Общественные музеи в культурной жизни Тамбовской области в 1970 - 90-е гг. тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 07.00.02, кандидат исторических наук Будюкина, Надежда Николаевна

• Будюкина, Надежда Николаевна
• кандидат исторических наук
• 2005

Оглавление диссертации кандидат исторических наук Будюкина, Надежда Николаевна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. Динамика развития общественных музеев Тамбовской области.

§ 1. Историко-культурные предпосылки возникновения общественных музеев.

§ 2. Социально-политические условия деятельности общественных музеев.

ГЛАВА 2. Общественные музеи Тамбовской области.

§ 1. Нормативно-правовая основа деятельности общественных музеев Тамбовской области

§2. Структура сети общественных музеев Тамбовской облас

ГЛАВА 3. Социальные функции общественного музея и его зна- 140 чение в сохранении историко-культурного наследия

•^f" Тамбовского края.

§ 1. Роль общественных музеев в решении проблем сохранения, изучения, отражения истории развития Тамбовского региона.

§2. Проблемы экспозиционного отражения, интерпретации и пропаганды истории развития Тамбовского региона.

§3. Место общественных музеев в системе социокультурных институтов Тамбовского региона.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Общественные музеи в культурной жизни Тамбовской области в 1970 - 90-е гг.»

Актуальность исследования. Происходящие сегодня в России стремительные изменения общества проявляются в различных областях общественной жизни: экономике, политике, социальном устройстве, но в первую очередь все эти многообразные и глубокие трансформации влияют на духовную жизнь, сказываются на мироощущении и мировосприятии россиян.

Не случайно в нынешней ситуации возрастает внимание к теме «Место общественных музеев в культурной жизни страны». Краеведческий аспект этой темы актуализируется в 1990-е гг. в свете смены исторических парадигм и новых тенденций в общественном развитии государства. Современное направление научной мысли рассматривает социокультурное пространство как сложную коммуникативную систему, где функция хранителей вековых, культурных ценностей и традиций отводится музеям. Особую роль в этом играют малые музеи российской провинции, вобравшие и удивительно сочетающие в своих коллекциях, как уникальные предметы старины и блестящие образцы художественного творчества, так и предметы быта, фотографии, документы, рассказывающие о судьбах простых людей, трудом прославляющих свое Отечество.

Согласно мнению отечественных исследователей1, на протяжении всего культурно-исторического пути развития России, провинция являлась и является не только потребителем, но и источником культуры. Тамбовская земля богата именами выдающихся деятелей. Исторически сложившийся мощный пласт культуры в регионе не мог не вызвать интереса на местах к их пребыванию здесь. А.Н. Вер-стовский, Е.А. Баратынский, С.В. Рахманинов, Чичерины, П.И. Чайковский, А.Н. Лодыгин, A.M. Жемчужников, Н.К. Галахов и многие другие внесли огромный вклад в национальную сокровищницу культуры в различных сферах - научной, творческой и общественной деятельности. Желание сохранить и передать традиционную крестьянскую культуру Тамбовщины, классическое наследие создало предпосылки возникновения и развития общественных музеев.

Многие исследователи рассматривают их как общественное явление. В 196080-е гг. оно характеризовалось как массовое. Действительно, сотни тысяч людей, рабочих и служащих, школьников и студентов, ветеранов войны и труда, писателей

1 Тарасова JI.A. Теория и практика музыкального краеведения в системе современного музыкального образования.: Автореф. дис. .докт. пед.наук. - М., 1997. - 52 с. и журналистов, ученых и учителей, работников культуры и военнослужащих, были вовлечены в дело изучения и охраны памятников отечественной истории и объектов природы. Открытые повсеместно как культурные центры на местах эти музеи объединяют вокруг себя местную интеллигенцию и самые широкие слои населения. Как действующие институты культуры, сохраняющие образцы человеческого творчества, музеи включены в жизнь всех сопряженных с ними социальных структур и сфер человеческой деятельности: промышленности, образования, медицины и т.п. Они обладают особенной спецификой осуществлять в процессе краеведческих исследований «своей», местной истории и культуры изучение «крупным планом» тех явлений и процессов общественной жизни, которые не попадают в сферу документирования государственных музеев. Это убеждает в необходимости и перспективности всестороннего изучения общественных музеев, относящихся к негосударственной музейной сети, как нового явления культурной жизни XX века, а его малая изученность являет собой огромное пространство для исследования, как исторического, так и музееведческого.

Некоторые музееведы, историки и краеведы конца XX века отмечают, что сегодня даже при обилии исторической литературы «представить культурную политику на принципах исторической правды практически невозможно»2, т.к. долгие годы огромное влияние оказывал, прежде всего, идеологический фактор. Остается фактом, что «труды по культурной политике полны апологетики каждого нового постановления высших партийных органов, отсутствия критического взгляда, .поэтому «белые пятна» все еще остаются не ликвидированными» . В этой связи, учитывая, что исследования обобщающего характера по истории общественного музейного строительства Тамбовской области 1970-90-х гг. ранее не проводились, а тема общественных музеев является одним из малоизученных аспектов культурной политики Тамбовского региона, данное исследование окажется весьма полезным с точки зрения как фиксации сведений, запечатленных в документации научных архивов общественных музеев края, событий, сохранившихся в памяти очевидцев и непосредственных участников музейного строительства рассматриваемого периода, так и с позиции систематизации и анализа данных о формировании

2 Златоустова В.И. Государственная политика в области музейного дела (1945-1985) // Музей и власть. Государственная политика в области музейного дела (XVIII - XX вв.) - М.: НИИ культуры, 1991. - С.227.

3 Там же: С. 228. общественной музейной сети и определения места и роли этих музеев в культуре Тамбовской области последней трети XX века.

Важным предварительным условием является уточнение понятия «общественные музеи». Общественные музеи составляют большую часть музейной сети Тамбовской области и занимают определенное место в структуре научно-просветительных учреждений региона. Они созданы и действуют во всех сферах: в промышленности, медицине, образовании, культуре, включая историю практически всех районов области, и играют существенную роль в сохранении социокультурного наследия края. Однако положение этих музеев по многим аспектам является весьма неопределенным, накопилось достаточно много вопросов и проблем, которые ждут своего разрешения.

Изменения в общественной жизни, отражающиеся на работе музеев, информатизация всех сфер деятельности, быстрое развитие форм и методов музейной работы, переосмысление многих подходов к самому институту музеев приводит сегодня к появлению большого количества новых специфических музейных терминов и к изменению значения старых.

Впервые понятие «общественный музей» начинает вводиться в музейную практику с 1960-х гг. В проекте «Принципы развития музейного дела в СССР», определяющем основные направления формирования музейной сети, указывается на государственную поддержку общественной инициативы в создании музеев4. Официальное понятие «общественные музеи» было введено в практику законодательно5 и подтверждено в 1978 г. «Типовым положением о музее, работающем на общественных началах»6. Терминологические проблемы музееведения, в том числе и по общественным музеям, подробно рассматриваются в сборнике «Терминологиче1 ские проблемы музееведения» . Таким образом, в данных изданиях общественные музеи определяются как «музеи, работающие на общественных началах, создающиеся по инициативе и при непосредственном участии трудящихся. Открываются при местных органах культуры, в различных учреждениях, на предприятиях, в совхозах, колхозах, в высших и средних специальных учебных заведениях, в школах и

4 Златоустова В.И. Государственная политика в области музейного дела (1945-1985) // Музей и власть. Государственная политика в области музейного дела (XVIII - XX вв.) - М.: НИИ культуры, 1991. - С.262.

5 Ст.68. Конституция СССР.- М., 1977. - С.26.

6 Типовое положение о музее, работающем на общественных началах. - М., 1978. - 7 с.

7 Терминологические проблемы музееведения. // Сборник научных трудов. - М.: Мин. Культ. СССР, ЦМР, 1986.- 135 с. т.д. Находятся на учете в местных органах культуры. Работают под научно-методическим руководством государственных музеев»8.

В последние годы в научной и музееведческой литературе при рассмотрении деятельности провинциальных музеев употребляются термины: «региональный», «местный», «народный», «общественный», «ведомственный», «малый» «муниципальный». Употребление этих понятий в качестве синонимов, на наш взгляд, не обосновано и требует некоторого разъяснения. При употреблении понятия «региональный» следует иметь в виду музеи, территориально расположенные в регионах России и, по масштабу своей деятельности имеющие региональное значение, а понятие «местный» может включать в себя как музеи регионального, так и местного значения. Понятие «малый» музей может быть отнесено ко всем общественным музеям.

Термины «народный», «общественный» и «ведомственный» требуют отдельного рассмотрения и уточнения. Ведомственный музей, в узком значении, согласно разработкам отечественных музееведов, - это «группа государственных музеев, находящихся в подчинении (ведении) министерств и ведомств вне системы органов управления культурой. Они являются структурными подразделениями ведомств или их учреждений и подчиняются им, решают задачи, поставленные руководством ведомств, финансируются из госбюджета - государством через Министерство финансов и соответствующие ведомства, играют важную роль в документировании конкретных отраслей науки, техники, производства»9. В конце 1990-х гг. в Тамбовской области складывается новое, более широкое содержание этого понятия, которое находит отражение в документальных источниках10 и активно употребляется в профессиональной музейной среде. Под «ведомственными» понимают музеи, не имеющие статус государственных. Применение этого термина подчеркивает их принадлежность к какому-либо ведомству, учреждению, отрасли, промышленному предприятию и т. п., которому музей принадлежит или является его структурным подразделением. Другими словами в понятие «ведомственный» вкладывается понятие «общественный». Вместе с тем основной отличительной

8 Терминологические проблемы музееведения. // Сборник научных трудов. - М.: Мин. Культ. СССР, ЦМР, 1986.-С. 87.

9 Музейная энциклопедия. - М., 2001. - С.90.

10 Приказ Управления культуры администрации Тамбовской области № 46 от 6.03.2001 «О сверке наличия фондов в ведомственных музеях области» // Научный архив музея истории Тамбовского государственного музыкально-педагогического института им. С.В. Рахманинова. особенностью ведомственных музеев Тамбовской области является то, что практически все эти музеи выросли из общественных. Основой создания и деятельности таких музеев является общественная инициатива коллектива или отдельных личностей. В 1960-е гг. они действовали как «народные», а с 1970-х гг. стали именоваться «общественными». Общественные музеи - это «музеи, созданные по инициативе общественности и действующие на общественных началах; актив избирает Совет музея, директора, хранителя фондов музея и др. Работают под научно-методическим руководством государственных музеев системы Министерства культуры. Включением в состав Совета до конца 1980-х гг. представителей партийной, комсомольской, профсоюзной организаций обеспечивалось идеологическое руководство деятельностью музея. Финансируют общественные музеи те учреждения, при которых они организованы. Выполняют те же социальные функции, что и государственные и ведомственные музеи, способствуют сохранению памятников природы, памятников истории и культуры и воспитанию бережного к ним отношения. Они являются важным компонентом музейной сети, источником пополнения Музейного фонда РФ»11. Как видим, само понятие раскрывает сущность этого института - «общественный» музей и указывает, прежде всего, на его статус. Такие музеи существовали при государственных учреждениях, на предприятиях, в райцентрах, в колхозах и совхозах, в школах и т. п. и составляли сеть общественных музеев.

В конце 1990-х гг. в связи с изменениями, происходящими в социально-политической жизни общества, термин «общественные музеи» в музейной практике Тамбовской области практически прекращает свое существование и заменяется «ведомственным».

В конце 1990-х гг. в терминологический оборот входит новое понятие «муниципальный» музей. Этот статус приобретают музеи, созданные на общественных началах, и действующие при местных органах власти, финансируемые ими и зарегистрированные в налоговых органах. В связи с процессом образования муниципалитетов, данные музеи становятся муниципальными.

В 1990-е гг. в стране отмечается активный процесс приватизации, многие предприятия переходят из государственной собственности в общественную, место

11 Туманов В.Е. Музейная энциклопедия. - М., 2001. - С.43. заводов, фабрик и т.п. занимают Акционерные общества. Музеи, созданные на предприятиях в качестве общественных, так же становятся коллективной собственностью. К данным музеям применяется термин «корпоративные музеи». Однако необходимо отметить, что в Тамбовской области это понятие еще не получило ни практического, ни документального подкрепления.

