Повышение эффективности социальной защиты молодежи на основе использования программно-целевых методов управления тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, кандидат наук Дмитриев, Артём Викторович

• Дмитриев, Артём Викторович
• кандидат наук
• 2014

Оглавление диссертации кандидат наук Дмитриев, Артём Викторович

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Глава 1. Теоретико-методологические основы использования программно-целевых методов для организации социальной защиты молодёжи

1.1. Программно-целевые методы управления российской социально-экономической практикой: генезис и современный статус

1.2. Актуальные задачи социальной защиты российской молодёжи и

решение их программно-целевыми методами

Глава 2. Анализ и оценка результатов реализации региональных программ и проектов социальной защиты молодёжи

2.1. Программа социальной поддержки несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, и оценка результатов её реализации в социально-реабилитационном центре «Отрадное» города Москвы

2.2. Проект содействия трудоустройству молодых специалистов в

Волгоградской области и оценка результатов его реализации

Глава 3. Пути модернизации процесса разработки и реализации программ социальной защиты молодёжи

3.1. Практические рекомендации по повышению эффективности реализации комплексной программы отделения социально-правовой помощи «У маленьких большие права» социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Отрадное»

3.2. Алгоритм внедрения проектного управления в систему социальной

защиты молодёжи

Заключение

Список литературы

Приложения

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Повышение эффективности социальной защиты молодежи на основе использования программно-целевых методов управления»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования.

Неизбежным следствием трансформационных социально-экономических процессов в пореформенной России стало заметное расслоение населения по уровню доходов и качеству жизни. Это привело к возникновению целого комплекса социально-экономических проблем, особенно в среде молодёжи. Усилились многие негативные процессы: безработица, преступность, самоубийства (в частности среди несовершеннолетних), рост безнадзорных и беспризорных детей; семей, находящихся в социально опасном положении, отсутствие перспектив трудоустройства молодёжи1. Все это говорит о необходимости активизации работы по социальной защите данной категории населения и придания этой работе системного характера. В этом контексте приоритетно актуальной является организация социальной защиты подростков, оказавшихся в социально опасном положении, и содействие трудоустройству молодых специалистов.

В организации социальной защиты российской молодёжи в последнее двадцатилетие реализуются социальные программы и проекты, существенным образом отличающиеся как по характеру решаемых наиболее актуальных задач, так и по используемому организационно-управленческому и организационно-экономическому инструментарию2. Но как показывает практика, их реализация не снижает остроту ряда проблем, среди которых можно выделить процесс трудоустройства молодых специалистов -

1 Кислицына O.A. Российские подростки - потерянное поколение?! // Тезисы международной научно-практической конференцию "Качество и уровень жизни населения в новой России: Итоги и перспективы (1991-2011 гг.)" / ИСЭПН РАН. - М., 2011.

2 Римашевская Н.М. Детское население в России: основные проблемы развития // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2011. 1(13).

выпускников высших учебных заведений^. Согласно статистическим данным за 2010 год, до 80% выпускников ВУЗов в России имеют проблемы с трудоустройством и только 50% из них в итоге находят работу по специальности.4 Как следствие значительная часть молодёжи работает не по специальности, построение карьеры в большинстве случаев происходит стихийно, в результате чего общество несёт серьёзные социальные и экономические издержки5.

Не меньшую остроту имеет организация социальной защиты подростков, оказавшихся в социально опасном положении, реализуемая на региональном уровне6. Как показывает отечественный и мировой опыт, существенно улучшить управление социальными процессами защиты молодёжи возможно за счёт эффективной разработки и реализации

п

социальных проектов и программ . Предложенная работа посвящена именно такому аспекту исследования.

Степень научной разработанности проблемы. Теоретическую и методологическую основу диссертации составляют научные труды отечественных и зарубежных учёных, исследующих проблемы социальной защиты населения. На эту теоретическую базу автор наложил имеющийся в литературе анализ применения программно-целевых методов.

3 Макаркин A.B. Динамика трудоустройства выпускников вуза/ A.B. Макаркин // Регионология. - 2009. - №4. - С. 122-133.

4 Иванова-Гладилыцикова Н. Половина выпускников вузов не работают по специальности [Электронный ресурс]. URL: // http://www.inauka.ru/ (дата обращения 25.04.2012)

5 Дмитриева, Ю.А. Преодолевая профессиональный стресс. Проблемы адаптации выпускников вузов при выходе на рынок труда / Ю.А. Дмитриева // Кадровый менеджмент. - 2009. - №4. - С. 54-59.

6 Государственный доклад Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации «О положении детей и семей, имеющих детей, в Российской Федерации» за 2012 год.

7 Грачева O.E. Комплексная программа развития системы социальной защиты населения и ход её реализации / Проблемы и практика регулирования социальных отношений (на примере города Москвы и городов Германии: по материалам научно-практической конференции / Координаторы проекта Т.В.Ужва, Томас Кунце. - М.: МГУУ Правительства Москвы. 2005.

Теоретико-методологическая основа программно-целевого подхода изложена в работах B.C. Бялковской, В.И. Волкова, J1.B. Каллимулина, Н.И. Комкова, P.A. Кочкарова, Б.Н. Кузык, В.И. Кушлина, И.Б. Кучина, Ю.В. Яковца, Е.А. Лебедевой, П.А. Недотко, C.B. Леонтьева, Д.А. Мацнева, В.Н. Буркова, А.Ю. Заложнева, Б.З. Мильнера, Г.Х. Попова, Н.С. Косова, Б.А. Райзберга, А.Г. Лобко, С.С. Серебренникова и др.

Теоретико-методологические аспекты социального проектирования представлены в исследованиях Г.М. Бирженюка, Л.Н. Борониной, В.Г. Воронова, Т.М. Дридзе, М.М. Крековой, Н.И. Кузьмичевой, А.П. Маркова, Э.А. Орловой, М.Л. Разу, Б.В. Сазонова, З.В. Сенук, В.Ф. Сидоренко и др. Проблема трудоустройства молодёжи (в частности, молодых специалистов) в России и анализ возможных путей их разрешения рассматриваются Ю.А. Дмитриевой, В.В. Екомасовым, Н.П. Ивановой-Гладилыциковой, В.В. Лебедевым, Е.А. Лобановой, A.B. Макаркиным, Е.В. Олимпиевой, С.Д. Резник, М.С. Токсанбаевой, А.Е. Черницовым и др.

Исследованию причин создания и организации системы социальной защиты молодёжи посвящены труды Л.С. Алексеевой, В.Д. Альперович, H.A. Волгина, В.В. Куликова, Р.П. Колосовой, A.A. Никифоровой, В.Д. Ройка, В.Я. Саленко, Е.И. Холостовой, A.C. Шейхулова, Т.В. Шеляга, А. Шлихтера, Л.В. Топчий и др.

