Опыт деятельности молодежных общественных организаций в сферах воспитания, образования и формирования трудовой активности молодежи: 60-е - 80-е годы XX века тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 07.00.02, кандидат наук Тяпкина, Татьяна Юрьевна

• Тяпкина, Татьяна Юрьевна
• кандидат наук
• 2013

Оглавление диссертации кандидат наук Тяпкина, Татьяна Юрьевна

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические и законодательно-правовые основы деятельности молодежных организаций СССР в 1960-1980-е годы. Историография проблемы

1.1. Основные теоретические подходы к изучению молодежных проблем в СССР

1.2. Молодежные общественные организации СССР 1960-1980-е годы: историография проблемы

1.3. Законодательно-правовые основы деятельности молодежных общественных организаций СССР в 60-80 годы XX века

Глава 2. Основные направления деятельности общественных молодежных организаций СССР в 1960-1980 годы

2.1. Деятельность молодежных общественных организаций в сфере воспитательной работы

2.2. Роль молодежных организаций в повышении уровня образования подрастающего поколения

2.3. Исторический опыт формирования трудовой активности молодежи

Глава 3. Проблема преемственности отечественного опыта 60-80 годов XX века в деятельности общественных молодежных организаций в условиях современной реальности

3.1. Развитие современных направлений и методов деятельности молодежных организаций в контексте исторического опыта

3.2. Основные проблемы и противоречия в деятельности молодежных общественных организаций в современной России

Заключение

Список литературы и источников

Приложения

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Опыт деятельности молодежных общественных организаций в сферах воспитания, образования и формирования трудовой активности молодежи: 60-е - 80-е годы XX века»

Введение

Актуальность исследования опыта деятельности советских молодежных общественных организаций в сферах воспитания, образования и формирования трудовой активности молодежи в 1960 - 1980-е годы обусловлена рядом факторов.

Во-первых, назрела необходимость изучения и переосмысления отечественного исторического опыта в решении проблем развития современного молодежного движения в условиях становления гражданского общества. Процесс включения юношей и девушек в решение этих проблем представляет повышенный интерес для любого общества. Важно проанализировать и понять, почему в 1960 - 1980 годы командно-административные подходы в сферах воспитательной работы с молодежью, формирования отношения к образованию как самостоятельной ценности и уважительного отношения к труду имели, зачастую, больший успех, чем современные либеральные формы и методы.

Во-вторых, недостаточно разработаны концептуальные основы государственной молодежной политики как фактора гармонизации общественного развития. Современные проблемы молодежи требуют пристального внимания со стороны государства и общества. Актуализация молодежной политики происходит, как правило, в период коренных исторических переломов, смены направления и темпов политического, экономического, социального развития, а также изменения общественного и государственного устройства. Обращение к историческому опыту работы с молодежью, его научное осмысление приобретает, таким образом, важное теоретическое и практическое значение.

В-третьих, необходим более глубокий анализ роли молодежных

общественных организаций в реализации государственной молодежной

политики, теоретическое осмысление деятельности молодежных организаций

в свете нового социального опыта. Молодежь является наиболее значимым

з

социально-экономическим и политическим ресурсом общественного развития, активным проводником социальных инноваций и субъектом сохранения, преумножения социально значимых ценностей и передачи их последующим поколениям. Стремление молодежи к обретению субъектности реализуется через участие в деятельности молодежных общественных объединений. Исходя из этого, важно определить сущность и значение молодежных объединений как социальных институтов и субъектов социально-политической деятельности.

В-четвертых, изучение исторического опыта позволяет выработать новые формы участия молодежи в решении актуальных проблем в качестве социально-экономического и политического ресурса общественного развития. Для российского общества, которое в 90-х годах XX века начало осуществлять переход от одного исторического типа к другому, значимыми стали вопросы передачи положительного исторического опыта последующим поколениям.

В-пятых, в исторической науке недостаточно представлены исследования опыта деятельности молодежных общественных организаций в логической взаимосвязи процессов воспитания, образования и формирования трудовой активности в указанный период. Изменение парадигмы развития России в последние десятилетия, переосмысление многих аспектов прошлого, расширение исследовательского поля обогатили взгляды современных ученых на события XX века, в том числе на место и роль, которые отводились молодежи в государственной политике в 1960 - 1980-е годы. Однако многие аспекты исторического опыта деятельности молодежных организаций остались за пределами внимания современных историков.

В-шестых, в современной России существует потребность применения позитивного исторического опыта при формировании условий для самореализации молодых людей.

Таким образом, требуется многофакторный анализ деятельности молодежных общественных объединений в исследуемый период. Как положительный, так и отрицательный опыт представляет не только научный, но и практический интерес, может способствовать более точному определению направлений и выбору методов современной политики государства в отношении молодого поколения, а также развитию общественных инициатив.

Степень научной разработанности проблемы. Выбор темы и определение основных аспектов диссертационного исследования были обусловлены не только актуальностью проблемы, но и состоянием ее научной разработанности. Следует отметить, что избранная тема еще не достаточно исследована, так как долгое время изучались только отдельные ее аспекты. В ходе диссертационного исследования были выявлены различия в исследовательских подходах, что обусловило деление историографии проблемы на периоды.

Первый период (1960 - 1991 гг.) - советский. В советской научной литературе в этот период преобладало идеологическое направление. Основная масса изданий представляла собой эмпирические исследования по проблемам коммунистического воспитания в ходе трудовой и образовательной деятельности.

Большое внимание в трудах советских историков и представителей смежных наук уделялось разработке термина «общественная организация» и классификации существовавших общественных объединений1.

Особенностью изучаемого периода является то, что до конца 60-х -начала 70-х годов XX века осуществлялось ограниченное количество исторических исследований молодежного движения. Основную массу работ

1 См.: Коржихипа Т.П. Законодательные источники по истории общественных

организаций СССР // Вспомогательные исторические дисциплины. - Л., 1987. - Т. XVIII.-

698 е.; Степанский А.Д. История общественных организаций дореволюционной России. -М.: МГИАИ, 1979. - 81 е.; Щиглик А.И. Закономерности становления и развития

общественных организаций в СССР. - М.: Наука, 1977. - 253 е.; Ямпольская Ц.А. Общественные организации в СССР. -М.: Наука, 1972. - 216 с.

5

составляли труды по педагогике. В 1970-1980-е годы количество публикаций увеличилось, стало больше исторических работ, однако они не являлись преобладающими.

В 1960-1970-е годы появились работы обобщающего характера, раскрывающие проблемы молодежи, ее роль в социальной структуре общества, начали разрабатываться основные понятия, связанные с молодежной проблематикой, методология ее изучения. Значительный вклад в развитие этого направления внесли работы В.Н. Боряза, С.Н. Иконниковой,

Л

И.С. Кона, В.Т. Лисовского , в которых много внимания уделялось коммунистическому воспитанию молодежи.

Различные аспекты воспитательной работы с молодежью рассматривали теоретики воспитания изучаемого периода Т.А. Ахаян, М.Г. Бушканец, М.Д. Виноградова, В.К. Григорова, М.А. Данилов, A.B. Зосимовский, В.К. Иванова, И.П. Иванов, Э.В. Ильенков, Т.Е. Конникова, В.В. Лебединский, К.Д. Радина, М.Б. Рамазанов, A.A. Стэр, З.А. Ходорковская, Б.Е. Ширвиндт, А.П. Шпон3.

Анализируя данную проблему, ученые обращали внимание на самые различные аспекты воспитательного процесса: идейно-политическую работу, формы и методы общественной работы в коллективе, формирование осознания общественного долга и т.д.

2 См.: Боряз В.Н. Молодежь: методологические проблемы исследования. - Л.: Наука, 1973. - 155 е.; Иконникова С.Н. Молодежь: социологический и социально-психологический анализ. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1974. - 300 е.; Кон И.С. Социология личности.

- М.: Политиздат, 1969. - 383 е.; Лисовский В. Т. Методология и методика изучения идеалов и жизненных планов молодежи: автореф. дис. ... канд. филос. наук. - Л., 1968.

3 См: Виноградова М.Д., Первин И.Б. Коллективная познавательная деятельность и воспитание школьников: из опыта работы. - М.: Просвещение, 1977. - 159 е.; Данилов М.А. Педагогический процесс, диалектика его движения и отражения в теории. // Научный архив РАО (далее - Н а. РАО). Ф.95. Оп.1. Д. 98. 1969; Ильенков Э.В. Об идолах и идеалах.

- М.: Политиздат, 1968. - 319 е.; СтэрА.А. Сочетание эмоционального и рационального в пионерских делах // Идейно-политическое воспитание юных пионеров. - М.: ВКШ, 1977.

- 174 с.

Исследованием проблем воспитательной деятельности комсомольской организации занимались ученые Высшей комсомольской школы ЦК ВЛКСМ: C.B. Дармодехин, A.B. Иващенко, В.В. Лебединский и др4.

Проблемы молодежи, связанные с социализацией, жизненными планами, идейно-политическим развитием, образом жизни, развитием личности рассматриваются в трудах И. М. Ильинского, В. Ф. Левичевой, В. А. Лукова, С. И. Плаксия5.

Вопросы социально-культурного развития молодежи затрагивались как

6 7

в исторической литературе , так и в ряде работ по смежным наукам . Расширение степени интеллектуальной свободы в годы «оттепели» способствовало постановке новых тем для изучения и появлению новых методов исследования. В своих трудах исследователи фиксировали реальное состояние молодежной среды, проблемы и недостатки в организации досуга молодежи.

Кроме того, необходимо выделить работы, содержащие анализ проблем общественно полезной деятельности и социального воспитания «трудных»

4 См.: Азбука комсомольской работы в школе / Сост. C.B. Дармодехин.- М.: Молодая гвардия, 1981. - 432 е.; Иващенко А.В. Нравственное самовоспитание старшеклассников. - Минск: Народная асвета, 1974. - 104 е.; Он же. Теория и практика идейно-нравственного воспитания школьной молодежи. - М.: Молодая гвардия, 1978. -200 е.; Он же. Идейно - нравственное воспитание старших школьников. 2-е изд., доп. и перераб. - М.: Молодая гвардия, 1987. - 208 с.

5 См.: Ильинский И.М. Наш молодой современник: вопросы мировоззренческого воспитания // Социс. - 1987. - № 2; Левичева В.Ф. Неформальные самодеятельные объединения. - М.: Знание, 1989. — 63 е.; Луков В.А. Молодежное движение в социалистическом обществе: вопросы теории и практики. - М.: Молодая гвардия, 1987. -222 е.; Плаксий С. И. Твой молодой современник. — М.: Молодая гвардия, 1982. - 223 с.

6 См.: Внерабочее время трудящихся / под ред. Г.А. Пруденского. - Новосибирск: Изд-во СО АН СССР, 1961. - 256 е.; Гругиин Б.А. Свободное время: актуальные проблемы. - М.: Мысль, 1967. - 174 е.; Гругиин Б.А., Чикин В.В. Исповедь поколения. - М.: Молодая гвардия, 1962; Журавлев Г. Т. Свободное время, учеба, досуг, спорт // Молодежь, ее интересы, стремления, идеалы. - М., 1969; Петросян Г. С. Внерабочее время трудящихся в СССР. - М.: Экономика, 1965. - 328 е.; Строганов В.К. Тематические вечера в клубе. -М.: Просвещение, 1964. - 175 с.