Употребление понятий «народный», «общественный» «ведомственный» в качестве синонимов, на наш взгляд, правомерно, т.к. они могут относиться к одному и тому же музею и являются «сторонами одной медали». Например, музей истории Тамбовского музыкального училища создавался на общественных началах, принадлежал учебному заведению и сегодня является его научным подразделением.

Опираясь на Российское законодательство, данные музеи в 1996 году объединяются общим термином - негосударственные музеи12, которые включают в себя муниципальные, корпоративные, отраслевые музеи, музеи учреждений и т.д. Многие из них имеют уже сложившиеся традиции и солидный практический опыт; немало и новых, недавно открывшихся, но уже уверенно заявивших о себе. Объединяющими моментами в деятельности данных институтов можно назвать особенности их функционирования как части того или иного учреждения, предприятия или организации, общественный характер формирования коллекции и организации работы. Общими являются цели и задачи, которые ставило перед ними государство, степень профессиональной подготовки, и уровень экспозиционной, фондовой и научно-просветительной работы, законодательная основа деятельности.

Вместе с государственными негосударственные музеи составляют музейную сеть региона и имеют внутреннюю градацию, согласно которой намечаются направления деятельности музеев, и определяется их место как в системе учреждений науки и культуры, так и в социокультурной ситуации региона. Более подробно на этом вопросе мы остановимся позднее, во 2 главе 2-го параграфа.

Таким образом, предметом данного исследования являются общественные музеи Тамбовской области как составляющие культурной жизни региона. Научный интерес был обусловлен ситуацией бурного развития и активной деятельности сети

12 Федеральный закон «О Музейном фонде Российской федерации и музеях в Российской Федерации», утвержденный Президентом Российской Федерации 26 мая 1996 г. за № 54 - ФЗ // Собрание Законодательства РФ // Российская газета. № 104. 1996.4 июня. общественных или негосударственных музеев области на протяжении последней трети XX века.

Объектом исследования является культурная жизнь региона. Многослой-ность объекта исследования позволила рассматривать культуру русской провинции как складывающуюся во времени и пространстве, а общественные музеи, олицетворяющие культурный потенциал определенного местного сообщества, как саморазвивающийся социальный институт, трансформирующийся из места символа в подлинный очаг культуры.

Степень изученности темы.

Анализ общей и специальной литературы показал, что тема диссертационного исследования не была предметом специального рассмотрения и не получила комплексного отражения в научной литературе. Однако ряд работ общеисторического и музееведческого характера содержат материал, посвященный разработке теоретических основ музееведения, определению специфики музеев и их типологической классификации, отражает проблемы современного музейного дела, различных аспектов в деятельности музеев, что в значительной степени способствует раскрытию рассматриваемой темы. Всю литературу по теме исследования можно условно разделить на три группы:

1. Работы, посвященные общим проблемам музейного дела в России.

2. Исследования вопросов, связанных с деятельностью общественных музеев.

3. Литература краеведческого характера.

Музееведческие исследования общего характера раскрывают несколько тематических направлений.

• Работы по истории музейного дела как общероссийского, так и регионального значения.

Истории музейного дела в годы советской власти посвящено немало публикаций, начало которым положили статьи В.К. Гарданова,3,О.В. Ионовой14, А.Б. Закс15, Д.А. Равикович16 и др. Достаточно полно эта проблема нашла освещение в

13 Гарданов В.К. Музейное строительство и охрана памятников культуры в первые годы Советской власти (I9I7-I90 гг.) // История музейного дела в СССР. - М., 1957.

14 Ионова О.В. Создание сети краеведческих музеев РСФСР в первые десять лет Советской власти // История музейного дела в СССР. - М., 1957; Она же. Из истории музейного дела в СССР // Очерки истории музейного дела. Вып.2. - М., 1961.

15 Закс А.Б. Источники по истории музейного дела в СССР (1917-1941)//Очерки истории музейного дела. Вып.4. - М., 1968.

Очерках истории музейного дела в СССР»17. В этих работах впервые были исследованы и обобщены материалы по музейному строительству в первые годы советской власти. История советского музейного дела рассматривалась как самостоятельная проблема в области истории культуры. Большой вклад внесли последующие публикации А.Б. Закс, уточнившие отдельные вопросы музейного строительства и истории музейного дела. Д.А. Равикович подготовила основательные очерки, исследуя проблемы охраны памятников истории и культуры и формирование 18 музейной сети . История отечественного музейного дела представлена и в ряде работ по истории регионального музейного дела в отдельные периоды в разных регионах, по истории отдельных профильных групп музеев19. В этих публикациях содержится обильный фактический материал, восстановлены страницы истории некоторых музеев.

Причины возникновения местных музеев, их значение в социокультурной жизни региона; процесс становления, развитие направлений и современное положение исторического краеведения в музеях на примере нескольких музеев рассматриваются в статьях и диссертации Т.О. Размустовой20. Различные аспекты работы региональных музеев отражены в некоторых диссертационных исследованиях последних лет. Так в работе Чуриловой Л.А. сделана попытка осмысления места и роли музеев в сохранении и развитии культуры народностей севера21. Краеведческие аспекты в ракурсе общественной и музейной деятельности на примере Татарской АССР раскрываются в диссертации Луговой Г.М.22. Картина исторического

16 Равикович Д.А. Организация музейного дела в годы восстановления народного хозяйства (1921-1925 гг.) // Очерки истории музейного дела. Вып.4. -М.,1968.

17 Очерки истории музейного дела в СССР. - М., 1957, 1960, 1961, 1962, 1963, 1968, 1971. Вып. 1-7

18 Равикович Д.А. Формирование государственной музейной сети (1917-1 полов. 60-х гг.) М., 1988. 98 е.; Он же. Музеи местного края во второй половине XIX - начале XX века (1861 - 1917 гг.) // Очерки истории музейного дела в России. Вып. 2. - М.: Советская Россия, I960.- С.145

19 Иваницкий И.П. Сельскохозяйственные музеи капиталистической России. 1861-1917 гг. // Очерки истории музейного дела в СССР. Вып. 5. М., 1963. С. 125-148; Михайловская А.И. Из истории промышленных музеев и выставок капиталистической России // Очерки истории музейного дела в СССР. Вып. 6. М., 1968. С. 375-379; Годунова Л.Н. Историко-революционные музеи: вопросы формирования и развития музейной сети. 1917-1941 гг.//Музейное дело в СССР. - М., 1985.-С. 179-199.

20 Размустова Т.О. Краеведческий музей как один из культурных центров русской провинции (на материалах Тамбовского и Липецкого музеев) // Край наш тамбовский. - Тамбов, 1991. - С. 95-96; Она же: Музей и историческое краеведение. Автореф. дис. канд. ист. наук. М., 1988. 23 е.; Она же. Эволюция представлений о местном музее // Российская провинция XVIII-XX вв. - Пенза, 1995. - С. 106-J08.

21 Чурилова Л.А. Роль музеев в сохранении и развитии культуры народностей севера. 1917-1980 гг. (на материалах народностей севера Средней Сибири). Автореф. дис. канд. ист. наук. - М., 1991. -14 с.

Луговая Г.М. Взаимодействие музеев и общественности в области исторического краеведения. 1917-1980 гг. (на материалах Татарской АССР). Автореф. дис. канд. ист. наук. -М., 1989. - 20 е.; развития музеев достаточно полно отражена в работе Бурковой О.С.23. Ее обращение к периоду 1880-1917 гг. дает возможность составить четкое представление о зарождении, истоках и развитии музейного дела Среднего Поволжья. В качестве основной темы исследования Виноградовым В.П. был выбран исторический аспект, позволивший отразить становление и развитие музейного дела Якутии24. Это же направление продолжили Гужаловский А.А., представивший историю музеев

25

Белоруссии , Закаблуковская Н.Н., исследовавшая историю развития музейного дела Восточного Забайкалья . Процессы становления и развития музейного дела в Смоленском крае, на территории Европейского Севера, Рязанской губернии, в Ха-кассии освещаются в работах Иванова М.В.27, Ивановой Е.А.28, Кравцовой Е.М.29, Кречетовой О.С.30, Феоктистовой Т.Н.31. Проблема изучения и использования в музейных целях местных памятников истории и культуры, на примере памятников Дона рассматривается в монографии Э.А. Шулеповой32. Следует отметить, что из большого комплекса исследований о региональных музеях, деятельность тамбовских музеев (тамбовского и липецкого краеведческих музеев) отражена лишь в публикациях Размустовой Т.О. и Махрачева С.Ф.33

Вопросы состояния и перспектив развития региональных музеев были рассмотрены в специальном сборнике научных трудов в серии «На пути к музею XXI века»34, а также в сборниках ряда научных конференций35. Многие авторы мате

23 Буркова О.С. Создание и деятельность музеев Среднего Поволжья 1880-1917 гг.: Автореф. дис. канд. ист. наук. - Самара, 2003. - 24 с.

24 Виноградов П.В. Становление и развитие музейного дела в Якутии (середина 80-х гг. XIX в-1980 гг.): Автореф. дис. канд. ист. наук. Якутск, 1996. - 32 с.

25 Гужаловский А.А. История музеев Белоруссии второй половины XVIII-начала XX вв. Автореф. дис. канд. ист. наук. - М.,1991.-23с.

26 Закаблуковская Н.Н. Музейное дело Восточного Забайкалья (к. XVIII в. -1930 гг.): Автореф. дис. канд. ист. наук. - Улан-Удэ, 2004. - 24 с.

27 Иванов М.В. Становление музейной деятельности в Смоленском крае (.): Автореф. дис. канд. ист. наук. -М., 2002.-23 с.

28 Иванова Е.А. Становление и развитие Румянцевского музея как российского общественного, научного и культурного центра (к. 19-нач. 20 вв.): Автореф. дис. канд. ист. наук. - М., 2002. - 30 с.

29 Кравцова Е.М. Становление и развитие музеев Европейского Севера (вторая пол. XIX-20-е гг. XX в.): Автореф. дис. канд. ист. наук. - Сыктывкар, 1996. - 23 с.

30 Кречетова О.С. Музей в контексте историко-культурной среды (на материалах Рязанской губернии XIX -нач. XX вв.): Автореф. дис. канд. ист. наук. - М., 2002 - 21 с.

31 Феоктистова Т.Н. История становления и развития музейного дела в Хакасии в XX в. (1928-2003 гг.): Автореф. дис. канд. ист. наук. -Удэ-Удэ, 2004. - 19 с.

32 Шулепова Э.А. Региональное наследие: опыт изучения и музеефикации памятников Дона. - М., 1998.

33 Махрачев С. Ф. Музей в социокультурной динамике провинции 19-20 вв. (на материалах Тамбовской области): Автореф. дис. канд. филос. наук. - Тамбов, 2003. - 22 с.

34 Музееведение. На пути к музею 21 века: Региональные проблемы развития музейного дела. - М., 1990. -160 с.

35 Музей-город-регион: история и современность // Материалы конференций музейных работников, состоявшихся в гг. Москве и Орле в 1997 г. - М.: МК РФ, ГЦМСИР, 1998. - 193 е.; Музеи российской глубинки: риалов сборников данных конференций являются представителями региональных музеев, что позволяет конкретизировать общероссийскую музейную проблематику и представлять общие для всех музеев аспекты и острые вопросы на региональном уровне. В этих исследованиях наиболее полно представлены особенности каждого региона и города, и обозначаются проблемы, характерные как для музейной системы России в целом, так и специфические для разных регионов. • Теоретические и методологические разработки музееведения.

Балакирев А.С. в ряде выступлений и публикаций36 предлагает в качестве основополагающего использовать цивилизационный и культурно-антропологический подход. В частности, цивилизационный подход требует понимания тех значений, которыми обладал памятник в породившей его культуре. По его мнению, специфика цивилизационного подхода заключается в том, что он исходит из приоритетности фактора межчеловеческих связей и отношений, фактора воздействия людей друг на друга, задачам влияния на поведение людей предметной среды и материальной культуры общества.