Перечисленные авторы внесли весомый вклад в разработку исследуемой проблематики. Однако обращает на себя внимание недостаточная проработанность вопросов оценки результативности реализации социальных проектов и программ и обоснования путей модернизации организационной практики социального программирования и проектирования. Эти обстоятельства предопределили выбор темы, постановку цели и помогли сформулировать задачи настоящего диссертационного исследования.

Цель диссертационного исследования заключается в разработке научно-методических подходов к формированию эффективной системы

управления социальной защитой молодёжи на основе программно-целевых методов.

Данная цель предопределила следующие задачи исследования:

- определить основные компоненты и сформировать порядок разработки региональных социальных программ защиты молодёжи в части организации социальной защиты подростков, оказавшихся в социально опасном положении и трудоустройства молодых специалистов - выпускников высших учебных заведений с использованием программно-целевых методов планирования;

- выявить основные задачи реализации региональных программ социальной защиты молодёжи программно-целевыми методами;

- предложить методику оценки результативности региональных программ и оценить результативность программы социальной поддержки несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении (на примере деятельности социально-реабилитационного центра «Отрадное» Северо-Восточного административного округа города Москвы);

- раскрыть и обосновать возможности использования проектного подхода в обеспечении трудоустройства выпускников, проработать и конструктивно реализовать социальный проект содействия трудоустройству молодых специалистов;

- разработать методику по совершенствованию организационных подходов к реализации программно-целевых методов в системе социальной защиты молодёжи для социальной адаптации несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении и обеспечения эффективной занятости выпускников вузов.

Область исследования. Диссертационное исследование соответствует специальности 08.00.05 - «Экономика и управление народным хозяйством (экономика труда)» и выполнено в соответствии с пунктом 5.13 (социальная политика, её стратегия и приоритеты; социальное положение трудящихся, их социально-профессиональных и социально-территориальных групп;

социальное развитие хозяйственных систем и социальная безопасность) -номенклатуры специальностей ВАК Министерства образования и науки Российской Федерации.

Объект исследования - действующая система социальной защиты молодёжи.

Предмет исследования - социально-трудовые отношения, обеспечивающие повышение эффективности социальной защиты молодёжи на основе использования программно-целевых методов управления.

Теоретическую и методологическую основу исследования составили труды отечественных и зарубежных учёных по проблемам социальной защиты молодёжи, а именно, содействия трудоустройству молодых специалистов и поддержки несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении. Изучены стратегические подходы к решению проблем российской молодёжи, содержащиеся в Посланиях Президента Российской Федерации Федеральному собранию, а также в Концепции долгосрочного социально - экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года; концептуальные подходы к решению рассматриваемых проблем учёными Научно-исследовательского института труда и социального страхования, экономического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова, Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации и других. Проанализированы материалы научных конференций и семинаров по проблемам реализации программно-целевых методов в системе социальной защиты молодёжи, проведенных как на федеральном уровне, так и на уровне регионов за последние пять лет. В ходе выполнения диссертационного исследования автором применялись методы системного, структурного, статистического анализа и сопоставлений, метод экспертных оценок.

Информационной и фактологической базой исследования являются нормативно-правовые документы федерального и регионального значения, данные Федерального агентства по статистике Российской

Федерации, Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации, Интернет-ресурсы, аналитические и статистические материалы Департамента социальной защиты населения города Москвы, Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, отчеты о работе социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Отрадное» Северо-Восточного административного округа города Москвы за 1997-2012 гг., отчетная документация Комитета по труду и занятости населения Администрации Волгоградской области за 2010-2012 гг.

Научная новизна диссертационного исследования заключается в разработке научно-методических и практических рекомендаций по повышению результативности системы управления социальной защитой молодёжи на основе программно-целевых методов.

Основные научные результаты исследования, выносимые на защиту и содержащие элементы научной новизны:

1. Определён порядок разработки социальных программ, раскрывающий их содержание и структуру. Обосновано, что достижение поставленной в программе цели зависит не только от формализации задач и ресурсного (информационного, материального, финансового, кадрового) обеспечения, но в значительной степени определяется характером взаимодействия субъектов реализации программы, наличием эффективно действующего учетного, отчетного и контролирующего механизма (механизма обратной связи), возможностью корректировки содержания и механизма реализации программы, а также методикой оценки результативности программы.

2. Выделены основные задачи социальной защиты молодёжи, а именно: содействие трудоустройству молодёжи (в частности, выпускников высших учебных заведений) и поддержка молодых людей, оказавшихся в социально опасном положении. Установлена и обоснована взаимосвязь между положением молодёжи как социально-демографической группы и кризисными тенденциями социально-экономического развития российского общества: трудности в социальной адаптации молодёжи и детей к новым

социально-экономическим условиям; увеличение числа «социальных сирот», безнадзорных и беспризорных; рост процента молодёжи среди безработных.

3. Обоснована необходимость развития методических основ оценки результативности социальных программ в направлении использования как количественных, так и качественных подходов к оценке, связанных с социальной поддержкой несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении на примере социально-реабилитационного центра «Отрадное» Северо-Восточного административного округа города Москвы. Показано, что существующая ныне система профилактики безнадзорности несовершеннолетних, программный механизм её функционирования и методические основы оценки реализуемых в реабилитационных центрах программ создавались в середине 90-х годов прошлого века и были ориентированы на использование исключительно количественных критериев и показателей. На основе анализа и оценки результатов реализации программы отделения социально-правовой помощи «У маленьких большие права» по количественному критерию (количество детей, возвращенных в кровные семьи и переданных в замещающие семьи или под опеку) выявлена негативная тенденция общего увеличения количества детей, проходящих через программу, при общем уменьшении количества детей, оставшихся без попечения родителей. Она свидетельствует о сохранении проблемы, а не её эффективном решении программно-целевыми методами. Клиентов услугами

4. Раскрыты возможности и обоснованы пути их реализации по использованию проектного подхода в обеспечении трудоустройства выпускников на региональном уровне: повышение степени информированности молодёжи, включённой в проект, о состоянии (структуре и динамике спроса и предложений), текущих изменениях и о тенденциях развития регионального рынка труда на ближайшие годы; предоставление молодым людям возможностей повышения уровня профессиональной подготовки и расширения сферы компетентности за счёт овладения знаниями, умениями и навыками по наиболее востребованным на

региональном рынке труда профилям деятельности; обеспечение молодёжи, включённой в проект, получения практического опыта «вхождения в профессию» на этапе обучения в ВУЗе или непосредственно по его завершении; создание условий для установления конструктивного диалога между потенциальными работодателями и будущими работниками, включёнными в проект, нацеленного на сближение интересов и освещение возможностей сторон; повышение уровня социально-психологической адаптации молодёжи к условиям регионального рынка труда - профилактика скрытой безработицы и скрываемых проблем трудоустройства молодых специалистов.