7 См.: Пушкарева Л., Снесарев Г., Шмелева М. Религиозно-бытовые пережитки и пути их преодоления // Коммунист. - 1960. - №8. - С. 86-96.

7

подростков8. Большой интерес представляют исследования, посвященные анализу программ социально-педагогической работы в детских инспекциях по делам несовершеннолетних, в «макаренковских» отрядах по месту жительства, в школах9.

В монографиях A.A. Галагана, В.В. Долгова, В.К. Криворученко, М.Т. Маханьковой, A.B. Митрофановой, Н.И. Сидорова, Д.Н. Филиппова10 отражены вопросы формирования и развития трудовой активности молодежи. Авторы в своих работах определили роль и место молодежных организаций в политической системе страны, степень участия молодежи в различных движениях и соревнованиях, ударничестве, научно-техническом творчестве и деятельности студенческих строительных отрядов.

Также проблема трудового воспитания молодежи затрагивается в работах о комсомоле обобщающего характера. В них отмечено, что важнейшей задачей и общественным долгом комсомольской организации является формирование и развитие ее трудовой активности, которое осуществлялось через систему образования и воспитания11.

Особый интерес к исследуемой теме возрастает с начала 1970-х годов в связи с разработкой и принятием концепции «развитого социализма»12.

g

См.: Гербеев Ю.В., Виноградова A.A. Система воспитательной работы в детском доме: пособие для воспитателей. - М.: Просвещение, 1984. - 140 е.; Расчетина С.А. Перевоспитание педагогически запущенных подростков в условиях общеобразовательной школы: дис...канд.пед.наук. - Л., 1978.

9 См. : Герасимова Г. Проблема обучения и воспитания в детских домах, школах-интернатах // Воспитание школьников. - 1988. - №6; Данюшевский И.И. Учебно-воспитательная работа в детских домах и специальных школах. - М.: АПН СССР, 1984. -160 с.

10 См.: Рабочий класс СССР 1966-1970 / отв. ред. A.B. Митрофанова. -М.: Наука, 1979. - 429 е.; Сидоров Н.И., Маханькова М.Т. Эффективное использование труда молодежи. - М.: Экономика, 1974. - 260 е.; Филиппов Д.Н. Пятилетке эффективности и качества - энтузиазм и творчество молодых // 60 лет ВЛКСМ: библиотечка. - М.: Знание, 1978.-64 с.

11 См.: Комсомольский прожектор. -М., 1982. - 262 с.

12 См.: Бляхман U.C. Молодой рабочий 70-х гг.: социальный портрет. - М.: Знание, 1977. - 64 е.; Партия и комсомол в условиях строительства коммунизма. - М.: Политиздат, 1971. - 493 е.; Сидоров Н.И., Маханькова М.Т. Эффективное использование труда молодежи. - М.: Экономика, 1974. - 260 е.; Филиппов Д.Н. Пятилетке эффективности и

8

В основе исследований молодежных проблем 1960 - 1980 годов XX века лежит представление о молодежи, как о субъекте исторического процесса. Мнение исследователей о возрастающей роли комсомольцев в управлении государством было единым.

Однако необходимо отметить, что большинство отечественных исторических работ, выходивших до конца 1980-х годов, освещало проблемы воспитания и образования на основании классового подхода к оценке историко-образовательных явлений. Определяющая роль в деле воспитания молодого поколения отводилась Коммунистической партии. Это не могло не отразиться на объективности данных работ.

Со второй половины 1980-х годов в отечественной историографии начался новый этап, связанный с переосмыслением многих аспектов жизнедеятельности советского общества, с выполнением задач, поставленных государством по формированию «нового» человека. Внимание исследователей концентрировалось на проблемах молодежи, которые становились все глубже, острей и актуальней, но их решение по-прежнему осуществлялось с помощью командно-административных методов.

Второй период (1991 г. - наст, в.) - постсоветский.

В рамках постсоветского периода выделяется два этапа развития историографии. Первый этап - 1991 - середина 1990-х годов - связан с отрицанием опыта, накопленного советскими молодежными организациями. Необходимо отметить, что фундаментальных исследований деятельности молодежных общественных организаций на данном этапе не осуществлялось. Работы, выходившие в эти годы, представлены в основном в периодической печати и носят полемический характер.

Второй этап - середина 1990-х годов - н.в. - характеризуется переосмыслением деятельности ВЛКСМ и его роли в истории с учетом

качества - энтузиазм и творчество молодых // 60 лет ВЛКСМ: библиотечка. - М.: Знание, 1978.-64 с.

изменившихся условий13. Не отрицая значимости комсомольского движения и считая, что комсомол оказал существенное влияние на судьбы молодых современников, авторы работы «Молодежное движение в России и Советском Союзе: уроки истории»14 выделяют недостатки комсомола и причины его распада, а также обобщают позитивный и негативный опыт юношеского движения в период с1917по1991 год.

В целом подходы к изучению молодежной проблематики опирались на традиции советских ученых, но авторы рассматривали проблемы с новых позиций, исходя из многообразия теоретических подходов и с учетом использования ранее неизвестных источников.

На рубеже XX - XXI веков ученые начали довольно активно изучать теоретический и практический опыт советского воспитания социальной активности молодежи, а также определять возможности его использования в современной практике15.

Молодежь, как самостоятельная социальная категория, а также молодежная политика государства стали объектом исследований кандидатских и докторских диссертаций16. Однако необходимо отметить, что

13 См.: Ильинский И.М. Куда идти России. - М.: Голос, 1995. - 128 е.; Криворученко В.К. Молодежное движение в России и Советском Союзе: уроки истории / В.К. Криворученко, В. А. Родионов, О.В. Татаринов. -М.: Акад. гуманитар, наук: Науч.-исслед. центр при Институте молодежи, 1997. - 191 е.; Очерки истории ВЛКСМ: в поисках истины: в 2 ч. / сост. В.К. Криворученко, A.A. Галаган, В.А. Динес. - Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 1990, 1991. - 255 е.; Молодежь России: тенденции и перспективы / под ред. И.М. Ильинского, A.B. Шаронова. - М.: Прогресс, 1993. - 398 е.; Ховрин А.Ю. Государственная молодежная политика: синтез патернализма и социального партнерства // Социально-гуманитарные знания. - 2007. - №1. - С. 121-138.

14 См.: Криворученко В.К. Молодежное движение в России и Советском Союзе: уроки истории / В.К. Криворученко, В.А. Родионов, О.В. Татаринов. - М.: Акад. гуманитар, наук: Науч.-исслед. центр при Институте молодежи, 1997. - 191 с.

15 См.: Андрамонова И.М. Воспитание социальной активности старшеклассников в теории и практике отечественной педагогики (1960 - 1985 годы): дис...канд.пед.наук. -Ярославль, 1999.; Фарафонова JI.H. Идея воспитания социальной активности личности в деятельности пионерской организации в советской педагогике 60-70-х годов: дис...канд.пед.наук. - Хабаровск, 2000.

16 См.: Байгузин Р.Н. Деятельность государственных органов и общественных организаций по развитию трудовой активности молодежи: уроки отечественной истории 60-х - первой половины 80-х гг.: дис. ... д-ра ист. наук. - Саратов, 1996; Бондаренко A.B. Воспитательная деятельность государственных органов и общественных организаций

10

в 1990 - 2000-е годы по сравнению с 1980-ми годами количество диссертаций по проблемам молодежи сократилось в 10-15 раз17.

Различные аспекты участия комсомольских организаций в промышленном развитии страны анализируются в диссертациях, написанных на опыте конкретных регионов18.

Отдельные вопросы молодежной проблематики отражены в работах ученых Российского государственного социального университета. Методологические основания изучения молодежных проблем содержатся в трудах академика РАН В.И. Жукова19.

Проблемы духовно-нравственного воспитания и формирования социальной активности молодых людей затрагиваются в работах Т.Е. Демидовой, Т.Ф. Золотаревой, Н.В. Ляпуновой, JI.B. Погосян, О.В. Решетникова, Л.И. Старовойтовой, Н.В. Старостенкова, О.Н. Субаевой, Л.В. Тарасова, H.A. Печеня, И.И. Черных и др20.

СССР по подготовке молодежи к защите Родины в 1946-1991 гг.: историографическое исследование: автореферат дис. ... канд. ист. наук. - М., 2012; Верчагина И.Ю. Молодежные общественные объединения Кузбасса на современном этапе, 1985-2002 гг.: дис. ... канд. ист. наук. - Кемерово, 2003; Замакулов Б.М. Государственная социальная политика и особенности ее реализации в субъектах Российской Федерации в условиях трансформации общества (80-90-е гг.): дис... д-ра ист. наук. - М., 1998; Иванов П. А. Политические партии и молодежные организации: историко-политический анализ: (19851990 гг. ): автореферат дис.... канд. ист. наук. - М., 1991.

17 См.: Гыргенова Б.С. Историография Государственной молодежной политики в России // Власть. - 2008. - №3. - С.56-59.

1Я

См.: Бытдаева Ф.А. Государственные и общественные организации: опыт и уроки воспитания рабочей молодежи в 60-80-е гг. XX в.: на материалах Ставропольского и Краснодарсткого краев: дис. ... канд. ист. наук. - Черкесск, 2004; Кондрашова Ю.А. Участие молодежи в промышленном развитии Сталинградской (Волгоградской) области в середине 1950 - середине 1960-х гг.: автореферат дис... канд. ист. наук. - Астрахань, 2011.

19 См.: Жуков В.И. Реформы в России: 1985-1995 годы. - М.: Союз, 1997. - 416 е.; Он же. Россия на пороге третьего тысячелетия: состояние и перспективы. - М.: Союз, 1994; Он же. Российское образование: истоки, традиции, проблемы. - М.: Союз, 2001. -848 с.

/ч/ч

Демидова Т.Е. Социальные и духовные процессы: сравнительный анализ отечественного и зарубежного опыта. - М.: Африка, 1999. - 233 е.; Она же. Социальные технологии в контексте духовно-нравственных отношений в отечественном и зарубежном опыте: II половина XX века. - М.: Икар, 1999. - 159 е.; Духовно-нравственное воспитание в вузах: материалы межвуз. науч.-практ. конф., 11 нояб. 2008 г. / редкол.: В. И. Жуков, Н. В. Старостенков [и др.]. - М., 2008. - 355 е.; Ляпунова Н.В. Становление парламентаризма в России: к истории вопроса. - М,: Изд-во Союз, 2008. - 40 е.; Золотарева Т.Ф.

11

На сегодняшний день в научных исследованиях недостаточно изучена проблематика, связанная с деятельностью общественных объединений молодежи. Формальные молодежные организации рассматривались в работах историков В. М. Боковой, Н. И. Морозова21, в исследованиях С. С. Гиля22, М. Г. Квиткова23, Н. Т. Арефьевой24 и И. Л. Савельева25.

