Организационно-методические компоненты системы спортивной ориентации и отбора в Республике Йемен: на примере спортивных игр тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.04, кандидат наук Мохаммед Валид Хасан Хебах

• Мохаммед Валид Хасан Хебах
• кандидат наук
• 2015

Оглавление диссертации кандидат наук Мохаммед Валид Хасан Хебах

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СПОРТИВНОЙ ОРИЕНТАЦИИ И ОТБОРА. СОСТОЯНИЕ СИСТЕМЫ СПОРТИВНОЙ ОРИЕНТАЦИИ И ОТБОРА В РЕСПУБЛИКЕ ЙЕМЕН

1.1 .Современное состояние спортивной ориентации и отбора в мировой теории и практике спортивной подготовки. Характеристика современного

состояния развития спорта в Республике Йемен------------------------------------19

1.2.Сущность, основные задачи и особенности спортивного отбора и

ориентации на начальном этапе ее проведения

1.3.Основополагающие компоненты системы спортивной ориентации и

отбора----------------------------------------------------------------------------------------40

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Методы исследования

2.2. Организация исследования —

ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОРИЕНТАЦИИ И ОТБОРА В РЕСПУБЛИКЕ ЙЕМЕН (НА ПРИМЕРЕ СПОРТИВНЫХ ИГР)

3.1.Компонентный состав системы ориентации и отбора в Республике

Йемен-----------------------

3.2.Особенности проявления компонентов спортивной одаренности и характеристика педагогических условий повышения качества ориентации и

отбора в Республике Йемен

3.3.Особенности развития специальных двигательных качеств юных спортсменов на втором этапе спортивного отбора

(на примере футбола)-

3.4.Экспериментальное обоснование методического обеспечения спортивной

ЧУ

ориентации и отбора в Республике Йемен

(на примере спортивных игр)----------------------------------------------------------148

Выводы------------------------------------------------------------------------------------156

Практические рекомендации —---------------------------------------------------160

Список использованной литературы

Приложения------------------------------------------------------------------------------191

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Организационно-методические компоненты системы спортивной ориентации и отбора в Республике Йемен: на примере спортивных игр»

Введение

Актуальность. Ускоренный прогресс современного спорта и значительное обострение конкуренции на международной спортивной арене обусловили актуальность проблематики спортивного отбора в ее исследовательских и организационно-практических аспектах (В.К. Бальсевич, 1984; C.B. Брянкин, 2007; В.П. Губа, 2003; A.A. Гужаловский, 2006; В.В. Шварц, 1984 и др.).

Проблема спортивного отбора и ее составляющая - диагностика спортивной одаренности являются одной из центральных в области теории и методики спортивной тренировки и связаны с широким спектром вопросов, решаемых спортивной наукой и практикой. Однако, не менее важным в решении этого вопроса является создание необходимых благоприятных условий организационного характера, позволяющих объективно оценить индивидуальные способности и возможности юного кандидата в избранный вид спорта (В. К. Бальсевич, 1984; В.Г. Бауэр, 1994; B.JI. Ботяев, 2005; В. Н. Бойко, 2005; В.Л. Ботяев, 2007; Е. В. Павлова, 2007; Л. В. Волков, 1997; В.Г. Никитушкин с соавт, 2005; A.A. Сучилин, 1997 и др.)

Отбор детей для занятий спортом приобретает значение важнейшей социально-педагогической задачи, особенно в обеспечении интереса населения к спортивной деятельности (В. А. Алов, 1987; A.M. Банников, 2002; А.Ежкова, 2004 ; H.H. Образцова, H.H. Щербакова, 2012; В. Староста, 2008 ; O.A. Шинкарук, 2011 и др.). Она заключается в рациональном планировании физического воспитания каждого подростка в соответствии с его индивидуальными склонностями и природными возможностями, проявляющимися в характеристиках одаренности к определенному виду спорта.

Спортивный отбор рассматривается как систематический многоступенчатый процесс, осуществляемый в ходе многолетней подготовки

спортсменов (М. С. Бриль, 1982; В. П. Филин, 1982; В. М. Волков, 1993; В. П. Филин 1983; Ю. С. Воронов, 2005; В. Ю. Давыдов, 2003; В.Б. Авдиенко, 2003; В.Ю. Карпов, 2003; В. М. Зациорский, 1973; Н. Ж. Булгакова, 2004; Р. М. Рагимов,1973; Л.П. Сергиенко, 1973; Л.П. Сергиенко, 2013; Л.П. Матвеев, 2008; В.Н. Платонов, 2004; Н. А. Фомин, 1986; В.П. Филин, 1986; А. Чудин, 2006 и др.). Сходство мнений одних авторов и противоречивость других указывает на недостаточную разработанность содержания, технологии и других компонентов спортивной ориентации и отбора в системе многолетней тренировки спортсменов, различия в подходах к организации подготовки спортивного резерва в разных видах спорта и в различных государствах.

Каждое государство, имеющее опыт выступлений на международной спортивной арене, постоянно мобилизует усилия ученых теоретиков и практиков в поиске решения проблем подготовки спортивного резерва для спорта высших достижений. Чтобы решить задачу сохранения высокого авторитета страны в спорте, необходимо планомерно готовить спортивные резервы на уровне современных требований (В.Г. Бауэр, 1994; М. С. Бриль, 1982; В.П. Филин, 1982 ; В.Н. Платонов, 2005 и др.). Это, в свою очередь, предполагает совершенствование системы отбора как начального, так и последующего в процессе многолетней подготовки спортсменов. Правильное решение проблемы отбора обеспечивает развитие вида спорта и успехи спортсменов.

Сдвиг в сторону более ранних сроков начала занятий многими видами спорта, такими, как гимнастика, фигурное катание, плавание и другими видами спорта, в том числе и спортивными играми, заметно осложняет практику спортивного отбора, а также вынуждает менять принципы подхода к данной проблеме (Е.П. Гаспарян, 2012; В. П. Губа, 2008; В. Ю. Давыдов, 1997; В.Б. Авдиенко,2003; В.Ю. Карпов, 2003; Р.Н. Дорохов, 1997;

В. П. Губа, 2008; В.Г. Петрухин, 1994; Л.В. Копысова, 2002; В. Староста, 2003; М. Т.Мелихова, 2006; Д. П. Пирмагомедов, 2005 ; ; ^2000о»-1

^ ;?2005с)ЪЛ ¿¿с. ^.алз ?Ч»-** (»2000

и др.). У детей в столь раннем возрасте невозможно различить спортивно-важные качества организма, соответствующие модельным характеристикам спортсменов высокой квалификации, так как они еще не сформированы в детском организме. В связи с этим вопросы начального отбора и ориентации на ранних этапах онтогенеза необходимо решать, используя оптимально организационно-методические и педагогические условия, выступающие как важнейший фактор успешности отбора талантов в спорте.

Молодое государство Йеменская Республика принимает активное участие в мировом спортивном движении. Развитие спорта происходит на основе Указа Президента Республики № 10 от 1996 года. Начиная с 1992 года спортсмены Йемена принимали участие во всех летних Олимпийских играх ( участия в Зимних олимпиадах пока не принимали). Йеменские атлеты участвовали в турнирах по борьбе, гимнастике, дзюдо, лёгкой атлетике, плаванию, тхэквондо. Самая большая делегация была представлена на Играх 1992 года. Она включала в себя 8 человек, однако олимпийских медалей пока завоевано не было.

Учитывая молодость республики и сегодняшнее состояние спорта в ней, а также основываясь на передовом опыте ведущих спортивных держав, Республика Йемен основной упор делает на развитие юношеского спорта. Верность курса отражается в изменениях достижений йеменских спортсменов в соревнованиях, проводимых арабскими государствами, и на чемпионатах Азии. Йеменские спортсмены завоевали более 1300 медалей разного достоинства по таким видам спорта, как кунг-фу, дзюдо, тхэквондо, шахматы, борьба, тяжелая атлетика, настольный теннис, гимнастика, карате, легкая атлетика, бокс, бодибилдинг, фехтование. Развиваются и игровые

командные виды спорта. Сборная Йемена получила золотые медали в Кубке хоккейного турнира с участием 12 команд. В баскетболе завоевано шесть медалей, в том числе четыре серебряных и бронзовая медаль. Золотые, серебряные и бронзовые медали завоеваны в волейболе. Юношеская сборная по футболу в 2002 г заняла второе место в квалификации в кубке Азии, а сборная страны по футболу - первое место в чемпионате арабских странах, который состоялся в Сане в 2006 году. Значительным событием стало завоевание гандболистками бронзовой медали. Это прорыв в ментально определяемые ограничения занятиями спортом женской половины населения Республики.

Однако в силу молодости спортивного движения, ограничений в развитии спорта, исторически определенных в государстве, современным состоянием общественного конфликта между различными политическими течениями в государстве, значительным экономическим и военным вмешательством различных иностранных государств появляются серьезные проблемы в мирном развитии государства и спорта как его составного компонента.

Вместе с тем уже сейчас необходимо разрабатывать идеологию и стратегию развития спорта и, в первую очередь, ее составной части, каковой является система спортивной ориентации и отбора, с тем, чтобы не затормозить ее развитие после создания определенных предпосылок. Приведенное утверждение подтверждается практикой научных исследований. В течение последних лет арабскими учеными защищены работы, определяющие критерии отбора юных талантов для центров легкой атлетики (<»2000)0^ направления подготовки футбольных талантов ( (,»2000) ^ и способы их отбора на основе создаваемых тестов

( (^ООО)^^*- Ьл^лл. также по определению физиологических и

морфологических характеристик отбора футболистов и баскетболистов ^

(<»2004) Л^). Имеются и другие работы, определяющие компоненты спортивной ориентации и отбора в Египте, Иордании и др. Однако в доступной литературе, посвященной непосредственно построению системы спортивной ориентации и отбора в Йемене, имеется только одна работа ( ((»2011) ^ ), посвященная критериям отбора юных

баскетболистов.

Противоречие между общественной потребностью в стройной системе спортивной ориентации и отбора в Республике Йемен и невозможностью реализации этой потребности в силу отсутствия знаний о структуре, содержании, механизмах учета особенностей, понимания ценностей физической культуры различными слоями населения, вынуждают к поиску оптимальных путей её решения.

Кроме того, первым шагом для создания такой непротиворечивой системы является наличие знаний об организационно-методических основах спортивной ориентации и отбора юных спортсменов. Таким образом, возникает еще одно противоречие между потребностью обоснования организационно-методических компонентов системы спортивной ориентации и отбора юных спортсменов в Республике Йемен и невозможностью реализации этой потребности в силу отсутствия знаний о ее составляющих.