5. Разработаны предложения по совершенствованию организационного механизма реализации программно-целевых методов в системе социальной защиты молодёжи, обеспечивающие не только количественную, но и качественную оценку результативности программ социальной поддержки несовершеннолетних, оказавшихся в социально опасном положении. Предложены качественные критерии оценки: а) «уровень удовлетворённости клиентов услугами», устанавливаемый путём анкетирования, которое должно проводиться ежемесячно при ежеквартальном составлении подробного отчёта по его результатам; б) «уровень мотивированности специалистов, реализующих программу», определяемый посредством мониторинга обратной связи со специалистами, реализующими данную программу, также в форме анкетирования (один раз в три месяца) и письменного опроса (ежемесячно), ежеквартально должен составляться отчет по результатам. По итогам обработки опросных бланков и анкет руководителем отделения разрабатывается общая стратегия деятельности отделения на ближайшей месяц, в которой учитываются как пожелания и мнения клиентов, так и специалистов, что позволяет качественно повысить уровень результативности программы.

Теоретическая и практическая значимость диссертационного исследования. Теоретическая значимость исследования заключается: в

раскрытии современных противоречий отечественной организационной практики решения актуальных социальных задач защиты различных слоев населения (выпускников высших учебных заведений и несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении); обосновании необходимости модернизации организационно-практического инструментария разработки и реализации социальных программ и социальных проектов для более эффективного решения задач трудоустройства выпускников российских вузов и профилактики безнадзорности несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении.

Практическая значимость работы состоит в том, что полученные результаты, выводы и рекомендации, предложенные новые научные и методические подходы к организации практики решения актуальных социальных задач молодёжи могут быть адаптированы в практической деятельности федеральных и региональных институциональных структур, организующих разработку и реализацию социальных проектов и социальных программ в российских регионах. Теоретические и методические положения диссертационного исследования могут быть реализованы при организации и проведении обучения государственных и муниципальных служащих, а также в учебных курсах «Социальная политика государства», «Социальное развитие российских регионов», «Региональная экономика и управление», «Система государственного и муниципального управления».

Апробация и реализация результатов исследования.

Основные идеи и теоретические выводы, методологические положения и практические рекомендации диссертационного исследования нашли отражение в докладах автора на международных научно-практических конференциях: Международная научно-практическая конференция «Инновационный путь развития РФ как важнейшее условие преодоления мирового финансового кризиса» (Москва, апрель 2009г.); II Международная научно-практическая конференция «Стратегия социально-экономического развития общества: управленческие, правовые, хозяйственные аспекты»

(Курск, ноябрь 2012г.); V Международная научно-практическая конференция «Тенденции и перспективы развития современного научного знания» (Москва, декабрь 2012г.); XXIX Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы экономических наук» (Новосибирск, февраль 2013г.); 2-я Международная (заочная) научно-практическая конференция «Современные подходы к трансформации концепций государственного регулирования и управления в социально-экономических системах» (Курск, февраль 2013г.); XI Международная (заочная) научно-практическая конференция «Научная дискуссия: вопросы экономики и управления» (Москва, март 2013г.); Международная заочная научно-практическая конференция «Наука, образование, общество: проблемы и перспективы развития» (Тамбов, март 2013г.); 3-я Международная (заочная) научно-практическая конференция «Актуальные вопросы развития современного общества» (Курск, апрель 2013г.); XIV Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегия устойчивого развития регионов России» (Новосибирск, май 2013г.); 3-я Международная научно-практическая конференция «Управление социально-экономическим развитием регионов: проблемы и пути их решения» (Курск, июнь 2013г.); 3-я Международная научно-практическая конференция «Тренды развития современного общества: управленческие, правовые, экономические и социальные аспекты» (Курск, сентябрь 2013г.); 3-я Международная (заочная) научно-практическая конференция «Стратегия социально-экономического развития общества: управленческие, правовые, хозяйственные аспекты», (Курск, ноябрь 2013г.).

Публикации. По теме диссертации опубликовано 17 работ общим объёмом 5,81 печатных листов, в том числе 4 статьи в журналах рекомендованных ВАК Министерства образования и науки РФ (2,69 п.л.), 1 статья в журнале, включённом в Российский индекс научного цитирования (0,4 п.л.), 12 докладов (2,72 п.л.) в сборниках по материалам международных научных конференций.

ГЛАВА 1.

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВЫХ МЕТОДОВ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ МОЛОДЁЖИ

1.1. Программно-целевые методы управления российской социально-экономической практикой: генезис и современный статус

Исследование эволюции программно-целевого подхода показало, что рождение программ, как инструмента управления социально-экономической практикой, относится к началу XX века. Советская наука считала первой программой разработанный в 1922 году план ГОЭЛРО. Последовавшие за этим пятилетние планы тридцатых годов включали программные мероприятия. Однако активное использование программно-целевых методов начинается в 1960-х годах XX века за счёт последовательного расширения областей применения программ8.

Современная трактовка понятия «программа» нашла активное применение у отечественных учёных и практиков в 1970-е годы в связи с трудностями использования инструментария традиционного планирования и прогнозирования. В этот период было принято большое количество государственных комплексных народно-хозяйственных программ, которые в последующем стали называться целевыми (Продовольственная программа, программа подъёма сельского хозяйства Нечернозёмной зоны России, строительства Байкало-Амурской магистрали и другие)9. О масштабности

о

См., например, Лемешев М.Я., Панченко А.И. Комплексные программы в планировании народного хозяйства. - М., 1973; Новиков Е.Д., Самохин Ю.М. Комплексные народнохозяйственные программы. - М., 1976; Шаталин С.С. Функционирование экономики развитого социализма: теория, методы и проблемы,- М., 1982; Бялковская B.C. Программно-целевые методы в развитии промышленности. — М., 1983; Попов Г.Х., Косов Н.С. Программно-целевой метод в управлении и планировании. -М., 1980 и др.

9 См. например: Сазонов Б.В. К определению понятия «проектирование» / Б.В. Сазонов // Методология исследования проектной деятельности. - М. : Наука, 1973. - 198 е.; Сурков В.И. Деятельность партийных организаций по развитию сельского хозяйства Нечерноземной зоны РСФСР в условиях развитого социализма (1971-1980 гг.) (на материалах Костромской и Ярославской областей): : Дис. канд. истор.. наук, М., 1984 и др.

программ говорит тот факт, что бюджетные расходы на реализацию каждой из утверждённых тридцати программ составляли десятки и сотни миллиардов рублей (рубль был эквивалентен доллару).10 Однако результативность большинства из них оказалась ниже ожидаемого уровня, поскольку ни одна не была полностью реализована. Это объяснялось двумя причинами, первая из которых - попытка решить слишком большое количество проблем и, как следствие, чрезмерная нагрузка на бюджет. Вторая причина заключалась в невозможности соединить комплексные программы с государственными планами социально-экономического развития.

1980-е годы прошлого века ознаменовались всплеском исследовательской активности по проблемам методологии программно-целевого планирования11. Внимание учёных было сконцентрировано на трёх основных сферах применения программ: решение крупных многоотраслевых народнохозяйственных проблем в масштабах нескольких регионов, решение проблем развития отдельных регионов и территорий (областного, районного, городского масштаба)12 и гарантия выполнения преимущественно отраслевых проблем на уровне регионов.