Некоторые исследователи затрагивают особенности деятельности молодежных общественных организаций в процессе анализа ценностей и интересов современной молодежи, обращаясь к вопросам мотивации участия

Особенности воспитания сознательного отношения к общественному долгу у молодежи в условиях развитого социалшма: дис. ... канд. филос. наук. - М., 1984; Погосян Л.В. Духовно-нравственное воспитание в вузе // Красновские чтения. Вып. 3,- М.: Изд-во РГСУ, 2009. - С. 198-200; Она же. Институты общества в воспитании патриотизма накануне и в годы Великой отечественной войны // Великая Отечественная война - 65 лет спустя: уроки истории: материалы «круглого стола» Международной научно-практической конференции, посвященной 65-летию Великой Победы. - М.: Изд-во РГСУ, 2011. - С. 91-103; Развитие добровольческого служения российской молодежи / РГСУ, Обществен, совет центр, федер. округа РФ; ред. сов.: О.И. Волжина, A.A. Гринь, С.Г. Зубанова, О.В. Решетников. - М.: Изд-во РГСУ, 2008. - 105 е.; Решетников О.В. Концепция социального служения в современном обществе / под общ. ред. В. И. Жукова; РГСУ, Акад. ин-т соц. служения. - М.: Изд-во РГСУ, 2008. - 49 е.; Он же. Социальное служение в муниципальных образованиях - основа строительства гражданского общества // Вопросы местного самоуправления. - 2006. - № 3. - С. 31-34.; Старовойтова Л.И. Социальное образование в России: историческая практика и тенденции развития. Монография. - М.: МГСУ, 2003. - 375 е.; Старостенков И.В. Проблемы актуализации социально-политического и духовно-нравственного потенциала развития России в условиях выхода из глобального кризиса // Проблемы актуализации социально-политического и духовно-нравственного потенциала развития России в условиях выхода из глобального кризиса. - М.: РГСУ, 2010. - С.7-22; Печень H.A. Развитие теоретических взглядов на воспитательную роль истории // Сборник научных статей и выступлений. -

М.: РГСУ, 2003.-С. 84-100.

21

См.: Морозов Н.И. Становление и развитие организационных форм молодежного движения в России (1917—1922 гг.): дис.. .канд. ист. наук. - Пермь, 1994.

22 См.: Гиль С.С. Муниципальная система социально-педагогической поддержки молодежных инициатив: Теория и практика: дис...д-ра пед. наук. - Оренбург, 2001.

23 См.: Квитков М.Г. Педагогические условия самореализации молодежи в общественных организациях: дис...канд. пед. наук. - Омск, 2000.

24 См.: Арефьева Н.Т. Философский анализ управления развитием молодежи в современном российском обществе: дис...канд. филос. наук. - Иваново, 2000.

25 См.: Савельев И.Л. Государственная молодежная политика в отношении студенчества в условиях современных социально-политических трансформаций российского общества: Федеральный и региональный аспекты: дис...канд. социол. наук. -Казань, 2000.

в различных объединениях, представлений населения о социальной роли таких организаций26.

В последнее время, в связи с повышением интереса к молодежи в нашей стране, выходят труды, посвященные молодежной проблематике, которые затрагивают и вопросы деятельности молодежных объединений27. Появляются работы, посвященные вопросам социального служения и

добровольчества, а также отдельным аспектам воспитательной работы с

28

молодежью с использованием отечественного исторического опыта .

Отдавая максимально должное всем исследователям обозначенной тематики, объективно надо признать, что в общественных науках, особенно в истории, многие вопросы обобщения, анализа, оценки накопленного опыта в области молодежной политики остаются недостаточно исследованными. Нет работ, в которых содержалась бы комплексная оценка деятельности молодежных общественных организаций в сферах воспитания, образования и формирования трудовой активности молодежи в 1960 - 1980-е годы. Все это и предопределило выбор объекта и предмета исследования.

Объектом исследования выступают молодежные общественные организации в СССР в 1960 - 1980 - е годы.

26 См.: Лугинина Т. А. Гражданская адаптация молодежи в сфере общественных объединений: дис...канд. социол. наук. - Екатеринбург, 2002.

27 См.: Оганян КМ. Социальные технологии в работе с молодежью // Актуальные проблемы социальной работы с молодежью в современной России. - СПб., 2004; Основы ювенологии / Под ред. Е.Г. Слуцкого. - СПб., 2004. - 352 е.; Ювенология в XXI веке: комплексное междисциплинарное знание о молодом поколении / под ред. Е.Г. Слуцкого и В.В. Журавлева - СПб.: ООО ИД Петрополис, 2007. - 216 е.; Ювенология и ювенальная политика в XXI веке: опыт комплексного междисциплинарного исследования: колл. монография / под ред. Е.Г. Слуцкого. - СПб.: Знание, ИВЭСЭП, 2004. - 635 с.

28 См.: Зальцман Т.В. Социальное служение как один из видов социальной работы // Актуальные проблемы теории и практики социальной работы и социального образования: сборник статей по итогам Годичных научных чтений факультета социальной работы, педагогики и ювенологии / под ред. В.В.Сизиковой, Л.В.Мардахаева. - М., 2012. - С. 110113; Она же. Взаимодействие государственных и негосударственных социально-ориентированных организаций как основа благополучия российского общества // Материалы круглых столов в рамках съезда социальных работников и социальных педагогов Российской Федерации. - М.: РГСУ, 2010. - С. 144-148; Реснянский С.И. Воспитание историей [Электронный ресурс] // Информационный гуманитарный портал «Знание. Понимание. Умение». -2001. -№1.

13

Предмет исследования - особенности, направления, формы и методы работы советских молодежных общественных организаций в сферах воспитания, образования и формирования трудовой активности.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Тяпкина, Татьяна Юрьевна, 2013 год

Список источников и литературы

1. Опубликованные документальные источники 1.1. Законодательные документы

1.1.1. Европейская хартия местного самоуправления: принята Советом Европы 15 октября 1985 г. Ратифицирована Федеральным законом от 11 апреля 1998 г. №55-ФЗ «О ратификации Европейской хартии местного самоуправления»// http://base.garant.ru.

1.1.2. Пересмотренная Европейская хартия об участии молодежи в общественной жизни на местном и региональном уровне: принята Конгрессом местных и региональных властей Европы 21 мая 2003 г. -Балашиха, 2003.

1.1.3. Конституция (Основной Закон) Союза Советских Социалистических Республик: принята Чрезвычайным VIII Всесоюзным съездом Советов 5 декабря 1936 г. // Съезды Советов СССР в постановлениях и резолюциях. - М.: Изд-во «Ведомости Верховного Совета РСФСР»Л939.

( 1.1.4/Конституция (Основной Закон) Союза Советских Социалистических Республик: принята Верховным Советом СССР 7 октября 1977 года. // Известия. - 1977. - 8 октября.

1.1.5. Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. -М.: Юридическая литература, 1993. - 48 с.

1.1.6. Актуальные вопросы идеологической, массово-политической работы: постановление пленума ЦК КПСС от 15 июня 1983 г. // Об идеологической работе партии: сборник документов. 2-е изд., доп. - М.: Политиздат, 1983. - С. 125-134.

1.1.7. Задачи школы в свете решений XXIV съезда КПСС: доклад Министра просвещения СССР М.А. Прокофьева на Всесоюзном совещании

руководящих работников народного образования 28 июня 1971 г.// Учительская газета. -1971.-29 июня.

1.1.8.0 всеобщей воинской обязанности: закон Союза Советских Социалистических Республик от 1 сентября 1939 г. // Ведомости Верховного Совета СССР, 1941, №30. - М.: Госюриздат,1941.

1.1.9.0 всеобщей воинской обязанности: закон Союза Советских Социалистических Республик от 12 октября 1967 г. // Ведомости Верховного Совета СССР. - 1941. - № 30. - Ст. 108.

1.1.10. О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений: федеральный закон от 28 июня 1995 г. №98 -ФЗ. - М.: Юридическая литература, 2009.

1.1.11. О государственной молодежной политике в Российской Федерации: проект федерального закона №428343-4 депутатов Государственной Думы РФ//http://base.consultant.ru.

1.1.12. Об общественных объединениях: федеральный закон от 19 мая 1995 г. №82-ФЗ. - М.: Юрайт, 2010.

(^ТЛЛЗ^ О дальнейшем совершенствовании обучения, воспитания учащихся общеобразовательных школ и подготовки их к труду: постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 22 декабря 1977 г. №1111 // Собрание постановлений СССР. - 1987. - №6. - Ст. 25.

( 1.1.14^) О дальнейшем совершенствовании обучения, воспитания учащихся общеобразовательных школ и подготовки их к труду: постановление Совета министров РСФСР от 31 января 1978 г. №59 // Собрани^лостановлений правительства РСФСР. - 1987. - №5. - Ст. 41.

С 1.1.15.) О дальнейшем улучшении идеологической, политико-воспитательной работы: постановление ЦК КПСС от 26 апреля 1979 г. // Правда. - 1979. - 27 апреля.

/^1.1.16.) О дальнейшем улучшении партийного руководства комсомолом и повышении его роли в коммунистическом воспитании

молодежи: постановление ЦК КПСС от 7 июля 1984 г. // Правда. - 1984. - 8 июля.

1.1.17. О завершении перехода ко всеобщему среднему образованию молодежи и дальнейшем развитии общеобразовательной школы: постановление ЦК КПСС и Совета министров СССР от 20 июня 1972 г. №463 // Сборник постановлений СССР. - М.: Политиздат, 1972. - №11. -Ст. 60.

1.1.18. О задачах министерств и ведомств РСФСР, советов министров автономных республик, исполкомов местных советов народных депутатов по реализации Постановления апрельского (1984 г.) пленума ЦК КПСС и постановления Верховного Совета СССР «Об основных направлениях реформы общеобразовательной и профессиональной школы»: постановление Совета Министров РСФСР от 27 апреля 1984 г. №153 // Правда. - 1984. - 28 апреля.

1.1.19. О задачах партийной пропаганды в современных условиях: постановление ЦК КПСС от 9 января 1960 г. // КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. Изд. 8-е, доп. и испр. - М.: Политиздат, 1972. - Т.8. - С. 54-56.

1.1.20. О мерах дальнейшего улучшения работы средней общеобразовательной школы: постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 10 ноября 1966 г. № 874 // Собрание постановлений СССР. - М.: Госполитиздат, 1966. -№23. - Ст. 205.

1.1.21. О мерах по дальнейшему развитию высшего и среднего специального образования, улучшению подготовки и использования специалистов: постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР №533 от 9 мая 1963 г. // Собрание постановлений правительства СССР. - 1967. - № 19.-Ст. 130.

1.1.22. О мерах по дальнейшему развитию общественных наук и повышении их роли в коммунистическом строительстве: постановление ЦК КПСС от 14 августа 1967 г. // Правда. - 1967. - 15 августа.

215

1.1.23. О мерах по улучшению подготовки специалистов и совершенствованию руководства высшим и средним образованием страны: постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 3 сентября 1966 г. № 729 // Собрание постановлений СССР. - М.: Госполитиздат, 1966. - №2.

1.1.24. О совместной работе комсомольских организаций и органов МВД СССР по предупреждению безнадзорности и преступности среди несовершеннолетних: постановление принято Коллегией МВД СССР совместно с Бюро ЦК ВЛКСМ 17 декабря 1968 года [Электронный ресурс] // http://www.consultant.ru.