Проблема исследования: для построения системы спортивной ориентации и отбора в Республике Йемен следует ответить на ряд вопросов, в том числе: уточнить, каким образом диагностировать спортивную одаренность и определять спортивные задатки детей и молодежи Йемена; какие механизмы следует задействовать для обеспечения совместной деятельности профессионально подготовленных тренеров, родителей и участников образовательного процесса в реальных условиях республики;

с/

какие особенности и ментальные ценности жителей Йемена следует использовать в качестве опоры для системы спортивной ориентации и

отбора; какая концептуальная модель системы спортивного отбора может быть эффективно реализована в Республике Йемен.

Обозначенные выше проблемы подтверждают необходимость совершенствования всей системы спортивного отбора и ориентации, в т.ч. организационно-методических условий, основанных на учете динамических изменений организма юного спортсмена в онтогенезе, предопределяющих перспективу его дальнейшей спортивной деятельности и позволяющих прогнозировать спортивные достижения.

Объект исследования: спортивная ориентация и отбор как компонент системы спортивной подготовки населения Республики Йемен.

Предмет исследования: организационно-методические компоненты системы спортивной ориентации и отбора юных спортсменов в Республике

о

Йемен.

Цель исследования: экспериментально обосновать и апробировать содержание организационно-методического обеспечения системы спортивной ориентации и отбора в Республике Йемен.

Выявленные проблемы в теории и практике спортивного отбора и ориентации в Республике Йемен, а также возможные перспективы их решения определяют формулировку рабочей гипотезы. Предполагалось, что системное построение отбора и ориентации в условиях многолетней организации спортивной подготовки в рамках организации деятельности спортивных школ Йемена будет возможно реализовать, если:

- будет единая концепция деятельности спортивных школ Йемена по организации процесса отбора, реализующая передовые средства и методы ориентации и отбора, основанные на диагностике ведущих компонентов спортивной деятельности (медико-биологических, психолого-педагогических, социальных и др.);

- будет предусмотрены и реализованы механизмы совместной

деятельности профессионально подготовленных тренеров, родителей и участников образовательного процесса в реальных условиях республики;

- осуществление деятельности спортивного отбора будет базироваться на научной основе при оптимальной реализации кадровых, материальных и технических ресурсов (информационные, диагностические и экспертные);

- в концептуальную модель спортивного отбора включена система применения на практике объективных и валидных диагностических процедур, содержащих четкие параметры и несложный инструментарий измерения физического состояния организма, динамики его изменений в различных климатогеографических, непосредственно определяющих пригодность к виду спорта и/или (двигательной деятельности);

- будут адекватные педагогические условия, позволяющие эффективно осуществлять отбор спортивно одаренных детей и подростков.

Задачи исследования:

- теоретически обосновать компонентный состав и концептуальную модель системы ориентации и отбора в Республике Йемен;

- определить организационно-методические условия повышения качества ориентации и отбора в Республике Йемен;

теоретически обосновать и экспериментально апробировать содержание методического обеспечения системы спортивной ориентации и отбора в Республике Йемен.

Методологической основой исследования являются: философские представления о целостности и всеобщей связи явлений окружающего мира, его материальности, системности; о ведущей роли деятельности в становлении человека как личности; о субъективности человека в процессе его развития; современные представления о сущности спорта как социальном явлении и его важнейшей роли в формировании личности и в решении важнейших задач государственного развития; о целостности социально-исторической

обусловленности практической деятельности в области государственного развития физической культуры и спорта.

Теоретическую основу исследования составили комплекс научных идей о закономерностях развития и функционирования, принципах и функциях сферы физической культуры в государстве (A.M. Банников, С. Н. Братановский, И.В.Брызгалов, Ю.А.Косова, K.M. Кошаев, М. М. Эбзеев и др.); о социальной значимости системы спортивной подготовки и спорта (H.H. Визитей, Т. В. Карсаевская, JI. И. Лубышева, В.В. Путин, В.И. Столяров и др.); концептуальные идея системы спортивного отбора и ориентации (В. К. Бальсевич, М.С. Бриль, В.М. Волков, В.П. Губа, Р.Н. Дорохов, В. П. Филин и др.); современные представления о содержании, структуре, средствах и методах спортивной тренировки (Н.Ж. Булгакова, Л.В. Волков, В.А Запорожанов, Ю.Ф. Курамшин, Л.П. Матвеев, В.Н. Платонов, К.П. Сахновский и др.); основные идеи теории и методики детско-юношеского спорта и подготовки спортивного резерва (В.Г. Бауэр, В.Г. Никитушкин, В.П.Филин, Н.А.Фомин, К.Д. Чермит и др.; основные идеи теории и методики спортивных игр (К. В. Батмет, Б. Ф. Бойченко, М. А. Годик, П. В. Осташев, Ю. М. Портнов, В. Пшибыльский и др.); теоретические основы формирования двигательных способностей и сенситивных периодов их развития (В.К. Бальсевич, A.A. Гужаловский, В. Староста, В.П. Хиртц и др.).

Личный вклад соискателя заключается в разработке научно-теоретических и методических аспектов исследуемой проблемы, в непосредственном участии в проведении всех этапах исследования, в разработке модели, организации и проведении исследования, получении исходных данных; статистической обработке и интерпретации экспериментальных данных, апробации результатов исследования;

подготовке публикаций по выполненной работе, написании текста диссертации и автореферата.

Научная новизна диссертационного исследования определяется тем,

что:

• теоретически обоснована концептуальная модель системы ориентации и отбора в спортивных школах Республики Йемен, реализующая передовые средства и методы ориентации и отбора, основанные на диагностике ведущих компонентов спортивной деятельности, таких, как медико-биологические (закономерности физического развития и физической подготовленности, структура и закономерности развития двигательных способностей), психолого-педагогические (мотивы занятий, отношения занимающихся к спорту вообще и к виду спорта в частности, разработанность педагогического инструментария, отбора и ориентации и др.) и социальные (национальные и религиозные особенности принятия ценностей спорта и спортивной подготовки, отношение к спорту и спортивным успехам в ближайшем окружении и др.).

• обоснованы организационно-методические условия повышения качества ориентации и отбора в Республике Йемен, к которым относятся: учет национальных особенностей жизнедеятельности и представлений о системе физического воспитания и занятий спортом, тендерных особенностей миропонимания и понимания и принятия ценностей физической культуры и спорта; климатогеографических условий жизнедеятельности различных слоев населения Республики Йемен; наличие адаптированной к конкретным условиям и требованиям видов спорта системы оценки и технологии проверки спортивной одаренности; учет передового научно-практического опыта организации спортивной ориентации и отбора; обеспечение совместной деятельности организаторов (тренеры, педагоги) и участников (родители и дети) отбора; создание

системы мониторинга динамики спортивных результатов;

• разработан методический инструментарий определения и оценки физического состояния организма детей и молодежи, нормативно-программная и ресурсная составляющие системы (оценка мотивов, двигательной подготовленности; кадровые, материальные и такие технические ресурсы, как информационные, диагностические и экспертные), технология организации и проведения процедур отбора и спортивной ориентации детей в спортивных играх;

• обоснованы знания о тестовых профилях уровней физического развития, функционального состояния и физической подготовленности детей и подростков, о роли климатогеографических факторов и условий проживания юных спортсменов в формировании двигательных способностей в процессе спортивной подготовки, об уровне и динамике мотивов к занятиям спортом юных спортсменов, их физического развития, функционального состояния и физической подготовленности.

Теоретическая значимость исследования заключается в следующем:

• Теория организации спорта дополнена знаниями, позволяющими создать и обеспечить запуск не существовавшей системы ориентации и отбора в спортивных школах Республике Йемен.

• Расширен диапазон знаний теории организации спорта концептуальной моделью системы ориентации и отбора, реализующей передовые средства и методы ориентации и отбора, основанные на диагностике ведущих компонентов спортивной деятельности.

• Расширен диапазон знаний теории ориентации и отбора в системе многолетней спортивной подготовки путем определения значимости многомерного состояния юных спортсменов, характеризующегося совокупностью мотивации, морфофункциональных качеств организма, способностей к определенному виду двигательной деятельности,

социального отношения к спортивной деятельности и др. медико-биологических, психолого-педагогических и социальных факторов.

• Расширен диапазон знаний теории ориентации и отбора в системе многолетней спортивной подготовки путем обоснования педагогических условий повышения качества ее проведения вообще и конкретно для обеспечения ориентации и отбора в Республике Йемен.

• Спортивная дидактика дополнена комплексом педагогического инструментария для определения содержания и оценки физического состояния и ресурсов организма детей и молодежи, совокупностью организационно-методических подходов обеспечения отбора и ориентации на начальном этапе многолетней подготовки, а также технологией организации и проведения процедур отбора и спортивной ориентации детей в спортивных играх.

Практическая значимость исследования:

Внедрение в практику разработанной экспериментальной модели позволило повысить качество ориентации и отбора в системе многолетней подготовки спортсменов в Республике Йемен.

Разработанные критерии оценки мотивационного уровня, физического развития и физической подготовленности могут быть использованы в практике спортивного отбора в спортивных школах, а сами подходы, предложенные для спортивных игр, могут быть адаптированы и применены для других видов спорта.

Разработанный педагогический инструментарий и нормативно-программное обеспечение позволит тренерам проводить планомерный отбор и реализацию педагогических задач на начальном этапе подготовки спортсменов.

Полученные в ходе многолетних исследований результаты обусловливают возможность их внедрения в содержание процесса

профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов физической культуры и спорта и, следовательно, совершенствования их педагогической компетентности.

Достоверность полученных результатов исследования обусловлена методологической обоснованностью и непротиворечивостью исходных теоретических положений, всесторонним анализом объекта исследования, репрезентативностью выборки и достаточным количеством участников эксперимента (более 900 детей и юных спортсменов, обучающихся в спортивных школах г. Худейда и г.Сана), целостным подходом к разработке модели системы спортивной ориентации и отбора в Республике Йемен (на примере спортивных игр) и ее компонентов (блок целевых установок, состав средств, методов и организационно-методических условий; блок средств и условий проведения мониторинга и др.), применением объективных методов исследования (тестирование, эксперимент, метод моделирования, антропометрия, методы математической статистики и др.), продолжительностью серий педагогических экспериментов (с 2012 по 2014 годы), учетом текущего и отдаленного эффектов педагогического воздействия, непротиворечивостью и преемственностью полученных результатов, положительным эффектом внедрения результатов исследования в практику.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Система спортивной ориентации и отбора в Республике Йемен должна включать в себя следующий компонентный состав: объективные и валидные диагностические процедуры; несложный инструментарий определения физического состояния организма детей и молодежи; этапные признаки развития спортивной одаренности и нормативно-программная система (оценка мотивов, физического развития, физической и двигательной подготовленности); кадровые, материальные и технические ресурсы

(информационные, диагностические и экспертные), разработанную технологию организации и проведения процедур отбора и спортивной ориентации детей.