Коллективами исследовательских институтов Госплана и Академии наук СССР в 1980 году была создана методика разработки целевых комплексных программ, основные положения которой были включены в методические указания к разработке государственных планов13. Данная

10 Райзберг Б.А. Целевые программы в системе государственного управления экономикой. - М.: Лаборатория Книги, 2012. С.29.

11 Каждая вторая публикация этого периода и свыше 60% диссертационных исследований имели своим предметом региональную проблематику. См: Лексин В.Н., Швецов А.Н. Государство и регионы. Теория и практика государственного регулирования территориального развития. -Эдиториал УРСС, 2002. С.298-299.

12 См., например, Комплексные народнохозяйственные программы республики. -Рига, 1978; Планирование и прогнозирование экономического развития. - Минск, 1978; Битунов В.В., Чистяков Е.Г., Шульга В.А. Методы планирования хозяйства города. - М., 1981; Малес В.Н., Панченко Е.Г., Сенченко В.И. Комплексное планирование экономического и социального развития городов и районов. - М., 1978 и др.

13 Методические указания к разработке государственных планов экономического и социального развития СССР. - М.: Экономика, 1980.

методика содержала описание основных процедур и процесса организации разработки программ, характеристику видов программ, критериев отбора проблем, подлежащих решению на программной основе. Классификация программ в соответствии с данной методикой включала социально-экономические, территориальные, производственно-экономические, научно-технические, организационно-хозяйственные и экологические, в дальнейшем она стала более развёрнутой. Структурно программа включала подпрограммы, которые представляли относительно самостоятельные части программы и были направлены на достижение одной или нескольких целевых задач. Данный подход сохранил своё значение и в последующем в качестве подпрограмм первого уровня стали рассматриваться проекты. В данной связи программно-целевое управление нередко называют управлением по проектам. Однако синонимичное употребление терминов обоснованно в том случае, если речь идёт о крупном проекте, имеющем национальное значение (национальные проекты). В мировой практике программно-целевые комплексы чаще называют проектами, а не программами, т.е. понятия «программа» и «проект» близки по своему содержанию, поскольку призваны решать крупные социальные и экономические проблемы.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Дмитриев, Артём Викторович, 2014 год

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 года (с учётом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30 декабря 2008 г. №6-ФКЗ, от 30 декабря 2008 г. №7-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ. - 2009. - №4. - Ст. 445.

2. Государственный доклад Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 17 ноября 2011 г. "О положении детей в Российской Федерации" за 2010 год.

3. Государственный доклад Министерства здравоохранения и

социального развития РФ от 17 декабря 2012 г. «О положении детей и семей, имеющих детей, в Российской Федерации» за 2011 год.

4. Государственный доклад Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации «О положении детей и семей, имеющих детей, в Российской Федерации» за 2012 год.

5. Государственная программа «Социальная поддержка жителей города Москвы на 2012-2016 годы» [[Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.dszn.ru

6. Доклад о положении детей и семей, имеющих детей, в городе Москве в 2011 году [Электронный ресурс]. Режим доступа: moscowfamily.ru> files/polojenuev_moskve_2011 .doc

7. Закон города Москвы «О молодёжи» от 28 января 2001г. №4 // СОЦИС.-М.,- 112 с.

8. Закон города Москвы «О социальном обслуживании населения города Москвы» от 9 июля 2008 г. №34 // М.: Норма, 2008. - 276 с.

9. Концепция развития социального обслуживания населения в Российской Федерации. Организация социального обслуживания населения: Сборник нормативных актов (1993—1994 гг.). — М., 1994. -1013 с.

Ю.Концепция Федеральной целевой программы «Молодёжь России» на 2012-2016 гг. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://government.ru/

11.0 занятости населения в Российской Федерации: федеральный закон РФ от 19 апреля 1991 года №1032-1 (в редакции федерального закона от 27 июля 2010 г. №227-ФЗ) // Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР. - 1991. - № 18. - Ст.565;

12.06 основах социального обслуживания населения в Российской Федерации: федеральный закон РФ от 10 декабря 1995 г. №195-ФЗ // Собрание законодательства в области социальной защиты населения Российской Федерации. -М., 2003.- 654 с.

13.Постановление Правительства Российской Федерации от 28 марта 2012 г. N° 248 «О государственном докладе о положении детей и семей, имеющих детей, в Российской Федерации».

14.Положение о комитете по труду и занятости населения Администрации Волгоградской области: приложение к постановлению Главы Администрации Волгоградской области от 4 декабря 2008 года №1671 [Электронный ресурс]. Режим доступа: // http://www.volganet.ru/

15.Постановление от 2 августа 2010 г. N 588 «Об утверждении порядка разработки, реализации и оценки эффективности государственных программ РФ».

16.Постановление Правительства Москвы от 15.03.2011 г. №56-1111 «Об утверждении Порядка разработки, реализации и оценки эффективности государственных программ города Москвы».

17.Порядок ежегодного формирования регионального заказа на подготовку квалифицированных кадров для экономики Волгоградской области: приложение к постановлению Главы Администрации Волгоградской области от 3 августа 2009 г. № 886 [Электронный ресурс]. Режим доступа: // http://www.volganet.ru/

18.Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ и Министерства образования и науки РФ от 27 августа 2013 г. N390/985 "О межведомственном координационном совете по профессиональной ориентации молодёжи"

19.Программа дополнительных мероприятий по снижению

напряжённости на рынке труда Волгоградской области на 2011 год: приложение к постановлению Администрации Волгоградской области от 31 января 2011 года №22-п [Электронный ресурс]. Режим доступа:// http://czn.volgadmin.ru/

20.Распоряжение Правительства РФ от 30.06.2010 № 1101-Р «Об утверждении Программы Правительства РФ по повышению эффективности бюджетных расходов на период до 2012 года».

21 .Распоряжение Правительства РФ от 27 декабря 2012 г. N 2567-р «Об утверждении государственной программы РФ "Развитие культуры и туризма" на 2013 - 2020 годы.

22.Стратегия государственной молодёжной политики в Российской Федерации до 2016 года: приложение к распоряжению Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2006 года №1760-р // Российская газета. - 2006. - №49. - Ст.26.

23.Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 1992 г. № 543 «О первоочередных мерах по реализации Всемирной Декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей в 90-е годы».

24.Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы"

25.Федеральный закон № 184-ФЗ «Об общих принципах организации

законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации». Статья 26.3 части второй. Подпункт 24.

26.Федеральный закон от 17 июля 1999 г. № 178-ФЗ «О государственной социальной помощи». Статья 5.