1.1.25. Об очередных задачах идеологической работы партии: постановление пленума ЦК КПСС по докладу секретаря ЦК КПСС Л.Ф. Ильичева от 21 июня 1963 г. // Правда. - 1963. - 22 июня.

1.1.26. Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР: из закона, принятого Верховным Советом СССР 24 декабря 1958 г. // Ведомости Верховного Совета СССР. - М.: Политиздат, 1959. - №1. - Ст.5.

1.1.27. Об утверждении Положения о комиссии по делам несовершеннолетних: указ Президиума Верховного Совета СССР от 3 июня 1967 г. // Ведомости Верховного Совета РСФСР. - 1967. - № 23. - Ст. 536.

1.1.28. Об утверждении Положения об организации общественно полезного производительного труда учащихся общеобразовательных школ: приказ Министерства просвещения СССР от 11 мая 1985 г. №81 // Сборник приказов и инструкций Министерства просвещения РСФСР. - 1987. - №34.

1.1.29. Письмо Главного управления профессионально-технического образования при Совете Министров РСФСР от 15 декабря 1964 г.// Комсомол и высшая школа: документы и материалы съездов, конференций Центрального Комитета ВЛКСМ по работе вузовского комсомола (1918-1968 гг.). - М., 1968.

1.1.30. Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации. Утверждена распоряжением Правительства РФ от 18 декабря 2006 г. №1760-р. - М, 2006.

1.2. Сборники документов

1.2.1. Ведомости Верховного Совета СССР. 1968 г. - М.: Госюриздат,

1968.- №51.

1.2.2. Ведомости Верховного Совета СССР. 1971 г. - М.: Госюриздат, 1971.-№50.

1.2.3. Ведомости Верховного Совета СССР. 1984 г. - М.: Госюриздат, 1984.-№35.

1.2.4. Молодежь и советское законодательство: сборник документов. -М.: Юридическая литература, 1974. - 647 с.

1.2.5. Наследникам революции: документы партии о комсомоле и молодежи/Сост. Н.В. Трущенко и Б.И. Мышенков. - М.: Молодая гвардия,

1969.-563 с.

1.2.6. Предупреждение правонарушений и охрана прав несовершеннолетних: сборник нормативных актов/ сост. В.А. Кирин, Г.М. Миньковский, Н.И. Гуковская и др. - М.: Известия советов народных депутатов, 1977. - 568 с.

1.3. Документы общественных организаций

1.3.1. XXIII съезд КПСС. 29 марта - 8 апреля 1966 г.: стенографический отчет. - М.: Госполитиздат, 1966. - Т. 1. - 590 с.

1.3.2. XV Всесоюзный съезд ВЖСМ. 17-21 мая 1966 г.: стенографический отчет.- М.: Молодая гвардия, 1966.

1.3.3. XVI Всесоюзный съезд ВЖСМ. 26-30 мая 1970 г.: стенографический отчет: в 2 т. - М.: Молодая гвардия, 1971. - Т. 1. - 527 с.

1.3.4. XVI Всесоюзный съезд ВЖСМ. 26-30 мая 1970 г.: стенографический отчет: в 2 т.- М.: Молодая гвардия, 1971. - Т.2. - 522 с.

1.3.5. XVII Всесоюзный съезд ВЖСМ. 23-27 апреля 1974 г.: стенографический отчет: в 2 т.- М.: Молодая гвардия, 1975. - Т. 1. - 415 с.

217

1.3.6. XVII Всесоюзный съезд ВЖСМ. 23-27 апреля 1974 г.: стенографический отчет: в 2 т. - М.: Молодая гвардия, 1975. - Т.2. - 400 с.

1.3.7. XVIII Всесоюзный съезд ВЖСМ. 25-28 апреля 1978 г.: стенографический отчет: в 2 т.- М.: Молодая гвардия, 1978. - Т. 1. - 432 с.

1.3.8. XVIII Всесоюзный съезд ВЖСМ. 25-28 апреля 1978 г.: стенографический отчет: в 2 т. - М.: Молодая гвардия, 1978. - Т. 2. - 400 с.

1.3.9. XIX Всесоюзный съезд ВЖСМ. 18-21 мая 1982 г.: стенографический отчет: в 2 т. - М.: Молодая гвардия, 1982. - Т. 1. - 415 с.

1.3.10. XIX Всесоюзный съезд ВЖСМ. 18-21 мая 1982 г.: стенографический отчет: в 2 т.- М.: Молодая гвардия, 1982. - Т. 2. — 415 с.

1.3.11. Документы и материалы IX пленума ЦК ВЛКСМ. 27 апреля 1971 г.: стенографический отчет. - М.: Молодая гвардия, 1971. - 61 с.

1.3.12. Документы и материалы X пленума ЦК ВЖСМ. 19 марта 1976 г.: стенографический отчет. - М.: Молодая гвардия, 1976. - 64 с.

1.3.13. Всесоюзная пионерская организация имени В.И. Ленина: документы и материалы. 1920-1974 гг. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Молодая гвардия, 1974. - 356 с.

1.3.14. Документы ЦК ВЖСМ. 1970. - М.: Молодая гвардия, 1971.-587 с.

1.3.15. Документы ЦК ВЖСМ. 1975. - М.: Молодая гвардия,

1976.

1.3.16. КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и Пленумов ЦК. / под ред. П.Н. Федосеева, К.У. Черненко. 9-е изд. доп. и испр.

- М.: Политиздат, 1971. - Т.6. - 528 с.

1.3.17. КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и Пленумов ЦК. / под ред. П.Н. Федосеева, К.У. Черненко. 9-е изд.доп. и испр.

- М.: Политиздат, 1986. - Т.10. - 493 с.

1.3.18. Материалы XXIII съезда Коммунистической партии Советского Союза. -М.: Политиздат, 1966.

1.3.19. Материалы XXIV съезда Коммунистической партии Советского Союза. -М.: Политиздат, 1971. - 189 с.

1.3.20. Материалы XXVII съезда Коммунистической партии Советского Союза. - М.: Политиздат, 1986. - 178 с.

1.3.21. О мерах по улучшению материальных и жилищно-бытовых условий аспирантов, студентов высших и учащихся средних специальных учебных заведений: постановление ЦК КПСС, Совета Министров СССР, ВЦСПС, ЦК ВЖСМ от 13 марта 1987 г. № 328 // Комсомол и высшая школа: документы и материалы съездов, конференций Центрального Комитета ВЛКСМ по работе вузовского комсомола (1918-1968 гг.). - М.: Молодая гвардия, 1968. - 272 с.

1.3.22. О проведении I Всесоюзного фестиваля студенческих эстрадных театров: постановление ЦК ВЛКСМ от 26 ноября 1965 г .// Комсомол и высшая школа: документы и материалы съездов, конференций Центрального Комитета ВЛКСМ по работе вузовского комсомола (1918-1968 гг.). - М.: Молодая гвардия, 1968. - С. 260-274.

1.3.23. О шефстве комсомольских и пионерских организаций Московской области над ветеранами и инвалидами войны, семьями погибших: постановление Секретариата ЦК ВЛКСМ от 28 января 1975 г. // Документы ЦК ВЖСМ. 1975. - М.: Молодая гвардия, 1976. - С.191-192.

1.3.24. Об опыте работы студентов вузов Москвы с подростками-учащимися профессионально-технических училищ: постановление ЦК ВЖСМ от 15 декабря 1964 г. // Комсомол и высшая школа: документы и материалы съездов, конференций Центрального Комитета ВЛКСМ по работе вузовского комсомола (1918-1968 гг.). -М., 1968. - С. 180-187.

1.3.25. Об опыте работы студентов Московского энергетического института по электрификации колхозов и совхозов: постановление ЦК ВЖСМ от 16 июня 1965 г.// Комсомол и высшая школа: документы и материалы съездов, конференций Центрального Комитета ВЛКСМ по работе

вузовского комсомола (1918-1968 гг.). - М.: Молодая гвардия, 1968. - с.132 -138.

1.3.26. Об улучшении оздоровительной и спортивно-массовой работы среди студенчества и учащихся средних специальных заведений: постановление Президиума ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ от 19 июля 1960 г. // Комсомол и высшая школа: документы и материалы съездов, конференций Центрального Комитета ВЛКСМ по работе вузовского комсомола (1918-1968 гг.). - М., 1968. - С. 87-89.

1.3.27. Об участии комсомольских организаций вузов гг. Москвы, Ленинграда и Киева в строительстве на целинных землях: постановление ЦК ВЛКСМ от 7 июня 1962 г. // Комсомол и высшая школа: документы и материалы съездов, конференций Центрального Комитета ВЛКСМ по работе вузовского комсомола (1918-1968 гг.). -М., 1968. - С. 120-122.

1.3.28. Общественные поручения комсомольцев 8, 9 и 10 классов. -М.: Просвещение, 1973. - 345 с.

1.3.29. Отчетный доклад Центрального Комитета КПСС XXVI съезду Коммунистической партии Советского Союза // Материалы XXVI съезда КПСС. - М.: Политиздат, 1981.-380 с.

1.3.30. Отчет Национального совета молодежных и детских объединений России за 2008-2011 гг. [Электронный ресурс] // http://www.youthrussia.ru.

1.3.31. Памятка о Всесоюзной пионерской организации имени В. И. Ленина. - М.: Молодая Гвардия, 1982. - 30 с.

1.3.32. Положение о Всесоюзной пионерской организации имени В.И. Ленина. Утверждено Бюро ЦК ВЛКСМ от 17 марта 1967 года. // Документы ЦК КПСС и ЦК ВЛКСМ о работе Всесоюзной пионерской организации имени В. И. Ленина, изд. 3-е. - М.: Молодая гвардия, 1970. - С. 175-182.

1.3.33. Положение об оперативных комсомольских отрядах дружинников: постановление ЦК ВЛКСМ от 5 ноября 1974 г. // Сборник Постановлений СССР. -1974. - № 12.

1.3.34. Положение об Ученическом комитете [Электронный ресурс] // www.edu.ru.

1.3.35. Программа Коммунистической Партии Советского Союза. Принята XXII съездом КПСС. - М.: Политиздат, 1974. - 144 с.

1.3.36. Рекомендации по содержанию и методике работы с пионерами разных возрастов (программа «Ориентир»): утверждена Бюро ЦК ВЛКСМ 17 марта 1967 г. // Пионерская работа в школе. - М.: Просвещение,

1972. - С. 21-48.

1.3.37. Сборник Постановлений ВЦСПС. Октябрь-ноябрь 1962. -М.: Партиздат, 1963. - 638 с.

1.3.38. Справочник партийного работника. - М.: Госполитиздат, 1964.-519 с.

1.3.39. Справочник партийного работника. - М.: Госполитиздат,

1973.-521 с.

1.3.40. Справочник партийного работника. - М.: Госполитиздат, 1982. - 527 с.

1.3.41. Товарищ комсомол: документы съездов, конференций и ЦК ВЖСМ. 1918 -1968. - В 2 т. - М.: Молодая гвардия, 1969. - Т.1. - 419 с.

1.3.42. Устав Ассоциации общественных объединений «Национальный Совет молодежных и детских объединений России» [Электронный ресурс] //http://www.youthrussia.ru.