2. Организационно методическими условиями повышения качества ориентации и отбора в Республике Йемен являются учет национальных особенностей жизнедеятельности и представлений о системе физического воспитания и занятий спортом, учет тендерных особенностей миропонимания, понимания и принятия ценностей физической культуры и спорта; учет климатогеографических условий жизнедеятельности различных слоев населения Республики Йемен; наличие адаптированной к конкретным условиям и требованиям видов спорта системы оценки и технологии определения спортивной одаренности; учет передового научно-практического опыта организации спортивной ориентации и отбора; обеспечение совместной деятельности организаторов (тренеры, педагоги) и участников (родители и дети) отбора; создание системы мониторинга динамики спортивных результатов.

3. Методическое обеспечение спортивной ориентации и отбора в Республике Йемен (на примере спортивных игр), компонентами которого являются состав средств, методов и организационно-методических условий; блок средств и условия проведения мониторинга для определения степени одаренности кандидатов в группы подготовки, распределенный по этапам и структурированный комплекс организационно-методических решений (подходов) планирования и организации предварительного отбора детей и подростков с применением объективных и валидных диагностических процедур; осуществление деятельности спортивного отбора при оптимальной реализации кадровых, материальных и технических ресурсов (информационных, диагностических и экспертных); создание банка данных о состоянии занимающихся и их соответствии требованиям избранного вида

спорта; последовательность и порядок использования результатов тестирования второго этапа, позволяет эффективно решать государственные задачи подготовки спортивного резерва.

Апробация и внедрение полученных результатов исследования

осуществлялось:

1) в процессе чтения лекций по методике спортивной тренировки и спецкурса по организации системы отбора и ориентации в мировой практике спорта на факультете физической культуры в Кабардино-Балкарском государственном университете;

2) на 4-х семинарских занятиях тренеров и преподавателей спортивных школ г. Худейда и г. Сана, а также на семинаре по повышению квалификации тренеров и преподавателей спортивных школ этих городов (24 человека);

3) в ходе обсуждения основных положений диссертации на кафедре спортивно-педагогических дисциплин;

4) путем публикаций работ по теме диссертационного исследования (опубликовано пять работ, в том числе: 1. Тхазеплов A.M. Система спортивной ориентации и отбора : проблемы и перспективы развития /A.M. Тхазеплов, Мохаммед Валид Хасан Хебах //Известия Кабардино-Балкарского государственного университета.- 2013.- Т.З.- №3. - С. 111-113; 2. Мохаммед Валид Хасан Хебах. Проблемы и перспективы развития спортивной ориентации и отбора в Республике Йемен / Х.Х. Мохаммед Валид, A.M. Тхазеплов //Физическая культура, спорт - наука и практика. - Краснодар, 2014. - №2.- С. 61-64; 3. Тхазеплов А. М. Структура двигательных способностей юных спортсменов-игровиков Республики Йемен /A.M. Тхазеплов, Мохаммед Валид Хасан Хебах //Теория и практика физической культуры. - 2014. - № 11 С. 48; Характеристика физического развития юных спортсменов Республики Йемен, проживающих в разных

климатогеографических зонах, как компонента определения способностей к игровым видам спорта /A.M. Тхазеплов, Мохаммед Валид Хасан Хебах //Физическая культура : воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 4. -С. 57-60.

5) в виде докладов и сообщений на международных научных конференциях.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ

ОТБОРА В СПОРТЕ

1.1.Современное состояние спортивной ориентации и отбора в мировой теории и практике спортивной подготовки

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Мохаммед Валид Хасан Хебах, 2015 год

Список использованной литературы

1. Аганянц, Е. К. Физиологические особенности развития детей, подростков и юношей [Текст] / Е. К. Аганянц, Е. К. Бердичевская Е. М, Демидова. - Краснодар : Гос. ком. России по ФК и туризму. - 1999. - 72с.

2. Алексеева, Т.И. Географическая среда и биология человека [Текст] / Т.И. Алексеева. - М: Мысль, 1977. - 302с.

3. Бальсевич, В.К. Онтокинезиология человека [Текст] / В.К. Бальсевич .- М : Теория и практика физической культуры, 2000. - С. 113-115.

4. Алов В. А. Комплексная оценка перспективности детей 7-9 лет для занятий футболом на этапе спортивной ориентации [Текст] : Автореф. дис.... канд. пед. наук. / В. А. Алов. - Л. - 1987. - 24с.

5. Анастази, А. Психологическое тестирование [Текст] / А. Анастази А., С.Урбина. - СПб : Питер, 2001. - 688с.

6. Антропова, М.В. Двигательные возможности и их связь с физическим развитием детей школьного возраста [Текст] / М.В. Антропова, З.И. Кузнецова, Г.П. Сальникова //Советская педагогика. -1967.-№3.-С.62.

7. Арестов, Ю.М. Исследование полового созревания детей и подростков мужского пола в аспекте физического воспитания [Текст] : Автореф. дис. ... канд. пед. наук. / Ю.М. Арестов. - М., 1970. - 21с.

8. Ариф оглы, А. А. Хроники мусульманских государств 1-УИ веков хиджры [Текст] / А. А. Ариф оглы. -М., 2004.

9. Аулик, И.В. Определение физической работоспособности в клинике и спорте [Текст] / И.В. Аулик. - М.- Медицина, 1990. - 192с.

10. Бакулев, С.Е. Повышение эффективности прогнозирования успешности спортсменов-единоборцев с учетом генетических основ родовой, межвидовой и внутривидовой ориентации [Текст] / С.Е. Бакулев //

Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2009. - № 11 (57). - С. 35-39.

11. Бальсевич, В. К. Методические принципы исследований по проблеме отбора и спортивной ориентации [Текст] / В. К. Бальсевич // Теория и практика физической культуры.-1980.- №1.-С. 31-33.

12. Бальсевич, В. К. Основные научные, методические и организационные аспекты физкультурно-спортивной ориентации [Текст] / В. К. Бальсевич //Научно-спортивный вестник,-1984. - №2. - С. 8-10.

13. Бальсевич, В.К. Онтокинезиология человека [Текст] / В. К. Бальсевич . - М : Теория и практика физической культуры, 2000. - 275с.

14. Бальсевич, В.К. Перспективы развития общей теории и технологии спортивной подготовки в физическом воспитании (методологический аспект) [Текст] / В.К. Бальсевич // Теория и практика физической культуры. - 1999. - №2.-С. 21-26.

15. Там же.-С.39-40.

16. Бальсевич, В.К. Конверсия высоких технологий спортивной подготовки как актуальное направление совершенствования физического воспитания и спорта для всех [Текст] / В.К. Бальсевич // Теория и практика физ. культуры. - 1993. - № 4. - С. 21-23.

17. Банников, A.M. Управление системой физической культуры и спорта в субъекте Российской Федерации в современных социально-экономических условиях (на примере Краснодарского края) [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук / A.M. Банников. - Майкоп, 2002. - 24с.

18. Батмет, К.В. Оптимизация подготовки баскетболистов в различных климатических условиях [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Батмет К. В.-М., 2001.-21 с.

19. Бауэр, В.Г. Научно-организационные основы системы подготовки спортивного резерва в Российской Федерации [Текст] : Автореф. дис... канд. пед. наук /В.Г. Бауэр. - М., 1994. - 25 с.

20. Бахрах, И.И., Волков В.М. Взаимосвязь некоторых функциональных показателей с пропорциями тела мальчиков пубертатного возраста [Текст] / И.И.Бахрах // Теория и практика физической культуры. - 1974. - №7. - С. 44-46.

21. Бахрах, И.И. Исследование и оценка биологического возраста детей и подростков / И.И.Бахрах, П.Н. Дорохов.- М : Медицина и физкультура. -1980. - С. 165 -171.

22. Бахрах, И.И. Отбор и спортивная ориентация юных конькобежцев [Текст] : Лекция / И.И.Бахрах, Е.А.Фомина. - Смоленск, 1984. - 24 с.

23. Башкиров, П.Н. Учение о физическом развитии человека [Текст] / П.Н. Башкиров,- М.: МГУ, 1962. - 340 с.

24. Белоцерковский, З.Б. Эргометрические и кардиологические критерии физической работоспособности у спортсменов [Текст] / З.Б. Белоцерковский. - М : Советский спорт, 2005. - 312 с.

25. Благуш, П.К. К теории тестирования двигательных способностей [Текст] / П.К. Благуш. - М : Физическая культура и спорт, 1982. - 166 с.

26. Бойченко, Б.Ф. Возрастная динамика физических качеств и технико-тактического мастерства в связи с совершенствованием системы отбора юных футболистов [Текст] : Автореф. дис. ... канд. пед. наук.: 13.00.04/Б.Ф. Бойченко -К., 1986.-22с.

27. Бокин, П. Ходьба, бегъ, прыжки и друпя естественныя движешя человека. Механизмъ и значеше ихъ въ физическомъ воспитанш [Текст]/ П. Бокин. - СПб : Издаше главной гимнастическо-фехтовальной школы, 1910. - 103с.

28. Бондарь, С.Б. Педагогические подходы синергизма в учебном процессе по физической культуре [Текст] / С.Б. Бондарь, A.B. Мещеряков, В. А. Смирнова // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы теории и практики физической культуры и спорта». - Ульяновск : УлГУ, 2008. - С. 51-54.

29. Ботяев, В.Л. Отбор и оценка перспективности в художественной гимнастике на основе анализа зрительно-двигательной и моторной асимметрии [Текст] / В.Л. Ботяев, Е.В. Павлова // Вестник спортивной науки. Физическая культура : воспитание, образование, тренировка. - 2006. -№ 5. - С. 37-39.

30. Ботяев, В.Л. Оптимизация процесса спортивного отбора на этапе начальной подготовки [Текст] / В.Л. Ботяев, В.Н. Бойко // Проблемы качества научных исследований в СурГПИ : поиски и решения. - Сургут: РИО СурГПИ, 2005. - С. 123-124.

31. Ботяев, В.Л. Отбор и оценка перспективности в художественной гимнастике на основе анализа координационных способностей [Текст] / В.Л. Ботяев, Е.В. Павлова // Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы физической культуры и здорового образа жизни». - Сургут, 2007. - С. 170-173.

32. Ботяев, В.Л. Совершенствование форм и методов спортивного отбора на основе анализа показателей координационных способностей [Текст] /

B.Л. Ботяев, Е.В. Павлова // Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы физической культуры и здорового образа жизни». - Сургут, 2007. - С. 167-170.

33. Братановский, С.Н. Управление физической культурой и спортом в условиях реформы [Текст] : автореф. дис. ... д-ра пед. наук /

C.Н. Братановский. - Саратов, 1999.-56 с.