27.Федеральный закон от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" (с изменениями и дополнениями) [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://base.garant.ru/12116087/

28.Федеральный закон от 25.12.2012 N 258-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "О государственной социальной помощи"

29.Ведомственная целевая программа содействия занятости населения Волгоградской области на 2011 год: приложение к приказу комитета по труду и занятости населения Администрации Волгоградской области об утверждении ведомственной целевой программы содействия занятости населения Волгоградской области на 2011 год от 10 февраля 2011 года №16-д [Электронный ресурс]. Режим доступа: // http://czn.volgadmin.ru/

30.Авраамова Е.М., Токсанбаева М.С. Особенности занятости в России и перспективы формирования российского среднего класса как актора модернизации // Вестник Института социологии. - 2011. - № 3.

31.Аганбегян А.Г., Шнипер Р.И. Региональные программы (на примере Сибири). - в кн.: Программно-целевое управление социалистическим производством. -М., 1980 (стр.15).

32.Адамеску А. А., Гранберг А. Г., Кистанов В. В., Семенов П. Е., Тихомиров Ю. А., Штульберг Б. М. Государственно-территориальное устройство России (экономические и правовые основы) / Под ред.: Гранберг А. Г., Кистанов В. В. М.: Издательство ДеКА, 2003. С. 106.

33.Алексеева Л.С. Проектирование развития учреждений социального обслуживания. — М., 2006. - 862 с.

34.Алтухов, В. Исследование проблем и перспектив трудоустройства выпускников вузов на современном рынке труда / В. Алтухов, Н. Гончарова, А. Серебряков [Электронный ресурс]. Режим доступа: // http://www.profcareer.ru/

35.Альперович В.Д. Социальная защита населения: опыт организационно-административной работы - М.: Март, 2003. - 648 с.

36.Аньолетто С. Социальная модель Европейского союза // Регион: экономика и социология. 2007. № 3. С.279-280.

37.Бадман М.К. Территориально-производственные кластеры: Теория и практика предплановых исследований. Текст. Новосибирск: Наука. -1980.-230 с.

38.Биггарт Н. Социальная организация и экономическое развитие// Экономическая социология: Новые подходы к институциональному и сетевому анализу. -М.: РОССПЭН, 2002.

39.Бирженюк, Г.М. Методология и технология региональной культурной политики [Текст] : автореф. дис. д-ра культуролог, наук / Г.М. Бирженюк. - СПб., 1999. - 43 с.

40.Битунов В.В., Чистяков Е.Г., Шульга В.А. Методы планирования хозяйства города. - М., 1981.

41.Воронина, JI.H. Социальное проектирование и проектная культура в новой образовательной парадигме / JI.H. Воронина, 3. В. Сенук // Вестник Харьковского национального университета имени В.Н. Карамзина,-2010.-№ 889.-С. 163-178.

42.Боткин О.И., Мирошкин Н.П. Бюджетное планирование и прогнозирование.- Ижевск, 2007. - 342 с.

43.Бреева Е.Б. Подростковая преступность в России: состояние и причины // Вопросы гуманитарных наук. - 2011. - № 6. - С. 115-118.

44.Бурдяк А.Я. Трудоустройство выпускников учебных заведений в переходной экономике России [Электронный ресурс] // Сборник докладов годовой тематической конференции НЭА «Образование, наука и модернизация» (Москва, МШЭ МГУ им. М.В.Ломоносова, 2022 декабря 2010 г.) - Приложение к Журналу Новой экономической ассоциации.

45.Бурков В. Н., Заложнев А. Ю., Леонтьев С. В., Новиков Д.А.,Черныше P.A. Механизмы финансирования программ регионального развития. М.: ИПУРАН, 2002. - 55 с.

46.Бялковская B.C. Программно-целевые методы в развитии промышленности. - М., 1983.

47.Волгин H.A. Социальная политика. Энциклопедия. М.: Издательство «Альфа-Пресс», 2006.

48.Волгин H.A. Японский опыт решения экономических и трудовых проблем. М.: Экономика, 1998.

49.Волгин H.A., Социальная политика: Учебник. Изд. 2-е, перераб. и доп. /Под общ. ред. Н.А.Волгина. - М.: Изд-во РАГС, 2008.

50.Волков В.И. Методология комплексной экспертизы инвестиционных программ и проектов. Монография. - М.: РИНКЦЭ, 2004;

51.Воронов В.Г. Методы проектирования систем управления - Харьков: Основа, 1996.-148 с.

52.Выступление Дмитрия Медведева на заседании Госсовета «О молодёжной политике в России» 17 июля 2009 г. [Электронный ресурс]. Режим доступа: // http://club-rf.ru/

53.Гордин В.Э. Управление социальной сферой / Тез выст.на межвуз. Науч.-практ. Конф. / 4.1. - СПб., 1995; Экономика и управление социальной сферой / В.Э. Гордин, В.И.Виленчик и др. - СПб., 1996.

54.Гранберг А.Г. «Региональное развитие: опыт России и Европейского Союза» / Рук.авт.колл. и отв. ред. А.Г. Гранберг. - М.: ЗАО «Изд-во «Экономика», 2000.

55.Гранберг А.Г. Социально-экономическое пространство России: трансформационные тенденции и перспективы. - М.: ГУУ, 2004.

56.Грачева O.E. Комплексная программа развития системы социальной защиты населения и ход её реализации / Проблемы и практика регулирования социальных отношений (на примере города Москвы и городов Германии: по материалам научно-практической конференции /

Координаторы проекта Т.В.Ужва, Томас Кунце. - М.: МГУУ Правительства Москвы. 2005.

57.Дмитриева, Ю.А. Преодолевая профессиональный стресс. Проблемы адаптации выпускников вузов при выходе на рынок труда / Ю.А. Дмитриева // Кадровый менеджмент. - 2009. - №4. - С. 54-59.

58.Дмитриева, Ю.А. Условия трудоустройства выпускников вузов на рынке труда / Ю.А. Дмитриева // Кадровик. Кадровый менеджмент. -2008.-№8.-С. 42^9.

59.Дридзе, Т.М. Основы социокультурного проектирования / Т.М. Дридзе, Э.А. Орлова ; М-во культуры РФ. Рос. Акад. наук. Рос. ин-т культурологии. - М. : Рос. ин-т культурологии, 1995. - 152 с.

60.Екомасов, В.В. Проблемы трудоустройства молодых специалистов / В.В. Екомасов // Кадры предприятия. - 2003. - №3. - С.39^46.

61.Жеребин В.М. Модернизация экономики и занятость населения // Вопросы статистики. - 2011. - № 10.

62.Жилина И.Ю. Некоторые социальные последствия реформ в регионах// Экономические и социальные проблемы России: региональный аспект. 2000 г., Вып. 3

63.Законодательство зарубежных стран по социальному обслуживанию населения. — М.: Минсоцздравразвития России, 2004. - 467 с.

64.Заславская Т.И. Человеческий материал в современном трансформационном процессе // Общественные науки и современность. 2005. № 3, 4.

65.Иванова-Гладилыцикова Н. Половина выпускников вузов не работают по специальности [Электронный ресурс]. Режим доступа:// http://www.inauka.ru/

66.Кадомцева С.В. Развитие человеческого потенциала и социальная политика государства // Вестник московского государственного университета. Сер. 6, Экономика. 2004. № 3.