1.3.43. Устав Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза Молодежи. - М.: Молодая гвардия, 1985. - 34 с.

1.3.44. Устав Коммунистической партии Советского Союза: утвержден XXII съездом КПСС. - М.: Изд-во политической литературы, 1980.

1.3.45. Устав средней общеобразовательной школы: одобрен постановлением Совета министров СССР от 8 сентября 1970 г. №749. [Электронный ресурс] // libussr.ru/doc_ussr/usr_7387.htm.

1.4. Сборники статистических материалов

1.4.1. Народное хозяйство СССР за 70 лет: юбилейный статистический ежегодник. - М.: Финансы и статистика, 1987. - 766 с.

1.4.2. Сборник статистических материалов 1981. - М.: Финансы и статистика, 1982. - 206 с.

1.4.3. Сборник статистических материалов 1984. - М.: Финансы и статистика, 1985. - 238 с.

1.4.5. Сборник статистических материалов 1985. - М.: Финансы и статистика, 1986. - 286 с.

1.4.6. Социальное развитие СССР: статистический сборник/Госкомстат СССР. - М.: Финансы и статистика, 1990. - 302 с.

1.4.7. Труд в СССР: статистический сборник (1988) / Госкомстат СССР. - М.: Финансы и статистика, 1988. - 302 с.

2. Архивные документы и материалы 2.1. Государственный архив Российской Федерации (ГАРФ)

2.1.1. ФондР-9547 - Всесоюзное общество «Знание»

Опись 1 - Д. 4376, 4377, 4379,4383, 4419.

2.1.2. Фонд Р-9552 - Центральный Комитет и организации центрального подчинения Всесоюзного добровольного общества содействия армии, авиации и флоту СССР (ДОСААФ СССР)

Опись 1 - Д. 1.

Опись 16 - Д. 5, 9.

Опись 18-Д. 15, 18.

2.2. Российский государственный архив социально-политической

истории (РГАСПИ)

2.2.1. Фонд 582. - Двадцать третий - двадцать восьмой съезды КПСС (1971-1990)

On. 3. Д. 32.

On. 5. Д. 18.

2.2.2. Фонд M-l - Центральный Комитет ВЖСМ (1918-1991)

Оп. 95. Д. 483.

2.2.3. Фонд М-6 - Всероссийские и всесоюзные съезды комсомола (1918-1991)

Оп. 15. Д. 158.

2.2.4. Фонд М-24 - Центральная комсомольская школа (ЦКШ) (19441956) Высшая комсомольская школа (ВКШ) (1969-1990)

Оп. 8. Д. 420.

2.2.5. Фонд М-26 - Комиссия по изучению истории юношеского движения в СССР при ЦК ВЖСМ (Истмол)

On. 1. Д. 120.

2.2.6. Фонд М-27 - Штаб ЦК ВЖСМ на строительстве БАМ (19741988)

On. 1. Д. 401.

2.2.7. Фонд М-35 - Комиссия по проведению международного года молодежи в СССР (1985-1986)

On. 1. Д. 31.

2.2.8. Фонд М-37 - Всероссийские и всесоюзные конференции ВЖСМ

Оп. 4-7. Д. 20, 24,29, 37.

2.2.9. Фонд М-41- Российский союз молодёжи (РСМ) (с 1991)

On. 1. Д. 1-17.

Оп. 4. Д. 285.

3. Труды политических деятелей

3.1. Брежнев Л.И. Молодым - строить коммунизм. - М.: Политиздат, 1970.-400 с.

3.2. Брежнев Л.И. Речь на Всесоюзном слете студентов 19 октября 1971 года // Смена. - №1068. - ноябрь 1971.

3.3. Калинин М.И. О коммунистическом воспитании и воинском долге: сборник статей и речей. — М.: Воениздат, 1958. — 622 с.

3.4. Ленин В.И. Задачи союзов молодежи: речь на III Всероссийском съезде Российского Коммунистического Союза Молодежи 2 октября 1920 года. // Правда. - 1920. - 7 октября.

3.5. Ленин В.И. КПСС о партийном руководстве комсомолом. - М.: Политиздат, 1978. - 670 с.

3.6. Ленин В.И. Черновой набросок проекта Программы РКП (б). -Поли. собр. соч., Т.38. - С. 83-102.

4. Монографии

4.1. Азбука комсомольской работы в школе / сост. C.B. Дармодехин,-М.: Молодая гвардия, 1981. - 432 с.

4.2. Бляхман Л.С. Молодой рабочий 70-х гг.: социальный портрет. -М.: Знание, 1977.-64 с.

4.3. Болгов В.И. Внерабочее время и уровень жизни трудящихся / ЭиОПП СО АН СССР. - Новосибирск, 1964. - 136 с.

4.4. Боряз В.Н. Молодежь: методологические проблемы исследования. - Л.: Наука, 1973. - 155 с.

4.5. Виноградова М.Д., Первин И.Б. Коллективная познавательная деятельность и воспитание школьников: из опыта работы. - М.: Просвещение, 1977. - 159 с.

4.6. Внерабочее время трудящихся / под ред. Г.А. Пруденского. -Новосибирск: Изд-во СО АН СССР, 1961.-256 с.

4.7. Воспитательная деятельность школьной комсомольской организации: сборник / под ред. M. М. Ященко. - М.: Педагогика, 1978. - 272 с.

4.8. Вульфов Б.З. Комсомол - школа общественной активности старшеклассников. - М.: Знание, 1976. - 64 с.

4.9. Гербеев Ю.В., Виноградова A.A. Система воспитательной работы в детском доме: пособие для воспитателей. - М.: Просвещение, 1984. - 140 с.

224

4.10. Гиль С.С. Педагогика поддержки инициатив молодежи. - М.: Социальные проект, 2003. - 192 с.

4.11. Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Молодежь России: социологический портрет. 2-е изд., доп. и испр. - М.: Институт социологии РАН, 2010. - 592 с.

4.12. Грушин Б.А. Свободное время: актуальные проблемы. - М.: Мысль, 1967. - 174 с.

4.13. Грушин Б.А., Чикин В.В. Исповедь поколения. - М.: Молодая гвардия, 1962. - 248 с.

4.14. Данилов М.А. Педагогический процесс, диалектика его движения и отражения в теории. //H.a. РАО. Ф.95. Оп.1. Д. 98. 1969.

4.15. Данченко Н.И. Общественные организации СССР в условиях развитого социализма. - Киев: Наукова думка, 1973. - 235 с.

4.16. Данюшевский И.И. Учебно-воспитательная работа в детских домах и специальных школах. - М.: АПН СССР, 1984. - 160 с.

4.17. Демидова Т.Е. Социальные и духовные процессы: сравнительный анализ отечественного и зарубежного опыта. - М.: Африка, 1999. - 233 с.

4.18. Демидова Т.Е. Социальные технологии в контексте духовно-нравственных отношений в отечественном и зарубежном опыте: II половина XX века. -М.: Икар, 1999. - 159 с.

4.19. Деркач A.A. Идейно-политическое воспитание юных пионеров,-М.: ВКШ, 1977. - 174 с.

4.20. Есипов Б.П. Принципы единства обучения и воспитания // H.a. РАО. Ф.70. Оп. 1. Д. 56. 1966.

4.21. Жизненные пути одного поколения / под ред. Л.А. Коклягиной, В.В. Семеновой, М. Титмы. -М.: Наука, 1992.

4.22. Жуков В.И. Реформы в России: 1985-1995 годы. - М.: Союз, 1997.-416 с.

4.23. Жуков В.И. Россия в глобальном мире: философия и социология преобразований: в 3 т. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Изд-во РГСУ, 2007.-Т. 3.-611 с.

4.24. Жуков В.И. Россия на пороге третьего тысячелетия: состояние и перспективы. -М.: Союз, 1994.

4.25. Жуков В.И. Российское образование: истоки., традиции, проблемы. - М.: Союз, 2001. - 848 с.

4.26. Жуков В.И. Российское образование: проблемы и перспективы развития. -М.: ЗАО «ФинСтатИнформ», 1998. - 173 с.

4.27. Журавлев Г.Т. Свободное время, учеба, досуг, спорт // Молодежь, ее интересы, стремления, идеалы. - М., 1969.

4.28. Завадская Ж.Е., Пионова P.C., Шевченко JI.B. Комсомольская работа в ПТУ. - Минск: Вышэмшая школа, 1981. — 175 с.

4.29. Завадская Ж.Е., Шевченко Л.В. Воспитание ответственности у старшеклассников. - Минск: Народная Асвета, 1981. - 152 с.

4.30. Золотухин A.B. Формы проявления социальной активности населения на местном уровне. - Тамбов: Изд-во ТГТУ, 2004. - 28 с.

4.31. Иванов В.Д. Творческая атмосфера школьной комсомольской организации. - М., 1983: Знание. - 80 с.

4.32. Иващенко A.B. Идейно - нравственное воспитание старших школьников. 2-е изд., доп. и перераб. - М.: Молодая гвардия, 1987. - 208 с.

4.33. Иващенко A.B. Нравственное самовоспитание старшеклассников. - Минск: Народная асвета, 1974. - 104 с.

4.34. Иващенко A.B. Теория и практика идейно-нравственного воспитания школьной молодежи. -М.: Молодая гвардия, 1978. - 200 с.

4.35. Иконникова С.Н. Молодежь: социологический и социально-психологический анализ. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1974. - 300 с.

4.36. Ильенков Э.В. Об идолах и идеалах. - М.: Политиздат, 1968. -

319с.

4.37. Ильинский И.М. ВЛКСМ в политической системе советского общества. -М.: Молодая гвардия, 1981. - 239 с.

4.38. Ильинский И.М. Куда идти России. - М.: Голос, 1995. - 128 с.

4.39. Ильинский И. М. Между Будущим и Прошлым: социальная философия происходящего. - М.: Изд-во Московского гуманитарного ун-та, 2006.-663 с.

4.40. Ильинский И.М. Молодежь и молодежная политика. - М.: Голос, 2001.-692 с.

4.41. История ВЛКСМ и Всесоюзной пионерской организации имени В.И. Ленина / под ред. В.А. Сулемова. - М.: Просвещение, 1983. - 367 с.

4.42. Карпенко О.М., Ламанов И.А. Молодежь в современном политическом процессе в России. - М.: Изд-во Совр. гуманит. ун-та (СГУ), 2006. - 560 с.

4.43. Комсомол в народнохозяйственном развитии: история и современность / под ред. В.В. Долгова. - М.: Молодая гвардия, 1988. - 430 с.

4.44. Комсомольский прожектор. - М.: Молодая гвардия, 1982. - 262 с.

4.45. Комсомольское строительство. - М.: Молодая гвардия, 1984. -

574 с.

4.46. Кон И. Открытие «Я». - М.: Политиздат, 1978. - 367 с.

4.47. Кон И. Психология старшеклассника. -М.: Просвещение, 1980. -

192 с.

4.48. Кон И. С. Социология личности. - М.: Политиздат, 1969. - 383 с.

4.49. Коржихина Т.П. Законодательные источники по истории общественных организаций СССР // Вспомогательные исторические дисциплины. - Л., 1987. - Т. XVIII.- 698 с.

4.50. Костенков П.П. О культуре поведения молодежи. - Барнаул: Веди, 1955.