В работах М.Б. Гнедовского наиболее четко и точно сформулировано изменение представлений о сущности музейно-образовательного процесса и характере взаимодействия между музеем и посетителем, где последовательно раскрывается суть нового коммуникационного подхода . Он считает, что «личностная позиция посетителя возможна лишь в том случае, если он с самого начала рассматривается как «субъект» музейно-образовательной деятельности, как носитель определенных материалы историко-практической конференции (с. Коптелево, Алапаевского района Свердловской области, 18-20 августа 1997) - Екатеринбург, 1998; Музей как центр культуры современного города // Материалы историко-практической конференции // Пермский областной краеведческий музей, Краснокамский краеведческий музей, 1998; Культура и экономика региона: материалы всероссийской научно-практической конференции (13-14 апреля 2000, Тюмень, Тюменский государственный институт искусства и культуры) - Тюмень, изд-во ТГУ - 2000; Культура российской провинции: век XX - XXI веку: Материалы всероссийской научно-практической конференции. - Калуга: Издательский дом «Эйдос», 2000 - 297 е.;

36 Балакирев А.С. Проблемы музейного отражения общероссийской кльтурной традиции Нового Времени. // Музей в современном обществе. Поиски новых решений. - М., 1999. - С.57-73; Он же: Новейшая отечественная история в музейном ракурсе // Современная отечественная история в музеях. - М., 2000. - С. 15-19; Он же: Музей исторического профиля в современной культурно-исторической ситуации // Музеи на рубеже веков: Материалы научно-практических конференций, состоявшихся в гг. Хабаровске и Москве в 2000 г. -М., 2001. - С.27-52

37 Гнедовский М.Б. Коммуникационный подход в музееведении: теоретические и прикладные аспекты: Дис. в виде науч. докл.канд. ист. наук. - М., 1994; Он же: Музейная коммуникация и ритуал // Некоторые проблемы современной культуры: Сб. науч. тр. НИИ культуры. - М., 1987; Он же: Современные тенденции развития музейной коммуникации // Проблемы культурной коммуникации в музейной деятельности: Сб. науч. тр. НИИ культуры. - М., 1989; Гнедовский М.Б., Дукельский В.Ю. Музейная коммуникация как предмет музееведческого исследования // Музейное дело: Сб. науч. статей Музей революции. Вып. 21. - М., 1992. культурных установок, имеющий свои интересы и склонности, обладающий правом самостоятельного отбора информации»38.

С целью выработки наиболее оптимального варианта обновления всех видов музейной практики активно изучались закономерности развития отечественной музейной сети в различные исторические периоды, демонстрировались преимущества и недостатки централизации музейной организации. Данная проблематика нашла отражение в работах Равикович Д. А.39, Газаловой К.М.40, Разгона A.M.41, Туманова В.Е.42, Гнедовского М.Б.43, Егорова Ю.С.44, Дукельского В. Ю45 и др.

Девяностые годы XX века характеризуются появлением большого числа работ, анализирующих новые пути развития всей музейной сети в стране и дающих оценку той ситуации, в которой оказались российское общество, культура и му

46 зеи . В этой связи следует отметить отсутствие специальных исследований о формировании сети общественных музеев Тамбовской области. • Проблема общественных функций музеев, осмысления места и роли музеев в культурной жизни.

В разные периоды времени музееведы пытались осмыслить феномен музея. В работах И.Ф. Федорова47 на рубеже XIX - XX веков впервые дается целостное философское осмысление музея и поднимается вопрос о его нравственно

38 Гнедовский М.Б. Современные тенденции развития музейной коммуникации // Проблемы культурной коммуникации в музейной деятельности: сб. науч.тр. НИИ культуры.- М., 1989.-сС.18-19.

39 Равикович Д. А. Музеи местного края во второй половине XIX - начале XX века (1861 - 1917 гг.) // Очерки истории музейного дела в России. Вып. 2. - М.: Советская Россия, I960,- С. 145;

40 Газапова К.М. Особенности централизации сети государственных музеев РСФСР на современно этапе // Музейное дело в СССР. Пути повышения эффективности музейной деятельности: Научные труды. Вып. 20. - М.,1990. - С. 169-180;

41 Разгон A.M. Музейная сеть единого многонационального социалистического государства // Музейное дело в СССР. Музейная сеть и проблемы ее совершенствования на современном этапе. Сб. науч. тр. - М.: ЦМР, 1985.-C.il;

42 Туманов В.Е. Общественные музеи: современное состояние и перспективы развития // Музейное дело. Музей - культура - общество: Сб. науч. трудов. - М., 1992.-С. 157;

43 Гнедовский М.Б. Анализ музейной сети и проблема классификации музеев // Музейное дело в СССР. Музейная сеть и проблемы ее совершенствования на современном этапе: Сб. науч. тр. - М.: ЦМР, 1985. - С. 5057

44 Егоров Ю.С. Развитие музейной сети в условиях зрелого социализма (1960-70-е гг.) // Музейное дело в СССР. Музейная сеть и проблемы ее совершенствования на современном этапе. Сб. науч. тр. - М.: ЦМР, 1985.-С.22;

45 Дукельский В.Ю. Музеи мира как явление культуры // Музейное дело в СССР. Музейная сеть и проблемы ее совершенствования на современном этапе: Сб. науч. тр. - М.: ЦМР, 1985. - С. 39-49.

46 Балакирев А.С. Музей и историческое сознание // Россия XXI век. - 2000. - №5. - С. 119-134; Дукельский В.Ю. Евроремонт российских музеев // Музеи Москвы и музеология XX века: Тезисы научной конференции. 25-26 ноября 1997 года. - М., РГГУ, 1997. - С. 27-28; Никишин Н.А. Проблемы развития музея в переходный период // Музеи Москвы и музеология XX века: Тезисы научной конференции. 25-26 ноября 1997 года. - М., РГГУ, 1997.-С. 13-14.

47 Федоров Н. Ф. Музей, его смысл и его назначение: Сочинения / Общ. ред.: А.В. Гулыга. - М.: Мысль, 1982. жизнестроительном значении в существовании общества и культуры. Эту проблему на стыке XIX-XX вв. рассматривали Уварова П.С., Клеменц Д.А., Могилянский Н.М., Адлер Б. 48.

Начало исследованиям, интерпретирующим музей как социальный институт, выполняющий в обществе определенные функции, положили работы Разгона A.M. Им были определены четыре основные функции: документирования исторического процесса; хранительская; исследовательская; образовательно-воспитательная.

Опираясь на базовую модель, предложенную Разгоном A.M., Равикович Д.А. дополнила ее функцией организации свободного времени, видя в этом социальный заказ со стороны общества. Таким образом, создавалась теоретическая основа включения в арсенал музейных средств новых форм деятельности, ранее не свойственных музею, но способных значительно расширить аудиторию49.

Фролов А.И., подтверждая плодотворность функционального подхода, рассматривал особенность охранной и научно-исследовательской функции на современном этапе. Отметив важную роль музеев в сохранении культурного наследия, он высказал мнение о том, что «охранная функция музеев должна рассматриваться на общегосударственном уровне, должна быть осознана как дело всей нации»50. Он предложил проводить дифференцированный анализ социальных функций музеев различных типов - научных, учебных, публичных.

Дьячков А.Н. и Дукельский В.Ю. видят основную социальную функцию музея в удовлетворении интереса к памятникам культуры, культурных запросов человека. Вопрос о функциях — это понимание музея в его социокультурном контексте. Невозможно на базе эмпирического опыта выявить функции музея, необходимо изучать формы взаимодействия музея с обществом, различными социальными группами и отдельными людьми.

Гнедовский М.Б. критически относится к попыткам функциональной характеристики музейной деятельности. Он считает, что правы специалисты, выступающие против «институциональной и инструментальной трактовки понятия «му

48 Уварова П.С. Областные музеи. - М., 1890. - 47 е.; Клеменц Д.А. Местные музеи и их значение в провинциальной жизни // Сибирский сборник. Вып. 1. - Иркутск. - C.3I-32; Могилянский Н.М. Областной или местный музей как тип культурного учреждения // Живая старина. - 1914. - № 4. - С. 303-326; Романов Н.И. Местные музеи и как их устраивать. - М., 1919.-26 е.; Адлер Б. Областные и местные музеи // Казанский музейный вестник. - 1920.-№ 1-2.-С. 5-13.

49 На пути к музею XXI века: Сборник научных трудов НИИ культуры. - М., 1989. - С. 187-189.

50 Там же: С. 191-194. зей», основанной на интерпретации его как учреждения, смысл деятельности которого определяется задачами науки, образования или каких-то других сфер, внешних по отношению к самому музею»51.

Динамика социальных функций музеев в исторической перспективе рассматривалась А.Б. Закс. Анализируя приоритетность тех или иных функций в конкретные периоды советской истории, автор аргументировано доказала, что развитие музейных функций зависело не только от общественных потребностей и запросов, но во многом определялось политикой директивных органов, включавших музей в русло идеологической работы52.

По мнению Л.И. Скрипкиной «функции музеев в российском обществе за последнее десятилетие XX века остались неизменными, но получили новое содержание в связи с миссией музеев объективно интерпретировать историю и культуру, служить научно-образовательными центрами»53.

Таким образом, функциональный анализ деятельности музея позволял четко выявить его общественное назначение, место в системе учреждений науки, культуры, образования и тем самым определить специфику музея. Благодаря этому могла создаваться обоснованная программа, нацеленная на усиление роли музея в общественной жизни. Определились пути дальнейшего развития музейного дела.

Проблемы музеев в жизни подрастающего поколения; взаимодействия музея и студенчества, рабочих, сельских жителей; вопросы координации музеев с другими учреждениями и организациями достаточно объемно представлены в монографии Коссовой И.М.54

Помимо ряда опубликованных статей на данные темы, значительный интерес представляет дискуссионный материал в сборнике научных трудов НИИ культуры «На пути к музею XXI века»55. Научные сотрудники отдела музееведения представили широкий спектр мнений по указанным проблемам.

Размышлениям по проблемам «определение путей развития музея» и «осмысления его места в современной культурной и общественной жизни России» по

51 На пути к музею XXI века: Сборник научных трудов НИИ культуры. - М., 1989. - С. 201-204.

52 Закс А.Б. Динамика социальных функций музеев СССР //Музеи мира.-М., 1991. - С.51-62.

53 Скрипкина Л.И. Социальные функции музея и особенности его деятельности в современных экономических условиях // Музеи на рубеже веков: Материалы научно-практических конференций, состоявшихся в гг. Хабаровске и Москве в 2000 г. - М., 2001. - С. 27-52.

54 Коссова И.М. Музей в культурной жизни края. - М.,1989. - 128 с. На пути к музею XXI века: Сборник научных трудов НИИ культуры. - М., 1989. С. 186-204. священы ряд научных конференций музейных работников: «Музей в современном обществе. Поиски новых решений» (гг. Москва и Екатеринбург, 1998 г.), «Музей на рубеже веков» (гг. Хабаровск, Москва, 2000), «Современная отечественная история в музейных экспозициях» (г. Вологда, 2003 г.) и др. В частности, в статьях А.С. Балакирева, сделана попытка дать объективную оценку социокультурной ситуации, в которой оказались исторические музеи в конце XX века, затрагиваются вопросы о функциях музеев исторического профиля в обществе и в культуре.56. Материалы конференций поднимают проблемы востребованности музеев современным обществом, приглашают к дискуссии о миссии музея в условиях рыночной экономики, поисках своего места среди научных, культурно-образовательных учреждений. Вопросы образования в музее, музейной аудитории, музейные маркетинговые исследования, расширение партнерских связей и многие другие рассматривались на научно-практических конференциях музейных работников в 2002 г.: «Взрослый посетитель в музее» (23-24 апреля 2002 в г. Москве) и «Музей между миссией и рынком» (23-27 сентября 2002 г. в г. Пенза). • Музей и власть.

Одной из ключевых проблем научных исследований историков, музейных специалистов и культурологов является взаимоотношение музея и власти. Среди научных публикаций, рассматривающих культурную политику в области музейного дела и взаимодействие музеев с властными структурами, необходимо назвать обобщающую работу, подготовленную коллективом авторов: А.С. Каспаринской, Г.А. Кузиной, Н.В. Фатигаровой, В.И. Златоустовой, Н.Н. Шангиной и другими «Музей и власть». Составители сборника объективно осветили основные тенденции в осуществлении музейной политики за последние 300 лет, ее цели и задачи на разных временных этапах, выявили закономерности в развитии музейного дела и роль государства в этом процессе. Авторами сборника предпринята первая попытка обобщения значительного по объему материала, поэтому не все стороны проблемы удалось раскрыть с достаточной полнотой и глубиной.