67.Каллимулин JI.B. Управление социально-экономической системой субъекта Федерации на основе программно-целевого метода: теория, опыт, направления развития. - Саратов, 2007. - 495 с.

68.Калугина З.И. Инверсия сельской занятости: практика и политика // Регион: экономика и социология. 2012. № 2. С.64.

69.Капелюшников, Р.И. Конец российской модели рынка труда? / Р.И. Капелюшников. - М. : Фонд «Либеральная миссия», 2009. - 72 с.

70.Кислицына O.A. Российские подростки - потерянное поколение?! // Тезисы международной научно-практической конференцию "Качество и уровень жизни населения в новой России: Итоги и перспективы (1991-2011 гг.)" / ИСЭПН РАН. - М., 2011.

71.Колосова Р.П., Василюк Т.Н., Артамонова М.В. и др. Экономика персонала. М., 2009.

72.Комарова Е.И., Войтенко А.И. Менеджмент социальной работы: Учебное пособие для вузов. М.: ВЛАДОС, 2001. - 288 с.

73.Комков Н.И. Модели программно-целевого управления. - М.: Наука, 1981 .- 269 с.

74.Комплексные народнохозяйственные программы республики. - Рига, 1978.

75.Кононкова Н. Общая характеристика экономических реформ в регионах/ Экономические и социальные проблемы России: региональный аспект.2000 г. Вып. 3.

76.Корчагин Ю.А. Российский человеческий капитал. Фактор развития или деградации? - Воронеж, 2005.

77.Кочкаров P.A. Целевые программы: инструментальная поддержка / Фи н. акад. при Пр-ве РФ. М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2007. -223 с.

78.Крекова, М. М., Крекова, Е. М. Генезис и эволюция концепции развития человеческих ресурсов организации /М. М.Крекова, Е. М.

Крекова. //Вестник Московского университета МВД России. -2012. - № 2. - С. 111-117.

79. Крекова М.М. Закономерности устойчивого развития человеческих ресурсов в условиях модернизации // Вестник АКСОР, 2011. № 8. С.24-26.

80.Кузык Б.Н., Кушлин В.И., Яковец Ю.В. Прогнозирование, стратегическ ое планирование и национальное программирование. - М.: Экономика, 2011.604 с.

81.Кузьмичева Н.И. Управление развитием столичного мегаполиса: методология и практика. М., 2011.

82.Кузьмичева Н.И. Формирование стратегических целей развития столичного мегаполиса. М., 2011.

83.Куликов В.В., Роик В.Д. Социальная политика как приоритет и приоритеты социальной политики // Российский экономический журнал. 2005. № 3.

84.Кураков Л.П., Викторович В.Н. Роль и значение социальной сферы в региональном развитии / Основы экономической теории. Кн.2. -Чебоксары, 1997.

85.Кучин И.Б. Совершенствование управления целевыми программами социально-экономического развития региона: На примере Республики Коми.- Сыктывкар, 2006. - 94 с.

86.Лапыгин Ю.Н. Управление проектами: от планирования до оценки эффективности. - М.: Омега-Л, 2008.- 252с.

87.Лебедев В.В. Центры содействия трудоустройству выпускников в вузовской системе стратегического партнерства / В.В. Лебедев. -Н. Новгород : ННГУ, 2008. - 182 с.

88.Лебедева Е.А., Недотко П.А. Программно-целевой подход к научным исследованиям в США. - М.: Наука, 1980.-296 с.

89.Лейбкинд П.Р., Руднева Е.В., Рудник Б.Л. Проблемы методики и организации разработки комплексных программ. -М., 1983; (стр.15)

90.Лексин В. Региональная диагностика: сущность, предмет и метод, специфика применения в современной России // Российский экономический журнал. 2003. № 9-10.

91.Лексин В., Швецов А. Общероссийские реформы и территориальное развитие. Статья 11. Региональная Россия начала XXI века: новая ситуация и новые подходы к её исследованию и регулированию // Российский экономический журнал, № 4, 2004.

92.Лексин В.Н., Швецов А.Н. Государство и регионы. Теория и практика государственного регулирования территориального развития. -М.: Эдиториал УРСС, 2002.

93. Лемешев М.Я., Панченко А.И. Комплексные программы в планировании народного хозяйства. -М., 1973.

94.Леонтьев C.B. Модели и методы управления разработкой и реализацией программ регионального развития. - М.: Физматлит, 2002. - 208 с.

95.Лобанова Е.А. Зарубежный опыт содействия занятости выпускников учреждения профессионального образования / Е.А. Лобанова // Труд и социальные отношения. - 2009. - № 8. - С. 47-59.

96.Макаркин A.B. Динамика трудоустройства выпускников вуза / A.B. Макаркин // Регионология. - 2009. - №4. - С. 122-133.

97.Малес В.Н., Панченко Е.Г., Сенченко В.И. Комплексное планирование экономического и социального развития городов и районов. -М., 1978.

98.Марков А.П. Основы социокультурного проектирования : Учебное пособие / А.П. Марков, Г.М. Бирженюк. - СПб. : СПбГУП, 1997. - 342 с.

99.Маслоу А. Мотивация и личность, Перевод A.M. Татлыбаевой, Abraham H. Maslow. Motivation and Personality (2nd ed.) N.Y.: Harper & Row, 1970; СПб.: Евразия, 1999. Терминологическая правка В.Данченко, К.: PSYLIB, 2004.

100. Межгосударственное регулирование экономической интеграции в СНГ: Автореф. дис. на соиск. учен. степ, д.э.н.: Спец. 08.00.05: Спец. 08.00.14 / Мацнев Дмитрий Алексеевич; [Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос. Федерации]. - М.: 2004. - 53 с.

101. Методические указания к разработке государственных планов экономического и социального развития СССР. - М.: Экономика, 1980.

102. Методические указания к разработке целевых комплексных программ по решению региональных проблем, формированию и развитию территориально-производственных комплексов // Плановое хозяйство. 1980. № 4; (стр.15).

103. Методические указания по разработке региональных комплексных программ. - М., 1979.

104. Мильнер Б.З. Организация программно-целевого управления. -М.: Наука, 1980.-376 с.

105. Михеев В. Н. Проектный менеджмент для проектно-ориентированных компаний. "Консалтинг", № 1-2, 2002. С. 16-27.

106. Михеев В. Н., Товб А. С. Международные и национальные стандарты по управлению проектами, менеджменту проектов и профессиональной компетентности менеджеров проектов. В сб. трудов 2-й Всероссийской практической конференции "Стандарты в проектах современных информационных систем", М., 2002. С. 33-37.

107. Михеев В.Н. Живой менеджмент проектов.- М.: Эксмо, 2007.-480с.

108. Михеева H.H. Дифференциация социально-экономического положения регионов России и проблемы региональной политики. Научный доклад 99/09. EERC: Москва, 1999.