34. Бриль, М. С. Перспективы совершенствования системы отбора юных спортсменов [Текст] / М.С.Бриль, В.П.Филин // Теория и практика физической культуры. -1982.-№8. -С. 30-32.

35. Брызгалов, И.В. Культура управления организацией отрасли физической культуры [Текст] / И.В. Брызгалов // Уральский государственный технологический университет : Уральский государственный педагогический университет.- 2004. -149 с.

36. Брызгалов, И.В. Теория и практика предпринимательства в сфере физической культуры и спорта [Текст] / И.В. Брызгалов.- Екатеринбург : Уральский государственный технологический университет : Уральский государственный педагогический университет, 2003. -225с.

37. Брызгалов, И.В. Руководство системой управления развитием физической культуры, спорта и туризма муниципального образования [Текст] / И.В.Брызгалов //Вестник УГТУ-УПИ. «Образование и воспитание. Экономика и управление физической культуры и спорта». -2000.-С.20.

38. Брызгалов, И.В. Современные проблемы развития физической культуры и спорта [Текст] : сб. науч. статей / Под. ред. И.В.Брызгалова, Л.А.Рапопорта. Екатеринбург: ГОУ ВПО Уральский государственный технологический университет : Уральский государственный педагогический университет, 2004. -Вып.4.

39. Брянкин, C.B. Основания классификации форм спортивного отбора [Текст] / C.B. Брянкин, Б.Н. Шустин // Совершенствование системы подготовки спортсменов. - М., 1979. - С. 46.

40. Брянкин, С. В. Спортивный отбор и ориентация [Текст] : учеб. пособие / С. В. Брянкин. - Смоленск, 2007. - 68с.

41. Булгакова, Н.Ж. Оценка биологического возраста и перспективности мальчиков-пловцов с учетом показателей гонадотропных функций гипофиза [Текст] / Н.Ж, Булгакова, А.Д. Колесов // Физическая культура : воспитание, образование, тренировка. - 2004. - №6. - С. 31-32.

42. Булгакова, Н.Ж. Физическое развитие и физическая подготовленность школьников 12-16 лет с разным объемом двигательной активности [Текст] / Н.Ж. Булгакова, Е.А. Табакова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2004. - №2. - С. 48-51.

43. Булгакова, Н.Ж. Соотношение показателей биологического возраста, физического и функционального развития как критерий отбора и

индивидуализации тренировки [Текст] / Н.Ж.Булгакова, Э.Г. Мартиросов, И.В. Чеботарева // Науч.-спорт, вестник.- №3.-1990. - С. 23-29.

44. Бунак, В.В. Антропометрия [Текст] / В.В. Бунак .- М : Учпедгиз, 1941.- 368с.

45. Визитей, H.H. Спортивная деятельность как социальный феномен [Текст]: автореф. дис. ... д-ра филос. наук / H.H. Визитей. - Свердловск, 1988.-47 с.

46. Властовский, В.Г. Акселерация роста и развития детей [Текст] /В.Г. Властовский - М : МГУ, 1976. - 279с.

47. Волков, В.М. К проблеме предпосылок развития двигательных способностей [Текст] / В.М. Волков // Теория и практика физической культуры. - 1993. - №5. - С. 41.

48. Волков, В.М., Филин В.П. Спортивный отбор [Текст] / В.М. Волков, В.П. Филин. - М.: Физкультура и спорт, 1983. - 176с.

49. Волков, JI.B. Система направленного развития физических способностей учащихся в разные возрастные периоды : Автореф. дис. ... д-ра пед. наук [Текст] /JI.B. Волков. - М., 1986. - 38 с.

50. Волков, JI.B. Теория и методика детского и юношеского спорта [Текст] / JI.B. Волков. - К.: Олимпийская литература, 2002. - 296с.

51. Волков, JI.B. Теория спортивного отбора [Текст] : способности, одаренность, талант / JI.B. Волков. - Киев : Вежа, 1997. - 128с.

52. Волянский, Н.И. Влияние генетических и антропометрических факторов на спортивные достижения [Текст] // Спорт в современном обществе : Тез. докл. всемирн. конгресса. - М : Физическая культура и спорт, 1980.-С. 289-299.

53. Воронов, Ю.С. Спортивный отбор в системе управления многолетней подготовкой юных спортсменов-ориентировщиков [Текст] / Ю.С. Воронов // Физическая культура : воспитание, образование, тренировка. -2005,-№4.-С. 28-31.

54. Воропаева, C.B. Особенности физического развития школьников из разных экологических районов [Текст] /C.B. Воропаева // Новые исследования. Альманах. - 2004. - №1-2. - С. 119-120.

55. Гаспарян, Е.П. Научное обоснование организации педагогического сопровождения учебно-тренировочной работы с юными спортсменами теннисистами 5-6 лет [Текст] / Е.П. Гаспарян // Материалы 3-й регион, межвуз. науч.-практ. конф «Современное образование, физическая культура, спорт и туризм».- Сочи : РИЦ СГУ, 2011. -С.35-38.

56. Гаспарян, Е.П. Методика формирования двигательных координаций у юных теннисистов 5-6 лет [Текст] / Е.П. Гаспарян, В.Ю. Карпов, А.Б. Самойлов // Вестник Сочинского государственного университета туризма и курортного дела.- 2012. - №1 (19). - С. 155-160.

57. Гильбо, И. С. Нормативы физического развития детей дошкольного и раннего школьного возраста г. Санкт - Петербурга [Текст] / И. С. Гильбо, В. Я. Егоров, А. И Кузнецов.- Спб. - ЛГОУ. - 1997. - 146с.

58. Годик, М. А. Отбор юных футболистов на этапе начальной подготовки [Текст] / М. А. Годик // Футбол. Ежегодник. -М : Физкультура и спорт. - 1986. - С.40-46.

59. Годик, М. А. Система общеевропейских тестов для оценки физического состояния человека [Текст] / М. А. Годик, В. К. Бальсевич, В. Н. Тимошкин // Теория и практика физической культуры.- 1994. - № 11.-12.-С.24-32.

60. Годик, М.А. Физическая подготовка футболистов [Текст] / М. А. Годик. - M : Терра-Спорт, Олимпия Пресс, 2006. - С. 218-248.

61. Голомазов, C.B. Футбол. Теоретические основы и методика контроля технического мастерства [Текст] / C.B. Голомазов Б.Г. Чирва - M : Спорт Академ Пресс, 2000. - 80с.

62. Гончаров, В.А. Эффективность влияния различных двигательных режимов на физическую подготовленность и работоспособность

школьников 14-17 лет, имеющих разную структуру моторики [Текст] / Гончаров В.А, Левушкин С.П, Казаков А.Ю. // Материалы

Международной научной конференции «Физиология развития человека». -М., 2009.- С. 31-32.

63. Горожанин, B.C. Выносливость и некоторые свойства нервной системы [Текст] /B.C. Горожанин //Теория и практика физической культуры.

- 1972. -№ 9. -С. 38-41.

64. Гримм, Г. Основы конституциональной биологии и антропометрии [Текст] / Г. Гримм. - М : Медицина, 1967.- С.291.

65. Губа, В.П. Возрастные основы формирования спортивных умений [Текст] : Учебное пособие / В.П. Губа .- Смоленск, 1996. - 138 с.

66. Губа, В.П. Основы распознавания раннего спортивного таланта [Текст] : Учебное пособие для высших учебных заведений физической культуры / В.П. Губа. - М : Терра-Спорт, 2003.- 208 с.

67. Губа, В.П. Сопоставительные и должные нормы морфофункциональной подготовленности детей младшего школьного возраста [Текст] : Методические рекомендации / В.П. Губа, Я.С. Татаринов.

- Смоленск, 1987. - 20 с.

68. Губа, В.П. Прогнозирование двигательных способностей и основ ранней ориентации в спорте [Текст] : Учеб. пособие / В.П. Губа, Р.Н. Дорохов, В.А. Быков. - М : Олимпия Пресс, 2007. - 158с.

69. Губа, В.П. Индивидуальные особенности юных спортсменов [Текст] / В.П. Губа, В.Г. Никитушкин, П.В. Квашук .- Смоленск : Информ.-ком. агентство, 1997. - 224с.

70. Губа, В.П. Резервные возможности спортсменов: монография [Текст] /В.П. Губа, H.H. Чесноков. - М : Физическая культура, 2008. - С. 87-112.

71. Губа, В.П. Измерения и вычисления в спортивно-педагогической практике [Текст] / В.П. Губа, М.П. Шестаков, Н.Б. Бубнов - М : Спорт Академ Пресс, 2002. - 211с.

72. Губа, В.П. Теория и практика спортивного отбора и ранней ориентации в виды спорта [Текст] : Монография / В.П. Губа. - М : Советский спорт, 2008. - 304с.

73. Гужаловский, A.A. Проблемы критических периодов онтогенеза в ее значении для теории и практики физического воспитания [Текст] / A.A. Гужаловский. - М : 1979. - 26с.

74. Гужаловский, A.A. Проблемы теории спортивного отбора [Текст] / A.A. Гужаловский // Теория и практика физической культуры. - 1986. - №9.

75. Гужаловский, A.A. Темпы роста физических способностей как критерий отбора юных спортсменов [Текст] / A.A. Гужаловский // Теория и практика физической культуры. - 1979. - №9. - С. 28-31.

76. Гужаловский, А. А. Проблемы теории спортивного отбора [Текст] / А. А. Гужаловский // Теория и практика физической культуры. - 2006. - № 8.-С. 24-25.

77. Давыдов, В.Ю. Развитие моторики и морфофункциональные показатели у детей 7-10 лет различных конституциональных типов [Текст] /Ю.В. Давыдов, А.И. Шамардин, Н.В. Кроха // Физическая культура : воспитание, образование, тренировка. - 1997. - №3. - С. 46-47.

78. Давыдов, В.Ю. Отбор и контроль в плавании на этапах многолетней подготовки спортсменов [Текст] : Учебно-методическое пособие / Ю.В. Давыдов, В.Б. Авдиенко, В.Ю. Карпов. - М : Теория и практика физической культуры, 2003. - 101с.

79. Девяткина, Г.В. Значение анатомического строения тазобедренного сустава при спортивном отборе в художественной гимнастике [Текст] / Г.В. Девяткина // Материалы Всероссийской науч.-практ. конф. памяти B.C. Пирусского «Физическая культура, здравоохранение и образование». -Томск : ТомГУ, 2010. - С. 196-202.

80. Денисова, JI.B. Измерения и методы математической статистики в физическом воспитании и спорте : [Текст] : Учебное пособие для вузов /JI.B.

Денисова, И.В. Хмельницкая, Л.А. Харченко. - Киев : Олимпийская литература, 2008. - 127с.

81. Диагностика функциональной подготовленности юных спортсменов разного возраста и пола [Текст] / Под. общ. ред. Иорданской Ф.А. - М., 1993.- 111с.