4.51. Криворученко В.К. Единство цели: некоторые аспекты партийного руководства комсомолом в условиях развитого социализма. - М.: Молодая гвардия, 1980. - 191 с.

4.52. Криворученко В.К. За массовое участие молодежи в рационализации и изобретательстве. -М.: Молодая гвардия, 1957. - 185 с.

4.53. Криворученко В.К. Молодежь и молодежная политика: в 2 ч. -М.: Национальный институт бизнеса, 2005. - 4.1. - 400 с.

4.54. Криворученко В.К. Молодежное движение в России и Советском Союзе: уроки истории / В.К. Криворученко, В.А. Родионов, О.В. Татаринов. -М.: Акад. гуманитар, наук: Науч.-исслед. центр при Институте молодежи, 1997. -191 с.

4.55. Криворученко В.К., Суховерова 3.3. Развитие Устава ВЛКСМ. -М.: ВКШ, 1988. - 82 с.

4.56. Кузьмин В.П. Принцип системности в теории и методологии К.Маркса. - М.: Политиздат, 1980. - 312 с.

4.57. Лебедев С.А. Философия науки: словарь основных терминов. -М.: Академический проект, 2004. - 320 с.

4.58. Левада Ю.А. Советский простой человек: опыт социального портрета на рубеже 90-х. - М.: Интерцентр, 1993. - 150 с.

4.59. Левикова С.И. Молодежная субкультура. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003.-322 с.

4.60. Левичева В. Ф. Неформальные самодеятельные объединения. -М.: Знание, 1989.-63 с.

4.61. Лисовский В.Т. Эскиз к портрету: жизненные планы, интересы и стремления советской молодежи. - М.: Молодая гвардия, 1969.

4.62. Лотков В.Ф. Воспитание рабочей молодежи: из опыта работы заводской партийной организации. - М.: Знание, 1956.

4.63. Луков В.А. Молодежное движение в социалистическом обществе: вопросы теории и практики. - М.: Молодая гвардия, 1987. — 222 с.

4.64. Лукьянов А.И. Советское государство и общественные организации /А.И. Лукьянов, Б.М. Лазарев. - М.: Госюриздат, 1961. - 322 с.

4.65. Ляпунова Н.В. Становление парламентаризма в России: к истории вопроса. - М.: Изд-во Союз, 2008. - 40 с.

4.66. Молодежь и социализм: кн. 1-2. - М.: Молодая гвардия, 1967. -

400 с.

4.67. Молодежь России: тенденции, перспективы / под ред. И.М. Ильинского, A.B. Шаронова. - М.: Прогресс, 1993. - 398 с.

4.68. Мехонцев Н.И., Михайлов H.H., Ненашев М.Ф. Лектор и слушатель: социологический и социально-психологический анализ. - М.: Знание, 1975. - 160 с.

4.69. Начало пути: поколение со средним образованием / под ред. М. Титмы, Л.А. Коклягиной. - М.: Наука, 1989. - 231 с.

4.70. Наш ленинский комсомол. - Л., 1971. - 234 с.

4.71. Образ жизни советской и постсоветской России / под общ. ред. A.A. Возьмителя и Г.И. Осадчей. - М.: Изд-во РГСУ, 2009. - 198 с.

4.72. Оганян K.M. Социальные технологии в работе с молодежью // Актуальные проблемы социальной работы с молодежью в современной России. - СПб., 2004.

4.73. Основы ювенологии / под ред. Е.Г. Слуцкого. - СПб., 2004. - 352

с.

4.74. Очерки истории ВЛКСМ: в поисках истины: в 2 ч. / сост. В.К. Криворученко, A.A. Галаган, В.А. Динес. - Саратов: Изд-во Саратовского унта, 1990, 1991.-255 с.

4.75. Очерки истории Московской организации ВЛКСМ. - М.: Московский рабочий, 1976. - 736 с.

4.76. Павловский, В. В. Ювенология: проект интегративной науки о молодежи. - М.: Академический проект, 2001. - 304 с.

4.77. Партия и комсомол в условиях строительства коммунизма. - М.: Политиздат, 1971. -493 с.

4.78. Петросян Г.С. Внерабочее время трудящихся в СССР. - М.: Экономика, 1965. - 328 с.

4.79. Пирогов В.И. Формирование активной жизненной позиции школьников. - М.: Просвещение, 1981. - 144 с.

4.80. Плаксий С.И. Твой молодой современник. - М.: Молодая гвардия, 1982. - 223 с.

4.81. Примерная программа воспитания учащихся восьмилетней и средней школы: проект / под ред. И.С.Марьенко. - М.: Просвещение, 1965. -167 с.

4.82. Рабочий класс СССР 1966 - 1970. / отв. ред. Митрофанова A.B. -М.: Наука, 1979.-429 с.

4.83. Развитие добровольческого служения российской молодежи / РГСУ, Обществен, совет центр, федер. округа РФ; ред. сов.: О.И. Волжина, A.A. Гринь, С.Г. Зубанова, О.В. Решетников. - М.: Изд-во РГСУ, 2008. - 105 с.

4.84. Равич-Щербо И.В., Радзиховский JI.A., Розин М.В. Системно-деятельностный подход в психологии личности. - М., 2008. - 177 с.

4.85. Решетников О.В. Концепция социального служения в современном обществе / под общ. ред. В. И. Жукова; РГСУ, Акад. ин-т соц. служения. - М.: Изд-во РГСУ, 2008. - 49 с.

4.86. Россия молодая: век XX: размышления о времени; голоса истории; в зеркале современности. - М.: Просвещение, 1998. - 238 с.

4.87. Рубина Л.Я. Советское студенчество: социологический очерк. -М.: Мысль, 1981.-207 с.

4.88. Рубцов Н.Ф. Партия и комсомол. - М.: Знание, 1971. - 32с.

4.89. Руткевич М.Н., Рубина Л.Я. Общественные потребности, система образования, молодежь. - М.: Политиздат, 1988. - 244 с.

4.90. Сидоров Н.И., Маханькова М.Т. Эффективное использование труда молодежи. - М.: Экономика, 1974. - 260 с.

4.91. Старовойтова Л.И. Социальное образование в России: историческая практика и тенденции развития: Монография. - М.: Изд-во МГСУ, 2003. - 375 с.

4.92. Степанов A.C. Безумство храбрых: о молодежи 1917-1991. - М.: Просвещение, 2008. - 213 с.

4.93. Степанов A.C. Краса и гордость народа: о молодежи 1917-1945. -М.: Молодая гвардия, 2001. - 240 с.

4.94. Степанов A.C. Триумф и трагедия: о молодежи 1917-1991. - М.: Республика, 2005. - 232 с.

4.95. Степанский А.Д. История общественных организаций дореволюционной России. - М.: МГИАИ, 1979. - 81 с.

4.96. Строганов В.К. Тематические вечера в клубе. - М.: Просвещение, 1964. -175 с.

4.97. Стэр A.A. Эмоциональная настроенность при проведении митинга. - Л.: Изд-во Ленингр.ун-та, 1969. - 20 с.

4.98. Сулемов В.А. Союз молодых борцов: теория, исторический опыт и современные проблемы комсомольского строительства. 2-е изд., доп. и перераб. - М.: Молодая гвардия, 1982. - 400 с.

4.99. Сухомлинский В.А. Воспитание личности в советской школе. Киев: Радяньска школа, 1965. - 221 с.

4.100.Сухомлинский В.А. Павлышская средняя школа: обобщение опыта учебно-воспитательной работы в сельской средней школе. - М.: Просвещение, 1979.- 260 с.

4.101.Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. - Киев: Радяньска школа, 1973. - 287 с.

4.102. Творческий вклад КПСС в развитие ленинского учения о молодежи в условиях развитого социализма. - М.: ВКШ, 1975. - 257 с.

4.103. Тевлина В.В. Образование в области социальной работы в России: история, тенденции, опыт. - М., 2002.

4.104. Титма М., Саар Э. Моделирование формирования пополнения основных социальных слоев. - Таллин: Ээсти раамат, 1984. - 285 с.

4.105.Титов Ю.П. Хрестоматия по истории государства и права России. - М.: Мысль, 1999. - 464 с.

4.106.Трудящаяся молодежь: образование, профессия, мобильность / под ред. В.Н. Шубкина. - М.: Наука, 1984. - 214 с.

4.107. Трущенко Н.В. Источник силы: партия - организатор и руководитель комсомола. - М.: Молодая гвардия, 1973. - 224 с.

231

4.108. Ушмаева К.А. Высшее историческое образование в России. -Ставрополь: Изд-во СГУ, 2008. - 168 с.

4.109. Фединин В.К. Соревнование и пятилетка.- М.: Профиздат, 1981.96 с.

4.110. Федотов Г.Т. Молодежь и современная идеологическая борьба. -Киев: Выща школа, 1979. - 83 с.

4.111. Филиппов Д.Н. Пятилетке эффективности и качества - энтузиазм и творчество молодых // 60 лет ВЛКСМ: библиотечка. - М.: Знание, 1978. -64 с.

4.112.Чередниченко Г.А. Молодежь России: социальные ориентации и жизненные пути: опыт социологического исследования. - СПб.: Изд-во РХГИ, 2004. - 504 с.

4.11 З.Чередниченко Г.А., Шубкин В.Н. Молодежь вступает в жизнь: социологические исследования проблем выбора профессии и трудоустройства. - М.: Мысль, 1985. - 239 с.

4.114. Щиглик А.И. Закономерности становления и развития общественных организаций в СССР. - М.: Наука, 1977. - 253 с.

4.115. Ювенология в XXI веке: комплексное междисциплинарное знание о молодом поколении / под ред. Е.Г. Слуцкого и В.В. Журавлева -СПб.: ООО ИД Петрополис, 2007. - 216 с.

4.116. Ювенология и ювенальная политика в XXI веке: опыт комплексного междисциплинарного исследования: колл. монография / под ред. Е.Г. Слуцкого. - СПб.: Знание, ИВЭСЭП, 2004. - 635 с.

4.117. Ямпольская Ц.А. Общественные организации в СССР. - М.: Наука, 1972.-216 с.

5. Статьи

5.1. Адамова O.A. Чернов Д.В. Исследования молодежи в России в XX в. // Гуманитарные науки в Сибири. - 2010. - № 2. - С. 104 - 107.

5.2. Белова Л.П. Правовые основы функционирования общественных организаций в СССР: 20 - 80-е гг. XX в. // Власть и управление на Востоке России. - 2008. - №2 (43). - С. 72-79.

5.3. Беляев A.A., Бредихин В.Е., Слезин A.A. Становление системы общего вечернего образования: роль комсомола // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение: вопросы теории и практики. - Тамбов. - 2009. - № 3 (4). -С. 23-28.

5.4. Бондаренко A.B. Документальные источники изучения проблем воспитания молодых защитников Родины в 1946-1991 гг. // Вестник Екатерининского института. - 2011. - №4 (16). - С. 161-167.

5.5. Бредихин В.Е., Олейников Д.М. Роль комсомола в общественном производственном контроле в 1950-е - начале 1960-х гг. // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение: вопросы теории и практики. - 2001. - № 1 (7): в 3-х ч. Ч. II.-С. 24-27.