Следующим блоком литературы являются работы, посвященные исследованию непосредственно общественных музеев. Их небывалый рост, повсеместное

56 Балакирев А.С. Музей исторического профиля в современной культурно-информационной ситуации // Музеи на рубеже веков: Материалы научно-практических конференций, состоявшихся в г. Хабаровске и Москве в 2000 г. - М.: МК, ГЦМСИР, 2001. - С.27-52. возникновение на местах силами общественности стимулировал, проявившийся уже в конце 1970-х гг., интерес к данной теме, который находит отражение в научно-популярной и специальной литературе. Публикуются статьи и очерки в общественно-политических и литературно-художественных журналах. Подробная характеристика общественного музея, организация работы, актуальные вопросы, проблемы и перспективы развития представлены в работе «Актуальные вопросы деятельности общественных музеев» под общей редакцией А.Б. Закс и JI.E. Янбых57. В 1985 году издается книга И.Т. Буланого и И.Г. .Явтушенко «Музей на обществен

58 ных началах» . Попытка осмысления возникновения института общественного музея сделана в статьях В.Е. Туманова «Общественные музеи», «Общественные музеи и музейный фонд Союза СССР»59, где в историческом аспекте дается достаточно полная характеристика механизма организации, функционирования, анализ всех направлений деятельности общественного музея, представлены взаимоотношения с властными структурами. В своих работах В.Е. Туманов указывает на возникновение, развитие, деятельность и тесную связь данных музеев с краеведческим движением. Выходят работы, посвященные деятельности школьных музеев. В 1972 году в издательстве «Просвещение» вышли содержательные пособия для учителей: Г.Ю. Элькин, З.А. Огризко «Школьный музей»60 и «Следопыты ведут поиск» (составитель И.В. Соколова)61, в которых были рассмотрены общие вопросы школьного музейного дела, начат разговор о месте музея в системе школьного обучения и воспитания, роли краеведения в музейном деле, профилях школьных музеев, путях и источниках комплектования их фондов, проблемах учета и хранения, оформления экспозиции. Вместе с тем, в данном издании отмечены недостатки в деятельности школьных музеев, выясняются причины и пути их преодоления. В сборнике «Школьные музеи. Из опыта работы», вышедшем в 1977 г. под редакцией В.Н. Столетова и М.П. Кашина62 освещается опыт работы школьных музеев ряда горо

57 Актуальные вопросы деятельности общественных музеев /Под общей редакцией А.Б. Закс и Л.Е. Янбых: Труды ГИМ. Выпуск № 52. - М.: «Советская Россия», 1980. - 101 с.

58 Буланый И.Т., Явтушенко И.Г. Музей на общественных началах. - М.: Профиздат, 1985. - 208 с.

59 Туманов В.Е. Общественные музеи и музейный фонд Союза СССР.: Сб. науч. трудов ЦМР СССР // Актуальные проблемы советского музееведения. - М., 1987, С. 95 - 104; Он же. Общественные музеи // Музейное дело в СССР. Музейная сеть и проблемы ее совершенствования на современной этапе. Сб. науч. тр. - М.: ЦМР, 1985. - С.143-152.

60 Элькин Г.Ю., Огризко З.А. Школьные музеи - М.: Просвещение, 1972.

61 Следопыты ведут поиск /Составитель Соколова И.В. - М.: Просвещение, 1973.

62 Школьные музеи. Из опыта работы / Под ред. В.Н. Столетова и М.П. Кашина. М., 1977, - С. 133 - 135. дов, сел, областей и краев страны. Общественные музеи, подробно рассматривались в работах Н.И. Решетникова, В.Е. Туманова, в которых дан анализ общественной музейной сети, рассмотрена структура фондов, проведено источниковедческое изучение документальных памятников в них хранящихся63. Одна из последних публикаций В.Е. Туманова «Школьный музей»64 содержит обобщающий опыт работы школьных музеев в Российской Федерации, методические рекомендации по организации и содержанию деятельности музеев. Данное исследование отличается комплексным подходом к рассмотрению школьного музея. Прослеживая связь краеведческих традиций в отечественной педагогике с созданием и деятельностью музеев в средних учебных заведениях, автор сделал попытку осмысления самого термина «школьный музей», проанализировал правовое поле, специфику организации всех направлений деятельности школьного музея.

В публикации Епериной Г.С., Назарцевой Т.М. общественные музеи рассматриваются как резерв государственной музейной сети65. Сущность общественного музея попытался определить в своей статье «Народный по истокам, народный по сути» Ганюшкин В66.

Отдельную группу составляют многочисленные публикации методических рекомендаций и методических пособий по строительству и организации музеев, работающих на общественных началах67.

Фактический материал о музеях, работающих на общественных началах Тамбовской области, имеется в местной краеведческой литературе. Круг привлекаемых местных историко-культурных исследований в данном случае ограничен работами специалистов, занимающихся гражданской историей, музейных работников и краеведов. Интерес к местным музеям отмечается уже в начале XX века. Среди работ следует выделить работу Н.А. Покровского «Об образовательном значении

63 Решетников Н.И. Документальные памятники в общественных музеях // Вопросы собирания, учета, хранения и использования документальных памятников истории и культуры. 4.1. Памятники нового времени и советской эпохи. - М., 1982. - С. 35-38; Он же. Письменные источники по истории советского общества в общественных музеях Вологодской области. Принципы источниковедческого изучения и проблемы использования (1960-1980-е гт.) Автореф . канд. ист. наук. - М., 1986. - 19 е.; Туманов В.Е. Документальные памятники школьных музеев РСФСР. Организация выявления, учета, использования (1956-1985): Автореф. канд. ист. наук. - М., 1985. - 21с.

64 Туманов В.Е. Школьный музей: Методическое пособие, изд 2-е, исправленное. - М., 2003. - 154 с.

65 Еперина Г.С., Назарцева Т.М. Общественные музеи как резерв развития сети государственных музеев. Н Музееведение Западной Сибири. - Омск, 1988.

66 Ганюшкин В. Народный по истокам, народный по сути // Советский музей. - 1984. - № 6. - С. 9.

67 Например, Создание и работа музеев промышленных предприятий // Методические рекомендации. -Пермь: Пермский областной краеведческий музей, 1979. - 29 е.; Как создавать экспозицию по истории завода / Автор-составитель Овсянникова С. А.: Методическое пособие для заводских музее. - М., 1962. - 30 с. музеев. По поводу открытия музея в городе Тамбове»68. Автор аргументирует важное образовательное и культурное значение музеев в провинциальной жизни, а также показывает причины, историю, опыт работы и перспективы развития первого музея в губернии. Попытка анализа тамбовских музеев делана в статье статистического характера В.Ф. Силина. Достоинством данной работы является своевременная фиксация работающих в Тамбовской губернии музеев, акцентирование внимания на характере и фондовых собраний и специфике научно-просветительской работы69.

В 1960-х - начале 1970-х гг. отмечается интерес к краеведению, в частности школьному. Начинают активно создаваться музеи. Деятельность многих из них освещается в краеведческой литературе. Например, В.К. Мисник в цикле статей классифицировал школьные музеи Тамбовской области, проанализировал их фондовую и научно-просветительную деятельность, выявил методы сбора материала70. Б.А. Заруцкий, JI.E. Дутова, JI.M. Фомина, В.И. Ноздрюхина, показали деятельность отдельных школьных музеев, подвели некоторые итоги их работы71. Вопросы развития школьных музеев были в числе главных на областных педагогических чтениях по краеведению72.

Большое значение играли работы тамбовских ученых по изучению общественных музеев Тамбовской области . В 1978 году были изданы плакат «Школьные

68

Покровский Н.А. Об образовательном значении музеев. По поводу открытия музея в городе Тамбове,-Тамбов, 1880. 70 с.

69 Силин В.Ф. Музеи Тамбовской губернии и их современное состояние // Известия Тамбовского общества изучения природы и культуры местного края. № 1. - Тамбов, 1925. - С. 29-30.

70 Мисник В.К. Школьные музеи Тамбовщины // Источниковедческие работы. Вып. 2. - Тамбов, 1971. - С. 148-163;

71 Фомина J1.M. Из истории создания школьных музеев Тамбовской области // Народная культура и возрождение духовных традиций Тамбовского края. - Тамбов, 1997. - С. 70-71; Ноздрюхина В.И. Культурно-просветительная работа в рамках школьного движения «Мое отечество» Н Народная культура и возрождение духовных традиций Тамбовского края. - Тамбов, 1997. - С. 68-70; Заруцкий Б.А. Инициатор школьного музейного дела//Наш край Тамбовский. - Тамбов, 1989.-С. 145-148

Вопросы краеведения в школах и педагогических институтах: Доклады на межвузовской конференции по вопросам краеведения в школах и педагогических институтах. - Тамбов, 1962. - С.76; Областные педагогические чтения: Сб. докладов. - Тамбов, 1998. - 63 е.; Областные педагогические чтения по краеведению. -Тамбов, 2000. - 64 с.

73 Заруцкий Б.А., Косенко Л.П. Паспортизация - право на звание «Школьный музей». В помощь руководителям музеев школ Тамбовской области / Под ред. Дудника Н.И. и Попова Н.В. - Тамбов, 1978; Заруцкий Б.А. Здесь прошлое есть, есть и настоящее: об основных вехах становления школьных музеев в области. И Народный учитель. - 1988. - 17 февраля. - С.4; Заруцкий Б.А. Каким быть школьному музею.// Следопыт (приложение к газете «Комсомольское знамя», Тамбов), № 17, декабрь, 1966; Заруцкий Б.А. Школьные краеведческие музеи :Сб. Вопросы вузовского и школьного краеведения. - Тамбов, 1969; Зенин Г.Н., Тара-севич Н.В. Школьный краеведческий музей: Сб. Вопросы краеведения в школах и педагогических институтах». - Тамбов, 1962; Мисник В.К. Школьные музеи Тамбовщины. // Источниковедческие работы. Вып.2. музеи и уголки» и буклет «Паспортизация - право на звание «Школьный музей» и приложение к ним - «Библиография по школьным музеям»74. Целью этих изданий являлось изучение сети школьных музеев Тамбовской области и разработка схемы сложившихся в области межмузейных связей и соподчинений, классификация музеев по литературным источникам, представление схемы размещения музеев в области и выработка положений и рекомендаций по созданию школьных музеев. Это были первые попытки анализа общественной музейной сети края. Среди неопубликованных источников можно отметить обобщающие статьи-справки научно-методического отдела Тамбовского областного краеведческого музея, составляемые с конца 1970-х гг. Ценность данных работ в фиксации конкретных фактов, статистических сведений и объективности предоставляемой информации.

Одной из основополагающих работ по истории развития общественной музейной сети Тамбовской области является статья старшего научного сотрудника, методиста Тамбовского областного краеведческого музея Л.И. Пучниной, в который представлена полная картина развития общественных музеев области на протяжении нескольких десятилетий конца XX века75.

Некоторые исследования тамбовских ученых и краеведов, посвященные развитию краеведческого движения, общественных организаций, системы образования на Тамбовщине также имеют ценный материал, связанный с деятельностью музеев Тамбовского края. Это работы Ю.А. Мизиса76, В.А. Алленовой77, А.С. Тумановой78, Н.В. Дроновой79 и др.

В последние годы вышел ряд статей, посвященных анализу деятельности общественных музеев Тамбовской области, перспективам их развития, характеристике музейных собраний. Среди данных работ необходимо отметить исследования

Тамбов, 1971; Гуськов П.К. Музей В.И. Ленина и комната боевой славы, созданная руками комсомольцев. -// Среднее специальное образование, - 1970, - № 1. ^Библиография по школьным музеям.-Тамбов, 1978.-С.З.

75 Пучнина Л.И. Ведомственные музеи Тамбовской области. История, проблемы, перспективы: Сборник научных трудов Тамбовского областного краеведческого музея. Вып. 1. - Тамбов: ТГУ, 2001. - С.28

Мизис Ю.А. И.И. Дубасов (биографический очерк) // Краевед земли Тамбовской. - Тамбов, 1993. - С. 5-9; Он же: Ученая архивная комиссия в культурной жизни Тамбова // Русская провинция. Культура XVIII-XX вв. - М., С. 76-79; Он же, Аленова В.А. История Тамбовского краеведения ( XIX в. - 30-е гг. XX в.). - Тамбов, 2002. - 435 с.

77 Алленова В.А., Мизис Ю.А. История Тамбовского краеведения ( XIX в. - 30-е гг. XX в.). - Тамбов, 2002. 435 с.

78 Туманова А.С. Общественные организации города Тамбова на рубеже XIX-XX вв. - Тамбов, 1999. - 163 с.