82. Додонова, Л.П. Двигательные качества детей 10-14 лет в зависимости от конституционального типа организма [Текст] : Методические рекомендации /Л.П. Додонова. - Новосибирск, 1991.

83. Додонова, Л.П. Методы соматотипирования в возрастной и коституциональной антропологии [Текст] : Учебное пособие /Л.П. Додонова. - Новосибирск : Новосибирское книжное издательство, 2006. -160с.

84. Дорохов, Р.Н. Морфологические изменения детей и подростков под влиянием тренировочных нагрузок [Текст] / Р.Н. Дорохов // Подросток -спортсмен. - Смоленск, 1977. - С. 5-18.

85. Дорохов, Р.Н. Развитие силовых качеств школьников 7-11 лет классов различных соматических типов и вариантов развития [Текст] : Автореф. дис. .. канд. пед. наук / Р.Н. Дорохов. - М., 1997. - 18 с.

86. Дорохов, Р.Н. Морфобиомеханическая оценка юного спортсмена [Текст] : Учебное пособие / Р.Н. Дорохов, В.П. Губа. - Смоленск, 1995. -100 с.

87. Дорохов, Р.Н. Методика раннего отбора и ориентации в спорте [Текст] : Учебное пособие / Р.Н. Дорохов, В.П. Губа, В.Г. Петрухин .Смоленск, 1994. - 86 с.

88. Душенина, Т.В. Особенности морфофункционального развития и адаптации учащихся в процессе обучения [Текст] : Автореф. дис. ... канд. биол. наук / Т.В. Душенина. - Томск, 2004. - 19 с.

89. Ежкова, А.Ю. Психолого-педагогическое обеспечение интереса к спортивной деятельности начинающих борцов [Текст] : Автореф. дис. ... канд. пед. наук. / А.Ю. Ежкова. - СПб, 2004. - 23с.

90. Жуков, О.Ф. Учет индивидуально-типологических особенностей в процессе физического воспитания школьников [Текст] / О.Ф. Жуков, В.А. Гончаров, Н.Ю. Глухова // Вестник спортивной науки. - 2008. -№4.

91. Жукова, С.Г. Динамика морфологических показателей представительниц различных соматотипов в возрастной период с 10 до 15 лет [Текст] / С.Г. Жукова //Новые исследования, Альманах. - 2004. - №1-2. -С. 168-169.

92. Забелина Л.Г. Взаимосвязь конституциональных особенностей -основа дифференцированного подхода в развитии выносливости школьников [Текст] / Л.Г. Забелина // Материалы межрегиональной научно-практической конференции «Актуальные вопросы подготовки специалистов физической культуры и спорта». - Новосибирск : Изд-во НГПУ, 1999. - С. 38-40.

93. Загвязинский, В.И. Методология и методы психолого-педагогических исследований [Текст] : Учеб. пособие / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. - М : Академия, 2005. - 325 с.

94. Загузов, Н.И. Актуальные проблемы оформления результатов диссертационных исследований [Текст] / Н.И. Загузов // Теория и практика физической культуры. — 1993 — №4. — С. 46-48.11.

95. Краевский, В.В. Методология педагогики: новый этап [Текст] : Учеб. пособие для / В.В. Краевский, Е.В. Бережнова. — М., 2006. — 400 с.

96. Зайцев, A.A. Динамика физической и технической подготовленности юных футболистов 11-12 лет различных соматических типов и вариантов развития [Текст] : Автореф. дис... д-ра пед. наук. / A.A. Зайцев - М., 1994. -20 с.

97. Зайцева, В.В. Оптимизация двигательных режимов на основе типологических особенностей индивида [Текст] /В.В. Зайцева, В.Д. Сонькин //Физическая культура индивида. - М., 1994. - С. 21-34.

98. Запорожанов, В.А. Система оценки перспективности спортсменов в центре отбора [Текст] / В.А. Запорожанов, К.П. Сахновский, А.И. Кузьмин // Теория и практика физической культуры. - 1990. - №4. - С. 27-29.

99. Зациорский, В. М. Проблема спортивной одаренности и отбор в спорте: направление и методология исследований [Текст] / В. М. Зациорский, Н. Ж. Булгакова, Р. М. Рагимов //Теория и практика физической культуры. 1973.- №7. -С. 54-65.

100. Зеленцов, A.M. Разработка целевых комплексных программ подготовки футболистов [Текст] : Методич. рекомендации НУФВС Украины / A.M. Зеленцов, М.В Бальчос, Г.А Лисенчук. - К., 1999. - 62 с.

101. Зотин, А.Л. Термодинамический подход к проблеме развития, роста и старения [Текст] / А.Л. Зотин. - М : Наука, 1974. - 183с.

102. Изаак, С.И. Конституциональные факторы роста и созревания ребенка [Текст] /С.И. Изаак, Т.В. Панасюк, Р.В. Тамбовцева //Физиология человека. - 2001. - Т. 27.- №5. - С. 29-37.

103. Изаак, С.И. Научное обеспечение системы мониторинга физического развития и физической подготовленности детей, подростков и молодежи [Текст] / С.И. Изаак, В.А. Кабачков, А.Н. Тяпин // Сборник научных трудв. -М, 2002.-С. 10-13.

104. Ильин, Е.П. Дифференциальная психофизиология [Текст] / Е.П. Ильин - СПб : Питер, 2001. - 464с.

105. Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы [Текст] / Е.П. Ильин. - СПб: Питер, 2009.- 122с.

106. Иорданская, Ф.А. Мониторинг здоровья и функциональная подготовленность высококвалифицированных спортсменов в процессе

учебно-тренировочной и соревновательной деятельности [Текст] / Ф.А. Иорданская, М.С. Юдинцева // Советский спорт.- 2006. - 134 с.

107. Карсаевская, Т.В. Социальная и биологическая обусловленность изменений в физическом развитии человека [Текст] / Т.В. Карсаевская .- JI : Медицина, 1970. - 269с.

108. Клиорин, А.И. Биологические проблемы учения о конституциях человека [Текст] / А.И. Клиорин, В.П. Чтецов - JI : Наркомздрав, 1979. - С. 34-37.

109. Комков, А.Г. Социально-педагогические основы мониторинга физического состояния детей, подростков и молодежи [Текст] / А.Г. Комков, Ю.Я. Лобанов //Сборник научных трудов. - М., 2002.- С. 69-74.

110. Копысова, Л.В. Комплексная оценка двигательных способностей в процессе начального отбора детей для специализированных занятий спортивными играми [Текст] : Автореф. дис. ... канд. пед. наук. / Л.В. Копысова .- СПб, 2002. - 24 с.

111. Косова, Ю.А. Современное состояние отрасли физической культуры и спорта и пути ее реформирования [Текст] / Ю.А. Косова // Транспортное дело России. - 2009. - № 2. - С. 26-29.

112. Кошаев, K.M. Совершенствование социально-экономических отношений в сфере физической культуры и спорта в Республике Казахстан в рыночных условиях [Текст]: автореф. дис. ... д-ра пед. наук / K.M. Кошаев. -Алматы, 2009.-58с.

113. Кузнецов, A.A. Футбол [Текст] : Настольная книга детского тренера / A.A. Кузнецов. - М : Профиздат, 2011. - 407 с.

114. Кузнецова, В. В. Прогностическая значимость морфофункциональных показателей как критериев отбора спортсменов-ориентировщиков на этапе спортивного совершенствования [Текст] / В.В. Кузнецова // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта.- 2009.-С. 40-43.

115. Куприянов, B.B. Социальное и биологическое природе человека [Текст] / В.В.Куприянов, Б.А.Никитюк //Оценка типов конституции у детей и подростков. - М : 1975. - С. 2-12.

116. Курамшин, Ю.Ф. Акмеология спортивных достижений: (теоретические и прикладные аспекты) [Текст] : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.04 / Ю.Ф.Курамшин .- СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта. - СПб., 2002. - 80 с.

117. Курамшин, Ю.Ф. Диагностика и прогнозирование способностей при спортивной ориентации и отборе [Текст] : Учебно-методическое пособие / Ю.Ф. Курамшин // СПГУФК им. П.Ф. Лесгафта. - СПб. : [б.и.], 2006. - 85 с.

118. Курашова, Ю.С. Количественные закономерности возрастных изменений антропометрических признаков у детей [Текст] /Ю.С. Курашова //Рост и развитие ребенка. - М., МГУ.- 1973. - С. 189-219.

119. Курбатов, В.И. Социальное проектирование [Текст] : Учеб. пособие / О.В. Курбатова. - Ростов н/Д: Феникс, 2002. - 416с.

120. Левушкин, С.П. О проекте создания компьютерной программы мониторинга и коррекции морфофункционального развития и здоровья школьников [Текст] / С.П. Левушкин // Материалы международного конгресса « Здоровье, обучение, воспитание детей и молодежи в XXI веке». -М: НЦЗД РАМН, 2004. - Ч. 2. - С. 188-190.

121. Лисенчук, Г.А. Управление подготовкой футболистов [Текст] : Монография. - Киев : Олимпийская литература, 2003. - 271с.

122. Лубышева, Л.И. Социология физической культуры и спорта [Текст]: Учеб. пособие / Л.И. Лубышева. - М : Академия, 2001. - 240с.

123. Лях, В.И. Двигательные способности школьников [Текст] : основы теории и методики развития / В.И. Лях. - М : Терра Спорт, 2000. - 192с.

124. Лях, В.И. Тесты в физическом воспитании школьников [Текст] : Пособие для учителя /В.И. Лях,- М : ООО Фирма "Издательство ACT". -1998. - 272с.

125. Малофеев, А.Ю. Оптимизация функционального состояния младших школьников в системе физкультурно-оздоровительных форм занятий физическими упражнениями в условиях учебного процесса [Текст] : Автореф. дис. .. канд. пед. наук /А.Ю. Малофеев. - М., 2002. - 25с.

126. Малюга, Ю.Г. Типологические особенности адаптации подростков к физическим нагрузкам [Текст] : Автореф. дис. ... канд. пед. наук / Ю.Г. Малюга.-М., 1988.-24 с.

127. Мамаджанов, Н.М. Зависимость проявления двигательных способностей от особенностей морфологического развития школьников [Текст] : Автореф. дис. .. пед. наук / Н.М. Мамаджанов. - М., 1986. - 21 с.

128. Мартиросов, Э.Г. Методы исследования в спортивной антропологии [Текст] /Э.Г. Мартиросов. -М : Физкультура и спорт, 1982. - 192с.

129. Мартиросов, Э.Г. Методы исследования в спортивной антропологии [Текст] /Э.Г. Мартиросов. - М : ФиС, 1982. -199с.