109. Морозов A.A. Уровень индекса развития человеческого потенциала в России его региональная дифференциация. - М.: ИСПИ РАН, 2005.

110. Никифорова A.A. Политика занятости на рынке труда: Дис. ... докт. экон. наук, М., 1993.

111. Никифорова A.A. Рынок труда: занятость и безработица. - М: Мысль, 1991.

112. Никифорова A.A. Уровень безработицы: как его считать? (Методологические аспекты на примере стран рыночной экономики) // Вопросы экономики. -1993. - № 12.

113. Новиков Е.Д., Самохин Ю.М. Комплексные народнохозяйственные программы. - М., 1976.

114. Олимпиева Е.В. Проблемы трудоустройства выпускников и пути их преодоления. В поисках молодого специалиста [Электронный ресурс]. Режим доступа:// http://www.rhr.ru/

115. Орлова Э.А. Проблемно ориентированное социокультурное проектирование. Теория и методология // Теоретические основания культурной политики. —М., Рос. институт культурологии, 1993.

116. Отчёт о результатах деятельности Правительства Москвы (20112012 гг.). М.: Правительство Москвы, 2012.

117. Отчёт о результатах внедрения программных мероприятий Комплексной программы мер социальной защиты жителей города Москвы на 2012-2016 годы.. М.: Правительство Москвы, 2013.

118. Отчёт об исполнении Программы содействия занятости населения Волгоградской области на 2011 год. КТЗНАВО, 2011.

119. Планирование и прогнозирование экономического развития. -Минск, 1978.

120. Попов Г.Х., Косов Н.С. Программно-целевой метод в управлении и планировании. -М., 1980.

121. Правильный выбор. Востребованные профессии на российском рынке труда: по данным федерального экспертного канала «Бизнес-образование в России и за рубежом» [Электронный ресурс]. Режим доступа: // http://www.ubo.ru/

122. Прогнозирование формирования программно-целевых территориально-производственных комплексов. - Новосибирск,: ИЭиОПП СОАН СССР, 1980.

123. Райзберг Б.А. Целевые программы в системе государственного управления экономикой. - М.: Лаборатория Книги, 2012.

124. Райзберг Б.А., Лобко А.Г. Программно-целевое планирование и управление. - М.: Инфра-М, 2002. - 428 с.

125. Раман М. Региональное программно-целевое планирование и управление (на примере Латвийской ССР) // Вопросы экономики. 1982. №3.

126. Региональные кризисные ситуации и экономическая безопасность России / Авт. колл. совместно с Б. М. Штульбергом. М.: СОПСиЭС, 1998.-45 с.

127. Резник С. Д. Как исполнительная власть содействует трудоустройству молодёжи / С.Д. Резник, А.Е. Черницов // Кадровик. -2007.-№10,- С. 9-15.

128. Резник С.Д. Концепция технологии оценки эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов РФ, направленной на содействие занятости молодёжи / С.Д. Резник, O.A. Сазыкина, А.Е. Черницов // Планирование и обеспечение подготовки кадров для промышленно-экономического комплекса региона : материалы IV науч.-практ. конференции. - СПб. : Изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2005. - С. 54-61.

129. Резник С.Д. Система показателей оценки эффективности деятельности органов исполнительной власти по содействию трудоустройству молодёжи / С.Д. Резник, А.Е. Черницов // Юрист ВУЗА. - 2008. - №2. - С. 8-16.

130. Резник С.Д. Система управления содействием трудоустройству молодёжи / С.Д. Резник, А.Е. Черницов // Предпринимательство. -2007,- №4,- С. 23-30.

131. Резник С.Д. Система управления трудоустройством выпускников вузов в рамках региональной системы управления занятостью молодёжи / С.Д. Резник, А.Е. Черницов // Планирование и обеспечение подготовки кадров для промышленно-экономического комплекса региона: материалы VI Всерос. науч.-практ. конференции. -СПб. : Изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2007. - С. 56-65.

132. Резник С.Д., Назарова H.A., Глухова И.В., Чаплышкин М.Ю., Черницов А.Е. Интенсивное содействие экономической самостоятельности, конкурентоспособности и трудоустройству студентов выпускников вузов. / Под ред. С.Д.Резника. - Пенза: ПГУАС, 2010.

133. Римашевская Н. Человеческий потенциал России и проблемы «сбережения населения» // Российский экономический журнал. 2004. № 9-10.

134. Римашевская Н.М. Детское население в России: основные проблемы развития // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2011. 1(13).

135. Римашевская Н.М. Качество человеческого потенциала в современной России // Безопасность Евразии. 2004. № 1.

136. Римашевская Н.М., Бочкарева В.К., Волкова Г.Н., Мигранова Л.А. Качество трудового потенциала в регионах России // Народонаселение. 2012. № 3. С. 111-127.

137. Римашевская Н.М., Лунякова Л.Г., Шабунова A.A. Трехсторонне международное исследование «Здоровье и здоровый образ жизни молодёжи»: первые результаты // Народонаселение. 2012. № 4. С.42-48

138. Российский рынок труда: обзор текущих тенденций / Ю.В. Герций, A.B. Вовченко, Я. Рутковски ; Федеральная служба по труду и занятости. - М. : Изд-во Федеральной службы по труду и занятости, 2009.-43 с.

139. Российско-канадский проект «Расширение возможностей молодёжи через развитие предпринимательства» [Электронный ресурс]. Режим доступа: // http://government-nnov.ru/

140. Россия в 2015 году: цели и приоритеты развития. ПРООН, 2005.

141. Россия: центр и регионы / РАН. Ин-т социально-политических исследований. - М., 2000.

142. Сазонов Б.В. К определению понятия «проектирование» / Б.В. Сазонов // Методология исследования проектной деятельности. - М. : Наука, 1973.- 198 с.

143. Саленко В.Я. Профессиональные союзы России в условиях перехода к рынку // Монография. М., 1999.

144. Семенов В.М. Вопросы разработки долгосрочной программы социального развития региона // Изв. СО АН СССР. 1978. № 6. Серия обществ, наук. Вып.2.

145. Серебренников С. С. Программно-целевой метод управления научно-исследовательской деятельностью : Дис.... канд. экон. наук : 08.00.05 Москва, 2006. - 155 с.

146. Сидоренко В.Ф. Генезис проектной культуры / В.Ф. Сидоренко // Вопросы философии. - 1985. - № 10. - С. 86-95.

147. Система трудоустройства молодых специалистов в развитых странах // http://rabotakipit.com/

148. Слезингер Г.Э. Социальная экономика: Учеб. / Г.Э. Слезингер. -М.: Дело и Сервис, 2001.

149. Сорокин Д.Е. Львов Д.С., Смолин О.Н. Социальные реформы: Иллюзии и реальность: Материалы научной конференции / под ред. Воейкова М.И. М., 2006.

150. Сорокин Д.Е. Россия перед вызовом: Политическая экономия ответа. М., 2007.