79 Дронова Н.В. О роли учреждений образования в изучении и сохранении историко-культурного наследия. Н Историко-культурное наследие: проблемы исследования и преподавания: Материалы межрегиональной научно-практической конференции. - Тамбов: ТГУ им. Г.Р. Державина, TOKM, 2005. - С. 20.

Комягиной Е.В., в которых характеризуется развитие экспозиционной деятельности малых музеев Тамбовской области, ставятся актуальные проблемы роли художника в создании музейного образа, приводятся примеры новых подходов экспозиционного решения некоторых тем, прослеживаются общие тенденции в развитии общественных музеев региона80. Общественные музеи в качестве одного из аспектов культурного наследия Тамбовского региона рассматриваются в

О I ОЛ диссертационном исследовании и в статьях Махрачева С.Ф.

Таким образом, литература, посвященная общим проблемам музейного дела, охватывает целый комплекс вопросов, связанных с теоретическими разработками отечественного музееведения, системы взаимодействия музея и власти, государственной политики в области музейного строительства, с осмыслением истории музеев, опыта их работы и перспектив развития.

Специальная литература по теме диссертационного исследования дает возможность рассмотреть общественный музей с различных сторон, понять механизм организации, профильную специфику и оценить правовое поле деятельности общественных музеев, а также помогает в осмыслении места данных музеев в музейной сети страны.

80 Комягина Е.В. Ведомственные музеи Тамбова в контексте современной городской культуры // Культура русской провинции: новые исследования: Материалы научно-практической конференции. - Тамбов, 2002. -С. 98; Она же Осмысление исторических процессов XX столетия на примере работы муниципального музея истории города Котовска Тамбовской области. // Современная отечественная история в музеях: Материалы конференций музейных работников, состоявшихся в гг. Москве и Иваново в 1999 г. - М.: МК РФ, ГЦМСИР, 2000. - С.45; Она же. Художник и музей. Современные художественные идеи и проблемы музейной коммуникации // Музей и художник: Материалы конференций музейных работников России. - М.:МК РФ, ГЦМСИР, 2001. - С. 43. и др.

81 Махрачев С.Ф. Музеи в социокультурной динамике провинции XIX - XX вв. (на материале Тамбовской области): Автореф. дис. канд. филос. наук. - Тамбов, 2003. - 22 е.;

82 Махрачев С.Ф. Из истории музея ткачества и текстильной промышленности г. Рассказова. // Сборник научных трудов Тамбовского областного краеведческого музея. Вып. I. - Тамбов: TOKM, 2001. - 38-47; Он же. Страницы педагогических и школьных музеев Тамбовской губернии. // Культура русской провинции: новые исследования: Материалы научно-практической конференции. - Тамбов, 2002. - С. 94; Евтихиева Л.Ю., Махрачев С.Ф. Концепция создания учебного кабинета-музея археологии и этнолингвистики // Культурная жизнь Тамбовского края. - Тамбов, 1995. - С. 75-78; Махрачев С.Ф., Смоликова А.И. Опыт создания системы работы музеев с подрастающим поколением на примере музея истории ткачества и текстильной промышленности г. Рассказово // V Державинские чтения: Материалы научной конференции преподавателей и аспирантов. - Тамбов, 2000. - С. 19-20; Махрачев С.Ф. Задачи изучения музейного дела в провинции // V Державинские чтения: Материалы научной конференции преподавателей и аспирантов. - Тамбов, 2000. -С. 20; Махрачев С.Ф. Музей воинов-интернационалистов имени Владимира Семенова - центр военно-патриотического воспитания учащихся COlii № 34 г. Тамбова // Каталог школьных музеев Тамбовской области. - Тамбов, 2000. - С. 7-10; Махрачев С.Ф. Научно-просветительская работа школьных музеев (на примере военно-исторического музея «Защитники г. Ленинграда - наши земляки» школы № 9 г. Тамбова) // Областные педагогические чтения по краеведению. - Тамбов, 2000. - С. 35-37; Махрачев С.Ф. Общественные музеи в сельской местности (на материале музеев Бондарского района Тамбовской области) // Культура Российской провинции: век XX-XXI веку. - Калуга, 2000. - С. 112-114. и др.

Вместе с тем, необходимо отметить, что литература, посвященная Тамбовским музеям, больше представлена исследованиями конкретной тематики, отдельным аспектам в деятельности профильных групп музеев, отдельным направлениям их работы. Обобщающих исследований, всесторонне рассматривающих институт общественных музеев, не проводилось.

Источниковую базу исследования составили опубликованные и неопубликованные материалы.

Комплекс опубликованных источников представлен законодательными актами, нормативно-правовыми документами, касающимися деятельности общественных музеев, в том числе и документами регионального значения. Важными источниками стали законодательные акты Совета Министров РСФСР, решения директивных органов СССР; распоряжения и постановления, определяющие политику в области музейного строительства, партийно-правительственные документы, регулирующие музейное строительство, управление музейной сетью, определяющие задачи и функции музеев в 1970-90-е гг. Это, прежде всего, немногочисленные

ОЛ постановления ЦК КПСС, непосредственно касающиеся деятельности музеев ; од общесоюзные законодательные акты ; постановления Совета Министров СССР и РСФСР по вопросам организации охраны памятников истории и культуры и положение «О музейном фонде Союза СССР». В работе широко использованы нормативные акты Министерства культуры РСФСР, а также нормативные документы регионального значения, представленные текущим архивом Управления культуры администрации тамбовской области: приказами, постановлениями, распоряжениями и т.п. Значительный массив этих источников дает возможность выявить направление государственной культурной политики в области музейного дела, а с другой стороны на конкретных примерах продемонстрировать результаты внедрения музейных задач в музейную практику.

Значительное место принадлежит многочисленным рекомендациям и методическим пособиям, выходившим в большом количестве в 1970-80-е гг. в виде отдельных изданий. Данные публикации служили в качестве инструкций и путеводителей в организации самодеятельных общественных музеев. Поэтому данный вид источников позволяет составить представление о целях и задачах, стоящих пе

83 Сборник документов по музейному делу. 1964-1984. - М., 1987.- 186 с.

84 Закон СССР «Об охране и использовании памятников истории и культуры», октябрь 1976 г. ред данными музеями, а также об уровне требований, предъявляемых к организации фондовой, экспозиционной и научно-просветительной работы.

Самостоятельным источником могут служить каталоги, буклеты, путеводители и другие издания тамбовских музеев. Следует признать, что такие публикации были доступны далеко не всем общественным музеям области и их количество было весьма ограничено. В основном они издавались при содействии Педагогического общества или отделов народного образования, поэтому основной упор в них делался на освещение вклада данного музея в развитие краеведческого движения на местах, организацию военно-патриотической работы и освещении деятельности «педагогов-застрельщиков».

Основными источниками, впервые вводимыми в научный оборот, при изучении темы диссертационного исследования стали текущие архивы общественных музеев области, представленные целым рядом документов: планами и отчетами о работе музеев за разные годы, инвентарными книгами и книгами учета экскурсий и посещений, музейными описями и картотеками, экспозиционной документацией (тематико-экспозиционные планы, монтажные листы, концепции и фотографии экспозиций разных периодов). Специфика музейной документации заключается в том, что большая ее часть не зафондирована, поэтому в ссылках на данный тип источников в работе используется употребляемый в практике музеев понятия коллекция документов», «текущие архивы», «научные архивы».

В процессе изучения этих материалов стало очевидно, что не во всех музеях ведение документации отличается систематичностью, профессиональным подходом и грамотной постановкой делопроизводства, и это вполне логично объясняется недостатком музейных кадров. В некоторых музеях вопросы планирования и отчетности поставлены на должном уровне. Это относится, прежде всего, к музеям системы образования: школьным и музеям учебных заведений. В совокупности, планы и отчеты о работе музеев являются весьма информативным источником и дают возможность проанализировать все направления деятельности музеев. Однако, в некоторых случаях сведения, указанные в них, не соответствуют действительности и отличаются формальным подходом к делу.

Ценным источником стали инвентарные книги общественных музеев, являющиеся, своего рода, показателем качества фондовой работы. Эти документы содержат основные сведения о музейном собрании и включают дату включения предмета в музейный фонд и его инвентарный номер, информацию о дарителе, полное описание предмета, его основные параметры: размер, материал, сохранность, стоимость и местонахождение. Этот пласт источников позволил проанализировать тематику комплектования, источники поступления фондовых коллекций и определить объем хранящихся в музее предметов и памятников материальной и духовной культуры региона. Вместе с тем, необходимо подчеркнуть отсутствие в большинстве общественных музеев научно-справочного аппарата.

Экспозиционная документация, в большинстве случаев, представлена периодом 1990-х гг. Это объясняется тем, что в период создания общественной музейной сети в 1970-80-е гг. жестких требований по ведению экспозиционной документации к музеям не предъявлялось. Поэтому первоначальные тематико-экспозиционные планы, монтажные листы в большинстве музеев отсутствовали. Лишь к концу 1980—началу 1990-х гг., с ростом музейных требований, как к фондовой, так и к экспозиционной работе в общественных музеях создаются тематико-экспозиционные планы и монтажные листы стационарных и выставочных экспозиций, а в 1990-е гг. начинают активно разрабатываться концепции реэкспозиций. Таким образом, сохранившаяся экспозиционная документация позволяет не только оценить уровень экспозиций в разные периоды, но и проследить развитие взаимоотношений между общественными музеями и методическими центрами, способствующими внедрению новой экспозиционной методики, совершенствованию художественного оформления музеев.

Важнейшими источниками для оценки результатов деятельности общественных музеев являются научный и текущий архивы научно-методического отдела Тамбовского областного краеведческого музея, Тамбовской областной Станции юных туристов: обзоры о работе музеев, материалы смотров музеев к юбилейным датам, документация систематической сверки наличия фондовых предметов с учетной документацией и т. д.85. Среди данных материалов необходимо отметить перфокартотеку и картотеку по государственному учету научно-методического отдела Тамбовского краеведческого музея. Эти источники содержат самую полную информацию, как об общественных музеях, так и о развитии общественной музей

85 Научный архив методического отдела ТОКМ. ной сети Тамбовской области. Ценность данных источников в аккумулировании информации прошлого и настоящего. Перфокартотека содержит сведения о времени создания каждого музея, учредителях, создателях и руководителях музея на протяжении всего времени его существования; занимаемую площадь, адрес и контактные телефоны. Кроме этого, в данном источнике находят отражение все изменения, касающиеся деятельности каждого музея. Такую же информационную нагрузку, но только в отношении сети школьных музеев Тамбовской области, несут источники из архива Областной станции юных туристов. Они содержат сведения о ходе паспортизации школьных музеев, тематике и содержании работы музеев в школах области, объему методической помощи со стороны методического центра.

Среди архивных материалов использованных в работе необходимо отметить фонды Государственного архива Тамбовской области (ГАТО) и Центра документации новейшей истории Тамбовской области (ЦДНИТО), содержащие ценный фактический материал и позволившие достаточно полно представить историческую картину развития музейного дела Тамбовской губернии и области.

Особый интерес представляют сведения о создании историко-археологического музея в Тамбове (ГАТО. Ф.4 «Канцелярия тамбовского губернатора»). Создание известного в Тамбове музея наглядных пособий Н. Ф. Бунакова отражается в документах фонда Дирекции народных училищ Тамбовской губернии (ГАТО. Ф. 105). История создания музея Тамбовской ученой архивной комиссии (ТУАК), некоторых других музеев губернии, а также охраны памятников истории и культуры в дореволюционный период. Важные сведения о музеях и выставках, созданных при общественных организациях содержатся в фондах Тамбовской государственной ученой архивной комиссии ( ГАТО. Ф.178) и Тамбовского губернского по делам об обществах присутствия (ГАТО. Ф.725). Данные об организации в губернии промышленных и кустарных выставок представлены в следующих фондах Государственного архива Тамбовской области: Ф.161 «Тамбовский губернский предводитель дворянства», Ф.63 «Тамбовский губернский статистический комитет», Ф.15 «Тамбовская палата государственных имуществ», Ф.51 «Инспектор сельского хозяйства Тамбовской губернии». Многочисленные источники, используемые в работе, содержатся в фонде «Отдела народного образования исполнительного комитета губернского Совета рабочих, крестьянских и красноармейских депутатов» (ГАТО. Ф. Р-1404).