130. Матвеев. Л.П. Теория и методика физической культуры [Текст] : Учеб. для ин-тов физ. культуры / Л.П. Матвеев. - 3-е изд., перераб. и доп. - М : Физкультура и спорт, 2008. - 544с.

131. Мелихова, Т. М. Организационно-методические основы технологий спортивного отбора [Текст] / Т.М. Мелихова // Теория и практика физической культуры.- 2007.-№4.-С. 19-20.

132. Мелихова, Т.М. Теоретико - методологические основы и технологии отбора юных спортсменов в системе подготовки резерва [Текст] / Мелихова Т.М. // Вестник Южно-Уральского государственного университета «Образование, здравоохранение, физическая культура».- 2005.-Вып.№ 4.

133. Мелихова, Т. М. Критерии отбора детей 9-12 лет для занятий конькобежным спортом [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Т. М. Мелихова. - Л., 2006. - 145с.

134. Методология построения должных норм физической подготовленности [Текст] : Методические рекомендации /Под общ. ред. М.Я. Набатниковой. - ВНИИФК. - М., 1984.

135. Мистулова, Т.Е. Математические методы в теории и практике спорта [Текст] /Т.Е. Мистулова. - К : Наук. Свет, 2004. - 90с.

136. Мотыль, А. В. Индивидуально типические различия в структуре двигательной одаренности детей и их значение при выборе спортивной специализации [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / А. В. Мотыль. - СПб, 2008. - 170с.

137. Никитушкин, В.Г. Многолетняя подготовка юных спортсменов [Текст] : Монография / В.Г. Никитушкин. - М : Физическая культура, 2010. -240 с.

138. Никитушкин, В.Г. Методика определения индивидуальных норм физической подготовленности и функционального состояния юных спортсменов [Текст] / В.Г. Никитушкин, В.Г. Бауэр // Научные труды ВНИИФК. - М., 1996. - С. 115-120.

139. Никитушкин, В.Г. Организационно - методические основы подготовки спортивного резерва [Текст] : Монография / В.Г. Никитушкин, П.В. Квашук, В.Г. Бауэр. - М : Советский спорт, 2005. - 232с.

140. Никитушкин, В.Г. Теория и методика юношеского спорта [Текст] / В.Г. Никитушкин. - М : Физическая культура, 2010. - 208с.

141. Никитюк, Б. А. Антропометрические критерии спортивного отбора [Текст] / Б. А. Никитюк // Теория и практика физической культуры. -1985. -№6. - С. 9-10.

142. Никитюк, Б. А. Интегративно - антропологические основы физического воспитания и детско - юношеского спорта [Текст] / Б. А. Никитюк// Физическая культура.- 1998. -№2. - С. 6-9.

143. Никитюк, Б. А. Факторы роста и морфофункционального созревания организма [Текст] / Б. А. Никитюк. -М : Наука, 1978. - 143с.

144. Никитюк, Б.А. К вопросу о сенситивных, критических и кризисных периодах [Текст] /Б.А. Никитюк, P.C. Черкасова // Труды ученых ГЦОЛИФКА: Ежегодник. - М., 1993. - С. 252-260.

145. Никитюк, Б.А. Соматотипология и спорт [Текст] / Б. А. Никитюк // Теория и практика физической культуры. - 1982. - №5. - С. 24-26.

146. Никитюк Б.А. Морфологические основы адаптации организма к мышечной деятельности [Текст] / Б. А. Никитюк, Н.Г. Самойлов // Новости спортивной и медицинской антропологии.- М : Спортинформ РГАФК, 1990.- Вып. 2.

147. Никитюк, Б.А. Механизмы адаптации мышечных волокон к физическим нагрузкам и возможности управления этим процессом [Текст] /Б. А. Никитюк, Н.Г. Самойлов.-2000.

148. Новиков, A.M. Методология научного исследования [Текст] / A.M. Новиков, Д.А. Новиков. — М : Либроком, 2009. — 280с.

149. Образцова H.H. Современные проблемы спортивного отбора [Текст] / H.H. Образцова, H.H. Щербакова // Сб. мат. Всероссийской заочной науч.-практ. конф. с международным участием «Развитие одаренности в современной образовательной среде». - Белгород, 2012. -Ч. II - С. 130-134.

150. Опарин, А.И. О происхождениях жизни [Текст] : Актовая речь АН СССР / А.И. Опарин. - Изд-во АН СССР, 1960. - 96с.

151. Орджоникидзе, З.Г. Физиология футбола [Текст] / З.Г. Орджоникидзе, В.И. Павлов и др. - М : «Человек», «Олимпия», 2008. - 240 с.

152. Осташев, П.В. Прогнозирование особенностей футболиста [Текст] / П.В. Осташев - М : Физкультура и спорт, 1982. - 96с.

153. Пирмагомедов, Д. П. Начальная ориентация юных спортсменов 10-13 лет в виды единоборств [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Д. П. Пирмагомедов. - Смоленск, 2005. - 121с.

154. Платонов, В.Н. Закономерности и принципы системы спортивной подготовки [Текст] / В.Н. Платонов //Современная система подготовки спортсмена. - M : СААМ, 1995. - С. 20-29.

155. Платонов, В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения [Текст] / В.Н. Платонов.

- M : Советский спорт, 2005. - С. 539-558.

156. Платонов В.Н. Подготовка юного спортсмена [Текст] / В.Н. Платонов, К.П. Сахновский - К : Рад. школа., 1988. - 288с.

157. Платонов, В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте [Текст]. Общая теория и ее практические приложения / В.Н. Платонов.

- Киев : Олимпийская литература, 2004. - 808с.

158. Полякова, Т. А. Спортивная ориентация детей младшего школь- ного возраста на основе информационного подхода [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Т. А. Полякова. - Пермь, 2008. - 22 с.

159. Поляков, К.И. Объединенный Йемен [Текст] : эволюция идеологии и ислам / К.И. Поляков.- М., 2000.

160. Прусов, П.К. Взаимосвязь физической подготовленности и физического развития у мальчиков подростков [Текст] / П. К. Прусов // Материалы всероссийской научной конференции «Актуальные проблемы физического воспитания школьников». - Малаховка, 1999. - С. 73.

161. Путин, В.В. О задачах Совета по физической культуре и спорту [Текст] : выступление на заседании Совета по физической культуре и спорту / В.В. Путин // Теория и практика физической культуры. - 2003. - № 1.

162. Путин, В.В. О роли физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни россиян [Текст] : вступительное слово на заседании Госсовета РФ / В.В. Путин.

163. Пшибыльский, В. Комплексный контроль в системе многолетней подготовки футболистов детского и юношеского возраста [Текст] Автореф.

дис. ... докт. наук по физ. воспитанию и спорту. 24.00.01. /В. Пшибыльский-К., 1998.-33с.

164. Пшибыльский, В. Количественные и качественные критерии оценки специальной работоспособности футболистов в эргометрических тестах [Текст] / В. Пшибыльский, Г. Лисенчук // Сборник научных работ «Физическое воспитание, спорт и культура здоровья». - Луцк, 1999. - С. 1024-1029.

165. Родионов, A.B. Закономерности динамики состояния тренированности в спортивных играх [Текст] / A.B. Родионов, И.Ш. Тучашвили // Сб. науч. тр. ВНИИФК 1999 года. - М : ВНИИФК, 2000. - С. 210-215.

166. Российская педагогическая энциклопедия [Текст] /гл. ред. В.В. Давыдов. - М : Большая Российская энциклопедия, 1993.- T.l. А-М. - 608с.

167. Рост, Р. Отбор талантов и содействие их развитию в бывшей ГДР [Текст] / Р. Рост // Зарубежные научные исследования. Отбор и юношеский спорт. - М.: ЦООНТИ - Физкультура и спорт, 1992. - Вып. 5. - С. 16-18.

168. Савостьянова, Е.Б. Динамика становления морфологической конституции в предпубертатном периоде у мальчиков с разными двигательными режимами [Текст] / Е.Б. Савостьянова, В.П. Титова // Бюллетень ЦОА « Медико-биологические проблемы спорта». - 1998. - № 4. -С. 85-87.

169. Савостьянова, Е.Б. Биологический возраст в аспекте связи с занятиями футболом [Текст] // Е.Б. Савостьянова, В.П. Титова // Теория и практика футбола.- 2002. - № 3. - С. 20-22.

170. Савостьянова, Е.Б. Телосложение и темпы полового созревания мальчиков, занимающихся футболом [Текст] / Е.Б. Савостьянова, В.П. Титова // Теория и практика футбола. - 1999. - № 3. - С. 23-25.

171. Сагалеев, А. С. Определение спортивных способностей юных борцов на этапе начальной подготовки [Текст] / А. С. Сагалеев, Д. В. Цыбиков, М. В.

Тапхаров // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта.-2007.- №4.-С. 96-100.

172. Салимзянов, P.P. Индивидуализация физической подготовки школьников 7-10 лет на основе учета особенностей телосложения и структуры моторики [Текст] : Автореф. дис. ... канд. пед. наук /P.P. Салимзянов. - М., 2003. - 24с.

173. Сальников, В.А. Талант, одаренность и способности в структуре спортивной деятельности [Текст] / В.А. Сальников // Теория и практика физической культуры. - 2002. - № 4. - С. 16-20.

174. Сапронова, М.А. Государственный строй и конституции арабских республик [Текст] / М.А. Сапронова.- М., 2003.

175. Сахновский, К.П. Начальная спортивная подготовка [Текст] / К.П. Сахновский // Наука в олимпийском спорте. - 1995. - №2. - С. 17-24.

176. Сахновский, К.П. Теоретико-методические основы системы многолетней спортивной подготовки [Текст] : Автореф. дис. ... д-ра пед. наук. / К.П. Сахновский.- К, 1997. - 48 с.

177. Селуянов, В.Н. Определение одаренностей и поиск талантов в спорте [Текст] / В.Н. Селуянов, М.П. Шестаков. - М : СпортАкадемПресс, 2000. -112с.

178. Семенов, Л.А. Определение спортивной пригодности детей и подростков [Текст] / Л.А. Семенов. -М. : Советский спорт, 2005. - 142 с.

179. Семенова, Л.К. Возрастная морфология скелетной мускулатуры человека [Текст] // Л.К. Семенова. - М : АПН РСФСР. - 1961. - С. 186-204.

180. Сергиенко, Л.П. Критерии нормативов при тестировании двигательных способностей у детей и молодежи [Текст] / Л.П. Сергиенко // Международная IV научно-практическая конференция «Адаптационные возможности детей и молодежи». - Одесса, 2002. - С. 86-88.

181. Сергиенко, Л.П. Спортивный отбор [Текст] : теория и практика / Л.П. Сергиенко.- М : Советский спорт, 2013.- 1048 с.

182. Сергиенко, Л.П. Тестирование двигательных способностей школьников [Текст] / Л.П. Сергиенко. - К : Олимпийская литература, 2001. -439 с.