5.6. Буренко В.И. Развитие теории коммунистического воспитания в партийных документах // Коммунистическое воспитание молодежи в условиях развитого социализма: сборник научных трудов. - М.: ВКШ при ЦК ВЖСМ, 1985. - 108 с.

5.7. Герасимова Г. Проблема обучения и воспитания в детских домах, школах-интернатах // Воспитание школьников. - 1988. - №6. - С. 50-53.

5.8. Гордон Л.А. Свободное время и удовлетворение запросов молодежи // Молодежь, ее стремления и идеалы. - М., 1969.

5.9. Гыргенова Б.С. Историография Государственной молодежной политики в России // Власть. - 2008. - №3. - С.56-59.

5.10. Гладких В.В. Специфика использования системно-деятельностного подхода в исследовании гражданско-патриотического воспитания молодежи [Электронный pecypc]//www.tsutmb.ru.

5.11. Даффлон Д. Молодежь в России: портрет поколения на переломе // Вестник общественного мнения. - 2008. - № 5. - С. 6 - 11.

5.12. Журавлев Г.Т. Свободное время, учеба, досуг, спорт // Молодежь, ее интересы, стремления, идеалы. -М., 1969.

5.13. Зайцева М.А. Основные направления изучения проблемы формирования социальной активности учащихся в педагогической теории во второй половине XX века // Педагогика. - 2008. - №1 (54). - С.8 - 13.

5.14. Залбекова JI.E. Участие молодежи в повышении эффективности общественного производства // Известия Дагестанского государственного педагогического университета: общественные и гуманитарные науки. - 2009. -№ 1.-С. 27-29.

5.15. Зальцман Т.В. Взаимодействие государственных и негосударственных социально-ориентированных организаций как основа благополучия российского общества // Материалы круглых столов в рамках съезда социальных работников и социальных педагогов Российской Федерации. - М.: Изд-во РГСУ, 2010. - С. 144-148.

5.16. Зальцман Т.В. Социальное служение как один из видов социальной работы // Актуальные проблемы теории и практики социальной работы и социального образования: сборник статей по итогам Годичных научных чтений факультета социальной работы, педагогики и ювенологии / под ред. В.В.Сизиковой, Л.В.Мардахаева. - М., 2012. - С. 110-113.

5.17. Ильинский И.М. Наш молодой современник: вопросы мировоззренческого воспитания // Социс. - 1987. -№ 2. - С. 16-22.

5.18. Касьянов В.В. Методология изучения исторического опыта разработки и реализации российской молодежной политики [Электронный ресурс] // www.novapdf.ru.

5.19. Климова С.Г. Стереотипы повседневности в определении «своих» и «чужих» // Социологические исследования. - 2000. - № 12. - С. 13-22.

5.20. Колошина Т.Ю. Формирование общественных мотивов деятельности комсомольцев // Воспитательная деятельность школьной комсомольской организации. - М., 1978. - С. 98 - 108.

5.21. Кон И. Эпоху не выбирают [Электронный ресурс] // Социологический журнал. - 1994. - №2. - С. 173 - 185.

5.22. Константинов С.А. История, концепция и технологии воспитания патриотизма и готовности к защите Отечества // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. - 2009. -№112.-С. 29-36.

5.23. Королева Т.М. Нормативно-правовая база государственной молодежной политики с 1960-х по 1980-е гг. // Вестник Томского государственного университета. - 2009. - № 321. - С. 98-100.

5.24. Кострикин А. В. Молодежные общественные объединения как институт гражданского общества // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. - 2008. -№80.-С. 181-185.

5.25. Кураков Л.П. Молодежная политика - стратегическое направление общественного развития // Семья в России. - 2004. - №1. - С.23.

5.26. Лукин М.А. Советская молодежь как субъект и объект политического контроля: современная историография проблемы // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение: вопросы теории и практики. - Тамбов: Грамота. - 2011. - №4 (10). - С. 99-103.

5.27. Луков В.А. Исследование проблем молодежи в России // Актуальные проблемы социологии молодежи / под общ. ред. Ю.Р. Вишневского. - Екатеринбург: УрФУ, 2010. - С. 407-417.

5.28. Луков В.А. Ильинский: гуманистическая концепция молодежи // Знание. Понимание. Умение. - 2006. - № 2. - С. 48 - 59.

5.29. Ляукина Г.А. Молодежные общественные организации:

проблемы и перспективы развития // Молодежь и современная социально-

экономическая политика: тезисы докладов межвузовской научно-

235

практической конференции студентов и молодых ученых / под ред. академика PATH Н.М. Прусс. - Казань, 2000. - 108 с.

5.30. Макеева Е.А. Школа и идеология // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. - 2007. -№36.-С. 200-203.

5.31. Маркина Н.В. Роль молодежных общественных организаций в развитии социальной активности молодежи // Социальная активность молодёжи как условие развития современного общества: сборник научных трудов по итогам Всероссийских социально-педагогических чтений им. Б.И. Лившица: 2-3 февраля 2010 г.: в 2 ч. / Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2010.-Ч. 2. - С.149-159.

5.32. Марченко И.С. Методика воспитательной работ как объект педагогического исследования // Советская педагогика. - 1981. - №8. - С. 69 -79.

5.33. Микрюков В.Ю. История развития военно-патриотического образования в России и его современное состояние. [Электронный ресурс] // Военно-информационный портал // www.armyrus.ru.

5.34. Оганян K.M. Социальные технологии в работе с молодежью // Актуальные проблемы социальной работы с молодежью в современной России. - СПб, 2004.

5.35. Петрик В.В. Проблемы нравственно-эстетического воспитания студенческой молодежи в высших учебных заведениях Сибири. 1958 - 1991 гг.: к истории вопроса // Известия Томского политехнического университета. -2004. -№6.-С.167- 171.

5.36. Печень H.A. Развитие теоретических взглядов на воспитательную роль истории // Сборник научных статей и выступлений. - М.: Изд-во РГСУ, 2003.-С. 84-100.

5.37. Полутон C.B., Тюлякова О.Н. Социология молодежи: история становления и перспективы развития // Интеграция образования. - 2010. -№1. - С. 108-111.

5.38. Погосян Л.В. Духовно-нравственное воспитание в вузе // Красновские чтения. Вып. 3. - М.: Изд-во РГСУ, 2009. - С. 198-200.

5.39. Погосян Л.В. Институты общества в воспитании патриотизма накануне и в годы Великой отечественной войны // Великая Отечественная война - 65 лет спустя: уроки истории: материалы круглого стола Международной научно-практической конференции, посвященной 65-летию Великой Победы. - М.: Изд-во РГСУ, 2011. - С. 91-103.

5.40. Пушкарева Л., Снесарев Г., Шмелева М. Религиозно-бытовые пережитки и пути их преодоления // Коммунист. - 1960. - №8. - С. 86-96.

5.41. Реснянский С.И. Воспитание историей [Электронный ресурс] // Информационный гуманитарный портал «Знание. Понимание. Умение». -2001.-№1.

5.42. Решетников О.В. Социальное служение в муниципальных образованиях - основа строительства гражданского общества // Вопросы местного самоуправления. - 2006. - № 3. - С. 31-34.

5.43. Рогозин Д.М. Институциональные цели молодежных общественных объединений // Вестник РУДН: серия Социология. - 2003. -№4-5.-С. 184-212.

5.44. Скоробогатова В. Молодежное движение в России: проблемы развития гражданского общества [Электронный ресурс] //http://www.ruy.ru.

5.45. Смирнова А.Л. Социальное развитие рабочей молодежи России 1970-1980-х гг.: проблемы изучения //Вестник СамГУ. - 2010. - №3 (77). - С. 79-83.

5.46. Старостенков Н.В. Проблемы актуализации социально-политического и духовно-нравственного потенциала развития России в условиях выхода из глобального кризиса // Проблемы актуализации социально-политического и духовно-нравственного потенциала развития России в условиях выхода из глобального кризиса. - М.: Изд-во РГСУ, 2010. - С.7-22.

5.47. Степаншценко О.В. Исследование молодежи как особой социальной группы в социально-гуманитарных науках // Научный журнал КубГАУ. - 2011. - №73 (09). - С. 533 - 546.

5.48. Фирсакова И.В. Социальная активность молодежи и особенности социологических подходов к ее развитию [Электронный ресурс] //www. dvags.ru.

5.49. Ховрин, А.Ю. Государственная молодежная политика: синтез патернализма и социального партнерства // Социально-гуманитарные знания. -2007.-№1.-С. 121-138.

5.50. Царек И.Ф. Дальнейшее развитие ленинских принципов деятельности ВЛКСМ // Ученые записки. - 1967. - №289.

5.51. Черных И. И. Актуальные вопросы формирования исторического сознания у молодежи Российской Федерации в начале XXI века // Современные проблемы отечественной истории. - М., 2010. - Вып. 5. - С. 118-123.

6. Диссертации и авторефераты

6.1. Андрамонова И.М. Воспитание социальной активности старшеклассников в теории и практике отечественной педагогики (1960 -1985 годы): дис...канд.пед.наук. - Ярославль, 1999.

6.2. Антонов М.Г. Молодежная политика партий, государственных и общественных организаций: историко-политический и теоретический аспект: 1918-1995 годы: автореферат дис....канд. ист. наук. -М., 1995.

6.3. Арефьева Н.Т. Философский анализ управления развитием молодежи в современном российском обществе: дис...канд. филос. наук. -Иваново, 2000.

6.4. Байгузин Р.Н. Деятельность государственных органов и общественных организаций по развитию трудовой активности молодежи: уроки отечественной истории 60-х - первой половины 80-х гг.: дис. ... д-ра ист. наук. - Саратов, 1996.

6.5. Бондаренко A.B. Воспитательная деятельность государственных органов и общественных организаций СССР по подготовке молодежи к защите Родины в 1946-1991 гг.: историографическое исследование: автореферат дис.... канд. ист. наук. - М., 2012.

6.6. Борзенков А.Г. Молодежные общественно-политические инициативы на Востоке России: 1961- 1991 гг.: дис....д-ра ист. наук. -Новосибирск, 2005.

6.7. Боровик B.C. Социальные механизмы взаимодействия интересов и политической активности советской молодежи: дис....д-ра филос. наук. -М., 1990.

6.8. Бредихин В.Е. Комсомол Тамбовской области в годы Великой Отечественной войны: социально-политические аспекты деятельности: автореферат дис.... канд. ист. наук. - Тамбов, 2004.

6.9. Бытдаева Ф.А. Государственные и общественные организации: опыт и уроки воспитания рабочей молодежи в 60-80-е гг. XX в.: на материалах Ставропольского и Краснодарсткого краев: дис. ... канд. ист. наук. - Черкесск, 2004.

6.10. Верчагина И.Ю. Молодежные общественные объединения Кузбасса на современном этапе, 1985-2002 гг.: дис. ... канд. ист. наук. -Кемерово, 2003.

6.11. Волков А.П. Деятельность КПСС по военно-патриотическому воспитанию допризывной молодежи: в 1961 - 1988 гг.: историография проблемы: дис....канд. ист. наук. - М., 1989.

6.12. Волошина H.H. Стимулирование труда на предприятиях ЮжноУральского экономического района в 60 - 80-е годы XX века: на материалах Челябинской области: дис. ... канд. ист. наук. - Челябинск, 2006.