Значительный пласт источников по истории государственных и общественных музеев: списки и паспорта народных музеев и музеев, действующих на общественных началах, тематико-экспозиционные планы экспозиций мемориальных музеев Е. Боратынского, Н. Вирты, Г. Чичерина; документы по истории музеев области, о подготовке и проведении семинаров и конференций по вопросам краеведения и др. содержит фонд Тамбовского областного краеведческого музея (ГАТО. Ф. Р-1478). Отчеты, справки и другие материалы о работы государственных и общественных музеев сосредоточены в фонде Ф.Р-5087 «Управление культуры исполнительного комитета Тамбовского областного совета народных депутатов».

Интересными представляются источники Центра документации новейшей истории Тамбовской области, содержащие сведения об уровне идеологической работы с населением области. В частности: информации и справки о выполнении постановлений бюро, секретариата обкома КПСС по вопросам руководства идеологической работой и учебными заведениями (Ф. - 1045, оп.19, д.29, 200 л.; Ф. - 1045, оп.20, д.91, JI. 39; Ф. - 1045, оп.20, д.91, JI. 41). Поскольку общественные музеи на протяжении многих десятилетий были включены в русло идеологической работы, то данные документы являются важной составляющей при изучении этого аспекта в деятельности общественных музеев региона.

Одной из групп источников являются публикации в периодической печати, так или иначе освещающие деятельность малых музеев Тамбовской области последней трети XX века. Эти публикации, хотя и не содержат глубокого анализа музейных проблем, представляют безусловный интерес как информационный источник, фиксирующий важные факты в жизни музеев области и дающий дополнительно представление об их работе.

При изучении вопроса были также изучены воспоминания и свидетельства тех, кто непосредственно участвовал в создании общественных музеев области, музейных работников.

Таким образом, фактический материал, представленный источниковой базой исследования, дает возможность целостного анализа развития музейного дела на Тамбовщине и, в частности, общественных музеев, как его составляющей. В совокупности использованные материалы представляют собой информационный массив, вполне достаточный для реализации цели и задач данного исследования.

Географические рамки диссертационного исследования определяются вкладом общественных музеев в формирование и развитие культуры Тамбовской области как типичного провинциального региона России. Детализированное изучение своеобразия малых музеев на примере одного региона дает возможность более глубокого и всестороннего изучения проблемы, позволяя уточнить общероссийские исследования в их исторической конкретности.

Хронологические рамки работы охватывают период 1970-90-х гг. - время активного формирования, развития, и институализации общественных музеев, в том числе и на территории Тамбовской области; оформления их правового поля деятельности и взаимоотношений с государственными методическими центрами. В этот период закладывается основа координации работы методических центров разных уровней: областных, районных, школьных; накапливается опыт работы, складывается система учебы музейных кадров. Анализ деятельности общественных музеев периода трех последний десятилетий XX века дает возможность представить четкую картину зарождения, развития и совершенствования музейного дела Тамбовского региона.

Цель исследования - выявление и раскрытие в ходе теоретического, методологического анализа природы, сущности, специфики и роли общественного музея как исторического, социально-политического явления и оригинального учреждения нового типа в культурной жизни российской провинции в последней трети XX века.

Исходя из поставленной цели, определены следующие задачи исследования:

1. Проследить динамику развития общественных музеев Тамбовской области и влияние различных факторов на процесс их формирования и развития.

2. Дать характеристику нормативно-правовой основы деятельности общественных музеев.

3. Опираясь на музееведческие разработки по данной проблематике, постановку музейного дела в регионе и практический опыт общественных музеев, дать характеристику музейной сети Тамбовской области и классифицировать общественные музеи в ней.

4. Раскрыть содержание основных направлений деятельности общественных музеев Тамбовской области в период 1970-90-е гг.

5. Установить место и роль общественных музеев в культуре Тамбовского края.

Новизна диссертационного исследования состоит в комплексном анализе деятельности общественных музеев Тамбовской области, позволяющем выявить специфику данного института и раскрыть его значение в сохранении историко-культурного наследия региона. Изучение опыта формирования и функционирования системы общественных музеев, ее структуры представляет ценность для исследования процессов и тенденций развития современной провинциальной культуры. Значительная часть фактических данных и архивных материалов, представленных в работе, впервые вводится в научный оборот.

Методологической основой исследования стало принятое в науке сочетание теоретических, источниковедческих и комплексных подходов к изучению проблемы. При подготовке диссертации в основу были положены принципы историзма и научной объективности. При решении поставленных задач применялись сравнительно-исторический метод, методы анализа, синтеза и обобщения.

Практическая значимость диссертационного исследования состоит в теоретическом и практическом вкладе в разработку проблемы развития музейного дела и культуры Тамбовского края. Данное исследование может быть введено в качестве практического и научного материала в учебно-воспитательный процесс учебных заведений области, использоваться в практической деятельности областного и районных органов управления культурой.

Апробация работы:

Основные положения диссертации изложены автором в серии публикаций; представлены в выступлениях и докладах на региональных и международных конференциях.

Структура работы. Диссертация состоит из введения, трех глав основной части, заключения, списка источников и литературы в количестве 360 наименований, приложений.

Заключение диссертации по теме «Отечественная история», Будюкина, Надежда Николаевна

Подводя итог диссертационному исследованию следует отметить, что со держательный разговор о значении общественных музеев в культурной жизни Тамбовского региона сегодня может идти лищь при условии понимания историко культурной, политической, социально-экономической и информационной ситуа ции, в которой они существовали. Поэтому выявление и раскрытие природы, сущ ности, специфики и роли общественного музея осуществлялось в контексте данных аспектов.Возникновение музеев было подготовлено экономической и общественной ситуаций конца XIX - начала XX вв. Буржуазные реформы 1861 - 1874 гг., спо собствовавшие развитию страны, расщирению внутренних рынков, изысканию но вых природных ресурсов и т. п., активизировали деятельность общественности по созданию местных научных обществ и организаций, занимавшихся изучением края: местные отделения Русского географического общества. Общества любите лей естествознания, статистические комитеты и др. В процессе их деятельности происходит формирование коллекций, характеризующих местную природу, исто рию, экономику. На основе данных коллекций сложилась сеть местных «краевед ческих» музеев, собрания которых содержали источники, необходимые для всесто роннего изучения края. В то же время на развитие музеев оказало влияние общест венно-просветительное движение 60-х - 70-х гг. XIX в. Возможность использова ния наглядного, предметного музейного материала для просвещения народа при влекала к организации музеев ученых и интеллигенцию. Общественное признание образовательно-просветительной роли музеев выразилось в создании получивших особое распространение в начале XX века педагогических музеев и музеев учеб ных наглядных пособий, сосредоточивших в своих собраниях наряду с наглядными пособиями, образцами школьного оборудования и коллекции, характеризующие местную природу, археологию, этнографию, историю, экономику. Таким образом, наряду с общественными потребностями научного и экономического характера важным фактором образования и развития музеев явилось их образовательно просветительное значение.Судьба массового типа музеев - общественного музея, тесно связана с разви **• тием краеведческого движения. Изучение истории и природы края - малой Родины • всегда составляло одну из воспитательных задач сельской и городской интелли генции. Общественный музей предоставлял щирокие возможности для внекласс ной работы школьников и молодежи, изучавших культуру края, развитие промы слов, социально-экономическую историю. Большой вклад внесли энтузиасты краеведы, знатоки местной истории, культуры и быта. Экспозиции, подготовлен ные на базе этих коллекций, отличались своеобразием и были интересны всем - и жителям края, и приезжим посетителям.Принципиально новое содержание внесла октябрьская социалистическая ре волюция. Особый упор делается на образовательно-просветительной, пропаганди стской и воспитательной деятельности музеев, разработке форм их работы, созда нию музейных экспозиций, построенных на основе марксистско-ленинской идео логии. Музеи должны были стать «опорными пунктами в великом деле народного образования»'* '^*, осуществляя тесную связь с учебно-воспитательной работой шко лы. Особую остроту эта проблема приобретает в первой половине 1930-х гг. в свя зи с задачами в области учебной, идеологической, пропагандистской работы на но вом этапе социалистического строительства, индустриализации страны и коллек тивизации сельского хозяйства, что ведет к усилению в обучении принципа исто ризма, повышению наглядности, активному введению краеведческого материала, широкому использованию экскурсионного метода, т.е. еще больше сближает музей и школу.За годы советской власти в процессе формирования социалистической куль туры был решен ряд кардинальных проблем музейного дела: созданы органы управления музеями, сформирована музейная сеть страны, представленная госу дарственными и общественными музеями. Динамичный XX век вовлек музеи в ! f русло своих преобразований. Постоянно совершенствуясь как социальный инсти тут на службе общества, он превратился в конце столетия в полифункциональное учреждение со сложной внутренней структурой и широко разветвленными связя Музей и школа: пособие для учителей / Под обшей ред. Т.А. Кудриной.- М.: Просвешение, 1985. - 19.ми. Эти изменения были продиктованы не только эпохой, политической и социо культурной ситуацией, а и научного осмысления феномена музея. Теория и прак тика музейного дела дали ответ на многие вопросы, связанные с пониманием места и роли музея в современном мире. Выявляя его уникальность как социального ин ститута, специалисты прогнозируют усиление влияния музея в обществе, несмотря на невиданный размах средств массовой коммуникации и информации.Таким образом, проведенное исследование позволило выявить наличие ис торико-культурных предпосылок возникновения музеев, значимую роль, в дея тельности которых играла общественная инициатива. Как показало изучение дина мики общественных музеев, развитие данных институтов на протяжении XX века было неравномерным и зависело от активизации общественной жизни. Это обстоя тельство указывает на то, что данные музеи развиваются как общественное движе ние, испытывая на себе влияние различных факторов. Среди них основополагаю щими являются личностный фактор, ставший двигателем в создании музеев; влия ние государственной политики в качестве руководящей силы, способствовавшей оформлению самого института общественного музея и направляющая роль мето дических центров, как факторов роста профессиональной музейной работы на мес тах.Анализ нормативно-правового поля деятельности общественных музеев по казал, что на протяжении последней трети XX века, несмотря на пристальное вни мание со стороны государственных органов и общественности, многие ключевые проблемы, связанные с определением статуса общественного музея и его места в музейной сети страны, проблемы финансирования и материально-технической ба зы, а так же неопределенное положение руководителей данных музеев, так и небы ли решены.Исследование общественной музейной сети Тамбовской области показало неравномерное распределение музеев в городах и районах области (что нашло от ражение в составленной карте распределения общественных музеев на территории Тамбовской области), которое объясняется экономическим типом района, уровнем развития системы образования и наличием мощных педагогических и музейных кадров, подготовивших почву, как для развития краеведения, так и создания музеев на местах.Анализ качественных и количественных характеристик общественных музе ев позволил раскрыть общие признаки, объединяющие музеи в группу обществен ных, и выявить отличительные особенности по различным параметрам (материаль ная база, финансирование, кадровый состав, посетители), а так же разработать ти пологические и классификационные схемы, в процессе составления которых было выявлено, что на протяжении нескольких десятилетий тематика и профиль общест венных музеев определялся в соответствии с государственным заказом и идеологи ческой целесообразностью.Наряду с этим, рассмотрение основных направлений деятельности и соци альных функций общественных музеев также выявило зависимость в организации музейной работы от идеологических и политических запросов государства. В отли чие от музеев местного края начала XX века, в основе деятельности которых лежа ли научно-просветительские задачи и, прежде всего, популяризация научных зна ний, общественные музеи второй половины XX века являются культурно просветительными учреждениями с четкой идеологической направленностью.Вместе с тем, данные музеи играли важную роль в системе социокультурных ин ститутов области, обеспечивая сохранение историко-культурного наследия регио на, фиксацию всех сфер жизни региона, тем самым, способствуя передаче куль турных традиций разных поколений тамбовских жителей. В процессе исследова тельского анализа всех направлений деятельности малых музеев, их функциониро вания на местах были систематизированы данные научных архивов общественных музеев Тамбовской области. Тамбовского областного краеведческого музея, обла стной станции юных туристов, введен в научный оборот большой массив ранее неопубликованных источников и данных по развитию общественной музейной се ти Тамбовской области. Анализ полученных данных позволяет сделать вывод о значительной роли этих малых очагов культуры в сохранении, изучении, интерпре тации и пропаганде историко-культурного наследия Тамбовской области, зани мающих свое определенное место в системе социокультурных институтов региона.Учитывая исторический опыт развития сети общественных музеев Тамбов ского края, можно утверждать, что в силу своей полифункциональности, общест венные музеи, отображая общественно-исторические процессы, испытывая на себе влияние этих процессов, одновременно являются их интерпретаторами. Существуя Таким образом, всестороннее изучение общественных музеев показало, что данные институты, находящиеся в эпицентре определенного сообщества людей, осуществляя целенаправленную деятельность по изучению и пропаганде локаль ной истории и микрокультуры, объединяют вокруг себя представителей и носите лей данной культуры, и поэтому сами являются важным компонентом в ее фикса ции и сохранении. Все это позволяет общественным музеям занять определенную нишу в культурной жизни Тамбовского края, стать важным звеном в осуществле нии преемственности поколений.