183. Серова, Л.К. Профессиональный отбор в спорте [Текст] : Учебное пособие для вузов физической культуры / Л.К. Серова.- M : Человек, 2011. -160с.

184. Сидоренко, Е.В. Методы математической обработки в психологии [Текст] / Е.В. Сидоренко. - СПб.: ООО «Речь», 2007. - 350 с.

185. Сипачев, С.Г. Рост и развитие животных [Текст] / С.Г. Сипачев . -Тюмень, 1970. - 362 с.

186. Сирис, П.З. Отбор и прогнозирование способностей в легкой атлетике [Текст] / П.З. Сирис, П.М. Гайдарская, К.И. Рачев. - M : Физкультура и спорт, 1983. - 103с.

187. Смолевский, В.М. Спортивная гимнастика (теория и практика) [Текст] / В.М. Смолевский, Ю.К. Гавердовский. - К : Олимпийская литература, 1999. - 466с.

188. Солодков, A.C. Возрастная физиология [Текст] / A.C. Солодков, Е.Б. Сологуб. - СПб : ГАФК им. П.Ф. Лесгафта. - 2001. - 187с.

189. Сонькин, В.Д. Основные закономерности и типологические особенности роста и физического развития [Текст] / В.Д. Сонькин и др. //Физиология развития ребенка : теоретические и прикладные аспекты. - M : Образование от А до Я, 2000. - С. 31-59.

190. Спенсеръ. Воспитание физическое, умственное и нравственное [Текст] / Спенсеръ . - СПб, 1899. - 175с.

191. Староста, В. Современная система отбора юных спортсменов [Текст] В. Староста // Физическая культура : воспитание, образование, тренировка. -2008.-№2.-С. 51-55.

192. Староста, В. К вопросу о сенситивных и критических периодах в развитии координации движений [Текст] / В. Староста, П. Хиртц // Lestun gssport. - 1989. -№6.- Вып. 1. - С. 21-23.

193. Столов, И.И. Спортивная школа : начальный этап [Текст] : Учебное пособие / И.И. Столов, В.В. Ивочкин. - М : Советский спорт, 2007. - 140с.

194. Стрельникова, И.А. Анатомо - физиологические основы видообразования позвоночных [Текст] / И.А. Стрельникова. - М : Наука, 1970.-367с.

195. Сучилин, A.A. Теоретико-методологические основы подготовки резерва для профессионального футбола [Текст] / A.A. Сучилин. - Волгоград, 1997.-276с.

196. Тамбовцева, Р.В. Закономерности индивидуального развития энергетики мышечной деятельности у мальчиков и девочек различных соматотипов в лонгитудиальном исследовании от 7 до 17 лет [Текст] / Р.В. Тамбовцева // Материалы международной конференции, посвященной 55-летию Института возрастной физиологии РАО. - М., 2000. - С. 415-416.

197. Тараканов, Б.И. Определение индивидуальных двигательных способностей юных борцов 8-9 лет на основе динамики и корреляции показателей физической подготовленности [Текст] / Б.И. Тараканов // Ученые записки.- 2007.-№25

198. Тарпищев, Ш.А. Особенности подготовки юных теннисистов [Текст] /Ш.А. Тарпищев, В.П. Губа, А.Б. Самойлов. - М : Физкультура и спорт, 2006. - 156с.

199. Ткач, В.Т. Диагностика вегетативной и сердечно-сосудистой систем [Текст] : Методические рекомендации / В.Т. Ткач, A.A. Байтуналов, Э.Ф. Андреев,-М : 1998.-20с.

200. Травин, Ю.Г. О развитии двигательных качеств у школьников [Текст] / Ю.Г. Травин //Физическая культура в школе. - 1981. -№4. - С. 9-15.

201. Туманян, Г.С. Телосложение и спорт [Текст] / Г.С. Туманян, Э.Г. Мартиросов. - М : Физкультура и спорт, 1976. - 239с.

202. Тхазеплов, A.M. Управление процессом спортивной подготовки юных футболистов различных географических зон Кабардино-Балкарской Республики на основе мониторинга их физического развития и подготовленности [Текст]: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. /A.M. Тхазеплов. - Нальчик : 2004. - 24 с.

203. Урысон, A.M. Возрастная динамика тела детей и подростков в возрасте от 4 до 18 лет[Текст] / A.M. Урысон // Рост и развитие ребенка. - М : МГУ, 1973.-С. 3-21.

204. Фарбер, Д.А. Физиология школьника [Текст] /Д.А. Фарбер, И.А. Корниенко, В.Д. Сонькин. - М : Педагогика, 1990. - 64с.

205. Физиологическое тестирование спортсменов высокого класса [Текст] / под ред. Дж. Д. Мак-Дугалла, Г.Э. Уэнгера, Г. Дж. Грина. - Киев : Олимпийская литература, 1988.-431с.

206. Физиология. Основы и функциональные системы [Текст] : Курс лекций / Под ред. К.В. Судакова. - М : Медицина, 2000. - 784с.

207. Филин, В.П. Основы юношеского спорта [Текст] / В.П. Филин. - М : Физкультура и спорт, 1980. - 255с.

208. Филин, В.П. Теория и методика юношеского спорта [Текст] / В.П. Филин. - М : Физкультура и спорт, 1987. - 128с.

209. Фомин, H.A. На пути к спортивному мастерству [Текст] / H.A. Фомин, В.П. Филин. - М : Физкультура и спорт, 1986. - 158с.

210. Фризен, В.Э. Двигательная активность и внешние физические факторы в управлении функциональными системами организма человека [Текст]: автореф. дис. ... д-ра биол. наук / В.Э. Фризен. - Тула, 1999. - 48с.

211. Футбол. Методические рекомендации по оценке физической подготовленности юных футболистов 11-15 лет, занимающихся в ДЮСШ [Текст].- Омск, 1995. - 16с.

212. Футбол. Поурочная программа для юных футболистов СДЮШОР и ДЮСШ [Текст]. - M : Российский футбольный союз. Терра - Спорт, 2003. -124с.

213. Хайдар, А.Н. Некоторые аспекты социально-экономического развития Йеменской республики на современном этапе [Текст] / А.Н. Хайдар // В кн.: Арабские страны Западной Азии и Северной Африки (новейшая история, экономика и политика).- М., 1998.-Вып.З.

214. Харитонова, Л.П. Теоретическое и экспериментальное обоснование типов адаптации в спорте [Текст] / Л.П. Харитонова // Теория и практика физической культуры. - 1991. - № 7. - С. 21-24.

215. Хоршид, Ф.Х.А. Технология разработки региональных систем спортивного отбора [Текст] / Ф.Х.А. Хоршид. - Киев : УГУФВС, 1996. - 39 с.

216. Хрисанфова, E.H. Проблема комплексного изучения биологического статуса человека в постнатальном онтогенезе [Текст] / E.H. Хрисанфова // Проблемы биологии человека. - Киев : Наукова думка, 1980. -С. 161-187.

217. Хрущев, C.B. Медико-биологические проблемы физического воспитания на Крайнем Севере [Текст] /C.B. Хрущев // Теория и практика физической культуры. - 1990. - №9. - С. 17-20.

218. Чермит, К.Д. Теория и методика физической культуры : опорные схемы [Текст] : Учебное пособие / К.Д. Чермит - M : Советский спорт, 2005. -272 с.

219. Чермит, К.Д. Методология и методика психолого-педагогических исследований: опорные схемы [Текст] / К.Д. Чермит. - M : МПСУ, 2012. -208с.

219.Чижова, И. Что значит быть женщиной в Йемене Интернет-ресурс [Электронныйресурс].

https://slon.ru/world/chto_znachit_byt_zhenshhinoy v_yemene-594729.xhtml

220. Чирва, Б.Г. Развитие у футболистов двигательной чувствительности в возрасте до 10-11 лет при обучении технике ведения мяча по прямолинейной траектории и с изменением направления перемещения [Текст] / Б.Г. Чирва // Теория и практика футбола. - 2003.- № 1. - С. 31-35.

221. Чоговадзе, A.B. Аппарат внешнего дыхания [Текст] / Под ред. A.B. Чоговадзе, JI.B. Бутченко //Спортивная медицина. - M : Медицина, 1984. - С. 63.

222. Чтецов, В.П. Конституция человека [Текст] / В.П. Чтецов // Итоги науки и техники. Морфология человека и животных. Антропология. -М., 1974.-Т. 6.-С. 71-79.

223. Чтецов, В.П. Опыт объективной диагностики соматических типов на основе измерительных признаков у женщин [Текст] / В.П. Чтецов, Н.Ю. Лутовинов, М.И. Уткина // Вопросы антропологии.- 1979.-Вып. 60.-С. 3-15.

224. Чудин, А. Технология поэтапного отбора юных спортсменов 10 и 14 лет, занимающихся мини-футболом [Текст] / А. Чудин // Физическая культура : воспитание, образование, тренировка.- 2006.-№6.-С. 29.

225. Чудинов, В.И. Возрастные закономерности построения многолетней подготовки юных и взрослых спортсменов [Текст] : Возраст и спортивные достижения олимпийцев - 76 / В.И. Чудинов // Научные труды ВНИИФК. -1976.-С. 31-34.

226. Шварц, В.В. Методы изучения спортивной одаренности детей [Текст] / В.В. Шварц // Подросток. - Смоленск, 1977. - С. 37-41.

227. Шварц, В.В. Медико-биологические аспекты спортивного отбора [Текст] / В.В. Шварц, C.B. Хрущев.- M : Физкультура и спорт, 1984.

228. Шинкарук, О. А. Отбор спортсменов и ориентация их подготовки в процессе многолетнего совершенствования [Текст] : на материале олимпийских видов спорта / О. А. Шинкарук. - К : Олимпийская литература, 2011. - 360 с.

229. Шинкарук, О. А. Обгрунтування та розробка педагопчних технолопй вщбору на eTani початково'1 шдготовки у веслуванш на байдарках i каное [Текст] / O.A. Шинкарук // Теор1я i методика ф1зичного виховання i спорту. — 2010. — № 2. — С. 48—51.

230. Шинкарук, O.A. Отбор спортсменов и ориентация их подготовки в процессе многолетнего совершенствования [Текст] : на материале олимпийских видов спорта : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.04. / O.A. Шинкарук - Киев, 2011. - 42с.

231. Шишкина, A.B. Специальная силовая подготовка квалифицированных лыжников-гонщиков [Текст] : Монография / A.B. Шишкина, Н.М. Тарбеева. - Екатеринбург : УГТУ-УПИ, 2008. - 91 с. (5,68/2,84).

232. Шмальгаузен, И.И. Организм как целое в индивидуальном и историческом развитии [Текст] / И.И. Шмальгаузен. - М : Наука, 1982. -383с.