151. Стратегический анализ социально-экономического развития региона: принципы, основные направления, проблемы. /Под ред. В.А. Гневко, В.Е. Рохчина. -СПб., 2004.

152. Судас Л.Г., Юрасова М.В. Маркетинговые исследования в социальной сфере: Учебник. - М.: ИНФРА-М,2004.

153. Сурков В.И. Деятельность партийных организаций по развитию сельского хозяйства Нечерноземной зоны РСФСР в условиях развитого социализма (1971-1980 гг.) (на материалах Костромской и Ярославской областей): : Дис. канд. истор.. наук, М., 1984

154. Товб А. С., Ципес Г. Л. Заметки по управлению проектами. Стандарт управления проектами уровня предприятия// Директор информационной службы. 2010. №№ 1-6.

155. Товб A.C., Ципес Г. Система управления проектами: интеграционный подход //Директор ИС. 2010. №12.

156. Товб A.C., Ципес Г.Л. Управление проектами: стандарты, методы, опыт. - М.: Олимп-Бизнес, 2005. - 240с.

157. Токсанбаева М.С. Вопросы координации систем профессиональной подготовки и переподготовки работников // Материалы Двенадцатого всероссийского симпозиума «Стратегическое планирование и развитие предприятий», секция 4. - М.: ЦЭМИ РАН,

2011.-С. 185-186.

158. Токсанбаева М.С. Доклад "Региональные программы по снижению напряженности на рынке труда: позитивный и негативный опыт" на Международной научно-практический конференции "Регионы России: стратегии и механизмы модернизации, инновационного и технологического развития". - Москва, май-июнь

2012.

159. Токсанбаева М.С. Отраслевая структура занятости на предприятиях разного статуса. - Тринадцатый всероссийский

симпозиум «Стратегическое планирование и развитие предприятий». Москва, апрель 2012.

160. Токсанбаева М.С. Социальные гарантии в сфере занятости и роль социального партнерства в их обеспечении [Электронный ресурс]. Режим доступа: // Parteneriatul social in contextul transformarilor sistemico-economice. Chisinau: CEP USM, 2011. - P. 54-59.

161. Топчий Jl.В. Кадровое обеспечение социальных служб: состояние и перспективы развития. — М.: Издание Института социальной работы Ассоциации работников социальных служб, 2005.

162. Топчий Л.В. Социальные службы России: от оптимального минимума к гармонии разнообразия // Российский журнал социальной работы. — 1997. — №1,—С.8—17.

163. Тоскунина В.Э. Программно-целевой подход к управлению социально-экономическими процессами в регионе // Регион: экономика и социология. 2004. № 2.

164. Управление проектом. Основы проектного управления : учебник / Под ред. М.Л. Разу. - М. : Кнорус, 2006. - 768 с.

165. Уровень и образ жизни населения России в 1989-2009 годах : доклад к XII Междунар. науч. конф. по проблемам развития экономики и общества, Москва, 5-7 апр. 2011 г. / Г.В. Андрущак, А.Я. Бурдяк, В.Е. Гимпельсон и др. ; рук. авт. колл. Е. Г. Ясин ; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2011. - 86 с.

166. Федеральная служба по труду и занятости: Опережающее образование для посткризисной экономики [Электронный ресурс]. Режим доступа: // http://www.trudvsem.ru/

167. Федеральная служба по труду и занятости: интервью Руководителя Роструда Ю. Терция об антикризисных мерах на рынке труда РИА «Новости» [Электронный ресурс]. Режим доступа: // http://www.trudvsem.ru/.

168. Федотов И.П., Федотова С.Ю. Концепция системных потребностей социально-экономических структур — подход к анализу процессов в обществе // Российский журнал социальной работы. — 2008. —№ 1. —С. 10—17.

169. Холостова Е.И. Социальная политика - М.: Соц.-технол. ин-т МГУС, 2000.-212 с.

170. Человеческий потенциал и конкурентоспособность России: Материалы XXII Междунар. науч.-практ. конф. - Челябинск: Урал, соц-экон. Акад. труда и соц. отношений, 2005. Ч. 1 - 7.

171. Человеческий потенциал современной России: Сборник статей. -М.: Изд-во Соврем, гуманитарн. ун-та, 2005.

172. Черницов, А.Е. Управление системой содействия трудоустройству студенческой молодежи // Человеческий капитал : теория и практика управления в социально-экономических системах / А.Е. Черницов ; под общ. ред. P.M. Нижегородцева, С.Д. Резника. - М. : Институт проблем управления РАН, 2008.

173. Шайхулов A.C. Оптимизация системы социальной защиты населения в современных условиях (региональный аспект) - Уфа: Башкирская академия государственной службы и управления при Президенте Республики Башкортостан, 2009. - 196 с.

174. Шаталин С.С. Функционирование экономики развитого социализма: теория, методы и проблемы.- М., 1982.

175. Шеляг Т.В. Технологии социальной работы - М.: ИНФРА-М, 2002.-С 320-323.

176. Шлихтер А. Государственные социальные программы и местные органы власти США / ИМЭМО РАН. — М, 2005. - 879 с.

177. Эксперты рекрутинговой компании Antal Russia : Тенденции рынка труда и прогноз на 2011 год [Электронный ресурс]. Режим доступа: // http://bankir.ru/

178. ШниперР.И. Регион. Экономические методы управления. -Новосибирск: Наука, Сибирское отделение, 1991. -173с.

179. Becker, Gary S. Human capital: theoretical and empirical analysis, with special reference to education. N.Y., 1964.

180. Ben-Porath, E. Signaling Future Actions and the Potential for Sacrifice with E. Dekel Journal of Economic Theory 57, 1992, 36-51.

181. Brewis T.N. Regional Development in Canada: experience and prespect's. Ottawa. 1971. P. 57.

182. Denison, Edward F. The sources of economic growth in the United States and the alternatives before us. N.Y. 1962.

183. Gadrey J., 1992. Economie de services. P.: La Decouverte, coll «Reperes», № 113.

184. Kendrick, Jhon W. Formation and stocks of total capital. N. Y. 1976 (рус. пер.: Кендрик, Джон. Совокупный капитал США и его формирование. М.: Прогресс, 1978).

185. Mincer, Jacob. Schooling, experience and earnings. N.Y. 1975

186. Robertson R. Globalization: Social Theory and Global Culture. L, 1992.

187. Regional Development in Russia : past policies and future prospects. Edward Elgar Publ. 2000. - P. 20. (автор глав и редактор совместно с Н. Westlund и F. Snickars).

188. Schultz Т. The Economic Value of Education. New York: Columbia University Press, 1963

189. Schulz T. Capital Formation by Education // Journal of Political Economy/ - 1960/ - Vol. 68; Bekker G. Investment in Human Capital: Theoretical Analysis // Journal of Political Economy. - 1962/ - October/

190. Sen A. Development as Freedom. - Oxford University Press, 1999.

191. The White House. Conferees on Balanced National Grow and the Economic Development. Final Report. Washington. D.C. Vol.28 P.28.