Список литературы диссертационного исследования кандидат исторических наук Будюкина, Надежда Николаевна, 2005 год

1.А., Косенко Л.П. Паспортизация - право на звание «Школьный музей». В помощь руководителям музеев школ Тамбовской области / Под ред. Дудника Н.И. и Попова Н.В. - Тамбов, 1978.

2. Пучнина Л.И. Ведомственные музеи Тамбовской области. История, проблемы, перспективы // Сборник научных трудов Тамбовского областного краеведческого музея. Вып. 1. Тамбов: ТГУ, 2001. - С.28

3. Научный архив ТОКМ 1970 90-х гг.

4. Архив музея Тамбовского государственного музыкально-педагогического института им. С.В. Рахманинова Приказ № 728 Мин. Культуры РФ от 25 окт. 1995 г. о присвоении музею истории Тамбовского музыкального училища им. С.В. Рахманинова звания «Народный».

5. Научный архив методического отдела Тамбовского областного краеведческого музея.

6. Размустова Т.О. Краеведческий музей как один из культурных центров русской провинции (на материалах Тамбовского и Липецкого музеев) // Край наш Тамбовский. Тамбов, 1991. - С. 95-96.

7. Сундиева А.А. Местные музеи в эпоху глобализации // Музейная коммуникация: Материалы научно-практической конференции в г. Самаре в 2001 г. М., 2002 г. - С.54

8. Романов Н.И. Местные музеи и как их устраивать // Музееведение России в первой трети XX века. С. 100 // Музейная коммуникация: Материалы научно-практической конференции в г. Самаре в 2001 г. М., 2002 г.-С. 55.

9. Музей и власть. Государственная политика в области музейного дела (XVIII XX вв.) - М., 1991. - С.4.

10. Разгон A.M. Музейная сеть единого многонационального социалистического государства // Музейное дело в СССР. Музейная сеть и проблемы ее совершенствования на современном этапе. Сб. науч. трудов -М., 1985.-С.21

11. Туманов В.Е. Общественные музеи: современное состояние и перспективы развития // Музейное дело. Музей культура - общество. Сб. науч. трудов - М., 1992. - С. 147 - 167.

12. Организация и работа музеев на общественных началах: Методические рекомендации. Курск, 1978. - 26 с.

13. Использование новых источников и материалов по ленинской теме в исторических и краеведческих музеях: Методические рекомендации. М., 1980. - 12 с.

14. Задачи в свете труда Л.И. Брежнева «Актуальные вопросы идеологической работы КПСС»: Методические рекомендации. М., 1980.-20 с.

15. Туманов В.Е. Общественные музеи: современное состояние и перспективы развития // Музейное дело. Музей культура - общество. Сб. науч. трудов - М., 1992. - С. 147 - 167.

16. Соколова И.В. Следопыты ведут поиск: Пособие для учителей. М., 1973. - С. 3-4.

17. Справочник партийного работника. Вып. 20. М., 1980. - С. 351.

18. Постановление Бюро ЦК ВЛКСМ О проведении Всесоюзной поисковой экспедиции комсомольцев и молодежи, пионеров и школьников «Летопись Великой Отечественной». М.,1981. - С. 1

19. Постановление Бюро ЦК ВЛКСМ О проведении Всесоюзной поисковой экспедиции комсомольцев и молодежи, пионеров и школьников «Летопись Великой Отечественной». М., 1981. - С. 6.

20. Семенов Е.А. Проблемы совершенствования краеведческой работы с учащейся молодежью: Методические рекомендации студентам ТФ МГИК по курсу «Краеведение и основы музейного дела». Тамбов, 1980. -С.6.

21. Музей боевой славы Дома пионеров Моршанска центр патриотического воспитания школьников. : Путеводитель по музею / сост. С.И. Тульман - Тамбов, 1985. - 10 с.

22. Бандурин С. Категория сложности // Тамбовская правда. 1986. - 31 дек. - С.З.

23. Плотникова Н. Позывные памяти // Тамбовская правда. 1985. - 5 апреля.

24. Воронина Б. Сосновские встречи // Комсомольское знамя. 1984. - 9 декабря. - С.4.

25. Приказ Управления культуры Облисполкома № 430 от 6 ноября 1979 г. И Текущий архив управления культуры администрации Тамбовской области.

26. Приказ Управления культуры № 238 от 5 июля 1978 г. «О Межведомственном совете по координации деятельности музеев» // Текущий архив управления культуры администрации Тамбовской области; Научный архив научно-методического отдела ТОКМ.

27. Туманов В.Е. Общественные музеи: современное состояние и перспективы развития. // Музейное дело. Музей культура - общество: Сб. науч. тр. - М., 1992. - С. 147 - 167.

28. Полунина Н.М. Роль частного собирательства в формировании музеев России // Историческому музею -125 лет: Материалы юбилейной научной конференции. Труды ГИМ. Вып. 100 М., 1998. - С. 271.

29. Энтузиасты школьного краеведения и туризма / Авт.-сост. В.В. Владимиров, Б.А. Заруцкий. Тамбов, 1981.-С.2.

30. Путешествие длиной в 70 лет / К 70-летию Тамбовской областной станции юных туристов. Тамбов, 2002,. - С.7.

31. Жидков В. Историю все же делает человек // Декоративное искусство. № 2. - 2003. - С. 9

32. Афонин А. Живая нить памяти // Тамбовская правда. 1985. - 21 апреля.

33. Документы о Сабурове // Тамбовская правда. 1990. - 18 окт.

34. Летописцы родного края //Тамбовская правда. -1971.-10 марта. передовая

35. Музей боевой славы Дома пионеров Моршанска центр патриотического воспитания школьников: Путеводитель по музею / Сост. С.И. Тульман - Тамбов, 1985. - 10 с.

36. Михайлова Л. Школьная дорога длинною в жизнь . // Мир информации. 2002. - 6 мая - С.5.

37. Заруцкий Б.А., Орловская Е.Л. Тулиновский школьный краеведческий музей. Тамбов, б/д.

38. Спасская Н. Музей память событий: Листовка // Научный архив научно-методического отдела TOKM.

39. Научный архив научно-методического отдела Тамбовского областного краеведческого музея.

40. Белов А.Прикосновение к подвигу // Комсомольское знамя. 1986. - 9 мая

41. Воронина Б. Сосновские встречи // Комсомольское знамя. 1984. - 9 декабря.

42. Мачульский А. Музей русской старины // Тамбовская правда. 1989. - 30 сент.

43. Пенькова И. Музей истории сопротивления //Тамбовская правда. 1985. - 8 декабря.

44. Зональное совещание государственных музеев ЦЧО к 60-летию образования СССР. Л.И. Пучнина. Доклад на тему: «Научно-методическая помощь сельским музеям» (куратор A.M. Разгон). Рукопись,1982 г. // Научный архив научно-методического отдела TOKM.

45. Пучнина Л.И. Ведомственные музеи Тамбовской области. История, проблемы, перспективы. XX век // Сборник научных трудов Тамбовского областного краеведческого музея. Вып. 1.-Тамбов, 2001. С. 30.

46. Концепция реэкспозиции Музейно-образовательного комплекса г. Котовска. 1996 г.

47. Буланый И.Т., Явтушенко И.Г. Музей на общественных началах. М., 1985. - С.24

48. О мерах по дальнейшему улучшению деятельности школьных музеев // Приказ Министра Просвещения РСФСР и Министра культуры РСФСР от 20 сентября 1967 г. № 245

49. Туманов В.Е. Школьный музей: Методическое пособие. Изд. 2-е М., 2003, - С. 46.

50. Статья 68 Конституции СССР // Конституция СССР М, 1977. - С. 26.

51. Научный архив научно-методического отдела Тамбовского областного краеведческого музея.

52. Типовое положение о музее, работающем на общественных началах. М., 1978, Ст. 1

53. Туманов В.Е. Общественные музеи // Музейное дело в СССР. Музейная сеть и проблемы ее совершенствования на современной этапе: Сб. науч. трудов. М., 1985. - С.143-152.

54. Приказ Управления культуры Облисполкома № 430 от 6 ноября 1979 г. «О проведении госучета» // Научный архив научно-методического отдела Тамбовского областного краеведческого музея.

55. Сборник документов по музейному делу. 1964-1984 / Сост. B.C. Евстигнеев, К.М. Газалова. М., 1987. -С.56.

56. Буланый И.Т., Явтушенко И.Г. Музей на общественных началах.- М., 1985. С.6.

57. Российская культура в законодательных и нормативных актах. Музейное дело и охрана памятников. 1991-1996.-М., 1998.-С.З.

58. Основные служебные материалы по отраслям культуры и искусства ГИВЦ Минкультуры России, 1993, с. 27-31 // Российская культура в законодательных и нормативных актах. Музейное дело и охрана памятников. 1991-1996.-М., 1998.-С.217.

59. Туманов В.Е. Школьный музей: Методическое пособие. Изд. 2-е М., 2003, - С. 53.

60. Российская культура в законодательных и нормативных актах. Музейное дело и охрана памятников. 1991-1996.-М.,1998.-С.4.

61. Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета РСФСР, 1992, № 46, ст.2615.

62. Российская культура в законодательных и нормативных актах. Музейное дело и охрана памятников. 1991-1996.-М., 1998. -С.4.299 Там же.

63. Ведомости Федерального собрания Российской Федерации, 1996, № 3, ст. 32.

64. Правовое поле деятельности общественных музеев формировалось на протяжении 1960-90-хх гг.

65. Положение общественных, в том числе и школьных музеев было достаточно четко регламентировано: определен статус, порядок организации и принципы деятельности, учета и использования фондовых коллекций.

66. Нормативно-правовые акты давали ясное представление о взаимоотношениях с органами культуры.

67. Законодательно был закреплен музейный статус.

68. Музеи стали заметным явлением в сфере образования и культуры и заняли определенное место в структуре музейной сети.

69. Законодательные и нормативно-правовые документы 1990-х гг. закрепили за музеями, принадлежащими государственным и иным организациям, статус негосударственных музеев.

70. Новое законодательство не внесло ясности в работу негосударственных музеев.

71. Органы управления культурой не имеют рычагов воздействия на негосударственные музеи (за исключением муниципальных).

72. Не была разработана четкая схема методического руководства негосударственными музеями.

73. Пучнина Л.И. Ведомственные музеи Тамбовской области. История, проблемы, перспективы. XX век // Сборник научных трудов Тамбовского областного краеведческого музея. Тамбов, 2001 г. - С. 22-37.

74. ГАТО. Ф. 25. On. 1. Д. 94. Л. 1.

75. Псрфокартотека научно-методического отдела Тамбовского областного краеведческого музея.

76. Это относится к музеям периода 1970-начапа 1990-х гг.

77. Туманов В.Е. Школьный музей: Методическое пособие. Изд. 2-е М., 2003. - С.29.

78. Музейные термины: Сб. науч. трудов Центрального музея Революции СССР // Терминологические проблемы музееведения. Москва, 1986. - С.11.

79. Российская музейная энциклопедия. М., 2001, Т.1. - С. 395.

80. Марченко Н.В. Просветительная миссия музея: расширение объема понятия. // Музей между миссией и рынком: Материалы научно-практической конференции музейных работников в гг. Москве, Пензе в 2002 г. -М., 2003.-С. 59.

81. Музейные термины: Сб. науч. трудов Центрального музея Революции СССР // Терминологические проблемы музееведения. Москва, 1986. - С.87.

82. Тверская Д.И. Музей как научно-исследовательское учреждение /Предисловие С.О. Шмидта: Сб. науч. трудов Центрального музея Революции // Музей культура - общество. - М.: 1992. - С. 61 -90.

83. Музееведение. Музеи исторического профиля: Учеб. Пособие для вузов по спец. «История» / Под ред. К.Г. Левыкина и В. Хербста. М., 1988. - С.45.

