гибели Ольги «Псковитянке»

Царская невеста (1899) Марфа - лирико-колоратурное сопрано Домна Ивановна Сабурова, купеческая жена - сопрано Любаша - меццо-сопрано Марфа погружается в безумие, все герои гибнут из-за своих страстей

Сказка о царе Салтане (1900) Царевна Лебедь (вначале Лебедь-птица) лирико-колоратурное сопрано Царица Милитриса; Повариха, старшая сестра - сопрано Счастливый финал, торжество светлых сил

Сервилия (1902) Сервилия, дочь сенатора Сорана - лирическое сопрано Неволея, невольница Ло-кусты; девочка-цветочница - сопрано Локуста, волшебница — меццо-сопрано Сервилия умирает; личная трагедия героини приводит к духовному прозрению окружающих

Кащей Бессмертный (1902) Царевна Ненаглядная Краса - лирическое сопрано Кащеевна — меццо-сопрано Кащеевна превращается в иву, торжество светлых сил

Пан воевода (1904) Мария Оскольская, шлях-тянка, сирота - лирическое сопрано Счастливый финал, чувства влюблённых оказываются сильнее власти и жестокости

Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии (1904) Феврония - лирико-колоратурное сопрано Райская птица Сирин -лирико-колоратурное сопрано Феврония обретает духовное спасение

Золотой петушок (1907) Шемаханская Царица -лирико-колоратурное сопрано Золотой петушок - сопрано Шемаханская Царица исчезает; развенчание иллюзий и гибель «старого» мира

Приложение 2 (Примеры)

Пример 1. М. И. Глинка. Опера «Руслан и Людмила», 1 действие. Каватина Людмилы

Пример 2. М. И. Глинка. Опера «Руслан и Людмила», 1 действие. Каватина Людмилы

Пример 3. М. И. Глинка. Опера «Руслан и Людмила», 4 действие. Сцена и ария Людмилы

Пример 5. М. И. Глинка. Опера «Руслан и Людмила», 4 действие. Сцена и ария Людмилы

Пример 7. А. С. Даргомыжский. Опера «Русалка», 4 действие. Сцена и ария Русалки

Пример 8. П. И. Чайковский. Опера «Ундина», 1 действие. Песня Ундины

Пример 9. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Снегурочка», Пролог, Ария Снегурочки

Пример 11. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Снегурочка», Пролог, Ария Снегурочки

и

У -

Пример 13. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Снегурочка», I действие, Ариетта Снегурочки

Пример 15. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Снегурочка», IV действие, дуэт Снегурочки и Мизгиря

Пример 17. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Снегурочка», IV действие, Сцена таяния Снегурочки

Пример 19. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Снегурочка», II действие,

дуэт Царя и Купавы

Пример 21. Римский-Корсаков Н.А. Опера «Садко», II картина, Хор красных девиц царства подводного

Пример 24. Римский-Корсаков Н.А. Опера «Садко», II картина, дуэт и хор

Пример 26. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Садко», IV картина

Пример 28. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Сказка о царе Салтане», II действие, ария Царевны-Лебеди

Пример 29. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Сказка о царе Салтане», IV действие

Пример 31. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Сказка о царе Салтане», IV действие

Пример 33. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Кащей Бессмертный», 1 картина

Пример 35. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Кащей Бессмертный», 3 картина

Пример 37. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Кащей Бессмертный», 3 картина

Пример 39. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Золотой петушок»

Пример 41. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Золотой петушок», II действие

Пример 42. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Золотой петушок», II действие

Пример 44. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Садко», IV картина

Пример 46. Н. А. Римский-Корсаков. Опера «Золотой петушок», III действие

Пример 48. Ц. А. Кюи. Опера «Снежный богатырь», I действие

Пример 50. Ц. А. Кюи. Опера «Снежный богатырь», I действие

Пример 53. Ц. А. Кюи. Опера «Красная Шапочка», I действие

КОТЪ ВЪ САПОГАХЪ

Опера въ 3-хъ дЪй(гшяхъ.

/ЛУЗ.ЫКД ЦЕЗАРЯ июи.

ПОСВЯЩАЕТСЯ

А. Л. Оедорову-Давыдову.

ДЪЙСТВУ.ЮЩ1Я ЛИЦА:

Котъ

Жанъ— младппй сынъ мельника;

онъ же—Маркизъ Караба. Средшй сынъ мельника. Старцнй сынъ мельника Король

Принцесса—дочь короля.

Подруги Принцессы

Придворные

Жнецы

Косари.

Людо-Ьдъ.

Слуги людоеда.

Пример 60. Ц. А. Кюи. Опера «Иванушка-дурачок», 3-я картина

Пример 61. Ц. А. Кюи. Опера «Иванушка-дурачок», 3-я картина

Пример 63. Ц. А. Кюи. Опера «Иванушка-дурачок», 3-я картина

« - 1 I I |

Царевна (Обошдл ас-Ьгъ,Цлрспт жоьетъ <-4<ть, ко мяМаеть «яратамоп-

Пример 65. В. И. Ребиков. Опера «Ёлка»

Пример 66. В. И. Ребиков. Опера «Ёлка»

Ó, гд4ты^ииа.я. Я_гксь ко mit, о, мл.мя! При.дя ко ми!!

Я'о éii< duJiiitlerUin, еплсквСяв mir, о, Mut Je г.' Komm her ли mir.'