6.13. Галдобина C.B. Военно-патриотическое воспитание населения СССР в 1946-1991 гг.: историографическое исследование: автореферат дис.... д-ра ист. наук. - СПб., 2008.

6.14. Гиль С.С. Муниципальная система социально-педагогической поддержки молодежных инициатив: теория и практика: дис...д-ра пед. наук. -Оренбург, 2001.

6.15. Гладких В.В. Гражданско-патриотическое воспитание молодежи в поликультурной среде ВУЗа: системно-деятельностный подход: автореферат дис. ... канд. пед. наук. - Тамбов, 2011.

6.16. Грибцова A.B. Организационно-педагогические условия социализации молодежи в деятельности общественных объединений: автореферат дис.... канд. пед. наук. - Кострома, 2006.

6.17. Губанов Г.Е. Деятельность местных Советов по военно-патриотическому воспитанию молодежи (1964-1985 гг.): на материалах Краснодарского края: автореферат дис. ... канд. ист. наук. - Майкоп, 2005.

6.18. Долгов В.В. Проблемы единства комсомола во внутрипартийной борьбе: сущность, решения: дис. ... д-ра ист. наук. - М., 1991.

6.19. Жексембина Г. М. Молодежные организации общеобразовательной школы в 80-х годах: исторический опыт и уроки: автореферат дис. ... канд. ист. наук. - М., 1992.

6.20. Замакулов Б.М. Государственная социальная политика и особенности ее реализации в субъектах Российской Федерации в условиях трансформации общества (80-90-е гг.): дис... д-ра ист. наук. - М., 1998.

6.21. Золотарева Т.Ф. Особенности воспитания сознательного отношения к общественному долгу у молодежи в условиях развитого социализма: дис. ... канд. филос. наук. -М., 1984.

6.22. Зубков A.A. Формирование военно-патриотической воспитанности военнослужащих в советский и постсоветский периоды: 19412004 гг. : автореферат дис. ... канд. пед. наук. - Калининград, 2004.

6.23. Иванов П. А, Политические партии и молодежные организации: историко-политический анализ: (1985-1990 гг. ): автореферат дис. ... канд. ист. наук. - М., 1991.

6.24. Икосте P.K. Взаимодействие общественных организаций в идейно-воспитательной работе в производственном коллективе в условиях развитого социализма: дис. ... канд. ист. наук. - М., 1978.

6.25. Ильинский И.М. Роль ВЛКСМ в политической системе советского общества: социально-политический аспект: дис...д-ра филос. наук. - М., 1983.

6.26. Касьянов В.В. Исторический опыт разработки и реализации государственной молодежной политики Российской Федерации: дис... д-ра ист. наук. - М., 2005.

6.27. Карафелов А. М. Неформальные молодежные объединения СССР в 80-е - начале 90-х г.г. XX в.: историческое исследование : на материалах г. Москвы: дис. ... канд. ист. наук. - М., 2009.

6.28. Каюмова А. Ф. Молодежные общественные объединения Республики Башкортостан в 1990-2010 гг.: автореферат дис. ... канд. ист. наук. - Уфа, 2011.

6.29. Квитков М.Г. Педагогические условия самореализации молодежи в общественных организациях: дис...канд. пед. наук. - Омск, 2000.

6.30. Кондрашова Ю.А. Участие молодежи в промышленном развитии Сталинградской (Волгоградской) области в середине 1950 - середине 1960-х гг.: автореферат дис... канд. ист. наук. - Астрахань, 2011.

6.31. Королев A.A. Партия и молодежь. Политика КПСС по повышению роли государственных органов и общественных организаций в коммунистическом воспитании молодежи: опыт, проблемы: середина 60-х -80-е годы: автореферат дис. ...д-ра ист. наук. -М., 1989.

6.32. Корягина И.А. Проблемы экономической активности студенческой молодежи: исторические традиции и современный опыт: дисс... канд. ист. наук. - М., 1997.

6.33. Кочетков A.B. Теория правового регулирования государственной молодежной политики в России: автореферат дис. ... д-ра юр. наук. - СПб., 2010.

6.34. Кривошея Т.В. Коммунистическая партия и комсомол: проблемы взаимоотношения и партийного руководства молодежным движением на Украине в 60-80-е годы: историография: автореферат дис. ... канд. ист. наук. - Киев, 1991.

6.35. Кудинов В.А. Общественные движения и организации детей и молодежи в России в XX веке: дис... д-ра ист. наук. - Кострома, 1994.

6.36. Кужилин С.Ф. Деятельность государственных органов и общественных организаций по военно-патриотическому воспитанию допризывной и призывной молодежи СССР и РФ: вторая половина 1950-х -2000 гг.: автореферат дис... д-ра ист. наук. - Самара, 2007.

6.37. Лаюк Е.М. Военно-шефская работа в СССР: 1922 - июнь 1941 г.: автореферат дис. ... канд. ист. наук. - М., 2007.

6.38. Лейкин А.Я. Опыт руководства КПСС детским коммунистическим движением 1922-1932 гг.: на материалах Ленинградской городской партийной организации: дис. ...канд. ист. наук. - Л., 1966.

6.39. Лисов В.И. Ленинский комсомол - активный помощник КПСС в осуществлении перехода ко всеобщему среднему образованию молодежи: 1971-1980 гг.: на материалах областей Центрального Черноземья: дис. ... канд. ист. наук. - Курск, 1984.

6.40. Лисовский В. Т. Методология и методика изучения идеалов и жизненных планов молодежи: автореф. дис. ... канд. филос. наук. - Л., 1968.

6.41. Логинов С.П. Возникновение и развитие детско-юношеских общественных организаций в российской провинции начала XX века: на материалах Курского края: дис. ... канд. ист. наук. - Курск, 2010.

6.42. Лугинина Т.А. Гражданская адаптация молодежи в сфере общественных объединений: дис...канд. социол. наук. - Екатеринбург, 2002.

6.43. Макеева Е.А. Школа в идеологической деятельности властей: середина 1960-х - середина 1980-х годов: на примере Пензенской области: дис. ... канд. ист. наук. - Пенза, 2007.

6.44. Мамонтова Т.В. Молодежные общественные объединения Западной Сибири: опыт, проблемы: 1991-2005 гг.: автореферат дис. ... канд. ист. наук. - Омск, 2006.

6.45. Мацуев А.Н. Опыт и уроки реализации молодежной политики СССР: дис. ... канд. ист. наук. -М., 1991.

6.46. Минаев Е.П. Деятельность КПСС по повышению культурно-технического уровня рабочего класса в 60-е-80-е годы: на материалах партийных организаций текстильной промышленности РСФСР: Автореферат дис. ... д-ра ист. наук. - М., 1990.

6.47. Миннибаев Е.К. Деятельность Советского государства по социальному развитию рабочего класса СССР в 60-80-е годы: автореферат дис. ... д-ра ист. наук. - Свердловск, 1989.

6.48. Миронова В.П. Ленинский Комсомол - активный помощник партии в воспитании на новостройках страны: дис. ... канд. ист. наук. - М., 1968.

6.49. Морозов Н.И. Становление и развитие организационных форм молодежного движения в России (1917—1922 гг.): дис...канд. ист. наук. -Пермь, 1994.

6.50. Панынин В.Е. Политико-правовые аспекты реализации государственной молодежной политики в Российской Федерации: дис. ... канд. полит, наук. - Уфа, 2011.

6.51. Пахоменко С.А. Трансформация политического поведения российской молодежи в условиях кризиса социокультурной идентичности: автореферат дис...канд. филос. наук. - Ростов-на-Дону, 2007.

6.52. Платонова Н.М. Молодёжная политика на Дальнем Востоке России в 70-е - первой половине 80-х годов XX века: дис. ... канд. ист. наук. -Комсомольск-на-Амуре, 2006.

6.53. Расчетина С.А. Перевоспитание педагогически запущенных подростков в условиях общеобразовательной школы: дис...канд.пед.наук. -Л., 1978.

6.54. Родина O.A. Молодежные общественные объединения современной России: социологический анализ эффективности: автореферат дисс... канд. социол. наук. - Екатеренбург, 2006.

6.55. Савельев И.Л. Государственная молодежная политика в отношении студенчества в условиях современных социально-политических трансформаций российского общества: Федеральный и региональный аспекты: дис...канд. социол. наук. - Казань, 2000.

6.56. Семернин В.В. Комсомол в самоуправления трудовых коллективов: политико-правовой аспект: автореферат дис...канд. юр. наук. -Москва, 1989.

6.57. Соколов A.B. Молодежные общественные организации в политическом пространстве современной России: стратегии государственной и гражданской молодежной политики: автореферат дис...канд. полит, наук. -Ростов-на-Дону, 2011.

6.58. Субаева О.Н. Социальное служение как исторический феномен: 1701 -2001 гг.: дис...д-ра ист. наук. - Москва, 2004.

6.59. Суровицкая A.B. Социальная организация досуга молодежи : регионально-муниципальный аспект: дис. ... канд. социол. наук. - Саранск, 2010.

6.60. Татаринов О.В. Молодежные движения в России и в Советском Союзе в 1917-1991 гг.: уроки истории: дис. ... канд. ист. наук. - М., 1997.

6.61. Трофимова O.E. Управление молодежными организациями на муниципальном уровне: социологический анализ: дисс...канд. социол. наук. -Москва, 2012.

6.62. Фарафонова Л.Н. Идея воспитания социальной активности личности в деятельности пионерской организации в советской педагогике 60-х - середины 70-х годов: дис. ... канд. пед. наук. - Хабаровск, 2000.

6.63. Хакимов Ш.Н. Освещение проблемы воспитания молодежи Таджикистана в историографии 60-х - 80-х годов: дис...канд. ист. наук. -Душанбе, 1996.

6.64. Хорошилова T.B. Студенческие трудовые отряды высших учебных заведений Дальнего Востока РСФСР: формирование, опыт, уроки: 1957-1991 гг.: автореферат дис.... канд. ист. наук. - Хабаровск, 2012.

6.65. Шишацкий А.Т. Осуществление политики в области воспитания рабочей молодежи. Середина 60-х - 80-е годы: опыт, уроки, поиск: на материалах государственных, партийных, общественно-политических организаций и патриотических движений Краснодарского края и Украины: автореферат дис.... д-ра ист. наук. - М., 1992.

6.66. Штурба В.А. Разработка государственной политики в области народного образования и ее реализация в Российской Федерации в 60-90-е гг.: на материалах Юга России: дис... д-ра ист. наук. - М., 2001.

6.67. Ярмольчук A.B. Скаутское общественное движение в России в XX веке: история и современность: дис....канд. ист. наук. - Москва, 2004.

4. Периодические издания

4.1. Агитатор. - 1976. - №5.

4.2. Коммунист. - 1968 г. - №5.

4.3. Правда. - 1967 г. - 15 августа.

4.4. Радио. -1971,- №4.

4.5. Российская газета. - 2012. - №5109. - 12 февраля.

4.6. Смена. - 1971. - №1068.

4.7. Учительская газета. -1971.-29 июня.

4.8. Юность. - 1976. - №4.

5. Интернет-источники

7.1. http://www.egrul24.info.