84. Равикович Д.А. Социальные функции краеведческого музея. (По материалам изучения мнений посетителей) // Труды НИИ культуры: Вопросы социологического исследования в области музееведения: Музей и посетитель. М., 1978.-С.16.

85. Гнедовский М.Б., Дукельский В.Ю. Музейная коммуникация как предмет музееведческого исследования: Сб. науч. трудов Музея революции // Музей культура - общество. - М., 1992. - С. 7-19.

86. Туманов В.Е. Школьный музей: Методическое пособие. 2-е изд.- М., 2003. С. 29.

87. Королева Г.А. Сотрудничество музея с национальными центрами области // Музей между миссией и рынком: Материалы научно-практической конференции музейных работников в гг. Москве, Пензе в 2002 гг. -М.2003.-С. 115.

88. Решетников Н.И. Музееведение // Курс лекций. М., 2000. - С. 58.

89. Бордюгов Г.А. Каждое поколение пишет свою историю И Исторические исследования в России. Тенденции последних лет / Под ред. Бордюгова Г.А. М., 1996. - С. 428.

90. Научная концепция выставки «Любовь к родному пепелищу» / Сост. Л.Ф. Тюленева, машинопись, 2004 II Научный архив музея истории Жердевского р-на.

91. Экспозиция и фондовые коллекции Тамбовского областного народного музея образования.

92. Научный архив научно-методического отдела Тамбовского областного краеведческого музея, инв. № 154/1-10 (г/у).

93. Научный архив научно-методического отдела Тамбовского областного краеведческого музея, инв. № 158/2, 10-12 (г/у).

94. Научный архив научно-методического отдела Тамбовского областного краеведческого музея, инв. №№ 70/1-3, 15,30 (г/у).

95. Экспозиция музея истории Тамбовской милиции.

96. Экспозиция музея истории психоневрологической помощи г. Тамбова.

97. Фонд музея истории медицины, № 827/5 (г/у № 10/202)

98. Фонд музея истории медицины, № 13/26 (г/у № 10/28)

99. Фонд Музея истории педучилища № 1 им. К.Д. Ушинского инв. №№ 16/21, 10/23.

100. Научная документация Музея истории педучилища № 1 им. К.Д. Ушинского к Первой областной музейной бьеннале 2003-2005 гг. // Текущий архив научно-методического отдела Тамбовского областного краеведческого музея.

101. Научный архив научно-методического отдела Тамбовского областного краеведческого музея, инв. № 134/12 (г/у)

102. Научный архив научно-методического отдела Тамбовского областного краеведческого музея, инв. №139/1-3 (г/у).

103. Фонд Сосновского народного музея, коллекции минералов и полезных ископаемых докторов геолого-минералогических наук, выросших на сосновской земле Ерофеева Б.Н. (с. Перкино, № 149/1-12) и Кринова E.J1. (с. Отьясы, № 148/1-14).

104. Фонд музея боевой славы 161 Станиславской Краснознаменной ордена Богдана Хмельницкого стрелковой дивизии школы № 6 г. Мичуринска, № 13 (г/у № 39/13)

105. Архив Уметского краеведческого музея.

106. Мещеряков Е. Цветы на снегу // Тамбовская правда. 1990. - 21 февраля. - С.4.

107. Самарина Н.Г. Отечественная историческая наука в советскую эпоху: Учебное пособие. М., 2002. - С. 142.

108. Тематико-экспозиционный план 1984 г. // Архив Инжавинского краеведческого музея.

109. Задачи музеев в свете труда Л.И. Брежнева «Актуальные вопросы идеологической работы» // Методиче^ ские рекомендации. Москва, 1980. - С.5.

110. Задачи музеев в свете труда Л.И. Брежнева «Актуальные вопросы идеологической работы»: Методические рекомендации. Москва, 1980. - С. 12.

111. Пучнина Л.И. Ведомственные музеи Тамбовской области. История, проблемы, перспективы // Сборник научных трудов Тамбовского областного краеведческого музея. Вып. 1. Тамбов, 2001. - С.26.

112. Пучнина Л.И. Ведомственные музеи Тамбовской области. История, проблемы, перспективы // Сборник научных трудов Тамбовского областного краеведческого музея. Вып. 1. Тамбов, 2001. - С.36

113. Ольшевская Г.К. Экспозиции по истории XX в. в свете советской и постсоветской традиции: Материалы научно-практических конференций музейных работников по теме: «Музей и традиции» в гг. Москве и Саратове. 1996 г.-М., 1997.-С.25.

114. Пучнина Л.И. Концептуальные направления общемузейной областной конкурсной выставки биеннале «И ты, к Отечеству любовь». - Рукопись, 2003 г. // Научный архив научно-методического отдела Тамбовского областного краеведческого музея.

115. Майстровская М.Т. Музейная экспозиция: тенденции развития // Музейная экспозиция. Теория и практика. Искусство экспозиции. Новые сценарии и концепции / Ред. сост. М.Т. Майстровская. - М.,. 1997. -С. 19.

116. Пархоменко Т.А. Музеи дореволюционной России во внешкольном образовании (вторая половина XIX -нач. XX в.) // Музей и власть. Ч. 2: Из жизни музеев/НИИ культуры. М., 1991. - С. 29.

117. Медынский Е.Н. Внешкольное образование, его значение, организация, техника. Москва, 1916. - С. 13.

118. Юхневич М.Ю. Я поведу тебя в музей: Учеб. Пособие по музейной педагогике М., 2001. - С. 23.

119. Юхневич М.Ю. Я поведу тебя в музей: Учеб. Пособие по музейной педагогике /Министерство культуры РФ, Рос. институт культурологи. М., 2001. - С. 24.

120. Цикулин В.А. История государственных учреждений СССР 1936 1965 гг.: Учеб. Пособие. - М., 1966. -С.190.

121. Пропаганда материалов XXV съезда КПСС историческими и краеведческими музеями: Методические рекомендации. М., 1977. - 45 с.

122. Центр документации новейшей истории Тамбовской области. Ф 1045, оп.20, д.91, J1. 39.

123. Постановление Секретариата ЦК ВЛКСМ, Коллегии Министерства просвещения СССР и Коллегии Министерства Культуры СССР «Об утверждении Положения о школьном музее» № 8/58 а от 19 августа 1974 г. -М.: Министерство Просвещения СССР, 1974.-С.1.

124. Отчеты о работе музеев истории Тамбовского вагоноремонтного завода, заводов «Пигмент», «Комсомолец», «Тамбовполимермаш» // Научный архив научно-методического отдела Тамбовского областного краеведческого музея за 1970-80-е гг.

125. Буланый И.Т., Явтушенко И.Г. Музей на общественных началах. М., 1985. - С. 96.

126. Отчет за 1986 г. // Научный архив музея истории Токаревского района

127. Отчет за 1990 г. // Научный архив музея истории Староюрьевского района им. А.Н. Верстовского.

128. Отчет за 1988 г. // Научный архив музея истории Первомайского района

129. Отчет за 2002 г. // научный архив музея истории Уметского района.честь праздника Славянской пись- 5. «Район в годы ВОВ».менности. 6. «Знаменитые люди Уметского рай

130. Занятие группы политпросвещения она».по теме: «Октябрь и перестройка. Ре- волюция продолжается».

131. К истории партячеек и молодежныхорганизаций в районе.

132. Роль молодежных организаций вликвидации безграмотности.

133. Научный архив Староюрьевского историко-музыкального музея им. А.Н. Верстовского.

134. Коллекция документов Музейного историко-просветительного образовательного комплекса г. Котовска. /Текущий архив научно-методического отдела Тамбовского областного краеведческого музея.

135. Орлова В.Д. Особенности отражения образа жизни «образованного класса» в мемуарах XIX XX вв. // Социальная история российской провинции: Материалы межрегиональной научной конференции (май 2004). - Тамбов, 2004. - С. 17

136. Коллекция документов музея истории с. Воронцовка//Текущий архив научно-методического отдела Тамбовского областного краеведческого музея.

137. Сценарий музейного праздника «Покров день» 1999 г. // Научный архив музея «Хлеб наш насущный» с. Покрово-Пригородное Тамбовского района.

138. Рыженко В.Г. Общественные музеи советской эпохи в культуре российской провинции. // Памятники истории и культуры Сибири.- Омск, 1995.-С. 146-150.

139. Мастеница Е.Н., Шляхгина JI.M. Взаимодействие музея и культурного наследия как научная проблема // Культура русской провинции. Век XX - XXI веку: Тезисы докладов всероссийской научно-практической конференции. - Калуга, 2000. - С. 92.

140. Комягина Е.В. Ведомственные музеи Тамбова в контексте современной городской культуры // Культура русской провинции. Новые исследования: Материалы научно-практической конференции. Тамбов, 2002. -С. 98.

141. Яни Эрреман. Новое поколение деятельности для творческой личности: современные тенденции в архитектуре музеев // Museum. 1990. № 164. С.5.

142. Годунова J1.H. музеи в современном мире // Музей-город-регион: история и современность: Материалы конференций музейных работников в гг. Москве и Орле в 1997 г. М., 1998. - С. 17

143. Балакирев А.С. Музей исторического профиля: пути самоопределения // Теория и практика музейного дела в России на рубеже XX-XXI веков /Труды ГИМ. Вып. 127. М., 2001.-С. 71.

144. Мастеница Е.Н., Шляхгина JI.M. Взаимодействие музея и культурного наследия как научная проблема // Культура русской провинции. Век XX - XXI веку: Тезисы докладов всероссийской научно-практической конференции. - Калуга, 2000. - С. 94.

145. Мастеница Е.Н., Шляхгина JI.M. Взаимодействие музея и культурного наследия как научная проблема // Культура русской провинции. Век XX - XXI веку: Тезисы докладов всероссийской научно-практической конференции. Калуга, 2000. - С. 96.

146. ГАТО. Ф. 4. Канцелярия Тамбовского губернатора.

147. ГАТО. Ф. 178. Тамбовская губернская ученая архивная комиссия.

148. ГАТО. Ф. 1404. Отдел народного образования исполнительного комитета губернского Совета рабочих, крестьянских и красноармейских депутатов.

149. ГАТО. Ф. 1478. Тамбовский областной краеведческий музей. 1918-82 гг.

150. ГАТО. Ф. Р-2576. Всесоюзный научно-исследовательский институт садоводства им. И.В. Мичурина (1931-70 гг.).

151. ГАТО. Ф. Р-3688. Статистическое управление исполкома (1937-1970 гг.)

152. ГАТО. Ф. 5087. Управление культуры исполнительного комитета Тамбовского областного Совета народных депутатов 1945-1979 г.Центр документации новейшей истории Тамбовской области (ЦДНИТО)

153. ЦДНИТО. Ф.-1045. «Тамбовский обком КПСС»Материалы научных архивов Тамбовского областного краеведческого музея и областной Станции юных туристов

154. Картотека госучета научно-методического кабинета Тамбовского областного краеведческого музея.

155. Научный архив научно-методического отдела Тамбовского областного краеведческого музея 1970 90-х гг.

156. Отчеты о работе школьных музеев Тамбовской области // Научный архив научно-методического отдела Тамбовского областного краеведческого музея за 1970-80-е гг.

157. Пучнина Л. И. Концептуальные направления общемузейной областной конкурсной выставки биеннале «И ты, к Отечеству любовь». - Рукопись, 2003 г. // Научный архив научно-методического отдела Тамбовского областного краеведческого музея, машинопись.

158. Приказ Управления культуры Облисполкома № 430 от 6 ноября 1979 г. «О проведении госучета» // Научный архив научно-методического отдела Тамбовского областного краеведческого музея, машинопись.

159. Итоговые акты заседания жюри Первой областной музейной биеннале // Научный архив Тамбовского областного краеведческого музея.

160. Перфокартотека научно-методического отдела Тамбовского областного краеведческого музея.

161. Условия областных смотров школьных музеев, комнат, залов // Научный архив областной Станции юных туристов.

162. Условия паспортизации школьных музеев 1979 1997 гг. // Научный архив областной Станции юных туристов, машинопись.Научные и текущие архивы негосударственных музеев Тамбовской области

163. Архив Тамбовского областного народного музея образования.

164. Архив Музея медицины Тамбовской области.

165. Архив Литературно-музыкального музея им. Голицыных г. Мичуринска.

166. Архив Музея истории Жердевского района.

167. Архив Музея истории села Платоновка Рассказовского района.

168. Архив Музея истории Тамбовского государственного музыкально-педагогического института им. С.В. Рахманинова26