233. Эбзеев, М. М. «Отрасль «физическая культура» в условиях рыночной экономики и подготовка будущих работников к решению ее задач в процессе вузовского обучения [Текст] : Автореф. дис... доктора пед. наук. / М. М. Эбзеев.- Майкоп, 2009. - 58 с.

234. Эбзеев, М.М. Актуальные стратегические направления развития отрасли «физическая культура» в условиях рыночной экономики [Текст] / М.М. Эбзеев / Материалы Международной научно-практической конференции « Актуальные вопросы современной педагогической науки». -Чебоксары, 2009 - С.367-370.

235. Эбзеев, М.М. Подготовка работников отрасли «физическая культура и спорт»: идеи и решения: монография [Текст] / М.М. Эбзеев - СПб : ООО «Копи-Р», 2009.-378с.

236. Эбзеев, М.М. Регионализация как стратегическое направление и принцип развития отрасли «физическая культура» [Текст] / М.М. Эбзеев,

Э.А. Кубеков / Вестник университета (Государственный университет управления) // Научно - теоретический журнал. - М : ГУУ, 2009. - № 24.- С. 105 - 109).

237. Ядов, В.А. Социологическое исследование [Текст] : методология, программа, методы / В.А. Ядов. — М : Наука, 1995. — 328 с.

238. Ярхо, А.И. О взаимосвязи роста, веса и окружности грудной клетки и их значение для оценки физического развития человека [Текст] / А.И. Ярхо // Русский антропологический журнал, - 1924. - Вып. 3-4.- Т. 13. -С.83-102.

239. Ahmed Mohamed Ahmed Gasser. Unigue fingerprints and palm for players in some group and individual games. In Demanding the philosophy Phd. Degree in Physical Education [Texst].- Cairo, 2006.

240. Arnot, R. Tradato de la actividad fisica seleccione su deporte [Texst] / R. Arnot, C.Gaines . - Barselona: Paidotribo, 1994. - 453 p.

241. Asmus, S. Koordinative Fähigkeiten - die Basis fur den Fussball. Teil Fussballtreining / S. Asmus [Texst]. - 1997. - No 1.

242. Bloom, B. The role of gitis and markes in the development of telent [Texst] / B. Bloom // Exceptional children.- 1987.- 48.-P. 510-522.

243. Bonacin, D. Changes of morphological and motor characteristics in primary schools first form male pupils and the influence of 6-month athletics programme [Texst] / D. Bonacin, R. Katie, N. Zagorac // Kineziologia.- 1995.-V. 27 .- P.38 - 49.

244. Bouchard, C. Genetics of fitness and physical performance [Texst] / C. Bouchard, R.M. Malina. -// Champaign, IL: Human Kinetics, 1997. - 400 p.

245. Brizgalov, I.V. Abotherapist in Elite Sport /The techical university /12 world congress of sport psychology [Texst] / I.V. Brizgalov // Morocco.- 17-21 June.- 2009.-P. 23 - 28.

246. Czerwinski, J. Kryteria specjalnego przygotowania pilkarzy [Texst] / J. Czerwinski, W. Przybylski, G. Lisenczuk // Rocznik Naukowy- Gdansk : AWF.-1998.-T. VII.-S. 95-109.

247. Drozdowski, S. Wybrane czynniki warunkujace rozwyj sportowy zawodnikyw [Texst] / S. Drozdowski, B. Szot, Z. Szo //1 AWF Poznac.- 2000.-P. 99-103.

248. Drozdowski, Z. Antropologia sportowa. Monografie, Podrnczniki, Skrypty AWF w Poznaniu [Texst] / Z. Drozdowski // Warszawa-Poznac, PWN. 1979.

249. Dugel, H. Probleme des Hochleistungssports in Deutchland [Texst] / Dugel H. // Leistungssport. - 1995. -№5. - S. 4-8.

250. Hadavi, F. Talent identification development model in Iranian athletics / F. Hadavi, A. Zarifi // Word Journal of Sports Skiences. -2009.

251. Hirtz, P. Koordinative Fähigkeiten im Schulsport [Texst] / P. Hirtz // (Vielseitig - variationsreich - ungewohnt). [W:] Volk und Wissen., Volkseigener Verlag Berlin. -1985.

252. Hoppeler, H. Exercise-induced ultrastrukural changes in skeletal muscle [Texst] / H. Hoppeler // international jcurnal of Sport Medicine. -1986.- V.7.

253. Jinri Jiang, M.S. How to select potential Olimpic swmmers[Texst] / M.S. Jinri Jiang //American swimming magazine. - 1993. - №2-3. - P. 14-18.

254. Khalil, Zadi Mohammed "Proposed plan for the development of schools for the given soccer Islamic Republic of Iran" [Texst] //Alzahraa Universiti Tehran. -2000.

255. Knoll, M. Nachwuchsforderung unterhalc des Landeskaders [Texst] / M. Knoll // Leistungssport. - 2001. - №4. - S. 23-27.

256. Kunze, A. Fussball. Ein fur Treiner, Übungsleiter und Aktive [Texst] / A. Kunze // Sportverlag Berlin. -1981.- 152 p.

257. Malacko, J. Osnove sportskogo treninga [Texst] / J. Malacko // Beograd sportska kniga.- 1982.

258. Matkowic and Others Morpological characteristics of Female basketall players, [Texst] // Biolog of sport (Warsaw).- 1994.- 11 (3), P. 181-186.

259. Reilly, T. Anthropometric and physiological predispositions for elite soccer [Texst] / T. Reilly, J. Bangsbo // Journal of Sports Skiences.- 2000.

260. Rowland, T. Organising road faces for children [Texst] / T. Rowland, P. Hoontis // The P. And S.-1985. -P. 126-133.

261. Soulek, V. Lekarskie metody selekczi mladych talentou sportwych. [Texst] / V. Soulek // Sport wyceynowy. -1979. - №12. - P. 17-22.

262. Starosta, W. Selection of children for Sports. In: Current Research in Sport Sciences: An International Perspektive. Ed. V.Rogozkin, R.Maughan [Texst] / W. Starosta //Plenum Publishing Company.-London.- 1995.-P.15-17.

263. Starosta, W. Wybrane biospoieczne uwarunkowania efektywnosci treningu sportowego dzieci i miodzieiy. [W:] Sport dzieci i miodzieiy na przeiomie wiekyw. J.Bergier [Texst] / W. Starosta // AWF Warszawa - Instytut Wychowania Fizycznego i Sportu w Biaiej Podlaskiej.- 2000.-P.143-159.

264. Starosta, W. Biospoieczne uwarunkowania treningu sportowego dzeci i miodzieiy [Texst] / W. Starosta, A.B. Handelsman // Handelsman Warszawa Resortowe Centrum Metodyczno-Szkoleniowe Kultury Fizycznej i Sportu. -1990.

265. Wutscherk, H. Zum Normbegriff in der Anthropometric [Texst] / H. Wutscherk // Teorie und Praxis der Korperkultur. -1983. -№3. - P. 371-373.

266. Zaporozanow, W. Dobyr i kwalifikacja do sportu. Biblioteka trenera. Centralny Osrodek Sportu. Resortowe Centrum Metod. Szkoleniowe KF i Sportu, [Texst] / W. Zaporozanow, H. Sozancski // Warszawa.- 1997.

267. Ziemainz, M. Talentauswahl - suche und fSrderung am Beispiel des australischen TALENT SEARCH - Program [Texst] / M. Ziemainz, J. Gulbin // Leistungssport. - 2001. - № 6. - P. 43-46.

, Uialjj ¿jj^A^aJ! jS^Aj (¿jill i^iUIl ¿^tiu fllul úb^xt (<»2000)úí-»l J¿ui!l 4»uiljJ.266

(123) о-

(34) о3 , W^kj LWJAJ^I S^ujiaJ SjS ^jjÍJ (¡»2000) (»JAIJJI -ьс jJ. 267

,U¿bj ¿jjjAjaÍI Í^ijíaJ ,»JÁ]| SjS i_¿¡Ua fllül jbül ^jjUsj flu (¡»2000)i¿>?a. ÍJjAa. .268

(158)u*

/ ¡»j&I SjS ¿yjjAj-Jl ¡»jjÜ (¡»2000)jl^l jlü-» jL»c 3»u»ljJ .269

SjjAeJIV^jjl^lj ÁJJAIJ!j jlutülj ÍjajJjâJJAI! úliualt (,>2004) ^ çfli . 270

(67)o= J ùi^^l ùrf^bU

Cil¿jiuilü! fHÜV ÁJÁülj íuiJajJI úljJÜI ¡»Al JjdaJ (¡»2004)о^fj**" jJ. 271

(89)oa ,(16-15) >4*^ J'® J* и^Ч t^jlutAj jjjjlJ

¿Sá <L«jiâie jâj (¡»2005)¿?-^ JJI j >«cj i-¿u<JJ JiuJI • 272

(115,89)0^ 13 úíiiUJI £ÜaÁJ ÁjjjjÜI »jSJ j^jiajJtj

Áiaj^L Lúabj ¿JJJA^-aJI LÍLUÚSV g^jUl ¿.JJ^* ((>2005) JbiJ) ¿jc ¿jaa*» 4-UJIJJ. 273

(48)oa,(>-^> / ÁJjl»Jb) ÁJJIjcVI

-2004 ûJjVI ^ í»^1 »ú^J-^1 úá^VI jbíÁIj JlJfrl (¡»2006) C*1-3 ^jí. 274

(56)o- ,,»2005

ÄJJJ^AÄ ^ ^AU-JI 'b-VJ^ ((»2007) JaaaJ! jjc 4-UHJJ. 275

(73)u^j*J!

¡»Jill SjS Áaajluíüt újIuAjÍJI ¡»Al (¡»2007) 4jjjJ tÁuijj ¡»xiall JjCj i-iuijj Д^и!jJ .276

(бб)о^, (Д-^16) ^ fliüVI ÁjLaJ úíjís^S

^jíll »ß ¡^U] ojjAoW ^JIjjjII C¿\jjilaJI ¡J^xjI g^UJI f-lIJI (¡»2008)^^ isjà Á^iljJ. 277

(132)oa,^" 16 ^ »ÄJ ÁjjjxSI yAA Ájjj^aaj

í^jjJI 4ÍLJ! j^aUc u¡atUJ I^JIÍ^J J!«jjjj1¡VI Olujbííl (¡»2008) O*^Jí JJ .278

(155)^,^16-13 Sáil »jil ^jl^JI fbiU

oî*u ^â jyu ^jVI Jiuíl JlJcV (j»2009) дй^1 -Vе W^J 279

(58)t>a, úUbljjJl

Ájj^^-aaJL ÜluiJI gpí fllüvi ùlJia-« (?2011) ^J^l ^Jjt ^Jj .280